Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong giao tiếp, nghĩa tường minh là gì?

Phần thông tin ẩn dưới lớp nghĩa bề mặt.

Phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu.

Phần cảm xúc của người nói bộc lộ qua ngữ điệu.

Phần nội dung chỉ có người nói mới hiểu được.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa cơ bản của nghĩa tường minh. Nghĩa tường minh là phần nội dung được thể hiện trực tiếp bằng từ ngữ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Hàm ý là phần nội dung như thế nào trong một phát ngôn?

Phần nghĩa hoàn toàn độc lập với từ ngữ được sử dụng.

Phần nội dung chỉ mang tính chất trang trí cho câu văn.

Phần thông báo không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy và ngữ cảnh.

Phần nghĩa mà người nói cố tình che giấu hoàn toàn.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa cơ bản của hàm ý. Hàm ý là phần thông báo không trực tiếp nhưng có thể suy luận từ từ ngữ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Để hàm ý trong giao tiếp được hiểu đúng, cần có sự tham gia tích cực từ những đối tượng nào?

Chỉ người nói có khả năng sử dụng từ ngữ khéo léo.

Chỉ người nghe có kinh nghiệm sống phong phú.

Chỉ cần câu nói có cấu trúc phức tạp.

Người nói có ý thức đưa hàm ý vào, người nghe có năng lực giải đoán hàm ý.

Câu hỏi kiểm tra điều kiện để hàm ý thành công. Cả người nói (có ý thức tạo hàm ý) và người nghe (có năng lực giải đoán) đều quan trọng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Đọc đoạn hội thoại sau và cho biết hàm ý trong câu trả lời của B là gì?
A: Cậu đã làm xong bài tập Toán chưa?
B: Tớ vẫn còn mải ôn bài cho buổi kiểm tra Văn ngày mai.

Bài kiểm tra Văn ngày mai rất quan trọng.

Tớ chưa làm xong bài tập Toán.

Tớ không thích làm bài tập Toán.

Tớ cần sự giúp đỡ với bài kiểm tra Văn.

Phân tích ngữ cảnh: B trả lời về việc ôn Văn khi được hỏi về bài Toán. Hàm ý là B chưa làm bài Toán vì bận việc khác.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Câu tục ngữ, thành ngữ nào dưới đây không chứa hàm ý ẩn dụ, mà chủ yếu mang nghĩa tường minh trong bối cảnh sử dụng thông thường?

Ăn vóc học hay.

Đi đứng nhẹ nhàng.

Nước chảy đá mòn.

Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.

Câu hỏi yêu cầu xác định câu không có hàm ý ẩn dụ. Các câu A, C, D đều là tục ngữ, thành ngữ mang nghĩa bóng (hàm ý). Câu B mô tả hành động trực tiếp.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Trong câu thơ Ao nhà ai vẳng tiếng ếch kêu (Nguyễn Khuyến), phần nào thể hiện nghĩa tường minh?

Tiếng ếch kêu từ một cái ao gần nhà.

Cảnh làng quê yên bình, tĩnh lặng.

Nỗi buồn man mác của tác giả.

Sự sống động của thiên nhiên.

Nghĩa tường minh là nghĩa trực tiếp. Câu thơ mô tả âm thanh tiếng ếch kêu từ ao nhà ai đó.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Khi nói Trời tối rồi đấy! trong ngữ cảnh hai người đang ngồi nói chuyện ngoài sân mà chưa vào nhà, câu nói này có thể chứa hàm ý gì?

Chỉ đơn thuần là thông báo về thời tiết.

Khen không khí buổi tối trong lành.

Nhắc nhở đã đến lúc nên kết thúc cuộc nói chuyện hoặc vào nhà.

Hỏi xem người kia có thấy lạnh không.

Phân tích ngữ cảnh. Câu nói trực tiếp thông báo trời tối, nhưng trong tình huống này, nó ngầm nhắc nhở về việc nên kết thúc cuộc nói chuyện hoặc vào nhà.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Đọc đoạn văn sau và xác định câu nào chứa hàm ý:
Ông lão nhìn ra ngoài cửa sổ. Trời đang mưa. Mưa thế này chắc không ai đến đâu. Ông thở dài.

Ông lão nhìn ra ngoài cửa sổ.

Trời đang mưa.

<q>Mưa thế này chắc không ai đến đâu.</q>

Ông thở dài.

Phân tích các câu. Câu Mưa thế này chắc không ai đến đâu không chỉ thông báo về khả năng không có khách, mà còn thể hiện sự thất vọng, buồn bã của ông lão.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Khi một người nói với bạn rằng: Bạn có biết bây giờ là mấy giờ rồi không? trong khi bạn đang mải chơi và quên mất giờ về, câu hỏi này có hàm ý gì?

Nhắc nhở bạn đã quá giờ hoặc nên về nhà.

Thực sự muốn biết chính xác thời gian hiện tại.

Muốn khoe đồng hồ mới.

Hỏi bạn có mang theo đồng hồ không.

Phân tích ngữ cảnh: hỏi giờ khi người kia đang quên giờ về. Hàm ý là nhắc nhở hoặc phê bình về việc quên giờ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Câu Nước đổ đầu vịt mang hàm ý gì?

Mô tả hiện tượng nước trôi trên lông vịt.

Nói về sự kiên trì, bền bỉ.

Khuyên nên giữ gìn vệ sinh.

Chỉ việc lời nói không có tác dụng, người nghe không tiếp thu.

Đây là một thành ngữ mang nghĩa bóng. Nước đổ lên đầu vịt sẽ trôi tuột đi, không ngấm vào. Hàm ý là lời nói không có tác dụng, người nghe không tiếp thu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Trong giao tiếp, việc sử dụng hàm ý có tác dụng gì?

Giúp cách diễn đạt trở nên tế nhị, khéo léo hoặc sâu sắc hơn.

Làm cho câu nói khó hiểu hơn.

Che giấu hoàn toàn ý định của người nói.

Tiết kiệm thời gian giao tiếp.

Hàm ý giúp lời nói tế nhị hơn, tránh nói thẳng gây mất lòng, hoặc thể hiện dụng ý sâu sắc hơn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Tìm câu có chứa hàm ý trong đoạn hội thoại sau:
Thầy giáo: Các em đã chuẩn bị cho bài kiểm tra chưa?
Học sinh A: Em đã ôn tập rất kỹ ạ.
Học sinh B: Tối qua em xem bóng đá khuya quá ạ.

Thầy giáo: <q>Các em đã chuẩn bị cho bài kiểm tra chưa?</q>

Học sinh A: <q>Em đã ôn tập rất kỹ ạ.</q>

Cả hai câu trả lời đều chứa hàm ý.

Học sinh B: <q>Tối qua em xem bóng đá khuya quá ạ.</q>

Phân tích. Thầy giáo hỏi về sự chuẩn bị. Học sinh A trả lời trực tiếp (tường minh). Học sinh B trả lời về việc xem bóng đá, ngầm ý rằng chưa ôn bài hoặc ôn chưa kỹ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Đọc đoạn văn sau và cho biết câu nói của người mẹ chứa hàm ý gì?
Con trai: Mẹ ơi, con mệt quá, con không muốn quét nhà nữa.
Mẹ: Nhà mình sắp có khách đấy con ạ.

Con cần tiếp tục quét nhà để nhà cửa sạch sẽ đón khách.

Mẹ chỉ đơn thuần thông báo về việc có khách.

Con nên nghỉ ngơi vì sắp có khách.

Mẹ muốn con chuẩn bị đón khách thay vì quét nhà.

Phân tích ngữ cảnh. Con than mệt và muốn dừng việc nhà. Mẹ nhắc đến việc có khách sắp đến. Hàm ý là con cần tiếp tục làm việc để nhà cửa sạch sẽ đón khách.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Trong trường hợp nào dưới đây, người nói có thể sử dụng hàm ý để đạt hiệu quả giao tiếp tốt hơn?

Khi muốn cung cấp thông tin chính xác, rõ ràng tuyệt đối.

Khi ra lệnh cho người khác thực hiện một hành động cụ thể.

Khi muốn góp ý phê bình một cách tế nhị, tránh làm tổn thương người nghe.

Khi cần trình bày một báo cáo khoa học.

Hàm ý thường dùng khi muốn nói điều gì đó nhạy cảm, khó nói thẳng hoặc muốn người nghe tự suy ngẫm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Câu Im lặng là vàng chứa loại hàm ý nào là chủ yếu?

Hàm ý thông báo về giá trị vật chất của vàng.

Hàm ý khuyên răn về sự cần thiết và giá trị của việc giữ im lặng đúng lúc.

Hàm ý chê bai những người nói nhiều.

Hàm ý mô tả tính chất vật lý của vàng.

Đây là một thành ngữ khuyên răn, mang hàm ý về giá trị của sự im lặng trong một số tình huống.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Khi một người mẹ nói với con trai đang ngồi chơi game: Phòng con bừa bộn quá!, hàm ý của câu nói này là gì?

Mẹ chỉ đang mô tả tình trạng căn phòng.

Mẹ muốn con dừng chơi game.

Mẹ muốn con trang trí lại căn phòng.

Mẹ muốn con dọn dẹp căn phòng của mình.

Phân tích ngữ cảnh. Con đang chơi, phòng bừa bộn. Mẹ nói vậy không chỉ thông báo tình trạng phòng, mà còn ngầm yêu cầu con dọn dẹp.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Câu nào dưới đây chủ yếu mang nghĩa tường minh?

Một nắng hai sương.

Em đang đọc sách trong thư viện.

Thương người như thể thương thân.

Có công mài sắt có ngày nên kim.

Câu hỏi yêu cầu xác định câu có nghĩa trực tiếp. Các câu A, C, D đều là thành ngữ, tục ngữ mang nghĩa bóng (hàm ý). Câu B là một câu mô tả hành động trực tiếp.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Trong đoạn đối thoại:
A: Tớ đói quá!
B: Trong tủ lạnh có sữa đấy.
Hàm ý trong câu nói của B là gì?

B chỉ thông báo về sự tồn tại của sữa.

B muốn A mua thêm sữa.

B gợi ý A có thể uống sữa để đỡ đói.

B muốn nhờ A lấy sữa giúp mình.

Phân tích ngữ cảnh: A than đói. B nhắc đến sữa trong tủ lạnh. Hàm ý là B gợi ý A uống sữa để đỡ đói.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Khi giáo viên hỏi một học sinh thường xuyên đi học muộn: Dạo này em có đồng hồ mới à?, hàm ý của câu hỏi này là gì?

Phê bình việc học sinh đi học muộn.

Thực sự muốn biết học sinh có đồng hồ mới hay không.

Khen ngợi chiếc đồng hồ của học sinh.

Hỏi xem học sinh có cần một chiếc đồng hồ không.

Phân tích ngữ cảnh: học sinh đi muộn, giáo viên hỏi về đồng hồ mới. Hàm ý là giáo viên đang phê bình việc đi muộn, ngụ ý rằng có đồng hồ (hoặc biết giờ) nhưng vẫn đi muộn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Câu Góp gió thành bão mang hàm ý gì?

Mô tả hiện tượng tự nhiên gió mạnh dần lên thành bão.

Chỉ việc tích lũy những cái nhỏ sẽ tạo nên kết quả hoặc sức mạnh lớn.

Khuyên không nên coi thường những điều nhỏ nhặt.

Cảnh báo về nguy hiểm của bão.

Đây là một thành ngữ mang nghĩa bóng. Từ những đóng góp nhỏ nhặt (gió) có thể tạo nên sức mạnh lớn lao (bão). Hàm ý là sự tích tiểu thành đại, sức mạnh của sự đoàn kết hoặc tích lũy nhỏ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Trong đoạn hội thoại:
A: Tớ thấy hơi lạnh.
B: Cửa sổ đang mở đấy.
Hàm ý trong câu nói của B là gì?

Chỉ thông báo về tình trạng cửa sổ.

Hỏi xem A có muốn mở thêm cửa không.

B cũng thấy lạnh.

Gợi ý A nên đóng cửa sổ lại.

Phân tích ngữ cảnh: A thấy lạnh, B nhắc đến cửa sổ mở. Hàm ý là cửa sổ mở là nguyên nhân khiến A lạnh và gợi ý A nên đóng cửa sổ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Sự khác biệt cơ bản giữa nghĩa tường minh và hàm ý nằm ở điểm nào?

Cách thức thông báo: trực tiếp bằng từ ngữ (tường minh) so với gián tiếp, suy luận từ từ ngữ và ngữ cảnh (hàm ý).

Mức độ quan trọng của thông tin.

Đối tượng người nghe.

Độ dài của câu nói.

Sự khác biệt chính là cách thức thông báo: trực tiếp bằng từ ngữ (tường minh) hay gián tiếp, suy luận (hàm ý).

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Khi đọc một tác phẩm văn học và suy luận ra những điều tác giả không nói thẳng, bạn đang giải đoán điều gì?

Nghĩa tường minh của câu văn.

Từ vựng khó trong tác phẩm.

Hàm ý hoặc các lớp nghĩa sâu sắc mà tác giả gửi gắm.

Cấu trúc ngữ pháp của câu.

Việc suy luận ra điều không nói thẳng chính là giải đoán hàm ý hoặc các lớp nghĩa sâu sắc hơn (nghĩa biểu trưng, nghĩa gợi).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Câu Anh ấy là người rộng lượng như Bụt. có hàm ý gì?

Anh ấy là người rất rộng lượng, hào phóng.

Anh ấy có ngoại hình giống Bụt.

Anh ấy theo đạo Phật.

Anh ấy là một nhân vật trong truyện cổ tích.

Sử dụng phép so sánh rộng lượng như Bụt để chỉ tính cách của người đó. Hàm ý là người đó rất rộng lượng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Trong tình huống nào sau đây, việc dùng hàm ý có thể gây khó khăn cho người nghe?

Khi người nói và người nghe có cùng nền tảng kiến thức và văn hóa.

Khi người nghe thiếu năng lực suy luận hoặc không hiểu rõ ngữ cảnh giao tiếp.

Khi thông tin cần truyền đạt là khẩn cấp và cần sự rõ ràng tuyệt đối.

Khi người nói sử dụng ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu.

Hàm ý đòi hỏi người nghe có năng lực suy luận và hiểu ngữ cảnh. Nếu người nghe thiếu các yếu tố này, họ sẽ khó giải đoán đúng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Xét câu: Trời nhá nhem tối rồi. Hàm ý của câu này có thể thay đổi tùy thuộc vào ngữ cảnh như thế nào?

Hàm ý luôn giống nhau, chỉ là thông báo trời tối.

Hàm ý chỉ thay đổi khi người nói có cảm xúc đặc biệt.

Hàm ý chỉ phụ thuộc vào người nghe có hiểu tiếng Việt hay không.

Hàm ý có thể là lời nhắc về nhà, lời gợi ý bật đèn, hoặc lời nhận xét tùy thuộc vào tình huống cụ thể.

Hàm ý phụ thuộc nhiều vào ngữ cảnh. Câu này có thể là lời nhắc về nhà, lời gợi ý bật đèn, hoặc chỉ là lời nhận xét thông thường.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Câu nào sau đây mang hàm ý chê bai?

Bạn làm bài tập này tốt lắm!

Trời hôm nay đẹp thật.

Cậu ấy rất chăm chỉ.

Anh ấy hát hay như mèo ngả giọng.

Phân tích các câu. Câu D dùng từ hát hay như mèo là cách nói mỉa mai, chê bai giọng hát dở.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Đọc câu văn: Chị Dậu nghiến răng: Mày trói ngay chồng bà đi, bà cho mày xem! (Ngô Tất Tố). Câu nói của chị Dậu chứa hàm ý gì?

Lời đe dọa, thể hiện sự phản kháng quyết liệt.

Mời gọi bọn lính trói chồng mình.

Khoe khoang sức mạnh của bản thân.

Yêu cầu bọn lính chờ đợi.

Phân tích ngữ cảnh và thái độ (nghiến răng). Chị Dậu nói vậy không phải để thách thức suông hay cho xem thật, mà là lời đe dọa, thể hiện sự phản kháng quyết liệt.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Một người bạn nói với bạn sau khi bạn trượt kỳ thi: Thôi, lần sau cố gắng hơn nhé! Câu nói này chủ yếu mang nghĩa tường minh hay hàm ý?

Chủ yếu mang nghĩa tường minh (lời động viên trực tiếp).

Chủ yếu mang hàm ý (chê bai việc trượt thi).

Hoàn toàn là hàm ý.

Không chứa cả nghĩa tường minh lẫn hàm ý.

Câu nói này là lời động viên trực tiếp, rõ ràng. Nó chủ yếu mang nghĩa tường minh.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Khi người nói cố tình tạo ra hàm ý, họ dựa vào điều gì để tin rằng người nghe có thể giải đoán được?

Việc sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Năng lực ngôn ngữ và hiểu biết về ngữ cảnh của người nghe.

Độ dài của câu nói.

Giọng điệu khi nói.

Để hàm ý được hiểu, người nói phải tin rằng người nghe có đủ năng lực ngôn ngữ và hiểu biết về ngữ cảnh để suy luận ra ý nghĩa ngầm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Khái niệm nào sau đây mô tả chính xác nghĩa tường minh của câu nói?

Phần thông tin được suy luận từ ngữ cảnh giao tiếp.

Nội dung ẩn ý mà người nói muốn truyền đạt.

Phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu.

Ý nghĩa chỉ có thể hiểu được khi dựa vào thái độ của người nói.

Nghĩa tường minh là phần nghĩa được diễn đạt trực tiếp, rõ ràng bằng từ ngữ trong câu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Hàm ý là gì trong giao tiếp bằng ngôn ngữ?

Toàn bộ nội dung được truyền đạt trong câu.

Phần thông báo không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy.

Nghĩa đen của các từ ngữ trong câu.

Cách diễn đạt trực tiếp và rõ ràng nhất.

Hàm ý là phần thông báo không được nói ra trực tiếp nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ được sử dụng và ngữ cảnh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Trong câu Trời mưa to lắm!, phần nào là nghĩa tường minh?

Việc người nói đang ở ngoài trời.

Việc người nói muốn vào nhà.

Việc người nói không thể đi ra ngoài.

Thông báo về việc trời đang mưa rất to.

Nghĩa tường minh là thông tin được nói ra trực tiếp: trạng thái thời tiết là trời đang mưa to.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Khi một người nói Giờ này mà bạn còn chưa đi học à? với bạn cùng lớp, câu nói này có khả năng chứa hàm ý gì?

Nhắc nhở hoặc phê bình người nghe đã đi học muộn.

Thắc mắc về thời gian hiện tại.

Hỏi xem người nghe có đi học hay không.

Thông báo rằng đã đến giờ đi học.

Trong ngữ cảnh này, câu hỏi không chỉ để hỏi giờ mà còn ngụ ý phê bình hoặc nhắc nhở người nghe đã muộn học.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Để sử dụng hàm ý thành công trong giao tiếp, cần đáp ứng những điều kiện cơ bản nào?

Người nói phải sử dụng lời lẽ khó hiểu.

Người nghe phải là người thông minh.

Người nói có ý thức đưa hàm ý vào câu nói và người nghe có năng lực giải đoán hàm ý.

Cả người nói và người nghe đều phải biết trước nội dung cuộc trò chuyện.

Hàm ý chỉ thành công khi người nói có ý thức cài đặt hàm ý và người nghe có năng lực giải đoán được hàm ý đó.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Trong đoạn thoại sau, câu nào chứa hàm ý?

A: Chiều nay đi xem phim không?

B: Tớ hơi mệt.

A: Tiếc thật!

B: Hôm khác nhé.

Câu Tớ hơi mệt không chỉ thông báo về tình trạng sức khỏe (nghĩa tường minh) mà còn có thể ngụ ý từ chối lời mời đi chơi (hàm ý). Các câu khác đều diễn đạt trực tiếp.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Đọc câu tục ngữ Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng. Hàm ý mà câu tục ngữ này muốn truyền tải là gì?

Khuyên răn về việc chọn bạn bè, môi trường sống vì chúng ảnh hưởng đến tính cách và đạo đức con người.

Mô tả sự thay đổi màu sắc của vật khi tiếp xúc với mực hoặc đèn.

Nêu một hiện tượng tự nhiên của mực và đèn.

Nhắc nhở cẩn thận khi tiếp xúc với các chất bẩn.

Câu tục ngữ dùng hình ảnh gần mực/đèn để nói về sự ảnh hưởng của môi trường sống, khuyên chọn bạn bè tốt.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Khi giáo viên hỏi một học sinh đi muộn: Đồng hồ của em vẫn chạy chứ?, hàm ý của câu hỏi này là gì?

Hỏi xem đồng hồ của học sinh có bị hỏng không.

Muốn biết chính xác giờ giấc hiện tại.

Kiểm tra xem học sinh có mang đồng hồ hay không.

Nhắc nhở hoặc phê bình học sinh đi học muộn.

Câu hỏi về đồng hồ thực chất là cách tế nhị (hoặc mỉa mai) để nhắc nhở học sinh đã đi học không đúng giờ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Cho tình huống: An rủ Bình đi đá bóng, Bình đáp: Tớ còn nhiều bài tập lắm. Hàm ý trong câu trả lời của Bình là gì?

Bình muốn khoe rằng mình học giỏi.

Bình từ chối lời rủ đi đá bóng vì bận học.

Bình muốn rủ An cùng làm bài tập.

Bình chỉ đơn thuần thông báo tình hình bài tập của mình.

Việc còn nhiều bài tập là lý do để từ chối lời mời đi đá bóng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Cho đoạn trích: Trời tối lắm rồi, mẹ nhỉ? (Người con nói với mẹ). Câu nói của người con có thể chứa hàm ý gì nếu nói trong bữa cơm mà cả nhà đang ăn rất lâu?

Hỏi mẹ về thời gian chính xác.

Thông báo cho mẹ biết trời đã tối.

Gợi ý mọi người nên ăn nhanh hoặc kết thúc bữa cơm.

Bày tỏ sự lo sợ khi trời tối.

Trong ngữ cảnh bữa cơm kéo dài, nhắc đến trời tối có thể là cách tế nhị để gợi ý mọi người nên kết thúc bữa ăn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Trong các câu sau, câu nào KHÔNG chứa hàm ý?

Bạn có thể giúp tớ một tay được không?

Trường tôi nằm ở trung tâm thành phố.

Phòng này hơi nóng đấy.

Cậu xem đồng hồ đi.

Câu B là một thông báo trực tiếp về địa điểm của ngôi trường, không chứa hàm ý nào khác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Khi người nói sử dụng hàm ý, người nghe cần có năng lực gì để giải đoán được hàm ý đó?

Phải biết trước câu chuyện.

Phải có vốn từ vựng phong phú.

Phải hiểu rõ về người nói.

Phải dựa vào ngữ cảnh và khả năng suy luận để phán đoán ý đồ của người nói.

Giải đoán hàm ý đòi hỏi người nghe phải dựa vào từ ngữ, ngữ cảnh, và phán đoán để suy ra ý đồ của người nói.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Cho câu: Cô ấy hát hay thật đấy, nhưng mà hơi nhỏ. Nếu người nói đang góp ý về một buổi biểu diễn, phần nào trong câu này chứa hàm ý phê bình hoặc chê?

<q>nhưng mà hơi nhỏ</q>

<q>Cô ấy hát hay thật đấy, nhưng mà hơi nhỏ.</q>

Cả câu đều không chứa hàm ý.

Phần nhưng mà hơi nhỏ tuy là thông báo trực tiếp (tường minh) về âm lượng, nhưng trong ngữ cảnh góp ý, nó thường mang hàm ý chê bai hoặc cho rằng màn trình diễn chưa hoàn hảo.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Khi một người hỏi: Bạn có biết bây giờ là mấy giờ không?, câu hỏi này có thể chứa hàm ý gì trong trường hợp người hỏi đang đứng trước một cuộc hẹn quan trọng?

Hỏi xem người nghe có khả năng xem giờ hay không.

Thử thách kiến thức về thời gian của người nghe.

Nhắc nhở hoặc thúc giục người nghe về thời gian của cuộc hẹn.

Đơn thuần là một câu hỏi về thời gian.

Trong ngữ cảnh chuẩn bị cho cuộc hẹn quan trọng, hỏi giờ có thể là cách để thúc giục người nghe nhanh lên.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Cho tình huống: Hai người bạn đang đi dưới trời nắng gắt. Một người nói: Quán nước kia trông hay nhỉ? Hàm ý của câu nói này là gì?

Gợi ý muốn dừng lại vào quán nước để nghỉ ngơi, tránh nắng.

Bày tỏ sự ngưỡng mộ với thiết kế của quán nước.

Hỏi ý kiến người bạn về quán nước.

Thông báo về sự tồn tại của quán nước.

Dưới trời nắng, khen quán nước hay thường ngụ ý muốn dừng chân vào quán để tránh nóng và nghỉ ngơi.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Điều gì xảy ra nếu người nghe không có năng lực giải đoán hàm ý mà người nói đưa ra?

Người nghe sẽ hiểu sai hoàn toàn nội dung.

Giao tiếp không thành công vì người nghe chỉ hiểu nghĩa tường minh mà không hiểu hàm ý.

Người nói sẽ phải lặp lại câu nói đó.

Cuộc trò chuyện sẽ dừng lại ngay lập tức.

Nếu người nghe không hiểu hàm ý, họ sẽ chỉ hiểu nghĩa tường minh, dẫn đến việc không nắm bắt được ý đồ thực sự của người nói và có thể phản ứng không phù hợp.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Trong bài thơ Quê hương của Tế Hanh, câu Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ có thể chứa hàm ý gì về con thuyền?

Con thuyền đang bị hư hỏng nặng.

Con thuyền có khả năng nghe được âm thanh.

Con thuyền đang bị ngâm nước muối.

Gợi hình ảnh con thuyền như con người, đang nghỉ ngơi sau chuyến đi biển đầy vất vả và mang theo hơi thở của biển cả.

Hình ảnh con thuyền 'mỏi' và 'nằm nghe' thấm chất muối gợi lên sự nghỉ ngơi sau chuyến đi vất vả, mang theo dấu ấn của biển cả.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Tìm câu có hàm ý trong các lựa chọn sau:

Sáng nay tôi ăn phở.

Nắng thế này thì ai mà đi được.

Quyển sách này rất hay.

Ngày mai là thứ Bảy.

Câu B dùng hình ảnh 'nắng gắt' để gợi ý ý muốn khác (tránh nắng, vào quán...). Các câu còn lại đều là thông báo trực tiếp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Tại sao trong giao tiếp, đôi khi người ta lại chọn cách diễn đạt bằng hàm ý thay vì nói thẳng?

Vì người nói không dám nói sự thật.

Vì người nói muốn thử thách khả năng suy luận của người nghe.

Để lời nói tế nhị hơn, tránh làm mất lòng hoặc thể hiện sự khéo léo.

Vì người nói không biết cách diễn đạt trực tiếp.

Sử dụng hàm ý có thể giúp lời nói tế nhị hơn, tránh làm mất lòng người nghe, hoặc thể hiện sự khéo léo, tinh tế trong giao tiếp.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Cho tình huống: Học sinh báo cáo giáo viên về việc làm bài tập. Học sinh nói: Bài tập lần này dài quá thầy ạ. Hàm ý trong câu nói này có thể là gì?

Giải thích lí do chưa làm xong hoặc than phiền về khối lượng bài tập.

Khoe rằng mình đã làm hết bài tập dài.

Đề nghị giáo viên cho ít bài tập hơn.

Nhận xét về hình thức trình bày của bài tập.

Kêu bài tập dài thường là cách gián tiếp để giải thích lý do chưa hoàn thành bài hoặc than phiền về lượng bài tập.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Đâu là điểm khác biệt cơ bản nhất giữa nghĩa tường minh và hàm ý?

Nghĩa tường minh là thật, hàm ý là giả.

Nghĩa tường minh được diễn đạt trực tiếp, hàm ý phải suy luận từ từ ngữ và ngữ cảnh.

Nghĩa tường minh chỉ có trong văn viết, hàm ý chỉ có trong văn nói.

Nghĩa tường minh quan trọng hơn hàm ý.

Điểm khác biệt cốt lõi là cách thức thông báo: tường minh là trực tiếp bằng từ ngữ, hàm ý là gián tiếp, cần suy luận.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Một người bạn nói với bạn: Áo cậu mới mua đẹp thật đấy, chắc đắt tiền lắm nhỉ? Hàm ý trong câu hỏi chắc đắt tiền lắm nhỉ? là gì?

Hỏi về giá chính xác của chiếc áo.

Bày tỏ sự ngạc nhiên về giá.

Nghi ngờ về nguồn gốc của chiếc áo.

Khen chiếc áo có giá trị, chất lượng tốt.

Trong ngữ cảnh khen áo đẹp, hỏi về giá đắt thường là cách để khen thêm về giá trị hoặc chất lượng của chiếc áo.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Tìm câu có chứa hàm ý trong đoạn thơ sau:

<q>Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc</q>

Câu Tôi đi nhớ mãi núi đè chiều Tây Bắc không chỉ thông báo việc nhớ núi mà còn gợi lên sự gian khổ, khó khăn của cuộc hành quân (núi đè).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Nếu bạn muốn từ chối lời mời một cách lịch sự mà không nói thẳng Tôi không đi, bạn có thể sử dụng câu chứa hàm ý nào sau đây?

Tối nay tôi có việc bận mất rồi.

Tôi không thích đi.

Đi chơi thì vui đấy.

Bạn đi đi.

Câu Tối nay tôi có việc bận mất rồi đưa ra lý do để ngụ ý từ chối lời mời.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Cho đoạn hội thoại: A: Trời lạnh quá! B: Vâng, hôm nay nhiệt độ giảm mạnh. Câu trả lời của B là nghĩa tường minh hay hàm ý đối với câu nói của A?

Nghĩa tường minh.

Hàm ý.

Vừa tường minh vừa hàm ý.

Không phải cả hai.

Câu trả lời của B là một sự xác nhận, đồng tình trực tiếp với thông báo của A về trời lạnh, không chứa hàm ý ẩn nào.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Khi một người nói về một vấn đề khó khăn và thở dài: Chắc phải mất cả ngày mới xong được việc này. Hàm ý của câu nói kết hợp với cử chỉ thở dài là gì?

Dự đoán chính xác thời gian hoàn thành công việc.

Bày tỏ sự quyết tâm làm việc.

Than phiền về sự khó khăn, tốn thời gian của công việc.

Nhắc nhở người khác về thời gian.

Việc nói mất cả ngày và kết hợp thở dài thường thể hiện sự ngao ngán, than phiền về sự khó khăn, tốn thời gian của công việc.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Câu nào sau đây có khả năng cao chứa hàm ý khi được nói trong một bối cảnh cụ thể?

Tôi đang đọc sách.

Nhà tôi có ba người.

Hà Nội là thủ đô của Việt Nam.

Bạn có thể mở cửa sổ được không?

Câu Bạn có thể mở cửa sổ được không? tuy là câu hỏi tường minh, nhưng trong ngữ cảnh phòng bí, nó thường mang hàm ý yêu cầu hoặc đề nghị người nghe mở cửa sổ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Để giải đoán hàm ý một cách chính xác, người nghe cần chú ý đến yếu tố nào ngoài bản thân câu chữ?

Chỉ cần hiểu nghĩa đen của từng từ.

Ngữ cảnh giao tiếp (bối cảnh, người nói, người nghe, mục đích...).

Chỉ cần biết về chủ đề đang nói.

Chỉ cần nghe rõ lời nói.

Ngữ cảnh giao tiếp (ai nói, nói với ai, nói ở đâu, khi nào, với mục đích gì) là yếu tố then chốt để giải đoán hàm ý.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Cho đoạn thoại: A: Bạn đã ăn cơm chưa? B: Tớ vừa đi học về. Hàm ý trong câu trả lời của B là gì?

B muốn khoe rằng mình đi học về sớm.

B muốn hỏi lại A đã đi học về chưa.

B chưa ăn cơm hoặc đang chuẩn bị ăn cơm.

B đang rất mệt sau khi đi học về.

Vừa đi học về thường là trước hoặc đúng bữa ăn, ngụ ý rằng B chưa ăn cơm hoặc đang chuẩn bị ăn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Câu tục ngữ Ăn cây nào rào cây ấy có hàm ý gì?

Nhắc nhở về trách nhiệm bảo vệ, gìn giữ thành quả hoặc nơi mình gắn bó.

Mô tả kinh nghiệm trồng cây và làm hàng rào.

Khuyên không nên ăn trái cây lạ.

Nêu một quy luật của tự nhiên.

Câu tục ngữ dùng hình ảnh trồng cây/làm rào để nói về trách nhiệm bảo vệ, gìn giữ nơi mình sống, làm việc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong giao tiếp, phần nội dung thông báo nào được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu?

Nghĩa tường minh

Nghĩa hàm ý

Nghĩa ẩn dụ

Nghĩa chuyển

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa cơ bản của nghĩa tường minh. Nghĩa tường minh là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Phần thông báo nào trong câu tuy không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ nhưng người nghe (người đọc) có thể suy ra từ những từ ngữ ấy và ngữ cảnh?

Nghĩa tường minh

Nghĩa hàm ý

Nghĩa đen

Nghĩa biểu đạt

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa cơ bản của nghĩa hàm ý. Hàm ý là phần nghĩa ngầm, không nói thẳng nhưng có thể suy luận được.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Câu nào dưới đây chỉ chứa nghĩa tường minh, không chứa hàm ý?

<q>Phòng hơi lạnh thì phải.</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu không có nghĩa ngầm. Trời hôm nay rất đẹp. chỉ đơn thuần miêu tả thời tiết. Các câu còn lại đều có thể chứa hàm ý tùy ngữ cảnh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Trong đoạn hội thoại sau, câu nói của người mẹ chứa hàm ý gì?

Thông báo chính xác thời gian.

Hỏi xem con có biết xem giờ không.

Nhắc nhở con đã khuya và nên đi ngủ/hoàn thành công việc.

Thắc mắc tại sao con lại buồn ngủ.

Người con nói Con buồn ngủ quá. khi đang cần làm bài tập. Người mẹ đáp Đồng hồ điểm mười giờ rồi đấy con. Hàm ý ở đây là đã khuya, con nên đi ngủ hoặc cần hoàn thành công việc sớm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Để người nghe (người đọc) có thể giải đoán được hàm ý của người nói (người viết), điều kiện nào là quan trọng nhất?

Người nói phải dùng từ ngữ thật bóng bẩy.

Người nghe phải có năng lực giải đoán hàm ý.

Người nói phải lặp đi lặp lại câu nói.

Hàm ý phải thật rõ ràng, dễ hiểu.

Để hàm ý được hiểu, cả người nói và người nghe đều phải đáp ứng các điều kiện. Tuy nhiên, năng lực giải đoán của người nghe là yếu tố quyết định việc hàm ý có được tiếp nhận đúng hay không.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Câu tục ngữ Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng có hàm ý gì?

Môi trường sống và bạn bè ảnh hưởng lớn đến tính cách, đạo đức con người.

Không nên lại gần mực và nên lại gần đèn.

Màu đen tượng trưng cho cái xấu, màu sáng tượng trưng cho cái tốt.

Thực tế cho thấy mực làm đen, đèn làm sáng.

Câu tục ngữ này dùng hình ảnh mực và đèn để nói về sự ảnh hưởng của môi trường sống và bạn bè đối với nhân cách con người.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Trong tình huống: Một người bạn hỏi bạn Cậu rảnh không, giúp tớ việc này?, bạn đáp lại bằng hàm ý từ chối. Câu trả lời nào sau đây thể hiện hàm ý từ chối?

Câu Tớ đang có hẹn rồi. không nói thẳng là không giúp được, nhưng ngụ ý rằng mình đang bận việc khác và không thể giúp.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Đọc đoạn văn sau và xác định hàm ý trong lời nói của nhân vật chúng tôi:

Chúng tôi không thấy ai lội qua sông.

Chúng tôi chỉ quan sát thuyền bè.

Chúng tôi đã ngồi đây rất lâu.

Chúng tôi không quan tâm đến người lội sông.

Khi được hỏi Các anh có thấy ai lội qua sông không?, người lính đáp Từ lúc chúng tôi ngồi đây, chẳng có thuyền nào qua lại cả. Câu trả lời này không nói thẳng là không thấy người lội qua sông, nhưng ngụ ý rằng nếu có người lội qua thì họ đã thấy, vì họ ngồi đó và không có thuyền nào che khuất tầm nhìn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Khi sử dụng hàm ý, người nói (người viết) phải có ý thức gì?

Nói thật to để người nghe hiểu.

Có ý thức đưa hàm ý vào câu nói.

Sử dụng thật nhiều từ khó hiểu.

Kể một câu chuyện dài dòng.

Điều kiện cần để tạo hàm ý là người nói/viết phải chủ động, có chủ đích đưa nghĩa ngầm vào câu nói/văn bản của mình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Câu nào sau đây có hàm ý phê phán?

<q>Chúc mừng cậu đã thành công!</q>

<q>Việc đơn giản thế mà làm mãi không xong.</q>

Câu Việc đơn giản thế mà làm mãi không xong. không nói thẳng là người nghe kém cỏi, nhưng ngụ ý phê phán sự chậm chạp, thiếu năng lực khi không hoàn thành được việc đơn giản.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Trong đoạn thơ sau, câu Ao thu lạnh lẽo nước trong veo chủ yếu chứa nghĩa tường minh hay hàm ý?

Chủ yếu là nghĩa tường minh.

Chủ yếu là nghĩa hàm ý.

Cả hai đều như nhau.

Không chứa cả hai loại nghĩa.

Câu thơ này miêu tả trực tiếp cảnh vật mùa thu: ao nước lạnh, trong veo. Đây là nghĩa tường minh. Hàm ý (nếu có) sẽ được suy ra từ toàn bộ bài thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Hàm ý trong câu Nói ngọt lọt đến xương (tục ngữ) là gì?

Lời nói ngọt ngào có thể làm tan chảy xương.

Lời nói khéo léo, nhẹ nhàng có sức thuyết phục rất lớn.

Không nên nói những lời quá ngọt ngào.

Nói nhiều khiến người khác mệt mỏi.

Câu tục ngữ này sử dụng hình ảnh ẩn dụ để nói về sức mạnh của lời nói nhẹ nhàng, khéo léo có thể tác động sâu sắc đến người nghe.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Trong cuộc trò chuyện, nếu người nói sử dụng hàm ý mà người nghe không có đủ năng lực hoặc không chú ý để giải đoán, thì hậu quả có thể là gì?

Người nghe sẽ hiểu đúng ý người nói một cách dễ dàng.

Cuộc trò chuyện sẽ trở nên thú vị hơn.

Hàm ý tự động biến mất.

Người nghe có thể không hiểu hoặc hiểu sai thông điệp ngầm.

Nếu người nghe không hiểu hàm ý, thông điệp ngầm sẽ bị bỏ sót, dẫn đến hiểu sai ý người nói hoặc không nắm bắt được đầy đủ nội dung giao tiếp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Xác định câu có chứa hàm ý trong các lựa chọn sau:

Câu Trời sắp mưa rồi đấy! có thể chỉ là thông báo (tường minh), nhưng trong ngữ cảnh cần phơi đồ hoặc ra ngoài, nó có hàm ý nhắc nhở hoặc cảnh báo.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Đọc đoạn trích sau và cho biết câu nào chứa hàm ý:

<q>À, màu sắc trông lạ mắt nhỉ.</q>

<q>Nó có đắt không?</q>

Trong đoạn hội thoại, người vợ hỏi Anh thấy cái áo em mới mua thế nào?. Người chồng đáp À, màu sắc trông lạ mắt nhỉ. Câu trả lời này không nói thẳng là thích hay không thích, chỉ khen về màu sắc một cách chung chung, có thể ngụ ý không thực sự ấn tượng hoặc không thích kiểu dáng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Câu Ăn cơm chưa? trong một số ngữ cảnh có thể chứa hàm ý gì?

Chỉ đơn thuần hỏi về bữa ăn.

Hỏi để rủ đi ăn cùng.

Kiểm tra xem người nghe có đói không.

Hàm ý hỏi thăm, mở đầu câu chuyện.

Ngoài nghĩa tường minh là hỏi về việc ăn uống, câu này thường được dùng để hỏi thăm, quan tâm đến người khác, hoặc mở đầu câu chuyện.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Hàm ý trong giao tiếp giúp cho cuộc trò chuyện trở nên như thế nào?

Tế nhị, uyển chuyển hơn.

Trực tiếp và rõ ràng hơn.

Dễ gây hiểu lầm hơn.

Ngắn gọn hơn nhiều.

Việc sử dụng hàm ý phù hợp giúp lời nói tế nhị hơn, tránh nói thẳng những điều khó nghe hoặc nhạy cảm, thể hiện sự khéo léo trong giao tiếp.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Cho câu: Cô giáo hỏi một học sinh chưa làm bài tập: 'Em bận lắm à?'. Hàm ý của cô giáo là gì?

Hỏi thăm xem học sinh có bận thật không.

Thông cảm cho sự bận rộn của học sinh.

Phê bình hoặc nhắc nhở học sinh chưa làm bài tập.

Gợi ý học sinh nên sắp xếp thời gian.

Trong ngữ cảnh này, việc hỏi Em bận lắm à? khi học sinh chưa làm bài tập là cách nói giảm nhẹ, ngụ ý phê bình hoặc nhắc nhở học sinh chưa hoàn thành nhiệm vụ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Câu nào sau đây không thể chứa hàm ý (trong hầu hết các ngữ cảnh thông thường)?

Câu Một cộng một bằng hai. là một chân lý toán học, thông thường chỉ mang nghĩa tường minh và không được dùng để ngụ ý điều gì khác.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Đọc đoạn đối thoại: An: Cậu đã đọc cuốn sách tớ cho mượn chưa? Bình: Dạo này tớ bận túi bụi. Hàm ý trong câu trả lời của Bình là gì?

Tớ chưa đọc cuốn sách vì quá bận.

Tớ không thích đọc sách.

Tớ sẽ trả sách sớm.

Tớ đang đọc cuốn sách khác.

Bình nói Dạo này tớ bận túi bụi. để giải thích lý do chưa đọc sách. Hàm ý là Bình chưa đọc sách vì quá bận.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Nghĩa tường minh và nghĩa hàm ý khác nhau ở điểm cơ bản nào?

Một loại dùng trong văn viết, một loại dùng trong văn nói.

Một loại là nghĩa đen, một loại là nghĩa bóng.

Một loại diễn đạt trực tiếp, một loại diễn đạt gián tiếp, cần suy luận.

Một loại quan trọng hơn loại kia.

Sự khác biệt cốt lõi nằm ở cách thông điệp được truyền tải: trực tiếp bằng từ ngữ (tường minh) hay gián tiếp, cần suy luận (hàm ý).

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Câu Im lặng là vàng (tục ngữ) chứa hàm ý gì?

Vàng được làm từ sự im lặng.

Im lặng có giá trị vật chất tương đương vàng.

Luôn luôn phải giữ im lặng trong mọi tình huống.

Trong nhiều trường hợp, giữ im lặng là quý giá, khôn ngoan.

Câu tục ngữ này khuyên rằng trong nhiều trường hợp, giữ im lặng, không nói năng lung tung sẽ tốt hơn, có giá trị như vàng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Để giải đoán được hàm ý, người nghe (người đọc) cần dựa vào những yếu tố nào?

Từ ngữ trong câu và ngữ cảnh giao tiếp.

Chỉ cần nghe rõ từng từ một.

Chỉ cần biết người nói là ai.

Chỉ cần dựa vào cảm xúc cá nhân.

Việc giải đoán hàm ý đòi hỏi người nghe phải kết hợp nghĩa tường minh của từ ngữ với ngữ cảnh giao tiếp cụ thể (ai nói, nói với ai, nói ở đâu, khi nào, mục đích gì...).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Trong giao tiếp hàng ngày, hàm ý thường được sử dụng để làm gì?

Làm cho câu nói khó hiểu hơn.

Giúp lời nói tế nhị, khéo léo hơn.

Bắt buộc người nghe phải suy nghĩ.

Rút ngắn tối đa độ dài câu nói.

Hàm ý giúp người nói truyền đạt thông điệp một cách khéo léo, tránh nói thẳng những điều khó nghe, giữ thể diện cho người khác hoặc bản thân, thể hiện sự tế nhị.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Câu Anh ấy có vẻ không khỏe. trong ngữ cảnh nào có thể chứa hàm ý?

Khi thông báo tình trạng sức khỏe chung chung.

Khi miêu tả ngoại hình của anh ấy.

Khi ngụ ý rằng anh ấy không nên/không thể làm việc gì đó nặng nhọc.

Khi so sánh sức khỏe của anh ấy với người khác.

Nếu câu này được nói ra khi người đó đang chuẩn bị làm một việc quan trọng hoặc khó khăn, nó có thể ngụ ý rằng anh ấy không đủ sức khỏe để làm việc đó.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Nếu người nói không có ý thức đưa hàm ý vào câu nói, thì điều gì xảy ra?

Câu nói đó không chứa hàm ý.

Người nghe vẫn tự động hiểu ra hàm ý.

Hàm ý sẽ tự động xuất hiện.

Câu nói trở nên vô nghĩa.

Hàm ý chỉ tồn tại khi người nói chủ động tạo ra nó. Nếu không có chủ đích, câu nói chỉ mang nghĩa tường minh hoặc có thể gây hiểu lầm ngẫu nhiên, chứ không phải hàm ý.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Đọc đoạn hội thoại sau: A: Mai cậu đi xem phim với tớ nhé? B: Mai tớ có bài kiểm tra quan trọng. Hàm ý trong câu trả lời của B là gì?

B muốn rủ A học bài cùng.

B từ chối lời mời đi xem phim.

B muốn A nhắc nhở đi thi.

B chỉ đơn thuần thông báo lịch trình.

B nói về việc có bài kiểm tra quan trọng để giải thích lý do không thể đi xem phim. Hàm ý là B từ chối lời mời vì bận học/ôn thi.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Câu nào dưới đây sử dụng hàm ý để gợi ý thay vì nói thẳng?

<q>Nhiệt độ phòng là 18 độ C.</q>

Trong ngữ cảnh ngồi phòng điều hòa, nói Hình như hơi lạnh nhỉ? không chỉ là nhận xét về nhiệt độ mà thường ngụ ý gợi ý người khác điều chỉnh nhiệt độ hoặc tắt điều hòa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Câu Đường xa vạn dặm có thể chứa hàm ý gì trong ngữ cảnh bàn về một mục tiêu lớn?

Mục tiêu còn rất xa vời, cần nhiều nỗ lực.

Cần đi bộ thật nhiều để đạt được mục tiêu.

Khoảng cách từ đây đến mục tiêu là vạn dặm.

Không thể đạt được mục tiêu này.

Khi nói về một mục tiêu, Đường xa vạn dặm không chỉ miêu tả khoảng cách địa lý mà ngụ ý rằng mục tiêu đó rất khó khăn, đòi hỏi nhiều nỗ lực và thời gian.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Trong một buổi họp, khi một người phát biểu quá dài dòng, người chủ trì nói: Thời gian của chúng ta không còn nhiều. Hàm ý của người chủ trì là gì?

Thông báo thời gian chính xác còn lại.

Hỏi xem mọi người có muốn kết thúc sớm không.

Yêu cầu người đang phát biểu kết thúc hoặc nói ngắn gọn lại.

Than thở về việc thời gian trôi quá nhanh.

Lời nhắc nhở về thời gian còn lại là cách tế nhị để ngụ ý yêu cầu người phát biểu kết thúc nhanh chóng hoặc đi vào vấn đề chính.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong giao tiếp, nghĩa tường minh là gì?

Là ý nghĩa sâu xa, ngầm ẩn mà người nghe phải suy luận.

Là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu.

Là cảm xúc, thái độ của người nói được thể hiện qua giọng điệu.

Là nội dung bên ngoài câu chữ, phụ thuộc vào ngữ cảnh.

Nghĩa tường minh là phần thông tin chính, được người nói hoặc viết diễn đạt trực tiếp và rõ ràng bằng từ ngữ trong câu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Hàm ý là gì trong giao tiếp?

Là nội dung chính của câu nói.

Là thông tin sai lệch mà người nói cố tình đưa ra.

Là phần thông báo không được diễn đạt trực tiếp nhưng có thể suy ra từ từ ngữ trong câu.

Là nghĩa đen của từ ngữ được sử dụng.

Hàm ý là phần thông tin không được nói ra trực tiếp nhưng người nghe/đọc có thể suy luận từ ngữ cảnh và từ ngữ được sử dụng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Để một câu nói có hàm ý được hiểu đúng, cần có điều kiện nào sau đây?

Người nói phải dùng nhiều từ ngữ phức tạp.

Người nghe phải có vốn từ vựng phong phú.

Câu nói phải thật ngắn gọn.

Người nói có ý thức đưa hàm ý vào và người nghe có năng lực giải đoán hàm ý.

Hàm ý chỉ tồn tại khi người nói cố ý đưa vào và người nghe có khả năng suy luận để hiểu được.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Trong các câu sau, câu nào không chứa hàm ý?

<q>Trời mưa rồi đấy!</q> (Có thể hàm ý: nên về nhà, nên mang ô,...)

<q>Phòng hơi lạnh.</q> (Có thể hàm ý: nên đóng cửa sổ, nên bật quạt sưởi,...)

<q>Đã muộn rồi.</q> (Có thể hàm ý: nên đi ngủ, nên về nhà,...)

Câu Mặt trời mọc ở phía Đông và lặn ở phía Tây. là một câu trần thuật miêu tả sự thật hiển nhiên, không chứa ý nghĩa ngầm nào khác ngoài nghĩa tường minh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Đọc đoạn đối thoại sau và cho biết câu trả lời của B chứa hàm ý gì?

Từ chối lời mời đi xem phim.

Hỏi A có muốn học bài cùng không.

Rủ A đi xem phim sau khi kiểm tra.

Khoe rằng mình chăm học.

Khi A hỏi B có đi xem phim không và B trả lời Mai tớ có bài kiểm tra., B không nói thẳng là không đi nhưng ngụ ý rằng việc học cho bài kiểm tra quan trọng hơn và không thể đi xem phim được.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Trong câu Con tàu đã cập bến lúc sáu giờ sáng., phần nào là nghĩa tường minh?

Sự mệt mỏi của thủy thủ đoàn.

Việc hành khách chờ đợi lâu.

Việc con tàu đi đúng lịch trình.

Con tàu đến bến vào lúc sáu giờ sáng.

Nghĩa tường minh là thông tin được diễn đạt trực tiếp. Câu này trực tiếp thông báo về việc con tàu đến bến và thời gian cụ thể.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Khi một người nói Cửa sổ đang mở. với hàm ý muốn người nghe đóng cửa, điều kiện nào về phía người nghe là cần thiết để hiểu đúng hàm ý này?

Người nghe phải là người thân của người nói.

Người nghe phải có năng lực suy luận và hiểu ngữ cảnh.

Người nghe phải biết tiếng Anh.

Người nghe phải đang đứng gần cửa sổ.

Người nghe cần có khả năng suy luận dựa trên ngữ cảnh (ví dụ: trời lạnh, có gió lùa) và mối quan hệ với người nói để giải đoán được ý định ngầm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Trong đoạn đối thoại sau, câu nói của người mẹ có hàm ý gì?

Thông báo về thời gian chính xác.

Hỏi con xem đồng hồ có chạy đúng không.

Nhắc nhở con đã đến giờ đi ngủ.

Hỏi con có biết mấy giờ rồi không.

Người mẹ không nói thẳng con nên đi ngủ, nhưng việc nhắc đến Đã mười giờ rồi đấy. trong ngữ cảnh tối muộn là cách ngụ ý nhắc nhở con về giờ đi ngủ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Tìm câu có chứa hàm ý trong các lựa chọn sau:

Hôm nay là thứ Ba.

<q>Bạn có thấy nóng không?</q>

Trái Đất quay quanh Mặt Trời.

Nước sôi ở 100 độ C.

Câu Bạn có thấy nóng không? trong một căn phòng kín, đông người có thể hàm ý rằng người nói muốn mở cửa hoặc bật điều hòa.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Khi nói Anh ấy là người rất... tiết kiệm. với một nụ cười mỉa mai, hàm ý có thể là gì?

Chê anh ấy keo kiệt.

Khen anh ấy biết quản lý tiền bạc.

Thông báo về thói quen chi tiêu của anh ấy.

Không có hàm ý gì đặc biệt.

Cụm từ rất... tiết kiệm kết hợp với nụ cười mỉa mai thường dùng để chỉ trích một cách nhẹ nhàng hoặc châm biếm về sự keo kiệt.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Trong đoạn hội thoại:

Hỏi Mai có cần sách để làm bài tập không.

Khoe rằng mình chăm chỉ làm bài tập.

Nhờ Mai giúp làm bài tập.

Từ chối lời đề nghị mượn sách.

Lan không nói thẳng là không thể cho mượn, nhưng việc nói Tớ đang cần dùng nó để làm bài tập. ngụ ý rằng cô ấy không thể cho bạn mượn quyển sách vào lúc này.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Câu Im lặng là vàng mang hàm ý gì?

Vàng không phát ra âm thanh.

Khuyên nên giữ im lặng trong những trường hợp cần thiết.

Giá trị của vàng rất lớn.

Nói ít thì sẽ giàu có.

Tục ngữ Im lặng là vàng khuyên răn con người nên biết giữ im lặng trong những trường hợp cần thiết, vì im lặng có giá trị như vàng, tránh được những rắc rối do lời nói gây ra.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Câu nào sau đây có nghĩa tường minh là chính?

<q>Bạn có lạnh không?</q> (Có thể hàm ý: Tôi muốn đóng cửa.)

<q>Đồng hồ điểm mười hai giờ rồi.</q> (Có thể hàm ý: Đã đến giờ ăn trưa/đi ngủ.)

<q>Cái áo này hơi rộng.</q> (Có thể hàm ý: Tôi muốn đổi cái khác.)

Câu Hôm nay trời rất đẹp. chỉ đơn thuần miêu tả trạng thái thời tiết, nghĩa chính được diễn đạt trực tiếp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Trong tình huống một người than thở Tớ làm bài kiểm tra không tốt., câu trả lời nào sau đây của người bạn chứa hàm ý an ủi, động viên?

Bạn làm bài tệ thật.

Tớ cũng vậy.

Thật đáng tiếc.

Câu Lần sau cố gắng hơn nhé! không trực tiếp khen ngợi hay nói rằng bài làm tốt, nhưng ngụ ý rằng lần này chưa tốt và khuyến khích cố gắng cho những lần sau, mang tính động viên.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Đọc đoạn trích sau và xác định hàm ý trong câu nói của nhân vật B:

Không rảnh để giúp A.

Mời A cùng chuẩn bị cho buổi thuyết trình.

Hỏi A có muốn nghe B thuyết trình không.

Thông báo về kế hoạch của B.

A hỏi B có rảnh không để nhờ giúp. B trả lời Tớ đang chuẩn bị cho buổi thuyết trình ngày mai. ngụ ý rằng B đang rất bận rộn và không có thời gian rảnh để giúp A.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Hàm ý có vai trò gì trong giao tiếp?

Giúp người nói che giấu thông tin.

Làm cho câu nói khó hiểu hơn.

Chỉ dùng trong văn chương nghệ thuật.

Giúp lời nói tế nhị, uyển chuyển, hoặc tăng tính biểu cảm.

Hàm ý giúp lời nói trở nên tế nhị, uyển chuyển, tránh nói thẳng những điều khó nói, hoặc tạo sự thú vị, hấp dẫn cho cuộc trò chuyện.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Câu tục ngữ Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng chứa hàm ý gì?

Mực có màu đen, đèn có ánh sáng.

Không nên lại gần mực và đèn.

Môi trường sống và bạn bè ảnh hưởng lớn đến con người.

Nên tránh xa những thứ màu đen.

Câu tục ngữ này dùng hình ảnh mực và đèn để ngụ ý về ảnh hưởng của môi trường sống và bạn bè đối với tính cách, đạo đức của con người.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Khi đọc một tác phẩm văn học, việc giải đoán hàm ý của tác giả giúp người đọc điều gì?

Biết được cốt truyện chính xác.

Hiểu sâu sắc hơn tư tưởng, tình cảm của tác giả.

Nhận biết được các nhân vật trong truyện.

Tóm tắt nội dung tác phẩm nhanh hơn.

Giải đoán hàm ý giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn tư tưởng, tình cảm, thái độ của tác giả, những điều không được nói ra trực tiếp, từ đó cảm nhận được chiều sâu của tác phẩm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Câu nào sau đây có thể chứa hàm ý phê phán?

Bạn cần cố gắng hơn.

Việc này rất quan trọng.

Thời tiết hôm nay thật dễ chịu.

<q>Anh ấy lúc nào cũng đúng giờ... của riêng anh ấy.</q>

Câu Anh ấy lúc nào cũng đúng giờ... của riêng anh ấy. dùng cụm từ đúng giờ nhưng bổ sung thêm của riêng anh ấy theo cách mỉa mai, ngụ ý anh ấy là người hay đi muộn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Nếu người nói cố tình đưa hàm ý vào câu nói nhưng người nghe lại không có khả năng giải đoán, kết quả giao tiếp sẽ như thế nào?

Người nghe có thể không hiểu hoặc hiểu sai ý người nói.

Người nghe sẽ hiểu chính xác hơn.

Cuộc giao tiếp sẽ trở nên thú vị hơn.

Không ảnh hưởng gì đến kết quả giao tiếp.

Hàm ý chỉ thành công khi cả người nói và người nghe đều đáp ứng đủ điều kiện. Nếu người nghe không giải đoán được, thông điệp ngầm sẽ bị bỏ lỡ, dẫn đến hiểu sai hoặc không hiểu ý người nói.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Trong câu Chiếc cặp sách này nặng quá., hàm ý có thể là gì tùy thuộc vào ngữ cảnh?

Chỉ có thể là lời than thở.

Chỉ có thể là lời nhờ giúp đỡ.

Chỉ có thể là câu hỏi.

Có thể là lời than thở hoặc lời nhờ giúp đỡ, tùy ngữ cảnh.

Tùy vào tình huống (ví dụ: nói với người đi cùng), câu nói này có thể là lời nhờ vả giúp mang hộ, hoặc chỉ đơn thuần là than thở về sức nặng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Đọc đoạn hội thoại sau:

Khoe rằng mình vừa chơi game.

Ngụ ý rằng mình chưa học bài.

Mời Lan chơi game cùng.

Hỏi Lan có muốn chơi game không.

Lan hỏi Mai đã học bài chưa. Mai trả lời Tớ vừa chơi game xong. ngụ ý rằng cô ấy chưa học bài, hoặc chỉ vừa mới bắt đầu học sau khi chơi game.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Câu Một nụ cười bằng mười thang thuốc bổ chứa hàm ý gì?

Khẳng định giá trị to lớn của nụ cười đối với sức khỏe.

Khuyên nên dùng thuốc bổ.

Nụ cười có thể thay thế thuốc chữa bệnh.

Thuốc bổ không tốt bằng nụ cười.

Câu này dùng hình ảnh so sánh để ngụ ý rằng nụ cười, sự lạc quan có tác dụng rất tốt cho sức khỏe tinh thần và thể chất, quý giá như mười thang thuốc bổ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Trong tình huống một người đang nói chuyện sôi nổi, người khác nói Giọng bạn hơi to đấy. Câu này có hàm ý gì?

Khen giọng nói hay.

Hỏi người nói có mệt không.

Nhắc nhở người nói nên nói nhỏ lại.

Thông báo về âm lượng giọng nói.

Việc nhận xét Giọng bạn hơi to đấy trong ngữ cảnh này thường là cách nói giảm nói tránh để nhắc nhở người kia nên nói nhỏ lại.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Yếu tố nào sau đây giúp người nghe/đọc giải đoán hàm ý một cách chính xác hơn?

Độ dài của câu nói.

Ngữ cảnh giao tiếp.

Số lượng từ Hán Việt trong câu.

Tốc độ nói của người nói.

Ngữ cảnh giao tiếp (ai nói, nói với ai, trong tình huống nào, ở đâu, khi nào...) là yếu tố quan trọng nhất giúp xác định hàm ý của một câu nói.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Câu Nước chảy đá mòn chứa hàm ý gì?

Nước có khả năng bào mòn vật chất.

Đá sẽ bị mòn theo thời gian.

Sự kiên trì, nhẫn nại sẽ mang lại thành công.

Nên tránh xa những nơi có nước chảy xiết.

Câu tục ngữ này dùng hình ảnh nước có thể làm mòn đá để ngụ ý rằng sự kiên trì, bền bỉ có thể vượt qua mọi khó khăn, làm nên những việc lớn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Trong đoạn hội thoại:

Đồng ý với đề nghị ăn uống.

Hỏi A có đồ ăn không.

Thông báo về tình trạng sức khỏe.

Từ chối lời đề nghị ăn uống.

Khi B nói Tớ thấy hơi đói rồi. sau khi A hỏi có muốn ăn gì không, B không nói thẳng là có, nhưng ngụ ý rằng mình đồng ý với đề nghị hoặc muốn ăn gì đó.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Câu nào sau đây chủ yếu mang nghĩa tường minh?

<q>Bạn có thấy lạnh không?</q> (Hàm ý: Tôi muốn đóng cửa.)

<q>Chà, cậu giỏi thật đấy!</q> (Nói với giọng mỉa mai, hàm ý: Cậu làm dở quá.)

<q>Đồng hồ reo rồi kìa.</q> (Hàm ý: Đã đến giờ dậy.)

Câu Hà Nội là thủ đô của Việt Nam. là một câu thông báo sự thật khách quan, nghĩa chính được diễn đạt trực tiếp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Việc sử dụng hàm ý có thể gây khó khăn gì cho người nghe/đọc?

Khiến câu nói quá dài dòng.

Có thể gây hiểu lầm hoặc không hiểu được thông điệp.

Làm giảm tính biểu cảm của câu nói.

Bắt buộc người nghe phải phản hồi ngay lập tức.

Nếu người nghe/đọc không đủ năng lực suy luận hoặc không nắm bắt được ngữ cảnh, họ có thể không hiểu được hàm ý hoặc hiểu sai, dẫn đến hiểu lầm trong giao tiếp.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Đọc đoạn hội thoại sau và xác định hàm ý của người con:

Hỏi mẹ có thể giúp làm bài tập không.

Khoe với mẹ rằng mình chăm học.

Từ chối lời mời đi chơi.

Hỏi mẹ có muốn làm bài tập cùng không.

Người mẹ hỏi con có muốn đi chơi không. Người con trả lời Con còn nhiều bài tập lắm mẹ ạ. ngụ ý rằng con không thể đi chơi được vì còn bận làm bài tập.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Trong giao tiếp, phần thông báo nào sau đây được gọi là nghĩa tường minh?

Phần nội dung chỉ có thể hiểu được qua ngữ cảnh.

Phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ.

Phần ý tứ ngụ ý sâu xa của người nói.

Phần cảm xúc, thái độ của người nói biểu hiện qua giọng điệu.

Nghĩa tường minh là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu, không cần suy luận thêm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Thế nào là hàm ý trong một câu nói?

Là nội dung chính, cốt lõi của câu.

Là phần thông tin được nói rõ ràng, rành mạch.

Là cách dùng từ ngữ bóng bẩy, giàu hình ảnh.

Là phần thông báo không trực tiếp, phải suy luận mới hiểu được.

Hàm ý là phần thông báo không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ, nhưng có thể suy ra từ từ ngữ và ngữ cảnh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Đọc đoạn đối thoại sau: Mẹ hỏi con: "Con đã làm xong bài tập chưa?" Con đáp: "Con vẫn còn đang học bài.". Câu trả lời của người con chứa hàm ý gì?

Con đã làm xong bài tập rồi.

Con không muốn làm bài tập.

Con chưa làm xong bài tập.

Con đang cần mẹ giúp đỡ.

Câu trả lời Con vẫn còn đang học bài không trực tiếp trả lời câu hỏi về việc làm xong bài tập chưa, nhưng ngụ ý rằng bài tập chưa xong vì vẫn đang trong quá trình học.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Câu tục ngữ nào sau đây *không* chứa hàm ý mà chủ yếu diễn đạt nghĩa tường minh?

Một nắng hai sương.

Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.

Thương người như thể thương thân.

Trời mưa.

Câu Một nắng hai sương có hàm ý chỉ sự vất vả, cực nhọc. Câu Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng có hàm ý nói về ảnh hưởng của môi trường, bạn bè. Câu Thương người như thể thương thân có hàm ý về lòng nhân ái. Câu Trời mưa chỉ đơn thuần thông báo về thời tiết, không chứa hàm ý sâu xa.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Để sử dụng hàm ý thành công trong giao tiếp, người nói (hoặc người viết) cần phải có yếu tố nào?

Có ý thức đưa hàm ý vào câu nói.

Nói thật to và rõ ràng.

Sử dụng nhiều từ láy, từ tượng thanh.

Nói thật nhanh để đối phương không kịp suy nghĩ.

Điều kiện quan trọng để sử dụng hàm ý là người nói phải cố ý đưa hàm ý vào câu nói của mình.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Để giải đoán được hàm ý, người nghe (hoặc người đọc) cần có yếu tố nào?

Chỉ cần nghe rõ từng từ.

Phải biết trước nội dung cuộc nói chuyện.

Có năng lực dựa vào từ ngữ và ngữ cảnh để suy giải.

Hỏi lại người nói cho rõ ràng.

Người nghe/đọc cần có khả năng suy luận, liên kết thông tin từ từ ngữ và ngữ cảnh để nhận ra và hiểu được hàm ý.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Tìm câu chứa hàm ý trong đoạn văn sau: Nam hỏi Minh: "Cậu có thích xem phim hành động không?" Minh đáp: "Tớ thích xem phim hài hơn."

Cậu có thích xem phim hành động không?

Tớ thích xem phim hài hơn.

Nam hỏi Minh.

Không có câu nào chứa hàm ý.

Câu Tớ thích xem phim hài hơn không trực tiếp trả lời câu hỏi của Nam, nhưng ngụ ý rằng Minh không thích (hoặc ít thích) xem phim hành động.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Khi thấy một người bạn đang ngủ gật trong giờ học, bạn nói nhỏ: Đêm qua cậu thức khuya lắm à?. Câu nói này có hàm ý gì?

Hỏi về thời gian đi ngủ của bạn.

Muốn biết bạn đã làm gì vào đêm qua.

Mời bạn cùng thức khuya vào đêm nay.

Nhắc khéo bạn đang ngủ gật trong giờ học.

Hỏi về việc thức khuya là cách tế nhị để nhắc nhở hoặc bày tỏ sự quan tâm đến việc bạn đang ngủ gật, ngụ ý rằng việc ngủ gật là do thức khuya và có thể ảnh hưởng đến việc học.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Câu nào sau đây có thể chứa hàm ý tùy thuộc vào ngữ cảnh nói?

Trái Đất quay quanh Mặt Trời.

Hôm nay là thứ Hai.

Phòng hơi nóng.

Nước sôi ở 100 độ C.

Câu Phòng hơi nóng có thể chỉ đơn thuần thông báo nhiệt độ (nghĩa tường minh), hoặc có hàm ý muốn nhờ người nghe bật quạt/điều hòa, mở cửa sổ, hoặc phàn nàn về sự khó chịu (hàm ý), tùy thuộc vào tình huống giao tiếp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Trong đoạn đối thoại: A: "Cậu có đi xem buổi biểu diễn ca nhạc tối nay không?" B: "Tớ phải ôn thi rồi.". Hàm ý trong câu trả lời của B là gì?

Từ chối lời mời đi xem ca nhạc.

Mời A cùng ôn thi.

Hỏi A có giúp ôn thi không.

Khoe rằng B đang bận rộn.

Việc phải ôn thi là lý do để B không thể đi xem buổi biểu diễn, nên câu trả lời ngụ ý từ chối lời mời.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Tìm câu có nghĩa tường minh trong các lựa chọn sau:

Nói ngọt chết ruồi.

Im lặng là vàng.

Chậm như rùa.

Hoa phượng nở đỏ rực.

Câu Hoa phượng nở đỏ rực miêu tả trực tiếp màu sắc của hoa phượng mà không chứa hàm ý nào khác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Khi nói Nước đến chân mới nhảy, hàm ý thường dùng để phê phán điều gì?

Sự nhanh nhẹn, kịp thời.

Thái độ bị động, chậm trễ trong công việc.

Khả năng ứng phó linh hoạt.

Sự cẩn thận, chuẩn bị kỹ lưỡng.

Câu tục ngữ này ngụ ý phê phán thái độ bị động, chậm trễ, chỉ hành động khi sự việc đã quá cấp bách.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Đọc đoạn trích: Chị Dậu nghiến răng: "Mày trói ngay chồng bà đi, bà cho mày xem!" (Ngô Tất Tố, Tắt đèn). Nghĩa tường minh của câu nói là gì?

Yêu cầu người kia trói chồng mình.

Đe dọa sẽ đánh người kia.

Thách thức người kia hành động.

Bày tỏ sự tức giận tột độ.

Nghĩa tường minh là nội dung được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ. Chị Dậu nói thẳng là hãy trói chồng bà đi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Vẫn trong câu nói của Chị Dậu ở Câu 13: Mày trói ngay chồng bà đi, bà cho mày xem!. Hàm ý của câu nói này là gì?

Chị Dậu đồng ý cho trói chồng.

Chị Dậu muốn người kia giúp mình trói chồng.

Chị Dậu đang nhờ vả người kia.

Lời thách thức, đe dọa, thể hiện sự phản kháng dữ dội.

Trong ngữ cảnh của tác phẩm, câu nói này không phải là lời yêu cầu thật, mà là lời thách thức, đe dọa mạnh mẽ, thể hiện sự phản kháng quyết liệt của Chị Dậu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Khi một người nói Tuyệt vời! với giọng điệu mỉa mai, không vui vẻ. Trường hợp này, hàm ý có thể trái ngược với nghĩa tường minh không?

Có, hàm ý có thể là sự chê bai, không hài lòng.

Không, hàm ý luôn đồng nhất với nghĩa tường minh.

Hàm ý chỉ xuất hiện khi có từ phủ định.

Hàm ý chỉ phụ thuộc vào từ ngữ, không phụ thuộc giọng điệu.

Khi giọng điệu mỉa mai, từ Tuyệt vời! (nghĩa tường minh là khen ngợi) lại mang hàm ý chê bai, không hài lòng, tức là trái ngược với nghĩa tường minh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Đọc đoạn hội thoại: A: "Mai cậu rảnh không?" B: "Mai tớ có hẹn với bạn rồi.". Hàm ý trong câu trả lời của B là gì?

Mời A đi chơi cùng.

Không rảnh vào ngày mai.

Hỏi A có muốn đi cùng không.

Khoe rằng mình có nhiều b??n bè.

Việc có hẹn là lý do khiến B không rảnh, do đó câu trả lời ngụ ý B không thể làm việc gì khác vào ngày mai.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Nhận xét nào sau đây về mối quan hệ giữa nghĩa tường minh và hàm ý là đúng?

Hàm ý thay thế hoàn toàn nghĩa tường minh.

Nghĩa tường minh và hàm ý luôn giống nhau.

Hàm ý được suy ra từ nghĩa tường minh và ngữ cảnh.

Hàm ý không liên quan gì đến nghĩa tường minh.

Hàm ý là phần nghĩa được suy ra từ nghĩa tường minh và ngữ cảnh. Không có nghĩa tường minh làm cơ sở thì không thể suy ra hàm ý.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Trong tình huống nào sau đây, việc sử dụng hàm ý có thể gây khó hiểu cho người nghe?

Người nói và người nghe có cùng vốn kiến thức.

Ngữ cảnh giao tiếp rõ ràng.

Người nghe có năng lực suy luận tốt.

Người nghe không đủ năng lực suy giải hoặc không hiểu ngữ cảnh.

Nếu người nghe không có đủ năng lực suy luận hoặc không nắm bắt được ngữ cảnh, họ sẽ khó giải đoán được hàm ý của người nói.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Đọc câu: Trời sắp mưa rồi đấy. Nếu câu này được nói khi hai người đang chuẩn bị đi chơi xa bằng xe máy, hàm ý của câu nói có thể là gì?

Nên hoãn chuyến đi lại.

Hãy đi thật nhanh trước khi mưa.

Nhắc nhở mang theo ô (dù).

Chỉ đơn thuần thông báo thời tiết.

Trong ngữ cảnh chuẩn bị đi xe máy khi trời sắp mưa, câu nói ngụ ý việc đi lúc này sẽ gặp khó khăn do mưa, nên có thể là lời khuyên nên hoãn chuyến đi.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Nếu một người hỏi bạn Bạn có biết bây giờ là mấy giờ không? với thái độ vội vã, hàm ý của câu hỏi này có thể là gì?

Hỏi để kiểm tra kiến thức của bạn.

Hỏi để bắt đầu một cuộc trò chuyện.

Nhắc khéo về một việc cần làm đúng giờ hoặc một cuộc hẹn.

Chỉ đơn thuần muốn biết giờ hiện tại.

Thái độ vội vã cho thấy người nói cần biết giờ gấp, có thể là để nhắc nhở về một cuộc hẹn, một công việc cần làm đúng giờ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Câu nào sau đây chứa hàm ý khuyên răn?

Kiến tha lâu đầy tổ.

Có công mài sắt có ngày nên kim.

Đi một ngày đàng học một sàng khôn.

Ăn vóc học hay.

Câu tục ngữ Ăn vóc học hay có nghĩa tường minh là ăn uống giúp cơ thể khỏe mạnh, học hành giúp kiến thức giỏi giang. Hàm ý là khuyên nhủ, khuyến khích việc ăn uống đầy đủ và chăm chỉ học tập để phát triển cả thể chất lẫn trí tuệ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Trong một buổi họp, sếp nói với một nhân viên thường đi muộn: Dạo này anh có vẻ bận rộn nhỉ?. Hàm ý của câu nói này là gì?

Quan tâm đến công việc của nhân viên.

Phê bình tế nhị việc nhân viên đi muộn.

Khen ngợi nhân viên làm việc chăm chỉ.

Hỏi về lịch trình làm việc của nhân viên.

Kết hợp với ngữ cảnh nhân viên thường đi muộn, lời nói của sếp mang tính mỉa mai, ngụ ý phê bình việc đi muộn, có thể do bận rộn việc riêng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Nghĩa tường minh của câu Áo chàm đưa buổi phân li (Việt Bắc - Tố Hữu) là gì?

Chiếc áo màu chàm xuất hiện trong buổi chia ly.

Nỗi buồn chia ly của người mặc áo chàm.

Sự gắn bó sâu nặng giữa người đi và người ở.

Kỷ niệm về cuộc sống ở Việt Bắc.

Nghĩa tường minh chỉ đơn giản là chiếc áo màu chàm xuất hiện trong buổi chia ly.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Vẫn trong câu thơ ở Câu 23: Áo chàm đưa buổi phân li. Hàm ý của câu thơ là gì?

Màu áo của người dân miền núi.

Ký ức về một buổi sáng đẹp trời.

Miêu tả trang phục của người ở lại.

Thể hiện tình cảm gắn bó sâu nặng, bền chặt trong buổi chia tay.

Chiếc áo chàm là biểu tượng của người dân Việt Bắc. Việc nó đưa buổi phân li ngụ ý sự gắn bó, tình cảm sâu nặng, bền chặt của người dân Việt Bắc với người kháng chiến trong giờ phút chia tay.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Khi nói Đường xa đấy nhé! với một người chuẩn bị đi công tác. Câu nói này có thể chứa hàm ý gì (tùy ngữ cảnh)?

Thông báo khoảng cách địa lý.

Hỏi về phương tiện đi lại.

Nhắc nhở, dặn dò hoặc thể hiện sự quan tâm đến chuyến đi vất vả.

Khoe rằng mình biết quãng đường đi.

Câu nói có thể là lời nhắc nhở về sự vất vả của chuyến đi, thể hiện sự quan tâm, hoặc là lời dặn dò cần cẩn thận.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Câu nào sau đây chắc chắn chỉ có nghĩa tường minh và rất ít khả năng chứa hàm ý?

Bảng đen có màu đen.

Cậu khỏe không?

Sách này hay đấy.

Trễ rồi.

Câu Bảng đen có màu đen là một sự thật hiển nhiên, được diễn đạt trực tiếp và không có ngữ cảnh nào phổ biến khiến nó mang hàm ý khác.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Trong đoạn hội thoại: A: "Cậu làm bài kiểm tra thế nào?" B: "Đề khó quá trời!". Hàm ý trong câu trả lời của B là gì?

Khen đề kiểm tra.

Bài kiểm tra làm không tốt.

Hỏi A có thấy đề khó không.

Thể hiện sự ngạc nhiên về độ khó của đề.

Việc đề khó thường dẫn đến kết quả làm bài không tốt. Do đó, B ngụ ý rằng bài kiểm tra của mình không được tốt.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Điều gì làm cho hàm ý khác với nghĩa tường minh?

Hàm ý luôn là lời khen, còn tường minh là lời chê.

Hàm ý chỉ dùng trong văn viết, tường minh dùng trong văn nói.

Nghĩa tường minh là nghĩa bóng, hàm ý là nghĩa đen.

Hàm ý không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ.

Hàm ý không được nói ra trực tiếp bằng từ ngữ mà phải suy luận, trong khi nghĩa tường minh được diễn đạt trực tiếp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Đọc câu: Cửa hàng này đóng cửa lúc 5 giờ chiều. Đây là câu chỉ có nghĩa tường minh hay có cả hàm ý?

Chỉ có nghĩa tường minh.

Có cả nghĩa tường minh và hàm ý.

Chỉ có hàm ý.

Không có cả nghĩa tường minh lẫn hàm ý.

Câu này chỉ đơn thuần thông báo giờ đóng cửa, nội dung được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ, không có hàm ý nào khác cần suy luận.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Trong trường hợp nào, việc sử dụng hàm ý được coi là hiệu quả?

Khi người nói muốn khoe khoang kiến thức.

Khi người nói muốn làm khó người nghe.

Khi giúp lời nói tế nhị, sâu sắc hơn và người nghe giải đoán được.

Khi người nói không nhớ rõ điều muốn nói.

Hàm ý hiệu quả khi giúp lời nói tế nhị hơn, tránh nói thẳng gây mất lòng, hoặc khi tạo ra sự thú vị, sâu sắc cho câu nói, và quan trọng là người nghe hiểu được ý định của người nói.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Khái niệm nào sau đây mô tả chính xác nhất về nghĩa tường minh?

Là phần nội dung được suy luận từ câu nói.

Là phần thông báo chỉ dành cho người nghe hiểu ngầm.

Là toàn bộ ý nghĩa của câu, bao gồm cả lời nói và thái độ.

Là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu.

Nghĩa tường minh là phần thông báo chính được diễn đạt trực tiếp, rõ ràng bằng từ ngữ trong câu, ai nghe/đọc cũng có thể hiểu ngay mà không cần suy luận gì thêm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Trong cuộc trò chuyện, khi người nói sử dụng hàm ý, điều gì là quan trọng nhất để cuộc giao tiếp thành công?

Người nói phải nói thật to và rõ ràng.

Người nghe phải hỏi lại nếu không hiểu.

Người nói có ý thức tạo ra hàm ý và người nghe có năng lực giải đoán hàm ý.

Người nói sử dụng nhiều từ ngữ phức tạp.

Để hàm ý được truyền tải và giải mã thành công, cả người nói và người nghe đều phải đáp ứng những điều kiện nhất định. Người nói phải có chủ ý đưa hàm ý vào câu nói, và người nghe phải có đủ năng lực (kiến thức, kinh nghiệm, khả năng suy luận) để giải đoán hàm ý đó.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Đâu là đặc điểm phân biệt cơ bản nhất giữa nghĩa tường minh và nghĩa hàm ý?

Nghĩa tường minh diễn đạt trực tiếp, nghĩa hàm ý phải suy luận.

Nghĩa tường minh chỉ có trong văn viết, nghĩa hàm ý chỉ có trong văn nói.

Nghĩa tường minh quan trọng hơn nghĩa hàm ý.

Nghĩa tường minh là lời khen, nghĩa hàm ý là lời chê.

Sự khác biệt cốt lõi nằm ở cách nghĩa được truyền tải. Nghĩa tường minh được bày tỏ trực tiếp qua từ ngữ, còn nghĩa hàm ý thì không nói thẳng ra mà đòi hỏi người nghe/đọc phải suy luận từ ngữ và ngữ cảnh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Trong các câu sau, câu nào chắc chắn chỉ có nghĩa tường minh và không chứa hàm ý trong ngữ cảnh thông thường?

Một cây làm chẳng nên non.

Mặt Trời mọc ở phía Đông và lặn ở phía Tây.

Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.

Ăn cơm mới nói chuyện cũ.

Câu Mặt Trời mọc ở phía Đông và lặn ở phía Tây là một sự thật hiển nhiên, không chứa bất kỳ lớp nghĩa ngầm nào cần suy luận trong hầu hết các ngữ cảnh sử dụng. Các câu còn lại (ca dao, tục ngữ) thường mang hàm ý sâu xa về đạo lý, kinh nghiệm sống.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Hàm ý thường được sử dụng trong những trường hợp nào trong giao tiếp?

Khi muốn cung cấp thông tin một cách đầy đủ và chi tiết nhất.

Khi muốn làm cho người nghe hoàn toàn không hiểu điều mình định nói.

Khi muốn che giấu sự thật.

Khi muốn diễn đạt một cách tế nhị, khéo léo hoặc tăng tính hàm súc cho lời nói.

Hàm ý thường được dùng để diễn đạt một cách tế nhị, tránh nói thẳng những điều nhạy cảm, phê bình khéo léo, hoặc để câu nói thêm phần hàm súc, sâu sắc. Nó không phải là cách để khiến người khác khó hiểu hay che giấu thông tin cơ bản.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Đọc đoạn đối thoại sau và cho biết câu nào chứa hàm ý:

Mai: Chào Lan!

Lan: Chào Mai! Cậu đi đâu thế?

Mai: Trời bắt đầu tối rồi đấy.

Lan: Ừ, tớ về đây.

Trong đoạn hội thoại, câu Trời bắt đầu tối rồi đấy không chỉ thông báo về thời gian mà còn ngụ ý rằng đã đến lúc phải về hoặc phải làm gì đó trước khi trời tối hẳn. Đây là hàm ý dựa trên ngữ cảnh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Hàm ý trong câu Bác đã ăn cơm chưa? thường là gì trong ngữ cảnh chào hỏi thông thường ở Việt Nam?

Kiểm tra xem bác có đói hay không.

Là một lời chào hỏi xã giao, thể hiện sự quan tâm.

Gợi ý rằng đã đến giờ ăn cơm.

Hỏi thông tin chính xác về bữa ăn.

Trong văn hóa giao tiếp Việt Nam, câu hỏi Ăn cơm chưa? khi gặp mặt thường không nhằm mục đích hỏi thông tin về việc ăn uống mà là một lời chào hỏi xã giao, thể hiện sự quan tâm, thân mật tương đương với Chào bạn hoặc Bạn có khỏe không?.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Khi giáo viên nói với một học sinh đi học muộn: Bây giờ là mấy giờ rồi nhỉ?, hàm ý của câu nói này là gì?

Hỏi học sinh xem học sinh có biết xem giờ không.

Nhờ học sinh nói giúp giờ chính xác.

Phê bình việc học sinh đã đi học muộn.

Gợi ý rằng tiết học sắp kết thúc.

Trong ngữ cảnh này, giáo viên biết rõ giờ giấc. Việc hỏi giờ không nhằm lấy thông tin, mà là cách phê bình khéo léo việc học sinh đi muộn, nhắc nhở về việc tuân thủ giờ giấc học tập.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Đọc đoạn hội thoại sau:

Anh nói nữa đi. – Ông giục.

Báo cáo hết! – Người con trai vụt trở lại giọng vui vẻ.

Còn hai mươi phút thôi.

Chè đã ngấm rồi đấy.

Người con trai nói Còn hai mươi phút thôi sau khi thông báo Năm phút nữa là mười (ám chỉ 10 giờ). Điều này ngụ ý rằng anh chỉ còn 20 phút nữa là phải đi, gián tiếp thúc giục mọi người tranh thủ thời gian hoặc chuẩn bị cho việc chia tay.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Tìm câu có chứa hàm ý trong các câu dưới đây:

Hôm nay trời nắng đẹp.

Bài tập này tôi đã làm xong.

Cuốn sách đó rất hay.

Nhà cậu xa trường thế cơ à?

Câu Nhà cậu xa trường thế cơ à? khi được nói trong ngữ cảnh bàn về việc đi học muộn có thể mang hàm ý rằng việc nhà xa là lý do khiến bạn đi muộn, hoặc ngược lại, nếu nói với giọng ngạc nhiên, có thể hàm ý rằng nhà xa như vậy mà bạn vẫn đi học đều là đáng khen. Các câu còn lại chỉ diễn đạt thông tin trực tiếp.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Khi người nghe không có khả năng giải đoán hàm ý, điều gì có thể xảy ra?

Người nghe chỉ hiểu nghĩa tường minh và không nắm bắt được thông điệp ngầm.

Người nói buộc phải lặp lại câu nói một cách trực tiếp.

Cuộc trò chuyện sẽ bị ngắt quãng ngay lập tức.

Người nghe sẽ tự động suy diễn một hàm ý sai lệch.

Nếu người nghe không giải đoán được hàm ý, họ sẽ chỉ hiểu nghĩa tường minh của câu nói, dẫn đến việc không nắm bắt được thông điệp ngầm mà người nói muốn truyền tải. Điều này gây khó khăn cho việc giao tiếp thành công và hiểu ý nhau.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Trong văn học, việc sử dụng hàm ý có tác dụng gì?

Làm cho câu văn dài dòng, khó hiểu.

Chỉ dùng để che giấu ý đồ của tác giả.

Giúp tác giả viết nhanh hơn.

Làm tăng tính hàm súc, sâu sắc và sức gợi cho ngôn ngữ văn học.

Hàm ý giúp câu văn, câu thơ trở nên cô đọng, giàu sức gợi, buộc người đọc phải suy ngẫm, khám phá thêm những tầng nghĩa sâu sắc ẩn đằng sau từ ngữ, từ đó tăng giá trị biểu đạt và sức hấp dẫn cho tác phẩm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Từ nào dưới đây thường dùng để chỉ phần nghĩa không được nói thẳng ra mà phải suy luận?

Hàm ý

Nghĩa đen

Nghĩa bóng

Nghĩa gốc

Trong ngữ pháp và lý thuyết giao tiếp, hàm ý là thuật ngữ dùng để chỉ phần thông báo không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ nhưng có thể suy ra từ ngữ cảnh và những gì đã nói.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Cho tình huống: An rủ Bình đi xem phim tối nay. Bình trả lời: Tối nay tớ phải ôn bài cho bài kiểm tra ngày mai rồi. Câu trả lời của Bình chứa hàm ý gì?

Bình muốn An ôn bài cùng.

Bình từ chối lời mời đi xem phim.

Bình muốn An nhắc nhở mình ôn bài.

Bình đang khoe rằng mình chăm chỉ học bài.

Việc Bình nói phải ôn bài cho bài kiểm tra ngày mai không chỉ là thông báo về kế hoạch của mình mà còn ngụ ý rằng Bình không thể đi xem phim được vì bận. Đây là cách từ chối một cách gián tiếp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Câu tục ngữ Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng có hàm ý gì về đạo đức và lối sống?

Nói về màu sắc của mực và đèn.

Khuyên nên sử dụng đèn thay vì mực.

Khuyên nên chọn bạn mà chơi, vì môi trường sống ảnh hưởng đến con người.

Chỉ một hiện tượng vật lý đơn giản.

Câu tục ngữ này sử dụng hình ảnh mực (đen, bẩn) và đèn (sáng, trong sạch) để nói về ảnh hưởng của môi trường và bạn bè đối với tính cách, đạo đức của con người. Gần gũi với người xấu dễ bị ảnh hưởng xấu, gần gũi với người tốt dễ học hỏi điều hay.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Trong đoạn trích truyện ngắn, nhân vật A nói: Phòng này hơi bí bách nhỉ. Hàm ý của câu nói này trong ngữ cảnh cuộc trò chuyện giữa hai người trong phòng có thể là gì?

Nhận xét về kiến trúc của căn phòng.

Thể hiện sự khó chịu với người đối diện.

Khoe rằng mình thích không gian thoáng đãng.

Gợi ý muốn người nghe mở cửa sổ hoặc tìm cách làm phòng thoáng hơn.

Khi nói phòng bí bách, người nói không chỉ miêu tả không gian mà thường ngụ ý muốn người nghe mở cửa sổ, bật quạt, hoặc chuyển sang nơi khác thoáng đãng hơn. Đây là một lời đề nghị hoặc yêu cầu gián tiếp.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Để giải đoán đúng hàm ý, người nghe cần dựa vào những yếu tố nào?

Nghĩa tường minh của lời nói, ngữ cảnh giao tiếp và kiến thức nền.

Chỉ cần hiểu nghĩa đen của từng từ.

Chỉ cần nhìn thái độ của người nói.

Dựa vào cảm xúc cá nhân mà không cần chú ý lời nói.

Giải đoán hàm ý đòi hỏi người nghe không chỉ dựa vào nghĩa tường minh của từ ngữ mà còn phải kết hợp với ngữ cảnh giao tiếp (ai nói, nói với ai, ở đâu, khi nào, vì sao), kiến thức nền về thế giới, và kinh nghiệm sống để suy luận ra thông điệp ngầm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Câu nào dưới đây chắc chắn chứa hàm ý?

Hôm nay là thứ Bảy.

Tôi đang đọc sách.

Im lặng là vàng.

Trời đang mưa.

Câu Im lặng là vàng là một thành ngữ mang hàm ý sâu sắc về giá trị của sự im lặng trong một số tình huống, không chỉ đơn thuần nói về kim loại vàng. Các câu còn lại là những phát ngôn thông thường, nghĩa tường minh là chính.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Đọc đoạn đối thoại:

Lan: Chiều nay cậu đi chơi không?

Mai: Tớ vẫn chưa làm xong bài tập.

Lan: Tiếc thế!

Mai: Ừ.

Khi Mai nói Tớ vẫn chưa làm xong bài tập để trả lời câu hỏi về việc đi chơi, cô ấy không chỉ thông báo về tình trạng bài tập mà còn ngụ ý rằng cô ấy không thể đi chơi được vì chưa hoàn thành bài tập. Đây là cách từ chối lời mời một cách gián tiếp.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Hàm ý trong câu Nhiều người nói rằng bài thơ này rất hay có thể là gì khi người nói muốn thuyết phục người nghe?

Bài thơ này thực sự rất hay và đáng đọc.

Người nói không thấy bài thơ hay.

Người nói chỉ lặp lại lời người khác.

Bài thơ này chỉ hay với một số người.

Khi dẫn lời nhiều người khen bài thơ hay, người nói đang sử dụng hàm ý để tăng sức nặng cho lời nhận xét, ngụ ý rằng đây là một tác phẩm thực sự có giá trị và đáng đọc, từ đó thuyết phục người nghe tin theo hoặc tìm đọc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Phát biểu nào sau đây về nghĩa tường minh và hàm ý là SAI?

Một câu nói có thể có cả nghĩa tường minh và hàm ý.

Mọi câu nói đều chứa cả nghĩa tường minh và hàm ý.

Nghĩa tường minh là phần nghĩa dễ hiểu nhất.

Hàm ý đòi hỏi sự suy luận từ người nghe/đọc.

Không phải mọi câu nói đều chứa cả nghĩa tường minh và hàm ý. Có những câu chỉ có nghĩa tường minh mà không hề có hàm ý (ví dụ: Trời mưa). Hàm ý chỉ xuất hiện khi người nói/viết có chủ ý và câu nói được đặt trong một ngữ cảnh nhất định cho phép suy luận.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Trong câu Trời nắng quá, tôi khát nước rồi. Nghĩa tường minh là gì?

Trời đang nắng và người nói cảm thấy khát nước.

Người nói muốn xin nước uống.

Người nói muốn than phiền về thời tiết.

Người nói muốn đi tìm chỗ mát.

Nghĩa tường minh là thông tin được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ. Trong câu này, thông tin trực tiếp là trời đang nắng và người nói cảm thấy khát nước.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Với câu Trời nắng quá, tôi khát nước rồi. được nói với một người đang cầm chai nước, hàm ý có thể là gì?

Chỉ là một lời nhận xét về thời tiết.

Nhắc nhở người nghe cũng nên uống nước.

Gợi ý hoặc đề nghị người nghe cho nước uống.

Thể hiện sự tự lập, không cần người khác giúp đỡ.

Trong ngữ cảnh người nói khát nước và người nghe có nước, câu nói có thể mang hàm ý gián tiếp đề nghị hoặc xin được cho nước uống.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Yếu tố nào sau đây KHÔNG ảnh hưởng đến việc giải đoán hàm ý?

Giọng điệu và cử chỉ của người nói.

Ngữ cảnh giao tiếp.

Kiến thức nền của người nghe.

Số lượng từ có trong câu.

Giọng điệu, cử chỉ, nét mặt (trong giao tiếp nói) và ngữ cảnh (ai nói, nói với ai, trong hoàn cảnh nào) đều là những yếu tố quan trọng giúp người nghe/đọc suy luận ra hàm ý. Số lượng từ trong câu không trực tiếp quyết định hay ảnh hưởng đến khả năng giải đoán hàm ý; một câu ngắn vẫn có thể chứa hàm ý phức tạp.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Trong các câu sau, câu nào sử dụng biện pháp nói tránh để tạo ra hàm ý tế nhị?

Anh ấy rất giỏi toán.

Ông cụ đã đi xa.

Trời tối rồi.

Bài kiểm tra không dễ.

Câu Ông cụ đã đi xa sử dụng cách nói giảm nói tránh để nói về việc ông cụ đã mất, thay vì nói thẳng Ông cụ đã chết. Đây là một cách dùng từ ngữ để tạo ra hàm ý tế nhị, thể hiện sự kính trọng và giảm nhẹ sự đau buồn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Khi một người trả lời câu hỏi Bạn có rảnh tối nay không? bằng câu Tối nay có trận bóng đá hay lắm. Hàm ý của câu trả lời này là gì?

Người trả lời muốn rủ người hỏi đi xem bóng đá.

Người trả lời đang hỏi người hỏi có thích bóng đá không.

Người trả lời không biết mình có rảnh hay không.

Người trả lời không rảnh vì có kế hoạch xem bóng đá.

Việc nhắc đến trận bóng đá hay vào tối nay hàm ý rằng người trả lời đã có kế hoạch xem bóng đá và do đó không rảnh để làm việc khác hoặc đi chơi, tức là từ chối lời mời một cách gián tiếp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Câu nào dưới đây sử dụng hàm ý để thể hiện sự không đồng tình một cách nhẹ nhàng?

Tôi hoàn toàn đồng ý với bạn.

Ý kiến của bạn rất tốt.

Ý kiến đó cũng hay đấy, nhưng...

Chúng ta hãy làm theo cách của bạn.

Câu Ý kiến đó cũng hay đấy, nhưng... thường là cách mở đầu cho việc bày tỏ sự không đồng tình hoặc phản bác. Phần nhưng... sau đó sẽ đưa ra lý do hoặc quan điểm khác, ngụ ý rằng ý kiến ban đầu chưa hoàn toàn phù hợp hoặc có vấn đề.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Trong giao tiếp hàng ngày, việc hiểu và sử dụng hàm ý có lợi ích gì?

Giúp nói nhanh hơn.

Làm cho câu chuyện trở nên phức tạp hơn.

Chỉ có lợi cho người nói.

Giúp giao tiếp tế nhị, khéo léo và hiệu quả hơn trong một số trường hợp.

Hiểu và sử dụng hàm ý giúp giao tiếp trở nên linh hoạt, tế nhị hơn, tránh làm mất lòng người khác khi cần góp ý hoặc từ chối. Nó cũng thể hiện sự tinh tế và khả năng sử dụng ngôn ngữ hiệu quả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Câu nào dưới đây có nghĩa tường minh là một câu hỏi nhưng hàm ý là một lời đề nghị?

Chúng ta đi ăn kem nhé?

Mấy giờ bạn sẽ đến?

Thời tiết hôm nay thế nào?

Bạn có thích đọc sách không?

Câu Chúng ta đi ăn kem nhé? về mặt ngữ pháp là câu hỏi (có từ nhé mang tính gợi ý, đề nghị). Tuy nhiên, mục đích chính của người nói không phải là để nhận một câu trả lời Có/Không đơn thuần, mà là để đề xuất một hoạt động chung, tức là hàm ý một lời đề nghị.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Trong bài thơ Đồng chí của Chính Hữu, câu thơ Đầu súng trăng treo mang hàm ý gì?

Trăng đang bị treo trên mũi súng.

Sự kết hợp giữa hiện thực chiến đấu và vẻ đẹp lãng mạn của thiên nhiên.

Người lính đang ngắm trăng bằng mũi súng.

Trăng là biểu tượng của hòa bình.

Câu thơ Đầu súng trăng treo là một hình ảnh thơ mộng, giàu sức gợi. Nghĩa tường minh là hình ảnh vầng trăng như treo lơ lửng trên đầu mũi súng. Hàm ý sâu sắc là sự hòa quyện giữa hiện thực khốc liệt của chiến tranh (đầu súng) và vẻ đẹp lãng mạn, bình yên của thiên nhiên (trăng), thể hiện tinh thần lạc quan, chất thơ của những người lính ngay cả trong hoàn cảnh khó khăn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong giao tiếp, nghĩa tường minh là gì?

Phần nội dung ẩn giấu, cần suy luận mới hiểu.

Thông điệp được truyền tải thông qua ngữ điệu.

Phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ.

Nghĩa chỉ xuất hiện trong văn chương nghệ thuật.

Nghĩa tường minh là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu, người nghe/đọc dễ dàng nắm bắt.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Hàm ý trong câu là gì?

Toàn bộ nội dung mà người nói muốn truyền tải.

Phần thông báo không diễn đạt trực tiếp nhưng có thể suy ra từ từ ngữ.

Ý nghĩa đen của các từ ngữ trong câu.

Lỗi diễn đạt khiến câu khó hiểu.

Hàm ý là phần thông báo không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ nhưng có thể suy ra từ ngữ cảnh và từ ngữ tường minh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Để hàm ý được hình thành và giải đoán thành công, cần có những điều kiện nào?

Chỉ cần người nói cố tình nói lấp lửng.

Chỉ cần người nghe đủ thông minh để suy luận.

Người nói sử dụng nhiều từ ngữ phức tạp.

Người nói có ý thức đưa hàm ý và người nghe có năng lực giải đoán.

Hàm ý chỉ thành công khi người nói có ý thức đưa hàm ý vào và người nghe có năng lực giải đoán hàm ý đó dựa trên ngữ cảnh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Đọc đoạn đối thoại sau và xác định câu chứa hàm ý:
A: Cậu đã xem bộ phim Lật Mặt 7 chưa?
B: Tớ vừa hoàn thành bài tập xong.

Câu hỏi của A.

Câu trả lời của B.

Cả hai câu đều chứa hàm ý.

Không có câu nào chứa hàm ý.

Câu trả lời của B không trực tiếp trả lời câu hỏi của A mà đưa ra một thông tin khác (vừa làm bài tập xong). Hàm ý ở đây là B bận làm bài tập nên chưa xem hoặc không có thời gian xem phim.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trong câu Trời sắp mưa rồi đấy! nói trong tình huống bạn và người thân đang chuẩn bị phơi quần áo, hàm ý có thể là gì?

Hãy nhanh chóng thu quần áo vào.

Thông báo về tình hình thời tiết.

Đề nghị đi chơi dưới mưa.

Hàm ý phê phán việc phơi quần áo.

Trong ngữ cảnh chuẩn bị phơi quần áo, thông báo trời sắp mưa hàm ý một lời nhắc nhở hoặc đề nghị không nên phơi hoặc thu quần áo vào.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Câu tục ngữ nào sau đây có thể được hiểu là chứa hàm ý về sự đoàn kết, tương trợ?

Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao.

Có công mài sắt có ngày nên kim.

Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao có nghĩa tường minh là về số lượng cây. Tuy nhiên, hàm ý sâu xa là nhấn mạnh sức mạnh của sự đoàn kết khi nhiều người cùng hợp sức.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Khi một người nói Phòng này nóng quá! với hàm ý muốn người khác bật quạt hoặc điều hòa, đây là loại hàm ý gì xét về mục đích?

Hàm ý thông báo.

Hàm ý đề nghị/yêu cầu.

Hàm ý phê phán.

Hàm ý từ chối.

Bày tỏ cảm giác nóng không chỉ là thông báo mà còn ngầm đưa ra một đề nghị hoặc yêu cầu hành động để khắc phục tình trạng đó.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Trong đoạn hội thoại:
Cô giáo: Em đã chuẩn bị bài cho tiết học hôm nay chưa?
Học sinh: Em quên sách ở nhà rồi ạ.
Hàm ý trong câu trả lời của học sinh là gì?

Học sinh muốn mượn sách của cô giáo.

Học sinh thông báo về tình trạng của sách.

Học sinh giải thích lý do chưa chuẩn bị bài.

Học sinh muốn xin phép về nhà lấy sách.

Việc quên sách ở nhà là lý do trực tiếp dẫn đến việc học sinh không thể chuẩn bị bài, nên câu trả lời này dùng để ngầm giải thích lý do chưa chuẩn bị bài.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Câu nào sau đây chỉ mang nghĩa tường minh, không chứa hàm ý trong ngữ cảnh thông thường?

Cậu nói nhỏ thôi!

Đã 10 giờ đêm rồi đấy.

Cửa vẫn mở.

Hôm nay là thứ Ba.

Câu Hôm nay là thứ Ba. chỉ đơn thuần cung cấp thông tin về ngày trong tuần mà không gợi ra một ý nghĩa ẩn nào khác trong hầu hết các ngữ cảnh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Khi nói Tiền nào của nấy, hàm ý muốn nói điều gì?

Chất lượng sản phẩm thường tương xứng với giá tiền.

Nên mua đồ đắt tiền để thể hiện đẳng cấp.

Không nên tiếc tiền khi mua sắm.

Tiền bạc không quan trọng bằng chất lượng.

Tục ngữ Tiền nào của nấy mang hàm ý rằng chất lượng sản phẩm thường tương xứng với giá tiền bỏ ra; đồ rẻ thường kém chất lượng và ngược lại.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Xét câu Nắng đã lên cao rồi! nói với một người đang còn ngủ say. Hàm ý của câu này là gì?

Thông báo về tình hình thời tiết.

Nhắc nhở hoặc giục giã người kia thức dậy.

Khen thời tiết đẹp.

Hỏi xem người kia có cảm thấy nóng không.

Thông báo về việc nắng đã lên cao trong ngữ cảnh này không chỉ là thông tin thời tiết mà còn là lời giục giã, nhắc nhở người kia đã đến lúc thức dậy.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trong đoạn văn: Ông Hai vẫn ngồi đấy. Nước mắt dàn ra, ròng ròng. Ông lão nắm chặt hai tay lại và lẩm bẩm: - Chúng bay gian lận, cút hết! Cút hết! (Kim Lân, Làng). Câu Chúng bay gian lận, cút hết! mang nghĩa tường minh là gì?

Ông Hai đang tức giận, chửi rủa và xua đuổi những kẻ gian lận.

Ông Hai muốn những người đó rời khỏi làng.

Ông Hai đang nói về những người đã bỏ làng theo giặc.

Ông Hai muốn tự đuổi mình ra khỏi làng.

Nghĩa tường minh là nghĩa trực tiếp từ từ ngữ: ông Hai đang chửi rủa, xua đuổi những kẻ mà ông cho là gian lận.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Vẫn trong đoạn trích ở Câu 12, hàm ý trong lời lẩm bẩm của ông Hai Chúng bay gian lận, cút hết! Cút hết! là gì?

Ông Hai muốn đuổi những người đang đứng trước mặt ông.

Ông Hai đang nói với chính mình về sự tức giận.

Ông Hai bày tỏ sự đau đớn, căm giận những người dân làng theo giặc.

Ông Hai đang ra lệnh cho kẻ thù cút khỏi làng.

Lời chửi rủa này không phải nhắm vào ai cụ thể đang có mặt, mà là sự thể hiện nỗi đau đớn, phẫn uất tột cùng của ông Hai khi nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc, ông đang chửi những người làng đã gian lận với kháng chiến, phản bội lại quê hương.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Khi ai đó nói Bây giờ muộn rồi! với hàm ý muốn kết thúc cuộc trò chuyện hoặc một hoạt động, đây là cách sử dụng hàm ý để làm gì?

Thể hiện ý muốn dừng/kết thúc một cách tế nhị.

Thông báo chính xác thời gian hiện tại.

Phê phán người khác đã làm mất thời gian.

Hỏi xem người kia có muốn về không.

Thông báo về thời gian muộn trong ngữ cảnh này là cách nói giảm nói tránh để thể hiện ý muốn dừng lại hoặc kết thúc, thường mang tính lịch sự.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Nhận xét nào sau đây về hàm ý là KHÔNG ĐÚNG?

Hàm ý giúp lời nói thêm tế nhị, sâu sắc.

Giải đoán hàm ý đòi hỏi người nghe phải có năng lực suy luận.

Hàm ý luôn được người nghe hiểu chính xác 100%.

Hàm ý phụ thuộc nhiều vào ngữ cảnh giao tiếp.

Hàm ý không phải lúc nào cũng được hiểu đúng, sự thành công của hàm ý phụ thuộc vào năng lực giải đoán của người nghe và ngữ cảnh cụ thể.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Trong một buổi họp, sếp nói: Dạo này kết quả kinh doanh của chúng ta có vẻ 'ổn' nhỉ? với giọng điệu hơi mỉa mai khi kết quả thực tế đang rất thấp. Hàm ý của câu nói này là gì?

Khen ngợi kết quả kinh doanh đang tốt.

Thông báo rằng kết quả kinh doanh chỉ ở mức chấp nhận được.

Hỏi mọi người có thấy kết quả kinh doanh 'ổn' không.

Phê bình, chê trách về kết quả kinh doanh kém.

Khi dùng từ 'ổn' với giọng điệu mỉa mai trong bối cảnh kết quả thấp, sếp không có ý khen mà ngược lại, đang phê bình, chê trách về kết quả kinh doanh kém.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Khi muốn từ chối một lời mời đi chơi một cách khéo léo, bạn có thể dùng câu nào sau đây chứa hàm ý từ chối?

Tuyệt vời! Tớ sẽ đi.

Đi chơi vui nhé!

Tối nay tớ có hẹn với gia đình rồi.

Khi nào đi báo tớ nhé.

Câu Tối nay tớ có hẹn với gia đình rồi. không trực tiếp nói tớ không đi nhưng thông báo về một kế hoạch khác đã có, ngầm biểu thị việc không thể nhận lời mời.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Xác định hàm ý trong câu thơ: Ao thu lạnh lẽo nước trong veo (Nguyễn Khuyến, Thu điếu).

Miêu tả vẻ đẹp của ao vào mùa thu.

Gợi tả sự tĩnh lặng, cô quạnh, thấm đượm nỗi buồn.

Thông báo về nhiệt độ của nước ao.

Hỏi về cảm giác của người đọc khi nhìn cảnh ao thu.

Miêu tả cảnh ao thu lạnh lẽo, nước trong veo không chỉ là tả cảnh thực mà còn gợi lên cảm giác tĩnh lặng, cô quạnh, buồn bã trong tâm hồn nhà thơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Trong giao tiếp hàng ngày, việc sử dụng hàm ý có tác dụng gì?

Giúp lời nói thêm tế nhị, sâu sắc, hiệu quả giao tiếp cao hơn trong một số tình huống.

Làm cho câu nói trở nên khó hiểu, thể hiện sự bí ẩn.

Luôn rút ngắn thời gian giao tiếp.

Chỉ dùng trong văn chương nghệ thuật.

Sử dụng hàm ý giúp lời nói trở nên tinh tế, tế nhị hơn, tránh nói thẳng gây mất lòng hoặc làm tổn thương người khác.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Người nói A hỏi: Cậu có rảnh cuối tuần này không?. Người nói B trả lời: Ồ, cuối tuần này tớ phải hoàn thành dự án. Hàm ý trong câu trả lời của B là gì?

B muốn rủ A làm dự án cùng.

B thông báo về khối lượng công việc của mình.

B không rảnh vào cuối tuần này.

B muốn hỏi xem A có giúp B làm dự án không.

Việc phải hoàn thành dự án vào cuối tuần là lý do khiến B bận, không rảnh, ngầm từ chối lời đề nghị hoặc câu hỏi về sự rảnh rỗi.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Tình huống nào sau đây KHÔNG thể hiện việc sử dụng hàm ý?

Mẹ nói với con đang xem ti vi: <q>Đã 9 giờ rồi!</q>

Bạn trả lời khi được mời đi chơi: <q>Chắc tớ không đi được.</q>

Cô giáo nói với học sinh đi muộn: <q>Em xem lại đồng hồ đi nhé!</q>

Giáo viên thông báo: <q>Tiết học bắt đầu lúc 7 giờ.</q>

Việc thông báo giờ học bắt đầu là một thông tin tường minh, không chứa hàm ý ẩn cần suy luận.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Trong bài thơ Quê hương của Tế Hanh, câu Chiếc thuyền im bến mỏi trở về có hàm ý gì?

Gợi tả sự vất vả, nhọc nhằn của người dân chài.

Miêu tả chiếc thuyền đang neo đậu.

Thông báo chiếc thuyền đã về đến bến.

Thể hiện sự mệt mỏi của chiếc thuyền.

Hình ảnh chiếc thuyền mỏi không chỉ tả thực trạng thái của vật vô tri mà còn gợi tả sự vất vả, lao động nhọc nhằn của người dân chài sau chuyến đi biển.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Để giải đoán đúng hàm ý, người nghe cần dựa vào yếu tố nào là quan trọng nhất?

Ngữ điệu của người nói.

Số lượng từ ngữ trong câu.

Ngữ cảnh giao tiếp cụ thể.

Sự hiểu biết về ngữ pháp.

Ngữ cảnh giao tiếp (ai nói với ai, nói ở đâu, khi nào, về vấn đề gì) là yếu tố then chốt giúp người nghe suy luận và giải đoán hàm ý một cách chính xác.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Câu nào sau đây sử dụng hàm ý để phê phán?

Trời đẹp quá!

Bạn có biết bây giờ là mấy giờ rồi không? (nói với người đi muộn)

Cậu làm tốt lắm!

Tớ hơi mệt.

Khi một người liên tục đi muộn và được hỏi một cách vô tư về giờ giấc, câu hỏi này ngầm chứa sự không hài lòng, phê phán hành vi đi muộn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Khi nói Nước chảy đá mòn, hàm ý muốn nói điều gì?

Nước có khả năng làm mòn đá.

Miêu tả hiện tượng tự nhiên.

Khuyên nên tránh xa những nơi có nước chảy mạnh.

Khẳng định sức mạnh của sự kiên trì, nhẫn nại.

Hình ảnh nước chảy làm mòn đá (dù nước mềm, đá cứng) ngầm chỉ ra rằng sự kiên trì, nhẫn nại có thể vượt qua mọi khó khăn, thử thách.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Trong một buổi tiệc, chủ nhà nói với khách: Anh cứ tự nhiên như ở nhà nhé!. Hàm ý của câu này là gì?

Mời khách tự phục vụ, cảm thấy thoải mái.

Yêu cầu khách cư xử giống như khi ở nhà riêng.

Hỏi xem khách có muốn về nhà không.

Thông báo rằng nhà của chủ nhà giống nhà của khách.

Lời mời tự nhiên như ở nhà là cách nói thể hiện sự hiếu khách, mong muốn khách cảm thấy thoải mái, không khách sáo.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Đọc đoạn hội thoại:
An: Cậu có thích món quà tớ tặng không?
Bình: Ồ, màu sắc thật ấn tượng!
Hàm ý trong câu trả lời của Bình có thể là gì?

Bình rất thích món quà.

Bình không thực sự thích món quà.

Bình chỉ quan tâm đến màu sắc của món quà.

Bình muốn hỏi An về ý nghĩa màu sắc.

Khi chỉ khen về một khía cạnh (màu sắc) mà không nói trực tiếp về sự thích thú tổng thể, hàm ý có thể là Bình không thực sự thích món quà đó.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Câu nào sau đây CHẮC CHẮN chỉ mang nghĩa tường minh?

Cậu ăn cơm chưa?

Áo này hơi rộng.

Đã khuya rồi.

Trái Đất quay quanh Mặt Trời.

Câu Trái Đất quay quanh Mặt Trời. là một sự thật khoa học khách quan, được diễn đạt trực tiếp và không mang hàm ý ẩn trong bất kỳ ngữ cảnh thông thường nào.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Việc giải đoán sai hàm ý có thể dẫn đến hậu quả gì trong giao tiếp?

Hiểu lầm thông điệp, giao tiếp không hiệu quả.

Giao tiếp trở nên thú vị hơn.

Tăng cường sự gắn kết giữa người nói và người nghe.

Luôn dẫn đến kết thúc cuộc hội thoại.

Hiểu sai hàm ý có thể dẫn đến hiểu lầm thông điệp, phản ứng không phù hợp, gây khó chịu hoặc mâu thuẫn trong giao tiếp.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Chọn câu trả lời chứa hàm ý đồng ý một cách dè dặt cho lời mời đi xem phim: Tối thứ Bảy này đi xem phim không cậu?

Đi chứ!

Xin lỗi, tớ bận rồi.

Để tớ xem lại lịch đã.

Phim gì thế?

Câu Để tớ xem lại lịch đã. không trực tiếp nói đồng ý hay từ chối, mà đưa ra một lý do (kiểm tra lịch) để trì hoãn việc trả lời, ngầm chứa sự không chắc chắn hoặc đồng ý một cách dè dặt.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Trong giao tiếp, nghĩa tường minh là gì?

Phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu.

Phần nội dung chỉ có thể hiểu được qua ngữ cảnh.

Phần ý nghĩa sâu xa, ẩn giấu sau câu chữ.

Phần thông tin không được nói ra nhưng người nghe tự suy luận.

Nghĩa tường minh là phần thông báo chính được diễn đạt một cách trực tiếp, rõ ràng bằng từ ngữ ngay trong câu nói hoặc văn bản.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Nghĩa hàm ý trong câu là gì?

Ý chính của câu nói.

Nội dung được trình bày rõ ràng, trực tiếp.

Thông tin chỉ người nói biết.

Phần thông báo không được diễn đạt trực tiếp nhưng có thể suy ra từ câu chữ.

Hàm ý là phần thông báo không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy và ngữ cảnh giao tiếp.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Để việc sử dụng và giải đoán hàm ý thành công, cần những điều kiện nào?

Người nói phải nói thật to và rõ ràng; người nghe phải tập trung lắng nghe.

Người nói phải sử dụng nhiều từ ngữ phức tạp; người nghe phải có trình độ học vấn cao.

Người nói có ý thức đưa hàm ý vào; người nghe có năng lực giải đoán hàm ý.

Cả hai người tham gia giao tiếp đều phải biết trước nội dung cuộc trò chuyện.

Việc giao tiếp bằng hàm ý thành công đòi hỏi người nói có chủ ý đưa hàm ý vào câu và người nghe có khả năng suy đoán chính xác hàm ý đó dựa trên ngữ cảnh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Đọc đoạn đối thoại sau và xác định câu chứa hàm ý:
Mai: Trời mưa to quá, tớ không mang theo áo mưa.
Lan: Tớ có mang hai chiếc áo mưa cơ.

Mai: <q>Trời mưa to quá.</q>

Mai: <q>Tớ không mang theo áo mưa.</q>

Lan: <q>Tớ có mang hai chiếc áo mưa cơ.</q> (chỉ nghĩa tường minh)

Lan: <q>Tớ có mang hai chiếc áo mưa cơ.</q> (chứa hàm ý)

Câu Tớ có mang hai chiếc áo mưa cơ. không chỉ thông báo sự thật mà còn ngụ ý rằng Lan sẵn sàng cho Mai mượn một chiếc.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Hàm ý trong câu Tớ có mang hai chiếc áo mưa cơ. (trong đoạn đối thoại ở Câu 4) là gì?

Lan muốn khoe là mình cẩn thận.

Lan sẵn sàng cho Mai mượn một chiếc áo mưa.

Lan chỉ thông báo số lượng áo mưa mình có.

Lan trách Mai không chuẩn bị trước.

Trong ngữ cảnh Mai không có áo mưa khi trời mưa to, việc Lan thông báo có hai chiếc áo mưa hàm ý rằng Lan sẵn lòng chia sẻ, cho Mai mượn một chiếc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Câu tục ngữ nào sau đây KHÔNG chứa hàm ý rõ ràng mà chủ yếu mang nghĩa tường minh?

Thương người như thể thương thân.

Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.

Ăn cây nào rào cây ấy.

Chim sa cá nhảy.

Câu Chim sa cá nhảy thường được dùng để miêu tả cảnh vật hoặc sự kiện một cách trực tiếp, ít mang ý nghĩa bóng bẩy hay ngụ ý sâu xa như các câu còn lại.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Trong tình huống sau, câu nói của người mẹ chứa hàm ý gì?
Con: Mẹ ơi, con xem phim hoạt hình nhé!
Mẹ: Bài tập về nhà của con xong hết rồi à?

Con chỉ được xem phim sau khi làm xong bài tập.

Mẹ đồng ý cho con xem phim.

Mẹ muốn biết con có bài tập về nhà hay không.

Mẹ muốn nhắc con làm bài tập vào lúc khác.

Thay vì trực tiếp từ chối hoặc đồng ý, người mẹ hỏi về bài tập về nhà, ngụ ý rằng con chỉ được xem phim sau khi hoàn thành bài tập.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Khi nghe câu nói có hàm ý, người nghe cần dựa vào yếu tố nào để giải đoán hàm ý một cách chính xác nhất?

Ngữ pháp và cấu trúc câu.

Từ điển và nghĩa gốc của từ.

Ngữ cảnh giao tiếp (tình huống, người nói, người nghe, mục đích).

Cảm xúc cá nhân của người nghe.

Giải đoán hàm ý không chỉ dựa vào từ ngữ mà còn phụ thuộc rất nhiều vào ngữ cảnh cụ thể của cuộc giao tiếp (ai nói, nói với ai, nói khi nào, ở đâu, với mục đích gì...).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Câu nào dưới đây có khả năng chứa hàm ý tùy thuộc vào ngữ cảnh sử dụng?

Trái Đất quay quanh Mặt Trời.

Phòng hơi lạnh đấy.

Hôm nay là thứ Ba.

Nước sôi ở 100 độ C.

Câu Phòng hơi lạnh đấy. có thể chỉ đơn thuần là thông báo (nghĩa tường minh), nhưng trong ngữ cảnh khác, nó có thể hàm ý đề nghị đóng cửa sổ, tắt điều hòa, hoặc lấy thêm áo khoác.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Trong văn học, việc sử dụng hàm ý có tác dụng gì?

Tăng sức gợi hình, gợi cảm, làm cho câu văn sâu sắc hơn.

Giúp người đọc dễ dàng hiểu ngay lập tức nội dung.

Làm cho văn bản trở nên dài hơn.

Giúp tác giả giấu bớt thông tin quan trọng.

Hàm ý giúp câu văn, câu thơ trở nên sâu sắc, gợi mở, đòi hỏi người đọc suy ngẫm, từ đó tăng sức biểu cảm và giá trị nghệ thuật.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Đọc đoạn trích sau và xác định hàm ý trong lời nói của nhân vật:
Anh bộ đội ghé vào nhà dân xin nước uống. Bà lão chủ nhà nói: Nước vừa đun xong, còn nóng lắm.

Nước ở đây rất ngon.

Anh nên chờ nước nguội bớt hoặc cẩn thận kẻo bỏng.

Nhà không có nước lạnh.

Anh đến không đúng lúc.

Thông báo nước còn nóng hàm ý rằng anh bộ đội nên chờ một lát hoặc cần cẩn thận khi uống để tránh bị bỏng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Trong một cuộc họp, khi người chủ trì nói: Thời gian không còn nhiều., câu nói này có hàm ý gì?

Cuộc họp sắp kết thúc.

Mọi người nên nói chậm lại.

Mọi người cần nói ngắn gọn, tập trung vào vấn đề chính.

Cuộc họp sẽ kéo dài hơn dự kiến.

Nhắc đến việc thời gian sắp hết là cách để thúc giục mọi người phát biểu ngắn gọn, đi thẳng vào vấn đề hoặc kết thúc cuộc họp.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Câu nào sau đây chủ yếu mang nghĩa tường minh?

Hà Nội là thủ đô của Việt Nam.

Anh ấy giỏi lắm đấy!

Cậu có thấy nóng không?

Đã đến giờ đi ngủ rồi đấy.

Câu Hà Nội là thủ đô của Việt Nam. là một câu thông báo sự thật khách quan, nghĩa được diễn đạt trực tiếp và không chứa hàm ý.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Im lặng là vàng là một câu tục ngữ chứa hàm ý khuyên răn điều gì?

Vàng là kim loại quý giá nhất.

Không nên nói gì cả trong mọi trường hợp.

Chỉ nên nói những lời có giá trị như vàng.

Nên biết giữ im lặng đúng lúc, đúng chỗ vì sự im lặng rất quý giá.

Câu tục ngữ này không nói về giá trị của vàng mà khuyên con người nên biết giữ im lặng đúng lúc, đúng chỗ vì sự im lặng đôi khi quý giá hơn lời nói.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Trong một buổi tiệc, một người khách nói: Chà, món ăn hôm nay nhiều dầu mỡ quá nhỉ!. Câu nói này có thể hàm ý điều gì?

Khen món ăn rất ngon.

Bày tỏ sự không hài lòng hoặc chê món ăn.

Chỉ đơn giản là nhận xét về cách chế biến.

Muốn biết công thức làm món ăn.

Nhận xét về món ăn nhiều dầu mỡ có thể là cách tế nhị để bày tỏ sự không hài lòng hoặc ám chỉ rằng món ăn không hợp khẩu vị, không tốt cho sức khỏe.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Hàm ý có vai trò quan trọng trong giao tiếp hàng ngày như thế nào?

Giúp lời nói tế nhị, lịch sự hơn, tránh làm mất lòng.

Làm cho cuộc trò chuyện nhanh kết thúc.

Bắt buộc người nghe phải suy nghĩ phức tạp.

Chỉ dùng trong văn chương, không dùng trong đời sống.

Hàm ý giúp cho lời nói trở nên tế nhị, lịch sự hơn, tránh nói thẳng những điều có thể gây khó chịu hoặc làm mất lòng người khác.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Khi một người nói Trời tối rồi. vào lúc bạn đang ngồi chơi ở nhà họ, câu nói này có thể hàm ý gì?

Họ muốn bạn ở lại ăn cơm tối.

Họ lo lắng cho sự an toàn của bạn khi về nhà.

Họ muốn gợi ý rằng đã đến lúc bạn nên ra về.

Họ chỉ đơn thuần thông báo về thời tiết.

Nhắc đến trời tối vào cuối buổi gặp mặt là cách tế nhị để gợi ý rằng đã đến lúc bạn nên ra về.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Xác định câu KHÔNG chứa hàm ý trong các lựa chọn sau:

Bạn có rảnh tay một chút không?

Cậu ấy nói nhiều như cái máy.

Nhà cửa bừa bộn quá!

Mặt Trời mọc ở phía Đông.

Câu Mặt Trời mọc ở phía Đông. là một sự thật hiển nhiên, được diễn đạt trực tiếp và không mang ý nghĩa ẩn dụ hay hàm ý khác.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Trong đoạn hội thoại sau, câu nào chứa hàm ý?
A: Bạn có thể giúp tớ việc này được không?
B: Xin lỗi, tớ đang rất bận với công việc.

A: <q>Bạn có thể giúp tớ việc này được không?</q> (chỉ nghĩa tường minh)

B: <q>Xin lỗi, tớ đang rất bận với công việc.</q> (chứa hàm ý)

Cả hai câu đều chứa hàm ý.

Cả hai câu đều không chứa hàm ý.

Câu Xin lỗi, tớ đang rất bận với công việc. không chỉ thông báo tình trạng bận rộn mà còn hàm ý từ chối lời đề nghị giúp đỡ của A một cách lịch sự.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Hàm ý trong câu Xin lỗi, tớ đang rất bận với công việc. (trong đoạn hội thoại ở Câu 19) là gì?

Từ chối lời đề nghị giúp đỡ.

Mong người khác thông cảm vì mình bận.

Muốn khoe là mình làm việc chăm chỉ.

Đề nghị A làm giúp công việc của mình.

Việc giải thích lý do bận rộn là cách để người nói từ chối lời đề nghị một cách khéo léo.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Nhận định nào sau đây về mối quan hệ giữa nghĩa tường minh và nghĩa hàm ý là ĐÚNG?

Nghĩa tường minh và nghĩa hàm ý hoàn toàn độc lập với nhau.

Nghĩa hàm ý được suy ra từ nghĩa tường minh và ngữ cảnh.

Nghĩa tường minh luôn quan trọng hơn nghĩa hàm ý trong mọi trường hợp.

Chỉ cần hiểu nghĩa hàm ý là đủ, không cần quan tâm nghĩa tường minh.

Hàm ý được suy ra từ nghĩa tường minh và ngữ cảnh. Nghĩa tường minh là nền tảng để giải đoán hàm ý.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Tại sao trong giao tiếp, đôi khi người nói lại chọn cách diễn đạt bằng hàm ý thay vì nói thẳng (nghĩa tường minh)?

Để thử thách khả năng suy luận của người nghe.

Vì người nói không biết cách diễn đạt trực tiếp.

Để làm cho câu nói trở nên khó hiểu hơn.

Để lời nói tế nhị, lịch sự, tránh gây khó chịu hoặc xúc phạm.

Sử dụng hàm ý giúp người nói truyền đạt thông điệp một cách khéo léo, tế nhị, tránh gây xúc phạm hoặc khó chịu cho người nghe, đặc biệt khi nội dung nhạy cảm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Đọc đoạn trích sau và cho biết câu nói của nhân vật Hoài chứa hàm ý gì?
Thầy giáo: Hoài, em đã chuẩn bị bài thuyết trình cho ngày mai chưa?
Hoài: À... em vẫn còn một vài chỗ chưa rõ lắm ạ.

Hoài đã chuẩn bị xong bài thuyết trình.

Hoài cần thầy giáo giảng thêm bài.

Bài thuyết trình của Hoài chưa hoàn thành hoặc chưa sẵn sàng.

Hoài muốn hỏi lại thầy giáo về nội dung bài học.

Việc nói rằng vẫn còn chỗ chưa rõ hàm ý rằng bài thuyết trình chưa hoàn thành hoặc chưa sẵn sàng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Câu nào sau đây có thể được xem là một ví dụ về hàm ý mỉa mai?

Khi bạn đi muộn, người khác nói: <q>Cậu đúng là người đúng giờ nhất!</q>

Khi bạn làm tốt, người khác nói: <q>Bạn giỏi quá!</q>

Khi trời mưa, bạn nói: <q>Trời đang mưa.</q>

Khi được giúp đỡ, bạn nói: <q>Cảm ơn bạn rất nhiều.</q>

Khi nói Cậu đúng là người đúng giờ nhất! với một người luôn đi muộn, câu này mang nghĩa ngược lại với nghĩa tường minh, thể hiện sự mỉa mai, chê trách.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Xác định câu có hàm ý trong đoạn thơ sau:
Áo chàm đưa buổi phân li
Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay...
(Việt Bắc - Tố Hữu)

Cả hai câu thơ đều không chứa hàm ý.

Cả hai câu thơ đều chứa hàm ý rõ ràng.

Câu Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay... không chỉ miêu tả hành động và sự im lặng mà còn hàm ý sự xúc động, lưu luyến, nghẹn ngào không nói nên lời trong giờ phút chia tay.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Khi người nghe không đủ năng lực hoặc không chú ý đến ngữ cảnh, điều gì có thể xảy ra đối với hàm ý?

Người nghe sẽ không giải đoán được hàm ý hoặc giải đoán sai.

Hàm ý sẽ tự biến mất.

Nghĩa tường minh sẽ trở nên rõ ràng hơn.

Người nói sẽ phải lặp lại câu nói.

Nếu người nghe không có khả năng suy luận hoặc bỏ qua ngữ cảnh, họ sẽ không thể giải đoán được hàm ý, dẫn đến hiểu sai hoặc không hiểu thông điệp mà người nói muốn truyền tải.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Trong các tình huống sau, tình huống nào dễ nảy sinh hàm ý nhất?

Thông báo một sự thật hiển nhiên (ví dụ: <q>Nước đang sôi.</q>).

Yêu cầu trực tiếp một hành động (ví dụ: <q>Hãy mở cửa ra.</q>).

Bày tỏ sự không hài lòng hoặc phê bình một cách tế nhị.

Miêu tả một sự vật, hiện tượng cụ thể.

Tình huống cần bày tỏ sự không hài lòng hoặc phê bình thường sử dụng hàm ý để tránh nói thẳng gây mất lòng hoặc căng thẳng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Đọc đoạn hội thoại và xác định hàm ý trong lời đáp của B:
A: Cậu có thích bộ phim tớ vừa giới thiệu không?
B: Âm thanh thì tốt, hình ảnh cũng đẹp.

B rất thích bộ phim.

B chỉ quan tâm đến kỹ xảo điện ảnh.

B muốn A xem lại bộ phim.

B không thực sự thích bộ phim đó.

Việc chỉ khen các yếu tố kỹ thuật (âm thanh, hình ảnh) mà không đề cập đến nội dung hay tổng thể bộ phim thường hàm ý rằng người nói không thực sự thích bộ phim đó.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Câu tục ngữ Nước chảy đá mòn chứa hàm ý gì?

Nước có khả năng làm tan chảy đá.

Khuyên nhủ con người về sự kiên trì, nhẫn nại.

Mô tả hiện tượng tự nhiên.

Phê phán những người không cố gắng.

Câu tục ngữ này dùng hình ảnh nước làm mòn đá để khuyên con người về sự kiên trì, nhẫn nại, cho thấy sự bền bỉ có thể vượt qua mọi khó khăn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Trong giao tiếp, nếu chỉ dựa vào nghĩa tường minh mà bỏ qua hàm ý, có thể dẫn đến hậu quả gì?

Hiểu sai hoặc không hiểu đúng thông điệp của người nói.

Cuộc trò chuyện sẽ diễn ra nhanh hơn.

Người nói sẽ cảm thấy hài lòng.

Người nghe sẽ trở nên thông minh hơn.

Nếu chỉ hiểu nghĩa đen (tường minh) mà không nắm bắt được hàm ý, người nghe có thể hiểu sai hoàn toàn ý định và thông điệp của người nói, dẫn đến giao tiếp thất bại hoặc hiểu lầm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong giao tiếp, nghĩa tường minh là gì?

Phần ý nghĩa ẩn giấu, cần suy đoán.

Phần cảm xúc của người nói/viết.

Phần được hiểu thông qua ngữ cảnh.

Phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ.

Nghĩa tường minh là phần thông báo chính được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu, không cần suy luận.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Hàm ý là gì trong giao tiếp?

Phần thông báo không được diễn đạt trực tiếp nhưng có thể suy ra.

Phần nghĩa đen của câu nói.

Phần nghĩa chỉ có người nói hiểu.

Phần nghĩa được ghi rõ trong từ điển.

Hàm ý là phần thông báo không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy và ngữ cảnh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Câu tục ngữ nào sau đây không chứa hàm ý?

Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.

Một cây làm chẳng nên non, Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.

Không thầy đố mày làm nên.

Trời mưa.

Câu Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng chứa hàm ý nói về ảnh hưởng của môi trường và bạn bè. Câu Một cây làm chẳng nên non, Ba cây chụm lại nên hòn núi cao chứa hàm ý về sức mạnh của đoàn kết. Câu Không thầy đố mày làm nên chứa hàm ý về vai trò quan trọng của người thầy. Câu Trời mưa chỉ thông báo sự thật hiển nhiên, không chứa hàm ý sâu xa.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Trong đoạn hội thoại sau, hàm ý của câu nói cuối cùng là gì?
An: Mai cậu đi xem phim không?
Bình: Mai tớ phải học bài nhiều lắm.

Bình muốn rủ An học bài cùng.

Bình chỉ thông báo lịch trình của mình.

Bình từ chối lời mời đi xem phim.

Bình muốn An giúp đỡ việc học.

Câu Mai tớ phải học bài nhiều lắm không trực tiếp trả lời câu hỏi của An nhưng ngụ ý rằng Bình không thể đi xem phim được vì bận học.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Để hàm ý được hiểu đúng, cần có những điều kiện nào?

Người nói/viết có ý thức đưa hàm ý; người nghe/đọc có năng lực giải đoán hàm ý.

Người nói/viết nói thật to; người nghe/đọc chú ý lắng nghe.

Hàm ý phải thật rõ ràng; người nghe/đọc phải thông minh.

Hàm ý là cách nói phổ biến; người nghe/đọc đã biết trước nội dung.

Hàm ý được sử dụng thành công khi người nói/viết có chủ đích đưa hàm ý vào và người nghe/đọc có đủ năng lực để giải đoán hàm ý đó.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Xác định câu có chứa hàm ý trong các lựa chọn sau:

Em đang đọc sách.

Con mèo đang ngủ trên ghế.

Hoa hồng rất đẹp.

Trời tối rồi!

Câu Trời tối rồi! trong ngữ cảnh giao tiếp có thể ngụ ý muốn người nghe ra về, kết thúc cuộc trò chuyện, hoặc đã muộn cho một việc gì đó. Các câu còn lại chỉ miêu tả sự vật, hành động một cách trực tiếp.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Khi một người nói Phòng này hơi lạnh đấy., hàm ý có thể là gì?

Chỉ đơn giản là thông báo về nhiệt độ phòng.

Muốn người nghe làm cho phòng ấm hơn (ví dụ: đóng cửa sổ, bật sưởi).

Thể hiện sự khó chịu với thời tiết.

Hỏi xem người nghe có cảm thấy lạnh không.

Nói Phòng này hơi lạnh đấy thường là cách gián tiếp để yêu cầu người nghe đóng cửa sổ, bật máy sưởi, hoặc làm gì đó để phòng bớt lạnh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Trong một cuộc họp, khi người chủ trì nói Thời gian của chúng ta không còn nhiều., hàm ý của câu này là gì?

Yêu cầu mọi người kết thúc nhanh phần của mình.

Thông báo cuộc họp sắp kết thúc.

Phàn nàn về việc mọi người nói quá nhiều.

Hỏi xem có ai muốn nói gì thêm không.

Câu này là cách nhắc nhở gián tiếp rằng mọi người cần kết thúc phần trình bày hoặc thảo luận của mình để cuộc họp có thể hoàn thành đúng giờ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Đọc đoạn thơ sau và cho biết câu nào có chứa hàm ý:
Ngoài thềm rơi chiếc lá đa
Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng
(Trần Đăng Khoa)

Ngoài thềm rơi chiếc lá đa.

Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng.

Cả hai câu đều chứa hàm ý.

Cả hai câu đều không chứa hàm ý.

Cả hai câu thơ đều miêu tả trực tiếp sự rơi của chiếc lá. Không có hàm ý ẩn giấu nào cần suy luận từ nghĩa đen.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Khi mẹ nói với con đang mải chơi:Bát đĩa vẫn còn trên bàn đấy con ạ!, hàm ý của câu nói này là gì?

Thông báo cho con biết vị trí của bát đĩa.

Nhắc nhở hoặc yêu cầu con đi dọn bát đĩa.

Hỏi xem con có nhìn thấy bát đĩa không.

Khen con đã ăn xong.

Mẹ không trực tiếp yêu cầu con dọn bát đĩa mà dùng câu thông báo sự thật để ngụ ý rằng con nên đi làm việc đó.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Câu nào dưới đây có thể chứa hàm ý phụ thuộc vào ngữ cảnh?

Hôm nay trời nắng.

Tôi tên là Minh.

Đã muộn rồi!

Quyển sách này màu xanh.

Câu Đã muộn rồi! có thể là lời nhắc nhở gián tiếp cần phải đi ngủ, phải về nhà, phải kết thúc công việc, v.v... tùy vào tình huống giao tiếp cụ thể. Các câu còn lại thường mang nghĩa tường minh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Trong câu Anh ấy hát không đến nỗi tệ., phần nào thể hiện nghĩa tường minh?

Việc hát của anh ấy không quá tệ.

Anh ấy hát rất hay.

Anh ấy không nên hát nữa.

Anh ấy cần luyện tập thêm.

Nghĩa tường minh là phần được diễn đạt trực tiếp. Câu này trực tiếp nói rằng việc hát của anh ấy không quá tệ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Phân tích hàm ý trong câu nói của người bán hàng khi khách hàng chê đắt: Tiền nào của nấy, anh ạ.

Giá tiền rất cao.

Khách hàng nên trả giá.

Người bán hàng không muốn bán.

Giá cả tương xứng với chất lượng sản phẩm.

Câu tục ngữ Tiền nào của nấy ngụ ý rằng giá cả tương xứng với chất lượng. Người bán hàng dùng câu này để khẳng định hàng của mình đắt vì chất lượng tốt.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Chọn câu trả lời có sử dụng hàm ý cho câu hỏi: Bạn đã chuẩn bị xong cho bài kiểm tra chưa?

Rồi, tớ chuẩn bị xong rồi.

Chưa, tớ vẫn chưa chuẩn bị xong.

Tớ vẫn còn cả đống bài tập chưa làm.

Tớ đang ôn lại bài.

Câu Tớ vẫn còn cả đống bài tập chưa làm. không trả lời trực tiếp có hay không nhưng ngụ ý rằng người nói chưa chuẩn bị xong cho bài kiểm tra vì còn bận làm bài tập.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Đọc đoạn văn sau và tìm câu chứa hàm ý:
Mặt trời đã lên cao. Sương đêm đã tan hết. Cả nhà vẫn còn say giấc nồng.

Mặt trời đã lên cao.

Sương đêm đã tan hết.

Cả nhà vẫn còn say giấc nồng.

Không có câu nào chứa hàm ý.

Thông báo Mặt trời đã lên cao và Sương đêm đã tan hết là những dấu hiệu chỉ thời gian đã khá muộn. Khi kết hợp với Cả nhà vẫn còn say giấc nồng, câu đầu tiên và câu thứ hai mang hàm ý rằng đã đến lúc mọi người nên thức dậy vì trời đã sáng rõ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Hàm ý thường được sử dụng trong những trường hợp nào?

Khi muốn thông báo một sự thật hiển nhiên.

Khi muốn ra lệnh một cách trực tiếp.

Khi muốn cung cấp thông tin chi tiết, rõ ràng.

Khi muốn diễn đạt ý tứ một cách tế nhị, tránh nói thẳng.

Hàm ý được dùng để tránh nói thẳng, tế nhị hơn, hoặc để tạo sự hấp dẫn, suy ngẫm cho câu nói.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Trong đoạn hội thoại:
A: Cậu có thích món quà tớ tặng không?
B: Ồ, nó thật... độc đáo!
Hàm ý trong câu trả lời của B là gì?

Người nói không thực sự thích món quà.

Món quà rất đẹp và hiếm có.

Người nói rất bất ngờ về món quà.

Người nói muốn biết giá trị của món quà.

Dùng từ độc đáo trong ngữ cảnh này, đặc biệt nếu đi kèm với ngữ điệu hoặc nét mặt không quá hào hứng, thường là cách nói tránh để không phải nói rằng không thích hoặc thấy món quà xấu/kì cục.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Chỉ ra câu có nghĩa tường minh trong các lựa chọn sau:

Nóng quá!

Hà Nội là thủ đô của Việt Nam.

Cửa đang mở.

Đã 10 giờ rồi.

Câu Hà Nội là thủ đô của Việt Nam. là một phát biểu sự thật được diễn đạt trực tiếp. Các câu còn lại đều có thể chứa hàm ý tùy ngữ cảnh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Câu ca dao Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng có hàm ý gì?

Miêu tả vẻ đẹp của hoa sen.

So sánh hoa sen với các loài hoa khác.

Ca ngợi phẩm chất trong sáng, tốt đẹp của con người.

Khuyên người ta nên trồng hoa sen.

Bài ca dao miêu tả vẻ đẹp của hoa sen nhưng hàm ý ca ngợi phẩm chất tốt đẹp, trong sáng, gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn của con người Việt Nam.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Khi giáo viên hỏi một học sinh chưa làm bài tập: Tối qua em bận việc gì à?, câu hỏi này chứa hàm ý gì?

Nhắc nhở hoặc phê bình việc học sinh chưa làm bài tập.

Thật lòng muốn biết học sinh bận việc gì.

Quan tâm đến cuộc sống cá nhân của học sinh.

Hỏi để tìm lý do cho việc chưa làm bài tập.

Câu hỏi không chỉ đơn thuần hỏi về việc bận tối qua mà ngụ ý nhắc nhở hoặc phê bình việc học sinh chưa hoàn thành bài tập.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Chọn câu trả lời không chứa hàm ý cho câu hỏi: Cậu có đi đá bóng chiều nay không?

Tớ đã chuẩn bị sẵn giày rồi.

Có, tớ sẽ đi.

Tuyệt vời!

Trời đẹp thế này mà không đi thì phí.

Câu Có, tớ sẽ đi. trả lời trực tiếp và rõ ràng, không cần suy luận thêm. Các câu còn lại đều ngụ ý sự đồng ý hoặc từ chối một cách gián tiếp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Đọc đoạn hội thoại sau và xác định hàm ý trong câu nói của người con:
Mẹ: Sao con về muộn thế?
Con: Xe buýt đông quá mẹ ạ.

Thông báo tình trạng xe buýt.

Hỏi mẹ về tình trạng giao thông.

Giải thích lý do về muộn.

Phàn nàn về giao thông công cộng.

Người con không trực tiếp xin lỗi hay giải thích chi tiết lý do mà dùng việc xe buýt đông để ngụ ý rằng đó là nguyên nhân khiến mình về muộn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Trong các trường hợp sau, trường hợp nào không cần thiết phải dùng hàm ý?

Cung cấp địa chỉ nhà cho bạn.

Từ chối lời mời đi chơi của ai đó.

Nhắc nhở ai đó nên giữ yên lặng.

Khen ngợi một cách khéo léo.

Khi cần cung cấp thông tin chính xác và rõ ràng (như địa chỉ, số điện thoại), việc dùng hàm ý sẽ gây khó hiểu hoặc sai lệch. Hàm ý thích hợp khi cần tế nhị, ẩn ý, hoặc tạo hiệu quả tu từ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Câu Nước chảy đá mòn. có hàm ý gì?

Miêu tả hiện tượng tự nhiên.

Khuyên nhủ về sự kiên trì, nhẫn nại.

Nói về sức mạnh của nước.

Nhắc nhở về sự bào mòn của thời gian.

Câu tục ngữ này dùng hình ảnh nước chảy làm mòn đá để nói về sự kiên trì, nhẫn nại có thể vượt qua mọi khó khăn, dù là nhỏ bé nhưng lâu dài sẽ đạt được kết quả.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Khi cô giáo nói với cả lớp đang ồn ào: Cô thấy lớp mình hôm nay hơi 'sôi động'!, từ sôi động ở đây chứa hàm ý gì?

Khen lớp học có không khí vui vẻ.

Miêu tả đúng trạng thái hoạt động của lớp.

Hỏi xem lớp có đang vui không.

Phê bình lớp đang quá ồn ào, mất trật tự.

Trong ngữ cảnh lớp học ồn ào, từ sôi động mang nghĩa mỉa mai, gián tiếp phê bình việc lớp đang quá ồn ào, mất trật tự.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Trong giao tiếp, việc sử dụng hàm ý thành công phụ thuộc chủ yếu vào điều gì ở người nghe/đọc?

Khả năng ghi nhớ tốt.

Vốn từ vựng phong phú.

Năng lực suy đoán, liên tưởng dựa vào ngữ cảnh.

Sự đồng cảm với người nói/viết.

Để hiểu được hàm ý, người nghe/đọc cần có khả năng suy luận, kết nối thông tin tường minh với ngữ cảnh để nhận ra ý định ẩn giấu của người nói/viết.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Câu nào sau đây có nghĩa tường minh là chính và ít có khả năng chứa hàm ý trong giao tiếp thông thường?

Cậu ăn cơm chưa?

Trời sắp mưa rồi.

Căn phòng này nhỏ quá.

Biển báo ghi <q>Cấm đỗ xe</q>.

Biển báo giao thông cung cấp thông tin trực tiếp, rõ ràng, không chứa hàm ý cần suy luận. Các câu còn lại đều có thể mang hàm ý tùy ngữ cảnh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Khi một người nói Sức khỏe của ông ấy dạo này không được tốt lắm., hàm ý có thể là gì?

Sức khỏe của ông ấy đang yếu hoặc có vấn đề.

Ông ấy chỉ hơi mệt một chút.

Ông ấy cần đi khám bệnh.

Ông ấy vẫn khỏe mạnh bình thường.

Nói không được tốt lắm là cách nói giảm nói tránh, hàm ý rằng sức khỏe của ông ấy đang khá yếu hoặc có vấn đề nghiêm trọng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Đọc đoạn văn sau và xác định câu có hàm ý:
Đêm khuya tĩnh mịch. Chỉ còn tiếng côn trùng rả rích. Tôi vẫn chưa chợp mắt được.

Đêm khuya tĩnh mịch.

Chỉ còn tiếng côn trùng rả rích.

Tôi vẫn chưa chợp mắt được.

Câu 1 và Câu 2 (hàm ý về sự thao thức khi kết hợp với câu 3).

Câu Tôi vẫn chưa chợp mắt được thông báo trực tiếp về trạng thái của người nói. Hai câu đầu miêu tả khung cảnh đêm khuya, khi kết hợp với câu thứ ba, chúng ngụ ý về sự thao thức, khó ngủ của nhân vật.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Tác dụng của việc sử dụng hàm ý trong giao tiếp là gì?

Giúp lời nói thêm tế nhị, sâu sắc, hấp dẫn.

Làm cho câu nói dễ hiểu hơn cho mọi người.

Tiết kiệm thời gian giao tiếp.

Chỉ để thể hiện sự thông minh của người nói.

Hàm ý giúp lời nói trở nên tế nhị, sâu sắc, hấp dẫn hơn, hoặc để tránh nói thẳng những điều khó nói.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Khái niệm nào sau đây mô tả đúng về nghĩa tường minh của câu?

Phần thông báo được diễn đạt trực tiếp và rõ ràng bằng từ ngữ trong câu.

Phần nội dung ẩn giấu sau lớp từ ngữ, cần suy luận mới hiểu.

Toàn bộ ý nghĩa mà người nói muốn truyền đạt, bao gồm cả phần trực tiếp và gián tiếp.

Thái độ, cảm xúc của người nói được thể hiện qua câu chữ.

Nghĩa tường minh là phần thông tin được người nói (người viết) truyền đạt trực tiếp bằng từ ngữ rõ ràng, có thể hiểu ngay mà không cần suy luận thêm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Đâu là định nghĩa chính xác về hàm ý trong câu?

Phần thông báo được nói thẳng, dễ dàng nhận biết.

Phần thông báo không được nói trực tiếp nhưng có thể suy ra từ câu nói và ngữ cảnh.

Chỉ là cách nói vòng vo, không có mục đích rõ ràng.

Nội dung chính, cốt lõi của câu nói.

Hàm ý là phần thông báo không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ, nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ và ngữ cảnh cụ thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Trong cuộc trò chuyện giữa hai người bạn, An hỏi Bình: Cậu đã chuẩn bị bài cho tiết Văn sáng mai chưa? Bình trả lời: Tớ còn một đống việc phải làm tối nay. Hàm ý trong câu trả lời của Bình là gì?

Bình rất chăm chỉ, làm nhiều việc.

Bình muốn An giúp đỡ làm bài tập.

Bình chưa chuẩn bị bài tập cho tiết Văn.

Bình đang khoe khoang về sự bận rộn của mình.

Câu trả lời Tớ còn một đống việc phải làm tối nay tường minh nói về việc bận rộn, nhưng trong ngữ cảnh được hỏi về việc chuẩn bị bài, nó hàm ý rằng Bình chưa chuẩn bị bài và có lẽ sẽ không kịp làm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Câu nào sau đây chứa hàm ý?

Hôm nay là thứ Bảy.

Bạn đã ăn cơm chưa?

Quyển sách này rất hay.

Ngoài trời đang mưa to lắm đấy.

Câu Ngoài trời đang mưa to lắm đấy. khi ai đó chuẩn bị ra ngoài mà không mang theo dù, thường hàm ý khuyên họ nên mang dù hoặc cân nhắc việc đi ra ngoài.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Câu tục ngữ nào sau đây thường được sử dụng với hàm ý khuyên răn về sự cẩn trọng?

Ăn trông nồi, ngồi trông hướng.

Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao.

Không thầy đố mày làm nên.

Đói cho sạch, rách cho thơm.

Câu Ăn trông nồi, ngồi trông hướng tường minh nói về cách ăn uống và ngồi, nhưng hàm ý khuyên con người phải chú ý, cẩn trọng trong mọi hành động, cử chỉ ở nơi công cộng, thể hiện sự ý tứ, nề nếp.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Câu nào dưới đây chỉ có nghĩa tường minh, không chứa hàm ý trong ngữ cảnh thông thường?

Bạn có thấy nóng không?

Đã muộn lắm rồi.

Mặt trời mọc ở hướng Đông và lặn ở hướng Tây.

Quyển sách này nặng thật đấy.

Câu Mặt trời mọc ở hướng Đông và lặn ở hướng Tây. là một sự thật hiển nhiên, thường được dùng để thông báo một thông tin khách quan mà không chứa đựng hàm ý ẩn dấu.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Trong giao tiếp, việc sử dụng hàm ý thường nhằm mục đích gì?

Làm cho câu nói trở nên khó hiểu.

Giúp lời nói tế nhị, lịch sự hoặc tránh nói thẳng.

Rút ngắn thời gian giao tiếp.

Chứng tỏ người nói có trình độ ngôn ngữ cao.

Hàm ý cho phép người nói truyền đạt thông điệp một cách tế nhị, lịch sự, hoặc tránh nói thẳng điều khó nói, phù hợp với các nguyên tắc giao tiếp xã hội.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Để có thể giải đoán được hàm ý của người nói (người viết), người nghe (người đọc) cần có điều kiện gì?

Chỉ cần nghe rõ hoặc đọc kỹ câu chữ.

Phải biết trước mục đích của người nói.

Có vốn từ vựng phong phú.

Có năng lực suy luận và hiểu biết về ngữ cảnh.

Việc giải đoán hàm ý đòi hỏi người nghe/đọc không chỉ hiểu nghĩa tường minh mà còn phải dựa vào ngữ cảnh, kiến thức nền và năng lực suy luận để suy ra ý nghĩa ẩn giấu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Một người bạn mời bạn đi xem phim vào tối thứ Bảy. Bạn không muốn đi nhưng cũng không muốn từ chối thẳng. Bạn sẽ sử dụng câu trả lời nào dưới đây để thể hiện hàm ý từ chối một cách tế nhị?

Tớ không thích xem phim.

Tớ sẽ đi nếu bạn bao vé.

Ôi, tiếc quá, tối thứ Bảy tớ lại có việc bận mất rồi.

Xem phim gì thế?

Câu Ôi, tiếc quá, tối thứ Bảy tớ lại có việc bận mất rồi. tường minh nói về việc bận, nhưng hàm ý rằng vì bận nên không thể đi xem phim được, đây là cách từ chối khéo.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Khi thấy một người đang làm một việc gì đó rất khó khăn và có vẻ không khả thi, bạn nói: Việc này đúng là 'mò kim đáy bể'. Hàm ý của câu nói này là gì?

Công việc đó liên quan đến nước và kim loại.

Công việc đó rất khó khăn, gần như không thể thực hiện được.

Người đó đang làm việc một cách mẫn cán.

Nên tìm kiếm sự trợ giúp từ người khác.

Thành ngữ mò kim đáy bể tường minh nói về việc tìm một vật nhỏ ở nơi rất rộng và sâu. Khi áp dụng vào một tình huống cụ thể, nó hàm ý rằng công việc đó cực kỳ khó khăn, gần như không thể thực hiện được.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Xét đoạn hội thoại sau:
A: Trời nóng quá!
B: Trong tủ lạnh có nước đá đấy.
Hàm ý trong câu trả lời của B là gì?

Gợi ý A nên lấy nước đá để giải nhiệt.

Thông báo về sự tồn tại của nước đá.

Hỏi A có muốn uống nước đá không.

Phê phán A vì than nóng.

A than nóng là tường minh. B thông báo có nước đá trong tủ lạnh là tường minh. Tuy nhiên, trong ngữ cảnh A than nóng, câu trả lời của B hàm ý gợi ý A nên lấy nước đá để giải nhiệt.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Câu nào dưới đây có khả năng chứa hàm ý nhất khi đặt trong một ngữ cảnh phù hợp?

Tôi đang đọc sách.

Phòng hơi tối nhỉ?

Cái bàn này màu xanh.

Ngày mai là ngày nghỉ.

Câu Phòng hơi tối nhỉ? tường minh nhận xét về độ sáng của phòng. Tuy nhiên, nó thường được dùng với hàm ý muốn ai đó bật đèn lên, đặc biệt khi đang cần ánh sáng để làm gì đó.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Việc người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói và người nghe (người đọc) có năng lực giải đoán hàm ý là điều kiện cần để làm gì?

Sử dụng và hiểu hàm ý thành công trong giao tiếp.

Làm cho câu nói trở nên phức tạp.

Chỉ ra sự khác biệt giữa hai người.

Tạo ra sự nhầm lẫn không đáng có.

Giao tiếp bằng hàm ý chỉ thành công khi người gửi cố tình đưa hàm ý vào và người nhận có khả năng nhận biết và suy luận ra hàm ý đó. Thiếu một trong hai điều kiện này, hàm ý có thể không được truyền đạt hoặc hiểu đúng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Khi một người nói: Cậu ấy hát hay như ca sĩ chuyên nghiệp ấy! với giọng điệu mỉa mai, hàm ý của câu nói này là gì?

Khen ngợi người đó hát rất hay.

Chê người đó hát không hay.

So sánh người đó với ca sĩ chuyên nghiệp.

Khuyến khích người đó đi hát chuyên nghiệp.

Trong ngữ cảnh nói với giọng điệu mỉa mai, câu nói tưởng chừng khen ngợi lại mang hàm ý ngược lại, tức là người đó hát không hay, thậm chí là dở.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Cho đoạn hội thoại:
Mẹ: Sao con dậy muộn thế?
Con: Đêm qua con học bài khuya lắm.
Hàm ý trong câu trả lời của người con là gì?

Giải thích lý do dậy muộn là vì học bài khuya.

Khoe khoang về sự chăm chỉ học tập.

Đổ lỗi cho việc học bài khiến con mệt mỏi.

Muốn mẹ khen ngợi.

Người con tường minh nói về việc học khuya. Trong ngữ cảnh bị hỏi về việc dậy muộn, điều này hàm ý rằng việc dậy muộn là do học bài khuya, như một lời giải thích hoặc biện minh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Khả năng nào sau đây có thể xảy ra khi người nghe không giải đoán được hàm ý của người nói?

Người nghe sẽ hiểu đúng hoàn toàn ý của người nói.

Giao tiếp vẫn diễn ra bình thường.

Người nghe sẽ tự suy diễn ra một ý nghĩa khác.

Giao tiếp có thể bị thất bại hoặc dẫn đến hiểu lầm.

Nếu người nghe chỉ hiểu nghĩa tường minh mà không nhận ra hàm ý, họ có thể hiểu sai hoàn toàn thông điệp mà người nói muốn truyền đạt.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Tìm câu không chứa hàm ý trong số các câu dưới đây:

Nước sôi ở 100 độ C.

Trời sắp mưa rồi đấy.

Tớ hơi mệt.

Bạn có thấy lạnh không?

Câu Nước sôi ở 100 độ C. là một sự thật khoa học, thường được phát biểu để cung cấp thông tin một cách trực tiếp, không mang hàm ý ẩn giấu trong hầu hết các ngữ cảnh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trong bài thơ Quê hương của Tế Hanh, câu thơ Chiếc thuyền im bến đỗ có nghĩa tường minh là gì?

Chiếc thuyền đang ra khơi.

Chiếc thuyền đang đậu yên lặng ở bến.

Nỗi nhớ quê hương của tác giả.

Cuộc sống yên bình ở làng chài.

Nghĩa tường minh là nghĩa đen, trực tiếp của từ ngữ. Chiếc thuyền im bến đỗ tường minh miêu tả hình ảnh chiếc thuyền đang neo đậu yên lặng ở bến.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Vẫn trong câu thơ Chiếc thuyền im bến đỗ của Tế Hanh, hàm ý của câu thơ này là gì khi đặt trong cả bài thơ?

Miêu tả cảnh bến cảng nhộn nhịp.

Ngoài khơi đang có bão lớn.

Gợi sự vắng lặng, ngưng trệ của cuộc sống lao động hoặc nỗi buồn.

Ca ngợi vẻ đẹp thanh bình của làng chài.

Trong bối cảnh bài thơ nói về cuộc sống lao động trên biển và nỗi nhớ quê hương khi xa cách, hình ảnh chiếc thuyền 'im bến đỗ' (nghĩa là không ra khơi) hàm ý sự tạm lắng của cuộc sống lao động, có thể là do thời tiết xấu, hoặc gợi lên sự đối lập với cảnh 'chiếc thuyền ra khơi' đầy sức sống, từ đó làm nổi bật nỗi buồn, sự ngưng trệ hoặc nỗi nhớ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Khi muốn nhờ ai đó khép cửa lại, bạn có thể nói câu nào dưới đây để thể hiện hàm ý?

Bạn có thể khép cửa lại giúp tớ không?

Hãy khép cửa lại!

Cửa đang mở kìa.

Gió lùa mạnh quá!

Câu Gió lùa mạnh quá! tường minh nói về gió. Tuy nhiên, trong ngữ cảnh cửa đang mở và có gió lùa, nó thường hàm ý rằng gió lùa gây khó chịu và mong muốn người nghe đóng cửa lại.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Xét câu: Trời đã tối lắm rồi. Hàm ý của câu này có thể là gì trong những ngữ cảnh khác nhau?

Chỉ có thể là nhắc nhở về nhà.

Chỉ có thể là nhắc nhở đi ngủ.

Có thể là nhắc nhở về nhà, đi ngủ hoặc bật đèn tùy ngữ cảnh.

Chỉ đơn thuần là thông báo về thời gian.

Câu Trời đã tối lắm rồi có thể được dùng để nhắc nhở đã đến lúc về nhà (nếu đang ở ngoài), nhắc nhở đi ngủ (nếu đang thức khuya), hoặc nhắc nhở bật đèn (nếu đang ở trong phòng tối).

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Điều gì giúp người nghe (người đọc) giải đoán chính xác hàm ý?

Chỉ cần nghe rõ từng từ.

Chỉ cần biết người nói là ai.

Kết hợp nghĩa tường minh với ngữ cảnh và hiểu biết chung.

Để hiểu hàm ý, người nghe/đọc cần kết hợp nghĩa tường minh của từ ngữ với ngữ cảnh giao tiếp (ai nói, nói với ai, nói khi nào, ở đâu, về việc gì) và những hiểu biết chung về thế giới, văn hóa, mối quan hệ giữa các nhân vật.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Hàm ý có vai trò quan trọng như thế nào trong giao tiếp hàng ngày?

Giúp giao tiếp tế nhị, lịch sự, phong phú và hiệu quả hơn trong nhiều trường hợp.

Chỉ là một lối nói vòng vo, không cần thiết.

Làm cho người nghe mất thời gian suy nghĩ.

Chỉ được sử dụng trong văn chương nghệ thuật.

Hàm ý là một phần không thể thiếu trong giao tiếp, giúp lời nói linh hoạt, phong phú, thể hiện sự tế nhị, lịch sự, và truyền đạt những thông điệp phức tạp không tiện nói thẳng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Một người mẹ nói với con: Bát cơm của con vẫn còn đầy nguyên kìa! Hàm ý của câu nói này trong ngữ cảnh bữa ăn là gì?

Khen con vì tiết kiệm thức ăn.

Nhắc nhở hoặc phê bình con chưa ăn hết cơm.

Hỏi con có muốn ăn thêm không.

Thông báo rằng bát cơm của con vẫn còn đó.

Trong ngữ cảnh bữa ăn, người mẹ tường minh nói về tình trạng bát cơm. Hàm ý là nhắc nhở hoặc phê bình con vì chưa ăn hết cơm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Khi nào thì hàm ý khó hoặc không thể giải đoán được?

Khi câu nói quá ngắn gọn.

Khi người nói sử dụng từ ngữ phổ thông.

Khi người nói không có ý thức tạo hàm ý hoặc người nghe thiếu ngữ cảnh/năng lực suy luận.

Khi câu nói quá dài dòng.

Hàm ý khó hiểu khi người nói không có ý thức tạo ra hàm ý, hoặc khi người nghe thiếu kiến thức, ngữ cảnh, hoặc năng lực suy luận cần thiết để nhận ra và giải mã ý nghĩa ẩn giấu.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Đọc đoạn trích sau và xác định hàm ý:
Trời nắng như đổ lửa. Cô bé chạy vào nhà, than thở: Khát nước quá đi mất! Người bà hiền từ nói: Cháu xem trên bàn có cốc nước cam bà vừa pha đấy.
Hàm ý trong câu nói của người bà là gì?

Mời hoặc gợi ý cô bé uống nước cam.

Thông báo cho cô bé biết vị trí của cốc nước cam.

Khen cô bé đã về nhà đúng lúc.

Nhắc nhở cô bé không nên than vãn.

Cô bé than khát nước. Bà tường minh nói về cốc nước cam trên bàn. Hàm ý là mời hoặc gợi ý cháu uống cốc nước cam để giải khát.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: So sánh nghĩa tường minh và hàm ý, điểm khác biệt cơ bản nhất là gì?

Một cái đúng, một cái sai.

Một cái chính, một cái phụ.

Một cái dùng cho văn viết, một cái dùng cho văn nói.

Một cái diễn đạt trực tiếp, một cái diễn đạt gián tiếp qua suy luận.

Sự khác biệt cốt lõi nằm ở cách truyền đạt: tường minh là trực tiếp bằng từ ngữ, còn hàm ý là gián tiếp, đòi hỏi suy luận từ từ ngữ và ngữ cảnh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Trong tình huống bạn muốn góp ý cho bạn mình nên chú ý hơn đến trang phục khi đi học, bạn có thể sử dụng câu hàm ý nào?

Trang phục của cậu hơi luộm thuộm đấy.

Sao cậu không mặc đồng phục?

Thầy cô ở trường mình khá quan tâm đến chuyện ăn mặc của học sinh đấy.

Cậu nên mua quần áo mới đi.

Câu Thầy cô ở trường mình khá quan tâm đến chuyện ăn mặc của học sinh đấy. tường minh nói về sự quan tâm của thầy cô, nhưng hàm ý rằng bạn nên chú ý đến trang phục của mình để phù hợp với quy định hoặc sự quan tâm đó.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Ngữ cảnh nào sau đây giúp việc giải đoán hàm ý trở nên dễ dàng hơn?

Người nói và người nghe có cùng hiểu biết về tình huống và có mối quan hệ thân thiết.

Người nói và người nghe hoàn toàn xa lạ với nhau.

Ngữ cảnh quá mơ hồ, không có thông tin rõ ràng.

Câu nói chỉ chứa đựng nghĩa đen duy nhất.

Khi người nói và người nghe có cùng kiến thức nền, hiểu biết về tình huống đang diễn ra và mối quan hệ thân thiết, họ dễ dàng nhận ra và giải mã các tín hiệu hàm ý.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Câu nào dưới đây có sự phân tách rõ ràng nhất giữa phần tường minh và phần hàm ý?

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

Nhìn đồng hồ đi.

Tớ buồn ngủ quá.

Ngoài trời lạnh đấy, bạn nên mặc thêm áo ấm đi.

Trong câu Ngoài trời lạnh đấy, bạn nên mặc thêm áo ấm đi., phần Ngoài trời lạnh đấy có thể coi là phần tường minh (thông báo về thời tiết), nhưng trong ngữ cảnh nói với người chuẩn bị ra ngoài, nó hàm ý bạn nên mặc thêm áo ấm. Câu này vừa có phần tường minh thông báo, vừa có phần hàm ý gợi ý hành động, thể hiện sự kết nối giữa hai phần.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Nam quốc sơn hà
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 10 Thực hành tiếng Việt
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 2 Sao băng là gì và những điều bạn cần biết về sao băng
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 chân trời sáng tạo bài 2 Thực hành tiếng việt

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận