Đề Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân Trời Sáng Tạo

Đề Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10 tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn 10 – Chân Trời Sáng Tạo. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Khi phân tích, đánh giá một truyện kể, mục đích chính của việc xác định và phân tích xung đột trong truyện là gì?

Để tóm tắt lại toàn bộ nội dung truyện một cách ngắn gọn.

Để chỉ ra những điểm chưa hợp lý trong cách xây dựng tình huống của tác giả.

Để làm rõ mâu thuẫn trung tâm, động lực phát triển cốt truyện và tính cách nhân vật.

Để liệt kê tất cả các sự kiện chính đã xảy ra trong truyện theo trình tự thời gian.

Phân tích xung đột giúp làm rõ mâu thuẫn cốt lõi, là động lực thúc đẩy cốt truyện và bộc lộ tính cách nhân vật, từ đó hiểu sâu sắc hơn về nội dung và ý đồ của tác giả.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Đề bài yêu cầu phân tích sự phát triển tâm lý của nhân vật A trong truyện X. Luận điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất hướng phân tích theo yêu cầu đề bài?

Nhân vật A là nhân vật chính, đóng vai trò quan trọng trong truyện X.

Nhân vật A có ngoại hình ấn tượng và tính cách đặc biệt.

Số phận của nhân vật A chịu nhiều bất hạnh và thử thách.

Qua các biến cố, tâm lý nhân vật A dần có sự chuyển biến từ... sang...

Luận điểm cần tập trung vào sự thay đổi, biến chuyển trong suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật qua các giai đoạn hoặc sự kiện khác nhau trong truyện.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Trong phần Thân bài của bài nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể, việc trích dẫn các chi tiết, câu văn, đoạn đối thoại từ tác phẩm có vai trò chủ yếu là gì?

Để làm cho bài viết dài hơn và đủ dung lượng.

Làm bằng chứng cụ thể, xác thực để chứng minh cho các luận điểm, nhận định về tác phẩm.

Để thể hiện người viết đã đọc kỹ tác phẩm.

Để thay thế cho việc phân tích và nhận xét của người viết.

Luận cứ (bằng chứng từ tác phẩm) là yếu tố bắt buộc để chứng minh cho luận điểm (nhận định, đánh giá) về tác phẩm. Trích dẫn giúp tăng tính thuyết phục và khách quan cho bài viết.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa 'tóm tắt truyện' và 'phân tích truyện' trong văn nghị luận?

Tóm tắt chỉ kể lại, phân tích là nhận xét chủ quan.

Tóm tắt dùng lời văn của người viết, phân tích phải dùng lời văn của tác giả.

Tóm tắt kể lại diễn biến sự kiện, phân tích đi sâu làm rõ ý nghĩa, chức năng của các yếu tố (nhân vật, tình huống, ngôn ngữ...).

Tóm tắt dùng cho Mở bài, phân tích dùng cho Thân bài.

Tóm tắt là kể lại sự kiện, còn phân tích là mổ xẻ, làm rõ ý nghĩa, chức năng của các yếu tố nghệ thuật và nội dung, đi sâu vào lý giải 'vì sao' và 'như thế nào'.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Khi đánh giá về nghệ thuật của một truyện kể, người viết cần tập trung vào những khía cạnh nào để bài viết có chiều sâu?

Liệt kê các biện pháp tu từ có trong truyện.

Nhận xét chung chung truyện viết hay/dở.

Chỉ ra các lỗi chính tả hoặc ngữ pháp (nếu có).

Phân tích cách tác giả xây dựng nhân vật, tạo tình huống, sử dụng ngôn ngữ, lựa chọn góc nhìn kể chuyện và hiệu quả của các yếu tố đó.

Đánh giá nghệ thuật không chỉ là gọi tên các yếu tố mà cần xem xét cách tác giả sử dụng chúng (xây dựng nhân vật, cốt truyện, ngôn ngữ,...) để đạt được hiệu quả nghệ thuật và truyền tải nội dung.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Giả sử bạn đang phân tích nhân vật người mẹ trong truyện 'Chiếc thuyền ngoài xa' của Nguyễn Minh Châu. Luận điểm nào sau đây cần được làm sáng tỏ bằng các chi tiết, dẫn chứng cụ thể từ truyện?

Người mẹ là biểu tượng cho sự cam chịu, nhẫn nhục nhưng cũng đầy tình thương và đức hi sinh.

Nguyễn Minh Châu là một nhà văn hiện thực xuất sắc.

Truyện 'Chiếc thuyền ngoài xa' phê phán vấn nạn bạo lực gia đình.

Tình huống truyện 'Chiếc thuyền ngoài xa' rất độc đáo và giàu ý nghĩa.

Luận điểm này là một nhận định về tính cách hoặc hoàn cảnh của nhân vật. Để thuyết phục, người viết cần dùng các chi tiết (hành động, lời nói, suy nghĩ) của nhân vật hoặc miêu tả của tác giả làm bằng chứng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Khi phân tích cấu trúc cốt truyện (ví dụ: trình tự thời gian, đảo lộn thời gian, xen kẽ hồi ức), người viết nghị luận cần làm rõ điều gì?

Số lượng chương hoặc đoạn trong truyện.

Tác giả viết truyện này trong bao lâu.

Truyện có bao nhiêu nhân vật.

Cách sắp xếp các sự kiện, hồi ức, dự báo và tác dụng của cấu trúc đó trong việc thể hiện nội dung, chủ đề.

Phân tích cấu trúc cốt truyện không chỉ là gọi tên mà còn cần lý giải tại sao tác giả lại chọn cấu trúc đó, nó ảnh hưởng như thế nào đến việc bộc lộ chủ đề, tính cách nhân vật hay tạo hiệu quả bất ngờ cho người đọc.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Đâu là yêu cầu quan trọng nhất đối với một luận điểm trong bài văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Phải thật dài và phức tạp.

Phải là một nhận định, đánh giá cụ thể, rõ ràng về một khía cạnh của tác phẩm và có thể chứng minh bằng dẫn chứng.

Phải là một câu hỏi tu từ gây ấn tượng.

Phải lặp lại ý chính của Mở bài.

Luận điểm là xương sống của bài nghị luận. Nó phải là một ý kiến, nhận định rõ ràng, cụ thể, có thể chứng minh được và góp phần làm sáng tỏ vấn đề nghị luận chung của toàn bài.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Giả sử bạn đang viết về chủ đề 'Tình yêu quê hương đất nước' trong một truyện ngắn. Để làm rõ luận điểm này, bạn nên tập trung phân tích những yếu tố nào của truyện?

Ngoại hình và trang phục của nhân vật.

Các cuộc đối thoại giữa các nhân vật về những vấn đề không liên quan đến quê hương.

Lý lịch và quá trình công tác của tác giả.

Cảm xúc, suy nghĩ, hành động của nhân vật gắn với quê hương; cảnh vật, không gian, thời gian của quê hương được miêu tả; ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh quê hương.

Chủ đề thường được thể hiện qua nhiều yếu tố. Để làm rõ tình yêu quê hương, cần xem xét cách nhân vật cảm nhận, hành động gắn với quê hương; cách tác giả miêu tả cảnh vật, con người quê hương; và ý nghĩa biểu tượng của quê hương trong truyện.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Khi kết bài cho bài nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể, điều gì là quan trọng nhất cần đạt được?

Tóm tắt lại toàn bộ cốt truyện một lần nữa.

Đưa ra những thông tin mới chưa hề nhắc đến ở Thân bài.

Khẳng định lại giá trị, ý nghĩa của tác phẩm hoặc vấn đề đã phân tích và mở ra suy nghĩ mới (tổng kết và nâng cao).

Xin lỗi người đọc nếu bài viết chưa hoàn chỉnh.

Kết bài cần tổng kết lại vấn đề đã nghị luận, khẳng định lại giá trị hoặc ý nghĩa của tác phẩm hoặc vấn đề được phân tích, tạo ấn tượng đọng lại cho người đọc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Đọc đoạn văn sau và cho biết đoạn văn này đang phân tích khía cạnh nào của nhân vật? "Hắn cứ thế, lầm lũi như một con vật, chỉ biết cắm đầu làm ăn, chẳng dám ngẩng mặt nhìn ai. Cái đói, cái nghèo đã vắt kiệt sức lực và ý chí phản kháng trong hắn."

Quan hệ của nhân vật với các nhân vật khác.

Tính cách và số phận của nhân vật dưới tác động của hoàn cảnh.

Ước mơ và hoài bão của nhân vật.

Quá trình trưởng thành của nhân vật.

Đoạn văn miêu tả vẻ bề ngoài ('lầm lũi như con vật') và trạng thái nội tâm ('cắm đầu làm ăn, chẳng dám ngẩng mặt') cùng với nguyên nhân ('cái đói, cái nghèo'). Đây là những yếu tố thuộc về tính cách và số phận của nhân vật.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Giả sử đề bài yêu cầu phân tích giá trị nhân đạo của truyện 'Lão Hạc' (Nam Cao). Luận điểm nào sau đây thể hiện sự phân tích *sâu sắc* hơn là chỉ nêu bề mặt?

Nam Cao đã thể hiện sự thương cảm sâu sắc với số phận khốn khổ của người nông dân.

Truyện tố cáo xã hội phong kiến tàn ác đã đẩy người nông dân vào bước đường cùng.

Tác giả đã xây dựng thành công hình tượng nhân vật Lão Hạc.

Giá trị nhân đạo thể hiện ở tấm lòng xót thương trước bi kịch của người nông dân, đồng thời là sự trân trọng vẻ đẹp nhân cách tiềm ẩn và nỗi đau day dứt của người trí thức trước hiện thực.

Giá trị nhân đạo trong 'Lão Hạc' không chỉ là tác giả thương cảm người nghèo mà còn là sự trân trọng, phát hiện vẻ đẹp tâm hồn, nhân phẩm của họ trong hoàn cảnh khắc nghiệt, và sự day dứt của người trí thức trước hiện thực.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Khi phân tích vai trò của người kể chuyện trong truyện (ví dụ: ngôi thứ nhất, ngôi thứ ba), người viết cần làm rõ điều gì?

Góc nhìn, thái độ, mức độ khách quan/chủ quan và hiệu quả của việc lựa chọn ngôi kể trong việc thể hiện nội dung.

Tên thật và địa chỉ của người kể chuyện.

Người kể chuyện có phải là nhân vật chính hay không.

Số lượng lời thoại của người kể chuyện trong tác phẩm.

Ngôi kể ảnh hưởng trực tiếp đến góc nhìn, mức độ khách quan/chủ quan, khả năng thâm nhập nội tâm nhân vật và cách câu chuyện được truyền tải đến người đọc. Phân tích cần làm rõ hiệu quả nghệ thuật của lựa chọn ngôi kể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Đâu là một ví dụ về việc sử dụng dẫn chứng *không hiệu quả* trong bài nghị luận phân tích nhân vật?

Trích một câu nói của nhân vật để chứng minh tính cách thẳng thắn của người đó.

Miêu tả một hành động của nhân vật để làm rõ sự thay đổi trong tâm trạng.

Liệt kê hàng loạt các sự kiện vụn vặt không liên quan trực tiếp đến luận điểm đang phân tích.

Dẫn một đoạn miêu tả ngoại hình để minh họa cho hoàn cảnh sống khó khăn.

Dẫn chứng cần cụ thể, chính xác và *phù hợp* với luận điểm đang chứng minh. Việc trích dẫn tràn lan hoặc không giải thích mối liên hệ với luận điểm là không hiệu quả.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Khi đánh giá về chủ đề của truyện, ngoài việc xác định chủ đề là gì, người viết cần làm gì để thể hiện khả năng tư duy đánh giá?

So sánh chủ đề này với chủ đề của tất cả các truyện khác mà tác giả đã viết.

Khẳng định chủ đề là duy nhất và chưa từng xuất hiện ở bất kỳ tác phẩm nào khác.

Chỉ ra rằng chủ đề này rất dễ hiểu đối với mọi người đọc.

Nhận xét về tính mới mẻ, sâu sắc, ý nghĩa của chủ đề và cách tác giả thể hiện chủ đề đó trong tác phẩm.

Đánh giá chủ đề không chỉ là nêu tên mà còn là nhận xét về tính mới mẻ, sâu sắc, ý nghĩa xã hội/nhân văn của chủ đề, cách tác giả thể hiện chủ đề thành công hay chưa thành công.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Đâu là một cách hiệu quả để liên kết các luận điểm trong phần Thân bài, giúp bài viết mạch lạc và logic?

Sử dụng các từ ngữ, câu chuyển tiếp hợp lý để thể hiện mối quan hệ giữa các ý (ví dụ: 'Bên cạnh đó', 'Không chỉ vậy', 'Ngoài ra', 'Chính vì thế', 'Điều này cho thấy').

Mỗi luận điểm viết thành một đoạn văn hoàn toàn độc lập, không cần liên kết gì.

Lặp lại nguyên văn câu cuối của đoạn trước ở đầu đoạn sau.

Đánh số thứ tự cho từng luận điểm (1), (2), (3)...

Sử dụng các từ ngữ, câu chuyển tiếp có chức năng liên kết giúp người đọc dễ dàng theo dõi lập luận, thấy được mối quan hệ giữa các ý, từ đó bài viết trở nên mạch lạc, chặt chẽ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Phân tích biện pháp tu từ 'ẩn dụ' trong một câu văn của truyện đòi hỏi người viết phải làm rõ điều gì?

Số lần biện pháp ẩn dụ này xuất hiện trong toàn bộ truyện.

Tên của người đã sáng tạo ra biện pháp ẩn dụ.

Ý nghĩa hàm ẩn mà biện pháp tu từ tạo ra và tác dụng biểu đạt của nó trong việc khắc họa sự vật, hiện tượng hoặc cảm xúc.

Biện pháp ẩn dụ này thuộc loại từ vựng nào.

Phân tích biện pháp tu từ không chỉ là gọi tên mà cần giải thích ý nghĩa hàm ẩn (ẩn dụ lấy cái gì để nói về cái gì?) và hiệu quả biểu đạt của nó trong ngữ cảnh cụ thể của câu văn, đoạn văn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Đâu là một lỗi thường gặp khi phân tích nhân vật trong bài nghị luận?

Sử dụng dẫn chứng từ tác phẩm.

Chỉ kể lại các sự kiện, hành động của nhân vật mà không đi sâu lý giải, nhận xét.

Sắp xếp các luận điểm theo một trình tự hợp lý.

Nêu cảm nhận cá nhân về nhân vật.

Kể lại hành động của nhân vật là tóm tắt. Phân tích đòi hỏi đi sâu lý giải ý nghĩa của hành động đó, bộc lộ điều gì về nhân vật, hoàn cảnh hay chủ đề.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Khi đánh giá về 'tình huống truyện' (Situation) trong một tác phẩm, khía cạnh nào thể hiện rõ nhất khả năng phân tích và đánh giá của người viết?

Tình huống đó có thật hay không.

Tình huống đó có làm người đọc bất ngờ không.

Tình huống đó diễn ra ở đâu, khi nào.

Vai trò của tình huống trong việc bộc lộ tính cách nhân vật, đẩy xung đột lên cao trào và làm nổi bật chủ đề tác phẩm.

Tình huống truyện là hoàn cảnh đặc biệt, là nơi tập trung mâu thuẫn, thử thách để nhân vật bộc lộ rõ tính cách, số phận và chủ đề. Đánh giá cần làm rõ vai trò này của tình huống.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Giả sử bạn đang phân tích sự tương phản giữa hai nhân vật A và B trong truyện. Luận điểm nào sau đây là phù hợp nhất để bắt đầu đoạn văn phân tích sự tương phản đó?

Tác giả đã khéo léo xây dựng sự đối lập giữa nhân vật A và B về mặt tính cách/hoàn cảnh/quan điểm sống.

Nhân vật A và B là hai nhân vật quan trọng.

Nhân vật A có điểm này, nhân vật B có điểm kia.

Hai nhân vật A và B sống cùng thời đại.

Luận điểm cần nêu rõ đối tượng so sánh và khía cạnh tương phản. Các lựa chọn khác chỉ nêu chung chung hoặc không tập trung vào sự tương phản.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Đâu là dấu hiệu cho thấy bài nghị luận của bạn đang sa vào kể lể, tóm tắt thay vì phân tích?

Sử dụng nhiều từ ngữ chuyên ngành văn học.

Bài viết có bố cục ba phần rõ ràng.

Đoạn văn chủ yếu dùng các cụm từ như 'sau đó', 'tiếp theo', 'rồi thì', 'nhân vật đã làm gì' mà thiếu các cụm từ thể hiện sự phân tích, đánh giá (ví dụ: 'điều này cho thấy', 'qua chi tiết này, ta thấy', 'lời nói ấy bộc lộ').

Bài viết có sử dụng dẫn chứng từ tác phẩm.

Bài viết chỉ đơn thuần thuật lại các sự kiện, hành động mà thiếu vắng đi những nhận xét, lý giải, đánh giá 'vì sao' nhân vật hành động như vậy, 'điều đó nói lên điều gì' về nhân vật, chủ đề.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Yếu tố nào của truyện kể thường được phân tích để làm rõ bối cảnh xã hội, lịch sử hoặc không gian sống ảnh hưởng đến nhân vật và sự kiện?

Ngoại hình nhân vật.

Biện pháp tu từ.

Ngôi kể.

Không gian và thời gian (bối cảnh truyện).

Bối cảnh (Setting) là yếu tố cung cấp không gian, thời gian và môi trường xã hội, lịch sử, tự nhiên cho câu chuyện, có ảnh hưởng lớn đến nhân vật và diễn biến cốt truyện.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Để bài nghị luận có sức thuyết phục cao, ngoài việc có luận điểm rõ ràng và dẫn chứng phù hợp, người viết cần chú trọng điều gì khi trình bày?

Viết thật nhiều dẫn chứng mà không cần phân tích.

Phân tích, lý giải mối liên hệ giữa dẫn chứng với luận điểm một cách logic, sâu sắc.

Chỉ sử dụng duy nhất một phép lập luận.

Đưa ra những ý kiến hoàn toàn khác biệt với số đông.

Sức thuyết phục của bài nghị luận nằm ở lập luận chặt chẽ, khả năng kết nối giữa luận điểm và dẫn chứng thông qua sự phân tích, lý giải thấu đáo của người viết.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Giả sử bạn muốn phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh 'ánh trăng' trong một truyện ngắn. Bạn nên bắt đầu từ đâu?

Xác định những lần hình ảnh 'ánh trăng' xuất hiện trong truyện và bối cảnh đi kèm.

Tìm hiểu xem tác giả có thích ngắm trăng ngoài đời thực hay không.

Liệt kê tất cả các loại ánh sáng khác có trong truyện.

Học thuộc định nghĩa về biểu tượng trong văn học.

Để phân tích ý nghĩa biểu tượng, trước hết cần xem xét hình ảnh đó xuất hiện ở những đâu, trong hoàn cảnh nào, gắn với sự kiện, nhân vật nào để từ đó suy luận về ý nghĩa sâu xa mà tác giả muốn gửi gắm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Khi đánh giá về 'giọng điệu' (tone) của truyện, người viết cần nhận xét về điều gì?

Tốc độ đọc truyện nhanh hay chậm.

Âm lượng khi đọc truyện to hay nhỏ.

Số lượng từ dài hay ngắn trong truyện.

Thái độ, cảm xúc của người kể chuyện/tác giả được thể hiện qua lời văn (ví dụ: mỉa mai, xót thương, ngợi ca, khách quan...).

Giọng điệu thể hiện thái độ, cảm xúc của người kể chuyện hoặc tác giả đối với câu chuyện và nhân vật (châm biếm, mỉa mai, trữ tình, trang trọng, khách quan...). Nhận xét về giọng điệu giúp hiểu sâu hơn về cách truyền tải thông điệp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Đâu là điểm khác biệt cơ bản giữa 'phân tích' và 'đánh giá' trong văn nghị luận về truyện kể?

Phân tích là khen, đánh giá là chê.

Phân tích chỉ dùng ở Mở bài, đánh giá chỉ dùng ở Kết bài.

Phân tích là làm rõ cấu trúc, nội dung, nghệ thuật; đánh giá là nhận xét về giá trị, ý nghĩa, hiệu quả của các yếu tố đó và toàn bộ tác phẩm.

Phân tích chỉ dựa vào ý kiến người khác, đánh giá chỉ dựa vào ý kiến bản thân.

Phân tích là chia nhỏ, làm rõ cấu trúc, chức năng, ý nghĩa của các yếu tố. Đánh giá là đưa ra nhận định, phán xét về giá trị, hiệu quả, ý nghĩa của tác phẩm hoặc các yếu tố đó.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Để bài nghị luận thể hiện rõ 'ý kiến riêng' của người viết (theo yêu cầu của đề), người viết cần làm gì?

Sao chép ý kiến từ các bài văn mẫu khác.

Liệt kê tất cả các sự kiện một cách chi tiết.

Chỉ viết những điều ai cũng biết về tác phẩm.

Đưa ra những nhận định, lý giải, đánh giá riêng về tác phẩm dựa trên sự phân tích thấu đáo và lập luận chặt chẽ của bản thân.

Ý kiến riêng thể hiện qua góc nhìn độc đáo, những phát hiện mới, sự lý giải sâu sắc và cách lập luận, diễn đạt mang dấu ấn cá nhân dựa trên cơ sở phân tích tác phẩm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Giả sử bạn đang phân tích một đoạn đối thoại giữa hai nhân vật. Ngoài việc trích dẫn nguyên văn, bạn cần làm rõ điều gì để đoạn phân tích có giá trị?

Ý nghĩa của đoạn đối thoại trong việc bộc lộ tính cách nhân vật, mối quan hệ giữa các nhân vật và đẩy mạnh diễn biến cốt truyện.

Số lượng từ mà mỗi nhân vật nói trong đoạn đó.

Thời gian thực tế mà đoạn đối thoại diễn ra.

Tên của diễn viên sẽ đóng vai các nhân vật này nếu truyện được chuyển thể thành phim.

Đối thoại là phương tiện quan trọng để bộc lộ tính cách, suy nghĩ, mối quan hệ giữa các nhân vật và đẩy cốt truyện. Phân tích cần làm rõ những điều này.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Khi lập dàn ý cho bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể, việc sắp xếp các luận điểm trong phần Thân bài cần tuân theo nguyên tắc nào để đảm bảo tính logic?

Sắp xếp ngẫu nhiên, không theo một trình tự nào cả.

Sắp xếp theo một trình tự hợp lý (ví dụ: theo diễn biến tâm lý nhân vật, theo các yếu tố nghệ thuật, theo mức độ quan trọng của luận điểm) để các ý hỗ trợ nhau làm sáng tỏ vấn đề chung.

Luận điểm nào có nhiều dẫn chứng nhất thì đưa lên đầu.

Luận điểm nào mình thích nhất thì viết trước.

Sắp xếp luận điểm cần theo một trình tự logic, có thể là theo diễn biến câu chuyện, theo các khía cạnh của nhân vật, theo các yếu tố nghệ thuật, hoặc từ tổng quát đến cụ thể... Quan trọng là các ý phải liên kết và dẫn dắt người đọc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Đâu là một tiêu chí quan trọng để đánh giá một bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể là thành công?

Bài viết sử dụng thật nhiều từ ngữ khó hiểu, phức tạp.

Bài viết chỉ đơn thuần kể lại nội dung truyện một cách trôi chảy.

Bài viết đưa ra những nhận xét hoàn toàn trái ngược với số đông.

Bài viết làm sáng tỏ vấn đề nghị luận một cách thuyết phục bằng lập luận chặt chẽ, dẫn chứng xác thực và thể hiện được cái nhìn sâu sắc, độc đáo của người viết.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Một bài nghị luận thành công cần làm sáng tỏ vấn đề nghị luận bằng lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục và thể hiện được cái nhìn sâu sắc, độc đáo của người viết về tác phẩm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Khi phân tích, đánh giá một truyện kể, việc xác định và diễn giải **chủ đề** của truyện đòi hỏi người viết phải thực hiện thao tác tư duy nào là chủ yếu?

Thu thập thông tin

Miêu tả chi tiết

Trình bày lại cốt truyện

Tổng hợp và khái quát hóa

Xác định chủ đề là tìm ra tư tưởng, thông điệp chính mà tác giả gửi gắm. Việc này đòi hỏi tổng hợp các yếu tố như cốt truyện, nhân vật, bối cảnh để rút ra ý nghĩa chung.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Một học sinh viết câu mở bài cho bài nghị luận về truyện ngắn A như sau: "Truyện ngắn A của tác giả Nguyễn Văn B là một tác phẩm hay, kể về cuộc đời nhân vật C." Câu mở bài này **chưa hiệu quả** ở điểm nào quan trọng nhất đối với một bài nghị luận phân tích, đánh giá?

Thông tin về tác giả và tác phẩm chưa đầy đủ.

Ngôn ngữ chưa hấp dẫn, thiếu cảm xúc.

Chưa nêu rõ ý kiến đánh giá hoặc vấn đề nghị luận chính.

Phần tóm tắt truyện quá ngắn gọn.

Mở bài nghị luận cần giới thiệu tác phẩm và nêu rõ vấn đề/ý kiến đánh giá ban đầu của người viết về tác phẩm đó. Câu trên chỉ giới thiệu chung chung và tóm tắt nội dung mà thiếu đi ý kiến đánh giá, lập trường của người viết.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Khi phân tích **nhân vật** trong truyện kể, luận điểm nào sau đây **thiên về miêu tả ngoại hình đơn thuần** hơn là đi sâu vào phân tích nội tâm hoặc vai trò của nhân vật?

A. Nhân vật có khuôn mặt khắc khổ và đôi mắt buồn.

B. Sự thay đổi trong suy nghĩ của nhân vật thể hiện quá trình trưởng thành.

C. Nhân vật đại diện cho tầng lớp lao động nghèo trong xã hội đương thời.

D. Mâu thuẫn nội tâm của nhân vật được thể hiện qua các hành động trái ngược.

Luận điểm A chỉ mô tả ngoại hình ('khuôn mặt khắc khổ') mà chưa phân tích ý nghĩa hay vai trò của đặc điểm đó đối với tính cách, số phận hay chủ đề. Các lựa chọn khác đều đề cập đến tính cách, sự thay đổi, hoặc vai trò của nhân vật.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Để chứng minh cho luận điểm: "Nhân vật X là người giàu lòng trắc ẩn", người viết nên sử dụng loại luận cứ nào từ truyện kể là **hiệu quả nhất**?

Giới thiệu hoàn cảnh xuất thân của nhân vật.

Nêu cảm nhận chung của người đọc về nhân vật.

Trích dẫn những hành động, lời nói, hoặc suy nghĩ cụ thể của nhân vật thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ người khác.

So sánh nhân vật X với một nhân vật khác trong truyện.

Luận cứ hiệu quả nhất để chứng minh một đặc điểm tính cách là trích dẫn trực tiếp những hành động, lời nói hoặc suy nghĩ của nhân vật thể hiện rõ đặc điểm đó.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Khi phân tích **nghệ thuật xây dựng cốt truyện**, người viết có thể tập trung vào yếu tố nào sau đây?

Ngoại hình và nội tâm nhân vật.

Trình tự sắp xếp các sự kiện, cách thắt nút và cởi nút.

Sử dụng các biện pháp tu từ.

Không gian và thời gian diễn ra câu chuyện.

Cốt truyện liên quan đến trình tự, mối quan hệ giữa các sự kiện, cách mở đầu, phát triển, cao trào, và kết thúc. Các lựa chọn khác thuộc về nghệ thuật xây dựng nhân vật, sử dụng ngôn ngữ, hoặc bối cảnh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Giả sử bạn đang phân tích truyện ngắn "Vợ nhặt" của Kim Lân. Để làm rõ giá trị nhân đạo của tác phẩm, bạn nên tập trung phân tích khía cạnh nào sau đây là **quan trọng nhất**?

Vẻ đẹp tâm hồn, khát vọng sống và tình người của các nhân vật (Tràng, Thị, bà cụ Tứ).

Bối cảnh nạn đói khủng khiếp năm 1945.

Nghệ thuật miêu tả cảnh đói.

Kết thúc mở của câu chuyện.

Giá trị nhân đạo trong 'Vợ nhặt' thể hiện sâu sắc nhất ở việc nhà văn khám phá và khẳng định vẻ đẹp tâm hồn, khát vọng sống, và tình người ngay cả trong hoàn cảnh đói nghèo, khốn cùng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Khi đánh giá **ý nghĩa** của một truyện kể, người viết cần làm gì?

Tóm tắt lại toàn bộ nội dung truyện.

Liệt kê các biện pháp nghệ thuật được sử dụng.

Chỉ ra những điểm chưa thành công của tác phẩm.

Nhận định về giá trị tư tưởng, nhân văn, hoặc nghệ thuật mà tác phẩm mang lại cho người đọc và đời sống.

Đánh giá ý nghĩa là xem xét tác phẩm có giá trị như thế nào đối với người đọc, xã hội, hoặc văn học. Điều này đòi hỏi nhận định về thông điệp, giá trị nhân văn, hiện thực, hoặc nghệ thuật của tác phẩm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Trong quá trình viết bài nghị luận, việc sử dụng **luận cứ không tiêu biểu hoặc không xác thực** sẽ dẫn đến hậu quả gì nghiêm trọng nhất?

Bài viết bị dài dòng, lan man.

Luận điểm không được chứng minh một cách thuyết phục, bài viết thiếu tính khách quan.

Người đọc khó theo dõi bố cục bài viết.

Ngôn ngữ bài viết trở nên khô khan, thiếu hình ảnh.

Luận cứ là bằng chứng để chứng minh luận điểm. Nếu luận cứ yếu, không liên quan hoặc sai sự thật, luận điểm sẽ không được chứng minh thuyết phục, làm giảm tính đáng tin cậy của toàn bộ bài viết.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Đâu là một yêu cầu quan trọng đối với **ngôn ngữ** trong văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Sử dụng nhiều biện pháp tu từ, hình ảnh sặc sỡ.

Thể hiện cảm xúc cá nhân một cách mãnh liệt.

Chính xác, khách quan, và phù hợp với văn phong nghị luận.

Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương, khẩu ngữ.

Văn nghị luận cần sử dụng ngôn ngữ chính xác, rõ ràng, khách quan để trình bày lập luận và phân tích. Mặc dù cảm xúc có thể có, nhưng tính chính xác và khách quan là ưu tiên hàng đầu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Khi phân tích m??i quan hệ giữa **bối cảnh (không gian, thời gian)** và **nhân vật** trong truyện, người viết cần làm rõ điều gì?

Liệt kê các địa điểm và thời điểm được nhắc đến.

Mô tả chi tiết vẻ đẹp của bối cảnh.

Chỉ ra sự khác biệt giữa bối cảnh trong truyện và ngoài đời thực.

Phân tích bối cảnh đã ảnh hưởng, chi phối đến tính cách, hành động, hoặc số phận nhân vật như thế nào.

Bối cảnh không chỉ là phông nền mà còn tác động sâu sắc đến tính cách, hành động, số phận của nhân vật và góp phần làm nổi bật chủ đề.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Giả sử bạn đang lập dàn ý cho bài nghị luận về một truyện ngắn. Bạn có luận điểm: "Nhân vật Y là biểu tượng cho sự kiên cường." Bạn nên sắp xếp các luận cứ (dẫn chứng) nào sau đây theo trình tự **logic và thuyết phục nhất** trong một đoạn văn thân bài?

Nhận xét về ý nghĩa -> Nêu hoàn cảnh khó khăn -> Dẫn chứng hành động.

Dẫn chứng hành động -> Nhận xét về ý nghĩa -> Nêu hoàn cảnh khó khăn.

Nêu hoàn cảnh khó khăn nhân vật phải đối mặt -> Dẫn chứng hành động/lời nói/suy nghĩ thể hiện sự kiên cường -> Phân tích ý nghĩa của những biểu hiện đó.

Dẫn chứng lời nói -> Dẫn chứng hành động -> Dẫn chứng suy nghĩ.

Trình tự logic thường đi từ hoàn cảnh khó khăn đến hành động, suy nghĩ thể hiện sự kiên cường, và cuối cùng là nhận xét, đánh giá về ý nghĩa của sự kiên cường đó.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Khi đánh giá **giá trị nghệ thuật** của truyện kể, người viết cần tập trung vào điều gì?

Tóm tắt lại toàn bộ nội dung truyện một lần nữa.

Khen ngợi tác giả và tác phẩm một cách chung chung.

Liệt kê tất cả các biện pháp tu từ được sử dụng.

Phân tích và nhận định về sự độc đáo, hiệu quả của các yếu tố hình thức nghệ thuật (ngôn ngữ, kết cấu, xây dựng nhân vật, v.v.) trong việc thể hiện nội dung và tạo sức hấp dẫn.

Giá trị nghệ thuật nằm ở cách tác giả sử dụng ngôn ngữ, xây dựng hình tượng, bố cục, các biện pháp tu từ, v.v., và hiệu quả của chúng trong việc truyền tải nội dung.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Đâu là **lỗi phổ biến** khi phân tích **nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ** trong truyện kể?

Không trích dẫn được ví dụ cụ thể về ngôn ngữ.

Chỉ ra được các biện pháp tu từ hoặc từ ngữ đặc sắc nhưng không phân tích được tác dụng của chúng.

Sử dụng quá nhiều thuật ngữ chuyên ngành về ngôn ngữ học.

Nhận xét chung chung rằng ngôn ngữ "hay" hoặc "đặc sắc".

Lỗi phổ biến là chỉ liệt kê các biện pháp tu từ hoặc từ ngữ đặc sắc mà không phân tích được chúng có tác dụng gì trong việc khắc họa nhân vật, miêu tả bối cảnh, hoặc thể hiện chủ đề.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Khi chuyển từ phân tích sang **đánh giá** trong bài nghị luận, người viết cần thể hiện điều gì?

Tóm tắt lại các điểm đã phân tích.

Đưa ra ý kiến cá nhân không dựa trên phân tích.

Đưa ra nhận định, phán xét về giá trị, ý nghĩa, hoặc hiệu quả của vấn đề đã phân tích.

Đặt ra các câu hỏi chưa có lời giải đáp.

Đánh giá là đưa ra nhận định, phán xét về giá trị, ý nghĩa, hoặc hiệu quả của tác phẩm/yếu tố được phân tích, dựa trên các phân tích đã trình bày.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Giả sử bạn đang viết đoạn văn phân tích sự **phát triển tâm lý** của nhân vật Z. Bạn có thể sử dụng luận cứ nào sau đây để làm rõ điều này?

Mô tả cảnh nhân vật Z khóc khi gặp chuyện buồn.

Trích dẫn lời đối thoại của nhân vật Z với người khác.

Nêu tên những người đã ảnh hưởng đến nhân vật Z.

So sánh suy nghĩ của nhân vật Z ở đầu truyện và cuối truyện khi đối mặt với cùng một vấn đề.

Sự phát triển tâm lý thể hiện qua sự thay đổi trong suy nghĩ, cảm xúc, nhận thức của nhân vật qua các sự kiện hoặc thời gian.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Việc **lập dàn ý chi tiết** trước khi viết bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể mang lại lợi ích quan trọng nhất là gì?

Giúp bài viết có ngôn ngữ trau chuốt hơn.

Giúp bố cục bài viết mạch lạc, các ý được sắp xếp logic và đầy đủ luận cứ.

Giúp người viết nhớ lại nội dung truyện một cách dễ dàng.

Giúp bài viết có một kết bài ấn tượng.

Dàn ý giúp cấu trúc bài viết một cách logic, đảm bảo các luận điểm được sắp xếp hợp lý, tránh trùng lặp, và đảm bảo đủ luận cứ cho mỗi luận điểm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Khi phân tích **mâu thuẫn** trong truyện kể (giữa các nhân vật, giữa nhân vật và hoàn cảnh, hoặc mâu thuẫn nội tâm), người viết cần làm rõ điều gì?

Liệt kê các cuộc cãi vã hoặc xung đột trong truyện.

Đưa ra ý kiến cá nhân về việc ai đúng ai sai trong mâu thuẫn đó.

Chỉ ra bản chất của mâu thuẫn và phân tích vai trò của nó trong việc phát triển cốt truyện, khắc họa nhân vật, hoặc thể hiện chủ đề.

Tóm tắt lại đoạn truyện có chứa mâu thuẫn.

Mâu thuẫn là hạt nhân của cốt truyện, thúc đẩy sự phát triển của câu chuyện và bộc lộ tính cách nhân vật cũng như chủ đề. Phân tích mâu thuẫn cần chỉ ra bản chất và vai trò của nó.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Đâu là một tiêu chí quan trọng để đánh giá **tính thuyết phục** của một bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Các luận điểm được chứng minh bằng các luận cứ xác đáng từ tác phẩm, lập luận chặt chẽ.

Bài viết sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, giàu cảm xúc.

Bài viết có độ dài phù hợp với yêu cầu.

Người viết thể hiện sự yêu thích đặc biệt đối với tác phẩm.

Tính thuyết phục của bài nghị luận dựa trên việc người viết đưa ra các luận điểm rõ ràng, có hệ thống, và chứng minh chúng bằng các luận cứ (dẫn chứng) xác đáng từ tác phẩm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Khi phân tích **biện pháp nghệ thuật ẩn dụ** trong một câu văn của truyện, người viết cần thực hiện các bước nào?

Chỉ ra câu văn chứa ẩn dụ và tóm tắt nội dung câu văn.

Chỉ ra câu văn chứa ẩn dụ và nêu cảm nhận cá nhân về nó.

Chỉ ra câu văn chứa ẩn dụ và giải thích nghĩa đen của nó.

Chỉ ra câu văn chứa ẩn dụ, giải thích ý nghĩa biểu đạt của nó trong ngữ cảnh, và nhận xét về tác dụng nghệ thuật (gợi hình, gợi cảm, thể hiện tư tưởng...).

Phân tích biện pháp tu từ đòi hỏi nhận diện (chỉ ra), giải thích ý nghĩa của nó trong ngữ cảnh cụ thể, và đánh giá tác dụng của nó.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Giả sử bạn đang viết đoạn kết bài cho bài nghị luận về truyện. Nội dung nào sau đây **phù hợp nhất** với yêu cầu của một kết bài hiệu quả?

Tóm tắt lại tất cả các luận điểm đã trình bày ở thân bài.

Đưa ra một luận điểm mới chưa được phân tích.

Khẳng định lại ý nghĩa, giá trị của tác phẩm hoặc vấn đề nghị luận, có thể mở rộng liên hệ.

Đặt ra câu hỏi tu từ để gây ấn tượng.

Kết bài cần khẳng định lại vấn đề nghị luận (đã được chứng minh ở thân bài) và mở rộng, nâng cao bằng cách nêu ý nghĩa, giá trị của tác phẩm hoặc liên hệ bản thân/thực tế.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Khi phân tích **tình huống truyện** (một sự kiện hoặc hoàn cảnh đặc biệt tạo nên bước ngoặt, bộc lộ tính cách, chủ đề), người viết cần chú trọng điều gì?

Kể lại chi tiết diễn biến của tình huống đó.

So sánh tình huống này với các tình huống khác trong truyện.

Chỉ ra ai là người tạo ra tình huống đó.

Phân tích vai trò của tình huống trong việc bộc lộ tính cách nhân vật, thể hiện chủ đề, hoặc thúc đẩy cốt truyện.

Tình huống truyện không chỉ là sự kiện mà là sự kiện có vai trò đặc biệt trong việc làm nổi bật chủ đề hoặc tính cách nhân vật. Phân tích cần chỉ ra vai trò này.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa **phân tích** và **đánh giá** trong bài nghị luận về truyện kể?

Phân tích là nêu cảm nhận, đánh giá là nêu ý kiến chủ quan.

Phân tích là mổ xẻ các yếu tố, chỉ ra mối quan hệ; đánh giá là đưa ra nhận định về giá trị, ý nghĩa của các yếu tố hoặc tác phẩm.

Phân tích chỉ áp dụng cho nội dung, đánh giá chỉ áp dụng cho nghệ thuật.

Phân tích là việc của học sinh, đánh giá là việc của chuyên gia.

Phân tích là chia nhỏ, mổ xẻ các yếu tố; đánh giá là đưa ra nhận định, phán xét về giá trị, ý nghĩa dựa trên kết quả phân tích.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Khi nhận xét về **giọng điệu** của người kể chuyện trong truyện, người viết cần làm rõ điều gì?

Người kể chuyện là ai (ngôi thứ nhất hay thứ ba).

Tốc độ kể chuyện nhanh hay chậm.

Thái độ, cảm xúc của người kể đối với câu chuyện, nhân vật (ví dụ: mỉa mai, thương cảm, khách quan, trầm buồn...) và tác dụng của giọng điệu đó.

Số lượng từ ngữ sử dụng trong lời kể.

Giọng điệu thể hiện thái độ, cảm xúc của người kể đối với câu chuyện, nhân vật, sự kiện. Nhận xét giọng điệu cần chỉ ra thái độ đó và tác dụng của nó.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Việc **tích hợp các trích dẫn (luận cứ)** vào bài viết nghị luận cần tuân thủ nguyên tắc nào để đảm bảo tính mạch lạc và thuyết phục?

Đặt trích dẫn vào giữa câu hoặc cuối câu một cách ngẫu nhiên.

Chỉ cần trích dẫn thật nhiều để chứng tỏ đọc kỹ tác phẩm.

Trích dẫn nguyên văn cả đoạn dài mà không cần phân tích.

Giới thiệu trích dẫn, phân tích ý nghĩa của trích dẫn để làm rõ luận điểm, và đảm bảo sự liên kết giữa trích dẫn với các câu văn khác trong đoạn.

Trích dẫn cần được giới thiệu, phân tích ý nghĩa và liên kết chặt chẽ với luận điểm, không chỉ đơn thuần đặt vào bài viết.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Giả sử bạn đang phân tích một đoạn văn trong truyện có sử dụng nhiều **từ láy, từ tượng thanh**. Bạn nên phân tích tác dụng của chúng theo hướng nào?

Tạo hình ảnh, âm thanh cụ thể, sinh động; tăng sức gợi cảm, biểu cảm cho đoạn văn.

Thể hiện sự uyên bác của tác giả.

Làm cho câu văn dài hơn và phức tạp hơn.

Nhấn mạnh sự khó khăn, vất vả của nhân vật.

Từ láy, từ tượng thanh thường có tác dụng gợi hình ảnh, âm thanh, hoặc biểu cảm, làm cho đoạn văn sinh động, cụ thể và giàu sức gợi.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Để **hoàn thiện** bài viết nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể sau khi đã viết xong bản nháp, người viết cần thực hiện những công việc gì?

Đọc lại truyện một lần nữa để chắc chắn không quên chi tiết nào.

Viết thêm một đoạn mở bài hoặc kết bài mới.

Tìm thêm các nhận xét của nhà phê bình để đưa vào.

Đọc lại, rà soát bố cục, sự liên kết giữa các đoạn, tính logic của lập luận, tính xác đáng của luận cứ, cách diễn đạt, chính tả, ngữ pháp.

Hoàn thiện bài viết bao gồm rà soát bố cục, luận điểm, luận cứ, cách diễn đạt, chính tả, ngữ pháp để đảm bảo bài viết mạch lạc, chặt chẽ và chính xác.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Khi phân tích **ý nghĩa nhan đề** của truyện kể, người viết nên xem xét mối liên hệ của nhan đề với yếu tố nào là **quan trọng nhất**?

Hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm.

Chủ đề, tư tưởng, hoặc một hình tượng/sự kiện trung tâm của tác phẩm.

Tên của tác giả.

Thể loại của tác phẩm.

Nhan đề thường gợi mở hoặc khái quát về chủ đề, tư tưởng, hoặc một khía cạnh nổi bật của tác phẩm. Phân tích nhan đề cần làm rõ mối liên hệ này.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Đâu là một ví dụ về câu văn thể hiện **sự đánh giá** trong bài nghị luận về truyện kể?

A. Nhân vật X đã trải qua nhiều khó khăn trong cuộc sống.

B. Đoạn văn miêu tả cảnh làng quê rất chân thực.

C. Qua nhân vật Y, tác giả đã thành công khắc họa một biểu tượng cho nghị lực phi thường của con người trong hoàn cảnh khắc nghiệt.

D. Truyện kết thúc bằng cái chết của nhân vật Z.

Câu C đưa ra nhận định về sự thành công của tác giả trong việc xây dựng nhân vật, thể hiện sự đánh giá về giá trị nghệ thuật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Khi phân tích, đánh giá một truyện kể theo hướng **liên văn bản** (kết nối với các tác phẩm khác), người viết cần chú ý điều gì?

Tìm điểm tương đồng hoặc khác biệt về nội dung, chủ đề, hoặc nghệ thuật giữa tác phẩm đang phân tích và tác phẩm khác để làm nổi bật giá trị của tác phẩm chính.

Kể lại nội dung của tác phẩm khác.

Chỉ ra tác giả của truyện này có chịu ảnh hưởng từ tác giả khác hay không.

Đưa ra nhận định chung chung về nhiều tác phẩm cùng lúc.

Kết nối liên văn bản cần chỉ ra điểm tương đồng hoặc khác biệt về nội dung, chủ đề, hoặc nghệ thuật giữa tác phẩm đang phân tích và tác phẩm khác, từ đó làm sâu sắc thêm hiểu biết về tác phẩm chính.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Yếu tố nào sau đây thuộc về **phần nội dung** của truyện kể khi phân tích?

Cách sử dụng từ ngữ, câu văn.

Chủ đề và tư tưởng của tác phẩm.

Kết cấu (bố cục) của truyện.

Giọng điệu của người kể chuyện.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Nội dung bao gồm cốt truyện, nhân vật, bối cảnh, chủ đề, tư tưởng. Các yếu tố khác như ngôn ngữ, kết cấu, giọng điệu thuộc về nghệ thuật.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Khi phân tích, đánh giá một truyện kể, việc xác định và làm rõ "đề tài" của truyện khác với "chủ đề" ở điểm nào?

Đề tài là bài học đạo đức rút ra, còn chủ đề là vấn đề xã hội được phản ánh.

Đề tài là cách kể chuyện độc đáo của tác giả, còn chủ đề là nội dung chính của câu chuyện.

Đề tài là phạm vi hiện thực đời sống được miêu tả, còn chủ đề là vấn đề trung tâm, tư tưởng cốt lõi mà tác giả muốn gửi gắm.

Đề tài chỉ xuất hiện trong truyện ngắn, còn chủ đề có ở mọi thể loại văn học.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Trong quá trình chuẩn bị viết bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể, bước "Tìm ý và lập dàn ý" có vai trò quan trọng nhất trong việc:

Giúp người viết học thuộc lòng các chi tiết trong truyện.

Quyết định độ dài ngắn của bài viết.

Đảm bảo bài viết có lời văn thật hay, giàu cảm xúc.

Định hình cấu trúc logic, xác định luận điểm, luận cứ và sắp xếp chúng một cách khoa học, thuyết phục.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Giả sử bạn được giao phân tích một đoạn trích tập trung vào diễn biến tâm trạng của nhân vật chính. Để bài nghị luận có sức thuyết phục, trong phần thân bài, bạn cần ưu tiên sử dụng loại bằng chứng nào từ văn bản?

Thông tin về hoàn cảnh sáng tác của tác giả.

Các chi tiết miêu tả hành động, suy nghĩ, lời nói hoặc độc thoại nội tâm của nhân vật.

Nhận xét, đánh giá của các nhà phê bình văn học khác về đoạn trích.

Tóm tắt toàn bộ cốt truyện của tác phẩm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Khi đánh giá "giá trị nghệ thuật" của một truyện kể trong bài nghị luận, người viết thường tập trung vào các yếu tố nào?

Cách xây dựng nhân vật, nghệ thuật kể chuyện, sử dụng ngôn ngữ, các biện pháp tu từ, kết cấu tác phẩm.

Ý nghĩa giáo dục, tính nhân văn, giá trị hiện thực mà tác phẩm mang lại.

Hoàn cảnh lịch sử xã hội đã sản sinh ra tác phẩm.

Số lượng độc giả yêu thích và các giải thưởng văn học mà tác phẩm đạt được.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Đọc đoạn văn sau từ một bài nghị luận về truyện ngắn: "Nhân vật A hiện lên thật đáng thương qua chi tiết anh ta luôn nhìn về phía chân trời mỗi khi cô đơn. Cái nhìn ấy không chỉ thể hiện nỗi buồn mà còn gợi lên khát vọng về một cuộc sống khác." Đoạn văn này chủ yếu đang thực hiện thao tác nghị luận nào?

Tóm tắt cốt truyện.

Giới thiệu tác giả.

Phân tích một chi tiết nghệ thuật để làm rõ đặc điểm nhân vật.

Nêu ý kiến chủ quan, không dựa vào văn bản.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Yêu cầu quan trọng nhất đối với "luận điểm" trong bài văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể là gì?

Phải thật mới lạ, chưa từng có ai nói đến.

Phải rõ ràng, cụ thể và thể hiện được ý kiến đánh giá, nhận xét của người viết về một khía cạnh của tác phẩm.

Phải sử dụng nhiều thuật ngữ văn học phức tạp.

Phải là một câu hỏi mở để người đọc tự suy ngẫm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Khi phân tích "xung đột truyện" trong một truyện kể, người viết cần làm rõ điều gì?

Số lượng nhân vật tham gia vào cuộc đối đầu.

Thời gian và địa điểm diễn ra cuộc đối đầu.

Kết quả cuối cùng của cuộc đối đầu là ai thắng, ai thua.

Bản chất của mâu thuẫn (giữa các nhân vật, giữa nhân vật với hoàn cảnh, giữa các mặt trong nội tâm nhân vật...), nguyên nhân và diễn biến của nó, cũng như vai trò của nó trong việc phát triển cốt truyện và bộc lộ chủ đề.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Giả sử bạn đang viết kết bài cho bài nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể. Cách nào sau đây hiệu quả nhất để kết bài tạo được ấn tượng và đọng lại trong lòng người đọc?

Khẳng định lại giá trị nổi bật của tác phẩm (về nội dung hoặc nghệ thuật), mở rộng suy nghĩ về ý nghĩa của tác phẩm đối với bản thân hoặc đời sống.

Tóm tắt lại tất cả các luận điểm đã trình bày ở thân bài một cách chi tiết.

Đặt ra một câu hỏi tu từ không liên quan trực tiếp đến nội dung bài viết.

Kể lại một chi tiết bất kỳ trong truyện để kết thúc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Phép lập luận nào đóng vai trò xương sống, xuyên suốt trong bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể?

So sánh.

Chứng minh.

Phân tích và đánh giá.

Giải thích.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Khi phân tích "người kể chuyện" và "điểm nhìn" trong truyện, người viết nghị luận nhằm mục đích gì?

Chỉ để biết tác giả là ai.

Để tìm lỗi sai trong cách kể của tác giả.

Để tóm tắt câu chuyện một cách chính xác hơn.

Để làm rõ cách tác giả tổ chức câu chuyện, dẫn dắt người đọc tiếp nhận thông tin, tạo hiệu quả biểu đạt và bộc lộ tư tưởng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Một bài nghị luận được đánh giá là có "tính thuyết phục" cao khi nào?

Sử dụng thật nhiều từ ngữ hoa mỹ, phức tạp.

Luận điểm rõ ràng, được chứng minh bằng các luận cứ (dẫn chứng từ tác phẩm) xác đáng và được phân tích, lý giải hợp lý.

Trích dẫn ý kiến của nhiều nhà phê bình nổi tiếng.

Có độ dài vượt quá yêu cầu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Đề bài yêu cầu "Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật X trong truyện Y". Luận điểm nào sau đây phù hợp nhất để triển khai trong thân bài?

Truyện Y là một tác phẩm thành công về nghệ thuật xây dựng cốt truyện.

Tác giả Z đã rất tài năng khi viết truyện Y.

Ban đầu, nhân vật X mang tâm trạng buồn bã, tuyệt vọng, nhưng sau sự kiện M, tâm trạng ấy đã có sự chuyển biến sang hy vọng, lạc quan hơn.

Nhân vật X có ngoại hình rất ấn tượng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Khi phân tích "không gian và thời gian nghệ thuật" trong truyện, người viết nghị luận cần chú ý đến điều gì khác biệt so với không gian, thời gian đời thực?

Không gian nghệ thuật luôn rộng lớn hơn không gian đời thực, thời gian nghệ thuật luôn trôi nhanh hơn.

Không gian và thời gian nghệ thuật chỉ có chức năng làm nền cho câu chuyện.

Không gian và thời gian nghệ thuật phải tuân thủ tuyệt đối các quy luật vật lý của đời thực.

Không gian và thời gian nghệ thuật không chỉ là bối cảnh mà còn mang ý nghĩa biểu tượng, thể hiện tư tưởng, cảm xúc của tác giả và ảnh hưởng đến tâm lý, số phận nhân vật.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa bài nghị luận "phân tích" và bài nghị luận "đánh giá" một truyện kể (dù thường kết hợp cả hai)?

Phân tích là chia nhỏ đối tượng để xem xét các bộ phận và mối quan hệ của chúng; Đánh giá là đưa ra nhận định về giá trị, ý nghĩa của đối tượng dựa trên phân tích.

Phân tích chỉ tập trung vào nội dung, còn đánh giá chỉ tập trung vào nghệ thuật.

Phân tích chỉ dùng lý trí, còn đánh giá chỉ dùng cảm xúc.

Phân tích là bắt buộc, còn đánh giá là tùy chọn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Giả sử bạn phát hiện một chi tiết hoặc biện pháp nghệ thuật độc đáo trong truyện. Để phân tích hiệu quả chi tiết/biện pháp này trong bài nghị luận, bạn nên làm gì?

Chỉ cần trích dẫn chi tiết đó và khen là hay.

Trích dẫn chi tiết/biện pháp đó, sau đó lý giải nó được thể hiện như thế nào và quan trọng nhất là nó có tác dụng gì trong việc bộc lộ nội dung, tính cách nhân vật, hoặc thể hiện tư tưởng tác giả.

So sánh chi tiết đó với một chi tiết tương tự trong một tác phẩm khác.

Tìm xem các nhà phê bình đã nói gì về chi tiết đó và chép lại.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Yếu tố nào sau đây là KHÔNG cần thiết hoặc ít quan trọng trong phần mở bài của một bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Giới thiệu tác phẩm (tên truyện, tác giả).

Nêu vấn đề nghị luận (khía cạnh cần phân tích, đánh giá).

Trích dẫn một câu nói hay về tác phẩm (nếu có và phù hợp).

Kể tóm tắt toàn bộ câu chuyện một cách chi tiết.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Khi phân tích mối quan hệ giữa các nhân vật trong truyện, người viết nghị luận có thể làm sáng tỏ điều gì về tác phẩm?

Làm sâu sắc thêm tính cách của từng nhân vật, thể hiện các mâu thuẫn hoặc sự gắn kết, và góp phần làm rõ chủ đề tác phẩm.

Chứng minh rằng các nhân vật đều là người tốt hoặc người xấu.

Biết được ai là nhân vật chính, ai là nhân vật phụ.

Xác định xem truyện thuộc thể loại gì.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Giả sử bạn muốn chứng minh luận điểm: "Nhân vật P là biểu tượng cho sự kiên cường vượt lên số phận". Bạn cần chọn những luận cứ (dẫn chứng) như thế nào từ truyện để hỗ trợ luận điểm này?

Các chi tiết miêu tả ngoại hình xinh đẹp của nhân vật P.

Những đoạn văn kể về quá khứ hạnh phúc của nhân vật P.

Các chi tiết miêu tả những khó khăn, thử thách mà nhân vật P phải đối mặt VÀ cách nhân vật P đã hành động, suy nghĩ để vượt qua những khó khăn đó.

Ý kiến của một nhân vật khác nói về sự yếu đuối của P.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Việc sử dụng các từ ngữ chuyển tiếp, liên kết câu, đoạn trong bài nghị luận có tác dụng chủ yếu là gì?

Làm cho bài viết dài hơn.

Thể hiện vốn từ vựng phong phú của người viết.

Giúp người đọc dễ dàng bỏ qua các phần không quan trọng.

Tạo sự mạch lạc, liên kết chặt chẽ giữa các câu, các đoạn, giúp người đọc dễ dàng theo dõi và nắm bắt lập luận của người viết.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Khi đánh giá "ý nghĩa xã hội" của một truyện kể, người viết nghị luận thường xem xét điều gì?

Cách tác phẩm phản ánh hiện thực xã hội, phê phán cái xấu, ngợi ca cái đẹp, hoặc đặt ra những vấn đề có ý nghĩa đối với cộng đồng.

Việc tác phẩm có được đưa vào chương trình học hay không.

Tác phẩm được viết bằng ngôn ngữ của dân tộc nào.

Số lượng bản in của tác phẩm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Đâu là lỗi phổ biến mà người viết nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể thường mắc phải khi sử dụng dẫn chứng?

Sử dụng quá nhiều dẫn chứng.

Chỉ liệt kê dẫn chứng mà không phân tích, lý giải mối liên hệ giữa dẫn chứng với luận điểm.

Dẫn chứng quá ngắn gọn.

Dẫn chứng không chính xác về mặt câu chữ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Phân tích "tình huống truyện" (Situation) là làm rõ điều gì trong một truyện kể?

Toàn bộ nội dung câu chuyện.

Chỉ là bối cảnh thời gian, địa điểm.

Hoàn cảnh đặc biệt, sự kiện hoặc biến cố cụ thể nơi nhân vật bộc lộ rõ nhất tính cách, nội tâm hoặc mối quan hệ, qua đó thể hiện chủ đề tác phẩm.

Số phận của nhân vật sau khi câu chuyện kết thúc.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Khi đánh giá "giá trị nhân đạo" của một tác phẩm truyện, người viết nghị luận thường dựa vào những biểu hiện nào trong tác phẩm?

Tác giả có nổi tiếng hay không.

Cốt truyện có nhiều tình tiết ly kỳ hay không.

Nhân vật chính có được sống hạnh phúc ở cuối truyện hay không.

Sự đồng cảm, xót thương của tác giả đối với số phận khổ đau của con người; sự trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp tâm hồn, phẩm chất tốt đẹp của họ; lên án các thế lực chà đạp lên quyền sống, nhân phẩm con người.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Giả sử bạn đang viết về ý nghĩa của một chi tiết biểu tượng (ví dụ: hình ảnh cánh buồm, con thuyền, ngọn đèn...). Để bài viết sâu sắc, bạn cần làm gì sau khi trích dẫn chi tiết đó?

Phân tích ý nghĩa ẩn dụ, tượng trưng của chi tiết, mối liên hệ của nó với chủ đề hoặc tính cách nhân vật, và tác dụng gợi cảm, gợi suy nghĩ của nó.

Kể lại câu chuyện có chứa chi tiết đó.

So sánh chi tiết đó với một chi tiết khác không liên quan.

Chỉ cần khẳng định chi tiết đó rất hay và độc đáo.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Đâu là mục tiêu chính của việc "chỉnh sửa, hoàn thiện" bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Làm cho bài viết dài thêm bằng cách thêm các câu không cần thiết.

Thay thế tất cả các từ ngữ đơn giản bằng từ ngữ phức tạp.

Kiểm tra tính mạch lạc, logic của lập luận; sự chính xác và đầy đủ của dẫn chứng; lỗi chính tả, ngữ pháp, dùng từ, đặt câu; đảm bảo bài viết đáp ứng yêu cầu của đề bài và dàn ý.

Nhờ người khác viết lại toàn bộ bài.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Khi phân tích "nghệ thuật miêu tả nội tâm" nhân vật, người viết nghị luận cần chú ý đến những thủ pháp nào mà tác giả có thể sử dụng?

Miêu tả trang phục và ngoại hình của nhân vật.

Liệt kê các sự kiện chính trong cuộc đời nhân vật.

Đối thoại giữa nhân vật này với nhân vật khác.

Độc thoại nội tâm, dòng ý thức, miêu tả qua hành động, cử chỉ, ánh mắt, hoặc qua cảnh vật, thiên nhiên có mối liên hệ với tâm trạng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất "giọng điệu" của người viết trong bài văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Cách sử dụng từ ngữ, cấu trúc câu, thái độ (khách quan, trân trọng, phê phán, đồng cảm...) thể hiện qua lời văn khi phân tích và đánh giá tác phẩm.

Chữ viết tay của người viết.

Độ dài của bài viết.

Số lượng dẫn chứng được sử dụng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Giả sử đề bài yêu cầu "Đánh giá sự thành công của tác phẩm X về mặt nghệ thuật xây dựng nhân vật". Trong phần thân bài, bạn nên tập trung vào những khía cạnh nào?

Tóm tắt tiểu sử của tác giả X.

Phân tích cách tác giả miêu tả ngoại hình, hành động, nội tâm, ngôn ngữ, mối quan hệ của nhân vật; cách đặt nhân vật vào các tình huống thử thách; tính điển hình hoặc tính cá thể của nhân vật.

Kể lại toàn bộ cuộc đời của các nhân vật trong truyện.

Nêu cảm nhận chung chung rằng nhân vật được xây dựng rất hay.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Khi kết thúc bài nghị luận, việc liên hệ, mở rộng vấn đề ra ngoài tác phẩm (ví dụ: liên hệ với đời sống, với tác phẩm khác...) nhằm mục đích chủ yếu là gì?

Làm cho bài viết dài hơn một cách không cần thiết.

Chứng tỏ người viết đọc nhiều sách.

Nâng cao ý nghĩa, giá trị của vấn đề nghị luận, thể hiện khả năng tư duy liên kết và suy ngẫm sâu sắc của người viết về tác phẩm trong bối cảnh rộng hơn.

Lặp lại các ý đã nói ở phần mở bài.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Đâu là cách hiệu quả nhất để đảm bảo tính khách quan tương đối (dù vẫn mang dấu ấn chủ quan người viết) trong bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Chỉ viết lại ý kiến của giáo viên hoặc sách giáo khoa.

Tuyệt đối không bộc lộ cảm xúc cá nhân.

Sử dụng thật nhiều số liệu thống kê về tác phẩm.

Đưa ra các nhận định, đánh giá dựa trên sự phân tích tỉ mỉ, khách quan các chi tiết nghệ thuật, nội dung từ chính văn bản tác phẩm, tránh suy diễn tùy tiện.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Khi phân tích, đánh giá một truyện kể, việc xác định **đề tài** và **chủ đề** của truyện có ý nghĩa quan trọng nhất trong khía cạnh nào?

Giúp người viết tìm hiểu tiểu sử tác giả một cách sâu sắc hơn.

Là cơ sở duy nhất để đánh giá giá trị nghệ thuật của tác phẩm.

Định hướng cho việc triển khai các luận điểm phân tích về nội dung và ý nghĩa của tác phẩm.

Chỉ cần thiết khi phân tích các tác phẩm văn học hiện đại.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Giả sử bạn đang viết bài nghị luận phân tích nhân vật A trong một truyện ngắn. Để làm nổi bật sự phát triển tâm lý của nhân vật A qua một sự kiện cụ thể, bạn nên tập trung phân tích những yếu tố nào?

Suy nghĩ, cảm xúc, hành động và lời nói của nhân vật A *trước*, *trong*, và *sau* sự kiện đó, cùng với sự thay đổi (nếu có).

Hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm và những nhận xét của các nhà phê bình về nhân vật A.

Ngoại hình của nhân vật A và mối quan hệ của nhân vật với các nhân vật phụ khác.

Tóm tắt chi tiết toàn bộ diễn biến của sự kiện mà không cần đi sâu vào nội tâm nhân vật.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Khi đánh giá **giá trị nghệ thuật** của một truyện kể, yếu tố nào sau đây thường được xem xét để nhận định về sự độc đáo hoặc hiệu quả của tác phẩm?

Số lượng nhân vật xuất hiện trong truyện.

Độ dài của tác phẩm.

Việc sử dụng các từ ngữ địa phương.

Cách xây dựng cốt truyện, nghệ thuật miêu tả nhân vật, sử dụng ngôn ngữ, điểm nhìn trần thuật, và các biện pháp tu từ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Trong cấu trúc một bài văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể, phần **Thân bài** có vai trò và chức năng chính là gì?

Chỉ để tóm tắt lại toàn bộ nội dung câu chuyện một cách chi tiết.

Trình bày các luận điểm phân tích, đánh giá cụ thể về tác phẩm, được làm sáng tỏ bằng các luận cứ (dẫn chứng từ truyện).

Nêu cảm nhận cá nhân một cách tùy hứng mà không cần dựa vào văn bản gốc.

Giới thiệu tác giả và hoàn cảnh ra đời của tác phẩm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Bạn được yêu cầu viết một đoạn văn phân tích **biện pháp tu từ ẩn dụ** trong một câu văn cụ thể của truyện. Để đoạn văn đó có tính thuyết phục, bạn cần làm gì sau khi trích dẫn câu văn chứa ẩn dụ?

Chỉ cần đặt câu hỏi tu từ về ý nghĩa của ẩn dụ.

Liệt kê các biện pháp tu từ khác có thể có trong câu văn đó.

Giải thích rõ ẩn dụ được tạo ra như thế nào (đối tượng A ví với đối tượng B dựa trên nét tương đồng nào) và phân tích tác dụng của nó trong việc thể hiện nội dung, cảm xúc hoặc hình ảnh.

Tuyên bố rằng biện pháp ẩn dụ này rất hay mà không cần giải thích.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Khi phân tích **cốt truyện** của một truyện kể, việc xác định các **sự kiện chính** và **mối quan hệ nhân quả** giữa chúng giúp người viết làm rõ điều gì?

Tìm ra số trang chính xác mà mỗi sự kiện xảy ra.

Chứng minh tác giả đã viết truyện theo một trình tự thời gian nghiêm ngặt.

Xác định được tất cả các nhân vật phụ trong truyện.

Hiểu được diễn biến, xung đột, sự phát triển của câu chuyện và cách tác giả dẫn dắt người đọc đến cao trào, nút thắt và mở nút.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Một bài nghị luận được đánh giá là có chiều sâu khi người viết không chỉ phân tích bề mặt câu chuyện mà còn làm rõ được điều gì?

Ý nghĩa ẩn sâu, thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm, giá trị nhân văn hoặc hiện thực của tác phẩm.

Tất cả các chi tiết nhỏ nhặt nhất trong truyện, kể cả những chi tiết không liên quan đến chủ đề chính.

Việc sử dụng các từ ngữ khó hiểu để thể hiện sự uyên bác.

Số lượng sách khác mà tác giả đã viết.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Giả sử bạn muốn chứng minh luận điểm: 'Nhân vật B là biểu tượng cho sự kiên cường'. Bạn nên sử dụng loại luận cứ nào để làm sáng tỏ luận điểm này một cách hiệu quả nhất?

Ý kiến của bạn bè về nhân vật B.

Các chi tiết miêu tả hành động, suy nghĩ, lời nói của nhân vật B khi đối mặt với khó khăn, thử thách trong truyện.

Một câu nói bất kỳ của nhân vật B, dù không liên quan đến sự kiên cường.

Màu sắc trang phục mà nhân vật B thường mặc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Điểm khác biệt cốt lõi giữa **tóm tắt truyện** và **phân tích truyện** trong bài văn nghị luận là gì?

Tóm tắt dùng từ ngữ đơn giản, phân tích dùng từ ngữ phức tạp.

Tóm tắt chỉ kể lại, phân tích chỉ nêu ý kiến cá nhân.

Tóm tắt là kể lại các sự kiện theo trình tự, phân tích là kể lại các sự kiện theo ý muốn người viết.

Tóm tắt là kể lại các sự kiện chính của câu chuyện một cách vắn tắt, còn phân tích là mổ xẻ các yếu tố (nhân vật, cốt truyện, nghệ thuật...) để làm rõ ý nghĩa, giá trị của tác phẩm hoặc một khía cạnh của nó.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Khi đánh giá **tính cách nhân vật** trong truyện, điều quan trọng là phải dựa vào đâu để nhận định?

Cảm giác thích/ghét của người viết đối với nhân vật.

Số lần nhân vật xuất hiện trong truyện.

Hành động, lời nói, suy nghĩ, mối quan hệ với nhân vật khác và sự miêu tả của người kể chuyện về nhân vật đó.

Thông tin về diễn viên đóng vai nhân vật nếu truyện được chuyển thể thành phim.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Một bài văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể cần đảm bảo tính **khách quan** ở mức độ nào?

Các nhận định, đánh giá phải dựa trên những dẫn chứng cụ thể, xác thực từ chính văn bản truyện, tránh suy diễn chủ quan không có căn cứ.

Người viết không được phép bày tỏ bất kỳ cảm xúc hay ý kiến cá nhân nào về tác phẩm.

Chỉ cần lặp lại những gì sách giáo khoa hoặc tài liệu tham khảo nói về tác phẩm.

Phải phỏng vấn tác giả để hiểu đúng ý đồ của họ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Đâu là yêu cầu quan trọng nhất đối với các **luận cứ** (dẫn chứng) được sử dụng trong bài văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Luận cứ phải là những câu dài nhất trong truyện.

Luận cứ phải được trích nguyên văn, không được phép tóm tắt hay diễn giải.

Luận cứ phải là lời thoại của nhân vật chính.

Luận cứ phải tiêu biểu, chính xác, và trực tiếp làm sáng tỏ cho luận điểm đang được phân tích.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Khi phân tích **nghệ thuật xây dựng bối cảnh (không gian, thời gian)** trong truyện, bạn có thể làm rõ điều gì về tác phẩm?

Số lượng cảnh vật được miêu tả.

Tác động của bối cảnh đến tâm trạng nhân vật, diễn biến cốt truyện, hoặc góp phần thể hiện chủ đề.

Việc tác giả có đi thực tế nơi câu chuyện diễn ra hay không.

Liệt kê tên tất cả các địa điểm được nhắc đến trong truyện.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Bạn đang viết phần **Mở bài** cho bài nghị luận phân tích một truyện kể. Sau khi giới thiệu tác phẩm và tác giả, bạn cần làm gì tiếp theo để hoàn thành phần này theo đúng yêu cầu?

Tóm tắt chi tiết toàn bộ câu chuyện.

Bắt đầu trình bày luận điểm đầu tiên của phần thân bài.

Nêu khái quát vấn đề sẽ nghị luận (luận đề) và có thể bày tỏ ý kiến, nhận định sơ bộ của người viết về vấn đề đó.

Đặt câu hỏi về tác phẩm để người đọc tự trả lời.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Việc sử dụng **ngôn ngữ** trong bài văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể yêu cầu điều gì?

Chính xác, rõ ràng, mạch lạc, thể hiện được thái độ và quan điểm của người viết một cách thuyết phục dựa trên phân tích.

Càng nhiều từ ngữ hoa mỹ, bay bổng càng tốt.

Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành văn học mà không cần giải thích.

Viết tắt tối đa các cụm từ để tiết kiệm không gian.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Khi phân tích **điểm nhìn trần thuật** (ví dụ: ngôi thứ nhất, ngôi thứ ba) trong một truyện kể, người viết có thể làm rõ tác động của yếu tố này đến điều gì trong tác phẩm?

Số lượng chương hồi của truyện.

Tốc độ đọc của người đọc.

Việc tác giả có nổi tiếng hay không.

Cách thông tin được truyền tải, mức độ hiểu biết của người đọc về nhân vật và sự kiện, cũng như không khí và giọng điệu của truyện.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Đâu là sai lầm phổ biến cần tránh khi viết phần **Kết bài** của bài văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Khẳng định lại giá trị của tác phẩm.

Giới thiệu một luận điểm hoặc dẫn chứng hoàn toàn mới chưa từng được đề cập ở phần thân bài.

Tóm lược các luận điểm chính đã phân tích.

Nêu ấn tượng sâu sắc nhất của bản thân về tác phẩm (nếu phù hợp).

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Để bài văn nghị luận có tính **mạch lạc**, người viết cần chú ý điều gì khi chuyển tiếp giữa các đoạn văn (đoạn thân bài)?

Bắt đầu mỗi đoạn bằng một câu hỏi.

Sử dụng lại chính xác câu cuối của đoạn trước làm câu đầu đoạn sau.

Sử dụng các từ ngữ, câu văn chuyển tiếp (liên kết) để tạo sự liền mạch về ý giữa các đoạn, giúp người đọc dễ dàng theo dõi lập luận.

Chỉ cần ngắt dòng tùy ý giữa các đoạn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Khi phân tích **ý nghĩa biểu tượng** của một chi tiết, hình ảnh hoặc nhân vật trong truyện, người viết cần làm gì để tránh suy diễn vô căn cứ?

Dựa vào ngữ cảnh xuất hiện của chi tiết/hình ảnh/nhân vật đó trong truyện và mối liên hệ của nó với các yếu tố khác (chủ đề, nhân vật, cốt truyện) để giải mã ý nghĩa.

Tìm kiếm ý nghĩa của chi tiết đó trên Internet mà không cần đọc lại truyện.

Hỏi ý kiến của bạn bè về ý nghĩa mà họ cảm nhận.

Tự đặt ra một ý nghĩa bất kỳ mà mình thích.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Giả sử bạn đang viết bài phân tích về một truyện dân gian. Bên cạnh các yếu tố như cốt truyện, nhân vật, bạn có thể phân tích thêm những khía cạnh nào đặc trưng cho thể loại này để làm nổi bật giá trị tác phẩm?

Kỹ thuật in ấn của bản truyện.

Giá bán của cuốn sách.

Số lượng người đã kể lại câu chuyện này.

Yếu tố kỳ ảo, chức năng xã hội (giáo dục, giải trí), tính tập thể trong sáng tạo và lưu truyền, các mô típ quen thuộc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Trong quá trình **tìm ý và lập dàn ý** cho bài nghị luận, bước nào giúp người viết đảm bảo bài viết sẽ đi đúng hướng và có trọng tâm?

Viết ngay một đoạn mở bài thật hay.

Xác định rõ vấn đề nghị luận (luận đề), các luận điểm chính sẽ triển khai và dự kiến các luận cứ (dẫn chứng) tiêu biểu.

Đọc lướt qua tác phẩm mà không cần suy nghĩ.

Tìm một bài văn mẫu và sao chép dàn ý.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Khi **đánh giá** một truyện kể, người viết không chỉ nhận xét hay dở mà còn cần làm rõ điều gì về giá trị của tác phẩm?

Tác phẩm có bao nhiêu chương.

Tác phẩm được in bao nhiêu lần.

Giá trị về nội dung (như giá trị hiện thực, giá trị nhân đạo) và giá trị về nghệ thuật (như sự độc đáo trong cách viết, sự thành công trong khắc họa nhân vật).

Tác phẩm có được dịch ra tiếng nước ngoài hay không.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Việc sử dụng **dẫn chứng gián tiếp** (tóm tắt ý, diễn giải nội dung) thay vì dẫn chứng trực tiếp (trích nguyên văn) khi phân tích truyện phù hợp trong trường hợp nào?

Khi dẫn chứng quá dài hoặc khi người viết cần tổng hợp ý từ nhiều chi tiết nhỏ để làm sáng tỏ luận điểm.

Luôn luôn sử dụng dẫn chứng gián tiếp để bài viết ngắn gọn.

Chỉ khi phân tích nhân vật phụ.

Tuyệt đối không bao giờ được sử dụng dẫn chứng gián tiếp.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Đâu là mục đích chính của việc **chỉnh sửa và hoàn thiện** bài văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Làm cho bài viết dài hơn.

Thêm vào các chi tiết mới nhớ ra mà chưa có trong dàn ý.

Thay đổi toàn bộ luận điểm chính.

Rà soát và sửa lỗi về diễn đạt, ngữ pháp, chính tả; kiểm tra tính mạch lạc, logic của lập luận; đảm bảo các dẫn chứng làm sáng tỏ luận điểm và bài viết bám sát yêu cầu đề bài.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Khi phân tích **mâu thuẫn, xung đột** trong truyện, người viết có thể làm rõ điều gì?

Số lượng nhân vật tham gia vào xung đột.

Nguyên nhân, diễn biến, kết quả của mâu thuẫn, và cách mâu thuẫn góp phần thúc đẩy cốt truyện phát triển hoặc làm bộc lộ tính cách nhân vật, thể hiện chủ đề.

Việc tác giả có thích xung đột hay không.

Lịch sử của các cuộc xung đột tương tự ngoài đời thực.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Bạn được yêu cầu phân tích **ý nghĩa nhan đề** của một truyện ngắn. Bạn nên tiếp cận vấn đề này như thế nào?

Chỉ cần nói nhan đề đó hay hoặc dở.

Tra từ điển nghĩa của từng từ trong nhan đề.

Xem xét nhan đề có liên quan đến nhân vật chính, sự kiện cốt lõi, biểu tượng quan trọng hay chủ đề của truyện không, và giải thích vì sao tác giả lại chọn nhan đề đó.

So sánh nhan đề với nhan đề của các truyện khác cùng tác giả.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Để bài văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể có tính thuyết phục cao, người viết cần thể hiện được điều gì bên cạnh việc phân tích các yếu tố của tác phẩm?

Quan điểm, nhận định riêng của bản thân về tác phẩm, được xây dựng trên cơ sở phân tích khách quan và lập luận chặt chẽ.

Khả năng sao chép từ các nguồn khác.

Việc sử dụng bút danh khi viết bài.

Số lượng sách đã đọc ngoài tác phẩm đang phân tích.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Khi phân tích **giọng điệu** của người kể chuyện trong một truyện kể (ví dụ: mỉa mai, thương cảm, khách quan), bạn có thể làm rõ điều gì về thái độ hoặc cảm xúc của người kể đối với câu chuyện và nhân vật?

Chiều cao của người kể chuyện.

Nghề nghiệp của người kể chuyện.

Tốc độ đọc của người nghe.

Thái độ (chủ quan hay khách quan), cảm xúc (thương, ghét, đồng cảm, phẫn nộ...), và cách người kể chuyện định hướng sự tiếp nhận của độc giả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Bạn đã xác định được một luận điểm: 'Nhân vật C đã có sự thay đổi lớn về nhận thức sau biến cố X'. Để làm rõ luận điểm này trong đoạn thân bài, bạn cần sắp xếp các ý theo trình tự logic nào là hợp lý nhất?

Nêu nhận xét chung về nhân vật C -> Mô tả biến cố X -> Trích dẫn một câu nói bất kỳ của nhân vật C.

Nêu nhận thức của nhân vật C *trước* biến cố X (có dẫn chứng) -> Mô tả tóm tắt biến cố X và tác động của nó -> Phân tích những biểu hiện thay đổi trong suy nghĩ, hành động của nhân vật C *sau* biến cố X (có dẫn chứng) -> Khẳng định lại sự thay đổi.

Chỉ tập trung mô tả biến cố X thật chi tiết.

Liệt kê tất cả các hành động của nhân vật C từ đầu đến cuối truyện.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Đâu là điểm khác biệt quan trọng nhất giữa bài văn **phân tích** một truyện kể và bài văn **đánh giá** một truyện kể (dù hai yếu tố này thường đi liền với nhau)?

Phân tích là mổ xẻ, làm rõ các yếu tố cấu thành và mối liên hệ giữa chúng để hiểu tác phẩm; Đánh giá là nhận xét, nhận định về giá trị, ý nghĩa, sự thành công hay hạn chế của tác phẩm dựa trên kết quả phân tích.

Phân tích là kể lại truyện, đánh giá là nêu cảm xúc cá nhân.

Phân tích chỉ dùng cho truyện ngắn, đánh giá chỉ dùng cho truyện dài.

Phân tích không cần dẫn chứng, đánh giá cần rất nhiều dẫn chứng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Khi phân tích, đánh giá một truyện kể, mục đích chính của việc đi sâu vào phân tích chi tiết nghệ thuật (như cách xây dựng nhân vật, sử dụng ngôn ngữ, cấu trúc truyện) là gì?

Để chứng minh người viết đã đọc kỹ tác phẩm.

Để kéo dài độ dài của bài viết.

Để làm rõ ý nghĩa nội dung, chủ đề và đánh giá hiệu quả nghệ thuật của tác phẩm.

Để so sánh tác phẩm với các tác phẩm khác cùng thể loại.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Đâu là yêu cầu quan trọng nhất đối với 'luận cứ' trong bài văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Phải là ý kiến của các nhà phê bình nổi tiếng.

Phải được trích dẫn nguyên văn từ tác phẩm.

Phải là những nhận định mang tính cá nhân, độc đáo.

Phải là những chi tiết, sự kiện, câu văn cụ thể từ tác phẩm, được phân tích để làm sáng tỏ luận điểm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Giả sử bạn đang viết bài nghị luận về nhân vật A trong một truyện ngắn. Luận điểm của bạn là 'Nhân vật A là biểu tượng cho sự giằng xé giữa khát vọng và thực tại nghiệt ngã'. Để chứng minh luận điểm này, bạn nên tập trung phân tích loại chi tiết nào trong tác phẩm?

Hoàn cảnh xuất thân và gia đình của nhân vật A.

Những suy nghĩ nội tâm, hành động mâu thuẫn, và các tình huống thử thách quyết định của nhân vật A.

Mối quan hệ của nhân vật A với các nhân vật phụ khác trong truyện.

Mô tả ngoại hình và trang phục của nhân vật A.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Khi phân tích diễn biến tâm trạng của một nhân vật, người viết nghị luận cần chú ý điều gì để tránh sa đà vào kể chuyện?

Tập trung làm rõ *vì sao* nhân vật có tâm trạng đó và tâm trạng đó thể hiện *điều gì* về tính cách, số phận hoặc chủ đề truyện, thay vì chỉ liệt kê các biểu hiện tâm trạng.

Chỉ sử dụng các từ ngữ miêu tả cảm xúc mạnh mẽ.

Kể lại chi tiết tất cả các sự kiện liên quan đến tâm trạng nhân vật.

So sánh tâm trạng nhân vật với tâm trạng của các nhân vật khác trong truyện.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Một đoạn văn trong bài nghị luận viết: 'Truyện kết thúc bằng cảnh nhân vật chính nhìn về phía chân trời với ánh mắt đầy hy vọng. Chi tiết 'ánh mắt đầy hy vọng' không chỉ khép lại câu chuyện cá nhân mà còn mở ra một thông điệp lạc quan về khả năng vượt qua nghịch cảnh của con người. Nó cho thấy dù trải qua bao khó khăn, niềm tin vào tương lai vẫn có thể tồn tại.' Đoạn này chủ yếu thực hiện thao tác nghị luận nào?

Tóm tắt cốt truyện.

Giới thiệu nhân vật.

Phân tích và đánh giá ý nghĩa của một chi tiết nghệ thuật.

Trình bày suy nghĩ chủ quan, không dựa vào văn bản.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Đâu là đặc điểm của một 'luận điểm' tốt trong bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Là một câu hỏi mở gợi nhiều suy nghĩ.

Là một khẳng định rõ ràng, cụ thể về một khía cạnh nội dung hoặc nghệ thuật của tác phẩm, có thể chứng minh được bằng các chi tiết trong truyện.

Là một nhận xét chung chung về giá trị của tác phẩm.

Là một đoạn dài tóm tắt ý chính của một phần truyện.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Khi phân tích 'nghệ thuật kể chuyện' của một tác phẩm, người viết nghị luận có thể tập trung vào những khía cạnh nào sau đây?

Chỉ tập trung vào việc sử dụng từ ngữ, câu văn.

Chỉ tập trung vào việc xây dựng tình huống truyện.

Chỉ tập trung vào góc nhìn của người kể chuyện.

Góc nhìn người kể chuyện, cách dẫn dắt tình tiết, tổ chức thời gian/không gian truyện, sử dụng ngôn ngữ và giọng điệu.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Việc sử dụng các biện pháp tu từ (so sánh, ẩn dụ, nhân hóa...) trong truyện kể có tác dụng gì mà người viết nghị luận cần phân tích?

Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu văn, làm nổi bật đặc điểm nhân vật/sự vật, hoặc thể hiện thái độ, cảm xúc của người kể/nhân vật, góp phần làm sâu sắc chủ đề.

Chỉ để làm cho câu văn dài hơn và phức tạp hơn.

Không có tác dụng đáng kể trong truyện kể.

Chỉ có tác dụng làm đẹp câu văn mà không ảnh hưởng đến nội dung.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Khi đánh giá 'chủ đề' của một truyện kể, người viết nghị luận cần làm rõ điều gì?

Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện.

Nêu lên ý kiến cá nhân về việc thích hay không thích chủ đề đó.

Xác định vấn đề cốt lõi, tư tưởng chính mà tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện và ý nghĩa của nó đối với người đọc.

Chỉ ra sự khác biệt giữa chủ đề này với chủ đề của các truyện khác.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Bạn đọc một truyện ngắn và nhận thấy nhân vật chính có sự thay đổi lớn về tính cách từ đầu đến cuối truyện. Khi viết bài nghị luận, bạn nên tập trung phân tích điều gì về sự thay đổi này?

Liệt kê tất cả các hành động của nhân vật từ đầu đến cuối.

Chỉ nhận xét chung chung là nhân vật đã thay đổi.

Tìm kiếm thông tin về tác giả để hiểu tại sao ông/bà lại xây dựng sự thay đổi đó.

Phân tích các *nguyên nhân* dẫn đến sự thay đổi, các *biểu hiện cụ thể* của sự thay đổi qua hành động, suy nghĩ, lời nói, và *ý nghĩa* của sự thay đổi đó đối với diễn biến truyện và chủ đề.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Trong phần mở bài của bài nghị luận, sau khi giới thiệu tác phẩm và tác giả (nếu cần), yếu tố quan trọng nhất cần phải có là gì?

Nêu rõ luận điểm chính (hoặc vấn đề) mà bài viết sẽ tập trung phân tích, đánh giá.

Tóm tắt ngắn gọn nội dung truyện.

Nêu cảm xúc cá nhân về tác phẩm.

Liệt kê các nhân vật chính.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Khi phân tích 'bối cảnh' (không gian và thời gian) trong truyện kể, người viết nghị luận cần làm rõ điều gì?

Liệt kê tất cả các địa điểm và thời gian được nhắc đến.

Phân tích vai trò của bối cảnh trong việc định hình tính cách nhân vật, tạo không khí, làm nổi bật xung đột hoặc góp phần thể hiện chủ đề.

So sánh bối cảnh trong truyện với bối cảnh ngoài đời thực.

Chỉ cần nhắc đến tên địa danh và thời điểm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Đâu là lỗi phổ biến cần tránh khi viết phần thân bài trong bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Sử dụng quá nhiều trích dẫn.

Trình bày các luận điểm một cách rõ ràng.

Chỉ đơn thuần kể lại nội dung (tóm tắt cốt truyện) mà thiếu phân tích và đánh giá.

Sử dụng các phép lập luận phù hợp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Để bài nghị luận có sức thuyết phục, sự kết nối giữa 'luận điểm' và 'luận cứ' phải như thế nào?

Luận điểm phải là câu hỏi, luận cứ là câu trả lời.

Luận cứ phải là ý kiến cá nhân, luận điểm là trích dẫn.

Không cần có sự kết nối rõ ràng, chỉ cần cả hai đều liên quan đến tác phẩm.

Luận cứ phải là bằng chứng cụ thể từ tác phẩm, được phân tích để *làm sáng tỏ* và *chứng minh* cho luận điểm đã nêu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Khi đánh giá 'giá trị hiện thực' của một truyện kể, người viết cần làm rõ điều gì?

Việc tác phẩm phản ánh chân thực các vấn đề xã hội, con người, đời sống trong một giai đoạn lịch sử cụ thể hoặc mang tính phổ quát.

Việc tác phẩm được viết dựa trên một câu chuyện có thật.

Việc tác phẩm được nhiều người đọc yêu thích.

Việc tác phẩm sử dụng nhiều chi tiết miêu tả cụ thể, tỉ mỉ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Trong phần kết bài của bài nghị luận, người viết nên thực hiện nhiệm vụ chính nào?

Tóm tắt lại toàn bộ cốt truyện một lần nữa.

Khẳng định lại (hoặc mở rộng, nâng cao) nhận định, đánh giá chung về tác phẩm hoặc vấn đề đã nghị luận ở mở bài và thân bài, có thể liên hệ hoặc rút ra bài học.

Nêu ra các khía cạnh khác của tác phẩm chưa được phân tích.

Đặt câu hỏi gợi mở cho người đọc.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Đâu là sự khác biệt cơ bản giữa 'phân tích' và 'đánh giá' trong bài nghị luận về truyện kể?

Phân tích là tìm hiểu, đánh giá là nêu ý kiến cá nhân.

Phân tích là tìm cái hay, đánh giá là tìm cái dở.

Phân tích là chia nhỏ đối tượng để xem xét cấu trúc, mối quan hệ, đặc điểm; đánh giá là nhận định về giá trị, ý nghĩa, hiệu quả của đối tượng đó dựa trên kết quả phân tích.

Phân tích chỉ áp dụng cho nội dung, đánh giá chỉ áp dụng cho nghệ thuật.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Khi phân tích 'xung đột' trong truyện kể, người viết cần làm rõ điều gì?

Chỉ cần kể lại các cuộc cãi vã hoặc đánh nhau giữa các nhân vật.

Chỉ ra ai đúng ai sai trong xung đột.

Liệt kê tất cả các mâu thuẫn có thể có.

Xác định các loại mâu thuẫn (nội tâm, giữa các cá nhân, giữa cá nhân và xã hội/thiên nhiên...), nguyên nhân nảy sinh, diễn biến và vai trò của chúng trong việc thúc đẩy cốt truyện, phát triển nhân vật và thể hiện chủ đề.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Quy trình viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể theo sách giáo khoa thường bao gồm các bước nào?

Chuẩn bị (Xác định đề tài, mục đích, đối tượng đọc); Tìm ý và lập dàn ý; Viết bài; Xem lại và chỉnh sửa.

Viết bài; Lập dàn ý; Tìm ý; Chỉnh sửa.

Tìm ý; Viết bài; Lập dàn ý; Chỉnh sửa.

Chuẩn bị; Viết bài; Tìm ý; Chỉnh sửa.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Khi bạn đã có các luận điểm và luận cứ (chi tiết, trích dẫn) cho phần thân bài, bước tiếp theo quan trọng nhất để hoàn thành đoạn văn là gì?

Chỉ cần đặt luận điểm và luận cứ cạnh nhau.

Phân tích, diễn giải cách mà luận cứ (chi tiết/trích dẫn) chứng minh hoặc làm rõ cho luận điểm.

Thêm vào các ý kiến cá nhân không liên quan đến luận cứ.

Kể thêm một đoạn tóm tắt cốt truyện liên quan đến luận cứ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Đâu là một ví dụ về 'đánh giá' trong bài nghị luận về truyện kể?

Nhân vật A là người tốt bụng.

Truyện kể về cuộc đời của nhân vật B.

Tác giả sử dụng biện pháp ẩn dụ ở câu C.

Việc tác giả xây dựng nhân vật Y với nội tâm phức tạp đã góp phần làm sâu sắc thêm chủ đề về sự tha hóa trong xã hội hiện đại.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Khi phân tích 'ngôn ngữ' trong truyện kể, người viết có thể chú ý đến điều gì?

Chỉ đếm số lượng từ ngữ khó hiểu.

Chỉ nhận xét ngôn ngữ hay/dở một cách chung chung.

Cách sử dụng từ ngữ, đặt câu, giọng điệu, ngôn ngữ đối thoại/độc thoại, tính biểu cảm, tính chính xác của ngôn ngữ và tác dụng của chúng trong việc khắc họa nhân vật, miêu tả bối cảnh, thể hiện chủ đề.

Chỉ tìm các câu văn dài nhất trong truyện.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Việc lập dàn ý trước khi viết bài nghị luận có tác dụng gì?

Giúp bài viết có bố cục mạch lạc, các luận điểm được sắp xếp hợp lý và không bị thiếu ý hoặc lặp ý.

Giúp bài viết dài hơn.

Giúp tránh việc phải trích dẫn tác phẩm.

Không có tác dụng đáng kể, chỉ tốn thời gian.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Khi phân tích 'nhân vật phụ' trong truyện kể, người viết nghị luận nên tập trung vào điều gì?

Kể lại toàn bộ câu chuyện của nhân vật phụ đó.

Phân tích vai trò của nhân vật phụ trong việc làm nổi bật tính cách nhân vật chính, thúc đẩy cốt truyện, hoặc góp phần thể hiện chủ đề.

So sánh nhân vật phụ với các nhân vật phụ khác.

Chỉ nhắc tên nhân vật phụ để chứng tỏ đã đọc truyện.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Trong phần 'Xem lại và chỉnh sửa' bài nghị luận, việc quan trọng nhất cần làm là gì?

Đếm số từ để đảm bảo đủ độ dài.

Thay thế tất cả các từ ngữ đơn giản bằng từ ngữ phức tạp.

Chỉ sửa lỗi chính tả và ngữ pháp.

Rà soát lại toàn bộ bài viết để kiểm tra tính mạch lạc của bố cục, sự rõ ràng và thuyết phục của luận điểm/luận cứ, cách phân tích, diễn đạt, và sửa các lỗi về chính tả, ngữ pháp, dùng từ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Giả sử bạn viết luận điểm: 'Chi tiết chiếc gương vỡ trong truyện là một biểu tượng quan trọng'. Để phân tích luận điểm này, bạn cần làm rõ điều gì về 'chiếc gương vỡ'?

Lý do vật lý khiến chiếc gương bị vỡ.

Việc chiếc gương được mua ở đâu.

Ý nghĩa ẩn dụ của chiếc gương (trước và sau khi vỡ), nó đại diện cho điều gì trong nội tâm nhân vật hoặc tình trạng xã hội, và sự kiện chiếc gương vỡ có tác động thế nào đến câu chuyện/nhân vật/chủ đề.

Màu sắc và kích thước của chiếc gương.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Đâu là cách hiệu quả để mở rộng hoặc nâng cao phần kết bài?

Liên hệ tác phẩm với bối cảnh xã hội, văn hóa, hoặc rút ra bài học, ý nghĩa thời sự của tác phẩm.

Kể thêm một câu chuyện khác không liên quan.

Nêu ra các chi tiết mới chưa được phân tích trong thân bài.

Đặt câu hỏi về tác giả.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Khi phân tích 'tình huống truyện', người viết cần chú ý điều gì?

Chỉ kể lại sự kiện chính tạo nên tình huống.

Chỉ mô tả bối cảnh diễn ra tình huống.

Chỉ nói tình huống đó thú vị hay không.

Xác định hoàn cảnh, sự kiện đặc biệt tạo nên bước ngoặt hoặc buộc nhân vật bộc lộ tính cách, tư tưởng; phân tích vai trò của tình huống trong việc phát triển cốt truyện và làm sâu sắc chủ đề.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Việc 'trích dẫn' từ tác phẩm trong bài nghị luận cần đảm bảo nguyên tắc nào?

Trích dẫn càng nhiều càng tốt.

Chỉ trích dẫn những đoạn miêu tả dài.

Trích dẫn chính xác, có chọn lọc (chỉ những phần cần thiết để chứng minh luận điểm), và phải có phân tích, bình luận theo sau để làm rõ ý nghĩa của trích dẫn.

Có thể thay đổi từ ngữ trong trích dẫn để phù hợp với bài viết.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Đâu là yếu tố không bắt buộc phải có trong phần mở bài của bài nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể?

Tên tác phẩm và tác giả.

Nêu vấn đề/luận điểm chính sẽ phân tích.

Giới thiệu chung về tác phẩm.

Tóm tắt chi tiết toàn bộ nội dung cốt truyện.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Khi phân tích, đánh giá một truyện kể, mục đích chính của việc sử dụng các chi tiết, sự kiện, lời thoại từ tác phẩm là gì?

Để tóm tắt lại nội dung chính của truyện một cách đầy đủ.

Để làm bằng chứng (luận cứ) cụ thể, xác thực cho các nhận định, đánh giá (luận điểm) về tác phẩm.

Để cho thấy người viết đã đọc và hiểu tác phẩm rất kỹ lưỡng.

Để bài viết trở nên dài hơn và có tính học thuật hơn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa việc TÓM TẮT truyện và PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ truyện trong bài nghị luận?

Tóm tắt chỉ kể lại sự kiện, còn phân tích thì kể lại cả cảm xúc nhân vật.

Tóm tắt cần ngắn gọn, còn phân tích thì cần dài dòng, chi tiết.

Tóm tắt trình bày chuỗi sự kiện chính, còn phân tích, đánh giá đi sâu làm rõ ý nghĩa, vai trò của các yếu tố (nhân vật, sự kiện, chi tiết...) và đưa ra nhận định về giá trị tác phẩm.

Tóm tắt dùng lời văn của người khác, còn phân tích dùng lời văn của mình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Giả sử đề bài yêu cầu: "Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật A trong truyện X". Luận điểm (ý chính) nào sau đây KHÔNG phù hợp để triển khai trong phần thân bài?

Tâm trạng A lúc đầu đầy hy vọng khi đối mặt với thử thách.

Sự tuyệt vọng của A tăng dần sau những thất bại liên tiếp.

Tâm trạng A thay đổi đột ngột khi nhận được sự giúp đỡ bất ngờ.

Hoàn cảnh sống khó khăn của nhân vật B, người bạn của A.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Khi phân tích nhân vật trong truyện kể, chúng ta cần tập trung vào những yếu tố nào để làm rõ tính cách, số phận của họ?

Hành động, lời nói, suy nghĩ, ngoại hình, mối quan hệ với nhân vật khác, hoàn cảnh sống.

Chỉ cần tập trung vào hành động và lời nói của nhân vật.

Chỉ cần tập trung vào ngoại hình và hoàn cảnh xuất thân.

Chỉ cần kể lại các sự kiện chính liên quan đến nhân vật.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Đọc đoạn văn sau: "Lão Hạc nhìn tôi, cái mặt co rúm lại. Những nếp nhăn xô lại với nhau, cho thấy sự đau khổ đến cực điểm. Lão mếu máo như con nít... Cái đầu nghèo ngào lắc: Tiền nong gì! Đã chết rồi!" (Nam Cao, Lão Hạc). Đoạn văn này có thể được sử dụng làm luận cứ (bằng chứng) cho luận điểm nào khi phân tích nhân vật Lão Hạc?

Lão Hạc là người rất yêu thương con trai.

Lão Hạc là người có lòng tự trọng cao.

Lão Hạc vô cùng đau đớn, dằn vặt khi phải bán chó Vàng.

Lão Hạc sống trong hoàn cảnh nghèo khổ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Để bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể có sức thuyết phục, người viết cần làm gì với các luận điểm mình đưa ra?

Nêu thật nhiều luận điểm khác nhau.

Chỉ cần nêu luận điểm mà không cần chứng minh.

Chỉ cần nêu luận điểm dựa trên cảm nhận cá nhân.

Trình bày rõ ràng luận điểm và sử dụng luận cứ (dẫn chứng từ tác phẩm) để chứng minh, phân tích, làm sáng tỏ luận điểm đó.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Khi đánh giá về nghệ thuật của một truyện kể, chúng ta có thể xem xét những yếu tố nào?

Cách xây dựng nhân vật, nghệ thuật kể chuyện (ngôi kể, điểm nhìn), cách sử dụng ngôn ngữ, xây dựng bối cảnh, kết cấu truyện.

Chỉ cần nhận xét về ngôn ngữ có hay hay không.

Chỉ cần nhận xét về nhân vật có đáng yêu hay đáng ghét.

Chỉ cần nhận xét về cốt truyện có hấp dẫn hay không.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Trong cấu trúc bài nghị luận văn học, phần Mở bài có nhiệm vụ chính là gì?

Tóm tắt toàn bộ câu chuyện một cách chi tiết.

Giới thiệu tác phẩm (tác giả, tên truyện, xuất xứ...) và Nêu vấn đề cần nghị luận (luận đề/ý kiến đánh giá chung).

Phân tích sâu một khía cạnh nổi bật của tác phẩm.

Nêu cảm nghĩ cá nhân một cách ngẫu hứng về tác phẩm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Phần Thân bài của bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể có vai trò gì?

Đưa ra lời khuyên cho người đọc về việc có nên đọc truyện hay không.

Kể lại toàn bộ diễn biến cốt truyện theo trình tự thời gian.

Trình bày và làm sáng tỏ các luận điểm (ý chính) về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm bằng cách phân tích, chứng minh dựa trên luận cứ (dẫn chứng từ truyện).

So sánh tác phẩm đang phân tích với các tác phẩm khác của cùng tác giả.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Phần Kết bài của bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể thường có nội dung gì?

Khẳng định lại vấn đề đã nghị luận, tóm lược các luận điểm chính và nêu ý nghĩa, giá trị của tác phẩm hoặc liên hệ mở rộng (nếu có).

Đặt ra các câu hỏi mở để người đọc tự suy nghĩ.

Bắt đầu phân tích một khía cạnh mới chưa được đề cập ở thân bài.

Kể một câu chuyện khác có nội dung tương tự.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Khi phân tích chủ đề của một truyện kể, người viết cần trả lời câu hỏi cốt lõi nào?

Truyện kể về ai và xảy ra khi nào?

Truyện có bao nhiêu nhân vật chính?

Truyện được kể bằng lời của ai?

Tác phẩm phản ánh, khám phá, gửi gắm vấn đề gì về cuộc sống, con người?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: "Nhân vật A trong truyện X là biểu tượng cho sức mạnh tinh thần vượt qua nghịch cảnh." Đây là một dạng của yếu tố nào trong bài nghị luận?

Luận điểm (ý kiến đánh giá).

Luận cứ (bằng chứng).

Dẫn chứng (chi tiết cụ thể).

Tóm tắt cốt truyện.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Để chứng minh cho luận điểm "Nhân vật A là người giàu lòng nhân ái", người viết cần tìm kiếm những luận cứ (bằng chứng) nào từ tác phẩm?

Các chi tiết miêu tả ngoại hình xinh đẹp của A.

Hoàn cảnh gia đình giàu có của A.

Các hành động, lời nói của A thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ người khác hoặc thái độ cảm thông trước nỗi đau của họ.

Nhận xét của người khác về A không liên quan đến lòng nhân ái.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Khi đánh giá về cách sử dụng ngôn ngữ của tác giả trong truyện kể, người viết có thể nhận xét về điều gì?

Số lượng từ vựng tác giả sử dụng.

Tính gợi hình, gợi cảm của từ ngữ; việc sử dụng các biện pháp tu từ (ẩn dụ, so sánh, điệp ngữ...); giọng điệu trần thuật.

Tác giả có dùng từ khó hiểu hay không.

Tác giả có viết đúng chính tả và ngữ pháp hay không.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Phân tích kết cấu (cấu trúc) của một truyện kể có thể giúp người đọc hiểu sâu hơn điều gì?

Tác giả có viết truyện theo trình tự thời gian hay không.

Truyện có bao nhiêu chương/phần.

Độ dài của truyện là bao nhiêu.

Cách sắp xếp các sự kiện, tình huống, chi tiết nhằm tạo hiệu quả nghệ thuật hoặc làm nổi bật chủ đề, tính cách nhân vật.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Đâu là một lỗi phổ biến cần tránh khi viết bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Chỉ kể lại nội dung cốt truyện mà thiếu phân tích, đánh giá.

Sử dụng quá nhiều dẫn chứng từ tác phẩm.

Nêu ý kiến đánh giá cá nhân về tác phẩm.

Phân tích mối quan hệ giữa các nhân vật.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Khi phân tích bối cảnh (không gian và thời gian) trong truyện kể, người viết cần chú ý làm rõ điều gì?

Bối cảnh có đẹp hay không.

Bối cảnh có giống với thực tế hay không.

Vai trò của bối cảnh trong việc khắc họa tính cách nhân vật, tạo dựng không khí truyện, hoặc thể hiện tư tưởng, chủ đề.

Bối cảnh có được miêu tả chi tiết hay không.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Giả sử bạn đang phân tích nhân vật bà cụ Tứ trong truyện Vợ nhặt của Kim Lân. Luận điểm: "Bà cụ Tứ là người mẹ nghèo khổ nhưng giàu lòng yêu thương con". Bạn nên sử dụng luận cứ nào sau đây để làm sáng tỏ luận điểm đó?

Chi tiết bà cụ Tứ 'chẳng đăm chiêu gì cả' khi thấy Tràng đưa vợ về.

Chi tiết 'trong kẽ mắt kèm nhèm của bà rủ xuống hai dòng nước mắt' khi hiểu ra sự tình, và lời nói 'chúng mày lấy nhau lúc này, u thương quá...'.

Chi tiết bữa cơm ngày đói chỉ có cháo hoa và rau chuối thái rối.

Chi tiết Tràng 'cúi mặt xuống, nén tiếng thở dài' khi nói chuyện với mẹ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Việc xác định đúng ngôi kể và điểm nhìn trần thuật trong truyện giúp người đọc và người viết nghị luận điều gì?

Biết được tác giả có phải là nhân vật trong truyện không.

Biết được truyện có bao nhiêu người tham gia kể chuyện.

Biết được truyện được viết từ thời điểm nào.

Hiểu được câu chuyện được kể từ góc nhìn của ai, qua lăng kính cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật nào, từ đó thấy được dụng ý nghệ thuật của tác giả.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Khi đánh giá một tác phẩm truyện, bên cạnh phân tích nội dung và nghệ thuật, người viết có thể mở rộng bằng cách nào?

Liên hệ với hoàn cảnh sáng tác, phong cách tác giả, hoặc giá trị nhân văn, xã hội mà tác phẩm mang lại.

Kể lại các câu chuyện bên lề về tác giả và quá trình sáng tác.

Tìm kiếm và trích dẫn nhận xét của tất cả các nhà phê bình về tác phẩm.

Dự đoán kết thúc khác cho câu chuyện.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Giả sử bạn đang viết bài nghị luận về truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao. Luận điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất việc phân tích và đánh giá một khía cạnh nghệ thuật đặc sắc của tác phẩm?

Chí Phèo là một nhân vật rất đáng thương.

Truyện Chí Phèo phản ánh hiện thực xã hội Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám.

Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật Chí Phèo của Nam Cao rất sắc sảo, đặc biệt là diễn biến tâm trạng sau khi gặp Thị Nở.

Truyện kết thúc bằng cái chết bi thảm của Chí Phèo.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Đâu là yêu cầu quan trọng về ngôn ngữ và văn phong trong bài văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, phức tạp.

Sử dụng các câu hỏi tu từ liên tục.

Viết càng dài càng tốt.

Ngôn ngữ chính xác, rõ ràng, lập luận chặt chẽ, thể hiện được thái độ, quan điểm của người viết nhưng vẫn dựa trên cơ sở phân tích tác phẩm khách quan.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Quy trình viết bài nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể theo SGK Chân trời sáng tạo thường bắt đầu và kết thúc bằng những bước nào?

Chuẩn bị viết -> Chỉnh sửa, hoàn thiện.

Viết dàn ý -> Nộp bài.

Đọc truyện -> Viết bài.

Tìm dẫn chứng -> Kết luận.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Khi lập dàn ý cho bài nghị luận, việc sắp xếp các luận điểm theo một trình tự hợp lý có tác dụng gì?

Giúp bài viết có nhiều đoạn văn hơn.

Giúp bài viết mạch lạc, ý tứ được triển khai logic, người đọc dễ dàng theo dõi và nắm bắt lập luận của người viết.

Giúp người viết tiết kiệm thời gian tìm dẫn chứng.

Giúp bài viết trông chuyên nghiệp hơn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Đâu là một ví dụ về việc ĐÁNH GIÁ giá trị của một chi tiết nghệ thuật trong truyện?

Chi tiết 'tiếng chó cắn xa xa' xuất hiện ở cuối truyện.

Tiếng chó cắn xa xa là âm thanh quen thuộc ở làng quê.

Tiếng chó cắn xa xa làm cho không khí truyện thêm sinh động.

Chi tiết 'tiếng chó cắn xa xa' ở cuối tác phẩm không chỉ khép lại câu chuyện của Tràng và Thị, mà còn mở ra một dự cảm bất an, ám ảnh về tương lai mờ mịt của họ giữa nạn đói, thể hiện tài năng dự báo và cái nhìn hiện thực sâu sắc của nhà văn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Khi phân tích mối quan hệ giữa các nhân vật trong truyện, người viết cần làm rõ điều gì?

Nhân vật này quen biết nhân vật kia từ khi nào.

Nhân vật này có giúp đỡ nhân vật kia hay không.

Mối quan hệ đó (đối lập, tương đồng, hỗ trợ...) góp phần bộc lộ tính cách, số phận của nhân vật, làm sâu sắc chủ đề hoặc thúc đẩy cốt truyện như thế nào.

Mối quan hệ đó có thật trong đời sống hay không.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Giả sử bạn đang phân tích về cách tác giả xây dựng tình huống truyện độc đáo. Luận cứ (bằng chứng) nào sau đây phù hợp nhất?

Tình huống Tràng nhặt được vợ trong bối cảnh nạn đói khủng khiếp năm 1945 (trong truyện Vợ nhặt).

Nhân vật Tràng làm nghề kéo xe bò.

Nhân vật Thị có ngoại hình gầy guộc, rách rưới.

Bà cụ Tứ là người mẹ nghèo khổ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Mục đích của việc chỉnh sửa và hoàn thiện bài nghị luận sau khi viết là gì?

Để làm cho bài viết dài hơn.

Để thay đổi hoàn toàn ý kiến ban đầu.

Để chép lại những đoạn văn hay từ tài liệu khác.

Kiểm tra và sửa lỗi về chính tả, ngữ pháp, dùng từ, đặt câu; rà soát tính logic, chặt chẽ của lập luận; đảm bảo các luận điểm được làm sáng tỏ bằng luận cứ và dẫn chứng phù hợp; hoàn thiện cách diễn đạt.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Khi đánh giá về giá trị nội dung của một truyện kể, người viết cần tập trung vào điều gì?

Truyện có nhiều sự kiện hấp dẫn hay không.

Tư tưởng, thông điệp mà tác giả gửi gắm; ý nghĩa hiện thực, nhân đạo, hoặc triết lý sâu sắc được thể hiện qua câu chuyện và nhân vật.

Truyện có kết thúc có hậu hay không.

Số lượng nhân vật trong truyện.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Đâu là yếu tố quan trọng nhất tạo nên sự khác biệt và dấu ấn riêng trong bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể của mỗi người viết?

Việc sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Kể lại cốt truyện một cách sinh động.

Những nhận xét, đánh giá sâu sắc, mới mẻ, có cơ sở từ việc phân tích tác phẩm và thể hiện được góc nhìn, sự cảm thụ riêng của người viết.

Trích dẫn thật nhiều lời nhận xét của các nhà phê bình nổi tiếng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Mục đích chính của việc viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể là gì?

Tóm tắt lại nội dung chính của truyện kể cho người đọc nắm được.

Kể lại toàn bộ câu chuyện theo một trình tự khác để tạo sự hấp dẫn.

Trình bày cảm xúc cá nhân một cách tự do về các nhân vật và sự kiện.

Đưa ra nhận định, đánh giá sâu sắc về các yếu tố nội dung và nghệ thuật của truyện dựa trên phân tích có căn cứ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Đâu là yếu tố quan trọng nhất cần được xác định rõ ràng trong phần Mở bài của một bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Toàn bộ nội dung tóm tắt của truyện kể.

Lí lịch chi tiết của tác giả và hoàn cảnh sáng tác.

Vấn đề/khía cạnh của truyện kể sẽ được phân tích, đánh giá (luận đề/ý kiến chính).

Lời khen chung chung về giá trị của tác phẩm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Khi phân tích nhân vật trong truyện kể, người viết văn nghị luận cần tập trung vào những khía cạnh nào để làm rõ tính cách, số phận hoặc vai trò của nhân vật?

Chỉ tập trung vào ngoại hình và tên gọi của nhân vật.

Chỉ liệt kê các hành động đơn lẻ của nhân vật mà không giải thích ý nghĩa.

Chỉ dựa vào cảm nhận chủ quan của người viết về nhân vật.

Hành động, lời nói, suy nghĩ nội tâm, mối quan hệ với các nhân vật khác, hoàn cảnh sống và sự phát triển của nhân vật.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Một luận điểm trong phần Thân bài của bài nghị luận phân tích truyện kể có vai trò gì?

Là một đoạn tóm tắt ngắn về một phần của câu chuyện.

Là ý nhỏ, cụ thể làm sáng tỏ cho luận đề chung của bài viết, cần được chứng minh bằng lí lẽ và dẫn chứng.

Là một câu hỏi tu từ để gây sự chú ý cho người đọc.

Là lời nhận xét cảm tính, không cần dựa vào văn bản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Để bài nghị luận có sức thuyết phục, người viết cần sử dụng dẫn chứng từ truyện kể như thế nào?

Chọn lọc những chi tiết, câu văn, đoạn thoại tiêu biểu, chính xác và phân tích ý nghĩa của chúng để làm sáng tỏ luận điểm.

Liệt kê càng nhiều chi tiết càng tốt mà không cần giải thích.

Chỉ cần nêu tên nhân vật hoặc sự kiện mà không cần trích dẫn cụ thể.

Sử dụng các dẫn chứng không có trong truyện nhưng được nghe từ người khác.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Giả sử bạn đang viết bài nghị luận về truyện ngắn 'Chí Phèo' của Nam Cao và luận điểm của bạn là 'Nhân vật Chí Phèo là nạn nhân bi kịch của xã hội phong kiến'. Dẫn chứng nào sau đây là *phù hợp nhất* để làm sáng tỏ luận điểm này?

Chi tiết Chí Phèo uống rượu say mềm tại nhà Bá Kiến.

Việc Chí Phèo rạch mặt ăn vạ ở nhà Bá Kiến.

Lời kể về quá trình Chí Phèo bị đẩy vào tù và ra tù với bộ dạng 'đầu trọc lốc, răng cạo trắng hớn, mặt thì sẹo dọc sẹo ngang...', mất đi nhân hình lẫn nhân tính.

Chi tiết Chí Phèo gặp Thị Nở và được Thị Nở cho ăn cháo hành.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Phân tích nghệ thuật trần thuật (ngôi kể, điểm nhìn) trong một truyện kể giúp người đọc và người viết nghị luận hiểu được điều gì?

Dung lượng của truyện dài hay ngắn.

Số lượng nhân vật xuất hiện trong truyện.

Hoàn cảnh sáng tác cụ thể của tác giả.

Góc nhìn mà câu chuyện được kể, mức độ khách quan/chủ quan, khả năng tiếp cận suy nghĩ nhân vật, và hiệu quả biểu đạt của câu chuyện.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Khi đánh giá một truyện kể, người viết nghị luận cần dựa trên những tiêu chí nào?

Chỉ dựa vào việc truyện có kết thúc có hậu hay không.

Chỉ dựa vào việc truyện có nhiều nhân vật hay không.

Dựa trên sự phân tích các yếu tố nội dung và nghệ thuật, xem xét giá trị tư tưởng, giá trị nghệ thuật và đóng góp của tác phẩm.

Dựa vào số lượng người yêu thích hoặc không yêu thích truyện.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa 'phân tích' và 'đánh giá' trong bài nghị luận về truyện kể?

Phân tích là nói về nội dung, đánh giá là nói về nghệ thuật.

Phân tích là chia nhỏ đối tượng để xem xét cấu trúc, mối quan hệ giữa các yếu tố; đánh giá là đưa ra nhận định về giá trị, ý nghĩa, hiệu quả của đối tượng dựa trên kết quả phân tích.

Phân tích là sử dụng lí lẽ, đánh giá là sử dụng dẫn chứng.

Phân tích là ở Mở bài, đánh giá là ở Kết bài.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Giả sử bạn phân tích chi tiết 'bát cháo hành' trong truyện 'Chí Phèo'. Việc phân tích này có thể làm tiền đề cho những đánh giá nào về nhân vật Thị Nở và Chí Phèo?

Đánh giá về lòng tốt hiếm hoi và bản năng thiện lương còn sót lại ở Thị Nở; đánh giá về sự thức tỉnh lương tri và khát khao làm người của Chí Phèo.

Đánh giá về sự giàu có của Bá Kiến và sự nghèo khổ của Chí Phèo.

Đánh giá về phong tục ăn uống của làng Vũ Đại thời xưa.

Đánh giá về tài năng nấu nướng của Thị Nở.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Một bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể cần đảm bảo tính mạch lạc và liên kết giữa các đoạn văn. Yếu tố nào sau đây giúp tạo nên sự mạch lạc đó?

Chỉ cần sắp xếp các đoạn theo thứ tự ngẫu nhiên.

Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, phức tạp.

Mỗi đoạn văn nói về một ý hoàn toàn độc lập, không liên quan đến luận đề chung.

Các luận điểm được sắp xếp theo một trình tự logic, có sự chuyển tiếp nhịp nhàng giữa các đoạn bằng các từ ngữ liên kết hoặc câu chuyển đoạn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Khi phân tích diễn biến cốt truyện, người viết nghị luận nên chú ý đến điều gì?

Chỉ cần kể lại các sự kiện theo đúng trình tự.

Tập trung vào việc bình phẩm các sự kiện là tốt hay xấu.

Phân tích mối quan hệ nhân quả giữa các sự kiện, các nút thắt, cao trào, mở nút và vai trò của chúng trong việc thể hiện chủ đề.

So sánh cốt truyện với các truyện khác mà không cần phân tích cốt truyện đang xét.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Giả sử bạn đang phân tích chủ đề 'tình yêu thương' trong một truyện kể. Luận điểm nào sau đây là *ít phù hợp nhất* để triển khai trong phần Thân bài?

Phân tích cách nhân vật A thể hiện tình yêu thương với gia đình qua hành động cụ thể.

Làm rõ sự đối lập giữa tình yêu thương chân thành và sự giả tạo trong mối quan hệ giữa nhân vật B và C.

Phân tích biểu tượng X (nếu có) đại diện cho tình yêu thương trong truyện.

Kể lại chi tiết cảnh nhân vật D đi chợ mua sắm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Để bài nghị luận về truyện kể không bị sa đà vào kể chuyện (tóm tắt), người viết cần lưu ý điều gì khi sử dụng dẫn chứng?

Sử dụng dẫn chứng thật dài và chi tiết.

Sau khi trích dẫn hoặc nhắc đến chi tiết, phải phân tích, bình giảng ý nghĩa của nó và liên hệ với luận điểm, luận đề.

Chỉ cần trích dẫn mà không cần giải thích gì thêm.

Kể lại toàn bộ đoạn văn chứa dẫn chứng thay vì trích dẫn cô đọng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Câu Kết bài của bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể có chức năng chủ yếu là gì?

Giới thiệu thêm một khía cạnh mới chưa được phân tích ở trên.

Đặt câu hỏi mở để người đọc tự suy ngẫm.

Khẳng định lại ý kiến đánh giá chung về tác phẩm (đã nêu hoặc phát triển từ luận đề), có thể liên hệ mở rộng (nếu phù hợp).

Tóm tắt lại toàn bộ nội dung câu chuyện một lần nữa.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Khi phân tích ngôn ngữ và giọng điệu trong truyện kể, người viết nghị luận có thể làm rõ điều gì về tác phẩm?

Số lượng từ vựng mà tác giả sử dụng.

Tác giả có viết đúng ngữ pháp hay không.

Truyện được viết bằng tiếng Việt hay tiếng nước ngoài.

Phong cách cá nhân của tác giả, cảm xúc chủ đạo (mỉa mai, xót thương, trang trọng...), hiệu quả biểu đạt và đóng góp vào việc thể hiện nội dung, chủ đề.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Một học sinh viết luận điểm: 'Nhân vật ông Hai trong truyện 'Làng' của Kim Lân rất yêu làng.'. Để triển khai luận điểm này trong đoạn văn, học sinh cần tập trung phân tích những dẫn chứng nào?

Việc ông Hai đi tản cư cùng gia đình.

Chi tiết ông Hai thường xuyên kể chuyện về làng.

Nỗi đau khổ, dằn vặt tột cùng khi nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc và niềm vui sướng tột độ khi tin cải chính.

Việc ông Hai trò chuyện với đứa con út.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Đâu là một sai lầm phổ biến mà người viết văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể thường mắc phải?

Chỉ tập trung vào việc kể lại nội dung truyện mà thiếu phân tích và đánh giá.

Sử dụng quá nhiều dẫn chứng từ truyện.

Trình bày ý kiến cá nhân một cách rõ ràng.

Bố cục bài viết gồm ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Khi phân tích chủ đề của một truyện kể, người viết cần làm rõ điều gì?

Số lượng chủ đề có trong truyện.

Vấn đề đời sống, tư tưởng, tình cảm mà tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện và cách các yếu tố khác (nhân vật, cốt truyện, bối cảnh...) góp phần làm nổi bật chủ đề đó.

Chủ đề đó có giống với chủ đề của các truyện khác hay không.

Tác giả đã nghĩ ra chủ đề đó khi nào.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Để bài nghị luận có chiều sâu, bên cạnh việc phân tích các yếu tố nội dung và nghệ thuật, người viết còn cần làm gì?

Kể thêm các câu chuyện bên lề không liên quan đến truyện.

Liệt kê tên tất cả các nhân vật phụ.

Trình bày những kiến thức về các bộ môn khác như Toán, Lý, Hóa.

Kết nối các phân tích riêng lẻ thành một cái nhìn tổng thể, đưa ra những đánh giá có ý nghĩa về giá trị của tác phẩm đối với người đọc và xã hội.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Giả sử bạn đọc một đoạn văn nghị luận phân tích về truyện 'Vợ nhặt' của Kim Lân, trong đó có câu: 'Chi tiết 'thị' theo Tràng về nhà chỉ với 'bốn bát bánh đúc' không chỉ cho thấy tình cảnh đói kém thê thảm mà còn hé lộ sự khát khao được sống, được làm người của 'thị'.'. Câu này thể hiện kỹ năng nghị luận nào?

Phân tích chi tiết nghệ thuật và suy luận ý nghĩa của chi tiết đó.

Tóm tắt nội dung câu chuyện.

Đánh giá chung chung về tác phẩm.

Kể lại tiểu sử tác giả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Yêu cầu về ngôn ngữ trong bài văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể là gì?

Sử dụng càng nhiều từ cổ, từ khó càng tốt.

Ngôn ngữ chính xác, rõ ràng, khách quan (khi phân tích) nhưng cũng thể hiện được giọng điệu, thái độ của người viết (khi đánh giá), có sử dụng các thuật ngữ văn học phù hợp.

Chỉ cần dùng ngôn ngữ nói hàng ngày.

Sử dụng nhiều từ ngữ mang tính cảm thán, biểu lộ cảm xúc cá nhân mạnh mẽ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Khi lập dàn ý cho bài nghị luận, sau khi xác định luận đề (ý kiến chung), bước tiếp theo quan trọng nhất trong phần Thân bài là gì?

Viết ngay đoạn mở bài hoàn chỉnh.

Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện.

Tìm kiếm các bài nghị luận mẫu trên mạng.

Xây dựng các luận điểm (ý nhỏ) rõ ràng, sắp xếp chúng theo trình tự logic và dự kiến các dẫn chứng tiêu biểu sẽ sử dụng cho mỗi luận điểm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Đâu là cách hiệu quả để trình bày luận điểm trong đoạn văn nghị luận?

Nêu luận điểm ở đầu đoạn (câu chủ đề), sau đó trình bày lí lẽ và dẫn chứng phân tích để làm sáng tỏ luận điểm đó.

Đặt luận điểm ở cuối đoạn và không cần giải thích.

Chỉ cần nêu dẫn chứng mà không cần có luận điểm.

Trộn lẫn luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng một cách lộn xộn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Giả sử bạn muốn phân tích ý nghĩa của bối cảnh (thời gian, không gian) trong một truyện kể. Bạn sẽ tập trung vào điều gì?

Chỉ liệt kê tên địa danh và thời gian được nhắc đến.

So sánh bối cảnh trong truyện với bối cảnh hiện tại.

Phân tích cách bối cảnh ảnh hưởng đến hành động, tính cách nhân vật; góp phần tạo nên không khí, tâm trạng; hoặc thể hiện chủ đề, hiện thực xã hội.

Tìm hiểu xem bối cảnh đó có thật trong lịch sử hay không.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Khi đánh giá về giá trị nhân đạo của một truyện kể, người viết cần xem xét điều gì?

Số lượng nhân vật nghèo khổ trong truyện.

Việc tác giả có đề cập đến các vấn đề xã hội hay không.

Truyện có kết thúc có hậu hay không.

Cách tác giả thể hiện sự đồng cảm, xót thương trước số phận đau khổ của con người; thái độ trân trọng vẻ đẹp tâm hồn, phẩm chất tốt đẹp của họ; và lên án các thế lực chà đạp lên quyền sống, nhân phẩm con người.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Đâu là một tiêu chí để đánh giá tính hiệu quả của một bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Bài viết đưa ra được những phân tích sâu sắc, những đánh giá thuyết phục dựa trên lí lẽ chặt chẽ và dẫn chứng tiêu biểu từ văn bản.

Bài viết có độ dài vượt quá yêu cầu.

Bài viết sử dụng rất nhiều từ ngữ khó hiểu.

Bài viết kể lại toàn bộ câu chuyện một cách chi tiết.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Giả sử bạn đọc một đoạn kết bài của bài nghị luận về truyện 'Chiếc thuyền ngoài xa' của Nguyễn Minh Châu, trong đó có câu: 'Như vậy, qua hình tượng chiếc thuyền và người đàn bà hàng chài, Nguyễn Minh Châu đã đặt ra vấn đề về mối quan hệ phức tạp giữa nghệ thuật và đời sống, cái đẹp và cái thiện, buộc người đọc phải suy ngẫm về trách nhiệm của bản thân đối với những bi kịch trong cuộc sống.'. Câu này thể hiện chức năng gì của phần kết bài?

Giới thiệu nhân vật mới.

Tóm tắt cốt truyện.

Khẳng định lại giá trị, ý nghĩa của tác phẩm và mở rộng vấn đề liên hệ.

Đặt câu hỏi cho người đọc.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Khi phân tích các chi tiết mang tính biểu tượng (symbolism) trong truyện kể, người viết cần làm gì?

Chỉ ra rằng chi tiết đó không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Giải thích ý nghĩa sâu xa, trừu tượng mà chi tiết đó đại diện và mối liên hệ của nó với chủ đề hoặc thông điệp của truyện.

So sánh biểu tượng đó với các biểu tượng trong các nền văn hóa khác.

Vẽ lại hình ảnh của biểu tượng đó.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Quy trình viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể theo chương trình Chân trời sáng tạo bao gồm các bước chính nào?

Chuẩn bị (Tìm hiểu đề, xác định vấn đề nghị luận) -> Tìm ý và lập dàn ý -> Viết bài -> Chỉnh sửa, hoàn thiện.

Tìm ý và lập dàn ý -> Viết bài -> Chuẩn bị -> Chỉnh sửa, hoàn thiện.

Viết bài -> Chỉnh sửa, hoàn thiện -> Chuẩn bị -> Tìm ý và lập dàn ý.

Chỉnh sửa, hoàn thiện -> Viết bài -> Tìm ý và lập dàn ý -> Chuẩn bị.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Mục đích chính của việc viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể là gì?

Tóm tắt lại nội dung chính của truyện kể cho người đọc nắm được.

Kể lại toàn bộ câu chuyện theo một trình tự khác để tạo sự hấp dẫn.

Trình bày cảm xúc cá nhân một cách tự do về các nhân vật và sự kiện.

Đưa ra nhận định, đánh giá sâu sắc về các yếu tố nội dung và nghệ thuật của truyện dựa trên phân tích có căn cứ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Đâu là yếu tố quan trọng nhất cần được xác định rõ ràng trong phần Mở bài của một bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Toàn bộ nội dung tóm tắt của truyện kể.

Lí lịch chi tiết của tác giả và hoàn cảnh sáng tác.

Vấn đề/khía cạnh của truyện kể sẽ được phân tích, đánh giá (luận đề/ý kiến chính).

Lời khen chung chung về giá trị của tác phẩm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Chỉ tập trung vào ngoại hình và tên gọi của nhân vật.

Chỉ liệt kê các hành động đơn lẻ của nhân vật mà không giải thích ý nghĩa.

Chỉ dựa vào cảm nhận chủ quan của người viết về nhân vật.

Hành động, lời nói, suy nghĩ nội tâm, mối quan hệ với các nhân vật khác, hoàn cảnh sống và sự phát triển của nhân vật.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Một luận điểm trong phần Thân bài của bài nghị luận phân tích truyện kể có vai trò gì?

Là một đoạn tóm tắt ngắn về một phần của câu chuyện.

Là ý nhỏ, cụ thể làm sáng tỏ cho luận đề chung của bài viết, cần được chứng minh bằng lí lẽ và dẫn chứng.

Là một câu hỏi tu từ để gây sự chú ý cho người đọc.

Là lời nhận xét cảm tính, không cần dựa vào văn bản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Để bài nghị luận có sức thuyết phục, người viết cần sử dụng dẫn chứng từ truyện kể như thế nào?

Chọn lọc những chi tiết, câu văn, đoạn thoại tiêu biểu, chính xác và phân tích ý nghĩa của chúng để làm sáng tỏ luận điểm.

Liệt kê càng nhiều chi tiết càng tốt mà không cần giải thích.

Chỉ cần nêu tên nhân vật hoặc sự kiện mà không cần trích dẫn cụ thể.

Sử dụng các dẫn chứng không có trong truyện nhưng được nghe từ người khác.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Chi tiết Chí Phèo uống rượu say mềm tại nhà Bá Kiến.

Việc Chí Phèo rạch mặt ăn vạ ở nhà Bá Kiến.

Chi tiết Chí Phèo gặp Thị Nở và được Thị Nở cho ăn cháo hành.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Phân tích nghệ thuật trần thuật (ngôi kể, điểm nhìn) trong một truyện kể giúp người đọc và người viết nghị luận hiểu được điều gì?

Dung lượng của truyện dài hay ngắn.

Số lượng nhân vật xuất hiện trong truyện.

Hoàn cảnh sáng tác cụ thể của tác giả.

Góc nhìn mà câu chuyện được kể, mức độ khách quan/chủ quan, khả năng tiếp cận suy nghĩ nhân vật, và hiệu quả biểu đạt của câu chuyện.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Khi đánh giá một truyện kể, người viết nghị luận cần dựa trên những tiêu chí nào?

Chỉ dựa vào việc truyện có kết thúc có hậu hay không.

Chỉ dựa vào việc truyện có nhiều nhân vật hay không.

Dựa trên sự phân tích các yếu tố nội dung và nghệ thuật, xem xét giá trị tư tưởng, giá trị nghệ thuật và đóng góp của tác phẩm.

Dựa vào số lượng người yêu thích hoặc không yêu thích truyện.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa 'phân tích' và 'đánh giá' trong bài nghị luận về truyện kể?

Phân tích là nói về nội dung, đánh giá là nói về nghệ thuật.

Phân tích là sử dụng lí lẽ, đánh giá là sử dụng dẫn chứng.

Phân tích là ở Mở bài, đánh giá là ở Kết bài.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Đánh giá về lòng tốt hiếm hoi và bản năng thiện lương còn sót lại ở Thị Nở; đánh giá về sự thức tỉnh lương tri và khát khao làm người của Chí Phèo.

Đánh giá về sự giàu có của Bá Kiến và sự nghèo khổ của Chí Phèo.

Đánh giá về phong tục ăn uống của làng Vũ Đại thời xưa.

Đánh giá về tài năng nấu nướng của Thị Nở.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Chỉ cần sắp xếp các đoạn theo thứ tự ngẫu nhiên.

Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, phức tạp.

Mỗi đoạn văn nói về một ý hoàn toàn độc lập, không liên quan đến luận đề chung.

Các luận điểm được sắp xếp theo một trình tự logic, có sự chuyển tiếp nhịp nhàng giữa các đoạn bằng các từ ngữ liên kết hoặc câu chuyển đoạn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Khi phân tích diễn biến cốt truyện, người viết nghị luận nên chú ý đến điều gì?

Chỉ cần kể lại các sự kiện theo đúng trình tự.

Tập trung vào việc bình phẩm các sự kiện là tốt hay xấu.

Phân tích mối quan hệ nhân quả giữa các sự kiện, các nút thắt, cao trào, mở nút và vai trò của chúng trong việc thể hiện chủ đề.

So sánh cốt truyện với các truyện khác mà không cần phân tích cốt truyện đang xét.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Phân tích cách nhân vật A thể hiện tình yêu thương với gia đình qua hành động cụ thể.

Làm rõ sự đối lập giữa tình yêu thương chân thành và sự giả tạo trong mối quan hệ giữa nhân vật B và C.

Phân tích biểu tượng X (nếu có) đại diện cho tình yêu thương trong truyện.

Kể lại chi tiết cảnh nhân vật D đi chợ mua sắm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Để bài nghị luận về truyện kể không bị sa đà vào kể chuyện (tóm tắt), người viết cần lưu ý điều gì khi sử dụng dẫn chứng?

Sử dụng dẫn chứng thật dài và chi tiết.

Sau khi trích dẫn hoặc nhắc đến chi tiết, phải phân tích, bình giảng ý nghĩa của nó và liên hệ với luận điểm, luận đề.

Chỉ cần trích dẫn mà không cần giải thích gì thêm.

Kể lại toàn bộ đoạn văn chứa dẫn chứng thay vì trích dẫn cô đọng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Câu Kết bài của bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể có chức năng chủ yếu là gì?

Giới thiệu thêm một khía cạnh mới chưa được phân tích ở trên.

Đặt câu hỏi mở để người đọc tự suy ngẫm.

Khẳng định lại ý kiến đánh giá chung về tác phẩm (đã nêu hoặc phát triển từ luận đề), có thể liên hệ mở rộng (nếu phù hợp).

Tóm tắt lại toàn bộ nội dung câu chuyện một lần nữa.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Khi phân tích ngôn ngữ và giọng điệu trong truyện kể, người viết nghị luận có thể làm rõ điều gì về tác phẩm?

Số lượng từ vựng mà tác giả sử dụng.

Tác giả có viết đúng ngữ pháp hay không.

Truyện được viết bằng tiếng Việt hay tiếng nước ngoài.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Việc ông Hai đi tản cư cùng gia đình.

Chi tiết ông Hai thường xuyên kể chuyện về làng.

Nỗi đau khổ, dằn vặt tột cùng khi nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc và niềm vui sướng tột độ khi tin cải chính.

Việc ông Hai trò chuyện với đứa con út.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Đâu là một sai lầm phổ biến mà người viết văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể thường mắc phải?

Chỉ tập trung vào việc kể lại nội dung truyện mà thiếu phân tích và đánh giá.

Sử dụng quá nhiều dẫn chứng từ truyện.

Trình bày ý kiến cá nhân một cách rõ ràng.

Bố cục bài viết gồm ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Khi phân tích chủ đề của một truyện kể, người viết cần làm rõ điều gì?

Số lượng chủ đề có trong truyện.

Chủ đề đó có giống với chủ đề của các truyện khác hay không.

Tác giả đã nghĩ ra chủ đề đó khi nào.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Để bài nghị luận có chiều sâu, bên cạnh việc phân tích các yếu tố nội dung và nghệ thuật, người viết còn cần làm gì?

Kể thêm các câu chuyện bên lề không liên quan đến truyện.

Liệt kê tên tất cả các nhân vật phụ.

Trình bày những kiến thức về các bộ môn khác như Toán, Lý, Hóa.

Kết nối các phân tích riêng lẻ thành một cái nhìn tổng thể, đưa ra những đánh giá có ý nghĩa về giá trị của tác phẩm đối với người đọc và xã hội.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Phân tích chi tiết nghệ thuật và suy luận ý nghĩa của chi tiết đó.

Tóm tắt nội dung câu chuyện.

Đánh giá chung chung về tác phẩm.

Kể lại tiểu sử tác giả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Yêu cầu về ngôn ngữ trong bài văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể là gì?

Sử dụng càng nhiều từ cổ, từ khó càng tốt.

Chỉ cần dùng ngôn ngữ nói hàng ngày.

Sử dụng nhiều từ ngữ mang tính cảm thán, biểu lộ cảm xúc cá nhân mạnh mẽ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Khi lập dàn ý cho bài nghị luận, sau khi xác định luận đề (ý kiến chung), bước tiếp theo quan trọng nhất trong phần Thân bài là gì?

Viết ngay đoạn mở bài hoàn chỉnh.

Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện.

Tìm kiếm các bài nghị luận mẫu trên mạng.

Xây dựng các luận điểm (ý nhỏ) rõ ràng, sắp xếp chúng theo trình tự logic và dự kiến các dẫn chứng tiêu biểu sẽ sử dụng cho mỗi luận điểm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Đâu là cách hiệu quả để trình bày luận điểm trong đoạn văn nghị luận?

Nêu luận điểm ở đầu đoạn (câu chủ đề), sau đó trình bày lí lẽ và dẫn chứng phân tích để làm sáng tỏ luận điểm đó.

Đặt luận điểm ở cuối đoạn và không cần giải thích.

Chỉ cần nêu dẫn chứng mà không cần có luận điểm.

Trộn lẫn luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng một cách lộn xộn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Giả sử bạn muốn phân tích ý nghĩa của bối cảnh (thời gian, không gian) trong một truyện kể. Bạn sẽ tập trung vào điều gì?

Chỉ liệt kê tên địa danh và thời gian được nhắc đến.

So sánh bối cảnh trong truyện với bối cảnh hiện tại.

Tìm hiểu xem bối cảnh đó có thật trong lịch sử hay không.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Khi đánh giá về giá trị nhân đạo của một truyện kể, người viết cần xem xét điều gì?

Số lượng nhân vật nghèo khổ trong truyện.

Việc tác giả có đề cập đến các vấn đề xã hội hay không.

Truyện có kết thúc có hậu hay không.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Đâu là một tiêu chí để đánh giá tính hiệu quả của một bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Bài viết đưa ra được những phân tích sâu sắc, những đánh giá thuyết phục dựa trên lí lẽ chặt chẽ và dẫn chứng tiêu biểu từ văn bản.

Bài viết có độ dài vượt quá yêu cầu.

Bài viết sử dụng rất nhiều từ ngữ khó hiểu.

Bài viết kể lại toàn bộ câu chuyện một cách chi tiết.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Giới thiệu nhân vật mới.

Tóm tắt cốt truyện.

Khẳng định lại giá trị, ý nghĩa của tác phẩm và mở rộng vấn đề liên hệ.

Đặt câu hỏi cho người đọc.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Khi phân tích các chi tiết mang tính biểu tượng (symbolism) trong truyện kể, người viết cần làm gì?

Chỉ ra rằng chi tiết đó không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Giải thích ý nghĩa sâu xa, trừu tượng mà chi tiết đó đại diện và mối liên hệ của nó với chủ đề hoặc thông điệp của truyện.

So sánh biểu tượng đó với các biểu tượng trong các nền văn hóa khác.

Vẽ lại hình ảnh của biểu tượng đó.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Quy trình viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể theo chương trình Chân trời sáng tạo bao gồm các bước chính nào?

Chuẩn bị (Tìm hiểu đề, xác định vấn đề nghị luận) -> Tìm ý và lập dàn ý -> Viết bài -> Chỉnh sửa, hoàn thiện.

Tìm ý và lập dàn ý -> Viết bài -> Chuẩn bị -> Chỉnh sửa, hoàn thiện.

Viết bài -> Chỉnh sửa, hoàn thiện -> Chuẩn bị -> Tìm ý và lập dàn ý.

Chỉnh sửa, hoàn thiện -> Viết bài -> Tìm ý và lập dàn ý -> Chuẩn bị.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Khi viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể, mục đích chính của người viết là gì?

Kể lại một cách chi tiết toàn bộ nội dung câu chuyện.

Trình bày cảm xúc cá nhân một cách tự do về tác phẩm.

Đưa ra những nhận xét, đánh giá khách quan và có căn cứ về các khía cạnh của truyện kể.

Tìm hiểu thông tin về tác giả và hoàn cảnh sáng tác.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Luận điểm trong bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể là gì?

Những câu chuyện nhỏ minh họa cho ý chính.

Những ý kiến, nhận định chính mà người viết muốn làm sáng tỏ về tác phẩm.

Các dữ kiện, chi tiết được trích từ truyện để chứng minh.

Phần mở đầu giới thiệu về tác phẩm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Để chứng minh cho luận điểm của mình trong bài nghị luận, người viết cần sử dụng loại yếu tố nào sau đây?

Luận cứ (các chi tiết, hình ảnh, sự kiện, lời thoại từ chính tác phẩm).

Ý kiến của các nhà phê bình nổi tiếng.

Thông tin về cuộc đời riêng của tác giả.

So sánh với các tác phẩm khác không cùng thể loại.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Khi phân tích nhân vật trong truyện kể, điều quan trọng nhất cần làm là gì?

Liệt kê tất cả các hành động của nhân vật từ đầu đến cuối truyện.

Chỉ ra ngoại hình và trang phục của nhân vật.

Tóm tắt tiểu sử của nhân vật.

Lý giải vì sao nhân vật hành động, suy nghĩ như vậy dựa trên các chi tiết trong truyện.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Đâu là một yêu cầu quan trọng đối với việc sử dụng luận cứ trong bài văn nghị luận về truyện kể?

Sử dụng càng nhiều luận cứ càng tốt, không cần chọn lọc.

Luận cứ phải tiêu biểu, xác thực và phù hợp để làm sáng tỏ luận điểm.

Chỉ cần trích dẫn nguyên văn, không cần giải thích.

Luận cứ có thể là những suy đoán cá nhân của người viết.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Giả sử bạn đang viết bài nghị luận về truyện 'Chiếc lá cuối cùng'. Luận điểm của bạn là 'Nhân vật Xiu là biểu tượng của tình yêu thương và sự sẻ chia cao cả'. Luận cứ nào sau đây phù hợp nhất để chứng minh luận điểm này?

Xiu là một họa sĩ sống ở khu phố nghèo.

Xiu và Giônxi là hai cô gái trẻ đến từ các vùng khác nhau.

Xiu luôn chăm sóc, động viên Giônxi vượt qua bệnh tật và tuyệt vọng.

Ông Bơ-men đã vẽ chiếc lá cuối cùng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Chức năng chính của phần Mở bài trong văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể là gì?

Tóm tắt toàn bộ nội dung câu chuyện một cách chi tiết.

Phân tích sâu một khía cạnh nổi bật của tác phẩm.

Đưa ra bằng chứng và lập luận để chứng minh một vấn đề.

Giới thiệu khái quát về tác phẩm (tác giả, nhan đề...) và nêu vấn đề/luận điểm chính sẽ nghị luận.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Trong phần Thân bài của bài nghị luận, người viết thường làm gì?

Trình bày các luận điểm, dùng luận cứ từ tác phẩm để phân tích và chứng minh.

Kết luận lại toàn bộ vấn đề đã phân tích.

Nêu cảm nhận cá nhân mà không cần dựa vào tác phẩm.

Giới thiệu lại tác giả và tác phẩm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Phần Kết bài của bài văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể có vai trò gì?

Đưa ra thêm các luận điểm mới chưa được phân tích ở thân bài.

Kể lại một đoạn kết khác cho câu chuyện.

Khẳng định lại vấn đề đã nghị luận và nêu ý nghĩa, giá trị của tác phẩm.

Đặt câu hỏi mở cho người đọc suy nghĩ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Khi phân tích nghệ thuật trong truyện kể (ví dụ: cách xây dựng nhân vật, miêu tả nội tâm, sử dụng ngôn ngữ...), người viết cần chú trọng điều gì?

Chỉ cần gọi tên các biện pháp nghệ thuật được sử dụng.

Liệt kê tất cả các từ ngữ đặc sắc trong truyện.

Đánh giá chung chung là 'nghệ thuật đặc sắc'.

Lý giải tác dụng của các yếu tố nghệ thuật đó trong việc thể hiện nội dung và chủ đề của truyện.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể và văn tự sự kể lại truyện?

Nghị luận tập trung vào việc đưa ra nhận xét, đánh giá có căn cứ; tự sự tập trung vào việc kể lại diễn biến.

Nghị luận sử dụng ngôi thứ nhất; tự sự sử dụng ngôi thứ ba.

Nghị luận không cần bố cục; tự sự cần bố cục 3 phần.

Nghị luận chỉ dùng cho truyện; tự sự dùng cho mọi thể loại văn học.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Để bài nghị luận có sức thuyết phục, người viết cần đảm bảo điều gì về mối quan hệ giữa luận điểm và luận cứ?

Luận cứ có thể mâu thuẫn với luận điểm.

Luận điểm chỉ cần nêu ra, không cần luận cứ đi kèm.

Luận cứ phải làm rõ, chứng minh và củng cố cho luận điểm.

Luận điểm và luận cứ không cần liên quan đến nhau.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Khi phân tích chủ đề của một truyện kể, người viết cần tìm hiểu điều gì?

Tên thật của tác giả.

Số lượng chương hồi của truyện.

Tóm tắt diễn biến chính của cốt truyện.

Vấn đề tư tưởng, ý nghĩa sâu sắc mà tác phẩm muốn truyền tải thông qua câu chuyện.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Đâu là một lỗi phổ biến cần tránh khi viết văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Chỉ tóm tắt lại nội dung truyện mà không phân tích, đánh giá.

Đưa ra các luận điểm rõ ràng, mạch lạc.

Sử dụng các chi tiết trong truyện để làm luận cứ.

Trình bày ý kiến cá nhân dựa trên cơ sở tác phẩm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Để bài văn nghị luận về truyện kể được mạch lạc và logic, người viết cần chú ý nhất đến điều gì khi xây dựng dàn ý?

Liệt kê thật nhiều ý tưởng mà không cần sắp xếp.

Sắp xếp các luận điểm theo một trình tự hợp lý, có sự chuyển tiếp giữa các đoạn.

Ghi lại tất cả các chi tiết nhớ được từ truyện.

Chỉ cần xác định mở bài và kết bài.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Khi phân tích mối quan hệ giữa các sự kiện trong truyện, người viết nghị luận thường tập trung vào khía cạnh nào?

Độ dài của các sự kiện.

Thời gian chính xác xảy ra mỗi sự kiện.

Mối quan hệ nhân quả, sự phát triển và ý nghĩa của chuỗi sự kiện đối với nhân vật hoặc chủ đề.

Việc sự kiện đó có thật trong lịch sử hay không.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Đâu là một cách hiệu quả để mở đầu phần Thân bài khi chuyển từ giới thiệu sang phân tích?

Tuyên bố 'Bây giờ tôi sẽ phân tích'.

Bắt đầu kể lại chi tiết sự kiện đầu tiên trong truyện.

Đặt một câu hỏi tu từ không liên quan.

Sử dụng câu chuyển đoạn hoặc câu chủ đề nêu rõ luận điểm sẽ được phân tích trong đoạn đó.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Khi đánh giá về giá trị của một truyện kể trong bài nghị luận, người viết có thể xem xét những khía cạnh nào?

Giá trị nội dung (tư tưởng, nhân văn) và giá trị nghệ thuật.

Giá trị về mặt kinh tế của cuốn sách.

Giá trị giải trí đơn thuần.

Giá trị về số lượng bản in.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Giả sử bạn muốn phân tích sự thay đổi tâm lý của một nhân vật. Bạn nên tập trung vào loại luận cứ nào?

Các chi tiết miêu tả phong cảnh nơi nhân vật sống.

Lời nói, suy nghĩ nội tâm, hành động và phản ứng của nhân vật trước các tình huống.

Thông tin về gia đình và bạn bè của nhân vật.

Tên đầy đủ và tuổi của nhân vật.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Khi trích dẫn nguyên văn từ tác phẩm vào bài nghị luận, người viết cần làm gì tiếp theo để đoạn trích đó có ý nghĩa trong bài viết?

Chỉ cần đặt đoạn trích vào bài là đủ.

Hỏi người đọc xem họ hiểu đoạn trích đó thế nào.

Trích dẫn thêm nhiều đoạn khác liên tục.

Phân tích, giải thích ý nghĩa của đoạn trích và mối liên hệ của nó với luận điểm đang trình bày.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Đâu là một tiêu chí quan trọng để đánh giá một bài văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể đạt yêu cầu?

Bài viết dài và có nhiều từ ngữ khó hiểu.

Người viết bày tỏ cảm xúc mãnh liệt về tác phẩm.

Luận điểm rõ ràng, được làm sáng tỏ bằng hệ thống luận cứ chọn lọc và lập luận chặt chẽ.

Bài viết chỉ tập trung vào việc khen ngợi tác phẩm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Giả sử bạn được yêu cầu phân tích vai trò của chi tiết 'con chó Vàng' trong truyện 'Lão Hạc'. Bạn sẽ tập trung vào điều gì khi phân tích chi tiết này trong bài nghị luận?

Ý nghĩa biểu tượng của 'con chó Vàng' đối với cuộc sống, tình cảm của Lão Hạc và chủ đề của tác phẩm.

Giống loài và đặc điểm sinh học của con chó Vàng.

So sánh con chó Vàng với các con vật khác trong văn học.

Thời gian cụ thể Lão Hạc nuôi con chó Vàng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Khi lập dàn ý cho bài nghị luận, sau khi xác định luận điểm chính, bước tiếp theo hợp lý nhất là gì?

Bắt đầu viết ngay phần mở bài.

Tìm một bài văn mẫu để sao chép.

Tìm kiếm và lựa chọn các luận cứ (chi tiết, sự kiện, hình ảnh...) từ tác phẩm để chứng minh cho từng luận điểm.

Chỉ cần nghĩ về kết bài.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Đâu là mục đích của việc đặt các câu hỏi phân tích (ví dụ: Tại sao nhân vật lại hành động như vậy? Chi tiết này có ý nghĩa gì?...) trong quá trình chuẩn bị viết bài nghị luận?

Để làm cho bài viết dài hơn.

Để thể hiện sự băn khoăn của người viết.

Để người đọc tự tìm câu trả lời.

Để định hướng quá trình tìm hiểu, khám phá ý nghĩa sâu sắc của tác phẩm và hình thành luận điểm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Giả sử bạn đang phân tích mâu thuẫn trong truyện. Bạn nên tập trung làm rõ những khía cạnh nào?

Bản chất của mâu thuẫn (giữa ai với ai, giữa cái gì với cái gì), diễn biến và cách giải quyết mâu thuẫn trong truyện.

Tên đầy đủ của các nhân vật liên quan đến mâu thuẫn.

Số lần mâu thuẫn xuất hiện trong truyện.

Ý kiến cá nhân về việc mâu thuẫn đó có nên xảy ra hay không.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Khi viết bài nghị luận, việc sử dụng từ ngữ và giọng văn cần như thế nào?

Sử dụng nhiều từ lóng, tiếng địa phương.

Viết như đang nói chuyện với bạn bè.

Trang trọng, khách quan, chính xác, thể hiện sự suy nghĩ sâu sắc về tác phẩm.

Chỉ cần viết nhanh chóng để hoàn thành bài.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Đâu là bước quan trọng nhất sau khi hoàn thành bản nháp bài văn nghị luận?

Nộp bài ngay lập tức.

Đọc lại một lần duy nhất.

Tìm một truyện khác để đọc.

Đọc lại, chỉnh sửa, rà soát lỗi chính tả, ngữ pháp, cấu trúc câu, tính mạch lạc và sự chặt chẽ của lập luận.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Giả sử bạn đang phân tích ý nghĩa của một biểu tượng trong truyện (ví dụ: hình ảnh 'vầng trăng' trong 'Truyện Kiều'). Bạn cần làm gì để việc phân tích này thuyết phục?

Chỉ cần nói 'vầng trăng là biểu tượng'.

Chỉ ra các lần xuất hiện của 'vầng trăng' trong tác phẩm và phân tích ý nghĩa của nó trong từng ngữ cảnh cụ thể, từ đó khái quát giá trị biểu tượng chung.

Tìm hiểu xem tác giả có giải thích về biểu tượng đó ở đâu không.

Nêu cảm nhận cá nhân về vầng trăng trong cuộc sống.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Khi đánh giá sự thành công về nghệ thuật của tác giả trong việc xây dựng cốt truyện, bạn nên xem xét điều gì?

Số lượng các sự kiện diễn ra.

Việc cốt truyện có giống với một câu chuyện có thật hay không.

Sự sắp xếp các sự kiện có hợp lý, hấp dẫn, tạo được kịch tính và góp phần thể hiện chủ đề hay không.

Độ dài tổng thể của cốt truyện.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Đâu là yếu tố thể hiện rõ nhất "ý kiến riêng của người viết" trong bài văn nghị luận về truyện kể?

Việc chép lại nguyên văn các đoạn từ truyện.

Tóm tắt lại nội dung câu chuyện theo cách khác.

Liệt kê thông tin về tác giả.

Việc lựa chọn luận điểm, cách phân tích, lý giải các luận cứ và đưa ra nhận định, đánh giá về tác phẩm.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Mục đích chính của việc viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể là gì?

Tóm tắt lại cốt truyện một cách chi tiết cho người đọc.

Kể lại những sự kiện chính và giới thiệu các nhân vật.

Trình bày cảm xúc cá nhân đơn thuần về câu chuyện đã đọc.

Phân tích các yếu tố nghệ thuật và nội dung của truyện để đưa ra nhận xét, đánh giá có cơ sở.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Khi phân tích nhân vật trong truyện kể, điều quan trọng nhất cần làm là gì?

Liệt kê tất cả hành động và lời nói của nhân vật.

Đưa ra ý kiến chủ quan về việc thích hay ghét nhân vật đó.

Làm rõ đặc điểm tính cách, số phận, vai trò của nhân vật thông qua hành động, lời nói, suy nghĩ và mối quan hệ với các nhân vật khác.

So sánh nhân vật đó với một nhân vật khác ngoài truyện.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Luận điểm trong bài văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể là gì?

Các câu trích dẫn trực tiếp từ tác phẩm.

Ý kiến, nhận định, đánh giá của người viết về một khía cạnh cụ thể của tác phẩm.

Những thông tin về tác giả và hoàn cảnh sáng tác.

Phần tóm tắt nội dung chính của truyện.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Luận cứ trong bài văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể là gì?

Các chi tiết, sự kiện, hình ảnh, lời văn cụ thể từ chính tác phẩm được dùng để chứng minh cho luận điểm.

Những nhận xét, đánh giá của các nhà phê bình văn học.

Kiến thức nền của người viết về chủ đề của truyện.

Cảm xúc bộc lộ trực tiếp của người viết.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Đâu là một yêu cầu quan trọng đối với luận cứ khi phân tích, đánh giá truyện kể?

Luận cứ phải là những chi tiết ít người biết đến.

Luận cứ phải được trích dẫn nguyên văn và thật dài.

Luận cứ phải tiêu biểu, xác thực (có trong tác phẩm) và liên quan chặt chẽ đến luận điểm cần làm sáng tỏ.

Luận cứ có thể là ý kiến cá nhân không dựa vào văn bản.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Phần Mở bài của bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể thường bao gồm nội dung nào?

Phân tích chi tiết nhân vật chính.

Tóm tắt toàn bộ diễn biến cốt truyện.

Đưa ra tất cả các luận điểm sẽ triển khai trong bài.

Giới thiệu tác phẩm (tên truyện, tác giả, thể loại) và nêu khái quát vấn đề sẽ nghị luận (thường là nhận định, đánh giá chung ban đầu).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Nhiệm vụ chính của phần Thân bài trong bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể là gì?

Trình bày các luận điểm một cách logic, mỗi luận điểm được làm sáng tỏ bằng việc phân tích, chứng minh qua các luận cứ tiêu biểu từ tác phẩm.

Nêu lại toàn bộ câu chuyện một cách chi tiết.

Chỉ tập trung vào việc đánh giá mà không cần phân tích.

So sánh tác phẩm đang phân tích với nhiều tác phẩm khác.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Phần Kết bài của bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể có vai trò gì?

Giới thiệu một vấn đề mới chưa được nói đến trong bài.

Khẳng định lại nhận định, đánh giá chung về tác phẩm và có thể mở rộng, nâng cao vấn đề (liên hệ, ý nghĩa).

Đưa ra lời khuyên cho người đọc.

Tóm tắt lại tất cả các luận cứ đã sử dụng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Để bài viết có sức thuyết phục, người viết cần làm gì sau khi đưa ra luận cứ là một chi tiết/đoạn trích từ truyện?

Chuyển ngay sang luận điểm tiếp theo.

Chỉ đơn thuần lặp lại luận điểm ban đầu.

Hỏi một câu hỏi tu từ về chi tiết đó.

Phân tích ý nghĩa, tác dụng của chi tiết/đoạn trích đó để làm rõ và chứng minh cho luận điểm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Khi phân tích yếu tố 'nghệ thuật' của truyện kể, người viết có thể tập trung vào những khía cạnh nào?

Chỉ tóm tắt các sự kiện chính trong truyện.

Chỉ nói về tiểu sử của tác giả.

Kết cấu truyện, cách xây dựng nhân vật, ngôn ngữ, giọng điệu, các biện pháp tu từ, điểm nhìn trần thuật.

Nội dung tư tưởng và các bài học đạo đức.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Giả sử bạn đang phân tích nhân vật A trong một truyện. Luận điểm của bạn là 'A là người giàu lòng trắc ẩn'. Luận cứ nào sau đây *ít* phù hợp nhất để chứng minh luận điểm này?

Chi tiết A sẵn sàng giúp đỡ một người lạ gặp khó khăn dù bản thân cũng không dư dả.

Đoạn đối thoại thể hiện sự đồng cảm sâu sắc của A trước nỗi đau của người khác.

Suy nghĩ nội tâm của A bày tỏ sự day dứt khi không thể làm gì nhiều hơn cho những người bất hạnh.

Việc A có một sở thích đặc biệt (ví dụ: sưu tầm tem).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Khi đánh giá về 'giá trị nội dung' của một truyện kể, người viết thường tập trung vào điều gì?

Chủ đề, tư tưởng, ý nghĩa xã hội hoặc nhân văn mà tác phẩm gửi gắm.

Số lượng trang và độ dài của các câu văn.

Việc sử dụng các từ ngữ phức tạp.

Số lượng nhân vật xuất hiện trong truyện.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa 'phân tích' và 'đánh giá' trong bài nghị luận về truyện kể?

Phân tích là nói về nội dung, đánh giá là nói về nghệ thuật.

Phân tích là đưa ra ý kiến chủ quan, đánh giá là dựa vào ý kiến chuyên gia.

Phân tích là chia nhỏ tác phẩm, xem xét các yếu tố cấu thành và mối quan hệ giữa chúng; đánh giá là đưa ra nhận xét về giá trị, ý nghĩa, hiệu quả của các yếu tố đó hoặc toàn bộ tác phẩm dựa trên phân tích.

Phân tích chỉ dành cho truyện hiện đại, đánh giá dành cho truyện dân gian.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Một lỗi thường gặp khi viết bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể là gì?

Sử dụng quá nhiều luận cứ từ tác phẩm.

Chỉ tóm tắt lại nội dung truyện mà thiếu đi sự phân tích và đánh giá sâu sắc.

Có bố cục ba phần rõ ràng.

Nêu rõ tên tác giả và tác phẩm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Khi phân tích yếu tố 'cốt truyện' hoặc 'sự kiện' trong truyện, người viết cần chú ý điều gì để phục vụ cho mục đích nghị luận?

Liệt kê tất cả các sự kiện theo trình tự thời gian.

Chỉ tập trung vào sự kiện kịch tính nhất.

Kể lại câu chuyện bằng lời văn của mình.

Lựa chọn các sự kiện tiêu biểu, có ý nghĩa quan trọng trong việc thể hiện tính cách nhân vật, diễn biến tâm trạng, hoặc làm nổi bật chủ đề tác phẩm để phân tích vai trò, ý nghĩa của chúng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Giả sử đề bài yêu cầu phân tích 'ý nghĩa chi tiết bát cháo hành' trong truyện 'Vợ Nhặt'. Luận điểm nào sau đây là phù hợp nhất?

Bát cháo hành là món ăn đơn giản.

Thị Nở đã nấu bát cháo hành cho Chí Phèo.

Bát cháo hành thể hiện tình yêu thương, sự sẻ chia và khao khát hạnh phúc bình dị của những người nghèo khổ trong nạn đói.

Bát cháo hành được nấu từ hành và gạo.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Việc sử dụng các biện pháp tu từ (so sánh, ẩn dụ, điệp ngữ...) trong truyện kể có tác dụng gì mà người viết nghị luận cần phân tích?

Chỉ để làm câu văn dài hơn.

Tăng tính gợi hình, gợi cảm, nhấn mạnh ý nghĩa, thể hiện cảm xúc hoặc thái độ của tác giả/nhân vật, góp phần tạo nên phong cách nghệ thuật.

Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu hơn.

Không có tác dụng gì đáng kể trong việc phân tích.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Khi đánh giá về 'tính độc đáo' trong nghệ thuật của một truyện, người viết cần dựa vào đâu?

Việc tác phẩm có nhiều nhân vật.

Việc tác phẩm được nhiều người đọc.

Việc tác phẩm có một kết thúc bất ngờ.

Cách tác giả sử dụng ngôn ngữ, xây dựng cốt truyện, miêu tả nhân vật, lựa chọn điểm nhìn... một cách sáng tạo, khác biệt so với các tác phẩm cùng thể loại hoặc của các tác giả khác.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Điểm nhìn trần thuật (ví dụ: ngôi thứ nhất, ngôi thứ ba) ảnh hưởng như thế nào đến việc phân tích, đánh giá truyện?

Quyết định ai là người kể chuyện, thông tin được cung cấp đến đâu, góc nhìn về sự kiện và nhân vật, từ đó ảnh hưởng đến cảm nhận và đánh giá của người đọc.

Không ảnh hưởng gì đến nội dung câu chuyện.

Chỉ liên quan đến việc chia đoạn văn.

Quyết định số lượng nhân vật trong truyện.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Khi phân tích mối quan hệ giữa các nhân vật, bạn đang làm rõ điều gì?

Chỉ xem ai là bạn, ai là thù.

Liệt kê tên của tất cả các nhân vật.

Sự tương tác, ảnh hưởng qua lại giữa họ, qua đó làm nổi bật tính cách, hoàn cảnh của từng người và góp phần phát triển cốt truyện, thể hiện chủ đề.

Dự đoán tương lai của các nhân vật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Trong quá trình viết bài nghị luận, việc lập dàn ý có vai trò gì?

Làm bài viết dài hơn.

Giúp người viết nhớ lại toàn bộ câu chuyện.

Chỉ là thủ tục không cần thiết.

Giúp tổ chức các luận điểm, luận cứ một cách logic, khoa học, đảm bảo bài viết mạch lạc, đầy đủ ý và không bị lạc đề.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Khi phân tích 'không gian và thời gian' trong truyện kể, người viết cần làm rõ điều gì?

Bối cảnh cụ thể nơi sự kiện diễn ra và thời điểm xảy ra, từ đó làm nổi bật hoàn cảnh sống, tâm trạng nhân vật hoặc góp phần thể hiện chủ đề.

Liệt kê tất cả các địa điểm và mốc thời gian được nhắc đến.

So sánh không gian, thời gian trong truyện với thực tế.

Đoán xem tác giả viết truyện trong bao lâu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Giả sử bạn đang phân tích một truyện và nhận thấy tác giả lặp đi lặp lại một hình ảnh (ví dụ: hình ảnh ngọn đèn). Bạn nên phân tích điều gì về hình ảnh này?

Đếm số lần hình ảnh đó xuất hiện.

Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh đó trong từng ngữ cảnh xuất hiện, sự thay đổi (nếu có) và vai trò của nó trong việc khắc họa chủ đề/tâm trạng nhân vật.

So sánh hình ảnh đó với hình ảnh ngọn đèn trong các tác phẩm khác.

Chỉ đơn giản ghi nhận là hình ảnh đó được lặp lại.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Đâu là tiêu chí quan trọng nhất để đánh giá tính thuyết phục của một bài văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, phức tạp.

Bài viết thật dài và có nhiều đoạn trích.

Người viết bày tỏ cảm xúc rất mạnh mẽ.

Các luận điểm rõ ràng, được làm sáng tỏ bằng hệ thống luận cứ tiêu biểu, xác thực từ tác phẩm và được phân tích, lập luận chặt chẽ, logic.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Khi phân tích 'chủ đề' của truyện, người viết cần trả lời câu hỏi chính nào?

Tác phẩm viết về vấn đề gì? Hiện thực nào, khía cạnh nào của đời sống được phản ánh?

Câu chuyện diễn ra ở đâu và khi nào?

Có bao nhiêu nhân vật chính trong truyện?

Kết thúc câu chuyện có hậu hay không?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Để bài viết không bị lạc sang kể chuyện, người viết cần lưu ý điều gì khi sử dụng các sự kiện, chi tiết từ truyện?

Kể lại toàn bộ câu chuyện nhưng theo thứ tự khác.

Chỉ nhắc tên các sự kiện mà không mô tả.

Chỉ chọn lọc những chi tiết, sự kiện tiêu biểu phục vụ trực tiếp cho việc làm sáng tỏ luận điểm và tập trung vào phân tích ý nghĩa của chúng thay vì chỉ kể lại.

Đưa vào càng nhiều chi tiết càng tốt.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Giả sử bạn đang đánh giá về 'ngôn ngữ' của một truyện. Bạn có thể nhận xét về những khía cạnh nào?

Tác giả có viết sai chính tả hay không.

Độ dài trung bình của các câu văn.

Tác giả có dùng tiếng nước ngoài không.

Sự giàu có, chính xác, biểu cảm của từ ngữ; việc sử dụng phương ngữ, biệt ngữ (nếu có); giọng điệu trần thuật; hiệu quả của các câu văn (dài/ngắn, phức tạp/đơn giản).

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Khi phân tích 'kết cấu' của một truyện (ví dụ: kết cấu theo dòng thời gian, kết cấu đảo ngược, kết cấu lồng ghép), bạn đang xem xét điều gì?

Số chương hoặc số đoạn của truyện.

Cách tác giả sắp xếp các sự kiện, chi tiết trong truyện để tạo nên mạch truyện tổng thể và hiệu quả nghệ thuật (ví dụ: tạo kịch tính, gây bất ngờ, làm nổi bật tâm trạng).

Mối quan hệ giữa các nhân vật.

Chủ đề chính của câu chuyện.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Đâu là một cách hiệu quả để thể hiện 'giọng điệu' của bài văn nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể?

Sử dụng nhiều từ ngữ cảm thán.

Viết thật nhanh để hoàn thành bài.

Sử dụng ngôn ngữ khách quan, chuẩn mực nhưng vẫn thể hiện được thái độ trân trọng, nghiêm túc và ý kiến đánh giá sắc sảo của người viết đối với tác phẩm.

Bắt chước giọng văn của tác giả.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Sau khi hoàn thành bản thảo đầu tiên, bước 'Chỉnh sửa, hoàn thiện' bài nghị luận phân tích, đánh giá truyện kể cần tập trung vào những khía cạnh nào?

Chỉ kiểm tra lỗi chính tả và ngữ pháp đơn giản.

Chỉ thêm vào các từ ngữ khó hiểu.

Chỉ làm cho bài viết dài thêm.

Rà soát lại bố cục, tính logic của lập luận, sự chặt chẽ giữa luận điểm và luận cứ, cách diễn đạt, dùng từ, đặt câu, và sửa các lỗi chính tả, ngữ pháp.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Đề Trắc nghiệm Thị Mầu lên chùa – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 Bài 5: Nghệ thuật truyền thống – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Nắng đã hanh rồi – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Dục Thúy Sơn – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10
Đề Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 71 – Chân Trời Sáng Tạo – Ngữ Văn 10

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha