Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bạn An muốn cải thiện điểm số môn Toán từ 6 lên 8 trong học kỳ tới. Theo mô hình SMART, yếu tố nào sau đây thể hiện “Tính khả thi” (Attainable) trong mục tiêu của An?

An lên kế hoạch học thêm 10 tiếng mỗi ngày.

An đặt mục tiêu đạt điểm 10 tuyệt đối.

An lên kế hoạch học thêm 2 tiếng mỗi ngày và tham gia nhóm học tập.

An không có kế hoạch cụ thể nào.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng áp dụng mô hình SMART vào việc đánh giá tính khả thi của một mục tiêu cụ thể. Tính khả thi đề cập đến việc mục tiêu có thực tế và có thể đạt được với nguồn lực hiện có hay không.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Mục tiêu nào sau đây KHÔNG tuân theo nguyên tắc SMART?

Giảm cân 5kg trong vòng 3 tháng bằng cách ăn kiêng và tập thể dục đều đặn.

Trở thành người giàu có.

Đạt điểm trung bình môn tiếng Anh 7.0 trong học kỳ này bằng cách học thêm 2 buổi/tuần.

Hoàn thành bài tập về nhà toán học mỗi ngày trước khi đi ngủ.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các nguyên tắc của mô hình SMART. Học sinh cần phân tích từng mục tiêu để xác định mục tiêu nào không đáp ứng đầy đủ các tiêu chí của SMART.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Việc xác định mục tiêu cá nhân mang lại lợi ích gì cho bản thân?

Giúp ta luôn cảm thấy thoải mái và không cần nỗ lực.

Giúp ta tránh khỏi mọi khó khăn và thử thách.

Chỉ giúp ta có động lực làm việc.

Cung cấp định hướng, động lực và trách nhiệm, giúp tập trung tối đa khả năng để đạt được mục tiêu.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc xác định mục tiêu cá nhân. Học sinh cần hiểu được tác động tích cực của việc đặt mục tiêu đối với cuộc sống.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Bạn Mai muốn tiết kiệm 1 triệu đồng trong 6 tháng để mua một chiếc xe đạp. Yếu tố 'Tính thời điểm' (Timely) trong mục tiêu của Mai là gì?

6 tháng.

Tiết kiệm 1 triệu đồng.

Mua xe đạp.

Không có yếu tố thời gian.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện các yếu tố của mô hình SMART trong một tình huống cụ thể. Học sinh cần hiểu được 'Tính thời điểm' có nghĩa là gì và làm sao nó được thể hiện trong mục tiêu.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Trong kế hoạch cá nhân, việc xác định các bước hành động cụ thể và thời gian thực hiện thuộc giai đoạn nào?

Xác định mục tiêu.

Lập kế hoạch hành động.

Thực hiện kế hoạch.

Đánh giá kết quả.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về quá trình lập kế hoạch cá nhân. Học sinh cần hiểu được các bước cần thiết để xây dựng một kế hoạch hiệu quả.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: 'Tính cụ thể' (Specific) trong mô hình SMART có ý nghĩa gì khi đặt mục tiêu?

Mục tiêu phải rõ ràng, không mơ hồ, dễ hiểu và dễ đo lường.

Mục tiêu phải rất khó khăn để đạt được.

Mục tiêu không cần thiết phải rõ ràng.

Mục tiêu chỉ cần đơn giản.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về ý nghĩa của từng yếu tố trong mô hình SMART. Học sinh cần hiểu rõ 'Tính cụ thể' mang lại lợi ích gì cho việc đặt mục tiêu.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Mục tiêu dài hạn thường khác với mục tiêu ngắn hạn ở điểm nào?

Mục tiêu dài hạn dễ đạt được hơn.

Mục tiêu ngắn hạn quan trọng hơn.

Mục tiêu dài hạn có thời gian thực hiện lâu hơn và thường bao gồm nhiều mục tiêu ngắn hạn.

Không có sự khác biệt.

Câu hỏi này kiểm tra sự phân biệt giữa mục tiêu dài hạn và ngắn hạn. Học sinh cần hiểu được sự khác biệt về thời gian và quy mô của hai loại mục tiêu này.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: 'Tính đo lường được' (Measurable) trong mô hình SMART giúp ích gì trong quá tr??nh đạt mục tiêu?

Làm cho mục tiêu khó đạt được hơn.

Cho phép theo dõi tiến độ và đánh giá hiệu quả của quá trình thực hiện.

Không cần thiết để đạt được mục tiêu.

Làm cho mục tiêu trở nên mơ hồ.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của 'Tính đo lường được' trong mô hình SMART. Học sinh cần hiểu được việc đo lường tiến độ giúp ích như thế nào.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Bạn Nam đặt mục tiêu học thuộc 20 từ tiếng Anh mới mỗi tuần. Đây là ví dụ của loại mục tiêu nào?

Mục tiêu ngắn hạn.

Mục tiêu dài hạn.

Mục tiêu chung chung.

Không phải là mục tiêu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại mục tiêu. Học sinh cần hiểu được sự khác biệt giữa mục tiêu ngắn hạn và dài hạn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Tại sao cần phải điều chỉnh kế hoạch khi hoàn cảnh thay đổi?

Để làm cho kế hoạch phức tạp hơn.

Để trì hoãn việc hoàn thành mục tiêu.

Điều chỉnh không cần thiết.

Để đảm bảo kế hoạch vẫn phù hợp với thực tế và tăng khả năng đạt được mục tiêu.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tính linh hoạt trong lập kế hoạch. Học sinh cần hiểu được tầm quan trọng của việc thích nghi với những thay đổi.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Yếu tố nào sau đây quan trọng nhất khi lập kế hoạch cá nhân?

Thời gian hoàn thành.

Nguồn lực sẵn có.

Sự phù hợp với khả năng và mục tiêu của bản thân.

Sự phức tạp của kế hoạch.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan về lập kế hoạch cá nhân. Học sinh cần hiểu được yếu tố nào là then chốt để kế hoạch thành công.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: 'Tính thực tế' (Relevant) trong mô hình SMART có nghĩa là gì?

Mục tiêu phải phù hợp với hoàn cảnh, khả năng và giá trị của bản thân.

Mục tiêu phải rất khó khăn để đạt được.

Mục tiêu không cần thiết phải phù hợp với thực tế.

Mục tiêu chỉ cần đơn giản.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về ý nghĩa của từng yếu tố trong mô hình SMART. Học sinh cần hiểu rõ 'Tính thực tế' mang lại lợi ích gì cho việc đặt mục tiêu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Bạn muốn cải thiện kỹ năng thuyết trình. Theo mô hình SMART, bạn nên làm gì để mục tiêu này trở nên 'Tính đo lường được' (Measurable)?

Chỉ cần tham gia các buổi thuyết trình.

Ghi lại số lần thuyết trình và đánh giá chất lượng thuyết trình dựa trên phản hồi của người nghe.

Không cần đo lường.

Chỉ cần luyện tập nói trước gương.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng áp dụng mô hình SMART vào việc làm cho mục tiêu trở nên đo lường được. Học sinh cần hiểu được làm sao để theo dõi tiến độ của mục tiêu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Lập kế hoạch cá nhân giúp ích gì trong học tập?

Giúp học sinh học nhiều hơn.

Giúp học sinh giải trí nhiều hơn.

Không giúp ích gì.

Giúp học sinh quản lý thời gian, sắp xếp công việc học tập hiệu quả, từ đó đạt được kết quả học tập tốt hơn.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về lợi ích của lập kế hoạch cá nhân trong học tập. Học sinh cần hiểu được làm sao kế hoạch giúp cải thiện hiệu quả học tập.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Mục tiêu nào sau đây thể hiện tính 'Liên quan' (Relevant) với việc học tập tốt?

Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học.

Trở thành một vận động viên chuyên nghiệp.

Du lịch vòng quanh thế giới.

Mở một cửa hàng kinh doanh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện mục tiêu phù hợp với hoàn cảnh. Học sinh cần hiểu được mục tiêu nào là phù hợp và có liên quan đến việc học tập.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Bạn Minh đặt mục tiêu đọc xong 1 quyển sách trong 1 tuần. Đây là ví dụ về loại mục tiêu nào?

Mục tiêu ngắn hạn.

Mục tiêu dài hạn.

Mục tiêu không rõ ràng.

Không phải là mục tiêu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại mục tiêu dựa trên thời gian hoàn thành. Học sinh cần phân biệt được mục tiêu ngắn hạn và dài hạn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Theo mô hình SMART, mục tiêu nào sau đây được đặt ra một cách hiệu quả nhất?

Tôi muốn giỏi môn toán.

Tôi muốn thành công trong cuộc sống.

Tôi muốn đạt điểm 8 môn Toán trong kỳ thi học kỳ tới bằng cách học thêm 2 tiếng mỗi ngày và làm thêm 2 đề kiểm tra mỗi tuần.

Tôi muốn có nhiều bạn hơn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng đánh giá tính hiệu quả của việc đặt mục tiêu theo mô hình SMART. Học sinh cần phân tích từng mục tiêu để xem mục tiêu nào đáp ứng đầy đủ các tiêu chí.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Tại sao cần phải đánh giá thường xuyên việc thực hiện mục tiêu?

Để làm cho kế hoạch phức tạp hơn.

Để kịp thời phát hiện và khắc phục những khó khăn, điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp.

Đánh giá không cần thiết.

Để trì hoãn việc hoàn thành mục tiêu.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc đánh giá trong quá trình đạt mục tiêu. Học sinh cần hiểu được việc đánh giá giúp ích như thế nào.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Bạn muốn cải thiện sức khỏe. Để mục tiêu này trở nên 'Tính cụ thể' (Specific) hơn, bạn cần làm gì?

Đặt mục tiêu tập thể dục 30 phút mỗi ngày, 5 ngày/tuần và ăn uống lành mạnh hơn.

Chỉ cần ăn uống lành mạnh.

Chỉ cần tập thể dục.

Không cần làm gì thêm.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng làm cho mục tiêu trở nên cụ thể hơn. Học sinh cần hiểu được làm sao để mục tiêu rõ ràng và dễ hiểu hơn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Lợi ích của việc viết ra mục tiêu là gì?

Làm cho mục tiêu khó đạt được hơn.

Không có lợi ích gì.

Tăng tính cam kết, giúp nhớ mục tiêu rõ ràng hơn và dễ dàng theo dõi tiến độ.

Làm cho mục tiêu trở nên mơ hồ.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về lợi ích của việc ghi chép mục tiêu. Học sinh cần hiểu được việc viết ra mục tiêu giúp ích như thế nào.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Bạn muốn học giỏi môn Lịch sử. Để mục tiêu này trở nên 'Khả thi' (Attainable) hơn, bạn nên làm gì?

Đặt mục tiêu điểm 10 tuyệt đối.

Lên kế hoạch học tập cụ thể, bao gồm thời gian biểu, phương pháp học tập phù hợp với khả năng của bản thân.

Không cần kế hoạch.

Chỉ cần đọc sách.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng làm cho mục tiêu trở nên khả thi hơn. Học sinh cần hiểu được làm sao để mục tiêu thực tế và có thể đạt được.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Kế hoạch cá nhân hiệu quả cần đáp ứng điều kiện nào?

Phải phức tạp.

Phải ngắn gọn.

Chỉ cần có mục tiêu.

Phải cụ thể, rõ ràng, khả thi và phù hợp với hoàn cảnh, thời gian và khả năng của bản thân.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các yếu tố cần thiết để kế hoạch cá nhân hiệu quả. Học sinh cần hiểu được những yếu tố then chốt.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Bạn muốn học đàn ghi-ta. Để mục tiêu này trở nên 'Cụ thể' (Specific) hơn, bạn cần làm gì?

Đặt mục tiêu học được 5 bài hát đơn giản trong vòng 3 tháng, luyện tập 30 phút mỗi ngày.

Chỉ cần học đàn ghi-ta.

Không cần cụ thể hóa.

Chỉ cần mua đàn ghi-ta.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng làm cho mục tiêu trở nên cụ thể hơn. Học sinh cần hiểu được làm sao để mục tiêu rõ ràng và dễ hiểu hơn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Việc xác định mục tiêu giúp ta đạt được điều gì?

Tránh được mọi khó khăn.

Luôn cảm thấy thoải mái.

Có định hướng, động lực và trách nhiệm trong hành động, giúp tăng khả năng thành công.

Không cần nỗ lực.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về lợi ích của việc xác định mục tiêu. Học sinh cần hiểu được việc xác định mục tiêu mang lại điều gì.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Bạn muốn tiết kiệm tiền để mua điện thoại mới. Yếu tố 'Tính đo lường được' (Measurable) trong mục tiêu này là gì?

Mua điện thoại mới.

Số tiền tiết kiệm được mỗi tháng/tuần.

Không cần đo lường.

Chỉ cần tiết kiệm tiền.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện các yếu tố của mô hình SMART trong một tình huống cụ thể. Học sinh cần hiểu được 'Tính đo lường được' có nghĩa là gì và làm sao nó được thể hiện trong mục tiêu.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Tại sao việc xác định mục tiêu cần phải phù hợp với khả năng của bản thân?

Để mục tiêu trở nên khả thi và đạt được, tránh nản chí và thất vọng.

Để mục tiêu trở nên khó khăn hơn.

Không cần thiết.

Để mục tiêu trở nên mơ hồ.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của tính khả thi trong việc đặt mục tiêu. Học sinh cần hiểu được tại sao mục tiêu cần phù hợp với khả năng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Bạn muốn tham gia cuộc thi hùng biện. Yếu tố 'Thời hạn' (Timely) trong mục tiêu này có thể là gì?

Không cần thời hạn.

Cả đời.

Ngày diễn ra cuộc thi.

Không xác định được.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xác định yếu tố thời gian trong mô hình SMART. Học sinh cần hiểu được làm sao để xác định thời hạn phù hợp cho mục tiêu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Lập kế hoạch cá nhân giúp ích gì trong việc quản lý thời gian?

Làm cho thời gian trôi qua nhanh hơn.

Giúp sắp xếp công việc hợp lý, tránh lãng phí thời gian và tăng hiệu quả công việc.

Không giúp ích gì.

Làm cho thời gian trở nên khó quản lý hơn.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về lợi ích của lập kế hoạch cá nhân trong việc quản lý thời gian. Học sinh cần hiểu được làm sao kế hoạch giúp quản lý thời gian hiệu quả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Bạn muốn trở thành một lập trình viên giỏi. Để mục tiêu này trở nên 'Đo lường được' (Measurable) hơn, bạn nên làm gì?

Đặt mục tiêu hoàn thành 5 dự án lập trình nhỏ trong vòng 1 năm và tham gia các khóa học lập trình nâng cao.

Chỉ cần học lập trình.

Không cần đo lường.

Chỉ cần làm việc trong lĩnh vực lập trình.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng làm cho mục tiêu trở nên đo lường được. Học sinh cần hiểu được làm sao để theo dõi tiến độ của mục tiêu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Tại sao việc cam kết với kế hoạch cá nhân lại quan trọng?

Để làm cho kế hoạch phức tạp hơn.

Không cần thiết.

Để trì hoãn việc hoàn thành mục tiêu.

Để tạo động lực và sự kiên trì trong quá trình thực hiện, giúp tăng khả năng đạt được mục tiêu.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của sự cam kết trong việc thực hiện kế hoạch. Học sinh cần hiểu được tại sao sự cam kết là yếu tố then chốt.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Hành động nào sau đây thể hiện việc lập kế hoạch cá nhân hiệu quả nhất?

Nghĩ về việc mình muốn làm gì trong tương lai.

Viết ra một danh sách dài các việc cần làm.

Chia sẻ kế hoạch với bạn bè để họ góp ý.

Xác định mục tiêu cụ thể, lập thời gian biểu chi tiết, đánh giá tiến độ và điều chỉnh kế hoạch nếu cần.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết hành động lập kế hoạch hiệu quả. Đáp án đúng cần bao gồm các yếu tố của kế hoạch tốt: cụ thể, đo lường được, khả thi, liên quan và có thời hạn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Nguyên tắc SMART trong thiết lập mục tiêu đề cập đến điều gì?

Specific (Cụ thể), Measurable (Đo lường được), Achievable (Khả thi), Relevant (Liên quan), Time-bound (Có thời hạn)

Simple (Đơn giản), Motivational (Động lực), Actionable (Hành động được), Realistic (Thực tế), Timely (Đúng lúc)

Strategic (Chiến lược), Manageable (Quản lý được), Adaptable (Điều chỉnh được), Reliable (Đáng tin cậy), Timely (Đúng lúc)

Significant (Đáng kể), Measurable (Đo lường được), Ambitious (Tham vọng), Relevant (Liên quan), Time-bound (Có thời hạn)

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về nguyên tắc SMART. Học sinh cần hiểu ý nghĩa của từng chữ cái trong từ viết tắt này.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Mục tiêu nào sau đây được coi là mục tiêu ngắn hạn?

Tốt nghiệp đại học trong vòng 4 năm.

Đạt điểm 8.0 trở lên trong kỳ thi học kỳ tới.

Mua một căn nhà riêng trong vòng 10 năm.

Trở thành giám đốc điều hành của một công ty lớn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt mục tiêu ngắn hạn và dài hạn. Mục tiêu ngắn hạn thường có thời gian hoàn thành trong vòng một năm hoặc ít hơn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Vì sao việc xác định mục tiêu cá nhân lại quan trọng?

Giúp ta có nhiều bạn bè hơn.

Giúp ta trở nên nổi tiếng.

Giúp ta tránh khỏi những rủi ro trong cuộc sống.

Cung cấp định hướng, động lực, và trách nhiệm, giúp tập trung tối đa năng lực để đạt được mục tiêu, từ đó dẫn đến thành công và tích lũy kinh nghiệm.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về tầm quan trọng của việc xác định mục tiêu. Đáp án cần nhấn mạnh vào các lợi ích như định hướng, động lực, và hiệu quả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Khi lập kế hoạch cá nhân, điều nào sau đây KHÔNG quan trọng?

Xác định rõ mục tiêu.

Phân bổ thời gian hợp lý.

Sử dụng loại giấy và bút yêu thích.

Đánh giá và điều chỉnh kế hoạch.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về các yếu tố quan trọng trong lập kế hoạch. Đáp án sai cần là một yếu tố không thiết yếu hoặc có thể gây cản trở.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Bạn A muốn học giỏi môn Toán trong học kỳ này. Theo nguyên tắc SMART, mục tiêu này cần được cụ thể hóa như thế nào?

Học giỏi môn Toán.

Đạt điểm trung bình môn Toán 8.0 trở lên trong học kỳ này bằng cách học bài đầy đủ, làm bài tập đầy đủ và tham gia các hoạt động ôn tập.

Cố gắng học tốt môn Toán.

Hy vọng đạt điểm cao môn Toán.

Câu hỏi yêu cầu học sinh áp dụng nguyên tắc SMART vào một ví dụ cụ thể. Đáp án đúng cần thể hiện sự cụ thể, đo lường được, khả thi, liên quan và có thời hạn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Một kế hoạch cá nhân hiệu quả cần đáp ứng điều kiện nào?

Phải phức tạp và chi tiết.

Phải được viết ra giấy.

Phải được giữ bí mật.

Phù hợp với khả năng, điều kiện và hoàn cảnh của bản thân, linh hoạt điều chỉnh khi cần thiết.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về điều kiện của một kế hoạch hiệu quả. Đáp án đúng cần bao gồm các yếu tố như tính khả thi, tính thực tế và tính linh hoạt.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Mục tiêu 'giảm cân 5kg trong 2 tháng' là ví dụ áp dụng nguyên tắc nào của SMART?

Specific (Cụ thể)

Achievable (Khả thi)

Measurable (Đo lường được) và Time-bound (Có thời hạn)

Relevant (Liên quan)

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về việc áp dụng các nguyên tắc SMART vào thực tế. Đáp án cần chỉ ra nguyên tắc cụ thể được áp dụng trong ví dụ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Lập kế hoạch cá nhân giúp ích gì cho học tập?

Giúp học sinh có nhiều thời gian chơi hơn.

Giúp học sinh được thầy cô khen.

Giúp học sinh có nhiều điểm 10 hơn.

Giúp học sinh quản lý thời gian hiệu quả, tập trung vào các môn học quan trọng, nâng cao hiệu quả học tập và giảm thiểu stress.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về lợi ích của lập kế hoạch đối với học tập. Đáp án cần nêu bật các lợi ích cụ thể như quản lý thời gian, tăng hiệu quả học tập.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Bạn B đặt mục tiêu 'đọc xong 1 cuốn sách mỗi tháng'. Đây là ví dụ về mục tiêu thuộc loại nào?

Mục tiêu dài hạn

Mục tiêu ngắn hạn

Mục tiêu nghề nghiệp

Mục tiêu giáo dục

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân loại mục tiêu dựa trên đặc điểm. Đáp án cần chỉ ra loại mục tiêu phù hợp với ví dụ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: 'Cố gắng học tập chăm chỉ hơn' là một mục tiêu tốt hay không tốt? Tại sao?

Tốt, vì nó thể hiện sự nỗ lực.

Không tốt, vì nó không cụ thể, không đo lường được, không có thời hạn.

Tốt, vì nó dễ đạt được.

Không tốt, vì nó không liên quan đến cuộc sống.

Câu hỏi đánh giá khả năng đánh giá chất lượng của mục tiêu. Đáp án cần giải thích lý do tại sao mục tiêu này không tốt theo nguyên tắc SMART.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Để đạt được mục tiêu, điều gì quan trọng nhất?

Sự kiên trì, nỗ lực và hành động quyết liệt.

May mắn và cơ hội.

Sự giúp đỡ của người khác.

Có nhiều tiền.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về yếu tố quan trọng nhất trong việc đạt được mục tiêu. Đáp án cần nhấn mạnh vào ý chí, sự kiên trì và hành động.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: 'Giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà mỗi ngày' là mục tiêu thuộc lĩnh vực nào?

Mục tiêu học tập

Mục tiêu nghề nghiệp

Mục tiêu gia đình

Mục tiêu xã hội

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân loại mục tiêu theo lĩnh vực. Đáp án cần chỉ ra lĩnh vực phù hợp với ví dụ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: 'Tăng cường kỹ năng giao tiếp' cần được cụ thể hóa như thế nào để phù hợp với nguyên tắc SMART?

Cố gắng giao tiếp tốt hơn.

Tham gia nhiều cuộc trò chuyện hơn.

Đọc sách về kỹ năng giao tiếp.

Tham gia khóa học kỹ năng giao tiếp, luyện tập giao tiếp với 5 người mỗi tuần trong 2 tháng, và đánh giá sự cải thiện qua phản hồi của người khác.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Bạn C muốn tiết kiệm tiền mua xe đạp. Điều gì là quan trọng nhất để bạn C đạt được mục tiêu này?

Lập kế hoạch chi tiết về số tiền cần tiết kiệm mỗi tháng, nguồn thu và chi tiêu.

Mong muốn có xe đạp rất nhiều.

Nhờ bố mẹ mua xe đạp.

Thường xuyên nghĩ về chiếc xe đạp.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết yếu tố quan trọng để đạt được mục tiêu. Đáp án cần nhấn mạnh vào việc lập kế hoạch chi tiết, tiết kiệm và kiên trì.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: 'Hoàn thành bài tập về nhà mỗi ngày' là một mục tiêu SMART hay không? Giải thích.

Không phải SMART vì không có thời hạn.

SMART vì nó cụ thể, đo lường được (hoàn thành hay không), khả thi, liên quan đến học tập và có thời hạn (mỗi ngày).

Không phải SMART vì không đo lường được.

SMART nhưng cần cụ thể hóa hơn về loại bài tập.

Câu hỏi đánh giá khả năng đánh giá chất lượng của mục tiêu. Đáp án cần giải thích lý do tại sao mục tiêu này là SMART hoặc không phải SMART.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Sự khác biệt chính giữa mục tiêu và kế hoạch là gì?

Mục tiêu là kết quả mong muốn, kế hoạch là các bước hành động để đạt được mục tiêu.

Mục tiêu là dài hạn, kế hoạch là ngắn hạn.

Mục tiêu là cá nhân, kế hoạch là nhóm.

Mục tiêu là dễ dàng, kế hoạch là khó khăn.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về sự khác biệt giữa mục tiêu và kế hoạch. Đáp án cần giải thích rõ ràng sự khác biệt về bản chất giữa hai khái niệm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Tại sao cần phải đánh giá và điều chỉnh kế hoạch cá nhân?

Để cho kế hoạch thêm phức tạp.

Để làm hài lòng người khác.

Để chứng minh mình rất năng động.

Để đảm bảo kế hoạch vẫn phù hợp với thực tế, điều kiện và hoàn cảnh, giúp tăng hiệu quả và đạt được mục tiêu.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về tầm quan trọng của việc đánh giá và điều chỉnh kế hoạch. Đáp án cần nêu bật các lợi ích như sự linh hoạt và hiệu quả.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Bạn D muốn cải thiện điểm số môn tiếng Anh. Theo em, bạn D nên làm gì trước tiên?

Xác định điểm yếu của bản thân trong môn tiếng Anh và lập kế hoạch học tập cụ thể.

Mua nhiều sách tiếng Anh.

Xem phim tiếng Anh.

Nghe nhạc tiếng Anh.

Câu hỏi đánh giá khả năng lập kế hoạch. Đáp án cần chỉ ra hành động phù hợp nhất để bắt đầu quá trình cải thiện.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Điều gì là KHÔNG cần thiết khi thiết lập một mục tiêu cá nhân?

Sự hiểu biết rõ ràng về mục tiêu.

Kế hoạch hành động cụ thể.

Sự hoàn hảo ngay từ đầu.

Sự kiên trì và nỗ lực.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về yếu tố không cần thiết trong thiết lập mục tiêu. Đáp án cần chỉ ra yếu tố không cần thiết hoặc có thể gây cản trở.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Mục tiêu 'trở thành một bác sĩ giỏi' là mục tiêu ngắn hạn hay dài hạn?

Ngắn hạn

Dài hạn

Cả ngắn hạn và dài hạn

Không phải là mục tiêu

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt mục tiêu ngắn hạn và dài hạn. Đáp án cần chỉ ra loại mục tiêu phù hợp với ví dụ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: 'Học thuộc lòng 10 từ vựng tiếng Anh mỗi ngày' là ví dụ minh họa cho nguyên tắc nào của SMART?

Measurable (Đo lường được) và Time-bound (Có thời hạn)

Specific (Cụ thể) và Achievable (Khả thi)

Relevant (Liên quan) và Time-bound (Có thời hạn)

Specific (Cụ thể) và Measurable (Đo lường được)

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về việc áp dụng các nguyên tắc SMART vào thực tế. Đáp án cần chỉ ra nguyên tắc cụ thể được áp dụng trong ví dụ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Bạn E muốn cải thiện sức khỏe. Bạn E nên bắt đầu bằng cách nào?

Ăn nhiều thực phẩm bổ dưỡng.

Uống nhiều nước.

Ngủ đủ giấc.

Khám sức khỏe tổng quát và xác định mục tiêu cụ thể về sức khỏe muốn cải thiện, sau đó lập kế hoạch thực hiện.

Câu hỏi đánh giá khả năng lập kế hoạch. Đáp án cần chỉ ra hành động phù hợp nhất để bắt đầu quá trình cải thiện sức khỏe.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: 'Tham gia hoạt động tình nguyện' là một mục tiêu tốt hay không tốt? Tại sao?

Tốt, vì nó có ý nghĩa xã hội.

Không tốt, vì nó chưa đủ cụ thể, không đo lường được, không có thời hạn.

Tốt, vì nó dễ dàng thực hiện.

Không tốt, vì nó không liên quan đến học tập.

Câu hỏi đánh giá khả năng đánh giá chất lượng của mục tiêu. Đáp án cần giải thích lý do tại sao mục tiêu này là tốt hoặc không tốt theo nguyên tắc SMART.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: 'Giảm thời gian chơi game xuống còn 1 giờ mỗi ngày' là ví dụ áp dụng nguyên tắc nào của SMART?

Measurable (Đo lường được) và Time-bound (Có thời hạn)

Specific (Cụ thể) và Achievable (Khả thi)

Relevant (Liên quan) và Time-bound (Có thời hạn)

Specific (Cụ thể) và Measurable (Đo lường được)

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về việc áp dụng các nguyên tắc SMART vào thực tế. Đáp án cần chỉ ra nguyên tắc cụ thể được áp dụng trong ví dụ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: 'Tốt nghiệp loại giỏi' là một mục tiêu SMART hay không? Giải thích.

SMART vì nó rất tham vọng.

Không phải SMART vì nó chưa đủ cụ thể, không có thời hạn.

SMART vì nó dễ hiểu.

Không phải SMART vì nó không liên quan đến cuộc sống.

Câu hỏi đánh giá khả năng đánh giá chất lượng của mục tiêu. Đáp án cần giải thích lý do tại sao mục tiêu này là SMART hoặc không phải SMART.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: 'Tập thể dục 30 phút mỗi ngày' là mục tiêu thuộc lĩnh vực nào?

Sức khỏe

Học tập

Nghề nghiệp

Gia đình

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân loại mục tiêu theo lĩnh vực. Đáp án cần chỉ ra lĩnh vực phù hợp với ví dụ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: 'Tiết kiệm được 1 triệu đồng trong 3 tháng' là ví dụ áp dụng nguyên tắc nào của SMART?

Measurable (Đo lường được) và Time-bound (Có thời hạn)

Specific (Cụ thể) và Achievable (Khả thi)

Relevant (Liên quan) và Time-bound (Có thời hạn)

Specific (Cụ thể) và Measurable (Đo lường được)

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về việc áp dụng các nguyên tắc SMART vào thực tế. Đáp án cần chỉ ra nguyên tắc cụ thể được áp dụng trong ví dụ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Bạn F muốn học đàn ghi-ta. Bạn F nên bắt đầu như thế nào?

Mua ngay một cây đàn ghi-ta đắt tiền.

Xem video hướng dẫn trên Youtube.

Tham gia một ban nhạc.

Tìm hiểu về các khóa học đàn ghi-ta, lựa chọn khóa học phù hợp với khả năng và thời gian của mình, sau đó lập kế hoạch học tập.

Câu hỏi đánh giá khả năng lập kế hoạch. Đáp án cần chỉ ra hành động phù hợp nhất để bắt đầu quá trình học đàn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: 'Nâng cao trình độ tiếng Anh' là một mục tiêu tốt hay không tốt? Tại sao?

Tốt, vì nó rất hữu ích.

Không tốt, vì nó chưa đủ cụ thể, không đo lường được, không có thời hạn.

Tốt, vì nó rất phổ biến.

Không tốt, vì nó không liên quan đến công việc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Để đạt được mục tiêu cá nhân hiệu quả, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?

Có nhiều người hỗ trợ

Điều kiện thuận lợi

May mắn

Lập kế hoạch chi tiết và kiên trì thực hiện

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc lập kế hoạch và sự kiên trì trong việc đạt được mục tiêu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Mục tiêu cá nhân cần đáp ứng tiêu chí nào để đảm bảo tính khả thi?

Phải là mục tiêu rất khó khăn để tạo động lực

Chỉ cần dựa trên mong muốn chủ quan

Phù hợp với khả năng, nguồn lực và thời gian hiện có

Không cần xét đến rủi ro hoặc khó khăn có thể gặp phải

Câu hỏi này kiểm tra khả năng áp dụng nguyên tắc SMART vào việc thiết lập mục tiêu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Bạn A đặt mục tiêu trở thành bác sĩ trong vòng 10 năm. Theo mô hình SMART, mục tiêu này cần được cải thiện như thế nào?

Không cần cải thiện, mục tiêu đã rõ ràng

Cần cụ thể hóa hơn, ví dụ: ghi rõ chuyên khoa, trường đại học dự định theo học, kế hoạch học tập cụ thể

Nên đặt mục tiêu cao hơn, ví dụ: trở thành giáo sư

Nên đặt mục tiêu ngắn hạn hơn, ví dụ: trở thành bác sĩ trong vòng 1 năm

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và áp dụng nguyên tắc SMART vào một mục tiêu cụ thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Lập kế hoạch cá nhân có tác dụng gì đối với việc đạt được mục tiêu?

Không có tác dụng gì đáng kể

Chỉ giúp tiết kiệm thời gian

Chỉ giúp tránh lãng phí tiền bạc

Giúp sắp xếp công việc, phân bổ thời gian và nguồn lực hiệu quả, tăng khả năng thành công

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về vai trò của kế hoạch trong việc đạt được mục tiêu.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Trong quá trình thực hiện kế hoạch, gặp khó khăn, bạn nên làm gì?

Bỏ cuộc

Tiếp tục theo kế hoạch cũ dù có khó khăn

Đánh giá lại tình hình, điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp

Tìm người khác giúp đỡ mà không tự mình nỗ lực

Câu hỏi này đánh giá khả năng giải quyết vấn đề và sự linh hoạt trong việc thực hiện kế hoạch.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Mục tiêu 'Giảm cân 5kg trong 3 tháng' thuộc loại mục tiêu nào?

Mục tiêu ngắn hạn

Mục tiêu trung hạn

Mục tiêu dài hạn

Không phải mục tiêu

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại mục tiêu theo thời gian.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: 'Tốt nghiệp loại giỏi' là một mục tiêu chưa hoàn chỉnh vì thiếu yếu tố nào của mô hình SMART?

Tính cụ thể (Specific)

Tính thời gian (Timely)

Tính khả thi (Attainable)

Tính đo lường (Measurable)

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các yếu tố của mô hình SMART.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Bạn B đặt mục tiêu 'học giỏi tất cả các môn'. Theo mô hình SMART, mục tiêu này cần được cải thiện như thế nào?

Cần cụ thể hơn, ví dụ: đạt điểm trung bình trên 8.0, hoặc điểm các môn cụ thể

Không cần cải thiện, mục tiêu đã rõ ràng

Nên đặt mục tiêu cao hơn, ví dụ: đạt học sinh giỏi toàn trường

Nên đặt mục tiêu ngắn hạn hơn, ví dụ: học giỏi trong học kỳ này

Câu hỏi này kiểm tra khả năng áp dụng nguyên tắc SMART vào một mục tiêu cụ thể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Xác định mục tiêu cá nhân giúp ích gì cho bản thân?

Giúp có nhiều bạn bè hơn

Giúp dễ được người khác giúp đỡ

Giúp có nhiều tiền hơn

Tạo động lực, định hướng, trách nhiệm, giúp tập trung nỗ lực đạt được mục tiêu

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về lợi ích của việc xác định mục tiêu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: 'Đạt giải nhất cuộc thi hùng biện tiếng Anh' là mục tiêu thuộc loại nào trong các loại mục tiêu sau?

Mục tiêu học tập

Mục tiêu sức khỏe

Mục tiêu phát triển năng lực

Mục tiêu tài chính

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại mục tiêu theo lĩnh vực.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Khi lập kế hoạch cá nhân, điều gì là quan trọng nhất?

Tính thực tế và khả thi của kế hoạch

Sự chi tiết và phức tạp của kế hoạch

Thời gian hoàn thành kế hoạch

Số lượng mục tiêu trong kế hoạch

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc lập kế hoạch.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Mục tiêu 'Tích lũy 10 triệu đồng trong 1 năm' cần bổ sung yếu tố nào để hoàn thiện theo mô hình SMART?

Tính cụ thể

Tính khả thi

Tính thực tế

Kế hoạch chi tiết cách tích lũy

Câu hỏi này kiểm tra khả năng bổ sung yếu tố cho mục tiêu theo mô hình SMART.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: 'Trở thành người có ích cho xã hội' là mục tiêu như thế nào?

Mục tiêu ngắn hạn

Mục tiêu dài hạn và rộng lớn

Mục tiêu không thực tế

Mục tiêu không rõ ràng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại mục tiêu theo phạm vi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Theo bạn, việc đặt mục tiêu cá nhân mang lại lợi ích gì?

Giúp bạn trở nên nổi bật hơn

Giúp bạn có nhiều bạn hơn

Giúp bạn có nhiều tiền hơn

Tạo động lực, định hướng, giúp bạn có trách nhiệm hơn với cuộc sống của mình

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về lợi ích của việc đặt mục tiêu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Bạn C muốn cải thiện kỹ năng chơi đàn guitar. Theo mô hình SMART, mục tiêu này cần được cụ thể hóa như thế nào?

Ví dụ: Học được 5 bài hát mới trong vòng 2 tháng, luyện tập mỗi ngày 30 phút

Chỉ cần đặt mục tiêu: 'Chơi giỏi đàn guitar'

Không cần mục tiêu cụ thể

Chỉ cần luyện tập thường xuyên

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cụ thể hóa mục tiêu theo mô hình SMART.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Tại sao cần phải đánh giá lại kế hoạch khi thực hiện?

Để chứng minh mình đã làm việc chăm chỉ

Để khoe thành tích với người khác

Để kịp thời điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp với thực tế, tăng khả năng thành công

Không cần thiết phải đánh giá lại

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc đánh giá kế hoạch.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Mục tiêu 'Giúp đỡ người nghèo' cần được cụ thể hóa như thế nào để phù hợp với mô hình SMART?

Ví dụ: Tổ chức quyên góp quần áo cũ cho trẻ em vùng núi trong vòng 3 tháng tới

Chỉ cần đặt mục tiêu: 'Giúp đỡ người nghèo'

Không cần mục tiêu cụ thể

Chỉ cần làm từ thiện thường xuyên

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cụ thể hóa mục tiêu theo mô hình SMART.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: 'Tham gia hoạt động tình nguyện' là mục tiêu cần được bổ sung yếu tố nào của mô hình SMART?

Tính cụ thể

Thời gian cụ thể

Tính khả thi

Tính đo lường

Câu hỏi này kiểm tra khả năng bổ sung yếu tố cho mục tiêu theo mô hình SMART.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Bạn D muốn cải thiện điểm số môn Toán. Mục tiêu này cần được cụ thể hóa như thế nào để phù hợp với mô hình SMART?

Chỉ cần đặt mục tiêu: 'Cải thiện điểm Toán'

Không cần mục tiêu cụ thể

Ví dụ: Tăng điểm trung bình môn Toán từ 6.0 lên 7.5 trong học kỳ tới, bằng cách học thêm 2 buổi/tuần

Chỉ cần học bài chăm chỉ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cụ thể hóa mục tiêu theo mô hình SMART.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: 'Học tốt tiếng Anh' là mục tiêu cần được bổ sung yếu tố nào của mô hình SMART?

Tính đo lường (ví dụ: đạt điểm IELTS 6.0)

Tính cụ thể

Tính khả thi

Thời gian cụ thể

Câu hỏi này kiểm tra khả năng bổ sung yếu tố cho mục tiêu theo mô hình SMART.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Mục tiêu 'Trở nên tự tin hơn' cần được cụ thể hóa như thế nào để phù hợp với mô hình SMART?

Chỉ cần đặt mục tiêu: 'Trở nên tự tin hơn'

Không cần mục tiêu cụ thể

Chỉ cần cố gắng tự tin hơn

Ví dụ: Dám phát biểu trước lớp ít nhất 2 lần trong tháng tới, tham gia 1 hoạt động nhóm

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cụ thể hóa mục tiêu theo mô hình SMART.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Tại sao cần phải có kế hoạch cụ thể khi thực hiện mục tiêu?

Để thể hiện mình là người có kế hoạch

Để tăng khả năng thành công, giúp phân bổ thời gian và nguồn lực hiệu quả

Để khoe với người khác

Không cần thiết phải có kế hoạch cụ thể

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về tầm quan trọng của kế hoạch cụ thể.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: 'Giúp đỡ gia đình' là mục tiêu cần được cụ thể hóa như thế nào để phù hợp với mô hình SMART?

Ví dụ: Làm việc nhà mỗi ngày 30 phút, giúp bố mẹ làm vườn vào cuối tuần

Chỉ cần đặt mục tiêu: 'Giúp đỡ gia đình'

Không cần mục tiêu cụ thể

Chỉ cần làm việc nhà thường xuyên

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cụ thể hóa mục tiêu theo mô hình SMART.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Mục tiêu 'Cải thiện sức khỏe' cần được cụ thể hóa như thế nào để phù hợp với mô hình SMART?

Chỉ cần đặt mục tiêu: 'Cải thiện sức khỏe'

Không cần mục tiêu cụ thể

Ví dụ: Tập thể dục 30 phút mỗi ngày, ăn uống lành mạnh, ngủ đủ giấc trong vòng 2 tháng

Chỉ cần ăn uống điều độ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cụ thể hóa mục tiêu theo mô hình SMART.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: 'Thành công trong học tập' là mục tiêu cần được bổ sung yếu tố nào của mô hình SMART?

Tính cụ thể

Tính khả thi

Tính thực tế

Thời gian cụ thể (ví dụ: đạt kết quả tốt trong học kỳ này)

Câu hỏi này kiểm tra khả năng bổ sung yếu tố cho mục tiêu theo mô hình SMART.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Bạn E muốn học tốt môn Văn. Mục tiêu này cần được cụ thể hóa như thế nào để phù hợp với mô hình SMART?

Chỉ cần đặt mục tiêu: 'Học tốt môn Văn'

Ví dụ: Đạt điểm trung bình môn Văn trên 8.0 trong học kỳ tới, bằng cách đọc thêm sách và làm bài tập

Không cần mục tiêu cụ thể

Chỉ cần đọc sách nhiều hơn

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cụ thể hóa mục tiêu theo mô hình SMART.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: 'Tìm được việc làm tốt nghiệp' là mục tiêu cần được bổ sung yếu tố nào của mô hình SMART?

Tính cụ thể

Tính khả thi

Thời gian cụ thể (ví dụ: trước ngày 30/6)

Tính đo lường

Câu hỏi này kiểm tra khả năng bổ sung yếu tố cho mục tiêu theo mô hình SMART.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Mục tiêu 'Tiết kiệm tiền' cần được cụ thể hóa như thế nào để phù hợp với mô hình SMART?

Ví dụ: Tiết kiệm được 5 triệu đồng trong 6 tháng tới, bằng cách giảm chi tiêu ăn uống và giải trí

Chỉ cần đặt mục tiêu: 'Tiết kiệm tiền'

Không cần mục tiêu cụ thể

Chỉ cần tiết kiệm tiền thường xuyên

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cụ thể hóa mục tiêu theo mô hình SMART.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: 'Nâng cao trình độ ngoại ngữ' là mục tiêu cần được bổ sung yếu tố nào của mô hình SMART?

Tính cụ thể

Tính khả thi

Tính thực tế

Tính đo lường (ví dụ: đạt điểm TOEIC 700)

Câu hỏi này kiểm tra khả năng bổ sung yếu tố cho mục tiêu theo mô hình SMART.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: 'Phát triển bản thân' là mục tiêu cần được cụ thể hóa như thế nào để phù hợp với mô hình SMART?

Chỉ cần đặt mục tiêu: 'Phát triển bản thân'

Ví dụ: Học thêm một kỹ năng mới, tham gia một khóa học, đọc sách mỗi ngày trong vòng 1 năm

Không cần mục tiêu cụ thể

Chỉ cần học hỏi thường xuyên

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cụ thể hóa mục tiêu theo mô hình SMART.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Mục tiêu cá nhân là gì?

Những mong muốn chung chung của bản thân.

Những việc cần làm để đạt được mục đích trong tương lai xa.

Những kế hoạch chi tiết cho mọi hoạt động trong ngày.

Những mục tiêu cụ thể, có thể đo lường được, và có thời hạn để đạt được điều gì đó quan trọng với bản thân.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm mục tiêu cá nhân, tập trung vào việc xác định và hướng tới các mục tiêu cụ thể.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Đâu là vai trò của việc xác định mục tiêu cá nhân?

Giúp người khác đánh giá bạn.

Tạo áp lực để bạn phải làm việc chăm chỉ hơn.

Cung cấp định hướng, tạo động lực, và giúp bạn tập trung vào những điều quan trọng.

Đảm bảo bạn luôn bận rộn và không có thời gian rảnh.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu rõ vai trò của việc xác định mục tiêu cá nhân trong việc định hướng và tạo động lực.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Nguyên tắc SMART là gì?

Specific (Cụ thể), Measurable (Đo lường được), Achievable (Khả thi), Relevant (Liên quan), Time-bound (Có thời hạn).

Simple (Đơn giản), Measurable (Đo lường được), Ambitious (Tham vọng), Realistic (Thực tế), Time-bound (Có thời hạn).

Specific (Cụ thể), Meaningful (Ý nghĩa), Achievable (Khả thi), Realistic (Thực tế), Time-bound (Có thời hạn).

Simple (Đơn giản), Measurable (Đo lường được), Achievable (Khả thi), Relevant (Liên quan), Time-bound (Có thời hạn).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên tắc SMART trong việc thiết lập mục tiêu, tập trung vào các yếu tố cấu thành.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Theo nguyên tắc SMART, mục tiêu 'Tôi muốn khỏe mạnh hơn' là:

Đã đạt yêu cầu về tính SMART.

Chưa đủ cụ thể và không thể đo lường được.

Quá tham vọng và không thực tế.

Không liên quan đến các mục tiêu khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh áp dụng nguyên tắc SMART để đánh giá một mục tiêu cụ thể, tập trung vào tính cụ thể và đo lường.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Đâu là một ví dụ về mục tiêu SMART?

Tôi sẽ học giỏi hơn.

Tôi sẽ cố gắng làm bài kiểm tra tốt.

Tôi sẽ tăng 2kg cơ bắp trong 3 tháng bằng cách tập gym 3 buổi/tuần.

Tôi sẽ đọc nhiều sách hơn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết một ví dụ về mục tiêu SMART, tập trung vào việc áp dụng các yếu tố của nguyên tắc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Mục tiêu 'Học sinh A muốn cải thiện điểm môn Toán' có thể được cụ thể hóa theo nguyên tắc SMART như thế nào?

Học chăm chỉ hơn.

Làm bài tập nhiều hơn.

Cố gắng đạt điểm cao hơn.

Đạt điểm trên 8.0 trong bài kiểm tra cuối kỳ môn Toán, bằng cách làm bài tập đầy đủ và hỏi giáo viên khi gặp khó khăn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về SMART để cụ thể hóa một mục tiêu, tập trung vào việc biến một mục tiêu chung thành một mục tiêu cụ thể, đo lường được, khả thi, liên quan và có thời hạn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Tại sao việc đặt ra thời hạn cho mục tiêu lại quan trọng?

Để mục tiêu trở nên dễ dàng hơn.

Để tạo ra cảm giác cấp bách và giúp bạn tập trung hơn.

Để giảm bớt áp lực.

Để mục tiêu trở nên ít quan trọng hơn.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu tầm quan trọng của yếu tố 'Time-bound' (có thời hạn) trong nguyên tắc SMART.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Đâu là một lợi ích của việc lập kế hoạch để đạt được mục tiêu?

Làm cho mục tiêu trở nên khó khăn hơn.

Giúp bạn bỏ cuộc dễ dàng hơn.

Giúp bạn theo dõi tiến độ và điều chỉnh khi cần thiết.

Làm cho bạn mất nhiều thời gian hơn.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu lợi ích của việc lập kế hoạch trong quá trình đạt được mục tiêu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Việc đánh giá lại mục tiêu có quan trọng không? Vì sao?

Không quan trọng, vì mục tiêu đã đặt ra là phải thực hiện đến cùng.

Không quan trọng, vì đánh giá lại chỉ làm mất thời gian.

Quan trọng, để xem bạn đã đạt được gì và cần làm gì tiếp theo.

Quan trọng, để đảm bảo mục tiêu vẫn phù hợp và điều chỉnh khi cần thiết.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá tầm quan trọng của việc đánh giá lại mục tiêu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Mục tiêu ngắn hạn là gì?

Những mục tiêu bạn muốn đạt được trong một khoảng thời gian ngắn, ví dụ: vài ngày, vài tuần hoặc vài tháng.

Những mục tiêu bạn muốn đạt được trong cả cuộc đời.

Những mục tiêu không quan trọng.

Những mục tiêu quá dễ để đạt được.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm mục tiêu ngắn hạn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Mục tiêu dài hạn là gì?

Những mục tiêu bạn muốn đạt được trong một khoảng thời gian ngắn.

Những mục tiêu bạn muốn đạt được trong tương lai xa, ví dụ: vài năm hoặc cả cuộc đời.

Những mục tiêu không quan trọng.

Những mục tiêu quá dễ để đạt được.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm mục tiêu dài hạn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Mối quan hệ giữa mục tiêu ngắn hạn và mục tiêu dài hạn là gì?

Không có mối quan hệ nào.

Mục tiêu ngắn hạn không quan trọng bằng mục tiêu dài hạn.

Mục tiêu ngắn hạn là những bước nhỏ để đạt được mục tiêu dài hạn.

Mục tiêu dài hạn là những bước nhỏ để đạt được mục tiêu ngắn hạn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu mối quan hệ giữa mục tiêu ngắn hạn và dài hạn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Đâu là một ví dụ về mục tiêu dài hạn?

Học thuộc lòng một bài thơ.

Hoàn thành bài tập về nhà.

Đọc xong một cuốn sách trong tuần.

Trở thành một bác sĩ trong tương lai.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết một ví dụ về mục tiêu dài hạn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Đâu là một ví dụ về mục tiêu ngắn hạn?

Hoàn thành bài tập về nhà.

Trở thành một nhà khoa học.

Xây dựng một công ty lớn.

Du lịch vòng quanh thế giới.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết một ví dụ về mục tiêu ngắn hạn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Khi gặp khó khăn trong việc đạt được mục tiêu, bạn nên làm gì?

Bỏ cuộc ngay lập tức.

Thay đổi mục tiêu hoàn toàn.

Xem xét lại kế hoạch, tìm kiếm sự giúp đỡ, và điều chỉnh cách tiếp cận.

Trách móc bản thân.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng giải quyết vấn đề và sự kiên trì trong việc đạt được mục tiêu.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Điều gì có thể cản trở bạn đạt được mục tiêu?

Sự tự tin.

Sự kiên trì.

Sự hỗ trợ từ bạn bè.

Sự trì hoãn và thiếu kỷ luật.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận biết các yếu tố có thể gây cản trở trong quá trình đạt được mục tiêu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Tại sao việc viết ra mục tiêu lại quan trọng?

Để quên chúng.

Để giúp bạn theo dõi tiến độ và nhắc nhở bạn về những gì bạn muốn đạt được.

Để người khác biết về chúng.

Để chúng trở nên ít quan trọng hơn.

Câu hỏi kiểm tra tầm quan trọng của việc ghi lại mục tiêu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Kỹ năng nào quan trọng nhất để đạt được mục tiêu?

Sự thông minh.

Sự giàu có.

Sự kiên trì.

Sự may mắn.

Câu hỏi tập trung vào việc xác định kỹ năng quan trọng nhất để đạt được mục tiêu.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Đâu là một cách để duy trì động lực trong quá trình đạt được mục tiêu?

Chỉ tập trung vào kết quả cuối cùng.

Không bao giờ ăn mừng thành công nhỏ.

Từ bỏ khi gặp khó khăn.

Tự thưởng cho bản thân khi đạt được các cột mốc quan trọng.

Câu hỏi kiểm tra các chiến lược để duy trì động lực.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Việc xác định mục tiêu cá nhân có ý nghĩa gì đối với sự phát triển của bản thân?

Làm cho cuộc sống trở nên dễ dàng hơn.

Giúp bạn trở nên nổi tiếng hơn.

Giúp bạn phát triển các kỹ năng, kiến thức và khám phá bản thân.

Giúp bạn có nhiều bạn bè hơn.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu ý nghĩa của việc xác định mục tiêu cá nhân đối với sự phát triển của bản thân.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Nếu bạn muốn cải thiện điểm môn Toán, hành động nào sau đây là phù hợp với nguyên tắc SMART?

Cố gắng học chăm chỉ hơn.

Làm bài tập đầy đủ, học thuộc công thức và đạt điểm trên 8.0 trong bài kiểm tra.

Nói với bạn bè rằng bạn muốn giỏi Toán.

Chỉ học những phần dễ trong sách giáo khoa.

Câu hỏi yêu cầu học sinh áp dụng nguyên tắc SMART để lựa chọn hành động phù hợp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Bạn nên làm gì nếu bạn không đạt được mục tiêu đã đề ra?

Từ bỏ mục tiêu ngay lập tức.

Đổ lỗi cho người khác.

Nghĩ rằng bạn không có khả năng.

Phân tích nguyên nhân, rút kinh nghiệm và điều chỉnh kế hoạch.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng phó với thất bại và học hỏi từ nó.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Đâu là một ví dụ về mục tiêu không phù hợp với nguyên tắc SMART?

Đọc 10 cuốn sách trong năm nay.

Chạy 5km mỗi tuần.

Cố gắng hết sức.

Tiết kiệm 500.000 đồng trong 6 tháng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết một mục tiêu không tuân thủ nguyên tắc SMART.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Tại sao việc chia nhỏ mục tiêu lớn thành các bước nhỏ hơn lại hữu ích?

Để làm cho mục tiêu dễ đạt được hơn và tạo động lực.

Để làm cho mục tiêu trở nên phức tạp hơn.

Để bạn có nhiều việc phải làm hơn.

Để bạn quên mục tiêu.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu lợi ích của việc chia nhỏ mục tiêu.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Ý nghĩa của việc đặt mục tiêu trong cuộc sống là gì?

Để có nhiều tiền hơn.

Để trở nên nổi tiếng.

Để làm hài lòng người khác.

Để có một cuộc sống ý nghĩa, có định hướng và đạt được những điều quan trọng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và hiểu ý nghĩa tổng thể của việc đặt mục tiêu.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Bạn muốn cải thiện kỹ năng giao tiếp của mình. Theo nguyên tắc SMART, mục tiêu nào sau đây là phù hợp?

Cố gắng giao tiếp tốt hơn.

Nói chuyện nhiều hơn.

Tham gia một câu lạc bộ hùng biện và thuyết trình trước đám đông ít nhất 2 lần/tháng.

Đọc sách về giao tiếp.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về SMART để lựa chọn mục tiêu phù hợp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Đâu là một cách để vượt qua sự trì hoãn?

Chờ đợi đến phút cuối mới làm.

Chia nhỏ công việc thành các bước nhỏ hơn và bắt đầu với bước dễ nhất.

Nghĩ về những gì bạn không muốn làm.

Làm những việc khác thay vì tập trung vào mục tiêu.

Câu hỏi kiểm tra các chiến lược để đối phó với sự trì hoãn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Tại sao việc có một kế hoạch dự phòng lại quan trọng?

Để làm cho mọi thứ phức tạp hơn.

Để bạn có nhiều việc phải làm hơn.

Để bạn có thể đối phó với những thay đổi bất ngờ và vẫn đạt được mục tiêu.

Để bạn có thể bỏ cuộc dễ dàng hơn.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu tầm quan trọng của việc có kế hoạch dự phòng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Bạn nên làm gì khi bạn đạt được mục tiêu?

Ngay lập tức đặt ra một mục tiêu mới, khó hơn.

Không làm gì cả.

Chỉ nghĩ về những gì bạn chưa đạt được.

Tự thưởng cho bản thân và ăn mừng thành công.

Câu hỏi kiểm tra hành động nên làm sau khi đạt được mục tiêu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Đâu là một yếu tố quan trọng để xác định mục tiêu cá nhân phù hợp?

Hiểu rõ về bản thân, điểm mạnh, điểm yếu, sở thích và giá trị.

Làm theo những gì người khác làm.

Đặt ra những mục tiêu quá cao.

Không cần phải suy nghĩ về mục tiêu.

Câu hỏi tập trung vào việc xác định yếu tố quan trọng để xác định mục tiêu cá nhân.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Mục tiêu cá nhân là gì?

Một ước muốn chung chung về tương lai.

Những kết quả cụ thể mà một người mong muốn đạt được trong một khoảng thời gian nhất định.

Một kế hoạch chi tiết cho mọi hoạt động trong cuộc sống.

Một trạng thái tinh thần thoải mái, không cần cố gắng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa mục tiêu cá nhân, nhấn mạnh tính cụ thể và hướng tới kết quả.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Điều gì là quan trọng nhất khi bắt đầu xác định mục tiêu cá nhân?

Tìm kiếm sự đồng tình từ bạn bè và gia đình.

Chọn mục tiêu thật lớn lao và tham vọng.

Sao chép mục tiêu của người khác.

Hiểu rõ bản thân, giá trị và mong muốn của mình.

Câu hỏi tập trung vào bước khởi đầu của quá trình xác định mục tiêu, nhấn mạnh vào việc tự nhận thức.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Mô hình SMART giúp ích gì trong việc thiết lập mục tiêu?

Làm cho mục tiêu trở nên phức tạp hơn.

Giúp bạn quên đi những mục tiêu không quan trọng.

Đảm bảo mục tiêu rõ ràng, đo lường được, khả thi, liên quan và có thời hạn.

Tạo ra áp lực để đạt được mục tiêu nhanh chóng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của SMART, nhấn mạnh vào tính hiệu quả và khả thi.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Trong mô hình SMART, chữ 'M' đại diện cho điều gì?

Mục tiêu phải mang tính 'mơ hồ'.

Mục tiêu phải đo lường được.

Mục tiêu phải 'mạnh mẽ'.

Mục tiêu phải 'màu mè'.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của từng yếu tố trong SMART, tập trung vào tính đo lường.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Tại sao việc viết ra mục tiêu lại quan trọng?

Giúp mục tiêu trở nên rõ ràng hơn và dễ theo dõi tiến độ.

Để khoe khoang với bạn bè.

Để mục tiêu không bị thay đổi.

Vì mọi người đều làm vậy.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của việc ghi chép mục tiêu, nhấn mạnh vào tính rõ ràng và theo dõi.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Đâu là một ví dụ về mục tiêu SMART?

Tôi muốn trở nên giàu có.

Tôi sẽ học chăm chỉ hơn.

Tôi sẽ đạt 8.0 điểm trung bình môn Toán vào cuối học kỳ này.

Tôi sẽ cố gắng hết sức.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện một mục tiêu được thiết lập theo nguyên tắc SMART.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Mục tiêu ngắn hạn khác với mục tiêu dài hạn như thế nào?

Mục tiêu ngắn hạn quan trọng hơn.

Mục tiêu dài hạn dễ đạt được hơn.

Mục tiêu ngắn hạn không cần kế hoạch.

Mục tiêu ngắn hạn có thời gian thực hiện ngắn hơn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt giữa các loại mục tiêu dựa trên thời gian.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Tại sao việc lập kế hoạch là quan trọng khi theo đuổi mục tiêu?

Để làm cho mọi thứ trở nên phức tạp hơn.

Để sắp xếp các bước cần thiết và theo dõi tiến độ.

Để tránh phải làm việc.

Vì mọi người đều yêu thích kế hoạch.

Câu hỏi nhấn mạnh vào tầm quan trọng của việc lập kế hoạch, nhấn mạnh vào tính tổ chức và hiệu quả.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Điều gì nên được bao gồm trong một kế hoạch hành động?

Chỉ mục tiêu.

Chỉ thời gian.

Các bước cụ thể, thời gian biểu và nguồn lực cần thiết.

Chỉ những điều bạn thích.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cần thiết trong một kế hoạch hành động.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Làm thế nào để duy trì động lực khi theo đuổi mục tiêu?

Bỏ cuộc khi gặp khó khăn.

Chỉ tập trung vào những điều tiêu cực.

Không bao giờ ăn mừng thành công.

Tự thưởng cho bản thân và đánh giá tiến độ thường xuyên.

Câu hỏi tập trung vào các chiến lược để duy trì động lực, nhấn mạnh vào việc tự thưởng và đánh giá.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Tại sao việc đánh giá lại mục tiêu là quan trọng?

Để đảm bảo bạn không bao giờ thay đổi.

Để điều chỉnh mục tiêu cho phù hợp với hoàn cảnh thay đổi.

Để làm cho mọi thứ trở nên khó khăn hơn.

Để cho thấy bạn đã sai.

Câu hỏi nhấn mạnh vào tầm quan trọng của việc đánh giá lại mục tiêu, nhấn mạnh vào tính linh hoạt và thích ứng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Đâu là một ví dụ về mục tiêu cá nhân trong học tập?

Đạt điểm cao trong kỳ thi cuối kỳ.

Trở thành người giỏi nhất.

Học tất cả mọi thứ.

Chơi game nhiều hơn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định một mục tiêu học tập cụ thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Đâu là một ví dụ về mục tiêu cá nhân liên quan đến sức khỏe?

Sống lâu.

Ăn uống lành mạnh.

Tập thể dục 3 lần một tuần.

Ngủ nhiều hơn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định một mục tiêu sức khỏe cụ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Đâu là một ví dụ về mục tiêu cá nhân liên quan đến các mối quan hệ?

Có nhiều bạn bè.

Trở thành người nổi tiếng.

Luôn luôn đúng.

Dành thời gian chất lượng với gia đình mỗi tuần.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định một mục tiêu liên quan đến các mối quan hệ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Trong mô hình SMART, chữ 'A' đại diện cho điều gì?

Mục tiêu phải 'ảo tưởng'.

Mục tiêu phải 'lớn lao'.

Mục tiêu phải khả thi.

Mục tiêu phải 'dễ dàng'.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của từng yếu tố trong SMART, tập trung vào tính khả thi.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Trong mô hình SMART, chữ 'R' đại diện cho điều gì?

Mục tiêu phải liên quan.

Mục tiêu phải 'rắc rối'.

Mục tiêu phải 'rẻ tiền'.

Mục tiêu phải 'riêng tư'.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của từng yếu tố trong SMART, tập trung vào tính liên quan.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Chữ 'T' trong SMART có ý nghĩa gì?

Tính 'tuyệt vời'.

Có thời hạn cụ thể.

Tính 'tùy ý'.

Tính 'tổng thể'.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của từng yếu tố trong SMART, tập trung vào thời hạn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Tại sao việc chia nhỏ mục tiêu lớn thành các bước nhỏ hơn lại hữu ích?

Để làm cho mục tiêu trở nên phức tạp hơn.

Để bạn có thể bỏ cuộc dễ dàng hơn.

Để mất nhiều thời gian hơn.

Để mục tiêu dễ quản lý và đạt được hơn.

Câu hỏi nhấn mạnh vào tầm quan trọng của việc chia nhỏ mục tiêu, nhấn mạnh vào tính quản lý và khả thi.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Điều gì có thể xảy ra nếu bạn không đạt được mục tiêu?

Bạn là một người thất bại.

Bạn nên từ bỏ mọi thứ.

Bạn có thể học hỏi từ kinh nghiệm và điều chỉnh mục tiêu.

Bạn nên đổ lỗi cho người khác.

Câu hỏi tập trung vào việc đối phó với thất bại, nhấn mạnh vào việc học hỏi và điều chỉnh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Đâu là một lợi ích của việc xác định mục tiêu?

Để làm cho cuộc sống trở nên nhàm chán.

Để có định hướng và động lực.

Để tránh phải làm việc.

Để làm cho mọi người ghen tị.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc xác định mục tiêu, nhấn mạnh vào định hướng và động lực.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Kế hoạch cá nhân khác với kế hoạch tập thể như thế nào?

Kế hoạch cá nhân tập trung vào mục tiêu của một cá nhân, trong khi kế hoạch tập thể liên quan đến một nhóm.

Kế hoạch cá nhân quan trọng hơn.

Kế hoạch cá nhân không cần thời gian biểu.

Kế hoạch cá nhân luôn dễ dàng hơn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt giữa kế hoạch cá nhân và kế hoạch tập thể.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Tại sao việc tìm kiếm sự hỗ trợ từ người khác lại quan trọng?

Để cho người khác biết bạn đang làm gì.

Để làm cho mọi thứ trở nên khó khăn hơn.

Để nhận được sự động viên và chia sẻ.

Để tránh phải tự mình làm mọi thứ.

Câu hỏi nhấn mạnh vào tầm quan trọng của việc tìm kiếm sự hỗ trợ, nhấn mạnh vào sự động viên và chia sẻ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Điều gì nên làm khi gặp khó khăn trong quá trình đạt mục tiêu?

Bỏ cuộc ngay lập tức.

Đổ lỗi cho người khác.

Tránh đối mặt với vấn đề.

Tìm kiếm giải pháp và tiếp tục cố gắng.

Câu hỏi tập trung vào việc đối phó với khó khăn, nhấn mạnh vào sự kiên trì và tìm kiếm giải pháp.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Đâu là một ví dụ về việc sử dụng thời gian hiệu quả để đạt được mục tiêu?

Làm mọi thứ vào phút cuối.

Lập thời gian biểu và tuân thủ nó.

Làm nhiều việc cùng một lúc.

Dành thời gian cho những việc không quan trọng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định một ví dụ về quản lý thời gian hiệu quả.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Tại sao việc ăn mừng thành công lại quan trọng?

Để tạo động lực và tăng cường sự tự tin.

Để khoe khoang với người khác.

Để quên đi những thất bại.

Để làm cho mọi thứ trở nên dễ dàng hơn.

Câu hỏi nhấn mạnh vào tầm quan trọng của việc ăn mừng thành công, nhấn mạnh vào sự tự tin và động lực.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Điều gì có thể giúp bạn tập trung vào mục tiêu của mình?

Xem TV liên tục.

Chơi game cả ngày.

Loại bỏ những yếu tố gây xao nhãng.

Làm nhiều việc cùng một lúc.

Câu hỏi tập trung vào các yếu tố giúp tập trung vào mục tiêu, nhấn mạnh vào việc loại bỏ sự xao nhãng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Đâu là một ví dụ về việc đặt mục tiêu dựa trên giá trị cá nhân?

Mua một chiếc xe hơi mới.

Kiếm thật nhiều tiền.

Trở thành người nổi tiếng.

Tình nguyện giúp đỡ người khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định một mục tiêu dựa trên giá trị cá nhân.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Việc đặt mục tiêu có thể giúp bạn phát triển những kỹ năng nào?

Chỉ kỹ năng chơi game.

Quản lý thời gian, lập kế hoạch, giải quyết vấn đề.

Chỉ kỹ năng ăn uống.

Chỉ kỹ năng nói chuyện.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ năng phát triển thông qua việc đặt mục tiêu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Đâu là một lời khuyên hữu ích khi đặt mục tiêu?

Đặt mục tiêu thực tế và phù hợp với khả năng của bạn.

Đặt mục tiêu quá cao để tạo động lực.

Không bao giờ thay đổi mục tiêu.

Đặt mục tiêu của người khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lời khuyên hữu ích khi đặt mục tiêu, nhấn mạnh vào tính thực tế.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Tại sao việc kiên trì là quan trọng khi theo đuổi mục tiêu?

Để bỏ cuộc nhanh hơn.

Để tránh phải làm việc.

Để vượt qua khó khăn và đạt được thành công.

Để làm cho mọi thứ trở nên dễ dàng.

Câu hỏi nhấn mạnh vào tầm quan trọng của sự kiên trì, nhấn mạnh vào việc vượt qua khó khăn và đạt được thành công.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Kế hoạch cá nhân là gì?

Dự kiến nội dung để hoàn thành một công việc nhất định.

Dự kiến cách thức hành động để hoàn thành một công việc nhất định.

Phân bổ thời gian để hoàn thành một công việc nhất định.

Cả ba đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm kế hoạch cá nhân.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Đâu là vai trò của việc xác định mục tiêu cá nhân?

Giúp chúng ta trở nên giàu có.

Giúp chúng ta được mọi người yêu mến.

Giúp định hướng, tạo động lực và trách nhiệm.

Giúp chúng ta tránh xa mọi khó khăn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của việc xác định mục tiêu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Khi lập kế hoạch cá nhân, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?

Tính cụ thể và rõ ràng.

Hình thức trình bày đẹp mắt.

Số lượng công việc cần thực hiện.

Sự đồng ý của người khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cần thiết khi lập kế hoạch.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Nhận định: "Biết cách và có thói quen lập kế hoạch cá nhân là thể hiện một phong cách làm việc khoa học, chủ động..." là:

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá một nhận định.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Để lập được kế hoạch cá nhân hiệu quả, chúng ta cần:

Xác định rõ mục tiêu.

Liệt kê các công việc cần làm.

Xác định thời gian và nguồn lực.

Cả A, B và C.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cần thiết để lập kế hoạch hiệu quả.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Nguyên tắc SMART là công cụ hữu ích để:

Tăng cường sức khỏe thể chất.

Thiết lập mục tiêu hiệu quả.

Gây ấn tượng với người khác.

Tiết kiệm tiền bạc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của nguyên tắc SMART.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Trong nguyên tắc SMART, chữ "S" là viết tắt của:

Specific (Cụ thể)

Simple (Đơn giản)

Successful (Thành công)

Significant (Quan trọng)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của các chữ cái trong SMART.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Mục tiêu là:

Những điều ước trong tương lai.

Những việc cần làm để đạt được mục đích.

Những điều ngẫu nhiên xảy ra.

Những áp lực từ bên ngoài.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm mục tiêu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Trong nguyên tắc SMART, chữ "M" là viết tắt của:

Meaningful (Có ý nghĩa)

Manageable (Có thể quản lý)

Measurable (Đo lường được)

Motivational (Tạo động lực)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của các chữ cái trong SMART.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Đâu không phải là một loại mục tiêu?

Mục tiêu học tập.

Mục tiêu nghề nghiệp.

Mục tiêu phát triển bản thân.

Mục tiêu tiêu cực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại mục tiêu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Việc xác định mục tiêu cá nhân giúp chúng ta:

Trở nên nổi tiếng.

Có nhiều bạn bè.

Tập trung vào những điều quan trọng.

Tránh xa mọi rắc rối.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc xác định mục tiêu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Bạn A đặt mục tiêu học giỏi môn Toán trong học kỳ này. Lợi ích của việc xác định mục tiêu này là:

Bạn A sẽ có nhiều thời gian rảnh.

Bạn A sẽ được thầy cô khen ngợi.

Bạn A sẽ có nhiều bạn hơn.

Bạn A có động lực học tập và cải thiện kết quả.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống cụ thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Bạn B đặt mục tiêu đọc 2 cuốn sách mỗi tháng. Lợi ích của việc xác định mục tiêu này là:

Bạn B sẽ trở nên giàu có.

Bạn B sẽ mở rộng kiến thức và vốn từ.

Bạn B sẽ có nhiều thời gian hơn.

Bạn B sẽ được mọi người ngưỡng mộ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống cụ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Bạn C đặt mục tiêu tập thể dục 30 phút mỗi ngày. Lợi ích của việc xác định mục tiêu này là:

Bạn C sẽ có nhiều tiền.

Bạn C sẽ có nhiều bạn gái.

Bạn C sẽ có sức khỏe tốt hơn.

Bạn C sẽ được nổi tiếng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống cụ thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Theo mô hình SMART, chữ "A" là:

Attractive (Hấp dẫn)

Achievable (Khả thi)

Amazing (Tuyệt vời)

Active (Chủ động)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của các chữ cái trong SMART.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Theo mô hình SMART, chữ "R" là:

Realistic (Thực tế)

Reasonable (Hợp lý)

Relevant (Liên quan)

Rapid (Nhanh chóng)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của các chữ cái trong SMART.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Tiêu chí để xác định mục tiêu cá nhân bao gồm:

Hiểu rõ bản thân, điểm mạnh, điểm yếu, thời gian thực hiện.

Chỉ tập trung vào điểm mạnh của bản thân.

Chỉ tập trung vào những điều mình thích.

Mục tiêu phải thật cao xa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiêu chí xác định mục tiêu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Để thiết lập một mục tiêu hiệu quả, bạn nên:

Đặt mục tiêu mà không cần viết ra.

Đặt mục tiêu thật mơ hồ.

Thiết lập mục tiêu SMART và viết chúng ra.

Đặt mục tiêu cho người khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách thiết lập mục tiêu.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Thiết lập mục tiêu là một phương pháp quan trọng để:

Quyết định những gì bạn muốn đạt được.

Tạo động lực và sự tự tin.

Tập trung vào những điều quan trọng.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc thiết lập mục tiêu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Đâu là mục tiêu dài hạn?

Học thuộc lòng một bài thơ.

Đạt điểm cao trong kỳ thi cuối kỳ.

Trở thành một nhà khoa học.

Chơi một bản nhạc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt mục tiêu ngắn hạn và dài hạn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Trong các công việc sau, công việc nào là quan trọng nhưng không khẩn cấp?

Giải quyết một vấn đề đột xuất.

Trả lời email khẩn.

Hoàn thành một báo cáo gấp.

Lập kế hoạch cho tương lai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân loại công việc theo mức độ quan trọng và khẩn cấp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Kế hoạch thực hiện mục tiêu hiệu quả khi:

Phù hợp với người khác.

Phù hợp với thời tiết.

Phù hợp với bản thân, môi trường và thời gian.

Phù hợp với sở thích.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố để kế hoạch hiệu quả.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Điều gì không đúng khi nói về việc lập kế hoạch?

Lập kế hoạch giúp chúng ta đạt được mục tiêu.

Lập kế hoạch là việc làm tốn thời gian.

Lập kế hoạch giúp chúng ta tập trung hơn.

Lập kế hoạch giúp chúng ta quản lý thời gian tốt hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các khía cạnh của việc lập kế hoạch.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Để nghiêm túc với bản thân, bạn cần chú ý đến:

Bản thân và công việc.

Bạn bè và gia đình.

Tiền bạc và danh vọng.

Thời tiết và môi trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố để nghiêm túc với bản thân.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Xác định mục tiêu cá nhân có ý nghĩa quan trọng vì:

Giúp chúng ta trở nên giàu có.

Giúp chúng ta nổi tiếng.

Giúp chúng ta có nhiều bạn bè.

Giúp chúng ta có định hướng và động lực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc xác định mục tiêu.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Mô hình SMART bao gồm:

S (cụ thể), M (đo lường được), A (khả thi), R (liên quan), T (thời hạn).

S (sáng tạo), M (mạnh mẽ), A (dễ thương), R (rực rỡ), T (tài năng).

S (sạch sẽ), M (mát mẻ), A (an toàn), R (rộng lớn), T (thông minh).

S (siêng năng), M (may mắn), A (thành công), R (giàu có), T (tuyệt vời).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố của mô hình SMART.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Em đồng tình với ý kiến nào dưới đây?

Xác định mục tiêu giúp chúng ta có thể đến gần hơn với thành công.

Nên đặt ra thật nhiều mục tiêu cùng một lúc.

Mục tiêu phải thật cao để tạo động lực.

Không cần thay đổi mục tiêu đã đề ra.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá và lựa chọn ý kiến.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Em hãy cho biết cách lập kế hoạch thực hiện mục tiêu “thi đỗ vào trường cấp 3 mơ ước” của bạn X như thế này là đúng hay sai?

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá một kế hoạch.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Ý nghĩa của câu danh ngôn: "Muốn đi xa, hãy đi cùng nhau"

Cần phải có nhiều tiền.

Cần có sự hợp tác và hỗ trợ.

Cần phải có sức khỏe tốt.

Cần phải có nhiều thời gian.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và giải thích ý nghĩa của câu danh ngôn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Trong lý thuyết thiết lập mục tiêu, yếu tố nào không quan trọng?

Tính cụ thể

Hiệu suất thấp

Tính khả thi

Thời hạn cụ thể

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố quan trọng trong thiết lập mục tiêu.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Hình chiếu của một vật thể lên mặt phẳng chiếu được gọi là:

Hình chiếu

Vật thể

Mặt phẳng chiếu

Đường bao

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm cơ bản của hình chiếu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong bản vẽ kỹ thuật, tỉ lệ nào sau đây thể hiện kích thước của vật thể được vẽ nhỏ hơn kích thước thực tế?

Tỉ lệ thu nhỏ

Tỉ lệ phóng to

Tỉ lệ nguyên hình

Tỉ lệ 1:1

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về các loại tỉ lệ trong bản vẽ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Khổ giấy A3 có kích thước là:

210 x 297 mm

297 x 420 mm

420 x 594 mm

594 x 841 mm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các khổ giấy tiêu chuẩn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Để biểu diễn một khối trụ, người ta thường dùng các hình chiếu nào?

Hình chiếu đứng và hình chiếu bằng

Hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh

Hình chiếu đứng và hình chiếu bằng, hoặc hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh

Chỉ cần một hình chiếu

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về cách biểu diễn hình chiếu của các vật thể hình học.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trong bản vẽ kỹ thuật, vị trí của hình chiếu bằng so với hình chiếu đứng là:

Ở dưới

Ở trên

Bên phải

Bên trái

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí tương đối của các hình chiếu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Hình chiếu đứng của hình hộp chữ nhật là:

Hình tròn

Hình chữ nhật

Hình tam giác

Hình vuông

Câu hỏi kiểm tra khả năng hình dung hình chiếu của các hình khối cơ bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Hình chiếu bằng của hình chóp tứ giác đều là:

Hình tròn

Hình tam giác

Hình vuông

Hình chữ nhật

Câu hỏi kiểm tra khả năng hình dung hình chiếu của các hình khối cơ bản.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Điểm khác biệt trong trình tự đọc bản vẽ lắp so với bản vẽ chi tiết là:

Phân tích hình biểu diễn

Phân tích chi tiết

Xem kích thước

Xem khung tên

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về quy trình đọc bản vẽ khác nhau.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Các khổ giấy chính trong bản vẽ kỹ thuật được ký hiệu là:

A1, A2, A3, A4

A0, A1, A2, A3

A2, A3, A4, A5

A0, A1, A2, A3, A4

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các khổ giấy tiêu chuẩn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Trong khung tên của bản vẽ kỹ thuật, thông tin nào sau đây không bắt buộc phải có?

Tên bản vẽ

Tỉ lệ

Vật liệu

Ký hiệu bản vẽ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thành phần của khung tên.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Bản vẽ kỹ thuật được sử dụng trong quá trình:

Thiết kế nhà cửa

Trang trí nội thất

Sản xuất sản phẩm

Quảng cáo sản phẩm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của bản vẽ kỹ thuật.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trình tự đọc bản vẽ chi tiết là:

Khung tên, hình biểu diễn, kích thước, yêu cầu kỹ thuật, tổng hợp

Hình biểu diễn, khung tên, kích thước, yêu cầu kỹ thuật, tổng hợp

Kích thước, khung tên, hình biểu diễn, yêu cầu kỹ thuật, tổng hợp

Yêu cầu kỹ thuật, khung tên, hình biểu diễn, kích thước, tổng hợp

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về quy trình đọc bản vẽ chi tiết.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Ký hiệu cửa đi một cánh trong bản vẽ nhà là:

Ký hiệu cửa sổ

Ký hiệu cửa đi một cánh

Ký hiệu cầu thang

Ký hiệu cửa đi hai cánh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các ký hiệu trong bản vẽ nhà.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Hình biểu diễn nào thể hiện chiều cao của ngôi nhà?

Mặt bằng

Mặt đứng

Mặt cắt

Mặt nghiêng

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về các loại hình biểu diễn trong bản vẽ nhà.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Phát biểu nào sau đây về đường kích thước là đúng?

Đường kích thước luôn song song với đường gióng

Số đo kích thước được ghi trên đường kích thước

Đường kích thước luôn vuông góc với đường gióng

Đường kích thước luôn có mũi tên ở hai đầu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách ghi kích thước trên bản vẽ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Công dụng chính của bản vẽ chi tiết là:

Để trang trí sản phẩm

Để quảng cáo sản phẩm

Để chế tạo và kiểm tra chi tiết

Để thiết kế sản phẩm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của bản vẽ chi tiết.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Bản vẽ lắp không chứa nội dung nào sau đây?

Hình biểu diễn

Bảng kê

Kích thước

Yêu cầu kỹ thuật

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thành phần của bản vẽ lắp.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Hình biểu diễn của bản vẽ lắp thường gồm:

Hình chiếu đứng và hình chiếu bằng

Hình cắt và hình chiếu bằng

Hình chiếu đứng và hình cắt

Hình cắt và hình chiếu cạnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại hình biểu diễn trong bản vẽ lắp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Tỉ lệ nào sau đây là tỉ lệ phóng to?

1:1

2:1

1:2

1:5

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về các loại tỉ lệ trong bản vẽ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Hình cắt bằng của ngôi nhà được gọi là:

Mặt cắt

Mặt đứng

Mặt nghiêng

Mặt bằng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại hình biểu diễn trong bản vẽ nhà.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Nếu mặt đáy của hình nón song song với mặt phẳng chiếu đứng thì hình chiếu bằng và hình chiếu đứng sẽ có hình dạng là:

Hình tròn và hình tam giác

Hình tam giác và hình chữ nhật

Hình tròn và hình tam giác

Hình chữ nhật và hình tròn

Câu hỏi kiểm tra khả năng hình dung hình chiếu của các hình khối cơ bản.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Để vẽ đường trục đối xứng, ta dùng loại nét vẽ nào?

Nét liền đậm

Nét liền mảnh

Nét đứt

Nét gạch chấm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại nét vẽ trong bản vẽ kỹ thuật.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Đơn vị đo kích thước trong bản vẽ kỹ thuật thường là:

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đơn vị đo trong bản vẽ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Trình tự đọc bản vẽ lắp đúng là:

Hình biểu diễn → Khung tên → Bảng kê → Kích thước → Phân tích chi tiết → Tổng hợp

Khung tên → Bảng kê → Kích thước → Hình biểu diễn → Phân tích chi tiết → Tổng hợp

Khung tên → Bảng kê → Hình biểu diễn → Kích thước → Phân tích chi tiết → Tổng hợp

Khung tên → Kích thước → Bảng kê → Hình biểu diễn → Phân tích chi tiết → Tổng hợp

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về quy trình đọc bản vẽ lắp.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Ký hiệu nào được dùng để chỉ bán kính trong bản vẽ kỹ thuật?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ký hiệu trong bản vẽ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Trong bản vẽ kỹ thuật, đường bao của vật thể được thể hiện bằng nét vẽ nào?

Nét liền đậm

Nét liền mảnh

Nét đứt

Nét gạch chấm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại nét vẽ trong bản vẽ kỹ thuật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Tỉ lệ 2:1 có nghĩa là:

Vật thể được vẽ bằng kích thước thật

Vật thể được vẽ nhỏ hơn kích thước thật 2 lần

Vật thể được vẽ bằng một nửa kích thước thật

Vật thể được vẽ lớn hơn kích thước thật 2 lần

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về các loại tỉ lệ trong bản vẽ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Hình chiếu nào sau đây thường được dùng để biểu diễn mặt trước của một ngôi nhà?

Mặt bằng

Mặt đứng

Mặt cắt

Mặt bằng và mặt cắt

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về các loại hình biểu diễn trong bản vẽ nhà.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Trong bản vẽ kỹ thuật, đường gióng dùng để:

Ghi kích thước

Vẽ hình biểu diễn

Xác định vị trí của kích thước

Tô đậm đường bao

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thành phần của bản vẽ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Bảng kê trong bản vẽ lắp dùng để:

Liệt kê các chi tiết trong bản vẽ

Ghi kích thước của các chi tiết

Ghi yêu cầu kỹ thuật

Vẽ hình biểu diễn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của bảng kê trong bản vẽ lắp.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Mục tiêu cá nhân là gì?

Những mong muốn nhất thời của bản thân.

Những kế hoạch chi tiết để đạt được thành công trong tương lai.

Những áp lực từ gia đình và xã hội.

Những điều một người mong muốn đạt được trong cuộc sống và công việc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm mục tiêu cá nhân.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Tại sao việc xác định mục tiêu cá nhân lại quan trọng?

Để làm hài lòng người khác.

Để tránh những công việc khó khăn.

Để có định hướng, động lực và đạt được thành công.

Để luôn bận rộn và không có thời gian rảnh.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tầm quan trọng của việc xác định mục tiêu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Nguyên tắc SMART là gì?

Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound

Simple, Meaningful, Actionable, Realistic, Timeless

Strategic, Motivating, Attainable, Realistic, Timely

Significant, Measurable, Ambitious, Realistic, Tangible

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên tắc SMART.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Trong nguyên tắc SMART, chữ 'S' là viết tắt của từ nào?

Sustainable (Bền vững)

Specific (Cụ thể)

Strategic (Chiến lược)

Significant (Quan trọng)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của từng chữ cái trong SMART.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Mục tiêu 'Tôi muốn học giỏi hơn' có đáp ứng được tiêu chí 'Specific' (Cụ thể) của SMART không?

Có

Không

Có, nếu tôi cố gắng

Có, vì tôi luôn muốn học giỏi

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích tính cụ thể của một mục tiêu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Mục tiêu 'Tôi sẽ đạt 9 điểm môn Toán trong kỳ thi cuối kỳ' có đáp ứng được tiêu chí 'Measurable' (Đo lường được) của SMART không?

Có

Không

Chỉ khi tôi học chăm chỉ

Không, vì điểm số không quan trọng

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích tính đo lường được của một mục tiêu.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Mục tiêu 'Tôi sẽ trở thành một nhà du hành vũ trụ' có đáp ứng được tiêu chí 'Achievable' (Khả thi) của SMART không?

Có

Tùy thuộc vào nhiều yếu tố

Chắc chắn

Không

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích tính khả thi của một mục tiêu.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Mục tiêu 'Tôi sẽ đọc sách mỗi ngày' có đáp ứng được tiêu chí 'Relevant' (Liên quan) của SMART nếu bạn muốn cải thiện điểm số môn Ngữ văn không?

Có

Không

Có, nếu tôi thích đọc

Không, vì đọc sách không liên quan

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích tính liên quan của một mục tiêu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Mục tiêu 'Tôi sẽ hoàn thành bài tập về nhà trước thứ Sáu' có đáp ứng được tiêu chí 'Time-bound' (Thời hạn) của SMART không?

Có

Không

Có, nếu tôi muốn

Không, vì tôi không thích thời hạn

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích tính thời hạn của một mục tiêu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Đâu là một ví dụ về mục tiêu ngắn hạn?

Trở thành một bác sĩ.

Mua một ngôi nhà.

Hoàn thành bài kiểm tra vào tuần tới.

Kết hôn và có con.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt mục tiêu ngắn hạn và dài hạn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Đâu là một ví dụ về mục tiêu dài hạn?

Đọc xong một cuốn sách trong tuần.

Chơi một bản nhạc.

Đi xem phim.

Tốt nghiệp đại học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt mục tiêu ngắn hạn và dài hạn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Điều gì có thể giúp bạn duy trì động lực khi theo đuổi mục tiêu?

Chỉ tập trung vào kết quả cuối cùng.

Luôn nghĩ về những khó khăn.

Bỏ cuộc khi gặp trở ngại.

Chia nhỏ mục tiêu, theo dõi tiến độ và tự thưởng cho bản thân.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố duy trì động lực.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Nếu bạn muốn cải thiện sức khỏe, mục tiêu nào sau đây là phù hợp nhất?

Tôi sẽ ăn nhiều đồ ăn vặt hơn.

Tôi sẽ tập thể dục 30 phút mỗi ngày.

Tôi sẽ ngủ ít hơn.

Tôi sẽ xem tivi cả ngày.

Câu hỏi yêu cầu học sinh lựa chọn mục tiêu phù hợp với một mong muốn cụ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Nếu bạn muốn cải thiện điểm số môn Toán, mục tiêu nào sau đây là phù hợp nhất?

Tôi sẽ chơi game nhiều hơn.

Tôi sẽ bỏ qua các bài tập về nhà.

Tôi sẽ làm bài tập Toán mỗi ngày.

Tôi sẽ không học Toán.

Câu hỏi yêu cầu học sinh lựa chọn mục tiêu phù hợp với một mong muốn cụ thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Tại sao việc viết ra mục tiêu lại quan trọng?

Để dễ dàng theo dõi và đánh giá tiến độ.

Để quên đi mục tiêu.

Để người khác biết mục tiêu của bạn.

Để làm cho mục tiêu trở nên phức tạp hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc viết mục tiêu.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Điều gì nên làm khi bạn gặp khó khăn trong việc đạt được mục tiêu?

Bỏ cuộc ngay lập tức.

Trách móc bản thân.

Xem xét lại mục tiêu, điều chỉnh kế hoạch.

Mặc kệ và không làm gì cả.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng phó với khó khăn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Kế hoạch cá nhân là gì?

Một danh sách các việc cần làm.

Một bản tóm tắt các mục tiêu.

Một bản ghi nhớ các hoạt động.

Một bản phác thảo chi tiết về cách bạn sẽ đạt được mục tiêu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm kế hoạch cá nhân.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Để lập kế hoạch cá nhân, bạn cần làm gì?

Chỉ cần đặt mục tiêu.

Chỉ cần viết ra các việc cần làm.

Chỉ cần xác định thời gian.

Xác định mục tiêu, liệt kê các bước, phân bổ thời gian, theo dõi tiến độ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước lập kế hoạch.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Tại sao việc phân bổ thời gian là quan trọng trong kế hoạch cá nhân?

Để làm cho mọi thứ trở nên phức tạp hơn.

Để đảm bảo bạn có đủ thời gian cho các hoạt động.

Để tránh làm việc.

Để làm cho mọi thứ trở nên nhàm chán.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc phân bổ thời gian.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Điều gì nên được bao gồm trong một kế hoạch cá nhân?

Chỉ các mục tiêu.

Chỉ các hoạt động.

Mục tiêu, các bước thực hiện, thời gian biểu, nguồn lực cần thiết.

Chỉ thời gian biểu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cần thiết trong kế hoạch.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Theo dõi tiến độ giúp bạn điều gì?

Để quên đi mục tiêu.

Để làm cho mọi thứ trở nên khó khăn hơn.

Để bỏ cuộc.

Để biết bạn đang đi đúng hướng hay cần điều chỉnh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc theo dõi tiến độ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Bạn nên làm gì nếu kế hoạch của bạn không hiệu quả?

Tiếp tục làm theo kế hoạch.

Bỏ cuộc.

Điều chỉnh kế hoạch.

Đổ lỗi cho người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng phó với việc kế hoạch không hiệu quả.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Đâu là một ví dụ về nguồn lực bạn cần khi lập kế hoạch học tập?

Chỉ thời gian.

Chỉ sách giáo khoa.

Chỉ sự tập trung.

Thời gian, sách giáo khoa, sự tập trung, sự hỗ trợ từ thầy cô.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại nguồn lực.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Tại sao bạn cần đánh giá lại kế hoạch của mình?

Để làm cho mọi thứ trở nên phức tạp hơn.

Để đảm bảo kế hoạch vẫn phù hợp và hiệu quả.

Để bỏ cuộc.

Để làm cho mọi thứ trở nên nhàm chán.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc đánh giá lại kế hoạch.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Mục tiêu 'Tôi sẽ tham gia câu lạc bộ bóng đá' có liên quan đến việc phát triển kỹ năng nào?

Kỹ năng đọc.

Kỹ năng viết.

Kỹ năng làm việc nhóm.

Kỹ năng tính toán.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích mục tiêu liên quan đến kỹ năng nào.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Mục tiêu 'Tôi sẽ học thêm một ngôn ngữ mới' có liên quan đến việc phát triển kỹ năng nào?

Kỹ năng làm việc nhóm.

Kỹ năng thể thao.

Kỹ năng nấu ăn.

Kỹ năng giao tiếp.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích mục tiêu liên quan đến kỹ năng nào.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Điều gì là quan trọng nhất khi bạn đặt mục tiêu?

Mục tiêu phải phù hợp với bản thân.

Mục tiêu phải giống với bạn bè.

Mục tiêu phải thật khó.

Mục tiêu phải dễ dàng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về yếu tố quan trọng nhất khi đặt mục tiêu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Việc xác định mục tiêu cá nhân giúp bạn điều gì?

Giúp bạn có nhiều thời gian rảnh.

Giúp bạn tránh xa bạn bè.

Giúp bạn trở nên lười biếng.

Giúp bạn có định hướng, động lực và đạt được thành công.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc xác định mục tiêu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Tại sao bạn nên ăn mừng khi đạt được mục tiêu?

Để khoe khoang với mọi người.

Để tạo động lực cho những mục tiêu tiếp theo.

Để lãng phí thời gian.

Để quên đi mục tiêu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc ăn mừng thành công.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Đâu là một ví dụ về mục tiêu trong học tập?

Chơi game cả ngày.

Xem phim cả tối.

Đạt điểm cao trong kỳ thi.

Đi chơi với bạn bè.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại mục tiêu trong học tập.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Mục tiêu cá nhân là gì?

Một ước muốn chung chung về tương lai.

Một kế hoạch chi tiết về cách thức đạt được thành công.

Một mục đích duy nhất mà không cần kế hoạch cụ thể.

Một mục đích cụ thể, có lộ trình và thời gian thực hiện.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa mục tiêu cá nhân. Đáp án đúng là bao gồm cả mục đích, lộ trình và thời gian.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Đâu là vai trò quan trọng nhất của việc xác định mục tiêu cá nhân?

Giúp bạn trở nên nổi tiếng trong xã hội.

Đảm bảo bạn luôn bận rộn và không có thời gian rảnh.

Cung cấp định hướng và động lực để đạt được điều bạn mong muốn.

Giúp bạn tránh xa mọi khó khăn và thử thách.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của việc xác định mục tiêu. Đáp án đúng nhấn mạnh khả năng định hướng và tạo động lực.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Nguyên tắc SMART được sử dụng để làm gì?

Để quản lý thời gian hiệu quả.

Để thiết lập mục tiêu một cách hiệu quả.

Để giao tiếp rõ ràng hơn.

Để cải thiện kỹ năng làm việc nhóm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của nguyên tắc SMART. Đáp án đúng là để thiết lập mục tiêu hiệu quả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Trong nguyên tắc SMART, chữ "S" là viết tắt của từ nào?

Specific (Cụ thể)

Sustainable (Bền vững)

Strategic (Chiến lược)

Significant (Quan trọng)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của các chữ cái trong SMART. Đáp án đúng là Specific (cụ thể).

5 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Điều gì sẽ xảy ra nếu mục tiêu của bạn không "Measurable" (Đo lường được)?

Mục tiêu sẽ trở nên dễ dàng hơn để đạt được.

Bạn sẽ có nhiều thời gian hơn để thực hiện mục tiêu.

Bạn sẽ không cần phải nỗ lực nhiều.

Bạn sẽ khó theo dõi tiến độ và đánh giá thành công.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tầm quan trọng của việc đo lường mục tiêu. Đáp án đúng là bạn sẽ khó theo dõi tiến độ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Mục tiêu "khả thi" (Attainable) có nghĩa là gì?

Mục tiêu phải hoàn toàn dễ dàng để đạt được.

Mục tiêu phải vượt quá khả năng hiện tại của bạn.

Mục tiêu có thể đạt được với nỗ lực và nguồn lực hợp lý.

Mục tiêu không liên quan đến bất kỳ nguồn lực nào.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tính khả thi của mục tiêu. Đáp án đúng là mục tiêu có thể đạt được với nỗ lực hợp lý.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Tại sao tính "Relevant" (Liên quan) lại quan trọng trong việc thiết lập mục tiêu?

Để làm cho mục tiêu trở nên khó khăn hơn.

Để đảm bảo mục tiêu phù hợp với giá trị và mục tiêu lớn hơn của bạn.

Để loại bỏ bất kỳ sự quan tâm nào đến mục tiêu.

Để làm cho mục tiêu trở nên không quan trọng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tầm quan trọng của tính liên quan của mục tiêu. Đáp án đúng là đảm bảo mục tiêu phù hợp với giá trị và mục tiêu lớn hơn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Yếu tố "Timely" (Thời hạn) trong SMART có vai trò gì?

Để kéo dài thời gian thực hiện mục tiêu.

Để loại bỏ bất kỳ áp lực nào.

Để làm cho mục tiêu trở nên không quan trọng.

Để tạo ra cảm giác cấp bách và giúp bạn theo dõi tiến độ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tầm quan trọng của thời hạn trong SMART. Đáp án đúng là tạo ra cảm giác cấp bách và giúp theo dõi tiến độ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Đâu là một ví dụ về mục tiêu SMART?

Tôi muốn trở nên khỏe mạnh hơn.

Tôi sẽ cố gắng học chăm chỉ hơn.

Tôi sẽ chạy 5km trong 30 phút vào cuối tháng này.

Tôi muốn có một công việc tốt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng nguyên tắc SMART. Đáp án đúng là một mục tiêu cụ thể, đo lường được, khả thi, liên quan và có thời hạn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Kế hoạch cá nhân khác với mục tiêu cá nhân như thế nào?

Kế hoạch là các bước cụ thể để đạt được mục tiêu.

Mục tiêu là các bước cụ thể để đạt được kế hoạch.

Chúng là cùng một thứ.

Kế hoạch chỉ quan trọng, còn mục tiêu thì không.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về sự khác biệt giữa kế hoạch và mục tiêu. Đáp án đúng là kế hoạch là các bước để đạt được mục tiêu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Tại sao việc viết ra mục tiêu lại quan trọng?

Để cho người khác biết về mục tiêu của bạn.

Để giúp bạn tập trung và có trách nhiệm hơn.

Để làm cho mục tiêu trở nên khó khăn hơn.

Để quên đi mục tiêu của bạn.

Câu hỏi kiểm tra tầm quan trọng của việc ghi lại mục tiêu. Đáp án đúng là giúp bạn tập trung và có trách nhiệm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Đâu là một lợi ích của việc xác định mục tiêu cá nhân?

Giúp bạn trở nên lười biếng hơn.

Khiến bạn mất tập trung.

Giảm sự tự tin của bạn.

Tăng cường sự tự tin và khả năng thành công.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về lợi ích của việc xác định mục tiêu. Đáp án đúng là tăng cường sự tự tin.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Bạn nên làm gì sau khi đã thiết lập mục tiêu?

Quên đi mục tiêu đó.

Chờ đợi điều kỳ diệu xảy ra.

Lập kế hoạch hành động để đạt được mục tiêu.

Thay đổi mục tiêu liên tục.

Câu hỏi kiểm tra các bước sau khi thiết lập mục tiêu. Đáp án đúng là lập kế hoạch hành động.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Tại sao việc đánh giá tiến độ thực hiện mục tiêu lại quan trọng?

Để điều chỉnh kế hoạch và đảm bảo bạn đi đúng hướng.

Để từ bỏ mục tiêu.

Để ăn mừng thành công sớm.

Để làm cho mục tiêu trở nên khó khăn hơn.

Câu hỏi kiểm tra tầm quan trọng của việc đánh giá tiến độ. Đáp án đúng là để điều chỉnh kế hoạch nếu cần.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Đâu là một ví dụ về mục tiêu ngắn hạn?

Trở thành một bác sĩ.

Hoàn thành bài tập về nhà vào cuối tuần.

Mua một ngôi nhà.

Nghỉ hưu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt giữa mục tiêu ngắn hạn và dài hạn. Đáp án đúng là mục tiêu có thể đạt được trong một thời gian ngắn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Đâu là một ví dụ về mục tiêu dài hạn?

Đi siêu thị.

Đọc một cuốn sách.

Chơi một trò chơi.

Tốt nghiệp đại học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt giữa mục tiêu ngắn hạn và dài hạn. Đáp án đúng là mục tiêu cần nhiều thời gian để đạt được.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Bạn nên làm gì khi gặp khó khăn trong quá trình thực hiện mục tiêu?

Từ bỏ mục tiêu.

Trách móc bản thân.

Xem xét lại kế hoạch và tìm kiếm sự hỗ trợ.

Bỏ qua vấn đề và tiếp tục.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng phó với khó khăn. Đáp án đúng là xem xét lại kế hoạch và tìm kiếm sự hỗ trợ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Đâu là một yếu tố có thể ảnh hưởng đến khả năng đạt được mục tiêu của bạn?

Thời tiết.

Sự may mắn.

Ý kiến của người khác.

Sự kiên trì và quyết tâm.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các yếu tố ảnh hưởng đến thành công. Đáp án đúng là sự kiên trì.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Tại sao việc ăn mừng thành công lại quan trọng?

Để khoe khoang với người khác.

Để tạo động lực và tăng cường sự tự tin.

Để quên đi những thất bại.

Để nghỉ ngơi và không làm gì cả.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc ăn mừng thành công. Đáp án đúng là để tạo động lực và tăng cường sự tự tin.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Bạn nên làm gì khi đạt được mục tiêu?

Đặt ra những mục tiêu mới.

Nghỉ ngơi mãi mãi.

Quên đi tất cả.

Thay đổi bản thân hoàn toàn.

Câu hỏi kiểm tra các bước sau khi đạt được mục tiêu. Đáp án đúng là đặt ra những mục tiêu mới.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Kỹ năng nào sau đây là quan trọng để đạt được mục tiêu?

Chơi game.

Xem phim.

Quản lý thời gian.

Ngủ nhiều.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ năng cần thiết để đạt được mục tiêu. Đáp án đúng là quản lý thời gian.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Mục tiêu cá nhân có thể thay đổi theo thời gian không?

Không, mục tiêu phải luôn cố định.

Chỉ có thể thay đổi nếu bạn thất bại.

Chỉ có thể thay đổi khi bạn thành công.

Có, mục tiêu có thể thay đổi tùy theo hoàn cảnh và sự phát triển của bạn.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tính linh hoạt của mục tiêu. Đáp án đúng là có, mục tiêu có thể thay đổi.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Đâu là một ví dụ về mục tiêu liên quan đến sự phát triển cá nhân?

Mua một chiếc xe hơi.

Học một kỹ năng mới.

Đi du lịch vòng quanh thế giới.

Kiếm thật nhiều tiền.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các mục tiêu liên quan đến phát triển cá nhân. Đáp án đúng là học một kỹ năng mới.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Tại sao việc xác định giá trị của bản thân lại quan trọng trong việc thiết lập mục tiêu?

Để đảm bảo mục tiêu phù hợp với giá trị và con người bạn.

Để làm cho mục tiêu trở nên dễ dàng hơn.

Để loại bỏ bất kỳ sự quan tâm nào đến mục tiêu.

Để làm cho mục tiêu trở nên không quan trọng.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của giá trị bản thân. Đáp án đúng là để đảm bảo mục tiêu phù hợp với con người bạn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Đâu là một ví dụ về mục tiêu trong học tập?

Chơi thể thao.

Xem phim.

Đạt điểm cao trong kỳ thi.

Đi chơi với bạn bè.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các mục tiêu trong học tập. Đáp án đúng là đạt điểm cao trong kỳ thi.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Mục tiêu "cụ thể" (Specific) có nghĩa là gì?

Mục tiêu phải được xác định rõ ràng và chi tiết.

Mục tiêu phải đơn giản và dễ dàng.

Mục tiêu phải lớn và đầy tham vọng.

Mục tiêu không cần phải rõ ràng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tính cụ thể của mục tiêu. Đáp án đúng là mục tiêu phải được xác định rõ ràng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Đâu là một ví dụ về mục tiêu liên quan đến sức khỏe?

Xem tivi.

Ăn nhiều đồ ngọt.

Ngủ muộn.

Tập thể dục 3 lần một tuần.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các mục tiêu liên quan đến sức khỏe. Đáp án đúng là tập thể dục 3 lần một tuần.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Kế hoạch hành động nên bao gồm những gì?

Chỉ có mục tiêu.

Các bước cụ thể, thời gian biểu và nguồn lực.

Chỉ có thời gian biểu.

Không có gì cả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thành phần của một kế hoạch hành động. Đáp án đúng là các bước cụ thể, thời gian biểu và nguồn lực.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Tại sao việc tìm kiếm sự hỗ trợ từ người khác lại hữu ích?

Để làm cho mục tiêu trở nên dễ dàng hơn.

Để từ bỏ mục tiêu.

Để có thêm động lực, lời khuyên và sự hỗ trợ.

Để làm cho mục tiêu trở nên khó khăn hơn.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về lợi ích của việc tìm kiếm sự hỗ trợ. Đáp án đúng là để có thêm động lực và lời khuyên.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Đâu là một yếu tố quan trọng để duy trì động lực trong quá trình thực hiện mục tiêu?

Chỉ nghĩ về thất bại.

Không bao giờ nghỉ ngơi.

Luôn tự trách bản thân.

Tự thưởng cho bản thân khi đạt được các cột mốc.

Câu hỏi kiểm tra các yếu tố để duy trì động lực. Đáp án đúng là tự thưởng cho bản thân khi đạt được các cột mốc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Mục tiêu cá nhân là gì?

Những dự định trong tương lai.

Những mong muốn của bản thân.

Những việc cần làm để đạt được mục đích.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa mục tiêu cá nhân. Đáp án đúng là đáp án bao quát nhất.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Đâu là lợi ích của việc xác định mục tiêu cá nhân?

Giúp tiết kiệm thời gian.

Tạo động lực làm việc.

Giúp định hướng, tạo động lực và trách nhiệm để đạt được mục tiêu.

Giúp có nhiều bạn bè hơn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lợi ích của việc xác định mục tiêu. Đáp án đúng là đáp án đầy đủ nhất.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Nguyên tắc SMART được sử dụng để làm gì?

Để lập kế hoạch chi tiêu.

Để thiết lập mục tiêu hiệu quả.

Để đánh giá năng lực cá nhân.

Để giao tiếp hiệu quả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của nguyên tắc SMART. Đáp án đúng là mục đích chính của việc sử dụng SMART.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Chữ "M" trong nguyên tắc SMART có nghĩa là gì?

Measurable (Đo lường được)

Meaningful (Có ý nghĩa)

Manageable (Quản lý được)

Motivating (Tạo động lực)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của từng chữ cái trong SMART. Đáp án đúng là ý nghĩa của chữ M.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Đâu là một ví dụ về mục tiêu cụ thể (Specific)?

Cố gắng học giỏi.

Chăm chỉ học tập.

Học đều các môn.

Đạt điểm 9 môn Toán trong kỳ thi học kỳ I.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết mục tiêu cụ thể. Đáp án đúng là mục tiêu rõ ràng, không mơ hồ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Mục tiêu "Tôi muốn có sức khỏe tốt" có đáp ứng được tiêu chí "Measurable" (Đo lường được) của SMART không?

Có

Không

Có thể

Tùy trường hợp

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá tính đo lường được của mục tiêu. Đáp án đúng là không, vì mục tiêu này không có tiêu chí cụ thể để đo lường.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Mục tiêu "Chạy bộ 3km mỗi ngày" thể hiện tính nào của SMART?

Specific (Cụ thể)

Achievable (Khả thi)

Measurable (Đo lường được)

Relevant (Thiết thực)

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các yếu tố của SMART trong một mục tiêu cụ thể. Đáp án đúng là mục tiêu này thể hiện tính đo lường được.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Tính "Achievable" (Khả thi) trong SMART có nghĩa là gì?

Mục tiêu phải có ý nghĩa.

Mục tiêu phải đo lường được.

Mục tiêu phải liên quan đến các mục tiêu khác.

Mục tiêu phải nằm trong khả năng của bản thân.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của tính khả thi trong SMART. Đáp án đúng là mục tiêu phải nằm trong khả năng của bản thân.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Đâu là một mục tiêu không khả thi?

Đọc một cuốn sách mỗi tuần.

Học thuộc lòng 100 từ vựng tiếng Anh mỗi ngày.

Trở thành phi hành gia trong một tháng.

Tham gia một câu lạc bộ thể thao.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết mục tiêu không khả thi. Đáp án đúng là mục tiêu vượt quá khả năng hiện tại.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Tính "Relevant" (Thiết thực) trong SMART có nghĩa là gì?

Mục tiêu phải phù hợp với mục tiêu lớn hơn và hoàn cảnh hiện tại.

Mục tiêu phải đo lường được.

Mục tiêu phải có thời hạn cụ thể.

Mục tiêu phải nằm trong khả năng của bản thân.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của tính thiết thực trong SMART. Đáp án đúng là mục tiêu phải phù hợp với hoàn cảnh và mục tiêu lớn hơn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Mục tiêu "Học giỏi môn Toán để thi vào trường chuyên" thể hiện tính nào của SMART?

Specific (Cụ thể)

Measurable (Đo lường được)

Achievable (Khả thi)

Relevant (Thiết thực)

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các yếu tố của SMART trong một mục tiêu cụ thể. Đáp án đúng là mục tiêu này thể hiện tính thiết thực.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Tính "Timely" (Thời hạn) trong SMART có nghĩa là gì?

Mục tiêu phải có ý nghĩa.

Mục tiêu phải có thời gian hoàn thành cụ thể.

Mục tiêu phải đo lường được.

Mục tiêu phải nằm trong khả năng của bản thân.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của tính thời hạn trong SMART. Đáp án đúng là mục tiêu phải có thời gian hoàn thành cụ thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Đâu là một ví dụ về mục tiêu có thời hạn cụ thể?

Tiết kiệm tiền.

Học tiếng Anh.

Hoàn thành bài luận trong một tuần.

Chơi thể thao.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết mục tiêu có thời hạn. Đáp án đúng là mục tiêu có mốc thời gian hoàn thành rõ ràng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Việc đặt ra thời hạn cho mục tiêu giúp ích gì?

Tăng tính kỷ luật và động lực.

Giúp mục tiêu dễ dàng hơn.

Giảm bớt áp lực.

Không có tác dụng gì.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về vai trò của việc đặt thời hạn. Đáp án đúng là giúp tăng tính kỷ luật và động lực.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Để lập kế hoạch cá nhân hiệu quả, chúng ta cần làm gì?

Xác định mục tiêu.

Liệt kê các công việc cần làm.

Xác định thời gian và nguồn lực.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước lập kế hoạch. Đáp án đúng là đáp án bao quát nhất.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Kế hoạch cá nhân nên được trình bày như thế nào?

Chi tiết và phức tạp.

Ngắn gọn, dễ hiểu.

Dài dòng và mơ hồ.

Chỉ cần trong đầu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hình thức trình bày kế hoạch. Đáp án đúng là đáp án ngắn gọn, dễ hiểu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Việc đánh giá và điều chỉnh kế hoạch cá nhân có quan trọng không?

Có, để đảm bảo kế hoạch luôn phù hợp.

Không, vì kế hoạch đã được lập ra.

Có, nhưng không quan trọng lắm.

Tùy vào từng trường hợp.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về vai trò của việc đánh giá và điều chỉnh kế hoạch. Đáp án đúng là có, vì giúp kế hoạch phù hợp hơn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Đâu là một ví dụ về mục tiêu ngắn hạn?

Trở thành bác sĩ.

Mua một căn nhà.

Đọc xong một cuốn sách trong tháng này.

Du lịch vòng quanh thế giới.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt mục tiêu ngắn hạn và dài hạn. Đáp án đúng là mục tiêu có thể đạt được trong thời gian ngắn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Đâu là một ví dụ về mục tiêu dài hạn?

Hoàn thành bài tập về nhà.

Chơi một ván cờ.

Đi xem phim.

Xây dựng sự nghiệp thành công.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt mục tiêu ngắn hạn và dài hạn. Đáp án đúng là mục tiêu cần thời gian dài để đạt được.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Việc xác định mục tiêu giúp chúng ta như thế nào trong học tập?

Giúp chúng ta có nhiều bạn bè hơn.

Giúp chúng ta tập trung và đạt kết quả tốt hơn.

Giúp chúng ta ngủ ngon hơn.

Giúp chúng ta có nhiều thời gian rảnh hơn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về vai trò của việc xác định mục tiêu trong học tập. Đáp án đúng là giúp chúng ta tập trung và đạt kết quả tốt hơn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Bạn A đặt mục tiêu "Đạt điểm 10 môn Toán trong kỳ thi học kỳ I". Đây là mục tiêu thể hiện tính nào của SMART?

Cụ thể (Specific)

Đo lường được (Measurable)

Thời hạn (Timely)

Cả A, B và C

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về SMART vào một tình huống cụ thể. Đáp án đúng là thể hiện tính cụ thể, đo lường được và có thời hạn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Bạn B muốn "cải thiện sức khỏe". Để mục tiêu này trở nên SMART, bạn B cần làm gì?

Bỏ qua mục tiêu đó.

Giữ nguyên mục tiêu.

Cụ thể hóa mục tiêu, ví dụ: "Chạy bộ 30 phút mỗi ngày".

Nói với bạn bè về mục tiêu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về SMART để cải thiện một mục tiêu. Đáp án đúng là cần cụ thể hóa mục tiêu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Đâu là một hành động thể hiện sự chủ động trong việc thực hiện mục tiêu?

Chờ đợi người khác nhắc nhở.

Tự giác làm bài tập về nhà.

Trì hoãn việc học.

Đổ lỗi cho người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hành động chủ động. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự tự giác và nỗ lực.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Việc lập kế hoạch cá nhân có giúp chúng ta tránh được những thất bại không đáng có không?

Có

Không

Có thể

Không chắc chắn

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về vai trò của việc lập kế hoạch. Đáp án đúng là có, vì giúp chúng ta chuẩn bị tốt hơn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Để đạt được mục tiêu, chúng ta cần phải làm gì?

Lập kế hoạch.

Nỗ lực thực hiện.

Kiên trì đến cùng.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cần thiết để đạt được mục tiêu. Đáp án đúng là đáp án bao quát nhất.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Đâu là một yếu tố quan trọng để duy trì động lực thực hiện mục tiêu?

Chỉ tập trung vào mục tiêu.

Bỏ qua những khó khăn.

Thường xuyên đánh giá và điều chỉnh.

Không quan tâm đến kết quả.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết yếu tố duy trì động lực. Đáp án đúng là việc thường xuyên đánh giá và điều chỉnh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Việc chia nhỏ mục tiêu lớn thành các mục tiêu nhỏ hơn có tác dụng gì?

Làm cho mục tiêu khó hơn.

Giúp dễ dàng đạt được mục tiêu hơn.

Gây ra sự nhầm lẫn.

Không có tác dụng gì.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về lợi ích của việc chia nhỏ mục tiêu. Đáp án đúng là giúp dễ dàng đạt được mục tiêu hơn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Điều gì là quan trọng nhất khi đối mặt với khó khăn trong quá trình thực hiện mục tiêu?

Từ bỏ mục tiêu.

??ổ lỗi cho hoàn cảnh.

Tìm kiếm sự giúp đỡ.

Kiên trì và không bỏ cuộc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết yếu tố quan trọng khi đối mặt với khó khăn. Đáp án đúng là sự kiên trì.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Ý nghĩa của câu nói "Có công mài sắt, có ngày nên kim" là gì?

Sự kiên trì sẽ dẫn đến thành công.

Làm việc chăm chỉ sẽ giàu có.

Cần có công cụ tốt để làm việc.

Phải có người giúp đỡ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về ý nghĩa của một câu tục ngữ. Đáp án đúng là sự kiên trì sẽ dẫn đến thành công.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Trong quá trình thực hiện mục tiêu, khi nào chúng ta nên thay đổi kế hoạch?

Không bao giờ.

Khi mục tiêu không đạt được.

Khi hoàn cảnh thay đổi hoặc kế hoạch không còn phù hợp.

Khi có người khác khuyên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết thời điểm cần thay đổi kế hoạch. Đáp án đúng là khi hoàn cảnh thay đổi hoặc kế hoạch không còn phù hợp.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 5 Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo
Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 4 Bảo vệ lẽ phải
Trắc nghiệm ôn tập Công dân 8 kết nối tri thức giữa học kì 2
Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức bài 2 Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận