Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Cánh Diều – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Văn bản Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông chủ yếu cung cấp loại thông tin nào về địa danh này?

Thông tin chuyên sâu về lịch sử hình thành địa chất.

Các số liệu thống kê chi tiết về lượng khách du lịch hàng năm.

Bản đồ chi tiết các tuyến đường đi lại trong vườn quốc gia.

Thông tin giới thiệu tổng quát về đặc điểm tự nhiên và sinh học nổi bật.

Văn bản giới thiệu tổng quan về Vườn quốc gia Tràm Chim, bao gồm vị trí, đặc điểm tự nhiên, hệ sinh thái và đặc biệt là loài sếu đầu đỏ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Theo văn bản, điều gì tạo nên nét đặc trưng về cảnh quan cho Vườn quốc gia Tràm Chim?

Hệ sinh thái đất ngập nước đa dạng với thảm thực vật đặc trưng.

Những dãy núi đá vôi hùng vĩ và hang động kỳ ảo.

Khu rừng nguyên sinh với cây cổ thụ hàng trăm năm tuổi.

Các bãi biển cát trắng trải dài và rặng san hô.

Văn bản mô tả Tràm Chim là một vùng đất ngập nước, hệ sinh thái đặc trưng của Đồng Tháp Mười, nổi bật với các loại cây và động vật thủy sinh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Văn bản đề cập đến loài động vật nào như một biểu tượng và điểm nhấn đặc biệt của Vườn quốc gia Tràm Chim?

Voọc chà vá chân nâu.

Hổ Đông Dương.

Sếu đầu đỏ (Sếu cổ trụi).

Tê giác một sừng.

Xuyên suốt văn bản, loài sếu đầu đỏ được nhấn mạnh là loài chim quý hiếm, là biểu tượng và thu hút sự chú ý đặc biệt tại Tràm Chim.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Loài sếu đầu đỏ được mô tả trong văn bản thuộc nhóm động vật nào theo phân loại bảo tồn?

Loài phổ biến, không cần bảo vệ.

Loài quý hiếm, có nguy cơ tuyệt chủng.

Loài gây hại cho môi trường.

Loài chỉ sống được trong môi trường nuôi nhốt.

Văn bản nhiều lần nhấn mạnh sếu đầu đỏ là loài chim quý hiếm, cho thấy chúng thuộc nhóm động vật cần được bảo tồn đặc biệt.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Theo văn bản, sếu đầu đỏ có đặc điểm ngoại hình nổi bật nào?

Cổ cao, đầu có màu đỏ.

Lông màu xanh lá cây rực rỡ.

Kích thước nhỏ bé, chỉ bằng con gà.

Có sừng trên đầu.

Văn bản mô tả sếu đầu đỏ với đặc điểm dễ nhận biết là cổ cao, đầu đỏ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Hành vi luân vũ của sếu đầu đỏ được văn bản miêu tả với mục đích chính là gì?

Đánh dấu lãnh thổ săn mồi.

Cảnh báo nguy hiểm cho bầy đàn.

Tìm kiếm nguồn nước uống.

Hoạt động giao phối, tìm bạn đời.

Văn bản mô tả điệu luân vũ là hành vi của sếu trong mùa sinh sản, gắn liền với việc ghép đôi.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Thức ăn chủ yếu của sếu đầu đỏ tại Tràm Chim, theo văn bản, bao gồm những gì?

Chỉ ăn cá và các loài thủy sản.

Chủ yếu là củ năng và một số loài bò sát nhỏ.

Lá cây và các loại hạt.

Côn trùng và trái cây rừng.

Văn bản nêu rõ thức ăn chính của sếu là củ năng và các loài bò sát nhỏ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Tuổi thọ trung bình của sếu đầu đỏ được nhắc đến trong văn bản là khoảng bao lâu?

Dưới 10 năm.

Khoảng 50 năm.

Khoảng 30 năm.

Trên 100 năm.

Văn bản cung cấp thông tin rằng sếu có thể sống khoảng 30 năm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Theo văn bản, vì sao đàn sếu đầu đỏ lại chọn vùng đất Tam Nông để sinh sống và sinh sản?

Môi trường sinh thái tự nhiên cân bằng, phù hợp với tập tính loài.

Có nhiều cây ăn quả mà sếu yêu thích.

Ít bị ảnh hưởng bởi các loài chim săn mồi khác.

Nhiệt độ luôn ổn định quanh năm.

Văn bản giải thích rằng Tam Nông là vùng đất đảm bảo được sinh thái tự nhiên cân bằng phù hợp với tập tính của loài sếu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Văn bản cho thấy, trong văn hóa và tín ngưỡng của người Việt Nam, loài sếu thường gắn liền với ý nghĩa biểu tượng nào?

Sự giàu có và thịnh vượng.

Nhanh nhẹn và thông minh.

Lòng dũng cảm và tinh thần chiến đấu.

Sức mạnh, sự trường tồn và lòng thủy chung.

Văn bản nêu rõ đối với người Việt, sếu đầu đỏ là biểu tượng cho Sức mạnh, sự trường tồn và lòng thủy chung.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Vấn đề cấp bách nhất liên quan đến loài sếu đầu đỏ tại Tràm Chim được văn bản nhấn mạnh là gì?

Sự cạnh tranh thức ăn gay gắt với các loài khác.

Thiếu không gian để bay lượn.

Số lượng cá thể trong tự nhiên ngày càng suy giảm.

Khó khăn trong việc tìm kiếm bạn đời.

Văn bản chỉ ra rằng sếu đầu đỏ đang đối mặt với vấn đề Sụt giảm về số lượng loài.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Theo văn bản, yếu tố lịch sử nào được cho là đã góp phần làm suy giảm số lượng sếu đầu đỏ?

Chiến tranh kéo dài và sự di dân của con người.

Thiên tai như lũ lụt và hạn hán nghiêm trọng.

Sự xuất hiện của các loài thiên địch mới.

Thay đổi khí hậu toàn cầu đột ngột.

Văn bản đề cập đến Sự di dân ồ ạt của con người và chiến tranh kéo dài như nguyên nhân khiến sếu biến mất.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Văn bản gợi ý rằng việc bảo tồn sếu đầu đỏ không chỉ là bảo vệ một loài vật mà còn là bảo vệ điều gì khác?

Nguồn thu nhập chính từ du lịch.

Giá trị văn hóa, tín ngưỡng và biểu tượng truyền thống.

Nguồn nghiên cứu khoa học về di truyền học.

Biểu tượng cho sự phát triển công nghiệp địa phương.

Văn bản liên kết sếu với đời sống văn hóa của con người nơi đây và văn hóa, tín ngưỡng bản địa, cho thấy việc bảo tồn sếu còn mang ý nghĩa văn hóa.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Ngoài sếu đầu đỏ, văn bản có thể đề cập thoáng qua hoặc ngụ ý về sự hiện diện của yếu tố đa dạng sinh học nào khác tại Tràm Chim?

Các loài chim khác, thực vật đặc trưng của vùng ngập nước.

Các loài động vật hoang dã lớn như voi, hổ.

Các loài cá nước mặn và sinh vật biển.

Các loài cây lá kim đặc trưng của vùng núi.

Văn bản mô tả Tràm Chim là khu rừng tràm có chim sinh sống và có hệ sinh thái đất ngập nước đa dạng, ngụ ý sự tồn tại của nhiều loài chim và động vật khác ngoài sếu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Cấu trúc của văn bản Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông có thể được nhận định là thuộc kiểu văn bản nào?

Tự sự (kể chuyện).

Biểu cảm (bộc lộ cảm xúc).

Nghị luận (trình bày ý kiến, đánh giá).

Thông tin (giới thiệu, mô tả, cung cấp kiến thức).

Văn bản cung cấp thông tin, mô tả và giới thiệu về một địa danh, một loài vật, mang đặc điểm của văn bản thông tin.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Khi miêu tả cảnh sắc Tràm Chim, tác giả có thể sử dụng những giác quan nào để giúp người đọc hình dung rõ hơn?

Thị giác, thính giác, khứu giác.

Chỉ có thị giác.

Vị giác và xúc giác.

Chỉ có thính giác và thị giác.

Văn bản miêu tả cảnh sắc (thị giác), có thể có âm thanh của chim (thính giác), mùi hương của tràm (khứu giác).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Dựa vào thông tin trong văn bản, có thể suy luận gì về tầm quan trọng của việc duy trì mực nước phù hợp trong Vườn quốc gia Tràm Chim?

Mực nước không ảnh hưởng nhiều đến hệ sinh thái.

Là yếu tố then chốt đảm bảo môi trường sống và nguồn thức ăn cho sếu và các loài khác.

Chỉ quan trọng đối với hoạt động du lịch bằng thuyền.

Chủ yếu để ngăn chặn cháy rừng vào mùa khô.

Tràm Chim là vùng đất ngập nước, hệ sinh thái và thức ăn của sếu (củ năng, bò sát nhỏ) phụ thuộc vào điều kiện nước. Việc quản lý nước là thiết yếu để duy trì môi trường sống cho các loài.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Văn bản viết về Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông nhằm mục đích chính là gì đối với người đọc?

Thuyết phục người đọc tham gia một chiến dịch bảo tồn cụ thể.

Hướng dẫn chi tiết cách di chuyển và tham quan vườn quốc gia.

Kêu gọi quyên góp tài chính cho công tác bảo tồn.

Cung cấp thông tin, kiến thức về vườn quốc gia và tầm quan trọng của nó.

Văn bản cung cấp thông tin, giới thiệu về một địa danh và loài sếu quý, mục đích chính là cung cấp kiến thức và nâng cao nhận thức về nơi này.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Điều gì trong văn bản cho thấy sếu đầu đỏ là loài chim có tính xã hội?

Chúng sống theo bầy đàn và có tập tính phân chia lãnh thổ khi sinh sản.

Chúng có khả năng bắt chước tiếng kêu của loài khác.

Chúng chỉ ăn cùng một loại thức ăn.

Chúng xây tổ riêng lẻ, cách xa nhau.

Văn bản miêu tả sếu phân chia lãnh thổ cho từng cặp trong mùa sinh sản và sống theo bầy, thể hiện tính xã hội của chúng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Văn bản có thể gợi cho người đọc suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên?

Con người hoàn toàn không ảnh hưởng đến thiên nhiên.

Thiên nhiên luôn tự phục hồi mà không cần sự can thiệp của con người.

Mối quan hệ phức tạp, trong đó hoạt động của con người có thể tác động lớn đến sự tồn tại của các loài và hệ sinh thái.

Thiên nhiên chỉ là nguồn tài nguyên để con người khai thác.

Văn bản đề cập đến tác động tiêu cực của con người (chiến tranh, di dân) đến sếu và sự cần thiết của việc bảo tồn, ngụ ý mối quan hệ phức tạp và trách nhiệm của con người.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Ngoài sếu đầu đỏ, văn bản có thể đề cập đến một loại thực vật đặc trưng nào của vùng đất ngập nước Tràm Chim?

Cây thông.

Hoa anh đào.

Cây sồi.

Cây tràm.

Tên gọi Tràm Chim đã gợi ý sự hiện diện nổi bật của cây tràm. Văn bản mô tả đây là khu rừng tràm có chim sinh sống.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Văn bản có thể sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để làm nổi bật vẻ đẹp của sếu đầu đỏ?

So sánh, ẩn dụ hoặc nhân hóa.

Chỉ sử dụng liệt kê các đặc điểm.

Chủ yếu dùng các thuật ngữ khoa học.

Sử dụng ngôn ngữ mệnh lệnh.

Để miêu tả vẻ đẹp ngoại hình và điệu múa của sếu, tác giả có thể sử dụng các phép so sánh, ẩn dụ hoặc nhân hóa để tăng sức gợi hình, gợi cảm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Nếu văn bản có đề cập đến công tác bảo tồn, nội dung đó có thể tập trung vào khía cạnh nào?

Xây dựng thêm nhiều công trình giải trí trong vườn.

Khuyến khích săn bắt động vật hoang dã.

Quản lý môi trường sống, bảo vệ loài nguy cấp và giáo dục cộng đồng.

Chỉ tập trung vào việc trồng thêm cây xanh.

Công tác bảo tồn tại một vườn quốc gia đất ngập nước có thể bao gồm quản lý môi trường sống (nước, thực vật), bảo vệ loài nguy cấp (sếu), và nâng cao nhận thức cộng đồng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Ý nghĩa của Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông không chỉ nằm ở việc bảo tồn sếu mà còn ở vai trò là gì?

Trung tâm sản xuất nông nghiệp quy mô lớn.

Trung tâm nghiên cứu khoa học, giáo dục môi trường và du lịch sinh thái.

Khu công nghiệp tập trung.

Địa điểm chỉ phục vụ mục đích quân sự.

Là một vườn quốc gia và khu đất ngập nước quan trọng, Tràm Chim còn là nơi nghiên cứu khoa học, giáo dục môi trường và có tiềm năng phát triển du lịch sinh thái.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Văn bản được viết dựa trên nguồn thông tin từ dulichviet.net.vn, điều này gợi ý gì về góc độ tiếp cận nội dung?

Văn bản chỉ chứa thông tin khoa học khô khan.

Văn bản mang tính chất hư cấu, không có thật.

Văn bản có thể được viết với góc độ giới thiệu, quảng bá du lịch sinh thái, nhấn mạnh những điểm thu hút.

Văn bản là một bài báo cáo nghiên cứu chuyên sâu.

Nguồn từ một trang du lịch gợi ý văn bản có thể được viết với góc độ nhấn mạnh vẻ đẹp cảnh quan, sự độc đáo của hệ sinh thái và loài sếu để thu hút du khách, dù vẫn đảm bảo tính thông tin.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Nếu văn bản đề cập đến các mùa trong năm tại Tràm Chim, có thể suy luận mùa nào là thời điểm lý tưởng nhất để quan sát sếu đầu đỏ?

Khoảng từ tháng 3 đến tháng 7 (mùa sinh sản của sếu).

Mùa khô, khi nước rút hết.

Mùa lũ lớn nhất trong năm.

Quanh năm đều có số lượng sếu ổn định.

Văn bản nêu sếu quy tụ về Tràm Chim Từ tháng 3 đến tháng 7. Đây là mùa sinh sản và cũng là thời điểm dễ quan sát sếu nhất.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Văn bản sử dụng ngôn ngữ như thế nào để miêu tả Vườn quốc gia Tràm Chim?

Ngôn ngữ khoa học chuyên ngành, khó hiểu.

Ngôn ngữ mang tính chất châm biếm, hài hước.

Ngôn ngữ cổ kính, trang trọng.

Ngôn ngữ chính xác, rõ ràng kết hợp với yếu tố miêu tả sinh động.

Là văn bản thông tin giới thiệu, ngôn ngữ cần chính xác để cung cấp kiến thức, đồng thời có thể sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh để miêu tả vẻ đẹp.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Phân tích ý nghĩa của tên gọi Tràm Chim dựa trên thông tin văn bản cung cấp.

Nơi đây chỉ có duy nhất cây tràm và không có chim.

Tên gọi thể hiện sự kết hợp giữa hệ thực vật (cây tràm) và hệ động vật (các loài chim), đặc biệt là sự hiện diện của chim trong rừng tràm.

Đây là tên gọi ngẫu nhiên, không mang ý nghĩa địa lý hay sinh học.

Tên gọi xuất phát từ một truyền thuyết cổ xưa không liên quan đến thực tế.

Tên gọi trực tiếp phản ánh hai yếu tố nổi bật nhất của khu vực này: khu rừng tràm có chim sinh sống, đặc biệt là các loài chim quý hiếm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Văn bản có thể đề cập đến khó khăn nào trong công tác bảo tồn sếu đầu đỏ hiện nay?

Sự tấn công của các loài săn mồi mới.

Bệnh dịch lây lan trong đàn sếu.

Suy thoái môi trường sống, khan hiếm nguồn thức ăn tự nhiên.

Thiếu sự quan tâm từ cộng đồng quốc tế.

Ngoài các yếu tố lịch sử, sếu còn đối mặt với thách thức về môi trường sống, nguồn thức ăn suy giảm, và có thể cả áp lực từ hoạt động con người hoặc biến đổi môi trường.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Đặt mình vào vị trí của người quản lý Vườn quốc gia Tràm Chim, dựa vào văn bản, bạn sẽ ưu tiên giải pháp nào để bảo vệ sếu đầu đỏ?

Tập trung vào việc bảo vệ và phục hồi môi trường sống, đặc biệt là nguồn thức ăn tự nhiên cho sếu.

Xây dựng khu vực nuôi nhốt sếu quy mô lớn.

Di chuyển toàn bộ đàn sếu đến một khu vực khác an toàn hơn.

Khuyến khích du khách cho sếu ăn để bổ sung dinh dưỡng.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Văn bản nhấn mạnh sự suy giảm số lượng và tầm quan trọng của môi trường sống, nguồn thức ăn. Do đó, ưu tiên hàng đầu là bảo vệ môi trường sống và đảm bảo nguồn thức ăn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Vườn Quốc gia Tràm Chim nổi tiếng với vẻ đẹp thiên nhiên như thế nào?

Rực rỡ sắc màu của các loài hoa dại.

Thanh bình, tươi đẹp, tràn đầy sức sống.

U ám, hoang sơ, ít dấu tích của con người.

Mênh mông, rộng lớn, với nhiều loài cây cỏ khác nhau.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về miêu tả cảnh sắc thiên nhiên trong bài đọc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Theo văn bản, tập tính sinh sản của loài sếu thể hiện qua đặc điểm nào?

Phân chia lãnh thổ, múa luân vũ để tìm bạn tình, đẻ 1-2 trứng và ấp từ 28-32 ngày.

Sống đơn độc, chỉ ghép đôi vào mùa sinh sản, đẻ nhiều trứng.

Sống theo đàn lớn, không có sự phân chia lãnh thổ, đẻ trứng quanh năm.

Tập tính di cư hàng năm đến những vùng đất có khí hậu ấm áp.

Câu hỏi này đánh giá khả năng học sinh nắm bắt thông tin chi tiết về tập tính của loài sếu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Ý nghĩa của điệu múa "luân vũ" của sếu trong mùa sinh sản là gì?

Để thu hút bạn tình và tìm kiếm sự ghép đôi.

Để bảo vệ lãnh thổ khỏi sự xâm phạm của các loài khác.

Để tìm kiếm thức ăn và nguồn nước dồi dào.

Để giao tiếp và liên lạc với các thành viên khác trong đàn.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về hành vi của loài sếu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Vị trí địa lý của Vườn Quốc gia Tràm Chim nằm ở đâu?

Huyện Tam Nông, tỉnh Đồng Tháp.

Huyện Cái Bè, tỉnh Tiền Giang.

Huyện Châu Thành, tỉnh An Giang.

Thành phố Cần Thơ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức địa lý của học sinh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Tên gọi "Tràm Chim" bắt nguồn từ đâu?

Từ sự phong phú của các loài chim sinh sống trong rừng tràm.

Từ hình dáng độc đáo của cây tràm.

Từ sự kết hợp giữa rừng tràm và sự hiện diện của nhiều loài chim.

Từ truyền thuyết về một loài chim thần thoại sống trong rừng tràm.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về nguồn gốc tên gọi.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Văn bản "Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông" chủ yếu muốn truyền tải thông điệp gì?

Giới thiệu về đa dạng sinh học của Vườn Quốc gia Tràm Chim.

Khuyến khích du lịch sinh thái tại Vườn Quốc gia Tràm Chim.

Nêu bật tầm quan trọng của việc bảo tồn rừng ngập mặn.

Giải thích tầm quan trọng của việc bảo vệ loài sếu đầu đỏ và hệ sinh thái Tràm Chim.

Câu hỏi này đánh giá khả năng học sinh hiểu được thông điệp chính của văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Hình ảnh loài sếu trong văn hóa người Việt Nam thường gắn liền với điều gì?

Sự giàu sang, phú quý.

Sự trường tồn, thủy chung, và linh thiêng.

Sự mạnh mẽ, oai phong.

Sự may mắn, thành công.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức văn hóa của học sinh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Vườn Quốc gia Tràm Chim nằm giữa bao nhiêu xã?

Bốn xã: Phú Đức, Phú Hiệp, Phú Thọ, Tân Công Sính.

Ba xã: Phú Đức, Phú Hiệp, Tân Công Sính.

Năm xã thuộc huyện Tam Nông.

Hai xã: Phú Đức và Tân Công Sính.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh nắm bắt thông tin địa lý chính xác.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Đặc điểm nổi bật nào về ngoại hình của loài sếu ở Tràm Chim được đề cập?

Bộ lông màu trắng tinh khôi.

Cánh rộng, vây dài.

Cổ cao, đầu đỏ, dáng vẻ thanh tú.

Mỏ dài, chân cao.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh ghi nhớ chi tiết về miêu tả ngoại hình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Trong văn bản, loài sếu đầu đỏ được xem là biểu tượng của điều gì?

Sức mạnh, sự trường tồn và lòng thủy chung.

Sự thanh lịch và cao quý.

Sự cô độc và kiêu hãnh.

Sự may mắn và thịnh vượng.

Câu hỏi này đánh giá khả năng học sinh hiểu được ý nghĩa biểu tượng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Loài sếu gây ấn tượng mạnh mẽ với đối tượng nào?

Các nh?? khoa học nghiên cứu về chim.

Những người yêu thích vẻ đẹp tự nhiên, tâm hồn nghệ sĩ.

Người dân địa phương sống gần khu vực Tràm Chim.

Du khách nước ngoài đến tham quan.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh phân tích tác động của hình ảnh sếu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Thời gian sếu tập trung về Tràm Chim là khi nào?

Từ tháng 3 đến tháng 7.

Từ tháng 9 đến tháng 11.

Từ tháng 12 đến tháng 2.

Quanh năm.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh nắm bắt thông tin về chu kỳ sống của sếu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Nguyên nhân chính dẫn đến sự suy giảm số lượng sếu được đề cập trong bài là gì?

Chiến tranh và sự di cư ồ ạt của con người.

Thiếu thức ăn và nguồn nước.

Bệnh tật và dịch bệnh.

Sự săn bắt trái phép.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về vấn đề bảo tồn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Lý do nào khiến đàn sếu chọn vùng đất Tam Nông làm nơi sinh sống?

Vùng đất giàu có, nhiều nguồn lợi.

Môi trường sống tự nhiên cân bằng, phù hợp với tập tính của loài sếu.

Ít bị con người quấy rầy.

Khí hậu ôn hòa, dễ chịu.

Câu hỏi này đánh giá khả năng học sinh phân tích nguyên nhân.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Vì sao tác giả dành nhiều sự chú trọng đến loài sếu đầu đỏ trong văn bản?

Vì đây là loài chim phổ biến nhất ở Tràm Chim.

Vì đây là loài chim dễ quan sát và nghiên cứu.

Vì đây là loài chim quý hiếm, có ý nghĩa văn hóa và cần được bảo vệ.

Vì đây là loài chim mang lại giá trị kinh tế cao.

Câu hỏi này đánh giá khả năng học sinh hiểu được mục đích của tác giả.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Khu dự trữ sinh quyển nào được nhắc đến trong bài?

Langbiang (không được đề cập trực tiếp trong bài, nhưng là khu dự trữ sinh quyển nổi tiếng ở Việt Nam)

Cát Tiên

Tràm Chim

Phong Nha - Kẻ Bàng

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các khu bảo tồn thiên nhiên.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Khu bảo tồn chim nào được đề cập đến trong bài đọc (hoặc có thể liên hệ)?

Khu bảo tồn thiên nhiên Xuân Liên

Khu bảo tồn thiên nhiên Pù Mát

Vườn Quốc gia Tràm Chim

Khu bảo tồn thiên nhiên Tà Đùng

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về các khu bảo tồn chim.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Vấn đề cấp thiết được tác giả nhấn mạnh trong văn bản là gì?

Phát triển du lịch sinh thái bền vững.

Bảo vệ loài sếu đầu đỏ và hệ sinh thái Tràm Chim.

Nghiên cứu về đa dạng sinh học của khu vực.

Giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường.

Câu hỏi này đánh giá khả năng học sinh nhận biết vấn đề chính.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Nguy cơ nào đe dọa sự tồn tại của loài sếu đầu đỏ?

Sự suy giảm số lượng cá thể.

Thiếu thức ăn và nơi làm tổ.

Bệnh tật và ký sinh trùng.

Sự cạnh tranh với các loài chim khác.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về mối đe dọa đối với loài sếu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Tác giả vận dụng kiến thức của lĩnh vực nào khi viết về sếu đầu đỏ?

Địa lý

Lịch sử

Sinh học

Kinh tế

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về nguồn kiến thức của tác giả.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của loài sếu đầu đỏ?

Cổ dài

Đầu đỏ

Chung thủy

Bộ lông màu trắng muốt

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh phân biệt đặc điểm của sếu.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Vườn Quốc gia Tràm Chim có ý nghĩa gì đối với hệ sinh thái?

Là nơi cư trú của nhiều loài động thực vật quý hiếm.

Là nguồn cung cấp gỗ cho người dân địa phương.

Là điểm du lịch thu hút khách quốc tế.

Là nguồn cung cấp nước tưới tiêu cho nông nghiệp.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của Vườn Quốc gia.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Theo văn bản, việc bảo vệ loài sếu đầu đỏ có ý nghĩa như thế nào?

Giúp tăng thu nhập cho người dân địa phương.

Bảo vệ đa dạng sinh học và cân bằng hệ sinh thái.

Thu hút khách du lịch đến tham quan.

Tạo ra nguồn tài nguyên thiên nhiên dồi dào.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của bảo tồn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Cảnh quan nào sau đây KHÔNG được đề cập trong bài viết về Vườn Quốc gia Tràm Chim?

Rừng tràm

Đồng cỏ

Ao hồ

Rừng thông

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh nhớ lại chi tiết trong bài.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Từ nào sau đây MIÊU TẢ tốt nhất vẻ đẹp của sếu đầu đỏ?

Thanh tú

Cồng kềnh

Xấu xí

Bình thường

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh lựa chọn từ ngữ chính xác.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Tầm quan trọng của việc bảo tồn Vườn Quốc gia Tràm Chim nằm ở điểm nào?

Tạo công ăn việc làm cho người dân địa phương.

Bảo tồn đa dạng sinh học và duy trì cân bằng hệ sinh thái.

Phát triển du lịch sinh thái.

Cung cấp nguồn tài nguyên thiên nhiên.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về ý nghĩa bảo tồn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Theo văn bản, sếu đầu đỏ thường ăn gì?

Củ năng và các loài bò sát nhỏ.

Cá và tôm.

Côn trùng và sâu bọ.

Hạt giống và quả cây.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh nhớ lại chi tiết về thức ăn của sếu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Điều gì làm cho Vườn Quốc gia Tràm Chim trở nên đặc biệt?

Diện tích rộng lớn.

Khí hậu ôn hòa.

Sự đa dạng sinh học và sự hiện diện của loài sếu đầu đỏ.

Vị trí địa lý thuận lợi.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh tổng hợp thông tin.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Tác giả muốn người đọc hiểu điều gì về loài sếu đầu đỏ sau khi đọc bài?

Sếu đầu đỏ là loài chim dễ nuôi.

Sếu đầu đỏ là loài chim quý hiếm cần được bảo vệ.

Sếu đầu đỏ là loài chim gây hại cho nông nghiệp.

Sếu đầu đỏ là loài chim phổ biến ở Việt Nam.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh hiểu được mục đích của tác giả.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Văn bản đề cập đến mối liên hệ giữa sếu đầu đỏ và điều gì trong văn hóa Việt Nam?

Tín ngưỡng và văn hóa dân gian.

Ẩm thực.

Nghệ thuật kiến trúc.

Âm nhạc hiện đại.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về văn hóa liên quan đến sếu.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Vườn quốc gia Tràm Chim nổi tiếng với vẻ đẹp thiên nhiên như thế nào, dựa trên những thông tin trong văn bản?

Rực rỡ sắc màu của hoa cỏ.

Thanh bình, tươi đẹp, giàu tính đa dạng sinh học.

U ám, hoang sơ, ít dấu hiệu của sự sống.

Tiêu điều, khô cằn, thiếu sức sống.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chính về miêu tả cảnh sắc thiên nhiên trong bài.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Theo văn bản, tập tính sinh sản nào của loài sếu được đề cập?

Phân chia lãnh thổ, múa “luân vũ” để ghép đôi, đẻ 1-2 trứng, ấp khoảng 1 tháng.

Sống đơn độc, chỉ sinh sản vào mùa khô.

Tập trung thành đàn lớn, di cư hàng nghìn cây số mỗi năm.

Không có thông tin về tập tính sinh sản trong văn bản.

Câu hỏi tập trung vào việc hiểu rõ tập tính sinh sản của sếu được mô tả trong văn bản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Ý nghĩa biểu tượng của điệu múa “luân vũ” của sếu trong mùa sinh sản là gì?

Là nghi lễ tìm kiếm bạn tình và ghép đôi.

Là cách thức để bảo vệ lãnh thổ của chúng.

Là tín hiệu báo hiệu mùa di cư sắp đến.

Là cách thức để tìm kiếm thức ăn.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu và phân tích ý nghĩa hành vi của loài sếu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Vị trí địa lý của Vườn quốc gia Tràm Chim được xác định như thế nào?

Huyện Tam Nông, tỉnh Đồng Tháp.

Huyện Cái Bè, tỉnh Tiền Giang.

Thành phố Cần Thơ.

Huyện Châu Thành, tỉnh An Giang.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí địa lý của Vườn quốc gia Tràm Chim.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Tên gọi Tràm Chim phản ánh đặc điểm nổi bật nào của khu vực này?

Chỉ có cây tràm và không có loài chim nào khác.

Sự kết hợp giữa rừng tràm và sự hiện diện của nhiều loài chim.

Chỉ có chim sinh sống và không có loại cây nào khác.

Rừng tràm rộng lớn, không có nhiều loài động vật khác.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nguồn gốc tên gọi của Vườn quốc gia Tràm Chim.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Văn bản Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông tập trung chủ yếu vào việc giới thiệu điều gì?

Vẻ đẹp toàn cảnh của Vườn quốc gia Tràm Chim.

Hệ sinh thái đa dạng của Vườn quốc gia Tràm Chim.

Loài sếu đầu đỏ và tầm quan trọng của việc bảo tồn nó.

Các hoạt động du lịch sinh thái tại Vườn quốc gia Tràm Chim.

Câu hỏi này đánh giá khả năng xác định chủ đề chính của văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Trong văn bản, sếu được gắn liền với khía cạnh nào của đời sống người Việt?

Văn hóa, tín ngưỡng và các biểu tượng văn học.

Lịch sử hình thành và phát triển của dân tộc.

Nguồn cảm hứng cho các tác phẩm nghệ thuật đương đại.

Sự phát triển kinh tế của các vùng quê.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về ý nghĩa văn hóa của loài sếu đối với người Việt.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Vườn quốc gia Tràm Chim nằm giữa những xã nào?

Phú Đức, Phú Hiệp, Phú Ninh và Tân Công Sính.

Phú Đức, Phú Hiệp, Phú Thọ và Tân Công Sính.

Phú Lộc, Phú Thọ, Tân Lập và Tân Công Sính.

Phú An, Phú Thạnh, Phú Mỹ và Tân Công Sính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí hành chính của Vườn quốc gia Tràm Chim.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Đặc điểm nổi bật nào về hình dáng của loài sếu ở Tràm Chim được nhấn mạnh trong văn bản?

Cổ cao, đầu đỏ, dáng vẻ thanh tú.

Bộ lông trắng muốt, chân cao, mỏ dài.

Thân hình nhỏ nhắn, nhanh nhẹn, dễ bay.

Lông màu xám, chân ngắn, mỏ ngắn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ và phân tích đặc điểm của loài sếu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Theo văn bản, sếu đầu đỏ là biểu tượng của điều gì đối với người Việt Nam?

Sự trường tồn, sức mạnh và lòng thủy chung.

Sự giàu sang, phú quý và quyền lực.

Sự may mắn, hạnh phúc và bình an.

Sự thông minh, nhanh nhẹn và khéo léo.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về ý nghĩa biểu tượng của loài sếu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Dáng vẻ của sếu gây ấn tượng mạnh mẽ với đối tượng nào, theo quan điểm của tác giả?

Những người nghiên cứu khoa học.

Những người yêu thích thiên nhiên và nghệ thuật.

Những người dân sống gần khu vực Tràm Chim.

Những du khách đến tham quan.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết quan điểm của tác giả.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Thời gian sếu tập trung về Tràm Chim – Tam Nông là khi nào?

Từ tháng 3 đến tháng 7.

Từ tháng 10 đến tháng 3 năm sau.

Từ tháng 6 đến tháng 9.

Quanh năm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chu kỳ sinh sống của loài sếu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Nguyên nhân chính dẫn đến sự suy giảm số lượng sếu được đề cập trong văn bản là gì?

Chiến tranh và sự di cư ồ ạt của con người.

Thiếu nguồn thức ăn và bệnh tật.

Biến đổi khí hậu và ô nhiễm môi trường.

Sự săn bắt trái phép của con người.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu nguyên nhân của vấn đề bảo tồn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Lý do nào khiến đàn sếu lựa chọn vùng đất Tam Nông làm nơi sinh sống?

Vùng đất này có nguồn thức ăn dồi dào và dễ kiếm.

Môi trường sinh thái cân bằng và phù hợp với tập tính của chúng.

Vùng đất này ít có sự quấy rầy của con người.

Vùng đất này có khí hậu ôn hòa, ít thiên tai.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu về sự thích nghi của loài sếu với môi trường.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Tại sao tác giả dành nhiều sự chú trọng đến loài sếu đầu đỏ trong văn bản?

Vì sếu đầu đỏ là loài chim duy nhất sống ở Tràm Chim.

Vì sếu đầu đỏ là loài chim mang lại giá trị kinh tế cao.

Vì sếu đầu đỏ là loài chim quý hiếm, gắn liền với văn hóa và cần được bảo vệ.

Vì sếu đầu đỏ có hình dáng đẹp và thu hút khách du lịch.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích mục đích của tác giả.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Khu dự trữ sinh quyển nào được nhắc đến trong văn bản (hoặc có thể liên hệ đến nội dung bài học)?

Vườn quốc gia Tràm Chim.

Vườn quốc gia Cúc Phương.

Vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng.

Vườn quốc gia Cát Tiên.

Câu hỏi mở rộng kiến thức về các khu bảo tồn thiên nhiên.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Khu bảo tồn chim nào được đề cập trong văn bản (hoặc có thể liên hệ đến nội dung bài học)?

Vườn quốc gia Tràm Chim.

Khu bảo tồn thiên nhiên Xuân Thủy.

Khu bảo tồn thiên nhiên đất ngập nước Láng Sen.

Vườn quốc gia U Minh Thượng.

Câu hỏi mở rộng kiến thức về các khu bảo tồn thiên nhiên.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Vấn đề cấp thiết mà tác giả muốn nhấn mạnh trong văn bản là gì?

Phát triển du lịch sinh thái tại Tràm Chim.

Bảo vệ loài sếu đầu đỏ và môi trường sống của chúng.

Nghiên cứu về đa dạng sinh học của Tràm Chim.

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho cộng đồng.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu thông điệp của văn bản.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Thách thức lớn nhất mà loài sếu đầu đỏ đang phải đối mặt là gì?

Sự suy giảm nghiêm trọng về số lượng cá thể.

Sự cạnh tranh thức ăn với các loài chim khác.

Sự thay đổi khí hậu và môi trường sống.

Sự săn bắt trái phép.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu vấn đề bảo tồn loài sếu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Tác giả vận dụng kiến thức của lĩnh vực nào để viết về loài sếu đầu đỏ?

Địa lý và lịch sử.

Văn học và nghệ thuật.

Sinh học và bảo tồn thiên nhiên.

Kinh tế và xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết nguồn kiến thức của tác giả.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Văn bản đề cập đến vai trò nào của Vườn quốc gia Tràm Chim?

Chỉ là điểm du lịch thu hút khách tham quan.

Khu bảo tồn thiên nhiên quan trọng, có vai trò về đa dạng sinh học và bảo tồn các loài quý hiếm.

Nơi cung cấp nguồn lợi thủy sản cho người dân địa phương.

Chỉ là một khu vực đất ngập nước bình thường.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của vườn quốc gia.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Theo văn bản, thức ăn chính của sếu là gì?

Củ năng và các loài bò sát nhỏ.

Cá và các loài thủy sản khác.

Côn trùng và các loài động vật nhỏ.

Hạt cây và cỏ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chế độ ăn của loài sếu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Tuổi thọ trung bình của một con sếu là bao nhiêu?

10 năm.

15 năm.

Khoảng 30 năm.

40 năm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vòng đời của loài sếu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Văn bản đề cập đến đặc điểm nào về tính cách của loài sếu?

Nóng nảy.

Nhút nhát.

Hiền lành.

Thông minh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt chi tiết về tính cách loài sếu.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Văn bản có đề cập đến mối quan hệ giữa sếu và con người như thế nào?

Con người và sếu hoàn toàn tách biệt.

Sếu gắn liền với văn hóa tín ngưỡng của người Việt, nhưng con người cũng là nguyên nhân gây suy giảm số lượng sếu.

Con người luôn bảo vệ và chăm sóc loài sếu.

Sếu phụ thuộc hoàn toàn vào con người để sinh tồn.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Tác giả sử dụng phương pháp nào chủ yếu để miêu tả Vườn quốc gia Tràm Chim?

Miêu tả kết hợp với kể chuyện và nghị luận.

Chỉ sử dụng phương pháp miêu tả.

Chỉ sử dụng phương pháp kể chuyện.

Chỉ sử dụng phương pháp nghị luận.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng nhận diện phương pháp biểu đạt.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Mục đích của việc bảo vệ loài sếu đầu đỏ là gì?

Để thu hút khách du lịch.

Để tăng giá trị kinh tế cho khu vực.

Để bảo tồn đa dạng sinh học và giữ gìn cân bằng sinh thái.

Để phục vụ nghiên cứu khoa học.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mục tiêu bảo tồn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Văn bản nhấn mạnh tầm quan trọng của việc gì đối với sự tồn tại của sếu?

Bảo vệ môi trường sống tự nhiên.

Cung cấp thức ăn đầy đủ.

Ngăn chặn săn bắt trái phép.

Tạo điều kiện sinh sản thuận lợi.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Tác giả muốn truyền tải thông điệp gì qua văn bản này?

Khuyến khích phát triển du lịch sinh thái.

Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và các loài động vật quý hiếm.

Giới thiệu vẻ đẹp của Vườn quốc gia Tràm Chim.

Kêu gọi đầu tư vào nghiên cứu khoa học về các loài chim.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu thông điệp của tác giả.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Từ văn bản, em rút ra bài học gì về trách nhiệm của con người đối với thiên nhiên?

Cần bảo vệ môi trường sống và các loài động vật quý hiếm để duy trì sự cân bằng sinh thái.

Chỉ cần bảo vệ những loài động vật có giá trị kinh tế cao.

Không cần quan tâm đến sự tồn tại của các loài động vật hoang dã.

Chỉ cần phát triển kinh tế mà không cần quan tâm đến môi trường.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng rút ra bài học từ văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Vườn quốc gia Tràm Chim nổi tiếng với cảnh sắc thiên nhiên như thế nào?

Rực rỡ sắc màu của muôn loài hoa

Tươi đẹp, thanh bình, tràn đầy sức sống

U ám, hoang sơ, ít dấu hiệu của sự sống

Mênh mông, rộng lớn, nhưng thiếu sự đa dạng sinh học

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về mô tả cảnh sắc thiên nhiên trong bài đọc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Văn bản đề cập đến tập tính nào đặc biệt của loài sếu?

Khả năng bay lượn tuyệt vời

Tập tính kiếm ăn độc đáo

Phân chia lãnh thổ và múa “luân vũ” trong mùa sinh sản

Khả năng thích nghi cao với môi trường khắc nghiệt

Câu hỏi này tập trung vào việc học sinh nắm bắt được thông tin về tập tính của loài sếu trong bài.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Theo văn bản, điệu múa “luân vũ” của sếu trong mùa sinh sản có ý nghĩa gì?

Thu hút bạn tình và ghép đôi

Khẳng định vị thế trong đàn

Gọi đàn và tìm kiếm thức ăn

Khởi động cho cuộc di cư

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích thông tin chi tiết trong văn bản.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Vườn quốc gia Tràm Chim thuộc tỉnh nào?

Đồng Tháp

An Giang

Cần Thơ

Kiên Giang

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức địa lý liên quan đến vị trí của Vườn quốc gia Tràm Chim.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Ý nghĩa của tên gọi “Tràm Chim” là gì?

Chỉ có loài chim sinh sống trong khu rừng tràm

Khu rừng tràm rất rộng lớn và có nhiều loài chim quý hiếm

Khu rừng tràm là nơi sinh sống của nhiều loài chim

Khu rừng tràm chỉ có một loài chim đặc trưng

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nguồn gốc tên gọi của Vườn quốc gia.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Văn bản tập trung miêu tả chủ yếu điều gì?

Vẻ đẹp toàn cảnh của Vườn quốc gia Tràm Chim

Sự đa dạng sinh học của hệ thực vật ở Tràm Chim

Các hoạt động du lịch sinh thái ở Tràm Chim

Loài sếu đầu đỏ và tầm quan trọng của việc bảo tồn chúng

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp thông tin chính của văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Trong văn bản, sếu được gắn liền với điều gì trong văn hóa người Việt?

Truyền thuyết, tín ngưỡng và sự trường tồn

Nguồn cảm hứng cho thơ ca hiện đại

Biểu tượng của sự giàu có và thịnh vượng

Hình ảnh quen thuộc trong hội họa dân gian

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về văn hóa và ý nghĩa biểu tượng của loài sếu.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Vườn quốc gia Tràm Chim nằm giữa những xã nào?

Phú Đức, Phú Hiệp, Phú Tân, Tân Công Sính

Phú Đức, Phú Hiệp, Phú Thọ, Tân Công Sính

Phú Lộc, Phú Thọ, Tân Lập, Tân Công Sính

Phú Thuận, Phú Hiệp, Phú Thọ, Tân Mỹ

Câu hỏi này kiểm tra sự ghi nhớ thông tin chi tiết trong văn bản.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Đặc điểm nổi bật nào của sếu đầu đỏ được nhấn mạnh trong văn bản?

Kích thước lớn, bộ lông trắng muốt

Khả năng thích nghi với môi trường khô hạn

Tập tính sống đơn độc

Cổ cao, đầu đỏ, và lòng chung thủy

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện thông tin quan trọng về đặc điểm của loài sếu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Sếu đầu đỏ được coi là biểu tượng của điều gì đối với người Việt Nam?

Sự trường tồn, sức mạnh và lòng chung thủy

Sự giàu sang và phú quý

Sự may mắn và bình an

Sự thông minh và nhanh nhẹn

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về ý nghĩa biểu tượng của loài sếu trong văn hóa Việt.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Hình ảnh sếu có sức cuốn hút đặc biệt đối với ai?

Các nhà khoa học nghiên cứu về chim

Những người yêu thích vẻ đẹp thanh cao, tinh tế

Những người dân sống quanh khu vực Tràm Chim

Du khách nước ngoài đến tham quan

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích tác động của hình ảnh sếu đến người đọc.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Sếu thường tập trung về Tràm Chim vào thời gian nào trong năm?

Từ tháng 3 đến tháng 7

Từ tháng 9 đến tháng 12

Từ tháng 1 đến tháng 3

Từ tháng 6 đến tháng 9

Câu hỏi này kiểm tra sự ghi nhớ thông tin cụ thể về thời gian di cư của sếu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Nguyên nhân chính dẫn đến sự suy giảm số lượng sếu được đề cập trong văn bản là gì?

Thiếu nguồn thức ăn dồi dào

Bệnh tật và dịch bệnh

Chiến tranh và sự tàn phá môi trường sống

Sự cạnh tranh sinh tồn với các loài chim khác

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu nguyên nhân của vấn đề môi trường và bảo tồn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Tại sao sếu lại chọn Tràm Chim làm nơi sinh sống?

Vì đây là khu vực có nhiều thức ăn

Vì đây là môi trường sống lý tưởng, cân bằng sinh thái

Vì đây là vùng đất ít bị con người quấy rầy

Vì đây là vùng đất có khí hậu ôn hòa

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu về mối quan hệ giữa loài vật và môi trường sống.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Tác giả dành nhiều sự chú ý đến loài sếu đầu đỏ vì lý do gì?

Vì đây là loài chim duy nhất sống ở Tràm Chim

Vì đây là loài chim mang lại giá trị kinh tế cao

Vì đây là loài chim dễ quan sát và nghiên cứu

Vì đây là loài chim quý hiếm, có ý nghĩa về văn hóa và cần được bảo tồn

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích mục đích của tác giả khi viết văn bản.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Đâu là một khu dự trữ sinh quyển của Việt Nam (không phải là Tràm Chim)?

Cù Lao Chàm

Vườn Quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng

Vườn Quốc gia Cát Bà

Vườn Quốc gia Ba Bể

Câu hỏi mở rộng kiến thức về các khu bảo tồn thiên nhiên ở Việt Nam.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Đâu là một khu bảo tồn chim nổi tiếng ở Việt Nam (không phải là Tràm Chim)?

Vườn Quốc gia Cát Tiên

Vườn Quốc gia U Minh Thượng

Vườn Quốc gia Xuân Thủy

Vườn Quốc gia Bến En

Câu hỏi mở rộng kiến thức về các khu bảo tồn chim ở Việt Nam.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Vấn đề cấp thiết được tác giả nhấn mạnh trong văn bản là gì?

Phát triển du lịch sinh thái bền vững

Bảo vệ loài sếu đầu đỏ khỏi nguy cơ tuyệt chủng

Ngăn chặn ô nhiễm môi trường nước

Phòng chống cháy rừng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện vấn đề chính được tác giả đề cập.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Sếu đầu đỏ hiện đang phải đối mặt với nguy cơ nào?

Suy giảm số lượng cá thể nghiêm trọng

Thiếu nguồn thức ăn tự nhiên

Bị săn bắt trái phép

Mất môi trường sống do biến đổi khí hậu

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tình trạng bảo tồn của loài sếu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Tác giả vận dụng kiến thức của lĩnh vực nào khi viết về sếu đầu đỏ?

Địa lý

Lịch sử

Sinh học và bảo tồn thiên nhiên

Văn học dân gian

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết nguồn kiến thức mà tác giả sử dụng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Vườn quốc gia Tràm Chim có vai trò gì quan trọng đối với hệ sinh thái?

Bảo tồn đa dạng sinh học và giữ gìn cân bằng sinh thái

Cung cấp nguồn nước sạch cho khu vực

Điều tiết khí hậu địa phương

Phòng chống thiên tai, lũ lụt

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu về tầm quan trọng của Vườn quốc gia.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Theo văn bản, việc bảo tồn sếu đầu đỏ có ý nghĩa như thế nào?

Tạo ra nguồn thu nhập cho người dân địa phương

Thu hút khách du lịch đến tham quan

Cải thiện môi trường sống

Bảo vệ đa dạng sinh học và di sản văn hóa

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu về tầm quan trọng của việc bảo tồn loài sếu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Văn bản sử dụng phương pháp miêu tả nào để khắc họa hình ảnh sếu?

Miêu tả toàn diện, chi tiết

Miêu tả kết hợp với biểu cảm, gợi tả

Miêu tả chân dung, tĩnh vật

Miêu tả bằng phép so sánh, nhân hóa

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích phương pháp nghệ thuật của tác giả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Điều gì làm nên vẻ đẹp đặc biệt của Vườn quốc gia Tràm Chim?

Sự phong phú của các loài cây

Sự đa dạng của các loài động vật

Sự kết hợp hài hòa giữa hệ thực vật và động vật, tạo nên một hệ sinh thái độc đáo

Khí hậu ôn hòa, dễ chịu quanh năm

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp thông tin về vẻ đẹp của Vườn quốc gia.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì qua văn bản này?

Cần có ý thức bảo vệ môi trường và các loài động vật quý hiếm

Nên phát triển du lịch sinh thái bền vững

Cần có chính sách bảo vệ rừng tràm

Cần nghiên cứu sâu hơn về loài sếu đầu đỏ

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu được thông điệp của tác giả.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Từ nào miêu tả chính xác nhất vẻ đẹp của sếu trong văn bản?

Dũng mãnh

Thanh cao

Linh hoạt

Đáng yêu

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận ngôn từ của tác giả.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Vườn quốc gia Tràm Chim đóng vai trò gì trong việc bảo tồn các loài chim?

Là nơi cư trú và sinh sản quan trọng của nhiều loài chim, đặc biệt là sếu đầu đỏ

Là nơi nghiên cứu về các loài chim

Là nơi bảo tồn trứng và tổ chim

Là nơi nhân giống các loài chim quý hiếm

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu về vai trò của Vườn quốc gia.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Văn bản đề cập đến mối liên hệ giữa con người và thiên nhiên như thế nào?

Con người tàn phá thiên nhiên

Con người và thiên nhiên tách biệt

Con người cần có trách nhiệm bảo vệ thiên nhiên, bảo tồn các loài sinh vật

Con người phụ thuộc hoàn toàn vào thiên nhiên

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Theo em, điều gì quan trọng nhất cần làm để bảo vệ loài sếu đầu đỏ?

Tăng cường tuyên truyền

Nghiêm cấm săn bắt

Tạo điều kiện sống tốt hơn

Bảo vệ và khôi phục môi trường sống tự nhiên của chúng

Câu hỏi này đánh giá khả năng suy luận và đưa ra giải pháp.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Văn bản này thuộc thể loại nào?

Khoa học phổ thông

Tùy bút

Báo cáo

Truyện ngắn

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Theo văn bản, cảnh sắc thiên nhiên của Tràm Chim được miêu tả như thế nào?

Rực rỡ sắc màu với nhiều loài hoa.

Tươi đẹp, thanh bình, giàu sức sống.

U ám, tối tăm, thiếu sức sống.

Tiêu điều, hoang tàn, ít dấu hiệu của sự sống.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và tóm tắt nội dung miêu tả cảnh sắc thiên nhiên trong văn bản.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Văn bản đề cập đến tập tính nào đặc trưng của loài sếu?

Tập tính kiếm ăn.

Tập tính di cư.

Tập tính sinh sản và bảo vệ lãnh thổ.

Tập tính xã hội và giao tiếp.

Câu hỏi tập trung vào việc nắm bắt thông tin về tập tính của sếu được đề cập trong văn bản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Mục đích chính của điệu múa “luân vũ” của sếu trong mùa sinh sản là gì?

Ghép đôi.

Thu hút con mồi.

Gọi đàn.

Khẳng định vị thế.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về ý nghĩa hành vi của loài sếu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Vườn quốc gia Tràm Chim thuộc tỉnh nào?

Đồng Tháp.

An Giang.

Kiên Giang.

Cần Thơ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức địa lý liên quan đến vị trí của vườn quốc gia Tràm Chim.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Ý nghĩa của tên gọi “Tràm Chim” là gì, dựa trên nội dung văn bản?

Khu rừng chỉ toàn cây tràm.

Khu rừng có nhiều loài chim quý hiếm.

Khu rừng tràm là nơi sinh sống của nhiều loài chim.

Khu rừng được đặt tên theo một loài chim đặc trưng.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về nguồn gốc tên gọi của vườn quốc gia.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Văn bản tập trung giới thiệu điều gì về vườn quốc gia Tràm Chim?

Vẻ đẹp thiên nhiên toàn diện.

Hệ thực vật phong phú.

Các loại hình du lịch.

Loài sếu đầu đỏ và hệ sinh thái đặc trưng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện chủ đề chính của văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Trong văn bản, sếu gắn liền với khía cạnh nào của văn hóa Việt Nam?

Văn hóa, tín ngưỡng.

Lịch sử dân tộc.

Thơ ca.

Truyền thuyết.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mối liên hệ giữa loài sếu và văn hóa truyền thống.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Vườn quốc gia Tràm Chim nằm giữa mấy xã và đó là những xã nào (theo văn bản)?

Ba xã: Phú Đức, Phú Hiệp, Tân Công Sính.

Bốn xã: Phú Đức, Phú Hiệp, Phú Thọ, Tân Công Sính.

Năm xã: Phú Đức, Phú Hiệp, Phú Thọ, Tân Công Sính, và một xã khác.

Không được đề cập cụ thể trong văn bản.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin chi tiết trong văn bản.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Đặc điểm nổi bật nào về hình dáng của loài sếu ở Tràm Chim được văn bản nhấn mạnh?

Cổ cao, đầu đỏ.

Bộ lông trắng mượt.

Kích thước lớn, cao trên 1,6 mét.

Bộ lông nhiều màu sắc sặc sỡ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin về đặc điểm hình thái của sếu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Sếu đầu đỏ được xem là biểu tượng của điều gì đối với người Việt Nam?

Sự giàu sang, phú quý.

Sự may mắn, hạnh phúc.

Sự thông minh, tài trí.

Sức mạnh, sự trường tồn và lòng thủy chung.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về ý nghĩa biểu tượng của loài sếu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Dáng vẻ của sếu gây ấn tượng mạnh mẽ nhất với đối tượng nào, theo văn bản?

Các nhà khoa học.

Những người yêu thích thiên nhiên và nghệ thuật.

Người dân địa phương.

Du khách nước ngoài.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tác động thẩm mỹ của loài sếu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Sếu tập trung về Tràm Chim vào khoảng thời gian nào trong năm?

Từ tháng 3 đến tháng 7.

Từ tháng 9 đến tháng 12.

Từ tháng 1 đến tháng 3.

Quanh năm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin về chu kỳ sinh sống của sếu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Nguyên nhân chính dẫn đến sự suy giảm số lượng sếu được đề cập trong văn bản là gì?

Chiến tranh và sự di cư của con người.

Thiếu thức ăn.

Bệnh tật.

Biến đổi khí hậu.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mối đe dọa đối với loài sếu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Vì sao đàn sếu chọn vùng đất Tam Nông làm nơi cư trú?

Nhiều thức ăn.

Môi trường sinh thái cân bằng.

Ít bị con người quấy rầy.

Khí hậu ôn hòa.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về điều kiện sống lý tưởng của sếu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Tại sao tác giả dành nhiều không gian để miêu tả loài sếu đầu đỏ?

Sếu đầu đỏ là loài chim duy nhất ở Tràm Chim.

Sếu đầu đỏ có giá trị kinh tế cao.

Sếu đầu đỏ là loài quý hiếm, có ý nghĩa văn hóa.

Sếu đầu đỏ dễ quan sát và miêu tả.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mục đích của tác giả khi viết văn bản.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Theo văn bản, đâu là một khu dự trữ sinh quyển của Việt Nam (được đề cập gián tiếp hoặc trực tiếp)?

Tràm Chim.

Langbiang.

Tây Côn Lĩnh.

Cát Tiên.

Câu hỏi mở rộng kiến thức về bảo tồn thiên nhiên.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Đâu là một khu bảo tồn chim nổi tiếng ở Việt Nam (được đề cập gián tiếp hoặc trực tiếp)?

Tràm Chim.

Hương Nguyên.

Bái Tử Long.

Lung Ngọc Hoàng.

Câu hỏi mở rộng kiến thức về bảo tồn thiên nhiên.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Vấn đề cấp thiết nhất mà văn bản muốn nhấn mạnh là gì?

Bảo vệ môi trường sống của các loài động vật.

Bảo vệ loài sếu đầu đỏ.

Phát triển du lịch sinh thái.

Nghiên cứu về đa dạng sinh học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện thông điệp chính của văn bản.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Mối đe dọa lớn nhất đối với sự tồn tại của sếu đầu đỏ là gì?

Suy giảm số lượng.

Thiếu thức ăn.

Bị săn bắt.

Mất môi trường sống.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vấn đề bảo tồn loài sếu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Tác giả vận dụng kiến thức của lĩnh vực nào để viết về sếu đầu đỏ?

Địa lý.

Lịch sử.

Sinh học.

Văn học.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về nguồn kiến thức của tác giả.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Văn bản sử dụng phương pháp miêu tả nào để khắc họa hình ảnh sếu?

Miêu tả toàn diện.

Miêu tả chọn lọc, nhấn mạnh vào những chi tiết đặc sắc.

Miêu tả ước lệ, tượng trưng.

Miêu tả kết hợp với biểu cảm.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích phương pháp nghệ thuật.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Tác dụng của việc sử dụng nhiều từ ngữ miêu tả về màu sắc trong văn bản là gì?

Tăng sức gợi hình, gợi cảm, làm nổi bật vẻ đẹp của Tràm Chim.

Tạo nhịp điệu cho văn bản.

Làm cho văn bản thêm sinh động, hấp dẫn.

Nhấn mạnh sự đa dạng của hệ sinh thái.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Thông tin về số lượng sếu đầu đỏ hiện nay được tác giả trình bày như thế nào?

Số lượng chính xác.

Số lượng ước lượng rất chính xác.

Số lượng ước lượng, nhấn mạnh sự suy giảm.

Không được đề cập cụ th???.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin cụ thể trong văn bản.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Văn bản đề cập đến mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên ở Tràm Chim như thế nào?

Con người khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách bền vững.

Con người và thiên nhiên hòa hợp tuyệt đối.

Con người không ảnh hưởng đến thiên nhiên.

Con người tác động đáng kể, cả tích cực và tiêu cực, đến thiên nhiên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Điều gì khiến Tràm Chim trở thành một điểm đến hấp dẫn đối với du khách?

Vị trí địa lý thuận lợi.

Vẻ đẹp thiên nhiên độc đáo và sự đa dạng sinh học.

Cơ sở hạ tầng hiện đại.

Giá cả dịch vụ hợp lý.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin và suy luận.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Theo văn bản, việc bảo vệ sếu đầu đỏ có ý nghĩa như thế nào?

Bảo vệ đa dạng sinh học và di sản văn hóa.

