[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Mĩ Thuật – Kết Nối Tri Thức – Lớp 6. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường - Đề 01

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Đâu là yếu tố quan trọng nhất để tạo nên một bức tranh về chủ đề Hoạt động trong nhà trường?

Kỹ thuật vẽ điêu luyện.

Sự đa dạng về màu sắc.

Việc sử dụng nhiều chất liệu khác nhau.

Ý tưởng và cách thể hiện hoạt động.

Câu hỏi tập trung vào việc xác định yếu tố trung tâm trong sáng tác tranh, nhấn mạnh vào việc truyền tải thông điệp và cảm xúc.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Trong các hình thức sau, hình thức nào KHÔNG phù hợp để thể hiện chủ đề Hoạt động trong nhà trường?

Tranh vẽ.

Phù điêu.

Điêu khắc tượng tròn.

Tranh xé dán.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức biểu đạt trong mĩ thuật, loại trừ hình thức không liên quan.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Để tạo ra một bức tranh sinh động về giờ học thể dục, em nên tập trung vào yếu tố nào?

Vẽ thật nhiều chi tiết về sân trường.

Diễn tả động tác, dáng vẻ của người đang tập.

Sử dụng màu sắc thật sặc sỡ.

Vẽ thật nhiều người tham gia.

Câu hỏi tập trung vào kỹ năng quan sát và lựa chọn chi tiết để thể hiện một hoạt động cụ thể.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Yếu tố nào sau đây KHÔNG quan trọng khi lựa chọn màu sắc cho bức tranh về chủ đề Hoạt động trong nhà trường?

Sự hài hòa.

Sự phù hợp với nội dung.

Sự tương phản.

Màu sắc yêu thích của em.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các yếu tố không cần thiết trong việc lựa chọn màu sắc.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Để thể hiện sự vui vẻ, sôi động trong một bức tranh về giờ ra chơi, em nên sử dụng:

Màu sắc tươi sáng, rực rỡ.

Màu sắc trầm, tối.

Chỉ một vài màu cơ bản.

Màu sắc theo sở thích cá nhân.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên kết giữa cảm xúc và cách sử dụng màu sắc.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào thường xuyên diễn ra trong nhà trường?

Đi du lịch nước ngoài.

Chơi bóng đá chuyên nghiệp.

Tham gia các cuộc thi quốc tế.

Học tập, vui chơi, sinh hoạt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động thường ngày ở trường.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Khi vẽ tranh về chủ đề Hoạt động trong nhà trường, việc quan sát trực tiếp có tác dụng gì?

Giúp vẽ nhanh hơn.

Giúp vẽ đẹp hơn.

Giúp hiểu rõ hơn về hình dáng, màu sắc, và chuyển động.

Giúp vẽ giống y hệt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tầm quan trọng của việc quan sát trong vẽ tranh.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Để tạo ra một sản phẩm phù điêu về chủ đề Hoạt động trong nhà trường, em cần chuẩn bị những vật liệu nào?

Giấy, bút chì.

Màu vẽ, cọ.

Kéo, hồ dán.

Đất nặn, giấy, keo, màu vẽ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các vật liệu cần thiết để tạo phù điêu.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Hình thức nào sau đây phù hợp nhất để thể hiện sự chuyển động trong một bức tranh về chủ đề Hoạt động trong nhà trường?

Sử dụng màu sắc đơn sắc.

Vẽ nét, hình ảnh chồng lên nhau.

Tô màu thật kỹ.

Vẽ tĩnh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hình thức thể hiện sự chuyển động.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Khi xé dán tranh về chủ đề Hoạt động trong nhà trường, chất liệu nào sau đây có thể tạo ra hiệu ứng đặc biệt?

Giấy trắng.

Bút chì.

Giấy báo, tạp chí.

Thước kẻ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các chất liệu có thể sử dụng trong xé dán.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Để tạo ra một bức tranh hài hòa về chủ đề Hoạt động trong nhà trường, em cần chú ý đến yếu tố nào?

Sự cân đối về bố cục, màu sắc.

Sử dụng nhiều màu sắc khác nhau.

Vẽ thật nhiều chi tiết.

Sử dụng các màu tương phản.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các yếu tố tạo nên sự hài hòa trong tranh.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào thể hiện tinh thần đồng đội?

Đọc sách một mình.

Nghe nhạc một mình.

Chơi game một mình.

Chơi bóng đá.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hoạt động thể hiện tinh thần đồng đội.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Khi vẽ tranh về chủ đề Hoạt động trong nhà trường, việc chọn góc nhìn nào là quan trọng?

Góc nhìn từ trên xuống.

Góc nhìn từ dưới lên.

Góc nhìn phù hợp để thể hiện rõ nội dung.

Góc nhìn từ xa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tầm quan trọng của việc chọn góc nhìn trong vẽ tranh.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Để tạo ra một sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Hoạt động trong nhà trường bằng hình thức đắp nổi, em cần thực hiện theo trình tự nào?

Vẽ hình -> Đắp đất -> Tô màu.

Vẽ hình -> Tạo hình bằng đất -> Tô màu.

Tô màu -> Vẽ hình -> Đắp đất.

Đắp đất -> Vẽ hình -> Tô màu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trình tự thực hiện sản phẩm đắp nổi.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Em có thể sử dụng chất liệu gì để tạo hình các nhân vật trong tranh về chủ đề Hoạt động trong nhà trường?

Chỉ dùng bút chì.

Chỉ dùng màu sáp.

Chỉ dùng giấy.

Bút chì, màu sáp, giấy.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các chất liệu có thể sử dụng để tạo hình nhân vật.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Khi vẽ tranh về chủ đề Hoạt động trong nhà trường, việc sử dụng đường nét như thế nào sẽ tạo cảm giác chuyển động?

Đường nét thẳng.

Đường nét cong nhẹ.

Đường nét cong, xiên, lượn.

Đường nét chấm phá.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về cách sử dụng đường nét để diễn tả chuyển động.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Để tạo ra một bức tranh về chủ đề Hoạt động trong nhà trường ấn tượng, em nên:

Vẽ thật nhiều chi tiết.

Sử dụng màu sắc rực rỡ.

Vẽ thật giống.

Có ý tưởng độc đáo và cách thể hiện riêng.

Câu hỏi tập trung vào việc xác định các yếu tố tạo nên sự ấn tượng cho bức tranh.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào thường diễn ra trong giờ ra chơi?

Chơi đá cầu.

Học bài.

Làm bài kiểm tra.

Ngủ trưa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động thường diễn ra trong giờ ra chơi.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Khi xé dán tranh về chủ đề Hoạt động trong nhà trường, việc lựa chọn màu sắc có vai trò gì?

Để tranh thêm nhiều màu.

Để thể hiện nội dung và cảm xúc.

Để tranh thêm đẹp.

Để che đi các lỗi.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về vai trò của màu sắc trong xé dán.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Để tạo ra một sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Hoạt động trong nhà trường bằng hình thức chắp ghép, em có thể sử dụng chất liệu nào?

Chỉ dùng đất nặn.

Chỉ dùng màu nước.

Giấy, bìa, vải vụn.

Chỉ dùng bút chì.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các chất liệu có thể sử dụng trong chắp ghép.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Khi vẽ tranh về chủ đề Hoạt động trong nhà trường, việc tạo hình nhân vật có vai trò gì?

Để tranh thêm đẹp.

Để tranh thêm nhiều màu.

Để tranh thêm sinh động.

Để thể hiện rõ hoạt động và cảm xúc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về vai trò của việc tạo hình nhân vật trong tranh.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Để tạo ra một sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Hoạt động trong nhà trường bằng hình thức tranh vẽ, em cần chuẩn bị những dụng cụ nào?

Bút chì, tẩy, giấy vẽ, màu.

Đất nặn, dao.

Vải, kim, chỉ.

Búa, đục, gỗ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các dụng cụ cần thiết để vẽ tranh.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào thể hiện sự sáng tạo?

Học thuộc lòng.

Vẽ tranh.

Chép bài.

Làm theo hướng dẫn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hoạt động thể hiện sự sáng tạo.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Để thể hiện không khí vui vẻ trong tranh, em có thể sử dụng những yếu tố nào?

Màu tối, nét vẽ cứng.

Bố cục chặt chẽ, hình ảnh tĩnh.

Màu sắc tươi sáng, nét vẽ mềm mại.

Chỉ dùng một màu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các yếu tố thể hiện không khí vui vẻ trong tranh.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Khi trình bày về sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Hoạt động trong nhà trường, em nên:

Chỉ nói về màu sắc.

Chỉ nói về hình dáng.

Chỉ nói về chất liệu.

Nói về ý tưởng, cách thực hiện, và cảm xúc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng trình bày về sản phẩm mĩ thuật.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Để tạo ra một bức tranh về chủ đề Hoạt động trong nhà trường bằng hình thức xé dán, em cần thực hiện theo trình tự nào?

Tô màu -> Xé dán -> Dán.

Xé hình -> Sắp xếp -> Dán.

Dán -> Xé hình -> Tô màu.

Dán -> Tô màu -> Xé hình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trình tự thực hiện xé dán.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào thường diễn ra trong giờ học?

Nghe giảng.

Chơi nhảy dây.

Chơi đá bóng.

Ăn quà vặt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động thường diễn ra trong giờ học.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Khi vẽ tranh về chủ đề Hoạt động trong nhà trường, việc sử dụng ánh sáng có vai trò gì?

Để tranh thêm nhiều màu.

Để tranh thêm tối.

Để tạo chiều sâu và làm nổi bật chủ thể.

Để che đi các khuyết điểm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về vai trò của ánh sáng trong tranh.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Để tạo ra một bức tranh về chủ đề Hoạt động trong nhà trường có chiều sâu, em nên:

Vẽ các hình giống nhau.

Sử dụng màu sắc rực rỡ.

Vẽ các hình bằng nhau.

Vẽ các hình xa nhỏ dần, gần to dần.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các yếu tố tạo nên chiều sâu trong tranh.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Khi đánh giá một sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Hoạt động trong nhà trường, yếu tố nào quan trọng nhất?

Kích thước của tranh.

Số lượng màu sắc sử dụng.

Sự sáng tạo và thể hiện ý tưởng.

Thời gian hoàn thành.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi tập trung vào việc xác định yếu tố quan trọng nhất trong đánh giá sản phẩm mĩ thuật.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường - Đề 02

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong bức tranh Về đích (SGK Mĩ thuật 6, trang 24), yếu tố nào sau đây được sử dụng để tạo điểm nhấn?

Đường nét mạnh mẽ.

Ánh sáng tập trung vào nhóm học sinh.

Màu sắc tương phản.

Bố cục đối xứng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích cách sử dụng yếu tố hình ảnh trong tranh. Đáp án chính xác là ánh sáng tập trung vào nhóm học sinh.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Đâu là trình tự hợp lý để thực hiện một bài vẽ về chủ đề Hoạt động thể thao ở trường?

Vẽ chi tiết - Phác thảo - Quan sát - Tô màu.

Phác thảo - Tô màu - Quan sát - Vẽ chi tiết.

Tô màu - Vẽ chi tiết - Phác thảo - Quan sát.

Quan sát - Phác thảo - Vẽ chi tiết - Tô màu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng sắp xếp các bước vẽ tranh theo trình tự hợp lý. Đáp án chính xác là quan sát, phác thảo, vẽ chi tiết, tô màu.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Mục đích chính của việc quan sát các hoạt động trong trường học trước khi vẽ tranh là gì?

Để sao chép lại các hoạt động một cách chính xác.

Để tìm hiểu về các dụng cụ thể thao.

Để thu thập thông tin và ý tưởng.

Để chọn ra các hoạt động yêu thích.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tầm quan trọng của việc quan sát trong quá trình sáng tạo. Đáp án chính xác là thu thập thông tin và ý tưởng.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một hoạt động thường thấy trong trường học?

Xem phim.

Học tập.

Vui chơi.

Thể thao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động trong môi trường học đường. Đáp án chính xác là xem phim.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Để thể hiện sự chuyển động trong tranh, em có thể sử dụng yếu tố nào sau đây?

Màu sắc rực rỡ.

Hình khối.

Đường nét.

Bố cục cân đối.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về cách thể hiện chuyển động trong tranh. Đáp án chính xác là đường nét.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Trong tranh Học tổ của họa sĩ Nguyễn Phan Chánh (SGK Mĩ thuật 6, trang 24), màu sắc chủ đạo là gì?

Màu xanh.

Màu nâu.

Màu đỏ.

Màu vàng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về màu sắc trong một tác phẩm cụ thể. Đáp án chính xác là màu nâu.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Chất liệu nào sau đây KHÔNG phù hợp để tạo hình sản phẩm về chủ đề Hoạt động trong trường học?

Đất nặn.

Giấy màu.

Vải vụn.

Kim loại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu sử dụng trong mỹ thuật. Đáp án chính xác là kim loại.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Để tạo ra một bức tranh về hoạt động múa hát, em nên chú trọng đến yếu tố nào sau đây?

Biểu cảm khuôn mặt và dáng điệu.

Màu sắc sặc sỡ.

Hình ảnh tĩnh.

Bố cục đơn giản.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết yếu tố quan trọng trong một hoạt động cụ thể. Đáp án chính xác là biểu cảm khuôn mặt và dáng điệu.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Trong quá trình tạo hình, việc sử dụng các hình khối khác nhau giúp:

Tạo sự cân đối cho bức tranh.

Tạo chiều sâu cho bức tranh.

Tạo sự đơn giản cho bức tranh.

Tạo sự hài hòa về màu sắc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về vai trò của hình khối trong mỹ thuật. Đáp án chính xác là tạo chiều sâu cho bức tranh.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Em có thể sử dụng những kỹ thuật nào để tạo hình sản phẩm về chủ đề Hoạt động trong trường học?

Chỉ vẽ.

Chỉ xé dán.

Chỉ nặn.

Vẽ, xé dán, nặn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ thuật tạo hình. Đáp án chính xác là vẽ, xé dán, nặn.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Yếu tố nào sau đây KHÔNG quan trọng khi tạo hình một sản phẩm điêu khắc về chủ đề Hoạt động trong trường học?

Hình khối.

Ánh sáng.

Sử dụng nhiều màu sắc rực rỡ.

Bố cục.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết yếu tố không cần thiết trong điêu khắc. Đáp án chính xác là sử dụng nhiều màu sắc rực rỡ.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Khi trình bày về sản phẩm của mình, em nên tập trung vào điều gì?

Chỉ nói về chất liệu.

Chỉ nói về màu sắc.

Chỉ nói về kỹ thuật.

Ý tưởng, cách thực hiện và cảm xúc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng trình bày và diễn giải về sản phẩm. Đáp án chính xác là ý tưởng, cách thực hiện và cảm xúc.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Trong bức tranh Học tổ, các nhân vật được thể hiện như thế nào?

Khái quát, mảng hình lớn.

Chi tiết, tỉ mỉ.

Sử dụng nhiều đường nét.

Tạo hình theo phong cách hiện thực.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích cách tạo hình nhân vật trong tranh. Đáp án chính xác là khái quát, mảng hình lớn.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Để tạo ra một sản phẩm về chủ đề Vui chơi trong giờ ra chơi, em có thể lấy ý tưởng từ đâu?

Chỉ từ trí tưởng tượng.

Chỉ từ sách giáo khoa.

Chỉ từ tranh vẽ của người khác.

Quan sát thực tế, ảnh, video.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tìm kiếm nguồn cảm hứng. Đáp án chính xác là quan sát thực tế, ảnh, video.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Bố cục trong tranh nên được sắp xếp như thế nào để tạo sự hài hòa?

Ngẫu nhiên.

Cân đối, hợp lý.

Chỉ tập trung vào một điểm.

Quá nhiều chi tiết.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về bố cục trong tranh. Đáp án chính xác là cân đối, hợp lý.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Trong tranh, việc sử dụng đường nét có tác dụng gì?

Tạo sự đơn điệu.

Giảm sự chú ý.

Tạo hình, diễn tả chuyển động.

Che giấu các chi tiết.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về vai trò của đường nét trong mỹ thuật. Đáp án chính xác là tạo hình, diễn tả chuyển động.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Khi vẽ tranh về hoạt động thể thao, em nên chọn màu sắc như thế nào?

Tươi sáng, thể hiện sự năng động.

Tối tăm, u ám.

Chỉ dùng một màu.

Màu sắc nhạt nhòa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn màu sắc phù hợp với chủ đề. Đáp án chính xác là tươi sáng, thể hiện sự năng động.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Để tạo ra một sản phẩm bằng hình thức xé dán, em cần chuẩn bị những gì?

Chỉ bút chì.

Chỉ màu vẽ.

Giấy màu, kéo, hồ dán.

Đất nặn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chuẩn bị vật liệu cho kỹ thuật xé dán. Đáp án chính xác là giấy màu, kéo, hồ dán.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Ý nghĩa của việc đặt tên cho sản phẩm mĩ thuật là gì?

Để sản phẩm đẹp hơn.

Để dễ nhớ hơn.

Để thể hiện kỹ năng.

Thể hiện ý tưởng và cảm xúc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tầm quan trọng của việc đặt tên cho tác phẩm. Đáp án chính xác là thể hiện ý tưởng và cảm xúc.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Trong tranh, việc sử dụng ánh sáng có tác dụng gì?

Làm mờ các chi tiết.

Tạo điểm nhấn, không gian.

Giảm sự chú ý.

Làm cho tranh đơn điệu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về vai trò của ánh sáng trong mỹ thuật. Đáp án chính xác là tạo điểm nhấn, không gian.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Để tạo ra một sản phẩm bằng đất nặn về chủ đề Giờ ra chơi, em nên chú trọng đến yếu tố nào?

Màu sắc.

Ánh sáng.

Hình dáng, tư thế của nhân vật.

Bố cục.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết yếu tố quan trọng trong tạo hình bằng đất nặn. Đáp án chính xác là hình dáng, tư thế của nhân vật.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Khi vẽ tranh về hoạt động trong trường, em nên thể hiện những gì?

Chỉ hoạt động.

Chỉ không gian.

Chỉ con người.

Hoạt động, không gian, con người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về nội dung cần thể hiện trong tranh. Đáp án chính xác là hoạt động, không gian, con người.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Trong quá trình thực hiện một bài vẽ, việc phác thảo có vai trò gì?

Xác định bố cục, hình dáng.

Tô màu.

Vẽ chi tiết.

Làm cho tranh đẹp hơn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về vai trò của phác thảo. Đáp án chính xác là xác định bố cục, hình dáng.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Để tạo ra một sản phẩm điêu khắc, em cần sử dụng những dụng cụ gì?

Bút chì, tẩy.

Dao, đục, búa.

Giấy, màu.

Kéo, hồ dán.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về dụng cụ cần thiết cho điêu khắc. Đáp án chính xác là dao, đục, búa.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Trong tranh, việc sử dụng màu sắc có tác dụng gì?

Làm cho tranh đơn điệu.

Giảm sự chú ý.

Che giấu các chi tiết.

Diễn tả cảm xúc, không gian.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về vai trò của màu sắc trong mỹ thuật. Đáp án chính xác là diễn tả cảm xúc, không gian.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Khi vẽ tranh về hoạt động văn nghệ, em nên chú trọng đến yếu tố nào?

Chỉ về không gian.

Chỉ về khán giả.

Trang phục, biểu cảm.

Chỉ về ánh sáng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết yếu tố quan trọng trong hoạt động văn nghệ. Đáp án chính xác là trang phục, biểu cảm.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Để tạo ra một sản phẩm bằng hình thức đắp nổi, em cần chuẩn bị những gì?

Giấy, hồ, màu.

Bút chì, tẩy.

Kéo, giấy màu.

Đất nặn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chuẩn bị vật liệu cho kỹ thuật đắp nổi. Đáp án chính xác là giấy, hồ, màu.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Trong quá trình thực hiện một sản phẩm, việc lựa chọn chất liệu phù hợp có vai trò gì?

Để tiết kiệm chi phí.

Thể hiện ý tưởng, cảm xúc.

Để dễ thực hiện hơn.

Để sản phẩm đẹp hơn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về vai trò của việc lựa chọn chất liệu. Đáp án chính xác là thể hiện ý tưởng, cảm xúc.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Em có thể kết hợp những yếu tố nào để tạo ra một bức tranh sinh động?

Chỉ đường nét.

Chỉ màu sắc.

Chỉ hình khối.

Đường nét, màu sắc, hình khối.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp kiến thức. Đáp án chính xác là đường nét, màu sắc, hình khối.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Khi đánh giá một sản phẩm mĩ thuật, em nên dựa vào những tiêu chí nào?

Chỉ về màu sắc.

Chỉ về kỹ thuật.

Ý tưởng, cách thể hiện, sự sáng tạo.

Chỉ về chất liệu.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá sản phẩm. Đáp án chính xác là ý tưởng, cách thể hiện, sự sáng tạo.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường - Đề 03

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong bức tranh Về đích (SGK Mĩ thuật 6, trang 24), điểm nhấn chính được tạo ra bằng yếu tố nào?

Đường nét mạnh mẽ và dứt khoát

Ánh sáng tập trung vào nhóm học sinh

Việc sử dụng nhiều màu sắc rực rỡ

Kích thước lớn của bức tranh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích bố cục, điểm nhấn trong tranh.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Đâu là bước đầu tiên trong quy trình tạo hình sản phẩm về chủ đề Hoạt động trong trường học bằng phương pháp đắp nổi?

Tạo hình các chi tiết nhỏ

Làm phẳng bề mặt sản phẩm

Sơn màu cho sản phẩm

Xác định hình dáng và bố cục

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình thực hiện sản phẩm mĩ thuật.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Ý tưởng nào sau đây KHÔNG phù hợp khi thể hiện chủ đề Hoạt động trong trường học?

Vẽ cảnh các bạn đang chơi thể thao

Tạo hình các bạn đang học bài trong lớp

Vẽ phong cảnh thiên nhiên hùng vĩ

Tạo hình các bạn đang biểu diễn văn nghệ

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để lựa chọn ý tưởng không phù hợp.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Hình thức thể hiện nào sau đây KHÔNG phù hợp với chủ đề Hoạt động trong trường học?

Vẽ tranh bằng màu sáp

Nặn tượng bằng đất sét

Thiết kế logo cho một công ty

Làm tranh xé dán bằng giấy

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên kết chủ đề với hình thức thể hiện.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Để tạo hình dáng người trong các hoạt động ở trường học, em có thể sử dụng phương pháp nào?

Quan sát trực tiếp các hoạt động

Xem ảnh hoặc video về các hoạt động

Tập vẽ theo các hình mẫu có sẵn

Tất cả các phương pháp trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp quan sát và ghi chép hình dáng.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Trong tranh Học tổ của họa sĩ Nguyễn Phan Chánh (SGK Mĩ thuật 6, trang 24), màu sắc chủ đạo là gì?

Màu nâu

Màu xanh

Màu đỏ

Màu vàng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhận diện màu sắc trong tranh.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Chất liệu nào sau đây có thể sử dụng để tạo hình sản phẩm về chủ đề Hoạt động trong trường học?

Đất nặn

Giấy màu

Vải vụn

Tất cả các chất liệu trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lựa chọn chất liệu phù hợp.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Sắp xếp các bước sau theo đúng trình tự để tạo hình phù điêu về chủ đề Hoạt động trong trường học:

Vẽ phác thảo - Tạo hình khối - Đắp giấy - Tô màu - Hoàn thiện

Vẽ phác thảo - Đắp giấy - Tạo hình khối - Tô màu - Hoàn thiện

Tạo hình khối - Vẽ phác thảo - Đắp giấy - Tô màu - Hoàn thiện

Đắp giấy - Vẽ phác thảo - Tạo hình khối - Tô màu - Hoàn thiện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình thực hiện phù điêu.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một hoạt động thường thấy trong trường học?

Học tập

Vui chơi

Đi du lịch biển

Thể dục thể thao

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động trong môi trường học đường.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Khi trình bày sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Hoạt động trong trường học, câu hỏi nào sau đây là quan trọng nhất?

Sản phẩm của bạn được làm từ chất liệu gì?

Bạn đã sử dụng những màu sắc nào?

Sản phẩm của bạn có hình dáng gì?

Bạn muốn thể hiện điều gì trong sản phẩm?

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng trình bày và diễn giải sản phẩm.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Trong quá trình tạo hình, yếu tố nào sau đây tạo nên hiệu quả thị giác cho sản phẩm?

Độ nhẵn, thô ráp của chất liệu

Cảm giác về không gian ba chiều

Sự tương phản về màu sắc

Tất cả các yếu tố trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố thị giác trong mĩ thuật.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Bức tranh Học tổ của Nguyễn Phan Chánh thể hiện điều gì?

Sự náo nhiệt của giờ ra chơi

Không khí học tập nghiêm túc và tình bạn

Cảnh sinh hoạt của các thầy cô giáo

Cảnh các em học sinh vui chơi ngoài sân trường

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và cảm nhận nội dung của tác phẩm.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Để tạo ra một sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Hoạt động trong trường học bằng phương pháp xé dán, em cần chuẩn bị những gì?

Giấy màu

Kéo, hồ dán

Bút chì để phác thảo

Tất cả các vật liệu trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chuẩn bị vật liệu cho một phương pháp cụ thể.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Trong tranh Về đích, các em học sinh đang làm gì?

Chơi thể thao

Chăm sóc cây xanh

Tham gia một cuộc thi

Học bài

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và nhận biết nội dung tranh.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Điểm khác biệt cơ bản giữa tranh Về đích và tranh Học tổ là gì?

Chủ đề và phong cách thể hiện

Kích thước và chất liệu

Màu sắc và bố cục

Tất cả đều khác biệt

Câu hỏi yêu cầu so sánh và phân tích hai tác phẩm.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Để tạo ra sự sinh động cho bức tranh về hoạt động trong trường học, em có thể sử dụng yếu tố nào?

Thêm nhiều chi tiết phụ

Sử dụng nhiều màu sắc tươi sáng

Tạo ra các chuyển động

Tất cả các phương án trên

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức để tạo hiệu ứng cho tác phẩm.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Trong tranh Học tổ, hình ảnh các nhân vật được thể hiện như thế nào?

Tỉ mỉ và chi tiết

Khái quát, đơn giản

Sử dụng nhiều đường nét cong

Tất cả các đáp án trên

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết đặc điểm tạo hình trong tranh.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Khi vẽ tranh về hoạt động trong trường học, việc lựa chọn góc nhìn nào là quan trọng?

Góc nhìn từ trên xuống

Góc nhìn từ dưới lên

Góc nhìn thể hiện rõ nhất nội dung

Góc nhìn đối xứng

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn góc nhìn phù hợp.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Để tạo ra một sản phẩm đắp nổi về chủ đề Hoạt động trong trường học, vật liệu nào sau đây là phù hợp nhất?

Đất sét

Giấy báo

Vải vụn

Sỏi, đá

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lựa chọn vật liệu phù hợp với phương pháp.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Trong tranh Về đích, bố cục của bức tranh được sắp xếp như thế nào?

Đối xứng

Hình tròn

Hình vuông

Tự do, có trọng tâm

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết bố cục trong tranh.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Mục đích chính của việc tạo hình về chủ đề Hoạt động trong trường học là gì?

Để trang trí lớp học

Để thể hiện tình cảm, suy nghĩ về trường học

Để thể hiện kỹ năng vẽ

Để kiếm điểm cao

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về mục đích của việc tạo hình.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Yếu tố nào sau đây KHÔNG cần thiết khi tạo hình sản phẩm về chủ đề Hoạt động trong trường học?

Sự sáng tạo

Sự quan sát

Sự sao chép y nguyên

Sự tỉ mỉ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết yếu tố không cần thiết.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Khi vẽ tranh về hoạt động trong trường học, việc sử dụng màu sắc có vai trò gì?

Tạo không khí cho bức tranh

Diễn tả cảm xúc

Làm nổi bật hình ảnh

Tất cả các đáp án trên

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về vai trò của màu sắc.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Trong tranh Học tổ, các nhân vật được vẽ trong tư thế nào?

Đứng thẳng hàng

Ngồi, cúi đầu

Chạy nhảy

Tất cả các đáp án trên

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết tư thế nhân vật trong tranh.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Để làm nổi bật chủ đề Hoạt động trong trường học, em nên chọn những màu sắc như thế nào?

Màu sắc tươi sáng, rực rỡ

Màu sắc trầm, tối

Màu sắc đơn sắc

Màu sắc trung tính

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn màu sắc phù hợp.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Hình thức thể hiện nào sau đây phù hợp nhất để thể hiện sự chuyển động trong hoạt động?

Tranh tĩnh vật

Tranh phong cảnh

Tranh có nhiều đường nét, hình ảnh chồng chéo

Tranh chân dung

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn hình thức thể hiện phù hợp.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Khi tạo hình sản phẩm về chủ đề Hoạt động trong trường học, yếu tố nào là quan trọng nhất để thể hiện sự sáng tạo?

Cách sử dụng màu sắc

Cách sắp xếp bố cục

Cách chọn chất liệu

Cách thể hiện ý tưởng riêng

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về vai trò của sự sáng tạo.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Trong tranh Về đích, các em học sinh đang tham gia hoạt động gì?

Thi đấu thể thao

Tham gia văn nghệ

Học bài

Chơi trò chơi

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết nội dung tranh.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Để tạo ra một sản phẩm đẹp về chủ đề Hoạt động trong trường học, em cần có những kỹ năng nào?

Quan sát

Sáng tạo

Sử dụng chất liệu

Tất cả các kỹ năng trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ năng cần thiết.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Ý nghĩa của việc tạo hình về chủ đề Hoạt động trong trường học đối với học sinh là gì?

Để có nhiều tranh đẹp

Để thể hiện tình yêu với trường lớp

Để được điểm cao

Để khoe với bạn bè

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về ý nghĩa của việc tạo hình.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường - Đề 04

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong bức tranh Về đích (SGK Mĩ thuật 6, KNTT), đâu là yếu tố chính tạo nên sự tập trung vào nhóm học sinh?

Màu sắc tươi sáng của trang phục.

Ánh sáng tập trung vào nhóm học sinh.

Những nét vẽ mạnh mẽ và dứt khoát.

Việc sử dụng nhiều chi tiết nhỏ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách họa sĩ sử dụng ánh sáng và bố cục để hướng sự chú ý của người xem.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Trình tự đúng để thực hiện một sản phẩm đắp nổi về chủ đề Hoạt động trong trường học là:

Vẽ hình, chọn màu, tạo hình, hoàn thiện.

Chọn màu, tạo hình, vẽ hình, hoàn thiện.

Tạo hình, chọn màu, hoàn thiện, vẽ hình.

Vẽ phác thảo, tạo hình, chọn màu, hoàn thiện.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và sắp xếp các bước cơ bản trong quy trình sáng tạo.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Khi lên ý tưởng cho một bài vẽ về chủ đề Hoạt động trong trường học, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?

Chọn chất liệu vẽ.

Chọn kích thước giấy vẽ.

Xác định rõ hoạt động và cách thể hiện.

Chọn màu sắc yêu thích.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tư duy về các yếu tố then chốt khi lên ý tưởng cho một tác phẩm.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Đâu là một hoạt động thường xuyên diễn ra trong trường học?

Chào cờ đầu tuần.

Đi xem phim cuối tuần.

Tổ chức sinh nhật tại nhà.

Đi du lịch nước ngoài.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động phổ biến trong môi trường học đường.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Để tập chép dáng người trong các hoạt động ở trường học, em có thể sử dụng phương tiện nào?

Chỉ quan sát trực tiếp.

Ảnh chụp, video.

Chỉ vẽ theo trí tưởng tượng.

Chỉ sử dụng tranh vẽ sẵn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguồn tài liệu hỗ trợ cho việc học vẽ.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Trong tranh Học tổ của họa sĩ Nguyễn Phan Chánh (SGK Mĩ thuật 6, KNTT), màu sắc chủ đạo được sử dụng là gì?

Màu xanh lá cây.

Màu đỏ.

Màu nâu.

Màu vàng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm màu sắc trong một tác phẩm cụ thể.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Để tạo ra một sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Hoạt động trong trường học, em có thể sử dụng những chất liệu nào?

Chỉ dùng bút chì.

Chỉ dùng màu nước.

Chỉ dùng đất nặn.

Đất nặn, giấy màu, màu vẽ...

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự đa dạng của chất liệu trong nghệ thuật.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Đâu là bước đầu tiên khi thực hiện một bức tranh phù điêu về chủ đề Hoạt động trong trường học?

Tô màu cho bức tranh.

Vẽ phác thảo hình ảnh.

Đắp đất nặn lên.

Hoàn thiện sản phẩm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trình tự các bước thực hiện một sản phẩm nghệ thuật.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Khi trình bày về sản phẩm mĩ thuật của mình, câu hỏi nào sau đây là quan trọng nhất?

Em thích màu gì nhất?

Em vẽ trong bao lâu?

Em đã thể hiện ý tưởng như thế nào?

Em có thích vẽ không?

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá và trình bày về sản phẩm nghệ thuật.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Hoạt động nào sau đây KHÔNG phải là hoạt động diễn ra trong trường học?

Tham gia câu lạc bộ.

Chơi thể thao.

Học bài.

Đi xem phim ở rạp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động thường ngày của học sinh.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Trong quá trình tạo hình hoạt động trong nhà trường theo hình thức đắp nổi, yếu tố nào sau đây KHÔNG quan trọng?

Hình dáng của các nhân vật.

Sự phối hợp màu sắc.

Sử dụng màu sắc lòe loẹt.

Bố cục của bức tranh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cần thiết trong quá trình sáng tạo.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Hiệu quả thị giác mà chất liệu giấy báo mang lại khi tạo hình về chủ đề Hoạt động trong trường học là gì?

Bề mặt thô ráp, nhiều màu sắc.

Bề mặt mịn, bóng.

Không gian ba chiều.

Cảm giác trong suốt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết đặc tính của chất liệu trong nghệ thuật.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Trong tranh Học tổ, cách tạo hình nhân vật của họa sĩ Nguyễn Phan Chánh thể hiện như thế nào?

Tạo hình chi tiết, tỉ mỉ.

Khái quát, đơn giản.

Sử dụng nhiều đường nét cong.

Tạo hình theo phong cách hiện đại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phong cách thể hiện trong một tác phẩm cụ thể.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Em có thể sử dụng chất liệu nào để tạo hình một sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Hoạt động trong trường học?

Chỉ dùng giấy.

Chỉ dùng bút màu.

Chỉ dùng đất sét.

Đất nặn, giấy, màu vẽ, vật liệu tìm được...

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự đa dạng của chất liệu trong nghệ thuật.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Bức tranh Về đích sử dụng chất liệu gì?

Chì than.

Sơn dầu.

Màu bột.

Màu nước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu sử dụng trong một tác phẩm cụ thể.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Để tạo ra một bức tranh sinh động về hoạt động trong trường học, em nên chú trọng điều gì?

Thể hiện rõ hoạt động và không khí.

Chỉ vẽ một vài chi tiết nhỏ.

Sử dụng ít màu sắc.

Vẽ thật nhanh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tư duy về các yếu tố tạo nên sự thành công của một tác phẩm.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Trong bức tranh Học tổ, bố cục được sắp xếp như thế nào?

Bố cục tự do.

Bố cục cân xứng.

Bố cục bất đối xứng.

Bố cục lộn xộn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bố cục trong một tác phẩm cụ thể.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Khi vẽ tranh về hoạt động thể thao, em nên chú ý đến yếu tố nào?

Chỉ tập trung vào màu sắc.

Chỉ vẽ các chi tiết nhỏ.

Bỏ qua các chuyển động.

Tư thế, động tác của người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào thực tế.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Để tạo ra một sản phẩm đắp nổi, em cần chuẩn bị những gì?

Chỉ cần giấy.

Chỉ cần màu vẽ.

Đất nặn, giấy, keo, màu vẽ.

Chỉ cần bút chì.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các vật liệu cần thiết để thực hiện một sản phẩm.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Em có thể tìm thấy những hình ảnh về hoạt động trong trường học ở đâu?

Chỉ trong sách giáo khoa.

Sách báo, ảnh, video.

Chỉ trong trí tưởng tượng.

Chỉ trên tivi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguồn tư liệu tham khảo.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Khi vẽ tranh về chủ đề Hoạt động trong trường học, em nên chọn góc nhìn như thế nào?

Tùy ý, sao cho đẹp mắt.

Chỉ nhìn từ trên xuống.

Chỉ nhìn từ dưới lên.

Chỉ nhìn từ một phía.

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn góc nhìn phù hợp để thể hiện nội dung.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Trong tranh Học tổ, họa sĩ đã sử dụng những đường nét như thế nào?

Đường nét đậm và to.

Đường nét rối rắm.

Đường nét không rõ ràng.

Đường nét mảnh, nhỏ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng đường nét trong một tác phẩm cụ thể.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Để tạo ra một sản phẩm mĩ thuật đẹp, em cần kết hợp những yếu tố nào?

Chỉ màu sắc.

Chỉ hình dáng.

Hình dáng, màu sắc, bố cục.

Chỉ đường nét.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp kiến thức về các yếu tố tạo nên một tác phẩm.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Khi vẽ tranh về hoạt động vui chơi, em nên chú ý đến điều gì?

Chỉ tập trung vào khuôn mặt.

Biểu cảm, động tác của người.

Chỉ vẽ những đồ vật xung quanh.

Chỉ dùng một màu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào thực tế.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Trong tranh Về đích, màu sắc chủ đạo là gì?

Màu sáng.

Màu tối.

Màu trung tính.

Màu đơn sắc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về màu sắc trong một tác phẩm cụ thể.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Để làm nổi bật chủ đề Hoạt động trong trường học, em nên sử dụng những gam màu nào?

Chỉ dùng màu đen.

Chỉ dùng màu trắng.

Màu tối và u ám.

Màu tươi sáng, rực rỡ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn màu sắc phù hợp để thể hiện nội dung.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Khi thực hiện một sản phẩm đắp nổi, chất liệu nào sau đây là phù hợp nhất?

Giấy.

Bút chì.

Đất nặn.

Màu nước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lựa chọn chất liệu phù hợp.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Để tạo ra một sản phẩm mĩ thuật, em cần có những kỹ năng gì?

Chỉ vẽ.

Quan sát, vẽ, phối màu.

Chỉ tô màu.

Chỉ nặn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp kiến thức về các kỹ năng cần thiết.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Trong tranh Học tổ, không gian được thể hiện như thế nào?

Không gian gần gũi, ấm cúng.

Không gian rộng lớn.

Không gian xa xôi.

Không gian lạnh lẽo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách thể hiện không gian trong một tác phẩm cụ thể.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Khi chọn hình thức thể hiện cho bài vẽ về chủ đề Hoạt động trong trường học, em nên xem xét yếu tố nào?

Chỉ thích.

Chỉ đẹp.

Chỉ dễ.

Phù hợp với nội dung và khả năng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn hình thức thể hiện phù hợp.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường - Đề 05

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Đâu là yếu tố quan trọng nhất khi thể hiện hoạt động trong nhà trường qua tranh vẽ?

Màu sắc sặc sỡ

Kích thước tranh lớn

Sự chi tiết của các vật thể

Biểu cảm và sự sống động của nhân vật

Câu hỏi tập trung vào việc xác định yếu tố trung tâm trong biểu đạt tranh vẽ về hoạt động trường học.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào thường xuyên diễn ra nhất trong môi trường học đường?

Học tập trên lớp

Đi du lịch

Chơi cờ vua

Tham gia hội thảo khoa học

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động phổ biến trong trường học.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Để tạo hình một bức tranh về hoạt động thể thao trong trường học, em nên bắt đầu từ đâu?

Chọn màu sắc yêu thích

Phác thảo hình dáng các vận động viên

Tô màu cho bức tranh

Vẽ chi tiết các dụng cụ thể thao

Câu hỏi tập trung vào quy trình sáng tạo, cụ thể là bước khởi đầu khi vẽ tranh.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Chất liệu nào sau đây phù hợp nhất để tạo hình một sản phẩm về hoạt động vui chơi trong trường học?

Đá

Gỗ

Giấy màu

Kim loại

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn chất liệu phù hợp với chủ đề.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Đâu là yếu tố quan trọng để tạo nên sự sinh động cho bức tranh về hoạt động văn nghệ?

Biểu cảm khuôn mặt và tư thế của nhân vật

Màu sắc đơn điệu

Kích thước tranh nhỏ

Sự lặp lại của các hình ảnh

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết các yếu tố tạo nên sự sống động trong tranh.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Trong một bức tranh về giờ học, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất không khí học tập?

Màu sắc sặc sỡ

Hình ảnh đồ vật

Kích thước tranh lớn

Tư thế và biểu cảm của học sinh

Câu hỏi tập trung vào việc nhận biết yếu tố biểu đạt không khí học tập trong tranh.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Khi vẽ tranh về hoạt động trong trường, việc sử dụng đường nét như thế nào sẽ tạo cảm giác chuyển động?

Đường nét thẳng

Đường nét cong và xiên

Đường nét chấm phá

Đường nét đậm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng đường nét để tạo hiệu ứng chuyển động.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Để tạo hình một sản phẩm phù điêu về hoạt động trong trường học, em cần chuẩn bị những vật liệu nào?

Bút chì, giấy vẽ

Màu nước, cọ vẽ

Đất nặn, dao

Giấy, hồ dán, kéo

Câu hỏi yêu cầu học sinh liệt kê các vật liệu cần thiết cho phù điêu.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Trong một bức tranh về hoạt động thể thao, việc sử dụng màu sắc như thế nào sẽ tạo cảm giác khỏe khoắn, năng động?

Màu tối

Màu trung tính

Màu tươi sáng

Màu đơn sắc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng màu sắc để tạo cảm giác.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Hoạt động nào sau đây không thường xuyên diễn ra trong trường học?

Chào cờ

Sinh hoạt lớp

Đi dã ngoại

Thi đấu thể thao

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động không phổ biến trong trường học.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Để tạo hình một bức tranh về hoạt động trong trường, em có thể sử dụng những hình thức nào?

Vẽ tranh bằng chì

Vẽ tranh bằng màu nước

Xé dán giấy

Tất cả các hình thức trên

Câu hỏi yêu cầu học sinh liệt kê các hình thức thể hiện tranh.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Yếu tố nào sau đây không cần thiết khi tạo hình một bức tranh về hoạt động trong trường học?

Hình ảnh nhân vật

Chữ viết quá nhiều

Màu sắc hài hòa

Bố cục hợp lý

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố không cần thiết trong tranh.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Khi vẽ tranh về hoạt động vui chơi, việc sử dụng các hình ảnh nào sẽ làm cho bức tranh thêm sinh động?

Cây cối, hoa lá

Nhà cửa

Xe cộ

Đường phố

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng hình ảnh để tạo sự sinh động.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Để tạo hình một sản phẩm đắp nổi về hoạt động trong trường học, em cần chú ý đến yếu tố nào?

Màu sắc

Đường nét

Hình khối

Bố cục

Câu hỏi tập trung vào yếu tố quan trọng trong việc tạo hình đắp nổi.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào thể hiện tinh thần đồng đội?

Đọc sách

Chơi một mình

Nghe nhạc

Chơi bóng đá

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động thể hiện tinh thần đồng đội.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Để tạo hình một bức tranh về hoạt động học tập, em nên sử dụng những gam màu nào?

Màu nóng

Màu lạnh

Màu sặc sỡ

Màu tương phản

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng màu sắc để tạo cảm giác trong học tập.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Khi vẽ tranh về hoạt động trong trường, việc sử dụng bố cục như thế nào sẽ tạo cảm giác cân đối?

Cân đối

Xô lệch

Tự do

Ngẫu nhiên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng bố cục để tạo cảm giác cân đối.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Chất liệu nào sau đây không phù hợp để tạo hình một sản phẩm về hoạt động trong trường học?

Giấy

Đất nặn

Vải

Sắt

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn chất liệu không phù hợp với chủ đề.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Để thể hiện sự vui vẻ trong một bức tranh về hoạt động vui chơi, em nên tập trung vào điều gì?

Màu sắc tối

Hình ảnh tĩnh lặng

Nét mặt và cử chỉ

Bố cục đơn giản

Câu hỏi tập trung vào việc nhận biết yếu tố biểu đạt sự vui vẻ trong tranh.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào thể hiện sự sáng tạo?

Vẽ tranh

Chơi cờ

Đọc sách

Chạy bộ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động thể hiện sự sáng tạo.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Khi vẽ tranh về hoạt động trong trường, việc sử dụng ánh sáng như thế nào sẽ tạo cảm giác chân thực?

Ánh sáng đều

Ánh sáng có hướng

Ánh sáng mờ

Ánh sáng không có bóng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng ánh sáng để tạo cảm giác chân thực.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Để tạo hình một sản phẩm về hoạt động trong trường học, em có thể tham khảo từ đâu?

Ảnh chụp

Video clip

Quan sát thực tế

Tất cả các nguồn trên

Câu hỏi yêu cầu học sinh liệt kê các nguồn tham khảo.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Yếu tố nào sau đây không quan trọng khi tạo hình một bức tranh về hoạt động trong trường học?

Hình ảnh chính

Màu sắc hài hòa

Kích thước tranh quá lớn

Bố cục hợp lý

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố không quan trọng trong tranh.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Khi vẽ tranh về hoạt động trong trường, việc sử dụng hình ảnh như thế nào sẽ tạo cảm giác gần gũi?

Hình ảnh quen thuộc

Hình ảnh trừu tượng

Hình ảnh xa lạ

Hình ảnh không rõ ràng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng hình ảnh để tạo cảm giác gần gũi.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào thể hiện sự đoàn kết?

Học một mình

Làm việc nhóm

Xem phim

Nghe nhạc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động thể hiện sự đoàn kết.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Để tạo hình một bức tranh về hoạt động học tập, em nên sử dụng những hình ảnh nào?

Bàn ghế, sách vở

Bảng đen, phấn

Giáo viên, học sinh

Tất cả các hình ảnh trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng hình ảnh để tạo cảm giác trong học tập.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Khi vẽ tranh về hoạt động trong trường, việc sử dụng đường nét như thế nào sẽ tạo cảm giác mềm mại?

Đường nét thẳng

Đường nét gãy

Đường nét cong

Đường nét đậm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng đường nét để tạo cảm giác mềm mại.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Để tạo hình một sản phẩm đắp nổi về hoạt động trong trường học, em nên bắt đầu từ đâu?

Phác thảo hình ảnh

Chọn màu sắc

Đắp đất

Hoàn thiện sản phẩm

Câu hỏi tập trung vào quy trình sáng tạo, cụ thể là bước khởi đầu khi tạo hình đắp nổi.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Trong một bức tranh về hoạt động vui chơi, việc sử dụng màu sắc như thế nào sẽ tạo cảm giác tươi vui?

Màu tối

Màu tươi sáng

Màu trung tính

Màu đơn sắc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng màu sắc để tạo cảm giác tươi vui.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Hoạt động nào sau đây thể hiện sự rèn luyện sức khỏe?

Đọc sách

Học bài

Tập thể dục

Nghe nhạc

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động rèn luyện sức khỏe.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường - Đề 06

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong bức tranh Về đích (SGK Mĩ thuật 6, KNTT), yếu tố nào sau đây được sử dụng để hướng sự chú ý của người xem vào nhóm học sinh?

Đường nét đậm và mạnh.

Ánh sáng tập trung vào nhóm học sinh.

Màu sắc rực rỡ.

Bố cục đối xứng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng ánh sáng trong tranh để tạo điểm nhấn. Đáp án đúng là: Ánh sáng tập trung vào nhóm học sinh.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Đâu là trình tự hợp lý để tạo hình một sản phẩm tranh vẽ về chủ đề Hoạt động thể thao trong trường học?

Vẽ chi tiết - Quan sát - Phác thảo - Tô màu.

Tô màu - Phác thảo - Vẽ chi tiết - Quan sát.

Quan sát - Phác thảo - Vẽ chi tiết - Tô màu.

Phác thảo - Tô màu - Quan sát - Vẽ chi tiết.

Câu hỏi kiểm tra khả năng sắp xếp các bước vẽ tranh theo trình tự hợp lý. Đáp án đúng là: Quan sát, phác thảo, vẽ chi tiết, tô màu.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Ý tưởng nào sau đây KHÔNG phù hợp để thể hiện trong một bức tranh về chủ đề Giờ ra chơi?

Các bạn học sinh vui chơi đá cầu.

Các bạn học sinh đọc sách dưới bóng cây.

Các bạn học sinh chơi trò chơi dân gian.

Cảnh sinh hoạt gia đình.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định ý tưởng không liên quan đến chủ đề. Đáp án đúng là: Cảnh sinh hoạt gia đình.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Hoạt động nào sau đây KHÔNG phải là hoạt động thường thấy trong trường học?

Học tập trên lớp.

Tham gia câu lạc bộ.

Đi du lịch nước ngoài.

Tham gia các hoạt động thể thao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động diễn ra trong môi trường học đường. Đáp án đúng là: Đi du lịch nước ngoài.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Để có thêm tư liệu cho bài vẽ về chủ đề Lễ chào cờ, em có thể sử dụng những phương tiện nào?

Chỉ quan sát trực tiếp.

Chỉ sử dụng ảnh chụp.

Chỉ xem video.

Quan sát trực tiếp, ảnh chụp, video.

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng các nguồn tư liệu trực quan. Đáp án đúng là: Quan sát trực tiếp, ảnh chụp, video.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Trong tranh Học tổ của họa sĩ Nguyễn Phan Chánh (SGK Mĩ thuật 6, KNTT), đặc điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất?

Sự giản dị, mộc mạc.

Màu sắc rực rỡ.

Bố cục phức tạp.

Nhiều chi tiết cầu kỳ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm nổi bật của bức tranh. Đáp án đúng là: Sự giản dị, mộc mạc.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Chất liệu nào sau đây có thể sử dụng để tạo hình sản phẩm về chủ đề Vui chơi trong giờ ra chơi?

Chỉ đất nặn.

Chỉ giấy màu.

Chỉ màu sáp.

Đất nặn, giấy màu, màu sáp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại chất liệu có thể sử dụng trong tạo hình. Đáp án đúng là: Đất nặn, giấy màu, màu sáp.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Để tạo hình một bức tranh về chủ đề Thi đấu thể thao bằng hình thức xé dán, em cần thực hiện theo trình tự nào?

Dán hình - Chọn giấy - Xé hình - Hoàn thiện.

Chọn giấy - Xé hình - Dán hình - Hoàn thiện.

Xé hình - Dán hình - Chọn giấy - Hoàn thiện.

Hoàn thiện - Chọn giấy - Xé hình - Dán hình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng sắp xếp các bước thực hiện tranh xé dán. Đáp án đúng là: Chọn giấy, xé hình, dán hình, hoàn thiện.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Câu hỏi nào sau đây là phù hợp để đặt ra khi nhận xét về một sản phẩm tạo hình về chủ đề Văn nghệ ở trường?

Sản phẩm được làm bằng chất liệu gì?

Sản phẩm có đẹp không?

Hình ảnh, màu sắc, bố cục đã thể hiện được nội dung gì?

Sản phẩm có giống với mẫu không?

Câu hỏi kiểm tra khả năng đặt câu hỏi nhận xét về sản phẩm. Đáp án đúng là: Hình ảnh, màu sắc, bố cục đã thể hiện được nội dung gì?

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Đâu là một hoạt động thường xuyên diễn ra trong trường học?

Chào cờ.

Đi xem phim.

Đi siêu thị.

Đi du lịch.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động thường ngày ở trường. Đáp án đúng là: Chào cờ.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Trong quá trình tạo hình sản phẩm bằng chất liệu giấy, bước nào sau đây là quan trọng để tạo ra sự sinh động?

Chọn giấy màu.

Vẽ phác thảo.

Tô màu.

Tạo hình bằng cách xé, cắt, dán.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước quan trọng trong tạo hình bằng giấy. Đáp án đúng là: Tạo hình bằng cách xé, cắt, dán.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Hiệu quả thị giác nào sau đây có thể đạt được khi sử dụng chất liệu sỏi, đá để tạo hình về chủ đề Sân trường em?

Bề mặt bóng loáng.

Bề mặt thô ráp, gồ ghề.

Màu sắc rực rỡ.

Đường nét mềm mại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hiệu quả thị giác của chất liệu. Đáp án đúng là: Bề mặt thô ráp, gồ ghề.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Trong tranh Học tổ của họa sĩ Nguyễn Phan Chánh, yếu tố nào sau đây được sử dụng để tạo sự cân đối cho bức tranh?

Màu sắc rực rỡ.

Đường nét mềm mại.

Bố cục cân xứng.

Nhiều chi tiết.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bố cục trong tranh. Đáp án đúng là: Bố cục cân xứng.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Em có thể sử dụng vật liệu nào sau đây để tạo ra một bức tranh về chủ đề Tập thể dục buổi sáng?

Chỉ đất nặn.

Chỉ sỏi, đá.

Chỉ vải vụn.

Giấy, màu vẽ, bút chì.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về việc lựa chọn vật liệu để tạo hình. Đáp án đúng là: Giấy, màu vẽ, bút chì.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất khi tạo hình một sản phẩm về chủ đề Hoạt động ngoại khóa?

Kỹ năng vẽ đẹp.

Sử dụng nhiều màu sắc.

Sự sáng tạo và thể hiện ý tưởng.

Sử dụng nhiều chất liệu.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định yếu tố quan trọng nhất trong tạo hình. Đáp án đúng là: Sự sáng tạo và thể hiện ý tưởng.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Trong tranh Về đích, các em học sinh đang tham gia vào hoạt động gì?

Đá bóng.

Chạy thi.

Nhảy dây.

Cầu lông.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nội dung bức tranh. Đáp án đúng là: Chạy thi.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Để tạo hình một bức tranh về chủ đề Lớp học, em nên bắt đầu từ đâu?

Vẽ phác thảo hình dáng chung.

Tô màu chi tiết.

Vẽ đường viền.

Chọn màu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu biết về quy trình vẽ tranh. Đáp án đúng là: Vẽ phác thảo hình dáng chung.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Hình thức thể hiện nào sau đây KHÔNG phù hợp để diễn tả hoạt động trong nhà trường?

Vẽ tranh.

Xé dán.

Nặn tượng.

Điêu khắc tượng đài.

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn hình thức thể hiện phù hợp. Đáp án đúng là: Điêu khắc tượng đài.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Khi vẽ tranh về chủ đề Văn nghệ, việc lựa chọn màu sắc như thế nào sẽ giúp bức tranh thêm sinh động?

Chỉ dùng màu đen và trắng.

Dùng màu tối.

Sử dụng màu sắc tươi sáng, rực rỡ.

Dùng màu đơn sắc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng màu sắc để tạo hiệu ứng. Đáp án đúng là: Sử dụng màu sắc tươi sáng, rực rỡ.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Trong tranh Học tổ, họa sĩ đã sử dụng những mảng màu như thế nào?

Mảng màu nhỏ, chi tiết.

Mảng màu lớn, đơn giản.

Màu sắc rực rỡ.

Màu sắc tương phản.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng màu sắc trong tranh. Đáp án đúng là: Mảng màu lớn, đơn giản.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Để tạo ra sản phẩm đắp nổi về chủ đề Chơi bóng rổ, em cần chuẩn bị những vật liệu nào?

Giấy, hồ dán, màu vẽ.

Đất nặn, dao.

Vải, kim, chỉ.

Sỏi, đá, keo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về việc lựa chọn vật liệu để tạo hình đắp nổi. Đáp án đúng là: Giấy, hồ dán, màu vẽ.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Khi trình bày về sản phẩm mĩ thuật, điều gì là quan trọng nhất?

Nói về chất liệu.

Nói về màu sắc.

Nói về hình dáng.

Diễn đạt được ý tưởng và cảm xúc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng trình bày về sản phẩm. Đáp án đúng là: Diễn đạt được ý tưởng và cảm xúc.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Trong tranh Về đích, không gian được thể hiện như thế nào?

Không gian chật hẹp.

Không gian tối tăm.

Không gian thoáng đãng.

Không gian bí ẩn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách thể hiện không gian trong tranh. Đáp án đúng là: Không gian thoáng đãng.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Để tạo ra một bức tranh sinh động về chủ đề Múa hát tập thể, em nên tập trung vào yếu tố nào?

Màu sắc của trang phục.

Biểu cảm của nhân vật.

Số lượng người tham gia.

Khung cảnh xung quanh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết yếu tố quan trọng trong tranh. Đáp án đúng là: Biểu cảm của nhân vật.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Trong quá trình tạo hình bằng đất nặn, bước nào sau đây là quan trọng để tạo ra hình khối?

Chọn màu.

Tô màu.

Nhào nặn, vuốt, ấn.

Phác thảo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước tạo hình bằng đất nặn. Đáp án đúng là: Nhào nặn, vuốt, ấn.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Em có thể sử dụng những loại giấy nào để tạo ra sản phẩm xé dán về chủ đề Chơi cầu lông?

Chỉ giấy màu.

Chỉ giấy báo.

Chỉ giấy tạp chí.

Giấy màu, giấy báo, giấy tạp chí.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại giấy có thể sử dụng. Đáp án đúng là: Giấy màu, giấy báo, giấy tạp chí.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Khi nhận xét về sản phẩm tạo hình về chủ đề Sinh hoạt lớp, em nên chú ý đến điều gì?

Cách thể hiện hoạt động và không khí.

Màu sắc của sản phẩm.

Chất liệu của sản phẩm.

Kích thước của sản phẩm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận xét sản phẩm. Đáp án đúng là: Cách thể hiện hoạt động và không khí.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Trong tranh Học tổ, họa sĩ đã sử dụng những đường nét như thế nào?

Đường nét đậm, to.

Đường nét mảnh, nhỏ.

Đường nét cong.

Đường nét thẳng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng đường nét trong tranh. Đáp án đúng là: Đường nét mảnh, nhỏ.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Để tạo ra một bức tranh về chủ đề Thi vẽ tranh, em cần chuẩn bị những dụng cụ nào?

Chỉ bút chì.

Chỉ màu vẽ.

Chỉ giấy vẽ.

Bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các dụng cụ cần thiết để vẽ tranh. Đáp án đúng là: Bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Yếu tố nào sau đây là quan trọng để tạo ra một sản phẩm mĩ thuật đẹp về chủ đề Hoạt động trong nhà trường?

Sự sáng tạo.

Sự phối hợp màu sắc hài hòa.

Sự thể hiện rõ ràng nội dung.

Cả A, B và C.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi tổng hợp, đánh giá kiến thức. Đáp án đúng là: Cả A, B và C.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường - Đề 07

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đâu là yếu tố quan trọng nhất để tạo nên một bức tranh về chủ đề 'Hoạt động trong nhà trường'?

Màu sắc sặc sỡ và tươi sáng.

Kích thước lớn của bức tranh.

Việc sử dụng nhiều loại chất liệu khác nhau.

Khả năng thể hiện rõ nét các hoạt động và cảm xúc của nhân vật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về yếu tố trung tâm trong sáng tác tranh, tập trung vào việc lựa chọn chủ đề và cách thể hiện.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào có thể được thể hiện trong một bài vẽ về 'Hoạt động trong nhà trường'?

Chơi game online.

Xem phim hoạt hình.

Đi du lịch.

Tham gia các buổi học nhóm và hoạt động thể thao.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và liên hệ các hoạt động thực tế với chủ đề bài học.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Để tạo hình một bức tranh về 'Hoạt động trong nhà trường' bằng chất liệu giấy, em có thể sử dụng những kỹ thuật nào?

Vẽ chì.

In tranh.

Nặn tượng.

Xé, dán, cắt, gấp giấy.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỹ thuật tạo hình với chất liệu giấy, tập trung vào các phương pháp cơ bản.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Khi vẽ tranh về 'Hoạt động trong nhà trường', việc quan sát trực tiếp các hoạt động sẽ giúp ích gì cho em?

Giúp em vẽ nhanh hơn.

Giúp em sử dụng nhiều màu sắc hơn.

Giúp em sao chép lại hình ảnh một cách chính xác.

Giúp em hiểu rõ hơn về hình dáng, động tác và không khí của hoạt động.

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu về tầm quan trọng của việc quan sát trong quá trình sáng tạo.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trong một bức tranh về 'Hoạt động trong nhà trường', yếu tố nào sau đây có thể tạo ra sự sinh động và hấp dẫn?

Chỉ sử dụng một màu duy nhất.

Vẽ các hình ảnh quá nhỏ và chi tiết.

Bố cục không có sự sắp xếp.

Sự kết hợp hài hòa giữa hình ảnh, màu sắc và đường nét.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố tạo hình, tập trung vào việc lựa chọn và sử dụng các yếu tố này để tạo hiệu ứng.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Em có thể sử dụng chất liệu nào để tạo hình 3D về chủ đề 'Hoạt động trong nhà trường'?

Chỉ dùng bút chì.

Chỉ dùng màu nước.

Chỉ dùng giấy.

Đất nặn, giấy, bìa, que kem.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu và kỹ thuật tạo hình 3D.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Để thể hiện được không khí vui vẻ, sôi động của một buổi sinh hoạt lớp trong tranh, em nên chú trọng điều gì?

Vẽ thật nhiều chi tiết.

Sử dụng các gam màu tối.

Vẽ các nhân vật đứng im.

Sử dụng màu sắc tươi sáng, đường nét linh hoạt và thể hiện rõ nét biểu cảm của nhân vật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và vận dụng các yếu tố biểu đạt để thể hiện cảm xúc trong tranh.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Đâu là bước đầu tiên khi bắt đầu vẽ tranh về 'Hoạt động trong nhà trường'?

Tô màu.

Xác định bố cục và phác thảo hình ảnh.

Vẽ chi tiết.

Ký tên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình sáng tạo, tập trung vào bước khởi đầu của quá trình.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Trong quá trình tạo hình 'Hoạt động trong nhà trường', việc sử dụng các hình khối cơ bản như hình vuông, tròn, tam giác có tác dụng gì?

Làm cho bức tranh rối mắt.

Giảm tính thẩm mỹ của bức tranh.

Khiến bức tranh trở nên đơn điệu.

Giúp tạo hình các đối tượng một cách đơn giản và dễ dàng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và vận dụng kiến thức về hình khối trong tạo hình.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Em có thể tìm thấy ý tưởng cho bức tranh 'Hoạt động trong nhà trường' từ đâu?

Sách giáo khoa.

Quan sát thực tế.

Ảnh chụp và video.

Tất cả các phương án trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tìm kiếm và khai thác ý tưởng.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Để tạo ra một bức tranh về 'Hoạt động trong nhà trường' có chiều sâu, em có thể sử dụng yếu tố nào?

Chỉ sử dụng một màu duy nhất.

Vẽ các hình ảnh có kích thước bằng nhau.

Sử dụng luật xa gần.

Vẽ các đường nét thẳng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố tạo hình để tạo chiều sâu.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Khi vẽ tranh về 'Hoạt động trong nhà trường', việc lựa chọn góc nhìn có vai trò gì?

Không quan trọng.

Chỉ để trang trí.

Làm cho bức tranh đơn điệu.

Giúp thể hiện rõ hơn nội dung và tạo ấn tượng cho người xem.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về vai trò của góc nhìn trong việc thể hiện nội dung.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào không thuộc chủ đề 'Hoạt động trong nhà trường'?

Chào cờ.

Chơi thể thao.

Đi siêu thị.

Học nhóm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt và nhận biết các hoạt động liên quan đến chủ đề.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Để tạo ra một sản phẩm mỹ thuật về 'Hoạt động trong nhà trường' bằng hình thức đắp nổi, em cần chuẩn bị những vật liệu nào?

Chỉ cần bút chì.

Chỉ cần màu nước.

Chỉ cần giấy.

Đất nặn, giấy, hồ dán, màu vẽ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vật liệu và kỹ thuật đắp nổi.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Khi vẽ tranh về 'Hoạt động trong nhà trường', việc sử dụng đường nét có tác dụng gì?

Làm cho tranh trở nên rối mắt.

Chỉ dùng để trang trí.

Làm cho tranh đơn điệu.

Tạo hình, diễn tả hình khối và thể hiện chuyển động.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của đường nét trong tạo hình.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Em hãy cho biết đâu là một trong những yếu tố quan trọng để tạo nên một bức tranh 'Hoạt động trong nhà trường' đẹp mắt?

Chỉ sử dụng một loại bút vẽ.

Chỉ sử dụng một màu sắc.

Không có sự cân đối trong bố cục.

Sự hài hòa giữa hình ảnh, màu sắc và bố cục.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố tạo hình.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Để thể hiện được sự chuyển động trong một bức tranh về 'Hoạt động trong nhà trường', em có thể sử dụng yếu tố nào?

Chỉ vẽ các hình tĩnh.

Sử dụng màu sắc tối.

Vẽ các đường nét thẳng.

Đường nét, hình ảnh và màu sắc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về các yếu tố tạo hình để diễn tả chuyển động.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Trong quá trình tạo hình 'Hoạt động trong nhà trường', việc sử dụng màu sắc có vai trò gì?

Không có vai trò gì.

Chỉ để trang trí.

Làm cho tranh trở nên đơn điệu.

Tạo cảm xúc, thể hiện không gian và làm nổi bật hình ảnh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của màu sắc trong tạo hình.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Để tạo hình một bức tranh về 'Hoạt động trong nhà trường' bằng kỹ thuật cắt dán, em cần chuẩn bị những gì?

Chỉ cần bút chì.

Chỉ cần màu nước.

Chỉ cần đất nặn.

Giấy màu, kéo, hồ dán.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỹ thuật cắt dán và vật liệu cần thiết.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Khi vẽ tranh về 'Hoạt động trong nhà trường', việc lựa chọn bố cục có vai trò gì?

Không quan trọng.

Chỉ để trang trí.

Làm cho tranh trở nên rối mắt.

Sắp xếp các yếu tố hình ảnh một cách hợp lý, tạo sự cân đối và hài hòa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của bố cục trong tạo hình.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Em hãy cho biết đâu là một trong những hoạt động thường diễn ra trong giờ ra chơi?

Học bài.

Làm bài kiểm tra.

Nghe giảng.

Chơi đá cầu, nhảy dây.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ kiến thức với thực tế.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Để tạo ra một sản phẩm mỹ thuật về 'Hoạt động trong nhà trường' bằng hình thức xé dán, em nên sử dụng chất liệu nào?

Chỉ dùng bút chì.

Chỉ dùng màu nước.

Chỉ dùng đất nặn.

Giấy màu, giấy báo, tạp chí.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu và kỹ thuật xé dán.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Khi vẽ tranh về 'Hoạt động trong nhà trường', việc sử dụng các mảng màu lớn có tác dụng gì?

Làm cho tranh trở nên rối mắt.

Chỉ dùng để trang trí.

Khiến tranh trở nên đơn điệu.

Tạo sự đơn giản, rõ ràng và dễ nhận biết hình ảnh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng mảng màu.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Để tạo hình một bức tranh về 'Hoạt động trong nhà trường' bằng kỹ thuật vẽ màu, em nên bắt đầu từ đâu?

Tô màu chi tiết.

Phác thảo hình dáng.

Vẽ thêm các chi tiết nhỏ.

Ký tên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình vẽ tranh.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Em hãy cho biết đâu là một trong những hoạt động thường diễn ra trong giờ học?

Chơi đá bóng.

Nhảy dây.

Chơi cờ vua.

Nghe giảng, làm bài tập.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ kiến thức với thực tế.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Trong một bức tranh về 'Hoạt động trong nhà trường', việc sử dụng ánh sáng có vai trò gì?

Không có vai trò gì.

Chỉ để trang trí.

Làm cho tranh trở nên tối tăm.

Tạo điểm nhấn, thể hiện không gian và tạo cảm xúc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của ánh sáng trong tạo hình.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Để tạo hình một bức tranh về 'Hoạt động trong nhà trường' bằng kỹ thuật vẽ màu, em có thể sử dụng những loại màu nào?

Chỉ dùng bút chì.

Chỉ dùng màu đen.

Chỉ dùng màu trắng.

Màu sáp, màu nước, màu bột.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại màu.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Khi vẽ tranh về 'Hoạt động trong nhà trường', việc tạo ra các lớp lang màu sắc có tác dụng gì?

Làm cho tranh trở nên rối mắt.

Chỉ để trang trí.

Khiến tranh trở nên đơn điệu.

Tạo chiều sâu, thể hiện không gian và tạo cảm giác về ánh sáng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng màu sắc để tạo hiệu ứng.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Em hãy cho biết đâu là một trong những hoạt động thường diễn ra trong buổi chào cờ?

Chơi bóng rổ.

Học bài.

Chơi cầu lông.

Chào cờ, hát quốc ca.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ kiến thức với thực tế.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Để tạo ra một sản phẩm mỹ thuật về 'Hoạt động trong nhà trường' có tính sáng tạo, em cần làm gì?

Sao chép y nguyên các bức tranh khác.

Chỉ sử dụng một loại chất liệu.

Không quan tâm đến ý tưởng.

Sử dụng trí tưởng tượng, thể hiện ý tưởng độc đáo và chọn lựa cách thể hiện riêng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tư duy sáng tạo.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường - Đề 08

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Đâu là yếu tố quan trọng nhất khi thể hiện hoạt động trong trường học qua tranh vẽ?

Màu sắc sặc sỡ

Nét vẽ chi tiết

Khung cảnh rộng lớn

Biểu cảm và hành động của nhân vật

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về yếu tố then chốt trong tranh vẽ hoạt động trường học.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Trong các chất liệu sau, chất liệu nào phù hợp nhất để tạo hình phù điêu về chủ đề 'Hoạt động trong trường học'?

Bút chì

Màu nước

Đất nặn

Giấy vẽ

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn chất liệu phù hợp với hình thức phù điêu.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Để tạo ra một bức tranh sinh động về hoạt động thể thao trong trường, em nên tập trung vào yếu tố nào?

Vẽ thật nhiều người

Diễn tả động tác và sự chuyển động

Sử dụng nhiều màu sắc khác nhau

Vẽ sân vận động thật lớn

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để chọn yếu tố làm bức tranh sinh động.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Bước đầu tiên cần thực hiện khi muốn tạo một sản phẩm đắp nổi về chủ đề 'Vui chơi trong giờ ra chơi' là gì?

Tô màu cho sản phẩm

Đắp đất lên bảng

Chọn màu sắc

Phác thảo hình ảnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình tạo hình đắp nổi.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Trong tranh 'Về đích', điểm nhấn chính của bức tranh là gì?

Nhóm học sinh ở giữa tranh

Cây cối xung quanh

Ánh sáng mặt trời

Bầu trời xanh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết điểm nhấn trong tranh.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Khi vẽ tranh về 'Lễ chào cờ', yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất không khí trang nghiêm?

Màu sắc tươi sáng

Nét vẽ nguệch ngoạc

Tư thế nghiêm trang của học sinh

Khung cảnh sân trường

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để chọn yếu tố thể hiện không khí trang nghiêm.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Để tạo hình một sản phẩm bằng giấy về chủ đề 'Hoạt động trong trường học', em có thể sử dụng kỹ thuật nào?

Xé

Dán

Cắt

Cả A, B và C

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỹ thuật tạo hình bằng giấy.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Trong tranh, đường nét đậm nhạt có tác dụng gì?

Làm tranh đẹp hơn

Tạo chiều sâu và khối

Giúp tranh dễ nhìn hơn

Tạo sự cân đối

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của đường nét trong tranh.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Khi chọn màu sắc cho bức tranh về 'Giờ học', em nên ưu tiên điều gì?

Màu sắc rực rỡ

Màu sắc tương phản

Màu sắc phù hợp với nội dung

Màu sắc yêu thích

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để chọn màu sắc phù hợp.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Để thể hiện sự chuyển động trong tranh, em có thể dùng yếu tố nào?

Đường nét

Màu sắc

Hình khối

Bố cục

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết yếu tố thể hiện sự chuyển động.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào không thường diễn ra trong trường học?

Học tập

Vui chơi

Đi chợ

Thể thao

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động trong trường học.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Để tạo ra một bức tranh về 'Hoạt động ngoại khóa', em cần quan sát và ghi nhớ điều gì?

Hình dáng của các đồ vật

Động tác của người

Màu sắc của cảnh vật

Cả A, B và C

Câu hỏi kiểm tra khả năng quan sát và ghi nhớ.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Trong tranh 'Học tổ', họa sĩ Nguyễn Phan Chánh sử dụng chất liệu gì?

Sơn dầu

Lụa

Màu bột

Chì màu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu trong tranh 'Học tổ'.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Khi vẽ tranh về 'Giờ ra chơi', em nên chú ý đến yếu tố nào để thể hiện sự vui vẻ?

Nét vẽ tươi tắn, động tác vui nhộn

Màu sắc u ám

Khung cảnh tĩnh lặng

Vẽ nhiều chi tiết

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để chọn yếu tố thể hiện sự vui vẻ.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Để tạo hình 3D về 'Lớp học', em có thể sử dụng chất liệu nào?

Giấy

Đất nặn

Gỗ

Cả A, B và C

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu để tạo hình 3D.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Trong tranh, bố cục là gì?

Màu sắc của tranh

Chất liệu của tranh

Cách sắp xếp các yếu tố trong tranh

Kích thước của tranh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm bố cục.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Khi tạo hình về 'Hoạt động văn nghệ', em cần chú ý đến điều gì?

Vẽ thật nhiều người

Trang phục, động tác biểu diễn

Màu sắc đơn giản

Khung cảnh sân khấu

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để chọn yếu tố cần chú ý.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Để tạo ra một bức tranh về 'Thư viện', em nên sử dụng gam màu nào?

Màu nóng

Màu rực rỡ

Màu tương phản

Màu nhẹ nhàng, trầm ấm

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để chọn gam màu phù hợp.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Trong tranh, hình ảnh nào thường được dùng để diễn tả sự vui vẻ, hòa đồng?

Cây cối

Nhà cửa

Các bạn cùng chơi

Sách vở

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hình ảnh diễn tả sự vui vẻ.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Để tạo hình một sản phẩm về 'Lễ hội trường học', em có thể sử dụng chất liệu nào?

Giấy màu

Vải vụn

Bút màu

Cả A, B và C

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu để tạo hình lễ hội.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Trong các bước sau, bước nào không thuộc quy trình tạo hình?

Phác thảo

Tạo hình

Mua sắm

Hoàn thiện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình tạo hình.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Để diễn tả không khí sôi động của một trận bóng đá, em nên tập trung vào?

Động tác, biểu cảm, đường nét

Màu sắc nhạt nhòa

Khung cảnh tĩnh lặng

Vẽ thật nhiều người

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để chọn yếu tố thể hiện không khí sôi động.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Trong tranh, ánh sáng có vai trò gì?

Làm tranh tối hơn

Tạo điểm nhấn và không gian

Giúp tranh đơn điệu

Làm tranh dễ nhìn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của ánh sáng trong tranh.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Khi vẽ tranh về 'Giờ học thể dục', em nên chọn góc nhìn nào?

Góc nhìn từ trên xuống

Góc nhìn từ dưới lên

Góc nhìn ngang tầm mắt

Tất cả các góc nhìn

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để chọn góc nhìn phù hợp.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Để tạo hình 'Bàn tay' trong hoạt động, em cần quan sát kỹ?

Hình dáng, cử chỉ

Màu sắc

Kích thước

Chất liệu

Câu hỏi kiểm tra khả năng quan sát.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Trong các hình thức sau, hình thức nào không phải là tạo hình?

Vẽ

Nặn

Đọc

Xé dán

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức tạo hình.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Để thể hiện sự đoàn kết trong tranh, em nên vẽ?

Các nhân vật đứng riêng lẻ

Các nhân vật cùng nhau làm việc

Màu sắc đơn điệu

Khung cảnh trống trải

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để chọn yếu tố thể hiện sự đoàn kết.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Khi vẽ tranh về 'Lớp học', em cần chú ý đến?

Bàn ghế, bảng đen

Hoạt động của học sinh

Ánh sáng trong phòng

Cả A, B và C

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để chọn yếu tố cần chú ý.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Trong tranh, màu sắc có vai trò gì?

Làm tranh đơn điệu

Tạo hình khối

Diễn tả cảm xúc, không gian

Làm tranh dễ nhìn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của màu sắc trong tranh.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Để hoàn thiện một bức tranh về 'Hoạt động trong trường học', em cần làm gì?

Tô màu

Chỉnh sửa chi tiết

Xem xét bố cục

Cả A, B và C

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước hoàn thiện tranh.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường - Đề 09

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong bức tranh Về đích (SGK Mĩ thuật 6, trang 24), yếu tố nào sau đây được sử dụng để tạo điểm nhấn và hướng sự chú ý của người xem?

Màu sắc tương phản mạnh

Ánh sáng tập trung vào nhóm học sinh

Đường nét đậm và rõ ràng

Sự lặp lại của các hình ảnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng các yếu tố hình ảnh trong tranh để tạo điểm nhấn. Đáp án đúng là ánh sáng tập trung vào nhóm học sinh.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Đâu là trình tự hợp lý để thực hiện một bài vẽ về chủ đề Hoạt động thể thao trong trường học?

Vẽ chi tiết - Quan sát - Phác thảo - Tô màu

Tô màu - Phác thảo - Quan sát - Vẽ chi tiết

Quan sát - Phác thảo - Vẽ chi tiết - Tô màu

Phác thảo - Tô màu - Vẽ chi tiết - Quan sát

Câu hỏi kiểm tra khả năng sắp xếp các bước vẽ tranh theo trình tự hợp lý. Đáp án đúng là quan sát, phác thảo, vẽ chi tiết, tô màu.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Khi lựa chọn màu sắc cho bức tranh về chủ đề Vui chơi trong giờ ra chơi, em nên cân nhắc điều gì?

Chọn màu tối để tạo cảm giác bí ẩn

Chọn màu đơn sắc để tạo sự đơn giản

Chọn màu trung tính để tạo sự hài hòa

Chọn màu tươi sáng, rực rỡ để thể hiện sự vui tươi

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về màu sắc để thể hiện chủ đề. Đáp án đúng là chọn màu tươi sáng, rực rỡ.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Hình thức thể hiện nào sau đây KHÔNG phù hợp với chủ đề Hoạt động trong trường học?

Điêu khắc tượng đài

Vẽ tranh

Xé dán

Nặn tượng

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt các hình thức thể hiện khác nhau. Đáp án đúng là điêu khắc tượng đài.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Để tạo hình dáng người trong các hoạt động ở trường học, em có thể sử dụng phương pháp nào?

Chỉ quan sát thực tế

Chỉ sử dụng ảnh chụp

Chỉ xem video clip

Quan sát thực tế, ảnh chụp, video

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp quan sát và ghi chép hình dáng người. Đáp án đúng là quan sát thực tế, ảnh chụp, video.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Trong bức tranh Học tổ của họa sĩ Nguyễn Phan Chánh, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất không khí học tập?

Màu sắc tươi sáng

Hình ảnh cây cối xung quanh

Sự tập trung vào bài học

Bố cục cân đối

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích các yếu tố tạo nên không khí trong tranh. Đáp án đúng là sự tập trung vào bài học.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Chất liệu nào sau đây KHÔNG phù hợp để thực hiện một bài vẽ về chủ đề Hoạt động trong trường học?

Chì màu

Sáp màu

Màu nước

Đá

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn chất liệu phù hợp với chủ đề. Đáp án đúng là đá.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Để tạo ra một sản phẩm tranh xé dán về chủ đề Giờ ra chơi, em cần chuẩn bị những gì?

Bút chì, tẩy, thước kẻ

Giấy màu, kéo, hồ dán

Đất nặn, dao, bảng

Sơn dầu, cọ vẽ, vải

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các vật liệu cần thiết để thực hiện một bài xé dán. Đáp án đúng là giấy màu, kéo, hồ dán.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Khi trình bày về sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Văn nghệ ở trường, em nên tập trung vào điều gì?

Chỉ tập trung vào hình dáng

Chỉ tập trung vào màu sắc

Ý tưởng, cách thể hiện, màu sắc

Chỉ tập trung vào chất liệu

Câu hỏi kiểm tra khả năng trình bày và đánh giá sản phẩm. Đáp án đúng là ý tưởng, cách thể hiện, màu sắc.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Đâu là một hoạt động thường xuyên diễn ra trong trường học?

Học tập

Đi du lịch

Chơi game

Xem phim

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động trong trường học. Đáp án đúng là học tập.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Trong quá trình tạo hình hoạt động trong nhà trường, yếu tố nào sau đây là QUAN TRỌNG?

Chỉ cần vẽ giống

Chỉ cần dùng màu đẹp

Chỉ cần vẽ nhanh

Sự sáng tạo và cảm xúc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố quan trọng trong quá trình tạo hình. Đáp án đúng là sự sáng tạo.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Hiệu quả thị giác nào sau đây KHÔNG phải là yếu tố quan trọng khi tạo hình về hoạt động trong trường học?

Màu sắc hài hòa

Bố cục cân đối

Sự phức tạp của hình vẽ

Đường nét rõ ràng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố thị giác. Đáp án đúng là sự phức tạp của hình vẽ.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Trong tranh Học tổ, họa sĩ Nguyễn Phan Chánh đã sử dụng bố cục như thế nào?

Cân đối theo trục dọc

Bất đối xứng

Tập trung vào một điểm

Rải rác các hình ảnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bố cục trong tranh. Đáp án đúng là cân đối theo trục dọc.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Em có thể sử dụng chất liệu nào để tạo hình một bức tranh về chủ đề Lễ chào cờ?

Chỉ dùng đất nặn

Chỉ dùng chì đen

Chỉ dùng sơn dầu

Giấy màu, màu sáp, màu bột

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các chất liệu có thể sử dụng trong vẽ tranh. Đáp án đúng là giấy màu, màu sáp, màu bột.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Yếu tố nào sau đây quan trọng nhất khi thể hiện không khí vui vẻ trong tranh?

Màu sắc

Nét mặt

Bố cục

Hình dáng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết yếu tố thể hiện không khí vui vẻ trong tranh. Đáp án đúng là nét mặt.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Để tạo ra một sản phẩm điêu khắc về chủ đề Em và bạn, em có thể sử dụng chất liệu nào?

Đất nặn

Giấy

Vải

Sơn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các chất liệu có thể sử dụng trong điêu khắc. Đáp án đúng là đất nặn.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Trong tranh, đường nét có vai trò gì?

Tạo màu

Tạo bóng

Tạo hình

Tạo không gian

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của đường nét trong tranh. Đáp án đúng là tạo hình.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Khi vẽ tranh về chủ đề Chơi cầu lông, em nên chú trọng đến yếu tố nào?

Màu sắc

Bố cục

Ánh sáng

Động tác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết yếu tố quan trọng khi vẽ tranh về hoạt động. Đáp án đúng là động tác.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Để bức tranh Về đích thêm sinh động, họa sĩ đã sử dụng yếu tố nào?

Các vệt màu

Đường nét đậm

Bố cục cân đối

Màu sắc đơn giản

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố tạo nên sự sinh động trong tranh. Đáp án đúng là các vệt màu.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Khi tạo hình về chủ đề Sinh hoạt lớp, em có thể sử dụng những hình thức nào?

Chỉ vẽ

Chỉ xé dán

Chỉ nặn

Vẽ, xé dán, nặn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức tạo hình. Đáp án đúng là vẽ, xé dán, nặn.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Trong tranh, màu sắc có vai trò gì?

Tạo hình

Biểu đạt cảm xúc

Tạo bóng

Tạo đường nét

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của màu sắc trong tranh. Đáp án đúng là biểu đạt cảm xúc.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Để tạo ra một sản phẩm về chủ đề Múa hát tập thể, em nên chọn màu sắc như thế nào?

Màu tối

Màu đơn sắc

Tươi sáng, rực rỡ

Màu trung tính

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về màu sắc để thể hiện chủ đề. Đáp án đúng là tươi sáng, rực rỡ.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Khi vẽ tranh về Hoạt động ngoại khóa, em nên chú trọng đến yếu tố nào?

Màu sắc

Đường nét

Hình dáng

Không gian

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết yếu tố quan trọng khi vẽ tranh về hoạt động. Đáp án đúng là không gian.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Em có thể sử dụng chất liệu nào để tạo ra một bức tranh về chủ đề Giờ học vẽ?

Chì màu, sáp màu, màu nước

Đất nặn, dao

Vải, sơn dầu

Giấy, keo dán

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các chất liệu có thể sử dụng trong vẽ tranh. Đáp án đúng là chì màu, sáp màu, màu nước.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Trong tranh, bố cục có vai trò gì?

Tạo màu

Tạo bóng

Sắp xếp hình ảnh

Tạo đường nét

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của bố cục trong tranh. Đáp án đúng là sắp xếp hình ảnh.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Để thể hiện sự vui nhộn trong tranh, em có thể sử dụng yếu tố nào?

Màu sắc

Đường nét

Bố cục

Hình dáng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết yếu tố thể hiện sự vui nhộn trong tranh. Đáp án đúng là đường nét.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Khi vẽ tranh về chủ đề Tập thể dục, em nên chọn những màu sắc như thế nào?

Màu tối

Màu đơn sắc

Màu trung tính

Tươi sáng, khỏe khoắn

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về màu sắc để thể hiện chủ đề. Đáp án đúng là tươi sáng, khỏe khoắn.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Để tạo ra một sản phẩm điêu khắc về chủ đề Bạn bè vui chơi, em có thể sử dụng phương pháp nào?

Vẽ

Xé dán

Nặn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp điêu khắc. Đáp án đúng là nặn.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Trong tranh, hình dáng có vai trò gì?

Thể hiện đối tượng

Tạo bóng

Tạo màu

Tạo không gian

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của hình dáng trong tranh. Đáp án đúng là thể hiện đối tượng.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Để tạo ra một sản phẩm về chủ đề Chào cờ đầu tuần, em nên sử dụng những hình ảnh nào?

Cây cối, hoa lá

Học sinh chào cờ, cờ Tổ quốc

Bàn ghế, sách vở

Đồ chơi, truyện tranh

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức để chọn hình ảnh phù hợp với chủ đề. Đáp án đúng là học sinh chào cờ, cờ Tổ quốc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường - Đề 10

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Đâu là nhận xét đúng về bức tranh Về đích (SGK Mĩ thuật 6, Kết Nối Tri Thức)?

Bức tranh sử dụng nhiều đường nét cong mềm mại.

Ánh sáng trong tranh phân bố đều khắp các nhân vật.

Màu sắc chủ đạo của tranh là màu đen và trắng.

Bức tranh sử dụng những vệt màu, ánh sáng tập trung vào nhóm học sinh, và đường nét mạnh mẽ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của bức tranh Về đích, tập trung vào cách sử dụng màu sắc, ánh sáng và đường nét.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trình tự nào sau đây là hợp lý nhất để thực hiện một bài vẽ về chủ đề Hoạt động trong trường học?

Vẽ hình, chọn màu, sắp xếp bố cục, hoàn thiện.

Quan sát, phác thảo, chọn màu, vẽ chi tiết, hoàn thiện.

Chọn màu, vẽ chi tiết, phác thảo, quan sát, hoàn thiện.

Sắp xếp bố cục, chọn màu, phác thảo, vẽ hình, hoàn thiện.

Câu hỏi kiểm tra khả năng sắp xếp các bước vẽ tranh theo trình tự hợp lý, từ quan sát đến hoàn thiện.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Trong một bài vẽ về chủ đề Hoạt động trong trường học, yếu tố nào sau đây là quan trọng để thể hiện được sự sinh động?

Chỉ thể hiện một hoạt động duy nhất.

Chỉ tập trung vào việc vẽ chân dung các bạn học sinh.

Không cần quan tâm đến tư thế và động tác của nhân vật.

Thể hiện nhiều hoạt động, tư thế và các yếu tố phụ trợ.

Câu hỏi tập trung vào các yếu tố tạo nên sự sinh động cho bức tranh, bao gồm cả hoạt động, tư thế và các yếu tố phụ trợ.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Đâu là một hoạt động thường diễn ra trong trường học?

Chơi game tại nhà.

Đi du lịch.

Xem phim.

Tham gia các buổi sinh hoạt lớp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động thường thấy ở trường học.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Để tập chép dáng người trong các hoạt động ở trường học, em có thể sử dụng những nguồn nào?

Sách báo.

Ảnh chụp.

Video.

Tất cả các phương án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguồn tài liệu hỗ trợ cho việc luyện tập vẽ dáng người.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Đâu là nhận xét sai về bức tranh Học tổ của họa sĩ Nguyễn Phan Chánh (SGK Mĩ thuật 6, Kết Nối Tri Thức)?

Tranh sử dụng bố cục cân xứng.

Hình ảnh nhân vật được khái quát, đường nét mềm mại.

Bức tranh sử dụng nhiều màu sắc rực rỡ.

Tranh thể hiện sự gắn kết trong buổi học tổ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của bức tranh Học tổ, tập trung vào cách sử dụng màu sắc, bố cục và phong cách.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Để thể hiện chủ đề Hoạt động trong trường học, em có thể sử dụng những chất liệu nào?

Chì màu.

Sáp màu.

Màu bột.

Tất cả các chất liệu trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các chất liệu có thể sử dụng để thể hiện chủ đề.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Các bước nào sau đây là đúng khi thực hiện một bức tranh phù điêu về chủ đề Hoạt động trong trường học?

Vẽ phác hình, tạo hình, chọn màu, hoàn thiện.

Phác thảo hình, đắp nổi, tạo màu, hoàn thiện.

Chọn màu, phác thảo, đắp nổi, hoàn thiện.

Tạo hình, chọn màu, phác thảo, hoàn thiện.

Câu hỏi kiểm tra khả năng sắp xếp các bước thực hiện phù điêu theo trình tự hợp lý.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Khi trình bày về sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Hoạt động trong trường học, câu hỏi nào sau đây là phù hợp?

Em đã sử dụng những màu sắc gì?

Em đã thể hiện ý tưởng của mình như thế nào?

Sản phẩm của em thể hiện hoạt động gì?

Tất cả các câu hỏi trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đặt câu hỏi để đánh giá sản phẩm mĩ thuật.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Đâu không phải là một hoạt động diễn ra trong trường học?

Tham gia câu lạc bộ.

Chơi thể thao.

Đi xem phim.

Học bài.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động thường thấy ở trường học.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong quá trình tạo hình hoạt động trong nhà trường, đâu không phải là một bước quan trọng?

Lựa chọn màu sắc.

Phác thảo hình dáng.

Sử dụng màu sắc lòe loẹt.

Tạo hình dáng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước cần thiết khi tạo hình.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Yếu tố nào sau đây không tạo ra hiệu quả thị giác khi tạo hình về hoạt động trong trường học?

Bề mặt nhẵn hoặc thô ráp.

Âm thanh.

Cảm giác về không gian.

Màu sắc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố thị giác trong mỹ thuật.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Nhận xét nào sau đây không đúng về bức tranh Học tổ của họa sĩ Nguyễn Phan Chánh?

Bố cục tranh cân đối.

Hình ảnh nhân vật được vẽ đơn giản.

Màu sắc chủ đạo là màu xanh.

Thể hiện sự gắn kết trong buổi học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bức tranh Học tổ, tập trung vào bố cục, màu sắc và phong cách.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Em có thể sử dụng vật liệu nào để tạo ra một sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Hoạt động trong trường học?

Đất nặn.

Giấy màu.

Vải vụn.

Tất cả các vật liệu trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại vật liệu có thể dùng để tạo hình.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Bức tranh Về đích thể hiện hoạt động nào?

Chơi bóng đá.

Đi học.

Chạy thi.

Văn nghệ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hoạt động được thể hiện trong bức tranh.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Trong bức tranh Về đích, ánh sáng được tập trung vào đâu?

Cây cối.

Nhóm học sinh.

Khung cảnh xung quanh.

Vạch đích.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết cách sử dụng ánh sáng trong tranh.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Để tạo hình một sản phẩm về hoạt động trong trường học, bước đầu tiên cần làm là gì?

Quan sát và tìm hiểu về hoạt động.

Chọn màu sắc.

Vẽ hình.

Tạo hình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trình tự các bước thực hiện.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Chất liệu nào sau đây có thể dùng để tạo hình 3D về hoạt động trong trường học?

Đất sét.

Giấy.

Vải.

Tất cả các chất liệu trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các chất liệu có thể dùng để tạo hình 3D.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Trong tranh Học tổ, họa sĩ đã sử dụng những gam màu nào?

Màu sắc rực rỡ.

Màu sắc trầm ấm.

Màu sắc tương phản.

Màu sắc tươi sáng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng màu sắc trong tranh.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Bố cục trong tranh Học tổ được sắp xếp như thế nào?

Cân đối.

Tự do.

Bất đối xứng.

Đa dạng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bố cục của bức tranh.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Để tạo ra một bức tranh sinh động về hoạt động trong trường học, em cần chú ý đến yếu tố nào?

Chỉ vẽ một người.

Chỉ dùng một màu.

Vẽ thật nhiều chi tiết.

Sự chuyển động và biểu cảm của nhân vật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các yếu tố tạo nên sự sinh động cho bức tranh.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong bài vẽ về hoạt động trong trường học, việc sử dụng các đường nét như thế nào sẽ tạo cảm giác chuyển động?

Đường nét thẳng.

Đường nét ngang.

Đường nét cong và xiên.

Đường nét vuông vắn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng đường nét để tạo cảm giác chuyển động.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Khi vẽ tranh về hoạt động trong trường học, việc sử dụng màu sắc tươi sáng có tác dụng gì?

Tạo cảm giác buồn tẻ.

Tạo cảm giác vui tươi, sinh động.

Làm cho tranh tối đi.

Khiến tranh trở nên đơn điệu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của màu sắc.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Để làm nổi bật chủ đề Hoạt động trong trường học, em nên tập trung vào điều gì?

Vẽ nhiều chi tiết nhỏ.

Sử dụng nhiều màu sắc.

Thể hiện rõ hoạt động chính.

Vẽ thật nhiều người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định yếu tố trung tâm của chủ đề.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Em có thể kết hợp những hình thức nào để tạo ra một sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Hoạt động trong trường học?

Vẽ và xé dán.

Vẽ và nặn.

Xé dán và đắp nổi.

Tất cả các phương án trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng kết hợp các hình thức để tạo ra sản phẩm.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Khi nhận xét một sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Hoạt động trong trường học, em nên tập trung vào những yếu tố nào?

Cách sử dụng màu sắc.

Bố cục.

Sự sáng tạo.

Tất cả các yếu tố trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá sản phẩm mĩ thuật.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Trong bức tranh Về đích, các nhân vật đang thể hiện điều gì?

Sự cố gắng và niềm vui chiến thắng.

Sự buồn bã.

Sự tức giận.

Sự thờ ơ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biểu cảm của nhân vật trong tranh.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Để tạo ra một bức tranh về hoạt động trong trường học, việc chọn góc nhìn nào là quan trọng?

Góc nhìn từ trên xuống.

Góc nhìn phù hợp với nội dung.

Góc nhìn từ dưới lên.

Góc nhìn từ xa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn góc nhìn phù hợp.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Trong tranh Học tổ, hình ảnh các nhân vật được thể hiện như thế nào?

Chi tiết, tỉ mỉ.

Rất nhiều màu sắc.

Khái quát, đơn giản.

Sống động.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết cách thể hiện hình ảnh trong tranh.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 5: Tạo hình hoạt động trong nhà trường

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Khi vẽ tranh về hoạt động trong trường học, việc sử dụng các mảng màu lớn có tác dụng gì?

Tạo sự đơn giản và dễ hiểu.

Làm cho tranh rối mắt.

Khiến tranh trở nên phức tạp.

Tạo cảm giác buồn tẻ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng mảng màu.

Đề trắc nghiệm liên quan:

[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 7: Mĩ thuật thế giới thời kì tiền sử
[KNTT] Trắc nghiệm mĩ thuật 6 chủ đề 8: Mĩ thuật thời cổ đại
[KNTT] Trắc nghiệm mĩ thuật 6 chủ đề 2: Ngôi nhà yêu thương
[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 2: Xây dựng ý tưởng trong sáng tác theo chủ đề
[KNTT] Trắc nghiệm Mĩ thuật 6 bài 1: Một số thể loại mĩ thuật

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha