[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Kết Nối Tri Thức – Lớp 6. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên - Đề 01

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Nhà văn Tô Hoài được biết đến là một cây bút có phong cách như thế nào?

Lãng mạn, bay bổng, giàu chất thơ

Trừu tượng, tượng trưng, mang tính triết lý sâu sắc

Hài hước, châm biếm, đả kích mạnh mẽ

Gần gũi, bình dị, giàu chất liệu hiện thực

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phong cách sáng tác của Tô Hoài. Đáp án chính xác là gần gũi, bình dị, giàu chất liệu hiện thực.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Trong truyện Dế Mèn phiêu lưu ký, nhân vật Dế Mèn được xây dựng như một loài vật như thế nào?

Một con dế có cuộc sống đơn giản, không có nhiều biến cố

Một con dế có tính cách như con người

Một con dế chỉ biết ăn và ngủ

Một con dế luôn sợ hãi và trốn tránh

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu biết về hình tượng nhân vật Dế Mèn. Đáp án chính xác là một con dế có tính cách như con người.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên thuộc thể loại nào?

Thơ

Kịch

Truyện đồng thoại

Tản văn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại của đoạn trích. Đáp án chính xác là truyện đồng thoại.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong tính cách của Dế Mèn sau cái chết của Dế Choắt?

Sự hối hận và ân hận

Sự tự tin và kiêu ngạo

Sự thờ ơ và vô tâm

Sự vui vẻ và lạc quan

Câu hỏi yêu cầu phân tích và đánh giá sự thay đổi trong tính cách của Dế Mèn. Đáp án chính xác là sự hối hận và ân hận.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Trong đoạn trích, Dế Mèn đã gây ra hậu quả gì?

Làm bị thương chị Cốc

Gây ra cái chết của Dế Choắt

Bị phạt vì tội trêu chọc người khác

Không có hậu quả gì nghiêm trọng

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về diễn biến câu chuyện và hậu quả hành động của nhân vật. Đáp án chính xác là gây ra cái chết của Dế Choắt.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Dế Choắt được miêu tả là một nhân vật như thế nào?

Khỏe mạnh, cường tráng

Thông minh, nhanh nhẹn

Yếu đuối, tội nghiệp

Kiêu ngạo, hung hăng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết đặc điểm của nhân vật Dế Choắt. Đáp án chính xác là yếu đuối, tội nghiệp.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn rút ra được có ý nghĩa gì?

Không nên kết bạn với người khác

Luôn phải thể hiện sự mạnh mẽ

Chỉ nên quan tâm đến bản thân

Bài học về sự khiêm tốn, biết nghĩ

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về ý nghĩa của bài học. Đáp án chính xác là bài học về sự khiêm tốn, biết nghĩ.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Vì sao Dế Mèn lại xưng hô mày - tao với Dế Choắt?

Thể hiện tình bạn thân thiết

Thể hiện sự coi thường, trịch thượng

Do thói quen trong giao tiếp

Để thể hiện sự gần gũi

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích hành động của nhân vật. Đáp án chính xác là thể hiện sự coi thường, trịch thượng.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Trong đoạn trích, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự ân hận của Dế Mèn?

Dế Mèn khoe khoang về sức mạnh của mình

Dế Mèn trêu chọc chị Cốc

Dế Mèn khóc thương Dế Choắt

Dế Mèn bỏ đi chơi một mình

Câu hỏi yêu cầu nhận biết chi tiết thể hiện sự ân hận. Đáp án chính xác là việc Dế Mèn khóc thương Dế Choắt.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất sự chủ quan, kiêu ngạo của Dế Mèn?

<q>Tôi tưởng tôi cứ thế này mãi</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu văn thể hiện rõ sự kiêu ngạo. Đáp án chính xác là Tôi tưởng tôi cứ thế này mãi.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Trong đoạn trích, hình ảnh Dế Choắt gầy yếu, xanh xao gợi cho em liên tưởng đến điều gì?

Sự giàu có

Sức mạnh

Sự may mắn

Sự bất hạnh, số phận

Câu hỏi yêu cầu liên hệ hình ảnh với các vấn đề khác. Đáp án chính xác là sự bất hạnh, số phận.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Vì sao Dế Mèn lại bị coi là có lỗi trong cái chết của Dế Choắt?

Vì Dế Mèn quá giàu có

Vì Dế Mèn đã trêu chọc chị Cốc

Vì Dế Choắt quá yếu đuối

Vì Dế Choắt không nghe lời Dế Mèn

Câu hỏi yêu cầu hiểu rõ nguyên nhân dẫn đến cái chết của Dế Choắt. Đáp án chính xác là vì Dế Mèn đã trêu chọc chị Cốc.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Ngôi kể trong đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên là gì?

Ngôi thứ nhất

Ngôi thứ hai

Ngôi thứ ba

Ngôi kể không xác định

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôi kể. Đáp án chính xác là ngôi thứ nhất.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Theo em, vì sao tác giả lại chọn nhân vật Dế Mèn để kể lại câu chuyện?

Để thể hiện sự giàu có

Để thể hiện sự thông minh

Để câu chuyện thêm sinh động, gần gũi

Để thể hiện sự yếu đuối

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích của tác giả. Đáp án chính xác là để câu chuyện thêm sinh động, gần gũi.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Trong đoạn trích, chi tiết nào cho thấy Dế Mèn là một người có tính tự cao tự đại?

Dế Mèn giúp đỡ Dế Choắt

Dế Mèn khóc thương Dế Choắt

Dế Mèn xin lỗi Dế Choắt

Dế Mèn khoe khoang về vẻ đẹp của mình

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết thể hiện tính tự cao tự đại. Đáp án chính xác là việc Dế Mèn khoe khoang về vẻ đẹp của mình.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Theo em, bài học sâu sắc nhất mà em rút ra từ câu chuyện này là gì?

Phải luôn giúp đỡ người khác

Không nên kiêu căng, tự phụ

Phải luôn vui vẻ

Phải luôn sợ hãi

Câu hỏi yêu cầu học sinh tự rút ra bài học. Đáp án chính xác là không nên kiêu căng, tự phụ.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Trong đoạn trích, hình ảnh bọn trẻ con được nhắc đến để ám chỉ ai?

Chị Cốc

Dế Choắt

Những con vật khác

Dế Mèn

Câu hỏi yêu cầu hiểu về ẩn dụ. Đáp án chính xác là những con vật khác.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Dòng nào sau đây thể hiện rõ nhất sự ân hận của Dế Mèn?

Câu hỏi yêu cầu tìm chi tiết thể hiện sự ân hận. Đáp án chính xác là Tôi hối hận quá!.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Trong đoạn trích, Dế Mèn đã sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ. Đáp án chính xác là nhân hóa.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Theo em, vì sao Dế Mèn lại phải chịu trách nhiệm về cái chết của Dế Choắt?

Vì Dế Choắt yếu đuối

Vì chị Cốc ác độc

Vì sự kiêu căng, trịch thượng của Dế Mèn

Vì Dế Mèn không có bạn

Câu hỏi yêu cầu phân tích trách nhiệm của Dế Mèn. Đáp án chính xác là vì sự kiêu căng, trịch thượng của Dế Mèn.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong thái độ của Dế Mèn đối với Dế Choắt?

Sự thờ ơ

Sự coi thường

Sự tức giận

Sự ân cần, lo lắng

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự thay đổi trong thái độ của Dế Mèn. Đáp án chính xác là sự ân cần, lo lắng.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Theo em, câu chuyện Bài học đường đời đầu tiên có ý nghĩa giáo dục gì?

Giúp con người sống tốt hơn

Để con người biết sợ hãi

Để con người trở nên giàu có

Để con người trở nên mạnh mẽ

Câu hỏi yêu cầu học sinh tự rút ra ý nghĩa giáo dục. Đáp án chính xác là giúp con người sống tốt hơn.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Hình ảnh chị Cốc trong đoạn trích tượng trưng cho điều gì?

Sự tốt bụng

Những kẻ xấu xa, độc ác

Sự may mắn

Sự bình yên

Câu hỏi yêu cầu hiểu về biểu tượng. Đáp án chính xác là những kẻ xấu xa, độc ác.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Trong đoạn trích, Dế Mèn đã tự nhận xét về bản thân mình như thế nào?

Yếu đuối, xấu xí

Thông minh, nhanh nhẹn

Khỏe, đẹp

Hiền lành, tốt bụng

Câu hỏi yêu cầu hiểu về sự tự nhận xét của Dế Mèn. Đáp án chính xác là khỏe, đẹp.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Theo em, vì sao Dế Choắt lại trở thành nạn nhân của sự việc?

Vì Dế Choắt quá giàu có

Vì Dế Choắt quá thông minh

Vì Dế Choắt không nghe lời Dế Mèn

Vì sự yếu đuối, bất lực

Câu hỏi yêu cầu phân tích nguyên nhân Dế Choắt gặp nạn. Đáp án chính xác là vì sự yếu đuối, bất lực.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Trong đoạn trích, Dế Mèn đã thể hiện sự hối hận của mình bằng hành động nào?

Trêu chọc chị Cốc

Chôn cất Dế Choắt

Bỏ đi chơi một mình

Tiếp tục kiêu ngạo

Câu hỏi yêu cầu nhận biết hành động thể hiện sự hối hận. Đáp án chính xác là chôn cất Dế Choắt.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Theo em, đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên có giá trị gì về mặt nội dung?

Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên

Kể về cuộc phiêu lưu của Dế Mèn

Phê phán thói xấu, đề cao bài học về sự khiêm tốn

Tả về cuộc sống của loài vật

Câu hỏi yêu cầu đánh giá giá trị nội dung của đoạn trích. Đáp án chính xác là phê phán thói xấu, đề cao bài học về sự khiêm tốn.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Trong đoạn trích, Dế Mèn đã học được bài học gì từ cái chết của Dế Choắt?

Không nên kiêu căng, tự phụ

Phải luôn giúp đỡ người khác

Phải luôn vui vẻ

Phải luôn sợ hãi

Câu hỏi yêu cầu nhận biết bài học rút ra. Đáp án chính xác là không nên kiêu căng, tự phụ.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Theo em, vì sao tác giả lại chọn hình ảnh con dế để gửi gắm thông điệp?

Để thể hiện sự giàu có

Để thể hiện sự thông minh

Để thể hiện sự yếu đuối

Để gần gũi, dễ hiểu với trẻ em

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích của tác giả. Đáp án chính xác là để gần gũi, dễ hiểu với trẻ em.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Hãy cho biết câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất sự ăn năn hối hận của Dế Mèn?

Câu hỏi yêu cầu tìm câu văn thể hiện sự ăn năn. Đáp án chính xác là Tôi hối hận quá!.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên - Đề 02

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên được trích từ tác phẩm nào của nhà văn Tô Hoài?

Truyện Tây Bắc

Dế Mèn Phiêu Lưu Ký

O Chuột

Nhà nghèo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của đoạn trích, là phần mở đầu của tác phẩm nổi tiếng.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Nhân vật tôi trong đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên là ai?

Tô Hoài

Dế Choắt

Dế Mèn

Chị Cốc

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định người kể chuyện trong văn bản tự sự.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Dế Mèn tự miêu tả đôi càng của mình lúc mới lớn như thế nào?

<q>Dài ngoẵng</q>

Câu hỏi kiểm tra chi tiết miêu tả ngoại hình nhân vật.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất thái độ kiêu căng, tự phụ của Dế Mèn đối với mọi người xung quanh khi mới lớn?

Đá phanh các ngọn cỏ giòn tan

Đi đứng oai vệ

Vuốt râu

Quát mắng đám bọ hung

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động để suy ra tính cách của nhân vật.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Dế Mèn gọi Dế Choắt bằng gì, thể hiện sự bề trên, khinh thường?

Anh em

Chú mày

Này

Hắn

Câu hỏi kiểm tra cách xưng hô và ý nghĩa của nó trong việc khắc họa tính cách.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Dế Choắt có ngoại hình được Dế Mèn miêu tả như thế nào?

Mập mạp, khỏe mạnh

Gân guốc, nhanh nhẹn

Gầy gò, dài lêu nghêu

To lớn, dữ tợn

Câu hỏi kiểm tra chi tiết miêu tả ngoại hình nhân vật phụ, làm nổi bật sự đối lập với nhân vật chính.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Lý do Dế Choắt muốn Dế Mèn đào giúp một ngách thông sang nhà mình là gì?

Để phòng khi tắt lửa tối đèn có thể chạy sang

Để cùng nhau đi chơi cho tiện

Để chia sẻ thức ăn

Để khoe hang mới đào

Câu hỏi kiểm tra chi tiết cốt truyện và nhu cầu của nhân vật.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Thái độ của Dế Mèn khi Dế Choắt nhờ giúp đỡ đào ngách là gì?

Vui vẻ đồng ý giúp đỡ

Do dự, suy nghĩ

Đồng ý nhưng ra điều kiện

Khinh khỉnh, cự tuyệt

Câu hỏi kiểm tra thái độ của Dế Mèn qua hành động và lời nói.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Dế Mèn đã dùng lời lẽ nào để trêu chọc chị Cốc?

Bịa đặt, nói xấu chị Cốc

Khoe khoang về sức mạnh của mình

Khiêu khích chị Cốc đánh nhau

Hát bài hát chế giễu chị Cốc

Câu hỏi kiểm tra chi tiết hành động gây hậu quả của Dế Mèn.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Hậu quả trực tiếp của trò đùa tai quái của Dế Mèn là gì?

Dế Mèn bị chị Cốc đuổi đánh

Dế Choắt bị chị Cốc mổ chết

Chị Cốc bị mắc bẫy

Dế Mèn và Dế Choắt cãi nhau

Câu hỏi kiểm tra mối quan hệ nhân quả trong cốt truyện.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Trước khi chết, Dế Choắt nói với Dế Mèn điều gì thể hiện sự bao dung và bài học sâu sắc?

<q>Tôi không trách anh đâu.</q>

<q>Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy.</q>

Câu hỏi kiểm tra lời trăn trối mang tính giáo dục của nhân vật.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Sau cái chết của Dế Choắt, Dế Mèn có những cảm xúc và suy nghĩ gì?

Ăn năn, hối hận về hành động của mình

Sợ hãi chị Cốc

Tức giận vì Dế Choắt làm liên lụy

Buồn bã vì mất đi người bạn thân

Câu hỏi kiểm tra sự chuyển biến tâm lý của nhân vật.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Bài học Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy chủ yếu nhấn mạnh điều gì?

Sự nguy hiểm của thói kiêu căng

Tầm quan trọng của sự suy nghĩ trước khi hành động

Hậu quả của việc làm càn, thiếu suy nghĩ

Tất cả các ý trên đều đúng

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của bài học.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Biện pháp tu từ nổi bật và hiệu quả nhất được sử dụng trong đoạn trích để khắc họa thế giới loài vật là gì?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Điệp ngữ

Câu hỏi kiểm tra biện pháp nghệ thuật chính tạo nên sự hấp dẫn của truyện.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Việc Dế Mèn chôn cất Dế Choắt và đắp nấm mộ to thể hiện điều gì ở nhân vật Dế Mèn sau biến cố?

Sự sợ hãi chị Cốc

Sự tức giận với chính mình

Sự ăn năn, hối hận và lòng trắc ẩn

Sự thờ ơ, vô cảm

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động để thấy sự thay đổi trong tâm lý nhân vật.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Từ hung hăng bậy bạ trong lời Dế Choắt nói về Dế Mèn có ý nghĩa là gì?

Hành động liều lĩnh, thiếu suy nghĩ, gây hại cho người khác

Tính cách nóng nảy, dễ nổi giận

Việc làm sai trái nhưng không cố ý

Thói quen thích bắt nạt người yếu thế

Câu hỏi kiểm tra ý nghĩa của cụm từ trong ngữ cảnh cụ thể.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Chi tiết nào miêu tả ngoại hình Dế Choắt thể hiện rõ sự yếu ớt, đáng thương của nhân vật này?

Cánh chỉ ngắn củn đến giữa lưng

Râu ria cụt ngủn

Lưng gù

Tất cả các ý trên đều đúng

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết miêu tả ngoại hình đặc trưng.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Dế Mèn tự nhận xét về bản thân mình lúc mới lớn bằng những từ ngữ nào?

<q>Khiêm tốn</q>, <q>hiền lành</q>

<q>Cường tráng</q>, <q>hãnh tiến</q>

<q>Bình thường</q>, <q>như bao người khác</q>

Câu hỏi kiểm tra cách nhân vật tự đánh giá về mình, thể hiện sự tự tin thái quá ban đầu.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Căn nhà của Dế Mèn được miêu tả như thế nào?

Nhỏ hẹp, ẩm thấp

Rộng rãi, tiện nghi

Hang sâu, kín cổng cao tường

Đơn sơ, tạm bợ

Câu hỏi kiểm tra chi tiết miêu tả không gian sống của nhân vật, phản ánh một phần tính cách.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Khi Dế Choắt sang chơi, Dế Mèn đã có hành động nào thể hiện sự coi thường, thiếu tôn trọng?

Chê nhà Dế Choắt hôi như cú mèo

Đuổi Dế Choắt về

Không cho Dế Choắt vào nhà

Lấy hết thức ăn của Dế Choắt

Câu hỏi yêu cầu xác định hành động cụ thể thể hiện tính cách tiêu cực của Dế Mèn.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Nhân vật chị Cốc xuất hiện trong truyện với vai trò gì?

Người bạn của Dế Mèn

Người giúp đỡ Dế Choắt

Người hòa giải mâu thuẫn

Nhân vật gây ra bi kịch

Câu hỏi kiểm tra vai trò của nhân vật trong việc thúc đẩy cốt truyện và tạo ra biến cố.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Sự khác biệt lớn nhất về tính cách giữa Dế Mèn (lúc đầu) và Dế Choắt là gì?

Thông minh - Ngu ngốc

Kiêu căng, khỏe mạnh - Nhút nhát, yếu ớt

Giàu có - Nghèo khổ

Tốt bụng - Xấu xa

Câu hỏi yêu cầu so sánh và phân tích tính cách hai nhân vật chính.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Chi tiết nào cho thấy Dế Mèn rất tự hào về ngoại hình của mình?

Đi lại khắp nơi

Đá phanh các ngọn cỏ

Vuốt râu, đi bách bộ

Ăn uống điều độ

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết miêu tả hành động thể hiện sự tự mãn.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Lời khuyên của Dế Choắt trước lúc chết không chỉ là bài học cho Dế Mèn mà còn là lời nhắn nhủ với ai?

Người đọc

Chị Cốc

Mẹ Dế Mèn

Tô Hoài

Câu hỏi yêu cầu suy luận về đối tượng mà bài học hướng tới.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Việc Dế Mèn chui tọt xuống hang và không dám lên khi chị Cốc nổi giận thể hiện điều gì?

Sự dũng cảm

Sự thông minh

Sự đoàn kết với Dế Choắt

Sự hèn nhát, trốn tránh trách nhiệm

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động của Dế Mèn khi đối mặt với nguy hiểm.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Mục đích chính của nhà văn Tô Hoài khi xây dựng hình tượng Dế Mèn lúc mới lớn là gì?

Phê phán thói kiêu căng, tự phụ ở giới trẻ

Khen ngợi vẻ đẹp của loài dế

Miêu tả cuộc sống của các loài côn trùng

Kể lại một câu chuyện phiêu lưu hấp dẫn

Câu hỏi yêu cầu suy luận về dụng ý nghệ thuật của tác giả.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Câu văn nào sau đây sử dụng biện pháp so sánh?

<q>Tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ.</q>

<q>Cái hang của Dế Choắt bé tẹo lại tối om như lỗ mũi.</q>

<q>Tôi đứng bóng trước cửa hang.</q>

<q>Chị Cốc đứng xù lông, cứ chúi mỏ xuống nhìn trông gớm ghiếc.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Đoạn trích được kể theo ngôi thứ nhất, điều này có tác dụng gì?

Giúp câu chuyện khách quan hơn

Làm cho nhân vật chính ít quan trọng hơn

Tạo cảm giác chân thực, người đọc dễ đồng cảm với tâm trạng nhân vật

Giúp người đọc nắm bắt toàn bộ sự việc một cách dễ dàng

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của ngôi kể trong văn bản tự sự.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Bài học về sự đoàn kết, yêu thương giúp đỡ lẫn nhau được thể hiện qua chi tiết nào trong đoạn trích?

Dế Choắt đề nghị Dế Mèn đào ngách thông nhà

Dế Mèn khoe khoang về sức mạnh

Chị Cốc mổ chết Dế Choắt

Dế Mèn trốn trong hang khi chị Cốc đến

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết thể hiện một trong những bài học tiềm ẩn.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Từ hối hận trong đoạn trích diễn tả cảm xúc gì của Dế Mèn?

Giận dữ vì bị trách mắng

Sợ sệt vì gặp nguy hiểm

Buồn bã vì mất mát

Tiếc nuối và tự trách mình vì hành động sai lầm đã gây ra hậu quả xấu

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về từ vựng và cảm xúc của nhân vật.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên - Đề 03

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Tác phẩm nổi tiếng nào của nhà văn Tô Hoài, viết về thế giới loài vật, là nơi đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên được trích ra?

<q>Chuột Gặm Tấm Vải</q>

<q>Dế Mèn phiêu lưu ký</q>

<q>O Chuột</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về tác phẩm gốc của đoạn trích. Dế Mèn phiêu lưu ký là tác phẩm nổi tiếng nhất của Tô Hoài về loài vật.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên nằm ở vị trí nào trong cấu trúc của tác phẩm gốc?

Phần mở đầu, chương I

Phần giữa, chương V

Phần kết thúc, chương cuối

Là một truyện ngắn độc lập, không nằm trong tác phẩm lớn

Câu hỏi kiểm tra vị trí của đoạn trích. Đây là chương mở đầu, giới thiệu nhân vật và bài học đầu tiên.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Trong đoạn trích, Dế Mèn tự kể lại câu chuyện của mình bằng ngôi kể nào?

Ngôi thứ nhất (xưng 'tôi')

Ngôi thứ ba (giấu tên, kể chuyện)

Kết hợp ngôi thứ nhất và thứ ba

Ngôi thứ hai (xưng 'bạn', 'chúng ta')

Câu hỏi kiểm tra ngôi kể. Người kể chuyện là Dế Mèn, xưng 'tôi', nên là ngôi thứ nhất.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Việc tác giả sử dụng ngôi kể ở Câu 3 mang lại hiệu quả chủ yếu nào cho đoạn trích?

Làm cho câu chuyện trở nên khách quan, không thiên vị

Tạo khoảng cách giữa người đọc và nhân vật

Giúp người đọc cảm nhận chân thực suy nghĩ, cảm xúc và quá trình trưởng thành của nhân vật chính

Khiến câu chuyện khó theo dõi và thiếu hấp dẫn

Câu hỏi phân tích hiệu quả nghệ thuật của ngôi kể. Ngôi thứ nhất giúp câu chuyện chân thực, gần gũi và thể hiện rõ nội tâm, sự thay đổi của nhân vật.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Dế Mèn tự mô tả ngoại hình của mình ở đầu đoạn trích với những đặc điểm nào, nhấn mạnh sự cường tráng và tự tin?

Cánh ngắn cũn, càng bè bè, răng đen nhánh, râu cụt ngủn

Cánh dài che kín lưng, càng dài và rung động, răng trắng bóng, râu mềm mại

Thân hình gầy gò, cánh mỏng manh, càng yếu ớt, râu ngắn

Cánh tôi mới trước cụt ngủn bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi, hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy, sợi râu dài và uốn cong một vẻ rất đỗi hùng dũng.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết miêu tả ngoại hình Dế Mèn. Các chi tiết như cánh, càng, răng, râu đều được miêu tả khỏe khoắn, đẹp đẽ.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Qua lời tự giới thiệu về ngoại hình và sức mạnh của mình, Dế Mèn bộc lộ tính cách gì ở thời điểm đó?

Khiêm tốn, nhút nhát

Kiêu ngạo, tự phụ về sức mạnh và vẻ đẹp

Cẩn thận, dè dặt

Ích kỷ, nhỏ nhen

Câu hỏi phân tích tính cách qua lời tự sự. Lời lẽ Dế Mèn thể hiện rõ sự tự phụ, kiêu căng về bản thân.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Trái ngược với Dế Mèn, Dế Choắt được tác giả khắc họa với những đặc điểm ngoại hình nào?

Khỏe mạnh, cường tráng

Mập mạp, béo tốt

Gầy gò, yếu ớt, cánh ngắn ngủn, lưng gù

Xinh đẹp, lanh lợi

Câu hỏi kiểm tra chi tiết miêu tả Dế Choắt. Dế Choắt có ngoại hình yếu ớt, gầy gò.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Thái độ của Dế Mèn đối với Dế Choắt trước khi xảy ra tai họa thể hiện điều gì về Dế Mèn?

Sự đồng cảm, thương xót

Sự tôn trọng, bình đẳng

Sự giúp đỡ, quan tâm

Sự coi thường, khinh bỉ

Câu hỏi phân tích mối quan hệ và tính cách. Dế Mèn coi thường, khinh bỉ Dế Choắt vì sự yếu ớt và nghèo khó.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Dế Choắt đã sang nhà Dế Mèn để nhờ giúp đỡ việc gì?

Xin thức ăn

Nhờ đào giúp một cái ngách thông sang nhà Dế Mèn để trú ẩn khi nguy hiểm

Rủ đi chơi

Kể chuyện cho nghe

Câu hỏi kiểm tra chi tiết cốt truyện. Dế Choắt nhờ Dế Mèn đào giúp ngách sang nhà.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Khi Dế Choắt nhờ giúp đỡ (như đã nêu ở Câu 9), Dế Mèn đã phản ứng như thế nào?

Từ chối một cách khinh khỉnh, cho rằng Dế Choắt lười biếng

Vui vẻ đồng ý và giúp đỡ ngay

Hứa sẽ giúp nhưng sau đó quên mất

Đồng ý nhưng ra điều kiện khó khăn

Câu hỏi kiểm tra hành động của nhân vật. Dế Mèn từ chối một cách khinh khỉnh, kèm theo lời lẽ coi thường.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Hành động nào của Dế Mèn được xem là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cái chết oan uổng của Dế Choắt?

Từ chối giúp Dế Choắt đào ngách

Sang nhà Dế Choắt chơi và chê bai

Trêu chọc chị Cốc bằng những lời lẽ hỗn xược

Khoác lác về sức mạnh của bản thân

Câu hỏi xác định nguyên nhân - hậu quả. Việc Dế Mèn trêu chọc chị Cốc là nguyên nhân trực tiếp.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Dế Mèn đã trêu chọc chị Cốc như thế nào?

Ném đá vào chị Cốc

Đọc những câu vè trêu ghẹo, xấc xược, gọi chị Cốc bằng những cái tên khác

Phá tổ của chị Cốc

Giấu đồ ăn của chị Cốc

Câu hỏi kiểm tra chi tiết hành động. Dế Mèn dùng lời lẽ xấc xược, gọi chị Cốc là Cái Cò và đọc vè.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Vì sao Dế Choắt lại là người phải gánh chịu hậu quả từ hành động của Dế Mèn?

Dế Choắt đã giúp Dế Mèn trêu chọc chị Cốc

Chị Cốc nhầm Dế Choắt là Dế Mèn

Dế Choắt cố tình bảo vệ Dế Mèn

Dế Mèn trốn thoát vào hang sâu, còn Dế Choắt không kịp trốn vì yếu ớt và cửa hang nông

Câu hỏi phân tích nguyên nhân. Dế Mèn trốn kịp vào hang sâu, còn Dế Choắt ở nhà yếu ớt, cửa hang nông và không kịp trốn.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Trước khi chết, Dế Choắt đã nói với Dế Mèn điều gì, như một lời trăn trối và khuyên răn?

<q>Tại tôi... tại cái tính sên sẩm sổ sàng của tôi!...</q> và <q>Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy.</q>

<q>Tôi không trách anh đâu, chỉ tại số phận tôi thôi.</q>

<q>Từ nay anh hãy tránh xa chị Cốc ra nhé.</q>

Câu hỏi kiểm tra chi tiết đối thoại quan trọng. Lời trăn trối của Dế Choắt là bài học cốt lõi.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Lời trăn trối của Dế Choắt ở Câu 14 đã tác động đến Dế Mèn như thế nào?

Khiến Dế Mèn càng thêm tức giận và muốn trả thù

Không có tác động gì đáng kể

Làm Dế Mèn vô cùng ân hận, suy nghĩ về hành động của mình và rút ra bài học

Làm Dế Mèn sợ hãi và bỏ trốn

Câu hỏi phân tích tác động của sự kiện. Lời nói và cái chết của Dế Choắt khiến Dế Mèn thức tỉnh, nhận ra lỗi lầm.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn rút ra được từ cái chết của Dế Choắt là gì?

Không được chơi với những người yếu hơn mình

Phải cẩn thận khi nói chuyện với chị Cốc

Nên sống một mình, không giao du với ai

Thói hung hăng, bậy bạ, thiếu suy nghĩ có thể dẫn đến hậu quả nghiêm trọng, gây hại cho bản thân và người khác.

Câu hỏi kiểm tra bài học chính. Bài học là về sự nguy hại của thói hung hăng, bồng bột thiếu suy nghĩ.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Sau khi Dế Choắt chết, hành động nào của Dế Mèn cho thấy sự thay đổi trong nhận thức và thái độ của anh ta?

Lập tức đi tìm chị Cốc để trả thù

Tự tay chôn cất Dế Choắt cẩn thận và suy ngẫm về bài học

Bỏ đi ngay lập tức, không quan tâm đến cái chết của Dế Choắt

Kể lại câu chuyện cho những người khác nghe một cách khoe khoang

Câu hỏi phân tích sự thay đổi nhân vật qua hành động. Việc chôn cất Dế Choắt thể hiện sự ăn năn, hối hận và trân trọng.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Biện pháp tu từ nào được Tô Hoài sử dụng một cách đặc sắc trong đoạn trích để làm cho thế giới loài vật trở nên gần gũi, sinh động như thế giới con người?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi xác định biện pháp tu từ nổi bật. Nhân hóa là biện pháp chính biến loài vật thành nhân vật có suy nghĩ, hành động như con người.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Phân tích hiệu quả của biện pháp nhân hóa trong việc miêu tả Dế Mèn ở đầu đoạn trích.

Làm cho hình ảnh Dế Mèn trở nên đáng sợ

Khiến Dế Mèn trông giống một con vật thông thường

Giúp Dế Mèn hòa nhập với thế giới con người

Khắc họa rõ nét tính cách kiêu căng, tự phụ của Dế Mèn qua suy nghĩ, lời nói, hành động như một con người

Câu hỏi phân tích hiệu quả của nhân hóa. Nhân hóa giúp làm nổi bật tính cách kiêu căng, tự phụ của Dế Mèn thông qua suy nghĩ, lời nói của anh ta.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Câu văn nào sau đây không sử dụng biện pháp nhân hóa?

<q>Tôi đứng lặng giờ lâu suy nghĩ về Bài học đường đời đầu tiên.</q>

<q>Dế Choắt trả lời bằng một giọng rất buồn.</q>

<q>Tôi cất tiếng hỏi lớn: 'Vắng nhà ư?'</q>

Câu hỏi yêu cầu phân biệt câu có nhân hóa và không nhân hóa. Phương án đúng chỉ miêu tả đặc điểm tự nhiên của con vật.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào để kể lại diễn biến câu chuyện và khắc họa nhân vật?

Tự sự

Miêu tả

Biểu cảm

Nghị luận

Câu hỏi xác định phương thức biểu đạt chính. Đoạn trích là một câu chuyện có cốt truyện, nhân vật, sự kiện, nên phương thức chính là tự sự.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Mặc dù phương thức biểu đạt chính là tự sự, yếu tố miêu tả trong đoạn trích đóng vai trò quan trọng như thế nào?

Chỉ làm đẹp thêm cho câu văn

Làm câu chuyện dài dòng, khó hiểu hơn

Không có vai trò gì đáng kể

Giúp khắc họa sinh động ngoại hình, cử chỉ, hành động của nhân vật, góp phần bộc lộ tính cách và diễn biến tâm trạng.

Câu hỏi phân tích vai trò của yếu tố phụ trợ. Miêu tả giúp làm rõ ngoại hình, hành động, bối cảnh, qua đó bộc lộ tính cách nhân vật.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Bài học về sự kiêu căng, tự phụ mà Dế Mèn trải qua có ý nghĩa thực tế như thế nào đối với con người?

Nhắc nhở con người không nên quá tự tin vào bản thân mà coi thường người khác, vì sự kiêu ngạo có thể dẫn đến sai lầm và gây hại.

Khuyến khích con người luôn thể hiện bản thân và sức mạnh của mình.

Dạy con người cách đối phó với những kẻ yếu đuối.

Khẳng định rằng người khỏe mạnh luôn có quyền bắt nạt kẻ yếu.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng bài học vào đời sống. Sự kiêu căng thường dẫn đến sai lầm và hậu quả xấu.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Chi tiết Dế Mèn chôn cất Dế Choắt và đứng lặng suy nghĩ bên mộ thể hiện điều gì về sự chuyển biến trong tâm hồn Dế Mèn?

Sự sợ hãi trước cái chết.

Sự tức giận vì bị liên lụy.

Sự ăn năn, hối hận sâu sắc và khởi đầu cho quá trình trưởng thành, nhận thức về trách nhiệm.

Sự mệt mỏi sau khi gây ra chuyện.

Câu hỏi phân tích sự phát triển nhân vật. Hành động này thể hiện sự ăn năn, hối hận chân thành và sự bắt đầu của quá trình trưởng thành.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Ý nghĩa của nhan đề Bài học đường đời đầu tiên là gì?

Bài học về cách đi trên đường.

Bài học quan trọng đầu tiên mà nhân vật chính rút ra từ trải nghiệm đau thương, có ý nghĩa định hướng cho cuộc sống sau này.

Bài học về cách làm quen với bạn bè mới.

Bài học đầu tiên học được ở trường.

Câu hỏi giải thích ý nghĩa nhan đề. Nhan đề chỉ bài học quan trọng đầu tiên Dế Mèn nhận được trên hành trình cuộc đời, có tính quyết định đến sự thay đổi của anh ta.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Nếu ngay từ đầu Dế Mèn có thái độ hòa nhã, biết quan tâm đến Dế Choắt và không kiêu ngạo, điều gì có thể đã xảy ra?

Dế Choắt vẫn sẽ chết vì bệnh tật.

Dế Mèn sẽ bị Dế Choắt lợi dụng.

Chị Cốc vẫn sẽ tấn công cả hai.

Dế Choắt có thể đã được Dế Mèn giúp đỡ đào ngách an toàn hơn, và tai họa có thể đã không xảy ra hoặc hậu quả không nghiêm trọng như vậy.

Câu hỏi yêu cầu suy luận dựa trên tình huống giả định (kỹ năng tư duy bậc cao). Nếu Dế Mèn tốt bụng hơn, anh ta có thể đã giúp Dế Choắt, và tai họa có thể đã tránh được.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên gửi gắm thông điệp giáo dục nào sâu sắc nhất đến độc giả nhỏ tuổi?

Khuyên các em tránh xa thói kiêu căng, tự phụ, bồng bột, luôn suy nghĩ kỹ trước khi hành động và biết quan tâm đến người khác.

Dạy các em phải mạnh mẽ, không được yếu đuối như Dế Choắt.

Nhắc nhở các em không được trêu chọc những con vật to lớn hơn mình.

Khuyến khích các em khám phá thế giới một mình.

Câu hỏi tổng hợp thông điệp. Thông điệp chính là về sự nguy hại của thói kiêu căng, thói quen hành động thiếu suy nghĩ và tầm quan trọng của sự khiêm tốn, cẩn trọng.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Giá trị nhân đạo của đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên thể hiện rõ nhất ở điểm nào?

Ca ngợi sức mạnh và vẻ đẹp của Dế Mèn.

Miêu tả chi tiết cuộc sống của loài dế.

Thể hiện sự đồng cảm với số phận yếu đuối của Dế Choắt, phê phán thói ích kỷ, hung hăng và đề cao sự ăn năn, hướng thiện của Dế Mèn.

Kể lại một câu chuyện phiêu lưu hấp dẫn.

Câu hỏi phân tích giá trị nhân đạo. Giá trị nhân đạo thể hiện qua việc tác giả phê phán thói xấu (kiêu căng, ích kỷ) và đề cao sự ăn năn, bài học về lòng nhân ái, trách nhiệm.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Chi tiết nào cho thấy sự quan sát tỉ mỉ và ngôn ngữ giàu hình ảnh của nhà văn Tô Hoài khi miêu tả thế giới loài vật?

Việc Dế Mèn suy nghĩ về bài học.

Miêu tả <q>hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy</q>, <q>sợi râu dài và uốn cong một vẻ rất đỗi hùng dũng</q> hay <q>đi đứng oai vệ rung rinh hai chiếc cánh</q>.

Lời trăn trối của Dế Choắt.

Việc chị Cốc tìm đến nhà Dế M??n.

Câu hỏi phân tích nghệ thuật miêu tả. Các chi tiết cụ thể về ngoại hình, hoạt động (như cách Dế Mèn nhai, rung râu, đi lại) cho thấy điều này.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Qua đoạn trích, tác giả Tô Hoài muốn nhắn nhủ người đọc về tầm quan trọng của điều gì trong cuộc sống, bên cạnh việc tránh xa thói kiêu căng?

Sự giàu có.

Sức mạnh thể chất.

Sự cẩn trọng, suy nghĩ thấu đáo trước khi hành động và trách nhiệm đối với hành động của mình.

Việc sống ẩn dật, tránh xa mọi người.

Câu hỏi tổng hợp thông điệp mở rộng. Bên cạnh kiêu căng, bài học còn đề cập đến sự thiếu suy nghĩ, bồng bột và hậu quả của nó.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên - Đề 04

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Nhà văn Tô Hoài, tác giả của tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu ký (trong đó có đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên), được biết đến nhiều nhất với khả năng đặc biệt nào trong sáng tác văn học?

Sáng tác thơ lãng mạn.

Viết kịch lịch sử.

Miêu tả thế giới loài vật một cách sinh động, gần gũi.

Biên soạn từ điển tiếng Việt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm sáng tác nổi bật của nhà văn Tô Hoài, người rất thành công trong việc miêu tả thế giới loài vật.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên được rút ra từ chương nào của tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu ký?

Chương I.

Chương II.

Chương III.

Chương IV.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc và vị trí của đoạn trích trong tác phẩm gốc.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Ngoại hình của Dế Mèn ở đầu đoạn trích được tác giả miêu tả bằng những chi tiết nào để làm nổi bật vẻ đẹp cường tráng và tự tin?

Cánh ngắn ngủn, râu cụt.

Lưng còng, chân yếu.

Mình gầy gò, mắt lờ đờ.

Càng mẫm bóng, vuốt cứng, cánh dài đến chấm đuôi.

Câu hỏi yêu cầu xác định các chi tiết miêu tả ngoại hình làm nổi bật tính cách của nhân vật ở đầu truyện.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Từ ngữ nào dưới đây miêu tả chính xác nhất tính cách của Dế Mèn trong giai đoạn đầu của đoạn trích?

Nhút nhát, rụt rè.

Hung hăng, kiêu ngạo.

Hiền lành, tốt bụng.

Cẩn thận, dè dặt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện tính cách nhân vật dựa trên miêu tả và hành động.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Dế Choắt được miêu tả với ngoại hình như thế nào, đối lập với Dế Mèn?

Càng mẫm bóng, râu dài.

Mình béo tròn, cánh khỏe.

Người gầy gò, cánh ngắn ngủn, râu ria cụt ngủn.

Vuốt sắc nhọn, chân dài.

Câu hỏi yêu cầu so sánh, đối chiếu ngoại hình hai nhân vật chính.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Thái độ của Dế Mèn đối với Dế Choắt thể hiện rõ nhất qua những hành động và lời nói nào?

Xưng hô trịch thượng, chê bai nhà cửa, từ chối giúp đỡ.

Quan tâm, hỏi han, chia sẻ thức ăn.

Kính trọng, lắng nghe ý kiến.

Giúp đỡ sửa sang nhà cửa.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động và lời nói để hiểu thái độ của nhân vật.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Hành động nào của Dế Mèn trực tiếp dẫn đến cái chết thương tâm của Dế Choắt?

Chê bai nhà của Dế Choắt.

Từ chối đào ngách sang nhà cho Dế Choắt.

Tự khen mình khỏe mạnh.

Trêu chọc và bày trò nghịch ranh với chị Cốc.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về diễn biến cốt truyện và mối quan hệ nhân quả.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Lời trăn trối của Dế Choắt trước lúc chết có ý nghĩa như thế nào đối với Dế Mèn?

Khiến Dế Mèn sợ hãi Chị Cốc hơn.

Là bài học sâu sắc khiến Dế Mèn thức tỉnh và ăn năn.

Làm Dế Mèn thêm tức giận Chị Cốc.

Không có tác động gì đáng kể đến Dế Mèn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của lời nói nhân vật và tác động của nó.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: ...Tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Chi tiết này thể hiện điều gì về Dế Mèn?

Sự sợ hãi trước nguy hiểm.

Sự mệt mỏi, yếu ớt.

Sự khỏe khoắn, tự tin và có phần phô trương.

Sự cẩn trọng, dò xét xung quanh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động để suy luận tính cách hoặc trạng thái của nhân vật.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Từ ngông nghênh trong đoạn trích miêu tả tính cách nào của Dế Mèn?

Tỏ ra kiêu căng, coi thường người khác.

Nhút nhát, sợ sệt.

Cẩn thận, làm việc gì cũng suy nghĩ kỹ.

Hiền lành, dễ bảo.

Câu hỏi kiểm tra vốn từ vựng và khả năng áp dụng từ để miêu tả tính cách nhân vật.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu và hiệu quả trong đoạn trích để xây dựng thế giới nhân vật và câu chuyện?

So sánh.

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ nổi bật trong văn bản tự sự về loài vật.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Chi tiết nào sau đây thể hiện sự thay đổi trong nhận thức và tình cảm của Dế Mèn sau cái chết của Dế Choắt?

Vẫn tiếp tục trêu chọc các con vật khác.

Tỏ ra sợ hãi và trốn tránh.

Đem xác Dế Choắt chôn cất cẩn thận và suy nghĩ về lời trăn trối.

Tìm cách trả thù Chị Cốc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chi tiết để thấy sự phát triển tâm lý của nhân vật.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Cỏ xước mọc túm bụi quá đầu, những cây nấm hương rừng to bằng cái ấm tích. Chi tiết miêu tả này có tác dụng gì?

Làm nổi bật sự giàu có của khu rừng.

Thể hiện sự nguy hiểm rình rập.

Miêu tả vẻ đẹp kỳ vĩ của thiên nhiên.

Tạo cảm giác về thế giới côn trùng được phóng đại, gần gũi với cách nhìn của trẻ thơ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của chi tiết miêu tả trong việc xây dựng bối cảnh.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Bài học sâu sắc nhất mà Dế Mèn rút ra được từ sự việc xảy ra với Dế Choắt là gì?

Thói hung hăng, bậy bạ, thiếu suy nghĩ sẽ mang lại hậu quả tai hại.

Không nên chơi đùa với những người yếu đuối.

Cần tránh xa những nơi nguy hiểm.

Phải biết cách tự vệ trước kẻ thù.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và xác định bài học chính của câu chuyện.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Việc tác giả để Dế Mèn tự kể lại câu chuyện (ngôi thứ nhất) có ưu điểm gì?

Giúp người đọc biết trước kết thúc câu chuyện.

Tạo khoảng cách giữa nhân vật và người đọc.

Giúp bộc lộ trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc và sự ăn năn của nhân vật.

Làm cho câu chuyện trở nên khách quan hơn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả của ngôi kể trong truyện.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Tôi đứng lặng giờ lâu suy nghĩ về bài học đường đời đầu tiên. Câu văn này cho thấy điều gì ở Dế Mèn?

Sự tức giận vì bị Chị Cốc lừa.

Sự thờ ơ, không quan tâm.

Sự sợ hãi tột độ.

Sự chiêm nghiệm, nhận ra lỗi lầm và hối hận.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động và suy nghĩ của nhân vật để đánh giá sự thay đổi.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Trong đoạn trích, Dế Mèn đã có thái độ như thế nào khi Dế Choắt sang nhà xin đào cho một cái ngách thông sang nhà mình?

Vui vẻ đồng ý và giúp đỡ ngay.

Khinh khỉnh, chê bai và từ chối thẳng thừng.

Hứa sẽ giúp nhưng trì hoãn.

Im lặng không trả lời.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ và phân tích hành động cụ thể của nhân vật.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Chao ôi! Tôi thương xót quá! Tôi thương xót Dế Choắt, một phần vì cay đắng, một phần vì mình gây nên tội. Câu cảm thán này thể hiện rõ nhất điều gì?

Sự ăn năn, hối hận và nhận trách nhiệm về cái chết của Dế Choắt.

Sự sợ hãi khi chứng kiến cái chết.

Sự tức giận đối với Chị Cốc.

Sự buồn bã đơn thuần vì mất đi người bạn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật được bộc lộ trực tiếp.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Qua đoạn trích, tác giả muốn phê phán thói xấu nào của con người?

Lười biếng, không chịu lao động.

Sống khép kín, không giao tiếp.

Tham lam, ích kỷ.

Kiêu căng, tự mãn, thiếu suy nghĩ và coi thường người khác.

Câu hỏi yêu cầu xác định thông điệp phê phán được gửi gắm qua câu chuyện.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: ...đứng bóng một cái là tôi nạp đầy bụng. Câu văn này cho thấy điều gì về Dế Mèn?

Sự tiết kiệm, dè sẻn.

Sự khỏe mạnh, phàm ăn và sống vô tư.

Sự cẩn thận trong ăn uống.

Sự lo lắng về thức ăn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chi tiết sinh hoạt để hiểu tính cách hoặc thói quen của nhân vật.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Chi tiết nào sau đây thể hiện Dế Choắt là một nhân vật có tấm lòng nhân hậu, dù yếu đuối?

Xin Dế Mèn giúp đào ngách.

Ngoại hình gầy gò, ốm yếu.

Không oán trách Dế Mèn mà còn đưa ra lời khuyên chân thành trước lúc chết.

Sống ở gần hang Dế Mèn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chi tiết để nhận diện phẩm chất nhân vật.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Khi Dế Mèn sang chơi nhà Dế Choắt, thái độ của Dế Mèn đối với nơi ở của Dế Choắt như thế nào?

Chê bai, coi thường, cho là bừa bộn, tối tăm.

Khen ngợi, cho là gọn gàng, sạch sẽ.

Không có ý kiến gì.

Tỏ ra thông cảm với hoàn cảnh khó khăn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ và phân tích hành động cụ thể của nhân vật.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Cảm xúc chủ đạo của Dế Mèn sau khi Dế Choắt chết là gì?

Sợ hãi và muốn bỏ trốn.

Tức giận và muốn trả thù.

Thờ ơ, không quan tâm.

Hối hận, ăn năn và buồn bã.

Câu hỏi yêu cầu xác định cảm xúc chính của nhân vật tại một thời điểm quan trọng.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Bài học về sự đoàn kết và yêu thương đồng loại có được gợi mở từ chi tiết nào trong đoạn trích?

Dế Mèn tự đào hang cho mình.

Dế Mèn trêu chọc chị Cốc.

Lời khuyên của Dế Choắt về hậu quả của thói hung hăng và việc Dế Mèn nhận ra mình đã sai khi không giúp đỡ Dế Choắt.

Việc Dế Mèn tập luyện cho cơ thể cường tráng.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ chi tiết truyện với một bài học đạo đức.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện. Câu văn này sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh.

Ẩn dụ.

Nhân hóa.

Điệp ngữ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ so sánh.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Dế Mèn đã thể hiện sự thiếu suy nghĩ, nông nổi của mình qua hành động cụ thể nào?

Chăm chỉ tập luyện.

Ăn uống đầy đủ.

Đào hang sâu và rộng.

Bất chấp nguy hiểm, dùng lời lẽ thách thức để trêu chọc chị Cốc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động để nhận diện tính cách tiêu cực của nhân vật.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Ý nghĩa của tên chương Bài học đường đời đầu tiên là gì?

Đây là bài học đầu tiên về cách đi trên đường.

Đây là bài học quan trọng đầu tiên mà Dế Mèn nhận được trong cuộc đời phiêu lưu của mình, liên quan đến đạo đức và lối sống.

Đây là bài học về cách đối phó với các loài vật khác.

Đây là bài học về cách tìm thức ăn trên đường.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa nhan đề.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Tôi cất tiếng gọi: Chắt ơi! Chắt ơi! Cái hang sâu và tối om không trả lời một tiếng nào. Chi tiết này gợi lên cảm xúc gì cho người đọc?

Sự vui vẻ, náo nhiệt.

Sự bình yên, tĩnh lặng.

Sự trống vắng, đau buồn, dự cảm về điều chẳng lành.

Sự tò mò, thích thú.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chi tiết để nhận diện không khí và cảm xúc được gợi ra.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Bài học về sự cảm thông và chia sẻ được thể hiện gián tiếp qua chi tiết nào?

Dế Mèn tự đào hang cho mình rất kiên cố.

Dế Mèn khoe khoang về sức mạnh.

Dế Choắt xin Dế Mèn giúp đỡ.

Sự hối hận của Dế Mèn khi nhận ra mình đã ích kỷ, không giúp đỡ Dế Choắt lúc khó khăn, dẫn đến hậu quả đau lòng.

Câu hỏi yêu cầu suy luận bài học đạo đức từ hành động hoặc thiếu vắng hành động của nhân vật.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Thông qua câu chuyện về Dế Mèn và Dế Choắt, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì đến độc giả nhỏ tuổi?

Hãy sống khiêm tốn, biết yêu thương, giúp đỡ người khác và suy nghĩ cẩn thận trước khi hành động.

Cần phải mạnh mẽ và tự tin trong mọi hoàn cảnh.

Tránh xa những người yếu đuối để không bị liên lụy.

Cuộc sống luôn đầy rẫy nguy hiểm và cạm bẫy.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp bài học và thông điệp chung của tác phẩm dành cho đối tượng độc giả.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên - Đề 05

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Tác giả Tô Hoài được biết đến là một nhà văn có đóng góp lớn cho nền văn học Việt Nam, đặc biệt là trong lĩnh vực nào?

Thơ ca trữ tình

Tiểu thuyết lịch sử

Văn học thiếu nhi

Kịch nói

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự nghiệp sáng tác của Tô Hoài. Đáp án đúng là văn học thiếu nhi.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Trong tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu ký, nhân vật Dế Mèn được xây dựng với những phẩm chất nào là chủ yếu?

Dũng cảm, thông minh và tốt bụng

Kiêu ngạo, hung hăng, sau đó biết hối lỗi

Hiền lành, nhút nhát và thích giúp đỡ người khác

Thông minh, hài hước và thích khám phá

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện tính cách của nhân vật chính. Đáp án đúng là sự thay đổi từ kiêu ngạo sang biết hối lỗi.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên thuộc thể loại nào?

Thơ

Kịch

Tản văn

Truyện đồng thoại

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại của đoạn trích. Đáp án đúng là truyện đồng thoại.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Trong đoạn trích, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong tính cách của Dế Mèn sau cái chết của Dế Choắt?

Dế Mèn ân hận, tự trách mình và khóc thương cho Dế Choắt.

Dế Mèn bỏ đi, không quan tâm đến cái chết của Dế Choắt.

Dế Mèn tìm cách trả thù cho Dế Choắt.

Dế Mèn vẫn giữ thái độ kiêu ngạo như trước.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích chi tiết thể hiện sự thay đổi trong tính cách. Đáp án đúng là sự ân hận và tự trách.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Ngôi kể trong đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên là gì và nó có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung?

Ngôi thứ ba, giúp người đọc có cái nhìn khách quan.

Ngôi thứ hai, tạo sự đối thoại trực tiếp với người đọc.

Ngôi thứ nhất, giúp câu chuyện trở nên chân thực và gần gũi.

Kết hợp cả ngôi thứ nhất và thứ ba, tạo sự đa dạng trong cách kể.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ngôi kể và tác dụng của nó. Đáp án đúng là ngôi thứ nhất, giúp câu chuyện trở nên chân thực và gần gũi.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Dế Choắt đã chết như thế nào trong truyện?

Bị ốm nặng rồi chết.

Bị bọn trẻ đổ tội và đánh chết.

Bị ngã xuống sông và chết đuối.

Bị Dế Mèn đánh chết vì tội phản bội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về diễn biến câu chuyện. Đáp án đúng là bị bọn trẻ đổ tội.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Trong đoạn trích, hình ảnh Dế Mèn hiện lên với vẻ ngoài như thế nào?

Gầy gò, ốm yếu.

Xấu xí, thô kệch.

Bình thường, không có gì nổi bật.

Cường tráng, đẹp đẽ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết miêu tả nhân vật. Đáp án đúng là cường tráng, đẹp đẽ.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Ý nghĩa của câu nói Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy là gì?

Khuyên con người nên sống hòa đồng với mọi người.

Nhấn mạnh hậu quả của sự hung hăng và thiếu suy nghĩ.

Đề cao sự thông minh và tài giỏi của con người.

Khuyên con người nên tránh xa những rắc rối trong cuộc sống.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu và phân tích ý nghĩa của lời khuyên. Đáp án đúng là hậu quả của sự hung hăng và thiếu suy nghĩ.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn trích để miêu tả và thể hiện tính cách nhân vật?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ. Đáp án đúng là nhân hóa.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn rút ra được sau cái chết của Dế Choắt có giá trị như thế nào đối với người đọc?

Giúp người đọc nhận thức được hậu quả của thói hung hăng và thiếu suy nghĩ.

Giúp người đọc hiểu rõ hơn về cuộc sống của loài vật.

Giúp người đọc có thêm kiến thức về các loài côn trùng.

Giúp người đọc giải trí và thư giãn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh khái quát hóa giá trị bài học. Đáp án đúng là giúp người đọc nhận thức được hậu quả của thói hung hăng và thiếu suy nghĩ.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự ích kỷ của Dế Mèn?

Dế Mèn khoe khoang về vẻ đẹp của mình.

Dế Mèn trêu chọc chị Cốc.

Dế Mèn đánh nhau với bọn trẻ.

Dế Mèn không cho Dế Choắt đào ngách sang nhà mình.

Câu hỏi yêu cầu học sinh tìm chi tiết thể hiện sự ích kỷ. Đáp án đúng là không cho Dế Choắt đào ngách.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Theo em, vì sao Dế Mèn lại có thái độ kiêu căng, tự phụ?

Do có vẻ ngoài đẹp đẽ và sức mạnh.

Do được mọi người xung quanh ngưỡng mộ.

Do sống trong một gia đình giàu có.

Do có tài năng đặc biệt.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích nguyên nhân dẫn đến thái độ của Dế Mèn. Đáp án đúng là do vẻ ngoài đẹp đẽ và sức mạnh của mình.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Trong đoạn trích, Dế Choắt được miêu tả là một người như thế nào?

Khỏe mạnh, cường tráng.

Yếu ớt, tội nghiệp.

Thông minh, nhanh nhẹn.

Kiêu ngạo, hung hăng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về miêu tả nhân vật. Đáp án đúng là yếu ớt, tội nghiệp.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Việc tác giả miêu tả chi tiết về ngoại hình của Dế Mèn có tác dụng gì?

Tạo sự hài hước cho câu chuyện.

Giúp người đọc dễ hình dung về loài vật.

Làm nổi bật tính cách kiêu ngạo của Dế Mèn.

Tăng thêm sự kịch tính cho câu chuyện.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích tác dụng của chi tiết miêu tả. Đáp án đúng là làm nổi bật tính cách kiêu ngạo của Dế Mèn.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Theo em, vì sao Dế Mèn không được bạn bè yêu mến?

Do Dế Mèn quá tốt bụng.

Do tính cách kiêu căng, tự phụ.

Do Dế Mèn quá thông minh.

Do Dế Mèn không thích giao du.

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về mối quan hệ giữa các nhân vật. Đáp án đúng là do tính cách kiêu căng, tự phụ.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Từ bẩm trong câu Bẩm, tôi khỏe thể hiện điều gì?

Sự lễ phép.

Sự tự tin.

Sự sợ hãi.

Sự tức giận.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của từ trong ngữ cảnh. Đáp án đúng là sự lễ phép.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Trong đoạn trích, Dế Mèn đã phạm phải sai lầm gì?

Không giúp đỡ Dế Choắt.

Kiêu căng, tự phụ.

Trêu chọc chị Cốc.

Đánh nhau với bọn trẻ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện sai lầm của nhân vật. Đáp án đúng là trêu chọc chị Cốc.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Theo em, vì sao Dế Choắt lại chết?

Do bị bệnh.

Do bị tai nạn.

Do thời tiết khắc nghiệt.

Do sự trêu chọc của Dế Mèn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về nguyên nhân cái chết của Dế Choắt. Đáp án đúng là do sự trêu chọc của Dế Mèn.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Tác giả Tô Hoài đã sử dụng những chi tiết nào để miêu tả Dế Mèn?

Đôi mắt, hàm răng.

Đôi càng, bộ râu, đôi cánh.

Đôi tai, cái đầu.

Bàn chân, cái bụng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện chi tiết miêu tả. Đáp án đúng là đôi càng, bộ râu, đôi cánh.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Qua đoạn trích, em học được bài học gì về cách ứng xử trong cuộc sống?

Phải biết giúp đỡ bạn bè.

Phải luôn nghe lời người lớn.

Không nên kiêu căng, tự phụ.

Phải luôn vui vẻ, hòa đồng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh rút ra bài học về cách ứng xử. Đáp án đúng là không nên kiêu căng, tự phụ.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Dòng nào sau đây nêu đúng nhất nội dung của đoạn trích?

Kể về cuộc phiêu lưu của Dế Mèn.

Kể về tình bạn giữa Dế Mèn và Dế Choắt.

Kể về sự thay đổi của Dế Mèn.

Kể về bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tóm tắt nội dung. Đáp án đúng là kể về bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Chi tiết nào thể hiện sự ân hận của Dế Mèn?

Đào huyệt, khóc.

Bỏ đi, không quan tâm.

Tìm cách trả thù.

Tiếp tục kiêu ngạo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết chi tiết thể hiện sự ân hận. Đáp án đúng là đào huyệt, khóc.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Theo em, vì sao Dế Mèn lại hối hận sau cái chết của Dế Choắt?

Vì thương xót cho Dế Choắt.

Vì sự chủ quan, kiêu ngạo của mình.

Vì sợ bị liên lụy.

Vì không có ai chơi cùng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về tâm trạng của Dế Mèn. Đáp án đúng là vì sự chủ quan, kiêu ngạo của mình.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Dế Mèn đã làm gì để chôn cất Dế Choắt?

Bỏ mặc xác Dế Choắt.

Báo với gia đình Dế Choắt.

Đào huyệt, đắp mộ.

Mang xác Dế Choắt đi xa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hành động của Dế Mèn. Đáp án đúng là đào huyệt, đắp mộ.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Trong câu Tôi tởn đến già, từ tởn có nghĩa là gì?

Vui vẻ.

Tức giận.

Buồn bã.

Sợ hãi.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của từ. Đáp án đúng là sợ hãi.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Theo em, vì sao Dế Mèn lại kể lại câu chuyện này?

Để chia sẻ bài học.

Để khoe khoang về bản thân.

Để kể chuyện cho vui.

Để tìm kiếm sự đồng cảm.

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về mục đích của việc kể chuyện. Đáp án đúng là để chia sẻ bài học.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự đồng cảm của Dế Mèn với Dế Choắt?

Trêu chọc Dế Choắt.

Đào huyệt, khóc.

Bỏ đi, không quan tâm.

Tiếp tục kiêu ngạo.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện chi tiết thể hiện sự đồng cảm. Đáp án đúng là đào huyệt, khóc.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Em hãy cho biết, câu chuyện Bài học đường đời đầu tiên có ý nghĩa gì?

Ca ngợi tình bạn.

Kể về cuộc sống của loài vật.

Phê phán thói kiêu căng, tự phụ.

Khuyên con người nên sống hòa đồng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh tổng hợp ý nghĩa của câu chuyện. Đáp án đúng là phê phán thói kiêu căng, tự phụ.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Theo em, vì sao Dế Mèn lại rút ra được bài học đường đời đầu tiên?

Do được người lớn dạy bảo.

Do đọc sách báo.

Do đi nhiều nơi.

Do cái chết của Dế Choắt.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích nguyên nhân dẫn đến bài học. Đáp án đúng là do cái chết của Dế Choắt.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Qua văn bản, em thấy được vẻ đẹp gì trong tâm hồn của Dế Mèn?

Biết hối lỗi.

Thông minh, nhanh nhẹn.

Dũng cảm, kiên cường.

Vui vẻ, hòa đồng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện vẻ đẹp trong tâm hồn nhân vật. Đáp án đúng là biết hối lỗi.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên - Đề 06

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Nhà văn Tô Hoài được biết đến nhiều nhất với thể loại nào?

Thơ trữ tình

Tiểu thuyết lịch sử

Truyện đồng thoại

Kịch nói

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại chính mà Tô Hoài sáng tác. Đáp án là truyện đồng thoại, thể loại đặc trưng của ông.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Trong văn bản, Dế Mèn được miêu tả là một chàng dế như thế nào?

Một chàng dế nhút nhát, yếu đuối.

Một chàng dế cường tráng, đẹp đẽ.

Một chàng dế già nua, khắc khổ.

Một chàng dế hiền lành, tốt bụng.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận biết đặc điểm ngoại hình của Dế Mèn, một yếu tố quan trọng trong việc xây dựng hình tượng nhân vật.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Dế Choắt có mối quan hệ như thế nào với Dế Mèn?

Bạn thân thiết, luôn giúp đỡ nhau.

Kẻ thù không đội trời chung.

Anh em ruột thịt.

Hàng xóm, có mối quan hệ không tốt đẹp.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ giữa các nhân vật trong truyện, làm rõ sự tương phản về tính cách.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Hành động nào của Dế Mèn dẫn đến cái chết của Dế Choắt?

Trêu chọc chị Cốc.

Đánh nhau với bọn nhện.

Ăn cắp thức ăn của người khác.

Không làm gì cả, chỉ ngồi im một chỗ.

Câu hỏi tập trung vào nguyên nhân trực tiếp dẫn đến kết cục bi thảm của Dế Choắt, nhấn mạnh hậu quả của sự kiêu ngạo.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Thái độ của Dế Mèn sau khi Dế Choắt chết thay đổi như thế nào?

Vẫn giữ thái độ kiêu ngạo.

Càng thêm hung hăng, ngạo mạn.

Hối hận, ăn năn về hành động của mình.

Vui mừng vì không còn ai làm phiền.

Câu hỏi tập trung vào sự thay đổi trong tâm trạng và thái độ của Dế Mèn sau khi chứng kiến cái chết của bạn.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Dế Choắt đã nói gì với Dế Mèn trước khi chết?

Hãy trả thù cho tôi.

Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy.

Hãy sống thật tốt và đừng quên tôi.

Hãy cẩn thận với chị Cốc.

Câu hỏi kiểm tra kh?? năng ghi nhớ và hiểu những lời cuối cùng của Dế Choắt, thể hiện bài học rút ra.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Trong đoạn trích, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự hối hận của Dế Mèn?

Dế Mèn khoe khoang về sức mạnh của mình.

Dế Mèn tiếp tục trêu chọc những người khác.

Dế Mèn bỏ mặc xác Dế Choắt.

Dế Mèn khóc thương Dế Choắt và ân hận về lỗi lầm của mình.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận biết chi tiết thể hiện sự thay đổi trong tâm trạng và thái độ của Dế Mèn.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong văn bản?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ chủ đạo, góp phần làm sinh động hóa hình ảnh.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Theo em, vì sao Dế Mèn lại có thể rút ra bài học đường đời đầu tiên?

Vì Dế Mèn đã trực tiếp chứng kiến cái chết của Dế Choắt.

Vì Dế Mèn là một người thông minh.

Vì Dế Mèn được mọi người khuyên nhủ.

Vì Dế Mèn muốn trở nên nổi tiếng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về nguyên nhân Dế Mèn có thể rút ra bài học.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Ý nghĩa của nhan đề 'Bài học đường đời đầu tiên' là gì?

Bài học về cách sống của loài vật.

Bài học về sự trưởng thành, về hậu quả của sự kiêu ngạo và bài học về cách sống.

Bài học về tình bạn.

Bài học về cách đối phó với khó khăn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được ý nghĩa của nhan đề, thể hiện chủ đề của tác phẩm.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Trong đoạn trích, chi tiết nào thể hiện rõ nhất tính cách kiêu ngạo của Dế Mèn?

Dế Mèn giúp đỡ Dế Choắt.

Dế Mèn chăm sóc Dế Choắt khi ốm.

Dế Mèn xưng hô 'mày - tao' với Dế Choắt.

Dế Mèn đi chơi với các bạn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết chi tiết thể hiện rõ nhất tính cách kiêu ngạo của Dế Mèn.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Theo em, bài học sâu sắc nhất mà em rút ra từ văn bản là gì?

Không nên kiêu ngạo, tự phụ.

Phải biết lắng nghe lời khuyên của người khác.

Phải biết sống hòa đồng với mọi người.

Tất cả các ý trên.

Câu hỏi yêu cầu học sinh tự đánh giá, rút ra bài học cho bản thân.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Ngôi kể của truyện 'Bài học đường đời đầu tiên' là gì?

Ngôi thứ hai

Ngôi thứ nhất

Ngôi thứ ba

Ngôi kể kết hợp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôi kể, một yếu tố quan trọng trong việc thể hiện câu chuyện.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Tác phẩm 'Bài học đường đời đầu tiên' thuộc thể loại nào?

Truyện đồng thoại

Truyện cổ tích

Truyện ngụ ngôn

Tiểu thuyết

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại của tác phẩm.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Theo em, vì sao Dế Mèn lại trở nên hung hăng, kiêu ngạo?

Do Dế Mèn được sinh ra trong một gia đình giàu có.

Do Dế Mèn bị bạn bè xúi giục.

Do Dế Mèn có sức khỏe và vẻ ngoài hơn người.

Do Dế Mèn không được ai dạy dỗ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về nguyên nhân dẫn đến tính cách của Dế Mèn.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Chi tiết nào sau đây không có trong văn bản?

Dế Mèn trêu chọc chị Cốc.

Dế Choắt bị chết.

Dế Mèn hối hận.

Dế Mèn và Dế Choắt cùng nhau đi du lịch.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết và loại bỏ thông tin sai lệch.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Trong câu 'Tôi đã làm ra một việc dại dột' (trích 'Bài học đường đời đầu tiên'), từ 'dại dột' thể hiện điều gì?

Sự thông minh của Dế Mèn.

Sự hối hận của Dế Mèn.

Sự tự tin của Dế Mèn.

Sự vui vẻ của Dế Mèn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu ý nghĩa của từ ngữ trong ngữ cảnh.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Theo em, vì sao tác giả lại chọn nhân vật là loài vật để kể chuyện?

Để dễ dàng gửi gắm những bài học về cuộc sống.

Để câu chuyện thêm phần hấp dẫn.

Để thể hiện sự sáng tạo của tác giả.

Để phù hợp với lứa tuổi của độc giả.

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về mục đích nghệ thuật của tác giả.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Đâu không phải là một chi tiết miêu tả ngoại hình của Dế Choắt?

Dáng người gầy gò.

Đôi càng bè bè.

Đầu to và nổi lên hai cái răng.

Đôi cánh to và khỏe mạnh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết miêu tả ngoại hình của Dế Choắt.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Câu văn nào thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong thái độ của Dế Mèn?

Tôi tợn tợn nhìn.

Tôi khoe ra bộ râu.

Tôi hối hận lắm.

Tôi đứng im.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết câu văn thể hiện sự thay đổi trong thái độ của Dế Mèn.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Theo em, vì sao Dế Choắt lại chết?

Do bị bệnh.

Do bị Dế Mèn trêu chọc.

Do bị tai nạn.

Do bị đói.

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về nguyên nhân dẫn đến cái chết của Dế Choắt.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Dế Mèn đã có hành động gì sau khi Dế Choắt chết?

Chôn cất Dế Choắt.

Bỏ đi chơi.

Kể lại câu chuyện cho mọi người.

Tìm cách trả thù.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về hành động của Dế Mèn sau khi Dế Choắt chết.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Trong câu 'Tôi đã dại dột, tôi đã làm ra một việc dại dột' (trích 'Bài học đường đời đầu tiên'), từ 'dại dột' được lặp lại nhằm mục đích gì?

Nhấn mạnh sự thông minh của Dế Mèn.

Thể hiện sự tự tin của Dế Mèn.

Thể hiện sự vui vẻ của Dế Mèn.

Nhấn mạnh sự hối hận của Dế Mèn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tác dụng của việc lặp lại từ ngữ.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Theo em, vì sao Dế Mèn lại xưng hô 'mày - tao' với Dế Choắt?

Vì Dế Mèn và Dế Choắt là anh em ruột.

Để thể hiện sự coi thường, bề trên của Dế Mèn.

Vì Dế Mèn và Dế Choắt là bạn thân.

Để thể hiện sự tôn trọng Dế Choắt.

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về nguyên nhân Dế Mèn sử dụng cách xưng hô như vậy.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Đâu là bài học rút ra từ văn bản 'Bài học đường đời đầu tiên'?

Không nên kiêu căng, tự phụ, phải biết sống hòa đồng, giúp đỡ mọi người.

Phải biết bảo vệ bản thân.

Phải biết sống theo lẽ phải.

Phải biết yêu thương gia đình.

Câu hỏi yêu cầu học sinh tổng hợp lại bài học rút ra từ văn bản.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Tình huống nào sau đây không có trong truyện?

Dế Mèn trêu chọc chị Cốc.

Dế Choắt bị chết.

Dế Mèn hối hận.

Dế Mèn và Dế Choắt cùng nhau đi du lịch.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết và loại bỏ thông tin sai lệch.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Theo em, vì sao Dế Mèn lại không cho Dế Choắt đào ngách sang nhà mình?

Vì Dế Mèn không thích Dế Choắt.

Vì Dế Mèn sợ Dế Choắt làm hỏng nhà mình.

Vì Dế Mèn ích kỉ, không muốn giúp đỡ người khác.

Vì Dế Mèn bận rộn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về nguyên nhân Dế Mèn không cho Dế Choắt đào ngách.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Trong câu 'Tôi đã làm ra một việc dại dột' (trích 'Bài học đường đời đầu tiên'), từ 'tôi' chỉ ai?

Dế Choắt

Dế Mèn

Chị Cốc

Tác giả

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết nhân vật 'tôi' trong câu.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Theo em, chi tiết nào trong truyện khiến em ấn tượng nhất?

Hình ảnh Dế Mèn.

Hình ảnh Dế Choắt.

Cái chết của Dế Choắt.

Tất cả các chi tiết trên.

Câu hỏi yêu cầu học sinh bày tỏ cảm xúc, thể hiện sự hiểu biết về tác phẩm.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Qua văn bản, em học được điều gì về cách sống?

Phải sống khiêm tốn, hòa đồng, biết giúp đỡ người khác.

Phải biết bảo vệ bản thân.

Phải biết sống theo lẽ phải.

Phải biết yêu thương gia đình.

Câu hỏi yêu cầu học sinh tổng kết lại bài học về cách sống.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên - Đề 07

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Nhà văn Tô Hoài được biết đến nhiều nhất với thể loại nào?

Thơ ca

Kịch

Truyện ngắn và tiểu thuyết

Bút ký

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn học mà Tô Hoài thường sáng tác.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu ký, nhân vật Dế Mèn được miêu tả là một con vật như thế nào?

Yếu đuối, nhút nhát

Cường tráng, có vẻ đẹp của tuổi trẻ

Già nua, yếu ớt

Xấu xí, thô kệch

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện đặc điểm ngoại hình của nhân vật.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Dế Choắt trong truyện có quan hệ như thế nào với Dế Mèn?

Bạn thân

Anh em ruột

Kẻ thù không đội trời chung

Hàng xóm và có mối quan hệ bạn bè

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối quan hệ giữa các nhân vật trong truyện.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Nguyên nhân chính dẫn đến cái chết của Dế Choắt là gì?

Sự trêu chọc của Dế Mèn và tính hung hăng của Dế Mèn

Bệnh tật

Tai nạn bất ngờ

Mâu thuẫn với các loài vật khác

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ về diễn biến và nguyên nhân cái chết của Dế Choắt.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Dế Mèn đã có hành động gì sau khi Dế Choắt chết?

Bỏ đi trốn tránh

Chôn cất Dế Choắt và rút ra bài học

Tìm cách trả thù

Kể với mọi người về sự việc

Câu hỏi kiểm tra về hành động của Dế Mèn sau khi sự việc đau lòng xảy ra.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn nhận ra là gì?

Không nên tin tưởng người khác

Phải luôn cảnh giác với mọi người

Phải biết suy nghĩ trước khi hành động, tránh thói hung hăng

Cần phải mạnh mẽ để bảo vệ bản thân

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện bài học rút ra từ câu chuyện.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Trong đoạn trích, tác giả chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Tự sự

Miêu tả

Biểu cảm

Nghị luận

Câu hỏi kiểm tra về phương thức biểu đạt chính của văn bản.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Dế Mèn thể hiện thái độ như thế nào đối với Dế Choắt trước khi xảy ra sự việc?

Quan tâm, lo lắng

Tôn trọng, kính nể

Bình đẳng, thân thiện

Kiêu căng, coi thường

Câu hỏi kiểm tra về thái độ của Dế Mèn đối với Dế Choắt.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự hối hận của Dế Mèn?

Dế Mèn bỏ đi trốn tránh

Dế Mèn khóc thương bạn và tự trách mình

Dế Mèn kể lại câu chuyện cho mọi người

Dế Mèn tìm cách trả thù

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết chi tiết thể hiện sự hối hận của Dế Mèn.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Ngôi kể trong đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên là ngôi thứ mấy?

Thứ hai

Thứ ba

Thứ nhất

Không xác định

Câu hỏi kiểm tra về ngôi kể trong văn bản.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Trong đoạn trích, biện pháp tu từ nào được sử dụng nhiều nhất?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết biện pháp tu từ được sử dụng nhiều nhất.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Theo em, vì sao Dế Mèn lại gây ra cái chết cho Dế Choắt?

Do Dế Mèn quá mạnh mẽ

Do Dế Choắt quá yếu đuối

Do sự xúi giục của người khác

Do tính tình hung hăng, kiêu ngạo và thiếu suy nghĩ của Dế Mèn

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và đưa ra lý giải về hành động của Dế Mèn.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Ý nghĩa sâu sắc nhất của câu chuyện Bài học đường đời đầu tiên là gì?

Con người cần phải biết sống khiêm tốn, tránh xa thói hung hăng, kiêu ngạo

Cần phải biết giúp đỡ bạn bè

Phải biết bảo vệ bản thân

Không nên tin người lạ

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết ý nghĩa sâu sắc nhất của câu chuyện.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Dòng nào sau đây nêu đúng nhất về thái độ của Dế Mèn sau khi gây ra cái chết cho Dế Choắt?

Vui mừng, hả hê

Bàng quan, thờ ơ

Hối hận, ân hận

Tức giận, oán hờn

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết thái độ của Dế Mèn sau khi sự việc xảy ra.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Trong đoạn trích, hình ảnh Dế Choắt hiện lên với vẻ đẹp gì?

Sức mạnh và sự hung hăng

Sự yếu đuối, tội nghiệp

Sự giàu có và quyền lực

Sự thông minh và khôn ngoan

Câu hỏi kiểm tra về vẻ đẹp của nhân vật Dế Choắt.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong tâm trạng của Dế Mèn sau cái chết của Dế Choắt?

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết câu văn thể hiện rõ sự thay đổi trong tâm trạng của Dế Mèn.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Vì sao Dế Mèn lại cảm thấy hối hận?

Vì hành động của mình đã gây ra cái chết cho Dế Choắt

Vì không được mọi người yêu quý

Vì không có ai chơi cùng

Vì bị mọi người chỉ trích

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ nguyên nhân Dế Mèn hối hận.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Dế Mèn đã rút ra được bài học gì từ cái chết của Dế Choắt?

Không nên tin vào lời người khác

Phải luôn đề phòng với mọi người

Không nên giúp đỡ ai cả

Phải biết suy nghĩ trước khi hành động, tránh xa thói hung hăng

Câu hỏi kiểm tra về bài học Dế Mèn rút ra.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Theo em, chi tiết nào trong truyện thể hiện rõ nhất sự thay đổi của Dế Mèn?

Dế Mèn khoe khoang về vẻ đẹp của mình

Dế Mèn khóc thương và chôn cất Dế Choắt

Dế Mèn trêu chọc chị Cốc

Dế Mèn đi chơi với bạn bè

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết chi tiết thể hiện rõ sự thay đổi của Dế Mèn.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu ký có ý nghĩa gì đối với người đọc?

Chỉ là một câu chuyện giải trí

Không có ý nghĩa gì

Giúp con người nhận ra những bài học về cuộc sống, cách ứng xử

Chỉ dành cho trẻ em

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về ý nghĩa của tác phẩm.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Dế Mèn đã phạm phải sai lầm gì?

Kiêu căng, tự phụ và gây ra cái chết cho Dế Choắt

Không biết giúp đỡ bạn bè

Không biết nghe lời người lớn

Không chịu học hành

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết sai lầm của Dế Mèn.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Vì sao Dế Choắt lại bị chết?

Do bị bệnh

Do sự trêu chọc của Dế Mèn

Do bị tai nạn

Do bị người khác hại

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ nguyên nhân Dế Choắt chết.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Theo em, điều gì là quan trọng nhất trong việc rút ra bài học từ câu chuyện?

Ghi nhớ các chi tiết trong truyện

Chỉ trích hành động của Dế Mèn

Đọc và kể lại câu chuyện

Hiểu rõ ý nghĩa và áp dụng vào cuộc sống

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy nghĩ về việc rút ra bài học từ câu chuyện.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Trong câu chuyện, hình ảnh Dế Choắt gợi cho em suy nghĩ gì?

Sự mạnh mẽ và kiêu ngạo

Sự giàu có và quyền lực

Sự đáng thương và bài học về hậu quả của sự chủ quan

Sự thông minh và khôn ngoan

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy nghĩ về hình ảnh Dế Choắt.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Theo em, vì sao Dế Mèn lại trở nên hối hận?

Vì Dế Mèn không có ai chơi cùng

Vì Dế Mèn nhận ra lỗi lầm của mình và gây ra cái chết cho bạn

Vì Dế Mèn bị mọi người trách móc

Vì Dế Mèn không được ai yêu quý

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích nguyên nhân Dế Mèn hối hận.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Câu nói nào sau đây thể hiện rõ nhất sự hối hận của Dế Mèn?

<q>Tôi sẽ không bao giờ quên!</q>

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết câu nói thể hiện sự hối hận của Dế Mèn.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Đâu là chi tiết thể hiện sự thay đổi trong tính cách của Dế Mèn?

Dế Mèn khoe khoang về vẻ đẹp của mình

Dế Mèn trêu chọc chị Cốc

Dế Mèn khóc thương và chôn cất Dế Choắt

Dế Mèn đi chơi với bạn bè

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết chi tiết thể hiện sự thay đổi tính cách của Dế Mèn.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Ý nghĩa của việc Dế Mèn chôn cất Dế Choắt là gì?

Để thể hiện sự giàu có

Để trốn tránh trách nhiệm

Để khoe khoang với mọi người

Để thể hiện sự hối hận và rút ra bài học

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy nghĩ về ý nghĩa của hành động chôn cất.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Theo em, bài học sâu sắc nhất mà em rút ra từ câu chuyện là gì?

Phải biết suy nghĩ trước khi hành động, tránh xa thói hung hăng, kiêu ngạo

Phải luôn giúp đỡ bạn bè

Phải biết bảo vệ bản thân

Không nên tin người lạ

Câu hỏi yêu cầu học sinh tự rút ra bài học cho bản thân.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Em có thể áp dụng bài học từ câu chuyện vào cuộc sống như thế nào?

Chỉ biết nghĩ cho bản thân

Sống khiêm tốn, biết suy nghĩ trước khi hành động, tránh xa thói hung hăng

Luôn gây gổ với mọi người

Không quan tâm đến ai

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ bài học với cuộc sống.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên - Đề 08

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Nhà văn Tô Hoài nổi tiếng với khả năng miêu tả thế giới loài vật một cách sinh động. Tác phẩm nào sau đây *không phải* là một tác phẩm tiêu biểu của ông viết về loài vật?

Dế Mèn phiêu lưu ký

O Chuột

Võ Sĩ Bọ Ngựa

Quê người

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả Tô Hoài và các tác phẩm nổi tiếng của ông viết về loài vật. Dế Mèn phiêu lưu ký, O Chuột, Võ Sĩ Bọ Ngựa đều là các tác phẩm về loài vật. Quê người là tác phẩm về đề tài khác.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên là phần mở đầu của tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu ký. Vị trí này có ý nghĩa gì?

Giúp người đọc dễ dàng bỏ qua nếu không thích phần này.

Chỉ là sắp xếp ngẫu nhiên, không có ý nghĩa đặc biệt.

Khẳng định đây là bài học nền tảng, định hình cho toàn bộ cuộc đời phiêu lưu sau này của Dế Mèn.

Thể hiện sự non nớt ban đầu của tác giả khi viết truyện.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa cấu trúc. Việc đặt bài học đầu tiên ở chương mở đầu nhấn mạnh tầm quan trọng của nó đối với sự phát triển tính cách và hành trình của nhân vật chính.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Trong đoạn trích, tác giả miêu tả Dế Mèn có đôi càng mẫm bóng. Chi tiết này gợi lên điều gì về Dế Mèn?

Sự yếu ớt, cần được bảo vệ.

Sức khỏe tốt, vẻ ngoài cường tráng và có phần kiêu hãnh.

Khả năng chạy trốn nhanh nhẹn.

Thói quen lười biếng, không vận động.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của chi tiết miêu tả ngoại hình. Đôi càng mẫm bóng, cùng với các chi tiết khác, thể hiện sức vóc và sự tự tin thái quá của Dế Mèn.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Ngôi kể trong đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên là ngôi thứ nhất (nhân vật Dế Mèn xưng tôi). Việc lựa chọn ngôi kể này có tác dụng gì?

Tạo sự chân thực, đáng tin cậy, giúp người đọc dễ dàng nhập vai và hiểu tâm lý nhân vật.

Làm cho câu chuyện khách quan, đa chiều góc nhìn.

Che giấu cảm xúc thật của nhân vật chính.

Tạo khoảng cách giữa người kể chuyện và độc giả.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của ngôi kể. Ngôi thứ nhất giúp câu chuyện trở nên chân thực, gần gũi, cho phép người đọc hiểu rõ suy nghĩ, cảm xúc và sự thay đổi của nhân vật chính.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Dế Mèn tự nhận xét về mình là một chàng dế thanh niên cường tráng. Thái độ của Dế Mèn qua lời tự nhận xét này là gì?

Khiêm tốn, nhún nhường.

Tự ti, mặc cảm.

Khách quan, trung thực.

Tự phụ, kiêu ngạo.

Câu hỏi yêu cầu phân tích thái độ của nhân vật qua lời nói. Cách Dế Mèn tự gọi mình cho thấy sự tự mãn, kiêu căng về bản thân.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Dế Mèn đã làm gì khiến Dế Choắt phải sang tìm gặp mình để nhờ giúp đỡ?

Đào hang lấn sang phần đất của Dế Choắt.

Chọc ghẹo Dế Choắt.

Lấy trộm thức ăn của Dế Choắt.

Phá hoại nhà của Dế Choắt.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết sự kiện. Dế Mèn đã đào tổ quá sâu và rộng, lấn sang cả phần đất của Dế Choắt, khiến Choắt gặp khó khăn.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Khi Dế Choắt sang nhờ vả, Dế Mèn đã có thái độ và lời nói như thế nào?

Nhiệt tình giúp đỡ ngay lập tức.

Từ chối nhẹ nhàng và thông cảm.

Khinh khỉnh, chế giễu, không muốn giúp đỡ.

Đồng ý giúp nhưng đòi hỏi điều kiện.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện thái độ và lời nói của nhân vật. Dế Mèn không chỉ từ chối mà còn tỏ ra khinh khỉnh, chế giễu Dế Choắt.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Dế Mèn đã gây sự với chị Cốc bằng cách nào?

Đánh nhau trực tiếp với chị Cốc.

Cất tiếng trêu chọc, thách thức chị Cốc từ chỗ nấp an toàn.

Phá hoại tổ của chị Cốc.

Giấu đồ vật của chị Cốc.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết cốt truyện. Dế Mèn đã cất tiếng trêu chọc chị Cốc từ trong hang đá, sử dụng lời lẽ ngông nghênh.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Tại sao Dế Mèn lại trêu chọc chị Cốc một cách vô cớ như vậy?

Vì Dế Mèn có mâu thuẫn từ trước với chị Cốc.

Vì chị Cốc đã làm hại Dế Choắt.

Vì Dế Mèn muốn bảo vệ Dế Choắt.

Vì Dế Mèn kiêu căng, muốn thể hiện sức mạnh và sự ngông nghênh của mình.

Câu hỏi yêu cầu phân tích động cơ hành động của nhân vật. Hành động này xuất phát từ tính cách kiêu ngạo, muốn thể hiện bản thân và coi thường người khác của Dế Mèn.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Hành động trêu chọc chị Cốc của Dế Mèn cho thấy tính cách gì của cậu ta?

Ngông nghênh, liều lĩnh, thiếu suy nghĩ.

Khôn ngoan, dũng cảm.

Cẩn thận, dè dặt.

Nhút nhát, sợ hãi.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện tính cách từ hành động. Hành động này bộc lộ sự ngông nghênh, thiếu suy nghĩ và coi thường nguy hiểm của Dế Mèn.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Khi chị Cốc tức giận đi tìm, Dế Mèn đã làm gì để thoát thân?

Chạy thật nhanh ra xa.

Chui tọt vào hang sâu của mình.

Nhờ Dế Choắt đánh lạc hướng.

Xin lỗi chị Cốc.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết cốt truyện. Dế Mèn nấp vào hang đá an toàn của mình để tránh sự truy đuổi của chị Cốc.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Dế Choắt đã phải chịu hậu quả gì từ trò đùa dại dột của Dế Mèn?

Bị chị Cốc đuổi đi khỏi nơi ở.

Bị Dế Mèn mắng mỏ.

Bị chị Cốc mổ đến chết.

Bị đói khát vì không dám ra ngoài.

Câu hỏi kiểm tra hậu quả hành động. Chị Cốc không tìm thấy Dế Mèn nên đã trút giận lên Dế Choắt, khiến Dế Choắt bị thương nặng.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Khi chứng kiến Dế Choắt hấp hối, cảm xúc đầu tiên của Dế Mèn là gì?

Bàng hoàng, sợ hãi.

Vui mừng, hả hê.

Thờ ơ, không quan tâm.

Tức giận chị Cốc.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện cảm xúc của nhân vật. Lúc đầu, Dế Mèn rất bàng hoàng, sợ hãi khi thấy cảnh tượng đó.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Dế Choắt nói với Dế Mèn trước khi chết: Tại anh mà tôi chết!. Lời nói này thể hiện điều gì?

Sự tha thứ cho Dế Mèn.

Sự buộc tội, quy trách nhiệm cho Dế Mèn về cái chết của mình.

Lời động viên Dế Mèn.

Sự hối hận về hành động của bản thân.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa lời thoại. Lời nói này là sự buộc tội trực tiếp, chỉ ra trách nhiệm của Dế Mèn trong cái chết của Dế Choắt.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Dế Choắt khuyên Dế Mèn: Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy!. Câu nói này chứa đựng bài học gì?

Chỉ cần khỏe mạnh là đủ để sống sót.

Nên tránh xa mọi người để không gặp rắc rối.

Sống kiêu ngạo, thiếu suy nghĩ sẽ dẫn đến hậu quả tai hại cho bản thân và người khác.

Không nên tin tưởng bất kỳ ai.

Câu hỏi yêu cầu xác định bài học từ lời khuyên. Lời khuyên của Dế Choắt chỉ ra hậu quả của việc sống kiêu căng, thiếu suy nghĩ.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Sau khi Dế Choắt chết, Dế Mèn cảm thấy ăn năn trước mộ Dế Choắt. Cảm xúc này cho thấy điều gì ở Dế Mèn?

Sự sợ hãi vì tội ác của mình.

Sự tức giận vì bị Dế Choắt đổ lỗi.

Sự buồn bã nhất thời rồi quên ngay.

Sự hối hận sâu sắc, nhận ra lỗi lầm của bản thân.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cảm xúc nhân vật. Cảm giác ăn năn, hối hận thể hiện sự thức tỉnh và nhận ra lỗi lầm của Dế Mèn.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Bài học mà Dế Mèn nhận được từ cái chết của Dế Choắt có thể tóm tắt bằng một câu tục ngữ nào sau đây?

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

Uống nước nhớ nguồn.

Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.

Ăn không nên đọi, nói không nên lời.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ bài học trong truyện với tục ngữ. Bài học về sự kiêu ngạo, thiếu suy nghĩ dẫn đến hậu quả có thể liên hệ với tục ngữ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây (không phù hợp), Uống nước nhớ nguồn (không phù hợp), Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng (không phù hợp). Tục ngữ Ăn không nên đọi, nói không nên lời gần nhất với ý nghĩa của việc hành động thiếu suy nghĩ.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Ngoài nhân hóa, tác giả còn sử dụng biện pháp nghệ thuật nào hiệu quả trong đoạn trích để miêu tả thế giới loài vật?

Miêu tả chi tiết, gợi hình ảnh sống động.

So sánh ngầm.

Điệp ngữ.

Hoán dụ.

Câu hỏi kiểm tra các biện pháp nghệ thuật khác. Tác giả sử dụng nhiều hình ảnh giàu sức gợi, chi tiết để miêu tả ngoại hình, hành động của nhân vật, đó là biện pháp miêu tả cụ thể, gợi hình.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự khác biệt về hoàn cảnh sống giữa Dế Mèn và Dế Choắt?

Dế Mèn khỏe mạnh còn Dế Choắt ốm yếu.

Dế Mèn thích ở một mình còn Dế Choắt thích giao du.

Tổ của Dế Mèn kiên cố, sạch sẽ, còn tổ của Dế Choắt ẩm thấp, ọp ẹp.

Dế Mèn có thức ăn đầy đủ còn Dế Choắt bị đói.

Câu hỏi yêu cầu so sánh và phân tích chi tiết. Hang của Dế Mèn được miêu tả kỹ lưỡng, vững chãi, còn hang của Dế Choắt thì sơ sài, ẩm thấp, cho thấy sự khác biệt về điều kiện sống.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Theo lời Dế Choắt, người có óc mà không biết nghĩ là người như thế nào?

Người thông minh nhưng lười suy nghĩ.

Người có khả năng suy nghĩ nhưng hành động thiếu cân nhắc, không lường trước hậu quả.

Người không có khả năng suy nghĩ.

Người suy nghĩ quá nhiều dẫn đến lo sợ.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa cụm từ trong ngữ cảnh. Cụm từ này chỉ người có khả năng suy nghĩ nhưng không vận dụng nó một cách khôn ngoan, không lường trước hậu quả.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Sự việc Dế Mèn trêu chọc chị Cốc và Dế Choắt phải chịu hậu quả là một ví dụ điển hình cho mối quan hệ nào trong cuộc sống?

Quan hệ nhân - quả: hành động thiếu suy nghĩ dẫn đến hậu quả tai hại.

Quan hệ bạn bè thân thiết.

Quan hệ cạnh tranh không lành mạnh.

Quan hệ giúp đỡ lẫn nhau.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng bài học vào thực tế (dưới dạng phân tích mối quan hệ). Đây là ví dụ về mối quan hệ nhân - quả: hành động thiếu suy nghĩ (nhân) dẫn đến hậu quả tai hại (quả), không chỉ cho bản thân mà còn liên lụy người khác.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Sau khi Dế Choắt chết, Dế Mèn đã thay đổi thái độ đối với thế giới xung quanh như thế nào?

Vẫn giữ thái độ cũ, không thay đổi.

Trở nên hung hăng hơn để trả thù cho Dế Choắt.

Trở nên khiêm tốn hơn, biết suy nghĩ và quan tâm đến người khác.

Sống khép mình, không giao tiếp với ai.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự thay đổi của nhân vật. Cái chết của Dế Choắt khiến Dế Mèn tỉnh ngộ, trở nên biết suy nghĩ hơn, không còn kiêu ngạo và coi thường người khác.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Trong đoạn trích, Dế Mèn gọi Dế Choắt là chú mày và xưng tao. Cách xưng hô này thể hiện điều gì về Dế Mèn?

Sự thân thiết, gần gũi.

Sự trịch thượng, coi thường người khác.

Sự lễ phép, tôn trọng.

Sự xa cách, lạnh nhạt.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của cách xưng hô. Cách xưng hô này thể hiện sự bề trên, coi thường, không tôn trọng người khác của Dế Mèn.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên chủ yếu sử dụng loại ngôn ngữ nào để miêu tả thế giới loài vật?

Ngôn ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm, gần gũi với đời sống.

Ngôn ngữ khoa học, chính xác.

Ngôn ngữ trừu tượng, khó hiểu.

Ngôn ngữ mang tính triết lý sâu sắc.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm ngôn ngữ. Ngôn ngữ trong đoạn trích rất giàu hình ảnh, gợi cảm, giúp tái hiện thế giới côn trùng sống động.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Hành động nào của Dế Mèn cho thấy sự thiếu trách nhiệm của cậu ta trước khi Dế Choắt chết?

Chăm chút cho vẻ ngoài của bản thân.

Từ chối giúp Dế Choắt đào hang.

Sang nhà Dế Choắt chơi.

Trêu chọc chị Cốc rồi trốn vào hang, để Dế Choắt hứng chịu hậu quả.

Câu hỏi yêu cầu xác định hành động thể hiện tính cách. Việc Dế Mèn trêu chọc chị Cốc rồi nhanh chóng chui vào hang mình, bỏ mặc Dế Choắt ở ngoài là hành động thiếu trách nhiệm.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Dế Choắt nói: Cái thói hung hăng bậy bạ. Thói hung hăng bậy bạ ở đây được thể hiện qua hành động cụ thể nào của Dế Mèn?

Đào hang quá rộng.

Trêu chọc chị Cốc từ trong hang.

Không giúp Dế Choắt đào hang.

Ăn nói trịch thượng với Dế Choắt.

Câu hỏi yêu cầu liên kết khái niệm với hành động cụ thể trong truyện. Hành động trêu chọc chị Cốc một cách vô cớ, ngông nghênh chính là biểu hiện của thói hung hăng bậy bạ.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Chi tiết Dế Mèn đứng lặng giờ lâu bên mộ Dế Choắt thể hiện điều gì?

Sự suy tư, ăn năn, hối hận về lỗi lầm của mình.

Sự chờ đợi Dế Choắt sống lại.

Sự tức giận vì Dế Choắt đã chết.

Sự mệt mỏi sau khi chôn cất.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa hành động. Việc đứng lặng bên mộ thể hiện sự suy tư, dằn vặt và hối hận sâu sắc của Dế Mèn.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên là gì?

Hãy sống thật mạnh mẽ và không sợ hãi bất cứ ai.

Không nên kết bạn với những người yếu đuối.

Sự kiêu căng, thiếu suy nghĩ có thể gây ra hậu quả nghiêm trọng, cần sống khiêm tốn và biết suy xét.

Cuộc sống luôn đầy rẫy nguy hiểm, cần phải tự bảo vệ mình.

Câu hỏi yêu cầu xác định thông điệp. Đoạn trích cảnh báo về hậu quả của lối sống kiêu căng, thiếu suy nghĩ và nhấn mạnh tầm quan trọng của sự khiêm tốn, biết suy xét.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Đoạn trích là Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn. Điều này ngụ ý rằng:

Dế Mèn sẽ không bao giờ gặp phải rắc rối nào nữa sau bài học này.

Đây là bài học duy nhất mà Dế Mèn cần nhớ.

Bài học này không quan trọng bằng những bài học sau.

Đây là bài học quan trọng đầu tiên, mở ra quá trình trưởng thành và nhận thức của Dế Mèn về cuộc sống.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của tiêu đề phụ/vị trí trong tác phẩm. Đây là bài học đầu tiên và quan trọng nhất, là khởi đầu cho quá trình trưởng thành và những bài học khác trong cuộc đời Dế Mèn.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 08

Chi tiết nào trong đoạn trích cho thấy Dế Mèn đã thực sự thấm thía bài học từ cái chết của Dế Choắt?

Dế Mèn chôn cất Dế Choắt cẩn thận.

Dế Mèn suy nghĩ về lời Dế Choắt nói và hứa sửa đổi tính nết.

Dế Mèn sợ hãi khi thấy chị Cốc.

Dế Mèn buồn bã một lúc rồi thôi.

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết chứng minh sự thay đổi. Việc Dế Mèn suy nghĩ về lời Dế Choắt và hứa sửa đổi là bằng chứng rõ ràng nhất cho thấy cậu ta đã thấm thía bài học.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên - Đề 09

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Nhà văn Tô Hoài được biết đến là một trong những cây bút tiêu biểu của nền văn học Việt Nam hiện đại. Đâu là tác phẩm tiêu biểu nhất của ông?

Vợ chồng A Phủ

Tắt đèn

Dế Mèn phiêu lưu ký

Lão Hạc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả và tác phẩm tiêu biểu. Đáp án chính xác là Dế Mèn phiêu lưu ký, một trong những tác phẩm nổi tiếng nhất của Tô Hoài.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Trong truyện, Dế Mèn được miêu tả là một chàng dế như thế nào?

Ốm yếu, gầy gò

Khỏe mạnh, cường tráng

Mập mạp, chậm chạp

Xấu xí, thô kệch

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết chi tiết miêu tả nhân vật. Đáp án đúng là khỏe mạnh, cường tráng, thể hiện sự tự tin và vẻ đẹp của tuổi trẻ.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Dế Choắt là người bạn như thế nào của Dế Mèn?

Một người bạn mạnh mẽ, luôn bảo vệ Dế Mèn.

Một người bạn cùng chí hướng, thích phiêu lưu.

Một người bạn tốt bụng, luôn giúp đỡ Dế Mèn.

Một người bạn yếu đuối, bị Dế Mèn ức hiếp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mối quan hệ giữa các nhân vật. Đáp án đúng là một người bạn yếu đuối, bị Dế Mèn ức hiếp.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Hành động nào của Dế Mèn dẫn đến cái chết của Dế Choắt?

Trêu chọc chị Cốc

Ăn cắp thức ăn của người khác

Cãi nhau với Dế Choắt

Đi chơi một mình

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về diễn biến câu chuyện và hậu quả từ hành động của nhân vật. Đáp án đúng là trêu chọc chị Cốc, dẫn đến việc Dế Choắt bị hại.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự hối hận của Dế Mèn sau cái chết của Dế Choắt?

Dế Mèn bỏ đi chơi xa.

Dế Mèn khóc.

Dế Mèn kể lại câu chuyện.

Dế Mèn trở nên hung hăng hơn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích cảm xúc và thái độ của nhân vật. Đáp án đúng là Dế Mèn khóc, thể hiện sự ăn năn, hối hận.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn rút ra được là gì?

Phải biết giúp đỡ bạn bè.

Phải biết bảo vệ bản thân.

Không nên kiêu căng, tự phụ, hung hăng.

Phải biết nghe lời người lớn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng khái quát nội dung và bài học rút ra từ câu chuyện. Đáp án đúng là không nên kiêu căng, tự phụ, hung hăng.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Trong đoạn trích, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ. Đáp án đúng là nhân hóa, làm cho câu chuyện sinh động.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Theo em, vì sao Dế Mèn lại có thái độ kiêu căng, tự phụ?

Do có sức khỏe, vẻ ngoài đẹp đẽ.

Do được mọi người yêu quý.

Do sống một mình.

Do có nhiều bạn bè.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức, suy luận để trả lời. Đáp án đúng là do có sức khỏe, vẻ ngoài đẹp đẽ.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Dế Choắt đã nói gì với Dế Mèn trước khi chết?

Hãy trả thù cho tôi.

Hãy đi chơi thật vui vẻ.

Hãy quên tôi đi.

Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết. Đáp án đúng là lời khuyên về việc sống khiêm tốn, biết suy nghĩ.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Ngôi kể trong truyện "Bài học đường đời đầu tiên" là gì?

Ngôi thứ nhất

Ngôi thứ hai

Ngôi thứ ba

Ngôi kể kết hợp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôi kể trong truyện. Đáp án đúng là ngôi thứ nhất, tạo sự gần gũi.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Theo em, chi tiết nào trong truyện thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong tính cách của Dế Mèn sau khi Dế Choắt chết?

Dế Mèn đi chơi xa.

Dế Mèn khóc.

Dế Mèn khoe khoang.

Dế Mèn đánh nhau.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích, đánh giá chi tiết truyện. Đáp án đúng là Dế Mèn khóc.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Tình huống nào trong truyện thể hiện rõ nhất sự ân hận của Dế Mèn?

Khi Dế Mèn gặp Dế Choắt.

Khi Dế Mèn khoe khoang.

Khi Dế Mèn chôn cất Dế Choắt.

Khi Dế Mèn đi chơi xa.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích tình huống truyện. Đáp án đúng là Dế Mèn ân hận về hành động của mình.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Qua câu chuyện, em học được điều gì về cách ứng xử trong cuộc sống?

Phải luôn tự tin vào bản thân.

Phải biết giúp đỡ người khác.

Phải luôn vui vẻ.

Cần phải khiêm tốn, biết suy nghĩ trước khi hành động.

Câu hỏi yêu cầu học sinh liên hệ bài học với thực tế. Đáp án đúng là cần khiêm tốn, biết nghĩ.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Theo em, vì sao Dế Choắt lại bị chết?

Do Dế Choắt yếu đuối.

Do Dế Choắt không cẩn thận.

Do sự kiêu căng, hung hăng của Dế Mèn.

Do thời tiết khắc nghiệt.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích nguyên nhân sự việc. Đáp án đúng là do sự kiêu căng, hung hăng của Dế Mèn.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Trong đoạn trích, hình ảnh Dế Mèn được miêu tả như một người có tính cách như thế nào?

Hiền lành, tốt bụng

Kiêu căng, tự phụ

Vui vẻ, hòa đồng

Nhút nhát, rụt rè

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết tính cách nhân vật thông qua miêu tả. Đáp án đúng là kiêu căng, tự phụ.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Ý nghĩa của việc sử dụng ngôi kể thứ nhất trong truyện là gì?

Giúp câu chuyện trở nên gần gũi, chân thực.

Giúp người đọc dễ dàng hiểu nội dung.

Giúp tăng tính hấp dẫn cho câu chuyện.

Giúp tác giả thể hiện cảm xúc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về vai trò của ngôi kể. Đáp án đúng là giúp câu chuyện trở nên gần gũi, chân thực.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Theo em, vì sao Dế Mèn lại xưng hô “mày – tao” với Dế Choắt?

Vì Dế Mèn và Dế Choắt là bạn thân.

Vì Dế Mèn muốn thể hiện sự thân mật.

Thể hiện sự coi thường, bề trên.

Vì Dế Mèn muốn trêu chọc Dế Choắt.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích thái độ của nhân vật. Đáp án đúng là thể hiện sự coi thường, bề trên.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Trong đoạn trích, chi tiết nào thể hiện sự quan tâm của Dế Mèn đối với Dế Choắt?

Khi Dế Mèn trêu chọc Dế Choắt.

Khi Dế Mèn khinh thường Dế Choắt.

Khi Dế Mèn bỏ đi chơi xa.

Khi Dế Mèn đào hang giúp Dế Choắt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết chi tiết thể hiện tình cảm. Đáp án đúng là khi Dế Mèn đào hang giúp Dế Choắt.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Theo em, vì sao Dế Mèn lại không cho Dế Choắt đào ngách sang nhà mình?

Vì Dế Mèn không thích.

Vì Dế Mèn ích kỷ, chỉ nghĩ đến bản thân.

Vì Dế Mèn không có thời gian.

Vì Dế Mèn sợ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh suy luận về tính cách nhân vật. Đáp án đúng là vì Dế Mèn ích kỷ, chỉ nghĩ đến bản thân.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Em có nhận xét gì về cách miêu tả ngoại hình của Dế Mèn trong đoạn trích?

Khô khan, tẻ nhạt.

Chính xác, tỉ mỉ.

Sinh động, gợi tả.

Đơn giản, sơ sài.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đánh giá về nghệ thuật miêu tả. Đáp án đúng là sinh động, gợi tả.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Trong đoạn trích, chi tiết nào thể hiện sự thay đổi trong thái độ của Dế Mèn sau khi Dế Choắt chết?

Dế Mèn ân hận, khóc.

Dế Mèn bỏ đi chơi xa.

Dế Mèn tiếp tục kiêu căng.

Dế Mèn không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết sự thay đổi trong thái độ. Đáp án đúng là Dế Mèn ân hận, khóc.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Theo em, vì sao Dế Mèn lại rút ra được bài học đường đời đầu tiên?

Do được bạn bè khuyên nhủ.

Do hậu quả từ hành động của mình.

Do đọc sách.

Do được người lớn dạy bảo.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích nguyên nhân. Đáp án đúng là do hậu quả từ hành động của mình.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Em có nhận xét gì về ngôn ngữ của đoạn trích?

Khô khan, cứng nhắc.

Đơn giản, dễ hiểu.

Chính xác, khoa học.

Giàu hình ảnh, biểu cảm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá về ngôn ngữ. Đáp án đúng là giàu hình ảnh, biểu cảm.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Theo em, câu chuyện muốn gửi gắm thông điệp gì?

Phải biết bảo vệ bản thân.

Phải biết giúp đỡ bạn bè.

Sống cần khiêm tốn, biết suy nghĩ.

Phải biết nghe lời người lớn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh khái quát thông điệp. Đáp án đúng là sống cần khiêm tốn, biết suy nghĩ.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Trong đoạn trích, chi tiết nào thể hiện sự đồng cảm của Dế Mèn với Dế Choắt?

Dế Mèn trêu chọc Dế Choắt.

Dế Mèn chôn cất Dế Choắt.

Dế Mèn bỏ đi chơi xa.

Dế Mèn không quan tâm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết sự đồng cảm. Đáp án đúng là Dế Mèn chôn cất Dế Choắt.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Theo em, vì sao Dế Mèn lại hối hận sau khi Dế Choắt chết?

Vì Dế Mèn sợ.

Vì Dế Mèn buồn.

Vì Dế Mèn cô đơn.

Vì hành động của mình gây ra cái chết của bạn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích nguyên nhân. Đáp án đúng là vì hành động của mình gây ra cái chết của bạn.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Em hãy cho biết, đoạn trích "Bài học đường đời đầu tiên" thuộc thể loại gì?

Thơ

Kịch

Truyện

Tản văn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại. Đáp án đúng là truyện.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Trong đoạn trích, Dế Mèn được miêu tả bằng những từ ngữ nào?

Yếu ớt, gầy gò

Cường tráng, đẹp đẽ

Xấu xí, thô kệch

Nhỏ bé, yếu đuối

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ ngữ miêu tả. Đáp án đúng là cường tráng, đẹp đẽ.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Theo em, thái độ của Dế Mèn sau khi gây ra cái chết của Dế Choắt có ý nghĩa gì?

Thể hiện sự trưởng thành.

Thể hiện sự yếu đuối.

Thể hiện sự vô tâm.

Thể hiện sự sợ hãi.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích ý nghĩa. Đáp án đúng là thể hiện sự trưởng thành.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Qua câu chuyện, em rút ra được bài học gì cho bản thân?

Cần phải luôn tự tin.

Cần phải giúp đỡ bạn bè.

Cần phải luôn vui vẻ.

Cần phải biết suy nghĩ, tránh gây họa cho người khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh tự liên hệ bản thân. Đáp án đúng là cần phải biết suy nghĩ, tránh gây họa cho người khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên - Đề 10

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Tác giả Tô Hoài được biết đến là một nhà văn như thế nào?

Nhà thơ trữ tình nổi tiếng với những vần thơ lãng mạn.

Nhà viết kịch tài ba với những vở diễn sâu sắc.

Nhà văn chuyên viết truyện trinh thám, ly kỳ hấp dẫn.

Nhà văn hiện thực, có nhiều tác phẩm viết về thiếu nhi và đời sống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phong cách và đóng góp của tác giả.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu ký, đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên tập trung vào sự kiện nào?

Cuộc phiêu lưu của Dế Mèn đến những vùng đất xa xôi.

Sự việc Dế Mèn gây ra cái chết cho Dế Choắt và nhận ra bài học.

Tình bạn đẹp giữa Dế Mèn và các bạn trong xóm.

Quá trình trưởng thành của Dế Mèn từ một chú dế non nớt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện nội dung chính của đoạn trích.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Hình ảnh Dế Mèn được miêu tả như thế nào trong đoạn trích?

Một chú dế nhỏ bé, yếu ớt, luôn sợ sệt.

Một chú dế hiền lành, tốt bụng, thích giúp đỡ mọi người.

Một chàng dế khỏe mạnh, cường tráng, có vẻ đẹp của tuổi trẻ.

Một chú dế già nua, chậm chạp, thích sống ẩn dật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết đặc điểm ngoại hình của nhân vật.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Dế Mèn đã có thái độ ra sao khi chứng kiến cảnh Dế Choắt bị chết?

Hối hận, ân hận vì hành động của mình.

Vui mừng vì đã loại bỏ được đối thủ.

Thờ ơ, bàng quan trước cái chết của bạn.

Tức giận, muốn trả thù cho Dế Choắt.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về diễn biến tâm lý của nhân vật.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Câu nói nào thể hiện rõ nhất thái độ kiêu căng, tự phụ của Dế Mèn?

<q>Tôi thương quá!</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu nói thể hiện rõ nhất tính cách của nhân vật.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Trước khi chết, Dế Choắt đã nói với Dế Mèn điều gì?

Kể về những cuộc phiêu lưu của mình.

Than vãn về số phận bất hạnh của mình.

Khuyên Dế Mèn nên sống hiền lành, đừng kiêu căng.

Yêu cầu Dế Mèn báo thù cho mình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ lời thoại quan trọng.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Theo em, vì sao Dế Mèn lại gây ra cái chết cho Dế Choắt?

Do Dế Mèn muốn thể hiện sự mạnh mẽ của mình.

Do Dế Mèn bị chị Cốc dụ dỗ.

Do Dế Mèn không thích Dế Choắt.

Do tính tình kiêu căng, hung hăng của Dế Mèn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích nguyên nhân dẫn đến sự việc.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Trong đoạn trích, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự ân hận của Dế Mèn?

Dế Mèn khóc thương bạn và ân hận về hành động của mình.

Dế Mèn bỏ đi, không quan tâm đến Dế Choắt.

Dế Mèn tìm cách trả thù cho Dế Choắt.

Dế Mèn kể lại câu chuyện với vẻ tự hào.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết chi tiết thể hiện cảm xúc của nhân vật.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích là gì?

Tự sự

Miêu tả

Biểu cảm

Nghị luận

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương thức biểu đạt.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn rút ra là gì?

Không nên tin lời người khác.

Phải biết giúp đỡ bạn bè.

Phải biết sống khiêm nhường, tránh thói hung hăng.

Phải luôn cảnh giác với mọi người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng khái quát bài học từ nội dung.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn trích?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Theo em, ý nghĩa của câu chuyện Bài học đường đời đầu tiên là gì?

Khuyên răn con người nên sống khiêm tốn, tránh xa thói kiêu căng, tự phụ.

Giúp con người nhận ra những sai lầm của bản thân để sửa đổi.

Ca ngợi tình bạn đẹp và sự hối hận của Dế Mèn.

Tất cả các ý trên.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá ý nghĩa của tác phẩm.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Chi tiết nào sau đây thể hiện sự quan tâm, chăm sóc của Dế Mèn dành cho Dế Choắt?

Dế Mèn khoe khoang về sức mạnh của mình.

Dế Mèn chê bai nhà của Dế Choắt.

Dế Mèn đào hang cho Dế Choắt.

Dế Mèn bỏ mặc Dế Choắt khi gặp nạn.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết chi tiết thể hiện tình cảm của nhân vật.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Vì sao Dế Choắt lại bị chết?

Do bị ốm.

Do bị Dế Mèn trêu chọc.

Do bị chị Cốc ăn thịt.

Do tự ý ra khỏi nhà.

Câu hỏi yêu cầu phân tích nguyên nhân dẫn đến cái chết của nhân vật.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Trong đoạn trích, hình ảnh Dế Choắt hiện lên với vẻ đẹp nào?

Yếu ớt, nhỏ bé, tội nghiệp.

Khỏe mạnh, cường tráng, đầy sức sống.

Kiêu căng, tự phụ, thích khoe khoang.

Lạnh lùng, vô cảm, không quan tâm đến ai.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết đặc điểm ngoại hình của nhân vật.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Theo em, vì sao Dế Mèn không cho Dế Choắt đào một cái ngách sang nhà mình?

Vì Dế Mèn không thích Dế Choắt.

Vì Dế Mèn sợ tốn công sức.

Vì Dế Mèn muốn giữ bí mật về ngôi nhà của mình.

Vì tính ích kỷ, hẹp hòi của Dế Mèn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động của nhân vật.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi trong tâm trạng của Dế Mèn?

<q>Tôi thương quá!</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận biết câu văn thể hiện sự thay đổi trong tâm trạng.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trong đoạn trích, tác giả đã sử dụng ngôi kể nào?

Ngôi thứ hai

Ngôi thứ ba

Ngôi thứ nhất

Ngôi kể kết hợp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôi kể.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Theo em, điều gì đã khiến Dế Mèn thay đổi thái độ?

Cái chết của Dế Choắt.

Lời khuyên của Dế Choắt.

Sự xuất hiện của chị Cốc.

Sự thay đổi của thời tiết.

Câu hỏi yêu cầu phân tích nguyên nhân dẫn đến sự thay đổi.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Chi tiết nào sau đây thể hiện sự hối hận của Dế Mèn sau khi Dế Choắt chết?

Dế Mèn bỏ đi chơi.

Dế Mèn kể lại câu chuyện với vẻ tự hào.

Dế Mèn tìm cách trả thù cho Dế Choắt.

Dế Mèn khóc thương bạn và ân hận về hành động của mình.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết chi tiết thể hiện cảm xúc của nhân vật.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu ký thuộc thể loại nào?

Truyện ngắn

Truyện đồng thoại

Tiểu thuyết

Ký sự

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong đoạn trích, Dế Mèn được miêu tả là một người như thế nào?

Một người bạn tốt bụng, luôn giúp đỡ người khác.

Một người thông minh, tài giỏi, luôn biết cách giải quyết vấn đề.

Một người kiêu ngạo, hung hăng, nhưng biết hối lỗi.

Một người yếu đuối, nhút nhát, luôn cần sự giúp đỡ của người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng khái quát tính cách nhân vật.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Theo em, vì sao Dế Mèn lại được gọi là chàng dế thanh niên?

Vì Dế Mèn có vẻ ngoài khỏe mạnh, cường tráng, tràn đầy sức sống của tuổi trẻ.

Vì Dế Mèn là một người rất thanh lịch, lịch sự.

Vì Dế Mèn thích làm những điều mới mẻ, phiêu lưu.

Vì Dế Mèn luôn giúp đỡ mọi người.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của cụm từ.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Câu nói Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy là lời khuyên của ai?

Dế Mèn

Dế Choắt

Chị Cốc

Tác giả

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lời thoại.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Dế Mèn đã làm gì để thể hiện sự hối hận sau cái chết của Dế Choắt?

Dế Mèn bỏ đi chơi.

Dế Mèn kể lại câu chuyện với vẻ tự hào.

Dế Mèn khóc thương bạn và chôn cất Dế Choắt.

Dế Mèn tìm cách trả thù cho Dế Choắt.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết hành động thể hiện sự hối hận.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Qua câu chuyện, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì đến người đọc?

Con người cần phải biết sống khiêm nhường, tránh xa thói kiêu căng, tự phụ.

Mỗi người cần phải biết nhìn nhận lại bản thân để sửa chữa những sai lầm.

Tình bạn là một điều quý giá, cần được trân trọng.

Tất cả các ý trên.

Câu hỏi yêu cầu khái quát thông điệp của tác phẩm.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Trong đoạn trích, hình ảnh Dế Choắt gợi cho em liên tưởng đến điều gì?

Sự mạnh mẽ, kiên cường của tuổi trẻ.

Những người yếu thế, cần được giúp đỡ.

Sự thông minh, tài giỏi của con người.

Sự tàn ác, độc ác của xã hội.

Câu hỏi yêu cầu liên tưởng, liên hệ đến thực tế.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Theo em, tại sao Dế Mèn lại kể lại câu chuyện này?

Để bày tỏ sự hối hận và chia sẻ bài học đường đời.

Để khoe khoang về sức mạnh của mình.

Để kể cho mọi người nghe về cuộc phiêu lưu của mình.

Để tìm kiếm sự đồng cảm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích của việc kể chuyện.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Chi tiết nào cho thấy Dế Mèn đã thay đổi sau khi Dế Choắt chết?

Dế Mèn tiếp tục trêu chọc những người khác.

Dế Mèn khoe khoang về sức mạnh của mình.

Dế Mèn khóc thương bạn và chôn cất Dế Choắt.

Dế Mèn tìm cách trả thù cho Dế Choắt.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết chi tiết thể hiện sự thay đổi.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bài học đường đời đầu tiên

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Em học được điều gì từ câu chuyện Bài học đường đời đầu tiên?

Phải biết sống khiêm nhường, tránh xa thói kiêu căng, tự phụ.

Phải biết nhìn nhận lại bản thân để sửa chữa những sai lầm.

Tình bạn là một điều quý giá, cần được trân trọng.

Tất cả các ý trên.

Câu hỏi yêu cầu tự đánh giá và rút ra bài học cho bản thân.

Đề trắc nghiệm liên quan:

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 9: Các loài chung sống với nhau như thế nào?
[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 6: Thực hành tiếng Việt
[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 9: Thực hành tiếng Việt
[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 2: Mây và sóng
[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 2: Thực hành tiếng Việt

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận