[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Kết Nối Tri Thức – Lớp 6. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt - Đề 01

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong các biện pháp tu từ đã học, biện pháp nào thường được sử dụng để diễn tả sự vật, hiện tượng bằng cách gán cho chúng những đặc điểm, tính cách của con người?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm cơ bản của nhân hóa.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Đâu là dấu hiệu nhận biết của phép so sánh?

Sử dụng các từ ngữ chỉ hành động của con người

Sự xuất hiện của các từ chỉ màu sắc

Sử dụng các từ ngữ gợi tả hình ảnh

Sử dụng các từ ngữ so sánh như: như, là, bằng, tựa...

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện đặc điểm hình thức của so sánh.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Trong câu thơ: Mặt trời xuống biển như hòn lửa. Biện pháp tu từ nào được sử dụng?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu nhận biết biện pháp tu từ so sánh.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Trong câu: Anh đội viên nhìn Bác càng nhìn lại càng thương. Từ thương được dùng với nghĩa nào?

Thương hại

Yêu mến, quý trọng

Buồn bã

Giận dữ

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của từ trong ngữ cảnh cụ thể.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Trong câu: Bàn tay ta làm nên tất cả, có sức người sỏi đá cũng thành cơm. Biện pháp tu từ nào được sử dụng?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Nói quá

Câu hỏi yêu cầu nhận biết biện pháp tu từ nói quá.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Tác dụng của biện pháp nói quá là gì?

Làm cho câu văn trở nên chính xác hơn

Nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm

Giúp người đọc hiểu rõ nghĩa đen của sự vật

Làm cho câu văn trở nên ngắn gọn

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu tác dụng của biện pháp nói quá.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Trong câu: Ăn trông nồi, ngồi trông hướng. Thành ngữ này khuyên chúng ta điều gì?

Ăn uống phải lịch sự

Ngồi phải ngay ngắn

Cần phải biết suy nghĩ, cẩn thận trước khi hành động

Ăn uống phải no đủ

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu ý nghĩa của thành ngữ.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Đâu là ví dụ về phép ẩn dụ?

Mặt trời như quả bóng lửa

Ông là cây cao bóng cả

Ngoài thềm rơi chiếc lá đa

Tiếng suối trong như tiếng hát

Câu hỏi yêu cầu nhận biết ví dụ về ẩn dụ.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Trong câu Bàn tay ta làm nên tất cả, từ tay được dùng để chỉ điều gì?

Sức lao động của con người

Đôi bàn tay

Sự khéo léo

Sức mạnh

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của từ trong ngữ cảnh ẩn dụ.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Trong các câu sau, câu nào sử dụng biện pháp nói giảm, nói tránh?

Cô ấy đẹp như hoa

Anh ấy khỏe như voi

Trời nóng như đổ lửa

Cụ đã về với ông bà

Câu hỏi yêu cầu nhận biết câu có sử dụng biện pháp nói giảm, nói tránh.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Mục đích của việc sử dụng biện pháp nói giảm, nói tránh là gì?

Làm cho câu văn thêm sinh động

Giảm nhẹ sự đau buồn, tránh gây cảm giác quá mạnh

Tăng tính hài hước

Gây ấn tượng mạnh

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu mục đích của biện pháp nói giảm, nói tránh.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Trong câu Con trâu là đầu cơ nghiệp, từ đầu được dùng theo nghĩa nào?

Nghĩa đen

Nghĩa bóng

Nghĩa chuyển

Nghĩa gốc

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết nghĩa chuyển của từ.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Đâu là một thành ngữ?

Chân cứng đá mềm

Đi học

Mặt trời

Đẹp như tranh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thành ngữ.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Trong câu Áo rách khâu vai, từ áo là hình ảnh của?

Sự nghèo khó

Con người

Quần áo

Hoàn cảnh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ẩn dụ.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Phép tu từ nào thường được sử dụng để diễn tả một sự vật, hiện tượng bằng cách gọi tên một sự vật, hiện tượng khác có quan hệ gần gũi với nó?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hoán dụ.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Trong câu Một cây làm chẳng nên non, từ cây có ý nghĩa gì?

Cây cối

Sự vật

Con người

Sự vật

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa bóng của từ.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Trong câu Vắng chủ nhà, gà mọc đuôi tôm, thành ngữ này khuyên chúng ta điều gì?

Cần phải có người quản lý

Gà không có đuôi

Gà sẽ lớn nhanh

Chủ nhà đi vắng

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu ý nghĩa của thành ngữ.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Dòng nào dưới đây chỉ gồm các thành ngữ?

Ăn cơm, ăn nói, ăn chơi

Nói năng, nói chuyện, nói dối

Đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ

Chân ướt chân ráo, chó chê mèo lắm lông, nước đổ đầu vịt

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết thành ngữ.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Trong câu Mặt người như hoa, từ hoa được dùng theo cách nào?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Dòng nào dưới đây có chứa phép nhân hóa?

Mặt trời chiếu sáng

Gió thì thầm

Cây cao bóng cả

Hoa nở rộ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phép nhân hóa.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Trong câu Bàn tay ta làm nên tất cả, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Nói quá

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Trong câu Một nắng hai sương, thành ngữ này dùng để chỉ ai?

Người giàu có

Người lười biếng

Người nông dân

Người thành thị

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu ý nghĩa của thành ngữ.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Đâu là ví dụ về phép hoán dụ?

Mặt trời xuống biển như hòn lửa

Áo nâu đi cày

Ông là cây cao bóng cả

Tiếng suối trong như tiếng hát

Câu hỏi yêu cầu nhận biết ví dụ về hoán dụ.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Câu nào sau đây sử dụng biện pháp nói giảm, nói tránh?

Anh ấy cao như cây sào

Trời nóng như đổ lửa

Bác đã đi xa

Cô ấy đẹp như tiên

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp nói giảm, nói tránh.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Con cò bé bé, nó đậu cành tre?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Trong câu Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, câu tục ngữ này khuyên chúng ta điều gì?

Phải biết trồng cây

Phải biết ăn quả

Phải biết ơn người trồng cây

Phải biết ơn người đã tạo ra thành quả

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu ý nghĩa của tục ngữ.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Trong câu Tấc đất, tấc vàng, từ vàng có ý nghĩa gì?

Vàng thật

Quý giá

Đất

Tiền bạc

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa bóng của từ.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Trong các câu sau, câu nào sử dụng phép so sánh?

Mắt sáng như sao

Mặt trời xuống biển

Áo nâu đi cày

Gió thì thầm

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phép so sánh.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Trong câu Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ, câu tục ngữ này thể hiện điều gì?

Sự ích kỷ

Sự đoàn kết

Sự đồng cảm, sẻ chia

Sự vô tâm

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu ý nghĩa của tục ngữ.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Tác dụng của việc sử dụng phép ẩn dụ là gì?

Làm cho câu văn trở nên ngắn gọn

Giúp người đọc hiểu rõ nghĩa đen của sự vật

Làm cho câu văn trở nên chính xác hơn

Gợi hình, gợi cảm, làm tăng sức biểu đạt

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu tác dụng của phép ẩn dụ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt - Đề 02

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Biện pháp tu từ nào gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có mối quan hệ gần gũi (tương cận) với nó nhằm gợi ra sự vật, hiện tượng, khái niệm cần nói?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của biện pháp tu từ Hoán dụ, dựa trên mối quan hệ tương cận.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Trong câu Cả nhà cùng nhau ăn Tết., từ nhà là hình ảnh hoán dụ chỉ điều gì?

Ngôi nhà vật chất

Những người trong gia đình

Không khí gia đình

Địa điểm ăn Tết

Câu hỏi yêu cầu xác định đối tượng được hoán dụ. Nhà ở đây chỉ những người sống trong gia đình đó.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Chọn câu có sử dụng biện pháp tu từ Hoán dụ:

Anh ấy khỏe như voi.

Cây bàng đang thay áo mới.

Anh ấy là một tay viết cừ khôi.

Mặt trời cười rạng rỡ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện Hoán dụ trong các ví dụ. Đáp án đúng sử dụng một tay để chỉ người có tay nghề giỏi, kinh nghiệm dày dặn (lấy bộ phận chỉ cái toàn thể hoặc đặc điểm chỉ sự vật). Các đáp án khác dùng So sánh, Nhân hóa hoặc không có biện pháp tu từ này.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Biện pháp tu từ nào dựa trên mối quan hệ tương đồng giữa các sự vật, hiện tượng?

So sánh, Ẩn dụ

Hoán dụ, Nhân hóa

Nói quá, Nói giảm nói tránh

Tất cả các biện pháp trên

Câu hỏi kiểm tra cơ sở của các biện pháp tu từ. Tương đồng là cơ sở của So sánh và Ẩn dụ.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Tác dụng chính của biện pháp Hoán dụ là gì?

Làm cho sự vật trở nên gần gũi, sống động như con người.

Làm cho câu văn cô đọng, gợi cảm, gợi nhiều liên tưởng.

Nhấn mạnh, phóng đại đặc điểm của sự vật.

Tránh nói thẳng vào điều gây đau buồn, mất lịch sự.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của Hoán dụ. Hoán dụ giúp gợi hình, gợi cảm, làm câu văn cô đọng và sâu sắc hơn.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Biện pháp tu từ nào thường dùng những từ ngữ chỉ hoạt động, tính chất của con người để miêu tả sự vật, hiện tượng không phải con người?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của Nhân hóa.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Trong câu Ông mặt trời thức dậy., sự vật nào được nhân hóa?

Mặt trời

Ông

Thức dậy

Cả câu

Câu hỏi yêu cầu xác định sự vật được nhân hóa trong ví dụ. Ông mặt trời được gọi bằng từ chỉ người (Ông) và có hành động của người (thức dậy).

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Biện pháp tu từ Nhân hóa có tác dụng chủ yếu gì?

Nhấn mạnh đặc điểm của sự vật một cách mạnh mẽ.

Tránh nói trực tiếp điều tế nhị.

Làm tăng tính khách quan cho sự miêu tả.

Làm cho sự vật, hiện tượng trở nên gần gũi, sinh động, có hồn.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của Nhân hóa. Nhân hóa giúp làm cho sự vật gần gũi, sinh động, biểu lộ được tâm tư, tình cảm của người viết/nói.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Dòng nào dưới đây chỉ toàn các ví dụ về Nhân hóa?

Anh ấy cao như sào. / Cô ấy là bông hoa của lớp.

Dòng sông uốn lượn như dải lụa. / Cây bàng đứng gác cổng trường. / Gió hát rì rào.

Áo chàm đưa buổi phân li. / Bàn tay ta làm nên tất cả.

Tôi rất sợ cái chết. / Anh ấy vừa đi gặp ông bà rồi.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện các ví dụ Nhân hóa. Đáp án đúng chứa các câu mà sự vật (sông, cây, gió) được gán cho hành động, tính chất của con người (uốn lượn, đứng gác, hát).

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Biện pháp tu từ nào là một kiểu so sánh ngầm, trong đó vế B (sự vật dùng để so sánh) được giấu đi?

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của Ẩn dụ. Ẩn dụ là so sánh ngầm (vế B ẩn đi), dựa trên mối quan hệ tương đồng.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Trong câu Thuyền về có nhớ bến chăng?, thuyền và bến là hình ảnh ẩn dụ cho điều gì?

Phương tiện di chuyển và nơi neo đậu.

Con người và quê hương.

Người đi xa và người ở lại (trong tình cảm lứa đôi).

Sự vật vô tri vô giác.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa ẩn dụ trong ví dụ. Thuyền và bến thường được ẩn dụ cho người đi xa và người ở lại, hay người nam và người nữ trong tình yêu.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Tác dụng của biện pháp Ẩn dụ trong văn chương là gì?

Tăng sức gợi hình, gợi cảm; giúp diễn đạt hàm súc, cô đọng.

Làm cho sự vật có đặc điểm, hành động như con người.

Tránh nói trực tiếp điều không hay.

Nhấn mạnh, phóng đại quy mô, tính chất sự vật.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của Ẩn dụ. Ẩn dụ giúp tăng sức gợi hình, gợi cảm, làm cho cách diễn đạt hàm súc, cô đọng.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Xác định biện pháp tu từ trong câu: Anh đom đóm chuyên cần / Lên đèn đi gác / Suốt đêm.

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

So sánh

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ. Con đom đóm được gọi là Anh, có hành động lên đèn đi gác - đây là đặc điểm của Nhân hóa.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Câu thơ Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng / Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ. (Viễn Phương) sử dụng biện pháp tu từ gì ở hình ảnh một mặt trời trong lăng?

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nhân hóa

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ. Một mặt trời trong lăng là hình ảnh ẩn dụ cho Bác Hồ, dựa trên sự tương đồng về sự vĩ đại, soi sáng, mang lại sự sống.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Biện pháp tu từ nào sử dụng cách diễn đạt nhẹ nhàng, uyển chuyển, tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề hoặc thô tục?

Nói quá

Hoán dụ

Ẩn dụ

Nói giảm nói tránh

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của Nói giảm nói tránh.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Trong câu Anh ấy vừa đi xa., cụm từ đi xa là biện pháp tu từ gì?

Nói quá

Ẩn dụ

Nói giảm nói tránh

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ. Đi xa là cách nói tránh cái chết, thuộc về Nói giảm nói tránh.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Tác dụng của biện pháp Nói giảm nói tránh là gì?

Thể hiện thái độ lịch sự, tế nhị, tránh gây sốc hoặc làm nhẹ bớt ý nghĩa.

Làm nổi bật đặc điểm của sự vật bằng cách phóng đại.

Làm cho câu văn giàu hình ảnh, gợi cảm hơn.

Thay thế tên gọi sự vật bằng tên gọi khác có quan hệ gần gũi.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của Nói giảm nói tránh. Tác dụng chính là thể hiện sự tế nhị, lịch sự, hoặc làm nhẹ đi điều muốn nói.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Biện pháp tu từ nào phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng để nhấn mạnh, gây ấn tượng hoặc tăng sức biểu cảm?

Nói giảm nói tránh

Nói quá

Ẩn dụ

So sánh

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của Nói quá.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Xác định biện pháp tu từ trong câu: Chờ bạn mòn cả gối.

Nói quá

Nói giảm nói tránh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ. Mòn cả gối là sự phóng đại mức độ chờ đợi, thuộc về Nói quá.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Tác dụng của biện pháp Nói quá là gì?

Làm cho lời nói trở nên tế nhị, lịch sự.

Gợi ra nhiều liên tưởng sâu sắc về sự vật.

Làm cho sự vật gần gũi, sinh động như con người.

Nhấn mạnh đặc điểm, gây ấn tượng mạnh về sự vật, hiện tượng.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của Nói quá. Nói quá giúp nhấn mạnh, gây ấn tượng mạnh về đặc điểm sự vật.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Biện pháp tu từ nào đối chiếu hai hay nhiều sự vật, sự việc có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt?

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của So sánh.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Cấu tạo đầy đủ của phép so sánh gồm những thành phần nào?

Vế A, Vế B, Từ so sánh.

Vế A, Phương diện so sánh, Từ so sánh, Vế B.

Vế A, Từ so sánh, Vế B.

Vế A, Vế B, Từ so sánh, Phương diện so sánh (có thể có hoặc không).

Câu hỏi kiểm tra cấu tạo của phép so sánh. Cấu tạo đầy đủ gồm: Vế A (sự vật được so sánh), Phương diện so sánh, Từ ngữ so sánh, Vế B (sự vật dùng để so sánh).

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Trong câu Trăng tròn như quả bóng., từ ngữ nào là từ so sánh?

Trăng

Tròn

Quả bóng

Như

Câu hỏi yêu cầu xác định từ so sánh trong ví dụ. Như là từ nối vế A và vế B, thể hiện quan hệ so sánh.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Tác dụng của biện pháp So sánh là gì?

Tăng sức gợi hình, gợi cảm, giúp sự vật được miêu tả cụ thể, sinh động hơn.

Làm cho câu văn cô đọng, hàm súc.

Tránh nói thẳng điều không hay.

Phóng đại đặc điểm của sự vật.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của So sánh. So sánh giúp làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt, làm cho câu văn sinh động hơn.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp So sánh?

Chiếc xe đang ngủ yên trong gara.

Tiếng suối trong như tiếng hát xa.

Áo xanh đây là Cây.

Cả làng cùng nhau chống dịch.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp So sánh. Đáp án đúng có sự đối chiếu giữa tiếng suối và tiếng hát xa bằng từ như.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Trong câu Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo. (Nguyễn Khuyến), biện pháp tu từ nào được sử dụng để miêu tả chiếc lá?

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nhân hóa

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ. Chiếc lá (Lá vàng) được gán cho hành động khẽ đưa vèo giống như một vật thể có ý thức di chuyển nhẹ nhàng, đây là Nhân hóa.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Câu tục ngữ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu?

Hoán dụ

Ẩn dụ

Nói quá

So sánh

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ. Ăn quả ẩn dụ cho hưởng thụ thành quả, kẻ trồng cây ẩn dụ cho người tạo ra thành quả. Đây là Ẩn dụ.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ. (Tục ngữ). Biện pháp Hoán dụ trong câu này thể hiện qua những hình ảnh nào?

<q>Tay</q>, <q>hàm</q>, <q>miệng</q>

Cả câu tục ngữ

Câu hỏi yêu cầu xác định hình ảnh Hoán dụ. Tay hoán dụ cho người lao động, hàm, miệng hoán dụ cho việc hưởng thụ thành quả lao động.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Khi muốn làm nhẹ đi sự thật phũ phàng về cái chết, người ta thường dùng biện pháp tu từ nào?

Nói giảm nói tránh

Nói quá

Ẩn dụ

Nhân hóa

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về tác dụng của biện pháp tu từ. Tránh nói thẳng điều gây đau buồn, ghê sợ là tác dụng của Nói giảm nói tránh.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Câu Ăn như rồng cuốn, nói như hổ gầm. sử dụng những biện pháp tu từ nào?

Ẩn dụ và So sánh

Nhân hóa và Nói quá

So sánh và Nói quá

Hoán dụ và Ẩn dụ

Câu hỏi yêu cầu nhận diện nhiều biện pháp tu từ trong một câu. Ăn như rồng cuốn và nói như hổ gầm đều là So sánh (có từ như). Ngoài ra, việc so sánh hành động ăn, nói với rồng cuốn, hổ gầm còn mang tính chất phóng đại, thuộc về Nói quá.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt - Đề 03

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Biện pháp tu từ nào gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật… bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa cơ bản của biện pháp nhân hóa.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Trong các câu sau, câu nào sử dụng biện pháp nhân hóa?

Mặt biển lặng như tờ.

Sóng vỗ bờ cát như đang kể chuyện.

Những đám mây trắng bồng bềnh trôi.

Tiếng ve kêu râm ran khắp nơi.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp nhân hóa trong các ví dụ cụ thể. Chỉ có phương án B gán hành động 'kể' vốn thuộc về con người cho 'sóng'.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Phép nhân hóa trong câu thơ Ông trời mặc áo giáp đen / Ra trận thuộc kiểu nào?

Dùng từ ngữ vốn gọi người để gọi vật.

Dùng từ ngữ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ vật.

Trò chuyện xưng hô với vật như với người.

Cả ba kiểu trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kiểu nhân hóa. Gán hành động 'mặc áo giáp', 'ra trận' cho 'Ông trời' là gán hành động của con người cho sự vật.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Dòng nào dưới đây nêu đúng tác dụng của biện pháp nhân hóa?

Nhân hóa giúp sự vật, hiện tượng trở nên gần gũi, sinh động và có hồn hơn.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Biện pháp tu từ nào đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt?

Đây là định nghĩa của biện pháp so sánh.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Cấu tạo đầy đủ của một phép so sánh thường gồm những thành phần nào?

Vế A, vế B, từ ngữ so sánh, phương diện so sánh (có thể lược bớt)

Vế A, vế B, từ ngữ so sánh

Vế A, vế B, phương diện so sánh

Chỉ cần vế A và vế B

Cấu tạo đầy đủ của so sánh gồm vế A (sự vật được so sánh), vế B (sự vật dùng để so sánh), từ ngữ so sánh và phương diện so sánh (có thể lược bớt).

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Trong câu Công cha như núi Thái Sơn / Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra, từ ngữ nào chỉ phương diện so sánh?

Công cha, nghĩa mẹ

Núi Thái Sơn, nước trong nguồn

như

chảy ra

Phương diện so sánh ở đây là sự to lớn, cao cả (đối với công cha) và sự dồi dào, bền bỉ (đối với nghĩa mẹ), được thể hiện ngầm qua hình ảnh 'núi Thái Sơn' và 'nước trong nguồn'. Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ chỉ phương diện, nhưng trong câu ca dao này, phương diện so sánh không được nêu rõ bằng từ ngữ cụ thể mà được gợi ra từ hình ảnh so sánh. Tuy nhiên, nhìn vào các lựa chọn, 'như' là từ ngữ so sánh. Các phương án khác không phù hợp. Có lẽ câu hỏi muốn hỏi từ ngữ so sánh. Cần điều chỉnh câu hỏi hoặc phương án. Giả sử câu hỏi muốn hỏi về từ ngữ so sánh.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Tiếng suối trong như tiếng hát xa. Đây là kiểu so sánh nào?

So sánh âm thanh với âm thanh

So sánh vật với vật

So sánh hoạt động với hoạt động

So sánh cái cụ thể với cái trừu tượng

So sánh âm thanh (tiếng suối) với âm thanh (tiếng hát xa). Đây là so sánh hai âm thanh với nhau.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Biện pháp tu từ nào so sánh ngầm, trong đó cái so sánh ẩn đi, dựa trên nét tương đồng giữa các sự vật, hiện tượng?

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nói giảm nói tránh

Đây là định nghĩa của biện pháp ẩn dụ.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Trong câu Thuyền về có nhớ bến chăng / Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền, hình ảnh thuyền và bến là ẩn dụ cho điều gì?

Biển cả và đất liền

Con người và thiên nhiên

Tình cảm lứa đôi, sự chia li và chờ đợi

Sự gắn bó giữa con người và quê hương

Câu hỏi yêu cầu giải mã ý nghĩa ẩn dụ trong ca dao. Thuyền và bến thường ẩn dụ cho tình cảm lứa đôi, người đi xa và người ở lại.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Tác dụng chính của biện pháp ẩn dụ trong văn học là gì?

Tăng sức gợi hình, gợi cảm, làm cho câu văn thêm hàm súc và giàu ý nghĩa.

Giúp sự vật, hiện tượng trở nên gần gũi, sinh động.

Nhấn mạnh đặc điểm của sự vật, gây ấn tượng mạnh.

Làm giảm nhẹ đi sự nặng nề, tránh gây sốc.

Ẩn dụ giúp cách diễn đạt trở nên giàu hình ảnh, cô đọng và gợi nhiều liên tưởng, ý nghĩa sâu sắc.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Xác định biện pháp tu từ trong câu Anh đi anh nhớ quê nhà / Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương (Ca dao).

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Hình ảnh 'canh rau muống', 'cà dầm tương' là những món ăn bình dị, đặc trưng của làng quê Việt Nam, được dùng để gợi nhớ về quê nhà. Đây là ẩn dụ cho nỗi nhớ quê hương.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Biện pháp tu từ nào dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển nhằm tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thô tục, thiếu lịch sự?

Nói quá

Ẩn dụ

Nói giảm nói tránh

Nhân hóa

Đây là định nghĩa của biện pháp nói giảm nói tránh.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh?

Ông ấy đã đi xa rồi.

Nó chạy nhanh như cắt.

Mũi Cà Mau là mũi thuyền ta.

Cây bàng đang thay áo mới.

Câu 'Ông ấy đã đi xa rồi' dùng để nói về cái chết một cách nhẹ nhàng, tránh từ 'chết' trực tiếp.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Biện pháp nói giảm nói tránh trong câu Cháu nó không được khỏe lắm có tác dụng gì?

Nhấn mạnh tình trạng sức khỏe yếu.

Làm câu văn thêm sinh động.

Tăng tính hài hước cho câu nói.

Giảm nhẹ sự nặng nề, thể hiện sự tế nhị.

Dùng 'không được khỏe lắm' thay cho 'ốm/bệnh' giúp giảm nhẹ cảm giác lo lắng, bệnh tật, thể hiện sự tế nhị.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Biện pháp tu từ nào phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả nhằm nhấn mạnh, gây ấn tượng hoặc tăng sức biểu cảm?

Nói quá

Nói giảm nói tránh

Ẩn dụ

So sánh

Đây là định nghĩa của biện pháp nói quá.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Xác định biện pháp tu từ trong câu Đi bộ mà đường về nhà thì xa / Khi đi vạt áo đầy hoa / Khi về vạt áo đầy bà đầy con (Ca dao).

Nhân hóa

Nói quá

So sánh

Ẩn dụ

Hình ảnh 'vạt áo đầy bà đầy con' là phóng đại số lượng người theo về, thể hiện sự đông đúc, vui vẻ của đám rước dâu hoặc đón dâu, gây ấn tượng mạnh về niềm hạnh phúc, sum vầy. Đây là nói quá.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Tác dụng của biện pháp nói quá trong câu Ruộng đồng thẳng cánh cò bay là gì?

Làm cho câu văn thêm hài hước.

Giảm nhẹ mức độ của sự vật.

Nhấn mạnh sự rộng lớn, mênh mông của ruộng đồng.

Làm cho hình ảnh gần gũi, quen thuộc.

Phóng đại không gian 'thẳng cánh cò bay' nhằm nhấn mạnh sự rộng lớn, mênh mông của ruộng đồng.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ Lá bàng đang đỏ ngọn cây?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Nói quá

Lá bàng đang đỏ ngọn cây là cách miêu tả lá bàng chuyển màu khi mùa đông tới. Hình ảnh 'đỏ ngọn cây' có thể hiểu là lá bàng đỏ rực như ngọn lửa trên cây, hoặc đơn giản là lá bàng chuyển màu đỏ ở phía ngọn. Trong ngữ cảnh văn học, nó thường mang tính gợi hình. Tuy nhiên, so với các lựa chọn khác, đây là một hình ảnh miêu tả bình thường. Nếu xét sâu hơn, có thể coi 'đỏ ngọn cây' là một cách nói ẩn dụ màu sắc hoặc một hình ảnh gợi cảm. Nhưng nếu chỉ xét các biện pháp đã học, nó gần nhất với miêu tả. Nếu câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ trong các lựa chọn đã cho, và không có lựa chọn 'miêu tả', thì cần xem xét lại. Giả định câu hỏi muốn tìm biện pháp tu từ phổ biến. Trong ngữ cảnh bài học, nếu có sự liên tưởng màu đỏ như lửa hoặc sự thay đổi trạng thái như một hành động, nó có thể liên quan đến ẩn dụ hoặc nhân hóa. Tuy nhiên, 'đỏ' là tính chất của lá. Không có hành động hay sự vật khác được so sánh ngầm. Cần rà soát lại các ví dụ trong bài học KNTT 6 bài 7. Bài 7 tập trung vào So sánh, Ẩn dụ, Nhân hóa, Nói quá, Nói giảm nói tránh. Trong các lựa chọn, không có cái nào thực sự phù hợp với Lá bàng đang đỏ ngọn cây nếu hiểu theo nghĩa đen. Có thể đây là một câu hỏi kiểm tra sự phân biệt. Phương án đúng nhất trong các lựa chọn là 'Không sử dụng biện pháp tu từ' hoặc 'Miêu tả'. Nếu phải chọn trong 4 phương án, có thể đề bài có ý ngầm hoặc đây là câu hỏi lỗi. Giả định đề bài có lỗi hoặc muốn kiểm tra sự hiểu biết rằng không phải câu nào cũng có tu từ. Tuy nhiên, cần tuân thủ cấu trúc đề mẫu. Đề mẫu chỉ có các biện pháp tu từ. Câu này có thể coi là một cách nói ẩn dụ về sự chuyển mùa hoặc vẻ đẹp của cây bàng vào mùa đông. Giả sử nó là ẩn dụ cho vẻ đẹp cuối mùa của cây bàng.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Câu Mặt trời xuống biển như hòn lửa sử dụng những biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa và so sánh

Ẩn dụ và nói quá

Nói giảm nói tránh và nhân hóa

So sánh và nói quá

Câu này có cả nhân hóa (xuống biển - gán hành động cho mặt trời) và so sánh (như hòn lửa).

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Phép so sánh trong câu Trường Sơn: chí lớn ông cha / Cửu Long: lòng mẹ bao la sóng trào thuộc kiểu nào?

So sánh ngang bằng

Ẩn dụ (so sánh ngầm)

So sánh hơn kém

Nhân hóa

Câu này là dạng so sánh ngầm (ẩn dụ), so sánh Trường Sơn với chí lớn ông cha, Cửu Long với lòng mẹ bao la, nhưng không dùng từ so sánh 'như', 'là'. Đây là ẩn dụ.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Từ nào trong câu Cái kim sợi chỉ là gia sản bạc vàng (Tục ngữ) chứa đựng biện pháp ẩn dụ?

Cái kim

sợi chỉ

gia sản

bạc vàng

Bạc vàng ở đây không chỉ kim loại quý mà ẩn dụ cho sự quý giá, giàu có về mặt lao động, cần cù, tiết kiệm từ những thứ nhỏ bé.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Câu Tôi đã nhắc anh ta hàng nghìn lần rồi! sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nói quá

Nói giảm nói tránh

So sánh

Nhân hóa

Hàng nghìn lần là phóng đại số lần nhắc nhở để nhấn mạnh sự bực mình, khó chịu hoặc sự lặp đi lặp lại. Đây là nói quá.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Biện pháp tu từ nào giúp người nói/viết diễn đạt một cách nhẹ nhàng, tránh sự thô lỗ hoặc làm giảm bớt cảm giác tiêu cực?

Nói quá

Ẩn dụ

Nói giảm nói tránh

Nhân hóa

Đây là tác dụng của nói giảm nói tránh.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Trong các câu sau, câu nào KHÔNG sử dụng biện pháp tu từ?

Cô bé đẹp như tiên giáng trần.

Những đóa hoa đang cười dưới ánh nắng.

Tôi mệt đứt hơi sau chuyến đi bộ dài.

Chiếc bàn này làm bằng gỗ sồi.

Câu A có so sánh ('đẹp như tiên'). Câu B có nhân hóa ('hoa cười'). Câu C có nói quá ('mệt đứt hơi'). Câu D chỉ là câu miêu tả bình thường.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Xác định biện pháp tu từ trong câu Mặt biển xanh như tấm thảm khổng lồ.

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Nói quá

Câu này so sánh 'Mặt biển' với 'tấm thảm khổng lồ' dựa trên sự tương đồng về màu sắc và diện tích, sử dụng từ so sánh 'như'. Đây là so sánh.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Trong câu Rừng dừa ào ào rung lá reo ca, biện pháp nhân hóa thể hiện ở những từ ngữ nào?

Rừng dừa

ào ào

reo ca

rung lá

Từ ngữ 'reo ca' là hành động của con người, được gán cho 'rừng dừa', thể hiện nhân hóa.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Biện pháp ẩn dụ trong câu Ăn quả nhớ kẻ trồng cây (Tục ngữ) có ý nghĩa gì?

Khuyên con người phải biết ơn những người đã giúp đỡ, tạo ra thành quả cho mình hưởng thụ.

Nhắc nhở về tầm quan trọng của việc trồng cây.

Mô tả quy luật nhân quả trong cuộc sống.

Ca ngợi giá trị của lao động nông nghiệp.

Câu tục ngữ dùng hình ảnh cụ thể (ăn quả, kẻ trồng cây) để nói về một đạo lý trừu tượng: hưởng thụ thành quả phải nhớ ơn người tạo ra thành quả đó.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Câu Anh ấy có trái tim vàng sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh

Ẩn dụ

Nói quá

Nhân hóa

Trái tim vàng không phải là trái tim làm bằng vàng, mà là ẩn dụ cho một tấm lòng nhân hậu, cao quý. Đây là ẩn dụ.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Biện pháp tu từ nào thường được dùng để tạo ấn tượng mạnh về tính chất hoặc quy mô của sự vật, hiện tượng?

Nói quá

Nói giảm nói tránh

Nhân hóa

So sánh

Nói quá (phóng đại) có tác dụng chính là nhấn mạnh, tạo ấn tượng mạnh.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt - Đề 04

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Biện pháp tu từ nào được sử dụng để gọi hoặc tả sự vật (cây cối, con vật, đồ vật) bằng những từ ngữ vốn dùng để gọi hoặc tả con người?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa cơ bản của biện pháp nhân hóa.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Có bao nhiêu kiểu nhân hóa thường được phân loại dựa trên cách gọi hoặc tả sự vật như con người?

Bốn

Năm

Hai

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kiểu nhân hóa phổ biến (dùng từ gọi người, dùng từ tả hoạt động/đặc điểm người, dùng từ xưng hô của người).

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Trong câu thơ Ông trời nổi giận đùng đùng, sự vật nào được nhân hóa và được tả bằng những từ ngữ nào?

Mặt trời, <q>nổi giận</q>

Ông trời, <q>ông</q>, <q>nổi giận đùng đùng</q>

Trời, <q>đùng đùng</q>

Giận dữ, <q>ông</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định đối tượng được nhân hóa và từ ngữ nhân hóa trong câu thơ. Ông trời được gọi như người, nổi giận đùng đùng là hành động của người.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Tác dụng chính của biện pháp nhân hóa là gì?

Làm cho câu văn dài hơn.

Giúp người đọc dễ hình dung về màu sắc.

Tạo ra sự đối lập giữa các sự vật.

Làm cho sự vật, hiện tượng trở nên gần gũi, sống động, biểu thị được tình cảm của người viết.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của nhân hóa: làm cho thế giới sự vật gần gũi, biểu thị suy nghĩ, tình cảm của con người.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Biện pháp tu từ nào dựa trên cơ chế đối chiếu hai sự vật, sự việc khác nhau nhưng có nét tương đồng, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho lời văn?

So sánh

Nhân hóa

Hoán dụ

Nói quá

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa cơ bản của biện pháp so sánh.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Mô hình cấu tạo đầy đủ nhất của một phép so sánh gồm những thành phần nào?

Vế A, vế B, từ so sánh

Vế A, vế B, phương diện so sánh

Vế A, vế B, từ so sánh, phương diện so sánh (có thể lược bớt)

Vế A và vế B

Câu hỏi kiểm tra cấu tạo của phép so sánh: vế A (sự vật được so sánh), vế B (sự vật dùng để so sánh), từ ngữ so sánh, phương diện so sánh.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Trong câu Tiếng suối trong như tiếng hát xa, từ ngữ nào làm nhiệm vụ liên kết vế A và vế B?

<q>trong</q>

<q>tiếng hát</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ so sánh trong ví dụ cụ thể.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Phép so sánh Công cha như núi Thái Sơn so sánh về mặt nào?

Hình dáng

Màu sắc

Âm thanh

Sự to lớn, vững chãi

Câu hỏi yêu cầu xác định phương diện so sánh: công lao của cha được so sánh với sự vững chãi, to lớn của núi Thái Sơn.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Biện pháp tu từ nào gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có nét tương đồng với nó?

Hoán dụ

Ẩn dụ

Nói quá

Nói giảm nói tránh

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của ẩn dụ, dựa trên mối quan hệ tương đồng.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Trong câu Thuyền về có nhớ bến chăng, thuyền và bến là hình ảnh ẩn dụ cho điều gì?

Chiếc thuyền và bến sông thật.

Hai người bạn thân.

Người đi xa và người ở lại.

Tình yêu đôi lứa mới chớm nở.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của ẩn dụ trong ngữ cảnh bài ca dao quen thuộc. Thuyền ẩn dụ cho người đi xa, bến ẩn dụ cho người ở lại.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Ẩn dụ người cha mái tóc bạc trong câu Người cha mái tóc bạc / Đốt lửa cho con nằm (Minh Huệ viết về Bác Hồ) thuộc kiểu ẩn dụ nào?

Ẩn dụ phẩm chất

Ẩn dụ vật thể

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Ẩn dụ hành động

Câu hỏi kiểm tra phân loại ẩn dụ. Người cha là ẩn dụ phẩm chất (Bác Hồ có phẩm chất yêu thương, chăm sóc như người cha).

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Tác dụng của ẩn dụ trong văn chương là gì?

Giúp câu văn dễ hiểu hơn.

Làm cho câu văn trở nên đơn giản.

Chỉ đơn thuần là thay thế tên gọi.

Tăng sức gợi hình, gợi cảm, giúp biểu đạt ý nghĩa sâu sắc, kín đáo.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của ẩn dụ: làm tăng sức gợi hình, gợi cảm, thể hiện ý nghĩa sâu sắc.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Biện pháp tu từ nào gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi (tương cận) với nó?

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của hoán dụ, dựa trên mối quan hệ tương cận.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Trong câu Một tay lái chiếc đò ngang, một tay lái là hình ảnh hoán dụ chỉ điều gì?

Người lái đò.

Sức mạnh của cánh tay.

Kỹ năng lái đò.

Chiếc đò.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của hoán dụ. Một tay lái là bộ phận để chỉ toàn thể người lái đò.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Phép hoán dụ Áo nâu liền với áo xanh (trong câu Áo nâu liền với áo xanh / Cùng nhau vất vả xây thành kiên trung) thuộc kiểu hoán dụ nào?

Lấy vật chứa đựng chỉ vật bị chứa đựng.

Lấy cái cụ thể chỉ cái trừu tượng.

Lấy bộ phận chỉ toàn thể.

Lấy dấu hiệu của sự vật chỉ sự vật.

Câu hỏi kiểm tra phân loại hoán dụ. Áo nâu và áo xanh là dấu hiệu bên ngoài (trang phục) để chỉ người mặc trang phục đó (người nông dân, người lính).

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Tác dụng của hoán dụ trong câu văn là gì?

Làm cho câu văn dài dòng, phức tạp.

Làm cho lời nói, câu văn thêm cô đọng, gợi cảm.

Chỉ dùng để thay thế từ ngữ.

Làm mất đi ý nghĩa gốc của từ.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của hoán dụ: làm cho lời nói cô đọng, gợi cảm.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Biện pháp tu từ nào phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng để nhấn mạnh, gây ấn tượng hoặc tăng sức biểu cảm?

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nói giảm nói tránh

Nói quá

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của nói quá.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Câu tục ngữ nào sau đây sử dụng biện pháp nói quá?

<q>Thương người như thể thương thân.</q>

<q>Uống nước nhớ nguồn.</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu có sử dụng nói quá. Ăn như rồng cuốn phóng đại hành động ăn uống.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Tác dụng của biện pháp nói quá trong câu Chờ đợi mòn mỏi là gì?

Làm cho người nghe cảm thấy nhàm chán.

Giảm nhẹ mức độ của sự việc.

Nhấn mạnh cảm giác chờ đợi lâu và sốt ruột.

Miêu tả chính xác thời gian chờ đợi.

Câu hỏi yêu cầu giải thích tác dụng của nói quá trong một ngữ cảnh cụ thể. Mòn mỏi phóng đại sự chờ đợi, nhấn mạnh cảm giác thời gian trôi qua rất lâu và sự sốt ruột.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Biện pháp tu từ nào dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển để tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề hoặc thô tục?

Nói quá

Nói giảm nói tránh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của nói giảm nói tránh.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Cụm từ nào sau đây sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh?

<q>Nhanh như chớp</q>

<q>Đầu xanh</q> (chỉ người trẻ)

<q>Chết khiếp</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định ví dụ về nói giảm nói tránh. Đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê-nin là cách nói tránh về cái chết.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Mục đích chính của việc sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh là gì?

Thể hiện sự lịch sự, tôn trọng, tránh gây sốc hoặc đau buồn.

Làm cho lời nói thêm hài hước.

Nhấn mạnh sự thật một cách trực tiếp.

Miêu tả sự vật một cách chi tiết hơn.

Câu hỏi kiểm tra mục đích sử dụng nói giảm nói tránh: thể hiện sự lịch sự, tránh gây xúc phạm, giảm nhẹ sự đau buồn.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Câu nào dưới đây KHÔNG sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh?

<q>Trình độ của bạn ấy còn hạn chế.</q>

<q>Anh ấy đang trong thời gian chờ việc.</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu không dùng nói giảm nói tránh. Các câu A, B, C đều dùng cách nói vòng để tránh nói thẳng (chết, kém, thất nghiệp). Câu D nói thẳng sự thật.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Biện pháp tu từ nào dựa trên mối quan hệ TƯƠNG ĐỒNG giữa các sự vật?

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nói quá

Nhân hóa

Câu hỏi phân biệt ẩn dụ và hoán dụ dựa trên mối quan hệ. Ẩn dụ dựa trên tương đồng, hoán dụ dựa trên tương cận.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Biện pháp tu từ nào dựa trên mối quan hệ GẦN GŨI (tương cận) giữa các sự vật?

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nói giảm nói tránh

Câu hỏi phân biệt ẩn dụ và hoán dụ dựa trên mối quan hệ. Ẩn dụ dựa trên tương đồng, hoán dụ dựa trên tương cận.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Trong câu Cả làng đi xem hội., biện pháp hoán dụ được sử dụng theo kiểu nào?

Lấy bộ phận chỉ toàn thể.

Lấy dấu hiệu của sự vật chỉ sự vật.

Lấy vật chứa đựng chỉ vật bị chứa đựng.

Lấy cái cụ thể chỉ cái trừu tượng.

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu hoán dụ. Cả làng là vật chứa đựng (không gian làng) để chỉ người trong làng (vật bị chứa đựng).

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Câu thơ Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi / Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng sử dụng biện pháp tu từ chủ yếu nào để nói về em bé?

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nhân hóa

So sánh

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ chính và đối tượng được nói tới. Mặt trời của mẹ là ẩn dụ phẩm chất, so sánh em bé với mặt trời dựa trên sự ấm áp, tỏa sáng, quan trọng.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Câu văn nào sau đây sử dụng biện pháp nhân hóa?

Ngôi nhà <q>cao vút như cây cột đình</q>.

<q>Tay</q> làm hàm nhai, <q>tay</q> quai miệng trễ.

<q>Ông mặt trời</q> dậy sớm chiếu sáng khắp nơi.

Câu hỏi yêu cầu xác định câu có nhân hóa. Ông mặt trời được gọi như người.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Câu văn Mũi Cà Mau vươn ra biển như một mũi thuyền sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nói quá

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ. Sự vật Mũi Cà Mau được đối chiếu với sự vật mũi thuyền dựa trên nét tương đồng về hình dáng, hướng vươn ra biển, có từ như làm cầu nối. Đây là so sánh.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Nhận xét nào nói đúng nhất về tác dụng của các biện pháp tu từ (So sánh, Nhân hóa, Ẩn dụ, Hoán dụ, Nói quá, Nói giảm nói tránh) trong văn bản?

Chỉ làm cho câu văn dài thêm.

Giúp người đọc dễ dàng ghi nhớ thông tin.

Chỉ có tác dụng trang trí cho câu văn.

Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt, giúp bộc lộ cảm xúc và thái độ.

Câu hỏi tổng hợp về tác dụng chung của các biện pháp tu từ đã học: tăng hiệu quả diễn đạt, làm cho lời văn sinh động, gợi hình, gợi cảm và thể hiện thái độ, tình cảm của người viết/nói.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt - Đề 05

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Trong các kiểu nhân hóa, kiểu nào thường sử dụng các từ ngữ chỉ hoạt động, tính chất của con người để chỉ vật?

Dùng từ ngữ vốn chỉ người để gọi vật

Tả vật như con người

Vật có hành động như người

Cả 3 đáp án trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kiểu nhân hóa. Đáp án là kiểu dùng từ ngữ vốn chỉ người để gọi vật.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Đâu là đặc điểm của biện pháp tu từ nhân hóa?

Làm cho câu văn thêm phần trang trọng.

Tạo ra sự đối lập giữa các sự vật.

Tăng tính trừu tượng cho sự vật.

Làm cho sự vật trở nên gần gũi, có hồn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bản chất của nhân hóa. Đáp án là làm cho vật trở nên gần gũi, có hồn.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Trong câu: Mặt trời thức dậy, vươn vai, từ vươn vai là kiểu nhân hóa nào?

Dùng từ ngữ vốn chỉ người để gọi vật

Dùng từ ngữ chỉ hoạt động của người

Tả vật như con người

Cả 3 đáp án trên

Câu hỏi yêu cầu xác định kiểu nhân hóa cụ thể. Đáp án là dùng từ ngữ chỉ hoạt động của người.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Ẩn dụ khác với so sánh ở điểm nào?

Ẩn dụ dùng nhiều hình ảnh hơn.

So sánh có tính chất khoa học hơn.

Ẩn dụ không có từ so sánh.

So sánh có vế A và vế B.

Câu hỏi kiểm tra sự phân biệt giữa ẩn dụ và so sánh. Đáp án là ẩn dụ không có từ so sánh.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Trong câu: Thuyền ơi, hãy về với biển cả, từ thuyền ơi thể hiện biện pháp tu từ gì?

So sánh

Ẩn dụ

Nói quá

Nhân hóa

Câu hỏi yêu cầu nhận biết biện pháp tu từ trong câu. Đáp án là nhân hóa.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Đâu là mô hình đầy đủ của phép so sánh?

Vế A và vế B

Vế A và từ so sánh

Vế A, vế B và từ so sánh

Vế B và từ so sánh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của phép so sánh. Đáp án là vế A, vế B và từ so sánh.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Trong câu: Mắt em là hai vì sao, đâu là vế B của phép so sánh?

Mắt em

Hai vì sao

Là

Không có vế B

Câu hỏi yêu cầu xác định thành phần trong phép so sánh. Đáp án là hai vì sao.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để diễn tả một cách tế nhị, kín đáo?

Ẩn dụ

So sánh

Nói quá

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của các biện pháp tu từ. Đáp án là ẩn dụ.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Trong câu: Áo nâu sờn vai, từ áo nâu là hình ảnh của ai?

Người lính

Người công nhân

Người buôn bán

Người nông dân

Câu hỏi yêu cầu xác định đối tượng được nhắc đến trong câu. Đáp án là người nông dân.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Đâu là tác dụng của biện pháp nói giảm, nói tránh?

Tăng tính hài hước cho câu văn.

Làm giảm nhẹ sự đau buồn.

Nhấn mạnh sự việc được nói đến.

Tạo ra sự bí ẩn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của nói giảm, nói tránh. Đáp án là làm giảm nhẹ sự đau buồn.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Trong câu: Cụ tôi đã về với tổ tiên, cụm từ nào thể hiện biện pháp nói giảm, nói tránh?

Cụ tôi

Đã

Đã về với tổ tiên

Không có

Câu hỏi yêu cầu xác định cụm từ thể hiện nói giảm, nói tránh. Đáp án là đã về với tổ tiên.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Một nắng hai sương?

Ẩn dụ

So sánh

Nói giảm

Nói quá

Câu hỏi yêu cầu nhận biết biện pháp tu từ. Đáp án là nói quá.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Đâu là tác dụng của biện pháp nói quá?

Nhấn mạnh, gây ấn tượng

Diễn tả một cách nhẹ nhàng

Tạo ra sự hài hước

Tạo ra sự bí ẩn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của nói quá. Đáp án là nhấn mạnh, gây ấn tượng.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Trong câu: Ruột gan phơi phới, bộ phận cơ thể nào được dùng để nói quá?

Gan

Ruột gan

Phơi phới

Không có

Câu hỏi yêu cầu xác định bộ phận cơ thể được sử dụng trong nói quá. Đáp án là ruột gan.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Ăn trông nồi, ngồi trông hướng?

Ẩn dụ

So sánh

Hoán dụ

Nói quá

Câu hỏi yêu cầu nhận biết biện pháp tu từ. Đáp án là hoán dụ.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Hoán dụ là gì?

Gọi tên sự vật bằng tên của một sự vật khác có điểm tương đồng.

So sánh hai sự vật với nhau.

Nhân hóa sự vật.

Gọi tên sự vật bằng tên của một sự vật khác có quan hệ gần gũi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm hoán dụ. Đáp án là gọi tên sự vật bằng tên của một sự vật khác có quan hệ gần gũi.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Trong câu: Bàn tay ta làm nên tất cả, bàn tay là hình ảnh hoán dụ chỉ gì?

Con người

Sức mạnh

Sự vật

Công việc

Câu hỏi yêu cầu xác định ý nghĩa của hình ảnh hoán dụ. Đáp án là con người.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Đâu là tác dụng của biện pháp hoán dụ?

Làm giảm nhẹ sự việc.

Làm tăng tính gợi hình, gợi cảm.

Nhấn mạnh sự vật.

Tạo sự hài hước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của hoán dụ. Đáp án là làm tăng tính gợi hình, gợi cảm.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Trong câu: Áo chàm đưa buổi phân ly, từ áo chàm chỉ ai?

Người lính

Người giàu

Người dân

Người bán áo

Câu hỏi yêu cầu xác định đối tượng được nhắc đến trong câu. Đáp án là người dân.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây?

Ẩn dụ

So sánh

Hoán dụ

Nói quá

Câu hỏi yêu cầu nhận biết biện pháp tu từ. Đáp án là ẩn dụ.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Trong câu: Một cây làm chẳng nên non, từ non là hình ảnh ẩn dụ chỉ điều gì?

Cây cối

Sự vật

Con người

Thành công

Câu hỏi yêu cầu xác định ý nghĩa của hình ảnh ẩn dụ. Đáp án là thành công.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Trong câu: Tấc đất tấc vàng, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Ẩn dụ

So sánh

Hoán dụ

Nói quá

Câu hỏi yêu cầu nhận biết biện pháp tu từ. Đáp án là ẩn dụ.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Trong câu: Đêm nay, Bác không ngủ, từ Bác là hình ảnh hoán dụ chỉ ai?

Người lính

Bác Hồ

Người dân

Tác giả

Câu hỏi yêu cầu xác định đối tượng được nhắc đến trong câu. Đáp án là Bác Hồ.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Đâu là đặc điểm của biện pháp so sánh?

So sánh hai sự vật giống nhau.

So sánh hai sự vật cùng loại.

Đối chiếu hai sự vật khác loại.

Không cần đối chiếu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của so sánh. Đáp án là đối chiếu hai sự vật khác loại.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Trong câu: Càng nhìn càng thấy yêu thương, từ yêu thương là gì?

Động từ

Danh từ

Tính từ

Quan hệ từ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ loại. Đáp án là danh từ.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Trong câu: Mặt trời như quả bóng lửa, từ như là gì?

Động từ

Danh từ

Tính từ

Từ so sánh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ loại. Đáp án là từ so sánh.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Ý nghĩa của câu tục ngữ: Một cây làm chẳng nên non là gì?

Sự cô đơn

Sự thành công cá nhân

Tinh thần đoàn kết

Sự thất bại

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của tục ngữ. Đáp án là tinh thần đoàn kết.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Ý nghĩa của câu tục ngữ: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây là gì?

Lòng biết ơn

Sự tham lam

Sự ích kỷ

Sự lãng quên

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của tục ngữ. Đáp án là lòng biết ơn.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Trong câu: Thuyền về có nhớ bến chăng?, từ bến là gì?

Động từ

Danh từ

Tính từ

Quan hệ từ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ loại. Đáp án là danh từ.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Trong câu: Mưa rơi lộp độp, từ lộp độp là gì?

Động từ

Danh từ

Từ tượng hình

Quan hệ từ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ loại. Đáp án là từ tượng hình.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt - Đề 06

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Có mấy kiểu so sánh thường gặp?

3 kiểu

2 kiểu

4 kiểu

5 kiểu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại so sánh.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: So sánh là gì?

Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật khác có nét tương đồng.

Đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét khác biệt.

Đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm.

Mang hai đối tượng ra so sánh với nhau mà không cần chỉ ra điểm tương đồng.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về so sánh.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Trong câu "Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi". Biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nói quá

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ ẩn dụ.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Mô hình cấu tạo đầy đủ của một phép ẩn dụ gồm?

Vế A, vế B

Vế A, từ ngữ chỉ phương diện so sánh

Vế B, từ ngữ chỉ phương diện so sánh

Không có cấu tạo cụ thể, ẩn dụ là sự liên tưởng trực tiếp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu tạo của phép ẩn dụ.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Tác dụng của ẩn dụ trong câu thơ: "Thuyền ơi có nhớ bến chăng? Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền".

Làm cho câu thơ thêm phần hài hước, vui nhộn.

Diễn tả tình cảm thủy chung, son sắt.

Tạo ra sự đối lập giữa thuyền và bến.

Gây ấn tượng mạnh về hình ảnh con thuyền.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu tác dụng của ẩn dụ trong việc diễn đạt tình cảm.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Xác định biện pháp tu từ trong câu: "Áo nâu sờn vai".

Ẩn dụ

So sánh

Hoán dụ

Nói quá

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ hoán dụ.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Hoán dụ là gì?

Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật khác có nét tương đồng.

Đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng.

Sử dụng từ ngữ để diễn tả một cách bóng gió.

Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của một sự vật, hiện tượng khác có quan hệ gần gũi với nó.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về hoán dụ.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Trong câu "Ăn trông nồi, ngồi trông hướng", "nồi" là hình ảnh hoán dụ chỉ gì?

Thức ăn

Nồi cơm

Bếp ăn

Gia đình

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về hoán dụ chỉ bộ phận - toàn thể.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Trong câu "Một cây làm chẳng nên non", từ "non" là hình ảnh ẩn dụ chỉ gì?

Cây cối

Sự thành công

Ngọn núi

Sự cô đơn

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về ẩn dụ.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Xác định biện pháp tu từ trong câu: "Bàn tay ta làm nên tất cả".

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nói giảm, nói tránh

Nói quá

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ nói quá.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Xác định biện pháp tu từ trong câu: "Chết như rụng rạ".

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nói quá

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ so sánh.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Xác định biện pháp tu từ trong câu: "Ruột gan phơi phới".

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nói giảm, nói tránh

Nói quá

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ nói quá.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Xác định biện pháp tu từ trong câu: "Nước nhà còn, ta còn".

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nói giảm, nói tránh

Nói quá

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ hoán dụ.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Xác định biện pháp tu từ trong câu: "Đi một ngày đàng, học một sàng khôn".

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nói quá

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ so sánh.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Xác định biện pháp tu từ trong câu: "Ăn quả nhớ kẻ trồng cây".

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nói quá

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ ẩn dụ.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Xác định biện pháp tu từ trong câu: "Nói năng nhỏ nhẹ".

Ẩn dụ

Nói quá

Nói giảm, nói tránh

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ nói giảm, nói tránh.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Tác dụng của biện pháp tu từ nói quá trong câu: "Bàn tay ta làm nên tất cả" là gì?

Nhấn mạnh sự giàu có.

Nhấn mạnh vai trò, sức mạnh của con người.

Tạo sự hài hước.

Diễn tả sự bất lực.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu tác dụng của nói quá.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ trong câu: "Thuyền ơi có nhớ bến chăng? Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền" là gì?

Gây cười.

Tả cảnh.

Diễn tả tình cảm, tư tưởng một cách sâu sắc.

Tăng tính trang trọng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu tác dụng của ẩn dụ.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Trong câu "Một giọt máu đào hơn ao nước lã", "máu đào" được dùng để chỉ điều gì?

Sự giàu có.

Tình bạn.

Tình yêu.

Tình thân, ruột thịt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về ẩn dụ.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Trong câu "Một giọt máu đào hơn ao nước lã", "ao nước lã" được dùng để chỉ điều gì?

Những người không có quan hệ máu mủ.

Sự vô nghĩa.

Sự giàu có.

Tình yêu thương.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về ẩn dụ.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Dòng nào sau đây chỉ gồm các từ láy?

Xinh xắn, nhỏ bé, bạn bè

Lung linh, mặt mũi, xa xôi

Xanh xao, mong manh, dẻo dai

Bâng khuâng, bạn bè, xa xôi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ láy.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Dòng nào sau đây chỉ gồm các từ ghép?

Học hỏi, bạn bè, xinh xắn

Nhỏ bé, nhà cửa, mong manh

Xa xôi, lung linh, dẻo dai

Bạn bè, nhà cửa, sách v???

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ ghép.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Trong câu "Áo rách vá vai", từ "vai" là bộ phận nào của câu?

Chủ ngữ

Vị ngữ

Trạng ngữ

Bổ ngữ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết bộ phận trong câu.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Trong câu "Mưa rơi lộp bộp", từ "lộp bộp" là loại từ gì?

Từ tượng thanh

Từ tượng hình

Tính từ

Động từ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ loại.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Tìm từ đồng nghĩa với từ "tươi đẹp".

Xấu xí

Xanh xao

Tàn tạ

Khôi ngô

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ đồng nghĩa.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Tìm từ trái nghĩa với từ "cao cả".

Vĩ đại

Anh minh

Hèn mọn

Lớn lao

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ trái nghĩa.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Đâu là thành ngữ?

Chăm chỉ học hành

Ăn ở như bát với đũa

Học sinh giỏi

Chăm chỉ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thành ngữ.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Đâu là tục ngữ?

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

Chăm chỉ học hành

Học sinh giỏi

Chăm chỉ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tục ngữ.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: "Con trâu là đầu cơ nghiệp"?

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nói quá

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ ẩn dụ.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Trong câu "Tấc đất, tấc vàng", từ "vàng" là hình ảnh ẩn dụ chỉ điều gì?

Đất đai

Sự quý giá của đất

Sự quý giá của đất đai

Vàng thật

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về ẩn dụ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt - Đề 07

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong các kiểu nhân hóa, kiểu nào thường sử dụng các từ ngữ chỉ hoạt động, tính chất của con người để diễn tả đồ vật, cây cối, con vật?

Dùng những từ vốn chỉ người để gọi vật

Trò chuyện với vật như với người

Vật được miêu tả có hành động của người

Cả A, B, C

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kiểu nhân hóa, tập trung vào việc nhận diện kiểu nhân hóa sử dụng từ ngữ của con người.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Đâu là định nghĩa đúng nhất về biện pháp tu từ nhân hóa?

Biện pháp so sánh con người với con vật.

Biện pháp gán cho con người những đặc điểm của đồ vật.

Biện pháp sử dụng từ ngữ tượng hình, tượng thanh.

Biện pháp dùng những từ ngữ vốn chỉ người để gọi hoặc tả đồ vật, con vật, cây cối...

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và định nghĩa về nhân hóa.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Trong câu thơ: Mặt trời xuống biển lặng lẽ, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ trong câu thơ cụ thể, tập trung vào nhân hóa.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Đâu là đặc điểm của phép so sánh?

Chỉ ra sự giống nhau giữa hai sự vật, hiện tượng.

Chỉ ra sự khác biệt giữa hai sự vật, hiện tượng.

Đối chiếu hai sự vật, hiện tượng khác loại nhưng có điểm tương đồng.

Tập trung vào việc miêu tả chi tiết về một sự vật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc và đặc điểm của phép so sánh.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trong câu: Cô bé nhà bên (A) / Có ai ngờ (B) / Tóc xanh viền má hây hây đỏ (C) / Trong veo đôi mắt (D). Các vế A, B, C, D có thể tạo thành phép so sánh không?

Không thể tạo thành phép so sánh

Chỉ có thể so sánh A với B

Chỉ có thể so sánh C với D

Có thể tạo thành nhiều phép so sánh khác nhau

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về phép so sánh để phân tích một đoạn thơ.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Đâu là dấu hiệu nhận biết của phép ẩn dụ?

Có từ <q>như</q>, <q>là</q>, <q>tựa</q>...

Sử dụng tên gọi của sự vật, hiện tượng này để gọi tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng.

Sử dụng tên gọi của sự vật, hiện tượng này để gọi tên sự vật, hiện tượng khác có quan hệ gần gũi.

Tập trung vào việc phóng đại, cường điệu sự vật, hiện tượng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và phân biệt các biện pháp tu từ, tập trung vào ẩn dụ.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Trong câu: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, từ quả và cây là ẩn dụ cho điều gì?

<q>Quả</q> là thành quả, <q>cây</q> là người tạo ra thành quả.

<q>Quả</q> là sự lao động, <q>cây</q> là con người.

<q>Quả</q> là thành quả lao động, <q>cây</q> là người tạo ra thành quả.

<q>Quả</q> là cuộc sống, <q>cây</q> là gia đình.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được ý nghĩa ẩn dụ của các từ trong câu thành ngữ.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Áo nâu sờn vai?

So sánh

Ẩn dụ

Nói quá

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ hoán dụ.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Trong câu: Một cây làm chẳng nên non, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

So sánh

Ẩn dụ

Nói giảm, nói tránh

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích các biện pháp tu từ, tập trung vào nói giảm nói tránh.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Trong câu: Bàn tay ta làm nên tất cả, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

So sánh

Nói quá

Nói giảm, nói tránh

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích các biện pháp tu từ, tập trung vào nói quá.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Tác dụng của biện pháp nói giảm nói tránh là gì?

Giảm nhẹ sự đau buồn, tránh gây cảm giác quá nặng nề, tế nhị, lịch sự.

Nhấn mạnh sự vật, hiện tượng được nói đến.

Tạo ra sự hài hước, dí dỏm.

Gây ấn tượng mạnh mẽ cho người đọc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tác dụng của biện pháp nói giảm, nói tránh.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trong câu: Mặt trời đi ngủ, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ nhân hóa.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Trong câu: Con trâu là đầu cơ nghiệp, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ ẩn dụ.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Trong câu: Ăn trông nồi, ngồi trông hướng, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ hoán dụ.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Trong câu: Bàn tay ta làm nên tất cả, biện pháp tu từ nói quá có tác dụng gì?

Diễn tả sự vật một cách chính xác.

Nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm.

Giảm nhẹ sự việc, tránh gây cảm giác nặng nề.

Tạo ra sự hài hước, dí dỏm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tác dụng của biện pháp nói quá.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Tìm từ đồng nghĩa với từ bình minh?

Hoàng hôn

Ban trưa

Buổi sáng

Đêm khuya

Câu hỏi kiểm tra vốn từ và khả năng tìm từ đồng nghĩa.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Tìm từ trái nghĩa với từ yếu đuối?

Mềm mại

Mong manh

Yếu ớt

Mạnh mẽ

Câu hỏi kiểm tra vốn từ và khả năng tìm từ trái nghĩa.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Trong các từ sau, từ nào là từ láy?

Xanh xao

Xanh xanh

Xanh ngắt

Xanh rờn

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ láy.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Trong các từ sau, từ nào là từ ghép?

Hóng hớt

Hốt hoảng

Hóng gió

Hờ hững

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ ghép.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ tượng hình?

Lạch bạch, lom khom, lảo đảo

Xanh xao, mong manh, yếu ớt

Vui vẻ, buồn bã, tức giận

Hóng hớt, hốt hoảng, hờ hững

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ tượng hình.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ tượng thanh?

Lạch bạch, lom khom, lảo đảo

Xanh xao, mong manh, yếu ớt

Vui vẻ, buồn bã, tức giận

Róc rách, tí tách, ầm ầm

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ tượng thanh.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Trong câu: Tiếng suối reo, từ reo là từ loại gì?

Danh từ

Tính từ

Động từ

Quan hệ từ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ loại.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Trong câu: Bông hoa đẹp, từ đẹp là từ loại gì?

Danh từ

Tính từ

Động từ

Quan hệ từ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ loại.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Trong câu: Vì trời mưa, từ vì là từ loại gì?

Danh từ

Tính từ

Động từ

Quan hệ từ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ loại.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Trong câu: Cây cối đung đưa, từ đung đưa là từ loại gì?

Danh từ

Tính từ

Động từ

Quan hệ từ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ loại.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Tìm lỗi sai trong câu sau: Mặc dù trời mưa to nhưng em vẫn đi học.

Dùng cặp quan hệ từ không phù hợp

Thiếu chủ ngữ

Sai chính tả

Thiếu dấu chấm

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sai trong câu.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Tìm lỗi sai trong câu sau: Để học giỏi, em phải chăm chỉ học bài.

Thiếu chủ ngữ

Sai chính tả

Thiếu dấu chấm

Không có lỗi sai

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi sai trong câu.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Sắp xếp các từ sau thành câu hoàn chỉnh: đẹp, bông, hoa, rất

Bông rất đẹp hoa.

Bông hoa rất đẹp.

Rất đẹp bông hoa.

Hoa rất đẹp bông.

Câu hỏi kiểm tra khả năng sắp xếp từ thành câu.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Đặt câu với từ lung linh.

Bạn em lung linh.

Em đi chơi lung linh.

Ánh đèn lung linh trên mặt hồ.

Trời mưa lung linh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng từ vào đặt câu.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Dòng nào sau đây có chứa cặp từ hô ứng?

Mặc dù...nhưng

Nếu...thì

Vì...nên

Chẳng những...mà còn

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết cặp từ hô ứng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt - Đề 08

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Biện pháp tu từ nào giúp sự vật, hiện tượng trở nên sinh động, gần gũi và biểu thị được suy nghĩ, tình cảm của con người?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ có tác dụng làm cho sự vật trở nên sinh động, gần gũi và mang tính người. Đây là đặc điểm của Nhân hóa.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Đâu là định nghĩa chính xác nhất về biện pháp tu từ So sánh?

Đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm.

Gọi tên sự vật này bằng tên sự vật khác dựa trên nét tương đồng.

Gọi hoặc tả sự vật bằng từ ngữ vốn dùng cho con người.

Dùng từ ngữ để nói giảm nhẹ, tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của So sánh. So sánh là đối chiếu hai sự vật, sự việc dựa trên nét tương đồng để tăng sức gợi hình, gợi cảm.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Trong câu Ngoài thềm rơi chiếc lá đa / Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng (Trần Đăng Khoa), biện pháp tu từ So sánh được sử dụng như thế nào?

So sánh giữa hai sự vật cụ thể.

So sánh giữa hai hoạt động.

So sánh giữa hai cảm xúc.

So sánh giữa âm thanh với cảm giác và hình ảnh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách So sánh được dùng trong ví dụ. Ở đây, âm thanh (tiếng rơi) được so sánh với cảm giác (mỏng) và hình ảnh (rơi nghiêng), là So sánh giữa cái phi vật thể với cái vật thể hoặc cảm giác.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Biện pháp tu từ nào dựa vào mối quan hệ tương đồng giữa các sự vật, hiện tượng để gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Nói quá

Câu hỏi mô tả định nghĩa của Ẩn dụ: dùng tên sự vật này gọi tên sự vật khác dựa trên nét tương đồng.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Tác dụng chính của biện pháp tu từ Nói quá là gì?

Nhấn mạnh, gây ấn tượng mạnh về đặc điểm, tính chất của sự vật, hiện tượng.

Làm giảm nhẹ tính chất của sự vật, hiện tượng để tránh thô tục, ghê sợ.

Làm cho sự vật trở nên gần gũi, có hồn hơn.

Gọi tên sự vật này bằng tên sự vật khác dựa trên quan hệ gần gũi.

Câu hỏi về tác dụng của Nói quá. Nói quá dùng để nhấn mạnh, gây ấn tượng mạnh hoặc tăng tính biểu cảm.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Biện pháp tu từ nào sử dụng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển nhằm tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề hoặc thô tục?

Nói quá

Ẩn dụ

Nói giảm nói tránh

Hoán dụ

Câu hỏi mô tả đặc điểm và mục đích của Nói giảm nói tránh.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Trong câu Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo (Nguyễn Du), từ khẽ đưa vèo là hành động vốn thuộc về ai hoặc cái gì, được dùng để miêu tả chiếc lá?

Loài vật

Con người

Đồ vật

Cây cối

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ nhân hóa. Khẽ đưa vèo là cách diễn tả sự chuyển động nhẹ nhàng, nhanh chóng, gợi cảm giác như có ai đó đang 'đưa' chiếc lá đi một cách nhẹ nhàng và nhanh gọn. Đây là hành động gợi liên tưởng đến con người hoặc sinh vật có ý thức.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Xác định biện pháp tu từ trong câu ca dao: Công cha như núi Thái Sơn / Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Nói quá

Câu ca dao sử dụng cấu trúc so sánh: Công cha được so sánh với núi Thái Sơn, Nghĩa mẹ được so sánh với nước trong nguồn chảy ra, làm nổi bật sự to lớn, bền vững, dạt dào.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Câu Cái cò lặn lội bờ sông / Gánh gạo nuôi chồng tiếng khóc nỉ non sử dụng biện pháp tu từ nào để nói về người phụ nữ vất vả?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu này dùng hình ảnh con cò (loài vật) để nói về người phụ nữ, gán cho nó hành động và tình cảm của con người (lặn lội, gánh gạo nuôi chồng, tiếng khóc nỉ non). Đây là Nhân hóa.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Trong câu Anh đi anh nhớ quê nhà / Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương, hai vật canh rau muống và cà dầm tương là hình ảnh ẩn dụ chỉ điều gì?

Cuộc sống đạm bạc, bình dị ở quê nhà.

Sự giàu sang, phú quý.

Tình cảm vợ chồng.

Nỗi nhớ người yêu.

Đây là một ẩn dụ quen thuộc trong ca dao, dùng những món ăn dân dã để chỉ cuộc sống đạm bạc, bình dị ở quê nhà.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Xác định biện pháp tu từ trong câu: Chân tay thoăn thoắt.

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu này sử dụng bộ phận (Chân tay) để chỉ toàn bộ con người đang làm việc nhanh nhẹn, tháo vát. Đây là Hoán dụ lấy bộ phận chỉ toàn thể.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Câu tục ngữ No bụng đói con mắt sử dụng biện pháp tu từ nào để nói về thói tham lam?

Nói quá

Nói giảm nói tránh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Đói con mắt là cách nói phóng đại mức độ thèm muốn, tham lam, dù đã no bụng vẫn muốn thêm. Đây là Nói quá.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Khi muốn thông báo tin buồn về sự ra đi của một người, người ta thường dùng cách diễn đạt như đã khuất núi, về nơi vĩnh hằng, không còn nữa. Đây là cách sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nói quá

Nói giảm nói tránh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Các cụm từ này được dùng để nói giảm nhẹ, tránh nói thẳng từ chết, nhằm giảm bớt sự đau buồn, nặng nề. Đây là Nói giảm nói tránh.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Trong câu Mặt trời đội biển nhô lên (Huy Cận), biện pháp tu từ Nhân hóa thể hiện ở từ ngữ nào?

Mặt trời

Biển

đội

nhô lên

Từ đội là hành động của con người hoặc sinh vật có sức mạnh, được dùng để miêu tả mặt trời. Đây là từ ngữ thể hiện Nhân hóa.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Phép Ẩn dụ trong câu Thuyền về có nhớ bến chăng / Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền (ca dao) dùng hình ảnh thuyền và bến để chỉ mối quan hệ nào?

Quan hệ mẹ con

Quan hệ anh em

Quan hệ bạn bè

Quan hệ tình yêu đôi lứa

Trong ca dao, thuyền và bến thường là ẩn dụ chỉ mối quan hệ tình cảm giữa người đi (chàng trai) và người ở lại (cô gái).

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Câu Bàn tay ta làm nên tất cả / Có sức người sỏi đá cũng thành cơm (Hoàng Trung Thông) sử dụng biện pháp tu từ nào ở vế thứ hai?

Ẩn dụ

Nói quá

Hoán dụ

So sánh

Sỏi đá cũng thành cơm là cách nói phóng đại khả năng biến điều không thể thành có thể nhờ sức lao động của con người. Đây là Nói quá.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Tác dụng của biện pháp Nói giảm nói tránh trong câu Anh ấy là người không được thông minh cho lắm là gì?

Nhấn mạnh sự kém thông minh.

Thể hiện sự hài hước.

Giảm nhẹ sự tiêu cực, tránh làm tổn thương người nghe.

Làm cho câu văn thêm gợi hình.

Cách nói không được thông minh cho lắm thay vì nói thẳng ngu ngốc hoặc kém thông minh nhằm tránh làm người nghe hoặc người được nói đến cảm thấy tự ái, tổn thương.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Biện pháp tu từ nào giúp người nói/người viết thể hiện tình cảm, cảm xúc một cách kín đáo, sâu sắc hơn?

Ẩn dụ

So sánh

Nói quá

Nói giảm nói tránh

Ẩn dụ thường được dùng để biểu đạt ý nghĩa, tình cảm một cách hàm súc, kín đáo thông qua hình ảnh khác.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Câu Cả lớp cười ầm lên sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu này dùng Cả lớp (tập thể) để chỉ tất cả mọi người trong lớp. Đây là Hoán dụ lấy tập thể chỉ cá thể.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Tác dụng của biện pháp Nói quá trong câu Đợi đến dài cổ là gì?

Miêu tả chính xác tình trạng cơ thể.

Nhấn mạnh sự chờ đợi lâu, sốt ruột.

Thể hiện sự mệt mỏi.

Làm cho câu văn thêm trang trọng.

Đợi đến dài cổ là cách nói phóng đại sự chờ đợi lâu, sốt ruột, nhằm nhấn mạnh trạng thái cảm xúc của người nói.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Biện pháp tu từ nào thường có các từ ngữ chỉ sự so sánh như như, là, tựa, giống, bao nhiêu... bấy nhiêu?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Đây là các từ ngữ thường gặp trong cấu trúc của phép So sánh.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Trong câu Rừng say ngây và lặng (Xuân Diệu), biện pháp Nhân hóa thể hiện qua việc gán cho rừng đặc điểm, trạng thái nào của con người?

Hoạt động

Ngoại hình

Trạng thái cảm xúc, tinh thần

Suy nghĩ

Say ngây là trạng thái cảm xúc, tinh thần của con người (ví dụ: say rượu, say tình, say cảnh), được gán cho khu rừng, làm cho khu rừng như có cảm xúc, có hồn.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Câu Ăn cây táo rào cây sung là một ví dụ về biện pháp tu từ nào?

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nói quá

So sánh

Câu tục ngữ này dùng hình ảnh ăn cây táo và rào cây sung để nói về hành vi phản bội, giúp đỡ người khác mà quên ơn người đã giúp mình. Đây là Ẩn dụ.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Biện pháp tu từ nào thường có quan hệ gần gũi (như bộ phận - toàn thể, vật chứa - vật bị chứa, dấu hiệu - bản chất, vật thật - vật tượng trưng) giữa hai đối tượng được nhắc đến?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Đây là các mối quan hệ thường gặp trong biện pháp Hoán dụ.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Trong câu Cả nhà ăn Tết, từ Tết chỉ hoạt động nào?

Thời gian nghỉ lễ.

Tên gọi của ngày lễ.

Hoạt động ăn uống, vui chơi, sum họp trong dịp Tết.

Không khí của ngày Tết.

Ăn Tết là cách nói Hoán dụ lấy tên gọi của thời gian/dịp lễ (Tết) để chỉ hoạt động diễn ra trong thời gian đó (ăn uống, vui chơi, sum họp, ...).

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Câu Ruộng lúa bờ tre / Hàng cây cau thẳng (Nguyễn Duy) sử dụng biện pháp tu từ nào để gợi hình ảnh làng quê Việt Nam?

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nói quá

Các hình ảnh Ruộng lúa, bờ tre, hàng cây cau là những hình ảnh đặc trưng, quen thuộc của làng quê Việt Nam, được dùng để gợi lên toàn bộ bức tranh làng quê. Đây là Hoán dụ lấy dấu hiệu nhận biết chỉ sự vật.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Xét câu Trường Sơn: chí lớn ông cha / Cửu Long: lòng mẹ bao la sóng trào (Nguyễn Ánh Dương). Biện pháp tu từ chính được sử dụng ở đây là gì?

So sánh

Nhân hóa

Hoán dụ

Nói quá

Câu này dùng tên địa danh (Trường Sơn, Cửu Long) để chỉ những giá trị tinh thần, phẩm chất của dân tộc (chí lớn ông cha, lòng mẹ bao la). Đây là Hoán dụ lấy vật chứa đựng chỉ cái được chứa đựng (địa danh là nơi chứa đựng lịch sử, tinh thần dân tộc).

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Câu Bác sĩ đang làm phẫu thuật là cách diễn đạt thông thường. Nếu dùng biện pháp Nói giảm nói tránh, ta có thể nói là gì?

Bác sĩ đang bận lắm.

Bác sĩ đang rất tập trung.

Bác sĩ đang làm việc cật lực.

Bác sĩ đang ở trong phòng mổ.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng Nói giảm nói tránh. Đang ở trong phòng mổ là cách nói tránh nhắc trực tiếp đến hành động phẫu thuật, có thể gây căng thẳng cho người nhà bệnh nhân.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Câu Ếch ngồi đáy giếng coi trời bằng vung là câu tục ngữ sử dụng biện pháp tu từ nào để phê phán tầm nhìn hạn hẹp?

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nói quá

Nhân hóa

Câu này dùng hình ảnh con ếch trong giếng để ẩn dụ cho người có hiểu biết hạn hẹp, chủ quan. Đây là Ẩn dụ.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Đâu là câu sử dụng biện pháp tu từ Nhân hóa?

<q>Những cánh buồm trắng như những cánh bướm trên biển.</q>

Trong các lựa chọn, chỉ có câu A gán hành động chạy nhảy, hát ca của con người cho đồ vật (sóng).

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt - Đề 09

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong tiếng Việt, có mấy kiểu nhân hóa thường gặp?

3 kiểu

4 kiểu

2 kiểu

5 kiểu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kiểu nhân hóa. Đáp án là 3 kiểu.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Nhân hóa là gì?

Gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật khác có nét tương đồng với nhau

Gọi tên sự vật, hiện tượng này, bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương cận

Gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật… bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người, làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật trở nên gần gũi, sinh động.

Làm sự vật trở nên sống động hơn, khác lạ hơn.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về nhân hóa.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Đâu là đặc điểm của phép ẩn dụ?

So sánh trực tiếp hai sự vật, hiện tượng.

So sánh ngầm, dựa trên sự tương đồng.

Sử dụng từ ngữ chỉ hành động của con người để miêu tả sự vật.

Thay thế tên gọi của sự vật này bằng tên gọi của sự vật khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của ẩn dụ.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Mô hình cấu tạo đầy đủ của một phép so sánh gồm những yếu tố nào?

Vế A, vế B, từ ngữ chỉ phương diện so sánh (có thể lược bớt)

Vế A và từ ngữ chỉ phương diện so sánh

Vế B và từ ngữ chỉ phương diện so sánh

Vế A, vế B, từ ngữ chỉ so sánh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của phép so sánh.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Trong câu thơ: Thuyền ơi có nhớ bến chăng? Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

So sánh

Nói quá

Nhân hóa

Ẩn dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ trong một đoạn thơ cụ thể.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Tác dụng chính của phép nhân hóa trong đoạn thơ ở câu 5 là gì?

Diễn tả tình cảm gắn bó, thủy chung giữa thuyền và bến.

Tạo ra hình ảnh sinh động, gần gũi.

Nhấn mạnh sự cô đơn của bến.

Tăng tính biểu cảm cho câu thơ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu tác dụng của biện pháp tu từ đã xác định ở câu 5.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: So sánh là gì?

Đối chiếu trực tiếp hai sự vật, sự việc.

Dùng từ ngữ chỉ hành động của con người để miêu tả sự vật.

Ẩn đi một vế so sánh.

Đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về so sánh.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Trong câu Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi, hình ảnh mặt trời của bắp là gì?

Hình ảnh so sánh.

Hình ảnh ẩn dụ chỉ hạt bắp.

Hình ảnh nhân hóa.

Hình ảnh hoán dụ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện và hiểu về ẩn dụ.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Trong câu Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

So sánh

Nói quá

Nhân hóa

Ẩn dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ trong một câu cụ thể.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Trong câu Cái nhà như cái lồng, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

So sánh

Nói quá

Nhân hóa

Ẩn dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ trong một câu cụ thể.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Trong câu Áo rách khâu vá, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

So sánh

Nói quá

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ trong một câu cụ thể.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Trong câu Một cây làm chẳng nên non, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

So sánh

Nói quá

Nhân hóa

Ẩn dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ trong một câu cụ thể.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Trong câu Ăn trông nồi, ngồi trông hướng, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

So sánh

Nói quá

Hoán dụ

Ẩn dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ trong một câu cụ thể.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Trong câu Nước mắt cá sấu, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

So sánh

Nói quá

Nhân hóa

Ẩn dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ trong một câu cụ thể.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Trong câu Chết vinh còn hơn sống nhục, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

So sánh

Nói quá

Nhân hóa

Ẩn dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ trong một câu cụ thể.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Trong câu Đói cho sạch, rách cho thơm, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

So sánh

Nói quá

Nói giảm nói tránh

Ẩn dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ trong một câu cụ thể.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Tác dụng của biện pháp nói giảm, nói tránh là gì?

Tăng tính biểu cảm cho câu văn.

Gây ấn tượng mạnh mẽ cho người đọc.

Tạo ra hình ảnh sinh động.

Giảm nhẹ sự đau buồn, tránh gây cảm giác quá sốc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu tác dụng của biện pháp nói giảm nói tránh.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Trong câu Cha mẹ sinh con, trời sinh tính, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

So sánh

Nói quá

Nhân hóa

Ẩn dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ trong một câu cụ thể.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Trong câu Một nắng hai sương, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

So sánh

Nói quá

Hoán dụ

Ẩn dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ trong một câu cụ thể.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Trong câu Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, câu tục ngữ trên muốn khuyên nhủ điều gì?

Biết ơn người đã tạo ra thành quả.

Phải biết quý trọng sức lao động.

Phải biết tiết kiệm.

Phải biết chia sẻ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Trong câu Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng, câu tục ngữ trên sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh

Nói quá

Nhân hóa

Ẩn dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ trong một câu tục ngữ.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Tác dụng của việc sử dụng biện pháp so sánh trong câu tục ngữ ở câu 21 là gì?

Tăng tính biểu cảm cho câu văn.

Làm nổi bật sự khác biệt, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc chọn bạn mà chơi.

Tạo ra hình ảnh sinh động.

Giảm nhẹ sự đau buồn, tránh gây cảm giác quá sốc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu tác dụng của biện pháp so sánh.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Trong câu Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ, câu tục ngữ trên muốn nói đến điều gì?

Sự đoàn kết trong tập thể.

Sự quan tâm lẫn nhau.

Sự đồng cảm, sẻ chia trong hoạn nạn.

Sự giúp đỡ lẫn nhau.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Xác định từ loại của từ trắng trong câu Tóc em trắng như mây.

Danh từ

Tính từ

Động từ

Quan hệ từ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ loại.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Xác định từ loại của từ đi trong câu Em đi học.

Danh từ

Tính từ

Động từ

Quan hệ từ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ loại.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Xác định từ loại của từ và trong câu Tôi và bạn.

Danh từ

Tính từ

Động từ

Quan hệ từ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ loại.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Trong câu Mưa rơi tí tách, từ tí tách thuộc từ loại nào?

Từ tượng thanh

Tính từ

Động từ

Quan hệ từ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ loại.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Dòng nào sau đây chỉ gồm các từ láy?

Xinh xắn, bạn bè, nhỏ nhắn

Bâng khuâng, yêu thương, đi lại

Xinh xắn, nhỏ nhắn, xa xôi

Gọn gàng, học hành, bạn bè

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ láy.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Trong câu Cây cao bóng cả, từ bóng cả có nghĩa là gì?

Bóng của cây.

Bóng râm của cây.

Hình ảnh cây cao lớn.

Chỉ người có uy tín, che chở.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của từ.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Dòng nào sau đây có chứa cặp từ trái nghĩa?

Chăm chỉ, siêng năng

Cao - thấp

Vui vẻ, hạnh phúc

Bình yên, thanh thản

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ trái nghĩa.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt - Đề 10

1 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong tiếng Việt, có mấy kiểu nhân hóa thường được sử dụng?

3 kiểu

4 kiểu

2 kiểu

5 kiểu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kiểu nhân hóa.

2 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Đâu là định nghĩa chính xác nhất về biện pháp tu từ nhân hóa?

Gọi tên sự vật bằng tên của sự vật khác.

Dùng những từ ngữ vốn dành cho con người để gọi hoặc tả đồ vật, cây cối, con vật.

So sánh sự vật với con người.

Gán cho sự vật những đặc điểm của con người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và định nghĩa về nhân hóa.

3 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Trong các câu sau, câu nào sử dụng biện pháp ẩn dụ?

Mặt trời như quả bóng lửa.

Cây bàng xòe ô che mát cho chúng em.

Ngoài thềm rơi chiếc lá đa.

Tiếng suối reo vui.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện ẩn dụ trong câu.

4 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Cấu trúc đầy đủ của một phép so sánh gồm những yếu tố nào?

Vế A, vế B, từ ngữ chỉ phương diện so sánh.

Vế A và vế B.

Vế A, từ ngữ chỉ phương diện so sánh.

Vế B, từ ngữ chỉ phương diện so sánh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc của phép so sánh.

5 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong bài thơ "Bếp lửa" của Bằng Việt, hình ảnh "khói" được sử dụng như một ẩn dụ, thể hiện điều gì?

Sự ấm áp của tình bạn.

Nỗi buồn của tuổi thơ.

Sự cô đơn của người bà.

Tình yêu thương, sự che chở của người bà.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tác dụng của ẩn dụ trong văn bản cụ thể.

6 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Trong câu "Mắt em là hai vì sao", biện pháp tu từ nào đã được sử dụng?

Nhân hóa

Hoán dụ

So sánh

Nói quá

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

7 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: So sánh là gì?

Đối chiếu hai sự vật, sự việc có nhiều điểm khác biệt.

Đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng.

Gán cho sự vật những đặc điểm của con người.

Gọi tên sự vật bằng tên của sự vật khác.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về so sánh.

8 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Trong câu "Áo nâu sờn vai" (Tố Hữu), "áo nâu" là hình ảnh hoán dụ chỉ ai?

Những người lính.

Những người nông dân.

Những người dân nghèo khổ.

Những người mặc áo màu nâu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện hoán dụ và hiểu ý nghĩa của nó.

9 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Trong câu "Ăn quả nhớ kẻ trồng cây", cụm từ "quả" là ẩn dụ chỉ điều gì?

Sự lao động vất vả.

Thành quả lao động.

Quả thật.

Kết quả, thành quả đã đạt được.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về ẩn dụ và ý nghĩa của nó.

10 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Trong câu "Anh đã về, đất nước như say", biện pháp tu từ nào được sử dụng?

So sánh

Nói quá

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

11 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong câu "Bàn tay ta làm nên tất cả", biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Ẩn dụ

Nói giảm, nói tránh

So sánh

Nói quá

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

12 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Trong câu "Một cây làm chẳng nên non", biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Ẩn dụ

Nói quá

Nói giảm, nói tránh

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

13 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Trong câu "Cha già con mọn", biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Ẩn dụ

Nói quá

Nói giảm, nói tránh

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

14 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong câu "Cụ đã đi xa", biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Ẩn dụ

Nói quá

Nói giảm, nói tránh

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

15 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Trong câu "Nóng như lửa đốt", biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Ẩn dụ

So sánh

Nói giảm, nói tránh

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

16 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Trong câu "Đẹp như tranh vẽ", biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Ẩn dụ

So sánh

Nói giảm, nói tránh

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

17 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong câu "Một nắng hai sương", biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Ẩn dụ

Nói quá

Nói giảm, nói tránh

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

18 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Tác dụng của biện pháp tu từ nói quá là gì?

Nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm.

Làm cho câu văn trở nên nhẹ nhàng, tế nhị.

Tạo ra sự hài hước, vui nhộn.

Diễn tả một cách chính xác sự vật, sự việc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tác dụng của nói quá.

19 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ là gì?

Diễn tả một cách chính xác sự vật, sự việc.

Nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm.

Gợi hình, gợi cảm, làm cho câu văn thêm sinh động.

Tạo ra sự hài hước, vui nhộn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tác dụng của ẩn dụ.

20 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Trong câu "Áo rách vá vai", "áo" là hoán dụ chỉ điều gì?

Sự nghèo đói.

Người nghèo khổ.

Chiếc áo.

Sự lam lũ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện hoán dụ và hiểu ý nghĩa của nó.

21 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Trong câu "Một túp lều tranh hai trái tim vàng", biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Ẩn dụ

Nói quá

Hoán dụ

So sánh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

22 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong câu "Bàn tay ta làm nên tất cả", "bàn tay" là hoán dụ chỉ điều gì?

Sức lao động của con người.

Đôi bàn tay.

Sự khéo léo.

Sự sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện hoán dụ và hiểu ý nghĩa của nó.

23 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Trong câu "Tấc đất tấc vàng", biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nói quá

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

24 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong câu "Đêm nay, Bác không ngủ", hình ảnh "Bác" được nhân hóa bằng cách nào?

Dùng từ ngữ chỉ hành động của con người cho Bác.

So sánh Bác với một người lính.

Gọi Bác bằng những từ ngữ thân mật.

Tả Bác bằng những chi tiết cụ thể.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện nhân hóa trong câu thơ.

25 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Tác dụng của biện pháp tu từ nói giảm, nói tránh là gì?

Gây ấn tượng mạnh.

Tăng tính hài hước.

Làm cho câu văn thêm sinh động.

Giảm nhẹ sự đau buồn, tránh gây cảm giác quá nặng nề.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tác dụng của nói giảm, nói tránh.

26 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong câu "Trẻ em như búp trên cành", hình ảnh "búp trên cành" là gì?

Sự mong manh.

Sự tươi đẹp.

Chỉ trẻ em.

Sự phát triển.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về ẩn dụ và ý nghĩa của nó.

27 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Trong câu "Mặt trời của bắp", biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nói quá

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

28 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Trong câu "Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng", biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Nói quá

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

29 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Trong câu "Cây đa, giếng nước, sân đình", biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Ẩn dụ

Liệt kê

So sánh

Nói quá

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

30 / 30

Category: [KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Trong câu "Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ", câu tục ngữ trên thể hiện điều gì?

Sự ích kỷ.

Sự vô tâm.

Sự đồng cảm, sẻ chia.

Sự thờ ơ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về ý nghĩa của câu tục ngữ.

Đề trắc nghiệm liên quan:

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Thực hành tiếng Việt
[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 4: Chùm ca dao về quê hương đất nước
[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 86
[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 9: Các loài chung sống với nhau như thế nào?
[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 1: Bắt nạt

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận