Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm GDCD – Chân Trời Sáng Tạo – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954

Chiến dịch Điện Biên Phủ

Ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước 30/4/1975

Việc Việt Nam gia nhập Liên hợp quốc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các sự kiện lịch sử liên quan đến hòa bình. Đáp án chính xác là một sự kiện quan trọng trong quá trình bảo vệ hòa bình của Việt Nam.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quan hệ thù địch với các nước có tư tưởng khác biệt.

Quan hệ dựa trên sự áp đặt và lợi ích cá nhân.

Quan hệ đối đầu để khẳng định vị thế.

Quan hệ hữu nghị, hợp tác với tất cả các quốc gia trên thế giới, tôn trọng lẫn nhau.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về đường lối đối ngoại của Việt Nam. Đáp án đúng phản ánh chủ trương xây dựng quan hệ hòa bình, hữu nghị.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hòa bình là điều kiện tiên quyết để phát triển kinh tế, xã hội và đảm bảo cuộc sống an lành cho mọi người.

Hòa bình chỉ quan trọng đối với các quốc gia nhỏ và yếu.

Hòa bình chỉ là vấn đề của các nhà lãnh đạo.

Hòa bình chỉ quan trọng khi có chiến tranh xảy ra.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tầm quan trọng của hòa bình. Đáp án đúng nhấn mạnh vai trò của hòa bình đối với sự phát triển và tiến bộ của xã hội.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc xung đột vũ trang.

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa, thể thao với các nước khác.

Phát tán thông tin sai lệch, gây chia rẽ.

Sử dụng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn cá nhân.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động thể hiện tình yêu hòa bình. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự tôn trọng và mong muốn giải quyết xung đột bằng biện pháp hòa bình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Luôn tìm cách gây gổ với người khác.

Sẵn sàng tham gia vào các cuộc đánh nhau.

Luôn lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác.

Phân biệt đối xử với những người có hoàn cảnh khác mình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các biểu hiện của tình yêu hòa bình trong cuộc sống hàng ngày. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự thân thiện, tôn trọng và mong muốn hòa giải.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự yếu đuối và thiếu quyết đoán.

Sự ích kỷ và chỉ quan tâm đến bản thân.

Sự thiếu hiểu biết và không có chính kiến.

Tinh thần yêu hòa bình và mong muốn giải quyết xung đột bằng đối thoại.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích tình huống và nhận biết hành động thể hiện tinh thần hòa bình. Đáp án đúng là thể hiện sự tôn trọng, hợp tác và mong muốn giải quyết xung đột bằng biện pháp hòa bình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các hoạt động bạo lực, kích động thù địch.

Tham gia các hoạt động từ thiện giúp đỡ người khác.

Tôn trọng sự khác biệt về văn hóa, tôn giáo.

Giải quyết mâu thuẫn bằng thương lượng, hòa giải.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động trái với tinh thần yêu hòa bình. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự thiếu tôn trọng, gây hấn và xung đột.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đánh trả để tự vệ.

Nói chuyện với bạn, tìm hiểu nguyên nhân và báo với thầy cô nếu cần.

Tránh mặt và không quan tâm đến bạn.

Kể xấu với bạn bè để bạn bị cô lập.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đưa ra cách giải quyết tình huống thể hiện tinh thần yêu hòa bình. Đáp án đúng là cách giải quyết dựa trên sự tôn trọng, đối thoại và tìm kiếm sự giúp đỡ khi cần thiết.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây chiến tranh với các nước khác.

Phân biệt đối xử với người khác.

Tôn trọng chủ quyền của các quốc gia khác.

Tham gia các tổ chức khủng bố.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động cần thiết để bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự tôn trọng, hợp tác và xây dựng mối quan hệ tốt đẹp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đúng, vì các quốc gia lớn có nhiều quyền lực hơn.

Đúng, vì các quốc gia nhỏ không có vai trò gì.

Sai, vì hòa bình chỉ quan trọng ở cấp độ quốc gia.

Sai, vì bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của tất cả mọi người và các quốc gia.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đánh giá một quan điểm và giải thích. Đáp án đúng là khẳng định sai lầm của quan điểm trên và giải thích vì sao.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chạy đua vũ trang.

Tôn trọng chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của nhau.

Sự cô lập và đối đầu.

Can thiệp vào công việc nội bộ của các quốc gia khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố quan trọng để duy trì hòa bình. Đáp án đúng là yếu tố thể hiện sự tôn trọng, hiểu biết và hợp tác giữa các quốc gia.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hữu nghị.

Hợp tác.

Chiến tranh.

Phát triển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ trái nghĩa. Đáp án đúng là từ thể hiện sự xung đột, đối đầu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chạy đua vũ trang và xung đột.

Đối đầu và chia rẽ.

Chiến tranh và bạo lực.

Hòa bình, hợp tác và phát triển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xu hướng phát triển của thế giới. Đáp án đúng là xu hướng thể hiện sự hợp tác, hòa bình và phát triển.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bảo vệ hòa bình.

Phát triển kinh tế.

Hợp tác quốc tế.

Xây dựng quân đội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các khái niệm liên quan đến bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là khái niệm thể hiện sự bảo vệ quốc gia.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng vũ lực.

Thương lượng và đối thoại.

Chia rẽ và cô lập.

Gây chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp giải quyết mâu thuẫn. Đáp án đúng là biện pháp thể hiện sự tôn trọng, đối thoại và tìm kiếm giải pháp chung.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuyến khích các cuộc xung đột vũ trang.

Tuyên truyền thông tin sai lệch, gây thù hằn.

Thiết lập quan hệ hữu nghị, hợp tác giữa các quốc gia.

Hạn chế giao lưu văn hóa, thể thao với các nước khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động góp phần bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự hợp tác, hữu nghị và tôn trọng lẫn nhau.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sức mạnh quân sự.

Sự đe dọa và trừng phạt.

Áp đặt ý chí.

Thương lượng và hòa giải.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là phương pháp thể hiện sự tôn trọng, đối thoại và tìm kiếm giải pháp chung.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tất cả các quốc gia, tổ chức và cá nhân trên thế giới.

Chỉ các quốc gia giàu có và hùng mạnh.

Chỉ các tổ chức quốc tế.

Chỉ các nhà lãnh đạo chính trị.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chủ thể chịu trách nhiệm bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là khẳng định trách nhiệm chung của mọi người.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các trò chơi bạo lực.

Tham gia các buổi giao lưu văn hóa với học sinh quốc tế.

Chia sẻ thông tin sai lệch trên mạng xã hội.

Tham gia các cuộc biểu tình gây rối.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hoạt động thể hiện lòng yêu hòa bình. Đáp án đúng là hoạt động thể hiện sự giao lưu, học hỏi và tôn trọng lẫn nhau.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm ngơ và không quan tâm.

Tham gia vào hành vi vi phạm.

Báo cáo với cơ quan chức năng.

Tự mình giải quyết theo ý muốn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đưa ra hành động phù hợp trong tình huống cụ thể. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự tuân thủ pháp luật và bảo vệ quyền lợi của người khác.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phát triển kinh tế.

Sự tăng cường hợp tác quốc tế.

Sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật.

Sự mất mát về người và của, sự hủy hoại về môi trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của chiến tranh. Đáp án đúng là hậu quả thể hiện sự mất mát về con người và sự hủy hoại về vật chất.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo điều kiện để giải quyết các xung đột một cách hòa bình.

Làm tăng nguy cơ chiến tranh.

Gây ra sự bất bình đẳng giữa các quốc gia.

Làm suy yếu chủ quyền quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của hợp tác quốc tế. Đáp án đúng là vai trò thể hiện sự chung tay giải quyết các vấn đề toàn cầu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Can thiệp vào công việc nội bộ của quốc gia khác.

Tôn trọng sự lựa chọn của mỗi quốc gia về con đường phát triển.

Áp đặt ý chí của mình lên người khác.

Kích động xung đột giữa các dân tộc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quyền tự quyết của các dân tộc. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự tôn trọng quyền tự do lựa chọn của mỗi dân tộc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự yếu đuối và sợ hãi.

Sự thiếu quyết đoán.

Sự coi trọng giá trị con người và mong muốn hòa bình.

Sự thờ ơ và vô trách nhiệm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của việc giải quyết xung đột bằng biện pháp hòa bình. Đáp án đúng là thể hiện sự tôn trọng, mong muốn bảo vệ tính mạng và tài sản.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự ích kỷ và chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.

Sự thờ ơ và không quan tâm đến thế giới.

Sự yếu đuối và không có khả năng bảo vệ mình.

Trách nhiệm và sự đóng góp vào hòa bình thế giới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động gìn giữ hòa bình. Đáp án đúng là thể hiện trách nhiệm và sự đóng góp vào hòa bình thế giới.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự công bằng, tôn trọng lẫn nhau và đoàn kết.

Sự phân biệt đối xử và bất bình đẳng.

Sự ích kỷ và chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.

Sự xung đột và thù địch.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố quan trọng để xây dựng xã hội hòa bình. Đáp án đúng là yếu tố thể hiện sự công bằng, tôn trọng và đoàn kết.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phát triển kinh tế.

Chủ nghĩa khủng bố và xung đột vũ trang.

Sự hợp tác quốc tế.

Sự phát triển của khoa học công nghệ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thách thức đối với hòa bình. Đáp án đúng là vấn đề thể hiện sự đe dọa đến hòa bình và an ninh toàn cầu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc xung đột.

Phân biệt đối xử với bạn bè.

Học tập, rèn luyện, tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình.

Gây gổ và đánh nhau.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự học tập, rèn luyện và tham gia vào các hoạt động tích cực.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mặc kệ và không quan tâm.

Tham gia bắt nạt cùng bạn.

Kể xấu với giáo viên.

Báo cáo với giáo viên và giúp đỡ bạn bị bắt nạt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trong tình huống cụ thể. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự bảo vệ người bị bắt nạt và giải quyết xung đột bằng biện pháp hòa bình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây ra sự bất ổn và xung đột.

Tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững và hạnh phúc của con người.

Làm chậm sự phát triển kinh tế.

Gây ra sự chia rẽ giữa các quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của việc bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là khẳng định vai trò quan trọng của hòa bình đối với sự phát triển và hạnh phúc của con người.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Việc một quốc gia đơn phương tiến hành các cuộc tấn công quân sự.

Sự gia tăng của các hoạt động sản xuất vũ khí hạt nhân.

Các cuộc xung đột vũ trang diễn ra thường xuyên tại nhiều khu vực.

Việc ký kết các hiệp ước quốc tế về giải trừ quân bị và cấm phổ biến vũ khí hạt nhân.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các sự kiện thể hiện nỗ lực bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là một sự kiện cụ thể, có tính lịch sử.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hòa bình, độc lập, hữu nghị và phát triển.

Chỉ tập trung vào phát triển kinh tế và thương mại.

Thiết lập các liên minh quân sự để bảo vệ an ninh quốc gia.

Tăng cường sức mạnh quân sự để răn đe các quốc gia khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quan điểm, đường lối đối ngoại của Việt Nam, tập trung vào mục tiêu cốt lõi.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hòa bình chỉ quan trọng đối với các quốc gia nhỏ và yếu.

Hòa bình là điều kiện tiên quyết để phát triển bền vững và đảm bảo cuộc sống an toàn cho mọi người.

Chiến tranh là động lực thúc đẩy sự phát triển của khoa học và công nghệ.

Bảo vệ hòa bình chỉ là trách nhiệm của các tổ chức quốc tế.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tầm quan trọng của hòa bình đối với sự phát triển của nhân loại.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc biểu tình phản đối chính phủ.

Sử dụng bạo lực để giải quyết các mâu thuẫn với bạn bè.

Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện, giúp đỡ người khác.

Chia sẻ những thông tin sai lệch, gây hiểu lầm trên mạng xã hội.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận diện các hành vi thể hiện tình yêu hòa bình trong cuộc sống hàng ngày.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế.

Lan truyền tin đồn, gây chia rẽ trong cộng đồng.

Tham gia các buổi hòa nhạc ủng hộ hòa bình.

Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi đi ngược lại với giá trị hòa bình.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ý kiến của bạn A là hoàn toàn đúng đắn.

Phát triển kinh tế là yếu tố duy nhất quyết định hòa bình.

Hòa bình không liên quan gì đến sự phát triển kinh tế.

Ý kiến của bạn A chưa đầy đủ, vì hòa bình còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và đánh giá một quan điểm liên quan đến bảo vệ hòa bình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây ra sự tàn phá về người và của, ảnh hưởng đến sự phát triển của xã hội.

Thúc đẩy sự phát triển của khoa học và công nghệ.

Tạo ra sự đoàn kết giữa các quốc gia.

Giúp giải quyết các mâu thuẫn trong xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động tiêu cực của chiến tranh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng vũ lực để đe dọa đối phương.

Tuyên chiến với quốc gia khác.

Đàm phán, thương lượng để tìm ra giải pháp chung.

Áp đặt ý chí của mình lên người khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định các hành động thể hiện sự lựa chọn giải quyết xung đột một cách hòa bình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tổ chức Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương (NATO).

Liên hợp quốc (UN).

Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO).

Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các tổ chức quốc tế và vai trò của chúng trong việc bảo vệ hòa bình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự can thiệp vào công việc nội bộ của các quốc gia khác.

Sử dụng vũ lực để giải quyết các tranh chấp quốc tế.

Chủ nghĩa biệt lập và không hợp tác quốc tế.

Tôn trọng chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của các quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc pháp lý quốc tế liên quan đến bảo vệ hòa bình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chạy đua vũ trang và đối đầu quân sự.

Chủ nghĩa dân tộc cực đoan và xung đột sắc tộc.

Hòa bình, hợp tác và phát triển bền vững.

Chủ nghĩa đơn phương và sự cạnh tranh gay gắt.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết xu hướng phát triển trong quan hệ quốc tế hiện nay.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chế giễu, miệt thị các phong tục tập quán của dân tộc khác.

Tìm hiểu và học hỏi những giá trị văn hóa tốt đẹp của các dân tộc khác.

Tôn trọng sự khác biệt về văn hóa giữa các dân tộc.

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi thể hiện sự thiếu tôn trọng các nền văn hóa khác nhau.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các hoạt động tình nguyện quốc tế.

Tích cực học tập và rèn luyện để trở thành công dân tốt.

Tôn trọng và bảo vệ môi trường sống.

Tham gia vào các hoạt động kích động bạo lực và thù hận.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành vi không phù hợp với việc bảo vệ hòa bình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để các quốc gia có thể can thiệp vào công việc nội bộ của nhau.

Để tăng cường sự hiểu biết, tin cậy và hợp tác giữa các quốc gia.

Để các quốc gia có thể cạnh tranh về quân sự.

Để các quốc gia có thể áp đặt ý chí của mình lên nhau.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của việc xây dựng tình hữu nghị quốc tế.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng vũ lực để tấn công quốc gia khác.

Áp đặt các biện pháp trừng phạt kinh tế lên quốc gia khác.

Đàm phán, thương lượng để tìm ra giải pháp hòa bình.

Tuyên chiến và tiến hành các hoạt động quân sự.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp giải quyết xung đột quốc tế một cách hòa bình.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các hoạt động tuyên truyền, kích động bạo lực.

Lan truyền thông tin sai lệch, gây chia rẽ trong cộng đồng.

Phân biệt đối xử với những người có quan điểm khác mình.

Tích cực học tập, rèn luyện để trở thành công dân có ích cho xã hội.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành động thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ hòa bình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tôn trọng lẫn nhau và hợp tác giữa các quốc gia.

Sự thống trị của một quốc gia trên thế giới.

Sự cạnh tranh về quân sự giữa các quốc gia.

Sự cô lập và không giao tiếp giữa các quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố then chốt để duy trì hòa bình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây ra sự xung đột về văn hóa.

Tăng cường sự hiểu biết, tôn trọng lẫn nhau giữa các nền văn hóa, góp phần bảo vệ hòa bình.

Làm giảm sự quan tâm đến các vấn đề quốc tế.

Tạo ra sự phân biệt giữa các nền văn hóa.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích ý nghĩa của việc tham gia giao lưu văn hóa quốc tế.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các hành vi gây rối đó.

Bàng quan, không quan tâm đến tình hình.

Báo cáo với cơ quan chức năng để được giải quyết.

Tự mình giải quyết bằng vũ lực.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử của học sinh trong tình huống cụ thể liên quan đến an ninh trật tự.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các cuộc vận động, biểu tình phản đối chiến tranh.

Chia sẻ những thông tin sai lệch về tình hình chính trị.

Kích động bạo lực trên mạng xã hội.

Tham gia các hoạt động quân sự.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành động thể hiện sự ủng hộ đối với các hoạt động bảo vệ hòa bình.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phát triển của khoa học và công nghệ.

Chủ nghĩa khủng bố và xung đột vũ trang.

Sự hợp tác giữa các quốc gia.

Sự phát triển của kinh tế toàn cầu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về những thách thức đối với hòa bình hiện nay.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hòa bình không liên quan gì đến sự phát triển bền vững.

Chỉ khi có chiến tranh, đất nước mới có thể phát triển.

Hòa bình chỉ quan trọng đối với các nước giàu.

Hòa bình là điều kiện tiên quyết để phát triển bền vững, tạo môi trường ổn định cho sự phát triển kinh tế, xã hội.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích mối liên hệ giữa bảo vệ hòa bình và sự phát triển bền vững.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tôn trọng quyền tự do ngôn luận.

Tham gia các hoạt động từ thiện.

Phân biệt đối xử với người khác vì lý do chủng tộc, giới tính.

Tôn trọng quyền được học tập.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi vi phạm quyền con người.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giải quyết các mâu thuẫn thông qua đàm phán, thương lượng.

Sử dụng vũ lực để đe dọa các quốc gia khác.

Can thiệp vào công việc nội bộ của các quốc gia khác.

Gây chiến tranh và xung đột.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của ngoại giao trong việc bảo vệ hòa bình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phản đối mọi hoạt động của Liên hợp quốc.

Tham gia các hoạt động tuyên truyền về hòa bình và ủng hộ các hoạt động của Liên hợp quốc.

Tuyên truyền thông tin sai lệch về các hoạt động của Liên hợp quốc.

Không quan tâm đến các hoạt động của Liên hợp quốc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động thể hiện sự ủng hộ đối với các hoạt động gìn giữ hòa bình của Liên hợp quốc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khủng bố không gây ra bất kỳ tác hại nào.

Khủng bố chỉ ảnh hưởng đến một số quốc gia nhất định.

Khủng bố là một hình thức đấu tranh chính đáng.

Khủng bố gây ra sự mất mát về người và của, đe dọa hòa bình và an ninh quốc tế.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích lý do cần lên án hành vi khủng bố.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Can thiệp vào công việc nội bộ của quốc gia khác.

Sử dụng vũ lực để chiếm đóng lãnh thổ của quốc gia khác.

Tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của các quốc gia.

Không tôn trọng luật pháp quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi thể hiện sự tôn trọng chủ quyền quốc gia.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giảm thiểu nguy cơ chiến tranh và tăng cường hòa bình.

Tăng cường sức mạnh quân sự của các quốc gia.

Tạo ra sự bất bình đẳng về quân sự giữa các quốc gia.

Khuyến khích chạy đua vũ trang.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của việc giải trừ quân bị.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các hoạt động gìn giữ hòa bình của Liên hợp quốc.

Sử dụng vũ lực để giải quyết các tranh chấp.

Tôn trọng các giá trị văn hóa của các dân tộc khác.

Đàm phán và thương lượng để giải quyết xung đột.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi không phù hợp với việc bảo vệ hòa bình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào hành vi bạo lực.

Bàng quan, không quan tâm.

Ghi lại video và chia sẻ lên mạng xã hội.

Báo cáo với thầy cô giáo hoặc người lớn có trách nhiệm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử của học sinh trong tình huống cụ thể liên quan đến bạo lực học đường.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngày 02/09/1945

Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954

Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954

Ngày 30/04/1975

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các sự kiện lịch sử liên quan đến bảo vệ hòa bình và chủ quyền. Đáp án chính xác là một sự kiện đánh dấu chấm dứt chiến tranh và khẳng định chủ quyền.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ tập trung vào phát triển kinh tế trong nước.

Tham gia vào các cuộc xung đột quân sự quốc tế.

Thiết lập liên minh quân sự với một số quốc gia.

Phấn đấu vì hòa bình, độc lập và phát triển.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu của Việt Nam trong chính sách đối ngoại, liên quan đến việc xây dựng mối quan hệ hòa bình và hợp tác.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hòa bình tạo điều kiện cho sự hợp tác, phát triển kinh tế, xã hội và văn hóa.

Hòa bình chỉ quan trọng đối với các quốc gia giàu có.

Hòa bình chỉ cần thiết khi có chiến tranh xảy ra.

Hòa bình cản trở sự phát triển vì nó hạn chế các hoạt động quân sự.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của hòa bình đối với sự phát triển của con người và xã hội.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc biểu tình phản đối chính phủ.

Tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện quốc tế, giúp đỡ người dân ở các vùng bị chiến tranh tàn phá.

Ủng hộ việc tăng cường ngân sách quốc phòng của đất nước.

Phát tán thông tin sai lệch về các quốc gia khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định hành động thể hiện tình yêu hòa bình trong các tình huống cụ thể.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Luôn tìm cách tranh cãi và hơn thua với bạn bè.

Sử dụng bạo lực để giải quyết các mâu thuẫn.

Luôn lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác và sẵn sàng giúp đỡ khi họ gặp khó khăn.

Phân biệt đối xử với những người có hoàn cảnh khác mình.

Câu hỏi tập trung vào các hành vi thể hiện tình yêu hòa bình trong cuộc sống cá nhân.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bạn A

Bạn B

Bạn A và B

Bạn C và D

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và đánh giá các quan điểm khác nhau về hòa bình và xung đột.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các hoạt động gây rối trật tự công cộng.

Nói xấu người khác để đạt được mục đích cá nhân.

Tôn trọng sự khác biệt văn hóa và tôn giáo của mọi người.

Sử dụng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn trong lớp học.

Câu hỏi yêu cầu học sinh lựa chọn hành vi thể hiện tình yêu hòa bình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trả đũa bạn bằng những hành động tương tự.

Nói chuyện với bạn, tìm hiểu nguyên nhân và cùng nhau giải quyết vấn đề một cách hòa bình.

Lờ đi và không quan tâm đến hành vi của bạn.

Kể với tất cả mọi người về hành vi của bạn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đưa ra cách giải quyết xung đột một cách hòa bình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế.

Ủng hộ các tổ chức phi chính phủ hoạt động vì hòa bình.

Tham gia vào các cuộc xung đột vũ trang để bảo vệ lợi ích quốc gia.

Tôn trọng chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của các quốc gia khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định hành động không phù hợp với việc bảo vệ hòa bình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bạn X

Bạn Y và Z

Bạn X và Y

Không ai đúng

Câu hỏi yêu cầu học sinh đánh giá các quan điểm khác nhau về bảo vệ hòa bình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giàu có về vật chất.

Sự phát triển của vũ khí hạt nhân.

Sự thống trị của một quốc gia.

Sự tôn trọng lẫn nhau và hợp tác giữa các quốc gia.

Câu hỏi tập trung vào yếu tố then chốt để xây dựng hòa bình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hợp tác

Phát triển

Xung đột

Hữu nghị

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các khái niệm liên quan đến hòa bình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chạy đua vũ trang và chiến tranh hạt nhân.

Đối đầu và xung đột giữa các quốc gia.

Chủ nghĩa dân tộc cực đoan.

Hòa bình, hợp tác và phát triển bền vững.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xu hướng phát triển của thế giới.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phát triển kinh tế và xã hội.

Ngăn ngừa chiến tranh và xung đột, bảo vệ độc lập, chủ quyền.

Tăng cường sức mạnh quân sự.

Mở rộng quan hệ ngoại giao.

Câu hỏi tập trung vào nội dung chính của việc bảo vệ hòa bình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng vũ lực quân sự.

Áp đặt các lệnh trừng phạt kinh tế.

Thương lượng và đối thoại.

Tuyên chiến.

Câu hỏi tập trung vào biện pháp giải quyết xung đột.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kích động hận thù giữa các dân tộc.

Tham gia vào các cuộc xung đột vũ trang.

Phá hoại các mối quan hệ ngoại giao.

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định hành động góp phần bảo vệ hòa bình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng vũ lực để đe dọa các quốc gia khác.

Áp đặt các lệnh trừng phạt kinh tế.

Thương lượng và đối thoại để giải quyết mâu thuẫn.

Tuyên truyền về chiến tranh.

Câu hỏi tập trung vào phương pháp bảo vệ hòa bình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tất cả các quốc gia và mọi người trên thế giới.

Chỉ các quốc gia giàu có.

Chỉ các tổ chức quốc tế.

Chỉ các lực lượng quân sự.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chủ thể chịu trách nhiệm bảo vệ hòa bình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các trò chơi bạo lực.

Tham gia các hoạt động thiện nguyện, giúp đỡ người khác.

Nói xấu bạn bè.

Tham gia vào các cuộc đánh nhau.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định hành động thể hiện tình yêu hòa bình.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các hoạt động của họ.

Bỏ qua và không quan tâm.

Tự mình giải quyết.

Báo ngay cho cơ quan chức năng để có biện pháp xử lý.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đưa ra cách ứng xử phù hợp trong tình huống cụ thể.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo điều kiện thuận lợi cho việc thu hút đầu tư, phát triển kinh tế và nâng cao đời sống nhân dân.

Giúp quốc gia đó có thể tham gia vào các cuộc chiến tranh.

Hạn chế sự phát triển của quốc gia đó.

Làm cho quốc gia đó trở nên cô lập với thế giới.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tầm quan trọng của hòa bình đối với sự phát triển.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự cạnh tranh và hơn thua.

Sự nghi ngờ và thù địch.

Sự tôn trọng, tin tưởng và hợp tác.

Sự thờ ơ và vô cảm.

Câu hỏi tập trung vào yếu tố quan trọng trong các mối quan hệ xã hội.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây ra sự hiểu lầm và xung đột giữa các nền văn hóa.

Tăng cường sự hiểu biết, tôn trọng lẫn nhau và giảm thiểu các mâu thuẫn.

Làm suy yếu bản sắc văn hóa dân tộc.

Chỉ có ý nghĩa đối với một số quốc gia nhất định.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được ý nghĩa của việc giao lưu văn hóa.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hợp tác giữa các quốc gia.

Sự phát triển kinh tế toàn cầu.

Sự tôn trọng lẫn nhau.

Chủ nghĩa khủng bố và các cuộc xung đột vũ trang.

Câu hỏi tập trung vào các thách thức đối với hòa bình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự yếu kém của các quốc gia.

Sự bất lực của các tổ chức quốc tế.

Sự tôn trọng luật pháp quốc tế và mong muốn hòa bình.

Sự sợ hãi của các quốc gia.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được ý nghĩa của việc giải quyết tranh chấp bằng biện pháp hòa bình.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tổ chức một buổi nói chuyện để các bạn hiểu nhau hơn.

Kể với giáo viên chủ nhiệm để các bạn bị phạt.

Tham gia vào cuộc xung đột để bảo vệ bạn mình.

Mặc kệ và không quan tâm.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đưa ra cách giải quyết xung đột.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các hoạt động tình nguyện.

Lan truyền tin đồn sai sự thật về người khác.

Tham gia các hoạt động thể thao.

Tích cực học tập.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định tình huống thể hiện sự thiếu tôn trọng hòa bình.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không có liên quan gì.

Chỉ liên quan đến các quốc gia giàu có.

Chỉ liên quan đến các tổ chức quốc tế.

Bảo vệ môi trường giúp giảm thiểu các xung đột về tài nguyên và tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được mối liên hệ giữa bảo vệ môi trường và hòa bình.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự bất bình đẳng về kinh tế và xã hội.

Sự hợp tác giữa các quốc gia.

Sự tôn trọng lẫn nhau.

Sự phát triển của khoa học và công nghệ.

Câu hỏi tập trung vào các yếu tố gây bất ổn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc biểu tình.

Chỉ tập trung vào việc học tập.

Học tập tốt, rèn luyện đạo đức, tích cực tham gia các hoạt động xã hội.

Tránh xa các vấn đề xã hội.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định hành động của học sinh để bảo vệ hòa bình.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngày 2/9/1945, Nhật Bản đầu hàng Đồng minh.

Ngày 30/4/1975, Việt Nam thống nhất.

Ngày 6 và 9/8/1945, Mỹ ném bom nguyên tử xuống Hiroshima và Nagasaki.

Ngày 8/5/1945, Phát xít Đức đầu hàng vô điều kiện.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các sự kiện lịch sử liên quan đến hòa bình thế giới.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường sức mạnh quân sự.

Mở rộng buôn bán với các nước lớn.

Chủ động tham gia vào các liên minh quân sự.

Giữ vững hòa bình, ổn định để phát triển đất nước.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về chính sách đối ngoại của Việt Nam.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hòa bình là điều kiện tiên quyết cho sự phát triển bền vững của mỗi quốc gia và toàn cầu.

Chiến tranh chỉ mang lại lợi ích cho một số ít quốc gia.

Hòa bình chỉ quan trọng đối với các nước nghèo.

Chiến tranh là động lực thúc đẩy sự phát triển của khoa học kỹ thuật.

Câu hỏi kiểm tra về tầm quan trọng của hòa bình đối với sự phát triển của nhân loại.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ trích những người có quan điểm khác mình.

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế.

Phân biệt đối xử với người nước ngoài.

Áp đặt văn hóa của mình lên người khác.

Câu hỏi kiểm tra về các biểu hiện của lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hàng ngày.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các hoạt động từ thiện.

Giải quyết mâu thuẫn bằng thương lượng.

Gây gổ, đánh nhau với bạn bè.

Tôn trọng ý kiến của người khác.

Câu hỏi kiểm tra về các biểu hiện của sự thiếu hòa bình trong cuộc sống hàng ngày.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bạn A và B.

Bạn C và D.

Chỉ bạn C.

Bạn A, B, C và D.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi không phù hợp với việc bảo vệ hòa bình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các hoạt động tình nguyện quốc tế.

Tôn trọng sự khác biệt văn hóa.

Tham gia vào các hoạt động bạo lực.

Giải quyết mâu thuẫn bằng đối thoại.

Câu hỏi kiểm tra về các hành vi không phù hợp với việc bảo vệ hòa bình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đánh trả bạn để tự vệ.

Nói chuyện với bạn để tìm hiểu nguyên nhân và giải quyết.

Kể với người lớn để họ trừng phạt bạn.

Tránh mặt bạn để không bị bắt nạt.

Câu hỏi kiểm tra về cách ứng xử phù hợp khi gặp tình huống xung đột.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa.

Thúc đẩy hợp tác quốc tế.

Tuyên truyền tư tưởng thù địch giữa các dân tộc.

Giải quyết tranh chấp bằng thương lượng.

Câu hỏi kiểm tra về các hành vi vi phạm nguyên tắc bảo vệ hòa bình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bảo vệ hòa bình chỉ là trách nhiệm của các quốc gia.

Bảo vệ hòa bình chỉ cần thể hiện bằng lời nói.

Bảo vệ hòa bình chỉ quan trọng trong thời chiến.

Bảo vệ hòa bình cần được thực hiện mọi lúc, mọi nơi.

Câu hỏi kiểm tra về nhận thức đúng đắn về bảo vệ hòa bình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giàu có về vật chất.

Sự tôn trọng lẫn nhau và hợp tác.

Sự phát triển của vũ khí.

Sự thống trị của một quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra về các yếu tố quan trọng để đảm bảo hòa bình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Yên bình

Xung đột

Chiến tranh

Bạo lực

Câu hỏi kiểm tra về vốn từ vựng liên quan đến chủ đề.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chạy đua vũ trang và đối đầu.

Xung đột vũ trang liên miên.

Sự cô lập giữa các quốc gia.

Hòa bình, hợp tác và phát triển.

Câu hỏi kiểm tra về xu hướng phát triển của quan hệ quốc tế.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chủ nghĩa dân tộc.

Chủ nghĩa đế quốc.

Bảo vệ Tổ quốc.

Chủ nghĩa hòa bình.

Câu hỏi kiểm tra về khái niệm liên quan đến bảo vệ hòa bình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng vũ lực.

Tránh né xung đột.

Đối thoại và thương lượng.

Kích động thù địch.

Câu hỏi kiểm tra về các phương pháp giải quyết xung đột.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các hoạt động khủng bố.

Tích cực tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế.

Kích động chiến tranh.

Phân biệt đối xử với người nước ngoài.

Câu hỏi kiểm tra về các hành động góp phần bảo vệ hòa bình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng vũ lực để răn đe.

Tuyên truyền về chiến tranh.

Gây sức ép về kinh tế.

Đối thoại và thương lượng.

Câu hỏi kiểm tra về phương pháp bảo vệ hòa bình hiệu quả.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tất cả các quốc gia và mọi người dân trên thế giới.

Chỉ các nước lớn.

Chỉ các tổ chức quốc tế.

Chỉ các chính phủ.

Câu hỏi kiểm tra về chủ thể chịu trách nhiệm bảo vệ hòa bình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các cuộc biểu tình.

Chia sẻ thông tin tiêu cực trên mạng xã hội.

Tham gia các hoạt động thiện nguyện quốc tế.

Tham gia vào các trò chơi bạo lực.

Câu hỏi kiểm tra về các biểu hiện của lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hàng ngày.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nghe theo lời họ.

Báo cho bạn bè.

Làm ngơ.

Báo ngay với chính quyền địa phương.

Câu hỏi kiểm tra về cách ứng xử phù hợp trong tình huống cụ thể.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững của đất nước và thế giới.

Giúp các nước giàu có hơn.

Ngăn chặn sự phát triển của các nước nghèo.

Tạo ra sự bất bình đẳng giữa các quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra về tầm quan trọng của việc bảo vệ hòa bình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lắng nghe ý kiến của người khác.

Nói xấu sau lưng người khác.

Chia sẻ với bạn bè.

Giúp đỡ người khác.

Câu hỏi kiểm tra về các hành vi thể hiện sự thiếu tôn trọng người khác.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hợp tác và hiểu biết lẫn nhau.

Sự tôn trọng lẫn nhau.

Sự bình đẳng giữa các quốc gia.

Sự khác biệt về lợi ích và quan điểm.

Câu hỏi kiểm tra về nguyên nhân gây ra xung đột.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phân biệt đối xử với người nước ngoài.

Không quan tâm đến văn hóa của họ.

Tìm hiểu về văn hóa và chia sẻ với họ.

Tránh xa họ.

Câu hỏi kiểm tra về các hành động để xây dựng tình hữu nghị.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo điều kiện để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội.

Làm chậm sự phát triển.

Gây ra chiến tranh.

Khiến đất nước bị cô lập.

Câu hỏi kiểm tra về tầm quan trọng của việc bảo vệ hòa bình đối với sự phát triển của đất nước.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc xung đột.

Tích cực tham gia các hoạt động gìn giữ hòa bình.

Kích động chiến tranh.

Phân biệt đối xử với người khác.

Câu hỏi kiểm tra về các hành động thể hiện sự ủng hộ hòa bình.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phát động chiến tranh.

Gây chia rẽ giữa các quốc gia.

Duy trì hòa bình và an ninh quốc tế.

Can thiệp vào công việc nội bộ của các quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra về mục tiêu của Liên hợp quốc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng bạo lực.

Tránh xa vấn đề.

Kích động người khác.

Tìm kiếm sự hòa giải và thương lượng.

Câu hỏi kiểm tra về cách giải quyết xung đột.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tôn trọng lẫn nhau, giải quyết xung đột bằng thương lượng, hợp tác quốc tế.

Chỉ tập trung vào lợi ích của bản thân.

Sử dụng vũ lực để giải quyết mọi vấn đề.

Phân biệt đối xử với người khác.

Câu hỏi kiểm tra về các hành động cần thiết để bảo vệ hòa bình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm tăng nguy cơ chiến tranh.

Góp phần vào việc duy trì hòa bình và ổn định trên thế giới.

Gây ra sự bất ổn.

Làm suy yếu các quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra về tầm quan trọng của việc tham gia các hoạt động gìn giữ hòa bình.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngày 30/4/1975, giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước

Ngày 02/9/1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập

Ngày 19/12/1946, Toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp

Hiệp định Paris năm 1973 về chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở Việt Nam

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các sự kiện lịch sử liên quan đến bảo vệ hòa bình và chủ quyền. Đáp án chính xác là sự kiện đánh dấu sự thống nhất đất nước.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một quốc gia theo đuổi chủ nghĩa biệt lập

Một quốc gia luôn tìm cách gây chiến

Một quốc gia chỉ quan tâm đến lợi ích của mình

Một quốc gia sẵn sàng là bạn, đối tác tin cậy của các nước trên thế giới

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đường lối đối ngoại của Việt Nam, tập trung vào việc xác định vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hòa bình chỉ quan trọng đối với các quốc gia nhỏ

Hòa bình là điều kiện tiên quyết để phát triển bền vững

Hòa bình chỉ quan trọng trong thời chiến

Hòa bình cản trở sự phát triển của các quốc gia

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tầm quan trọng của hòa bình đối với sự phát triển của nhân loại.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc xung đột vũ trang

Kỳ thị và phân biệt đối xử với người khác

Tích cực tham gia các hoạt động gìn giữ hòa bình

Lan truyền thông tin sai lệch, gây chia rẽ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi thể hiện tình yêu hòa bình trong thực tế.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sẵn sàng giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn

Sử dụng bạo lực để giải quyết mâu thuẫn

Tôn trọng sự khác biệt của người khác

Tham gia các hoạt động thiện nguyện

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt được các hành vi thể hiện và không thể hiện tình yêu hòa bình trong cuộc sống.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cả A, B, C và D cùng tham gia đánh nhau

C và D tiếp tục xúi giục A và B đánh nhau

C và D bỏ mặc A và B tự giải quyết

C và D cùng khuyên A và B bình tĩnh, tìm cách giải quyết mâu thuẫn

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về bảo vệ hòa bình vào tình huống cụ thể.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các hoạt động tình nguyện

Tôn trọng văn hóa của các dân tộc khác

Tham gia vào các hoạt động kích động bạo lực

Giải quyết mâu thuẫn bằng thương lượng

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các hành vi trái với tinh thần yêu hòa bình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đánh trả lại để tự vệ

Nói chuyện với bạn để hiểu rõ vấn đề và tìm cách giải quyết

Mặc kệ và tránh xa bạn

Kể với người lớn để họ trừng phạt bạn

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử phù hợp với tình huống cụ thể, thể hiện tinh thần yêu hòa bình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xây dựng tình hữu nghị với bạn bè quốc tế

Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường

Tham gia vào các tổ chức khủng bố

Tôn trọng sự khác biệt văn hóa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về những hành vi đi ngược lại với mục tiêu bảo vệ hòa bình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bạn X, Y, Z

Bạn Y, Z

Bạn T, Q

Bạn X

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và đánh giá các quan điểm khác nhau về bảo vệ hòa bình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giàu có vật chất

Hòa bình và an ninh

Quyền lực tối thượng

Sự nổi tiếng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giá trị cốt lõi mà con người luôn hướng tới.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hữu nghị

Hợp tác

Xung đột

Phát triển

Câu hỏi kiểm tra vốn từ vựng và khả năng hiểu nghĩa của từ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chạy đua vũ trang và chiến tranh

Đối đầu và xung đột

Chủ nghĩa dân tộc cực đoan

Hòa bình, hợp tác và phát triển

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tình hình thế giới hiện tại.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bảo vệ an ninh quốc gia

Bảo vệ hòa bình

Bảo vệ môi trường

Bảo vệ quyền con người

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm liên quan đến bảo vệ hòa bình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chiến tranh

Bạo lực

Thương lượng và đối thoại

Phân biệt đối xử

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp giải quyết xung đột.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuyến khích các cuộc xung đột vũ trang

Gây chia rẽ giữa các quốc gia

Tăng cường hợp tác quốc tế

Hạn chế giao lưu văn hóa

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động tích cực trong việc bảo vệ hòa bình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sức mạnh quân sự

Đe dọa bằng vũ lực

Gây chiến tranh

Thương lượng và đối thoại

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp bảo vệ hòa bình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tất cả các quốc gia và mọi người dân trên thế giới

Chỉ các quốc gia giàu có

Chỉ các tổ chức quốc tế

Chỉ các lực lượng quân đội

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chủ thể chịu trách nhiệm bảo vệ hòa bình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các cuộc biểu tình phản đối

Chia sẻ thông tin tiêu cực trên mạng xã hội

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế

Tham gia vào các trò chơi bạo lực

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành động thể hiện tình yêu hòa bình trong cuộc sống.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các hoạt động của họ

Bỏ qua và làm ngơ

Tuyên truyền theo những gì họ nói

Báo ngay cho chính quyền địa phương

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trong tình huống cụ thể, thể hiện trách nhiệm công dân.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hợp tác quốc tế

Chủ nghĩa khủng bố và xung đột vũ trang

Sự phát triển kinh tế

Giao lưu văn hóa

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện các yếu tố gây ảnh hưởng tiêu cực đến hòa bình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo điều kiện cho sự giàu có

Tăng cường quyền lực quốc gia

Đảm bảo sự phát triển bền vững của xã hội

Thúc đẩy cạnh tranh

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá tầm quan trọng của việc bảo vệ hòa bình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tôn trọng chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của các quốc gia

Can thiệp vào công việc nội bộ của các quốc gia khác

Sử dụng vũ lực để giải quyết tranh chấp

Thực hiện các hành động gây hấn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc cơ bản để duy trì hòa bình.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Các tập đoàn kinh tế

Các liên minh quân sự

Các quốc gia đơn lẻ

Liên hợp quốc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của các tổ chức quốc tế trong việc gìn giữ hòa bình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phê phán các giá trị văn hóa khác

Tìm hiểu và học hỏi những nét đẹp văn hóa

Áp đặt văn hóa của mình lên người khác

Tẩy chay các sản phẩm văn hóa nước ngoài

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động thể hiện sự tôn trọng văn hóa.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào hành vi bắt nạt

Bỏ đi và làm ngơ

Báo cáo với giáo viên hoặc người có trách nhiệm

Ghi lại và tung lên mạng xã hội

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trong tình huống cụ thể, thể hiện tinh thần yêu hòa bình.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giáo dục giúp con người hiểu biết về hòa bình và các giá trị nhân văn

Giáo dục chỉ tập trung vào kiến thức chuyên môn

Giáo dục tạo ra sự cạnh tranh và xung đột

Giáo dục không có vai trò gì trong việc bảo vệ hòa bình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của giáo dục trong việc bảo vệ hòa bình.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự gia tăng của các mối đe dọa an ninh truyền thống

Sự gia tăng của các mối đe dọa an ninh phi truyền thống

Sự phụ thuộc lẫn nhau giữa các quốc gia

Tất cả các đáp án trên

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích các thách thức trong bối cảnh toàn cầu hóa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các hoạt động quân sự

Tích cực học tập, rèn luyện và chấp hành pháp luật

Tham gia vào các cuộc biểu tình bạo lực

Phân biệt đối xử với người khác

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các hành động thể hiện trách nhiệm công dân.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phát triển của vũ khí hạt nhân

Sự thống trị của một quốc gia

Sự tôn trọng lẫn nhau và hợp tác giữa các quốc gia

Sự giàu có về vật chất

Câu hỏi tổng hợp, yêu cầu học sinh đưa ra đánh giá tổng quan về các yếu tố quan trọng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự đầu hàng của Nhật Bản vào ngày 2 tháng 9 năm 1945.

Hiệp ước Versailles được ký kết năm 1919.

Sự kiện 11/9 tại Mỹ.

Chiến tranh Lạnh kết thúc năm 1991.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các sự kiện lịch sử liên quan đến hòa bình. Đáp án chính xác là sự kiện đánh dấu chấm dứt chiến tranh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mở rộng ảnh hưởng quân sự.

Tăng cường cạnh tranh kinh tế.

Thúc đẩy sự thống trị về văn hóa.

Hòa bình, hữu nghị, hợp tác và phát triển.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về đường lối đối ngoại của Việt Nam. Đáp án đúng thể hiện mục tiêu hòa bình và phát triển.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để các nước lớn có thể kiểm soát các nước nhỏ.

Vì hòa bình là điều kiện tiên quyết cho sự phát triển bền vững của mỗi quốc gia và toàn nhân loại.

Để duy trì sự bất bình đẳng trong xã hội.

Để tạo điều kiện cho chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của hòa bình. Đáp án đúng nhấn mạnh vai trò của hòa bình đối với sự phát triển của xã hội.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc xung đột vũ trang.

Kích động hận thù giữa các dân tộc.

Tham gia vào các hoạt động gìn giữ hòa bình của Liên Hợp Quốc.

Tuyên truyền cho chiến tranh.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận diện các hành vi thể hiện tình yêu hòa bình. Đáp án đúng thể hiện sự tôn trọng và mong muốn giải quyết xung đột một cách hòa bình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sẵn sàng lắng nghe và chia sẻ với mọi người xung quanh.

Tham gia vào các cuộc cãi vã.

Phân biệt đối xử với người khác.

Sử dụng bạo lực để giải quyết mâu thuẫn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống. Đáp án đúng thể hiện sự thân thiện và tôn trọng lẫn nhau.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bạn A và B.

Bạn A và C.

Bạn C và D.

Bạn B và D.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện hành vi thể hiện sự bảo vệ hòa bình trong tình huống cụ thể. Đáp án đúng là những người có hành động bảo vệ người khác.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tôn trọng sự khác biệt văn hóa.

Phân biệt đối xử với người khác vì lý do tôn giáo.

Giải quyết mâu thuẫn bằng thương lượng.

Hợp tác với bạn bè quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành động không phù hợp với tinh thần yêu hòa bình. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự phân biệt đối xử.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đáp trả bằng bạo lực.

Tránh mặt bạn và không quan tâm.

Kể xấu bạn với mọi người.

Nói chuyện với bạn để giải quyết vấn đề, nếu không được thì báo với người lớn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng giải quyết xung đột một cách hòa bình. Đáp án đúng là cách ứng xử thể hiện sự kiên quyết nhưng không sử dụng bạo lực.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xây dựng tình hữu nghị với bạn bè quốc tế.

Tham gia vào các hoạt động tuyên truyền thù địch.

Tôn trọng sự khác biệt văn hóa.

Giải quyết các tranh chấp bằng thương lượng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về những hành động đi ngược lại với việc bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là hành động gây chia rẽ và thù hận.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bạn X.

Bạn Y và Z.

Bạn X, Y và Z.

Không ai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá các quan điểm về bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là người có quan điểm chưa đầy đủ về việc bảo vệ hòa bình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giàu có.

Sự cạnh tranh.

Hòa bình.

Sự cô lập.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của hòa bình. Đáp án đúng là hòa bình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hợp tác.

Hữu nghị.

Ổn định.

Xung đột.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ trái nghĩa. Đáp án đúng là xung đột.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chạy đua vũ trang.

Hòa bình, hợp tác và phát triển.

Chiến tranh cục bộ.

Đối đầu và xung đột.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xu hướng phát triển của thế giới. Đáp án đúng là hòa bình, hợp tác và phát triển.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bảo vệ an ninh quốc gia.

Bảo vệ pháp luật.

Bảo vệ hòa bình.

Phát triển kinh tế.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nội dung của việc bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là bảo vệ hòa bình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thương lượng.

Chiến tranh.

Xung đột.

Bạo lực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là thương lượng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuyến khích các cuộc xung đột.

Gây chiến tranh ở các quốc gia khác.

Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.

Thiết lập quan hệ hợp tác, hữu nghị giữa các quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động thể hiện sự bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là thiết lập quan hệ hữu nghị.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sức mạnh quân sự.

Thương lượng và đối thoại.

Uy lực cá nhân.

Chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương thức bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là thương lượng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ các nước lớn.

Chỉ các tổ chức quốc tế.

Tất cả các quốc gia trên thế giới.

Chỉ những người có chức vụ cao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chủ thể có trách nhiệm bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là tất cả các quốc gia.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia các cuộc biểu tình.

Chia sẻ thông tin tiêu cực trên mạng xã hội.

Tham gia các hoạt động gây hấn.

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hoạt động thể hiện tình yêu hòa bình. Đáp án đúng là giao lưu văn hóa.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các hoạt động của họ.

Bỏ qua và không quan tâm.

Báo ngay với chính quyền địa phương.

Tuyên truyền theo họ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trong tình huống cụ thể. Đáp án đúng là báo cho chính quyền.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giàu có về vật chất.

Sự phát triển công nghệ.

Sự thống trị của một quốc gia.

Sự tôn trọng lẫn nhau và hợp tác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và đánh giá các yếu tố quan trọng. Đáp án đúng là sự tôn trọng lẫn nhau.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bảo vệ thường dân và không tấn công vào các mục tiêu dân sự.

Sử dụng vũ lực để trả đũa.

Phân biệt đối xử với người tị nạn.

Tấn công vào các bệnh viện và trường học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi thể hiện sự tôn trọng quyền con người. Đáp án đúng là việc bảo vệ thường dân.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thúc đẩy chiến tranh.

Duy trì hòa bình và an ninh.

Tạo ra sự bất bình đẳng.

Hạn chế hợp tác quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của các tổ chức quốc tế. Đáp án đúng là duy trì hòa bình và an ninh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc biểu tình bạo lực.

Tuyên truyền cho chiến tranh.

Tham gia vào các hoạt động gìn giữ hòa bình của Liên Hợp Quốc.

Sử dụng bạo lực để giải quyết mâu thuẫn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá các hành động cụ thể. Đáp án đúng là tham gia vào các hoạt động gìn giữ hòa bình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác, ngay cả khi bạn không đồng ý.

Cố gắng áp đặt ý kiến của mình lên người khác.

Ngắt lời và không cho người khác trình bày.

Chỉ trích và xúc phạm người có ý kiến khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trong tình huống tranh luận. Đáp án đúng là lắng nghe và tôn trọng ý kiến khác.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm ngơ và bỏ đi.

Can thiệp hoặc báo cáo với người lớn.

Tham gia vào hành vi bắt nạt.

Ghi lại và chia sẻ lên mạng xã hội.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trong tình huống chứng kiến bắt nạt. Đáp án đúng là can thiệp hoặc báo cáo.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phát triển kinh tế.

Sự tiến bộ về khoa học.

Sự tăng cường hợp tác.

Mất mát về người và của, sự tàn phá về môi trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của chiến tranh. Đáp án đúng là mất mát về người và của.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ tập trung vào lợi ích cá nhân.

Tạo ra sự cạnh tranh gay gắt.

Tôn trọng lẫn nhau, hợp tác và giải quyết xung đột bằng hòa bình.

Sử dụng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp các yếu tố cần thiết để xây dựng hòa bình. Đáp án đúng là sự tôn trọng, hợp tác và giải quyết xung đột bằng hòa bình.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tấn công đối phương.

Chiếm đoạt tài sản.

Gây hấn và khiêu khích.

Bảo vệ tính mạng con người và giảm thiểu thương vong.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định ưu tiên trong tình huống xung đột. Đáp án đúng là bảo vệ tính mạng con người.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia vào các cuộc chiến tranh.

Tham gia các hoạt động thiện nguyện và giúp đỡ người khác.

Phân biệt đối xử với người khác.

Tuyên truyền cho bạo lực.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành động thể hiện tình yêu hòa bình. Đáp án đúng là tham gia các hoạt động thiện nguyện.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Sự kiện nào sau đây đánh dấu sự kết thúc của Chiến tranh Thế giới thứ hai?

Ngày 2/9/1945, Nhật Bản đầu hàng Đồng minh.

Ngày 7/5/1945, Đức đầu hàng vô điều kiện.

Ngày 14/8/1945, Nhật Bản tuyên bố đầu hàng.

Ngày 9/5/1945, Liên Xô đánh bại phát xít Đức.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các sự kiện lịch sử quan trọng liên quan đến bảo vệ hòa bình. Đáp án chính xác là sự kiện kết thúc chiến tranh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Mục tiêu cao nhất của Liên hợp quốc là gì?

Phát triển kinh tế toàn cầu.

Thúc đẩy các hoạt động thương mại.

Giải quyết các vấn đề môi trường.

Duy trì hòa bình và an ninh quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của Liên hợp quốc trong việc bảo vệ hòa bình và an ninh thế giới.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Theo Hiến chương Liên hợp quốc, nguyên tắc nào là quan trọng nhất trong quan hệ giữa các quốc gia?

Sự can thiệp vào công việc nội bộ của nhau.

Tôn trọng chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của nhau.

Sử dụng vũ lực để giải quyết tranh chấp.

Phân biệt đối xử giữa các quốc gia.

Câu hỏi tập trung vào các nguyên tắc cơ bản trong quan hệ quốc tế, đặc biệt là nguyên tắc tôn trọng chủ quyền.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng hòa bình?

Tham gia vào các cuộc xung đột vũ trang.

Kích động thù địch giữa các dân tộc.

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế.

Tuyên truyền cho chiến tranh.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết các hành vi thể hiện sự tôn trọng hòa bình trong các tình huống cụ thể.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trong bối cảnh hiện nay, yếu tố nào là thách thức lớn nhất đối với hòa bình thế giới?

Chủ nghĩa khủng bố.

Sự phát triển kinh tế.

Hợp tác quốc tế.

Toàn cầu hóa.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và đánh giá các yếu tố có thể gây ra bất ổn và đe dọa hòa bình.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Đâu là biểu hiện của việc thiếu tôn trọng hòa bình trong quan hệ bạn bè?

Chia sẻ đồ ăn với bạn.

Nói xấu bạn bè sau lưng.

Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.

Chơi thể thao cùng bạn.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện các hành vi cụ thể trong môi trường cá nhân, thể hiện sự thiếu tôn trọng hòa bình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Việc làm nào sau đây thể hiện trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ hòa bình?

Tham gia vào các cuộc biểu tình phản đối chính phủ.

Lan truyền thông tin sai lệch trên mạng xã hội.

Kỳ thị bạn bè vì khác biệt về văn hóa.

Tham gia các hoạt động tình nguyện vì cộng đồng.

Câu hỏi tập trung vào việc đánh giá các hành động cụ thể mà học sinh có thể thực hiện để góp phần vào việc bảo vệ hòa bình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Trong trường hợp xảy ra xung đột với bạn bè, em sẽ chọn cách giải quyết nào?

Sử dụng vũ lực để giải quyết.

Tránh mặt và không quan tâm.

Trao đổi, thương lượng để tìm ra giải pháp.

Kể xấu với người lớn.

Câu hỏi đánh giá khả năng lựa chọn các phương pháp giải quyết xung đột một cách hòa bình và xây dựng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế là gì?

Tăng cường sự hiểu biết và tình hữu nghị giữa các dân tộc.

Gây chia rẽ giữa các nền văn hóa.

Tạo ra sự cạnh tranh về văn hóa.

Làm mất bản sắc văn hóa dân tộc.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tầm quan trọng của giao lưu văn hóa trong việc tăng cường sự hiểu biết và hòa bình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Đâu là hậu quả của chiến tranh?

Phát triển kinh tế.

Gây ra đau thương, mất mát và tàn phá.

Tăng cường tình đoàn kết.

Tạo ra sự ổn định.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về những tác động tiêu cực của chiến tranh đối với con người và xã hội.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Hòa bình có vai trò như thế nào đối với sự phát triển của một quốc gia?

Cản trở sự phát triển.

Không ảnh hưởng gì.

Chỉ quan trọng đối với các nước giàu.

Tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững.

Câu hỏi tập trung vào việc đánh giá vai trò của hòa bình trong việc tạo điều kiện cho sự phát triển kinh tế, xã hội và văn hóa của một quốc gia.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trong các tổ chức sau, tổ chức nào có vai trò quan trọng nhất trong việc duy trì hòa bình và an ninh thế giới?

Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO).

Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN).

Liên hợp quốc (UN).

Ngân hàng Thế giới (WB).

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết vai trò của các tổ chức quốc tế trong việc duy trì hòa bình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Hành động nào sau đây là biểu hiện của việc ủng hộ hòa bình?

Tham gia vào các cuộc xung đột vũ trang.

Tham gia các hoạt động từ thiện giúp đỡ người dân vùng chiến sự.

Kích động thù địch giữa các dân tộc.

Tuyên truyền cho chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi thể hiện sự ủng hộ hòa bình trong các tình huống cụ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Ý nào sau đây không phải là nguyên nhân dẫn đến chiến tranh?

Xung đột về lợi ích.

Phân biệt chủng tộc.

Chủ nghĩa đế quốc.

Hợp tác quốc tế.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và nhận biết các yếu tố không phải là nguyên nhân gây ra chiến tranh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Để bảo vệ hòa bình, chúng ta cần phải làm gì?

Giải quyết tranh chấp bằng thương lượng.

Sử dụng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn.

Kích động thù địch giữa các dân tộc.

Tham gia vào các cuộc chiến tranh.

Câu hỏi tập trung vào việc đánh giá các hành động cần thiết để bảo vệ hòa bình.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Đâu là một trong những mục tiêu của phong trào hòa bình?

Gây chiến tranh.

Tăng cường vũ khí.

Ngăn chặn chiến tranh và xung đột.

Chia rẽ các quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của phong trào hòa bình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Trong trường hợp xảy ra tranh chấp giữa các quốc gia, biện pháp nào nên được ưu tiên sử dụng?

Sử dụng vũ lực.

Đe dọa chiến tranh.

Cô lập ngoại giao.

Đàm phán và thương lượng.

Câu hỏi đánh giá khả năng lựa chọn các phương pháp giải quyết tranh chấp một cách hòa bình và ngoại giao.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Việc làm nào sau đây thể hiện sự tôn trọng quyền con người?

Phân biệt đối xử với người khác.

Tôn trọng sự khác biệt của người khác.

Xâm phạm quyền riêng tư của người khác.

Ngăn cản người khác bày tỏ ý kiến.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động thể hiện sự tôn trọng quyền con người.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường là gì?

Gây ô nhiễm môi trường.

Làm suy giảm tài nguyên.

Góp phần vào sự phát triển bền vững và hòa bình.

Tạo ra xung đột.

Câu hỏi đánh giá sự hiểu biết về mối liên hệ giữa bảo vệ môi trường và hòa bình.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Để thể hiện lòng yêu hòa bình, học sinh cần phải làm gì trong lớp học?

Hợp tác, giúp đỡ bạn bè trong học tập.

Gây gổ, đánh nhau với bạn bè.

Nói xấu bạn bè sau lưng.

Chỉ chơi với một nhóm bạn.

Câu hỏi tập trung vào việc đánh giá các hành động cụ thể mà học sinh có thể thực hiện để thể hiện lòng yêu hòa bình trong môi trường học đường.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Hành động nào sau đây thể hiện sự thiếu tôn trọng hòa bình trong cộng đồng?

Tham gia các hoạt động tình nguyện.

Tôn trọng người lớn tuổi.

Giúp đỡ người khác.

Gây mất trật tự, an ninh.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận biết các hành vi thể hiện sự thiếu tôn trọng hòa bình trong các tình huống cụ thể.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Trong quan hệ quốc tế, việc giải quyết các tranh chấp bằng biện pháp hòa bình có ý nghĩa gì?

Gây ra chiến tranh.

Làm gia tăng căng thẳng.

Duy trì hòa bình và ổn định.

Tạo ra sự bất bình đẳng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc giải quyết tranh chấp bằng biện pháp hòa bình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Đâu là một trong những nguyên tắc cơ bản của Liên hợp quốc?

Can thiệp vào công việc nội bộ của các nước thành viên.

Giải quyết các tranh chấp bằng biện pháp hòa bình.

Sử dụng vũ lực để giải quyết tranh chấp.

Phân biệt đối xử giữa các quốc gia.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết các nguyên tắc cơ bản của Liên hợp quốc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Việc làm nào sau đây thể hiện sự ủng hộ các hoạt động gìn giữ hòa bình của Liên hợp quốc?

Tìm hiểu thông tin về các hoạt động gìn giữ hòa bình.

Tham gia các cuộc biểu tình phản đối.

Phát tán thông tin sai lệch.

Kỳ thị người dân từ các quốc gia khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động thể hiện sự ủng hộ các hoạt động gìn giữ hòa bình của Liên hợp quốc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Ý nghĩa của việc xây dựng tình hữu nghị với bạn bè quốc tế là gì?

Gây ra xung đột.

Tạo ra sự chia rẽ.

Làm suy yếu tình đoàn kết.

Góp phần vào hòa bình và hợp tác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc xây dựng tình hữu nghị với bạn bè quốc tế.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Đâu là một trong những hậu quả của xung đột vũ trang?

Phát triển kinh tế.

Tăng cường tình hữu nghị.

Gây ra mất mát về người và của.

Tạo ra sự ổn định.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của xung đột vũ trang.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Trong bối cảnh hiện nay, việc bảo vệ hòa bình có tầm quan trọng như thế nào?

Không quan trọng.

Càng quan trọng hơn bao giờ hết.

Chỉ quan trọng đối với các nước lớn.

Chỉ quan trọng trong thời chiến.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đánh giá tầm quan trọng của việc bảo vệ hòa bình trong bối cảnh hiện nay.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt văn hóa?

Chế giễu phong tục tập quán của người khác.

Không quan tâm đến văn hóa của người khác.

Áp đặt văn hóa của mình lên người khác.

Tìm hiểu và tôn trọng văn hóa của người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt văn hóa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Để góp phần bảo vệ hòa bình, học sinh cần phải làm gì trong gia đình?

Cãi nhau với các thành viên trong gia đình.

Không chia sẻ với cha mẹ.

Tôn trọng và lắng nghe ý kiến của các thành viên.

Chỉ làm theo ý mình.

Câu hỏi tập trung vào việc đánh giá các hành động cụ thể mà học sinh có thể thực hiện để góp phần vào việc bảo vệ hòa bình trong gia đình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động phòng chống thiên tai và cứu trợ là gì?

Góp phần giảm thiểu thiệt hại và bảo vệ cuộc sống.

Gây ra xung đột.

Làm gia tăng thiên tai.

Tạo ra sự bất ổn.

Câu hỏi đánh giá sự hiểu biết về mối liên hệ giữa các hoạt động phòng chống thiên tai và hòa bình.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Sự kiện nào sau đây được xem là cột mốc quan trọng đánh dấu sự kết thúc của một cuộc chiến tranh lớn trên thế giới, mở ra một giai đoạn mới của hòa bình và hợp tác?

Sự kiện 11/9

Chiến tranh thế giới thứ nhất

Hiệp định Paris năm 1973

Chiến tranh Lạnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các sự kiện lịch sử liên quan đến hòa bình. Đáp án chính xác là một sự kiện kết thúc chiến tranh, mở ra thời kỳ hòa bình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, Việt Nam xác định phương châm ngoại giao nào để thúc đẩy quan hệ với các quốc gia trên thế giới?

Chủ động hội nhập, gạt bỏ khác biệt.

Tập trung vào phát triển kinh tế, bỏ qua các vấn đề khác.

Chỉ hợp tác với các nước cùng hệ tư tưởng.

Việt Nam sẵn sàng là bạn và là đối tác tin cậy của tất cả các nước trong cộng đồng quốc tế, phấn đấu vì hòa bình, độc lập và phát triển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đường lối đối ngoại của Việt Nam. Đáp án chính xác phản ánh mục tiêu hòa bình, hợp tác và phát triển.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Vì sao việc bảo vệ hòa bình lại là một yếu tố then chốt đối với sự phát triển của nhân loại?

Hòa bình tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững và thịnh vượng của mỗi quốc gia.

Hòa bình chỉ quan trọng đối với các nước nghèo.

Hòa bình làm suy yếu tinh thần dân tộc.

Hòa bình chỉ quan trọng đối với các nước lớn.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của hòa bình. Đáp án đúng nhấn mạnh vai trò của hòa bình đối với sự tiến bộ của xã hội.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần yêu chuộng hòa bình và mong muốn xây dựng một thế giới tốt đẹp hơn?

Tham gia vào các cuộc xung đột vũ trang.

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế.

Phân biệt đối xử với người khác vì lý do tôn giáo.

Lan truyền thông tin sai lệch về các quốc gia khác.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện các hành vi thể hiện tình yêu hòa bình. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự tôn trọng và mong muốn hợp tác.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Trong cuộc sống hàng ngày, biểu hiện nào sau đây thể hiện bạn là người yêu hòa bình?

Luôn tìm cách gây gổ với người khác.

Sử dụng bạo lực để giải quyết mâu thuẫn.

Sẵn sàng lắng nghe và chia sẻ với bạn bè.

Không quan tâm đến những vấn đề của cộng đồng.

Câu hỏi kiểm tra các biểu hiện của tình yêu hòa bình trong cuộc sống. Đáp án đúng là cách ứng xử thể hiện sự tôn trọng và thân thiện.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Trong một buổi sinh hoạt lớp, bạn A và B có quan điểm khác nhau về một vấn đề. Thay vì tranh cãi, các bạn đã cùng nhau tìm hiểu thông tin, lắng nghe và tôn trọng ý kiến của nhau. Theo em, hành động này thể hiện điều gì?

Sự yếu đuối và nhượng bộ.

Sự thiếu quyết đoán.

Sự thờ ơ với các vấn đề xã hội.

Tinh thần tôn trọng và giải quyết mâu thuẫn bằng đối thoại.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích tình huống để nhận biết biểu hiện của việc bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là sự tôn trọng và giải quyết mâu thuẫn bằng đối thoại.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Để thể hiện tình yêu hòa bình, em sẽ không đồng tình với hành động nào sau đây?

Phân biệt đối xử với người khác vì màu da, tôn giáo hoặc dân tộc.

Tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện vì cộng đồng.

Tôn trọng sự khác biệt văn hóa của các dân tộc.

Giải quyết mâu thuẫn bằng thương lượng và đối thoại.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định hành vi trái với tinh thần yêu hòa bình. Đáp án đúng là hành vi thể hiện sự kỳ thị và phân biệt đối xử.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Nếu một người bạn trong lớp có hành vi bắt nạt, gây gổ với bạn, em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây?

Trả đũa bạn bằng hành động tương tự.

Trao đổi với bạn để hiểu rõ vấn đề và tìm cách giải quyết.

Mặc kệ và không quan tâm đến hành vi của bạn.

Báo với gia đình bạn để họ xử lý.

Câu hỏi yêu cầu học sinh chọn cách ứng xử phù hợp trong tình huống cụ thể, thể hiện tinh thần yêu hòa bình và giải quyết mâu thuẫn một cách tích cực.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Để góp phần bảo vệ hòa bình, chúng ta cần tránh xa những hành động nào?

Xây dựng tình hữu nghị với bạn bè quốc tế.

Tham gia các hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng.

Tham gia vào các hoạt động kích động bạo lực và thù hằn.

Tôn trọng sự khác biệt văn hóa giữa các dân tộc.

Câu hỏi kiểm tra những hành động đi ngược lại với việc bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là hành động gây chia rẽ, thù hằn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Trong một buổi thảo luận về vấn đề hòa bình, bạn X cho rằng hòa bình chỉ quan trọng khi có chiến tranh. Ý kiến này có đúng không? Vì sao?

Đúng, vì khi có chiến tranh, hòa bình mới thực sự có ý nghĩa.

Đúng, vì hòa bình chỉ là sự vắng mặt của chiến tranh.

Sai, vì hòa bình chỉ quan trọng đối với các nước giàu.

Sai, vì hòa bình là điều kiện tiên quyết cho sự phát triển của xã hội, không chỉ trong thời chiến mà còn trong thời bình.

Câu hỏi yêu cầu học sinh đánh giá một quan điểm về hòa bình. Đáp án đúng là phản bác quan điểm sai lệch và giải thích tầm quan trọng của hòa bình trong mọi hoàn cảnh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Theo bạn, đâu là yếu tố quan trọng nhất để duy trì hòa bình trên thế giới?

Sự giàu có và quyền lực của các quốc gia.

Sự tôn trọng lẫn nhau và giải quyết xung đột bằng đối thoại.

Sự phát triển của vũ khí hạt nhân.

Sự cô lập của các quốc gia.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định yếu tố then chốt để duy trì hòa bình. Đáp án đúng là sự tôn trọng lẫn nhau và giải quyết xung đột bằng đối thoại.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Trong các lựa chọn sau, đâu là từ trái nghĩa với “hòa bình”?

Hợp tác

Hữu nghị

Xung đột

Phát triển

Câu hỏi kiểm tra vốn từ vựng và khả năng hiểu nghĩa của từ. Đáp án đúng là từ có ý nghĩa đối lập với hòa bình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Xu hướng chủ đạo của thế giới hiện nay là gì?

Chạy đua vũ trang và đối đầu.

Chiến tranh cục bộ liên miên.

Chủ nghĩa khủng bố gia tăng.

Hòa bình, hợp tác và phát triển bền vững.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tình hình thế giới hiện tại. Đáp án đúng phản ánh xu hướng chung của các quốc gia.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Việc đấu tranh để bảo vệ độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của một quốc gia là nội dung của việc gì?

Bảo vệ an ninh quốc gia.

Bảo vệ hòa bình.

Phát triển kinh tế.

Hợp tác quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các khái niệm liên quan đến bảo vệ đất nước. Đáp án đúng liên quan đến việc bảo vệ lãnh thổ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Đâu là phương pháp hiệu quả nhất để giải quyết các mâu thuẫn và xung đột?

Sử dụng vũ lực.

Tránh né và im lặng.

Thương lượng và đối thoại.

Kích động hận thù.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp giải quyết xung đột. Đáp án đúng là phương pháp hòa bình, tôn trọng lẫn nhau.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Hành động nào sau đây góp phần vào việc bảo vệ hòa bình trên thế giới?

Khuyến khích các cuộc xung đột vũ trang.

Tuyên truyền tư tưởng thù địch giữa các dân tộc.

Gây sức ép lên các quốc gia khác.

Thiết lập quan hệ hợp tác, hữu nghị giữa các quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra các hành động thể hiện sự ủng hộ cho hòa bình. Đáp án đúng là hành động thúc đẩy hợp tác và hữu nghị.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Để bảo vệ hòa bình, chúng ta nên sử dụng phương pháp nào?

Thương lượng và đối thoại.

Sức mạnh quân sự.

Áp lực kinh tế.

Xung đột vũ trang.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là phương pháp hòa bình, không sử dụng vũ lực.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Trách nhiệm bảo vệ hòa bình thuộc về ai?

Chính phủ các nước.

Tất cả các quốc gia và mọi người dân trên thế giới.

Các tổ chức quốc tế.

Quân đội các nước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chủ thể chịu trách nhiệm bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là tất cả mọi người.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào thể hiện rõ nhất tình yêu hòa bình của học sinh?

Tham gia các cuộc biểu tình phản đối chính phủ.

Chia sẻ thông tin tiêu cực trên mạng xã hội.

Tham gia các buổi giao lưu với học sinh quốc tế.

Tham gia các trò chơi bạo lực.

Câu hỏi kiểm tra các hành động thể hiện tình yêu hòa bình của học sinh. Đáp án đúng là hành động thể hiện sự giao lưu và học hỏi.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Khi phát hiện những đối tượng có hành vi tuyên truyền, kích động, chia rẽ trong cộng đồng, em sẽ làm gì?

Tham gia vào các hoạt động đó để xem xét.

Bỏ qua và không quan tâm.

Tuyên truyền theo các đối tượng đó.

Báo ngay với chính quyền địa phương để có biện pháp xử lý.

Câu hỏi yêu cầu học sinh thể hiện cách ứng xử phù hợp trong tình huống cụ thể, thể hiện tinh thần yêu hòa bình và bảo vệ an ninh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Việc tham gia các tổ chức quốc tế như Liên hợp quốc có vai trò gì trong việc bảo vệ hòa bình?

Làm suy yếu chủ quyền quốc gia.

Thúc đẩy hợp tác quốc tế và giải quyết xung đột bằng biện pháp hòa bình.

Gây ra chiến tranh.

Tạo ra sự bất bình đẳng giữa các quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của các tổ chức quốc tế trong việc bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là thúc đẩy hợp tác và giải quyết xung đột.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Trong bối cảnh hiện nay, những thách thức nào đe dọa hòa bình và an ninh thế giới?

Sự phát triển kinh tế.

Sự hợp tác giữa các quốc gia.

Chủ nghĩa khủng bố, xung đột sắc tộc, biến đổi khí hậu.

Sự phát triển của khoa học công nghệ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thách thức đối với hòa bình. Đáp án đúng là các vấn đề toàn cầu gây bất ổn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Theo em, đâu là vai trò của giáo dục trong việc bảo vệ hòa bình?

Nâng cao nhận thức về hòa bình và xây dựng các giá trị sống tích cực.

Tạo ra sự phân biệt đối xử giữa các dân tộc.

Khuyến khích bạo lực và xung đột.

Tạo ra sự thờ ơ với các vấn đề xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của giáo dục trong việc bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là nâng cao nhận thức và xây dựng giá trị hòa bình.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Trong trường hợp xảy ra xung đột giữa các bạn trong lớp, em sẽ ưu tiên giải quyết bằng cách nào?

Tham gia vào cuộc xung đột.

Báo cáo với giáo viên.

Làm ngơ và không quan tâm.

Tổ chức đối thoại để các bạn hiểu nhau hơn và tìm ra giải pháp.

Câu hỏi yêu cầu học sinh chọn cách giải quyết xung đột phù hợp. Đáp án đúng là giải quyết bằng đối thoại và thương lượng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Việc tham gia các hoạt động thể thao, văn hóa, giao lưu với bạn bè quốc tế thể hiện điều gì?

Sự tự cao tự đại.

Tăng cường hiểu biết lẫn nhau và tình hữu nghị.

Sự cô lập với thế giới.

Sự cạnh tranh không lành mạnh.

Câu hỏi kiểm tra các biểu hiện của tình yêu hòa bình. Đáp án đúng là tăng cường hiểu biết và tình hữu nghị.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng quyền của người khác?

Ép buộc người khác phải làm theo ý mình.

Phân biệt đối xử với người khác.

Tôn trọng quyền tự do cá nhân của người khác.

Can thiệp vào đời sống riêng tư của người khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hành động thể hiện sự tôn trọng. Đáp án đúng là tôn trọng quyền tự do của người khác.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Trong trường hợp xảy ra bất đồng quan điểm, em nên làm gì?

Lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác và cố gắng tìm điểm chung.

Cố gắng áp đặt ý kiến của mình lên người khác.

Bỏ qua và không quan tâm đến ý kiến của người khác.

Chỉ trích và phê phán ý kiến của người khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh chọn cách ứng xử phù hợp trong tình huống bất đồng quan điểm. Đáp án đúng là lắng nghe và tôn trọng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Để góp phần xây dựng một xã hội hòa bình, em cần làm gì?

Tham gia vào các cuộc xung đột.

Kích động hận thù.

Phân biệt đối xử với người khác.

Tôn trọng, hợp tác và giúp đỡ mọi người.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định những hành động cần thiết để xây dựng xã hội hòa bình. Đáp án đúng là thể hiện sự tôn trọng và hợp tác.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Trong bối cảnh xung đột, việc truyền bá thông tin sai lệch có thể gây ra hậu quả gì?

Giảm thiểu căng thẳng.

Gia tăng căng thẳng và thù hận.

Thúc đẩy hòa bình.

Tăng cường sự hiểu biết.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động của thông tin sai lệch trong xung đột. Đáp án đúng là làm gia tăng căng thẳng và thù hận.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Ý nghĩa quan trọng nhất của việc bảo vệ hòa bình là gì?

Tạo ra sự bất bình đẳng.

Gây ra chiến tranh.

Tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững và hạnh phúc của con người.

Hạn chế sự phát triển.

Câu hỏi tổng kết về ý nghĩa của việc bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững của con người.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Sự kiện nào sau đây được xem là một trong những biểu hiện quan trọng nhất của việc bảo vệ hòa bình trên thế giới?

Việc một quốc gia đơn phương tăng cường ngân sách quốc phòng.

Các cuộc xung đột vũ trang diễn ra liên tục ở nhiều khu vực.

Sự gia tăng của các hoạt động khủng bố quốc tế.

Các cuộc đàm phán, ký kết hiệp ước quốc tế nhằm giải quyết xung đột và giảm căng thẳng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các sự kiện, hoạt động thể hiện nỗ lực bảo vệ hòa bình toàn cầu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Trong bối cảnh hiện nay, đâu là một trong những thách thức lớn nhất đối với việc duy trì hòa bình trên thế giới?

Sự hợp tác ngày càng chặt chẽ giữa các quốc gia.

Sự phát triển mạnh mẽ của kinh tế toàn cầu.

Xung đột sắc tộc, tôn giáo và sự bất bình đẳng xã hội.

Sự lan tỏa của các giá trị văn hóa đa dạng.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện các yếu tố, vấn đề đe dọa hòa bình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần yêu chuộng hòa bình của một cá nhân?

Tham gia vào các cuộc biểu tình phản đối chính phủ.

Tôn trọng sự khác biệt, lắng nghe và chia sẻ với người khác.

Tham gia vào các hoạt động quân sự.

Chia sẻ thông tin sai lệch trên mạng xã hội.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận diện các hành vi, thái độ thể hiện tình yêu hòa bình trong cuộc sống hàng ngày.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Đâu là một trong những nguyên tắc cơ bản để giải quyết xung đột một cách hòa bình?

Đối thoại, thương lượng và tôn trọng lẫn nhau.

Sử dụng vũ lực để răn đe đối phương.

Áp đặt ý chí của mình lên người khác.

Tuyên truyền thông tin sai lệch để gây chia rẽ.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận biết các phương pháp, nguyên tắc quan trọng trong giải quyết xung đột.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Vì sao việc bảo vệ hòa bình là trách nhiệm chung của tất cả các quốc gia?

Để các quốc gia lớn có thể kiểm soát các quốc gia nhỏ.

Để duy trì sự bất bình đẳng trên thế giới.

Vì hòa bình là điều kiện tiên quyết cho sự phát triển bền vững của toàn nhân loại.

Để các quốc gia có thể tăng cường sức mạnh quân sự.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tầm quan trọng của việc bảo vệ hòa bình và trách nhiệm của các quốc gia.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Trong bối cảnh xung đột, hành động nào sau đây thể hiện sự thiếu tôn trọng hòa bình?

Tham gia các hoạt động cứu trợ nhân đạo.

Vận động các bên xung đột ngồi vào bàn đàm phán.

Tôn trọng luật pháp quốc tế.

Sử dụng bạo lực để trả đũa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi, thái độ đi ngược lại với tinh thần hòa bình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Đâu là một trong những mục tiêu chính của các tổ chức quốc tế trong việc bảo vệ hòa bình?

Tăng cường sức mạnh quân sự của các quốc gia thành viên.

Ngăn ngừa và giải quyết xung đột thông qua ngoại giao và các biện pháp hòa bình.

Can thiệp vào công việc nội bộ của các quốc gia thành viên.

Tạo ra sự bất bình đẳng giữa các quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của các tổ chức quốc tế trong việc duy trì hòa bình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Trong trường hợp xảy ra xung đột, việc làm nào sau đây là phù hợp với tinh thần bảo vệ hòa bình?

Tham gia vào các hoạt động thù địch với các bên xung đột.

Lan truyền thông tin sai lệch để kích động bạo lực.

Vận động các bên liên quan tìm kiếm giải pháp thông qua đối thoại.

Làm ngơ trước tình hình xung đột.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để đưa ra lựa chọn hành động phù hợp với tình huống cụ thể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Ý nghĩa quan trọng nhất của việc bảo vệ hòa bình là gì?

Tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững của con người và xã hội.

Giúp các quốc gia giàu có hơn.

Tạo ra sự bất bình đẳng giữa các quốc gia.

Ngăn chặn sự phát triển của khoa học và công nghệ.

Câu hỏi tập trung vào việc đánh giá tầm quan trọng của hòa bình đối với sự phát triển của xã hội.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Hành động nào sau đây thể hiện sự ủng hộ đối với hòa bình?

Tham gia vào các cuộc chiến tranh.

Kích động thù hận giữa các dân tộc.

Phân biệt đối xử với người khác.

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi, thái độ thể hiện sự ủng hộ đối với hòa bình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Đâu là một trong những hậu quả nghiêm trọng nhất của chiến tranh?

Sự phát triển của khoa học và công nghệ.

Gây ra đau thương, mất mát về người và của.

Tăng cường sự hợp tác giữa các quốc gia.

Thúc đẩy sự phát triển kinh tế.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện các tác động tiêu cực của chiến tranh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Trong bối cảnh hiện nay, yếu tố nào sau đây có thể góp phần vào việc duy trì hòa bình?

Chủ nghĩa dân tộc cực đoan.

Chạy đua vũ trang.

Tăng cường hợp tác quốc tế.

Sự cô lập giữa các quốc gia.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết các yếu tố tích cực, đóng góp vào việc duy trì hòa bình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng quyền tự quyết của các dân tộc?

Tôn trọng chủ quyền của các quốc gia.

Can thiệp vào công việc nội bộ của các quốc gia khác.

Gây chiến tranh để xâm lược lãnh thổ của nước khác.

Phân biệt đối xử với các dân tộc khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi, thái độ thể hiện sự tôn trọng quyền tự quyết của các dân tộc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Đâu là một trong những giá trị cốt lõi của hòa bình?

Sự thù hận.

Sự bất công.

Sự xung đột.

Sự tôn trọng.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện các giá trị cơ bản của hòa bình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Trong cuộc sống hàng ngày, việc làm nào sau đây thể hiện sự ủng hộ hòa bình?

Tham gia vào các trò chơi bạo lực.

Giải quyết mâu thuẫn bằng thương lượng.

Nói xấu người khác.

Phân biệt đối xử với bạn bè.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để lựa chọn hành động phù hợp với tình huống cụ thể.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Đâu là một trong những yếu tố quan trọng để xây dựng một thế giới hòa bình?

Chủ nghĩa dân tộc cực đoan.

Chạy đua vũ trang.

Sự hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau giữa các nền văn hóa.

Sự cô lập giữa các quốc gia.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện các yếu tố quan trọng để xây dựng một thế giới hòa bình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Hành động nào sau đây là biểu hiện của việc không tôn trọng hòa bình?

Lan truyền thông tin sai lệch, gây chia rẽ.

Tham gia các hoạt động từ thiện.

Tôn trọng luật pháp.

Giao lưu văn hóa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi, thái độ đi ngược lại với tinh thần hòa bình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Trong bối cảnh xung đột, việc làm nào sau đây thể hiện sự ủng hộ cho hòa bình?

Kích động thù hận.

Sử dụng vũ lực.

Tuyên truyền thông tin sai lệch.

Vận động các bên ngồi vào bàn đàm phán.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để đưa ra lựa chọn hành động phù hợp với tình huống cụ thể.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Đâu là một trong những vai trò quan trọng của giáo dục trong việc bảo vệ hòa bình?

Tăng cường sức mạnh quân sự.

Giáo dục về lòng yêu hòa bình và tôn trọng sự khác biệt.

Gây chia rẽ giữa các dân tộc.

Thúc đẩy chiến tranh.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện vai trò của giáo dục trong việc bảo vệ hòa bình.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc khác?

Phân biệt đối xử với người nước ngoài.

Không quan tâm đến các nền văn hóa khác.

Tìm hiểu và học hỏi về các nền văn hóa khác.

Áp đặt văn hóa của mình lên người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi, thái độ thể hiện sự tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc khác.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Đâu là một trong những hậu quả của việc thiếu hòa bình?

Sự bất ổn định và xung đột.

Sự phát triển kinh tế.

Sự hợp tác quốc tế.

Sự tiến bộ khoa học.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện các tác động tiêu cực của việc thiếu hòa bình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Trong bối cảnh hiện nay, đâu là một trong những biện pháp quan trọng để bảo vệ hòa bình?

Tăng cường vũ khí hạt nhân.

Gây chiến tranh.

Phân biệt đối xử.

Thúc đẩy đối thoại và hợp tác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết các biện pháp quan trọng để bảo vệ hòa bình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Hành động nào sau đây thể hiện sự không tôn trọng hòa bình?

Tham gia các hoạt động từ thiện.

Kích động bạo lực trên mạng xã hội.

Tôn trọng luật pháp.

Giao lưu văn hóa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi, thái độ đi ngược lại với tinh thần hòa bình.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Đâu là một trong những yếu tố quan trọng để giải quyết xung đột một cách hòa bình?

Sử dụng vũ lực.

Kích động thù hận.

Sự tin tưởng và tôn trọng lẫn nhau.

Tuyên truyền thông tin sai lệch.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện các yếu tố quan trọng để giải quyết xung đột một cách hòa bình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Trong cuộc sống hàng ngày, việc làm nào sau đây thể hiện sự yêu hòa bình?

Giải quyết mâu thuẫn bằng thương lượng.

Tham gia vào các trò chơi bạo lực.

Nói xấu người khác.

Phân biệt đối xử với bạn bè.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để lựa chọn hành động phù hợp với tình huống cụ thể.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Đâu là một trong những giá trị quan trọng nhất của hòa bình?

Sự thù hận.

Sự bất công.

Sự xung đột.

Sự tôn trọng.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện các giá trị cơ bản của hòa bình.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Hành động nào sau đây thể hiện sự ủng hộ cho hòa bình?

Tham gia vào các cuộc chiến tranh.

Kích động thù hận giữa các dân tộc.

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế.

Phân biệt đối xử với người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi, thái độ thể hiện sự ủng hộ đối với hòa bình.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Đâu là một trong những hậu quả nghiêm trọng nhất của chiến tranh đối với con người?

Sự phát triển của khoa học và công nghệ.

Gây ra thương vong, mất mát về tinh thần và thể xác.

Tăng cường sự hợp tác giữa các quốc gia.

Thúc đẩy sự phát triển kinh tế.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện các tác động tiêu cực của chiến tranh đối với con người.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Trong bối cảnh hiện nay, yếu tố nào sau đây có thể góp phần vào việc duy trì hòa bình và ổn định?

Tăng cường hợp tác quốc tế và giải quyết xung đột bằng biện pháp hòa bình.

Chủ nghĩa dân tộc cực đoan và sự cô lập giữa các quốc gia.

Chạy đua vũ trang và sự gia tăng căng thẳng.

Sự can thiệp vào công việc nội bộ của các quốc gia khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết các yếu tố tích cực, đóng góp vào việc duy trì hòa bình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Hành động nào sau đây thể hiện sự không tôn trọng hòa bình và gây ra xung đột?

Tham gia các hoạt động từ thiện.

Tôn trọng luật pháp quốc tế.

Giao lưu văn hóa và học hỏi lẫn nhau.

Lan truyền thông tin sai lệch, gây chia rẽ và thù hận.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi, thái độ đi ngược lại với tinh thần hòa bình và gây ra xung đột.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Sự kiện nào sau đây được xem là cột mốc quan trọng đánh dấu sự kết thúc của một cuộc chiến tranh lớn trên thế giới, mở ra một giai đoạn hòa bình tương đối?

Sự kiện 11/9

Chiến tranh thế giới thứ nhất

Chiến tranh thế giới thứ hai

Chiến tranh Lạnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các sự kiện lịch sử liên quan đến hòa bình và chiến tranh. Đáp án chính xác là một sự kiện chấm dứt chiến tranh, mở ra thời kỳ hòa bình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong các phương châm ngoại giao của Việt Nam, đâu là mục tiêu cao nhất mà Việt Nam hướng tới trong quan hệ với các quốc gia khác?

Chủ quyền, độc lập và tự do.

Hữu nghị, hợp tác và phát triển bền vững.

Thịnh vượng, công bằng và văn minh.

Hòa bình, độc lập và phát triển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc và mục tiêu trong quan hệ ngoại giao của Việt Nam, đặc biệt là nhấn mạnh vào mục tiêu hòa bình và phát triển.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Vì sao việc bảo vệ hòa bình lại được xem là một trong những ưu tiên hàng đầu của toàn nhân loại?

Vì hòa bình là điều kiện tiên quyết cho sự phát triển bền vững và hạnh phúc của con người.

Vì hòa bình giúp các quốc gia giàu có hơn.

Vì hòa bình tạo điều kiện cho các cuộc chiến tranh.

Vì hòa bình là mục tiêu của các nước lớn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tầm quan trọng của hòa bình đối với sự phát triển của nhân loại. Đáp án đúng nhấn mạnh vào khát vọng chung của con người.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất lòng yêu hòa bình và tinh thần tôn trọng sự khác biệt?

Tham gia vào các cuộc biểu tình phản đối chính phủ.

Chỉ giao tiếp với những người cùng quan điểm.

Sử dụng bạo lực để giải quyết mâu thuẫn.

Tôn trọng và học hỏi từ các nền văn hóa khác nhau.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành vi thể hiện lòng yêu hòa bình trong các tình huống cụ thể. Đáp án đúng tập trung vào sự tôn trọng văn hóa.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong môi trường sống hàng ngày, biểu hiện nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần hòa bình và sự thân thiện?

Tham gia vào các cuộc xung đột trên mạng xã hội.

Luôn nghi ngờ và đề phòng người khác.

Sử dụng lời nói thô tục và hành vi gây hấn.

Chủ động giúp đỡ và chia sẻ với mọi người xung quanh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hàng ngày. Đáp án đúng tập trung vào sự thân thiện và hòa đồng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Trong một buổi sinh hoạt lớp, một số bạn có những lời lẽ phân biệt đối xử với các bạn học sinh đến từ các vùng miền khác nhau. Em sẽ chọn cách ứng xử nào?

Im lặng, vì đó là chuyện riêng của các bạn.

Tham gia vào các lời nói phân biệt đó.

Góp ý, khuyên nhủ các bạn không nên có những lời nói và hành động như vậy.

Báo cáo với giáo viên để các bạn bị phạt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về bảo vệ hòa bình vào tình huống cụ thể. Đáp án đúng thể hiện sự lên án hành vi phân biệt đối xử.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Để thể hiện lòng yêu hòa bình và tinh thần trách nhiệm của một công dân, em sẽ không bao giờ chấp nhận hành vi nào dưới đây?

Tham gia các hoạt động tình nguyện giúp đỡ người khác.

Tôn trọng sự khác biệt về văn hóa và tôn giáo.

Tham gia vào các hoạt động kích động bạo lực và thù hận.

Giải quyết mâu thuẫn bằng thương lượng và đối thoại.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi trái với tinh thần yêu hòa bình. Đáp án đúng là hành vi gây chia rẽ và thù địch.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Nếu một người bạn trong lớp có hành vi bắt nạt và đe dọa bạn, bạn sẽ xử lý tình huống này như thế nào để thể hiện tinh thần bảo vệ hòa bình?

Trả đũa bằng cách đánh lại bạn đó.

Nói chuyện với bạn để tìm hiểu nguyên nhân và tìm cách giải quyết.

Tránh mặt và không quan tâm đến bạn đó.

Kể với bạn bè để cùng nhau cô lập bạn đó.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trong tình huống cụ thể, thể hiện tinh thần bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng nhấn mạnh vào việc giải quyết mâu thuẫn một cách hòa bình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Để góp phần bảo vệ hòa bình và an ninh trên thế giới, chúng ta cần tránh xa những hành động nào sau đây?

Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa quốc tế.

Xây dựng tình hữu nghị với bạn bè quốc tế.

Tham gia vào các tổ chức có hành vi chống phá nhà nước và gây hấn.

Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về những hành động gây ảnh hưởng tiêu cực đến hòa bình. Đáp án đúng là hành động gây chia rẽ và thù địch.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Trong một buổi thảo luận về chủ đề bảo vệ hòa bình, bạn A cho rằng hòa bình chỉ quan trọng khi có chiến tranh. Ý kiến này có đúng không và vì sao?

Đúng, vì khi có chiến tranh, hòa bình mới thực sự có giá trị.

Đúng, vì hòa bình chỉ là trạng thái bình thường, không có gì đặc biệt.

Sai, vì hòa bình chỉ quan trọng khi các quốc gia có xung đột.

Sai, vì hòa bình là điều kiện cần thiết để phát triển bền vững, không chỉ khi có chiến tranh.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và đánh giá một quan điểm về hòa bình. Đáp án đúng là phản bác quan điểm sai lệch.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Theo quan điểm của bạn, đâu là yếu tố quan trọng nhất để duy trì hòa bình và ổn định trên thế giới?

Sự giàu có và quyền lực của các quốc gia.

Sự hợp tác, tôn trọng lẫn nhau và giải quyết xung đột bằng hòa bình.

Sự cạnh tranh và đối đầu giữa các quốc gia.

Sự cô lập và tự bảo vệ của mỗi quốc gia.

Câu hỏi yêu cầu học sinh thể hiện sự hiểu biết về các yếu tố quan trọng để duy trì hòa bình. Đáp án đúng là sự hợp tác và tôn trọng lẫn nhau.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Trong bối cảnh hiện nay, từ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự đối lập với khái niệm "hòa bình"?

Hợp tác

Hữu nghị

Xung đột

Phát triển

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các khái niệm liên quan đến hòa bình và xung đột. Đáp án đúng là từ thể hiện sự xung đột và thù địch.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Xu hướng chủ đạo trong quan hệ quốc tế hiện nay là gì, và điều này có ý nghĩa như thế nào đối với việc bảo vệ hòa bình?

Chạy đua vũ trang và tăng cường quân sự.

Đối đầu và xung đột giữa các quốc gia.

Chiến tranh và bạo lực là phương tiện giải quyết mâu thuẫn.

Hòa bình, ổn định và hợp tác quốc tế là xu hướng chủ đạo, tạo điều kiện cho sự phát triển bền vững.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xu hướng phát triển của thế giới và tầm quan trọng của hòa bình. Đáp án đúng là xu hướng hòa bình, hợp tác.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Mục tiêu cốt lõi của việc bảo vệ hòa bình là gì?

Phát triển kinh tế và xã hội.

Đấu tranh để bảo vệ độc lập, chủ quyền và ngăn ngừa xung đột.

Tăng cường sức mạnh quân sự của quốc gia.

Mở rộng quan hệ ngoại giao với các nước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của việc bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là ngăn ngừa xung đột và bảo vệ chủ quyền.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Đâu là phương pháp hiệu quả nhất để giải quyết các mâu thuẫn và xung đột, góp phần bảo vệ hòa bình?

Sử dụng vũ lực và bạo lực.

Tuyên chiến và gây chiến tranh.

Thương lượng, đối thoại và giải quyết bằng hòa bình.

Cô lập và trừng phạt các bên liên quan.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp giải quyết xung đột. Đáp án đúng là phương pháp hòa bình.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Hành động nào sau đây thể hiện sự đóng góp tích cực vào việc bảo vệ hòa bình trên toàn cầu?

Tham gia vào các cuộc chiến tranh ủy nhiệm.

Kích động hận thù giữa các dân tộc.

Thiết lập quan hệ hợp tác, hữu nghị giữa các quốc gia.

Hạn chế giao lưu văn hóa với các nước khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành động tích cực góp phần bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là thiết lập quan hệ hợp tác.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Để bảo vệ hòa bình, chúng ta nên ưu tiên sử dụng phương pháp nào để giải quyết các bất đồng và xung đột?

Sử dụng sức mạnh quân sự.

Áp đặt ý chí của mình lên người khác.

Sử dụng các biện pháp trừng phạt kinh tế.

Thương lượng và đối thoại để tìm kiếm giải pháp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp giải quyết xung đột. Đáp án đúng là phương pháp hòa bình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trách nhiệm bảo vệ hòa bình thuộc về ai?

Tất cả các quốc gia trên thế giới.

Chỉ các nước giàu và có ảnh hưởng.

Chỉ các tổ chức quốc tế.

Chỉ các quốc gia đang có chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chủ thể chịu trách nhiệm bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là tất cả các quốc gia.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Trong các hoạt động sau đây, hoạt động nào thể hiện rõ nhất tinh thần yêu hòa bình và sự gắn kết với cộng đồng quốc tế?

Tham gia các cuộc biểu tình phản đối chính phủ.

Chia sẻ thông tin sai lệch trên mạng xã hội.

Giao lưu văn hóa và học tập với học sinh quốc tế.

Tham gia vào các hoạt động gây rối trật tự công cộng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hoạt động thể hiện tinh thần yêu hòa bình. Đáp án đúng là hoạt động giao lưu quốc tế.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Khi phát hiện những đối tượng lạ mặt có hành vi tuyên truyền, kích động người dân tham gia vào các hoạt động gây rối, em sẽ làm gì để bảo vệ an ninh và trật tự?

Tham gia vào các hoạt động đó để xem xét tình hình.

Giữ im lặng và không quan tâm.

Tuyên truyền cho mọi người làm theo.

Báo cáo ngay với chính quyền địa phương.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ứng xử trong tình huống cụ thể, thể hiện tinh thần bảo vệ hòa bình. Đáp án đúng là báo cáo với chính quyền.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Theo bạn, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc xây dựng một xã hội hòa bình và ổn định?

Sự giàu có vật chất và tiện nghi sống.

Sự tôn trọng pháp luật và công bằng xã hội.

Sự phát triển của công nghệ và khoa học.

Sự hiện diện của lực lượng quân đội mạnh.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và đưa ra đánh giá về các yếu tố quan trọng để xây dựng một xã hội hòa bình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, việc bảo vệ hòa bình có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của mỗi quốc gia?

Không quan trọng, vì các quốc gia có thể tự bảo vệ mình.

Chỉ quan trọng đối với các nước nhỏ và yếu.

Tạo điều kiện thuận lợi cho hợp tác quốc tế và phát triển kinh tế.

Gây cản trở cho sự phát triển vì làm hạn chế chủ quyền.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tầm quan trọng của hòa bình trong bối cảnh toàn cầu hóa.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Hành động nào sau đây thể hiện sự ủng hộ đối với các hoạt động gìn giữ hòa bình của Liên hợp quốc?

Tham gia các cuộc biểu tình phản đối các chính sách của Liên hợp quốc.

Lan truyền thông tin sai lệch về hoạt động của Liên hợp quốc.

Phá hoại các cơ sở vật chất của Liên hợp quốc.

Tích cực tìm hiểu và ủng hộ các hoạt động gìn giữ hòa bình của Liên hợp quốc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động gìn giữ hòa bình của Liên hợp quốc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong trường hợp xảy ra xung đột giữa các bạn trong lớp, cách ứng xử nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần hòa giải và bảo vệ hòa bình?

Kích động thêm để xung đột trở nên gay gắt hơn.

Đứng ra làm trung gian hòa giải, giúp các bạn hiểu nhau hơn.

Tham gia vào phe của một trong hai bên.

Bàng quan, không quan tâm đến sự việc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về bảo vệ hòa bình vào tình huống cụ thể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Theo bạn, đâu là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến các cuộc xung đột trên thế giới?

Sự khác biệt về ngôn ngữ và văn hóa.

Sự phát triển của khoa học và công nghệ.

Sự tranh chấp về tài nguyên và lãnh thổ.

Sự giao lưu và hợp tác giữa các quốc gia.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được các nguyên nhân dẫn đến xung đột.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong tình huống một quốc gia xâm phạm chủ quyền của quốc gia khác, hành động nào sau đây là phù hợp với tinh thần bảo vệ hòa bình?

Ủng hộ việc sử dụng vũ lực để đáp trả.

Bàng quan, không quan tâm đến sự việc.

Tham gia vào các hoạt động tuyên truyền ủng hộ hành động xâm lược.

Lên án hành động xâm lược và ủng hộ các biện pháp ngoại giao, hòa bình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào tình huống cụ thể. Đáp án đúng là lên án và ủng hộ các biện pháp hòa bình.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Việc tham gia các hoạt động tình nguyện quốc tế, giúp đỡ người dân ở các khu vực bị chiến tranh tàn phá thể hiện điều gì?

Sự ích kỷ và chỉ quan tâm đến bản thân.

Sự thờ ơ và vô trách nhiệm.

Tinh thần nhân đạo và lòng yêu hòa bình.

Sự tham lam và muốn lợi dụng người khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các hành động thể hiện tinh thần yêu hòa bình.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Trong các tình huống sau, tình huống nào thể hiện rõ nhất sự vi phạm nguyên tắc bảo vệ hòa bình?

Một quốc gia sử dụng vũ lực để chiếm đóng lãnh thổ của quốc gia khác.

Các quốc gia cùng nhau hợp tác để giải quyết các vấn đề toàn cầu.

Các tổ chức quốc tế nỗ lực gìn giữ hòa bình.

Các quốc gia tham gia vào các hiệp ước hòa bình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hành vi vi phạm nguyên tắc bảo vệ hòa bình.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Theo bạn, vai trò của thanh thiếu niên trong việc bảo vệ hòa bình là gì?

Không có vai trò gì, vì đây là trách nhiệm của người lớn.

Tích cực học tập, rèn luyện, tham gia các hoạt động xã hội và tuyên truyền về hòa bình.

Tham gia vào các cuộc chiến tranh để thể hiện lòng yêu nước.

Chỉ cần quan tâm đến bản thân và gia đình.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được vai trò của bản thân trong việc bảo vệ hòa bình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 5: Bảo vệ hoà bình

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Để góp phần xây dựng một thế giới hòa bình, mỗi cá nhân cần bắt đầu từ đâu?

Thay đổi chính sách của các quốc gia.

Tham gia vào các cuộc biểu tình lớn.

Thuyết phục người khác thay đổi quan điểm.

Bắt đầu từ việc rèn luyện bản thân, sống hòa đồng và tôn trọng người khác.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được tầm quan trọng của việc bắt đầu từ bản thân.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 2: Khoan dung (P2)
Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 8: Tiêu dùng thông minh (P2)
Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 2: Khoan dung
Trắc nghiệm ôn tập Công dân 9 chân trời sáng tạo học kì 2 (Phần 3)
Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời bài 8: Tiêu dùng thông minh

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận