Đề Trắc nghiệm Vật Lí 10 Kết nối tri thức Bài 1: Làm quen với Vật lí

Câu 1: Một nhà khoa học đang nghiên cứu về sự hình thành của các ngôi sao trong vũ trụ, sử dụng kính thiên văn mạnh và phân tích dữ liệu từ các vệ tinh. Lĩnh vực Vật lí nào chủ yếu liên quan đến nghiên cứu này?

• A. Vật lí hạt nhân
• B. Vật lí chất rắn
• C. Vật lí nguyên tử
• D. Thiên văn vật lí

Câu 2: Khi một kỹ sư thiết kế hệ thống cách âm cho một phòng thu âm, họ cần áp dụng kiến thức chủ yếu từ lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Quang học
• B. Nhiệt học
• C. Âm học
• D. Điện học

Câu 3: Việc nghiên cứu về cách ánh sáng tương tác với vật chất, tạo ra hình ảnh trong kính hiển vi hoặc máy ảnh, thuộc lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Cơ học
• B. Quang học
• C. Điện học
• D. Nhiệt học

Câu 4: Mô tả nào sau đây thể hiện rõ nhất đối tượng nghiên cứu của Vật lí?

• A. Nghiên cứu về vật chất, năng lượng và sự vận động của chúng.
• B. Nghiên cứu về các loài sinh vật và sự tiến hóa của chúng.
• C. Nghiên cứu về cấu tạo và sự biến đổi của các chất.
• D. Nghiên cứu về các sự kiện lịch sử và xã hội loài người.

Câu 5: Một nhà khoa học đang cố gắng tạo ra một vật liệu siêu dẫn mới hoạt động ở nhiệt độ phòng. Lĩnh vực Vật lí nào có liên quan chặt chẽ nhất đến nghiên cứu này?

• A. Vật lí chất rắn
• B. Vật lí hạt nhân
• C. Âm học
• D. Thiên văn vật lí

Câu 6: Việc mô tả chuyển động của một viên đạn bắn ra từ nòng súng, bao gồm quỹ đạo, vận tốc và tầm bay, chủ yếu thuộc lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Nhiệt học
• B. Quang học
• C. Điện học
• D. Cơ học

Câu 7: Phương pháp nghiên cứu nào trong Vật lí thường bắt đầu bằng việc quan sát hiện tượng, sau đó đặt ra câu hỏi, xây dựng giả thuyết và cuối cùng là tiến hành thí nghiệm để kiểm chứng giả thuyết?

• A. Phương pháp mô hình
• B. Phương pháp thực nghiệm
• C. Phương pháp suy luận logic
• D. Phương pháp lịch sử

Câu 8: Khi một nhà vật lí sử dụng một phương trình toán học để mô tả mối quan hệ giữa lực, khối lượng và gia tốc (như định luật II Newton, $F = ma$), nhà vật lí đó đang sử dụng loại mô hình nào?

• A. Mô hình vật chất
• B. Mô hình lí thuyết
• C. Mô hình toán học
• D. Mô hình thực nghiệm

Câu 9: Việc coi một chiếc máy bay đang bay đường dài là một "chất điểm" khi tính toán thời gian bay giữa hai thành phố là việc sử dụng loại mô hình nào?

• A. Mô hình vật chất
• B. Mô hình lí thuyết
• C. Mô hình toán học
• D. Mô hình thực nghiệm

Câu 10: Một học sinh làm thí nghiệm đo thời gian rơi của các vật có khối lượng khác nhau để kiểm chứng giả thuyết về sự rơi tự do. Bước "Tiến hành thí nghiệm, thu thập dữ liệu" trong quá trình này thuộc giai đoạn nào của phương pháp thực nghiệm?

• A. Xác định vấn đề
• B. Đưa ra dự đoán/Giả thuyết
• C. Phân tích kết quả
• D. Thí nghiệm kiểm tra dự đoán

Câu 11: Sự khác biệt cốt lõi giữa cách tiếp cận thế giới tự nhiên của các nhà triết học thời cổ đại (như Aristotle) và các nhà khoa học hiện đại (như Galileo, Newton) nằm ở đâu?

• A. Sử dụng toán học để mô tả hiện tượng.
• B. Quan sát các hiện tượng tự nhiên.
• C. Nhấn mạnh vai trò của thực nghiệm và đo lường để kiểm chứng.
• D. Tìm kiếm quy luật chung cho các hiện tượng.

Câu 12: Phát minh ra máy phát điện dựa trên hiện tượng cảm ứng điện từ của Faraday là một ví dụ điển hình cho thấy vai trò của Vật lí trong lĩnh vực nào của đời sống và khoa học?

• A. Y học
• B. Công nghệ và Kỹ thuật
• C. Nông nghiệp
• D. Văn học

Câu 13: Khi nghiên cứu về sự nóng chảy, đông đặc, bay hơi, ngưng tụ của nước, chúng ta đang tìm hiểu về các quá trình liên quan đến sự thay đổi trạng thái và năng lượng của vật chất. Lĩnh vực Vật lí nào liên quan trực tiếp nhất?

• A. Nhiệt học
• B. Âm học
• C. Quang học
• D. Điện học

Câu 14: Máy chụp cộng hưởng từ (MRI) trong y học hoạt động dựa trên các nguyên tắc vật lí phức tạp liên quan đến từ trường và sóng vô tuyến, tác động lên hạt nhân nguyên tử. Điều này cho thấy Vật lí đóng vai trò quan trọng trong lĩnh vực nào?

• A. Khoa học xã hội
• B. Nông nghiệp
• C. Lịch sử
• D. Y học và Sinh học

Câu 15: Một nhà khoa học đưa ra giả thuyết rằng lực hút giữa hai vật tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách giữa chúng. Để kiểm chứng giả thuyết này, bước tiếp theo cần thực hiện theo phương pháp thực nghiệm là gì?

• A. Thay đổi giả thuyết khác.
• B. Chỉ dựa vào suy luận logic để kết luận.
• C. Thiết kế và tiến hành thí nghiệm để đo đạc lực hút ở các khoảng cách khác nhau.
• D. Tìm kiếm các công thức toán học đã có để chứng minh.

Câu 16: Khi xây dựng mô hình Trái Đất thu nhỏ (quả Địa cầu) để nghiên cứu về địa lí và thiên văn, người ta đang sử dụng loại mô hình nào?

• A. Mô hình vật chất
• B. Mô hình lí thuyết
• C. Mô hình toán học
• D. Mô hình trừu tượng

Câu 17: Bước nào trong phương pháp mô hình yêu cầu kiểm tra xem mô hình xây dựng có giải thích được các dữ liệu quan sát được và có dự đoán đúng các kết quả thí nghiệm mới hay không?

• A. Xác định đối tượng cần mô hình hóa
• B. Xây dựng mô hình giả thuyết
• C. Kiểm tra sự phù hợp của mô hình
• D. Điều chỉnh lại mô hình nếu cần

Câu 18: Một nhà vật lí đang nghiên cứu về cấu trúc và tính chất của các hạt cơ bản như electron, proton, neutron và tương tác giữa chúng. Lĩnh vực Vật lí nào liên quan chặt chẽ nhất?

• A. Vật lí nguyên tử
• B. Vật lí hạt nhân
• C. Quang học
• D. Nhiệt học

Câu 19: Việc phân tích nguyên nhân và hậu quả của hiện tượng nhật thực hoặc nguyệt thực chủ yếu dựa trên kiến thức của lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Địa lí
• B. Hóa học
• C. Sinh học
• D. Thiên văn vật lí

Câu 20: Khi nghiên cứu về sự truyền nhiệt trong kim loại, đối lưu trong chất lỏng hoặc bức xạ nhiệt từ Mặt Trời, chúng ta đang tìm hiểu về các quá trình thuộc lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Nhiệt học
• B. Điện học
• C. Cơ học
• D. Âm học

Câu 21: Phát biểu nào sau đây thể hiện một quan điểm KHÔNG mang tính khoa học khi tìm hiểu về thế giới tự nhiên?

• A. Nước sôi ở $100^circ C$ dưới áp suất khí quyển chuẩn (đã được kiểm chứng).
• B. Vật càng nặng thì rơi càng nhanh (chỉ dựa vào cảm giác, chưa kiểm chứng).
• C. Ánh sáng truyền theo đường thẳng trong chân không (đã được kiểm chứng).
• D. Lực ma sát phụ thuộc vào vật liệu bề mặt (đã được kiểm chứng).

Câu 22: Lĩnh vực Vật lí nào nghiên cứu về các hiện tượng liên quan đến điện tích, dòng điện, từ trường và mối liên hệ giữa chúng?

• A. Quang học
• B. Cơ học
• C. Điện học
• D. Nhiệt học

Câu 23: Khi một nhà vật lí sử dụng các phép tính vi tích phân để mô tả sự thay đổi vận tốc của vật theo thời gian, nhà vật lí đang sử dụng loại mô hình nào?

• A. Mô hình vật chất
• B. Mô hình lí thuyết
• C. Mô hình thực nghiệm
• D. Mô hình toán học

Câu 24: Bước cuối cùng trong quy trình của phương pháp thực nghiệm là gì?

• A. Kết luận
• B. Đưa ra giả thuyết
• C. Thiết kế thí nghiệm
• D. Thu thập dữ liệu

Câu 25: Giả sử bạn quan sát thấy rằng khi bạn thả một quả bóng từ các độ cao khác nhau, thời gian rơi của nó thay đổi. Theo phương pháp thực nghiệm, bước tiếp theo bạn nên làm gì để nghiên cứu hiện tượng này một cách khoa học?

• A. Tìm một công thức có sẵn trong sách giáo khoa.
• B. Đưa ra giả thuyết về mối quan hệ giữa độ cao và thời gian rơi.
• C. Kết luận ngay rằng thời gian rơi tỉ lệ thuận với độ cao.
• D. Hỏi bạn bè xem họ nghĩ sao.

Câu 26: Lĩnh vực Vật lí nào đóng vai trò quan trọng trong việc nghiên cứu và chế tạo các thiết bị điện tử hiện đại như transistor, chip vi xử lý, dựa trên tính chất của vật liệu bán dẫn?

• A. Vật lí hạt nhân
• B. Quang học
• C. Vật lí chất rắn
• D. Âm học

Câu 27: Việc sử dụng mô hình lí thuyết (như mô hình nguyên tử Bohr) để giải thích các vạch quang phổ phát xạ của nguyên tử hydro là một ví dụ về ứng dụng của phương pháp mô hình trong việc nghiên cứu đối tượng nào?

• A. Thế giới vi mô (nguyên tử, hạt nhân)
• B. Thế giới vĩ mô (các hành tinh)
• C. Các hiện tượng hàng ngày (chuyển động)
• D. Các phản ứng hóa học

Câu 28: Một nhà khí tượng học sử dụng các phương trình toán học phức tạp để dự báo thời tiết. Đây là ví dụ về việc ứng dụng kiến thức Vật lí (Nhiệt học, Cơ học chất lỏng...) và loại mô hình nào?

• A. Mô hình vật chất
• B. Mô hình lí thuyết
• C. Mô hình thực nghiệm
• D. Mô hình toán học

Câu 29: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng một đặc điểm của phương pháp thực nghiệm trong Vật lí?

• A. Chủ yếu dựa vào suy luận logic từ các tiên đề.
• B. Cần thiết kế và thực hiện các thí nghiệm để kiểm chứng giả thuyết.
• C. Chỉ áp dụng cho các hiện tượng có thể nhìn thấy bằng mắt thường.
• D. Không sử dụng toán học để phân tích kết quả.

Câu 30: Giả sử một mô hình lí thuyết về cấu tạo nguyên tử dự đoán rằng nguyên tử sẽ phát ra ánh sáng ở một số bước sóng cụ thể. Để kiểm tra sự phù hợp của mô hình này, người ta cần thực hiện bước nào trong phương pháp mô hình?

• A. Xây dựng mô hình giả thuyết mới.
• B. Chỉ cần chấp nhận mô hình vì nó có vẻ hợp lí.
• C. Tiến hành thí nghiệm đo quang phổ phát xạ và so sánh với dự đoán.
• D. Thay đổi đối tượng cần mô hình hóa.

Câu 1: Một nhà khoa học đang nghiên cứu cách các hạt hạ nguyên tử (như electron) tương tác với nhau trong môi trường chân không khi chịu tác động của trường điện từ mạnh. Lĩnh vực nghiên cứu này chủ yếu thuộc về phân ngành nào của Vật lí?

• A. Vật lí thiên văn
• B. Vật lí khí quyển
• C. Vật lí chất rắn
• D. Vật lí hạt nhân và năng lượng cao

Câu 2: Khi một vật thể được ném lên không trung, nó chuyển động theo một quỹ đạo cong trước khi rơi xuống đất. Để mô tả chính xác chuyển động này, Vật lí sẽ tập trung nghiên cứu những khía cạnh nào sau đây?

• A. Màu sắc và hình dạng của vật thể.
• B. Tốc độ, gia tốc, và các lực tác dụng lên vật thể.
• C. Thành phần hóa học cấu tạo nên vật thể.
• D. Lịch sử ra đời của vật thể.

Câu 3: Galileo Galilei đã thực hiện thí nghiệm thả các vật có khối lượng khác nhau từ đỉnh tháp nghiêng Pisa để kiểm tra quan điểm của Aristotle rằng vật nặng rơi nhanh hơn vật nhẹ. Hành động của Galileo minh họa rõ nét cho phương pháp nghiên cứu nào đặc trưng của Vật lí hiện đại?

• A. Phương pháp quan sát và suy luận chủ quan.
• B. Phương pháp mô hình hóa lí thuyết.
• C. Phương pháp thực nghiệm.
• D. Phương pháp diễn giải kinh thánh.

Câu 4: Một nhà khoa học đang cố gắng giải thích tại sao một số vật liệu lại dẫn điện tốt trong khi các vật liệu khác lại cách điện. Ông xây dựng một mô hình dựa trên sự sắp xếp của các nguyên tử và chuyển động của electron trong vật liệu. Loại mô hình mà nhà khoa học này đang sử dụng là gì?

• A. Mô hình vật chất.
• B. Mô hình lí thuyết.
• C. Mô hình toán học.
• D. Mô hình thống kê.

Câu 5: Việc phát minh ra động cơ hơi nước trong Cách mạng Công nghiệp lần thứ nhất dựa trên sự hiểu biết về mối quan hệ giữa nhiệt và công. Điều này thể hiện vai trò nào của Vật lí?

• A. Là cơ sở của khoa học, kỹ thuật và công nghệ.
• B. Giúp giải thích các hiện tượng tự nhiên đơn thuần.
• C. Chỉ áp dụng trong phòng thí nghiệm.
• D. Không liên quan đến sự phát triển kinh tế.

Câu 6: Một học sinh quan sát thấy khi đun nóng một lượng nước, nước sẽ sôi và bốc hơi. Để nghiên cứu hiện tượng này một cách khoa học theo phương pháp thực nghiệm, bước tiếp theo sau khi quan sát và thu thập thông tin ban đầu là gì?

• A. Kết luận ngay về nguyên nhân sôi.
• B. Tìm ứng dụng thực tế của hiện tượng.
• C. Đưa ra dự đoán hoặc giả thuyết về hiện tượng.
• D. Chỉ ghi chép lại kết quả quan sát.

Câu 7: Công nghệ GPS (Hệ thống định vị toàn cầu) hoạt động dựa trên các nguyên lý vật lí phức tạp liên quan đến thuyết tương đối của Einstein và sự truyền sóng điện từ. Điều này cho thấy:

• A. Vật lí chỉ nghiên cứu các hiện tượng vĩ mô.
• B. Các lí thuyết vật lí cổ điển là đủ để giải thích mọi thứ.
• C. Vật lí hiện đại ít có ứng dụng thực tiễn.
• D. Những khám phá vật lí cơ bản có thể dẫn đến các ứng dụng công nghệ mang tính cách mạng.

Câu 8: Khi mô tả chuyển động của một chiếc ô tô trên đường, người ta thường coi chiếc ô tô là một

• A. Mô hình vật chất.
• B. Mô hình lí thuyết.
• C. Mô hình toán học.
• D. Mô hình thực nghiệm.

Câu 9: Một nhà Vật lí đang nghiên cứu cấu trúc của tinh thể kim loại ở cấp độ nguyên tử để hiểu tại sao chúng lại có tính chất dẫn điện và dẫn nhiệt tốt. Lĩnh vực nghiên cứu này thuộc về phân ngành nào của Vật lí?

• A. Vật lí chất rắn.
• B. Vật lí thiên văn.
• C. Vật lí hạt nhân.
• D. Vật lí plasma.

Câu 10: Để xác định mối quan hệ giữa lực kéo và độ dãn của một lò xo, một giáo viên đã hướng dẫn học sinh treo các quả cân có khối lượng khác nhau vào lò xo và đo độ dãn tương ứng. Hoạt động này chủ yếu minh họa bước nào trong phương pháp thực nghiệm?

• A. Xác định vấn đề cần nghiên cứu.
• B. Đưa ra dự đoán.
• C. Tiến hành thí nghiệm và thu thập dữ liệu.
• D. Xây dựng mô hình lí thuyết.

Câu 11: Quan sát hiện tượng cầu vồng sau cơn mưa và suy luận rằng đó là do ánh sáng Mặt Trời bị tán sắc khi đi qua các giọt nước mưa là một ví dụ về việc sử dụng phương pháp nghiên cứu nào, mặc dù chưa đầy đủ theo chuẩn mực khoa học hiện đại?

• A. Phương pháp quan sát và suy luận.
• B. Phương pháp thực nghiệm.
• C. Phương pháp mô hình hóa toán học.
• D. Phương pháp khảo sát định lượng.

Câu 12: Việc sử dụng các phương trình toán học (ví dụ: F = m*a để mô tả mối quan hệ giữa lực, khối lượng và gia tốc) trong Vật lí là một ví dụ về loại mô hình nào?

• A. Mô hình vật chất.
• B. Mô hình lí thuyết.
• C. Mô hình toán học.
• D. Mô hình thực nghiệm.

Câu 13: Ngành Vật lí nào nghiên cứu về các hiện tượng liên quan đến âm thanh, cách âm thanh được tạo ra, truyền đi và cảm nhận?

• A. Quang học.
• B. Âm học.
• C. Nhiệt học.
• D. Điện học.

Câu 14: Một trong những mục tiêu chính của Vật lí là tìm ra các quy luật chi phối sự vận động của vật chất và năng lượng trong tự nhiên. Điều này có ý nghĩa gì đối với con người?

• A. Giúp con người thay đổi hoàn toàn các quy luật tự nhiên.
• B. Chỉ thỏa mãn sự tò mò về thế giới.
• C. Làm cho cuộc sống trở nên phức tạp hơn.
• D. Giúp con người hiểu rõ hơn về thế giới xung quanh và ứng dụng vào cuộc sống.

Câu 15: Khi xây dựng một cây cầu, các kỹ sư cần áp dụng kiến thức về lực, cấu trúc vật liệu và sự bền vững. Những kiến thức này chủ yếu đến từ lĩnh vực nào của Vật lí?

• A. Cơ học.
• B. Quang học.
• C. Vật lí hạt nhân.
• D. Vật lí thiên văn.

Câu 16: Một nhà khoa học đưa ra giả thuyết rằng vật liệu X sẽ trở thành siêu dẫn ở nhiệt độ dưới -200°C. Để kiểm tra giả thuyết này theo phương pháp thực nghiệm, ông cần làm gì tiếp theo?

• A. Tìm kiếm các bài báo khoa học cũ về vật liệu X.
• B. Công bố giả thuyết của mình trên một tạp chí khoa học.
• C. Tìm một nhà khoa học khác đồng ý với giả thuyết.
• D. Thiết kế và tiến hành thí nghiệm đo điện trở của vật liệu X ở các nhiệt độ dưới -200°C.

Câu 17: Mô hình Trái Đất thu nhỏ (quả địa cầu) được sử dụng để giúp học sinh hình dung về hình dạng và các châu lục. Đây là một ví dụ về loại mô hình nào?

• A. Mô hình vật chất.
• B. Mô hình lí thuyết.
• C. Mô hình toán học.
• D. Mô hình trừu tượng.

Câu 18: Sự hiểu biết về hiện tượng khúc xạ ánh sáng khi đi qua thấu kính là cơ sở để chế tạo ra kính cận, kính viễn, kính hiển vi, kính thiên văn. Điều này nhấn mạnh vai trò nào của Vật lí?

• A. Giải thích các hiện tượng tâm linh.
• B. Chỉ phục vụ mục đích nghiên cứu hàn lâm.
• C. Ứng dụng rộng rãi trong đời sống và sản xuất.
• D. Làm phức tạp hóa các vấn đề đơn giản.

Câu 19: Lĩnh vực Vật lí nào nghiên cứu về nhiệt độ, sự truyền nhiệt, và mối quan hệ giữa nhiệt năng với các dạng năng lượng khác?

• A. Cơ học.
• B. Điện học.
• C. Quang học.
• D. Nhiệt học.

Câu 20: Khi một nhà Vật lí sử dụng một tập hợp các định luật và nguyên tắc để giải thích một hiện tượng hoặc dự đoán kết quả của một thí nghiệm, ông ấy đang sử dụng phương pháp nghiên cứu nào?

• A. Phương pháp thực nghiệm.
• B. Phương pháp mô hình hóa (lí thuyết).
• C. Phương pháp quan sát thụ động.
• D. Phương pháp thử và sai ngẫu nhiên.

Câu 21: Việc tìm hiểu về lực hấp dẫn giữa các hành tinh giúp các nhà khoa học dự đoán chính xác quỹ đạo chuyển động của chúng. Điều này cho thấy Vật lí có vai trò quan trọng trong lĩnh vực nào?

• A. Thiên văn học.
• B. Hóa học.
• C. Sinh học.
• D. Địa chất học.

Câu 22: Để nghiên cứu sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào nhiệt độ, một nhóm học sinh đã đo điện trở của một đoạn dây kim loại ở các nhiệt độ khác nhau và ghi lại kết quả vào bảng. Bước tiếp theo trong quy trình nghiên cứu thực nghiệm của họ nên là gì?

• A. Lập tức kết luận rằng điện trở tăng theo nhiệt độ.
• B. Thiết kế một thí nghiệm hoàn toàn mới.
• C. Phân tích dữ liệu thu thập được (ví dụ: vẽ đồ thị) và so sánh với dự đoán ban đầu.
• D. Tìm kiếm ứng dụng của hiện tượng này trong công nghiệp.

Câu 23: Hình ảnh chụp cắt lớp MRI (Magnetic Resonance Imaging) trong y học được tạo ra dựa trên các nguyên lý vật lí về từ trường và cộng hưởng từ hạt nhân. Điều này minh chứng cho sự liên kết chặt chẽ giữa Vật lí và lĩnh vực nào khác?

• A. Lịch sử học.
• B. Y học.
• C. Văn học.
• D. Triết học.

Câu 24: Khi một nhà Vật lí tạo ra một mô hình máy bay thu nhỏ để thử nghiệm trong đường hầm gió, ông ấy đang sử dụng loại mô hình nào?

• A. Mô hình vật chất.
• B. Mô hình lí thuyết.
• C. Mô hình toán học.
• D. Mô hình thống kê.

Câu 25: Lĩnh vực Vật lí nào tập trung nghiên cứu về ánh sáng, sự truyền, phản xạ, khúc xạ, tán sắc và các hiện tượng liên quan?

• A. Âm học.
• B. Điện học.
• C. Quang học.
• D. Nhiệt học.

Câu 26: Một nhà Vật lí đang nghiên cứu cách thiết kế pin mặt trời hiệu quả hơn bằng cách tìm hiểu sự tương tác giữa photon ánh sáng và electron trong vật liệu bán dẫn. Lĩnh vực nghiên cứu này nằm ở giao thoa của Vật lí với lĩnh vực nào khác?

• A. Sinh học.
• B. Địa lí.
• C. Lịch sử.
• D. Khoa học vật liệu và Kỹ thuật.

Câu 27: Khi một nhà khoa học sử dụng các công thức và phương trình để dự đoán sự thay đổi của áp suất chất khí khi nhiệt độ tăng, ông ấy đang áp dụng phương pháp nào?

• A. Quan sát định tính.
• B. Thực nghiệm ngẫu nhiên.
• C. Mô hình hóa toán học.
• D. Suy luận chủ quan.

Câu 28: Vật lí nghiên cứu các hiện tượng tự nhiên từ sự chuyển động của các vật thể vĩ mô đến cấu trúc của nguyên tử, hạt nhân và các hạt cơ bản. Điều này cho thấy đối tượng nghiên cứu của Vật lí có đặc điểm gì?

• A. Chỉ giới hạn trong phòng thí nghiệm.
• B. Rất rộng lớn, bao gồm cả thế giới vĩ mô và vi mô.
• C. Chỉ tập trung vào các hiện tượng trên Trái Đất.
• D. Không liên quan đến năng lượng.

Câu 29: Một học sinh đọc được thông tin rằng lực ma sát luôn cản trở chuyển động. Để kiểm tra lại điều này, bạn ấy đẩy một hộp trên sàn nhà và quan sát hướng của lực ma sát so với hướng chuyển động. Hành động này tương ứng với bước nào trong phương pháp thực nghiệm?

• A. Xác định vấn đề.
• B. Đưa ra giả thuyết.
• C. Phân tích kết quả.
• D. Tiến hành thí nghiệm kiểm chứng.

Câu 30: Việc mô tả Trái Đất là một hành tinh quay quanh Mặt Trời theo một quỹ đạo elip bằng cách sử dụng các định luật hấp dẫn và chuyển động là một ví dụ về sự kết hợp giữa phương pháp nghiên cứu nào trong Vật lí?

• A. Mô hình hóa lí thuyết và Mô hình hóa toán học.
• B. Thực nghiệm và Quan sát chủ quan.
• C. Mô hình vật chất và Suy luận.
• D. Chỉ dựa vào Quan sát và giả định.

Câu 1: Vật Lí là ngành khoa học nghiên cứu về:

• A. Vật chất, năng lượng và sự vận động của chúng.
• B. Sự phát triển và cấu tạo của sinh vật.
• C. Cấu trúc và phản ứng của các chất hóa học.
• D. Các sự kiện lịch sử và xã hội loài người.

Câu 2: Hiện tượng nào sau đây không thuộc đối tượng nghiên cứu chính của Vật Lí?

• A. Sự lan truyền của âm thanh trong không khí.
• B. Chuyển động của các hành tinh quanh Mặt Trời.
• C. Quá trình lên men tạo rượu từ tinh bột.
• D. Hoạt động của dòng điện trong mạch.

Câu 3: Phương pháp nghiên cứu đặc trưng và quan trọng nhất trong Vật Lí hiện đại, dựa trên việc quan sát, thực hiện thí nghiệm và phân tích kết quả để kiểm chứng giả thuyết, là phương pháp nào?

• A. Phương pháp suy luận logic.
• B. Phương pháp thực nghiệm.
• C. Phương pháp mô hình hóa.
• D. Phương pháp quan sát định tính.

Câu 4: Khi nghiên cứu chuyển động của một viên đạn bắn ra từ khẩu súng, người ta thường bỏ qua kích thước và hình dạng của viên đạn mà chỉ xem xét nó như một điểm có khối lượng. Cách tiếp cận này thể hiện việc sử dụng loại mô hình nào trong Vật Lí?

• A. Mô hình lý thuyết (Chất điểm).
• B. Mô hình vật chất.
• C. Mô hình toán học.
• D. Mô hình thống kê.

Câu 5: Một nhà khoa học quan sát thấy rằng khi đun nóng, thể tích của hầu hết các chất lỏng đều tăng lên. Từ đó, ông đưa ra dự đoán:

• A. Thu thập thêm các quan sát về các chất lỏng khác.
• B. Tìm một lời giải thích lý thuyết cho hiện tượng này.
• C. Thiết kế và tiến hành thí nghiệm đun nóng nước để đo sự thay đổi thể tích.
• D. Đưa ra kết luận cuối cùng dựa trên dự đoán.

Câu 6: Công nghệ sạc không dây cho điện thoại di động hoạt động dựa trên nguyên lý cảm ứng điện từ. Nguyên lý này thuộc lĩnh vực nào của Vật Lí?

• A. Cơ học.
• B. Điện học và Từ học (Điện từ học).
• C. Quang học.
• D. Nhiệt học.

Câu 7: Việc chế tạo các loại vật liệu siêu dẫn có khả năng dẫn điện mà không hao phí năng lượng ở nhiệt độ rất thấp là một thành tựu quan trọng. Lĩnh vực Vật Lí nào nghiên cứu sâu về các tính chất vật lý của vật chất ở điều kiện đặc biệt như nhiệt độ thấp?

• A. Âm học.
• B. Thiên văn vật lí.
• C. Vật lí hạt nhân.
• D. Vật lí chất rắn và Nhiệt học.

Câu 8: Mô hình nào sau đây là một ví dụ về mô hình vật chất?

• A. Phương trình F = ma mô tả mối quan hệ giữa lực, khối lượng và gia tốc.
• B. Giả thuyết về sự tồn tại của hạt Higgs boson.
• C. Mô hình hệ Mặt Trời thu nhỏ đặt trong phòng học.
• D. Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của quãng đường vào thời gian trong chuyển động thẳng đều.

Câu 9: Một nhà khoa học đang nghiên cứu ảnh hưởng của nhiệt độ đến độ dẫn điện của một loại vật liệu mới. Ông tiến hành đo độ dẫn điện ở nhiều mức nhiệt độ khác nhau và ghi lại kết quả vào một bảng dữ liệu. Bước này trong phương pháp thực nghiệm tương ứng với hoạt động nào?

• A. Xác định vấn đề nghiên cứu.
• B. Thu thập thông tin (thực hiện thí nghiệm và ghi kết quả).
• C. Đưa ra dự đoán.
• D. Phân tích kết quả và rút ra kết luận.

Câu 10: Việc xây dựng các công thức, phương trình toán học để mô tả các định luật Vật lí (ví dụ: Định luật II Newton F=ma, Định luật Ohm I=U/R) thuộc loại mô hình nào?

• A. Mô hình vật chất.
• B. Mô hình lý thuyết.
• C. Mô hình thống kê.
• D. Mô hình toán học.

Câu 11: Quan điểm khoa học hiện đại về sự rơi của các vật thể (được chứng minh bởi Galileo Galilei) khác biệt cơ bản so với quan điểm của Aristotle ở điểm nào?

• A. Dựa trên thực nghiệm có kiểm soát thay vì chỉ dựa vào quan sát và suy luận chủ quan.
• B. Khẳng định vật nặng luôn rơi nhanh hơn vật nhẹ.
• C. Cho rằng không khí không ảnh hưởng đến sự rơi.
• D. Sử dụng mô hình toán học phức tạp để mô tả chuyển động.

Câu 12: Lĩnh vực Vật Lí nào đóng vai trò nền tảng cho sự phát triển của động cơ nhiệt, máy lạnh và các hệ thống năng lượng?

• A. Quang học.
• B. Điện học.
• C. Nhiệt học và Nhiệt động lực học.
• D. Cơ học chất lưu.

Câu 13: Một nhà vật lí đang cố gắng giải thích tại sao vật liệu gốm X lại có độ bền cao hơn vật liệu gốm Y ở nhiệt độ cao. Để làm được điều này, nhà vật lí có thể cần áp dụng kiến thức từ những lĩnh vực nào của Vật Lí?

• A. Âm học và Quang học.
• B. Vật lí chất rắn và Nhiệt học.
• C. Vật lí hạt nhân và Thiên văn vật lí.
• D. Cơ học và Điện từ học.

Câu 14: Khi một nhà khoa học đưa ra một giả thuyết mới về cách hoạt động của vũ trụ, sau đó các nhà khoa học khác tiến hành các phép đo và quan sát thiên văn để kiểm tra giả thuyết đó. Hoạt động này tương ứng với bước nào trong phương pháp thực nghiệm?

• A. Xác định vấn đề nghiên cứu.
• B. Thu thập thông tin (quan sát).
• C. Đưa ra dự đoán/Giả thuyết.
• D. Kiểm tra dự đoán/Giả thuyết (thực nghiệm/quan sát kiểm chứng).

Câu 15: Kính thiên văn Hubble, cho phép quan sát các vật thể ở rất xa trong vũ trụ, hoạt động dựa trên các nguyên lý của lĩnh vực Vật Lí nào?

• A. Quang học.
• B. Nhiệt học.
• C. Điện học.
• D. Âm học.

Câu 16: Việc sử dụng mô hình "tia sáng" để giải thích hiện tượng khúc xạ ánh sáng khi truyền từ không khí vào nước là một ví dụ về loại mô hình nào?

• A. Mô hình vật chất.
• B. Mô hình lý thuyết.
• C. Mô hình toán học.
• D. Mô hình thống kê.

Câu 17: Một học sinh làm thí nghiệm thả một hòn bi từ độ cao nhất định và đo thời gian rơi. Sau đó, học sinh lặp lại thí nghiệm nhiều lần và tính giá trị trung bình của thời gian rơi. Hoạt động tính giá trị trung bình này nằm ở bước nào của phương pháp thực nghiệm?

• A. Xác định vấn đề nghiên cứu.
• B. Đưa ra dự đoán.
• C. Tiến hành thí nghiệm.
• D. Phân tích kết quả thí nghiệm.

Câu 18: Ngành Vật Lí nào nghiên cứu về cấu trúc, tính chất và sự tương tác của các hạt nhân nguyên tử và các hạt hạ nguyên tử?

• A. Vật lí thiên văn.
• B. Vật lí chất rắn.
• C. Vật lí hạt nhân và Vật lí hạt cơ bản.
• D. Vật lí plasma.

Câu 19: Việc mô tả chuyển động của một vệ tinh quanh Trái Đất bằng các phương trình toán học phức tạp (ví dụ: dựa trên Định luật Vạn vật hấp dẫn của Newton) là việc sử dụng kết hợp những loại mô hình nào?

• A. Mô hình lý thuyết (như chất điểm) và mô hình toán học.
• B. Mô hình vật chất và mô hình lý thuyết.
• C. Mô hình vật chất và mô hình toán học.
• D. Chỉ cần mô hình vật chất.

Câu 20: Khi một nhà vật lí phát hiện ra một hiện tượng mới trong phòng thí nghiệm, bước tiếp theo quan trọng nhất để công bố và khẳng định tính đúng đắn của phát hiện đó theo phương pháp khoa học là gì?

• A. Ngay lập tức đưa ra một định luật mới dựa trên hiện tượng đó.
• B. Tìm kiếm các ứng dụng công nghệ của hiện tượng.
• C. So sánh hiện tượng với các quan sát trong đời sống hàng ngày.
• D. Thiết kế các thí nghiệm lặp lại và kiểm chứng bởi các nhà khoa học khác.

Câu 21: Thiết bị nào sau đây hoạt động chủ yếu dựa trên các nguyên lý của Âm học?

• A. Máy chiếu.
• B. Máy siêu âm y tế.
• C. Lò vi sóng.
• D. Pin mặt trời.

Câu 22: Việc dự báo đường đi của một cơn bão dựa trên các mô hình khí tượng phức tạp, tính toán chuyển động của khối khí và ảnh hưởng của địa hình, thể hiện việc ứng dụng kết hợp các phương pháp nghiên cứu nào của Vật Lí (và các ngành khoa học khác)?

• A. Chỉ phương pháp quan sát.
• B. Chỉ phương pháp thực nghiệm.
• C. Phương pháp mô hình (toán học, lý thuyết) dựa trên dữ liệu quan sát và các định luật vật lý.
• D. Chỉ dựa vào suy luận chủ quan.

Câu 23: Lĩnh vực Vật Lí nào nghiên cứu về ánh sáng, cách nó tương tác với vật chất và các ứng dụng của nó như thấu kính, sợi quang học, laser?

• A. Quang học.
• B. Điện từ học.
• C. Vật lí nguyên tử.
• D. Vật lí plasma.

Câu 24: Để nghiên cứu sự phụ thuộc của điện trở vào nhiệt độ của một dây kim loại, học sinh cần chuẩn bị những thiết bị đo nào là cần thiết nhất?

• A. Thước đo độ dài và đồng hồ bấm giây.
• B. Cân và bộ lực kế.
• C. Ống đong và nhiệt kế.
• D. Ôm kế (hoặc Ampe kế và Vôn kế) và nhiệt kế.

Câu 25: Mô hình "nguyên tử Bohr" mô tả electron chuyển động trên các quỹ đạo xác định quanh hạt nhân là một ví dụ về loại mô hình nào?

• A. Mô hình vật chất.
• B. Mô hình lý thuyết.
• C. Mô hình toán học.
• D. Mô hình thống kê.

Câu 26: Công nghệ MRI (Chụp cộng hưởng từ) trong y học, giúp tạo ra hình ảnh chi tiết bên trong cơ thể người, là ứng dụng phức tạp của các nguyên lý từ lĩnh vực Vật Lí nào?

• A. Điện từ học và Vật lí hạt nhân (liên quan đến spin hạt nhân).
• B. Quang học và Âm học.
• C. Cơ học và Nhiệt học.
• D. Vật lí thiên văn.

Câu 27: Khi một nhà vật lí thực hiện thí nghiệm đo gia tốc trọng trường g bằng cách thả rơi vật và đo thời gian, sau đó so sánh kết quả đo được với giá trị g lý thuyết (khoảng 9.8 m/s²), hoạt động so sánh và đánh giá sự sai lệch này thuộc bước nào của phương pháp thực nghiệm?

• A. Xác định vấn đề nghiên cứu.
• B. Đưa ra dự đoán.
• C. Thiết kế và tiến hành thí nghiệm.
• D. Phân tích kết quả và rút ra kết luận (kiểm tra sự phù hợp của kết quả với lý thuyết/dự đoán).

Câu 28: Lĩnh vực Vật Lí nào nghiên cứu về chuyển động của vật thể, lực tác dụng lên vật thể và năng lượng liên quan đến chuyển động đó?

• A. Quang học.
• B. Nhiệt học.
• C. Cơ học.
• D. Điện học.

Câu 29: Tại sao việc xây dựng các mô hình lại quan trọng trong nghiên cứu Vật Lí?

• A. Giúp đơn giản hóa các hệ thống phức tạp, dễ dàng nghiên cứu và dự đoán hành vi của chúng.
• B. Thay thế hoàn toàn nhu cầu thực hiện thí nghiệm.
• C. Chỉ dùng để minh họa cho học sinh dễ hiểu.
• D. Luôn cung cấp kết quả chính xác tuyệt đối trong mọi trường hợp.

Câu 30: Một nhà vật lí đang nghiên cứu hành vi của chất khí ở áp suất rất cao và nhiệt độ rất thấp. Lĩnh vực Vật Lí nào có thể cung cấp các nguyên lý cơ bản để giải thích hiện tượng này?

• A. Quang học.
• B. Nhiệt động lực học và Vật lí thống kê.
• C. Điện từ học.
• D. Âm học.

Câu 1: Đối tượng nghiên cứu chính của Vật lí là gì?

• A. Sự phát triển và sinh trưởng của sinh vật.
• B. Các phản ứng hóa học và cấu trúc phân tử.
• C. Cấu trúc Trái Đất và các hiện tượng địa chất.
• D. Vật chất, năng lượng và sự vận động của chúng.

Câu 2: Lĩnh vực khoa học nào sau đây ít liên quan nhất đến các nghiên cứu cơ bản về vật lý hạt nhân?

• A. Sinh thái học.
• B. Thiên văn học.
• C. Hóa học.
• D. Y học (chẩn đoán hình ảnh, xạ trị).

Câu 3: Một nhà khoa học quan sát thấy hiện tượng lạ khi cho dòng điện chạy qua một loại vật liệu mới. Để hiểu rõ hơn hiện tượng này, bước tiếp theo theo phương pháp thực nghiệm trong Vật lí có thể là gì?

• A. Kết luận ngay về bản chất của vật liệu.
• B. Tìm kiếm ứng dụng thực tế cho hiện tượng này.
• C. Đưa ra giả thuyết giải thích hiện tượng và thiết kế thí nghiệm kiểm tra.
• D. Bỏ qua hiện tượng vì nó không phù hợp với lý thuyết đã biết.

Câu 4: Việc coi Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời như một "chất điểm" trong bài toán tính toán quỹ đạo thuộc loại mô hình nào trong Vật lí?

• A. Mô hình vật chất.
• B. Mô hình lí thuyết.
• C. Mô hình toán học.
• D. Mô hình thực nghiệm.

Câu 5: Thí nghiệm thả rơi các vật có khối lượng khác nhau từ Tháp nghiêng Pi-da của Galileo Galilei có ý nghĩa lịch sử như thế nào đối với phương pháp nghiên cứu Vật lí?

• A. Đề cao vai trò của thực nghiệm trong việc kiểm chứng lí thuyết.
• B. Chứng minh rằng vật nặng luôn rơi nhanh hơn vật nhẹ.
• C. Khẳng định chỉ có suy luận logic mới dẫn đến chân lí khoa học.
• D. Phủ nhận hoàn toàn mọi kiến thức vật lí cổ điển.

Câu 6: Lĩnh vực Vật lí nào chủ yếu nghiên cứu về ánh sáng, sự lan truyền của nó và các hiện tượng liên quan như khúc xạ, phản xạ?

• A. Cơ học.
• B. Nhiệt học.
• C. Quang học.
• D. Điện học.

Câu 7: Việc sử dụng các phương trình toán học (ví dụ: F=ma) để mô tả và dự đoán chuyển động của vật thể thuộc loại mô hình nào trong Vật lí?

• A. Mô hình vật chất.
• B. Mô hình lí thuyết.
• C. Mô hình toán học.
• D. Mô hình trực quan.

Câu 8: Khi nghiên cứu một hiện tượng vật lí phức tạp, việc xây dựng mô hình có thể giúp ích như thế nào?

• A. Giúp đơn giản hóa hiện tượng để dễ nghiên cứu hơn.
• B. Giúp trực quan hóa các khái niệm trừu tượng.
• C. Giúp dự đoán kết quả của các thí nghiệm hoặc tình huống mới.
• D. Tất cả các phương án trên.

Câu 9: Phát minh ra hiện tượng cảm ứng điện từ của Faraday là nền tảng cho sự ra đời của các thiết bị nào, mở đầu cho cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai?

• A. Động cơ hơi nước.
• B. Máy phát điện.
• C. Điện thoại.
• D. Máy tính.

Câu 10: Bước nào trong phương pháp thực nghiệm yêu cầu nhà khoa học so sánh kết quả thu được từ thí nghiệm với dự đoán ban đầu để đưa ra kết luận về giả thuyết?

• A. Xác định vấn đề cần nghiên cứu.
• B. Đưa ra dự đoán.
• C. Thiết kế và tiến hành thí nghiệm.
• D. Phân tích kết quả và rút ra kết luận.

Câu 11: Tại sao Vật lí được coi là một môn khoa học cơ bản?

• A. Vì nó nghiên cứu các quy luật chung nhất chi phối mọi dạng vật chất và năng lượng trong tự nhiên, làm nền tảng cho các ngành khoa học khác.
• B. Vì nó chỉ nghiên cứu các hiện tượng đơn giản, dễ quan sát.
• C. Vì nó ra đời sớm nhất trong các ngành khoa học tự nhiên.
• D. Vì nó chỉ sử dụng phương pháp thực nghiệm.

Câu 12: Khi một kỹ sư thiết kế cầu, họ cần áp dụng các nguyên lí vật lí từ lĩnh vực nào để đảm bảo cầu vững chắc và an toàn?

• A. Cơ học (tĩnh học, động lực học, sức bền vật liệu).
• B. Quang học.
• C. Nhiệt học.
• D. Điện học.

Câu 13: Mô hình nào thường được sử dụng để biểu diễn cấu trúc của một phân tử hoặc tinh thể trong Vật lí và Hóa học?

• A. Mô hình vật chất (mô hình quả cầu-thanh nối).
• B. Mô hình toán học.
• C. Mô hình lí thuyết (chất điểm).
• D. Mô hình đồ thị.

Câu 14: Phương pháp nghiên cứu nào trong Vật lí dựa trên việc xây dựng các cấu trúc đơn giản hóa hoặc các hệ thống tương tự để biểu diễn đối tượng hoặc hiện tượng phức tạp?

• A. Phương pháp thực nghiệm.
• B. Phương pháp mô hình.
• C. Phương pháp suy luận logic.
• D. Phương pháp quan sát.

Câu 15: Tại sao việc kiểm soát các biến (yếu tố có thể ảnh hưởng đến kết quả) lại rất quan trọng trong một thí nghiệm vật lí?

• A. Để làm cho thí nghiệm nhanh hơn.
• B. Để kết quả thí nghiệm luôn đúng với dự đoán ban đầu.
• C. Để đảm bảo rằng chỉ có biến đang nghiên cứu ảnh hưởng đến kết quả, từ đó xác định mối quan hệ nhân quả chính xác.
• D. Để giảm thiểu số lần lặp lại thí nghiệm.

Câu 16: Lĩnh vực Vật lí nào nghiên cứu các hiện tượng liên quan đến chuyển động, lực, năng lượng và công?

• A. Cơ học.
• B. Điện học.
• C. Nhiệt học.
• D. Âm học.

Câu 17: Khi nghiên cứu sự rơi tự do của một vật trong chân không, việc bỏ qua sức cản của không khí là một ví dụ về việc sử dụng loại mô hình nào?

• A. Mô hình vật chất.
• B. Mô hình lí thuyết (hệ lí tưởng).
• C. Mô hình toán học.
• D. Mô hình thống kê.

Câu 18: Ứng dụng nào sau đây không trực tiếp dựa trên các nguyên lí cơ bản của nhiệt học?

• A. Động cơ đốt trong của ô tô.
• B. Tủ lạnh.
• C. Nhiệt kế.
• D. Kính hiển vi điện tử.

Câu 19: Vai trò của một giả thuyết trong phương pháp thực nghiệm là gì?

• A. Là lời giải thích tạm thời cho hiện tượng quan sát được, cần được kiểm chứng bằng thực nghiệm.
• B. Là kết luận cuối cùng sau khi hoàn thành thí nghiệm.
• C. Là kết quả thu được trực tiếp từ việc quan sát.
• D. Là phương trình toán học mô tả hiện tượng.

Câu 20: Ngành Vật lí nghiên cứu về cấu trúc và tính chất của hạt nhân nguyên tử và các phản ứng hạt nhân được gọi là:

• A. Vật lí nguyên tử.
• B. Vật lí chất rắn.
• C. Vật lí thiên văn.
• D. Vật lí hạt nhân.

Câu 21: Để giải thích tại sao bầu trời có màu xanh, các nhà khoa học cần áp dụng kiến thức từ lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Cơ học chất lỏng.
• B. Nhiệt động lực học.
• C. Quang học (tán xạ ánh sáng).
• D. Điện từ học.

Câu 22: Phương pháp nào trong Vật lí thường bắt đầu bằng việc xác định đối tượng hoặc hiện tượng cần đơn giản hóa để nghiên cứu?

• A. Phương pháp thực nghiệm.
• B. Phương pháp mô hình.
• C. Phương pháp suy luận.
• D. Phương pháp quan sát.

Câu 23: Một nhà khoa học đang cố gắng tìm hiểu mối quan hệ giữa nhiệt độ và áp suất của một lượng khí xác định. Họ tiến hành đo đạc áp suất ở các nhiệt độ khác nhau trong một bình kín. Hoạt động này chủ yếu thuộc bước nào của phương pháp thực nghiệm?

• A. Xác định vấn đề.
• B. Đưa ra dự đoán.
• C. Thiết kế và tiến hành thí nghiệm.
• D. Rút ra kết luận.

Câu 24: Tại sao các mô hình trong Vật lí thường chỉ là sự gần đúng của thực tế?

• A. Vì mô hình bỏ qua một số yếu tố phức tạp hoặc chi tiết nhỏ của hiện tượng thực tế để tập trung vào các khía cạnh chính.
• B. Vì các nhà khoa học chưa đủ khả năng tạo ra mô hình hoàn hảo.
• C. Vì thực tế luôn thay đổi, mô hình không thể bắt kịp.
• D. Vì mô hình chỉ dựa trên suy luận, không có thực nghiệm.

Câu 25: Việc nghiên cứu sự lan truyền của âm thanh trong các môi trường khác nhau thuộc lĩnh vực nào của Vật lí?

• A. Quang học.
• B. Âm học.
• C. Điện từ học.
• D. Vật lí thống kê.

Câu 26: Một trong những ứng dụng quan trọng của Vật lí trong y học hiện đại là gì?

• A. Nghiên cứu cấu trúc tế bào.
• B. Phân tích thành phần hóa học của thuốc.
• C. Tìm hiểu cơ chế di truyền.
• D. Sử dụng các thiết bị chẩn đoán hình ảnh như máy X-quang, MRI, siêu âm.

Câu 27: Phương pháp nghiên cứu nào trong Vật lí đòi hỏi việc lặp lại các bước quan sát, đưa ra giả thuyết, thiết kế thí nghiệm, tiến hành thí nghiệm, phân tích kết quả và rút ra kết luận?

• A. Phương pháp thực nghiệm.
• B. Phương pháp mô hình.
• C. Phương pháp suy luận.
• D. Phương pháp lịch sử.

Câu 28: Mô hình nào trong Vật lí thường được biểu diễn dưới dạng đồ thị, biểu đồ, công thức hoặc phương trình?

• A. Mô hình vật chất.
• B. Mô hình lí thuyết.
• C. Mô hình toán học.
• D. Mô hình trực quan.

Câu 29: Việc phát hiện ra cấu trúc của nguyên tử (mô hình nguyên tử Bohr, Rutherford) thuộc lĩnh vực nghiên cứu nào của Vật lí?

• A. Vật lí nguyên tử.
• B. Vật lí hạt nhân.
• C. Vật lí thiên văn.
• D. Vật lí chất rắn.

Câu 30: Tại sao việc học Vật lí lại quan trọng đối với học sinh trung học phổ thông?

• A. Giúp giải thích các hiện tượng tự nhiên và ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày.
• B. Phát triển khả năng tư duy logic, giải quyết vấn đề và làm việc khoa học.
• C. Là nền tảng cho nhiều ngành khoa học và công nghệ khác.
• D. Tất cả các lí do trên.

Câu 1: Một nhà khoa học đang nghiên cứu về cách các electron di chuyển trong mạch điện siêu dẫn ở nhiệt độ rất thấp. Lĩnh vực Vật lí nào đang được nhà khoa học này tập trung nghiên cứu?

• A. Quang học
• B. Âm học
• C. Vật lí chất rắn / Vật lí nhiệt độ thấp
• D. Cơ học

Câu 2: Hiện tượng cầu vồng xuất hiện sau mưa là một ví dụ về ứng dụng của kiến thức Vật lí thuộc lĩnh vực nào để giải thích sự tán sắc ánh sáng?

• A. Quang học
• B. Điện học
• C. Nhiệt học
• D. Cơ học

Câu 3: Việc thiết kế và chế tạo các loại động cơ đốt trong hiệu suất cao dựa trên các nguyên lí chuyển hóa năng lượng từ nhiệt năng sang cơ năng. Lĩnh vực Vật lí nào cung cấp nền tảng lí thuyết cho công việc này?

• A. Điện từ học
• B. Nhiệt động lực học
• C. Vật lí hạt nhân
• D. Vật lí thiên văn

Câu 4: Sự ra đời của công nghệ GPS (Hệ thống định vị toàn cầu) là sự kết hợp phức tạp của nhiều lĩnh vực khoa học. Trong đó, việc tính toán chính xác vị trí dựa trên tín hiệu từ vệ tinh đòi hỏi sự ứng dụng sâu sắc của kiến thức Vật lí về:

• A. Vật lí hạt nhân và Vật lí nguyên tử.
• B. Quang học và Âm học.
• C. Nhiệt học và Cơ học.
• D. Thuyết tương đối và Cơ học.

Câu 5: Một nhà nghiên cứu đang tìm hiểu về cơ chế hoạt động của các enzim trong cơ thể sống ở cấp độ phân tử. Mặc dù đây là một vấn đề sinh học, nhưng để hiểu rõ các tương tác và chuyển động của phân tử, nhà nghiên cứu này cần vận dụng kiến thức từ lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Vật lí thiên văn
• B. Cơ học thống kê và Vật lí phân tử
• C. Vật lí hạt nhân
• D. Quang học

Câu 6: Phương pháp nghiên cứu nào trong Vật lí dựa trên việc xây dựng các mô hình (ví dụ: mô hình chất điểm, mô hình nguyên tử Bohr) để đơn giản hóa hiện tượng và dễ dàng nghiên cứu toán học?

• A. Phương pháp thực nghiệm
• B. Phương pháp mô hình
• C. Phương pháp quan sát và suy luận
• D. Phương pháp lịch sử

Câu 7: Khi nghiên cứu về sự rơi tự do, Galileo Galilei đã thực hiện thí nghiệm thả các vật có khối lượng khác nhau từ tháp nghiêng Pisa. Thí nghiệm này là một ví dụ điển hình cho phương pháp nghiên cứu Vật lí nào?

• A. Phương pháp thực nghiệm
• B. Phương pháp mô hình
• C. Phương pháp suy luận triết học
• D. Phương pháp phân tích dữ liệu

Câu 8: Trước khi có phương pháp thực nghiệm và mô hình hiện đại, các nhà triết học Hy Lạp cổ đại như Aristotle thường đưa ra các kết luận về thế giới tự nhiên dựa chủ yếu vào:

• A. Thí nghiệm kiểm chứng
• B. Xây dựng mô hình toán học
• C. Quan sát và suy luận chủ quan
• D. Phân tích dữ liệu thống kê

Câu 9: Để nghiên cứu chuyển động của một chiếc ô tô trên đường, trong nhiều trường hợp, các nhà vật lí coi chiếc ô tô đó như một "chất điểm". Việc này thể hiện việc sử dụng loại mô hình nào trong Vật lí?

• A. Mô hình vật chất
• B. Mô hình lí thuyết
• C. Mô hình toán học
• D. Mô hình máy tính

Câu 10: Một nhà vật lí đang nghiên cứu về sự hình thành của các lỗ đen. Lĩnh vực Vật lí nào liên quan trực tiếp đến nghiên cứu này?

• A. Vật lí thiên văn và Vũ trụ học
• B. Vật lí chất rắn
• C. Quang học
• D. Âm học

Câu 11: Việc dự báo thời tiết phức tạp đòi hỏi phải hiểu rõ sự vận động của không khí, sự truyền nhiệt, sự ngưng tụ hơi nước,... Đây là sự kết hợp kiến thức từ Vật lí (Nhiệt động lực học, Cơ học chất lưu) với lĩnh vực khoa học nào khác?

• A. Hóa học
• B. Sinh học
• C. Khoa học Trái Đất (Khí tượng)
• D. Thiên văn học

Câu 12: Kính hiển vi điện tử cho phép quan sát cấu trúc vật chất ở cấp độ rất nhỏ, thậm chí là nguyên tử. Nguyên lí hoạt động của loại kính này dựa trên kiến thức về tương tác giữa electron và vật chất, thuộc lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Quang học
• B. Nhiệt động lực học
• C. Âm học
• D. Vật lí nguyên tử và Vật lí lượng tử

Câu 13: Khi nghiên cứu về hiện tượng điện phân (sự phân hủy chất bằng dòng điện), nhà hóa học cần áp dụng các định luật về dòng điện và tương tác điện từ. Điều này cho thấy mối liên hệ chặt chẽ giữa Hóa học và lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Điện từ học
• B. Cơ học
• C. Quang học
• D. Vật lí hạt nhân

Câu 14: Công nghệ MRI (Chụp cộng hưởng từ) trong y học tạo ra hình ảnh chi tiết của các mô mềm trong cơ thể. Nguyên lí hoạt động của MRI dựa trên hiện tượng cộng hưởng từ hạt nhân, một ứng dụng phức tạp của kiến thức Vật lí thuộc lĩnh vực:

• A. Quang học
• B. Vật lí hạt nhân và Điện từ học
• C. Âm học
• D. Nhiệt động lực học

Câu 15: Một trong những bước quan trọng của phương pháp thực nghiệm trong Vật lí là

• A. Ý kiến chủ quan của nhà khoa học.
• B. Các kết luận đã được công bố trước đó mà không cần kiểm chứng lại.
• C. Phỏng đoán ngẫu nhiên.
• D. Quan sát ban đầu, các lí thuyết đã biết hoặc mô hình giả thuyết.

Câu 16: Tại sao phương pháp thực nghiệm lại được coi là phương pháp cốt lõi và đáng tin cậy nhất trong Vật lí hiện đại?

• A. Nó cho phép kiểm chứng trực tiếp các giả thuyết và dự đoán bằng kết quả đo đạc khách quan.
• B. Nó luôn tạo ra các kết quả đẹp và dễ giải thích.
• C. Nó chỉ cần dựa vào suy luận logic mà không cần thiết bị phức tạp.
• D. Nó giúp tiết kiệm thời gian so với các phương pháp khác.

Câu 17: Việc xây dựng mô hình trong Vật lí có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

• A. Để tạo ra các vật mẫu thu nhỏ đẹp mắt.
• B. Để đơn giản hóa các hệ vật lí phức tạp, làm nổi bật những yếu tố chính và cho phép áp dụng các công cụ toán học để nghiên cứu.
• C. Để thay thế hoàn toàn việc thực hiện thí nghiệm.
• D. Để chứng minh một cách tuyệt đối tính đúng đắn của mọi lí thuyết.

Câu 18: Khi nghiên cứu sự rơi của một vật trong không khí, nhà vật lí ban đầu có thể bỏ qua lực cản của không khí và coi vật rơi chỉ chịu tác dụng của trọng lực. Việc bỏ qua lực cản không khí thể hiện việc sử dụng phương pháp nghiên cứu nào?

• A. Phương pháp thực nghiệm
• B. Phương pháp quan sát thuần túy
• C. Xây dựng mô hình lí thuyết (đơn giản hóa đối tượng)
• D. Phương pháp phân tích hóa học

Câu 19: Vật lí là ngành khoa học nghiên cứu về:

• A. Chỉ các hiện tượng liên quan đến chuyển động.
• B. Chỉ các phản ứng hóa học.
• C. Chỉ cấu tạo và hoạt động của sinh vật.
• D. Vật chất, năng lượng và sự vận động của chúng trong tự nhiên.

Câu 20: Lĩnh vực Vật lí nào sau đây chủ yếu nghiên cứu về các hiện tượng liên quan đến ánh sáng và cách ánh sáng tương tác với vật chất?

• A. Quang học
• B. Âm học
• C. Nhiệt học
• D. Điện học

Câu 21: Việc chế tạo các thiết bị điện tử hiện đại như điện thoại thông minh, máy tính, tivi màn hình phẳng,... là thành quả của sự phát triển vượt bậc trong lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Cơ học cổ điển
• B. Nhiệt động lực học
• C. Vật lí bán dẫn và Vật lí chất rắn
• D. Vật lí thiên văn

Câu 22: Khi một nhà khoa học thực hiện thí nghiệm đo gia tốc trọng trường g bằng cách thả rơi một vật và đo thời gian rơi, họ đang sử dụng phương pháp nghiên cứu nào?

• A. Phương pháp thực nghiệm
• B. Phương pháp mô hình lí thuyết
• C. Phương pháp suy luận logic thuần túy
• D. Phương pháp quan sát định tính

Câu 23: Sự phát triển của công nghệ laser đã tạo ra nhiều ứng dụng quan trọng trong y tế (phẫu thuật mắt), công nghiệp (cắt khắc kim loại), truyền thông (cáp quang),... Công nghệ laser dựa trên kiến thức sâu sắc về:

• A. Âm học
• B. Cơ học chất lỏng
• C. Nhiệt động lực học
• D. Quang học và Vật lí lượng tử

Câu 24: Đâu là điểm khác biệt cơ bản nhất giữa cách tiếp cận nghiên cứu của các nhà triết học tự nhiên cổ đại và các nhà vật lí hiện đại?

• A. Nhà vật lí hiện đại không sử dụng suy luận logic.
• B. Nhà vật lí hiện đại đặt nặng vai trò của thí nghiệm và đo lường khách quan để kiểm chứng các giả thuyết.
• C. Các nhà triết học cổ đại không bao giờ quan sát hiện tượng tự nhiên.
• D. Chỉ có nhà vật lí hiện đại mới sử dụng toán học.

Câu 25: Một nhà khoa học đang nghiên cứu về cấu trúc của tinh thể kim cương ở cấp độ nguyên tử để hiểu tính chất cứng của nó. Nghiên cứu này thuộc lĩnh vực Vật lí nào?

• A. Vật lí chất rắn
• B. Vật lí thiên văn
• C. Âm học
• D. Nhiệt động lực học

Câu 26: Khi một kỹ sư thiết kế một cây cầu, họ cần tính toán sức chịu lực của vật liệu, phân tích ứng suất và biến dạng dưới tác dụng của tải trọng. Kiến thức Vật lí nào là nền tảng cho công việc này?

• A. Điện từ học
• B. Quang học
• C. Cơ học (Cơ học vật rắn biến dạng)
• D. Vật lí hạt nhân

Câu 27: Việc sử dụng các phương trình toán học (ví dụ: định luật II Newton F=ma) để mô tả và dự đoán chuyển động của vật thể là một ví dụ về việc áp dụng loại mô hình nào trong Vật lí?

• A. Mô hình vật chất
• B. Mô hình lí thuyết (định tính)
• C. Mô hình sinh học
• D. Mô hình toán học

Câu 28: Hiện tượng siêu dẫn (khả năng dẫn điện không có điện trở ở nhiệt độ rất thấp) là một khám phá quan trọng trong Vật lí. Ứng dụng tiềm năng của hiện tượng này trong công nghệ (ví dụ: tàu đệm từ) cho thấy vai trò của Vật lí trong việc:

• A. Chỉ giải thích các hiện tượng đã biết.
• B. Khám phá các hiện tượng mới, từ đó mở ra các khả năng ứng dụng công nghệ đột phá.
• C. Chỉ tập trung vào các hiện tượng vĩ mô (kích thước lớn).
• D. Sao chép các hiện tượng tự nhiên mà không cần hiểu nguyên lí.

Câu 29: Khi quan sát chuyển động của các hành tinh quanh Mặt Trời, Johannes Kepler đã thu thập dữ liệu và từ đó suy ra các định luật mô tả chuyển động của chúng. Phương pháp nghiên cứu ban đầu của Kepler chủ yếu dựa trên:

• A. Quan sát chi tiết và phân tích dữ liệu thu thập được.
• B. Thực hiện thí nghiệm trong phòng thí nghiệm.
• C. Xây dựng mô hình vật chất của hệ Mặt Trời.
• D. Chỉ dựa vào suy luận triết học.

Câu 30: Đâu là mục tiêu cuối cùng của việc nghiên cứu Vật lí?

• A. Chỉ để tạo ra các công thức toán học phức tạp.
• B. Chỉ để chế tạo ra các thiết bị công nghệ mới nhất.
• C. Chỉ để chứng minh các nhà vật lí là người thông minh nhất.
• D. Xây dựng các lí thuyết, định luật mô tả và giải thích thế giới vật chất, từ đó dự đoán các hiện tượng mới và ứng dụng vào đời sống, công nghệ.