[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Kết Nối Tri Thức – Lớp 6. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt - Đề 01

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong các từ sau, từ nào là từ ghép?

Lung linh

Bạn bè

Xinh xắn

Tươi tốt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ ghép. Từ ghép là từ được tạo ra bằng cách ghép các tiếng có nghĩa lại với nhau.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Dòng nào sau đây chỉ gồm các từ đồng nghĩa?

Chăm chỉ, siêng năng, lười biếng

Đẹp, xinh, xấu

Hòa bình, thanh bình, thái bình

Nhanh nhẹn, chậm chạp, lẹ làng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ đồng nghĩa. Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Trong các từ sau, từ nào không phải là từ láy?

Xinh xinh

Rì rào

Sạch sành sanh

Xa xôi

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ láy. Từ láy là từ được tạo ra bằng cách láy âm hoặc láy vần của một tiếng gốc.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Dấu hiệu nhận biết của phép hoán dụ là gì?

So sánh hai sự vật khác loại

Nhân hóa sự vật

Dùng tên gọi của một sự vật để gọi sự vật khác có quan hệ gần gũi

Tả cảnh vật

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phép hoán dụ. Phép hoán dụ là biện pháp tu từ dùng tên gọi của một sự vật, hiện tượng này để gọi tên một sự vật, hiện tượng khác có quan hệ gần gũi với nó.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Trong câu 'Áo nâu sờn vai', từ 'áo nâu' được dùng theo phép hoán dụ nào?

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các kiểu hoán dụ. Đây là hoán dụ lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Trong câu 'Một cây làm chẳng nên non', từ 'cây' được dùng theo phép hoán dụ nào?

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các kiểu hoán dụ. Đây là hoán dụ lấy bộ phận để gọi toàn thể.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Trong câu 'Ăn quả nhớ kẻ trồng cây', từ 'quả' được dùng theo phép hoán dụ nào?

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các kiểu hoán dụ. Đây là hoán dụ lấy bộ phận để gọi toàn thể.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Trong câu 'Cả làng đi cấy', từ 'làng' được dùng theo phép hoán dụ nào?

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các kiểu hoán dụ. Đây là hoán dụ lấy bộ phận để gọi toàn thể.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Trong câu 'Một túp lều tranh hai quả tim vàng', từ 'túp lều tranh' được dùng theo phép hoán dụ nào?

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các kiểu hoán dụ. Đây là hoán dụ lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Trong câu 'Trường Sơn đông nắng, tây mưa', từ 'Trường Sơn' được dùng theo phép hoán dụ nào?

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các kiểu hoán dụ. Đây là hoán dụ lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Trong câu 'Bàn tay ta làm nên tất cả', từ 'bàn tay' được dùng theo phép hoán dụ nào?

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các kiểu hoán dụ. Đây là hoán dụ lấy bộ phận để gọi toàn thể.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Dòng nào sau đây có chứa từ đồng âm?

Hoa nở, chim hót

Đen nhánh, trắng tinh

Sông núi, đất trời

Con cá, cái cưa

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ đồng âm. Từ đồng âm là những từ giống nhau về âm nhưng khác hẳn về nghĩa.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Trong câu 'Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi', từ 'mặt trời' là:

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ ẩn dụ. Đây là ẩn dụ.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Từ 'mắt' trong câu 'Đôi mắt là cửa sổ tâm hồn' được dùng theo biện pháp tu từ nào?

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ ẩn dụ. Đây là ẩn dụ.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Trong câu 'Một túp lều tranh hai quả tim vàng', từ 'tranh' có nghĩa là gì?

Vật liệu xây nhà

Loại cỏ dùng để lợp nhà

Tên một loài cây

Màu sắc

Câu hỏi kiểm tra vốn từ vựng và khả năng hiểu nghĩa của từ trong ngữ cảnh.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Từ nào sau đây đồng nghĩa với từ 'tổ quốc'?

Quê hương

Đất nước

Giang sơn

Cả 3 đáp án trên

Câu hỏi kiểm tra vốn từ vựng và khả năng nhận biết từ đồng nghĩa.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Trong câu 'Bàn tay ta làm nên tất cả', từ 'ta' chỉ ai?

Chỉ người nói

Chỉ một nhóm người cụ thể

Chỉ con người nói chung

Chỉ những người lao động

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của từ trong ngữ cảnh.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Dòng nào sau đây có chứa từ láy?

Xanh xao

Xanh biếc

Xanh rờn

Xanh lá

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ láy.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Trong câu 'Mưa rơi lộp độp', từ 'lộp độp' là:

Từ ghép

Từ láy

Từ tượng thanh

Từ tượng hình

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ tượng thanh.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Dòng nào sau đây chỉ gồm các từ chỉ màu sắc?

Đỏ, vàng, xanh xao

Đỏ, vàng, xanh

Đỏ, tươi, xanh

Đỏ, vàng, lung linh

Câu hỏi kiểm tra vốn từ vựng và khả năng nhận biết từ chỉ màu sắc.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Trong câu 'Con trâu đang cày ruộng', từ 'trâu' là:

Danh từ

Động từ

Tính từ

Đại từ

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định từ loại.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Trong câu 'Mẹ đang nấu cơm', từ 'nấu' là:

Danh từ

Động từ

Tính từ

Đại từ

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định từ loại.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Trong câu 'Bông hoa rất đẹp', từ 'đẹp' là:

Danh từ

Động từ

Tính từ

Đại từ

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định từ loại.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Trong câu 'Bạn và tôi cùng đi chơi', từ 'tôi' là:

Danh từ

Động từ

Tính từ

Đại từ

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định từ loại.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Tìm từ đồng nghĩa với từ 'chăm chỉ'.

Lười biếng

Bao đồng

Siêng năng

Vô tư

Câu hỏi kiểm tra vốn từ vựng và khả năng nhận biết từ đồng nghĩa.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Tìm từ trái nghĩa với từ 'cao'.

Thấp

Dài

Béo

Câu hỏi kiểm tra vốn từ vựng và khả năng nhận biết từ trái nghĩa.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Trong câu 'Những ngôi sao thức ngoài kia', từ 'sao' là:

Danh từ

Động từ

Tính từ

Đại từ

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của từ trong ngữ cảnh.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Trong câu 'Mẹ em là giáo viên', từ 'giáo viên' là:

Danh từ

Động từ

Tính từ

Đại từ

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định từ loại.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Trong câu 'Con đường thật dài', từ 'dài' là:

Danh từ

Động từ

Tính từ

Đại từ

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định từ loại.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Tìm từ đồng nghĩa với từ 'yêu'.

Ghét

Hận

Chán

Thương

Câu hỏi kiểm tra vốn từ vựng và khả năng nhận biết từ đồng nghĩa.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt - Đề 02

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Dòng nào dưới đây không chứa từ láy?

Lóng lánh, lấm tấm, khúc khích

Róc rách, rì rào, lênh đênh

Thăm thẳm, man mác, chênh vênh

Xanh ngắt, tươi tốt, xinh xắn

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ láy. Xanh ngắt là từ ghép phân loại (xanh + ngắt), không phải từ láy.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Trong các câu sau, câu nào sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ?

<q>Mình về với <q>áo chàm</q> Việt Bắc</q> (Tố Hữu)

<q>Công cha như núi Thái Sơn</q> (Ca dao)

<q>Mặt trời xuống biển như hòn lửa</q> (Huy Cận)

<q>Ông trời mặc áo giáp đen</q> (Nguyễn Công Trứ)

Câu hỏi yêu cầu xác định câu có sử dụng hoán dụ. Câu A: Áo chàm là dấu hiệu đặc trưng để chỉ người dân Việt Bắc. Câu B là so sánh. Câu C là ẩn dụ. Câu D là nhân hóa.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Từ đá trong hai câu sau có mối quan hệ ngữ nghĩa gì?

Từ nhiều nghĩa

Từ đồng âm

Từ đồng nghĩa

Từ trái nghĩa

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa. Từ đá thứ nhất chỉ hành động dùng chân để tác động vào vật, từ đá thứ hai chỉ một loại vật liệu tự nhiên. Hai nghĩa này hoàn toàn khác nhau, không liên quan đến nhau, nên chúng là từ đồng âm.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Nhóm từ nào dưới đây gồm các từ đồng nghĩa?

Xinh xắn, xinh đẹp, xấu xí

Vui vẻ, buồn bã, hân hoan

Gan dạ, dũng cảm, bạo gan

Nhanh nhẹn, chậm chạp, hoạt bát

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ đồng nghĩa. Nhóm gan dạ, dũng cảm, bạo gan đều chỉ sự không sợ hãi, dám đối mặt với khó khăn, nguy hiểm.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Phép hoán dụ Lấy bộ phận để gọi toàn thể được sử dụng trong câu nào?

<q><q>Tay</q> làm hàm nhai, <q>tay</q> quai miệng trễ</q> (Tục ngữ)

<q>Một <q>trái tim</q> lớn đã ngừng đập</q> (chỉ một con người)

<q><q>Áo nâu</q> liền với <q>áo xanh</q></q> (chỉ nông dân và công nhân)

<q>Cả <q>làng</q> cùng đi họp</q> (chỉ người dân trong làng)

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu hoán dụ. Trong câu A, tay (bộ phận) được dùng để chỉ người lao động (toàn thể). Câu B là lấy cái cụ thể chỉ cái trừu tượng. Câu C là lấy dấu hiệu chỉ sự vật. Câu D là lấy vật chứa đựng chỉ vật bị chứa đựng.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Xác định kiểu hoán dụ trong câu thơ: Vì sao? Trái đất nặng ân tình / Nhắc mãi tên Người: Hồ Chí Minh (Trích Đêm nay Bác không ngủ - Minh Huệ).

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu hoán dụ. Trái đất (vật chứa đựng) ở đây được dùng để chỉ nhân loại, con người sống trên Trái đất (vật bị chứa đựng).

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Trong các từ sau, từ nào không phải là từ láy?

Lấp lánh

Bàn ghế

Mênh mông

Lặng lẽ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ láy. Bàn ghế là từ ghép đẳng lập, không phải từ láy.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Chọn từ đồng nghĩa phù hợp nhất để thay thế cho từ chết trong câu: Người anh hùng đã chết vì Tổ quốc.

Mất

Qua đời

Hi sinh

Từ trần

Câu hỏi kiểm tra khả năng chọn từ đồng nghĩa phù hợp với ngữ cảnh. Trong ngữ cảnh trang trọng, nói về sự hi sinh vì đất nước, từ hi sinh là phù hợp nhất.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Từ đường trong câu Nhà tôi gần đường quốc lộ. và từ đường trong câu Pha cà phê thêm chút đường. là hai từ:

Đồng âm

Nhiều nghĩa

Đồng nghĩa

Trái nghĩa

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt từ đồng âm. Từ đường thứ nhất chỉ lối đi, từ đường thứ hai chỉ chất ngọt. Hai nghĩa này không liên quan, nên là từ đồng âm.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Phép hoán dụ Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng thể hiện rõ nhất trong câu nào?

<q>Cần có một <q>trái tim</q> nhân hậu để yêu thương mọi người.</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu hoán dụ. Trong câu A, trái tim (cái cụ thể) được dùng để chỉ tình cảm, lòng yêu thương (cái trừu tượng). Câu B là lấy vật chứa đựng chỉ vật bị chứa đựng. Câu C là lấy dấu hiệu chỉ sự vật. Câu D là lấy bộ phận chỉ toàn thể.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Từ nào dưới đây có thể là từ nhiều nghĩa?

Xe đạp

Ăn

Quyển sách

Cái bàn

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ nhiều nghĩa. Từ ăn có nhiều nghĩa khác nhau (ăn cơm, ăn tiền, máy ăn xăng, sơn ăn màu...). Các từ còn lại chủ yếu có một nghĩa gốc.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Xác định kiểu hoán dụ trong câu: Đầu bạc tiễn đầu xanh (Nguyễn Du).

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu hoán dụ. Đầu bạc (dấu hiệu của tuổi già) chỉ người già, đầu xanh (dấu hiệu của tuổi trẻ) chỉ người trẻ. Đây là kiểu lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Từ nào trong nhóm sau không đồng nghĩa với các từ còn lại?

Bình tĩnh

Điềm tĩnh

Ung dung

Hốt hoảng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ đồng nghĩa. Bình tĩnh, điềm tĩnh, ung dung đều chỉ trạng thái tâm lý ổn định, không vội vàng, lo lắng. Hốt hoảng chỉ trạng thái sợ hãi, mất bình tĩnh.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Từ láy lom khom trong câu Lom khom dưới núi tiều vài chú (Nguyễn Trãi) gợi tả điều gì về dáng vẻ của người tiều phu?

Dáng người cúi thấp, lưng hơi còng.

Dáng người đi nhanh nhẹn, hoạt bát.

Dáng người đứng thẳng, vững chãi.

Dáng người nhỏ bé, yếu ớt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của từ láy. Lom khom là từ láy gợi hình, miêu tả dáng người cúi thấp, lưng còng khi làm việc hoặc đi lại khó khăn.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Xác định lỗi sai trong câu sau: Nhờ sự chăm nom của cô giáo mà em học hành tiến bộ rất nhanh.

Thừa từ

Dùng từ sai nghĩa

Thiếu chủ ngữ

Sai quan hệ ngữ pháp

Câu hỏi kiểm tra lỗi dùng từ. Chăm nom thường dùng cho người ốm yếu, trẻ nhỏ hoặc cây cối, vật nuôi. Đối với việc dạy dỗ, dìu dắt học sinh, từ phù hợp hơn là chăm sóc, dạy dỗ, quan tâm.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Trong câu: Cả làng đi dự hội., từ làng được sử dụng theo phép tu từ nào?

So sánh

Hoán dụ

Ẩn dụ

Nhân hóa

Câu hỏi yêu cầu xác định phép tu từ. Làng (vật chứa đựng - nơi ở) được dùng để chỉ người dân trong làng (vật bị chứa đựng). Đây là hoán dụ.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Từ nào dưới đây là từ láy giả (từ ghép ngẫu hợp có hình thức giống từ láy)?

Thăm thẳm

Chênh vênh

Lấp lánh

Cóc cách

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ láy giả. Cóc cách là từ ghép ngẫu hợp, hai tiếng không có nghĩa nhưng khi ghép lại tạo thành từ mô phỏng âm thanh. Thăm thẳm, chênh vênh, lấp lánh là từ láy thật.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Từ nào trong nhóm sau là từ có nghĩa khái quát nhất?

Phương tiện giao thông

Ô tô

Xe máy

Xe đạp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ có nghĩa khái quát. Phương tiện giao thông là từ có nghĩa rộng nhất, bao gồm cả ô tô, xe máy, xe đạp.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Giải thích ý nghĩa của phép hoán dụ trong câu: Trái tim anh thuộc về em.

Chỉ bộ phận cơ thể của người anh.

Chỉ sự hiến tặng trái tim cho người em.

Chỉ tình cảm, tình yêu chân thành của người anh dành cho người em.

Chỉ việc người anh sống dựa vào người em.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa hoán dụ. Trái tim (bộ phận/cụ thể) được dùng để chỉ tình cảm, tình yêu, sự chung thủy (trừu tượng).

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Từ lá trong câu Chiếc lá rơi và từ lá trong câu Viết lá đơn xin nghỉ học là hai từ:

Đồng âm

Nhiều nghĩa

Đồng nghĩa

Trái nghĩa

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt từ đồng âm. Lá thứ nhất chỉ bộ phận của cây, lá thứ hai là đơn vị đếm cho một số loại giấy tờ (lá thư, lá đơn). Hai nghĩa này không liên quan, nên là từ đồng âm.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Chọn từ láy phù hợp điền vào chỗ trống: Ngọn lửa bập bùng ... trong đêm lạnh.

Cháy

Lập lòe

Sáng rực

Lập bập

Câu hỏi kiểm tra khả năng chọn từ láy phù hợp ngữ cảnh. Cháy là động từ, không phải từ láy. Lập lòe gợi ánh sáng lúc ẩn lúc hiện. Sáng rực chỉ ánh sáng mạnh. Lập bập không phù hợp. Lập lòe là từ láy gợi tả ánh sáng của ngọn lửa không đều, lúc mạnh lúc yếu.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Từ nào trong các từ sau không phải là từ đồng nghĩa với chăm chỉ?

Siêng năng

Cần cù

Chịu khó

Nhanh nhẹn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ đồng nghĩa. Siêng năng, cần cù, chịu khó đều đồng nghĩa với chăm chỉ. Nhanh nhẹn chỉ sự hoạt bát trong cử chỉ, hành động.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Câu nào dưới đây sử dụng phép hoán dụ lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật?

<q><q>Khăn tang</q> phủ trắng những mái đầu.</q>

<q>Cả <q>trường</q> im lặng nghe cô giáo nói.</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu hoán dụ. Trong câu B, khăn tang (dấu hiệu) chỉ người có tang, người chịu tang.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Từ cổ trong cái cổ áo và từ cổ trong cổ kính là hai từ:

Đồng âm

Nhiều nghĩa

Đồng nghĩa

Trái nghĩa

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt từ đồng âm. Cổ thứ nhất chỉ bộ phận của áo, cổ thứ hai chỉ sự xưa cũ. Hai nghĩa này không liên quan, nên là từ đồng âm.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Chọn từ láy phù hợp nhất để miêu tả tiếng cười của trẻ nhỏ:

Ha hả

Hì hì

Khúc khích

Sằng sặc

Câu hỏi kiểm tra khả năng chọn từ láy gợi tả âm thanh phù hợp. Khúc khích là từ láy thường dùng để miêu tả tiếng cười nhỏ, liên tục của trẻ con hoặc người phụ nữ.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Câu nào dưới đây mắc lỗi dùng từ?

Cô giáo luôn quan tâm đến học sinh.

Chúng ta cần phấn đấu tôn trọng nhân phẩm người khác.

Em đang cố gắng phấn đấu học thật tốt.

Nhà trường đã phê bình những học sinh vi phạm nội quy.

Câu hỏi kiểm tra lỗi dùng từ. Trong câu B, nhân phẩm là danh từ chỉ phẩm chất, giá trị của con người. Dùng tôn trọng nhân phẩm là đúng. Câu A: quan tâm là đúng. Câu C: phấn đấu là đúng. Câu D: phê bình là đúng. Câu B sử dụng từ phấn đấu không phù hợp với ngữ cảnh tôn trọng nhân phẩm.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Từ nón trong câu Nón trắng quai thao đội đầu (Ca dao) là hoán dụ cho điều gì?

Một loại vật dụng dùng để đội đầu.

Sự giàu có, sang trọng.

Mùa hè nắng nóng.

Người con gái Bắc Bộ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa hoán dụ. Nón trắng quai thao là dấu hiệu đặc trưng để chỉ người con gái Bắc Bộ xưa.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Xác định kiểu hoán dụ trong câu thơ: Cả thế giới đang hướng về Việt Nam.

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu hoán dụ. Thế giới (vật chứa đựng - nơi sống) được dùng để chỉ nhân dân các nước trên thế giới (vật bị chứa đựng).

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Từ nào dưới đây đồng nghĩa với chăm sóc?

Bảo vệ

Giữ gìn

Trông nom

Nuôi dưỡng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ đồng nghĩa. Trông nom và chăm sóc có nghĩa gần nhau, đều chỉ việc trông coi, giữ gìn, săn sóc.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Phân tích tác dụng của từ láy trong câu: Tiếng suối chảy róc rách.

Gợi tả âm thanh nhỏ, trong trẻo, liên tục của dòng suối.

Nhấn mạnh tốc độ chảy nhanh của dòng suối.

Miêu tả màu sắc của dòng suối.

Thể hiện sự tĩnh lặng, yên bình của cảnh vật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của từ láy. Róc rách là từ láy gợi tả âm thanh, cụ thể là âm thanh nhỏ, trong trẻo, liên tục của dòng nước chảy qua khe đá.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt - Đề 03

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong các nhóm từ sau, nhóm nào chỉ gồm các từ láy toàn bộ?

Xanh xanh, xinh xắn, lung linh

Đẹp đẽ, gọn gàng, sạch sẽ

Lấp lánh, bâng khuâng, thăm thẳm

Xa xa, chầm chậm, đo đỏ

Từ láy toàn bộ là từ láy lặp lại hoàn toàn âm tiết gốc. Xa xa, chầm chậm, đo đỏ đều là từ láy toàn bộ (riêng đo đỏ có biến đổi thanh điệu). Các phương án khác chứa từ láy bộ phận hoặc từ ghép.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Từ nào sau đây là từ ghép đẳng lập?

Sách vở

Xe đạp

Mưa rào

Cây cỏ

Từ ghép đẳng lập là từ ghép mà các tiếng có quan hệ bình đẳng về nghĩa, thường là các từ cùng loại hoặc gần nghĩa. Sách vở là từ ghép đẳng lập.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Từ lạnh trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc?

Giọng nói của anh ấy nghe thật lạnh lùng.

Thái độ của cô ấy khiến tôi thấy lạnh nhạt.

Nước đá rất lạnh.

Anh ta đón nhận tin tức một cách lạnh tanh.

Nghĩa gốc của từ lạnh chỉ cảm giác hoặc nhiệt độ thấp. Trong câu Nước đá rất lạnh, từ lạnh mang nghĩa gốc.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Cặp từ nào sau đây là từ trái nghĩa?

Xinh đẹp - Xinh xắn

Nóng - Lạnh

Nhà cửa - Cửa nhà

Vui vẻ - Vui sướng

Từ trái nghĩa là những từ có nghĩa đối lập nhau. Nóng và lạnh là cặp từ trái nghĩa.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Biện pháp tu từ hoán dụ là gì?

Là so sánh sự vật này với sự vật khác dựa trên nét tương đồng.

Là gọi tên sự vật này bằng tên sự vật khác dựa trên nét tương đồng.

Là gọi tên sự vật này bằng tên sự vật khác dựa trên mối quan hệ gần gũi.

Là phóng đại quy mô, tính chất của sự vật.

Hoán dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm này bằng tên của một sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có mối quan hệ gần gũi với nó để tăng sức gợi hình, gợi cảm.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Câu thơ Áo chàm đưa buổi phân li (Việt Bắc - Tố Hữu) sử dụng kiểu hoán dụ nào?

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Áo chàm là dấu hiệu trang phục đặc trưng của người dân Việt Bắc. Ở đây, lấy dấu hiệu (áo chàm) để gọi người dân Việt Bắc (sự vật được nói đến).

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Trong câu Cả lớp đang chăm chú nghe giảng, từ lớp được dùng như một phép hoán dụ. Đó là kiểu hoán dụ nào?

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Lớp ở đây không chỉ căn phòng mà chỉ tập thể học sinh trong lớp. Đây là lấy vật chứa đựng (căn phòng lớp học) để chỉ người bị chứa đựng (học sinh).

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Từ tay trong câu Anh ấy là một tay chơi đàn cừ khôi sử dụng kiểu hoán dụ nào?

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Tay ở đây chỉ người có kỹ năng, có tài năng trong một lĩnh vực nào đó. Đây là lấy bộ phận (bộ phận cơ thể dùng để thực hiện hành động) để chỉ toàn thể con người hoặc đặc điểm của con người đó.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Câu tục ngữ Một miếng khi đói bằng một gói khi no sử dụng kiểu hoán dụ nào?

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Một miếng khi đói chỉ giá trị vật chất cụ thể nhưng lại gợi đến giá trị tinh thần, ý nghĩa của sự giúp đỡ đúng lúc. Đây là lấy cái cụ thể (miếng, gói) để nói về cái trừu tượng (giá trị, ý nghĩa).

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Từ nào sau đây không cùng nhóm nghĩa với các từ còn lại: Chăm chỉ, siêng năng, cần cù, lười biếng?

Chăm chỉ

Siêng năng

Cần cù

Lười biếng

Chăm chỉ, siêng năng, cần cù là các từ đồng nghĩa, chỉ sự chịu khó làm việc. Lười biếng là từ trái nghĩa với nhóm này.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Chọn từ đồng âm với từ đá trong câu Hòn đá lăn xuống sườn đồi.

Cậu bé đang đá bóng trên sân.

Ngôi nhà được xây bằng gạch đá.

Con đường rải đầy đá sỏi.

Anh ấy ném đá xuống hồ.

Từ đồng âm là các từ phát âm giống nhau nhưng nghĩa hoàn toàn khác nhau. Đá (hòn đá) và đá (đá bóng) là hai từ đồng âm.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Trong bài thơ Quê hương của Tế Hanh, câu Chiếc thuyền im bến mỏi trở về / Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ, từ thớ vỏ gợi tả điều gì?

Vẻ đẹp mới mẻ của chiếc thuyền.

Sự chai sạn, vất vả của con thuyền sau những chuyến đi biển.

Chất lượng gỗ làm thuyền.

Kích thước của chiếc thuyền.

Thớ vỏ của thuyền gợi tả sự cũ kỹ, chai sạn, thấm đẫm vị mặn của biển sau những chuyến đi dài. Nó là hình ảnh cụ thể gợi sự vất vả, gian lao của người đi biển và con thuyền.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Câu thơ Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi / Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm) sử dụng biện pháp tu từ chủ yếu nào?

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nhân hóa

Câu thơ sử dụng phép so sánh ngầm (mặt trời của mẹ so sánh với em) và phép ẩn dụ (mặt trời chỉ nguồn sống, niềm hạnh phúc). Tuy nhiên, việc gọi em bé là mặt trời của mẹ dựa trên sự tương đồng về vai trò (nguồn sống, ánh sáng, ấm áp) là ẩn dụ.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Từ nào sau đây là từ láy bộ phận?

Xinh xinh

Đo đỏ

Lấp lánh

Chầm chậm

Từ láy bộ phận là từ láy chỉ lặp lại một phần của âm tiết gốc (phụ âm đầu hoặc vần). Lấp lánh lặp lại phụ âm đầu 'l'.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Từ ăn trong câu nào sau đây được dùng với nghĩa chuyển?

Anh ấy đang ăn cơm.

Trẻ con thích ăn kẹo.

Mời mọi người ăn hoa quả.

Chiếc xe này ăn xăng như uống nước.

Nghĩa gốc của ăn là đưa thức ăn vào cơ thể. Trong câu Xe ăn xăng như uống nước, ăn chỉ sự tiêu thụ nhiên liệu, là nghĩa chuyển.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Phân tích tác dụng của hoán dụ trong câu Bàn tay ta làm nên tất cả / Có sức người sỏi đá cũng thành cơm (Bài ca vỡ đất - Hoàng Trung Thông).

Nhấn mạnh sức mạnh và vai trò của con người trong việc tạo ra thành quả.

Miêu tả cụ thể hình ảnh bàn tay người lao động.

So sánh sức mạnh của con người với sỏi đá.

Làm cho câu thơ giàu nhạc điệu hơn.

Bàn tay ta (bộ phận) chỉ người lao động (toàn thể). Sỏi đá (cụ thể) chỉ những khó khăn, gian khổ (trừu tượng). Cơm (cụ thể) chỉ thành quả lao động, sự sống (trừu tượng). Hoán dụ giúp câu thơ trở nên cô đọng, gợi cảm, nhấn mạnh sức mạnh của con người lao động.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Từ đầu trong câu Đầu thôn có một cây đa cổ thụ và từ đầu trong câu Em bé có cái đầu tròn trĩnh có quan hệ gì?

Từ đồng âm

Từ đồng nghĩa

Từ đa nghĩa

Từ trái nghĩa

Từ đầu trong đầu thôn chỉ vị trí khởi điểm, phần mở đầu của một khu vực (nghĩa chuyển). Từ đầu trong cái đầu tròn trĩnh chỉ bộ phận trên cùng của cơ thể (nghĩa gốc). Đây là quan hệ từ đa nghĩa.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Câu nào sau đây sử dụng phép hoán dụ?

Mặt biển xanh như tấm thảm khổng lồ.

Cả nhà cùng ăn cơm.

Ông mặt trời tỏa nắng chói chang.

Con đường quanh co như dải lụa.

Trong câu Cả nhà cùng ăn cơm, nhà (vật chứa đựng) chỉ những người sống trong nhà (người bị chứa đựng). Đây là hoán dụ.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Trong các từ sau, từ nào là từ ghép chính phụ?

Máy bay

Bàn ghế

Quần áo

Xe cộ

Từ ghép chính phụ là từ ghép có một tiếng chính và một tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng chính. Máy bay là từ ghép chính phụ (tiếng chính máy, tiếng phụ bay).

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Những bàn chân trong câu Những bàn chân đi lấm tấm bụi / Những bàn chân đi gieo hạt giống (Chế Lan Viên) là kiểu hoán dụ nào?

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Những bàn chân (bộ phận cơ thể) chỉ những người đang đi lại, lao động, gieo hạt (toàn thể con người). Đây là hoán dụ lấy bộ phận để gọi toàn thể.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Từ nào sau đây không phải là từ láy?

Thật thà

Nhỏ nhắn

Lề mề

Xa gần

Thật thà là từ láy toàn bộ biến đổi phụ âm cuối. Nhỏ nhắn là từ láy bộ phận. Lề mề là từ láy toàn bộ. Xa gần là từ ghép đẳng lập (chỉ khoảng cách, phạm vi).

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Xác định kiểu quan hệ nghĩa giữa hai từ cao trong các câu sau: Cái cây này rất cao và Anh ấy có giọng hát rất cao.

Từ đồng âm

Từ đồng nghĩa

Từ đa nghĩa

Từ trái nghĩa

Từ cao trong Cái cây này rất cao chỉ chiều cao (nghĩa gốc). Từ cao trong giọng hát rất cao chỉ âm vực (nghĩa chuyển). Đây là quan hệ từ đa nghĩa.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Câu thơ Sóng xô hòn cuội lăn tăn / Bờ lau trắng xóa, trời gần về đêm (Tế Hanh) sử dụng biện pháp tu từ nào?

Hoán dụ

Ẩn dụ

Nhân hóa

Không sử dụng biện pháp tu từ chính nào

Câu thơ chủ yếu sử dụng các từ ngữ miêu tả cảnh vật (sóng xô, lăn tăn, trắng xóa) mà không dùng các biện pháp so sánh, ẩn dụ, hoán dụ hay nhân hóa rõ rệt.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Tiếng suối chảy (…).

róc rách

ào ào

oang oang

ầm ầm

Từ láy róc rách miêu tả âm thanh của dòng nước chảy nhỏ, khe khẽ, rất phù hợp với tiếng suối.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Ý nào sau đây nói đúng về sự khác biệt cơ bản giữa hoán dụ và ẩn dụ?

Hoán dụ gọi tên sự vật này bằng tên sự vật khác dựa trên sự giống nhau, còn ẩn dụ dựa trên sự gần gũi.

Hoán dụ dựa trên quan hệ liên tưởng gần gũi, còn ẩn dụ dựa trên quan hệ liên tưởng tương đồng.

Hoán dụ có từ so sánh, còn ẩn dụ không có từ so sánh.

Hoán dụ chỉ dùng cho người, còn ẩn dụ dùng cho cả vật.

Hoán dụ dựa trên quan hệ liên tưởng gần gũi (bộ phận - toàn thể, vật chứa - vật bị chứa, dấu hiệu - sự vật, cụ thể - trừu tượng). Ẩn dụ dựa trên quan hệ liên tưởng tương đồng (giống nhau về mặt nào đó).

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Từ mắt trong câu Quả na mở mắt sử dụng biện pháp tu từ nào?

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nhân hóa

Mắt trong Quả na mở mắt chỉ các múi na khi chín nứt ra, trông giống như con mắt. Đây là gọi tên sự vật này (múi na nứt) bằng tên sự vật khác (mắt) dựa trên nét tương đồng về hình dáng. Đây là ẩn dụ.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Trái tim trong câu Cả trái tim tôi thuộc về Tổ quốc là kiểu hoán dụ nào?

Lấy bộ phận để gọi toàn thể/cái trừu tượng

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Trái tim (bộ phận cơ thể) ở đây chỉ tình cảm, lòng yêu nước, sự tận hiến (cái trừu tượng hoặc toàn thể con người với tình cảm đó). Đây là hoán dụ lấy bộ phận để chỉ cái trừu tượng/toàn thể.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Nhóm từ nào sau đây gồm các từ đồng nghĩa?

Xấu xí, xinh đẹp, dễ thương

Học tập, học hành, học hỏi

Nhanh nhẹn, chậm chạp, lề mề

To lớn, nhỏ bé, tí hon

Học tập, học hành, học hỏi đều chỉ hoạt động tiếp thu kiến thức, kỹ năng. Đây là nhóm từ đồng nghĩa.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Từ lá trong câu nào sau đây có nghĩa chuyển?

Lá cây rụng đầy sân.

Em bé vẽ chiếc lá màu xanh.

Bà tôi thường gói bánh bằng lá chuối.

Lá phổi của anh ấy không được khỏe.

Nghĩa gốc của lá là bộ phận của cây. Trong câu Lá phổi của anh ấy không được khỏe, lá phổi là bộ phận cơ thể người, sử dụng từ lá theo nghĩa chuyển dựa trên sự tương đồng về hình dáng (mỏng, dẹt) với lá cây.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Câu Cả khán đài vỗ tay vang dội sử dụng kiểu hoán dụ nào?

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Khán đài (vật chứa đựng) chỉ những người ngồi trên khán đài (người bị chứa đựng). Đây là hoán dụ lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt - Đề 04

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Từ nào dưới đây là từ láy toàn bộ?

Xa xôi

Thật thà

Lấp lánh

Xinh xinh

Từ láy toàn bộ là từ được tạo thành bằng cách lặp lại hoàn toàn âm tiết gốc. Xinh xinh lặp lại âm tiết xinh.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Trong các từ sau, từ nào không phải là từ láy?

Rào rào

Lững thững

Xe cộ

Man mác

Xe cộ là từ ghép đẳng lập, kết hợp hai từ có nghĩa gần gũi để chỉ chung phương tiện đi lại. Các từ còn lại (rào rào, lững thững, man mác) đều là từ láy.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Cặp từ nào trong câu sau là từ đồng âm? Chiếc cầu bằng gỗ bắc qua khe suối bị gãy một chiếc cầu.

Chiếc - chiếc

Cầu - cầu

Gãy - gãy

Suối - suối

Từ cầu thứ nhất chỉ công trình bắc qua sông/suối. Từ cầu thứ hai chỉ bộ phận của xương vai (xương đòn). Hai từ này giống nhau về âm thanh nhưng khác nhau về nghĩa, là từ đồng âm.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Từ bay trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc?

Đàn chim đang <q>bay</q> lượn trên bầu trời.

Tiền lương của anh ấy <q>bay</q> đi rất nhanh.

Tin đồn <q>bay</q> khắp làng.

Chiếc thuyền <q>bay</q> trên mặt nước.

Nghĩa gốc của bay là di chuyển trong không trung bằng cánh hoặc động cơ. Câu A sử dụng nghĩa gốc. Các câu còn lại sử dụng nghĩa chuyển: B (tiêu tan nhanh), C (lan tỏa nhanh), D (di chuyển nhanh trên mặt nước).

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Chọn từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống: Bà em có một mái tóc trắng như...

Bông

Mây

Tuyết

Sương

Để so sánh mái tóc trắng, hình ảnh thường dùng là tuyết hoặc cước (sợi tơ trắng, dai dùng làm dây câu). Tuyết là hình ảnh phổ biến và gợi cảm nhất cho màu trắng tinh khiết.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Dòng nào dưới đây chỉ toàn những từ đồng nghĩa với chăm chỉ?

Cần cù, siêng năng, chịu khó

Cẩn thận, tỉ mỉ, khéo léo

Nhanh nhẹn, tháo vát, hoạt bát

Kiên trì, nhẫn nại, bền bỉ

Các từ cần cù, siêng năng, chịu khó đều có nghĩa gần hoặc giống với chăm chỉ (miêu tả sự cố gắng, kiên trì trong công việc). Các lựa chọn khác chứa từ không đồng nghĩa hoàn toàn.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Từ nào không cùng trường từ vựng với các từ còn lại: sách, vở, bút, thước?

Tẩy

Ba lô

Phấn

Bàn

Các từ sách, vở, bút, thước thuộc trường từ vựng Đồ dùng học tập. Bàn thuộc trường từ vựng Đồ dùng trong nhà/lớp học, không trực tiếp là đồ dùng cá nhân để học như các từ kia.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Phép hoán dụ là gì?

Là đối chiếu hai sự vật, hiện tượng có nét tương đồng với nhau.

Là gọi tên sự vật này bằng tên sự vật khác dựa trên nét tương đồng.

Là gọi tên sự vật này bằng tên sự vật khác có quan hệ gần gũi với nó.

Là phóng đại quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng.

Hoán dụ là biện pháp tu từ gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm này bằng tên của một sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó để tăng sức gợi hình, gợi cảm.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Câu thơ Áo chàm đưa bước quãng đồng / Mắt như sao sớm, nắng hồng ban mai (Nguyễn Đình Thi) sử dụng phép hoán dụ nào?

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Áo chàm là dấu hiệu (trang phục) của người dân lao động, đặc biệt là người Việt Bắc. Dùng áo chàm để chỉ người mặc áo chàm là hoán dụ lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Trong câu Cả làng đi xem hát chèo, từ làng là phép hoán dụ kiểu gì?

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Làng ở đây chỉ địa điểm, là vật chứa đựng. Người đi xem hát chèo là những người sống trong làng, là vật bị chứa đựng. Dùng làng để chỉ người dân trong làng là hoán dụ lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Câu Một tay làm nên tất cả sử dụng phép hoán dụ nào?

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Một tay là bộ phận cơ thể người, được dùng để chỉ toàn thể con người hoặc sức lực, khả năng của con người đó. Đây là hoán dụ lấy bộ phận để gọi toàn thể.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Đầu bạc trong câu Xin chào những đầu bạc thân yêu! sử dụng phép hoán dụ nào?

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Đầu bạc là hình ảnh cụ thể (màu tóc) gợi lên tuổi già, sự từng trải (khái niệm trừu tượng). Dùng đầu bạc để chỉ người già là hoán dụ lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Phép hoán dụ và phép ẩn dụ giống nhau ở điểm nào?

Đều dựa trên mối quan hệ tương đồng giữa các sự vật.

Đều là gọi tên sự vật này bằng tên sự vật khác.

Đều dựa trên mối quan hệ gần gũi (không tương đồng).

Đều sử dụng các từ so sánh như <q>như</q>, <q>là</q>, <q>tựa</q>.

Cả hoán dụ và ẩn dụ đều là biện pháp tu từ gọi tên sự vật này bằng tên sự vật khác. Điểm khác biệt chính là mối quan hệ: ẩn dụ dựa trên sự tương đồng, hoán dụ dựa trên quan hệ gần gũi (không phải tương đồng).

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Trong các câu sau, câu nào sử dụng phép ẩn dụ?

Con là <q>mặt trời của mẹ</q>.

<q>Bàn tay</q> ta làm nên tất cả.

Nhà này có <q>năm miệng ăn</q>.

Anh ấy đang <q>đọc Sách giáo khoa</q>.

Ẩn dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng. Câu A: mặt trời của mẹ ẩn dụ cho đứa con (tương đồng về sự quý giá, soi sáng, mang lại sự sống). Các câu B, C, D sử dụng hoán dụ hoặc nghĩa đen.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Điền từ thích hợp nhất vào chỗ trống: Ngoài trời, gió thổi... qua kẽ lá.

Ào ào

Vi vu

Phần phật

Rì rào

Từ láy vi vu thường dùng để miêu tả âm thanh nhỏ, trầm bổng của gió khi lùa qua vật gì đó như cây cối, khe cửa. Các từ khác không diễn tả chính xác âm thanh gió lùa qua lá.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Câu nào dưới đây KHÔNG sử dụng phép hoán dụ?

Mỗi người một <q>tay</q> dọn dẹp.

Cả nhà đang chờ <q>một bát</q> cơm.

Em tôi đang <q>ăn bát cơm</q> này.

<q>Trái tim</q> tôi luôn hướng về quê hương.

Câu A (tay - bộ phận chỉ toàn thể), B (bát - vật chứa đựng chỉ vật bị chứa đựng), D (trái tim - cái cụ thể chỉ cái trừu tượng là tình cảm/lòng người) đều sử dụng hoán dụ. Câu C miêu tả hành động ăn uống thông thường, không có phép tu từ hoán dụ.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Phân tích mối quan hệ giữa hai sự vật trong phép hoán dụ Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng.

Cái được gọi tên là một khái niệm, cảm xúc không hình thể, còn cái dùng để gọi là sự vật có hình dạng cụ thể.

Cái được gọi tên là một bộ phận, còn cái dùng để gọi là toàn thể.

Cái được gọi tên là vật bị chứa đựng, còn cái dùng để gọi là vật chứa đựng.

Cái được gọi tên là sự vật, còn cái dùng để gọi là dấu hiệu của sự vật đó.

Kiểu hoán dụ này dùng một hình ảnh, sự vật cụ thể, có thể nhìn thấy, chạm vào được để chỉ một khái niệm, ý tưởng, cảm xúc trừu tượng, không hình thù, thường dựa trên mối quan hệ liên tưởng về ý nghĩa hoặc kết quả.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Từ nào dưới đây thuộc trường từ vựng Cảm xúc, tình cảm?

Suy nghĩ

Học tập

Lao động

Yêu thương

Yêu thương là từ chỉ tình cảm, cảm xúc của con người. Các từ còn lại thuộc các trường từ vựng khác: Suy nghĩ (hoạt động tư duy), Học tập (hoạt động học), Lao động (hoạt động làm việc).

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: Dòng nước chảy...

Róc rách

Ầm ĩ

Khanh khách

Lộn xộn

Từ láy róc rách thường dùng để miêu tả âm thanh của dòng nước nhỏ chảy qua đá hoặc vật cản, gợi cảm giác trong trẻo, nhẹ nhàng. Các từ khác không phù hợp để miêu tả âm thanh dòng nước chảy.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Trong câu Chú bộ đội đội mũ tai bèo, mũ tai bèo là phép hoán dụ kiểu gì?

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Mũ tai bèo là một loại mũ đặc trưng, là dấu hiệu nhận biết của người lính, bộ đội Cụ Hồ trong thời kỳ kháng chiến. Dùng mũ tai bèo để chỉ người bộ đội là hoán dụ lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Câu nào dưới đây sử dụng phép so sánh?

<q>Tay</q> em vẫn còn lấm bùn.

Anh ấy là <q>chân sút giỏi</q> của đội bóng.

<q>Cả trường</q> đang tập trung nghe hiệu trưởng nói.

Giọng nói của cô ấy trong <q>như tiếng chuông</q>.

Phép so sánh sử dụng các từ so sánh (như, là, tựa, giống như...) để đối chiếu hai sự vật có nét tương đồng. Câu D sử dụng từ như để so sánh giọng nói với tiếng chuông.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Xét câu Nó có một đầu óc thông minh. Từ đầu trong câu này là phép hoán dụ kiểu gì?

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Đầu óc là bộ phận cơ thể, được dùng để chỉ khả năng tư duy, trí tuệ (toàn thể/khái niệm liên quan). Đây là hoán dụ lấy bộ phận để gọi toàn thể hoặc khái niệm liên quan.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Điền từ láy thích hợp vào chỗ trống: Hoa phượng nở đỏ rực cả một góc trời, báo hiệu mùa hè đã đến. Từ láy nào có thể thay thế cho đỏ rực mà vẫn giữ được ý nghĩa miêu tả màu sắc đậm, nổi bật?

Đỏ au

Đỏ ửng

Đỏ chói

Đỏ lừ

Đỏ au là từ láy miêu tả màu đỏ đậm, tươi tắn, thường dùng cho hoa quả, màu da hoặc hoa. Đỏ ửng chỉ màu đỏ nhẹ, hồng lên. Đỏ chói chỉ màu đỏ rất sáng, gây cảm giác mạnh. Đỏ lừ chỉ màu đỏ sẫm, tối. Đỏ au là lựa chọn phù hợp nhất để miêu tả màu hoa phượng nổi bật.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Tác dụng chính của phép hoán dụ là gì?

Giúp câu văn trở nên dài hơn và phức tạp hơn.

Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt, làm cho câu văn sinh động hơn.

Làm cho người đọc/nghe khó hiểu ý nghĩa của câu văn.

Chỉ đơn thuần là thay thế một từ bằng một từ khác.

Hoán dụ giúp việc diễn đạt trở nên sinh động, gợi hình ảnh cụ thể và biểu cảm hơn bằng cách dùng tên sự vật gần gũi để gọi tên sự vật cần nói đến.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Trong câu Thúy Kiều là bóng hồng nhan sắc, bóng hồng là biện pháp tu từ gì?

Hoán dụ

Ẩn dụ

So sánh

Nhân hóa

Bóng hồng được dùng để chỉ người con gái đẹp, dựa trên nét tương đồng giữa vẻ đẹp của hoa hồng và vẻ đẹp của người phụ nữ. Đây là ẩn dụ (ẩn dụ phẩm chất).

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Chọn cặp từ đồng âm thích hợp điền vào chỗ trống: Đàn... đang... trên cánh đồng.

Vọc - vọc

Sẻ - sẻ

Cò - cò kè

Quạ - quạch

Từ cò thứ nhất chỉ loài chim. Từ cò thứ hai trong cò kè chỉ hành động mặc cả, tính toán chi li. Đây là cặp từ đồng âm phù hợp với cấu trúc câu.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Câu nào dưới đây sử dụng hoán dụ lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng?

<q>Tay</q> em run run khi nhận phần thưởng.

<q>Áo xanh</q> tình nguyện muôn năm.

Anh ấy có một <q>tủ sách</q> đồ sộ.

Chúng ta cần <q>trồng người</q> cho tương lai.

Câu C: Tủ sách là vật chứa đựng (cái tủ), được dùng để chỉ tri thức, kiến thức chứa đựng trong sách (vật bị chứa đựng). Các câu khác sử dụng các kiểu hoán dụ khác hoặc không dùng hoán dụ.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Điền từ láy thích hợp vào chỗ trống: Em bé có đôi mắt... và nụ cười thật tươi.

Trong veo

Meo meo

Loe hoe

Heo heo

Từ láy trong veo thường dùng để miêu tả đôi mắt sáng, trong trẻo, long lanh của trẻ thơ. Các từ khác không phù hợp.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Nhận xét về nghĩa của các từ đi trong hai câu sau: Em đi học. và Chiếc đồng hồ này đi chậm.

Là hai từ đồng âm.

Là hai từ đồng nghĩa.

Là hai nghĩa khác nhau của từ nhiều nghĩa.

Là hai từ hoàn toàn không liên quan đến nhau về nghĩa.

Từ đi trong câu thứ nhất chỉ hành động di chuyển bằng chân (nghĩa gốc). Từ đi trong câu thứ hai chỉ sự vận hành của kim đồng hồ (nghĩa chuyển). Hai từ này là từ nhiều nghĩa.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Từ nào không cùng nhóm nghĩa với các từ còn lại: buồn bã, sầu não, u sầu, hân hoan?

Buồn bã

Sầu não

U sầu

Hân hoan

Buồn bã, sầu não, u sầu đều là các từ chỉ trạng thái cảm xúc buồn bã, không vui. Hân hoan chỉ trạng thái vui mừng, phấn khởi, trái ngược với nhóm còn lại.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt - Đề 05

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Trong các từ sau, từ nào là từ ghép?

Lung linh

Bạn bè

Xinh xắn

Rì rào

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ ghép. Từ ghép là từ được tạo thành từ hai hoặc nhiều tiếng có nghĩa.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Có mấy kiểu ẩn dụ cơ bản?

Bốn

Năm

Sáu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kiểu ẩn dụ. Học sinh cần nhớ số lượng các kiểu ẩn dụ.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Trong các cặp từ sau, cặp từ nào là từ đồng âm?

Chăm chỉ - siêng năng

Đẹp - xinh

Đường - đường

Bàn - ghế

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ đồng âm. Từ đồng âm là từ có âm giống nhau nhưng nghĩa khác xa nhau.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Từ nào sau đây không cùng nhóm với các từ còn lại: 'Tổ quốc', 'Giang sơn', 'Đất nước', 'Quê hương'?

Tổ quốc

Giang sơn

Đất nước

Quê hương

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân loại từ theo nghĩa. Các từ còn lại đều chỉ về đất nước, riêng từ còn lại chỉ về nơi sinh ra và lớn lên.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Ẩn dụ là gì?

Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác.

So sánh các sự vật, hiện tượng với nhau.

Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng nhằm tăng tính gợi hình, gợi cảm.

Sử dụng các từ đồng âm để tạo hiệu quả diễn đạt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm ẩn dụ. Học sinh cần hiểu rõ bản chất của ẩn dụ.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Câu thơ 'Thuyền ơi có nhớ bến chăng?' sử dụng kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ phẩm chất

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu ẩn dụ trong câu thơ. Đây là ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Từ nào sau đây không cùng nhóm với các từ còn lại: 'Quê cha đất tổ', 'Quê hương', 'Quê quán', 'Chốn quê'?

Quê cha đất tổ

Quê hương

Quê quán

Chốn quê

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân loại từ theo nghĩa. Các từ còn lại đều chỉ về quê hương, nơi chôn rau cắt rốn, riêng từ còn lại chỉ về nơi ở.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống: 'Cần phải ... những vướng mắc trong tư tưởng'.

Bỏ

Gạt

Gỡ

Xóa

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ. Học sinh cần chọn từ phù hợp với ngữ cảnh.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống: 'Ánh nắng ... trải dài trên cánh đồng'.

Vàng óng

Vàng rực

Vàng tươi

Vàng hoe

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ. Học sinh cần chọn từ phù hợp với ngữ cảnh.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống: 'Bông hoa ... khoe sắc thắm'.

Đỏ ửng

Đỏ thắm

Đỏ chói

Đỏ gay

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ. Học sinh cần chọn từ phù hợp với ngữ cảnh.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Câu thơ 'Anh đội viên nhìn Bác, Bác nhìn đồng' sử dụng phép ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu ẩn dụ trong câu thơ. Đây là ẩn dụ hình thức.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Trong câu 'Áo nâu sờn vai', từ 'áo nâu' là ẩn dụ cho:

Áo của người nông dân

Người mặc áo nâu

Người nông dân

Công việc đồng áng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ẩn dụ. Học sinh cần hiểu 'áo nâu' tượng trưng cho điều gì.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Trong những trường hợp sau, trường hợp nào không sử dụng ẩn dụ?

Thuyền ơi có nhớ bến chăng?

Mặt trời của bắp

Bàn tay mẹ

Cây cao bóng cả

Câu hỏi yêu cầu phân biệt câu có sử dụng ẩn dụ hay không. Học sinh cần hiểu rõ bản chất của ẩn dụ.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Câu 'Ai làm cho bể kia đầy/ Cho ao cá lội, cho cây trổ cành' sử dụng ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu ẩn dụ trong câu thơ. Đây là ẩn dụ hình thức.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Hai câu thơ sau sử dụng kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Ẩn dụ phẩm chất

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu ẩn dụ trong câu thơ. Đây là ẩn dụ phẩm chất.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Trong câu 'Mặt trời của bắp', từ 'mặt trời' là ẩn dụ cho:

Tình yêu thương của mẹ

Ánh sáng

Sự ấm áp

Niềm vui

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ẩn dụ. Học sinh cần hiểu 'mặt trời' tượng trưng cho điều gì.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Trong những câu sau, câu nào không sử dụng ẩn dụ?

Anh là ngọn đuốc soi đường.

Ngoài thềm rơi chiếc lá đa.

Mẹ là tất cả.

Mưa rơi lộp bộp.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt câu có sử dụng ẩn dụ hay không. Học sinh cần hiểu rõ bản chất của ẩn dụ.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Trong câu 'Con là niềm vui của cha', từ 'niềm vui' là ẩn dụ cho:

Tình yêu thương

Con cái

Hạnh phúc

Sự tự hào

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ẩn dụ. Học sinh cần hiểu 'niềm vui' tượng trưng cho điều gì.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Phép ẩn dụ khác phép so sánh ở điểm nào?

Ẩn dụ là cách gọi tên sự vật này bằng tên sự vật khác có nét tương đồng, còn so sánh là đối chiếu các sự vật với nhau.

Ẩn dụ dùng từ so sánh, còn so sánh thì không.

Ẩn dụ chỉ dùng trong văn thơ, còn so sánh dùng trong cả văn xuôi.

Ẩn dụ không cần liên tưởng, còn so sánh cần.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt giữa ẩn dụ và so sánh. Học sinh cần hiểu rõ sự khác biệt về bản chất.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Trong câu 'Đầu xanh chưa dễ đã thành ông', từ 'đầu xanh' được dùng để ẩn dụ cho:

Tuổi già

Sự từng trải

Sức khỏe

Tuổi trẻ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ẩn dụ. Học sinh cần hiểu 'đầu xanh' tượng trưng cho điều gì.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Từ nào sau đây là từ láy?

Xanh xao

Bàn ghế

Chăm chỉ

Rì rào

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ láy. Từ láy là từ được tạo thành từ sự lặp lại âm của một hoặc nhiều tiếng.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Trong câu 'Vàng ơi, hãy ở lại', từ 'vàng' là ẩn dụ cho:

Tiền bạc

Tình yêu

Sự giàu sang

Vật chất

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ẩn dụ. Học sinh cần hiểu 'vàng' tượng trưng cho điều gì.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Câu 'Anh đi đấy, lòng tôi ở lại' sử dụng kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu ẩn dụ trong câu thơ. Đây là ẩn dụ hình thức.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Trong câu 'Mưa rơi lộp bộp', từ 'lộp bộp' là:

Từ láy

Từ ghép

Từ tượng hình

Từ mượn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ tượng hình.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Trong câu 'Trái tim tôi đang thổn thức', từ 'trái tim' là ẩn dụ cho:

Sức khỏe

Tình yêu

Niềm vui

Tình cảm

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ẩn dụ. Học sinh cần hiểu 'trái tim' tượng trưng cho điều gì.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Câu 'Bàn tay ta làm nên tất cả' sử dụng phép ẩn dụ nào?

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ bộ phận

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu ẩn dụ trong câu thơ. Đây là ẩn dụ hình thức.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Trong câu 'Mắt em là biển xanh', từ 'biển xanh' là ẩn dụ cho:

Sự sâu sắc

Sự rộng lớn

Đôi mắt

Tình yêu

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ẩn dụ. Học sinh cần hiểu 'biển xanh' tượng trưng cho điều gì.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Câu 'Áo chàm đưa buổi phân ly' sử dụng kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu ẩn dụ trong câu thơ. Đây là ẩn dụ hình thức.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Trong câu 'Một túp lều tranh hai quả tim vàng', từ 'hai quả tim vàng' là ẩn dụ cho:

Sự giàu có

Tình bạn

Sự sung túc

Tình yêu thương

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ẩn dụ. Học sinh cần hiểu 'hai quả tim vàng' tượng trưng cho điều gì.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Trong các từ sau, từ nào là từ tượng thanh?

Lung linh

Xanh xao

Lách tách

Bạn bè

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ tượng thanh. Từ tượng thanh là từ mô phỏng âm thanh.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt - Đề 06

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong các từ sau, từ nào là từ ghép?

Lung linh

Bạn bè

Xinh xắn

Rì rào

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ ghép. Từ ghép là từ được tạo thành từ hai hoặc nhiều tiếng có nghĩa.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Có mấy loại từ loại chính trong tiếng Việt?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại từ loại. Đây là kiến thức nền tảng trong ngữ pháp tiếng Việt.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Trong hai câu sau, từ “mắt” là từ đồng âm hay từ nhiều nghĩa?

Đồng âm

Nhiều nghĩa

Cả hai

Không xác định được

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa. Cần hiểu rõ nghĩa của từ trong từng ngữ cảnh.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Dòng nào sau đây gồm các từ đồng nghĩa?

Đẹp, xấu, xinh

Đi, chạy, nhảy

Nhà, sân, vườn

Bình yên, thanh bình, yên ả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ đồng nghĩa. Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Ẩn dụ là gì?

So sánh hai sự vật, hiện tượng khác nhau

Gọi tên sự vật bằng tên của sự vật khác có quan hệ gần gũi

Gọi tên sự vật, hiện tượng bằng tên của một sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng

Nhấn mạnh ý bằng cách lặp lại từ ngữ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm ẩn dụ. Cần phân biệt với các biện pháp tu từ khác.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Câu thơ “Thuyền ơi có nhớ bến chăng?” sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ trong câu thơ. Cần nhận biết được sự vật được nhân hóa.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Dòng nào sau đây gồm các từ trái nghĩa?

Đi, đến, về

Cao, thấp, lùn

Vui, cười, hớn hở

Sáng, rực rỡ, lung linh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ trái nghĩa. Từ trái nghĩa là những từ có nghĩa đối lập nhau.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: “Căn phòng được trang trí một cách…”

Tươi tắn

Rực rỡ

Hào nhoáng

Gọn gàng

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ phù hợp với ngữ cảnh. Yêu cầu chọn từ có nghĩa phù hợp.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: “Bầu trời đêm … ánh sao.”

lấp lánh

tối tăm

u ám

mờ ảo

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ phù hợp với ngữ cảnh. Yêu cầu chọn từ có nghĩa phù hợp.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: “Mùa hè, hoa phượng vĩ nở … trên các con đường.”

tím ngắt

đỏ rực

vàng tươi

trắng xóa

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ phù hợp với ngữ cảnh. Yêu cầu chọn từ có nghĩa phù hợp.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Câu thơ “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ. Cần nhận biết được mối quan hệ giữa các sự vật.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Trong câu “Áo nâu sồng” là hình ảnh ẩn dụ chỉ ai?

Người nông dân

Chiến sĩ

Nhà sư

Học sinh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện ẩn dụ. Cần hiểu được ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Trong những câu sau, câu nào không sử dụng biện pháp hoán dụ?

Một cây làm chẳng nên non

Áo chàm đưa buổi phân ly

Bàn tay ta làm nên tất cả

Mặt trời mọc đằng đông

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và phân biệt các biện pháp tu từ. Cần phân biệt hoán dụ với các biện pháp khác.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Câu “Một cây làm chẳng nên non” sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ. Cần nhận biết được sự thay thế trong câu.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Trong câu “Đầu xanh chưa chắc đã hơn đầu bạc” sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ. Cần nhận biết được sự thay thế trong câu.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Trong câu “Làng tôi đã có điện” từ “điện” hoán dụ cho sự vật gì?

Dòng điện

Bóng đèn

Hệ thống điện

Nguồn điện

Câu hỏi yêu cầu xác định ý nghĩa hoán dụ. Cần hiểu được mối quan hệ giữa các sự vật.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Trong những câu sau, câu nào không sử dụng biện pháp ẩn dụ?

Mặt trời lên cao

Thuyền ơi có nhớ bến chăng

Anh đội viên thức suốt đêm

Người là hoa của đất

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và phân biệt các biện pháp tu từ. Cần phân biệt ẩn dụ với các biện pháp khác.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Trong câu “Nó là cây bút vàng của lớp” từ “cây bút vàng” sử dụng biện pháp ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu ẩn dụ. Cần hiểu được ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Phép ẩn dụ khác phép so sánh ở điểm nào?

Ẩn dụ không dùng từ so sánh

So sánh không tạo ra hình ảnh

Ẩn dụ chỉ dùng cho văn miêu tả

So sánh không có tính biểu cảm

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt các biện pháp tu từ. Cần hiểu rõ bản chất của từng biện pháp.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: “Mặt trời của bắp” trong câu thơ trên là hình ảnh ẩn dụ cho

Ánh nắng

Em bé

Bắp ngô

Nông dân

Câu hỏi yêu cầu xác định ý nghĩa ẩn dụ. Cần hiểu được mối quan hệ giữa các sự vật.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Dòng nào sau đây chỉ gồm các từ láy?

Xinh xắn, bạn bè, vui vẻ

Chăm chỉ, học hành, tốt bụng

Lung linh, rì rào, thầm thì

Bàn ghế, sách vở, bút mực

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ láy. Từ láy là từ được tạo ra bằng cách láy âm của tiếng.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Trong câu “Đôi mắt là cửa sổ tâm hồn”, từ “cửa sổ” được dùng theo phép tu từ nào?

Nhân hóa

Hoán dụ

Ẩn dụ

So sánh

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ. Cần nhận biết được sự so sánh ngầm.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Câu “Một nắng hai sương” sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ. Cần nhận biết được sự thay thế trong câu.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Trong câu “Cả nhà cùng chung một mái ấm”, từ “mái ấm” là hình ảnh ẩn dụ chỉ điều gì?

Gia đình

Ngôi nhà

Tình yêu

Hạnh phúc

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện ẩn dụ. Cần hiểu được ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để làm cho câu văn sinh động, gợi hình?

Liệt kê

So sánh

Điệp ngữ

Chủ ngữ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của các biện pháp tu từ.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Trong câu “Những ngôi sao thức ngoài kia” tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ. Cần nhận biết được sự gán ghép đặc điểm của con người cho sự vật.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Câu “Bàn tay ta làm nên tất cả” sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ. Cần nhận biết được sự thay thế trong câu.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Trong câu “Mỗi khi hè về, ve sầu lại cất tiếng hát” tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ. Cần nhận biết được sự gán ghép đặc điểm của con người cho sự vật.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Câu “Áo rách khâu vai” sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ. Cần nhận biết được sự thay thế trong câu.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Trong câu “Vàng rơi” từ “vàng” là ẩn dụ chỉ điều gì?

Tiền bạc

Lá vàng

Quả vàng

Ánh nắng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện ẩn dụ. Cần hiểu được ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt - Đề 07

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong các từ sau, từ nào là từ ghép?

Lung linh

Bạn bè

Xinh xắn

Rì rào

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ ghép. Từ ghép được tạo ra bằng cách ghép các tiếng có nghĩa lại với nhau.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Dấu hiệu nào sau đây không phải là đặc điểm của phép hoán dụ?

Dựa trên quan hệ về không gian

Dựa trên quan hệ về thời gian

Dựa trên quan hệ nhân quả

So sánh trực tiếp hai sự vật

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của phép hoán dụ. Phép hoán dụ dựa trên quan hệ gần gũi giữa các sự vật, hiện tượng.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Cặp từ nào sau đây là cặp từ đồng âm?

Chăm chỉ - Chăm sóc

Xanh xao - Xanh rờn

Đường - Đường (đi)

Mơ mộng - Mơ hồ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ đồng âm. Từ đồng âm là những từ có âm giống nhau nhưng nghĩa khác xa nhau.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Trong các từ sau, từ nào không thuộc nhóm từ chỉ tình cảm?

Yêu thương

Chăm chỉ

Thương mến

Giận dữ

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân loại từ theo nghĩa. Yêu cầu học sinh xác định từ không cùng nhóm với các từ còn lại.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Đâu là kiểu hoán dụ "lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật"?

Áo nâu (chỉ người nông dân)

Một cây làm chẳng nên non

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

Trăm năm trong cõi người ta

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các kiểu hoán dụ. Học sinh cần hiểu rõ đặc điểm của từng kiểu hoán dụ.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Trong câu "Một tấc lòng son" (Tố Hữu), từ "tấc lòng son" là kiểu hoán dụ nào?

Lấy bộ phận để chỉ toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu hoán dụ trong một câu cụ thể. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Từ nào không đồng nghĩa với các từ còn lại?

Tổ quốc

Giang sơn

Quê hương

Đất nước

Câu hỏi kiểm tra vốn từ và khả năng xác định từ đồng nghĩa. Học sinh cần tìm từ có nghĩa khác biệt.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: "Cần phải ... câu văn trước khi trình bày."

Sửa

Soạn

Chỉnh

Chỉnh sửa

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ. Học sinh cần chọn từ phù hợp để hoàn thiện câu.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống: "Dòng sông uốn mình ... qua cánh đồng."

êm đềm

dữ dội

ồn ào

vội vã

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ. Học sinh cần chọn từ phù hợp để hoàn thiện câu.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: "Bầu trời ... sau cơn mưa."

xám xịt

trong xanh

đen kịt

mù mịt

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ. Học sinh cần chọn từ phù hợp để hoàn thiện câu.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Trong câu "Một trái tim lớn lao đã ngừng đập", từ "trái tim" là kiểu hoán dụ nào?

Lấy bộ phận để chỉ toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu hoán dụ trong một câu cụ thể. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trong câu "Áo chàm đưa buổi phân ly" (Tố Hữu), phép hoán dụ được sử dụng là:

Lấy bộ phận để chỉ toàn thể

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu hoán dụ trong một câu cụ thể. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Trong những trường hợp sau, trường hợp nào không sử dụng phép hoán dụ?

Một cây làm chẳng nên non

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

Mắt em sáng như sao

Cả nhà cùng nhau ăn cơm

Câu hỏi yêu cầu xác định câu không sử dụng phép hoán dụ. Học sinh cần phân tích các câu để tìm ra đáp án.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Câu "Bàn tay ta làm nên tất cả" sử dụng phép hoán dụ nào?

Lấy bộ phận để chỉ toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu hoán dụ trong một câu cụ thể. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Hai câu thơ sau sử dụng kiểu hoán dụ nào?

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu hoán dụ trong một đoạn thơ. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Trong câu "Cả làng đi cấy", từ "làng" hoán dụ cho sự vật gì?

Chỉ ngôi làng

Chỉ những người dân trong làng

Chỉ công việc đồng áng

Chỉ cánh đồng

Câu hỏi yêu cầu xác định ý nghĩa của phép hoán dụ trong một câu cụ thể.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Trong những câu sau, câu nào không sử dụng phép hoán dụ?

Một cây làm chẳng nên non

Áo nâu đi cày

Mặt trời mọc lên

Cả nhà cùng nhau ăn cơm

Câu hỏi yêu cầu xác định câu không sử dụng phép hoán dụ. Học sinh cần phân tích các câu để tìm ra đáp án.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Trong câu "Hắn là tay vợt cừ khôi của đội", từ "tay vợt cừ khôi" sử dụng biện pháp tu từ nào?

Hoán dụ

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các biện pháp tu từ. Học sinh cần xác định biện pháp được sử dụng.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Phép hoán dụ khác phép ẩn dụ ở điểm nào?

Hoán dụ dựa trên quan hệ gần gũi, còn ẩn dụ dựa trên sự tương đồng.

Hoán dụ dùng để so sánh, ẩn dụ dùng để nhân hóa.

Hoán dụ tạo ra hình ảnh, ẩn dụ tạo ra âm thanh.

Hoán dụ chỉ dùng trong văn xuôi, ẩn dụ dùng trong thơ.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt phép hoán dụ và ẩn dụ. Học sinh cần hiểu rõ bản chất của hai biện pháp tu từ.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Trong câu "Một cây làm chẳng nên non", từ "cây" được dùng để hoán dụ cho:

Sự vật

Con người

Cây cối

Sự vật và con người

Câu hỏi yêu cầu xác định ý nghĩa của phép hoán dụ trong một câu cụ thể.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Dòng nào sau đây chỉ gồm các từ láy?

Xinh đẹp, bạn bè, nhỏ nhắn

Lung linh, vui vẻ, học hành

Rì rào, tươi tắn, đi đứng

Xanh xao, mong manh, bâng khuâng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ láy. Học sinh cần phân biệt từ láy với các loại từ khác.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Trong câu "Ăn quả nhớ kẻ trồng cây", từ "quả" là kiểu hoán dụ nào?

Lấy bộ phận để chỉ toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu hoán dụ trong một câu cụ thể. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Đâu là kiểu hoán dụ "lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng"?

Một cây làm chẳng nên non

Cả nhà cùng nhau ăn cơm

Áo chàm đưa buổi phân ly

Mắt em sáng như sao

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các kiểu hoán dụ. Học sinh cần hiểu rõ đặc điểm của từng kiểu hoán dụ.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Dòng nào sau đây không phải là từ đồng nghĩa?

Tổ quốc - Đất nước

Yêu thương - Yêu mến

Vui vẻ - Buồn bã

Giận dữ - Tức giận

Câu hỏi kiểm tra vốn từ và khả năng xác định từ đồng nghĩa. Học sinh cần tìm từ có nghĩa khác biệt.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Trong câu "Trường Sơn đông nắng tây mưa", từ "Trường Sơn" là kiểu hoán dụ nào?

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy bộ phận để chỉ toàn thể

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu hoán dụ trong một câu cụ thể. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Trong các từ sau, từ nào là từ tượng hình?

Lung linh

Vui vẻ

Gập ghềnh

Chăm chỉ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ tượng hình. Từ tượng hình là từ gợi tả hình dáng của sự vật.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Trong câu "Đôi mắt là cửa sổ tâm hồn", từ "mắt" là kiểu hoán dụ nào?

Lấy bộ phận để chỉ toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu hoán dụ trong một câu cụ thể. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Từ nào sau đây không phải là từ đồng nghĩa với từ "tổ tiên"?

Ông bà

Tiền nhân

Gia tiên

Hậu duệ

Câu hỏi kiểm tra vốn từ và khả năng xác định từ đồng nghĩa. Học sinh cần tìm từ có nghĩa khác biệt.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Trong câu "Một nắng hai sương", từ "nắng" và "sương" là kiểu hoán dụ nào?

Lấy bộ phận để chỉ toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu hoán dụ trong một câu cụ thể. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Trong câu "Hắn đã uống cạn ly rượu cay", từ "ly" là kiểu hoán dụ nào?

Lấy bộ phận để chỉ toàn thể

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu hoán dụ trong một câu cụ thể. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt - Đề 08

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Trong các từ sau, từ nào là từ láy toàn bộ?

Long lanh

Lấp lánh

Xinh xinh

Lặng lẽ

Từ láy toàn bộ là từ láy lặp lại hoàn toàn âm thanh và đôi khi cả vần của tiếng gốc. Xinh xinh lặp lại tiếng xinh.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Từ nào sau đây là từ ghép đẳng lập?

Xe đạp

Sách vở

Bàn học

Hoa hồng

Từ ghép đẳng lập là từ ghép mà nghĩa của nó là tổng hợp nghĩa của các tiếng tạo thành, các tiếng có quan hệ bình đẳng về nghĩa. Sách vở chỉ chung các loại sách và vở.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Từ nào sau đây là từ ghép chính phụ?

Xe đạp

Quần áo

Tươi cười

Chạy nhảy

Từ ghép chính phụ là từ ghép mà nghĩa của nó do tiếng chính quy định, tiếng phụ bổ sung ý nghĩa cho tiếng chính. Xe đạp là loại xe chạy bằng bàn đạp, tiếng xe là chính, tiếng đạp là phụ.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Xác định biện pháp tu từ trong câu thơ sau: Áo chàm đưa buổi phân li (Tố Hữu)

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nhân hóa

Câu thơ sử dụng biện pháp hoán dụ. Áo chàm là dấu hiệu của người dân tộc miền núi, dùng để chỉ những người đó.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Biện pháp hoán dụ trong câu Cả làng cùng nhau chống hạn thuộc kiểu nào?

Lấy bộ phận chỉ toàn thể

Lấy vật chứa đựng chỉ vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật chỉ sự vật

Lấy cái cụ thể chỉ cái trừu tượng

Trong câu này, cả làng là vật chứa đựng (địa điểm, không gian), dùng để chỉ những người sống trong làng (vật bị chứa đựng).

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Câu Một tay gây dựng cơ đồ sử dụng kiểu hoán dụ nào?

Lấy bộ phận chỉ toàn thể

Lấy vật chứa đựng chỉ vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật chỉ sự vật

Lấy cái cụ thể chỉ cái trừu tượng

Trong câu này, một tay là một bộ phận cơ thể, dùng để chỉ người (toàn thể) với ý nghĩa là sức lực, khả năng của người đó.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Trong câu Anh ấy là một cây bút xuất sắc, từ cây bút là biện pháp hoán dụ thuộc kiểu nào?

Lấy bộ phận chỉ toàn thể

Lấy vật chứa đựng chỉ vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật chỉ sự vật

Lấy cái cụ thể chỉ cái trừu tượng

Cây bút là công cụ lao động của người viết, dùng để chỉ người viết (tác giả). Đây là kiểu hoán dụ lấy công cụ chỉ người hoạt động.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Câu nào sau đây không sử dụng biện pháp hoán dụ?

Áo nâu sồng vẫn còn đó.

Nhiều nhà tranh mái lá đã được thay bằng nhà ngói.

Cả Hà Nội đang hân hoan đón Tết.

Mặt trời mọc ở đằng Đông.

Câu Mặt trời mọc ở đằng Đông là câu miêu tả sự vật hiện tượng bình thường, không dùng biện pháp tu từ hoán dụ. Các câu còn lại đều sử dụng hoán dụ (áo nâu chỉ nhà sư, nhà tranh chỉ sự nghèo khó, Hà Nội chỉ người Hà Nội).

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Sự khác biệt cơ bản giữa hoán dụ và so sánh là gì?

So sánh dựa vào sự tương đồng, hoán dụ dựa vào sự tương cận.

Hoán dụ có từ so sánh, so sánh thì không.

So sánh làm tăng sức gợi hình, hoán dụ làm tăng sức gợi cảm.

Hoán dụ là một dạng đặc biệt của so sánh.

So sánh dựa trên mối quan hệ tương đồng (giống nhau) giữa hai sự vật, còn hoán dụ dựa trên mối quan hệ gần gũi (tương cận) giữa chúng (như bộ phận - toàn thể, vật chứa - vật bị chứa, dấu hiệu - sự vật...).

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Từ chân trong câu chân trời và từ chân trong câu chân bàn có mối quan hệ gì?

Từ đồng âm

Từ đồng nghĩa

Từ nhiều nghĩa

Từ trái nghĩa

Từ chân trong chân trời chỉ phần tiếp giáp giữa trời và đất (nghĩa chuyển theo phép ẩn dụ hoặc hoán dụ). Từ chân trong chân bàn chỉ bộ phận dưới cùng của cái bàn, có chức năng đỡ (nghĩa chuyển). Cả hai đều là nghĩa chuyển của từ chân (bộ phận dưới cùng của cơ thể người/động vật), tạo thành từ nhiều nghĩa.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Từ bay trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc?

Màu sơn này dễ bị bay.

Chim đang bay lượn trên bầu trời.

Nước bị đun sôi sẽ bay hơi.

Tin chiến thắng bay về khắp nơi.

Nghĩa gốc của từ bay là di chuyển trong không trung bằng cánh hoặc động cơ. Câu Chim đang bay lượn trên bầu trời sử dụng nghĩa gốc này. Các câu khác sử dụng nghĩa chuyển (bay màu, bay hơi, bay tin).

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Chọn từ đồng nghĩa với từ chăm chỉ trong các từ sau:

Lười biếng

Nhanh nhẹn

Cẩn thận

Siêng năng

Từ siêng năng có nghĩa là làm việc một cách cần cù, đều đặn, tương đồng với nghĩa của từ chăm chỉ.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Từ nào sau đây không cùng trường nghĩa với các từ còn lại: buồn bã, ủ rũ, sầu thảm, phấn khởi?

Buồn bã

Ủ rũ

Sầu thảm

Phấn khởi

Các từ buồn bã, ủ rũ, sầu thảm đều diễn tả trạng thái cảm xúc tiêu cực, buồn bã. Từ phấn khởi diễn tả trạng thái vui vẻ, hào hứng, thuộc trường nghĩa khác.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Cặp từ nào sau đây là cặp từ trái nghĩa?

Xinh đẹp - Xinh tươi

Chạy - Nhảy

Cao - Thấp

Vui vẻ - Phấn khởi

Cặp từ trái nghĩa là cặp từ có nghĩa đối lập nhau. Cao và thấp là hai tính từ chỉ kích thước, mức độ đối lập nhau.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Chọn từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống: Bạn Lan là người rất (...) và tốt bụng.

hiền lành

hiền hòa

hiền hậu

hiền từ

Để miêu tả tính cách của một người, từ hiền lành là phù hợp nhất khi kết hợp với tốt bụng. Các từ khác (hiền hòa thường dùng cho cảnh vật, hiền hậu thường dùng cho người lớn tuổi, hiền từ thường dùng cho người có vẻ ngoài phúc hậu) ít phù hợp hơn trong ngữ cảnh này.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Điền từ vào chỗ trống để hoàn thành câu: Tiếng suối chảy (...) trong khe đá.

ầm ầm

róc rách

ào ào

lặng lẽ

Từ róc rách là từ láy gợi tả âm thanh nhỏ, liên tục của nước chảy qua khe đá nhỏ, rất phù hợp với ngữ cảnh.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Từ lưng trong câu lưng đồi và từ lưng trong câu lưng người có mối quan hệ gì?

Từ đồng âm

Từ đồng nghĩa

Từ nhiều nghĩa

Từ trái nghĩa

Từ lưng trong lưng người chỉ bộ phận phía sau thân người (nghĩa gốc). Từ lưng trong lưng đồi chỉ phần giữa hoặc sườn của đồi (nghĩa chuyển dựa trên sự tương đồng về vị trí hoặc hình dáng). Đây là trường hợp từ nhiều nghĩa.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Từ nào sau đây là từ láy vần?

Xinh xinh

Đo đỏ

Xanh xanh

Lặng lẽ

Từ láy vần là từ láy lặp lại vần của tiếng gốc. Lặng lẽ lặp lại vần eng (trong cách phát âm miền Bắc) hoặc e (trong cách phát âm miền Nam/Trung) và phụ âm cuối ng (trong cách phát âm miền Bắc) hoặc không có phụ âm cuối (trong cách phát âm miền Nam/Trung), nhưng âm đầu l khác nhau. Lặng lẽ là láy vần (+ phụ âm cuối).

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Từ nào sau đây là từ láy âm đầu?

Mong manh

Lấp lánh

Khúc khích

Lênh đênh

Từ láy âm đầu là từ láy lặp lại phụ âm đầu của tiếng gốc. Mong manh lặp lại phụ âm đầu m, vần ong và anh khác nhau.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Trong câu Cả khán phòng vỗ tay tán thưởng, biện pháp hoán dụ được sử dụng ở từ ngữ nào?

vỗ tay

khán phòng

tán thưởng

Cả câu

Khán phòng là vật chứa đựng, dùng để chỉ những người đang ngồi trong khán phòng (vật bị chứa đựng).

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Từ đầu trong câu đầu ngõ và từ đầu trong câu đầu người có mối quan hệ gì?

Từ đồng âm

Từ trái nghĩa

Từ nhiều nghĩa

Từ đồng nghĩa

Từ đầu trong đầu người chỉ bộ phận trên cùng của cơ thể (nghĩa gốc). Từ đầu trong đầu ngõ chỉ vị trí bắt đầu của con ngõ (nghĩa chuyển dựa trên sự tương đồng về vị trí). Đây là trường hợp từ nhiều nghĩa.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Câu nào sau đây mắc lỗi về việc dùng từ?

Bạn ấy học rất giỏi.

Anh ấy rất chủ quan.

Cô giáo đang giảng bài.

Trời hôm nay rất đẹp.

Câu Anh ấy rất chủ quan có thể đúng nếu chủ quan được dùng với nghĩa là tự mình xem xét, nhận định (nghĩa ít dùng). Tuy nhiên, trong giao tiếp thông thường, chủ quan thường mang nghĩa tiêu cực (thiếu khách quan, dựa vào ý kiến cá nhân mà không xem xét thực tế). Nếu muốn khen, nên dùng từ khác như có chính kiến, tự tin. Câu này dễ gây hiểu lầm hoặc dùng sai nghĩa phổ biến.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Chọn từ thích hợp để miêu tả tiếng cười nhỏ, liên tục, nghe rất vui tai của trẻ em:

khúc khích

ha hả

sằng sặc

hì hì

Từ khúc khích là từ láy gợi tả tiếng cười nhỏ, ngắt quãng, thường là của trẻ em hoặc phụ nữ, phù hợp với mô tả.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Từ nào sau đây là từ đồng âm với từ thu trong câu Mùa thu lá vàng rơi?

mùa thu

thu tiền

thu hoạch

thu gom

Từ thu trong thu tiền có âm đọc giống hệt từ thu (mùa), nhưng nghĩa hoàn toàn khác nhau (thu tiền là nhận tiền).

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Biện pháp hoán dụ trong câu Nhà thơ của làng Sen dùng để chỉ ai?

Một nhà thơ bất kỳ sống ở làng Sen.

Tập thể những nhà thơ ở làng Sen.

Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Một nhà thơ nổi tiếng gắn bó với làng Sen.

Làng Sen là nơi sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Dùng làng Sen để chỉ Bác Hồ là kiểu hoán dụ lấy địa điểm nơi sinh để chỉ người.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Từ ngọt trong câu Nước mía rất ngọt và từ ngọt trong câu Lời nói ngọt ngào có mối quan hệ gì?

Từ đồng âm

Từ đồng nghĩa

Từ nhiều nghĩa

Từ trái nghĩa

Từ ngọt trong Nước mía rất ngọt chỉ vị (nghĩa gốc). Từ ngọt trong Lời nói ngọt ngào chỉ tính chất dễ nghe, dễ chịu, làm người khác vui lòng (nghĩa chuyển dựa trên sự tương đồng về cảm giác). Đây là trường hợp từ nhiều nghĩa.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Câu Họ sống bằng nghề chài lưới sử dụng biện pháp hoán dụ thuộc kiểu nào?

Lấy bộ phận chỉ toàn thể

Lấy vật chứa đựng chỉ vật bị chứa đựng

Lấy dấu hiệu của sự vật chỉ sự vật

Lấy cái cụ thể chỉ cái trừu tượng

Chài lưới là công cụ lao động của người đánh cá, dùng để chỉ nghề nghiệp hoặc người làm nghề đó. Đây là kiểu hoán dụ lấy công cụ chỉ hoạt động hoặc người hoạt động.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Từ nào sau đây là từ láy bộ phận?

Rung rinh

Lấp lánh

Chăm chăm

Đo đỏ

Từ láy bộ phận là từ láy lặp lại một phần tiếng gốc (âm đầu hoặc vần). Lấp lánh lặp lại phụ âm đầu l, vần khác nhau.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Trong các nhóm từ sau, nhóm nào gồm toàn từ ghép?

học hành, chăm sóc, suy nghĩ

sách, vở, bút

long lanh, lấp lánh, xinh xinh

chạy nhảy, đi đứng, ăn uống

Nhóm học hành, chăm sóc, suy nghĩ đều là các từ ghép (kết hợp các tiếng có nghĩa lại với nhau). Các nhóm khác chứa từ láy (long lanh, lấp lánh, xinh xinh) hoặc từ đơn (sách, vở, bút).

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Chọn câu sử dụng từ ngữ đúng và phù hợp nhất:

Anh ấy rất tự túc trong công việc.

Cô giáo vừa khen ngợi vừa chê bai em.

Họ đã kiên quyết thay đổi kế hoạch.

Bạn ấy có năng khiếu về hội họa.

Câu Bạn ấy có năng khiếu về hội họa sử dụng từ năng khiếu (khả năng bẩm sinh) rất phù hợp để diễn tả khả năng đặc biệt về một lĩnh vực nào đó. Các câu khác dùng từ chưa chính xác hoặc chưa phù hợp (tự tin không phải tự túc, khen ngợi không đi với chê bai theo cách này, kiên quyết không hợp với thay đổi kế hoạch một cách dễ dàng).

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt - Đề 09

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong các từ sau, từ nào là từ ghép?

Lung linh

Bạn bè

Xinh xắn

Rì rào

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ ghép. Từ ghép là từ được tạo ra bằng cách ghép các tiếng có nghĩa lại với nhau.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Có mấy kiểu ẩn dụ thường gặp?

Hai

Bốn

Năm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kiểu ẩn dụ. Học sinh cần nhớ các loại ẩn dụ cơ bản.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Hai từ “mắt” trong hai câu sau có phải là từ đồng âm không?

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt từ đồng âm. Từ đồng âm là những từ có âm giống nhau nhưng nghĩa khác xa nhau.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Từ nào sau đây không cùng nhóm với các từ còn lại: 'Tổ quốc', 'Giang sơn', 'Đất nước', 'Quê hương'?

Tổ quốc

Giang sơn

Đất nước

Tổ tiên

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ đồng nghĩa và từ không đồng nghĩa. Học sinh cần phân tích nghĩa của các từ để tìm ra từ khác biệt.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Ẩn dụ là gì?

Là cách gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của sự vật, hiện tượng khác.

Là cách so sánh các sự vật, hiện tượng với nhau.

Là cách dùng tên gọi của sự vật, hiện tượng này để gọi tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng, nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm.

Cả 3 đáp án trên

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về ẩn dụ. Học sinh cần hiểu rõ bản chất của ẩn dụ.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Trong câu thơ: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, từ quả là kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết kiểu ẩn dụ. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Từ nào sau đây không cùng nhóm với các từ còn lại: 'Quê hương', 'Quê cha đất tổ', 'Quê quán', 'Chốn quê'?

Quê hương

Quê cha đất tổ

Quê mùa

Chốn quê

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ đồng nghĩa và từ không đồng nghĩa. Học sinh cần phân tích nghĩa của các từ để tìm ra từ khác biệt.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống: Cần phải ... câu văn.

Sửa

Chữa

Gọt

Sửa chữa

Câu hỏi kiểm tra vốn từ và khả năng sử dụng từ ngữ. Học sinh cần chọn từ phù hợp với ngữ cảnh.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Dòng sông chảy ... qua làng.

Êm đềm

Dữ dội

Nhanh

Mạnh

Câu hỏi kiểm tra vốn từ và khả năng sử dụng từ ngữ. Học sinh cần chọn từ phù hợp với ngữ cảnh.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Bầu trời ... sau cơn mưa.

Xanh

Trong xanh

Xanh biếc

Xanh lè

Câu hỏi kiểm tra vốn từ và khả năng sử dụng từ ngữ. Học sinh cần chọn từ phù hợp với ngữ cảnh.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Trong câu thơ: Áo nâu sờn vai, từ áo nâu là kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết kiểu ẩn dụ. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Trong câu: Một túp lều tranh, hai trái tim vàng, kiểu ẩn dụ nào được sử dụng?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết kiểu ẩn dụ. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Trong những trường hợp sau, trường hợp nào không sử dụng ẩn dụ?

Thuyền ai đậu bến sông trăng

Anh đội viên thức dậy

Mẹ và con

Mặt trời của tôi

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ẩn dụ. Học sinh cần phân tích các câu để tìm ra câu không có ẩn dụ.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Câu: Thuyền ơi có nhớ bến chăng? Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ. Học sinh cần phân tích các câu để tìm ra biện pháp tu từ.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Hai câu thơ dưới đây sử dụng kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết kiểu ẩn dụ. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Trong câu ca dao: Bàn tay ta làm nên tất cả, từ bàn tay ẩn dụ cho điều gì?

Sức mạnh

Con người

Sự vật

Công việc

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ẩn dụ. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Trong những câu sau, câu nào không sử dụng ẩn dụ?

Mặt trời của em

Con thuyền

Mẹ yêu con

Mắt biếc

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ẩn dụ. Học sinh cần phân tích các câu để tìm ra câu không có ẩn dụ.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Trong câu: Anh là ngọn hải đăng, từ ngọn hải đăng là kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết kiểu ẩn dụ. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Ẩn dụ khác so sánh ở điểm nào?

Ẩn dụ tạo ra nghĩa mới, còn so sánh chỉ so sánh.

Ẩn dụ cần từ so sánh, còn so sánh thì không.

Ẩn dụ không cần liên tưởng, còn so sánh cần.

Tất cả các ý trên

Câu hỏi kiểm tra sự khác biệt giữa ẩn dụ và so sánh. Học sinh cần hiểu rõ bản chất của hai biện pháp tu từ này.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Trong câu: Trẻ em là búp trên cành, từ búp trên cành ẩn dụ cho điều gì?

Sự sống

Tuổi trẻ

Sự tươi đẹp

Tương lai

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ẩn dụ. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy?

Xinh đẹp, nhỏ nhắn, bạn bè

Lung linh, rực rỡ, tươi tắn

Học hỏi, chăm chỉ, vui vẻ

Xanh xao, mong manh, dẻo dai

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ láy. Học sinh cần phân biệt từ láy với các loại từ khác.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Trong câu: Mặt trời của tôi, từ mặt trời là kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết kiểu ẩn dụ. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Đâu là công dụng của ẩn dụ?

Làm cho câu văn thêm sinh động.

Gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

Diễn tả những điều trừu tượng một cách cụ thể.

Tất cả các ý trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công dụng của ẩn dụ. Học sinh cần hiểu rõ vai trò của ẩn dụ trong diễn đạt.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Trong các từ sau, từ nào là từ tượng hình?

Lung linh

Xinh xắn

Lạch cạch

Bạn bè

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ tượng hình. Từ tượng hình là từ mô phỏng hình dáng.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Trong câu: Ngoài thềm rơi chiếc lá đa, từ lá đa là kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết kiểu ẩn dụ. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Đâu là dấu hiệu nhận biết của từ láy?

Các tiếng có nghĩa giống nhau.

Các tiếng có âm giống nhau hoặc gần giống nhau.

Các tiếng có nghĩa khác nhau.

Các tiếng có âm khác nhau.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của từ láy. Học sinh cần hiểu rõ cấu tạo của từ láy.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Trong câu: Những ngôi sao thức ngoài kia, từ ngôi sao là kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết kiểu ẩn dụ. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Hãy cho biết đâu là từ tượng thanh?

Lung linh

Xinh xắn

Lạch cạch

Róc rách

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ tượng thanh. Từ tượng thanh là từ mô phỏng âm thanh.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Trong câu: Thuyền về có nhớ bến chăng?, từ thuyền ẩn dụ cho điều gì?

Người ra đi

Nỗi nhớ

Quê hương

Tình yêu

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ẩn dụ. Học sinh cần phân tích mối quan hệ giữa các từ.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Ý nào sau đây không phải là công dụng của từ láy?

Gợi tả hình ảnh, âm thanh.

Tăng tính biểu cảm cho câu văn.

Thay thế cho từ đơn.

Làm cho lời nói thêm sinh động.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công dụng của từ láy. Học sinh cần hiểu rõ vai trò của từ láy trong diễn đạt.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt - Đề 10

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Dòng nào sau đây chỉ gồm các từ láy?

Xinh xắn, bạn bè, mong ngóng

Bâng khuâng, bạn đường, nhỏ nhắn

Lung linh, xa xôi, tươi tắn

Xanh xao, róc rách, lóng lánh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ láy. Từ láy là từ được tạo ra bằng cách lặp lại âm của một tiếng (láy âm) hoặc lặp lại cả tiếng (láy tiếng).

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Có mấy kiểu ẩn dụ thường gặp?

Ba kiểu ẩn dụ

Bốn kiểu ẩn dụ

Năm kiểu ẩn dụ

Sáu kiểu ẩn dụ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại ẩn dụ. Học sinh cần nhớ số lượng và tên các loại ẩn dụ.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Trong các từ sau, từ nào là từ đồng âm với từ 'đường' trong câu 'Con đường đến trường rất xa'?

Bát đường

Đường đi

Đường xá

Đường phố

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt từ đồng âm. Từ đồng âm là từ có âm giống nhau nhưng nghĩa khác xa nhau.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Dòng nào sau đây không cùng nhóm nghĩa với các từ còn lại: Tổ quốc, non sông, đất nước, giang sơn?

Tổ quốc

Tổ tiên

Non sông

Đất nước

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ đồng nghĩa và từ không đồng nghĩa. Học sinh cần xác định từ nào không cùng trường nghĩa.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Ẩn dụ là gì?

Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác.

So sánh hai sự vật, hiện tượng khác nhau.

Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm ẩn dụ. Học sinh cần hiểu rõ bản chất của ẩn dụ.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Trong câu thơ 'Ăn quả nhớ kẻ trồng cây', từ 'quả' là kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các kiểu ẩn dụ. Học sinh cần xác định kiểu ẩn dụ dựa trên mối quan hệ giữa các sự vật.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Dòng nào sau đây không cùng nhóm nghĩa với các từ còn lại: Quê hương, quê cha đất tổ, chốn quê, quê quán?

Quê hương

Quê cha đất tổ

Quê mùa

Quê quán

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ đồng nghĩa và từ không đồng nghĩa. Học sinh cần xác định từ nào không cùng trường nghĩa.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Cần phải ... những câu văn cho thật hay.

Viết

Soạn

Sửa

Chỉnh sửa

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ. Học sinh cần chọn từ thích hợp để hoàn thiện câu.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Dòng sông quê em chảy ...

êm đềm

dữ dội

ồn ào

tấp nập

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ. Học sinh cần chọn từ thích hợp để hoàn thiện câu.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Bông hoa ... khoe sắc thắm.

tím ngắt

vàng tươi

đỏ rực

xanh biếc

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng từ ngữ. Học sinh cần chọn từ thích hợp để hoàn thiện câu.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong câu 'Ngoài thềm rơi chiếc lá đa', từ 'lá đa' là kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ bộ phận

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các kiểu ẩn dụ. Học sinh cần xác định kiểu ẩn dụ dựa trên mối quan hệ giữa các sự vật.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Trong câu 'Một cây làm chẳng nên non', từ 'cây' là kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ bộ phận

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các kiểu ẩn dụ. Học sinh cần xác định kiểu ẩn dụ dựa trên mối quan hệ giữa các sự vật.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Trong các câu sau, câu nào không sử dụng ẩn dụ?

Thuyền ai đậu bến sông trăng.

Anh đội viên nhìn Bác càng lâu, càng thấy Bác thương.

Cây bàng xòe tán lá rộng.

Ngoài thềm rơi chiếc lá đa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ẩn dụ trong câu. Học sinh cần phân tích và xác định câu không sử dụng ẩn dụ.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong câu 'Ai làm cho bể kia đầy', từ 'bể' là kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các kiểu ẩn dụ. Học sinh cần xác định kiểu ẩn dụ dựa trên mối quan hệ giữa các sự vật.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Trong câu 'Mặt trời của bắp', từ 'mặt trời' là kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các kiểu ẩn dụ. Học sinh cần xác định kiểu ẩn dụ dựa trên mối quan hệ giữa các sự vật.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Trong câu 'Một túp lều tranh, hai trái tim vàng', từ 'trái tim vàng' ẩn dụ cho điều gì?

Tình yêu

Lòng tốt, sự giàu có về tình cảm

Sức khỏe

Sự giàu sang

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích ẩn dụ. Học sinh cần xác định ý nghĩa của ẩn dụ trong câu.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong các câu sau, câu nào không sử dụng ẩn dụ?

Thuyền về lả lướt trên sông.

Áo nâu sồng

Mẹ em là cô giáo.

Ngoài thềm rơi chiếc lá đa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ẩn dụ trong câu. Học sinh cần phân tích và xác định câu không sử dụng ẩn dụ.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trong câu 'Anh là ngọn gió của em', từ 'ngọn gió' là kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các kiểu ẩn dụ. Học sinh cần xác định kiểu ẩn dụ dựa trên mối quan hệ giữa các sự vật.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Ẩn dụ khác so sánh ở điểm nào?

Ẩn dụ tạo ra nghĩa mới, còn so sánh chỉ là sự liên kết.

Ẩn dụ cần từ so sánh, còn so sánh thì không.

Ẩn dụ chỉ dùng cho văn thơ, còn so sánh dùng cho mọi loại văn bản.

Tất cả các ý trên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt ẩn dụ và so sánh. Học sinh cần hiểu rõ sự khác biệt giữa hai biện pháp tu từ.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Trong câu 'Bàn tay ta làm nên tất cả', từ 'bàn tay' ẩn dụ cho điều gì?

Sức mạnh

Sự khéo léo

Sự cần cù

Con người

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích ẩn dụ. Học sinh cần xác định ý nghĩa của ẩn dụ trong câu.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Dòng nào sau đây chỉ gồm các từ đồng âm?

Đi, đến, đường

Đường, đường, đường

Đi, về, ăn

Ăn, chơi, đường

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ đồng âm. Từ đồng âm là từ có âm giống nhau nhưng nghĩa khác xa nhau.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong câu 'Con trâu là đầu cơ nghiệp', từ 'đầu' là kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ bộ phận

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các kiểu ẩn dụ. Học sinh cần xác định kiểu ẩn dụ dựa trên mối quan hệ giữa các sự vật.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Trong câu 'Anh là ngọn lửa sưởi ấm em', từ 'ngọn lửa' ẩn dụ cho điều gì?

Tình yêu, sự ấm áp

Sức mạnh

Sự giận dữ

Sự tàn phá

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích ẩn dụ. Học sinh cần xác định ý nghĩa của ẩn dụ trong câu.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong các câu sau, câu nào sử dụng ẩn dụ?

Mưa rơi.

Gió thổi.

Hoa nở.

Mặt trời của bắp.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ẩn dụ trong câu. Học sinh cần phân tích và xác định câu sử dụng ẩn dụ.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Trong câu 'Ruộng đồng là chiến trường', từ 'chiến trường' ẩn dụ cho điều gì?

Sự yên bình

Sự vất vả, gian khổ

Sự giàu có

Sự vui vẻ

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích ẩn dụ. Học sinh cần xác định ý nghĩa của ẩn dụ trong câu.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong câu 'Bàn tay ta làm nên tất cả', từ 'ta' chỉ?

Bàn tay

Sức mạnh

Con người

Tất cả

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích ẩn dụ. Học sinh cần xác định ý nghĩa của ẩn dụ trong câu.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Dòng nào sau đây không phải là từ láy?

Xinh xắn

Bạn bè

Lung linh

Róc rách

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Trong câu 'Áo nâu sồng', từ 'áo nâu sồng' là kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các kiểu ẩn dụ. Học sinh cần xác định kiểu ẩn dụ dựa trên mối quan hệ giữa các sự vật.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Trong câu 'Mắt là cửa sổ tâm hồn', từ 'cửa sổ' ẩn dụ cho điều gì?

Đôi mắt

Hình dáng

Sự nhìn

Tâm hồn

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích ẩn dụ. Học sinh cần xác định ý nghĩa của ẩn dụ trong câu.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Trong câu 'Vàng ơi, hoa đã rụng rồi', từ 'vàng' là kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ hình thức

Ẩn dụ cách thức

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các kiểu ẩn dụ. Học sinh cần xác định kiểu ẩn dụ dựa trên mối quan hệ giữa các sự vật.

Đề trắc nghiệm liên quan:

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 3: Gió lạnh đầu mùa
[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 8: Xem người ta kìa!
[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 3: Cô bé bán diêm
[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thạch Sanh
[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Cây khế

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận