Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Yếu tố nào từ môi trường xung quanh đã bất ngờ khơi gợi dòng cảm xúc mãnh liệt trong lòng người lính ở khổ thơ đầu bài Gặp lá cơm nếp?

Âm thanh quen thuộc của một bài hát ru.

Hình ảnh một người mẹ đang nấu cơm.

Một mùi hương đặc biệt từ lá cây.

Cảm giác chạm vào một vật gợi nhớ.

Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố cụ thể đã kích hoạt cảm xúc của nhân vật trữ tình. Theo bài thơ, đó là mùi hương quen thuộc của lá cơm nếp.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Từ lạ lùng trong câu thơ Tự nhiên thấy lạ lùng diễn tả điều gì về cảm xúc của người lính khi ngửi thấy mùi hương lá cơm nếp?

Sự khó chịu, không quen thuộc với mùi hương đó.

Sự ngạc nhiên vì lần đầu tiên ngửi thấy mùi này.

Cảm giác bối rối, lo sợ trước tình huống.

Cảm xúc bất ngờ, đột ngột và sâu sắc trỗi dậy.

Từ lạ lùng ở đây không chỉ sự ngạc nhiên mà còn sự đột ngột, bất ngờ, có phần khó hiểu về cường độ và sức mạnh của cảm xúc nhớ thương trỗi dậy.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Hình ảnh nào về người mẹ được gợi lên rõ nét nhất trong tâm trí người lính qua mùi hương lá cơm nếp?

Hình ảnh mẹ đang cặm cụi bên bếp lửa, thổi xôi.

Hình ảnh mẹ đang làm việc đồng áng vất vả.

Hình ảnh mẹ đang ngồi vá áo bên đèn khuya.

Hình ảnh mẹ đang kể chuyện cổ tích cho con.

Mùi lá cơm nếp gắn liền với việc nấu xôi. Bài thơ trực tiếp nhắc đến nhớ bát xôi đầy và hành động mẹ nhặt lá, thổi xôi.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Phép điệp từ nào được sử dụng trong bài thơ để nhấn mạnh cảm xúc của nhân vật trữ tình?

<q>Trường Sơn</q>

<q>mùi hương</q>

Trong bài thơ, từ nhớ được lặp lại nhiều lần, đặc biệt ở khổ thơ thứ ba, để khắc sâu nỗi nhớ quê hương, mẹ già, đất nước.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Nỗi nhớ trong bài thơ được diễn tả qua những đối tượng cụ thể nào ở khổ thơ thứ ba?

Nhớ người yêu, nhớ bạn bè.

Nhớ trường lớp, nhớ thầy cô.

Nhớ quê hương, nhớ mẹ già, nhớ đất nước.

Nhớ những món ăn ngon, nhớ cảnh vật quê nhà.

Khổ thơ thứ ba thể hiện trực tiếp các đối tượng của nỗi nhớ: nhớ thương ai, nhớ cái gì. Đáp án đúng liệt kê đầy đủ các đối tượng được nhắc đến.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Từ bỗng trong câu Bỗng gặp chiều Trường Sơn thể hiện điều gì?

Sự xuất hiện đột ngột, bất ngờ.

Sự chờ đợi từ trước.

Sự chắc chắn sẽ xảy ra.

Sự tiếc nuối.

Từ bỗng diễn tả sự xuất hiện đột ngột, bất ngờ của mùi hương lá cơm nếp trong bối cảnh chiều Trường Sơn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Ý nghĩa của hình ảnh sợi khói trong câu thơ Nỗi nhớ xe thành sợi khói là gì?

Biểu tượng cho sự mờ ảo, không rõ ràng của kí ức.

Hình ảnh cụ thể hóa nỗi nhớ về gia đình, bếp lửa, bữa cơm quê nhà.

Thể hiện sự tan biến, mất mát của kí ức.

Gợi lên sự vất vả, nhọc nhằn của người mẹ.

Sợi khói từ bếp gợi liên tưởng đến những bữa cơm gia đình, đặc biệt là xôi nếp. Hình ảnh này cụ thể hóa nỗi nhớ, biến nỗi nhớ trừu tượng thành một hình ảnh thị giác và khứu giác quen thuộc.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Câu thơ Thương nhớ một đời người thể hiện điều gì về mức độ của nỗi nhớ?

Nỗi nhớ chỉ kéo dài trong một khoảnh khắc.

Nỗi nhớ chỉ xuất hiện khi về già.

Nỗi nhớ liên quan đến nhiều người trong cuộc đời.

Nỗi nhớ sâu sắc, gắn bó và kéo dài suốt cuộc đời.

Cụm từ một đời người nhấn mạnh sự bền bỉ, sâu sắc, kéo dài suốt cuộc đời của nỗi nhớ này, không chỉ là cảm xúc nhất thời.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Bối cảnh chiều Trường Sơn có ý nghĩa gì trong việc gợi cảm xúc của bài thơ?

Làm nổi bật sự đối lập giữa hiện tại xa nhà, chiến đấu và kí ức về quê hương yên bình.

Gợi lên không khí lãng mạn, thơ mộng.

Nhấn mạnh sự giàu có, trù phú của Trường Sơn.

Thể hiện sự gần gũi, quen thuộc của người lính với núi rừng.

Trường Sơn là chiến trường, là nơi xa nhà, đầy gian khổ. Bối cảnh này làm cho mùi hương quê nhà trở nên đặc biệt, bất ngờ và càng khắc sâu nỗi nhớ, sự đối lập giữa hiện tại và quá khứ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Mối liên hệ giữa mùi hương lá cơm nếp và tình yêu đất nước được thể hiện như thế nào trong bài thơ?

Mùi hương làm người lính quên đi tình yêu đất nước.

Mùi hương là cầu nối, là biểu tượng cụ thể gợi nhắc tình yêu quê hương, đất nước.

Mùi hương chỉ đơn thuần là kí ức cá nhân, không liên quan đến tình yêu đất nước.

Tình yêu đất nước hoàn toàn tách rời khỏi những kí ức cá nhân.

Mùi hương cụ thể, giản dị của quê nhà (lá cơm nếp) là điểm khởi đầu, là hình ảnh thu nhỏ gợi nhắc về quê hương, từ đó mở rộng ra tình yêu đất nước rộng lớn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự ngạc nhiên và xúc động mạnh mẽ của người lính khi nhận ra mùi hương quen thuộc?

<q>Bỗng gặp chiều Trường Sơn</q>

<q>Một mùi hương quen thuộc</q>

Câu cảm thán với từ ôi và cụm từ phủ định mạnh mẽ làm sao quên được thể hiện trực tiếp sự bất ngờ, xúc động và khẳng định sâu sắc của nỗi nhớ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Bài thơ Gặp lá cơm nếp chủ yếu sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để diễn tả cảm xúc?

Biểu cảm trực tiếp và gián tiếp.

Miêu tả cảnh vật.

Tự sự về một câu chuyện.

Nghị luận về một vấn đề.

Bài thơ tập trung vào việc thể hiện trực tiếp những cảm xúc, suy nghĩ, nỗi nhớ của nhân vật trữ tình. Đây là đặc điểm của phương thức biểu đạt biểu cảm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Hình ảnh bát xôi đầy gợi lên những cảm giác, ý nghĩa gì?

Sự thiếu thốn, gian khổ.

Sự xa hoa, giàu có.

Sự no đủ, tình thương của mẹ, không khí ấm cúng ngày mùa.

Sự lạnh lẽo, cô đơn.

Bát xôi đầy là biểu tượng của sự no đủ, sự chăm chút, tình yêu thương của người mẹ dành cho con, và không khí ấm cúng của gia đình ngày mùa gặt.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Từ thương trong câu Thương nhớ một đời người mang sắc thái tình cảm như thế nào?

Sự vui vẻ, phấn khởi.

Sự yêu mến, gắn bó sâu sắc, có pha lẫn xót xa, lo lắng.

Sự tức giận, oán trách.

Sự thờ ơ, lãnh đạm.

Từ thương ở đây thể hiện tình cảm gắn bó sâu sắc, yêu mến, xót xa, lo lắng, không chỉ đơn thuần là nhớ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Bài thơ sử dụng chủ yếu giác quan nào để khơi gợi cảm xúc và kí ức?

Khứu giác (mùi hương).

Thị giác (hình ảnh).

Thính giác (âm thanh).

Vị giác (mùi vị).

Điểm khởi đầu của cảm xúc là một mùi hương quen thuộc từ lá cơm nếp. Bài thơ tập trung vào khứu giác để dẫn dắt người đọc vào thế giới kí ức.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Cấu trúc của bài thơ Gặp lá cơm nếp có đặc điểm gì đáng chú ý?

Là một khối liền mạch, không chia khổ.

Chia khổ dựa trên số câu cố định.

Chia khổ ngẫu hứng, không theo quy tắc.

Chia khổ dựa trên sự phát triển của cảm xúc và ý thơ.

Bài thơ được chia thành các khổ rõ ràng, mỗi khổ thường diễn tả một ý hoặc một cung bậc cảm xúc nhất định, chuyển đổi từ cảm xúc bất ngờ sang nỗi nhớ cụ thể rồi mở rộng ra tình yêu đất nước.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Việc sử dụng thể thơ năm chữ trong bài thơ có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc?

Tạo không khí trang trọng, hùng tráng.

Phù hợp diễn tả cảm xúc, suy nghĩ cá nhân một cách tự nhiên, gần gũi.

Chỉ thích hợp để kể chuyện.

Làm cho bài thơ khó hiểu hơn.

Thể thơ năm chữ với nhịp điệu linh hoạt (như 2/3, 3/2) dễ đi sâu vào diễn tả những cảm xúc, suy nghĩ riêng tư, gần gũi, tự nhiên của con người.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Dòng thơ Mẹ vẫn nhìn theo con trong khổ cuối gợi lên hình ảnh người mẹ như thế nào?

Người mẹ luôn yêu thương, lo lắng, dõi theo từng bước chân của con.

Người mẹ đã quên con khi con đi xa.

Người mẹ giận dỗi vì con đi lính.

Người mẹ chỉ quan tâm đến cuộc sống của riêng mình.

Dù con đã trưởng thành và đi xa, hình ảnh người mẹ vẫn luôn dõi theo, lo lắng, mong ngóng con, thể hiện tình yêu thương vô bờ bến và sự hy sinh thầm lặng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Khổ thơ cuối bài thể hiện sự chuyển biến cảm xúc nào của người lính?

Từ vui vẻ sang buồn bã.

Từ nhớ nhà sang quên hết kí ức.

Từ nỗi nhớ cá nhân (mẹ, quê) mở rộng thành tình yêu đất nước, lý tưởng chiến đấu.

Từ lo sợ sang bình thản.

Từ nỗi nhớ cá nhân về mẹ, quê hương, người lính mở rộng tình cảm sang tình yêu đất nước, khẳng định lý tưởng chiến đấu vì những điều thân thương đó.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Chi tiết Nhặt lá về đun bếp trong kí ức về mẹ gợi lên điều gì về cuộc sống và con người ở quê nhà?

Sự giàu có, sung túc.

Sự lười biếng, không chịu lao động.

Sự hiện đại, tiện nghi.

Sự giản dị, tần tảo, gắn bó với thiên nhiên.

Hành động nhặt lá khô về đun bếp là một chi tiết giản dị, quen thuộc, thể hiện sự tần tảo, tiết kiệm, và cuộc sống gắn bó với thiên nhiên của người dân quê.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Nhịp thơ chủ đạo ở các dòng thơ năm chữ trong bài Gặp lá cơm nếp thường là gì?

2/3 hoặc 3/2.

4/1.

2/2/1.

1/4.

Thể thơ năm chữ thường có nhịp 2/3 hoặc 3/2, tạo nên sự linh hoạt và phù hợp với việc diễn tả cảm xúc, suy nghĩ tự nhiên.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Từ bỗng và lạ lùng ở khổ thơ đầu có tác dụng gì trong việc mở đầu bài thơ?

Tạo không khí êm đềm, tĩnh lặng.

Tạo sự bất ngờ, thu hút người đọc, báo hiệu cảm xúc mạnh mẽ.

Diễn tả sự nhàm chán, lặp đi lặp lại.

Gợi lên sự sợ hãi, lo lắng.

Hai từ này tạo nên sự bất ngờ, đột ngột, thu hút sự chú ý của người đọc và báo hiệu một dòng cảm xúc mạnh mẽ, khác thường sắp trỗi dậy.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Điểm chung giữa bát xôi đầy và đất nước trong nỗi nhớ của người lính là gì?

Đều là những thứ vật chất tầm thường.

Đều là những thứ xa lạ, không quen thuộc.

Đều chỉ gợi lên nỗi buồn.

Đều là những điều thiêng liêng, thân thương, là động lực chiến đấu.

Cả hai đều là những điều thiêng liêng, gắn bó sâu sắc với người lính, là nguồn động lực để anh chiến đấu và hy sinh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Hình ảnh nào trong bài thơ thể hiện rõ nhất sự kết nối giữa kí ức tuổi thơ và hiện tại chiến đấu?

Mùi hương lá cơm nếp ở chiều Trường Sơn.

Hình ảnh người mẹ ở quê nhà.

Bát xôi đầy.

Sợi khói.

Mùi hương lá cơm nếp, một kí ức từ tuổi thơ, bất ngờ xuất hiện ở chiều Trường Sơn (hiện tại chiến đấu), tạo nên sự kết nối mạnh mẽ giữa hai không gian, thời gian.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Bài thơ Gặp lá cơm nếp thuộc tập thơ nào của nhà thơ Thanh Thảo?

<q>Khối vuông ru - bích</q>

<q>Những ngọn sóng mặt trời</q>

<q>Tuyển tập Thanh Thảo</q>

<q>Dấu chân qua trảng cỏ</q>

Thông tin về xuất xứ tập thơ cần được kiểm tra chính xác. Bài thơ Gặp lá cơm nếp nằm trong tập Những ngọn sóng mặt trời.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Phân tích ý nghĩa của từ vẫn trong câu thơ Mẹ vẫn nhìn theo con.

Diễn tả sự thay đổi, không kiên định.

Thể hiện sự nghi ngờ.

Nhấn mạnh sự liên tục, bền bỉ, không thay đổi của hành động và tình cảm.

Gợi ý sự kết thúc.

Từ vẫn nhấn mạnh sự liên tục, bền bỉ, không thay đổi của hành động và tình cảm. Dù thời gian trôi qua, con đã lớn và đi xa, tình yêu thương và sự dõi theo của mẹ vẫn nguyên vẹn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Từ nào trong bài thơ thể hiện trực tiếp trạng thái cảm xúc mạnh mẽ, bồi hồi của người lính?

Từ Ôi là thán từ biểu lộ cảm xúc ngạc nhiên, xúc động, bồi hồi mạnh mẽ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Bài thơ cho thấy điều gì về mối liên hệ giữa những điều bình dị, gần gũi trong cuộc sống và tình yêu quê hương, đất nước?

Những điều bình dị là cội nguồn, là nền tảng của tình yêu quê hương, đất nước.

Những điều bình dị không liên quan gì đến tình yêu đất nước.

Chỉ có những điều lớn lao mới khơi gợi tình yêu đất nước.

Tình yêu đất nước khiến người ta quên đi những điều bình dị.

Những điều bình dị như mùi lá cơm nếp, bát xôi, hình ảnh mẹ chính là cội nguồn, là nền tảng nuôi dưỡng và tạo nên tình yêu sâu sắc đối với quê hương, đất nước.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Hình ảnh nào trong bài thơ mang tính biểu tượng cho sự nuôi dưỡng, chở che của mẹ và quê hương?

Lá cơm nếp.

Bát xôi đầy.

Chiều Trường Sơn.

Sợi khói.

Bát xôi đầy không chỉ là món ăn mà còn là biểu tượng của sự đủ đầy, sự chăm sóc, tình thương của mẹ, là sự nuôi dưỡng cả về thể chất lẫn tinh thần từ quê nhà.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Thông điệp chính mà bài thơ Gặp lá cơm nếp muốn gửi gắm là gì?

Nhắc nhở mọi người về tầm quan trọng của việc ăn xôi nếp.

Mô tả vẻ đẹp của núi rừng Trường Sơn.

Ca ngợi tình yêu quê hương, đất nước gắn liền với những điều bình dị, thân thương của gia đình và mẹ.

Phê phán những người lính nhớ nhà.

Bài thơ ca ngợi tình yêu quê hương, đất nước sâu sắc của người lính, được khơi nguồn từ những kí ức bình dị, thân thương về gia đình và mẹ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Gặp lá cơm nếp được viết theo thể thơ nào đặc trưng của văn học Việt Nam?

Thơ lục bát

Thơ bảy chữ

Thơ năm chữ

Thơ bốn chữ

Bài thơ Gặp lá cơm nếp có mỗi dòng gồm 5 tiếng, đây là đặc điểm của thể thơ năm chữ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Nhịp thơ chủ yếu trong bài Gặp lá cơm nếp là gì?

Nhịp 2/3, 3/2

Nhịp 4/1

Nhịp 3/3

Nhịp 2/2/1

Trong thể thơ năm chữ, nhịp phổ biến thường là 2/3 hoặc 3/2, tùy thuộc vào cấu trúc và ý nghĩa của dòng thơ. Bài thơ Gặp lá cơm nếp sử dụng linh hoạt các nhịp này để thể hiện cảm xúc.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Cách gieo vần nào được sử dụng chủ yếu trong bài thơ Gặp lá cơm nếp?

Vần chân (cuối dòng)

Vần thông

Vần trắc

Vần lưng

Bài thơ sử dụng vần lưng, tức là các tiếng vần với nhau nằm ở giữa câu hoặc cuối câu nhưng không phải ở cuối tất cả các dòng liền kề, tạo nên sự liên kết mềm mại giữa các dòng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Bài thơ Gặp lá cơm nếp được chia thành mấy khổ?

3 khổ

4 khổ

5 khổ

2 khổ

Bài thơ Gặp lá cơm nếp được chia thành 4 khổ, mỗi khổ là một đơn vị ý nghĩa hoặc cảm xúc tương đối trọn vẹn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Từ nào trong bài thơ trực tiếp thể hiện cảm xúc ngạc nhiên, xúc động mạnh mẽ của nhân vật trữ tình khi ngửi thấy mùi hương quen thuộc?

lạ lùng

mùi hương

ôi

nhớ thương

Từ ôi là thán từ biểu lộ cảm xúc bộc phát, bất ngờ, ngạc nhiên và xúc động sâu sắc của nhân vật trữ tình khi nhận ra mùi hương lá cơm nếp.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Hình ảnh nào là trung tâm, khơi nguồn cảm xúc và dòng hồi tưởng của nhân vật trữ tình trong bài thơ?

con đường

bát xôi

Trường Sơn

lá cơm nếp

Mùi hương của lá cơm nếp là chi tiết duy nhất được nhắc đến ở đầu bài thơ và là yếu tố trực tiếp gợi nhắc nhân vật trữ tình về quê hương, về mẹ và những ký ức xưa.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Chi tiết mùi hương trong bài thơ thuộc giác quan nào?

Thị giác

Khứu giác

Vị giác

Thính giác

Từ mùi hương là một hình ảnh thuộc về khứu giác (giác quan ngửi).

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Mùi hương lá cơm nếp gợi về hình ảnh người mẹ với hoạt động nào?

Nấu xôi

Trồng lúa

Đi chợ

Giặt giũ

Mùi lá cơm nếp gắn liền với việc mẹ nấu xôi. Câu thơ Mùi hương quen thuộc / Tỏa ra từ lá / Như mùi hương mẹ / Về từ đồng xa / Con gặp lá cơm nếp / Như gặp lại mẹ / Giữa Trường Sơn / Nửa vòng trái đất và hình ảnh bát xôi mùa gặt khẳng định điều này.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Cụm từ nửa vòng trái đất trong bài thơ có ý nghĩa gì?

Chỉ khoảng cách chính xác bằng nửa chu vi Trái Đất.

Nơi nhân vật trữ tình đang ở là một quốc gia ở bán cầu đối diện.

Diễn tả khoảng cách địa lý xa xôi, thăm thẳm giữa nhân vật trữ tình và quê nhà.

Nơi nhân vật trữ tình đang chiến đấu là một vùng đất rộng lớn.

Cụm từ nửa vòng trái đất là một cách nói ước lệ, phóng đại để nhấn mạnh khoảng cách địa lý rất xa xôi giữa nơi nhân vật trữ tình đang đứng (Trường Sơn) và quê nhà có mẹ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai?

Một người con đi học xa nhà

Một người lính đang chiến đấu ở Trường Sơn

Một người xa quê đi làm ăn

Một người du lịch đến Trường Sơn

Bài thơ được viết trong bối cảnh chiến tranh, nhắc đến Trường Sơn, nỗi nhớ xe dọc Trường Sơn, cho thấy nhân vật trữ tình là một người lính đang chiến đấu ở chiến trường miền Nam, cụ thể là trên tuyến đường Trường Sơn huyền thoại.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Vì sao mùi hương lá cơm nếp lại có sức mạnh gợi nhớ mãnh liệt đến vậy đối với nhân vật trữ tình?

Vì đây là món ăn người lính thích nhất khi còn nhỏ.

Vì mùi hương này rất hiếm gặp ở Trường Sơn.

Vì nó là mùi hương của chiến trường.

Vì nó gắn liền với hình ảnh người mẹ, b??t xôi quê nhà và những ký ức tuổi thơ bình dị.

Mùi hương lá cơm nếp là một mùi hương rất đặc trưng, gắn liền với những hình ảnh thân thuộc nhất của quê nhà: bát xôi mẹ nấu, không khí mùa gặt, và trực tiếp là hình ảnh người mẹ tần tảo. Vì vậy, nó trở thành biểu tượng của quê hương và tình mẹ trong tâm trí người con xa xứ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Nỗi nhớ của nhân vật trữ tình trong bài thơ hướng về những đối tượng nào?

Mẹ, quê hương, đất nước

Bạn bè, thầy cô, trường cũ

Người yêu, kỷ niệm tình yêu

Đồng đội, những trận đánh

Từ mùi hương lá cơm nếp, nỗi nhớ của nhân vật trữ tình lan tỏa từ hình ảnh mẹ, bát xôi quê nhà đến cả con đường xe dọc Trường Sơn và cuối cùng là cả đất nước, thể hiện tình yêu sâu sắc với gia đình, quê hương và Tổ quốc.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Câu thơ Con gặp lá cơm nếp / Như gặp lại mẹ / Giữa Trường Sơn sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Điệp ngữ

Câu thơ sử dụng từ Như để so sánh việc gặp lá cơm nếp với việc gặp lại mẹ, đây là biện pháp tu từ so sánh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ ở Câu 13 có tác dụng gì?

Làm cho hình ảnh người mẹ trở nên trừu tượng hơn.

Nhấn mạnh sự xa cách giữa người con và mẹ.

Miêu tả chính xác hình dáng của lá cơm nếp.

Làm nổi bật sự thiêng liêng, ý nghĩa của mùi hương lá cơm nếp, ngang bằng với tình mẹ.

So sánh việc gặp lá cơm nếp với việc gặp lại mẹ nhấn mạnh sự gắn bó sâu sắc giữa mùi hương giản dị của quê nhà với hình ảnh người mẹ thân yêu, thể hiện tình cảm mãnh liệt của người con.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Dòng thơ Nửa vòng trái đất thể hiện rõ nhất điều gì về hoàn cảnh của nhân vật trữ tình?

Sự xa cách về không gian địa lý.

Sự xa cách về thời gian.

Sự xa cách về tình cảm.

Sự gần gũi về khoảng cách.

Cụm từ này cho thấy nhân vật trữ tình đang ở rất xa quê hương, trong một hoàn cảnh khó khăn (chiến trường Trường Sơn), nhấn mạnh sự xa cách về không gian.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Cảm xúc chủ đạo xuyên suốt bài thơ Gặp lá cơm nếp là gì?

Niềm vui chiến thắng

Sự cô đơn, lạc lõng

Nỗi nhớ quê hương, nhớ mẹ

Sự tự hào về bản thân

Bài thơ là dòng cảm xúc của người con xa quê, xa mẹ khi bất ngờ ngửi thấy mùi hương quen thuộc. Nỗi nhớ quê hương, nhớ mẹ da diết là cảm xúc bao trùm toàn bộ tác phẩm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Hình ảnh bát xôi mùa gặt gợi nhắc điều gì về ký ức tuổi thơ của nhân vật trữ tình?

Những bữa ăn sang trọng.

Những kỷ niệm ấm áp, gắn bó với quê hương và mùa màng.

Nỗi lo về cái đói, cái nghèo.

Những chuyến đi xa cùng gia đình.

Bát xôi mùa gặt là hình ảnh quen thuộc, giản dị của làng quê Việt Nam, đặc biệt là trong những dịp thu hoạch lúa. Nó gợi về những kỷ niệm ấm áp, no đủ, gắn liền với không khí lao động và sum họp gia đình ở quê nhà.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Dòng thơ nào sau đây cho thấy sự gắn kết giữa tình cảm cá nhân (nhớ mẹ, quê hương) với tình yêu Tổ quốc, đất nước?

<q>Mùi hương quen thuộc / Tỏa ra từ lá</q>

<q>nỗi nhớ xe dọc Trường Sơn / nỗi nhớ cội nguồn / đất nước</q>

Câu thơ nỗi nhớ xe dọc Trường Sơn / nỗi nhớ cội nguồn / đất nước trực tiếp kết nối nỗi nhớ quê hương, cội nguồn với nỗi nhớ về đất nước rộng lớn, cho thấy tình yêu cá nhân hòa quyện với tình yêu Tổ quốc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Câu thơ thơm suốt đời con diễn tả điều gì về ý nghĩa của bát xôi mùa gặt đối với nhân vật trữ tình?

Mùi xôi rất thơm và giữ mùi lâu.

Ký ức về bát xôi và quê hương có ý nghĩa sâu sắc, bền vững, theo suốt cuộc đời người con.

Người con sẽ luôn nhớ về mùi xôi này.

Người con chỉ thích ăn xôi nếp.

Cụm từ thơm suốt đời con là cách nói ẩn dụ, cường điệu hóa, thể hiện rằng hương vị và ký ức về bát xôi mùa gặt, về quê hương, về mẹ sẽ là hành trang tinh thần, là nguồn sức mạnh theo suốt cuộc đời người lính, dù đi đến đâu, dù trong hoàn cảnh nào.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Biện pháp tu từ điệp ngữ được sử dụng trong dòng thơ nào dưới đây?

<q>nỗi nhớ xe dọc Trường Sơn / nỗi nhớ cội nguồn / đất nước</q>

<q>Giữa Trường Sơn / Nửa vòng trái đất</q>

Dòng thơ nỗi nhớ xe dọc Trường Sơn / nỗi nhớ cội nguồn / đất nước lặp lại cụm từ nỗi nhớ, tạo hiệu quả nhấn mạnh cảm xúc da diết, mãnh liệt của nhân vật trữ tình.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Ý nào nói đúng nhất về ý nghĩa của việc đặt nhân vật trữ tình vào bối cảnh Giữa Trường Sơn?

Miêu tả vẻ đẹp hùng vĩ của núi rừng Trường Sơn.

Cho thấy sự nguy hiểm, gian khổ của chiến tranh.

Làm nổi bật sự tương phản giữa hiện thực chiến trường và ký ức bình yên về quê nhà, tăng thêm chiều sâu và sức mạnh cho nỗi nhớ.

Khẳng định tầm quan trọng của tuyến đường Trường Sơn.

Đặt nhân vật trữ tình ở Trường Sơn, một chiến trường ác liệt, xa xôi, thiếu thốn, làm tăng thêm giá trị của nỗi nhớ quê hương, mẹ. Nỗi nhớ đó không chỉ là tình cảm cá nhân mà còn là nguồn sức mạnh giúp người lính vượt qua khó khăn, chiến đấu vì đất nước.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Dòng thơ làm sao quên được thể hiện điều gì về tâm trạng của nhân vật trữ tình?

Sự lưỡng lự, băn khoăn.

Sự khẳng định chắc chắn về nỗi nhớ không thể nào quên.

Sự tiếc nuối về những điều đã qua.

Sự nghi ngờ về trí nhớ của bản thân.

Đây là một câu hỏi tu từ, thể hiện sự khẳng định mạnh mẽ. Nhân vật trữ tình khẳng định rằng những ký ức về quê hương, về mẹ quá sâu đậm và thiêng liêng đến mức không bao giờ có thể lãng quên.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Hình ảnh người mẹ trong bài thơ được khắc họa chủ yếu qua những hành động, chi tiết nào?

Về từ đồng xa, thổi cơm nếp.

Đi chợ, may vá.

Dạy học, kể chuyện cổ tích.

Làm thơ, hát ru.

Hình ảnh mẹ gắn liền với những việc làm giản dị, đời thường nhưng đầy ý nghĩa: về từ đồng xa (lao động vất vả), thổi cơm nếp (chăm sóc gia đình, tạo ra hương vị quê nhà).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Phương thức biểu đạt chính của bài thơ Gặp lá cơm nếp là gì?

Tự sự

Miêu tả

Nghị luận

Biểu cảm

Bài thơ tập trung diễn tả cảm xúc, tâm trạng, nỗi nhớ của nhân vật trữ tình về quê hương, mẹ và đất nước. Đây là đặc điểm của phương thức biểu đạt biểu cảm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Qua bài thơ, tác giả Thanh Thảo muốn gửi gắm thông điệp gì về tình cảm con người?

Tình bạn bè là quan trọng nhất.

Chiến tranh mang lại sự lãng quên.

Tình yêu quê hương, mẹ và đất nước luôn hiện hữu, là điểm tựa tinh thần vững chắc.

Cuộc sống hiện đại làm con người xa rời cội nguồn.

Bài thơ nhấn mạnh rằng những điều giản dị, thân thuộc nhất của quê nhà (như mùi hương lá cơm nếp, bát xôi mẹ nấu) lại có sức mạnh tinh thần to lớn, là nguồn động lực và là biểu tượng của tình yêu quê hương, đất nước, đặc biệt trong hoàn cảnh khó khăn, xa cách.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Bài thơ Gặp lá cơm nếp được sáng tác trong giai đoạn lịch sử nào của Việt Nam?

Thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước.

Thời kỳ kháng chiến chống Pháp.

Thời kỳ đổi mới.

Thời kỳ hiện đại sau năm 1975.

Bối cảnh Trường Sơn, người lính, xe dọc Trường Sơn gợi nhắc rõ ràng về giai đoạn kháng chiến chống Mỹ cứu nước.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Nhận xét nào đúng về giọng điệu của bài thơ Gặp lá cơm nếp?

Hùng hồn, mạnh mẽ.

Tâm tình, sâu lắng, bồi hồi.

Châm biếm, hài hước.

Trữ tình, lãng mạn về tình yêu đôi lứa.

Bài thơ mang giọng điệu tâm tình, thủ thỉ, chân thành, như lời độc thoại nội tâm của người lính khi chợt bắt gặp mùi hương quen thuộc, khơi gợi dòng cảm xúc và hồi tưởng sâu lắng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Ý nào diễn tả đúng nhất mối liên hệ giữa mùi hương lá cơm nếp và nỗi nhớ trong bài thơ?

Mùi hương chỉ là yếu tố phụ, không quan trọng.

Nỗi nhớ có trước, sau đó mới tìm thấy mùi hương.

Mùi hương làm người lính quên đi nỗi nhớ.

Mùi hương là tác nhân trực tiếp, bất ngờ khơi gợi dòng cảm xúc và ký ức về quê hương, mẹ.

Mùi hương lá cơm nếp đóng vai trò là một tín hiệu giác quan (kích thích) bất ngờ, mạnh mẽ, ngay lập tức khơi dậy toàn bộ chuỗi ký ức và cảm xúc về quê hương, mẹ trong tâm trí người lính xa nhà.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Nhà thơ Thanh Thảo được biết đến là cây bút tiêu biểu của dòng thơ nào trong văn học Việt Nam hiện đại?

Thơ trữ tình - chính luận

Thơ lãng mạn

Thơ hiện thực phê phán

Thơ ca ngợi thiên nhiên

Thanh Thảo là một trong những nhà thơ tiêu biểu của thế hệ các nhà thơ trưởng thành trong kháng chiến chống Mỹ, với phong cách thơ giàu suy tư, chiêm nghiệm, mang tính chính luận và có nhiều tìm tòi đổi mới về hình thức.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Ngoài Gặp lá cơm nếp, tác phẩm nào sau đây cũng là một bài thơ nổi tiếng của Thanh Thảo?

<q>Quê hương</q> (Tế Hanh)

<q>Đàn ghi ta của Lorca</q>

Đàn ghi ta của Lorca là một trong những bài thơ nổi tiếng nhất của Thanh Thảo, thể hiện rõ phong cách thơ giàu suy tưởng, ẩn dụ và có tính cách tân của ông.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[KNTT] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 5: Thực hành tiếng Việt

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Hình ảnh trung tâm nào khơi gợi dòng cảm xúc và ký ức mãnh liệt cho người con trong bài thơ Gặp lá cơm nếp?

Cánh đồng lúa chín

Dòng sông quê hương

Mùi hương lá cơm nếp

Ngôi nhà cũ

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định hình ảnh biểu tượng chính trong bài thơ, đóng vai trò then chốt trong việc gợi mở cảm xúc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Mùi hương lá cơm nếp gợi về điều gì đầu tiên trong tâm trí người con?

Cơn mưa rào mùa hạ

Tiếng sáo diều đêm trăng

Khói bếp chiều đông

Bát xôi mùa gặt

Câu hỏi yêu cầu nhận biết ký ức cụ thể đầu tiên được gợi lên bởi mùi hương, như miêu tả trong bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Dòng thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự ngạc nhiên và bồi hồi của người con khi bất ngờ gặp lại mùi hương quen thuộc?

<q>Trường Sơn đông nắng tây mưa<br />Nhớ về rừng cọ đồi chè đồng xanh</q>

<q>Nhớ sao mùi cơm nếp<br />Mẹ già thường hay thổi</q>

<q>Ai hay lá chiến trường<br />Có mùi xôi bát ngát</q>

<q>Nỗi nhớ không tên<br />Làm sao quên được</q>

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả diễn đạt cảm xúc qua ngôn từ trong từng dòng thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Trong bài thơ, hình ảnh người mẹ hiện lên qua những hành động giản dị nào?

Đan nón, dệt vải

Nhặt lá về đun bếp, thổi cơm nếp

Cấy lúa, gặt lúa

Ru con, kể chuyện cổ tích

Câu hỏi tập trung vào những chi tiết cụ thể về người mẹ được khắc họa qua ký ức của người con.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Cụm từ nỗi nhớ không tên trong bài thơ gợi lên điều gì về cảm xúc của người con?

Một nỗi nhớ mơ hồ, không rõ đối tượng.

Một nỗi nhớ chỉ về những điều nhỏ nhặt.

Một nỗi nhớ tổng hợp, bao trùm nhiều kỷ niệm, tình cảm sâu sắc không thể gọi tên cụ thể.

Một nỗi nhớ đã phai nhạt theo thời gian.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một cụm từ đặc tả cảm xúc, thể hiện sự sâu sắc và khó diễn tả bằng lời.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Hoàn cảnh sáng tác bài thơ Gặp lá cơm nếp có liên quan đến giai đoạn lịch sử nào của đất nước?

Thời kỳ kháng chiến chống Mỹ

Thời kỳ kháng chiến chống Pháp

Thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội (sau 1975)

Thời kỳ đổi mới

Câu hỏi yêu cầu liên hệ nội dung bài thơ (địa danh Trường Sơn, hình ảnh người lính) với bối cảnh lịch sử.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Địa danh Trường Sơn trong bài thơ có ý nghĩa gì đối với người con?

Nơi người con sinh ra và lớn lên.

Nơi người con đang chiến đấu và công tác.

Một địa danh du lịch nổi tiếng.

Nơi người con hẹn hò với người yêu.

Câu hỏi yêu cầu xác định vai trò và ý nghĩa của bối cảnh địa lý trong việc thể hiện tâm trạng nhân vật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Tình cảm chủ đạo được thể hiện xuyên suốt bài thơ Gặp lá cơm nếp là gì?

Niềm vui chiến thắng

Nỗi buồn ly biệt

Sự tức giận trước kẻ thù

Nỗi nhớ quê hương, gia đình, đặc biệt là người mẹ.

Câu hỏi yêu cầu xác định mạch cảm xúc chính của bài thơ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Từ rưng rưng trong cụm từ nỗi nhớ nào rưng rưng diễn tả trạng thái cảm xúc nào của người con?

Xúc động đến mức muốn khóc, nghẹn ngào.

Vui sướng tột độ.

Tức giận không kiềm chế được.

Sợ hãi, lo lắng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sắc thái ý nghĩa của một từ láy đặc tả cảm xúc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Liên hệ giữa mùi hương lá cơm nếp và hình ảnh người mẹ trong bài thơ cho thấy điều gì?

Người mẹ rất thích ăn xôi cơm nếp.

Lá cơm nếp chỉ có ở quê người mẹ.

Mùi hương lá cơm nếp là biểu tượng gắn liền với sự tần tảo, yêu thương của người mẹ và không khí gia đình ấm cúng.

Mẹ đã gửi lá cơm nếp cho người con ở chiến trường.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ biểu tượng giữa một sự vật và một con người, thể hiện sự gắn bó sâu sắc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Bài thơ Gặp lá cơm nếp sử dụng biện pháp tu từ nào để nhấn mạnh sự bồi hồi, xúc động của người con?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Điệp ngữ (qua các từ ngữ diễn tả nỗi nhớ, cảm thán)

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong việc thể hiện cảm xúc.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Câu thơ Làm sao quên được là một dạng câu hỏi gì và có tác dụng gì trong bài thơ?

Câu hỏi tu từ, thể hiện sự khẳng định chắc chắn rằng nỗi nhớ không bao giờ phai nhạt.

Câu hỏi nghi vấn, thể hiện sự băn khoăn, không chắc chắn.

Câu hỏi trần thuật, cung cấp thông tin.

Câu hỏi cầu khiến, yêu cầu người khác đừng quên.

Câu hỏi yêu cầu xác định dạng câu và phân tích tác dụng biểu đạt của nó.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Hình ảnh rừng cọ đồi chè đồng xanh trong bài thơ gợi về điều gì?

Phong cảnh miền núi phía Bắc.

Phong cảnh miền Tây Nam Bộ.

Phong cảnh làng quê, quê hương của người lính.

Phong cảnh thành phố.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của các hình ảnh cụ thể trong bài thơ, gợi về không gian quen thuộc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Bài thơ kết thúc bằng dòng thơ Nỗi nhớ không tên / Làm sao quên được. Cách kết thúc này có tác dụng gì?

Tạo cảm giác lãng quên.

Khẳng định và khắc sâu nỗi nhớ da diết, thường trực trong lòng người lính.

Gợi mở một câu chuyện mới.

Thể hiện sự tiếc nuối.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả của cấu trúc và cách kết thúc bài thơ trong việc đọng lại cảm xúc.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Chủ đề bao quát nhất của bài thơ Gặp lá cơm nếp là gì?

Tình yêu đôi lứa.

Tình bạn bè, đồng chí.

Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên Trường Sơn.

Nỗi nhớ sâu sắc về quê hương, gia đình và tình yêu đất nước của người lính.

Câu hỏi yêu cầu xác định nội dung tư tưởng, tình cảm chính mà bài thơ muốn truyền tải.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Từ nào trong bài thơ gợi lên cảm giác về sự bình dị, quen thuộc, gắn bó với tuổi thơ ở quê nhà?

<q>Quen thuộc</q>

<q>Chiến trường</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện từ ngữ gợi tả không khí, cảm giác thân thương của quê nhà.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Bài thơ cho thấy, dù ở nơi chiến trường khốc liệt, điều gì vẫn luôn tồn tại và là điểm tựa tinh thần cho người lính?

Sự giàu có về vật chất.

Danh vọng cá nhân.

Tình yêu quê hương, gia đình và những kỷ niệm đẹp.

Sự vô cảm trước hoàn cảnh.

Câu hỏi yêu cầu rút ra thông điệp về sức mạnh tinh thần từ nội dung bài thơ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Việc lá cơm nếp có mặt ở chiến trường là một chi tiết đặc biệt. Chi tiết này có thể gợi ý điều gì?

Lá cơm nếp là loại cây mọc hoang ở Trường Sơn.

Sự hiện diện của quê hương, của những điều bình dị, thân thương ngay cả ở nơi xa xôi, gian khổ nhất.

Người lính mang theo lá cơm nếp từ quê nhà.

Chiến trường là nơi trồng nhiều cây cơm nếp.

Câu hỏi yêu cầu suy luận ý nghĩa sâu xa của một chi tiết bất ngờ trong bài thơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Nhịp điệu chung của bài thơ Gặp lá cơm nếp thường là gì?

Nhịp nhanh, mạnh mẽ (4/1)

Nhịp chậm rãi, u buồn (1/4)

Nhịp linh hoạt, thường là 2/3 hoặc 3/2, phù hợp với việc diễn tả cảm xúc, suy tư.

Nhịp đều đặn, khô khan (2.5/2.5)

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhịp thơ trong thể thơ 5 chữ, đặc biệt là cách ngắt nhịp phổ biến tạo nên âm hưởng của bài thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Bài thơ được viết theo thể thơ 5 chữ. Đặc điểm này có đóng góp như thế nào vào việc thể hiện nội dung và cảm xúc?

Tạo nên âm hưởng trang trọng, hùng tráng.

Phù hợp để kể một câu chuyện dài, phức tạp.

Giúp diễn tả những suy lý, triết học sâu sắc.

Tạo nên giọng điệu thủ thỉ, tâm tình, gần gũi, dễ đi vào lòng người đọc để diễn tả nỗi nhớ và cảm xúc cá nhân.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ giữa hình thức thơ (thể thơ) và nội dung, cảm xúc được truyền tải.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Trong bài thơ, từ nào được sử dụng để chỉ người nói (người lính)?

<q>Chúng tôi</q>

Không xưng hô cụ thể

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện ngôi kể/người xưng hô trong bài thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Cấu trúc của bài thơ Gặp lá cơm nếp được xây dựng chủ yếu dựa trên sự dịch chuyển giữa không gian và thời gian nào?

Từ quá khứ đến tương lai.

Từ thành phố đến nông thôn.

Từ hiện tại (chiến trường Trường Sơn) về quá khứ (ký ức quê nhà, về mẹ).

Từ ban ngày đến ban đêm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc bài thơ dựa trên sự chuyển đổi giữa hiện tại và quá khứ, không gian thực tại và không gian ký ức.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Cảm xúc nào được thể hiện trong khổ thơ đầu tiên, khi người con nhắc đến Trường Sơn?

Niềm tự hào về chiến công.

Sự mệt mỏi, chán nản.

Sự giận dữ.

Nỗi nhớ quê hương, gợi mở cho mạch cảm xúc tiếp theo.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cảm xúc của người nói trong khổ thơ mở đầu, đặt trong bối cảnh hiện tại.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Điều gì khiến mùi hương lá cơm nếp trở nên đặc biệt và có sức lay động mạnh mẽ đối với người lính xa nhà?

Đó là một mùi hương rất hiếm gặp.

Nó gắn liền với những kỷ niệm sâu sắc, thân thương về quê hương, về mẹ và tuổi thơ.

Mùi hương này giúp người lính cảm thấy no bụng.

Mùi hương này báo hiệu sắp có chiến thắng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của mùi hương như một tín hiệu khơi gợi ký ức và cảm xúc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Phân tích ý nghĩa của sự đối lập giữa chiến trường và mùi xôi bát ngát trong câu thơ Ai hay lá chiến trường / Có mùi xôi bát ngát.

Nhấn mạnh sự xa cách giữa chiến trường và quê nhà.

Thể hiện sự lẫn lộn giữa thực tại và ảo giác.

Làm nổi bật sự bất ngờ, diệu kỳ của ký ức và tình yêu quê hương, gia đình đã vượt qua không gian, thời gian khắc nghiệt của chiến tranh.

Cho thấy chiến trường cũng có những điều bình yên như quê nhà.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả của sự đối lập trong việc làm nổi bật ý nghĩa.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Bài thơ Gặp lá cơm nếp thể hiện phẩm chất gì của người lính Cách mạng Việt Nam?

Sự tàn nhẫn, lạnh lùng.

Sự ích kỷ, chỉ nghĩ cho bản thân.

Sự vô tâm, quên đi quá khứ.

Sự kiên cường, yêu nước nhưng vẫn giàu tình cảm, luôn hướng về quê hương, gia đình.

Câu hỏi yêu cầu rút ra phẩm chất của nhân vật trữ tình (người lính) từ nội dung bài thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Từ hay trong câu Ai hay lá chiến trường / Có mùi xôi bát ngát có nghĩa là gì?

Biết, nhận ra.

Hay ho, tốt đẹp.

Thường xuyên.

Hoặc là.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về nghĩa của từ trong ngữ cảnh cụ thể của bài thơ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: So với các hình ảnh khác về quê hương được gợi lên, hình ảnh người mẹ có vị trí như thế nào trong nỗi nhớ của người con?

Chỉ là một phần nhỏ trong nỗi nhớ.

Ít quan trọng hơn những hình ảnh khác.

Là trung tâm, là điểm tựa, là biểu tượng sâu sắc nhất của quê hương.

Không được nhắc đến nhiều.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mức độ quan trọng của hình ảnh người mẹ trong mạch cảm xúc của bài thơ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Bài thơ Gặp lá cơm nếp gợi cho người đọc suy ngẫm về điều gì?

Sự nguy hiểm của chiến tranh.

Tầm quan trọng của cây lúa.

Cách làm xôi ngon.

Sức mạnh của tình yêu quê hương, gia đình, là nguồn động lực giúp con người vượt qua khó khăn, thử thách.

Câu hỏi yêu cầu rút ra ý nghĩa, thông điệp mà bài thơ muốn truyền tải đến người đọc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Nhận định nào sau đây phù hợp nhất với giá trị nghệ thuật của bài thơ Gặp lá cơm nếp?

Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu, phức tạp.

Ngôn ngữ giản dị, hình ảnh quen thuộc nhưng giàu sức gợi cảm, thể hiện sâu sắc cảm xúc chân thành.

Cấu trúc lỏng lẻo, không có mạch liên kết.

Thiếu vần điệu, nhịp điệu.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá chung về hiệu quả nghệ thuật của bài thơ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Tác giả của bài thơ Gặp lá cơm nếp là ai?

Nguyễn Duy

Thanh Thảo

Xuân Quỳnh

Phạm Tiến Duật

Câu hỏi kiểm tra thông tin tác giả. Bài thơ Gặp lá cơm nếp là tác phẩm của nhà thơ Thanh Thảo.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Bài thơ Gặp lá cơm nếp được sáng tác trong bối cảnh nào?

Thời kỳ đổi mới đất nước.

Giai đoạn xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc.

Trong kháng chiến chống Mỹ, khi tác giả là người lính.

Sau khi đất nước thống nhất.

Bài thơ được viết trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, khi tác giả là người lính trên chiến trường miền Nam.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Cảm giác nào về lá cơm nếp được nhấn mạnh nhất trong bài thơ?

Màu sắc xanh mướt.

Hình dáng thon dài.

Âm thanh xào xạc khi chạm vào.

Mùi hương đặc trưng.

Bài thơ mở đầu và xuyên suốt nói về mùi hương của lá cơm nếp. Cảm giác khứu giác là nổi bật nhất.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Hình ảnh nơi góc rừng trong bài thơ gợi tả điều gì về hoàn cảnh của người nói?

Sự xa xôi, hiểm trở của nơi người nói đang ở.

Một khu vườn yên bình gần nhà.

Cảnh vật quen thuộc ở quê nhà.

Nơi nghỉ ngơi thoáng đãng, dễ chịu.

Hình ảnh nơi góc rừng thường gợi không gian hoang vắng, xa xôi, hiểm trở, đặc trưng cho nơi người lính đóng quân hoặc hành quân trong rừng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Bài thơ Gặp lá cơm nếp gồm bao nhiêu khổ thơ?

2 khổ

3 khổ

4 khổ

5 khổ

Đếm số khổ thơ trong bài Gặp lá cơm nếp (Ngữ văn 7 Kết nối tri thức, tập 1). Bài thơ có 4 khổ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Vần trong bài thơ Gặp lá cơm nếp chủ yếu được gieo ở vị trí nào?

Chủ yếu ở giữa dòng thơ (vần lưng).

Chỉ ở cuối dòng thơ (vần chân).

Gieo vần cách quãng (vần trắc).

Không gieo vần cố định.

Bài thơ sử dụng chủ yếu vần lưng (gieo vần ở giữa dòng thơ) và vần chân (gieo vần ở cuối dòng thơ). Tuy nhiên, vần lưng là đặc điểm nổi bật được nhắc đến trong phân tích bài thơ này.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Sự đối lập giữa nơi góc rừng và ký ức về quê nhà trong bài thơ nhằm mục đích gì?

Cho thấy cảnh vật ở rừng đẹp hơn ở quê.

Làm nổi bật nỗi nhớ nhà, sự xa cách của người nói.

Khẳng định tình yêu thiên nhiên của người nói.

Miêu tả sự thay đổi của quê hương.

Sự đối lập này làm nổi bật nỗi nhớ, sự xa cách giữa hiện tại và quá khứ, giữa chiến trường và quê hương yên bình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Hình ảnh bát xôi mùa gặt trong bài thơ gợi nhớ trực tiếp đến ai?

Người bạn chiến đấu.

Người yêu ở quê.

Người mẹ tần tảo.

Người thầy giáo cũ.

Mùi hương lá cơm nếp gắn liền với hình ảnh mẹ nấu xôi, đặc biệt là xôi vào mùa gặt, thể hiện sự đủ đầy, ấm áp của gia đình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Cảm xúc chủ đạo xuyên suốt bài thơ là gì?

Nỗi nhớ thương da diết về mẹ và quê hương.

Niềm vui chiến thắng.

S??? cô đơn, lạc lõng.

Lòng căm thù giặc.

Toàn bộ bài thơ là dòng chảy cảm xúc, nỗi nhớ thương da diết của người con xa nhà về mẹ và quê hương.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Việc sử dụng các hình ảnh giản dị, đời thường như lá cơm nếp, bát xôi có tác dụng gì trong việc thể hiện cảm xúc?

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu.

Giúp thể hiện cảm xúc một cách chân thực, gần gũi và sâu sắc.

Làm giảm giá trị biểu cảm của bài thơ.

Chỉ đơn thuần là miêu tả cảnh vật.

Những hình ảnh quen thuộc, gần gũi này làm cho nỗi nhớ trở nên cụ thể, chân thực và sâu sắc, dễ chạm đến cảm xúc người đọc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Cụm từ Làm sao quên được trong bài thơ thể hiện điều gì về ký ức của người nói?

Sự tiếc nuối về quá khứ.

Sự phân vân, không chắc chắn.

Mong muốn được lãng quên.

Sự khắc sâu, không thể phai mờ của ký ức.

Đây là một câu hỏi tu từ, thể hiện sự khẳng định mạnh mẽ rằng ký ức về mẹ và quê hương là không thể nào quên được, nó luôn hiện hữu trong tâm trí người nói.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Bài thơ gợi ý người nói hiện đang đối mặt với những điều gì?

Khó khăn, gian khổ và hiểm nguy của chiến trường.

Cuộc sống đầy đủ, sung túc.

Những ngày tháng yên bình, nghỉ ngơi.

Niềm vui đoàn tụ gia đình.

Người nói là người lính ở nơi góc rừng, đang chiến đấu. Điều này ngụ ý anh đang đối mặt với khó khăn, gian khổ, hiểm nguy của chiến trường.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Ngoài tình cảm gia đình, bài thơ còn thể hiện tình cảm nào khác?

Tình bạn bè.

Tình yêu đất nước.

Tình yêu đôi lứa.

Tình thầy trò.

Bài thơ kết thúc với hình ảnh đất nước, mở rộng tình cảm cá nhân (nhớ mẹ, quê hương) thành tình yêu đất nước, lý tưởng chiến đấu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Thể thơ 5 chữ với nhịp điệu linh hoạt trong bài thơ giúp thể hiện điều gì?

Tạo không khí trang nghiêm, hùng tráng.

Kể lại một câu chuyện phức tạp.

Phù hợp với việc biểu lộ cảm xúc, suy tư sâu lắng.

Làm cho bài thơ trở nên khó đọc.

Thể thơ 5 chữ ngắn gọn, dễ đi vào lòng người, cùng nhịp điệu linh hoạt (2/3, 3/2) tạo nên âm hưởng nhẹ nhàng, trầm lắng, phù hợp với việc biểu lộ dòng cảm xúc, suy tư.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Từ lạ lùng trong bài thơ diễn tả cảm xúc gì của người nói khi ngửi thấy mùi lá cơm nếp?

Cảm giác không quen thuộc, xa lạ.

Sự ngạc nhiên, xúc động mạnh mẽ đến khó tả.

Sự nhàm chán, tẻ nhạt.

Cảm giác sợ hãi.

Từ lạ lùng ở đây không diễn tả sự xa lạ theo nghĩa thông thường, mà là sự ngạc nhiên, xúc động mạnh mẽ đến khó tả khi một mùi hương quen thuộc bất ngờ xuất hiện ở một nơi xa lạ, gợi về ký ức sâu sắc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Hình ảnh người mẹ trong ký ức của người con được khắc họa qua những chi tiết nào?

Nhặt lá đun bếp, thổi cơm nếp.

Đang làm việc nơi công sở.

Tham gia các hoạt động xã hội.

Đi du lịch phương xa.

Ký ức về mẹ gắn liền với những việc làm quen thuộc như nhặt lá về đun bếp, thổi cơm nếp, những hình ảnh giản dị, đời thường thể hiện sự tảo tần, yêu thương.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự gắn kết không thể tách rời giữa ký ức cá nhân và tình yêu đất nước?

<q>Chẳng biết là sương</q>

Câu kết Nỗi nhớ thương / trào lên / Nhớ mẹ / Nhớ làng / Nhớ miền Nam / Nhớ đất nước thể hiện sự mở rộng dần của nỗi nhớ, từ cá nhân đến cộng đồng, đất nước.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ là gì?

Biểu cảm.

Tự sự.

Miêu tả.

Nghị luận.

Bài thơ tập trung bộc lộ trực tiếp cảm xúc, nỗi nhớ thương của nhân vật trữ tình, do đó phương thức biểu đạt chính là biểu cảm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Nhịp thơ chủ yếu của bài thơ Gặp lá cơm nếp là gì?

4/1

1/4

2/3 hoặc 3/2.

5/0

Nhịp thơ trong bài thơ 5 chữ thường linh hoạt, chủ yếu là 2/3 hoặc 3/2, tùy thuộc vào nội dung và cảm xúc từng dòng thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Điểm chung giữa mùi hương lá cơm nếp và ký ức về mẹ là gì?

Cả hai đều gây cảm giác khó chịu.

Mùi hương là yếu tố khơi gợi mạnh mẽ ký ức về mẹ.

Cả hai đều không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Ký ức về mẹ làm biến mất mùi hương.

Mùi hương lá cơm nếp là tác nhân gợi mở, là cầu nối trực tiếp đưa người nói trở về với ký ức về mẹ và những hình ảnh thân thương ở quê nhà.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Từ trào lên trong Nỗi nhớ thương trào lên gợi tả điều gì về cảm xúc của người nói?

Cảm xúc bỗng nhiên xuất hiện, mạnh mẽ, dâng trào.

Cảm xúc nhẹ nhàng, êm dịu.

Cảm xúc dần lắng xuống.

Cảm xúc bị kìm nén.

Từ trào lên diễn tả cảm xúc bỗng nhiên xuất hiện, mạnh mẽ, dâng trào không kìm nén được, như một mạch nước vỡ oà.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Nhan đề Gặp lá cơm nếp có ý nghĩa gì?

Miêu tả vẻ đẹp của lá cơm nếp.

Kể về quá trình trồng cây cơm nếp.

Nêu lên sự kiện khơi nguồn cảm xúc và ký ức của bài thơ.

So sánh lá cơm nếp với các loại lá khác.

Nhan đề trực tiếp nêu sự kiện bất ngờ (gặp lá cơm nếp) là khởi nguồn cho dòng cảm xúc và ký ức của bài thơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Bài thơ sử dụng biện pháp tu từ nào trong câu Chẳng biết là sương / Hay là khói?

So sánh.

Câu hỏi tu từ.

Nhân hóa.

Điệp ngữ.

Đây là câu hỏi tu từ, thể hiện sự băn khoăn, không chắc chắn, có thể là về cảnh vật thực tế (sương hay khói bếp) hoặc về ranh giới giữa thực tại và ký ức mờ ảo.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Liên hệ giữa hình ảnh bát xôi mùa gặt và mẹ già gợi lên điều gì về cuộc sống ở quê nhà?

Cuộc sống lao động vất vả nhưng ấm áp tình thương.

Cuộc sống hiện đại, tiện nghi.

Cuộc sống cô đơn, thiếu thốn.

Cuộc sống chỉ có niềm vui, không có khó khăn.

Bát xôi mùa gặt gợi sự đủ đầy, no ấm, thành quả lao động; mẹ già gợi sự tần tảo, hy sinh. Cả hai cùng khắc họa cuộc sống lao động vất vả nhưng ấm áp tình thương nơi quê nhà.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Điều gì làm cho mùi hương lá cơm nếp trở nên đặc biệt và có sức gợi lớn đối với người nói?

Vì nó là một mùi hương rất hiếm gặp.

Vì nó gợi nhớ về món ăn yêu thích.

Vì nó là mùi hương của chiến trường.

Vì nó gắn liền với ký ức tuổi thơ, mẹ và quê hương.

Mùi hương này không chỉ là mùi hương thông thường mà nó gắn liền với ký ức tuổi thơ, với hình ảnh người mẹ và không gian gia đình, quê hương.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Bài thơ thể hiện thành công chủ đề gì?

Tình yêu thiên nhiên hùng vĩ.

Cuộc sống sinh viên xa nhà.

Nỗi nhớ quê hương, gia đình và đất nước trong hoàn cảnh xa cách.

Miêu tả cảnh chiến đấu ác liệt.

Chủ đề chính của bài thơ là nỗi nhớ quê hương, gia đình và đất nước của người lính nơi chiến trường xa xôi.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Việc lặp lại cấu trúc ở cuối bài thơ (Nhớ mẹ / Nhớ làng / Nhớ miền Nam / Nhớ đất nước) có tác dụng gì?

Nhấn mạnh và làm sâu sắc thêm nỗi nhớ, thể hiện sự mở rộng của đối tượng nỗi nhớ.

Làm cho câu thơ dài hơn.

Tạo ra sự nhàm chán.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Điệp cấu trúc này nhấn mạnh, làm sâu sắc thêm nỗi nhớ, đồng thời thể hiện sự mở rộng dần của đối tượng nỗi nhớ, từ gần gũi nhất (mẹ) đến rộng lớn hơn (đất nước).

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Hình ảnh lá cơm nếp có thể coi là một biểu tượng cho điều gì trong bài thơ?

Sự giàu có, sung túc.

Quê hương, cội nguồn, những giá trị tinh thần thân thuộc.

Sự hiện đại, tiến bộ.

Nỗi buồn và sự tuyệt vọng.

Lá cơm nếp là một biểu tượng cho quê hương, cho những giá trị tinh thần gắn bó với tuổi thơ, gia đình và cội nguồn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Bài thơ Gặp lá cơm nếp cho thấy mối liên hệ giữa kỷ niệm cá nhân và tình yêu Tổ quốc như thế nào?

Kỷ niệm cá nhân không liên quan đến tình yêu Tổ quốc.

Tình yêu Tổ quốc làm xóa mờ kỷ niệm cá nhân.

Kỷ niệm cá nhân chỉ gây cản trở cho tình yêu Tổ quốc.

Kỷ niệm cá nhân (về mẹ, quê hương) là nền tảng, là động lực cho tình yêu Tổ quốc.

Bài thơ thể hiện rằng tình yêu Tổ quốc bắt nguồn từ những tình cảm gần gũi, thiêng liêng nhất như tình mẹ, tình quê hương. Bảo vệ đất nước cũng chính là bảo vệ những điều thân yêu đó.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Giả sử mùi hương lá cơm nếp không gợi nhớ về mẹ mà về một người bạn. Cảm xúc chủ đạo của bài thơ sẽ thay đổi ra sao?

Bài thơ có thể sẽ tập trung vào tình bạn, kỷ niệm học trò, thay vì nhấn mạnh tình mẹ, tình quê hương.

Cảm xúc sẽ không thay đổi.

Nỗi nhớ sẽ trở nên mạnh mẽ hơn.

Bài thơ sẽ trở nên khó hiểu hơn.

Nếu mùi hương gợi nhớ về bạn bè, bài thơ có thể sẽ tập trung vào tình bạn, kỷ niệm học trò hoặc đồng đội, thay vì nhấn mạnh tình mẫu tử, tình thân gia đình và sự gắn bó với cội nguồn sâu sắc như hiện tại. Nỗi nhớ sẽ có sắc thái khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ “Gặp lá cơm nếp” được viết theo thể thơ nào?

Thơ tự do

Thơ năm chữ

Thơ bảy chữ

Thơ lục bát

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể thơ của bài thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Mỗi dòng thơ trong bài “Gặp lá cơm nếp” có bao nhiêu tiếng?

Bốn tiếng

Năm tiếng

Sáu tiếng

Bảy tiếng

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về số tiếng trong mỗi dòng thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Nhịp thơ chủ yếu trong bài thơ là:

2/2

3/3

2/3 hoặc 3/2

4/1

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nhịp thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Vần thơ được sử dụng trong bài thơ “Gặp lá cơm nếp” là vần gì?

Vần chân

Vần lưng

Vần ôm

Vần liền

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vần thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Bài thơ được chia khổ dựa trên yếu tố nào?

Dựa trên số câu

Dựa trên số tiếng

Dựa trên nội dung

Dựa trên vần điệu

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cách chia khổ thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Hình ảnh người mẹ được gợi nhớ trong bài thơ chủ yếu thông qua sự vật nào?

Hình ảnh cánh đồng lúa

Hình ảnh lá cơm nếp

Hình ảnh dòng sông quê hương

Hình ảnh con đường làng

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về hình ảnh trung tâm của bài thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Tâm trạng của người con khi gặp lại lá cơm nếp là gì?

Vui mừng, phấn khởi

Bình thản, nhẹ nhàng

Buồn bã, tiếc nuối

Xúc động, nhớ thương da diết

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận về tâm trạng nhân vật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Từ láy nào được sử dụng nhiều nhất trong bài thơ, góp phần thể hiện sự da diết, sâu lắng của nỗi nhớ?

Xa xôi

Mênh mông

Thơm tho

Dịu dàng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nghệ thuật của bài thơ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Bài thơ gợi nhắc về điều gì sâu sắc nhất?

Tình yêu quê hương

Tình cảm gia đình

Tình mẫu tử sâu nặng

Ký ức tuổi thơ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và hiểu nội dung bài thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Ai là tác giả của bài thơ “Gặp lá cơm nếp”?

Thanh Thảo

Xuân Quỳnh

Hữu Thỉnh

Tố Hữu

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả của bài thơ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Bài thơ được viết trong hoàn cảnh nào?

Trong thời chiến tranh

Khi tác giả xa quê hương

Trong thời bình

Khi tác giả còn nhỏ

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về bối cảnh sáng tác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Ý nào sau đây không phải là cảm xúc được thể hiện trong bài thơ?

Nỗi nhớ quê hương da diết

Tình yêu thương mẹ sâu sắc

Sự bình yên của làng quê

Sự cô đơn, lạc lõng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện cảm xúc trong bài thơ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: “Lá cơm nếp” trong bài thơ là biểu tượng cho điều gì?

Sự giàu sang, thịnh vượng

Niềm vui, hạnh phúc

Ký ức tuổi thơ, tình mẫu tử

Sự đoàn kết, gắn bó

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích biểu tượng trong văn học.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là gì?

Biểu cảm

Tự sự

Miêu tả

Nghị luận

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phương thức biểu đạt.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất nỗi nhớ da diết của người con?

“Một mùi thơm thoảng nhẹ đưa”,

“Ôi, làm sao quên được…”,

“Nếp thơm thoảng nhẹ đưa vào”,

“Nếp thơm thoảng nhẹ đưa vào”

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tìm kiếm thông tin chi tiết trong bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Tác dụng của việc sử dụng thể thơ năm chữ trong bài thơ là gì?

Tạo ra sự hùng tráng

Tạo ra sự hài hước

Tạo nên sự nhẹ nhàng, sâu lắng

Tạo ra sự nhanh chóng, dồn dập

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Nhà thơ Thanh Thảo sinh năm bao nhiêu?

1946

1950

1940

1960

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tiểu sử tác giả.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Quê hương của nhà thơ Thanh Thảo ở đâu?

Hà Nội

Quảng Ngãi

Huế

Sài Gòn

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tiểu sử tác giả.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai?

Một người nông dân

Một người lính

Một người con xa quê

Một người bạn

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nhân vật trữ tình.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Bài thơ “Gặp lá cơm nếp” được viết theo ngôi kể nào?

Ngôi thứ nhất

Ngôi thứ ba

Ngôi kể tự sự

Ngôi kể toàn diện

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ngôi kể.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Hình ảnh nào sau đây không xuất hiện trong bài thơ?

Lá cơm nếp

Mùi thơm

Nỗi nhớ

Cánh đồng hoa hướng dương

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Từ “xao xuyến” trong bài thơ gợi tả điều gì?

Sự mạnh mẽ

Sự xúc động, bồi hồi

Sự vui vẻ

Sự bình tĩnh

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu nghĩa từ ngữ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Bài thơ thể hiện chủ yếu tình cảm gì của tác giả?

Tình mẫu tử

Tình yêu đôi lứa

Tình bạn

Tình đồng đội

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp ý nghĩa bài thơ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Cảm xúc của người con khi nhớ về mẹ được thể hiện chủ yếu qua từ ngữ nào?

Vui tươi

Hào hứng

Xao xuyến, nhớ thương

Buồn bã

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nghệ thuật.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Bài thơ có thể được hiểu là lời tâm sự của ai?

Người con xa quê

Người mẹ già

Người lính

Nhà thơ

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về giọng điệu bài thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Mùi thơm của lá cơm nếp gợi cho người con nhớ về điều gì?

Quê hương xa xôi

Tình cảm gia đình, tuổi thơ

Những người bạn cũ

Những kỉ niệm buồn

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích hình ảnh tượng trưng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Bài thơ sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật nào?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ, điệp từ

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp nghệ thuật.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ là gì?

Ngôn ngữ giản dị, giàu cảm xúc

Hình ảnh thơ độc đáo, mới lạ

Kết cấu chặt chẽ, logic

Vần điệu uyển chuyển, điệu đà

Câu hỏi này kiểm tra khả năng đánh giá nghệ thuật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Thông điệp chính mà bài thơ muốn gửi gắm là gì?

Ca ngợi vẻ đẹp quê hương

Giá trị thiêng liêng của tình mẫu tử

Ý nghĩa của sự đoàn kết

Tầm quan trọng của ký ức

Câu hỏi này kiểm tra khả năng rút ra thông điệp.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Bài thơ gợi lên cảm giác gì chủ yếu trong lòng người đọc?

Vui tươi, phấn chấn

Hào hùng, mạnh mẽ

Thơ mộng, lãng mạn

Sâu lắng, xúc động

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận tác phẩm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Dòng thơ Gặp lá cơm nếp trong bài thơ cùng tên gợi lên cảm giác gì đầu tiên cho người đọc?

Sự quen thuộc, gần gũi

Nỗi buồn man mác

Cảm giác bất ngờ, lạ lẫm

Niềm vui hớn hở

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện cảm giác ban đầu mà một chi tiết cụ thể (lá cơm nếp) gợi ra trong bài thơ, đó là một cảm giác bất ngờ, ngạc nhiên.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Mùi hương của lá cơm nếp bất ngờ xuất hiện trong hoàn cảnh nào của người lính?

Trong giấc mơ về quê nhà

Khi đang hành quân trên đường Trường Sơn

Lúc nghỉ ngơi bên bờ suối

Khi nhận được thư từ gia đình

Câu hỏi yêu cầu xác định bối cảnh không gian/thời gian mà mùi hương lá cơm nếp xuất hiện. Bài thơ miêu tả người lính đang hành quân trên đường Trường Sơn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Cảm giác lạ lùng của người lính khi ngửi thấy mùi lá cơm nếp cho thấy điều gì về hoàn cảnh hiện tại của anh?

Anh đang ở một nơi rất xa quê hương.

Anh chưa từng ngửi thấy mùi này bao giờ.

Anh không thích mùi hương đó.

Anh bị mất trí nhớ tạm thời.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của từ ngữ miêu tả cảm giác. Lạ lùng ở đây không phải là xa lạ hoàn toàn, mà là bất ngờ gặp lại một thứ quen thuộc ở một nơi không ngờ tới, nhấn mạnh sự xa cách giữa người lính và quê nhà.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Hình ảnh nào sau đây không được gợi lại trực tiếp trong kí ức của người lính khi ngửi mùi lá cơm nếp?

Hình ảnh người mẹ

Bát xôi nếp

Lá cơm nếp

Tiếng ru hời của mẹ

Câu hỏi yêu cầu nhận diện chi tiết không xuất hiện trong đoạn thơ miêu tả kí ức. Bài thơ nhắc đến mẹ, lá cơm nếp, xôi nếp. Không nhắc đến tiếng ru hời.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Dòng thơ Mẹ già và sau lưng/ Còn cả Trường Sơn nữa thể hiện điều gì về tâm trạng và trách nhiệm của người lính?

Anh cảm thấy gánh nặng vì phải chăm sóc mẹ già và chiến đấu.

Nỗi nhớ nhà, nhớ mẹ gắn liền với trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc.

Anh đang lo lắng cho sức khỏe của mẹ ở quê.

Anh muốn quay về chăm sóc mẹ thay vì chiến đấu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của sự kết hợp hình ảnh. Việc đặt Mẹ già và Trường Sơn cạnh nhau cho thấy nỗi nhớ nhà, nhớ mẹ hòa quyện với ý thức về nhiệm vụ lớn lao (chiến đấu vì đất nước) mà anh đang gánh vác.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Cụm từ nỗi nhớ thương trong bài thơ là nỗi nhớ hướng về đối tượng nào?

Chỉ nhớ về người yêu

Chỉ nhớ về bạn bè

Nhớ về quê hương, mẹ già và đất nước

Nhớ về những khó khăn trên chiến trường

Câu hỏi yêu cầu xác định đối tượng của nỗi nhớ. Bài thơ thể hiện nỗi nhớ về quê hương, mẹ già và cả đất nước (gắn với Trường Sơn).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong việc diễn tả sự gắn kết giữa mùi hương và kí ức trong bài thơ?

Liên tưởng

Nhân hóa

So sánh

Điệp ngữ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ. Bài thơ sử dụng mùi hương (khứu giác) để gợi lại hình ảnh, cảm xúc (thị giác, xúc giác, tâm trạng). Đây là sự chuyển đổi cảm giác, thường được gọi là liên tưởng hoặc hoán dụ cảm giác, nhưng trong bối cảnh này, nó là cách mùi hương làm sống dậy cả một không gian kí ức. Liên tưởng là đáp án bao quát và phù hợp nhất.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Từ ngữ nào trong bài thơ thể hiện trực tiếp sự ngạc nhiên, bồi hồi mạnh mẽ của người lính khi gặp mùi hương quen thuộc?

Câu hỏi yêu cầu nhận diện từ ngữ bộc lộ cảm xúc trực tiếp. Từ ôi là thán từ biểu lộ cảm xúc mạnh mẽ, bất ngờ, bồi hồi.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Hình ảnh bát xôi mùa gặt gợi nhớ đến điều gì về cuộc sống ở quê nhà?

Cuộc sống lao động, no ấm nơi quê nhà

Sự nghèo khó, thiếu thốn

Những lễ hội truyền thống

Khung cảnh chiến tranh

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của một hình ảnh cụ thể. Bát xôi mùa gặt gắn liền với thành quả lao động, sự no ấm, sung túc của người nông dân sau một vụ mùa.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Dòng thơ Bỗng gặp mùi cơm nếp sử dụng từ bỗng nhằm mục đích gì?

Diễn tả hành động chậm rãi

Nhấn mạnh sự chuẩn bị trước

Thể hiện sự đột ngột, bất ngờ

Miêu tả không gian yên tĩnh

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của từ ngữ. Từ bỗng nhấn mạnh sự đột ngột, bất ngờ của việc gặp lại mùi hương quen thuộc trong hoàn cảnh xa lạ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Mối liên hệ giữa mùi lá cơm nếp và hình ảnh người mẹ được thể hiện như thế nào trong bài thơ?

Mùi lá cơm nếp khiến người lính quên đi hình ảnh mẹ.

Mùi lá cơm nếp chỉ là ngẫu nhiên, không liên quan đến mẹ.

Mẹ là người mang lá cơm nếp đến cho người lính.

Mùi lá cơm nếp là tín hiệu gợi nhắc mạnh mẽ nhất về mẹ và quê nhà.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ giữa các yếu tố trong bài thơ. Mùi lá cơm nếp là cầu nối trực tiếp dẫn đến kí ức về mẹ và những việc mẹ làm (nhặt lá, thổi cơm nếp).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Tâm trạng chủ đạo của người lính được thể hiện xuyên suốt bài thơ là gì?

Vui vẻ, lạc quan

Nhớ thương, bồi hồi, da diết

Sợ hãi, lo lắng

Tức giận, căm thù

Câu hỏi yêu cầu xác định tâm trạng bao trùm. Bài thơ là dòng cảm xúc nhớ thương da diết của người con xa nhà, nhớ về mẹ, quê hương trong bối cảnh chiến tranh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Bài thơ Gặp lá cơm nếp được viết trong bối cảnh lịch sử nào?

Thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước

Thời kỳ kháng chiến chống Pháp

Thời kỳ đổi mới đất nước

Thời bình, đất nước thống nhất

Câu hỏi yêu cầu xác định bối cảnh lịch sử dựa trên chi tiết Trường Sơn và thân phận người lính. Bài thơ được viết trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, khi bộ đội ta hành quân trên đường Trường Sơn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Ý nghĩa của hình ảnh Trường Sơn trong bài thơ là gì?

Chỉ đơn thuần là tên một dãy núi

Nơi người lính tìm thấy sự bình yên

Biểu tượng của cuộc chiến đấu, của Tổ quốc và lý tưởng

Nơi người lính gặp gỡ bạn bè

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng. Trường Sơn là biểu tượng của con đường chiến lược, nơi diễn ra cuộc chiến đấu gian khổ, đồng thời cũng là biểu tượng của Tổ quốc, của lý tưởng chiến đấu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Cấu trúc bài thơ, với sự chuyển đổi đột ngột từ hiện tại (Trường Sơn) sang quá khứ (kí ức về mẹ và quê hương) và trở lại hiện tại, có tác dụng gì?

Thể hiện dòng cảm xúc tự nhiên, bất chợt của người lính, kết nối hiện thực và kí ức.

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu.

Nhấn mạnh sự khác biệt hoàn toàn giữa quá khứ và hiện tại.

Chỉ đơn thuần là cách sắp xếp câu chữ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của cấu trúc. Sự chuyển đổi này thể hiện dòng cảm xúc tự nhiên, bất chợt của người lính khi một chi tiết quen thuộc (mùi hương) gợi về kí ức, cho thấy sự hòa quyện giữa hiện thực chiến tranh và nỗi nhớ quê nhà.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Dòng thơ Chỉ mùi lá cơm nếp nhấn mạnh điều gì?

Mùi hương đó không quan trọng.

Sự giản dị của mùi hương nhưng lại có sức gợi nhớ mãnh liệt.

Có nhiều mùi hương khác nhau.

Mùi hương đó rất khó chịu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của từ chỉ. Từ chỉ nhấn mạnh sự giản dị, nhỏ bé của mùi hương lá cơm nếp, nhưng chính sự giản dị ấy lại có sức gợi nhớ mạnh mẽ, làm sống dậy cả một trời kí ức.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Từ thơm trong bài thơ chủ yếu miêu tả đặc điểm gì của lá cơm nếp?

Mùi hương dễ chịu

Màu sắc tươi sáng

Âm thanh vui tai

Vị ngọt ngào

Câu hỏi yêu cầu xác định giác quan được kích thích. Từ thơm rõ ràng miêu tả mùi hương, liên quan đến khứu giác.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Hình ảnh người mẹ nhặt lá về đun bếp và thổi xôi nếp gợi lên vẻ đẹp nào ở người mẹ Việt Nam truyền thống?

Vẻ đẹp hiện đại, năng động

Vẻ đẹp kiêu sa, đài các

Vẻ đẹp tần tảo, đảm đang, gắn bó với công việc nhà

Vẻ đẹp yếu đuối, mong manh

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa văn hóa của các hành động. Những hành động này thể hiện sự tần tảo, chăm chỉ, đảm đang của người phụ nữ trong việc chăm lo cho gia đình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Khổ thơ thứ nhất và khổ thơ thứ hai trong bài thơ có điểm chung nào về cảm xúc của người lính?

Đều diễn tả cảm giác bất ngờ, lạ lẫm và sự sống dậy của kí ức.

Đều nói về sự gian khổ của chiến tranh.

Đều thể hiện sự vui vẻ, lạc quan.

Đều miêu tả cảnh vật trên đường Trường Sơn.

Câu hỏi yêu cầu so sánh cảm xúc giữa hai khổ thơ. Cả hai khổ đều nói về cảm giác bất ngờ, lạ lẫm khi gặp lại mùi hương quen thuộc và sự sống dậy của kí ức.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Dòng thơ Làm sao quên được thể hiện điều gì về nỗi nhớ của người lính?

Anh đã quên hết mọi chuyện.

Anh đang cố gắng quên đi.

Anh không muốn nhớ nữa.

Sự khắc sâu, không thể nào quên được của kí ức.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của cụm từ. Cụm từ mang tính khẳng định, thể hiện sự khắc sâu, không thể nào quên được của kí ức về mẹ, quê hương trong tâm trí người lính.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Bài thơ Gặp lá cơm nếp chủ yếu sử dụng giác quan nào để khơi gợi cảm xúc và kí ức?

Thị giác

Khứu giác

Thính giác

Xúc giác

Câu hỏi yêu cầu xác định giác quan đóng vai trò trung tâm trong việc khơi gợi cảm xúc. Mùi hương (khứu giác) là yếu tố chính dẫn dắt toàn bộ bài thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Chất liệu dân gian nào được sử dụng trong bài thơ?

Truyện cổ tích

Ca dao, tục ngữ

Ẩm thực truyền thống, sinh hoạt đời thường

Các câu chuyện về anh hùng

Câu hỏi yêu cầu nhận diện yếu tố dân gian. Hình ảnh bát xôi nếp và lá cơm nếp gắn liền với ẩm thực truyền thống, đời sống sinh hoạt quen thuộc của người Việt, mang đậm chất dân gian.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Nhịp điệu chung của bài thơ Gặp lá cơm nếp mang sắc thái gì?

Chậm rãi, thủ thỉ, bộc lộ tâm tình

Nhanh, mạnh, dứt khoát

Hùng tráng, hào hùng

Vui tươi, rộn rã

Câu hỏi yêu cầu xác định sắc thái nhịp điệu. Với thể thơ 5 chữ, nhịp 2/3, 3/2, bài thơ có nhịp điệu chậm rãi, thủ thỉ, phù hợp với việc bộc lộ cảm xúc, tâm tình.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Chủ đề chính của bài thơ Gặp lá cơm nếp là gì?

Vẻ đẹp của thiên nhiên Trường Sơn

Tình yêu đôi lứa

Khó khăn trên chiến trường

Nỗi nhớ quê hương, mẹ và tình yêu Tổ quốc của người lính

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề bao quát. Bài thơ khắc họa nỗi nhớ sâu sắc của người lính về mẹ, về quê hương, gắn liền với tình yêu đất nước trong bối cảnh chiến tranh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Từ vời vợi trong bài thơ diễn tả điều gì?

Sự gần gũi, thân thuộc

Khoảng cách xa xôi, thăm thẳm

Niềm vui sướng tột độ

Nỗi sợ hãi

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của từ. Vời vợi diễn tả khoảng cách xa xôi về không gian và thời gian, sự xa cách giữa người lính và quê nhà.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Ý nào nói đúng nhất về vai trò của mùi hương trong bài thơ?

Là chất xúc tác mạnh mẽ khơi gợi kí ức và cảm xúc.

Chỉ là một chi tiết phụ không quan trọng.

Làm người lính quên đi hiện thực.

Gây ra sự khó chịu cho người lính.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá vai trò của yếu tố nghệ thuật. Mùi hương là điểm khơi nguồn, là cầu nối giữa hiện thực và kí ức, là chất xúc tác cho dòng cảm xúc của người lính.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Bài thơ thể hiện tình cảm của người con đối với mẹ qua những hành động, hình ảnh nào của mẹ trong kí ức?

Mẹ đánh đàn, hát ru.

Mẹ đi làm đồng áng vất vả.

Mẹ nhặt lá đun bếp, thổi xôi nếp.

Mẹ kể chuyện cổ tích.

Câu hỏi yêu cầu xác định các chi tiết cụ thể thể hiện tình mẫu tử. Bài thơ nhắc đến mẹ nhặt lá về đun bếp, thổi xôi nếp, những hành động chăm sóc, tần tảo.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Liên kết giữa tình yêu gia đình, quê hương và tình yêu đất nước được thể hiện như thế nào trong bài thơ?

Các tình cảm này hoàn toàn tách biệt.

Tình yêu đất nước làm người lính quên đi gia đình.

Tình yêu gia đình cản trở người lính chiến đấu.

Nỗi nhớ quê hương, mẹ là động lực để người lính chiến đấu bảo vệ Tổ quốc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự kết nối các chủ đề. Bài thơ thể hiện nỗi nhớ mẹ, quê hương (tình cảm cá nhân) gắn liền với bối cảnh chiến đấu trên Trường Sơn (tình cảm Tổ quốc). Người lính chiến đấu cũng là để bảo vệ những điều thân thương ấy.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Gặp lá cơm nếp là một bài thơ giàu tính biểu cảm. Đặc điểm nào làm nên tính biểu cảm đó?

Sử dụng nhiều từ ngữ bộc lộ cảm xúc, hình ảnh gợi nhớ thân thuộc, nhịp điệu tâm tình.

Tập trung miêu tả cảnh vật khách quan.

Chủ yếu sử dụng các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa.

Kể lại một câu chuyện với nhiều tình tiết.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện yếu tố tạo nên tính biểu cảm. Việc sử dụng từ ngữ gợi cảm xúc (lạ lùng, ôi, nỗi nhớ thương, vời vợi), hình ảnh thân thuộc (mẹ, xôi nếp), và nhịp điệu tâm tình đều góp phần tạo nên tính biểu cảm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Bài thơ Gặp lá cơm nếp gợi cho người đọc suy ngẫm về điều gì?

Sự nguy hiểm của chiến tranh.

Cách chế biến món xôi nếp ngon.

Giá trị của những điều bình dị gắn liền với quê hương, gia đình trong cuộc sống và chiến đấu.

Vẻ đẹp hùng vĩ của dãy Trường Sơn.

Câu hỏi yêu cầu xác định thông điệp/ý nghĩa sâu sắc mà bài thơ truyền tải. Bài thơ làm người đọc suy ngẫm về giá trị của những điều bình dị, nhỏ bé (mùi hương, lá cơm nếp) trong việc kết nối con người với cội nguồn, gia đình và quê hương, đặc biệt trong hoàn cảnh xa cách, gian khổ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong bài thơ Gặp lá cơm nếp, chi tiết nào trực tiếp gợi nhắc người con về quê hương và mẹ?

Khung cảnh chiến trường Trường Sơn

Hình ảnh bà lưng còng

Mùi hương lá cơm nếp

Tiếng mẹ ngồi khâu

Bài thơ mở đầu và xuyên suốt với hình ảnh và mùi hương của lá cơm nếp, chính là yếu tố khơi gợi dòng cảm xúc nhớ quê, nhớ mẹ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Từ đầy trong câu thơ Nhớ mùi hương lá cơm đầy gợi tả đặc điểm gì của mùi hương?

Mùi hương pha trộn nhiều loại

Mùi hương nhẹ nhàng, thoang thoảng

Mùi hương chỉ xuất hiện vào buổi chiều

Mùi hương nồng đậm, gây ấn tượng mạnh

Từ đầy ở đây không chỉ là mùi hương thông thường mà gợi cảm giác mùi hương rất đậm, rất rõ, như tràn ngập không gian và tâm trí người nói.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Hình ảnh bát xôi nếp mới ngọt ngào trong khổ thơ đầu gợi liên tưởng đến điều gì quen thuộc trong đời sống làng quê Việt Nam?

Những bữa cơm đạm bạc hàng ngày

Sự ấm cúng, no đủ và những dịp đặc biệt ở quê nhà

Món quà mẹ thường gửi cho con

Kỉ niệm về những lần đi chợ phiên

Xôi nếp là món ăn truyền thống, thường gắn liền với những dịp đặc biệt như mùa gặt, lễ tết, hoặc đơn giản là bữa ăn ấm cúng, thể hiện sự no đủ, gắn kết trong gia đình, làng quê.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Dòng thơ Nhớ bà lưng còng thổi bếp không chỉ miêu tả ngoại hình mà còn gợi lên điều gì về người bà?

Sự vất vả, tần tảo, lam lũ

Tính cách vui vẻ, yêu đời

Sức khỏe dồi dào, nhanh nhẹn

Niềm vui khi được nấu ăn cho cháu

Hình ảnh lưng còng gắn với hành động thổi bếp gợi tả sự vất vả, tần tảo, lam lũ của người bà, người phụ nữ nông thôn Việt Nam.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trong khổ thơ thứ hai, người con băn khoăn điều gì về mẹ ở quê nhà?

Mẹ có đủ củi đun bếp không?

Mẹ có khỏe mạnh không?

Mẹ có còn ngồi khâu vá không?

Mẹ ở quê xa có nhớ mình không?

Câu hỏi Làng xa, mẹ có nhớ không? thể hiện sự băn khoăn của người con, không biết mẹ ở quê xa có cùng nỗi nhớ mình hay không, đồng thời bộc lộ nỗi nhớ mẹ da diết của chính người con.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Hành động nhặt lá về đun bếp chiều của người mẹ trong khổ thơ thứ hai cho thấy điều gì về cuộc sống ở quê nhà?

Sự giản dị, gắn bó với đời sống nông thôn

Sự giàu có, sung túc

Sự bận rộn với công việc đồng áng

Sự hiện đại, tiện nghi

Việc nhặt lá khô để đun bếp là một hình ảnh quen thuộc của cuộc sống nông thôn, thể hiện sự giản dị, tiết kiệm và gắn bó với thiên nhiên.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Khổ thơ thứ ba tập trung nói về hoàn cảnh sống và cảm xúc của người con ở đâu?

Nơi đô thị sầm uất

Nơi chiến trường Trường Sơn

Nơi học tập ở xa nhà

Nơi làm việc ở nước ngoài

Khổ thơ có nhắc đến Nơi con chiến đấu tháng ngày và cụ thể là Trường Sơn, cho thấy người con đang ở chiến trường, nơi có cuộc sống chiến đấu gian khổ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Cụm từ nỗi nhớ khôn nguôi ở cuối khổ thơ thứ ba diễn tả điều gì về cảm xúc của người con?

Nỗi nhớ chỉ thoáng qua, chốc lát

Nỗi nhớ vui vẻ, nhẹ nhàng

Nỗi nhớ sâu sắc, dai dẳng, không ngừng

Nỗi nhớ chỉ xuất hiện khi gặp khó khăn

Khôn nguôi có nghĩa là không thể dứt, không ngừng lại được. Cụm từ này nhấn mạnh mức độ da diết, day dứt, luôn hiện hữu trong tâm trí người con.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Điệp ngữ Ơi được lặp lại ở đầu khổ thơ thứ ba và thứ tư có tác dụng gì?

Nhấn mạnh cảm xúc nhớ thương, gọi mời tha thiết

Tạo không khí vui tươi, phấn khởi

Miêu tả cảnh vật sinh động hơn

Làm cho lời thơ trở nên khách quan

Điệp ngữ Ơi là một thán từ, biểu lộ cảm xúc mạnh mẽ, trực tiếp, thường là sự gọi tha thiết, bộc lộ nỗi nhớ, sự gắn bó sâu nặng với đối tượng được nhắc đến (mùi cơm nếp, quê hương, mẹ hiền).

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Trong khổ thơ cuối, lá cơm nếp được ví như điều gì?

Lá cây bình thường

Lá yêu thương

Lá thư

Lá vàng

Dòng thơ Lá cơm nếp, lá yêu thương trực tiếp ví lá cơm nếp như lá yêu thương, thể hiện sự gắn kết sâu sắc giữa vật chất (lá cơm nếp) và tinh thần (tình yêu thương).

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Hai tiếng quê hương và mẹ hiền trong khổ thơ cuối thể hiện điều gì về những giá trị tinh thần quan trọng nhất đối với người con?

Sự giàu có và danh vọng

Bạn bè và đồng đội

Nguồn cội, tình thân và tình yêu đất nước

Kiến thức và sự nghiệp

Việc đặt quê hương và mẹ hiền cạnh nhau và gọi tha thiết (Ơi quê hương, ôi mẹ hiền) cho thấy đây là hai nguồn cội, hai giá trị tinh thần thiêng liêng và quan trọng bậc nhất trong lòng người con.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Cụm từ Gói trọn tình mẹ, tình quê ở cuối bài thơ mang ý nghĩa gì?

Lá cơm nếp là biểu tượng chứa đựng tình cảm sâu nặng của người con dành cho mẹ và quê hương.

Người mẹ thường dùng lá cơm nếp để gói quà gửi cho con.

Lá cơm nếp chỉ là một chi tiết nhỏ, không có ý nghĩa đặc biệt.

Tình cảm chỉ được thể hiện qua những món quà vật chất.

Cụm từ này khẳng định lá cơm nếp không chỉ là một hình ảnh vật chất mà đã trở thành biểu tượng, nơi hội tụ, chứa đựng tất cả tình cảm thiêng liêng mà người con dành cho mẹ và quê hương.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Mạch cảm xúc chính của bài thơ Gặp lá cơm nếp diễn biến như thế nào?

Từ hiện tại đến quá khứ

Từ nỗi buồn sang niềm vui

Từ tình yêu đôi lứa đến tình đồng chí

Từ sự vật cụ thể (lá cơm nếp) gợi nhớ kỷ niệm, đến nỗi nhớ quê hương, mẹ và sự khái quát hóa ý nghĩa biểu tượng.

Bài thơ bắt đầu từ sự vật cụ thể (lá cơm nếp) gợi nhớ kỷ niệm (bà, mẹ, xôi nếp), dẫn đến nỗi nhớ da diết về quê hương, mẹ và kết thúc bằng sự khẳng định giá trị biểu tượng của lá cơm nếp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Chủ đề chính của bài thơ Gặp lá cơm nếp là gì?

Nỗi nhớ quê hương, gia đình và tình yêu đất nước của người lính

Vẻ đẹp của thiên nhiên Trường Sơn

Tình đồng đội thiêng liêng

Khó khăn, gian khổ của người lính

Toàn bộ bài thơ xoay quanh nỗi nhớ, tình cảm sâu nặng của người con (người lính) dành cho quê hương, gia đình mà tiêu biểu là hình ảnh người mẹ và mùi hương lá cơm nếp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Bài thơ Gặp lá cơm nếp được sáng tác trong hoàn cảnh nào?

Khi tác giả còn là học sinh

Khi đất nước hòa bình, thống nhất

Trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, khi tác giả là người lính

Khi tác giả đi du lịch nước ngoài

Bài thơ được sáng tác năm 1969, trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, khi tác giả là người lính trên chiến trường Trường Sơn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Phương thức biểu đạt nào được sử dụng hiệu quả nhất trong bài thơ để bộc lộ cảm xúc?

Tự sự

Biểu cảm

Miêu tả

Nghị luận

Bài thơ chủ yếu bộc lộ trực tiếp tâm tư, tình cảm, nỗi nhớ của nhân vật trữ tình, do đó phương thức biểu cảm là chủ yếu và hiệu quả nhất.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Hình ảnh mùi cơm nếp bay theo đến nơi con chiến đấu tháng ngày thể hiện điều gì?

Nỗi nhớ quê hương, mẹ luôn đồng hành, tiếp thêm sức mạnh cho người lính.

Người lính được tiếp tế xôi nếp từ quê nhà.

Mùi hương lá cơm nếp lan tỏa khắp chiến trường.

Người lính chỉ nhớ quê khi ngửi thấy mùi cơm nếp.

Đây là cách nói giàu hình ảnh, thể hiện rằng nỗi nhớ quê hương, mẹ và hương vị thân thuộc luôn hiện hữu, đi theo, động viên, tiếp thêm sức mạnh cho người lính nơi chiến trường.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Biện pháp tu từ nào nổi bật trong dòng thơ Lá cơm nếp, lá yêu thương?

So sánh

Nhân hóa

Điệp ngữ

Ẩn dụ/Biểu tượng

Đây là phép so sánh ngầm (ẩn dụ) hoặc hoán dụ/biểu tượng, trong đó lá cơm nếp được coi là biểu tượng cho tình yêu thương (tình mẹ, tình quê). Tuy nhiên, trong ngữ cảnh này, nó gần với việc gọi tên trực tiếp sự vật bằng ý nghĩa biểu tượng của nó, mang tính chất định nghĩa hoặc đồng nhất.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Vì sao một mùi hương giản dị như lá cơm nếp lại có sức gợi cảm xúc mạnh mẽ đến vậy đối với người lính?

Vì đó là mùi hương hiếm gặp trên chiến trường.

Vì lá cơm nếp có giá trị dinh dưỡng cao.

Vì nó gắn liền với những kỷ niệm sâu sắc, thân thương về gia đình, quê hương.

Vì mùi hương giúp người lính quên đi khó khăn.

Mùi hương lá cơm nếp không chỉ là mùi hương đơn thuần mà là chất xúc tác đặc biệt, gắn liền với những kỷ niệm sâu sắc, thân thương nhất về gia đình, quê hương trong tiềm thức người lính xa nhà.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Nỗi nhớ trong bài thơ không chỉ là nhớ mẹ, nhớ quê mà còn là nhớ gì?

Nhớ những món ăn ngon khác

Nhớ bạn bè cùng chiến đấu

Nhớ thầy cô giáo cũ

Nhớ về nguồn cội, về đất nước mình đang chiến đấu bảo vệ

Bài thơ được viết trong bối cảnh chiến tranh, người con là người lính. Nỗi nhớ nhà, nhớ mẹ, nhớ quê hương là động lực để họ chiến đấu bảo vệ đất nước. Vì vậy, nỗi nhớ ấy gắn liền với tình yêu và trách nhiệm với Tổ quốc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Nhịp điệu chủ yếu của bài thơ Gặp lá cơm nếp góp phần thể hiện cảm xúc gì?

Nhịp điệu nhanh, mạnh mẽ, thể hiện sự quyết tâm chiến đấu.

Nhịp điệu nhẹ nhàng, trầm lắng, thủ thỉ, bộc lộ nỗi nhớ sâu sắc.

Nhịp điệu dồn dập, gấp gáp, thể hiện sự lo lắng.

Nhịp điệu vui tươi, rộn ràng, thể hiện niềm lạc quan.

Nhịp 2/3, 3/2 trong thể thơ 5 chữ thường tạo nên âm hưởng nhẹ nhàng, thủ thỉ, tâm tình, phù hợp với việc bộc lộ nỗi nhớ và cảm xúc cá nhân sâu lắng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Cách gieo vần lưng (đầy - nếp, khâu - chiều, trông - theo, hiền - hương) trong bài thơ tạo hiệu quả gì?

Tạo sự liền mạch, uyển chuyển về âm điệu, kết nối các dòng thơ.

Làm cho bài thơ trở nên khó đọc, khó nhớ.

Giúp phân chia rạch ròi các ý thơ.

Nhấn mạnh các từ cuối dòng thơ.

Vần lưng (vần giữa câu) làm cho âm điệu bài thơ trở nên uyển chuyển, liền mạch, tạo sự kết nối giữa các dòng thơ trong cùng một khổ, giúp mạch cảm xúc trôi chảy.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Từ chiều nay ở dòng thơ đầu tiên gợi ý về thời điểm nào trong ngày mà cảm xúc nhớ thương trỗi dậy?

Buổi sáng sớm, khi bắt đầu một ngày mới.

Buổi trưa, khi nghỉ ngơi.

Buổi chiều, thời điểm dễ gợi cảm giác nhớ nhà, cô đơn.

Buổi tối, trước khi đi ngủ.

Buổi chiều thường là thời điểm con người dễ cảm thấy cô đơn, nhớ nhà, đặc biệt khi ở xa. Từ chiều nay định vị thời gian cụ thể khi mùi hương lá cơm nếp xuất hiện và khơi gợi cảm xúc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Hình ảnh người mẹ ngồi khâu trong khổ thơ thứ hai gợi tả điều gì về mẹ?

Sự lười biếng, không làm việc.

Sự đảm đang, tháo vát, chăm lo cho gia đình.

Sự giàu có, không phải làm gì.

Sự bận rộn với công việc xã hội.

Hành động ngồi khâu vá là hình ảnh quen thuộc của người phụ nữ đảm đang, tháo vát, chăm lo cho gia đình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Câu hỏi tu từ Mẹ ơi, sao mẹ ngồi khâu thể hiện cảm xúc gì của người con?

Sự trách móc mẹ vì không nghỉ ngơi.

Sự ngạc nhiên khi thấy mẹ ngồi khâu.

Sự tò mò về công việc của mẹ.

Sự nhớ thương, hình dung về mẹ và băn khoăn về cuộc sống của mẹ.

Câu hỏi này không phải để hỏi thông tin mà là biểu lộ cảm xúc nhớ thương, băn khoăn, hình dung về hình ảnh mẹ ở quê nhà, thể hiện sự quan tâm, gắn bó sâu sắc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Từ bay theo trong câu thơ Ơi mùi cơm nếp bay theo thể hiện điều gì về sức sống của nỗi nhớ?

Nỗi nhớ luôn sống động, bền bỉ, đi cùng người lính.

Nỗi nhớ chỉ xuất hiện khi có gió thổi.

Nỗi nhớ rất nhẹ nhàng, dễ tan biến.

Nỗi nhớ chỉ tồn tại trong không khí.

Từ bay theo gợi hình ảnh mùi hương (nỗi nhớ) không đứng yên mà di chuyển, vượt qua không gian (nơi con chiến đấu tháng ngày), thể hiện nỗi nhớ luôn sống động, bền bỉ, đi cùng người lính.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Bài thơ Gặp lá cơm nếp là lời tâm tình của ai gửi cho ai?

Lời của mẹ gửi cho con.

Lời của người bà gửi cho cháu.

Lời tâm tình của người con (người lính) về nỗi nhớ quê hương, mẹ.

Lời của người yêu gửi cho người lính.

Bài thơ là lời độc thoại nội tâm, tâm tình của người con (người lính) về nỗi nhớ mẹ, quê hương, đất nước. Lời thơ có thể được coi là gửi đến chính lòng mình hoặc gửi gắm vào không gian.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Chất liệu hiện thực nào được đưa vào bài thơ để làm nền cho cảm xúc trữ tình?

Cuộc sống lao động ở thành phố.

Cuộc sống chiến đấu của người lính trên chiến trường.

Cuộc sống học tập của sinh viên.

Cuộc sống du lịch khám phá.

Bài thơ lấy bối cảnh là chiến trường Trường Sơn, nơi người lính đang chiến đấu, làm nền cho nỗi nhớ và cảm xúc trữ tình về quê hương, gia đình.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Hình ảnh lá cơm nếp trong bài thơ mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào?

Biểu tượng của quê hương, kỷ niệm tuổi thơ, tình mẹ và tình yêu Tổ quốc.

Biểu tượng của sự giàu sang, phú quý.

Biểu tượng của khó khăn, gian khổ.

Biểu tượng của sự xa cách, lãng quên.

Lá cơm nếp, qua mùi hương quen thuộc, trở thành biểu tượng của quê hương, của những kỷ niệm tuổi thơ êm đềm, của tình mẹ và tình yêu Tổ quốc gắn liền với nơi chôn nhau cắt rốn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Nhan đề Gặp lá cơm nếp có vai trò gì trong việc định hướng cảm xúc của bài thơ?

Nêu bật bối cảnh chiến đấu của người lính.

Tóm tắt toàn bộ nội dung câu chuyện.

Khẳng định sự chiến thắng.

Là điểm khởi đầu, khơi gợi dòng cảm xúc nhớ thương, hoài niệm.

Nhan đề trực tiếp nêu lên sự vật (lá cơm nếp) là khởi nguồn, là chất xúc tác cho toàn bộ dòng cảm xúc nhớ thương, hoài niệm về quê hương, mẹ của nhân vật trữ tình.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Gặp lá cơm nếp được sáng tác trong bối cảnh lịch sử nào của Việt Nam?

Thời kỳ kháng chiến chống Pháp.

Thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc (1954-1975).

Thời kỳ cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước, trên tuyến đường Trường Sơn.

Thời kỳ Đổi mới và hội nhập quốc tế.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hoàn cảnh sáng tác của bài thơ, gắn liền với cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước và con đường Trường Sơn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Hình ảnh lá cơm nếp trong bài thơ mang ý nghĩa biểu tượng gì sâu sắc nhất đối với người lính?

Một loại cây đặc trưng của vùng núi Trường Sơn.

Biểu tượng của sự gian khổ, thiếu thốn trong chiến tranh.

Dấu hiệu cho thấy người lính sắp được nghỉ ngơi, ăn uống.

Biểu tượng gợi nhớ về quê nhà, tuổi thơ, và tình mẹ thiêng liêng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh trung tâm bài thơ. Lá cơm nếp không chỉ là mùi hương quen thuộc mà còn là cầu nối gợi nhớ về quê hương, gia đình, đặc biệt là hình ảnh người mẹ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Dòng thơ Từ đâu mùi cốm non sử dụng biện pháp tu từ nào để nhấn mạnh cảm giác bất ngờ, bâng khuâng của nhân vật trữ tình?

Câu hỏi tu từ.

So sánh.

Nhân hóa.

Điệp ngữ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ và phân tích tác dụng của nó. Cụm từ Từ đâu thể hiện sự ngạc nhiên, đột ngột trước mùi hương quen thuộc xuất hiện ở một nơi xa lạ, nhấn mạnh cảm giác bâng khuâng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Nỗi nhớ của người lính trong bài thơ được khơi gợi chủ yếu từ giác quan nào?

Thị giác (nhìn thấy cảnh vật).

Khứu giác (ngửi thấy mùi hương).

Thính giác (nghe thấy âm thanh).

Vị giác (nếm thử món ăn).

Câu hỏi tập trung vào việc xác định giác quan chủ đạo khơi gợi cảm xúc trong bài thơ. Mùi hương lá cơm nếp là yếu tố chính, liên quan đến khứu giác.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Hình ảnh bát xôi mùa gặt trong bài thơ gợi nhớ điều gì về quê hương và tuổi thơ của người lính?

Những trận đánh ác liệt trên chiến trường.

Cuộc sống hiện tại đầy đủ, sung túc.

Những mùa màng bội thu, không khí ấm áp của gia đình và tình mẹ.

Khó khăn, vất vả của người nông dân.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa cụ thể của một hình ảnh gắn với ký ức. Bát xôi mùa gặt là sản phẩm của lao động, gắn liền với hình ảnh mẹ và những mùa thu hoạch trên quê hương.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Tâm trạng chủ đạo của nhân vật trữ tình khi Gặp lá cơm nếp trên đường hành quân là gì?

Bâng khuâng, xúc động và nỗi nhớ quê hương, mẹ.

Lo lắng, sợ hãi trước hoàn cảnh chiến tranh.

Vui vẻ, phấn khởi vì sắp được về nhà.

Phẫn nộ, căm thù kẻ thù.

Câu hỏi yêu cầu xác định cảm xúc chính của người lính. Mùi hương bất ngờ gợi lên nỗi nhớ quê hương, gia đình một cách da diết, bâng khuâng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Từ xa trong dòng thơ Rồi nhớ mẹ, nhớ làng, nhớ một miền quê xa... thể hiện điều gì về khoảng cách giữa người lính và quê hương?

Khoảng cách về mặt tình cảm.

Khoảng cách về mặt thời gian trôi qua.

Khoảng cách về mặt xã hội, giai cấp.

Khoảng cách địa lý rộng lớn và sự chia cắt bởi chiến tranh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của từ ngữ trong việc thể hiện cảm xúc và hoàn cảnh. Từ xa nhấn mạnh khoảng cách địa lý và cả thời gian, làm tăng thêm nỗi nhớ và sự cách trở.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Dòng thơ Ôi con đường Trường Sơn thể hiện cảm xúc gì của người lính đối với con đường huyền thoại này?

Sự chán nản, mệt mỏi vì phải đi bộ đường dài.

Sự tự hào, gắn bó với con đường lịch sử, nơi chứng kiến những hy sinh và chiến công.

Sự sợ hãi, lo lắng về những hiểm nguy trên đường.

Sự thờ ơ, không cảm xúc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cảm xúc qua thán từ và hình ảnh. Ôi là thán từ bộc lộ cảm xúc mạnh, kết hợp với con đường Trường Sơn gợi lên sự gắn bó, tự hào, và có thể cả những gian khổ đã trải qua.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Mối liên hệ giữa mùi hương lá cơm nếp và nỗi nhớ quê hương, mẹ trong bài thơ là mối liên hệ dựa trên yếu tố nào?

Sự liên tưởng giữa mùi hương quen thuộc và ký ức về quê nhà, mẹ.

Mùi hương có chứa chất hóa học gây tác động trực tiếp đến não bộ.

Đây chỉ là sự trùng hợp ngẫu nhiên.

Mùi hương báo hiệu sắp có tin tức từ quê nhà.

Câu hỏi yêu cầu xác định cơ chế gợi nhớ. Mùi hương là tác nhân vật lý, nhưng nó kết nối với ký ức và cảm xúc thông qua sự liên tưởng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Bài thơ Gặp lá cơm nếp thuộc thể loại thơ nào?

Thơ lục bát.

Thơ năm chữ.

Thơ bảy chữ.

Thơ tự do.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về thể thơ. Bài thơ có số tiếng ổn định trên mỗi dòng là 5 tiếng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Việc sử dụng thể thơ năm chữ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp góp phần tạo nên đặc điểm gì về nhịp điệu và giọng điệu?

Giọng điệu hùng tráng, mạnh mẽ.

Nhịp điệu nhanh, gấp gáp.

Giọng điệu hài hước, vui tươi.

Nhịp điệu nhẹ nhàng, chậm rãi, giọng điệu tâm tình, sâu lắng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của thể thơ. Thơ năm chữ thường có nhịp điệu nhẹ nhàng, gần gũi, phù hợp để diễn tả cảm xúc nội tâm, suy tư.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Trong bài thơ, hình ảnh người mẹ hiện lên chủ yếu qua những chi tiết nào?

Khuôn mặt khắc khổ, đôi mắt buồn.

Giọng nói ấm áp, lời ru ngọt ngào.

Hành động nhặt lá về đun bếp, thổi cơm nếp.

Đôi tay chai sần vì lao động vất vả.

Câu hỏi yêu cầu xác định các chi tiết cụ thể khắc họa hình ảnh người mẹ trong ký ức người con. Đó là những hành động giản dị, quen thuộc gắn với cuộc sống hàng ngày và mùi hương đặc trưng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Nỗi nhớ của người lính đối với mẹ và quê hương trong bài thơ được thể hiện bằng những từ ngữ, thán từ nào?

Câu hỏi yêu cầu nhận diện các từ ngữ trực tiếp bộc lộ cảm xúc. Các từ nhớ lặp lại, thán từ ôi, và cụm từ làm sao quên được đều thể hiện nỗi nhớ mãnh liệt.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Dòng thơ Làm sao quên được thể hiện điều gì về nỗi nhớ của nhân vật trữ tình?

Sự khó khăn trong việc ghi nhớ.

Nỗi nhớ da diết, sâu đậm, không thể nào quên.

Sự băn khoăn, lưỡng lự.

Sự trách móc bản thân vì đã lãng quên.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một cụm từ. Cụm từ này khẳng định nỗi nhớ là sâu sắc, khắc cốt ghi tâm, không thể phai mờ dù ở hoàn cảnh nào.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Mùi hương lá cơm nếp bất ngờ xuất hiện giữa Trường Sơn gợi cho người lính suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa chiến trường và hậu phương?

Hậu phương luôn là điểm tựa tinh thần, là động lực để người lính chiến đấu.

Chiến trường là nơi hoàn toàn tách biệt với cuộc sống ở hậu phương.

Hậu phương không hiểu hết những khó khăn của chiến trường.

Mùi hương chỉ là sự ngẫu nhiên, không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ giữa hai không gian qua cảm xúc của nhân vật. Mùi hương từ hậu phương xuất hiện ở tiền tuyến cho thấy hậu phương luôn hiện hữu trong tâm trí người lính, là nguồn động lực để chiến đấu.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Chủ đề chính của bài thơ Gặp lá cơm nếp là gì?

Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên Trường Sơn.

Thể hiện tình đồng chí, đồng đội trên chiến trường.

Nỗi nhớ da diết về quê hương, gia đình và tình yêu đất nước của người lính trong chiến tranh.

Phê phán sự tàn khốc của chiến tranh.

Câu hỏi yêu cầu xác định nội dung bao quát, tư tưởng chủ đạo của bài thơ. Bài thơ tập trung thể hiện tình cảm sâu nặng của người lính đối với quê hương, gia đình trong hoàn cảnh chiến tranh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Nhà thơ Thanh Thảo được biết đến là một trong những gương mặt tiêu biểu của nền thơ ca Việt Nam giai đoạn nào?

Giai đoạn Thơ Mới (1932-1945).

Giai đoạn kháng chiến chống Mỹ và sau năm 1975.

Giai đoạn văn học trung đại.

Giai đoạn đầu thế kỷ 20.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả và bối cảnh văn học. Thanh Thảo là nhà thơ trưởng thành trong kháng chiến chống Mỹ và tiếp tục sáng tác sau này.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Phong cách thơ của Thanh Thảo có những đặc điểm gì nổi bật?

Giàu chất cổ điển, sử dụng nhiều điển tích, điển cố.

Phong cách trữ tình lãng mạn, bay bổng.

Chủ yếu viết về đề tài nông thôn, sử dụng ngôn ngữ giản dị, mộc mạc.

Giàu chất suy tư, khám phá chiều sâu nội tâm, có nhiều tìm tòi, thể nghiệm mới về hình thức.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét về đặc điểm nghệ thuật của tác giả. Thơ Thanh Thảo thường giàu suy tư, có sự tìm tòi cách biểu đạt mới mẻ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Dòng thơ Cánh rừng thơm sử dụng biện pháp tu từ nào?

Hoán dụ (lấy mùi hương để gọi tên sự vật chứa mùi hương).

Điệp ngữ.

So sánh.

Nhân hóa.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ. Thơm là tính từ chỉ mùi hương, dùng để miêu tả cánh rừng, tạo ấn tượng về sự lan tỏa của mùi hương trong không gian rộng lớn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Bài thơ Gặp lá cơm nếp thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của thơ trữ tình?

Có cốt truyện rõ ràng.

Bộc lộ trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ của chủ thể trữ tình.

Sử dụng nhiều yếu tố miêu tả khách quan.

Có hệ thống nhân vật phức tạp.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ bài thơ với đặc trưng thể loại. Thơ trữ tình chủ yếu bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật trữ tình.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Mùi hương cốm non và mùi lá cơm nếp trong bài thơ gợi về một không gian văn hóa đặc trưng nào của Việt Nam?

Không gian đô thị hiện đại.

Không gian miền biển.

Không gian núi rừng hoang sơ.

Không gian làng quê truyền thống, văn hóa lúa nước.

Câu hỏi yêu cầu liên kết hình ảnh trong thơ với không gian văn hóa. Mùi cốm và lá cơm nếp gắn liền với cây lúa, hạt gạo, là những biểu tượng của văn hóa lúa nước, đồng quê Việt Nam.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Cụm từ mùi hương quen thuộc trong bài thơ cho thấy điều gì về mối quan hệ giữa người lính và mùi hương lá cơm nếp?

Mùi hương đã gắn bó sâu sắc với tuổi thơ và ký ức của người lính.

Người lính chỉ mới ngửi thấy mùi hương này lần đầu.

Mùi hương này rất phổ biến ở chiến trường.

Người lính không thích mùi hương này.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của cụm từ. Quen thuộc chỉ ra rằng mùi hương này đã gắn bó với tuổi thơ, ký ức của người lính, là một phần không thể thiếu trong cuộc sống trước khi ra trận.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Mạch cảm xúc của bài thơ diễn tiến như thế nào?

Từ nỗi buồn sang niềm vui.

Từ cảm giác bất ngờ trước mùi hương đến nỗi nhớ quê hương, mẹ và tình yêu đất nước.

Từ sự giận dữ sang sự bình yên.

Từ sự vô cảm sang sự đồng cảm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự phát triển của cảm xúc trong bài thơ. Cảm xúc bắt đầu từ sự bất ngờ khi gặp mùi hương, rồi lan tỏa thành nỗi nhớ cụ thể về mẹ, quê hương, và cuối cùng là tình yêu đất nước, lý tưởng chiến đấu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Ý nào nói đúng nhất về mối quan hệ giữa cảm xúc cá nhân (nỗi nhớ mẹ, quê hương) và cảm xúc cộng đồng (tình yêu đất nước) trong bài thơ?

Cảm xúc cá nhân và cảm xúc cộng đồng là hai dòng chảy riêng biệt.

Cảm xúc cộng đồng lấn át hoàn toàn cảm xúc cá nhân.

Cảm xúc cá nhân là cơ sở, là tiền đề để hình thành và củng cố tình yêu đất nước.

Hai loại cảm xúc này mâu thuẫn với nhau.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự hòa quyện giữa cảm xúc riêng tư và cảm xúc lớn lao. Nỗi nhớ cá nhân là cơ sở, là động lực để nuôi dưỡng và củng cố tình yêu đất nước, lý tưởng chiến đấu.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Dòng thơ nhớ một miền quê xa... với dấu chấm lửng ở cuối gợi ra điều gì?

Sự kết thúc đột ngột của cảm xúc.

Sự ngắt quãng trong suy nghĩ.

Sự tức giận, không hài lòng.

Sự miên man, kéo dài, không dứt của nỗi nhớ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của dấu câu. Dấu chấm lửng gợi sự kéo dài của nỗi nhớ, sự miên man, không dứt, bao trùm cả không gian và thời gian.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Bài thơ Gặp lá cơm nếp thể hiện thành công đặc điểm nào của thơ ca kháng chiến chống Mỹ?

Sự kết hợp hài hòa giữa hiện thực chiến tranh và cảm xúc trữ tình, lãng mạn.

Chỉ tập trung miêu tả sự khốc liệt của chiến tranh.

Chỉ đề cập đến những vấn đề chính trị, thời sự.

Hoàn toàn tách rời cuộc sống đời thường.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ bài thơ với đặc điểm chung của thơ ca giai đoạn đó. Thơ kháng chiến thường kết hợp giữa hiện thực chiến đấu và cảm xúc trữ tình về quê hương, gia đình, lý tưởng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Ý nào không phải là tác dụng của việc sử dụng các hình ảnh giản dị, quen thuộc (lá cơm nếp, bát xôi) trong bài thơ?

Tạo sự gần gũi, chân thực cho bài thơ.

Khiến bài thơ trở nên xa lạ, khó hiểu đối với người đọc.

Khơi gợi những ký ức thân thương về quê hương, gia đình.

Nhấn mạnh vẻ đẹp bình dị, mộc mạc của cuộc sống Việt Nam.

Câu hỏi yêu cầu xác định tác dụng ngược lại. Các hình ảnh này làm bài thơ gần gũi, chân thực, dễ chạm đến cảm xúc người đọc, không tạo cảm giác xa lạ, khó hiểu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Câu thơ Ôi con đường Trường Sơn và Làm sao quên được thể hiện rõ nhất đặc điểm nào trong phong cách của Thanh Thảo?

Giọng điệu trữ tình, giàu cảm xúc, có sự bộc lộ trực tiếp suy nghĩ, tình cảm.

Giọng điệu khách quan, lạnh lùng.

Giọng điệu hài hước, châm biếm.

Giọng điệu triết lý, khô khan.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ câu thơ cụ thể với đặc điểm phong cách tác giả. Việc sử dụng thán từ mạnh, câu hỏi tu từ thể hiện sự bộc lộ cảm xúc trực tiếp, mãnh liệt, là nét đặc trưng trong thơ Thanh Thảo.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Cụm từ mùi cốm non gợi cho người đọc liên tưởng đến mùa nào trong năm ở miền Bắc Việt Nam?

Mùa xuân.

Mùa hè.

Mùa thu.

Mùa đông.

Câu hỏi yêu cầu kiến thức văn hóa gắn với hình ảnh trong thơ. Cốm non là đặc sản gắn liền với mùa thu ở miền Bắc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Bài thơ Gặp lá cơm nếp khẳng định giá trị tinh thần nào của con người Việt Nam trong chiến tranh?

Sự sợ hãi, yếu đuối trước kẻ thù.

Sự lãng quên quá khứ.

Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.

Sức mạnh của tình yêu quê hương, gia đình, và lý tưởng chiến đấu vượt qua mọi gian khổ.

Câu hỏi yêu cầu tổng kết ý nghĩa tư tưởng của bài thơ. Bài thơ cho thấy dù trong hoàn cảnh khốc liệt, tình yêu quê hương, gia đình và lý tưởng chiến đấu vẫn luôn là nguồn sức mạnh to lớn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Gặp lá cơm nếp sử dụng thể thơ nào?

Thơ tự do

Thơ năm chữ

Thơ bảy chữ

Thơ lục bát

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể thơ của bài thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Mỗi dòng thơ trong bài Gặp lá cơm nếp có bao nhiêu tiếng?

4 tiếng

5 tiếng

6 tiếng

7 tiếng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về số tiếng trong mỗi dòng thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Nhịp điệu chủ yếu trong bài thơ là:

2/2

3/3

2/3 hoặc 3/2

4/1

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về nhịp điệu của bài thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Phương thức biểu đạt chính của bài thơ Gặp lá cơm nếp là gì?

Biểu cảm

Miêu tả

Tự sự

Nghị luận

Câu hỏi xác định phương thức biểu đạt chính.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Vần trong bài thơ Gặp lá cơm nếp được gieo như thế nào?

Vần lưng

Vần chân

Vần ôm

Vần liền

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách gieo vần.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Hình ảnh nào được nhắc đến nhiều nhất và xuyên suốt bài thơ, góp phần tạo nên nỗi nhớ quê hương da diết?

Lá cơm nếp

Mẹ

Quê hương

Chiến tranh

Câu hỏi về hình ảnh trung tâm của bài thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Bài thơ gợi lên chủ yếu cảm xúc gì ở người đọc?

Nỗi nhớ quê hương da diết

Niềm vui chiến thắng

Sự hào hùng của dân tộc

Tình yêu đôi lứa

Câu hỏi về cảm xúc chủ đạo của bài thơ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Tác giả của bài thơ Gặp lá cơm nếp là ai?

Thanh Thảo

Tố Hữu

Xuân Quỳnh

Nguyễn Duy

Câu hỏi về tác giả của bài thơ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Lá cơm nếp trong bài thơ tượng trưng cho điều gì?

Sự giàu sang

Niềm vui chiến thắng

Tình yêu đôi lứa

Ký ức tuổi thơ, quê hương

Câu hỏi về ý nghĩa biểu tượng của lá cơm nếp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Hoàn cảnh nào đã khơi gợi nên nỗi nhớ quê hương của người lính trong bài thơ?

Nhìn thấy cánh đồng lúa chín

Nghe tiếng chim hót

Nhìn thấy lá cơm nếp

Nhận được thư của người thân

Câu hỏi về bối cảnh của bài thơ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Bài thơ được viết theo ngôi kể nào?

Ngôi thứ nhất

Ngôi thứ ba

Ngôi kể xen kẽ

Không xác định được

Câu hỏi về ngôi kể của bài thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Hình ảnh người mẹ trong bài thơ được khắc họa như thế nào?

Người mẹ giàu sang, quyền lực

Người mẹ tần tảo, hiền hậu

Người mẹ nghiêm khắc, khó tính

Người mẹ xa hoa, lãng phí

Câu hỏi về hình ảnh người mẹ trong bài thơ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Cảm xúc của người lính khi gặp lại lá cơm nếp là gì?

Vô cảm

Bực bội

Tò mò

Xúc động, nhớ thương

Câu hỏi về cảm xúc của nhân vật trữ tình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Từ nào trong bài thơ thể hiện rõ nhất nỗi nhớ da diết của người lính?

<q>Thương</q>

Câu hỏi về từ ngữ thể hiện cảm xúc.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Bài thơ gợi nhắc người đọc về điều gì?

Sự khắc nghiệt của chiến tranh

Vẻ đẹp thiên nhiên

Tình yêu quê hương, đất nước

Tầm quan trọng của gia đình

Câu hỏi về thông điệp của bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Thế nào là vần chân?

Âm cuối của các câu thơ không trùng nhau

Âm cuối của các câu thơ trùng nhau

Âm giữa các câu thơ trùng nhau

Âm đầu của các câu thơ trùng nhau

Câu hỏi về kiến thức về vần.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Nhà thơ Thanh Thảo sinh năm bao nhiêu?

1946

1950

1940

1960

Câu hỏi về tiểu sử tác giả.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Quê hương của nhà thơ Thanh Thảo ở đâu?

Quảng Ngãi

Hà Nội

Huế

Sài Gòn

Câu hỏi về quê quán tác giả.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Tác phẩm nào dưới đây không phải của Thanh Thảo?

<q>Khối vuông ru-bích</q>

<q>Những người đi tới biển</q>

<q>Bên kia sông Đuống</q>

Câu hỏi về các tác phẩm của tác giả.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của thơ năm chữ?

Mỗi dòng có 5 tiếng

Thường có nhiều vần

Luôn có 4 câu trong một khổ

Thường có nhịp điệu 2/3 hoặc 3/2

Câu hỏi về đặc điểm của thể thơ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Trong bài thơ, hình ảnh lá cơm nếp được miêu tả như thế nào?

Màu sắc sặc sỡ, rực rỡ

Màu xanh mướt, giản dị

Màu vàng óng, thơm ngon

Màu nâu đen, khô héo

Câu hỏi về cách miêu tả hình ảnh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Nỗi nhớ của người lính hướng về đối tượng nào chủ yếu?

Mẹ và quê hương

Bạn bè đồng đội

Người yêu

Thầy cô giáo

Câu hỏi về đối tượng mà nỗi nhớ hướng đến.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Bài thơ sử dụng biện pháp tu từ nào nổi bật?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi về biện pháp tu từ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Ý nghĩa của việc sử dụng thể thơ năm chữ trong bài thơ là gì?

Thể hiện sự hào hùng

Tạo nên sự nhẹ nhàng, sâu lắng

Thể hiện sự nhanh chóng, dồn dập

Thể hiện sự hùng tráng, mạnh mẽ

Câu hỏi về ý nghĩa của việc lựa chọn thể thơ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Bài thơ được sáng tác trong hoàn cảnh nào?

Trong thời kỳ chiến tranh

Trong thời bình

Trong thời kỳ đổi mới

Không rõ

Câu hỏi về hoàn cảnh sáng tác.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Hình ảnh nào gợi nhớ về tuổi thơ của người lính?

Dòng sông

Cánh đồng

Bát xôi nếp

Ngọn núi

Câu hỏi về hình ảnh gợi nhớ tuổi thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Tâm trạng của người lính được thể hiện qua những từ ngữ nào?

Hào hứng, phấn chấn

Buồn bã, nhớ thương

Vui vẻ, lạc quan

Giận dữ, uất ức

Câu hỏi về từ ngữ thể hiện tâm trạng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Bài thơ thể hiện tình cảm gì của người lính?

Tình yêu đồng đội

Tình yêu quê hương

Tình yêu đôi lứa

Tình yêu gia đình, quê hương sâu sắc

Câu hỏi về tình cảm được thể hiện.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Cảm xúc của người đọc sau khi đọc xong bài thơ là gì?

Xúc động, nhớ thương

Vui vẻ, phấn khởi

Ngạc nhiên, bất ngờ

Thờ ơ, lạnh nhạt

Câu hỏi về cảm xúc của người đọc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Thông điệp nào mà tác giả muốn gửi gắm qua bài thơ?

Tầm quan trọng của chiến thắng

Vẻ đẹp của thiên nhiên

Sức mạnh của tình yêu quê hương, gia đình

Sự vất vả của người lính

Câu hỏi về thông điệp của bài thơ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Gặp lá cơm nếp sử dụng thể thơ nào?

Thơ tự do

Thơ năm chữ

Thơ bảy chữ

Thơ lục bát

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể thơ của bài thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Mỗi dòng thơ trong bài Gặp lá cơm nếp có bao nhiêu tiếng?

4 tiếng

5 tiếng

6 tiếng

7 tiếng

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về số tiếng trong mỗi dòng thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Nhịp điệu chủ yếu trong bài thơ là:

2/2

3/3

2/3 hoặc 3/2

4/1

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nhịp điệu của bài thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Kiểu gieo vần trong bài thơ Gặp lá cơm nếp là:

Vần chân

Vần lưng

Vần liền

Vần ôm

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cách gieo vần.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Hình ảnh người mẹ được gợi nhớ trong bài thơ qua sự vật nào?

Hình ảnh cánh đồng lúa chín

Hình ảnh lá cơm nếp

Hình ảnh dòng sông quê hương

Hình ảnh con đường làng

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về hình ảnh người mẹ trong bài thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Tình cảm chủ đạo mà bài thơ muốn thể hiện là gì?

Tình yêu quê hương

Tình bạn bè

Tình yêu đôi lứa

Tình mẫu tử

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về chủ đề của bài thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Cảm xúc của người con khi gặp lại lá cơm nếp được thể hiện như thế nào?

Xúc động, nhớ thương da diết

Vui vẻ, phấn chấn

Lãng mạn, bay bổng

Thờ ơ, lạnh nhạt

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận của học sinh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Tác giả của bài thơ Gặp lá cơm nếp là ai?

Thanh Thảo

Xuân Quỳnh

Tố Hữu

Nguyễn Duy

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Bài thơ được viết trong hoàn cảnh nào?

Trong thời chiến tranh

Trong thời bình

Khi tác giả xa quê

Khi tác giả đang ở quê nhà

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về bối cảnh sáng tác.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Từ láy nào được sử dụng nhiều nhất trong bài thơ?

Mềm mại

Xanh xanh

Thơm tho

Ngọt ngào

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về từ láy.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Khổ thơ nào thể hiện rõ nhất nỗi nhớ quê hương, người mẹ của tác giả?

Khổ 1

Khổ 2

Khổ 3

Khổ 4

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích của học sinh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nhiều nhất trong bài thơ?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Bài thơ gợi lên ấn tượng gì về hình ảnh người mẹ?

Người mẹ mạnh mẽ, kiên cường

Người mẹ nghiêm khắc, khó tính

Người mẹ hiền hậu, tảo tần

Người mẹ giàu có, sang trọng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận của học sinh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Ý nghĩa của việc sử dụng thể thơ năm chữ trong bài thơ là gì?

Thể hiện sự hào hùng

Thể hiện sự nhẹ nhàng, sâu lắng

Thể hiện sự mạnh mẽ, dứt khoát

Thể hiện sự vui tươi, rộn ràng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích của học sinh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Bài thơ Gặp lá cơm nếp được viết theo giọng điệu nào?

Sâu lắng, thiết tha

Vui tươi, hóm hỉnh

Mạnh mẽ, quyết liệt

Buồn bã, chán nản

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận của học sinh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Nhà thơ Thanh Thảo sinh năm nào?

1946

1950

1948

1952

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Quê hương của nhà thơ Thanh Thảo ở đâu?

Quảng Ngãi

Quảng Nam

Bình Định

Phú Yên

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Tác phẩm nào dưới đây không phải của Thanh Thảo?

<q>Khối vuông rubik</q>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Hình ảnh lá cơm nếp gợi nhắc cho người con điều gì?

Kỉ niệm tuổi thơ

Kỉ niệm về mẹ và quê hương

Kỉ niệm về trường học

Kỉ niệm về tình bạn

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích của học sinh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là gì?

Biểu cảm

Tự sự

Miêu tả

Nghị luận

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phương thức biểu đạt.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Từ nào được nhắc lại nhiều lần nhất trong bài thơ, thể hiện sự nhớ thương da diết?

Mẹ

Lá

Nhớ

Quê hương

Câu hỏi này kiểm tra khả năng quan sát của học sinh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Bài thơ sử dụng nhiều biện pháp tu từ nào để thể hiện tình cảm?

Ẩn dụ và hoán dụ

So sánh và điệp từ

Nhân hóa và chơi chữ

Nói quá và liệt kê

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Bài thơ gợi lên cảm giác gì cho người đọc?

Ấm áp, thân thương, da diết

Lạnh lẽo, cô đơn, buồn bã

Hào hùng, mạnh mẽ, quyết liệt

Vui tươi, rộn ràng, náo nhiệt

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận của học sinh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Vần lưng trong bài thơ có tác dụng gì?

Tạo ra sự mạnh mẽ

Tạo ra sự vui tươi

Tạo ra sự du dương, nhẹ nhàng

Tạo ra sự hồi hộp, gay cấn

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vần.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Bài thơ được chia làm mấy khổ?

2 khổ

4 khổ

3 khổ

5 khổ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu trúc bài thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Sự vật nào được nhắc đến nhiều nhất trong bài thơ ngoài lá cơm nếp?

Mẹ

Quê hương

Tuổi thơ

Chiến tranh

Câu hỏi này kiểm tra khả năng quan sát của học sinh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Tâm trạng của người con được thể hiện rõ nhất ở khổ thơ nào?

Khổ 1

Khổ 2

Khổ 3

Khổ 4

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích của học sinh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Bài thơ thể hiện vẻ đẹp nào của người phụ nữ Việt Nam?

Vẻ đẹp kiêu sa, đài các

Vẻ đẹp hiện đại, năng động

Vẻ đẹp tảo tần, đảm đang

Vẻ đẹp mạnh mẽ, cá tính

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích của học sinh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Tác dụng của việc sử dụng điệp ngữ trong bài thơ là gì?

Tạo ra sự hài hước

Tạo ra sự nhấn mạnh, da diết

Tạo ra sự bí ẩn

Tạo ra sự kịch tính

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về điệp ngữ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Văn bản đọc Gặp lá cơm nếp

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Bài thơ Gặp lá cơm nếp thuộc chủ đề nào trong chương trình Ngữ văn lớp 7?

Chủ đề về tình cảm gia đình

Chủ đề về tình yêu quê hương

Chủ đề về chiến tranh

Chủ đề về tuổi thơ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chương trình học.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 6 Văn bản đọc Đèo cày giữa đường
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Củng cố, mở rộng
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Thực hành tiếng việt trang 42
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 4 Thực hành tiếng việt trang 95

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận