Đề Trắc Nghiệm Viết Bài Văn Nghị Luận Về Một Tác Phẩm Thơ

Đề Trắc Nghiệm Viết Bài Văn Nghị Luận Về Một Tác Phẩm Thơ – (Cánh Diều) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 11 – Cánh Diều. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Mục đích chính của việc viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ là gì?

Bộc lộ cảm xúc cá nhân về bài thơ.

Tóm tắt nội dung chính của bài thơ.

Trình bày quan điểm, cách hiểu về bài thơ và dùng bằng chứng từ bài thơ để làm sáng tỏ quan điểm đó.

Giới thiệu về tác giả và hoàn cảnh sáng tác.

Bài văn nghị luận về thơ không chỉ đơn thuần là kể lại nội dung hay bộc lộ cảm xúc cá nhân. Mục đích cốt lõi là đưa ra một luận điểm (quan điểm, cách hiểu) về bài thơ và dùng các yếu tố nghệ thuật, nội dung của bài thơ làm bằng chứng để thuyết phục người đọc về luận điểm đó. Phương án A chỉ là một phần nhỏ (cảm nhận), B là tóm tắt (không phải nghị luận), D là giới thiệu (chưa đi sâu phân tích).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Đâu là yếu tố quan trọng nhất cần có trong phần Mở bài của bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ?

Giới thiệu chi tiết tiểu sử tác giả.

Kể lại toàn bộ nội dung bài thơ.

Nêu cảm nhận chung chung về bài thơ.

Trình bày luận điểm chính (quan điểm, cách hiểu) về bài thơ sẽ được làm sáng tỏ trong bài viết.

Mở bài cần dẫn dắt người đọc vào vấn đề, giới thiệu tác phẩm và tác giả (nếu cần), nhưng quan trọng nhất là phải nêu bật được luận điểm chính (thesis statement) mà bài viết sẽ tập trung làm sáng tỏ. Luận điểm này thể hiện quan điểm riêng của người viết về bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Khi phân tích một bài thơ, việc tập trung vào các yếu tố như hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ, vần điệu, nhịp điệu nhằm mục đích chủ yếu nào?

Chứng minh nhà thơ sử dụng nhiều kỹ thuật viết điêu luyện.

Làm rõ cách nhà thơ thể hiện nội dung, cảm xúc, tư tưởng và góp phần làm sáng tỏ luận điểm của bài nghị luận.

Liệt kê các biện pháp nghệ thuật có trong bài thơ.

So sánh bài thơ đó với các tác phẩm khác cùng thời.

Các yếu tố nghệ thuật trong thơ (hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ, vần điệu, nhịp điệu...) không chỉ làm bài thơ hay hơn mà còn là phương tiện để nhà thơ biểu đạt nội dung, cảm xúc, tư tưởng. Phân tích các yếu tố này giúp người đọc hiểu sâu hơn về ý nghĩa, chủ đề và thông điệp của bài thơ, từ đó làm sáng tỏ luận điểm nghị luận.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Giả sử bạn đang viết bài nghị luận về bài thơ 'Tràng giang' của Huy Cận và luận điểm của bạn là 'Bài thơ thể hiện nỗi buồn cô đơn sâu sắc của cái tôi trữ tình trước vũ trụ mênh mông'. Trong phần Thân bài, bạn nên tập trung phân tích những khía cạnh nào của bài thơ để làm sáng tỏ luận điểm này?

Phân tích kỹ lưỡng về hoàn cảnh sáng tác và tiểu sử Huy Cận.

Chỉ tập trung vào vẻ đẹp hùng vĩ của dòng sông.

Phân tích các hình ảnh, từ ngữ gợi sự chia lìa, nhỏ bé của con người trước không gian rộng lớn và nhịp điệu trầm buồn của bài thơ.

Kể lại cảm xúc cá nhân của bạn khi đọc bài thơ.

Luận điểm tập trung vào 'nỗi buồn cô đơn' và 'vũ trụ mênh mông'. Để làm sáng tỏ điều này, cần phân tích các hình ảnh, từ ngữ gợi lên sự chia lìa, nhỏ bé của con người trước không gian rộng lớn ('thuyền về nước lại sầu trăm ngả', 'củi một cành khô lạc mấy dòng', 'không cầu gợi chút niềm thân mật', 'lòng quê dợn dợn vời con nước', 'mây trắng về đâu', 'chợ chiều'). Phân tích nhịp điệu chậm rãi, trầm buồn cũng góp phần làm rõ cảm xúc. Các phương án khác lạc đề hoặc chỉ là một phần rất nhỏ, không tập trung vào luận điểm chính.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Khi trích dẫn thơ vào bài nghị luận, điều quan trọng nhất cần lưu ý là gì?

Phải phân tích và giải thích rõ ràng ý nghĩa của đoạn thơ được trích dẫn để làm sáng tỏ luận điểm.

Trích dẫn càng nhiều càng tốt để bài viết có vẻ học thuật.

Chỉ cần trích dẫn mà không cần giải thích vì ý thơ đã rõ.

Chỉ nên trích dẫn những câu thơ bạn thích nhất.

Trích dẫn thơ là để cung cấp bằng chứng. Bằng chứng này chỉ có giá trị khi nó được phân tích, giải thích để làm rõ luận điểm. Việc trích dẫn mà không phân tích sẽ khiến người đọc không hiểu tại sao đoạn thơ đó lại quan trọng hoặc liên quan đến luận điểm như thế nào. Các phương án khác (độ dài, số lượng, chỉ trích cả bài) không phải là yếu tố quan trọng nhất.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Một đoạn văn trong phần Thân bài của bài nghị luận về thơ thường được triển khai theo cấu trúc nào?

Trích dẫn thơ -> Nêu cảm xúc -> Nêu ý nhỏ.

Liệt kê các biện pháp tu từ -> Trích dẫn thơ -> Nêu cảm nghĩ.

Câu chủ đề (nêu ý nhỏ) -> Bằng chứng (trích dẫn thơ) -> Phân tích/Bình luận -> Liên kết.

Kể lại nội dung đoạn thơ -> Nêu ý nhỏ -> Trích dẫn thơ.

Một đoạn văn nghị luận hiệu quả trong thân bài thường bắt đầu bằng câu chủ đề (nêu ý nhỏ làm sáng tỏ luận điểm chính), sau đó đưa ra bằng chứng (trích dẫn thơ), và cuối cùng là phân tích, bình luận về bằng chứng đó để liên kết trở lại câu chủ đề và luận điểm chung. Kết đoạn có thể liên kết sang ý tiếp theo. Phương án A thiếu phân tích, B chỉ là liệt kê, D không theo trình tự logic của một lập luận.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Khi phân tích nhịp điệu và vần trong bài thơ, bạn cần làm rõ điều gì để phục vụ cho bài nghị luận?

Nhịp điệu và vần không chỉ tạo nhạc tính mà còn góp phần thể hiện cảm xúc, tâm trạng, hay nhấn mạnh ý nghĩa nào đó của bài thơ. Phân tích chúng cần làm rõ tác dụng biểu đạt của chúng đối với nội dung và cảm xúc, từ đó làm sáng tỏ luận điểm chung của bài viết. Phương án A chỉ là nhận xét hình thức, B sai về bản chất (vần/nhịp không kể chuyện), D chỉ là cảm nhận cá nhân.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Giả sử bạn đang phân tích câu thơ 'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo' trong bài 'Thu điếu' của Nguyễn Khuyến. Bạn muốn làm rõ sự 'lạnh lẽo' của cảnh vật và tâm trạng. Bạn nên tập trung phân tích yếu tố nghệ thuật nào?

Vần 'eo' cuối câu.

Nhịp thơ.

Từ láy 'lạnh lẽo' và hình ảnh 'nước trong veo'.

Biện pháp tu từ (không có biện pháp rõ rệt trong câu này).

Từ láy 'lạnh lẽo' trực tiếp gợi tả cái lạnh của mùa thu và cái lạnh trong tâm trạng con người. Từ ngữ 'trong veo' gợi tả sự tĩnh lặng, trong trẻo nhưng cũng vắng vẻ, càng làm tăng cảm giác lạnh lẽo, cô tịch. Phân tích cách dùng từ ngữ và hình ảnh cụ thể là cách hiệu quả nhất để làm rõ ý này. Các phương án khác không tập trung vào điểm mấu chốt của câu thơ này.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Đâu là một lỗi phổ biến cần tránh khi viết phần Thân bài của bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ?

Sử dụng quá nhiều từ ngữ chuyên ngành văn học.

Chỉ tóm tắt nội dung bài thơ hoặc liệt kê các biện pháp nghệ thuật mà thiếu phân tích tác dụng và mối liên hệ với luận điểm.

Trích dẫn quá ít câu thơ làm bằng chứng.

Không nhắc đến tên tác giả trong mỗi đoạn.

Lỗi phổ biến nhất là chỉ dừng lại ở việc kể lại nội dung (tóm tắt) hoặc liệt kê các yếu tố nghệ thuật mà không đi sâu vào phân tích mối liên hệ giữa các yếu tố đó với nội dung, cảm xúc, và quan trọng nhất là không làm rõ được chúng phục vụ cho luận điểm chính như thế nào. Các phương án khác là những việc nên làm hoặc không phải lỗi nghiêm trọng nhất.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Giả sử bạn có luận điểm: 'Hình ảnh 'con sóng' trong bài thơ thể hiện khát vọng tự do và sự vươn tới những chân trời mới'. Để làm sáng tỏ luận điểm này, bạn cần phân tích hình ảnh 'con sóng' trong mối quan hệ nào?

Mối quan hệ với nhà thơ.

Mối quan hệ với thời đại bài thơ ra đời.

Mối quan hệ với 'bờ' (sự ràng buộc) và 'bể' (sự tự do, mênh mông).

Mối quan hệ với các hình ảnh khác như mây, gió.

Để làm rõ khát vọng và sự vươn tới, cần phân tích hành trình, sự vận động của con sóng ('không hiểu nổi mình', 'tìm ra tận bể', 'dẫu xuôi về phương Bắc / Dẫu ngược về phương Nam'), mối liên hệ của nó với bờ (sự ràng buộc) và với bể (sự tự do, mênh mông). Phân tích mối quan hệ giữa con sóng với bờ và bể sẽ làm nổi bật khát vọng vượt thoát, vươn tới. Các phương án khác không tập trung vào khía cạnh then chốt này.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Khi kết thúc bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ, phần Kết bài nên tập trung vào điều gì?

Trình bày thêm một vài phân tích mới chưa nói ở thân bài.

Trích dẫn thêm một đoạn thơ khác để kết thúc.

Khẳng định lại luận điểm chính, tóm lược các ý đã phân tích và có thể mở rộng vấn đề hoặc nêu ý nghĩa của bài thơ.

Đặt một câu hỏi tu từ để gây ấn tượng.

Kết bài cần khẳng định lại luận điểm chính (bằng cách diễn đạt khác), tóm lược các ý lớn đã phân tích và mở rộng vấn đề (nếu có) bằng cách nêu ý nghĩa, giá trị của bài thơ hoặc liên hệ, suy ngẫm. Tuyệt đối không đưa ra luận điểm hay bằng chứng mới. Phương án A và B là nội dung của Thân bài, D là nội dung của Mở bài.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Bạn muốn phân tích hiệu quả của việc sử dụng điệp ngữ trong một bài thơ để nhấn mạnh một cảm xúc nào đó. Bạn nên làm gì trong đoạn văn thân bài của mình?

Chỉ cần liệt kê các từ/cụm từ bị lặp lại.

Chỉ ra từ/cụm từ được lặp lại, vị trí lặp lại và phân tích tác dụng của việc lặp lại đó trong việc biểu đạt cảm xúc hoặc ý nghĩa.

So sánh cách dùng điệp ngữ trong bài thơ này với một bài thơ khác.

Nhận xét chung chung rằng điệp ngữ làm cho bài thơ hay hơn.

Để phân tích hiệu quả của điệp ngữ, bạn cần chỉ ra từ/cụm từ nào được lặp lại (bằng chứng), nó lặp lại ở đâu, và quan trọng nhất là giải thích việc lặp lại đó tạo ra tác động gì (nhấn mạnh cảm xúc, tạo nhịp điệu, ám ảnh...). Chỉ ra vị trí và giải thích tác dụng là trọng tâm của phân tích. Các phương án khác không đủ hoặc sai mục đích.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Khi đọc một bài thơ để chuẩn bị viết nghị luận, bước đầu tiên quan trọng nhất là gì?

Tìm hiểu ngay về tác giả và hoàn cảnh sáng tác.

Tìm đọc các bài phân tích sẵn có về bài thơ đó.

Gạch chân ngay các biện pháp tu từ.

Đọc kỹ bài thơ nhiều lần để nắm được nội dung, cảm xúc và nhận diện các yếu tố nghệ thuật nổi bật.

Trước khi phân tích hay tìm luận điểm, người đọc cần hiểu bài thơ nói về điều gì (nội dung), cảm xúc chủ đạo là gì, và nắm được những yếu tố nghệ thuật nổi bật. Đọc kỹ, đọc nhiều lần để cảm nhận và hiểu sơ bộ là bước nền tảng. Các bước khác (tìm hiểu tác giả, tìm tài liệu, gạch chân) là cần thiết nhưng đến sau khi đã đọc và có cảm nhận ban đầu về bài thơ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Đâu là một ví dụ về luận điểm KHÔNG phù hợp cho bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ?

Bài thơ 'Đất Nước' của Nguyễn Khoa Điềm là sự khám phá độc đáo về khái niệm Đất Nước trên nhiều bình diện.

Hình tượng 'người lính' trong thơ ca kháng chiến chống Pháp được xây dựng bằng bút pháp lãng mạn và hiện thực.

Qua bài 'Tây Tiến', Quang Dũng đã khắc họa thành công vẻ đẹp bi tráng của người lính Tây Tiến và khung cảnh thiên nhiên miền Tây Bắc hùng vĩ, dữ dội mà trữ tình.

Tôi thấy bài thơ này rất hay và xúc động.

Luận điểm nghị luận về thơ cần thể hiện quan điểm, cách hiểu *sâu sắc* về tác phẩm, có tính khái quát và có thể tranh luận/làm sáng tỏ bằng phân tích. Phương án D chỉ là một nhận xét chung chung, cảm tính, không đi sâu vào phân tích giá trị nội dung hay nghệ thuật, không thể hiện một quan điểm cụ thể cần được chứng minh. Các phương án A, B, C đều là những luận điểm có thể triển khai thành bài viết nghị luận.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Khi phân tích hình ảnh thơ, bạn cần đi sâu vào điều gì để bài viết có chiều sâu?

Miêu tả lại hình ảnh đó trông như thế nào.

Liệt kê tất cả các hình ảnh có trong bài.

Chỉ ra hình ảnh đó là gì, ý nghĩa biểu tượng của nó (nếu có), cảm xúc nó gợi ra và mối liên hệ của nó với chủ đề bài thơ.

So sánh hình ảnh đó với một bức tranh.

Hình ảnh thơ không chỉ để miêu tả mà còn mang ý nghĩa biểu tượng, gợi cảm xúc, liên tưởng. Phân tích hình ảnh cần làm rõ ý nghĩa biểu tượng (nếu có), cảm xúc mà nó gợi ra, và mối liên hệ của nó với chủ đề, tư tưởng của bài thơ. Chỉ miêu tả (A), liệt kê (B), hay so sánh hình thức (D) không đủ để làm rõ giá trị của hình ảnh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Giả sử bạn đang phân tích câu thơ 'Mặt trời xuống biển như hòn lửa' trong bài 'Đoàn thuyền đánh cá' của Huy Cận. Bạn muốn làm rõ vẻ đẹp tráng lệ của cảnh hoàng hôn. Bạn nên tập trung phân tích biện pháp tu từ nào và tác dụng của nó?

Điệp ngữ và tác dụng nhấn mạnh.

So sánh 'Mặt trời xuống biển như hòn lửa' và tác dụng gợi tả vẻ đẹp rực rỡ, tráng lệ.

Nhân hóa và tác dụng làm cho cảnh vật sinh động.

Ẩn dụ và tác dụng gợi liên tưởng.

Câu thơ sử dụng biện pháp so sánh 'Mặt trời xuống biển như hòn lửa'. Phân tích biện pháp này (so sánh mặt trời với hòn lửa) và tác dụng của nó (gợi tả màu sắc rực rỡ, hình khối tròn đầy, sức nóng, vẻ đẹp kỳ vĩ, tráng lệ của cảnh hoàng hôn trên biển) sẽ làm nổi bật luận điểm về vẻ đẹp tráng lệ. Các phương án khác không tập trung vào biện pháp tu từ chính và tác dụng của nó trong câu thơ này.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Khi viết bài nghị luận về một tác phẩm thơ, việc sắp xếp các luận điểm nhỏ (các ý trong thân bài) cần tuân thủ nguyên tắc nào?

Theo một trình tự logic, hợp lý (ví dụ: theo bố cục bài thơ, theo dòng cảm xúc, theo các khía cạnh nghệ thuật) để làm sáng tỏ luận điểm chính.

Sắp xếp ngẫu nhiên, tùy ý thích của người viết.

Luôn luôn phải theo trình tự xuất hiện của các câu thơ trong bài.

Đoạn nào có nhiều bằng chứng hơn thì viết trước.

Các luận điểm nhỏ trong thân bài phải được sắp xếp theo một trình tự logic nhất định để làm sáng tỏ luận điểm chính một cách mạch lạc và thuyết phục. Trình tự này có thể theo bố cục bài thơ (khổ 1 -> khổ 2...), theo dòng cảm xúc, theo các khía cạnh nghệ thuật (hình ảnh -> âm thanh -> vần điệu...), hoặc theo mức độ quan trọng của các ý. Miễn là có sự kết nối hợp lý. Các phương án khác không đảm bảo tính mạch lạc và logic.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Bạn đang phân tích sự tương phản trong một bài thơ và muốn làm rõ tác dụng của nó. Bạn nên làm gì?

Chỉ cần nêu tên hai đối tượng tương phản.

Kể lại câu chuyện liên quan đến hai đối tượng tương phản.

Chỉ ra hai đối tượng/khía cạnh tương phản, trích dẫn bằng chứng và phân tích tác dụng của sự tương phản trong việc làm nổi bật ý nghĩa hoặc cảm xúc.

Nhận xét rằng sự tương phản làm cho bài thơ khó hiểu hơn.

Phân tích sự tương phản đòi hỏi phải chỉ ra được hai đối tượng/khía cạnh nào được đặt cạnh nhau để làm nổi bật lẫn nhau, và quan trọng nhất là phân tích tác dụng của sự tương phản đó trong việc khắc họa sâu sắc hơn một khía cạnh nào đó (tính cách, hoàn cảnh, cảm xúc) hoặc thể hiện chủ đề, tư tưởng của tác giả. Các phương án khác thiếu yếu tố phân tích tác dụng hoặc sai bản chất.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Để bài văn nghị luận về thơ có tính thuyết phục cao, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?

Văn phong bay bổng, giàu cảm xúc.

Am hiểu sâu sắc về cuộc đời tác giả.

Trích dẫn thật nhiều câu thơ.

Luận điểm rõ ràng, bằng chứng xác đáng được phân tích sâu sắc, logic để làm sáng tỏ luận điểm.

Tính thuyết phục của bài nghị luận dựa trên việc người viết đưa ra được luận điểm sắc sảo (quan điểm riêng), sử dụng bằng chứng xác đáng (các câu thơ, hình ảnh, từ ngữ...) và phân tích bằng chứng đó một cách sâu sắc, logic để làm sáng tỏ luận điểm. Sự kết hợp giữa luận điểm, bằng chứng và phân tích là yếu tố cốt lõi. Văn phong hay (A), kiến thức tác giả (B), số lượng bằng chứng (D) đều hỗ trợ nhưng không quan trọng bằng sự chặt chẽ của lập luận.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Khi phân tích mối quan hệ giữa nhan đề và nội dung bài thơ, bạn cần làm rõ điều gì?

Nhan đề có bao nhiêu chữ.

Nhan đề được đặt dựa trên sự kiện lịch sử nào.

Nhan đề khái quát nội dung, gợi mở cảm xúc, tư tưởng gì và liên quan đến các chi tiết, hình ảnh trong bài thơ như thế nào.

So sánh nhan đề với nhan đề của các bài thơ khác.

Nhan đề thường là chìa khóa để mở cánh cửa ý nghĩa của bài thơ. Phân tích mối quan hệ giữa nhan đề và nội dung giúp làm rõ nhan đề khái quát điều gì, gợi mở cảm xúc, tư tưởng gì, và nó liên quan như thế nào đến các chi tiết, hình ảnh trong bài thơ. Các phương án khác không đi vào bản chất ý nghĩa của nhan đề.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Giả sử bạn đang viết bài nghị luận về bài thơ 'Vội vàng' của Xuân Diệu và luận điểm của bạn là 'Bài thơ thể hiện tình yêu mãnh liệt đối với cuộc sống trần thế và nỗi lo sợ trước sự trôi chảy của thời gian'. Để làm sáng tỏ 'nỗi lo sợ trước sự trôi chảy của thời gian', bạn nên tập trung phân tích những yếu tố nào?

Các hình ảnh, từ ngữ gợi sự trôi chảy, phai tàn của thời gian ('xuân đương qua', 'xuân hết', 'mùi tháng năm đều rớm vị chia phôi').

Các hình ảnh, từ ngữ gợi vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống ('ong bướm', 'hoa của đồng nội', 'ánh sáng', 'thần Vui').

Nhịp điệu nhanh, gấp gáp ở khổ thơ đầu.

Biện pháp điệp ngữ 'Này đây'.

Nỗi lo sợ về thời gian trôi chảy được thể hiện rõ nhất qua các hình ảnh, từ ngữ trực tiếp nói về sự qua đi, phai tàn ('Xuân đương tới nghĩa là xuân đương qua', 'Xuân hết nghĩa là hè sẽ tới', 'Lòng tôi rộng nhưng lượng trời cứ chật', 'Mùi tháng năm đều rớm vị chia phôi', 'chẳng bao giờ... chẳng bao giờ nữa'). Phân tích các yếu tố này sẽ làm nổi bật khía cạnh 'nỗi lo sợ'. Các phương án khác tập trung vào khía cạnh 'tình yêu cuộc sống' hoặc không liên quan.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Khi phân tích giọng điệu, sắc thái biểu cảm của bài thơ, bạn cần dựa vào yếu tố nào?

Chỉ dựa vào từ ngữ xưng hô của tác giả.

Chỉ dựa vào nhịp điệu bài thơ.

Chỉ dựa vào nội dung câu chuyện bài thơ kể.

Phân tích tổng hợp cách dùng từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, nhịp điệu và cấu trúc câu thơ.

Giọng điệu, sắc thái biểu cảm (buồn bã, thiết tha, mạnh mẽ, mỉa mai,...) được thể hiện qua toàn bộ các yếu tố của bài thơ, đặc biệt là cách dùng từ ngữ, các biện pháp tu từ, nhịp điệu, vần điệu và cấu trúc câu thơ. Phân tích tổng hợp các yếu tố này sẽ giúp xác định và làm rõ giọng điệu. Chỉ dựa vào một yếu tố đơn lẻ (A, B, C) sẽ không đầy đủ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Đâu là một câu hỏi phân tích (analysis question) tốt có thể làm cơ sở cho một luận điểm trong bài nghị luận về thơ?

Bài thơ này thuộc thể thơ gì?

Bài thơ nói về câu chuyện gì?

Nhịp điệu nhanh, gấp gáp ở đầu bài thơ 'Vội vàng' góp phần thể hiện tâm trạng gì của nhà thơ?

Bạn thích nhất khổ thơ nào trong bài?

Câu hỏi phân tích tốt cần đặt ra vấn đề về 'cách thức' hoặc 'ý nghĩa sâu sắc' của một yếu tố trong thơ, đòi hỏi sự lý giải, bóc tách. Phương án A chỉ hỏi về loại hình thơ (kiến thức cơ bản), B hỏi về nội dung tóm tắt, D hỏi về cảm nhận cá nhân. Phương án C hỏi về mối liên hệ giữa một yếu tố hình thức (nhịp điệu) và nội dung/cảm xúc, đòi hỏi phân tích mối quan hệ nhân quả hoặc tác động, đây là một câu hỏi phân tích điển hình.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Khi sử dụng bằng chứng từ bài thơ (trích dẫn), bạn nên làm gì để đảm bảo tính mạch lạc cho bài viết?

Luôn để bằng chứng ở cuối đoạn văn.

Lồng ghép bằng chứng (câu thơ) vào câu văn của mình một cách tự nhiên, có sự dẫn dắt.

Đặt bằng chứng vào ngoặc kép và không cần giải thích gì thêm.

Sử dụng dấu gạch ngang trước mỗi câu thơ được trích dẫn.

Trích dẫn cần được đưa vào bài viết một cách tự nhiên, có sự dẫn dắt hoặc lồng ghép khéo léo vào câu văn của người viết, thay vì chỉ đặt câu thơ một cách đột ngột. Điều này giúp duy trì sự mạch lạc và liên tục của dòng lập luận. Các phương án khác không đảm bảo tính mạch lạc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Đâu là một dấu hiệu cho thấy bài văn nghị luận về thơ của bạn đang đi chệch hướng, thiên về kể chuyện hoặc cảm nhận cá nhân?

Bài viết dành phần lớn dung lượng để kể lại chi tiết nội dung bài thơ hoặc chỉ bộc lộ cảm xúc cá nhân mà thiếu phân tích.

Bài viết sử dụng nhiều từ Hán Việt.

Bài viết có sử dụng một vài thuật ngữ văn học.

Bài viết có nhắc đến tên tác giả.

Bài nghị luận cần tập trung vào phân tích để làm sáng tỏ luận điểm. Nếu bài viết dành phần lớn dung lượng để kể lại chi tiết nội dung bài thơ (thơ trữ tình thường không có cốt truyện rõ ràng, việc 'kể lại' thường là diễn xuôi ý thơ một cách dài dòng) hoặc chỉ đơn thuần bộc lộ cảm xúc 'tôi thấy thế này, tôi cảm thấy thế kia' mà thiếu đi sự phân tích các yếu tố nghệ thuật để chứng minh, thì bài viết đã đi chệch hướng. Các phương án khác không phải là dấu hiệu chính của việc đi chệch hướng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Để nâng cao kỹ năng viết bài văn nghị luận về thơ, bạn nên tập trung rèn luyện kỹ năng cốt lõi nào nhất?

Ghi nhớ thật nhiều bài thơ.

Phân tích sâu sắc các yếu tố nghệ thuật (từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, vần, nhịp...) và mối liên hệ của chúng với nội dung, ý nghĩa bài thơ.

Đọc thật nhiều loại sách khác nhau.

Viết chữ thật đẹp và dùng nhiều từ hoa mỹ.

Kỹ năng cốt lõi của nghị luận văn học nói chung và nghị luận thơ nói riêng là khả năng phân tích tác phẩm (đặc biệt là các yếu tố nghệ thuật và mối liên hệ của chúng với nội dung, ý nghĩa) để làm sáng tỏ một luận điểm. Ghi nhớ thơ (A), đọc nhiều loại sách (C), viết chữ đẹp (D) đều có ích nhưng không phải là kỹ năng trọng tâm nhất cần rèn luyện cho dạng bài này.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Khi phân tích chủ đề của bài thơ, bạn cần làm rõ điều gì?

Chỉ cần nêu tên chủ đề (ví dụ: tình yêu quê hương).

Kể lại câu chuyện liên quan đến chủ đề.

Chỉ ra chủ đề là gì, nó được thể hiện qua những khía cạnh nào của bài thơ và ý nghĩa, giá trị của chủ đề đó.

Nêu hoàn cảnh sáng tác liên quan đến chủ đề.

Chủ đề là vấn đề chính, tư tưởng cốt lõi mà nhà thơ muốn thể hiện. Phân tích chủ đề là làm rõ vấn đề đó là gì, nó được thể hiện qua những khía cạnh nào của bài thơ (hình ảnh, cảm xúc, suy tư...) và ý nghĩa, giá trị của chủ đề đó. Chỉ nêu tên chủ đề (A), kể chuyện (B), hay chỉ nói về hoàn cảnh (D) không đủ để làm rõ chủ đề.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Giả sử bạn nhận thấy trong bài thơ có sự lặp lại của một hình ảnh hoặc một cụm từ. Để phân tích hiệu quả của sự lặp lại này, bạn nên tập trung vào điều gì?

Đếm số lần hình ảnh/cụm từ đó xuất hiện.

Phân tích mục đích của sự lặp lại (nhấn mạnh điều gì?) và tác động của nó đối với cảm xúc, ý nghĩa của bài thơ.

So sánh hình ảnh/cụm từ đó với một hình ảnh/cụm từ khác.

Nhận xét rằng nhà thơ bị lặp từ.

Sự lặp lại (điệp ngữ, điệp cấu trúc) trong thơ thường nhằm nhấn mạnh một ý nghĩa, cảm xúc, tạo ấn tượng mạnh hoặc tạo nhịp điệu đặc biệt. Phân tích hiệu quả của sự lặp lại là làm rõ mục đích (nhấn mạnh, tạo ấn tượng...) và tác động của nó đối với người đọc hoặc đối với việc thể hiện chủ đề. Các phương án khác không đi vào tác dụng biểu đạt của sự lặp lại.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Khi phân tích một đoạn thơ cụ thể trong thân bài, bạn nên đảm bảo sự kết nối giữa đoạn đó với những phần nào khác trong bài văn?

Chỉ cần kết nối với tên bài thơ và tác giả.

Chỉ cần kết nối với đoạn thân bài đứng trước và sau nó.

Kết nối với luận điểm chính của bài viết và với các đoạn thân bài khác.

Kết nối với kết bài.

Mỗi đoạn trong thân bài là một ý nhỏ làm sáng tỏ luận điểm chính. Do đó, mỗi đoạn cần có sự liên kết chặt chẽ với luận điểm chính (được nêu ở mở bài và xuyên suốt bài viết) và với các đoạn thân bài khác (để tạo sự mạch lạc, chuyển ý mượt mà). Liên kết với kết bài cũng cần thiết ở cuối đoạn cuối thân bài. Tên bài thơ và tác giả thì được nhắc đến nhiều lần, không chỉ riêng đoạn thân bài.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Đâu là câu hỏi ĐÁNH GIÁ (evaluation question) phù hợp khi đọc một bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ?

Tác giả bài viết đã phân tích những biện pháp tu từ nào?

Vì sao tác giả bài viết lại cho rằng hình ảnh này quan trọng?

Bài viết nói về khía cạnh nào của bài thơ?

Luận điểm của bài viết có được làm sáng tỏ và thuyết phục dựa trên các bằng chứng và phân tích được đưa ra không?

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi đánh giá yêu cầu đưa ra nhận xét, phán đoán về chất lượng, hiệu quả, tính thuyết phục của một khía cạnh nào đó. Phương án A, B là câu hỏi phân tích/lý giải. Phương án C là câu hỏi về nội dung. Phương án D hỏi về tính thuyết phục của lập luận và bằng chứng, đây là một câu hỏi đánh giá chất lượng của bài viết nghị luận.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Khi viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ, mục đích chính của người viết là gì?

Kể lại nội dung chính của bài thơ một cách chi tiết.

Diễn tả cảm xúc cá nhân một cách tùy hứng sau khi đọc bài thơ.

Giới thiệu tiểu sử nhà thơ và hoàn cảnh sáng tác.

Trình bày nhận định, đánh giá về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ bằng các lí lẽ và dẫn chứng từ văn bản.

Câu hỏi kiểm tra mục đích cơ bản của thể loại văn nghị luận về tác phẩm thơ. Mục đích chính là trình bày quan điểm, lập luận và thuyết phục người đọc về cách hiểu, giá trị của bài thơ dựa trên phân tích.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Đâu là yêu cầu quan trọng nhất đối với LUẬN ĐIỂM trong bài văn nghị luận về tác phẩm thơ?

Phải thật độc đáo và khác biệt với mọi ý kiến đã có.

Phải là một câu hỏi tu từ để gây ấn tượng.

Phải cụ thể, rõ ràng, thể hiện được nhận xét, đánh giá về tác phẩm và có thể chứng minh được.

Chỉ cần nêu tên bài thơ và tác giả.

Luận điểm là ý kiến, quan điểm chính mà người viết muốn làm sáng tỏ. Đối với bài nghị luận thơ, luận điểm phải cụ thể, rõ ràng và có thể chứng minh được bằng các chi tiết trong bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Trong phần thân bài của bài nghị luận thơ, THAO TÁC NGHỊ LUẬN chủ yếu nào được sử dụng để làm rõ luận điểm?

Phân tích.

Tự sự.

Miêu tả.

Thuyết minh.

Để chứng minh luận điểm về một bài thơ, người viết cần phân tích các yếu tố nghệ thuật (từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, vần, nhịp,...) và nội dung (cảm xúc, tư tưởng, chủ đề) của bài thơ. Đây chính là thao tác phân tích.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Khi lựa chọn DẪN CHỨNG cho bài nghị luận thơ, người viết cần chú ý điều gì nhất?

Chọn những câu thơ dài và khó hiểu nhất.

Chọn các từ ngữ, hình ảnh, câu thơ tiêu biểu, đắt giá, liên quan trực tiếp đến luận điểm.

Liệt kê càng nhiều câu thơ càng tốt, không cần giải thích.

Chỉ cần nêu tên bài thơ là đủ.

Dẫn chứng trong bài nghị luận thơ chính là các câu thơ, từ ngữ, hình ảnh cụ thể trong bài thơ. Chúng phải được chọn lọc kỹ càng để chứng minh cho luận điểm đang trình bày.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Giả sử bạn đang nghị luận về hình ảnh 'mặt trời' trong một bài thơ và đưa ra luận điểm 'Hình ảnh mặt trời mang ý nghĩa biểu tượng cho hi vọng và sự sống mãnh liệt'. Để làm sáng tỏ luận điểm này, bạn cần phân tích yếu tố nghệ thuật nào của hình ảnh 'mặt trời' trong bài thơ?

Số lần xuất hiện của từ 'mặt trời' trong bài thơ.

Vần và nhịp của câu thơ chứa từ 'mặt trời'.

Những đặc điểm, thuộc tính, ngữ cảnh xuất hiện của 'mặt trời' trong bài thơ và mối liên hệ của nó với cảm xúc, suy tư của nhân vật trữ tình.

So sánh kích thước thực tế của mặt trời với các hành tinh khác.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về phân tích hình ảnh thơ để làm rõ luận điểm. Để chứng minh 'mặt trời' biểu tượng cho hi vọng/sự sống, bạn cần phân tích các đặc điểm, thuộc tính, ngữ cảnh xuất hiện của 'mặt trời' trong bài thơ (nó xuất hiện khi nào, với màu sắc, trạng thái ra sao, gắn với hành động hay cảm xúc gì của nhân vật trữ tình,...) để thấy được ý nghĩa biểu tượng đó.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Đâu là CÁCH TRÌNH BÀY dẫn chứng (trích dẫn thơ) HIỆU QUẢ NHẤT trong bài nghị luận?

Đặt câu thơ vào giữa đoạn văn và không cần chú thích gì thêm.

Liệt kê các câu thơ thành một danh sách riêng.

Chỉ trích dẫn mà không phân tích hoặc bình luận.

Dẫn dắt hợp lý, trích dẫn chính xác và sau đó phân tích, bình luận để làm rõ ý nghĩa của dẫn chứng trong việc chứng minh luận điểm.

Dẫn chứng cần được tích hợp một cách tự nhiên vào lập luận, không chỉ đơn thuần là đặt câu thơ vào bài viết. Cần có lời dẫn dắt và sau khi trích dẫn, phải phân tích, bình luận để làm rõ mối liên hệ của dẫn chứng với luận điểm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Giả sử bạn đang phân tích khổ thơ sau: 'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo / Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo / Sóng biếc theo làn hơi gợn tí / Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo' (Thu điếu - Nguyễn Khuyến). Nếu luận điểm của bạn là 'Cảnh thu được khắc họa qua những chi tiết nhỏ bé, tinh tế và mang đậm nét tĩnh lặng', bạn nên tập trung phân tích những yếu tố nghệ thuật nào?

Tiểu sử của Nguyễn Khuyến.

Hoàn cảnh sáng tác bài thơ.

Các từ ngữ miêu tả ('lạnh lẽo', 'trong veo', 'bé tẻo teo', 'hơi gợn tí', 'khẽ đưa vèo'), hình ảnh ('ao thu', 'thuyền câu', 'sóng biếc', 'lá vàng'), và các biện pháp tu từ (nếu có).

So sánh khổ thơ này với một khổ thơ khác không liên quan.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kỹ năng phân tích chi tiết nghệ thuật để làm rõ luận điểm. Luận điểm nhấn mạnh sự 'nhỏ bé, tinh tế' và 'tĩnh lặng'. Các chi tiết 'bé tẻo teo', 'hơi gợn tí', 'khẽ đưa vèo' và các từ láy, gợi cảm giác tĩnh mịch ('lạnh lẽo', 'trong veo') là những yếu tố cần phân tích để chứng minh cho luận điểm này.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Nhận định nào sau đây thể hiện rõ nhất sự khác biệt giữa bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ và bài văn phân tích tác phẩm tự sự (truyện, tiểu thuyết)?

Bài nghị luận thơ tập trung phân tích hình ảnh, nhạc điệu, cảm xúc trữ tình; bài nghị luận truyện tập trung phân tích cốt truyện, nhân vật, tình huống.

Bài nghị luận thơ luôn có kết cấu ba phần, còn bài nghị luận truyện thì không.

Bài nghị luận thơ chỉ dùng dẫn chứng là câu thơ; bài nghị luận truyện chỉ dùng dẫn chứng là lời thoại nhân vật.

Bài nghị luận thơ không cần luận điểm, bài nghị luận truyện thì cần.

Mặc dù cùng là nghị luận văn học, nhưng đối tượng khác nhau đòi hỏi phương pháp tiếp cận khác nhau. Nghị luận thơ tập trung vào các yếu tố đặc trưng của thơ như hình ảnh, nhạc điệu, cảm xúc trữ tình. Nghị luận truyện tập trung vào cốt truyện, nhân vật, tình huống, người kể chuyện.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Khi phân tích NHẠC ĐIỆU của bài thơ để làm rõ luận điểm, bạn cần chú ý đến những yếu tố nào?

Chỉ cần đếm số chữ trong mỗi câu thơ.

Sự phối hợp thanh điệu (bằng trắc), cách gieo vần, cách ngắt nhịp, và các từ ngữ gợi âm thanh.

Nội dung mà bài thơ truyền tải.

Hoàn cảnh sáng tác của nhà thơ.

Nhạc điệu của thơ được tạo nên từ sự kết hợp của nhiều yếu tố như vần (gieo vần), nhịp (ngắt nhịp), thanh điệu, và việc sử dụng từ ngữ có tính nhạc. Phân tích nhạc điệu giúp làm rõ cảm xúc, không khí của bài thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Giả sử đề bài yêu cầu 'Nghị luận về vẻ đẹp mùa xuân trong bài thơ 'Mùa xuân xanh' của Nguyễn Bính'. Đâu là một LUẬN ĐIỂM PHÙ HỢP để bắt đầu triển khai phần thân bài?

Vẻ đẹp mùa xuân trong bài thơ 'Mùa xuân xanh' được khắc họa qua không gian làng quê Việt Nam bình dị, thân thuộc.

Nguyễn Bính là một nhà thơ nổi tiếng của phong trào Thơ mới.

Bài thơ 'Mùa xuân xanh' có nhiều câu thơ hay.

Mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm.

Câu hỏi yêu cầu vận dụng kiến thức về luận điểm và khả năng khái quát nội dung bài thơ. Luận điểm cần tập trung vào một khía cạnh cụ thể của 'vẻ đẹp mùa xuân' trong bài thơ. Phương án đúng nêu bật vẻ đẹp đặc trưng của mùa xuân Nguyễn Bính - gắn với không gian đồng quê, bình dị, quen thuộc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Khi phân tích BỆNH PHÁP TU TỪ trong bài thơ, điều quan trọng nhất cần làm là gì?

Chỉ cần gọi tên chính xác biện pháp tu từ.

Liệt kê tất cả các biện pháp tu từ có trong bài thơ.

So sánh biện pháp tu từ đó với các biện pháp khác.

Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong việc thể hiện nội dung và nghệ thuật của câu thơ, đoạn thơ.

Việc nhận diện biện pháp tu từ chỉ là bước đầu. Quan trọng hơn là phân tích TÁC DỤNG của biện pháp đó trong việc thể hiện nội dung (ý nghĩa, cảm xúc, tư tưởng) và tăng tính biểu cảm, gợi hình, gợi cảm cho câu thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Đâu là một lỗi thường gặp khi viết phần MỞ BÀI cho bài nghị luận về tác phẩm thơ?

Nêu rõ tên bài thơ và tác giả.

Chỉ giới thiệu chung chung về nhà thơ hoặc phong trào thơ mà không nêu được vấn đề nghị luận cụ thể về bài thơ.

Trích dẫn một câu thơ hay.

Khẳng định giá trị của bài thơ.

Mở bài cần giới thiệu được bài thơ và nêu rõ vấn đề (luận đề) sẽ nghị luận. Lỗi thường gặp là chỉ giới thiệu chung chung về nhà thơ hoặc bài thơ mà không nêu bật được vấn đề trọng tâm sẽ phân tích.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Giả sử bạn đang viết đoạn văn phân tích về TÂM TRẠNG NHÂN VẬT TRỮ TÌNH trong một bài thơ. Để đoạn văn có sức thuyết phục, bạn cần làm gì?

Chỉ cần nêu cảm nhận cá nhân về tâm trạng.

Kể lại một câu chuyện liên quan đến tâm trạng đó.

Dựa vào các từ ngữ, hình ảnh, vần điệu, nhịp điệu và các yếu tố nghệ thuật khác trong bài thơ để chỉ ra và phân tích biểu hiện của tâm trạng.

So sánh tâm trạng nhân vật trữ tình với tâm trạng của một người bạn.

Phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình phải dựa trên các biểu hiện cụ thể trong bài thơ, thông qua từ ngữ, hình ảnh, hành động, suy nghĩ (nếu có). Tức là phải dùng dẫn chứng từ văn bản để chứng minh cho nhận định về tâm trạng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Khi kết thúc bài nghị luận thơ, phần KẾT BÀI nên đảm bảo những yêu cầu nào?

Giới thiệu một bài thơ khác cùng tác giả.

Đặt ra một câu hỏi mở chưa có lời giải đáp.

Tóm tắt lại toàn bộ nội dung bài thơ.

Khẳng định lại vấn đề đã nghị luận, khái quát lại những điểm chính và có thể mở rộng, nâng cao vấn đề.

Kết bài cần khẳng định lại vấn đề đã nghị luận (nhưng không lặp lại y nguyên mở bài), khái quát lại những điểm chính đã phân tích và có thể mở rộng, nâng cao vấn đề (như ý nghĩa của bài thơ đối với người đọc, vị trí của bài thơ/nhà thơ...).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Đâu là yếu tố quan trọng nhất tạo nên SỰ LIÊN KẾT và MẠCH LẠC giữa các đoạn văn trong phần thân bài nghị luận thơ?

Sự sắp xếp luận điểm, dẫn chứng theo một trình tự hợp lý và sử dụng các từ ngữ, câu văn chuyển tiếp.

Số lượng dẫn chứng trong mỗi đoạn văn.

Việc sử dụng nhiều biện pháp tu từ trong mỗi đoạn.

Độ dài bằng nhau của các đoạn văn.

Các đoạn văn trong thân bài cần được sắp xếp theo một trình tự hợp lý (theo bố cục bài thơ, theo các luận điểm, theo dòng cảm xúc...) và sử dụng các từ ngữ, câu văn chuyển tiếp để kết nối ý giữa các đoạn, giúp bài viết trôi chảy, mạch lạc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Khi phân tích HÌNH ẢNH THƠ, điều gì giúp bạn đi sâu vào ý nghĩa biểu tượng hoặc hàm ẩn của hình ảnh đó?

Tra từ điển để tìm nghĩa của từ tạo nên hình ảnh.

Chỉ miêu tả lại hình ảnh đó bằng lời văn xuôi.

Đặt hình ảnh trong ngữ cảnh của toàn bài thơ (mối quan hệ với các hình ảnh khác, cảm xúc, chủ đề) và liên hệ với các tầng nghĩa văn hóa, xã hội nếu cần.

Hỏi ý kiến của người khác về hình ảnh đó.

Ý nghĩa của hình ảnh thơ không chỉ nằm ở nghĩa đen mà còn ở sự gợi tả, gợi cảm, liên tưởng. Việc đặt hình ảnh vào trong ngữ cảnh của toàn bài thơ (mối quan hệ với các hình ảnh khác, với cảm xúc chủ đạo, với chủ đề) và liên hệ với các tầng nghĩa văn hóa, xã hội (nếu có) giúp khám phá ý nghĩa sâu sắc của nó.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Giả sử bạn đang viết bài nghị luận về một bài thơ trữ tình. Luận điểm nào sau đây KHÔNG PHÙ HỢP với đặc trưng của thơ trữ tình?

Bài thơ thể hiện sâu sắc nỗi nhớ quê hương da diết của nhân vật trữ tình.

Hệ thống hình ảnh trong bài thơ mang ý nghĩa biểu tượng cho khát vọng tự do.

Nhạc điệu bài thơ góp phần quan trọng tạo nên không khí buồn man mác.

Diễn biến cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn của bài thơ.

Thơ trữ tình tập trung vào việc thể hiện cảm xúc, tâm trạng của nhân vật trữ tình. Việc phân tích diễn biến cốt truyện không phải là trọng tâm của nghị luận thơ trữ tình, vì thơ trữ tình thường không có cốt truyện rõ ràng như truyện kể.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Khi phân tích VẦN và NHỊP của bài thơ, bạn cần làm rõ điều gì để liên kết với luận điểm nghị luận?

Tác dụng của cách gieo vần, ngắt nhịp trong việc thể hiện cảm xúc, nhấn mạnh ý tứ hoặc tạo nên nhạc điệu, không khí của bài thơ.

Số lượng tiếng có vần trong bài thơ.

Vần là vần lưng hay vần chân.

Vần và nhịp có tuân thủ luật thơ truyền thống hay không.

Vần và nhịp không chỉ là yếu tố kỹ thuật hình thức mà còn góp phần tạo nên nhạc điệu, làm nổi bật ý, nhấn mạnh cảm xúc, tạo nên không khí cho bài thơ. Phân tích vần/nhịp cần gắn liền với tác dụng biểu đạt của chúng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Đâu là cách hiệu quả nhất để đảm bảo tính KHÁCH QUAN và SỨC THUYẾT PHỤC cho bài nghị luận thơ?

Chỉ nêu ý kiến của các nhà phê bình nổi tiếng.

Trình bày các nhận định, đánh giá dựa trên việc phân tích các yếu tố nghệ thuật và nội dung của bài thơ, có dẫn chứng cụ thể từ văn bản.

Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, giàu cảm xúc cá nhân.

Kể lại câu chuyện hoặc cảm xúc của bản thân khi đọc bài thơ.

Bài nghị luận là trình bày ý kiến cá nhân nhưng phải dựa trên cơ sở khoa học, tức là phân tích các yếu tố nghệ thuật và nội dung của bài thơ một cách khách quan, có dẫn chứng rõ ràng từ chính văn bản bài thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Khi phân tích CHỦ ĐỀ của bài thơ, bạn cần trả lời câu hỏi cốt lõi nào?

Bài thơ được sáng tác khi nào?

Bài thơ có bao nhiêu khổ, bao nhiêu câu?

Nhà thơ là ai?

Bài thơ viết về cái gì? Vấn đề, hiện tượng, cảm xúc nào được thể hiện nổi bật nhất?

Chủ đề là vấn đề chính, là 'đối tượng' mà bài thơ hướng tới để thể hiện cảm xúc, suy tư. Để xác định chủ đề, cần trả lời câu hỏi bài thơ viết về cái gì, điều gì được thể hiện nổi bật nhất.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Đọc đoạn phân tích sau: 'Trong bài thơ, hình ảnh 'con sóng' lặp đi lặp lại nhiều lần. Điều này cho thấy biển cả thật rộng lớn và có nhiều sóng.' Nhận xét nào về đoạn phân tích này là ĐÚNG?

Đây là một đoạn phân tích sâu sắc và hiệu quả.

Đoạn phân tích đã làm rõ ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh 'con sóng'.

Đoạn phân tích chỉ dừng lại ở việc nhận xét hiện tượng lặp lại hình ảnh mà chưa đi sâu vào phân tích tác dụng nghệ thuật hoặc ý nghĩa của sự lặp lại đó.

Đoạn phân tích đã sử dụng nhiều biện pháp tu từ.

Đoạn phân tích này chỉ dừng lại ở việc nhận xét bề ngoài (lặp lại hình ảnh, biển có sóng) mà không đi sâu vào ý nghĩa nghệ thuật hay nội dung mà sự lặp lại đó mang lại (ví dụ: sự vô tận, sự trăn trở, quy luật tự nhiên...). Đây là lỗi phổ biến khi chỉ 'chỉ ra' mà không 'phân tích' tác dụng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Để bài nghị luận thơ có SỰ SÁNG TẠO và dấu ấn cá nhân (trong khuôn khổ nghị luận), người viết có thể thể hiện điều đó ở đâu?

Sự sáng tạo trong nghị luận văn học không phải là đưa ra những ý kiến vô căn cứ, mà là ở CÁCH nhìn nhận, CÁCH lý giải các chi tiết nghệ thuật, CÁCH tổ chức lập luận và CÁCH diễn đạt riêng, miễn là vẫn dựa trên văn bản và có sức thuyết phục.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Khi phân tích MỐI QUAN HỆ giữa các yếu tố nghệ thuật (ví dụ: hình ảnh và nhạc điệu), bạn nhằm mục đích gì?

Các yếu tố nghệ thuật trong thơ không tồn tại độc lập mà có sự tương tác, bổ trợ lẫn nhau để cùng thể hiện nội dung và cảm xúc. Phân tích mối quan hệ này giúp thấy được sự thống nhất, hài hòa và dụng ý nghệ thuật của nhà thơ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Đâu là một câu LUẬN ĐIỂM phụ (ý nhỏ trong thân bài) hợp lý khi phân tích vẻ đẹp của thiên nhiên trong bài thơ 'Đây thôn Vĩ Dạ' của Hàn Mặc Tử?

Câu hỏi yêu cầu xác định một ý nhỏ có thể dùng làm luận điểm cho một đoạn văn trong thân bài khi nghị luận về vẻ đẹp thiên nhiên Vĩ Dạ. Phương án đúng tập trung vào một khía cạnh cụ thể: vẻ đẹp tinh khôi, trong trẻo, đầy sức sống của buổi sớm mai Vĩ Dạ, có thể chứng minh bằng các câu thơ đầu bài.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Khi phân tích CẢM XÚC của nhân vật trữ tình trong bài thơ, bạn cần tránh điều gì?

Phân tích cảm xúc của nhân vật trữ tình là dựa vào các tín hiệu trong bài thơ để suy đoán, lý giải. Cần tránh nhầm lẫn cảm xúc của nhân vật trữ tình với cảm xúc cá nhân của người viết hoặc suy diễn cảm xúc một cách tùy tiện mà không có cơ sở từ văn bản.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Đâu là chức năng chính của phần MỞ RỘNG/NÂNG CAO vấn đề (nếu có) trong KẾT BÀI của bài nghị luận thơ?

Phần mở rộng/nâng cao trong kết bài giúp bài viết không bị cụt, thể hiện được tầm khái quát, ý nghĩa của bài thơ đối với độc giả đương đại, vị trí của bài thơ trong sự nghiệp nhà thơ hoặc trong dòng chảy văn học.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Khi đọc một bài nghị luận về tác phẩm thơ, làm thế nào để bạn đánh giá được tính THUYẾT PHỤC của bài viết?

Tính thuyết phục của bài nghị luận dựa trên sự chặt chẽ của lập luận (lý lẽ) và tính xác đáng của dẫn chứng (từ ngữ, hình ảnh, câu thơ). Phân tích có sâu sắc, có bám sát văn bản hay không là yếu tố quyết định.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Giả sử bạn đang nghị luận về chủ đề tình yêu quê hương trong một bài thơ. Luận điểm 'Tình yêu quê hương thể hiện qua nỗi nhớ da diết' có thể được chứng minh bằng cách phân tích những yếu tố nào trong bài thơ?

Để chứng minh 'nỗi nhớ da diết', bạn cần tìm các chi tiết trong bài thơ thể hiện cảm xúc đó: các từ ngữ chỉ nỗi nhớ, các hình ảnh gắn với kỷ niệm quê hương được gợi lại, tâm trạng bồn chồn, khắc khoải, ước mong trở về,...

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Đâu là một câu CHUYỂN TIẾP hiệu quả để liên kết đoạn văn phân tích hình ảnh 'con thuyền' với đoạn văn tiếp theo phân tích hình ảnh 'biển cả' trong cùng một bài thơ?

Câu chuyển tiếp cần tạo sự liên mạch giữa ý của đoạn trước (con thuyền) và ý của đoạn sau (biển cả), đồng thời gắn kết với luận điểm chung. Phương án đúng vừa nhắc đến 'con thuyền' vừa dẫn sang 'biển cả' một cách tự nhiên.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Khi đọc và tìm hiểu bài thơ để chuẩn bị viết bài nghị luận, bước nào sau đây là quan trọng nhất để có nền tảng cho việc phân tích và đánh giá?

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Để nghị luận sâu sắc, trước hết phải hiểu đúng và cảm nhận được bài thơ. Đọc kỹ, tìm hiểu từ ngữ khó, hình ảnh, biện pháp tu từ, bố cục, mạch cảm xúc, chủ đề... là bước nền tảng để có thể phân tích và đưa ra nhận định chính xác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Mục đích cốt lõi của việc viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ là gì?

Giới thiệu về tác giả và hoàn cảnh ra đời của bài thơ.

Kể lại nội dung chính của bài thơ một cách chi tiết.

Diễn đạt cảm xúc cá nhân một cách tự do về bài thơ.

Trình bày ý kiến, đánh giá của người viết về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ dựa trên lập luận và dẫn chứng.

Bài nghị luận về một tác phẩm thơ không chỉ đơn thuần giới thiệu hay kể lại nội dung, mà là đưa ra sự đánh giá, nhận xét, phân tích chủ quan của người viết (có lập luận và dẫn chứng) về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Khi phân tích một bài thơ, việc xác định nhan đề và hình ảnh trung tâm có vai trò quan trọng như thế nào trong việc xây dựng luận điểm?

Giúp định hướng, xác định chủ đề và các khía cạnh quan trọng cần phân tích để xây dựng luận điểm.

Chỉ mang tính chất giới thiệu ban đầu, không ảnh hưởng nhiều đến việc xây dựng luận điểm.

Là phần không bắt buộc phải phân tích trong bài nghị luận về thơ.

Chủ yếu dùng để minh họa cho cảm xúc cá nhân của người viết.

Nhan đề thường chứa đựng ý đồ khái quát của tác giả, còn hình ảnh trung tâm là nơi cảm xúc, tư tưởng tập trung. Phân tích chúng giúp người viết xác định được hướng đi, chủ đề chính và các khía cạnh cần làm rõ trong bài nghị luận, từ đó xây dựng luận điểm trung tâm và các luận điểm phụ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Đâu là một yêu cầu *quan trọng nhất* đối với dẫn chứng (câu thơ, hình ảnh, từ ngữ) trong bài văn nghị luận về thơ?

Phải là những câu thơ hay nhất, nổi tiếng nhất của bài.

Phải được trích dẫn đầy đủ, không được cắt bỏ.

Phải cụ thể (từ ngữ, hình ảnh, câu/đoạn thơ) và làm rõ, minh họa cho luận điểm.

Chủ yếu là thông tin về tác giả và hoàn cảnh sáng tác.

Dẫn chứng trong bài nghị luận về thơ phải là những chi tiết *từ chính bài thơ*, cụ thể (từ ngữ, hình ảnh, câu thơ, đoạn thơ) và phải minh họa, làm rõ cho luận điểm mà người viết đang trình bày. Dẫn chứng ngoài bài thơ (tiểu sử, hoàn cảnh) có thể dùng làm ngữ cảnh nhưng dẫn chứng chính phải từ văn bản.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Khi phân tích biện pháp tu từ trong một bài thơ (ví dụ: ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ), điều quan trọng nhất cần làm là gì?

Chỉ ra tên gọi chính xác của biện pháp tu từ đó.

Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đó trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của câu thơ/bài thơ.

So sánh biện pháp tu từ đó với các biện pháp khác trong bài.

Nêu cảm nhận cá nhân về biện pháp tu từ mà không cần giải thích tác dụng.

Việc chỉ gọi tên biện pháp tu từ là chưa đủ. Điều quan trọng là phân tích *tác dụng* của biện pháp đó trong việc thể hiện nội dung, cảm xúc, hoặc tạo hình ảnh, nhịp điệu cho bài thơ. Nó đóng góp gì vào ý nghĩa chung của tác phẩm?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Luận điểm trung tâm (luận đề) trong bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ cần đáp ứng yêu cầu nào?

Chỉ cần nêu tên bài thơ và tác giả.

Tóm tắt ngắn gọn nội dung bài thơ.

Liệt kê các biện pháp nghệ thuật có trong bài thơ.

Thể hiện ý kiến, nhận định khái quát của người viết về giá trị hoặc một khía cạnh nổi bật của bài thơ.

Luận điểm trung tâm là ý kiến chính, xuyên suốt của bài viết về giá trị hoặc một khía cạnh nổi bật của bài thơ. Nó phải thể hiện quan điểm cá nhân của người viết (dù khách quan dựa trên văn bản), khái quát được nội dung bài sẽ triển khai và có tính định hướng cho các luận điểm phụ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Khi triển khai phần Thân bài của bài nghị luận về thơ, mối quan hệ giữa luận điểm phụ và dẫn chứng là gì?

Luận điểm phụ là ý kiến cần chứng minh, dẫn chứng là cơ sở để chứng minh cho luận điểm phụ.

Luận điểm phụ là minh họa cho dẫn chứng.

Luận điểm phụ và dẫn chứng là hai phần tách biệt, không liên quan trực tiếp.

Dẫn chứng chỉ có vai trò làm đẹp thêm cho bài viết.

Mỗi luận điểm phụ là một ý nhỏ làm sáng tỏ luận điểm trung tâm. Dẫn chứng (các câu thơ, chi tiết nghệ thuật) được đưa ra để *chứng minh* cho luận điểm phụ đó là đúng đắn và có cơ sở từ văn bản. Phân tích dẫn chứng là để chỉ ra mối liên hệ giữa dẫn chứng và luận điểm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Giả sử bạn đang phân tích câu thơ 'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo' (Nguyễn Khuyến). Luận điểm phụ của bạn là 'Cảnh thu trong trẻo, thanh sơ, mang nét buồn man mác'. Dẫn chứng nào từ câu thơ trên *phù hợp nhất* để chứng minh cho luận điểm này?

Chỉ từ 'Ao thu'.

Chỉ từ 'nước trong veo'.

Cụm từ 'lạnh lẽo nước trong veo'.

Toàn bộ câu thơ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng chọn dẫn chứng phù hợp với luận điểm. Luận điểm nói về 'trong trẻo', 'thanh sơ', 'buồn man mác'. Từ 'lạnh lẽo' và 'trong veo' trực tiếp thể hiện sự trong trẻo, lạnh lẽo (gợi buồn man mác) của nước ao thu, minh chứng cho luận điểm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Khi phân tích nhịp điệu và vần thơ trong một bài thơ, bạn cần tập trung vào điều gì để làm rõ giá trị nghệ thuật?

Gọi tên chính xác kiểu vần và nhịp của bài thơ.

Đếm số chữ và số dòng thơ trong bài.

Thuộc lòng cách gieo vần và chia nhịp theo quy tắc.

Phân tích tác dụng của nhịp điệu và vần trong việc tạo nhạc tính, thể hiện cảm xúc và nhấn mạnh ý thơ.

Nhịp điệu và vần không chỉ là quy tắc hình thức mà còn góp phần tạo nên nhạc điệu, thể hiện cảm xúc, nhấn mạnh ý thơ. Phân tích giá trị nghệ thuật của chúng là chỉ ra tác dụng của nhịp và vần đối với việc truyền tải nội dung và cảm xúc của bài thơ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Phần Mở bài của bài văn nghị luận về thơ cần đảm bảo những nội dung chính nào?

Tóm tắt toàn bộ nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

Giới thiệu tác giả, tác phẩm và nêu luận điểm trung tâm của bài viết.

Trích dẫn toàn bộ bài thơ.

Chỉ cần nêu tên bài thơ và cảm nghĩ chung chung.

Mở bài cần giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm (tên bài thơ), và đặc biệt là nêu được luận điểm trung tâm (quan điểm, nhận định chính) của người viết về bài thơ đó, để người đọc biết bài viết sẽ đi sâu vào vấn đề gì.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Khi phân tích hình ảnh thơ, điều quan trọng nhất là không chỉ miêu tả hình ảnh mà còn phải làm gì?

Vẽ lại hình ảnh đó.

Liệt kê các hình ảnh xuất hiện trong bài thơ.

Làm rõ ý nghĩa biểu tượng, cảm xúc hoặc tư tưởng mà hình ảnh đó thể hiện.

Đánh giá hình ảnh đó là đẹp hay xấu theo cảm nhận cá nhân.

Hình ảnh thơ là phương tiện để nhà thơ gửi gắm tư tưởng, cảm xúc. Phân tích hình ảnh là giải mã ý nghĩa ẩn sâu, giá trị biểu tượng, hoặc cảm xúc mà hình ảnh đó gợi lên, chứ không chỉ dừng lại ở việc miêu tả nó trông như thế nào.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Giả sử bạn đọc đoạn thơ 'Mặt trời xuống biển như hòn lửa. Sóng đã cài then, đêm sập cửa.' (Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận). Khi phân tích hai câu thơ này trong bài nghị luận, bạn cần tập trung làm rõ điều gì về nghệ thuật?

Cảnh mặt trời lặn rất đẹp trên biển.

Thời gian diễn ra cảnh mặt trời lặn.

Chỉ ra có phép so sánh 'như hòn lửa'.

Việc sử dụng phép nhân hóa 'Sóng đã cài then, đêm sập cửa' gợi không gian vũ trụ kì vĩ như một ngôi nhà và cảm giác con người làm chủ thiên nhiên.

Hai câu thơ sử dụng phép so sánh ('như hòn lửa') và đặc biệt là phép nhân hóa ('Sóng đã cài then, đêm sập cửa') để miêu tả cảnh hoàng hôn trên biển như một ngôi nhà khổng lồ đi ngủ. Phân tích cần chỉ ra biện pháp nhân hóa này đã biến cảnh vật vô tri thành sinh động, hùng vĩ, gần gũi như cuộc sống con người.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Đâu là một lỗi thường gặp khi sử dụng dẫn chứng (câu thơ, đoạn thơ) trong bài văn nghị luận về thơ?

Trích dẫn quá nhiều câu thơ.

Chỉ trích dẫn dẫn chứng mà không phân tích, bình giảng.

Sử dụng dẫn chứng không chính xác.

Trích dẫn quá ít câu thơ.

Việc chỉ trích dẫn câu thơ mà không phân tích, giải thích nó liên quan gì đến luận điểm đang nói là lỗi phổ biến. Dẫn chứng cần được 'nhúng' vào bài viết và được phân tích để làm bật lên luận điểm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Khi kết thúc bài văn nghị luận về thơ (phần Kết bài), bạn nên làm gì để bài viết có chiều sâu và ấn tượng?

Tóm tắt lại toàn bộ nội dung bài thơ một lần nữa.

Liệt kê lại tất cả các biện pháp nghệ thuật đã phân tích.

Khẳng định lại giá trị của bài thơ và mở rộng vấn đề (liên hệ, nêu ý nghĩa).

Đưa ra một luận điểm hoàn toàn mới chưa được nói đến ở thân bài.

Kết bài nên tóm lược lại các luận điểm chính đã trình bày (khẳng định lại luận đề), và có thể mở rộng, nâng cao vấn đề bằng cách nêu ý nghĩa, giá trị của bài thơ đối với người đọc, hoặc liên hệ với tác giả/phong cách thơ. Tránh tóm tắt quá chi tiết hoặc đưa ra luận điểm mới.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ và bài văn phân tích tác phẩm thơ (dạng bài cũ hơn)?

Bài nghị luận nhấn mạnh việc đưa ra ý kiến, đánh giá cá nhân và dùng lập luận, dẫn chứng để bảo vệ ý kiến đó.

Bài nghị luận chỉ cần tóm tắt nội dung bài thơ.

Bài nghị luận không cần sử dụng dẫn chứng từ bài thơ.

Bài nghị luận chỉ tập trung vào cuộc đời tác giả.

Điểm khác biệt chính nằm ở tính 'nghị luận'. Dạng bài mới nhấn mạnh việc người viết đưa ra *ý kiến, nhận định, đánh giá* của mình (có tính chủ quan nhưng dựa trên cơ sở khách quan của văn bản) và dùng lập luận, dẫn chứng để *bảo vệ* ý kiến đó, thay vì chỉ đơn thuần phân tích lần lượt các yếu tố của bài thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Khi phân tích ngôn ngữ thơ, ngoài việc chỉ ra các từ ngữ độc đáo, giàu sức gợi, bạn còn cần chú ý đến yếu tố nào để làm nổi bật giá trị nghệ thuật?

Đếm số lượng từ láy, từ ghép.

Phân loại từ loại (danh từ, động từ, tính từ...).

Chỉ ra các từ khó hiểu trong bài.

Phân tích cách sử dụng từ ngữ (chọn lọc, kết hợp, sử dụng biện pháp tu từ) để tạo hình ảnh, cảm xúc, âm điệu.

Ngôn ngữ thơ bao gồm cả cách nhà thơ sử dụng từ ngữ (từ Hán Việt, từ láy, từ tượng thanh/hình...), cách kết hợp chúng, và cả việc sử dụng các biện pháp tu từ. Tất cả những yếu tố này góp phần tạo nên sắc thái, âm hưởng, và hiệu quả biểu đạt của bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Giả sử bạn muốn viết luận điểm phụ về 'Nỗi buồn cô đơn, lạc lõng' trong bài thơ 'Tràng giang' của Huy Cận. Dẫn chứng nào sau đây là *ít phù hợp nhất* để minh họa trực tiếp cho luận điểm này?

'Củi một cành khô lạc mấy dòng'.

'Thuyền về nước lại sầu trăm ngả'.

'Bèo dạt về đâu hàng nối hàng'.

'Lòng quê dợn dợn vời con nước'.

Câu hỏi yêu cầu xác định dẫn chứng *ít* phù hợp. Các lựa chọn 1, 2, 3 đều trực tiếp gợi cảm giác chia lìa, cô đơn ('củi một cành', 'thuyền về nước lại', 'bèo dạt'). Lựa chọn 4 ('Lòng quê dợn dợn vời con nước') thể hiện tình yêu quê hương, nhớ nhà, dù có thể liên quan đến cảm giác lạc lõng, nhưng không trực tiếp diễn tả nỗi cô đơn như ba câu trên.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Khi đọc một bài thơ để chuẩn bị viết nghị luận, bước đầu tiên và quan trọng nhất để có cái nhìn tổng thể là gì?

Đọc kỹ bài thơ nhiều lần để nắm bắt nội dung khái quát và cảm xúc chủ đạo.

Tìm đọc tất cả thông tin về tác giả và hoàn cảnh sáng tác.

Tìm kiếm ngay các bài phân tích, bình giảng về bài thơ đó.

Gạch chân tất cả các biện pháp tu từ có trong bài.

Trước khi đi sâu vào phân tích chi tiết, cần đọc kỹ bài thơ nhiều lần để nắm bắt được nội dung khái quát, cảm xúc chủ đạo, và ấn tượng chung mà bài thơ gợi lên. Điều này giúp định hình hướng phân tích và luận điểm ban đầu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Trong quá trình viết bài nghị luận, việc sắp xếp các luận điểm phụ theo một trình tự hợp lý (ví dụ: theo bố cục bài thơ, theo mạch cảm xúc, theo các lớp nghĩa) có tác dụng gì?

Chỉ để bài viết trông dài hơn.

Tạo tính mạch lạc, logic và giúp người đọc dễ dàng theo dõi lập luận.

Không có tác dụng gì đáng kể.

Giúp người viết dễ dàng tìm kiếm dẫn chứng.

Trình tự sắp xếp luận điểm phụ tạo nên tính logic, mạch lạc cho bài viết. Nó giúp người đọc dễ dàng theo dõi lập luận của người viết, thấy được sự phát triển của ý tưởng và mối liên hệ giữa các phần, đảm bảo tính chặt chẽ của bài nghị luận.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Khi phân tích giọng điệu (tone) của bài thơ, bạn đang tập trung vào yếu tố nào?

Tốc độ đọc bài thơ.

Âm lượng khi đọc bài thơ.

Thái độ, cảm xúc chủ đạo của người nói/nhà thơ thể hiện qua ngôn ngữ.

Số lượng từ láy, từ tượng thanh.

Giọng điệu là thái độ, cảm xúc của người nói/nhà thơ được thể hiện qua ngôn ngữ, nhịp điệu. Phân tích giọng điệu là nhận diện và gọi tên cảm xúc chủ đạo đó (trữ tình, mỉa mai, hùng tráng, trầm lắng, vui tươi...) và chỉ ra cách ngôn ngữ, hình ảnh, nhịp điệu tạo nên giọng điệu đó.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Giả sử bạn viết một đoạn thân bài phân tích khổ thơ đầu, sau đó chuyển sang phân tích khổ thơ thứ hai. Để đảm bảo sự liên kết, mạch lạc giữa hai đoạn, bạn cần sử dụng yếu tố nào?

Lặp lại một số từ ngữ đã dùng ở đoạn trước.

Mở đầu đoạn mới bằng một câu hỏi tu từ.

Trích dẫn một câu nói nổi tiếng về bài thơ.

Sử dụng các từ ngữ, câu văn chuyển tiếp (từ nối, câu nối) để liên kết ý.

Các từ ngữ, câu văn chuyển tiếp (từ nối, cụm từ nối, câu nối) ở đầu đoạn văn mới giúp liên kết ý từ đoạn trước sang đoạn sau, tạo sự liền mạch, không bị đứt gãy cho bài viết. Chúng là công cụ quan trọng để đảm bảo tính liên kết và mạch lạc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Khi phân tích ý nghĩa của một từ ngữ trong bài thơ (ví dụ: từ 'dợn dợn' trong 'Lòng quê dợn dợn vời con nước'), bạn cần xem xét những yếu tố nào?

Nghĩa gốc, nghĩa chuyển (nếu có), sắc thái biểu cảm và cách từ đó được sử dụng trong ngữ cảnh cụ thể của câu thơ.

Chỉ cần tìm nghĩa của từ đó trong từ điển.

Đoán nghĩa của từ dựa trên cảm tính cá nhân.

So sánh từ đó với một từ đồng nghĩa khác.

Phân tích ý nghĩa từ ngữ cần xem xét nghĩa gốc và nghĩa chuyển (nếu có), sắc thái biểu cảm của từ, và đặc biệt là cách từ đó được sử dụng trong ngữ cảnh cụ thể của câu thơ/bài thơ để tạo hiệu quả diễn đạt. Từ 'dợn dợn' (từ láy) không chỉ gợi hình ảnh sóng nước mà còn gợi cảm giác rợn ngợp, xao xuyến, bồn chồn trong lòng người.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Đâu là một ví dụ về luận điểm trung tâm *chưa hiệu quả* cho bài nghị luận về một bài thơ?

Bài thơ X thể hiện sâu sắc tình yêu quê hương thắm thiết của nhà thơ.

Với hình ảnh giàu sức gợi và ngôn ngữ tinh tế, bài thơ X đã khắc họa thành công bức tranh thiên nhiên mùa thu đầy thi vị.

Bài thơ X có nhiều biện pháp nghệ thuật hay.

Qua bài thơ X, tác giả đã bộc lộ nỗi niềm cô đơn, lạc lõng giữa cuộc đời.

Luận điểm trung tâm cần thể hiện *ý kiến đánh giá* về giá trị của bài thơ, không chỉ là miêu tả chung chung hoặc tóm tắt nội dung. 'Bài thơ X có nhiều biện pháp nghệ thuật hay' là một nhận xét chung chung, không thể hiện rõ 'hay' ở điểm nào và đóng góp gì cho bài thơ. Các lựa chọn khác đều nêu bật được một giá trị hoặc đặc điểm nổi bật, có tính khái quát và định hướng phân tích rõ ràng hơn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Khi phân tích cấu trúc, bố cục của một bài thơ (ví dụ: theo khổ, theo mạch thời gian, theo không gian), bạn cần làm rõ điều gì trong bài nghị luận?

Đếm số khổ, số dòng của bài thơ.

Chỉ ra các khổ thơ có vần giống nhau.

Tóm tắt nội dung từng khổ thơ.

Phân tích sự sắp xếp các phần (khổ, đoạn) và ý nghĩa của sự sắp xếp đó trong việc thể hiện mạch cảm xúc, tư tưởng, hoặc sự phát triển của hình tượng.

Cấu trúc bài thơ không phải ngẫu nhiên. Cách sắp xếp các phần (khổ thơ, đoạn thơ) thể hiện sự vận động của cảm xúc, tư tưởng, hoặc sự thay đổi của không gian/thời gian trong bài thơ. Phân tích cấu trúc là chỉ ra sự sắp xếp đó có ý nghĩa gì trong việc truyền tải thông điệp của tác phẩm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Giả sử bạn phân tích khổ thơ 'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo...' trong bài 'Thu điếu'. Sau đó, bạn chuyển sang phân tích khổ thơ 'Sóng biếc theo làn hơi gợn tí...'. Để liên kết hai đoạn này một cách mượt mà, bạn có thể sử dụng câu chuyển tiếp gợi ý về sự chuyển đổi nào?

Tiếp theo, chúng ta sẽ tìm hiểu về cuộc đời tác giả.

Nếu khổ thơ đầu khắc họa cái tĩnh lặng của cảnh thu, thì đến khổ thơ thứ hai, bức tranh thiên nhiên được điểm xuyết thêm những nét động rất khẽ khàng trên mặt nước.

Mặt khác, bài thơ còn có nhiều biện pháp tu từ độc đáo.

Tóm lại, khổ thơ đầu rất quan trọng.

Khổ đầu 'Ao thu...' tập trung vào cảnh vật tĩnh tại, gần gũi (ao, nước, lá). Khổ sau 'Sóng biếc...' chuyển sang cảnh vật có sự chuyển động nhẹ nhàng hơn (sóng biếc, làn hơi gợn tí), mở rộng không gian ra mặt ao. Câu chuyển tiếp cần gợi ý sự chuyển đổi từ cảnh vật tĩnh sang động, hoặc từ góc nhìn bao quát hơn đến chi tiết hơn trên mặt nước.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Yếu tố nào sau đây thuộc về mặt nội dung của bài thơ mà bạn cần phân tích trong bài nghị luận?

Chủ đề và tư tưởng của bài thơ.

Nhịp điệu và vần thơ.

Các biện pháp tu từ (ẩn dụ, so sánh...).

Cách gieo vần cuối dòng.

Chủ đề và tư tưởng là hai yếu tố cốt lõi thuộc về nội dung của bài thơ. Chủ đề là vấn đề chính được nói tới (ví dụ: tình yêu quê hương), còn tư tưởng là suy nghĩ, quan điểm mà nhà thơ gửi gắm qua chủ đề đó (ví dụ: trân trọng vẻ đẹp bình dị của quê hương).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Yếu tố nào sau đây thuộc về mặt nghệ thuật của bài thơ mà bạn cần phân tích trong bài nghị luận?

Cảm xúc chủ đạo của bài thơ.

Hệ thống hình ảnh thơ.

Chủ đề của bài thơ.

Tư tưởng của bài thơ.

Hình ảnh thơ là yếu tố nghệ thuật quan trọng, được tạo nên từ ngôn ngữ, biện pháp tu từ, và góp phần thể hiện nội dung. Cảm xúc chủ đạo, chủ đề, và tư tưởng là các yếu tố thuộc về nội dung.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Khi viết bài nghị luận, việc sử dụng các từ ngữ, câu văn thể hiện rõ thái độ, quan điểm của người viết (ví dụ: 'có thể thấy', 'cho thấy', 'qua đó ta nhận ra', 'điều này chứng tỏ') có tác dụng gì?

Giúp bài viết dài hơn.

Làm bài viết khó hiểu hơn.

Chỉ mang tính chất trang trí cho câu văn.

Làm rõ thái độ, quan điểm của người viết, dẫn dắt lập luận và tăng tính thuyết phục.

Đây là các từ ngữ mang tính 'nghị luận', giúp người viết dẫn dắt người đọc theo lập luận của mình, làm rõ mối liên hệ giữa dẫn chứng và luận điểm, thể hiện rõ ý kiến, đánh giá của bản thân, từ đó tăng tính thuyết phục cho bài viết.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Giả sử bạn đang phân tích câu thơ 'Ta về ta tắm ao ta' (Ca dao). Nếu luận điểm của bạn là 'Bài ca dao thể hiện tình yêu và sự gắn bó với quê hương, trân trọng những gì giản dị, thân thuộc nhất', thì bạn sẽ phân tích cụm từ 'ao ta' như thế nào để làm rõ luận điểm?

Chỉ ra 'ao ta' là một cái ao cụ thể ở làng quê.

Phân tích 'ao ta' như một biểu tượng cho quê hương, cho những gì thuộc về mình, thể hiện sự gắn bó, trân trọng và tự hào.

So sánh 'ao ta' với ao của người khác.

Đoán xem cái ao đó nằm ở tỉnh nào.

Cụm từ 'ao ta' không chỉ miêu tả cái ao cụ thể mà còn mang ý nghĩa biểu tượng cho những gì thuộc về 'ta', về quê hương mình. Việc phân tích nó ở nghĩa biểu tượng, sự gắn bó và tự hào về 'cái của mình' sẽ làm rõ luận điểm về tình yêu quê hương và sự trân trọng những giá trị giản dị, thân thuộc.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Khi nhận xét, đánh giá về bài thơ trong phần Kết bài, bạn nên dựa vào cơ sở nào?

Dựa trên những phân tích, lập luận và dẫn chứng đã trình bày ở thân bài.

Dựa trên cảm xúc ngẫu hứng ngay lúc viết.

Dựa trên ý kiến của người khác đọc được trên mạng.

Dựa trên thông tin về giải thưởng mà bài thơ nhận được.

Mọi nhận xét, đánh giá trong bài nghị luận (dù là kết bài) đều phải có cơ sở từ chính văn bản bài thơ (nội dung và nghệ thuật đã phân tích) và các lập luận đã trình bày ở thân bài. Tránh đưa ra những nhận định chung chung, cảm tính hoặc không liên quan đến những gì đã phân tích.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Đâu là một cách hiệu quả để làm cho phần Mở bài của bài nghị luận về thơ trở nên hấp dẫn hơn?

Tóm tắt nội dung bài thơ một cách chi tiết.

Liệt kê tất cả các biện pháp tu từ.

Chỉ đơn giản nêu tên bài thơ và tác giả.

Giới thiệu bài thơ từ một nét đặc sắc về nội dung hoặc nghệ thuật, hoặc từ một nhận định, câu thơ gây ấn tượng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Mở bài có thể bắt đầu bằng nhiều cách khác nhau để thu hút người đọc, như giới thiệu từ một nét độc đáo về nội dung/nghệ thuật, từ một cảm hứng chung về đề tài, hoặc trích dẫn một câu thơ/nhận định nổi tiếng liên quan. Việc chỉ giới thiệu chung chung về tác giả/tác phẩm hoặc tóm tắt nội dung thường kém hấp dẫn hơn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Khi tiếp nhận đề bài nghị luận về một tác phẩm thơ, yêu cầu đầu tiên và quan trọng nhất mà người viết cần thực hiện là gì để định hướng bài viết?

Đọc thuộc lòng bài thơ được yêu cầu nghị luận.

Phân tích kỹ đề bài để xác định vấn đề, phạm vi và yêu cầu nghị luận.

Tìm kiếm các bài văn mẫu cùng chủ đề trên mạng.

Ghi nhớ tên tác giả và hoàn cảnh sáng tác bài thơ.

Để viết đúng và trúng đề, người viết cần xác định rõ vấn đề nghị luận (trọng tâm phân tích), phạm vi phân tích (tác phẩm nào, khía cạnh nào), và yêu cầu cụ thể của đề bài (so sánh, phân tích, đánh giá...). Việc này giúp định hình toàn bộ nội dung và lập luận của bài viết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Luận điểm chính (thesis statement) trong bài văn nghị luận về tác phẩm thơ đóng vai trò như thế nào?

Là một câu tóm tắt nội dung chính của bài thơ.

Là tập hợp các dẫn chứng tiêu biểu được trích từ bài thơ.

Là phần mở đầu giới thiệu tác giả và tác phẩm.

Là ý kiến, nhận định cốt lõi, thể hiện quan điểm của người viết về vấn đề nghị luận, chi phối toàn bộ bài viết.

Luận điểm chính là ý kiến, nhận định bao quát, xuyên suốt toàn bộ bài viết về vấn đề nghị luận. Nó thể hiện quan điểm của người viết và là sợi chỉ đỏ kết nối các luận điểm phụ, dẫn chứng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Khi phân tích một tác phẩm thơ để lấy dẫn chứng cho bài nghị luận, người viết cần tập trung vào những yếu tố nào của bài thơ?

Chỉ cần ghi nhớ tên tác giả và năm sáng tác.

Chỉ cần tóm tắt cốt truyện hoặc nội dung câu chuyện trong bài thơ (nếu có).

Ngôn ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, cấu trúc, vần, nhịp, cảm xúc, tư tưởng của bài thơ.

Các lời phê bình, nhận xét của người khác về bài thơ.

Để nghị luận về thơ, dẫn chứng phải là chính bài thơ. Người viết cần tập trung vào các yếu tố hình thức và nội dung tạo nên giá trị của bài thơ như ngôn ngữ (từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ), cấu trúc, vần điệu, nhịp điệu, cảm xúc, tư tưởng...

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Giả sử bạn đang viết bài nghị luận về bài thơ 'Tràng giang' của Huy Cận và luận điểm chính là 'Nỗi sầu vũ trụ và tình yêu quê hương thầm kín'. Bạn cần phân tích những yếu tố nào trong bài thơ để làm sáng tỏ luận điểm này ở phần thân bài?

Các hình ảnh thiên nhiên rộng lớn, đối lập với sự nhỏ bé, lạc lõng của con người ('sóng gợn tràng giang', 'củi một cành khô', 'thuyền về nước lại', 'mây trắng') và các chi tiết gợi nhớ quê hương, sự sống ('chợ chiều', 'không một chuyến đò ngang', 'bờ xanh tiếp bãi vàng').

Chỉ cần liệt kê các địa danh xuất hiện trong bài thơ.

Chỉ tập trung phân tích tiểu sử của nhà thơ Huy Cận.

Phân tích các câu thơ có vần điệu dễ nhớ nhất.

Để làm sáng tỏ luận điểm về nỗi sầu vũ trụ và tình yêu quê hương, người viết cần phân tích các hình ảnh, từ ngữ thể hiện sự cô đơn, nhỏ bé của con người trước thiên nhiên rộng lớn ('sóng gợn tràng giang', 'củi một cành khô lạc mấy dòng', 'thuyền về nước lại sầu trăm ngả', 'mây trắng', 'chợ chiều') và các tín hiệu thể hiện tình yêu quê hương (nhớ về 'chợ chiều', khao khát 'không một chuyến đò ngang', 'nắng xuống, trời lên sâu chót vót', 'bờ xanh tiếp bãi vàng', 'lòng quê dợn dợn vời con nước').

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Trong cấu trúc bài văn nghị luận về tác phẩm thơ, phần Thân bài có vai trò và chức năng chính là gì?

Giới thiệu chung về tác giả, tác phẩm và nêu vấn đề nghị luận.

Tóm tắt lại toàn bộ nội dung của bài thơ một cách chi tiết.

Triển khai các luận điểm phụ bằng cách đưa ra dẫn chứng từ bài thơ và phân tích, bình giảng để làm sáng tỏ luận điểm chính.

Nêu cảm nhận cá nhân một cách tùy hứng mà không cần dẫn chứng.

Thân bài là phần trọng tâm để triển khai luận điểm chính. Nó bao gồm các luận điểm phụ (các ý nhỏ hơn làm sáng tỏ luận điểm chính), được chứng minh bằng các dẫn chứng cụ thể từ bài thơ và phân tích, bình giảng sâu sắc các dẫn chứng đó.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Đâu là cách sử dụng dẫn chứng từ bài thơ hiệu quả nhất trong bài nghị luận?

Liệt kê càng nhiều dẫn chứng càng tốt mà không cần phân tích.

Trích dẫn chính xác dẫn chứng và phân tích, bình giảng sâu sắc ý nghĩa của nó để làm sáng tỏ luận điểm.

Chỉ cần nhắc đến tên bài thơ hoặc khổ thơ có liên quan.

Diễn xuôi lại nội dung của các câu thơ làm dẫn chứng.

Dẫn chứng từ bài thơ (câu, đoạn thơ, từ ngữ, hình ảnh...) chỉ có giá trị khi được đặt trong mối liên hệ với luận điểm và được phân tích, bình giảng để làm nổi bật ý nghĩa, giá trị nghệ thuật và nội dung, qua đó chứng minh cho luận điểm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Khi phân tích biện pháp tu từ trong bài thơ (ví dụ: ẩn dụ, so sánh, nhân hóa...), mục đích chính của người viết bài nghị luận là gì?

Chỉ ra càng nhiều biện pháp tu từ càng tốt.

Chứng tỏ mình nhận biết được các biện pháp tu từ.

Làm rõ tác dụng biểu đạt (về nội dung và nghệ thuật) của biện pháp đó trong việc thể hiện cảm xúc, tư tưởng, hình ảnh mà nhà thơ muốn gửi gắm, qua đó làm sáng tỏ luận điểm.

So sánh biện pháp tu từ này với biện pháp tu từ khác trong bài thơ.

Biện pháp tu từ là yếu tố nghệ thuật góp phần tạo nên sức biểu cảm và ý nghĩa cho bài thơ. Phân tích biện pháp tu từ không chỉ là gọi tên mà quan trọng hơn là chỉ ra tác dụng của nó trong việc diễn tả cảm xúc, tư tưởng, khắc họa hình ảnh, làm cho ngôn ngữ thơ giàu sức gợi...

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Giả sử bạn đang phân tích câu thơ 'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo' trong bài 'Thu điếu' của Nguyễn Khuyến. Để làm sáng tỏ vẻ đẹp và cái 'tĩnh' của mùa thu, bạn cần phân tích từ ngữ và hình ảnh nào?

Chỉ cần phân tích từ 'ao thu' là đủ.

Chỉ cần nói rằng câu thơ sử dụng phép ẩn dụ.

Chỉ cần diễn đạt lại rằng nước ao mùa thu rất trong.

Phân tích các từ ngữ 'lạnh lẽo', 'trong veo' và hình ảnh 'ao thu' để làm rõ không gian, màu sắc, cảm giác đặc trưng của mùa thu vắng vẻ, tĩnh lặng.

Để làm nổi bật vẻ đẹp và cái 'tĩnh' của mùa thu qua câu thơ này, cần phân tích các từ ngữ và hình ảnh cụ thể: 'lạnh lẽo' (cảm giác se l???nh đặc trưng), 'trong veo' (sự trong trẻo, tĩnh lặng của nước), 'ao thu' (không gian nhỏ hẹp, gợi sự yên bình).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Khi viết phần Kết bài cho bài văn nghị luận về tác phẩm thơ, người viết nên làm gì?

Khẳng định lại ý nghĩa, giá trị của tác phẩm/vấn đề nghị luận, tóm lược các luận điểm chính và có thể mở rộng suy nghĩ hoặc nêu cảm nhận sâu sắc.

Kể lại toàn bộ nội dung bài thơ từ đầu đến cuối.

Đưa ra những thông tin mới chưa hề xuất hiện ở phần thân bài.

Chỉ cần chép lại luận điểm chính ở phần Mở bài.

Kết bài cần khẳng định lại giá trị, ý nghĩa của tác phẩm hoặc vấn đề đã nghị luận, tóm lược các luận điểm chính đã trình bày (không lặp lại nguyên văn), và có thể mở rộng suy nghĩ, liên hệ, hoặc nêu cảm nhận sâu sắc về bài thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Đâu là lỗi phổ biến cần tránh khi sử dụng dẫn chứng trong bài văn nghị luận về tác phẩm thơ?

Trích dẫn chính xác từng câu, từng chữ trong bài thơ.

Sử dụng dẫn chứng phù hợp với luận điểm.

Chỉ liệt kê dẫn chứng mà không phân tích, bình giảng ý nghĩa của nó.

Số lượng dẫn chứng vừa đủ, không quá nhiều cũng không quá ít.

Lỗi phổ biến là chỉ trích dẫn dẫn chứng mà không phân tích, hoặc chỉ diễn xuôi lại nội dung câu thơ mà không chỉ ra ý nghĩa nghệ thuật, giá trị biểu đạt của nó đối với luận điểm đang bàn luận.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Khi xây dựng dàn ý cho bài nghị luận về tác phẩm thơ, việc sắp xếp các luận điểm phụ theo trình tự nào là hợp lý và khoa học nhất?

Sắp xếp ngẫu nhiên, không theo quy tắc nào.

Theo một trình tự logic (ví dụ: theo bố cục bài thơ, theo mạch cảm xúc, theo các khía cạnh nghệ thuật/nội dung...) để làm sáng tỏ luận điểm chính.

Sắp xếp theo thứ tự xuất hiện của các từ khó hiểu trong bài thơ.

Sắp xếp theo thứ tự các luận điểm mình thích nhất đặt lên trước.

Các luận điểm phụ cần được sắp xếp theo một trình tự logic để làm sáng tỏ luận điểm chính một cách mạch lạc. Trình tự này có thể theo bố cục bài thơ (từng khổ, từng đoạn), theo mạch cảm xúc của tác giả, theo các khía cạnh nghệ thuật/nội dung nổi bật, hoặc theo một trình tự lập luận chặt chẽ từ khái quát đến cụ thể.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Đâu là một yêu cầu về ngôn ngữ trong bài văn nghị luận về tác phẩm thơ?

Sử dụng càng nhiều từ Hán Việt càng tốt.

Sử dụng ngôn ngữ suồng sã, gần gũi như nói chuyện hàng ngày.

Chỉ cần diễn đạt lại nội dung bài thơ bằng lời văn của mình.

Ngôn ngữ cần chuẩn xác, khách quan, có tính lập luận và giàu sức biểu cảm.

Ngôn ngữ nghị luận cần khách quan (tránh cảm tính thái quá), chính xác (đúng với ý nghĩa bài thơ và các khái niệm văn học), lập luận chặt chẽ (các câu, đoạn liên kết logic), và giàu sức biểu cảm (để truyền tải được cảm xúc khi phân tích thơ).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Khi phân tích nhịp điệu và vần điệu trong bài thơ, người viết cần chỉ ra điều gì để phục vụ cho bài nghị luận?

Chỉ ra tác dụng của nhịp điệu và vần điệu trong việc thể hiện âm hưởng, cảm xúc, tâm trạng và ý thơ.

Chỉ cần đếm số tiếng trong mỗi câu thơ.

Chỉ cần xác định loại vần được sử dụng (ví dụ: vần lưng, vần chân).

Nêu cảm nhận chung chung về sự 'hay' của nhịp điệu và vần điệu.

Nhịp điệu và vần điệu là những yếu tố âm nhạc của thơ, góp phần thể hiện cảm xúc và ý nghĩa. Phân tích chúng cần làm rõ tác dụng của chúng trong việc tạo nên âm hưởng, thể hiện tâm trạng (vui tươi, trầm lắng, gấp gáp, chậm rãi...), nhấn mạnh ý thơ...

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Đâu là sự khác biệt cơ bản giữa bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ và bài văn cảm nhận về một tác phẩm thơ?

Bài nghị luận chỉ phân tích hình thức, bài cảm nhận chỉ phân tích nội dung.

Bài nghị luận cần đưa ra luận điểm và dùng lí lẽ, dẫn chứng để chứng minh, còn bài cảm nhận thiên về bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ cá nhân.

Bài nghị luận dài hơn bài cảm nhận.

Bài nghị luận dùng ngôn ngữ khoa học, bài cảm nhận dùng ngôn ngữ đời thường.

Bài nghị luận đòi hỏi người viết đưa ra ý kiến, nhận định (luận điểm) và dùng lý lẽ, dẫn chứng để chứng minh, thuyết phục người đọc. Bài cảm nhận thiên về bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ cá nhân một cách tự do hơn, ít chú trọng tính lập luận chặt chẽ như nghị luận.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Khi phân tích hình ảnh thơ (ví dụ: 'mặt trời xuống biển', 'sóng gợn tràng giang'), người viết cần làm rõ điều gì?

Chỉ cần mô tả lại hình ảnh đó bằng lời văn của mình.

Chỉ cần nói rằng hình ảnh đó rất đẹp.

Làm rõ ý nghĩa gợi tả, gợi cảm của hình ảnh, mối liên hệ của nó với cảm xúc, tư tưởng của nhà thơ và luận điểm đang phân tích.

So sánh hình ảnh đó với một hình ảnh tương tự trong bài thơ khác.

Hình ảnh thơ là hạt nhân tạo nên sức gợi của thơ. Phân tích hình ảnh cần làm rõ nghĩa thực và nghĩa biểu tượng (nếu có), chỉ ra nó được xây dựng bằng cách nào (quan sát, liên tưởng, tưởng tượng), và quan trọng nhất là tác dụng của nó trong việc gợi tả cảnh vật, thể hiện cảm xúc, tư tưởng của nhà thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Để bài văn nghị luận có sức thuyết phục, ngoài dẫn chứng từ bài thơ, người viết có thể sử dụng thêm các yếu tố nào khác?

Các câu chuyện cá nhân không liên quan đến bài thơ.

Các tin tức thời sự không liên quan.

Ý kiến chủ quan, cảm tính mà không dựa trên phân tích tác phẩm.

Thông tin về tác giả, hoàn cảnh sáng tác (nếu cần), nhận định của người khác (có chọn lọc và dẫn nguồn), hoặc liên hệ, so sánh với tác phẩm khác.

Để tăng sức thuyết phục và chiều sâu cho bài viết, người viết có thể sử dụng thêm các yếu tố như: thông tin về tác giả, hoàn cảnh sáng tác (nếu liên quan trực tiếp đến nội dung bài thơ), các lời nhận định, phê bình của những người uy tín (cần trích dẫn nguồn rõ ràng), hoặc liên hệ, so sánh với các tác phẩm khác (cùng chủ đề, cùng tác giả...) để làm nổi bật giá trị.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Khi phân tích một khổ thơ (ví dụ: khổ cuối bài 'Tràng giang'), người viết cần chú ý điều gì để đảm bảo tính liên kết trong bài viết?

Đặt khổ thơ trong mối liên hệ với toàn bộ bài thơ và các luận điểm khác, đồng thời sử dụng các từ ngữ, câu văn chuyển tiếp để tạo sự liền mạch.

Chỉ tập trung phân tích riêng biệt từng câu trong khổ thơ mà không cần liên kết.

Tóm tắt lại nội dung khổ thơ rồi chuyển sang khổ khác.

Nêu cảm nghĩ chung chung về khổ thơ mà không cần phân tích cụ thể.

Mỗi khổ thơ thường là một đơn vị ý nghĩa, một bước phát triển trong mạch cảm xúc/tư tưởng của bài thơ. Phân tích khổ thơ cần đặt nó trong chỉnh thể bài thơ (mối liên hệ với các khổ trước và sau), xem nó góp phần làm rõ luận điểm chính như thế nào, và kết nối việc phân tích khổ này với việc phân tích các khổ khác thông qua các câu chuyển ý, đoạn văn liên kết.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Đâu là một cách hiệu quả để mở bài cho bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ theo yêu cầu của đề bài?

Bắt đầu bằng một câu chuyện hoàn toàn không liên quan đến bài thơ.

Chép lại toàn bộ bài thơ.

Chỉ nêu tên bài thơ và tác giả.

Giới thiệu tác giả, tác phẩm và trực tiếp hoặc gián tiếp nêu vấn đề nghị luận (luận điểm chính) mà bài viết sẽ làm sáng tỏ.

Mở bài cần giới thiệu được tác giả, tác phẩm và quan trọng nhất là nêu bật được vấn đề nghị luận hoặc luận điểm chính mà bài viết sẽ tập trung làm sáng tỏ. Có thể bắt đầu từ một nhận định chung về tác giả, đề tài, hoặc từ chính nhan đề, câu thơ ấn tượng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Sau khi hoàn thành bản nháp bài văn nghị luận, công đoạn nào là cần thiết và quan trọng để nâng cao chất lượng bài viết?

Rà soát, chỉnh sửa lỗi chính tả, ngữ pháp, cách dùng từ, cấu trúc câu, và kiểm tra lại tính logic, mạch lạc của lập luận.

Chỉ cần đọc lại cho vui.

Vứt bản nháp đi và viết lại từ đầu.

Nhờ người khác viết lại toàn bộ bài.

Việc rà soát, chỉnh sửa (revision và editing) giúp phát hiện và khắc phục các lỗi về chính tả, ngữ pháp, dùng từ, đặt câu, đồng thời kiểm tra lại tính mạch lạc, logic của lập luận, sự phù hợp và hiệu quả của dẫn chứng, cách diễn đạt... Đây là bước không thể thiếu để hoàn thiện bài viết.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Giả sử đề bài yêu cầu phân tích 'tâm trạng của nhân vật trữ tình' trong bài thơ 'Đây thôn Vĩ Dạ' (Hàn Mặc Tử). Để đáp ứng yêu cầu này, bạn cần tập trung phân tích điều gì?

Tóm tắt tiểu sử của Hàn Mặc Tử.

Các từ ngữ, hình ảnh, cấu trúc câu thể hiện cảm xúc (vui, buồn, nhớ nhung, nuối tiếc, băn khoăn...), suy tư, và sự vận động trong tâm hồn của 'cái tôi' trữ tình.

Hoàn cảnh sáng tác bài thơ một cách chi tiết.

Ngoại hình của nhân vật trữ tình (nếu có).

Phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình đòi hỏi người viết nhận diện và làm rõ các cung bậc cảm xúc, suy tư của 'cái tôi' trong bài thơ. Điều này thể hiện qua: các từ ngữ biểu cảm, các hình ảnh (thực và ảo), sự chuyển biến trong không gian và thời gian, các câu hỏi tu từ...

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Khi đánh giá giá trị nghệ thuật của một bài thơ trong bài nghị luận, bạn cần làm rõ điều gì?

Bài thơ có bao nhiêu câu, bao nhiêu chữ.

Bài thơ được in trong tập thơ nào.

Những nét độc đáo về ngôn ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, vần, nhịp, cấu trúc... và tác dụng của chúng trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc.

Bài thơ có được nhiều người yêu thích hay không.

Giá trị nghệ thuật là những đặc sắc về hình thức thể hiện làm nên sức hấp dẫn và hiệu quả biểu đạt của bài thơ. Đánh giá giá trị nghệ thuật cần chỉ ra những nét độc đáo về ngôn ngữ (từ, câu, hình ảnh, biện pháp tu từ), thể thơ, cấu trúc, vần, nhịp, giọng điệu... và tác dụng của chúng trong việc thể hiện nội dung.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Đâu là một cách để liên kết các đoạn văn trong phần thân bài một cách mạch lạc và logic?

Sử dụng các từ ngữ, cụm từ, câu chuyển tiếp (ví dụ: 'Bên cạnh đó', 'Không chỉ vậy', 'Tuy nhiên', 'Từ đó có thể thấy...', 'Khổ thơ tiếp theo...') để thể hiện mối quan hệ giữa các đoạn.

Bắt đầu mỗi đoạn bằng một câu hỏi tu từ.

Kết thúc mỗi đoạn bằng một lời cảm thán.

Chỉ cần xuống dòng khi hết ý của đoạn trước.

Các đoạn văn trong thân bài cần được kết nối chặt chẽ để tạo thành một dòng chảy lập luận liền mạch. Có thể sử dụng các từ ngữ, cụm từ, câu chuyển tiếp, hoặc lặp lại ý/từ khóa từ đoạn trước, hoặc sử dụng cấu trúc song hành... để thể hiện mối quan hệ (nối tiếp, giải thích, đối lập, tổng kết...) giữa các đoạn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Khi phân tích một đoạn thơ có sử dụng nhiều từ láy (ví dụ: 'dờn dợn', 'chót vót' trong 'Tràng giang'), bạn cần tập trung làm rõ tác dụng gì của những từ này?

Chỉ cần nói rằng đó là từ láy.

Tìm nghĩa trong từ điển của từ láy đó.

Liệt kê tất cả các từ láy có trong bài thơ.

Làm rõ tác dụng gợi hình, gợi cảm, diễn tả sắc thái tinh tế hoặc nhấn mạnh cảm xúc, tâm trạng mà từ láy đó mang lại trong ngữ cảnh câu thơ.

Từ láy trong thơ thường có tác dụng gợi hình, gợi cảm mạnh mẽ, diễn tả sắc thái tinh tế của sự vật, hiện tượng, hoặc nhấn mạnh cảm xúc. Phân tích từ láy cần chỉ ra nó gợi tả điều gì (hình ảnh, âm thanh, cảm giác...), sắc thái biểu cảm của nó, và nó góp phần thể hiện tâm trạng, tư tưởng gì của nhân vật trữ tình/tác giả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Đâu là một yêu cầu đối với việc sử dụng các nhận định, phê bình của người khác về bài thơ trong bài nghị luận của bạn?

Sử dụng có chọn lọc, phù hợp với luận điểm của mình, và phải trích dẫn nguồn rõ ràng.

Sao chép nguyên văn càng nhiều nhận định càng tốt mà không cần ghi nguồn.

Sử dụng nhận định của bất kỳ ai trên mạng xã hội.

Chỉ cần ghi nhớ và nhắc lại ý chính của nhận định mà không cần trích dẫn.

Sử dụng nhận định của người khác có thể làm tăng tính khách quan và chiều sâu cho bài viết, nhưng cần có chọn lọc, phù hợp với luận điểm của mình, và đặc biệt là phải trích dẫn nguồn rõ ràng (tên tác giả, tác phẩm/công trình phê bình...). Không được sao chép tùy tiện hoặc sử dụng như ý kiến của chính mình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Khi phân tích cấu trúc bài thơ (ví dụ: sự chuyển đổi giữa các khổ, sự lặp lại hay biến tấu...), bạn cần làm rõ điều gì?

Bài thơ có bao nhiêu khổ, mỗi khổ có bao nhiêu câu.

Loại thể thơ được sử dụng (ví dụ: thất ngôn tứ tuyệt).

Sự vận động, phát triển của cảm xúc, tư tưởng qua các phần (khổ, đoạn), mối liên hệ giữa các phần và tác dụng của cấu trúc trong việc thể hiện chủ đề bài thơ.

Chỉ ra những câu thơ dài nhất và ngắn nhất.

Cấu trúc bài thơ không chỉ là hình thức sắp xếp mà còn thể hiện mạch cảm xúc, mạch tư tưởng của tác giả. Phân tích cấu trúc cần chỉ ra sự vận động, phát triển của cảm xúc/tư tưởng qua từng phần, mối liên hệ giữa các phần, và cách cấu trúc góp phần làm nổi bật chủ đề, ý nghĩa của bài thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Đâu là cách tốt nhất để thể hiện tính chủ động và sáng tạo của bản thân trong bài văn nghị luận về tác phẩm thơ?

Sao chép bài văn mẫu và chỉnh sửa một vài từ.

Đưa ra những nhận định, cách phân tích mới mẻ, sâu sắc dựa trên sự cảm thụ và nghiên cứu của bản thân, có cách diễn đạt riêng.

Sử dụng những từ ngữ thật kêu, thật khó hiểu.

Viết thật dài và đưa ra nhiều dẫn chứng không liên quan.

Tính chủ động, sáng tạo thể hiện ở việc người viết có góc nhìn, cách tiếp cận riêng về tác phẩm, đưa ra những nhận định mới mẻ (dựa trên phân tích sâu sắc), có cách diễn đạt độc đáo, và thể hiện được cảm xúc, suy nghĩ chân thành của mình (trên cơ sở lập luận chặt chẽ), chứ không phải sao chép hay nói lại những điều đã có sẵn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Khi phân tích mối quan hệ giữa nhan đề và nội dung bài thơ, bạn cần làm rõ điều gì?

Nhan đề có bao nhiêu chữ.

Nhan đề được đặt khi nào.

Nhan đề có dễ nhớ hay không.

Làm rõ ý nghĩa của nhan đề (nghĩa thực, nghĩa biểu tượng...) và mối liên hệ của nó với nội dung, chủ đề, cảm hứng chủ đạo của bài thơ.

Nhan đề là cánh cửa đầu tiên dẫn vào thế giới bài thơ. Phân tích mối quan hệ giữa nhan đề và nội dung cần làm rõ nhan đề gợi lên điều gì (không gian, thời gian, hình ảnh, cảm xúc?), nhan đề có ý nghĩa biểu tượng hay không, và nó góp phần làm nổi bật chủ đề hay cảm hứng chủ đạo của bài thơ như thế nào.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Giả sử bạn đang viết về bài thơ 'Vội vàng' của Xuân Diệu. Luận điểm chính của bạn là 'Bài thơ thể hiện tình yêu cuộc sống trần thế mãnh liệt và khát vọng sống vội vàng của thi nhân'. Để chứng minh luận điểm này, bạn cần tập trung phân tích những khía cạnh nào?

Cảm nhận của nhà thơ về vẻ đẹp trần thế, ý thức về sự chảy trôi của thời gian, và cách sử dụng ngôn ngữ, nhịp điệu để thể hiện sự cuống quýt, gấp gáp.

Tiểu sử chi tiết của Xuân Diệu và phong trào Thơ mới.

Các bài thơ khác của Xuân Diệu có chủ đề tương tự.

Chỉ cần trích dẫn khổ thơ đầu và khổ thơ cuối.

Luận điểm về tình yêu cuộc sống và khát vọng 'vội vàng' được thể hiện rõ qua nhiều khía cạnh: cảm nhận về vẻ đẹp trần thế (vườn xuân, tháng giêng), ý thức về sự chảy trôi của thời gian và sự hữu hạn của đời người, những điệp khúc, từ ngữ, nhịp điệu thể hiện sự cuống quýt, gấp gáp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Khi phân tích giọng điệu của bài thơ trong bài nghị luận, bạn cần chỉ ra điều gì?

Tác giả đọc bài thơ nhanh hay chậm.

Bài thơ có sử dụng nhiều thanh điệu trầm hay bổng.

Thái độ, cảm xúc chủ đạo của nhân vật trữ tình/tác giả (ví dụ: buồn bã, thiết tha, hào hùng...) và cách nó được thể hiện qua ngôn ngữ, nhịp điệu.

Bài thơ có được phổ nhạc hay không.

Giọng điệu là thái độ, cảm xúc chủ đạo của nhân vật trữ tình/tác giả đối với đối tượng được nói đến (ví dụ: trầm buồn, tha thiết, sôi nổi, mỉa mai, suy tư...). Phân tích giọng điệu cần chỉ ra nó là gì và nó được thể hiện qua các yếu tố nào (từ ngữ, nhịp điệu, cấu trúc câu...) và tác dụng của giọng điệu trong việc bộc lộ nội dung và cảm xúc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Đâu là mục đích cuối cùng mà người viết bài văn nghị luận về tác phẩm thơ hướng tới?

Chứng tỏ mình thuộc lòng bài thơ.

Khoe khoang kiến thức về tác giả.

Chỉ đơn thuần tóm tắt lại nội dung bài thơ.

Trình bày và làm sáng tỏ những nhận định, đánh giá của bản thân về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ một cách thuyết phục, giúp người đọc hiểu và cảm nhận sâu sắc hơn về tác phẩm.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Mục đích cuối cùng của bài nghị luận là thuyết phục người đọc tin vào những nhận định, đánh giá của mình về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ, từ đó giúp người đọc hiểu sâu hơn, cảm nhận rõ hơn về tác phẩm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Khi viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để định hướng toàn bộ bài viết?

Thông tin tiểu sử chi tiết về nhà thơ.

Luận đề (Thesis statement) rõ ràng và sâu sắc về tác phẩm.

Tóm tắt đầy đủ nội dung của bài thơ.

Sử dụng nhiều thuật ngữ văn học phức tạp.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Luận đề trong bài nghị luận thơ cần đáp ứng yêu cầu nào để được xem là hiệu quả?

Chỉ nêu tên bài thơ và tác giả.

Trình bày lại toàn bộ nội dung bài thơ.

Thể hiện quan điểm, đánh giá hoặc cách tiếp cận độc đáo của người viết về một khía cạnh nào đó của bài thơ.

Liệt kê tất cả các biện pháp tu từ có trong bài.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Khi phân tích một khổ thơ hoặc một câu thơ cụ thể trong bài nghị luận, người viết cần thực hiện thao tác nào sau đây để làm rõ ý nghĩa?

Chỉ chép lại nguyên văn khổ thơ hoặc câu thơ đó.

Nêu cảm nhận chung chung mà không đi sâu vào chi tiết.

Kể lại câu chuyện hoặc hoàn cảnh sáng tác của bài thơ.

Đi sâu vào phân tích từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ hoặc cấu trúc để làm rõ ý nghĩa và tác dụng nghệ thuật.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Giả sử luận đề của bạn là 'Bài thơ 'X' thể hiện sâu sắc nỗi cô đơn của con người hiện đại qua việc sử dụng hình ảnh đối lập và nhịp điệu chậm rãi'. Để triển khai luận đề này trong phần thân bài, bạn nên ưu tiên xây dựng các luận điểm như thế nào?

Một luận điểm về hình ảnh đối lập thể hiện cô đơn, và một luận điểm khác về nhịp điệu chậm rãi góp phần diễn tả tâm trạng.

Luận điểm về tiểu sử nhà thơ và hoàn cảnh sáng tác.

Luận điểm về việc bài thơ có bao nhiêu khổ, mỗi khổ bao nhiêu câu.

Luận điểm về việc bài thơ được sáng tác vào mùa nào trong năm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Việc sử dụng bằng chứng (dẫn chứng từ bài thơ) trong bài nghị luận có vai trò gì?

Chỉ để làm bài viết dài hơn.

Minh họa cho sự hiểu biết của người viết về bài thơ.

Làm cơ sở vững chắc để phân tích và chứng minh cho luận điểm, luận đề.

Thay thế cho phần phân tích của người viết.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Khi trích dẫn thơ vào bài nghị luận, người viết cần lưu ý điều gì về hình thức?

Luôn viết tất cả các câu thơ trích dẫn vào một đoạn riêng.

Trích dẫn chính xác từng từ, từng dòng, có thể đặt trong dấu ngoặc kép hoặc trình bày thành khổ riêng nếu trích dài.

Chỉ cần ghi nhớ mang máng và viết lại theo ý mình.

Không cần ghi rõ trích từ bài thơ nào.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Phân tích nhịp điệu và âm điệu trong thơ giúp người đọc hiểu thêm điều gì về tác phẩm?

Cảm xúc, tâm trạng hoặc không khí chung của bài thơ.

Hoàn cảnh sáng tác cụ thể của nhà thơ.

Số lượng từ vựng được sử dụng trong bài.

Ý nghĩa của từng từ riêng lẻ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Đọc đoạn phân tích sau và cho biết nó tập trung vào khía cạnh nào của thơ: 'Hình ảnh 'cánh buồm cô đơn' giữa 'biển đêm thăm thẳm' không chỉ gợi tả không gian rộng lớn, vắng lặng mà còn là ẩn dụ cho thân phận nhỏ bé, lạc lõng của con người trước vũ trụ bao la. Sự đối lập giữa 'cánh buồm' và 'biển đêm' nhấn mạnh cảm giác chơi vơi, vô định.'

Tiểu sử nhà thơ.

Cấu trúc bài thơ.

Vần và nhịp.

Hình ảnh và biện pháp tu từ (ẩn dụ, đối lập).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa việc tóm tắt nội dung bài thơ và phân tích bài thơ?

Tóm tắt cần nhiều thời gian hơn phân tích.

Tóm tắt là kể lại sự việc, cảm xúc được nói đến; phân tích là đi sâu giải thích ý nghĩa, giá trị nghệ thuật, tác dụng của các yếu tố hình thức.

Tóm tắt chỉ áp dụng cho thơ tự sự, phân tích áp dụng cho thơ trữ tình.

Tóm tắt cần bằng chứng, phân tích thì không cần.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Trong phần kết bài của bài nghị luận thơ, người viết nên làm gì để tạo ấn tượng cho người đọc?

Kể thêm một câu chuyện ngoài lề về nhà thơ.

Đưa ra một luận điểm hoàn toàn mới chưa được trình bày ở thân bài.

Khẳng định lại hoặc mở rộng ý nghĩa của luận đề, liên hệ đến giá trị nhân văn hoặc sức sống của tác phẩm.

Xin lỗi người đọc vì bài viết còn nhiều thiếu sót.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Khi phân tích ngôn ngữ thơ, việc chú ý đến từ láy có thể giúp người viết làm rõ điều gì?

Tăng tính biểu cảm, gợi hình, gợi cảm hoặc nhấn mạnh sắc thái ý nghĩa.

Xác định năm sáng tác chính xác của bài thơ.

Đếm số lượng câu thơ trong bài.

Giải thích nguồn gốc của từ được sử dụng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Việc sắp xếp các luận điểm trong phần thân bài theo một trình tự hợp lý (ví dụ: theo mạch cảm xúc, theo bố cục bài thơ, theo các khía cạnh nổi bật) nhằm mục đích chính là gì?

Làm cho bài viết trông chuyên nghiệp hơn.

Giúp người viết dễ dàng đạt đủ số lượng từ yêu cầu.

Chỉ là quy tắc hình thức bắt buộc.

Đảm bảo sự mạch lạc, logic và thuyết phục cho lập luận của bài viết.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Đâu là một ví dụ về cách phân tích ý nghĩa của một hình ảnh thơ?

Chép lại câu thơ có hình ảnh đó.

Nói rằng hình ảnh đó rất hay.

Giải thích hình ảnh đó gợi lên những liên tưởng, cảm xúc gì, có ý nghĩa biểu tượng hay ẩn dụ ra sao trong ngữ cảnh bài thơ.

Tìm kiếm hình ảnh tương tự trong các bài thơ khác.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Khi phân tích vần trong thơ (ví dụ: vần chân, vần lưng, vần cách), người viết có thể làm rõ điều gì?

Tuổi của nhà thơ khi sáng tác bài thơ.

Tạo nhạc điệu, sự liền mạch hoặc ngắt quãng trong dòng thơ, góp phần thể hiện cảm xúc.

Màu sắc chủ đạo được nhắc đến trong bài thơ.

Số lượng chữ cái 'a' có trong bài.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Lỗi thường gặp nhất khi học sinh viết bài nghị luận về một tác phẩm thơ là gì?

Thiếu phân tích, chủ yếu tóm tắt nội dung hoặc kể lại cảm xúc cá nhân chung chung.

Sử dụng quá nhiều bằng chứng từ bài thơ.

Luận đề quá rõ ràng và sâu sắc.

Bài viết quá ngắn gọn, súc tích.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Việc liên hệ, mở rộng trong phần kết bài có thể bao gồm những nội dung nào?

Kể về một bộ phim liên quan.

Đưa ra lời khuyên cho người đọc.

Liên hệ giá trị bài thơ với đời sống, với các tác phẩm khác cùng chủ đề hoặc cùng tác giả, hoặc nêu suy nghĩ về sức sống của tác phẩm.

Tóm tắt lại tất cả các dẫn chứng đã dùng ở thân bài.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Để bài nghị luận có tính thuyết phục cao, người viết cần đảm bảo mối liên hệ chặt chẽ giữa các yếu tố nào?

Tiểu sử tác giả và giá bán sách.

Số lượng khổ thơ và số trang giấy.

Cảm xúc cá nhân và ý kiến của bạn bè.

Luận đề, luận điểm, bằng chứng (dẫn chứng thơ) và phân tích.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Khi phân tích cấu trúc (bố cục) bài thơ, người viết có thể nhận ra điều gì về sự phát triển của tác phẩm?

Sự chuyển biến trong mạch cảm xúc, suy nghĩ hoặc hình tượng thơ qua từng phần.

Tác giả đã viết bài thơ trong bao lâu.

Bài thơ thuộc thể loại thơ tự do hay thơ lục bát.

Màu sắc yêu thích của nhà thơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Giả sử bạn đang phân tích bài thơ 'Tràng giang' của Huy Cận. Để làm rõ nỗi sầu của thi nhân, bạn chọn phân tích câu 'Lòng quê dợn dợn vời con nước / Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà'. Bạn nên tập trung phân tích những từ ngữ hoặc hình ảnh nào trong câu thơ này?

Chỉ từ 'nước'.

'Lòng quê dợn dợn', 'vời con nước', 'không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà' (đặc biệt là từ 'dợn dợn' và vế 'không khói... nhớ nhà').

Chỉ từ 'nhà'.

Chỉ từ 'hoàng hôn'.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Việc sử dụng các từ ngữ chuyển tiếp (ví dụ: 'Tuy nhiên', 'Bên cạnh đó', 'Tóm lại') giữa các đoạn văn hoặc câu trong bài nghị luận có tác dụng gì?

Làm cho bài viết khó hiểu hơn.

Chỉ là hình thức trang trí cho bài viết.

Buộc người đọc phải đọc chậm lại.

Tạo sự liên kết, mạch lạc, giúp người đọc dễ dàng theo dõi lập luận của người viết.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Đâu là một cách hiệu quả để bắt đầu phần mở bài của bài nghị luận thơ?

Kể một câu chuyện dài về cuộc đời nhà thơ.

Tóm tắt tất cả các khổ thơ một cách chi tiết.

Giới thiệu chung về tác giả (nếu cần thiết) và bài thơ, sau đó nêu trực tiếp hoặc gián tiếp luận đề của bài viết.

Đặt một câu hỏi không liên quan đến bài thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Khi phân tích một bài thơ, việc hiểu rõ giọng điệu (tone) của bài thơ (ví dụ: trầm buồn, thiết tha, hùng tráng, mỉa mai) giúp ích gì cho người viết nghị luận?

Nắm bắt được thái độ, cảm xúc chủ đạo của tác giả/nhân vật trữ tình, từ đó phân tích ý nghĩa sâu sắc hơn.

Đoán được bài thơ được sáng tác vào thời điểm nào trong ngày.

Xác định số lượng ẩn dụ được sử dụng.

Biết được bài thơ có được phổ nhạc hay không.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Một bài nghị luận thơ được đánh giá cao khi nào?

Khi bài viết rất dài.

Khi người viết chỉ khen bài thơ hay.

Khi bài viết sử dụng nhiều từ khó hiểu.

Khi bài viết đưa ra được cái nhìn sâu sắc, độc đáo về tác phẩm, có lập luận chặt chẽ, bằng chứng thuyết phục và diễn đạt mạch lạc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Việc phân tích mối quan hệ giữa nhan đề và nội dung bài thơ có thể giúp người viết làm rõ điều gì?

Ý đồ nghệ thuật, chủ đề hoặc cảm hứng chính của tác giả.

Số lượng người đã đọc bài thơ.

Giá trị lịch sử của bài thơ.

Năm xuất bản đầu tiên của bài thơ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Trong quá trình viết bài nghị luận, việc tự đặt câu hỏi về bài thơ (ví dụ: 'Tại sao tác giả lại dùng từ này thay vì từ khác?', 'Hình ảnh này gợi cho tôi cảm xúc gì?') có ý nghĩa gì?

Làm mất thời gian viết bài.

Khiến người viết bối rối.

Kích thích tư duy phân tích, tìm tòi ý nghĩa sâu sắc và hình thành các luận điểm.

Chỉ là hoạt động không cần thiết.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Đâu là một ví dụ về việc phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong thơ?

Chỉ ra câu thơ có sử dụng phép so sánh.

Giải thích phép so sánh đó giúp làm nổi bật đặc điểm gì của sự vật, hiện tượng được so sánh, gợi lên cảm xúc hoặc liên tưởng gì cho người đọc.

Đếm xem có bao nhiêu phép so sánh trong bài.

Tìm một câu thơ khác cũng có phép so sánh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, việc chú ý đến chủ thể trữ tình (người nói trong bài thơ) có vai trò gì?

Xác định tên thật của nhà thơ.

Đếm số lượng nhân vật trong bài thơ.

Biết được bài thơ thuộc thể loại gì.

Hiểu được điểm nhìn, cảm xúc, suy nghĩ và thái độ của người đang bộc lộ trong bài thơ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Để đảm bảo tính khách quan tương đối trong bài nghị luận thơ (dựa trên văn bản chứ không chỉ cảm tính), người viết cần làm gì?

Chỉ viết những điều ai cũng biết về bài thơ.

Tuyệt đối không bày tỏ cảm xúc cá nhân.

Đưa ra các bằng chứng cụ thể từ bài thơ để chứng minh cho các luận điểm và phân tích của mình.

Chỉ sử dụng các tài liệu phê bình của người khác.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Sắp xếp lại các bước sau theo trình tự hợp lý khi viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ: (1) Lập dàn ý; (2) Đọc và tìm hiểu kỹ bài thơ; (3) Viết bài; (4) Sửa chữa, hoàn thiện; (5) Xác định luận đề và các luận điểm chính.

(2) -> (5) -> (1) -> (3) -> (4)

(1) -> (2) -> (3) -> (4) -> (5)

(2) -> (1) -> (5) -> (3) -> (4)

(5) -> (1) -> (2) -> (3) -> (4)

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Đâu là một tiêu chí quan trọng để đánh giá chất lượng của một bài nghị luận về tác phẩm thơ?

Bài viết có độ dài đúng quy định.

Tính logic, chặt chẽ của lập luận và sự sâu sắc trong phân tích các yếu tố nghệ thuật để làm rõ ý nghĩa bài thơ.

Số lượng từ vựng khó được sử dụng.

Bài viết được trình bày đẹp mắt.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Khi viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ, mục đích chính của người viết là gì?

Kể lại toàn bộ nội dung và diễn biến cảm xúc trong bài thơ một cách chi tiết.

Trình bày cảm nhận cá nhân một cách ngẫu hứng, không cần lập luận hay dẫn chứng.

Tóm tắt tiểu sử tác giả và hoàn cảnh sáng tác bài thơ.

Đưa ra ý kiến, nhận định của mình về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ, sử dụng lí lẽ và bằng chứng từ tác phẩm để chứng minh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Đâu là yếu tố quan trọng nhất cần phân tích sâu khi nghị luận về một bài thơ trữ tình?

Cốt truyện và nhân vật chính.

Tình cảm, cảm xúc của chủ thể trữ tình và cách biểu đạt tình cảm đó qua ngôn ngữ, hình ảnh, nhịp điệu.

Hoàn cảnh lịch sử cụ thể nơi bài thơ ra đời.

Số lượng câu thơ và thể thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Để bài nghị luận về tác phẩm thơ có sức thuyết phục, người viết cần làm gì với các dẫn chứng (các câu thơ, hình ảnh, từ ngữ...)?

Liệt kê càng nhiều dẫn chứng càng tốt mà không cần giải thích.

Chỉ cần chép lại các câu thơ hay nhất trong bài.

Chọn lọc dẫn chứng tiêu biểu, phù hợp với luận điểm và phân tích ý nghĩa, tác dụng của chúng trong việc thể hiện nội dung, nghệ thuật bài thơ.

Sử dụng dẫn chứng từ các bài phê bình khác thay vì từ chính bài thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Luận điểm trong bài văn nghị luận về tác phẩm thơ cần đảm bảo yêu cầu nào?

Rõ ràng, cụ thể, thể hiện được ý kiến riêng của người viết về một khía cạnh của bài thơ và có khả năng được chứng minh bằng dẫn chứng, lí lẽ.

Phải là một câu hỏi mở chưa có lời giải.

Chỉ cần nêu tên bài thơ và tác giả.

Phải là một nhận định hoàn toàn mới, chưa từng có ai nói tới.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Khi phân tích biện pháp tu từ (ví dụ: so sánh, ẩn dụ, hoán dụ) trong bài thơ để làm dẫn chứng cho bài nghị luận, người viết cần tập trung vào điều gì?

Chỉ cần gọi tên biện pháp tu từ đó.

Đếm số lần biện pháp tu từ đó xuất hiện trong bài.

So sánh biện pháp tu từ đó với các biện pháp tu từ trong các bài thơ khác.

Giải thích ý nghĩa, tác dụng gợi hình, gợi cảm của biện pháp tu từ đó trong việc thể hiện tư tưởng, cảm xúc của bài thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Giả sử bạn đang nghị luận về khổ thơ sau:
'Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp,
Con thuyền xuôi mái nước song song.
Thuyền về nước lại sầu trăm ngả;
Củi một cành khô lạc mấy dòng.' (Tràng giang - Huy Cận)
Để làm rõ tâm trạng 'sầu trăm ngả' của thi nhân, bạn nên tập trung phân tích những yếu tố nào trong khổ thơ này?

Số lượng chữ trong mỗi câu thơ.

Cách gieo vần ở cuối mỗi câu.

Hình ảnh 'sóng gợn buồn điệp điệp', 'thuyền về nước lại sầu trăm ngả', 'củi một cành khô lạc mấy dòng' và sự tương phản giữa 'thuyền xuôi mái nước song song' với 'thuyền về nước lại'.

Thông tin về việc Huy Cận sáng tác bài thơ ở đâu.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Phần Mở bài của bài văn nghị luận về tác phẩm thơ có nhiệm vụ gì?

Trình bày toàn bộ các luận điểm sẽ phân tích trong bài.

Giới thiệu khái quát về bài thơ (tên tác phẩm, tác giả), nêu bối cảnh hoặc ấn tượng chung và đặc biệt là nêu rõ luận đề (vấn đề chính sẽ nghị luận) hoặc luận điểm bao quát của bài viết.

Tóm tắt nội dung chính của bài thơ.

Bắt đầu ngay vào việc phân tích chi tiết một khổ thơ cụ thể.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Khi xây dựng dàn ý cho bài nghị luận về một bài thơ, việc sắp xếp các luận điểm theo trình tự nào là hợp lý nhất?

Theo trình tự ngẫu nhiên, thích phân tích gì trước thì viết trước.

Theo trình tự thời gian sáng tác của tác giả.

Chỉ cần phân tích các biện pháp tu từ lần lượt từ đầu đến cuối bài thơ.

Theo một trình tự logic, có thể là theo mạch cảm xúc của bài thơ, theo cấu trúc bài thơ (từ tổng thể đến chi tiết, từ nội dung đến nghệ thuật) hoặc theo các khía cạnh nổi bật của tác phẩm được xác định trong luận đề.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Đâu là cách thức hiệu quả để liên kết các đoạn văn trong phần Thân bài của bài nghị luận về tác phẩm thơ?

Sử dụng các từ ngữ, câu chuyển tiếp logic, đảm bảo sự mạch lạc giữa các luận điểm và các đoạn văn phân tích.

Bắt đầu mỗi đoạn bằng một câu hỏi.

Lặp lại câu kết của đoạn trước ở đầu đoạn sau.

Không cần liên kết, mỗi đoạn là một ý độc lập.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Khi trích dẫn thơ vào bài viết, cần lưu ý điều gì về hình thức?

Chỉ cần viết câu thơ vào giữa đoạn văn.

In đậm hoặc gạch chân toàn bộ câu thơ trích dẫn.

Trích dẫn chính xác từng chữ, xuống dòng đúng như nguyên tác (nếu trích nhiều dòng) hoặc sử dụng dấu gạch chéo (/) để phân cách các dòng thơ (nếu trích ít dòng trong câu văn).

Có thể sửa đổi một vài từ trong câu thơ cho phù hợp với ý mình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Phân tích nhịp điệu và âm điệu của bài thơ có vai trò gì trong bài nghị luận?

Chỉ để chứng tỏ người viết hiểu biết về kỹ thuật làm thơ.

Không có vai trò quan trọng, chỉ cần phân tích nội dung.

Chỉ áp dụng cho thơ hiện đại, không áp dụng cho thơ cổ.

Giúp làm rõ cảm xúc, tâm trạng của chủ thể trữ tình và góp phần thể hiện thành công nội dung bài thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Giả sử bạn đang phân tích hình ảnh 'Mặt trời xuống biển như hòn lửa' trong bài thơ 'Đoàn thuyền đánh cá' (Huy Cận). Đâu là cách phân tích hiệu quả nhất cho bài nghị luận?

Chỉ nói rằng đây là hình ảnh đẹp.

Phân tích biện pháp so sánh độc đáo, gợi lên vẻ đẹp kì vĩ, tráng lệ, giàu sức sống của cảnh hoàng hôn trên biển, báo hiệu một đêm lao động đầy hứng khởi.

So sánh hình ảnh này với hình ảnh mặt trời lặn trong các bài thơ khác.

Nêu cảm nhận cá nhân rằng bạn rất thích hình ảnh này.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Khi phân tích chủ đề của bài thơ trong bài nghị luận, người viết cần làm rõ điều gì?

Vấn đề chính, tư tưởng cốt lõi mà bài thơ muốn gửi gắm thông qua hình tượng, cảm xúc, suy nghĩ của chủ thể trữ tình.

Tên của bài thơ và tác giả.

Lịch sử ra đời của bài thơ.

Tất cả các biện pháp nghệ thuật được sử dụng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Đâu là một lỗi thường gặp khi viết bài nghị luận về tác phẩm thơ cần tránh?

Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh.

Nêu rõ luận điểm ở phần mở bài.

Sử dụng dẫn chứng từ bài thơ.

Diễn xuôi nội dung bài thơ hoặc chỉ kể lại cảm xúc cá nhân một cách chung chung, thiếu phân tích dựa trên văn bản.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Giả sử bạn nhận định về bài thơ X: 'Bài thơ X là tiếng lòng của một tâm hồn khao khát tự do và hòa hợp với thiên nhiên.' Để chứng minh cho nhận định này trong bài nghị luận, bạn cần tìm những dẫn chứng nào từ bài thơ?

Các từ ngữ chỉ màu sắc rực rỡ.

Các câu thơ có vần điệu dễ đ???c.

Các hình ảnh thiên nhiên khoáng đạt, rộng lớn (chim bay, mây trôi, sông dài...) và các từ ngữ thể hiện khát vọng thoát ly, hòa mình vào vũ trụ (ví dụ: 'tha thiết', 'muốn làm', 'tan ra').

Các chi tiết miêu tả cuộc sống sinh hoạt hàng ngày của con người.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Phần Kết bài của bài văn nghị luận về tác phẩm thơ có vai trò gì?

Khẳng định lại vấn đề đã nghị luận (luận đề), tóm lược các luận điểm chính (một cách khái quát) và nêu ấn tượng, cảm xúc, ý nghĩa đọng lại của bài thơ đối với bản thân.

Mở ra một luận điểm mới chưa được đề cập ở thân bài.

Liệt kê lại tất cả các dẫn chứng đã dùng.

Kể một câu chuyện liên quan đến bài thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Khi phân tích cấu trúc bài thơ (ví dụ: bố cục theo thời gian, không gian, mạch cảm xúc), người viết nghị luận cần làm rõ điều gì?

Chỉ cần chia bài thơ thành các khổ.

Làm rõ sự sắp xếp các ý thơ, hình ảnh, cảm xúc và ý nghĩa của cách sắp xếp đó trong việc thể hiện chủ đề và tư tưởng bài thơ.

Vẽ sơ đồ minh họa cấu trúc bài thơ.

Đoán xem tác giả đã viết bài thơ theo trình tự nào.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Đâu là sự khác biệt cơ bản giữa bài văn nghị luận về tác phẩm thơ và bài văn giới thiệu về tác phẩm thơ?

Bài nghị luận dài hơn bài giới thiệu.

Bài giới thiệu có sử dụng dẫn chứng, bài nghị luận thì không.

Bài nghị luận chỉ nói về nội dung, bài giới thiệu chỉ nói về nghệ thuật.

Bài nghị luận tập trung vào việc đưa ra và chứng minh ý kiến, nhận định về giá trị của tác phẩm bằng lí lẽ và dẫn chứng; bài giới thiệu chủ yếu cung cấp thông tin cơ bản về tác phẩm, tác giả, nội dung chính và ấn tượng chung.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Giả sử một đoạn văn nghị luận phân tích hình ảnh 'cành đào' trong thơ Nguyễn Du. Đoạn văn đó có thể sử dụng lí lẽ nào để tăng sức thuyết phục?

Kể lại một câu chuyện về cây đào.

Nêu ý kiến cá nhân rằng cây đào rất đẹp.

Giải thích ý nghĩa biểu tượng truyền thống của cành đào trong văn hóa Việt Nam (biểu tượng của mùa xuân, sự sống mới, tình yêu...), từ đó làm rõ cách Nguyễn Du sử dụng hình ảnh này để gợi cảm xúc hoặc ý niệm cụ thể trong bài thơ.

So sánh cành đào với một loại hoa khác.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Khi phân tích ngôn ngữ thơ, người viết nghị luận cần chú ý đến những khía cạnh nào?

Chỉ cần liệt kê các từ khó hiểu.

Đếm số lượng danh từ, động từ, tính từ.

Tra từ điển để biết nghĩa gốc của tất cả các từ.

Ý nghĩa của từ ngữ trong văn cảnh bài thơ, cách dùng từ gợi hình, gợi cảm, các biện pháp tu từ, sự đối lập/tương đồng giữa các từ, và tác dụng của việc lựa chọn từ ngữ đối với việc biểu đạt cảm xúc, tư tưởng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Giả sử bạn đang nghị luận về khổ thơ 'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo / Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo' (Thu điếu - Nguyễn Khuyến). Luận điểm 'Cảnh thu vắng vẻ, tĩnh lặng' có thể được chứng minh bằng những từ ngữ, hình ảnh nào trong hai câu thơ trên?

'lạnh lẽo', 'trong veo', 'bé tẻo teo', 'một chiếc thuyền câu'.

'Ao thu', 'nước'.

'thuyền câu', 'chiếc'.

Tất cả các từ trong hai câu thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Đâu là cách hiệu quả nhất để thể hiện góc nhìn và cảm nhận riêng của người viết trong bài nghị luận về tác phẩm thơ?

Sao chép nguyên văn các bài phân tích có sẵn.

Chỉ ghi 'Tôi cảm thấy...', 'Theo ý tôi...'.

Thông qua việc lựa chọn luận điểm độc đáo (dựa trên sự thấu hiểu tác phẩm), cách lập luận chặt chẽ, cách phân tích dẫn chứng sâu sắc, tinh tế và ngôn ngữ diễn đạt mang đậm dấu ấn cá nhân.

Tưởng tượng ra những chi tiết không có trong bài thơ và đưa vào phân tích.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Khi phân tích mối quan hệ giữa nhan đề và nội dung bài thơ trong bài nghị luận, người viết cần làm rõ điều gì?

Nhan đề có bao nhiêu chữ.

Ý nghĩa của nhan đề (nghĩa đen, nghĩa bóng, nghĩa biểu tượng) và cách nhan đề gợi mở, khái quát hoặc làm nổi bật chủ đề, cảm xúc chính của bài thơ.

Nhan đề có giống với tên của tác giả không.

Nhan đề có dễ nhớ không.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Giả sử bạn đang nghị luận về một bài thơ tự do. Khi phân tích hình thức bài thơ, bạn nên tập trung vào điều gì thay vì vần và nhịp cố định?

Số lượng câu thơ.

Việc sử dụng các từ Hán Việt.

Tiểu sử của tác giả.

Cách ngắt dòng, ngắt khổ đột ngột hoặc bất thường; việc sử dụng điệp khúc, điệp ngữ; sự biến đổi linh hoạt của nhịp điệu nội tại phù hợp với mạch cảm xúc; và cách các yếu tố hình thức này góp phần biểu đạt cảm xúc, tư tưởng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Đâu là yếu tố thể hiện tính 'nghị luận' rõ nhất trong bài văn nghị luận về tác phẩm thơ?

Việc kể lại câu chuyện trong bài thơ.

Việc liệt kê các câu thơ hay.

Việc đưa ra các lí lẽ sắc bén và phân tích các bằng chứng (dẫn chứng) từ bài thơ một cách thuyết phục để làm sáng tỏ và chứng minh cho các luận điểm của người viết.

Việc bày tỏ cảm xúc yêu thích bài thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Khi phân tích một đoạn thơ ngắn trong bài nghị luận, người viết nên làm thế nào để đảm bảo sự sâu sắc?

Chỉ đọc lại đoạn thơ đó.

Nêu một nhận xét chung chung về đoạn thơ.

Liệt kê tất cả các từ trong đoạn thơ.

Tập trung vào việc bóc tách, phân tích ý nghĩa của từng từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, cấu trúc câu, nhịp điệu... trong đoạn thơ và chỉ ra mối liên hệ giữa chúng với luận điểm đang phân tích.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Việc sử dụng các từ ngữ đánh giá (ví dụ: 'thành công', 'độc đáo', 'sâu sắc', 'góp phần thể hiện') trong bài nghị luận về tác phẩm thơ có tác dụng gì?

Thể hiện rõ thái độ, quan điểm và sự đánh giá của người viết về giá trị của tác phẩm hoặc một khía cạnh của tác phẩm.

Làm cho bài viết dài hơn.

Thay thế cho việc sử dụng dẫn chứng.

Chỉ để làm đẹp câu văn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Giả sử bạn đang phân tích sự đối lập giữa hình ảnh 'trời xanh ngắt' và 'cánh bèo cô đơn' trong một bài thơ. Bạn nên lập luận như thế nào để làm nổi bật ý nghĩa của sự đối lập này?

Chỉ nói rằng hai hình ảnh này khác nhau.

Mô tả chi tiết màu sắc của trời và cánh bèo.

Phân tích sự tương phản giữa sự rộng lớn, vô tận của 'trời xanh ngắt' với sự nhỏ bé, lạc lõng, trôi nổi của 'cánh bèo cô đơn' để làm nổi bật tâm trạng cô đơn, bơ vơ, lạc lõng của chủ thể trữ tình hoặc nhân vật.

So sánh cánh bèo với một chiếc lá.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Để bài nghị luận không bị khô khan, chỉ toàn lí thuyết, người viết cần kết hợp phân tích với yếu tố nào?

Kể thêm các câu chuyện bên lề về tác giả.

Sử dụng thật nhiều thuật ngữ văn học khó hiểu.

Liệt kê các tác phẩm khác của cùng tác giả.

Kết hợp phân tích lí lẽ, dẫn chứng với việc bộc lộ cảm xúc chân thành, những suy tư, liên tưởng cá nhân được khơi gợi từ bài thơ (nhưng vẫn phải dựa trên cơ sở phân tích tác phẩm).

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Khi hoàn thiện bài văn nghị luận về tác phẩm thơ, việc rà soát và chỉnh sửa cần tập trung vào những khía cạnh nào?

Tính rõ ràng, mạch lạc của luận điểm và lập luận; sự phù hợp và hiệu quả của dẫn chứng; cấu trúc bài viết; lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu; và sự liên kết giữa các đoạn văn.

Chỉ kiểm tra xem có đủ 3 phần Mở - Thân - Kết không.

Chỉ sửa lỗi chính tả.

Chỉ kiểm tra xem đã trích dẫn đủ các câu thơ hay chưa.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Mục đích chính của việc viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ theo chương trình Ngữ văn 11 Cánh Diều là gì?

Giới thiệu chung về tác giả và hoàn cảnh sáng tác bài thơ.

Kể lại nội dung chính của bài thơ một cách chi tiết.

Trình bày những cảm nhận, nhận định, đánh giá của người viết về bài thơ và thuyết phục người đọc bằng lí lẽ, bằng chứng.

Phân tích các biện pháp tu từ nổi bật trong bài thơ mà không cần liên kết với chủ đề.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để tạo nên tính thuyết phục cho bài văn nghị luận về tác phẩm thơ?

Ngôn ngữ bay bổng, giàu cảm xúc cá nhân.

Lí lẽ sắc bén và bằng chứng xác đáng được lấy từ tác phẩm thơ.

Việc trích dẫn thật nhiều câu thơ nổi tiếng.

Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành về thơ ca.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Khi phân tích một bài thơ trong bài nghị luận, việc "đọc kĩ văn bản" nhằm mục đích chủ yếu nào?

Nắm vững nội dung, hình thức nghệ thuật, cảm xúc chủ đạo và các chi tiết đắt giá của bài thơ.

Học thuộc lòng toàn bộ bài thơ để tiện trích dẫn.

Tìm kiếm các từ ngữ khó để tra từ điển.

Chỉ tập trung vào hoàn cảnh sáng tác của bài thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Luận điểm trong bài văn nghị luận về tác phẩm thơ đóng vai trò gì?

Là đoạn tóm tắt nội dung bài thơ.

Là các câu thơ được trích dẫn làm bằng chứng.

Là phần mở đầu giới thiệu tác giả.

Là các ý kiến, nhận định cụ thể về bài thơ, làm sáng tỏ cho luận đề chung.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Khi phân tích hình ảnh thơ, người viết nghị luận cần chú ý điều gì để tránh sa vào việc chỉ kể lể hoặc diễn xuôi?

Chỉ nêu tên hình ảnh và vị trí của nó trong bài thơ.

Làm rõ ý nghĩa biểu tượng, cảm xúc, giá trị nghệ thuật và sự đóng góp của hình ảnh đó vào việc thể hiện nội dung bài thơ.

So sánh hình ảnh đó với thật nhiều hình ảnh khác trong các bài thơ khác.

Diễn giải lại hình ảnh bằng ngôn ngữ văn xuôi một cách dài dòng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Giả sử bạn đang viết nghị luận về bài thơ 'Tràng giang' của Huy Cận và muốn phân tích nỗi buồn mênh mang trước vũ trụ. Luận điểm nào sau đây phù hợp nhất để triển khai ý này trong phần thân bài?

Huy Cận là một nhà thơ tiêu biểu của phong trào Thơ mới.

Bài thơ 'Tràng giang' được sáng tác khi tác giả đứng trước sông Hồng.

Nỗi sầu vũ trụ được thể hiện qua hình ảnh con người nhỏ bé, lạc lõng giữa không gian mênh mông, vô tận.

Bài thơ sử dụng nhiều biện pháp tu từ đặc sắc như so sánh, ẩn dụ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Khi trích dẫn thơ làm bằng chứng, người viết cần lưu ý điều gì để đảm bảo tính chính xác và hiệu quả?

Trích dẫn chính xác từng chữ, đặt trong dấu ngoặc kép và sau đó phân tích ý nghĩa của đoạn thơ/câu thơ được trích dẫn.

Chỉ cần ghi nhớ nội dung và diễn đạt lại bằng lời văn của mình.

Có thể sửa đổi câu chữ trong đoạn thơ để phù hợp với ý mình.

Trích dẫn thật dài các đoạn thơ đẹp mà không cần phân tích.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Phần Mở bài của bài văn nghị luận về tác phẩm thơ thường bao gồm những nội dung chính nào?

Chỉ giới thiệu tên bài thơ và tác giả.

Tóm tắt toàn bộ nội dung bài thơ một cách chi tiết.

Trình bày các luận điểm chính sẽ phân tích trong thân bài.

Giới thiệu khái quát về tác phẩm, tác giả và nêu rõ luận đề (vấn đề sẽ nghị luận).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Luận đề của bài văn nghị luận về tác phẩm thơ là gì?

Một câu hỏi đặt ra về bài thơ.

Danh sách các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ.

Ý kiến, nhận định khái quát, cô đọng về giá trị nội dung hoặc nghệ thuật của bài thơ mà người viết muốn chứng minh.

Đoạn kết luận tóm tắt các ý đã phân tích.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Khi phân tích nhịp điệu, vần điệu trong bài thơ, người viết nghị luận cần làm rõ điều gì?

Tác dụng của nhịp điệu, vần điệu trong việc thể hiện cảm xúc, nhạc điệu và ý nghĩa của bài thơ.

Liệt kê tất cả các từ gieo vần trong bài.

Chỉ ra cách ngắt nhịp của từng câu thơ.

So sánh nhịp điệu bài thơ này với một bài thơ khác có nhịp điệu tương tự.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Giả sử bạn đang phân tích khổ thơ sau của Nguyễn Bính: "Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông / Cau thôn Đoài nhớ giầu không thôn nào?". Để làm nổi bật tình cảm quê hương sâu nặng, bạn nên tập trung phân tích yếu tố nghệ thuật nào?

Từ láy 'ngồi nhớ'.

Biện pháp nhân hóa và hoán dụ các sự vật, địa danh.

Số lượng câu thơ trong khổ.

Việc sử dụng dấu chấm hỏi cuối câu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Khi viết phần Kết bài cho bài văn nghị luận về tác phẩm thơ, người viết cần tránh điều gì?

Tóm tắt lại các luận điểm đã trình bày trong thân bài.

Khẳng định lại ý nghĩa, giá trị của bài thơ.

Đưa ra một luận điểm hoàn toàn mới hoặc bằng chứng chưa hề được phân tích ở trên.

Nêu cảm nhận sâu sắc, đọng lại sau khi đọc bài thơ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa bài văn nghị luận về tác phẩm thơ và bài văn cảm nhận về tác phẩm thơ?

Bài nghị luận dài hơn bài cảm nhận.

Bài cảm nhận không cần trích dẫn thơ.

Bài nghị luận chỉ nói về nội dung, bài cảm nhận chỉ nói về nghệ thuật.

Bài nghị luận dựa trên lí lẽ và bằng chứng để chứng minh một nhận định, bài cảm nhận chủ yếu bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ cá nhân.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Khi phân tích mối quan hệ giữa các khổ thơ, các câu thơ trong bài nghị luận, người viết đang thực hiện kĩ năng nào?

Ghi nhớ.

Phân tích.

Tổng hợp.

Đánh giá.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Giả sử bạn có luận điểm: 'Bài thơ thể hiện nỗi nhớ quê hương da diết của thi sĩ.' Bằng chứng (các chi tiết thơ) bạn cần tìm để chứng minh cho luận điểm này là gì?

Các hình ảnh, từ ngữ gợi về cảnh vật, con người nơi quê nhà và thể hiện cảm xúc nhớ nhung.

Các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ.

Thông tin về cuộc đời và sự nghiệp của tác giả.

Nhịp điệu và vần điệu của bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Đâu là một cách hiệu quả để liên kết các đoạn văn (các luận điểm) trong phần thân bài của bài nghị luận thơ?

Bắt đầu mỗi đoạn bằng một câu hỏi tu từ.

Kết thúc mỗi đoạn bằng một câu trích dẫn thơ mới.

Sử dụng từ ngữ, câu nối hoặc lặp lại ý/từ khóa để chuyển ý một cách tự nhiên từ đoạn này sang đoạn khác.

Viết các đoạn văn hoàn toàn độc lập về ý tứ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Khi phân tích một đoạn thơ, người viết cần làm gì sau khi trích dẫn đoạn thơ đó?

Chuyển sang trích dẫn một đoạn thơ khác.

Tóm tắt lại nội dung của đoạn thơ bằng lời văn xuôi.

Nêu cảm nhận cá nhân chung chung về đoạn thơ.

Phân tích các chi tiết nghệ thuật (từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ...) để làm sáng tỏ ý nghĩa và giá trị của đoạn thơ, liên kết với luận điểm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Đâu là một yêu cầu về giọng điệu, thái độ của người viết trong bài văn nghị luận về tác phẩm thơ?

Khách quan, chân thành, nghiêm túc dựa trên cơ sở phân tích văn bản.

Bay bổng, lãng mạn, tràn đầy cảm xúc chủ quan.

Mỉa mai, châm biếm đối với nội dung bài thơ.

Khoe khoang kiến thức về tác giả và thời đại sáng tác.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Giả sử bạn đọc một bài nghị luận về bài thơ 'Đây thôn Vĩ Dạ' của Hàn Mặc Tử và thấy tác giả bài viết chỉ liệt kê các hình ảnh như 'nắng hàng cau', 'lá trúc che ngang', 'gió theo lối gió', 'mây đường mây' mà không phân tích ý nghĩa hay mối liên hệ của chúng. Lỗi chủ yếu của bài viết này là gì?

Thiếu trích dẫn thơ.

Thiếu phân tích, chỉ dừng lại ở việc liệt kê bằng chứng.

Sử dụng quá nhiều lí lẽ.

Kết cấu bài viết không rõ ràng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Để bài văn nghị luận về thơ không trở nên khô khan, người viết có thể làm gì?

Kể chuyện về cuộc đời tác giả.

Chỉ tập trung vào việc diễn giải nội dung bài thơ.

Sử dụng thật nhiều từ ngữ hoa mỹ, bay bổng.

Kết hợp phân tích văn bản với việc bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ, liên tưởng của bản thân một cách chân thành, có kiểm soát.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Khi đánh giá về giá trị nội dung của bài thơ, người viết nghị luận cần dựa vào yếu tố nào là chính?

Số lượng từ ngữ khó hiểu.

Độ dài của bài thơ.

Chủ đề, tư tưởng, cảm xúc và những vấn đề cuộc sống được phản ánh trong bài thơ.

Sự nổi tiếng của tác giả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Khi đánh giá về giá trị nghệ thuật của bài thơ, người viết nghị luận cần tập trung vào điều gì?

Nội dung chính của bài thơ.

Việc sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, cấu trúc, nhịp điệu, vần điệu và sự độc đáo trong cách thể hiện.

Hoàn cảnh sáng tác bài thơ.

Số lượng người yêu thích bài thơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Đâu là một lỗi thường gặp khi sử dụng bằng chứng (trích dẫn thơ) trong bài nghị luận?

Chỉ trích dẫn thơ mà không phân tích, làm rõ ý nghĩa.

Trích dẫn quá ít thơ.

Trích dẫn thơ không chính xác.

Trích dẫn thơ quá dài.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Giả sử bạn muốn phân tích sự đối lập trong bài thơ để làm nổi bật một mâu thuẫn nội tâm của nhân vật trữ tình. Bạn đang sử dụng kĩ năng tư duy nào?

Áp dụng.

Phân tích.

Ghi nhớ.

Tổng hợp.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Nhận định nào sau đây thể hiện rõ nhất tính chất của một luận đề trong bài văn nghị luận về thơ?

Bài thơ X là một tác phẩm hay.

Bài thơ X được sáng tác vào năm 19xx.

Bài thơ X có nhiều hình ảnh đẹp và biện pháp tu từ đặc sắc.

Với sự hòa quyện nhuần nhuyễn giữa yếu tố tả cảnh và bộc lộ tâm trạng, bài thơ X đã vẽ nên một bức tranh tâm cảnh độc đáo về nỗi buồn cô đơn của con người trước thiên nhiên.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Để bài văn nghị luận có chiều sâu, người viết cần làm gì ngoài việc phân tích các yếu tố hình thức và nội dung của bài thơ?

Liên hệ, mở rộng vấn đề (với tác phẩm khác, với thực tế, với tư tưởng thời đại...).

Chỉ tập trung vào việc diễn giải từng câu thơ theo nghĩa đen.

Kể lại câu chuyện đằng sau bài thơ.

Liệt kê các giải thưởng mà tác giả đã đạt được.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Khi nhận xét về ngôn ngữ thơ, người viết nên chú ý đến những khía cạnh nào?

Ngôn ngữ có dễ hiểu hay không.

Ngôn ngữ có tuân thủ đúng ngữ pháp hay không.

Tính biểu cảm, hàm súc, cô đọng, giàu hình ảnh, đa nghĩa của ngôn ngữ.

Số lượng từ Hán Việt được sử dụng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Một bài văn nghị luận thơ đạt yêu cầu cần có sự cân đối giữa yếu tố nào?

Giới thiệu tác giả và giới thiệu tác phẩm.

Phân tích nội dung và phân tích hoàn cảnh sáng tác.

Trích dẫn thơ và kể chuyện về tác giả.

Lí lẽ (các phân tích, đánh giá) và bằng chứng (các chi tiết, câu thơ).

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Đâu là một dấu hiệu cho thấy một đoạn văn phân tích thơ còn yếu và cần được cải thiện?

Đoạn văn có sử dụng các từ ngữ chuyên ngành.

Đoạn văn chỉ trích dẫn thơ hoặc diễn xuôi lại nội dung thơ mà thiếu đi sự phân tích giá trị nghệ thuật.

Đoạn văn có sử dụng câu chuyển ý.

Đoạn văn tập trung vào một khía cạnh nhỏ của bài thơ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Khi hoàn thành bài văn nghị luận, việc đọc lại và chỉnh sửa (rút kinh nghiệm) có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

Phát hiện và sửa chữa các lỗi về nội dung, cấu trúc, diễn đạt, chính tả; tự đánh giá để rút kinh nghiệm.

Chỉ để kiểm tra lại số lượng câu chữ.

Để học thuộc lòng bài văn của mình.

So sánh bài viết của mình với một bài mẫu khác.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Mục đích chính của việc viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ là gì?

Tóm tắt lại nội dung và câu chuyện trong bài thơ một cách chi tiết.

Trình bày ý kiến, đánh giá của người viết về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ trên cơ sở phân tích các yếu tố của tác phẩm.

Kể lại cảm xúc cá nhân khi đọc bài thơ mà không cần dựa vào văn bản.

So sánh bài thơ đó với tất cả các bài thơ khác cùng chủ đề.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Trong cấu trúc ba phần của bài văn nghị luận (Mở bài, Thân bài, Kết bài), phần nào có vai trò nêu rõ vấn đề nghị luận và định hướng cho toàn bài viết?

Mở bài

Thân bài

Kết bài

Cả Mở bài và Kết bài

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Yêu cầu cốt lõi đối với phần Mở bài của bài văn nghị luận về tác phẩm thơ là gì?

Giới thiệu thật dài dòng về tác giả và hoàn cảnh sáng tác.

Tóm tắt toàn bộ nội dung bài thơ.

Giới thiệu tác phẩm và nêu trực tiếp hoặc gián tiếp luận đề (ý kiến chính) về bài thơ.

Trình bày ngay các luận điểm chi tiết sẽ phân tích trong Thân bài.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Luận đề của bài văn nghị luận về tác phẩm thơ là gì?

Tên của bài thơ.

Một câu hỏi về bài thơ.

Các dẫn chứng được trích từ bài thơ.

Ý kiến, nhận định khái quát, xuyên suốt của người viết về giá trị hoặc một khía cạnh nổi bật của bài thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Khi phân tích một tác phẩm thơ trong phần Thân bài, người viết cần chú trọng vào việc gì?

Phân tích các yếu tố nghệ thuật (ngôn từ, hình ảnh, biện pháp tu từ, vần, nhịp,...) để làm sáng tỏ nội dung và ý nghĩa của bài thơ, từ đó chứng minh luận đề.

Kể lại câu chuyện hoặc trình bày lại nội dung bài thơ theo trình tự thời gian.

Liệt kê tất cả các biện pháp tu từ có trong bài thơ mà không phân tích tác dụng.

Nêu cảm nhận chung chung về bài thơ mà không cần dẫn chứng cụ thể.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Đâu là một yêu cầu quan trọng đối với các luận điểm trong phần Thân bài?

Mỗi luận điểm phải là một câu hỏi.

Các luận điểm phải làm sáng tỏ luận đề chung của bài viết và được sắp xếp theo một trình tự hợp lý, logic.

Mỗi luận điểm chỉ cần nêu một chi tiết nhỏ trong bài thơ.

Các luận điểm phải hoàn toàn tách biệt, không liên quan đến nhau.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Luận cứ trong bài văn nghị luận về tác phẩm thơ chủ yếu là gì?

Ý kiến của bạn bè về bài thơ.

Các thông tin về cuộc đời riêng của tác giả không liên quan đến bài thơ.

Các dẫn chứng từ chính văn bản bài thơ (từ ngữ, câu thơ, hình ảnh, chi tiết nghệ thuật) và sự phân tích, lập luận của người viết dựa trên các dẫn chứng đó.

Những bài văn mẫu đã có sẵn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Khi trích dẫn thơ làm luận cứ, người viết cần lưu ý điều gì?

Chỉ cần trích dẫn mà không cần phân tích.

Trích dẫn càng nhiều càng tốt, không quan trọng có liên quan đến luận điểm hay không.

Trích dẫn sai từ ngữ trong thơ để bài viết khác biệt.

Trích dẫn chính xác, có chọn lọc những câu thơ, từ ngữ tiêu biểu, phù hợp với luận điểm đang phân tích và sau đó phải phân tích tác dụng của chúng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Phần Kết bài của bài văn nghị luận về tác phẩm thơ có nhiệm vụ gì?

Khẳng định lại luận đề (bằng cách diễn đạt khác), tóm lược những ý chính đã phân tích hoặc nêu cảm nhận sâu sắc, mở rộng vấn đề (nếu có).

Đưa ra một luận điểm mới chưa được phân tích ở Thân bài.

Đặt câu hỏi cho người đọc.

Tóm tắt lại toàn bộ nội dung bài thơ một lần nữa.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Sai lầm phổ biến nhất khi viết bài văn nghị luận về tác phẩm thơ mà học sinh thường mắc phải là gì?

Sử dụng quá nhiều từ ngữ chuyên ngành văn học.

Chỉ tóm tắt nội dung hoặc diễn xuôi lại bài thơ thay vì phân tích giá trị nghệ thuật và nội dung.

Phân tích quá sâu sắc và chi tiết.

Sử dụng quá ít dẫn chứng từ bài thơ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Khi phân tích biện pháp tu từ ẩn dụ trong thơ, điều quan trọng nhất cần làm là gì?

Chỉ gọi tên biện pháp tu từ đó.

Nêu định nghĩa của ẩn dụ.

Giải thích 'ẩn' cái gì, 'dụ' cho cái gì, mối liên hệ giữa chúng và tác dụng gợi hình, gợi cảm, thể hiện tư tưởng, cảm xúc của tác giả.

Kể tên các loại ẩn dụ khác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Giả sử bạn đang phân tích bài thơ 'Tràng giang' của Huy Cận. Luận điểm 'Nỗi buồn mênh mang trước cảnh vũ trụ rộng lớn' có thể được chứng minh bằng những luận cứ nào?

Thông tin về năm sáng tác bài thơ.

Cảm nhận chung về phong cách thơ Huy Cận.

Câu thơ 'Lòng quê dợn dợn vời con nước'.

Các câu thơ miêu tả cảnh vật rộng lớn, hoang vắng: 'Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp', 'Thuyền về nước lại sầu trăm ngả', 'Củi một cành khô lạc mấy dòng', 'Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà'.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Yếu tố nào sau đây thuộc về hình thức nghệ thuật của bài thơ mà người viết nghị luận cần phân tích?

Nhịp điệu và cách gieo vần.

Nội dung tư tưởng của bài thơ.

Cảm xúc chủ đạo của bài thơ.

Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Khi phân tích ngôn ngữ thơ, việc tập trung vào những từ ngữ nào thường mang lại hiệu quả cao nhất?

Những từ lặp đi lặp lại nhiều lần.

Những từ ngữ độc đáo, giàu sức gợi hình, gợi cảm, chứa đựng nhiều tầng nghĩa hoặc mang tính biểu tượng.

Những từ ngữ khó hiểu, ít dùng.

Tất cả các từ trong bài thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Để bài văn nghị luận về tác phẩm thơ có sức thuyết phục, người viết cần đảm bảo điều gì?

Chỉ dựa vào cảm xúc cá nhân.

Sao chép ý kiến từ sách tham khảo.

Liệt kê thật nhiều dẫn chứng mà không phân tích.

Trình bày ý kiến, đánh giá dựa trên phân tích sâu sắc, có hệ thống các yếu tố nghệ thuật của bài thơ và có sự kết nối logic giữa các luận điểm, luận cứ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Một bài văn nghị luận về thơ được đánh giá là có chiều sâu khi nào?

Khi bài viết rất dài.

Khi người viết sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ.

Khi người viết không chỉ dừng lại ở việc gọi tên các biện pháp nghệ thuật mà còn phân tích được tác dụng của chúng trong việc thể hiện nội dung, tư tưởng, cảm xúc và phong cách của nhà thơ.

Khi bài viết có nhiều đoạn trích thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Khi phân tích hình ảnh trong thơ, người viết cần làm rõ điều gì?

Hình ảnh đó có đẹp hay không.

Ý nghĩa biểu trưng, cảm xúc, tư tưởng mà hình ảnh đó gợi ra và mối liên hệ của nó với các hình ảnh khác trong bài.

Hình ảnh đó có thật trong đời sống hay không.

Hình ảnh đó được vẽ như thế nào.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Để phần Thân bài được mạch lạc và logic, người viết cần chú ý điều gì?

Sắp xếp các luận điểm một cách ngẫu nhiên.

Chỉ tập trung vào một luận điểm duy nhất.

Đưa ra nhiều luận điểm nhưng không có dẫn chứng.

Xây dựng hệ thống luận điểm rõ ràng, có sự kết nối chặt chẽ giữa các đoạn (bằng từ ngữ liên kết, câu chuyển đoạn), và mỗi luận điểm được làm sáng tỏ bằng các luận cứ (dẫn chứng và phân tích).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Giả sử đề bài yêu cầu phân tích 'nỗi buồn trong bài thơ X'. Luận đề nào sau đây là phù hợp nhất?

Bài thơ X là một bài thơ hay.

Bài thơ X được sáng tác vào năm nào?

Nỗi buồn trong bài thơ X không chỉ là nỗi buồn cá nhân mà còn là nỗi buồn thế hệ/thời đại, được thể hiện sâu sắc qua các hình ảnh và ngôn từ đặc sắc.

Tôi rất thích nỗi buồn trong bài thơ X.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Khi phân tích nhịp điệu và vần trong thơ, người viết cần làm rõ điều gì?

Nhịp điệu và cách gieo vần đó góp phần thể hiện cảm xúc, tạo nhạc điệu và nhấn mạnh ý thơ như thế nào.

Bài thơ thuộc thể thơ gì.

Có bao nhiêu từ có vần trong bài thơ.

Nhịp điệu đó có giống với bài hát nào không.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Yếu tố nào sau đây KHÔNG bắt buộc phải có trong bài văn nghị luận về tác phẩm thơ?

Luận đề rõ ràng.

Hệ thống luận điểm được làm sáng tỏ bằng luận cứ (dẫn chứng và phân tích).

Cấu trúc ba phần (Mở, Thân, Kết bài).

Thông tin chi tiết về cuộc đời riêng tư của nhà thơ, không liên quan trực tiếp đến bài thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Giả sử bạn phân tích câu thơ 'Ao thu lạnh lẽo nước trong veo'. Luận điểm của bạn là về sự tĩnh lặng, trong trẻo của cảnh thu. Bạn nên tập trung phân tích những từ ngữ nào làm luận cứ?

'Ao thu', 'lạnh lẽo'

'lạnh lẽo', 'trong veo'

'nước', 'trong veo'

'Ao', 'nước'

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Một bài văn nghị luận về thơ thiếu tính liên kết giữa các đoạn văn (luận điểm) sẽ dẫn đến hậu quả gì?

Bài văn sẽ rất dài.

Bài văn sẽ có nhiều dẫn chứng.

Bài văn rời rạc, khó theo dõi, các ý không mạch lạc, làm giảm tính thuyết phục.

Bài văn sẽ có luận đề rất rõ ràng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Khi phân tích một đoạn thơ, việc đầu tiên cần làm để đảm bảo sự chính xác là gì?

Đọc kĩ, hiểu đúng nghĩa đen và nghĩa hàm ẩn của từng từ, từng câu thơ trong đoạn.

Tìm ngay các biện pháp tu từ.

Đọc lướt qua để nắm ý chung.

Tìm kiếm bài phân tích sẵn có trên mạng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Để bài văn nghị luận về thơ không bị khô khan, người viết có thể làm gì?

Sử dụng nhiều thuật ngữ văn học khó hiểu.

Chỉ tập trung vào phân tích kỹ thuật.

Bỏ qua việc phân tích nghệ thuật.

Kết hợp phân tích nghệ thuật với việc bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ cá nhân (có kiểm soát và dựa trên văn bản), sử dụng ngôn ngữ linh hoạt, giàu hình ảnh (nếu phù hợp).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Khi đánh giá tính hiệu quả của một biện pháp tu từ trong bài thơ, người viết cần xem xét điều gì?

Biện pháp đó có được sử dụng nhiều lần trong bài không.

Biện pháp đó có tên gọi phức tạp không.

Biện pháp đó có giúp làm nổi bật cảm xúc, hình ảnh, tư tưởng, hay tạo ra hiệu ứng đặc biệt nào cho câu thơ/bài thơ không.

Biện pháp đó có trong danh sách các biện pháp tu từ phổ biến không.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Một học sinh viết luận điểm: 'Bài thơ sử dụng nhiều từ láy để miêu tả cảnh vật'. Luận điểm này còn thiếu sót ở điểm nào cần bổ sung để trở nên thuyết phục hơn?

Thiếu tên tác giả bài thơ.

Thiếu chỉ ra cụ thể đó là những từ láy nào và phân tích tác dụng gợi hình, gợi cảm của chúng trong việc miêu tả cảnh vật.

Thiếu so sánh với các bài thơ khác cũng dùng từ láy.

Thiếu định nghĩa từ láy.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Đâu là cách tốt nhất để liên kết các đoạn văn trong phần Thân bài?

Sử dụng các từ ngữ, cụm từ liên kết (ví dụ: bên cạnh đó, mặt khác, tiếp theo, không chỉ vậy,...) hoặc viết các câu chuyển đoạn có tính khái quát, kết nối ý của đoạn trước với đoạn sau.

Bắt đầu mỗi đoạn bằng một câu hỏi.

Chỉ đơn giản là xuống dòng và bắt đầu đoạn mới.

Lặp lại ý cuối của đoạn trước ở đầu đoạn sau.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Khi nào thì việc đưa thông tin về hoàn cảnh sáng tác vào bài nghị luận về thơ là cần thiết và hiệu quả?

Luôn luôn cần thiết, bất kể hoàn cảnh đó có liên quan đến nội dung bài thơ hay không.

Chỉ khi hoàn cảnh đó rất đặc biệt, ví dụ như sáng tác trong tù.

Khi hoàn cảnh sáng tác có ảnh hưởng rõ rệt đến nội dung, cảm xúc, tư tưởng hoặc cách thể hiện của bài thơ, giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn tác phẩm.

Khi người viết không có gì khác để viết.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Sau khi hoàn thành bài văn nghị luận, việc rà soát và chỉnh sửa (ví dụ: lỗi chính tả, ngữ pháp, diễn đạt, tính liên kết, sự phù hợp của dẫn chứng) có vai trò gì?

Không quan trọng, chỉ mất thời gian.

Chỉ để bài viết trông gọn gàng hơn.

Chỉ cần sửa lỗi chính tả là đủ.

Giúp nâng cao chất lượng bài viết, đảm bảo tính chính xác, mạch lạc, rõ ràng và tăng sức thuyết phục cho lập luận của người viết.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Khi viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ, mục đích chính của việc phân tích các yếu tố như hình ảnh, ngôn ngữ, biện pháp tu từ là gì?

Để liệt kê đầy đủ các đặc điểm nghệ thuật của bài thơ.

Để chứng minh người viết đã đọc kỹ và hiểu bài thơ ở cấp độ chi tiết.

Để làm sáng tỏ ý nghĩa, cảm xúc, chủ đề và giá trị nghệ thuật của bài thơ, qua đó củng cố luận điểm nghị luận.

Để so sánh bài thơ đang phân tích với các tác phẩm thơ khác cùng thời đại.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Luận điểm trong bài văn nghị luận về tác phẩm thơ đóng vai trò như thế nào?

Là ý kiến chủ đạo, quan điểm riêng của người viết về tác phẩm, cần được làm sáng tỏ và chứng minh trong bài viết.

Là bản tóm tắt nội dung chính của bài thơ.

Là danh sách các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ.

Là phần giới thiệu về tác giả và hoàn cảnh sáng tác bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Giả sử bạn đang nghị luận về bài thơ 'Tràng giang' của Huy Cận và muốn chứng minh luận điểm 'Nỗi sầu vũ trụ là một trong những mạch cảm xúc sâu sắc trong bài thơ'. Bạn sẽ cần tập trung phân tích những chi tiết nghệ thuật nào để làm rõ luận điểm này?

Nhịp điệu thơ, cách gieo vần và cấu trúc câu thơ.

Hoàn cảnh sáng tác bài thơ và tiểu sử của Huy Cận.

Các biện pháp tu từ như so sánh, ẩn dụ được sử dụng.

Các hình ảnh mang tính biểu tượng như 'củi một cành khô lạc mấy dòng', 'buồn điệp điệp', 'mây đùn núi bạc', 'nắng xuống, trời lên sâu chót vót'.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Khi phân tích một đoạn thơ có sử dụng biện pháp ẩn dụ, bước quan trọng nhất để làm sáng tỏ ý nghĩa của ẩn dụ đó trong bài nghị luận là gì?

Chỉ ra tên biện pháp tu từ (ẩn dụ).

Giải thích mối liên hệ giữa đối tượng được nói tới và đối tượng dùng để so sánh ngầm, từ đó làm rõ ý nghĩa biểu đạt hoặc gợi cảm mà biện pháp đó mang lại.

Đếm số lần biện pháp ẩn dụ xuất hiện trong bài thơ.

Nêu cảm nhận cá nhân một cách chung chung về câu thơ đó.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Đoạn mở bài của một bài văn nghị luận về tác phẩm thơ cần đảm bảo những yêu cầu cơ bản nào?

Tóm tắt toàn bộ nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

Kể chi tiết về cuộc đời và sự nghiệp của nhà thơ.

Giới thiệu khái quát về bài thơ, tác giả (nếu cần thiết) và nêu rõ luận điểm (ý kiến, đánh giá) của người viết về bài thơ đó.

Trích dẫn một đoạn thơ dài nhất trong bài.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Trong phần thân bài, để làm sáng tỏ một luận điểm, người viết cần thực hiện những thao tác nào?

Trình bày luận điểm, đưa ra các lí lẽ và bằng chứng (các câu thơ, hình ảnh, từ ngữ cụ thể) từ bài thơ để chứng minh, sau đó phân tích, bình giảng bằng chứng đó.

Chỉ cần liệt kê các câu thơ liên quan đến luận điểm.

Kể lại cảm xúc cá nhân khi đọc bài thơ mà không cần phân tích bằng chứng.

Nêu ra ý kiến của các nhà phê bình khác về bài thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Khi phân tích nhịp điệu và vần trong một bài thơ (ví dụ: thơ lục bát, thơ thất ngôn tứ tuyệt), bạn đang tập trung vào khía cạnh nào của tác phẩm?

Nội dung và chủ đề bài thơ.

Hình thức nghệ thuật và cấu trúc âm nhạc của bài thơ, thường liên quan đến cảm xúc và giọng điệu.

Ý nghĩa biểu tượng của các hình ảnh.

Hoàn cảnh lịch sử khi bài thơ ra đời.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Giả sử một bài thơ sử dụng rất nhiều từ láy gợi âm thanh (ví dụ: rì rào, xào xạc, tí tách). Khi phân tích, bạn nên nhấn mạnh điều gì về hiệu quả nghệ thuật của việc sử dụng các từ láy này?

Chứng tỏ vốn từ vựng phong phú của nhà thơ.

Làm cho câu thơ dài hơn và khó đọc hơn.

Tăng tính gợi hình, gợi cảm, làm cho cảnh vật, âm thanh trở nên sống động, chân thực, tác động mạnh mẽ đến giác quan của người đọc.

Đơn thuần chỉ là cách ngắt nhịp cho câu thơ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Trong bài văn nghị luận, việc trích dẫn thơ (bằng chứng) cần tuân thủ nguyên tắc nào để đạt hiệu quả tốt nhất?

Trích càng nhiều câu thơ càng tốt để thể hiện sự hiểu biết.

Chỉ trích dẫn những câu thơ mà người viết thích nhất.

Trích dẫn thơ mà không cần giải thích hay phân tích gì thêm.

Trích dẫn chính xác, chọn lọc những câu/cụm từ đắt giá, tiêu biểu nhất để minh họa cho luận điểm, sau đó tập trung phân tích sâu sắc giá trị của bằng chứng đó.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Phân tích mối quan hệ giữa nhan đề và nội dung/chủ đề của bài thơ là một cách để:

Khám phá thêm tầng ý nghĩa sâu sắc hoặc dụng ý nghệ thuật của nhà thơ.

Điền đầy đủ các thông tin về bài thơ vào bài viết.

Chứng minh nhan đề không liên quan gì đến nội dung.

Thay thế cho việc phân tích các biện pháp tu từ khác.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Khi kết thúc bài văn nghị luận, phần kết bài có vai trò gì?

Trình bày một luận điểm hoàn toàn mới.

Khẳng định lại hoặc mở rộng, nâng cao vấn đề đã nghị luận dựa trên những phân tích ở thân bài, thể hiện ấn tượng, cảm xúc hoặc ý nghĩa của bài thơ đối với người đọc.

Kể lại câu chuyện được gợi ra từ bài thơ.

Đưa ra lời khuyên cho người đọc khác về cách đọc thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để gợi cảm xúc và hình ảnh?
'Áo chàm buổi mới về quê
Có đủ nắng trưa, đủ gió đồng'

Hoán dụ ('áo chàm' chỉ người dân quê) kết hợp với liệt kê và điệp cấu trúc ('đủ... đủ...') gợi sự đủ đầy, thân thuộc của cuộc sống ở quê.

So sánh.

Nhân hóa.

Điệp ngữ ('đủ... đủ...') đơn thuần chỉ để nhấn mạnh số lượng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Bạn có luận điểm: 'Hình ảnh thiên nhiên trong bài thơ X không chỉ là phông nền mà còn là phương tiện biểu đạt tâm trạng nhân vật trữ tình'. Để chứng minh luận điểm này, bạn cần làm gì trong phần thân bài?

Chỉ mô tả lại cảnh vật thiên nhiên trong bài thơ.

Nêu cảm nghĩ chung chung về vẻ đẹp của thiên nhiên.

Phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình một cách độc lập, không liên quan đến thiên nhiên.

Phân tích cụ thể các hình ảnh thiên nhiên, chỉ ra cách nhà thơ sử dụng chúng (qua ngôn ngữ, biện pháp tu từ) để gợi tả, làm nổi bật tâm trạng, suy tư của nhân vật trữ tình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Khi phân tích giọng điệu (tone) của bài thơ, bạn đang cố gắng nhận diện điều gì?

Tốc độ đọc bài thơ.

Số lượng khổ thơ và dòng thơ.

Thái độ, tình cảm của nhà thơ/nhân vật trữ tình được thể hiện qua ngôn ngữ, cách diễn đạt (ví dụ: vui tươi, buồn bã, mỉa mai, trang trọng, suy tư...).

Loại hình ảnh chủ đạo trong bài thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Giả sử bạn phân tích câu thơ 'Lá vàng trước gió sẽ đưa vèo' (Nguyễn Khuyến) và nhận xét rằng từ 'vèo' gợi tả chuyển động nhanh, đột ngột của chiếc lá rụng. Đây là thao tác phân tích dựa vào yếu tố nào?

Giá trị biểu đạt của từ ngữ (diction).

Biện pháp so sánh.

Hoàn cảnh sáng tác.

Cấu trúc câu thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Điều gì tạo nên sự khác biệt cơ bản giữa một bài văn nghị luận về tác phẩm thơ và một bài cảm nhận về bài thơ?

Độ dài của bài viết.

Bài nghị luận cần có hệ thống luận điểm rõ ràng, sử dụng lí lẽ và bằng chứng chặt chẽ để chứng minh, trong khi bài cảm nhận chủ yếu bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ cá nhân một cách tự do hơn.

Bài nghị luận chỉ phân tích hình thức, còn bài cảm nhận chỉ nói về nội dung.

Bài nghị luận phải có trích dẫn thơ, còn bài cảm nhận thì không.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Khi phân tích cấu trúc bài thơ (ví dụ: sự chuyển biến qua từng khổ thơ, cách sắp xếp các hình ảnh), bạn đang tìm hiểu điều gì?

Số lượng từ trong bài thơ.

Tên gọi của các biện pháp tu từ.

Tiểu sử nhà thơ.

Cách nhà thơ tổ chức mạch cảm xúc, ý tứ, hình ảnh để dẫn dắt người đọc và làm nổi bật chủ đề.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Giả sử bạn đang phân tích khổ thơ đầu bài 'Đây thôn Vĩ Dạ' (Hàn Mặc Tử): 'Sao anh không về chơi thôn Vĩ?
Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên.
Vườn ai mướt quá xanh như ngọc
Lá trúc che ngang mặt chữ điền.'
Luận điểm nào sau đây phù hợp nhất để phân tích khổ thơ này, tập trung vào sự đan xen giữa thực và ảo?

Khổ thơ mô tả cảnh thôn Vĩ Dạ vào buổi sáng rất đẹp và sinh động.

Khổ thơ sử dụng nhiều hình ảnh quen thuộc của làng quê Việt Nam.

Khổ thơ mở đầu bài thơ bằng một câu hỏi tu từ, gợi không gian thôn Vĩ Dạ vừa thực (nắng, hàng cau, vườn, lá trúc) vừa mang nét mộng ảo, xa vời, thể hiện nỗi niềm day dứt của nhân vật trữ tình.

Khổ thơ cho thấy tình yêu thiên nhiên sâu sắc của nhà thơ Hàn Mặc Tử.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Phân tích tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong thơ nhằm mục đích gì?

Gợi sự suy ngẫm, nhấn mạnh cảm xúc, tạo ấn tượng hoặc thể hiện thái độ băn khoăn, trăn trở của nhân vật trữ tình/nhà thơ.

Chỉ đơn thuần là đặt câu hỏi để tìm kiếm câu trả lời.

Làm cho câu thơ có nhiều từ hơn.

Thay thế cho việc sử dụng dấu chấm câu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Khi viết bài nghị luận, việc sử dụng ngôn ngữ mạch lạc, lập luận chặt chẽ, các đoạn văn liên kết với nhau có tác dụng gì?

Làm cho bài viết dài hơn.

Giúp người đọc dễ dàng theo dõi, hiểu rõ hệ thống luận điểm, lí lẽ và bằng chứng mà người viết đưa ra để chứng minh ý kiến của mình.

Chỉ là yêu cầu hình thức không quan trọng.

Thể hiện sự phức tạp trong suy nghĩ của người viết.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Để bài văn nghị luận về tác phẩm thơ có chiều sâu, ngoài việc phân tích các yếu tố nội dung và nghệ thuật, người viết có thể làm gì?

Chỉ tập trung vào việc kể lại nội dung bài thơ.

Liệt kê càng nhiều biện pháp tu từ càng tốt.

Chỉ nêu cảm nhận cá nhân mà không dựa vào bằng chứng từ bài thơ.

Liên hệ, mở rộng vấn đề (ví dụ: liên hệ với hoàn cảnh lịch sử, văn hóa, tư tưởng thời đại, với các tác phẩm khác cùng chủ đề/tác giả, hoặc với ý nghĩa nhân sinh).

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Khi phân tích hình ảnh 'con sông' trong một bài thơ, nếu bạn chỉ dừng lại ở việc miêu tả 'con sông chảy dài' thì phân tích của bạn đang mắc lỗi gì?

Chỉ dừng lại ở miêu tả hoặc kể lại mà chưa đi sâu vào phân tích ý nghĩa, cảm xúc hoặc vai trò của hình ảnh đó trong việc thể hiện chủ đề/tâm trạng.

Sử dụng quá nhiều thuật ngữ chuyên ngành.

Không trích dẫn câu thơ có hình ảnh đó.

Luận điểm đưa ra không chính xác.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: 'Cảnh khuya' (Hồ Chí Minh) có câu: 'Tiếng suối trong như tiếng hát xa'. Phân tích câu thơ này, bạn nên nhấn mạnh điều gì về biện pháp so sánh?

So sánh này chỉ làm rõ âm thanh của suối.

So sánh này không có gì đặc biệt.

So sánh 'tiếng suối trong' với 'tiếng hát xa' không chỉ gợi tả âm thanh trong trẻo, ngân vang của suối mà còn thể hiện sự giao hòa giữa thiên nhiên và con người, gợi cảm giác bình yên, thơ mộng, đồng thời thể hiện tâm hồn nhạy cảm, yêu thiên nhiên của Bác.

So sánh này chỉ có tác dụng về mặt nhịp điệu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Một luận điểm tốt về một tác phẩm thơ cần đảm bảo những yếu tố nào?

Là một câu hỏi mở.

Là một nhận định chung chung mà ai cũng có thể đồng ý.

Chỉ là một lời giới thiệu về bài thơ.

Rõ ràng, cụ thể, thể hiện ý kiến hoặc cách nhìn nhận riêng của người viết về một khía cạnh nào đó của bài thơ và có khả năng được chứng minh bằng các bằng chứng từ tác phẩm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Để bài văn nghị luận không bị lan man, lạc đề, xuyên suốt quá trình viết, người viết cần luôn bám sát điều gì?

Luận điểm chính đã nêu trong phần mở bài và các luận điểm phụ trong thân bài.

Cảm xúc ngẫu hứng nảy sinh trong quá trình viết.

Ý kiến của bạn bè hoặc thầy cô.

Số lượng từ ngữ và câu thơ đã trích dẫn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Khi phân tích hình ảnh 'mặt trời' trong thơ, ý nghĩa biểu tượng của nó có thể thay đổi tùy thuộc vào điều gì?

Kích thước của mặt trời được mô tả.

Màu sắc của mặt trời trong bài thơ.

Ngữ cảnh cụ thể trong bài thơ, mối liên hệ với các hình ảnh khác, và dụng ý của nhà thơ (ví dụ: có thể biểu tượng cho sự sống, hy vọng, quyền lực, sự tàn lụi, hoặc một thực thể cụ thể...).

Số lượng từ trong khổ thơ có hình ảnh mặt trời.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Giả sử bạn nhận thấy trong bài thơ có sự đối lập giữa hình ảnh ánh sáng và bóng tối. Khi phân tích, bạn nên làm gì để làm nổi bật sự đối lập này và ý nghĩa của nó?

Chỉ liệt kê các từ chỉ ánh sáng và bóng tối.

Đặt các hình ảnh đối lập cạnh nhau, phân tích sự tương phản về ý nghĩa, cảm xúc mà chúng gợi ra, và mối liên hệ của sự đối lập đó với chủ đề hoặc tâm trạng chung của bài thơ.

Bỏ qua sự đối lập và chỉ phân tích từng hình ảnh riêng lẻ.

Nhận xét chung chung rằng bài thơ có sử dụng biện pháp đối lập.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, yếu tố nào thường là trọng tâm cần làm rõ?

Cảm xúc, tâm trạng của nhân vật trữ tình hoặc nhà thơ được thể hiện qua bài thơ.

Cốt truyện và diễn biến sự kiện.

Lời thoại giữa các nhân vật.

Số liệu thống kê về các từ loại được sử dụng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Để tăng tính thuyết phục cho bài nghị luận, ngoài việc phân tích bằng chứng từ bài thơ, người viết cần chú ý điều gì trong cách trình bày lí lẽ?

Trình bày lí lẽ một cách ngẫu hứng, không theo trình tự nào.

Chỉ đưa ra bằng chứng mà không cần lí lẽ.

Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, phức tạp.

Trình bày lí lẽ logic, chặt chẽ, giải thích rõ ràng tại sao bằng chứng được trích dẫn lại chứng minh cho luận điểm, và kết nối các ý lại với nhau một cách hợp lý.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Khi phân tích cách sử dụng từ ngữ của nhà thơ, bạn cần chú ý đến điều gì ngoài nghĩa đen của từ?

Chỉ cần kiểm tra từ đó có đúng chính tả không.

Nghĩa biểu cảm, nghĩa hàm ẩn, sắc thái gợi tả, gợi cảm, và sự liên tưởng mà từ ngữ đó tạo ra trong ngữ cảnh bài thơ.

Từ đó thuộc loại từ gì (danh từ, động từ, tính từ...).

Từ đó có xuất hiện trong các bài thơ khác không.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Mục đích chính của việc viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ là gì?

Tóm tắt lại nội dung và cốt truyện của bài thơ.

Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp của nhà thơ.

Trình bày sự cảm nhận, đánh giá và làm sáng tỏ giá trị nghệ thuật, nội dung tư tưởng của bài thơ bằng các luận điểm và lí lẽ, dẫn chứng thuyết phục.

Kể lại cảm xúc cá nhân một cách tự do khi đọc bài thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Luận điểm trong bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ có vai trò như thế nào?

Là phần mở đầu để giới thiệu tác giả, tác phẩm.

Là những câu thơ được trích dẫn làm bằng chứng.

Là kết luận cuối cùng của bài viết.

Là ý kiến, nhận định chính, thể hiện quan điểm của người viết về một khía cạnh nào đó của tác phẩm thơ cần được làm sáng tỏ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Khi xây dựng luận điểm cho bài nghị luận thơ, điều quan trọng nhất cần đảm bảo là gì?

Luận điểm phải thật dài và phức tạp.

Luận điểm phải rõ ràng, cụ thể, có tính khái quát và có thể chứng minh được bằng các phân tích từ bài thơ.

Luận điểm phải trùng khớp hoàn toàn với nhận định của các nhà phê bình nổi tiếng.

Luận điểm chỉ cần nêu cảm xúc chung chung về bài thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Để làm sáng tỏ một luận điểm trong phần thân bài nghị luận thơ, người viết cần sử dụng kết hợp những yếu tố nào?

Lí lẽ (phân tích, bình giảng, nhận xét) và dẫn chứng (các câu thơ, hình ảnh, từ ngữ tiêu biểu).

Chỉ cần trích dẫn thật nhiều câu thơ.

Chỉ cần đưa ra ý kiến cá nhân mà không cần dẫn chứng.

Kể lại câu chuyện hoặc hoàn cảnh sáng tác bài thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Khi phân tích một hình ảnh thơ (ví dụ: hình ảnh 'cành liễu' trong thơ Nguyễn Du), người viết nghị luận cần tập trung vào điều gì để làm nổi bật giá trị của hình ảnh đó?

Nêu định nghĩa về cây liễu trong thực tế.

So sánh hình ảnh cây liễu trong bài thơ này với cây liễu trong các bài thơ khác.

Giải thích ý nghĩa biểu tượng, cảm xúc mà hình ảnh đó gợi ra trong ngữ cảnh cụ thể của bài thơ và mối liên hệ với luận điểm.

Chỉ cần liệt kê vị trí của hình ảnh cây liễu trong bài thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Một bài văn nghị luận về thơ được đánh giá cao khi phần thân bài cho thấy điều gì rõ nhất?

Người viết có khả năng ghi nhớ toàn bộ bài thơ.

Người viết sử dụng nhiều từ ngữ hoa mĩ, phức tạp.

Các đoạn văn được viết với độ dài bằng nhau.

Sự liên kết chặt chẽ giữa các luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng để làm sáng tỏ luận đề chung của bài viết.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Giả sử bạn muốn phân tích biện pháp tu từ ẩn dụ trong một câu thơ để làm rõ tâm trạng nhân vật. Sau khi chỉ ra biện pháp ẩn dụ, bước tiếp theo quan trọng nhất trong đoạn phân tích là gì?

Chuyển sang phân tích câu thơ tiếp theo.

Giải thích ý nghĩa của ẩn dụ đó, nó gợi ra điều gì về tâm trạng, suy nghĩ của nhân vật và liên hệ với luận điểm.

Nêu tên tác giả và hoàn cảnh sáng tác câu thơ.

Đánh giá xem ẩn dụ đó có hay hay không theo ý kiến cá nhân.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Khi kết thúc bài văn nghị luận về tác phẩm thơ, phần kết bài nên có chức năng gì?

Khẳng định lại vấn đề đã nghị luận (luận đề) một lần nữa (bằng cách diễn đạt khác), mở rộng vấn đề hoặc nêu suy nghĩ, cảm xúc đọng lại.

Tóm tắt lại toàn bộ nội dung bài thơ một cách chi tiết.

Đưa ra một luận điểm mới chưa được phân tích trong thân bài.

Trích dẫn thêm các câu thơ khác không liên quan trực tiếp đến các luận điểm đã trình bày.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ và bài văn cảm nhận về một tác phẩm thơ?

Bài nghị luận dài hơn bài cảm nhận.

Bài cảm nhận được viết bằng văn xuôi, bài nghị luận được viết bằng thơ.

Bài nghị luận tập trung vào việc dùng lí lẽ và dẫn chứng để làm sáng tỏ một vấn đề/luận điểm, trong khi bài cảm nhận chủ yếu diễn tả cảm xúc, ấn tượng cá nhân.

Bài nghị luận chỉ nói về giá trị nội dung, bài cảm nhận chỉ nói về giá trị nghệ thuật.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Một học sinh viết mở bài cho bài nghị luận về bài thơ 'Tràng Giang' (Huy Cận) như sau: 'Huy Cận là một nhà thơ nổi tiếng. Bài thơ Tràng Giang là một bài thơ hay.' Mở bài này mắc lỗi gì chủ yếu?

Quá dài dòng.

Thiếu thông tin về hoàn cảnh sáng tác.

Sử dụng từ ngữ phức tạp.

Chưa giới thiệu được vấn đề nghị luận (luận đề) một cách rõ ràng, chỉ mang tính giới thiệu chung chung.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Khi phân tích nhịp điệu, vần thơ trong bài nghị luận, người viết cần làm gì để việc phân tích có ý nghĩa đối với bài viết?

Chỉ cần chỉ ra đó là vần lưng hay vần chân, nhịp chẵn hay lẻ.

Làm rõ tác dụng của nhịp điệu, vần thơ trong việc thể hiện cảm xúc, nhấn mạnh ý nghĩa hoặc tạo nhạc điệu cho bài thơ và liên hệ với luận điểm.

So sánh nhịp điệu, vần thơ với một bài hát.

Đếm số tiếng trong mỗi câu thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Để bài văn nghị luận về thơ có sức thuyết phục, người viết cần chú trọng nhất vào yếu tố nào sau đây?

Số lượng các câu thơ được trích dẫn.

Độ dài của bài viết.

Chất lượng của lí lẽ (sự sắc sảo trong phân tích, bình giảng) và tính phù hợp, tiêu biểu của dẫn chứng.

Sử dụng nhiều từ ngữ chuyên ngành văn học.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Giả sử luận điểm của bạn là 'Bài thơ thể hiện nỗi cô đơn sâu sắc của nhân vật trữ tình'. Khi phân tích, bạn nên chọn những dẫn chứng (câu thơ, hình ảnh) như thế nào để chứng minh cho luận điểm này?

Bất kỳ câu thơ nào trong bài.

Những câu thơ nói về cảnh vật thiên nhiên tươi đẹp.

Những câu thơ có sử dụng biện pháp điệp ngữ.

Những câu thơ miêu tả không gian vắng lặng, hình ảnh nhỏ bé, đơn lẻ, hoặc trực tiếp thể hiện cảm xúc buồn bã, lạc lõng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Một đoạn thân bài phân tích về bài thơ bị coi là mắc lỗi 'sa đà vào kể lể, tóm tắt' khi nào?

Chỉ tập trung thuật lại nội dung, diễn biến của bài thơ theo từng khổ, từng câu mà không đi sâu vào phân tích ý nghĩa, giá trị nghệ thuật.

Trích dẫn quá nhiều câu thơ.

Sử dụng quá ít lí lẽ.

Không có sự liên kết giữa các đoạn văn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Yếu tố nào sau đây thuộc về 'hình thức nghệ thuật' của bài thơ mà người viết nghị luận cần phân tích để làm sáng tỏ nội dung và tư tưởng?

Hoàn cảnh sáng tác.

Tiểu sử nhà thơ.

Ngôn ngữ thơ (từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ), thể thơ, cấu tứ, nhịp điệu, vần.

Ý nghĩa xã hội của bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Đâu là một cách hiệu quả để chuyển ý, tạo sự liên kết giữa các đoạn thân bài trong bài nghị luận thơ?

Bắt đầu đoạn mới bằng một câu hỏi tu từ.

Lặp lại ý đã nói ở cuối đoạn trước.

Sử dụng các từ ngữ chuyển tiếp như 'tiếp theo', 'ngoài ra'.

Sử dụng các câu chuyển đoạn mang tính tổng kết ý cũ và mở ra ý mới, hoặc sử dụng các từ/cụm từ nối thể hiện quan hệ logic (tương phản, bổ sung, nhân quả...).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Khi phân tích một bài thơ trữ tình, yếu tố nào thường được coi là trung tâm và cần làm sáng tỏ nhất trong bài nghị luận?

Cốt truyện hoặc câu chuyện được kể trong bài thơ.

Cảm xúc, tâm trạng, suy nghĩ của nhân vật trữ tình hoặc cái tôi trữ tình được thể hiện qua bài thơ.

Số lượng các biện pháp tu từ được sử dụng.

Hoàn cảnh lịch sử cụ thể khi bài thơ ra đời.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Bạn đang viết luận điểm về việc bài thơ sử dụng thành công ngôn ngữ bình dị, gần gũi. Để chứng minh, bạn nên chọn dẫn chứng là những câu thơ như thế nào?

Những câu sử dụng từ ngữ quen thuộc trong đời sống hàng ngày, từ láy gợi hình, gợi cảm.

Những câu sử dụng nhiều điển tích, điển cố.

Những câu có cấu trúc ngữ pháp phức tạp.

Những câu sử dụng từ Hán Việt cổ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Vai trò của việc trích dẫn thơ trong bài văn nghị luận là gì?

Làm cho bài viết trông có vẻ uyên bác hơn.

Để người đọc biết bài thơ nói về điều gì.

Cung cấp bằng chứng cụ thể, xác thực từ văn bản gốc để làm cơ sở cho các phân tích, nhận định của người viết.

Kéo dài độ dài của bài viết.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Khi phân tích cấu tứ (cách tổ chức, sắp xếp các yếu tố trong bài thơ) trong bài nghị luận, bạn cần tập trung vào điều gì?

Chỉ ra bài thơ có bao nhiêu khổ, bao nhiêu câu.

So sánh cấu tứ bài thơ này với bài thơ khác.

Nêu cảm nhận chung chung về cấu trúc bài thơ.

Làm rõ cách nhà thơ sắp xếp các hình ảnh, ý tưởng, cảm xúc như thế nào để tạo nên mạch liên kết, sự phát triển của bài thơ và hiệu quả nghệ thuật mà cấu tứ đó mang lại.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Đâu là một sai lầm cần tránh khi viết phần mở bài cho bài nghị luận về thơ?

Giới thiệu tác giả và tác phẩm.

Đi sâu vào phân tích chi tiết một câu thơ cụ thể.

Nêu khái quát về vị trí của bài thơ trong sự nghiệp tác giả hoặc nền văn học.

Trình bày luận đề (vấn đề sẽ tập trung nghị luận).

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Để bài văn nghị luận thơ không bị khô khan, người viết có thể làm gì để lồng ghép cảm xúc cá nhân một cách hiệu quả?

Viết toàn bộ bài dưới dạng lời kể về cảm xúc.

Chèn vào bài viết những câu cảm thán liên tục.

Biến những rung động, suy nghĩ cá nhân thành lí lẽ, nhận định có tính khách quan, được soi chiếu và chứng minh từ chính văn bản thơ.

Trích dẫn ý kiến của bạn bè về bài thơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Khi phân tích sự đối lập, tương phản trong bài thơ (ví dụ: giữa cảnh và tình, giữa quá khứ và hiện tại), người viết nghị luận cần làm rõ điều gì?

Chỉ ra các yếu tố đối lập và phân tích hiệu quả nghệ thuật, ý nghĩa của sự đối lập đó trong việc khắc họa nội dung, cảm xúc.

Liệt kê các cặp đối lập mà không giải thích.

Nhận xét chung chung rằng bài thơ có sử dụng phép đối.

Đánh giá xem sự đối lập đó có hợp lý hay không.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Đâu là một tiêu chí quan trọng để đánh giá tính thuyết phục của lí lẽ trong bài nghị luận về thơ?

Lí lẽ được viết bằng những câu văn dài.

Lí lẽ dựa trên sự phân tích sâu sắc, hợp lý từ văn bản thơ và có sự liên kết logic với luận điểm.

Lí lẽ được sao chép từ sách giáo khoa.

Lí lẽ thể hiện sự đồng tình tuyệt đối với nhà thơ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Giả sử bạn đang viết đoạn kết bài cho bài nghị luận và muốn mở rộng vấn đề. Cách mở rộng nào sau đây là phù hợp và hiệu quả?

Kể một câu chuyện cá nhân không liên quan đến bài thơ.

Nêu một vấn đề xã hội hoàn toàn khác.

Đưa ra một luận điểm mới chưa được bàn tới.

Liên hệ bài thơ với một tác phẩm khác cùng chủ đề/phong cách, hoặc nêu suy nghĩ về giá trị nhân văn, ý nghĩa thời đại của bài thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Khi phân tích ngôn ngữ thơ, việc nhận xét về việc sử dụng từ láy (ví dụ: man mác, chênh vênh) có thể giúp người đọc hiểu thêm điều gì về bài thơ?

Gợi hình ảnh, âm thanh, cảm xúc một cách cụ thể, tinh tế, thường nhấn mạnh sắc thái ý nghĩa hoặc tạo nhạc tính.

Làm cho câu thơ khó hiểu hơn.

Chứng tỏ nhà thơ sử dụng vốn từ vựng phong phú.

Không có tác dụng đặc biệt ngoài việc kéo dài câu thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Một bài văn nghị luận thơ được coi là có cấu trúc mạch lạc khi nào?

Mỗi đoạn văn đều rất dài.

Có nhiều câu thơ được trích dẫn.

Các phần Mở bài, Thân bài, Kết bài được phân định rõ ràng; các luận điểm trong thân bài được sắp xếp logic và có sự liên kết chặt chẽ.

Sử dụng nhiều từ nối.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Đâu là một lỗi thường gặp trong phần thân bài nghị luận thơ liên quan đến việc sử dụng dẫn chứng?

Trích dẫn quá ít câu thơ.

Chỉ trích dẫn câu thơ mà không có phân tích, bình giảng đi kèm để làm rõ mối liên hệ với luận điểm.

Trích dẫn sai chính tả.

Trích dẫn câu thơ quá nổi tiếng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Khi nhận xét về giọng điệu của bài thơ trong bài nghị luận, người viết cần làm gì?

Đọc bài thơ thật to và ghi lại cảm giác của mình.

Chỉ cần gọi tên giọng điệu (ví dụ: buồn bã, hào hùng) mà không giải thích.

So sánh giọng điệu với giọng nói của một người cụ thể.

Xác định sắc thái biểu cảm chủ đạo (ví dụ: trầm lắng, sôi nổi, mỉa mai...) được thể hiện qua từ ngữ, nhịp điệu, cấu trúc câu và phân tích tác dụng của giọng điệu đó trong việc bộc lộ cảm xúc, thái độ của chủ thể trữ tình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm thơ - Cánh diều

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Để bài nghị luận về thơ thực sự sâu sắc, điều quan trọng nhất mà người viết cần đầu tư là gì?

Đọc kỹ, suy ngẫm sâu sắc về bài thơ để có những phát hiện, cảm nhận riêng và tìm ra cách diễn đạt độc đáo.

Sao chép thật nhiều đoạn phân tích từ sách tham khảo.

Sử dụng phần mềm kiểm tra ngữ pháp.

Viết bài thật nhanh để nộp đúng hạn.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc Nghiệm Chữ Người Tử Tù – (Cánh Diều)
Đề Trắc Nghiệm Nỗi Niềm Tương Tư – (Cánh Diều)
Đề Trắc Nghiệm Hướng Dẫn Tự Học Trang 146 Tập 2 – (Cánh Diều)
Đề Trắc Nghiệm Bánh Mì Sài Gòn – (Cánh Diều)
Đề Trắc Nghiệm Thực Hành Tiếng Việt Trang 110 Tập 2 – (Cánh Diều)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha