Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Theo văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh, chi tiết nắng mới trong bài thơ Nắng mới của Lưu Trọng Lư gợi lên điều gì chủ yếu?

Vẻ đẹp tươi mới của cảnh vật buổi sớm mai trong kí ức.

Sự khắc nghiệt của thời tiết miền nhiệt đới.

Biểu tượng cho những khó khăn, thử thách trong cuộc sống.

Hình ảnh ẩn dụ cho sự đổi thay của lòng người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu luận điểm của tác giả bài viết về ý nghĩa chi tiết 'nắng mới'. Văn bản phân tích chi tiết này như một hình ảnh quen thuộc nhưng mang cảm giác tươi mới, gắn liền với hoài niệm về một thời đã qua.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Tác giả bài phê bình phân tích chi tiết áo đỏ trong bài thơ Nắng mới nhằm mục đích gì?

Chứng minh Lưu Trọng Lư ưa dùng màu sắc rực rỡ trong thơ.

Phê phán việc sử dụng màu sắc chưa tinh tế của nhà thơ.

Nhấn mạnh sức gợi cảm, ấn tượng thị giác và cảm xúc của một hình ảnh cụ thể trong bài thơ.

So sánh cách dùng màu sắc của Lưu Trọng Lư với các nhà thơ cùng thời.

Câu hỏi yêu cầu xác định mục đích của việc phân tích chi tiết 'áo đỏ'. Chi tiết này là một điểm nhấn thị giác và cảm xúc, được tác giả bài viết làm nổi bật để chỉ ra sức gợi cảm mạnh mẽ của hình ảnh trong thơ Lưu Trọng Lư, đặc biệt khi gắn với nhân vật trữ tình (người mẹ).

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Chi tiết nét cười đen nhánh được tác giả bài viết nhận định là một hình ảnh như thế nào trong bài thơ Nắng mới?

Một hình ảnh ước lệ, tượng trưng cho vẻ đẹp chung chung.

Một chi tiết cụ thể, độc đáo, góp phần khắc họa sâu sắc hình ảnh người mẹ trong kí ức.

Một hình ảnh khó hiểu, làm giảm tính biểu cảm của bài thơ.

Chi tiết không quan trọng, có thể lược bỏ mà không ảnh hưởng ý nghĩa.

Câu hỏi tập trung vào cách tác giả bài viết đánh giá chi tiết 'nét cười đen nhánh'. Chi tiết này rất cụ thể, độc đáo và giàu sức gợi, khắc sâu ấn tượng về nhân vật trong trí nhớ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Luận đề chính mà văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh hướng tới là gì?

Phân tích tiểu sử và sự nghiệp sáng tác của Lưu Trọng Lư.

Đánh giá vị trí của bài thơ <q>Nắng mới</q> trong phong trào Thơ mới.

So sánh bài thơ <q>Nắng mới</q> với các bài thơ khác cùng chủ đề.

Làm rõ ý nghĩa và vai trò của các chi tiết <q>nắng mới</q>, <q>áo đỏ</q>, <q>nét cười đen nhánh</q> trong việc thể hiện nỗi nhớ mẹ trong bài thơ <q>Nắng mới</q>.

Câu hỏi yêu cầu xác định luận đề (vấn đề chính) của bài viết. Toàn bộ bài viết tập trung phân tích ba chi tiết trong nhan đề để làm rõ giá trị của bài thơ 'Nắng mới' và nỗi nhớ mẹ của nhà thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Mối liên hệ giữa ba chi tiết nắng mới, áo đỏ, và nét cười đen nhánh được tác giả bài viết phân tích như thế nào?

Chúng là những hình ảnh cụ thể, sống động, gắn kết với nhau trong dòng hồi tưởng về người mẹ.

Chúng là những biểu tượng trừu tượng, thể hiện những triết lý sâu xa về cuộc sống.

Chúng là các yếu tố ngoại cảnh không liên quan trực tiếp đến cảm xúc chủ đạo của bài thơ.

Chúng chỉ là những chi tiết ngẫu nhiên, không có dụng ý nghệ thuật rõ ràng.

Câu hỏi yêu cầu hiểu cách tác giả liên kết các chi tiết. Ba chi tiết này không tồn tại độc lập mà được gắn kết với nhau trong dòng hồi tưởng, tạo nên bức tranh kí ức sống động về người mẹ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh thuộc thể loại nào?

Truyện ngắn

Văn nghị luận (phê bình văn học)

Tùy bút

Bút kí

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn bản. Đây là một bài viết bàn về một tác phẩm văn học cụ thể, đưa ra nhận định, đánh giá, phân tích. Do đó, nó thuộc thể loại văn nghị luận văn học (cụ thể là một dạng phê bình văn học).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Trong việc phân tích bài thơ Nắng mới, tác giả bài viết đã sử dụng những phương pháp nghị luận nào là chủ yếu?

Phân tích

Chứng minh và giải thích

So sánh và bình luận

Tổng hợp và bác bỏ

Câu hỏi yêu cầu xác định phương pháp nghị luận. Tác giả chủ yếu đi sâu vào phân tích các chi tiết, hình ảnh, từ ngữ trong bài thơ để làm rõ luận điểm của mình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Đâu là điểm đặc sắc trong cách lập luận của tác giả bài viết khi bàn về Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh?

Chỉ dựa vào cảm nhận cá nhân mà không đưa ra bằng chứng cụ thể.

Lập luận thiếu mạch lạc, các ý rời rạc.

Tập trung vào phê phán những điểm yếu của bài thơ.

Đi sâu phân tích các chi tiết nghệ thuật độc đáo để làm nổi bật giá trị của bài thơ và cảm xúc chủ đạo.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét về cách lập luận. Tác giả đi từ việc phân tích các chi tiết cụ thể để làm sáng tỏ chủ đề và cảm xúc chung của bài thơ, thể hiện sự sắc sảo trong việc phát hiện và lý giải các yếu tố nghệ thuật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Thông qua việc phân tích các chi tiết, tác giả bài viết muốn khẳng định điều gì về bài thơ Nắng mới?

Đây là một bài thơ giàu cảm xúc, chân thành và có giá trị nghệ thuật đặc sắc trong việc thể hiện nỗi nhớ quê hương, người thân.

Bài thơ chỉ mang tính chất cá nhân, không có giá trị phổ quát.

Nghệ thuật của bài thơ còn đơn giản, chưa có nhiều đột phá.

Bài thơ chủ yếu mang tính miêu tả cảnh vật.

Câu hỏi yêu cầu rút ra kết luận về đánh giá của tác giả đối với bài thơ. Tác giả xem bài thơ là một tác phẩm thành công trong việc thể hiện cảm xúc chân thành, sâu lắng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Đâu là một trong những lý do khiến chi tiết áo đỏ trở nên nổi bật và ám ảnh trong bài thơ, theo phân tích của tác giả bài viết?

Màu đỏ là màu phổ biến trong trang phục truyền thống.

Sự đối lập về màu sắc giữa <q>áo đỏ</q> và không gian <q>vàng hoe</q> của buổi chiều, làm nổi bật hình ảnh người mẹ trong kí ức.

Màu đỏ thể hiện sự giận dữ, bất mãn của nhân vật trữ tình.

Chi tiết này được lặp đi lặp lại nhiều lần trong bài thơ.

Câu hỏi đi sâu vào lý do tác giả bài viết nhấn mạnh chi tiết 'áo đỏ'. Màu sắc này tạo nên sự tương phản mạnh mẽ với không gian hoài niệm, khiến hình ảnh người mẹ càng thêm sống động và khó quên.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Theo văn bản, nắng mới trong bài thơ không chỉ là hiện thực mà còn là gì?

Biểu tượng của tương lai tươi sáng.

Một hiện tượng thiên nhiên đơn thuần không có ý nghĩa đặc biệt.

Điểm khởi đầu cho dòng hồi tưởng, gắn liền với không gian và thời gian của kí ức.

Nguồn năng lượng tích cực cho cuộc sống hiện tại.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về cách tác giả bài viết phân tích ý nghĩa của 'nắng mới'. Nó không chỉ là cảnh vật mà còn là điểm khơi gợi cảm xúc, đưa nhân vật trữ tình trở về với quá khứ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Cảm xúc chủ đạo được thể hiện qua các chi tiết nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh trong bài thơ Nắng mới là gì?

Niềm vui hân hoan, phấn khởi.

Sự tức giận, tiếc nuối.

Nỗi buồn tuyệt vọng, chán nản.

Sự bâng khuâng, xao xuyến, hoài niệm về quá khứ và người mẹ.

Câu hỏi yêu cầu xác định cảm xúc chung mà ba chi tiết này cùng gợi lên. Chúng đều là những hình ảnh từ quá khứ, gắn với nỗi nhớ, sự bâng khuâng, hoài niệm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Văn bản phê bình này giúp người đọc hiểu thêm điều gì về phong cách thơ của Lưu Trọng Lư?

Khả năng sử dụng những chi tiết đời thường, cụ thể để thể hiện cảm xúc tinh tế, sâu lắng.

Phong cách thơ hùng tráng, sử thi.

Ưu tiên sử dụng các hình ảnh trừu tượng, khó hiểu.

Tập trung phản ánh hiện thực xã hội một cách trực diện.

Câu hỏi yêu cầu rút ra nhận xét về phong cách nhà thơ qua lăng kính của bài phê bình. Bài viết làm nổi bật khả năng sử dụng hình ảnh cụ thể, giàu sức gợi để thể hiện cảm xúc tinh tế của Lưu Trọng Lư.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Chi tiết nét cười đen nhánh gợi lên đặc điểm nào về người mẹ trong kí ức của nhân vật trữ tình?

Sự nghiêm khắc, khó tính.

Vẻ đẹp lộng lẫy, kiêu sa.

Sự thân thương, gần gũi, và vẻ đẹp riêng biệt khó quên.

Nỗi buồn man mác, u sầu.

Câu hỏi tập trung vào ý nghĩa của chi tiết 'nét cười đen nhánh'. Đây là một chi tiết đặc trưng về ngoại hình, gợi lên sự gần gũi, thân thương và vẻ đẹp mộc mạc, duyên dáng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Theo mạch lập luận của bài viết, việc phân tích các chi tiết cụ thể như nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh có vai trò gì đối với việc làm sáng tỏ luận đề?

Cung cấp bằng chứng, lý lẽ cụ thể, thuyết phục để làm sáng tỏ và chứng minh cho luận đề chính.

Chỉ mang tính chất minh họa, không có vai trò quan trọng trong lập luận.

Làm cho bài viết thêm dài dòng, khó hiểu.

Phủ nhận luận đề đã nêu ra ở đầu bài.

Câu hỏi kiểm tra vai trò của các luận cứ (phân tích chi tiết) đối với luận đề. Các phân tích này cung cấp bằng chứng và lý lẽ để chứng minh cho luận đề chính về giá trị của bài thơ và nỗi nhớ mẹ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Nhận định nào sau đây phù hợp với quan điểm của tác giả bài viết về giá trị của bài thơ Nắng mới?

Bài thơ chỉ có giá trị về mặt lịch sử, đánh dấu một giai đoạn thơ ca.

Bài thơ có giá trị nghệ thuật cao nhưng nội dung không sâu sắc.

Bài thơ có nội dung ý nghĩa nhưng nghệ thuật còn hạn chế.

Bài thơ là sự kết hợp hài hòa giữa cảm xúc chân thành và nghệ thuật sử dụng hình ảnh tinh tế, tạo nên sức lay động mạnh mẽ.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp quan điểm của tác giả bài viết về giá trị của bài thơ. Tác giả đánh giá cao bài thơ ở cả nội dung (nỗi nhớ mẹ) và nghệ thuật (sử dụng hình ảnh, chi tiết đắt giá).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Đâu là yếu tố chính tạo nên sự xúc động cho người đọc khi tiếp cận bài thơ Nắng mới, theo quan điểm của tác giả bài viết?

Cách gieo vần, nhịp điệu phức tạp.

Sự chân thành trong việc thể hiện nỗi nhớ người mẹ, gắn liền với những hình ảnh thân thuộc của quá khứ.

Việc sử dụng nhiều từ ngữ Hán Việt cổ kính.

Cấu trúc bài thơ độc đáo, khác lạ.

Câu hỏi tìm hiểu yếu tố gây xúc động được tác giả bài viết nhấn mạnh. Nỗi nhớ mẹ là cảm xúc phổ quát, khi được thể hiện qua những chi tiết cụ thể, gần gũi sẽ dễ dàng chạm đến trái tim người đọc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Tác giả bài viết sử dụng các thuật ngữ văn học nào để phân tích bài thơ?

Luận đề, luận điểm, luận cứ, chi tiết nghệ thuật, hình ảnh thơ.

Nhân vật, cốt truyện, bối cảnh, tình huống truyện.

Cú pháp, ngữ nghĩa, từ loại, biện pháp tu từ.

Số liệu thống kê, biểu đồ, đồ thị.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các thuật ngữ chuyên ngành trong bài phê bình. Tác giả sử dụng các thuật ngữ như 'chi tiết nghệ thuật', 'hình ảnh thơ', 'cảm hứng', 'chủ thể trữ tình',...

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Nhận xét nào về nhan đề bài phê bình Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh là chính xác?

Nhan đề không liên quan gì đến nội dung bài viết.

Nhan đề chỉ mang tính chất liệt kê, không gợi mở.

Nhan đề trực tiếp nêu bật các chi tiết trọng tâm sẽ được phân tích, gợi sự tò mò và định hướng cho người đọc.

Nhan đề quá dài dòng, khó nhớ.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá về nhan đề bài viết. Nhan đề trực tiếp nêu lên các đối tượng phân tích chính, giúp người đọc dễ dàng nhận biết nội dung bài viết.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Tác giả bài viết có thái độ như thế nào đối với bài thơ Nắng mới của Lưu Trọng Lư?

Trân trọng, đánh giá cao giá trị nghệ thuật và nội dung bài thơ.

Hoài nghi, thiếu tin tưởng vào giá trị của bài thơ.

Thờ ơ, không bày tỏ cảm xúc rõ ràng.

Phê phán, chỉ ra nhiều hạn chế của bài thơ.

Câu hỏi yêu cầu xác định thái độ của tác giả bài phê bình. Qua cách phân tích và đánh giá, có thể thấy tác giả dành sự trân trọng và đánh giá cao giá trị của bài thơ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Trong cấu trúc của một bài nghị luận, các chi tiết nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh được tác giả bài viết sử dụng như những yếu tố nào?

Luận đề (vấn đề chính)

Luận điểm (các ý nhỏ làm sáng tỏ luận đề)

Kết luận (khẳng định lại vấn đề)

Luận cứ (lý lẽ và bằng chứng)

Câu hỏi liên hệ nội dung bài viết với cấu trúc bài nghị luận. Các chi tiết từ bài thơ được dùng làm bằng chứng, dẫn chứng để làm rõ các luận điểm phân tích.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Đâu là ý nghĩa của việc tác giả bài viết tập trung phân tích các chi tiết cụ thể thay vì chỉ nói chung chung về bài thơ?

Làm cho bài viết trở nên khô khan, khó hiểu.

Giúp làm rõ một cách cụ thể, sinh động giá trị nghệ thuật và cảm xúc mà bài thơ mang lại, tăng tính thuyết phục cho lập luận.

Chỉ phù hợp với đối tượng độc giả chuyên ngành.

Hạn chế phạm vi phân tích của bài viết.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá hiệu quả của phương pháp phân tích chi tiết. Việc đi sâu vào chi tiết giúp bài viết trở nên cụ thể, sinh động và thuyết phục hơn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Theo nội dung bài viết, chi tiết nắng mới có thể được hiểu như một biểu tượng cho điều gì?

Sự khởi đầu của một ngày mới, đồng thời là điểm tựa để hồi tưởng về quá khứ.

Sự kết thúc của một chu kỳ.

Nỗi sợ hãi trước sự thay đổi.

Sự giàu có, sung túc.

Câu hỏi đi sâu vào ý nghĩa biểu tượng của 'nắng mới' trong bối cảnh bài thơ và bài phê bình. Nó là biểu tượng cho sự khởi đầu của một ngày, nhưng trong kí ức lại gắn với quá khứ và nỗi nhớ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Mục đích cuối cùng của bài phê bình Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh là gì?

Thông báo một thông tin mới về bài thơ <q>Nắng mới</q>.

Kể lại câu chuyện về hoàn cảnh sáng tác bài thơ.

Làm rõ ý nghĩa và giá trị của bài thơ <q>Nắng mới</q> thông qua phân tích các chi tiết đặc sắc, từ đó giúp người đọc thêm yêu mến tác phẩm.

Đưa ra lời khuyên cho những người muốn sáng tác thơ.

Câu hỏi yêu cầu xác định mục đích tổng thể của bài viết. Đây là một bài phê bình nhằm giúp người đọc hiểu sâu hơn và cảm nhận rõ hơn giá trị của bài thơ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Chi tiết nào trong bài thơ Nắng mới (được phân tích trong bài viết) gợi tả trực tiếp một đặc điểm ngoại hình cụ thể của người mẹ?

Nắng mới

Áo đỏ

Cảnh vật buổi chiều

Nét cười đen nhánh

Câu hỏi yêu cầu nhận biết chi tiết ngoại hình. Trong ba chi tiết được nhắc đến trong nhan đề, chỉ có 'nét cười đen nhánh' là trực tiếp mô tả một đặc điểm cụ thể, độc đáo trên khuôn mặt người mẹ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Bài viết đã gián tiếp khẳng định điều gì về vai trò của chi tiết trong thơ ca?

Các chi tiết nhỏ, cụ thể có thể mang sức gợi lớn, góp phần quan trọng tạo nên chiều sâu và sức hấp dẫn cho bài thơ.

Chi tiết chỉ là yếu tố phụ, không quyết định giá trị bài thơ.

Thơ ca hiện đại không cần chú trọng đến chi tiết.

Việc sử dụng quá nhiều chi tiết sẽ làm thơ trở nên rườm rà.

Câu hỏi yêu cầu suy luận từ cách phân tích của tác giả. Việc tác giả dành nhiều công sức để phân tích các chi tiết nhỏ cho thấy chúng đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên sức hấp dẫn và chiều sâu cho tác phẩm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Theo văn bản, cảm giác mới trong nắng mới không hẳn là sự xuất hiện lần đầu, mà là cảm giác về điều gì?

Ánh nắng có cường độ mạnh hơn bình thường.

Sự sống dậy tươi nguyên, vẹn tròn của kí ức về quá khứ.

Ánh nắng của một mùa khác trong năm.

Ánh nắng được nhìn bằng con mắt của một người khác.

Câu hỏi đi sâu vào cách hiểu từ 'mới' trong 'nắng mới' theo bài viết. 'Mới' ở đây là sự tươi mới của cảm xúc khi hình ảnh xưa cũ sống dậy trong kí ức.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Văn bản phê bình này chủ yếu tập trung vào khía cạnh nào của bài thơ Nắng mới?

Hoàn cảnh ra đời và tiểu sử tác giả.

Cấu trúc và bố cục của bài thơ.

Giá trị biểu đạt của các hình ảnh, chi tiết nghệ thuật và cảm xúc chủ đạo.

Ảnh hưởng của bài thơ đối với các tác phẩm sau này.

Câu hỏi tổng quát hóa nội dung phân tích. Bài viết chủ yếu đi sâu vào phân tích các yếu tố nghệ thuật (hình ảnh, chi tiết) và ý nghĩa biểu đạt của chúng để làm rõ nội dung (cảm xúc, chủ đề).

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Nhận xét nào sau đây thể hiện đúng nhất mối quan hệ giữa các phần trong bài viết phê bình?

Các phần có mối quan hệ chặt chẽ, bổ sung cho nhau để làm sáng tỏ luận đề chung về giá trị bài thơ và nỗi nhớ mẹ.

Các phần hoàn toàn độc lập, không liên quan đến nhau.

Phần sau bác bỏ nội dung của phần trước.

Các phần lặp lại nội dung của nhau.

Câu hỏi kiểm tra tính liên kết của bài nghị luận. Các phần phân tích chi tiết là các luận điểm, đều phục vụ cho việc làm sáng tỏ luận đề chung.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 01

Nếu đặt bài phê bình này vào bối cảnh chương trình Ngữ văn 8, mục đích chính của việc học bài này là gì?

Để ghi nhớ tất cả thông tin về tác giả Lưu Trọng Lư.

Để rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học, nhận biết và phân tích cách tác giả bài viết làm sáng tỏ luận đề.

Để thuộc lòng bài thơ <q>Nắng mới</q>.

Để tự sáng tác một bài thơ tương tự.

Câu hỏi mang tính ứng dụng, liên hệ bài học với mục tiêu môn học. Học bài này giúp học sinh rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản nghị luận và phân tích văn học.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh của Lê Quang Hưng chủ yếu tập trung phân tích khía cạnh nào của bài thơ Nắng mới của Lưu Trọng Lư?

Cấu trúc và bố cục của bài thơ

Ý nghĩa và sức gợi của các hình ảnh/chi tiết cụ thể

Tiểu sử và hoàn cảnh sáng tác của tác giả Lưu Trọng Lư

So sánh bài thơ <q>Nắng mới</q> với các tác phẩm khác của Lưu Trọng Lư

Bài viết tập trung đi sâu vào phân tích ý nghĩa và sức gợi của ba hình ảnh/chi tiết cụ thể: nắng mới, áo đỏ, và nét cười đen nhánh, thay vì phân tích toàn bộ cấu trúc hay lịch sử ra đời của bài thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Theo cách phân tích của Lê Quang Hưng, hình ảnh nắng mới trong bài thơ của Lưu Trọng Lư mang ý nghĩa đặc biệt gì so với ánh nắng thông thường?

Nắng mới chỉ đơn thuần là ánh sáng đầu ngày.

Nắng mới là biểu tượng cho sức sống hiện tại.

Nắng mới là ánh nắng gắn liền với hoài niệm, ký ức.

Nắng mới tượng trưng cho sự khởi đầu mới mẻ.

Tác giả Lê Quang Hưng nhấn mạnh rằng nắng mới không chỉ là ánh nắng vật lý mà còn là ánh nắng của ký ức, gắn liền với cảm giác và kỷ niệm cụ thể của chủ thể trữ tình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Trong bài viết, Lê Quang Hưng phân tích chi tiết áo đỏ nhằm mục đích chủ yếu nào?

Làm nổi bật sự sống động và cụ thể của hình ảnh trong ký ức.

Biểu thị sự giàu sang, phú quý của nhân vật.

Tượng trưng cho tình yêu đôi lứa mãnh liệt.

Chỉ đơn giản là miêu tả trang phục hàng ngày.

Chi tiết áo đỏ được tác giả phân tích như một điểm nhấn thị giác mạnh mẽ, giúp khắc họa rõ nét và làm sống động hình ảnh người mẹ trong dòng hồi tưởng, thể hiện sự cụ thể và chân thực của ký ức.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Chi tiết nét cười đen nhánh được Lê Quang Hưng phân tích để làm rõ điều gì về nhân vật được nhắc đến trong bài thơ?

Thể hiện sự nghiêm khắc, khó gần.

Cho thấy sự buồn bã, u sầu.

Nhấn mạnh vẻ đẹp hiện đại, thời thượng.

Gợi tả vẻ đẹp mộc mạc, chân chất và sự sống động của ký ức.

Tác giả phân tích nét cười đen nhánh như một đặc điểm ngoại hình rất riêng, rất đời thường, gợi lên vẻ đẹp mộc mạc, chân chất và sự hiện diện sống động của người mẹ trong ký ức.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Theo Lê Quang Hưng, ba chi tiết nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh có vai trò như thế nào trong việc thể hiện chủ đề của bài thơ Nắng mới?

Chúng chỉ là những chi tiết phụ, không quan trọng.

Chúng là những điểm neo cảm xúc, giúp tái hiện và bộc lộ nỗi nhớ.

Chúng là biểu tượng cho sự lãng quên quá khứ.

Chúng tạo ra mâu thuẫn trong cảm xúc bài thơ.

Tác giả lập luận rằng ba chi tiết này là những điểm neo quan trọng, giúp chủ thể trữ tình tái hiện và bộc lộ nỗi nhớ sâu sắc về quá khứ, đặc biệt là hình ảnh người mẹ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Lê Quang Hưng sử dụng phương pháp phân tích nào là chủ yếu trong bài viết này?

Phân tích theo trình tự thời gian sáng tác.

Phân tích dựa trên lý thuyết phê bình xã hội học.

Phân tích chi tiết các hình ảnh và ngôn từ.

Phân tích cấu trúc hình thức của bài thơ.

Bài viết đi sâu vào giải mã ý nghĩa của từng hình ảnh, từng từ ngữ cụ thể trong bài thơ để làm sáng tỏ chủ đề và cảm xúc, đây là đặc trưng của phương pháp phân tích chi tiết (close reading).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Mục đích chính của Lê Quang Hưng khi viết bài phân tích này là gì?

Giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn về bài thơ <q>Nắng mới</q>.

Chỉ đơn giản là giới thiệu lại bài thơ.

Phê phán cách viết thơ của Lưu Trọng Lư.

Chứng minh rằng bài thơ không có giá trị nghệ thuật.

Mục đích của bài viết là giúp người đọc hiểu sâu hơn, cảm nhận rõ hơn về giá trị nghệ thuật và nội dung của bài thơ Nắng mới thông qua việc giải mã các chi tiết đắt giá.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Bài viết của Lê Quang Hưng gợi cho người đọc suy nghĩ gì về vai trò của ký ức trong cuộc sống?

Ký ức là gánh nặng cản trở con người tiến về phía trước.

Ký ức chỉ mang lại cảm giác buồn bã, nuối tiếc.

Ký ức không có nhiều ý nghĩa trong cuộc sống hiện tại.

Ký ức về những điều thân thuộc có thể là nguồn nuôi dưỡng tâm hồn.

Thông qua việc phân tích bài thơ về nỗi nhớ mẹ, bài viết gián tiếp khẳng định vai trò quan trọng của ký ức, đặc biệt là những ký ức về gia đình, quê hương trong việc hình thành và nuôi dưỡng tâm hồn con người.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Trong bài viết, Lê Quang Hưng có thể đã sử dụng những loại dẫn chứng nào để làm sáng tỏ luận điểm của mình?

Số liệu thống kê về độc giả.

Phỏng vấn tác giả Lưu Trọng Lư.

Các câu thơ, từ ngữ trong bài thơ <q>Nắng mới</q> và lập luận của người viết.

Ý kiến của các nhà khoa học tự nhiên.

Để phân tích một tác phẩm văn học, nhà phê bình thường trích dẫn chính văn bản (câu thơ, từ ngữ) và đưa ra những lập luận, diễn giải của mình để làm rõ ý nghĩa.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh thuộc thể loại văn học nào?

Nghị luận văn học.

Tự sự.

Miêu tả.

Thuyết minh.

Đây là một bài viết phân tích và đánh giá về một tác phẩm văn học, thuộc thể loại nghị luận văn học (cụ thể là phê bình/tiểu luận văn học).

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Lê Quang Hưng có thể đã mở đầu bài viết bằng cách nào để dẫn dắt người đọc vào chủ đề?

Kể một câu chuyện về tuổi thơ của Lưu Trọng Lư.

Giới thiệu bài thơ <q>Nắng mới</q> và nêu bật sự chú ý vào các chi tiết cụ thể.

Đưa ra định nghĩa chung về thơ ca.

Đặt một câu hỏi tu từ về ý nghĩa cuộc sống.

Một bài nghị luận phân tích tác phẩm thường bắt đầu bằng việc giới thiệu về tác phẩm (bài thơ Nắng mới) và nêu ra vấn đề sẽ được phân tích (các chi tiết đặc sắc).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Theo mạch phân tích của Lê Quang Hưng, việc lặp đi lặp lại một hình ảnh hay cảm xúc trong thơ có tác dụng gì?

Làm cho bài thơ trở nên nhàm chán.

Gây khó hiểu cho người đọc.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Nhấn mạnh, khắc sâu ấn tượng hoặc cảm xúc.

Trong phân tích thơ, sự lặp lại thường nhằm mục đích nhấn mạnh, khắc sâu ấn tượng, cảm xúc hoặc ý nghĩa nào đó trong tâm trí người đọc.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Bài viết của Lê Quang Hưng gợi ý rằng sự thành công của bài thơ Nắng mới nằm ở đâu?

Khả năng khơi gợi cảm xúc sâu sắc từ những hình ảnh bình dị.

Việc sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Cấu trúc câu thơ phức tạp.

Đề tài hoàn toàn mới lạ, chưa từng có.

Qua việc phân tích các chi tiết cụ thể, tác giả cho thấy bài thơ thành công nhờ khả năng khơi gợi cảm xúc sâu sắc từ những hình ảnh quen thuộc, bình dị, chạm đến ký ức và tâm hồn người đọc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Khi phân tích nắng mới, Lê Quang Hưng có thể đã liên hệ đến những giác quan nào của con người?

Khứu giác và vị giác.

Thị giác và xúc giác.

Thính giác và khứu giác.

Vị giác và thính giác.

Hình ảnh nắng chủ yếu liên quan đến thị giác (ánh sáng) và xúc giác (cảm giác ấm áp).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Chi tiết áo đỏ được phân tích có thể liên quan đến giác quan nào?

Thị giác.

Thính giác.

Khứu giác.

Vị giác.

Áo đỏ là một chi tiết về màu sắc, gợi hình ảnh cụ thể, liên quan trực tiếp đến thị giác.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Chi tiết nét cười đen nhánh có thể liên quan đến những giác quan nào?

Thính giác và vị giác.

Khứu giác và xúc giác.

Vị giác và khứu giác.

Thị giác và có thể cả thính giác (nếu liên tưởng đến tiếng cười).

Nét cười là biểu cảm (thị giác), đen nhánh là màu sắc (thị giác). Ngoài ra, một nụ cười có thể gợi cảm giác về âm thanh (tiếng cười) hoặc cảm xúc (tình cảm) nhưng trực tiếp nhất vẫn là thị giác.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Theo quan điểm của Lê Quang Hưng trong bài viết, điều gì làm cho những ký ức về người mẹ trở nên sống động trong bài thơ?

Sự trừu tượng hóa hình ảnh người mẹ.

Việc tập trung vào bối cảnh lịch sử.

Việc sử dụng các chi tiết cụ thể, giàu sức gợi về hình ảnh người mẹ.

Chỉ nhắc đến người mẹ một cách chung chung.

Tác giả tập trung phân tích cách nhà thơ sử dụng những chi tiết cụ thể, giàu sức gợi như nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh để tái hiện hình ảnh người mẹ một cách chân thực và đầy cảm xúc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Bài viết của Lê Quang Hưng cho thấy mối quan hệ giữa chi tiết nghệ thuật và cảm xúc trong thơ là gì?

Chi tiết nghệ thuật là phương tiện hữu hiệu để truyền tải cảm xúc.

Chi tiết nghệ thuật không liên quan đến cảm xúc.

Cảm xúc chỉ tồn tại độc lập, không cần chi tiết.

Sự phức tạp của chi tiết làm giảm cảm xúc.

Tác giả chứng minh rằng những chi tiết nghệ thuật nhỏ bé, cụ thể (như nắng mới, áo đỏ, nét cười) lại chính là phương tiện hữu hiệu để nhà thơ truyền tải và khơi gợi những cảm xúc sâu sắc, phức tạp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Khi kết thúc bài viết, Lê Quang Hưng có thể đã nhấn mạnh điều gì về giá trị của bài thơ Nắng mới?

Bài thơ chỉ có giá trị nhất thời.

Bài thơ khó hiểu và ít người đọc.

Bài thơ chỉ đơn thuần là một kỷ niệm cá nhân.

Giá trị vĩnh cửu của bài thơ trong việc gợi nhắc ký ức và cảm xúc.

Sau khi phân tích các chi tiết, phần kết bài thường tổng kết lại giá trị của tác phẩm, khẳng định sức lay động và vị trí của nó trong lòng người đọc hoặc trong nền văn học.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Bài phân tích của Lê Quang Hưng giúp người đọc nhận ra sự tinh tế của Lưu Trọng Lư trong việc sử dụng...

Cấu trúc câu phức tạp.

Hình ảnh và chi tiết giàu sức gợi.

Ngôn ngữ khoa học, khách quan.

Nhịp điệu đều đặn, đơn giản.

Tác giả Lê Quang Hưng làm rõ cách Lưu Trọng Lư chọn lọc và đưa những chi tiết hình ảnh cụ thể, giàu sức gợi vào thơ để tạo nên hiệu quả biểu đạt cao.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Đọc bài viết phân tích, người đọc có thể học được điều gì về cách tiếp cận một bài thơ trữ tình?

Chỉ cần đọc lướt qua để nắm ý chính.

Tập trung vào tiểu sử tác giả hơn là văn bản.

Cần chú ý đến các chi tiết nhỏ và sức gợi của chúng.

Tìm kiếm các thông điệp giáo huấn rõ ràng.

Bài viết làm mẫu cách đi sâu vào từng chi tiết, từng hình ảnh để giải mã cảm xúc và ý nghĩa của bài thơ, cho thấy tầm quan trọng của việc đọc kỹ và phân tích sâu.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Lê Quang Hưng có thể đã sử dụng những từ ngữ nào để mô tả cảm giác mà hình ảnh nắng mới mang lại trong ký ức?

Ấm áp, bâng khuâng.

Lạnh lẽo, u ám.

Gay gắt, chói chang.

Vội vã, gấp gáp.

Ký ức về nắng mới thường gắn với cảm giác ấm áp, bâng khuâng, nao nao của hoài niệm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Chi tiết áo đỏ được nhắc đến trong bài thơ có thể mang ý nghĩa biểu tượng cho điều gì trong dòng hồi tưởng?

Sự mờ nhạt, phai tàn của ký ức.

Nỗi buồn, sự mất mát.

Sự giàu có, sung túc.

Sự sống động, khó phai của hình ảnh trong ký ức.

Màu đỏ là màu nổi bật, thường gợi liên tưởng đến sự sống, năng lượng, và trong bối cảnh ký ức về người mẹ, nó có thể biểu tượng cho sự hiện diện mạnh mẽ, khó phai trong tâm trí.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Trong bài viết, Lê Quang Hưng có thể đã khẳng định rằng Nắng mới là một bài thơ thành công vì lý do nào sau đây?

Sử dụng nhiều biện pháp tu từ phức tạp.

Khả năng kết nối ký ức cá nhân với cảm xúc chung của con người.

Đề cập đến các vấn đề thời sự.

Có độ dài phù hợp cho việc học thuộc lòng.

Bài thơ thành công vì nó chạm đến được cảm xúc chung của nhiều người về nỗi nhớ quê hương, người thân thông qua những hình ảnh rất riêng, rất thật.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Bài viết của Lê Quang Hưng cho thấy sự khác biệt cơ bản giữa việc đọc thơ thông thường và việc phân tích thơ là gì?

Phân tích thơ đi sâu giải mã ý nghĩa các chi tiết, trong khi đọc thông thường chủ yếu là cảm nhận bề mặt.

Đọc thơ thông thường phức tạp hơn phân tích thơ.

Phân tích thơ chỉ dành cho các nhà nghiên cứu chuyên nghiệp.

Không có sự khác biệt đáng kể giữa hai hoạt động này.

Đọc thông thường có thể chỉ cảm nhận bề mặt, trong khi phân tích thơ đòi hỏi đi sâu vào giải mã ý nghĩa từng chi tiết, mối liên hệ giữa chúng và dụng ý của tác giả.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Khi bàn về nét cười đen nhánh, tác giả Lê Quang Hưng có thể đã nhấn mạnh yếu tố nào của chi tiết này?

Tính hiện đại và sang trọng.

Sự trừu tượng và khó hình dung.

Tính cụ thể, độc đáo và gợi tả vẻ đẹp mộc mạc.

Sự đáng sợ, bí ẩn.

Chi tiết đen nhánh gợi tả màu sắc của tóc mai hoặc chân răng khi cười, là một nét đặc trưng cụ thể, mang đậm tính cá nhân và có thể gợi liên tưởng đến vẻ đẹp truyền thống, mộc mạc.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Bài viết phân tích này có thể giúp người đọc khám phá ra điều gì mới mẻ về bài thơ Nắng mới?

Bài thơ được viết bằng ngôn ngữ hoàn toàn xa lạ.

Bài thơ không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Chỉ là một bài thơ miêu tả cảnh vật đơn thuần.

Những tầng ý nghĩa sâu sắc ẩn sau các hình ảnh quen thuộc.

Qua góc nhìn và phân tích của nhà phê bình, người đọc có thể nhận ra những tầng ý nghĩa sâu sắc, những liên tưởng tinh tế mà có thể bỏ qua khi đọc lần đầu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Theo Lê Quang Hưng, việc Lưu Trọng Lư chọn lọc ba chi tiết nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh để đưa vào bài thơ cho thấy điều gì về tài năng của nhà thơ?

Sự ngẫu hứng, tùy tiện trong sáng tác.

Sự tinh tế trong việc chọn lọc chi tiết nghệ thuật.

Khả năng bắt chước các nhà thơ khác.

Việc tuân thủ chặt chẽ các quy tắc làm thơ cổ điển.

Việc chọn lọc những chi tiết nhỏ nhưng giàu sức gợi, có khả năng làm sống dậy cả một không gian ký ức thể hiện sự tinh tế, nhạy bén và tài năng của nhà thơ trong việc sử dụng ngôn từ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh chủ yếu hướng đến đối tượng độc giả nào?

Người đọc quan tâm đến phê bình và phân tích văn học.

Người chỉ đọc truyện tranh.

Người không có kiến thức gì về văn học.

Chỉ dành riêng cho các nhà thơ.

Đây là một bài phân tích văn học, phù hợp với những người muốn tìm hiểu sâu về tác phẩm, đặc biệt là học sinh, sinh viên, giáo viên hoặc những người yêu thích phê bình văn học.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 02

Việc Lê Quang Hưng dành riêng một bài viết để phân tích các chi tiết trong Nắng mới cho thấy điều gì về vị trí của bài thơ này trong văn học Việt Nam?

Bài thơ là một tác phẩm ít được biết đến.

Bài thơ chỉ có giá trị lịch sử, không còn ý nghĩa hiện tại.

Bài thơ là một tác phẩm tiêu biểu, có giá trị nghệ thuật.

Bài thơ gây nhiều tranh cãi trong giới phê bình.

Việc một nhà phê bình dành công sức phân tích sâu chứng tỏ bài thơ Nắng mới là một tác phẩm có giá trị nghệ thuật và nội dung đáng kể, có sức ảnh hưởng và được quan tâm nghiên cứu.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài tiểu luận Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh do nhà phê bình văn học nào chấp bút?

Lưu Trọng Lư

Lê Quang Hưng

Xuân Diệu

Chế Lan Viên

Văn bản được học trong sách giáo khoa là bài tiểu luận của nhà phê bình Lê Quang Hưng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Theo bài tiểu luận, chi tiết nắng mới trong bài thơ cùng tên của Lưu Trọng Lư gợi lên cảm giác gì cho tác giả?

Sự khắc nghiệt của thời tiết mùa hè.

Cảnh vật thiên nhiên rực rỡ ở hiện tại.

Ánh sáng của hoài niệm, kỷ niệm về quá khứ.

Biểu tượng cho sức sống mãnh liệt.

Tác giả Lê Quang Hưng phân tích nắng mới không chỉ là hiện tượng tự nhiên mà còn là ánh sáng của quá khứ, gợi nhớ về kỷ niệm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Chi tiết cái áo đỏ được tác giả Lê Quang Hưng phân tích trong bài tiểu luận có mối liên hệ đặc biệt với nhân vật nào trong bài thơ Nắng mới?

Người em gái

Người bạn cũ

Người bà

Người mẹ

Tác giả tiểu luận tập trung phân tích cái áo đỏ như một chi tiết gắn liền với hình ảnh người mẹ trong ký ức của nhân vật trữ tình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Theo Lê Quang Hưng, nét cười đen nhánh trong bài thơ Nắng mới mang ý nghĩa gì?

Biểu tượng cho vẻ đẹp mộc mạc, tràn đầy sức sống và sự yêu đời.

Nét cười ẩn chứa nỗi buồn sâu lắng.

Nụ cười của sự chia ly, xa cách.

Biểu hiện của sự lo âu, phiền muộn.

Tác giả tiểu luận giải thích nét cười đen nhánh là một chi tiết độc đáo, gợi tả vẻ đẹp và sức sống của người phụ nữ trong ký ức, đặc biệt là người mẹ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Bài tiểu luận Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh chủ yếu sử dụng phương pháp nghị luận nào để làm sáng tỏ vấn đề?

So sánh, đối chiếu

Phân tích, chứng minh

Giải thích, bình luận

Bác bỏ, phản biện

Bài tiểu luận tập trung vào việc phân tích các chi tiết hình ảnh trong bài thơ để làm rõ nội dung và cảm xúc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Mục đích chính của bài tiểu luận Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh là gì?

Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp của nhà thơ Lưu Trọng Lư.

Kể lại câu chuyện đằng sau sự ra đời của bài thơ <q>Nắng mới</q>.

Phân tích và làm sáng tỏ ý nghĩa các hình ảnh đặc sắc trong bài thơ <q>Nắng mới</q>.

Bình luận về hoàn cảnh xã hội thời điểm bài thơ ra đời.

Bài tiểu luận nhằm làm rõ ý nghĩa và giá trị nghệ thuật của bài thơ Nắng mới thông qua việc phân tích các chi tiết hình ảnh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Theo bố cục thông thường của một bài văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học, phần mở đầu của bài tiểu luận Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh có vai trò gì?

Giới thiệu bài thơ <q>Nắng mới</q> và đặt ra vấn đề nghị luận.

Đi sâu vào phân tích chi tiết <q>nắng mới</q>.

Trình bày những nhận xét chung về phong cách của Lưu Trọng Lư.

Nêu bật giá trị tổng thể của bài thơ.

Phần mở đầu của bài tiểu luận thường giới thiệu về bài thơ Nắng mới và nêu vấn đề sẽ được phân tích (hồn thơ, các chi tiết đặc sắc).

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Tác giả Lê Quang Hưng đã nhấn mạnh điều gì về cảm xúc chủ đạo trong bài thơ Nắng mới?

Niềm vui hân hoan trước cảnh thiên nhiên tươi đẹp.

Sự suy tư, chiêm nghiệm về cuộc sống.

Nỗi buồn về sự cô đơn, lạc lõng.

Nỗi nhớ da diết về quá khứ và người mẹ.

Bài tiểu luận chỉ ra rằng cảm xúc chủ đạo trong bài thơ là nỗi nhớ, đặc biệt là nỗi nhớ về người mẹ gắn liền với những kỷ niệm cũ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Trong bài tiểu luận, tác giả Lê Quang Hưng đã liên hệ chi tiết áo đỏ với những hình ảnh, cảm xúc nào khác để làm nổi bật ý nghĩa của nó?

Màu của máu và nước mắt, gợi lên sự đau khổ.

Màu sắc tươi sáng, gắn liền với hình ảnh người mẹ và ký ức ấm áp.

Biểu tượng cho sự nổi loạn và cá tính.

Gợi nhắc về những lễ hội truyền thống.

Tác giả tiểu luận phân tích áo đỏ gắn liền với hình ảnh người mẹ và gợi nhớ về không khí gia đình, tuổi thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Theo Lê Quang Hưng, điểm đặc sắc trong cách Lưu Trọng Lư sử dụng các chi tiết như nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh là gì?

Chúng là những hình ảnh trừu tượng, khó nắm bắt.

Chúng được miêu tả bằng ngôn ngữ khoa trương, cầu kỳ.

Chúng là những chi tiết bình dị, đời thường nhưng giàu sức gợi cảm, làm sống dậy ký ức.

Chúng chỉ đơn thuần là những vật thể được liệt kê.

Tác giả tiểu luận nhận xét các chi tiết này rất đỗi bình dị, đời thường nhưng lại có sức gợi cảm mạnh mẽ, làm sống dậy cả một không gian, thời gian và cảm xúc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Khi phân tích nét cười đen nhánh, tác giả tiểu luận đã nhấn mạnh khía cạnh nào của nụ cười này?

Sự độc đáo, khác lạ và sức gợi cảm của cụm từ <q>đen nhánh</q> khi đi kèm với <q>nét cười</q>.

Việc nụ cười đó thể hiện sự gian xảo, mưu mô.

Nụ cười đó chỉ xuất hiện trong bóng tối.

Nụ cười đó mang ý nghĩa tiêu cực, buồn bã.

Tác giả Lê Quang Hưng chú trọng phân tích sự độc đáo của cách dùng từ đen nhánh để tả nụ cười, gợi lên vẻ đẹp khỏe khoắn, tự nhiên.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Bài tiểu luận cho thấy, việc Lưu Trọng Lư sử dụng mô típ hoài niệm trong Nắng mới có điểm gì khác biệt so với các bài thơ hoài niệm truyền thống?

Bài thơ chỉ tập trung vào cảnh vật mà bỏ qua cảm xúc con người.

Bài thơ thể hiện sự bi quan, chán nản về quá khứ.

Mặc dù mô típ cổ điển, bài thơ vẫn rất thành thực, giàu cảm xúc cá nhân và hiện đại.

Bài thơ hoàn toàn sao chép cấu trúc của thơ cổ.

Tác giả tiểu luận nhận xét dù sử dụng mô típ cổ điển, bài thơ vẫn mang màu sắc hiện đại, thể hiện cái tôi cá nhân và cảm xúc chân thành, không sáo rỗng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Theo Lê Quang Hưng, điều gì làm cho bài thơ Nắng mới trở nên đặc biệt và có sức lay động lòng người?

Việc sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu, phức tạp.

Cấu trúc bài thơ rất chặt chẽ, logic như một bài văn xuôi.

Bài thơ chứa đựng nhiều triết lý sâu xa, khó lĩnh hội.

Sự thành thực, giàu cảm xúc và khả năng gợi lại ký ức từ những chi tiết giản dị.

Bài tiểu luận khẳng định sức hấp dẫn của bài thơ nằm ở sự thành thực của cảm xúc, sự kết hợp giữa hoài niệm và những chi tiết đời thường giàu sức gợi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Đoạn kết của bài tiểu luận Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh có vai trò gì?

Tổng kết lại các luận điểm đã phân tích và khẳng định giá trị của bài thơ.

Mở ra một vấn đề mới không liên quan đến nội dung chính.

Đặt ra câu hỏi cho người đọc tự suy ngẫm.

Trình bày một lập luận hoàn toàn mới.

Đoạn kết tổng kết lại những phân tích đã trình bày và khẳng định giá trị, vị trí của bài thơ Nắng mới trong lòng người đọc.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Chi tiết áo đỏ trong bài thơ, qua sự phân tích của Lê Quang Hưng, không chỉ là một vật thể mà còn là biểu tượng của điều gì?

Sự giàu có và quyền lực.

Tình mẫu tử, hơi ấm gia đình và ký ức tuổi thơ.

Sự nguy hiểm và cảnh báo.

Biểu tượng của sự cô đơn.

Tác giả tiểu luận xem áo đỏ như một biểu tượng của tình mẫu tử, của mái ấm gia đình trong ký ức.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Khi phân tích nắng mới, tác giả Lê Quang Hưng đã gợi mở mối liên hệ giữa hiện tại và quá khứ như thế nào?

Hiện tại hoàn toàn tách biệt với quá khứ.

Quá khứ lấn át hoàn toàn hiện tại.

Hiện tại xóa nhòa mọi dấu vết của quá khứ.

Ánh nắng hiện tại gợi nhắc và làm sống dậy ký ức về ánh nắng và hình ảnh người mẹ trong quá khứ.

Nắng mới của hiện tại là yếu tố kích hoạt, khơi gợi lại nắng mới của ký ức, mang theo hình ảnh người mẹ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Theo bài tiểu luận, việc Lưu Trọng Lư lặp lại từ nắng mới ở đầu và cuối bài thơ có tác dụng gì về mặt cảm xúc?

Tạo cấu trúc vòng lặp, nhấn mạnh sự ám ảnh và da diết của nỗi nhớ.

Làm cho bài thơ trở nên nhàm chán.

Gợi cảm giác về sự kết thúc, không còn hy vọng.

Nhấn mạnh sự thay đổi của thời gian.

Sự lặp lại này tạo nên cấu trúc vòng tròn, nhấn mạnh sự ám ảnh của kỷ niệm và nỗi nhớ, khiến cảm xúc lắng đọng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Bài tiểu luận Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh thuộc thể loại văn học nào?

Truyện ngắn

Thơ trữ tình

Tiểu luận/Nghị luận văn học

Phóng sự

Đây là một bài viết bàn về một tác phẩm văn học cụ thể, sử dụng lập luận để làm sáng tỏ giá trị của tác phẩm đó, thuộc thể loại nghị luận văn học.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Khi phân tích nét cười đen nhánh, tác giả Lê Quang Hưng đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để làm nổi bật đặc điểm của nụ cười?

So sánh

Phân tích hiệu quả của cách dùng từ, kết hợp từ ngữ

Nhân hóa

Ẩn dụ

Tác giả phân tích sự kết hợp giữa một tính từ chỉ màu sắc (đen nhánh) và một danh từ chỉ hành động/trạng thái (nét cười) tạo nên hiệu quả độc đáo, gợi hình, gợi cảm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Ý nào dưới đây KHÔNG PHẢI là một đặc điểm của bài tiểu luận Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh?

Luận điểm rõ ràng, được làm sáng tỏ bằng lí lẽ và dẫn chứng từ bài thơ.

Sử dụng ngôn ngữ nghị luận văn học, có tính phân tích và bình giá.

Bố cục chặt chẽ, các phần liên kết logic.

Kể lại một câu chuyện có cốt truyện, nhân vật và tình huống kịch tính.

Bài tiểu luận tập trung phân tích bài thơ Nắng mới chứ không phải kể lại một câu chuyện hư cấu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Theo bài tiểu luận, vì sao chi tiết áo đỏ lại có sức ám ảnh mạnh mẽ trong tâm trí nhân vật trữ tình?

Vì nó gắn liền với hình ảnh người mẹ - trung tâm của nỗi nhớ.

Vì đó là màu sắc yêu thích của nhân vật trữ tình.

Vì cái áo đó rất đắt tiền và hiếm có.

Vì nó gợi nhớ về một biến cố đau buồn.

Áo đỏ gắn liền với hình ảnh người mẹ, một hình ảnh trung tâm và thiêng liêng trong ký ức của nhân vật trữ tình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Bài tiểu luận cho thấy, cảm xúc chủ đạo trong bài thơ Nắng mới được thể hiện qua sự kết hợp của những yếu tố nào?

Chỉ qua miêu tả cảnh vật.

Chỉ qua lời kể về một câu chuyện.

Qua sự giao thoa giữa cảnh vật hiện tại và kỷ niệm về con người trong quá khứ.

Qua việc sử dụng các biện pháp tu từ phức tạp.

Nỗi nhớ trong bài thơ được thể hiện qua sự kết hợp giữa cảnh vật thiên nhiên (nắng mới) và những kỷ niệm gắn với con người (áo đỏ, nét cười đen nhánh).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Qua phân tích của Lê Quang Hưng, bài thơ Nắng mới của Lưu Trọng Lư có ý nghĩa như thế nào đối với độc giả Việt Nam?

Bài thơ chỉ mang ý nghĩa giải trí đơn thuần.

Bài thơ chỉ có giá trị về mặt hình thức nghệ thuật.

Bài thơ khó hiểu, ít gần gũi với đời sống.

Bài thơ chạm đến tình cảm thiêng liêng, gần gũi như tình mẫu tử, hiếu thảo, có giá trị nhân văn sâu sắc.

Bài tiểu luận gợi ý rằng bài thơ chạm đến tình cảm thiêng liêng, gần gũi là tình mẫu tử, sự hiếu thảo, điều rất quan trọng trong văn hóa Việt Nam.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Lê Quang Hưng đã làm nổi bật mối quan hệ giữa ba chi tiết nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh trong bài thơ như th??? nào?

Chúng là những mảnh ghép của ký ức, được <q>nắng mới</q> hiện tại đánh thức và tái hiện hình ảnh người mẹ.

Chúng là những hình ảnh riêng lẻ, không liên quan đến nhau.

Chúng đối lập nhau, tạo nên sự mâu thuẫn trong bài thơ.

Chúng chỉ đơn thuần là các vật thể được liệt kê ngẫu nhiên.

Tác giả tiểu luận phân tích cách nắng mới gợi nhớ, áo đỏ và nét cười đen nhánh là những hình ảnh cụ thể của ký ức, chúng gắn bó, bổ sung cho nhau để tạo nên bức tranh hoài niệm trọn vẹn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Theo Lê Quang Hưng, vì sao Lưu Trọng Lư lại chọn những chi tiết rất đỗi đời thường như nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh để đưa vào bài thơ?

Để làm cho bài thơ trở nên khó hiểu hơn.

Để chứng tỏ sự khác biệt với các nhà thơ khác.

Vì chúng là những chi tiết gần gũi, bình dị, dễ chạm đến cảm xúc và ký ức của con người.

Vì tác giả không tìm được những hình ảnh độc đáo hơn.

Những chi tiết đời thường, quen thuộc lại có sức gợi cảm mạnh mẽ nhất, dễ dàng khơi gợi ký ức và cảm xúc chân thành.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Khi phân tích nét cười đen nhánh, Lê Quang Hưng đã làm rõ ý nghĩa của từ đen nhánh trong ngữ cảnh này như thế nào?

Giải thích rằng <q>đen nhánh</q> chỉ đơn thuần là màu sắc của răng.

Phân tích rằng <q>đen nhánh</q> gợi lên vẻ đẹp khỏe khoắn, rạng rỡ, có sức sống của nụ cười.

Cho rằng <q>đen nhánh</q> là một cách nói sai ngữ pháp.

Khẳng định <q>đen nhánh</q> chỉ sự tối tăm, u ám.

Tác giả giải thích rằng đen nhánh ở đây không chỉ màu sắc mà còn gợi lên sự khỏe khoắn, tươi tắn, rạng rỡ của nụ cười.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Theo bài tiểu luận, chủ đề chính mà bài thơ Nắng mới muốn truyền tải là gì?

Nỗi nhớ mẹ và ký ức tuổi thơ.

Tình yêu đôi lứa.

Vẻ đẹp của thiên nhiên.

Lòng yêu nước.

Bài thơ tập trung thể hiện nỗi nhớ, đặc biệt là nỗi nhớ về người mẹ và những kỷ niệm tuổi thơ gắn liền với hình ảnh mẹ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Bài tiểu luận Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh thể hiện góc nhìn của người viết đối với bài thơ Nắng mới như thế nào?

Hoài nghi và phê phán.

Khách quan và thờ ơ.

Chỉ tập trung vào lỗi sai của bài thơ.

Trân trọng, đồng cảm và ngưỡng mộ.

Người viết bày tỏ sự trân trọng, đồng cảm và ngưỡng mộ đối với vẻ đẹp giản dị mà sâu sắc của bài thơ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Khi đọc bài tiểu luận, người đọc có thể rút ra điều gì về cách tiếp cận và phân tích một tác phẩm thơ trữ tình?

Chỉ cần đọc lướt qua là có thể hiểu hết ý nghĩa.

Chỉ cần tập trung vào nội dung mà bỏ qua hình thức nghệ thuật.

Cần đi sâu vào phân tích các chi tiết hình ảnh, từ ngữ để cảm nhận được chiều sâu cảm xúc và ý nghĩa.

Việc phân tích thơ là không cần thiết, chỉ cần đọc thuộc lòng.

Bài tiểu luận là một ví dụ về cách phân tích thơ thông qua việc đi sâu vào các chi tiết hình ảnh, từ ngữ để làm sáng tỏ cảm xúc và ý nghĩa.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Giá trị nổi bật nhất của bài tiểu luận Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh là gì?

Cung cấp thông tin tiểu sử đầy đủ về Lưu Trọng Lư.

Giúp người đọc hiểu và cảm nhận sâu sắc hơn về vẻ đẹp và giá trị của bài thơ <q>Nắng mới</q>.

Đưa ra một cái nhìn hoàn toàn mới, lật đổ các quan điểm trước đây về bài thơ.

Chỉ đơn thuần là bản tóm tắt nội dung bài thơ.

Bài tiểu luận giúp người đọc hiểu sâu hơn về giá trị nghệ thuật và nội dung xúc động của bài thơ Nắng mới, đặc biệt là qua việc phân tích các chi tiết hình ảnh.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh trong sách Ngữ văn 8 Cánh Diều thuộc thể loại nào?

Truyện ngắn

Tùy bút

Nghị luận văn học

Phóng sự

Dựa vào nội dung và cách lập luận, văn bản bàn về việc phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học (bài thơ Nắng mới của Lưu Trọng Lư), nên nó thuộc thể loại nghị luận văn học (cụ thể là một bài phê bình/tiểu luận).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Mục đích chính của tác giả khi viết văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh là gì?

Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp của nhà thơ Lưu Trọng Lư.

Kể lại kỉ niệm về người mẹ trong bài thơ <q>Nắng mới</q>.

So sánh bài thơ <q>Nắng mới</q> với các tác phẩm cùng chủ đề.

Phân tích và làm sáng tỏ ý nghĩa của bài thơ <q>Nắng mới</q>.

Văn bản đi sâu phân tích các chi tiết đặc sắc và ý nghĩa của bài thơ Nắng mới, nhằm giúp người đọc hiểu sâu hơn về tác phẩm và tâm hồn nhà thơ. Mục đích chính là làm rõ giá trị và nội dung của bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Tác giả văn bản nghị luận đã chọn ba chi tiết nào từ bài thơ Nắng mới để tập trung phân tích?

Nắng mới, mùi hương, tiếng chim.

Nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh.

Áo đỏ, tiếng chim, kỉ niệm xưa.

Nét cười, mùi hương, nắng mới.

Nhan đề của văn bản đã nêu rõ ba chi tiết trọng tâm mà tác giả lựa chọn để phân tích: Nắng mới, áo đỏ, và nét cười đen nhánh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Theo tác giả, chi tiết nắng mới trong bài thơ Nắng mới mang ý nghĩa gì đặc biệt?

Là ánh nắng gợi về quá khứ, kỉ niệm, mang sắc thái hoài niệm.

Là ánh nắng rực rỡ của buổi sáng mùa hè.

Là biểu tượng cho sự khởi đầu mới, tương lai tươi sáng.

Chỉ đơn thuần là một hiện tượng thiên nhiên được miêu tả.

Tác giả phân tích nắng mới không chỉ là nắng của hiện tại mà còn là tia nắng gợi về quá khứ, về những kỉ niệm, là ánh sáng của hoài niệm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Khi phân tích chi tiết áo đỏ, tác giả văn bản nghị luận đã nhấn mạnh điều gì?

Màu đỏ là màu của may mắn, hạnh phúc.

Áo đỏ là trang phục truyền thống của người phụ nữ Việt Nam.

Áo đỏ là hình ảnh cụ thể, gợi cảm về người mẹ trong kỉ niệm.

Chi tiết <q>áo đỏ</q> không có ý nghĩa đặc biệt trong bài thơ.

Tác giả làm rõ rằng áo đỏ là hình ảnh cụ thể, sống động về người mẹ, gắn liền với kỉ niệm tuổi thơ và là điểm nhấn thị giác mạnh mẽ trong bức tranh hoài niệm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Chi tiết nét cười đen nhánh được tác giả văn bản giải thích như thế nào?

Nét cười buồn bã, u sầu.

Nét cười bí ẩn, khó hiểu.

Nét cười chỉ xuất hiện trong bóng tối.

Nét cười tươi tắn, rạng rỡ, khắc sâu trong kí ức.

Tác giả phân tích đây là một hình ảnh độc đáo, gợi tả nụ cười rạng rỡ, tươi tắn, có thể liên quan đến mái tóc đen hoặc hàm răng đen của người mẹ theo quan niệm thẩm mỹ xưa, khắc sâu vào tâm trí người con.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Theo tác giả văn bản, sự kết hợp của ba chi tiết nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh có tác dụng gì trong bài thơ Nắng mới?

Tạo nên một bức tranh hoài niệm sống động, chân thực về người mẹ và tuổi thơ.

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu và trừu tượng.

Chỉ đơn thuần là liệt kê các hình ảnh ngẫu nhiên.

Nhấn mạnh sự đối lập giữa hiện tại và quá khứ.

Tác giả lập luận rằng sự kết hợp này tạo nên một bức tranh hoài niệm sống động, chân thực và đầy cảm xúc về người mẹ và tuổi thơ, làm nổi bật tâm hồn nhạy cảm của nhà thơ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Tác giả văn bản nghị luận đã sử dụng phương pháp lập luận chủ yếu nào để làm sáng tỏ vấn đề?

So sánh

Chứng minh

Phân tích

Bình luận

Văn bản chủ yếu dựa vào việc phân tích các chi tiết, hình ảnh, từ ngữ cụ thể trong bài thơ Nắng mới để rút ra nhận xét và đánh giá về ý nghĩa của chúng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Luận điểm chính mà tác giả muốn khẳng định về bài thơ Nắng mới là gì?

Bài thơ mang đậm phong cách thơ mới.

Bài thơ là biểu hiện chân thành của nỗi nhớ mẹ và tuổi thơ.

Bài thơ sử dụng nhiều biện pháp tu từ độc đáo.

Bài thơ có bố cục chặt chẽ, hợp lí.

Xuyên suốt văn bản, tác giả hướng tới việc làm rõ bài thơ Nắng mới là biểu hiện chân thành, sâu sắc của tình cảm nhớ mẹ, nhớ về tuổi thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Theo tác giả, mô típ nhớ mẹ trong văn học Việt Nam có ý nghĩa như thế nào?

Là một mô típ phổ biến, thể hiện tình cảm thiêng liêng và giá trị đạo đức truyền thống.

Chỉ xuất hiện trong thơ ca hiện đại.

Thường mang sắc thái buồn bã, bi lụy.

Ít được các nhà thơ khai thác.

Tác giả có đề cập đến mô típ nhớ mẹ là một tình cảm thiêng liêng, gần gũi, phổ biến trong văn chương, thể hiện giá trị đạo đức truyền thống.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Tác giả đã liên hệ bài thơ Nắng mới với những khía cạnh nào của cuộc sống và tâm hồn con người?

Chỉ liên hệ với hoàn cảnh lịch sử của thời đại.

Chỉ liên hệ với các phong trào văn học đương thời.

Liên hệ với tình cảm gia đình, kỉ niệm tuổi thơ, tâm trạng hoài niệm.

Không có sự liên hệ nào ngoài bản thân bài thơ.

Văn bản không chỉ phân tích bài thơ trên phương diện nghệ thuật mà còn kết nối nó với tình cảm gia đình (nhớ mẹ), kỉ niệm tuổi thơ và tâm trạng hoài niệm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Nhận xét nào sau đây phù hợp với quan điểm của tác giả văn bản về bài thơ Nắng mới?

Bài thơ mang tính triết lí sâu sắc về cuộc đời.

Bài thơ chủ yếu tập trung miêu tả cảnh vật thiên nhiên.

Bài thơ sử dụng ngôn ngữ phức tạp, khó hiểu.

Bài thơ thể hiện một tâm hồn giàu cảm xúc và chân thành.

Tác giả đánh giá cao tính chân thành, giàu cảm xúc và khả năng gợi tả của bài thơ, đặc biệt qua các chi tiết cụ thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Để tăng sức thuyết phục cho bài viết, tác giả văn bản nghị luận đã sử dụng loại dẫn chứng nào là chủ yếu?

Số liệu thống kê.

Các câu thơ, hình ảnh trong bài thơ <q>Nắng mới</q>.

Ý kiến của các nhà phê bình khác.

Các sự kiện lịch sử liên quan.

Là một bài nghị luận văn học phân tích tác phẩm, dẫn chứng quan trọng nhất và được sử dụng nhiều nhất là các câu thơ, hình ảnh cụ thể từ chính bài thơ Nắng mới.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Theo tác giả, vì sao chi tiết nét cười đen nhánh lại độc đáo và gây ấn tượng mạnh?

Sự kết hợp độc đáo giữa yếu tố thị giác và cảm xúc, gợi tả nụ cười tươi tắn gắn với vẻ đẹp truyền thống.

Vì nó là một hình ảnh tiêu cực, thể hiện sự đau khổ.

Vì nó chỉ xuất hiện duy nhất một lần trong bài thơ.

Vì nó đối lập hoàn toàn với khung cảnh <q>nắng mới</q>.

Tác giả phân tích sự kết hợp giữa yếu tố thị giác (đen nhánh) và yếu tố cảm xúc (nét cười) tạo nên một hình ảnh vừa cụ thể, vừa gợi cảm, khác lạ so với cách miêu tả thông thường.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Luận điểm về nắng mới được tác giả trình bày tập trung ở phần nào của văn bản?

Phần mở đầu.

Phần thân bài, đoạn đầu.

Phần thân bài, đoạn giữa.

Phần kết bài.

Dựa trên cấu trúc thường thấy của bài nghị luận phân tích theo các chi tiết, phần đầu sau phần mở bài thường tập trung phân tích chi tiết đầu tiên được nêu trong nhan đề hoặc luận đề.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Tác giả đã sử dụng những từ ngữ nào để miêu tả cảm giác mà nắng mới gợi lên?

Chói chang, gay gắt.

Ảm đạm, u buồn.

Nao nức, tươi vui (trong hoài niệm).

Lạnh lẽo, cô đơn.

Khi phân tích nắng mới của hoài niệm, tác giả thường dùng các từ gợi cảm giác tươi mới nhưng vẫn mang nét bâng khuâng, nao nức gắn liền với kỉ niệm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh giúp người đọc rèn luyện kỹ năng nào trong việc đọc và tiếp nhận văn học?

Kỹ năng tóm tắt nội dung câu chuyện.

Kỹ năng kể lại sự kiện.

Kỹ năng sáng tác thơ.

Kỹ năng phân tích và cảm thụ chi tiết nghệ thuật trong thơ.

Văn bản là một ví dụ về cách phân tích tác phẩm văn học, giúp người đọc học cách phát hiện và lý giải ý nghĩa của các chi tiết nghệ thuật.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Vì sao tác giả lại chọn ba chi tiết cụ thể nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh làm trọng tâm phân tích mà không phải chi tiết khác?

Vì ba chi tiết này là duy nhất trong bài thơ.

Vì ba chi tiết này là những hình ảnh giàu sức gợi, tiêu biểu cho nội dung và cảm xúc của bài thơ.

Vì tác giả chỉ thích ba chi tiết này một cách ngẫu nhiên.

Vì sách giáo khoa yêu cầu phân tích ba chi tiết này.

Ba chi tiết này là những hình ảnh nổi bật, giàu sức gợi cảm và mang tính biểu tượng cao trong bài thơ, giúp làm rõ chủ đề và cảm xúc của tác phẩm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Liên kết giữa các đoạn trong phần thân bài của văn bản chủ yếu dựa trên cơ sở nào?

Liên kết dựa trên việc chuyển đổi đối tượng phân tích (từ chi tiết này sang chi tiết khác).

Liên kết dựa trên trình tự thời gian của các sự kiện.

Liên kết dựa trên quan hệ nhân quả.

Không có sự liên kết rõ ràng.

Văn bản phân tích lần lượt từng chi tiết: nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh. Sự liên kết giữa các đoạn là sự chuyển tiếp từ phân tích chi tiết này sang chi tiết khác, theo một trật tự nhất định.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Tác giả đã làm thế nào để chứng minh luận điểm về sự chân thành của tâm hồn nhà thơ Lưu Trọng Lư trong bài Nắng mới?

Bằng cách so sánh với các nhà thơ khác.

Bằng cách trích dẫn các tài liệu lịch sử.

Bằng cách phân tích sự tự nhiên, chân thực của cảm xúc và hình ảnh trong bài thơ.

Bằng cách nêu lên các giải thưởng mà nhà thơ đã đạt được.

Tác giả chỉ ra rằng cảm xúc nhớ mẹ, nhớ tuổi thơ được thể hiện một cách tự nhiên, không gượng ép, qua những hình ảnh cụ thể, gần gũi, cho thấy sự chân thực của tâm hồn người viết.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Theo tác giả văn bản, chi tiết chiếc áo đỏ không chỉ đơn thuần là màu sắc mà còn gợi lên điều gì sâu sắc hơn?

Sự giàu có, phú quý của gia đình.

Sự nguy hiểm, cảnh báo.

Sự lạnh lẽo, cô đơn.

Sự ấm áp, sống động của kỉ niệm về người mẹ.

Tác giả phân tích chiếc áo đỏ như một biểu tượng của sự sống động, ấm áp, gắn liền với hình bóng người mẹ và những kỉ niệm tươi đẹp, có thể gợi lên cảm giác về sự hiện diện, về tình thương.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Cách tác giả phân tích các chi tiết nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh cho thấy điều gì về phương pháp đọc hiểu văn học?

Chỉ cần đọc lướt qua là có thể hiểu được tác phẩm.

Cần chú ý đến các chi tiết nhỏ, hình ảnh, từ ngữ để hiểu sâu tác phẩm.

Chỉ cần tìm hiểu về cuộc đời tác giả là đủ.

Việc phân tích chi tiết là không cần thiết.

Văn bản minh họa rằng việc đi sâu vào phân tích các chi tiết, hình ảnh, từ ngữ cụ thể là cách hiệu quả để khám phá ý nghĩa sâu sắc và giá trị nghệ thuật của tác phẩm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Tác giả kết thúc văn bản bằng cách nào?

Khái quát lại giá trị và ý nghĩa của bài thơ <q>Nắng mới</q> như một biểu hiện chân thành của tâm hồn nhà thơ.

Đưa ra lời kêu gọi mọi người đọc bài thơ <q>Nắng mới</q>.

Đặt ra câu hỏi mở về bài thơ.

Kể thêm một kỉ niệm khác về người mẹ.

Phần kết bài thường tóm lược lại vấn đề đã nghị luận và khẳng định lại giá trị, ý nghĩa của tác phẩm, thể hiện sự đánh giá chung của người viết.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Văn bản gợi cho người đọc suy ngẫm về mối quan hệ giữa văn chương và đời sống như thế nào?

Văn chương hoàn toàn tách rời khỏi đời sống.

Văn chương chỉ nên phản ánh những điều tiêu cực.

Văn chương là nơi con người thể hiện những tình cảm, kỉ niệm chân thực của mình.

Văn chương chỉ có giá trị giải trí đơn thuần.

Thông qua việc phân tích bài thơ về nỗi nhớ mẹ, văn bản cho thấy văn chương có thể phản ánh và thể hiện những tình cảm, kỉ niệm, khía cạnh chân thực và sâu sắc của đời sống con người.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Nhận xét nào sau đây thể hiện đúng tính chất của một bài nghị luận văn học như văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh?

Chủ yếu dựa vào cảm xúc cá nhân của người viết.

Chỉ tập trung kể lại nội dung tác phẩm.

Không cần có dẫn chứng từ tác phẩm.

Có luận điểm rõ ràng, lí lẽ thuyết phục, dẫn chứng từ tác phẩm.

Một bài nghị luận văn học cần có luận điểm rõ ràng, được làm sáng tỏ bằng lí lẽ và dẫn chứng cụ thể từ tác phẩm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào khi miêu tả nét cười đen nhánh?

Gợi tả độc đáo, kết hợp hai yếu tố khác loại (màu sắc và nét mặt).

So sánh ngầm.

Nhân hóa.

Điệp ngữ.

Đây là một dạng chuyển đổi cảm giác (synesthesia) hoặc có thể coi là một hình ảnh độc đáo kết hợp hai yếu tố khác nhau, gợi tả một cách đặc biệt về nụ cười.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Nội dung chính của đoạn văn phân tích chi tiết áo đỏ trong bài nghị luận là gì?

Miêu tả màu sắc của chiếc áo.

Kể về lịch sử của chiếc áo.

Lý giải ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh <q>áo đỏ</q> gắn với người mẹ.

So sánh chiếc áo đỏ với các loại áo khác.

Đoạn này tập trung vào việc giải thích ý nghĩa của hình ảnh áo đỏ như một biểu tượng gắn liền với người mẹ và kỉ niệm tuổi thơ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Theo logic lập luận của tác giả, chi tiết nào có vai trò khơi gợi mạnh mẽ nhất dòng hồi tưởng về người mẹ?

Nắng mới.

Áo đỏ.

Nét cười đen nhánh.

Tiếng chim hót.

Chi tiết nắng mới thường được coi là điểm khởi đầu của dòng cảm xúc, là tác nhân chính gợi về quá khứ, về những kỉ niệm xưa, trong đó có hình ảnh người mẹ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh thể hiện thái độ của người viết đối với bài thơ Nắng mới như thế nào?

Thờ ơ, không quan tâm.

Trân trọng, đánh giá cao.

Phê phán, không đồng tình.

Băn khoăn, nghi ngờ.

Qua cách phân tích sâu sắc và những nhận xét tích cực, tác giả thể hiện sự trân trọng, yêu thích và đánh giá cao giá trị của bài thơ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Đâu là điểm khác biệt cơ bản giữa văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh và bài thơ Nắng mới?

Cùng thể loại.

Cùng tác giả.

Cùng mục đích sáng tác.

Khác thể loại: một là thơ trữ tình, một là nghị luận văn học.

Bài thơ là tác phẩm văn học thể hiện trực tiếp cảm xúc, còn văn bản nghị luận là bài viết phân tích, đánh giá về tác phẩm văn học đó, sử dụng lí lẽ và dẫn chứng để làm sáng tỏ một vấn đề.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh của Lê Quang Hưng thuộc thể loại văn bản nào?

Truyện ngắn

Tùy bút

Nghị luận văn học

Phóng sự

Dựa vào nội dung và cách triển khai, bài viết phân tích, bình giảng về một tác phẩm văn học (bài thơ Nắng mới), đây là đặc trưng của văn bản nghị luận văn học (cụ thể là phê bình/bình giảng).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Mục đích chính của tác giả Lê Quang Hưng khi viết bài Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh là gì?

Kể lại cuộc đời và sự nghiệp của nhà thơ Lưu Trọng Lư.

So sánh bài thơ <q>Nắng mới</q> với các bài thơ khác cùng chủ đề.

Trình bày cảm xúc cá nhân về mùa hè.

Phân tích và làm sáng tỏ ý nghĩa của các hình ảnh đặc sắc trong bài thơ <q>Nắng mới</q>.

Tên bài viết và nội dung thường thấy của các bài bình giảng văn học cho thấy tác giả muốn làm rõ ý nghĩa, vẻ đẹp của các chi tiết, hình ảnh nổi bật trong bài thơ Nắng mới để giúp người đọc hiểu sâu hơn về tác phẩm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Trong bài viết, tác giả Lê Quang Hưng đã tập trung làm rõ ý nghĩa của những chi tiết nào trong bài thơ Nắng mới của Lưu Trọng Lư?

Tiếng gà trưa, bóng mẹ, con đường làng.

Nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh.

Tiếng chim hót, làn gió, ngôi nhà cũ.

Khóm tre làng, giếng nước, sân đình.

Nhan đề của bài viết đã trực tiếp nêu bật ba chi tiết trọng tâm mà tác giả lựa chọn để phân tích: Nắng mới, áo đỏ, và nét cười đen nhánh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Theo cách hiểu của Lê Quang Hưng trong bài viết, chi tiết nắng mới trong bài thơ gợi lên điều gì?

Ký ức về những buổi sớm trong trẻo, tươi mới của quá khứ.

Sự khắc nghiệt của thời tiết mùa hè.

Hình ảnh mặt trời mọc trên biển.

Nỗi buồn man mác về sự chia ly.

Chi tiết nắng mới thường được các nhà phê bình liên hệ với sự khởi đầu, ký ức tuổi thơ, không khí trong trẻo của ngày xưa, đặc biệt là trong bối cảnh bài thơ nói về kỷ niệm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Khi phân tích chi tiết áo đỏ, tác giả Lê Quang Hưng có thể đã nhấn mạnh điều gì?

Sự giản dị, mộc mạc của trang phục.

Nỗi cô đơn, trống vắng của nhân vật trữ tình.

Sự nổi bật, rực rỡ, đầy sức sống trong ký ức.

Biểu tượng cho sự giàu sang, phú quý.

Màu đỏ là màu sắc rực rỡ, nổi bật, thường gắn với sức sống, tuổi trẻ, sự sôi nổi. Trong ký ức, một hình ảnh rực rỡ như chiếc áo đỏ sẽ in đậm và khó phai.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Chi tiết nét cười đen nhánh được tác giả Lê Quang Hưng giải thích như thế nào trong bài viết?

Biểu hiện của sự u sầu, phiền muộn.

Nụ cười gượng gạo, không tự nhiên.

Hình ảnh ẩn dụ cho sự bí ẩn.

Nụ cười tươi tắn, hồn nhiên, in đậm trong ký ức về một con người cụ thể.

Chi tiết này thường được hiểu là nụ cười tươi tắn, rạng rỡ làm lộ ra hàm răng đen nhánh (một nét đẹp truyền thống của phụ nữ Việt Nam xưa). Nó gợi lên hình ảnh con người cụ thể, sống động trong ký ức.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Theo Lê Quang Hưng, ba chi tiết nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh có mối liên hệ như thế nào trong bài thơ?

Chúng là những hình ảnh cụ thể, sống động, cùng nhau tái hiện một kỷ niệm hoặc một khoảnh khắc đáng nhớ trong quá khứ.

Chúng đối lập nhau, tạo nên sự mâu thuẫn trong cảm xúc.

Chúng chỉ là những chi tiết ngẫu nhiên, không có mối liên hệ sâu sắc.

Chúng biểu tượng cho những giai đoạn khác nhau của cuộc đời.

Các chi tiết này là những điểm sáng, những hình ảnh cụ thể, sống động trong dòng hồi tưởng của nhân vật trữ tình, cùng nhau tái hiện lại một khoảnh khắc, một kỷ niệm đẹp đẽ về người mẹ hoặc người thương.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Lê Quang Hưng đã sử dụng phương pháp phân tích đặc trưng nào khi làm rõ ý nghĩa của các chi tiết trong bài thơ?

Chủ yếu so sánh với các tác phẩm hội họa.

Đi sâu vào phân tích ý nghĩa biểu tượng, cảm xúc gợi ra từ từng chi tiết.

Chỉ tập trung vào cấu trúc ngữ pháp của câu thơ.

Liệt kê các từ đồng nghĩa, trái nghĩa.

Nhà phê bình thường đi sâu vào từng từ ngữ, hình ảnh, kết nối chúng với bối cảnh bài thơ, cảm xúc của tác giả và ý nghĩa biểu tượng để làm nổi bật giá trị của chi tiết đó.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Khi bàn về bài thơ Nắng mới, tác giả Lê Quang Hưng có thể đã nhấn mạnh về tình cảm chủ đạo nào?

Tình yêu đôi lứa.

Tình yêu quê hương đất nước.

Nỗi nhớ mẹ, tình cảm gia đình.

Tình bạn bè, đồng chí.

Bài thơ Nắng mới nổi tiếng là bài thơ viết về nỗi nhớ mẹ đầy xúc động. Do đó, bài phân tích chắc chắn sẽ làm nổi bật tình cảm này.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Theo Lê Quang Hưng, việc Lưu Trọng Lư sử dụng các chi tiết giản dị, gần gũi như nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh có ý nghĩa gì đối với bài thơ?

Làm cho bài thơ trở nên chân thực, gần gũi và khơi gợi cảm xúc mạnh mẽ nơi người đọc.

Khiến bài thơ trở nên khó hiểu, trừu tượng.

Nhấn mạnh sự xa cách giữa hiện tại và quá khứ.

Thể hiện sự nghèo nàn trong vốn từ của tác giả.

Việc sử dụng các chi tiết đời thường, cụ thể giúp bài thơ trở nên chân thực, gần gũi, dễ chạm đến cảm xúc của người đọc, đồng thời làm sống dậy ký ức một cách rõ nét.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Trong văn bản nghị luận văn học này, tác giả Lê Quang Hưng thường sử dụng loại bằng chứng nào để làm sáng tỏ luận điểm của mình?

Số liệu thống kê.

Ý kiến của các nhà khoa học.

Các sự kiện lịch sử.

Các câu thơ, hình ảnh từ bài thơ <q>Nắng mới</q>.

Trong phân tích văn học, bằng chứng quan trọng nhất chính là các câu thơ, từ ngữ, hình ảnh được trích dẫn trực tiếp từ tác phẩm đang được bàn đến.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Luận điểm là gì trong một văn bản nghị luận như bài viết này?

Bằng chứng cụ thể được đưa ra.

Ý kiến, quan điểm chính mà người viết muốn làm sáng tỏ.

Lý lẽ giải thích, phân tích.

Kết luận cuối cùng của bài viết.

Luận điểm là ý kiến, quan điểm chính của người viết về vấn đề đang nghị luận. Trong bài này, luận điểm là những nhận định, đánh giá của Lê Quang Hưng về ý nghĩa của các chi tiết trong bài thơ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Lý lẽ mà tác giả sử dụng trong bài viết này có vai trò gì?

Giải thích, phân tích để làm sáng tỏ luận điểm và tăng tính thuyết phục.

Chỉ dùng để trang trí cho bài viết.

Liệt kê các sự kiện liên quan.

Đưa ra kết luận mà không cần giải thích.

Lý lẽ là phần giải thích, phân tích, lập luận để làm rõ luận điểm, cho thấy vì sao luận điểm đó là đúng, hợp lý.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Cấu trúc phổ biến của một văn bản nghị luận văn học thường bao gồm các phần chính nào?

Kể chuyện, miêu tả, biểu cảm.

Mở bài, Thân bài, Kết bài.

Giới thiệu, diễn biến, cao trào, kết thúc.

Quan sát, suy luận, kết luận.

Cũng như các văn bản nghị luận khác, nghị luận văn học thường có bố cục ba phần: Mở bài (giới thiệu vấn đề), Thân bài (phân tích, làm rõ luận điểm), và Kết bài (khẳng định lại vấn đề, mở rộng).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Phần Mở bài của bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh có nhiệm vụ gì?

Tóm tắt toàn bộ nội dung bài thơ.

Đưa ra kết luận cuối cùng về bài thơ.

Giới thiệu bài thơ <q>Nắng mới</q> và nêu vấn đề sẽ phân tích (các chi tiết đặc sắc).

Kể lại hoàn cảnh sáng tác bài thơ.

Mở bài nghị luận văn học thường giới thiệu tác phẩm, tác giả và nêu vấn đề sẽ được bàn luận (ở đây là phân tích bài thơ Nắng mới qua các chi tiết đặc sắc).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Phần Thân bài của bài viết này sẽ tập trung vào hoạt động chính nào?

Miêu tả phong cảnh thiên nhiên.

Kể lại câu chuyện về nhân vật trong bài thơ.

Trình bày tiểu sử nhà thơ Lưu Trọng Lư.

Phân tích chi tiết ý nghĩa của <q>nắng mới</q>, <q>áo đỏ</q>, <q>nét cười đen nhánh</q> và mối liên hệ của chúng.

Thân bài là phần triển khai các luận điểm, sử dụng lý lẽ và bằng chứng để phân tích sâu các chi tiết nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh theo quan điểm của tác giả.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Phần Kết bài của bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh thường có vai trò gì?

Khẳng định lại giá trị của bài thơ <q>Nắng mới</q> qua việc phân tích các chi tiết.

Đặt ra câu hỏi mở cho người đọc.

Đưa ra lời khuyên cho người làm thơ.

Tóm tắt lại toàn bộ nội dung bài viết một cách chi tiết.

Kết bài nghị luận văn học thường khẳng định lại giá trị của tác phẩm hoặc vấn đề đã phân tích, có thể mở rộng thêm suy nghĩ hoặc liên hệ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Theo Lê Quang Hưng, vì sao bài thơ Nắng mới lại có sức lay động mạnh mẽ đối với người đọc?

Do sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu, cầu kỳ.

Do sự chân thành trong cảm xúc và hình ảnh thơ gần gũi, gợi cảm.

Do có nhiều phép tu từ phức tạp.

Do kể một câu chuyện đầy kịch tính.

Sức lay động của bài thơ thường đến từ sự chân thành, cảm xúc thật của nhà thơ khi diễn tả nỗi nhớ, kết hợp với việc sử dụng hình ảnh quen thuộc, gợi cảm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Việc tác giả Lê Quang Hưng chọn ba chi tiết cụ thể nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh để phân tích cho thấy điều gì về phương pháp tiếp cận tác phẩm văn học của ông?

Ông chỉ quan tâm đến hình thức bên ngoài của bài thơ.

Ông không nắm vững nội dung tổng thể của bài thơ.

Ông cho rằng ý nghĩa sâu sắc của bài thơ được thể hiện qua những chi tiết nhỏ, đặc sắc.

Ông chỉ ngẫu nhiên chọn ba chi tiết bất kỳ.

Tập trung vào các chi tiết nhỏ, cụ thể để làm bật lên ý nghĩa lớn của tác phẩm là một phương pháp phân tích hiệu quả trong phê bình văn học.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Nhan đề Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh của bài viết có tác dụng gì đối với người đọc?

Giúp người đọc dễ dàng nhận biết chủ đề và các chi tiết chính sẽ được phân tích trong bài viết.

Làm cho bài viết trở nên bí ẩn, khó hiểu.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Chỉ đơn thuần là tên gọi cho bài viết.

Nhan đề trực tiếp nêu lên đối tượng và trọng tâm phân tích, giúp người đọc dễ dàng nhận biết chủ đề và nội dung chính của bài viết ngay từ đầu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Khi phân tích về ba chi tiết, Lê Quang Hưng có thể đã sử dụng những từ ngữ, câu văn như thế nào để diễn đạt?

Chỉ sử dụng ngôn ngữ khô khan, mang tính học thuật cao.

Chủ yếu dùng các từ địa phương.

Sử dụng nhiều biệt ngữ chuyên ngành phức tạp.

Sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, rõ ràng, có thể kết hợp với yếu tố biểu cảm để thể hiện cảm nhận.

Văn nghị luận văn học thường sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, giàu hình ảnh và cảm xúc để vừa phân tích logic, vừa thể hiện sự rung động trước tác phẩm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Việc liên hệ, so sánh (nếu có) với các tác phẩm khác cùng chủ đề trong bài viết này nhằm mục đích gì?

Để chứng minh bài thơ <q>Nắng mới</q> là tác phẩm duy nhất viết về nỗi nhớ.

Để làm nổi bật giá trị, sự độc đáo của bài thơ <q>Nắng mới</q> so với các tác phẩm khác.

Để kéo dài dung lượng bài viết.

Để chứng minh tác giả Lưu Trọng Lư chịu ảnh hưởng từ các nhà thơ khác.

So sánh, liên hệ giúp làm nổi bật sự độc đáo, giá trị riêng của tác phẩm đang phân tích trong bối cảnh chung của văn học.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Điểm đặc sắc về mặt nghệ thuật trong bài thơ Nắng mới được Lê Quang Hưng nhấn mạnh thông qua việc phân tích các chi tiết là gì?

Sự kết hợp giữa hình ảnh cụ thể, giàu sức gợi và cảm xúc chân thành, sâu lắng.

Sử dụng nhiều từ Hán Việt cổ.

Áp dụng nghiêm ngặt các quy tắc niêm luật cổ.

Xây dựng cốt truyện phức tạp.

Việc sử dụng hình ảnh cụ thể, giàu sức gợi, kết hợp với cảm xúc chân thành là điểm mạnh nghệ thuật của nhiều bài thơ lãng mạn, trong đó có Nắng mới.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh cho thấy Lê Quang Hưng đã tiếp cận bài thơ Nắng mới từ góc độ nào là chủ yếu?

Lịch sử sáng tác.

Nội dung, cảm xúc và nghệ thuật biểu đạt.

Hoàn cảnh xã hội đương thời.

Tiểu sử cá nhân của nhà thơ.

Việc tập trung vào các chi tiết hình ảnh, cảm xúc và ý nghĩa biểu tượng cho thấy tác giả tiếp cận bài thơ chủ yếu từ góc độ nội dung, cảm xúc và nghệ thuật biểu đạt.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Cách sắp xếp các luận điểm trong phần Thân bài của bài viết thường tuân theo trình tự nào?

Ngẫu nhiên, không theo trật tự nào.

Theo trình tự thời gian các sự kiện diễn ra trong bài thơ.

Theo một trật tự logic (ví dụ: phân tích từng chi tiết, sau đó liên kết chúng lại), có thể đi từ khái quát đến cụ thể hoặc ngược lại.

Theo thứ tự bảng chữ cái của các chi tiết.

Trong phân tích tác phẩm văn học, việc đi từ chi tiết đến tổng thể, hoặc theo mạch cảm xúc, hoặc theo cấu trúc bài thơ là các cách sắp xếp luận điểm phổ biến và logic.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Điểm khác biệt cơ bản giữa bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh (văn bản nghị luận) và bài thơ Nắng mới (văn bản nghệ thuật) là gì?

Cả hai đều dùng để kể chuyện.

Cả hai đều chỉ có mục đích miêu tả.

Bài viết thiên về biểu cảm, bài thơ thiên về thuyết minh.

Bài viết thiên về phân tích, đánh giá; bài thơ thiên về bộc lộ cảm xúc, gợi hình ảnh.

Văn bản nghệ thuật (thơ) thiên về bộc lộ cảm xúc, gợi hình ảnh; văn bản nghị luận (bài viết) thiên về phân tích, đánh giá, làm rõ ý nghĩa bằng lý lẽ và bằng chứng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Khi đọc bài viết của Lê Quang Hưng, người đọc có thể hiểu thêm điều gì về giá trị của bài thơ Nắng mới?

Hiểu sâu hơn về ý nghĩa, vẻ đẹp và sức lay động của bài thơ thông qua lăng kính phân tích của nhà phê bình.

Chỉ biết thêm thông tin về cuộc đời nhà thơ Lưu Trọng Lư.

Học cách làm thơ theo phong cách Lưu Trọng Lư.

Biết được số lượng người yêu thích bài thơ <q>Nắng mới</q>.

Bài phân tích giúp người đọc nhận ra chiều sâu ý nghĩa của bài thơ, không chỉ ở bề mặt câu chữ mà còn ở những lớp nghĩa ẩn dụ, biểu tượng, và sự độc đáo trong cách thể hiện cảm xúc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Việc tác giả Lê Quang Hưng sử dụng các dẫn chứng từ bài thơ Nắng mới trong bài viết của mình có tác dụng gì?

Làm cho bài viết dài thêm.

Chứng minh tác giả đã đọc bài thơ.

Làm cho các luận điểm phân tích có cơ sở thực tế và tăng tính thuyết phục.

Không có tác dụng gì đặc biệt, chỉ là trích dẫn.

Dẫn chứng trực tiếp từ tác phẩm là bằng chứng xác thực nhất để hỗ trợ cho các luận điểm phân tích, giúp bài viết có cơ sở và tăng tính thuyết phục.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Nếu bài viết không phân tích các chi tiết cụ thể như nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh mà chỉ nói chung chung về bài thơ thì điều gì có thể xảy ra?

Bài viết sẽ hay hơn và dễ hiểu hơn.

Bài viết sẽ thiếu chiều sâu, thiếu căn cứ và khó thuyết phục người đọc.

Bài viết sẽ trở thành một bài thơ khác.

Bài viết sẽ không còn là văn bản nghị luận.

Phân tích chi tiết là cách làm cho bài nghị luận sâu sắc và thuyết phục. Nếu chỉ nói chung chung, bài viết sẽ thiếu căn cứ, thiếu chiều sâu và khó thuyết phục người đọc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 05

Bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh của Lê Quang Hưng cho thấy mối quan hệ giữa người đọc (nhà phê bình) và tác phẩm văn học là gì?

Người đọc tiếp nhận tác phẩm bằng cảm xúc và lý trí, phân tích để làm sáng tỏ giá trị của tác phẩm.

Người đọc chỉ đơn thuần tiếp nhận thông tin từ tác phẩm.

Người đọc chỉ tìm lỗi sai trong tác phẩm.

Người đọc và tác phẩm không có mối liên hệ nào.

Nhà phê bình là người đọc đặc biệt, họ không chỉ tiếp nhận cảm xúc mà còn phân tích, giải mã ý nghĩa của tác phẩm, từ đó giúp những người đọc khác hiểu sâu hơn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh của Lê Quang Hưng thuộc thể loại nào?

Truyện ngắn

Tùy bút

Nghị luận văn học

Ký

Văn bản phân tích và bình giảng một tác phẩm văn học (bài thơ Nắng mới) là một dạng của văn bản nghị luận văn học.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Mục đích chính của tác giả Lê Quang Hưng khi viết văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh là gì?

Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp của Lưu Trọng Lư

Phân tích và làm rõ ý nghĩa của bài thơ <q>Nắng mới</q> qua các chi tiết hình ảnh nổi bật

So sánh bài thơ <q>Nắng mới</q> với các bài thơ khác cùng chủ đề

Bày tỏ cảm xúc cá nhân về mùa thu

Văn bản tập trung phân tích sâu các chi tiết hình ảnh trong bài thơ Nắng mới (nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh) để làm rõ giá trị và ý nghĩa của bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Trong văn bản, Lê Quang Hưng đã nhận xét về mô típ của bài thơ Nắng mới như thế nào?

Theo mô típ khá <q>cổ điển</q> (nhớ về quá khứ gắn với hiện tại)

Theo mô típ hiện đại, phá cách

Theo mô típ tẩn mạn, không có cấu trúc rõ ràng

Theo mô típ anh hùng ca

Phần đầu văn bản, tác giả có đề cập đến cấu tứ của bài thơ Nắng mới theo một mô típ quen thuộc trong thơ ca.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Khi phân tích chi tiết hai chữ nắng mới, Lê Quang Hưng đã nhấn mạnh điều gì?

Đó là loại nắng đặc trưng chỉ có ở quê hương tác giả Lưu Trọng Lư

Đó là loại nắng mang tính chất khoa học, khác biệt với các loại nắng khác

Đó là một sáng tạo ngôn ngữ hoàn toàn mới của Lưu Trọng Lư

Đó là hình ảnh vừa quen thuộc vừa mới mẻ, gợi nhớ về quá khứ, đặc biệt là hình ảnh người mẹ

Tác giả phân tích rằng nắng mới không chỉ là nắng của hiện tại mà còn gợi về ký ức, đặc biệt là ký ức về người mẹ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Lê Quang Hưng đã lý giải sức hấp dẫn của hình ảnh áo đỏ trong bài thơ Nắng mới như thế nào?

<q>Áo đỏ</q> là chi tiết tượng trưng cho sự may mắn, phú quý

<q>Áo đỏ</q> là màu sắc yêu thích của người mẹ trong bài thơ

<q>Áo đỏ</q> là điểm nhấn thị giác, làm nổi bật và sống động hình ảnh người mẹ trong khung cảnh <q>nắng mới</q>

<q>Áo đỏ</q> gợi về một kỷ niệm buồn gắn liền với người mẹ

Tác giả phân tích áo đỏ là chi tiết thị giác nổi bật, tương phản với nền nắng vàng, làm hình ảnh người mẹ trở nên sống động, rực rỡ trong ký ức.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Chi tiết nét cười đen nhánh được Lê Quang Hưng phân tích để nhấn mạnh điều gì về người mẹ?

Sự giàu có, sung túc của người mẹ

Vẻ đẹp đặc trưng, gợi cảm giác gần gũi, thân thương của người mẹ Việt Nam truyền thống

Sự nghiêm khắc, khó tính của người mẹ

Sự mệt mỏi, vất vả của người mẹ

Tác giả phân tích nét cười đen nhánh là chi tiết độc đáo, gợi tả nụ cười rạng rỡ, hàm răng đen nhánh theo tục nhuộm răng của phụ nữ xưa, làm nên vẻ đẹp riêng của người mẹ trong ký ức.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Lê Quang Hưng đã so sánh việc Lưu Trọng Lư sử dụng chi tiết áo đỏ với việc sử dụng màu sắc của nhà thơ nào để làm rõ hơn ý tưởng của mình?

Xuân Diệu

Nguyễn Khuyến

Huy Cận

Hàn Mặc Tử

Trong văn bản, tác giả có nhắc đến việc sử dụng màu sắc của Xuân Diệu để so sánh, làm nổi bật cách dùng màu của Lưu Trọng Lư.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Trong văn bản, Lê Quang Hưng nhận xét nắng mới trong bài thơ của Lưu Trọng Lư là loại nắng của gì?

Nắng của hiện tại, rực rỡ và chói chang

Nắng của tương lai, đầy hy vọng

Nắng của một buổi chiều tà u buồn

Nắng của hoài niệm, của ký ức

Tác giả phân tích nắng mới ở đây không chỉ là hiện thực mà chủ yếu là nắng của hoài niệm, của ký ức.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Lê Quang Hưng đã sử dụng những loại bằng chứng nào để chứng minh cho các luận điểm của mình?

Số liệu thống kê

Các định luật khoa học

Các câu thơ được trích dẫn và phân tích, so sánh với tác phẩm khác

Ý kiến cá nhân không có dẫn chứng

Tác giả chủ yếu trích dẫn các câu thơ từ bài Nắng mới và phân tích chúng, đồng thời có so sánh với các tác phẩm khác.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Theo Lê Quang Hưng, cảm xúc chủ đạo được gợi lên từ bài thơ Nắng mới là gì?

Nỗi nhớ sâu sắc về người mẹ

Niềm vui hân hoan khi mùa thu đến

Sự tiếc nuối về tuổi trẻ đã qua

Nỗi buồn về cảnh vật tàn phai

Toàn bài thơ và bài phân tích đều xoay quanh nỗi nhớ về người mẹ, một tình cảm sâu sắc và thiêng liêng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Lê Quang Hưng đã nhận xét như thế nào về tính thành thực trong bài thơ Nắng mới?

Tính thành thực khi miêu tả cảnh vật thiên nhiên

Tính thành thực khi thể hiện sự phẫn nộ

Tính thành thực khi nói về hiện thực xã hội

Tính thành thực của một tâm hồn giàu mơ mộng khi thể hiện nỗi nhớ mẹ

Ở phần cuối văn bản, tác giả khẳng định Nắng mới là bài thơ hết sức thành thực, thể hiện tâm hồn giàu mơ mộng của Lưu Trọng Lư.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Theo Lê Quang Hưng, sự kết hợp giữa nắng mới, áo đỏ, và nét cười đen nhánh tạo nên điều gì đặc biệt trong bài thơ?

Một bức tranh ký ức sống động, cụ thể và độc đáo về người mẹ

Một sự mâu thuẫn trong cảm xúc của nhà thơ

Một lời nhắn nhủ về tầm quan trọng của màu sắc trong thơ ca

Một bức tranh thiên nhiên đơn thuần, không có ý nghĩa sâu sắc

Sự kết hợp các chi tiết này tạo nên một bức tranh ký ức sống động, cụ thể và độc đáo về người mẹ trong tâm trí nhà thơ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Lê Quang Hưng đánh giá như thế nào về vị trí của bài thơ Nắng mới trong dòng thơ ca hiện đại Việt Nam?

Là một bài thơ bình thường, không có gì nổi bật

Là một bài thơ còn nhiều hạn chế về mặt nghệ thuật

Là một tác phẩm tiêu biểu, có giá trị nghệ thuật và cảm xúc sâu sắc

Là bài thơ chỉ phù hợp với một số ít độc giả

Văn bản cho thấy sự đánh giá cao của tác giả đối với bài thơ Nắng mới, coi đây là một tác phẩm tiêu biểu, có giá trị nghệ thuật và cảm xúc sâu sắc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Trong văn bản, Lê Quang Hưng có nhắc đến một câu thơ nào khác của Lưu Trọng Lư để minh họa cho ý nghĩa của nắng mới không?

Có, câu <q>Tôi nhớ mẹ tôi thuở thiếu thời</q>

Có, câu <q>Tiếng thu</q>

Có, câu <q>Em cứ đi</q>

Không, chỉ tập trung vào bài <q>Nắng mới</q>

Tác giả có trích dẫn câu thơ Tôi nhớ mẹ tôi thuở thiếu thời để liên kết nắng mới với hình ảnh người mẹ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Lê Quang Hưng đã sử dụng phương pháp lập luận nào là chủ yếu trong văn bản này?

So sánh và đối chiếu

Phân tích và bình giảng

Tổng hợp và khái quát

Bác bỏ

Văn bản chủ yếu dựa vào việc phân tích các chi tiết trong bài thơ, đưa ra lý lẽ và dẫn chứng (các câu thơ) để làm sáng tỏ luận điểm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Đâu là một trong những luận điểm phụ mà Lê Quang Hưng triển khai trong bài viết?

Ảnh hưởng của văn học Pháp đến Lưu Trọng Lư

Vai trò của nhà thơ đối với xã hội

Ý nghĩa của chi tiết <q>nét cười đen nhánh</q>

Phong trào Thơ Mới và đặc điểm chung

Tác giả có một phần phân tích riêng về Nét cười đen nhánh như một luận điểm cụ thể làm rõ ý nghĩa của chi tiết này.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Lê Quang Hưng nhận xét về cách sắp xếp các luận điểm trong văn bản của mình như thế nào?

Được sắp xếp theo hệ thống hợp lý, giúp người đọc dễ theo dõi

Hỗn loạn, thiếu mạch lạc

Chỉ tập trung vào một khía cạnh duy nhất

Lặp lại các ý tưởng

Văn bản được chia thành các phần, đi từ tổng quan đến phân tích chi tiết các hình ảnh, rồi khái quát lại, cho thấy một cấu trúc hợp lý, dễ theo dõi.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Theo Lê Quang Hưng, tại sao chi tiết nét cười đen nhánh lại có sức gợi cảm đặc biệt?

Vì nó thể hiện sự đau khổ, vất vả

Vì nó tượng trưng cho sự giàu sang

Vì nó là một chi tiết bình thường, quen thuộc

Vì nó gợi nhớ vẻ đẹp đặc trưng, truyền thống của người Việt Nam (nhuộm răng)

Chi tiết này độc đáo vì nó gợi tả vẻ đẹp truyền thống của phụ nữ Việt Nam (tục nhuộm răng), làm nụ cười trở nên đặc biệt, không thể lẫn với ai khác.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Lê Quang Hưng kết thúc bài viết của mình bằng cách nào?

Đưa ra lời kêu gọi hành động

Khái quát lại giá trị của bài thơ <q>Nắng mới</q> và tâm hồn tác giả

Mở ra một vấn đề tranh luận mới

Đặt câu hỏi cho độc giả suy ngẫm

Phần cuối bài viết tổng kết lại giá trị và ý nghĩa của bài thơ Nắng mới, khẳng định đây là bài thơ thành thực và giàu cảm xúc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Trong văn bản, Lê Quang Hưng có sử dụng các phép tu từ nào để tăng sức gợi cảm và thuyết phục cho bài viết không?

Có sử dụng (ví dụ: so sánh, ẩn dụ...) để diễn đạt tinh tế hơn

Không, văn bản chỉ sử dụng ngôn ngữ khoa học khô khan

Chỉ sử dụng duy nhất phép liệt kê

Chỉ sử dụng duy nhất phép điệp ngữ

Là một bài nghị luận văn học, tác giả sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, có thể có các phép tu từ như so sánh, ẩn dụ để làm rõ ý tưởng và cảm nhận của mình về bài thơ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Lê Quang Hưng nhận định rằng nỗi nhớ mẹ trong bài thơ Nắng mới là một tình cảm như thế nào?

Lạnh lùng, xa cách

Chỉ là thoáng qua, không sâu sắc

Thiêng liêng nhưng rất xa vời

Thiêng liêng mà gần gũi, quen thuộc

Tác giả nhấn mạnh nỗi nhớ mẹ là tình cảm thiêng liêng nhưng cũng rất gần gũi, quen thuộc, đặc biệt với những người con hiếu nghĩa, đa cảm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Nhan đề Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh của văn bản có ý nghĩa gì?

Nêu bật các chi tiết hình ảnh trọng tâm sẽ được phân tích trong bài viết

Là một nhan đề hoàn toàn không liên quan đến nội dung

Gợi mở một câu chuyện cổ tích

Chỉ đề cập đến bối cảnh thời gian và không gian

Nhan đề trực tiếp nêu bật các chi tiết hình ảnh trọng tâm trong bài thơ Nắng mới mà tác giả sẽ đi sâu phân tích trong văn bản.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Luận điểm chính (luận đề) của văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh là gì?

Chứng minh Lưu Trọng Lư là nhà thơ vĩ đại nhất

Phe phán cấu trúc của bài thơ <q>Nắng mới</q>

Làm sáng tỏ giá trị nghệ thuật và nội dung của bài thơ <q>Nắng mới</q> qua các chi tiết đặc sắc

Kể lại câu chuyện đời của Lưu Trọng Lư

Luận đề chính là vấn đề cốt lõi mà tác giả muốn làm sáng tỏ: giá trị và ý nghĩa của bài thơ Nắng mới thông qua phân tích các chi tiết hình ảnh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Trong văn bản, Lê Quang Hưng có nhắc đến tác giả nào là người cùng thời với Lưu Trọng Lư không?

Có, Xuân Diệu

Có, Nguyễn Du

Có, Hồ Chí Minh

Không nhắc đến tác giả nào khác

Tác giả có nhắc đến Xuân Diệu khi so sánh về cách dùng màu sắc, và Xuân Diệu là một nhà thơ cùng thời với Lưu Trọng Lư trong phong trào Thơ Mới.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Lê Quang Hưng nhận xét về giọng điệu chủ đạo của bài thơ Nắng mới là gì?

Vui tươi, hồn nhiên

Trầm lắng, man mác buồn, cô đơn

Hào hùng, khí thế

Châm biếm, mỉa mai

Bài thơ Nắng mới mang âm hưởng của nỗi buồn, sự cô đơn khi nhớ về ký ức và người mẹ đã xa.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Theo Lê Quang Hưng, chi tiết nắng mới gợi lên cảm giác gì trong lòng người đọc?

Sự bực bội, khó chịu

Sự sợ hãi, lo lắng

Sự nao nức, tươi vui nhưng cũng có nét buồn, cô đơn

Sự lãnh đạm, vô cảm

Tác giả phân tích nắng mới của hoài niệm này nao nức, tươi vui nhưng cũng ẩn chứa nỗi buồn, sự cô đơn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Trong văn bản, Lê Quang Hưng đã sử dụng ngôn ngữ như thế nào?

Hài hước, châm biếm

Bình dân, suồng sã

Chỉ mang tính liệt kê, khô khan

Khoa học, chuẩn xác nhưng vẫn giàu hình ảnh và cảm xúc

Văn bản nghị luận văn học thường sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, học thuật nhưng vẫn cần giàu hình ảnh và cảm xúc để phân tích tác phẩm nghệ thuật.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Lê Quang Hưng nhận xét gì về mối quan hệ giữa các hình ảnh nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh trong bài thơ?

Chúng là các hình ảnh hoàn toàn không liên quan đến nhau

Chúng kết hợp chặt chẽ, tạo nên một tổng thể hài hòa, gợi nhớ về người mẹ

Chúng làm cho bài thơ trở nên khó hiểu

Chỉ có một trong ba chi tiết là quan trọng

Các chi tiết này không đứng độc lập mà kết hợp lại với nhau, tạo nên một tổng thể hài hòa, gợi nhớ trọn vẹn về ký ức người mẹ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh cho thấy điều gì về khả năng cảm thụ và phân tích văn học của Lê Quang Hưng?

Khả năng cảm thụ tinh tế và phân tích sắc sảo

Khả năng ghi nhớ các sự kiện

Khả năng viết truyện hấp dẫn

Khả năng làm thơ hay

Qua việc phân tích sâu sắc các chi tiết nhỏ, tác giả thể hiện khả năng cảm nhận tinh tế và phân tích sắc sảo tác phẩm văn học.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 06

Khi phân tích bài thơ Nắng mới, Lê Quang Hưng đặt bài thơ trong bối cảnh nào?

Bối cảnh văn học trung đại

Bối cảnh phong trào Thơ Mới

Bối cảnh văn học hiện thực phê phán

Bối cảnh văn học dân gian

Bài thơ Nắng mới là một tác phẩm tiêu biểu của phong trào Thơ Mới, nên việc phân tích bài thơ cần đặt trong bối cảnh phong trào này.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Theo văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh, tác giả Lê Quang Hưng chuyên sâu nghiên cứu về lĩnh vực nào trong văn học?

Sáng tác thơ ca

Biên soạn sách giáo khoa

Lí luận và phê bình văn học

Nghiên cứu văn học dân gian

Văn bản giới thiệu Lê Quang Hưng là một nhà nghiên cứu, nhà phê bình văn học, chuyên sâu về lĩnh vực lí luận và phê bình văn học.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Cuốn sách Những quan niệm, những thế giới nghệ thuật văn chương của Lê Quang Hưng có nội dung chủ yếu là gì?

Tập hợp các bài viết lí luận, phê bình về văn học

Tuyển tập các bài thơ tự sáng tác

Sách hướng dẫn viết văn

Lịch sử văn học Việt Nam

Văn bản nhắc đến cuốn sách này như một tác phẩm tiêu biểu cho hoạt động nghiên cứu lí luận, phê bình văn học của tác giả, tập trung vào các quan niệm và thế giới nghệ thuật trong văn chương.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Theo cấu trúc được trình bày trong văn bản, phần đầu tiên của bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh có vai trò gì?

Phân tích chi tiết <q>áo đỏ</q>

Giới thiệu chung về bài thơ <q>Nắng mới</q> và hướng tiếp cận

Tổng kết các luận điểm chính

So sánh bài thơ với các tác phẩm khác

Phần đầu tiên (phần 1) thường có vai trò dẫn nhập, giới thiệu về bài thơ Nắng mới và nêu vấn đề sẽ được phân tích.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Trong phần phân tích chi tiết Nắng mới và áo đỏ, tác giả Lê Quang Hưng chủ yếu làm nổi bật điều gì về hai hình ảnh này?

Nguồn gốc xuất xứ của hai chi tiết

Sự khác biệt về mặt từ loại

Tần suất xuất hiện trong thơ ca Việt Nam

Ý nghĩa biểu tượng và sức gợi cảm trong bài thơ

Phần này tập trung làm rõ ý nghĩa, sức gợi cảm và vai trò của nắng mới cũng như áo đỏ trong việc thể hiện cảm xúc và hồi ức của nhân vật trữ tình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Chi tiết nét cười đen nhánh được tác giả bài viết đánh giá là đặc sắc ở điểm nào?

Sự độc đáo và khả năng gợi hình, gợi cảm mạnh

Là một thành ngữ phổ biến

Chỉ xuất hiện trong thơ Lưu Trọng Lư

Mang tính chất triết lí sâu sắc

Chi tiết này được nhấn mạnh bởi sự độc đáo, lạ lùng và sức gợi liên tưởng mạnh mẽ về một hình ảnh cụ thể, sống động trong trí nhớ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Theo Lê Quang Hưng, việc Lưu Trọng Lư sử dụng cụm từ nắng mới thay vì chỉ nắng thông thường có ý nghĩa gì?

Nhấn mạnh độ chói chang của nắng

Phân biệt nắng theo từng mùa

Gợi cảm giác tươi mới, tinh khôi, gắn với hồi ức

Chỉ một loại nắng đặc biệt ở vùng quê

Cụm từ nắng mới gợi cảm giác về một buổi sáng đầu xuân, một cảm giác tươi mới, tinh khôi, thường gắn liền với hồi ức.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Tác giả bài viết đã làm thế nào để chứng minh luận điểm của mình về các chi tiết trong bài thơ?

Liệt kê số liệu thống kê

Trích dẫn lời nhận xét của các nhà phê bình khác

Đưa ra các định nghĩa khoa học

Phân tích trực tiếp các câu thơ, từ ngữ trong bài thơ

Lê Quang Hưng sử dụng chính các câu thơ, các hình ảnh trong bài thơ Nắng mới làm dẫn chứng, sau đó phân tích, bình giảng để làm sáng tỏ ý nghĩa.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Phần kết thúc bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh có vai trò gì trong việc tổng kết vấn đề?

Khái quát lại nội dung phân tích và khẳng định giá trị bài thơ

Mở ra một hướng nghiên cứu mới

Đặt ra câu hỏi cho người đọc suy ngẫm

So sánh bài thơ với các loại hình nghệ thuật khác

Phần cuối bài viết thường có vai trò khái quát lại toàn bộ nội dung đã phân tích, khẳng định lại giá trị của bài thơ và ý nghĩa của các chi tiết được bàn luận.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Khi phân tích áo đỏ, tác giả gợi nhắc đến điều gì liên quan đến không gian và thời gian?

Không gian công sở hiện đại

Không gian sân nhà hoặc hiên nhà trong quá khứ

Thời gian tương lai xa xôi

Không gian vũ trụ

Chi tiết áo đỏ trong nắng mới gợi nhớ hình ảnh một người thân (mẹ) gắn với không gian sân trước hoặc hiên nhà và thời gian của quá khứ, của hồi ức.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Lê Quang Hưng nhận xét về bố cục của bài thơ Nắng mới như thế nào?

Được cấu tứ theo mô típ có sự chuyển đổi giữa thực tại và hồi ức

Có bố cục tự do, không theo quy luật nào

Được sắp xếp theo trình tự không gian

Được chia làm hai phần rõ rệt: tả cảnh và biểu cảm

Văn bản có nhắc đến bố cục của bài thơ Nắng mới theo một mô típ nhất định, có sự chuyển đổi giữa cảnh thực tại và hồi ức.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Tác giả bài viết thể hiện thái độ như thế nào đối với bài thơ Nắng mới?

Thờ ơ, khách quan

Phê phán, không đồng tình

Nghi ngờ về giá trị

Trân trọng, đánh giá cao

Qua cách phân tích sâu sắc và lời văn trân trọng, Lê Quang Hưng thể hiện sự đánh giá cao và yêu thích bài thơ Nắng mới.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Việc Lê Quang Hưng chọn phân tích sâu ba chi tiết nắng mới, áo đỏ, và nét cười đen nhánh nói lên điều gì về phương pháp phê bình của ông?

Chú trọng phân tích các chi tiết đặc sắc để thấy được cái hồn của tác phẩm

Chỉ quan tâm đến nội dung chính, bỏ qua hình thức

Phân tích theo lối liệt kê, thiếu chuyên sâu

Chỉ tập trung vào tiểu sử tác giả

Chọn các chi tiết nhỏ nhưng đặc sắc để phân tích sâu là một phương pháp phê bình chú trọng vào sức gợi của hình ảnh, từ đó làm sáng tỏ ý nghĩa toàn bài.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Luận điểm về nắng mới trong bài viết nhấn mạnh đến khía cạnh nào của hình ảnh này?

Tính chất vật lí của ánh sáng

Vai trò trong nông nghiệp

Sức gợi cảm và liên tưởng về mùa xuân, hồi ức

Biểu tượng cho sự giàu sang

Luận điểm về nắng mới tập trung làm rõ sức gợi của nó như một tín hiệu của mùa xuân, gắn liền với cảm giác và hồi ức thời thơ ấu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Việc tác giả sử dụng các từ ngữ bình giảng, phân tích (ví dụ: làm rõ hơn, đặc sắc, gợi lên) có tác dụng gì đối với người đọc?

Gây khó hiểu cho người đọc

Giúp người đọc dễ dàng theo dõi lập luận và hiểu sâu hơn vấn đề

Làm cho bài viết trở nên khô khan

Chỉ phù hợp với độc giả chuyên ngành

Các từ ngữ này giúp người đọc dễ dàng theo dõi lập luận của tác giả, hiểu rõ hơn ý nghĩa của các chi tiết và cảm nhận được sự sâu sắc trong phân tích.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Theo Lê Quang Hưng, mối quan hệ giữa nắng mới và áo đỏ trong bài thơ là gì?

Hai hình ảnh đối lập hoàn toàn

Một là nguyên nhân, một là kết quả

Hai hình ảnh kết hợp, bổ sung cho nhau trong hồi ức

Không có mối liên hệ gì

Nắng mới và áo đỏ là hai hình ảnh gắn kết, cùng xuất hiện trong hồi ức, bổ sung cho nhau để tạo nên một bức tranh sống động về quá khứ và người thân.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Chi tiết đen nhánh trong cụm nét cười đen nhánh gợi lên đặc điểm gì của nét cười?

Sự u tối, buồn bã

Màu sắc của làn da

Đặc điểm của đôi mắt

Sự sáng, bóng, ấn tượng của hàm răng khi cười

Từ đen nhánh ở đây không chỉ mô tả màu sắc mà còn gợi lên sự sáng, bóng, ấn tượng của hàm răng khi cười, thể hiện sự khỏe khoắn, rạng rỡ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Vấn đề chính mà Lê Quang Hưng muốn làm sáng tỏ qua bài viết này là gì?

Giá trị nghệ thuật và nội dung của bài thơ <q>Nắng mới</q> qua phân tích các chi tiết

Tiểu sử và sự nghiệp của nhà thơ Lưu Trọng Lư

Lịch sử ra đời của phong trào Thơ Mới

Các loại nắng trong thơ ca Việt Nam

Bài viết tập trung phân tích các chi tiết đặc sắc để làm sáng tỏ ý nghĩa và giá trị nghệ thuật cũng như nội dung của bài thơ Nắng mới.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Nhan đề Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh có tác dụng gì trong việc thu hút và định hướng người đọc?

Làm người đọc bối rối, không hiểu nội dung

Chỉ là một cách đặt tên ngẫu nhiên

Không có tác dụng gì đặc biệt

Thu hút sự chú ý và gợi mở trực tiếp về các chi tiết sẽ được phân tích

Nhan đề trực tiếp nêu lên các chi tiết đặc sắc nhất của bài thơ sẽ được phân tích, giúp người đọc hình dung ngay được nội dung trọng tâm của bài viết và tạo sự tò mò.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Theo văn bản, bài thơ Nắng mới thể hiện mối quan hệ nào của chủ thể trữ tình?

Tình yêu đôi lứa

Nỗi nhớ người mẹ

Tình yêu thiên nhiên

Tình yêu quê hương, đất nước

Bài viết phân tích các chi tiết để làm nổi bật nỗi nhớ của chủ thể trữ tình đối với người mẹ đã mất.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Lê Quang Hưng nhận định gì về cảm xúc chung mà bài thơ Nắng mới gợi lên?

Một sự hòa quyện giữa nỗi buồn nhớ và cảm giác ấm áp từ hồi ức

Chỉ đơn thuần là nỗi buồn man mác

Chỉ là niềm vui khi nhớ về quá khứ

Một cảm xúc lạc quan, phấn khởi

Bài viết làm rõ rằng bài thơ không chỉ là nỗi buồn nhớ mà còn có cảm giác ấm áp, sống động từ hồi ức về hình ảnh người mẹ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Theo bài viết, việc Lưu Trọng Lư đặt các chi tiết nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh cạnh nhau có tác dụng gì về mặt nghệ thuật?

Làm cho câu thơ dài hơn

Gây sự phân tán chú ý

Tạo nên hình ảnh tổng thể sống động, góp phần thể hiện cảm xúc

Không có tác dụng gì đặc biệt

Việc đặt các chi tiết giàu sức gợi này cạnh nhau tạo nên một hình ảnh tổng thể sống động, góp phần thể hiện sâu sắc nỗi nhớ và tình cảm của nhân vật trữ tình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Lê Quang Hưng đánh giá như thế nào về sự thành thực trong bài thơ Nắng mới?

Là sự bộc lộ chân thành cảm xúc và hồi ức

Là việc sử dụng ngôn ngữ bình dân

Là việc mô tả cảnh vật chi tiết

Là việc không sử dụng biện pháp tu từ

Bài viết nhấn mạnh tính thành thực của bài thơ, thể hiện qua việc nhà thơ bộc lộ trực tiếp, chân thành cảm xúc và hồi ức của mình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Khi bàn về nét cười đen nhánh, tác giả có liên hệ đến một hình ảnh quen thuộc nào trong văn học dân gian?

Cây đa, bến nước, sân đình

Hình ảnh <q>hạt lúa lết</q> trong ca dao

Các loài hoa dân dã

Hình ảnh con trâu, cánh đồng

Trong phần phân tích chi tiết nét cười đen nhánh, tác giả có gợi nhắc đến hình ảnh hạt lúa lết trong ca dao để so sánh, làm nổi bật sự đặc sắc của chi tiết này.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh thuộc thể loại văn học nào?

Truyện ngắn

Thơ

Kí

Nghị luận văn học (Phê bình văn học)

Bài viết là một bài nghị luận văn học, cụ thể là phê bình văn học, phân tích một tác phẩm cụ thể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Mục đích chính của Lê Quang Hưng khi viết bài phê bình này là gì?

Chia sẻ cái nhìn sâu sắc và làm nổi bật giá trị của bài thơ <q>Nắng mới</q>

Chứng minh bài thơ <q>Nắng mới</q> không có giá trị

Kể lại câu chuyện về nhà thơ Lưu Trọng Lư

Hướng dẫn cách viết thơ

Mục đích chính là đưa ra cái nhìn, cảm nhận và phân tích sâu sắc của mình về bài thơ Nắng mới, giúp người đọc hiểu và thấy được giá trị của tác phẩm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Thông qua bài viết, người đọc có thể học được điều gì về cách tiếp cận và phân tích một tác phẩm thơ?

Chỉ cần đọc lướt qua toàn bộ bài thơ

Chỉ tập trung vào các từ ngữ khó hiểu

Chú trọng vào các chi tiết, hình ảnh đặc sắc để phân tích sâu

Chỉ quan tâm đến vần điệu và nhịp điệu

Bài viết làm mẫu cách phân tích tập trung vào các chi tiết đặc sắc, từ đó làm sáng tỏ chủ đề và cảm xúc của bài thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Lê Quang Hưng sử dụng ngôn ngữ trong bài viết như thế nào để phù hợp với thể loại phê bình văn học?

Khoa học, chính xác nhưng vẫn có sự gợi cảm

Hoàn toàn mang tính khấu ngữ

Chỉ sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành phức tạp

Ngôn ngữ bình dân, thiếu trang trọng

Ngôn ngữ trong bài phê bình thường mang tính khoa học (có luận điểm, luận cứ) nhưng cũng cần sự gợi cảm để diễn đạt cảm nhận về nghệ thuật.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Theo Lê Quang Hưng, cảm giác nào đặc biệt được gợi lên bởi sự kết hợp của nắng mới và hình ảnh trong hồi ức?

Sợ hãi, lo lắng

Giận dữ, bực bội

Hời hợt, vô cảm

Nao nức, xao xuyến, bâng khuâng

Sự kết hợp này gợi lên cảm giác nao nức, xao xuyến, vừa quen thuộc vừa có chút bâng khuâng của hồi ức.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh thể hiện điều gì về tầm quan trọng của các chi tiết nhỏ trong một tác phẩm văn học?

Các chi tiết nhỏ không quan trọng

Các chi tiết nhỏ, đặc sắc có thể chứa đựng ý nghĩa sâu sắc

Chỉ có các sự kiện lớn mới quan trọng

Chi tiết chỉ có tác dụng trang trí

Qua việc phân tích sâu ba chi tiết, bài viết cho thấy các chi tiết nhỏ, đặc sắc có thể chứa đựng sức gợi lớn và là chìa khóa để hiểu sâu sắc nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Bài viết này góp phần làm nổi bật giá trị của bài thơ Nắng mới ở khía cạnh nào?

Giá trị nghệ thuật trong việc sử dụng hình ảnh và giá trị nội dung trong việc thể hiện tình cảm

Chỉ góp phần làm nổi bật tiểu sử nhà thơ

Chỉ phân tích bố cục bài thơ

Không làm nổi bật giá trị nào

Bài viết làm rõ bài thơ Nắng mới không chỉ hay về hình thức mà còn sâu sắc về nội dung, đặc biệt là trong việc thể hiện tình cảm gia đình và sức mạnh của hồi ức.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Đoạn trích Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh thuộc thể loại văn học nào?

Truyện ngắn

Tùy bút

Tiểu luận phê bình văn học

Kí sự

Văn bản bàn về việc phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học (bài thơ Nắng mới), thuộc lĩnh vực lí luận phê bình văn học. Đây là một dạng tiểu luận phê bình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Tác giả của đoạn trích Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh là ai?

Lê Quang Hưng

Lưu Trọng Lư

Nguyễn Đình Thi

Xuân Diệu

Thông tin tác giả được giới thiệu rõ ràng trong sách giáo khoa hoặc phần chú thích của văn bản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Tác giả Lê Quang Hưng chủ yếu hoạt động trong lĩnh vực nào?

Sáng tác thơ

Sáng tác truyện ngắn

Biên kịch

Lí luận phê bình văn học

Dựa vào nội dung văn bản là một bài phê bình về văn học, có thể suy ra lĩnh vực hoạt động chính của tác giả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Bài thơ nào là đối tượng chính được phân tích trong đoạn trích Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh?

Nhớ đồng (Tế Hanh)

Nắng mới (Lưu Trọng Lư)

Quê hương (Tế Hanh)

Tiếng thu (Lưu Trọng Lư)

Nhan đề của đoạn trích đã gợi ý trực tiếp về tác phẩm được phân tích, và nội dung toàn bài đều xoay quanh bài thơ này.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Theo tác giả Lê Quang Hưng, bài thơ Nắng mới của Lưu Trọng Lư được cấu tứ theo mô típ nào?

Mô típ khá <q>cổ điển</q>: từ cảnh thực gợi nhớ cảnh xưa.

Mô típ hiện đại: từ cảm xúc cá nhân mở rộng ra cộng đồng.

Mô típ lãng mạn: từ hiện thực hướng tới lí tưởng.

Mô típ sử thi: tái hiện lại các sự kiện lịch sử.

Thông tin này được nêu rõ trong phần đầu của văn bản, khi tác giả giới thiệu về cấu trúc bài thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Tác giả Lê Quang Hưng cho rằng chi tiết nắng mới trong bài thơ gợi lên điều gì?

Sự khắc nghiệt của thời tiết mùa hè.

Vẻ đẹp rực rỡ, chói chang của ánh nắng.

Cảm giác u buồn, cô đơn của thi sĩ.

Cảm giác nao nức, tươi vui của hoài niệm về quá khứ.

Phần hai của văn bản tập trung phân tích chi tiết nắng mới và cái áo đỏ. Tác giả diễn giải ý nghĩa của nắng mới trong mạch cảm xúc của bài thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Chi tiết cái áo đỏ trong bài thơ được tác giả Lê Quang Hưng phân tích như thế nào?

Là biểu tượng cho sự giàu sang, phú quý.

Được đặt trong bối cảnh của một buổi chiều tà.

Gắn liền với hình ảnh người mẹ và không gian hoài niệm ấm áp.

Chỉ đơn thuần là một màu sắc tô điểm cho cảnh vật.

Trong phần hai, tác giả phân tích sự kết hợp của nắng mới với chi tiết nào khác để làm rõ hơn không gian hoài niệm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Theo Lê Quang Hưng, chi tiết nét cười đen nhánh trong bài thơ Nắng mới gợi tả điều gì?

Vẻ đẹp bí ẩn, khó hiểu.

Vẻ đẹp khỏe khoắn, tươi tắn, đầy sức sống của người phụ nữ xưa.

Nỗi buồn ẩn giấu đằng sau nụ cười.

Sự dữ dằn, đáng sợ.

Phần ba của văn bản dành riêng để phân tích chi tiết nét cười đen nhánh. Tác giả làm rõ ý nghĩa và sức gợi của hình ảnh độc đáo này.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Tác giả Lê Quang Hưng nhận xét gì về sự kết hợp của các chi tiết nắng mới, áo đỏ, và nét cười đen nhánh trong bài thơ?

Chúng là những chi tiết đắt giá, hòa quyện vào nhau tạo nên không gian hoài niệm sống động và cảm động.

Chúng là những chi tiết rời rạc, không có sự liên kết chặt chẽ.

Chỉ có chi tiết <q>nắng mới</q> là quan trọng, hai chi tiết còn lại chỉ mang tính phụ trợ.

Sự kết hợp này làm cho bài thơ trở nên khó hiểu.

Văn bản phân tích từng chi tiết nhưng cũng nhấn mạnh sự liên kết và sức mạnh tổng hợp của chúng trong việc gợi tả không gian và cảm xúc hoài niệm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Theo tác giả, cảm hứng chủ đạo được thể hiện qua các chi tiết nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh và toàn bộ bài thơ Nắng mới là gì?

Tình yêu đôi lứa.

Tình yêu quê hương đất nước.

Tình bạn.

Nỗi nhớ thương người mẹ đã khuất.

Văn bản phân tích các chi tiết để làm rõ chủ đề và cảm xúc chính của bài thơ Nắng mới.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Tác giả Lê Quang Hưng đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào trong văn bản phê bình của mình để làm nổi bật vẻ đẹp của thơ Lưu Trọng Lư?

Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, có tính biểu cảm cao.

Chủ yếu sử dụng các thuật ngữ khoa học khô khan.

Trích dẫn rất nhiều tài liệu tham khảo khác.

Kể một câu chuyện dài về cuộc đời nhà thơ.

Đọc kỹ văn bản sẽ thấy tác giả không chỉ phân tích mà còn dùng ngôn ngữ giàu hình ảnh, so sánh để diễn tả cảm nhận về bài thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Mục đích chính của tác giả khi viết bài tiểu luận Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh là gì?

Kể lại cuộc đời và sự nghiệp của nhà thơ Lưu Trọng Lư.

Chứng minh bài thơ <q>Nắng mới</q> là bài thơ dở.

Phân tích và làm rõ giá trị nghệ thuật, nội dung của bài thơ <q>Nắng mới</q> thông qua các chi tiết đắt giá.

So sánh bài thơ <q>Nắng mới</q> với các bài thơ khác cùng thời.

Văn bản là một bài phê bình, mục đích của phê bình là làm rõ giá trị, ý nghĩa của tác phẩm cho người đọc.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Tác giả Lê Quang Hưng đã làm thế nào để dẫn dắt người đọc đi sâu vào phân tích bài thơ?

Đưa ra ngay kết luận ở phần mở đầu.

Chỉ tập trung vào giới thiệu hoàn cảnh sáng tác.

Liệt kê một loạt các câu thơ mà không phân tích.

Đi từ việc giới thiệu chung về bài thơ, sau đó lần lượt phân tích các chi tiết cụ thể và cuối cùng tổng kết lại.

Quan sát cách bố cục và triển khai ý của tác giả trong văn bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Trong văn bản, tác giả phê bình đã trích dẫn những câu thơ nào từ bài Nắng mới để minh họa cho phân tích của mình?

<q>Ao thu lạnh lẽo nước trong veo / Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo</q>

<q>Mỗi lần nắng mới hắt bên song / Xao xác gà trưa gáy não nùng</q>, <q>Tôi nhớ buổi chiều vàng / Có một người mặc áo đỏ</q>, <q>Dáng cô gái Tày / Nét cười đen nhánh</q>.

<q>Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi / Câu hát căng buồm với gió khơi</q>

<q>Quê hương là chùm khế ngọt / Cho con trèo hái mỗi ngày</q>

Kiểm tra lại các đoạn trích thơ xuất hiện trong văn bản phê bình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Tác giả Lê Quang Hưng nhận xét gì về Hồn thơ của Lưu Trọng Lư trong bài Nắng mới?

Hết sức thành thực của một tâm hồn giàu mơ mộng.

Ưu tư, trăn trở về thời cuộc.

Mạnh mẽ, quyết liệt trong cách thể hiện cảm xúc.

Lạnh lùng, ít biểu lộ tình cảm.

Phần đầu của văn bản có đề cập đến Hồn thơ của Lưu Trọng Lư.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Khi phân tích chi tiết nắng mới, tác giả Lê Quang Hưng đã liên hệ đến giác quan nào của con người?

Khứu giác (mùi hương)

Vị giác (nếm)

Thính giác (nghe)

Thị giác (nhìn) và Xúc giác (cảm nhận hơi ấm).

Đọc kỹ đoạn phân tích về nắng mới để xác định giác quan được gợi tả.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Chi tiết áo đỏ trong bài thơ, theo phân tích của Lê Quang Hưng, có vai trò chủ yếu là gì?

Gợi tả sự giàu có của gia đình nhà thơ.

Một điểm nhấn thị giác, giúp định hình rõ hơn hình ảnh người mẹ trong kí ức.

Biểu tượng của sự may mắn.

Gợi tả một nhân vật phụ trong bài thơ.

Phần phân tích về áo đỏ làm rõ chức năng của hình ảnh này trong việc xây dựng không gian hoài niệm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Tác giả Lê Quang Hưng nhấn mạnh điều gì về nét cười đen nhánh?

Đây là một hình ảnh độc đáo, riêng biệt, gợi vẻ đẹp mộc mạc, khỏe khoắn.

Đây là một hình ảnh phổ biến trong thơ ca Việt Nam.

Đây là một hình ảnh khó hiểu, ít người cảm nhận được.

Hình ảnh này không có ý nghĩa đặc biệt trong bài thơ.

Phần phân tích về nét cười đen nhánh làm rõ đặc điểm và sức gợi của hình ảnh này.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Tác giả Lê Quang Hưng đã sử dụng phương pháp phân tích nào là chủ yếu trong văn bản này?

Phân tích xã hội học (tìm hiểu mối liên hệ với xã hội đương thời).

Phân tích tiểu sử học (dựa vào cuộc đời tác giả để giải thích tác phẩm).

Phân tích nội tại (tập trung vào ngôn ngữ, hình ảnh, cấu tứ, cảm xúc trong tác phẩm).

Phân tích so sánh (đặt tác phẩm trong mối liên hệ với nhiều tác phẩm khác).

Quan sát cách tác giả đi sâu vào từng chi tiết, câu chữ để làm rõ ý nghĩa của tác phẩm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Luận điểm chính mà tác giả muốn làm sáng tỏ qua việc phân tích ba chi tiết nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh là gì?

Chứng minh Lưu Trọng Lư là nhà thơ lớn.

Giải thích ý nghĩa của từng từ ngữ trong bài thơ.

Chỉ ra những điểm yếu trong bài thơ.

Làm rõ vẻ đẹp và sức gợi của bài thơ <q>Nắng mới</q> thông qua việc đi sâu vào các hình ảnh, chi tiết cụ thể.

Các chi tiết được phân tích đều nhằm phục vụ cho việc làm nổi bật một khía cạnh quan trọng của bài thơ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Ý nghĩa của việc tác giả phê bình tập trung phân tích sâu ba chi tiết cụ thể (nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh) là gì?

Để bài viết dài hơn.

Nhấn mạnh rằng sức hấp dẫn của thơ ca thường nằm ở những chi tiết, hình ảnh độc đáo, giàu sức gợi.

Vì tác giả không hiểu toàn bộ bài thơ.

Chỉ đơn giản là chọn ngẫu nhiên ba chi tiết bất kỳ.

Việc tập trung vào các chi tiết nhỏ giúp người đọc thấy được sức mạnh của thơ ca nằm ở sự tinh tế trong việc sử dụng ngôn từ, hình ảnh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Theo văn bản, nắng mới trong bài thơ gợi nhớ về điều gì trong quá khứ của nhân vật trữ tình?

Những chuyến đi xa.

Các sự kiện lịch sử quan trọng.

Những buổi chiều vàng có hình bóng người mẹ.

Các mùa hè rực rỡ của tuổi trẻ.

Đoạn đầu văn bản giải thích mối liên hệ giữa cảnh thực (nắng mới hiện tại) và hoài niệm quá khứ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Tác giả Lê Quang Hưng đã sử dụng cách diễn đạt nào để miêu tả cảm giác khi nắng mới hắt bên song?

Sự xao xác của tiếng gà trưa gáy não nùng, kết hợp giữa cảnh vật và âm thanh để gợi cảm giác.

Mùi hương của đất trời sau cơn mưa.

Hình ảnh những cánh diều bay lượn.

Cảm giác lạnh lẽo, heo hút.

Tìm trong văn bản đoạn tác giả diễn tả lại cảm giác được gợi lên từ câu thơ Mỗi lần nắng mới hắt bên song.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Nét cười đen nhánh được tác giả liên hệ với hình ảnh của ai?

Người bán hàng rong.

Cô giáo làng.

Người bà hiền hậu.

Cô gái Tày.

Trong đoạn phân tích về nét cười đen nhánh, tác giả có đề cập đến đối tượng cụ thể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh thể hiện thái độ của tác giả Lê Quang Hưng đối với bài thơ Nắng mới như thế nào?

Trân trọng, yêu thích và đánh giá cao giá trị của bài thơ.

Hoài nghi, không chắc chắn về giá trị của bài thơ.

Phê phán, chỉ trích những điểm yếu của bài thơ.

Thờ ơ, không bày tỏ cảm xúc rõ ràng.

Đọc toàn bộ bài phê bình để cảm nhận thái độ, tình cảm của người viết đối với tác phẩm được phân tích.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Chi tiết áo đỏ trong bài thơ gợi lên điều gì về hình ảnh người mẹ trong kí ức của nhân vật trữ tình?

Sự già nua, tiều tụy.

Sự nghiêm khắc, khó tính.

Vẻ tươi tắn, sống động, gắn liền với những kỉ niệm ấm áp.

Sự xa cách, lạnh lẽo.

Phần phân tích chi tiết áo đỏ làm rõ vai trò của nó trong việc khắc họa hình ảnh người mẹ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Cấu trúc của văn bản phê bình Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh thể hiện đặc điểm gì của một bài tiểu luận?

Thiếu sự logic, các ý được trình bày ngẫu nhiên.

Chỉ có phần mở đầu và kết luận.

Chỉ tập trung vào kể chuyện.

Có bố cục rõ ràng: giới thiệu vấn đề, phân tích các luận điểm cụ thể, và tổng kết, đánh giá.

Quan sát cách tác giả trình bày vấn đề: có mở đầu, triển khai các luận điểm, và kết luận.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Tác giả phê bình đã sử dụng những lí lẽ và dẫn chứng nào để thuyết phục người đọc về giá trị của bài thơ Nắng mới?

Phân tích ý nghĩa và sức gợi của từng chi tiết (nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh) kết hợp với việc trích dẫn câu thơ.

Chỉ dựa vào ý kiến cá nhân mà không có dẫn chứng.

So sánh bài thơ với rất nhiều tác phẩm nổi tiếng khác.

Đưa ra các số liệu thống kê về mức độ phổ biến của bài thơ.

Kiểm tra cách tác giả đưa ra nhận xét và minh họa chúng bằng các câu thơ cụ thể.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Tình cảm nào của con người được tác giả Lê Quang Hưng nhấn mạnh là cốt lõi, là động lực để Lưu Trọng Lư sáng tác bài thơ Nắng mới?

Tình yêu quê hương.

Tình mẫu tử.

Tình yêu thiên nhiên.

Tình yêu đất nước.

Phần cuối văn bản hoặc xuyên suốt bài viết, tác giả đều hướng đến việc làm rõ tình cảm sâu sắc này.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Nhan đề Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh của bài tiểu luận có ý nghĩa gì?

Chỉ đơn thuần là liệt kê các hình ảnh ngẫu nhiên trong bài thơ.

Gợi ý về một câu chuyện tình yêu lãng mạn.

Nhấn mạnh vẻ đẹp của thiên nhiên.

Nêu bật ba chi tiết nghệ thuật đắt giá nhất mà tác giả sẽ tập trung phân tích để làm sáng tỏ giá trị của bài thơ <q>Nắng mới</q>.

Nhan đề thường phản ánh nội dung chính hoặc cách tiếp cận của văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Luận đề chính mà tác giả Lê Quang Hưng triển khai trong bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh là gì?

Phân tích toàn bộ cấu trúc và ý nghĩa các khổ thơ trong bài <q>Nắng mới</q>.

Làm sáng tỏ giá trị biểu đạt và sức gợi cảm của ba chi tiết <q>nắng mới</q>, <q>áo đỏ</q>, <q>nét cười đen nhánh</q> trong bài thơ <q>Nắng mới</q> của Lưu Trọng Lư.

Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhà thơ Lưu Trọng Lư.

So sánh bài thơ <q>Nắng mới</q> với các bài thơ khác cùng chủ đề của phong trào Thơ mới.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định luận đề (vấn đề chính được bàn luận) của văn bản nghị luận. Bài viết tập trung làm rõ ý nghĩa và vẻ đẹp của ba hình ảnh đặc sắc trong bài thơ Nắng mới.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Theo Lê Quang Hưng, chi tiết nắng mới trong bài thơ gợi lên cảm xúc và không gian như thế nào?

Sự u buồn, tĩnh lặng của một buổi chiều tà.

Không khí oi ả, chói chang của mùa hè.

Cảm giác nao nức, tươi vui và không khí đặc trưng của buổi sáng đầu xuân trong ký ức.

Nét khắc nghiệt, lạnh lẽo của mùa đông.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết cách tác giả nghị luận phân tích ý nghĩa của một chi tiết. Lê Quang Hưng nhấn mạnh sự tươi mới, nao nức và không khí đặc trưng của một buổi sáng đầu xuân trong hoài niệm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Khi phân tích chi tiết áo đỏ, Lê Quang Hưng đã làm nổi bật điều gì về hình ảnh này?

Màu sắc rực rỡ, nổi bật, tạo điểm nhấn đầy sức sống trong khung cảnh hoài niệm.

Biểu tượng cho sự giàu sang, phú quý của người mẹ.

Chiếc áo cũ kỹ, bạc màu gợi nỗi buồn ly biệt.

Hình ảnh chỉ mang tính chất trang phục thông thường, không có ý nghĩa biểu tượng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu cách nhà phê bình phân tích một hình ảnh cụ thể. Lê Quang Hưng tập trung vào màu sắc nổi bật và sức sống mà chiếc áo đỏ mang lại trong bức tranh ký ức.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Tác giả Lê Quang Hưng nhận xét như thế nào về mối liên hệ giữa chi tiết nắng mới và áo đỏ trong bài thơ?

Hai chi tiết này đối lập nhau, tạo nên sự tương phản gay gắt.

Chi tiết <q>nắng mới</q> làm lu mờ đi vẻ đẹp của <q>áo đỏ</q>.

Chúng là hai hình ảnh hoàn toàn độc lập, không liên quan đến nhau.

Chúng hòa quyện, tôn nhau lên, tạo nên một hình ảnh sống động, tươi tắn trong ký ức về người mẹ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ giữa các yếu tố trong bài nghị luận. Lê Quang Hưng xem hai chi tiết này là sự kết hợp hài hòa, bổ sung cho nhau, tạo nên bức tranh ký ức tươi sáng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Chi tiết nét cười đen nhánh được Lê Quang Hưng phân tích theo hướng nào?

Nét cười mang ý nghĩa bí ẩn, khó hiểu.

Biểu hiện cụ thể, chân thực, gợi cảm giác về vẻ đẹp giản dị, mộc mạc và sức sống của người mẹ.

Nét cười chỉ xuất hiện thoáng qua, không để lại ấn tượng sâu sắc.

Đây là một chi tiết mang tính ước lệ, không có thật.

Câu hỏi kiểm tra cách nhà phê bình lý giải một hình ảnh độc đáo. Lê Quang Hưng phân tích nét cười đen nhánh như một biểu hiện cụ thể, chân thực của vẻ đẹp giản dị, mộc mạc và sức sống của người mẹ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Lê Quang Hưng đã sử dụng phương pháp phân tích nào để làm rõ ý nghĩa của ba chi tiết nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh?

Chủ yếu dựa vào so sánh với các tác phẩm khác.

Chỉ trích dẫn ý kiến của các nhà phê bình khác.

Đi sâu vào phân tích ý nghĩa biểu đạt, sức gợi cảm của từng chi tiết trong mối liên hệ với cảm xúc chủ thể và không gian nghệ thuật của bài thơ.

Tập trung vào phê phán những cách hiểu sai lầm trước đó.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện phương pháp nghị luận. Tác giả tập trung đi sâu vào ý nghĩa biểu đạt của từng chi tiết, liên hệ với bối cảnh bài thơ và cảm xúc chủ thể trữ tình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Mục đích chính của việc Lê Quang Hưng lựa chọn phân tích sâu ba chi tiết cụ thể (nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh) thay vì phân tích toàn bộ bài thơ là gì?

Làm nổi bật những điểm sáng, những hình ảnh giàu sức gợi cảm và ý nghĩa biểu tượng, từ đó khẳng định giá trị nghệ thuật đặc sắc của bài thơ <q>Nắng mới</q>.

Thể hiện sự hạn chế trong việc phân tích toàn bộ bài thơ.

Chỉ đơn thuần liệt kê các chi tiết mà tác giả ấn tượng nhất.

Tìm ra lỗi sai trong cách sử dụng ngôn từ của nhà thơ Lưu Trọng Lư.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về dụng ý của tác giả nghị luận. Việc tập trung vào các chi tiết đắt giá giúp làm nổi bật vẻ đẹp cô đọng và sức gợi của bài thơ, vốn là đặc trưng của Thơ mới.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Dựa vào bài viết, có thể thấy Lê Quang Hưng đánh giá cao yếu tố nào trong thơ Lưu Trọng Lư nói chung và bài Nắng mới nói riêng?

Khả năng xây dựng cốt truyện hấp dẫn.

Sự chân thực, giàu cảm xúc và khả năng tạo dựng những hình ảnh thơ giàu sức gợi.

Việc sử dụng các điển tích, điển cố cổ điển.

Lối thơ thiên về miêu tả cảnh vật khách quan.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp nhận định của nhà phê bình. Bài viết cho thấy sự trân trọng của Lê Quang Hưng đối với khả năng sử dụng ngôn từ, hình ảnh để thể hiện cảm xúc chân thực và sâu lắng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Khi phân tích nét cười đen nhánh, Lê Quang Hưng có liên hệ chi tiết này với đặc điểm nào của con người Việt Nam truyền thống?

Sự sắc sảo, thông minh.

Sự yếu đuối, mong manh.

Nét cầu kỳ, kiểu cách.

Vẻ đẹp khỏe khoắn, giản dị, mộc mạc.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết sự liên hệ, mở rộng của nhà phê bình. Lê Quang Hưng liên hệ nét cười này với vẻ đẹp khỏe khoắn, giản dị của người phụ nữ Việt Nam xưa.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Theo cách phân tích của Lê Quang Hưng, ba chi tiết nắng mới, áo đỏ, và nét cười đen nhánh cùng hướng tới khắc họa hình ảnh nào?

Cảnh sắc thiên nhiên mùa xuân.

Cuộc sống lao động thường ngày.

Hình ảnh người mẹ trong ký ức tuổi thơ của nhà thơ.

Nỗi buồn nhớ quê hương da diết.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp ý nghĩa của các chi tiết được phân tích. Cả ba chi tiết đều là những mảnh ghép trong bức tranh ký ức tươi sáng về người mẹ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Luận điểm về chi tiết nắng mới được Lê Quang Hưng làm sáng tỏ bằng cách nào?

Bằng cách so sánh trực tiếp với ánh nắng mùa hè.

Bằng cách giải thích sự khác biệt của <q>nắng mới</q> so với nắng thông thường, nhấn mạnh cảm giác tinh khôi, nao nức của buổi sáng đầu xuân trong hoài niệm.

Bằng cách trích dẫn ý kiến của các nhà khoa học về đặc điểm của ánh nắng.

Bằng cách kể một câu chuyện liên quan đến ánh nắng.

Câu hỏi kiểm tra cách tác giả nghị luận đưa ra lý lẽ và bằng chứng. Ông giải thích tại sao không phải nắng bình thường mà là nắng mới, nhấn mạnh sự khác biệt và cảm giác mà nó mang lại.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Lê Quang Hưng đã sử dụng những loại bằng chứng nào để hỗ trợ cho các luận điểm của mình?

Các câu thơ, hình ảnh cụ thể trong bài thơ <q>Nắng mới</q>.

Số liệu thống kê về số lượng người yêu thích bài thơ.

Ý kiến khảo sát từ độc giả đại chúng.

Thông tin về hoàn cảnh lịch sử ra đời của bài thơ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện các loại bằng chứng trong văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học. Tác giả chủ yếu sử dụng chính các câu thơ, hình ảnh trong bài thơ làm minh chứng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Nhận xét nào sau đây phản ánh đúng phong cách nghị luận của Lê Quang Hưng qua bài viết này?

Phong cách khô khan, chỉ liệt kê các sự kiện.

Phong cách thiên về cảm xúc cá nhân, thiếu lập luận.

Phong cách phân tích sâu sắc, lập luận chặt chẽ, kết hợp với ngôn ngữ giàu tính văn học và cảm xúc.

Phong cách hài hước, châm biếm.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá phong cách viết nghị luận. Bài viết thể hiện sự phân tích sâu sắc, lập luận chặt chẽ và ngôn từ giàu sức gợi cảm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Theo Lê Quang Hưng, vì sao chi tiết nét cười đen nhánh lại đặc biệt ấn tượng và gợi cảm?

Vì nó là một cách diễn đạt độc đáo, cụ thể, gợi cảm giác chân thực về vẻ đẹp mộc mạc, khỏe khoắn, khác với những cách miêu tả nụ cười ước lệ thông thường.

Vì nó gợi lên sự bí ẩn, khó hiểu về người mẹ.

Vì nó lặp lại một mô típ quen thuộc trong thơ ca.

Vì nó tạo ra sự mâu thuẫn với các chi tiết khác trong bài thơ.

Câu hỏi yêu cầu hiểu lý do tác giả nhấn mạnh một chi tiết. Ông giải thích sự độc đáo, khác biệt của cách diễn đạt này trong thơ ca hiện đại.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Bài viết của Lê Quang Hưng giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn điều gì về bài thơ Nắng mới?

Hoàn cảnh sáng tác cụ thể của bài thơ.

Tất cả những giải thích về bài thơ từ trước đến nay.

Lưu Trọng Lư chỉ thành công với duy nhất bài thơ này.

Vẻ đẹp tinh tế, sâu sắc của cảm xúc hoài niệm và tình mẫu tử được thể hiện qua những hình ảnh thơ giản dị mà giàu sức gợi.

Câu hỏi kiểm tra hiệu quả của văn bản nghị luận. Bài viết giúp người đọc thấy được vẻ đẹp ẩn sâu trong các hình ảnh quen thuộc và cảm xúc chân thành của bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Trong văn bản, Lê Quang Hưng có đề cập đến mối liên hệ giữa bài thơ Nắng mới và yếu tố nào sau đây?

Những thành tựu khoa học kỹ thuật đương thời.

Mô típ hoài niệm, nhớ về mẹ trong văn học truyền thống.

Các sự kiện chính trị nổi bật.

Nghệ thuật kiến trúc cổ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các yếu tố được liên hệ trong bài viết. Tác giả có đề cập đến mô típ hoài niệm, nhớ về mẹ, vốn là mô típ quen thuộc trong văn học.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Nhận định nào sau đây khái quát đúng về giá trị nội dung mà bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh mang lại?

Cung cấp thông tin về lịch sử ra đời của phong trào Thơ mới.

Hướng dẫn cách làm thơ theo phong cách Lưu Trọng Lư.

Giúp người đọc cảm nhận rõ hơn vẻ đẹp tâm hồn, tình cảm chân thành của nhà thơ Lưu Trọng Lư và giá trị nghệ thuật của bài thơ <q>Nắng mới</q>.

Chứng minh sự ảnh hưởng của văn học phương Tây đến Thơ mới.

Câu hỏi yêu cầu tổng kết giá trị nội dung của văn bản nghị luận. Bài viết giúp người đọc tiếp cận sâu hơn vẻ đẹp tâm hồn và tài năng của nhà thơ Lưu Trọng Lư qua một bài thơ tiêu biểu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Lê Quang Hưng kết thúc bài viết bằng cách nào?

Tổng kết lại giá trị của bài thơ <q>Nắng mới</q> và khẳng định vị trí của nó trong lòng người đọc.

Đưa ra câu hỏi mở để người đọc tự suy ngẫm.

So sánh bài thơ <q>Nắng mới</q> với một tác phẩm khác.

Trình bày kế hoạch phân tích các bài thơ khác của Lưu Trọng Lư.

Câu hỏi kiểm tra cấu trúc và cách kết thúc bài nghị luận. Tác giả thường tổng kết lại vấn đề và khẳng định giá trị của tác phẩm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Xét về mặt nghệ thuật nghị luận, bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh có đặc điểm nổi bật nào?

Thiếu luận điểm, lập luận lỏng lẻo.

Chỉ dựa vào cảm tính cá nhân, không có bằng chứng.

Sử dụng quá nhiều thuật ngữ chuyên ngành, khó hiểu.

Hệ thống luận điểm rõ ràng, lập luận logic, sử dụng bằng chứng (các câu thơ) thuyết phục, ngôn ngữ giàu hình ảnh và cảm xúc.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá nghệ thuật nghị luận. Bài viết có hệ thống luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, sử dụng bằng chứng thuyết phục.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Chi tiết áo đỏ trong bài thơ, qua phân tích của Lê Quang Hưng, gợi lên điều gì về không gian và thời gian của ký ức?

Không gian tối tăm, thời gian u ám.

Không gian rộng lớn, thời gian vô tận.

Không gian tươi sáng, sống động và một khoảnh khắc thời gian rực rỡ, khó phai trong ký ức.

Không gian chật hẹp, thời gian ngừng trôi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa không gian/thời gian của một chi tiết theo góc nhìn của nhà phê bình. Màu đỏ nổi bật trên nền nắng mới gợi không gian tươi sáng, rực rỡ của một khoảnh khắc quá khứ sống động.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Khi bàn về nắng mới, Lê Quang Hưng đã dùng những từ ngữ nào để diễn tả sắc thái, cảm giác mà nó mang lại?

Tinh khôi, nao nức, tươi sáng.

Gay gắt, chói chang, khó chịu.

Ảm đạm, u buồn, lạnh lẽo.

Mờ ảo, hư ảo, khó nắm bắt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết từ ngữ miêu tả trong văn bản nghị luận. Tác giả dùng các từ gợi cảm giác tươi mới, nao nức.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Theo Lê Quang Hưng, việc nhà thơ Lưu Trọng Lư lựa chọn hình ảnh nét cười đen nhánh thay vì những cách miêu tả nụ cười thông thường cho thấy điều gì về tài năng của ông?

Ông không có khả năng sử dụng từ ngữ miêu tả nụ cười.

Ông cố tình làm khó người đọc.

Ông tuân theo quy tắc miêu tả nụ cười trong thơ ca truyền thống.

Ông có khả năng quan sát tinh tế, sử dụng ngôn từ độc đáo, giàu sức gợi để khắc họa vẻ đẹp chân thực, mộc mạc.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá tài năng nhà thơ qua góc nhìn của nhà phê bình. Việc sử dụng hình ảnh độc đáo cho thấy sự tinh tế và khả năng quan sát, diễn đạt riêng của Lưu Trọng Lư.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Mối quan hệ giữa ba chi tiết nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh trong bài thơ được Lê Quang Hưng nhìn nhận như thế nào?

Chúng là ba hình ảnh hoàn toàn tách biệt, không liên quan.

Chúng là ba chi tiết hòa quyện, bổ sung cho nhau, cùng tạo nên bức tranh ký ức sống động và giàu cảm xúc về người mẹ.

Hai chi tiết đầu mang ý nghĩa tích cực, chi tiết cuối mang ý nghĩa tiêu cực.

Chúng chỉ có ý nghĩa khi đứng riêng lẻ.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp cách nhà phê bình nhìn nhận sự kết nối các chi tiết. Ba chi tiết không đứng riêng lẻ mà cùng nhau tạo nên một bức tranh hài hòa, sống động về ký ức.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Theo Lê Quang Hưng, bài thơ Nắng mới là lời tự sự của ai và về điều gì?

Lời kể của một người con về chuyến đi xa.

Tâm sự của một người mẹ về con cái.

Lời tự sự của chủ thể trữ tình về những kỷ niệm tuổi thơ và hình ảnh thân thương của người mẹ.

Miêu tả cảnh sinh hoạt của một gia đình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định chủ thể trữ tình và nội dung chính của bài thơ qua phân tích của nhà phê bình. Bài thơ là lời tự sự của chủ thể trữ tình (nhà thơ) về ký ức tuổi thơ và hình ảnh người mẹ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Lê Quang Hưng đã diễn giải như thế nào về cảm giác hoài niệm trong bài thơ Nắng mới?

Là nỗi nhớ chân thành, sâu lắng về quá khứ, đặc biệt là về hình ảnh người mẹ, thể hiện sự trân trọng những kỷ niệm đẹp đẽ.

Là sự nuối tiếc, bi lụy về những gì đã mất.

Chỉ là sự hồi tưởng thoáng qua, không có chiều sâu cảm xúc.

Là cảm giác buồn bã, cô đơn khi đối diện với hiện tại.

Câu hỏi yêu cầu hiểu cách nhà phê bình phân tích cảm xúc. Ông nhấn mạnh sự chân thành, sâu lắng của nỗi nhớ, không chỉ là sự nuối tiếc mà còn là sự trân trọng ký ức.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Theo Lê Quang Hưng, giá trị nhân văn sâu sắc nhất của bài thơ Nắng mới nằm ở đâu?

Việc miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên.

Phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội.

Khuyến khích con người theo đuổi danh vọng.

Khắc họa một cách chân thực và xúc động tình cảm gia đình, đặc biệt là tình mẫu tử thiêng liêng, gợi nhắc về giá trị đạo đức truyền thống.

Câu hỏi yêu cầu xác định giá trị nhân văn của tác phẩm qua phân tích. Giá trị này thể hiện ở tình cảm gia đình thiêng liêng, cụ thể là tình mẫu tử.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Nhận xét nào sau đây phản ánh đúng cách Lê Quang Hưng làm nổi bật sự độc đáo của bài thơ Nắng mới?

Chỉ ra những hình ảnh, chi tiết và cách diễn đạt mới lạ, giàu sức gợi, khác biệt so với lối thơ cũ, đặc biệt là ba chi tiết được chọn làm nhan đề bài viết.

Khẳng định bài thơ là duy nhất trong nền văn học Việt Nam.

So sánh bài thơ với các tác phẩm hội họa nổi tiếng.

Phân tích cấu trúc vần điệu phức tạp của bài thơ.

Câu hỏi kiểm tra cách nhà phê bình nhấn mạnh tính độc đáo. Ông chỉ ra những chi tiết, hình ảnh, cách diễn đạt mới lạ, khác biệt so với lối thơ cũ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Lê Quang Hưng sử dụng ngôn ngữ trong bài nghị luận của mình như thế nào?

Hoàn toàn khô khan, chỉ dùng các thuật ngữ.

Thiên về cảm thán, ít tính khách quan.

Chính xác, rõ ràng, có tính học thuật nhưng vẫn giàu hình ảnh và cảm xúc, phù hợp với đặc trưng của văn bản phân tích văn học.

Sử dụng nhiều từ địa phương, khó hiểu.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá về ngôn ngữ. Ngôn ngữ nghị luận cần chính xác, rõ ràng nhưng khi phân tích văn học vẫn có thể kết hợp yếu tố gợi cảm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Luận điểm về áo đỏ được Lê Quang Hưng làm sáng tỏ chủ yếu dựa trên yếu tố nào của chi tiết này?

Chất liệu của chiếc áo.

Màu sắc rực rỡ và khả năng tạo điểm nhấn, sức sống cho hình ảnh người mẹ trong ký ức.

Kiểu dáng thiết kế của chiếc áo.

Giá trị vật chất của chiếc áo.

Câu hỏi yêu cầu xác định trọng tâm phân tích. Đối với áo đỏ, trọng tâm là màu sắc và sự nổi bật của nó trong bức tranh ký ức.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh là một ví dụ tiêu biểu cho loại văn bản nào?

Văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học.

Văn bản tự sự kể lại một câu chuyện.

Văn bản miêu tả một cảnh vật.

Văn bản biểu cảm bộc lộ cảm xúc cá nhân một cách trực tiếp.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện thể loại văn bản. Đây là văn bản nghị luận, cụ thể là nghị luận văn học, phân tích một tác phẩm thơ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh tập trung phân tích những khía cạnh nào của bài thơ Nắng mới của Lưu Trọng Lư?

Hoàn cảnh sáng tác và bố cục của bài thơ.

Giá trị hiện thực và nhân đạo của bài thơ.

Tiểu sử tác giả Lưu Trọng Lư và phong cách sáng tác.

Phân tích ý nghĩa các hình ảnh: nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh.

Bài viết đi sâu vào phân tích ý nghĩa và ấn tượng của ba chi tiết nổi bật: nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh trong bài thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Theo tác giả bài viết, chi tiết nắng mới trong bài thơ Nắng mới gợi lên cảm giác gì chủ yếu?

Sự khắc nghiệt, oi bức của mùa hè.

Hồi ức tươi sáng, nao nức về quá khứ.

Vẻ đẹp lãng mạn, mơ màng của cảnh vật.

Nỗi buồn man mác, cô đơn của nhân vật trữ tình.

Tác giả phân tích nắng mới không chỉ là ánh nắng vật lý mà còn là ánh nắng của kỉ niệm, gợi sự nao nức, tươi vui, gắn liền với quá khứ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Tác giả bài viết đã sử dụng phương pháp phân tích nào khi bàn về chi tiết áo đỏ?

Chỉ tập trung mô tả màu sắc và hình dáng chiếc áo.

So sánh chiếc áo đỏ với các trang phục hiện đại.

Liên hệ chi tiết trang phục với không khí xã hội, văn hóa và cảm xúc cá nhân.

Phê phán sự lựa chọn màu sắc của nhân vật trong bài thơ.

Khi phân tích áo đỏ, tác giả không chỉ dừng lại ở màu sắc mà liên hệ đến trang phục truyền thống, gợi không khí lễ hội, tuổi trẻ, và gắn nó với hình ảnh người mẹ trong kỉ niệm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Chi tiết nét cười đen nhánh được tác giả bài viết làm rõ ý nghĩa gì?

Vẻ đẹp mộc mạc, khỏe khoắn, gắn với hình ảnh người mẹ.

Sự bí ẩn, khó hiểu trong tính cách người phụ nữ.

Nụ cười gượng gạo, chứa đựng nỗi buồn.

Sự kiêu sa, đài các của người con gái.

Tác giả giải thích nét cười đen nhánh là vẻ đẹp khỏe khoắn, mộc mạc, đặc trưng của người phụ nữ Việt Nam xưa, gợi sự thân thương, gần gũi.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Khi bàn về mối liên hệ giữa các chi tiết nắng mới, áo đỏ, và nét cười đen nhánh, tác giả bài viết nhấn mạnh điều gì?

Sự đối lập, tương phản giữa các hình ảnh.

Sự ngẫu nhiên, không có mối liên hệ rõ ràng.

Mỗi chi tiết đại diện cho một giai đoạn cuộc đời khác nhau.

Sự hòa quyện, bổ sung cho nhau để tạo nên bức tranh kỉ niệm hoàn chỉnh.

Tác giả chỉ ra rằng ba chi tiết này không đứng riêng lẻ mà hòa quyện, cùng nhau tái hiện một không gian kỉ niệm ấm áp, sống động, gắn liền với hình ảnh người mẹ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Đoạn nào trong bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh thể hiện rõ nhất việc tác giả đi sâu vào phân tích ý nghĩa biểu tượng của từng chi tiết?

Phần mở đầu giới thiệu chung về bài thơ.

Các phần phân tích cụ thể về <q>nắng mới</q>, <q>áo đỏ</q>, <q>nét cười đen nhánh</q>.

Phần kết luận khái quát lại nội dung.

Xuyên suốt toàn bộ bài viết với mức độ như nhau.

Các phần sau phần mở đầu (như phần II và III trong cấu trúc phổ biến) thường là nơi tác giả tập trung phân tích cụ thể từng chi tiết được nêu trong nhan đề.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Mục đích chính của tác giả khi trích dẫn các câu thơ từ bài Nắng mới trong bài viết của mình là gì?

Làm bằng chứng, minh họa cho các luận điểm phân tích.

Kéo dài độ dài của bài viết.

Giúp người đọc thuộc lòng bài thơ <q>Nắng mới</q>.

Chứng minh tác giả bài viết hiểu biết về thơ ca.

Trong nghị luận văn học, trích dẫn thơ văn là bằng chứng để minh họa và làm rõ cho các luận điểm, phân tích của người viết.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Trong bài viết, tác giả đã thể hiện thái độ như thế nào đối với bài thơ Nắng mới của Lưu Trọng Lư?

Hoài nghi, không chắc chắn về giá trị bài thơ.

Phê phán, chỉ ra những hạn chế của bài thơ.

Trân trọng, đánh giá cao giá trị nghệ thuật và cảm xúc của bài thơ.

Thờ ơ, chỉ đơn thuần trình bày thông tin khách quan.

Bài viết thể hiện sự trân trọng, đồng cảm và phân tích sâu sắc những giá trị nghệ thuật, cảm xúc của bài thơ, cho thấy thái độ đánh giá cao.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Nhan đề Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh của bài viết gợi cho người đọc điều gì về nội dung trước khi đọc?

Đây là một bài thơ mới của tác giả Lê Quang Hưng.

Bài viết sẽ kể một câu chuyện về nắng, áo đỏ và nụ cười.

Bài viết phê bình gay gắt bài thơ <q>Nắng mới</q>.

Bài viết sẽ phân tích sâu ba chi tiết nổi bật trong bài thơ <q>Nắng mới</q>.

Nhan đề trực tiếp nêu tên các chi tiết cụ thể trong bài thơ Nắng mới mà bài viết sẽ tập trung phân tích, giúp người đọc hình dung được phạm vi và trọng tâm của bài nghị luận.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Khi tác giả bài viết khẳng định Nắng mới là một bài thơ hết sức thành thực của một tâm hồn giàu mơ mộng, đây là luận điểm hay bằng chứng?

Luận điểm.

Bằng chứng.

Lí lẽ.

Dẫn chứng.

Đây là một nhận định khái quát, thể hiện quan điểm, đánh giá của người viết về bài thơ, đóng vai trò là một luận điểm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh thuộc thể loại văn học nào?

Truyện ngắn.

Nghị luận văn học.

Tùy bút.

Kí sự.

Bài viết phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học (bài thơ Nắng mới), sử dụng lí lẽ và bằng chứng để làm sáng tỏ một vấn đề, đây là đặc điểm của thể loại nghị luận văn học.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của một bài nghị luận văn học hiệu quả, được thể hiện trong bài viết?

Có luận đề rõ ràng, nhất quán.

Sử dụng lí lẽ và bằng chứng (dẫn chứng từ tác phẩm) để làm sáng tỏ luận điểm.

Chỉ dựa vào cảm xúc, ấn tượng chủ quan của người viết mà không cần bằng chứng.

Cấu trúc bài viết mạch lạc, các phần liên kết chặt chẽ.

Một bài nghị luận văn học cần có bằng chứng (trích dẫn, ví dụ) để chứng minh luận điểm, không chỉ dựa vào cảm xúc cá nhân mà thiếu dẫn chứng cụ thể từ tác phẩm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Theo cấu trúc bài viết, phần nào thường đóng vai trò nêu vấn đề và định hướng cho người đọc về nội dung sẽ được bàn luận?

Phần mở đầu.

Các phần triển khai (phân tích).

Phần kết luận.

Xuyên suốt toàn bộ bài viết.

Phần mở bài (hay phần đầu) trong các bài nghị luận thường có chức năng giới thiệu đối tượng nghị luận và nêu luận đề (vấn đề chính sẽ bàn tới).

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Khi phân tích nắng mới là nắng của hoài niệm, tác giả bài viết đã sử dụng cách diễn đạt nào?

Chỉ đơn thuần mô tả hiện tượng vật lý.

Diễn đạt gợi hình ảnh, giàu sức liên tưởng về ý nghĩa biểu tượng.

Sử dụng các thuật ngữ khoa học chính xác.

Nêu lên một sự thật hiển nhiên không cần giải thích thêm.

Việc gọi nắng mới là nắng của hoài niệm là một cách dùng từ gợi hình ảnh, liên tưởng, thể hiện sự cảm nhận tinh tế về ý nghĩa sâu sắc của chi tiết này, vượt ra ngoài nghĩa đen.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Chi tiết áo đỏ trong bài thơ được tác giả bài viết liên kết với những hình ảnh nào trong kỉ niệm của nhân vật trữ tình?

Bạn bè cùng trang lứa.

Cảnh vật thiên nhiên tươi đẹp.

Hình ảnh người mẹ và không khí lễ hội, tuổi trẻ.

Những khó khăn, vất vả trong cuộc sống.

Tác giả gợi ý áo đỏ có thể là áo của người mẹ, gắn với những kỉ niệm về tuổi thơ, về những ngày lễ hội, về hình ảnh thân thương nhất trong quá khứ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Trong bài viết, tác giả làm thế nào để làm rõ mối liên hệ giữa nét cười đen nhánh và hình ảnh người mẹ?

Gắn nét cười với vẻ đẹp mộc mạc, khỏe khoắn đặc trưng của người mẹ trong kỉ niệm.

So sánh nét cười của mẹ với nét cười của những người phụ nữ khác.

Nêu lên sự khác biệt giữa nét cười của mẹ khi trẻ và khi già.

Phân tích khoa học về màu sắc răng của người xưa.

Tác giả phân tích nét cười đen nhánh như một đặc điểm quen thuộc, gần gũi của người phụ nữ Việt Nam xưa, và gắn trực tiếp nụ cười ấy với hình ảnh người mẹ trong tâm trí nhân vật trữ tình, thể hiện tình cảm yêu thương, nhớ nhung.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Ý nào sau đây khái quát đúng nhất về cảm xúc chủ đạo mà bài thơ Nắng mới gợi lên, theo phân tích của tác giả bài viết?

Niềm vui sướng, hân hoan trước cảnh vật thiên nhiên.

Sự tiếc nuối về những cơ hội đã mất.

Nỗi buồn chán về cuộc sống hiện tại.

Nỗi nhớ thương, hoài niệm về quá khứ và tình cảm với người mẹ.

Thông qua việc phân tích các chi tiết gắn với kỉ niệm về người mẹ, bài viết nhấn mạnh nỗi nhớ thương, hoài niệm sâu sắc về quá khứ và tình cảm thiêng liêng dành cho mẹ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Trong bài viết, tác giả đã làm thế nào để tăng sức thuyết phục cho lập luận của mình?

Chỉ đưa ra ý kiến cá nhân mà không có dẫn chứng.

Kết hợp lí lẽ chặt chẽ với các bằng chứng (dẫn chứng từ bài thơ).

Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, khó hiểu.

Dựa hoàn toàn vào ý kiến của các nhà phê bình khác.

Tác giả sử dụng các trích dẫn từ bài thơ (bằng chứng), kết hợp với lí lẽ giải thích, phân tích ý nghĩa của chúng, tạo nên sự chặt chẽ và thuyết phục cho lập luận.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh giúp người đọc hiểu sâu hơn điều gì về bài thơ Nắng mới?

Hoàn cảnh sáng tác chi tiết đến từng ngày, giờ.

Toàn bộ cuộc đời và sự nghiệp của nhà thơ Lưu Trọng Lư.

Ý nghĩa sâu sắc của các hình ảnh quen thuộc và cảm xúc hoài niệm trong bài thơ.

Các lỗi ngữ pháp và chính tả trong bài thơ.

Bài viết phân tích sâu ý nghĩa biểu tượng và giá trị cảm xúc của các hình ảnh, giúp người đọc không chỉ đọc hiểu nghĩa bề mặt mà còn cảm nhận được chiều sâu tâm trạng và kỉ niệm mà bài thơ gửi gắm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Đoạn kết của bài viết có vai trò gì trong việc củng cố luận đề?

Mở ra một vấn đề hoàn toàn mới.

Đưa ra thêm các bằng chứng chưa được nhắc đến.

Phản bác lại các luận điểm đã trình bày.

Tóm lược các ý chính và khẳng định lại giá trị của bài thơ.

Đoạn kết thường tóm lược lại các luận điểm chính đã phân tích và khẳng định lại giá trị, ý nghĩa của bài thơ như đã nêu ở phần mở đầu, qua đó củng cố luận đề.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Giả sử bạn đang viết một bài phân tích tương tự về một bài thơ khác. Dựa vào bài viết mẫu, bạn sẽ học được cách làm thế nào để phân tích một chi tiết nhỏ nhưng giàu ý nghĩa?

Chỉ cần mô tả lại chi tiết đó một cách chính xác.

Liên hệ chi tiết với cảm xúc, kỉ niệm, và ý nghĩa biểu tượng trong bối cảnh bài thơ.

So sánh chi tiết đó với hàng loạt chi tiết tương tự trong các bài thơ khác.

Nêu suy đoán cá nhân mà không dựa vào văn bản.

Bài viết mẫu cho thấy cách đi từ chi tiết (nắng mới, áo đỏ, nét cười) để liên hệ, diễn giải ý nghĩa biểu tượng, gắn với cảm xúc, kỉ niệm và bối cảnh văn hóa, làm sâu sắc thêm hiểu biết về tác phẩm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Câu nào sau đây trong bài thơ Nắng mới có thể được dùng làm bằng chứng cho luận điểm về nắng của hoài niệm?

<q>Mỗi lần nắng mới hắt bên song / Xao xác gà trưa gáy não lòng</q>.

<q>Lưng mẹ còng rồi cau vẫn thẳng / Thăm thẳm hàng cau những nhớ mong</q>.

<q>Tôi ngồi trông nắng ngoài hiên vắng / Nắng xiên khoai luống cải ngồng</q>.

<q>Cỏ non xanh tận chân trời / Cành lê trắng điểm một vài bông hoa</q>.

Câu thơ này trực tiếp nhắc đến nắng mới và sự chói chang của nó, gợi liên tưởng đến cảm giác mạnh mẽ, sống động của kỉ niệm, phù hợp với phân tích nắng của hoài niệm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Ý nào sau đây thể hiện sự tương đồng giữa cách tác giả bài viết phân tích bài thơ Nắng mới và cách chúng ta thường cảm nhận về kỉ niệm?

Kỉ niệm chỉ là những sự thật khô khan.

Kỉ niệm luôn buồn bã và tăm tối.

Kỉ niệm không liên quan gì đến các giác quan.

Kỉ niệm thường được gợi về từ những chi tiết nhỏ, quen thuộc.

Giống như kỉ niệm thường được gợi về từ những chi tiết nhỏ (một mùi hương, một màu sắc, một âm thanh), tác giả cũng đi từ các chi tiết cụ thể trong bài thơ để làm sống dậy cả một không gian kỉ niệm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Theo bài viết, áo đỏ và nét cười đen nhánh cùng góp phần gợi nhớ về điều gì?

Hình ảnh người mẹ và không gian kỉ niệm về tuổi thơ, về những ngày xưa.

Cảnh chiến tranh, loạn lạc trong quá khứ.

Những khó khăn, nghèo đói của nhân vật trữ tình.

Ước mơ về một tương lai tươi sáng.

Cả hai chi tiết này đều được tác giả gắn với hình ảnh người mẹ và không khí của những ngày xưa cũ, tạo nên bức tranh kỉ niệm ấm áp, thân thương.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Ý nào sau đây phù hợp nhất với cách tác giả diễn giải về hồn thơ trong bài Nắng mới?

Sự phô trương, giả tạo trong cảm xúc.

Sự thành thực, chân thành kết hợp với tâm hồn mơ mộng.

Sự khô khan, thiếu cảm xúc.

Chỉ đơn thuần là việc ghi chép lại sự kiện.

Tác giả nhận định Nắng mới là bài thơ hết sức thành thực của một tâm hồn giàu mơ mộng, cho thấy hồn thơ ở đây là sự kết hợp giữa chân thật trong cảm xúc và lãng mạn trong cách thể hiện.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Việc tác giả bài viết lựa chọn phân tích ba chi tiết nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh cho thấy điều gì về cách đọc hiểu tác phẩm văn học?

Chỉ cần đọc lướt qua là đủ hiểu.

Phải phân tích toàn bộ từng từ, từng câu trong bài thơ.

Tập trung vào những chi tiết nổi bật, giàu sức gợi để khám phá chiều sâu tác phẩm.

Không cần chú ý đến bất kỳ chi tiết nào, chỉ cần cảm nhận chung chung.

Cách phân tích này cho thấy việc tập trung vào những chi tiết đắt giá, giàu sức gợi có thể giúp mở ra nhiều tầng ý nghĩa và cảm xúc của bài thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Nếu muốn tìm hiểu thêm về tác giả Lê Quang Hưng, người đọc có thể dựa vào thông tin nào được cung cấp trong bài viết hoặc ngữ cảnh của bài viết?

Các tác phẩm thơ trữ tình.

Các công trình nghiên cứu về khoa học tự nhiên.

Các tiểu thuyết lịch sử.

Các bài viết, công trình nghiên cứu, phê bình văn học khác của tác giả.

Bài viết là một tác phẩm nghị luận văn học của Lê Quang Hưng. Để tìm hiểu thêm, người đọc có thể tìm kiếm các tác phẩm phê bình văn học khác của ông.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Mối quan hệ giữa bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh và bài thơ Nắng mới là gì?

Bài viết là phần tiếp theo của bài thơ.

Bài viết phân tích và làm rõ giá trị của bài thơ.

Bài thơ là bằng chứng để chứng minh luận điểm của bài viết.

Bài viết và bài thơ không có mối liên hệ nào.

Bài viết là một tác phẩm nghị luận, phân tích và diễn giải ý nghĩa của bài thơ Nắng mới.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Theo tác giả bài viết, vì sao những chi tiết như nắng mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh lại có sức gợi cảm xúc mạnh mẽ trong bài thơ?

Chúng là những hình ảnh rất xa lạ, bí ẩn.

Chúng được mô tả bằng ngôn ngữ khoa học chính xác.

Chúng là những hình ảnh thân thuộc, gần gũi, gắn liền với kỉ niệm và cuộc sống.

Chúng được sáng tạo hoàn toàn mới, chưa từng xuất hiện trong thơ ca.

Tác giả phân tích rằng đây là những chi tiết rất đỗi thân thuộc, gần gũi trong cuộc sống, đặc biệt là cuộc sống nông thôn xưa, khi được đặt trong bối cảnh kỉ niệm sẽ càng trở nên sâu sắc và ám ảnh.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tags: Bộ đề 10

Bài viết Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh thể hiện kỹ năng nào của người viết nghị luận văn học?

Kỹ năng đọc hiểu sâu, phân tích chi tiết và lập luận chặt chẽ.

Kỹ năng sáng tác thơ lãng mạn.

Kỹ năng kể chuyện hấp dẫn.

Kỹ năng thu thập số liệu thống kê.

Bài viết cho thấy khả năng đọc hiểu sâu sắc tác phẩm, phân tích các chi tiết nghệ thuật, và sử dụng lí lẽ, bằng chứng để trình bày, bảo vệ quan điểm của mình.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 3 Sao băng
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 5 Nước đại việt ta
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 10 Lá cờ thêu sáu chữ vàng – tác phẩm không bao giờ cũ dành cho thiếu nhi
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 7 Cảnh khuya
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 5 Hịch tướng sĩ

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận