Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Cánh Diều – Lớp 7. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta được trích từ tài liệu nào của Chủ tịch Hồ Chí Minh?

Sách <q>Đường cách mệnh</q>

Tập thơ <q>Nhật kí trong tù</q>

Báo cáo chính trị tại Đại hội Đảng II (1951)

Bài nói chuyện tại Hội nghị Văn hóa toàn quốc (1946)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xuất xứ của văn bản.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Mục đích chính của Chủ tịch Hồ Chí Minh khi trình bày báo cáo có chứa văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là gì?

Kêu gọi nhân dân đóng góp tiền bạc cho kháng chiến.

Tổng kết những thất bại trong cuộc kháng chiến.

Chỉ trích những biểu hiện tiêu cực trong xã hội.

Đánh giá sức mạnh tinh thần của dân tộc và khơi dậy ý chí kháng chiến.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về bối cảnh và mục đích ra đời của văn bản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Luận điểm trung tâm, bao trùm toàn bộ văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là gì?

Tinh thần yêu nước là truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam.

Tinh thần yêu nước là một thứ của quý.

Tinh thần yêu nước cần được phát huy trong mọi hoàn cảnh.

Mọi người dân Việt Nam đều có lòng yêu nước.

Câu hỏi yêu cầu xác định luận điểm chính của bài nghị luận.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Trong phần mở đầu, tác giả đã sử dụng hình ảnh so sánh nào để nói về tinh thần yêu nước?

Một thứ của quý, cần được giữ gìn.

Một ngọn lửa cháy mãi không tắt.

Một dòng sông chảy xiết.

Một bức tường thành vững chắc.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết nghệ thuật ở phần mở đầu.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Theo tác giả, tinh thần yêu nước của nhân dân ta đã tồn tại từ khi nào?

Chỉ trong cuộc kháng chiến chống Pháp.

Từ khi Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời.

Chỉ trong thời đại Hồ Chí Minh.

Từ xa xưa, trong lịch sử dựng nước và giữ nước.

Câu hỏi kiểm tra phạm vi thời gian được đề cập trong bài.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Để chứng minh cho tinh thần yêu nước trong quá khứ, tác giả đã nhắc đến những nhân vật lịch sử tiêu biểu nào?

Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Nguyễn Huệ.

Hai Bà Trưng, Bà Triệu, Ngô Quyền.

Các vị anh hùng dân tộc từ xưa đến nay.

Chỉ các vị vua anh minh.

Câu hỏi kiểm tra các dẫn chứng lịch sử được sử dụng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để liệt kê các biểu hiện của lòng yêu nước trong quá khứ?

Điệp ngữ

Liệt kê theo cấu trúc <q>từ... đến...</q>

Ẩn dụ

Nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra biện pháp nghệ thuật trong phần dẫn chứng lịch sử.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Mục đích của việc liệt kê các tấm gương lịch sử trong bài văn là gì?

Chứng minh tinh thần yêu nước là một dòng chảy liên tục từ quá khứ.

Tôn vinh vai trò cá nhân của các vị anh hùng.

So sánh tinh thần yêu nước giữa các thời đại.

Kêu gọi học tập các tấm gương đó.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích sử dụng dẫn chứng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Chuyển ý từ tinh thần yêu nước trong quá khứ sang hiện tại, tác giả đã sử dụng câu văn nào?

<q>Lịch sử đã chứng minh...</q>

Câu hỏi kiểm tra cách chuyển đoạn, liên kết ý trong bài.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Tinh thần yêu nước trong giai đoạn kháng chiến chống Pháp (hiện tại theo bài viết) được thể hiện rõ nét nhất ở đâu?

Trong các hoạt động văn hóa, văn nghệ.

Trong mọi tầng lớp nhân dân, từ tiền tuyến đến hậu phương.

Chỉ ở các chiến sĩ ngoài mặt trận.

Chỉ ở các nhà lãnh đạo.

Câu hỏi kiểm tra trọng tâm dẫn chứng ở phần hiện tại.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Tác giả đã liệt kê những tầng lớp, đối tượng nào để chứng minh tinh thần yêu nước trong hiện tại?

Công nhân, trí thức, học sinh.

Nông dân, tiểu thương, công chức.

Chiến sĩ, công nhân, nông dân, điền chủ, phú hào, phụ nữ, trẻ em...

Chỉ những người trực tiếp cầm súng chiến đấu.

Câu hỏi kiểm tra các dẫn chứng về con người trong hiện tại.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Hành động nào sau đây không được tác giả liệt kê như một biểu hiện cụ thể của tinh thần yêu nước trong hiện tại?

Tham gia các cuộc thi hùng biện về lịch sử.

Hăng hái tham gia kháng chiến.

Góp của, góp công cho kháng chiến.

Vượt mọi khó khăn, gian khổ để sản xuất, chiến đấu.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết các biểu hiện được liệt kê.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào khi miêu tả tinh thần yêu nước của đồng bào hiện tại như một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn?

Ẩn dụ

Nhân hóa

Điệp ngữ

So sánh

Câu hỏi kiểm tra biện pháp nghệ thuật so sánh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Ý nghĩa của hình ảnh so sánh làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn là gì?

Nhấn mạnh sự lan tỏa, đồng lòng và sức mạnh tổng hợp của tinh thần yêu nước.

Miêu tả sự dữ dội, bất ổn của tình hình chiến sự.

Thể hiện sự bí ẩn, khó nắm bắt của lòng người.

Minh họa cho sự thay đổi liên tục của lòng yêu nước.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của hình ảnh so sánh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Theo bài viết, tinh thần yêu nước có những trạng thái biểu hiện nào?

Luôn luôn bộc lộ ra bên ngoài.

Chỉ tiềm ẩn bên trong mỗi người.

Khi tiềm tàng, kín đáo; lúc bộc lộ ra ngoài, sôi nổi.

Chỉ thể hiện rõ khi có chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra sự đa dạng trong biểu hiện của tinh thần yêu nước theo tác giả.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Đoạn văn nào trong bài tập trung làm rõ các biểu hiện cụ thể, đa dạng của tinh thần yêu nước trong giai đoạn hiện tại?

Đoạn 1 (Mở bài).

Đoạn 3 (Các biểu hiện yêu nước của đồng bào hiện tại).

Đoạn 2 (Lịch sử chứng minh tinh thần yêu nước).

Đoạn 4 (Kết bài).

Câu hỏi kiểm tra cấu trúc bài nghị luận và nội dung từng phần.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Tác giả đặt ra nhiệm vụ gì đối với mỗi người dân để phát huy tinh thần yêu nước?

Chỉ cần ghi nhớ lịch sử hào hùng.

Chỉ cần thể hiện tình cảm trong lòng.

Phải tham gia trực tiếp vào quân đội.

Phải ra sức thi đua, làm mọi việc có lợi cho kháng chiến.

Câu hỏi kiểm tra nội dung phần kết bài, đặc biệt là lời kêu gọi hành động.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Lời kêu gọi hành động ở cuối bài văn có ý nghĩa gì?

Chuyển tinh thần yêu nước từ tiềm năng thành hành động cụ thể, thiết thực.

Nhắc nhở về trách nhiệm của mỗi người trong thời bình.

Tổng kết lại các luận điểm đã trình bày.

Dự đoán về tương lai của đất nước.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của lời kết thúc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Nghệ thuật lập luận chủ yếu được sử dụng trong bài văn là gì?

Chủ yếu dùng lập luận nhân quả.

Chủ yếu dùng lập luận diễn dịch.

Kết hợp chặt chẽ giữa nêu luận điểm và chứng minh bằng dẫn chứng lịch sử, hiện tại.

Chủ yếu dùng lập luận quy nạp.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng lập luận chung của bài.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Dẫn chứng trong bài văn Tinh thần yêu nước của nhân dân ta có đặc điểm gì nổi bật?

Chỉ tập trung vào các anh hùng dân tộc.

Chỉ dựa trên các số liệu thống kê.

Chỉ nêu các sự kiện trừu tượng.

Tiêu biểu, toàn diện, bao quát nhiều đối tượng và thời kỳ.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm của hệ thống dẫn chứng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Từ đồng bào trong văn bản được dùng để chỉ ai?

Những người cùng quê hương.

Toàn thể nhân dân Việt Nam.

Những người cùng chiến tuyến.

Những người cùng dòng dõi, họ hàng.

Câu hỏi kiểm tra hiểu nghĩa từ trong văn cảnh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Phép so sánh Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. có tác dụng gì?

Khẳng định tinh thần yêu nước là vô giá.

Nhấn mạnh sự đa dạng về hình thức của tinh thần yêu nước.

Giải thích cho việc tinh thần yêu nước có khi bộc lộ rõ, có khi tiềm ẩn.

Kêu gọi nhân dân bảo vệ tinh thần yêu nước.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của phép so sánh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Câu văn Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến. thể hiện điều gì?

Vai trò của Đảng, Nhà nước trong việc khơi dậy và phát huy tinh thần yêu nước trong nhân dân.

Trách nhiệm của mỗi cá nhân trong việc tự rèn luyện tinh thần yêu nước.

Sự cần thiết của việc cất giữ cẩn thận những giá trị tinh thần.

Thực trạng tinh thần yêu nước đang bị che giấu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một đoạn văn cụ thể.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Điểm đặc sắc trong cách lập luận của Bác Hồ trong bài văn này là gì?

Chỉ sử dụng các lý lẽ sắc bén.

Chỉ dựa vào cảm xúc để thuyết phục.

Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học.

Lý lẽ chặt chẽ, dẫn chứng phong phú, ngôn ngữ gợi cảm, giàu hình ảnh.

Câu hỏi kiểm tra đánh giá nghệ thuật lập luận tổng thể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta thuộc phong cách ngôn ngữ nào?

Phong cách ngôn ngữ khoa học.

Phong cách ngôn ngữ chính luận.

Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phong cách ngôn ngữ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Giá trị lớn nhất của văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là gì?

Khẳng định và ngợi ca sức mạnh tinh thần to lớn của dân tộc, cổ vũ tinh thần kháng chiến.

Cung cấp thông tin lịch sử chi tiết về các cuộc kháng chiến.

Phân tích sâu sắc các nguyên nhân dẫn đến thắng lợi.

Đưa ra các giải pháp cụ thể cho công cuộc xây dựng đất nước.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá giá trị của văn bản.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua văn bản này là gì?

Lịch sử dân tộc Việt Nam rất đáng tự hào.

Mỗi người dân cần phải có lòng yêu nước.

Tinh thần yêu nước là sức mạnh to lớn, cần được phát huy để chiến thắng kẻ thù.

Thi đua yêu nước là cách tốt nhất để thể hiện lòng yêu nước.

Câu hỏi yêu cầu xác định thông điệp cốt lõi.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong câu văn Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước.?

Ẩn dụ.

Nhân hóa.

Liệt kê.

So sánh ngầm (so sánh đối xứng).

Câu hỏi kiểm tra biện pháp tu từ trong câu cụ thể.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Khi nói về nhiệm vụ của mỗi người, tác giả dùng cụm từ làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Cụm từ đưa ra trưng bày trong ngữ cảnh này có nghĩa là gì?

Biến tinh thần yêu nước thành hành động cụ thể, thiết thực.

Thể hiện tinh thần yêu nước một cách công khai, phô trương.

Giữ gìn cẩn thận những giá trị truyền thống.

Chia sẻ lòng yêu nước với người khác.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của cụm từ ẩn dụ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta mang lại cho người đọc bài học sâu sắc nhất về điều gì?

Cách viết một bài văn nghị luận hay.

Sức mạnh của truyền thống yêu nước và trách nhiệm phát huy truyền thống đó trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc ngày nay.

Tầm quan trọng của việc học tập lịch sử.

Sự khác biệt giữa lòng yêu nước thời xưa và thời nay.

Câu hỏi yêu cầu rút ra bài học từ văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta được Hồ Chí Minh trình bày với tư cách là người đứng đầu tổ chức nào?

Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa

Mặt trận Việt Minh

Đảng Lao động Việt Nam

Hội Liên hiệp Quốc dân Việt Nam

Văn bản là trích đoạn từ báo cáo chính trị của Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Đại hội lần thứ 2 của Đảng Lao động Việt Nam (nay là Đảng Cộng sản Việt Nam).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Luận điểm chính, bao trùm toàn bộ văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là gì?

Lòng yêu nước đã từng đánh bại nhiều kẻ thù hung bạo.

Tinh thần yêu nước cần được thể hiện rõ ràng trong kháng chiến.

Mọi tầng lớp nhân dân đều có lòng yêu nước.

Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước và đó là truyền thống quý báu.

Luận điểm chính được nêu ngay ở phần mở đầu: Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Để làm rõ luận điểm về truyền thống yêu nước, tác giả đã sử dụng những dẫn chứng thuộc phạm vi thời gian nào?

Chỉ trong quá khứ xa xưa.

Trong cả quá khứ lịch sử và hiện tại kháng chiến.

Chủ yếu tập trung vào các biểu hiện trong hiện tại.

Nêu bật lòng yêu nước hướng tới tương lai độc lập.

Bài văn trình bày các dẫn chứng về lòng yêu nước trong lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc (quá khứ) và biểu hiện của nó trong cuộc kháng chiến chống Pháp đương thời (hiện tại).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Trong phần dẫn chứng về quá khứ, tác giả nhắc đến những cuộc kháng chiến tiêu biểu nào?

Các cuộc kháng chiến chống phong kiến phương Bắc, chống Mông - Nguyên, chống Minh.

Chỉ các cuộc khởi nghĩa nông dân lớn.

Chủ yếu là các cuộc chiến tranh bảo vệ biên giới.

Các phong trào cách mạng đầu thế kỷ XX.

Tác giả liệt kê các cuộc kháng chiến chống các thế lực xâm lược trong lịch sử như Trưng, Triệu, Trần, Lê, Quang Trung, Phan Đình Phùng, Hoàng Hoa Thám.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Mục đích của việc tác giả đưa ra hàng loạt các tấm gương, cuộc khởi nghĩa trong lịch sử là gì?

Để so sánh với lòng yêu nước của nhân dân hiện tại.

Để chứng minh rằng chỉ có những anh hùng mới có lòng yêu nước.

Để khẳng định lòng yêu nước là một truyền thống quý báu, có từ lâu đời.

Để cho thấy lòng yêu nước trong quá khứ mạnh mẽ hơn bây giờ.

Việc liệt kê các dẫn chứng lịch sử hùng hồn nhằm khẳng định lòng yêu nước là một truyền thống lâu đời, liên tục và là bản chất của dân tộc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Khi chuyển sang phần trình bày biểu hiện của lòng yêu nước trong hiện tại, tác giả nhấn mạnh đến khía cạnh nào của cuộc kháng chiến?

Những chiến thắng quân sự vang dội.

Sự lãnh đạo tài tình của Đảng.

Tinh thần đoàn kết quốc tế.

Những hành động, việc làm cụ thể của các tầng lớp nhân dân.

Tác giả tập trung miêu tả các hành động cụ thể, thiết thực của các tầng lớp nhân dân trong cuộc kháng chiến chống Pháp đương thời.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì để diễn tả sự đa dạng, phong phú của các tầng lớp nhân dân tham gia kháng chiến?

Liệt kê

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Tác giả liệt kê một loạt các đối tượng như những chiến sĩ..., những đồng bào..., những phụ nữ..., những bà mẹ..., những nam nữ... cho thấy sự tham gia rộng khắp.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Câu văn Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. có vai trò gì trong cấu trúc bài văn?

Nêu lên một luận điểm mới.

Làm cầu nối chuyển ý từ quá khứ sang hiện tại.

Tổng kết lại phần dẫn chứng lịch sử.

Mở đầu cho phần kết luận.

Câu văn này nối kết phần dẫn chứng lịch sử với phần dẫn chứng hiện tại, khẳng định sự tiếp nối và phát huy truyền thống yêu nước của dân tộc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Tác giả so sánh lòng yêu nước như các thứ của quý. Phép so sánh này nhằm nhấn mạnh điều gì về lòng yêu nước?

Sự tồn tại tiềm tàng, có sẵn trong mỗi người và có thể bộc lộ ra ngoài.

Sự quý giá, không thể đong đếm được của lòng yêu nước.

Lòng yêu nước cần được giữ gìn cẩn thận.

Lòng yêu nước chỉ có ở những người giàu có.

Giống như của quý có lúc được trưng bày, có lúc cất giữ, lòng yêu nước có thể lúc tiềm tàng, lúc bộc lộ rõ ràng. Phép so sánh này diễn tả sự tồn tại sẵn có của lòng yêu nước.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Phép so sánh lòng yêu nước như những làn sóng lúc ẩn, lúc hiện, cuối cùng kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn gợi ra điều gì?

Sự khó nắm bắt, không ổn định của lòng yêu nước.

Lòng yêu nước chỉ bộc phát nhất thời.

Sức mạnh tập thể to lớn khi lòng yêu nước cá nhân được tập hợp lại.

Lòng yêu nước là một hiện tượng tự nhiên.

Hình ảnh làn sóng từ những gợn nhỏ đến kết thành làn sóng lớn diễn tả sự tập hợp sức mạnh của lòng yêu nước cá nhân thành sức mạnh tập thể to lớn khi có hoàn cảnh thúc đẩy.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Theo tác giả, điều gì là cần thiết để biến lòng yêu nước từ chỗ tiềm tàng thành hành động cụ thể, thiết thực?

Phải có những anh hùng xuất chúng.

Chỉ cần hô hào, kêu gọi.

Phải có kẻ thù xâm lược.

Phải được tổ chức, lãnh đạo để phát huy.

Phần cuối bài văn nhấn mạnh vai trò của việc tổ chức, lãnh đạo để biến lòng yêu nước thành hành động, công việc cụ thể.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Tác giả sử dụng cụm từ những cử chỉ cao thượng, những công việc ái quốc để nói về điều gì?

Những hành động cụ thể thể hiện lòng yêu nước trong hiện tại.

Những chiến công hiển hách trên mặt trận.

Những lời nói, bài thơ về lòng yêu nước.

Những phong trào quyên góp từ thiện.

Đây là cách tác giả gọi tên những hành động cụ thể, thiết thực mà nhân dân làm để thể hiện lòng yêu nước trong thời kỳ kháng chiến.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Miêu tả

Tự sự

Nghị luận

Biểu cảm

Đây là một bài nghị luận, sử dụng lý lẽ và dẫn chứng để làm sáng tỏ một vấn đề.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Dòng nào dưới đây NÊU ĐÚNG các biểu hiện của lòng yêu nước trong hiện tại được tác giả liệt kê?

Chỉ là những hành động chiến đấu trực tiếp trên chiến trường.

Chỉ là việc giữ gìn văn hóa, tiếng nói dân tộc.

Chỉ giới hạn trong các hoạt động của bộ đội và dân công hỏa tuyến.

Bao gồm chiến đấu, sản xuất, đóng góp sức người sức của cho kháng chiến.

Tác giả liệt kê các biểu hiện như chiến đấu, sản xuất, đóng thuế, tham gia công việc hậu phương, quyên góp...

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Trong bài văn, Bác Hồ khẳng định lòng yêu nước là một truyền thống quý báu. Điều này có ý nghĩa gì?

Lòng yêu nước chỉ xuất hiện khi đất nước gặp khó khăn.

Lòng yêu nước là phẩm chất tốt đẹp được giữ gìn và phát huy qua nhiều đời.

Lòng yêu nước là điều gì đó mới mẻ trong thời kháng chiến.

Lòng yêu nước chỉ có ở một số ít người.

Truyền thống là những giá trị được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Khẳng định lòng yêu nước là truyền thống nhấn mạnh tính bền vững, liên tục của phẩm chất này trong lịch sử dân tộc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Tác giả kết thúc bài văn bằng lời kêu gọi hoặc định hướng hành động nào?

Hãy ghi nhớ công lao của tổ tiên.

Hãy phát huy tinh thần yêu nước bằng lời nói.

Làm cho tinh thần yêu nước được thực hành vào công việc kháng chiến, kiến quốc.

Cần cảnh giác trước kẻ thù.

Phần cuối bài văn, tác giả chỉ ra nhiệm vụ là làm cho lòng yêu nước được thể hiện ra ngoài, biến thành hành động cụ thể thông qua việc tổ chức.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Câu văn Có khi được cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. trong phép so sánh với của quý nhằm gợi ý điều gì về lòng yêu nước?

Lòng yêu nước chỉ có ở những người nghèo khó.

Lòng yêu nước rất dễ bị mất đi.

Lòng yêu nước không quan trọng.

Lòng yêu nước có thể tồn tại một cách âm thầm, kín đáo.

Hình ảnh cất giấu kín đáo gợi lên trạng thái tiềm ẩn, không bộc lộ ra ngoài một cách rõ ràng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Đối tượng nào được Bác Hồ nhắc đến với hành động nhịn ăn để ủng hộ bộ đội?

Những bà mẹ

Những chiến sĩ

Những nông dân

Những công chức

Tác giả nhắc đến những bà mẹ với hành động cao quý này.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Nghệ thuật lập luận chủ yếu được sử dụng trong bài văn này là gì?

Giải thích

Chứng minh

Phân tích

So sánh

Bài văn bắt đầu bằng luận điểm, sau đó dùng các dẫn chứng (lịch sử và hiện tại) để chứng minh, cuối cùng kết luận và kêu gọi hành động. Đây là lập luận chứng minh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Tác giả dùng cụm từ lòng nồng nàn yêu nước để chỉ điều gì?

Một tình cảm bình thường.

Một cảm xúc nhất thời.

Một nghĩa vụ bắt buộc.

Một tình cảm sâu sắc, mãnh liệt.

Cụm từ này diễn tả một tình cảm mạnh mẽ, sâu sắc, mãnh liệt.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Theo Bác Hồ, đâu là điểm chung giữa lòng yêu nước trong quá khứ và hiện tại?

Đều là sức mạnh to lớn để chống lại kẻ thù xâm lược và xây dựng đất nước.

Biểu hiện luôn giống nhau qua các thời kỳ.

Chỉ khác nhau về hình thức biểu hiện.

Lòng yêu nước trong quá khứ chỉ mang tính tự phát.

Dù biểu hiện khác nhau, nhưng bản chất đều là sự sẵn sàng chiến đấu, hy sinh, đóng góp để bảo vệ và xây dựng đất nước.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Việc tác giả nhắc đến những chiến sĩ, những công nhân, những nông dân, những nhà tiểu tư sản, những nhà công thương nhằm mục đích gì?

Để phân loại mức độ yêu nước của từng tầng lớp.

Để chứng minh lòng yêu nước là phổ biến, có ở mọi tầng lớp nhân dân.

Để ca ngợi những đóng góp lớn lao của tầng lớp công nhân.

Để cho thấy chỉ có một số tầng lớp mới có lòng yêu nước.

Việc liệt kê các tầng lớp khác nhau trong xã hội cho thấy lòng yêu nước là phẩm chất phổ biến, có ở mọi người, không phân biệt địa vị, ngành nghề.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Câu văn Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. là câu chủ đề của đoạn văn nào?

Đoạn mở đầu (nêu vấn đề nghị luận).

Đoạn chứng minh lòng yêu nước trong quá khứ.

Đoạn chứng minh lòng yêu nước trong hiện tại.

Đoạn kết luận.

Đây là câu mở đầu và nêu lên luận điểm chính của toàn bài văn, đóng vai trò là câu chủ đề của đoạn mở đầu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Nhận định nào sau đây KHÔNG ĐÚNG với nội dung văn bản?

Lòng yêu nước là một sức mạnh to lớn để vượt qua khó khăn.

Lòng yêu nước cần được tổ chức để phát huy hiệu quả.

Lòng yêu nước chỉ xuất hiện trong thời kỳ có chiến tranh.

Lòng yêu nước có nhiều biểu hiện khác nhau.

Văn bản khẳng định lòng yêu nước là truyền thống, là sức mạnh to lớn, có ở mọi người và cần được phát huy. Nó không nói rằng lòng yêu nước chỉ xuất hiện khi có chiến tranh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Phép liệt kê trong bài văn có tác dụng chủ yếu là gì?

Làm cho câu văn dài hơn.

Nhấn mạnh sự phong phú, đa dạng và sức mạnh của lòng yêu nước.

Giúp người đọc dễ hình dung.

Tạo nhịp điệu cho bài văn.

Liệt kê các dẫn chứng lịch sử và các biểu hiện hiện tại giúp làm nổi bật sự phong phú, đa dạng và tính phổ quát của lòng yêu nước.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta được viết ra nhằm mục đích chính là:

Kể lại lịch sử chống giặc ngoại xâm.

Phê phán những người thiếu tinh thần yêu nước.

Phân tích các khái niệm về lòng yêu nước.

Khẳng định, ca ngợi và phát huy tinh thần yêu nước trong kháng chiến.

Bài văn được viết trong thời kỳ kháng chiến, nhằm khơi dậy, cổ vũ tinh thần yêu nước của toàn dân, biến nó thành hành động cụ thể phục vụ công cuộc kháng chiến, kiến quốc.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Tác giả sử dụng hình ảnh nước và lòng yêu nước trong câu Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến, công việc kiến quốc. mang ý nghĩa gì?

Nhấn mạnh vai trò của việc biến tình cảm thành hành động cụ thể, thiết thực.

Cho thấy lòng yêu nước chỉ có giá trị khi được phô bày.

Khẳng định lòng yêu nước là tài sản cá nhân.

Ý nói lòng yêu nước cần được giữ gìn bí mật.

Hình ảnh này nối tiếp phép so sánh lòng yêu nước như của quý. Đưa ra trưng bày nghĩa là biến cái tiềm tàng thành cái bộc lộ, hành động. Công việc yêu nước chính là cách thể hiện lòng yêu nước đó.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là một bài văn nghị luận thuộc kiểu bài nào?

Nghị luận giải thích

Nghị luận phân tích

Nghị luận chứng minh

Nghị luận bác bỏ

Bài văn dùng dẫn chứng để làm sáng tỏ một vấn đề (tinh thần yêu nước), đây là đặc trưng của kiểu bài nghị luận chứng minh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Từ nòi giống trong câu đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với nòi giống tổ tiên ta ngày trước có ý nghĩa gì?

Chỉ những người cùng dòng họ.

Chỉ toàn bộ dân tộc Việt Nam, thế hệ trước và sau.

Chỉ những người có cùng nghề nghiệp.

Chỉ những người sống cùng thời đại.

Từ nòi giống ở đây chỉ dòng dõi, chủng tộc, dân tộc, nhấn mạnh mối liên hệ huyết thống và truyền thống từ tổ tiên để lại.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm đến đồng bào trong thời kỳ kháng chiến thông qua bài nói này là gì?

Khẳng định sức mạnh của lòng yêu nước và kêu gọi toàn dân đoàn kết, hành động vì sự nghiệp kháng chiến, kiến quốc.

Nhắc nhở về những khó khăn, thử thách trong cuộc kháng chiến.

Ca ngợi vai trò của Đảng và Chính phủ trong việc lãnh đạo cách mạng.

Phê phán những biểu hiện tiêu cực trong xã hội.

Thông điệp là khẳng định sức mạnh của lòng yêu nước, ca ngợi sự đóng góp của mọi người và kêu gọi toàn dân đoàn kết, phát huy tinh thần đó thành hành động cụ thể để kháng chiến thành công.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[Cánh diều] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Thực hành tiếng việt trang 36

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta được trích từ tác phẩm nào của Chủ tịch Hồ Chí Minh?

Tuyên ngôn Độc lập

Báo cáo Chính trị tại Đại hội Đảng lần II (1951)

Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến

Đường cách mệnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về xuất xứ của văn bản.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Đoạn mở đầu của văn bản có vai trò gì trong cấu trúc lập luận?

Nêu lên các biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước.

Trình bày dẫn chứng về lòng yêu nước trong quá khứ.

Khẳng định trực tiếp luận điểm chính của toàn bài.

Chuyển tiếp từ quá khứ sang hiện tại.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của phần mở đầu trong một bài nghị luận.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Trong văn bản, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã so sánh lòng yêu nước với hình ảnh nào để làm nổi bật tính chất tiềm tàng của nó?

Các thứ của quý.

Một dòng sông cuồn cuộn.

Ngọn lửa cháy mãi.

Bức tường thành vững chắc.

Câu hỏi kiểm tra việc nhận biết và hiểu ý nghĩa của một hình ảnh so sánh cụ thể trong văn bản.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Việc tác giả đưa ra hàng loạt các tấm gương yêu nước trong lịch sử Việt Nam nhằm mục đích gì?

Chứng minh lòng yêu nước chỉ tồn tại trong quá khứ.

Kể lại các câu chuyện lịch sử cho người đọc.

So sánh lòng yêu nước xưa và nay.

Làm cơ sở, nền tảng để khẳng định truyền thống yêu nước của dân tộc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích sử dụng dẫn chứng lịch sử trong lập luận.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Theo tác giả, biểu hiện của lòng yêu nước trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp lúc bấy giờ là gì?

Chỉ thể hiện ở những việc làm lớn lao, phi thường.

Chỉ thấy ở tiền tuyến, nơi chiến đấu.

Thể hiện ở mọi lứa tuổi, mọi ngành nghề, mọi nơi.

Chủ yếu là tinh thần căm thù giặc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước được nêu trong phần thân bài.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào khi liệt kê các tầng lớp nhân dân và hành động của họ trong cuộc kháng chiến?

Liệt kê, nhằm nhấn mạnh sự rộng khắp, phong phú của tinh thần yêu nước.

Ẩn dụ, nhằm gợi liên tưởng về sức mạnh tiềm ẩn.

Nhân hóa, làm cho lòng yêu nước trở nên sinh động.

Điệp ngữ, tạo nhịp điệu và sự nhấn mạnh.

Câu hỏi kiểm tra việc nhận diện biện pháp tu từ (liệt kê) và mục đích sử dụng của nó.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Câu văn Cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. sử dụng phép so sánh nhằm mục đích gì?

Khẳng định lòng yêu nước là thứ rất giá trị.

Giải thích sự đa dạng trong biểu hiện của lòng yêu nước: có khi rõ ràng, có khi kín đáo.

Khuyên con người nên cất giữ cẩn thận lòng yêu nước.

Cho thấy lòng yêu nước là một thứ tồn tại vật chất.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sâu hơn ý nghĩa và mục đích của một phép so sánh cụ thể.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Theo mạch lập luận của bài văn, phần chứng minh lòng yêu nước trong quá khứ có vai trò gì đối với phần chứng minh trong hiện tại?

Là phần độc lập, không liên quan đến phần hiện tại.

Chỉ mang tính chất minh họa thêm.

Là phần chính, quan trọng hơn phần hiện tại.

Làm nền tảng vững chắc để khẳng định và làm nổi bật sức mạnh của lòng yêu nước trong cuộc kháng chiến hiện tại.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa các phần trong cấu trúc lập luận của bài văn nghị luận.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Hình ảnh so sánh Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý và Tinh thần yêu nước của ta là truyền thống quý báu của ta cho thấy lòng yêu nước được tác giả nhìn nhận như một:

Sức mạnh bùng nổ.

Nhiệm vụ bắt buộc.

Di sản tinh thần vô giá.

Phẩm chất cá nhân riêng lẻ.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp ý nghĩa từ hai phép so sánh để rút ra nhận định về bản chất của lòng yêu nước theo quan điểm của tác giả.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Đoạn văn miêu tả các hành động yêu nước của nhân dân trong hiện tại (Những người...) tập trung làm rõ khía cạnh nào của tinh thần yêu nước?

Tính lịch sử lâu đời.

Tính phổ biến, đa dạng và sức mạnh hành động.

Tính tiềm tàng, kín đáo.

Tính lý thuyết, trừu tượng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích trọng tâm nội dung của một đoạn văn cụ thể.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Kết thúc bài văn, tác giả kêu gọi điều gì?

Gìn giữ lòng yêu nước như một thứ của quý.

Nhớ ơn những người đã hy sinh vì nước.

Phát huy các truyền thống tốt đẹp khác.

Thực hành lòng yêu nước bằng những việc làm cụ thể trong cuộc kháng chiến.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định lời kêu gọi, mục tiêu hành động được nêu ở phần kết luận.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Phép so sánh Nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước có tác dụng gì về mặt biểu cảm?

Gợi hình ảnh sức mạnh tập thể to lớn, không gì cản nổi của lòng yêu nước.

Nhấn mạnh sự tĩnh lặng, sâu sắc của lòng yêu nước.

Cho thấy lòng yêu nước chỉ xuất hiện khi có nguy hiểm.

Miêu tả sự biến động, thất thường của lòng yêu nước.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng biểu cảm của một phép so sánh cụ thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Từ nòi giống trong cụm từ dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước. thể hiện điều gì?

Sự giàu có về vật chất.

Kinh nghiệm chiến đấu.

Sự thông minh, tài giỏi.

Nguồn gốc chung, huyết thống, bản sắc dân tộc.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của một từ khóa trong ngữ cảnh cụ thể của đoạn văn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Đoạn văn chứng minh lòng yêu nước trong quá khứ và hiện tại cho thấy cách lập luận của tác giả theo trình tự nào?

Từ quá khứ đến hiện tại.

Từ hiện tại đến quá khứ.

Từ cá nhân đến tập thể.

Từ lý thuyết đến thực hành.

Câu hỏi yêu cầu phân tích trình tự lập luận (diễn dịch, quy nạp, tổng-phân-hợp, theo thời gian...).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Chủ tịch Hồ Chí Minh viết bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta vào thời điểm lịch sử nào của Việt Nam?

Giai đoạn đổi mới và hội nhập.

Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.

Thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc (sau 1954).

Giai đoạn trước Cách mạng tháng Tám 1945.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh lịch sử ra đời của văn bản.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Luận điểm chính Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. được đặt ở vị trí nào trong bài văn?

Mở đầu bài văn.

Cuối bài văn.

Ở giữa bài văn.

Không được nêu rõ ràng, phải suy luận.

Câu hỏi kiểm tra việc xác định vị trí của luận điểm chính.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Tác giả đã sử dụng những dẫn chứng ở những lĩnh vực nào để làm rõ lòng yêu nước của nhân dân ta trong hiện tại?

Chỉ trong chiến đấu.

Chỉ trong sản xuất.

Chỉ trong học tập.

Trong cả chiến đấu và sản xuất.

Câu hỏi yêu cầu xác định phạm vi của các dẫn chứng được sử dụng trong phần thân bài.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả sử dụng từ nồng nàn khi nói về lòng yêu nước của nhân dân ta.

Thể hiện sự mãnh liệt nhưng nhất thời.

Gợi cảm giác về một tình cảm sâu sắc, thiết tha, luôn âm ỉ và sẵn sàng bùng cháy.

Miêu tả sự lạnh lùng, lý trí.

Nhấn mạnh tính chất bề ngoài, dễ thấy.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một từ ngữ cụ thể trong văn bản.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Lời kêu gọi cuối bài văn hướng người đọc đến hành động cụ thể nào?

Chỉ cần ghi nhớ lịch sử.

Nói lên tình yêu nước của mình.

Góp phần vào công cuộc kháng chiến và xây dựng đất nước.

Chỉ cần tự hào về truyền thống.

Câu hỏi yêu cầu xác định hành động cụ thể mà tác giả mong muốn người đọc thực hiện.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Câu văn Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến. chủ yếu thể hiện điều gì?

Trách nhiệm của Đảng, Nhà nước và các tổ chức trong việc khơi dậy và phát huy lòng yêu nước trong nhân dân.

Trách nhiệm của mỗi cá nhân phải tự giác yêu nước.

Chỉ nói về việc cất giữ cẩn thận lòng yêu nước.

Miêu tả các hình thức biểu hiện của lòng yêu nước.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một đoạn văn cụ thể, đặc biệt là vai trò, bổn phận được tác giả nêu ra.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Trong văn bản, Bác Hồ đã sử dụng những từ ngữ nào để chỉ kẻ thù xâm lược?

Kẻ địch, quân thù.

Giặc ngoại xâm, quân xâm lược.

Lũ tay sai, bọn phản động.

Lũ bán nước và lũ cướp nước.

Câu hỏi kiểm tra việc nhận diện từ ngữ chỉ đối tượng cụ thể trong văn bản.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Biện pháp nghệ thuật nào góp phần tạo nên giọng văn hùng hồn, tha thiết và giàu sức thuyết phục cho bài nghị luận?

Kết hợp chặt chẽ giữa lập luận chứng minh với sử dụng hình ảnh so sánh và liệt kê giàu sức gợi.

Chỉ dựa vào lý lẽ khô khan.

Sử dụng nhiều từ ngữ cổ kính, trang trọng.

Tập trung vào kể chuyện, ít đưa ra nhận định.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá tác dụng tổng thể của các biện pháp nghệ thuật đối với giọng văn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Nhận định Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. cho thấy lòng yêu nước có đặc điểm gì?

Luôn luôn bộc lộ ra bên ngoài.

Rất khó để nhận biết.

Có thể tồn tại dưới nhiều hình thức biểu hiện khác nhau, cả công khai lẫn thầm lặng.

Chỉ có ở một số người đặc biệt.

Câu hỏi yêu cầu diễn giải ý nghĩa của phép so sánh về đặc điểm của lòng yêu nước.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Mục đích chính của bài văn Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là gì?

Kể lại lịch sử chống giặc ngoại xâm.

Khẳng định, ngợi ca truyền thống yêu nước và kêu gọi phát huy sức mạnh của nó trong công cuộc kháng chiến.

Phê phán những biểu hiện thiếu yêu nước.

Hướng dẫn cách thể hiện lòng yêu nước.

Câu hỏi yêu cầu xác định mục đích nghị luận tổng thể của tác giả.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Dẫn chứng về lòng yêu nước trong quá khứ được tác giả nêu bằng cách nào?

Liệt kê một số tấm gương, cuộc khởi nghĩa tiêu biểu.

Kể chi tiết một câu chuyện lịch sử.

Phân tích nguyên nhân dẫn đến các cuộc kháng chiến.

Dựa vào các câu ca dao, tục ngữ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện cách tác giả sử dụng dẫn chứng lịch sử.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Câu văn Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. có ý nghĩa gì trong mạch lập luận?

Kết thúc bài văn.

Nêu lên luận điểm mới.

Chuyển ý sang phần bàn về tương lai.

Tổng kết phần chứng minh trong quá khứ và chuyển ý sang phần chứng minh trong hiện tại.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của câu chuyển ý hoặc câu tổng kết trong lập luận.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Theo Bác Hồ, đâu là cách tốt nhất để trưng bày những của quý kín đáo (lòng yêu nước tiềm tàng)?

Viết bài ca ngợi lòng yêu nước.

Thực hành nó vào công việc kháng chiến, công việc yêu nước.

Khoe khoang về lòng yêu nước của mình.

Chỉ giữ nó trong lòng.

Câu hỏi yêu cầu hiểu và diễn giải lời kêu gọi hành động của tác giả.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Giọng điệu chủ đạo của bài văn Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là gì?

Trang trọng, tha thiết, tin tưởng.

Buồn bã, lo lắng.

Hài hước, châm biếm.

Khách quan, lạnh lùng.

Câu hỏi yêu cầu xác định giọng điệu xuyên suốt bài văn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Bài văn có ý nghĩa giáo dục sâu sắc về điều gì?

Tầm quan trọng của việc học lịch sử.

Vai trò của cá nhân trong xã hội.

Sự cần thiết của lao động sản xuất.

Nhận thức đúng đắn về truyền thống yêu nước và trách nhiệm phát huy nó trong tình hình mới.

Câu hỏi yêu cầu rút ra bài học, ý nghĩa giáo dục từ văn bản.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Việc Chủ tịch Hồ Chí Minh viết bài này vào năm 1951, giữa lúc cuộc kháng chiến chống Pháp đang diễn ra ác liệt, cho thấy điều gì về mục đích của bài văn?

Bài văn chỉ mang tính chất báo cáo, tổng kết.

Bài văn nhằm mục đích nghiên cứu học thuật về lịch sử.

Bài văn có tính thời sự nóng hổi, nhằm khích lệ, cổ vũ tinh thần chiến đấu và lao động của toàn dân.

Bài văn chỉ nói về quá khứ, ít liên quan đến hiện tại.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa bối cảnh lịch sử và mục đích của bài văn, đòi hỏi suy luận (higher-order thinking).

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta được Chủ tịch Hồ Chí Minh trình bày lần đầu tiên trong bối cảnh lịch sử nào?

Hội nghị toàn quốc của Đảng năm 1941

Đại hội Quốc dân Tân Trào năm 1945

Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng năm 1951

Hội nghị Geneva về Đông Dương năm 1954

Văn bản là một phần của báo cáo chính trị tại Đại hội Đảng lần thứ II, diễn ra vào tháng 2 năm 1951, trong giai đoạn kháng chiến chống thực dân Pháp.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Mục đích chính của Chủ tịch Hồ Chí Minh khi viết bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là gì?

Tổng kết lịch sử đấu tranh giữ nước của dân tộc

Kêu gọi nhân dân thế giới ủng hộ cuộc kháng chiến

Phê phán những biểu hiện thiếu tinh thần yêu nước

Khẳng định và phát huy sức mạnh của tinh thần yêu nước trong kháng chiến

Bài viết nhằm khẳng định sức mạnh của lòng yêu nước, khơi dậy và phát huy tinh thần đó trong toàn dân để phục vụ cho công cuộc kháng chiến.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Mở đầu bài viết, tác giả nhận định Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Câu văn này có vai trò gì trong cấu trúc lập luận của bài?

Nêu lên một câu hỏi lớn cần giải đáp

Trình bày luận điểm trung tâm của bài nghị luận

Giới thiệu bối cảnh lịch sử của vấn đề

Khẳng định kết quả cuối cùng của cuộc kháng chiến

Câu văn này trực tiếp nêu lên vấn đề sẽ được bàn luận và chứng minh trong toàn bộ bài viết, đóng vai trò là luận điểm chính.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Để làm rõ luận điểm về tinh thần yêu nước, Bác Hồ đã sử dụng những dẫn chứng thuộc hai giai đoạn lịch sử nào?

Quá khứ và hiện tại

Thời phong kiến và thời hiện đại

Miền Bắc và miền Nam

Thời bình và thời chiến

Tác giả dẫn chứng về tinh thần yêu nước trong lịch sử chống ngoại xâm của cha ông và những biểu hiện yêu nước trong cuộc kháng chiến chống Pháp đương thời.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Khi nói về tinh thần yêu nước trong quá khứ, tác giả đã gợi nhắc đến những cuộc kháng chiến vĩ đại nào?

Chống Tống, chống Nguyên, chống Minh

Chống Thanh, chống Pháp, chống Nhật

Chống Nguyên Mông, chống Xiêm, chống Pháp

Chống Mông - Nguyên, chống Pháp, chống Nhật

Đoạn văn về quá khứ nhắc đến các cuộc kháng chiến chống Mông - Nguyên, chống Pháp, chống Nhật, thể hiện truyền thống lâu đời của dân tộc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Tác giả sử dụng phép tu từ nào để diễn tả sự đa dạng và phổ biến của tinh thần yêu nước trong hiện tại?

Ẩn dụ

Nhân hóa

Liệt kê

Điệp ngữ

Tác giả liệt kê hàng loạt các tầng lớp (chiến sĩ, cán bộ, công nhân, nông dân, điền chủ, phú nông, phụ nữ, bà mẹ, học sinh, tiểu thương...) và các hành động cụ thể của họ, tạo nên bức tranh toàn diện về lòng yêu nước.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Cụm từ những cử chỉ cao quý, những việc làm yêu nước dùng để chỉ điều gì?

Những hành động cụ thể, thiết thực của các tầng lớp nhân dân thể hiện lòng yêu nước.

Những lời nói hay, ý đẹp về Tổ quốc.

Những suy nghĩ thầm kín trong lòng mỗi người.

Những chiến công lớn trên mặt trận.

Cụm từ này khái quát lại những hành động cụ thể, thiết thực mà các tầng lớp nhân dân đã thực hiện trong kháng chiến để thể hiện lòng yêu nước của mình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Theo tác giả, tinh thần yêu nước của nhân dân ta có những sắc thái biểu hiện như thế nào?

Chỉ biểu lộ rõ ràng khi có chiến tranh.

Luôn luôn tiềm tàng, khó nhận biết.

Chỉ xuất hiện ở một số tầng lớp đặc biệt.

Khi thì tiềm tàng, kín đáo; lúc lại biểu lộ rõ ràng, đầy đủ.

Tác giả chỉ ra rằng lòng yêu nước có thể tiềm tàng, kín đáo như các vật quý được cất giữ, hoặc biểu lộ ra ngoài một cách rõ ràng, đầy đủ khi Tổ quốc gặp nguy hiểm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Tác giả ví tinh thần yêu nước giống như các thứ của quý. Phép so sánh này gợi lên điều gì về bản chất của lòng yêu nước?

Lòng yêu nước dễ bị mất đi.

Lòng yêu nước là vô giá và cần được giữ gìn.

Lòng yêu nước chỉ dành cho người giàu có.

Lòng yêu nước có thể mua bán được.

So sánh với của quý nhấn mạnh giá trị vô giá, sự trân trọng và cần phải được giữ gìn, phát huy của tinh thần yêu nước.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Phép so sánh tinh thần yêu nước với làn sóng có tác dụng gì?

Gợi sự nhẹ nhàng, êm đềm.

Diễn tả sự tĩnh lặng, bất biến.

Nhấn mạnh sức mạnh to lớn, mãnh liệt và lan tỏa.

Miêu tả sự nhỏ bé, yếu ớt.

Hình ảnh làn sóng gợi tả sự mạnh mẽ, cuồn cuộn, lan tỏa rộng khắp và sẵn sàng nhấn chìm mọi kẻ thù xâm lược.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Việc tác giả sử dụng cấu trúc liệt kê theo mô hình từ... đến... trong đoạn văn nói về tinh thần yêu nước hiện tại có ý nghĩa gì?

Nhấn mạnh tính phổ biến, toàn diện của tinh thần yêu nước trong mọi tầng lớp nhân dân.

Chỉ ra sự khác biệt lớn giữa các tầng lớp.

Gợi ý về sự phân hóa giàu nghèo trong xã hội.

Thể hiện sự ưu tiên cho một số đối tượng cụ thể.

Cấu trúc này nhấn mạnh tính toàn diện, bao quát, rằng tinh thần yêu nước có ở mọi tầng lớp, mọi lứa tuổi, mọi miền đất nước, không trừ một ai.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Đoạn văn cuối bài, tác giả kêu gọi điều gì?

Giữ gìn cẩn thận lòng yêu nước như giữ của quý.

Tổ chức các buổi mít tinh thể hiện lòng yêu nước.

Thực hành tinh thần yêu nước vào công việc kháng chiến.

Kể lại những câu chuyện lịch sử về lòng yêu nước.

Sau khi khẳng định và chứng minh tinh thần yêu nước, tác giả chuyển sang kêu gọi mọi người phát huy tinh thần đó bằng những hành động cụ thể trong công cuộc kháng chiến.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Theo Bác Hồ, nhiệm vụ của mỗi người Việt Nam yêu nước lúc bấy giờ là gì?

Chỉ cần giữ lòng yêu nước trong tim.

Thực hành tinh thần yêu nước bằng cách thi đua ái quốc.

Tìm hiểu lịch sử về lòng yêu nước.

Chỉ chiến đấu khi Tổ quốc bị xâm lược.

Nhiệm vụ được Bác nêu rõ là làm cho tinh thần yêu nước được thực hành vào công việc kháng chiến, thể hiện qua các hành động cụ thể như thi đua ái quốc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Bài văn Tinh thần yêu nước của nhân dân ta thể hiện rõ nhất đặc điểm của thể loại văn học nào?

Tự sự

Miêu tả

Biểu cảm

Nghị luận

Bài văn sử dụng lý lẽ và dẫn chứng để làm sáng tỏ một tư tưởng, quan điểm (tinh thần yêu nước), thuộc thể loại nghị luận.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Dẫn chứng về tinh thần yêu nước trong quá khứ có vai trò gì đối với lập luận của bài văn?

Làm nền tảng, chứng minh lòng yêu nước là truyền thống quý báu, có từ lâu đời.

Chỉ mang tính chất minh họa, không quan trọng.

Phản ánh sự suy giảm của lòng yêu nước theo thời gian.

So sánh sự khác biệt giữa lòng yêu nước xưa và nay.

Các dẫn chứng lịch sử khẳng định lòng yêu nước là một truyền thống lâu đời, vững chắc, làm nền tảng và tăng thêm sức thuyết phục cho việc chứng minh tinh thần yêu nước trong hiện tại.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Dẫn chứng về tinh thần yêu nước trong hiện tại (thời kỳ kháng chiến chống Pháp) có vai trò gì trong bài văn?

Chỉ để kéo dài bài viết.

Phê phán những người chưa thể hiện lòng yêu nước.

So sánh với lòng yêu nước của các dân tộc khác.

Chứng minh sức mạnh và sự phát huy của tinh thần yêu nước trong cuộc kháng chiến.

Các dẫn chứng hiện tại cụ thể, sinh động, chứng minh hùng hồn rằng tinh thần yêu nước đang được phát huy mạnh mẽ trong cuộc kháng chiến, làm nổi bật sức mạnh của nó.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Câu văn Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. có ý nghĩa gì?

So sánh sự hơn kém giữa thế hệ hiện tại và quá khứ.

Khẳng định thế hệ hiện tại đã quên đi truyền thống.

Khẳng định sự tiếp nối và xứng đáng của thế hệ hiện tại với truyền thống cha ông.

Miêu tả sự khác biệt hoàn toàn giữa hai thế hệ.

Câu văn này khẳng định thế hệ hiện tại đã kế thừa và phát huy xứng đáng truyền thống yêu nước vẻ vang của cha ông, tạo sự liên kết và tự hào dân tộc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Trong bài văn, Bác Hồ đã chỉ ra những biểu hiện cụ thể nào của tinh thần yêu nước ở các chiến sĩ?

Chiến đấu dũng cảm, chịu đựng gian khổ, quyết hy sinh tính mệnh.

Tăng gia sản xuất, tiết kiệm.

Tham gia các phong trào văn hóa, văn nghệ.

Góp tiền, góp của giúp đỡ Chính phủ.

Bác nêu rõ các chiến sĩ chiến đấu dũng cảm, chịu đựng gian khổ, quyết hy sinh tính mệnh để bảo vệ Tổ quốc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Biểu hiện của tinh thần yêu nước ở các bà mẹ được tác giả nêu là gì?

Tham gia trực tiếp chiến đấu.

Vận động con em không đi lính.

Viết thư động viên con ở xa.

Săn sóc, yêu thương bộ đội như con đẻ.

Tác giả viết: các bà mẹ chiến sĩ săn sóc yêu thương bộ đội như con đẻ của mình.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Theo tác giả, làm thế nào để phát huy tinh thần yêu nước một cách hiệu quả nhất?

Chỉ cần ghi nhớ công ơn tổ tiên.

Thực hành nó vào công việc kháng chiến và kiến quốc.

Luôn giữ nó trong lòng, không cần biểu lộ.

Tổ chức các buổi nói chuyện về lịch sử.

Phần cuối bài, Bác chỉ rõ cần làm cho tinh thần yêu nước được thực hành vào công việc kháng chiến, công việc kiến quốc, tức là biến nó thành hành động cụ thể.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Tác giả đã sử dụng những từ ngữ giàu sức gợi cảm và hình ảnh để miêu tả tinh thần yêu nước. Điều này góp phần tạo nên đặc điểm nghệ thuật nào của bài văn?

Sự hấp dẫn, lôi cuốn người đọc/người nghe.

Tính khách quan, trung thực tuyệt đối.

Sự phức tạp, khó hiểu của vấn đề.

Tính trừu tượng, xa rời thực tế.

Việc dùng từ ngữ gợi hình, kết hợp với phép so sánh và liệt kê, giúp bài văn nghị luận trở nên sinh động, hấp dẫn và dễ đi vào lòng người.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Bố cục của bài văn Tinh thần yêu nước của nhân dân ta thường được chia làm mấy phần chính?

Hai phần

Bốn phần

Ba phần

Năm phần

Bài văn có bố cục ba phần rõ ràng: Nêu vấn đề (luận điểm), Giải quyết vấn đề (chứng minh qua quá khứ và hiện tại), Kết thúc vấn đề (lời kêu gọi).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Trong phần mở bài, tác giả khẳng định điều gì về tinh thần yêu nước của nhân dân ta?

Lòng yêu nước chỉ mới xuất hiện trong thời chiến.

Lòng yêu nước là một truyền thống quý báu, có từ lâu đời.

Lòng yêu nước của mỗi người là khác nhau.

Lòng yêu nước rất khó để nhận biết.

Phần mở bài nêu lên luận điểm chính: Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Phép so sánh tinh thần yêu nước với một dòng thác nước không xuất hiện trong bài văn này. Nếu có, phép so sánh đó có thể gợi ý điều gì?

Sức mạnh vượt qua mọi khó khăn, trở ngại.

Sự tĩnh lặng, yên bình.

Sự nhỏ bé, yếu ớt.

Tính chất thay đổi, không ổn định.

Phép so sánh với dòng thác nước thường gợi sự mạnh mẽ, ào ạt, cuốn trôi mọi vật cản. Tinh thần yêu nước cũng có sức mạnh tương tự để vượt qua khó khăn, đẩy lùi kẻ thù.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Các dẫn chứng về lòng yêu nước trong hiện tại được tác giả sắp xếp theo trình tự nào?

Theo thứ tự tuổi tác từ già đến trẻ.

Theo thứ tự địa lý từ Bắc vào Nam.

Theo mức độ giàu nghèo.

Từ người trực tiếp chiến đấu đến các tầng lớp ở hậu phương.

Tác giả liệt kê các biểu hiện từ những người trực tiếp chiến đấu (chiến sĩ) đến những người ở hậu phương (công nhân, nông dân, các tầng lớp khác), thể hiện sự đóng góp của toàn dân.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Thông điệp sâu sắc nhất mà Chủ tịch Hồ Chí Minh muốn gửi gắm qua bài viết này là gì?

Khẳng định và phát huy sức mạnh của tinh thần yêu nước để chiến thắng kẻ thù và xây dựng đất nước.

Chỉ ra những hạn chế của tinh thần yêu nước trong quá khứ.

Kêu gọi thế giới giúp đỡ Việt Nam.

So sánh lòng yêu nước của Việt Nam với các nước khác.

Thông điệp chính là khơi dậy niềm tự hào về truyền thống yêu nước, khẳng định sức mạnh của nó và kêu gọi toàn dân biến sức mạnh đó thành hành động cụ thể trong công cuộc kháng chiến và xây dựng đất nước.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Việc tác giả nhắc đến cả điền chủ và phú nông trong các tầng lớp thể hiện lòng yêu nước có ý nghĩa gì về mặt xã hội?

Chỉ những người giàu có mới thực sự yêu nước.

Tác giả nhầm lẫn các tầng lớp xã hội.

Khẳng định tinh thần yêu nước là của toàn dân, bao gồm mọi tầng lớp.

Phê phán những người chưa đóng góp đủ cho kháng chiến.

Việc nhắc đến cả những tầng lớp có tài sản (điền chủ, phú nông) bên cạnh công nhân, nông dân, chiến sĩ... cho thấy tinh thần yêu nước là của toàn dân, không phân biệt giai cấp, giàu nghèo.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Theo cách lập luận của bài văn, mối quan hệ giữa truyền thống yêu nước và tinh thần yêu nước trong hiện tại là gì?

Truyền thống là nền tảng, cơ sở để tinh thần yêu nước hiện tại phát huy.

Hai điều này hoàn toàn tách biệt, không liên quan.

Tinh thần yêu nước hiện tại đã hoàn toàn thay thế truyền thống.

Truyền thống yêu nước cản trở sự phát triển ở hiện tại.

Truyền thống yêu nước là cội nguồn, là nền tảng vững chắc để tinh thần yêu nước trong hiện tại được phát huy, kế thừa và tiếp nối sức mạnh từ cha ông.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Bài văn được viết với giọng điệu chủ yếu nào?

Buồn bã, bi quan.

Trang trọng, hùng hồn, tràn đầy niềm tự hào.

Hài hước, châm biếm.

Khách sáo, lạnh lùng.

Bài văn mang giọng điệu trang trọng, hùng hồn, thể hiện niềm tự hào về truyền thống dân tộc và sự tin tưởng vào sức mạnh của nhân dân trong công cuộc kháng chiến.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Sức thuyết phục của bài nghị luận Tinh thần yêu nước của nhân dân ta chủ yếu đến từ đâu?

Chỉ dựa vào cảm xúc của người viết.

Chỉ dựa vào các câu chuyện lịch sử xa xưa.

Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên môn.

Lý lẽ chặt chẽ, bố cục mạch lạc, dẫn chứng tiêu biểu, xác thực.

Sức thuyết phục đến từ sự kết hợp chặt chẽ giữa lý lẽ sắc bén, bố cục mạch lạc và hệ thống dẫn chứng tiêu biểu, cụ thể, xác thực từ lịch sử và thực tế kháng chiến.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta được trích từ đâu?

Một bài diễn văn tại Quốc hội.

Tập thơ <q>Việt Bắc</q>.

Báo cáo chính trị tại Đại hội Đảng lần thứ II (năm 1951).

Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến (năm 1946).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về xuất xứ văn bản. Văn bản được trích từ Báo cáo chính trị của Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Đại hội Đảng lần thứ II.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Thời điểm ra đời của văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta có ý nghĩa lịch sử như thế nào?

Là giai đoạn cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp đang ở thời kỳ cam go, cần động viên sức mạnh toàn dân.

Đánh dấu kết thúc thắng lợi hoàn toàn cuộc kháng chiến chống Pháp.

Là thời điểm hòa bình lập lại trên miền Bắc, bắt đầu công cuộc xây dựng xã hội chủ nghĩa.

Khi đất nước đang chuẩn bị cho cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân 1968.

Văn bản ra đời năm 1951, trong bối cảnh cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp đang diễn ra quyết liệt, cần phát huy cao độ tinh thần yêu nước.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Luận điểm chính mà tác giả Hồ Chí Minh muốn khẳng định trong bài viết là gì?

Yêu nước là phẩm chất bẩm sinh của mỗi người Việt Nam.

Chỉ có những người lính nơi tiền tuyến mới thực sự thể hiện lòng yêu nước.

Lòng yêu nước cần được giữ kín đáo, không cần phô trương.

Lòng yêu nước là một truyền thống quý báu, một sức mạnh to lớn của nhân dân Việt Nam.

Luận điểm chính được nêu ngay ở phần mở đầu: Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để hình tượng hóa lòng yêu nước, giúp người đọc dễ hình dung?

Ẩn dụ.

So sánh.

Nhân hóa.

Điệp ngữ.

Tác giả sử dụng phép so sánh: Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Việc tác giả đưa ra các tấm gương anh hùng dân tộc trong lịch sử (Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung) nhằm mục đích gì trong lập luận?

Chứng minh chỉ có những anh hùng vĩ đại mới có lòng yêu nước.

Phê phán những người không phát huy truyền thống cha ông.

Làm rõ lòng yêu nước là một truyền thống lịch sử lâu đời của dân tộc.

Kể lại chi tiết các cuộc khởi nghĩa, kháng chiến trong quá khứ.

Các ví dụ lịch sử chứng minh cho nhận định lòng yêu nước là một truyền thống có từ rất lâu đời, được kế thừa qua nhiều thế hệ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Theo tác giả, biểu hiện của lòng yêu nước trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp được thể hiện rõ nhất ở đâu?

Chủ yếu ở những người lãnh đạo cấp cao.

Trong những hành động cụ thể của mọi tầng lớp nhân dân tham gia kháng chiến và sản xuất.

Qua những bài thơ, bài hát ca ngợi Tổ quốc.

Chỉ thể hiện ở các chiến sĩ trên mặt trận.

Phần trọng tâm của bài là chứng minh lòng yêu nước trong cuộc kháng chiến hiện tại (chống Pháp), với rất nhiều biểu hiện cụ thể ở mọi tầng lớp, ngành nghề.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Phép liệt kê được tác giả sử dụng hiệu quả nhất ở phần nào của văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta?

Phần chứng minh biểu hiện của lòng yêu nước trong cuộc kháng chiến hiện tại.

Phần mở đầu nêu luận điểm.

Phần kể lại các tấm gương lịch sử.

Phần kết luận kêu gọi hành động.

Phép liệt kê được sử dụng dày đặc trong phần chứng minh lòng yêu nước ở hiện tại, liệt kê các tầng lớp nhân dân và các hành động yêu nước cụ thể của họ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Tác giả đã liệt kê những tầng lớp, đối tượng nào trong xã hội Việt Nam thời bấy giờ để chứng minh lòng yêu nước?

Chỉ có chiến sĩ, công nhân và nông dân.

Chỉ có người già, trẻ em và phụ nữ.

Chỉ có trí thức và tiểu thương.

Đông đảo các tầng lớp, lứa tuổi, ngành nghề trong xã hội.

Bài viết liệt kê rất nhiều đối tượng: chiến sĩ, công nhân, nông dân, điền chủ, phú nông, tiểu thương, trí thức, phụ nữ, người già, trẻ em, dân tộc thiểu số, đồng bào theo đạo...

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Hình ảnh so sánh Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý... gợi cho em hiểu điều gì về bản chất của lòng yêu nước?

Lòng yêu nước là thứ có thể mua bán được.

Lòng yêu nước luôn luôn bộc lộ mạnh mẽ ra bên ngoài.

Lòng yêu nước có thể tồn tại ở trạng thái tiềm ẩn hoặc bộc lộ rõ ràng tùy hoàn cảnh.

Lòng yêu nước chỉ dành cho những người giàu có, quyền lực.

Hình ảnh này cho thấy lòng yêu nước có thể tồn tại ở nhiều trạng thái: tiềm tàng (cất giấu kín đáo) hoặc bộc lộ rõ ràng (trưng bày), nhưng bản chất vẫn là quý báu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Câu văn Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. có vai trò gì trong cấu trúc bài nghị luận?

Là câu chuyển đoạn, nối kết giữa việc chứng minh lòng yêu nước trong quá khứ và hiện tại.

Là câu kết luận toàn bộ bài viết.

Là câu mở đầu phần chứng minh.

Là một luận điểm phụ.

Câu này là cầu nối chuyển ý từ việc chứng minh lòng yêu nước trong quá khứ sang hiện tại, đồng thời khẳng định sự kế thừa và phát huy truyền thống.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Theo tác giả, nhiệm vụ của mỗi người Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến là gì để phát huy tinh thần yêu nước?

Chỉ cần giữ gìn truyền thống trong tâm khảm.

Kể lại những câu chuyện lịch sử hào hùng.

Phê phán những biểu hiện thiếu yêu nước.

Biến tinh thần yêu nước thành những hành động cụ thể trong kháng chiến và sản xuất.

Phần cuối bài, tác giả nêu rõ nhiệm vụ: Làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Cụm từ những cử chỉ cao đẹp trong bài văn dùng để chỉ điều gì?

Những lời nói hay, ý đẹp về Tổ quốc.

Những hành động, việc làm thiết thực thể hiện lòng yêu nước trong kháng chiến và sản xuất.

Những nghi lễ truyền thống của dân tộc.

Những suy nghĩ tích cực về tương lai đất nước.

Những cử chỉ cao đẹp là cách tác giả khái quát các hành động cụ thể, thiết thực mà nhân dân làm vì Tổ quốc, vì kháng chiến.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta thuộc thể loại nghị luận nào?

Nghị luận xã hội.

Nghị luận văn học.

Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo đức.

Nghị luận về một hiện tượng đời sống.

Bài viết bàn về một vấn đề tư tưởng, đạo đức (tinh thần yêu nước) bằng cách đưa ra luận điểm, lý lẽ và dẫn chứng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Mục đích chính của việc viết bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là gì?

Khẳng định sức mạnh của lòng yêu nước và cổ vũ, động viên toàn dân phát huy tinh thần đó.

Chỉ đơn thuần là ca ngợi truyền thống yêu nước của dân tộc.

Phân tích nguồn gốc của lòng yêu nước.

Kể lại những câu chuyện lịch sử về lòng yêu nước.

Bài viết nhằm khẳng định sức mạnh của lòng yêu nước, cổ vũ, động viên toàn dân phát huy tinh thần đó vào công cuộc kháng chiến.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Hình ảnh so sánh Lòng yêu nước như một làn sóng... hoặc như một dòng thác... (dù không xuất hiện trực tiếp trong bài, nhưng là phép so sánh phổ biến về tinh thần dân tộc) thường gợi ý nghĩa gì?

Lòng yêu nước chỉ xuất hiện từng đợt nhỏ lẻ.

Lòng yêu nước có sức mạnh to lớn, mãnh liệt, có thể lướt qua mọi nguy hiểm, khó khăn.

Lòng yêu nước chỉ chảy theo một hướng duy nhất.

Lòng yêu nước yếu ớt, dễ bị cản trở.

Các hình ảnh sóng, thác gợi lên sức mạnh to lớn, mãnh liệt, có khả năng cuốn trôi mọi vật cản khi bùng phát.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Tại sao tác giả lại nhấn mạnh việc làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến?

Vì chỉ có thực hành mới chứng minh được sự tồn tại của lòng yêu nước.

Vì chỉ có hành động mới khiến người khác tin vào lòng yêu nước.

Vì tinh thần yêu nước cần được cụ thể hóa bằng hành động đóng góp cho kháng chiến và xây dựng đất nước.

Vì thực hành lòng yêu nước sẽ mang lại lợi ích cá nhân.

Tác giả muốn nhấn mạnh rằng lòng yêu nước không chỉ là cảm xúc mà phải được biến thành hành động cụ thể, thiết thực để đóng góp vào sự nghiệp chung.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Điểm đặc sắc về nghệ thuật lập luận trong bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là gì?

Chỉ dựa vào cảm xúc để thuyết phục người đọc.

Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu, uyên bác.

Chỉ đưa ra các dẫn chứng chung chung, không cụ thể.

Bố cục chặt chẽ, lập luận mạch lạc, kết hợp hiệu quả lý lẽ và dẫn chứng tiêu biểu.

Bài viết có bố cục chặt chẽ (nêu vấn đề, chứng minh, kết luận), lập luận rõ ràng, mạch lạc, sử dụng dẫn chứng tiêu biểu (lịch sử và hiện tại) kết hợp với lý lẽ và các biện pháp nghệ thuật như so sánh, liệt kê.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Dẫn chứng về lòng yêu nước trong quá khứ và hiện tại trong bài có mối quan hệ như thế nào?

Dẫn chứng quá khứ làm nền tảng, chứng minh truyền thống; dẫn chứng hiện tại chứng minh sự kế thừa và phát huy truyền thống đó.

Hai loại dẫn chứng hoàn toàn độc lập, không liên quan gì đến nhau.

Dẫn chứng hiện tại làm nền tảng, dẫn chứng quá khứ chỉ là minh họa thêm.

Dẫn chứng quá khứ quan trọng hơn dẫn chứng hiện tại.

Dẫn chứng quá khứ làm nền tảng khẳng định truyền thống, dẫn chứng hiện tại chứng minh truyền thống đó vẫn đang được phát huy mạnh mẽ trong bối cảnh mới.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Câu văn Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. có ý nghĩa gì?

Khuyên mọi người nên khoe khoang lòng yêu nước của mình.

Nhấn mạnh trách nhiệm khơi dậy và biến lòng yêu nước tiềm ẩn thành hành động cụ thể.

Chỉ ra rằng lòng yêu nước chỉ có giá trị khi được trưng bày.

Phê phán những người không biết cách giữ gìn lòng yêu nước.

Câu này tiếp nối hình ảnh so sánh của quý, nhấn mạnh trách nhiệm của mỗi người là phải khơi dậy, phát huy lòng yêu nước tiềm ẩn thành hành động cụ thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Nhận xét nào sau đây đúng về giọng điệu của bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta?

Bài viết có giọng điệu trang trọng, hào sảng khi nói về truyền thống, nhưng cũng rất gần gũi, thiết tha khi nói về biểu hiện của lòng yêu nước ở nhân dân và lời kêu gọi hành động.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Tại sao tác giả lại sử dụng hình ảnh những dòng thác ào ạt (dù không trực tiếp trong bài, nhưng là hình ảnh liên tưởng) khi nói về sự bùng phát của lòng yêu nước?

Gợi sự nhỏ bé, yếu ớt của lòng yêu nước.

Gợi sự tĩnh lặng, không thay đổi.

Gợi sự hỗn loạn, mất kiểm soát.

Gợi sức mạnh tập thể to lớn, mãnh liệt, đồng lòng, nhất trí.

Hình ảnh dòng thác gợi sức mạnh tập thể to lớn, đồng lòng, nhất trí khi lòng yêu nước được khơi dậy.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta tập trung làm rõ khía cạnh nào của lòng yêu nước?

Khẳng định là truyền thống quý báu và những biểu hiện cụ thể trong đời sống, chiến đấu.

Phân tích nguồn gốc tâm lý của lòng yêu nước.

So sánh lòng yêu nước của người Việt Nam với các dân tộc khác.

Dự báo về tương lai của lòng yêu nước.

Bài viết tập trung chứng minh lòng yêu nước là một truyền thống quý báu và biểu hiện cụ thể của nó trong cuộc kháng chiến.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Biện pháp nghệ thuật liệt kê trong bài có tác dụng chủ yếu là gì?

Tạo nhịp điệu cho bài văn.

Làm cho câu văn dài hơn.

Liệt kê các biểu hiện cụ thể, làm rõ, cụ thể hóa và chứng minh cho luận điểm.

Giúp người đọc dễ thuộc bài.

Liệt kê các đối tượng và hành động cụ thể giúp làm rõ, cụ thể hóa và chứng minh một cách đầy đủ, sinh động sự phong phú, rộng khắp của lòng yêu nước trong nhân dân.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Tại sao tác giả lại mở đầu bài viết bằng việc khẳng định Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta.?

Nêu thẳng luận điểm chính, định hướng cho toàn bài viết.

Gợi sự tò mò cho người đọc.

Giấu kín vấn đề nghị luận.

Kể một câu chuyện hấp dẫn.

Đây là cách nêu thẳng vấn đề nghị luận, khẳng định luận điểm chính ngay từ đầu, tạo sự tập trung và định hướng cho bài viết.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Theo bài văn, lòng yêu nước có thể biểu hiện ở những trạng thái nào?

Chỉ có một trạng thái duy nhất là bộc lộ rõ ràng.

Có thể tiềm tàng, kín đáo hoặc bộc lộ rõ ràng.

Chỉ tồn tại khi đất nước có chiến tranh.

Chỉ xuất hiện ở những người có chức vụ.

Tác giả dùng hình ảnh của quý để nói rằng lòng yêu nước có thể trưng bày rõ ràng hoặc cất giấu kín đáo, tức là tiềm tàng hoặc bộc lộ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Văn bản sử dụng ngôn ngữ như thế nào để truyền tải thông điệp về lòng yêu nước?

Phức tạp, khó hiểu, nhiều thuật ngữ chuyên ngành.

Chỉ dùng ngôn ngữ khoa học, khách quan.

Giàu chất thơ, lãng mạn.

Giản dị, gần gũi, trong sáng, giàu hình ảnh và sức thuyết phục.

Ngôn ngữ bài viết giản dị, gần gũi, dễ hiểu, nhưng cũng rất trang trọng, giàu hình ảnh và sức biểu cảm, phù hợp với một bài nghị luận có tính chất tuyên truyền, động viên.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Việc tác giả đưa ra các ví dụ cụ thể về những người nhường cơm sẻ áo, góp của, tham gia dân công, du kích nhằm mục đích gì?

Làm rõ biểu hiện cụ thể, thiết thực của lòng yêu nước trong cuộc sống và kháng chiến.

Kể chuyện về những người nghèo khổ.

Chỉ ra những việc làm không quan trọng.

Phê phán những người không làm được như vậy.

Các hành động này là những biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước trong đời sống và sản xuất, chứng minh cho sự đa dạng và phổ biến của tinh thần đó.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Cấu trúc nghị luận của bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta đi theo trình tự nào?

Nêu nhiệm vụ -> Chứng minh -> Kết luận.

Kể chuyện -> Nêu luận điểm -> Kết luận.

Nêu luận điểm -> Chứng minh (quá khứ, hiện tại) -> Nêu nhiệm vụ/Kết luận.

Phân tích hình ảnh -> Nêu luận điểm -> Kêu gọi.

Bài văn đi từ khẳng định luận điểm chung, chứng minh bằng dẫn chứng quá khứ, chứng minh bằng dẫn chứng hiện tại, sau đó nêu nhiệm vụ và lời kêu gọi.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Liên hệ với thực tế, em hiểu thế nào về việc làm cho tinh thần yêu nước được thực hành trong cuộc sống ngày nay?

Chỉ cần hô khẩu hiệu yêu nước thật to.

Chỉ cần biết lịch sử và các anh hùng.

Chỉ cần phê phán những điều chưa tốt trong xã hội.

Biến lòng yêu nước thành những hành động thiết thực đóng góp cho sự phát triển của đất nước và cộng đồng (ví dụ: học tập, lao động, bảo vệ môi trường...).

Đây là câu hỏi vận dụng, yêu cầu học sinh liên hệ lời dạy của Bác vào bối cảnh hiện tại, thể hiện qua các hành động cụ thể như học tập tốt, lao động sáng tạo, bảo vệ môi trường, tham gia các hoạt động cộng đồng...

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Từ bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta, em rút ra bài học sâu sắc nhất là gì cho bản thân?

Lòng yêu nước là thứ có sẵn, không cần rèn luyện.

Chỉ có người lớn mới cần thể hiện lòng yêu nước.

Nhận thức được lòng yêu nước là truyền thống quý báu và biến nó thành hành động cụ thể, phù hợp với lứa tuổi và hoàn cảnh để đóng góp cho đất nước.

Lòng yêu nước chỉ thể hiện khi đất nước có chiến tranh.

Câu hỏi tổng hợp và vận dụng, yêu cầu học sinh đúc kết bài học cá nhân từ ý nghĩa của văn bản nghị luận.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Đoạn mở đầu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta có vai trò chủ yếu là gì?

Kể lại một câu chuyện lịch sử về lòng yêu nước.

Miêu tả biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước trong đời sống.

Nêu vấn đề nghị luận và khẳng định ý nghĩa của tinh thần yêu nước.

Phê phán những biểu hiện sai lệch về lòng yêu nước.

Đoạn mở đầu nêu lên nhận định chung về tinh thần yêu nước, khẳng định nó là một truyền thống quý báu, giống như các thứ của quý. Đây chính là việc nêu vấn đề nghị luận và khẳng định tính đúng đắn, quan trọng của nó.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Trong văn bản, tác giả so sánh tinh thần yêu nước với những hình ảnh nào để làm nổi bật giá trị và sự tồn tại của nó?

Ngọn lửa và dòng sông.

Những thứ của quý và làn sóng.

Hòn ngọc và bức tường thành.

Cây cổ thụ và dòng suối.

Tác giả sử dụng hình ảnh những thứ của quý và làn sóng để so sánh với tinh thần yêu nước, nhấn mạnh giá trị tiềm tàng cũng như sức mạnh bùng nổ khi cần.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Tác giả đã sử dụng những dẫn chứng tiêu biểu nào từ lịch sử để minh họa cho tinh thần yêu nước của nhân dân ta trong quá khứ?

Các cuộc khởi nghĩa nông dân.

Các phong trào cải cách xã hội.

Các thành tựu văn hóa lớn.

Các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm vĩ đại.

Đoạn văn nói về lịch sử đã nhắc đến các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm trong quá khứ, thể hiện qua các thời đại anh hùng như Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Khi nói về tinh thần yêu nước trong hiện tại (thời điểm bài viết ra đời), tác giả đã liệt kê những tầng lớp, lực lượng nào trong xã hội?

Chiến sĩ, công nhân, nông dân, trí thức, phụ nữ, già trẻ, đồng bào vùng cao, vùng xuôi.

Chỉ có bộ đội và công an.

Chỉ có thanh niên và học sinh.

Chỉ có những người làm việc trong các cơ quan nhà nước.

Tác giả liệt kê rất nhiều tầng lớp, từ chiến sĩ, công nhân, nông dân, trí thức, cho đến phụ nữ, già trẻ, đồng bào vùng cao, vùng xuôi... để cho thấy sự phổ biến của tinh thần yêu nước.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Mục đích chính của việc tác giả liệt kê hàng loạt các biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước trong hiện tại là gì?

Để ca ngợi thành tích cá nhân của một vài người.

Để so sánh lòng yêu nước của các tầng lớp khác nhau.

Để làm rõ và chứng minh sự tồn tại mạnh mẽ, rộng khắp của tinh thần yêu nước trong hiện tại.

Để phê phán những người chưa có biểu hiện yêu nước.

Việc liệt kê nhiều hành động, nhiều đối tượng tham gia kháng chiến nhằm chứng minh cho nhận định ở đầu bài rằng tinh thần yêu nước rất phong phú và mạnh mẽ trong thời điểm đó.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Tác giả đã sử dụng phép tu từ nào để nhấn mạnh sự đa dạng, phong phú của các biểu hiện yêu nước trong cuộc kháng chiến?

Liệt kê.

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Điệp ngữ.

Việc liệt kê hàng loạt các hành động, các đối tượng khác nhau tham gia kháng chiến là sử dụng phép liệt kê.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Theo tác giả, bổn phận của mỗi người dân Việt Nam đối với tinh thần yêu nước là gì?

Chỉ cần ghi nhớ truyền thống đó.

Chỉ cần tự hào về quá khứ.

Chỉ cần thể hiện bằng lời nói.

Phải đem tinh thần yêu nước đó thực hành vào công việc kháng chiến, kiến quốc.

Phần cuối bài, tác giả kêu gọi mọi người cần làm cho tinh thần yêu nước được thực hành vào công việc yêu nước, kháng chiến, kiến quốc.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Câu văn nào trong bài thể hiện rõ nhất ý nghĩa của việc phát huy tinh thần yêu nước trong hoàn cảnh lịch sử lúc bấy giờ?

<q>Làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến, công việc kiến quốc.</q>

<q>Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại...</q>

<q>Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước.</q>

Câu kết bài nêu rõ mục đích của việc phát huy tinh thần yêu nước là để làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến, công việc kiến quốc. Điều này thể hiện ý nghĩa thiết thực của lòng yêu nước trong hoàn cảnh lịch sử cụ thể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Bố cục của văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta thường được chia làm mấy phần?

Hai phần.

Bốn phần.

Ba phần.

Năm phần.

Văn bản nghị luận này có bố cục ba phần rõ ràng: Mở bài (nêu vấn đề), Thân bài (chứng minh), Kết bài (kêu gọi, khẳng định).

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Phần thân bài của văn bản có nhiệm vụ chính là gì?

Tổng kết lại toàn bộ vấn đề.

Nêu lên vấn đề nghị luận.

Đưa ra giải pháp cho vấn đề.

Chứng minh cho luận điểm đã nêu bằng các dẫn chứng cụ thể.

Sau khi nêu vấn đề ở mở bài, phần thân bài có nhiệm vụ đưa ra các dẫn chứng, lập luận để chứng minh cho nhận định về tinh thần yêu nước đã nêu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Trong phần chứng minh, tác giả đã sắp xếp các dẫn chứng theo trình tự nào?

Từ khái quát đến cụ thể.

Từ quá khứ đến hiện tại.

Từ cá nhân đến tập thể.

Từ nông thôn đến thành thị.

Tác giả bắt đầu chứng minh bằng các dẫn chứng lịch sử từ quá khứ, sau đó chuyển sang chứng minh bằng các biểu hiện trong cuộc kháng chiến ở hiện tại (thời điểm bài viết).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Phép so sánh tinh thần yêu nước với những thứ của quý gợi cho người đọc cảm nhận gì về tinh thần yêu nước?

Giá trị tiềm ẩn, cần được giữ gìn và phát huy.

Sức mạnh to lớn, có thể bùng nổ.

Sự lan tỏa nhanh chóng trong cộng đồng.

Tính bẩm sinh, ai cũng có.

So sánh với của quý nhấn mạnh giá trị tiềm ẩn, cần được giữ gìn và phát huy.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Phép so sánh tinh thần yêu nước với làn sóng gợi cho người đọc cảm nhận gì về tinh thần yêu nước?

Sự bình lặng, hiền hòa.

Tính cá nhân, độc lập.

Sức mạnh to lớn, mãnh liệt, có thể nhấn chìm mọi kẻ thù.

Sự nhỏ bé, dễ bị lấn át.

So sánh với làn sóng nhấn mạnh sức mạnh tập thể, sự lan tỏa và khả năng nhấn chìm mọi lực lượng cản trở khi bùng nổ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Tại sao tác giả lại khẳng định Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.?

Để nói rằng tinh thần yêu nước chỉ dành cho những người giàu có.

Để phân loại tinh thần yêu nước thành hai loại khác nhau.

Để chê bai những người có tinh thần yêu nước kín đáo.

Để giải thích rằng tinh thần yêu nước tồn tại dưới nhiều hình thức: lúc bộc lộ rõ ràng, lúc tiềm ẩn kín đáo.

Câu văn này giải thích rằng tinh thần yêu nước tồn tại dưới nhiều hình thức khác nhau: lúc thì bộc lộ công khai, rõ ràng, lúc thì tiềm ẩn, kín đáo trong lòng mỗi người, nhưng đều có giá trị.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Trong đoạn văn nói về tinh thần yêu nước trong hiện tại, câu Những cử chỉ cao quý đó tuy khác nhau ở nơi việc làm, nhưng giống nhau ở một lòng nồng nàn yêu nước. có ý nghĩa gì?

Phê phán sự khác biệt trong hành động yêu nước.

Khẳng định sự thống nhất về bản chất (lòng yêu nước) dù biểu hiện (việc làm) có khác nhau.

Đề cao một số hành động yêu nước cụ thể hơn những hành động khác.

Nhấn mạnh rằng chỉ có một cách duy nhất để thể hiện lòng yêu nước.

Câu này tổng kết lại các biểu hiện yêu nước đa dạng đã liệt kê, khẳng định dù hành động khác nhau (người tòng quân, người sản xuất, người giúp đỡ), nhưng tất cả đều xuất phát từ cùng một gốc rễ là lòng yêu nước.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Luận điểm chính mà tác giả muốn khẳng định trong bài viết này là gì?

Kể về các chiến công lịch sử của dân tộc.

Phân tích nguyên nhân dẫn đến lòng yêu nước.

Khẳng định tinh thần yêu nước là một truyền thống quý báu và sức mạnh to lớn của nhân dân Việt Nam.

Hướng dẫn cách rèn luyện tinh thần yêu nước.

Toàn bộ bài viết xoay quanh việc khẳng định tinh thần yêu nước là một truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam, được thể hiện rõ nét trong lịch sử và trong cuộc kháng chiến hiện tại.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta được viết ra nhằm mục đích gì?

Khơi dậy, phát huy và động viên tinh thần yêu nước trong toàn dân phục vụ công cuộc kháng chiến, kiến quốc.

Chỉ đơn thuần là ca ngợi truyền thống lịch sử.

Phê phán những người chưa có lòng yêu nước.

Nghiên cứu về nguồn gốc của lòng yêu nước.

Trong bối cảnh kháng chiến chống Pháp, bài viết nhằm khơi dậy, phát huy và động viên tinh thần yêu nước trong mọi tầng lớp nhân dân để đóng góp vào sự nghiệp chung.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Nghệ thuật lập luận nổi bật nhất được sử dụng trong bài văn là gì?

Lập luận theo lối diễn dịch.

Lập luận theo lối quy nạp.

Lập luận theo lối móc xích.

Lập luận chặt chẽ, mạch lạc, kết hợp giữa nêu vấn đề, chứng minh và kêu gọi hành động.

Bài văn sử dụng lập luận chặt chẽ theo trình tự: Nêu vấn đề - Chứng minh (quá khứ, hiện tại) - Kêu gọi hành động. Các dẫn chứng được sắp xếp khoa học và có tính thuyết phục cao.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Dẫn chứng về tinh thần yêu nước trong quá khứ được tác giả chọn lọc dựa trên tiêu chí nào?

Những sự kiện ít người biết đến.

Những sự kiện, nhân vật tiêu biểu gắn liền với các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm.

Những câu chuyện về đời thường của nhân dân.

Những dẫn chứng về phát triển kinh tế.

Các dẫn chứng được chọn là những sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu gắn liền với các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm lớn, thể hiện rõ nét tinh thần quật cường của dân tộc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Trong bài, tác giả đã sử dụng những từ ngữ mang tính khẩu hiệu, hiệu triệu nào ở cuối bài?

<q>Kháng chiến</q>, <q>kiến quốc</q>.

<q>Tự hào</q>, <q>vinh quang</q>.

<q>Phấn đấu</q>, <q>xây dựng</q>.

<q>Đoàn kết</q>, <q>thắng lợi</q>.

Câu cuối bài có sử dụng các cụm từ mang tính hiệu triệu, kêu gọi hành động như làm cho tinh thần yêu nước..., thực hành vào công việc..., kháng chiến, kiến quốc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Tại sao tác giả lại khẳng định Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý thay vì nói thẳng nó là một đức tính tốt?

Để làm cho câu văn dài hơn.

Vì tác giả không tìm được từ ngữ khác.

Để hình tượng hóa khái niệm trừu tượng, giúp người đọc dễ hình dung và cảm nhận giá trị.

Để gây khó hiểu cho người đọc.

Sử dụng phép so sánh này giúp hình tượng hóa một khái niệm trừu tượng (tinh thần yêu nước), làm cho nó trở nên gần gũi, dễ hình dung và cảm nhận được giá trị quý báu của nó.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Câu văn Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. nằm ở vị trí nào trong văn bản và có vai trò gì?

Đầu bài, là luận điểm chính.

Cuối bài, là lời kết luận.

Giữa bài, là một dẫn chứng.

Đầu đoạn chứng minh hiện tại, là luận điểm nhỏ.

Đây là câu mở đầu văn bản, trực tiếp nêu lên vấn đề nghị luận, đóng vai trò là luận điểm chính của bài.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Khi miêu tả tinh thần yêu nước của đồng bào miền ngược, tác giả dùng hình ảnh so sánh nào?

Như cây cổ thụ.

Như dòng suối nguồn.

Như bức tường thành.

Không có hình ảnh so sánh cụ thể nào.

Tác giả miêu tả Đồng bào miền ngược và miền xuôi... đều hăng hái tham gia công cuộc kháng chiến, kiến quốc. Không có hình ảnh so sánh cụ thể nào chỉ riêng cho đồng bào miền ngược trong câu này.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Đâu KHÔNG phải là một biểu hiện của lòng yêu nước trong hiện tại được liệt kê trong bài?

Hăng hái tham gia công việc kháng chiến.

Góp tiền, góp gạo giúp đỡ bộ đội.

Tham gia lễ hội truyền thống hàng năm.

Tăng gia sản xuất.

Bài văn liệt kê: tòng quân, hăng hái tham gia công việc, quyên tiền, giúp đỡ bộ đội, tăng gia sản xuất... Tham gia lễ hội truyền thống không được liệt kê là một biểu hiện trực tiếp trong bối cảnh kháng chiến được nói đến trong bài.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Thông qua văn bản, tác giả muốn nhắn nhủ điều gì về vai trò của tinh thần yêu nước?

Là động lực và sức mạnh to lớn giúp dân tộc vượt qua khó khăn, chiến thắng kẻ thù.

Chỉ là một cảm xúc cá nhân không quan trọng.

Là thứ chỉ cần gìn giữ trong lòng.

Chỉ có ý nghĩa trong thời chiến.

Bài văn nhấn mạnh tinh thần yêu nước là động lực mạnh mẽ, là sức mạnh to lớn giúp dân tộc vượt qua khó khăn, đánh bại kẻ thù và xây dựng đất nước.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Cụm từ kháng chiến, kiến quốc ở cuối bài có ý nghĩa gì trong bối cảnh lịch sử lúc bấy giờ?

Chỉ nói về việc đánh giặc.

Chỉ nói về việc xây dựng đất nước.

Nói về việc phát triển kinh tế.

Nói về hai nhiệm vụ song song: chống giặc ngoại xâm và xây dựng đất nước mới.

Kháng chiến là chống lại kẻ thù xâm lược, kiến quốc là xây dựng đất nước. Hai nhiệm vụ này song song tồn tại và đòi hỏi sự đóng góp của toàn dân trong thời kỳ đó.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Đoạn văn chứng minh tinh thần yêu nước trong hiện tại bắt đầu bằng câu nào?

<q>Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước.</q>

<q>Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại...</q>

<q>Bổn phận của chúng ta là làm cho tinh thần yêu nước...</q>

Đoạn chuyển ý từ quá khứ sang hiện tại bắt đầu bằng câu: Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng hiệu quả trong việc liệt kê các biểu hiện yêu nước của các tầng lớp nhân dân?

Điệp cấu trúc/Điệp ngữ.

Nhân hóa.

Hoán dụ.

Nói quá.

Việc lặp lại cấu trúc hoặc từ ngữ ở đầu các ý liệt kê (ví dụ: Những chiến sĩ..., Những công nhân..., Những nông dân......) tạo nhịp điệu và nhấn mạnh sự đồng lòng, nhất trí. Đây là điệp cấu trúc hoặc điệp ngữ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Câu kết bài Bổn phận của chúng ta là làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến, công việc kiến quốc. mang ý nghĩa gì?

Chỉ là lời tóm tắt lại các dẫn chứng.

Là lời phê bình những người chưa hành động.

Chỉ đơn thuần là nhắc lại luận điểm ban đầu.

Là lời tổng kết, khẳng định trách nhiệm và là lời kêu gọi hành động thiết thực.

Câu này tổng kết lại vấn đề, khẳng định trách nhiệm của mỗi người trong việc biến lòng yêu nước thành hành động cụ thể, đồng thời là lời kêu gọi, định hướng hành động cho toàn dân trong giai đoạn đó.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 06

Toàn bộ bài văn Tinh thần yêu nước của nhân dân ta thể hiện rõ nhất đặc điểm của kiểu văn bản nào?

Văn bản tự sự.

Văn bản nghị luận.

Văn bản miêu tả.

Văn bản biểu cảm.

Văn bản trình bày một vấn đề (tinh thần yêu nước), đưa ra luận điểm, sử dụng dẫn chứng và lập luận để làm sáng tỏ, nhằm thuyết phục người đọc/nghe. Đây là đặc điểm của văn bản nghị luận.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đoạn mở đầu của văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta nêu lên luận điểm chính nào?

Kêu gọi toàn dân tham gia kháng chiến.

Phê phán những biểu hiện tiêu cực.

Nêu nhận định chung về lòng yêu nước của nhân dân ta.

Liệt kê các tấm gương yêu nước trong lịch sử.

Đoạn mở đầu (đoạn 1) trực tiếp khẳng định và khái quát về bản chất của lòng yêu nước của nhân dân Việt Nam.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Tác giả Hồ Chí Minh đã ví lòng yêu nước của nhân dân ta với hình ảnh đặc sắc nào trong đoạn mở đầu?

Một ngọn lửa bất diệt.

Một dòng sông cuồn cuộn.

Một khối thép vững chắc.

Một làn sóng mạnh mẽ.

Trong đoạn mở đầu, Bác Hồ sử dụng hình ảnh so sánh Nó là một truyền thống quý báu của ta và một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Mục đích chính của việc tác giả dẫn ra các tấm gương yêu nước trong lịch sử (Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung) là gì?

Chứng minh lòng yêu nước là một truyền thống lâu đời và mãnh liệt.

Kể lại các câu chuyện lịch sử hấp dẫn.

Nhắc nhở về những thất bại trong quá khứ.

So sánh lòng yêu nước thời xưa và nay.

Các tấm gương lịch sử này được nêu ra để làm minh chứng hùng hồn cho nhận định về truyền thống yêu nước đã tồn tại từ lâu đời của dân tộc.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Trong văn bản, cụm từ những cử chỉ cao đẹp, vẻ vang chủ yếu dùng để nói về điều gì?

Những chiến công hiển hách trong lịch sử.

Những hành động cụ thể thể hiện lòng yêu nước trong cuộc kháng chiến hiện tại.

Những lời nói hay về Tổ quốc.

Những tấm lòng nhân ái, giúp đỡ người khác.

Cụm từ này xuất hiện khi tác giả chuyển sang nói về những biểu hiện của lòng yêu nước trong hiện tại, thông qua hành động cụ thể của các tầng lớp nhân dân.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để liệt kê các tầng lớp, ngành nghề khác nhau cùng thể hiện lòng yêu nước trong cuộc kháng chiến?

Ẩn dụ.

Điệp ngữ.

Liệt kê.

Nhân hóa.

Đoạn văn liệt kê rất nhiều đối tượng (chiến sĩ, công nhân, nông dân, điền chủ, phú hào, phụ nữ, các bà mẹ, các cụ già, các cháu nhi đồng...) để cho thấy sự rộng khắp của phong trào yêu nước. Đây là biện pháp liệt kê.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần yêu nước trong lĩnh vực sản xuất, xây dựng đất nước?

<q>Những chiến sĩ ngoài mặt trận...</q>

<q>Những đồng bào ở hậu phương...</q>

<q>Những công nhân trong các nhà máy, hầm mỏ... thi đua tăng gia sản xuất...</q>

<q>Những bà mẹ chiến sĩ...</q>

Các lựa chọn khác nói về chiến đấu hoặc các hành động khác. Câu C nói về những nhà máy, hầm mỏ, ruộng đất - những nơi gắn liền với sản xuất.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Luận điểm Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý nằm ở vị trí nào trong bố cục bài văn?

Đoạn mở đầu.

Đoạn chứng minh trong lịch sử.

Đoạn chứng minh trong hiện tại.

Đoạn kết thúc bài văn.

Đây là câu mở đầu cho đoạn cuối, nêu lên nhiệm vụ đối với lòng yêu nước.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Tác giả ví lòng yêu nước với các thứ của quý để nhấn mạnh điều gì?

Tính quý giá và cần được gìn giữ, phát huy của lòng yêu nước.

Lòng yêu nước có thể mua bán được.

Lòng yêu nước là thứ dễ bị mất đi.

Lòng yêu nước chỉ có ở những người giàu có.

Của quý cần được giữ gìn, bảo quản, phát huy giá trị. So sánh như vậy nhấn mạnh lòng yêu nước cũng cần được gìn giữ, phát huy, không để mai một.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Theo tác giả, nhiệm vụ của chúng ta đối với các thứ của quý (lòng yêu nước) là gì?

Cất giữ thật kỹ trong rương, trong hòm.

Phải được đưa ra trưng bày, nghĩa là thực hành vào công việc kháng chiến.

Chỉ cần giữ trong lòng là đủ.

Chờ khi có chiến tranh mới cần thể hiện.

Câu văn Cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày, nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến. nêu rõ nhiệm vụ này.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Câu văn Lịch sử đã chứng tỏ... có vai trò gì trong bố cục bài văn?

Chuyển ý sang phần chứng minh bằng dẫn chứng lịch sử.

Tổng kết các dẫn chứng đã nêu.

Nêu lên luận điểm mới.

Phê phán những biểu hiện sai trái.

Câu này nằm ở đầu đoạn 2, chuyển ý từ việc nêu luận điểm chung sang việc đưa ra bằng chứng lịch sử để chứng minh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Dẫn chứng về lòng yêu nước trong lịch sử được tác giả trình bày theo trình tự nào?

Theo mức độ nổi tiếng.

Theo mức độ đóng góp.

Theo trình tự thời gian lịch sử.

Ngẫu nhiên, không theo trật tự nào.

Các nhân vật Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung được liệt kê theo trình tự thời gian lịch sử.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Từ người trong câu Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. Từ các cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng,... dùng để chỉ đối tượng nào?

Chỉ những người tham gia kháng chiến.

Chỉ những người lao động sản xuất.

Chỉ những người già và trẻ em.

Chỉ tất cả mọi người dân Việt Nam.

Trong ngữ cảnh này, người được dùng với nghĩa chung, bao quát tất cả các tầng lớp, lứa tuổi trong xã hội.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Biện pháp so sánh Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. có tác dụng gì?

Làm rõ các trạng thái biểu hiện khác nhau (rõ ràng, kín đáo) của lòng yêu nước.

Nhấn mạnh lòng yêu nước rất khó tìm thấy.

Cho thấy lòng yêu nước chỉ có ở một số ít người.

Khẳng định lòng yêu nước luôn luôn bộc lộ rõ ràng.

So sánh này giúp người đọc hình dung được các trạng thái tồn tại khác nhau của lòng yêu nước: khi thì bộc lộ rõ ràng, khi thì âm thầm, kín đáo.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Tác giả sử dụng cấu trúc Từ... đến... trong đoạn nói về lòng yêu nước của nhân dân hiện tại nhằm mục đích gì?

So sánh sự khác biệt giữa các đối tượng.

Nhấn mạnh sự đối lập giữa các tầng lớp.

Chỉ ra những người không có lòng yêu nước.

Khẳng định sự góp mặt của mọi tầng lớp, lứa tuổi trong phong trào yêu nước.

Cấu trúc này được dùng để bao quát, liệt kê các đối tượng ở hai thái cực (ví dụ: từ các cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng, từ những chiến sĩ... đến những công chức...), cho thấy sự phong phú, đa dạng và toàn diện của lòng yêu nước trong mọi tầng lớp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Theo văn bản, biểu hiện nào của lòng yêu nước ở hậu phương trong cuộc kháng chiến chống Pháp?

Xông pha nơi tiền tuyến giết giặc.

Thi đua tăng gia sản xuất trong nhà máy.

Tích cực chống mật thám, phá hoại giao thông địch ở vùng tạm chiếm.

Quyên góp tiền của ủng hộ kháng chiến.

Văn bản nêu rõ: Những đồng bào ở vùng tạm bị chiếm thì hăng hái tham gia các đội du kích, dân quân, tự vệ, tích cực chống mật thám, Việt gian, ra sức phá hoại giao thông liên lạc của địch, làm cho địch ăn không ngon, ngủ không yên.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Câu kết thúc bài văn Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý... có vai trò gì trong việc hoàn chỉnh lập luận của tác giả?

Tóm tắt lại các dẫn chứng lịch sử.

Nêu lên nhiệm vụ phát huy tinh thần yêu nước trong hiện tại.

Lặp lại luận điểm đã nêu ở mở bài.

Dự đoán về tương lai của đất nước.

Sau khi chứng minh lòng yêu nước là có thật, mạnh mẽ cả trong quá khứ và hiện tại, tác giả kết thúc bằng việc nêu lên nhiệm vụ cụ thể để phát huy 'của quý' đó vào công cuộc kháng chiến, thể hiện sự gắn kết giữa nhận định và hành động.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Điểm chung nổi bật nhất giữa các tấm gương yêu nước trong lịch sử và những biểu hiện yêu nước của nhân dân trong hiện tại được tác giả nhấn mạnh là gì?

Đều hướng tới mục tiêu bảo vệ và xây dựng Tổ quốc.

Đều là những người có địa vị xã hội cao.

Đều sử dụng vũ lực để chống giặc.

Đều được ghi danh trong sử sách.

Dù ở thời đại nào hay làm công việc gì, điểm chung cốt lõi là họ đều sẵn sàng hành động vì đất nước, chống lại kẻ thù, thể hiện sự hy sinh, chiến đấu hoặc lao động vì độc lập, tự do.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Cụm từ giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo trong đoạn cuối bài văn thể hiện vai trò của ai trong việc phát huy tinh thần yêu nước?

Chỉ những người lính trên mặt trận.

Chỉ những người lao động sản xuất.

Vai trò cá nhân của mỗi người dân.

Vai trò của Đảng, Nhà nước và các tổ chức trong việc định hướng, phát huy sức mạnh toàn dân.

Đây là những hoạt động mang tính định hướng, vận động quần chúng, thường là vai trò của các tổ chức, đoàn thể hoặc những người lãnh đạo.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Câu văn Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước có ý nghĩa gì?

So sánh sự khác biệt giữa thế hệ hiện tại và quá khứ.

Khẳng định sự tiếp nối và phát huy truyền thống yêu nước của dân tộc.

Phê phán thế hệ hiện tại chưa bằng tổ tiên.

Nhấn mạnh chỉ có tổ tiên mới thực sự yêu nước.

Câu này khẳng định rằng tinh thần yêu nước của nhân dân trong cuộc kháng chiến hiện tại cũng mạnh mẽ, kiên cường và đáng tự hào như tinh thần của cha ông thời xưa.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong đoạn liệt kê các biểu hiện yêu nước của nhân dân hiện tại (Những chiến sĩ... Những công nhân... Những nông dân... Những điền chủ... Những phụ nữ... Những bà mẹ... Những cụ già... Những cháu nhi đồng...)?

So sánh.

Ẩn dụ.

Điệp ngữ (điệp cấu trúc).

Nhân hóa.

Việc lặp đi lặp lại cấu trúc Những... ở đầu mỗi ý nhỏ trong phần liệt kê này tạo nhịp điệu và nhấn mạnh sự đồng lòng, nhất trí của mọi tầng lớp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Bố cục của văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta thường được chia làm mấy phần chính?

3 phần.

2 phần.

4 phần.

5 phần.

Văn bản có thể chia làm 3 phần: 1. Nêu vấn đề (đoạn 1); 2. Giải quyết vấn đề (chứng minh bằng lịch sử và hiện tại - đoạn 2 và 3); 3. Kết thúc vấn đề (nhiệm vụ phát huy - đoạn 4).

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Trong văn bản, việc sử dụng nhiều động từ mạnh như nhấn chìm, lướt qua, đánh tan khi nói về làn sóng yêu nước có tác dụng gì?

Làm cho câu văn trở nên nhẹ nhàng.

Thể hiện sự do dự, thiếu quyết đoán.

Mô tả cảnh vật thiên nhiên.

Nhấn mạnh sức mạnh to lớn, khả năng chiến thắng của tinh thần yêu nước.

Các động từ này gợi lên sức mạnh, sự quyết liệt và khả năng vượt qua mọi khó khăn, kẻ thù của lòng yêu nước khi nó kết thành sức mạnh tập thể.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Đâu là một trong những biểu hiện của lòng yêu nước ở vùng tự do theo văn bản?

Trốn tránh nghĩa vụ quân sự.

Hăng hái tham gia công việc cứu quốc, lao động sản xuất.

Buôn bán với quân địch.

Chờ đợi sự giúp đỡ từ bên ngoài.

Văn bản nêu: Những đồng bào ở vùng tự do thì hăng hái tham gia công việc cứu quốc, từ cấy lúa, xay thóc đến bán than, củi, không một công việc gì mà chẳng ra sức góp phần vào kháng chiến.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Tác giả Hồ Chí Minh muốn truyền tải thông điệp chính gì đến đồng bào qua văn bản này?

Kể lại lịch sử hào hùng của dân tộc.

Phân tích nguyên nhân chiến tranh.

Khẳng định và phát huy sức mạnh của tinh thần yêu nước trong kháng chiến.

Chỉ ra điểm yếu của kẻ thù.

Thông điệp cốt lõi là khẳng định truyền thống yêu nước quý báu của dân tộc và kêu gọi mọi người phát huy truyền thống đó bằng những hành động cụ thể để phục vụ công cuộc kháng chiến.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta thể hiện rõ đặc điểm của thể loại nghị luận ở điểm nào?

Kể lại một câu chuyện có cốt truyện, nhân vật.

Bộc lộ cảm xúc cá nhân về một vấn đề.

Miêu tả chi tiết về một sự vật, hiện tượng.

Trình bày ý kiến, quan điểm và dùng lý lẽ, dẫn chứng để chứng minh.

Văn bản nêu lên một luận điểm (tinh thần yêu nước), sau đó dùng lý lẽ và dẫn chứng (lịch sử, hiện tại) để làm sáng tỏ và thuyết phục người đọc, có bố cục chặt chẽ (mở - thân - kết).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Cụm từ bổn phận của chúng ta trong đoạn cuối bài văn hướng tới đối tượng nào?

Tất cả mọi người dân Việt Nam.

Chỉ những người lãnh đạo.

Chỉ những người trẻ tuổi.

Chỉ những người lính.

Cụm từ này là lời kêu gọi, định hướng hành động cho toàn thể nhân dân Việt Nam, những người đang sống và chiến đấu trong thời điểm đó.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Văn bản ra đời năm 1951, trong bối cảnh cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp đang diễn ra ác liệt. Điều này có ý nghĩa gì đối với nội dung và giọng điệu của bài văn?

Bài văn mang tính chất hàn lâm, chỉ dành cho giới nghiên cứu.

Bài văn có tính hiệu triệu, động viên tinh thần chiến đấu của toàn dân.

Bài văn chủ yếu mang tính chất hồi tưởng về quá khứ.

Bài văn thể hiện sự bi quan về tình hình đất nước.

Bối cảnh chiến tranh khiến bài văn mang tính thời sự cao, vừa khẳng định sức mạnh truyền thống, vừa kêu gọi, động viên toàn dân đoàn kết, phát huy tinh thần yêu nước để chiến đấu và chiến thắng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Tác giả đã sử dụng những từ ngữ, hình ảnh giàu sức gợi cảm, giàu nhịp điệu nào để diễn tả sức mạnh của lòng yêu nước?

<q>truyền thống quý báu</q>.

<q>cất giấu kín đáo</q>.

<q>công việc cứu quốc</q>.

<q>nồng nàn</q>, <q>làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn</q>.

Cụm từ nồng nàn (diễn tả mức độ), hình ảnh làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn (gợi sức mạnh lan tỏa, nhấn chìm kẻ thù) là những từ ngữ, hình ảnh giàu sức gợi cảm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Việc tác giả chuyển từ việc nói về lòng yêu nước kín đáo sang lòng yêu nước cần được trưng bày (thực hành) thể hiện quan điểm nào về mối quan hệ giữa tư tưởng và hành động?

Tinh thần, tình cảm phải được thể hiện bằng hành động cụ thể.

Chỉ cần có lòng yêu nước trong suy nghĩ là đủ.

Hành động quan trọng hơn tình cảm.

Tình cảm và hành động không liên quan đến nhau.

Tác giả nhấn mạnh rằng lòng yêu nước không chỉ nằm trong suy nghĩ, tình cảm (kín đáo) mà quan trọng hơn là phải được thể hiện ra bên ngoài bằng hành động cụ thể (đưa ra trưng bày, thực hành vào công việc kháng chiến).

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là một bài nghị luận xã hội. Nội dung nghị luận của bài văn thuộc phạm vi nào?

Nghị luận về một tác phẩm văn học.

Nghị luận về một sự kiện lịch sử.

Nghị luận về một vấn đề xã hội (đạo đức, lối sống, truyền thống).

Nghị luận về một vấn đề khoa học.

Bài văn bàn về một phẩm chất đạo đức, một truyền thống tốt đẹp của con người và dân tộc Việt Nam, thuộc phạm vi nghị luận về một vấn đề xã hội.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Đoạn trích Tinh thần yêu nước của nhân dân ta được trích từ văn bản nào của Chủ tịch Hồ Chí Minh?

Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến

Tuyên ngôn độc lập

Báo cáo chính trị tại Đại hội Đảng lần thứ II

Đường cách mệnh

Câu hỏi kiểm tra xuất xứ của đoạn trích.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta ra đời trong bối cảnh lịch sử nào của Việt Nam?

Giai đoạn chuẩn bị cho Cách mạng tháng Tám năm 1945

Giai đoạn cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp đang diễn ra quyết liệt

Giai đoạn xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc sau năm 1954

Giai đoạn hòa bình lập lại trên cả nước sau năm 1975

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hoàn cảnh sáng tác văn bản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Theo tác giả, tinh thần yêu nước giống như những thứ nào?

Những vật báu

Dòng sông

Ngọn lửa

Bức tường thành

Câu hỏi yêu cầu nhận biết hình ảnh so sánh được tác giả sử dụng ở phần mở đầu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Tác giả mở đầu bài nghị luận bằng cách nào?

Nêu lên một câu chuyện lịch sử

Trích dẫn một câu nói nổi tiếng

Đặt một câu hỏi tu từ

Nêu lên một chân lí, một nhận định khái quát

Câu hỏi yêu cầu xác định cách mở đầu của bài nghị luận, cụ thể là nêu nhận định chung.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Luận điểm chính mà Chủ tịch Hồ Chí Minh muốn làm sáng tỏ trong văn bản này là gì?

Nhân dân ta có truyền thống chống giặc ngoại xâm anh dũng.

Tinh thần yêu nước là một truyền thống quý báu của nhân dân Việt Nam.

Chúng ta cần phải phát huy tinh thần yêu nước trong công cuộc xây dựng đất nước.

Lòng yêu nước cần được thể hiện bằng những hành động cụ thể.

Câu hỏi yêu cầu xác định luận điểm trung tâm của bài nghị luận.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Để chứng minh cho truyền thống yêu nước trong quá khứ, tác giả đã sử dụng phương pháp lập luận chủ yếu nào?

Liệt kê các cuộc khởi nghĩa, kháng chiến lớn trong lịch sử.

Phân tích nguyên nhân dẫn đến thắng lợi của các cuộc kháng chiến.

So sánh tinh thần yêu nước giữa các thời kỳ lịch sử.

Bình luận về vai trò của các vị anh hùng dân tộc.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện phương pháp lập luận khi tác giả liệt kê các cuộc kháng chiến trong lịch sử.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Khi nói về tinh thần yêu nước trong thời kì hiện tại (kháng chiến chống Pháp), tác giả đã sử dụng những dẫn chứng từ tầng lớp, đối tượng nào trong xã hội?

Chỉ nêu các chiến sĩ ngoài mặt trận.

Chỉ nêu các công nhân, nông dân lao động.

Chỉ nêu các cụ già, em nhỏ, phụ nữ.

Nêu nhiều đối tượng khác nhau từ chiến sĩ, công nhân, nông dân đến phụ nữ, cụ già, trẻ em, đồng bào miền ngược, miền xuôi.

Câu hỏi yêu cầu xác định phạm vi các đối tượng được tác giả nêu làm dẫn chứng cho lòng yêu nước hiện tại.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng để thể hiện sự đa dạng, phong phú của các biểu hiện yêu nước trong hiện tại là gì?

So sánh

Ẩn dụ

Liệt kê

Nhân hóa

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ được dùng để liệt kê các hành động yêu nước của nhiều đối tượng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Tác giả đã sử dụng hình ảnh so sánh nào để diễn tả sức mạnh của tinh thần yêu nước khi được phát huy trong hoàn cảnh đất nước có chiến tranh?

Kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn.

Như những vật báu được cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.

Như ngọn lửa thiêng không bao giờ tắt.

Như mạch nước ngầm chảy trong lòng đất.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết hình ảnh so sánh thứ hai trong bài.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Phân tích tác dụng của việc tác giả sử dụng hình ảnh kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn khi nói về tinh thần yêu nước?

Nhấn mạnh sự đa dạng của các biểu hiện yêu nước.

Thể hiện sức mạnh tập thể, sự đồng lòng và quy mô rộng lớn của tinh thần yêu nước khi được khơi dậy.

So sánh lòng yêu nước với sức mạnh của thiên nhiên.

Cho thấy lòng yêu nước là một hiện tượng tự nhiên, không thể kiểm soát.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của một hình ảnh so sánh cụ thể, nhấn mạnh sức mạnh tập thể khi lòng yêu nước bộc lộ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Đoạn văn nào trong bài thể hiện rõ nhất sự chuyển đổi từ việc chứng minh lòng yêu nước sang việc xác định nhiệm vụ cần làm để phát huy lòng yêu nước?

Đoạn 1 (từ đầu đến <q>lũ cướp nước</q>).

Đoạn 2 (tiếp theo đến <q>đến hành động</q>).

Đoạn 3 (tiếp theo đến <q>công việc kháng chiến</q>).

Đoạn 4 (còn lại).

Câu hỏi yêu cầu xác định vị trí chuyển đoạn trong bài nghị luận, nơi tác giả chuyển từ chứng minh sang kêu gọi hành động.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Theo tác giả, bổn phận của mỗi người dân Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến là gì?

Tìm mọi cách giấu kín lòng yêu nước.

Chỉ cần thể hiện lòng yêu nước bằng lời nói.

Tập trung vào việc sưu tầm các <q>vật báu</q> lịch sử.

Làm cho tinh thần yêu nước được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết nhiệm vụ được tác giả nêu ra ở cuối bài.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Dòng nào dưới đây khái quát đúng về cấu trúc lập luận của bài văn Tinh thần yêu nước của nhân dân ta?

Nêu nhận định chung -> Chứng minh trong quá khứ -> Chứng minh trong hiện tại -> Nêu nhiệm vụ phát huy.

Chứng minh trong quá khứ -> Chứng minh trong hiện tại -> Nêu nhận định chung -> Nêu nhiệm vụ phát huy.

Nêu nhiệm vụ phát huy -> Nêu nhận định chung -> Chứng minh trong quá khứ -> Chứng minh trong hiện tại.

Chứng minh trong hiện tại -> Chứng minh trong quá khứ -> Nêu nhận định chung -> Nêu nhiệm vụ phát huy.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc lập luận chính của bài.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Từ nòi giống trong câu Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. thể hiện điều gì?

Chỉ một nhóm người cụ thể.

Nhấn mạnh sự khác biệt giữa các dân tộc.

Miêu tả đặc điểm sinh học của con người.

Chỉ dòng dõi, chủng tộc, nhấn mạnh tính bền vững, lâu đời của truyền thống yêu nước gắn liền với sự tồn tại của dân tộc.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của một từ trong ngữ cảnh câu văn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Tại sao tác giả lại khẳng định Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý ở phần mở đầu?

Vì lòng yêu nước rất khó tìm thấy.

Vì lòng yêu nước có thể bị mất đi nếu không giữ gìn.

Vì lòng yêu nước có thể được cất giấu kín đáo, không phải lúc nào cũng bộc lộ ra ngoài.

Vì lòng yêu nước chỉ có ở một số người đặc biệt.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của hình ảnh so sánh thứ nhất.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Theo mạch lập luận của bài, việc tác giả nêu các tấm gương yêu nước trong lịch sử (Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung) có tác dụng gì?

Kể lại một cách chi tiết các chiến công.

Chứng minh cho nhận định về truyền thống yêu nước <q>oanh liệt</q> của dân tộc ta từ xưa đến nay.

So sánh tinh thần yêu nước của các thế hệ lãnh đạo.

Khẳng định chỉ có các vị anh hùng mới có tinh thần yêu nước.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chức năng của dẫn chứng lịch sử trong bài nghị luận.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Đoạn văn miêu tả các biểu hiện yêu nước trong hiện tại bắt đầu bằng câu Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. Câu này có vai trò gì trong mạch lập luận?

Là câu nối, chuyển ý từ việc chứng minh truyền thống trong quá khứ sang hiện tại.

Là câu kết luận cho phần chứng minh trong quá khứ.

Là câu mở đầu cho phần nêu nhiệm vụ.

Là một câu cảm thán thể hiện sự tự hào.

Câu hỏi yêu cầu xác định vai trò của câu chuyển đoạn, liên kết giữa quá khứ và hiện tại.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Trong đoạn chứng minh lòng yêu nước hiện tại, tác giả đã sử dụng cấu trúc câu lặp đi lặp lại (ví dụ: Những cử chỉ... Những hành động...). Tác dụng của việc lặp cấu trúc này là gì?

Giúp câu văn dài hơn.

Tạo nhịp điệu cho bài văn.

Nhấn mạnh sự giống nhau giữa các hành động.

Góp phần nhấn mạnh, liệt kê sự đa dạng, phong phú của các biểu hiện yêu nước ở mọi tầng lớp, mọi hoàn cảnh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của việc lặp cấu trúc câu, kết hợp với liệt kê.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Qua các dẫn chứng về lòng yêu nước trong hiện tại, ta thấy lòng yêu nước được thể hiện ở những lĩnh vực hoạt động nào?

Chỉ trong chiến đấu chống giặc.

Chỉ trong lao động sản xuất.

Trong cả chiến đấu bảo vệ Tổ quốc và lao động sản xuất xây dựng đất nước.

Chỉ trong các hoạt động văn hóa, xã hội.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp các lĩnh vực biểu hiện của lòng yêu nước được nêu trong bài.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Câu kết bài Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý đó đều được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến. có vai trò gì?

Tóm tắt lại toàn bộ các dẫn chứng đã nêu.

Khẳng định lại luận điểm chính, kết hợp với hình ảnh so sánh ở mở đầu và nêu lên nhiệm vụ cụ thể.

Đưa ra một luận điểm hoàn toàn mới.

Chỉ đơn thuần là lời kêu gọi chung chung.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của đoạn kết bài, liên hệ lại hình ảnh mở đầu và nêu nhiệm vụ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Theo tác giả, mối quan hệ giữa tinh thần yêu nước tiềm ẩn và hành động yêu nước là gì?

Tinh thần yêu nước tiềm ẩn cần được khơi dậy, biến thành hành động cụ thể trong hoàn cảnh đất nước cần.

Tinh thần yêu nước tiềm ẩn là đủ, không cần thể hiện thành hành động.

Chỉ những hành động lớn lao mới thể hiện tinh thần yêu nước.

Tinh thần yêu nước và hành động yêu nước là hai thứ hoàn toàn tách biệt.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ giữa trạng thái tiềm ẩn và hành động bộc lộ của lòng yêu nước theo quan điểm của tác giả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Đoạn văn thứ hai của bài (từ Lịch sử ta có nhiều cuộc kháng chiến... đến ai cũng biết rõ) tập trung chứng minh điều gì?

Tinh thần yêu nước của nhân dân ta trong thời kỳ hiện tại.

Nhiệm vụ phát huy tinh thần yêu nước.

Truyền thống yêu nước <q>oanh liệt</q> của dân tộc ta trong quá khứ.

Các hình thức biểu hiện của lòng yêu nước.

Câu hỏi yêu cầu xác định nội dung chính của đoạn văn thứ hai.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Nét đặc sắc về nghệ thuật của bài văn Tinh thần yêu nước của nhân dân ta thể hiện rõ nhất ở điểm nào trong các phương án sau?

Sử dụng nhiều từ ngữ miêu tả giàu hình ảnh.

Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng chọn lọc, giàu sức thuyết phục; sử dụng hình ảnh so sánh độc đáo.

Giàu chất biểu cảm, thể hiện tình cảm sâu sắc của tác giả.

Sử dụng nhiều biện pháp nhân hóa và ẩn dụ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện đặc điểm nghệ thuật nổi bật của bài nghị luận.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Mục đích chính của Chủ tịch Hồ Chí Minh khi viết bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta trong hoàn cảnh kháng chiến chống Pháp là gì?

Khẳng định và phát huy sức mạnh của tinh thần yêu nước để động viên toàn dân tham gia kháng chiến.

Chỉ đơn thuần ca ngợi truyền thống yêu nước của dân tộc.

Phê phán những người thiếu tinh thần yêu nước.

Kêu gọi sự giúp đỡ từ các nước khác.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích sáng tác của văn bản trong bối cảnh lịch sử cụ thể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Hình ảnh lũ cướp nước mà tác giả sử dụng để chỉ kẻ thù xâm lược thể hiện thái độ gì của ông?

Thái độ thờ ơ, không quan tâm.

Thái độ sợ sệt, lo lắng.

Thái độ khách quan, trung lập.

Thái độ căm ghét, khinh bỉ, vạch trần bản chất của kẻ thù.

Câu hỏi yêu cầu phân tích thái độ của tác giả qua cách dùng từ ngữ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Các dẫn chứng về lòng yêu nước trong hiện tại được tác giả sắp xếp theo trật tự nào?

Từ người già đến người trẻ.

Từ các tầng lớp, ngành nghề khác nhau đến các vùng miền, giới tính, lứa tuổi.

Từ hành động nhỏ đến hành động lớn.

Ngẫu nhiên, không theo trật tự nào.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách sắp xếp các dẫn chứng trong đoạn thứ ba.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Câu Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. trong đoạn kết bài tương ứng với trạng thái nào của tinh thần yêu nước?

Tinh thần yêu nước được bộc lộ rõ ràng, cụ thể qua hành động.

Tinh thần yêu nước còn tiềm ẩn, chưa được thể hiện.

Tinh thần yêu nước chỉ có ở một số người.

Tinh thần yêu nước trong quá khứ.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ hình ảnh so sánh ở cuối bài với nội dung đã trình bày trước đó.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Câu Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. trong đoạn kết bài tương ứng với trạng thái nào của tinh thần yêu nước?

Tinh thần yêu nước được bộc lộ rõ ràng, cụ thể qua hành động.

Tinh thần yêu nước còn tiềm ẩn, chưa được thể hiện hoặc thể hiện một cách kín đáo.

Tinh thần yêu nước chỉ có ở những người nghèo.

Tinh thần yêu nước trong tương lai.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ hình ảnh so sánh ở cuối bài với nội dung đã trình bày trước đó.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Việc tác giả sử dụng các cụm từ như những cử chỉ..., những hành động..., những việc làm... khi liệt kê các biểu hiện yêu nước hiện tại có tác dụng gì?

Nhấn mạnh rằng lòng yêu nước được thể hiện qua những hành động, việc làm cụ thể, thiết thực.

Cho thấy lòng yêu nước chỉ là cảm xúc, không cần hành động.

Phân loại các mức độ khác nhau của lòng yêu nước.

Chỉ ra sự khác biệt giữa lòng yêu nước của người này với người khác.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của việc dùng các cụm từ chỉ hành động cụ thể khi liệt kê.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Thông điệp quan trọng nhất mà Chủ tịch Hồ Chí Minh muốn gửi gắm tới đồng bào qua bài viết này là gì?

Hãy tự hào về truyền thống yêu nước của dân tộc.

Lòng yêu nước luôn tồn tại trong mỗi người Việt Nam.

Hãy khơi dậy và phát huy mạnh mẽ tinh thần yêu nước bằng những hành động cụ thể để phục vụ sự nghiệp kháng chiến và xây dựng đất nước.

Lòng yêu nước giống như thứ của quý cần được cất giữ cẩn thận.

Câu hỏi yêu cầu xác định thông điệp cốt lõi, mang tính kêu gọi, định hướng hành động của bài viết.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Theo văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta, dòng nào nêu chính xác nhất vai trò của tinh thần yêu nước trong lịch sử đấu tranh của dân tộc Việt Nam?

Là một truyền thống tốt đẹp đáng tự hào của dân tộc.

Thể hiện sự đoàn kết của nhân dân Việt Nam.

Là một động lực mạnh mẽ giúp dân tộc vượt qua mọi khó khăn và giành thắng lợi.

Giữ gìn sự bình yên cho đất nước.

Văn bản khẳng định tinh thần yêu nước là một truyền thống quý báu, là động lực mạnh mẽ giúp dân tộc vượt qua mọi khó khăn, đánh bại kẻ thù, viết nên những trang sử vẻ vang.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Luận điểm chính mà tác giả Hồ Chí Minh muốn khẳng định trong văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là gì?

Tinh thần yêu nước cần phải được phát huy trong thời bình.

Tinh thần yêu nước là một truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam.

Nhân dân Việt Nam rất anh hùng trong đấu tranh chống giặc ngoại xâm.

Chủ nghĩa yêu nước là sợi dây liên kết mọi tầng lớp nhân dân.

Luận điểm chính của bài văn, được nêu ngay ở phần mở đầu và xuyên suốt bài, là khẳng định tinh thần yêu nước là một truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Việc tác giả dẫn ra các dẫn chứng từ những trang sử vẻ vang của dân tộc nhằm mục đích chủ yếu gì trong bài văn?

Khoe khoang về lịch sử anh hùng của dân tộc.

Nhắc nhở về trách nhiệm của thế hệ sau.

Chứng minh rằng tinh thần yêu nước chỉ mạnh mẽ trong quá khứ.

Làm rõ và củng cố luận điểm về truyền thống yêu nước lâu đời của dân tộc.

Phần dẫn chứng lịch sử được đưa ra để làm rõ và minh chứng cho luận điểm về truyền thống yêu nước, cho thấy lòng yêu nước đã tồn tại và phát huy sức mạnh từ xa xưa.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Trong phần dẫn chứng về tinh thần yêu nước trong hiện tại (thời kỳ kháng chiến chống Pháp), tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào làm nổi bật sự đa dạng của các biểu hiện yêu nước?

Liệt kê

Ẩn dụ

So sánh

Nhân hóa

Tác giả liệt kê hàng loạt các hành động, các đối tượng khác nhau (chiến sĩ, đồng bào ở hậu phương, công nhân, nông dân, điền chủ, phú hào, phụ nữ, bà mẹ, học sinh, tiểu thương...) để cho thấy sự phong phú, đa dạng của các biểu hiện yêu nước trong cuộc kháng chiến.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Câu văn Đồng bào mình ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước có ý nghĩa gì trong bố cục của bài văn?

Tổng kết phần dẫn chứng trong hiện tại.

Nêu ra một luận điểm mới.

Chuyển ý, kết nối giữa tinh thần yêu nước trong quá khứ và hiện tại.

Nhấn mạnh sự khác biệt giữa hai thời kỳ.

Câu văn này nằm ở cuối phần dẫn chứng lịch sử và mở đầu cho phần dẫn chứng hiện tại, có vai trò chuyển ý, kết nối giữa lòng yêu nước trong quá khứ và hiện tại, đồng thời khẳng định sự tiếp nối truyền thống.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Hình ảnh so sánh Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý gợi cho người đọc suy nghĩ gì về tinh thần yêu nước?

Tinh thần yêu nước rất dễ biểu lộ ra bên ngoài.

Tinh thần yêu nước có giá trị rất lớn, cần được trân trọng và phát huy.

Tinh thần yêu nước chỉ dành cho một số ít người.

Tinh thần yêu nước là thứ có thể mua bán được.

So sánh với của quý nhấn mạnh giá trị vô giá, sự trân trọng cần có đối với tinh thần yêu nước, cũng như việc nó có thể tồn tại ở nhiều dạng khác nhau, cần được phát hiện và giữ gìn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Hình ảnh so sánh Tinh thần yêu nước của tất cả mọi người... kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn nhằm nhấn mạnh điều gì?

Sự nhỏ bé của tinh thần yêu nước của mỗi người.

Sự nguy hiểm của tinh thần yêu nước khi bị kích động.

Tinh thần yêu nước chỉ mạnh khi có nhiều người.

Sức mạnh khổng lồ, sự đoàn kết và lan tỏa của tinh thần yêu nước khi được phát huy.

So sánh với làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn nhấn mạnh sức mạnh tập thể, sự đồng lòng, quy tụ của tinh thần yêu nước từ mỗi cá nhân khi được khơi dậy.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Theo tác giả, nhiệm vụ của chúng ta đối với các thứ của quý (tinh thần yêu nước) là gì?

Phải làm cho nó bộc lộ ra, phải thực hành vào công việc kháng chiến, công việc xây dựng đất nước.

Phải giữ gìn cẩn thận trong tim mỗi người.

Phải giới thiệu cho bạn bè quốc tế biết.

Phải biến nó thành vật chất.

Tác giả ví tinh thần yêu nước như của quý, và nhiệm vụ của chúng ta là làm cho nó được bộc lộ, được thực hành, tức là đem ra trưng bày (biểu hiện rõ ràng) và cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm (tiềm tàng) thì phải đem ra dùng (phát huy, hành động).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Đoạn văn kết thúc bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta có vai trò chủ yếu là gì?

Nhắc lại luận điểm đã nêu ở đầu bài.

Tổng hợp các dẫn chứng đã trình bày.

Nêu lên một vấn đề mới cần suy nghĩ.

Tổng kết vấn đề và nêu lên nhiệm vụ phát huy tinh thần yêu nước trong thực tiễn.

Đoạn cuối bài không chỉ tổng kết mà còn đưa ra lời kêu gọi, xác định nhiệm vụ cụ thể để phát huy tinh thần yêu nước trong công cuộc kháng chiến và xây dựng đất nước.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Trong bài văn, khái niệm thi đua yêu nước được hiểu là gì?

Cạnh tranh giữa các cá nhân về lòng yêu nước.

Một phong trào chính trị mang tính hình thức.

Biểu hiện cụ thể của tinh thần yêu nước thông qua hành động, việc làm thiết thực.

Chỉ dành cho những người làm công tác cách mạng.

Trong bối cảnh bài văn, thi đua yêu nước chính là cách thể hiện cụ thể tinh thần yêu nước thông qua hành động, việc làm thiết thực trong công cuộc kháng chiến và xây dựng đất nước.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Vì sao tác giả khẳng định Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm?

Để chứng minh tinh thần yêu nước rất khó nhận biết.

Để cho thấy tinh thần yêu nước có nhiều hình thức biểu hiện khác nhau, lúc rõ ràng, lúc tiềm tàng.

Để khuyên mọi người nên giấu kín lòng yêu nước.

Để phê phán những người không biểu hiện lòng yêu nước ra ngoài.

So sánh này nhằm nhấn mạnh rằng tinh thần yêu nước có thể biểu hiện ra ngoài một cách rõ ràng (như khi chiến đấu anh dũng) nhưng cũng có thể tồn tại một cách tiềm tàng, ẩn sâu bên trong mỗi người và chỉ bộc lộ khi cần thiết.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Đâu là một trong những biểu hiện của tinh thần yêu nước ở hậu phương được nhắc đến trong bài văn?

Quyên góp tiền của cho bộ đội, giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ.

Trực tiếp cầm súng chiến đấu ngoài mặt trận.

Tham gia các cuộc diễu hành biểu tình.

Viết bài về chủ đề yêu nước.

Bài văn liệt kê nhiều biểu hiện ở hậu phương như quyên góp tiền của, giúp đỡ bộ đội, sản xuất,... Đáp án này nêu một hành động cụ thể thể hiện sự đóng góp cho kháng chiến.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Nhận định nào sau đây phù hợp với quan điểm của tác giả về đối tượng có tinh thần yêu nước?

Chỉ những người tham gia chiến đấu mới có tinh thần yêu nước.

Tinh thần yêu nước chỉ có ở những người lao động chân tay.

Người giàu có thường không có tinh thần yêu nước bằng người nghèo.

Tinh thần yêu nước có ở mọi tầng lớp nhân dân, từ miền xuôi đến miền ngược.

Tác giả nhấn mạnh tinh thần yêu nước có ở tất cả mọi người, không phân biệt giai cấp, tầng lớp, tuổi tác, giới tính, vùng miền.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Mục đích cao nhất của việc phát huy tinh thần yêu nước trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp là gì, theo bài văn?

Xây dựng một đất nước giàu mạnh.

Đánh tan bọn thực dân xâm lược, giành lại thống nhất và độc lập.

Nâng cao đời sống vật chất cho nhân dân.

Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.

Mục đích cuối cùng của việc phát huy tinh thần yêu nước trong bối cảnh lịch sử đó là đánh bại kẻ thù xâm lược, giành độc lập, tự do cho dân tộc.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Từ nào dưới đây thể hiện rõ nhất trạng thái sẵn sàng bộc lộ khi cần thiết của tinh thần yêu nước tiềm tàng?

Chờ

Ẩn

Giấu

Ngầm

Tác giả dùng từ chờ để diễn tả trạng thái tiềm tàng, sẵn sàng bộc lộ khi có cơ hội hoặc khi đất nước lâm nguy.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Câu văn nào thể hiện sự chuyển biến của tinh thần yêu nước từ trạng thái tiềm tàng sang biểu hiện rõ ràng?

<q>Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý đó đều được <q>đem ra trưng bày</q>.</q>

Câu này mô tả quá trình khi nguy biến, tinh thần yêu nước từ chỗ tiềm tàng (cất giấu kín đáo) trở nên bộc lộ mạnh mẽ (đem ra dùng), kết thành sức mạnh to lớn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Phần mở đầu bài văn có vai trò gì trong việc triển khai luận điểm?

Nêu thẳng vấn đề nghị luận (luận điểm chính).

Giới thiệu về bối cảnh lịch sử.

Kể một câu chuyện về lòng yêu nước.

Đặt câu hỏi mở để dẫn dắt vấn đề.

Phần mở đầu nêu thẳng vấn đề cần nghị luận, tức là nêu lên luận điểm chính của bài văn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Phần thân bài của văn bản được triển khai theo trình tự thời gian như thế nào để làm sáng tỏ luận điểm?

Hiện tại rồi đến quá khứ.

Quá khứ rồi đến hiện tại.

Hiện tại rồi đến tương lai.

Quá khứ rồi đến tương lai.

Sau khi nêu luận điểm chung, tác giả đưa ra dẫn chứng theo trình tự từ quá khứ (lịch sử) đến hiện tại (cuộc kháng chiến chống Pháp đang diễn ra) để chứng minh cho sức mạnh và sự liên tục của truyền thống yêu nước.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Cách lập luận của tác giả trong bài văn có đặc điểm nổi bật nào về cách sử dụng dẫn chứng?

Chỉ sử dụng các dẫn chứng mang tính lý thuyết.

Sử dụng ít dẫn chứng nhưng phân tích rất sâu.

Sử dụng hệ thống dẫn chứng phong phú, tiêu biểu, bao trùm nhiều đối tượng và lĩnh vực.

Chỉ tập trung vào dẫn chứng về quân sự.

Tác giả sử dụng hệ thống dẫn chứng phong phú, tiêu biểu, được chọn lọc từ cả lịch sử và thực tiễn cuộc sống, bao trùm nhiều đối tượng, lĩnh vực để làm sáng tỏ luận điểm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Câu văn Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy ám chỉ điều gì về biểu hiện của tinh thần yêu nước?

Tinh thần yêu nước rất mong manh, dễ vỡ.

Tinh thần yêu nước được biểu hiện công khai, mạnh mẽ, dễ thấy.

Tinh thần yêu nước cần được bảo quản cẩn thận.

Tinh thần yêu nước chỉ tồn tại ở những nơi sang trọng.

So sánh này diễn tả những biểu hiện rõ ràng, dễ nhận biết của lòng yêu nước, như hành động chiến đấu dũng cảm, hy sinh trên chiến trường.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Tác giả sử dụng hình ảnh làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn để so sánh với tinh thần yêu nước nhằm gợi lên cảm xúc gì ở người đọc?

Sự sợ hãi trước sức mạnh của đám đông.

Sự bình yên, êm ả của tinh thần yêu nước.

Sự nhỏ bé, mong manh của cá nhân.

Sự hùng tráng, sức mạnh to lớn, không gì cản nổi của tinh thần đoàn kết yêu nước.

Hình ảnh làn sóng mạnh mẽ, to lớn gợi sự choáng ngợp trước sức mạnh tập thể, sự lan tỏa, cuốn trôi mọi vật cản, tạo cảm giác hào hùng, khâm phục.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Nhận định nào sau đây KHÔNG đúng với nội dung bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta?

Tinh thần yêu nước là một truyền thống quý báu.

Chỉ một bộ phận nhỏ người dân Việt Nam có tinh thần yêu nước.

Tinh thần yêu nước cần được phát huy trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Tinh thần yêu nước có thể biểu lộ dưới nhiều hình thức khác nhau.

Bài văn khẳng định tinh thần yêu nước là truyền thống của *tất cả* nhân dân Việt Nam, không chỉ riêng ai. Phát biểu này phủ nhận sự phổ biến của tinh thần yêu nước, nên là nhận định không đúng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Việc tác giả nhắc đến nhiều đối tượng khác nhau trong xã hội (chiến sĩ, công nhân, nông dân, điền chủ, phú hào,...) khi nói về tinh thần yêu nước trong hiện tại nhằm mục đích gì?

Nhấn mạnh sự đồng lòng, nhất trí, tinh thần yêu nước của toàn dân.

Phân biệt sự đóng góp của từng tầng lớp.

Chỉ ra sự mâu thuẫn giữa các giai cấp trong xã hội.

Khen ngợi riêng một số tầng lớp có công lớn.

Việc liệt kê đa dạng các tầng lớp, nghề nghiệp, địa vị xã hội cho thấy tinh thần yêu nước là sức mạnh chung của toàn dân, không trừ một ai, tạo nên sự đồng lòng, nhất trí.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Từ bổn phận trong câu Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý đó đều được đem ra trưng bày, nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến mang ý nghĩa gì?

Sở thích cá nhân.

Quyền lợi được hưởng.

Sự ban ơn.

Trách nhiệm, nghĩa vụ cần phải thực hiện.

Bổn phận ở đây chỉ trách nhiệm, nghĩa vụ của mỗi người, đặc biệt là những người làm công tác lãnh đạo, tổ chức, trong việc khơi dậy và phát huy tinh thần yêu nước của quần chúng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Biểu hiện nào sau đây thể hiện tinh thần yêu nước một cách tiềm tàng, kín đáo theo cách diễn đạt của bài văn?

Xung phong lên đường chiến đấu.

Tham gia các phong trào thi đua sản xuất.

Yêu tha thiết cánh đồng, góc phố, làng quê mình đang sống.

Đóng thuế thật nhiều cho nhà nước.

Tinh thần yêu nước tiềm tàng là khi nó tồn tại sâu bên trong con người, chưa bộc lộ ra ngoài một cách rõ ràng, như việc yêu quê hương, yêu những giá trị truyền thống một cách thầm lặng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Biểu hiện nào sau đây thể hiện tinh thần yêu nước rõ ràng, dễ thấy theo cách diễn đạt của bài văn?

Hăng hái tham gia dân công, du kích, bóp nghẹt kẻ thù.

Thường xuyên đọc sách báo về lịch sử dân tộc.

Nghe các bài hát ca ngợi quê hương.

Giữ gìn đồ đạc trong gia đình cẩn thận.

Biểu hiện rõ ràng là những hành động cụ thể, tích cực, trực tiếp phục vụ cho công cuộc kháng chiến, bảo vệ đất nước.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Yếu tố nào làm cho tinh thần yêu nước từ trạng thái tiềm tàng trở thành sức mạnh to lớn, nhấn chìm kẻ thù, theo lập luận của Bác Hồ?

Sự giàu có của đất nước.

Hoàn cảnh Tổ quốc bị xâm lăng, lâm nguy.

Tài năng lãnh đạo của một cá nhân xuất chúng.

Sự giúp đỡ từ bạn bè quốc tế.

Khi Tổ quốc bị xâm lăng, nguy hiểm, tinh thần yêu nước tiềm tàng trong mỗi người được khơi dậy, kết thành một làn sóng mạnh mẽ, tạo nên sức mạnh tổng hợp để đánh bại kẻ thù.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Bài văn Tinh thần yêu nước của nhân dân ta được viết ra nhằm mục đích cụ thể gì trong bối cảnh lịch sử lúc bấy giờ?

Kể lại lịch sử đấu tranh của dân tộc.

Phân tích sâu sắc khái niệm chủ nghĩa yêu nước.

Chỉ trích những người thiếu tinh thần yêu nước.

Động viên, kêu gọi toàn dân phát huy tinh thần yêu nước, góp sức vào kháng chiến.

Bài văn là một phần của báo cáo chính trị tại Đại hội Đảng, nhằm động viên, kêu gọi toàn dân ph??t huy tinh thần yêu nước, đoàn kết, thi đua đóng góp vào công cuộc kháng chiến chống Pháp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Phần cuối bài, tác giả nhấn mạnh điều gì về trách nhiệm của mỗi người đối với tinh thần yêu nước?

Chỉ cần ghi nhớ truyền thống yêu nước.

Để tinh thần yêu nước tự bộc lộ.

Phải thực hành tinh thần yêu nước trong công việc hàng ngày, góp phần vào sự nghiệp chung.

Chỉ người lãnh đạo mới có trách nhiệm phát huy tinh thần yêu nước.

Tác giả không chỉ nói về truyền thống mà còn chỉ rõ nhiệm vụ của mỗi người là phải làm cho tinh thần yêu nước được thực hành, được phát huy trong công việc cụ thể, tức là biến nó thành hành động.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Nhận xét nào đúng nhất về hiệu quả nghệ thuật của việc sử dụng biện pháp so sánh và liệt kê trong bài văn?

Giúp bài văn sinh động, dễ hiểu, thuyết phục, làm nổi bật sức mạnh và sự đa dạng của tinh thần yêu nước.

Khiến bài văn trở nên phức tạp, khó hiểu.

Làm giảm sức thuyết phục của luận điểm.

Chỉ có tác dụng trang trí cho bài văn.

Các biện pháp này giúp bài văn trở nên sinh động, dễ hiểu, làm rõ những khái niệm trừu tượng (tinh thần yêu nước) bằng những hình ảnh cụ thể (của quý, làn sóng) và chứng minh sức mạnh, sự phổ biến của nó bằng các ví dụ thực tế.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta được trích từ tài liệu nào của Chủ tịch Hồ Chí Minh?

Tuyên ngôn Độc lập

Báo cáo chính trị tại Đại hội Đảng lần thứ II

Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến

Đường cách mệnh

Văn bản được trích từ Báo cáo chính trị của Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Luận điểm chính mà tác giả Hồ Chí Minh muốn làm sáng tỏ trong văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta là gì?

Yêu nước là truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam.

Tinh thần yêu nước cần được phát huy trong thời chiến.

Nhân dân Việt Nam có một lòng nồng nàn yêu nước.

Yêu nước là bổn phận của mỗi công dân.

Luận điểm chính được nêu ngay ở câu mở đầu: Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Để chứng minh cho truyền thống yêu nước của dân tộc, tác giả đã sử dụng những dẫn chứng thuộc phạm vi thời gian nào?

Chỉ trong thời hiện tại, khi đất nước có chiến tranh.

Chỉ trong quá khứ, với các ví dụ lịch sử.

Chỉ tập trung vào cuộc kháng chiến chống Pháp lúc bấy giờ.

Cả trong quá khứ lẫn trong hiện tại.

Tác giả đưa ra các ví dụ từ lịch sử (những trang sử vẻ vang) và những biểu hiện trong cuộc kháng chiến hiện tại.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Hình ảnh so sánh đặc sắc nào được tác giả sử dụng để khẳng định sức mạnh của tinh thần yêu nước?

Một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn.

Như các thứ của quý.

Như ngọn lửa rực cháy.

Như dòng máu trong tim.

Tác giả ví tinh thần yêu nước như một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Tác giả Hồ Chí Minh đã chỉ ra những biểu hiện khác nhau của lòng yêu nước trong thời hiện tại như thế nào?

Chỉ tập trung vào những người tham gia chiến đấu trực tiếp.

Chỉ đề cập đến các hoạt động sản xuất, tăng gia.

Đề cập đến sự đa dạng của các tầng lớp, địa phương, hành động.

Chủ yếu nói về tinh thần chịu đựng gian khổ.

Tác giả liệt kê các hành động yêu nước ở nhiều tầng lớp, ngành nghề, và địa phương khác nhau, từ chiến sĩ, công nhân, nông dân đến đồng bào miền ngược, miền xuôi...

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Việc tác giả sử dụng phép liệt kê khi nêu các tấm gương yêu nước trong thời hiện tại nhằm mục đích gì?

Nhấn mạnh tính phổ biến, rộng khắp của tinh thần yêu nước.

Làm cho câu văn thêm dài và phức tạp.

Chỉ ra những biểu hiện tiêu biểu nhất.

So sánh mức độ yêu nước giữa các tầng lớp.

Phép liệt kê nhiều ví dụ khác nhau nhằm nhấn mạnh sự phổ biến, rộng khắp của tinh thần yêu nước trong mọi tầng lớp nhân dân.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Theo tác giả, tinh thần yêu nước có khi được biểu lộ như thế nào trong đời sống thường ngày?

Luôn luôn mạnh mẽ, sôi sục.

Tiềm tàng, kín đáo.

Chỉ thể hiện khi có chiến tranh.

Chỉ thể hiện qua lời nói.

Tác giả nói: Có khi nó biểu hiện ra ngoài, thành hành động rất hăng hái, rất anh dũng; có khi nó nằm im lặng và trầm tư. Điều này cho thấy tinh thần yêu nước có thể tiềm tàng, kín đáo.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Tác giả đã sử dụng hình ảnh so sánh nào để diễn tả việc cần phải làm gì đối với tinh thần yêu nước tiềm tàng?

Giữ gìn cẩn thận trong rương hòm.

Trưng bày trong tủ kính cho mọi người thấy.

Phải để cho nó tự bộc lộ ra ngoài.

Phải được bộc lộ ra, đưa vào thực hành.

Tác giả ví tinh thần yêu nước như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. Từ đó, cần giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo để nó được bộc lộ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Luận cứ chính được tác giả sử dụng để chứng minh cho luận điểm Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước là gì?

Các khái niệm, định nghĩa về lòng yêu nước.

Các dẫn chứng, sự kiện lịch sử và hiện thực.

Các lời kêu gọi, hô hào đối với nhân dân.

Các số liệu thống kê về tinh thần yêu nước.

Tác giả đưa ra các dẫn chứng cụ thể về các cuộc kháng chiến trong lịch sử và các hành động yêu nước của nhân dân trong cuộc kháng chiến hiện tại.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Bố cục của văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta được triển khai theo trình tự nào?

Nêu vấn đề - Chứng minh - Nêu nhiệm vụ.

Chứng minh - Nêu vấn đề - Nêu nhiệm vụ.

Nêu nhiệm vụ - Nêu vấn đề - Chứng minh.

Phân tích - Đánh giá - Kêu gọi.

Văn bản đi từ nhận định chung về tinh thần yêu nước, chứng minh bằng các biểu hiện trong lịch sử và hiện tại, rồi rút ra nhiệm vụ cần làm để phát huy tinh thần đó.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Mục đích chính của việc Hồ Chí Minh viết văn bản này trong bối cảnh lịch sử năm 1951 là gì?

Tổng kết kinh nghiệm từ các cuộc kháng chiến trong quá khứ.

Nhằm tuyên truyền về chủ nghĩa yêu nước nói chung.

Động viên, kêu gọi toàn dân phát huy tinh thần yêu nước trong kháng chiến.

Liệt kê các thành tích đã đạt được trong công cuộc xây dựng đất nước.

Năm 1951 là giai đoạn kháng chiến chống Pháp đang diễn ra quyết liệt. Việc khẳng định và phát huy tinh thần yêu nước nhằm động viên toàn dân tham gia kháng chiến, thi đua yêu nước.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Trong phần chứng minh tinh thần yêu nước ở thời hiện tại, tác giả đã nhắc đến những giai cấp, tầng lớp nào trong xã hội?

Chỉ có công nhân và nông dân.

Chỉ có chiến sĩ ở tiền tuyến.

Chỉ có các tầng lớp lao động.

Nhiều tầng lớp, giai cấp khác nhau trong xã hội.

Tác giả nêu nhiều ví dụ về chiến sĩ, công nhân, nông dân, đồng bào miền ngược, miền xuôi, phụ nữ, bà mẹ, học sinh, tiểu thương, điền chủ...

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Biểu hiện của lòng yêu nước ở người chiến sĩ được tác giả miêu tả là gì?

Thi đua tăng gia sản xuất.

Chịu đói mấy ngày để bám sát lấy giặc.

Hăng hái tham gia bình dân học vụ.

Góp phần vào công cuộc xây dựng hậu phương vững mạnh.

Tác giả viết: những chiến sĩ ngoài mặt trận chịu đói mấy ngày để bám sát lấy giặc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Biểu hiện của lòng yêu nước ở người công nhân được tác giả miêu tả là gì?

Hăng hái thi đua tăng gia sản xuất.

Không quản khó khăn vận chuyển hàng hóa.

Tích cực tham gia huấn luyện quân sự.

Tham gia công tác tuyên truyền.

Tác giả viết: những công nhân nhà máy, hầm mỏ hăng hái thi đua tăng gia sản xuất.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Biểu hiện của lòng yêu nước ở người nông dân được tác giả miêu tả là gì?

Tự nguyện gia nhập quân đội.

Che giấu, nuôi dưỡng cán bộ cách mạng.

Thi đua tăng gia sản xuất, gặt hái nhanh chóng.

Đóng góp tiền bạc ủng hộ kháng chiến.

Tác giả viết: những nông dân thi đua tăng gia sản xuất, gặt hái nhanh chóng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Biểu hiện của lòng yêu nước ở người phụ nữ Việt Nam trong văn bản là gì?

Tham gia chiến đấu trực tiếp trên chiến trường.

Tổ chức các hội phụ nữ cứu quốc.

Thi đua lao động sản xuất.

Săn sóc bộ đội như con đẻ.

Tác giả nêu gương những bà mẹ chiến sĩ săn sóc bộ đội như con đẻ của mình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Biểu hiện của lòng yêu nước ở các cháu thiếu nhi được tác giả nhắc đến là gì?

Hăng say học tập.

Tham gia công tác liên lạc.

Thi đua lao động giúp gia đình.

Tham gia các phong trào văn nghệ.

Tác giả viết: những cháu nhi đồng liên lạc và những chiến sĩ thi đua.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Nhận định Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh.

Ẩn dụ.

Nhân hóa.

Điệp ngữ.

Câu văn so sánh tinh thần yêu nước với các thứ của quý và cách trưng bày/cất giữ chúng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Phép so sánh Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý... có tác dụng gì?

Nêu bật sự quý giá của tinh thần yêu nước.

Chỉ ra sự đa dạng trong biểu hiện của tinh thần yêu nước.

Giúp người đọc hình dung về trạng thái tồn tại (hiển nhiên hoặc tiềm ẩn) của tinh thần yêu nước.

Khẳng định tinh thần yêu nước là thứ không phải ai cũng có.

Phép so sánh này giúp hình dung rõ hơn về trạng thái tồn tại của tinh thần yêu nước: có khi biểu lộ ra ngoài, có khi tiềm ẩn bên trong, nhưng đều quý báu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Theo tác giả, nhiệm vụ của chúng ta đối với tinh thần yêu nước tiềm tàng là gì?

Phải làm cho nó bộc lộ ra ngoài, đưa vào thực hành.

Phải giữ gìn thật cẩn thận.

Phải tìm kiếm những người có tinh thần yêu nước tiềm tàng.

Phải phủ nhận sự tồn tại của nó.

Tác giả viết: Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày bằng cách giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Việc tác giả nhắc đến các anh hùng dân tộc như Lý Thường Kiệt, Trần Quốc Tuấn, Quang Trung, Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh nhằm mục đích gì?

Thể hiện sự kính trọng đối với các bậc tiền bối.

Kể lại các câu chuyện lịch sử.

So sánh tinh thần yêu nước của họ với nhân dân hiện tại.

Chứng minh cho truyền thống yêu nước của dân tộc từ xưa đến nay.

Việc liệt kê các anh hùng trong lịch sử nhằm chứng minh cho truyền thống yêu nước lâu đời và vẻ vang của dân tộc.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Câu văn Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý... là một phần của luận điểm hay luận cứ trong văn bản?

Luận điểm.

Luận cứ (cách lập luận).

Luận chứng.

Kết luận.

Đây là một phép so sánh dùng để giải thích, làm rõ thêm cho luận điểm chính, vì vậy nó đóng vai trò là một luận cứ (hay cách lập luận) để làm sáng tỏ vấn đề.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Đoạn văn nói về biểu hiện của lòng yêu nước trong hiện tại bắt đầu bằng câu nào?

Đoạn văn này bắt đầu bằng câu: Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong văn bản, tác giả sử dụng từ dân ta nhằm chỉ đối tượng nào?

Chỉ những người đang tham gia kháng chiến.

Chỉ những người lao động chân tay.

Chỉ những người Việt Nam sống trong nước.

Toàn thể nhân dân Việt Nam.

Dân ta là cách nói thân thuộc, bao quát toàn thể nhân dân Việt Nam.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Nhận định nào sau đây KHÔNG đúng với nội dung văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta?

Yêu nước là truyền thống quý báu của dân tộc.

Yêu nước chủ yếu là nhiệm vụ của những người lãnh đạo.

Tinh thần yêu nước có khi tiềm ẩn, có khi bộc lộ rõ ràng.

Phải phát huy tinh thần yêu nước vào công cuộc kháng chiến, xây dựng đất nước.

Văn bản không nói về việc yêu nước chỉ là nhiệm vụ của người lãnh đạo, mà là của toàn thể nhân dân.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta có giá trị lớn nhất về mặt gì?

Giá trị tư tưởng và giá trị thực tiễn đối với công cuộc kháng chiến.

Giá trị lịch sử về các cuộc kháng chiến trong quá khứ.

Giá trị văn học về nghệ thuật sử dụng ngôn từ.

Giá trị giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ.

Văn bản là một bài nghị luận mẫu mực, có giá trị tư tưởng sâu sắc về lòng yêu nước và giá trị thực tiễn trong việc động viên quần chúng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Cách lập luận của tác giả trong văn bản này có đặc điểm gì nổi bật?

Chỉ sử dụng lý lẽ chứ không có dẫn chứng.

Chỉ sử dụng dẫn chứng chứ không có lý lẽ.

Chặt chẽ, mạch lạc, kết hợp lý lẽ và dẫn chứng.

Chủ yếu sử dụng cảm xúc để thuyết phục.

Tác giả có cách lập luận chặt chẽ, mạch lạc, sử dụng kết hợp lý lẽ và dẫn chứng phong phú, tiêu biểu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Từ nào trong văn bản thể hiện mức độ cao của lòng yêu nước?

Quý báu.

Nồng nàn.

Tiềm tàng.

Rộng khắp.

Từ nồng nàn thể hiện mức độ mạnh mẽ, sâu sắc, dạt dào của lòng yêu nước.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Văn bản kết thúc bằng việc nêu ra nhiệm vụ đối với tinh thần yêu nước nhằm mục đích gì?

Tổng kết lại các dẫn chứng đã nêu.

Nhắc lại luận điểm đã trình bày.

Giải thích rõ hơn về khái niệm yêu nước.

Định hướng hành động, biến tinh thần thành sức mạnh thực tế.

Phần kết luận nêu nhiệm vụ đ?? định hướng hành động cho người đọc, biến tinh thần yêu nước thành sức mạnh thực tiễn trong công cuộc kháng chiến và xây dựng đất nước.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 8 Đọc hiểu văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Khái niệm yêu nước trong văn bản này được hiểu theo nghĩa rộng hay hẹp?

Nghĩa rộng, bao gồm nhiều lĩnh vực và tầng lớp.

Nghĩa hẹp, chỉ tập trung vào việc chống giặc ngoại xâm.

Nghĩa hẹp, chỉ tập trung vào các hoạt động sản xuất.

Chỉ áp dụng cho một bộ phận nhân dân.

Văn bản nêu nhiều biểu hiện yêu nước khác nhau, từ chiến đấu, sản xuất, đến các hành động cụ thể của mọi tầng lớp, cho thấy khái niệm yêu nước được hiểu theo nghĩa rộng, bao trùm nhiều lĩnh vực của đời sống.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm “Hai vạn dặm dưới đáy biển”
Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều bài 4 Đọc hiểu văn bản Thiên nhiên và con người trong truyện “Đất rừng phương Nam”
Trắc nghiệm Ngữ văn 7 cánh diều học kì I
Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều tập 2 bài 7 Thực hành đọc hiểu Mẹ và quả
Trắc nghiệm ngữ văn 7 cánh diều bài 1 Thực hành tiếng việt trang 26

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận