Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 – 1945 đến tháng 12 – 1946) (P2) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Lịch Sử – Chân Trời Sáng Tạo – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2)

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngày 5/1/1946

Ngày 6/1/1946

Ngày 8/1/1946

Ngày 9/1/1946

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời gian diễn ra cuộc Tổng tuyển cử đầu tiên.

2 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Việt Nam Giải phóng Quân

Quân đội Nhân dân Việt Nam

Vệ quốc đoàn

Quân đội Quốc gia Việt Nam

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự kiện đổi tên lực lượng vũ trang năm 1946.

3 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng gia sản xuất

Thực hành tiết kiệm

Lập <q>Hũ gạo cứu đói</q>

Tổ chức <q>Ngày đồng tâm</q>

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích tầm quan trọng của các biện pháp giải quyết nạn đói.

4 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phát động phong trào tăng gia sản xuất

Chia ruộng đất công bằng

Khôi phục hệ thống đê điều

Nghiêm cấm đầu cơ tích trữ lương thực

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp cấp bách giải quyết nạn đói.

5 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trung Hoa Dân quốc

Anh

Pháp

Mỹ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự hiện diện của quân đội nước ngoài sau chiến tranh thế giới thứ hai.

6 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tháng 9/1946

Tháng 10/1946

Tháng 11/1946

Tháng 12/1946

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời điểm thông qua Hiến pháp đầu tiên.

7 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nha Học chính

Ty Bình dân học vụ

Nha Bình dân học vụ

Ty học vụ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cơ quan phụ trách xóa nạn mù chữ.

8 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoàn thành nhiệm vụ đánh đổ chế độ phong kiến

Được các nước xã hội chủ nghĩa công nhận

Tạo cơ sở ký Hiệp định Sơ bộ với Pháp

Tạo sức mạnh bảo vệ chế độ mới

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu được ý nghĩa của việc giải quyết những khó khăn ban đầu.

9 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Nhường cơm sẻ áo</q>, <q>Hũ gạo cứu đói</q>

Xây dựng <q>Quỹ độc lập</q>, <q>Tuần lễ vàng</q>

Tổ chức <q>Ngày đồng tâm</q>, <q>Hũ gạo cứu đói</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phong trào huy động tài chính.

10 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân dân giành quyền làm chủ

Có sự ủng hộ của một số lực lượng Đồng minh

Phong trào giải phóng dân tộc thế giới dâng cao

Có Đảng lãnh đạo

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện những thuận lợi và khó khăn.

11 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phối hợp giải giáp quân Nhật

Xâm lược Việt Nam lần thứ hai

Chia sẻ quyền lợi ở miền Bắc Việt Nam

Hợp thức hóa việc đưa quân vào miền Bắc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về âm mưu của Pháp trong Hiệp ước Hoa-Pháp.

12 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh

Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Ban Thường vụ Trung ương Đảng

Công nhân nhà máy điện Yên Phụ phá máy

Chỉ thị <q>Toàn dân kháng chiến</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự kiện mở đầu cuộc kháng chiến toàn quốc.

13 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bắc Bộ và Nam Bộ

Nam Bộ và Trung Bộ

Bắc Bộ và Trung Bộ

Nam Bộ và Nam Trung Bộ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phạm vi thành lập chính quyền địa phương.

14 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Pháp

Anh

Trung Hoa Dân quốc

Mỹ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự hiện diện của quân đội nước ngoài ở miền Nam.

15 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cứng rắn về nguyên tắc, mềm dẻo về sách lược

Giải quyết tranh chấp bằng quân sự

Nhượng bộ mọi yêu sách của đối phương

Nhờ sự trợ giúp của các tổ chức quốc tế

Câu hỏi đánh giá khả năng vận dụng bài học lịch sử vào thực tiễn.

16 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

1945

1947

1946

1948

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời điểm thông qua Hiến pháp.

17 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cuộc tổng tuyển cử

Việc thành lập chính phủ

Hiệp định Sơ bộ

Phong trào <q>Tuần lễ vàng</q>

Câu hỏi đánh giá khả năng liên hệ giữa các sự kiện lịch sử.

18 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Củng cố quốc phòng an ninh

Chuẩn bị cho cuộc kháng chiến

Tăng cường sức mạnh quân sự

Cải thiện hình ảnh quốc tế

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích đổi tên lực lượng vũ trang.

19 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thiên tai

Chiến tranh tàn phá

Quản lý kinh tế yếu kém

Sự thiếu hụt lương thực

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên nhân nạn đói.

20 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mở nhiều trường học

Tổ chức các lớp học bổ túc

Thành lập Nha Bình dân học vụ

Tuyên truyền vận động người dân đi học

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp chống nạn mù chữ.

21 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giành thời gian chuẩn bị kháng chiến

Kết thúc chiến tranh

Nhận được sự giúp đỡ từ Pháp

Thống nhất đất nước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của Hiệp định Sơ bộ.

22 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Củng cố quyền lực của Đảng

Tạo điều kiện cho phát triển kinh tế

Thực hiện chính sách dân chủ

Củng cố chính quyền cách mạng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của việc thành lập chính quyền.

23 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nạn dốt

Nạn đói

Khó khăn về tài chính

Sự đe dọa từ các thế lực thù địch

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khó khăn lớn nhất sau Cách mạng tháng Tám.

24 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giải quyết nạn đói

Phát triển kinh tế

Củng cố quốc phòng

Cải thiện đời sống nhân dân

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của phong trào Tăng gia sản xuất.

25 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoàn thành thống nhất đất nước

Xây dựng nền dân chủ

Củng cố chính quyền

Tạo điều kiện cho phát triển kinh tế

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của cuộc tổng tuyển cử.

26 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

In tiền

Thu thuế

Vay mượn nước ngoài

Phát động phong trào <q>Quỹ độc lập</q>, <q>Tuần lễ vàng</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp giải quyết khó khăn tài chính.

27 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Việt Minh giành chính quyền

Nhật Bản đầu hàng

Quân Đồng minh vào Việt Nam

Hiệp định Sơ bộ được ký kết

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự kiện chấm dứt sự tồn tại của chính quyền Nhật.

28 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giúp đỡ của Liên Xô

Sự suy yếu của thực dân Pháp

Sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Đông Dương

Sự ủng hộ của nhân dân thế giới

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thuận lợi của Cách mạng tháng Tám.

29 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo điều kiện cho Việt Nam phát triển kinh tế

Tạo điều kiện thuận lợi cho cách mạng Việt Nam

Gây khó khăn cho Việt Nam trong việc xây dựng đất nước

Không có tác động đáng kể

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác động của tình hình thế giới đến Việt Nam.

30 / 30

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giải quyết nạn đói

Giải quyết nạn mù chữ

Củng cố chính quyền

Thống nhất đất nước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thành tựu của chính quyền cách mạng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2)

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2) - Đề 02

1 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cuộc tổng tuyển cử ngày 6/1/1946.

Việc ban hành Hiến pháp năm 1946.

Thành lập Mặt trận Việt Minh.

Quân đội Quốc gia Việt Nam được thành lập.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quá trình thiết lập chính quyền sau Cách mạng tháng Tám. Việc thành lập chính quyền nhân dân ở các cấp là dấu ấn quan trọng.

2 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sắc lệnh về việc cải cách ruộng đất toàn diện.

Sắc lệnh về việc giảm tô, giảm tức và chia ruộng đất.

Sắc lệnh quốc hữu hóa đất đai.

Sắc lệnh về việc thành lập các hợp tác xã nông nghiệp.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết của học sinh về các chính sách kinh tế của chính phủ thời kỳ này, tập trung vào vấn đề ruộng đất.

3 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự chống phá của các thế lực phản động trong nước.

Áp lực từ sự hiện diện của quân đội Đồng minh.

Nạn đói, nạn dốt và khó khăn về tài chính.

Sự chia rẽ trong nội bộ chính quyền.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích và đánh giá các thách thức mà chính phủ phải đối mặt, xác định khó khăn cấp bách nhất.

4 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp đỡ nạn nhân thiên tai.

Tăng cường sản xuất lương thực.

Triệt phá các hoạt động buôn lậu.

Thu thập vàng bạc, ngoại tệ để củng cố tài chính quốc gia.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các biện pháp cụ thể mà chính phủ thực hiện để giải quyết khó khăn về tài chính.

5 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Pháp

Trung Quốc

Mỹ

Anh

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quan hệ ngoại giao của Việt Nam trong giai đoạn này, đặc biệt là Hiệp định Sơ bộ.

6 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đào tạo giáo viên tiểu học.

Xóa nạn mù chữ trong nhân dân.

Cải cách chương trình giáo dục.

Xây dựng trường học mới.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về các biện pháp giải quyết nạn dốt của chính phủ.

7 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo điều kiện để Việt Nam gia nhập Liên Hợp Quốc.

Khẳng định sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Đông Dương.

Củng cố niềm tin của nhân dân vào chính quyền cách mạng, tạo sức mạnh để bảo vệ đất nước.

Tạo điều kiện thuận lợi cho việc thống nhất đất nước.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích ý nghĩa của việc giải quyết các vấn đề khó khăn đối với sự tồn tại và phát triển của chính quyền.

8 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vào miền Bắc để giải giáp quân Nhật.

Đặt căn cứ quân sự ở các thành phố lớn.

Tham gia chính quyền ở Việt Nam.

Kiểm soát toàn bộ kinh tế Việt Nam.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nội dung của Hiệp định Sơ bộ, đặc biệt là những nhượng bộ của Việt Nam.

9 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Việt Nam gia nhập Liên Hợp Quốc.

Pháp rút quân khỏi miền Bắc Việt Nam.

Hiệp định Sơ bộ được ký kết.

Pháp tấn công gây ra chiến tranh toàn diện.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về bối cảnh lịch sử dẫn đến chiến tranh toàn diện.

10 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nạn đói

Sự phát triển mạnh mẽ của kinh tế tư bản.

Nạn dốt

Khó khăn về tài chính

Câu hỏi này yêu cầu học sinh nhận biết và loại trừ thông tin không chính xác về khó khăn của Việt Nam.

11 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngày 6 tháng 1 năm 1946

Ngày 2 tháng 9 năm 1945

Ngày 19 tháng 12 năm 1946

Ngày 2 tháng 3 năm 1946

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc thời gian quan trọng trong lịch sử Việt Nam.

12 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chủ yếu tập trung vào công tác quân sự.

Chỉ đạo các cuộc chiến tranh chống ngoại xâm.

Đóng vai trò thứ yếu trong việc xây dựng chính quyền.

Người lãnh đạo tối cao, có tầm nhìn xa trông rộng, đưa ra nhiều chủ trương, chính sách đúng đắn.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết của học sinh về vai trò lãnh đạo của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

13 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tháng 5 năm 1946

Tháng 9 năm 1945

Tháng 12 năm 1946

Tháng 3 năm 1946

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện quan trọng trong việc xây dựng lực lượng vũ trang.

14 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tháng 9 năm 1945

Tháng 3 năm 1946

Tháng 11 năm 1946

Tháng 12 năm 1946

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc thời gian quan trọng trong việc xây dựng hệ thống pháp luật.

15 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường quyền lực của Đảng Cộng sản Đông Dương.

Làm suy yếu ảnh hưởng của các thế lực phản động.

Củng cố quyền lực của quân đội.

Củng cố bộ máy nhà nước ở các cấp, đưa chính quyền cách mạng đến gần nhân dân hơn.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết của học sinh về ý nghĩa của việc củng cố bộ máy chính quyền.

16 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

19/12/1946

6/3/1946

2/9/1945

6/1/1946

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc thời gian quan trọng đánh dấu sự bắt đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp.

17 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Liên kết chặt chẽ với các nước xã hội chủ nghĩa.

Tranh thủ sự giúp đỡ của Mỹ.

Bảo vệ độc lập dân tộc, giữ vững hòa bình, tranh thủ thời gian củng cố lực lượng.

Tăng cường quan hệ với các nước phương Tây.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về chính sách đối ngoại của Việt Nam trong giai đoạn khó khăn.

18 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp Trung Quốc giải giáp quân Nhật ở Việt Nam.

Chia sẻ quyền lợi ở Việt Nam với Trung Quốc để chuẩn bị cho việc tái chiếm.

Tạo điều kiện cho Việt Nam phát triển kinh tế.

Hỗ trợ Việt Nam xây dựng chính quyền.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mưu đồ của thực dân Pháp trong quan hệ với Trung Quốc.

19 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tham gia của nhân dân vào các cuộc biểu tình.

Sự ủng hộ của các tầng lớp nhân dân đối với chính sách kinh tế.

Sự tham gia của nhân dân vào quân đội.

Sự tham gia tích cực của nhân dân vào các phong trào như tăng gia sản xuất, xóa nạn mù chữ...

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về sự đoàn kết của nhân dân với chính quyền.

20 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tuyên truyền chủ trương của Đảng.

Giúp đỡ người nghèo, khắc phục khó khăn về lương thực.

Tổ chức các hoạt động văn hóa văn nghệ.

Tập hợp lực lượng chống lại kẻ thù.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các phong trào xã hội trong giai đoạn này.

21 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trung Hoa Dân quốc

Anh

Mỹ

Pháp

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự hiện diện của quân đội Đồng minh ở Việt Nam.

22 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trung Hoa Dân quốc

Anh

Mỹ

Pháp

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự hiện diện của quân đội Đồng minh ở Việt Nam.

23 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hỗ trợ nạn nhân chiến tranh.

Phát triển kinh tế.

Củng cố tài chính quốc gia.

Đầu tư vào giáo dục.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các biện pháp tài chính của chính phủ.

24 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hàng triệu người chết đói.

Hàng trăm nghìn người chết đói.

Chỉ ảnh hưởng đến một số vùng.

Không gây ảnh hưởng lớn.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mức độ nghiêm trọng của nạn đói.

25 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường ngân sách cho giáo dục.

Mở nhiều trường học mới.

Đào tạo giáo viên.

Thành lập Nha Bình dân học vụ, mở các lớp học xóa mù chữ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các biện pháp giải quyết nạn dốt.

26 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chiến tranh tàn phá.

Sự giúp đỡ của các nước xã hội chủ nghĩa.

Chế độ cũ để lại nhiều hậu quả.

Sự chống phá của các thế lực thù địch.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nguyên nhân của học sinh.

27 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khẳng định chủ quyền của Việt Nam.

Tạo điều kiện cho Việt Nam gia nhập Liên Hợp Quốc.

Củng cố nền tảng pháp lý cho nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.

Tạo điều kiện cho việc thống nhất đất nước.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của Hiến pháp.

28 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cứng rắn về nguyên tắc, mềm dẻo về sách lược.

Luôn kiên quyết đấu tranh.

Nhượng bộ hoàn toàn trước kẻ thù.

Tìm kiếm sự giúp đỡ từ bên ngoài.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng rút ra bài học lịch sử của học sinh.

29 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thành lập Chính phủ.

Ban hành Hiến pháp.

Ký kết Hiệp định Sơ bộ.

Bùng nổ toàn quốc kháng chiến.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bước ngoặt trong cuộc đấu tranh.

30 / 30

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thành lập quân đội.

Sự đoàn kết toàn dân.

Sự giúp đỡ của quốc tế.

Sự lãnh đạo của Đảng.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về yếu tố quyết định đến việc bảo vệ chính quyền.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2)

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2) - Đề 03

1 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngày 2/9/1945

Ngày 1/9/1945

Ngày 3/9/1945

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện lịch sử trọng đại đánh dấu sự ra đời của chính quyền cách mạng.

2 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giải quyết nạn đói

Giải quyết nạn mù chữ

Ổn định kinh tế - tài chính

Chuẩn bị cho cuộc chiến tranh chống Mỹ

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích và loại trừ các nhiệm vụ không thuộc trọng tâm.

3 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Pháp

Trung Quốc

Anh

Mỹ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quan hệ ngoại giao của Việt Nam trong giai đoạn này.

4 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyền bá tư tưởng cộng sản

Thành lập chính quyền cộng hòa

Tránh xung đột trực tiếp với Pháp, tạo điều kiện hòa bình để xây dựng đất nước

Chia sẻ quyền lực với thực dân Pháp

Câu hỏi này yêu cầu học sinh hiểu rõ mục đích của Hiệp định Sơ bộ.

5 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng cường xuất khẩu lương thực

Phát động phong trào tăng gia sản xuất, tổ chức cứu đói

Cầu cứu sự trợ giúp từ các nước phương Tây

Tịch thu ruộng đất của địa chủ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các chính sách kinh tế - xã hội của chính phủ.

6 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đóng góp quan trọng vào việc xóa mù chữ, nâng cao dân trí

Củng cố quyền lực của Đảng Cộng sản

Tăng cường sức mạnh quân sự

Thúc đẩy phát triển kinh tế

Câu hỏi này đánh giá khả năng liên hệ giữa các sự kiện lịch sử.

7 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tháng 10 năm 1945

Tháng 1 năm 1946

Tháng 5 năm 1946

Tháng 9 năm 1946

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc thời gian quan trọng.

8 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tháng 5 năm 1945

Tháng 8 năm 1945

Tháng 5 năm 1946

Tháng 9 năm 1946

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện lịch sử liên quan đến lực lượng vũ trang.

9 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tháng 11 năm 1946

Tháng 12 năm 1946

Tháng 9 năm 1946

Tháng 10 năm 1946

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc thời gian quan trọng.

10 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngày 2/9/1945

Ngày 6/3/1946

Ngày 19/12/1946

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc thời gian quan trọng.

11 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phong trào đấu tranh chống tham nhũng

Phong trào cải cách ruộng đất

Phong trào “Tuần lễ vàng”, “Quỹ độc lập”

Phong trào “Nhường cơm sẻ áo”

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các chính sách kinh tế.

12 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chính phủ Trung Hoa Dân quốc

Chính phủ Anh

Chính phủ Mỹ

Chính phủ Liên Xô

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quan hệ quốc tế.

13 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hỗ trợ Việt Nam chống lại Nhật Bản

Tạo điều kiện cho Pháp quay trở lại xâm lược Việt Nam

Giúp Việt Nam xây dựng đất nước

Củng cố hòa bình ở Đông Dương

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích động cơ của thực dân Pháp.

14 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự ủng hộ của nhân dân

Sự giúp đỡ của các nước xã hội chủ nghĩa

Sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản

Những khó khăn về kinh tế, xã hội, an ninh

Câu hỏi này yêu cầu học sinh tổng hợp kiến thức và rút ra bài học.

15 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cứng rắn về nguyên tắc, mềm dẻo về sách lược

Nhượng bộ hoàn toàn trước sức mạnh kẻ thù

Tự tin vào sức mạnh quân sự

Phụ thuộc hoàn toàn vào sự giúp đỡ quốc tế

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp và rút ra bài học.

16 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ ở Bắc Bộ

Chỉ ở Nam Bộ

Ở Bắc Bộ và Trung Bộ

Ở Nam Bộ và Trung Bộ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về việc xây dựng chính quyền.

17 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quân đội Trung Hoa Dân quốc

Quân đội Anh

Quân đội Pháp

Quân đội Mỹ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tình hình quốc tế sau chiến tranh thế giới thứ hai.

18 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Việt Nam Giải phóng Quân

Quân đội Nhân dân Việt Nam

Vệ quốc đoàn

Quân đội Quốc gia Việt Nam

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lực lượng vũ trang.

19 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân dân phấn khởi, ủng hộ chính quyền

Có sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản

Hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc được củng cố

Phong trào cách mạng thế giới phát triển

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích và loại trừ các yếu tố không phải là thuận lợi.

20 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chia ruộng đất cho nông dân

Nghiêm cấm nạn đầu cơ tích trữ

Nhập khẩu lương thực từ nước ngoài

Tăng cường thuế khóa

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các giải pháp cấp thời.

21 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nha Học chính

Ty Bình dân học vụ

Nha Bình dân học vụ

Bộ Giáo dục

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các cơ quan nhà nước.

22 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoàn thành nhiệm vụ cách mạng ruộng đất

Xây dựng xong nền kinh tế xã hội chủ nghĩa

Nhận được sự công nhận của các nước tư bản

Tạo sức mạnh để bảo vệ chế độ mới

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp và phân tích.

23 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chủ tịch Hồ Chí Minh

Tổng Bí thư Trường Chinh

Võ Nguyên Giáp

Phạm Văn Đồng

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lãnh đạo.

24 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phong trào “Nhường cơm sẻ áo”

Phong trào “Tăng gia sản xuất”

Phong trào “Tuần lễ vàng”, “Quỹ độc lập”

Phong trào “Ngày đồng tâm”

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các phong trào.

25 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân dân ủng hộ chính quyền

Có Đảng lãnh đạo

Phong trào cách mạng thế giới phát triển

Sự giúp đỡ của các nước đế quốc

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích và loại trừ.

26 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giúp đỡ của Liên Xô

Nhân dân giành được độc lập, làm chủ đất nước

Phong trào cách mạng thế giới phát triển

Việt Nam có vị trí địa lý thuận lợi

Câu hỏi này yêu cầu học sinh xác định yếu tố quan trọng nhất.

27 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quân đội Trung Hoa Dân quốc

Quân đội Anh

Quân đội Pháp

Quân đội Mỹ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự hiện diện của quân đội Đồng minh.

28 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dân tộc và dân chủ là hai nhiệm vụ chiến lược

Giành chính quyền là nhiệm vụ duy nhất

Chỉ giai cấp vô sản mới giành được chính quyền

Giữ chính quyền dễ hơn giành chính quyền

Câu hỏi này yêu cầu học sinh so sánh và rút ra bài học.

29 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh

Công nhân nhà máy điện Yên Phụ phá máy

Chỉ thị toàn dân kháng chiến được ban hành

Chỉ thị toàn dân kháng chiến được truyền đi

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện lịch sử.

30 / 30

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng gia sản xuất

Nhập khẩu lương thực

Cầu cứu viện trợ quốc tế

Tịch thu của cải của địa chủ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về giải pháp lâu dài.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2)

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2) - Đề 04

1 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Carotenoid

Diệp lục a

Diệp lục b

Xanthophyll

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sắc tố chính tham gia vào quá trình quang hợp.

2 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Glucose

Axit pyruvic

ATP và NADPH

Oxi và nước

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về sản phẩm của pha sáng.

3 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Stroma của lục lạp

Màng thylakoid

Chất nền tế bào

Nhân tế bào

Câu hỏi này kiểm tra vị trí diễn ra pha tối trong tế bào.

4 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Pha sáng

Pha tối

Hô hấp tế bào

Lên men

Câu hỏi này kiểm tra sự liên kết giữa chu trình Calvin và quang hợp.

5 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

CO2

H2O

O2

Glucose

Câu hỏi này kiểm tra nguồn cacbon cho chu trình Calvin.

6 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Độ ẩm

Lượng mưa

Gió

Cường độ ánh sáng

Câu hỏi này kiểm tra các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ quang hợp.

7 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

6CO2 + 6H2O + Ánh sáng → C6H12O6 + 6O2

C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + Năng lượng

C6H12O6 + 2ATP → 2C3H4O3 + 2ATP

6CO2 + 12H2O → C6H12O6 + 6O2 + 6H2O

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về phương trình tổng quát của quang hợp.

8 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cung cấp năng lượng

Tổng hợp đường

Cung cấp điện tử cho chuỗi vận chuyển điện tử trong pha sáng

Là sản phẩm của quang hợp

Câu hỏi này kiểm tra vai trò của nước trong quang hợp.

9 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sản phẩm cuối cùng của quang hợp

Cơ chế cố định CO2

Vị trí diễn ra quang hợp trong tế bào

Loại sắc tố tham gia

Câu hỏi này kiểm tra sự khác biệt cơ bản giữa quang hợp C3 và C4.

10 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thời gian mở khí khổng

Sản phẩm cố định CO2

Loại sắc tố chính

Vị trí diễn ra quang hợp

Câu hỏi này kiểm tra đặc điểm của thực vật CAM.

11 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hô hấp tế bào

Lên men

Phân giải protein

Tổng hợp protein

Câu hỏi này kiểm tra quá trình ngược lại với quang hợp.

12 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Axit piruvic

Axit axetic

Axit lactic

G3P (Glyceraldehyde-3-phosphate)

Câu hỏi này kiểm tra sản phẩm trung gian trong chu trình Calvin.

13 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Rubisco

Amylase

Protease

Lipase

Câu hỏi này kiểm tra enzyme chính trong chu trình Calvin.

14 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Năng lượng nhiệt

Năng lượng hóa học trong ATP và NADPH

Năng lượng điện

Năng lượng âm thanh

Câu hỏi này kiểm tra sự chuyển hóa năng lượng trong pha sáng.

15 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tạo ra oxi cho động vật

Để hấp thụ nước từ đất

Để tạo ra năng lượng và chất hữu cơ cho sự sống

Để điều chỉnh nhiệt độ cơ thể

Câu hỏi này kiểm tra vai trò tổng quát của quang hợp đối với thực vật.

16 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp vận chuyển nước và muối khoáng, đồng thời điều chỉnh nhiệt độ lá, gián tiếp ảnh hưởng đến quang hợp

Làm giảm lượng CO2 hấp thụ

Làm tăng cường độ ánh sáng tới lá

Không có ảnh hưởng

Câu hỏi này kiểm tra ảnh hưởng của thoát hơi nước đến quang hợp.

17 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cả hai đều tạo ra glucose

Cả hai đều tạo ra CO2 và H2O

Quang hợp tạo ra glucose và O2, hô hấp tế bào tạo ra CO2 và H2O

Quang hợp tạo ra CO2 và H2O, hô hấp tế bào tạo ra glucose và O2

Câu hỏi này yêu cầu so sánh hai quá trình về sản phẩm.

18 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lá rộng, màu xanh đậm

Khí khổng mở ban đêm, đóng ban ngày (thực vật CAM)

Tốc độ quang hợp rất cao

Không có đặc điểm thích nghi nào đặc biệt

Câu hỏi này kiểm tra sự thích nghi của thực vật sa mạc.

19 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Pha sáng bị ngừng trệ, không tạo ra ATP và NADPH cần thiết cho pha tối

Pha tối bị ngừng trệ

Không có ảnh hưởng

Tốc độ quang hợp tăng lên

Câu hỏi này kiểm tra ảnh hưởng của ánh sáng đến quang hợp.

20 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hấp thụ năng lượng ánh sáng

Tổng hợp đường

Phân giải nước

Vận chuyển chất dinh dưỡng

Câu hỏi này kiểm tra vai trò của diệp lục.

21 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cơ chế cố định CO2 của thực vật C4 giúp giảm thiểu sự quang hô hấp, tăng hiệu quả sử dụng CO2 trong điều kiện ánh sáng mạnh và nhiệt độ cao.

Thực vật C4 có nhiều diệp lục hơn thực vật C3.

Thực vật C4 có khí khổng lớn hơn.

Không có sự khác biệt về hiệu suất giữa thực vật C3 và C4.

Câu hỏi này yêu cầu giải thích sự khác biệt về hiệu suất.

22 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

CO2 được cố định trực tiếp bởi Rubisco trong tế bào mô giậu.

CO2 được cố định bởi Rubisco trong tế bào bao bó mạch.

CO2 được cố định bởi PEP carboxylase trong tế bào mô giậu, sau đó được vận chuyển đến tế bào bao bó mạch.

Không có quá trình cố định CO2 ở thực vật C4.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về quá trình cố định CO2 trong thực vật C4.

23 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tăng cường độ ánh sáng hấp thụ.

Để giảm thiểu sự mất nước do thoát hơi nước trong điều kiện khô hạn.

Để tăng cường độ hô hấp tế bào.

Không có lý do cụ thể nào.

Câu hỏi này kiểm tra sự thích nghi của thực vật CAM.

24 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Diệp lục a hấp thụ ánh sáng đỏ và xanh dương mạnh hơn diệp lục b.

Diệp lục b hấp thụ ánh sáng đỏ và xanh dương mạnh hơn diệp lục a.

Cả hai hấp thụ ánh sáng với cường độ như nhau.

Diệp lục a không hấp thụ ánh sáng.

Câu hỏi này yêu cầu so sánh hai loại diệp lục.

25 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quang hô hấp tạo ra nhiều đường hơn.

Quang hô hấp tăng cường độ ánh sáng hấp thụ.

Quang hô hấp không ảnh hưởng đến hiệu suất quang hợp.

Quang hô hấp làm tiêu hao năng lượng và sản phẩm trung gian của chu trình Calvin, làm giảm hiệu suất quang hợp.

Câu hỏi này kiểm tra ảnh hưởng của quang hô hấp.

26 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cung cấp năng lượng cho pha sáng.

Cung cấp năng lượng khử cho pha tối, giúp tổng hợp đường.

Là sản phẩm cuối cùng của quang hợp.

Không có vai trò trong quang hợp.

Câu hỏi này kiểm tra vai trò của NADPH.

27 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tốc độ quang hợp sẽ giảm do thiếu nguyên liệu cho pha tối.

Tốc độ quang hợp sẽ tăng.

Không ảnh hưởng đến quá trình quang hợp.

Chỉ ảnh hưởng đến thực vật C4.

Câu hỏi này kiểm tra ảnh hưởng của nồng độ CO2.

28 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nồng độ CO2

Cường độ ánh sáng

Nhiệt độ

Mức độ ô nhiễm không khí

Câu hỏi này kiểm tra yếu tố không ảnh hưởng trực tiếp.

29 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quá trình Rubisco sử dụng O2 thay vì CO2 trong chu trình Calvin, làm tiêu tốn năng lượng và giảm hiệu suất quang hợp.

Quá trình tạo ra nhiều đường hơn so với quang hợp bình thường.

Quá trình hấp thụ ánh sáng mạnh hơn.

Quá trình tạo ra nhiều ATP và NADPH hơn.

Câu hỏi này kiểm tra định nghĩa của quang hô hấp.

30 / 30

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tạo ra nhiều glucose hơn.

Để tăng cường độ hô hấp tế bào.

Để hấp thụ ánh sáng ở nhiều bước sóng khác nhau, tăng hiệu quả sử dụng năng lượng ánh sáng.

Không có lý do cụ thể nào.

Câu hỏi này kiểm tra vai trò của nhiều loại sắc tố.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2)

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2) - Đề 05

1 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngày 2/9/1945

Ngày 2/9/1945 tại Hà Nội

Ngày 1/9/1945

Ngày 5/9/1945

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện lịch sử trọng đại đánh dấu sự ra đời của chính quyền cách mạng.

2 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nạn đói

Nạn dốt

Khó khăn về tài chính

Sự phát triển mạnh mẽ của nền kinh tế tư bản chủ nghĩa

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân biệt được những khó khăn thực sự mà đất nước phải đối mặt và loại bỏ những thông tin không chính xác.

3 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng gia sản xuất

Tổ chức “Ngày đồng tâm”

Lập “Hũ gạo cứu đói”

Nghiêm cấm nạn đầu cơ tích trữ

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích của học sinh về các giải pháp của Chính phủ.

4 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trung Quốc

Anh

Pháp

Mỹ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một sự kiện lịch sử quan trọng trong quan hệ đối ngoại của Việt Nam.

5 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xóa nạn mù chữ

Nâng cao trình độ văn hóa

Đào tạo cán bộ

Phát triển giáo dục đại học

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết của học sinh về một chính sách quan trọng của Chính phủ nhằm xóa nạn mù chữ.

6 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

5/1/1946

6/1/1946

7/1/1946

8/1/1946

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một sự kiện lịch sử quan trọng trong việc củng cố chính quyền.

7 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giải quyết khó khăn về tài chính

Giúp đỡ nạn nhân chiến tranh

Phát triển kinh tế

Xây dựng quân đội

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về một biện pháp cụ thể nhằm giải quyết khó khăn về tài chính.

8 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tháng 3/1946

Tháng 4/1946

Tháng 5/1946

Tháng 6/1946

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện lịch sử liên quan đến tổ chức và củng cố lực lượng vũ trang.

9 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tháng 9

Tháng 11

Tháng 10

Tháng 12

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một mốc thời gian quan trọng trong việc xây dựng pháp luật của nhà nước.

10 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quân đội Anh

Quân đội Pháp

Quân đội Trung Hoa Dân quốc

Quân đội Mỹ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện lịch sử liên quan đến sự hiện diện của quân đội Đồng minh ở Việt Nam.

11 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoàn thành nhiệm vụ đánh đổ chế độ phong kiến.

Tạo điều kiện để ký kết Hiệp định Sơ bộ với Pháp.

Nhận được sự công nhận của các nước xã hội chủ nghĩa.

Tạo sức mạnh để bảo vệ chế độ mới.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp và phân tích của học sinh về ý nghĩa của những thành tựu đạt được.

12 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Chỉ thị “Toàn dân kháng chiến” của Chính phủ.

Quân Pháp tấn công vào Hà Nội.

Chỉ thị “Toàn dân kháng chiến” của Ban Thường vụ Trung ương Đảng.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc thời gian quan trọng trong lịch sử kháng chiến chống Pháp.

13 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp đỡ Trung Quốc giải giáp quân Nhật.

Chia sẻ quyền lợi ở miền Bắc Việt Nam.

Hợp tác kinh tế với Trung Quốc.

Tạo điều kiện cho quân Pháp rút khỏi Việt Nam.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích động cơ chính trị của Pháp trong quan hệ với Trung Quốc.

14 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bắc Bộ và Trung Bộ

Nam Bộ và Trung Bộ

Chỉ ở Bắc Bộ

Toàn quốc

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phạm vi ảnh hưởng của cuộc bầu cử.

15 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cần có sự giúp đỡ của các nước lớn.

Ưu tiên giải quyết vấn đề bằng biện pháp hòa bình.

Cứng rắn về nguyên tắc, mềm dẻo về sách lược.

Phải dựa vào sức mạnh quân sự.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng kết và rút ra bài học lịch sử của học sinh.

16 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Đông Dương.

Nhân dân ta giành được độc lập, tự do.

Phong trào cách mạng thế giới phát triển.

Sự giúp đỡ của các nước xã hội chủ nghĩa.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích và tổng hợp của học sinh về các yếu tố thuận lợi.

17 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân dân phấn khởi, ủng hộ chính quyền.

Có Đảng lãnh đạo.

Có sự giúp đỡ của một số nước Đồng minh.

Hệ thống xã hội chủ nghĩa đã được thiết lập hoàn chỉnh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện thông tin sai lệch trong bối cảnh lịch sử.

18 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dân tộc và dân chủ là hai nhiệm vụ chiến lược của cách mạng.

Giành chính quyền là vấn đề dễ dàng.

Chỉ có giai cấp vô sản mới giành được chính quyền.

Giữ chính quyền dễ hơn giành chính quyền.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh so sánh và rút ra bài học lịch sử từ hai sự kiện lớn.

19 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sắc lệnh về cải cách ruộng đất

Sắc lệnh về giảm tô, giảm tức

Sắc lệnh về chia ruộng đất

Sắc lệnh về cải cách giáo dục

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các chính sách cụ thể của chính phủ.

20 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xây dựng “Quỹ độc lập”, “Tuần lễ vàng”

Tăng gia sản xuất

Nhường cơm sẻ áo

Ngày đồng tâm

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các hoạt động cụ thể nhằm huy động nguồn lực.

21 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tháng 9 năm 1945

Tháng 10 năm 1945

Tháng 1 năm 1946

Tháng 2 năm 1946

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời gian diễn ra cuộc bầu cử Quốc hội.

22 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Pháp

Mỹ

Anh

Trung Quốc

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các bên tham gia vào Hiệp ước Hoa - Pháp.

23 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nha Học chính

Nha Bình dân học vụ

Bộ Giáo dục

Ty học vụ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cơ quan chuyên trách giải quyết nạn dốt.

24 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nạn đói

Nạn dốt

Khó khăn về tài chính

Thiếu hụt vũ khí hiện đại

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt thông tin đúng sai.

25 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

19/12/1946

20/12/1946

18/12/1946

21/12/1946

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm phát đi lời kêu gọi kháng chiến.

26 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hợp tác kinh tế với Trung Quốc

Giúp Trung Quốc giải giáp quân Nhật

Lấy danh nghĩa giải giáp quân Nhật để đưa quân vào miền Bắc Việt Nam

Rút quân khỏi Việt Nam

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích động cơ của thực dân Pháp.

27 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng gia sản xuất

Nghiêm cấm nạn đầu cơ tích trữ lương thực

Chia ruộng đất

Giúp dân khôi phục đê điều

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các biện pháp cấp bách giải quyết nạn đói.

28 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Pháp tấn công vào Hà Nội

Phát động toàn dân kháng chiến

Ký Hiệp định Sơ bộ

Thành lập Chính phủ liên hiệp

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện mở màn cho cuộc kháng chiến.

29 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhận sự giúp đỡ của Pháp

Tránh xung đột với Pháp để chuẩn bị cho cuộc kháng chiến lâu dài

Công nhận quyền cai trị của Pháp

Kết thúc chiến tranh với Pháp

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mục tiêu của Hiệp định Sơ bộ.

30 / 30

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xóa mù chữ

Phát triển giáo dục đại học

Đào tạo cán bộ

Nâng cao trình độ văn hóa

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mục tiêu của Nha Bình dân học vụ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2)

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2) - Đề 06

1 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngày 5/1/1946

Ngày 6/1/1946

Ngày 8/1/1946

Ngày 9/1/1946

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc thời gian quan trọng trong lịch sử Việt Nam.

2 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Việt Nam Giải phóng Quân

Quân đội Nhân dân Việt Nam

Vệ quốc đoàn

Quân đội Quốc gia Việt Nam

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự đổi tên và tổ chức lực lượng quân sự.

3 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng gia sản xuất

Thực hành tiết kiệm

Lập <q>Hũ gạo cứu đói</q>

Tổ chức <q>Ngày đồng tâm</q>

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về giải pháp căn bản cho vấn đề nạn đói.

4 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phát động phong trào tăng gia sản xuất

Chia ruộng đất công bằng

Khôi phục hệ thống đê điều

Nghiêm cấm đầu cơ tích trữ lương thực

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các biện pháp ứng phó tức thời với nạn đói.

5 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trung Hoa Dân quốc

Anh

Pháp

Mỹ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự hiện diện của các lực lượng quân sự nước ngoài.

6 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tháng 9/1946

Tháng 10/1946

Tháng 11/1946

Tháng 12/1946

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc thời gian thông qua Hiến pháp.

7 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nha Học chính

Ty Bình dân học vụ

Nha Bình dân học vụ

Ty Học vụ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cơ quan phụ trách xóa mù chữ.

8 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoàn thành nhiệm vụ đánh đổ chế độ phong kiến

Được các nước xã hội chủ nghĩa công nhận

Tạo cơ sở ký Hiệp định Sơ bộ với Pháp

Tạo sức mạnh bảo vệ chế độ mới

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích ý nghĩa của việc giải quyết khó khăn.

9 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Nhường cơm sẻ áo</q>, <q>Hũ gạo cứu đói</q>

Xây dựng <q>Quỹ độc lập</q>, <q>Tuần lễ vàng</q>

Tổ chức <q>Ngày đồng tâm</q>, <q>Hũ gạo cứu đói</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các phong trào huy động tài chính.

10 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân dân phấn khởi, ủng hộ chế độ

Có sự giúp đỡ của Đồng minh

Phong trào giải phóng dân tộc dâng cao, hệ thống xã hội chủ nghĩa hình thành

Có Đảng lãnh đạo

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện thuận lợi và khó khăn.

11 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự lãnh đạo của Đảng

Việt Nam giành độc lập, xây dựng chính quyền riêng

Sự ủng hộ của nhân dân

Sự phát triển của phong trào cách mạng thế giới

Câu hỏi này yêu cầu nhận diện thuận lợi quan trọng nhất.

12 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Cứng rắn về nguyên tắc, mềm dẻo về sách lược</q>

Giải quyết tranh chấp bằng quân sự

Nhượng bộ mọi yêu sách

Sự ủng hộ của quốc tế

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ lịch sử với thực tiễn.

13 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phối hợp giải giáp quân Nhật

Phối hợp xâm lược Việt Nam

Chia sẻ quyền lợi ở miền Bắc với Trung Hoa Dân quốc

Hợp thức hóa việc xâm lược Việt Nam

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mục đích của hiệp ước.

14 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dân tộc và dân chủ là hai nhiệm vụ chiến lược

Giành chính quyền là vấn đề cơ bản

Giành và giữ chính quyền chỉ là của giai cấp vô sản

Giành chính quyền khó hơn giữ chính quyền

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh và rút ra bài học lịch sử.

15 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh

Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Ban Thường vụ Trung ương Đảng

Công nhân nhà máy điện Yên Phụ phá máy

Chỉ thị <q>Toàn dân kháng chiến</q> của Ban Thường vụ Trung ương Đảng

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện mở đầu kháng chiến.

16 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bắc Bộ và Nam Bộ

Nam Bộ và Trung Bộ

Bắc Bộ và Trung Bộ

Nam Bộ và Nam Trung Bộ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phạm vi thành lập chính quyền.

17 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Pháp

Anh

Trung Hoa Dân quốc

Mỹ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự hiện diện quân sự ở miền Nam.

18 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nạn đói hoành hành

Nạn dốt phổ biến

Thiếu hụt nguồn nhân lực chất lượng cao

Khó khăn về tài chính

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt khó khăn thực tế.

19 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Triển khai chương trình Bình dân học vụ

Thành lập các trường đại học

Tăng cường giáo dục chuyên nghiệp

Cải cách giáo dục toàn diện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chính sách giáo dục.

20 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đánh bại quân Nhật

Xây dựng quân đội mạnh

Cải cách ruộng đất

Đoàn kết các lực lượng dân tộc

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về mục đích chính trị.

21 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ huy quân sự

Lãnh đạo tối cao, định hướng chiến lược

Tổng chỉ huy kháng chiến

Trưởng ban tuyên truyền

Câu hỏi kiểm tra vai trò lãnh đạo.

22 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giành thời gian hòa bình để chuẩn bị kháng chiến

Kết thúc chiến tranh với Pháp

Nhận được sự giúp đỡ của Pháp

Công nhận chủ quyền hoàn toàn của Việt Nam

Câu hỏi kiểm tra ý nghĩa lịch sử.

23 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ban hành Hiến pháp

Thành lập quân đội

Giải quyết nạn đói

Tổ chức được cuộc tổng tuyển cử tự do, dân chủ

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về kết quả xây dựng chính quyền.

24 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Áp lực từ các thế lực thù địch

Nạn đói

Nạn dốt

Khó khăn về tài chính

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện khó khăn hàng đầu.

25 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đào tạo cán bộ

Xóa mù chữ

Phát triển giáo dục đại học

Cải cách giáo dục

Câu hỏi kiểm tra mục tiêu của cơ quan này.

26 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cải cách ruộng đất

Xây dựng hệ thống giao thông

Tổ chức thành công cuộc tổng tuyển cử

Phát triển kinh tế

Câu hỏi kiểm tra thành tựu nổi bật.

27 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chính quyền của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân

Chính quyền của giai cấp công nhân

Chính quyền độc tài

Chính quyền quân sự

Câu hỏi kiểm tra khái niệm chính trị.

28 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để giữ vững trật tự xã hội

Để tăng cường sức mạnh quân sự

Để phát triển kinh tế

Vì ảnh hưởng trực tiếp đến sự sống còn của nhân dân

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích nguyên nhân.

29 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp đỡ nạn nhân chiến tranh

Xây dựng trường học

Huy động nguồn lực tài chính cho quốc gia

Phát triển nông nghiệp

Câu hỏi kiểm tra mục đích của phong trào.

30 / 30

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cách mạng tháng Tám thành công

Việt Nam tuyên bố độc lập

Hiệp định Sơ bộ được ký kết

Hiến pháp được thông qua

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự kết thúc chế độ phong kiến.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2)

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2) - Đề 07

1 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Ngày nào đánh dấu sự kiện diễn ra cuộc Tổng tuyển cử đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa?

Ngày 5/1/1946

Ngày 6/1/1946

Ngày 8/1/1946

Ngày 9/1/1946

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc thời gian quan trọng trong lịch sử Việt Nam.

2 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Tên gọi chính thức của lực lượng vũ trang Việt Nam được đổi tên vào tháng 5 năm 1946 là gì, nhằm mục đích củng cố và xây dựng chính quyền cách mạng?

Việt Nam Giải phóng quân

Quân đội Nhân dân Việt Nam

Vệ quốc đoàn

Quân đội Quốc gia Việt Nam

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện đổi tên lực lượng vũ trang và mục đích của việc này.

3 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Để giải quyết vấn đề nạn đói một cách triệt để sau Cách mạng tháng Tám, biện pháp nào được xem là quan trọng nhất?

Tăng gia sản xuất

Thực hành tiết kiệm

Lập <q>Hũ gạo cứu đói</q>

Tổ chức <q>Ngày đồng tâm</q>

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết của học sinh về giải pháp lâu dài cho nạn đói.

4 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Chính phủ Việt Nam đã áp dụng biện pháp cấp bách nào để đối phó với nạn đói ngay sau Cách mạng tháng Tám năm 1945?

Phát động phong trào tăng gia sản xuất

Chia ruộng đất công bằng

Sửa chữa hệ thống đê điều

Nghiêm cấm đầu cơ tích trữ lương thực

Câu hỏi này tập trung vào các biện pháp ngắn hạn để giải quyết nạn đói.

5 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Quân đội nước nào, dưới danh nghĩa giải giáp quân Nhật, đã tiến vào Việt Nam từ vĩ tuyến 16 trở ra Bắc?

Trung Hoa Dân quốc

Anh

Pháp

Mỹ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự hiện diện của các lực lượng Đồng minh ở Việt Nam.

6 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Hiến pháp đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa được Quốc hội thông qua vào tháng mấy năm 1946?

Tháng 9

Tháng 10

Tháng 11

Tháng 12

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm thông qua Hiến pháp đầu tiên.

7 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Cơ quan nào được thành lập sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 để giải quyết vấn đề nạn mù chữ?

Nha Học chính

Ty Bình dân học vụ

Nha Bình dân học vụ

Ty học vụ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cơ quan phụ trách xóa mù chữ.

8 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Việc giải quyết thành công những khó khăn về kinh tế - xã hội sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 có ý nghĩa như thế nào đối với Việt Nam?

Hoàn thành nhiệm vụ đánh đổ chế độ phong kiến.

Được các nước xã hội chủ nghĩa công nhận.

Tạo điều kiện ký Hiệp định Sơ bộ với Pháp.

Tăng cường sức mạnh để bảo vệ chế độ mới.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp và phân tích của học sinh.

9 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Để giải quyết khó khăn về tài chính sau Cách mạng tháng Tám, Chính phủ đã phát động phong trào nào?

<q>Nhường cơm sẻ áo</q>, <q>Hũ gạo cứu đói</q>

Xây dựng <q>Quỹ độc lập</q>, <q>Tuần lễ vàng</q>

Tổ chức <q>Ngày đồng tâm</q>, <q>Hũ gạo cứu đói</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các biện pháp tài chính của chính phủ.

10 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Điểm nào sau đây KHÔNG phải là thuận lợi của Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám năm 1945?

Nhân dân phấn khởi, ủng hộ chính quyền.

Có sự ủng hộ của một số lực lượng Đồng minh.

Phong trào giải phóng dân tộc thế giới dâng cao, hệ thống xã hội chủ nghĩa hình thành.

Có Đảng lãnh đạo, đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt các yếu tố thuận lợi và khó khăn.

11 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Thực dân Pháp đã ký kết Hiệp ước Hoa - Pháp (tháng 2/1946) với chính phủ Trung Hoa Dân quốc nhằm mục đích gì?

Giải giáp quân Nhật.

Xâm lược Việt Nam lần hai.

Chia sẻ quyền lợi ở miền Bắc Việt Nam với Trung Hoa Dân quốc.

Hợp thức hóa việc đưa quân vào miền Bắc.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về động cơ của Pháp trong việc ký kết hiệp ước.

12 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Sự kiện nào dưới đây là tín hiệu mở đầu cho cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (19/12/1946)?

Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Ban Thường vụ Trung ương Đảng.

Công nhân nhà máy điện Yên Phụ phá máy.

Chỉ thị <q>Toàn dân kháng chiến</q> của Ban Thường vụ Trung ương Đảng.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện khởi đầu kháng chiến.

13 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Sau cuộc bầu cử Quốc hội (6/1/1946), chính quyền các cấp được thành lập ở những khu vực nào?

Bắc Bộ và Nam Bộ

Nam Bộ và Trung Bộ

Bắc Bộ và Trung Bộ

Nam Bộ và Nam Trung Bộ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phạm vi thành lập chính quyền sau bầu cử.

14 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Quân đội Đồng minh nào đến Việt Nam từ vĩ tuyến 16 trở vào Nam, dưới danh nghĩa giải giáp quân Nhật?

Pháp

Anh

Trung Hoa Dân quốc

Mỹ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự hiện diện của các lực lượng Đồng minh ở Việt Nam.

15 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Thuận lợi nào là cơ bản nhất của Việt Nam Dân chủ Cộng hòa sau Cách mạng tháng Tám năm 1945?

Sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Đông Dương.

Việt Nam đã giành được độc lập và thành lập chính quyền riêng.

Sự ủng hộ của nhân dân.

Phong trào cách mạng thế giới phát triển.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và đánh giá của học sinh.

16 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Bài học kinh nghiệm quan trọng nhất từ việc ký kết Hiệp định Sơ bộ (6/3/1946) được vận dụng như thế nào trong chính sách đối ngoại hiện nay?

Cứng rắn về nguyên tắc, mềm dẻo về sách lược.

Giải quyết tranh chấp bằng quân sự.

Nhượng bộ mọi yêu cầu của đối phương.

Nhận sự ủng hộ của các tổ chức quốc tế.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức lịch sử vào thực tiễn.

17 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Tình hình nước Nga sau Cách mạng tháng Mười năm 1917 và tình hình Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 cùng cho thấy điều gì?

Dân tộc và dân chủ là hai nhiệm vụ chiến lược của cách mạng.

Giành chính quyền là vấn đề cơ bản của mọi cuộc cách mạng.

Giành và giữ chính quyền chỉ là nhiệm vụ của giai cấp vô sản.

Giành chính quyền khó hơn giữ chính quyền.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh và rút ra bài học lịch sử.

18 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng khó khăn của Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám năm 1945?

Nạn đói hoành hành.

Nạn dốt phổ biến.

Thiếu hụt nguồn nhân lực chất lượng cao.

Khó khăn về tài chính.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện khó khăn của Việt Nam sau cách mạng.

19 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Chính phủ Việt Nam đã thực hiện biện pháp gì để giải quyết nạn dốt sau Cách mạng tháng Tám?

Thành lập các trường đại học.

Phát động phong trào xóa mù chữ.

Tổ chức các lớp học bổ túc văn hóa.

Cải cách giáo dục quốc gia.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về giải pháp chống nạn mù chữ.

20 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Mục tiêu chính của việc thành lập chính quyền cách mạng ở Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám là gì?

Bảo vệ độc lập, tự do của dân tộc.

Xây dựng xã hội chủ nghĩa.

Thống nhất đất nước.

Phát triển kinh tế.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mục đích thành lập chính quyền.

21 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong việc xây dựng và bảo vệ chính quyền cách mạng là gì?

Chỉ huy quân đội.

Chỉ đạo sản xuất nông nghiệp.

Quản lý tài chính quốc gia.

Lãnh đạo tối cao của đất nước.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về vai trò lãnh đạo của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

22 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Hiệp định Sơ bộ (6/3/1946) được ký kết giữa Việt Nam và nước nào?

Pháp

Trung Quốc

Mỹ

Anh

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đối tác ký kết Hiệp định Sơ bộ.

23 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Mục đích chính của Hiệp định Sơ bộ (6/3/1946) là gì?

Chia sẻ quyền lực với Pháp.

Tránh xung đột vũ trang với Pháp.

Nhận viện trợ từ Pháp.

Công nhận chủ quyền của Pháp.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mục đích của Hiệp định Sơ bộ.

24 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Nội dung nào sau đây không phải là nội dung chính của Hiệp định Sơ bộ (6/3/1946)?

Pháp công nhận nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.

Việt Nam nhường cho Pháp một số quyền lợi.

Hai bên ngừng bắn.

Việt Nam và Pháp cùng thống nhất đất nước.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức chi tiết về Hiệp định Sơ bộ.

25 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Sự kiện nào đánh dấu sự chấm dứt của thời kỳ hòa hoãn và mở đầu cuộc kháng chiến toàn diện chống Pháp?

Ngày 19/12/1946

Ngày 6/3/1946

Ngày 2/9/1945

Ngày 30/4/1975

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc thời gian quan trọng trong lịch sử.

26 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Khó khăn lớn nhất mà Việt Nam phải đối mặt sau Cách mạng tháng Tám là gì?

Thiếu kinh nghiệm quản lý nhà nước.

Thiếu nguồn nhân lực.

Sự đe dọa của thực dân Pháp.

Thiếu vốn đầu tư.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và đánh giá của học sinh.

27 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Việc giải quyết nạn đói, nạn dốt và khó khăn về tài chính sau Cách mạng tháng Tám có ý nghĩa gì đối với việc xây dựng đất nước?

Tăng cường sức mạnh quân sự.

Củng cố chính quyền và tạo nền tảng cho phát triển.

Nâng cao vị thế quốc tế.

Thu hút đầu tư nước ngoài.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp kiến thức của học sinh.

28 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Nội dung nào dưới đây không phải là một trong những thành tựu của chính quyền cách mạng Việt Nam trong giai đoạn 1945-1946?

Giải quyết nạn đói.

Giải quyết nạn mù chữ.

Ổn định tình hình kinh tế-xã hội.

Hoàn toàn đánh đuổi thực dân Pháp.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thành tựu của chính quyền cách mạng.

29 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Vì sao việc giải quyết nạn đói được xem là nhiệm vụ cấp bách của chính quyền cách mạng sau Cách mạng tháng Tám?

Nạn đói đe dọa sự sống còn của nhân dân.

Nạn đói làm suy yếu lực lượng quân đội.

Nạn đói làm mất lòng tin của nhân dân.

Nạn đói gây khó khăn cho công cuộc xây dựng đất nước.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nguyên nhân của học sinh.

30 / 30

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Vai trò của Quốc hội trong việc xây dựng và củng cố chính quyền cách mạng là gì?

Chỉ đạo quân sự.

Quản lý kinh tế.

Ban hành luật và chính sách.

Giải quyết tranh chấp.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vai trò của Quốc hội.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2)

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2) - Đề 08

1 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Ngày 6 tháng 1 năm 1946 đánh dấu sự kiện lịch sử trọng đại nào của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa?

Ngày ký kết Hiệp định Sơ bộ với Pháp.

Cuộc tổng tuyển cử đầu tiên.

Thành lập Chính phủ liên hiệp.

Thông qua Hiến pháp đầu tiên.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc thời gian quan trọng trong lịch sử Việt Nam.

2 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đã thực hiện biện pháp nào để giải quyết vấn đề nạn đói ngay sau Cách mạng tháng Tám?

Tập trung xây dựng các nhà máy công nghiệp.

Cải cách ruộng đất toàn diện.

Nhập khẩu lương thực quy mô lớn.

Phát động phong trào tăng gia sản xuất và kêu gọi người dân tiết kiệm.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu biết của học sinh về các giải pháp khắc phục khó khăn kinh tế - xã hội.

3 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Việc đổi tên lực lượng vũ trang Việt Nam thành Quân đội quốc gia Việt Nam vào tháng 5 năm 1946 nhằm mục đích gì?

Chuẩn bị cho cuộc chiến tranh chống Nhật Bản.

Tăng cường sức mạnh quân sự để chống lại các lực lượng phản động trong nước.

Xây dựng hình ảnh và củng cố chính quyền cách mạng.

Chuẩn bị cho cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về quá trình xây dựng và củng cố lực lượng vũ trang.

4 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Hiến pháp đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa được thông qua vào thời điểm nào?

Tháng 11 năm 1946.

Tháng 9 năm 1945.

Tháng 12 năm 1946.

Tháng 5 năm 1946.

Câu hỏi này tập trung vào kiến thức về pháp luật và thể chế chính trị.

5 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Nha Bình dân học vụ được thành lập với mục đích chính là gì?

Đào tạo cán bộ quản lý nhà nước.

Giải quyết nạn mù chữ.

Phát triển giáo dục đại học.

Nâng cao trình độ khoa học kỹ thuật.

Câu hỏi này đánh giá hiểu biết về các chính sách xã hội của chính phủ.

6 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Việc thành công trong việc giải quyết nạn đói, nạn mù chữ và khó khăn về tài chính sau Cách mạng tháng Tám có ý nghĩa như thế nào đối với chính quyền non trẻ?

Tạo điều kiện cho Việt Nam gia nhập Liên Hợp Quốc.

Giúp Việt Nam nhanh chóng công nghiệp hóa.

Củng cố niềm tin của nhân dân vào chính quyền và tạo sức mạnh để bảo vệ đất nước.

Thu hút đầu tư nước ngoài.

Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải phân tích và tổng hợp kiến thức.

7 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Phong trào “Quỹ độc lập”, “Tuần lễ vàng” được phát động nhằm mục đích gì?

Giải quyết khó khăn về tài chính của đất nước.

Hỗ trợ nạn nhân thiên tai.

Phát triển giáo dục.

Xây dựng cơ sở hạ tầng.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các hoạt động huy động nguồn lực của chính phủ.

8 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Điều nào sau đây KHÔNG phải là thuận lợi của Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám năm 1945?

Nhân dân phấn khởi, ủng hộ chính quyền.

Có sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.

Phong trào cách mạng thế giới đang phát triển.

Sự giúp đỡ toàn diện của các nước xã hội chủ nghĩa.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và loại trừ thông tin.

9 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Thuận lợi cơ bản nhất của Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 là gì?

Sự giúp đỡ của các nước đồng minh.

Nhân dân ta giành được độc lập, tự do.

Phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới phát triển mạnh mẽ.

Chính phủ được thành lập ngay sau cách mạng.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận diện yếu tố quyết định thành công của cách mạng.

10 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Bài học kinh nghiệm quan trọng nhất rút ra từ việc ký kết Hiệp định Sơ bộ (6/3/1946) là gì?

Cứng rắn về nguyên tắc, mềm dẻo về sách lược.

Luôn kiên quyết đấu tranh bằng vũ lực.

Nhượng bộ hoàn toàn trước sức mạnh kẻ thù.

Tìm kiếm sự giúp đỡ từ các nước lớn.

Câu hỏi này đánh giá khả năng vận dụng kiến thức lịch sử vào thực tiễn.

11 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Hiệp ước Hoa - Pháp (tháng 2/1946) phản ánh âm mưu gì của thực dân Pháp?

Giúp đỡ Trung Hoa Dân quốc chống lại Nhật Bản.

Chia sẻ quyền lợi với Trung Hoa Dân quốc ở Nam Bộ.

Tìm cách xâm lược trở lại Việt Nam, chia sẻ quyền lợi với Trung Hoa Dân quốc ở miền Bắc.

Tạo điều kiện cho quân đội Pháp rút khỏi Việt Nam.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về quan hệ quốc tế thời kỳ này.

12 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Sự kiện nào báo hiệu cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp bùng nổ vào ngày 19/12/1946?

Pháp tấn công vào các cơ sở quân sự của Việt Nam.

Chỉ thị “Toàn dân kháng chiến” của Ban Thường vụ Trung ương Đảng được truyền đi.

Chủ tịch Hồ Chí Minh phát đi lời kêu gọi toàn dân kháng chiến.

Quân Pháp chiếm đóng Hà Nội.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc thời gian và sự kiện quan trọng.

13 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Sau cuộc bầu cử Quốc hội (6/1/1946), chính quyền cách mạng được thiết lập ở các khu vực nào?

Bắc Bộ và Trung Bộ.

Nam Bộ và Trung Bộ.

Chỉ ở Bắc Bộ.

Toàn quốc.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về phạm vi hoạt động của chính quyền.

14 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Quân đội Đồng minh nào vào Việt Nam từ vĩ tuyến 16 trở vào Nam sau khi Nhật Bản đầu hàng?

Quân đội Trung Hoa Dân quốc

Quân đội Anh

Quân đội Mỹ

Quân đội Pháp

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện lịch sử.

15 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Nội dung nào sau đây không phải là nguyên nhân dẫn đến việc Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa phải ký Hiệp định Sơ bộ với Pháp?

Chính phủ muốn có thời gian hòa bình để xây dựng đất nước.

Lực lượng của ta còn yếu, khó chống lại cả Pháp và Trung Hoa Dân quốc.

Muốn tránh xung đột với quân đội Anh và Trung Hoa Dân quốc.

Việt Nam muốn nhanh chóng hoàn toàn thống nhất đất nước.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nguyên nhân lịch sử.

16 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đã thực hiện biện pháp gì để giải quyết khó khăn về tài chính trong những năm đầu sau Cách mạng tháng Tám?

Phát động phong trào “Quỹ độc lập”, “Tuần lễ vàng”.

Tăng thuế suất đối với các mặt hàng thiết yếu.

In thêm tiền giấy quy mô lớn.

Vay mượn từ các nước tư bản.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chính sách kinh tế.

17 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Thực dân Pháp ký Hiệp định Sơ bộ với Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa nhằm mục đích gì?

Nhận được sự ủng hộ của nhân dân Việt Nam.

Muốn giúp đỡ Việt Nam xây dựng đất nước.

Giành thời gian chuẩn bị lực lượng để tái chiếm Việt Nam.

Muốn thiết lập quan hệ ngoại giao hữu nghị với Việt Nam.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về động cơ của thực dân Pháp.

18 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Một trong những khó khăn lớn nhất mà Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa phải đối mặt ngay sau Cách mạng tháng Tám là gì?

Thiếu hụt vũ khí trang bị.

Nạn đói hoành hành.

Sự chống phá của các thế lực phản động.

Thiếu cán bộ quản lý.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về thực trạng đất nước sau cách mạng.

19 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong việc xây dựng và bảo vệ chính quyền cách mạng là gì?

Chỉ huy quân đội chiến đấu chống Pháp.

Lập ra các cơ quan nhà nước.

Chỉ đạo công tác kinh tế.

Người lãnh đạo tối cao, có tầm nhìn chiến lược, đưa ra những quyết sách đúng đắn.

Câu hỏi này đánh giá hiểu biết về vai trò lãnh đạo.

20 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Sự kiện nào đánh dấu sự chấm dứt của thời kỳ hòa bình được Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tranh thủ sau Cách mạng tháng Tám?

Pháp mở cuộc tấn công vào Hà Nội ngày 19/12/1946.

Hiệp định Sơ bộ được ký kết.

Quân đội Trung Hoa Dân quốc rút khỏi miền Bắc.

Chính phủ thành lập.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về sự kiện lịch sử.

21 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đã thực hiện chính sách đối ngoại như thế nào trong giai đoạn 1945-1946?

Liên minh chặt chẽ với các nước phương Tây.

Cô lập hoàn toàn với thế giới bên ngoài.

Thực hiện đường lối hòa bình, độc lập, tự chủ.

Tìm kiếm sự giúp đỡ từ Liên Xô và các nước xã hội chủ nghĩa.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về chính sách đối ngoại.

22 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về tình hình kinh tế của Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám năm 1945?

Kinh tế kiệt quệ, nạn đói hoành hành.

Kinh tế phát triển mạnh mẽ.

Kinh tế ổn định, đời sống nhân dân được cải thiện.

Kinh tế chuyển sang nền kinh tế thị trường.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tình hình kinh tế.

23 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Vai trò của Quốc hội trong việc xây dựng và củng cố chính quyền cách mạng là gì?

Chỉ huy quân đội.

Cơ quan quyền lực nhà nước cao nhất.

Quản lý kinh tế quốc dân.

Giải quyết các vấn đề xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về vai trò của Quốc hội.

24 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đã ban hành những chính sách gì để giải quyết nạn mù chữ?

Tăng cường đầu tư cho giáo dục đại học.

Mở rộng mạng lưới trường học quốc tế.

Thành lập Nha Bình dân học vụ, mở các lớp học xóa mù chữ.

Ban hành chương trình giáo dục bắt buộc.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về chính sách giáo dục.

25 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Điều kiện khách quan nào thuận lợi cho việc xây dựng chính quyền cách mạng ở Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám?

Thắng lợi của cách mạng tháng Tám tạo điều kiện thuận lợi.

Sự giúp đỡ của các nước xã hội chủ nghĩa.

Phong trào đấu tranh của nhân dân.

Sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về điều kiện khách quan.

26 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Nội dung nào sau đây không phải là khó khăn của Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám năm 1945?

Nạn đói.

Nạn mù chữ.

Khó khăn về tài chính.

Sự phát triển mạnh mẽ của nền kinh tế.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng loại trừ thông tin.

27 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Ý nghĩa quan trọng nhất của việc giải quyết nạn đói, nạn mù chữ và khó khăn về tài chính sau Cách mạng tháng Tám là gì?

Tạo điều kiện cho Việt Nam gia nhập Liên Hợp Quốc.

Củng cố chính quyền, tạo sức mạnh để bảo vệ độc lập dân tộc.

Nâng cao đời sống vật chất của nhân dân.

Phát triển kinh tế.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp kiến thức.

28 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Hiệp định Sơ bộ được ký kết giữa Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa và Pháp vào thời điểm nào?

Ngày 6 tháng 3 năm 1946.

Ngày 21 tháng 7 năm 1954.

Ngày 19 tháng 12 năm 1946.

Ngày 21 tháng 9 năm 1945.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc thời gian.

29 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Việc thành lập Nha Bình dân học vụ thể hiện điều gì?

Chính phủ quan tâm đến phát triển kinh tế.

Chính phủ chú trọng xây dựng quân đội.

Chính phủ quyết tâm giải quyết nạn mù chữ.

Chính phủ ưu tiên phát triển ngoại giao.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về chính sách xã hội.

30 / 30

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Cơ quan nào có quyền lực cao nhất trong chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa?

Quốc hội

Chính phủ

Ủy ban hành chính

Đảng Cộng sản Việt Nam

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về thể chế chính trị.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2)

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2) - Đề 09

1 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Phân biệt giữa phản ứng dị ứng và phản ứng độc hại.

Cả hai đều là phản ứng của hệ miễn dịch với chất gây dị ứng, nhưng phản ứng độc hại nghiêm trọng hơn.

Phản ứng dị ứng là phản ứng của hệ miễn dịch với chất gây dị ứng, còn phản ứng độc hại là phản ứng với chất độc hại trực tiếp gây tổn thương tế bào.

Phản ứng dị ứng là phản ứng cấp tính, còn phản ứng độc hại là phản ứng mãn tính.

Phản ứng dị ứng là phản ứng quá mức của hệ miễn dịch với chất thường vô hại, còn phản ứng độc hại là phản ứng không liên quan đến hệ miễn dịch do tác động trực tiếp của chất độc hại lên tế bào.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân biệt hai loại phản ứng miễn dịch khác nhau dựa trên cơ chế và triệu chứng.

2 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Thế nào là phản ứng mẫn cảm loại I? Mô tả cơ chế gây bệnh.

Phản ứng mẫn cảm loại I là phản ứng chậm, liên quan đến tế bào T.

Phản ứng mẫn cảm loại I là phản ứng do kháng thể IgG gây ra.

Phản ứng mẫn cảm loại I là phản ứng nhanh, trung gian bởi IgE, gây giải phóng histamin từ mast cells và basophils.

Phản ứng mẫn cảm loại I là phản ứng do phức hợp miễn dịch gây ra.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cơ chế của phản ứng dị ứng điển hình.

3 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Nêu 3 ví dụ về phản ứng dị ứng loại I.

Viêm khớp dạng thấp, Lupus ban đỏ hệ thống, Bệnh đa xơ cứng

Sốc phản vệ, hen suyễn, mày đay

Bệnh vẩy nến, viêm da cơ địa, bệnh Crohn

Viêm gan tự miễn, bệnh Basedow, tiểu đường týp 1

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.

4 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Vai trò của IgE trong phản ứng dị ứng là gì?

Kết hợp với thụ thể trên mast cells và basophils, gây giải phóng histamin khi tiếp xúc với chất gây dị ứng.

Trung hòa chất gây dị ứng.

Hoạt hóa hệ thống bổ thể.

Gây opsonin hóa vi khuẩn.

Câu hỏi này tập trung vào vai trò cụ thể của một loại kháng thể trong phản ứng dị ứng.

5 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Mô tả các triệu chứng của sốc phản vệ.

Sốt nhẹ, ho khan, ngứa da.

Đau đầu, buồn nôn, tiêu chảy.

Mệt mỏi, đau cơ, đau khớp.

Giảm huyết áp đột ngột, khó thở, phù Quincke, chóng mặt, mất ý thức.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một phản ứng dị ứng nghiêm trọng.

6 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Phương pháp điều trị nào được sử dụng để xử lý sốc phản vệ?

Tiêm Adrenalin, thở oxy, truyền dịch.

Uống thuốc kháng histamin.

Sử dụng corticoid đường uống.

Chườm đá lên vùng bị phù nề.

Câu hỏi này đánh giá kiến thức về điều trị cấp cứu trong trường hợp dị ứng nghiêm trọng.

7 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Phân biệt giữa dị ứng và không dung nạp thực phẩm.

Cả hai đều là phản ứng của hệ miễn dịch với thức ăn.

Cả hai đều gây ra các triệu chứng tiêu hóa.

Dị ứng thực phẩm là phản ứng của hệ miễn dịch, còn không dung nạp thực phẩm là phản ứng không liên quan đến hệ miễn dịch, thường liên quan đến vấn đề tiêu hóa thức ăn.

Dị ứng thực phẩm luôn nghiêm trọng hơn không dung nạp thực phẩm.

Câu hỏi này phân biệt hai vấn đề thường bị nhầm lẫn liên quan đến thực phẩm.

8 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Vai trò của tế bào mast trong phản ứng dị ứng là gì?

Sản xuất kháng thể IgE.

Chứa và giải phóng histamin và các chất trung gian khác gây ra các triệu chứng dị ứng.

Thực bào các chất gây dị ứng.

Trình diện kháng nguyên cho tế bào T.

Câu hỏi này tập trung vào vai trò của một loại tế bào trong phản ứng dị ứng.

9 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Hiện tượng nào sau đây không phải là một phản ứng dị ứng?

Mày đay.

Hen suyễn.

Sốc phản vệ.

Nhiễm trùng do vi khuẩn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phản ứng không phải dị ứng.

10 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Thuốc kháng histamin có tác dụng gì trong điều trị dị ứng?

Kháng lại tác dụng của histamin, giảm các triệu chứng như ngứa, phù nề, chảy nước mũi.

Ức chế sản xuất IgE.

Tăng cường hoạt động của tế bào T.

Trung hòa chất gây dị ứng.

Câu hỏi này tập trung vào cơ chế tác dụng của một loại thuốc điều trị dị ứng.

11 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Thế nào là phản ứng mẫn cảm loại II?

Phản ứng do phức hợp miễn dịch gây ra.

Phản ứng do kháng thể IgG hoặc IgM kết hợp với kháng nguyên trên bề mặt tế bào, gây ra sự phá hủy tế bào (cytotoxic).

Phản ứng do IgE trung gian.

Phản ứng do tế bào T trung gian.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một loại phản ứng mẫn cảm khác.

12 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Cho ví dụ về phản ứng mẫn cảm loại III.

Lupus ban đỏ hệ thống.

Hen suyễn.

Mày đay.

Sốc phản vệ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ giữa phản ứng mẫn cảm và ví dụ cụ thể.

13 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Mô tả khái niệm dung nạp miễn dịch.

Phản ứng miễn dịch quá mức.

Sự thiếu hụt miễn dịch.

Trạng thái không đáp ứng miễn dịch với một kháng nguyên cụ thể.

Sự kích hoạt quá mức của hệ thống miễn dịch.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một khái niệm quan trọng trong miễn dịch học.

14 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Yếu tố nào ảnh hưởng đến đáp ứng miễn dịch?

Chỉ có liều lượng kháng nguyên.

Chỉ có đường trình diện kháng nguyên.

Chỉ có tình trạng sức khỏe của cá nhân.

Liều lượng kháng nguyên, đường trình diện kháng nguyên, tình trạng sức khỏe của cá nhân, yếu tố di truyền.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các yếu tố tác động đến hệ miễn dịch.

15 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Kháng nguyên là gì?

Chất gây bệnh.

Chất có khả năng kích thích đáp ứng miễn dịch.

Kháng thể sản xuất bởi cơ thể.

Chất ức chế đáp ứng miễn dịch.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản về khái niệm kháng nguyên.

16 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Kháng thể là gì và chức năng chính của nó là gì?

Protein được sản xuất bởi tế bào B, có chức năng nhận diện và liên kết với kháng nguyên.

Tế bào thực bào.

Tế bào trình diện kháng nguyên.

Chất gây bệnh.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về khái niệm kháng thể và chức năng của nó.

17 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Miễn dịch thể dịch là gì?

Miễn dịch do tế bào T trung gian.

Miễn dịch bẩm sinh.

Miễn dịch do kháng thể trung gian.

Miễn dịch thụ động.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một nhánh của hệ miễn dịch.

18 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Miễn dịch tế bào là gì?

Miễn dịch do tế bào T trung gian.

Miễn dịch do kháng thể trung gian.

Miễn dịch thụ động.

Miễn dịch bẩm sinh.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một nhánh khác của hệ miễn dịch.

19 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Sự khác biệt chính giữa miễn dịch bẩm sinh và miễn dịch thích nghi là gì?

Miễn dịch bẩm sinh đặc hiệu cho kháng nguyên, miễn dịch thích nghi không đặc hiệu.

Miễn dịch bẩm sinh chậm, miễn dịch thích nghi nhanh.

Miễn dịch bẩm sinh có trí nhớ miễn dịch, miễn dịch thích nghi không có.

Miễn dịch bẩm sinh không đặc hiệu và nhanh chóng, miễn dịch thích nghi đặc hiệu và chậm hơn nhưng có trí nhớ miễn dịch.

Câu hỏi này so sánh hai nhánh chính của hệ miễn dịch.

20 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Vai trò của tế bào T sát thủ (CTL) trong đáp ứng miễn dịch là gì?

Sản xuất kháng thể.

Phá hủy tế bào nhiễm virus hoặc tế bào ung thư.

Trình diện kháng nguyên.

Điều hòa đáp ứng miễn dịch.

Câu hỏi này tập trung vào vai trò của một loại tế bào T cụ thể.

21 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Vai trò của tế bào T hỗ trợ (helper T cell) trong đáp ứng miễn dịch là gì?

Phá hủy tế bào nhiễm virus.

Sản xuất kháng thể.

Điều hòa đáp ứng miễn dịch, hỗ trợ hoạt động của tế bào B và tế bào T khác.

Thực bào vi khuẩn.

Câu hỏi này tập trung vào vai trò của một loại tế bào T khác.

22 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Thế nào là miễn dịch thụ động?

Miễn dịch thu được bằng cách truyền kháng thể từ bên ngoài vào cơ thể.

Miễn dịch do cơ thể tự sản xuất kháng thể.

Miễn dịch bẩm sinh.

Miễn dịch tế bào.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một loại miễn dịch.

23 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Cho ví dụ về miễn dịch thụ động tự nhiên.

Tiêm vắc xin.

Kháng thể từ mẹ truyền sang con qua nhau thai hoặc sữa mẹ.

Khỏi bệnh sau khi nhiễm trùng.

Tiêm huyết thanh kháng độc tố.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.

24 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Thế nào là miễn dịch chủ động?

Miễn dịch thu được bằng cách truyền kháng thể.

Miễn dịch bẩm sinh.

Miễn dịch do cơ thể tự sản xuất kháng thể sau khi tiếp xúc với kháng nguyên.

Miễn dịch thụ động.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một loại miễn dịch khác.

25 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Cho ví dụ về miễn dịch chủ động nhân tạo.

Tiêm vắc xin.

Kháng thể từ mẹ truyền sang con.

Khỏi bệnh sau khi nhiễm trùng.

Tiêm huyết thanh kháng độc tố.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.

26 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Vắc xin có vai trò gì trong việc tạo miễn dịch?

Cung cấp kháng thể sẵn có cho cơ thể.

Kích thích cơ thể sản xuất kháng thể chống lại kháng nguyên yếu độc hoặc chết.

Ức chế hệ thống miễn dịch.

Phá hủy tế bào nhiễm bệnh.

Câu hỏi này tập trung vào vai trò của vắc xin trong việc tạo miễn dịch.

27 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Huyết thanh miễn dịch có vai trò gì trong việc tạo miễn dịch?

Cung cấp kháng thể sẵn có để bảo vệ cơ thể trước tác nhân gây bệnh.

Kích thích cơ thể sản xuất kháng thể.

Ức chế hệ thống miễn dịch.

Phá hủy tế bào nhiễm bệnh.

Câu hỏi này tập trung vào vai trò của huyết thanh miễn dịch trong việc tạo miễn dịch.

28 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Sự khác biệt chính giữa vắc xin và huyết thanh miễn dịch là gì?

Vắc xin tạo miễn dịch thụ động, huyết thanh tạo miễn dịch chủ động.

Vắc xin có tác dụng lâu dài, huyết thanh có tác dụng ngắn hạn.

Vắc xin không có tác dụng phụ, huyết thanh có tác dụng phụ.

Vắc xin tạo miễn dịch chủ động, huyết thanh tạo miễn dịch thụ động.

Câu hỏi này so sánh hai phương pháp tạo miễn dịch.

29 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Nêu một số yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả của vắc xin.

Chỉ có chất lượng của vắc xin.

Chỉ có liều lượng vắc xin.

Chất lượng vắc xin, liều lượng vắc xin, đường tiêm, tình trạng sức khỏe của người được tiêm.

Chỉ có đường tiêm vắc xin.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả của vắc xin.

30 / 30

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Tầm quan trọng của việc tiêm vắc xin là gì?

Chỉ để bảo vệ cá nhân.

Chỉ để phòng ngừa một số bệnh nhất định.

Chỉ để tạo miễn dịch chủ động.

Bảo vệ cá nhân và cộng đồng, góp phần loại trừ hoặc giảm tỷ lệ mắc các bệnh truyền nhiễm nguy hiểm.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về tầm quan trọng của vắc xin.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2)

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 14: Xây dựng và bảo vệ chính quyền nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (từ tháng 9 - 1945 đến tháng 12 - 1946) (P2) - Đề 10

1 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Ngày nào được chọn làm ngày Quốc khánh của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa?

2/9/1945

2/9/1946

1/1/1946

30/4/1946

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện quan trọng đánh dấu sự ra đời của quốc gia Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.

2 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Chính phủ lâm thời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa được thành lập vào thời điểm nào?

Tháng 9 năm 1945

Tháng 10 năm 1945

Tháng 11 năm 1945

Tháng 12 năm 1945

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm ra đời của chính phủ đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.

3 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Nội dung nào sau đây không phải là nhiệm vụ trọng tâm của chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ngay sau khi thành lập?

Giải quyết nạn đói

Giải quyết nạn dốt

Ổn định tình hình kinh tế - tài chính

Triển khai công nghiệp hóa đất nước

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về những thách thức mà chính phủ phải đối mặt.

4 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: “Ngày đồng tâm” được phát động nhằm mục đích gì?

Thu thập lương thực cứu đói

Tuyên truyền chủ trương của chính phủ

Tổ chức tổng tuyển cử

Thành lập các đội tự vệ

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về các biện pháp giải quyết khó khăn của đất nước.

5 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Việc thành lập Nha Bình dân học vụ nhằm mục đích gì?

Đào tạo cán bộ

Xây dựng trường học

Chống nạn mù chữ

Xuất bản sách giáo khoa

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về các biện pháp giải quyết nạn dốt.

6 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Hiệp định Sơ bộ (6/3/1946) được ký kết giữa Việt Nam và nước nào?

Trung Quốc

Pháp

Mỹ

Anh

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quan hệ ngoại giao của Việt Nam trong giai đoạn này.

7 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Mục đích chính của việc thành lập “Quỹ độc lập” là gì?

Giải quyết khó khăn về tài chính

Hỗ trợ nạn nhân chiến tranh

Phát triển giáo dục

Cải thiện y tế

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về các biện pháp giải quyết khó khăn về tài chính.

8 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Lực lượng vũ trang được đổi tên thành Quân đội Quốc gia Việt Nam vào thời điểm nào?

Tháng 5 năm 1945

Tháng 9 năm 1945

Tháng 1 năm 1946

Tháng 5 năm 1946

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện quan trọng trong việc xây dựng quân đội.

9 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng khó khăn lớn nhất mà Việt Nam phải đối mặt sau Cách mạng tháng Tám năm 1945?

Nạn đói

Nạn dốt

Khó khăn về tài chính

Sự đe dọa từ các thế lực thù địch

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và đánh giá của học sinh.

10 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Cuộc tổng tuyển cử đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa diễn ra vào thời điểm nào?

Tháng 9 năm 1945

Tháng 10 năm 1945

Tháng 1 năm 1946

Tháng 5 năm 1946

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một sự kiện chính trị quan trọng.

11 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Hiến pháp đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa được thông qua vào thời điểm nào?

Tháng 9 năm 1946

Tháng 11 năm 1946

Tháng 12 năm 1946

Tháng 1 năm 1947

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một mốc lịch sử quan trọng.

12 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Sự kiện nào đánh dấu sự bắt đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp?

19/12/1946

22/12/1946

25/12/1946

30/12/1946

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện mở đầu cuộc kháng chiến.

13 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Trong bối cảnh khó khăn sau Cách mạng tháng Tám, việc Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tập trung giải quyết nạn đói, nạn dốt và khó khăn về tài chính có ý nghĩa gì?

Củng cố quyền lực của Đảng Cộng sản

Tạo điều kiện cho công nghiệp hóa

Thu hút đầu tư nước ngoài

Tạo điều kiện để bảo vệ chính quyền non trẻ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và tổng hợp kiến thức của học sinh.

14 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Phong trào nào được phát động để giải quyết khó khăn về tài chính sau Cách mạng tháng Tám?

Phong trào “Bình dân học vụ”

Phong trào “Tuần lễ vàng”, “Quỹ độc lập”

Phong trào “Tăng gia sản xuất”

Phong trào “Nhường cơm sẻ áo”

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các hoạt động cụ thể của chính phủ.

15 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Lực lượng quân sự nào được cử đến Việt Nam từ vĩ tuyến 16 trở ra Bắc sau khi Nhật Bản đầu hàng?

Quân đội Trung Hoa Dân quốc

Quân đội Anh

Quân đội Mỹ

Quân đội Pháp

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự hiện diện của các lực lượng nước ngoài tại Việt Nam.

16 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Lực lượng quân sự nào được cử đến Việt Nam từ vĩ tuyến 16 trở vào Nam sau khi Nhật Bản đầu hàng?

Quân đội Trung Hoa Dân quốc

Quân đội Anh

Quân đội Mỹ

Quân đội Pháp

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự hiện diện của các lực lượng nước ngoài tại Việt Nam.

17 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Điều gì là thuận lợi lớn nhất của Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám năm 1945?

Sự giúp đỡ của các nước xã hội chủ nghĩa

Sự ủng hộ của các nước phương Tây

Nhân dân phấn khởi, ủng hộ chính quyền cách mạng

Việt Nam có vị trí địa lý thuận lợi

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và tổng hợp kiến thức của học sinh.

18 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Thực dân Pháp ký Hiệp ước Hoa – Pháp (tháng 2/1946) với mục đích gì?

Hợp tác kinh tế với Trung Quốc

Giúp đỡ Trung Quốc chống Nhật

Chia sẻ quyền lợi với Nhật Bản ở Đông Dương

Tìm cách quay trở lại Việt Nam

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chính sách đối ngoại của Pháp.

19 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Bài học kinh nghiệm quan trọng nhất rút ra từ việc ký kết Hiệp định Sơ bộ (6/3/1946) là gì?

Cứng rắn về nguyên tắc, mềm dẻo về sách lược

Chỉ dựa vào sức mạnh quân sự

Nhượng bộ hoàn toàn trước kẻ thù

Tìm kiếm sự giúp đỡ từ nước ngoài

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức lịch sử vào thực tiễn.

20 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Nội dung nào sau đây không phải là khó khăn của Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám năm 1945?

Nạn đói

Nạn dốt

Khó khăn về tài chính

Thiếu hụt vũ khí hiện đại

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bối cảnh lịch sử.

21 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đã thực hiện biện pháp nào để giải quyết nạn đói một cách lâu dài?

Tăng gia sản xuất

Nhập khẩu lương thực

Phân phối lại ruộng đất

Kêu gọi sự giúp đỡ quốc tế

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các giải pháp của chính phủ.

22 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đã thực hiện biện pháp nào để giải quyết nạn đói một cách cấp bách?

Tăng gia sản xuất

Nhập khẩu lương thực

Nghiêm cấm đầu cơ tích trữ

Kêu gọi sự giúp đỡ quốc tế

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các giải pháp của chính phủ.

23 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Việc giải quyết thành công nạn đói, nạn dốt và khó khăn về tài chính sau Cách mạng tháng Tám có ý nghĩa như thế nào đối với việc xây dựng và bảo vệ chính quyền?

Tăng cường sức mạnh quân sự

Tăng cường sức mạnh dân tộc

Thu hút đầu tư nước ngoài

Củng cố quyền lực của Đảng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và đánh giá của học sinh.

24 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Sự kiện nào dưới đây là dấu hiệu cho thấy chính quyền Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đã bắt đầu đối mặt với những khó khăn nghiêm trọng?

Sự trở lại của thực dân Pháp

Việc thành lập chính phủ liên hiệp

Việc ký kết Hiệp định Sơ bộ

Việc tổ chức tổng tuyển cử

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện các sự kiện quan trọng.

25 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Nội dung nào sau đây thể hiện sự thành công của chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa trong việc xây dựng chính quyền?

Thành lập được chính quyền trung ương

Tổ chức được cuộc tổng tuyển cử

Thành lập được chính quyền ở các địa phương

Tạo ra một nền kinh tế ổn định

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện thành tựu của chính phủ.

26 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Tầm quan trọng của việc xây dựng và củng cố chính quyền cách mạng sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 là gì?

Tạo điều kiện cho công nghiệp hóa

Tăng cường sức mạnh quân sự

Thu hút đầu tư nước ngoài

Bảo vệ thành quả cách mạng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng đánh giá tầm quan trọng của sự kiện lịch sử.

27 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đã thực hiện biện pháp gì để giải quyết khó khăn về tài chính?

In thêm tiền

Phát động phong trào “Quỹ độc lập”, “Tuần lễ vàng”

Vay mượn từ các nước khác

Tăng thuế

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các giải pháp của chính phủ.

28 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Nội dung nào sau đây không phải là thuận lợi của Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám năm 1945?

Nhân dân phấn khởi, ủng hộ cách mạng

Có Đảng lãnh đạo

Chính quyền cách mạng được thành lập

Có sự giúp đỡ của nhiều nước lớn

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bối cảnh lịch sử.

29 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Việc ký kết Hiệp định Sơ bộ (6/3/1946) có ý nghĩa như thế nào đối với Việt Nam?

Tạo thời gian hòa bình để xây dựng đất nước

Kết thúc chiến tranh với Pháp

Nhận được sự giúp đỡ của Pháp

Thống nhất đất nước

Câu hỏi này kiểm tra khả năng đánh giá ý nghĩa của sự kiện lịch sử.

30 / 30

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Thách thức lớn nhất mà chính quyền Việt Nam Dân chủ Cộng hòa phải đối mặt trong giai đoạn 1945-1946 là gì?

Nạn đói

Nạn dốt

Sự đe dọa của chủ nghĩa thực dân Pháp

Khó khăn về tài chính

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và đánh giá của học sinh.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 16: Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc thắng lợi (1951 – 1954) (P2)
Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 5: Phong trào dân tộc dân chủ những năm 1918- 1930 (P2)
Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 22: Châu Á từ năm 1991 đến nay
Trắc nghiệm Lịch sử 9 chân trời Ôn tập chương 3: Thế giới từ năm 1945 đến năm 1991 (P1)
Trắc nghiệm Lịch sử 9 Chân trời bài 11: Nước Mỹ và các nước Tây Âu từ năm 1945 đến năm 1991

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận