Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Mĩ Thuật – Kết Nối Tri Thức – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ tập trung vào việc tái hiện hiện thực một cách chân thực.

Sự đa dạng về phong cách, chất liệu và kỹ thuật.

Chỉ sử dụng các chất liệu truyền thống.

Không có sự thay đổi so với mĩ thuật cổ điển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các khuynh hướng sáng tác hiện đại.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một bức tranh trừu tượng hoàn toàn.

Một bức tượng cổ điển.

Một bức tranh lụa vẽ phong cảnh làng quê với phong cách hiện đại.

Một tác phẩm điêu khắc bằng kim loại.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tác phẩm thể hiện sự kết hợp giữa yếu tố truyền thống và hiện đại.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một bức chân dung truyền thống.

Một bức tranh phong cảnh theo trường phái ấn tượng.

Một bức tượng đồng.

Một tác phẩm sắp đặt sử dụng các vật liệu phi truyền thống.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các tác phẩm thuộc khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng lãng mạn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các khuynh hướng và đặc điểm của chúng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giá trị vật chất của chất liệu.

Kích thước và hình dáng của tác phẩm.

Cách sử dụng ngôn ngữ tạo hình, chất liệu và kỹ thuật.

Sự nổi tiếng của người nghệ sĩ.

Câu hỏi đánh giá sự hiểu biết về các yếu tố cấu thành nên một tác phẩm mĩ thuật.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tăng giá trị thương mại của tác phẩm.

Để thể hiện sự giàu có của người nghệ sĩ.

Để bắt chước các tác phẩm cổ điển.

Để diễn đạt ý tưởng và cảm xúc một cách độc đáo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của việc sử dụng chất liệu và kỹ thuật mới.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một bức tranh trừu tượng với nhiều màu sắc sặc sỡ.

Một bức tranh vẽ cảnh sinh hoạt thường ngày của người dân.

Một tác phẩm điêu khắc bằng kim loại.

Một bức tranh vẽ các nhân vật siêu anh hùng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tác phẩm thể hiện sự quan tâm đến những điều bình dị.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tự do thể hiện và đa dạng về phong cách, chất liệu trong mĩ thuật đương đại.

Mĩ thuật truyền thống luôn đẹp hơn mĩ thuật đương đại.

Mĩ thuật đương đại không có giá trị lịch sử.

Mĩ thuật truyền thống chỉ sử dụng các chất liệu tự nhiên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt giữa mĩ thuật truyền thống và đương đại.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quy định tất cả các yếu tố của một tác phẩm.

Hạn chế sự sáng tạo của nghệ sĩ.

Định hướng cho sự lựa chọn phong cách, chất liệu và kỹ thuật.

Chỉ quan trọng đối với các nghệ sĩ nổi tiếng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của khuynh hướng sáng tác.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một bức tranh phong cảnh truyền thống.

Một bức tượng đồng.

Một bức tranh lụa vẽ chân dung.

Một tác phẩm sắp đặt sử dụng ánh sáng và âm thanh.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tác phẩm thể hiện sự tìm tòi, thể nghiệm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng cổ điển.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các khuynh hướng sáng tác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để làm cho tác phẩm đẹp hơn.

Để truyền tải ý tưởng, cảm xúc và thông điệp.

Để thể hiện kỹ năng của người nghệ sĩ.

Để tuân theo các quy tắc của mĩ thuật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của việc sử dụng yếu tố tạo hình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự kiểm duyệt chặt chẽ của nhà nước.

Việc hạn chế giao lưu với mĩ thuật thế giới.

Sự cởi mở, giao lưu và hội nhập quốc tế.

Sự bảo thủ trong việc sử dụng chất liệu và kỹ thuật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố thúc đẩy sự phát triển của các khuynh hướng sáng tác.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một bức tranh vẽ cảnh sinh hoạt thời xưa.

Một bức tượng cổ điển.

Một bức tranh trừu tượng.

Một bức tranh sơn mài vẽ phong cảnh đương đại.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tác phẩm thể hiện sự kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phản ánh những vấn đề của xã hội hiện đại.

Luôn tuân theo các quy tắc nghiêm ngặt của mĩ thuật cổ điển.

Sử dụng nhiều chất liệu và kỹ thuật mới.

Thể hiện sự đa dạng về phong cách.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của mĩ thuật đương đại.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tạo ra những tác phẩm độc đáo và thể hiện cá tính của nghệ sĩ.

Để làm cho mĩ thuật trở nên khó hiểu hơn.

Để tuân theo các xu hướng thời trang.

Để tăng giá trị thương mại của tác phẩm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của việc tìm tòi, thể nghiệm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giá trị vật chất của chất liệu.

Kích thước và hình dáng của tác phẩm.

Tính sáng tạo và sự độc đáo trong cách thể hiện.

Sự nổi tiếng của người nghệ sĩ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về yếu tố đánh giá tác phẩm mĩ thuật đương đại.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giá trị vật chất của một tác phẩm.

Vật liệu được sử dụng để tạo ra tác phẩm.

Kỹ thuật được sử dụng để tạo ra tác phẩm.

Phong cách của người nghệ sĩ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm chất liệu trong mĩ thuật.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng vị lai.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các khuynh hướng và đặc điểm của chúng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để thể hiện ý tưởng, cảm xúc và thông điệp của người nghệ sĩ.

Để làm cho tác phẩm đẹp hơn.

Để thể hiện kỹ năng của người nghệ sĩ.

Để tuân theo các quy tắc của mĩ thuật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của việc sử dụng yếu tố tạo hình.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một bức tranh vẽ phong cảnh truyền thống.

Một bức tượng đồng.

Một tác phẩm sắp đặt với các vật liệu tái chế.

Một bức tranh lụa vẽ chân dung.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tác phẩm thể hiện sự tìm tòi, thể nghiệm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một bức tranh vẽ cảnh sinh hoạt thường ngày.

Một bức tranh phản ánh nạn ô nhiễm môi trường.

Một bức tượng cổ điển.

Một bức tranh trừu tượng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tác phẩm thể hiện sự quan tâm đến những vấn đề xã hội.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giá trị vật chất của một tác phẩm.

Vật liệu được sử dụng để tạo ra tác phẩm.

Phong cách của người nghệ sĩ.

Cách thức sử dụng chất liệu để tạo ra tác phẩm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm kỹ thuật trong mĩ thuật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự sáng tạo và độc đáo trong cách thể hiện.

Giá trị vật chất của chất liệu.

Kích thước và hình dáng của tác phẩm.

Sự nổi tiếng của người nghệ sĩ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về yếu tố tạo nên giá trị của một tác phẩm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng cổ điển.

Khuynh hướng lãng mạn.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các khuynh hướng và đặc điểm của chúng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ sử dụng các chất liệu truyền thống.

Chỉ sử dụng các kỹ thuật hiện đại.

Bỏ qua các giá trị truyền thống.

Sử dụng các yếu tố truyền thống trong bối cảnh hiện đại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tăng giá trị thương mại của tác phẩm.

Để thể hiện sự đa dạng và phong phú của mĩ thuật.

Để làm cho mĩ thuật trở nên khó hiểu hơn.

Để tuân theo các xu hướng thời trang.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của việc sử dụng chất liệu và kỹ thuật khác nhau.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một bức tranh vẽ bằng kỹ thuật 3D.

Một bức tượng đồng.

Một bức tranh lụa vẽ chân dung.

Một bức tranh sơn dầu vẽ phong cảnh.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tác phẩm thể hiện sự tìm tòi, thể nghiệm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự suy thoái của mĩ thuật.

Sự nhàm chán của các nghệ sĩ.

Sự phát triển và đổi mới của xã hội.

Sự mất đi các giá trị truyền thống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự thay đổi về phong cách và khuynh hướng sáng tác.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ tập trung vào việc trang trí.

Tái hiện lại các tác phẩm cổ điển.

Phục vụ cho mục đích thương mại.

Thể hiện những vấn đề của con người và xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của mĩ thuật đương đại.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về số lượng khuynh hướng sáng tác chính trong mĩ thuật đương đại.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng chất liệu hoàn toàn mới lạ, chưa từng có trong mĩ thuật.

Tập trung vào việc tái hiện chân thực các sự kiện lịch sử.

Sử dụng các hình khối trừu tượng để diễn tả cảm xúc.

Kết hợp các yếu tố truyền thống với phong cách hiện đại, thể hiện sự giao thoa văn hóa.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện phong cách và đặc điểm sáng tác của một họa sĩ cụ thể, liên quan đến việc thể hiện các giá trị truyền thống.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua việc phân tích một tác phẩm cụ thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tập trung vào các chủ đề về chiến tranh và cách mạng.

Việc sử dụng các kỹ thuật vẽ truyền thống một cách nghiêm ngặt.

Sự đa dạng trong cách thể hiện, thể nghiệm nhiều chất liệu và phong cách.

Sự hạn chế trong việc thể hiện các vấn đề xã hội.

Câu hỏi tập trung vào việc so sánh và đối chiếu cách tiếp cận đề tài của các thế hệ họa sĩ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giới hạn trong việc sử dụng các chất liệu và kỹ thuật truyền thống.

Sự khám phá các hình thức biểu đạt mới.

Sự phá vỡ các quy tắc, chuẩn mực nghệ thuật.

Sự tìm tòi, sáng tạo trong cách thể hiện.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các đặc điểm của một khuynh hướng sáng tác cụ thể.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để bảo tồn các giá trị truyền thống một cách nguyên vẹn.

Để tạo ra các tác phẩm có giá trị thương mại cao.

Để làm phong phú thêm ngôn ngữ nghệ thuật và thể hiện bản sắc văn hóa.

Để thu hút sự chú ý của công chúng.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu rõ mục đích của một khuynh hướng sáng tác.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng siêu thực.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua việc phân tích một tác phẩm cụ thể.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự đa dạng về chất liệu và kỹ thuật.

Sự thể hiện các vấn đề xã hội và con người.

Sự giao thoa giữa các nền văn hóa.

Sự hạn chế trong việc thể hiện các ý tưởng mới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các đặc trưng của mĩ thuật đương đại.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Pablo Picasso

Nguyễn Gia Trí

Salvador Dalí

Claude Monet

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các họa sĩ và phong cách sáng tác của họ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để giới hạn sự sáng tạo của người nghệ sĩ.

Để tạo ra các tác phẩm giống nhau về hình thức.

Để phục vụ cho mục đích thương mại.

Để định hướng và làm phong phú thêm ngôn ngữ nghệ thuật.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu rõ vai trò của khuynh hướng sáng tác.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trần Văn Cẩn

Bùi Xuân Phái

Nguyễn Gia Trí

Tô Ngọc Vân

Câu hỏi yêu cầu nhận biết tác phẩm tiêu biểu cho một khuynh hướng sáng tác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để thể hiện sự mới lạ và phá vỡ các giới hạn.

Để giảm chi phí sản xuất.

Để tạo ra các tác phẩm dễ bảo quản.

Để tuân thủ các quy tắc truyền thống.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu rõ mục đích của việc sử dụng chất liệu phi truyền thống.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng lãng mạn.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng hiện thực phê phán.

Khuynh hướng trừu tượng.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các khuynh hướng sáng tác và chủ đề mà chúng thường hướng đến.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm.

Khuynh hướng hiện thực.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua việc phân tích một tác phẩm cụ thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Về chất liệu sử dụng.

Về sự tự do thể hiện và tính đa dạng.

Về kích thước của tác phẩm.

Về giá trị kinh tế.

Câu hỏi tập trung vào việc so sánh và đối chiếu giữa mĩ thuật truyền thống và đương đại.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tranh lụa.

Tranh sơn dầu.

Nghệ thuật sắp đặt.

Tranh sơn mài.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết một ví dụ cụ thể về một khuynh hướng sáng tác.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng ấn tượng.

Khuynh hướng biểu hiện.

Khuynh hướng siêu thực.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các khuynh hướng sáng tác và các đặc điểm của chúng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gustave Courbet

Claude Monet

Vincent van Gogh

Salvador Dalí

Câu hỏi yêu cầu nhận biết tác phẩm tiêu biểu cho một khuynh hướng sáng tác.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kỹ thuật vẽ điêu luyện.

Sự sáng tạo và tính độc đáo.

Giá trị vật chất của tác phẩm.

Sự tuân thủ các quy tắc truyền thống.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu rõ yếu tố quan trọng nhất trong mĩ thuật đương đại.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng các hình ảnh trừu tượng.

Tập trung vào các vấn đề chính trị.

Ghi lại những khoảnh khắc đời thường.

Thể hiện sự giàu có và quyền lực.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các đặc điểm của một khuynh hướng sáng tác.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trần Văn Cẩn

Nguyễn Sáng

Bùi Xuân Phái

Vũ Cao Đàm

Câu hỏi yêu cầu nhận biết tác phẩm tiêu biểu cho một khuynh hướng sáng tác.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng ấn tượng.

Khuynh hướng biểu hiện.

Khuynh hướng siêu thực.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các khuynh hướng sáng tác và các đặc điểm của chúng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thể hiện sự đa dạng của cuộc sống.

Phản ánh những vấn đề xã hội.

Khuyến khích sự sáng tạo.

Giới hạn sự thể hiện của nghệ sĩ.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các mục tiêu của mĩ thuật đương đại.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm.

Khuynh hướng hiện thực.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua việc phân tích một tác phẩm cụ thể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kích thước của tác phẩm.

Chất liệu sử dụng.

Ý tưởng và thông điệp.

Giá trị vật chất.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu rõ yếu tố quan trọng nhất trong việc tạo nên giá trị của một tác phẩm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tranh trừu tượng.

Tranh lập thể.

Tranh dã thú.

Tranh sơn mài.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết một ví dụ cụ thể về một khuynh hướng sáng tác.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng ấn tượng.

Khuynh hướng biểu hiện.

Khuynh hướng siêu thực.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các khuynh hướng sáng tác và các đặc điểm của chúng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng ấn tượng.

Khuynh hướng biểu hiện.

Khuynh hướng siêu thực.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết tác phẩm tiêu biểu cho một khuynh hướng sáng tác.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tạo ra sự cạnh tranh giữa các họa sĩ.

Để làm giảm giá trị của các tác phẩm.

Để làm phong phú và đa dạng hóa ngôn ngữ mĩ thuật.

Để hạn chế sự sáng tạo.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu rõ ý nghĩa của sự ra đời của các khuynh hướng sáng tác.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hạn chế trong việc sử dụng các chất liệu mới.

Sự kiểm duyệt nghiêm ngặt của các tác phẩm.

Sự bảo thủ trong tư duy nghệ thuật.

Sự giao thoa văn hóa và sự phát triển của khoa học công nghệ.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các yếu tố thúc đẩy sự phát triển của các khuynh hướng sáng tác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ tập trung vào việc tái hiện hiện thực một cách chân thực.

Sự đa dạng về phong cách, chất liệu và kỹ thuật.

Chỉ sử dụng các chất liệu truyền thống.

Ít quan tâm đến các vấn đề xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của khuynh hướng sáng tác mĩ thuật đương đại.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng trừu tượng.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ sử dụng các chất liệu truyền thống.

Không có sự ảnh hưởng của các yếu tố hiện đại.

Chỉ tập trung vào việc bảo tồn các giá trị truyền thống.

Sự kết hợp hài hòa giữa các yếu tố truyền thống và các yếu tố hiện đại.

Câu hỏi tập trung vào việc phân biệt các khuynh hướng sáng tác.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc truyền thống.

Việc sử dụng các chất liệu và kỹ thuật mới.

Sự phá vỡ các giới hạn về hình thức.

Sự khám phá các cách biểu đạt mới.

Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố không thuộc về một khuynh hướng cụ thể.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng lãng mạn.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để thể hiện sự giàu có của người nghệ sĩ.

Để tuân thủ các quy tắc của trường phái.

Để thể hiện tư tưởng, tình cảm và cái đẹp.

Để bán được nhiều tranh hơn.

Câu hỏi tập trung vào mục đích của việc sử dụng các khuynh hướng sáng tác.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một bức tranh trừu tượng với nhiều hình khối phức tạp.

Một tác phẩm điêu khắc lớn về một vị anh hùng.

Một bức tranh sử dụng các màu sắc rực rỡ và tương phản mạnh.

Một bức tranh về cảnh sinh hoạt đời thường của người dân.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết ví dụ cụ thể về một khuynh hướng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hoàn hảo về kỹ thuật.

Tính độc đáo và sự sáng tạo.

Sự tuân thủ các quy tắc truyền thống.

Sự giống nhau giữa các tác phẩm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố quan trọng trong mĩ thuật đương đại.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng siêu thực.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự đa dạng về hình thức, chất liệu và quan điểm nghệ thuật.

Việc sử dụng các chất liệu giống nhau.

Sự tập trung vào các chủ đề giống nhau.

Sự tuân thủ các quy tắc nghiêm ngặt.

Câu hỏi tập trung vào việc phân biệt giữa mĩ thuật truyền thống và đương đại.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu xác định khuynh hướng sử dụng biểu tượng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giá tiền của tác phẩm.

Kích thước của bức tranh.

Chất liệu, kỹ thuật và phong cách.

Số lượng người xem tranh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của các yếu tố trong việc thể hiện khuynh hướng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giao thoa văn hóa và sự phát triển của công nghệ.

Sự suy thoái của các giá trị truyền thống.

Sự cô lập của các nền văn hóa.

Sự kiểm duyệt chặt chẽ của các cơ quan quản lý.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố thúc đẩy sự phát triển của khuynh hướng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu xác định khuynh hướng tập trung vào cảm xúc cá nhân.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sơn dầu.

Sơn mài.

Các chất liệu tổng hợp, phế liệu.

Giấy dó.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu sử dụng trong một khuynh hướng cụ thể.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hạn chế sự sáng tạo của người nghệ sĩ.

Tạo ra sự đồng nhất trong phong cách.

Ngăn cản sự phát triển của mĩ thuật.

Tạo điều kiện cho sự đa dạng và phong phú của mĩ thuật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của các khuynh hướng sáng tác.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng trừu tư???ng.

Khuynh hướng lãng mạn.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu xác định khuynh hướng sử dụng yếu tố trừu tượng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự sáng tạo và tính độc đáo.

Kỹ thuật vẽ truyền thống.

Sự tuân thủ các quy tắc.

Giá trị vật chất của tác phẩm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố quan trọng trong mĩ thuật đương đại.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiếu hụt về vật liệu và công cụ.

Sự hiểu biết hạn chế của công chúng.

Sự thiếu hỗ trợ từ các tổ chức nghệ thuật.

Sự cạnh tranh gay gắt giữa các nghệ sĩ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thách thức của một khuynh hướng cụ thể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng lãng mạn.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu xác định khuynh hướng sử dụng hình ảnh gần gũi.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính độc đáo.

Sự sáng tạo.

Giá trị biểu đạt.

Sự tuân thủ các quy tắc truyền thống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố ít quan trọng hơn trong mĩ thuật đương đại.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng lãng mạn.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tuân thủ các quy tắc truyền thống.

Sự giống nhau với các tác phẩm khác.

Tính độc đáo và sự sáng tạo trong hình thức.

Giá trị vật chất của tác phẩm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố đánh giá một khuynh hướng cụ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ tập trung vào việc tái hiện hiện thực một cách chân thực.

Sự đa dạng về hình thức thể hiện và chất liệu.

Chỉ sử dụng các chất liệu truyền thống.

Không có sự thay đổi so với mĩ thuật cổ điển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các khuynh hướng sáng tác đương đại.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng siêu thực.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng sáng tác qua một tác phẩm cụ thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mở rộng biên độ biểu đạt của nghệ thuật.

Tạo ra những trải nghiệm thẩm mĩ mới.

Phản ánh những thay đổi của xã hội.

Giới hạn sự sáng tạo của nghệ sĩ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của các khuynh hướng sáng tác.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sơn mài.

Chì than.

Màu nước.

Sơn dầu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu trong các khuynh hướng sáng tác.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng vị nghệ thuật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các khuynh hướng sáng tác.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng sáng tác qua một tác phẩm cụ thể.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự đa dạng về phong cách.

Sự giới hạn về chất liệu.

Sự giao thoa giữa các nền văn hóa.

Sự thay đổi không ngừng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của mĩ thuật đương đại.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng cổ điển.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng lãng mạn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các khuynh hướng sáng tác.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng chất liệu sơn mài để vẽ tranh phong cảnh.

Vẽ tranh theo phong cách tả thực.

Sử dụng màu sắc đơn sắc trong tranh.

Tạo hình khối 3D bằng chì than.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện ví dụ về khuynh hướng sáng tác.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng vị nghệ thuật.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng sáng tác qua một tác phẩm cụ thể.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự suy thoái của nền mĩ thuật.

Sự bảo thủ trong sáng tạo.

Sự độc tôn của một phong cách.

Sự phát triển và hội nhập của mĩ thuật Việt Nam.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của sự xuất hiện các khuynh hướng sáng tác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự kiểm duyệt gắt gao của các cơ quan quản lý.

Sự hạn chế về chất liệu.

Sự giao lưu, học hỏi giữa các nền văn hóa.

Sự cô lập với thế giới bên ngoài.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về yếu tố thúc đẩy sự phát triển của các khuynh hướng sáng tác.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng vị nghệ thuật.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng sáng tác qua một tác phẩm cụ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng vị nghệ thuật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các khuynh hướng sáng tác.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vẽ tranh phong cảnh theo lối tả thực.

Sử dụng chất liệu sơn dầu để vẽ chân dung.

Sử dụng màu sắc hài hòa trong tranh.

Sử dụng các vật liệu tái chế để tạo hình.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện ví dụ về khuynh hướng sáng tác.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng vị nghệ thuật.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng sáng tác qua một tác phẩm cụ thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng sáng tác thể hiện sự lựa chọn của nghệ sĩ về cách thể hiện.

Khuynh hướng sáng tác chỉ giới hạn trong việc sử dụng chất liệu.

Khuynh hướng sáng tác chỉ dành cho các họa sĩ nổi tiếng.

Khuynh hướng sáng tác không có vai trò quan trọng trong mĩ thuật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bản chất của khuynh hướng sáng tác.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ dựa vào giá tiền của tác phẩm.

Sự sáng tạo và độc đáo trong thể hiện.

Chỉ dựa vào tên tuổi của họa sĩ.

Chỉ dựa vào kích thước của tác phẩm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về yếu tố đánh giá tác phẩm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng sáng tác qua một tác phẩm cụ thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng cổ điển.

Khuynh hướng lãng mạn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các khuynh hướng sáng tác.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng vị nghệ thuật.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng sáng tác qua một tác phẩm cụ thể.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hoàn hảo về kỹ thuật.

Sự tuân thủ các quy tắc truyền thống.

Sự sáng tạo và tính độc đáo.

Sự giàu có của họa sĩ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về yếu tố quan trọng trong mĩ thuật đương đại.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tranh vẽ về sinh hoạt đời thường của người dân.

Tranh trừu tượng với nhiều hình khối phức tạp.

Tranh vẽ các nhân vật lịch sử.

Tranh vẽ phong cảnh theo lối cổ điển.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện ví dụ về khuynh hướng sáng tác.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng sáng tác qua một tác phẩm cụ thể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng cổ điển.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng lãng mạn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các khuynh hướng sáng tác.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng vị nghệ thuật.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng sáng tác qua một tác phẩm cụ thể.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hạn chế sự sáng tạo của nghệ sĩ.

Tạo ra sự đồng nhất trong phong cách.

Định hướng và làm phong phú thêm cho nghệ thuật.

Chỉ dành cho các nhà phê bình nghệ thuật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của khuynh hướng sáng tác.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tranh vẽ chân dung theo lối cổ điển.

Tranh vẽ phong cảnh với màu sắc tự nhiên.

Tranh vẽ tĩnh vật với bố cục cân đối.

Tranh sử dụng các chất liệu phi truyền thống và kỹ thuật độc đáo.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện ví dụ về khuynh hướng sáng tác.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng vị nghệ thuật.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng sáng tác qua một tác phẩm cụ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng vị nghệ thuật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các khuynh hướng sáng tác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về số lượng khuynh hướng sáng tác chính trong mĩ thuật đương đại.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ sử dụng các chất liệu truyền thống.

Từ chối mọi yếu tố hiện đại trong tác phẩm.

Tập trung vào việc sao chép các tác phẩm cổ điển.

Kết hợp các yếu tố, kỹ thuật, chất liệu truyền thống với tư duy và hình thức biểu đạt hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết đặc điểm của một khuynh hướng cụ thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng siêu thực.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng thông qua một ví dụ cụ thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ tập trung vào các chủ đề lịch sử.

Chú trọng vào việc khám phá các hình thức, chất liệu và kỹ thuật mới.

Sử dụng các hình ảnh quen thuộc một cách lặp đi lặp lại.

Không quan tâm đến nội dung, chỉ tập trung vào hình thức.

Câu hỏi tập trung vào sự khác biệt trong cách tiếp cận đề tài của một khuynh hướng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ghi lại những khoảnh khắc đời thường.

Thể hiện tình cảm, cảm xúc cá nhân.

Gần gũi với cuộc sống xung quanh.

Tập trung vào các chủ đề trừu tượng, siêu thực.

Câu hỏi yêu cầu loại trừ đặc điểm không thuộc về một khuynh hướng cụ thể.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kỹ thuật vẽ điêu luyện.

Sự giàu có về vật chất.

Sự sáng tạo trong tư duy và cảm xúc.

Sự tuân thủ các quy tắc cổ điển.

Câu hỏi tập trung vào yếu tố then chốt trong việc thể hiện 'cái đẹp'.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ tập trung vào các đề tài truyền thống.

Tiếp thu và ứng dụng các khuynh hướng sáng tác mới.

Từ chối mọi ảnh hưởng từ bên ngoài.

Chỉ sao chép các tác phẩm nước ngoài.

Câu hỏi tập trung vào sự phát triển của mĩ thuật Việt Nam trong bối cảnh hội nhập.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng trừu tượng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng thông qua một ví dụ cụ thể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng các gam màu rực rỡ, chói lọi.

Tập trung vào các sự kiện lịch sử quan trọng.

Thể hiện những khoảnh khắc, con người gần gũi, quen thuộc.

Sử dụng các hình khối trừu tượng.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết đặc điểm chung của một khuynh hướng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để thể hiện sự giàu có của người nghệ sĩ.

Để tạo ra những hình thức biểu đạt độc đáo và phong phú hơn.

Để tuân thủ các quy tắc của mĩ thuật cổ điển.

Để dễ dàng sao chép các tác phẩm khác.

Câu hỏi tập trung vào mục đích của việc sử dụng chất liệu và kỹ thuật mới.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng siêu thực.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng thông qua một ví dụ cụ thể.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng trừu tượng.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết khuynh hướng thông qua đặc điểm sử dụng yếu tố dân gian.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Cả 3 khuynh hướng trên.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết khuynh hướng thể hiện rõ nhất sự thay đổi và phát triển.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng trừu tượng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng thông qua một ví dụ cụ thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quy định phong cách sáng tác của họa sĩ.

Giới hạn sự sáng tạo của nghệ sĩ.

Tạo ra sự đồng nhất trong mĩ thuật.

Định hướng và tạo điều kiện cho sự phát triển của mĩ thuật.

Câu hỏi yêu cầu hiểu về vai trò của các khuynh hướng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ sử dụng các màu sắc tươi sáng.

Sử dụng các hình khối trừu tượng.

Hình ảnh, biểu tượng, ngôn ngữ nghệ thuật.

Chỉ tập trung vào kỹ thuật vẽ.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết yếu tố được sử dụng để phản ánh xã hội.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng trừu tượng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng thông qua một ví dụ cụ thể.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ sử dụng chất liệu truyền thống.

Không quan tâm đến chất liệu.

Chỉ sử dụng chất liệu hiện đại.

Sử dụng đa dạng các chất liệu, kể cả những chất liệu phi truyền thống.

Câu hỏi tập trung vào đặc điểm sử dụng chất liệu của một khuynh hướng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng trừu tượng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng thông qua một ví dụ cụ thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Cả 3 khuynh hướng trên.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết khuynh hướng thể hiện sự thay đổi của xã hội.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tạo ra sự giống nhau giữa các tác phẩm.

Để hạn chế sự sáng tạo của nghệ sĩ.

Để thể hiện sự đa dạng và phong phú của mĩ thuật.

Để tuân theo các quy tắc cứng nhắc.

Câu hỏi yêu cầu hiểu về mục đích của việc sử dụng các khuynh hướng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng trừu tượng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng thông qua một ví dụ cụ thể.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kỹ thuật vẽ điêu luyện.

Sự giàu có về vật chất.

Sự tuân thủ các quy tắc cổ điển.

Ngôn ngữ nghệ thuật, hình ảnh, biểu tượng.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết yếu tố giúp người xem cảm nhận thông điệp.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng trừu tượng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng thông qua một ví dụ cụ thể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ sử dụng các đề tài lịch sử.

Sử dụng các hình thức biểu đạt phi truyền thống.

Không quan tâm đến nội dung.

Chỉ sử dụng các màu sắc truyền thống.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết đặc điểm của một khuynh hướng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Cả 3 khuynh hướng trên.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết khuynh hướng thể hiện sự trăn trở của người nghệ sĩ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng trừu tượng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng thông qua một ví dụ cụ thể.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sở thích của người xem.

Xu hướng thị trường.

Quy định của nhà nước.

Cảm xúc, tư tưởng và mục đích sáng tạo của người nghệ sĩ.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết yếu tố quyết định việc lựa chọn khuynh hướng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng trừu tượng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng thông qua một ví dụ cụ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Không có khuynh hướng nào như vậy.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết khuynh hướng thông qua đặc điểm sử dụng yếu tố siêu thực, trừu tượng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng cổ điển

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại

Khuynh hướng phục hưng

Khuynh hướng ấn tượng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các khuynh hướng sáng tác trong mỹ thuật đương đại.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng màu sắc tươi sáng, rực rỡ

Tập trung vào việc miêu tả chi tiết các nhân vật

Thể hiện sự giản dị, mộc mạc và tình cảm về Hà Nội

Áp dụng kỹ thuật vẽ tranh lập thể

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết đặc điểm phong cách của một họa sĩ cụ thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới

Khuynh hướng trừu tượng

Khuynh hướng siêu thực

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện khuynh hướng nghệ thuật trong một tác phẩm cụ thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm phong phú thêm ngôn ngữ biểu đạt và thể hiện bản sắc văn hóa

Tạo ra các tác phẩm có giá trị thương mại cao

Đơn giản hóa quá trình sáng tạo

Loại bỏ các yếu tố truyền thống

Câu hỏi đánh giá sự hiểu biết về ý nghĩa của việc kết hợp các khuynh hướng trong mỹ thuật.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mở rộng biên độ biểu đạt của nghệ thuật

Đáp ứng nhu cầu thẩm mỹ đa dạng của công chúng

Thúc đẩy sự phát triển của mỹ thuật

Tạo ra các tác phẩm dễ dàng được công nhận

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt các mục đích khác nhau trong sáng tác mỹ thuật.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuynh hướng trừu tượng

Khuynh hướng siêu thực

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống

Khuynh hướng lập thể

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng nghệ thuật thông qua một tác phẩm cụ thể.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sơn dầu

Sơn mài

Màu nước

Bút chì

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu trong mỹ thuật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để thể hiện sự giàu có của bản thân

Để tạo ra các tác phẩm trừu tượng

Để tôn vinh vẻ đẹp của cuộc sống thường nhật

Để thu hút sự chú ý của giới phê bình

Câu hỏi đánh giá sự hiểu biết về ý nghĩa của các khuynh hướng trong mỹ thuật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trừu tượng

Lập thể

Biểu hiện

Kết hợp truyền thống và hiện đại

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng nghệ thuật thông qua một tác phẩm cụ thể.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng các hình thức, chất liệu và kỹ thuật mới

Chỉ tập trung vào các chủ đề truyền thống

Sử dụng các màu sắc đơn giản

Không quan tâm đến cảm xúc cá nhân

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một khuynh hướng cụ thể.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguyễn Gia Trí

Tô Ngọc Vân

Nguyễn Sáng

Bùi Xuân Phái

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng nghệ thuật thông qua một tác phẩm cụ thể.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hiện thực

Trừu tượng

Siêu thực

Ấn tượng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một khuynh hướng cụ thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trừu tượng

Lập thể

Biểu hiện

Quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng nghệ thuật thông qua một tác phẩm cụ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ sử dụng các chất liệu truyền thống

Sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố truyền thống và tư duy hiện đại

Loại bỏ hoàn toàn các yếu tố hiện đại

Chỉ tập trung vào các kỹ thuật vẽ cổ điển

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một khuynh hướng cụ thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hiện thực

Trừu tượng

Kết hợp truyền thống và hiện đại

Siêu thực

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng nghệ thuật thông qua một tác phẩm cụ thể.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Biểu hiện

Hiện thực

Lập thể

Ấn tượng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một khuynh hướng cụ thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trừu tượng

Quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống

Siêu thực

Biểu hiện

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng nghệ thuật thông qua một tác phẩm cụ thể.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hiện thực

Biểu hiện

Siêu thực

Trừu tượng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một khuynh hướng cụ thể.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguyễn Gia Trí

Tô Ngọc Vân

Nguyễn Văn Tỵ

Bùi Xuân Phái

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng nghệ thuật thông qua một tác phẩm cụ thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khám phá những khả năng biểu đạt mới của nghệ thuật

Tạo ra các tác phẩm dễ hiểu

Tập trung vào các chủ đề quen thuộc

Giảm thiểu sự sáng tạo

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục tiêu của một khuynh hướng cụ thể.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trừu tượng

Lập thể

Biểu hiện

Quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng nghệ thuật thông qua một tác phẩm cụ thể.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hiện thực

Ấn tượng

Trừu tượng

Siêu thực

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một khuynh hướng cụ thể.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hiện thực

Trừu tượng

Kết hợp truyền thống và hiện đại

Siêu thực

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng nghệ thuật thông qua một tác phẩm cụ thể.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giá cả của tác phẩm

Kích thước của tác phẩm

Chất liệu được sử dụng

Ý tưởng và thông điệp mà tác phẩm truyền tải

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố đánh giá tác phẩm mỹ thuật.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguyễn Sáng

Tô Ngọc Vân

Nguyễn Tư Nghiêm

Bùi Xuân Phái

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng nghệ thuật thông qua một tác phẩm cụ thể.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hiện thực

Ấn tượng

Biểu hiện

Trừu tượng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một khuynh hướng cụ thể.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trừu tượng

Lập thể

Biểu hiện

Quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng nghệ thuật thông qua một tác phẩm cụ thể.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giá thành của vật liệu

Sự sáng tạo và độc đáo của tác giả

Kích thước của tác phẩm

Số lượng người xem

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố đánh giá tác phẩm mỹ thuật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kết hợp truyền thống và hiện đại

Trừu tượng

Siêu thực

Biểu hiện

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng nghệ thuật thông qua một tác phẩm cụ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hiện thực

Ấn tượng

Biểu hiện

Trừu tượng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một khuynh hướng cụ thể.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong mĩ thuật đương đại, có bao nhiêu khuynh hướng sáng tác chính?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về số lượng khuynh hướng sáng tác trong mĩ thuật đương đại.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Đâu là đặc điểm nổi bật trong sáng tác của họa sĩ Trần Trung Tín?

Sử dụng kỹ thuật vẽ tranh sơn dầu truyền thống.

Chỉ tập trung vào các đề tài lịch sử.

Tạo hình ảnh theo phong cách hiện thực cổ điển.

Kết hợp giữa yếu tố truyền thống và cách nhìn hiện đại, thể hiện qua chất liệu và bố cục.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện phong cách của một họa sĩ cụ thể, tập trung vào việc thể hiện sự sáng tạo.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Tác phẩm Bức tường của họa sĩ Nguyễn Thế Hùng thể hiện khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng cổ điển.

Khuynh hướng lãng mạn.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Đâu không phải là mục đích của khuynh hướng sáng tác trong mĩ thuật?

Tạo ra sự đồng nhất về phong cách trong một giai đoạn.

Thể hiện cái đẹp và sự sáng tạo của người nghệ sĩ.

Phản ánh sự thay đổi của xã hội và con người.

Lựa chọn phương tiện và kỹ thuật phù hợp để truyền tải ý tưởng.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mục đích và vai trò của khuynh hướng sáng tác.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trong các khuynh hướng sáng tác, khuynh hướng nào thường tập trung vào việc thể hiện những giá trị truyền thống?

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm.

Khuynh hướng hiện đại.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng trừu tượng.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện khuynh hướng sáng tác có liên quan đến giá trị truyền thống.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Yếu tố nào sau đây không phải là đặc trưng của mĩ thuật đương đại?

Sự đa dạng về phong cách và thể loại.

Sự kết hợp giữa các yếu tố truyền thống và hiện đại.

Sự quan tâm đến các vấn đề xã hội.

Sự hạn chế về chất liệu và kỹ thuật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc trưng của mĩ thuật đương đại.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Tác phẩm Chợ Tết của Bùi Xuân Phái, thể hiện rõ nét khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng vị lai.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Sự khác biệt chính giữa mĩ thuật truyền thống và mĩ thuật đương đại là gì?

Mĩ thuật truyền thống sử dụng nhiều màu sắc hơn.

Mĩ thuật đương đại có sự tự do hơn trong việc thể hiện.

Mĩ thuật truyền thống luôn hướng đến sự hoàn hảo về hình thức.

Mĩ thuật đương đại chỉ tập trung vào các đề tài trừu tượng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và so sánh hai giai đoạn phát triển của mĩ thuật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Đâu là một trong những đặc điểm của khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới trong mĩ thuật?

Sử dụng các chất liệu truyền thống như sơn dầu và sơn mài.

Tập trung vào việc tái hiện hiện thực một cách chân thực.

Chỉ sử dụng các hình thức biểu đạt quen thuộc.

Sử dụng các chất liệu và kỹ thuật mới lạ, độc đáo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một khuynh hướng sáng tác cụ thể.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Trong mĩ thuật đương đại, yếu tố nào thường được các nghệ sĩ chú trọng?

Sự hoàn hảo về kỹ thuật.

Sự tuân thủ các quy tắc truyền thống.

Sự sáng tạo và thể hiện cá nhân.

Sự đồng nhất về phong cách.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện yếu tố quan trọng trong mĩ thuật đương đại.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Tác phẩm Gia đình của họa sĩ Nguyễn Sáng, thuộc khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng vị lai.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Khuynh hướng sáng tác nào thường thể hiện sự quan tâm đến những vấn đề xã hội?

Khuynh hướng lãng mạn.

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng cổ điển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khuynh hướng sáng tác liên quan đến các vấn đề xã hội.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Điểm khác biệt chính giữa tranh sơn dầu và tranh sơn mài là gì?

Chất liệu và kỹ thuật sử dụng.

Đề tài và nội dung.

Phong cách thể hiện.

Kích thước tranh.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và so sánh hai loại hình chất liệu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Tác phẩm Em Thúy của Trần Văn Cẩn, thể hiện rõ nét khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng vị lai.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Trong mĩ thuật đương đại, sự kết hợp giữa truyền thống và hiện đại thể hiện qua yếu tố nào?

Chỉ sử dụng các kỹ thuật truyền thống.

Chỉ sử dụng các chất liệu hiện đại.

Chỉ tập trung vào các đề tài truyền thống.

Sự kết hợp giữa các yếu tố truyền thống và cách nhìn hiện đại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ của Tô Ngọc Vân, thể hiện rõ nét khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng vị lai.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Mục đích chính của việc tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới trong mĩ thuật là gì?

Để tạo ra các tác phẩm giống nhau.

Để thể hiện sự sáng tạo và đổi mới.

Để tuân thủ các quy tắc truyền thống.

Để giới hạn sự biểu đạt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của việc tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Trong các loại hình nghệ thuật, loại hình nào thường được sử dụng để thể hiện sự trừu tượng?

Tranh chân dung.

Tranh phong cảnh.

Tranh tĩnh vật.

Tranh trừu tượng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về loại hình nghệ thuật thể hiện sự trừu tượng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Tác phẩm Bình minh trên sông Bạch Đằng của Nguyễn Sáng, thuộc khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng vị lai.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Khuynh hướng sáng tác nào thường sử dụng các biểu tượng và hình ảnh mang tính ẩn dụ?

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng cổ điển.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khuynh hướng sáng tác sử dụng biểu tượng và hình ảnh ẩn dụ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Tác phẩm Hai Bà Trưng của Nguyễn Sáng, thể hiện rõ nét khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng vị lai.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Trong mĩ thuật, yếu tố nào là quan trọng nhất để thể hiện sự sáng tạo?

Kỹ thuật vẽ điêu luyện.

Sự tuân thủ các quy tắc.

Sự giống nhau về phong cách.

Sự độc đáo trong ý tưởng và cách thể hiện.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về yếu tố quan trọng nhất để thể hiện sự sáng tạo.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Tác phẩm Gióng của Nguyễn Tư Nghiêm, thuộc khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng vị lai.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Đâu là đặc điểm của khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống?

Sử dụng các hình ảnh trừu tượng.

Ghi lại những khoảnh khắc đời thường.

Tập trung vào các vấn đề xã hội lớn.

Sử dụng các chất liệu và kỹ thuật mới lạ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một khuynh hướng sáng tác cụ thể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Tác phẩm Chợ Bờ Hồ của Bùi Xuân Phái, thể hiện rõ nét khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng vị lai.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Trong mĩ thuật đương đại, yếu tố nào được coi là quan trọng để tạo nên một tác phẩm có giá trị?

Kỹ thuật vẽ điêu luyện.

Sự tuân thủ các quy tắc.

Sự giống nhau về phong cách.

Sự độc đáo trong ý tưởng và cách thể hiện.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về yếu tố quan trọng để tạo nên một tác phẩm có giá trị.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Tác phẩm Đêm Hà Nội của Bùi Xuân Phái, thể hiện rõ nét khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng vị lai.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Sự khác biệt giữa tranh trừu tượng và tranh hiện thực là gì?

Cách thể hiện hình ảnh và ý tưởng.

Chất liệu và kỹ thuật sử dụng.

Kích thước tranh.

Giá trị kinh tế.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và so sánh hai loại hình tranh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Tác phẩm Vườn xuân Trung Nam của Nguyễn Gia Trí, thuộc khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng vị lai.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Trong mĩ thuật đương đại, khuynh hướng nào thường sử dụng các hình thức biểu đạt phi truyền thống?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm.

Khuynh hướng cổ điển.

Khuynh hướng lãng mạn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khuynh hướng sáng tác sử dụng hình thức biểu đạt phi truyền thống.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Theo nội dung bài học, có bao nhiêu khuynh hướng sáng tác mĩ thuật đương đại chính?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về số lượng khuynh hướng sáng tác mĩ thuật đương đại.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Đâu là đặc điểm nổi bật trong phong cách sáng tác của họa sĩ Bùi Xuân Phái?

Sử dụng màu sắc tươi sáng, rực rỡ.

Chủ yếu vẽ tranh trừu tượng.

Tập trung vào việc thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên.

Thể hiện vẻ đẹp bình dị, cổ kính của phố cổ Hà Nội.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết đặc trưng trong phong cách của một họa sĩ, liên quan đến khuynh hướng sáng tác.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Tác phẩm "Chợ Bờ Hồ" của họa sĩ nào sau đây thể hiện rõ nét khuynh hướng sáng tác kết hợp giữa truyền thống và hiện đại?

Trần Văn Cẩn

Nguyễn Phan Chánh

Tô Ngọc Vân

Bùi Xuân Phái

Câu hỏi yêu cầu nhận diện tác phẩm tiêu biểu cho một khuynh hướng cụ thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Trong các nhận định sau, nhận định nào đúng về khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới trong mĩ thuật?

Chỉ tập trung vào việc sao chép hiện thực một cách chân thực.

Luôn sử dụng các chất liệu truyền thống.

Khuyến khích sự sáng tạo, phá cách trong cách thể hiện.

Không quan tâm đến yếu tố cảm xúc của người xem.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về đặc điểm của một khuynh hướng sáng tác.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Đâu không phải là một đặc điểm của khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống trong mĩ thuật?

Tập trung vào những đề tài lớn lao, mang tính sử thi.

Ghi lại những khoảnh khắc đời thường.

Thể hiện tình cảm gần gũi, thân thuộc.

Đề cao vẻ đẹp của con người và thiên nhiên.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện đặc điểm không thuộc về một khuynh hướng cụ thể.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Mục đích chính của việc sử dụng các khuynh hướng sáng tác trong mĩ thuật là gì?

Để thể hiện sự giàu có của người họa sĩ.

Để tuân theo các quy tắc nghiêm ngặt của mĩ thuật cổ điển.

Để thể hiện tư tưởng, tình cảm và cái đẹp.

Để tạo ra những bức tranh giống hệt nhau.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của khuynh hướng sáng tác.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Trong thời kỳ nào, mĩ thuật Việt Nam chứng kiến sự phát triển mạnh mẽ của nhiều khuynh hướng sáng tác khác nhau, hội nhập với thế giới?

Thời kỳ phong kiến

Thời kỳ đổi mới và hội nhập

Thời kỳ kháng chiến chống Pháp

Thời kỳ bao cấp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh lịch sử của sự phát triển mĩ thuật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Tác phẩm "Gia đình" của họa sĩ nào sau đây thể hiện rõ nét khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống?

Nguyễn Sáng

Diệp Minh Châu

Phan Kế An

Bùi Xuân Phái

Câu hỏi yêu cầu nhận diện tác phẩm tiêu biểu cho một khuynh hướng cụ thể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Bức tranh "Thiếu nữ bên hoa huệ" của Tô Ngọc Vân thuộc khuynh hướng nghệ thuật nào?

Kết hợp giữa truyền thống và hiện đại

Tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới

Quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống

Trừu tượng

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng nghệ thuật thông qua một tác phẩm cụ thể.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Đâu là một trong những đặc điểm của khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại trong mĩ thuật?

Chỉ sử dụng các chất liệu hiện đại.

Từ bỏ hoàn toàn các yếu tố truyền thống.

Chỉ tập trung vào việc thể hiện các vấn đề xã hội.

Kết hợp các yếu tố truyền thống với ngôn ngữ tạo hình hiện đại.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về đặc điểm của một khuynh hướng sáng tác.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Họa sĩ nào sau đây được biết đến với những tác phẩm thể hiện rõ nét khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới?

Tô Ngọc Vân

Nguyễn Gia Trí

Trần Văn Cẩn

Phan Kế An

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các họa sĩ tiêu biểu và phong cách của họ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Tác phẩm "Em bé và chim" của họa sĩ nào sau đây thể hiện rõ nét khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống?

Nguyễn Sáng

Diệp Minh Châu

Trần Văn Cẩn

Bùi Xuân Phái

Câu hỏi yêu cầu nhận diện tác phẩm tiêu biểu cho một khuynh hướng cụ thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Trong mĩ thuật, khuynh hướng sáng tác có vai trò gì đối với người nghệ sĩ?

Để tuân thủ các quy tắc nghiêm ngặt của trường phái.

Để thể hiện sự giàu có và địa vị xã hội.

Để sao chép hiện thực một cách chính xác.

Để định hướng và thể hiện cá tính sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của khuynh hướng sáng tác.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Bức tranh "Mùa màng" của Nguyễn Phan Chánh thuộc khuynh hướng nghệ thuật nào?

Kết hợp giữa truyền thống và hiện đại

Tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới

Quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống

Trừu tượng

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng nghệ thuật thông qua một tác phẩm cụ thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Đâu là một trong những đặc điểm của khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới?

Chỉ sử dụng các chất liệu truyền thống.

Sử dụng các hình thức, chất liệu mới lạ.

Chỉ tập trung vào việc thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên.

Không quan tâm đến yếu tố cảm xúc của người xem.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về đặc điểm của một khuynh hướng sáng tác.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Họa sĩ nào sau đây được biết đến với những tác phẩm thể hiện rõ nét khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại?

Tô Ngọc Vân

Nguyễn Gia Trí

Nguyễn Tư Nghiêm

Phan Kế An

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các họa sĩ tiêu biểu và phong cách của họ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Bức tranh "Đám cưới chuột" của Nguyễn Tư Nghiêm thể hiện khuynh hướng nghệ thuật nào?

Kết hợp giữa truyền thống và hiện đại

Tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới

Quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống

Trừu tượng

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng nghệ thuật thông qua một tác phẩm cụ thể.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Trong các nhận định sau, nhận định nào đúng về khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống?

Chỉ tập trung vào việc vẽ chân dung.

Luôn sử dụng các màu sắc rực rỡ.

Ghi lại những khoảnh khắc đời thường, gần gũi.

Không quan tâm đến các vấn đề xã hội.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về đặc điểm của một khuynh hướng sáng tác.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Khuynh hướng sáng tác nào sau đây không được đề cập trong bài học?

Kết hợp giữa truyền thống và hiện đại

Tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới

Quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống

Khuynh hướng siêu thực

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các khuynh hướng sáng tác đã học.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Tác phẩm "Hai cô gái và trẻ em" của họa sĩ nào sau đây thể hiện rõ nét khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống?

Nguyễn Sáng

Diệp Minh Châu

Trần Văn Cẩn

Bùi Xuân Phái

Câu hỏi yêu cầu nhận diện tác phẩm tiêu biểu cho một khuynh hướng cụ thể.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Bức tranh "Chơi ô ăn quan" của Bùi Xuân Phái thể hiện khuynh hướng nghệ thuật nào?

Kết hợp giữa truyền thống và hiện đại

Tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới

Quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống

Trừu tượng

Câu hỏi yêu cầu nhận diện khuynh hướng nghệ thuật thông qua một tác phẩm cụ thể.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Đâu là vai trò của khuynh hướng sáng tác trong việc thể hiện cá tính của người nghệ sĩ?

Giúp nghệ sĩ thể hiện cái tôi, phong cách riêng.

Giúp nghệ sĩ tuân theo các quy tắc của trường phái.

Giúp nghệ sĩ sao chép hiện thực một cách chính xác.

Giúp nghệ sĩ tạo ra những bức tranh giống hệt nhau.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của khuynh hướng sáng tác.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Trong các nhận định sau, nhận định nào đúng về sự phát triển của mĩ thuật Việt Nam trong thời kỳ đổi mới?

Mĩ thuật Việt Nam không có sự thay đổi nào đáng kể.

Xuất hiện nhiều khuynh hướng sáng tác mới, hội nhập quốc tế.

Chỉ tập trung vào việc thể hiện các đề tài về chiến tranh.

Các họa sĩ chỉ sử dụng các chất liệu truyền thống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh lịch sử của sự phát triển mĩ thuật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Tác phẩm "Bữa cơm mùa gặt" của họa sĩ nào sau đây thể hiện rõ nét khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống?

Nguyễn Sáng

Diệp Minh Châu

Nguyễn Văn Tỵ

Bùi Xuân Phái

Câu hỏi yêu cầu nhận diện tác phẩm tiêu biểu cho một khuynh hướng cụ thể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Bức tranh "Thiếu nữ bên hoa sen" của họa sĩ nào sau đây thể hiện rõ nét khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại?

Nguyễn Sáng

Diệp Minh Châu

Trần Văn Cẩn

Nguyễn Gia Trí

Câu hỏi yêu cầu nhận diện tác phẩm tiêu biểu cho một khuynh hướng cụ thể.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Đâu là một trong những mục tiêu của khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới?

Để tuân thủ các quy tắc của trường phái.

Để thể hiện sự giàu có và địa vị xã hội.

Để tạo ra những hình thức biểu đạt độc đáo.

Để sao chép hiện thực một cách chính xác.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mục tiêu của một khuynh hướng sáng tác.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Họa sĩ nào sau đây được biết đến với những tác phẩm thể hiện rõ nét khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống?

Bùi Xuân Phái

Nguyễn Gia Trí

Nguyễn Tư Nghiêm

Phan Kế An

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các họa sĩ tiêu biểu và phong cách của họ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Bức tranh "Mẹ con" của họa sĩ nào sau đây thể hiện rõ nét khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống?

Nguyễn Sáng

Diệp Minh Châu

Trần Văn Cẩn

Bùi Xuân Phái

Câu hỏi yêu cầu nhận diện tác phẩm tiêu biểu cho một khuynh hướng cụ thể.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Đâu là một trong những đặc điểm của khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại?

Chỉ sử dụng các chất liệu hiện đại.

Từ bỏ hoàn toàn các yếu tố truyền thống.

Chỉ tập trung vào việc thể hiện các vấn đề xã hội.

Kết hợp các yếu tố truyền thống với ngôn ngữ tạo hình hiện đại.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về đặc điểm của một khuynh hướng sáng tác.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Trong mĩ thuật đương đại, khuynh hướng sáng tác nào thể hiện sự tìm tòi, sáng tạo trong cách sử dụng chất liệu?

Kết hợp giữa truyền thống và hiện đại

Tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới

Quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống

Tất cả các đáp án trên

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về đặc điểm của một khuynh hướng sáng tác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Đâu là một trong những đặc điểm nổi bật của khuynh hướng sáng tác mĩ thuật đương đại?

Chỉ tập trung vào việc tái hiện hiện thực một cách chân thực.

Sự đa dạng về hình thức thể hiện và chất liệu.

Chỉ sử dụng các chất liệu truyền thống.

Thiếu sự quan tâm đến các vấn đề xã hội.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các khuynh hướng sáng tác trong mĩ thuật đương đại.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Tác phẩm Chợ Bờ Hồ của họa sĩ Bùi Xuân Phái thể hiện rõ nhất khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng hiện thực xã hội chủ nghĩa.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng trừu tượng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Trong các nhận định sau, nhận định nào đúng về khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại trong mĩ thuật?

Chỉ sử dụng các chất liệu truyền thống.

Không có sự thay đổi về mặt hình thức.

Chỉ tập trung vào việc sao chép các tác phẩm cổ điển.

Kết hợp các yếu tố truyền thống với các yếu tố hiện đại, tạo ra sự mới mẻ.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về đặc điểm của khuynh hướng kết hợp truyền thống và hiện đại.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Đâu không phải là mục đích của việc tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới trong mĩ thuật?

Mở rộng biên độ biểu đạt của nghệ thuật.

Tạo ra những tác phẩm độc đáo, khác biệt.

Giới hạn sự sáng tạo của nghệ sĩ.

Đáp ứng nhu cầu thẩm mĩ ngày càng cao của công chúng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt mục đích của các khuynh hướng sáng tác.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Tác phẩm Gió và Hoa của họa sĩ Đỗ Quang Em, thể hiện rõ nhất khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng cổ điển.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Yếu tố nào sau đây không phải là đặc trưng của mĩ thuật đương đại?

Sự đa dạng về phong cách.

Sự kết hợp giữa các loại hình nghệ thuật.

Sự thay đổi nhanh chóng.

Sự bảo thủ về hình thức thể hiện.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc trưng của mĩ thuật đương đại.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Khuynh hướng sáng tác nào thường tập trung vào việc phản ánh những vấn đề xã hội, con người?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng trang trí.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết đặc điểm của các khuynh hướng sáng tác.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Trong mĩ thuật, việc sử dụng các chất liệu mới, kỹ thuật mới thuộc về khuynh hướng nào?

Khuynh hướng cổ điển.

Khuynh hướng lãng mạn.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng hiện thực.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu biết về các khuynh hướng sáng tác và việc sử dụng chất liệu, kỹ thuật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Tác phẩm Bức tường của họa sĩ Nguyễn Sáng, thể hiện rõ nhất khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng lãng mạn.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Sự ra đời của các khuynh hướng sáng tác mới trong mĩ thuật đương đại phản ánh điều gì?

Sự phát triển của xã hội và sự thay đổi trong tư duy nghệ thuật.

Sự suy thoái của các giá trị truyền thống.

Sự cạnh tranh giữa các trường phái nghệ thuật.

Sự đơn điệu trong sáng tạo nghệ thuật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh ra đời của các khuynh hướng sáng tác.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Đâu là một trong những đặc điểm của khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống?

Tập trung vào các chủ đề lịch sử.

Sử dụng các hình thức trừu tượng.

Ghi lại những khoảnh khắc đời thường.

Thể hiện sự giàu có và quyền lực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của khuynh hướng sáng tác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Tác phẩm Em bé và chim của họa sĩ Trần Văn Cẩn, thể hiện rõ nhất khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng hiện thực.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Ý nào sau đây không phải là vai trò của khuynh hướng sáng tác trong mĩ thuật?

Định hướng cho sự sáng tạo của nghệ sĩ.

Tạo ra sự đa dạng trong nghệ thuật.

Phản ánh những thay đổi của xã hội.

Hạn chế sự phát triển của nghệ thuật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt vai trò của khuynh hướng sáng tác.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Trong các tác phẩm sau, tác phẩm nào thể hiện rõ nhất sự kết hợp giữa truyền thống và hiện đại?

Tranh lụa <q>Thiếu nữ bên hoa sen</q> của Nguyễn Phan Chánh.

Tranh sơn dầu trừu tượng.

Tác phẩm điêu khắc cổ điển.

Tranh vẽ theo phong cách pop art.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Khuynh hướng sáng tác nào thường sử dụng các hình ảnh, biểu tượng mang tính ẩn dụ, tượng trưng?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng trừu tượng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết đặc điểm của các khuynh hướng sáng tác.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Tác phẩm Đôi bờ của họa sĩ Nguyễn Sáng, thể hiện rõ nhất khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng lãng mạn.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Sự xuất hiện của nhiều khuynh hướng sáng tác trong mĩ thuật đương đại cho thấy điều gì?

Sự đồng nhất về phong cách.

Sự tự do trong sáng tạo.

Sự hạn chế về tư duy.

Sự lỗi thời của nghệ thuật.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự phát triển của mĩ thuật đương đại.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Đâu là một trong những đặc điểm của khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới?

Sử dụng các chất liệu và kỹ thuật mới.

Tập trung vào các chủ đề lịch sử.

Ghi lại những khoảnh khắc đời thường.

Thể hiện sự giàu có và quyền lực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của khuynh hướng sáng tác.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Tác phẩm Mùa màng của họa sĩ Nguyễn Văn Tỵ, thể hiện rõ nhất khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng hiện thực.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Khuynh hướng sáng tác nào thường sử dụng các hình khối, màu sắc để diễn tả cảm xúc, ý tưởng?

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng trừu tượng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết đặc điểm của các khuynh hướng sáng tác.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ của họa sĩ Tô Ngọc Vân, thể hiện rõ nhất khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng hiện thực.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Đâu là một trong những yếu tố thúc đẩy sự phát triển của các khuynh hướng sáng tác trong mĩ thuật đương đại?

Sự cô lập về văn hóa.

Sự giao thoa văn hóa.

Sự hạn chế về công nghệ.

Sự bảo thủ về tư duy.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố thúc đẩy sự phát triển của mĩ thuật đương đại.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Khuynh hướng sáng tác nào thường tập trung vào việc thể hiện những giấc mơ, tiềm thức?

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng hiện thực.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng trừu tượng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết đặc điểm của các khuynh hướng sáng tác.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Tác phẩm Bữa cơm mùa gặt của họa sĩ Nguyễn Sáng, thể hiện rõ nhất khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng lãng mạn.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Ý nghĩa của việc nghiên cứu các khuynh hướng sáng tác trong mĩ thuật là gì?

Để sao chép các tác phẩm.

Để đánh giá cao một phong cách duy nhất.

Để hiểu rõ hơn về sự phát triển của nghệ thuật và thế giới quan của nghệ sĩ.

Để tạo ra các tác phẩm giống nhau.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc nghiên cứu các khuynh hướng sáng tác.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Tác phẩm Con trâu của họa sĩ Bùi Xuân Phái, thể hiện rõ nhất khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng hiện thực.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Đâu không phải là một đặc điểm của mĩ thuật đương đại?

Sự đa dạng về hình thức.

Sự thay đổi nhanh chóng.

Sự giao thoa giữa các loại hình nghệ thuật.

Sự giới hạn về chất liệu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của mĩ thuật đương đại.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Khuynh hướng sáng tác nào thường sử dụng các hình ảnh quen thuộc trong đời sống?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống.

Khuynh hướng hiện thực.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết đặc điểm của các khuynh hướng sáng tác.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Tác phẩm Chân dung Bác Hồ của họa sĩ Diệp Minh Châu, thể hiện rõ nhất khuynh hướng sáng tác nào?

Khuynh hướng trừu tượng.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng lãng mạn.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết khuynh hướng sáng tác thông qua một tác phẩm cụ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Sự phát triển của các khuynh hướng sáng tác trong mĩ thuật có ý nghĩa như thế nào đối với người xem?

Mở rộng tầm hiểu biết và cảm thụ nghệ thuật.

Tạo ra sự nhàm chán.

Giới hạn sự sáng tạo.

Gây khó khăn trong việc thưởng thức.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc nghiên cứu các khuynh hướng sáng tác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Đâu là một trong những khuynh hướng sáng tác mĩ thuật đương đại?

Khuynh hướng cổ điển.

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng Phục hưng.

Khuynh hướng duy tâm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các khuynh hướng sáng tác trong mĩ thuật đương đại.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Đặc điểm nổi bật trong sáng tác của các họa sĩ theo khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại là gì?

Chỉ sử dụng chất liệu truyền thống.

Từ chối mọi yếu tố hiện đại.

Kết hợp các yếu tố truyền thống với ngôn ngữ tạo hình hiện đại.

Chỉ tập trung vào các đề tài lịch sử.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết đặc điểm của một khuynh hướng sáng tác.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Tác phẩm 'Gió và Cây' của họa sĩ nào sau đây thể hiện rõ nét khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới?

Nguyễn Phan Chánh.

Tô Ngọc Vân.

Bùi Xuân Phái.

Trần Trung Tín.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tác phẩm tiêu biểu cho một khuynh hướng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Đâu là mục đích chính của việc tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới trong mĩ thuật?

Để thể hiện những cảm xúc, tư tưởng mới mẻ và sâu sắc.

Để sao chép các tác phẩm cổ điển.

Để tuân theo các quy tắc truyền thống.

Để tạo ra các tác phẩm có giá trị thương mại cao.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mục đích của một khuynh hướng sáng tác.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong các tác phẩm sau, tác phẩm nào thể hiện rõ nhất khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống?

Bức tranh trừu tượng.

Tranh vẽ về sinh hoạt đời thường.

Tác phẩm điêu khắc hiện đại.

Tranh cổ động.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tác phẩm tiêu biểu cho một khuynh hướng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Yếu tố nào sau đây không phải là đặc điểm của khuynh hướng sáng tác mĩ thuật đương đại?

Sự đa dạng về đề tài và chất liệu.

Sự tự do trong thể hiện.

Sự giao thoa giữa các nền văn hóa.

Sự gò bó trong khuôn khổ truyền thống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các khuynh hướng sáng tác.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật nào sau đây thường sử dụng các chất liệu và kỹ thuật truyền thống?

Khuynh hướng kết hợp giữa truyền thống và hiện đại.

Khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới.

Khuynh hướng siêu thực.

Khuynh hướng trừu tượng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các khuynh hướng sáng tác.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Tác phẩm nào sau đây thường sử dụng các hình thức biểu đạt phi truyền thống?

Tranh lụa.

Tranh sơn dầu.

Tác phẩm sắp đặt.

Tranh khắc gỗ.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tác phẩm tiêu biểu cho một khuynh hướng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Đâu là một trong những yếu tố quan trọng để đánh giá một tác phẩm mĩ thuật đương đại?

Sự tuân thủ các quy tắc truyền thống.

Tính độc đáo và sự sáng tạo.

Giá trị thương mại của tác phẩm.

Sự giống nhau với các tác phẩm khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá tác phẩm mĩ thuật.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Trong các nhận định sau, nhận định nào đúng về vai trò của khuynh hướng sáng tác trong mĩ thuật?

Hạn chế sự sáng tạo của nghệ sĩ.

Áp đặt một phong cách duy nhất.

Định hướng cho sự phát triển của mĩ thuật.

Làm mất đi bản sắc dân tộc.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của khuynh hướng sáng tác.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Tác phẩm 'Chợ Bờ Hồ' của Bùi Xuân Phái thuộc khuynh hướng nào?

Trừu tượng.

Siêu thực.

Tìm tòi, thể nghiệm.

Quan tâm đến những điều bình dị.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tác phẩm tiêu biểu cho một khuynh hướng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Chất liệu nào sau đây thường được sử dụng trong khuynh hướng tìm tòi, thể nghiệm hình thức diễn đạt mới?

Sơn dầu.

Màu nước.

Vật liệu tổng hợp.

Lụa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu trong các khuynh hướng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Đâu là một trong những đặc điểm của mĩ thuật Việt Nam đương đại?

Sự đa dạng về phong cách và khuynh hướng.

Sự bảo thủ trong việc sử dụng chất liệu.

Chỉ tập trung vào các đề tài truyền thống.

Sự hạn chế trong giao lưu quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của mĩ thuật Việt Nam đương đại.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Tác phẩm 'Mùa màng' của Nguyễn Sáng thể hiện rõ nét khuynh hướng nào?

Trừu tượng.

Kết hợp truyền thống và hiện đại.

Siêu thực.

Tìm tòi, thể nghiệm.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tác phẩm tiêu biểu cho một khuynh hướng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Mục đích của việc kết hợp giữa truyền thống và hiện đại trong mĩ thuật là gì?

Để bảo tồn các giá trị truyền thống.

Để tạo ra những tác phẩm mới lạ.

Để thể hiện sự hội nhập quốc tế.

Cả A, B và C.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mục đích của một khuynh hướng sáng tác.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Tác phẩm 'Đôi bờ' của Nguyễn Gia Trí thuộc khuynh hướng nào?

Kết hợp truyền thống và hiện đại.

Tìm tòi, thể nghiệm.

Quan tâm đến những điều bình dị.

Trừu tượng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tác phẩm tiêu biểu cho một khuynh hướng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong các chất liệu sau, chất liệu nào thường được sử dụng trong các tác phẩm thuộc khuynh hướng quan tâm đến những điều bình dị của cuộc sống?

Kim loại.

Sơn mài.

Gỗ công nghiệp.

Vải canvas.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chất liệu trong các khuynh hướng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Đâu là một trong những yếu tố quan trọng để tạo nên một tác phẩm mĩ thuật có giá trị?

Sự nổi tiếng của họa sĩ.

Giá thành của chất liệu.

Giá trị nghệ thuật và ý nghĩa của tác phẩm.

Kích thước của tác phẩm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá tác phẩm mĩ thuật.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Khuynh hướng sáng tác nào thường sử dụng các hình ảnh, biểu tượng quen thuộc trong đời sống?

Trừu tượng.

Siêu thực.

Tìm tòi, thể nghiệm.

Quan tâm đến những điều bình dị.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các khuynh hướng sáng tác.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Tác phẩm 'Em bé và chim' của Trần Văn Cẩn thuộc khuynh hướng nào?

Trừu tượng.

Siêu thực.

Quan tâm đến những điều bình dị.

Tìm tòi, thể nghiệm.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tác phẩm tiêu biểu cho một khuynh hướng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Khuynh hướng sáng tác nào sau đây không tập trung vào việc thể hiện hiện thực khách quan?

Hiện thực.

Trừu tượng.

Biểu hiện.

Lãng mạn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các khuynh hướng sáng tác.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong mĩ thuật, 'thể nghiệm' có nghĩa là gì?

Thử nghiệm các hình thức, chất liệu và kỹ thuật mới.

Sao chép các tác phẩm cổ điển.

Tuân thủ các quy tắc truyền thống.

Vẽ theo phong cách hiện thực.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm 'thể nghiệm'.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Đâu là một trong những yếu tố quan trọng để tạo nên một tác phẩm mĩ thuật ấn tượng?

Kích thước lớn.

Giá thành cao.

Sự nổi tiếng của họa sĩ.

Sự độc đáo và sáng tạo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá tác phẩm mĩ thuật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Khuynh hướng sáng tác nào thường sử dụng các yếu tố siêu thực, kỳ ảo?

Hiện thực.

Trừu tượng.

Siêu thực.

Lãng mạn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các khuynh hướng sáng tác.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Tác phẩm 'Bữa ăn sáng' của Nguyễn Gia Trí thể hiện rõ nét khuynh hướng nào?

Kết hợp truyền thống và hiện đại.

Tìm tòi, thể nghiệm.

Quan tâm đến những điều bình dị.

Trừu tượng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tác phẩm tiêu biểu cho một khuynh hướng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Đâu là một trong những vai trò của nghệ thuật trong xã hội?

Gây chia rẽ trong xã hội.

Phản ánh và phê phán xã hội.

Tạo ra sự nhàm chán.

Chỉ phục vụ cho giới nghệ sĩ.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của nghệ thuật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Khuynh hướng sáng tác nào thường sử dụng những hình ảnh, biểu tượng mang tính trừu tượng?

Hiện thực.

Biểu hiện.

Lãng mạn.

Trừu tượng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của các khuynh hướng sáng tác.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Tác phẩm 'Thiếu nữ bên hoa huệ' của Tô Ngọc Vân thuộc khuynh hướng nào?

Trừu tượng.

Siêu thực.

Quan tâm đến những điều bình dị.

Kết hợp truyền thống và hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận biết tác phẩm tiêu biểu cho một khuynh hướng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Đâu là một trong những yếu tố quan trọng để một tác phẩm mĩ thuật có thể trường tồn?

Giá trị tư tưởng và thẩm mĩ.

Sự nổi tiếng của họa sĩ.

Kích thước lớn.

Giá thành cao.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá tác phẩm mĩ thuật.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 13: Khuynh hướng sáng tác mĩ thuật (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Trong các nhận định sau, nhận định nào không đúng về khuynh hướng sáng tác?

Định hướng cho sự phát triển của mĩ thuật.

Thể hiện sự đa dạng trong sáng tạo.

Phản ánh sự thay đổi của xã hội.

Hạn chế sự sáng tạo của nghệ sĩ.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của khuynh hướng sáng tác.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 16: Đặc trưng của ngành, nghề liên quan đến mĩ thuật ứng dụng
Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 5: Thiết kế bìa sách (P2)
Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 4: Thiết kế giá đỡ thiết bị công nghệ
Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 10: Nguyên mẫu trong tác phẩm điêu khắc
Trắc nghiệm Mĩ thuật 9 Kết nối 2: Thiết kế phụ kiện thời trang

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận