Lý thuyết GDQP 12 Bài 9: Trách nhiệm của học sinh với nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc

Câu 1: An ninh quốc gia được định nghĩa là sự ổn định, phát triển bền vững của chế độ xã hội chủ nghĩa và Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, sự bất khả xâm phạm độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc. Dựa trên định nghĩa này, hành vi nào sau đây trực tiếp xâm phạm an ninh quốc gia?

• A. Gây rối trật tự công cộng tại một sự kiện thể thao.
• B. Tổ chức, tuyên truyền lật đổ chính quyền nhân dân.
• C. Buôn lậu hàng hóa qua biên giới.
• D. Làm ô nhiễm môi trường nghiêm trọng tại một khu công nghiệp.

Câu 2: Nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia bao gồm nhiều mặt. Nếu một nhóm người nước ngoài tìm cách thu thập trái phép các tài liệu mật về quốc phòng của Việt Nam, hành động này thuộc nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia nào là chủ yếu?

• A. Bảo vệ an ninh kinh tế.
• B. Bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng.
• C. Bảo vệ an ninh dân tộc.
• D. Bảo vệ bí mật nhà nước và các mục tiêu quan trọng về an ninh quốc gia.

Câu 3: Bảo vệ an ninh chính trị nội bộ là nội dung trọng yếu hàng đầu. Một trong những biểu hiện của việc làm suy yếu an ninh chính trị nội bộ mà học sinh cần cảnh giác là gì?

• A. Lan truyền thông tin sai sự thật, bóp méo lịch sử cách mạng trên mạng xã hội.
• B. Không tuân thủ quy định về an toàn giao thông.
• C. Xả rác bừa bãi nơi công cộng.
• D. Tham gia vào các hoạt động gây quỹ từ thiện không phép.

Câu 4: Bảo vệ an ninh kinh tế là bảo vệ sự ổn định, phát triển của nền kinh tế. Hành vi nào sau đây có thể gây ảnh hưởng tiêu cực đến an ninh kinh tế quốc gia ở mức độ nghiêm trọng?

• A. Trốn thuế với số lượng nhỏ.
• B. Sản xuất hàng giả, hàng nhái.
• C. Thao túng thị trường chứng khoán hoặc tiền tệ gây bất ổn kinh tế vĩ mô.
• D. Kinh doanh không có giấy phép đối với một cửa hàng nhỏ.

Câu 5: Bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng bao gồm bảo vệ sự đúng đắn của nền tảng tư tưởng và các giá trị văn hóa dân tộc. Nếu một học sinh phát hiện trên mạng có những bài viết cổ súy cho lối sống đồi trụy, đi ngược lại thuần phong mỹ tục, em nên làm gì theo tinh thần bảo vệ an ninh văn hóa?

• A. Chia sẻ rộng rãi để mọi người cùng biết và tránh.
• B. Bình luận phản đối gay gắt dưới bài viết đó.
• C. Lờ đi vì không liên quan đến mình.
• D. Báo cáo nội dung đó cho cơ quan chức năng hoặc thông báo cho giáo viên chủ nhiệm/nhà trường.

Câu 6: Bảo vệ an ninh dân tộc là bảo vệ quyền bình đẳng và sự đoàn kết giữa các dân tộc. Một tổ chức lợi dụng vấn đề dân tộc để kích động chia rẽ, gây mâu thuẫn giữa người Kinh và các dân tộc thiểu số. Hành vi này thuộc loại xâm phạm an ninh quốc gia nào?

• A. Bảo vệ an ninh tôn giáo.
• B. Bảo vệ an ninh dân tộc.
• C. Bảo vệ an ninh chính trị nội bộ.
• D. Bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng.

Câu 7: Bảo vệ an ninh tôn giáo là đảm bảo chính sách tự do tín ngưỡng, tôn giáo và đấu tranh với việc lợi dụng tôn giáo để chống phá cách mạng. Nếu một cá nhân mạo danh chức sắc tôn giáo để tuyên truyền những điều mê tín dị đoan, trái với giáo lý chân chính và gây ảnh hưởng xấu đến an ninh, trật tự, hành vi này liên quan đến nội dung bảo vệ an ninh quốc gia nào?

• A. Bảo vệ an ninh tôn giáo.
• B. Bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng.
• C. Bảo vệ an ninh chính trị nội bộ.
• D. Bảo vệ an ninh kinh tế.

Câu 8: Bảo vệ an ninh biên giới là bảo vệ chủ quyền, an ninh, trật tự ở khu vực biên giới. Một nhóm người lạ mặt xuất hiện ở khu vực biên giới, có dấu hiệu hoạt động mờ ám, thu thập thông tin về các đồn biên phòng. Theo em, đây có thể là hành vi đe dọa đến nội dung bảo vệ an ninh quốc gia nào?

• A. Bảo vệ an ninh kinh tế.
• B. Bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng.
• C. Bảo vệ an ninh biên giới.
• D. Bảo vệ an ninh thông tin.

Câu 9: Bảo vệ an ninh thông tin là đảm bảo an toàn và bí mật của thông tin nhà nước, chống khai thác trái phép. Trong bối cảnh hiện nay, học sinh cần làm gì để góp phần bảo vệ an ninh thông tin quốc gia?

• A. Tham gia các diễn đàn trực tuyến thảo luận về chính trị quốc tế.
• B. Cẩn trọng khi chia sẻ thông tin cá nhân và thông tin liên quan đến nhà trường trên mạng xã hội.
• C. Tải và sử dụng các phần mềm không rõ nguồn gốc.
• D. Truy cập vào các trang web có nội dung độc hại để tìm hiểu.

Câu 10: Một trong những trách nhiệm quan trọng của học sinh đối với nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc là nâng cao nhận thức và trách nhiệm. Điều này thể hiện rõ nhất qua hành động nào?

• A. Chỉ tham gia các hoạt động vui chơi giải trí sau giờ học.
• B. Phó mặc nhiệm vụ bảo vệ an ninh cho lực lượng chuyên trách.
• C. Tích cực học tập, tìm hiểu về Hiến pháp, pháp luật và các nội dung cơ bản về bảo vệ an ninh quốc gia.
• D. Chỉ quan tâm đến việc học tập các môn văn hóa.

Câu 11: Học sinh với phương châm "3 không" trong nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc bao gồm những nội dung nào?

• A. Không tự phát lập hội, câu lạc bộ trái pháp luật; Không ra báo, bản tin, tạp chí trái pháp luật; Không thực hiện các hình thức khác trái pháp luật.
• B. Không nói dối; Không ăn cắp; Không đánh nhau.
• C. Không hút thuốc; Không uống rượu bia; Không sử dụng ma túy.
• D. Không vi phạm nội quy nhà trường; Không vi phạm pháp luật; Không làm điều xấu.

Câu 12: Bạn An thấy một người lạ thường xuyên tiếp cận các bạn học sinh trong trường, hỏi han thông tin về gia đình, các hoạt động ngoại khóa, và rủ rê tham gia một nhóm kín trên mạng xã hội có nội dung tiêu cực. Theo em, An nên làm gì để thực hiện trách nhiệm bảo vệ an ninh Tổ quốc?

• A. Kết bạn với người lạ đó để tìm hiểu thêm thông tin.
• B. Chia sẻ thông tin này với bạn bè trên mạng xã hội để cảnh báo.
• C. Báo cáo ngay sự việc này với giáo viên chủ nhiệm hoặc Ban Giám hiệu nhà trường.
• D. Tự mình theo dõi người lạ đó để thu thập bằng chứng.

Câu 13: Một trong những nội dung bảo vệ an ninh quốc gia là bảo vệ an ninh chính trị nội bộ. Đối với học sinh, việc góp phần bảo vệ an ninh chính trị nội bộ được thể hiện qua hành động nào?

• A. Chỉ học tốt các môn khoa học tự nhiên.
• B. Tham gia các hoạt động biểu tình tự phát.
• C. Phớt lờ các thông tin xấu độc trên mạng.
• D. Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật Nhà nước và nội quy, quy chế của nhà trường.

Câu 14: Bạn Minh thấy trên một trang web nước ngoài có bài viết xuyên tạc nghiêm trọng về chủ quyền biển đảo của Việt Nam. Theo em, Minh nên xử lý tình huống này như thế nào cho phù hợp với trách nhiệm bảo vệ an ninh Tổ quốc?

• A. Chia sẻ bài viết đó trên các diễn đàn để mọi người cùng tranh luận.
• B. Báo cáo đường link bài viết cho cơ quan chức năng (Bộ Thông tin & Truyền thông, Bộ Công an...).
• C. Tự mình viết bài phản bác trên trang web đó (nếu có thể).
• D. Lưu lại bài viết để làm tài liệu tham khảo sau này.

Câu 15: Việc đấu tranh phòng, chống tội phạm là một phần quan trọng của nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc. Đối với học sinh, hành động nào sau đây thể hiện tinh thần chủ động, tích cực tham gia đấu tranh phòng, chống tội phạm?

• A. Kịp thời báo cáo cho cơ quan công an hoặc nhà trường khi phát hiện hành vi vi phạm pháp luật (ví dụ: buôn bán ma túy trong trường học, trộm cắp...).
• B. Tự mình truy bắt tội phạm.
• C. Xem các bộ phim về cảnh sát điều tra tội phạm.
• D. Tránh xa mọi hoạt động liên quan đến pháp luật để không gặp rắc rối.

Câu 16: An ninh quốc gia bao gồm nhiều mặt. Nội dung nào dưới đây không được liệt kê là một trong những nội dung bảo vệ an ninh quốc gia chính trong bài học?

• A. Bảo vệ an ninh kinh tế.
• B. Bảo vệ an ninh tôn giáo.
• C. Bảo vệ an ninh xã hội.
• D. Bảo vệ an ninh thông tin.

Câu 17: Bạn Hoa được một người lạ trên mạng gửi lời mời tham gia một nhóm kín với mục đích "tìm hiểu sự thật về lịch sử" nhưng yêu cầu cung cấp thông tin cá nhân rất chi tiết. Nhóm này thường xuyên đăng các bài viết bóp méo sự thật về các sự kiện lịch sử quan trọng của Việt Nam. Tình huống này cho thấy Hoa đang đối mặt với nguy cơ bị ảnh hưởng bởi hoạt động xâm phạm an ninh quốc gia nào?

• A. An ninh văn hóa, tư tưởng.
• B. An ninh kinh tế.
• C. An ninh dân tộc.
• D. An ninh biên giới.

Câu 18: Giả sử nhà trường tổ chức một buổi nói chuyện chuyên đề về phòng chống ma túy trong học đường. Việc học sinh tích cực tham gia, lắng nghe và tìm hiểu về tác hại của ma túy thể hiện trách nhiệm nào của bản thân đối với nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc?

• A. Thực hiện tốt những nội dung bảo vệ an ninh kinh tế.
• B. Bảo vệ an ninh biên giới.
• C. Chỉ đơn thuần là chấp hành nội quy nhà trường.
• D. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm và tích cực tham gia đấu tranh phòng, chống tội phạm.

Câu 19: Bạn Nam thấy một bạn học cùng lớp có biểu hiện bất thường, thường xuyên vắng mặt, kết giao với những đối tượng lạ mặt bên ngoài trường và có dấu hiệu sử dụng chất kích thích. Nam phân vân không biết có nên báo cho giáo viên hay không vì sợ ảnh hưởng đến tình bạn. Theo em, hành động nào của Nam thể hiện đúng tinh thần trách nhiệm bảo vệ an ninh Tổ quốc?

• A. Báo cáo trung thực tình hình của bạn cho giáo viên chủ nhiệm để nhà trường có biện pháp giúp đỡ kịp thời.
• B. Giả vờ như không thấy gì để tránh rắc rối.
• C. Nói chuyện thẳng thắn với bạn và yêu cầu bạn dừng lại.
• D. Theo dõi bạn và tự mình tìm hiểu nguyên nhân.

Câu 20: Đâu là biểu hiện không phù hợp với trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng?

• A. Chủ động tìm hiểu về lịch sử và văn hóa dân tộc.
• B. Phê phán những hành vi đi ngược lại đạo đức truyền thống.
• C. Chia sẻ rộng rãi các tin đồn thất thiệt, chưa được kiểm chứng trên mạng xã hội.
• D. Tham gia các hoạt động ngoại khóa tìm hiểu về chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh.

Câu 21: Việc học sinh tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện, giúp đỡ cộng đồng, đền ơn đáp nghĩa thể hiện sự đóng góp vào nội dung bảo vệ an ninh quốc gia nào là chủ yếu?

• A. Góp phần xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc, củng cố an ninh chính trị nội bộ.
• B. Trực tiếp bảo vệ an ninh biên giới.
• C. Đấu tranh chống tội phạm công nghệ cao.
• D. Bảo vệ bí mật nhà nước.

Câu 22: Một trong những nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia là phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại và loại trừ các hoạt động xâm phạm và nguy cơ đe dọa an ninh quốc gia. Đối với học sinh, nhiệm vụ này được thực hiện hiệu quả nhất thông qua hành động nào?

• A. Tham gia các khóa huấn luyện nghiệp vụ an ninh.
• B. Chỉ nghe theo sự chỉ đạo của lực lượng công an chuyên nghiệp.
• C. Luôn nêu cao cảnh giác, chủ động phát hiện và báo cáo kịp thời các thông tin sai trái, có dấu hiệu đe dọa an ninh.
• D. Tự mình điều tra các vụ việc nghi ngờ.

Câu 23: Bạn Lan thấy một người thường xuyên đăng tải trên mạng xã hội những hình ảnh, video có nội dung kích động bạo lực, thù hằn dân tộc. Lan nhận thấy đây là hành vi nguy hiểm, có thể gây mất ổn định xã hội. Hành vi đăng tải nội dung này thuộc nhóm xâm phạm an ninh quốc gia nào?

• A. An ninh kinh tế.
• B. An ninh dân tộc.
• C. An ninh tôn giáo.
• D. An ninh biên giới.

Câu 24: Theo nội dung bài học, để thực hiện tốt nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc, học sinh cần luôn tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống trong sạch, lành mạnh. Tại sao điều này lại quan trọng đối với nhiệm vụ bảo vệ an ninh?

• A. Vì chỉ những người có đạo đức tốt mới được tham gia bảo vệ an ninh.
• B. Để dễ dàng được tuyển dụng vào các lực lượng vũ trang.
• C. Để có "sức đề kháng" trước các cám dỗ, lôi kéo của kẻ xấu và không bị tha hóa, biến chất.
• D. Để đạt thành tích cao trong học tập các môn chính trị.

Câu 25: Bạn Bình nhận được một email lạ yêu cầu cung cấp tên đăng nhập và mật khẩu tài khoản ngân hàng với lý do "cập nhật thông tin khách hàng". Bình nghi ngờ đây là hành vi lừa đảo. Hành vi này có liên quan đến nội dung bảo vệ an ninh quốc gia nào?

• A. An ninh biên giới.
• B. An ninh tôn giáo.
• C. An ninh dân tộc.
• D. An ninh thông tin và an ninh kinh tế.

Câu 26: Việc một số học sinh tham gia vào các trò chơi trực tuyến có nội dung bạo lực, đồi trụy hoặc bịa đặt lịch sử có thể gây ảnh hưởng tiêu cực đến nội dung bảo vệ an ninh quốc gia nào?

• A. An ninh văn hóa, tư tưởng.
• B. An ninh kinh tế.
• C. An ninh biên giới.
• D. An ninh chính trị nội bộ.

Câu 27: Nhà trường phát động phong trào "Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc" trong học sinh. Hành động nào sau đây thể hiện sự hưởng ứng tích cực và hiệu quả nhất của học sinh đối với phong trào này?

• A. Chỉ đăng ký tham gia cho đủ số lượng.
• B. Nói cho mọi người biết về phong trào nhưng không tham gia hành động cụ thể.
• C. Chủ động tìm hiểu sâu về nội dung bảo vệ an ninh, nâng cao cảnh giác và tích cực tham gia tố giác tội phạm, tuyên truyền pháp luật.
• D. Chỉ tham gia các hoạt động văn nghệ chào mừng phong trào.

Câu 28: Một bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn, dễ bị kẻ xấu lợi dụng, lôi kéo vào các hoạt động vi phạm pháp luật. Theo em, các bạn học sinh khác nên làm gì để giúp đỡ bạn đó theo tinh thần trách nhiệm bảo vệ an ninh Tổ quốc?

• A. Tránh xa bạn đó để không bị liên lụy.
• B. Mặc kệ vì đó là việc riêng của bạn.
• C. Thử thách bạn bằng cách rủ rê tham gia các hoạt động mạo hiểm.
• D. Quan tâm, chia sẻ, động viên bạn vượt qua khó khăn và kịp thời báo cho giáo viên hoặc tổ chức Đoàn, Đội để có biện pháp hỗ trợ phù hợp.

Câu 29: Việc bảo vệ an ninh quốc gia là trách nhiệm của ai?

• A. Chỉ lực lượng Công an nhân dân.
• B. Chỉ lực lượng Quân đội nhân dân.
• C. Là sự nghiệp của toàn dân, do Nhà nước quản lý, lực lượng chuyên trách làm nòng cốt.
• D. Chỉ của các cơ quan nhà nước ở trung ương.

Câu 30: Đâu là biểu hiện của việc thực hiện tốt nội dung bảo vệ an ninh tôn giáo từ phía học sinh?

• A. Tham gia các hoạt động tôn giáo do những người lạ tổ chức ngoài nhà thờ/chùa chính thống.
• B. Tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của mọi người và cảnh giác với các hoạt động lợi dụng tôn giáo để gây chia rẽ.
• C. Chỉ chơi với những bạn có cùng tôn giáo với mình.
• D. Đọc và chia sẻ các tài liệu phê phán một tôn giáo cụ thể trên mạng xã hội.

Câu 1: Theo nội dung Bài 9, hoạt động xâm phạm an ninh quốc gia được hiểu là những hành vi nào?

• A. Chỉ là các hành vi bạo lực nhằm lật đổ chế độ chính trị.
• B. Chỉ bao gồm các hoạt động gián điệp, thu thập bí mật nhà nước.
• C. Các hành vi gây mất trật tự công cộng ở quy mô nhỏ.
• D. Những hành vi xâm phạm chế độ chính trị, kinh tế, văn hóa, an ninh, quốc phòng, đối ngoại, độc lập chủ quyền, thống nhất toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc.

Câu 2: Nhiệm vụ nào dưới đây được xác định là một trong những nhiệm vụ trọng yếu của bảo vệ an ninh quốc gia theo nội dung bài học?

• A. Bảo vệ chế độ chính trị, Nhà nước, bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
• B. Chỉ tập trung vào bảo vệ biên giới trên bộ và trên biển.
• C. Chỉ ngăn chặn tội phạm hình sự thông thường.
• D. Chỉ bảo vệ các cơ quan nhà nước cấp trung ương.

Câu 3: Việc giữ gìn sự trong sạch, vững mạnh về mọi mặt của tổ chức Đảng, Nhà nước thuộc nội dung bảo vệ an ninh quốc gia nào?

• A. Bảo vệ an ninh kinh tế.
• B. Bảo vệ an ninh chính trị nội bộ.
• C. Bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng.
• D. Bảo vệ an ninh dân tộc.

Câu 4: Một trong những biểu hiện của việc học sinh nâng cao nhận thức, trách nhiệm đối với nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc là gì?

• A. Chỉ tập trung vào việc học tập các môn khoa học tự nhiên.
• B. Tham gia các hoạt động thể thao, giải trí.
• C. Tích cực học tập nâng cao kiến thức về Hiến pháp, pháp luật, hiểu được nội dung cơ bản về bảo vệ an ninh quốc gia.
• D. Chỉ quan tâm đến các vấn đề an ninh ở địa phương mình sinh sống.

Câu 5: Tình huống: Trên mạng xã hội xuất hiện nhiều thông tin sai lệch, xuyên tạc về lịch sử dân tộc, gây hoang mang trong giới trẻ. Theo Bài 9, trách nhiệm của học sinh trong tình huống này là gì?

• A. Nêu cao cảnh giác, không tin theo, đồng thời báo cáo cho nhà trường hoặc cơ quan chức năng nếu cần thiết.
• B. Chia sẻ lại thông tin đó để bạn bè cùng biết và thảo luận.
• C. Phớt lờ vì đó không phải là trách nhiệm của học sinh.
• D. Tự mình tìm cách bác bỏ thông tin đó mà không cần kiểm chứng nguồn đáng tin cậy.

Câu 6: Nội dung bảo vệ an ninh quốc gia nào nhằm đảm bảo sự ổn định và phát triển bền vững của văn hóa, tư tưởng trên nền tảng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh?

• A. Bảo vệ an ninh kinh tế.
• B. Bảo vệ an ninh chính trị nội bộ.
• C. Bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng.
• D. Bảo vệ an ninh thông tin.

Câu 7: Nguyên tắc "Học sinh với 3 không" trong nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc bao gồm những nội dung nào?

• A. Không hút thuốc, không uống rượu, không đánh bạc.
• B. Không nói tục, không chửi bậy, không đánh nhau.
• C. Không quay cóp, không gian lận, không nói dối.
• D. Không tự phát lập hội, câu lạc bộ, ra báo, bản tin, tạp chí và các hình thức khác trái quy định của pháp luật.

Câu 8: Hoạt động nào của học sinh thể hiện việc thực hiện tốt nội dung bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng?

• A. Chỉ đọc sách báo nước ngoài mà không chọn lọc.
• B. Tìm hiểu và giữ gìn những giá trị đạo đức truyền thống, bản sắc văn hóa dân tộc.
• C. Sao chép và lan truyền các nội dung văn hóa ngoại lai mà không phân tích.
• D. Tham gia các hoạt động văn hóa không được phép của nhà trường.

Câu 9: Tình huống: Một nhóm người lạ mặt tiếp cận cổng trường và rủ rê một số bạn học sinh tham gia vào một "hội" bí mật với những lời hứa hẹn về tiền bạc và quyền lợi. Theo Bài 9, hành động đúng đắn của học sinh trong trường hợp này là gì?

• A. Đồng ý tham gia để xem "hội" đó là gì.
• B. Giữ im lặng và không nói với ai.
• C. Nêu cao cảnh giác, từ chối tham gia và báo cáo ngay cho thầy cô giáo hoặc lực lượng bảo vệ nhà trường.
• D. Tự mình tìm hiểu về "hội" đó mà không cần sự giúp đỡ của người lớn.

Câu 10: Nội dung nào sau đây thuộc phạm vi bảo vệ an ninh kinh tế?

• A. Bảo vệ đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế, các nhà khoa học, các nhà kinh doanh.
• B. Bảo vệ hệ thống đê điều, thủy lợi.
• C. Bảo vệ các di tích lịch sử.
• D. Bảo vệ môi trường tự nhiên.

Câu 11: Tình huống: Bạn A phát hiện một bạn học khác đang có những biểu hiện bất thường như thường xuyên xem các video có nội dung phản động, chia sẻ các bài viết kích động trên mạng xã hội. Dựa trên tinh thần Bài 9, bạn A nên làm gì?

• A. Tham gia cùng bạn đó để tìm hiểu thêm về các nội dung đó.
• B. Giữ im lặng để tránh làm mất lòng bạn.
• C. Lên mạng xã hội tranh cãi trực tiếp với bạn đó.
• D. Báo cáo sự việc cho thầy cô giáo hoặc người có trách nhiệm trong nhà trường để được tư vấn và hỗ trợ giải quyết.

Câu 12: Việc ngăn ngừa, phát hiện, đấu tranh với các hoạt động lợi dụng vấn đề dân tộc để gây chia rẽ, làm mất đoàn kết thuộc nội dung bảo vệ an ninh quốc gia nào?

• A. Bảo vệ an ninh tôn giáo.
• B. Bảo vệ an ninh chính trị nội bộ.
• C. Bảo vệ an ninh dân tộc.
• D. Bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng.

Câu 13: Tình huống: Nhà trường tổ chức buổi nói chuyện chuyên đề về chủ quyền biển đảo. Việc tích cực tham gia buổi nói chuyện này thể hiện trách nhiệm nào của học sinh trong bảo vệ an ninh Tổ quốc?

• A. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm về nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia.
• B. Đấu tranh phòng chống tội phạm.
• C. Giúp đỡ người lầm lỡ.
• D. Thực hiện tốt phương châm "3 không".

Câu 14: Theo Bài 9, mục đích của việc bảo vệ an ninh thông tin là gì?

• A. Chỉ để ngăn chặn việc phát tán tin giả.
• B. Bảo đảm an toàn, nhanh chóng, chính xác và bí mật của thông tin trong quá trình xác lập, chuyển tải, thu nhận, xử lý và lưu giữ thông tin.
• C. Chỉ để bảo vệ thông tin cá nhân của người dân.
• D. Chỉ để ngăn chặn các cuộc tấn công mạng từ bên ngoài.

Câu 15: Tình huống: Một tổ chức nước ngoài ngỏ ý tài trợ cho một hoạt động văn hóa trong trường học, nhưng kèm theo các điều kiện về nội dung chương trình có dấu hiệu đi ngược lại truyền thống văn hóa dân tộc. Việc nhà trường cân nhắc và từ chối nếu nội dung không phù hợp thể hiện việc bảo vệ an ninh nào?

• A. Bảo vệ an ninh kinh tế (vì liên quan đến tài trợ).
• B. Bảo vệ an ninh chính trị nội bộ.
• C. Bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng.
• D. Bảo vệ an ninh đối ngoại.

Câu 16: Việc đấu tranh với các đối tượng, các thế lực lợi dụng vấn đề tôn giáo để chống phá cách mạng thuộc nội dung bảo vệ an ninh quốc gia nào?

• A. Bảo vệ an ninh tôn giáo.
• B. Bảo vệ an ninh dân tộc.
• C. Bảo vệ an ninh chính trị nội bộ.
• D. Bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng.

Câu 17: Tình huống: Bạn B vô tình nghe được thông tin về một kế hoạch phá hoại của kẻ xấu nhằm vào một mục tiêu quan trọng trong thành phố. Theo Bài 9, trách nhiệm của bạn B lúc này là gì?

• A. Điều tra thêm thông tin một mình.
• B. Chia sẻ thông tin đó với bạn bè trên mạng xã hội.
• C. Giữ kín thông tin vì sợ liên lụy.
• D. Báo cáo kịp thời, đầy đủ, chính xác thông tin đó cho cơ quan công an hoặc người có trách nhiệm.

Câu 18: Nội dung nào sau đây thể hiện rõ nhất trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia tuyên truyền, hướng dẫn về nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia?

• A. Chỉ đọc các tài liệu về an ninh quốc gia cho bản thân.
• B. Tham gia các buổi sinh hoạt lớp, Đoàn, Đội để phổ biến kiến thức về an ninh quốc gia đã học.
• C. Chỉ thảo luận về an ninh quốc gia với những người cùng sở thích.
• D. Chỉ tuyên truyền khi được nhà trường yêu cầu trực tiếp.

Câu 19: Việc bảo vệ nền an ninh, trật tự của Tổ quốc ở khu vực biên giới quốc gia, cả đất liền và trên biển, chống các hành vi xâm phạm chủ quyền biên giới thuộc nội dung bảo vệ an ninh quốc gia nào?

• A. Bảo vệ an ninh biên giới.
• B. Bảo vệ an ninh đối ngoại.
• C. Bảo vệ an ninh quốc phòng.
• D. Bảo vệ an ninh chính trị nội bộ.

Câu 20: Tình huống: Một bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn, dễ bị kẻ xấu lợi dụng, lôi kéo vào các hoạt động vi phạm pháp luật. Theo tinh thần Bài 9, các bạn học sinh khác trong lớp nên làm gì?

• A. Tránh xa bạn đó để không bị ảnh hưởng.
• B. Mặc kệ vì đó là chuyện riêng của bạn.
• C. Đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ bạn trong học tập, cuộc sống, động viên bạn tránh xa các tệ nạn xã hội.
• D. Báo cáo ngay với công an mà không cần nói chuyện với bạn.

Câu 21: Việc phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại và loại trừ các hoạt động xâm phạm và nguy cơ đe dọa an ninh quốc gia là một trong những gì của công tác bảo vệ an ninh quốc gia?

• A. Nội dung.
• B. Nhiệm vụ.
• C. Biện pháp.
• D. Nguyên tắc.

Câu 22: Tình huống: Trong giờ học, một bạn học sinh đặt câu hỏi về một vấn đề nhạy cảm liên quan đến chính sách dân tộc của Nhà nước với thái độ nghi ngờ, thiếu thiện chí. Hành động nào của giáo viên và các học sinh khác thể hiện việc bảo vệ an ninh dân tộc?

• A. Mặc kệ vì đó là quyền tự do ngôn luận của bạn.
• B. Lên án gay gắt và tẩy chay bạn đó.
• C. Khuyến khích bạn tiếp tục đặt những câu hỏi như vậy.
• D. Giáo viên bình tĩnh giải thích rõ ràng, cung cấp thông tin chính xác theo chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, các bạn khác lắng nghe và suy nghĩ khách quan.

Câu 23: Nội dung nào sau đây không thuộc phạm vi bảo vệ an ninh tôn giáo theo Bài 9?

• A. Đảm bảo chính sách tự do tín ngưỡng của Đảng, Nhà nước.
• B. Ngăn chặn các hoạt động truyền bá văn hóa phẩm đồi trụy.
• C. Đấu tranh với các thế lực lợi dụng tôn giáo chống phá cách mạng.
• D. Thực hiện đoàn kết, bình đẳng giữa các tôn giáo.

Câu 24: Tình huống: Một bạn học sinh được giao nhiệm vụ quản lý trang thông tin nội bộ của lớp. Bạn phát hiện có người lạ cố gắng truy cập trái phép vào tài khoản quản trị. Hành động này liên quan trực tiếp đến việc bảo vệ an ninh quốc gia nào?

• A. Bảo vệ an ninh chính trị nội bộ.
• B. Bảo vệ an ninh kinh tế.
• C. Bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng.
• D. Bảo vệ an ninh thông tin.

Câu 25: Việc học sinh luôn tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống trong sạch, lành mạnh, tự giác chấp hành pháp luật và quy chế nhà trường là biểu hiện của việc thực hiện trách nhiệm nào đối với nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc?

• A. Thực hiện tốt những nội dung bảo vệ an ninh quốc gia.
• B. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm.
• C. Nêu cao cảnh giác, đấu tranh phòng, chống tội phạm.
• D. Tham gia xây dựng lực lượng vũ trang.

Câu 26: Tình huống: Một nhóm học sinh có ý định thành lập một câu lạc bộ không theo quy định của nhà trường và pháp luật, với mục đích hoạt động không rõ ràng. Hành động này vi phạm nguyên tắc nào trong trách nhiệm của học sinh với nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc?

• A. Không bao che khuyết điểm.
• B. Không tự phát lập hội, câu lạc bộ, ra báo, bản tin, tạp chí và các hình thức khác trái quy định của pháp luật.
• C. Không để bị kẻ xấu kích động, lôi kéo.
• D. Không tin theo thông tin sai trái.

Câu 27: Việc bảo vệ bí mật nhà nước và các mục tiêu quan trọng về an ninh quốc gia thuộc về:

• A. Nội dung bảo vệ an ninh kinh tế.
• B. Nội dung bảo vệ an ninh thông tin (chỉ một phần).
• C. Nội dung bảo vệ an ninh chính trị nội bộ (chỉ một phần).
• D. Nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia.

Câu 28: Tình huống: Khi tham gia một diễn đàn trực tuyến, bạn C thấy một tài khoản đăng tải bình luận có nội dung phân biệt vùng miền, gây mất đoàn kết. Bạn C nên làm gì để thể hiện trách nhiệm của mình theo Bài 9?

• A. Báo cáo bình luận đó cho quản trị viên diễn đàn và không tham gia vào cuộc tranh luận tiêu cực.
• B. Tham gia tranh cãi để bảo vệ quan điểm của mình.
• C. Chia sẻ bình luận đó cho bạn bè để cùng xem.
• D. Giả vờ không nhìn thấy và bỏ qua.

Câu 29: Phân tích mối liên hệ giữa việc học sinh tích cực học tập, rèn luyện đạo đức và nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc. Mối liên hệ nào là đúng nhất?

• A. Không có mối liên hệ trực tiếp, việc học tập chỉ phục vụ cho tương lai cá nhân.
• B. Việc học tập chỉ giúp học sinh tránh được các tệ nạn xã hội, không liên quan đến an ninh quốc gia.
• C. Học tập tốt giúp nâng cao kiến thức, hiểu biết pháp luật, rèn luyện đạo đức giúp hình thành công dân có ích, có khả năng nhận diện và đấu tranh với các hoạt động xâm hại an ninh quốc gia.
• D. Chỉ những học sinh học giỏi môn Giáo dục Quốc phòng mới có trách nhiệm bảo vệ an ninh Tổ quốc.

Câu 30: Để góp phần bảo vệ an ninh biên giới, học sinh có thể thực hiện hành động nào phù hợp với lứa tuổi và khả năng của mình?

• A. Tự ý tổ chức các chuyến đi tuần tra biên giới.
• B. Công khai chia sẻ thông tin về các đồn biên phòng trên mạng xã hội.
• C. Kết bạn và trao đổi thông tin nhạy cảm với người lạ ở khu vực biên giới.
• D. Tích cực tìm hiểu về chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia, tuyên truyền cho gia đình, bạn bè về ý nghĩa của việc bảo vệ biên giới.

Câu 1: Theo nội dung bài học, hoạt động xâm phạm an ninh quốc gia được hiểu là những hành vi nào?

• A. Chỉ là các hành vi xâm phạm độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ.
• B. Chỉ là các hành vi xâm phạm chế độ chính trị và quốc phòng.
• C. Chỉ là các hành vi gây rối trật tự công cộng và an toàn xã hội.
• D. Những hành vi xâm phạm chế độ chính trị, kinh tế, văn hoá, an ninh, quốc phòng, đối ngoại, độc lập chủ quyền, thống nhất toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc.

Câu 2: Tại sao bảo vệ an ninh chính trị nội bộ được coi là nội dung trọng yếu hàng đầu, thường xuyên, cấp bách trong công tác bảo vệ an ninh quốc gia hiện nay?

• A. Vì nó liên quan trực tiếp đến sự tồn vong của chế độ, vai trò lãnh đạo của Đảng và quản lý của Nhà nước.
• B. Vì đây là lĩnh vực dễ bị tấn công nhất từ các thế lực thù địch.
• C. Vì nó quyết định sự phát triển của kinh tế và văn hóa.
• D. Vì nó đảm bảo trật tự an toàn xã hội trong nước.

Câu 3: Một nhóm học sinh lập ra một câu lạc bộ không thông báo và không được sự cho phép của nhà trường, hoạt động với các quy định riêng. Hành động này có thể vi phạm nguyên tắc nào trong "Học sinh với 3 không"?

• A. Không tuyên truyền thông tin sai trái.
• B. Không tự phát lập hội, câu lạc bộ, ra báo, bản tin, tạp chí và các hình thức khác trái quy định của pháp luật.
• C. Không tham gia vào các tệ nạn xã hội.
• D. Không để bị kẻ xấu lôi kéo, kích động.

Câu 4: Việc bảo vệ đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế, các nhà khoa học, các nhà kinh doanh là một nội dung quan trọng trong bảo vệ an ninh quốc gia thuộc lĩnh vực nào?

• A. Bảo vệ an ninh kinh tế.
• B. Bảo vệ an ninh chính trị nội bộ.
• C. Bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng.
• D. Bảo vệ an ninh thông tin.

Câu 5: Một học sinh thấy trên mạng xã hội có những bài viết xuyên tạc lịch sử dân tộc và bôi nhọ lãnh tụ. Theo bài học, trách nhiệm của học sinh trong trường hợp này là gì?

• A. Tham gia bình luận phản bác trực tiếp trên mạng xã hội.
• B. Chia sẻ những bài viết đó để mọi người cùng biết.
• C. Nêu cao cảnh giác, phát hiện và báo cáo kịp thời, đầy đủ, chính xác những thông tin sai trái đến cơ quan có thẩm quyền hoặc người có trách nhiệm.
• D. Bỏ qua vì đó không phải là trách nhiệm của học sinh.

Câu 6: Mục đích của việc bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng là gì?

• A. Chỉ nhằm bảo vệ những giá trị truyền thống văn hóa dân tộc.
• B. Chỉ nhằm ngăn chặn các luồng văn hóa xấu từ bên ngoài.
• C. Chỉ nhằm bảo vệ đội ngũ văn nghệ sĩ.
• D. Bảo vệ sự ổn định và phát triển bền vững của văn hóa, tư tưởng trên nền tảng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, bảo vệ giá trị truyền thống và đội ngũ làm công tác văn hóa.

Câu 7: Việc đảm bảo an toàn, nhanh chóng, chính xác và bí mật của thông tin trong quá trình xác lập, chuyển tải, thu nhận, xử lý và lưu giữ thông tin thuộc nội dung bảo vệ an ninh quốc gia nào?

• A. Bảo vệ an ninh kinh tế.
• B. Bảo vệ an ninh chính trị nội bộ.
• C. Bảo vệ an ninh thông tin.
• D. Bảo vệ an ninh biên giới.

Câu 8: Theo bài học, một trong những cách hiệu quả nhất để học sinh tham gia bảo vệ an ninh Tổ quốc là gì?

• A. Tham gia các hoạt động tuần tra biên giới.
• B. Trực tiếp tham gia bắt giữ tội phạm.
• C. Tự mình xử lý các thông tin sai trái trên mạng.
• D. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm, tích cực học tập hiểu biết pháp luật và chủ động tham gia phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc.

Câu 9: Việc ngăn ngừa, phát hiện, đấu tranh với các hoạt động lợi dụng vấn đề dân tộc để gây chia rẽ, làm ảnh hưởng đến an ninh quốc gia thuộc nội dung bảo vệ an ninh nào?

• A. Bảo vệ an ninh tôn giáo.
• B. Bảo vệ an ninh dân tộc.
• C. Bảo vệ an ninh chính trị nội bộ.
• D. Bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng.

Câu 10: Khi phát hiện một bạn học có biểu hiện bị lôi kéo bởi các đối tượng xấu tham gia vào các hoạt động vi phạm pháp luật, học sinh cần làm gì theo tinh thần của bài học?

• A. Động viên, giúp đỡ bạn nhận ra sai lầm và báo cáo sự việc với thầy cô giáo hoặc cơ quan chức năng nếu cần thiết.
• B. Tránh xa bạn đó để không bị ảnh hưởng.
• C. Bao che cho bạn vì là bạn bè.
• D. Tự mình tìm hiểu và tham gia cùng bạn để hiểu rõ hơn.

Câu 11: Bảo vệ nền an ninh, trật tự của Tổ quốc ở khu vực biên giới quốc gia, cả đất liền và trên biển, là nội dung của bảo vệ an ninh nào?

• A. Bảo vệ an ninh dân tộc.
• B. Bảo vệ an ninh tôn giáo.
• C. Bảo vệ an ninh thông tin.
• D. Bảo vệ an ninh biên giới.

Câu 12: Trách nhiệm "Luôn tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống trong sạch, lành mạnh, tự giác chấp hành pháp luật và quy chế của nhà trường" thuộc nhóm trách nhiệm nào của học sinh?

• A. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm.
• B. Thực hiện tốt những nội dung bảo vệ an ninh quốc gia.
• C. Nêu cao cảnh giác, chủ động, tích cực tham gia đấu tranh phòng, chống tội phạm.
• D. Tham gia lực lượng vũ trang.

Câu 13: Hoạt động nào sau đây của học sinh thể hiện việc "tích cực tham gia tuyên truyền, hướng dẫn, cùng mọi người thực hiện nhiệm vụ, nội dung bảo vệ an ninh quốc gia"?

• A. Tham gia các buổi nói chuyện về phòng chống ma túy do nhà trường tổ chức.
• B. Chỉ chấp hành tốt pháp luật cho bản thân.
• C. Tránh xa các vấn đề liên quan đến an ninh.
• D. Chỉ tập trung vào việc học tập cá nhân.

Câu 14: Bảo vệ bí mật nhà nước và các mục tiêu quan trọng về an ninh quốc gia là một trong những...

• A. Nội dung bảo vệ an ninh chính trị nội bộ.
• B. Nội dung bảo vệ an ninh thông tin.
• C. Nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia.
• D. Giải pháp nâng cao nhận thức cho học sinh.

Câu 15: Tại sao việc "bảo vệ sự đúng đắn, vai trò chủ đạo của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh" lại là nội dung cốt lõi của bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng?

• A. Vì đây là những lý thuyết được giảng dạy trong nhà trường.
• B. Vì đây là nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho mọi hoạt động của Đảng và Nhà nước, đảm bảo sự thống nhất về nhận thức và ý chí trong xã hội.
• C. Vì đây là những giá trị văn hóa truyền thống cần được bảo tồn.
• D. Vì nó giúp phân biệt Việt Nam với các quốc gia khác.

Câu 16: Học sinh cần làm gì để "nêu cao cảnh giác" trong bối cảnh an ninh thông tin phức tạp hiện nay?

• A. Tránh sử dụng internet và mạng xã hội.
• B. Tin vào mọi thông tin được chia sẻ bởi bạn bè.
• C. Phân tích, kiểm chứng thông tin, không tin và không chia sẻ những thông tin không rõ nguồn gốc, sai sự thật, đặc biệt là những thông tin có tính chất kích động, gây hoang mang.
• D. Chỉ đọc thông tin từ các trang báo nước ngoài.

Câu 17: "Phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại và loại trừ các hoạt động xâm phạm và nguy cơ đe doạ an ninh quốc gia" là nội dung nào trong các vấn đề chung về an ninh quốc gia?

• A. Định nghĩa bảo vệ an ninh quốc gia.
• B. Một trong những nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia.
• C. Một trong những nội dung bảo vệ an ninh chính trị nội bộ.
• D. Trách nhiệm của công dân.

Câu 18: Việc thực hiện chính sách tự do tín ngưỡng của Đảng, Nhà nước và đấu tranh với các thế lực lợi dụng tôn giáo để chống phá cách mạng thuộc nội dung bảo vệ an ninh nào?

• A. Bảo vệ an ninh tôn giáo.
• B. Bảo vệ an ninh dân tộc.
• C. Bảo vệ an ninh chính trị nội bộ.
• D. Bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng.

Câu 19: Tại sao việc "đoàn kết, tương trợ giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện" lại được xem là một cách học sinh thực hiện nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc?

• A. Vì nó giúp học sinh đạt kết quả cao trong học tập.
• B. Vì nó rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm.
• C. Vì nó tạo ra môi trường học tập lành mạnh.
• D. Vì nó góp phần xây dựng khối đoàn kết, sự gắn bó trong môi trường học đường, tạo nền tảng cho khối đại đoàn kết toàn dân tộc, chống lại âm mưu chia rẽ của các thế lực thù địch.

Câu 20: Một trong những nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia là bảo vệ an ninh về tư tưởng, văn hóa, khối đại đoàn kết toàn dân tộc. Điều này có ý nghĩa gì đối với sự ổn định và phát triển của đất nước?

• A. Đảm bảo sự thống nhất về nhận thức, củng cố nền tảng tinh thần xã hội và sức mạnh nội sinh của dân tộc.
• B. Chỉ đơn thuần là bảo tồn các giá trị truyền thống.
• C. Chỉ nhằm ngăn chặn các trào lưu văn hóa ngoại lai.
• D. Giúp quảng bá hình ảnh đất nước ra thế giới.

Câu 21: Tại sao việc học sinh "không để bị kẻ xấu kích động, lôi kéo" lại là một yêu cầu quan trọng trong nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc?

• A. Vì học sinh còn non nớt, dễ bị lợi dụng.
• B. Vì các thế lực thù địch thường nhắm vào giới trẻ để tuyên truyền, kích động tham gia vào các hoạt động chống phá, gây mất ổn định xã hội.
• C. Vì học sinh không có kinh nghiệm xử lý các tình huống nguy hiểm.
• D. Vì việc tham gia các hoạt động này sẽ ảnh hưởng đến kết quả học tập.

Câu 22: Hoạt động nào sau đây của học sinh thể hiện việc "chủ động đề phòng" trước các nguy cơ xâm phạm an ninh quốc gia?

• A. Chỉ phản ứng khi có sự việc xảy ra.
• B. Phụ thuộc hoàn toàn vào sự bảo vệ của nhà trường và gia đình.
• C. Tìm hiểu các thông tin tiêu cực để "biết mặt" kẻ xấu.
• D. Tích cực tìm hiểu kiến thức về âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch để nhận diện và cảnh giác.

Câu 23: Theo bài học, việc "bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của cơ quan, tổ chức, cá nhân" là một phần của nhiệm vụ nào?

• A. Nội dung bảo vệ an ninh kinh tế.
• B. Nội dung bảo vệ an ninh chính trị nội bộ.
• C. Nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia.
• D. Trách nhiệm của lực lượng công an nhân dân.

Câu 24: Tại sao việc "kiên quyết không được bao che khuyết điểm" của những người có hành vi sai trái, vi phạm pháp luật lại quan trọng trong công tác phòng chống tội phạm và bảo vệ an ninh Tổ quốc?

• A. Vì bao che sẽ tạo điều kiện cho hành vi sai trái tiếp diễn, làm suy yếu công tác đấu tranh phòng chống tội phạm và có thể khiến bản thân trở thành đồng phạm.
• B. Vì bao che là hành vi vi phạm quy chế nhà trường.
• C. Vì bao che sẽ làm mất uy tín của bản thân.
• D. Vì bao che sẽ bị bạn bè xa lánh.

Câu 25: Một học sinh tham gia hoạt động tình nguyện giúp đỡ đồng bào vùng sâu, vùng xa phát triển kinh tế. Hành động này góp phần vào việc bảo vệ an ninh quốc gia trên phương diện nào?

• A. Chỉ đơn thuần là hoạt động thiện nguyện không liên quan an ninh.
• B. Chỉ góp phần bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng.
• C. Chỉ góp phần bảo vệ an ninh biên giới.
• D. Góp phần củng cố an ninh kinh tế tại địa phương, tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc, qua đó gián tiếp góp phần bảo vệ an ninh quốc gia.

Câu 26: Nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia bao gồm việc bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Điều này nhấn mạnh đến khía cạnh nào của an ninh quốc gia?

• A. An ninh nội bộ.
• B. An ninh đối ngoại và lãnh thổ quốc gia.
• C. An ninh kinh tế.
• D. An ninh văn hóa.

Câu 27: Việc "phát huy tốt vai trò của các tổ chức, đoàn thể trong nhà trường" trong công tác phòng chống tội phạm được hiểu như thế nào?

• A. Chỉ là việc tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí.
• B. Chỉ là nơi để học sinh sinh hoạt ngoại khóa.
• C. Các tổ chức như Đoàn, Đội, Hội học sinh cần chủ động tuyên truyền, giáo dục, tổ chức các hoạt động phòng chống tội phạm và phối hợp với nhà trường, gia đình, xã hội trong công tác này.
• D. Chỉ là nơi nhận thông tin từ cơ quan công an để phổ biến lại.

Câu 28: "Bảo vệ sự ổn định, phát triển của nền kinh tế thị trường nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa" là một trong những nội dung của bảo vệ an ninh quốc gia. Điều này có ý nghĩa gì đối với đời sống người dân?

• A. Chỉ liên quan đến các doanh nghiệp lớn.
• B. Chỉ nhằm tăng cường sức mạnh quân sự.
• C. Chỉ đảm bảo sự giàu có cho một bộ phận dân cư.
• D. Góp phần tạo công ăn việc làm, nâng cao thu nhập, ổn định đời sống cho nhân dân, từ đó củng cố lòng tin và sự ủng hộ đối với chế độ.

Câu 29: Một học sinh có trách nhiệm như thế nào đối với việc bảo vệ an ninh quốc gia khi đang học tập ở nước ngoài?

• A. Trách nhiệm này chỉ áp dụng khi học sinh ở trong nước.
• B. Vẫn phải tuân thủ pháp luật nước sở tại, giữ gìn hình ảnh tốt đẹp của người Việt Nam, cảnh giác trước các hoạt động chống phá, và bảo vệ thông tin cá nhân/quốc gia.
• C. Chỉ cần tập trung vào việc học tập.
• D. Có thể tự do phát biểu ý kiến cá nhân về mọi vấn đề chính trị.

Câu 30: Tóm lại, trách nhiệm cốt lõi của học sinh trong nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc, dựa trên ba nhóm nội dung chính được trình bày, là gì?

• A. Chỉ là học tập tốt để trở thành công dân có ích.
• B. Chỉ là tố giác tội phạm khi phát hiện.
• C. Nâng cao nhận thức, rèn luyện đạo đức, chấp hành pháp luật, tích cực tham gia phòng ngừa và đấu tranh chống lại các hoạt động xâm phạm an ninh quốc gia bằng những hành động cụ thể phù hợp với lứa tuổi và môi trường học tập.
• D. Tham gia vào các tổ chức vũ trang hoặc bán vũ trang.

Câu 1: Theo Luật An ninh quốc gia Việt Nam, hoạt động nào sau đây được xem là hành vi xâm phạm an ninh quốc gia?

• A. Tham gia các hoạt động từ thiện giúp đỡ người nghèo.
• B. Tổ chức các buổi biểu diễn văn nghệ truyền thống tại địa phương.
• C. Góp ý mang tính xây dựng cho dự thảo luật mới của Nhà nước.
• D. Hoạt động lật đổ chế độ chính trị, phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc.

Câu 2: Nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia KHÔNG bao gồm nội dung nào sau đây?

• A. Bảo vệ chế độ chính trị, Nhà nước Xã hội chủ nghĩa.
• B. Phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn các hoạt động đe doạ an ninh quốc gia.
• C. Bảo vệ bí mật nhà nước và các mục tiêu quan trọng về an ninh.
• D. Đảm bảo tăng trưởng GDP hàng năm đạt mức cao.

Câu 3: Trong bối cảnh hiện nay, tại sao bảo vệ an ninh chính trị nội bộ lại được coi là nội dung "trọng yếu hàng đầu, thường xuyên, cấp bách"?

• A. Vì nó liên quan trực tiếp đến sự tồn vong của chế độ chính trị và vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.
• B. Vì đây là lĩnh vực duy nhất mà các thế lực thù địch nhắm tới.
• C. Vì chỉ khi an ninh chính trị nội bộ vững mạnh thì mới phát triển được văn hóa.
• D. Vì đây là nhiệm vụ dễ thực hiện nhất đối với mọi công dân.

Câu 4: Bạn A là học sinh lớp 12. Trên mạng xã hội, bạn A thấy một nhóm kín chia sẻ các tài liệu được cho là "bí mật nhà nước" về các dự án phát triển kinh tế vùng biên giới. Theo trách nhiệm của học sinh, bạn A nên làm gì?

• A. Tham gia nhóm để xem thêm các tài liệu khác.
• B. Tải về và chia sẻ cho bạn bè cùng xem.
• C. Báo cáo ngay thông tin về nhóm này cho cơ quan công an hoặc nhà trường.
• D. Bỏ qua vì không liên quan đến mình.

Câu 5: Nội dung "Bảo vệ sự ổn định, phát triển của nền kinh tế thị trường nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa" thuộc về nội dung bảo vệ an ninh nào?

• A. An ninh chính trị nội bộ.
• B. An ninh kinh tế.
• C. An ninh văn hóa, tư tưởng.
• D. An ninh thông tin.

Câu 6: Một trong những biểu hiện của việc học sinh thực hiện tốt trách nhiệm bảo vệ an ninh Tổ quốc là gì?

• A. Luôn tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, sống lành mạnh, chấp hành pháp luật.
• B. Tham gia các cuộc biểu tình chống lại chính sách của Nhà nước.
• C. Chia sẻ lại các thông tin chưa được kiểm chứng trên mạng xã hội.
• D. Lập ra các hội, nhóm kín trên mạng mà không báo cáo nhà trường.

Câu 7: Bạn B nhận thấy một số bạn trong lớp có biểu hiện bị lôi kéo vào các hoạt động mê tín dị đoan, có dấu hiệu tiêu cực. Theo trách nhiệm bảo vệ an ninh Tổ quốc (cụ thể là an ninh tôn giáo), bạn B nên làm gì?

• A. Tham gia cùng các bạn để tìm hiểu xem sao.
• B. Mặc kệ vì đó là quyền tự do tín ngưỡng của mỗi người.
• C. Chụp ảnh, quay phim để đăng lên mạng xã hội cảnh báo.
• D. Báo cáo sự việc với giáo viên chủ nhiệm hoặc Ban Giám hiệu nhà trường và nhẹ nhàng động viên các bạn.

Câu 8: "Bảo vệ sự đúng đắn, vai trò chủ đạo của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trong đời sống tinh thần và xã hội" là nội dung cốt lõi của lĩnh vực an ninh nào?

• A. An ninh chính trị nội bộ.
• B. An ninh kinh tế.
• C. An ninh văn hóa, tư tưởng.
• D. An ninh dân tộc.

Câu 9: Một trong những phương châm hành động của học sinh trong việc thực hiện tốt nội dung bảo vệ an ninh quốc gia được nêu trong bài học là gì?

• A. Học sinh với 5 tốt.
• B. Học sinh với 3 không.
• C. Học sinh với tinh thần thép.
• D. Học sinh tiên tiến.

Câu 10: Hoạt động nào sau đây thể hiện trách nhiệm "nâng cao nhận thức, trách nhiệm" của học sinh đối với nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc?

• A. Tham gia trực tiếp vào các chiến dịch trấn áp tội phạm.
• B. Chỉ quan tâm đến việc học văn hóa.
• C. Phớt lờ các thông tin về an ninh quốc gia.
• D. Tích cực học tập, tìm hiểu kiến thức về Hiến pháp, pháp luật và nội dung cơ bản về bảo vệ an ninh quốc gia.

Câu 11: Bạn C đọc được trên một diễn đàn trực tuyến những bình luận mang tính kích động, chia rẽ giữa người Kinh và các dân tộc thiểu số. Hành động này xâm phạm đến nội dung an ninh nào?

• A. An ninh dân tộc.
• B. An ninh tôn giáo.
• C. An ninh kinh tế.
• D. An ninh biên giới.

Câu 12: Trong nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia, "phòng ngừa" khác với "ngăn chặn" ở điểm nào?

• A. Phòng ngừa là đối phó khi sự việc đã xảy ra, ngăn chặn là hành động sau đó.
• B. Phòng ngừa là chủ động tạo điều kiện không để xảy ra nguy cơ, ngăn chặn là xử lý khi nguy cơ sắp xảy ra hoặc đang diễn ra.
• C. Phòng ngừa chỉ áp dụng cho tội phạm hình sự, ngăn chặn áp dụng cho an ninh chính trị.
• D. Hai khái niệm này hoàn toàn giống nhau về ý nghĩa.

Câu 13: Bạn D phát hiện một người lạ mặt thường xuyên lui tới gần trường học, có biểu hiện theo dõi, dụ dỗ một số học sinh tham gia vào các hoạt động không lành mạnh. Theo trách nhiệm của học sinh, bạn D nên làm gì để góp phần bảo vệ an ninh, trật tự xã hội và an ninh nhà trường?

• A. Báo cáo ngay sự việc với giáo viên chủ nhiệm, Ban Giám hiệu hoặc cơ quan công an gần nhất.
• B. Tự mình theo dõi và tìm hiểu thêm về người lạ đó.
• C. Rủ thêm bạn bè cùng nhau đối chất với người lạ.
• D. Không làm gì cả vì đó không phải việc của mình.

Câu 14: Việc học sinh tích cực tham gia các hoạt động tuyên truyền về chủ quyền biển đảo của Tổ quốc thể hiện trách nhiệm của học sinh đối với nội dung bảo vệ an ninh nào?

• A. An ninh văn hóa, tư tưởng.
• B. An ninh thông tin.
• C. An ninh dân tộc.
• D. An ninh biên giới.

Câu 15: Tại sao việc bảo vệ an ninh thông tin lại ngày càng trở nên quan trọng đối với học sinh trong thời đại công nghệ số?

• A. Vì học sinh có rất ít thông tin quan trọng cần bảo vệ.
• B. Vì các hoạt động xâm phạm an ninh thông tin chỉ nhắm vào người lớn.
• C. Vì học sinh sử dụng internet và mạng xã hội thường xuyên, dễ bị lợi dụng hoặc phát tán thông tin sai trái, độc hại.
• D. Vì bảo vệ an ninh thông tin là trách nhiệm riêng của các cơ quan chức năng.

Câu 16: "Học sinh với 3 không" bao gồm những nội dung nào?

• A. Không tự phát lập hội, câu lạc bộ; không tàng trữ, lưu hành văn hóa phẩm độc hại; không xem, nghe, đọc thông tin phản động.
• B. Không nói dối; không gian lận; không trốn học.
• C. Không tham gia mạng xã hội; không xem phim ảnh; không đọc báo.
• D. Không hút thuốc; không uống rượu; không đánh nhau.

Câu 17: Bạn E thấy một số người lợi dụng việc tập trung đông người tại một lễ hội truyền thống để phát tán các tài liệu có nội dung kích động, chống phá Nhà nước. Hành động này chủ yếu xâm phạm đến nội dung an ninh nào?

• A. An ninh kinh tế.
• B. An ninh văn hóa, tư tưởng và an ninh chính trị nội bộ.
• C. An ninh biên giới.
• D. An ninh thông tin.

Câu 18: Việc học sinh chủ động đề phòng, không để bị kẻ xấu kích động, lôi kéo vào các hoạt động vi phạm pháp luật thể hiện rõ nhất trách nhiệm nào của học sinh?

• A. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm.
• B. Thực hiện tốt những nội dung bảo vệ an ninh quốc gia.
• C. Nêu cao cảnh giác, chủ động, tích cực tham gia đấu tranh phòng, chống tội phạm.
• D. Đoàn kết, tương trợ giúp đỡ lẫn nhau.

Câu 19: Tại sao việc giữ gìn sự trong sạch, vững mạnh về mọi mặt của tổ chức Đảng, Nhà nước lại là nội dung quan trọng hàng đầu của an ninh chính trị nội bộ?

• A. Vì đây là cách duy nhất để bảo vệ an ninh biên giới.
• B. Vì chỉ có tổ chức Đảng, Nhà nước mới có trách nhiệm bảo vệ an ninh.
• C. Vì sự trong sạch nội bộ không liên quan đến an ninh quốc gia.
• D. Vì sự suy yếu, tha hóa từ bên trong là nguy cơ nghiêm trọng, đe dọa trực tiếp đến vai trò lãnh đạo và sự ổn định của chế độ.

Câu 20: Bạn F thấy một bài viết trên mạng xã hội xuyên tạc về lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam. Hành động nào của bạn F thể hiện đúng trách nhiệm bảo vệ an ninh văn hóa, tư tưởng?

• A. Bình luận tranh cãi gay gắt với người đăng bài.
• B. Báo cáo bài viết vi phạm cho quản trị viên nền tảng và không chia sẻ bài viết đó.
• C. Chia sẻ bài viết để bạn bè cùng "ném đá".
• D. Làm ngơ vì không ảnh hưởng trực tiếp đến mình.

Câu 21: Việc học sinh tích cực tham gia các hoạt động xã hội, đoàn thể tại trường, địa phương nhằm xây dựng môi trường sống lành mạnh, đoàn kết góp phần thực hiện tốt nhất trách nhiệm nào?

• A. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm.
• B. Thực hiện tốt những nội dung bảo vệ an ninh quốc gia (xây dựng môi trường lành mạnh là góp phần bảo vệ an ninh chính trị, văn hóa...).
• C. Nêu cao cảnh giác, chủ động, tích cực tham gia đấu tranh.
• D. Chỉ tập trung vào việc học tập cá nhân.

Câu 22: Bạn G nhận được một tin nhắn từ số lạ, yêu cầu cung cấp thông tin cá nhân nhạy cảm để "nhận quà". Bạn G nghi ngờ đây là lừa đảo hoặc có ý đồ xấu. Hành động nào thể hiện đúng trách nhiệm bảo vệ an ninh thông tin của bạn G?

• A. Cung cấp thông tin theo yêu cầu để xem có nhận được quà thật không.
• B. Chặn số điện thoại đó và không làm gì khác.
• C. Chia sẻ tin nhắn lên mạng xã hội để hỏi ý kiến mọi người.
• D. Không cung cấp thông tin và báo cáo tin nhắn/số điện thoại này cho cơ quan chức năng hoặc nhà trường nếu thấy nghiêm trọng.

Câu 23: Việc học sinh tham gia các buổi ngoại khóa tìm hiểu về Luật An ninh mạng, Luật An ninh quốc gia thể hiện trách nhiệm nào?

• A. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm.
• B. Thực hiện tốt những nội dung bảo vệ an ninh quốc gia.
• C. Nêu cao cảnh giác, chủ động, tích cực tham gia đấu tranh.
• D. Phụ giúp gia đình.

Câu 24: Bạn H chứng kiến một vụ việc gây rối trật tự công cộng gần trường. Mặc dù không trực tiếp tham gia, nhưng bạn H có trách nhiệm gì theo tinh thần của bài học?

• A. Tham gia vào để can ngăn.
• B. Quay phim, chụp ảnh để đăng lên mạng xã hội.
• C. Báo cáo thông tin vụ việc cho nhà trường hoặc cơ quan công an.
• D. Làm ngơ vì không phải việc của mình.

Câu 25: Nội dung nào sau đây là biểu hiện của việc "thực hiện tốt những nội dung bảo vệ an ninh quốc gia" của học sinh?

• A. Tích cực tham gia các hoạt động đoàn, hội, xây dựng môi trường học đường lành mạnh.
• B. Chỉ đọc sách giáo khoa và không quan tâm đến các vấn đề xã hội.
• C. Phê phán mọi chính sách của Nhà nước trên mạng xã hội.
• D. Kết bạn với những người có tư tưởng chống đối để tìm hiểu.

Câu 26: Tại sao việc "bảo vệ những giá trị đạo đức truyền thống bản sắc văn hóa dân tộc" lại là một nội dung quan trọng của an ninh văn hóa, tư tưởng?

• A. Vì đây là cách duy nhất để phát triển kinh tế.
• B. Vì bản sắc văn hóa là nền tảng tinh thần, là sợi dây gắn kết cộng đồng, bị xâm hại sẽ gây mất ổn định xã hội.
• C. Vì các giá trị truyền thống không còn phù hợp với xã hội hiện đại.
• D. Vì việc này chỉ là nhiệm vụ của các nhà nghiên cứu văn hóa.

Câu 27: Bạn K thấy một số bạn trong lớp có thái độ kỳ thị, phân biệt đối xử với một bạn học là người dân tộc thiểu số. Hành động này đi ngược lại với nội dung bảo vệ an ninh nào?

• A. An ninh dân tộc.
• B. An ninh tôn giáo.
• C. An ninh kinh tế.
• D. An ninh thông tin.

Câu 28: Một trong những cách hiệu quả để học sinh "nêu cao cảnh giác" là gì?

• A. Không nói chuyện với người lạ.
• B. Luôn nghi ngờ mọi người xung quanh.
• C. Tránh xa mọi vấn đề liên quan đến xã hội.
• D. Biết nhận diện các âm mưu, thủ đoạn phá hoại, xuyên tạc của các thế lực thù địch, không tin theo và không phát tán thông tin sai trái.

Câu 29: Bạn L phát hiện một bạn học có hành vi tàng trữ, phát tán văn hóa phẩm đồi trụy. Hành vi này xâm phạm đến nội dung an ninh nào?

• A. An ninh kinh tế.
• B. An ninh văn hóa, tư tưởng.
• C. An ninh biên giới.
• D. An ninh dân tộc.

Câu 30: Trách nhiệm "tích cực tham gia tuyên truyền, hướng dẫn, cùng mọi người thực hiện nhiệm vụ, nội dung bảo vệ an ninh quốc gia" của học sinh thể hiện vai trò gì?

• A. Là người chỉ đạo công tác an ninh.
• B. Là người chịu trách nhiệm chính về an ninh tại địa phương.
• C. Là lực lượng tuyên truyền tích cực cho phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc.
• D. Chỉ là người thụ động tiếp nhận thông tin về an ninh.