Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2 - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Loại tế bào nào đóng vai trò chính trong việc bảo vệ cơ thể chống lại sự xâm nhập của vi khuẩn?

Tế bào biểu bì

Tế bào hồng cầu

Bạch cầu

Tiểu cầu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tế bào miễn dịch.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Kháng thể là gì và chức năng chính của nó là gì?

Loại tế bào tấn công trực tiếp vi khuẩn

Protein được sản xuất bởi tế bào B, gắn vào kháng nguyên và vô hiệu hóa chúng

Chất hóa học kích thích phản ứng viêm

Một loại tế bào bạch cầu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bản chất và vai trò của kháng thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Miễn dịch tự nhiên (bẩm sinh) khác với miễn dịch thích nghi (đặc hiệu) ở điểm nào?

Miễn dịch tự nhiên chỉ hoạt động khi bị nhiễm trùng, trong khi miễn dịch thích nghi luôn hoạt động.

Miễn dịch tự nhiên đặc hiệu đối với một loại kháng nguyên, trong khi miễn dịch thích nghi không đặc hiệu.

Miễn dịch tự nhiên chậm phát triển, trong khi miễn dịch thích nghi nhanh chóng.

Miễn dịch tự nhiên không có tính nhớ, trong khi miễn dịch thích nghi có tính nhớ.

Câu hỏi so sánh hai loại miễn dịch chính.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Vai trò của tế bào T trong hệ miễn dịch là gì?

Giết các tế bào bị nhiễm virus hoặc tế bào ung thư

Sản xuất kháng thể

Thực bào vi khuẩn

Huyết khối

Câu hỏi kiểm tra vai trò của tế bào T trong miễn dịch tế bào.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Sự khác biệt chính giữa phản ứng viêm cấp và phản ứng viêm mãn tính là gì?

Viêm cấp luôn gây ra tổn thương mô nghiêm trọng, trong khi viêm mãn tính không.

Viêm cấp có thời gian kéo dài hơn viêm mãn tính.

Viêm cấp có thời gian ngắn và tự giới hạn, trong khi viêm mãn tính kéo dài và có thể gây tổn thương mô.

Viêm cấp không liên quan đến hệ miễn dịch, trong khi viêm mãn tính có liên quan.

Câu hỏi so sánh hai loại phản ứng viêm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Triệu chứng nào sau đây KHÔNG phải là dấu hiệu của phản ứng viêm?

Đỏ

Sưng

Đau

Mất cảm giác

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về các dấu hiệu của phản ứng viêm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Vai trò của bạch cầu trung tính trong phản ứng viêm là gì?

Thực bào các tác nhân gây bệnh

Sản xuất kháng thể

Điều hòa phản ứng viêm

Xúc tác phản ứng đông máu

Câu hỏi kiểm tra vai trò của bạch cầu trung tính trong phản ứng viêm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Mạc nối là gì và chức năng chính của nó là gì?

Kết nối các cơ quan nội tạng với nhau

Kết nối các hạch bạch huyết với nhau và vận chuyển bạch huyết

Sản xuất tế bào máu

Điều tiết thân nhiệt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hệ thống bạch huyết và vai trò của mạc nối.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Hạch bạch huyết có chức năng gì trong hệ miễn dịch?

Sản xuất hồng cầu

Lưu trữ máu

Lọc bạch huyết và loại bỏ các tác nhân gây bệnh

Điều hòa huyết áp

Câu hỏi kiểm tra chức năng của hạch bạch huyết trong hệ miễn dịch.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Thế nào là hiện tượng dung hợp tế bào?

Quá trình kết hợp hai tế bào thành một tế bào mới

Quá trình phân chia tế bào

Quá trình chết tế bào

Quá trình vận chuyển chất qua màng tế bào

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về kỹ thuật dung hợp tế bào.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Mô tả ngắn gọn về quá trình thực bào.

Quá trình sản xuất kháng thể

Quá trình tế bào nuốt và tiêu diệt các tác nhân gây bệnh

Quá trình tế bào chết theo chương trình

Quá trình tế bào di chuyển

Câu hỏi kiểm tra quá trình thực bào.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Kháng nguyên là gì?

Protein được sản xuất bởi tế bào B

Một loại tế bào bạch cầu

Chất hóa học kích thích phản ứng viêm

Chất kích thích đáp ứng miễn dịch

Câu hỏi định nghĩa kháng nguyên.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Miễn dịch thụ động là gì và ví dụ về miễn dịch thụ động?

Miễn dịch do cơ thể tự sản xuất kháng thể

Miễn dịch do tiêm vắc xin

Miễn dịch do truyền kháng thể từ người khác, ví dụ như truyền huyết thanh kháng độc tố uốn ván

Miễn dịch do tiếp xúc với mầm bệnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về miễn dịch thụ động.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Vai trò của tế bào trình diện kháng nguyên (APC) là gì?

Trình diện kháng nguyên cho tế bào T

Sản xuất kháng thể

Thực bào vi khuẩn

Điều hòa phản ứng viêm

Câu hỏi kiểm tra vai trò của tế bào trình diện kháng nguyên.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Sự khác biệt giữa bệnh tự miễn và dị ứng là gì?

Bệnh tự miễn là do nhiễm trùng, dị ứng là do tiếp xúc với chất gây dị ứng.

Bệnh tự miễn không liên quan đến hệ miễn dịch, dị ứng có liên quan.

Bệnh tự miễn luôn gây ra phản ứng viêm cấp tính, dị ứng không.

Bệnh tự miễn là hệ miễn dịch tấn công các mô của cơ thể, dị ứng là phản ứng quá mức của hệ miễn dịch với chất vô hại.

Câu hỏi so sánh bệnh tự miễn và dị ứng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Nêu một ví dụ về bệnh tự miễn.

Viêm phổi

Bệnh Lupus ban đỏ hệ thống

Cúm

Viêm gan siêu vi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bệnh tự miễn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Vai trò của hệ thống bổ thể trong hệ miễn dịch là gì?

Sản xuất kháng thể

Thực bào vi khuẩn

Hỗ trợ quá trình thực bào và phá hủy trực tiếp vi khuẩn

Điều hòa phản ứng viêm

Câu hỏi kiểm tra vai trò của hệ thống bổ thể.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Nêu một ví dụ về phản ứng dị ứng.

Phản ứng với phấn hoa

Bệnh lao

Viêm gan B

Ung thư

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phản ứng dị ứng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Vắc xin hoạt động như thế nào để tạo ra miễn dịch?

Tiêu diệt trực tiếp vi khuẩn

Ức chế sự phát triển của vi khuẩn

Tăng cường khả năng thực bào của bạch cầu

Kích thích hệ miễn dịch sản xuất kháng thể mà không gây bệnh

Câu hỏi kiểm tra cơ chế hoạt động của vắc xin.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Nêu một ví dụ về bệnh do suy giảm miễn dịch.

HIV/AIDS

Viêm phổi

Cúm

Viêm gan A

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bệnh do suy giảm miễn dịch.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Mô tả chức năng của các tế bào lympho B.

Giết tế bào bị nhiễm bệnh

Sản xuất kháng thể

Thực bào vi khuẩn

Điều hòa phản ứng viêm

Câu hỏi kiểm tra chức năng của tế bào lympho B.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Sự khác nhau giữa kháng thể IgG và IgM là gì?

IgG là kháng thể đầu tiên được sản xuất, IgM là kháng thể được sản xuất sau.

IgG có thời gian tồn tại ngắn hơn IgM.

IgG là kháng thể chính trong đáp ứng miễn dịch thứ phát, IgM là kháng thể chính trong đáp ứng miễn dịch sơ cấp.

IgG không có khả năng hoạt hóa bổ thể, IgM có.

Câu hỏi so sánh hai loại kháng thể.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Tế bào nào đóng vai trò trung tâm trong việc kích hoạt đáp ứng miễn dịch tế bào?

Tế bào T

Tế bào B

Bạch cầu trung tính

Mạcrophange

Câu hỏi xác định tế bào trung tâm trong đáp ứng miễn dịch tế bào.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Hiện tượng nào xảy ra khi cơ thể bị dị ứng?

Hệ miễn dịch bị suy yếu

Phản ứng quá mức của hệ miễn dịch với chất vô hại

Hệ miễn dịch tấn công các mô của cơ thể

Không có phản ứng nào xảy ra

Câu hỏi mô tả hiện tượng xảy ra khi bị dị ứng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Nêu một loại tế bào thuộc hệ thống miễn dịch bẩm sinh.

Tế bào lympho B

Tế bào lympho T

Tế bào plasma

Mạcrophange

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hệ thống miễn dịch bẩm sinh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Giải thích khái niệm “miễn dịch nhớ”

Khả năng đáp ứng miễn dịch nhanh hơn và mạnh hơn khi tiếp xúc lại với cùng một kháng nguyên.

Khả năng đáp ứng miễn dịch chậm hơn khi tiếp xúc lại với cùng một kháng nguyên.

Khả năng đáp ứng miễn dịch chỉ xảy ra một lần duy nhất.

Khả năng đáp ứng miễn dịch không liên quan đến kháng nguyên.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về miễn dịch nhớ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Tế bào nào sản xuất cytokine?

Tế bào hồng cầu

Tiểu cầu

Nhiều loại tế bào miễn dịch, bao gồm cả tế bào T và đại thực bào

Tế bào thần kinh

Câu hỏi kiểm tra tế bào sản xuất cytokine.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Chức năng chính của cytokine là gì?

Thực bào vi khuẩn

Truyền tín hiệu giữa các tế bào miễn dịch, điều chỉnh đáp ứng miễn dịch

Sản xuất kháng thể

Kết tủa kháng nguyên

Câu hỏi kiểm tra chức năng của cytokine.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Sự khác biệt cơ bản giữa viêm cấp và mạn tính nằm ở:

Thời gian kéo dài của quá trình viêm

Vị trí xảy ra viêm

Loại tế bào tham gia

Nguyên nhân gây viêm

Câu hỏi kiểm tra sự khác biệt giữa viêm cấp và mạn tính.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Cơ chế nào giúp cơ thể loại bỏ các tế bào bị nhiễm virus?

Sản xuất kháng thể

Thực bào

Phản ứng viêm

Hoạt động của tế bào T độc

Câu hỏi kiểm tra cơ chế loại bỏ tế bào bị nhiễm virus.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2 - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong các thể loại văn học dân gian đã học ở lớp 7, thể loại nào thường sử dụng câu chuyện có nhân vật là loài vật hoặc đồ vật để truyền tải bài học đạo đức sâu sắc?

Tục ngữ

Truyện ngụ ngôn

Thành ngữ

Truyện khoa học viễn tưởng

Truyện ngụ ngôn là thể loại văn học dân gian dùng truyện kể về loài vật, cây cối, đồ vật hoặc con người để ẩn dụ, nhằm khuyên răn hoặc phê phán.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của tục ngữ?

Ngắn gọn, dễ nhớ

Đúc kết kinh nghiệm dân gian

Thường có cấu trúc cân đối, vần điệu

Có cốt truyện phức tạp với nhiều nhân vật

Tục ngữ là những câu nói ngắn gọn, đúc kết kinh nghiệm dân gian về đời sống, tự nhiên, xã hội. Chúng thường có tính vần điệu, nhịp nhàng nhưng không nhất thiết phải có cốt truyện hay nhân vật cụ thể như truyện ngụ ngôn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Thành ngữ và tục ngữ khác nhau cơ bản ở điểm nào?

Thành ngữ có vần điệu, tục ngữ thì không.

Thành ngữ là câu, tục ngữ là cụm từ.

Thành ngữ là cụm từ cố định, tục ngữ là câu hoàn chỉnh.

Thành ngữ mang tính răn dạy, tục ngữ mang tính miêu tả.

Thành ngữ là cụm từ cố định, có tính hình tượng, dùng để gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm. Tục ngữ là câu hoàn chỉnh, thể hiện một nhận định, kinh nghiệm, bài học.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Thể loại văn học nào thường khám phá những ý tưởng dựa trên sự phát triển của khoa học và công nghệ, thường lấy bối cảnh ở tương lai hoặc không gian khác?

Truyện khoa học viễn tưởng

Truyện ngụ ngôn

Truyện lịch sử

Truyện cổ tích

Truyện khoa học viễn tưởng là thể loại hư cấu dựa trên các giả thuyết khoa học, công nghệ, thường lấy bối cảnh tương lai hoặc ngoài không gian.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Khi viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống để thể hiện ý kiến tán thành, người viết cần tập trung vào điều gì?

Kể lại một câu chuyện có thật liên quan đến vấn đề.

Đưa ra những lập luận phản bác ý kiến trái chiều.

Trình bày các quy tắc hoặc luật lệ liên quan đến vấn đề.

Nêu bật các lí lẽ và bằng chứng ủng hộ cho quan điểm tán thành.

Bài nghị luận tán thành cần đưa ra các lí lẽ và bằng chứng thuyết phục để củng cố cho quan điểm đồng ý của người viết.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Mục đích chính của việc viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật lịch sử là gì?

Phân tích tác động của nhân vật lịch sử đến xã hội hiện tại.

Tái hiện một sự kiện có thật và vai trò của nhân vật trong đó.

Trình bày suy nghĩ cá nhân về cuộc đời của nhân vật.

So sánh nhân vật lịch sử với các nhân vật khác cùng thời đại.

Viết bài kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật lịch sử nhằm tái hiện lại một sự kiện cụ thể, làm nổi bật vai trò hoặc tính cách của nhân vật trong sự kiện đó.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Khi viết bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động, cần đảm bảo yếu tố nào để người đọc dễ hiểu và thực hiện?

Sử dụng nhiều hình ảnh minh họa.

Kể lại lịch sử ra đời của trò chơi/hoạt động.

Trình bày các quy tắc một cách rõ ràng, chi tiết và theo trình tự hợp lý.

Nêu cảm nghĩ về mức độ hấp dẫn của trò chơi/hoạt động.

Bài thuyết minh quy tắc cần trình bày các bước, luật lệ một cách rõ ràng, logic và dễ hiểu để người đọc có thể nắm bắt và áp dụng được.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu sau: Mặt trời như hòn lửa khổng lồ.

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu văn sử dụng từ như để so sánh sự vật này (Mặt trời) với sự vật khác (hòn lửa khổng lồ) dựa trên nét tương đồng về hình ảnh và màu sắc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Biện pháp tu từ nào là dùng sự vật, hiện tượng này để biểu thị sự vật, hiện tượng khác dựa trên mối quan hệ gần gũi (một phần/toàn thể, vật chứa đựng/vật bị chứa đựng, dấu hiệu/bản chất...)?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Đây là định nghĩa của biện pháp tu từ hoán dụ, dựa trên mối quan hệ liên tưởng gần gũi giữa hai sự vật, hiện tượng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Xác định biện pháp tu từ trong câu: Cả làng đi hội.

Nhân hóa

Hoán dụ

Nói quá

So sánh

Cả làng ở đây chỉ tất cả mọi người trong làng. Đây là dùng toàn thể để chỉ mọi người trong toàn thể đó, là một dạng của hoán dụ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để làm cho sự vật, hiện tượng vô tri, cây cối, con vật trở nên sống động, có suy nghĩ, hành động như con người?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Nhân hóa là biện pháp gán cho vật, cây cối, con vật những đặc điểm của con người.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Biện pháp tu từ nào sử dụng cách diễn đạt tế nhị, nhẹ nhàng nhằm tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề hoặc thô tục?

Nói giảm nói tránh

Nói quá

Tương phản

Liệt kê

Nói giảm nói tránh được dùng để làm nhẹ bớt ý nghĩa, tránh sự khó chịu cho người nghe/đọc.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Trong các câu sau, câu nào sử dụng biện pháp nói quá?

<q>Anh ấy là một người giàu lòng nhân ái.</q>

<q>Chờ bạn mòn mỏi cả buổi chiều.</q>

Câu Chờ bạn mòn mỏi cả buổi chiều phóng đại thời gian chờ đợi (mòn mỏi) để nhấn mạnh sự lâu dài, thể hiện biện pháp nói quá.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Đoạn đường này ngắn ngủn. Từ ngắn ngủn trong câu trên là biểu hiện của biện pháp tu từ nào?

So sánh

Nói quá

Nói giảm nói tránh

Ẩn dụ

Ngắn ngủn là từ gợi tả mức độ cực đoan của sự ngắn, nhằm phóng đại tính chất của đoạn đường, thể hiện biện pháp nói quá.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Anh ấy đã ra đi mãi mãi. Cụm từ in đậm sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nói giảm nói tránh

Nói quá

Hoán dụ

Tương phản

Đã ra đi mãi mãi là cách nói tránh đi sự thật về cái chết, làm giảm nhẹ sự đau buồn, thể hiện biện pháp nói giảm nói tránh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Phép liên kết nào thường được sử dụng bằng cách lặp lại một yếu tố ngôn ngữ (từ, ngữ, câu) đã có ở câu trước?

Phép thế

Phép nối

Phép lặp

Phép liên tưởng

Phép lặp là việc lặp lại từ ngữ, câu để tạo sự liên kết giữa các câu hoặc đoạn văn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Hai câu Trời rét. Tôi mặc thêm áo ấm. được liên kết với nhau bằng phép liên kết nào?

Phép thế

Phép lặp

Phép nối (sử dụng từ nối)

Liên kết bằng quan hệ ý nghĩa (nguyên nhân - kết quả)

Hai câu này có mối quan hệ nguyên nhân - kết quả (Trời rét là nguyên nhân, Tôi mặc thêm áo ấm là kết quả). Tuy không có từ nối rõ ràng, nhưng về mặt ý nghĩa chúng có quan hệ logic, có thể coi là liên kết bằng quan hệ ý nghĩa hoặc phép nối ẩn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Trong đoạn văn, phép liên kết nào đã được sử dụng?

Phép thế

Phép lặp

Phép nối

Phép nghịch đối

Từ Đó ở câu thứ hai dùng để chỉ một lòng nồng nàn yêu nước ở câu thứ nhất. Đây là phép thế.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Từ đồng trong đồng âm (từ đồng âm) có nghĩa là gì?

Đồng tiền

Giống, cùng

Đồng lúa

Đồng chí

Trong tiếng Việt, yếu tố Hán Việt đồng có nghĩa là cùng, giống nhau. Đồng âm là cùng âm thanh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Từ nào dưới đây là từ Hán Việt?

Sông

Núi

Đất nước

Sơn hà

Sơn hà là từ ghép đẳng lập gốc Hán Việt, có nghĩa là sông núi.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Xác định từ trái nghĩa với từ đoàn kết.

Hợp tác

Gắn bó

Chia rẽ

Hòa thuận

Chia rẽ là từ có nghĩa đối lập với đoàn kết.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Trong câu Mẹ đang nấu cơm., cụm từ in đậm giữ chức vụ gì trong câu?

Chủ ngữ

Vị ngữ

Trạng ngữ

Định ngữ

Mẹ là chủ ngữ, đang nấu cơm là phần trả lời cho câu hỏi Mẹ làm gì?, biểu thị hành động của chủ ngữ, do đó là vị ngữ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Câu nào dưới đây là câu đặc biệt?

<q>Bạn có khỏe không?</q>

Câu đặc biệt là câu không cấu tạo theo mô hình C-V, thường dùng để gọi đáp, bộc lộ cảm xúc, liệt kê, thông báo sự tồn tại. Mùa xuân! là câu đặc biệt dùng để bộc lộ cảm xúc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Câu rút gọn là gì?

Câu lược bỏ một hoặc một số thành phần nhằm làm cho câu gọn hơn, thông tin nhanh hơn.

Câu không có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ.

Câu dùng để bộc lộ cảm xúc một cách trực tiếp.

Câu có đầy đủ chủ ngữ, vị ngữ và các thành phần phụ khác.

Câu rút gọn là câu lược bỏ một hoặc một số thành phần (chủ ngữ, vị ngữ, cả chủ ngữ và vị ngữ) khi nói hoặc viết mà người nghe/đọc vẫn hiểu được nghĩa.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Câu Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. là loại câu gì xét về cấu tạo?

Câu đặc biệt

Câu rút gọn

Câu đầy đủ thành phần

Câu ghép

Câu này đã được lược bỏ chủ ngữ (thường là người hoặc chúng ta) ở cả hai vế. Đây là câu rút gọn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Xác định lỗi sai trong câu sau: Qua truyện ngụ ngôn, cho thấy bài học sâu sắc về lòng biết ơn.

Thừa chủ ngữ

Thừa vị ngữ

Thiếu chủ ngữ

Sai quan hệ từ

Câu thiếu chủ ngữ. Cụm Qua truyện ngụ ngôn là trạng ngữ. Lỗi này gọi là thiếu chủ ngữ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Trường từ vựng là gì?

Tập hợp những từ có ít nhất một nét chung về nghĩa.

Tập hợp các từ đồng nghĩa.

Tập hợp các từ cùng loại từ (danh từ, động từ...).

Tập hợp các từ láy, từ ghép.

Trường từ vựng là tập hợp những từ có ít nhất một nét chung về nghĩa.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Nhóm từ nào dưới đây thuộc cùng trường từ vựng Cảm xúc?

Chân, tay, mắt, mũi

Vui vẻ, buồn bã, tức giận

Ăn, uống, ngủ, nghỉ

Sách, vở, bút, thước

Vui vẻ, buồn bã, tức giận đều là những từ chỉ trạng thái cảm xúc của con người.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Đọc đoạn văn sau và xác định biện pháp tu từ chính được sử dụng: Những chiếc lá rụng nhảy múa theo chiều gió. Chúng vui đùa trên mặt đường.

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nhân hóa

Các động từ nhảy múa, vui đùa là những hành động của con người được gán cho những chiếc lá, làm cho lá trở nên sống động. Đây là biện pháp nhân hóa.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Ý nào dưới đây không đúng khi nói về đặc điểm của truyện khoa học viễn tưởng?

Thường lấy bối cảnh tương lai hoặc không gian khác.

Chứa đựng các yếu tố khoa học, công nghệ hoặc giả thuyết khoa học.

Luôn có các yếu tố kì ảo, siêu nhiên giống như truyện cổ tích.

Cốt truyện thường phức tạp, liên quan đến khám phá hoặc giải quyết vấn đề dựa trên khoa học.

Truyện khoa học viễn tưởng dựa trên giả thuyết khoa học, có yếu tố hư cấu, nhưng không nhất thiết phải có yếu tố kì ảo, siêu nhiên như cổ tích hay thần thoại. Yếu tố kì ảo thường không được giải thích bằng khoa học.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 17: Đấu tranh bảo tồn và phát triển văn hóa dân tộc thời Bắc thuộc

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2 - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Thế nào là văn bản tự sự?

Văn bản tự sự là loại văn bản trình bày sự việc, hiện tượng theo trình tự thời gian.

Văn bản tự sự là loại văn bản nêu lên ý kiến, quan điểm của người viết về một vấn đề nào đó.

Văn bản tự sự là loại văn bản kể lại một chuỗi các sự việc, hành động có liên kết với nhau, tạo thành một mạch truyện.

Văn bản tự sự là loại văn bản miêu tả hình ảnh, cảnh vật, con người.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về định nghĩa văn bản tự sự.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của văn bản nghị luận?

Có luận điểm rõ ràng.

Có luận cứ xác thực, thuyết phục.

Có lập luận chặt chẽ, logic.

Kể lại một chuỗi sự việc, hành động.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đặc điểm của văn bản nghị luận.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Văn bản thuyết minh có mục đích chính là gì?

Giải thích, giới thiệu, trình bày đối tượng một cách khách quan, chính xác.

Bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ của người viết.

Kể lại một câu chuyện có thật hoặc hư cấu.

Bàn luận về một vấn đề nào đó.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mục đích của văn bản thuyết minh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Trong các văn bản sau, văn bản nào thuộc thể loại văn bản miêu tả?

Bài văn nghị luận về lòng yêu nước.

Bài văn tả cảnh buổi bình minh trên quê hương.

Truyện ngắn <q>Lão Hạc</q> của Nam Cao.

Bài thuyết minh về cách làm món gỏi cuốn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết thể loại văn bản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Phương thức biểu đạt chính trong văn bản biểu cảm là gì?

Biểu cảm

Tự sự

Miêu tả

Nghị luận

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phương thức biểu đạt chính trong văn bản biểu cảm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: “Chân cứng đá mềm” là thành ngữ hay tục ngữ?

Thành ngữ

Tục ngữ

Ca dao

Cả thành ngữ và tục ngữ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thành ngữ và tục ngữ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Câu nào sau đây KHÔNG phải là câu tục ngữ?

<q>Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.</q>

<q>Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao.</q>

<q>Thất bại là mẹ thành công.</q>

<q>Bầu trời trong xanh.</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tục ngữ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Thành ngữ nào sau đây miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên?

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thành ngữ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Ý nghĩa của câu tục ngữ Lá lành đùm lá rách là gì?

Người có điều kiện giúp đỡ người khó khăn.

Người giàu có phải giúp đỡ người nghèo.

Cùng nhau vượt qua khó khăn.

Chia sẻ khó khăn với nhau.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của tục ngữ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Truyện ngụ ngôn thường sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Liệt kê

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ trong truyện ngụ ngôn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Trong câu: Mặt trời mọc, sương tan dần., tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào?

Không sử dụng biện pháp tu từ.

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Câu thơ: Con cò lặn lội bờ sông/ Gánh gạo nuôi chồng tiếng khóc nỉ non. sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: “Bàn tay ta làm nên tất cả/ Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.” sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Nói quá

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Trong câu: Trăng tròn như mắt cá., từ tròn là bộ phận nào của câu?

Chủ ngữ

Vị ngữ

Trạng ngữ

Cả chủ ngữ và vị ngữ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu tạo câu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Câu văn nào sau đây mắc lỗi dùng từ?

Cô giáo giảng bài rất hay.

Cây bàng tỏa bóng mát.

Anh ấy rất kiên trì và nhẫn nại trong công việc.

Chiếc áo này rất đẹp.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết lỗi dùng từ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Câu văn nào sau đây sử dụng phép điệp ngữ?

Làng tôi, làng tôi, đẹp biết bao!

Trời xanh, mây trắng.

Con mèo nằm ngủ.

Anh ấy rất tốt bụng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phép điệp ngữ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Tác dụng của phép điệp ngữ là gì?

Làm cho câu văn thêm sinh động.

Làm cho câu văn thêm hấp dẫn.

Làm cho câu văn thêm rõ ràng.

Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác dụng của phép điệp ngữ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Câu văn nào sau đây không mắc lỗi chính tả?

Cô ấy rất xinh đẹp và dễ thương.

Buổi sáng, em đi học.

Mặt trời mọc, chim hót líu lo.

Anh ấy rất thông minh và nhanh nhẹn.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chính tả.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Từ nào là từ đồng nghĩa với từ nhanh nhẹn?

Chậm chạp

Lề mề

Lanh lợi

Ngang ngửa

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về từ đồng nghĩa.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Từ nào là từ trái nghĩa với từ tốt bụng?

Ác độc

Thân thiện

Hiền lành

Vị tha

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về từ trái nghĩa.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Trong các câu sau, câu nào là câu ghép?

Mặt trời mọc.

Trời mưa to và gió thổi mạnh.

Em rất thích học toán.

Hoa nở rộ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu ghép.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Câu văn nào sau đây là câu đơn?

Em đang học bài.

Trời mưa to và đường trơn trượt.

Mẹ đi chợ và mua nhiều đồ ăn.

Bố đi làm và mẹ ở nhà.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về câu đơn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Câu văn nào sau đây dùng dấu phẩy chưa đúng?

Sáng nay, trời nắng đẹp.

Em học giỏi, toán, văn, anh.

Tôi thích đọc sách, xem phim, và chơi thể thao.

Mẹ em là bác sĩ, bố em là kỹ sư.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về dấu câu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Dấu chấm than được dùng để kết thúc loại câu nào?

Câu kể

Câu hỏi

Câu cầu khiến

Câu cảm thán

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về dấu câu.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Câu văn nào sau đây sử dụng phép nói giảm nói tránh?

Anh ấy rất giàu có.

Ông ấy đã ra đi mãi mãi.

Cô ấy rất xinh đẹp.

Căn nhà rất rộng rãi.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phép nói giảm nói tránh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Tác dụng của phép nói giảm nói tránh là gì?

Làm cho câu văn thêm mạnh mẽ.

Làm cho câu văn thêm hấp dẫn.

Làm cho câu văn thêm tế nhị, lịch sự.

Làm cho câu văn thêm rõ ràng.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác dụng của phép nói giảm nói tránh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Câu văn nào sau đây sử dụng phép hoán dụ?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phép hoán dụ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Tác dụng của phép hoán dụ là gì?

Làm cho câu văn thêm sinh động.

Làm cho câu văn thêm gợi hình.

Làm cho câu văn thêm cô đọng.

Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác dụng của phép hoán dụ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Câu văn nào sau đây sử dụng phép ẩn dụ?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phép ẩn dụ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Tác dụng của phép ẩn dụ là gì?

Làm cho câu văn thêm sinh động.

Làm cho câu văn thêm gợi cảm.

Làm cho câu văn thêm sâu sắc, giàu ý nghĩa.

Làm cho câu văn thêm dễ hiểu.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác dụng của phép ẩn dụ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2 - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một thành phần chính của hệ thống miễn dịch bẩm sinh?

Da và niêm mạc

Tế bào đại thực bào

Hệ thống bổ thể

Tế bào lympho T

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các thành phần chính của hệ miễn dịch bẩm sinh. Hệ thống này bao gồm hàng rào vật lý, tế bào thực bào, hệ thống bổ thể, và các cytokine viêm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Chức năng chính của tế bào mast là gì?

Phóng thích histamine và các chất trung gian viêm khác

Thực bào vi khuẩn

Sản xuất kháng thể

Điều hòa hoạt động của tế bào lympho B

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vai trò của tế bào mast trong phản ứng miễn dịch và dị ứng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Kháng thể được sản xuất bởi loại tế bào nào?

Tế bào lympho T

Tế bào mast

Tế bào lympho B

Tế bào đại thực bào

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của kháng thể trong hệ miễn dịch.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Sự khác biệt chính giữa miễn dịch bẩm sinh và miễn dịch thích nghi là gì?

Miễn dịch bẩm sinh chậm hơn, miễn dịch thích nghi nhanh hơn.

Miễn dịch bẩm sinh không đặc hiệu, miễn dịch thích nghi đặc hiệu.

Miễn dịch bẩm sinh có trí nhớ miễn dịch, miễn dịch thích nghi không có.

Miễn dịch bẩm sinh phụ thuộc vào tế bào lympho, miễn dịch thích nghi không phụ thuộc.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về sự khác biệt cơ bản giữa hai nhánh chính của hệ miễn dịch.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Vai trò của tế bào T sát thủ (CTL) trong hệ miễn dịch thích nghi là gì?

Giết các tế bào nhiễm virus hoặc tế bào ung thư

Sản xuất kháng thể

Thực bào vi khuẩn

Điều hòa hoạt động của tế bào lympho B

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chức năng của một loại tế bào lympho T quan trọng trong miễn dịch tế bào.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Hệ thống bổ thể có vai trò gì trong hệ miễn dịch?

Sản xuất kháng thể

Điều hòa hoạt động của tế bào lympho T

Tăng cường thực bào và phá hủy trực tiếp vi khuẩn

Giết các tế bào nhiễm virus

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vai trò của hệ thống bổ thể trong đáp ứng miễn dịch.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Thế nào là hiện tượng dung nạp miễn dịch?

Phản ứng miễn dịch quá mức gây hại cho cơ thể

Sự thiếu phản ứng miễn dịch đối với các kháng nguyên tự thân

Sự kích hoạt mạnh mẽ của hệ miễn dịch đối với các kháng nguyên lạ

Sự sản xuất quá nhiều kháng thể

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về một khía cạnh quan trọng của sự tự điều hòa của hệ miễn dịch.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Loại tế bào nào đóng vai trò trung tâm trong miễn dịch trung gian tế bào?

Tế bào lympho T

Tế bào lympho B

Tế bào mast

Tế bào đại thực bào

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về loại tế bào chủ yếu tham gia vào miễn dịch trung gian tế bào.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Cơ chế nào sau đây KHÔNG liên quan đến việc loại bỏ các phức hợp miễn dịch khỏi cơ thể?

Thực bào

Tạo thành phức hợp với protein C-reactive

Lọc qua thận

Hoạt hóa tế bào T sát thủ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các cơ chế loại bỏ phức hợp miễn dịch khỏi cơ thể.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Sự khác biệt giữa kháng nguyên và kháng thể là gì?

Kháng nguyên là chất kích thích đáp ứng miễn dịch, kháng thể là protein được sản xuất để chống lại kháng nguyên.

Kháng nguyên là protein, kháng thể là carbohydrate.

Kháng nguyên được sản xuất bởi tế bào lympho B, kháng thể được sản xuất bởi tế bào lympho T.

Không có sự khác biệt giữa kháng nguyên và kháng thể.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm kháng nguyên và kháng thể.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Một phản ứng dị ứng xảy ra khi nào?

Hệ miễn dịch không đáp ứng với một kháng nguyên lạ.

Hệ miễn dịch tấn công các tế bào của cơ thể.

Hệ miễn dịch phản ứng quá mức với một kháng nguyên vô hại.

Hệ miễn dịch không thể sản xuất kháng thể.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cơ chế gây ra phản ứng dị ứng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Vai trò của tế bào trình diện kháng nguyên (APC) trong hệ miễn dịch là gì?

Giết các tế bào nhiễm virus

Trình diện kháng nguyên cho tế bào lympho T

Sản xuất kháng thể

Thực bào vi khuẩn

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vai trò quan trọng của APC trong việc khởi động đáp ứng miễn dịch thích nghi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Chất nào sau đây được giải phóng từ tế bào mast gây ra các triệu chứng của phản ứng dị ứng?

Histamine

Insulin

Cortisol

Adrenaline

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chất trung gian chính gây ra các triệu chứng dị ứng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Miễn dịch thụ động là gì?

Sự sản xuất kháng thể do cơ thể tự tạo ra sau khi tiếp xúc với kháng nguyên.

Sự nhận được kháng thể sẵn có từ nguồn bên ngoài.

Sự sản xuất kháng thể sau khi tiêm vaccine.

Sự kích hoạt tế bào lympho T sau khi tiếp xúc với kháng nguyên.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về một hình thức miễn dịch không tự sản xuất kháng thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Loại tế bào nào tham gia vào quá trình thực bào?

Tế bào lympho T

Tế bào lympho B

Tế bào mast

Tế bào đại thực bào và bạch cầu trung tính

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các tế bào có khả năng thực bào.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Kháng thể IgG có chức năng chính là gì?

Trung hòa độc tố và opsonin hóa vi khuẩn

Kích hoạt bổ thể

Tham gia vào phản ứng dị ứng

Bảo vệ niêm mạc

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chức năng của một loại kháng thể phổ biến.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Sự khác biệt giữa bệnh tự miễn và phản ứng dị ứng là gì?

Cả hai đều là phản ứng với các kháng nguyên lạ.

Cả hai đều không liên quan đến hệ miễn dịch.

Bệnh tự miễn là sự tấn công của hệ miễn dịch vào các mô của cơ thể, phản ứng dị ứng là phản ứng quá mức với các kháng nguyên vô hại.

Bệnh tự miễn là do nhiễm trùng, phản ứng dị ứng là do di truyền.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về sự khác biệt giữa hai rối loạn miễn dịch.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Vaccine hoạt động dựa trên nguyên tắc nào?

Kích thích sự hình thành miễn dịch thích nghi đặc hiệu.

Tiêu diệt trực tiếp các tác nhân gây bệnh.

Ức chế hệ miễn dịch.

Cung cấp kháng thể sẵn có.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cơ chế hoạt động của vaccine.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Tế bào nào sản xuất cytokine?

Chỉ có tế bào lympho B

Chỉ có tế bào lympho T

Chỉ có tế bào mast

Nhiều loại tế bào miễn dịch khác nhau

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của cytokine.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Sự thiếu hụt miễn dịch là gì?

Sự kích hoạt quá mức của hệ miễn dịch.

Sự suy giảm chức năng của hệ miễn dịch.

Sự sản xuất quá nhiều kháng thể.

Sự tấn công của hệ miễn dịch vào các mô của cơ thể.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về rối loạn miễn dịch.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: IgM có vai trò gì trong đáp ứng miễn dịch?

Kháng thể đầu tiên được sản xuất trong đáp ứng miễn dịch.

Kháng thể chính trong sữa mẹ.

Kháng thể chính trong dịch niêm mạc.

Kháng thể duy trì miễn dịch lâu dài.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vai trò của một loại kháng thể cụ thể.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Thế nào là phản ứng mẫn cảm loại I?

Phản ứng chậm, liên quan đến tế bào T.

Phản ứng liên quan đến phức hợp miễn dịch.

Phản ứng nhanh, trung gian bởi IgE.

Phản ứng gây tổn thương mô do tế bào T độc.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về một loại phản ứng dị ứng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Cơ chế nào sau đây KHÔNG phải là một cơ chế gây bệnh tự miễn?

Sự mất dung nạp miễn dịch.

Sự bắt chước phân tử.

Sự giải phóng kháng nguyên tự thân.

Sự sản xuất quá nhiều kháng thể IgG.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các cơ chế gây bệnh tự miễn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Vai trò của tế bào T helper (Th) trong hệ miễn dịch là gì?

Điều hòa đáp ứng miễn dịch cả thể dịch và tế bào.

Giết trực tiếp tế bào nhiễm bệnh.

Sản xuất kháng thể.

Thực bào vi khuẩn.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vai trò của tế bào T helper.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Kháng thể IgA được tìm thấy chủ yếu ở đâu?

Trong máu

Trong tế bào

Trong dịch niêm mạc

Trong gan

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vị trí chính của một loại kháng thể.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Bệnh suy giảm miễn dịch mắc phải (AIDS) do tác nhân nào gây ra?

Virus HIV

Vi khuẩn

Nấm

Ký sinh trùng

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguyên nhân gây bệnh AIDS.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Điều nào sau đây mô tả chính xác về hiện tượng miễn dịch tự nhiên?

Miễn dịch được tạo ra sau khi tiêm vaccine.

Miễn dịch có sẵn trước khi tiếp xúc với kháng nguyên.

Miễn dịch được truyền từ mẹ sang con qua nhau thai.

Miễn dịch được tạo ra sau khi nhiễm trùng.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về miễn dịch tự nhiên.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Vai trò của cytokine trong viêm là gì?

Thu hút bạch cầu đến vùng bị viêm.

Ức chế phản ứng viêm.

Giảm đau.

Tăng cường miễn dịch thụ động.

Câu hỏi này kiểm tra vai trò của cytokine trong phản ứng viêm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: IgE có liên quan đến loại phản ứng dị ứng nào?

Phản ứng mẫn cảm loại II

Phản ứng mẫn cảm loại I

Phản ứng mẫn cảm loại III

Phản ứng mẫn cảm loại IV

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vai trò của IgE trong phản ứng dị ứng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Thử nghiệm nào sau đây thường được sử dụng để đánh giá chức năng của hệ miễn dịch?

Xét nghiệm máu thường quy

Xét nghiệm nước tiểu

Đếm tế bào máu ngoại vi và xét nghiệm miễn dịch

Điện tâm đồ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một phương pháp đánh giá chức năng miễn dịch.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2 - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Thế nào là văn bản tự sự?

Văn bản đề cập đến các sự kiện lịch sử.

Văn bản trình bày những lý lẽ, dẫn chứng để thuyết phục người đọc.

Văn bản kể lại một chuỗi các sự việc, có nhân vật, cốt truyện.

Văn bản miêu tả cảnh vật, con người.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về định nghĩa văn bản tự sự.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Đặc điểm cơ bản nào sau đây không phải của thể loại truyện ngụ ngôn?

Dùng hình ảnh, nhân vật để ẩn dụ, tượng trưng cho một vấn đề của đời sống.

Truyện ngắn, kết cấu đơn giản.

Có tính chất giáo dục, răn dạy.

Kể về những sự kiện lịch sử có thật.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về đặc điểm của truyện ngụ ngôn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Tục ngữ thường được thể hiện dưới hình thức nào?

Câu ngắn gọn, súc tích, giàu hình ảnh.

Bài thơ dài, nhiều vần điệu.

Văn xuôi dài, chi tiết.

Câu hỏi - câu trả lời.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đặc điểm hình thức của tục ngữ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Điểm giống nhau giữa tục ngữ và thành ngữ là gì?

Đều là những câu chuyện kể.

Đều là những câu nói ngắn gọn, cô đọng, hàm súc.

Đều có tính chất hư cấu, tưởng tượng.

Đều miêu tả cảnh vật.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh và phân tích đặc điểm của tục ngữ và thành ngữ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Truyện khoa học viễn tưởng thường đề cập đến những nội dung nào?

Cuộc sống thường nhật của con người.

Những câu chuyện tình yêu lãng mạn.

Những sự kiện lịch sử đã qua.

Công nghệ tương lai, du hành vũ trụ, sự sống ngoài Trái Đất.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về đặc điểm nội dung của truyện khoa học viễn tưởng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Thành ngữ nào sau đây không mang nghĩa bóng?

Chân cứng đá mềm

Nói như đinh đóng cột

Tay trái, tay phải

Rõ như ban ngày

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của thành ngữ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Câu tục ngữ nào sau đây nói về tính cần cù, siêng năng?

Cần cù bù thông minh.

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo.

Thất bại là mẹ thành công.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của tục ngữ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Trong văn bản tự sự, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất?

Miêu tả nhân vật

Cốt truyện

Ngôn ngữ

Bối cảnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc văn bản tự sự.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Mặt trời nhú lên như một quả cầu lửa khổng lồ.?

Nhân hóa

Hoán dụ

Ẩn dụ

So sánh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Câu văn nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ nói quá?

<q>Tôi đã chờ anh cả một đời người.</q>

<q>Con mèo rất nhanh nhẹn.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ nói quá.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Ý nghĩa của câu tục ngữ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây là gì?

Khuyên người ta nên ăn nhiều trái cây.

Nhắc nhở lòng biết ơn những người đi trước.

Khuyên người ta nên chăm chỉ trồng cây.

Miêu tả cảnh đẹp của vườn cây.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của tục ngữ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Trong câu: Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi, từ nào được dùng theo nghĩa chuyển?

Mặt trời

của

bắp

đồi

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa là gì?

Làm cho câu văn thêm giàu hình ảnh.

Làm cho câu văn thêm sinh động, hấp dẫn.

Làm cho sự vật trở nên gần gũi, sống động như con người.

Làm cho câu văn thêm hàm ý sâu sắc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của biện pháp tu từ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Văn bản nào sau đây không thuộc thể loại văn học dân gian?

Truyện cười

Tục ngữ

Thành ngữ

Truyện ngắn hiện đại

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thể loại văn học.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của văn bản thuyết minh?

Kể lại một chuỗi sự việc.

Trình bày, giải thích vấn đề một cách khách quan.

Dùng nhiều dẫn chứng, số liệu.

Ngôn ngữ chính xác, rõ ràng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của văn bản thuyết minh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Câu văn nào sau đây sử dụng phép so sánh?

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ so sánh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Tác dụng chính của biện pháp tu từ ẩn dụ là gì?

Làm cho câu văn thêm sinh động, hấp dẫn.

Làm cho ý tưởng, tư tưởng được diễn đạt sâu sắc, gợi hình.

Làm cho câu văn thêm giàu hình ảnh.

Làm cho câu văn thêm dễ hiểu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Câu văn nào sau đây sử dụng phép nhân hóa?

<q>Bầu trời trong xanh.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ nhân hóa.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Thế nào là văn bản nghị luận?

Văn bản kể lại một chuỗi sự việc.

Văn bản miêu tả cảnh vật, con người.

Văn bản trình bày cảm xúc của tác giả.

Văn bản bàn luận, phân tích, chứng minh một vấn đề nào đó.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa văn bản nghị luận.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của văn bản miêu tả?

Sử dụng nhiều từ ngữ gợi hình, gợi cảm.

Tập trung vào sự tái hiện hình ảnh.

Trình bày luận điểm, dẫn chứng.

Có sự sắp xếp, lựa chọn chi tiết miêu tả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của văn bản miêu tả.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ là gì?

Tạo nhịp điệu, nhấn mạnh ý cần biểu đạt.

Làm cho câu văn thêm giàu hình ảnh.

Làm cho câu văn thêm sinh động, hấp dẫn.

Làm cho câu văn thêm dễ hiểu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Trong câu: Con mèo nhà tôi rất ngoan ngoãn., từ nào được sử dụng với nghĩa gốc?

Con

mèo

nhà

tôi

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Những bông hoa phượng đỏ rực như những ngọn lửa nhỏ.?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Câu tục ngữ nào sau đây nói về lòng trung thực?

Cái khó bó cái khôn.

Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo.

Lời nói chẳng mất tiền mua/ Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.

Thua keo này bày keo khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của tục ngữ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của văn bản biểu cảm?

Thể hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả.

Trình bày luận điểm, dẫn chứng một cách khách quan.

Sử dụng nhiều từ ngữ gợi cảm.

Ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhạc điệu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của văn bản biểu cảm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Câu văn nào sau đây sử dụng phép hoán dụ?

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ hoán dụ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Ý nghĩa của câu tục ngữ Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao là gì?

Khuyên mọi người nên trồng nhiều cây.

Miêu tả cảnh đẹp của núi non.

Khuyên người ta nên leo núi.

Khẳng định sức mạnh của sự đoàn kết.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của tục ngữ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Câu văn nào sau đây sử dụng phép liệt kê?

<q>Trên bàn học của em có sách, vở, bút, thước và compa.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ liệt kê.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Đặc điểm nổi bật của văn bản kể chuyện là gì?

Trình bày luận điểm, dẫn chứng.

Kể lại một chuỗi sự việc, có nhân vật, cốt truyện.

Miêu tả cảnh vật, con người.

Thể hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của văn bản kể chuyện.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Câu tục ngữ nào sau đây nói về sự siêng năng, cần cù?

<q>Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.</q>

<q>Thất bại là mẹ thành công.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của tục ngữ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2 - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Thế nào là văn bản tự sự?

Văn bản trình bày sự việc, hiện tượng khách quan.

Văn bản nêu lên ý kiến, quan điểm của người viết.

Văn bản kể lại một chuỗi các sự việc, hành động, diễn biến theo trình tự thời gian.

Văn bản miêu tả hình ảnh, cảnh vật, con người.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về định nghĩa văn bản tự sự.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Đặc điểm cơ bản của thể loại truyện ngụ ngôn là gì?

Kể về các nhân vật thần thoại.

Miêu tả chân thực cuộc sống hiện đại.

Thường sử dụng yếu tố siêu nhiên, kì ảo.

Dùng hình ảnh, câu chuyện để nói lên bài học, ý nghĩa sâu xa.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về đặc điểm của truyện ngụ ngôn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Tục ngữ thường được thể hiện dưới hình thức nào?

Câu ngắn gọn, cô đọng, giàu hình ảnh.

Câu văn dài, diễn đạt nhiều ý.

Bài thơ có vần điệu, nhạc điệu.

Văn xuôi giàu tính miêu tả.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đặc điểm hình thức của tục ngữ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Truyện khoa học viễn tưởng thường đề cập đến những nội dung nào?

Cuộc sống thường nhật của con người.

Công nghệ tương lai, du hành vũ trụ, sự sống ngoài Trái Đất.

Những câu chuyện thần thoại, cổ tích.

Lịch sử và các sự kiện có thật.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về chủ đề của truyện khoa học viễn tưởng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Thành ngữ là gì?

Tập hợp từ ngữ cố định, mang nghĩa tượng trưng, hàm ý sâu xa.

Câu văn ngắn gọn, diễn tả cảm xúc.

Câu thơ có vần điệu, nhạc điệu.

Câu chuyện ngắn, có ý nghĩa giáo dục.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về định nghĩa thành ngữ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Trong văn bản tự sự, yếu tố nào quan trọng nhất?

Miêu tả nhân vật.

Cảm xúc của người kể chuyện.

Diễn biến sự việc, cốt truyện.

Bối cảnh thời gian, không gian.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cấu trúc văn bản tự sự.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Tác dụng chính của biện pháp tu từ so sánh là gì?

Làm cho câu văn thêm sinh động, hấp dẫn.

Tạo ra sự hài hước, dí dỏm.

Nhấn mạnh ý nghĩa của sự vật, hiện tượng.

Làm nổi bật đặc điểm của sự vật, hiện tượng được so sánh.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tác dụng của biện pháp tu từ so sánh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Biện pháp tu từ nhân hóa là gì?

Gọi sự vật bằng tên người.

Đặt cho sự vật, hiện tượng những tính chất, hành động của con người.

So sánh sự vật với sự vật.

Nói quá về đặc điểm của sự vật.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về biện pháp tu từ nhân hóa.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Câu văn nào sử dụng biện pháp tu từ nói giảm nói tránh?

Ông ấy đã ra đi mãi mãi.

Cô ấy rất xinh đẹp.

Cây bàng cao lớn như một người khổng lồ.

Con mèo trắng như tuyết.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ nói giảm nói tránh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Ý nghĩa của câu tục ngữ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây là gì?

Khuyên người ta chăm chỉ làm việc.

Cần biết ơn công lao của cha mẹ.

Nhắc nhở lòng biết ơn đối với những người có công lao.

Phải biết quý trọng thành quả lao động.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của câu tục ngữ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Từ nào đồng nghĩa với từ nhẫn nại?

Nóng nảy

Kiên trì

Vội vàng

Cẩu thả

Câu hỏi này kiểm tra vốn từ vựng của học sinh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Trong câu Mặt trời mọc đỏ rực như một quả cầu lửa, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ trong câu văn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Câu văn nào sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ?

Tôi yêu quê hương tôi, tôi yêu đất nước tôi.

Con mèo rất dễ thương.

Bầu trời trong xanh.

Cây bàng lá xanh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ điệp ngữ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Tác dụng của biện pháp tu từ nói quá là gì?

Làm cho câu văn thêm hài hước.

Làm cho câu văn thêm chính xác.

Nhấn mạnh, gây ấn tượng mạnh về sự vật, hiện tượng.

Làm cho câu văn thêm buồn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tác dụng của biện pháp tu từ nói quá.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Câu thơ nào sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ?

Mặt trời tròn như chiếc đĩa.

Bàn tay mẹ là dòng sữa mát.

Con mèo trắng như tuyết.

Cô ấy rất xinh đẹp.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ ẩn dụ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Từ mênh mông thường dùng để miêu tả điều gì?

Không gian rộng lớn.

Thời gian dài.

Số lượng nhiều.

Màu sắc tươi sáng.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về nghĩa của từ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Câu văn nào sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ?

Con mèo rất dễ thương.

Bầu trời trong xanh.

Cái nón bài thơ đã đội lên đầu.

Cây bàng lá xanh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ hoán dụ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Đặc điểm nổi bật của văn bản thuyết minh là gì?

Kể lại một chuỗi sự việc.

Diễn đạt cảm xúc của tác giả.

Đưa ra ý kiến tranh luận.

Giải thích, trình bày rõ ràng, chính xác về một vấn đề.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về đặc điểm của văn bản thuyết minh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Trong văn bản nghị luận, luận điểm là gì?

Ý kiến, quan điểm chính được nêu ra trong bài viết.

Lí lẽ, dẫn chứng để chứng minh luận điểm.

Cách thức trình bày, sắp xếp ý.

Kết quả cuối cùng của bài viết.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cấu trúc văn bản nghị luận.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Từ nào trái nghĩa với từ trung thực?

Thật thà

Chân thành

Dối trá

Thành thật

Câu hỏi này kiểm tra vốn từ vựng của học sinh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Văn bản nào sau đây thuộc thể loại nhật dụng?

Truyện cổ tích

Hồi kí

Truyện ngụ ngôn

Truyện khoa học viễn tưởng

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về thể loại văn bản nhật dụng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Đặc điểm nào không phải của văn bản nhật dụng?

Nội dung gần gũi với đời sống.

Ngôn ngữ giản dị, dễ hiểu.

Thường có tính chất tự sự.

Luôn có tính chất chính luận, biện luận.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về đặc điểm của văn bản nhật dụng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Trong câu Gió thổi mạnh làm cây cối nghiêng ngả, chủ ngữ là gì?

Gió

Thổi mạnh

Cây cối

Nghiêng ngả

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thành phần câu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Vị ngữ trong câu Mặt trời lặn xuống phía chân trời là gì?

Mặt trời

lặn xuống phía chân trời

lặn

chân trời

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thành phần câu.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Tác phẩm nào sau đây không phải là truyện ngắn?

Lão Hạc

Chiếc lá cuối cùng

Những ngôi sao xa xôi

Truyện Kiều

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về thể loại văn học.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Đặc điểm nào không phải là đặc điểm của thể loại thơ?

Ngôn ngữ cô đọng, giàu hình ảnh.

Thường có vần điệu, nhịp điệu.

Nội dung thường kể lại sự việc.

Thường sử dụng các biện pháp tu từ.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về thể loại thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Trong câu Cô ấy hát rất hay, bộ phận nào là vị ngữ?

Cô ấy

hát rất hay

hát

rất hay

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thành phần câu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Câu văn nào sau đây mắc lỗi dùng từ?

Anh ấy rất chăm chỉ học tập.

Cô ấy có giọng nói rất ngọt ngào.

Tôi rất thích ăn cá kho tộ và cá kho tương.

Cảnh vật nơi đây thật đẹp đẽ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết lỗi dùng từ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Thể loại văn học nào thường sử dụng yếu tố kì ảo, huyền bí?

Truyện cổ tích

Truyện ngắn

Kí

Thuyết minh

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về đặc điểm của các thể loại văn học.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Từ nào đồng nghĩa với từ kiên cường?

Yếu đuối

Gan dạ

Nhút nhát

Sợ hãi

Câu hỏi này kiểm tra vốn từ vựng của học sinh.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2 - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong văn học dân gian, thành ngữ khác với tục ngữ ở điểm gì?

Thành ngữ và tục ngữ đều có cấu trúc câu hoàn chỉnh.

Thành ngữ thường có nhịp điệu, hình ảnh sinh động.

Thành ngữ là cụm từ cố định có hàm ý ẩn dụ, tục ngữ là câu nói dân gian chứa đựng kinh nghiệm.

Thành ngữ và tục ngữ đều có tính chất thế sự.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt định nghĩa của thành ngữ và tục ngữ. Thành ngữ là một cụm từ cố định có hàm ý ẩn dụ, trong khi tục ngữ là câu nói dân gian chứa đựng kinh nghiệm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong đoạn văn sau, biện pháp tu từ được sử dụng là gì? Mặt trời như một quả trứng rán vàng

Ẩn dụ

So sánh

Nói quá

Liệt kê

Câu hỏi yêu cầu nhận dạng biện pháp so sánh. Đoạn văn sử dụng từ 'như' để so sánh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Truyện ngụ ngôn có mục đích gì?

Tung hứng để giải trí

Dạy bài học thông qua câu chuyện

Giải thích các hiện tượng科学

Tạo không khí ma quỷ

Câu hỏi yêu cầu hiểu mục đích của truyện ngụ ngôn. Truyện ngụ ngôn kể chuyện có tính thế sự để dạy một bài học.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Trong văn bản sau, yếu tố nào thể hiện tính li kì? Bỗng nhiên, cánh cửa mở ra, và một nhân vật mới bước vào...

Bỗng nhiên

Mở ra

Nhân vật mới

Bước vào

Câu hỏi yêu cầu nhận diện yếu tố li kì trong văn bản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Từ 'lộc' trong câu thơ Lộc giắt đầy bên lưng có nghĩa gì?

Lương bổng

Cành lá

Of trời ban cho

Chồi cây

Câu hỏi yêu cầu hiểu nghĩa của từ 'lộc' trong ngữ cảnh văn thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Con chim như một điểm chấm trên bầu trời xanh?

Ẩn dụ

So sánh

Nói quá

Liệt kê

Câu hỏi yêu cầu nhận dạng biện pháp so sánh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Truyện khoa học viễn tưởng khác với truyện ngụ ngôn ở điểm gì?

Truyện ngụ ngôn có tính giải trí cao hơn.

Truyện viễn tưởng có nhiều nhân vật hơn.

Truyện viễn tưởng dựa trên các yếu tố科学, ngụ ngôn dạy bài học.

Truyện ngụ ngôn không có yếu tố科学.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt hai thể loại văn học. Truyện khoa học viễn tưởng dựa trên các yếu tố科学, trong khi ngụ ngôn dạy bài học qua chuyện.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Trong đoạn văn sau, biện pháp tu từ nào được sử dụng? Bầu trời như một tấm vải xanh

Ẩn dụ

So sánh

Nói quá

Liệt kê

Câu hỏi yêu cầu nhận dạng biện pháp so sánh.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Truyện ngụ ngôn thường sử dụng yếu tố nào để truyền tải thông điệp?

Tương lai xa

Khoa học dự đoán

Ẩn dụ và ngụ ý.

Nhân vật có sức mạnh siêu nhiên

Câu hỏi yêu cầu hiểu cấu trúc của truyện ngụ ngôn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Trong câu Nắng chiếu rực rỡ như lửa, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Ẩn dụ

So sánh

Nói quá

Liệt kê

Câu hỏi yêu cầu nhận dạng biện pháp so sánh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Nắng như thiêu như燎?

Ẩn dụ

So sánh

Nói quá

Liệt kê

Câu hỏi yêu cầu nhận dạng biện pháp nói quá.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Truyện ngụ ngôn thường có mục đích gì?

Giải trí

Dạy bài học đạo đức

Tung hứng

Tranh luận

Câu hỏi yêu cầu hiểu mục đích của truyện ngụ ngôn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Trong đoạn văn sau, biện pháp tu từ nào được sử dụng? Bầu trời đêm như một tấm màn黝 đen

Ẩn dụ

So sánh

Nói quá

Liệt kê

Câu hỏi yêu cầu nhận dạng biện pháp so sánh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Từ 'tri' trong từ 'tri âm' có nghĩa là gì?

Tri thức

Nhìn thấy

Hiểu

Biết

Câu hỏi yêu cầu hiểu nghĩa của từ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Truyện khoa học viễn tưởng khác với truyện ngụ ngôn ở điểm gì?

Truyện viễn tưởng ngắn hơn.

Truyện ngụ ngôn có tính giải trí.

Truyện viễn tưởng dựa trên科学, ngụ ngôn dạy bài học.

Truyện ngụ ngôn không có yếu tố科学.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt thể loại văn học.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Gió như người bạn tri kỷ?

Ẩn dụ

So sánh

Nói quá

Liệt kê

Câu hỏi yêu cầu nhận dạng biện pháp so sánh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Truyện ngụ ngôn thường có kết thúc như thế nào?

Mở đầu

Thân truyện

Kết luận với bài học

Dàn trải

Câu hỏi yêu cầu hiểu cấu trúc của truyện ngụ ngôn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Trong đoạn văn sau, biện pháp tu từ nào được sử dụng? Đèn đường như những vì sao rơi xuống trần

Ẩn dụ

So sánh

Nói quá

Liệt kê

Câu hỏi yêu cầu nhận dạng biện pháp so sánh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Từ 'lộc' trong câu Lộc trải dài nương mạ có nghĩa là gì?

Lương

Cành lá

Of trời

Chồi cây

Câu hỏi yêu cầu hiểu nghĩa của từ trong ngữ cảnh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Truyện ngụ ngôn và thành ngữ đều sử dụng yếu tố nào?

Khoa học

Ẩn dụ

Liên quan đến tự nhiên

Nhân vật siêu nhiên

Câu hỏi yêu cầu nhận diện điểm tương đồng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Giọng nói như tuyết?

Ẩn dụ

So sánh

Nói quá

Liệt kê

Câu hỏi yêu cầu nhận dạng biện pháp so sánh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Truyện ngụ ngôn có chức năng gì?

Giải trí

Dạy dỗ

Tung hứng

Tranh luận

Câu hỏi yêu cầu hiểu chức năng của truyện ngụ ngôn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Trong đoạn văn sau, biện pháp tu từ nào được sử dụng? Nghe tiếng chim hót như nghe nhạc

Ẩn dụ

So sánh

Nói quá

Liệt kê

Câu hỏi yêu cầu nhận dạng biện pháp so sánh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Từ 'tri' trong từ 'tri kỷ' có nghĩa là gì?

Tri thức

Nhìn thấy

Hiểu

Biết

Câu hỏi yêu cầu hiểu nghĩa của từ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Truyện khoa học viễn tưởng khác với truyện ngụ ngôn ở điểm gì?

Truyện viễn tưởng dài hơn.

Truyện ngụ ngôn có tính giải trí.

Truyện viễn tưởng dựa trên科学, ngụ ngôn dạy bài học.

Truyện ngụ ngôn không có yếu tố科学.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt thể loại văn học.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Thời gian như流水?

Ẩn dụ

So sánh

Nói quá

Liệt kê

Câu hỏi yêu cầu nhận dạng biện pháp so sánh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Truyện ngụ ngôn thường sử dụng yếu tố nào để truyền tải thông điệp?

Tương lai xa

Khoa học dự đoán

Ẩn dụ và ngụ ý.

Nhân vật có sức mạnh siêu nhiên

Câu hỏi yêu cầu hiểu cấu trúc của truyện ngụ ngôn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Trong đoạn văn sau, biện pháp tu từ nào được sử dụng? Bầu trời đêm như một tấm màn黝 đen

Ẩn dụ

So sánh

Nói quá

Liệt kê

Câu hỏi yêu cầu nhận dạng biện pháp so sánh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Từ 'lộc' trong câu Lộc trải dài nương mạ có nghĩa là gì?

Lương

Cành lá

Of trời

Chồi cây

Câu hỏi yêu cầu hiểu nghĩa của từ trong ngữ cảnh.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Truyện ngụ ngôn và thành ngữ đều sử dụng yếu tố nào?

Khoa học

Ẩn dụ

Liên quan đến tự nhiên

Nhân vật siêu nhiên

Câu hỏi yêu cầu nhận diện điểm tương đồng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2 - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Thể loại văn học dân gian nào thường sử dụng các câu chuyện ngắn gọn, có tính chất ẩn dụ, mượn lời loài vật hoặc đồ vật để nói chuyện con người, nhằm đưa ra bài học đạo đức hoặc phê phán xã hội?

Tục ngữ

Thành ngữ

Truyện ngụ ngôn

Truyện cười

Câu hỏi mô tả đặc điểm của truyện ngụ ngôn: ngắn gọn, ẩn dụ, mượn chuyện loài vật/đồ vật để nói chuyện con người, nhằm giáo huấn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Đặc điểm nổi bật về hình thức của thể loại tục ngữ là gì?

Là một câu chuyện có cốt truyện phức tạp.

Là câu nói ngắn gọn, có nhịp điệu, thường có vần điệu.

Là một tập hợp từ cố định mang nghĩa bóng.

Là văn bản thuyết minh có cấu trúc ba phần.

Tục ngữ là những câu nói ngắn gọn, có cấu trúc thường đối xứng, nhịp điệu, và thường có vần điệu để dễ ghi nhớ và lưu truyền.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Thể loại nào dưới đây là tập hợp từ ngữ cố định, mang tính hình tượng và thường biểu thị một ý nghĩa khái quát, không thể giải thích bằng cách cộng gộp nghĩa đen của từng từ?

Tục ngữ

Truyện ngụ ngôn

Ca dao

Thành ngữ

Câu hỏi mô tả định nghĩa và đặc điểm của thành ngữ: tập hợp từ cố định, nghĩa bóng, không giải thích bằng nghĩa đen.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Nội dung chính mà tục ngữ thường phản ánh là gì?

Kinh nghiệm dân gian về tự nhiên, xã hội, lao động và đạo đức.

Những bài học đạo đức qua câu chuyện giả tưởng.

Những suy đoán về tương lai dựa trên khoa học.

Ý nghĩa khái quát từ một tập hợp từ cố định.

Tục ngữ đúc kết kinh nghiệm của nhân dân về các hiện tượng tự nhiên, xã hội, lao động sản xuất, và đạo đức, ứng xử.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Truyện khoa học viễn tưởng khác biệt với các thể loại truyện khác ở điểm cốt lõi nào?

Luôn có kết thúc có hậu.

Dựa trên các yếu tố khoa học, công nghệ và suy đoán về tương lai.

Nhân vật chính là các loài vật.

Luôn mang tính chất hài hước.

Điểm khác biệt chính của truyện khoa học viễn tưởng là việc dựa trên các yếu tố khoa học, công nghệ, và suy đoán về tương lai để xây dựng cốt truyện và thế giới.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Khi viết bài văn nghị luận để tán thành một ý kiến, người viết cần chú trọng điều gì nhất?

Kể lại thật chi tiết một câu chuyện.

Trình bày các quy tắc của một hoạt động.

Đưa ra lý lẽ và bằng chứng để làm rõ và củng cố ý kiến tán thành.

Miêu tả tỉ mỉ ngoại hình nhân vật.

Bài văn nghị luận tán thành cần tập trung vào việc đưa ra lý lẽ và bằng chứng thuyết phục để làm rõ và củng cố sự đồng tình với ý kiến được đưa ra.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Mục đích chính của việc viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật lịch sử là gì?

Giúp người đọc hiểu rõ hơn về cuộc đời, sự nghiệp, phẩm chất của nhân vật lịch sử.

Thuyết minh về một hiện tượng tự nhiên.

Đưa ra bài học đạo đức sâu sắc.

Dự đoán về tương lai khoa học.

Việc kể lại sự việc có thật về nhân vật lịch sử nhằm giúp người đọc hiểu rõ hơn về cuộc đời, sự nghiệp, phẩm chất của nhân vật đó.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động cần đảm bảo yêu cầu nào về nội dung?

Thể hiện cảm xúc cá nhân về trò chơi.

Đưa ra các ví dụ ẩn dụ.

Kể lại lịch sử ra đời của trò chơi.

Trình bày rõ ràng, đầy đủ, chính xác các quy tắc theo trình tự hợp lý.

Bài thuyết minh cần trình bày rõ ràng, đầy đủ, chính xác các quy tắc, luật lệ theo một trình tự hợp lý để người đọc dễ hiểu và áp dụng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Cây dừa sải tay đón gió, gật đầu gọi trăng.?

So sánh

Nhân hóa

Hoán dụ

Ẩn dụ

Cây dừa được miêu tả bằng các hành động của con người (sải tay, gật đầu gọi), đây là biện pháp nhân hóa.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Xác định biện pháp tu từ trong câu tục ngữ: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

Ẩn dụ

So sánh

Nói quá

Hoán dụ

Câu tục ngữ mượn hình ảnh cụ thể ăn quả và trồng cây để nói về nghĩa bóng là hưởng thụ thành quả và nhớ ơn người đã tạo ra thành quả đó. Đây là biện pháp ẩn dụ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Biện pháp tu từ nào dùng một bộ phận, đặc điểm hoặc vật có quan hệ gần gũi để gọi thay cho toàn thể, sự vật, hiện tượng?

Nhân hóa

So sánh

Hoán dụ

Nói giảm nói tránh

Định nghĩa được đưa ra chính là biện pháp hoán dụ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Trong câu thơ Áo chàm đưa buổi phân li / Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay. (Việt Bắc - Tố Hữu), hình ảnh áo chàm là biện pháp tu từ gì?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Áo chàm là trang phục đặc trưng của người dân Việt Bắc, dùng để chỉ những người dân Việt Bắc. Đây là biện pháp hoán dụ (lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng hoặc lấy đặc điểm để gọi người/vật).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Biện pháp tu từ nào nhằm giảm nhẹ mức độ của sự việc, tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ hoặc thô tục?

Nói giảm nói tránh

Nói quá

Tương phản

Liệt kê

Đây là định nghĩa của biện pháp nói giảm nói tránh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp nói quá?

Anh ấy khỏe như voi.

Những ngôi sao thức ngoài kia.

Tôi đợi bạn mệt đứt hơi rồi đấy!

Mặt trời là hòn lửa lớn.

Câu Mệt đứt hơi phóng đại mức độ mệt mỏi lên rất nhiều so với thực tế. Các câu còn lại sử dụng so sánh, nhân hóa hoặc không sử dụng nói quá.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ hoán dụ trong câu: Cả làng đi xem hội.

Làm cho câu văn thêm sinh động, gợi hình.

Giúp câu nói ngắn gọn, khái quát, nhấn mạnh sự đông đảo.

Giảm nhẹ mức độ của sự việc.

Tạo ra sự đối lập giữa các sự vật.

Cả làng dùng để chỉ tất cả mọi người trong làng. Biện pháp hoán dụ ở đây giúp câu nói ngắn gọn, khái quát và nhấn mạnh sự đông đảo, tất cả mọi người đều tham gia.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Trong câu Đầu lòng hai ả tố nga / Thúy Kiều là chị em là Thúy Vân. (Truyện Kiều - Nguyễn Du), từ tố nga có nghĩa là gì?

Chỉ người con gái đẹp.

Chỉ người con gái có tài năng.

Chỉ người con gái có tấm lòng nhân hậu.

Chỉ người con gái có tính cách mạnh mẽ.

Tố nga là từ Hán Việt, chỉ người con gái đẹp.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Từ gian trong câu Ăn vụng không biết chùi mép, ăn gian nói dối. có nghĩa là gì?

Khó khăn, vất vả.

Không ngay thẳng, quanh co.

Khoảng không gian.

Không trung thực, lừa dối.

Trong ngữ cảnh này, ăn gian có nghĩa là hành động không trung thực, lừa dối để thu lợi.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Chọn từ đồng nghĩa với từ hiểu biết.

Kinh nghiệm

Tri thức

Năng lực

Thông thái

Tri thức là tổng hợp những hiểu biết của con người về thế giới và xã hội.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Từ nào dưới đây là từ láy?

Xe cộ

Nhà cửa

Lóng lánh

Gun ghé

Lóng lánh là từ láy toàn bộ vần và phụ âm cuối.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Từ nào dưới đây là từ ghép phân loại?

Xe đạp

Lung linh

Xinh xắn

Chăm chỉ

Xe đạp là từ ghép phân loại, trong đó đạp bổ sung ý nghĩa, phân loại cho xe (xe dùng để đạp).

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: Chúng em _____ phải cố gắng học tập để đền đáp công ơn thầy cô.

Đã

Luôn luôn

Sẽ

Vừa

Từ luôn luôn thể hiện sự đều đặn, liên tục, phù hợp với ngữ cảnh khuyên nhủ, nhắc nhở về sự cố gắng học tập.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Câu nào dưới đây sử dụng đúng cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ nguyên nhân - kết quả?

Nếu em chăm chỉ thì sẽ thành công.

Tuy nhà nghèo nhưng cậu ấy vẫn học giỏi.

Vì trời mưa to nên đường rất trơn.

Không chỉ học giỏi mà cậu ấy còn hát hay.

Cặp quan hệ từ Vì... nên... biểu thị rõ ràng mối quan hệ nguyên nhân (vì trời mưa to) dẫn đến kết quả (nên đường rất trơn).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Câu Mẹ em là một người phụ nữ đảm đang. thuộc kiểu câu gì xét về cấu tạo ngữ pháp?

Câu đơn

Câu ghép

Câu rút gọn

Câu đặc biệt

Câu có đầy đủ chủ ngữ (Mẹ em) và vị ngữ (là một người phụ nữ đảm đang). Đây là câu đơn bình thường.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Dòng nào dưới đây nêu đúng đặc điểm của truyện ngụ ngôn về nhân vật?

Nhân vật thường là những người có sức mạnh phi thường.

Nhân vật là các nhà khoa học lỗi lạc.

Nhân vật là các vị thần linh.

Nhân vật thường là loài vật, đồ vật được nhân hóa hoặc con người mang tính cách điển hình.

Nhân vật trong truyện ngụ ngôn thường là loài vật, đồ vật hoặc con người được nhân hóa, mang tính cách điển hình cho một loại người trong xã hội.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Đâu không phải là đặc điểm của thành ngữ?

Là một tập hợp từ cố định.

Là một câu nói hoàn chỉnh thể hiện kinh nghiệm dân gian.

Thường có tính hình tượng, biểu cảm.

Ý nghĩa mang tính khái quát, nghĩa bóng.

Thành ngữ là tập hợp từ cố định, còn tục ngữ mới là những câu nói hoàn chỉnh thể hiện kinh nghiệm dân gian.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Khi đọc một văn bản khoa học viễn tưởng, người đọc thường cảm thấy hứng thú với điều gì?

Những ý tưởng đột phá, khám phá mới về khoa học, công nghệ và tương lai.

Những bài học đạo đức sâu sắc về tình người.

Những câu chuyện hài hước, gây cười.

Những kinh nghiệm sản xuất, lao động.

Truyện khoa học viễn tưởng thu hút người đọc bởi những ý tưởng đột phá, những khám phá mới về công nghệ, vũ trụ, và những viễn cảnh tương lai dựa trên khoa học.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Câu tục ngữ nào dưới đây nói về kinh nghiệm ứng xử, quan hệ giữa con người với con người?

Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm.

Tháng chạp là tháng trồng khoai, tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà.

Đêm tháng năm, ngày tháng mười.

Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao.

Câu Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao nói về sức mạnh của sự đoàn kết trong mối quan hệ giữa người với người.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Khi viết bài văn nghị luận để phản đối một quan niệm, người viết cần làm gì đầu tiên?

Đưa ra các bằng chứng chứng minh ý kiến của mình là đúng.

Trình bày rõ ràng quan niệm cần phản đối.

Nêu lên cảm xúc cá nhân về quan niệm đó.

Kết thúc bài viết bằng một lời kêu gọi.

Bước đầu tiên và quan trọng khi phản đối một quan niệm là phải trình bày rõ ràng quan niệm đó để người đọc hiểu và biết mình đang phản đối điều gì.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Biện pháp tu từ nào tạo ra hiệu quả nhấn mạnh bằng cách lặp đi lặp lại một yếu tố (từ, cụm từ, câu) để biểu đạt cảm xúc hoặc ý nghĩa?

Điệp ngữ

Liệt kê

Tương phản

Nói quá

Đây là định nghĩa của biện pháp điệp ngữ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Từ bay trong câu nào dưới đây được dùng theo nghĩa chuyển?

Chim đang bay trên bầu trời.

Máy bay cất cánh.

Ước mơ của em đang bay cao.

Con bướm bay lượn quanh vườn hoa.

Trong câu Ước mơ bay cao, từ bay không chỉ hành động di chuyển trong không trung mà chỉ sự phát triển, vươn xa của ước mơ. Đây là nghĩa chuyển.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2 - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Một tế bào đang ở kì giữa của nguyên phân. Số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào này là bao nhiêu nếu tế bào ban đầu có bộ nhiễm sắc thể 2n = 24?

Ở kì giữa nguyên phân, các nhiễm sắc thể kép đã nhân đôi và co xoắn cực đại, xếp thành một hàng trên mặt phẳng xích đạo của tế bào. Số lượng nhiễm sắc thể lúc này là 2n kép.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Sự kiện nào sau đây KHÔNG xảy ra trong kì đầu của nguyên phân?

Màng nhân tan rã

Nhiễm sắc thể bắt đầu co xoắn

Thoi phân bào xuất hiện

Nhiễm sắc thể xếp thành một hàng trên mặt phẳng xích đạo

Kì đầu nguyên phân, màng nhân tan rã, nhiễm sắc thể bắt đầu co xoắn và di chuyển về phía cực tế bào.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Ý nghĩa quan trọng nhất của nguyên phân là gì?

Tạo ra tế bào mới cho sinh trưởng

Thay thế tế bào già, tế bào chết

Duy trì ổn định bộ NST của loài qua các thế hệ tế bào

Cả 3 đáp án trên đều đúng

Nguyên phân đảm bảo duy trì ổn định bộ NST của loài qua các thế hệ tế bào.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Quá trình nào sau đây xảy ra trong kì sau của nguyên phân?

Các nhiễm sắc thể đơn phân li về hai cực tế bào

Các nhiễm sắc thể kép bắt đầu co xoắn

Màng nhân hình thành

Tế bào chất phân chia

Kì sau nguyên phân, các nhiễm sắc thể đơn phân li về hai cực của tế bào.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Sự khác biệt cơ bản giữa nguyên phân và giảm phân là gì?

Số lượng tế bào con tạo thành

Thời gian diễn ra quá trình

Vị trí diễn ra quá trình

Số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào con

Nguyên phân tạo ra 2 tế bào con có bộ NST giống hệt tế bào mẹ (2n), giảm phân tạo ra 4 tế bào con có bộ NST giảm đi một nửa so với tế bào mẹ (n).

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Trong giảm phân, sự trao đổi chéo giữa các cromatit không chị em xảy ra ở kì nào?

Kì đầu I

Kì giữa I

Kì sau I

Kì đầu II

Trao đổi chéo giữa các cromatit không chị em xảy ra ở kì đầu I của giảm phân.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Kết quả của giảm phân là gì?

2 tế bào con có bộ NST 2n

4 tế bào con có bộ NST 2n

4 tế bào con có bộ NST n

2 tế bào con có bộ NST n

Giảm phân tạo ra 4 tế bào con đơn bội (n) từ 1 tế bào lưỡng bội (2n).

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Sự phân li độc lập của các cặp nhiễm sắc thể tương đồng xảy ra ở kì nào của giảm phân?

Kì đầu I

Kì sau I

Kì đầu II

Kì sau II

Sự phân li độc lập của các cặp nhiễm sắc thể tương đồng xảy ra ở kì sau I của giảm phân.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Vai trò của giảm phân trong quá trình tiến hóa là gì?

Tạo ra biến dị tổ hợp

Duy trì ổn định bộ NST

Tăng số lượng tế bào

Tái tạo tế bào

Giảm phân tạo ra biến dị tổ hợp, là nguyên liệu cho quá trình tiến hóa.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Một tế bào sinh dục sơ khai của một loài có 2n = 46. Sau giảm phân, số lượng nhiễm sắc thể trong mỗi giao tử là bao nhiêu?

184

Sau giảm phân, mỗi giao tử sẽ có bộ NST đơn bội (n = 2n/2).

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Sự kiện nào sau đây KHÔNG xảy ra trong kì giữa của giảm phân I?

Các cặp NST kép tương đồng xếp thành 2 hàng trên mặt phẳng xích đạo

Màng nhân tan rã

Thoir phân bào hình thành

Các NST đơn phân li về 2 cực tế bào

Ở kì giữa I, các cặp NST kép tương đồng xếp thành 2 hàng trên mặt phẳng xích đạo.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Sự khác biệt chính giữa giảm phân I và giảm phân II là gì?

Giảm phân I phân li các NST tương đồng, giảm phân II phân li các cromatit

Giảm phân I tạo ra 4 tế bào con, giảm phân II tạo ra 2 tế bào con

Giảm phân I xảy ra ở tế bào sinh dục đực, giảm phân II ở tế bào sinh dục cái

Giảm phân I kéo dài hơn giảm phân II

Giảm phân I phân li các NST tương đồng, giảm phân II phân li các cromatit.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Ý nghĩa sinh học của giảm phân là gì?

Tăng số lượng tế bào

Tạo ra tế bào soma

Tạo ra giao tử đơn bội, duy trì bộ NST của loài qua các thế hệ

Tái tạo tế bào

Giảm phân tạo ra giao tử đơn bội, duy trì bộ NST của loài qua các thế hệ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Nếu một loài có bộ nhiễm sắc thể 2n = 16, thì số lượng nhiễm sắc thể trong mỗi tế bào con được tạo ra sau nguyên phân là bao nhiêu?

Nguyên phân tạo ra các tế bào con có bộ NST giống hệt tế bào mẹ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Sự phân chia tế bào chất trong nguyên phân được gọi là gì?

Phân bào

Giảm phân

Thụ tinh

Sinh sản vô tính

Sự phân chia tế bào chất trong nguyên phân gọi là phân bào.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Quá trình nào sau đây tạo ra sự đa dạng di truyền trong quần thể?

Giảm phân

Nguyên phân

Sinh sản vô tính

Sinh sản hữu tính

Giảm phân tạo ra biến dị tổ hợp, làm tăng đa dạng di truyền.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Số lần nguyên phân của một tế bào ban đầu để tạo ra 16 tế bào con là bao nhiêu?

Công thức tính số lần nguyên phân: 2ⁿ = số tế bào con, với n là số lần nguyên phân.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Sự kiện nào sau đây là đặc trưng của giảm phân mà không có trong nguyên phân?

Trao đổi chéo giữa các cromatit không chị em

Sự phân li của các nhiễm sắc thể

Sự nhân đôi của ADN

Sự hình thành thoi phân bào

Trao đổi chéo giữa các cromatit không chị em chỉ xảy ra trong giảm phân.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Ở kì cuối của nguyên phân, điều gì xảy ra với màng nhân?

Màng nhân được tái tạo

Màng nhân bị phân hủy

Màng nhân không thay đổi

Màng nhân tan rã hoàn toàn

Ở kì cuối, màng nhân được tái tạo.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái được gọi là gì?

Thụ tinh

Nguyên phân

Giảm phân

Sinh sản vô tính

Sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái tạo thành hợp tử.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Tại sao giảm phân lại quan trọng đối với sự đa dạng di truyền?

Tạo ra biến dị tổ hợp

Duy trì bộ NST ổn định

Tăng số lượng tế bào

Giảm số lượng nhiễm sắc thể

Giảm phân tạo ra biến dị tổ hợp thông qua sự trao đổi chéo và phân li độc lập.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Một tế bào trải qua 3 lần nguyên phân. Bao nhiêu tế bào con được tạo ra?

Số tế bào con = 2^{số lần nguyên phân}

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Trong giảm phân, sự phân li độc lập của các cặp nhiễm sắc thể tương đồng xảy ra ở giai đoạn nào?

Kì sau I

Kì sau II

Kì giữa I

Kì giữa II

Phân li độc lập xảy ra ở kì sau I của giảm phân.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Sự khác biệt giữa nhiễm sắc thể kép và nhiễm sắc thể đơn là gì?

Nhiễm sắc thể kép ngắn hơn nhiễm sắc thể đơn

Nhiễm sắc thể kép gồm 2 cromatit, nhiễm sắc thể đơn gồm 1 cromatit

Nhiễm sắc thể kép có nhiều ADN hơn nhiễm sắc thể đơn

Nhiễm sắc thể kép không có tâm động

Nhiễm sắc thể kép gồm 2 cromatit dính nhau ở tâm động, nhiễm sắc thể đơn chỉ gồm 1 cromatit.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Tế bào con được tạo ra từ nguyên phân có bộ nhiễm sắc thể như thế nào so với tế bào mẹ?

Giống hệt tế bào mẹ

Giảm đi một nửa so với tế bào mẹ

Gấp đôi so với tế bào mẹ

Khác hoàn toàn tế bào mẹ

Tế bào con có bộ NST giống hệt tế bào mẹ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Vai trò của thoi phân bào trong nguyên phân là gì?

Phân chia nhiễm sắc thể về hai cực tế bào

Tổng hợp ADN

Tái tạo màng nhân

Phân chia tế bào chất

Thoi phân bào giúp phân chia nhiễm sắc thể về 2 cực của tế bào.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Quá trình giảm phân bao gồm mấy lần phân bào?

Giảm phân gồm 2 lần phân bào liên tiếp.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Sự trao đổi chéo giữa các cromatit không chị em trong giảm phân có ý nghĩa gì?

Tạo ra biến dị tổ hợp

Duy trì bộ NST ổn định

Tăng số lượng tế bào

Giảm số lượng nhiễm sắc thể

Trao đổi chéo tạo ra biến dị tổ hợp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Trong nguyên phân, sự phân chia tế bào chất xảy ra ở giai đoạn nào?

Kì cuối

Kì đầu

Kì giữa

Kì sau

Phân chia tế bào chất xảy ra ở kì cuối của nguyên phân.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Kết quả của quá trình nguyên phân là gì?

4 tế bào con có bộ NST đơn bội

2 tế bào con có bộ NST lưỡng bội

1 tế bào con có bộ NST lưỡng bội

4 tế bào con có bộ NST lưỡng bội

Nguyên phân tạo ra 2 tế bào con có bộ NST giống hệt tế bào mẹ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2 - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Thế nào là văn bản tự sự?

Là loại văn bản trình bày sự việc, hiện tượng theo trình tự thời gian.

Là loại văn bản nêu lên luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng để thuyết phục người đọc.

Là loại văn bản kể lại một chuỗi các sự việc, hành động, diễn biến có liên kết với nhau, tạo thành một mạch truyện.

Là loại văn bản miêu tả hình ảnh, cảnh vật, con người.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về định nghĩa văn bản tự sự.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của văn bản nghị luận?

Kể lại một chuỗi sự việc, hành động.

Trình bày luận điểm, lí lẽ, dẫn chứng.

Có tính thuyết phục cao.

Mục đích là bày tỏ quan điểm, lập luận.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đặc điểm của văn bản nghị luận.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Văn bản thuyết minh nhằm mục đích gì?

Bày tỏ cảm xúc, tình cảm của người viết.

Giải thích, giới thiệu, trình bày về đặc điểm, tính chất của sự vật, hiện tượng.

Kể lại một câu chuyện, sự việc.

Bàn luận, phân tích một vấn đề.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mục đích của văn bản thuyết minh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Trong văn bản tự sự, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất?

Miêu tả nhân vật

Lựa chọn ngôn ngữ

Sử dụng biện pháp tu từ

Cốt truyện

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về yếu tố quan trọng trong văn bản tự sự.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Phương thức biểu đạt chính trong văn bản miêu tả là gì?

Miêu tả

Tự sự

Nghị luận

Thuyết minh

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phương thức biểu đạt trong văn bản miêu tả.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: “Tấc đất tấc vàng” là câu tục ngữ thuộc chủ đề nào?

Lao động sản xuất

Quan hệ xã hội

Tình cảm gia đình

Quan niệm sống

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chủ đề của câu tục ngữ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Câu tục ngữ nào sau đây nói về lòng biết ơn?

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

Đói cho sạch, rách cho thơm

Uống nước nhớ nguồn

Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nội dung của câu tục ngữ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Thành ngữ “nước chảy đá mòn” thể hiện điều gì?

Sự bền bỉ của con người

Sự tàn phá của thiên nhiên

Sự thay đổi của thời tiết

Sự kiên trì, bền bỉ sẽ đạt được kết quả

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của thành ngữ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: “Chân cứng đá mềm” là thành ngữ mang ý nghĩa gì?

Kiên quyết, không nao núng trước khó khăn

Dễ dàng bị khuất phục

Nhân nhượng, yếu đuối

Thất bại trước khó khăn

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của thành ngữ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của truyện ngụ ngôn?

Có tính chất giáo dục

Kể về những sự kiện lịch sử có thật

Dùng hình ảnh ẩn dụ

Truyền tải bài học đạo đức

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đặc điểm của truyện ngụ ngôn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong câu: Con chim nhỏ bé kia, dù thân hình mỏng manh nhưng tiếng hót lại vang xa. sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh

Nhân hóa

Tương phản

Ẩn dụ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Câu văn: Mặt trời như quả cầu lửa khổng lồ. sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh

Nhân hóa

Hoán dụ

Ẩn dụ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Trong câu: Cây tre là người bạn thân thiết của nông dân Việt Nam. tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh

Nhân hóa

Hoán dụ

Ẩn dụ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Câu văn nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ nói quá?

Con mèo nằm ngủ ngon lành.

Bầu trời trong xanh.

Cô ấy rất xinh đẹp.

Tôi đã chờ anh cả một đời người.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ nói quá.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh là gì?

Làm cho câu văn thêm sinh động, hấp dẫn.

Làm cho câu văn thêm giàu hình ảnh.

Làm cho sự vật, hiện tượng được miêu tả trở nên cụ thể, rõ ràng hơn.

Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác dụng của biện pháp tu từ so sánh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Trong văn bản thuyết minh, cần chú ý đến điều gì?

Tính chính xác của thông tin

Sự rõ ràng, mạch lạc

Tính hấp dẫn của văn bản

Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về điều cần chú ý trong văn bản thuyết minh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Văn bản nào sau đây thuộc thể loại tự sự?

Chuyện cổ tích

Bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội

Bài văn thuyết minh về một loài hoa

Bài thơ trữ tình

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn bản.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Đặc điểm nổi bật của văn bản nghị luận là gì?

Miêu tả sự vật, hiện tượng.

Bày tỏ quan điểm, lập luận.

Kể lại sự việc, hành động.

Giải thích, giới thiệu.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đặc điểm của văn bản nghị luận.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: “Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao” là câu tục ngữ nói về điều gì?

Sức mạnh của sự đoàn kết

Tầm quan trọng của cá nhân

Sự khó khăn của công việc

Sự cô đơn của con người

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nội dung của câu tục ngữ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng trong tục ngữ?

Nói quá

So sánh

Nhân hóa

Ân dụ, so sánh, đối lập

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ trong tục ngữ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Yếu tố nào quyết định sự thành công của một bài văn tự sự?

Cốt truyện hấp dẫn

Ngôn ngữ trau chuốt

Hình ảnh sinh động

Cả ba yếu tố trên

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về yếu tố quyết định thành công của bài văn tự sự.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Câu tục ngữ nào sau đây nói về sự cần cù, siêng năng?

Của đáng mười, người đáng trăm

Có công mài sắt có ngày nên kim

Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo

Thất bại là mẹ thành công

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nội dung của câu tục ngữ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Trong văn bản thuyết minh, cần tránh điều gì?

Thiếu dẫn chứng

Ngôn ngữ không chính xác

Lạm dụng yếu tố nghệ thuật

Mạch lạc không rõ ràng

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về điều cần tránh trong văn bản thuyết minh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: “Ăn trông nồi, ngồi trông hướng” là câu tục ngữ nói về điều gì?

Lễ phép, ứng xử trong gia đình

Quan hệ bạn bè

Quan hệ thầy trò

Tôn trọng người lớn tuổi

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nội dung câu tục ngữ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Thành ngữ nào sau đây nói về sự nhanh nhẹn, khéo léo?

Mắt như sao

Tay nhanh như chớp

Chân cứng đá mềm

Nhanh như cắt

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nghĩa của thành ngữ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Đặc điểm nào sau đây là đặc trưng của văn bản miêu tả?

Trình bày luận điểm, lí lẽ.

Tập trung vào việc tái hiện hình ảnh, cảnh vật.

Kể lại một chuỗi sự việc.

Giải thích, giới thiệu.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đặc điểm của văn bản miêu tả.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Câu tục ngữ “Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng” khuyên chúng ta điều gì?

Chọn môi trường tốt để sống và học tập.

Cần cù, siêng năng.

Biết ơn người khác.

Đoàn kết, tương trợ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nội dung của câu tục ngữ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Trong câu: Tiếng suối trong như tiếng hát xa. tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Văn bản thuyết minh có thể sử dụng những phương pháp nào để trình bày thông tin?

Phân tích

So sánh

Liệt kê

Tất cả các đáp án trên

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phương pháp trình bày thông tin trong văn bản thuyết minh.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Đặc điểm chung của tục ngữ, thành ngữ là gì?

Có tính chất khoa học

Là những câu chuyện kể

Là những câu nói ngắn gọn, cô đọng, giàu hình ảnh.

Có tính chất lịch sử

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đặc điểm chung của tục ngữ, thành ngữ.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 1 Đi lấy mật
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 4 Củng cố, mở rộng
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Văn bản đọc Vẻ đẹp giản dị và chân thật của Quê nội (Võ Quảng)
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 3 Văn bản đọc Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 8 Văn bản đọc Bản đồ dẫn đường

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận