[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Lịch Sử – Kết Nối Tri Thức – Lớp 6. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X - Đề 01

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Vương quốc Chăm-pa chính thức ra đời vào khoảng thời gian nào?

Đầu Công nguyên

Thế kỉ VII TCN

Cuối thế kỉ II TCN

Cuối thế kỉ II

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời điểm hình thành của Chăm-pa. Đáp án chính xác là cuối thế kỉ II.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm kinh tế nổi bật của vương quốc Chăm-pa?

Trồng lúa nước là chủ đạo

Khai thác lâm sản và hải sản

Chăn nuôi gia súc quy mô lớn

Phát triển nghề thủ công, đặc biệt là gốm

Câu hỏi tập trung vào việc phân biệt các hoạt động kinh tế của Chăm-pa. Đáp án chính xác là chăn nuôi gia súc quy mô lớn.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Tín ngưỡng chủ yếu của cư dân Chăm-pa chịu ảnh hưởng sâu sắc từ nền văn hóa nào?

Nho giáo và Đạo giáo

Ấn Độ giáo và Phật giáo

Văn hóa Lạc Việt

Văn hóa Trung Hoa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ảnh hưởng văn hóa. Đáp án chính xác là Ấn Độ giáo và Phật giáo.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Đâu là hình thức tổ chức nhà nước của Chăm-pa?

Chế độ quân chủ chuyên chế

Chế độ cộng hòa

Liên minh bộ lạc

Chế độ dân chủ

Câu hỏi tập trung vào cấu trúc chính trị của Chăm-pa. Đáp án chính xác là chế độ quân chủ chuyên chế.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Công trình kiến trúc nào sau đây là minh chứng tiêu biểu cho sự phát triển của văn hóa Chăm-pa và được UNESCO công nhận?

Cố đô Huế

Tháp Bánh Ít

Thánh địa Mỹ Sơn

Chùa Cầu Hội An

Câu hỏi kiểm tra về di sản văn hóa thế giới của Chăm-pa. Đáp án chính xác là Thánh địa Mỹ Sơn.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Trong xã hội Chăm-pa, tầng lớp nào chiếm vị trí quan trọng nhất?

Nô lệ

Quý tộc

Nông dân

Thương nhân

Câu hỏi kiểm tra về cơ cấu xã hội. Đáp án chính xác là quý tộc.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Tôn giáo nào có ảnh hưởng lớn nhất đến đời sống tinh thần của cư dân Chăm-pa?

Đạo Lão

Phật giáo

Thiên Chúa giáo

Ấn Độ giáo

Câu hỏi kiểm tra về tôn giáo. Đáp án chính xác là Ấn Độ giáo.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Chữ viết của người Chăm-pa có nguồn gốc từ đâu?

Chữ Phạn

Chữ Hán

Chữ tượng hình

Chữ Latinh

Câu hỏi kiểm tra về chữ viết. Đáp án chính xác là chữ Phạn.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Hoạt động kinh tế chủ yếu của cư dân Chăm-pa là gì?

Khai thác khoáng sản

Buôn bán đường biển

Trồng lúa nước

Săn bắt và hái lượm

Câu hỏi kiểm tra về hoạt động kinh tế. Đáp án chính xác là trồng lúa nước.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Kinh đô đầu tiên của Chăm-pa là?

Indrapura

Trà Kiệu

Vijaya

Panduranga

Câu hỏi kiểm tra về vị trí địa lý và kinh đô. Đáp án chính xác là Trà Kiệu.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Hệ thống chữ viết Chăm cổ được cải biên từ hệ thống chữ viết của quốc gia nào?

Ấn Độ

Trung Quốc

Việt Nam

Thái Lan

Câu hỏi kiểm tra về nguồn gốc chữ viết. Đáp án chính xác là chữ Phạn.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Cư dân Chăm-pa buôn bán với những quốc gia và khu vực nào?

Trung Quốc

Ấn Độ

Chân Lạp

Cả A và B

Câu hỏi kiểm tra về quan hệ buôn bán. Đáp án chính xác là cả A và B.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Vương quốc Chăm-pa được hình thành trên cơ sở văn hóa nào?

Đông Sơn

Sa Huỳnh

Óc Eo

Phùng Nguyên

Câu hỏi kiểm tra về nguồn gốc văn hóa. Đáp án chính xác là Sa Huỳnh.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Địa bàn cư trú chủ yếu của vương quốc Chăm-pa nằm ở đâu?

Đồng bằng sông Cửu Long

Tây Nguyên

Vùng ven biển miền Trung Việt Nam

Bắc Bộ

Câu hỏi kiểm tra về vị trí địa lý. Đáp án chính xác là vùng ven biển miền Trung Việt Nam.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Di sản văn hóa thế giới nào sau đây thuộc về văn hóa Chăm-pa?

Thánh địa Mỹ Sơn

Cố đô Huế

Tháp Bà Ponagar

Phố cổ Hội An

Câu hỏi kiểm tra về di sản văn hóa. Đáp án chính xác là Thánh địa Mỹ Sơn.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Nghề thủ công nào sau đây KHÔNG phát triển ở Chăm-pa?

Làm gốm

Dệt vải

Chế tác trang sức

Làm giấy

Câu hỏi kiểm tra về các nghề thủ công. Đáp án chính xác là làm giấy.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Người Chăm-pa đặc biệt giỏi nghề gì?

Khai thác gỗ

Đánh bắt cá

Trồng lúa nước

Khai thác khoáng sản

Câu hỏi kiểm tra về kỹ năng nghề nghiệp. Đáp án chính xác là trồng lúa nước.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Trong xã hội Chăm-pa, vua được coi là gì?

Một vị thần

Một nhà sư

Một người đứng đầu bộ lạc

Một quan lại

Câu hỏi kiểm tra về vị thế của vua. Đáp án chính xác là một vị thần.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Khi mới thành lập, vương quốc Chăm-pa có tên gọi là gì?

Chăm-pa

Lâm Ấp

Phù Nam

Tượng Lâm

Câu hỏi kiểm tra về tên gọi ban đầu. Đáp án chính xác là Lâm Ấp.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Mục đích chính của việc sản xuất của cư dân Chăm-pa là gì?

Phục vụ nhu cầu của vua

Để cống nạp cho nhà Đường

Trao đổi trong nội bộ vương quốc

Phục vụ đời sống và buôn bán

Câu hỏi kiểm tra về mục đích sản xuất. Đáp án chính xác là phục vụ đời sống và buôn bán.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Vương quốc Chăm-pa nằm ở khu vực nào của Việt Nam hiện nay?

Miền Bắc

Miền Nam

Miền Trung

Tây Nguyên

Câu hỏi kiểm tra về vị trí địa lý. Đáp án chính xác là miền Trung.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Chăm-pa đã chịu ảnh hưởng sâu sắc từ nền văn minh nào?

Trung Quốc

Ấn Độ

Hy Lạp

La Mã

Câu hỏi kiểm tra về ảnh hưởng văn minh. Đáp án chính xác là Ấn Độ.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Đâu là một trong những thành tựu kiến trúc tiêu biểu của Chăm-pa?

Vạn Lý Trường Thành

Kim tự tháp

Đấu trường La Mã

Tháp Chăm

Câu hỏi kiểm tra về kiến trúc. Đáp án chính xác là Tháp Chăm.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Xã hội Chăm-pa bao gồm những tầng lớp nào?

Vua, quan lại, nông dân, nô lệ

Quý tộc, dân tự do, nô lệ

Vua, tăng lữ, thương nhân, nô lệ

Quý tộc, nông dân, thợ thủ công, nô lệ

Câu hỏi kiểm tra về cấu trúc xã hội. Đáp án chính xác là quý tộc, dân tự do, nô lệ.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Chăm-pa có quan hệ buôn bán với các nước nào?

Chỉ với Trung Quốc

Chỉ với Ấn Độ

Ấn Độ và Trung Quốc

Với tất cả các nước láng giềng

Câu hỏi kiểm tra về quan hệ buôn bán. Đáp án chính xác là Ấn Độ và Trung Quốc.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Chăm-pa đã có những đóng góp gì trong lĩnh vực văn hóa?

Kiến trúc, điêu khắc, chữ viết

Nho giáo, Phật giáo

Nông nghiệp, thủ công nghiệp

Chăn nuôi, đánh cá

Câu hỏi kiểm tra về đóng góp văn hóa. Đáp án chính xác là kiến trúc, điêu khắc, chữ viết.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Kinh tế Chăm-pa phát triển dựa trên những yếu tố nào?

Chỉ có nông nghiệp

Chỉ có thủ công nghiệp

Chỉ có buôn bán

Nông nghiệp lúa nước, khai thác lâm sản, buôn bán

Câu hỏi kiểm tra về nền tảng kinh tế. Đáp án chính xác là nông nghiệp lúa nước, khai thác lâm sản, buôn bán.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Chăm-pa đã học hỏi và tiếp thu những gì từ văn hóa bên ngoài?

Chỉ chữ viết

Chỉ tôn giáo

Chữ viết, tôn giáo, kiến trúc

Chỉ kiến trúc

Câu hỏi kiểm tra về sự tiếp thu văn hóa. Đáp án chính xác là chữ viết, tôn giáo, kiến trúc.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Tên gọi Chăm-pa xuất hiện vào thời gian nào?

Khi mới thành lập

Sau khi Lâm Ấp mở rộng lãnh thổ

Trong thời kỳ suy yếu

Khi bị xâm lược

Câu hỏi kiểm tra về thời điểm xuất hiện tên gọi. Đáp án chính xác là sau khi Lâm Ấp mở rộng lãnh thổ.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Đâu là một trong những yếu tố giúp Chăm-pa phát triển thịnh vượng?

Vị trí địa lý thuận lợi

Chính sách cai trị hà khắc

Thiếu sự giao thương

Không có tài nguyên

Câu hỏi kiểm tra về các yếu tố phát triển. Đáp án chính xác là vị trí địa lý thuận lợi.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X - Đề 02

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Vương quốc Chăm-pa chính thức ra đời vào khoảng thời gian nào?

Đầu Công nguyên

Thế kỉ VII TCN

Cuối thế kỉ II TCN

Cuối thế kỉ II

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời điểm hình thành vương quốc Chăm-pa. Đáp án chính xác là cuối thế kỉ II.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Đâu là đặc điểm nổi bật về kinh tế của Chăm-pa so với các quốc gia cổ đại khác trong khu vực?

Phát triển mạnh mẽ khai thác lâm sản, thổ sản và đánh bắt thủy sản

Chủ yếu tập trung vào nông nghiệp trồng lúa nước

Phát triển chăn nuôi gia súc và các ngành thủ công nghiệp

Tập trung vào buôn bán đường biển và trao đổi hàng hóa

Câu hỏi tập trung vào sự khác biệt trong hoạt động kinh tế. Đáp án chính xác nhấn mạnh vào việc khai thác tài nguyên biển và rừng.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Yếu tố văn hóa nào sau đây có ảnh hưởng lớn đến sự phát triển của Chăm-pa?

Nho giáo và Đạo giáo

Ấn Độ giáo và Phật giáo

Văn hóa Đông Sơn

Văn hóa Trung Hoa

Câu hỏi tập trung vào sự ảnh hưởng của tôn giáo đến văn hóa Chăm-pa. Đáp án chính xác là sự ảnh hưởng của Ấn Độ giáo và Phật giáo.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Hình thức tổ chức nhà nước của Chăm-pa có đặc điểm gì?

Nhà nước theo chế độ cộng hòa

Quốc gia phân chia thành nhiều tiểu quốc

Vua nắm mọi quyền hành về chính trị, kinh tế, tôn giáo

Chính quyền do các Tể tướng đứng đầu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc chính quyền. Đáp án chính xác là vua nắm quyền lực tối cao.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Công trình kiến trúc nào sau đây là minh chứng tiêu biểu cho sự phát triển văn hóa Chăm-pa?

Cố đô Hoa Lư

Thành Cổ Loa

Tháp Rùa

Thánh địa Mỹ Sơn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về di sản văn hóa. Đáp án chính xác là Thánh địa Mỹ Sơn.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Xã hội Chăm-pa được phân chia thành những tầng lớp nào?

Vua, quan lại, nông dân, nô lệ

Quý tộc, dân tự do, nông dân lệ thuộc, nô lệ

Vua, quý tộc, địa chủ, nông dân

Tăng lữ, thương nhân, thợ thủ công, nô lệ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ cấu xã hội. Đáp án chính xác là quý tộc, dân tự do, nông dân lệ thuộc và nô lệ.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Tôn giáo nào có ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống tinh thần của người Chăm-pa?

Ấn Độ giáo và Phật giáo

Nho giáo và Đạo giáo

Thiên Chúa giáo

Hồi giáo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tôn giáo. Đáp án chính xác là Ấn Độ giáo và Phật giáo.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Chữ viết của người Chăm-pa có nguồn gốc từ đâu?

Chữ Hán của Trung Quốc

Chữ tượng hình

Chữ Phạn của Ấn Độ

Chữ Latinh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chữ viết. Đáp án chính xác là chữ Phạn của Ấn Độ.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Ngành kinh tế chủ yếu của cư dân Chăm-pa là gì?

Khai thác khoáng sản

Thủ công nghiệp

Thương mại

Nông nghiệp trồng lúa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hoạt động kinh tế. Đáp án chính xác là nông nghiệp trồng lúa.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Kinh đô đầu tiên của Chăm-pa là?

Indrapura

Trà Kiệu

Vijaya

Panduranga

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm lịch sử. Đáp án chính xác là Trà Kiệu.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Hệ thống chữ viết của Chăm-pa được cải biên từ hệ thống chữ viết nào?

Chữ Hán

Chữ Latin

Chữ Phạn

Chữ tượng hình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc chữ viết. Đáp án chính xác là chữ Phạn.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Chăm-pa đã có quan hệ buôn bán với những quốc gia nào?

Cả Trung Quốc và Ấn Độ

Chỉ Trung Quốc

Chỉ Ấn Độ

Chỉ các nước Đông Nam Á

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quan hệ ngoại thương. Đáp án chính xác là cả Trung Quốc và Ấn Độ.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Vương quốc Chăm-pa được hình thành trên cơ sở của nền văn hóa nào?

Văn hóa Phùng Nguyên

Văn hóa Đông Sơn

Văn hóa Óc Eo

Văn hóa Sa Huỳnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cội nguồn văn hóa. Đáp án chính xác là văn hóa Sa Huỳnh.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Lãnh thổ của vương quốc Chăm-pa chủ yếu nằm ở đâu?

Đồng bằng sông Cửu Long

Vùng ven biển miền Trung Việt Nam

Bắc Bộ

Tây Nguyên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa lý. Đáp án chính xác là vùng ven biển miền Trung Việt Nam.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Di sản văn hóa thế giới nào của Chăm-pa được UNESCO công nhận?

Tháp Bà Ponagar

Tháp Chàm

Thánh địa Mỹ Sơn

Cù Lao Chàm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về di sản văn hóa. Đáp án chính xác là Thánh địa Mỹ Sơn.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Hoạt động kinh tế nào sau đây không phải là của cư dân Chăm-pa?

Trồng lúa nước

Khai thác lâm sản

Đánh bắt cá

Trồng nho, ô liu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hoạt động kinh tế. Đáp án chính xác là trồng nho, ô liu.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Người Chăm-pa nổi tiếng với nghề nào?

Khai thác đá

Làm gốm

Đánh cá

Khai thác vàng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nghề nghiệp. Đáp án chính xác là nghề làm gốm.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Trong xã hội Chăm-pa, vua được coi là gì?

Một vị thần

Một người đứng đầu bộ tộc

Một quan lại cao cấp

Một nhà buôn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của vua. Đáp án chính xác là một vị thần.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Khi mới thành lập, vương quốc Chăm-pa có tên gọi là gì?

Chăm-pa

Tượng Lâm

Lâm Ấp

Phù Nam

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tên gọi ban đầu. Đáp án chính xác là Lâm Ấp.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Mục đích chính của việc sản xuất sản phẩm của cư dân Chăm-pa là gì?

Phục vụ đời sống

Cống nạp cho nhà nước

Xuất khẩu sang các nước láng giềng

Phục vụ đời sống và trao đổi, buôn bán

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích sản xuất. Đáp án chính xác là phục vụ đời sống và trao đổi, buôn bán.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Khu vực nào sau đây không thuộc lãnh thổ của Chăm-pa?

Quảng Nam

Bình Định

Đồng bằng sông Hồng

Khánh Hòa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa giới hành chính. Đáp án chính xác là Đồng bằng sông Hồng.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Đâu là một trong những yếu tố giúp Chăm-pa phát triển mạnh mẽ?

Chính sách cai trị hà khắc

Vị trí địa lý thuận lợi

Sự cô lập với bên ngoài

Thiếu tài nguyên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố phát triển. Đáp án chính xác là vị trí địa lý thuận lợi.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Loại hình kiến trúc nào đặc trưng cho văn hóa Chăm-pa?

Tháp Chăm

Nhà rông

Chùa

Đình làng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kiến trúc. Đáp án chính xác là tháp Chăm.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Tầng lớp nào trong xã hội Chăm-pa có vai trò quan trọng trong việc cai trị?

Nô lệ

Nông dân

Quý tộc

Thương nhân

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ cấu xã hội và vai trò của các tầng lớp. Đáp án chính xác là quý tộc.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Tên gọi "Chăm-pa" xuất hiện vào thời gian nào?

Khi mới thành lập

Trong thời kỳ suy yếu

Khi chịu ảnh hưởng của Ấn Độ giáo

Sau khi Lâm Ấp mở rộng lãnh thổ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tên gọi của vương quốc. Đáp án chính xác là sau khi Lâm Ấp mở rộng lãnh thổ.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Đâu là một trong những nguyên nhân dẫn đến sự suy yếu của Chăm-pa?

Thiên tai

Chiến tranh liên miên

Sự du nhập của Phật giáo

Sự phát triển của thương mại

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân suy yếu. Đáp án chính xác là chiến tranh liên miên.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Người Chăm-pa đã tiếp thu và phát triển những thành tựu văn hóa nào của Ấn Độ?

Chữ viết, kiến trúc, tôn giáo

Nông nghiệp, thủ công nghiệp

Thương mại, hàng hải

Văn học, âm nhạc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ảnh hưởng văn hóa. Đáp án chính xác là chữ viết, kiến trúc, tôn giáo.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Các tháp Chăm thường được xây dựng để làm gì?

Làm nơi ở

Làm kho chứa

Thờ thần

Tổ chức buôn bán

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích xây dựng tháp. Đáp án chính xác là thờ thần.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Tên gọi "Lâm Ấp" có nghĩa là gì?

Đất nước giàu có

Vùng đất phì nhiêu

Vương quốc hùng mạnh

Rừng ở phía nam

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa tên gọi. Đáp án chính xác là rừng ở phía nam.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Trong thời kỳ phát triển, Chăm-pa đã có những đóng góp gì cho khu vực?

Truyền bá Nho giáo

Giao lưu văn hóa và buôn bán

Xâm lược các nước láng giềng

Phát triển chế độ nô lệ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của Chăm-pa. Đáp án chính xác là giao lưu văn hóa và buôn bán.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X - Đề 03

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Vương quốc Chăm-pa chính thức xuất hiện vào khoảng thời gian nào?

Thế kỉ I TCN

Đầu Công nguyên

Thế kỉ II TCN

Thế kỉ II

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời điểm hình thành vương quốc Chăm-pa.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Điểm khác biệt chính trong hoạt động kinh tế của cư dân Chăm-pa so với cư dân Văn Lang – Âu Lạc là gì?

Trồng lúa nước là chủ đạo

Khai thác lâm sản và đánh bắt hải sản

Chăn nuôi gia súc phát triển

Thủ công nghiệp phát triển mạnh

Câu hỏi tập trung vào so sánh kinh tế giữa hai nền văn minh.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Tín ngưỡng nào có ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống tinh thần của cư dân Chăm-pa?

Nho giáo

Đạo giáo

Ấn Độ giáo và Phật giáo

Tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tôn giáo và tín ngưỡng của Chăm-pa.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Đâu không phải là đặc điểm của bộ máy nhà nước Chăm-pa?

Vua đứng đầu nhà nước

Vua có quyền lực tối cao

Giúp việc cho vua là các quan lại

Cả nước chia thành các châu, huyện

Câu hỏi tập trung vào kiến thức về bộ máy nhà nước.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Công trình kiến trúc nào sau đây là minh chứng cho sự phát triển rực rỡ của văn hóa Chăm-pa?

Cổng thành

Tháp Chăm

Nhà rông

Chùa Một Cột

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công trình kiến trúc nổi bật.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Xã hội Chăm-pa bao gồm những tầng lớp nào?

Quý tộc, dân tự do, nô lệ

Vua, quan lại, nông dân, nô lệ

Quý tộc, nông dân, thợ thủ công, nô lệ

Vua, quý tộc, nông dân tự do, nô tì

Câu hỏi về cơ cấu xã hội Chăm-pa.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Tôn giáo nào có ảnh hưởng lớn đến kiến trúc và nghệ thuật Chăm-pa?

Nho giáo

Đạo giáo

Ấn Độ giáo

Phật giáo

Câu hỏi về sự ảnh hưởng của tôn giáo đến văn hóa.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Người Chăm-pa đã tiếp thu và phát triển chữ viết riêng từ đâu?

Chữ Hán

Chữ Phạn

Chữ Latinh

Chữ tượng hình

Câu hỏi về nguồn gốc chữ viết của người Chăm.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Hoạt động kinh tế chủ yếu của cư dân Chăm-pa là gì?

Khai thác khoáng sản

Sản xuất gốm

Khai thác gỗ

Trồng lúa nước

Câu hỏi về hoạt động kinh tế chính.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Kinh đô đầu tiên của Chăm-pa là?

Sin-ha-pu-ra

Indrapura

Vijaya

Kauthara

Câu hỏi về kinh đô đầu tiên của Chăm-pa.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Chữ viết của người Chăm-pa có nguồn gốc từ đâu?

Chữ Hán

Chữ Phạn

Chữ Latinh

Chữ tượng hình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc chữ viết.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Người Chăm-pa có quan hệ buôn bán với những nước nào?

Trung Quốc

Ấn Độ

Giao Châu

Cả A và B

Câu hỏi về quan hệ buôn bán của Chăm-pa.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Vương quốc Chăm-pa được hình thành trên cơ sở của nền văn hóa nào?

Văn hóa Phùng Nguyên

Văn hóa Đông Sơn

Văn hóa Sa Huỳnh

Văn hóa Óc Eo

Câu hỏi về cội nguồn văn hóa của Chăm-pa.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Vị trí địa lý của vương quốc Chăm-pa nằm ở đâu?

Đồng bằng sông Hồng

Vùng đồng bằng sông Cửu Long

Dọc duyên hải miền Trung Việt Nam

Tây Nguyên

Câu hỏi về vị trí địa lý của Chăm-pa.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Di sản văn hóa thế giới nào của Chăm-pa được UNESCO công nhận?

Thánh địa Mỹ Sơn

Tháp Bà Ponagar

Cố đô Huế

Phố cổ Hội An

Câu hỏi về di sản văn hóa thế giới của Chăm-pa.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Nghề nghiệp nào không phải là của cư dân Chăm-pa?

Trồng lúa

Đánh cá

Khai thác lâm sản

Trồng nho

Câu hỏi về các hoạt động kinh tế của Chăm-pa.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Người Chăm-pa nổi tiếng với nghề nào?

Khai thác mỏ

Làm gốm

Trồng lúa nước

Chăn nuôi

Câu hỏi về nghề nghiệp đặc trưng của Chăm-pa.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Trong xã hội Chăm-pa, vua được coi là gì?

Một vị thần

Một nhà sư

Một tù trưởng

Một thương gia

Câu hỏi về vị thế của vua trong xã hội Chăm-pa.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Khi mới thành lập, vương quốc Chăm-pa có tên gọi là gì?

Chăm-pa

Lâm Ấp

Phù Nam

Tượng Lâm

Câu hỏi về tên gọi ban đầu của Chăm-pa.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Mục đích chính của việc sản xuất của cư dân Chăm-pa là gì?

Phục vụ nhu cầu cá nhân

Cống nạp cho nhà nước

Trao đổi, buôn bán trong nước

Phục vụ đời sống và trao đổi, buôn bán

Câu hỏi về mục đích sản xuất của người Chăm-pa.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Khu vực nào là trung tâm của vương quốc Chăm-pa?

Đồng bằng sông Cửu Long

Bắc Bộ

Duyên hải miền Trung

Tây Nguyên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trung tâm của Chăm-pa.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Đâu là một trong những thành tựu kiến trúc tiêu biểu của Chăm-pa?

Cung điện

Tháp Chăm

Lăng mộ

Đình làng

Câu hỏi về các công trình kiến trúc tiêu biểu.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Chăm-pa chịu ảnh hưởng mạnh mẽ từ nền văn minh nào?

Trung Hoa

Hy Lạp

La Mã

Ấn Độ

Câu hỏi về ảnh hưởng văn minh đến Chăm-pa.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Người Chăm-pa đã sử dụng loại hình nghệ thuật nào để trang trí các công trình kiến trúc?

Điêu khắc

Hội họa

Gốm sứ

Khảm trai

Câu hỏi về nghệ thuật trang trí của Chăm-pa.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Tầng lớp nào chiếm vị trí quan trọng trong xã hội Chăm-pa?

Quý tộc

Nông dân

Nô lệ

Thương nhân

Câu hỏi về vai trò của các tầng lớp xã hội.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Chăm-pa đã có những hoạt động giao thương với những khu vực nào?

Chỉ trong nội bộ

Với các nước phương Tây

Với các nước láng giềng và Ấn Độ

Với Trung Quốc và châu Âu

Câu hỏi về hoạt động giao thương của Chăm-pa.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Đâu là một trong những sản phẩm thủ công nổi tiếng của Chăm-pa?

Đồ gốm sứ

Dệt vải

Đúc đồng

Làm giấy

Câu hỏi về các sản phẩm thủ công.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Chăm-pa đã có những đóng góp gì cho sự phát triển văn hóa của khu vực?

Phát triển nông nghiệp

Phát triển thương mại

Xây dựng quân đội mạnh

Phát triển kiến trúc, nghệ thuật, chữ viết

Câu hỏi về đóng góp văn hóa của Chăm-pa.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Tại sao việc bảo tồn các di tích Chăm-pa có ý nghĩa quan trọng?

Lưu giữ giá trị lịch sử và văn hóa

Phát triển du lịch

Tạo nguồn thu nhập

Tất cả các đáp án trên

Câu hỏi về ý nghĩa của việc bảo tồn di tích.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Vương quốc Chăm-pa tồn tại trong khoảng thời gian nào?

Thế kỉ I - V

Thế kỉ III - IX

Thế kỉ II - X

Thế kỉ IV - XI

Câu hỏi về thời gian tồn tại của Chăm-pa.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X - Đề 04

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Vùng đất nào của nhà Hán đã nổi dậy vào thế kỉ II và trở thành hạt nhân hình thành vương quốc Chăm-pa?

Quận Giao Chỉ

Quận Cửu Chân

Quận Tượng Lâm

Quận Nhật Nam

Vương quốc Chăm-pa được hình thành từ cuộc nổi dậy của người dân tại quận Tượng Lâm thuộc nhà Hán vào thế kỉ II.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Người lãnh đạo cuộc nổi dậy ở Tượng Lâm, sau đó lập ra nhà nước Lâm Ấp (tiền thân của Chăm-pa) là ai?

Khu Liên

Sĩ Nhiếp

Lý Bí

Mai Thúc Loan

Khu Liên là thủ lĩnh người địa phương đã lãnh đạo cuộc nổi dậy giành độc lập ở Tượng Lâm vào năm 192.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Kinh tế của Chăm-pa trong các thế kỉ II - X chủ yếu dựa vào ngành nào?

Chăn nuôi gia súc

Săn bắn và hái lượm

Thủ công nghiệp dệt lụa

Nông nghiệp trồng lúa nước

Kinh tế chủ yếu của Chăm-pa là nông nghiệp trồng lúa nước, kết hợp với các ngành khác như thủ công nghiệp và thương nghiệp biển.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Vị trí địa lí nào đã tạo điều kiện thuận lợi để Chăm-pa phát triển mạnh hoạt động thương nghiệp biển?

Nằm ở vùng núi cao hiểm trở

Nằm dọc theo bờ biển dài với nhiều cảng

Nằm sâu trong nội địa, gần sông lớn

Nằm trên cao nguyên đất đỏ

Chăm-pa nằm dọc theo bờ biển miền Trung Việt Nam ngày nay, có nhiều cảng biển tự nhiên, rất thuận lợi cho giao thương đường biển.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Tôn giáo nào có ảnh hưởng sâu sắc nhất đến đời sống văn hóa, tín ngưỡng của người Chăm-pa trong giai đoạn từ thế kỉ II đến thế kỉ X?

Phật giáo Đại thừa

Nho giáo

Bà La Môn giáo (Ấn Độ giáo)

Đạo giáo

Bà La Môn giáo (Ấn Độ giáo) là tôn giáo chính thức và có ảnh hưởng mạnh mẽ nhất đến văn hóa, kiến trúc, điêu khắc của Chăm-pa thời kỳ này.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Di sản kiến trúc nổi tiếng nào của Chăm-pa, được UNESCO công nhận là Di sản Văn hóa Thế giới, minh chứng cho sự phát triển rực rỡ của nghệ thuật xây dựng đền tháp?

Cố đô Huế

Phố cổ Hội An

Thành nhà Hồ

Thánh địa Mỹ Sơn

Thánh địa Mỹ Sơn là quần thể kiến trúc đền tháp Chăm cổ tại Quảng Nam, là trung tâm tôn giáo quan trọng và thể hiện đỉnh cao nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc Chăm-pa.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Chữ viết chính được người Chăm-pa sử dụng trong giai đoạn này, chịu ảnh hưởng từ Ấn Độ, là loại chữ nào?

Chữ Hán

Chữ Phạn và chữ Chăm cổ

Chữ Nôm

Chữ Latinh

Người Chăm-pa đã tiếp thu và sử dụng chữ Phạn, sau đó sáng tạo ra chữ Chăm cổ dựa trên hệ thống ch??? viết của Ấn Độ.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Nghề thủ công nào của người Chăm-pa phát triển mạnh và có sản phẩm được trao đổi rộng rãi?

Làm giấy

Đúc tiền

Làm gốm

In ấn sách

Nghề làm gốm và chế tác kim loại là những nghề thủ công truyền thống và phát triển ở Chăm-pa, phục vụ đời sống và trao đổi buôn bán.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Hệ thống thủy lợi của Chăm-pa được xây dựng nhằm mục đích chủ yếu gì?

Phục vụ nông nghiệp lúa nước

Cung cấp nước cho sinh hoạt đô thị

Kiểm soát lũ lụt

Phục vụ giao thông đường sông

Hệ thống thủy lợi như kênh, mương, hồ chứa được xây dựng để phục vụ cho nền nông nghiệp lúa nước, đảm bảo tưới tiêu.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Các ngôi đền tháp ở Mỹ Sơn chủ yếu thờ vị thần nào của Ấn Độ giáo?

Thần Brahma

Thần Vishnu

Thần Indra

Thần Siva

Thánh địa Mỹ Sơn là nơi thờ tự chính của các vị thần Ấn Độ giáo, đặc biệt là thần Siva (Thần Hủy diệt và Tái tạo), được coi là vị thần bảo hộ của các vương triều Chăm-pa.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Ngoài Bà La Môn giáo, tôn giáo nào cũng có vị trí nhất định trong đời sống tinh thần của người Chăm-pa thời kỳ này, thể hiện qua các di tích?

Phật giáo

Thiên Chúa giáo

Hồi giáo

Đạo Cao Đài

Phật giáo cũng du nhập vào Chăm-pa và tồn tại song song với Bà La Môn giáo, thể hiện qua các tượng Phật và di tích Phật giáo.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Các tác phẩm điêu khắc Chăm thường thể hiện điều gì?

Chỉ thể hiện các vị vua Chăm-pa

Thể hiện các vị thần, vũ công, động vật và sinh hoạt

Chỉ thể hiện các trận đánh và chiến công

Chỉ khắc các bài thơ và văn xuôi

Điêu khắc Chăm-pa rất phong phú về đề tài, thể hiện các vị thần Ấn Độ giáo, vũ công Apsara, các loài động vật linh thiêng (voi, sư tử, rắn Naga), và các cảnh sinh hoạt.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Cảng biển nổi tiếng nào của Chăm-pa trong giai đoạn này là trung tâm giao thương sầm uất với nước ngoài?

Vân Đồn

Hải Phòng

Đà Nẵng

Thị Nại

Các cảng như Thị Nại (nay thuộc Bình Định) là những trung tâm thương mại quan trọng, nơi tàu bè từ nhiều nước đến buôn bán.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Ngoài lúa nước, người Chăm-pa còn trồng những loại cây lương thực nào khác?

Ngô, khoai, sắn

Lúa mạch, lúa mì

Cây công nghiệp (chè, cà phê)

Rau ôn đới (bắp cải, súp lơ)

Ngoài lúa nước là chính, họ còn trồng thêm các loại cây lương thực khác như ngô, khoai, sắn để đa dạng hóa nguồn cung cấp.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Quan hệ giữa Chăm-pa và các triều đại phong kiến Trung Quốc trong giai đoạn này chủ yếu như thế nào?

Luôn hòa bình và hữu nghị

Chỉ có chiến tranh và đối đầu

Vừa có cống nạp vừa có xung đột

Không có bất kỳ mối quan hệ nào

Quan hệ giữa Chăm-pa và Trung Quốc vừa có yếu tố cống nạp (thụ phong), vừa có những cuộc chiến tranh, xung đột do các triều đại Trung Quốc muốn kiểm soát vùng đất này.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Chức danh cao nhất trong bộ máy nhà nước Chăm-pa là gì?

Tể tướng

Vua

Thủ lĩnh bộ lạc

Quan tổng trấn

Người đứng đầu nhà nước Chăm-pa là vua, nắm giữ quyền lực tối cao về chính trị, tôn giáo và quân sự.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Nguồn gốc dân cư chủ yếu của vương quốc Chăm-pa là từ bộ tộc nào?

Người Việt cổ

Người Hán

Người Khmer

Các bộ tộc nói tiếng Mã Lai - Đa Đảo

Cư dân Chăm-pa là hậu duệ của các bộ tộc nói tiếng Mã Lai - Đa Đảo sinh sống ở ven biển miền Trung Việt Nam từ thời tiền sử.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Tượng Linga và Yoni, phổ biến trong điêu khắc Chăm-pa, là biểu tượng của vị thần nào và mang ý nghĩa gì?

Thần Siva, biểu tượng sinh sôi

Thần Vishnu, biểu tượng bảo tồn

Thần Brahma, biểu tượng sáng tạo

Nữ thần Durga, biểu tượng sức mạnh

Linga (dương vật) và Yoni (âm vật) là biểu tượng của thần Siva trong Ấn Độ giáo, thể hiện sức mạnh sáng tạo, sinh sôi nảy nở của vũ trụ.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Ngoài thương nghiệp biển, Chăm-pa còn có hoạt động buôn bán trên bộ với khu vực nào?

Nhật Bản

Triều Tiên

Các vùng nội địa và láng giềng trên bán đảo

Các nước châu Âu

Chăm-pa có các tuyến đường bộ nối với các vùng nội địa và láng giềng, thực hiện buôn bán trao đổi sản vật rừng và hàng hóa khác.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Các đền tháp Chăm thường được xây dựng bằng vật liệu chính nào?

Gỗ

Gạch và đá

Đất sét

Tre và lá

Vật liệu chính để xây dựng các đền tháp Chăm là gạch nung, kết hợp với đá để làm móng, khung cửa hoặc các chi tiết trang trí.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Nghệ thuật âm nhạc và múa của Chăm-pa chủ yếu phục vụ mục đích gì?

Giải trí cho nhân dân

Biểu diễn đường phố

Huấn luyện quân đội

Phục vụ nghi lễ tôn giáo và cung đình

Âm nhạc và múa truyền thống của người Chăm gắn liền với các nghi lễ tôn giáo, tín ngưỡng và phục vụ trong cung đình.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Quan hệ giữa Chăm-pa và Đại Việt (hoặc các nhà nước tiền thân như An Nam) trong giai đoạn này diễn ra như thế nào?

Luôn hòa bình và hợp tác

Chỉ có chiến tranh liên miên

Vừa hòa hiếu vừa xung đột

Không có mối liên hệ đáng kể

Quan hệ giữa hai nước láng giềng này khá phức tạp, có lúc hòa hiếu, trao đổi buôn bán, nhưng cũng thường xuyên xảy ra xung đột, chiến tranh tranh giành lãnh thổ.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Lực lượng xã hội nào chiếm số đông và là lực lượng sản xuất chính trong xã hội Chăm-pa?

Dân tự do

Quý tộc

Tu sĩ

Nô lệ

Dân tự do là tầng lớp đông đảo nhất, họ là những người nông dân, thợ thủ công, thương nhân, đóng vai trò chính trong sản xuất và đóng thuế cho nhà nước.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Sự phát triển của thương nghiệp biển ở Chăm-pa đã góp phần quan trọng vào việc gì?

Chỉ làm giàu cho tầng lớp quý tộc

Gây suy thoái nông nghiệp

Dẫn đến chiến tranh liên miên

Thúc đẩy kinh tế phát triển và giao lưu văn hóa

Thương nghiệp biển mang lại nguồn thu lớn cho nhà nước, thúc đẩy kinh tế phát triển, đồng thời góp phần mở rộng giao lưu văn hóa với bên ngoài.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Hệ thống chữ viết Chăm cổ chịu ảnh hưởng từ chữ Phạn cho thấy điều gì về văn hóa Chăm-pa?

Chăm-pa không có chữ viết riêng

Văn hóa Chăm-pa chịu ảnh hưởng sâu sắc từ Ấn Độ

Chăm-pa là thuộc địa của Ấn Độ

Người Chăm chỉ sử dụng tiếng nói, không có chữ viết

Việc tiếp thu chữ viết từ Ấn Độ cho thấy sự ảnh hưởng mạnh mẽ của văn minh Ấn Độ đối với văn hóa Chăm-pa, đặc biệt là trong lĩnh vực tôn giáo và văn học.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Ngoài lúa nước, các sản vật nổi tiếng nào của Chăm-pa được dùng để buôn bán, trao đổi?

Vàng, bạc, đá quý

Tơ lụa, đồ sứ

Trầm hương, ngà voi, gia vị

Chè, cà phê, cao su

Các sản vật quý như trầm hương, ngà voi, sừng tê giác, gia vị từ rừng là những mặt hàng xuất khẩu quan trọng của Chăm-pa.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Các tháp Chăm thường có kiến trúc đặc trưng là hình gì?

Hình vuông ở đế, tháp vút cao

Hình tròn mái vòm

Hình chữ nhật nhiều tầng

Hình bát giác

Tháp Chăm có kiến trúc hình vuông ở đế, thân tháp vút cao dần lên và thường có mái cong nhiều tầng, mang đậm phong cách kiến trúc Ấn Độ giáo.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Sự tồn tại song song của Bà La Môn giáo và Phật giáo ở Chăm-pa phản ánh điều gì về đời sống tín ngưỡng của người Chăm?

Người Chăm không có tín ngưỡng riêng

Luôn có xung đột giữa hai tôn giáo này

Một tôn giáo đã thay thế hoàn toàn tôn giáo kia

Sự đa dạng và tính dung hợp trong tín ngưỡng

Việc cùng tồn tại của hai tôn giáo lớn từ Ấn Độ cho thấy sự đa dạng và tính dung hợp trong đời sống tín ngưỡng của người Chăm-pa, tiếp nhận nhiều ảnh hưởng văn hóa khác nhau.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Vua Chăm-pa thường được coi là có mối liên hệ với thần thánh, đặc biệt là thần Siva. Điều này nói lên vai trò gì của tôn giáo đối với quyền lực của nhà vua?

Tôn giáo làm suy yếu quyền lực nhà vua

Tôn giáo củng cố và thần thánh hóa quyền lực nhà vua

Tôn giáo không liên quan đến quyền lực nhà vua

Vua là người sáng lập tôn giáo mới

Việc gắn kết vua với thần thánh (thần Siva) là một cách để thần thánh hóa quyền lực của nhà vua, củng cố địa vị tối cao của ông trong xã hội.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Từ thế kỉ II đến thế kỉ X, vương quốc Chăm-pa đã trải qua giai đoạn lịch sử như thế nào?

Giai đoạn suy tàn và sụp đổ

Giai đoạn chỉ có chiến tranh và nghèo đói

Giai đoạn hình thành và phát triển rực rỡ

Giai đoạn bị ngoại bang đô hộ hoàn toàn

Đây là giai đoạn hình thành, phát triển ban đầu và đạt được những thành tựu rực rỡ về kinh tế, văn hóa, đặc biệt là kiến trúc và điêu khắc, trước khi bước vào giai đoạn suy thoái.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X - Đề 05

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Vương quốc Chăm-pa ra đời vào khoảng thời gian nào?

Thế kỷ III TCN

Thế kỷ I

Thế kỷ X

Cuối thế kỷ II

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời gian hình thành của Chăm-pa.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Yếu tố nào sau đây là đặc trưng trong nền kinh tế của Chăm-pa?

Khai thác lâm sản và buôn bán trên biển

Trồng lúa nước là chủ yếu

Sản xuất thủ công nghiệp phát triển mạnh

Chăn nuôi gia súc là chính

Câu hỏi tập trung vào đặc điểm kinh tế khác biệt của Chăm-pa so với các quốc gia khác.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Tín ngưỡng nào có ảnh hưởng lớn đến đời sống tinh thần của cư dân Chăm-pa?

Thờ cúng tổ tiên

Ấn Độ giáo và Phật giáo

Nho giáo

Đạo giáo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tôn giáo chủ đạo của Chăm-pa.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Hình thức tổ chức nhà nước của Chăm-pa có đặc điểm gì?

Vua đứng đầu, nắm mọi quyền hành

Đất nước chia thành các bộ lạc

Vua là người đứng đầu, giúp việc có quan lại

Chính quyền theo hình thức cộng hòa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bộ máy nhà nước Chăm-pa.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Công trình kiến trúc nào của Chăm-pa được UNESCO công nhận là Di sản văn hóa thế giới?

Tháp Bà Ponagar

Tháp Chàm

Cầu Vàng

Thánh địa Mỹ Sơn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về di sản văn hóa của Chăm-pa.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Trong xã hội Chăm-pa, tầng lớp nào chiếm vị trí quan trọng?

Nô lệ

Quý tộc

Nông dân

Thương nhân

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ cấu xã hội Chăm-pa.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Tôn giáo nào có ảnh hưởng lớn đến nghệ thuật kiến trúc Chăm-pa?

Nho giáo

Đạo giáo

Ấn Độ giáo

Phật giáo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự ảnh hưởng của tôn giáo đến văn hóa Chăm-pa.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Chữ viết của người Chăm-pa có nguồn gốc từ đâu?

Chữ Phạn của Ấn Độ

Chữ Hán của Trung Quốc

Chữ Latinh

Chữ tượng hình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chữ viết của người Chăm.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Hoạt động kinh tế chủ yếu của cư dân Chăm-pa là gì?

Khai thác khoáng sản

Sản xuất gốm

Khai thác gỗ

Trồng lúa nước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hoạt động kinh tế chính của Chăm-pa.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Kinh đô đầu tiên của Chăm-pa là?

Indrapura

Sin-ha-pu-ra

Vijaya

Kauthara

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kinh đô ban đầu của Chăm-pa.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Chữ viết của người Chăm-pa được cải biên từ hệ thống chữ viết nào?

Chữ tượng hình

Chữ Nôm

Chữ Phạn

Chữ Latinh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc chữ viết của người Chăm.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Người Chăm-pa buôn bán với những quốc gia và khu vực nào?

Chỉ với Trung Quốc

Chỉ với Ấn Độ

Chỉ với Giao Châu

Với cả Trung Quốc và Ấn Độ

Câu hỏi kiểm tra kiến th???c về quan hệ buôn bán của Chăm-pa.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Vương quốc Chăm-pa được hình thành trên cơ sở văn hóa của cư dân nào?

Văn hóa Phùng Nguyên

Văn hóa Sa Huỳnh

Văn hóa Đông Sơn

Văn hóa Óc Eo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc văn hóa của Chăm-pa.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Vùng đất chủ yếu của vương quốc Chăm-pa nằm ở đâu?

Đồng bằng sông Cửu Long

Tây Nguyên

Dọc duyên hải miền Trung

Bắc Bộ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí địa lý của Chăm-pa.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Di sản văn hóa thế giới nào sau đây thuộc về Chăm-pa?

Thánh địa Mỹ Sơn

Cố đô Huế

Phố cổ Hội An

Tháp Bánh Ít

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về di sản văn hóa thế giới của Chăm-pa.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Hoạt động kinh tế nào không phổ biến ở Chăm-pa?

Trồng lúa nước

Khai thác lâm sản

Buôn bán trên biển

Trồng bông

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động kinh tế của Chăm-pa.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Người Chăm-pa nổi tiếng với nghề nào?

Khai thác đá

Đúc đồng

Trồng lúa nước

Chăn nuôi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nghề nghiệp đặc trưng của Chăm-pa.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Trong xã hội Chăm-pa, vua được coi là gì?

Một vị thần

Một người đứng đầu bộ lạc

Một thầy tu

Một thương gia

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị thế của vua trong xã hội Chăm-pa.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Khi mới thành lập, vương quốc Chăm-pa có tên gọi là gì?

Chăm-pa

Lâm Ấp

Phù Nam

Tượng Lâm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tên gọi ban đầu của Chăm-pa.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Mục đích chính của việc sản xuất của cư dân Chăm-pa là gì?

Cống nạp cho nhà nước

Phục vụ nhu cầu cá nhân

Trao đổi, buôn bán

Cả a, b và c

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích sản xuất của Chăm-pa.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Khu vực nào sau đây không thuộc địa bàn của vương quốc Chăm-pa?

Quảng Nam

Quảng Ngãi

Bình Định

Hà Nội

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phạm vi lãnh thổ của Chăm-pa.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Nghệ thuật kiến trúc Chăm-pa chịu ảnh hưởng mạnh mẽ từ nền văn minh nào?

Trung Quốc

Ấn Độ

Hy Lạp

Ai Cập

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ảnh hưởng văn hóa đến kiến trúc Chăm-pa.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Đâu là một trong những sản phẩm thủ công nổi tiếng của Chăm-pa?

Gốm

Tơ lụa

Giấy

Đồ đồng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sản phẩm thủ công của Chăm-pa.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Tầng lớp nào trong xã hội Chăm-pa có địa vị cao nhất sau vua?

Nô lệ

Nông dân

Quý tộc

Thương nhân

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thứ bậc trong xã hội Chăm-pa.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Các công trình kiến trúc Chăm-pa thường được xây dựng bằng vật liệu gì?

Gỗ

Đá

Đất sét

Kim loại

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vật liệu xây dựng của Chăm-pa.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Vương quốc Chăm-pa đã có những đóng góp gì cho sự phát triển văn hóa Việt Nam?

Truyền bá Nho giáo

Phát triển chữ viết

Xây dựng thành quách

Giao thoa văn hóa, kiến trúc

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để đánh giá vai trò của Chăm-pa.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Đâu là một trong những yếu tố quan trọng giúp Chăm-pa phát triển kinh tế?

Chính sách thuế khóa

Chăn nuôi gia súc

Vị trí địa lý thuận lợi

Sản xuất vũ khí

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố thúc đẩy kinh tế Chăm-pa.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Người Chăm-pa có những đóng góp gì trong lĩnh vực nghệ thuật?

Sáng tác thơ ca

Kiến trúc và điêu khắc

Phát triển hội họa

Sản xuất nhạc cụ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thành tựu nghệ thuật của Chăm-pa.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Tên gọi "Chăm-pa" xuất hiện vào thời gian nào?

Sau khi Lâm Ấp mở rộng lãnh thổ

Khi thành lập vương quốc

Trong thời kỳ suy yếu

Khi giao thương với Trung Quốc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời điểm xuất hiện tên gọi Chăm-pa.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Điểm nổi bật trong kiến trúc của người Chăm-pa là gì?

Nhà sàn

Cung điện

Tháp Chăm

Lăng mộ

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết đặc điểm kiến trúc Chăm-pa.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X - Đề 06

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong nghiên cứu dịch tễ học, yếu tố nào không được xem là yếu tố phơi nhiễm (exposure)?

Tuổi

Tình trạng hút thuốc

Giới tính

Tình trạng bệnh hiện tại

Yếu tố phơi nhiễm là bất kỳ yếu tố nào mà cá nhân có thể tiếp xúc và có khả năng ảnh hưởng đến tình trạng sức khỏe. Tuổi, giới tính, tình trạng hút thuốc là các yếu tố thường được xem xét là phơi nhiễm hoặc đặc điểm cá nhân liên quan đến phơi nhiễm. Tình trạng bệnh hiện tại là kết cục (outcome), không phải phơi nhiễm.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Chỉ số nào đo lường số trường hợp bệnh mới xuất hiện trong một quần thể nguy cơ trong một khoảng thời gian xác định?

Tỷ lệ mới mắc (Incidence)

Tỷ lệ hiện mắc (Prevalence)

Tỷ suất tử vong (Mortality Rate)

Tỷ lệ sống sót (Survival Rate)

Định nghĩa của Tỷ lệ mới mắc (Incidence) là đo lường sự xuất hiện của các trường hợp bệnh mới. Tỷ lệ hiện mắc (Prevalence) đo lường số trường hợp bệnh hiện có tại một thời điểm hoặc trong một giai đoạn. Tỷ suất tử vong (Mortality Rate) đo lường số ca tử vong. Tỷ lệ sống sót (Survival Rate) đo lường khả năng sống sót.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Một nghiên cứu được thiết kế để so sánh tiền sử phơi nhiễm của những người mắc bệnh với những người không mắc bệnh. Loại thiết kế nghiên cứu này là gì?

Nghiên cứu thuần tập (Cohort study)

Nghiên cứu bệnh chứng (Case-control study)

Nghiên cứu cắt ngang (Cross-sectional study)

Thử nghiệm lâm sàng (Clinical trial)

Nghiên cứu bệnh chứng (Case-control study) bắt đầu bằng việc xác định nhóm bệnh nhân (case) và nhóm chứng (control), sau đó hồi cứu về quá khứ để so sánh tỷ lệ phơi nhiễm giữa hai nhóm.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Trong một nghiên cứu cắt ngang trên 1000 người trưởng thành, phát hiện có 200 người bị tăng huyết áp tại thời điểm nghiên cứu. Tỷ lệ hiện mắc điểm (Point Prevalence) của tăng huyết áp trong quần thể này là bao nhiêu?

200 người

20%

Không thể tính được nếu không biết thời gian mắc bệnh

Tỷ lệ hiện mắc điểm được tính bằng số trường hợp bệnh hiện có tại một thời điểm chia cho tổng dân số tại thời điểm đó. Công thức: 200 / 1000 = 0.2, hay 20%.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Một nghiên cứu theo dõi 1000 người không mắc bệnh tim mạch trong 5 năm. Sau 5 năm, có 50 người trong số họ phát triển bệnh tim mạch. Tỷ lệ mới mắc tích lũy (Cumulative Incidence) bệnh tim mạch trong 5 năm là bao nhiêu?

50 ca/năm

50%

Không đủ thông tin để tính

Tỷ lệ mới mắc tích lũy được tính bằng số ca mới mắc trong một khoảng thời gian chia cho tổng số người có nguy cơ ban đầu. Công thức: 50 / 1000 = 0.05, hay 5%.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Chỉ số đo lường mức độ liên quan giữa yếu tố phơi nhiễm và bệnh tật trong nghiên cứu bệnh chứng là gì?

Nguy cơ tương đối (Relative Risk - RR)

Tỷ lệ hiện mắc (Prevalence)

Tỷ suất tử vong (Mortality Rate)

Tỷ số chênh (Odds Ratio - OR)

Trong nghiên cứu bệnh chứng, do không thể tính tỷ lệ mới mắc, chúng ta sử dụng Tỷ số chênh (Odds Ratio - OR) để ước lượng mức độ liên quan giữa phơi nhiễm và bệnh. Nguy cơ tương đối (RR) được sử dụng trong nghiên cứu thuần tập. Tỷ lệ hiện mắc (Prevalence) đo lường gánh nặng bệnh tật. Tỷ suất tử vong (Mortality Rate) đo lường số ca tử vong.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Một nghiên cứu bệnh chứng về mối liên quan giữa hút thuốc lá (phơi nhiễm) và ung thư phổi (bệnh) cho kết quả Tỷ số chênh (OR) là 5.0. Ý nghĩa của kết quả này là gì?

Người hút thuốc có nguy cơ mắc ung thư phổi thấp hơn 5 lần.

Tỷ lệ chênh của việc hút thuốc lá ở người ung thư phổi cao gấp 5 lần so với người không ung thư phổi.

Có 5% số ca ung thư phổi là do hút thuốc lá.

Nguy cơ mắc ung thư phổi ở người hút thuốc là 5%.

OR = 5.0 nghĩa là tỷ lệ chênh (odds) của việc hút thuốc lá ở nhóm mắc ung thư phổi cao gấp 5 lần so với nhóm không mắc ung thư phổi. Điều này gợi ý rằng những người hút thuốc có nguy cơ mắc ung thư phổi cao hơn đáng kể.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Ưu điểm chính của nghiên cứu cắt ngang là gì?

Nhanh chóng và chi phí thấp

Xác định rõ mối quan hệ nhân quả

Phù hợp cho các bệnh hiếm gặp

Cung cấp tỷ lệ mới mắc trực tiếp

Nghiên cứu cắt ngang thu thập dữ liệu tại một thời điểm duy nhất, do đó thường nhanh chóng và chi phí thấp hơn so với nghiên cứu thuần tập hoặc bệnh chứng. Nhược điểm là không xác định được mối quan hệ nhân quả rõ ràng và không phù hợp cho các bệnh hiếm gặp hoặc có thời gian ủ bệnh dài.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Nhược điểm chính của nghiên cứu bệnh chứng là gì?

Chi phí cao

Cần theo dõi lâu dài

Dễ bị sai lệch nhớ lại (recall bias)

Không phù hợp cho các bệnh phổ biến

Nghiên cứu bệnh chứng dựa vào dữ liệu hồi cứu, dễ bị sai lệch nhớ lại (recall bias) khi người tham gia nhớ lại thông tin phơi nhiễm trong quá khứ. Nó cũng không thể tính toán trực tiếp tỷ lệ mới mắc và khó xác định trình tự thời gian giữa phơi nhiễm và bệnh.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Chỉ số nào thường được sử dụng để đánh giá hiệu quả của một biện pháp can thiệp mới trong thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng (RCT)?

Nguy cơ tương đối (Relative Risk - RR)

Tỷ số chênh (Odds Ratio - OR)

Tỷ lệ hiện mắc (Prevalence)

Tỷ lệ tử vong (Mortality Rate)

Trong RCT, chúng ta so sánh kết quả (ví dụ: tỷ lệ mắc bệnh, tỷ lệ hồi phục) giữa nhóm can thiệp và nhóm đối chứng. Nguy cơ tương đối (RR) hoặc Giảm nguy cơ tương đối (Relative Risk Reduction - RRR), Giảm nguy cơ tuyệt đối (Absolute Risk Reduction - ARR), và Số lượng cần điều trị (Number Needed to Treat - NNT) là các chỉ số thường dùng để đánh giá hiệu quả can thiệp.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Sai lệch hệ thống (Systematic error) trong nghiên cứu dịch tễ học còn được gọi là gì?

Sai số ngẫu nhiên (Random error)

Sai lệch (Bias)

Yếu tố gây nhiễu (Confounder)

Tương tác (Interaction)

Sai lệch hệ thống là một lỗi trong thiết kế hoặc thực hiện nghiên cứu dẫn đến kết quả sai lệch một cách nhất quán theo một hướng. Nó còn được gọi là sai lệch (bias). Sai số ngẫu nhiên (Random error) là do sự biến thiên tự nhiên.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Yếu tố nào sau đây có thể đóng vai trò là yếu tố gây nhiễu (confounder) trong nghiên cứu về mối liên quan giữa uống cà phê và bệnh tim mạch?

Hút thuốc lá

Màu mắt

Nhóm máu

Số lượng anh chị em ruột

Một yếu tố gây nhiễu là yếu tố liên quan đến cả phơi nhiễm (uống cà phê) và kết cục (bệnh tim mạch), nhưng bản thân nó không phải là trung gian trong mối quan hệ đó. Hút thuốc lá thường liên quan đến cả việc uống cà phê nhiều hơn và nguy cơ bệnh tim mạch cao hơn, do đó là một yếu tố gây nhiễu tiềm năng. Giới tính, tuổi, và trình độ học vấn cũng có thể là yếu tố gây nhiễu tùy ngữ cảnh cụ thể, nhưng hút thuốc là ví dụ kinh điển trong trường hợp này.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Phương pháp nào giúp kiểm soát yếu tố gây nhiễu trong giai đoạn thiết kế nghiên cứu?

Phân tích phân tầng (Stratified analysis)

Hồi quy đa biến (Multivariable regression)

Phân tích dưới nhóm (Subgroup analysis)

Ngẫu nhiên hóa (Randomization)

Ngẫu nhiên hóa (Randomization) trong thử nghiệm lâm sàng giúp phân bổ ngẫu nhiên các yếu tố (bao gồm cả yếu tố gây nhiễu đã biết và chưa biết) vào các nhóm nghiên cứu, từ đó cân bằng chúng giữa các nhóm. Ghép cặp (Matching) và Hạn chế (Restriction) là các phương pháp kiểm soát gây nhiễu trong thiết kế nghiên cứu. Phân tích phân tầng (Stratified analysis) và Hồi quy đa biến (Multivariable regression) là các phương pháp kiểm soát gây nhiễu trong giai đoạn phân tích.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Độ nhạy (Sensitivity) của một xét nghiệm sàng lọc là khả năng của xét nghiệm đó phát hiện đúng:

Những người thực sự mắc bệnh

Những người thực sự không mắc bệnh

Tỷ lệ người có kết quả dương tính trong quần thể

Tỷ lệ người có kết quả âm tính trong quần thể

Độ nhạy là khả năng của xét nghiệm xác định đúng những người THỰC SỰ mắc bệnh (Dương tính thật). Công thức: Số dương tính thật / (Số dương tính thật + Số âm tính giả).

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Độ đặc hiệu (Specificity) của một xét nghiệm sàng lọc là khả năng của xét nghiệm đó phát hiện đúng:

Những người thực sự mắc bệnh

Những người thực sự không mắc bệnh

Tỷ lệ người có kết quả dương tính trong quần thể

Tỷ lệ người có kết quả âm tính trong quần thể

Độ đặc hiệu là khả năng của xét nghiệm xác định đúng những người THỰC SỰ không mắc bệnh (Âm tính thật). Công thức: Số âm tính thật / (Số âm tính thật + Số dương tính giả).

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Giá trị tiên đoán dương (Positive Predictive Value - PPV) của một xét nghiệm sàng lọc là:

Khả năng xét nghiệm dương tính ở người mắc bệnh

Khả năng xét nghiệm âm tính ở người không mắc bệnh

Xác suất mắc bệnh khi kết quả xét nghiệm dương tính

Xác suất không mắc bệnh khi kết quả xét nghiệm âm tính

PPV là xác suất một người thực sự mắc bệnh khi kết quả xét nghiệm của họ là dương tính. Công thức: Số dương tính thật / (Số dương tính thật + Số dương tính giả).

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Dịch tễ học mô tả (Descriptive Epidemiology) tập trung vào việc mô tả sự phân bố của bệnh tật theo các yếu tố nào?

Nguyên nhân và kết quả

Tính hiệu quả của can thiệp

Cơ chế sinh học của bệnh

Ai, Ở đâu, Khi nào

Dịch tễ học mô tả trả lời các câu hỏi về Ai (person), Ở đâu (place), và Khi nào (time) liên quan đến sự xuất hiện của bệnh tật. Nó mô tả đặc điểm của những người mắc bệnh, địa điểm xảy ra bệnh và thời gian bệnh xuất hiện.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Trong thống kê, độ lệch chuẩn (standard deviation) đo lường điều gì?

Giá trị trung tâm của dữ liệu

Mức độ phân tán của dữ liệu

Tần suất xuất hiện của một giá trị

Mối quan hệ giữa hai biến

Độ lệch chuẩn đo lường mức độ phân tán hay biến thiên của các giá trị trong một tập dữ liệu so với giá trị trung bình của nó.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Phép kiểm thống kê nào thường được sử dụng để so sánh giá trị trung bình của một biến liên tục giữa HAI nhóm độc lập?

Kiểm định t độc lập (Independent t-test)

Kiểm định Chi-square (Chi-squared test)

Phân tích phương sai (ANOVA)

Hồi quy tuyến tính (Linear regression)

Kiểm định t độc lập (Independent t-test) được sử dụng để so sánh giá trị trung bình của một biến liên tục giữa hai nhóm không liên quan đến nhau. ANOVA (Analysis of Variance) dùng để so sánh trung bình giữa ba nhóm trở lên. Kiểm định Chi-square (Chi-squared test) dùng cho dữ liệu phân loại. Hồi quy tuyến tính (Linear regression) dùng để mô hình hóa mối quan hệ giữa biến phụ thuộc liên tục và một hoặc nhiều biến độc lập.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Giá trị p (p-value) trong kiểm định giả thuyết thống kê biểu thị điều gì?

Xác suất giả thuyết null (H0) là đúng

Xác suất giả thuyết thay thế (H1) là đúng

Xác suất quan sát dữ liệu nếu giả thuyết null là đúng

Mức ý nghĩa thống kê (alpha)

Giá trị p là xác suất quan sát được kết quả dữ liệu (hoặc kết quả cực đoan hơn) nếu giả thuyết null (H0) là đúng. Giá trị p nhỏ (thường < 0.05) cho thấy bằng chứng chống lại H0.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Khi giá trị p < 0.05 trong một kiểm định thống kê, thông thường chúng ta sẽ đưa ra kết luận nào (với mức ý nghĩa alpha = 0.05)?

Chấp nhận giả thuyết null (H0)

Bác bỏ giả thuyết null (H0)

Kết luận không có sự khác biệt

Kết quả không có ý nghĩa lâm sàng

Nếu p-value nhỏ hơn mức ý nghĩa (alpha), chúng ta bác bỏ giả thuyết null (H0). Điều này ngụ ý rằng có bằng chứng thống kê để ủng hộ giả thuyết thay thế (H1), tức là có sự khác biệt hoặc mối liên quan có ý nghĩa thống kê.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Khoảng tin cậy 95% (95% Confidence Interval - CI) cho một ước lượng (ví dụ: giá trị trung bình, tỷ lệ chênh) có ý nghĩa là gì?

Có 95% khả năng giá trị thực của tham số quần thể nằm trong khoảng này.

Khoảng này chứa 95% các giá trị dữ liệu trong mẫu.

Nếu lặp lại nghiên cứu 100 lần, giá trị trung bình sẽ nằm trong khoảng này 95 lần.

Nếu lặp lại quá trình lấy mẫu nhiều lần, 95% các khoảng tin cậy tính được sẽ chứa giá trị thực của tham số quần thể.

Khoảng tin cậy 95% là một khoảng giá trị được tính từ dữ liệu mẫu, mà nếu lặp lại quá trình lấy mẫu và tính toán nhiều lần, 95% các khoảng tin cậy thu được sẽ chứa giá trị thực của tham số trong quần thể. Nó không phải là xác suất tham số nằm trong khoảng, cũng không phải là khoảng chứa 95% dữ liệu mẫu.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Trong phân tích sống sót (survival analysis), khái niệm thời gian sống sót (survival time) thường được tính từ thời điểm nào đến thời điểm nào?

Từ thời điểm bắt đầu theo dõi đến khi xảy ra sự kiện quan tâm hoặc kết thúc theo dõi.

Từ khi sinh ra đến khi tử vong.

Từ khi bệnh khởi phát đến khi được chẩn đoán.

Từ khi bắt đầu điều trị đến khi kết thúc điều trị.

Thời gian sống sót thường được tính từ một mốc thời gian xác định (ví dụ: thời điểm chẩn đoán bệnh, thời điểm bắt đầu điều trị) đến khi xảy ra một sự kiện quan tâm (ví dụ: tử vong, tái phát bệnh, khỏi bệnh).

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Biến nào sau đây là biến định lượng liên tục (continuous quantitative variable)?

Nhóm máu

Giai đoạn bệnh (ví dụ: Giai đoạn I, II)

Số lượng con cái

Cân nặng (kg)

Biến định lượng liên tục là biến có thể nhận bất kỳ giá trị nào trong một khoảng nhất định. Cân nặng (ví dụ: 65.3 kg, 70.15 kg) là một biến liên tục. Nhóm máu (A, B, AB, O) là biến định danh. Giai đoạn bệnh (I, II, III, IV) là biến thứ tự. Số con (0, 1, 2,...) là biến định lượng rời rạc.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Biến nào sau đây là biến định tính thứ tự (ordinal qualitative variable)?

Mức độ đau (ví dụ: Nhẹ, Trung bình, Nặng)

Giới tính (Nam, Nữ)

Số lần nhập viện

Huyết áp tâm thu (mmHg)

Biến định tính thứ tự là biến có các phạm trù có thể sắp xếp theo một thứ tự hoặc cấp bậc nhất định. Mức độ đau (Nhẹ, Trung bình, Nặng) có thứ tự rõ ràng. Giới tính (Nam, Nữ) là biến định danh. Số lần nhập viện là biến định lượng rời rạc. Huyết áp tâm thu là biến định lượng liên tục.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Loại biểu đồ nào phù hợp nhất để biểu diễn mối quan hệ giữa HAI biến định lượng?

Biểu đồ cột (Bar chart)

Biểu đồ tròn (Pie chart)

Biểu đồ phân tán (Scatter plot)

Biểu đồ hộp (Box plot)

Biểu đồ phân tán (Scatter plot) được sử dụng để hiển thị mối quan hệ giữa hai biến định lượng, mỗi điểm trên biểu đồ biểu thị một cặp giá trị của hai biến.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Khái niệm Tỷ suất tấn công (Attack Rate) thường được sử dụng trong bối cảnh nào?

Nghiên cứu bệnh mãn tính

Điều tra dịch bệnh cấp tính (ví dụ: ngộ độc thực phẩm)

Đánh giá hiệu quả tiêm chủng

Khảo sát sức khỏe cộng đồng định kỳ

Tỷ suất tấn công là một dạng đặc biệt của tỷ lệ mới mắc, thường được tính trong các vụ dịch cấp tính (ví dụ: ngộ độc thực phẩm) để đo lường tỷ lệ những người có nguy cơ mắc bệnh trong một khoảng thời gian ngắn và xác định.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Trong thống kê, tứ phân vị (quartile) chia tập dữ liệu đã sắp xếp thành bao nhiêu phần bằng nhau?

Hai phần

Ba phần

Bốn phần

Năm phần

Các tứ phân vị (Q1, Q2, Q3) chia tập dữ liệu đã được sắp xếp theo thứ tự thành bốn phần bằng nhau. Q2 chính là trung vị (median).

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Ưu điểm chính của thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng (RCT) so với các loại hình nghiên cứu quan sát là gì?

Giảm thiểu sai lệch và tăng khả năng suy luận nhân quả nhờ ngẫu nhiên hóa.

Chi phí thực hiện thấp.

Phù hợp để nghiên cứu các phơi nhiễm hiếm gặp.

Có thể thực hiện nhanh chóng.

Ngẫu nhiên hóa là điểm mạnh cốt lõi của RCT, giúp phân bổ các yếu tố gây nhiễu (đã biết và chưa biết) đồng đều giữa các nhóm can thiệp và đối chứng, từ đó giảm thiểu sai lệch và tăng khả năng suy luận nhân quả.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Sai lệch chọn lọc (Selection bias) xảy ra khi:

Người tham gia không nhớ chính xác thông tin về phơi nhiễm trong quá khứ.

Cách đo lường yếu tố phơi nhiễm hoặc kết cục khác nhau giữa các nhóm nghiên cứu.

Một yếu tố thứ ba làm xáo trộn mối quan hệ giữa phơi nhiễm và kết cục.

Cách chọn hoặc giữ chân người tham gia dẫn đến các nhóm nghiên cứu không so sánh được.

Sai lệch chọn lọc xảy ra khi cách chọn hoặc giữ chân người tham gia vào nghiên cứu dẫn đến các nhóm nghiên cứu (ví dụ: nhóm phơi nhiễm/không phơi nhiễm, nhóm bệnh/nhóm chứng) khác nhau một cách hệ thống về các đặc điểm quan trọng, không chỉ là yếu tố phơi nhiễm/bệnh đang nghiên cứu. Điều này làm sai lệch mối liên hệ quan sát được.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X - Đề 07

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Vương quốc Chăm-pa chính thức ra đời vào khoảng thời gian nào?

Thế kỷ I TCN

Thế kỷ I

Cuối thế kỷ I

Cuối thế kỷ II

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời điểm hình thành vương quốc Chăm-pa.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Điểm khác biệt nổi bật về kinh tế giữa Chăm-pa và các quốc gia cổ đại khác ở Việt Nam là gì?

Khai thác lâm sản và buôn bán đường biển phát triển.

Nông nghiệp trồng lúa nước là chủ đạo.

Chăn nuôi gia súc và đánh bắt cá là chính.

Phát triển mạnh mẽ nghề thủ công đúc đồng và làm gốm.

Câu hỏi tập trung vào sự khác biệt trong hoạt động kinh tế, nhấn mạnh vào việc khai thác tài nguyên.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Tín ngưỡng nào có ảnh hưởng sâu sắc đến văn hóa Chăm-pa?

Thờ cúng tổ tiên và các anh hùng dân tộc.

Hinđu giáo và Phật giáo.

Nho giáo và Đạo giáo.

Tín ngưỡng đa thần bản địa.

Câu hỏi tập trung vào ảnh hưởng của tôn giáo đến văn hóa Chăm-pa.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Đâu là đặc điểm nổi bật trong bộ máy nhà nước của Chăm-pa?

Vua nắm mọi quyền hành, không có sự phân chia.

Đất nước chia thành các quận, huyện do vua trực tiếp quản lý.

Vua có quyền lực tối cao, giúp việc có Tể tướng và các quan lại.

Chính quyền được điều hành bởi các tù trưởng địa phương.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ cấu tổ chức nhà nước Chăm-pa.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Công trình kiến trúc nào sau đây là minh chứng tiêu biểu cho nền văn minh Chăm-pa và được UNESCO công nhận?

Tháp Bánh Ít

Thánh địa Mỹ Sơn

Cầu ngói Thanh Toàn

Khu di tích Óc Eo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về di sản văn hóa Chăm-pa được công nhận.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Trong xã hội Chăm-pa, tầng lớp nào chiếm vị trí quan trọng nhất?

Vua và quý tộc.

Nông dân và nô lệ.

Dân tự do và nô lệ.

Quý tộc, dân tự do, nông dân lệ thuộc và nô lệ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ cấu xã hội Chăm-pa.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Tôn giáo nào có ảnh hưởng lớn đến kiến trúc và nghệ thuật Chăm-pa?

Ấn Độ giáo

Phật giáo

Nho giáo

Đạo giáo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tôn giáo ảnh hưởng đến văn hóa Chăm-pa.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Chữ viết của người Chăm-pa có nguồn gốc từ đâu?

Chữ Hán

Chữ Việt cổ

Chữ Phạn

Chữ tượng hình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc chữ viết Chăm-pa.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Hoạt động kinh tế chủ yếu của cư dân Chăm-pa là gì?

Khai thác khoáng sản.

Trồng lúa nước.

Đánh bắt cá.

Sản xuất gốm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hoạt động kinh tế chính của Chăm-pa.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Kinh đô đầu tiên của Chăm-pa là?

Indrapura

Vijaya

Simhapura

Kauthara

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kinh đô ban đầu của Chăm-pa.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Chữ Chăm cổ được cải biên từ hệ thống chữ viết nào?

Chữ Phạn của Ấn Độ

Chữ Hán của Trung Quốc

Chữ Latinh

Chữ tượng hình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc chữ viết Chăm-pa.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Người Chăm-pa có quan hệ buôn bán với những quốc gia và khu vực nào?

Chỉ với Trung Quốc.

Chỉ với Ấn Độ.

Chỉ với Giao Châu.

Với cả Trung Quốc và Ấn Độ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quan hệ buôn bán của Chăm-pa.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Vương quốc Chăm-pa được hình thành trên cơ sở của nền văn hóa nào?

Văn hóa Đông Sơn

Văn hóa Sa Huỳnh

Văn hóa Óc Eo

Văn hóa Phùng Nguyên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cội nguồn văn hóa của Chăm-pa.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Địa bàn cư trú của người Chăm-pa chủ yếu nằm ở đâu?

Đồng bằng sông Hồng

Tây Nguyên

Dọc ven biển miền Trung Việt Nam

Đồng bằng sông Cửu Long

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí địa lý của Chăm-pa.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Di sản văn hóa thế giới nào sau đây thuộc về văn hóa Chăm-pa?

Thánh địa Mỹ Sơn

Cố đô Huế

Tháp Bà Ponagar

Tháp Chàm Po Klong Garai

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về di sản văn hóa Chăm-pa được UNESCO công nhận.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Hoạt động kinh tế nào không phải là của cư dân Chăm-pa?

Trồng lúa nước

Khai thác lâm sản

Buôn bán trên biển

Trồng nho và ô liu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hoạt động kinh tế của Chăm-pa.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Nghề thủ công nào được người Chăm-pa đặc biệt chú trọng?

Đúc đồng

Làm gốm

Trồng lúa nước

Khai thác đá

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nghề thủ công đặc trưng của Chăm-pa.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Vua Chăm-pa được coi là gì trong xã hội?

Một vị thần

Một người đứng đầu bộ tộc

Một nhà sư

Một quan lại cao cấp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị thế của vua trong xã hội Chăm-pa.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Khi mới thành lập, Chăm-pa có tên gọi là gì?

Chăm-pa

Lâm Ấp

Tượng Lâm

Phù Nam

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tên gọi ban đầu của Chăm-pa.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Mục đích chính của việc sản xuất và buôn bán của cư dân Chăm-pa là gì?

Phục vụ nhu cầu trong nước.

Cống nạp cho triều đình.

Trao đổi với các nước láng giềng.

Phục vụ đời sống và buôn bán trong, ngoài nước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của hoạt động kinh tế Chăm-pa.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Khu vực nào của Chăm-pa phát triển mạnh nhất về thương mại?

Khu vực đồng bằng

Các cảng biển

Khu vực nội địa

Vùng núi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về địa điểm phát triển thương mại của Chăm-pa.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Loại hình kiến trúc nào đặc trưng cho Chăm-pa?

Nhà sàn

Đình làng

Tháp Chăm

Chùa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về loại hình kiến trúc đặc trưng của Chăm-pa.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Tầng lớp nào trong xã hội Chăm-pa có vai trò quan trọng trong việc cai trị?

Quý tộc

Nông dân

Nô lệ

Thương nhân

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của tầng lớp trong xã hội Chăm-pa.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Tên gọi của một trong những vị vua nổi tiếng của Chăm-pa?

Lý Bí

Chế Bồng Nga

Ngô Quyền

Trần Hưng Đạo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các vị vua nổi tiếng của Chăm-pa.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Các tháp Chăm thường được xây dựng để làm gì?

Làm nơi ở của vua.

Làm kho chứa lương thực.

Tổ chức các hoạt động buôn bán.

Thờ cúng các vị thần và tổ tiên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích xây dựng tháp Chăm.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Trong thời kỳ phát triển, Chăm-pa đã mở rộng lãnh thổ đến đâu?

Phía Bắc đến sông Hồng

Phía Nam đến đồng bằng sông Cửu Long

Đến vùng đèo Hải Vân

Đến tận Campuchia

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự mở rộng lãnh thổ của Chăm-pa.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Đâu là yếu tố quan trọng giúp Chăm-pa phát triển kinh tế?

Sự hỗ trợ từ Trung Quốc.

Vị trí địa lý thuận lợi.

Nguồn lao động dồi dào.

Sự phát triển của quân đội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về yếu tố giúp Chăm-pa phát triển kinh tế.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Tên gọi khác của Chăm-pa trong một số tài liệu cổ?

Chiêm Thành

Đại Việt

Phù Nam

Văn Lang

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tên gọi khác của Chăm-pa.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Hình thức tổ chức xã hội nào phổ biến trong xã hội Chăm-pa?

Chế độ cộng sản nguyên thủy.

Chế độ phong kiến tập quyền.

Chế độ nô lệ.

Chế độ chiếm hữu nô lệ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình thức tổ chức xã hội của Chăm-pa.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Sự suy yếu của Chăm-pa bắt đầu từ khi nào?

Khi bị xâm lược bởi quân Mông – Nguyên.

Khi mất độc lập vào tay nhà Đường.

Từ thế kỷ X trở đi.

Khi không còn buôn bán với các nước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời điểm suy yếu của Chăm-pa.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X - Đề 08

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Địa bàn chủ yếu hình thành nên Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X ngày nay thuộc khu vực nào của Việt Nam?

Đồng bằng sông Hồng

Các tỉnh Tây Nguyên

Các tỉnh ven biển miền Trung

Đồng bằng sông Cửu Long

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí địa lý hình thành Vương quốc Chăm-pa. Chăm-pa được hình thành trên dải đất ven biển miền Trung Việt Nam.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Nền tảng văn hóa bản địa nào đóng vai trò quan trọng trong sự hình thành của Vương quốc Chăm-pa?

Văn hóa Đông Sơn

Văn hóa Sa Huỳnh

Văn hóa Óc Eo

Văn hóa Phùng Nguyên

Câu hỏi yêu cầu xác định nền văn hóa tiền Sa Huỳnh đã đặt nền móng cho sự phát triển của cư dân Chăm-pa sau này.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Hoạt động kinh tế nào được xem là chủ đạo và nuôi sống phần lớn cư dân Chăm-pa?

Trồng lúa nước

Buôn bán đường biển

Khai thác vàng

Chăn nuôi gia súc quy mô lớn

Giống như nhiều quốc gia cổ ở Đông Nam Á, nông nghiệp trồng lúa nước là hoạt động kinh tế chính của cư dân Chăm-pa.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Để phát triển nông nghiệp trên địa hình miền Trung nhiều sông ngắn, dốc, cư dân Chăm-pa đã có giải pháp kỹ thuật nào?

Đắp đê sông lớn

Sử dụng máy bơm nước

Chỉ trồng cây chịu hạn

Xây dựng hệ thống kênh mương, hồ chứa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỹ thuật nông nghiệp đặc trưng của người Chăm. Họ nổi tiếng với hệ thống thủy lợi, đặc biệt là kênh mương để dẫn nước từ sông suối vào đồng ruộng.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Ngoài nông nghiệp, cư dân Chăm-pa còn phát triển mạnh các ngành kinh tế nào khác?

Sản xuất vũ khí

Trồng chè và cà phê

Khai thác lâm thổ sản, đánh cá, buôn bán đường biển

Làm đồ gốm sứ cao cấp

Câu hỏi yêu cầu xác định các ngành kinh tế bổ sung. Ngoài nông nghiệp, người Chăm còn giỏi khai thác lâm sản, hải sản và buôn bán đường biển.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Quan sát hình ảnh các di tích kiến trúc Chăm còn sót lại (như tháp Chăm), em nhận thấy người Chăm cổ rất giỏi trong lĩnh vực nào?

Luyện kim

Kiến trúc và điêu khắc

Đóng tàu chiến

Chế tác thủy tinh

Câu hỏi yêu cầu suy luận từ di sản vật chất. Các tháp Chăm đồ sộ, tinh xảo cho thấy trình độ cao của người Chăm trong kiến trúc và điêu khắc.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Cơ cấu xã hội của Vương quốc Chăm-pa bao gồm những tầng lớp chính nào?

Vua, quan lại, nông dân, thợ thủ công

Sĩ, nông, công, thương

Quý tộc, tăng lữ, bình dân, nô lệ

Quý tộc, dân tự do, nông dân lệ thuộc, nô lệ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tổ chức xã hội. Xã hội Chăm-pa phân chia thành các tầng lớp rõ rệt: quý tộc, dân tự do, nông dân lệ thuộc và nô lệ.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Trong xã hội Chăm-pa, tầng lớp nào chiếm đa số và đóng vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp?

Quý tộc

Nô lệ

Dân tự do và nông dân lệ thuộc

Thợ thủ công

Câu hỏi yêu cầu xác định tầng lớp lao động chính trong nền kinh tế nông nghiệp. Nông dân (cả dân tự do và nông dân lệ thuộc) là lực lượng sản xuất chính.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Chế độ chính trị của Vương quốc Chăm-pa mang đặc điểm nào?

Chế độ cộng hòa

Chế độ quân chủ chuyên chế

Chế độ dân chủ

Chế độ liên bang

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm chính trị. Chăm-pa là một quốc gia quân chủ chuyên chế, vua nắm giữ quyền lực tối cao.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Người đứng đầu nhà nước Chăm-pa được gọi là gì và có vai trò như thế nào?

Vua, nắm giữ mọi quyền hành

Tể tướng, điều hành chính sự

Thủ lĩnh, chỉ huy quân đội

Đại thần, phụ trách tài chính

Câu hỏi kiểm tra vai trò của người đứng đầu nhà nước. Vua Chăm-pa nắm giữ cả quyền lực chính trị, kinh tế và tôn giáo.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Tôn giáo nào có ảnh hưởng sâu sắc nhất đến đời sống văn hóa, tín ngưỡng của cư dân Chăm-pa trong giai đoạn này?

Nho giáo

Đạo giáo

Ấn Độ giáo (Hinđu giáo)

Thiên Chúa giáo

Câu hỏi kiểm tra tôn giáo chủ đạo. Ấn Độ giáo (Hinđu giáo) và Phật giáo được du nhập và có ảnh hưởng lớn, trong đó Ấn Độ giáo có phần nổi bật hơn trong giai đoạn đầu.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Sự du nhập của Ấn Độ giáo và Phật giáo vào Chăm-pa chủ yếu đến từ đâu?

Trung Quốc

Ấn Độ

Ba Tư

Hy Lạp

Câu hỏi kiểm tra nguồn gốc du nhập tôn giáo. Các tôn giáo này chủ yếu đến từ Ấn Độ thông qua con đường giao thương và truyền giáo.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Cư dân Chăm-pa đã tiếp thu yếu tố nào từ văn hóa Ấn Độ để tạo ra chữ viết riêng của mình?

Chữ Hán

Chữ La-tin

Chữ Ả Rập

Chữ Phạn

Câu hỏi kiểm tra nguồn gốc chữ viết Chăm cổ. Chữ viết Chăm cổ được sáng tạo dựa trên chữ Phạn của Ấn Độ.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Lĩnh vực nào trong văn hóa Chăm-pa thể hiện rõ nét sự giao thoa và tiếp thu ảnh hưởng từ Ấn Độ, đồng thời mang đậm bản sắc riêng?

Kiến trúc đền tháp và điêu khắc

Âm nhạc cung đình

Nghệ thuật làm gốm

Văn học dân gian

Câu hỏi yêu cầu xác định lĩnh vực văn hóa nổi bật. Kiến trúc và điêu khắc đền tháp Chăm là sự kết hợp độc đáo giữa kỹ thuật và tín ngưỡng Ấn Độ với phong cách bản địa.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Di tích nào sau đây là minh chứng tiêu biểu cho đỉnh cao của nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc Chăm-pa, được UNESCO công nhận là Di sản Văn hóa Thế giới?

Tháp Po Nagar (Nha Trang)

Khu di tích Thánh địa Mỹ Sơn (Quảng Nam)

Tháp Hòa Lai (Ninh Thuận)

Tháp Đôi (Bình Định)

Câu hỏi yêu cầu nhận biết di sản văn hóa nổi tiếng. Thánh địa Mỹ Sơn là quần thể kiến trúc tôn giáo quan trọng nhất của Chăm-pa.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Hoạt động buôn bán trên biển của cư dân Chăm-pa diễn ra sôi nổi với các quốc gia nào?

Chỉ với Trung Quốc

Chỉ với Ấn Độ

Chỉ với các nước Đông Nam Á

Với Trung Quốc, Ấn Độ và nhiều nước khác

Câu hỏi kiểm tra mạng lưới giao thương. Người Chăm buôn bán với cả Trung Quốc, Ấn Độ và các quốc gia Đông Nam Á khác.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên, các vị thần tự nhiên (như thần Lúa, thần Biển) của cư dân Chăm-pa cho thấy điều gì?

Mối quan hệ gần gũi và sự phụ thuộc vào tự nhiên

Sự ảnh hưởng hoàn toàn từ Ấn Độ giáo

Việc từ bỏ các tín ngưỡng bản địa

Chỉ tập trung vào các vị thần tối cao

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa tín ngưỡng. Việc thờ cúng các thần tự nhiên phản ánh mối quan hệ chặt chẽ và sự phụ thuộc của cư dân vào môi trường tự nhiên, đặc biệt là nông nghiệp và biển.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: So với Văn Lang – Âu Lạc, Vương quốc Chăm-pa có điểm khác biệt nổi bật nào về tổ chức chính trị?

Có vua đứng đầu

Chia nước thành các bộ

Có quân đội riêng

Bộ máy nhà nước tập quyền, chặt chẽ hơn

Câu hỏi yêu cầu so sánh chính trị. Chăm-pa đã xây dựng được bộ máy nhà nước tập quyền hơn, với vua nắm quyền lực tuyệt đối, trong khi Văn Lang – Âu Lạc còn mang tính liên minh bộ lạc lỏng lẻo hơn.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Sự ra đời của chữ viết riêng dựa trên chữ Phạn của người Chăm-pa có ý nghĩa gì?

Họ không chịu ảnh hưởng của bất kỳ nền văn hóa nào.

Thể hiện sự tiếp thu văn hóa nước ngoài và sáng tạo bản sắc riêng.

Chỉ dùng để ghi chép kinh Phật.

Chứng tỏ họ hoàn toàn phụ thuộc vào văn hóa Ấn Độ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của chữ viết. Việc có chữ viết riêng là minh chứng cho sự phát triển văn minh, khả năng tiếp thu và sáng tạo của cư dân Chăm-pa.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Mô tả nào sau đây phản ánh đúng nhất về đời sống tinh thần của cư dân Chăm-pa?

Chỉ chịu ảnh hưởng của Nho giáo từ Trung Quốc.

Hoàn toàn không có tín ngưỡng tôn giáo.

Phong phú, đa dạng với tín ngưỡng bản địa và ảnh hưởng từ Ấn Độ.

Chỉ tập trung vào việc thờ cúng các vị thần Ấn Độ.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp về đời sống tinh thần. Đời sống tinh thần của người Chăm phong phú, với sự kết hợp giữa tín ngưỡng bản địa và ảnh hưởng từ Ấn Độ giáo, Phật giáo.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Đâu là một trong những lý do khiến Chăm-pa phát triển mạnh ngành buôn bán đường biển?

Vị trí địa lý nằm trên các tuyến hàng hải quan trọng.

Họ không có đất đai để trồng trọt.

Họ chỉ sản xuất ra các mặt hàng quý hiếm.

Bị các quốc gia láng giềng ép buộc.

Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố thúc đẩy thương mại biển. Vị trí địa lý ven biển, nằm trên các tuyến hàng hải quốc tế là lợi thế lớn.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Cư dân Chăm-pa đã kế thừa và phát triển những kỹ thuật sản xuất nào từ văn hóa tiền Sa Huỳnh?

Đúc trống đồng

Làm gốm Bát Tràng

Trồng lúa nước trên đất ngập mặn

Kỹ thuật chế tác đồ sắt và đồ trang sức

Câu hỏi kiểm tra sự kế thừa văn hóa. Văn hóa Sa Huỳnh nổi tiếng với kỹ thuật chế tác đồ sắt và đồ trang sức, đặc biệt là khuyên tai hai đầu thú.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Tên gọi ban đầu của Vương quốc Chăm-pa khi mới hình thành vào cuối thế kỉ II là gì?

Chăm-pa

Lâm Ấp

Hoàn Vương

Chiêm Thành

Câu hỏi kiểm tra tên gọi ban đầu. Vương quốc Chăm-pa ban đầu có tên là Lâm Ấp.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Kinh đô Sin-ha-pu-ra (Trà Kiệu, Quảng Nam) là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hóa của Chăm-pa trong giai đoạn nào?

Trước thế kỉ VIII

Từ thế kỉ VIII đến thế kỉ X

Sau thế kỉ X

Đây không phải là kinh đô của Chăm-pa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kinh đô. Sin-ha-pu-ra là kinh đô quan trọng của Chăm-pa trước thế kỉ VIII.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Tầng lớp quý tộc trong xã hội Chăm-pa có vai trò gì?

Chỉ làm nhiệm vụ cúng tế

Là lực lượng lao động chính

Chiếm ưu thế, nắm giữ các chức vụ quan trọng

Không có vai trò gì trong xã hội

Câu hỏi kiểm tra vai trò của tầng lớp quý tộc. Quý tộc là tầng lớp trên, có nhiều đặc quyền, nắm giữ các chức vụ quan trọng trong bộ máy nhà nước.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Vì sao nói Vương quốc Chăm-pa là một quốc gia biển?

Nằm ven biển và phát triển mạnh kinh tế biển.

Toàn bộ lãnh thổ nằm dưới mực nước biển.

Họ chỉ sống bằng nghề đánh cá.

Không có sông ngòi trên lãnh thổ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích đặc điểm địa lý và kinh tế. Vị trí địa lý ven biển và sự phát triển mạnh mẽ của các hoạt động liên quan đến biển (đánh cá, buôn bán đường biển) khiến Chăm-pa mang đặc điểm của một quốc gia biển.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Các di tích tháp Chăm thường được xây dựng bằng loại vật liệu nào và kỹ thuật đặc biệt nào?

Đá và vữa xi măng

Gạch nung và kỹ thuật xây độc đáo

Tre, gỗ và đất sét

Bê tông cốt thép

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỹ thuật xây dựng tháp Chăm. Tháp Chăm chủ yếu xây bằng gạch nung, với kỹ thuật xếp gạch và kết dính đặc biệt mà đến nay vẫn còn nhiều bí ẩn.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Tác phẩm điêu khắc nào của người Chăm thể hiện sự giao thoa văn hóa giữa Ấn Độ và bản địa, thường được tìm thấy trên các đền tháp?

Trống đồng

Tượng Phật nghìn mắt nghìn tay

Phù điêu, tượng thần, vũ nữ Apsara

Tượng đá sư tử

Câu hỏi yêu cầu nhận biết loại hình điêu khắc. Các bức phù điêu, tượng thần, vũ nữ Apsara là những tác phẩm điêu khắc tiêu biểu, mang ảnh hưởng Ấn Độ nhưng có nét riêng của Chăm.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Hoạt động kinh tế nào của Chăm-pa phản ánh rõ nét sự đa dạng và khả năng thích ứng với điều kiện tự nhiên?

Chỉ trồng lúa nước

Chỉ buôn bán qua đường bộ

Chỉ phát triển thủ công nghiệp

Kết hợp nông nghiệp, khai thác lâm thổ sản và kinh tế biển

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự đa dạng kinh tế. Ngoài nông nghiệp (trên đồng bằng), người Chăm còn khai thác sản vật rừng (vùng đồi núi) và biển (ven biển), cho thấy sự khai thác tối đa các nguồn lợi từ môi trường.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Việc vua Chăm-pa được đồng nhất với một vị thần (thường là thần Shiva trong Ấn Độ giáo) nói lên điều gì về quyền lực của nhà vua?

Quyền lực của nhà vua rất lớn, mang tính thiêng liêng.

Nhà vua không có quyền lực thực tế.

Nhà vua chỉ là người đứng đầu về tôn giáo.

Nhà vua phải tuân theo ý muốn của các thầy cúng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng. Việc vua được coi là thần hoặc đại diện của thần thể hiện quyền lực tối cao, thiêng liêng và không thể tranh cãi của nhà vua trong cả lĩnh vực chính trị và tôn giáo.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X - Đề 09

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong một nghiên cứu theo dõi 1000 người khỏe mạnh trong 5 năm để xác định tỷ lệ mắc bệnh tim mạch. Vào đầu nghiên cứu, tất cả đều không có tiền sử bệnh tim mạch. Sau 5 năm, có 120 người được chẩn đoán mắc bệnh tim mạch. Loại đo lường tần suất bệnh nào phù hợp nhất để mô tả tình hình này?

Tỷ lệ hiện mắc điểm (Point Prevalence)

Tỷ lệ mới mắc tích lũy (Cumulative Incidence)

Tỷ suất mới mắc (Incidence Rate)

Tỷ lệ tử vong (Mortality Rate)

Câu hỏi mô tả một nghiên cứu theo dõi một quần thể không mắc bệnh ban đầu trong một khoảng thời gian để ghi nhận số ca mắc mới. Đây là định nghĩa của đo lường tỷ lệ mới mắc.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Sử dụng dữ liệu từ Câu 1, tỷ lệ mới mắc tích lũy (Cumulative Incidence) bệnh tim mạch sau 5 năm là bao nhiêu?

1.2%

10.0%

12.0%

Không thể tính được nếu không có thời gian theo dõi chính xác của từng cá nhân

Tỷ lệ mới mắc tích lũy được tính bằng (Số ca mới mắc trong kỳ / Tổng số người có nguy cơ ban đầu). Tính toán: 120 / 1000 = 0.12 hay 12%.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Một nghiên cứu điều tra mối liên quan giữa hút thuốc lá và ung thư phổi bằng cách tuyển chọn 200 bệnh nhân ung thư phổi và 400 người không mắc ung thư phổi (nhóm chứng), sau đó hỏi về tiền sử hút thuốc của họ. Loại hình thiết kế nghiên cứu này là gì?

Nghiên cứu thuần tập (Cohort study)

Nghiên cứu cắt ngang (Cross-sectional study)

Thử nghiệm lâm sàng (Clinical Trial)

Nghiên cứu bệnh chứng (Case-control study)

Thiết kế nghiên cứu bắt đầu bằng việc xác định nhóm bệnh (case) và nhóm không bệnh (control), sau đó hồi cứu về tiền sử phơi nhiễm. Đây là đặc điểm của nghiên cứu bệnh chứng.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Trong nghiên cứu ở Câu 3, kết quả cho thấy trong số 200 bệnh nhân ung thư phổi có 150 người hút thuốc, và trong số 400 người nhóm chứng có 100 người hút thuốc. Hãy tính Tỷ số chênh (Odds Ratio - OR) của hút thuốc lá đối với ung thư phổi.

9.0

0.11

3.0

Không thể tính RR hoặc OR từ nghiên cứu bệnh chứng

Câu hỏi yêu cầu tính OR từ bảng 2x2 (Case-control study). Bảng 2x2: Bệnh (Case) | Không bệnh (Control) - Hút thuốc: 150 | 100; Không hút thuốc: 50 | 300. OR = (a*d) / (b*c) = (150 * 300) / (100 * 50) = 45000 / 5000 = 9.0.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Tỷ số chênh (OR) bằng 9.0 trong nghiên cứu bệnh chứng ở Câu 4 có ý nghĩa gì?

Người hút thuốc có nguy cơ mắc ung thư phổi cao gấp 9 lần.

Tỷ lệ chênh (odds) mắc ung thư phổi ở người hút thuốc cao gấp 9 lần so với người không hút thuốc.

9% số ca ung thư phổi là do hút thuốc.

Hút thuốc làm tăng nguy cơ ung thư phổi thêm 9 đơn vị.

Câu hỏi kiểm tra khả năng diễn giải ý nghĩa của OR trong nghiên cứu bệnh chứng. OR=9.0 cho thấy người hút thuốc có tỷ lệ chênh mắc ung thư phổi cao gấp 9 lần so với người không hút thuốc.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Một cuộc khảo sát tại một trường học vào một ngày cụ thể cho thấy có 50 học sinh đang bị cảm lạnh trong tổng số 1000 học sinh của trường. Loại đo lường tần suất bệnh nào phù hợp nhất để mô tả tình hình này?

Tỷ lệ hiện mắc điểm (Point Prevalence)

Tỷ lệ mới mắc tích lũy (Cumulative Incidence)

Tỷ suất mới mắc (Incidence Rate)

Tỷ lệ tấn công (Attack Rate)

Câu hỏi mô tả việc thu thập dữ liệu về tình trạng bệnh (đang bị cảm lạnh) tại một thời điểm cụ thể trong một quần thể xác định. Đây là định nghĩa của tỷ lệ hiện mắc điểm.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Trong một nghiên cứu thuần tập, Nguy cơ tương đối (Relative Risk - RR) được tính là 0.5. Ý nghĩa của kết quả này là gì?

Yếu tố phơi nhiễm làm tăng gấp đôi nguy cơ mắc bệnh.

Yếu tố phơi nhiễm không liên quan đến nguy cơ mắc bệnh.

Yếu tố phơi nhiễm làm giảm nguy cơ mắc bệnh xuống còn một nửa.

Không đủ thông tin để diễn giải.

RR < 1 cho thấy yếu tố phơi nhiễm là yếu tố bảo vệ hoặc làm giảm nguy cơ mắc bệnh. RR=0.5 nghĩa là nhóm phơi nhiễm có nguy cơ mắc bệnh bằng 0.5 lần, tức là thấp hơn một nửa so với nhóm không phơi nhiễm.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Khái niệm nào sau đây mô tả số ca mắc bệnh mới xuất hiện trong một quần thể có nguy cơ trong một khoảng thời gian xác định?

Tỷ lệ hiện mắc (Prevalence)

Tỷ lệ tử vong (Mortality Rate)

Tỷ lệ sống thêm (Survival Rate)

Tỷ lệ mới mắc (Incidence)

Đây là định nghĩa cơ bản của tỷ lệ mới mắc (Incidence).

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Điểm mạnh chính của nghiên cứu thuần tập so với nghiên cứu bệnh chứng là gì?

Thường ít tốn kém và nhanh hơn.

Có thể tính toán trực tiếp tỷ lệ mới mắc và nguy cơ tương đối.

Phù hợp cho các bệnh hiếm gặp.

Ít bị ảnh hưởng bởi sai số chọn lọc.

Nghiên cứu thuần tập theo dõi đối tượng từ khi chưa mắc bệnh, cho phép xác định được tỷ lệ mới mắc và tính toán RR trực tiếp, thiết lập mối quan hệ thời gian giữa phơi nhiễm và bệnh (phơi nhiễm xảy ra trước bệnh). Nghiên cứu bệnh chứng bắt đầu từ bệnh, không tính được tỷ lệ mới mắc và chỉ tính được OR.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Sai số chọn lọc (Selection bias) có khả năng xảy ra cao nhất trong loại hình nghiên cứu nào sau đây?

Nghiên cứu bệnh chứng (Case-control study)

Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng (RCT)

Nghiên cứu thuần tập tương lai (Prospective Cohort study)

Báo cáo ca bệnh (Case Report)

Nghiên cứu bệnh chứng chọn mẫu dựa trên tình trạng bệnh và nhóm chứng phải đại diện cho quần thể mà từ đó các ca bệnh xuất hiện. Việc chọn nhóm chứng không phù hợp hoặc sự khác biệt trong cách tuyển chọn giữa nhóm bệnh và nhóm chứng dễ dẫn đến sai số chọn lọc.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Một nghiên cứu muốn xác định tỷ lệ người trưởng thành tại một thành phố bị béo phì vào tháng 6 năm 2023. Họ thu thập dữ liệu cân nặng và chiều cao của một mẫu ngẫu nhiên các cư dân trưởng thành trong tháng đó. Loại hình thiết kế nghiên cứu này là gì?

Nghiên cứu thuần tập (Cohort study)

Nghiên cứu bệnh chứng (Case-control study)

Nghiên cứu cắt ngang (Cross-sectional study)

Nghiên cứu sinh thái (Ecological study)

Nghiên cứu thu thập dữ liệu về phơi nhiễm (tình trạng béo phì) và kết cục (tình trạng béo phì) tại cùng một thời điểm trong một quần thể. Đây là đặc điểm của nghiên cứu cắt ngang.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Trong một nghiên cứu cắt ngang, tỷ lệ hiện mắc (Prevalence) của bệnh X ở nhóm phơi nhiễm là 15% và ở nhóm không phơi nhiễm là 5%. Mối liên quan được đo lường bằng tỷ lệ hiện mắc (Prevalence Ratio) là bao nhiêu?

0.33

3.0

10%

Không thể tính được

Trong nghiên cứu cắt ngang, mối liên quan thường được đo bằng Tỷ lệ hiện mắc (Prevalence Ratio) hoặc Tỷ số chênh hiện mắc (Prevalence Odds Ratio). Tỷ lệ hiện mắc = Tỷ lệ hiện mắc ở nhóm phơi nhiễm / Tỷ lệ hiện mắc ở nhóm không phơi nhiễm = 15% / 5% = 3.0.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Một yếu tố được gọi là yếu tố gây nhiễu (confounder) trong một mối liên quan giữa phơi nhiễm và bệnh khi nó đáp ứng các điều kiện nào sau đây?

Chỉ liên quan đến phơi nhiễm.

Chỉ liên quan đến bệnh.

Nằm trên con đường nhân quả từ phơi nhiễm đến bệnh.

Liên quan đến phơi nhiễm VÀ liên quan đến bệnh (độc lập với phơi nhiễm) VÀ không nằm trên con đường nhân quả.

Yếu tố gây nhiễu phải liên quan đến phơi nhiễm, liên quan đến bệnh (độc lập với phơi nhiễm), và không nằm trên con đường nhân quả giữa phơi nhiễm và bệnh.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Để giảm thiểu sai số do yếu tố gây nhiễu trong giai đoạn thiết kế nghiên cứu, nhà nghiên cứu có thể sử dụng kỹ thuật nào?

Ngẫu nhiên hóa (Randomization)

Phân tích phân tầng (Stratified analysis)

Hồi quy đa biến (Multivariable regression)

Phân tích độ nhạy (Sensitivity analysis)

Ngẫu nhiên hóa (Randomization) là kỹ thuật chính trong thử nghiệm lâm sàng để phân bổ ngẫu nhiên đối tượng vào các nhóm can thiệp/đối chứng, giúp cân bằng các yếu tố (bao gồm cả yếu tố gây nhiễu đã biết và chưa biết) giữa các nhóm.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Sai số thông tin (Information bias) xảy ra khi nào?

Cách chọn đối tượng nghiên cứu không đại diện.

Có yếu tố thứ ba ảnh hưởng đến cả phơi nhiễm và bệnh.

Thông tin về phơi nhiễm hoặc kết cục được thu thập hoặc đo lường không chính xác.

Đối tượng nghiên cứu tự chọn nhóm phơi nhiễm của mình.

Sai số thông tin liên quan đến cách thu thập, đo lường hoặc phân loại thông tin về phơi nhiễm hoặc kết cục, dẫn đến việc phân loại sai đối tượng vào các nhóm phơi nhiễm hoặc bệnh.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Sai số nhớ lại (Recall bias) là một dạng của sai số thông tin, thường gặp trong loại hình nghiên cứu nào?

Nghiên cứu thuần tập tương lai (Prospective Cohort study)

Nghiên cứu bệnh chứng (Case-control study)

Thử nghiệm lâm sàng (Clinical Trial)

Nghiên cứu cắt ngang (Cross-sectional study)

Sai số nhớ lại xảy ra khi nhóm bệnh (đặc biệt là trong nghiên cứu bệnh chứng) có xu hướng nhớ lại hoặc báo cáo phơi nhiễm khác với nhóm không bệnh. Điều này phổ biến trong các nghiên cứu hồi cứu dựa trên trí nhớ.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Một thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng (RCT) được coi là tiêu chuẩn vàng (gold standard) để đánh giá hiệu quả của một can thiệp bởi vì:

Nó luôn có quy mô mẫu lớn nhất.

Nó cho phép tính toán tỷ lệ hiện mắc.

Nó dễ thực hiện và ít tốn kém.

Ngẫu nhiên hóa giúp kiểm soát hiệu quả các yếu tố gây nhiễu.

Ngẫu nhiên hóa là kỹ thuật mạnh nhất để kiểm soát yếu tố gây nhiễu (đã biết và chưa biết), đảm bảo các nhóm so sánh tương đồng nhau nhất có thể, từ đó làm tăng độ tin cậy của mối quan hệ nhân quả giữa can thiệp và kết cục.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Trong một dịch bệnh cúm, có 50 người mắc bệnh trong tổng số 200 người tham dự một buổi tiệc. Tỷ lệ tấn công (Attack Rate) của dịch này là bao nhiêu?

25%

50%

50 trên 1000 dân

Không thể tính nếu không có thời gian theo dõi

Tỷ lệ tấn công là một dạng của tỷ lệ mới mắc tích lũy, thường dùng trong các vụ dịch, tính bằng (Số ca mắc mới trong vụ dịch / Tổng số người có nguy cơ trong quần thể tại thời điểm xảy ra vụ dịch). Tính toán: 50 / 200 = 0.25 hay 25%.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Tỷ lệ tử vong thô (Crude Mortality Rate) của một quần thể được tính như thế nào?

(Tổng số ca mắc bệnh / Tổng dân số) * Hằng số

(Số ca mới mắc / Tổng số người có nguy cơ) * Hằng số

(Tổng số ca tử vong / Dân số trung bình) * Hằng số

(Số ca tử vong do một bệnh cụ thể / Tổng số ca mắc bệnh đó) * Hằng số

Tỷ lệ tử vong thô là tổng số ca tử vong trong một khoảng thời gian chia cho dân số trung bình trong cùng khoảng thời gian đó, thường nhân với một hằng số (ví dụ: 100000).

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Tỷ lệ tử vong theo ca bệnh (Case Fatality Rate - CFR) được tính như thế nào?

(Tổng số ca tử vong / Dân số trung bình) * Hằng số

(Số ca mới mắc / Tổng số người có nguy cơ) * Hằng số

(Tổng số ca tử vong trong một nhóm tuổi / Tổng dân số trong nhóm tuổi đó) * Hằng số

(Số ca tử vong do một bệnh cụ thể / Tổng số ca mắc bệnh đó) * Hằng số

CFR đo lường mức độ nghiêm trọng của một bệnh cụ thể, tính bằng (Số ca tử vong do bệnh đó / Tổng số ca mắc bệnh đó).

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Trong nghiên cứu bệnh chứng (Case-control), Tỷ số chênh (Odds Ratio - OR) là ước lượng tốt nhất cho Nguy cơ tương đối (Relative Risk - RR) khi nào?

Bệnh nghiên cứu là bệnh hiếm gặp.

Quần thể nghiên cứu rất lớn.

Thời gian theo dõi rất dài.

Yếu tố phơi nhiễm rất phổ biến.

Trong nghiên cứu bệnh chứng, OR là ước lượng tốt cho RR khi bệnh nghiên cứu là bệnh hiếm gặp (tỷ lệ hiện mắc thấp) trong quần thể. Khi bệnh hiếm, tỷ lệ chênh mắc (odds) gần bằng nguy cơ (risk).

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Một nghiên cứu mô tả tỷ lệ mắc một bệnh hiếm gặp ở một nhóm nhỏ người có cùng một loại phơi nhiễm đặc biệt. Đây có thể là loại hình nghiên cứu nào?

Nghiên cứu thuần tập (Cohort study)

Thử nghiệm lâm sàng (Clinical Trial)

Chuỗi ca bệnh (Case Series)

Nghiên cứu cắt ngang (Cross-sectional study)

Báo cáo ca bệnh (Case Report) mô tả chi tiết một trường hợp bệnh hiếm gặp, còn Chuỗi ca bệnh (Case Series) mô tả một tập hợp các ca bệnh hiếm gặp có cùng đặc điểm hoặc phơi nhiễm. Cả hai đều là nghiên cứu mô tả, phù hợp để ghi nhận các trường hợp bất thường hoặc bệnh hiếm.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Ưu điểm chính của nghiên cứu cắt ngang (Cross-sectional study) là gì?

Thiết lập mối quan hệ nhân quả rõ ràng.

Nhanh chóng và ít tốn kém để ước tính tỷ lệ hiện mắc.

Phù hợp để nghiên cứu các bệnh hiếm gặp.

Kiểm soát tốt nhất các yếu tố gây nhiễu.

Nghiên cứu cắt ngang thu thập dữ liệu tại một thời điểm duy nhất, do đó thường nhanh chóng và ít tốn kém hơn so với các nghiên cứu theo dõi dọc như thuần tập hay thử nghiệm lâm sàng. Nó cũng hữu ích để ước tính tỷ lệ hiện mắc.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Hạn chế chính của nghiên cứu cắt ngang (Cross-sectional study) trong việc xác định mối liên quan nhân quả là gì?

Khó tìm đối tượng nghiên cứu.

Thường có quy mô mẫu nhỏ.

Chi phí thực hiện cao.

Khó xác định mối quan hệ thời gian giữa phơi nhiễm và bệnh.

Nghiên cứu cắt ngang đo lường phơi nhiễm và bệnh tại cùng một thời điểm, nên khó xác định được cái nào xảy ra trước (mối quan hệ thời gian). Điều này làm hạn chế khả năng suy luận nhân quả.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Khái niệm nào mô tả sự khác biệt có hệ thống trong cách thu thập thông tin giữa các nhóm nghiên cứu, dẫn đến phân loại sai phơi nhiễm hoặc bệnh?

Sai số thông tin (Information bias)

Sai số chọn lọc (Selection bias)

Gây nhiễu (Confounding)

Ngẫu nhiên hóa (Randomization)

Đây là định nghĩa của sai số thông tin (Information bias).

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Một nghiên cứu thuần tập theo dõi 1000 người không hút thuốc và 500 người hút thuốc trong 10 năm. Sau 10 năm, có 20 trường hợp ung thư phổi trong nhóm không hút thuốc và 60 trường hợp trong nhóm hút thuốc. Nguy cơ quy thuộc (Attributable Risk - AR) của hút thuốc đối với ung thư phổi là bao nhiêu?

10%

12%

AR = CI(phơi nhiễm) - CI(không phơi nhiễm). CI(hút thuốc) = 60/500 = 0.12. CI(không hút thuốc) = 20/1000 = 0.02. AR = 0.12 - 0.02 = 0.10 hay 10%.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Nguy cơ quy thuộc (Attributable Risk - AR) bằng 10% trong nghiên cứu ở Câu 26 có ý nghĩa là gì?

Hút thuốc làm tăng nguy cơ mắc ung thư phổi gấp 10 lần.

Trong nhóm hút thuốc, 10% nguy cơ mắc ung thư phổi được quy cho việc hút thuốc.

10% số ca ung thư phổi trong quần thể là do hút thuốc.

Nguy cơ mắc ung thư phổi ở người hút thuốc cao hơn 10% so với người không hút thuốc.

AR là phần nguy cơ mắc bệnh ở nhóm phơi nhiễm được cho là do phơi nhiễm. AR=10% nghĩa là trong nhóm hút thuốc, 10% nguy cơ mắc ung thư phổi là do hút thuốc.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Một nghiên cứu khảo sát tỷ lệ mắc bệnh béo phì ở các tỉnh khác nhau và mối liên quan với tỷ lệ tiêu thụ đồ uống có đường bình quân đầu người ở từng tỉnh. Đơn vị phân tích là tỉnh, không phải cá nhân. Loại hình thiết kế nghiên cứu này là gì?

Nghiên cứu thuần tập (Cohort study)

Nghiên cứu bệnh chứng (Case-control study)

Nghiên cứu cắt ngang (Cross-sectional study)

Nghiên cứu sinh thái (Ecological study)

Nghiên cứu sử dụng dữ liệu tổng hợp ở cấp độ quần thể hoặc nhóm (như tỉnh, quốc gia) để tìm mối liên quan giữa phơi nhiễm và bệnh. Đây là đặc điểm của nghiên cứu sinh thái.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Hạn chế chính của nghiên cứu sinh thái (Ecological study) là gì?

Nguy cơ mắc <q>ngụy biện sinh thái</q> (ecological fallacy).

Chi phí thực hiện rất cao.

Khó tìm được dữ liệu tổng hợp.

Không thể nghiên cứu bệnh hiếm.

Nghiên cứu sinh thái sử dụng dữ liệu tổng hợp, không có thông tin về phơi nhiễm và bệnh ở cấp độ cá nhân. Do đó, không thể suy luận mối liên quan ở cấp độ cá nhân từ mối liên quan ở cấp độ nhóm. Đây là ngụy biện sinh thái (ecological fallacy).

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Trong dịch tễ học, dân số có nguy cơ (population at risk) là gì?

Tổng số dân của một khu vực.

Những người đã được chẩn đoán mắc bệnh.

Những người trong quần thể có khả năng mắc bệnh đang được nghiên cứu.

Những người đã tiếp xúc với yếu tố phơi nhiễm.

Dân số có nguy cơ là tập hợp những cá nhân trong quần thể có khả năng mắc bệnh đang được nghiên cứu tại thời điểm quan sát. Những người đã mắc bệnh hoặc không thể mắc bệnh (ví dụ: đã cắt bỏ cơ quan liên quan) không thuộc nhóm này.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X - Đề 10

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Vương quốc Chăm-pa ra đời vào khoảng thời gian nào?

Thế kỉ I TCN

Thế kỉ I

Cuối thế kỉ I

Cuối thế kỉ II

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời gian hình thành của vương quốc Chăm-pa.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Điểm khác biệt chính về kinh tế giữa Chăm-pa và các quốc gia cổ đại khác ở Việt Nam là gì?

Chủ yếu là nông nghiệp trồng lúa nước.

Phát triển mạnh mẽ nghề biển và buôn bán đường biển.

Tập trung vào khai thác khoáng sản.

Phát triển chăn nuôi gia súc.

Câu hỏi tập trung vào so sánh đặc điểm kinh tế của Chăm-pa với các quốc gia khác.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Tín ngưỡng nào có ảnh hưởng lớn đến văn hóa Chăm-pa?

Nho giáo

Đạo giáo

Ấn Độ giáo và Phật giáo

Tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự ảnh hưởng của tôn giáo đến văn hóa Chăm-pa.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Hình thức chính quyền nào được áp dụng trong vương quốc Chăm-pa?

Quân chủ chuyên chế

Quân chủ lập hiến

Cộng hòa

Dân chủ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình thức chính quyền của Chăm-pa.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Công trình kiến trúc nào sau đây là minh chứng tiêu biểu cho nền văn hóa Chăm-pa?

Cổng thành Cổ Loa

Chùa Một Cột

Thánh địa Mỹ Sơn

Khu di tích Hoàng thành Thăng Long

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công trình kiến trúc tiêu biểu của Chăm-pa.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Xã hội Chăm-pa bao gồm những tầng lớp nào?

Vua, quan lại, nông dân, nô lệ

Quý tộc, dân tự do, nông dân lệ thuộc, nô lệ

Vua, tăng lữ, thương nhân, nô lệ

Quý tộc, nông dân, thợ thủ công, nô lệ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ cấu xã hội Chăm-pa.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Tôn giáo nào không được du nhập vào Chăm-pa?

Phật giáo

Ấn Độ giáo

Tín ngưỡng bản địa

Nho giáo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tôn giáo của Chăm-pa.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Chữ viết của người Chăm có nguồn gốc từ đâu?

Chữ Phạn của Ấn Độ

Chữ Hán của Trung Quốc

Chữ tượng hình

Chữ Latinh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chữ viết của người Chăm.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Hoạt động kinh tế chủ yếu của cư dân Chăm-pa là gì?

Khai thác khoáng sản

Săn bắn và hái lượm

Trồng lúa nước

Chăn nuôi gia súc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hoạt động kinh tế chính của Chăm-pa.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Kinh đô đầu tiên của Chăm-pa là?

Indrapura

Simhapura

Vijaya

Kauthara

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kinh đô đầu tiên của Chăm-pa.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Hệ thống chữ viết Chăm cổ được cải biên từ hệ thống chữ viết nào?

Chữ Phạn

Chữ Hán

Chữ Nôm

Chữ Quốc ngữ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc chữ viết Chăm.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Người Chăm-pa có quan hệ buôn bán với những quốc gia và khu vực nào?

Trung Quốc

Ấn Độ

Giao Châu

Cả A, B và C

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quan hệ buôn bán của Chăm-pa.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Vương quốc Chăm-pa hình thành trên cơ sở văn hóa nào?

Văn hóa Đông Sơn

Văn hóa Sa Huỳnh

Văn hóa Óc Eo

Văn hóa Phùng Nguyên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ sở văn hóa hình thành Chăm-pa.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Vị trí địa lý của vương quốc Chăm-pa nằm ở đâu?

Đồng bằng sông Hồng

Tây Nguyên

Dọc ven biển miền Trung Việt Nam

Đồng bằng sông Cửu Long

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí địa lý của Chăm-pa.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Di sản văn hóa thế giới nào của Chăm-pa được UNESCO công nhận?

Thánh địa Mỹ Sơn

Tháp Chàm

Cố đô Huế

Phố cổ Hội An

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về di sản văn hóa thế giới của Chăm-pa.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Nghề nào sau đây không phải là hoạt động kinh tế của cư dân Chăm-pa?

Trồng lúa nước

Khai thác lâm sản

Đánh bắt cá

Trồng nho

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hoạt động kinh tế của Chăm-pa.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Người Chăm-pa nổi tiếng với nghề nào?

Khai thác đá

Đúc đồng

Trồng lúa nước

Làm gốm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nghề nghiệp nổi tiếng của Chăm-pa.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trong xã hội Chăm-pa, vua được coi là gì?

Một vị thần

Một vị quan

Một người đứng đầu bộ tộc

Một người có uy tín trong làng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí của vua trong xã hội Chăm-pa.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Khi mới thành lập, vương quốc Chăm-pa có tên gọi là gì?

Chăm-pa

Lâm Ấp

Đại Việt

Phù Nam

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tên gọi ban đầu của Chăm-pa.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Mục đích chính của việc sản xuất sản phẩm của cư dân Chăm-pa là gì?

Phục vụ nhu cầu trong nước

Xuất khẩu sang Trung Quốc

Trao đổi với các nước láng giềng

Phục vụ đời sống và trao đổi, buôn bán

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích sản xuất của Chăm-pa.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Khu vực nào sau đây không thuộc địa bàn của vương quốc Chăm-pa?

Quảng Nam

Bình Định

Đồng bằng sông Cửu Long

Khánh Hòa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phạm vi lãnh thổ của Chăm-pa.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Loại hình kiến trúc nào là đặc trưng của Chăm-pa?

Nhà rông

Tháp Chăm

Chùa

Đình làng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về loại hình kiến trúc đặc trưng của Chăm-pa.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Chăm-pa chịu ảnh hưởng lớn từ nền văn minh nào?

Văn minh Trung Hoa

Văn minh Hy Lạp

Văn minh La Mã

Văn minh Ấn Độ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự ảnh hưởng văn minh đến Chăm-pa.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Tầng lớp nào có địa vị cao nhất trong xã hội Chăm-pa?

Quý tộc

Nông dân

Nô lệ

Thương nhân

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thứ bậc xã hội trong Chăm-pa.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Đâu là một trong những sản phẩm thủ công nổi tiếng của Chăm-pa?

Tơ lụa

Gốm sứ

Đồ trang sức

Giấy

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sản phẩm thủ công của Chăm-pa.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Ai là người đứng đầu nhà nước Chăm-pa?

Tể tướng

Vua

Tăng lữ

Thủ lĩnh quân sự

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về người đứng đầu nhà nước Chăm-pa.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Địa điểm nào sau đây không phải là kinh đô của Chăm-pa?

Simhapura

Indrapura

Vijaya

Hanoi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kinh đô của Chăm-pa.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Chăm-pa có những đóng góp gì cho văn hóa Việt Nam?

Kiến trúc, nghệ thuật, tôn giáo

Chữ viết, văn học

Âm nhạc, hội họa

Toàn bộ các đáp án trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đóng góp văn hóa của Chăm-pa.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Chăm-pa đã tiếp thu và phát triển những yếu tố văn hóa nào từ bên ngoài?

Tôn giáo

Chữ viết

Kiến trúc

Tất cả các đáp án trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự tiếp thu văn hóa từ bên ngoài của Chăm-pa.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 18: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Vì sao Chăm-pa có thể phát triển mạnh mẽ trong nhiều thế kỷ?

Do vị trí địa lý thuận lợi

Do sự đoàn kết của người dân

Do sự kết hợp giữa kinh tế, văn hóa và chính trị

Do sự giúp đỡ của các nước láng giềng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố giúp Chăm-pa phát triển.

Đề trắc nghiệm liên quan:

[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 2:Dựa vào đâu để biết và phục dựng lại lịch sử?
[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 11: Các vương quốc ở Đông Nam Á trước thế kỷ X
[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 13: Nhà nước Văn Lang – Âu Lạc
[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 12: Giao lưu văn hóa ở Đông Nam Á từ đầu Công nguyên đến thế kỉ X
[KNTT] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 1: Lịch sử và cuộc sống

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận