Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83 - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Mục đích chính của việc sử dụng cước chú trong văn bản là gì?

Làm đẹp bố cục trang giấy.

Kéo dài độ dài của văn bản.

Cung cấp thông tin bổ sung hoặc giải thích mà không làm gián đoạn mạch văn chính.

Chỉ để đánh số thứ tự các đoạn văn.

Cước chú được sử dụng để cung cấp thông tin bổ sung (như giải thích thuật ngữ, nguồn gốc thông tin) mà không làm gián đoạn luồng đọc của nội dung chính.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Nội dung chi tiết của cước chú thường được đặt ở vị trí nào trong văn bản?

Ngay dưới tiêu đề bài viết.

Giữa các dòng của văn bản chính.

Ở chân mỗi trang hoặc cuối toàn bộ văn bản.

Trong phần mục lục.

Trong các văn bản học thuật hoặc báo chí, cước chú (footnote hoặc endnote) thường được đặt ở chân mỗi trang hoặc tập hợp ở cuối toàn bộ văn bản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Loại thông tin nào sau đây thường được giải thích nghĩa trong cước chú?

Các từ thông dụng trong giao tiếp hàng ngày.

Nghĩa của từ ngữ chuyên ngành hoặc thuật ngữ đặc biệt.

Các đại từ nhân xưng (tôi, bạn, anh ấy).

Các giới từ (trong, ngoài, trên).

Cước chú rất hữu ích để giải thích nghĩa của các từ ngữ chuyên ngành, thuật ngữ khoa học hoặc các từ ít thông dụng mà người đọc phổ thông có thể không biết.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Khi một văn bản sử dụng một thuật ngữ kỹ thuật và muốn cung cấp định nghĩa ngắn gọn cho thuật ngữ đó mà không làm ảnh hưởng đến sự liền mạch của bài viết, tác giả nên sử dụng hình thức nào?

Giải thích chi tiết ngay trong câu văn.

Bỏ qua việc giải thích.

Sử dụng cước chú để giải thích.

Yêu cầu người đọc tự tra cứu.

Cước chú là công cụ lý tưởng để cung cấp định nghĩa hoặc giải thích ngắn gọn cho các thuật ngữ mà không làm ngắt quãng dòng chảy của văn bản chính.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Trong văn bản chính, làm thế nào để người đọc nhận biết một từ hoặc cụm từ được liên kết với một cước chú ở chân trang hoặc cuối bài?

Từ đó được viết bằng mực đỏ.

Từ đó được đánh dấu bằng một kí hiệu (số, chữ, hoa thị) ngay sau nó.

Từ đó được in đậm.

Từ đó được đặt trong ngoặc đơn.

Liên kết giữa văn bản chính và cước chú thường được tạo ra bằng cách đánh dấu từ/cụm từ trong văn bản chính bằng các kí hiệu như số mũ, chữ cái, hoặc dấu hoa thị, tương ứng với kí hiệu ở đầu nội dung cước chú.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Lợi ích lớn nhất của việc sử dụng cước chú đối với trải nghiệm đọc là gì?

Giúp người đọc đọc nhanh hơn.

Giúp người đọc tập trung vào nội dung chính mà vẫn có thể tham khảo thông tin bổ sung khi cần.

Giúp giảm số lượng trang in.

Giúp văn bản trông phức tạp hơn.

Bằng cách đưa thông tin phụ xuống cước chú, tác giả giúp người đọc tập trung vào nội dung chính của bài viết mà không bị phân tâm bởi các giải thích chi tiết hoặc nguồn tham khảo ngay trong dòng văn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Nếu bạn thấy hiệu ứng nhà kính¹ trong một bài báo và ở chân trang có dòng ¹Hiệu ứng nhà kính: Hiện tượng khí quyển giữ lại nhiệt..., kí hiệu ¹ có vai trò gì?

Đánh dấu số thứ tự của câu.

Chỉ số lượng từ trong cụm từ.

Liên kết cụm từ <q>hiệu ứng nhà kính</q> với nội dung giải thích ở cước chú.

Thể hiện mức độ quan trọng của cụm từ.

Kí hiệu ¹ là chỉ dẫn cho người đọc biết rằng có một cước chú liên quan đến cụm từ hiệu ứng nhà kính và giúp họ dễ dàng tìm thấy nội dung cước chú tương ứng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Khi viết một bài luận về văn học và muốn giải thích ngắn gọn về một điển tích (ví dụ: chuyện tình Ngưu Lang - Chức Nữ) mà không làm ngắt mạch phân tích chính, bạn nên làm gì?

Viết một đoạn dài giải thích điển tích ngay trong bài.

Sử dụng cước chú để giải thích ngắn gọn về điển tích.

Giả định rằng người đọc nào cũng biết điển tích đó.

Bỏ qua điển tích đó khỏi bài viết.

Việc sử dụng cước chú cho phép bạn cung cấp thông tin giải thích về điển tích một cách gọn gàng ở cuối trang hoặc cuối bài, giữ cho phần phân tích chính được liền mạch.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Nội dung của cước chú khác với nội dung trong phần thân bài ở điểm nào?

Nội dung cước chú luôn là ý kiến cá nhân.

Nội dung cước chú thường là thông tin bổ sung, giải thích hoặc nguồn tham khảo, không phải là nội dung cốt lõi của bài.

Nội dung cước chú được viết bằng ngôn ngữ phức tạp hơn.

Nội dung cước chú không bao giờ chứa sự thật khách quan.

Thân bài chứa đựng lập luận, phân tích, thông tin cốt lõi của văn bản. Cước chú chứa các thông tin phụ trợ như giải thích từ ngữ, nguồn gốc, hoặc các ghi chú bên lề.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Việc cung cấp cước chú đặc biệt hữu ích cho người đọc khi văn bản chứa đựng điều gì?

Các câu văn rất ngắn gọn.

Nội dung hoàn toàn là kiến thức phổ thông.

Chỉ có hình ảnh minh họa.

Nhiều thuật ngữ chuyên ngành hoặc tên riêng ít người biết.

Cước chú giúp làm rõ các từ ngữ, khái niệm, hoặc thông tin nguồn mà người đọc có thể chưa quen thuộc, đặc biệt khi văn bản chứa nhiều thuật ngữ chuyên ngành hoặc tên riêng ít phổ biến.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Trong cấu trúc của một cước chú giải thích từ ngữ, dấu câu nào thường được đặt sau từ/cụm từ cần giải thích và trước phần nội dung giải thích?

Dấu chấm phẩy (;).

Dấu gạch ngang (-).

Dấu hai chấm (:).

Dấu ngoặc đơn (()).

Theo quy ước phổ biến, dấu hai chấm (:) được dùng để phân cách giữa đối tượng được giải thích (sau kí hiệu đánh dấu) và nội dung giải thích trong cước chú.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Cước chú có thể được dùng để giải thích những loại đối tượng nào trong văn bản?

Chỉ dùng để giải thích từ đơn.

Chỉ dùng để giải thích tên riêng.

Chỉ dùng để giải thích các câu tục ngữ.

Có thể giải thích từ ngữ, khái niệm, tên riêng hoặc cung cấp nguồn thông tin bổ sung.

Cước chú có thể dùng để giải thích nhiều loại đối tượng khác nhau như từ đơn, cụm từ, tên riêng (người, địa danh), khái niệm, hoặc cung cấp thông tin về nguồn của một dữ liệu cụ thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Tại sao trong một số trường hợp, tác giả chọn không sử dụng cước chú cho mọi thông tin bổ sung hoặc từ khó?

Vì tác giả không muốn chia sẻ quá nhiều thông tin.

Để tránh làm văn bản trở nên quá rườm rà và giữ cho nội dung chính mạch lạc.

Vì việc tạo cước chú rất tốn thời gian.

Vì tất cả thông tin còn lại đều là kiến thức phổ thông.

Việc sử dụng quá nhiều cước chú có thể làm phân tán sự chú ý của người đọc. Tác giả thường chỉ sử dụng cước chú cho những thông tin thực sự cần thiết hoặc nguồn gốc quan trọng để giữ cho văn bản gọn gàng và dễ theo dõi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Danh sách tài liệu tham khảo ở cuối một bài nghiên cứu hoặc báo cáo có chức năng gì?

Liệt kê các chủ đề đã được thảo luận trong bài.

Cung cấp thông tin chi tiết về các nguồn tài liệu đã được sử dụng hoặc trích dẫn trong bài viết.

Đưa ra kết luận cuối cùng của bài viết.

Chỉ ra các lỗi ngữ pháp trong bài.

Danh sách tài liệu tham khảo liệt kê đầy đủ thông tin về tất cả các nguồn mà tác giả đã trích dẫn hoặc sử dụng làm cơ sở để viết bài, giúp người đọc tìm hiểu thêm hoặc kiểm chứng thông tin.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Trích dẫn tài liệu tham khảo là hành động gì?

Viết lại toàn bộ một cuốn sách.

Sao chép một đoạn văn mà không ghi nguồn.

Chỉ liệt kê tên sách đã đọc.

Ghi rõ nguồn gốc của các thông tin, ý tưởng, hoặc lời văn được mượn từ người khác.

Trích dẫn là việc ghi nhận công lao của người tạo ra thông tin hoặc ý tưởng bằng cách chỉ rõ nguồn gốc khi sử dụng chúng trong bài viết của mình.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Có những hình thức trích dẫn tài liệu tham khảo phổ biến nào?

Trích dẫn bằng hình ảnh.

Trích dẫn bằng âm thanh.

Trích dẫn bằng cách vẽ sơ đồ.

Trích dẫn trực tiếp, gián tiếp và thứ cấp.

Các hình thức trích dẫn phổ biến bao gồm trích dẫn trực tiếp (nguyên văn), trích dẫn gián tiếp (diễn đạt lại), và trích dẫn thứ cấp (qua một nguồn trung gian).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Đặc điểm của trích dẫn trực tiếp là gì?

Diễn đạt lại ý tưởng của người khác bằng lời văn của mình.

Chỉ nhắc đến tên tác giả mà không dùng lời văn gốc.

Sao chép nguyên văn một phần từ nguồn gốc và ghi rõ nguồn.

Tóm tắt nội dung chính của một tài liệu.

Trích dẫn trực tiếp là việc sao chép nguyên văn một đoạn văn, câu, hoặc cụm từ từ nguồn gốc và phải được đặt trong dấu ngoặc kép hoặc định dạng riêng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Khi bạn đọc một ý tưởng trong sách và viết lại ý tưởng đó bằng lời văn và cấu trúc câu của riêng mình trong bài viết của bạn, đó là hình thức trích dẫn nào?

Trích dẫn trực tiếp.

Trích dẫn gián tiếp.

Trích dẫn thứ cấp.

Không cần trích dẫn.

Việc diễn đạt lại ý tưởng của người khác bằng lời văn của mình, nhưng vẫn ghi nguồn, được gọi là trích dẫn gián tiếp hoặc paraphrase.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Bạn đang viết bài và muốn trích dẫn một câu nói nổi tiếng của một nhà khoa học X. Bạn tìm thấy câu nói này được trích trong một cuốn sách của tác giả Y, chứ không phải tài liệu gốc của nhà khoa học X. Bạn nên sử dụng hình thức trích dẫn nào?

Trích dẫn trực tiếp nguồn của tác giả X.

Trích dẫn gián tiếp nguồn của tác giả X.

Trích dẫn thứ cấp, ghi rõ nguồn của tác giả Y và đề cập đến tác giả X.

Bỏ qua câu nói đó.

Khi bạn trích dẫn một nguồn (tác giả X) thông qua một nguồn trung gian khác (tác giả Y), đó là trích dẫn thứ cấp.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Khi trích dẫn trực tiếp một đoạn văn ngắn, bạn cần đặt đoạn văn đó trong dấu câu nào?

Dấu ngoặc đơn (()).

Dấu ngoặc vuông ([]).

Dấu ngoặc kép (<q>...</q>).

Dấu gạch ngang (-).

Dấu ngoặc kép (...) là dấu câu phổ biến nhất để chỉ ra rằng nội dung bên trong là bản sao nguyên văn từ một nguồn khác.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Khi thực hiện trích dẫn gián tiếp (paraphrase), bạn có cần phải sử dụng dấu ngoặc kép cho phần nội dung đã viết lại không?

Có, luôn luôn dùng dấu ngoặc kép.

Không, vì bạn đã diễn đạt lại bằng lời văn của mình.

Chỉ khi đoạn paraphrase rất dài.

Chỉ khi nguồn là từ một trang web.

Trích dẫn gián tiếp là viết lại ý tưởng bằng lời văn của mình, nên không sử dụng dấu ngoặc kép. Tuy nhiên, vẫn phải ghi rõ nguồn gốc của ý tưởng đó.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Khi liệt kê một cuốn sách trong danh sách tài liệu tham khảo, thông tin nào sau đây là *ít quan trọng nhất* hoặc *thường không cần thiết*?

Tên tác giả.

Tên sách.

Nhà xuất bản.

Số trang ngẫu nhiên trong sách.

Các thông tin cần thiết thường là tên tác giả, tên sách, nhà xuất bản, năm xuất bản. Số trang ngẫu nhiên không phải là thông tin chuẩn để xác định nguồn sách trong danh mục tài liệu tham khảo.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Khi trích dẫn nguồn từ một trang web, thông tin nào sau đây là *quan trọng* cần được ghi lại trong danh sách tài liệu tham khảo?

Tên người viết bài (nếu có).

Tên trang web hoặc tổ chức.

Địa chỉ URL và ngày truy cập.

Tất cả các thông tin trên (tùy theo phong cách trích dẫn).

Để người đọc có thể tìm lại nguồn trực tuyến, việc cung cấp tên trang web, địa chỉ URL và ngày truy cập là rất quan trọng, đặc biệt vì nội dung web có thể thay đổi.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Việc trích dẫn đầy đủ và chính xác các nguồn tài liệu thể hiện sự tôn trọng đối với nguyên tắc nào trong học thuật?

Nguyên tắc viết câu dài.

Nguyên tắc sử dụng từ khó.

Nguyên tắc tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ (tránh đạo văn).

Nguyên tắc in đậm tiêu đề.

Trích dẫn nguồn là cách để ghi nhận công sức của người tạo ra thông tin/ý tưởng gốc, thể hiện sự tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ và tránh đạo văn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Bạn đang đọc một bài báo khoa học và tìm thấy một kết quả nghiên cứu thú vị. Bạn muốn trình bày kết quả này trong bài báo cáo của mình nhưng bằng cách diễn giải lại theo cách hiểu của bản thân. Bạn cần sử dụng loại trích dẫn nào?

Trích dẫn trực tiếp.

Trích dẫn gián tiếp.

Trích dẫn thứ cấp.

Không cần trích dẫn vì đã viết lại.

Diễn giải lại kết quả nghiên cứu bằng lời văn của mình là hình thức trích dẫn gián tiếp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Bạn muốn đưa một định nghĩa chính xác từ từ điển vào bài viết của mình. Bạn sao chép nguyên văn định nghĩa đó. Bạn bắt buộc phải sử dụng loại trích dẫn nào?

Trích dẫn gián tiếp.

Trích dẫn thứ cấp.

Trích dẫn trực tiếp.

Tóm tắt nội dung.

Sao chép nguyên văn nội dung từ nguồn gốc là trích dẫn trực tiếp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Bạn tìm thấy một số liệu thống kê cụ thể (ví dụ: tỷ lệ thất nghiệp quý 1 năm 2023) từ một báo cáo chính thức của chính phủ. Khi sử dụng số liệu này trong bài thuyết trình của mình, bạn có cần trích dẫn nguồn không?

Không, vì đó là số liệu công khai.

Có, vì đó là thông tin cụ thể từ một nguồn xác định và cần ghi nhận nguồn gốc.

Chỉ khi số liệu này có vẻ sai.

Chỉ khi bạn trích dẫn nguyên văn cả đoạn báo cáo.

Các số liệu, dữ kiện cụ thể không phải là kiến thức phổ thông và được lấy từ một nguồn xác định cần phải được trích dẫn để đảm bảo tính chính xác và minh bạch.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Việc sử dụng ý tưởng, lời văn, hoặc dữ liệu của người khác trong bài viết của mình mà không ghi rõ nguồn gốc một cách hợp lệ được gọi là gì?

Tham khảo.

Đạo văn (Plagiarism).

Chú thích.

Tổng hợp thông tin.

Đây chính là định nghĩa của đạo văn (plagiarism) - một hành vi vi phạm đạo đức trong học thuật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Trong một số phong cách trình bày, cước chú có thể được sử dụng để làm gì liên quan đến tài liệu tham khảo?

Liệt kê toàn bộ danh sách tài liệu tham khảo của bài.

Ghi thông tin nguồn tài liệu cụ thể cho một ý hoặc một đoạn trong văn bản chính.

Chỉ ra lỗi trong tài liệu tham khảo gốc.

Thay thế hoàn toàn danh sách tài liệu tham khảo ở cuối bài.

Ngoài việc giải thích từ ngữ, cước chú cũng có thể được dùng để ghi thông tin nguồn tài liệu cụ thể cho một phần nội dung nào đó trong văn bản chính, thay cho cách ghi chú nguồn trực tiếp trong ngoặc đơn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Trong một đoạn văn nói về lịch sử Việt Nam, mục nào sau đây *chắc chắn* cần được cung cấp cước chú hoặc trích dẫn nguồn gốc?

Tên của một triều đại phong kiến (ví dụ: Nhà Lý).

Ngày Quốc khánh 2/9.

Tên thủ đô hiện tại (Hà Nội).

Một nhận định cụ thể của một nhà sử học về nguyên nhân của một sự kiện.

Một phát biểu ý kiến hoặc nhận định của một học giả cụ thể là thông tin không phải kiến thức phổ thông và cần được ghi nguồn để tôn trọng tác giả gốc và giúp người đọc kiểm chứng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83 - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong văn bản thông tin, cước chú chủ yếu được sử dụng với mục đích gì?

Cung cấp thông tin bổ sung hoặc giải thích chi tiết mà không làm ngắt mạch văn chính.

Trình bày ý kiến cá nhân của tác giả về chủ đề đang thảo luận.

Tóm tắt nội dung chính của từng đoạn văn bản.

Liệt kê danh sách các chương mục có trong tài liệu.

Cước chú giúp cung cấp thêm thông tin chi tiết, giải thích từ ngữ khó, hoặc ghi nguồn tài liệu mà không làm gián đoạn mạch đọc chính của văn bản.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Thành phần nào sau đây là bắt buộc phải có trong một mục cước chú điển hình?

Tên đầy đủ của tác giả tài liệu gốc.

Ngày xuất bản của tài liệu được tham khảo.

Kí hiệu đánh dấu đối tượng được chú thích và nội dung cước chú.

Số trang chính xác nơi thông tin được trích dẫn.

Một cước chú cần có kí hiệu đánh dấu để liên kết với vị trí trong văn bản chính và nội dung giải thích hoặc th??ng tin bổ sung.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Khi đọc một văn bản và gặp kí hiệu số nhỏ (¹, ²,...) ở cuối một từ hoặc câu, người đọc nên tìm kiếm thông tin giải thích ở đâu?

Trong phần mở đầu của văn bản.

Ngay sau từ hoặc câu được đánh dấu.

Ở đầu mỗi đoạn văn mới.

Ở cuối trang hiện tại hoặc cuối toàn bộ văn bản.

Kí hiệu số nhỏ thường được dùng để đánh dấu cước chú, và nội dung cước chú thường được đặt ở cuối trang hoặc cuối văn bản tương ứng với kí hiệu đó.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Một cước chú có nội dung giải thích nghĩa của một thuật ngữ chuyên ngành khó. Chức năng chính của cước chú này là gì?

Giải thích từ ngữ hoặc khái niệm.

Cung cấp thông tin về tác giả.

Nêu bật ý chính của đoạn văn.

Đánh giá độ tin cậy của thông tin.

Cước chú giải thích thuật ngữ chuyên ngành nhằm giúp người đọc hiểu rõ hơn nội dung văn bản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Trong văn bản khoa học hoặc học thuật, việc sử dụng cước chú để ghi nguồn gốc của một thông tin, dữ liệu hoặc trích dẫn nhằm mục đích gì?

Làm cho văn bản trở nên dài hơn.

Giúp người đọc tra cứu nguồn gốc thông tin và tăng độ tin cậy cho văn bản.

Chỉ đơn thuần là yêu cầu về hình thức trình bày.

Giấu đi thông tin quan trọng khỏi văn bản chính.

Ghi nguồn gốc trong cước chú giúp người đọc kiểm chứng thông tin, thể hiện sự minh bạch và tránh đạo văn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Ngôn ngữ được sử dụng trong cước chú nên có đặc điểm nào?

Rất dài dòng và chi tiết.

Mang tính biểu cảm cao.

Ngắn gọn, súc tích và trực tiếp.

Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Cước chú nên ngắn gọn, súc tích và rõ ràng để người đọc dễ dàng nắm bắt thông tin bổ sung.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Tại sao việc đặt cước chú ở chân trang hoặc cuối văn bản lại phổ biến?

Vì không còn chỗ trống nào khác trên trang.

Để người đọc buộc phải tìm kiếm thông tin.

Để làm nổi bật thông tin cước chú hơn văn bản chính.

Để người đọc có thể dễ dàng tra cứu thông tin bổ sung mà không bị ngắt quãng khi đọc nội dung chính.

Vị trí này giúp cước chú không làm gián đoạn quá trình đọc văn bản chính, cho phép người đọc lựa chọn xem hoặc bỏ qua thông tin bổ sung.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Trong văn bản Thủy tiên tháng Một, các cước chú đã cung cấp những loại thông tin nào?

Giải thích từ ngữ, cung cấp thông tin về xuất xứ (ảnh), giải thích hiện tượng/địa danh.

Chỉ giải thích từ ngữ và nêu cảm nghĩ của tác giả.

Chỉ cung cấp thông tin về tác giả và thời gian viết bài.

Chỉ liệt kê các tài liệu tham khảo đã sử dụng.

Dựa trên nội dung bài học và văn bản, cước chú trong Thủy tiên tháng Một được dùng để giải thích từ ngữ, cung cấp xuất xứ hình ảnh, và giải thích các hiện tượng, địa danh.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Nếu bạn là người biên tập văn bản Thủy tiên tháng Một, bạn sẽ cân nhắc thêm cước chú cho những đối tượng nào để giúp độc giả hiểu rõ hơn?

Các từ ngữ Tiếng Việt thông dụng.

Những tên riêng của các nhà khoa học, chuyên gia được trích dẫn.

Tên của tác giả bài viết.

Các địa danh đã quá quen thuộc.

Những tên riêng của người nổi tiếng hoặc chuyên gia trong lĩnh vực được nhắc đến thường cần cước chú để cung cấp thông tin về họ cho những độc giả chưa biết.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Một cước chú cho tên Marie Curie trong một bài viết về khoa học có thể bao gồm thông tin gì?

Địa chỉ nhà riêng của bà.

Số điện thoại liên lạc.

Món ăn yêu thích của bà.

Thông tin về nhà khoa học này, ví dụ: quốc tịch, lĩnh vực nghiên cứu, giải thưởng Nobel.

Đối với tên người nổi tiếng, cước chú thường cung cấp thông tin về danh tính, nghề nghiệp, và những đóng góp nổi bật của họ liên quan đến nội dung bài viết.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Đâu là định nghĩa chính xác nhất về Tài liệu tham khảo trong một văn bản?

Danh sách các nguồn thông tin (sách, báo, website,...) mà tác giả đã sử dụng để nghiên cứu và viết bài.

Tất cả các cuốn sách có liên quan đến chủ đề bài viết.

Phần tóm tắt nội dung của bài viết.

Danh sách các từ ngữ khó được giải thích.

Tài liệu tham khảo là danh sách các nguồn thông tin mà tác giả đã sử dụng để viết bài.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Hành động trích dẫn tài liệu tham khảo là gì?

Sao chép nguyên văn toàn bộ một cuốn sách.

Liệt kê tên các tác giả nổi tiếng.

Ghi nhận nguồn gốc của thông tin, ý tưởng, hoặc câu văn được lấy từ tài liệu khác.

Thay đổi nội dung của tài liệu gốc.

Trích dẫn là việc ghi rõ nguồn gốc của thông tin, ý tưởng hoặc lời nói mà mình sử dụng từ tài liệu khác.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Tại sao việc trích dẫn tài liệu tham khảo lại quan trọng khi viết bài?

Để làm cho bài viết trông dài hơn.

Vì đó là quy định bắt buộc mà không có lý do cụ thể.

Để chứng tỏ tác giả đọc nhiều tài liệu.

Thể hiện sự tôn trọng tác giả gốc, tăng độ tin cậy cho thông tin và tránh đạo văn.

Trích dẫn thể hiện sự tôn trọng đối với công sức của tác giả gốc, giúp người đọc kiểm chứng thông tin và tránh hành vi đạo văn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Khi bạn sao chép nguyên văn một đoạn văn ngắn từ tài liệu gốc và đưa vào bài viết của mình, đó là loại trích dẫn nào?

Trích dẫn trực tiếp.

Trích dẫn gián tiếp.

Trích dẫn thứ cấp.

Tự trích dẫn.

Trích dẫn nguyên văn từng từ của tài liệu gốc được gọi là trích dẫn trực tiếp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Bạn đọc một ý tưởng trong một bài báo và diễn đạt lại ý tưởng đó bằng lời văn của mình trong bài viết. Đây là loại trích dẫn nào?

Trích dẫn trực tiếp.

Trích dẫn gián tiếp.

Trích dẫn thứ cấp.

Không cần trích dẫn vì đã viết lại.

Diễn đạt lại ý tưởng của người khác bằng lời văn của mình là trích dẫn gián tiếp (paraphrasing).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Bạn đọc một cuốn sách của Tác giả A, trong đó Tác giả A có trích dẫn một đoạn từ sách của Tác giả B. Bạn muốn sử dụng đoạn trích của Tác giả B đó trong bài viết của mình, nhưng chỉ đọc nó qua sách của Tác giả A. Đây là loại trích dẫn nào?

Trích dẫn trực tiếp.

Trích dẫn gián tiếp.

Trích dẫn thứ cấp.

Trích dẫn kép.

Khi trích dẫn lại thông tin mà bạn đọc được từ một nguồn đã trích dẫn (nguồn thứ cấp), đó là trích dẫn thứ cấp.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Khi sử dụng trích dẫn gián tiếp, điều gì là quan trọng nhất cần đảm bảo?

Thay đổi hoàn toàn ý nghĩa của câu gốc.

Không cần ghi nguồn gốc của ý tưởng.

Sao chép một vài từ khóa từ câu gốc.

Diễn đạt lại ý tưởng bằng lời văn của mình nhưng vẫn giữ đúng nội dung gốc và ghi nguồn đầy đủ.

Khi diễn đạt lại ý tưởng của người khác, bạn phải đảm bảo giữ nguyên ý nghĩa gốc và vẫn phải ghi nguồn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Một trong những thao tác quan trọng khi trích dẫn tài liệu tham khảo là gì?

Ghi chú đầy đủ thông tin về tài liệu được trích dẫn (tên tài liệu, tác giả, nơi/năm xuất bản,...) tại vị trí thích hợp.

Chỉ cần ghi tên tác giả mà không cần các thông tin khác.

Chỉ cần ghi tên tài liệu mà không cần tên tác giả.

Không cần ghi chú gì cả nếu là trích dẫn gián tiếp.

Việc ghi chú đầy đủ thông tin về nguồn tài liệu là bước thiết yếu để người đọc có thể tìm lại nguồn gốc thông tin.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Vị trí nào sau đây không phải là nơi thích hợp để ghi chú nguồn của tài liệu tham khảo được trích dẫn trong văn bản?

Ngay sau đoạn/câu được trích dẫn.

Trong phần mở đầu của bài viết.

Ở chân trang (dưới dạng cước chú).

Ở cuối văn bản trong mục <q>Tài liệu tham khảo</q>.

Phần mở đầu bài viết thường giới thiệu chủ đề, không phải nơi để ghi chú nguồn trích dẫn cụ thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Khi một danh sách Tài liệu tham khảo được trình bày ở cuối văn bản, thông tin về mỗi tài liệu thường được sắp xếp theo thứ tự nào?

Theo thứ tự xuất hiện của chúng trong văn bản.

Theo độ dài của tài liệu.

Theo thứ tự bảng chữ cái tên tác giả (hoặc tên tài liệu nếu không có tác giả rõ ràng).

Theo màu sắc bìa sách.

Theo quy chuẩn phổ biến, danh sách tài liệu tham khảo thường được sắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái tên tác giả hoặc tên tài liệu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Đâu là lý do chính khiến người viết cần phân biệt rõ giữa trích dẫn trực tiếp và trích dẫn gián tiếp?

Để người đọc hiểu rõ phần nào là nguyên văn và phần nào là diễn đạt lại ý tưởng gốc, đồng thời tuân thủ quy tắc trích dẫn.

Để làm cho bài viết trông phức tạp hơn.

Vì trích dẫn trực tiếp khó hơn trích dẫn gián tiếp.

Không có lý do cụ thể, chỉ là quy ước hình thức.

Sự phân biệt này giúp người đọc biết phần nào là nguyên văn lời của tác giả gốc và phần nào là cách diễn đạt của người viết bài, đồng thời tuân thủ các quy tắc học thuật.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Nếu bạn muốn nhấn mạnh chính xác cách một chuyên gia đã phát biểu về một vấn đề quan trọng, loại trích dẫn nào là phù hợp nhất?

Trích dẫn trực tiếp.

Trích dẫn gián tiếp.

Trích dẫn thứ cấp.

Không cần trích dẫn.

Trích dẫn trực tiếp giữ nguyên lời văn gốc, phù hợp khi muốn nhấn mạnh cách diễn đạt chính xác của người nói/viết.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Việc sử dụng quá nhiều trích dẫn trực tiếp trong một bài viết có thể gây ra vấn đề gì?

Làm cho bài viết dễ đọc hơn.

Khiến bài viết thiếu tính sáng tạo và thể hiện sự phụ thuộc quá nhiều vào nguồn khác.

Tăng cường tính mạch lạc cho bài viết.

Giúp bài viết ngắn gọn hơn.

Sử dụng quá nhiều trích dẫn trực tiếp có thể khiến bài viết thiếu tính sáng tạo, thể hiện sự lười biếng trong việc diễn đạt lại ý tưởng và làm giảm mạch lạc tổng thể.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Đâu là một trong những lợi ích của việc sử dụng trích dẫn gián tiếp?

Đảm bảo giữ nguyên từng từ của tài liệu gốc.

Không cần ghi nguồn gốc thông tin.

Giúp bài viết liền mạch, thể hiện khả năng hiểu và tổng hợp thông tin của người viết.

Chỉ áp dụng cho các nguồn không đáng tin cậy.

Trích dẫn gián tiếp giúp người viết thể hiện khả năng hiểu và diễn đạt lại thông tin bằng lời văn của mình, làm cho bài viết mạch lạc và liên kết hơn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Khi nào thì người viết cần cân nhắc sử dụng trích dẫn thứ cấp?

Khi muốn trích dẫn một đoạn văn rất dài.

Khi tài liệu gốc rất dễ tìm kiếm.

Khi muốn diễn đạt lại ý tưởng bằng lời của mình.

Khi không thể tiếp cận được tài liệu gốc và phải trích dẫn lại thông tin từ một tài liệu trung gian.

Trích dẫn thứ cấp được dùng khi không thể tiếp cận tài liệu gốc mà chỉ đọc được thông tin đó qua một nguồn khác đã trích dẫn lại.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Trong mục Tài liệu tham khảo, thông tin về một cuốn sách thường bao gồm những gì?

Chỉ có tên sách và số trang.

Tên tác giả, tên sách, nhà xuất bản, năm xuất bản.

Giá bán của cuốn sách.

Tóm tắt nội dung của cuốn sách.

Thông tin cơ bản về một cuốn sách trong danh mục tài liệu tham khảo gồm tên tác giả, tên sách, nhà xuất bản và năm xuất bản.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Cước chú và Trích dẫn tài liệu tham khảo có điểm gì chung?

Đều là cách cung cấp thông tin bổ sung hoặc ghi nguồn cho văn bản.

Đều chỉ được đặt ở cuối văn bản.

Đều chỉ dùng để giải thích từ ngữ khó.

Đều là phần bắt buộc phải có trong mọi loại văn bản.

Cả hai đều là cách để cung cấp thông tin bổ sung hoặc ghi nguồn, giúp làm rõ và tăng tính minh bạch cho văn bản.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Điểm khác biệt cơ bản giữa Cước chú và danh mục Tài liệu tham khảo là gì?

Cước chú chỉ dùng cho sách, Tài liệu tham khảo dùng cho báo.

Cước chú đặt ở cuối văn bản, Tài liệu tham khảo đặt ở chân trang.

Cước chú giải thích chi tiết cho một điểm cụ thể, Tài liệu tham khảo liệt kê các nguồn đã dùng để viết toàn bộ bài.

Cước chú là bắt buộc, Tài liệu tham khảo là tùy chọn.

Cước chú thường giải thích chi tiết cho một điểm cụ thể trong văn bản, còn danh mục Tài liệu tham khảo liệt kê tất cả các nguồn đã sử dụng để viết bài.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Trong văn bản Thủy tiên tháng Một, việc giải thích các thuật ngữ khoa học hoặc tên riêng ít phổ biến bằng cước chú thể hiện điều gì về đối tượng độc giả mục tiêu của bài viết?

Độc giả là các chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực.

Độc giả đã biết hết mọi thông tin trong bài.

Độc giả không quan tâm đến các chi tiết.

Độc giả có thể chưa có nền tảng kiến thức sâu về các khái niệm hoặc tên riêng được đề cập.

Việc giải thích các thuật ngữ khó bằng cước chú cho thấy tác giả muốn bài viết tiếp cận được cả những độc giả không chuyên về lĩnh vực đó.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 02

Nếu một cước chú ghi ³ Nguồn: Báo Khoa học, 15/10/2022, cước chú này đang thực hiện chức năng gì?

Giải thích nghĩa của một từ khó.

Cung cấp thông tin về xuất xứ của dữ liệu hoặc trích dẫn.

Nêu ý kiến bình luận của tác giả.

Tóm tắt nội dung của bài báo.

Cước chú này cung cấp thông tin về nguồn gốc của thông tin, dữ liệu hoặc trích dẫn được đánh dấu số 3 trong văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

[CTST] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 13: Giao lưu thương mại và văn hóa ở Đông Nam Á từ đầu Công nguyên đến thế kỉ X

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83 - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Cước chú có chức năng chính là gì trong một văn bản?

Làm đẹp bố cục cho văn bản.

Giải thích, làm rõ thêm thông tin, dẫn chứng trong văn bản.

Tạo sự liên kết giữa các phần khác nhau của văn bản.

Tăng tính thẩm mỹ cho văn bản.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về định nghĩa và chức năng cơ bản của cước chú.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Khi s?? dụng cước chú, thông tin nào sau đây là bắt buộc phải có?

Số thứ tự của cước chú.

Năm xuất bản của nguồn tài liệu.

Tên tác giả của nguồn tài liệu.

Nội dung giải thích hoặc làm rõ thông tin.

Câu hỏi này tập trung vào các thành phần cấu tạo cần thiết của một cước chú.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Trong văn bản “Thủy tiên tháng Một”, tác giả sử dụng cước chú để làm gì?

Chỉ ra lỗi chính tả trong văn bản.

Thêm thắt thông tin không liên quan đến nội dung chính.

Giải thích từ ngữ, cung cấp thông tin về nguồn gốc, xuất xứ của sự vật, hiện tượng.

Tạo sự hài hước cho văn bản.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức vào một văn bản cụ thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Vị trí thích hợp nhất để đặt cước chú trong một bài viết là ở đâu?

Giữa các đoạn văn.

Cuối trang hoặc cuối văn bản.

Đầu mỗi trang.

Bên lề trái của trang.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cách trình bày cước chú.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Trong văn bản “Thủy tiên tháng Một”, nếu cần thêm cước chú cho tên “John Holdren”, thông tin nào sau đây là KHÔNG cần thiết?

Quê quán của John Holdren.

Chức vụ hoặc lĩnh vực hoạt động của John Holdren.

Tên đầy đủ của John Holdren.

Thông tin liên quan đến đóng góp của John Holdren cho lĩnh vực được đề cập.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích và lựa chọn thông tin phù hợp cho cước chú.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Tài liệu tham khảo khác với cước chú ở điểm nào?

Tài liệu tham khảo chỉ được sử dụng trong văn bản khoa học.

Cước chú chỉ được sử dụng để giải thích từ ngữ.

Tài liệu tham khảo không cần ghi rõ nguồn.

Tài liệu tham khảo thường được liệt kê ở cuối văn bản, trong khi cước chú được đặt ở cuối trang hoặc cuối văn bản, liên quan đến phần nội dung cụ thể.

Câu hỏi này so sánh hai khái niệm liên quan đến việc trích dẫn nguồn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Trích dẫn trực tiếp là gì?

Viết lại ý tưởng của người khác bằng ngôn ngữ của mình.

Chỉ đề cập đến tên tác giả và tác phẩm.

Trích nguyên văn lời nói hoặc đoạn văn của người khác.

Tóm tắt ý chính của một đoạn văn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các hình thức trích dẫn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Trích dẫn gián tiếp có điểm gì khác biệt so với trích dẫn trực tiếp?

Không cần ghi nguồn.

Diễn đạt lại ý tưởng của người khác bằng ngôn ngữ của mình.

Luôn được đặt trong dấu ngoặc kép.

Không cần trích dẫn đầy đủ.

Câu hỏi này yêu cầu phân biệt hai hình thức trích dẫn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Trích dẫn thứ cấp là gì?

Trích dẫn từ nhiều nguồn khác nhau cùng lúc.

Trích dẫn một nguồn không rõ ràng.

Trích dẫn chỉ thông tin chính.

Trích dẫn thông tin từ một nguồn đã trích dẫn nguồn khác.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về một hình thức trích dẫn phức tạp hơn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Khi trích dẫn tài liệu, điều nào sau đây là quan trọng nhất?

Sử dụng nhiều từ ngữ bóng bẩy.

Tóm tắt ngắn gọn nội dung.

Ghi rõ nguồn tài liệu được trích dẫn.

Chọn lọc thông tin phù hợp.

Câu hỏi này nhấn mạnh vào tính trung thực và đạo đức học thuật.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Mục đích chính của việc trích dẫn tài liệu tham khảo là gì?

Làm cho bài viết dài hơn.

Tránh đạo văn và tôn trọng bản quyền.

Tăng tính thẩm mỹ cho bài viết.

Làm cho bài viết có vẻ học thuật hơn.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc trích dẫn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Nếu bạn muốn trích dẫn một câu nói nổi tiếng của một tác giả, bạn nên làm gì?

Viết lại câu nói đó bằng lời của mình.

Chỉ ghi tên tác giả.

Đặt câu nói đó trong ngoặc đơn.

Đặt câu nói đó trong ngoặc kép và ghi rõ nguồn.

Câu hỏi này ứng dụng kiến thức vào một tình huống cụ thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Sự khác biệt giữa việc sử dụng cước chú và tài liệu tham khảo là gì?

Cước chú luôn ngắn hơn tài liệu tham khảo.

Cước chú chỉ được sử dụng trong văn học, tài liệu tham khảo dùng trong khoa học.

Cước chú giải thích thông tin cụ thể trong văn bản, tài liệu tham khảo liệt kê các nguồn tham khảo.

Cước chú được đặt ở đầu văn bản, tài liệu tham khảo ở cuối.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích sự khác biệt giữa hai khái niệm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Tại sao việc trích dẫn chính xác nguồn tài liệu lại quan trọng?

Để tránh đạo văn và thể hiện sự tôn trọng tác giả.

Để làm cho bài viết trông chuyên nghiệp hơn.

Để tăng số lượng từ trong bài viết.

Để gây ấn tượng với người đọc.

Câu hỏi này tập trung vào ý nghĩa và tầm quan trọng của việc trích dẫn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Bạn có thể sử dụng cước chú để làm gì ngoài việc giải thích từ ngữ?

Thêm hình ảnh minh họa.

Tạo liên kết đến các trang web.

Đặt tiêu đề phụ cho bài viết.

Cung cấp thêm thông tin về nguồn gốc, xuất xứ, hoặc chi tiết bổ sung về sự vật, hiện tượng.

Câu hỏi này mở rộng kiến thức về chức năng của cước chú.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Trong một bài luận, bạn trích dẫn một đoạn văn từ một cuốn sách. Bạn cần làm gì để đảm bảo tính trung thực và chính xác?

Thay đổi một vài từ để phù hợp với văn phong của mình.

Chỉ ghi tên tác giả và tiêu đề sách.

Đặt đoạn văn trong ngoặc kép, ghi rõ nguồn trích dẫn, và đảm bảo không thay đổi nội dung.

Không cần làm gì cả, vì đó là thông tin chung.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cách trích dẫn đúng cách.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Cước chú và tài liệu tham khảo có mối liên hệ như thế nào với nhau?

Chúng hoàn toàn độc lập với nhau.

Cước chú cung cấp thông tin chi tiết về nguồn, trong khi tài liệu tham khảo liệt kê tổng quan các nguồn.

Cước chú luôn được nhắc đến trước tài liệu tham khảo.

Chúng có cùng chức năng.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ giữa hai khái niệm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Việc thiếu sót trong việc trích dẫn tài liệu có thể dẫn đến hậu quả gì?

Đạo văn và vi phạm bản quyền.

Làm cho bài viết kém hấp dẫn.

Không ảnh hưởng gì đến bài viết.

Làm cho bài viết khó hiểu hơn.

Câu hỏi này nhấn mạnh đến hậu quả của việc không trích dẫn đúng cách.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Khi nào bạn nên sử dụng trích dẫn trực tiếp?

Khi bạn muốn tóm tắt ý chính của một đoạn văn.

Khi bạn muốn diễn đạt lại ý tưởng của người khác bằng lời của mình.

Khi bạn muốn nhấn mạnh một ý kiến, câu nói, hoặc đoạn văn quan trọng của người khác.

Khi bạn không nhớ rõ nội dung cần trích dẫn.

Câu hỏi này kiểm tra tình huống sử dụng trích dẫn trực tiếp.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Khi nào bạn nên sử dụng trích dẫn gián tiếp?

Khi bạn muốn trích dẫn nguyên văn một đoạn dài.

Khi bạn muốn diễn đạt lại ý tưởng của người khác bằng ngôn ngữ của mình, nhưng vẫn muốn ghi nhận nguồn.

Khi bạn không muốn ghi nguồn trích dẫn.

Khi bạn không hiểu rõ nội dung cần trích dẫn.

Câu hỏi này kiểm tra tình huống sử dụng trích dẫn gián tiếp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Một cước chú hiệu quả cần có đặc điểm gì?

Dài và chi tiết.

Sử dụng nhiều từ chuyên ngành.

Khó hiểu và phức tạp.

Ngắn gọn, chính xác, và dễ hiểu.

Câu hỏi này tập trung vào các yếu tố cần thiết để tạo ra một cước chú hiệu quả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Tài liệu tham khảo thường được trình bày theo kiểu gì?

Danh sách có thứ tự hoặc không có thứ tự.

Dạng văn xuôi.

Dạng biểu đồ.

Dạng sơ đồ tư duy.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cách trình bày tài liệu tham khảo.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Trích dẫn thứ cấp có ưu điểm gì so với trích dẫn trực tiếp từ nguồn gốc?

Không cần ghi nguồn.

Có thể dễ dàng hơn nếu nguồn gốc khó tiếp cận.

Không cần trích dẫn chính xác.

Không cần ghi chú.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về ưu điểm của trích dẫn thứ cấp.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Bạn cần trích dẫn tài liệu khi nào?

Chỉ khi bạn sao chép nguyên văn.

Chỉ khi bạn sử dụng hình ảnh.

Chỉ khi bạn viết luận văn.

Khi bạn sử dụng ý tưởng, thông tin, hoặc dữ liệu từ nguồn khác.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khi nào cần trích dẫn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Mục đích của việc ghi chú tài liệu tham khảo là gì?

Để người đọc có thể tìm kiếm và xác minh thông tin.

Để làm cho bài viết dài hơn.

Để gây ấn tượng với người đọc.

Để tuân thủ quy định của trường học.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mục đích của việc ghi chú tài liệu tham khảo.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Nếu bạn sử dụng ý tưởng chính của một bài báo, bạn cần làm gì?

Không cần làm gì cả.

Ghi nhận nguồn bài báo đó.

Viết lại ý tưởng đó bằng ngôn ngữ của mình mà không cần ghi nguồn.

Chỉ cần ghi tên tác giả.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cách trích dẫn ý tưởng chính.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Việc sử dụng cước chú giúp ích gì cho người đọc?

Làm cho bài viết khó hiểu hơn.

Làm cho bài viết dài hơn.

Hiểu rõ hơn thông tin và nguồn gốc của thông tin.

Không có lợi ích gì.

Câu hỏi này tập trung vào lợi ích của việc sử dụng cước chú đối với người đọc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Tại sao việc trích dẫn tài liệu tham khảo lại được coi là một hành động học thuật?

Vì nó thể hiện tính trung thực, minh bạch, và tôn trọng bản quyền.

Vì nó làm cho bài viết trông chuyên nghiệp hơn.

Vì nó là quy định bắt buộc.

Vì nó giúp tăng điểm số.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tính học thuật của việc trích dẫn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Sự khác nhau giữa trích dẫn trực tiếp và gián tiếp nằm ở đâu?

Nguồn trích dẫn.

Số lượng từ.

Tên tác giả.

Cách diễn đạt thông tin (nguyên văn hay diễn đạt lại).

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về sự khác nhau giữa hai hình thức trích dẫn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Khi nào bạn cần sử dụng cả cước chú và tài liệu tham khảo trong cùng một bài viết?

Không bao giờ cần cả hai.

Khi bạn cần giải thích chi tiết một số thông tin cụ thể trong văn bản và liệt kê đầy đủ các nguồn tham khảo.

Chỉ khi bài viết rất dài.

Chỉ khi bạn muốn gây ấn tượng với người đọc.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khi nào cần sử dụng cả hai hình thức.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83 - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Cước chú có chức năng chính là gì trong một văn bản?

Làm đẹp bố cục trang văn bản.

Giải thích, làm rõ thêm thông tin, dẫn chứng trong văn bản.

Tạo sự liên kết giữa các đoạn văn.

Cung cấp thông tin về tác giả.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về định nghĩa và chức năng cơ bản của cước chú.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Khi sử dụng cước chú, phần nào cần được đánh dấu để người đọc dễ dàng tìm đến phần chú thích?

Từ ngữ, cụm từ, hoặc nội dung cần chú thích.

Toàn bộ đoạn văn.

Chỉ những từ khó hiểu.

Không cần đánh dấu.

Câu hỏi này tập trung vào cách thức thực hiện việc đánh dấu trong quá trình sử dụng cước chú.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Trong văn bản “Thủy tiên tháng Một”, loại thông tin nào được giải thích trong cước chú?

Chỉ giải thích từ ngữ.

Chỉ giải thích sự kiện.

Chỉ giải thích địa danh.

Giải thích từ ngữ, sự kiện, địa danh và các thông tin khác cần thiết.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức vào một văn bản cụ thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Thông thường, cước chú được đặt ở vị trí nào trong văn bản?

Đầu văn bản.

Giữa văn bản.

Cuối trang hoặc cuối văn bản.

Bất kỳ vị trí nào.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vị trí đặt cước chú.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Một cước chú hoàn chỉnh thường bao gồm những thành phần nào?

Kí hiệu.

Nội dung chú thích.

Tên đối tượng.

Kí hiệu, tên đối tượng, nội dung chú thích.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cấu trúc của một cước chú.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Trong văn bản “Thủy tiên tháng Một”, tác giả sử dụng cước chú để làm gì với tên của các nhân vật nổi tiếng?

Để thể hiện sự ngưỡng mộ.

Để cung cấp thông tin về tiểu sử và vai trò của họ.

Để làm đẹp cho văn bản.

Không có mục đích cụ thể.

Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải phân tích và hiểu được mục đích sử dụng cước chú trong văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Tại sao cần trích dẫn tài liệu tham khảo trong bài viết?

Để đảm bảo tính chính xác và minh bạch của thông tin, tránh đạo văn.

Để làm cho bài viết dài hơn.

Để thể hiện sự uyên bác của người viết.

Không cần thiết.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tầm quan trọng của việc trích dẫn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Trích dẫn trực tiếp khác với trích dẫn gián tiếp ở điểm nào?

Trích dẫn trực tiếp dài hơn.

Trích dẫn gián tiếp chính xác hơn.

Trích dẫn trực tiếp giữ nguyên văn bản gốc, còn trích dẫn gián tiếp diễn đạt lại bằng ngôn ngữ của người viết.

Không có sự khác biệt.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về sự khác biệt giữa hai hình thức trích dẫn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Trích dẫn thứ cấp là gì?

Việc trích dẫn thông tin từ một nguồn đã trích dẫn nguồn khác.

Việc trích dẫn thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.

Việc trích dẫn thông tin không rõ nguồn gốc.

Việc trích dẫn thông tin sai lệch.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm trích dẫn thứ cấp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Khi trích dẫn tài liệu, thông tin nào cần được ghi rõ?

Chỉ tên tác giả.

Chỉ tên tác phẩm.

Chỉ năm xuất bản.

Tên tác giả, tên tác phẩm, năm xuất bản, nhà xuất bản (nếu có).

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các thông tin cần thiết khi trích dẫn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Tài liệu tham khảo được sử dụng để làm gì trong một bài viết?

Làm bằng chứng cho các luận điểm, cung cấp thông tin bổ sung.

Làm cho bài viết thêm dài.

Thể hiện sự học rộng của người viết.

Không có mục đích cụ thể.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về mục đích sử dụng tài liệu tham khảo.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Nếu bạn muốn trích dẫn một câu nói nguyên văn từ một cuốn sách, bạn cần làm gì?

Đặt câu nói trong dấu ngoặc kép và ghi rõ nguồn trích dẫn.

Viết lại câu nói bằng ngôn ngữ của mình.

Chỉ cần ghi tên tác giả.

Không cần làm gì cả.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức thực tiễn về trích dẫn trực tiếp.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Sự khác biệt giữa cước chú và tài liệu tham khảo là gì?

Không có sự khác biệt.

Cước chú giải thích chi tiết ngay tại chỗ, còn tài liệu tham khảo liệt kê ở cuối bài.

Cước chú dùng cho văn học, tài liệu tham khảo dùng cho khoa học.

Cước chú ngắn gọn, tài liệu tham khảo dài dòng.

Câu hỏi này yêu cầu phân biệt hai khái niệm liên quan.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Trong một bài viết khoa học, việc trích dẫn tài liệu có vai trò quan trọng như thế nào?

Làm cho bài viết thêm hấp dẫn.

Không có vai trò quan trọng.

Đảm bảo tính khách quan, tránh đạo văn, và cho phép người đọc kiểm chứng thông tin.

Chỉ cần thiết cho các bài viết dài.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về tầm quan trọng của trích dẫn trong văn phong học thuật.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Bạn cần thêm cước chú cho thông tin nào trong bài viết của mình?

Chỉ những từ khó hiểu.

Chỉ những thông tin quan trọng.

Chỉ những thông tin không chắc chắn.

Những thông tin cần làm rõ thêm nguồn gốc, xuất xứ, hoặc cần giải thích thêm.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết khi nào cần sử dụng cước chú.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Nếu bạn muốn trích dẫn một ý tưởng từ một bài báo, nhưng không dùng câu văn gốc, bạn nên làm gì?

Diễn đạt lại ý tưởng bằng ngôn ngữ của mình và ghi rõ nguồn tham khảo.

Không cần ghi nguồn tham khảo.

Chỉ cần ghi tên tác giả.

Chỉ cần ghi tên bài báo.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về trích dẫn gián tiếp.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Việc sử dụng cước chú và trích dẫn tài liệu tham khảo giúp ích gì cho người đọc?

Làm cho bài viết dễ đọc hơn.

Không có ích lợi gì.

Giúp người đọc xác minh thông tin và tìm hiểu thêm về các nguồn tham khảo.

Làm cho bài viết thêm hấp dẫn.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về lợi ích của việc trích dẫn đối với người đọc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Khi nào bạn cần sử dụng trích dẫn thứ cấp?

Luôn cần sử dụng trích dẫn thứ cấp.

Khi bạn muốn trích dẫn thông tin từ một nguồn mà bạn không thể truy cập trực tiếp.

Khi bạn muốn trích dẫn nhiều nguồn cùng lúc.

Không bao giờ cần sử dụng trích dẫn thứ cấp.

Câu hỏi này kiểm tra khi nào cần dùng trích dẫn thứ cấp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Mục đích chính của việc ghi chú tài liệu tham khảo là gì?

Công nhận nguồn thông tin và tránh đạo văn.

Làm cho bài viết dài hơn.

Làm cho bài viết đẹp hơn.

Không có mục đích cụ thể.

Câu hỏi này kiểm tra mục đích của việc ghi chú tài liệu tham khảo.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Bạn cần ghi chú tài liệu tham khảo ở đâu trong bài viết của mình?

Đầu bài viết.

Giữa bài viết.

Cuối bài viết, thường trong một mục riêng gọi là "Tài liệu tham khảo" hoặc "References".

Không cần ghi chú.

Câu hỏi này kiểm tra vị trí ghi chú tài liệu tham khảo.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Theo em, việc sử dụng cước chú trong văn bản có tác dụng gì?

Làm cho bài viết khó hiểu hơn.

Làm rõ nghĩa, bổ sung thông tin, tăng tính thuyết phục cho bài viết.

Không có tác dụng gì.

Làm cho bài viết dài dòng hơn.

Câu hỏi mở, đánh giá khả năng tổng hợp kiến thức.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Nếu một từ ngữ trong bài viết cần được giải thích thêm, bạn sẽ sử dụng phương pháp nào?

Thêm cước chú.

Thêm chú thích trong ngoặc đơn.

Thêm một đoạn văn giải thích.

Để nguyên, không cần giải thích.

Câu hỏi tình huống, kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Sự khác nhau giữa trích dẫn trực tiếp và gián tiếp là gì?

Không có sự khác nhau.

Trích dẫn trực tiếp ngắn gọn hơn.

Trích dẫn trực tiếp giữ nguyên lời văn, còn gián tiếp diễn đạt lại ý tưởng.

Trích dẫn gián tiếp chính xác hơn.

Câu hỏi so sánh, kiểm tra sự hiểu biết sâu sắc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Tại sao cần phải ghi rõ nguồn tài liệu khi trích dẫn?

Để bài viết thêm dài.

Để tránh đạo văn và tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ.

Để làm đẹp bài viết.

Không cần thiết.

Câu hỏi lý giải, kiểm tra khả năng phân tích.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Bạn nên làm gì nếu bạn muốn sử dụng hình ảnh từ internet trong bài viết của mình?

Ghi rõ nguồn gốc của hình ảnh và xin phép tác giả (nếu cần).

Sử dụng hình ảnh mà không cần ghi nguồn.

Chỉ cần ghi tên tác giả.

Không cần làm gì.

Câu hỏi tình huống thực tiễn, kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Cước chú thường được sử dụng trong loại văn bản nào?

Văn xuôi tự sự.

Thơ ca.

Văn bản học thuật, báo cáo, luận văn...

Truyện cười.

Câu hỏi mở rộng, kiểm tra kiến thức tổng quát.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Việc trích dẫn tài liệu tham khảo có liên quan gì đến đạo đức học thuật?

Trích dẫn đúng cách thể hiện sự tôn trọng tác giả và tránh đạo văn.

Không liên quan.

Chỉ liên quan đến các bài viết học thuật.

Chỉ liên quan đến các bài viết khoa học.

Câu hỏi liên hệ thực tiễn, kiểm tra khả năng suy luận.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Nếu bạn không chắc chắn về thông tin mình muốn trích dẫn, bạn nên làm gì?

Sử dụng thông tin đó mà không cần kiểm chứng.

Kiểm tra lại thông tin từ nhiều nguồn khác nhau trước khi trích dẫn.

Tự mình suy luận và đưa ra kết luận.

Bỏ qua thông tin đó.

Câu hỏi tình huống, kiểm tra khả năng ứng phó.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Tại sao cần phải có sự nhất quán trong việc trích dẫn tài liệu?

Để đảm bảo tính mạch lạc và dễ đọc của bài viết.

Không cần thiết.

Để làm cho bài viết thêm đẹp.

Chỉ cần thiết cho các bài viết dài.

Câu hỏi lý giải, kiểm tra khả năng hiểu biết sâu sắc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Theo em, đâu là điều quan trọng nhất khi trích dẫn tài liệu?

Làm cho bài viết thêm dài.

Làm cho bài viết thêm hấp dẫn.

Đảm bảo tính chính xác và trung thực của thông tin, tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ.

Không cần quan trọng.

Câu hỏi tổng hợp, đánh giá khả năng tư duy.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83 - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Cước chú có chức năng chính là gì trong một văn bản?

Làm đẹp bố cục trang văn bản.

Giải thích, làm rõ thêm thông tin, dẫn chứng trong văn bản.

Tạo sự liên kết giữa các đoạn văn.

Tăng tính thẩm mỹ cho văn bản.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về định nghĩa và chức năng cơ bản của cước chú.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Khi ghi cước chú, thông tin nào là bắt buộc phải có?

Số thứ tự của cước chú.

Năm xuất bản của nguồn tham khảo.

Tên tác giả (nếu có).

Nội dung giải thích hoặc làm rõ thông tin.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết các thành phần thiết yếu của một cước chú.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Trong văn bản “Thủy tiên tháng Một”, tác giả sử dụng cước chú để làm gì chủ yếu?

Giải thích từ ngữ tiếng Việt.

Minh họa bằng hình ảnh.

Làm rõ nguồn gốc, xuất xứ của thông tin, nhân vật.

Đánh giá tính chính xác của thông tin.

Câu hỏi này yêu cầu phân tích cách sử dụng cước chú trong một văn bản cụ thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Vị trí đặt cước chú trong văn bản thường ở đâu?

Đầu trang.

Giữa trang.

Chỉ ở cuối văn bản.

Cuối trang hoặc cuối văn bản.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về quy tắc trình bày cước chú.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Theo em, việc sử dụng cước chú mang lại lợi ích gì cho người đọc?

Hiểu rõ hơn thông tin, nguồn gốc thông tin trong văn bản.

Làm cho văn bản dài hơn.

Tăng tính nghệ thuật của văn bản.

Không có lợi ích đáng kể.

Câu hỏi này đánh giá khả năng vận dụng kiến thức về cước chú vào thực tiễn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Nếu muốn bổ sung cước chú cho tên tác giả của một cuốn sách được nhắc đến trong bài viết, thông tin nào cần được ghi rõ trong cước chú đó?

Nội dung tóm tắt cuốn sách.

Giá của cuốn sách.

Nhà xuất bản.

Tên tác giả, tên sách, năm xuất bản, nhà xuất bản.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về cước chú vào một tình huống cụ thể.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Tài liệu tham khảo khác với cước chú ở điểm nào?

Tài liệu tham khảo không cần thiết, cước chú thì cần thiết.

Tài liệu tham khảo liệt kê tổng thể các nguồn, cước chú giải thích chi tiết từng thông tin cụ thể.

Tài liệu tham khảo chỉ dùng trong sách, cước chú dùng trong bài báo.

Không có sự khác biệt.

Câu hỏi này so sánh hai khái niệm liên quan đến việc trích dẫn nguồn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Trích dẫn trực tiếp là gì?

Diễn đạt lại ý tưởng của người khác bằng ngôn ngữ của mình.

Tóm tắt nội dung chính của tài liệu tham khảo.

Trích dẫn nguyên văn từ tài liệu tham khảo.

Chỉ ghi tên tác giả và tên sách.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các hình thức trích dẫn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Trích dẫn gián tiếp cần chú ý điều gì?

Đảm bảo đúng ý nghĩa của nguồn gốc.

Viết lại y nguyên nội dung.

Không cần ghi nguồn.

Chỉ cần ghi tên tác giả.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cách trích dẫn gián tiếp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Trích dẫn thứ cấp là gì?

Trích dẫn từ nhiều nguồn khác nhau cùng lúc.

Trích dẫn chỉ bằng hình ảnh.

Trích dẫn không cần ghi nguồn.

Trích dẫn thông tin từ một nguồn khác đã trích dẫn nguồn gốc.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về một loại trích dẫn phức tạp hơn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Mục đích của việc trích dẫn tài liệu tham khảo là gì?

Tránh đạo văn và tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ.

Làm cho bài viết dài hơn.

Tạo ấn tượng với người đọc.

Không có mục đích cụ thể.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc trích dẫn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Khi trích dẫn trực tiếp, cần lưu ý điều gì?

Thay đổi từ ngữ tùy ý.

Không cần ghi nguồn.

Đặt trong dấu ngoặc kép và ghi rõ nguồn.

Chỉ cần ghi tên tác giả.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về quy tắc trích dẫn trực tiếp.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Việc ghi chú đầy đủ thông tin nguồn trích dẫn ở cuối văn bản có tên gọi là gì?

Cước chú.

Tài liệu tham khảo.

Chú thích.

Dẫn chứng.

Câu hỏi này kiểm tra thuật ngữ chuyên ngành.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Trong một bài viết nghiên cứu, việc trích dẫn nguồn có ý nghĩa như thế nào?

Thể hiện tính trung thực, khách quan và minh bạch của nghiên cứu.

Làm cho bài viết dài hơn.

Tăng tính thẩm mỹ cho bài viết.

Không có ý nghĩa đặc biệt.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết tầm quan trọng của việc trích dẫn trong văn bản học thuật.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Sự khác biệt cơ bản giữa trích dẫn trực tiếp và gián tiếp nằm ở điểm nào?

Nguồn trích dẫn.

Số lượng từ ngữ được trích dẫn.

Việc có sử dụng nguyên văn hay diễn đạt lại ý tưởng.

Vị trí đặt nguồn trích dẫn.

Câu hỏi này yêu cầu phân biệt hai hình thức trích dẫn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Tại sao cần phải ghi rõ nguồn khi trích dẫn?

Để tránh đạo văn và tôn trọng quyền tác giả.

Để làm cho bài viết thêm hấp dẫn.

Để tăng số lượng từ trong bài viết.

Không cần thiết phải ghi rõ nguồn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về đạo đức học thuật.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Nếu bạn muốn trích dẫn một câu nói nổi tiếng của một nhân vật lịch sử, bạn nên làm gì?

Viết lại câu nói bằng lời của mình.

Chỉ ghi tên nhân vật.

Không cần ghi nguồn.

Trích dẫn nguyên văn và ghi rõ nguồn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào thực tiễn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Một bài viết tham khảo nhiều nguồn tài liệu, bạn nên trình bày thông tin nguồn ở đâu?

Trong thân bài.

Phần cuối bài viết, mục Tài liệu tham khảo.

Đầu bài viết.

Tùy ý.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cách trình bày thông tin nguồn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Cước chú và tài liệu tham khảo có mối quan hệ như thế nào?

Cước chú giải thích chi tiết, tài liệu tham khảo tổng hợp các nguồn.

Cước chú và tài liệu tham khảo là một.

Cước chú không liên quan đến tài liệu tham khảo.

Tài liệu tham khảo quan trọng hơn cước chú.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mối liên hệ giữa hai khái niệm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Đâu là ví dụ về trích dẫn gián tiếp?

<q>“Học, học nữa, học mãi.”</q> - Lê-nin.

Lê-nin đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học tập suốt đời.

<q>“Con đường ngắn nhất đến thành công là làm việc chăm chỉ.”</q>

Thành công đến từ sự nỗ lực không ngừng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết ví dụ của trích dẫn gián tiếp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Khi nào bạn nên sử dụng trích dẫn thứ cấp?

Luôn sử dụng trích dẫn thứ cấp.

Không bao giờ sử dụng trích dẫn thứ cấp.

Khi nguồn gốc không thể tiếp cận được.

Khi muốn làm cho bài viết dài hơn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về trường hợp sử dụng trích dẫn thứ cấp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Việc không trích dẫn nguồn có thể dẫn đến hậu quả gì?

Đạo văn và vi phạm bản quyền.

Làm cho bài viết kém hấp dẫn.

Không có hậu quả gì.

Làm cho bài viết ngắn hơn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hậu quả của việc không trích dẫn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Bạn cần trích dẫn nguồn cho loại thông tin nào?

Chỉ những thông tin quan trọng.

Chỉ những thông tin bạn không chắc chắn.

Chỉ những thông tin bạn không hiểu.

Tất cả thông tin không phải do bạn tự nghĩ ra.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về trường hợp cần trích dẫn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Thông tin nào sau đây KHÔNG cần được ghi trong phần Tài liệu tham khảo?

Tên tác giả.

Tên sách/bài viết.

Tóm tắt nội dung.

Năm xuất bản.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về nội dung của phần Tài liệu tham khảo.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Một bài báo khoa học cần trích dẫn nguồn để làm gì?

Tăng tính tin cậy và minh bạch của nghiên cứu.

Làm cho bài báo dài hơn.

Làm cho bài báo hấp dẫn hơn.

Không cần thiết.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc trích dẫn trong văn b???n khoa học.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Khi trích dẫn trực tiếp một đoạn văn dài, bạn nên làm gì?

Viết lại đoạn văn bằng lời của mình.

Dùng lề thụt đầu dòng và ghi rõ nguồn.

Không cần ghi nguồn.

Chỉ cần ghi tên tác giả.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cách xử lý trích dẫn dài.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Trích dẫn giúp người đọc làm gì?

Kiểm chứng thông tin và tìm hiểu thêm.

Chỉ đọc cho vui.

Không có lợi ích.

Chỉ cần đọc tóm tắt.

Câu hỏi này đánh giá hiểu biết về lợi ích của trích dẫn đối với người đọc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Sự khác nhau giữa cước chú và chú thích là gì?

Không có sự khác biệt.

Cước chú thường ở cuối trang/văn bản, chú thích có thể nằm trong văn bản.

Cước chú dài hơn chú thích.

Chú thích quan trọng hơn cước chú.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về sự khác biệt tinh tế giữa hai khái niệm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Tại sao cần phải có sự nhất quán trong việc trích dẫn?

Để đảm bảo tính mạch lạc và dễ theo dõi của bài viết.

Để làm cho bài viết dài hơn.

Không cần thiết.

Chỉ cần đúng là được.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về quy tắc trình bày.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Bạn sẽ trích dẫn nguồn như thế nào nếu bạn muốn tham khảo ý kiến của một chuyên gia trong lĩnh vực y tế?

Không cần trích dẫn.

Chỉ ghi tên chuyên gia.

Viết lại ý kiến bằng lời của mình.

Trích dẫn trực tiếp hoặc gián tiếp và ghi rõ nguồn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống thực tế.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83 - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Cước chú có chức năng chính là gì trong một văn bản?

Làm đẹp bố cục trang giấy.

Giải thích, làm rõ thêm thông tin, dẫn chứng trong văn bản.

Tạo sự liên kết giữa các đoạn văn.

Cung cấp thông tin về tác giả.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về định nghĩa và chức năng cơ bản của cước chú.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Khi sử dụng cước chú, thông tin được chú thích thường được đặt ở đâu?

Giữa các đoạn văn.

Đầu văn bản.

Trong phần thân bài.

Cuối trang hoặc cuối văn bản.

Câu hỏi này tập trung vào vị trí đặt thông tin chú thích trong cước chú.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Trong văn bản, từ ngữ nào cần được chú thích bằng cước chú?

Từ ngữ thông dụng, dễ hiểu.

Từ ngữ đã được giải thích rõ trong văn bản.

Từ ngữ thuộc lĩnh vực quen thuộc với người đọc.

Từ ngữ chuyên ngành, ít người biết, tên riêng, địa danh cần làm rõ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện từ ngữ cần chú thích.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Thành phần nào là bắt buộc trong một cước chú?

Hình ảnh minh họa.

Năm xuất bản.

Nội dung giải thích và kí hiệu đánh dấu.

Tên tác giả.

Câu hỏi này đánh giá khả năng xác định các thành phần cấu tạo nên cước chú.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Kiểu đánh dấu nào thường được sử dụng để chỉ dẫn đến cước chú?

Số thứ tự, chữ cái, dấu sao (*)

Dấu chấm câu.

Dấu gạch ngang.

Dấu ngoặc kép.

Câu hỏi này tập trung vào cách thức đánh dấu cước chú trong văn bản.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Ngôn ngữ trong cước chú thường như thế nào?

Rất dài dòng, chi tiết.

Ngắn gọn, xúc tích, dễ hiểu.

Sử dụng nhiều từ ngữ trang trọng.

Mang tính chất nghệ thuật.

Câu hỏi này đánh giá hiểu biết về đặc điểm ngôn ngữ trong cước chú.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Tài liệu tham khảo có vai trò gì trong một bài viết?

Làm đẹp bố cục bài viết.

Thể hiện trình độ học vấn của người viết.

Minh chứng nguồn thông tin, tăng tính thuyết phục cho bài viết.

Làm tăng số trang của bài viết.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về vai trò của tài liệu tham khảo.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Trích dẫn trực tiếp là gì?

Trích dẫn nguyên văn lời nói hoặc văn bản của người khác.

Tóm tắt ý chính của một văn bản.

Diễn đạt lại ý của người khác bằng lời của mình.

Kết hợp cả trích dẫn trực tiếp và gián tiếp.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về trích dẫn trực tiếp.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Trích dẫn gián tiếp khác với trích dẫn trực tiếp ở điểm nào?

Không cần ghi nguồn.

Diễn đạt lại ý của người khác bằng lời của mình.

Không cần đặt trong dấu ngoặc kép.

Chỉ dùng cho các tài liệu ngắn.

Câu hỏi này so sánh hai hình thức trích dẫn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Trích dẫn thứ cấp là gì?

Trích dẫn từ nhiều nguồn khác nhau.

Trích dẫn một phần của một văn bản.

Trích dẫn từ một nguồn tin đáng tin cậy.

Trích dẫn thông tin từ một nguồn đã trích dẫn nguồn khác.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về trích dẫn thứ cấp.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Khi trích dẫn, cần lưu ý điều gì?

Ghi rõ nguồn tài liệu được trích dẫn.

Tự do thay đổi nội dung trích dẫn.

Không cần ghi chú khi trích dẫn gián tiếp.

Chỉ cần trích dẫn ý chính.

Câu hỏi này kiểm tra việc áp dụng các nguyên tắc trích dẫn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Mục đích của việc ghi chú tài liệu tham khảo là gì?

Làm cho bài viết dài hơn.

Thể hiện sự am hiểu của người viết.

Ghi nhận nguồn thông tin, tránh đạo văn.

Tạo sự hấp dẫn cho bài viết.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về mục đích của việc ghi chú tài liệu tham khảo.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Thông tin nào cần được ghi trong phần tài liệu tham khảo?

Tên tác giả, tiêu đề bài viết.

Tên nhà xuất bản, năm xuất bản.

Trang web, ngày truy cập (nếu là nguồn online).

Tất cả các ý trên đều đúng.

Câu hỏi này kiểm tra những thông tin cần thiết trong phần tài liệu tham khảo.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Tại sao cần phải trích dẫn tài liệu tham khảo?

Để bài viết trông chuyên nghiệp hơn.

Để tránh bị cáo buộc đạo văn và tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ.

Để làm tăng số lượng từ trong bài viết.

Để thể hiện sự am hiểu của người viết.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tầm quan trọng của việc trích dẫn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Nếu bạn sử dụng ý tưởng của người khác nhưng diễn đạt lại bằng lời của mình, đó là hình thức trích dẫn nào?

Trích dẫn trực tiếp.

Trích dẫn gián tiếp.

Trích dẫn thứ cấp.

Không cần trích dẫn.

Câu hỏi này kiểm tra sự phân biệt giữa các hình thức trích dẫn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Khi trích dẫn trực tiếp, cần chú ý điều gì?

Đặt đoạn văn trích dẫn trong dấu ngoặc kép và ghi rõ nguồn.

Thay đổi một số từ để phù hợp với văn phong của mình.

Không cần ghi nguồn nếu đoạn trích ngắn.

Chỉ cần ghi tên tác giả.

Câu hỏi này tập trung vào các lưu ý khi trích dẫn trực tiếp.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Phần tài liệu tham khảo thường được đặt ở đâu trong một bài viết?

Đầu bài viết.

Giữa bài viết.

Cuối mỗi chương.

Cuối bài viết.

Câu hỏi này kiểm tra vị trí của phần tài liệu tham khảo.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Việc trích dẫn không đúng cách có thể dẫn đến hậu quả gì?

Bị cáo buộc đạo văn.

Làm cho bài viết kém hấp dẫn.

Không ảnh hưởng gì đến bài viết.

Làm tăng tính thuyết phục của bài viết.

Câu hỏi này đánh giá hiểu biết về hậu quả của việc trích dẫn sai.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Cước chú và tài liệu tham khảo có điểm gì giống nhau?

Đều được đặt trong thân bài.

Đều dùng để giải thích từ ngữ khó hiểu.

Đều dùng để ghi nhận nguồn thông tin.

Đều được đánh dấu bằng số thứ tự.

Câu hỏi này so sánh cước chú và tài liệu tham khảo.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Cước chú và tài liệu tham khảo khác nhau ở điểm nào?

Cước chú giải thích chi tiết ngay tại chỗ, tài liệu tham khảo liệt kê ở cuối.

Cước chú dùng cho văn bản ngắn, tài liệu tham khảo dùng cho văn bản dài.

Cước chú không cần ghi nguồn, tài liệu tham khảo bắt buộc phải ghi nguồn.

Cước chú chỉ dùng cho tên người, tài liệu tham khảo dùng cho mọi loại thông tin.

Câu hỏi này tập trung vào sự khác biệt giữa cước chú và tài liệu tham khảo.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Bạn đang viết bài luận về tác hại của ô nhiễm môi trường. Bạn muốn trích dẫn một báo cáo khoa học về vấn đề này. Bạn nên làm gì?

Viết lại ý chính của báo cáo bằng lời của mình.

Sao chép nguyên văn một đoạn trong báo cáo.

Chỉ ghi tên báo cáo vào bài viết.

Trích dẫn trực tiếp hoặc gián tiếp, ghi rõ nguồn báo cáo.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về trích dẫn vào thực tế.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Trong một bài báo cáo khoa học, bạn thấy có nhiều thông tin được trích dẫn từ các nguồn khác nhau. Điều này cho thấy điều gì?

Tác giả thiếu khả năng tự nghiên cứu.

Tác giả đã nghiên cứu kỹ lưỡng và tham khảo nhiều nguồn tin đáng tin cậy.

Tác giả cố tình sao chép thông tin.

Bài báo cáo không có giá trị khoa học.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích thông tin trong một văn bản.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Khi trích dẫn một trang web, thông tin nào là cần thiết nhất?

URL của trang web và ngày truy cập.

Tên tác giả của trang web.

Tên công ty sở hữu trang web.

Số lượng người truy cập trang web.

Câu hỏi này tập trung vào việc trích dẫn nguồn online.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Một bài viết sử dụng nhiều thông tin từ một nguồn duy nhất mà không ghi nguồn, hành động này được gọi là gì?

Đạo văn.

Trích dẫn.

Tham khảo.

Tóm tắt.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về đạo văn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Tại sao việc trích dẫn đúng cách lại quan trọng trong học tập?

Để bài viết dài hơn.

Để được điểm cao hơn.

Để thể hiện mình giỏi hơn.

Để rèn luyện tính trung thực và tôn trọng tác quyền.

Câu hỏi này đánh giá tầm quan trọng của trích dẫn trong học tập.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Bạn muốn trích dẫn một câu nói nổi tiếng của một nhà văn. Bạn nên làm như thế nào?

Đặt câu nói trong dấu ngoặc kép và ghi rõ tên tác giả.

Viết lại câu nói bằng lời của mình.

Chỉ ghi tên tác giả.

Không cần ghi chú gì cả.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống cụ thể.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Trong một bài báo, bạn đọc được một thông tin thú vị nhưng không biết nguồn gốc. Bạn nên làm gì?

Sử dụng thông tin đó mà không cần ghi nguồn.

Không sử dụng thông tin đó vì không xác định được nguồn gốc.

Tìm kiếm thêm thông tin để xác định nguồn gốc.

Giả định một nguồn gốc và ghi vào bài viết.

Câu hỏi này kiểm tra cách xử lý thông tin không rõ nguồn gốc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Việc sử dụng cước chú giúp ích gì cho người đọc?

Làm cho bài viết dễ đọc hơn.

Làm cho bài viết dài hơn.

Hiểu rõ hơn nội dung và nguồn gốc thông tin.

Làm cho bài viết hấp dẫn hơn.

Câu hỏi này tập trung vào lợi ích của cước chú đối với người đọc.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Khi trích dẫn một cuốn sách, thông tin nào sau đây là KHÔNG cần thiết?

Tên tác giả.

Giá sách.

Tên sách.

Nhà xuất bản và năm xuất bản.

Câu hỏi này kiểm tra những thông tin không cần thiết khi trích dẫn sách.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Trích dẫn đúng cách thể hiện điều gì ở người viết?

Sự thông minh.

Sự sáng tạo.

Sự nhanh nhẹn.

Sự trung thực và tôn trọng tác quyền.

Câu hỏi này đánh giá phẩm chất của người viết thông qua việc trích dẫn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83 - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Cước註 là gì?

Là một phần của abstract.

Là một dạng của chú thích.

Là phần giải thích hoặc chú thích thêm cho một thuật ngữ hay nội dung.

Là một dạng của chú thích ở cuối văn bản.

Câu hỏi yêu cầu định nghĩa cước註. Cước註 là phần giải thích hoặc chú thích thêm cho một thuật ngữ hay nội dung nào đó trong text.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Đâu là mục đích chính của cước註 trong một bài luận?

Giải thích thêm thông tin.

Tăng tính thẩm mỹ.

Thay thế cho phầnabstract.

Làm cho bài luận dài hơn.

Câu hỏi yêu cầu hiểu mục đích của cước註. Mục đích chính là giải thích thêm thông tin để người đọc hiểu rõ hơn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Cước註 thường được đặt ở đâu trong một văn bản?

Trong phần introduction.

Trong phần kết luận.

Cuối trang hoặc cuối văn bản.

Trong giữa các đoạn văn.

Câu hỏi yêu cầu xác định vị trí của cước註. Cước註 được đặt ở cuối trang hoặc cuối văn bản.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Trong văn bản 'Thủy tiên tháng Một', các cước註 được sử dụng để giải thích từ nào?

Thủy tiên

Hải lưu

Min-nét-xô-ta

Cực đoan

Câu hỏi yêu cầu xác định từ được giải thích trong văn bản. Từ 'Thủy tiên' được giải thích.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Đối tượng được cước註 về xuất xứ trong văn bản 'Thủy tiên tháng Một' là ai?

Hunter Lovins

John Holdren

Kim Dung

Nguyễn Vĩnh Nguyên

Câu hỏi yêu cầu xác định đối tượng trong cước註. Đối tượng là Hunter Lovins.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Cấu trúc của một cước註 bao gồm những phần nào?

Kí hiệu và nội dung.

Tên đối tượng và nội dung.

Kí hiệu, tên đối tượng, nội dung.

Tên đối tượng, dấu hai chấm, nội dung.

Câu hỏi yêu cầu xác định cấu trúc của cước註. Bao gồm kí hiệu, tên đối tượng, nội dung.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Ví dụ nào sau đây là một cước註?

Hunter Lovins: nhà môi trường Mỹ.

Min-nét-xô-ta: hiện tượng nước trồi.

Hải lưu: dòng nước.

Cực đoan: thái cực.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện một cước註.例: (1) Hunter Lovins: nhà môi trường Mỹ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Tại sao cần có cước註 cho Hunter Lovins và John Holdren trong văn bản?

Bởi vì nó làm đẹp văn bản.

Bởi vì không phải ai cũng biết về những người này.

Bởi vì yêu cầu của giáo viên.

Bởi vì nó tăng tính thuyết phục.

Câu hỏi yêu cầu hiểu mục đích của cước註. Cước註 giúp người đọc biết thêm về các nhân vật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Trích dẫn tài liệu tham khảo là gì?

Là đề cập đến nguồn thông tin.

Là phần giải thích trong văn bản.

Là một dạng của cước註.

Là phần cuối của abstract.

Câu hỏi yêu cầu định nghĩa trích dẫn tài liệu tham khảo. Là đề cập đến nguồn thông tin.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Hình thức trích dẫn nào được sử dụng trong văn bản 'Thủy tiên tháng Một'?

Trích dẫn trực tiếp.

Trích dẫn gián tiếp.

Trích dẫn thứ cấp.

Tất cả.

Câu hỏi yêu cầu xác định hình thức trích dẫn. Sử dụng trích dẫn trực tiếp.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Trích dẫn trực tiếp là gì?

Là paraphrase ý tưởng.

Là sử dụng nguyên văn đoạn text.

Là trích dẫn gián接.

Là trích dẫn trong abstract.

Câu hỏi yêu cầu định nghĩa trích dẫn trực tiếp. Là sử dụng nguyên văn đoạn text.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trích dẫn gián接 là gì?

Là paraphrase ý tưởng.

Là使用原文段落.

Là trích dẫn trong abstract.

Là trích dẫn từ nguồn thứ cấp.

Câu hỏi yêu cầu định nghĩa trích dẫn gián接. Là paraphrase ý tưởng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Trích dẫn thứ cấp là gì?

Là sử dụng原 văn.

Là paraphrase ý tưởng.

Là trích dẫn trong abstract.

Là trích dẫn từ một nguồn khác.

Câu hỏi yêu cầu định nghĩa trích dẫn thứ cấp. Là trích dẫn từ một nguồn khác.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Thao tác trích dẫn tài liệu tham khảo bao gồm gì?

Đặt trong dấu ngoặc kép.

Nêu thông tin tác giả.

Ghi chú đầy đủ.

Tất cả.

Câu hỏi yêu cầu xác định thao tác trích dẫn. Bao gồm đặt trong dấu ngoặc, nêu thông tin tác giả, ghi chú đầy đủ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Đâu là lợi ích của việc sử dụng tài liệu tham khảo?

Tăng tính xác thực và uy tín.

Giảm số trang văn bản.

Làm đẹp văn bản.

Giảm chi phí in ấn.

Câu hỏi yêu cầu hiểu lợi ích của tài liệu tham khảo. Tăng tính xác thực và uy tín.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 16:在 văn bản 'Thủy tiên tháng Một', các cước註 được sử dụng để giải thích từ nào?

Thủy tiên

Hải lưu

Min-nét-xô-ta

Cực đoan

Câu hỏi yêu cầu xác định từ được giải thích. Từ 'Thủy tiên' được giải thích.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Đối tượng được cước註 về xuất xứ trong văn bản 'Thủy tiên tháng Một' là ai?

Hunter Lovins

John Holdren

Kim Dung

Nguyễn Vĩnh Nguyên

Câu hỏi yêu cầu xác định đối tượng trong cước註. Đối tượng là John Holdren.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Cấu trúc của một cước註 bao gồm những phần nào?

Kí hiệu và nội dung.

Tên đối tượng và nội dung.

Kí hiệu, tên đối tượng, nội dung.

Tên đối tượng, dấu hai chấm, nội dung.

Câu hỏi yêu cầu xác định cấu trúc của cước註. Bao gồm kí hiệu, tên đối tượng, nội dung.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Ví dụ nào sau đây là một cước註?

Hunter Lovins: nhà môi trường Mỹ.

John Holdren: giáo sư người Mỹ.

Min-nét-xô-ta: hiện tượng nước trồi.

Hải lưu: dòng nước.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện một cước註.例: (2) John Holdren: giáo sư người Mỹ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Tại sao cần có cước註 cho Hunter Lovins và John Holdren trong văn bản?

Bởi vì nó làm đẹp văn bản.

Bởi vì không phải ai cũng biết về những người này.

Bởi vì yêu cầu của giáo viên.

Bởi vì nó tăng tính thuyết phục.

Câu hỏi yêu cầu hiểu mục đích của cước註. Cước註 giúp người đọc biết thêm về các nhân vật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Trong văn bản 'Thủy tiên tháng Một', các cước註 được sử dụng để giải thích hiện tượng nào?

Thủy tiên

Hải lưu

Nước trồi

Cực đoan

Câu hỏi yêu cầu xác định hiện tượng được giải thích. Hiện tượng 'nước trồi' được giải thích.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Cước註 trong văn bản 'Thủy tiên tháng Một' có mục đích gì?

Giải thích thêm thông tin.

Tăng tính thẩm mỹ.

Thay thế cho phầnabstract.

Làm cho bài luận dài hơn.

Câu hỏi yêu cầu hiểu mục đích của cước註. Mục đích là giải thích thêm thông tin.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Cấu trúc của một cước註 bao gồm những phần nào?

Kí hiệu và nội dung.

Tên đối tượng và nội dung.

Kí hiệu, tên đối tượng, nội dung.

Tên đối tượng, dấu hai chấm, nội dung.

Câu hỏi yêu cầu xác định cấu trúc của cước註. Bao gồm kí hiệu, tên đối tượng, nội dung.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Trong văn bản 'Thủy tiên tháng Một', các cước註 được sử dụng để giải thích từ nào?

Thủy tiên

Hải lưu

Min-nét-xô-ta

Cực đoan

Câu hỏi yêu cầu xác định từ được giải thích. Từ 'Cực đoan' được giải thích.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Đối tượng được cước註 về xuất xứ trong văn bản 'Thủy tiên tháng Một' là ai?

Hunter Lovins

John Holdren

Kim Dung

Nguyễn Vĩnh Nguyên

Câu hỏi yêu cầu xác định đối tượng trong cước註. Đối tượng là Nguyễn Vĩnh Nguyên.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Cấu trúc của một cước註 bao gồm những phần nào?

Kí hiệu và nội dung.

Tên đối tượng và nội dung.

Kí hiệu, tên đối tượng, nội dung.

Tên đối tượng, dấu hai chấm, nội dung.

Câu hỏi yêu cầu xác định cấu trúc của cước註. Bao gồm kí hiệu, tên đối tượng, nội dung.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Ví dụ nào sau đây là một cước註?

Hunter Lovins: nhà môi trường Mỹ.

John Holdren: giáo sư người Mỹ.

Hải lưu: dòng nước.

Min-nét-xô-ta: hiện tượng nước trồi.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện một cước註.例: (3) Hải lưu: dòng nước.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Tại sao cần có cước註 cho Hunter Lovins và John Holdren trong văn bản?

Bởi vì nó làm đẹp văn bản.

Bởi vì không phải ai cũng biết về những người này.

Bởi vì yêu cầu của giáo viên.

Bởi vì nó tăng tính thuyết phục.

Câu hỏi yêu cầu hiểu mục đích của cước註. Cước註 giúp người đọc biết thêm về các nhân vật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Trong văn bản 'Thủy tiên tháng Một', các cước註 được sử dụng để giải thích hiện tượng nào?

Thủy tiên

Hải lưu

Min-nét-xô-ta

Cực đoan

Câu hỏi yêu cầu xác định hiện tượng được giải thích. Hiện tượng 'Hải lưu' được giải thích.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Cấu trúc của một cước註 bao gồm những phần nào?

Kí hiệu và nội dung.

Tên đối tượng và nội dung.

Kí hiệu, tên đối tượng, nội dung.

Tên đối tượng, dấu hai chấm, nội dung.

Câu hỏi yêu cầu xác định cấu trúc của cước註. Bao gồm kí hiệu, tên đối tượng, nội dung.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83 - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Chức năng chính của cước chú trong văn bản thông tin là gì?

Làm cho văn bản dài hơn và ấn tượng hơn.

Trang trí cho bố cục của trang giấy.

Giải thích, bổ sung thông tin hoặc nguồn gốc cho một phần cụ thể trong văn bản chính.

Tóm tắt toàn bộ nội dung của văn bản.

Cước chú được sử dụng để cung cấp thêm thông tin chi tiết, giải thích nghĩa của từ ngữ, hoặc cung cấp nguồn gốc của thông tin mà không làm gián đoạn mạch văn chính.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Khi muốn giải thích ngắn gọn một thuật ngữ chuyên ngành lần đầu xuất hiện trong bài viết mà không làm ảnh hưởng đến dòng chảy của câu, bạn nên sử dụng hình thức nào theo bài học?

Giải thích ngay trong dấu ngoặc đơn ở cuối câu chứa thuật ngữ đó.

Tạo một mục lục thuật ngữ riêng ở đầu văn bản.

Viết một đoạn văn riêng để giải thích chi tiết.

Đánh dấu thuật ngữ và thêm cước chú giải thích ở chân trang hoặc cuối văn bản.

Cước chú (ở chân trang hoặc cuối văn bản) là cách phù hợp nhất để cung cấp giải thích ngắn gọn cho thuật ngữ mà không làm gián đoạn văn bản chính.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Theo kiến thức về cước chú, thành phần nào sau đây *không phải* là một phần bắt buộc của một cước chú hoàn chỉnh?

Giá của tài liệu gốc được trích dẫn.

Kí hiệu đánh dấu đối tượng cần chú thích.

Nội dung giải thích hoặc bổ sung.

Dấu hai chấm (:) sau tên đối tượng hoặc kí hiệu.

Một cước chú hoàn chỉnh thường có: kí hiệu đánh dấu, tên đối tượng (nếu có), dấu hai chấm, và nội dung giải thích. Giá của tài liệu gốc không liên quan đến cấu trúc của cước chú.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Bạn đọc một đoạn văn có câu: Khí hậu ở đây mang tính lục địa² điển hình. Ở chân trang, bạn thấy cước chú: ²Lục địa: chỉ vùng đất rộng lớn, thường có sự chênh lệch nhiệt độ lớn giữa ngày và đêm, giữa các mùa. Cước chú này cung cấp loại thông tin gì?

Nguồn gốc của thông tin.

Giải thích nghĩa của từ ngữ hoặc thuật ngữ.

Thông tin về tác giả của văn bản.

Tổng kết nội dung chính của đoạn văn.

Cước chú cung cấp định nghĩa và đặc điểm của thuật ngữ lục địa, tức là giải thích nghĩa của từ ngữ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Ngôn ngữ được sử dụng trong nội dung của cước chú nên có đặc điểm nào?

Dài dòng, chi tiết như một đoạn văn hoàn chỉnh.

Sử dụng nhiều thuật ngữ phức tạp.

Ngắn gọn nhưng vẫn bao quát đủ thông tin cần thiết.

Chỉ dùng từ đồng nghĩa để thay thế.

Cước chú cần ngắn gọn để không làm người đọc mất tập trung khỏi văn bản chính, nhưng vẫn phải bao quát đủ thông tin cần thiết để giải thích hoặc bổ sung.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Khi sử dụng cước chú để cung cấp thông tin về xuất xứ của một bức ảnh hoặc biểu đồ trong văn bản, mục đích chính là gì?

Giúp người đọc biết nguồn gốc và có thể kiểm chứng thông tin.

Làm cho trang giấy có vẻ chuyên nghiệp hơn.

Bắt buộc theo quy định chung cho mọi loại văn bản.

Thể hiện số lượng tài liệu tham khảo đã sử dụng.

Cung cấp xuất xứ giúp người đọc biết nguồn gốc của hình ảnh/biểu đồ, tăng độ tin cậy và cho phép họ tìm hiểu thêm nếu cần.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Nếu một từ hoặc cụm từ xuất hiện nhiều lần trong văn bản và cần được giải thích bằng cước chú, bạn nên đánh dấu và tạo cước chú cho nó như thế nào để hiệu quả nhất?

Đánh dấu và tạo cước chú cho mỗi lần từ/cụm từ đó xuất hiện.

Chỉ đánh dấu và tạo cước chú cho lần đầu tiên từ/cụm từ đó xuất hiện.

Đánh dấu tất cả nhưng chỉ tạo cước chú cho lần cuối cùng xuất hiện.

Không cần đánh dấu, chỉ cần liệt kê ở cuối văn bản.

Chỉ cần giải thích một lần khi thuật ngữ xuất hiện lần đầu tiên là đủ. Các lần sau, người đọc đã biết chú thích ở đâu.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Sự khác biệt cơ bản giữa vị trí đặt cước chú ở chân trang và ở cuối văn bản là gì?

Đặt ở chân trang giúp người đọc tra cứu nhanh hơn khi đang đọc, đặt ở cuối văn bản yêu cầu lật đến cuối.

Cước chú ở chân trang dành cho giải thích ngắn, ở cuối văn bản dành cho giải thích dài.

Cước chú ở chân trang chỉ dùng số, ở cuối văn bản dùng cả số và chữ.

Không có sự khác biệt đáng kể về mục đích sử dụng.

Đặt ở chân trang giúp người đọc dễ dàng tham khảo ngay lập tức mà không cần lật trang, trong khi đặt ở cuối văn bản yêu cầu lật đến trang cuối.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Khi nào việc sử dụng cước chú để giải thích một sự vật, hiện tượng là cần thiết?

Luôn cần thiết cho mọi sự vật, hiện tượng được nhắc đến.

Chỉ cần thiết khi sự vật, hiện tượng đó rất nổi tiếng.

Không bao giờ cần thiết, nên giải thích trực tiếp trong văn bản.

Khi sự vật, hiện tượng đó có thể xa lạ hoặc cần làm rõ thêm cho người đọc.

Cần giải thích khi sự vật, hiện tượng đó có thể không quen thuộc hoặc cần thêm thông tin chi tiết để hiểu rõ hơn văn bản chính.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Mục đích của việc đánh dấu đối tượng cần cước chú bằng kí hiệu (số, chữ cái, dấu hoa thị) là gì?

Làm cho văn bản trông đẹp mắt hơn.

Giúp người đọc dễ dàng tìm thấy phần chú thích tương ứng với đối tượng được đánh dấu.

Quy định bắt buộc không có mục đích cụ thể.

Để đếm số lượng từ cần giải thích trong bài.

Kí hiệu giúp tạo liên kết rõ ràng giữa từ/cụm từ trong văn bản chính và phần giải thích tương ứng trong cước chú.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Tài liệu tham khảo là gì?

Là phần giải thích nghĩa của từ khó.

Là danh sách các hình ảnh được sử dụng trong văn bản.

Là phần ghi lại ý kiến cá nhân của người viết.

Là danh sách các nguồn tài liệu đã được sử dụng hoặc tham khảo để viết bài.

Tài liệu tham khảo là danh sách các nguồn (sách, báo, website, v.v.) mà người viết đã sử dụng để thu thập thông tin hoặc ý tưởng cho bài viết của mình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Hành động nào sau đây được gọi là trích dẫn tài liệu tham khảo?

Đọc một cuốn sách liên quan đến chủ đề.

Tìm kiếm thông tin trên internet.

Nêu rõ nguồn gốc của thông tin hoặc ý tưởng được sử dụng trong bài viết.

Tóm tắt lại nội dung của một bài báo.

Trích dẫn là việc chỉ rõ nguồn gốc của thông tin, ý tưởng, hoặc câu văn mà bạn đưa vào bài viết của mình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Bạn đọc một đoạn văn trong sách và viết lại ý chính của đoạn đó bằng từ ngữ của mình vào bài làm. Đây là hình thức trích dẫn nào?

Trích dẫn trực tiếp.

Trích dẫn gián tiếp.

Trích dẫn thứ cấp.

Không cần trích dẫn trong trường hợp này.

Viết lại ý tưởng của người khác bằng từ ngữ của mình là trích dẫn gián tiếp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Khi bạn sao chép nguyên văn một câu hoặc một đoạn nhỏ từ nguồn tài liệu gốc và đưa vào bài viết của mình, bạn phải sử dụng hình thức trích dẫn nào?

Trích dẫn trực tiếp.

Trích dẫn gián tiếp.

Trích dẫn thứ cấp.

Tóm tắt.

Sao chép nguyên văn là đặc điểm của trích dẫn trực tiếp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Bạn đọc trong sách của Tác giả B rằng Tác giả A đã nói một điều gì đó. Bạn muốn đưa ý kiến của Tác giả A vào bài viết của mình nhưng chỉ có sách của Tác giả B. Đây là ví dụ về hình thức trích dẫn nào?

Trích dẫn trực tiếp.

Trích dẫn gián tiếp.

Trích dẫn thứ cấp.

Trích dẫn nội bộ.

Trích dẫn thông tin mà bạn tìm thấy trong một nguồn (nguồn thứ cấp) nhưng thông tin đó lại trích từ một nguồn khác (nguồn gốc) là trích dẫn thứ cấp.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Tại sao việc trích dẫn tài liệu tham khảo lại quan trọng trong các bài viết mang tính học thuật hoặc thông tin?

Để làm cho bài viết dài hơn.

Để người đọc biết bạn đã đọc sách.

Để làm cho bài viết trông phức tạp hơn.

Để tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ, tránh đạo văn và tăng tính xác thực cho thông tin.

Trích dẫn nguồn là cách để thừa nhận công lao của người khác, tránh đạo văn, và tăng độ tin cậy cho thông tin bạn đưa ra.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Khi trích dẫn trực tiếp một câu văn, thao tác bắt buộc theo bài học là gì?

Đặt đoạn trích dẫn trong dấu ngoặc kép.

In đậm toàn bộ đoạn trích dẫn.

Viết lại đoạn trích dẫn bằng từ ngữ khác.

Chỉ cần ghi tên tác giả ở cuối đoạn.

Trích dẫn nguyên văn (trực tiếp) phải được đặt trong dấu ngoặc kép.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Thông tin đầy đủ về tài liệu tham khảo (tên tác giả, tên tài liệu, nơi xuất bản, thời gian xuất bản...) thường được ghi ở đâu trong văn bản?

Ở đầu mỗi trang giấy.

Ngay sau mỗi câu hoặc đoạn được trích dẫn.

Ở phần cuối văn bản trong mục Tài liệu tham khảo.

Chỉ cần ghi tên tài liệu ở trang bìa.

Thông tin đầy đủ về tài liệu tham khảo thường được liệt kê trong một mục riêng ở cuối văn bản, gọi là Tài liệu tham khảo hoặc Thư mục.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Điểm khác biệt chính giữa trích dẫn trực tiếp và trích dẫn gián tiếp là gì?

Trích dẫn trực tiếp cần xin phép, trích dẫn gián tiếp thì không.

Trích dẫn trực tiếp chỉ dùng cho văn xuôi, trích dẫn gián tiếp dùng cho thơ.

Trích dẫn trực tiếp ngắn hơn trích dẫn gián tiếp.

Trích dẫn trực tiếp giữ nguyên văn bản gốc, trích dẫn gián tiếp diễn đạt lại nội dung bằng lời văn của người viết.

Trích dẫn trực tiếp sử dụng nguyên văn từ gốc, còn trích dẫn gián tiếp diễn đạt lại ý tưởng bằng từ ngữ của người viết.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Nếu bạn sử dụng trích dẫn gián tiếp nhưng lại diễn đạt sai lệch so với ý gốc của tác giả, hậu quả có thể là gì?

Bài viết sẽ được đánh giá cao hơn vì có sự sáng tạo.

Người đọc có thể hiểu sai thông tin và làm giảm độ tin cậy của bài viết.

Không có hậu quả gì vì đó là từ ngữ của bạn.

Chỉ cần sửa lại lỗi chính tả là được.

Diễn đạt sai ý gốc của tác giả khi trích dẫn gián tiếp có thể khiến người đọc hiểu sai thông tin và làm giảm độ tin cậy của bài viết.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Tại sao khi trích dẫn, dù là trực tiếp hay gián tiếp, thường cần nêu tên tác giả của nguồn gốc?

Để làm cho câu văn dài hơn.

Là một quy tắc ngẫu nhiên.

Để ghi nhận công lao của tác giả gốc và giúp người đọc tìm nguồn đầy đủ.

Chỉ cần thiết khi trích dẫn từ sách.

Nêu tên tác giả giúp người đọc biết ai là người đưa ra ý tưởng/thông tin đó và dễ dàng tìm được nguồn gốc đầy đủ trong danh mục tài liệu tham khảo.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Trong trường hợp nào bạn *không* cần trích dẫn nguồn khi đưa thông tin vào bài viết?

Khi sử dụng số liệu thống kê từ một báo cáo.

Khi sao chép nguyên văn một câu từ sách giáo khoa.

Khi diễn đạt lại ý tưởng độc đáo từ một bài báo khoa học.

Khi đề cập đến những kiến thức phổ thông, được coi là <q>ai cũng biết</q>.

Những kiến thức phổ thông, được nhiều người biết đến (common knowledge) thường không cần trích dẫn nguồn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Nếu bạn muốn thêm một thông tin bổ sung hoặc một nhận định cá nhân về nội dung đang thảo luận mà không muốn làm gián đoạn mạch văn chính, bạn có thể sử dụng cước chú với nội dung gì?

Một nhận định hoặc đánh giá của người viết về vấn đề liên quan.

Một câu tóm tắt toàn bộ đoạn văn.

Một câu hỏi dành cho người đọc.

Danh sách các từ đồng nghĩa của từ vừa dùng.

Cước chú có thể được dùng để thêm nhận định, đánh giá hoặc thông tin phụ liên quan.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Giả sử bạn đang viết bài và muốn trích dẫn một câu nói nổi tiếng của một nhân vật lịch sử. Để đảm bảo tính chính xác và tôn trọng nguồn, bạn nên làm gì?

Viết lại câu nói bằng từ ngữ của mình.

Chỉ cần ghi tên nhân vật lịch sử.

Trích dẫn nguyên văn câu nói (đặt trong ngoặc kép) và ghi rõ nguồn (tên sách, bài nói, năm...).

Không cần trích dẫn vì đó là câu nói nổi tiếng.

Trích dẫn nguyên văn câu nói và ghi rõ nguồn gốc là cách tốt nhất để đảm bảo tính chính xác và tôn trọng nguồn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Trong một văn bản khoa học, việc sử dụng cước chú để giải thích một biểu đồ phức tạp thay vì giải thích ngay trong văn bản chính có ưu điểm gì?

Làm cho biểu đồ trở nên đơn giản hơn.

Giúp văn bản chính mạch lạc hơn, thông tin giải thích chi tiết được đưa xuống dưới.

Giảm số lượng trang của văn bản.

Bắt buộc phải làm như vậy theo quy định.

Đặt giải thích chi tiết vào cước chú giúp văn bản chính tập trung vào luận điểm, không bị ngắt quãng bởi thông tin phụ, trong khi người đọc vẫn có thể tham khảo nếu cần.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Bạn tìm thấy một thông tin thú vị trên một trang web và muốn sử dụng nó trong bài viết của mình. Theo nguyên tắc về tài liệu tham khảo và trích dẫn, bạn cần làm gì?

Chỉ cần ghi tên trang web ở cuối bài.

Không cần làm gì cả vì đó là thông tin công khai trên mạng.

Chỉ cần sao chép thông tin vào bài viết.

Ghi nguồn (trích dẫn) tại vị trí sử dụng thông tin và đưa thông tin chi tiết về trang web vào danh mục Tài liệu tham khảo.

Khi sử dụng thông tin từ website, bạn cần ghi nguồn (trích dẫn) ngay tại chỗ sử dụng thông tin và liệt kê đầy đủ thông tin về website đó trong danh mục Tài liệu tham khảo ở cuối bài.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Đâu là mục đích chính khi người viết tạo ra danh mục Tài liệu tham khảo ở cuối bài?

Cho phép người đọc tìm hiểu thêm về các nguồn thông tin đã được sử dụng và kiểm chứng.

Để làm bài viết trông dài hơn và khoa học hơn.

Liệt kê tất cả sách mà người viết đã đọc, dù không dùng đến.

Bắt buộc phải có theo mẫu chung của mọi bài viết.

Danh mục Tài liệu tham khảo cho phép người đọc tìm hiểu thêm về các nguồn đã được sử dụng và kiểm chứng thông tin nếu cần.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Trong cước chú, nếu bạn muốn cung cấp thông tin về tác giả của một tác phẩm được nhắc đến, bạn sẽ đưa thông tin đó vào phần nào của cước chú?

Phần kí hiệu đánh dấu.

Phần tên đối tượng được chú thích.

Phần nội dung cước chú.

Dấu hai chấm.

Thông tin về tác giả sẽ là một phần của nội dung giải thích hoặc bổ sung trong cước chú.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Khi sử dụng trích dẫn thứ cấp, điều quan trọng nhất cần lưu ý là gì?

Chỉ cần ghi nguồn thứ cấp.

Chỉ cần ghi nguồn gốc.

Không cần ghi nguồn nào cả.

Ghi rõ cả nguồn gốc (tác giả/tài liệu ban đầu) và nguồn thứ cấp (tài liệu bạn đã đọc).

Khi dùng trích dẫn thứ cấp, bạn cần ghi rõ cả nguồn gốc (nguồn ban đầu) và nguồn bạn đã đọc (nguồn thứ cấp) để người đọc biết bạn chưa đọc trực tiếp nguồn gốc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 08

Trong văn bản thông tin, việc sử dụng cước chú và trích dẫn tài liệu tham khảo thể hiện điều gì về người viết?

Thể hiện sự cẩn thận, trung thực và tôn trọng nguồn thông tin.

Thể hiện người viết đọc rất nhiều sách.

Thể hiện người viết không tự tin vào kiến thức của mình.

Làm cho bài viết trở nên khó hiểu hơn.

Việc sử dụng cước chú và trích dẫn nguồn thể hiện sự cẩn thận, trung thực, và tôn trọng nguồn thông tin của người viết, làm tăng tính học thuật và độ tin cậy cho bài viết.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83 - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Cước chú có chức năng chính là gì trong một văn bản?

Làm đẹp bố cục văn bản.

Giải thích, làm rõ thêm thông tin, dẫn chứng trong văn bản.

Tăng tính thẩm mỹ cho văn bản.

Tạo sự liên kết giữa các phần trong văn bản.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về chức năng cơ bản của cước chú.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Khi sử dụng cước chú, thông tin được chú thích thường được đặt ở đâu?

Giữa các đoạn văn.

Đầu văn bản.

Trong phần thân bài.

Cuối trang hoặc cuối văn bản.

Câu hỏi này tập trung vào vị trí đặt thông tin trong cước chú.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Trong văn bản “Thủy tiên tháng Một”, loại thông tin nào được cước chú nhiều nhất?

Thông tin về nguồn gốc, xuất xứ của các địa danh, nhân vật.

Giải thích từ ngữ khó hiểu.

Miêu tả chi tiết các hiện tượng tự nhiên.

Phân tích các vấn đề xã hội.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích văn bản cụ thể để tìm ra loại thông tin được cước chú.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Theo em, việc sử dụng cước chú trong văn bản có tác dụng gì đối với người đọc?

Làm cho văn bản dài hơn.

Làm cho văn bản khó hiểu hơn.

Giúp người đọc hiểu rõ hơn nội dung văn bản, bổ sung kiến thức.

Không có tác dụng gì đáng kể.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp và phân tích của học sinh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Khi trích dẫn thông tin từ một nguồn khác, điều gì là quan trọng nhất cần phải làm?

Viết lại bằng ngôn ngữ của mình.

Chỉ trích dẫn phần mình thích.

Không cần ghi nguồn nếu chỉ trích dẫn một ít.

Ghi rõ nguồn tham khảo để tránh đạo văn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về đạo đức học thuật và trích dẫn nguồn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Tài liệu tham khảo thường được trình bày ở đâu trong một bài viết?

Cuối bài viết, thường là một phần riêng biệt.

Đầu bài viết, ngay sau phần mở đầu.

Giữa các phần của bài viết.

Không cần trình bày tài liệu tham khảo.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cách trình bày tài liệu tham khảo.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Trích dẫn trực tiếp khác với trích dẫn gián tiếp ở điểm nào?

Trích dẫn trực tiếp không cần ghi nguồn.

Trích dẫn gián tiếp không cần đúng nghĩa.

Trích dẫn trực tiếp giữ nguyên văn bản gốc, còn gián tiếp diễn đạt lại ý.

Không có sự khác biệt giữa hai hình thức.

Câu hỏi này yêu cầu so sánh hai hình thức trích dẫn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Trích dẫn thứ cấp là gì?

Trích dẫn từ nhiều nguồn khác nhau.

Trích dẫn thông tin đã được trích dẫn từ một nguồn khác.

Trích dẫn thông tin không chính xác.

Trích dẫn thông tin không cần nguồn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về trích dẫn thứ cấp.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Khi trích dẫn trực tiếp, cần chú ý điều gì?

Thay đổi từ ngữ cho phù hợp.

Tóm tắt ý chính.

Không cần ghi nguồn.

Đặt trong dấu ngoặc kép và ghi rõ nguồn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cách trích dẫn trực tiếp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Tại sao cần ghi rõ nguồn tham khảo khi viết bài?

Để bài viết dài hơn.

Để thể hiện sự am hiểu của mình.

Để tôn trọng tác giả và tránh đạo văn.

Không cần thiết phải ghi nguồn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về đạo đức học thuật.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Một cước chú đầy đủ thường bao gồm những thành phần nào?

Chỉ cần ghi nội dung cần chú thích.

Chỉ cần ghi số thứ tự.

Chỉ cần ghi tên tác giả.

Kí hiệu, nội dung cần chú thích và nguồn tham khảo (nếu có).

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu trúc của cước chú.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Sự khác biệt giữa cước chú và tài liệu tham khảo là gì?

Cước chú giải thích chi tiết ngay tại chỗ, tài liệu tham khảo liệt kê ở cuối.

Cước chú và tài liệu tham khảo là một.

Cước chú dùng cho văn học, tài liệu tham khảo dùng cho khoa học.

Không có sự khác biệt.

Câu hỏi này yêu cầu phân biệt hai khái niệm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Trong văn bản khoa học, việc sử dụng cước chú và tài liệu tham khảo có vai trò như thế nào?

Làm cho bài viết dài dòng hơn.

Không có vai trò gì quan trọng.

Đảm bảo tính minh bạch, chính xác và tránh đạo văn.

Chỉ cần sử dụng một trong hai.

Câu hỏi này đánh giá khả năng vận dụng kiến thức.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Nếu em muốn trích dẫn một câu nói nổi tiếng của một nhà văn, em cần làm gì?

Viết lại theo cách hiểu của mình.

Chỉ ghi tên tác giả.

Không cần ghi nguồn.

Đặt trong dấu ngoặc kép, ghi rõ tên tác giả và nguồn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào thực tiễn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Em hãy chọn phương án đúng nhất về cách ghi cước chú:

Ghi chú ở bất cứ đâu trong văn bản.

Sử dụng kí hiệu nhất quán và ghi chú rõ ràng ở cuối trang hoặc cuối văn bản.

Chỉ cần ghi số thứ tự.

Không cần tuân thủ bất kì quy tắc nào.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cách ghi cước chú.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Việc trích dẫn không đúng cách có thể dẫn đến hậu quả gì?

Đạo văn và mất uy tín.

Làm cho bài viết hay hơn.

Không có hậu quả gì.

Làm cho bài viết ngắn gọn hơn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hậu quả của việc trích dẫn sai.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Trong một bài báo cáo khoa học, phần nào quan trọng nhất để chứng minh tính chính xác của thông tin?

Phần mở đầu.

Phần tài liệu tham khảo.

Phần kết luận.

Phần thân bài.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về vai trò của tài liệu tham khảo.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Khi nào cần sử dụng trích dẫn thứ cấp?

Khi nguồn gốc ban đầu không thể tiếp cận được.

Khi muốn làm cho bài viết dài hơn.

Khi không muốn ghi nguồn gốc.

Luôn cần sử dụng trích dẫn thứ cấp.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về trường hợp sử dụng trích dẫn thứ cấp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Mục đích chính của việc trích dẫn là gì?

Làm cho bài viết hấp dẫn hơn.

Làm cho bài viết dài hơn.

Tôn trọng tác quyền và chứng minh tính chính xác của thông tin.

Không có mục đích cụ thể.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về mục đích của việc trích dẫn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Cước chú và trích dẫn có mối quan hệ như thế nào?

Cước chú thường được sử dụng để làm rõ thông tin được trích dẫn.

Cước chú và trích dẫn không liên quan đến nhau.

Cước chú thay thế cho trích dẫn.

Trích dẫn thay thế cho cước chú.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ giữa cước chú và trích dẫn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Trong một bài luận, em cần trích dẫn một đoạn văn dài từ một cuốn sách. Cách nào sau đây là phù hợp nhất?

Viết lại đoạn văn bằng ngôn ngữ của mình.

Đặt đoạn văn trong một đoạn văn riêng biệt, thụt đầu dòng và ghi rõ nguồn.

Chỉ ghi tóm tắt ý chính của đoạn văn.

Không cần trích dẫn nếu đoạn văn dài.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống cụ thể.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Việc sử dụng quá nhiều cước chú trong một văn bản có thể dẫn đến điều gì?

Làm gián đoạn mạch văn và gây khó khăn cho người đọc.

Làm cho bài viết hay hơn.

Không ảnh hưởng gì đến bài viết.

Làm cho bài viết ngắn gọn hơn.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về việc sử dụng cước chú một cách hợp lý.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Khi trích dẫn một hình ảnh, em cần ghi chú những thông tin nào?

Chỉ cần ghi tên tác giả.

Không cần ghi chú gì cả.

Nguồn gốc hình ảnh, tên tác giả (nếu có) và ngày chụp (nếu có).

Chỉ cần ghi chú số thứ tự.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cách trích dẫn hình ảnh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Tài liệu tham khảo bao gồm những loại tài liệu nào?

Chỉ sách.

Chỉ báo chí.

Chỉ internet.

Sách, báo, tạp chí, bài báo trên mạng, v.v...

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các loại tài liệu tham khảo.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Em hãy cho biết đâu là ví dụ về trích dẫn gián tiếp?

<q>“Con người sinh ra không phải để tan biến như một hạt cát vô danh.”</q>

Nhà thơ Xuân Quỳnh đã từng nói về vẻ đẹp của người phụ nữ.

Không có ví dụ nào trong các phương án trên.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trích dẫn gián tiếp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Theo em, việc trích dẫn nguồn có ảnh hưởng như thế nào đến tính khách quan của bài viết?

Tăng tính khách quan vì chứng minh thông tin có căn cứ.

Giảm tính khách quan vì dựa vào ý kiến người khác.

Không ảnh hưởng đến tính khách quan.

Làm cho bài viết thiếu khách quan.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích và tổng hợp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Em hãy chọn phương án đúng nhất về cách trình bày tài liệu tham khảo:

Không cần trình bày theo một quy tắc nào cả.

Trình bày ngẫu nhiên.

Trình bày theo một trình tự nhất quán, thường là theo thứ tự chữ cái.

Trình bày theo ý thích của người viết.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cách trình bày tài liệu tham khảo.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Đâu là lý do quan trọng nhất để sử dụng cước chú trong một bài viết?

Làm cho bài viết dài hơn.

Làm rõ nguồn gốc thông tin và tránh đạo văn.

Làm cho bài viết đẹp hơn.

Không có lý do quan trọng nào.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về lý do sử dụng cước chú.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Trích dẫn trực tiếp thường được sử dụng trong trường hợp nào?

Khi muốn nhấn mạnh một ý kiến hoặc quan điểm quan trọng.

Khi không hiểu ý của tác giả.

Khi muốn viết cho ngắn gọn.

Luôn sử dụng trích dẫn trực tiếp.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về trường hợp sử dụng trích dẫn trực tiếp.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Em hãy chỉ ra một ví dụ về trích dẫn trực tiếp:

Tác giả đã đề cập đến vấn đề này trong bài viết của mình.

Vấn đề này rất quan trọng.

<q>“Đừng bao giờ bỏ cuộc”</q> là thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm.

Không có ví dụ nào trong các phương án trên.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết trích dẫn trực tiếp.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83 - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Sự kiện nào đánh dấu sự khởi đầu của Chiến tranh thế giới thứ hai?

Sự kiện vụ ám sát Tổng thống Mỹ John F. Kennedy

Sự kiện Nhật Bản tấn công Trân Châu Cảng

Sự kiện Đức Quốc xã xâm lược Ba Lan

Sự kiện Liên Xô sáp nhập các nước vùng Baltic

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện mở đầu Chiến tranh Thế giới thứ II.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Đâu là nguyên nhân chính dẫn đến sự bùng nổ của Chiến tranh thế giới thứ nhất?

Sự cạnh tranh về thuộc địa giữa các nước châu Á

Sự phát triển mạnh mẽ của chủ nghĩa xã hội

Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới năm 1929

Chủ nghĩa đế quốc, mâu thuẫn giữa các nước đế quốc

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các nguyên nhân chính dẫn đến Chiến tranh Thế giới thứ I.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Hội nghị nào đã chính thức chấm dứt Chiến tranh thế giới thứ nhất?

Hội nghị Versailles

Hội nghị Yalta

Hội nghị Potsdam

Hội nghị Geneva

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hội nghị chấm dứt Chiến tranh Thế giới thứ I.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Ai là người lãnh đạo Liên Xô trong Chiến tranh thế giới thứ hai?

Winston Churchill

Joseph Stalin

Franklin D. Roosevelt

Adolf Hitler

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lãnh đạo Liên Xô trong Chiến tranh Thế giới thứ II.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trận đánh nào được coi là bước ngoặt của Chiến tranh thế giới thứ hai ở châu Âu?

Trận Stalingrad

Trận Normandy

Trận Midway

Trận Iwo Jima

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về trận đánh quan trọng đánh dấu bước ngoặt của Chiến tranh Thế giới thứ II ở châu Âu.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Tổ chức nào được thành lập sau Chiến tranh thế giới thứ hai nhằm duy trì hòa bình và an ninh thế giới?

Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN)

Liên hợp quốc (UN)

Tổ chức Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương (NATO)

Khối thị trường chung châu Âu (EU)

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tổ chức quốc tế được thành lập sau Chiến tranh Thế giới thứ II.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc vào năm nào?

1945

1918

1939

1950

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm kết thúc Chiến tranh Thế giới thứ II.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Thế chiến thứ hai gây ra hậu quả gì nghiêm trọng nhất đối với nhân loại?

Sự suy giảm dân số toàn cầu

Sự phát triển của công nghệ vũ khí

Thiệt hại về người và của cải khổng lồ

Sự thay đổi cục diện địa chính trị

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hậu quả nghiêm trọng nhất của Chiến tranh Thế giới thứ II.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Đức Quốc xã do ai lãnh đạo trong Chiến tranh thế giới thứ hai?

Benito Mussolini

Hideki Tojo

Joseph Stalin

Adolf Hitler

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về người đứng đầu Đức Quốc xã trong Chiến tranh Thế giới thứ II.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Sự kiện nào được coi là sự kiện mở đầu cho Chiến tranh Lạnh?

Sự sụp đổ của Liên Xô

Sự ra đời của hai cực thế giới: Mỹ và Liên Xô

Chiến tranh Triều Tiên

Cuộc khủng hoảng tên lửa Cuba

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện đánh dấu sự bắt đầu của Chiến tranh Lạnh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Chủ nghĩa phát xít là gì?

Một hệ tư tưởng cực đoan, chủ trương độc tài, bài ngoại, quân phiệt

Một hệ tư tưởng ủng hộ tự do và dân chủ

Một hệ tư tưởng ủng hộ chủ nghĩa cộng sản

Một hệ tư tưởng ủng hộ chủ nghĩa xã hội dân sự

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về chủ nghĩa phát xít.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc bằng sự kiện gì?

Sự đầu hàng của Đức Quốc xã

Sự đầu hàng của Nhật Bản

Việc thả bom nguyên tử xuống Hiroshima

Sự đầu hàng của Đức Quốc xã và Nhật Bản

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện kết thúc Chiến tranh Thế giới thứ II.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Hậu quả nào sau đây KHÔNG phải là hậu quả của Chiến tranh thế giới thứ hai?

Sự ra đời của Liên hợp quốc

Sự phát triển mạnh mẽ của chủ nghĩa thực dân

Sự chia cắt của Đức và Berlin

Sự hình thành hai cực thế giới

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về hậu quả của Chiến tranh Thế giới thứ II bằng cách loại trừ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Ai là tổng thống Mỹ trong thời gian diễn ra Chiến tranh thế giới thứ hai?

Harry S. Truman

Dwight D. Eisenhower

Franklin D. Roosevelt

John F. Kennedy

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lãnh đạo Mỹ trong Chiến tranh Thế giới thứ II.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Thế chiến thứ hai đã làm thay đổi cục diện thế giới như thế nào?

Làm tăng cường sức mạnh của các nước thuộc địa

Làm giảm bớt mâu thuẫn giữa các cường quốc

Không gây ra nhiều thay đổi đáng kể

Làm thay đổi cán cân quyền lực thế giới, sự suy yếu của châu Âu và sự trỗi dậy của hai siêu cường Mỹ và Liên Xô

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và phân tích về sự thay đổi cục diện thế giới sau Chiến tranh Thế giới thứ II.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Nêu một nguyên nhân quan trọng dẫn đến sự thất bại của Đức Quốc xã trong Chiến tranh Thế giới Thứ Hai.

Mở rộng chiến trường quá rộng, dẫn đến sự thiếu hụt về nguồn lực

Sự ủng hộ mạnh mẽ của Liên Xô đối với phe Đồng Minh

Sự yếu kém của quân đội Đức Quốc xã

Sự thiếu kinh nghiệm chiến đấu của Đức Quốc xã

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích và tổng hợp nguyên nhân thất bại của Đức Quốc xã.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Sự kiện nào đánh dấu sự kết thúc của Chiến tranh lạnh?

Cuộc chiến tranh vùng Vịnh

Sự sụp đổ của Liên Xô

Sự kiện 11/9

Chiến tranh Việt Nam

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện đánh dấu sự kết thúc của Chiến tranh Lạnh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Hãy nêu một hậu quả của Chiến tranh thế giới thứ nhất.

Sự trỗi dậy của chủ nghĩa phát xít

Sự hình thành Liên minh châu Âu

Sự suy yếu của các cường quốc châu Âu

Sự kết thúc của chủ nghĩa thực dân

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hậu quả của Chiến tranh Thế giới thứ I.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Ai là Thủ tướng Anh trong Chiến tranh thế giới thứ hai?

Winston Churchill

Clement Attlee

Neville Chamberlain

Margaret Thatcher

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lãnh đạo Anh trong Chiến tranh Thế giới thứ II.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Trận nào được coi là trận đánh hải quân quyết định trong Chiến tranh Thái Bình Dương?

Trận Okinawa

Trận Iwo Jima

Trận Guadalcanal

Trận Midway

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về trận đánh hải quân quan trọng trong Chiến tranh Thái Bình Dương.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Điều gì đã thúc đẩy sự phát triển của chủ nghĩa phát xít ở Đức?

Sự thịnh vượng kinh tế của Đức sau Chiến tranh thế giới thứ nhất

Sự ủng hộ mạnh mẽ của các nước Đồng minh

Sự bất mãn của người dân Đức sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, sự bất ổn kinh tế và chính trị

Sự can thiệp của Liên Xô vào chính trị Đức

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nguyên nhân thúc đẩy sự phát triển của chủ nghĩa phát xít ở Đức.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Bom nguyên tử được thả xuống thành phố nào của Nhật Bản trong Chiến tranh thế giới thứ hai?

Nagasaki và Tokyo

Hiroshima và Nagasaki

Tokyo và Osaka

Kyoto và Yokohama

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thành phố bị thả bom nguyên tử.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Sự kiện nào được xem là sự kiện chấm dứt Chiến tranh thế giới thứ hai ở châu Á?

Sự đầu hàng của Nhật Bản

Việc thả bom nguyên tử xuống Hiroshima

Việc chiếm đóng Nhật Bản

Hội nghị Potsdam

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện kết thúc Chiến tranh Thế giới thứ II ở châu Á.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Nêu một điểm khác biệt giữa Chiến tranh thế giới thứ nhất và Chiến tranh thế giới thứ hai.

Cả hai cuộc chiến tranh đều do Đức phát động

Cả hai cuộc chiến tranh đều có sự tham gia của Mỹ

Cả hai cuộc chiến tranh đều kết thúc với sự sụp đổ của Đức

Chiến tranh thế giới thứ hai có quy mô lớn hơn và tàn phá hơn Chiến tranh thế giới thứ nhất

Câu hỏi này đánh giá khả năng so sánh và phân tích hai cuộc chiến tranh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Tổ chức Hiệp ước Vársava được thành lập nhằm mục đích gì?

Phòng thủ chống lại sự xâm lược của các nước phương Tây

Chống lại sự ảnh hưởng của NATO và bảo vệ khối xã hội chủ nghĩa

Thúc đẩy sự hợp tác kinh tế giữa các nước Đông Âu

Tăng cường hợp tác quân sự giữa các nước châu Á

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mục đích của Tổ chức Hiệp ước Vársava.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Sự kiện nào được coi là mốc son quan trọng trong Chiến tranh Lạnh?

Sự kiện 11/9

Sự sụp đổ của chế độ Apartheid ở Nam Phi

Cuộc khủng hoảng tên lửa Cuba

Chiến tranh Việt Nam

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc son quan trọng trong Chiến tranh Lạnh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Nêu một nguyên nhân quan trọng dẫn đến sự kết thúc của Chiến tranh Lạnh.

Sự suy yếu về kinh tế và chính trị của Liên Xô

Sự can thiệp của Mỹ vào Liên Xô

Sự sụp đổ của chế độ xã hội chủ nghĩa ở Đông Âu

Sự phát triển mạnh mẽ của các nước phương Tây

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích và tổng hợp nguyên nhân kết thúc Chiến tranh Lạnh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Hãy nêu một hậu quả của Chiến tranh Lạnh đối với thế giới.

Sự phát triển mạnh mẽ của kinh tế toàn cầu

Sự thống nhất của Đức

Sự kết thúc của chủ nghĩa thực dân

Sự chia rẽ thế giới thành hai phe tư tưởng

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hậu quả của Chiến tranh Lạnh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: NATO được thành lập vào năm nào?

1949

1955

1961

1991

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm thành lập NATO.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 9 Thực hành tiếng việt trang 83

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Mục đích chính của việc thành lập NATO là gì?

Thúc đẩy hợp tác kinh tế giữa các nước thành viên

Bảo vệ quyền lợi của các nước thuộc địa

Bảo vệ các nước thành viên khỏi sự xâm lược của Liên Xô và các nước xã hội chủ nghĩa

Tăng cường hợp tác quân sự giữa các nước châu Á

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mục đích chính của NATO.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản đọc Tháng Giêng, mơ về trăng non rét ngọt
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 3 Văn bản đọc Người thầy đầu tiên
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 6 Củng cố, mở rộng
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 10 Ôn tập học kì 2
Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 1 Củng cố, mở rộng

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận