Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các giống cây trồng biến đổi gen.

Sản xuất insulin cho bệnh nhân tiểu đường.

Tạo ra các loại vaccine phòng bệnh.

Sản xuất phân bón hóa học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các ứng dụng của công nghệ di truyền. Các đáp án cần phân biệt rõ ứng dụng của công nghệ di truyền và các công nghệ khác.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường khả năng chống chịu của cây trồng với sâu bệnh.

Nâng cao năng suất và chất lượng của cây trồng.

Giảm thiểu việc sử dụng phân bón hóa học.

Cải thiện khả năng thích nghi của cây trồng với điều kiện thời tiết khắc nghiệt.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu của công nghệ di truyền trong nông nghiệp. Các phương án nhiễu cần thể hiện các mục tiêu khác có liên quan đến nông nghiệp nhưng không phải là mục tiêu chính của công nghệ di truyền.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngô biến đổi gen kháng sâu.

Cây lúa lai.

Cây cà chua trồng trong nhà kính.

Cây đậu xanh truyền thống.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết sản phẩm cụ thể của công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu nên là các loại cây trồng phổ biến, nhưng không phải là kết quả trực tiếp của công nghệ di truyền.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phát triển các phương pháp phẫu thuật hiện đại.

Chẩn đoán bệnh bằng phương pháp nội soi.

Sản xuất vaccine và thuốc chữa bệnh.

Cải thiện chế độ dinh dưỡng cho bệnh nhân.

Câu hỏi tập trung vào các ứng dụng của công nghệ di truyền trong y học. Các phương án nhiễu nên là các ứng dụng khác của y học, không liên quan trực tiếp đến công nghệ di truyền.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kháng sinh.

Insulin.

Thuốc giảm đau.

Thuốc hạ sốt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết sản phẩm cụ thể của công nghệ di truyền trong y học. Các phương án nhiễu nên là các loại thuốc hoặc phương pháp điều trị khác, không liên quan đến công nghệ di truyền.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng năng lượng tái tạo.

Xử lý rác thải bằng phương pháp đốt.

Trồng rừng.

Sử dụng vi sinh vật phân hủy chất thải.

Câu hỏi tập trung vào ứng dụng của công nghệ di truyền trong bảo vệ môi trường. Các phương án nhiễu nên là các biện pháp bảo vệ môi trường khác, không liên quan trực tiếp đến công nghệ di truyền.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nông nghiệp.

Y học.

Xử lý ô nhiễm môi trường.

Sản xuất năng lượng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định lĩnh vực ứng dụng của công nghệ di truyền dựa trên một ví dụ cụ thể. Các phương án nhiễu nên là các lĩnh vực khác có liên quan đến môi trường, nhưng không phải là ứng dụng của công nghệ di truyền.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây ra những thay đổi không mong muốn trong hệ sinh thái.

Giảm chi phí sản xuất.

Tăng cường khả năng chống chịu sâu bệnh của cây trồng.

Cải thiện sức khỏe con người.

Câu hỏi tập trung vào các rủi ro tiềm ẩn của công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu nên là các vấn đề khác có thể liên quan đến công nghệ, nhưng không phải là rủi ro trực tiếp của công nghệ di truyền.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các sinh vật biến đổi gen để phục vụ mục đích thương mại.

Không gây hại cho sức khỏe con người và môi trường.

Sử dụng công nghệ di truyền để tạo ra vũ khí sinh học.

Tự do thử nghiệm trên người mà không có sự đồng ý.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc đạo đức và an toàn trong ứng dụng công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu nên là các hành động không liên quan đến an toàn trong công nghệ di truyền.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng lợi nhuận cho các công ty.

Giảm giá thành sản phẩm.

Đảm bảo an toàn cho người tiêu dùng và môi trường.

Tăng cường khả năng cạnh tranh của sản phẩm.

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của việc kiểm soát các sản phẩm biến đổi gen. Các phương án nhiễu nên là các mục đích khác có thể liên quan đến việc sử dụng sản phẩm, nhưng không phải là mục đích chính của việc kiểm soát.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Polymerase.

Ligase.

Amylase.

Restriction enzyme.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ được sử dụng trong công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu nên là các loại enzyme khác có chức năng khác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

PCR (Polymerase Chain Reaction).

Lai phân tử.

Nuôi cấy tế bào.

Chuyển gen.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ thuật được sử dụng trong công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu nên là các kỹ thuật khác được sử dụng trong sinh học, nhưng không phải để nhân bản ADN.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trung tâm điều khiển tế bào.

Vector chuyển gen.

Nguồn cung cấp năng lượng.

Bộ máy tổng hợp protein.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ được sử dụng trong công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu nên là các thành phần khác của tế bào, không liên quan đến plasmid.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quang hợp.

Hô hấp tế bào.

Vector.

Phân bào.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ thuật được sử dụng trong công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu nên là các phương pháp khác có thể được sử dụng trong sinh học, nhưng không phải để chuyển gen.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tách chiết ADN.

Cắt gen bằng enzyme.

Nhân bản gen.

Chuyển gen vào tế bào nhận.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước trong quy trình công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu nên là các bước khác trong quy trình, nhưng không phải là bước tiếp theo.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chuyển gen.

Lai tế bào.

Nhân bản vô tính.

Đột biến.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ thuật được sử dụng trong công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu nên là các kỹ thuật khác được sử dụng trong sinh học, nhưng không phải để tạo ra bản sao giống hệt nhau.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nối các đoạn ADN lại với nhau.

Cắt các đoạn ADN.

Nhân bản ADN.

Vận chuyển ADN.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ được sử dụng trong công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu nên là các loại enzyme khác có chức năng khác.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quá trình phân bào.

Tổng hợp protein.

Quá trình hô hấp.

Quá trình quang hợp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các quá trình sinh học liên quan đến biểu hiện gen. Các phương án nhiễu nên là các quá trình khác trong tế bào, không liên quan đến biểu hiện gen.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng sản lượng hạt giống.

Giảm chi phí phân bón.

Cải thiện hương vị của quả.

Giảm sử dụng thuốc trừ sâu hóa học.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiêm trực tiếp.

Sử dụng virus.

Sử dụng Agrobacterium tumefaciens.

Lai tế bào.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ thuật được sử dụng trong công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu nên là các kỹ thuật khác được sử dụng trong sinh học, nhưng không phải để đưa gen vào tế bào thực vật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sản xuất insulin cho bệnh nhân tiểu đường.

Tạo ra cây trồng kháng sâu bệnh.

Làm sạch môi trường bị ô nhiễm.

Tạo ra các giống vật nuôi có năng suất cao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng cụ thể của công nghệ di truyền trong y học. Các phương án nhiễu nên là các ứng dụng khác của công nghệ di truyền, không liên quan đến sản xuất insulin.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tách chiết ADN của virus.

Tạo ra protein kháng nguyên phù hợp.

Nhân bản gen.

Chuyển gen vào tế bào.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước trong quy trình sản xuất vaccine bằng công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu nên là các bước khác trong quy trình, nhưng không phải là bước quan trọng nhất.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sinh học phân tử.

Công nghệ sinh học.

Biến đổi gen.

Bioremediation.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thuật ngữ liên quan đến công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu nên là các thuật ngữ khác liên quan đến môi trường, nhưng không phải là thuật ngữ chính xác.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu.

Giảm sự đa dạng sinh học.

Tăng năng suất cây trồng.

Gây ô nhiễm môi trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các lợi ích của việc sử dụng cây trồng biến đổi gen. Các phương án nhiễu nên là các lợi ích khác có thể liên quan đến nông nghiệp, nhưng không phải là lợi ích chính của cây trồng biến đổi gen.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giảm giá thành sản phẩm.

Tăng cường quảng cáo.

Tăng lợi nhuận cho các công ty.

Kiểm định và đánh giá kỹ lưỡng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp đảm bảo an toàn khi sử dụng sản phẩm biến đổi gen. Các phương án nhiễu nên là các yếu tố khác có thể ảnh hưởng đến việc sử dụng sản phẩm, nhưng không phải là yếu tố quan trọng nhất để đảm bảo an toàn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giảm chi phí sản xuất.

Kiểm soát cỏ dại hiệu quả hơn.

Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu.

Cải thiện hương vị của quả.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giảm chi phí điều trị.

Tăng cường khả năng miễn dịch.

Phát hiện bệnh sớm và chính xác hơn.

Cải thiện chế độ dinh dưỡng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong y học. Các phương án nhiễu nên là các ứng dụng khác của y học, không liên quan trực tiếp đến chẩn đoán bệnh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chuyển gen.

Lai tạo giống.

Chọn lọc tự nhiên.

Nuôi dưỡng đặc biệt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong chăn nuôi. Các phương án nhiễu nên là các phương pháp khác có thể được sử dụng trong chăn nuôi, nhưng không phải là ứng dụng của công nghệ di truyền.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng năng suất cây trồng.

Cải thiện sức khỏe con người.

Giảm chi phí sản xuất.

Các vấn đề về đạo đức và an toàn.

Câu hỏi tập trung vào các thách thức của công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu nên là các vấn đề khác có thể liên quan đến công nghệ, nhưng không phải là thách thức trực tiếp của công nghệ di truyền.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tối đa hóa lợi nhuận.

Đảm bảo an toàn cho con người và môi trường.

Tạo ra các sản phẩm mới bằng mọi giá.

Không quan tâm đến các vấn đề đạo đức.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các giống cây trồng biến đổi gen.

Sản xuất vắc-xin và thuốc chữa bệnh.

Làm sạch môi trường bằng vi sinh vật.

Tạo ra các giống vật nuôi có năng suất cao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ gen trong y học. Đáp án là sản xuất thuốc, vắc-xin, chẩn đoán và điều trị bệnh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường khả năng hấp thụ phân bón của cây.

Thay đổi màu sắc và hình dạng của cây.

Giảm sử dụng thuốc trừ sâu và tăng năng suất.

Tạo ra các giống cây trồng có khả năng chịu hạn tốt hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của việc tạo cây trồng biến đổi gen. Đáp án là giảm sử dụng thuốc trừ sâu, tăng năng suất và giảm chi phí.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các loại phân bón sinh học.

Tăng cường khả năng quang hợp của thực vật.

Sản xuất các loại thuốc trừ sâu sinh học.

Phân hủy chất thải và xử lý ô nhiễm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của vi khuẩn chuyển gen trong môi trường. Đáp án là phân hủy chất thải, xử lý ô nhiễm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Enzyme cắt giới hạn.

ADN polymerase.

ARN polymerase.

Ligase.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của enzyme trong công nghệ di truyền. Đáp án là enzyme cắt giới hạn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nuôi cấy tế bào.

Tạo giống bằng dung hợp tế bào trần.

Nhân giống vô tính.

Lai hữu tính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ thuật của công nghệ tế bào. Đáp án là lai hữu tính.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vắc-xin phòng bệnh.

Giống cây trồng biến đổi gen.

Vi khuẩn phân hủy chất thải.

Enzyme dùng trong y học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sản phẩm của công nghệ di truyền trong nông nghiệp. Đáp án là giống cây trồng biến đổi gen.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lai tế bào.

Đột biến.

Nhân bản vô tính.

Lai hữu tính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp nhân bản vô tính. Đáp án là nhân bản vô tính.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sản xuất thuốc với số lượng lớn và giá thành rẻ.

Tạo ra các loại thuốc mới hoàn toàn.

Giảm thiểu tác dụng phụ của thuốc.

Tăng cường hiệu quả điều trị của thuốc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ưu điểm của công nghệ di truyền trong sản xuất thuốc. Đáp án là sản xuất thuốc với số lượng lớn, giá thành rẻ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Điều trị ung thư.

Phẫu thuật ghép tạng.

Sản xuất kháng sinh.

Phát hiện sớm các bệnh di truyền.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ gen trong chẩn đoán bệnh. Đáp án là phát hiện sớm các bệnh di truyền.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nghiên cứu về gen người.

Tạo ra sinh vật biến đổi gen gây hại cho môi trường.

Sản xuất vắc-xin.

Chẩn đoán bệnh di truyền.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên tắc đạo đức trong công nghệ di truyền. Đáp án là tạo ra sinh vật biến đổi gen gây hại.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Enzyme xúc tác.

Vật liệu di truyền.

Thể truyền gen.

Kháng sinh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của plasmit trong công nghệ di truyền. Đáp án là thể truyền gen.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ADN tái tổ hợp.

Chuyển gen.

Sử dụng enzyme cắt giới hạn.

Lai giống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ thuật liên quan đến công nghệ gen. Đáp án là lai giống.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sản xuất vắc-xin an toàn và hiệu quả.

Tạo ra các loại vắc-xin mới hoàn toàn.

Giảm chi phí sản xuất vắc-xin.

Tăng cường khả năng miễn dịch của cơ thể.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của công nghệ di truyền trong sản xuất vắc-xin. Đáp án là sản xuất vắc-xin an toàn, hiệu quả.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo giống cây trồng kháng sâu bệnh.

Tăng năng suất cây trồng.

Sản xuất thuốc.

Cải thiện chất lượng nông sản.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong nông nghiệp. Đáp án là sản xuất thuốc.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường sức mạnh cho con người.

Chẩn đoán và điều trị bệnh.

Kéo dài tuổi thọ vô thời hạn.

Tạo ra các sinh vật lai.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của công nghệ di truyền trong y học. Đáp án là chẩn đoán và điều trị bệnh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ribosome.

Màng tế bào.

Nhân tế bào.

Plasmit.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình tạo ADN tái tổ hợp. Đáp án là plasmit.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chuyển gen.

Lai hữu tính.

Chọn lọc hàng loạt.

Gây đột biến.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong tạo giống cây trồng. Đáp án là chuyển gen.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kháng sinh.

Thuốc giảm đau.

Insulin và hormone tăng trưởng.

Vitamin.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong sản xuất thuốc. Đáp án là insulin, hormone tăng trưởng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kiểm soát chặt chẽ các sinh vật biến đổi gen.

Hạn chế phát tán các sinh vật biến đổi gen ra môi trường.

Theo dõi và đánh giá các rủi ro.

Sử dụng thuốc trừ sâu hóa học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp an toàn sinh học. Đáp án là sử dụng thuốc trừ sâu hóa học.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường sản xuất nông nghiệp.

Xử lý ô nhiễm.

Tạo ra các loại năng lượng mới.

Cải thiện chất lượng không khí.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của công nghệ di truyền trong môi trường. Đáp án là xử lý ô nhiễm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cắt ADN.

Nhân bản ADN.

Nối các đoạn ADN.

Tổng hợp ARN.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của enzyme ligase. Đáp án là nối các đoạn ADN.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngô biến đổi gen.

Vi khuẩn phân hủy dầu.

Cá huỳnh quang.

Vắc-xin.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong y học. Đáp án là vắc-xin.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cắt ADN.

Nhân bản gen.

Chuyển gen.

Lai giống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỹ thuật PCR. Đáp án là nhân bản gen.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng năng suất và giảm sử dụng thuốc trừ sâu.

Giảm chi phí sản xuất và tăng cường dinh dưỡng.

Tạo ra các giống cây trồng mới hoàn toàn.

Cả A và B.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của công nghệ di truyền trong nông nghiệp. Đáp án là tăng năng suất, giảm sử dụng thuốc trừ sâu.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giảm năng suất cây trồng.

Tăng chi phí sản xuất.

Ảnh hưởng đến đa dạng sinh học.

Gây ô nhiễm môi trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về rủi ro của công nghệ di truyền. Đáp án là ảnh hưởng đến đa dạng sinh học.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lai tạo các giống cây trồng.

Sử dụng phương pháp chọn lọc.

Tạo ra các đột biến.

Chuyển gen vào vi khuẩn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong sản xuất thuốc. Đáp án là chuyển gen vào vi khuẩn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chuyển gen.

Nhân bản gen.

Lai tạo.

Đột biến.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm chuyển gen. Đáp án là chuyển gen.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ có năng suất cao.

Kháng sâu bệnh và chịu hạn.

Chỉ có màu sắc đẹp.

Chỉ có khả năng hấp thụ phân bón tốt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các đặc tính của cây trồng biến đổi gen. Đáp án là kháng sâu bệnh, chịu hạn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tự do sử dụng các sinh vật biến đổi gen.

Không cần quan tâm đến các rủi ro.

Kiểm soát và đánh giá các rủi ro.

Phát tán các sinh vật biến đổi gen ra môi trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp an toàn sinh học. Đáp án là kiểm soát và đánh giá rủi ro.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xử lý ô nhiễm.

Tăng năng suất cây trồng.

Sản xuất vắc-xin.

Tạo ra các giống vật nuôi mới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong bảo vệ môi trường. Đáp án là xử lý ô nhiễm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các giống cây trồng có khả năng kháng sâu bệnh.

Sản xuất các loại vắc-xin phòng bệnh.

Tạo ra các vi sinh vật có khả năng phân hủy chất thải.

Sản xuất pin năng lượng mặt trời.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phạm vi ứng dụng của công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu tập trung vào các lĩnh vực không liên quan hoặc ít liên quan đến công nghệ di truyền.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường khả năng sinh sản của vật nuôi.

Tạo ra các kháng thể chống lại các tác nhân gây bệnh.

Nâng cao năng suất cây trồng.

Làm sạch môi trường.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu của việc ứng dụng công nghệ di truyền trong y học. Các phương án nhiễu đưa ra các mục tiêu khác, không phải là mục tiêu chính của việc sản xuất vắc-xin.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng khả năng kháng sâu bệnh.

Nâng cao năng suất.

Gây ra các biến đổi gen không mong muốn ở các loài khác.

Giảm sử dụng thuốc trừ sâu.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện các nhược điểm tiềm ẩn của cây trồng biến đổi gen. Các phương án nhiễu tập trung vào các ưu điểm hoặc các vấn đề không liên quan.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chuyển gen kháng thuốc diệt cỏ vào cây trồng.

Lai tạo truyền thống.

Nuôi cấy mô tế bào.

Chọn lọc hàng loạt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ thuật được sử dụng trong công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu đưa ra các kỹ thuật không liên quan hoặc ít liên quan đến việc tạo giống kháng thuốc diệt cỏ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thuốc kháng sinh.

Phân bón.

Vắc-xin và các liệu pháp gen.

Máy chụp X-quang.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các sản phẩm cụ thể của công nghệ di truyền trong y học. Các phương án nhiễu bao gồm các sản phẩm không phải là kết quả trực tiếp của công nghệ di truyền.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sản xuất thực phẩm.

Phân hủy các chất thải độc hại.

Tạo ra năng lượng.

Tăng năng suất cây trồng.

Câu hỏi tập trung vào ứng dụng của vi sinh vật biến đổi gen trong xử lý môi trường. Các phương án nhiễu đưa ra các ứng dụng khác, không liên quan đến xử lý môi trường.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các sinh vật biến đổi gen để phục vụ cho mục đích quân sự.

Sử dụng công nghệ di truyền để nhân bản vô tính con người.

Thực hiện các thí nghiệm gây hại cho môi trường.

Đảm bảo an toàn cho con người và môi trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc đạo đức trong ứng dụng công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu tập trung vào các hành động không phù hợp với đạo đức.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cắt và nối ADN.

Lai giống truyền thống.

Chuyển gen.

Tạo ADN tái tổ hợp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ thuật cơ bản của công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu đưa ra các kỹ thuật không liên quan hoặc ít liên quan đến công nghệ di truyền.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng năng suất và chất lượng cây trồng.

Sản xuất thuốc.

Làm sạch môi trường.

Tạo ra năng lượng.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu của việc ứng dụng công nghệ di truyền trong nông nghiệp. Các phương án nhiễu đưa ra các mục tiêu khác, không phải là mục tiêu chính của việc ứng dụng công nghệ di truyền trong nông nghiệp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thuốc trừ sâu.

Phân bón.

Insulin.

Hạt giống.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

ADN polymerase.

Ligase.

Protease.

Restriction enzyme.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ và kỹ thuật cơ bản của công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu đưa ra các loại enzyme khác không có chức năng cắt ADN.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra vi khuẩn phân hủy dầu.

Sản xuất thuốc kháng sinh.

Tạo ra giống cây trồng kháng sâu bệnh.

Sản xuất insulin.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để nhận biết ứng dụng cụ thể trong việc bảo vệ môi trường. Các phương án nhiễu đưa ra các ứng dụng khác, không liên quan đến bảo vệ môi trường.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lai tế bào.

Nhân bản vô tính.

Dùng thể truyền.

Tự nhân đôi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp chuyển gen. Các phương án nhiễu đưa ra các phương pháp không liên quan hoặc ít liên quan đến việc chuyển gen.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu.

Giảm thiểu sử dụng thuốc trừ sâu.

Giảm năng suất.

Gây ô nhiễm môi trường.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện lợi ích của cây trồng biến đổi gen. Các phương án nhiễu đưa ra các yếu tố không phải là lợi ích hoặc là nhược điểm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân bản gen.

Lai giống.

Đột biến gen.

Cắt và nối ADN từ các nguồn khác nhau.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình tạo ADN tái tổ hợp. Các phương án nhiễu đưa ra các bước không liên quan hoặc không chính xác.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kháng sâu bệnh.

Thay đổi màu sắc quả.

Thay đổi mùa vụ.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các đặc điểm có thể được tạo ra thông qua công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu đưa ra các đặc điểm không thể hoặc khó có thể tạo ra bằng công nghệ di truyền.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường sản xuất nông nghiệp.

Làm sạch môi trường.

Chẩn đoán và điều trị bệnh.

Sản xuất năng lượng.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu của việc ứng dụng công nghệ di truyền trong y học. Các phương án nhiễu đưa ra các mục tiêu khác, không phải là mục tiêu chính của việc ứng dụng công nghệ di truyền trong y học.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cắt ADN.

Nối các đoạn ADN.

Nhân bản ADN.

Phân hủy ADN.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của enzyme ligase trong công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu đưa ra các vai trò không chính xác hoặc không liên quan.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng chi phí sản xuất.

Giảm hiệu quả của vắc-xin.

Tăng thời gian sản xuất.

Sản xuất vắc-xin nhanh chóng và hiệu quả hơn.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện lợi ích của việc sử dụng công nghệ di truyền trong sản xuất vắc-xin. Các phương án nhiễu đưa ra các yếu tố không phải là lợi ích hoặc là nhược điểm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân giống vô tính.

Lai giống truyền thống.

Công nghệ gen.

Tất cả các phương án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp được sử dụng để tạo giống cây trồng mới. Các phương án nhiễu đưa ra các phương pháp không liên quan hoặc ít liên quan đến việc tạo giống mới.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng năng suất.

Giảm sử dụng thuốc trừ sâu.

Tăng cường đa dạng sinh học.

Gây ra các vấn đề về sức khỏe và môi trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các tác động tiêu cực có thể xảy ra khi sử dụng cây trồng biến đổi gen. Các phương án nhiễu đưa ra các tác động không phải là tiêu cực hoặc không liên quan.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vectơ chuyển gen.

Enzyme cắt ADN.

Hormone tăng trưởng.

Thuốc trừ sâu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của plasmid trong công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu đưa ra các vai trò không chính xác hoặc không liên quan.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng chi phí sản xuất.

Sản xuất các loại thuốc mới và hiệu quả.

Giảm hiệu quả của thuốc.

Tăng thời gian sản xuất.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện ưu điểm của công nghệ di truyền trong sản xuất dược phẩm. Các phương án nhiễu đưa ra các yếu tố không phải là ưu điểm hoặc là nhược điểm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu.

Giảm năng suất cây trồng.

Giảm thiểu thiệt hại do sâu bệnh và giảm sử dụng thuốc trừ sâu.

Gây ô nhiễm môi trường.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu của việc tạo ra giống cây trồng kháng sâu bệnh. Các phương án nhiễu đưa ra các mục tiêu khác, không phải là mục tiêu chính.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân bản gen.

Cắt ADN.

Nối ADN.

Chuyển gen.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của kỹ thuật PCR trong công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu đưa ra các vai trò không chính xác hoặc không liên quan.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng năng suất cây trồng.

Giảm sử dụng thuốc trừ sâu.

Tăng cường đa dạng sinh học.

Ảnh hưởng đến hệ sinh thái và sức khỏe con người.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các rủi ro tiềm ẩn khi ứng dụng công nghệ di truyền trong nông nghiệp. Các phương án nhiễu đưa ra các rủi ro không chính xác hoặc không liên quan.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sản xuất phân bón.

Tạo ra giống cây trồng kháng sâu bệnh.

Sản xuất insulin cho bệnh nhân tiểu đường.

Phân hủy chất thải.

Câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức để nhận biết ứng dụng cụ thể trong y học. Các phương án nhiễu đưa ra các ứng dụng khác, không liên quan đến y học.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Máy ly tâm.

Kính hiển vi.

Tủ ấm.

Enzyme cắt và nối ADN, thể truyền.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ cần thiết để tạo ADN tái tổ hợp. Các phương án nhiễu đưa ra các công cụ không liên quan hoặc không cần thiết.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mất cân bằng sinh thái.

Tăng năng suất.

Giảm sử dụng thuốc trừ sâu.

Tăng cường đa dạng sinh học.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện các hệ lụy có thể xảy ra khi sử dụng công nghệ di truyền trong sản xuất cây trồng. Các phương án nhiễu đưa ra các yếu tố không phải là hệ lụy hoặc là lợi ích.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng rộng rãi các sản phẩm biến đổi gen.

Tuân thủ các quy định về an toàn sinh học và đạo đức.

Giảm thiểu các nghiên cứu về công nghệ di truyền.

Tăng cường sản xuất các sản phẩm biến đổi gen.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp đảm bảo an toàn khi ứng dụng công nghệ di truyền. Các phương án nhiễu đưa ra các biện pháp không hiệu quả hoặc không phải là biện pháp quan trọng nhất.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các giống cây trồng biến đổi gen.

Sản xuất vắc-xin phòng bệnh.

Chẩn đoán và điều trị bệnh di truyền.

Sản xuất phân bón hóa học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ứng dụng của công nghệ di truyền. Phương án đúng là phương án không phải ứng dụng của công nghệ di truyền.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường khả năng sinh sản của vật nuôi.

Tạo ra các giống cây trồng có năng suất cao, kháng sâu bệnh và chịu được điều kiện bất lợi.

Giảm thiểu việc sử dụng phân bón hóa học.

Cải thiện chất lượng đất trồng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích ứng dụng công nghệ di truyền trong nông nghiệp.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây lúa lai.

Cây cà chua trồng bằng phương pháp hữu cơ.

Cây ngô biến đổi gen kháng sâu.

Cây đậu xanh được tưới tiêu đầy đủ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sản phẩm của công nghệ di truyền trong nông nghiệp.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sản xuất insulin cho bệnh nhân tiểu đường.

Tạo ra giống lúa có khả năng chịu hạn.

Làm sạch môi trường bằng vi sinh vật.

Tạo ra các giống vật nuôi có năng suất cao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng công nghệ di truyền trong y học.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp tăng cường khả năng miễn dịch của cơ thể.

Giúp giảm thiểu các tác dụng phụ không mong muốn.

Tăng cường khả năng phòng bệnh và giảm chi phí sản xuất.

Cung cấp kháng thể trực tiếp cho cơ thể.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của việc ứng dụng công nghệ di truyền trong sản xuất vắc-xin.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các giống cây trồng mới.

Phân hủy các chất thải độc hại.

Tăng cường khả năng sinh sản của vật nuôi.

Sản xuất kháng sinh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của vi khuẩn chuyển gen.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tổng hợp ADN.

Vận chuyển gen.

Nhân bản gen.

Cắt ADN tại các vị trí xác định.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của enzyme cắt giới hạn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tách gen.

Chuyển gen.

Lai hữu tính.

Nhân gen.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ thuật không thuộc về công nghệ di truyền.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây ra các vấn đề về đạo đức và an toàn sinh học.

Làm tăng năng suất cây trồng.

Cải thiện sức khỏe con người.

Giảm thiểu ô nhiễm môi trường.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về rủi ro tiềm ẩn của công nghệ di truyền.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các sinh vật biến đổi gen để phục vụ mục đích thương mại.

Đánh giá cẩn thận các rủi ro có thể xảy ra trước khi ứng dụng.

Sử dụng công nghệ di truyền một cách tự do, không hạn chế.

Bỏ qua các quy định về an toàn sinh học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên tắc an toàn khi ứng dụng công nghệ di truyền.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu.

Giảm năng suất cây trồng.

Giảm thiểu việc sử dụng thuốc trừ sâu và bảo vệ môi trường.

Gia tăng chi phí sản xuất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc tạo cây trồng kháng sâu bệnh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguồn cung cấp năng lượng.

Enzyme xúc tác.

Vật liệu di truyền của tế bào.

Vectơ chuyển gen.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của plasmid.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các loại cây trồng năng suất cao.

Xử lý ô nhiễm dầu.

Sản xuất vắc-xin.

Chẩn đoán bệnh di truyền.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong môi trường.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Insulin.

Ngô biến đổi gen.

Vi khuẩn phân hủy dầu.

Cá rô phi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sản phẩm của công nghệ di truyền trong y học.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giảm thiểu việc sử dụng phân bón.

Tăng cường sử dụng nước.

Gây ô nhiễm môi trường.

Giúp tăng năng suất cây trồng ở những vùng khô hạn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của việc tạo cây trồng chịu hạn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lai hữu tính.

Chọn lọc tự nhiên.

Chuyển gen.

Nhân giống vô tính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp tạo giống cây trồng mới.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lai tế bào.

Sử dụng vectơ.

Nhân bản vô tính.

Chọn lọc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp chuyển gen.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường khả năng gây bệnh của vi sinh vật.

Giảm hiệu quả của vắc-xin.

Tăng chi phí sản xuất.

Tạo ra vắc-xin an toàn và hiệu quả hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu sản xuất vắc-xin bằng công nghệ di truyền.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây ra các vấn đề về đa dạng sinh học.

Làm tăng năng suất cây trồng.

Giảm sử dụng thuốc trừ sâu.

Cải thiện chất lượng đất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hệ lụy của công nghệ di truyền trong nông nghiệp.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường sản xuất các sản phẩm biến đổi gen.

Giảm thiểu các quy định về an toàn sinh học.

Thực hiện các nghiên cứu đánh giá rủi ro và tuân thủ các quy định về an toàn.

Bỏ qua các vấn đề về đạo đức.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp hạn chế rủi ro trong công nghệ di truyền.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường khả năng gây bệnh của bệnh tiểu đường.

Cung cấp insulin với số lượng lớn và giảm chi phí.

Làm giảm hiệu quả của insulin.

Tăng cường các tác dụng phụ của insulin.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của việc sản xuất insulin bằng công nghệ di truyền.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ADN tái tổ hợp.

Nhân bản gen.

Chuyển gen.

Lai tế bào.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của enzyme cắt giới hạn và ligase.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các giống cây trồng biến đổi gen.

Xử lý ô nhiễm môi trường.

Tạo ra các loại vật nuôi có năng suất cao.

Chẩn đoán và điều trị bệnh di truyền.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong y học.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây bông kháng sâu.

Cây lúa chịu hạn.

Vắc-xin phòng bệnh.

Cây ngô kháng cỏ dại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sản phẩm không thuộc về công nghệ di truyền trong nông nghiệp.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giảm thiểu việc sử dụng kháng sinh và tăng năng suất.

Làm tăng chi phí chăn nuôi.

Gây ô nhiễm môi trường.

Giảm chất lượng thịt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của việc tạo vật nuôi kháng bệnh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng các sản phẩm biến đổi gen một cách tự do.

Kiểm soát chặt chẽ các quy trình và sản phẩm.

Bỏ qua các quy định về an toàn.

Không quan tâm đến các rủi ro tiềm ẩn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp đảm bảo an toàn sinh học.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường sử dụng phân bón.

Giảm năng suất cây trồng.

Giúp cây trồng sinh trưởng và phát triển tốt trong điều kiện khô hạn.

Gia tăng chi phí sản xuất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc tạo cây trồng chịu hạn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ribosome.

Màng tế bào.

Ty thể.

Vectơ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí gắn gen mục tiêu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các vi sinh vật phân hủy chất thải.

Sản xuất thuốc trừ sâu.

Tạo ra các giống vật nuôi có năng suất cao.

Chẩn đoán bệnh di truyền.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong môi trường.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây bông kháng sâu.

Hormone tăng trưởng.

Vi khuẩn phân hủy dầu.

Cá rô phi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sản phẩm của công nghệ di truyền trong y học.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các giống cây trồng biến đổi gen.

Sản xuất các loại vắc-xin.

Tạo ra các vi sinh vật phân hủy chất thải.

Lai tạo giống cây trồng truyền thống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ứng dụng của công nghệ di truyền. Đáp án đúng là phương pháp không liên quan đến công nghệ di truyền.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng năng suất cây trồng.

Làm sạch môi trường.

Phòng và chữa bệnh.

Tạo ra các sản phẩm có giá trị kinh tế cao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong y học. Đáp án đúng là mục đích chính của việc sản xuất vắc-xin.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sản xuất thuốc trừ sâu.

Xử lý ô nhiễm.

Tạo ra giống cây trồng kháng bệnh.

Tăng cường khả năng sinh sản của vật nuôi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong môi trường. Đáp án đúng là ứng dụng của vi khuẩn chuyển gen.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Enzyme cắt giới hạn và ligase

ARN polymerase

ADN polymerase

Ribosome

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ sử dụng trong công nghệ di truyền. Đáp án đúng là enzyme có vai trò cắt và nối ADN.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giống lúa lai

Giống ngô truyền thống

Giống đậu xanh địa phương

Giống bông kháng sâu bệnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sản phẩm của công nghệ di truyền trong nông nghiệp. Đáp án đúng là giống cây trồng được tạo ra bằng công nghệ di truyền.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ dùng để sản xuất thuốc kháng sinh.

Không có vai trò trong việc chẩn đoán bệnh.

Tạo ra các loại vắc-xin và thuốc chữa bệnh.

Chỉ ứng dụng trong phẫu thuật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong y học. Đáp án đúng là phát biểu chính xác về ứng dụng này.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sản xuất được các loại thuốc có độ tinh khiết cao.

Chi phí sản xuất luôn thấp.

Tạo ra các loại thuốc mới.

Sản xuất nhanh chóng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ưu điểm của công nghệ di truyền. Đáp án đúng là đặc điểm không phải là ưu điểm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng năng suất và chất lượng nông sản.

Giảm sử dụng thuốc trừ sâu.

Tăng khả năng chống chịu với điều kiện bất lợi.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc tạo ra giống cây trồng biến đổi gen. Đáp án đúng là các lợi ích có thể đạt được.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vi khuẩn phân hủy chất thải.

Cây trồng biến đổi gen.

Vắc-xin phòng bệnh.

Thuốc kháng sinh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sản phẩm của công nghệ di truyền trong môi trường. Đáp án đúng là sản phẩm có vai trò bảo vệ môi trường.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường sản xuất nông nghiệp.

Ảnh hưởng đến sự đa dạng sinh học.

Giảm chi phí sản xuất.

Tăng cường sức khỏe cộng đồng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vấn đề đạo đức trong công nghệ di truyền. Đáp án đúng là vấn đề cần được xem xét.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tách gen.

Chuyển gen.

Tạo ADN tái tổ hợp.

Lai hữu tính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ thuật không thuộc công nghệ di truyền. Đáp án đúng là kỹ thuật không liên quan.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây trồng biến đổi gen.

Vi khuẩn phân hủy dầu.

Insulin.

Ngô lai.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sản phẩm của công nghệ di truyền trong y học. Đáp án đúng là sản phẩm ứng dụng trong y học.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng năng suất và chất lượng cây trồng.

Giảm thiểu ô nhiễm môi trường.

Sản xuất thuốc.

Chữa bệnh cho người.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của công nghệ di truyền trong nông nghiệp. Đáp án đúng là mục tiêu chính.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra ADN tái tổ hợp.

Vận chuyển gen vào tế bào nhận.

Cắt ADN.

Tổng hợp protein.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của vector chuyển gen. Đáp án đúng là vai trò của vector.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu.

Giảm năng suất cây trồng.

Giảm thiểu tác động đến môi trường.

Gây hại cho sức khỏe con người.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc tạo ra giống cây trồng kháng sâu bệnh. Đáp án đúng là lợi ích đạt được.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Có thể tạo ra các sản phẩm mới.

Có thể ứng dụng trong nhiều lĩnh vực.

Có thể tạo ra các giống cây trồng mới.

Không cần tuân thủ các nguyên tắc đạo đức.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phát biểu sai về công nghệ di truyền. Đáp án đúng là phát biểu sai.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vi khuẩn phân hủy dầu.

Tạo ra cây trồng biến đổi gen.

Sản xuất vắc-xin.

Tạo ra insulin.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng bảo vệ môi trường của công nghệ di truyền. Đáp án đúng là ứng dụng cụ thể.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lai giống.

Chuyển gen.

Chọn lọc tự nhiên.

Nhân giống vô tính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp tạo giống cây trồng kháng sâu bệnh. Đáp án đúng là phương pháp được sử dụng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ribosome.

Màng tế bào.

Vector chuyển gen.

Ty thể.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí gắn gen trong công nghệ di truyền. Đáp án đúng là vị trí gen được gắn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng chi phí sản xuất.

Giảm hiệu quả của thuốc.

Tạo ra nhiều tác dụng phụ.

Sản xuất nhanh chóng và hiệu quả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ưu điểm của công nghệ di truyền trong sản xuất thuốc. Đáp án đúng là ưu điểm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Insulin.

Vắc-xin.

Ngô Bt kháng sâu.

Vi khuẩn phân hủy dầu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sản phẩm ứng dụng trong an toàn sinh học. Đáp án đúng là sản phẩm cụ thể.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra các loại thuốc hiệu quả và an toàn.

Tăng giá thành của thuốc.

Giảm số lượng thuốc được sản xuất.

Tạo ra các loại thuốc có nhiều tác dụng phụ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu sản xuất thuốc bằng công nghệ di truyền. Đáp án đúng là mục tiêu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân đôi ADN.

Kết hợp ADN từ các nguồn khác nhau.

Phân chia ADN.

Biến đổi cấu trúc ADN.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm ADN tái tổ hợp. Đáp án đúng là định nghĩa.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng năng suất cây trồng.

Giảm sử dụng thuốc trừ sâu.

Ảnh hưởng đến đa dạng sinh học.

Cải thiện chất lượng nông sản.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về rủi ro của công nghệ di truyền trong nông nghiệp. Đáp án đúng là rủi ro có thể xảy ra.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không tạo ra sinh vật biến đổi gen gây hại.

Đánh giá kỹ lưỡng các rủi ro có thể xảy ra.

Tuân thủ các quy định về an toàn sinh học.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên tắc an toàn khi ứng dụng công nghệ di truyền. Đáp án đúng là các nguyên tắc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sản xuất thuốc trừ sâu.

Sản xuất vắc-xin.

Xử lý ô nhiễm.

Tạo ra giống cây trồng kháng bệnh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng cải thiện chất lượng cuộc sống. Đáp án đúng là ứng dụng cụ thể.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phòng và chữa bệnh hiệu quả.

Tăng chi phí y tế.

Giảm hiệu quả của vắc-xin.

Gây ra nhiều tác dụng phụ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của việc tạo vắc-xin bằng công nghệ di truyền. Đáp án đúng là ý nghĩa.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây đột biến.

Phân hủy tế bào.

Biểu hiện trong tế bào.

Ngăn chặn sự phát triển của tế bào.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về yêu cầu của gen khi chuyển vào tế bào nhận. Đáp án đúng là khả năng của gen.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sản xuất insulin.

Sản xuất vắc-xin.

Xử lý ô nhiễm.

Tạo ra giống cây trồng kháng sâu bệnh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng giảm thiểu thuốc trừ sâu. Đáp án đúng là ứng dụng cụ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng năng suất cây trồng.

Các vấn đề về đạo đức và an toàn.

Giảm chi phí sản xuất.

Cải thiện sức khỏe con người.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thách thức của công nghệ di truyền. Đáp án đúng là thách thức.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo giống cây trồng kháng sâu bệnh.

Tăng năng suất cây trồng.

Tạo ra các giống cây trồng có khả năng chịu hạn.

Sử dụng phân bón hóa học để tăng năng suất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong nông nghiệp. Các đáp án sai sẽ là những ứng dụng không liên quan hoặc không phải là kết quả của công nghệ di truyền.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tăng cường sự phụ thuộc vào thuốc trừ sâu.

Để cải thiện năng suất và chất lượng cây trồng.

Để giảm sự đa dạng sinh học.

Để tăng chi phí sản xuất.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu của việc ứng dụng công nghệ di truyền trong nông nghiệp. Đáp án đúng phản ánh lợi ích chính của GMO.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra cây trồng kháng sâu bệnh.

Tăng khả năng hấp thụ nước của cây.

Cải thiện màu sắc của quả.

Tăng tốc độ sinh trưởng của cây.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng cụ thể của một loại vi khuẩn trong công nghệ di truyền. Đáp án đúng chỉ ra vai trò của Bt trong việc tạo ra cây trồng kháng sâu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kháng sinh.

Thuốc giảm đau.

Insulin.

Vitamin.

Câu hỏi tập trung vào ứng dụng của công nghệ di truyền trong sản xuất dược phẩm. Đáp án đúng là một ví dụ cụ thể về loại thuốc được tạo ra nhờ công nghệ này.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng chi phí sản xuất thuốc.

Giảm hiệu quả của thuốc.

Tăng nguy cơ tác dụng phụ.

Sản xuất thuốc với số lượng lớn và chi phí thấp hơn.

Câu hỏi tập trung vào lợi ích của công nghệ di truyền trong sản xuất dược phẩm. Đáp án đúng phản ánh ưu điểm của công nghệ này.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng vi khuẩn để phân hủy dầu tràn.

Sản xuất phân bón hóa học.

Sử dụng vi khuẩn để xử lý rác thải.

Sử dụng vi sinh vật để xử lý kim loại nặng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong làm sạch môi trường. Các đáp án sai sẽ là những ứng dụng không liên quan hoặc không phải là kết quả của công nghệ di truyền.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây hướng dương.

Cây lúa.

Cây ngô.

Cây đậu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng cụ thể của công nghệ di truyền trong việc xử lý ô nhiễm môi trường. Đáp án đúng là một ví dụ về loại cây trồng được tạo ra.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giảm năng suất cây trồng.

Tăng chi phí sản xuất.

Nguy cơ gây ra những thay đổi không mong muốn trong hệ sinh thái.

Giảm sự đa dạng sinh học.

Câu hỏi tập trung vào các vấn đề đạo đức liên quan đến công nghệ di truyền. Đáp án đúng phản ánh một trong những mối quan tâm chính.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng công nghệ di truyền mà không có bất kỳ hạn chế nào.

Bỏ qua các quy định về an toàn sinh học.

Chỉ tập trung vào lợi ích kinh tế.

Đánh giá cẩn thận các rủi ro có thể xảy ra trước khi ứng dụng công nghệ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc an toàn khi sử dụng công nghệ di truyền. Đáp án đúng phản ánh một trong những nguyên tắc quan trọng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo giống bằng kỹ thuật chuyển gen.

Lai tạo giống truyền thống.

Tạo giống bằng kỹ thuật tế bào.

Sử dụng công nghệ CRISPR.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp không liên quan đến công nghệ di truyền. Đáp án đúng là một phương pháp không sử dụng kỹ thuật di truyền.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đơn vị cơ bản của di truyền, mang thông tin di truyền.

Một loại protein.

Một loại carbohydrate.

Thành phần của tế bào chất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm cơ bản của gen.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một loại protein.

Một loại carbohydrate.

Phân tử mang thông tin di truyền.

Thành phần của tế bào chất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm cơ bản của ADN.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Enzyme amylase.

Enzyme lipase.

Enzyme polymerase.

Enzyme restriction.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các enzyme sử dụng trong công nghệ di truyền.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Enzyme amylase.

Enzyme ligase.

Enzyme polymerase.

Enzyme restriction.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các enzyme sử dụng trong công nghệ di truyền.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cắt ADN.

Nối các đoạn ADN.

Nhân bản các đoạn ADN.

Tạo ra protein.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của kỹ thuật PCR.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phân tử ADN vòng nhỏ, nằm ngoài nhiễm sắc thể của vi khuẩn.

Một loại protein.

Một loại carbohydrate.

Thành phần của tế bào chất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm plasmid.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để cắt ADN.

Để tạo ra protein.

Để nhân bản ADN.

Để làm vector chuyển gen.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của plasmid.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gen gốc.

Gen chuyển.

Gen nội sinh.

Gen đột biến.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thuật ngữ trong công nghệ di truyền.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kháng sinh.

Vaccine.

Insulin.

Hormone tăng trưởng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng cụ thể của công nghệ di truyền trong y học.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chuyển gen.

Lai hữu tính.

Chọn lọc hàng loạt.

Nhân giống vô tính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ thuật được sử dụng trong công nghệ di truyền.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo giống cây trồng.

Ứng dụng trong y học.

Làm sạch môi trường.

Sản xuất phân bón.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về ứng dụng cụ thể của công nghệ di truyền.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng chi phí sản xuất.

Giảm hiệu quả của thuốc.

Tăng nguy cơ tác dụng phụ.

Sản xuất thuốc với số lượng lớn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về lợi ích của công nghệ di truyền.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sản xuất phân bón.

Tạo giống cây trồng.

Xử lý ô nhiễm dầu.

Sản xuất thuốc trừ sâu.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu về ứng dụng của công nghệ di truyền.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giống lúa lai.

Cây trồng kháng sâu bệnh.

Insulin.

Vi khuẩn phân hủy dầu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các sản phẩm không phải là kết quả của công nghệ di truyền.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường sản xuất.

Giảm chi phí.

Tăng lợi nhuận.

Đánh giá rủi ro.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố quan trọng trong việc đảm bảo an toàn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng năng suất.

Giảm sử dụng thuốc diệt cỏ.

Cải thiện hương vị.

Tăng kích thước quả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của việc tạo ra cây trồng biến đổi gen.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra protein.

Nhân bản ADN.

Tạo ra ADN tái tổ hợp.

Tăng tốc độ sinh trưởng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của enzyme trong công nghệ di truyền.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vaccine sống giảm độc lực.

Vaccine bất hoạt.

Vaccine tái tổ hợp.

Tất cả các phương án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong sản xuất vaccine.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng năng suất cây trồng.

Cải thiện chất lượng sản phẩm.

Ảnh hưởng đến đa dạng sinh học.

Giảm chi phí sản xuất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về những tác động tiêu cực có thể xảy ra.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phát triển nhanh chóng.

Bỏ qua các quy định an toàn.

Chỉ tập trung vào lợi nhuận.

Nghiên cứu và đánh giá kỹ lưỡng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp để giảm thiểu rủi ro.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong các ứng dụng sau, ứng dụng nào KHÔNG thuộc về công nghệ di truyền?

Tạo ra giống cây trồng biến đổi gen.

Sản xuất vắc-xin.

Tạo ra các vi sinh vật phân hủy chất thải.

Lai tạo giống cây trồng bằng phương pháp truyền thống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phạm vi ứng dụng của công nghệ di truyền. Phương pháp không thuộc về công nghệ di truyền là phương pháp lai tạo truyền thống.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Mục đích chính của việc ứng dụng công nghệ di truyền trong sản xuất thuốc là gì?

Tăng năng suất cây trồng.

Làm sạch môi trường.

Sản xuất thuốc và vắc-xin.

Tạo ra các giống vật nuôi mới.

Câu hỏi tập trung vào ứng dụng của công nghệ di truyền trong lĩnh vực y học. Mục đích chính là sản xuất thuốc có hiệu quả và an toàn hơn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Kỹ thuật nào sau đây là một phần của công nghệ di truyền?

Lai hữu tính.

Tái tổ hợp ADN.

Chọn lọc hàng loạt.

Nhân giống bằng cành.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ thuật cụ thể được sử dụng trong công nghệ di truyền. Kỹ thuật tái tổ hợp ADN là một kỹ thuật cốt lõi.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Một trong những ứng dụng của công nghệ di truyền trong nông nghiệp là gì?

Tạo ra cây trồng kháng sâu bệnh.

Sản xuất insulin.

Xử lý ô nhiễm môi trường.

Chẩn đoán bệnh di truyền.

Câu hỏi tập trung vào các ứng dụng cụ thể trong nông nghiệp. Tạo ra cây trồng kháng sâu bệnh là một ví dụ điển hình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Gen được lấy từ một loài sinh vật này và chuyển vào một loài sinh vật khác, sau đó biểu hiện ra kiểu hình mong muốn. Đây là ứng dụng của công nghệ nào?

Công nghệ tế bào.

Công nghệ sinh học.

Công nghệ di truyền.

Công nghệ nano.

Câu hỏi tập trung vào bản chất của công nghệ di truyền. Đây là định nghĩa cơ bản về công nghệ di truyền.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Ưu điểm của việc sử dụng công nghệ di truyền trong sản xuất vắc-xin là gì?

Tăng số lượng vắc-xin sản xuất.

Giảm giá thành sản xuất.

Tăng thời gian bảo quản.

Vắc-xin an toàn hơn.

Câu hỏi tập trung vào ưu điểm của công nghệ di truyền trong sản xuất vắc-xin. Vắc-xin tạo ra từ công nghệ di truyền thường an toàn hơn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Sản phẩm nào sau đây KHÔNG phải là ứng dụng của công nghệ di truyền?

Cây trồng biến đổi gen.

Chọn lọc giống vật nuôi.

Vắc-xin tái tổ hợp.

Vi sinh vật xử lý ô nhiễm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các sản phẩm cụ thể. Chọn lọc giống không phải là sản phẩm trực tiếp của công nghệ di truyền.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Trong công nghệ di truyền, việc cắt và nối ADN được thực hiện bằng?

Máy ly tâm.

Kính hiển vi.

Enzyme giới hạn và ligase.

Nhiệt độ cao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ được sử dụng trong công nghệ di truyền. Enzyme giới hạn và ligase là các công cụ chính.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Một trong những rủi ro tiềm ẩn khi ứng dụng công nghệ di truyền là gì?

Mất cân bằng sinh thái.

Giảm năng suất cây trồng.

Tăng chi phí sản xuất.

Giảm sự đa dạng sinh học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các rủi ro liên quan đến công nghệ di truyền. Sự mất cân bằng sinh thái là một trong những rủi ro.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Để đảm bảo an toàn khi ứng dụng công nghệ di truyền, chúng ta cần tuân thủ nguyên tắc nào?

Tạo ra các sinh vật biến đổi gen để tăng sản lượng bằng mọi giá.

Sử dụng công nghệ di truyền mà không cần quan tâm đến hậu quả.

Cấm hoàn toàn việc sử dụng công nghệ di truyền.

Thận trọng trong việc tạo ra sinh vật biến đổi gen.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các nguyên tắc đạo đức và an toàn. Cần thận trọng trong việc tạo ra sinh vật biến đổi gen.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Loại cây trồng nào sau đây đã được tạo ra bằng công nghệ di truyền để kháng sâu bệnh?

Ngô Bt.

Lúa lai.

Cà chua.

Bông.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ứng dụng cụ thể. Ngô Bt là một ví dụ điển hình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Mục tiêu của việc ứng dụng công nghệ di truyền trong làm sạch môi trường là gì?

Tăng sản lượng nông nghiệp.

Phân hủy các chất thải độc hại.

Sản xuất thuốc.

Tạo ra các giống cây trồng mới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng trong làm sạch môi trường. Sử dụng vi sinh vật để phân hủy chất thải là một ví dụ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Trong công nghệ di truyền, plasmid thường được sử dụng như là?

Enzyme.

Gen.

Vector chuyển gen.

Kháng sinh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ được sử dụng trong công nghệ di truyền. Plasmid là vector chuyển gen.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Ứng dụng nào sau đây KHÔNG phải là ứng dụng của công nghệ di truyền trong y học?

Sản xuất vắc-xin.

Chẩn đoán bệnh di truyền.

Sản xuất insulin.

Chọn tạo giống vật nuôi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ứng dụng trong y học. Chọn tạo giống vật nuôi không phải là ứng dụng trong y học.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Để tạo ra giống cây trồng có khả năng kháng thuốc trừ sâu, các nhà khoa học thường sử dụng phương pháp nào?

Chuyển gen kháng thuốc trừ sâu vào cây trồng.

Lai tạo tự nhiên.

Chọn lọc hàng loạt.

Nhân giống vô tính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ứng dụng cụ thể. Chuyển gen kháng thuốc trừ sâu vào cây trồng là một phương pháp.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Ưu điểm của việc sử dụng công nghệ di truyền trong sản xuất các chế phẩm sinh học là gì?

Tăng chi phí sản xuất.

Giảm độ an toàn.

Sản xuất nhanh chóng và hiệu quả.

Giảm chất lượng sản phẩm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ưu điểm của công nghệ di truyền. Sản xuất nhanh chóng và hiệu quả là một ưu điểm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Vi khuẩn chuyển gen có thể được sử dụng để làm gì trong làm sạch môi trường?

Tăng năng suất cây trồng.

Phân hủy các chất thải độc hại.

Sản xuất vắc-xin.

Tạo ra các giống vật nuôi mới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng trong làm sạch môi trường. Phân hủy các chất thải độc hại là một ví dụ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Trong công nghệ di truyền, gen được chuyển vào tế bào nhận bằng cách nào?

Lai tế bào.

Tự nhân đôi.

Phân bào.

Sử dụng vector.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp chuyển gen. Sử dụng vector là một phương pháp phổ biến.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Một trong những ứng dụng của công nghệ di truyền trong y học là gì?

Chẩn đoán bệnh di truyền.

Tạo ra cây trồng kháng sâu bệnh.

Xử lý ô nhiễm môi trường.

Tạo ra các giống vật nuôi mới.

Câu hỏi tập trung vào các ứng dụng cụ thể trong y học. Chẩn đoán bệnh di truyền là một ví dụ điển hình.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Để tạo ra các giống vật nuôi có năng suất cao, người ta có thể ứng dụng công nghệ nào?

Lai tạo tự nhiên.

Công nghệ di truyền.

Chọn lọc hàng loạt.

Nhân giống vô tính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ứng dụng cụ thể. Tạo ra các giống vật nuôi có năng suất cao là một ví dụ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Ưu điểm của việc sử dụng công nghệ di truyền trong sản xuất các loại thuốc chữa bệnh là gì?

Tạo ra các loại thuốc có độ tinh khiết cao.

Giảm hiệu quả của thuốc.

Tăng chi phí sản xuất.

Giảm độ an toàn của thuốc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ưu điểm của công nghệ di truyền. Tạo ra các loại thuốc có độ tinh khiết cao là một ưu điểm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Vi sinh vật chuyển gen có thể được sử dụng để làm gì trong nông nghiệp?

Phân hủy các chất thải độc hại.

Sản xuất vắc-xin.

Tạo ra cây trồng kháng sâu bệnh.

Sản xuất insulin.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng trong nông nghiệp. Tạo ra các giống cây trồng kháng sâu bệnh là một ví dụ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Trong công nghệ di truyền, enzyme ligase có vai trò gì?

Cắt ADN.

Nối các đoạn ADN.

Nhân bản ADN.

Biến đổi ADN.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ được sử dụng trong công nghệ di truyền. Enzyme ligase có vai trò nối các đoạn ADN.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Ứng dụng nào sau đây là ứng dụng của công nghệ di truyền trong y học?

Tạo ra cây trồng kháng sâu bệnh.

Xử lý ô nhiễm môi trường.

Sản xuất insulin.

Chọn tạo giống vật nuôi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ứng dụng trong y học. Sản xuất insulin là một ứng dụng trong y học.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Để tạo ra các giống cây trồng có khả năng chịu hạn, người ta có thể ứng dụng công nghệ nào?

Chuyển gen chịu hạn vào cây trồng.

Lai tạo tự nhiên.

Chọn lọc hàng loạt.

Nhân giống vô tính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ứng dụng cụ thể. Chuyển gen chịu hạn vào cây trồng là một phương pháp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Ưu điểm của việc sử dụng công nghệ di truyền trong sản xuất các loại thực phẩm là gì?

Giảm giá thành sản xuất.

Giảm độ an toàn.

Giảm thời gian bảo quản.

Tăng giá trị dinh dưỡng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ưu điểm của công nghệ di truyền. Tăng giá trị dinh dưỡng là một ưu điểm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Vi sinh vật chuyển gen có thể được sử dụng để làm gì trong sản xuất dược phẩm?

Phân hủy các chất thải độc hại.

Sản xuất kháng sinh.

Tạo ra cây trồng kháng sâu bệnh.

Tạo ra các giống vật nuôi mới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng trong sản xuất dược phẩm. Sản xuất kháng sinh là một ví dụ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Trong công nghệ di truyền, enzyme giới hạn có vai trò gì?

Cắt các đoạn ADN.

Nối các đoạn ADN.

Nhân bản ADN.

Biến đổi ADN.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ được sử dụng trong công nghệ di truyền. Enzyme giới hạn có vai trò cắt các đoạn ADN.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Ứng dụng nào sau đây là ứng dụng của công nghệ di truyền trong nông nghiệp?

Sản xuất insulin.

Tạo ra cây trồng có khả năng kháng bệnh.

Sản xuất vắc-xin.

Chẩn đoán bệnh di truyền.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ứng dụng trong nông nghiệp. Tạo ra cây trồng có khả năng kháng bệnh là một ứng dụng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Để giảm thiểu rủi ro khi ứng dụng công nghệ di truyền, cần phải làm gì?

Sử dụng công nghệ di truyền một cách tự do.

Không cần quan tâm đến các vấn đề đạo đức.

Kiểm soát chặt chẽ và đánh giá kỹ lưỡng.

Tăng cường sản xuất bằng mọi giá.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp giảm thiểu rủi ro. Cần có sự kiểm soát chặt chẽ và đánh giá kỹ lưỡng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Sự kiện nào đánh dấu sự khởi đầu của Chiến tranh thế giới thứ hai?

Sự kiện Nhật Bản tấn công Trân Châu Cảng.

Hiệp ước Versailles được ký kết.

Đức Quốc xã xâm lược Ba Lan.

Mỹ thả bom nguyên tử xuống Hiroshima và Nagasaki.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện mở đầu Chiến tranh Thế giới thứ II.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Đâu là nguyên nhân chính dẫn đến sự bùng nổ của Chiến tranh Lạnh?

Sự xung đột về hệ tư tưởng giữa chủ nghĩa tư bản và chủ nghĩa xã hội.

Cuộc chạy đua vũ trang giữa Mỹ và Nhật Bản.

Sự sụp đổ của chế độ phong kiến ở châu Âu.

Sự kiện Đức Quốc xã xâm lược Liên Xô.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nguyên nhân chính của Chiến tranh Lạnh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Hội nghị nào được xem là sự kiện quan trọng đánh dấu sự kết thúc Chiến tranh thế giới thứ hai?

Hội nghị Genève.

Hội nghị Potsdam.

Hội nghị Paris.

Hội nghị Versailles.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hội nghị quan trọng kết thúc chiến tranh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Chủ nghĩa phát xít là gì?

Một hệ tư tưởng chính trị ôn hòa, ủng hộ dân chủ.

Một hệ tư tưởng chính trị dựa trên chủ nghĩa tự do kinh tế.

Một hệ tư tưởng chính trị dựa trên chủ nghĩa cộng sản.

Một hệ tư tưởng chính trị cực đoan, hiếu chiến, bài ngoại và độc tài.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về bản chất của chủ nghĩa phát xít.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Ai là người lãnh đạo Liên Xô trong suốt thời kỳ Chiến tranh Lạnh?

Joseph Stalin và sau đó là Nikita Khrushchev, Leonid Brezhnev...

Adolf Hitler

Franklin D. Roosevelt

Winston Churchill

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lãnh đạo Liên Xô trong Chiến tranh Lạnh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Sự kiện nào được xem là sự kiện quan trọng làm chấm dứt Chiến tranh Lạnh?

Cuộc chiến tranh Triều Tiên.

Sự sụp đổ của Liên Xô.

Hiệp ước SALT I.

Cuộc khủng hoảng tên lửa Cuba.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện quan trọng kết thúc Chiến tranh Lạnh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Kế hoạch Marshall là gì?

Một kế hoạch quân sự của Liên Xô.

Một kế hoạch kinh tế của Nhật Bản.

Một chương trình viện trợ kinh tế của Mỹ cho châu Âu sau Chiến tranh thế giới thứ hai.

Một hiệp ước hòa bình giữa các nước thắng trận.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về Kế hoạch Marshall.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: NATO được thành lập với mục đích gì?

Thúc đẩy hợp tác kinh tế giữa các nước châu Á.

Giải quyết các vấn đề môi trường toàn cầu.

Bảo vệ quyền lợi của các nước thuộc địa.

Chống lại sự bành trướng của Liên Xô và các nước cộng sản.

Câu hỏi này kiểm tra mục đích thành lập NATO.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Cuộc chạy đua vũ trang trong Chiến tranh Lạnh chủ yếu tập trung vào loại vũ khí nào?

Vũ khí hạt nhân.

Vũ khí hóa học.

Vũ khí sinh học.

Vũ khí thông thường.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về trọng tâm của cuộc chạy đua vũ trang.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Sự kiện nào được xem là đỉnh điểm của căng thẳng trong Chiến tranh Lạnh?

Sự kiện Berlin.

Cuộc chiến tranh Triều Tiên.

Khủng hoảng tên lửa Cuba.

Sự sụp đổ của bức tường Berlin.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đỉnh điểm căng thẳng trong Chiến tranh Lạnh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Hệ thống xã hội chủ nghĩa ở Đông Âu sụp đổ vào thời điểm nào?

Cuối những năm 1980 và đầu những năm 1990.

Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất.

Sau Chiến tranh thế giới thứ hai.

Đầu những năm 1960.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm sụp đổ của hệ thống xã hội chủ nghĩa Đông Âu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Khái niệm 'Thế giới hai cực' trong Chiến tranh Lạnh đề cập đến điều gì?

Sự thống trị của một cường quốc duy nhất trên thế giới.

Sự phân chia thế giới thành ba khối chính trị lớn.

Sự hợp tác toàn diện giữa các quốc gia trên thế giới.

Sự đối đầu giữa hai siêu cường là Mỹ và Liên Xô.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về khái niệm 'Thế giới hai cực'.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: 'Bức tường Berlin' được xây dựng vào năm nào?

1945

1961

1989

1991

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm xây dựng Bức tường Berlin.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Đại hội nào của Đảng Cộng sản Liên Xô đánh dấu sự lên nắm quyền của Nikita Khrushchev?

Đại hội XX

Đại hội XIX

Đại hội XX

Đại hội XXI

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện lịch sử liên quan đến Nikita Khrushchev.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Chính sách đối ngoại nào của Mỹ được áp dụng trong Chiến tranh Lạnh nhằm ngăn chặn sự bành trướng của chủ nghĩa cộng sản?

Chính sách ngăn chặn

Chính sách hòa bình

Chính sách trung lập

Chính sách thân thiện

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chính sách đối ngoại của Mỹ trong Chiến tranh Lạnh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Ai là tổng thống Mỹ trong thời kỳ khủng hoảng tên lửa Cuba?

Richard Nixon

John F. Kennedy

Lyndon B. Johnson

Dwight D. Eisenhower

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tổng thống Mỹ trong thời kỳ khủng hoảng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Hiệp ước nào được ký kết giữa Mỹ và Liên Xô nhằm hạn chế vũ khí hạt nhân?

Hiệp ước Versailles

Hiệp ước Paris

Hiệp ước SALT II

Hiệp ước START I

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hiệp ước hạn chế vũ khí hạt nhân.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Sự kiện nào được coi là bước ngoặt quan trọng dẫn đến sự kết thúc của Chiến tranh Việt Nam?

Hiệp định Paris năm 1973

Trận Điện Biên Phủ

Chiến dịch Hồ Chí Minh

Hiệp định Genève năm 1954

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bước ngoặt quan trọng trong Chiến tranh Việt Nam.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập vào năm nào?

1930

1945

1930

1954

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Ai là người lãnh đạo Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp?

Nguyễn Ái Quốc

Hồ Chí Minh

Võ Nguyên Giáp

Trần Văn Giàu

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lãnh đạo Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Trận đánh nào được xem là chiến thắng quyết định của quân đội nhân dân Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Pháp?

Trận Điện Biên Phủ

Trận Đông Khê

Trận Mặt trận Điện Biên Phủ

Trận Sông Lô

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chiến thắng quyết định trong kháng chiến chống Pháp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Hiệp định Genève năm 1954 chia Việt Nam thành mấy khu vực?

Ba khu vực

Hai khu vực

Bốn khu vực

Một khu vực

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nội dung Hiệp định Genève.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Mục tiêu chính của cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước của nhân dân Việt Nam là gì?

Thống nhất đất nước bằng mọi giá

Giải phóng miền Nam

Xây dựng chủ nghĩa xã hội

Đánh đuổi đế quốc Mỹ, bảo vệ độc lập, tự do của dân tộc

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mục tiêu của cuộc kháng chiến chống Mỹ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Chiến thắng nào đánh dấu sự kết thúc của cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước?

Trận Điện Biên Phủ

Trận Khe Sanh

Chiến dịch Hồ Chí Minh

Trận Đường 9 - Nam Lào

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chiến thắng kết thúc kháng chiến chống Mỹ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Việt Nam chính thức thống nhất vào năm nào?

1975

1954

1973

1965

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm thống nhất đất nước.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Sự kiện nào đánh dấu sự chấm dứt chế độ phong kiến ở Việt Nam?

Cách mạng Tháng Tám năm 1945

Chiến tranh thế giới thứ nhất

Chiến tranh thế giới thứ hai

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện chấm dứt chế độ phong kiến ở Việt Nam.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Tuyên ngôn độc lập của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa được đọc vào ngày nào?

2 tháng 9 năm 1945

1 tháng 9 năm 1945

30 tháng 4 năm 1975

2 tháng 9 năm 1945

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm đọc Tuyên ngôn độc lập.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Đại hội nào của Đảng Cộng sản Đông Dương thông qua Luận cương chính trị tháng 10 năm 1930?

Đại hội I

Đại hội II

Đại hội III

Đại hội IV

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đại hội thông qua Luận cương chính trị.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Cuộc khởi nghĩa Yên Bái diễn ra vào năm nào?

1926

1928

1930

1932

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm diễn ra khởi nghĩa Yên Bái.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Ai là Tổng Bí thư đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam?

Trường Chinh

Nguyễn Ái Quốc

Lê Duẩn

Tôn Đức Thắng

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về Tổng Bí thư đầu tiên của Đảng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong lĩnh vực nông nghiệp, ứng dụng của công nghệ di truyền nào sau đây giúp tăng khả năng kháng sâu bệnh cho cây trồng?

Tạo ra các giống cây trồng có năng suất cao.

Tạo ra các giống cây trồng có khả năng chịu hạn.

Tạo ra các giống cây trồng có thời gian sinh trưởng ngắn.

Chuyển gen kháng sâu bệnh vào cây trồng (ví dụ: gen cry của vi khuẩn Bacillus thuringiensis).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng cụ thể của công nghệ di truyền trong nông nghiệp, tập trung vào việc tạo ra cây trồng có khả năng kháng sâu bệnh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Sản phẩm nào sau đây là kết quả của việc ứng dụng công nghệ di truyền trong y học?

Cây trồng biến đổi gen.

Vi khuẩn phân hủy chất thải.

Vaccine phòng bệnh (ví dụ: vaccine ngừa viêm gan B).

Ngô biến đổi gen.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận biết các sản phẩm cụ thể được tạo ra thông qua công nghệ di truyền trong lĩnh vực y học.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Mục đích chính của việc ứng dụng công nghệ di truyền trong làm sạch môi trường là gì?

Tạo ra các loài sinh vật mới.

Xử lý và làm sạch các chất thải, ô nhiễm (ví dụ: vi khuẩn phân hủy dầu).

Tăng cường sản xuất nông nghiệp.

Tạo ra các loại thuốc mới.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu chính của ứng dụng công nghệ di truyền trong môi trường, nhấn mạnh vào việc xử lý ô nhiễm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Trong công nghệ di truyền, việc sử dụng vi khuẩn để sản xuất insulin cho bệnh nhân tiểu đường là một ví dụ về ứng dụng trong lĩnh vực nào?

Y học.

Nông nghiệp.

Công nghiệp.

Môi trường.

Câu hỏi yêu cầu xác định lĩnh vực ứng dụng cụ thể của công nghệ di truyền, trong trường hợp này là sản xuất dược phẩm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Đâu là một trong những rủi ro tiềm ẩn khi ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống?

Tăng năng suất cây trồng.

Cải thiện sức khỏe con người.

Gây ra những thay đổi không mong muốn trong hệ sinh thái.

Sản xuất vaccine hiệu quả.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện các vấn đề đạo đức và rủi ro liên quan đến công nghệ di truyền.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để tạo ra các giống cây trồng mới có đặc tính mong muốn?

Lai tạo truyền thống.

Chọn lọc tự nhiên.

Nhân giống vô tính.

Chuyển gen.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp cụ thể được sử dụng trong công nghệ di truyền để tạo giống.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Việc tạo ra các giống cây trồng kháng thuốc trừ sâu bằng công nghệ di truyền có thể dẫn đến vấn đề gì?

Tăng năng suất cây trồng.

Phát triển các loài sâu bệnh kháng thuốc.

Giảm thiểu việc sử dụng thuốc trừ sâu.

Cải thiện chất lượng đất.

Câu hỏi tập trung vào những hệ lụy tiềm ẩn khi sử dụng công nghệ di truyền, đặc biệt là trong bối cảnh kháng thuốc.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Trong công nghệ di truyền, enzyme nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc cắt và nối các đoạn ADN?

ARN polymerase.

ADN polymerase.

Enzyme cắt giới hạn (restrictase).

Ligase.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ và kỹ thuật cơ bản trong công nghệ di truyền.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Ứng dụng nào sau đây không phải là ứng dụng của công nghệ di truyền?

Sản xuất pin mặt trời.

Tạo ra các giống cây trồng kháng bệnh.

Sản xuất insulin.

Xử lý ô nhiễm môi trường.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt các ứng dụng của công nghệ di truyền.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Để đảm bảo an toàn sinh học, khi sử dụng các sinh vật biến đổi gen, cần phải làm gì?

Phóng thích chúng ra môi trường tự nhiên.

Sử dụng chúng trong các khu vực đông dân cư.

Không cần có bất kỳ biện pháp kiểm soát nào.

Có các biện pháp kiểm soát và đánh giá rủi ro.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp an toàn khi sử dụng công nghệ di truyền.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Kỹ thuật nào sau đây không phải là một phần của công nghệ di truyền?

Chuyển gen.

Lai tạo giống truyền thống.

Tạo ADN tái tổ hợp.

Nuôi cấy tế bào.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt các kỹ thuật liên quan đến công nghệ di truyền.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Một trong những ứng dụng của công nghệ di truyền trong chăn nuôi là gì?

Sản xuất phân bón.

Làm sạch nước.

Tạo ra các giống vật nuôi có năng suất cao.

Sản xuất thuốc trừ sâu.

Câu hỏi tập trung vào các ứng dụng cụ thể của công nghệ di truyền trong chăn nuôi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Trong công nghệ di truyền, vector thường được sử dụng để làm gì?

Tổng hợp protein.

Phân giải ADN.

Tạo ra đột biến.

Vận chuyển gen vào tế bào nhận.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của vector trong công nghệ di truyền.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Việc sử dụng công nghệ di truyền để tạo ra các loại cây trồng có khả năng chịu hạn có ý nghĩa gì?

Tăng cường sử dụng nước.

Giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu.

Giảm sản lượng cây trồng.

Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được ý nghĩa của việc ứng dụng công nghệ di truyền trong nông nghiệp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Phát biểu nào sau đây là đúng về công nghệ di truyền?

Chỉ áp dụng trong lĩnh vực y học.

Không có bất kỳ rủi ro nào.

Liên quan đến việc thay đổi vật chất di truyền của sinh vật.

Chỉ sử dụng trong phòng thí nghiệm.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu rõ bản chất của công nghệ di truyền.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Sản phẩm nào sau đây là kết quả của công nghệ di truyền trong lĩnh vực môi trường?

Vi khuẩn phân hủy dầu.

Cây trồng biến đổi gen.

Vaccine.

Insulin.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện các sản phẩm cụ thể được tạo ra thông qua công nghệ di truyền trong lĩnh vực môi trường.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Trong công nghệ di truyền, gen được chuyển vào tế bào nhận có nguồn gốc từ đâu?

Từ tế bào nhận.

Từ môi trường.

Từ tế bào chết.

Từ các sinh vật khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của gen trong công nghệ di truyền.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Để tạo ra các giống cây trồng có khả năng kháng bệnh, các nhà khoa học thường sử dụng phương pháp nào?

Lai giống.

Chọn lọc tự nhiên.

Chuyển gen kháng bệnh.

Nhân giống vô tính.

Câu hỏi tập trung vào phương pháp tạo giống cây trồng kháng bệnh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Biện pháp nào sau đây là quan trọng để giảm thiểu rủi ro từ việc sử dụng công nghệ di truyền?

Thực hiện đánh giá rủi ro và kiểm soát.

Sử dụng công nghệ di truyền một cách tự do.

Không cần bất kỳ biện pháp kiểm soát nào.

Chỉ sử dụng trong các khu vực hạn chế.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp an toàn khi sử dụng công nghệ di truyền.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Ứng dụng của công nghệ di truyền trong việc sản xuất vaccine có ý nghĩa gì?

Giảm năng suất cây trồng.

Phòng ngừa và điều trị bệnh hiệu quả.

Gây ra các bệnh mới.

Gây ô nhiễm môi trường.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được ý nghĩa của việc ứng dụng công nghệ di truyền trong y học.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Trong công nghệ di truyền, enzyme ligase có vai trò gì?

Cắt ADN.

Nhân đôi ADN.

Nối các đoạn ADN.

Tạo đột biến.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của enzyme ligase trong công nghệ di truyền.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Một trong những ứng dụng của công nghệ di truyền trong công nghiệp là gì?

Sản xuất thuốc trừ sâu.

Tạo ra các giống cây trồng mới.

Sản xuất vaccine.

Sản xuất các enzyme công nghiệp.

Câu hỏi tập trung vào các ứng dụng cụ thể của công nghệ di truyền trong công nghiệp.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Việc sử dụng công nghệ di truyền để tạo ra các loại cây trồng có năng suất cao có thể giúp gì?

Cung cấp lương thực, thực phẩm.

Gây ô nhiễm môi trường.

Giảm diện tích trồng trọt.

Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được ý nghĩa của việc ứng dụng công nghệ di truyền trong nông nghiệp.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Phát biểu nào sau đây là không đúng về công nghệ di truyền?

Có thể tạo ra các sản phẩm mới.

Không có bất kỳ rủi ro nào.

Có thể ứng dụng trong nhiều lĩnh vực.

Liên quan đến việc thay đổi gen.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân biệt các ứng dụng của công nghệ di truyền.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Trong công nghệ di truyền, plasmid thường được sử dụng như là gì?

Enzyme.

Protein.

Vector.

Gen.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của plasmid trong công nghệ di truyền.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Để tạo ra các giống vật nuôi có khả năng kháng bệnh, người ta thường sử dụng phương pháp nào?

Lai tạo.

Chọn lọc tự nhiên.

Nhân giống vô tính.

Chuyển gen.

Câu hỏi tập trung vào phương pháp tạo giống vật nuôi kháng bệnh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Việc ứng dụng công nghệ di truyền trong sản xuất các loại thuốc có ý nghĩa gì?

Cải thiện chất lượng và hiệu quả điều trị.

Gây ra các bệnh mới.

Giảm số lượng thuốc.

Gây ô nhiễm môi trường.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu được ý nghĩa của việc ứng dụng công nghệ di truyền trong y học.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Trong công nghệ di truyền, kỹ thuật PCR (Phản ứng chuỗi polymerase) được sử dụng để làm gì?

Cắt ADN.

Nhân bản gen.

Nối các đoạn ADN.

Tạo đột biến.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của kỹ thuật PCR trong công nghệ di truyền.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Đâu là một trong những ứng dụng của công nghệ di truyền trong việc bảo vệ môi trường?

Sản xuất phân bón.

Tạo ra các giống cây trồng mới.

Xử lý ô nhiễm dầu.

Sản xuất thuốc trừ sâu.

Câu hỏi tập trung vào các ứng dụng cụ thể của công nghệ di truyền trong bảo vệ môi trường.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Để đảm bảo an toàn khi sử dụng các sản phẩm biến đổi gen, cần phải tuân thủ những nguyên tắc nào?

Không cần tuân thủ bất kỳ nguyên tắc nào.

Sử dụng tùy tiện.

Phóng thích ra môi trường.

Tuân thủ các quy định về an toàn sinh học.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp an toàn khi sử dụng công nghệ di truyền.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong các ứng dụng sau, ứng dụng nào KHÔNG phải là ứng dụng của công nghệ di truyền?

Tạo ra các giống cây trồng biến đổi gen.

Sản xuất vắc-xin.

Tạo ra các loại thuốc chữa bệnh.

Lai tạo giống truyền thống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ứng dụng của công nghệ di truyền. Đáp án đúng là phương pháp không liên quan đến công nghệ di truyền.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Mục đích chính của việc ứng dụng công nghệ di truyền trong nông nghiệp là gì?

Tăng cường khả năng chống chịu của cây trồng với sâu bệnh.

Nâng cao năng suất và chất lượng sản phẩm.

Giảm chi phí sản xuất.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi tập trung vào mục tiêu của công nghệ di truyền trong nông nghiệp.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Sản phẩm nào sau đây là kết quả của ứng dụng công nghệ di truyền trong y học?

Cây trồng biến đổi gen.

Vi khuẩn phân hủy chất thải.

Vắc-xin phòng bệnh.

Cá cảnh phát sáng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các sản phẩm y học được tạo ra nhờ công nghệ di truyền.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Vi khuẩn chuyển gen được ứng dụng để làm gì trong công nghệ di truyền?

Phân hủy các chất thải độc hại.

Tăng năng suất cây trồng.

Sản xuất kháng thể.

Tạo ra các giống vật nuôi mới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của vi khuẩn chuyển gen.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong công nghệ di truyền, enzyme nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc cắt và nối ADN?

Amylase.

Protease.

Restriction enzyme (enzym cắt giới hạn) và ligase.

Lipase.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của enzyme trong công nghệ di truyền.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Ứng dụng nào sau đây KHÔNG liên quan đến việc sử dụng công nghệ di truyền để làm sạch môi trường?

Sử dụng vi khuẩn phân hủy dầu.

Sử dụng vi khuẩn chuyển hóa kim loại nặng.

Xử lý nước thải.

Tạo ra giống cây trồng kháng sâu bệnh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ứng dụng của công nghệ di truyền trong làm sạch môi trường.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Kỹ thuật nào sau đây được sử dụng để tạo ra các giống cây trồng có khả năng kháng sâu bệnh?

Lai hữu tính.

Chuyển gen.

Chọn lọc hàng loạt.

Nhân giống vô tính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỹ thuật tạo giống cây trồng kháng sâu bệnh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Phát biểu nào sau đây là ĐÚNG về ưu điểm của công nghệ di truyền?

Tạo ra các sản phẩm có giá trị thấp.

Gây ô nhiễm môi trường.

Tốn kém chi phí.

Tạo ra các sản phẩm nhanh chóng và hiệu quả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ưu điểm của công nghệ di truyền.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Để tạo ra một loại vắc-xin mới bằng công nghệ di truyền, các nhà khoa học cần phải làm gì?

Chọn lọc các cá thể có khả năng miễn dịch cao.

Lai tạo các chủng virus khác nhau.

Xác định và chuyển gen mã hóa kháng nguyên vào tế bào.

Nuôi cấy virus trong phòng thí nghiệm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình tạo vắc-xin bằng công nghệ di truyền.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Đâu là một trong những vấn đề đạo đức cần xem xét khi ứng dụng công nghệ di truyền?

Sử dụng công nghệ để thay đổi bộ gen người.

Tăng cường sản xuất nông nghiệp.

Phát triển các loại thuốc mới.

Tạo ra các giống cây trồng năng suất cao.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các vấn đề đạo đức liên quan đến công nghệ di truyền.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Kỹ thuật nào sau đây KHÔNG phải là một phần của công nghệ di truyền?

Cắt và nối ADN.

Tạo ADN tái tổ hợp.

Chuyển gen.

Lai giống truyền thống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ thuật không thuộc công nghệ di truyền.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Gen được chuyển vào tế bào nhận phải có khả năng gì để biểu hiện tính trạng mong muốn?

Tự nhân đôi.

Biểu hiện trong tế bào nhận.

Tạo ra nhiều bản sao.

Tồn tại vĩnh viễn trong tế bào.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điều kiện để gen biểu hiện tính trạng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Ứng dụng nào sau đây của công nghệ di truyền có thể giúp giảm thiểu ô nhiễm môi trường?

Tạo ra cây trồng biến đổi gen.

Sản xuất thuốc trừ sâu.

Sử dụng vi sinh vật để phân hủy chất thải.

Sản xuất vắc-xin.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong việc giảm ô nhiễm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Sản phẩm nào sau đây là kết quả của công nghệ di truyền trong lĩnh vực an toàn sinh học?

Cây trồng kháng sâu bệnh.

Vắc-xin.

Thuốc kháng sinh.

Enzyme.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong an toàn sinh học.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Trong công nghệ di truyền, vector là gì?

Enzyme cắt giới hạn.

Gen cần chuyển.

Phân tử mang gen cần chuyển vào tế bào.

Tế bào nhận.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm vector trong công nghệ di truyền.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là ưu điểm của công nghệ di truyền?

Tạo ra các sản phẩm nhanh chóng.

Tăng năng suất cây trồng.

Cải thiện chất lượng sản phẩm.

Gây ra những tác động tiêu cực đến môi trường và sức khỏe con người.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhược điểm của công nghệ di truyền.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Một trong những rủi ro tiềm ẩn của việc sử dụng công nghệ di truyền là gì?

Giảm năng suất cây trồng.

Ảnh hưởng đến đa dạng sinh học.

Giảm giá thành sản phẩm.

Tăng cường khả năng chống chịu sâu bệnh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về rủi ro tiềm ẩn của công nghệ di truyền.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Để tạo ra một giống cây trồng mới có khả năng chịu hạn, các nhà khoa học cần phải làm gì?

Lai tạo các giống cây trồng khác nhau.

Chọn lọc các cây trồng có khả năng chịu hạn tự nhiên.

Xác định và chuyển gen chịu hạn vào cây trồng.

Sử dụng phân bón và thuốc trừ sâu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình tạo giống cây trồng chịu hạn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Sản phẩm nào sau đây KHÔNG phải là ứng dụng của công nghệ di truyền trong y học?

Vắc-xin.

Thuốc.

Chẩn đoán bệnh.

Cây trồng biến đổi gen.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các sản phẩm không phải là ứng dụng của công nghệ di truyền trong y học.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Trong công nghệ di truyền, gen mục tiêu là gì?

Gen của tế bào nhận.

Gen mang thông tin di truyền mong muốn.

Gen của vector.

Gen gây bệnh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm gen mục tiêu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Ưu điểm của việc sử dụng công nghệ di truyền trong sản xuất vắc-xin là gì?

Vắc-xin không hiệu quả.

Quy trình sản xuất chậm.

Sản xuất nhanh chóng và an toàn.

Gây ra nhiều tác dụng phụ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ưu điểm của công nghệ di truyền trong sản xuất vắc-xin.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong lĩnh vực môi trường, công nghệ di truyền có thể được ứng dụng để:

Tạo ra các loài sinh vật gây hại.

Tăng cường ô nhiễm.

Giảm đa dạng sinh học.

Xử lý ô nhiễm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong môi trường.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Kỹ thuật nào sau đây không liên quan đến công nghệ di truyền?

Chọn lọc tự nhiên.

Chuyển gen.

Tạo ADN tái tổ hợp.

Nuôi cấy tế bào.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỹ thuật không thuộc công nghệ di truyền.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Mục tiêu của việc ứng dụng công nghệ di truyền trong y học là:

Giảm tuổi thọ con người.

Gây ra các bệnh di truyền.

Tăng cường sự lây lan của bệnh tật.

Phòng và chữa bệnh hiệu quả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của công nghệ di truyền trong y học.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Để đảm bảo an toàn khi ứng dụng công nghệ di truyền, cần tuân thủ nguyên tắc nào?

Sử dụng công nghệ một cách bừa bãi.

Đánh giá kỹ lưỡng các rủi ro.

Bỏ qua các quy định về an toàn.

Không quan tâm đến đạo đức.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên tắc an toàn trong công nghệ di truyền.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Một trong những ứng dụng của công nghệ di truyền trong nông nghiệp là:

Sản xuất thuốc trừ sâu.

Gây ô nhiễm môi trường.

Tạo ra giống cây trồng kháng sâu bệnh.

Giảm năng suất cây trồng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của công nghệ di truyền trong nông nghiệp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Trong công nghệ di truyền, việc sử dụng enzyme ligase có vai trò gì?

Cắt ADN.

Nhân bản ADN.

Phân hủy ADN.

Nối các đoạn ADN.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của enzyme ligase.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Việc tạo ra các giống cây trồng biến đổi gen có thể dẫn đến những hệ lụy nào?

Giảm đa dạng sinh học.

Tăng năng suất cây trồng.

Giảm sử dụng thuốc trừ sâu.

Cải thiện chất lượng đất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hệ lụy của việc tạo giống cây trồng biến đổi gen.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Để hạn chế rủi ro khi ứng dụng công nghệ di truyền, cần phải:

Tăng cường sản xuất.

Giảm chi phí sản xuất.

Tuân thủ các quy định về an toàn.

Phớt lờ các vấn đề đạo đức.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp hạn chế rủi ro trong công nghệ di truyền.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Phương pháp nào sau đây KHÔNG liên quan đến công nghệ di truyền?

Chuyển gen.

Lai tạo giống.

Tạo ADN tái tổ hợp.

Nuôi cấy tế bào.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp không thuộc công nghệ di truyền.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 12: Tác dụng của dòng điện xoay chiều
Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều Bài tập (chủ đề 8)
Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 13: Sử dụng năng lượng (P2)
Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 36: Nguyên phân và giảm phân
Trắc nghiệm KHTN 9 cánh diều bài 40: Di truyền học người

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận