Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34 tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Kết Nối Tri Thức – Lớp 7. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34 - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong một văn bản, yếu tố nào giúp các câu văn, đoạn văn được gắn kết với nhau một cách chặt chẽ về mặt hình thức ngôn ngữ?

Tính mạch lạc

Tính liên kết

Chủ đề văn bản

Bố cục văn bản

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về khái niệm liên kết hình thức, tức là sự gắn kết thông qua các phương tiện ngôn ngữ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Tính mạch lạc của văn bản chủ yếu liên quan đến khía cạnh nào?

Việc sử dụng các phép lặp từ ngữ.

Việc dùng các từ nối, quan hệ từ.

Sự sắp xếp các ý theo một trình tự logic, hợp lý.

Việc thay thế các từ ngữ đã dùng bằng từ đồng nghĩa.

Mạch lạc đề cập đến sự liên tục, hợp lý về mặt ý nghĩa, logic trong văn bản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Buổi sáng, em đi học. Cây phượng vĩ nở hoa đỏ rực. Mẹ em thường dậy sớm nấu ăn.

Mạch lạc

Liên kết

Cả mạch lạc và liên kết

Không thiếu tính chất nào

Các câu trong đoạn văn nói về các sự việc khác nhau, không có mối liên hệ về ý nghĩa, dẫn đến thiếu mạch lạc.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Trên bàn là một quyển sách cũ. Quyển sách này do ông nội tặng em dịp sinh nhật.

Phép thế

Phép lặp

Phép nối

Phép liên tưởng

Từ Quyển sách này lặp lại từ quyển sách cũ ở câu trước, đây là phép lặp.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Để văn bản có tính liên kết và mạch lạc, người viết cần chú ý điều gì?

Chỉ cần đảm bảo các câu có chung chủ đề.

Chỉ cần sử dụng nhiều từ nối, quan hệ từ.

Chỉ cần sắp xếp các ý theo trình tự thời gian.

Phải kết hợp liên kết về nội dung và liên kết về hình thức.

Cả hai yếu tố (liên kết nội dung và liên kết hình thức) đều cần thiết để văn bản hoàn chỉnh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Đâu là ví dụ về phép thế trong liên kết văn bản?

<q>Vì trời mưa nên đường trơn trượt.</q>

<q>Mùa xuân hoa đào nở, mùa hè hoa phượng nở.</q>

Phép thế là dùng từ ngữ khác để thay thế cho từ ngữ đã xuất hiện nhằm tránh lặp. Trong ví dụ B, anh ấy thế cho Nam.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Ý nào sau đây KHÔNG phải là vai trò của tính mạch lạc trong văn bản?

Giúp người đọc dễ dàng theo dõi và hiểu nội dung.

Làm cho văn bản có ý nghĩa trọn vẹn.

Quyết định độ dài tối thiểu của văn bản.

Thể hiện rõ chủ đề và ý đồ của người viết.

Mạch lạc giúp người đọc dễ hiểu, nắm bắt nội dung và ý đồ của người viết, nhưng không trực tiếp quyết định độ dài hay ngắn của văn bản.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Phép nối trong liên kết văn bản thường sử dụng những loại từ ngữ nào?

Quan hệ từ, trạng từ hoặc cụm từ có tác dụng nối.

Các từ đồng nghĩa, trái nghĩa.

Các đại từ nhân xưng, đại từ chỉ định.

Các từ lặp lại nguyên vẹn.

Phép nối sử dụng các từ ngữ biểu thị quan hệ ý nghĩa như quan hệ từ, trạng từ, hoặc cụm từ nối.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

1. Vì vậy, em quyết tâm học tập thật tốt. 2. Em luôn mơ ước trở thành một bác sĩ giỏi. 3. Bác sĩ là một nghề cao quý, có thể giúp đỡ mọi người.

1 - 2 - 3

2 - 3 - 1

3 - 1 - 2

1 - 3 - 2

Trình tự hợp lý là nêu ước mơ (2), giải thích lý do ước mơ đó cao quý (3), và từ đó đưa ra hành động quyết tâm (1).

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Chủ đề của văn bản là gì?

Tất cả các từ ngữ được sử dụng trong văn bản.

Cách sắp xếp các phần trong văn bản.

Vấn đề chính, tư tưởng cốt lõi mà văn bản thể hiện.

Các biện pháp tu từ được sử dụng.

Chủ đề là vấn đề chính, nội dung cốt lõi mà văn bản muốn đề cập đến và thể hiện.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Trong đoạn văn Khi mùa đông đến, cây cối trụi lá. Thời tiết trở nên rất lạnh. Những bông hoa cúc vẫn nở rộ., câu nào thể hiện phép liên kết bằng phép nối?

<q>Những bông hoa cúc</q>

Không có phép nối rõ ràng

Từ Khi ở đầu câu đầu tiên và Những ở đầu câu cuối không phải là phép nối giữa các câu. Từ Thời tiết trở nên rất lạnh là một câu độc lập. Không có phép nối rõ ràng giữa các câu trong đoạn này.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Nếu một văn bản chỉ có tính liên kết hình thức (dùng từ nối, lặp từ...) nhưng thiếu tính mạch lạc về nội dung, hậu quả sẽ là gì?

Người đọc khó hiểu được ý nghĩa chung, văn bản rời rạc.

Văn bản sẽ quá dài và khó đọc.

Văn bản sẽ không có chủ đề.

Các câu sẽ bị sai ngữ pháp.

Thiếu mạch lạc khiến văn bản rời rạc về ý, dù hình thức có vẻ kết nối, người đọc vẫn khó hiểu được nội dung tổng thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Yếu tố nào sau đây ĐỒNG NGHĨA với việc văn bản có tính mạch lạc?

Sự lặp lại từ ngữ.

Sự liên tục, nhất quán về ý nghĩa.

Việc sử dụng nhiều biện pháp tu từ.

Độ dài của văn bản.

Mạch lạc thể hiện sự liên tục, nhất quán và logic trong dòng chảy ý tưởng của văn bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Trong các câu sau, câu nào KHÔNG sử dụng phép thế?

<q>Con mèo đang ngủ. Nó trông thật đáng yêu.</q>

<q>Anh ấy là một học sinh giỏi. Bạn ấy là học sinh gương mẫu.</q>

<q>Anh ấy vừa đến. Người trông rất mệt mỏi.</q>

<q>Lan rất chăm chỉ. Cô luôn hoàn thành bài tập.</q>

Câu A: Nó thế cho con mèo. Câu C: Người thế cho anh ấy. Câu D: Cô thế cho Lan. Câu B chỉ là lặp từ học sinh chứ không phải phép thế.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Bố cục của văn bản là gì?

Sự sắp xếp các phần, các ý theo một trình tự.

Các từ ngữ được sử dụng trong văn bản.

Chủ đề chính của văn bản.

Các biện pháp tu từ.

Bố cục là sự sắp xếp, tổ chức các phần, các ý trong văn bản theo một trình tự nhất định.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Mẹ em đi chợ từ sớm. Bà mua rất nhiều thực phẩm tươi ngon.

Phép thế

Phép lặp

Phép nối

Phép đồng nghĩa

Bà là đại từ nhân xưng, được dùng để thay thế cho Mẹ em. Đây là phép thế.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Liên kết nội dung trong văn bản thể hiện ở điểm nào?

Sử dụng các từ nối phù hợp.

Lặp lại các từ ngữ quan trọng.

Sự gắn kết về ý nghĩa giữa các bộ phận, cùng hướng về chủ đề chung.

Việc sử dụng các đại từ thay thế.

Liên kết nội dung thể hiện sự gắn kết về ý nghĩa giữa các câu, đoạn, xoay quanh chủ đề chung.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Nếu một văn bản có bố cục lộn xộn, không theo một trình tự nào, nó sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến tính chất nào của văn bản?

Tính liên kết hình thức.

Tính mạch lạc.

Tính chính xác về ngữ pháp.

Độ dài của văn bản.

Bố cục hợp lý là yếu tố quan trọng góp phần tạo nên tính mạch lạc của văn bản.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Đoạn văn sau đây thiếu tính chất nào? Em rất thích đọc sách. Sách là nguồn tri thức vô tận. Chú chó nhà em rất thông minh.

Mạch lạc

Liên kết

Chủ đề

Bố cục

Câu cuối lạc đề, không liên quan đến chủ đề đọc sách của hai câu đầu, làm đoạn văn thiếu mạch lạc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Phép liên kết nào thể hiện mối quan hệ nhân quả giữa các câu?

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Phép liên tưởng

Phép nối thường sử dụng các quan hệ từ, trong đó có các từ biểu thị quan hệ nhân quả như vì... nên..., do đó, cho nên.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Đâu là ví dụ về liên kết bằng cách sử dụng từ ngữ đồng nghĩa?

<q>Cô giáo rất hiền. Cô luôn yêu thương học sinh.</q>

<q>Ngoài trời mưa rất to. Vì vậy, em không đi chơi.</q>

Trong ví dụ A, ngôi nhà và tổ ấm là hai từ đồng nghĩa, tạo sự liên kết về ý nghĩa.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Một văn bản được coi là có tính mạch lạc khi nào?

Chỉ cần các câu có vần điệu.

Chỉ cần sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Các câu được viết đúng ngữ pháp.

Các phần, các ý được sắp xếp hợp lý, làm rõ chủ đề chung.

Mạch lạc là sự liên kết ý nghĩa, sự sắp xếp logic các bộ phận để làm rõ chủ đề.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

1. Sau đó, em ngồi vào bàn học bài. 2. Buổi sáng, em thức dậy sớm. 3. Em đánh răng rửa mặt và tập thể dục. 4. Em ăn sáng xong rồi chuẩn bị đi học.

1 - 2 - 3 - 4

4 - 3 - 2 - 1

2 - 3 - 4 - 1

2 - 4 - 3 - 1

Trình tự logic của các hoạt động buổi sáng là: thức dậy (2), vệ sinh cá nhân và tập thể dục (3), ăn sáng và chuẩn bị đi học (4), sau đó học bài (1 - có thể hiểu là học bài ở nhà hoặc học bài ở lớp).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Phép liên kết bằng cách dùng từ ngữ trái nghĩa có tác dụng gì?

Giúp lặp lại ý chính.

Tạo sự đối lập, nhấn mạnh ý, liên kết các phần có nội dung tương phản.

Thay thế cho các từ ngữ đã dùng.

Nối các câu bằng quan hệ từ.

Sử dụng từ trái nghĩa tạo sự đối lập, nhấn mạnh ý, góp phần liên kết các câu, đoạn có nội dung tương phản.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Mối quan hệ giữa tính liên kết và tính mạch lạc trong văn bản là gì?

Chúng là hai tính chất khác nhau nhưng luôn hỗ trợ, bổ sung cho nhau để tạo nên văn bản hoàn chỉnh.

Chúng là hai tên gọi khác nhau của cùng một tính chất.

Chỉ cần có liên kết là đủ để văn bản mạch lạc.

Chỉ cần có mạch lạc là đủ, không cần liên kết.

Liên kết (hình thức và nội dung) là điều kiện để tạo nên mạch lạc. Mạch lạc là kết quả của sự liên kết hiệu quả.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Ao nhà em có cá.
Chim chóc hót trên cây.
Ông em trồng rau cải.
Trăng sáng giữa trời đêm.

Các câu không có vần.

Các câu quá ngắn.

Không sử dụng biện pháp tu từ.

Các câu nói về những sự vật, sự việc không liên quan đến nhau về ý nghĩa.

Mỗi câu thơ nói về một sự vật, sự việc khác nhau, không có mối liên hệ về ý nghĩa, không cùng hướng về một chủ đề chung.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Yếu tố nào dưới đây là kết quả của việc văn bản có tính mạch lạc và liên kết tốt?

Văn bản sẽ trở nên dài hơn.

Văn bản sẽ có nhiều từ ngữ khó hiểu.

Người đọc dễ dàng nắm bắt và hiểu được nội dung, ý nghĩa của văn bản.

Văn bản sẽ có bố cục phức tạp.

Khi văn bản mạch lạc và liên kết, người đọc dễ dàng hiểu được nội dung và ý đồ truyền đạt của người viết.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Phép liên kết nào thường sử dụng các từ ngữ chỉ quan hệ về mặt không gian, thời gian?

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Phép đồng nghĩa

Phép nối có thể dùng các từ ngữ chỉ thời gian (sau đó, trước khi...) hoặc không gian (ở đây, ở đó...) để liên kết các câu, đoạn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Đâu là một biểu hiện của tính mạch lạc trong văn bản?

Sử dụng nhiều từ láy.

Các ý được sắp xếp theo một trình tự thời gian hợp lý.

Độ dài mỗi câu tương đương nhau.

Sử dụng dấu chấm câu một cách đa dạng.

Các ý trong văn bản được sắp xếp theo một trình tự nhất định (ví dụ: thời gian, không gian, quan hệ nhân quả...) là biểu hiện của tính mạch lạc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Việc xác định chủ đề của văn bản giúp ích gì trong việc đảm bảo tính mạch lạc?

Giúp các ý trong văn bản cùng hướng về một nội dung chính, tránh lạc đề.

Giúp sử dụng nhiều biện pháp tu từ hơn.

Giúp văn bản có bố cục phức tạp hơn.

Giúp người viết dùng ít từ ngữ hơn.

Chủ đề là sợi chỉ đỏ xuyên suốt. Việc xác định chủ đề giúp người viết tập trung các ý, các phần vào một nội dung chính, từ đó tạo nên sự nhất quán và mạch lạc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34 - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo tính mạch lạc của một đoạn văn?

Sự phong phú về từ ngữ

Việc sử dụng nhiều câu cảm thán

Sự liên kết chặt chẽ về ý nghĩa giữa các phần của văn bản

Độ dài của các câu văn

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về yếu tố cốt lõi tạo nên tính mạch lạc trong văn bản. Tính mạch lạc phụ thuộc vào sự liên kết chặt chẽ về ý nghĩa giữa các phần của văn bản.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Đoạn văn sau đây có mắc lỗi gì về tính liên kết?
"Mặt trời mọc. Chim hót líu lo trên cành cây. Tôi ăn sáng. Xe cộ trên đường phố đông đúc."

Lỗi dùng từ

Thiếu liên kết về mặt ý nghĩa giữa các câu

Lỗi về ngữ pháp

Không có lỗi

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện lỗi liên kết trong một đoạn văn ngắn. Các câu văn thiếu sự liên hệ về mặt ý nghĩa.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Phương pháp nào sau đây KHÔNG phải là phương tiện liên kết trong văn bản?

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Sử dụng nhiều câu hỏi tu từ

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các phương tiện liên kết văn bản, loại trừ phương pháp không phải là phương tiện liên kết.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Đoạn văn nào sau đây thể hiện rõ nhất tính mạch lạc?

"Buổi sáng, mặt trời lên. Ánh nắng vàng rực rỡ chiếu xuống những giọt sương trên lá. Những giọt sương long lanh như những viên ngọc nhỏ. Cả khu vườn bừng sáng."

"Trời mưa to. Con mèo nằm ngủ. Hoa hướng dương nở rộ. Tôi thích ăn kem."

"Tôi đi học. Chim đang bay. Mặt trời rất nóng. Tôi mệt mỏi."

"Sách vở chất đầy bàn. Tôi thích đọc truyện tranh. Mẹ gọi tôi ăn cơm. Tôi rất đói."

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích và so sánh các đoạn văn để xác định đoạn văn nào có tính mạch lạc cao nhất. Đoạn văn mạch lạc sẽ có sự liên kết chặt chẽ về ý nghĩa và trình tự hợp lý.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Trong đoạn văn: Con mèo nằm cuộn tròn trên thảm. Nó ngủ rất ngon lành. Bộ lông mềm mại của nó óng ánh dưới ánh nắng chiều. Từ nào được dùng để liên kết các câu?

thảm

Nó

ngon lành

chiều

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện từ ngữ liên kết trong một đoạn văn cụ thể. Học sinh cần xác định từ ngữ làm nhiệm vụ thay thế để liên kết các câu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Câu văn nào dưới đây KHÔNG phù hợp để đặt vào cuối đoạn văn sau: Hôm nay là một ngày đẹp trời. Mặt trời tỏa nắng ấm áp. Gió nhẹ nhàng thổi.

Cả không gian tràn ngập ánh sáng và niềm vui.

Một ngày tuyệt vời để đi dạo công viên.

Tôi cảm thấy rất thư thái và dễ chịu.

Chiếc xe tải chạy rất nhanh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng đánh giá tính liên kết và mạch lạc của văn bản. Học sinh cần chọn câu văn không phù hợp về mặt chủ đề và ý nghĩa.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Để đảm bảo tính liên kết trong văn bản, người viết cần chú ý điều gì?

Chỉ cần đảm bảo tính mạch lạc

Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu

Đảm bảo sự thống nhất về chủ đề và sử dụng các phương tiện liên kết hợp lý

Viết thật dài để văn bản đầy đủ thông tin

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về nguyên tắc tạo lập văn bản mạch lạc và liên kết. Học sinh cần hiểu rõ tầm quan trọng của sự thống nhất về chủ đề và việc sử dụng các phương tiện liên kết.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Sự khác biệt chính giữa tính liên kết và tính mạch lạc trong văn bản là gì?

Không có sự khác biệt

Liên kết là sự kết nối các phần, mạch lạc là sự liền mạch về ý nghĩa

Liên kết quan trọng hơn mạch lạc

Mạch lạc quan trọng hơn liên kết

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân biệt hai khái niệm quan trọng trong việc đánh giá văn bản. Học sinh cần hiểu rõ sự khác biệt về bản chất giữa liên kết (sự kết nối) và mạch lạc (sự liền mạch về ý nghĩa).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Trong các phương tiện liên kết sau, phương tiện nào dựa trên sự lặp lại từ ngữ hoặc ý nghĩa?

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Phép đồng nghĩa

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các phương pháp liên kết văn bản. Học sinh cần xác định phương pháp dựa trên sự lặp lại.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Đoạn văn sau thiếu tính mạch lạc ở điểm nào?
"Buổi chiều, tôi đi học về. Trời bắt đầu đổ mưa. Mẹ tôi đang nấu cơm. Ngày mai tôi sẽ đi chơi với bạn."

Thiếu từ ngữ liên kết

Dùng quá nhiều từ ngữ

Thiếu sự liên kết về thời gian và chủ đề

Không có lỗi

Câu hỏi này yêu cầu học sinh xác định lỗi mạch lạc trong một đoạn văn cụ thể. Các câu văn thiếu sự liên kết về thời gian và chủ đề.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Phép liên kết nào được sử dụng trong câu: Con mèo nằm ngủ. Nó rất đáng yêu.

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Không có phép liên kết

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phép liên kết trong một câu văn cụ thể. Học sinh cần xác định từ ngữ dùng để thay thế.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Một văn bản có tính mạch lạc sẽ như thế nào?

Rất dài và nhiều chi tiết

Có nhiều câu hỏi tu từ

Dễ hiểu, liền mạch và logic

Sử dụng nhiều từ ngữ trang trọng

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về đặc điểm của văn bản mạch lạc. Học sinh cần hiểu rõ các yếu tố cần có để tạo nên tính mạch lạc.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Việc sử dụng các từ nối như tuy nhiên, hơn nữa, do đó… trong văn bản nhằm mục đích gì?

Tạo sự liên kết giữa các câu, các đoạn

Làm cho văn bản thêm sinh động

Tạo sự hài hước cho văn bản

Không có tác dụng gì

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của từ nối trong văn bản. Học sinh cần hiểu rõ chức năng của từ nối trong việc tạo lập tính liên kết.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Đoạn văn nào sau đây có tính liên kết tốt nhất?

"Con chim nhỏ bay trên bầu trời xanh. Cánh của nó vỗ nhẹ nhàng. Nó bay rất tự do."

"Mặt trời mọc. Tôi đi học. Xe cộ đông đúc. Tôi thích ăn bánh mì."

"Cô giáo giảng bài. Học sinh chăm chú nghe. Chuông reo. Tôi về nhà."

"Tôi thích đọc sách. Sách rất bổ ích. Tôi thích chơi game. Game rất thú vị."

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích và so sánh các đoạn văn để xác định đoạn văn nào có tính liên kết tốt nhất. Học sinh cần xem xét sự liên kết giữa các câu về mặt ý nghĩa và từ ngữ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Tính mạch lạc của một văn bản phụ thuộc vào yếu tố nào?

Số lượng câu văn

Số lượng từ ngữ

Độ dài của các câu

Sự liên kết ý nghĩa và trình tự hợp lý

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về các yếu tố tạo nên tính mạch lạc của văn bản. Học sinh cần hiểu rõ sự liên kết về ý nghĩa và trình tự hợp lý.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Hãy chọn câu văn phù hợp nhất để đặt vào vị trí trống trong đoạn văn sau:
"Mưa rào mùa hạ. Cây cối xanh tươi hơn. …"

Tôi thích ăn kem.

Không khí trong lành hơn hẳn.

Mặt trời rất nóng.

Tôi đi học về.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng lựa chọn câu văn phù hợp để đảm bảo tính mạch lạc và liên kết của đoạn văn. Học sinh cần lựa chọn câu văn có sự liên kết về chủ đề và ý nghĩa.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Phép liên kết nào thường sử dụng các từ ngữ chỉ quan hệ thời gian, không gian hoặc nguyên nhân – kết quả?

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Phép đồng nghĩa

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các phép liên kết trong văn bản. Học sinh cần xác định phép liên kết sử dụng các từ ngữ chỉ quan hệ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Nếu một văn bản thiếu tính liên kết, điều gì sẽ xảy ra?

Văn bản khó hiểu, rời rạc và thiếu mạch lạc

Văn bản sẽ rất hay và thú vị

Văn bản sẽ ngắn gọn và súc tích

Không ảnh hưởng gì đến văn bản

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về tầm quan trọng của tính liên kết trong văn bản. Học sinh cần hiểu rõ hậu quả khi văn bản thiếu tính liên kết.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Trong đoạn văn: Chú chó nhỏ chạy rất nhanh. Nó đuổi theo quả bóng. Từ Nó là phương tiện liên kết thuộc loại nào?

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Không phải phương tiện liên kết

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại phương tiện liên kết. Học sinh cần xác định loại phép liên kết được sử dụng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Một văn bản có tính mạch lạc cao sẽ mang lại hiệu quả gì cho người đọc?

Dễ hiểu, dễ tiếp thu nội dung

Khó hiểu và gây nhàm chán

Không có tác dụng gì

Làm cho văn bản dài hơn

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về lợi ích của tính mạch lạc trong văn bản. Học sinh cần hiểu rõ tác dụng của tính mạch lạc đối với người đọc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Đoạn văn sau đây thiếu tính liên kết ở chỗ nào?
"Hôm nay trời nắng đẹp. Tôi đi chơi công viên. Công viên rất rộng. Tôi thích ăn pizza."

Thiếu từ nối

Câu văn quá ngắn

Thiếu sự liên kết ý nghĩa giữa các câu

Không có lỗi

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện lỗi liên kết trong đoạn văn. Học sinh cần xác định chỗ thiếu liên kết về mặt ý nghĩa.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Từ nào sau đây có thể dùng để liên kết hai câu: Trời mưa rất to. … Đường ph?? ngập nước.

Tuy nhiên

Do đó

Hơn nữa

Ví dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng lựa chọn từ nối phù hợp để tạo tính liên kết. Học sinh cần lựa chọn từ nối chỉ quan hệ nguyên nhân – kết quả.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Mục đích chính của việc liên kết trong văn bản là gì?

Làm cho văn bản dễ hiểu và mạch lạc

Làm cho văn bản thêm sinh động

Làm cho văn bản thêm dài

Không có mục đích gì

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về mục đích của tính liên kết trong văn bản. Học sinh cần hiểu rõ tầm quan trọng của tính liên kết trong việc tạo nên sự mạch lạc và dễ hiểu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Phép liên kết nào thường sử dụng đại từ, cụm danh từ chỉ cùng một sự vật, sự việc?

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Phép đồng nghĩa

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các phép liên kết trong văn bản. Học sinh cần xác định phép liên kết sử dụng đại từ và cụm danh từ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Hãy sắp xếp các câu sau theo trình tự hợp lý để tạo thành một đoạn văn mạch lạc:
1. Tôi nhìn thấy một chú chim nhỏ. 2. Nó đậu trên cành cây. 3. Chú chim hót rất hay.

1-2-3

1-3-2

2-1-3

3-2-1

Câu hỏi này kiểm tra khả năng sắp xếp câu văn để tạo nên tính mạch lạc. Học sinh cần sắp xếp các câu theo trình tự hợp lý về thời gian và sự việc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Trong văn bản, tính mạch lạc và tính liên kết có mối quan hệ như thế nào?

Tính liên kết là điều kiện cần để tạo nên tính mạch lạc

Tính mạch lạc là điều kiện cần để tạo nên tính liên kết

Hai yếu tố độc lập với nhau

Tính mạch lạc quan trọng hơn tính liên kết

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về mối quan hệ giữa tính mạch lạc và tính liên kết. Học sinh cần hiểu rõ sự phụ thuộc lẫn nhau giữa hai yếu tố này.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Câu văn nào sau đây KHÔNG có tính liên kết với câu: Buổi sáng, em thức dậy rất sớm.

Em đi học bằng xe đạp.

Em ăn sáng rồi mới đi học.

Em đến trường đúng giờ.

Chiếc xe hơi chạy rất nhanh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng đánh giá tính liên kết giữa các câu văn. Học sinh cần lựa chọn câu văn không phù hợp về mặt chủ đề và ý nghĩa.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Đoạn văn nào sau đây thể hiện rõ nhất tính liên kết?

"Con mèo nằm ngủ trên thảm. Nó ngủ rất ngon. Bộ lông mềm mại của nó rất đẹp."

"Trời mưa. Tôi ở nhà. Tôi thích ăn kem. Tôi xem phim."

"Hoa nở rộ. Chim hót líu lo. Mặt trời mọc. Tôi đi học."

"Sách vở chất đầy bàn. Tôi thích đọc sách. Tôi thích chơi game. Game rất hay."

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Từ ngữ nào sau đây thường được sử dụng để tạo sự liên kết giữa các đoạn văn?

Tuy nhiên

Ví dụ

Tóm lại

Hơn nữa

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về từ ngữ liên kết giữa các đoạn văn. Học sinh cần lựa chọn từ ngữ có chức năng nối tiếp các đoạn văn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Việc sử dụng phép lặp trong văn bản có tác dụng gì?

Làm cho văn bản thêm dài

Nhấn mạnh ý và tạo sự liên kết

Làm cho văn bản thêm khó hiểu

Không có tác dụng gì

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về tác dụng của phép lặp trong văn bản. Học sinh cần hiểu rõ vai trò của phép lặp trong việc tạo nên tính liên kết và nhấn mạnh ý.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 1: Lịch sử là gì?

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34 - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Yếu tố nào sau đây là QUAN TRỌNG NHẤT để đảm bảo tính liên kết trong một văn bản?

Sự xuất hiện nhiều dấu câu.

Mối quan hệ logic và ý nghĩa giữa các câu, các đoạn.

Sự lặp lại từ ngữ xuyên suốt văn bản.

Việc sử dụng các từ nối một cách ngẫu nhiên.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về vai trò của sự liên kết trong việc tạo nên một văn bản có ý nghĩa và dễ hiểu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Đoạn văn sau đây có đảm bảo tính mạch lạc không?
"Mặt trời đã lên cao. Những chú chim hót líu lo trên cành cây. Bên kia đường, một nhóm học sinh đang chơi đá cầu. Tôi thích ăn kem."

Có, vì các câu đều ngắn gọn.

Có, vì các câu đều diễn tả một sự việc.

Có, vì đoạn văn sử dụng nhiều từ ngữ gợi hình.

Không, vì các câu thiếu sự liên kết về nội dung.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết tính mạch lạc của một đoạn văn ngắn, dựa trên sự liên kết ý nghĩa giữa các câu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Phương tiện liên kết nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn văn sau?
"Con mèo nhà tôi rất dễ thương. Nó có bộ lông màu trắng muốt. Nó rất thích chơi đùa với quả bóng len."

Phép thế.

Phép lặp.

Từ nối.

Không có phương tiện liên kết nào.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện các phương tiện liên kết trong văn bản, cụ thể là phép thế.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Đoạn văn nào sau đây thể hiện rõ nhất tính mạch lạc?

"Trời mưa to. Tôi thích ăn bánh mì. Hoa hồng rất đẹp."

"Chim hót. Mặt trời mọc. Tôi đi học."

"Buổi sáng, tôi thức dậy sớm. Sau đó, tôi ăn sáng và chuẩn bị đến trường. Tôi đến lớp đúng giờ."

"Con mèo rất đáng yêu. Tôi thích chơi game. Trời tối rồi."

Câu hỏi này yêu cầu học sinh so sánh các đoạn văn và lựa chọn đoạn văn có tính mạch lạc cao nhất.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Câu văn nào KHÔNG phù hợp để bổ sung vào đoạn văn sau đây, nhằm giữ tính mạch lạc?
"Hôm nay là ngày khai trường. Trường lớp được trang trí rất đẹp. Không khí náo nhiệt, vui tươi."

"Các em học sinh háo hức chờ đợi giờ vào lớp."

"Cổng trường rộn ràng tiếng cười nói."

"Thầy cô giáo tươi tắn chào đón các em học sinh."

"Tôi rất thích xem phim hoạt hình."

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết sự phù hợp về nội dung giữa các câu trong một đoạn văn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Sự liên kết trong văn bản giúp người đọc hiểu văn bản như thế nào?

Hiểu được từng từ ngữ riêng lẻ.

Hiểu được cấu trúc ngữ pháp của văn bản.

Hiểu được ý nghĩa toàn diện và mạch lạc của văn bản.

Hiểu được nguồn gốc xuất xứ của văn bản.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về vai trò của tính liên kết trong việc làm cho văn bản dễ hiểu.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Đoạn văn sau sử dụng phương pháp liên kết nào là chủ yếu?
"Mặt trời lặn xuống. Bầu trời nhuộm màu đỏ cam. Cảnh vật dần chìm vào bóng tối."

Phép thế bằng đại từ.

Liên kết ý nghĩa.

Phép lặp từ ngữ.

Sử dụng từ nối.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt các phương pháp liên kết trong văn bản.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Để đảm bảo tính mạch lạc cho một đoạn văn, người viết cần chú ý điều gì?

Sử dụng nhiều từ láy.

Viết câu thật dài.

Sử dụng nhiều câu cảm thán.

Triển khai ý tưởng một cách logic và hợp lý.

Câu hỏi này đánh giá khả năng vận dụng kiến thức về tính mạch lạc vào việc viết văn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Mạch lạc trong văn bản có ý nghĩa như thế nào đối với người đọc?

Giúp người đọc dễ dàng hiểu và nắm bắt nội dung.

Làm cho văn bản trở nên thú vị hơn.

Tạo ấn tượng mạnh với người đọc.

Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về tầm quan trọng của tính mạch lạc đối với người đọc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Câu văn nào sau đây KHÔNG có liên kết với câu văn trước đó?
"Gió thổi mạnh. Cây cối nghiêng ngả. Trời sắp mưa."

"Mưa rất to."

"Người dân nhanh chóng tìm chỗ trú ẩn."

"Đường phố ngập nước."

"Tôi thích ăn kem."

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết sự liên kết giữa các câu trong một đoạn văn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Hãy chọn câu đúng về mối quan hệ giữa liên kết và mạch lạc trong văn bản:

Liên kết và mạch lạc là hai khái niệm hoàn toàn tách biệt.

Liên kết là điều kiện cần thiết để tạo nên tính mạch lạc.

Mạch lạc là điều kiện cần thiết để tạo nên tính liên kết.

Liên kết và mạch lạc không có mối liên hệ nào với nhau.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ giữa hai yếu tố quan trọng của văn bản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Đoạn văn sau thiếu yếu tố nào để đảm bảo tính mạch lạc?
"Tôi đến trường học. Tôi học rất chăm chỉ. Tôi thích chơi thể thao. Tôi đạt học sinh giỏi."

Sự liên kết chặt chẽ giữa các câu.

Sự phong phú về từ ngữ.

Sự đa dạng về câu.

Sự miêu tả sinh động.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện điểm yếu trong tính mạch lạc của một đoạn văn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Phép liên kết nào được sử dụng trong câu sau?
"Chú chó nhà em rất ngoan, nó luôn vẫy đuôi khi thấy em về."

Phép thế.

Phép lặp.

Phép nối.

Không có phép liên kết nào.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phép liên kết trong câu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Tầm quan trọng của việc đảm bảo tính liên kết và mạch lạc trong văn bản là gì?

Làm cho văn bản thêm sinh động.

Làm cho văn bản dài hơn.

Làm cho văn bản dễ hiểu và truyền đạt thông tin hiệu quả.

Không có tầm quan trọng nào đặc biệt.

Câu hỏi này đánh giá tầm quan trọng của hai yếu tố này trong việc viết văn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Việc sắp xếp trật tự các câu trong một đoạn văn có ảnh hưởng như thế nào đến tính mạch lạc?

Ảnh hưởng rất lớn, nếu sắp xếp không hợp lý sẽ làm mất mạch lạc.

Không ảnh hưởng gì.

Chỉ ảnh hưởng nhỏ.

Chỉ ảnh hưởng đến tính liên kết.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về tầm quan trọng của trật tự câu trong mạch lạc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Trong các phương tiện liên kết sau, phương tiện nào mang tính chất chủ yếu?

Từ nối.

Mối quan hệ về nghĩa giữa các câu.

Phép lặp.

Phép thế.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các phương tiện liên kết.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Một văn bản thiếu tính mạch lạc sẽ dẫn đến hậu quả gì?

Văn bản trở nên ngắn gọn hơn.

Văn bản khó đọc hơn.

Văn bản không có ý nghĩa.

Người đọc khó hiểu và nắm bắt nội dung.

Câu hỏi này đánh giá hậu quả của việc thiếu mạch lạc trong văn bản.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Hãy chỉ ra phương tiện liên kết được sử dụng trong đoạn văn sau:
"Con mèo rất thích nằm sưởi nắng. Nó thường nằm dài trên hiên nhà. Bộ lông của nó óng mượt."

Phép thế.

Phép lặp.

Từ nối.

Không có phương tiện liên kết nào.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phương tiện liên kết trong đoạn văn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Đoạn văn sau đây có tính mạch lạc không?
"Buổi sáng, tôi thức dậy. Sau đó, tôi ăn sáng. Tôi đi học. Tôi gặp bạn bè."

Có.

Không.

Một phần có, một phần không.

Không thể xác định.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết tính mạch lạc của một đoạn văn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Để tăng tính mạch lạc cho một đoạn văn, người viết nên làm gì?

Viết câu càng dài càng tốt.

Sử dụng nhiều từ khó.

Sắp xếp các câu theo trình tự hợp lý và logic.

Sử dụng nhiều câu hỏi.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về tính mạch lạc vào thực tiễn viết văn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Sự khác biệt cơ bản giữa liên kết và mạch lạc là gì?

Không có sự khác biệt.

Liên kết là về sự kết nối giữa các phần, mạch lạc là về sự hợp lý trong trình bày.

Liên kết là về hình thức, mạch lạc là về nội dung.

Liên kết quan trọng hơn mạch lạc.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về sự khác biệt giữa hai khái niệm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Đoạn văn nào sau đây có tính liên kết tốt nhất?

"Mưa rất to. Tôi đói bụng. Tôi thích ăn pizza."

"Chim đang hót. Mặt trời mọc. Tôi đi ngủ."

"Con chó nhà tôi rất dễ thương. Nó có bộ lông màu đen. Nó rất thân thiện."

"Tôi thích đọc sách. Tôi thích xem phim. Tôi thích chơi game."

Câu hỏi này kiểm tra khả năng đánh giá tính liên kết của đoạn văn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Trong văn bản, tính mạch lạc thể hiện ở điểm nào?

Sự hợp lý, liền mạch trong ý tưởng và trình bày.

Sự phong phú về từ ngữ.

Sự đa dạng về câu.

Sự sử dụng nhiều hình ảnh.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tính mạch lạc trong văn bản.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Câu văn nào sau đây có thể được xem là câu chủ đề của đoạn văn?

"Mưa rất to."

"Buổi chiều hôm ấy, trời đổ mưa rất to."

"Tôi rất thích xem phim."

"Cây cối đung đưa."

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện câu chủ đề.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Nếu một văn bản thiếu tính liên kết, điều gì sẽ xảy ra?

Nội dung văn bản rời rạc, khó hiểu.

Văn bản trở nên ngắn gọn hơn.

Văn bản không có ý nghĩa.

Văn bản dễ hiểu hơn.

Câu hỏi này kiểm tra hậu quả của việc thiếu tính liên kết.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Hãy sắp xếp các câu sau thành một đoạn văn mạch lạc:
1. Mặt trời đã lặn. 2. Bầu trời chuyển sang màu tím. 3. Những vì sao bắt đầu xuất hiện.

1-2-3

2-3-1

3-1-2

3-2-1

Câu hỏi này kiểm tra khả năng sắp xếp câu để tạo nên đoạn văn mạch lạc.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Từ nào có thể dùng để liên kết hai câu sau:
"Trời mưa rất to. _______ Đường phố ngập nước."

Tuy nhiên,

Vì vậy,

Mặc dù,

Cho nên,

Câu hỏi này kiểm tra khả năng lựa chọn từ nối phù hợp.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Tính mạch lạc của một văn bản phụ thuộc vào yếu tố nào nhiều nhất?

Sự logic và liên kết giữa các ý.

Số lượng từ ngữ.

Độ dài của các câu.

Số lượng đoạn văn.

Câu hỏi này kiểm tra yếu tố quyết định tính mạch lạc.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Đoạn văn nào sau đây thể hiện rõ nhất sự liên kết về mặt ý nghĩa?

"Tôi thích ăn kem. Trời hôm nay nắng đẹp. Tôi thích chơi bóng đá."

"Chim hót líu lo. Mặt trời mọc. Tôi đi học."

"Gió mùa đông bắc tràn về. Thời tiết trở nên lạnh giá. Mọi người bắt đầu mặc áo ấm."

"Tôi thích đọc sách. Tôi thích vẽ tranh. Tôi thích nghe nhạc."

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết liên kết về mặt ý nghĩa.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Trong văn bản, việc sử dụng phép lặp từ ngữ có tác dụng gì?

Làm cho văn bản thêm sinh động.

Tạo sự liên kết và nhấn mạnh ý tưởng.

Làm cho văn bản thêm dài.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Câu hỏi này kiểm tra tác dụng của phép lặp từ ngữ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34 - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo tính liên kết trong một văn bản?

Việc sử dụng nhiều dấu câu khác nhau.

Sự lặp lại từ ngữ xuyên suốt văn bản.

Sự kết hợp hài hòa giữa sự liên kết về mặt nội dung và việc sử dụng các phương tiện liên kết ngôn ngữ.

Việc sắp xếp các câu theo trình tự thời gian.

Câu hỏi này tập trung vào khái niệm cốt lõi của liên kết văn bản. Đáp án đúng nhấn mạnh sự cần thiết của cả nội dung và hình thức.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Đoạn văn sau đây có đảm bảo tính mạch lạc không? Mặt trời đã lên cao. Chim chóc hót líu lo trên cành cây. Bà tôi đang tưới rau trong vườn. Tôi thích ăn bánh mì.

Có, vì các câu đều ngắn gọn.

Không, vì các câu không liên quan chặt chẽ về mặt nội dung.

Có, vì các câu được viết theo trình tự thời gian.

Không, vì đoạn văn quá ngắn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện tính mạch lạc của học sinh. Đoạn văn thiếu sự liên kết chặt chẽ giữa các câu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Phương tiện liên kết nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn văn sau: Con mèo nhà tôi rất dễ thương. Nó có bộ lông trắng muốt. Nó rất thích nằm sưởi nắng.

Phép thế.

Phép lặp.

Từ nối.

Cả phép thế và phép lặp.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phương tiện liên kết. Từ 'nó' là phép thế.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Đoạn văn nào sau đây thể hiện rõ nhất tính mạch lạc?

<q>Trời mưa to. Đường phố rất đông người. Tôi thích ăn kem.</q>

<q>Mưa bão rất lớn. Nước sông dâng cao. Nhiều nhà bị ngập lụt.</q>

Câu hỏi này yêu cầu học sinh so sánh và đánh giá tính mạch lạc của các đoạn văn khác nhau.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Sự khác biệt cơ bản giữa tính liên kết và tính mạch lạc trong văn bản là gì?

Liên kết chỉ quan tâm đến hình thức, mạch lạc chỉ quan tâm đến nội dung.

Liên kết là sự gắn kết giữa các phần của văn bản, mạch lạc là sự rõ ràng và hợp lý trong trình bày nội dung.

Không có sự khác biệt giữa liên kết và mạch lạc.

Liên kết là yếu tố quan trọng hơn mạch lạc.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết sâu sắc về hai khái niệm quan trọng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Hãy chỉ ra lỗi liên kết trong đoạn văn sau: Cô giáo rất hiền lành. Cô ấy dạy Toán rất giỏi. Môn Toán rất khó.

Thiếu sự liên kết chặt chẽ giữa câu thứ hai và câu thứ ba.

Câu văn quá ngắn.

Sử dụng quá nhiều đại từ.

Không có lỗi liên kết.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh xác định lỗi liên kết trong một đoạn văn cụ thể.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Câu văn nào dưới đây KHÔNG phù hợp để nối tiếp đoạn văn: Hôm nay là một ngày đẹp trời. Nắng vàng rực rỡ…

<q>… khiến tôi muốn đi dạo công viên.</q>

<q>… làm cho tâm trạng tôi phấn chấn.</q>

<q>… rất thích hợp cho một chuyến đi chơi xa.</q>

<q>… tôi thích ăn phở.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng lựa chọn câu văn phù hợp để đảm bảo tính liên kết và mạch lạc.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Đoạn văn sau sử dụng phương pháp liên kết nào là chủ yếu? Gió thổi mạnh. Cây cối nghiêng ngả. Nhà cửa rung chuyển.

Phép thế.

Phép nối.

Phép lặp.

Không có phương pháp liên kết nào.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phương pháp liên kết chính trong một đoạn văn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Để đảm bảo tính mạch lạc cho một đoạn văn, người viết cần chú ý điều gì nhất?

Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ.

Viết các câu văn thật dài.

Triển khai nội dung một cách logic và hợp lý, đảm bảo sự liên kết chặt chẽ giữa các câu.

Sử dụng nhiều câu cảm thán.

Câu hỏi này tập trung vào khái niệm mạch lạc và cách tạo ra một đoạn văn mạch lạc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Sắp xếp các câu sau đây thành một đoạn văn mạch lạc: 1. Tôi rất thích đọc sách. 2. Sách giúp tôi mở rộng kiến thức. 3. Tôi thường dành thời gian đọc sách mỗi tối.

3-1-2

1-3-2

2-1-3

1-2-3

Câu hỏi này kiểm tra khả năng sắp xếp câu để tạo thành một đoạn văn mạch lạc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Đoạn văn sau thiếu yếu tố nào để trở nên mạch lạc? Con đường làng rất đẹp. Những hàng cây xanh mướt. Bầu trời trong xanh.

Phép lặp.

Sự liên kết chặt chẽ về nội dung.

Phép thế.

Dấu câu.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích và chỉ ra lỗi trong đoạn văn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Trong các phương tiện liên kết sau, phương tiện nào thường ít được sử dụng nhất trong văn bản nghị luận?

Từ nối.

Phép lặp.

Phép đồng nghĩa.

Phép thế.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh hiểu biết về các phương tiện liên kết và cách sử dụng chúng trong các loại văn bản khác nhau.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Một văn bản có tính mạch lạc sẽ giúp người đọc điều gì?

Hiểu được nhiều thông tin hơn.

Cảm thấy thú vị hơn.

Nhớ được lâu hơn.

Nắm bắt được nội dung một cách dễ dàng và chính xác.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mục đích và ý nghĩa của tính mạch lạc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Đoạn văn nào sau đây có tính liên kết tốt nhất?

<q>Con mèo nhà tôi rất thích nằm ngủ. Nó thường cuộn tròn mình lại. Bộ lông của nó rất mềm mại.</q>

<q>Trời mưa to. Tôi thích ăn bánh. Mẹ tôi đi chợ.</q>

<q>Tôi rất thích vẽ tranh. Tôi thích chơi game. Tôi thích xem phim.</q>

<q>Cây bàng rất to. Quả bàng rất ngon. Tôi thích ăn chuối.</q>

Câu hỏi này yêu cầu học sinh so sánh và lựa chọn đoạn văn có tính liên kết tốt nhất.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Việc sử dụng nhiều đại từ trong một đoạn văn có thể gây ra vấn đề gì về tính liên kết?

Làm cho đoạn văn trở nên dài dòng.

Gây khó hiểu và mơ hồ cho người đọc, khó xác định đối tượng được nhắc đến.

Làm cho đoạn văn trở nên sinh động hơn.

Không ảnh hưởng đến tính liên kết.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tác động của đại từ đến tính liên kết.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Tầm quan trọng của việc đảm bảo tính liên kết và mạch lạc trong văn bản là gì?

Làm cho văn bản thêm hấp dẫn.

Làm cho văn bản thêm dài.

Làm cho văn bản dễ viết hơn.

Đảm bảo sự hiểu và truyền tải thông tin một cách hiệu quả.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của tính liên kết và mạch lạc.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Trong văn bản tự sự, tính mạch lạc thường được thể hiện thông qua yếu tố nào?

Trình tự thời gian và sự liên kết giữa các sự kiện.

Sự lặp lại từ ngữ.

Sự sử dụng nhiều câu cảm thán.

Sự sử dụng nhiều câu hỏi tu từ.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cách thể hiện mạch lạc trong các loại văn bản khác nhau.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Phép liên kết nào thường được sử dụng để tạo sự nhấn mạnh trong văn bản?

Phép thế.

Phép lặp.

Phép nối.

Phép đồng nghĩa.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các phép liên kết và mục đích sử dụng của chúng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Một văn bản thiếu tính mạch lạc thường gây ra hậu quả gì?

Làm cho văn bản thêm hấp dẫn.

Làm cho văn bản dễ hiểu hơn.

Làm cho văn bản ngắn gọn hơn.

Làm cho người đọc khó hiểu và khó nắm bắt thông tin.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về hậu quả của việc thiếu mạch lạc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Câu văn nào dưới đây thể hiện rõ nhất tính liên kết với câu: Mưa càng lúc càng nặng hạt.

<q>Nước sông dâng cao nhanh chóng.</q>

<q>Tôi rất thích ăn kem.</q>

<q>Bầu trời trong xanh.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng lựa chọn câu văn phù hợp để tạo tính liên kết.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Đoạn văn nào sau đây sử dụng phép liên kết chủ yếu là phép lặp?

<q>Con mèo rất dễ thương. Nó có bộ lông trắng muốt. Nó rất thích nằm sưởi nắng.</q>

<q>Mưa to. Gió mạnh. Đường ngập nước.</q>

<q>Mưa. Mưa suốt cả đêm. Mưa làm ngập đường.</q>

<q>Chợ rất đông. Người bán hàng rất nhiều. Hàng hóa rất đa dạng.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phép liên kết.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Trong văn bản thuyết minh, việc đảm bảo tính mạch lạc có ý nghĩa như thế nào?

Giúp người đọc dễ dàng tiếp thu thông tin một cách logic và hệ thống.

Làm cho văn bản thêm sinh động.

Làm cho văn bản thêm hấp dẫn.

Không có ý nghĩa đặc biệt.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của mạch lạc trong các loại văn bản khác nhau.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Sự thiếu liên kết trong văn bản có thể dẫn đến hậu quả nào?

Văn bản ngắn gọn hơn.

Văn bản dễ hiểu hơn.

Văn bản thêm hấp dẫn.

Văn bản rời rạc, khó hiểu, người đọc khó nắm bắt được nội dung.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về hậu quả của việc thiếu liên kết.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Đâu là ví dụ về phép liên kết bằng cách dùng từ ngữ đồng nghĩa?

<q>Con mèo rất dễ thương. Nó rất thích nằm sưởi nắng.</q>

<q>Mưa to. Gió mạnh. Đường ngập nước.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phép liên kết bằng từ đồng nghĩa.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Câu văn nào sau đây có thể được sử dụng để kết thúc đoạn văn sau một cách mạch lạc? Cuộc sống hiện đại đầy những áp lực…

<q>… vì vậy, chúng ta cần biết cách cân bằng giữa công việc và nghỉ ngơi.</q>

<q>… tôi rất thích ăn pizza.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng lựa chọn câu kết thúc phù hợp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Mục đích chính của việc đảm bảo tính liên kết trong văn bản là gì?

Tạo sự thống nhất, chặt chẽ và dễ hiểu cho toàn bộ văn bản.

Làm cho văn bản thêm sinh động.

Làm cho văn bản thêm dài.

Làm cho văn bản dễ viết hơn.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mục đích của tính liên kết.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Đâu là ví dụ về phép liên kết bằng cách dùng từ ngữ chỉ sự tiếp nối?

<q>Con mèo rất dễ thương. Nó rất thích nằm sưởi nắng.</q>

<q>Mưa to. Gió mạnh. Đường ngập nước.</q>

<q>Đầu tiên, chúng ta chuẩn bị nguyên liệu. Sau đó, chúng ta bắt đầu nấu ăn.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phép liên kết bằng từ ngữ chỉ sự tiếp nối.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Đoạn văn nào sau đây thể hiện rõ nhất sự liên kết về mặt nội dung?

<q>Hôm nay là ngày khai trường. Các em học sinh rất háo hức. Không khí trường học náo nhiệt và vui tươi.</q>

<q>Trời mưa to. Tôi thích ăn bánh. Mẹ tôi đi chợ.</q>

<q>Tôi rất thích vẽ tranh. Tôi thích chơi game. Tôi thích xem phim.</q>

<q>Cây bàng rất to. Quả bàng rất ngon. Tôi thích ăn chuối.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện sự liên kết về nội dung.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Việc sử dụng quá nhiều từ nối trong một đoạn văn có thể dẫn đến hậu quả gì?

Làm cho đoạn văn thêm hấp dẫn.

Làm cho đoạn văn trở nên rườm rà, thiếu tự nhiên.

Làm cho đoạn văn ngắn gọn hơn.

Không ảnh hưởng đến đoạn văn.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tác động của việc sử dụng từ nối.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Khi viết một đoạn văn, điều gì quan trọng hơn: tính liên kết hay tính mạch lạc?

Tính liên kết.

Không quan trọng.

Cả hai đều như nhau.

Cả hai đều quan trọng, nhưng tính mạch lạc thường được ưu tiên hơn vì nó ảnh hưởng trực tiếp đến sự hiểu của người đọc.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng tương đối của hai y???u tố.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34 - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Yếu tố nào sau đây KHÔNG góp phần tạo nên tính liên kết trong một văn bản?

Sự nhất quán về chủ đề

Việc sử dụng các phương tiện liên kết ngôn ngữ (từ nối, phép lặp,...)

Tính mạch lạc trong trình bày

Sự ngẫu nhiên trong trình bày các ý

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các yếu tố tạo nên tính liên kết. Tính mạch lạc, sự nhất quán về chủ đề và việc sử dụng các phương tiện liên kết ngôn ngữ đều cần thiết. Tuy nhiên, sự ngẫu nhiên trong trình bày không tạo nên tính liên kết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Đoạn văn sau đây có tính liên kết hay không? Vì sao?

“Mặt trời đã lên cao. Những tia nắng vàng rực rỡ chiếu xuống mặt đất. Chim chóc hót líu lo trên cành cây. Tôi đang ngồi học bài.”

Có, vì các câu đều tả cảnh buổi sáng.

Có, nhưng tính liên kết còn yếu do thiếu các phương tiện liên kết rõ ràng.

Không, vì các câu không liên quan đến nhau.

Không, vì đoạn văn quá ngắn.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích một đoạn văn ngắn để xác định tính liên kết. Mặc dù các câu có liên quan về mặt thời gian và không gian, nhưng thiếu sự liên kết rõ ràng về mặt ngôn ngữ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Phương tiện liên kết nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn văn sau?

“Con mèo rất thích ăn cá. Nó thường ngồi bên bờ sông, chờ đợi những chú cá bé nhỏ. Khi thấy có con cá nào bơi gần, nó liền lao xuống tóm lấy.”

Phép thế

Phép lặp

Từ nối

Cả phép thế và phép lặp

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phương tiện liên kết trong văn bản. Từ “nó” được dùng để thay thế cho “con mèo”, đây là phép thế.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Mạch lạc trong văn bản được hiểu là gì?

Sự liên kết chặt chẽ giữa các câu văn.

Việc sử dụng nhiều từ ngữ giàu hình ảnh.

Sự rõ ràng, hợp lý và liền mạch trong trình bày ý tưởng.

Việc tuân thủ đúng bố cục của văn bản.

Câu hỏi định nghĩa khái niệm mạch lạc trong văn bản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Đoạn văn nào sau đây có tính mạch lạc cao nhất?

A. “Trời mưa to. Tôi thích ăn bánh mì. Mẹ tôi đang nấu cơm.”
B. “Trời mưa to. Nước ngập đường. Tôi phải đi học muộn.”
C. “Tôi thích ăn kem. Hôm nay trời nắng. Tôi thấy rất vui.”
D. “Chó là loài động vật trung thành. Mèo rất thích ngủ. Voi là động vật to lớn.”

Câu hỏi này yêu cầu học sinh so sánh các đoạn văn và xác định đoạn văn nào có tính mạch lạc cao nhất. Đoạn B có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, tạo nên tính mạch lạc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Hãy sắp xếp các câu sau thành một đoạn văn mạch lạc:

1. Tuy nhiên, việc bảo vệ môi trường không chỉ là trách nhiệm của riêng ai.
2. Mỗi người dân cần có ý thức bảo vệ môi trường sống của mình.
3. Bảo vệ môi trường là vấn đề vô cùng quan trọng đối với sự sống của con người và các loài sinh vật khác.
4. Cần có sự chung tay của cộng đồng và các tổ chức để tạo ra một môi trường sống trong lành.

3-2-1-4

3-1-2-4

2-3-1-4

1-2-3-4

Câu hỏi này kiểm tra khả năng sắp xếp câu để tạo thành một đoạn văn mạch lạc. Thứ tự hợp lý nhất là 3-2-1-4.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Sự khác biệt chính giữa tính liên kết và tính mạch lạc trong văn bản là gì?

Tính liên kết chỉ liên quan đến câu, còn tính mạch lạc liên quan đến đoạn văn.

Tính liên kết quan trọng hơn tính mạch lạc.

Tính mạch lạc chỉ liên quan đến bố cục, còn tính liên kết liên quan đến nội dung.

Tính liên kết là sự kết nối giữa các phần của văn bản, còn tính mạch lạc là sự rõ ràng, hợp lý trong trình bày ý tưởng.

Câu hỏi này yêu cầu phân biệt giữa hai khái niệm quan trọng trong văn bản.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Trong văn bản, việc lặp lại từ ngữ có tác dụng gì?

Làm cho văn bản trở nên nhàm chán.

Không có tác dụng gì.

Tạo sự nhấn mạnh và liên kết giữa các câu.

Chỉ dùng trong thơ ca.

Câu hỏi này hỏi về tác dụng của phép lặp trong việc tạo liên kết văn bản.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Đâu là ví dụ về phép thế trong văn bản?

“Con chim hót líu lo. Con chim bay lên trời cao.”

“Chiếc xe chạy rất nhanh. Nó lao vun vút trên đường.”

“Mặt trời mọc. Bầu trời sáng rực.”

“Tôi thích đọc sách. Tôi thích xem phim.”

Câu hỏi này yêu cầu nhận diện phép thế trong các ví dụ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Một văn bản thiếu tính mạch lạc sẽ dẫn đến hậu quả gì?

Người đọc khó hiểu nội dung văn bản.

Văn bản trở nên ngắn gọn hơn.

Văn bản trở nên sinh động hơn.

Không có ảnh hưởng gì.

Câu hỏi này hỏi về hậu quả của việc thiếu tính mạch lạc trong văn bản.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Từ nối nào thích hợp để nối hai câu sau: "Trời mưa rất to. … Đường phố ngập nước."

Tuy nhiên,

Vì vậy,

Do đó,

Hơn nữa,

Câu hỏi này kiểm tra khả năng sử dụng từ nối để tạo liên kết.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Phép lặp nào sau đây KHÔNG hiệu quả trong việc tạo liên kết văn bản?

Lặp lại từ khóa chính của chủ đề.

Lặp lại từ ngữ quan trọng để nhấn mạnh.

Lặp lại một số từ ngữ có liên quan về nghĩa.

Lặp lại ngẫu nhiên các từ ngữ không liên quan.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về việc sử dụng phép lặp.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Đoạn văn sau thiếu yếu tố nào để có tính liên kết tốt hơn?

“Chú chó nhà tôi rất dễ thương. Nó có bộ lông màu đen mượt mà. Tôi rất yêu quý nó. Hoa hồng nở rộ trong vườn.”

Phép lặp

Sự thống nhất về chủ đề

Từ nối

Phép thế

Câu hỏi này yêu cầu xác định điểm yếu trong tính liên kết của đoạn văn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Để viết một đoạn văn có tính mạch lạc, điều quan trọng nhất là gì?

Sắp xếp các ý theo trình tự logic và hợp lý.

Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ.

Viết nhiều câu ngắn.

Sử dụng nhiều dấu câu.

Câu hỏi này hỏi về yếu tố quan trọng nhất để tạo mạch lạc trong văn bản.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Trong văn bản, tính mạch lạc và tính liên kết có mối quan hệ như thế nào?

Tính mạch lạc quan trọng hơn tính liên kết.

Tính liên kết quan trọng hơn tính mạch lạc.

Cả hai đều cần thiết để tạo nên một văn bản tốt.

Hai yếu tố này không liên quan đến nhau.

Câu hỏi này hỏi về mối quan hệ giữa tính mạch lạc và tính liên kết.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Đoạn văn sau có mắc lỗi gì về tính liên kết?

“Con mèo rất thích nằm ngủ. Thời tiết hôm nay rất đẹp. Nó thường ngủ rất say.”

Thiếu từ nối

Thiếu sự thống nhất về chủ đề

Sử dụng phép lặp không hợp lý

Không có lỗi gì

Câu hỏi này yêu cầu nhận diện lỗi liên kết trong đoạn văn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Hãy chọn câu viết đúng về mối quan hệ giữa chủ đề và tính mạch lạc của văn bản:

Tính mạch lạc của văn bản phụ thuộc vào sự thống nhất về chủ đề.

Chủ đề của văn bản không ảnh hưởng đến tính mạch lạc.

Tính mạch lạc chỉ phụ thuộc vào bố cục của văn bản.

Chủ đề và mạch lạc là hai khái niệm hoàn toàn tách biệt.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ giữa chủ đề và mạch lạc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Việc sử dụng các từ ngữ chỉ thời gian, không gian trong văn bản có tác dụng gì?

Làm cho văn bản trở nên dài dòng.

Không có tác dụng gì.

Tạo sự liên kết và mạch lạc cho văn bản.

Chỉ dùng trong văn bản kể chuyện.

Câu hỏi này hỏi về tác dụng của từ chỉ thời gian, không gian.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Đâu là ví dụ về việc sử dụng từ nối để tạo liên kết trong văn bản?

“Trời mưa rất to. Vì vậy, đường phố ngập nước.”

“Con mèo rất thích ăn cá. Nó thường ngồi bên bờ sông.”

“Mặt trời mọc. Bầu trời sáng rực.”

“Tôi thích đọc sách. Tôi thích xem phim.”

Câu hỏi này yêu cầu nhận diện việc sử dụng từ nối.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Một đoạn văn có tính mạch lạc cao sẽ có đặc điểm gì?

Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Có nhiều câu văn dài.

Bố cục lộn xộn.

Ý tưởng được trình bày rõ ràng, hợp lý và liền mạch.

Câu hỏi này hỏi về đặc điểm của một đoạn văn có tính mạch lạc cao.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Đoạn văn nào sau đây thể hiện tính liên kết tốt nhất?

“Tôi thích ăn pizza. Hôm nay trời nắng. Tôi thích xem phim.”

“Mẹ tôi là giáo viên. Bố tôi làm bác sĩ. Em tôi rất thích vẽ tranh.”

“Cuốn sách rất hay. Nội dung cuốn sách hấp dẫn. Tôi đã đọc cuốn sách đó hai lần.”

“Con mèo rất dễ thương. Nó có bộ lông màu trắng. Nó rất thích chơi đùa.”

Câu hỏi này yêu cầu phân tích các đoạn văn và chọn đoạn văn có tính liên kết tốt nhất.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Trong các phương tiện liên kết, phép lặp và phép thế khác nhau ở điểm nào?

Phép lặp lặp lại từ ngữ, còn phép thế dùng từ ngữ khác để thay thế.

Phép thế quan trọng hơn phép lặp.

Phép lặp chỉ dùng trong văn xuôi, phép thế chỉ dùng trong thơ ca.

Không có sự khác biệt.

Câu hỏi này hỏi về sự khác biệt giữa phép lặp và phép thế.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Hãy chỉ ra lỗi liên kết trong đoạn văn sau:

“Cô ấy rất xinh đẹp. Cô ấy có mái tóc dài óng ả. Cô ấy là một người rất tốt bụng. Quả táo rất ngon.”

Thiếu từ nối

Thiếu sự thống nhất về chủ đề

Sử dụng phép lặp không hợp lý

Không có lỗi gì

Câu hỏi này yêu cầu nhận diện lỗi liên kết trong đoạn văn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Mục đích chính của việc liên kết trong văn bản là gì?

Làm cho văn bản dễ hiểu và liền mạch.

Làm cho văn bản trở nên dài hơn.

Làm cho văn bản thêm sinh động.

Không có mục đích gì.

Câu hỏi này hỏi về mục đích của việc liên kết trong văn bản.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Câu nào sau đây KHÔNG thể hiện tính mạch lạc?

“Mưa rất to. Nước ngập đường.”

“Tôi thích đọc sách. Tôi thường đọc sách vào buổi tối.”

“Bài toán rất khó. Tôi đã mất nhiều thời gian để giải.”

“Hôm nay trời nắng. Tôi thích ăn kem. Con mèo rất dễ thương.”

Câu hỏi này yêu cầu nhận diện câu không thể hiện tính mạch lạc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Sự thiếu hụt tính liên kết trong văn bản có thể dẫn đến hậu quả nào?

Văn bản rời rạc, khó hiểu.

Văn bản trở nên ngắn gọn hơn.

Văn bản thêm sinh động.

Không có hậu quả gì.

Câu hỏi này hỏi về hậu quả của việc thiếu tính liên kết.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Trong văn bản, tính mạch lạc và tính liên kết có mối quan hệ như thế nào?

Tính mạch lạc quan trọng hơn tính liên kết.

Tính liên kết quan trọng hơn tính mạch lạc.

Cả hai đều cần thiết để tạo nên một văn bản tốt.

Hai yếu tố này không liên quan đến nhau.

Câu hỏi này hỏi về mối quan hệ giữa tính mạch lạc và tính liên kết.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Hãy chỉ ra phương tiện liên kết được sử dụng trong câu sau: "Chú chó nhà tôi rất ngoan. Nó luôn vâng lời chủ nhân."

Phép lặp

Phép thế

Từ nối

Không có phương tiện liên kết

Câu hỏi này yêu cầu nhận diện phương tiện liên kết.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Đoạn văn nào sau đây thể hiện tính mạch lạc tốt nhất?

“Buổi sáng, tôi thức dậy rất sớm. Tôi ăn sáng và chuẩn bị đến trường. Tôi đến trường đúng giờ.”

“Tôi thích ăn pizza. Hôm nay trời mưa. Tôi thích xem phim.”

“Mẹ tôi là giáo viên. Bố tôi làm bác sĩ. Em tôi rất thích vẽ tranh.”

“Con mèo rất dễ thương. Nó có bộ lông màu trắng. Tôi thích ăn bánh mì.”

Câu hỏi này yêu cầu phân tích các đoạn văn và chọn đoạn văn có tính mạch lạc tốt nhất.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Để cải thiện tính mạch lạc của một đoạn văn, người viết nên làm gì?

Thêm nhiều câu văn dài.

Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Bỏ qua việc sắp xếp các ý.

Sắp xếp các ý theo trình tự logic và hợp lý.

Câu hỏi này hỏi về cách cải thiện tính mạch lạc của đoạn văn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34 - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là phương tiện liên kết câu trong văn bản?

Từ ngữ nối

Từ ngữ thay thế

Câu văn mở rộng

Màu sắc chữ viết

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các phương tiện liên kết câu, loại trừ yếu tố không liên quan.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Đoạn văn sau đây có tính mạch lạc không?
"Mặt trời mọc. Chim hót líu lo. Tôi đi học. Trời rất đẹp."

Có, vì các câu miêu tả một chuỗi sự kiện diễn ra liên tiếp.

Không, vì các câu không liên quan đến nhau.

Có, nhưng cần thêm từ nối để rõ ràng hơn.

Không, vì thiếu chủ đề chính.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận diện tính mạch lạc của một đoạn văn ngắn, dựa trên sự liên kết giữa các câu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Phép liên kết nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn văn sau:
"Con mèo nhà tôi rất dễ thương. Nó có bộ lông trắng muốt. Đôi mắt nó xanh biếc."

Phép nối

Phép thế

Phép lặp

Phép đồng nghĩa

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phép liên kết được sử dụng trong một đoạn văn cụ thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Mục đích chính của việc liên kết trong văn bản là gì?

Làm cho văn bản dài hơn.

Tạo ra nhiều câu văn hơn.

Tạo sự mạch lạc và dễ hiểu cho văn bản.

Làm cho văn bản thêm sinh động.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về mục đích cơ bản của việc liên kết câu trong văn bản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Đoạn văn nào sau đây có tính mạch lạc cao nhất?

"Buổi sáng, tôi thức dậy sớm. Tôi ăn sáng và chuẩn bị đến trường. Tôi đến lớp đúng giờ."

"Tôi thích ăn kem. Mưa đang rơi. Hôm nay là thứ ba."

"Con mèo rất dễ thương. Hoa hồng nở rộ. Tôi thích đọc sách."

"Chợ rất đông đúc. Tôi đi xem phim. Trời nắng gắt."

Câu hỏi này yêu cầu học sinh so sánh và đánh giá tính mạch lạc của các đoạn văn khác nhau.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Sự khác biệt cơ bản giữa liên kết và mạch lạc trong văn bản là gì?

Liên kết quan trọng hơn mạch lạc.

Mạch lạc quan trọng hơn liên kết.

Không có sự khác biệt.

Liên kết là phương tiện, mạch lạc là mục tiêu.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về sự khác biệt giữa hai khái niệm quan trọng trong văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Trong đoạn văn:
"Mặt trời lặn. Bóng tối bao phủ. Những vì sao bắt đầu xuất hiện."
Phương tiện liên kết chủ yếu là gì?

Sự liên tiếp về thời gian.

Từ ngữ nối.

Từ ngữ thay thế.

Phép lặp.

Câu hỏi này yêu cầu xác định phương tiện liên kết được sử dụng trong một đoạn văn cụ thể.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Để tăng tính mạch lạc cho đoạn văn, người viết nên chú trọng vào điều gì?

Sử dụng nhiều từ láy.

Viết nhiều câu dài.

Sắp xếp câu theo trình tự hợp lý và sử dụng các phương tiện liên kết.

Sử dụng nhiều từ Hán Việt.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cách làm tăng tính mạch lạc cho văn bản.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Đoạn văn sau thiếu tính mạch lạc ở điểm nào?
"Hôm nay là ngày đẹp trời. Tôi đi chợ mua rau. Tôi thích ăn pizza."

Thiếu từ nối.

Các câu không có mối liên hệ chặt chẽ về nội dung.

Thiếu chủ đề chính.

Câu văn quá ngắn.

Câu hỏi này yêu cầu xác định điểm thiếu mạch lạc trong đoạn văn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Câu văn nào sau đây KHÔNG phù hợp để nối tiếp câu:
"Buổi chiều hôm ấy, trời đổ mưa rất to."

"Nước ngập đường."

"Mọi người vội vàng tìm chỗ trú."

"Cây cối ngả nghiêng."

"Tôi rất thích ăn bánh mì."

Câu hỏi này kiểm tra khả năng lựa chọn câu văn phù hợp để tạo sự liên kết.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Trong các phương tiện liên kết sau, phương tiện nào mang tính chất trực tiếp nhất?

Từ ngữ nối (ví dụ: và, nhưng, vì, nên...)

Từ ngữ thay thế.

Phép lặp.

Sự liên tưởng.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mức độ trực tiếp của các phương tiện liên kết.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Đoạn văn có tính mạch lạc khi nào?

Có nhiều câu văn.

Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Các câu được sắp xếp hợp lý và có mối liên hệ chặt chẽ về nội dung.

Có nhiều từ láy.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về điều kiện để một đoạn văn có tính mạch lạc.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Hãy chọn câu văn phù hợp nhất để kết thúc đoạn văn sau:
"Hôm nay là một ngày tuyệt vời. Mặt trời tỏa nắng ấm áp. Cây cối xanh tươi..."

"Tôi cảm thấy thật hạnh phúc."

"Tôi thích ăn kem."

"Tôi đang học bài."

"Trời sắp mưa."

Câu hỏi này kiểm tra khả năng lựa chọn câu văn phù hợp để tạo sự liên kết và mạch lạc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Tác dụng của việc sử dụng phép lặp trong văn bản là gì?

Làm cho văn bản dài hơn.

Nhấn mạnh ý, tạo sự liên kết và mạch lạc.

Làm cho văn bản thêm sinh động.

Làm cho văn bản khó hiểu hơn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tác dụng của phép lặp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Đoạn văn sau sử dụng phép liên kết nào là chủ yếu?
"Chú chó nhà tôi rất ngoan. Nó rất thông minh và trung thành với chủ."

Phép nối.

Phép thế.

Phép lặp.

Phép đồng nghĩa.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phép liên kết được sử dụng trong đoạn văn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Một đoạn văn thiếu tính liên kết sẽ dẫn đến hậu quả gì?

Văn bản trở nên ngắn gọn.

Văn bản thêm sinh động.

Văn bản rời rạc, khó hiểu.

Văn bản dễ hiểu hơn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hậu quả của việc thiếu tính liên kết trong văn bản.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Khi nào một văn bản được coi là có bố cục rõ ràng?

Có nhiều câu văn.

Có nhiều đoạn văn.

Có nhiều từ ngữ khó hiểu.

Nội dung được trình bày theo một trình tự logic, dễ hiểu.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về điều kiện để một văn bản có bố cục rõ ràng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Tầm quan trọng của việc đảm bảo tính mạch lạc trong văn bản là gì?

Giúp người đọc dễ dàng hiểu và nắm bắt nội dung.

Làm cho văn bản dài hơn.

Làm cho văn bản thêm sinh động.

Không có tầm quan trọng.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tầm quan trọng của tính mạch lạc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Phép liên kết nào thường được sử dụng để tạo sự liên tưởng, gợi hình ảnh trong văn bản?

Phép nối.

Phép thế.

Phép lặp.

Phép liên tưởng.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các phép liên kết và tác dụng của chúng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Sự khác biệt giữa tính liên kết và tính mạch lạc trong văn bản là gì?

Không có sự khác biệt.

Liên kết là phương tiện, mạch lạc là mục đích.

Mạch lạc là phương tiện, liên kết là mục đích.

Cả hai đều là phương tiện.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt giữa hai khái niệm quan trọng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Trong văn bản, việc sử dụng các từ ngữ chỉ thời gian (ví dụ: trước, sau, rồi, kế đó…) thường nhằm mục đích gì?

Tạo sự liên kết về trình tự thời gian.

Tạo sự liên kết về không gian.

Tạo sự liên kết về nhân vật.

Tạo sự liên kết về sự vật.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cách sử dụng từ ngữ chỉ thời gian để tạo mạch lạc.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Một văn bản có tính mạch lạc cao sẽ có đặc điểm gì?

Nhiều từ ngữ khó hiểu.

Câu văn dài dòng.

Nội dung rõ ràng, dễ hiểu và liền mạch.

Ít từ ngữ.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về đặc điểm của văn bản có tính mạch lạc cao.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Phép liên kết nào thường sử dụng các từ ngữ chỉ sự tương phản, đối lập để tạo sự liên kết?

Phép đối lập.

Phép lặp.

Phép thế.

Phép đồng nghĩa.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về phép liên kết tương phản.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Việc sắp xếp các câu trong một đoạn văn có ảnh hưởng như thế nào đến tính mạch lạc?

Không có ảnh hưởng.

Ảnh hưởng rất lớn, sắp xếp hợp lý sẽ tạo nên tính mạch lạc.

Ảnh hưởng nhỏ.

Làm cho văn bản khó hiểu hơn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về vai trò của việc sắp xếp câu trong việc tạo mạch lạc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Trong văn bản, việc sử dụng các từ ngữ chỉ không gian (ví dụ: trên, dưới, trong, ngoài…) thường nhằm mục đích gì?

Tạo sự liên kết về không gian.

Tạo sự liên kết về thời gian.

Tạo sự liên kết về nhân vật.

Tạo sự liên kết về sự vật.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cách sử dụng từ ngữ chỉ không gian để tạo mạch lạc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Để đảm bảo tính mạch lạc của một đoạn văn, người viết cần lưu ý điều gì?

Sử dụng nhiều từ khó.

Viết nhiều câu dài.

Không cần lưu ý gì cả.

Sắp xếp ý hợp lý, sử dụng các phương tiện liên kết phù hợp.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cách đảm bảo tính mạch lạc của đoạn văn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Phép liên kết nào dựa trên sự lặp lại từ ngữ hoặc ý để tạo sự liên kết?

Phép thế.

Phép lặp.

Phép đồng nghĩa.

Phép tương phản.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về phép lặp.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Một văn bản thiếu tính mạch lạc sẽ gây ra hậu quả gì cho người đọc?

Khó hiểu, khó nắm bắt nội dung.

Dễ hiểu hơn.

Không có ảnh hưởng.

Thêm sinh động.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hậu quả của việc thiếu mạch lạc.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Yếu tố nào quyết định tính mạch lạc của một văn bản?

Số lượng câu văn.

Số lượng từ ngữ.

Sự liên kết chặt chẽ và hợp lý giữa các phần, các câu.

Số lượng đoạn văn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về yếu tố quyết định tính mạch lạc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Trong văn bản, việc sử dụng các từ ngữ chỉ sự chuyển tiếp (ví dụ: tuy nhiên, mặt khác, ngoài ra…) thường nhằm mục đích gì?

Tạo sự liên kết v??? thời gian.

Tạo sự chuyển tiếp giữa các ý, các đoạn.

Tạo sự liên kết về không gian.

Tạo sự liên kết về nhân vật.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cách sử dụng từ ngữ chỉ sự chuyển tiếp để tạo mạch lạc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34 - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Phương tiện liên kết nào sau đây không thuộc nhóm 'liên kết bằng hình thức'?

Từ nối 'do', 'vì', 'nhưng'

Phép lặp từ 'đêm' trong câu miêu tả cảnh vật

Câu liên hệ: 'Cũng trong buổi sáng đó...'

Nội dung các đoạn đều xoay quanh chủ đề chung

Liên kết bằng hình thức bao gồm từ, cụm từ liên kết, phép so sánh, nhân thân, lặp... Đáp án đúng là phương tiện không liên quan hình thức như 'nội dung thống nhất'.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Đoạn văn dưới đây thiếu liên kết ở đâu? Nhà máy đóng tàu ở Cam Ranh đang hoạt động hết công suất. Công nhân làm việc liên tục 24 giờ. Khách hàng từ nhiều nước châu Á đang chờ nhận tàu.

Thiếu dấu phẩy sau 'công suất'

Cần thêm từ chỉ địa điểm 'tại'

Cần thêm từ liên kết 'do đó' giữa câu 1 và 2

Thiếu ví dụ minh họa

Các câu độc lập không có phương tiện liên kết, cần thêm từ nối như 'do đó', 'vì thế' để liên kết nguyên nhân và kết quả.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Hãy sắp xếp lại câu dưới đây theo trình tự hợp lý: (1) Lễ hội khai trương đã kết thúc. (2) Cảm giác hào hứng vẫn dâng lên trong lòng mọi người. (3) Những chiếc đèn lồng rực rỡ được thắp sáng. (4) Tiếng reo hò vang vọng khắp khuôn viên.

3-4-1-2

2-3-4-1

4-3-2-1

Thứ tự diễn biến sự kiện: Đèn lồng sáng → Tiếng reo → Lễ hội kết thúc → Cảm nhận sau đó.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Trong đoạn trích Thác nước đổ xuống như dải lụa trắng mềm mại. Dưới chân thác, dòng nước xanh ngọc lấp lánh ánh mặt trời. Tiếng nước róc rách hòa cùng tiếng chim hót líu lo..., yếu tố nào thể hiện liên kết về nội dung?

Mô tả theo trình tự không gian từ trên xuống dưới

Sử dụng các từ chỉ màu sắc 'trắng', 'xanh'

Có phép lặp từ 'nước'

Thiếu câu kết nối 'do đó'

Mô tả tổng thể (dải lụa trắng) được cụ thể hóa qua các giác quan khác nhau (thị giác, thính giác), thể hiện liên kết nội dung thông qua sự kết nối logic.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Tính mạch lạc của một văn bản được đảm bảo nhờ yếu tố nào?

Các câu đều nói về cùng một chủ đề

Có từ liên kết 'thêm vào đó', 'mặt khác'

Bố cục có mở bài, thân bài, kết bài

Cả 3 yếu tố trên đều đúng

Câu trả lời đúng phải bao quát cả nội dung và phương tiện. Cả 3 yếu tố A,B,C đều đúng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Đoạn thơ Nắng vàng rụng lá rơi / Gió heo may lạnh thổi / Trăng sáng tròn vành vạnh / Sao lấp lánh chao nghiêng không mạch lạc vì:

Không vần với nhau

Chưa đủ 4 câu

Ý các câu không liên kết với nhau

Không gieo vần đúng luật

Các câu chỉ liệt kê hiện tượng thiên nhiên rời rạc, không có mối liên hệ nội dung hoặc phương tiện liên kết.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Phương tiện nào sau đây không giúp tạo tính liên kết cho văn bản?

Từ chỉ thời gian: 'Sáng sớm, đến trưa...'

Phép so sánh 'giống như'

Sử dụng ngôn ngữ hình ảnh sinh động

Câu hỏi tu từ

Phương án 3 chỉ đề cập hình thức biểu hiện nhưng không liên quan đến việc liên kết các phần trong văn bản.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Trong đoạn văn miêu tả Cây xà cừ tỏa bóng mát rượi... Bầu trời cao vời vợi... Những chú chim chuyền cành... Tiếng cười giòn tan của trẻ nhỏ..., phương tiện liên kết chính là:

'Cây xà cừ'

Từ chỉ địa điểm 'trong công viên'

Từ chỉ thời gian 'vào buổi chiều'

Chưa có phương tiện liên kết

Các câu độc lập mô tả các yếu tố riêng lẻ nhưng chưa có từ ngữ liên kết, cần thêm từ như 'trong lúc đó' hoặc 'tuy nhiên' để tạo liên kết.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Để đoạn văn sau mạch lạc hơn, nên thêm từ nào vào giữa hai câu: Bác sĩ khuyên nên uống nhiều nước. Điều này giúp thải độc tố ra ngoài.

Tuy nhiên

Vì

Ngoài ra

Cần thêm cụm 'một nghiên cứu chỉ ra rằng'

Từ 'Bởi' giúp giải thích nguyên nhân, liên kết hai mệnh đề có mối quan hệ nhân quả.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Yếu tố nào sau đây không ảnh hưởng đến tính mạch lạc của văn bản?

Thứ tự trình bày thông tin

Cách sử dụng từ liên kết

Tính thống nhất chủ đề

Số lượng từ của văn bản

Số từ không liên quan đến việc sắp xếp nội dung logic, chỉ ảnh hưởng đến mức độ chi tiết.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Đoạn văn nào dưới đây được viết mạch lạc?

Trời đổ mưa. Đường trơn. Xe cộ chạy chậm. Tôi về nhà ướt hết.

Bếp ga nhà em bị rò rỉ khí. Vì thế, ba quyết định gọi thợ sửa. Sau khi thợ sửa xong, cả nhà thở phào nhẹ nhõm.

Hoa cúc vàng. Hoa cúc trắng. Tôi thích nhất hoa cúc.

Trường học đẹp. Sân trường rộng. Lớp học sáng.

Phương án 2 có sự liên kết logic giữa các ý: Nguyên nhân → Kết quả → Giải pháp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Khi viết bài thuyết minh về 'Lễ hội đèn lồng', cần đảm bảo mạch lạc bằng cách:

Chèn thêm nhiều hình ảnh minh họa

Viết dài hơn 500 chữ

Có phần mở bài giới thiệu chung, thân bài phân tích từng phần, kết bài tổng kết

Sử dụng từ vựng chuyên ngành

Bố cục rõ ràng với các phần giới thiệu, nguồn gốc, cách tổ chức, ý nghĩa là yêu cầu tối thiểu cho tính mạch lạc.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Đoạn văn sau thiếu liên kết ở đâu? Mẹ tôi là giáo viên toán. Cô dạy ở trường THCS số 1. Tôi học lớp 7A. Tôi rất yêu mẹ.

Chưa nêu rõ năm tháng công tác

Thiếu hình dung ngoại hình

Cần thêm từ 'mặt khác'

Các câu không liên kết nội dung với nhau

Cần từ như 'Cũng tại đây' để liên kết câu 3 với câu 2 hoặc 'Vì thế' để nối với câu cuối.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Trong đoạn văn miêu tả buổi sáng mùa đông, phương tiện liên kết nào phù hợp?

Bởi thế

Tuy nhiên

Vì thế

Thật lạ

Câu 2 phải giải thích nguyên nhân cho cảnh vật, cần từ 'vì thế' để thể hiện mối quan hệ nhân quả.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Tính mạch lạc trong văn bản được xác định thông qua:

Sử dụng ít từ lặp

Có từ 'vậy' ở cuối đoạn

Nội dung không quá phức tạp

Các phần được sắp xếp theo trình tự logic

'Có trình tự hợp lý' là yếu tố then chốt, còn các phương án khác chưa đủ để khẳng định mạch lạc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Đoạn văn nào sau đây cần thêm từ nối để liên kết?

<q>Em thích đi học. Nhưng sáng nay em phải ở nhà vì bệnh.</q>

Phương án 1 cần từ 'do đó' hoặc 'tuy nhiên' để liên kết nguyên nhân - kết quả giữa hai câu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Nguyên nhân nào khiến đoạn văn sau mất tính mạch lạc? Trời mưa rất to. Đường trơn. Xe tải bị hỏng. Tôi đi làm về.

Thiếu từ 'do đó'

Thiếu ví dụ chi tiết

Thiếu câu giải thích

Các sự kiện không có mối liên hệ với nhau

Các câu độc lập không liên kết với nhau bằng từ ngữ hoặc nội dung, chỉ liệt kê các sự kiện không có mối quan hệ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Trong đoạn văn Cây xanh giúp làm sạch không khí. Chúng hấp thụ CO2, giải phóng oxy. Vì vậy, trồng cây là biện pháp chống biến đổi khí hậu..., phương tiện liên kết chính là:

Từ 'chúng'

Câu 2 giải thích chi tiết

Từ 'vì vậy'

Từ 'giúp'

Từ 'vì vậy' liên kết kết quả từ hai câu trước với biện pháp đề xuất.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Hãy chọn câu ví dụ minh họa cho 'liên kết bằng nội dung':

<q>Tôi thích ăn chè. Tôi thích uống trà đá.</q>

<q>Đường xá đông đúc. Bởi thế, chúng tôi quyết định đi muộn.</q>

<q>Bài học đầu tiên tôi học được là... (tiếp tục câu trước)</q>

Câu 'Bởi' chỉ nguyên nhân, liên kết nội dung giữa hai mệnh đề.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Tính chất nào dưới đây không trực tiếp ảnh hưởng đến tính mạch lạc của văn bản?

Thứ tự trình bày các sự kiện

Sử dụng từ lặp để nhấn nhá

Tính thống nhất chủ đề

Số lượng từ của văn bản

Độ dài văn bản không liên quan đến sự liên kết các ý với nhau.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Trong văn bản nghị luận, yếu tố nào giúp tăng tính mạch lạc?

Sử dụng nhiều số liệu cụ thể

Viết bằng tiếng địa phương

Đặt câu hỏi tu từ giữa các luận điểm

Viết ngắn gọn

Câu hỏi tu từ tạo liên kết logic, gợi mở tư duy, giúp người đọc theo dõi lập luận.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Hãy chọn phương án sai về 'liên kết trong văn bản':

Phương tiện có thể là từ, câu, thậm chí cả hình ảnh

Có thể liên kết bằng cả nội dung và ngôn ngữ

Chỉ cần dùng từ nối 'do đó', 'vì thế'...

Mục đích là làm văn bản dễ hiểu, không rời rạc

Liên kết phải đảm bảo cả nội dung và hình thức, không chỉ dùng từ vựng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Đoạn thơ sau có mạch lạc không? Nắng vàng rụng lá rơi / Gió heo may lạnh thổi / Trăng sáng tròn vành vạnh / Sao lấp lánh chao nghiêng

Có, vì có vần ABAB

Có, vì mô tả tự nhiên

Không, vì không có câu hỏi tu từ

Không, vì không liên kết nội dung

Các ý rời rạc, không có mối liên hệ nhân quả hoặc trình tự.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Để đoạn văn sau mạch lạc hơn, cần thêm từ nào? Bài thi khó quá. Tôi lo lắng không dám nộp.

Tuy nhiên

Vì thế

Ngoài ra

Nhưng

Từ 'vì thế' giúp liên kết nguyên nhân và kết quả.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Trong văn bản thuyết minh, yếu tố nào quan trọng nhất để đảm bảo mạch lạc?

Sử dụng nhiều từ chuyên ngành

Viết dài hơn 200 chữ

Bố cục theo trình tự giới thiệu, phân tích từng đặc điểm, kết luận

Viết bằng tiếng Anh

Bố cục rõ ràng với các phần phân đoạn rõ ràng là yêu cầu cơ bản.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Đoạn văn nào sau đây được viết mạch lạc?

Trái cây ngon. Tôi thích ăn. Bánh ngọt ngon.

Mưa to, đường ngập. Xe không đi được. Tôi đi bộ.

Học sinh lười làm bài tập. Kết quả học tập sa sút. Nhà trường tổ chức buổi phụ đạo thêm.

Nắng đẹp. Tôi ra biển. Biển xanh.

Phương án 3 có sự liên kết logic giữa các ý: Nguyên nhân → Hậu quả → Giải pháp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Phương tiện nào sau đây không giúp liên kết các câu văn?

Từ 'nên'

Câu liên hệ 'Về vấn đề này'

Từ 'mặt khác'

Sử dụng từ láy như 'rực rỡ', 'lấp lánh'

Sử dụng từ láy chỉ làm văn bản sinh động chứ không liên kết câu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Để đoạn văn dưới đây mạch lạc, cần thêm từ nào sau câu đầu? Nước sông dâng cao. Cả làng phải di tản khẩn cấp.

Do đó

Một mặt

Bởi vì

Tuy nhiên

Từ 'do đó' giải thích nguyên nhân của việc di tản.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Trong văn bản miêu tả cảnh biển, liên kết bằng nội dung được thể hiện thông qua:

Sử dụng từ 'này'

Từ 'ví dụ'

Miêu theo trình tự không gian: từ xa - gần, trên mặt nước - dưới đáy biển

Sử dụng từ 'mà'

Miêu tả theo thứ tự từ xa đến gần, tạo sự liên kết không gian.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Yếu tố nào sau đây không ảnh hưởng đến tính liên kết của văn bản?

Sử dụng từ lặp

Thứ tự trình bày

Tính thống nhất chủ đề

Số lượng từ viết

Độ dài văn bản không liên quan đến sự liên kết các ý với nhau.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34 - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Khái niệm nào sau đây không phải là một trong những tính chất cốt lõi của văn bản?

Tính liên kết

Tính mạch lạc

Tính thống nhất chủ đề

Tính phong phú về từ vựng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các tính chất cơ bản của văn bản. Văn bản có tính liên kết, mạch lạc, thống nhất về chủ đề, nhưng 'phong phú về từ vựng' là đặc điểm của ngôn ngữ sử dụng, không phải tính chất cấu trúc bắt buộc của mọi văn bản.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Tính chất nào của văn bản liên quan chủ yếu đến sự sắp xếp, kết nối các câu, các đoạn bằng các phương tiện ngôn ngữ (như phép lặp, phép thế, phép nối) hoặc mối quan hệ ý nghĩa rõ ràng giữa chúng?

Tính liên kết

Tính mạch lạc

Tính thống nhất

Tính biểu cảm

Câu hỏi định nghĩa tính liên kết, đặc trưng bởi việc kết nối các yếu tố ngôn ngữ và ý nghĩa giữa các câu, đoạn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Tính chất nào của văn bản đòi hỏi các phần, các đoạn, các câu phải được sắp xếp theo một trình tự logic, hợp lý, trước sau hô ứng nhau, thể hiện sự nhất quán về chủ đề và ý đồ giao tiếp của người viết/nói?

Tính liên kết

Tính mạch lạc

Tính chính xác

Tính cô đọng

Câu hỏi định nghĩa tính mạch lạc, nhấn mạnh đến trình tự logic, sự hô ứng và nhất quán ý đồ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Đọc đoạn văn sau và xác định phép liên kết được sử dụng:

Cây tre Việt Nam! Cây tre xanh, nhũn nhặn, ngay thẳng, thủy chung, can đảm. Cây tre mang những đức tính của người hiền là tượng trưng cao quý của dân tộc Việt Nam. (Thép Mới)

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Phép đồng nghĩa

Đoạn văn lặp lại cụm từ Cây tre ở đầu hai câu để tạo sự kết nối.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Đoạn văn sau sử dụng phép liên kết nào là chủ yếu?

Hàng loạt máy bay địch bị bắn rơi. Chúng cháy sáng rực như những bó đuốc khổng lồ trên bầu trời.

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Phép trái nghĩa

Từ Chúng ở câu sau dùng để thay thế cho Hàng loạt máy bay địch ở câu trước, đây là phép thế.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Xác định phép liên kết được sử dụng trong câu sau:

Nam rất thích đọc sách. Còn Lan lại thích vẽ tranh.

Phép lặp

Phép thế

Phép nối

Phép liên tưởng

Từ Còn là một quan hệ từ dùng để nối hai vế câu hoặc hai câu có ý đối lập hoặc bổ sung, tạo liên kết nối.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Trong các cặp từ sau, cặp từ nào có thể tạo ra liên kết về mặt ý nghĩa (liên kết liên tưởng) khi đặt gần nhau trong văn bản?

Núi - sông

Trăng - sao

Hoa - lá

Sóng - biển

Các từ sóng và biển có mối quan hệ liên tưởng chặt chẽ, thường xuất hiện cùng nhau trong các ngữ cảnh miêu tả.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Đoạn văn sau thiếu tính liên kết về mặt nào?

Em đi học về. Con chim hót trên cây. Mẹ đang nấu cơm. Bầu trời rất xanh.

Thiếu liên kết về nội dung (các câu không cùng nói về một chủ đề hoặc có mối quan hệ ý nghĩa)

Thiếu liên kết về hình thức (không dùng phép lặp, thế, nối)

Thiếu cả liên kết nội dung và hình thức

Đoạn văn vẫn có tính liên kết

Mỗi câu trong đoạn văn nói về một sự việc, đối tượng hoàn toàn khác nhau, không có mối liên hệ về nội dung hay chủ đề chung, dẫn đến thiếu liên kết nội dung.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Sắp xếp các câu sau để tạo thành một đoạn văn mạch lạc, hợp lý:
1. Tiếng ve kêu râm ran báo hiệu mùa hè đã đến.
2. Phượng nở đỏ rực như những đốm lửa.
3. Sân trường ngập tràn sắc hoa phượng.
4. Học sinh náo nức chuẩn bị cho kỳ nghỉ hè.

2-3-1-4

4-1-2-3

1-3-2-4

1-4-2-3

Trình tự hợp lý là bắt đầu bằng dấu hiệu mùa hè (Tiếng ve), sau đó miêu tả cảnh vật đặc trưng của mùa hè (hoa phượng và màu sắc của nó), cuối cùng là không khí chuẩn bị cho kỳ nghỉ (học sinh náo nức).

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Yếu tố nào sau đây không góp phần tạo nên tính mạch lạc cho văn bản?

Sự sắp xếp các ý theo trình tự thời gian hoặc không gian

Sự nhất quán về chủ đề và ý đồ giao tiếp

Sự hô ứng giữa các phần (mở bài - thân bài - kết bài)

Việc sử dụng nhiều từ ngữ địa phương

Tính mạch lạc liên quan đến trình tự logic, sự nhất quán chủ đề và sự hô ứng giữa các phần. Việc sử dụng từ ngữ địa phương có thể ảnh hưởng đến sự dễ hiểu hoặc phong cách, nhưng không trực tiếp tạo nên hay phá vỡ tính mạch lạc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Một văn bản có tính liên kết tốt nhưng thiếu tính mạch lạc sẽ dẫn đến tình trạng gì?

Văn bản vẫn dễ hiểu và hấp dẫn

Văn bản có thể dùng từ nối, lặp từ nhưng nội dung các câu/đoạn lộn xộn, khó hiểu

Văn bản sẽ hoàn toàn vô nghĩa

Điều này không thể xảy ra, liên kết luôn đi đôi với mạch lạc

Nếu chỉ có liên kết hình thức (dùng từ nối, lặp từ...) mà thiếu liên kết nội dung và trình tự logic, văn bản sẽ rời rạc về ý, khó hiểu, người đọc không nắm bắt được thông tin một cách trọn vẹn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Đâu là một biểu hiện của tính mạch lạc trong văn bản miêu tả một phong cảnh?

Miêu tả các chi tiết theo trình tự không gian (ví dụ: từ xa đến gần, từ tổng thể đến chi tiết)

Sử dụng nhiều từ láy, từ tượng hình

Câu văn dài, phức tạp

Lặp lại một hình ảnh nhiều lần

Trong văn miêu tả phong cảnh, việc sắp xếp các chi tiết theo một trình tự không gian (từ xa đến gần, từ cao xuống thấp...) là một cách tạo tính mạch lạc.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Trong văn bản tự sự, yếu tố nào sau đây thường được sử dụng để tạo tính mạch lạc?

Sắp xếp các ý theo mức độ quan trọng

So sánh và đối chiếu các sự vật

Kể lại các sự kiện theo trình tự thời gian

Phân tích nguyên nhân và kết quả

Trong văn tự sự, kể lại các sự kiện theo trình tự thời gian là cách phổ biến và hiệu quả nhất để đảm bảo tính mạch lạc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Phép nối thường được thực hiện bằng cách sử dụng loại từ hoặc cụm từ nào?

Đại từ nhân xưng (tôi, anh, cô ấy...)

Danh từ riêng (Tên người, tên địa danh...)

Động từ (đi, đứng, nói...)

Quan hệ từ, phó từ, hoặc cụm từ liên kết (và, nhưng, tuy nhiên, do đó...)

Phép nối sử dụng các quan hệ từ, phó từ, hoặc cụm từ có tác dụng liên kết như và, nhưng, còn, tuy nhiên, vì vậy, do đó, mặt khác...

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Đâu là ví dụ về phép thế trong câu?

<q>Trời mưa. Vì vậy, đường trơn.</q>

<q>Tôi mua một quyển sách rất hay. Nó nói về lịch sử Việt Nam.</q>

<q>Anh ấy thích bóng đá. Em gái anh ấy cũng thích bóng đá.</q>

Trong đáp án B, từ nó được dùng để thay thế cho quyển sách ở câu trước.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Tại sao việc sử dụng linh hoạt các phương tiện liên kết là quan trọng?

Giúp văn bản không bị nhàm chán do lặp từ, đồng thời đảm bảo tính liên kết và mạch lạc.

Chỉ để làm cho văn bản dài hơn.

Không quan trọng lắm, chỉ cần dùng một loại phép liên kết là đủ.

Chỉ cần thiết trong văn thơ.

Sử dụng linh hoạt giúp tránh lặp từ nhàm chán, làm cho văn bản phong phú hơn về diễn đạt, đồng thời vẫn đảm bảo sự liên kết và mạch lạc.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Phân tích và cho biết đoạn văn sau có đảm bảo tính mạch lạc không? Vì sao?

Hôm nay trời nắng đẹp. Tôi đi chơi công viên. Buổi tối, tôi xem phim. Sáng mai, tôi phải dậy sớm học bài.

Có, vì các câu được sắp xếp theo trình tự thời gian các hoạt động trong ngày.

Không, vì mỗi câu nói về một sự việc khác nhau.

Không, vì thiếu các phương tiện liên kết hình thức.

Không thể xác định chỉ dựa vào trình tự thời gian.

Đoạn văn có vẻ như kể về các hoạt động trong một ngày, các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian (hôm nay, buổi tối, sáng mai), tạo nên tính mạch lạc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Tính chất nào của văn bản giống như dòng chảy xuyên suốt, kết nối các ý, các sự kiện, làm cho văn bản trở thành một chỉnh thể thống nhất?

Tính liên kết

Tính mạch lạc

Tính chính xác

Tính hàm súc

Hình ảnh dòng chảy hoặc mạch thường được dùng để ví von cho tính mạch lạc của văn bản, thể hiện sự liên tục, thông suốt của ý tứ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Đâu là mối quan hệ giữa liên kết và mạch lạc trong văn bản?

Liên kết và mạch lạc là hai khái niệm hoàn toàn độc lập.

Liên kết là yếu tố duy nhất quyết định tính mạch lạc.

Liên kết là điều kiện cần để văn bản có thể đạt được tính mạch lạc.

Mạch lạc là điều kiện cần để văn bản có tính liên kết.

Liên kết (kết nối các yếu tố ngôn ngữ và ý nghĩa) là cơ sở để tạo nên tính mạch lạc (sự thông suốt, hợp lý của toàn bộ văn bản). Chúng hỗ trợ và bổ sung cho nhau.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Khi đọc một văn bản, dấu hiệu nào giúp người đọc nhận biết văn bản đó có tính mạch lạc tốt?

Văn bản sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Các câu, đoạn có vẻ rời rạc, không liên quan đến nhau.

Người đọc phải cố gắng suy luận để hiểu ý chính.

Người đọc có thể dễ dàng theo dõi và hiểu được nội dung, ý đồ của tác giả.

Văn bản mạch lạc giúp người đọc dễ dàng theo dõi dòng suy nghĩ, ý tưởng của người viết, hiểu được mối quan hệ giữa các phần và nắm bắt nội dung một cách trọn vẹn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Đoạn văn sau sử dụng những phương tiện liên kết nào?

Chị Dậu nghiến răng:
- Mày đánh chồng bà, bà cho mày xem!
Chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi ra cửa. Sức lẻo tẻo của anh chàng hầu cận ông líếu láo làm sao chống cự nổi với sức vật lộn ghê gớm của người đàn bà lực điền? (Ngô Tất Tố, Tắt đèn)

Chỉ có phép lặp

Chỉ có phép thế

Chỉ có phép nối

Sử dụng kết hợp phép lặp, phép thế, phép nối

Đoạn văn sử dụng phép lặp (chị), phép thế (hắn thay cho anh chàng hầu cận ông lí, người đàn bà lực điền thay cho Chị Dậu), và phép nối (dấu hai chấm nối câu dẫn lời thoại với lời thoại).

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Để một văn bản nghị luận có tính mạch lạc, người viết cần lưu ý điều gì về cách sắp xếp các luận điểm?

Sắp xếp các luận điểm theo một trình tự logic chặt chẽ để làm sáng tỏ vấn đề cần nghị luận.

Sắp xếp các luận điểm một cách ngẫu nhiên để tạo bất ngờ cho người đọc.

Chỉ cần nêu ra đủ các luận điểm mà không cần quan tâm đến trình tự.

Sắp xếp luận điểm theo trình tự thời gian.

Trong văn nghị luận, các luận điểm cần được sắp xếp theo một trình tự logic chặt chẽ (ví dụ: từ giải thích đến phân tích, từ chứng minh đến bình luận, từ khái quát đến cụ thể...) để làm sáng tỏ vấn đề.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Trong văn bản miêu tả, việc sắp xếp các chi tiết theo trình tự nào sau đây thường tạo ra tính mạch lạc hiệu quả nhất?

Theo mức độ quan trọng của chi tiết.

Theo cảm xúc đột ngột của người viết.

Theo vần điệu của câu chữ.

Theo trình tự không gian hoặc thời gian.

Trong miêu tả, trình tự không gian (từ xa đến gần, từ trên xuống dưới, từ ngoài vào trong...) hoặc trình tự thời gian (sự thay đổi theo thời gian) là hai cách phổ biến và hiệu quả để tổ chức các chi tiết, tạo tính mạch lạc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Đâu là ví dụ về liên kết đồng nghĩa?

<q>Trời tối. Mọi người nghỉ ngơi.</q>

<q>Tôi đi Hà Nội. Thành phố thật đẹp.</q> (Thế)

<q>Chúng ta yêu đất nước. Chúng ta bảo vệ quê hương.</q>

<q>Anh ấy cao. Em gái anh ấy thấp.</q> (Trái nghĩa)

Trong đáp án C, từ đất nước và quê hương là hai từ đồng nghĩa được sử dụng để chỉ cùng một đối tượng, tạo liên kết đồng nghĩa.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Việc thiếu tính mạch lạc trong văn bản có thể gây ra hậu quả gì đối với người đọc?

Gây khó khăn cho người đọc trong việc nắm bắt nội dung và ý đồ của tác giả.

Làm cho văn bản trở nên hấp dẫn hơn.

Không ảnh hưởng đến sự hiểu của người đọc.

Chỉ ảnh hưởng đến hình thức trình bày.

Văn bản thiếu mạch lạc sẽ làm cho người đọc khó nắm bắt được ý chính, khó theo dõi lập luận hoặc câu chuyện, dẫn đến hiểu sai hoặc không hiểu gì cả.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Trong một đoạn văn, nếu các câu cùng nói về một sự vật nhưng lại sử dụng các từ ngữ khác nhau để chỉ sự vật đó (không phải lặp từ), đó có thể là phương tiện liên kết nào?

Phép lặp

Phép thế

Chỉ có thể là phép nối

Có thể là liên kết đồng nghĩa, trái nghĩa, hoặc liên tưởng

Sử dụng các từ ngữ khác nhau (đồng nghĩa, trái nghĩa, cùng trường liên tưởng) để chỉ cùng một đối tượng hoặc ý tưởng là một cách tạo liên kết, khác với phép lặp (lặp lại chính xác từ). Phép thế là dùng đại từ hoặc từ khác thay thế hoàn toàn, còn ở đây có thể là dùng từ đồng nghĩa hoặc từ cùng trường liên tưởng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Đâu là ví dụ về liên kết trái nghĩa?

<q>Cô ấy hát rất hay. Giọng hát của cô ấy thật truyền cảm.</q> (Đồng nghĩa)

<q>Tôi mua táo và cam. Những loại quả này đều tươi ngon.</q> (Thế)

<q>Trời mưa. Do đó, tôi ở nhà.</q> (Nối)

Trong đáp án A, từ ban ngày và ban đêm là hai từ trái nghĩa được đặt trong hai câu gần nhau để tạo sự đối lập và liên kết.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Khi phân tích tính mạch lạc của một văn bản, chúng ta cần xem xét điều gì?

Các từ ngữ liên kết hình thức có được sử dụng hay không.

Độ dài của câu văn.

Số lượng từ khó trong văn bản.

Sự thống nhất về chủ đề, tính hợp lý của trình tự các ý và sự hô ứng giữa các phần.

Phân tích tính mạch lạc đòi hỏi xem xét sự thống nhất về chủ đề, tính hợp lý của trình tự sắp xếp các ý, và sự hô ứng giữa các phần để tạo nên một thể thống nhất, dễ hiểu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Chủ đề của văn bản có vai trò gì trong việc tạo tính mạch lạc?

Chủ đề là sợi chỉ đỏ xuyên suốt, giúp các phần của văn bản tập trung vào một vấn đề, tạo sự thống nhất và mạch lạc.

Chủ đề chỉ là yếu tố phụ, không quan trọng bằng các phương tiện liên kết hình thức.

Văn bản có thể có nhiều chủ đề khác nhau mà vẫn mạch lạc.

Chủ đề chỉ liên quan đến tính liên kết, không liên quan đến tính mạch lạc.

Chủ đề là sợi chỉ xuyên suốt, là trung tâm mà mọi ý, mọi câu, mọi đoạn trong văn bản đều hướng tới. Sự nhất quán về chủ đề là nền tảng quan trọng để tạo nên tính mạch lạc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 08

Đâu là một dấu hiệu cho thấy một đoạn văn thiếu tính liên kết?

Đoạn văn có sử dụng phép lặp.

Các câu trong đoạn văn nói về những nội dung không liên quan đến nhau.

Đoạn văn có sử dụng phép nối.

Các câu được sắp xếp theo trình tự thời gian.

Việc các câu trong đoạn văn nói về những nội dung không liên quan hoặc có mối quan hệ ý nghĩa lỏng lẻo là dấu hiệu rõ ràng nhất của việc thiếu liên kết nội dung.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34 - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là phương tiện liên kết câu trong một đoạn văn?

Từ ngữ nối

Phép lặp từ ngữ

Phép thế

Sự ngắt quãng về mặt cấu trúc

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các phương tiện liên kết câu, loại trừ phương tiện không liên quan.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Đoạn văn sau đây có tính liên kết như thế nào?
“Mặt trời đã lặn. Bóng tối bao phủ khắp nơi. Tiếng côn trùng râm ran trong đêm. Gió nhẹ thổi qua những tán lá.”

Có tính liên kết cao, các câu nối tiếp nhau hợp lý về mặt thời gian và không gian.

Có tính liên kết thấp, các câu thiếu sự liên hệ chặt chẽ về nội dung.

Không có tính liên kết, các câu hoàn toàn tách biệt nhau.

Chỉ có tính liên kết về mặt hình thức, không có sự liên kết về nội dung.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích tính liên kết của một đoạn văn cụ thể dựa trên sự chuyển tiếp tự nhiên của các câu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Đoạn văn nào dưới đây thể hiện rõ nhất tính mạch lạc?

“Mưa rơi tí tách. Chim hót líu lo. Hoa nở rộ. Trời trong xanh.”

“Hôm nay, tôi đi học muộn vì xe hỏng. Tôi đã phải gọi điện xin phép cô giáo. Cô giáo đã đồng ý cho tôi nghỉ học buổi sáng.”

“Ngôi nhà ấy rất đẹp. Tôi thích ăn kem. Mẹ tôi rất tốt bụng.”

“Mặt trời mọc. Con mèo nằm ngủ. Cây bàng đứng sừng sững.”

Câu hỏi này yêu cầu nhận biết tính mạch lạc trong các đoạn văn khác nhau, dựa trên sự logic và sự liền mạch trong trình bày.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Sự liên kết trong văn bản được tạo nên chủ yếu bởi yếu tố nào?

Chỉ sử dụng các từ nối.

Chỉ dựa vào trình tự thời gian.

Sự kết hợp giữa nội dung và hình thức (phương tiện liên kết).

Sự ngẫu nhiên trong cách sắp xếp câu.

Câu hỏi này tập trung vào yếu tố chính tạo nên tính liên kết trong văn bản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Câu văn nào dưới đây KHÔNG phù hợp để nối tiếp câu: “Buổi chiều hôm ấy, trời nổi gió.”

“Cây cối nghiêng ngả trước gió mạnh.”

“Những chiếc lá vàng rơi xuống đất.”

“Bầu trời trở nên âm u hơn.”

“Tôi rất thích ăn bánh mì.”

Câu hỏi này kiểm tra khả năng lựa chọn câu văn phù hợp về mặt nội dung và sự liên kết.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Phép liên kết nào được sử dụng trong đoạn văn sau:
“Chiếc xe lao vun vút trên đường. Nó chạy rất nhanh.”

Phép thế.

Phép lặp.

Phép nối.

Không có phép liên kết nào.

Câu hỏi này yêu cầu xác định phép liên kết cụ thể được sử dụng trong một đoạn văn ngắn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Mạch lạc trong văn bản có nghĩa là gì?

Sự sắp xếp các câu theo thứ tự thời gian.

Sự lặp lại các từ ngữ.

Sự liền mạch, hợp lý trong trình bày nội dung.

Sự sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Câu hỏi định nghĩa khái niệm mạch lạc trong văn bản.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Để đảm bảo tính mạch lạc của một đoạn văn, người viết cần chú ý điều gì?

Sử dụng nhiều từ láy.

Viết thật nhiều câu dài.

Sử dụng nhiều dấu câu.

Sắp xếp các ý theo trình tự hợp lý, có sự liên kết chặt chẽ.

Câu hỏi này tập trung vào các yếu tố cần thiết để đảm bảo tính mạch lạc trong văn bản.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Đoạn văn sau có mắc lỗi gì về tính liên kết?
“Con mèo nằm ngủ. Bầu trời trong xanh. Chim chóc hót líu lo.”

Thiếu sự liên kết về nội dung giữa các câu.

Sử dụng quá nhiều từ láy.

Câu văn quá dài.

Không có lỗi.

Câu hỏi này yêu cầu nhận diện lỗi liên kết trong một đoạn văn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Tác dụng của việc sử dụng phép lặp trong văn bản là gì?

Làm cho văn bản trở nên khó hiểu.

Tạo sự nhấn mạnh, liên kết các câu, đoạn văn.

Làm cho văn bản thêm dài dòng.

Không có tác dụng gì.

Câu hỏi này tập trung vào tác dụng của một phép liên kết cụ thể.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Câu văn nào dưới đây có thể dùng để nối tiếp câu:
“Tôi rất thích đọc sách.”

“Thời tiết hôm nay rất đẹp.”

“Tôi thích ăn kem.”

“Tôi thường dành nhiều thời gian để đến thư viện.”

“Mẹ tôi rất tốt bụng.”

Câu hỏi này kiểm tra khả năng lựa chọn câu văn phù hợp để nối tiếp một câu đã cho.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Sự khác biệt cơ bản giữa tính liên kết và tính mạch lạc trong văn bản là gì?

Liên kết là sự gắn kết giữa các phần trong văn bản, mạch lạc là sự hợp lý trong trình bày nội dung.

Liên kết và mạch lạc là hai khái niệm giống nhau.

Liên kết quan trọng hơn mạch lạc.

Mạch lạc quan trọng hơn liên kết.

Câu hỏi này so sánh và phân biệt hai khái niệm quan trọng trong văn bản.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Trong việc viết văn, tính liên kết và mạch lạc có vai trò như thế nào?

Không quan trọng.

Chỉ quan trọng đối với văn chương.

Chỉ quan trọng đối với văn bản khoa học.

Rất quan trọng, giúp văn bản dễ hiểu, logic và hấp dẫn.

Câu hỏi này đánh giá vai trò của tính liên kết và mạch lạc trong văn bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Phép liên kết nào thường được sử dụng để tạo sự nhấn mạnh trong văn bản?

Phép thế.

Phép lặp.

Phép nối.

Phép đồng nghĩa.

Câu hỏi này tập trung vào tác dụng của một phép liên kết cụ thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Đoạn văn nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự liên kết giữa các câu?

“Con sông hiền hòa chảy qua làng. Dòng nước trong xanh phản chiếu những hàng cây xanh mướt hai bên bờ. Những chú chim nhỏ đậu trên cành cây hót líu lo.”

“Trời nắng gắt. Tôi thích ăn kem. Mẹ tôi đang nấu cơm.”

“Chiếc xe chạy rất nhanh. Tôi thích màu đỏ. Mặt trời mọc.”

“Hôm nay trời mưa to. Tôi ở nhà đọc sách. Tôi rất yêu thích môn Toán.”

Câu hỏi này yêu cầu nhận biết tính liên kết trong các đoạn văn khác nhau.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Một văn bản có tính mạch lạc sẽ có đặc điểm gì?

Nhiều câu văn dài.

Nhiều từ ngữ khó hiểu.

Nội dung được trình bày rõ ràng, hợp lý, dễ hiểu.

Sử dụng nhiều phép tu từ.

Câu hỏi này tập trung vào đặc điểm của một văn bản có tính mạch lạc.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Việc sử dụng các từ ngữ nối trong văn bản nhằm mục đích gì?

Làm cho văn bản thêm dài dòng.

Tạo sự liên kết giữa các câu, các đoạn văn.

Làm cho văn bản thêm sinh động.

Không có mục đích gì.

Câu hỏi này tập trung vào mục đích sử dụng từ nối trong văn bản.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Khi nào một văn bản được coi là có bố cục rõ ràng?

Khi các phần, các đoạn được sắp xếp hợp lý, trình bày nội dung theo một trình tự logic.

Khi văn bản sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ.

Khi văn bản rất dài.

Khi văn bản sử dụng nhiều dấu câu.

Câu hỏi này tập trung vào đặc điểm của một văn bản có bố cục rõ ràng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Nếu một văn bản thiếu tính liên kết, điều gì sẽ xảy ra?

Văn bản sẽ rất ngắn gọn.

Văn bản sẽ rất hấp dẫn.

Văn bản sẽ khó hiểu, rời rạc, thiếu logic.

Không ảnh hưởng gì.

Câu hỏi này tập trung vào hậu quả của việc thiếu tính liên kết trong văn bản.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Nếu một văn bản thiếu tính mạch lạc, điều gì sẽ xảy ra?

Văn bản sẽ rất ngắn gọn.

Văn bản sẽ khó hiểu, rời rạc, thiếu logic.

Văn bản sẽ rất hấp dẫn.

Không ảnh hưởng gì.

Câu hỏi này tập trung vào hậu quả của việc thiếu tính mạch lạc trong văn bản.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Phép liên kết nào thường được sử dụng để chỉ ra sự tương phản, đối lập trong văn bản?

Phép đối lập.

Phép lặp.

Phép thế.

Phép đồng nghĩa.

Câu hỏi này tập trung vào tác dụng của một phép liên kết cụ thể.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Câu văn nào dưới đây KHÔNG thể hiện tính mạch lạc khi nối tiếp câu:
“Mưa càng lúc càng lớn.”

“Nước bắt đầu dâng cao.”

“Người dân bắt đầu lo lắng.”

“Các con đường bắt đầu ngập lụt.”

“Tôi thích ăn bánh kem.”

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết câu văn không phù hợp về mặt mạch lạc.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Trong một bài văn, việc sử dụng quá nhiều phép lặp có thể dẫn đến điều gì?

Làm cho văn bản trở nên nhàm chán, thiếu sự đa dạng.

Làm cho văn bản thêm sinh động.

Không ảnh hưởng gì.

Làm cho văn bản dễ hiểu hơn.

Câu hỏi này tập trung vào hậu quả của việc lạm dụng một phép liên kết.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Để viết một đoạn văn có tính liên kết tốt, người viết cần làm gì?

Chỉ cần viết nhiều câu.

Chỉ cần sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Lựa chọn từ ngữ, câu văn phù hợp, sử dụng các phép liên kết hợp lý.

Không cần chú ý gì cả.

Câu hỏi này tập trung vào các bước để viết một đoạn văn có tính liên kết tốt.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Tính mạch lạc của một văn bản phụ thuộc vào yếu tố nào?

Số lượng câu văn.

Trình tự sắp xếp ý, sự logic và liền mạch trong nội dung.

Số lượng từ ngữ.

Số lượng dấu câu.

Câu hỏi này tập trung vào các yếu tố ảnh hưởng đến tính mạch lạc của văn bản.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Sự khác biệt giữa phép lặp và phép thế là gì?

Phép lặp lặp lại từ ngữ, phép thế dùng từ ngữ khác để thay thế.

Phép lặp và phép thế là giống nhau.

Phép lặp quan trọng hơn phép thế.

Phép thế quan trọng hơn phép lặp.

Câu hỏi này so sánh và phân biệt hai phép liên kết.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Câu văn nào dưới đây có thể dùng để kết thúc đoạn văn về một buổi chiều mùa thu:
“Những chiếc lá vàng rơi nhẹ nhàng xuống mặt đất…”

“Tôi rất thích ăn kem.”

“Mẹ tôi đang nấu cơm.”

“Một khung cảnh yên bình và thơ mộng.”

“Tôi thích học môn Toán.”

Câu hỏi này kiểm tra khả năng lựa chọn câu văn phù hợp để kết thúc một đoạn văn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Một đoạn văn có tính liên kết tốt sẽ có đặc điểm gì?

Nhiều câu văn dài.

Các câu văn được nối liền mạch, hợp lý về nội dung và hình thức.

Nhiều từ ngữ khó hiểu.

Sử dụng nhiều dấu câu.

Câu hỏi này tập trung vào đặc điểm của một đoạn văn có tính liên kết tốt.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Việc sắp xếp các ý trong một văn bản có ảnh hưởng như thế nào đến tính mạch lạc?

Ảnh hưởng rất lớn, nếu sắp xếp không hợp lý sẽ làm giảm tính mạch lạc.

Không ảnh hưởng gì.

Chỉ ảnh hưởng một chút.

Làm cho văn bản hay hơn.

Câu hỏi này tập trung vào ảnh hưởng của việc sắp xếp ý đến tính mạch lạc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Trong văn bản, tính liên kết và mạch lạc có mối quan hệ như thế nào?

Hai tính chất này không liên quan đến nhau.

Tính liên kết quan trọng hơn tính mạch lạc.

Tính mạch lạc quan trọng hơn tính liên kết.

Hai tính chất này bổ sung cho nhau, cùng tạo nên một văn bản tốt.

Câu hỏi này tập trung vào mối quan hệ giữa tính liên kết và mạch lạc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34 - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Khái niệm nào sau đây diễn đạt đúng nhất về vai trò của liên kết trong văn bản?

Giúp văn bản dài hơn.

Làm cho các câu, đoạn rời rạc.

Tạo sự gắn kết về nội dung và hình thức giữa các phần.

Chỉ cần dùng dấu câu.

Liên kết là yếu tố cốt lõi giúp các thành phần văn bản kết nối chặt chẽ, tạo nên sự thống nhất cả về nội dung và hình thức.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Tính chất nào của văn bản đảm bảo các ý được sắp xếp theo trình tự logic, dễ hiểu và hướng tới một chủ đề nhất quán?

Tính trừu tượng.

Tính liên kết.

Tính mạch lạc.

Tính biểu cảm.

Mạch lạc liên quan đến sự sắp xếp logic và tính nhất quán của nội dung trong văn bản, giúp người đọc dễ dàng tiếp nhận thông tin.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Điểm khác biệt cơ bản giữa liên kết và mạch lạc trong văn bản là gì?

Liên kết thiên về hình thức ngôn ngữ, mạch lạc thiên về nội dung và logic.

Liên kết chỉ cần thiết cho văn thơ, mạch lạc cho văn xuôi.

Liên kết là dùng từ nối, mạch lạc là dùng dấu câu.

Liên kết là tính chất bắt buộc, mạch lạc là tùy chọn.

Liên kết thiên về vi??c sử dụng các phương tiện ngôn ngữ để nối kết câu/đoạn (hình thức), trong khi mạch lạc chú trọng đến sự sắp xếp ý tứ, logic của nội dung và sự nhất quán chủ đề.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Trong đoạn sau, từ nào được lặp lại để tạo liên kết?
Cây tre là người bạn thân của nông dân Việt Nam. Cây tre cùng ta chiến đấu giữ nước. Cây tre là nguồn vui của tuổi thơ.

nông dân.

chiến đấu.

Cây tre.

tuổi thơ.

Từ Cây tre được nhắc lại ở đầu các câu sau, đây là một ví dụ của phép lặp, giúp liên kết các câu trong đoạn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong đoạn sau, từ nào được dùng để thay thế cho danh từ đã nhắc đến trước đó?
Lan là học sinh giỏi. Bạn ấy luôn đạt điểm cao trong các kì thi.

Lan.

học sinh.

Bạn ấy.

kì thi.

Cụm từ Bạn ấy là đại từ nhân xưng, được dùng để thay thế cho danh từ Lan ở câu trước, tạo liên kết bằng phép thế.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Trong câu sau, từ nào có chức năng nối kết với câu/ý trước đó?
Trời mưa rất to. Vì vậy, buổi cắm trại phải hoãn lại.

Trời.

mưa.

Vì vậy.

hoãn lại.

Cụm từ Vì vậy là một phương tiện nối, thể hiện mối quan hệ nguyên nhân - kết quả giữa hai câu.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Đoạn văn sau thiếu tính liên kết về mặt nội dung ở điểm nào?
Buổi sáng em đi học. Con mèo nhà em rất đáng yêu. Chiều nay trời có thể mưa. Quyển sách này thật hay.

Các câu đều nói về một sự việc.

Các câu không có mối quan hệ ý nghĩa với nhau.

Các câu đều dùng từ Hán Việt.

Các câu quá ngắn.

Các câu trong đoạn văn này nói về những sự việc, đối tượng hoàn toàn khác nhau (đi học, con mèo, thời tiết, quyển sách), không có mối quan hệ ý nghĩa chung.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Đoạn văn sau có thể bổ sung phương tiện liên kết hình thức nào để mạch lạc hơn?
Hùng thích đá bóng. Hùng thường ra sân tập vào cuối tuần. Bố mẹ Hùng rất ủng hộ sở thích này.

Thêm tính từ miêu tả.

Thay thế từ <q>Hùng</q> bằng đại từ hoặc từ đồng nghĩa.

Bỏ bớt một câu.

Đổi vị trí các câu.

Việc lặp lại tên Hùng có thể được thay thế bằng đại từ (cậu ấy) hoặc các từ ngữ khác có chức năng thế để văn bản mượt mà hơn về mặt hình thức.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Đoạn văn sau có mạch lạc không? Vì sao?
Hoa đào nở rộ. Mùa xuân đã về trên khắp nẻo đường. Khắp nơi rộn rã tiếng chim hót.

Có, vì các câu đều nói về mùa xuân và sắp xếp hợp lý.

Không, vì thứ tự các câu không hợp lý.

Có, vì có phép lặp từ <q>mùa xuân</q>.

Không, vì thiếu từ nối.

Đoạn văn này có mạch lạc vì các câu đều nói về chủ đề mùa xuân và được sắp xếp theo trình tự miêu tả hợp lý (biểu hiện cảnh vật -> kết luận về mùa -> biểu hiện khác).

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Sắp xếp các câu sau theo thứ tự hợp lí để tạo thành đoạn văn mạch lạc:
(1) Em tưới cây hàng ngày.
(2) Đó là món quà sinh nhật bố tặng em.
(3) Em có một chậu hoa hồng rất đẹp.
(4) Cây lớn nhanh và ra hoa thật rực rỡ.

(1)-(2)-(3)-(4).

(3)-(2)-(1)-(4).

(2)-(1)-(3)-(4).

(3)-(1)-(2)-(4).

Trình tự logic để kể về chậu hoa là: giới thiệu vật (3), nguồn gốc (2), hành động chăm sóc (1), kết quả (4).

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Đề tài chính của đoạn văn sau là gì?
Hồ Gươm nằm ở trung tâm Hà Nội. Mặt hồ phẳng lặng như gương soi bóng cây cổ thụ. Tháp Rùa đứng uy nghi giữa hồ. Đây là địa điểm du lịch nổi tiếng.

Hà Nội.

Tháp Rùa.

Du lịch.

Hồ Gươm.

Toàn bộ đoạn văn tập trung miêu tả và giới thiệu về Hồ Gươm, do đó Hồ Gươm là đề tài chính.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Chủ đề (thông điệp chính) của đoạn văn sau là gì?
Dù gặp nhiều khó khăn, Nam vẫn không ngừng học tập. Cậu luôn tin rằng chỉ có kiến thức mới giúp mình vượt qua thử thách và xây dựng tương lai tốt đẹp.

Sự khó khăn trong cuộc sống.

Tầm quan trọng của việc học tập và ý chí vươn lên.

Tương lai tốt đẹp.

Tình bạn của Nam.

Đoạn văn nhấn mạnh việc học tập là con đường vượt qua khó khăn và xây dựng tương lai, thể hiện thông điệp về tầm quan trọng của việc học và ý chí vươn lên.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Việc duy trì một chủ đề xuyên suốt trong văn bản đóng vai trò gì đối với tính mạch lạc?

Giúp văn bản có nhiều ý khác nhau.

Làm cho người đọc khó hiểu hơn.

Đảm bảo các ý trong văn bản tập trung vào một vấn đề chính, tạo sự thống nhất.

Chỉ cần thiết cho văn miêu tả.

Chủ đề nhất quán là nền tảng để các ý trong văn bản tập trung làm rõ một vấn đề duy nhất, đảm bảo tính thống nhất và mạch lạc về nội dung.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Các từ như và, nhưng, hoặc, vì vậy thuộc loại phương tiện liên kết hình thức nào?

Phép lặp.

Phép thế.

Phép nối.

Phép tỉnh lược.

Đây là các từ hoặc cụm từ được sử dụng để nối kết các câu hoặc đoạn văn, thể hiện mối quan hệ ý nghĩa giữa chúng. Đây là chức năng của phép nối.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Sử dụng đại từ (như nó, họ) hoặc các từ đồng nghĩa để thay thế cho từ ngữ đã xuất hiện trước là cách liên kết nào?

Phép lặp.

Phép thế.

Phép nối.

Phép đối chiếu.

Phép thế là việc dùng một từ ngữ khác (thường là đại từ, từ đồng nghĩa, từ cùng trường liên tưởng) để thay thế cho từ ngữ đã có ở câu/đoạn trước, tránh lặp từ và tạo liên kết.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Một văn bản có thể sử dụng nhiều từ nối, đại từ thay thế... (liên kết hình thức) nhưng vẫn bị coi là thiếu mạch lạc nếu...?

Các câu quá dài.

Các ý không được sắp xếp theo trình tự logic hoặc không cùng hướng về một chủ đề.

Sử dụng quá nhiều từ ngữ địa phương.

Không có hình ảnh minh họa.

Mạch lạc không chỉ dựa vào việc sử dụng từ nối mà còn quan trọng ở sự sắp xếp ý tứ logic và sự nhất quán về nội dung/chủ đề. Thiếu những yếu tố này sẽ làm văn bản rời rạc về ý.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Bố cục của văn bản (gồm mở bài, thân bài, kết bài) đóng vai trò gì trong việc tạo nên tính mạch lạc?

Chỉ làm đẹp hình thức.

Giúp người đọc dễ dàng theo dõi trình tự phát triển của ý, đảm bảo tính logic.

Bắt buộc phải có trong mọi loại văn bản.

Chỉ cần thiết cho văn bản nghị luận.

Bố cục hợp lý giúp tổ chức ý tưởng theo một trình tự logic từ khái quát đến chi tiết, từ nguyên nhân đến kết quả,... giúp người đọc dễ theo dõi và nắm bắt toàn bộ nội dung.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Câu nào sau đây có khả năng làm câu chủ đề tốt nhất cho một đoạn văn miêu tả cảnh vật mùa thu?

Lá vàng rơi đầy sân.

Mùa thu là mùa đẹp nhất trong năm với khung cảnh thiên nhiên thơ mộng và không khí se lạnh.

Em thích mùa thu.

Cây bàng lá đỏ.

Câu chủ đề cần khái quát được nội dung chính của đoạn văn. Câu B khái quát được đặc trưng và cảm nhận về mùa thu, thích hợp làm câu mở đoạn để triển khai các ý chi tiết sau đó.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Để nối câu Em rất yêu ngôi trường của mình. với câu trước đó, có thể sử dụng phương tiện liên kết nào? (Giả sử câu trước nói về những kỉ niệm ở trường).

Chỉ có thể dùng phép lặp lại từ <q>ngôi trường</q>.

Có thể dùng phép thế (ví dụ: <q>Nơi đó</q>).

Chỉ có thể dùng phép nối (ví dụ: <q>Thật vậy,</q>).

Không cần dùng phương tiện liên kết nào.

Nếu câu trước nói về kỉ niệm ở trường, ta có thể dùng phép thế bằng cụm từ chỉ địa điểm (Nơi đó) hoặc đại từ để thay cho ngôi trường, tạo liên kết mạch lạc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Khái niệm trật tự hợp lý trong tính mạch lạc của văn bản đề cập đến điều gì?

Sắp xếp các câu theo vần điệu.

Sắp xếp các ý, các phần theo một trình tự logic về thời gian, không gian, quan hệ nhân quả, hay mức độ quan trọng.

Sắp xếp các câu sao cho câu nào cũng có từ nối.

Sắp xếp các đoạn văn có độ dài bằng nhau.

Trật tự hợp lý nghĩa là sắp xếp các ý, các phần trong văn bản theo một logic nhất định (ví dụ: theo thời gian, không gian, quan hệ nhân quả, mức độ quan trọng) để người đọc dễ theo dõi và hiểu được sự phát triển của nội dung.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Dòng nào sau đây mô tả đúng nhất về một văn bản có tính mạch lạc cao?

Sử dụng nhiều từ khó hiểu.

Các ý được trình bày lộn xộn, khó theo dõi.

Người đọc dễ dàng nắm bắt nội dung chính, thấy được sự liên kết logic giữa các phần và bị thu hút bởi cách triển khai.

Chỉ toàn dùng câu đơn.

Văn bản mạch lạc giúp người đọc dễ dàng hiểu được ý chính, thấy được sự liên kết logic giữa các phần và bị thu hút bởi cách trình bày nội dung.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong câu Bạn Lan học bài rất chăm chỉ, do đó bạn ấy luôn đạt kết quả tốt., từ/cụm từ do đó thể hiện mối quan hệ liên kết nào?

Quan hệ tương phản.

Quan hệ bổ sung.

Quan hệ nguyên nhân - kết quả.

Quan hệ liệt kê.

Cụm từ do đó là một phương tiện nối, biểu thị kết quả (luôn đạt kết quả tốt) xuất phát từ nguyên nhân (học bài rất chăm chỉ).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Trong đoạn văn Khi mùa xuân về, hoa mai vàng nở rộ. Sắc hoa làm bừng sáng cả khu vườn., cụm từ Sắc hoa liên kết với cụm từ nào ở câu trước?

mùa xuân.

hoa mai vàng.

nở rộ.

khu vườn.

Cụm từ Sắc hoa ở câu sau được dùng để nhắc đến màu sắc của hoa mai vàng ở câu trước, tạo liên kết bằng phép thế (dùng từ ngữ cùng trường liên tưởng hoặc có quan hệ gần gũi về nghĩa).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Tìm phép lặp trong đoạn văn sau:
Trời đã khuya. Em vẫn ngồi học bài. Học bài là niềm vui của em.

Trời.

khuya.

Em.

Học bài.

Cụm từ Học bài được nhắc lại ở cuối câu thứ hai và đầu câu thứ ba, đây là phép lặp.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Đánh giá về tính liên kết hình thức trong đoạn văn:
Chim hót líu lo trên cành cây. Những chú chim nhỏ có bộ lông sặc sỡ. Chúng xây tổ rất khéo léo.

Không có liên kết hình thức nào.

Có sử dụng phép lặp (<q>chim</q>) và phép thế (<q>Chúng</q>).

Chỉ có phép lặp.

Chỉ có phép thế.

Đoạn văn có sử dụng phép lặp (lặp ý hoặc lặp từ chim trong chú chim nhỏ) và phép thế (dùng đại từ Chúng thay thế cho Những chú chim nhỏ).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Câu nào làm cho đoạn văn sau thiếu mạch lạc?
(1) Gia đình em vừa có một chuyến đi biển rất vui. (2) Biển xanh ngắt và cát trắng mịn. (3) Em rất thích ăn kem. (4) Chúng em đã cùng nhau chơi đùa trên bãi cát và tắm biển.

Câu (1).

Câu (2).

Câu (3).

Câu (4).

Các câu (1), (2), (4) đều nói về chuyến đi biển. Riêng câu (3) nói về sở thích ăn kem, không liên quan đến chủ đề chung của đoạn văn, làm mất tính mạch lạc.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Việc sử dụng đa dạng cấu trúc câu (câu đơn, câu ghép, câu phức) trong cùng một đoạn văn có tác dụng gì đối với tính mạch lạc?

Làm cho văn bản khó hiểu hơn.

Giúp diễn đạt ý phong phú, tránh nhàm chán và thể hiện rõ hơn mối quan hệ giữa các ý.

Chỉ làm tăng độ dài văn bản.

Không ảnh hưởng đến mạch lạc.

Sự đa dạng cấu trúc câu giúp thể hiện các mối quan hệ ý nghĩa phức tạp hơn giữa các ý, tránh sự đơn điệu, làm cho văn phong sinh động và dễ theo dõi hơn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Tiêu đề của văn bản thường có mối quan hệ như thế nào với chủ đề và đề tài của văn bản đó?

Tiêu đề không liên quan gì đến chủ đề/đề tài.

Tiêu đề thường gợi mở hoặc trực tiếp nêu lên chủ đề/đề tài.

Tiêu đề chỉ là để thu hút sự chú ý.

Tiêu đề chỉ cần hay mà không cần liên quan nội dung.

Tiêu đề là yếu tố đầu tiên người đọc tiếp cận, thường có chức năng giới thiệu, gợi mở hoặc trực tiếp nêu lên đề tài hoặc chủ đề chính mà văn bản sẽ triển khai.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Khi một văn bản nói về lòng biết ơn của con cái đối với cha mẹ, văn bản đó đang làm rõ về...?

Một loại phép liên kết.

Bố cục của văn bản.

Chủ đề (thông điệp) hoặc đề tài (đối tượng được nói đến).

Tính hình thức của văn bản.

Lòng biết ơn của con cái đối với cha mẹ là một giá trị đạo đức, một tư tưởng mà văn bản muốn truyền tải. Đây chính là chủ đề hoặc đề tài chính của văn bản.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 7 Thực hành tiếng việt trang 34

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Một văn bản được coi là có tính liên kết tốt khi nào?

Chỉ cần có nhiều từ nối.

Chỉ cần các câu có cùng chủ đề.

Các câu, đoạn vừa có sự gắn bó về nội dung, vừa được kết nối bằng các phương tiện hình thức phù hợp.

Chỉ cần dùng đúng chính tả và ngữ pháp.

Tính liên kết của văn bản được đảm bảo khi các câu, đoạn có sự gắn bó chặt chẽ cả về ý nghĩa (nội dung) và được nối kết bằng các phương tiện ngôn ngữ phù hợp (hình thức).

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 6 Văn bản đọc Đèo cày giữa đường
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 8 Văn bản đọc Nói với con
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 4 Văn bản đọc Bài thơ Đường núi của Nguyễn Đình Thi
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Thực hành tiếng việt trang 42
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận