Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Nhớ đồng được sáng tác trong giai đoạn nào của cuộc đời Tố Hữu?

Trước khi giác ngộ lí tưởng cách mạng.

Khi mới giác ngộ lí tưởng và đang hoạt động cách mạng, bị giam cầm.

Trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp.

Sau khi đất nước thống nhất.

Bài thơ Nhớ đồng nằm trong tập thơ Từ ấy, được sáng tác khi Tố Hữu bị giam cầm ở nhà lao Thừa Phủ, thuộc giai đoạn đầu của sự nghiệp cách mạng và thơ ca của ông.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ Nhớ đồng là gì?

Niềm vui sướng khi được hoạt động cách mạng.

Sự chán ghét cuộc sống lao tù.

Nỗi nhớ da diết về cuộc sống tự do, quê hương và đồng bào.

Sự day dứt về những sai lầm trong quá khứ.

Bài thơ thể hiện nỗi nhớ da diết của nhà thơ về cuộc sống tự do, về quê hương, đồng bào và những kỷ niệm hoạt động cách mạng sôi nổi khi đang bị giam cầm trong tù.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Hai câu thơ nào được lặp lại như một điệp khúc ở đầu và cuối khổ thơ đầu tiên, thể hiện tâm trạng đặc biệt của thi nhân?

<q>Gì sâu bằng những trưa thương nhớ / Hiêu quạnh bên trong một tiếng hò!</q>

<q>Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi / Say mê say mê thời trẻ tuổi.</q>

<q>Đâu gió cồn thơm đất nhả mùi / Đâu ruồng tre mát thuở yên vui.</q>

Điệp khúc Gì sâu bằng những trưa thương nhớ / Hiêu quạnh bên trong một tiếng hò! xuất hiện ở đầu và cuối khổ 1, nhấn mạnh chiều sâu của nỗi nhớ và sự cô quạnh của không gian lao tù.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Việc sử dụng điệp khúc trong bài thơ Nhớ đồng có tác dụng chủ yếu gì?

Làm cho bài thơ có cấu trúc cân đối, chặt chẽ.

Gợi nhắc hình ảnh quen thuộc của làng quê Việt Nam.

Tạo ra nhạc điệu tươi vui, rộn rã cho bài thơ.

Nhấn mạnh, khắc sâu cảm xúc nhớ thương da diết và không gian tù túng, cô quạnh.

Điệp khúc lặp lại tạo âm hưởng day dứt, ám ảnh, đồng thời nhấn mạnh nỗi nhớ thương da diết, sâu sắc và không gian cô quạnh của nhà thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Trong khổ thơ thứ hai, điệp từ Đâu được lặp lại nhiều lần nhằm mục đích gì?

Diễn tả nỗi nhớ khắc khoải, sự tìm kiếm trong tâm tưởng về những hình ảnh thân thuộc đã xa.

Đặt câu hỏi tu từ về sự tồn tại của cảnh vật quê hương.

Thể hiện sự thất vọng vì không còn được nhìn thấy cảnh cũ.

Tạo nhịp điệu nhanh, mạnh cho khổ thơ.

Điệp từ Đâu kết hợp với các hình ảnh quen thuộc gợi lên không gian và thời gian đã xa, diễn tả sự tìm kiếm trong tâm tưởng, nỗi nhớ nhung khắc khoải về những cảnh vật, con người thân thương của quê hương.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Những hình ảnh như gió cồn thơm đất nhả mùi, ruồng tre mát, ô mạ xanh mơn mởn, nương khoai ngọt sắn bùi trong khổ 2 chủ yếu gợi về điều gì?

Cuộc sống gian khổ của người nông dân.

Vẻ đẹp hoang sơ, kỳ vĩ của thiên nhiên.

Những hình ảnh thân thuộc, sống động của làng quê Việt Nam.

Sự giàu có, trù phú của đồng bằng.

Đây là những hình ảnh quen thuộc, đặc trưng của nông thôn Việt Nam, gợi về vẻ đẹp và sự sống động của quê hương trong ký ức nhà thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Hình ảnh Những lưng còng xuống luống cày / Đồng xa trăng trắng những thân gầy và Những bàn tay vãi giống tung trời gợi lên đối tượng nào trong nỗi nhớ của Tố Hữu?

Những người đồng chí hoạt động cách mạng.

Những người nông dân lao động vất vả trên đồng ruộng.

Những người thân yêu trong gia đình nhà thơ.

Những chiến sĩ đang chiến đấu ở tiền tuyến.

Các hình ảnh này miêu tả công việc và dáng vẻ của người nông dân trên đồng ruộng, thể hiện nỗi nhớ và tình cảm sâu nặng của nhà thơ dành cho những con người lao động bình dị ở quê hương.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Cụm từ một tiếng hò đưa bố mẹ già xa đơn chiếc trong bài thơ có thể hiểu là tiếng hò của ai?

Tiếng hò của người chèo đò trên sông.

Tiếng hò của người nông dân khi làm việc.

Tiếng hò của người tù cùng cảnh ngộ.

Tiếng hò đưa tang, gợi lên hình ảnh những người thân đã mất hoặc sự chia ly.

Tiếng hò này không chỉ là âm thanh đơn thuần mà còn mang theo nỗi buồn, sự cô đơn của những người già, có thể là tiếng hò đưa linh hồn người chết về nơi an nghỉ, gợi lên sự chia ly, mất mát và hình ảnh những người thân yêu đã khuất.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Đoạn thơ bắt đầu bằng Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi / Say mê say mê thời trẻ tuổi thể hiện điều gì về tâm trạng và ký ức của tác giả?

Nỗi nhớ về thời tuổi trẻ sôi nổi, say mê hoạt động cách mạng và lý tưởng.

Nỗi nhớ về những người bạn thân thiết thời đi học.

Nỗi nhớ về những lần đi chơi xa, khám phá thế giới.

Nỗi nhớ về cuộc sống bình yên, không vướng bận.

Đoạn này chuyển từ nỗi nhớ quê hương sang nỗi nhớ về chính bản thân mình trong quá khứ, thời kỳ hoạt động cách mạng sôi nổi, đầy nhiệt huyết và lý tưởng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Hình ảnh Con chim non đứng bên bờ suối / Hát say sưa một mình trong nắng trong khổ 3 có ý nghĩa gì khi đặt trong mạch cảm xúc của bài thơ?

Miêu tả vẻ đẹp bình dị của thiên nhiên.

Gợi lên vẻ đẹp của cuộc sống tự do, tràn đầy sức sống, làm tăng khát vọng tự do.

Biểu tượng cho sự cô đơn, lạc lõng.

Dự báo về một tương lai tươi sáng.

Hình ảnh này gợi lên vẻ đẹp của cuộc sống tự do, tràn đầy sức sống và nhiệt huyết, đối lập với hoàn cảnh tù túng hiện tại của nhà thơ, làm tăng thêm nỗi khát khao tự do.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Câu thơ Say mê say mê thời trẻ tuổi sử dụng biện pháp tu từ gì và nhấn mạnh điều gì?

So sánh, nhấn mạnh sự nhiệt tình.

Ẩn dụ, nói về sự cống hiến.

Điệp ngữ, nhấn mạnh sự mãnh liệt, nồng nhiệt của tuổi trẻ, lý tưởng.

Nhân hóa, làm cho tuổi trẻ trở nên sống động.

Điệp ngữ say mê được lặp lại, nhấn mạnh mức độ mãnh liệt của nhiệt huyết, lòng yêu đời, yêu cách mạng của Tố Hữu khi còn trẻ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Cảnh thực tại của nhà thơ trong lao tù được thể hiện rõ nhất qua những câu thơ nào?

<q>Gì sâu bằng những trưa thương nhớ / Hiêu quạnh bên trong một tiếng hò!</q>

<q>Đâu gió cồn thơm đất nhả mùi / Đâu ruồng tre mát thuở yên vui</q>

<q>Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi / Say mê say mê thời trẻ tuổi.</q>

<q>Cho tới chừ đây, tới chừ đây / Tôi mơ qua cửa khám bao ngày. / Tôi thu tất cả trong thầm lặng. / Như cánh chim buồn nhớ gió mây.</q>

Những câu thơ này miêu tả trực tiếp hoàn cảnh bị giam cầm (cửa khám, bao ngày) và sự cô đơn, khao khát tự do (Tôi mơ qua cửa khám bao ngày, Tôi thu tất cả trong thầm lặng, Như cánh chim buồn nhớ gió mây).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Phép so sánh Như cánh chim buồn nhớ gió mây diễn tả điều gì về tâm trạng của tác giả?

Nỗi buồn, sự khao khát tự do mãnh liệt.

Sự cô đơn, lạc lõng giữa cuộc đời.

Nỗi nhớ về những chuyến đi xa trong quá khứ.

Sự bất lực trước hoàn cảnh khó khăn.

Cánh chim là biểu tượng của tự do, bầu trời, gió mây là không gian của tự do. Cánh chim buồn vì nhớ gió mây diễn tả nỗi buồn sâu sắc, sự khao khát tự do mãnh liệt của nhà thơ bị giam cầm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Tiếng hò vẳng vào từ bên ngoài nhà tù có vai trò gì trong việc khơi gợi cảm xúc của nhà thơ?

Làm cho nhà thơ cảm thấy bớt cô đơn.

Giúp nhà thơ quên đi hiện thực tù đày.

Là âm thanh từ cuộc sống bên ngoài, trực tiếp khơi gợi nỗi nhớ quê hương, đồng bào.

Gợi nhắc về những kỷ niệm đau buồn trong quá khứ.

Tiếng hò là âm thanh từ thế giới bên ngoài, từ cuộc sống tự do, từ đồng bào, nó là tác nhân trực tiếp khơi gợi và làm bùng lên nỗi nhớ da diết về quê hương, đồng bào và cuộc sống bên ngoài song sắt.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Nhan đề Nhớ đồng khái quát điều gì về nội dung bài thơ?

Chỉ đơn thuần là nỗi nhớ về cánh đồng lúa.

Nỗi nhớ về những người bạn cùng hoạt động.

Nỗi nhớ về gia đình, người thân.

Nỗi nhớ khái quát về quê hương, đồng bào, cuộc sống tự do và lý tưởng cách mạng.

Đồng ở đây không chỉ là cánh đồng cụ thể mà là biểu tượng cho quê hương, đất nước, nhân dân lao động, và cả cuộc sống tự do, hoạt động cách mạng. Nhan đề thể hiện nỗi nhớ bao trùm, sâu sắc về tất cả những điều đó.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Bài thơ Nhớ đồng thể hiện rõ đặc điểm nào trong phong cách thơ Tố Hữu thời kỳ đầu?

Trữ tình chính trị, sự hòa quyện giữa cái tôi cá nhân và cái ta cộng đồng.

Thơ thiên về miêu tả cảnh vật, ít bộc lộ cảm xúc.

Thơ giàu tính triết lý, suy ngẫm về cuộc đời.

Thơ mang đậm màu sắc lãng mạn, thoát ly thực tế.

Thơ Tố Hữu thời kỳ này mang đậm chất trữ tình chính trị, thể hiện sự kết hợp hài hòa giữa cảm xúc cá nhân mãnh liệt và lý tưởng cách mạng, tình yêu quê hương, đồng bào.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Từ Hiêu quạnh trong điệp khúc Gì sâu bằng những trưa thương nhớ / Hiêu quạnh bên trong một tiếng hò! gợi tả không gian và tâm trạng gì?

Sự ồn ào, náo nhiệt của cuộc sống bên ngoài.

Sự vắng vẻ, cô đơn, trống trải của không gian và tâm trạng.

Vẻ đẹp yên bình, tĩnh lặng của cảnh vật.

Sự ấm áp, gần gũi của tình người.

Hiêu quạnh gợi tả sự vắng vẻ, quạnh hiu, cô đơn của không gian nhà tù, đồng thời thể hiện sự trống vắng, cô độc trong tâm hồn nhà thơ giữa cảnh tù đày.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Cấu tứ của bài thơ Nhớ đồng có điểm gì đặc biệt?

Theo trình tự thời gian tuyến tính từ quá khứ đến hiện tại.

Miêu tả cảnh vật theo không gian cụ thể.

Cấu trúc lặp lại điệp khúc, dòng cảm xúc vận động theo chiều hồi tưởng, từ hiện tại về quá khứ và ngược lại.

Theo trình tự phát triển của một câu chuyện.

Bài thơ được xây dựng dựa trên sự lặp lại của điệp khúc và sự vận động của dòng cảm xúc từ hiện tại (tù đày) về quá khứ (quê hương, hoạt động cách mạng) rồi lại trở về hiện tại, tạo nên một cấu trúc xoáy trào, luân chuyển.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Hình ảnh Đâu những bình minh cây xanh nắng và Đâu những trưa vàng hoa nở hết trong khổ 3 gợi tả điều gì về không gian và thời gian trong ký ức của nhà thơ?

Những buổi chiều tà u buồn.

Những khoảnh khắc tươi sáng, tràn đầy sức sống của cuộc sống tự do.

Thời gian làm việc mệt mỏi trên đồng ruộng.

Không gian tĩnh lặng, yên bình.

Các hình ảnh này gợi về những buổi sáng và trưa tươi sáng, tràn đầy sức sống, gắn liền với không gian tự do, hoạt động, đối lập với không gian tù túng, thiếu ánh sáng của nhà giam.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Câu thơ Cho tới chừ đây, tới chừ đây thể hiện điều gì về trạng thái của nhà thơ?

Nhấn mạnh thực tại của sự giam cầm, đối lập với quá khứ.

Thể hiện sự chờ đợi một điều gì đó sẽ đến.

Diễn tả sự nuối tiếc về những gì đã mất.

Gợi ý về một sự kiện quan trọng sắp xảy ra.

Điệp ngữ tới chừ đây và cách ngắt nhịp nhấn mạnh thời điểm hiện tại, thực tại phũ phàng của sự giam cầm, đối lập với dòng hồi tưởng về quá khứ tự do, sôi nổi.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Bài thơ Nhớ đồng chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Tự sự.

Miêu tả.

Biểu cảm kết hợp với tự sự và miêu tả.

Biểu cảm là chính.

Là thơ trữ tình, bài thơ chủ yếu bộc lộ cảm xúc, tâm trạng của nhân vật trữ tình (nhà thơ) trước cảnh tù đày và nỗi nhớ về quê hương, đồng bào, lý tưởng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Hình ảnh tiếng hò trong bài thơ mang ý nghĩa biểu tượng gì?

Biểu tượng cho cuộc sống bên ngoài song sắt, là nguồn gợi nhắc nỗi nhớ quê hương, đồng bào.

Biểu tượng cho sự cô đơn, lạc lõng trong tù.

Biểu tượng cho hy vọng về một tương lai tốt đẹp.

Biểu tượng cho sức mạnh của ý chí con người.

Tiếng hò là âm thanh từ cuộc sống bên ngoài, từ quê hương, từ đồng bào. Nó là sợi dây kết nối nhà thơ với thế giới tự do, là biểu tượng của cuộc sống mà nhà thơ đang khao khát, là nguồn gợi nhắc mãnh liệt về nỗi nhớ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ Nhớ đồng là gì?

Sử dụng nhiều từ láy, từ tượng thanh.

Cấu trúc phức tạp, nhiều tầng nghĩa.

Sử dụng thành công điệp khúc, điệp từ, hình ảnh giản dị, gần gũi, tạo nhạc điệu và cảm xúc.

Giọng điệu khách quan, ít bộc lộ cảm xúc cá nhân.

Bài thơ nổi bật với việc sử dụng điệp khúc, điệp từ Đâu, kết hợp với các hình ảnh giản dị, quen thuộc của làng quê, tạo nên nhạc điệu và cảm xúc đặc trưng, thể hiện rõ phong cách thơ Tố Hữu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Tâm trạng thương nhớ trong bài thơ hướng đến những đối tượng nào?

Chỉ nhớ về người yêu.

Chỉ nhớ về gia đình.

Chỉ nhớ về những người bạn cùng hoạt động.

Nhớ về quê hương, đồng bào, cuộc sống tự do và lý tưởng cách mạng.

Nỗi nhớ trong bài thơ rất rộng lớn, bao gồm cảnh vật quê hương, những con người lao động bình dị, và cả chính bản thân nhà thơ trong thời kỳ hoạt động cách mạng sôi nổi, tức là hướng đến quê hương, đồng bào và lý tưởng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Bài thơ Nhớ đồng được viết theo thể thơ nào?

Thơ tự do.

Lục bát.

Song thất lục bát.

Thất ngôn tứ tuyệt.

Bài thơ được viết theo thể thơ tự do, không tuân thủ nghiêm ngặt các quy định về số câu, số chữ, vần điệu của các thể thơ truyền thống, nhưng vẫn có nhạc điệu riêng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Câu thơ Tôi thu tất cả trong thầm lặng diễn tả điều gì về hành động và tâm trạng của nhà thơ trong tù?

Nhà thơ đang quan sát mọi thứ xung quanh một cách cẩn thận.

Nhà thơ đang lặng lẽ cảm nhận, thu nhận mọi nỗi nhớ, cảm xúc vào sâu trong tâm hồn.

Nhà thơ đang cố gắng giữ bí mật về hoạt động của mình.

Nhà thơ đang im lặng chờ đợi một điều gì đó.

Câu thơ cho thấy nhà thơ đang sống trong thế giới nội tâm, lặng lẽ thu nhận, cảm nhận mọi thứ (tiếng hò, nỗi nhớ) vào trong lòng mình, thể hiện sự cô độc và chiều sâu của tâm trạng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Từ mơ trong câu Tôi mơ qua cửa khám bao ngày thể hiện điều gì về mong muốn của nhà thơ?

Nhà thơ đang ngủ và mơ thấy mình được ra tù.

Nhà thơ đang tưởng tượng về cuộc sống bên ngoài.

Thể hiện khát vọng mãnh liệt được thoát khỏi cảnh tù đày, trở về với cuộc sống tự do.

Diễn tả sự tuyệt vọng, không còn hy vọng.

Từ mơ ở đây không chỉ là giấc mơ khi ngủ mà còn là ước mơ, khát vọng mãnh liệt được thoát khỏi cảnh tù đày, được trở về với cuộc sống tự do bên ngoài.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Bài thơ Nhớ đồng thể hiện mối quan hệ nào giữa cái tôi trữ tình và cộng đồng?

Sự hòa quyện, gắn bó sâu sắc giữa cái tôi cá nhân với cộng đồng (quê hương, đồng bào, lý tưởng).

Cái tôi trữ tình tách biệt hoàn toàn khỏi cộng đồng.

Cái tôi trữ tình đối lập với cộng đồng.

Cái tôi trữ tình chỉ quan tâm đến cảm xúc riêng.

Bài thơ cho thấy cái tôi trữ tình (nhà thơ) luôn gắn bó sâu sắc với quê hương, đồng bào và lý tưởng cách mạng. Nỗi nhớ của cá nhân hòa quyện với tình yêu cộng đồng, thể hiện sự thống nhất giữa cái tôi và cái ta trong thơ Tố Hữu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Hình ảnh Ôi ruộng đồng quê thương nhớ ơi! ở cuối bài thơ là một biến thể của điệp khúc đầu bài. Sự thay đổi này có ý nghĩa gì?

Làm giảm bớt nỗi buồn của bài thơ.

Nhấn mạnh sự cô đơn của nhà thơ.

Thể hiện sự tuyệt vọng, không còn hy vọng.

Thể hiện nỗi nhớ đã dâng trào mãnh liệt, trực tiếp hướng về quê hương với cảm xúc tha thiết.

Việc thay Hiêu quạnh bên trong một tiếng hò! bằng Ôi ruộng đồng quê thương nhớ ơi! cho thấy nỗi nhớ đã dâng trào, trực tiếp gọi tên đối tượng được nhớ (ruộng đồng quê), đồng thời thể hiện cảm xúc tha thiết, mãnh liệt hơn với tiếng cảm thán Ôi.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Nhận định nào sau đây khái quát đúng giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ Nhớ đồng?

Là tiếng lòng da diết của người chiến sĩ bị giam cầm, thể hiện nỗi nhớ quê hương, đồng bào, lý tưởng cách mạng với nghệ thuật độc đáo (điệp khúc, điệp từ, hình ảnh quen thuộc).

Là bài thơ chỉ tập trung miêu tả cảnh vật thiên nhiên làng quê.

Là lời tự sự về cuộc đời hoạt động cách mạng của tác giả.

Là sự phê phán gay gắt chế độ nhà tù thực dân.

Bài thơ là sự kết tinh của nỗi nhớ quê hương, đồng bào, lý tưởng cách mạng trong hoàn cảnh tù đày, thể hiện rõ phong cách trữ tình chính trị và nghệ thuật đặc sắc của Tố Hữu với điệp khúc, điệp từ, hình ảnh quen thuộc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Dòng thơ nào sau đây thể hiện trực tiếp hình ảnh không gian giam cầm mà tác giả đang trải qua?

Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi

Ôi xưa kia những chiều say đắm

Tôi mơ qua cửa khám bao ngày

Như cánh chim buồn nhớ gió mây

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các câu thơ miêu tả bối cảnh giam cầm. Dòng thơ Tôi mơ qua cửa khám bao ngày trực tiếp nhắc đến cửa khám, biểu tượng cho nhà tù.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong việc gợi nhớ các hình ảnh quen thuộc của quê hương trong đoạn thơ sau:
Đâu gió cồn thơm đất nhả mùi
Đâu ruồng tre mát thuở yên vui
Đâu từng ô mạ xanh mơn mởn
Đâu những nương khoai ngọt sắn bùi?

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Điệp từ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện và phân tích biện pháp tu từ. Việc lặp đi lặp lại từ Đâu ở đầu mỗi dòng thơ là biện pháp điệp từ, nhấn mạnh nỗi nhớ, sự tìm kiếm trong tâm tưởng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Từ nhớ trong bài thơ Nhớ đồng chủ yếu thể hiện điều gì trong tâm trạng của nhân vật trữ tình?

Sự nuối tiếc về quá khứ đã mất.

Nỗi hoài niệm, khao khát mãnh liệt hướng về cuộc sống bên ngoài nhà tù.

Sự sợ hãi khi phải đối diện với cảnh lao tù.

Ước muốn được trở về nhà để nghỉ ngơi.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tâm trạng. Từ nhớ lặp lại xuyên suốt bài thơ, thể hiện nỗi nhớ da diết, sâu sắc về quê hương, cuộc sống tự do và lý tưởng cách mạng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Hình ảnh cánh chim buồn nhớ gió mây trong bài thơ gợi lên điều gì về tình cảnh của tác giả?

Sự tù túng, khao khát tự do.

Nỗi buồn vì không được ngắm cảnh thiên nhiên.

Ước mơ được bay cao, bay xa.

Sự cô đơn, lạc lõng giữa cuộc đời.

Câu hỏi kiểm tra khả năng giải mã ẩn dụ. Cánh chim buồn là hình ảnh ẩn dụ cho chính tác giả, bị giam cầm (buồn), khao khát được tự do bay lượn (nhớ gió mây), giống như chim bị nhốt lồng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Cảm hứng chủ đạo nào chảy xuyên suốt bài thơ Nhớ đồng?

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định cảm hứng chính của tác phẩm. Bài thơ thể hiện rõ tình yêu quê hương, đất nước, con người và lý tưởng cách mạng của người thanh niên cộng sản trong cảnh tù đày.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Dòng thơ Gì sâu bằng những trưa thương nhớ sử dụng biện pháp tu từ gì để nhấn mạnh mức độ của nỗi nhớ?

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ. Đây là câu hỏi tu từ, không nhằm mục đích hỏi mà để khẳng định, nhấn mạnh rằng không có gì sâu sắc bằng nỗi nhớ thương vào những buổi trưa.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Việc sử dụng điệp khúc Gì sâu bằng những trưa thương nhớ / Hiu quạnh bên trong một tiếng hò! và Gì sâu bằng những trưa hiu quạnh / Ôi ruộng đồng quê thương nhớ ơi! có tác dụng chủ yếu gì trong bài thơ?

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của điệp khúc. Điệp khúc tạo nhịp điệu, cấu trúc cho bài thơ, đồng thời nhấn mạnh, khắc sâu nỗi nhớ da diết, mênh mang của nhân vật trữ tình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Tiếng hò xuất hiện trong bài thơ mang ý nghĩa gì đối với nhân vật trữ tình?

Câu hỏi kiểm tra khả năng giải thích biểu tượng. Tiếng hò từ bên ngoài vọng vào nhà tù là cầu nối, là sự khơi gợi mạnh mẽ nhất cho nỗi nhớ quê hương, đồng bào và cuộc sống tự do của tác giả.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Đoạn thơ nào thể hiện rõ nhất niềm say mê lý tưởng, khao khát hoạt động cách mạng của tác giả?

Câu hỏi yêu cầu xác định đoạn thơ thể hiện nội dung cụ thể. Đoạn từ Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi đến Như cảnh chim buồn nhớ gió mây miêu tả những ngày hoạt động sôi nổi, đầy lý tưởng của tác giả trước khi bị bắt.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Tác giả Tố Hữu được mệnh danh là nhà thơ của cách mạng vì lẽ gì?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả và đặc điểm thơ Tố Hữu. Thơ Tố Hữu gắn bó chặt chẽ với con đường cách mạng Việt Nam, phản ánh tâm tư, tình cảm của người chiến sĩ cộng sản.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Bài thơ Nhớ đồng được sáng tác trong giai đoạn nào của cuộc đời và sự nghiệp Tố Hữu?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hoàn cảnh sáng tác và tập thơ. Bài thơ được viết khi Tố Hữu bị giam ở Huế (1939), nằm trong tập Từ ấy, giai đoạn đầu tiên của sự nghiệp thơ Tố Hữu, đánh dấu bước chân vào con đường cách mạng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Đoạn thơ nào gợi lên hình ảnh những con người lao động bình dị, gắn bó với ruộng đồng?

Câu hỏi yêu cầu nhận diện đoạn thơ miêu tả con người. Đoạn thơ này miêu tả cụ thể hành động và hình ảnh của những người nông dân trên đồng ruộng (lưng còng, bàn tay vãi giống).

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Ý nghĩa của các hình ảnh gió cồn thơm đất nhả mùi, ruồng tre mát, ô mạ xanh mơn mởn, nương khoai ngọt sắn bùi trong bài thơ là gì?

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích hình ảnh thơ. Đây là những hình ảnh rất đặc trưng, sống động của vùng quê Việt Nam, thể hiện sự gắn bó máu thịt của tác giả với quê hương mình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Dòng thơ Tôi thu tất cả trong thầm lặng thể hiện điều gì về hoàn cảnh và tâm trạng của tác giả?

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích câu thơ. Thu tất cả trong thầm lặng diễn tả việc tác giả đang ở trong hoàn cảnh không thể bộc lộ ra ngoài (trong tù), chỉ có thể cảm nhận và ghi nhớ mọi thứ trong im lặng, trong tâm tưởng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Yếu tố nào đã giúp nỗi nhớ trong bài thơ Nhớ đồng trở nên da diết, sâu lắng đến vậy?

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp các yếu tố nghệ thuật và nội dung. Nỗi nhớ sâu sắc được tạo nên bởi sự đối lập giữa thực tại giam cầm và ký ức tự do, cùng với việc sử dụng hiệu quả điệp từ đâu và điệp khúc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Dòng thơ Đâu những lưng còng xuống luống cày sử dụng biện pháp tu từ gì?

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ. Lưng còng là hình ảnh bộ phận cơ thể, dùng để chỉ người nông dân - đây là biện pháp hoán dụ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Bài thơ Nhớ đồng thể hiện nét đặc trưng nào trong phong cách thơ của Tố Hữu ở giai đoạn đầu?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phong cách thơ Tố Hữu. Giai đoạn đầu, thơ Tố Hữu mang đậm chất trữ tình chính trị, thể hiện rõ lý tưởng cộng sản, tình yêu nước và sự gắn bó với quần chúng lao động.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Trong bối cảnh cảnh tù hiu quạnh, việc tác giả nhớ về những buổi đồng quên nắng mưa và những đêm xưa, áo rách vai cho thấy điều gì?

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích ý nghĩa của hồi ức. Những hình ảnh này không phải là cuộc sống sung sướng mà là những ngày tháng gian khổ nhưng đầy ý nghĩa khi hoạt động cách mạng, thể hiện sự gắn bó sâu sắc với lý tưởng và đồng đội.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Đoạn thơ miêu tả Một giọng hò đưa bố mẹ già xa đơn chiếc gợi lên hình ảnh nào?

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên tưởng từ hình ảnh thơ. Dòng thơ này gợi lên hình ảnh người thân đã mất, được tiếng hò đưa tiễn về nơi an nghỉ, mang màu sắc tâm linh, truyền thống.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Sự đối lập giữa không gian nào được thể hiện rõ trong bài thơ Nhớ đồng?

Câu hỏi yêu cầu xác định sự đối lập chính trong bài thơ. Bài thơ xây dựng sự đối lập giữa không gian chật hẹp, tù túng của nhà tù và không gian rộng lớn, tự do của ruộng đồng, quê hương, nơi gắn với ký ức và lý tưởng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Tiếng hò trong bài thơ không chỉ là âm thanh mà còn là biểu tượng cho điều gì?

Câu hỏi kiểm tra khả năng giải thích biểu tượng. Tiếng hò là âm thanh quen thuộc của quê hương, là nhịp cầu kết nối tác giả với cuộc sống bên ngoài, là nguồn cảm hứng, là lời gọi của cuộc sống tự do.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Phân tích ý nghĩa của nhan đề Nhớ đồng?

Câu hỏi yêu cầu phân tích nhan đề. Nhan đề trực tiếp thể hiện chủ đề và cảm hứng của bài thơ: nỗi nhớ da diết về ruộng đồng - biểu tượng của quê hương, nhân dân và cuộc sống tự do, hoạt động cách mạng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Bài thơ Nhớ đồng thể hiện tình cảm nào của tác giả đối với người dân lao động?

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện tình cảm của tác giả. Qua các hình ảnh lưng còng, bàn tay vãi giống, giọng hò, bài thơ thể hiện sự gắn bó, yêu thương sâu sắc của tác giả với những người dân bình dị, cần lao.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Cảm giác hiu quạnh trong điệp khúc Hiu quạnh bên trong một tiếng hò! được tạo ra bởi yếu tố nào?

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích cảm giác. Cảm giác hiu quạnh không chỉ do tiếng hò đơn độc mà còn do sự đối lập giữa âm thanh sống động từ bên ngoài và không gian tĩnh mịch, cô đơn bên trong nhà tù.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Bài thơ Nhớ đồng sử dụng chủ yếu hình ảnh thuộc trường liên tưởng nào để diễn tả nỗi nhớ?

Câu hỏi yêu cầu xác định loại hình ảnh chủ đạo. Các hình ảnh trong bài thơ (ruộng đồng, gió cồn thơm, ruồng tre, ô mạ, nương khoai, lưng còng, bàn tay vãi giống, giọng hò) đều là những hình ảnh rất quen thuộc, bình dị của làng quê Việt Nam.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Ý nghĩa của dòng thơ Tôi thu tất cả trong thầm lặng đặt trong bối cảnh của người tù chính trị là gì?

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa sâu hơn. Đối với người tù chính trị, việc thu tất cả trong thầm lặng thể hiện sự kiên cường, giữ vững lý tưởng, biến những ký ức và nỗi nhớ thành sức mạnh tinh thần để vượt qua hoàn cảnh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Biện pháp tu từ ẩn dụ trong bài thơ Nhớ đồng được thể hiện rõ nhất qua hình ảnh nào?

Câu hỏi yêu cầu xác định ẩn dụ. Hình ảnh cánh chim buồn nhớ gió mây là ẩn dụ trực tiếp so sánh tác giả (người tù) với cánh chim bị nhốt, khao khát tự do.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Phân tích mối liên hệ giữa nỗi nhớ quê hương và lý tưởng cách mạng trong bài thơ Nhớ đồng?

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối liên hệ. Nỗi nhớ quê hương, con người bình dị không tách rời mà hòa quyện với nỗi nhớ về những ngày hoạt động cách mạng sôi nổi. Tình yêu quê hương là cơ sở cho lý tưởng, và lý tưởng lại làm sâu sắc thêm tình yêu ấy.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Vì sao Tố Hữu lại chọn tiếng hò làm yếu tố khơi nguồn cảm hứng cho bài thơ giữa rất nhiều âm thanh khác?

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự lựa chọn nghệ thuật. Tiếng hò là âm thanh rất đặc trưng của đồng quê, gắn liền với cuộc sống lao động, với tình cảm con người. Nó mang tính biểu tượng cao về quê hương, tự do, và cộng đồng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Bài thơ Nhớ đồng thể hiện khát vọng nào mãnh liệt nhất của người thanh niên cộng sản trong cảnh tù đày?

Câu hỏi yêu cầu xác định khát vọng chính. Dù trong tù, khát vọng lớn nhất của tác giả là được trở về với cuộc sống tự do, được tiếp tục hoạt động, cống hiến cho lý tưởng cách mạng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Hai dòng thơ mở đầu bài thơ Nhớ đồng là Gì sâu bằng những trưa thương nhớ / Hiêu quạnh bên trong một tiếng hò!. Câu hỏi tu từ Gì sâu bằng... ở đây thể hiện điều gì?

Sự ngạc nhiên của nhà thơ trước cảnh lao tù.

Sự băn khoăn, thắc mắc về nguồn gốc tiếng hò.

Nhấn mạnh nỗi nhớ thương da diết, không gì sánh được.

Diễn tả sự cô đơn, trống trải của nhà thơ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của câu hỏi tu từ. Câu hỏi Gì sâu bằng những trưa thương nhớ không nhằm mục đích hỏi mà nhấn mạnh mức độ sâu sắc, da diết của nỗi nhớ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Trong bài thơ Nhớ đồng, hình ảnh nào sau đây không thuộc về thế giới bên ngoài mà nhà thơ đang nhớ về?

Ruộng đồng quê.

Những lưng còng xuống luống cày.

Những nương khoai ngọt sắn bùi.

Cửa khám bao ngày.

Câu hỏi yêu cầu xác định hình ảnh không thuộc về khung cảnh đồng quê, cuộc sống tự do bên ngoài nhà tù. Cửa khám bao ngày rõ ràng là hình ảnh của nơi giam cầm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Tiếng hò hiu quạnh bên trong nhà tù đã khơi gợi trong tâm trí nhà thơ điều gì?

Nỗi nhớ da diết về cuộc sống tự do và đồng quê.

Sự tức giận, căm ghét cảnh tù đày.

Cảm giác bình yên, thanh thản trong tâm hồn.

Ước muốn được giải thoát ngay lập tức.

Câu hỏi yêu cầu xác định tác động của tiếng hò đối với tâm trạng nhân vật trữ tình. Tiếng hò từ bên ngoài vọng vào đã trực tiếp khơi gợi nỗi nhớ về cuộc sống tự do, về đồng quê và những người thân yêu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Phân tích ý nghĩa của điệp khúc Gì sâu bằng những trưa thương nhớ / Ôi ruộng đồng quê thương nhớ ơi! trong bài thơ Nhớ đồng.

Chỉ đơn thuần là lặp lại để nhớ.

Làm cho câu thơ dài hơn, đủ ý.

Nhấn mạnh cảm xúc chủ đạo (nỗi nhớ), tạo âm hưởng da diết và kết cấu chặt chẽ.

Giúp người đọc dễ thuộc bài thơ hơn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chức năng của điệp khúc. Điệp khúc lặp lại nhiều lần, vừa nhấn mạnh nỗi nhớ, vừa tạo nhịp điệu, vừa làm sâu sắc thêm cảm xúc chủ đạo của bài thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Hình ảnh những lưng còng xuống luống cày và bàn tay vãi giống gợi lên điều gì về con người Việt Nam trong kí ức nhà thơ?

Sự giàu có, sung túc của người dân quê.

Sự cần cù, lam lũ, gắn bó với ruộng đồng.

Nỗi buồn chán, tuyệt vọng của người dân quê.

Sự nhàn rỗi, thảnh thơi của cuộc sống nông thôn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của các hình ảnh cụ thể. Đây là những hình ảnh đặc trưng, gợi tả sự cần cù, lam lũ và gắn bó với công việc đồng áng của người nông dân.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Trong đoạn thơ Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi..., việc nhà thơ nhắc đến tôi của ngày xưa thể hiện điều gì?

Niềm say mê lý tưởng, khát vọng tự do và hành động của tuổi trẻ cách mạng.

Sự hối tiếc về những sai lầm trong quá khứ.

Nỗi buồn vì không còn nhận ra chính mình.

Sự tự mãn về những thành tích đã đạt được.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tâm trạng khi hồi tưởng về bản thân trong quá khứ. Nhớ về tôi của ngày xưa là nhớ về một thời sôi nổi hoạt động cách mạng, đầy lý tưởng và khát vọng tự do.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Hình ảnh lúa con gái mượt mà trong bài thơ gợi liên tưởng đến điều gì?

Vẻ đẹp khô cằn, thiếu sức sống của cây lúa.

Sự già cỗi, úa tàn của cây lúa.

Hình ảnh người con gái đang thu hoạch lúa.

Vẻ đẹp tươi trẻ, đầy sức sống của cây lúa ở giai đoạn phát triển.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa hình ảnh ẩn dụ. Lúa con gái là giai đoạn lúa đang phát triển, xanh tốt, mượt mà, đầy sức sống, thường được ví với vẻ đẹp tươi trẻ của người con gái.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Cảm giác hiu quạnh trong bài thơ chủ yếu đến từ đâu?

Do thời tiết khắc nghiệt ở nơi giam giữ.

Do hoàn cảnh bị giam cầm, cách biệt với cuộc sống bên ngoài.

Do không có ai đến thăm nom.

Do tiếng hò quá buồn bã.

Câu hỏi yêu cầu xác định nguồn gốc của cảm giác hiu quạnh. Cảm giác này xuất phát từ sự cô lập, cách biệt với thế giới bên ngoài khi nhà thơ đang bị giam cầm trong tù.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Việc tác giả sử dụng các từ ngữ gợi cảm giác thân thuộc, gần gũi như ruộng đồng quê, nương khoai, sắn bùi có tác dụng gì?

Làm cho nỗi nhớ trở nên cụ thể, chân thực và sâu sắc.

Chỉ đơn thuần là liệt kê các loại cây trồng.

Gợi cảm giác xa lạ, khó hiểu.

Làm cho bài thơ khó hình dung.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả của việc chọn lọc từ ngữ. Các từ ngữ này gợi lên những hình ảnh quen thuộc, bình dị của làng quê, làm cho nỗi nhớ càng thêm chân thực, sâu sắc và đầy yêu thương.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Hình ảnh cánh chim buồn nhớ gió mây là một phép so sánh. Phép so sánh này thể hiện điều gì về tâm trạng nhà thơ?

Sự vui vẻ, lạc quan trước hoàn cảnh.

Nỗi sợ hãi, lo lắng cho tương lai.

Nỗi buồn vì mất tự do, khao khát được bay nhảy, hoạt động.

Sự thờ ơ, lãnh đạm với mọi thứ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của phép so sánh. Cánh chim bị nhốt, nhớ gió mây cũng như nhà thơ bị giam cầm, nhớ cuộc sống tự do, khoáng đạt bên ngoài.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Bài thơ Nhớ đồng được xếp vào phần Xiềng xích trong tập thơ Từ ấy. Điều này có ý nghĩa gì đối với việc hiểu bài thơ?

Bài thơ nói về cuộc sống sau khi được giải phóng.

Bài thơ được sáng tác trong thời gian tác giả bị giam cầm, phản ánh tâm trạng của người tù cách mạng.

Bài thơ chỉ nói về những kỷ niệm thời thơ ấu.

Bài thơ không liên quan gì đến hoàn cảnh của tác giả.

Câu hỏi yêu cầu kết nối thông tin về cấu trúc tập thơ với nội dung bài thơ. Phần Xiềng xích bao gồm các bài thơ được sáng tác trong thời gian Tố Hữu bị giam cầm, do đó, việc xếp bài thơ vào phần này giúp làm rõ hoàn cảnh sáng tác và tâm trạng bị tù đày của tác giả.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Dòng thơ Tôi thu tất cả trong thầm lặng thể hiện điều gì về thái độ của nhà thơ khi đối diện với hoàn cảnh hiện tại?

Sự chiêm nghiệm, cảm nhận sâu sắc thế giới bên trong và nỗi nhớ về thế giới bên ngoài trong sự cô đơn, thầm lặng.

Sự sợ hãi, không dám nói ra suy nghĩ của mình.

Thái độ bất mãn, phản kháng dữ dội.

Sự buồn chán, không còn quan tâm đến mọi thứ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích thái độ qua câu thơ. Dù bị giam cầm, nhà thơ vẫn âm thầm quan sát, cảm nhận và ghi lại những rung động trong tâm hồn mình, thể hiện sự kiên định, không khuất phục trước hoàn cảnh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Phân tích hiệu quả của việc sử dụng điệp từ đâu ở đầu các dòng thơ trong đoạn miêu tả cảnh đồng quê.

Gợi sự nghi ngờ, không chắc chắn về sự tồn tại của những hình ảnh đó.

Diễn tả sự tìm kiếm, khắc khoải trong nỗi nhớ, đồng thời tạo nhịp điệu cho câu thơ.

Chỉ đơn thuần là liệt kê các địa điểm.

Thể hiện sự chán ghét đối với cảnh đồng quê.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của điệp từ trong ngữ cảnh cụ thể. Điệp từ đâu vừa gợi câu hỏi tu từ thể hiện sự tìm kiếm trong vô vọng, vừa nhấn mạnh nỗi nhớ, tạo nhịp điệu cho đoạn thơ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Nỗi nhớ trong bài thơ Nhớ đồng của Tố Hữu chủ yếu là nỗi nhớ về điều gì?

Chỉ là nỗi nhớ cá nhân về gia đình.

Chỉ là nỗi nhớ về cảnh vật thiên nhiên.

Nỗi nhớ về đồng quê, những con người thân thuộc và cả một thời hoạt động cách mạng sôi nổi.

Chỉ là nỗi nhớ về những món ăn ngon.

Câu hỏi yêu cầu xác định đối tượng chính của nỗi nhớ. Bài thơ thể hiện nỗi nhớ bao trùm, không chỉ là cảnh vật mà còn là con người, cuộc sống, và đặc biệt là lý tưởng, hoạt động cách mạng sôi nổi của một thời.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Từ chừ đây trong dòng thơ Cho tới chừ đây, tới chừ đây mang sắc thái biểu cảm gì?

Gần gũi, thân thuộc (từ địa phương), nhấn mạnh khoảnh khắc hiện tại.

Xa lạ, khó hiểu.

Thể hiện sự khinh bỉ.

Diễn tả sự vui sướng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sắc thái từ ngữ. Chừ đây là từ địa phương, thể hiện sự gần gũi, thân thuộc, đồng thời nhấn mạnh cái khoảnh khắc hiện tại đầy ám ảnh của cuộc sống trong tù.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Tiếng chim buồn trong bài thơ gợi lên cảm giác gì?

Sự vui tươi, rộn rã.

Sự giận dữ, uất ức.

Sự bình yên, tĩnh lặng.

Sự cô đơn, tù túng, buồn bã.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cảm giác do hình ảnh gợi lên. Tiếng chim thường gợi sự tự do, nhưng ở đây lại là chim buồn, làm tăng thêm cảm giác cô đơn, tù túng của nhân vật trữ tình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Phân tích cấu trúc của bài thơ Nhớ đồng dựa trên sự lặp lại của điệp khúc.

Cấu trúc lặp vòng, xoáy sâu vào nỗi nhớ, kết nối các đoạn thơ.

Cấu trúc tuyến tính, phát triển theo trình tự thời gian.

Cấu trúc tự do, không theo quy tắc nào.

Cấu trúc đối xứng, chia làm hai phần bằng nhau.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc dựa trên điệp khúc. Điệp khúc xuất hiện ở đầu mỗi đoạn, tạo nên cấu trúc lặp vòng, xoáy sâu vào nỗi nhớ, đồng thời kết nối các phần của bài thơ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Nỗi nhớ trong bài thơ Nhớ đồng không chỉ là nỗi nhớ cá nhân mà còn mang tính chất cộng đồng, lý tưởng. Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất tính chất này?

Nhớ <q>gió cồn thơm đất nhả mùi</q>.

Nhớ <q>nương khoai ngọt sắn bùi</q>.

Nhớ <q>những ngày xưa, tôi nhớ tôi</q> với lý tưởng và hành động.

Nhớ <q>cánh chim buồn</q>.

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết thể hiện tính chất cộng đồng, lý tưởng. Việc nhớ về tôi của ngày xưa, một tôi hoạt động sôi nổi, gắn liền với phong trào cách mạng, thể hiện rõ tính chất này.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của dấu chấm than (!) ở cuối điệp khúc Ôi ruộng đồng quê thương nhớ ơi!.

Thể hiện sự ngạc nhiên.

Thể hiện cảm xúc mãnh liệt, trực tiếp bộc lộ nỗi nhớ thương da diết.

Thể hiện câu hỏi.

Kết thúc một câu kể đơn thuần.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của dấu câu. Dấu chấm than thể hiện cảm xúc mạnh mẽ, trực tiếp bộc lộ nỗi nhớ, sự xao xuyến, thổn thức của nhà thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: So sánh hình ảnh tôi của ngày xưa và tôi của chừ đây trong bài thơ để thấy sự đối lập nào?

Ngày xưa buồn bã, bây giờ vui vẻ.

Ngày xưa yếu đuối, bây giờ mạnh mẽ.

Ngày xưa giàu có, bây giờ nghèo khó.

Ngày xưa tự do, hoạt động sôi nổi; bây giờ bị giam cầm, cô đơn.

Câu hỏi yêu cầu so sánh hai trạng thái của nhân vật trữ tình. Tôi ngày xưa là tự do, hoạt động, sôi nổi; tôi bây giờ là bị giam cầm, cô đơn, thầm lặng. Sự đối lập này làm nổi bật bi kịch của người tù cách mạng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Điều gì chứng tỏ Nhớ đồng là một bài thơ trữ tình?

Bài thơ tập trung bộc lộ cảm xúc, tâm trạng của nhân vật trữ tình (nỗi nhớ, khao khát tự do).

Bài thơ kể một câu chuyện có cốt truyện rõ ràng.

Bài thơ sử dụng nhiều yếu tố hài hước, châm biếm.

Bài thơ miêu tả khách quan cảnh vật và con người.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện đặc điểm thể loại. Thơ trữ tình tập trung thể hiện cảm xúc, tâm trạng của nhân vật trữ tình. Bài thơ Nhớ đồng chủ yếu bộc lộ nỗi nhớ, tâm trạng của Tố Hữu khi ở trong tù.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Dòng thơ Ôi! Cái gì như đất run run thể hiện cảm xúc gì của nhà thơ?

Sự sợ hãi, lo lắng.

Sự thờ ơ, không quan tâm.

Sự xúc động mạnh mẽ, rạo rực trong tâm hồn khi nỗi nhớ dâng trào.

Cảm giác lạnh lẽo, run rẩy vì thời tiết.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cảm xúc qua hình ảnh ẩn dụ. Cảm giác đất run run khi nghe tiếng hò gợi lên sự xúc động mãnh liệt, rạo rực, như có một luồng điện chạy qua, đánh thức những ký ức và khát vọng sâu kín.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Hình ảnh ruồng tre mát thuở yên vui gợi nhớ về điều gì?

Những kỷ niệm về cuộc sống bình yên, tự do ở quê nhà trước đây.

Cảnh chiến trường ác liệt.

Nơi tác giả lần đầu gặp gỡ đồng chí.

Nơi tác giả bị bắt giữ.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa hình ảnh. Ruồng tre là hình ảnh quen thuộc của làng quê Việt Nam, gắn liền với những kỷ niệm về cuộc sống bình yên, tự do trước khi bị bắt giam.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Nỗi nhớ trong Nhớ đồng mang tính chất hồi tưởng. Điều này được thể hiện rõ nhất qua việc sử dụng từ ngữ nào?

<q>những ngày xưa</q>, <q>thuở yên vui</q>

<q>ruộng đồng quê</q>

<q>tiếng hò</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định từ ngữ thể hiện sự hồi tưởng. Các cụm từ như những ngày xưa, thuở yên vui rõ ràng gợi về quá khứ, thể hiện tính chất hồi tưởng của nỗi nhớ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Phân tích sự đối lập giữa không gian bên trong (nhà tù) và không gian bên ngoài (đồng quê) trong bài thơ.

Bên trong: tù túng, hiu quạnh, cô lập; Bên ngoài: tự do, sôi nổi, gắn bó với cuộc sống và lý tưởng.

Bên trong: vui vẻ, nhộn nhịp; Bên ngoài: buồn bã, tĩnh lặng.

Bên trong: yên bình, thảnh thơi; Bên ngoài: nguy hiểm, hỗn loạn.

Hai không gian này không có sự đối lập.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự đối lập về không gian. Bên trong là tù túng, hiu quạnh; bên ngoài là tự do, sôi nổi, đầy sức sống. Sự đối lập này làm nổi bật bi kịch của người tù và khao khát tự do.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Dòng thơ Tôi mơ qua cửa khám bao ngày trực tiếp thể hiện điều gì?

Nhà thơ đang ngủ và mơ.

Nhà thơ chỉ nhìn ra ngoài cửa khám.

Khát vọng mãnh liệt được thoát khỏi cảnh tù đày, trở về cuộc sống tự do.

Nhà thơ đang suy nghĩ về tương lai.

Câu hỏi yêu cầu hiểu nghĩa trực tiếp của câu thơ. Câu thơ nói rõ việc nhà thơ mơ ước được thoát khỏi nhà tù, vượt qua song sắt để trở về với cuộc sống bên ngoài.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Bài thơ Nhớ đồng thể hiện phong cách thơ Tố Hữu giai đoạn đầu (trước Cách mạng tháng Tám) với đặc điểm nổi bật nào?

Giọng điệu say mê, sôi nổi, kết hợp trữ tình và chính trị, thể hiện lý tưởng cách mạng.

Giọng điệu trầm buồn, u uất, thể hiện sự bi quan.

Giọng điệu khách quan, lạnh lùng, miêu tả hiện thực.

Giọng điệu hài hước, trào phúng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện đặc điểm phong cách thơ. Thơ Tố Hữu giai đoạn này thường mang âm hưởng lãng mạn cách mạng, với giọng điệu say mê, sôi nổi, thể hiện lý tưởng và tình yêu nước, yêu đời.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Nỗi nhớ trong bài thơ được khơi gợi từ một âm thanh cụ thể. Âm thanh đó là gì?

Tiếng chim hót.

Tiếng gió thổi.

Tiếng sóng vỗ.

Tiếng hò.

Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố khơi gợi nỗi nhớ. Bài thơ mở đầu và lặp lại hình ảnh tiếng hò vọng vào từ bên ngoài, chính âm thanh này đã khơi nguồn cho dòng cảm xúc và nỗi nhớ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Việc sử dụng từ Ôi ở đầu điệp khúc Ôi ruộng đồng quê thương nhớ ơi! có tác dụng gì?

Thể hiện sự ngạc nhiên.

Trực tiếp bộc lộ cảm xúc xao xuyến, bồi hồi, làm tăng tính biểu cảm của câu thơ.

Gợi sự chú ý của người đọc.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của thán từ. Thán từ Ôi trực tiếp bộc lộ cảm xúc, làm tăng thêm sự xao xuyến, bồi hồi, da diết của nỗi nhớ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Tổng thể bài thơ Nhớ đồng thể hiện điều gì về tinh thần của người chiến sĩ cách mạng trong hoàn cảnh tù đày?

Tinh thần lạc quan, kiên trung, biến nỗi nhớ thành sức mạnh để vượt qua hoàn cảnh tù đày.

Sự tuyệt vọng, buông xuôi trước số phận.

Sự sợ hãi, muốn từ bỏ lý tưởng.

Thái độ thờ ơ, không quan tâm đến mọi thứ.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá tổng thể về tinh thần. Dù bị giam cầm, người chiến sĩ cách mạng vẫn giữ vững lý tưởng, niềm tin, và biến nỗi nhớ thành sức mạnh tinh thần để vượt qua hoàn cảnh.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Nhớ đồng được sáng tác trong giai đoạn nào của cuộc đời hoạt động cách mạng và sáng tác của Tố Hữu?

Thời kỳ kháng chiến chống Pháp (1946-1954)

Thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc (sau 1954)

Thời kỳ hoạt động cách mạng trước Tổng khởi nghĩa (1937-1945)

Thời kỳ sau khi đất nước thống nhất (sau 1975)

Bài thơ Nhớ đồng nằm trong tập Từ ấy, là tập thơ đánh dấu chặng đường thơ đầu tiên của Tố Hữu, gắn với thời kỳ ông hoạt động cách mạng và bị bắt giam.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Hoàn cảnh cụ thể nào đã trở thành nguồn cảm hứng trực tiếp để Tố Hữu viết bài thơ Nhớ đồng?

Đang tham gia một cuộc mít tinh lớn ở nông thôn.

Đang bị giam giữ trong nhà tù và nghe thấy âm thanh từ bên ngoài vọng vào.

Đang trên đường đi công tác qua một vùng quê quen thuộc.

Đang đọc một bức thư từ quê nhà gửi đến.

Thông tin phổ biến về bài thơ là nó được Tố Hữu sáng tác khi đang bị giam cầm trong nhà lao của thực dân Pháp, nơi ông cảm thấy cô đơn và nhớ về cuộc sống bên ngoài.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Điệp khúc Gì sâu bằng những trưa thương nhớ/ Hiêu quạnh bên trong một tiếng hò! xuất hiện trong bài thơ Nhớ đồng có tác dụng chủ yếu gì?

Tạo không khí vui tươi, rộn rã cho bài thơ.

Miêu tả chi tiết cuộc sống lao động của người dân quê.

Khẳng định sự mạnh mẽ, kiên cường của người chiến sĩ cách mạng.

Nhấn mạnh, khắc sâu nỗi nhớ da diết, khôn nguôi của tác giả trong hoàn cảnh giam cầm.

Điệp khúc lặp lại nhiều lần, nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, khắc khoải của nhà thơ trước hoàn cảnh cô đơn, hiu quạnh trong tù, được gợi lên từ tiếng hò.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Hình ảnh tiếng hò trong bài thơ Nhớ đồng mang ý nghĩa biểu tượng gì?

Là âm thanh gợi nhớ về cuộc sống bên ngoài, về quê hương và con người thân thuộc.

Là tín hiệu liên lạc giữa nhà thơ và đồng đội bên ngoài.

Là biểu tượng cho sự tuyệt vọng, bế tắc của người tù.

Là âm thanh của người canh ngục đang làm nhiệm vụ.

Tiếng hò từ bên ngoài vọng vào nhà tù là âm thanh gợi nhớ, kết nối nhà thơ với thế giới tự do, với cuộc sống lao động, với quê hương và đồng bào.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Cụm từ những trưa thương nhớ trong điệp khúc gợi lên điều gì về trạng thái cảm xúc của tác giả?

Sự bình yên, tĩnh lặng khi ở trong tù.

Niềm vui khi được nghỉ ngơi vào buổi trưa.

Nỗi nhớ nhung kéo dài, thường trực, sâu sắc, đặc biệt vào những buổi trưa tĩnh mịch.

Sự bận rộn, không có thời gian để suy nghĩ.

Từ thương nhớ thể hiện tình cảm sâu sắc, da diết; từ những trưa gợi thời gian lặp lại, nhấn mạnh sự ám ảnh của nỗi nhớ, đặc biệt trong không gian hiu quạnh của buổi trưa trong tù.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Đoạn thơ sau tập trung gợi nhắc những hình ảnh nào của quê hương?

Cảnh phố thị tấp nập, đông vui.

Cảnh vật và sản vật đặc trưng của làng quê, ruộng đồng.

Cảnh biển cả mênh mông, sóng vỗ.

Cảnh núi rừng hoang sơ, hùng vĩ.

Các hình ảnh gió cồn thơm đất nhả mùi, ruồng tre mát, ô mạ xanh mơn mởn, nương khoai ngọt sắn bùi đều là những hình ảnh đặc trưng của cảnh vật và sản vật nông thôn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Việc sử dụng liên tiếp điệp từ đâu ở đầu các câu thơ trong đoạn thơ gợi cảnh quê hương có tác dụng gì?

Thể hiện sự tìm kiếm, khắc khoải, nỗi nhớ mong da diết về những hình ảnh thân thuộc đã xa.

Diễn tả sự chắc chắn về vị trí của những cảnh vật được nói đến.

Tạo không khí bí ẩn, khó hiểu cho bài thơ.

Mô tả sự phong phú, đa dạng của cảnh vật quê hương.

Điệp từ đâu ở đây là câu hỏi tu từ, thể hiện sự tìm kiếm, khắc khoải, thể hiện nỗi nhớ da diết về những hình ảnh quen thuộc của quê nhà mà giờ đây không còn được thấy.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Các hình ảnh những lưng cong xuống luống cày, những bàn tay vãi giống gợi tả ai?

Những người lính đang chiến đấu.

Những công nhân trong nhà máy.

Những người nông dân lao động trên đồng ruộng.

Những người trí thức đang nghiên cứu.

Đây là những hình ảnh đặc trưng, gợi tả những người nông dân đang lao động vất vả trên đồng ruộng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Hình ảnh một giọng hò đưa bố mẹ già xa đơn chiếc thể hiện điều gì về tình cảm của nhà thơ?

Sự ngưỡng mộ đối với sức lao động của người già.

Nỗi xót xa, thương cảm cho những người thân yêu ở quê nhà đang sống đơn chiếc.

Niềm vui khi tưởng tượng cảnh gia đình sum họp.

Sự tức giận trước hoàn cảnh khó khăn của người già.

Hình ảnh này không chỉ gợi cảnh lao động mà còn thấm đẫm tình cảm xót xa, thương cảm của nhà thơ đối với những người thân yêu, đặc biệt là bố mẹ già cô đơn ở quê nhà.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Ngoài nỗi nhớ cảnh vật và con người quê hương, bài thơ Nhớ đồng còn thể hiện sâu sắc nỗi nhớ nào của tác giả?

Nỗi nhớ cuộc sống giàu sang, phú quý.

Nỗi nhớ những chuyến du lịch xa.

Nỗi nhớ trường học và thầy cô giáo cũ.

Nỗi nhớ những ngày hoạt động cách mạng sôi nổi, nhớ đồng chí, lý tưởng.

Tố Hữu là người chiến sĩ cách mạng, nên bên cạnh nỗi nhớ quê hương, ông còn nhớ da diết những ngày tháng hoạt động sôi nổi, nhớ đồng chí, nhớ lý tưởng mà ông theo đuổi.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Câu thơ Tôi thấy tôi như con chim non / Tự nhủ thầm qua một mùa xuân diễn tả điều gì về tâm trạng và suy nghĩ của tác giả?

Sự tiếc nuối về tuổi trẻ, mùa xuân tươi đẹp đã trôi qua trong tù đày và khao khát tự do.

Niềm vui khi được đón mùa xuân mới trong tù.

Sự thất vọng về bản thân, cảm thấy mình nhỏ bé, yếu đuối.

Sự quyết tâm sẽ trở thành một con chim mạnh mẽ sau khi ra tù.

Hình ảnh con chim non gợi sự non nớt, khao khát tự do; tự nhủ thầm qua một mùa xuân thể hiện sự tiếc nuối tuổi trẻ, thời gian tươi đẹp đã trôi qua trong tù đày.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Hình ảnh cánh chim buồn nhớ gió mây là một ẩn dụ nói về điều gì?

Nỗi buồn của con chim bị nhốt trong lồng.

Sự chán nản, không muốn bay lượn nữa.

Nỗi khao khát tự do, khao khát được sống và hoạt động theo lý tưởng của người chiến sĩ cách mạng.

Nỗi nhớ bạn bè, đồng loại của cánh chim.

Cánh chim vốn thuộc về bầu trời, gió mây. Hình ảnh này ẩn dụ cho con người khao khát tự do, khao khát được hoạt động, được sống với lý tưởng của mình, giống như cánh chim khao khát được bay lượn trên bầu trời rộng lớn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Việc Tố Hữu sử dụng nhiều từ láy và các biện pháp tu từ (điệp từ, câu hỏi tu từ...) trong bài thơ Nhớ đồng góp phần tạo nên đặc điểm gì cho bài thơ?

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu, phức tạp.

Giảm bớt tính biểu cảm, làm bài thơ khô khan.

Tạo ra giọng điệu hài hước, vui nhộn.

Tăng tính nhạc điệu, tính biểu cảm, nhấn mạnh cảm xúc, làm cho bài thơ mang tính trữ tình sâu sắc.

Việc sử dụng các biện pháp này tạo nên nhạc điệu, vần điệu, làm tăng tính biểu cảm và nhấn mạnh cảm xúc, đặc biệt là nỗi nhớ da diết, làm cho bài thơ mang tính trữ tình sâu sắc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Nỗi nhớ trong bài thơ Nhớ đồng của Tố Hữu có điểm gì khác biệt so với nỗi nhớ quê hương thường thấy trong thơ ca truyền thống?

Chỉ nhớ cảnh vật mà không nhớ con người.

Chỉ nhớ kỷ niệm tuổi thơ mà không nhớ cuộc sống hiện tại.

Gắn liền với lý tưởng cách mạng, với cuộc sống đấu tranh và đồng bào, mang tính trữ tình chính trị.

Là nỗi nhớ chung chung, không có đối tượng cụ thể.

Nỗi nhớ của Tố Hữu không chỉ dừng lại ở cảnh vật mà còn gắn liền với con người lao động, với cuộc sống cách mạng sôi nổi và lý tưởng, thể hiện sự kết hợp giữa trữ tình và chính trị.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Đoạn thơ Tôi nhớ những người: / Kẻ tóc bạc / Người đầu xanh /.../ Ôi! Đồng quê! Tôi nhớ gia đình! thể hiện điều gì?

Nỗi nhớ da diết, sâu nặng đối với những con người thân yêu, thuộc mọi lứa tuổi ở quê hương.

Sự phân biệt đối xử giữa người già và người trẻ.

Mô tả chi tiết về ngoại hình của người dân quê.

Sự phê phán đối với những người không tham gia cách mạng.

Đoạn thơ liệt kê những hình ảnh con người thuộc mọi lứa tuổi, gợi lên sự gắn bó sâu nặng của nhà thơ với cộng đồng, với những người thân yêu ở quê nhà.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Câu cảm thán Ôi! Đồng quê! Tôi nhớ gia đình! ở cuối đoạn thơ trên bộc lộ trực tiếp cảm xúc gì của tác giả?

Sự bất ngờ, ngạc nhiên.

Sự thờ ơ, lãnh đạm.

Sự sợ hãi, lo lắng.

Nỗi nhớ thương da diết, mãnh liệt hướng về quê hương và gia đình.

Câu cảm thán với từ Ôi! và lời khẳng định trực tiếp Tôi nhớ gia đình! thể hiện sự bùng nổ của nỗi nhớ, tình cảm sâu sắc và mãnh liệt hướng về quê hương và gia đình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Nhận xét nào sau đây khái quát đúng nhất về chủ đề của bài thơ Nhớ đồng?

Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ của đất nước.

Thể hiện nỗi nhớ da diết quê hương, đồng bào, cuộc sống tự do và lý tưởng cách mạng của người chiến sĩ bị giam cầm.

Miêu tả cuộc sống khổ cực của người dân trong nhà tù thực dân.

Phê phán chế độ phong kiến lạc hậu.

Bài thơ thể hiện nỗi nhớ quê hương, đồng bào, cuộc sống tự do và lý tưởng cách mạng của người chiến sĩ bị giam cầm, qua đó bộc lộ tình yêu nước và khát vọng tự do.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Bài thơ Nhớ đồng được viết theo thể thơ nào?

Thể thơ tự do.

Lục bát.

Song thất lục bát.

Thất ngôn tứ tuyệt.

Bài thơ có cấu trúc tự do, không theo một thể thơ truyền thống cố định nào về số câu, số chữ, vần điệu, thuộc thể thơ tự do.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Dòng thơ Tôi thu tất cả trong thầm lặng cho thấy điều gì về cách nhà thơ đón nhận nỗi nhớ?

Nhà thơ chia sẻ nỗi nhớ với bạn tù.

Nhà thơ thể hiện nỗi nhớ bằng tiếng khóc.

Nhà thơ giữ kín nỗi nhớ trong lòng, chiêm nghiệm và cảm nhận nó một cách sâu sắc.

Nhà thơ cố gắng quên đi nỗi nhớ.

Trong hoàn cảnh tù đày, nhà thơ không thể bộc lộ cảm xúc ra bên ngoài mà phải giữ kín trong lòng, thể hiện sự kìm nén nhưng cũng là sự tập trung cao độ vào dòng hồi tưởng, nỗi nhớ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Câu thơ Tôi mơ qua cửa khám bao ngày trực tiếp diễn tả điều gì?

Nhà thơ ngủ mơ thấy mình đi qua cửa khám.

Khát vọng được thoát khỏi cảnh tù đày, được trở về với cuộc sống tự do bên ngoài.

Sự sợ hãi khi đi qua cửa khám.

Việc nhà thơ thường xuyên đi lại qua cửa khám.

Câu thơ thể hiện ước mơ, khát vọng vượt qua song sắt nhà tù, trở về với cuộc sống tự do bên ngoài, cho thấy sự giam cầm về thể xác không thể giam cầm được tinh thần và ước mơ của người chiến sĩ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Âm hưởng chủ đạo của bài thơ Nhớ đồng là gì?

Buồn thương, da diết, khắc khoải nhưng ẩn chứa khát vọng.

Vui tươi, rộn rã, lạc quan.

Giận dữ, căm phẫn.

Bình yên, tĩnh lặng.

Bài thơ thấm đẫm nỗi nhớ thương da diết, khắc khoải của người tù cách mạng hướng về cuộc sống bên ngoài, về quê hương, đồng bào và lý tưởng, nên âm hưởng chủ đạo là buồn thương, da diết, nhưng không bi lụy mà ẩn chứa khát vọng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Bài thơ Nhớ đồng thể hiện rõ phong cách thơ của Tố Hữu ở giai đoạn đầu, đó là sự kết hợp giữa yếu tố nào?

Hiện thực và siêu thực.

Cổ điển và hiện đại.

Tự sự và kịch.

Trữ tình lãng mạn và chính trị cách mạng.

Thơ Tố Hữu giai đoạn Từ ấy là sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa chất trữ tình lãng mạn và chất chính trị cách mạng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Vì sao Tố Hữu lại sử dụng hình ảnh đồng (ruộng đồng) làm nhan đề và hình ảnh trung tâm để gợi nỗi nhớ?

<q>Đồng</q> là không gian quen thuộc gắn liền với cuộc sống lao động của người dân quê và những kỷ niệm hoạt động cách mạng của tác giả.

<q>Đồng</q> là nơi tác giả sinh ra và lớn lên.

<q>Đồng</q> là biểu tượng cho sự giàu có, sung túc.

<q>Đồng</q> là nơi tác giả bị bắt giam.

Đồng là không gian gắn liền với cuộc sống lao động của người dân quê, là nơi diễn ra nhiều hoạt động cách mạng của tác giả trước khi bị bắt, do đó nó trở thành biểu tượng đậm nét nhất cho quê hương, đồng bào và cuộc sống tự do, hoạt động sôi nổi mà ông đang khao khát.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Nỗi nhớ trong bài thơ Nhớ đồng được diễn tả theo trình tự nào?

Từ hiện tại đến quá khứ.

Từ cảnh vật đến con người.

Từ âm thanh gợi mở đến cảnh vật, con người, và cuối cùng là chính bản thân trong dòng hồi tưởng và hiện tại.

Từ xa đến gần.

Nỗi nhớ được khơi gợi từ âm thanh (tiếng hò), rồi lan tỏa sang cảnh vật, con người ở quê hương, và cuối cùng hướng về chính bản thân nhà thơ trong quá khứ (những ngày hoạt động sôi nổi) và hiện tại (cảnh tù đày), xen kẽ với điệp khúc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Câu thơ Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi có ý nghĩa gì đặc biệt?

Nhà thơ nhớ về một người bạn tên là Tôi.

Nhà thơ quên mất bản thân mình.

Nhà thơ tự phê bình bản thân trong quá khứ.

Thể hiện sự phân thân, nhà thơ của hiện tại nhớ về chính mình của quá khứ với cuộc sống sôi nổi, lý tưởng.

Câu thơ này thể hiện sự phân thân của chủ thể trữ tình: tôi của hiện tại (trong tù) nhớ về tôi của quá khứ (người thanh niên sôi nổi hoạt động cách mạng), thể hiện sự đối lập giữa hiện thực giam cầm và quá khứ tự do, lý tưởng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong đoạn thơ gợi nhắc về quá khứ hoạt động cách mạng của tác giả?

So sánh.

Điệp từ và câu hỏi tu từ.

Nhân hóa.

Hoán dụ.

Đoạn thơ sử dụng liên tiếp điệp từ đâu và các câu hỏi tu từ để thể hiện sự tìm kiếm, khắc khoải, nỗi nhớ da diết về quá khứ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Tại sao nỗi nhớ trong bài thơ Nhớ đồng lại được miêu tả là sâu?

Vì nỗi nhớ chỉ hướng về những vùng đất sâu trong nội địa.

Vì nhà thơ bị giam ở tầng hầm sâu dưới lòng đất.

Nhấn mạnh mức độ, chiều sâu, sự da diết, khắc khoải và ám ảnh của nỗi nhớ trong tâm hồn người tù.

Vì nỗi nhớ chỉ xuất hiện vào ban đêm khuya sâu.

Từ sâu nhấn mạnh mức độ, chiều sâu của nỗi nhớ. Nỗi nhớ không chỉ thoáng qua mà ăn sâu vào tâm hồn, trở thành nỗi ám ảnh thường trực, day dứt, đặc biệt trong hoàn cảnh cô đơn, tù túng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Hình ảnh nào trong bài thơ thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa hiện thực tù đày và thế giới bên ngoài?

Sự đối lập giữa không gian <q>bên trong</q> (nhà tù) và <q>tiếng hò</q> (từ bên ngoài vọng vào).

Sự đối lập giữa ngày và đêm.

Sự đối lập giữa cảnh vật mùa xuân và mùa thu.

Sự đối lập giữa người già và người trẻ.

Sự đối lập rõ nét nhất là giữa không gian hiu quạnh bên trong nhà tù và tiếng hò vọng lại từ thế giới tự do, cuộc sống bên ngoài.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Bài thơ Nhớ đồng thể hiện vẻ đẹp tâm hồn của người chiến sĩ cách mạng Tố Hữu như thế nào?

Thể hiện sự chán nản, buông xuôi trước hoàn cảnh khó khăn.

Thể hiện sự ích kỷ, chỉ nghĩ cho bản thân.

Thể hiện sự sợ hãi, tìm cách trốn tránh thực tại.

Thể hiện tình yêu quê hương, đồng bào, khát vọng tự do và lý tưởng cách mạng mãnh liệt, ngay cả trong hoàn cảnh tù đày.

Dù trong cảnh tù đày, Tố Hữu vẫn giữ vững tình yêu quê hương, đồng bào, khát vọng tự do và lý tưởng cách mạng, cho thấy tâm hồn ông luôn hướng về cuộc sống, về nhân dân và sự nghiệp chung.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Nhận xét nào sau đây là đúng về đóng góp của bài thơ Nhớ đồng trong sự nghiệp sáng tác của Tố Hữu?

Là một trong những bài thơ mở đầu cho phong cách thơ trữ tình chính trị của Tố Hữu, thể hiện rõ sự gắn bó giữa cái tôi cá nhân và cái ta cộng đồng.

Là bài thơ duy nhất của Tố Hữu viết về đề tài quê hương.

Là bài thơ đánh dấu sự thay đổi hoàn toàn trong phong cách sáng tác của Tố Hữu, từ lãng mạn sang hiện thực phê phán.

Là bài thơ ít được biết đến trong sự nghiệp của Tố Hữu.

Bài thơ là một trong những tác phẩm tiêu biểu của Tố Hữu giai đoạn đầu, thể hiện rõ phong cách thơ trữ tình chính trị và là tiền đề cho những thành công sau này của ông.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Nhớ đồng của Tố Hữu được viết trong hoàn cảnh đặc biệt nào?

Khi tác giả đang hoạt động bí mật tại chiến khu Việt Bắc.

Trong một chuyến đi thực tế về nông thôn sau Cách mạng tháng Tám.

Khi tác giả đang học tập và sinh sống tại Pháp.

Khi tác giả bị giam cầm trong nhà tù của thực dân Pháp.

Bài thơ Nhớ đồng được Tố Hữu sáng tác khi ông bị chính quyền thực dân Pháp giam giữ tại nhà lao Thừa Phủ, Huế vào năm 1939.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Tiếng hò được nhắc đến trong bài thơ Nhớ đồng có vai trò gì đối với mạch cảm xúc của tác giả?

Là âm thanh đơn thuần giúp tác giả quên đi sự cô đơn trong tù.

Là tác nhân khơi gợi dòng hồi tưởng và cảm xúc nhớ thương về quê hương, cuộc sống tự do.

Minh chứng cho cuộc sống yên bình, không bị ảnh hưởng bởi chiến tranh bên ngoài nhà tù.

Là tín hiệu liên lạc bí mật giữa tác giả và đồng đội bên ngoài.

Tiếng hò từ bên ngoài vọng vào nhà tù đã khơi gợi, đánh thức những ký ức sâu sắc và da diết trong tâm hồn người tù cách mạng về cuộc sống tự do bên ngoài, về quê hương và đồng bào.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Phân tích ý nghĩa của điệp khúc Gì sâu bằng những trưa thương nhớ / Hiêu quạnh bên trong một tiếng hò! trong bài thơ Nhớ đồng.

Nhấn mạnh chiều sâu nỗi nhớ, sự hiu quạnh của cảnh tù đày và vai trò của tiếng hò trong việc khơi gợi cảm xúc.

Miêu tả cụ thể khung cảnh buổi trưa ở quê hương, nơi có tiếng hò.

Thể hiện sự bực bội, khó chịu của tác giả khi nghe tiếng hò trong cảnh tù giam.

Làm cho bài thơ có cấu trúc chặt chẽ, cân đối về số lượng câu chữ.

Điệp khúc này được lặp lại nhiều lần, nhấn mạnh chiều sâu và sự da diết của nỗi nhớ, đồng thời đối lập không gian hiu quạnh, cô đơn của nhà tù với âm thanh tiếng hò vọng lại, làm tăng thêm cảm giác chia lìa, xa cách và nỗi buồn thương nhớ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Đoạn thơ nào sau đây tập trung thể hiện nỗi nhớ về những hình ảnh lao động và cuộc sống bình dị ở quê hương?

<q>Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi / Tôi thương những ngày xưa rất đỗi!</q>

<q>Tôi biết làm sao đứng dậy đây / Bây giờ trong ngục tối tăm này!</q>

<q>Đâu gió cồn thơm đất nhả mùi / Đâu ruồng tre mát thuở yên vui / Đâu từng ô mạ xanh mơn mởn / Đâu những nương khoai ngọt sắn bùi?</q>

<q>Tôi thu tất cả trong thầm lặng / Như cánh chim buồn nhớ gió mây.</q>

Đoạn thơ này liệt kê các hình ảnh quen thuộc của nông thôn Việt Nam như gió cồn thơm, ruồng tre mát, ô mạ xanh, nương khoai, sắn bùi, gắn liền với cuộc sống lao động bình dị, yên vui.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Hình ảnh cánh chim buồn nhớ gió mây trong bài thơ gợi liên tưởng đến điều gì về tâm trạng của người tù?

Nỗi khát khao tự do, nhớ cuộc sống hoạt động sôi nổi bên ngoài nhà tù.

Sự buồn bã vì không được ngắm nhìn bầu trời và những đám mây.

Nỗi lo sợ về tương lai mờ mịt, không biết ngày nào được ra tù.

Sự giận dữ, uất hận đối với kẻ thù đã giam cầm mình.

Hình ảnh cánh chim buồn, bị nhốt, không thể bay lượn tự do trên bầu trời (gió mây) là ẩn dụ cho tâm trạng của người tù, khao khát tự do, nhớ cuộc sống hoạt động sôi nổi bên ngoài nhưng đành chịu cảnh giam hãm, bất lực.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong đoạn thơ Đâu gió cồn thơm đất nhả mùi / Đâu ruồng tre mát thuở yên vui / Đâu từng ô mạ xanh mơn mởn / Đâu những nương khoai ngọt sắn bùi? là gì?

So sánh

Điệp từ kết hợp câu hỏi tu từ

Nhân hóa

Hoán dụ

Điệp từ Đâu được lặp đi lặp lại ở đầu mỗi câu hỏi tu từ, kết hợp với việc liệt kê các hình ảnh, tạo nên giọng điệu khắc khoải, da diết, thể hiện nỗi nhớ mãnh liệt về những điều đã xa xôi.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Nỗi nhớ trong bài thơ Nhớ đồng không chỉ dừng lại ở cảnh vật, con người quê hương mà còn hướng về điều gì?

Nỗi nhớ gia đình, người thân đang chờ đợi ở nhà.

Nỗi nhớ về những món ăn đặc sản của quê hương.

Nỗi nhớ về lý tưởng cách mạng, về những ngày hoạt động sôi nổi cùng đồng đội.

Nỗi nhớ về những cuốn sách, tài liệu đã đọc.

Ngoài nỗi nhớ quê hương, bài thơ còn thể hiện nỗi nhớ da diết về những ngày tháng hoạt động cách mạng sôi nổi, nhớ đồng chí, nhớ lý tưởng đã theo đuổi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Dòng thơ Tôi biết làm sao đứng dậy đây / Bây giờ trong ngục tối tăm này! thể hiện rõ nhất tâm trạng gì của tác giả?

Sự tức giận và thách thức kẻ thù.

Nỗi sợ hãi và muốn bỏ cuộc.

Hy vọng và niềm tin vào ngày mai tươi sáng.

Sự bế tắc, bất lực trước hoàn cảnh tù đày, khao khát hành động nhưng không thể.

Câu hỏi tu từ kết hợp với việc miêu tả không gian ngục tối tăm này thể hiện sự bất lực, bế tắc của người tù cách mạng trước hoàn cảnh bị giam hãm, không thể tiếp tục hoạt động, không thể đứng dậy hành động theo lý tưởng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Bài thơ Nhớ đồng được đánh giá là một trong những bài thơ tiêu biểu cho phong cách thơ Tố Hữu giai đoạn trước Cách mạng tháng Tám. Phong cách đó là gì?

Trữ tình chính trị, kết hợp cảm xúc cá nhân và lý tưởng cách mạng.

Thơ lãng mạn, tập trung miêu tả thiên nhiên và tình yêu đôi lứa.

Thơ hiện thực phê phán, tố cáo bất công xã hội.

Thơ tượng trưng, sử dụng nhiều hình ảnh khó hiểu, đa nghĩa.

Thơ Tố Hữu trong giai đoạn này mang đậm tính chất trữ tình chính trị, kết hợp cảm xúc cá nhân sâu sắc với lý tưởng cách mạng, thể hiện tâm hồn của người thanh niên yêu nước giác ngộ lý tưởng Cộng sản.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Nhan đề Nhớ đồng gợi lên điều gì về nội dung chính của bài thơ?

Chỉ đơn thuần là nỗi nhớ về cảnh vật cánh đồng lúa.

Nỗi nhớ về một người bạn tên Đồng.

Nỗi nhớ về quê hương, cuộc sống tự do, đồng bào và lý tưởng cách mạng.

Nỗi nhớ về những kỷ niệm thời thơ ấu trên cánh đồng.

Nhan đề trực tiếp thể hiện nỗi nhớ của tác giả. Đồng ở đây không chỉ là cánh đồng quê hương mà còn là biểu tượng cho cuộc sống rộng lớn bên ngoài nhà tù, nơi có ruộng đồng, làng quê, đồng bào và lý tưởng cách mạng mà tác giả hằng theo đuổi.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Hình ảnh nào trong bài thơ tượng trưng cho sự giam hãm, mất tự do của tác giả?

Tiếng hò hiu quạnh.

Ngục tối tăm này.

Cánh chim buồn.

Ruộng đồng quê thương nhớ.

Dòng thơ Bây giờ trong ngục tối tăm này trực tiếp miêu tả không gian giam cầm, là biểu tượng rõ ràng nhất cho sự mất tự do của tác giả.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Bài thơ thể hiện sự gắn bó sâu sắc của tác giả với đối tượng nào sau đây?

Chỉ riêng những kỷ niệm thời thơ ấu.

Chỉ riêng những người thân trong gia đình.

Chỉ riêng những người bạn cùng hoạt động cách mạng.

Quê hương, đồng bào và lý tưởng cách mạng.

Qua các hình ảnh và cảm xúc trong bài, tác giả bày tỏ tình cảm sâu đậm với quê hương, những con người lao động bình dị nơi làng quê, và đặc biệt là lý tưởng cách mạng mà ông theo đuổi cùng đồng bào.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Việc lặp lại các câu hỏi tu từ mở đầu bằng Đâu... trong bài thơ có tác dụng gì về mặt cảm xúc?

Thể hiện sự khắc khoải, kiếm tìm những điều đã xa trong nỗi nhớ da diết.

Giúp tác giả đặt câu hỏi trực tiếp cho người đọc về quê hương.

Biểu thị sự nghi ngờ về sự tồn tại của những hình ảnh được nhắc đến.

Tạo ra âm điệu vui tươi, nhí nhảnh cho bài thơ.

Việc lặp lại cấu trúc này không phải để hỏi mà để khẳng định nỗi nhớ, thể hiện sự kiếm tìm trong vô vọng những hình ảnh, kỷ niệm đã xa, làm tăng thêm sự khắc khoải, day dứt và da diết trong nỗi nhớ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Bài thơ Nhớ đồng nằm trong phần nào của tập thơ Từ ấy?

Máu lửa

Xiềng xích

Giải phóng

Việt Bắc

Tập thơ Từ ấy của Tố Hữu được chia làm ba phần: Máu lửa, Xiềng xích, Giải phóng. Bài Nhớ đồng được sáng tác trong thời gian tác giả bị giam cầm, thuộc phần Xiềng xích.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Tâm trạng chủ đạo xuyên suốt bài thơ Nhớ đồng là gì?

Vui tươi, phấn khởi trước tương lai.

Sợ hãi, lo lắng về cuộc sống trong tù.

Da diết nhớ thương về quê hương, cuộc sống tự do và lý tưởng.

Thờ ơ, lãnh đạm trước hoàn cảnh.

Bài thơ là dòng chảy cảm xúc của nỗi nhớ da diết, sâu sắc về quê hương, con người và lý tưởng cách mạng trong hoàn cảnh tù đày, thể hiện sự gắn bó máu thịt của người chiến sĩ với cuộc sống rộng lớn bên ngoài.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Hình ảnh nào sau đây mang tính biểu tượng cho vẻ đẹp bình dị, quen thuộc của làng quê Việt Nam trong bài thơ?

Tiếng hò.

Cửa khám.

Gió cồn thơm.

Ruồng tre mát, ô mạ xanh, nương khoai sắn.

Các hình ảnh như ruồng tre mát, từng ô mạ xanh mơn mởn, những nương khoai ngọt sắn bùi là những hình ảnh rất đặc trưng, gần gũi, gợi lên vẻ đẹp bình dị, trù phú của làng quê Việt Nam.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Câu thơ Tôi thu tất cả trong thầm lặng thể hiện điều gì về cách tác giả đối diện với nỗi nhớ và hoàn cảnh tù đày?

Sự kiên cường, giữ kín tâm tư và nỗi nhớ sâu sắc trong lòng.

Sự sợ hãi, không dám bộc lộ cảm xúc ra bên ngoài.

Sự lãnh đạm, không quan tâm đến mọi thứ xung quanh.

Sự tuyệt vọng, không còn hy vọng gì vào tương lai.

Trong hoàn cảnh bị giam cầm, không thể bày tỏ cảm xúc ra bên ngoài, tác giả chọn cách thu tất cả trong thầm lặng, thể hiện sự kiên cường, giữ kín những tâm tư sâu sắc, nỗi nhớ và lý tưởng trong lòng mình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Bài thơ Nhớ đồng sử dụng chủ yếu giác quan nào để gợi tả và thể hiện cảm xúc?

Thính giác và thị giác.

Khứu giác và vị giác.

Xúc giác và thính giác.

Kết hợp nhiều giác quan (thính giác, thị giác, khứu giác, vị giác).

Bài thơ sử dụng nhiều hình ảnh gợi cảm giác như thính giác (tiếng hò), khứu giác (gió cồn thơm đất nhả mùi), thị giác (ruồng tre mát, ô mạ xanh), vị giác (khoai ngọt sắn bùi). Các giác quan này được huy động để tái hiện sống động hình ảnh quê hương và cuộc sống bên ngoài.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Ý nghĩa của việc Tố Hữu đặt tên tập thơ đầu tay là Từ ấy có liên quan gì đến bài thơ Nhớ đồng và hành trình cách mạng của ông?

Đánh dấu thời điểm tác giả giác ngộ lý tưởng cách mạng, và bài thơ thể hiện tâm hồn người chiến sĩ trong thử thách.

Là mốc thời gian tác giả bắt đầu làm thơ chuyên nghiệp.

Kỷ niệm ngày tác giả được trả tự do.

Chỉ đơn giản là một cái tên ngẫu nhiên cho tập thơ.

Từ ấy đánh dấu mốc thời gian Tố Hữu giác ngộ lý tưởng Cộng sản (năm 1938). Tập thơ này ghi lại hành trình tâm hồn của ông từ khi tìm thấy lý tưởng đến khi bị giam cầm. Bài Nhớ đồng nằm trong tập này, thể hiện tâm trạng của một người cộng sản trẻ tuổi trong thử thách tù đày, vẫn hướng về lý tưởng và nhân dân.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Cấu trúc của bài thơ Nhớ đồng có đặc điểm gì đáng chú ý?

Chia làm ba phần rõ rệt: mở đầu, diễn biến, kết thúc.

Sử dụng cấu trúc lặp lại (điệp khúc, điệp từ) tạo nhạc điệu và nhấn mạnh cảm xúc.

Tuân thủ nghiêm ngặt luật thơ Đường luật.

Là thơ tự sự kể lại câu chuyện về cuộc đời tác giả.

Bài thơ được xây dựng dựa trên sự lặp lại của điệp khúc Gì sâu bằng những trưa thương nhớ / Hiêu quạnh bên trong một tiếng hò! và các điệp từ, điệp cấu trúc khác, tạo nên dòng chảy cảm xúc dồn nén, khắc khoải, như những đợt sóng của nỗi nhớ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Hình ảnh ruộng đồng quê thương nhớ ơi! trong điệp khúc cuối bài thể hiện điều gì về tình cảm của tác giả?

Sự oán trách, giận hờn đối với quê hương.

Sự thờ ơ, không quan tâm đến quê hương.

Tình cảm yêu thương, gắn bó sâu nặng và tiếng lòng thiết tha gọi quê hương.

Sự ngạc nhiên khi nhớ về quê hương.

Lời than ơi! ở cuối câu thể hiện sự gọi thiết tha, trực tiếp bộc lộ tình cảm sâu sắc, da diết, như một tiếng lòng không kìm nén được hướng về quê hương yêu dấu.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Đoạn thơ Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi / Tôi thương những ngày xưa rất đỗi! thể hiện nỗi nhớ về khía cạnh nào của quá khứ?

Nhớ về những người thân yêu trong gia đình.

Nhớ về những cảnh vật đẹp đẽ của quê hương.

Nhớ về những món ăn ngon thời thơ ấu.

Nhớ về chính con người mình, về những ngày tháng hoạt động sôi nổi đầy lý tưởng.

Câu thơ này thể hiện nỗi nhớ về chính con người mình trong quá khứ, đặc biệt là thời kỳ hoạt động sôi nổi, đầy nhiệt huyết với lý tưởng cách mạng, chứ không chỉ là nhớ cảnh vật hay con người cụ thể.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Từ hiu quạnh trong điệp khúc Gì sâu bằng những trưa thương nhớ / Hiêu quạnh bên trong một tiếng hò! gợi tả điều gì?

Không gian vắng vẻ, buồn bã, cô đơn của nơi giam cầm.

Sự ồn ào, náo nhiệt của cuộc sống bên ngoài.

Vẻ đẹp yên bình, tĩnh lặng của làng quê.

Tâm trạng vui vẻ, thoải mái của tác giả.

Từ hiu quạnh gợi tả không gian vắng lặng, cô đơn, buồn tẻ của nhà tù, đối lập với âm thanh tiếng hò từ bên ngoài vọng vào, làm tăng thêm cảm giác lẻ loi, cách biệt của người tù.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Bài thơ Nhớ đồng được viết theo thể thơ nào?

Lục bát.

Song thất lục bát.

Thơ tự do.

Thất ngôn bát cú.

Bài thơ Nhớ đồng được viết theo thể thơ tự do, không bị gò bó về số tiếng trong câu hay niêm luật, vần điệu chặt chẽ như thơ truyền thống, giúp tác giả tự do bộc lộ cảm xúc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Hình ảnh nào sau đây không xuất hiện trực tiếp trong bài thơ Nhớ đồng nhưng gợi liên tưởng đến cuộc sống bên ngoài nhà tù mà tác giả khao khát?

Ruộng đồng.

Tiếng hò.

Cánh chim.

Đường phố đông vui.

Bài thơ nhắc đến tiếng hò, ruộng đồng, mạ, khoai, sắn, gió, tre, chim... nhưng hình ảnh đường phố đông vui thuộc về không gian đô thị hoặc nơi tụ họp, không phải là hình ảnh đặc trưng được miêu tả trong nỗi nhớ về quê hương, đồng bào trong bài thơ này.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Từ thương trong câu Tôi thương những ngày xưa rất đỗi! thể hiện sắc thái tình cảm gì?

Sự hối hận về những việc đã làm.

Sự yêu quý, trân trọng, luyến tiếc những kỷ niệm đẹp.

Sự sợ hãi khi nghĩ về quá khứ.

Sự căm ghét những ngày tháng cũ.

Từ thương ở đây không chỉ là nhớ đơn thuần mà còn chứa đựng sự yêu quý, trân trọng, luyến tiếc những ngày tháng đã qua, những kỷ niệm đẹp đẽ, ý nghĩa của cuộc đời hoạt động cách mạng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Bài thơ Nhớ đồng cho thấy mối liên hệ giữa tình yêu quê hương, đất nước với yếu tố nào sau đây trong con người Tố Hữu?

Lý tưởng cách mạng và tinh thần đấu tranh.

Niềm đam mê du lịch và khám phá.

Sự quan tâm đến các vấn đề khoa học.

Tình yêu văn học lãng mạn.

Bài thơ thể hiện rõ ràng tình yêu quê hương, đồng bào gắn liền với lý tưởng cách mạng, với con đường đấu tranh giải phóng dân tộc mà Tố Hữu đã lựa chọn và theo đuổi.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Phép đối lập nào được sử dụng hiệu quả trong bài thơ để làm nổi bật tâm trạng của tác giả?

Đối lập giữa đêm và ngày.

Đối lập giữa con người và thiên nhiên.

Đối lập giữa sự giàu có và nghèo đói.

Đối lập giữa không gian nhà tù và không gian cuộc sống tự do bên ngoài.

Bài thơ tạo ra sự đối lập gay gắt giữa không gian chật hẹp, tối tăm, hiu quạnh của nhà tù với không gian rộng lớn, tươi sáng, đầy sức sống và hoạt động của cuộc sống bên ngoài (ruộng đồng, gió, chim bay, những ngày xưa sôi nổi). Sự đối lập này làm nổi bật nỗi nhớ, khao khát tự do và sự bế tắc trong hiện tại.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Đọc bài thơ Nhớ đồng, người đọc cảm nhận rõ nhất điều gì về người thanh niên Tố Hữu?

Một người yếu đuối, dễ dàng gục ngã trước khó khăn.

Một người thanh niên giàu tình cảm, kiên định lý tưởng, gắn bó sâu sắc với nhân dân.

Một người chỉ quan tâm đến bản thân và nỗi buồn riêng.

Một người đã mất hết niềm tin vào cuộc sống.

Bài thơ khắc họa hình ảnh một người thanh niên giàu tình cảm, gắn bó sâu sắc với quê hương, đồng bào, đồng thời kiên định với lý tưởng cách mạng, dù trong hoàn cảnh khắc nghiệt vẫn giữ vững tâm hồn trong trẻo, thiết tha.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Bài thơ Nhớ đồng thể hiện thành công đặc điểm nào trong nghệ thuật thơ Tố Hữu?

Sử dụng nhiều điển tích, điển cố phức tạp.

Ngôn ngữ bác học, khó hiểu.

Ngôn ngữ giản dị, giàu nhạc điệu, hình ảnh gợi cảm và biện pháp tu từ hiệu quả.

Chỉ tập trung vào việc kể chuyện, ít chú trọng cảm xúc.

Bài thơ sử dụng ngôn ngữ giản dị, gần gũi, kết hợp với các biện pháp tu từ như điệp khúc, điệp từ, câu hỏi tu từ, hình ảnh gợi cảm giác... tạo nên nhạc điệu và dòng chảy cảm xúc đặc trưng, thể hiện rõ phong cách thơ trữ tình chính trị của ông.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Đặc điểm nào sau đây làm nổi bật tính chất trữ tình trong bài thơ Nhớ đồng?

Sử dụng nhiều yếu tố tự sự, kể chuyện.

Có cốt truyện và nhân vật rõ ràng.

Chủ yếu thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trữ tình.

Mang tính chất nghị luận, triết lý sâu sắc.

Thơ trữ tình tập trung thể hiện cảm xúc, tâm trạng chủ quan của nhân vật trữ tình. Bài thơ Nhớ đồng thể hiện trực tiếp nỗi nhớ da diết của tác giả.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Hoàn cảnh sáng tác bài thơ Nhớ đồng gắn liền với sự kiện nào trong cuộc đời hoạt động cách mạng của Tố Hữu?

Tham gia chiến dịch Biên giới năm 1950.

Bị địch bắt giam tại nhà lao Thừa Phủ.

Trở về thăm quê hương sau nhiều năm xa cách.

Đang hoạt động bí mật ở chiến khu Việt Bắc.

Bài thơ được sáng tác khi Tố Hữu bị thực dân Pháp bắt giam tại nhà lao Thừa Phủ, Huế.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Điệp khúc Gì sâu bằng những trưa... Ôi ruộng đồng quê thương nhớ ơi! có vai trò gì đặc biệt trong việc thể hiện cảm xúc chủ đạo của bài thơ?

Tạo ra sự thay đổi nhịp điệu, làm bài thơ thêm sinh động.

Giúp người đọc dễ dàng ghi nhớ nội dung chính.

Làm nổi bật hình ảnh cụ thể về cuộc sống ở đồng quê.

Nhấn mạnh và khắc sâu nỗi nhớ thương da diết, ám ảnh.

Điệp khúc được lặp lại nhiều lần, nhấn mạnh và làm sâu sắc thêm nỗi nhớ thương da diết, khắc khoải của nhà thơ đối với quê hương, đồng bào.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Việc bài thơ Nhớ đồng được sáng tác trong tù ảnh hưởng như thế nào đến giọng điệu và nội dung biểu đạt?

Làm cho nỗi nhớ thêm da diết, khắc khoải, xen lẫn khát vọng tự do.

Khiến giọng thơ trở nên vui tươi, lạc quan hơn.

Giúp tác giả tập trung vào những kỷ niệm buồn bã, tiêu cực.

Làm cho bài thơ mang nặng tính chất phê phán hiện thực.

Hoàn cảnh tù đày làm cho nỗi nhớ thêm sâu sắc, khắc khoải, đồng thời thể hiện khát vọng tự do mãnh liệt và lý tưởng cách mạng không nguôi.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh cánh chim buồn nhớ gió mây trong ngữ cảnh tâm trạng của nhân vật trữ tình ở cuối khổ thơ thứ hai.

Biểu tượng cho sự tự do tuyệt đối mà nhà thơ đang có.

Gợi tả không gian rộng lớn, khoáng đạt của nhà tù.

Thể hiện tâm trạng tù túng, khao khát tự do của người bị giam hãm.

Miêu tả vẻ đẹp lãng mạn của thiên nhiên bên ngoài song sắt.

Hình ảnh so sánh này thể hiện rõ ràng tâm trạng tù túng, mất tự do của tác giả, khao khát được bay lượn, hoạt động như cánh chim giữa trời rộng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Ngoài việc gợi tả không gian và thời gian, điệp từ đâu trong bài thơ Nhớ đồng còn thể hiện rõ nhất tâm trạng nào của tác giả?

Nỗi khắc khoải, tìm kiếm, hoài niệm về quá khứ.

Sự bàng quan, thờ ơ trước cảnh vật.

Tâm trạng lo lắng, sợ hãi về tương lai.

Niềm vui sướng, hân hoan khi nhớ về quê hương.

Điệp từ đâu lặp lại liên tục không chỉ hỏi về sự tồn tại của những hình ảnh quá khứ mà còn thể hiện nỗi khắc khoải, tìm kiếm, hoài niệm da diết của tác giả.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Cảm xúc nhớ trong bài thơ Nhớ đồng được biểu hiện qua những đối tượng và khía cạnh nào, cho thấy sự đa dạng và sâu sắc của nỗi nhớ?

Chỉ nhớ về cảnh vật thiên nhiên tươi đẹp.

Chỉ nhớ về những người thân trong gia đình.

Chỉ nhớ về những ngày tháng hoạt động cách mạng.

Nhớ về cảnh vật quê hương, con người lao động và cuộc sống hoạt động cách mạng.

Nỗi nhớ của Tố Hữu trong bài thơ rất phong phú, bao gồm cảnh vật thiên nhiên (ruộng đồng, gió cồn, ruồng tre), con người (lưng còng, bàn tay vãi giống, giọng hò), và cả những kỷ niệm hoạt động cách mạng sôi nổi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Chi tiết nào trong bài thơ trực tiếp gợi lên không gian giam hãm, tù túng mà tác giả đang trải qua?

<q>Gì sâu bằng những trưa hiu quạnh</q>

<q>Ôi ruộng đồng quê thương nhớ ơi!</q>

<q>Hiu quạnh bên trong một tiếng hò!</q>

Câu Tôi mơ qua cửa khám bao ngày trực tiếp nhắc đến cửa khám (cửa nhà tù), thể hiện rõ ràng hoàn cảnh bị giam cầm của tác giả.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Nhận định nào sau đây *không* phản ánh đúng giá trị nội dung hoặc nghệ thuật tiêu biểu của bài thơ Nhớ đồng?

Là tiếng lòng tha thiết nhớ quê hương, đồng bào và cuộc sống cách mạng.

Sử dụng thành công điệp khúc tạo ấn tượng sâu sắc về nỗi nhớ.

Phản ánh tâm trạng hoang mang, sợ hãi của người tù.

Mang đậm tính chất trữ tình chính trị, là tiếng lòng của người chiến sĩ cách mạng.

Bài thơ thể hiện nỗi nhớ quê hương, đồng bào và lý tưởng cách mạng, không phải là nỗi hoang mang, sợ hãi. Nó mang đậm tính trữ tình chính trị và sử dụng thành công điệp khúc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Bài thơ Nhớ đồng là một trong những tác phẩm mở đầu cho giai đoạn sáng tác nào của Tố Hữu, được đánh dấu bằng tập thơ Từ ấy?

Giai đoạn kháng chiến chống Pháp (1946-1954).

Giai đoạn trước Cách mạng tháng Tám (1937-1945).

Giai đoạn kháng chiến chống Mỹ (1954-1975).

Giai đoạn sau giải phóng miền Nam (sau 1975).

Từ ấy là tập thơ đầu tay, đánh dấu bước ngoặt trong cuộc đời và sự nghiệp thơ Tố Hữu khi ông giác ngộ lý tưởng cách mạng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Việc tác giả đề tặng bài thơ cho Vịnh (đồng chí Nguyễn Chí Thanh) có ý nghĩa gì trong việc thể hiện lý tưởng và tình cảm của nhà thơ?

Thể hiện tình đồng chí, đồng đội sâu nặng và sự kiên định với lý tưởng cách mạng.

Cho thấy mối quan hệ bạn bè thân thiết, thuần túy cá nhân.

Nhằm bày tỏ lòng biết ơn đối với người đã giúp đỡ tác giả thoát khỏi tù đày.

Không có ý nghĩa đặc biệt, chỉ là một lời đề tặng thông thường.

Việc đề tặng cho đồng chí cùng lý tưởng cho thấy bài thơ không chỉ là nỗi nhớ cá nhân mà còn gắn liền với tình đồng chí, đồng đội, với con đường cách mạng đã chọn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Tính chất trữ tình chính trị trong thơ Tố Hữu (thể hiện qua Nhớ đồng) được hiểu là sự kết hợp giữa yếu tố nào?

Giữa cảm xúc cá nhân và các vấn đề xã hội.

Giữa yếu tố tự sự và yếu tố miêu tả.

Giữa cảm xúc cá nhân, tâm hồn của thi sĩ và những vấn đề chính trị, lý tưởng cách mạng.

Giữa ngôn ngữ bác học và ngôn ngữ đời thường.

Thơ trữ tình chính trị là sự kết hợp giữa cảm xúc cá nhân (trữ tình) với những vấn đề của đời sống cách mạng, chính trị.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Năm 1939 đánh dấu một sự kiện quan trọng trong cuộc đời Tố Hữu, trực tiếp dẫn đến hoàn cảnh sáng tác của bài thơ Nhớ đồng. Sự kiện đó là gì?

Tố Hữu được kết nạp vào Đảng Cộng sản Đông Dương.

Tố Hữu bị địch bắt và giam cầm.

Tập thơ <q>Từ ấy</q> lần đầu tiên được xuất bản.

Tố Hữu tham gia lãnh đạo phong trào cách mạng ở Huế.

Năm 1939, Tố Hữu bị thực dân Pháp bắt giam và đây chính là thời điểm ông sáng tác bài Nhớ đồng trong tù.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Phần Xiềng xích trong tập thơ Từ ấy (chứa bài Nhớ đồng) chủ yếu phản ánh nội dung và tâm trạng nào của tác giả?

Phản ánh cuộc sống trong tù, nỗi nhớ cuộc sống tự do và lý tưởng cách mạng.

Miêu tả niềm vui sướng khi được giác ngộ lý tưởng Đảng.

Kể về những ngày đầu tham gia hoạt động cách mạng.

Diễn tả không khí chiến đấu sôi nổi ở chiến trường.

Phần Xiềng xích gồm các bài thơ được sáng tác trong thời gian Tố Hữu bị giam cầm, thể hiện tâm trạng của người chiến sĩ cách mạng trong tù, nỗi nhớ cuộc sống tự do và lý tưởng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Cấu trúc lặp lại của điệp khúc trong bài thơ Nhớ đồng góp phần tạo nên đặc điểm nghệ thuật nào?

Tạo ra sự ngắt quãng, rời rạc trong mạch cảm xúc.

Nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, ám ảnh, tạo hiệu quả khắc sâu tâm trạng.

Làm cho bài thơ trở nên khô khan, thiếu nhạc điệu.

Giúp người đọc dễ dàng dự đoán được nội dung tiếp theo.

Việc lặp lại điệp khúc tạo nên cấu trúc vòng tròn, nhấn mạnh nỗi nhớ dai dẳng, ám ảnh, không nguôi ngoai của tác giả.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Hình ảnh nào trong bài thơ Nhớ đồng *không* trực tiếp gợi về những con người lao động, gắn bó với cuộc sống quê hương?

<q>Những lưng còng xuống luống cày</q>

<q>Những bàn tay vãi giống</q>

<q>Một giọng hò đưa bố mẹ già xa đơn chiếc</q>

Các hình ảnh lưng còng, bàn tay vãi giống, giọng hò đều gợi về con người lao động. Hình ảnh cánh chim buồn nhớ gió mây là hình ảnh so sánh để diễn tả tâm trạng của chính nhà thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Trong các tác phẩm sau, tác phẩm nào thuộc về một tác giả khác, *không phải* Tố Hữu?

<q>Truyện Kiều</q>

Truyện Kiều là kiệt tác của Nguyễn Du. Các tác phẩm còn lại là của Tố Hữu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Tiếng hò vẳng vào từ bên ngoài nhà tù trong bài thơ Nhớ đồng mang ý nghĩa biểu tượng gì đối với tâm trạng của người tù cách mạng?

Biểu tượng cho sự vui tươi, lạc quan của cuộc sống trong tù.

Gợi nhắc về thế giới tự do bên ngoài, làm tăng thêm nỗi cô đơn, hiu quạnh.

Dấu hiệu cho thấy tác giả sắp được giải thoát.

Âm thanh làm dịu đi nỗi nhớ quê hương.

Tiếng hò là âm thanh quen thuộc của cuộc sống tự do bên ngoài, nó gợi nhắc về thế giới mà tác giả đang khao khát, làm tăng thêm nỗi cô đơn, hiu quạnh trong cảnh tù đày.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Yếu tố ngoại cảnh nào được Tố Hữu nhắc đến trong bài thơ Nhớ đồng như một tác nhân trực tiếp khơi gợi dòng cảm xúc nhớ thương mãnh liệt?

Tiếng chim tu hú.

Ánh nắng mặt trời buổi trưa.

Mùi hương của đất.

Một tiếng hò từ bên ngoài.

Chính tiếng hò vẳng vào từ bên ngoài đã đánh thức nỗi nhớ thương, khắc khoải trong lòng người tù.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Dòng thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất khát vọng hành động, cống hiến mãnh liệt của người thanh niên cách mạng trong quá khứ, đối lập với hoàn cảnh hiện tại?

<q>Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi</q>

<q>Tôi thu tất cả trong thầm lặng</q>

Câu Tôi muốn làm con chim hót giữa trời thể hiện khát vọng được tự do hoạt động, cống hiến cho lý tưởng cách mạng như một con chim tự do hót vang giữa trời rộng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Hình ảnh ruộng đồng quê thương nhớ ơi! trong điệp khúc biểu đạt điều gì về mối quan hệ giữa tác giả và quê hương?

Quê hương là nơi chôn rau cắt rốn, gắn bó máu thịt và là nguồn cảm hứng bất tận.

Quê hương là nơi xa lạ, chỉ còn trong ký ức mờ nhạt.

Quê hương là biểu tượng cho sự giàu có, sung túc.

Quê hương chỉ là nơi để tác giả trốn tránh hiện thực.

Cách gọi thân thương, da diết thương nhớ ơi! cho thấy quê hương không chỉ là cảnh vật mà còn là một phần máu thịt, gắn bó sâu sắc trong tâm hồn nhà thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Cụm từ những trưa hiu quạnh trong điệp khúc gợi tả không gian và thời gian như thế nào, đồng thời hé mở điều gì về tâm trạng tác giả?

Gợi không gian sôi động, náo nhiệt vào buổi trưa.

Gợi không gian tù túng, vắng vẻ và tâm trạng cô đơn, buồn bã.

Miêu tả vẻ đẹp lãng mạn của buổi trưa hè.

Thể hiện sự bận rộn, căng thẳng của tác giả.

Trưa là thời điểm yên tĩnh, vắng vẻ nhất trong ngày. Hiu quạnh nhấn mạnh sự cô đơn, vắng lặng. Cụm từ này gợi không gian tù túng, vắng vẻ và tâm trạng cô đơn, buồn bã của người tù.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ Nhớ đồng là sự kết hợp giữa yếu tố nào?

Giữa tự sự và nghị luận.

Giữa miêu tả cảnh vật và phân tích tâm lý.

Giữa chất trữ tình sâu lắng và tính chính trị.

Giữa yếu tố cổ điển và hiện đại.

Bài thơ kết hợp hài hòa giữa chất trữ tình sâu lắng, da diết với tính chính trị, lý tưởng cách mạng của người chiến sĩ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Phân tích tác dụng của việc sử dụng các động từ mạnh như nhả mùi, vãi giống khi miêu tả cảnh vật và con người quê hương.

Làm cho hình ảnh quê hương trở nên sống động, chân thực, gợi cảm giác gần gũi, thân thuộc.

Tạo ra cảm giác xa lạ, khó hiểu về cảnh vật.

Nhấn mạnh sự mệt mỏi, vất vả của người lao động.

Làm giảm đi tính nhạc điệu của bài thơ.

Các động từ này không chỉ miêu tả chân thực, sống động hình ảnh quê hương mà còn thể hiện sức sống, sự gắn bó của con người với đất đai, gợi lên vẻ đẹp của cuộc sống lao động bình dị.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Hình ảnh từng ô mạ xanh mơn mởn gợi lên điều gì về sức sống và vẻ đẹp của đồng quê trong nỗi nhớ của tác giả?

Sự khô cằn, thiếu sức sống của đất đai.

Vẻ hoang tàn, đổ nát của làng quê.

Sự đơn điệu, nhàm chán của cuộc sống nông thôn.

Vẻ tươi mới, tràn đầy sức sống và sự trù phú của đồng quê.

Hình ảnh này gợi lên sự tươi mới, tràn đầy sức sống và vẻ đẹp trù phú, bình yên của đồng quê, đối lập với không gian tù túng hiện tại.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Nỗi nhớ về những nương khoai ngọt sắn bùi không chỉ là nhớ về món ăn mà còn là nhớ về điều gì?

Nhớ về sự giản dị, ấm áp, no đủ của cuộc sống quê hương.

Nhớ về những khó khăn, thiếu thốn trong quá khứ.

Nhớ về những món ăn đặc sản đắt tiền.

Chỉ đơn thuần là nhớ về hương vị món ăn.

Nhớ về những món ăn bình dị gắn liền với cuộc sống quê hương cũng là nhớ về sự no đủ, bình yên, giản dị của cuộc sống ấy, đối lập với cảnh tù đày thiếu thốn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Hình ảnh bố mẹ già xa đơn chiếc được gợi lên qua một giọng hò thể hiện điều gì về nỗi nhớ con người của tác giả?

Tác giả chỉ nhớ về những người trẻ tuổi, khỏe mạnh.

Nỗi nhớ không chỉ hướng về bạn bè, đồng chí mà còn về những người thân yêu trong gia đình.

Tác giả chỉ nhớ về những người đã khuất.

Nỗi nhớ về con người chỉ mang tính chung chung, không cụ thể.

Giọng hò gợi lên hình ảnh người lao động, và từ đó tác giả liên tưởng đến những người thân yêu, đặc biệt là bố mẹ già đang sống đơn độc ở quê nhà, thể hiện nỗi nhớ gia đình sâu sắc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Dòng thơ Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi thể hiện một nét độc đáo trong nỗi nhớ của tác giả. Đó là nhớ về điều gì?

Nhớ về một người bạn thân tên là <q>Tôi</q>.

Nhớ về những sai lầm đã mắc phải trong quá khứ.

Nhớ về chính con người mình của những ngày tháng hoạt động cách mạng sôi nổi.

Nhớ về những giấc mơ đẹp trong quá khứ.

Đây là nỗi nhớ về chính bản thân mình trong quá khứ - một con người tràn đầy nhiệt huyết, say mê lý tưởng, hoạt động sôi nổi, đối lập với hiện tại bị giam cầm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Bài thơ Nhớ đồng cho thấy Tố Hữu là một nhà thơ có sự gắn bó sâu sắc với đối tượng nào?

Chỉ gắn bó với đời sống thành thị hiện đại.

Chỉ quan tâm đến những vấn đề trừu tượng, triết học.

Chỉ gắn bó với cuộc sống cá nhân, riêng tư.

Gắn bó sâu sắc với quê hương, đất nước và con người Việt Nam.

Bài thơ thể hiện tình yêu tha thiết của Tố Hữu đối với quê hương, đất nước và con người Việt Nam, đặc biệt là những người lao động bình dị.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Thông điệp chính mà bài thơ Nhớ đồng muốn gửi gắm là gì?

Khẳng định ý chí kiên cường, bất khuất và tình yêu tha thiết với cuộc sống, quê hương, lý tưởng cách mạng của người chiến sĩ dù trong cảnh tù đày.

Bày tỏ sự chán nản, tuyệt vọng trước hoàn cảnh thực tại.

Kêu gọi mọi người từ bỏ lý tưởng cách mạng.

Miêu tả vẻ đẹp hoang sơ của núi rừng.

Bài thơ thể hiện nỗi nhớ da diết về cuộc sống tự do, về quê hương, đồng bào và lý tưởng cách mạng, đồng thời khẳng định ý chí kiên cường, bất khuất của người chiến sĩ cách mạng dù trong cảnh tù đày.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đặc điểm nổi bật nào về phong cách thơ Tố Hữu được thể hiện rõ nét trong bài Nhớ đồng?

Ưu tiên miêu tả cảnh vật thiên nhiên hùng vĩ.

Sự hòa quyện giữa cái tôi trữ tình và lý tưởng cách mạng.

Giọng điệu hài hước, châm biếm sâu cay.

Tập trung khắc họa tâm lý phức tạp của con người hiện đại.

Bài thơ Nhớ đồng là một trong những tác phẩm tiêu biểu cho sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa yếu tố trữ tình cá nhân sâu sắc và cảm hứng chính trị, lý tưởng cách mạng của Tố Hữu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Bài thơ Nhớ đồng được sáng tác trong giai đoạn nào của cuộc đời Tố Hữu?

Trước khi giác ngộ cách mạng.

Trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp.

Trong thời gian bị tù đày.

Sau khi đất nước thống nhất.

Bài thơ được sáng tác vào năm 1939, khi Tố Hữu đang bị giam cầm tại nhà lao Thừa Phủ, Huế, thuộc giai đoạn đầu tiên trong sự nghiệp thơ ca của ông.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Tiếng hò được nhắc đến trong điệp khúc Gì sâu bằng những trưa thương nhớ. / Hiu quạnh bên trong một tiếng hò! mang ý nghĩa gì đối với nhân vật trữ tình?

Biểu tượng của sự bình yên, thanh thản trong tâm hồn.

Âm thanh quen thuộc giúp xoa dịu nỗi cô đơn.

Dấu hiệu của một ngày mới bắt đầu.

Tín hiệu từ thế giới bên ngoài khơi gợi nỗi nhớ và sự đối lập với cảnh tù đày.

Tiếng hò từ bên ngoài vọng vào không gian tù túng đã khơi gợi mạnh mẽ nỗi nhớ da diết về cuộc sống tự do, về quê hương, đồng bào và những hoạt động cách mạng sôi nổi.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Cấu trúc lặp lại của điệp khúc ở đầu và cuối các khổ thơ trong Nhớ đồng có tác dụng chủ yếu là gì?

Nhấn mạnh và khắc sâu nỗi nhớ da diết, day dứt.

Giúp bài thơ có nhịp điệu vui tươi, rộn ràng.

Làm cho nội dung bài thơ trở nên khó hiểu hơn.

Chỉ đơn thuần là một hình thức nghệ thuật trang trí.

Việc lặp lại điệp khúc tạo ra một âm hưởng da diết, khắc sâu nỗi nhớ thường trực, day dứt trong tâm trí người tù về thế giới bên ngoài mà họ khao khát.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Hình ảnh cửa khám bao ngày trong bài thơ tượng trưng cho điều gì?

Cánh cửa mở ra thế giới tự do.

Lối thoát hiểm.

Sự giam cầm, tù đày.

Con đường trở về quê hương.

Cửa khám bao ngày là hình ảnh cụ thể, trực tiếp chỉ nơi giam giữ, biểu tượng cho sự tù túng, mất tự do mà tác giả đang trải qua.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Dòng thơ Tôi thu tất cả trong thầm lặng cho thấy tâm thế nào của người tù cách mạng Tố Hữu?

Sự chiêm nghiệm, ghi nhớ trong hoàn cảnh bất động.

Thái độ buông xuôi, chấp nhận số phận.

Nỗi sợ hãi, lo lắng tột cùng.

Mong muốn được chia sẻ với người khác.

Trong hoàn cảnh tù đày, không thể hành động, tác giả vẫn âm thầm ghi nhớ, chiêm nghiệm về cuộc sống, về lý tưởng, thể hiện một nội lực và sự kiên định.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Hình ảnh cánh chim buồn nhớ gió mây là một ẩn dụ nói về điều gì?

Nỗi buồn khi nhìn thấy chim trời.

Khát vọng tự do, hành động mãnh liệt.

Ước mơ được đi du lịch khắp nơi.

Sự tiếc nuối về những ngày đã qua.

Cánh chim vốn thuộc về bầu trời rộng lớn, gió mây. Việc nó 'buồn nhớ gió mây' trong hoàn cảnh bị 'thu tất cả trong thầm lặng' (bị giam cầm) là ẩn dụ cho khao khát tự do, khao khát được hoạt động, được bay nhảy của người chiến sĩ cách mạng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Từ đồng trong nhan đề Nhớ đồng và xuyên suốt bài thơ chủ yếu gợi nhắc đến không gian nào?

Chỉ là cánh đồng lúa.

Nơi tác giả sinh ra và lớn lên.

Nơi giam giữ tác giả.

Không gian quê hương rộng lớn, quen thuộc với cuộc sống và con người.

Đồng ở đây không chỉ là cánh đồng đơn thuần mà là một không gian rộng lớn, quen thuộc của quê hương, nơi gắn liền với cuộc sống bình dị của người dân lao động và những hoạt động cách mạng của tác giả.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Đoạn thơ sử dụng điệp từ đâu (Đâu gió cồn thơm đất nhả mùi / Đâu ruồng tre mát thuở yên vui / Đâu từng ô mạ xanh mơn mởn / Đâu những nương khoai ngọt sắn bùi?) thể hiện cảm xúc gì của tác giả?

Sự ngạc nhiên, bỡ ngỡ.

Nỗi nhớ, tiếc nuối, khao khát.

Thái độ thờ ơ, lãnh đạm.

Sự tức giận, căm phẫn.

Điệp từ đâu kết hợp với hình ảnh quen thuộc của quê hương tạo nên một giọng điệu vừa như truy vấn, vừa như tiếc nuối, thể hiện nỗi nhớ da diết và khao khát được trở về với những điều đã mất.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Hình ảnh những lưng còng xuống luống cày và những bàn tay vãi giống gợi lên điều gì về con người được tác giả nhớ đến?

Những con người lao động bình dị, cần cù nơi quê nhà.

Những người lính đang chiến đấu.

Những cán bộ cách mạng hoạt động bí mật.

Những người bạn thân từ thời thơ ấu.

Những hình ảnh này khắc họa những con người lao động bình dị, lam lũ, cần cù nơi quê nhà, thể hiện sự gắn bó sâu sắc của tác giả với nhân dân.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Cảm hứng chủ đạo chi phối toàn bộ bài thơ Nhớ đồng là gì?

Nỗi buồn chán, tuyệt vọng về cuộc sống.

Sự sợ hãi trước kẻ thù.

Nỗi nhớ và tình yêu quê hương, đồng bào, lý tưởng cách mạng.

Sự tức giận đối với chế độ thực dân.

Bài thơ là dòng chảy của nỗi nhớ và tình yêu mãnh liệt mà tác giả dành cho quê hương, đồng bào và lý tưởng cách mạng, đặc biệt trong hoàn cảnh bị giam cầm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Việc tác giả mở đầu bài thơ bằng lời đề tặng Tặng Vịnh (Nguyễn Chí Thanh) có ý nghĩa gì?

Để khoe khoang về mối quan hệ cá nhân.

Chỉ là một thói quen viết thơ.

Thể hiện sự kính trọng đối với một nhà thơ khác.

Nhấn mạnh tình đồng chí, sẻ chia lý tưởng trong hoàn cảnh khó khăn.

Lời đề tặng cho thấy bài thơ không chỉ là nỗi lòng cá nhân mà còn là sự chia sẻ, đồng cảm với những người đồng chí cùng chung lý tưởng, cùng chịu cảnh tù đày hoặc đang hoạt động cách mạng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Từ thương nhớ trong điệp khúc Gì sâu bằng những trưa thương nhớ thể hiện sắc thái cảm xúc nào?

Sự tức giận pha lẫn hối tiếc.

Tình yêu mến sâu sắc và nỗi nhớ da diết.

Sự thờ ơ, không quan tâm.

Nỗi sợ hãi tột cùng.

Thương nhớ là một từ ghép thể hiện cả tình cảm yêu mến, gắn bó (thương) và nỗi nhớ nhung da diết (nhớ), làm tăng thêm chiều sâu và sự mãnh liệt cho cảm xúc của tác giả.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Hình ảnh ruồng tre mát thuở yên vui gợi nhớ về điều gì trong quá khứ của tác giả?

Nơi tác giả lần đầu gặp gỡ bạn bè.

Một cuộc chiến đấu ác liệt.

Những kỷ niệm tươi đẹp, bình yên gắn liền với quê hương.

Một địa điểm du lịch nổi tiếng.

Hình ảnh này gợi nhớ về những kỷ niệm tươi đẹp, bình yên của tuổi thơ hoặc những ngày tháng hoạt động cách mạng tự do, khi chưa bị giam cầm, gắn liền với khung cảnh quen thuộc của làng quê Việt Nam.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Cụm từ thuở yên vui trong bài thơ gợi lên sự đối lập nào với hoàn cảnh hiện tại của tác giả?

Sự tự do, bình yên >< Sự giam cầm, bất an.

Sự giàu có >< Sự nghèo khổ.

Sự cô đơn >< Sự sum họp.

Sự thành công >< Sự thất bại.

Thuở yên vui là quá khứ tự do, hoạt động, bình yên, đối lập hoàn toàn với hiện tại bị giam cầm, mất tự do, đầy bất an trong nhà lao.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Bài thơ Nhớ đồng thể hiện rõ nét đặc điểm nào của thơ cách mạng Việt Nam những năm 1930-1945?

Chỉ tập trung phê phán xã hội thực dân phong kiến.

Chủ yếu miêu tả cuộc sống của tầng lớp quý tộc.

Thiên về những đề tài siêu hình, trừu tượng.

Sự kết hợp giữa cảm hứng lãng mạn và lý tưởng cách mạng.

Thơ cách mạng giai đoạn này thường kết hợp giữa cảm hứng lãng mạn, cái tôi trữ tình với lý tưởng cộng sản, thể hiện tình yêu nước, yêu dân, và khát vọng đấu tranh giải phóng dân tộc, điều này rất rõ trong Nhớ đồng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Ý nào sau đây thể hiện đúng nhất ý nghĩa của từ hiu quạnh trong câu thơ Hiu quạnh bên trong một tiếng hò!?

Sự ồn ào, náo nhiệt.

Cảm giác cô đơn, trống vắng trong không gian tù túng.

Sự yên tĩnh, thanh bình.

Cảm giác vui vẻ, phấn khởi.

Hiu quạnh ở đây không chỉ là sự vắng vẻ mà còn là cảm giác cô đơn, trống vắng trong lòng người tù khi âm thanh cuộc sống (tiếng hò) vọng vào lại càng làm tăng thêm cảm giác bị cách ly, lẻ loi.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Các hình ảnh gió cồn thơm đất nhả mùi, ô mạ xanh mơn mởn, nương khoai ngọt sắn bùi chủ yếu đánh thức giác quan nào của người đọc?

Thính giác.

Xúc giác.

Chỉ thị giác.

Khứu giác, thị giác, vị giác.

Các hình ảnh này sử dụng các tính từ gợi tả mùi hương (thơm, nhả mùi), màu sắc (xanh mơn mởn) và vị giác (ngọt, bùi), đánh thức mạnh mẽ khứu giác, thị giác và vị giác của người đọc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Việc tác giả sử dụng các hình ảnh bình dị, thân thuộc của làng quê như ô mạ, nương khoai, sắn bùi có ý nghĩa gì trong bài thơ?

Thể hiện sự gắn bó sâu sắc với cuộc sống bình dị, chân chất của quê hương.

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu.

Chỉ là cách liệt kê ngẫu nhiên.

Thể hiện sự khinh miệt đối với cuộc sống nông thôn.

Những hình ảnh này không chỉ thể hiện nỗi nhớ quê hương mà còn cho thấy sự gắn bó sâu sắc của tác giả với cuộc sống lao động, với những gì giản dị, chân chất nhất của đất nước.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Tâm trạng chủ đạo của tác giả trong đoạn thơ nhớ về quá khứ (Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi...) là gì?

Sự sợ hãi, lo lắng.

Nỗi buồn bã, thất vọng.

Niềm say mê, tự hào về quá khứ hoạt động cách mạng.

Thái độ hờ hững, không quan tâm.

Đoạn thơ này thể hiện niềm say mê, tự hào khi nhớ về những ngày tháng hoạt động cách mạng sôi nổi, tràn đầy nhiệt huyết và lý tưởng của tuổi trẻ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Từ tôi trong bài thơ Nhớ đồng là ai?

Nhân vật trữ tình, là nhà thơ Tố Hữu.

Một nhân vật hư cấu.

Người đọc bài thơ.

Một người bạn của tác giả.

Từ tôi ở đây là cái tôi trữ tình của nhà thơ Tố Hữu, người đang trải qua hoàn cảnh tù đày và bộc lộ những tâm tư, cảm xúc, nỗi nhớ của mình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Bài thơ Nhớ đồng được in trong tập thơ nào của Tố Hữu, thuộc phần nào?

<q>Việt Bắc</q>, phần <q>Máu lửa</q>.

<q>Từ ấy</q>, phần <q>Xiềng xích</q>.

<q>Ra trận</q>, phần <q>Giải phóng</q>.

<q>Máu và hoa</q>, phần <q>Nhớ</q>.

Bài thơ nằm trong tập Từ ấy, là tập thơ đầu tay và nổi tiếng của Tố Hữu, cụ thể là trong phần Xiềng xích, phản ánh giai đoạn ông bị giam cầm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Ý nghĩa của nhan đề Nhớ đồng là gì?

Nhớ về một người bạn tên Đồng.

Nhớ về những chuyến đi xa.

Nỗi nhớ da diết về quê hương, ruộng đồng và cuộc sống gắn bó với nó.

Nhớ về một món ăn đặc sản.

Nhan đề ngắn gọn, trực tiếp thể hiện chủ đề chính của bài thơ: nỗi nhớ da diết về quê hương, về ruộng đồng - không gian gắn bó với cuộc sống, con người và lý tưởng của nhà thơ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng hiệu quả nhất trong các khổ thơ miêu tả cảnh và người ở quê hương?

Điệp từ kết hợp với liệt kê.

So sánh và ẩn dụ.

Nhân hóa và hoán dụ.

Chỉ sử dụng biện pháp nói quá.

Điệp từ đâu lặp lại liên tục ở đầu các câu hỏi tu từ, cùng với việc liệt kê các hình ảnh cụ thể, quen thuộc của quê hương, tạo nên một giọng điệu khắc khoải, da diết, nhấn mạnh nỗi nhớ và sự tìm kiếm trong tâm tưởng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Câu thơ Tôi mơ qua cửa khám bao ngày thể hiện rõ nhất điều gì về tâm trạng của tác giả?

Sự chán nản, muốn từ bỏ.

Nỗi sợ hãi khi đối diện với cánh cửa.

Sự hài lòng với cuộc sống hiện tại.

Khát vọng mãnh liệt được thoát khỏi cảnh tù đày.

Câu thơ này trực tiếp bộc lộ khao khát cháy bỏng được thoát khỏi cảnh tù đày, được trở về với cuộc sống tự do, với lý tưởng và hoạt động cách mạng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Ý nào sau đây không phải là hình ảnh quen thuộc của làng quê được Tố Hữu đưa vào bài thơ Nhớ đồng?

Ruộng đồng, tre xanh.

Ô mạ, nương khoai, sắn bùi.

Đường phố tấp nập.

Tiếng hò.

Trong bài thơ, Tố Hữu nhớ về ruộng đồng, tre xanh, ô mạ, nương khoai, sắn bùi, tiếng hò, con người lao động. Hình ảnh đường phố tấp nập không xuất hiện và không phù hợp với không gian đồng mà bài thơ hướng tới.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Điệp khúc Gì sâu bằng những trưa thương nhớ. / Hiu quạnh bên trong một tiếng hò! được lặp lại có vai trò như thế nào trong mạch cảm xúc của bài thơ?

Là điểm neo cảm xúc, đối lập hiện tại với quá khứ và làm sâu sắc thêm nỗi nhớ.

Giúp chuyển đổi mạch thơ một cách đột ngột.

Làm giảm nhẹ nỗi buồn của tác giả.

Chỉ có tác dụng về mặt âm điệu.

Điệp khúc này như một điểm neo, một lời nhắc nhở thường trực về hoàn cảnh hiện tại (hiu quạnh bên trong) và nỗi nhớ khôn nguôi (những trưa thương nhớ), tạo ra sự đối lập và làm sâu sắc thêm cảm xúc mỗi khi tác giả nhớ về một khía cạnh nào đó của thế giới bên ngoài.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Nhớ đồng là một trong những bài thơ tiêu biểu mở đầu cho khuynh hướng thơ nào trong văn học Việt Nam hiện đại?

Thơ lãng mạn tiêu cực.

Thơ ca cách mạng, trữ tình chính trị.

Thơ tượng trưng, siêu thực.

Thơ trào phúng, hài hước.

Cùng với các tác phẩm khác trong Từ ấy, Nhớ đồng góp phần đặt nền móng và phát triển mạnh mẽ khuynh hướng thơ ca cách mạng, trữ tình chính trị trong nền văn học mới.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Dòng thơ Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi thể hiện điều gì về sự nhìn nhận của tác giả đối với bản thân trong quá khứ?

Sự hối tiếc về những sai lầm trong quá khứ.

Thái độ phê phán đối với bản thân ngày trước.

Niềm tự hào, ngưỡng mộ về con người mình trong quá khứ sống với lý tưởng.

Sự lãng quên hoàn toàn về bản thân.

Câu thơ này cho thấy tác giả nhớ về chính mình của những ngày xưa với niềm tự hào, ngưỡng mộ, như nhìn thấy một con người khác, một hình ảnh rực rỡ của tuổi trẻ, nhiệt huyết, sống trọn vẹn với lý tưởng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Bài thơ Nhớ đồng cho thấy sức mạnh tinh thần nào của người tù cộng sản?

Sự yếu đuối, dễ dàng từ bỏ.

Sự tuyệt vọng, mất niềm tin.

Sự thờ ơ trước số phận.

Sức sống mãnh liệt, tinh thần kiên cường, bất khuất.

Dù bị giam cầm về thể xác, tâm hồn và ý chí của người tù vẫn hướng về lý tưởng, về cuộc sống bên ngoài, thể hiện sự kiên cường, bất khuất, không bị khuất phục trước hoàn cảnh.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Nhớ đồng của Tố Hữu được sáng tác trong giai đoạn nào của sự nghiệp thi ca của ông?

Thời kỳ kháng chiến chống Pháp (1946-1954)

Thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc (sau 1954)

Thời kỳ trước Cách mạng tháng Tám (1937-1945)

Thời kỳ sau năm 1975

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về giai đoạn sáng tác bài thơ, thuộc thời kỳ thơ ca cách mạng trước 1945 của Tố Hữu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Dòng thơ nào sau đây trong bài Nhớ đồng gợi lên hình ảnh không gian tù túng, bí bách mà tác giả đang trải qua?

<q>Gì sâu bằng những trưa thương nhớ</q>

<q>Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu thơ trực tiếp miêu tả hoàn cảnh giam cầm của tác giả.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Tiếng hò trong bài thơ Nhớ đồng có vai trò gì quan trọng trong việc khơi nguồn cảm xúc và mạch thơ?

Là âm thanh quen thuộc giúp tác giả ru ngủ.

Là tín hiệu từ thế giới bên ngoài, khơi gợi dòng hồi tưởng và nỗi nhớ quê hương.

Là âm thanh duy nhất tác giả nghe thấy trong nhà tù.

Là biểu tượng cho sự tuyệt vọng của người tù.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của âm thanh 'tiếng hò' trong cấu trúc và cảm hứng của bài thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Điệp khúc Gì sâu bằng những trưa thương nhớ
Hiu quạnh bên trong một tiếng hò! và Gì sâu bằng những trưa hiu quạnh
Ôi ruộng đồng quê thương nhớ ơi! trong bài thơ Nhớ đồng thể hiện điều gì về tâm trạng của nhà thơ?

Sự day dứt, ám ảnh của nỗi nhớ quê hương, đồng bào trong hoàn cảnh cô đơn, cách biệt.

Niềm vui khi nghe thấy âm thanh cuộc sống bên ngoài.

Sự chán nản, muốn buông xuôi trước thực tại.

Sự quyết tâm vượt qua khó khăn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của điệp khúc, nhấn mạnh nỗi nhớ da diết và sự cô quạnh trong hoàn cảnh tù đày.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Khi nhớ về những nương khoai ngọt sắn bùi và từng ô mạ xanh mơn mởn, tác giả Nhớ đồng đã sử dụng biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào để gợi hình ảnh quê hương?

Hoán dụ

Nhân hóa

Liệt kê và gợi tả giác quan (thị giác, vị giác, khứu giác)

Ẩn dụ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp nghệ thuật được sử dụng để gợi tả hình ảnh cụ thể của quê hương.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Hình ảnh cánh chim buồn nhớ gió mây trong bài thơ thể hiện điều gì về khát vọng của người tù cộng sản?

Khát vọng tự do, thoát khỏi cảnh tù đầy để được hoạt động.

Nỗi buồn vì không được bay lượn trên bầu trời.

Sự so sánh giữa con người và loài chim.

Ước mơ được trở về với tự nhiên.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh cánh chim buồn, liên hệ đến khát vọng tự do.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Phân tích tác dụng của việc lặp đi lặp lại điệp từ đâu ở đầu các dòng thơ khi tác giả nhớ về quê hương?

Tạo câu hỏi tu từ nhằm chất vấn bản thân.

Diễn tả sự lạc lõng, không biết mình đang ở đâu.

Nhấn mạnh không gian xa xôi cách trở.

Diễn tả sự tìm kiếm, nhung nhớ da diết những hình ảnh, kỷ niệm đã xa vời trong hoàn cảnh bị giam cầm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả nghệ thuật của điệp từ 'đâu', nhấn mạnh sự tìm kiếm, khắc khoải trong ký ức.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Bài thơ Nhớ đồng thể hiện tình cảm sâu sắc của Tố Hữu đối với những đối tượng nào?

Chỉ nhớ về gia đình và người thân.

Chỉ nhớ về cảnh vật thiên nhiên.

Nhớ về quê hương, đồng bào và những ngày hoạt động cách mạng sôi nổi.

Nhớ về bạn bè trong tù.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định các đối tượng tình cảm được thể hiện rõ nét trong bài thơ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Cấu tứ của bài thơ Nhớ đồng là sự đan xen giữa những yếu tố nào?

Giữa niềm vui và nỗi buồn.

Giữa hiện thực và tưởng tượng.

Giữa lời kể và lời tả.

Giữa cảnh tù đầy hiện tại và hồi ức về cuộc sống tự do, hoạt động bên ngoài.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc nội dung của bài thơ, sự chuyển đổi giữa hiện tại và quá khứ, không gian tù và không gian bên ngoài.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Tính chất trữ tình chính trị trong thơ Tố Hữu được thể hiện như thế nào qua bài thơ Nhớ đồng?

Bài thơ kết hợp nhuần nhuyễn cảm xúc cá nhân (nỗi nhớ quê hương, khao khát tự do) với lý tưởng sống và hoạt động cách mạng (nhớ đồng chí, nhớ ngày xưa sôi nổi).

Bài thơ chỉ tập trung vào nỗi nhớ quê hương mang tính cá nhân.

Bài thơ chỉ nói về lý tưởng chính trị mà không có cảm xúc trữ tình.

Bài thơ phê phán chế độ tù đầy thực dân.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ đặc điểm thơ Tố Hữu với nội dung bài thơ, phân tích sự kết hợp giữa cảm xúc cá nhân và lý tưởng cách mạng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Nhân vật Vịnh mà Tố Hữu tặng bài thơ Nhớ đồng là ai?

Một người bạn thơ.

Đồng chí Nguyễn Chí Thanh.

Người thân trong gia đình.

Một người lãnh đạo cách mạng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về người được đề tặng bài thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Phân tích hình ảnh những lưng còng xuống luống cày trong bài thơ Nhớ đồng nói lên điều gì?

Miêu tả sự già nua, yếu ớt.

Gợi sự mệt mỏi, chán nản.

Biểu tượng cho sự tần tảo, chất phác của người nông dân gắn bó với ruộng đồng.

Nỗi buồn về cuộc sống cơ cực.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của hình ảnh cụ thể, liên quan đến con người lao động ở quê hương.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Dòng thơ Tôi thu tất cả trong thầm lặng cho thấy trạng thái nào của nhà thơ trong hoàn cảnh bị giam cầm?

Sự chiêm nghiệm, suy ngẫm sâu lắng về cuộc sống, kỷ niệm trong sự ép buộc phải im lặng.

Sự sợ hãi, không dám nói ra suy nghĩ.

Sự thờ ơ, không quan tâm đến xung quanh.

Sự cách biệt hoàn toàn với thế giới bên ngoài.

Câu hỏi yêu cầu phân tích trạng thái tâm lý của tác giả qua một dòng thơ cụ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Trong bài thơ Nhớ đồng, hình ảnh nào sau đây mang tính biểu tượng cho một quá khứ sôi nổi, tràn đầy lý tưởng?

Gió cồn thơm đất nhả mùi

Ruồng tre mát thuở yên vui

Những nương khoai ngọt sắn bùi

Câu hỏi yêu cầu xác định hình ảnh biểu tượng cho quá khứ cách mạng của tác giả.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Mạch cảm xúc chính của bài thơ Nhớ đồng là gì?

Từ vui vẻ đến buồn bã.

Từ tuyệt vọng đến hy vọng.

Từ hiện tại đến tương lai.

Từ hiện thực cảnh tù đầy cô quạnh đến hồi tưởng da diết về quê hương, đồng bào và lý tưởng cách mạng.

Câu hỏi yêu cầu khái quát mạch cảm xúc chủ đạo xuyên suốt bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Việc sử dụng nhiều hình ảnh giản dị, gần gũi như ô mạ, nương khoai, sắn bùi... góp phần thể hiện đặc điểm nào trong phong cách thơ Tố Hữu?

Tính hiện đại, đổi mới.

Tính dân tộc, gắn bó với cuộc sống bình dị của quần chúng.

Tính lãng mạn, bay bổng.

Tính bi tráng, anh hùng ca.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ việc sử dụng hình ảnh quen thuộc với đặc điểm phong cách thơ của Tố Hữu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Khi nói Tôi thèm nghe một tiếng tiếng reo hò, tiếng reo hò ở đây mang ý nghĩa gì trong bối cảnh bài thơ?

Tiếng hò đồng áng quen thuộc.

Tiếng kêu gọi giúp đỡ.

Tiếng nói của bản thân.

Tiếng nói của đám đông, biểu thị sự sôi nổi, gắn kết của phong trào cách mạng.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của cụm từ 'tiếng reo hò', khác biệt với 'tiếng hò' ban đầu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Cảm hứng chủ đạo nào xuyên suốt bài thơ Nhớ đồng?

Nỗi nhớ và tình yêu sâu sắc đối với quê hương, đồng bào và lý tưởng cách mạng.

Nỗi sợ hãi và sự cô đơn trong tù.

Sự tức giận và căm phẫn kẻ thù.

Niềm hy vọng vào một tương lai tươi sáng.

Câu hỏi yêu cầu xác định cảm hứng bao trùm toàn bộ bài thơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Biện pháp tu từ nào nổi bật được sử dụng trong đoạn thơ sau?
Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi
Tôi thương những ngày xưa tha thiết
...

So sánh

Điệp từ, điệp ngữ

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ được sử dụng rõ rệt trong đoạn thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Việc Tố Hữu tự gọi mình là tôi trong bài thơ có ý nghĩa gì?

Thể hiện sự xa cách với chính mình.

Cho thấy sự tự tin, kiêu hãnh.

Diễn tả sự chiêm nghiệm, hồi tưởng về bản thân, một <q>tôi</q> của quá khứ khác với <q>tôi</q> hiện tại.

Nhấn mạnh tính cá nhân đơn lẻ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách xưng hô của tác giả, thể hiện sự chiêm nghiệm và đối thoại với chính mình.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Phân tích sự đối lập giữa không gian bên trong (nhà tù) và không gian bên ngoài (ruộng đồng, quê hương) trong bài thơ Nhớ đồng.

Sự đối lập này làm nổi bật nỗi nhớ và khát vọng tự do cháy bỏng của người tù, càng bị giam cầm càng nhớ về thế giới rộng lớn bên ngoài.

Sự đối lập này chỉ nhằm miêu tả cảnh vật.

Sự đối lập này khiến nhà thơ cảm thấy tuyệt vọng hơn.

Sự đối lập này không có nhiều ý nghĩa nghệ thuật.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự tương phản không gian, làm nổi bật hoàn cảnh và tâm trạng của tác giả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Dòng thơ Ôi, con chim tu hú ngoài trời được nhắc lại nhiều lần trong bài thơ, thể hiện điều gì?

Nhấn mạnh sự đa dạng của loài chim.

Biểu hiện sự chán nản của tác giả.

Gợi lên tiếng gọi của mùa hè, của tự do, đếm thời gian trôi qua trong tù và khơi gợi nỗi nhớ.

Nhắc nhở tác giả về thời gian bị giam cầm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của việc lặp lại hình ảnh con chim tu hú, liên quan đến thời gian và tâm trạng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Nhận định nào sau đây đúng về ngôn ngữ trong bài thơ Nhớ đồng?

Ngôn ngữ giản dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói của nhân dân nhưng vẫn giàu hình ảnh và nhạc điệu.

Ngôn ngữ sử dụng nhiều từ ngữ hán việt cổ.

Ngôn ngữ phức tạp, khó hiểu.

Ngôn ngữ chủ yếu mang tính khẩu ngữ, ít chất thơ.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận xét về đặc điểm ngôn ngữ thơ của Tố Hữu trong bài thơ này.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Bài thơ Nhớ đồng thể hiện rõ nhất phong cách nghệ thuật nào của Tố Hữu trong giai đoạn đầu?

Phong cách hiện thực phê phán.

Phong cách trữ tình chính trị, kết hợp chất lãng mạn cách mạng và chất dân tộc.

Phong cách tượng trưng, siêu thực.

Phong cách cổ điển, trang nhã.

Câu hỏi yêu cầu xác định đặc điểm phong cách nghệ thuật nổi bật của Tố Hữu thời kỳ này.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Liên hệ nội dung bài thơ Nhớ đồng với hoàn cảnh sáng tác, ta thấy bài thơ là lời tự sự của ai và về điều gì?

Là lời tự sự của người chiến sĩ cách mạng đang bị giam cầm, bày tỏ nỗi nhớ và tình yêu với quê hương, đồng chí, lý tưởng.

Là lời kể của một người nông dân về cuộc sống ở quê.

Là lời tâm sự của một người lính về cuộc chiến đấu.

Là lời than thở về sự bất công trong xã hội.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ hoàn cảnh sáng tác với nội dung và giọng điệu bài thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Khi nhớ về Những bà mẹ nào, lưng còng điếu đóm, tác giả nhắc đến điều gì về người phụ nữ Việt Nam ở nông thôn?

Sự già nua, bệnh tật.

Sự tần tảo, chịu thương chịu khó, gắn bó với gia đình và đất đai.

Sự thiếu thốn, đói nghèo.

Sự lạc hậu, không theo kịp thời đại.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hình ảnh người mẹ trong bài thơ, liên hệ đến đặc điểm của người phụ nữ nông thôn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Dòng thơ nào thể hiện rõ nhất sự gắn bó sâu sắc của tác giả với cuộc sống lao động của nhân dân?

<q>Nhớ không ôm lòng đất nước</q>

<q>Nhớ đôi quang gánh nặng hai vai</q>

<q>Nhớ những bàn tay vãi giống tung trời</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định dòng thơ thể hiện sự đồng cảm, gắn bó của tác giả với đời sống lao động.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Vì sao bài thơ Nhớ đồng lại mang đậm chất nhạc điệu, dễ đi vào lòng người?

Do sử dụng nhiều điệp từ, điệp ngữ, điệp khúc, các vần lưng, vần chân và nhịp điệu linh hoạt.

Do sử dụng nhiều từ láy.

Do sử dụng nhiều hình ảnh thiên nhiên.

Do cấu trúc câu thơ dài ngắn xen kẽ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích yếu tố tạo nên nhạc điệu cho bài thơ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Lý tưởng cách mạng của người thanh niên Tố Hữu trong bài thơ Nhớ đồng được thể hiện qua điều gì?

Sự cam chịu số phận trong tù.

Nỗi buồn về sự mất mát.

Nỗi nhớ da diết về những ngày hoạt động cách mạng sôi nổi, về đồng chí, về con đường đã chọn.

Ước mơ về cuộc sống bình yên.

Câu hỏi yêu cầu xác định biểu hiện của lý tưởng cách mạng trong bài thơ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Bài thơ Nhớ đồng cho thấy tâm hồn của người chiến sĩ cách mạng trẻ Tố Hữu lúc bấy giờ là một tâm hồn như thế nào?

Vừa giàu cảm xúc trữ tình, nhớ thương quê hương, đồng bào, vừa kiên định, son sắt với lý tưởng cách mạng.

Chỉ có nỗi buồn và sự tuyệt vọng.

Chỉ quan tâm đến chính trị, không có cảm xúc cá nhân.

Hồn nhiên, vô tư, không vướng bận suy tư.

Câu hỏi yêu cầu khái quát đặc điểm tâm hồn của tác giả qua bài thơ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Nhớ đồng của Tố Hữu được viết trong hoàn cảnh đặc biệt nào?

Khi nhà thơ đang hoạt động bí mật ở chiến khu Việt Bắc.

Trong những ngày đầu tham gia cách mạng sôi nổi ở thành thị.

Khi nhà thơ đang bị giam giữ trong nhà lao của thực dân Pháp.

Lúc tác giả trở lại thăm quê hương sau nhiều năm xa cách.

Bài thơ Nhớ đồng được Tố Hữu sáng tác khi ông đang bị thực dân Pháp giam giữ tại nhà lao Thừa Phủ, Huế. Hoàn cảnh tù đày là bối cảnh trực tiếp khơi nguồn cảm xúc cho tác phẩm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Bài thơ Nhớ đồng được Tố Hữu đề tặng cho ai?

Người mẹ già ở quê nhà.

Tất cả đồng bào, đồng chí.

Một người bạn thơ nổi tiếng.

Đồng chí Nguyễn Chí Thanh.

Ngay dưới tên bài thơ, Tố Hữu có đề hai chữ Tặng Vịnh. Vịnh chính là đồng chí Nguyễn Chí Thanh, người bạn hoạt động cách mạng của ông.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Đoạn thơ mở đầu bài Nhớ đồng có vai trò gì trong việc khơi gợi cảm xúc chủ đạo?

Giới thiệu khung cảnh thiên nhiên rộng lớn nơi nhà thơ đang ở.

Nêu bật trực tiếp nỗi nhớ thương sâu sắc và hoàn cảnh cô đơn của nhân vật trữ tình.

Kể lại một câu chuyện về cuộc sống ở vùng quê.

Mô tả sự đối lập giữa quá khứ và hiện tại một cách khách quan.

Đoạn mở đầu với điệp khúc Gì sâu bằng những trưa thương nhớ / Hiêu quạnh bên trong một tiếng hò! trực tiếp nêu lên nỗi nhớ thương da diết trong hoàn cảnh cô quạnh của nhà thơ, đặt nền móng cho toàn bộ cảm xúc bài thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Hình ảnh tiếng hò hiu quạnh trong điệp khúc đầu bài thơ gợi lên điều gì về hoàn cảnh của tác giả?

Sự cô lập, cách biệt của nhà thơ với thế giới bên ngoài và cuộc sống thân thuộc.

Âm thanh quen thuộc từ quê nhà vang vọng rõ nét vào nơi giam.

Tâm trạng vui vẻ, lạc quan khi nghe thấy âm thanh cuộc sống.

Nỗi buồn về những người đã khuất.

Tiếng hò thường gợi sự sống động, gắn bó với lao động, cuộc sống cộng đồng. Khi nó trở nên hiu quạnh và vọng vào nơi giam cầm, nó càng làm nổi bật sự cô đơn, cách biệt của người tù với thế giới bên ngoài, với cuộc sống mà ông thương nhớ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Điệp từ đâu lặp lại ở đầu nhiều dòng thơ trong bài Nhớ đồng thể hiện cảm xúc gì của nhân vật trữ tình?

Sự băn khoăn, phân vân khi không xác định được phương hướng.

Thái độ trách móc, oán giận về những điều đã mất.

Nỗi nhớ thương, tìm kiếm da diết những hình ảnh, kỷ niệm về quê hương và cuộc sống tự do.

Sự ngạc nhiên, bất ngờ trước những thay đổi của quê hương.

Điệp từ đâu không chỉ là câu hỏi tu từ mà còn diễn tả sự tìm kiếm trong tâm tưởng, một nỗi nhớ nhung da diết, như đang hỏi vọng vào hư không những hình ảnh, kỷ niệm thân thương của quá khứ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Hình ảnh những lưng còng xuống luống cày và những bàn tay vãi giống trong bài thơ gợi về đối tượng nào?

Những người nông dân lao động, gắn bó với ruộng đồng.

Những chiến sĩ cách mạng đang gieo mầm đấu tranh.

Hình ảnh người mẹ, người chị trong gia đình nhà thơ.

Những người đồng chí đang cùng hoạt động.

Đây là những hình ảnh đặc trưng, quen thuộc của những người nông dân lao động trên đồng ruộng, gợi về những con người giản dị, cần cù, gắn bó máu thịt với quê hương.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của việc sử dụng các hình ảnh cụ thể, bình dị về cuộc sống nông thôn (ô mạ xanh mơn mởn, nương khoai ngọt sắn bùi, v.v.) trong bài thơ.

Khiến bài thơ trở nên khó hiểu, trừu tượng hơn.

Chỉ đơn thuần liệt kê các sự vật ở nông thôn.

Làm giảm đi tính trữ tình, cảm xúc của bài thơ.

Góp phần tái hiện sinh động, chân thực và đầy tình cảm bức tranh quê hương, làm sâu sắc thêm nỗi nhớ và tình yêu của nhà thơ.

Việc sử dụng những hình ảnh cụ thể, giàu sức gợi cảm về cuộc sống nông thôn giúp tái hiện chân thực, sống động và đầy tình cảm bức tranh quê hương trong tâm trí người tù, làm nổi bật nỗi nhớ và tình yêu tha thiết của ông đối với mảnh đất và con người nơi đó.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Dòng thơ Tôi thu tất cả trong thầm lặng bộc lộ điều gì về tâm trạng và hành động của nhân vật trữ tình trong hoàn cảnh tù đày?

Nhà thơ đang cố gắng giữ bí mật về hoạt động cách mạng.

Nhân vật trữ tình đang lặng lẽ, âm thầm cảm nhận và giấu kín những tâm tư, nỗi nhớ trong lòng.

Nhà thơ đang tập trung cao độ để suy nghĩ về tương lai.

Thể hiện sự bất lực, cam chịu trước hoàn cảnh.

Trong không gian tĩnh mịch của nhà tù, nhà thơ không thể bày tỏ cảm xúc hay hành động ra bên ngoài. Ông chỉ có thể lặng lẽ, âm thầm thu nhận, cảm nhận mọi nỗi nhớ, mọi khao khát vào sâu trong lòng mình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Hình ảnh so sánh Như cánh chim buồn nhớ gió mây diễn tả điều gì về khát vọng của nhà thơ?

Khát vọng tự do cháy bỏng, muốn thoát khỏi cảnh tù đày để trở về với cuộc sống.

Nỗi buồn vì không còn được bay lượn trên bầu trời cao rộng.

Sự nuối tiếc về những chuyến đi đã qua.

Mong ước được bay đến một nơi xa lạ.

Cánh chim vốn thuộc về bầu trời, gió, mây. Khi bị giam cầm, nó buồn bã vì mất tự do. So sánh này thể hiện khát khao cháy bỏng được thoát khỏi cảnh tù đày, được trở về với cuộc sống tự do, được hoạt động cách mạng sôi nổi như trước.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Điệp khúc Gì sâu bằng những trưa hiu quạnh / Ôi ruộng đồng quê thương nhớ ơi! được lặp lại ở cuối bài thơ có tác dụng gì?

Kết thúc bài thơ bằng một câu hỏi mở, gợi suy ngẫm.

Nhấn mạnh, khắc sâu nỗi nhớ quê hương da diết, làm cảm xúc bài thơ lắng đọng hơn.

Thay đổi hoàn toàn mạch cảm xúc của bài thơ.

Chuyển sang giọng điệu vui tươi, phấn khởi.

Việc lặp lại điệp khúc ở cuối bài không chỉ tạo cấu trúc vòng tròn mà còn nhấn mạnh, khắc sâu nỗi nhớ quê hương da diết, làm cho cảm xúc bài thơ lắng đọng và ám ảnh hơn. Câu cảm thán Ôi ruộng đồng quê thương nhớ ơi! bộc lộ trực tiếp tình cảm mãnh liệt.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Nỗi nhớ trong bài thơ Nhớ đồng không chỉ là nỗi nhớ cảnh vật mà còn là nỗi nhớ về điều gì quan trọng hơn?

Những món ăn đặc sản của quê hương.

Các lễ hội truyền thống ở làng quê.

Những công trình kiến trúc cổ kính.

Những con người thân thuộc, cuộc sống lao động và những ngày hoạt động cách mạng.

Ngoài cảnh vật, nhà thơ còn nhớ về những con người (lưng còng, bàn tay vãi giống, giọng hò), nhớ về cuộc sống lao động, về những ngày hoạt động cách mạng sôi nổi. Đó là nỗi nhớ về con người và cuộc sống gắn bó với lý tưởng, với cộng đồng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Bài thơ Nhớ đồng thể hiện rõ nét đặc điểm nào trong phong cách thơ Tố Hữu giai đoạn đầu?

Tính trữ tình chính trị sâu sắc.

Tính sử thi hào hùng về chiến tranh.

Tính triết lý, suy ngẫm về cuộc đời.

Tính hài hước, trào phúng.

Thơ Tố Hữu giai đoạn này, và Nhớ đồng là một ví dụ tiêu biểu, mang đậm tính trữ tình chính trị, tức là cảm xúc cá nhân (nỗi nhớ, khát vọng tự do) gắn liền và hòa quyện với tình yêu nước, lý tưởng cách mạng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ Nhớ đồng là gì?

Niềm vui sướng, tự hào khi được giác ngộ lý tưởng.

Sự hoang mang, sợ hãi trước cuộc sống trong tù.

Nỗi nhớ thương sâu sắc về quê hương, đồng bào và cuộc sống đã qua.

Khát vọng được đi đến những chân trời mới lạ.

Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ là nỗi nhớ da diết, sâu sắc về quê hương, đồng bào và cuộc sống hoạt động cách mạng sôi nổi trong hoàn cảnh tù đày cô đơn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Đoạn thơ từ Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi đến Như cánh chim buồn nhớ gió mây tập trung thể hiện điều gì về nhân vật trữ tình?

Niềm say mê lý tưởng, khát vọng tự do và hành động mãnh liệt của tuổi trẻ cách mạng.

Nỗi buồn chán, thất vọng về bản thân trong hiện tại.

Sự hối tiếc về những sai lầm trong quá khứ.

Mô tả chi tiết về cuộc sống sinh hoạt hàng ngày.

Đoạn này hồi tưởng về những ngày xưa khi tôi còn sống với lý tưởng, hành động, khát vọng tự do (tôi reo, tôi bước). Đây là sự thể hiện mạnh mẽ niềm say mê lý tưởng, khát vọng tự do và hành động cách mạng của người chiến sĩ cộng sản trẻ tuổi.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Việc sử dụng đại từ tôi lặp đi lặp lại trong bài thơ (nhất là ở đoạn tôi nhớ tôi, tôi reo, tôi bước) có ý nghĩa gì?

Thể hiện sự xa lạ, khách quan khi nói về bản thân.

Nhấn mạnh vai trò cá nhân, tách biệt khỏi cộng đồng.

Nhấn mạnh cái tôi trữ tình, bộc lộ trực tiếp thế giới nội tâm, cảm xúc và khát vọng của nhà thơ.

Diễn tả sự lưỡng lự, không chắc chắn về bản thân.

Việc lặp lại đại từ tôi nhấn mạnh cái tôi cá nhân của nhà thơ, một cái tôi đầy cảm xúc, đầy khát vọng, và đang đối diện trực tiếp với hoàn cảnh thực tại, bộc lộ rõ tâm trạng, suy nghĩ và thế giới nội tâm phong phú của người tù cách mạng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Dòng thơ Tôi mơ qua cửa khám bao ngày cho thấy khát vọng cụ thể nào của người tù?

Mong muốn được thăm người thân đang ở ngoài tù.

Ước mơ về một cuộc sống giàu sang, phú quý.

Khao khát được đi du lịch khắp nơi.

Ước mơ được thoát khỏi cảnh tù đày, giành lại tự do.

Cửa khám là biểu tượng của nhà tù, sự giam hãm. Mơ qua cửa khám thể hiện khát vọng mãnh liệt, cháy bỏng muốn thoát khỏi xiềng xích tù đày, trở về với cuộc sống tự do bên ngoài.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Hình ảnh nào trong bài thơ mang tính biểu tượng cho cuộc sống bị giam cầm, mất tự do?

Ruộng đồng quê.

Cánh chim buồn.

Cửa khám.

Tiếng hò.

Hình ảnh cửa khám là nơi giam giữ, ngăn cách nhà thơ với thế giới bên ngoài, trực tiếp biểu tượng cho cuộc sống tù đày, mất tự do.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Bài thơ Nhớ đồng có cấu trúc đặc biệt với sự lặp lại của điệp khúc. Cấu trúc này có tác dụng gì về mặt cảm xúc?

Tạo sự nhàm chán, đơn điệu cho bài thơ.

Nhấn mạnh, khắc sâu nỗi nhớ da diết, ám ảnh, không nguôi của nhân vật trữ tình.

Giúp người đọc dễ dàng ghi nhớ nội dung bài thơ.

Làm giảm đi sức biểu cảm của ngôn từ.

Cấu trúc lặp lại điệp khúc ở đầu và cuối bài tạo nên một vòng tròn cảm xúc, nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, ám ảnh, không nguôi, và làm cho cảm xúc chủ đạo (nỗi nhớ) được khắc sâu trong tâm trí người đọc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Từ thương nhớ trong bài thơ Nhớ đồng bao hàm những sắc thái tình cảm nào?

Chỉ đơn thuần là nỗi nhớ về những kỷ niệm đã qua.

Chủ yếu là sự tiếc nuối, hối hận.

Chỉ là cảm giác cô đơn, trống vắng.

Bao hàm cả nỗi nhớ và tình thương yêu sâu nặng đối với quê hương, con người, cuộc sống và lý tưởng.

Thương nhớ không chỉ đơn thuần là nhớ, mà còn chứa đựng cả tình thương yêu sâu nặng. Ở đây, nó bao hàm cả nỗi nhớ quê hương, đồng bào, đồng chí, và tình yêu tha thiết đối với cuộc sống, lý tưởng cách mạng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Câu Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi sử dụng cách diễn đạt tôi nhớ tôi khá độc đáo. Cách diễn đạt này gợi ý điều gì về sự hồi tưởng của nhà thơ?

Nhớ về tên gọi của mình.

Nhớ về chính con người mình, với những hành động, lý tưởng, khát vọng của tuổi trẻ cách mạng trong quá khứ.

Nhớ về ngoại hình của bản thân ngày xưa.

Thể hiện sự hoài nghi về chính mình.

Tôi nhớ tôi không phải là nhớ về bản thân mình như một người khác, mà là nhớ về chính con người mình trong quá khứ - con người của những ngày tháng hoạt động sôi nổi, đầy nhiệt huyết, đầy lý tưởng. Đó là nỗi nhớ về một phần bản ngã, một thời tuổi trẻ đã sống hết mình.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Bài thơ Nhớ đồng được in trong phần nào của tập thơ Từ ấy?

Máu lửa.

Xiềng xích.

Giải phóng.

Hòa bình.

Tập thơ Từ ấy được chia làm ba phần: Máu lửa, Xiềng xích, Giải phóng. Bài Nhớ đồng được sáng tác trong thời gian Tố Hữu bị giam cầm, nên nó nằm trong phần Xiềng xích.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Nêu ý nghĩa của việc bài thơ Nhớ đồng nằm trong phần Xiềng xích của tập thơ Từ ấy.

Nhấn mạnh hoàn cảnh sáng tác trong tù đày, làm nổi bật sự đối lập giữa thực tại và nỗi nhớ, khát vọng.

Thể hiện sự lạc quan, tin tưởng vào tương lai.

Mô tả cuộc sống chiến đấu gian khổ.

Diễn tả niềm vui khi được giải phóng.

Việc bài thơ nằm trong phần Xiềng xích nhấn mạnh hoàn cảnh sáng tác đặc biệt của nó – trong tù đày. Nỗi nhớ đồng, nhớ quê hương, nhớ lý tưởng được đặt trong bối cảnh mất tự do, làm tăng thêm chiều sâu và bi kịch cho cảm xúc trữ tình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Chủ đề chính của bài thơ Nhớ đồng là gì?

Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên nông thôn.

Phê phán chế độ nhà tù hà khắc.

Nỗi nhớ quê hương, đồng bào, cuộc sống tự do và lý tưởng cách mạng của người chiến sĩ trong cảnh tù đày.

Diễn tả tình yêu đôi lứa trong sáng.

Chủ đề bao trùm bài thơ là nỗi nhớ da diết của người chiến sĩ cách mạng trong cảnh tù đày về cuộc sống tự do, về quê hương, đồng bào và những kỷ niệm hoạt động sôi nổi gắn liền với lý tưởng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Phân tích sự khác biệt về sắc thái giữa hai lần lặp lại điệp khúc Gì sâu bằng những trưa thương nhớ / Hiêu quạnh bên trong một tiếng hò! và Gì sâu bằng những trưa hiu quạnh / Ôi ruộng đồng quê thương nhớ ơi!.

Lần lặp lại sau thay thế câu hỏi bằng lời cảm thán trực tiếp, bộc lộ nỗi nhớ và tình yêu quê hương mãnh liệt hơn.

Hai lần lặp lại không có gì khác biệt về ý nghĩa và cảm xúc.

Lần lặp lại sau thể hiện sự tuyệt vọng, chán nản.

Lần lặp lại sau chuyển sang giọng điệu vui tươi, lạc quan.

Lần đầu, điệp khúc đặt câu hỏi tu từ và gợi không gian hiu quạnh với âm thanh tiếng hò. Lần sau, câu thứ hai thay đổi thành lời cảm thán trực tiếp Ôi ruộng đồng quê thương nhớ ơi!, bộc lộ mãnh liệt và trực diện nỗi nhớ, tình yêu với quê hương, làm cho cảm xúc dâng trào hơn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Những hình ảnh như gió cồn thơm đất nhả mùi, ruồng tre mát, ô mạ xanh mơn mởn, nương khoai ngọt sắn bùi trong bài thơ chủ yếu gợi về cảm giác nào?

Chủ yếu là thị giác.

Chủ yếu là thính giác.

Chỉ gợi về sự giàu có, sung túc.

Gợi lên bức tranh quê hương sống động, thân thuộc qua nhiều giác quan (thị giác, khứu giác, xúc giác, vị giác).

Những hình ảnh này không chỉ gợi thị giác (xanh mơn mởn) mà còn gợi khứu giác (thơm đất), xúc giác (mát), vị giác (ngọt, bùi). Chúng gợi lên một bức tranh quê hương sống động, gần gũi, thân thương bằng nhiều giác quan.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Bài thơ Nhớ đồng thể hiện tình cảm của Tố Hữu đối với cách mạng như thế nào?

Thể hiện sự từ bỏ, lãng quên lý tưởng cách mạng khi gặp khó khăn.

Thể hiện tình yêu, niềm say mê sâu sắc đối với lý tưởng và cuộc sống hoạt động cách mạng.

Chỉ coi cách mạng là một phần nhỏ trong cuộc đời.

Phê phán những người tham gia cách mạng.

Bài thơ không chỉ nhớ về quê hương vật chất mà còn nhớ về những ngày tháng hoạt động cách mạng sôi nổi (tôi reo, tôi bước). Nỗi nhớ này gắn liền với lý tưởng, với con người cách mạng, thể hiện tình yêu, niềm say mê sâu sắc của ông với sự nghiệp cách mạng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Dòng thơ Gì sâu bằng những trưa hiu quạnh gợi cảm giác cô đơn, trống vắng trong hoàn cảnh nào?

Trong hoàn cảnh tù đày hiện tại của nhà thơ.

Khi nhà thơ còn ở quê nhà.

Lúc nhà thơ đang hoạt động cách mạng.

Khi nhà thơ đi thăm bạn bè.

Câu thơ này diễn tả cảm giác cô đơn, trống vắng của nhà thơ ngay trong thực tại tù đày, đặc biệt là vào buổi trưa - thời điểm thường gợi sự nghỉ ngơi, sum họp nhưng trong tù lại càng thêm hiu quạnh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Qua bài thơ Nhớ đồng, người đọc cảm nhận được điều gì về tinh thần của người chiến sĩ cộng sản trẻ tuổi Tố Hữu?

Tinh thần bi quan, tuyệt vọng trước hoàn cảnh.

Sự chán nản, muốn từ bỏ lý tưởng.

Tinh thần thù hận, oán giận kẻ thù.

Tinh thần kiên cường, lạc quan, luôn hướng về cuộc sống, lý tưởng cách mạng dù trong cảnh tù đày.

Mặc dù trong cảnh tù đày khắc nghiệt, bài thơ vẫn tràn đầy nỗi nhớ, khát vọng tự do và lý tưởng. Điều này cho thấy tinh thần kiên cường, lạc quan, không khuất phục và luôn hướng về cuộc sống, về cách mạng của Tố Hữu.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Hình ảnh ruộng đồng quê trong bài thơ Nhớ đồng không chỉ là một địa danh mà còn mang ý nghĩa biểu tượng nào?

Biểu tượng cho quê hương, cội nguồn, cuộc sống giản dị và là nguồn sức mạnh tinh thần.

Chỉ là nơi để nhà thơ hồi tưởng về tuổi thơ.

Tượng trưng cho sự nghèo đói, lạc hậu.

Là nơi tập trung kẻ thù của cách mạng.

Ruộng đồng quê là nơi chôn nhau cắt rốn, nơi gắn bó với những con người lao động lam lũ, nơi nuôi dưỡng tâm hồn nhà thơ. Nó trở thành biểu tượng cho quê hương, cội nguồn, cho cuộc sống giản dị, chân thực và là nguồn sức mạnh tinh thần cho người chiến sĩ trong cảnh khó khăn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Xét về mặt nghệ thuật, yếu tố nào góp phần quan trọng tạo nên nhạc điệu và sức truyền cảm cho bài thơ Nhớ đồng?

Chỉ sử dụng duy nhất một biện pháp tu từ.

Nhạc điệu được tạo nên hoàn toàn bởi vần cố định.

Bài thơ không có nhạc điệu.

Kết hợp linh hoạt điệp từ, điệp khúc, so sánh, câu hỏi tu từ và nhịp điệu thơ tự do, phóng khoáng.

Ngoài điệp từ, điệp khúc, việc sử dụng linh hoạt các biện pháp tu từ như so sánh (Như cánh chim buồn nhớ gió mây), câu hỏi tu từ, cùng với nhịp điệu thơ tự do, phóng khoáng nhưng vẫn có sự lặp lại, vần điệu tự nhiên đã tạo nên nhạc điệu và sức truyền cảm đặc biệt cho bài thơ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài thơ Nhớ đồng được sáng tác trong giai đoạn nào của cuộc đời Tố Hữu?

Trước khi giác ngộ cách mạng.

Trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp.

Khi bị giam cầm trong nhà tù của thực dân Pháp.

Sau Cách mạng tháng Tám 1945.

Bài thơ Nhớ đồng được Tố Hữu sáng tác năm 1939 khi ông bị giam giữ tại nhà lao Thừa Phủ, đây là một trong những tác phẩm tiêu biểu thuộc giai đoạn đầu của sự nghiệp thơ Tố Hữu, in trong tập Từ ấy.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Điệp khúc Gì sâu bằng những trưa thương nhớ / Hiêu quạnh bên trong một tiếng hò! được lặp lại nhiều lần trong bài thơ có tác dụng chủ yếu là gì?

Tạo sự vui tươi, rộn ràng cho bài thơ.

Làm nổi bật hình ảnh người nông dân trên đồng ruộng.

Diễn tả sự tiếc nuối về quá khứ đã qua.

Nhấn mạnh nỗi nhớ thương da diết, sâu lắng của tác giả trong hoàn cảnh tù đày cô đơn.

Điệp khúc này không chỉ tạo nhịp điệu, mà còn nhấn mạnh tâm trạng chủ đạo của bài thơ: nỗi nhớ quê hương, đồng bào da diết, sâu sắc, đặc biệt trong bối cảnh tù đày cô quạnh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Câu thơ Tôi thu tất cả trong thầm lặng / Như cánh chim buồn nhớ gió mây. thể hiện tâm trạng gì của nhà thơ?

Sự bình yên, thanh thản khi nhớ về quê hương.

Nỗi buồn chán, khao khát tự do và hoạt động cách mạng.

Sự tức giận, uất hận trước cảnh tù đày.

Niềm hy vọng sớm được đoàn tụ với đồng bào.

Hình ảnh cánh chim buồn nhớ gió mây là ẩn dụ cho tâm trạng của nhà thơ bị giam cầm, khao khát tự do, khao khát được hoạt động, được hòa mình vào cuộc sống bên ngoài, giống như cánh chim khao khát bầu trời rộng lớn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Hình ảnh tiếng hò trong bài thơ mang ý nghĩa biểu tượng gì?

Sợi dây kết nối giữa người tù với thế giới tự do bên ngoài, gợi nhắc về quê hương và cuộc sống.

Biểu tượng cho sự tuyệt vọng, bế tắc của nhà thơ.

Một âm thanh ngẫu nhiên không có ý nghĩa đặc biệt.

Tiếng gọi của những người đồng chí đang chờ đợi.

Tiếng hò là âm thanh quen thuộc, đặc trưng của cuộc sống lao động ở nông thôn Việt Nam. Đối với người tù, tiếng hò vọng vào từ bên ngoài là sợi dây kết nối, gợi nhắc về thế giới tự do, về cuộc sống và con người nơi quê nhà, từ đó khơi dậy nỗi nhớ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Đoạn thơ sử dụng điệp từ đâu liên tục (Đâu gió cồn thơm... Đâu những nương khoai...) có tác dụng gì trong việc thể hiện cảm xúc của nhân vật trữ tình?

Diễn tả sự băn khoăn, không chắc chắn về vị trí của những hình ảnh được nhắc đến.

Tạo ra âm hưởng mạnh mẽ, đanh thép.

Thể hiện nỗi nhớ nhung, tìm kiếm khắc khoải những hình ảnh thân thương của quê hương trong tâm tưởng.

Nhấn mạnh sự mất mát, không còn gì ở quê hương.

Điệp từ đâu kết hợp với cấu trúc câu hỏi tu từ không nhằm mục đích hỏi mà để diễn tả sự tìm kiếm trong hồi tưởng, sự khắc khoải, da diết nhớ về những hình ảnh, kỷ niệm thân thuộc của quê hương.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Vì sao Tố Hữu lại nhớ về những hình ảnh rất đỗi bình dị, đời thường của quê hương như gió cồn thơm đất nhả mùi, ruồng tre mát, ô mạ xanh, nương khoai ngọt sắn bùi?

Vì đó là những cảnh vật đẹp nhất ở quê hương tác giả.

Vì đó là những hình ảnh thân thuộc gắn liền với cuộc sống lao động của nhân dân, gợi nhớ về cội nguồn và lý tưởng.

Vì tác giả không còn nhớ rõ những hình ảnh khác.

Vì những hình ảnh đó đối lập hoàn toàn với cảnh tù đày.

Những hình ảnh này là biểu tượng cho cuộc sống lao động, sản xuất của người dân quê. Nỗi nhớ của Tố Hữu hướng về quê hương không chỉ là cảnh vật mà còn là cuộc sống bình dị, chân chất, gần gũi với nhân dân, với lý tưởng cách mạng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Câu thơ Gì sâu bằng những trưa thương nhớ sử dụng biện pháp tu từ nào để diễn tả cảm xúc?

So sánh.

Ẩn dụ.

Nhân hóa.

Câu hỏi tu từ.

Đây là câu hỏi tu từ, không dùng để hỏi mà để khẳng định. Việc đặt câu hỏi và không chờ đợi câu trả lời nhấn mạnh mức độ sâu sắc, mãnh liệt của nỗi nhớ thương trong lòng tác giả.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Hình ảnh những lưng còng xuống luống cày và những bàn tay vãi giống trong bài thơ gợi về đối tượng nào?

Những người nông dân, đồng bào lao động ở quê hương.

Những người lính đang chiến đấu trên mặt trận.

Những người tù cùng cảnh ngộ với tác giả.

Những người thân trong gia đình tác giả.

Những hình ảnh này miêu tả hoạt động lao động đặc trưng của người nông dân trên đồng ruộng, thể hiện sự vất vả, cần cù. Tác giả nhớ về những con người cụ thể, gắn bó máu thịt với quê hương và cuộc sống lao động.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Nỗi nhớ của Tố Hữu trong Nhớ đồng không chỉ dừng lại ở cảnh vật, con người quê hương mà còn hướng tới điều gì?

Những món ăn đặc sản của quê hương.

Những trò chơi dân gian thời thơ ấu.

Những người bạn cũ không liên quan đến cách mạng.

Những ngày hoạt động cách mạng sôi nổi, lý tưởng và đồng đội.

Bài thơ được sáng tác khi Tố Hữu đang hoạt động cách mạng và bị bắt giam. Nỗi nhớ của ông không chỉ là nỗi nhớ cá nhân về quê nhà mà còn là nỗi nhớ về những ngày hoạt động sôi nổi, về lý tưởng cách mạng, về đồng đội, về cuộc sống tự do được cống hiến.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Dòng thơ Cho tới chừ đây, tới chừ đây lặp lại từ chừ đây nhằm mục đích gì?

Nhấn mạnh thời gian đã trôi qua rất nhanh.

Nhấn mạnh thực tại tù đày, cô đơn, đối lập với quá khứ.

Diễn tả sự ngập ngừng, do dự của tác giả.

Tạo nhịp điệu chậm rãi, buồn bã.

Sự lặp lại từ chừ đây (bây giờ) nhấn mạnh khoảnh khắc hiện tại, đối lập với quá khứ tươi đẹp được hồi tưởng. Nó làm nổi bật thực tại tù đày, cô đơn mà tác giả đang trải qua.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Bài thơ Nhớ đồng thể hiện rõ phong cách thơ của Tố Hữu ở điểm nào?

Chỉ tập trung vào tình cảm cá nhân, lãng mạn.

Thiên về miêu tả cảnh vật tự nhiên một cách khách quan.

Sự kết hợp giữa cảm hứng trữ tình và chính trị, giọng điệu tâm tình tha thiết.

Sử dụng nhiều từ ngữ cổ kính, trang trọng.

Thơ Tố Hữu nổi tiếng với sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa yếu tố trữ tình cá nhân và cảm hứng chính trị, với giọng điệu tâm tình, tha thiết nhưng vẫn mang tính chất sử thi, lý tưởng. Nhớ đồng thể hiện rõ điều này qua nỗi nhớ quê hương gắn liền với lý tưởng cách mạng và hoàn cảnh lịch sử.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Cụm từ Ôi ruộng đồng quê thương nhớ ơi! là một dạng hô ngữ, thể hiện cảm xúc gì?

Sự bộc lộ trực tiếp và mãnh liệt nỗi nhớ thương, gắn bó với quê hương.

Sự ngạc nhiên, bất ngờ trước cảnh vật.

Lời kêu gọi hành động.

Sự thờ ơ, lãnh đạm.

Câu cảm thán với từ hô ngữ Ôi và tiếng gọi ruộng đồng quê thương nhớ ơi! bộc lộ trực tiếp và mãnh liệt cảm xúc nhớ thương, gắn bó sâu sắc của tác giả với quê hương.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Đoạn thơ nào sau đây tập trung thể hiện nỗi nhớ về những con người cụ thể ở quê nhà?

<q>Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi...</q>

<q>Đâu những chiều xưa ngơ ngẩn chiều / Doanh trại ta bừa Huyện, Cam Lộ / Đâu những lưng còng xuống luống cày / Mà <q>nhớ ơi</q> cái giống người xưa...</q> (Đoạn này trong bài thơ có thêm các hình ảnh về con người)

<q>Tôi thèm nghe một tiếng em chào / Của những nàng thôn nữ xôn xao...</q>

Đoạn thơ này trực tiếp nhắc đến hình ảnh những lưng còng, bàn tay vãi giống, giọng hò - những hình ảnh gắn liền với con người lao động trên đồng ruộng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Việc lặp lại cấu trúc câu và điệp từ đâu trong bài thơ Nhớ đồng góp phần tạo nên đặc điểm gì về mặt hình thức và âm điệu?

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu.

Tạo ra sự đơn điệu, nhàm chán.

Tạo nhịp điệu dồn dập, da diết, khắc sâu nỗi nhớ.

Giảm bớt cảm xúc của bài thơ.

Sự lặp lại này tạo nên một cấu trúc lặp đi lặp lại như những đợt sóng cảm xúc, tạo nhịp điệu dồn dập, tha thiết cho bài thơ, đồng thời nhấn sâu vào nỗi nhớ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Nhận xét nào sau đây không đúng về bài thơ Nhớ đồng?

Bài thơ là tiếng lòng da diết của người chiến sĩ cách mạng trong cảnh tù đày.

Bài thơ thể hiện sự gắn bó sâu sắc của Tố Hữu với nhân dân lao động và quê hương.

Bài thơ mang đậm tính chất trữ tình chính trị.

Bài thơ sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ phức tạp, khó hiểu.

Bài thơ Nhớ đồng bộc lộ trực tiếp tình cảm của nhà thơ, không hề che giấu hay ẩn dụ quá nhiều. Tính chất trữ tình chính trị và giọng điệu tâm tình là đặc trưng của bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Đoạn thơ Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi / Tôi thương làm sao, tôi nhớ sao / Cái thuở ban đầu lưu luyến ấy / Tóc xanh viền má hây hây đỏ thể hiện điều gì về tác giả?

Nỗi nhớ về thời tuổi trẻ sôi nổi, đầy nhiệt huyết khi mới tham gia cách mạng.

Nỗi nhớ về một người yêu thời trẻ.

Nỗi buồn về tuổi già sắp đến.

Sự hối tiếc về những sai lầm trong quá khứ.

Đoạn thơ này hồi tưởng về thời tuổi trẻ sôi nổi, nhiệt huyết, khi tác giả mới bắt đầu hoạt động cách mạng (thuở ban đầu lưu luyến ấy), với hình ảnh trẻ trung, đầy sức sống (Tóc xanh viền má hây hây đỏ).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ Nhớ đồng là gì?

Nỗi buồn về số phận cá nhân.

Sự tức giận đối với kẻ thù.

Nỗi nhớ da diết về quê hương, đồng bào và lý tưởng cách mạng trong cảnh tù đày.

Niềm vui sướng khi được tự do.

Bài thơ được bao trùm bởi nỗi nhớ da diết về quê hương, đồng bào, và quan trọng là về những ngày hoạt động cách mạng sôi nổi trong hoàn cảnh bị giam cầm. Đây là sự kết hợp giữa nỗi nhớ cá nhân và tình yêu nước, lý tưởng cách mạng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Bài thơ Nhớ đồng được viết theo thể thơ nào?

Thơ lục bát.

Thơ tự do.

Thơ thất ngôn tứ tuyệt.

Thơ năm chữ.

Bài thơ được viết theo thể thơ tự do, không bị gò bó về số câu, số chữ trong mỗi dòng hay vần điệu, nhưng vẫn có nhịp điệu riêng nhờ việc sử dụng điệp từ, điệp khúc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Ý nghĩa của việc bài thơ được đặt tên là Nhớ đồng là gì?

Chỉ đơn giản là nhớ về cánh đồng lúa.

Nhớ về những kỷ niệm vui chơi trên đồng.

Nhấn mạnh cảnh vật thiên nhiên tươi đẹp.

Nhan đề khái quát nỗi nhớ về quê hương, đất nước, nhân dân và cuộc sống gắn bó với họ.

Chữ đồng ở đây không chỉ đơn thuần là cánh đồng lúa mà là hoán dụ cho cả quê hương, đất nước, những con người lao động bình dị và cuộc sống gắn bó với nhân dân. Nhan đề thể hiện trực tiếp đối tượng của nỗi nhớ và cảm hứng chủ đạo của bài thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Từ thương trong bài thơ (Tôi thương làm sao, tôi nhớ sao, Ôi ruộng đồng quê thương nhớ ơi!) thể hiện sắc thái tình cảm như thế nào?

Yêu quý, gắn bó sâu sắc, đồng cảm.

Sự tiếc nuối, hối hận.

Sự giận hờn.

Sự thờ ơ.

Từ thương ở đây mang sắc thái tình cảm sâu nặng, không chỉ là nhớ mà còn là yêu quý, gắn bó, xót xa, thể hiện sự đồng cảm, sẻ chia với cuộc sống của đồng bào.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Khi phân tích bài thơ Nhớ đồng, cần chú ý nhất đến yếu tố nào để hiểu rõ tâm trạng của tác giả?

Số lượng câu thơ trong bài.

Các biện pháp tu từ được sử dụng.

Hoàn cảnh sáng tác bài thơ.

Vần điệu của bài thơ.

Hoàn cảnh sáng tác (trong tù) là chìa khóa quan trọng để hiểu được chiều sâu và sự da diết của nỗi nhớ, cũng như sự đối lập giữa thực tại tù đày và thế giới bên ngoài được hồi tưởng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Đoạn thơ Đâu những bình minh cây xanh nắng / Hà Nội chiều nao? Phố vắng tênh... gợi nhắc điều gì?

Nỗi nhớ về một chuyến đi du lịch.

Nỗi nhớ về không gian thành thị, có thể liên quan đến hoạt động cách mạng.

Nỗi nhớ về một người bạn ở Hà Nội.

Sự so sánh giữa cảnh nông thôn và thành thị.

Đoạn này chuyển mạch nỗi nhớ từ quê hương nông thôn sang không gian thành thị, cụ thể là Hà Nội, nơi có thể tác giả đã từng hoạt động hoặc có những kỷ niệm gắn liền với phong trào cách mạng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Hình ảnh cửa khám bao ngày trong câu Tôi mơ qua cửa khám bao ngày là hình ảnh thực hay hình ảnh tượng trưng?

Hình ảnh thực, chỉ cánh cửa nhà tù.

Hình ảnh tượng trưng cho tương lai tươi sáng.

Hình ảnh chỉ cánh cửa nhà của tác giả.

Hình ảnh chỉ ranh giới giữa sự sống và cái chết.

Cửa khám là hình ảnh thực của nhà tù nơi tác giả bị giam giữ. Việc mơ qua cửa khám thể hiện khao khát vượt thoát khỏi thực tại giam cầm, trở về với thế giới tự do bên ngoài.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Bài thơ Nhớ đồng thể hiện sự chuyển biến tâm trạng của tác giả như thế nào?

Từ vui vẻ sang buồn bã.

Từ tức giận sang bình yên.

Chỉ có một tâm trạng duy nhất từ đầu đến cuối.

Từ nỗi nhớ hiện tại trong tù, mở rộng ra hồi tưởng về quá khứ, và kết thúc bằng khao khát hành động.

Bài thơ bắt đầu từ nỗi nhớ da diết trong cảnh tù đày, rồi mở rộng ra nỗi nhớ về quê hương, con người, kỷ niệm hoạt động cách mạng, cuối cùng đọng lại là khao khát được trở về, được tiếp tục cống hiến cho lý tưởng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Ý nào nói lên giá trị nội dung của bài thơ Nhớ đồng?

Thể hiện tình yêu quê hương, đất nước, nhân dân và lý tưởng cách mạng sâu sắc của người thanh niên cộng sản trong cảnh tù đày.

Miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên của đồng bằng Bắc Bộ.

Phê phán cuộc sống tù đày tàn khốc.

Kể lại chi tiết quá trình hoạt động cách mạng của tác giả.

Nhớ đồng là một trong những bài thơ tiêu biểu cho hồn thơ Tố Hữu giai đoạn đầu, thể hiện rõ nét sự gắn bó sâu sắc của người thanh niên cách mạng với quê hương, nhân dân và lý tưởng, ngay cả trong hoàn cảnh khắc nghiệt.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Cảm giác hiu quạnh trong điệp khúc Gì sâu bằng những trưa thương nhớ / Hiêu quạnh bên trong một tiếng hò! chủ yếu xuất phát từ đâu?

Từ không gian rộng lớn của cánh đồng.

Từ hoàn cảnh tù đày cô đơn, cách biệt với thế giới bên ngoài.

Từ sự im lặng tuyệt đối trong tù.

Từ việc không có ai để tâm sự.

Cảm giác hiu quạnh là cảm giác cô đơn, trống vắng trong lòng tác giả khi đối diện với thực tại giam cầm, đối lập với thế giới sống động, quen thuộc bên ngoài được gợi lên qua tiếng hò.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Bài thơ Nhớ đồng được đặt trong phần nào của tập thơ Từ ấy?

Máu lửa.

Xiềng xích.

Giải phóng.

Việt Bắc.

Tập thơ Từ ấy được chia làm ba phần: Máu lửa, Xiềng xích, Giải phóng. Nhớ đồng được sáng tác khi tác giả đang bị giam cầm, nên nằm trong phần Xiềng xích.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Đặc điểm nghệ thuật nổi bật nhất góp phần tạo nên sức hấp dẫn của bài thơ Nhớ đồng là gì?

Sử dụng thành công điệp khúc, điệp từ tạo nhịp điệu và nhấn mạnh cảm xúc.

Sử dụng nhiều từ láy, từ tượng thanh.

Miêu tả cảnh vật chi tiết, tỉ mỉ.

Lối kể chuyện hấp dẫn.

Việc sử dụng thành công điệp khúc và điệp từ đâu tạo nên cấu trúc lặp lại, nhịp điệu dồn dập, da diết, trực tiếp bộc lộ và nhấn mạnh nỗi nhớ, là đặc điểm nghệ thuật nổi bật làm nên sức hút của bài thơ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Nỗi nhớ trong bài thơ Nhớ đồng có sự khác biệt gì so với nỗi nhớ quê hương thông thường?

Nỗi nhớ chỉ tập trung vào gia đình.

Nỗi nhớ chỉ về cảnh vật thiên nhiên.

Nỗi nhớ gắn liền với lý tưởng cách mạng, đồng đội và cuộc sống đấu tranh.

Nỗi nhớ mơ hồ, không rõ ràng đối tượng.

Nỗi nhớ quê hương trong Nhớ đồng không chỉ là nỗi nhớ cá nhân, mà còn gắn liền với lý tưởng cách mạng, với cuộc sống đấu tranh, với những con người lao động đã cùng tác giả chia sẻ lý tưởng. Nó mang tính chất chính trị và cộng đồng sâu sắc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Thông qua bài thơ Nhớ đồng, tác giả muốn khẳng định điều gì về tinh thần của người chiến sĩ cách mạng?

Tinh thần bi quan, chán nản khi gặp khó khăn.

Sự sợ hãi trước kẻ thù.

Mong muốn từ bỏ lý tưởng để được tự do.

Tinh thần kiên trung, bất khuất, luôn hướng về lý tưởng và cuộc sống đấu tranh dù trong hoàn cảnh khắc nghiệt nhất.

Dù bị giam cầm, người chiến sĩ cách mạng vẫn giữ vững lý tưởng, tình yêu quê hương, đồng bào và khao khát được trở về tiếp tục con đường đấu tranh. Bài thơ thể hiện một tinh thần kiên trung, lạc quan và tràn đầy nhiệt huyết cách mạng.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 5 Ông giuốc-đanh mặc lễ phục
Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo giữa học kì 2
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 8 Chuyến du hành về tuổi thơ
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 1 Thực hành Tiếng Việt
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 8 Mẹ vắng nhà – Bộ phim tuyệt đẹp về những đứa trẻ thời chiến tranh

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận