Đề Trắc nghiệm Vật Lí 10 – Chân trời sáng tạo – Bài 1: Khái quát về môn vật lí

Câu 1: Lĩnh vực nghiên cứu nào sau đây không thuộc đối tượng nghiên cứu chính của Vật lí?

• A. Chuyển động của các hành tinh quanh Mặt Trời.
• B. Quá trình chuyển hóa năng lượng trong động cơ nhiệt.
• C. Tương tác giữa các hạt hạ nguyên tử.
• D. Sự phát triển của các hình thái kinh tế xã hội.

Câu 2: Mục tiêu cuối cùng và bao quát nhất của Vật lí học là gì?

• A. Chế tạo ra các thiết bị công nghệ hiện đại.
• B. Giải thích mọi hiện tượng xảy ra trong phòng thí nghiệm.
• C. Khám phá các quy luật vận động và tương tác của vật chất, năng lượng trong vũ trụ.
• D. Tìm kiếm nguồn năng lượng sạch và tái tạo.

Câu 3: Phương pháp nghiên cứu nào đóng vai trò quyết định trong việc kiểm chứng tính đúng đắn của các giả thuyết và mô hình lí thuyết trong Vật lí?

• A. Phương pháp thực nghiệm.
• B. Phương pháp mô hình hóa lí thuyết.
• C. Phương pháp suy diễn logic.
• D. Phương pháp phân tích toán học.

Câu 4: Một nhà vật lí quan sát hiện tượng siêu dẫn ở nhiệt độ rất thấp và đặt ra câu hỏi:

• A. Thiết kế thí nghiệm để đo đạc điện trở.
• B. Đề xuất một giả thuyết về nguyên nhân của hiện tượng.
• C. Xử lý và phân tích dữ liệu thu được.
• D. Rút ra kết luận cuối cùng.

Câu 5: Khi xây dựng một mô hình lí thuyết để giải thích một hiện tượng vật lí phức tạp, các nhà khoa học thường thực hiện việc gì?

• A. Mô tả chính xác 100% mọi chi tiết của hiện tượng.
• B. Chỉ sử dụng các công thức toán học đã biết.
• C. Luôn dựa trên kết quả của một thí nghiệm duy nhất.
• D. Đơn giản hóa hiện tượng, chỉ giữ lại các yếu tố cốt lõi.

Câu 6: Vai trò của việc thu thập và xử lý dữ liệu trong quy trình nghiên cứu khoa học là gì?

• A. Cung cấp bằng chứng để kiểm chứng giả thuyết và mô hình.
• B. Luôn luôn chứng minh giả thuyết ban đầu là đúng.
• C. Chỉ dùng để báo cáo kết quả nghiên cứu.
• D. Không quan trọng bằng việc đặt giả thuyết.

Câu 7: Việc sử dụng tia X để chụp chiếu trong y tế là ứng dụng trực tiếp của lĩnh vực nào trong Vật lí?

• A. Cơ học.
• B. Quang học và Vật lí y sinh.
• C. Nhiệt học.
• D. Điện từ học (không bao gồm bức xạ).

Câu 8: Cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ nhất (cuối thế kỷ 18) với sự ra đời của máy hơi nước chủ yếu dựa trên những nguyên lý vật lí nào?

• A. Điện từ học.
• B. Quang học.
• C. Nhiệt học.
• D. Vật lí hạt nhân.

Câu 9: Hệ thống định vị toàn cầu (GPS) mà chúng ta sử dụng hàng ngày là một ứng dụng phức tạp đòi hỏi sự kết hợp của nhiều nguyên lý vật lí. Nguyên lý vật lí cốt lõi nào sau đây không đóng vai trò trực tiếp trong hoạt động của GPS?

• A. Lý thuyết tương đối của Einstein (hiệu ứng thời gian do tốc độ và trọng lực).
• B. Sự truyền sóng điện từ.
• C. Đo đạc thời gian chính xác (đồng hồ nguyên tử).
• D. Nguyên lý Archimedes.

Câu 10: Công nghệ chiếu xạ nông sản để bảo quản hoặc tạo đột biến giống cây trồng là ứng dụng của lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Cơ học chất lỏng.
• B. Âm học.
• C. Vật lí hạt nhân và bức xạ.
• D. Vật lí bán dẫn.

Câu 11: Khi một nhà vật lí tiến hành thí nghiệm để kiểm tra một giả thuyết, kết quả thí nghiệm:

• A. Có thể xác nhận, bác bỏ, hoặc yêu cầu sửa đổi giả thuyết.
• B. Luôn luôn chứng minh giả thuyết là đúng.
• C. Luôn luôn chứng minh giả thuyết là sai.
• D. Không liên quan đến tính đúng sai của giả thuyết.

Câu 12: Việc xây dựng các mô hình toán học để dự đoán đường đi của bão dựa trên dữ liệu khí tượng là ứng dụng của phương pháp nghiên cứu Vật lí nào?

• A. Phương pháp thực nghiệm.
• B. Phương pháp lí thuyết và mô hình hóa.
• C. Chỉ là quan sát.
• D. Chỉ là thu thập dữ liệu.

Câu 13: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng mối quan hệ giữa phương pháp thực nghiệm và phương pháp lí thuyết trong Vật lí?

• A. Phương pháp thực nghiệm độc lập hoàn toàn với phương pháp lí thuyết.
• B. Phương pháp lí thuyết quan trọng hơn và quyết định tính đúng đắn của thực nghiệm.
• C. Hai phương pháp hỗ trợ lẫn nhau, trong đó thực nghiệm có vai trò kiểm chứng cuối cùng.
• D. Chỉ cần một trong hai phương pháp là đủ để nghiên cứu vật lí.

Câu 14: Khi một nhà vật lí quan sát thấy một hiện tượng mới chưa từng được giải thích bởi các lí thuyết hiện có, bước đầu tiên trong quy trình nghiên cứu của họ thường là gì?

• A. Quan sát kỹ lưỡng hiện tượng và thu thập thông tin ban đầu.
• B. Ngay lập tức xây dựng một lí thuyết mới phức tạp.
• C. Tìm kiếm trên internet xem có ai khác đã thấy hiện tượng này chưa.
• D. Thiết kế một thí nghiệm quy mô lớn.

Câu 15: Công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) hiện đại, bao gồm internet, điện thoại di động, vệ tinh liên lạc, hoạt động chủ yếu dựa trên các nguyên lý vật lí nào?

• A. Cơ học và Nhiệt học.
• B. Quang học và Âm học.
• C. Vật lí hạt nhân và Vật lí thiên văn.
• D. Điện từ học và Vật lí bán dẫn.

Câu 16: Phân tích vai trò của Vật lí trong lĩnh vực giao thông vận tải. Ứng dụng nào sau đây không phải là kết quả trực tiếp của nghiên cứu Vật lí trong lĩnh vực này?

• A. Thiết kế khí động học của máy bay và ô tô.
• B. Hệ thống phanh ABS (chống bó cứng phanh).
• C. Quy hoạch mạng lưới giao thông đô thị.
• D. Hệ thống định vị toàn cầu (GPS).

Câu 17: Một nhà vật lí đề xuất một giả thuyết mới về bản chất của vật chất tối. Để kiểm chứng giả thuyết này, ông cần làm gì tiếp theo?

• A. Chỉ cần công bố giả thuyết trên một tạp chí khoa học.
• B. Thiết kế các thí nghiệm hoặc tính toán dựa trên mô hình để kiểm tra dự đoán của giả thuyết.
• C. Tìm kiếm một giả thuyết khác của nhà khoa học khác.
• D. Thuyết phục cộng đồng khoa học chấp nhận giả thuyết dựa trên suy luận logic.

Câu 18: Khi một nhà vật lí sử dụng kính hiển vi điện tử để quan sát cấu trúc vật liệu ở cấp độ nanomet, họ đang áp dụng phương pháp nghiên cứu nào là chủ yếu?

• A. Phương pháp thực nghiệm.
• B. Phương pháp lí thuyết.
• C. Phương pháp mô hình hóa toán học.
• D. Phương pháp suy đoán.

Câu 19: Việc nghiên cứu các hiện tượng xảy ra trong lõi Mặt Trời (như phản ứng tổng hợp hạt nhân) thuộc về lĩnh vực nghiên cứu nào của Vật lí?

• A. Vật lí chất rắn.
• B. Quang học.
• C. Cơ học lượng tử (ở cấp độ nguyên tử/phân tử).
• D. Vật lí thiên văn và Vật lí hạt nhân.

Câu 20: Phát biểu nào sau đây không phản ánh đúng vai trò của Vật lí trong đời sống và kỹ thuật?

• A. Là nền tảng cho sự phát triển của nhiều ngành khoa học và kỹ thuật khác.
• B. Góp phần cải thiện chất lượng cuộc sống thông qua các ứng dụng công nghệ.
• C. Làm chậm lại tiến bộ kỹ thuật do sự phức tạp của các nguyên lý.
• D. Giúp con người hiểu rõ hơn về thế giới tự nhiên xung quanh.

Câu 21: Một nhà khoa học đang nghiên cứu về sự bay hơi của nước. Bà thực hiện các thí nghiệm đo tốc độ bay hơi ở các nhiệt độ và áp suất khác nhau. Công việc bà đang làm thuộc bước nào trong quy trình nghiên cứu khoa học?

• A. Đặt giả thuyết.
• B. Xây dựng mô hình lí thuyết.
• C. Phân tích kết quả.
• D. Tiến hành thí nghiệm và thu thập dữ liệu.

Câu 22: Sau khi thu thập dữ liệu từ thí nghiệm, nhà khoa học cần làm gì để kiểm chứng giả thuyết của mình?

• A. Ngay lập tức công bố kết quả.
• B. Xử lý số liệu, phân tích kết quả và so sánh với dự đoán của giả thuyết.
• C. Lặp lại thí nghiệm một lần nữa.
• D. Bỏ qua dữ liệu nếu nó không khớp với giả thuyết ban đầu.

Câu 23: Khả năng dự báo của một lí thuyết vật lí có ý nghĩa gì?

• A. Chỉ đơn thuần mô tả lại các hiện tượng đã xảy ra.
• B. Luôn đúng trong mọi trường hợp mà không cần kiểm chứng.
• C. Có thể đưa ra dự đoán về kết quả của các thí nghiệm chưa được thực hiện.
• D. Chỉ áp dụng được cho các hệ đơn giản.

Câu 24: Lĩnh vực nào của Vật lí nghiên cứu về các hiện tượng liên quan đến nhiệt độ, sự truyền nhiệt và chuyển hóa năng lượng nhiệt?

• A. Điện từ học.
• B. Nhiệt học.
• C. Quang học.
• D. Cơ học.

Câu 25: Khi nói về đối tượng nghiên cứu của Vật lí là "vận động của vật chất và năng lượng", từ "vận động" ở đây cần được hiểu theo nghĩa nào?

• A. Chỉ là sự di chuyển từ nơi này sang nơi khác.
• B. Chỉ là sự thay đổi nhiệt độ.
• C. Chỉ là sự biến đổi năng lượng.
• D. Bao gồm mọi sự thay đổi, tương tác và chuyển hóa của vật chất và năng lượng.

Câu 26: Ứng dụng nào sau đây trong y tế minh họa rõ nhất việc sử dụng sóng âm (thuộc lĩnh vực Âm học) trong chẩn đoán bệnh?

• A. Máy siêu âm.
• B. Máy chụp X-quang.
• C. Máy cộng hưởng từ (MRI).
• D. Máy điện tâm đồ (ECG).

Câu 27: Một nhà vật lí đang nghiên cứu hành vi của các electron trong một vật liệu bán dẫn mới. Lĩnh vực nghiên cứu này thuộc về mảng nào của Vật lí?

• A. Cơ học cổ điển.
• B. Vật lí thiên văn.
• C. Vật lí chất rắn và Điện tử học.
• D. Thủy động lực học.

Câu 28: Việc nghiên cứu về sự hình thành và tiến hóa của vũ trụ ở quy mô lớn thuộc về lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Vật lí nguyên tử.
• B. Vật lí hạt nhân.
• C. Vật lí plasma.
• D. Vũ trụ học.

Câu 29: Một nhà khoa học thực hiện thí nghiệm đo gia tốc rơi tự do tại các địa điểm khác nhau trên Trái Đất. Sau đó, bà sử dụng các phương trình toán học để phân tích dữ liệu và tìm ra sự phụ thuộc của gia tốc vào vĩ độ và độ cao. Công việc phân tích dữ liệu này thuộc bước nào của quy trình nghiên cứu khoa học?

• A. Đặt câu hỏi nghiên cứu.
• B. Xử lý số liệu và phân tích kết quả.
• C. Đề xuất giả thuyết.
• D. Thiết kế mô hình thực nghiệm.

Câu 30: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về vai trò của mô hình trong nghiên cứu Vật lí?

• A. Là công cụ để kiểm chứng giả thuyết và đưa ra dự đoán.
• B. Luôn là bản sao chính xác của hiện tượng thực tế.
• C. Chỉ dùng để minh họa cho các định luật đã biết.
• D. Không cần thiết nếu có đủ dữ liệu thực nghiệm.

Câu 1: Môn Vật lí chủ yếu nghiên cứu về khía cạnh nào của thế giới tự nhiên?

• A. Chỉ các sự vật có kích thước lớn.
• B. Chỉ các phản ứng hóa học và cấu trúc phân tử.
• C. Chỉ sự sống của các loài sinh vật.
• D. Các dạng vận động của vật chất, năng lượng và tương tác giữa chúng ở mọi cấp độ.

Câu 2: Mục tiêu cuối cùng của việc nghiên cứu Vật lí là gì?

• A. Chỉ để chế tạo ra các thiết bị công nghệ mới.
• B. Chỉ để tìm ra các công thức toán học phức tạp.
• C. Khám phá các quy luật tổng quát chi phối sự vận động của vật chất và năng lượng, từ đó giải thích và dự đoán các hiện tượng tự nhiên.
• D. Chỉ để mô tả các hiện tượng đã quan sát được.

Câu 3: Bước đầu tiên quan trọng trong quá trình nghiên cứu khoa học nói chung và Vật lí nói riêng là gì?

• A. Quan sát hiện tượng, đặt câu hỏi về bản chất hoặc nguyên nhân của hiện tượng.
• B. Đề xuất ngay một giả thuyết.
• C. Thiết kế thí nghiệm.
• D. Thu thập dữ liệu từ các nguồn có sẵn.

Câu 4: Giả thuyết khoa học trong Vật lí có vai trò như thế nào?

• A. Là kết luận cuối cùng về hiện tượng nghiên cứu.
• B. Là một lời giải thích tạm thời, cần được kiểm chứng bằng thực nghiệm hoặc lập luận lí thuyết.
• C. Là công thức toán học mô tả hiện tượng.
• D. Là một định luật vật lí đã được công nhận.

Câu 5: Tại sao thực nghiệm lại đóng vai trò quyết định trong việc kiểm chứng các giả thuyết và lí thuyết Vật lí?

• A. Vì thực nghiệm luôn cho kết quả chính xác tuyệt đối.
• B. Vì thực nghiệm dễ dàng thực hiện và không tốn kém.
• C. Vì thực nghiệm cung cấp dữ liệu khách quan từ thế giới thực để so sánh với dự đoán của giả thuyết/lí thuyết.
• D. Vì mọi lí thuyết đều bắt nguồn trực tiếp từ kết quả thực nghiệm mà không cần suy luận.

Câu 6: Một nhà vật lí đề xuất một mô hình lí thuyết mới để giải thích một hiện tượng. Bước tiếp theo hợp lí nhất để kiểm chứng mô hình này là gì?

• A. Công bố ngay mô hình vì nó có vẻ hợp lí.
• B. Thiết kế và tiến hành thí nghiệm để thu thập dữ liệu, sau đó so sánh dữ liệu với dự đoán của mô hình.
• C. Tìm kiếm các lí thuyết khác đã có để xem có mô hình nào tương tự không.
• D. Chỉ cần thảo luận với các nhà khoa học khác mà không cần làm thí nghiệm.

Câu 7: Mô hình trong Vật lí được sử dụng với mục đích gì?

• A. Để làm cho hiện tượng trở nên phức tạp hơn.
• B. Để thay thế hoàn toàn hiện thực.
• C. Chỉ để trang trí trong phòng thí nghiệm.
• D. Để đơn giản hóa đối tượng hoặc hiện tượng phức tạp, giúp dễ hình dung, phân tích và dự đoán.

Câu 8: Phân tích vai trò của phương pháp lí thuyết trong nghiên cứu Vật lí. Phương pháp lí thuyết chủ yếu liên quan đến hoạt động nào?

• A. Xây dựng mô hình, lập công thức toán học, suy luận và dự đoán dựa trên các nguyên lí đã biết hoặc giả thuyết.
• B. Thiết kế và lắp đặt thiết bị thí nghiệm.
• C. Thu thập và ghi chép dữ liệu từ các phép đo.
• D. Vẽ đồ thị biểu diễn kết quả thực nghiệm.

Câu 9: Một học sinh quan sát thấy lá cây rung động khi có gió thổi. Để nghiên cứu hiện tượng này dưới góc độ Vật lí, học sinh đó có thể áp dụng khái niệm hoặc quy luật nào?

• A. Định luật bảo toàn khối lượng.
• B. Lực và chuyển động (Động lực học).
• C. Hiện tượng quang điện.
• D. Phản ứng hạt nhân.

Câu 10: Lĩnh vực nào sau đây ít liên quan trực tiếp nhất đến các nguyên lí cơ bản của Vật lí được giới thiệu trong chương trình phổ thông?

• A. Kỹ thuật chế tạo máy bay.
• B. Y học (ví dụ: sử dụng tia X để chẩn đoán).
• C. Thiên văn học (ví dụ: nghiên cứu chuyển động của các hành tinh).
• D. Nghệ thuật hội họa trừu tượng.

Câu 11: Việc sử dụng máy MRI (Magnetic Resonance Imaging) trong y tế để chụp ảnh chi tiết các bộ phận bên trong cơ thể người là ứng dụng nổi bật của lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Cơ học.
• B. Nhiệt học.
• C. Điện từ học và Cộng hưởng từ hạt nhân.
• D. Quang học.

Câu 12: Mối liên hệ giữa Vật lí và Hóa học thể hiện rõ nhất qua việc nghiên cứu khía cạnh nào?

• A. Cấu trúc nguyên tử, liên kết hóa học và các quá trình biến đổi năng lượng trong phản ứng hóa học.
• B. Chỉ nghiên cứu các loại đá và khoáng sản.
• C. Chỉ nghiên cứu về sự tiến hóa của sinh vật.
• D. Chỉ nghiên cứu về khí hậu và thời tiết.

Câu 13: Khi nghiên cứu về cách chim bay hoặc cách xương hoạt động như đòn bẩy, nhà Sinh học đang áp dụng các nguyên lí từ lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Nhiệt động lực học.
• B. Cơ học (Động lực học và Tĩnh học).
• C. Quang học.
• D. Vật lí hạt nhân.

Câu 14: Việc nghiên cứu sự hình thành và tiến hóa của các ngôi sao, thiên hà là lĩnh vực giao thoa giữa Vật lí và Thiên văn học. Những nguyên lí Vật lí nào đóng vai trò quan trọng trong nghiên cứu này?

• A. Chỉ có Quang học.
• B. Chỉ có Cơ học.
• C. Chỉ có Điện từ học.
• D. Cơ học, Nhiệt động lực học, Vật lí hạt nhân, Quang học.

Câu 15: Hiện tượng siêu dẫn (vật liệu dẫn điện không có điện trở ở nhiệt độ rất thấp) là một ví dụ về việc nghiên cứu vật chất ở cấp độ nào?

• A. Cấp độ vi mô (liên quan đến hành vi của electron).
• B. Cấp độ vĩ mô (chỉ liên quan đến các vật thể lớn).
• C. Cấp độ vũ trụ.
• D. Cấp độ hành tinh.

Câu 16: Khi một nhà vật lí nghiên cứu sự va chạm giữa hai xe ô tô để phân tích nguyên nhân và hậu quả, họ đang làm việc chủ yếu ở cấp độ nghiên cứu nào trong Vật lí?

• A. Cấp độ hạt nhân.
• B. Cấp độ vĩ mô.
• C. Cấp độ nguyên tử.
• D. Cấp độ vũ trụ.

Câu 17: Quan sát và đo đạc bức xạ nền vũ trụ để hiểu về nguồn gốc của vũ trụ là ví dụ về nghiên cứu Vật lí ở cấp độ nào?

• A. Cấp độ vi mô.
• B. Cấp độ vĩ mô.
• C. Cấp độ vũ trụ.
• D. Cấp độ phân tử.

Câu 18: Các định luật Vật lí có đặc điểm gì về tính vĩnh cửu?

• A. Các định luật Vật lí là chân lí tuyệt đối và không bao giờ thay đổi.
• B. Các định luật Vật lí chỉ đúng trong phòng thí nghiệm.
• C. Các định luật Vật lí chỉ là ý kiến cá nhân của nhà khoa học.
• D. Các định luật Vật lí được xây dựng dựa trên quan sát và thực nghiệm, có thể được điều chỉnh, bổ sung hoặc thay thế khi có bằng chứng thực nghiệm mới mâu thuẫn.

Câu 19: Để nghiên cứu Vật lí hiệu quả, người học cần phát triển những phẩm chất và kĩ năng nào?

• A. Chỉ cần ghi nhớ công thức.
• B. Chỉ cần làm theo hướng dẫn thí nghiệm một cách máy móc.
• C. Chỉ cần đọc sách giáo khoa mà không cần suy nghĩ.
• D. Khả năng quan sát, tư duy logic, phân tích, tổng hợp, giải quyết vấn đề, làm việc nhóm và thái độ khách quan, trung thực.

Câu 20: Khi nghiên cứu sự rơi của một vật, người ta thường bỏ qua sức cản của không khí và coi vật như một "chất điểm". Đây là ví dụ về việc sử dụng loại mô hình nào trong Vật lí?

• A. Mô hình vật lí (đơn giản hóa đối tượng thực).
• B. Mô hình toán học (chỉ dùng phương trình).
• C. Mô hình thực nghiệm (thiết lập thí nghiệm).
• D. Mô hình máy tính (chỉ dùng mô phỏng).

Câu 21: Tại sao việc sử dụng các đơn vị đo lường chuẩn (ví dụ: hệ SI) lại cực kỳ quan trọng trong Vật lí?

• A. Để làm cho các phép đo trở nên phức tạp hơn.
• B. Vì các đơn vị này dễ nhớ hơn các đơn vị khác.
• C. Để đảm bảo tính nhất quán, khả năng tái tạo và so sánh kết quả đo đạc trên toàn cầu.
• D. Chỉ để sử dụng trong sách giáo khoa.

Câu 22: Một nhóm học sinh làm thí nghiệm đo thời gian rơi của một viên bi. Sau nhiều lần đo, các giá trị thu được hơi khác nhau. Theo quy trình nghiên cứu khoa học, bước xử lí dữ liệu hợp lí tiếp theo là gì?

• A. Chỉ chọn lấy giá trị đo được lần đầu tiên.
• B. Bỏ qua tất cả các kết quả đo và làm lại từ đầu.
• C. Thay đổi thiết bị đo mà không phân tích các kết quả cũ.
• D. Tính giá trị trung bình, đánh giá sai số của phép đo và phân tích xem kết quả có phù hợp với giả thuyết ban đầu hay không.

Câu 23: Công nghệ truyền thông không dây như Wi-Fi, Bluetooth dựa trên nguyên lí truyền sóng điện từ. Đây là ứng dụng trực tiếp của lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Nhiệt học.
• B. Điện từ học.
• C. Vật lí hạt nhân.
• D. Âm học.

Câu 24: Tại sao nói Vật lí là nền tảng của nhiều ngành khoa học và kỹ thuật khác?

• A. Vì các quy luật và nguyên lí Vật lí chi phối hoạt động của vật chất và năng lượng, là cơ sở để giải thích các hiện tượng trong các lĩnh vực khác và phát triển công nghệ.
• B. Vì Vật lí là môn học khó nhất.
• C. Vì tất cả các nhà khoa học đều bắt đầu sự nghiệp từ Vật lí.
• D. Vì Vật lí nghiên cứu mọi thứ trong vũ trụ.

Câu 25: Khi một nhà khoa học dự đoán sự tồn tại của một hạt cơ bản mới dựa trên một lí thuyết Vật lí, đó là ví dụ về việc sử dụng phương pháp nghiên cứu nào là chủ yếu?

• A. Phương pháp lí thuyết.
• B. Phương pháp thực nghiệm.
• C. Phương pháp quan sát.
• D. Phương pháp mô phỏng máy tính.

Câu 26: Tuyên bố nào sau đây thể hiện đúng nhất bản chất của một định luật Vật lí?

• A. Là một sự thật hiển nhiên mà ai cũng biết.
• B. Là một giả định ban đầu trong nghiên cứu.
• C. Là sự mô tả cô đọng bằng ngôn ngữ toán học về một quy luật lặp đi lặp lại của tự nhiên, được kiểm chứng rộng rãi bằng thực nghiệm.
• D. Là ý kiến cá nhân của một nhà khoa học nổi tiếng.

Câu 27: Một nhà máy điện hạt nhân hoạt động dựa trên nguyên tắc biến đổi năng lượng từ các phản ứng phân hạch hạt nhân. Đây là ứng dụng của lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Cơ học.
• B. Quang học.
• C. Âm học.
• D. Vật lí hạt nhân.

Câu 28: Khi thiết kế một chiếc kính thiên văn để quan sát các vật thể ở xa trong vũ trụ, các nhà khoa học và kỹ sư cần áp dụng sâu sắc các nguyên lí của lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Quang học.
• B. Nhiệt động lực học.
• C. Điện từ học.
• D. Vật lí chất rắn.

Câu 29: Phân biệt giữa nghiên cứu lí thuyết và nghiên cứu thực nghiệm trong Vật lí. Nghiên cứu lí thuyết thường tập trung vào điều gì?

• A. Chỉ thu thập dữ liệu từ các thiết bị đo.
• B. Xây dựng khung lí thuyết, phát triển mô hình toán học, và suy luận để đưa ra dự đoán hoặc giải thích hiện tượng.
• C. Chế tạo ra các thiết bị mới.
• D. Chỉ mô tả lại các hiện tượng đã quan sát được bằng lời nói.

Câu 30: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất mối quan hệ giữa lí thuyết và thực nghiệm trong nghiên cứu Vật lí?

• A. Lí thuyết quan trọng hơn thực nghiệm.
• B. Thực nghiệm quan trọng hơn lí thuyết.
• C. Lí thuyết và thực nghiệm hoàn toàn tách biệt nhau.
• D. Lí thuyết đề xuất giải thích và dự đoán, thực nghiệm kiểm chứng các dự đoán đó; cả hai hỗ trợ và thúc đẩy sự phát triển lẫn nhau.

Câu 1: Môn Vật lí nghiên cứu về các dạng vận động và tương tác của vật chất và năng lượng ở những cấp độ nào trong tự nhiên?

• A. Chỉ ở cấp độ vi mô (hạt hạ nguyên tử, nguyên tử, phân tử).
• B. Chỉ ở cấp độ vĩ mô (các vật thể hàng ngày, hệ mặt trời).
• C. Chỉ ở cấp độ vũ trụ (các thiên hà, cấu trúc lớn của vũ trụ).
• D. Ở mọi cấp độ, từ vi mô, vĩ mô đến vũ trụ.

Câu 2: Mục tiêu cốt lõi và bao quát nhất của môn Vật lí là gì?

• A. Khám phá các quy luật tổng quát chi phối sự vận động, tương tác của vật chất và năng lượng trong tự nhiên.
• B. Chỉ tập trung vào việc chế tạo ra các thiết bị công nghệ tiên tiến.
• C. Chủ yếu nghiên cứu về các hiện tượng thiên văn và vũ trụ.
• D. Giải thích cách thức hoạt động của các sinh vật sống.

Câu 3: Phương pháp nghiên cứu nào đóng vai trò kiểm chứng, xác nhận hoặc bác bỏ các giả thuyết và mô hình lí thuyết trong Vật lí?

• A. Phương pháp lí thuyết.
• B. Phương pháp thực nghiệm.
• C. Phương pháp suy luận logic.
• D. Phương pháp mô phỏng máy tính.

Câu 4: Một nhà vật lí quan sát thấy hiện tượng ánh sáng bị bẻ cong khi đi qua một lăng kính. Bước tiếp theo hợp lí nhất trong quá trình nghiên cứu khoa học của ông ấy là gì?

• A. Ngay lập tức công bố phát hiện này trên một tạp chí khoa học.
• B. Chế tạo một thiết bị sử dụng hiện tượng bẻ cong ánh sáng.
• C. Đối chiếu với các lí thuyết quang học đã biết và đề xuất giả thuyết giải thích hiện tượng.
• D. Tìm hiểu lịch sử của lăng kính.

Câu 5: Biểu thức nổi tiếng E=mc² của Albert Einstein thể hiện mối liên hệ cơ bản giữa năng lượng (E) và khối lượng (m), với c là tốc độ ánh sáng. Đây là một ví dụ điển hình cho kết quả của phương pháp nghiên cứu nào trong Vật lí?

• A. Phương pháp lí thuyết (xây dựng mô hình, suy luận toán học).
• B. Phương pháp thực nghiệm (đo lường trực tiếp trong phòng thí nghiệm).
• C. Phương pháp quan sát đơn thuần.
• D. Phương pháp thống kê.

Câu 6: Vai trò của việc xây dựng mô hình (lí thuyết hoặc thực nghiệm) trong quá trình nghiên cứu Vật lí là gì?

• A. Chỉ để minh họa cho các khái niệm đã biết.
• B. Chủ yếu dùng trong giảng dạy, không có vai trò trong nghiên cứu thực tế.
• C. Giúp trang trí phòng thí nghiệm.
• D. Giúp kiểm chứng giả thuyết, dự đoán kết quả và đơn giản hóa hiện tượng phức tạp để dễ nghiên cứu.

Câu 7: Khi một nhà khoa học tiến hành thí nghiệm để thu thập dữ liệu nhằm kiểm chứng một giả thuyết, bước này thuộc giai đoạn nào trong quá trình nghiên cứu khoa học?

• A. Đề xuất giả thuyết.
• B. Thiết kế và tiến hành kiểm chứng giả thuyết (thực nghiệm hoặc tính toán lí thuyết).
• C. Xử lí số liệu và phân tích kết quả.
• D. Rút ra kết luận.

Câu 8: Kết quả từ một thí nghiệm Vật lí cho thấy dữ liệu thu được không khớp với dự đoán của giả thuyết ban đầu. Theo quy trình nghiên cứu khoa học, nhà vật lí nên làm gì tiếp theo?

• A. Bỏ qua kết quả thí nghiệm và giữ nguyên giả thuyết.
• B. Thay đổi dữ liệu thí nghiệm để khớp với giả thuyết.
• C. Xem xét lại giả thuyết, điều chỉnh hoặc đề xuất giả thuyết mới và thiết kế thí nghiệm khác để kiểm chứng.
• D. Công bố kết quả ngay lập tức mà không phân tích thêm.

Câu 9: Lĩnh vực nào của Vật lí nghiên cứu về các hiện tượng liên quan đến nhiệt, sự truyền nhiệt và mối liên hệ giữa nhiệt và các dạng năng lượng khác?

• A. Nhiệt học.
• B. Cơ học.
• C. Quang học.
• D. Điện học.

Câu 10: Việc nghiên cứu chuyển động của các hành tinh quanh Mặt Trời thuộc lĩnh vực nào của Vật lí?

• A. Nhiệt học.
• B. Cơ học (đặc biệt là cơ học thiên thể).
• C. Điện từ học.
• D. Vật lí hạt nhân.

Câu 11: Nguyên tắc hoạt động của động cơ nhiệt, tủ lạnh, và các hệ thống điều hòa không khí chủ yếu dựa trên các định luật và nguyên lí của lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Quang học.
• B. Điện từ học.
• C. Nhiệt động lực học (một phần của Nhiệt học).
• D. Vật lí lượng tử.

Câu 12: Sự phát triển của công nghệ thông tin và truyền thông hiện đại (điện thoại di động, internet, vệ tinh) có đóng góp quan trọng từ lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Âm học.
• B. Cơ học chất lỏng.
• C. Vật lí thiên văn.
• D. Điện từ học và Vật lí chất rắn (bán dẫn).

Câu 13: Việc sử dụng máy siêu âm trong y tế để chẩn đoán bệnh là ứng dụng trực tiếp của nguyên lí vật lí nào?

• A. Sóng âm (siêu âm) và sự phản xạ, truyền qua của chúng trong các môi trường khác nhau.
• B. Tia X.
• C. Hiện tượng quang điện.
• D. Lực hấp dẫn.

Câu 14: Cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ nhất (cuối thế kỷ 18, đầu thế kỷ 19) với sự ra đời của động cơ hơi nước là minh chứng rõ rệt cho sự ứng dụng của lĩnh vực vật lí nào vào sản xuất?

• A. Điện từ học.
• B. Nhiệt học (biến đổi nhiệt năng thành cơ năng).
• C. Quang học.
• D. Vật lí hạt nhân.

Câu 15: Kính thiên văn, kính hiển vi và các thiết bị quang học khác là sản phẩm của sự phát triển trong lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Cơ học.
• B. Âm học.
• C. Quang học.
• D. Vật lí chất rắn.

Câu 16: Việc sử dụng GPS (Hệ thống định vị toàn cầu) trong giao thông vận tải là ứng dụng phức tạp kết hợp nhiều nguyên lí vật lí. Nguyên lí nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc xác định vị trí chính xác bằng GPS?

• A. Nguyên lí Archimedes về lực đẩy của chất lỏng.
• B. Định luật Ohm về dòng điện.
• C. Nguyên lí Bernoulli về áp suất chất lỏng.
• D. Lí thuyết Tương đối của Einstein (ảnh hưởng của tốc độ và trọng lực lên thời gian).

Câu 17: Khi nghiên cứu sự rơi tự do của vật thể, nhà vật lí Galileo Galilei đã sử dụng phương pháp quan sát và thực nghiệm để bác bỏ quan niệm của Aristotle. Điều này nhấn mạnh vai trò quyết định của phương pháp nào trong Vật lí hiện đại?

• A. Thực nghiệm.
• B. Lí thuyết suông.
• C. Suy đoán cá nhân.
• D. Tranh luận triết học.

Câu 18: Một nhà vật lí đề xuất một công thức toán học mới để mô tả chuyển động của một loại hạt lạ. Để công thức này được chấp nhận trong cộng đồng khoa học, điều gì là cần thiết nhất?

• A. Công thức phải thật phức tạp và khó hiểu.
• B. Công thức phải đưa ra các dự đoán có thể kiểm chứng được bằng thực nghiệm và kết quả thực nghiệm phải phù hợp với dự đoán.
• C. Công thức phải được công bố trên nhiều phương tiện truyền thông.
• D. Nhà vật lí phải là người nổi tiếng.

Câu 19: Đâu là một ví dụ không phải là đối tượng nghiên cứu trực tiếp của Vật lí?

• A. Sự tương tác giữa các hạt mang điện.
• B. Quá trình chuyển hóa năng lượng trong động cơ.
• C. Cấu trúc phân tử của DNA và cơ chế di truyền.
• D. Sự lan truyền của sóng ánh sáng.

Câu 20: Trong quá trình nghiên cứu khoa học, việc "xử lí số liệu và phân tích kết quả" nhằm mục đích gì?

• A. Làm cho số liệu trông đẹp mắt hơn.
• B. Chỉ đơn giản là ghi lại các con số.
• C. Để làm phức tạp hóa vấn đề.
• D. Để tìm ra mối quan hệ giữa các đại lượng đo được, kiểm chứng giả thuyết, và rút ra kết luận khoa học.

Câu 21: Tại sao phương pháp thực nghiệm lại được coi là có tính quyết định trong Vật lí?

• A. Vì thực nghiệm là cách duy nhất để kiểm chứng tính đúng đắn của các giả thuyết và lí thuyết về thế giới tự nhiên.
• B. Vì thực nghiệm luôn dễ dàng thực hiện hơn lí thuyết.
• C. Vì thực nghiệm không bao giờ mắc sai số.
• D. Vì lí thuyết không có khả năng dự đoán.

Câu 22: Lĩnh vực Vật lí nào đóng vai trò nền tảng cho sự phát triển của các ngành kỹ thuật như cơ khí, xây dựng, hàng không?

• A. Vật lí thiên văn.
• B. Vật lí hạt nhân.
• C. Cơ học.
• D. Quang học.

Câu 23: Quan sát một hiện tượng tự nhiên phức tạp và cố gắng tìm ra các yếu tố chính ảnh hưởng đến nó là bước khởi đầu nào trong quá trình nghiên cứu khoa học?

• A. Quan sát và xác định đối tượng/hiện tượng nghiên cứu.
• B. Đề xuất giả thuyết.
• C. Thiết kế thí nghiệm.
• D. Rút ra kết luận.

Câu 24: Một nhà vật lí đưa ra một dự đoán về kết quả của một thí nghiệm dựa trên mô hình lí thuyết của mình. Dự đoán này có vai trò gì trong quy trình nghiên cứu?

• A. Là kết luận cuối cùng của nghiên cứu.
• B. Là cơ sở để thiết kế thực nghiệm kiểm chứng và so sánh kết quả.
• C. Chỉ mang tính chất suy đoán không cần kiểm chứng.
• D. Thay thế hoàn toàn cho việc thực hiện thí nghiệm.

Câu 25: Công nghệ chiếu xạ để tạo đột biến trong chọn giống cây trồng hoặc bảo quản thực phẩm là một ứng dụng của lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Âm học.
• B. Cơ học.
• C. Nhiệt học.
• D. Vật lí hạt nhân và Vật lí bức xạ.

Câu 26: Sự ra đời của các vật liệu bán dẫn và linh kiện điện tử (như transistor, chip máy tính) đã tạo nên cuộc cách mạng trong nhiều ngành công nghiệp. Lĩnh vực Vật lí nào nghiên cứu chuyên sâu về các loại vật liệu này?

• A. Vật lí thiên văn.
• B. Vật lí chất rắn.
• C. Vật lí plasma.
• D. Cơ học lượng tử (trừ các ứng dụng cụ thể).

Câu 27: Mô hình "hạt" của ánh sáng được đề xuất để giải thích hiện tượng quang điện, trong khi mô hình "sóng" giải thích hiện tượng giao thoa. Điều này cho thấy trong Vật lí, một hiện tượng có thể được mô tả bằng nhiều mô hình khác nhau tùy thuộc vào khía cạnh nào đang được nghiên cứu. Đây là đặc điểm gì của phương pháp mô hình hóa trong Vật lí?

• A. Tính linh hoạt và khả năng bổ sung cho nhau của các mô hình.
• B. Sự mâu thuẫn không thể dung hòa giữa các mô hình.
• C. Chỉ có một mô hình duy nhất đúng cho mọi hiện tượng.
• D. Mô hình chỉ là phỏng đoán ngẫu nhiên.

Câu 28: Đâu là ví dụ về ảnh hưởng của Vật lí đến lĩnh vực giao thông vận tải?

• A. Sử dụng kính hiển vi để kiểm tra vật liệu.
• B. Phát triển vắc-xin phòng bệnh.
• C. Nghiên cứu cấu trúc tế bào thực vật.
• D. Thiết kế khí động học cho máy bay và ô tô để giảm sức cản không khí.

Câu 29: Khi các nhà vật lí nghiên cứu về sự hình thành và tiến hóa của vũ trụ, họ đang làm việc trong lĩnh vực nào?

• A. Vật lí y sinh.
• B. Vật lí địa cầu.
• C. Vật lí thiên văn và Vũ trụ học.
• D. Vật lí môi trường.

Câu 30: Quá trình nghiên cứu khoa học trong Vật lí là một chu trình lặp đi lặp lại. Sau khi rút ra kết luận từ một nghiên cứu, điều gì thường xảy ra tiếp theo, dẫn đến những nghiên cứu mới?

• A. Kết luận có thể đặt ra những câu hỏi mới, gợi ý các giả thuyết mới cần được kiểm chứng.
• B. Quá trình nghiên cứu kết thúc vĩnh viễn.
• C. Chỉ cần lặp lại y hệt thí nghiệm ban đầu.
• D. Chuyển sang một lĩnh vực hoàn toàn không liên quan.

Câu 1: Một nhà khoa học quan sát hiện tượng sương mù hình thành vào buổi sáng và tự hỏi "Tại sao sương mù lại tan nhanh khi mặt trời lên cao?". Bước tiếp theo trong quy trình nghiên cứu khoa học mà nhà khoa học này nên thực hiện là gì?

• A. Thu thập thêm dữ liệu về nhiệt độ và độ ẩm trong sương mù.
• B. Đề xuất giả thuyết về nguyên nhân khiến sương mù tan.
• C. Thiết kế thí nghiệm để tái tạo hiện tượng sương mù.
• D. Tìm kiếm các định luật vật lí liên quan đến hơi nước và nhiệt độ.

Câu 2: Môn Vật lí nghiên cứu về các dạng vận động của vật chất và năng lượng. Khái niệm "vận động" trong Vật lí cần được hiểu theo nghĩa rộng nhất, bao gồm:

• A. Chỉ sự thay đổi vị trí của vật thể trong không gian theo thời gian.
• B. Chỉ sự biến đổi của năng lượng từ dạng này sang dạng khác.
• C. Chỉ sự tương tác giữa các hạt cấu tạo nên vật chất.
• D. Tất cả các quá trình biến đổi trong tự nhiên, từ chuyển động cơ học đến biến đổi trường, hạt, nhiệt, điện, quang.

Câu 3: Một nhóm học sinh muốn kiểm tra giả thuyết "Vật nặng rơi nhanh hơn vật nhẹ". Các bạn chuẩn bị một hòn đá và một chiếc lá, sau đó thả chúng từ cùng một độ cao và đo thời gian rơi. Hoạt động này thuộc bước nào trong quy trình nghiên cứu vật lí?

• A. Quan sát và đặt câu hỏi.
• B. Đề xuất giả thuyết.
• C. Thiết kế và tiến hành thí nghiệm.
• D. Phân tích kết quả và rút ra kết luận.

Câu 4: Phương pháp nghiên cứu đặc trưng của Vật lí hiện đại là sự kết hợp chặt chẽ giữa phương pháp thực nghiệm và phương pháp lí thuyết. Vai trò của phương pháp thực nghiệm trong mối quan hệ này là gì?

• A. Kiểm chứng các dự đoán của lí thuyết và cung cấp dữ kiện mới cho lí thuyết.
• B. Xây dựng các mô hình toán học để mô tả hiện tượng.
• C. Phân tích sâu sắc các định luật vật lí đã biết.
• D. Đề xuất các giả thuyết mới dựa trên suy luận logic.

Câu 5: Các nhà vật lí nghiên cứu từ cấp độ vi mô (hạt hạ nguyên tử) đến cấp độ vĩ mô (thiên hà). Điều này cho thấy đối tượng nghiên cứu của Vật lí có đặc điểm nào?

• A. Chỉ giới hạn trong phạm vi Trái Đất.
• B. Chỉ tập trung vào các vật thể nhìn thấy được.
• C. Liên quan chủ yếu đến các hiện tượng chuyển động.
• D. Bao trùm mọi quy mô tồn tại của vật chất và năng lượng trong vũ trụ.

Câu 6: Trong một buổi thảo luận khoa học, nhà vật lí A trình bày một phương trình toán học phức tạp mô tả hành vi của các hạt cơ bản, còn nhà vật lí B trình bày kết quả đo đạc từ một máy gia tốc hạt. Hai hoạt động này lần lượt minh họa cho việc sử dụng những phương pháp nghiên cứu nào trong Vật lí?

• A. Cả hai đều là phương pháp thực nghiệm.
• B. Cả hai đều là phương pháp lí thuyết.
• C. Phương pháp lí thuyết và phương pháp thực nghiệm.
• D. Phương pháp thực nghiệm và phương pháp lí thuyết.

Câu 7: Mục tiêu cuối cùng và bao trùm nhất của môn Vật lí là gì?

• A. Chế tạo ra các thiết bị công nghệ hiện đại.
• B. Khám phá ra các quy luật tổng quát chi phối sự vận động và tương tác của vật chất, năng lượng.
• C. Giải thích tất cả các hiện tượng tự nhiên đã biết.
• D. Tìm kiếm nguồn năng lượng mới cho nhân loại.

Câu 8: Phát minh ra động cơ hơi nước (cuối thế kỷ 18) và động cơ điện (thế kỷ 19) đã tạo ra những cuộc cách mạng công nghiệp, thay đổi sâu sắc đời sống xã hội và sản xuất. Điều này minh chứng cho vai trò quan trọng của Vật lí trong lĩnh vực nào?

• A. Công nghiệp và sản xuất.
• B. Y tế và sức khỏe.
• C. Nông nghiệp.
• D. Thông tin liên lạc.

Câu 9: Quy trình nghiên cứu khoa học trong Vật lí thường bắt đầu từ việc quan sát hiện tượng. Tại sao bước quan sát lại là bước khởi đầu quan trọng?

• A. Vì quan sát luôn cung cấp ngay câu trả lời cho vấn đề.
• B. Vì quan sát giúp thu thập mọi dữ liệu cần thiết cho nghiên cứu.
• C. Vì quan sát giúp xác định đối tượng nghiên cứu và đặt ra câu hỏi cần giải đáp.
• D. Vì mọi nghiên cứu đều phải dựa trên dữ liệu thu thập từ quan sát.

Câu 10: Công nghệ thông tin và truyền thông hiện đại, như điện thoại di động, internet, vệ tinh viễn thông, hoạt động dựa trên nền tảng vững chắc của các nguyên lý vật lí nào?

• A. Chỉ cơ học và nhiệt học.
• B. Chỉ quang học và âm học.
• C. Chỉ điện học và từ học.
• D. Điện từ học, quang học, vật lí bán dẫn và vật lí hiện đại.

Câu 11: Giả thuyết khoa học trong quy trình nghiên cứu vật lí có vai trò gì?

• A. Là kết luận cuối cùng của quá trình nghiên cứu.
• B. Là lời giải thích tạm thời cho hiện tượng, cần được kiểm chứng.
• C. Là dữ liệu thu thập được từ thí nghiệm.
• D. Là định luật vật lí đã được chứng minh.

Câu 12: Việc sử dụng máy siêu âm, máy chụp X-quang, máy đo điện tâm đồ trong y tế để chẩn đoán bệnh là ứng dụng trực tiếp của các kiến thức và công nghệ phát triển từ lĩnh vực nào của Vật lí?

• A. Vật lí y sinh, sóng âm, bức xạ điện từ.
• B. Cơ học chất lỏng.
• C. Nhiệt động lực học.
• D. Vật lí thiên văn.

Câu 13: Sau khi tiến hành thí nghiệm và thu thập dữ liệu, bước tiếp theo quan trọng trong quy trình nghiên cứu khoa học là gì để đi đến kết luận?

• A. Thiết kế một thí nghiệm khác phức tạp hơn.
• B. Tìm kiếm các giả thuyết khác.
• C. So sánh kết quả với dữ liệu của các nhà khoa học khác.
• D. Xử lí số liệu và phân tích kết quả để kiểm chứng giả thuyết ban đầu.

Câu 14: Các nhà khoa học thường xây dựng "mô hình" (lý thuyết hoặc thực nghiệm) khi nghiên cứu một hiện tượng phức tạp. Mục đích chính của việc sử dụng mô hình là gì?

• A. Để làm cho hiện tượng phức tạp hơn.
• B. Để đơn giản hóa hiện tượng phức tạp, dễ dàng nghiên cứu và dự đoán.
• C. Để thay thế hoàn toàn hiện tượng thực tế.
• D. Để chứng minh giả thuyết là sai.

Câu 15: Việc sử dụng máy móc tự động hóa, robot trong các nhà máy, cũng như các công nghệ vật liệu mới trong chế tạo là những ví dụ minh họa cho sự đóng góp của Vật lí vào lĩnh vực nào?

• A. Sản xuất và công nghiệp.
• B. Bảo vệ môi trường.
• C. Nghệ thuật và văn hóa.
• D. Khoa học xã hội.

Câu 16: Giả sử một nhà vật lí đề xuất một giả thuyết mới về bản chất của vật chất tối trong vũ trụ. Để giả thuyết này được chấp nhận trong cộng đồng khoa học, điều quan trọng nhất cần phải làm là gì?

• A. Đưa ra những lập luận toán học chặt chẽ.
• B. Xuất bản giả thuyết trên tạp chí khoa học uy tín.
• C. Thiết kế và thực hiện các thí nghiệm hoặc quan sát thiên văn để kiểm chứng dự đoán của giả thuyết.
• D. Thảo luận và nhận được sự đồng ý của các nhà vật lí hàng đầu khác.

Câu 17: Vật lí được coi là nền tảng của nhiều ngành khoa học và kỹ thuật khác. Điều này là do Vật lí tập trung vào việc nghiên cứu:

• A. Các hiện tượng hóa học phức tạp.
• B. Cấu trúc và chức năng của sinh vật.
• C. Các quy luật kinh tế và xã hội.
• D. Các quy luật cơ bản và phổ quát nhất chi phối thế giới tự nhiên.

Câu 18: Việc sử dụng cảm biến không dây để theo dõi độ ẩm của đất, hệ thống tưới tiêu tự động, hoặc công nghệ chiếu xạ để tạo giống cây trồng có đặc tính tốt hơn là những ứng dụng của Vật lí trong lĩnh vực nào?

• A. Giao thông vận tải.
• B. Nông nghiệp.
• C. Giáo dục.
• D. Du lịch.

Câu 19: Khi phân tích kết quả thí nghiệm, nếu dữ liệu thu được không phù hợp với giả thuyết ban đầu, nhà khoa học nên làm gì theo quy trình nghiên cứu khoa học?

• A. Bỏ qua kết quả thí nghiệm và giữ nguyên giả thuyết.
• B. Công bố kết quả ngay lập tức.
• C. Xem xét điều chỉnh, bổ sung hoặc loại bỏ giả thuyết và có thể cần thiết kế lại thí nghiệm.
• D. Chỉ kết luận rằng thí nghiệm đã thất bại.

Câu 20: Định luật vật lí là gì?

• A. Là sự khái quát hóa các kết quả thực nghiệm đã được kiểm chứng rộng rãi và có khả năng dự đoán chính xác các hiện tượng mới.
• B. Là một giả thuyết chưa được kiểm chứng.
• C. Là một mô hình toán học phức tạp.
• D. Là kết quả của một thí nghiệm đơn lẻ.

Câu 21: Sự phát triển của Vật lí lượng tử và Thuyết tương đối đã mở ra những hiểu biết hoàn toàn mới về cấu trúc không gian-thời gian, vật chất và năng lượng ở cấp độ vi mô và vĩ mô. Điều này thể hiện mục tiêu nào của Vật lí?

• A. Chỉ giải quyết các vấn đề kỹ thuật thực tế.
• B. Chỉ mô tả lại các hiện tượng đã biết.
• C. Chỉ tập trung vào việc phát minh các thiết bị.
• D. Khám phá những quy luật cơ bản và sâu sắc nhất của tự nhiên.

Câu 22: Khi một nhà vật lí sử dụng các phương trình toán học để dự đoán quỹ đạo chuyển động của một vệ tinh, họ đang sử dụng phương pháp nghiên cứu nào?

• A. Phương pháp thực nghiệm.
• B. Phương pháp lí thuyết.
• C. Phương pháp quan sát.
• D. Phương pháp mô hình hóa thực nghiệm.

Câu 23: Việc chế tạo các loại vật liệu mới với tính chất đặc biệt (siêu dẫn, bán dẫn, vật liệu nano) có vai trò cách mạng trong nhiều ngành công nghiệp. Sự phát triển này chủ yếu dựa vào những tiến bộ trong lĩnh vực nào của Vật lí?

• A. Vật lí chất rắn và vật lí vật liệu.
• B. Cơ học cổ điển.
• C. Quang học hình học.
• D. Âm học.

Câu 24: Tại sao phương pháp thực nghiệm được coi là có tính quyết định trong Vật lí?

• A. Vì mọi nhà vật lí đều phải làm thí nghiệm.
• B. Vì thí nghiệm luôn cho kết quả chính xác tuyệt đối.
• C. Vì thực nghiệm là tiêu chuẩn cuối cùng để kiểm chứng tính đúng đắn của các lí thuyết và giả thuyết khoa học.
• D. Vì thực nghiệm dễ thực hiện hơn lí thuyết.

Câu 25: Một trong những ảnh hưởng lớn nhất của Vật lí đến giao thông vận tải là gì?

• A. Phát triển các loại cây trồng chịu hạn.
• B. Chế tạo thiết bị y tế hiện đại.
• C. Xây dựng các mô hình kinh tế.
• D. Thiết kế và chế tạo các phương tiện di chuyển (ô tô, máy bay, tàu hỏa) và hệ thống điều hướng (GPS).

Câu 26: Khi một nhà khoa học xử lí số liệu thu thập được từ thí nghiệm, họ đang thực hiện bước nào trong quy trình nghiên cứu?

• A. Phân tích kết quả.
• B. Đề xuất giả thuyết.
• C. Thiết kế thí nghiệm.
• D. Rút ra kết luận.

Câu 27: Công nghệ laser được ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực như y tế (phẫu thuật mắt), công nghiệp (cắt kim loại), thông tin liên lạc (cáp quang). Sự phát triển của công nghệ laser là thành quả của lĩnh vực nào trong Vật lí?

• A. Cơ học chất lưu.
• B. Quang học và vật lí lượng tử.
• C. Nhiệt động lực học.
• D. Vật lí hạt nhân (chỉ liên quan đến ứng dụng năng lượng hạt nhân).

Câu 28: Tại sao việc đối chiếu kết quả nghiên cứu với các lí thuyết đang có là một bước cần thiết trước khi đề xuất giả thuyết mới?

• A. Để đảm bảo giả thuyết mới giống hệt lí thuyết cũ.
• B. Để chứng minh lí thuyết cũ là sai.
• C. Để bỏ qua việc phải làm thí nghiệm.
• D. Để xác định xem hiện tượng quan sát được đã có lời giải thích trong khuôn khổ lí thuyết hiện tại chưa, từ đó đặt nền móng cho giả thuyết mới hoặc mở rộng lí thuyết cũ.

Câu 29: Việc sử dụng các thiết bị định vị toàn cầu (GPS) trong đời sống hàng ngày dựa trên nguyên lý vật lí nào?

• A. Đo lường khoảng cách dựa trên thời gian truyền tín hiệu sóng điện từ và các hiệu chỉnh từ thuyết tương đối.
• B. Phân tích hình ảnh từ vệ tinh.
• C. Đo từ trường Trái Đất.
• D. Sử dụng sóng âm để xác định vị trí.

Câu 30: Trong quy trình nghiên cứu vật lí, bước nào có vai trò tổng hợp lại toàn bộ quá trình và đưa ra câu trả lời cho câu hỏi nghiên cứu ban đầu?

• A. Đề xuất giả thuyết.
• B. Thiết kế thí nghiệm.
• C. Thu thập dữ liệu.
• D. Rút ra kết luận.

Câu 1: Môn Vật lí chủ yếu nghiên cứu về đối tượng nào trong thế giới tự nhiên?

• A. Các loài sinh vật và sự tiến hóa của chúng.
• B. Các dạng vận động của vật chất, năng lượng và tương tác giữa chúng.
• C. Thành phần cấu tạo, tính chất và sự biến đổi của các chất.
• D. Các sự kiện lịch sử và sự phát triển của xã hội loài người.

Câu 2: Mục tiêu chính mà môn Vật lí hướng tới là gì?

• A. Chế tạo ra các loại máy móc phức tạp nhất.
• B. Giải thích mọi hiện tượng siêu nhiên không thể quan sát được.
• C. Khám phá ra các quy luật tổng quát chi phối sự vận động của vật chất và năng lượng ở mọi cấp độ.
• D. Thu thập và phân loại tất cả các loại vật liệu tồn tại trong tự nhiên.

Câu 3: Trong nghiên cứu khoa học vật lí, phương pháp nào đóng vai trò quyết định trong việc kiểm chứng tính đúng đắn của các giả thuyết và lí thuyết?

• A. Phương pháp thực nghiệm.
• B. Phương pháp suy luận logic.
• C. Phương pháp mô hình hóa toán học.
• D. Phương pháp phân tích định tính.

Câu 4: Một nhà vật lí quan sát thấy rằng khi kéo một vật trên mặt sàn, lực ma sát phụ thuộc vào độ lớn của áp lực và bản chất của bề mặt tiếp xúc. Từ quan sát này, nhà vật lí đề xuất công thức tính lực ma sát trượt. Bước tiếp theo trong quy trình nghiên cứu khoa học vật lí của nhà vật lí này là gì?

• A. Áp dụng công thức vừa tìm được để giải các bài tập.
• B. Công bố công thức lên các tạp chí khoa học.
• C. Tìm kiếm các hiện tượng khác có liên quan.
• D. Thiết kế thí nghiệm để kiểm tra công thức đề xuất.

Câu 5: Tại sao việc xây dựng mô hình lại là một bước quan trọng và hữu ích trong nghiên cứu vật lí?

• A. Giúp đơn giản hóa đối tượng nghiên cứu phức tạp và tập trung vào các khía cạnh cốt lõi.
• B. Cung cấp ngay lập tức đáp án chính xác cho mọi vấn đề.
• C. Loại bỏ hoàn toàn nhu cầu thực hiện thí nghiệm.
• D. Chỉ mang tính chất minh họa chứ không có giá trị dự đoán.

Câu 6: Khi một nhà vật lí sử dụng các phương trình toán học để mô tả sự chuyển động của một hành tinh quanh mặt trời, họ đang áp dụng chủ yếu phương pháp nghiên cứu nào?

• A. Phương pháp thực nghiệm.
• B. Phương pháp lí thuyết.
• C. Phương pháp quan sát định tính.
• D. Phương pháp phân tích dữ liệu.

Câu 7: Một công ty đang phát triển hệ thống sạc không dây cho ô tô điện. Hệ thống này dựa trên nguyên lý truyền năng lượng qua trường điện từ. Ứng dụng này minh họa vai trò của vật lí trong lĩnh vực nào?

• A. Y tế.
• B. Nông nghiệp.
• C. Công nghiệp và năng lượng.
• D. Khí tượng thủy văn.

Câu 8: Việc sử dụng các thiết bị như máy X-quang, máy MRI (Chụp cộng hưởng từ) trong việc chẩn đoán bệnh tại các bệnh viện là minh chứng rõ ràng nhất cho ứng dụng của vật lí trong lĩnh vực nào?

• A. Y tế.
• B. Giao thông vận tải.
• C. Thông tin liên lạc.
• D. Giáo dục.

Câu 9: Công nghệ GPS (Hệ thống định vị toàn cầu) cho phép xác định vị trí chính xác của các thiết bị trên Trái Đất. Công nghệ này hoạt động dựa trên các nguyên lý vật lí liên quan đến sóng vô tuyến và thuyết tương đối. Đây là một ứng dụng tiêu biểu của vật lí trong lĩnh vực nào?

• A. Vật liệu học.
• B. Thiên văn học.
• C. Năng lượng tái tạo.
• D. Thông tin liên lạc và định vị.

Câu 10: Trong nông nghiệp hiện đại, việc sử dụng các cảm biến độ ẩm đất, nhiệt độ không khí để tối ưu hóa việc tưới tiêu và bón phân dựa trên nguyên lý vật lí về đo lường và truyền tín hiệu. Điều này cho thấy vật lí có vai trò quan trọng trong việc:

• A. Chỉ tạo ra các giống cây trồng mới.
• B. Nâng cao năng suất và hiệu quả sản xuất nông nghiệp.
• C. Thay thế hoàn toàn sức lao động con người bằng máy móc.
• D. Chỉ ứng dụng trong việc bảo quản nông sản sau thu hoạch.

Câu 11: Một nhà vật lí đang nghiên cứu hiện tượng siêu dẫn ở nhiệt độ thấp. Để làm được điều này, họ cần sử dụng các thiết bị đo điện trở, nhiệt độ cực nhạy và các nguồn làm lạnh đặc biệt. Hoạt động này nằm trong bước nào của quy trình nghiên cứu khoa học vật lí?

• A. Đề xuất giả thuyết.
• B. Xử lí số liệu và phân tích kết quả.
• C. Thiết kế, xây dựng mô hình thực nghiệm và tiến hành thí nghiệm.
• D. Rút ra kết luận.

Câu 12: Giả sử một thí nghiệm vật lí được thực hiện cẩn thận nhưng kết quả thu được lại mâu thuẫn hoàn toàn với giả thuyết ban đầu. Theo quy trình nghiên cứu khoa học, nhà vật lí nên làm gì tiếp theo?

• A. Bỏ qua kết quả thí nghiệm và giữ nguyên giả thuyết.
• B. Thay đổi số liệu thí nghiệm để phù hợp với giả thuyết.
• C. Công bố kết quả ngay lập tức mà không cần phân tích thêm.
• D. Xem xét lại giả thuyết ban đầu, thiết kế thí nghiệm hoặc mô hình lý thuyết để điều chỉnh hoặc loại bỏ nó.

Câu 13: Khi nói rằng vật lí là một môn khoa học thực nghiệm, điều này có nghĩa là:

• A. Mọi kiến thức vật lí đều được tìm thấy trong sách vở.
• B. Việc kiểm chứng bằng thí nghiệm đóng vai trò trung tâm trong việc xây dựng và xác nhận kiến thức vật lí.
• C. Chỉ cần suy luận logic là đủ để hiểu các hiện tượng vật lí.
• D. Vật lí chỉ nghiên cứu các hiện tượng xảy ra trong phòng thí nghiệm.

Câu 14: Phương pháp lí thuyết trong vật lí có vai trò gì?

• A. Chỉ dùng để mô tả lại các kết quả thí nghiệm đã có.
• B. Hoàn toàn độc lập và không liên quan đến thực nghiệm.
• C. Cung cấp khung lý thuyết để giải thích các hiện tượng, đưa ra dự đoán và định hướng cho thực nghiệm.
• D. Chỉ có giá trị trong việc giải các bài tập toán học liên quan đến vật lí.

Câu 15: Thuyết tương đối rộng của Einstein, dự đoán về sự tồn tại của lỗ đen và sóng hấp dẫn, là một ví dụ tiêu biểu cho vai trò của phương pháp nghiên cứu nào trong vật lí?

• A. Phương pháp lí thuyết (đặc biệt là mô hình hóa toán học).
• B. Phương pháp thực nghiệm (không cần thiết trong trường hợp này).
• C. Phương pháp quan sát định tính.
• D. Phương pháp thu thập dữ liệu lịch sử.

Câu 16: Tại sao việc xử lí số liệu và phân tích kết quả là bước quan trọng sau khi tiến hành thí nghiệm trong quy trình nghiên cứu vật lí?

• A. Để làm cho số liệu trông đẹp mắt hơn.
• B. Chỉ đơn giản là sắp xếp lại các con số.
• C. Để chứng minh rằng giả thuyết ban đầu luôn đúng.
• D. Để tìm ra mối liên hệ giữa các đại lượng đo được, kiểm tra tính đúng đắn của giả thuyết/mô hình và rút ra kết luận khoa học.

Câu 17: Việc phát minh ra động cơ hơi nước, động cơ đốt trong đã tạo ra những thay đổi to lớn trong sản xuất và đời sống, đánh dấu các cuộc cách mạng công nghiệp. Những phát minh này là kết quả trực tiếp của việc ứng dụng các nguyên lý vật lí, chủ yếu trong lĩnh vực nào?

• A. Vật lí hạt nhân.
• B. Nhiệt động lực học và cơ học.
• C. Quang học.
• D. Điện tử học.

Câu 18: Mối liên hệ giữa vật lí và hóa học được thể hiện rõ nhất qua việc vật lí cung cấp cơ sở để giải thích điều gì?

• A. Tốc độ của các phản ứng hóa học.
• B. Màu sắc của các dung dịch hóa học.
• C. Cấu trúc nguyên tử, phân tử và các liên kết hóa học.
• D. Khối lượng mol của các chất.

Câu 19: Sinh học hiện đại ngày càng ứng dụng sâu rộng các kỹ thuật và thiết bị dựa trên nguyên lý vật lí, ví dụ như kính hiển vi điện tử, phương pháp sắc ký, hay các kỹ thuật hình ảnh y sinh. Điều này cho thấy:

• A. Vật lí là công cụ quan trọng giúp nghiên cứu và hiểu biết sâu sắc hơn về các quá trình sinh học.
• B. Sinh học là một nhánh nhỏ của vật lí.
• C. Vật lí chỉ ứng dụng trong y tế chứ không liên quan đến sinh học cơ bản.
• D. Các nhà sinh học không cần kiến thức về vật lí.

Câu 20: Khái niệm "đại lượng vật lí" dùng để chỉ điều gì?

• A. Tên của một nhà khoa học nổi tiếng.
• B. Một loại vật liệu đặc biệt.
• C. Một hiện tượng tự nhiên bí ẩn.
• D. Một thuộc tính có thể đo được của đối tượng hoặc hiện tượng vật lí.

Câu 21: Tại sao việc sử dụng các đơn vị đo lường tiêu chuẩn (như hệ SI) lại cực kỳ quan trọng trong vật lí và khoa học nói chung?

• A. Để làm cho các phép đo phức tạp hơn.
• B. Để đảm bảo tính nhất quán, chính xác và khả năng trao đổi thông tin khoa học trên toàn cầu.
• C. Chỉ để tuân theo quy tắc của một tổ chức.
• D. Không có lý do đặc biệt nào ngoài truyền thống.

Câu 22: Khi một nhà vật lí phát triển một lý thuyết mới để giải thích một tập hợp các hiện tượng đã quan sát được, lý thuyết đó cần phải có khả năng làm gì để được coi là có giá trị?

• A. Phù hợp với mọi ý kiến cá nhân.
• B. Chỉ mô tả lại các hiện tượng đã biết mà không cần làm gì khác.
• C. Giải thích được các hiện tượng đã biết VÀ dự đoán được các hiện tượng mới có thể kiểm chứng bằng thực nghiệm.
• D. Sử dụng ngôn ngữ toán học phức tạp nhất có thể.

Câu 23: Một nhà vật lí xây dựng mô hình đơn giản về chuyển động của con lắc, bỏ qua sức cản của không khí và khối lượng của dây treo. Việc bỏ qua các yếu tố này trong mô hình nhằm mục đích chính là gì?

• A. Làm cho vấn đề trở nên đơn giản hơn để tập trung vào các nguyên lý vật lí cốt lõi.
• B. Cố tình làm sai lệch kết quả nghiên cứu.
• C. Chứng minh rằng sức cản của không khí là không đáng kể.
• D. Chỉ áp dụng cho các vật có khối lượng rất lớn.

Câu 24: Sự khác biệt cơ bản giữa một "định luật vật lí" và một "lí thuyết vật lí" là gì?

• A. Định luật là một suy đoán, còn lí thuyết là một sự thật đã được chứng minh.
• B. Định luật mô tả mối quan hệ giữa các đại lượng, thường dưới dạng toán học, trong khi lí thuyết là một cấu trúc giải thích rộng lớn hơn cho một tập hợp các hiện tượng và định luật.
• C. Định luật chỉ áp dụng cho các vật nhỏ, còn lí thuyết áp dụng cho các vật lớn.
• D. Định luật không thể thay đổi, còn lí thuyết có thể thay đổi.

Câu 25: Tại sao tính khách quan là một yếu tố quan trọng trong nghiên cứu vật lí?

• A. Để làm cho kết quả nghiên cứu trở nên ấn tượng hơn.
• B. Để phù hợp với ý muốn của nhà khoa học.
• C. Để đảm bảo rằng kết quả nghiên cứu chỉ dựa trên bằng chứng thực nghiệm và suy luận logic, không bị ảnh hưởng bởi định kiến hoặc cảm xúc cá nhân.
• D. Để làm cho quá trình nghiên cứu diễn ra nhanh hơn.

Câu 26: Khi một nhà vật lí tiến hành thí nghiệm, việc kiểm soát các biến số (giữ cố định các yếu tố có thể ảnh hưởng đến kết quả trừ biến số đang nghiên cứu) là cần thiết để làm gì?

• A. Để xác định chính xác mối quan hệ nhân quả giữa các đại lượng đang nghiên cứu.
• B. Để làm cho thí nghiệm tốn kém hơn.
• C. Để đảm bảo kết quả luôn như dự đoán ban đầu.
• D. Để loại bỏ mọi sai số trong quá trình đo.

Câu 27: Quy trình nghiên cứu vật lí không phải là một đường thẳng mà có tính lặp lại. Điều này có nghĩa là:

• A. Nhà khoa học luôn phải bắt đầu lại từ đầu nếu gặp khó khăn.
• B. Các bước nghiên cứu luôn diễn ra theo một thứ tự cố định, không bao giờ thay đổi.
• C. Chỉ cần thực hiện thí nghiệm một lần duy nhất là đủ.
• D. Kết quả từ các bước sau (như phân tích dữ liệu, kết luận) có thể yêu cầu xem xét lại và điều chỉnh các bước trước đó (như giả thuyết, thiết kế thí nghiệm).

Câu 28: Một nhà vật lí đang nghiên cứu về năng lượng mặt trời và thiết kế các tấm pin hiệu quả hơn. Lĩnh vực ứng dụng này thuộc về khía cạnh nào của vật lí?

• A. Năng lượng tái tạo.
• B. Vật lí thiên văn.
• C. Vật lí hạt nhân.
• D. Vật lí địa cầu.

Câu 29: Khả năng dự đoán các hiện tượng mới là một đặc điểm quan trọng của một lí thuyết vật lí thành công. Khi một dự đoán từ lí thuyết được xác nhận bằng thực nghiệm, điều đó có ý nghĩa gì đối với lí thuyết đó?

• A. Lí thuyết đó ngay lập tức trở thành một định luật không thể thay đổi.
• B. Lí thuyết đó được củng cố và tăng thêm độ tin cậy.
• C. Lí thuyết đó cần phải bị bác bỏ.
• D. Kết quả đó không liên quan gì đến lí thuyết.

Câu 30: Vật lí không chỉ là một môn khoa học về các công thức và phép tính. Nó còn đòi hỏi sự sáng tạo, tư duy phản biện và khả năng nhìn nhận vấn đề từ nhiều góc độ. Điều này thể hiện khía cạnh nào trong bản chất của nghiên cứu vật lí?

• A. Vật lí chỉ dành cho những người có năng khiếu toán học bẩm sinh.
• B. Vật lí là một lĩnh vực khô khan, chỉ dựa vào logic.
• C. Kết quả nghiên cứu vật lí phụ thuộc hoàn toàn vào cảm hứng ngẫu nhiên.
• D. Nghiên cứu vật lí là một quá trình phức tạp kết hợp giữa quan sát, suy luận logic, toán học và cả sự sáng tạo.