Tạo nguồn thu nhập cho người dân địa phương.

Thu hút khách du lịch.

Cải thiện môi trường.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu được tầm quan trọng của việc bảo tồn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Văn bản sử dụng giọng văn như thế nào khi miêu tả vẻ đẹp của Tràm Chim?

Giọng văn trang trọng, lịch sự.

Giọng văn hài hước, dí dỏm.

Giọng văn khoa học, khách quan.

Giọng văn say mê, tự hào.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận diện giọng văn của tác giả.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Từ văn bản, em hãy cho biết việc bảo vệ Tràm Chim cần sự chung tay của ai?

Chỉ chính quyền địa phương.

Cả cộng đồng, chính quyền và các tổ chức bảo tồn.

Chỉ các nhà khoa học.

Chỉ người dân địa phương.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận và tổng hợp thông tin.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Văn bản gợi ý cho em bài học gì về bảo vệ môi trường?

Cần bảo vệ môi trường sống của các loài động vật quý hiếm.

Cần khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lý.

Cần phát triển du lịch sinh thái.

Cần nghiên cứu về đa dạng sinh học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng rút ra bài học từ văn bản.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Nếu em được tham quan Tràm Chim, em muốn quan sát điều gì nhất?

Các loài thực vật.

Cảnh quan thiên nhiên.

Các hoạt động của con người.

Loài sếu đầu đỏ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi mở, kiểm tra sự hiểu biết và hứng thú của học sinh.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Vườn quốc gia Tràm Chim nổi tiếng với cảnh sắc thiên nhiên như thế nào?

Rực rỡ sắc màu của các loài hoa dại.

Tươi đẹp, thanh bình với hệ sinh thái đa dạng.

U ám, hoang sơ với nhiều loài động vật nguy hiểm.

Khô cằn, thiếu sức sống do biến đổi khí hậu.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về miêu tả cảnh quan trong bài đọc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Theo văn bản, tập tính sinh sản nào của loài sếu được đề cập?

Phân chia lãnh thổ, múa luân vũ để ghép đôi, đẻ 1-2 trứng và ấp khoảng 1 tháng.

Sống đơn độc, chỉ giao phối một lần trong đời.

Tập trung thành đàn lớn để bảo vệ lẫn nhau.

Di cư hàng nghìn km đến vùng đất ấm áp để sinh sản.

Câu hỏi tập trung vào việc nắm bắt thông tin chi tiết về loài sếu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Điều gì làm cho điệu múa “luân vũ” của sếu trở nên đặc biệt?

Âm thanh du dương phát ra từ điệu múa.

Sự phối hợp nhịp nhàng giữa các cá thể trong đàn.

Màu sắc sặc sỡ của bộ lông sếu.

Sự thể hiện tình cảm, sự lựa chọn bạn tình và khẳng định lãnh thổ.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích và hiểu sâu sắc về hành vi của loài sếu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Vị trí địa lý của Vườn quốc gia Tràm Chim có ý nghĩa như thế nào đối với hệ sinh thái?

Gây khó khăn cho việc bảo tồn do tiếp xúc nhiều với con người.

Không có ý nghĩa đáng kể đối với sự phát triển của hệ sinh thái.

Tạo điều kiện thuận lợi cho sự đa dạng sinh học và sự phát triển của nhiều loài chim.

Làm cho khu vực dễ bị ảnh hưởng bởi thiên tai.

Câu hỏi này đánh giá khả năng liên hệ giữa vị trí địa lý và hệ sinh thái.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Tên gọi “Tràm Chim” phản ánh đặc điểm nào của khu vực này?

Chỉ có cây tràm và không có loài chim nào khác.

Sự kết hợp giữa rừng tràm và sự hiện diện của nhiều loài chim.

Sự đa dạng của các loài cây và sự khan hiếm chim.

Sự phong phú của các loài chim và sự vắng bóng cây tràm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của tên gọi và liên hệ với đặc điểm thực tế.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Văn bản tập trung vào việc giới thiệu khía cạnh nào của Vườn quốc gia Tràm Chim?

Vẻ đẹp toàn cảnh của khu vực.

Hệ thực vật đa dạng.

Các hoạt động du lịch sinh thái.

Loài sếu đầu đỏ và tầm quan trọng của việc bảo tồn.

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu được chủ đề chính của văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Trong văn bản, sếu được liên hệ với khía cạnh nào của văn hóa Việt Nam?

Tín ngưỡng, biểu tượng của sự trường tồn và thủy chung.

Lịch sử chiến tranh và quá trình dựng nước.

Truyền thuyết và thần thoại cổ đại.

Nghệ thuật điêu khắc và hội họa truyền thống.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được mối liên hệ giữa loài vật và văn hóa.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Vị trí địa lý của Tràm Chim tạo điều kiện thuận lợi gì cho sự sinh sống của sếu?

Khí hậu khắc nghiệt giúp sếu thích nghi tốt hơn.

Nguồn nước ô nhiễm tạo điều kiện cho sự phát triển của các loài côn trùng.

Môi trường sống tự nhiên với nguồn thức ăn dồi dào và an toàn.

Sự cô lập với con người giúp sếu tránh bị săn bắt.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích mối quan hệ giữa môi trường sống và loài vật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Đặc điểm nổi bật nào của sếu đầu đỏ được nhấn mạnh trong văn bản?

Khả năng bay xa và nhanh.

Cổ cao, đầu đỏ, sống chung thủy.

Kích thước lớn và sức mạnh.

Bộ lông sặc sỡ và khả năng ngụy trang.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ và nhận biết đặc điểm của loài sếu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Sếu đầu đỏ là biểu tượng của điều gì đối với người Việt Nam?

Sự trường tồn, sức mạnh và lòng thủy chung.

Sự giàu sang và phú quý.

Sự may mắn và thịnh vượng.

Sự thông minh và nhanh nhẹn.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về ý nghĩa biểu tượng của loài sếu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Hình ảnh sếu gợi lên cảm xúc gì cho người đọc?

Sự sợ hãi và kinh ngạc.

Sự buồn bã và cô đơn.

Sự thanh cao, thuần khiết và lòng ngưỡng mộ.

Sự hung dữ và nguy hiểm.

Câu hỏi này đánh giá khả năng cảm nhận và phân tích tác động của hình ảnh văn học.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Thời gian nào trong năm sếu tập trung về Tràm Chim?

Từ tháng 3 đến tháng 7.

Từ tháng 9 đến tháng 12.

Từ tháng 1 đến tháng 3.

Suốt cả năm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin cụ thể về tập tính của loài sếu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Nguyên nhân chính dẫn đến sự suy giảm số lượng sếu được đề cập trong văn bản là gì?

Thiếu nguồn nước sạch.

Sự tàn phá môi trường sống và chiến tranh.

Bệnh tật và dịch bệnh.

Sự cạnh tranh thức ăn với các loài khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nguyên nhân của một vấn đề môi trường.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Tại sao sếu chọn vùng đất Tam Nông làm nơi sinh sống?

Môi trường sống lý tưởng với nguồn thức ăn phong phú và an toàn.

Vùng đất ít người sinh sống.

Khí hậu khắc nghiệt giúp sếu thích nghi tốt.

Có nhiều khu vực trú ẩn an toàn.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích mối quan hệ giữa môi trường và tập tính của động vật.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Tác giả dành nhiều sự chú trọng đến loài sếu đầu đỏ vì lý do gì?

Sếu đầu đỏ là loài chim đẹp nhất ở Tràm Chim.

Sếu đầu đỏ có giá trị kinh tế cao.

Sếu đầu đỏ dễ quan sát và nghiên cứu.

Sếu đầu đỏ là loài quý hiếm, có ý nghĩa về mặt sinh thái và văn hóa.

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu được mục đích của tác giả khi viết văn bản.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Vườn quốc gia Tràm Chim thuộc loại khu bảo tồn nào?

Khu Ramsar.

Khu dự trữ sinh quyển thế giới.

Khu bảo tồn thiên nhiên.

Vườn quốc gia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại hình bảo tồn thiên nhiên.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Vấn đề cấp thiết cần được giải quyết để bảo vệ sếu đầu đỏ là gì?

Phát triển du lịch sinh thái.

Nghiên cứu tập tính của sếu.

Bảo vệ môi trường sống và ngăn chặn săn bắt.

Tăng cường nhân giống sếu.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận diện vấn đề môi trường và bảo tồn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Sếu đầu đỏ hiện đang đối mặt với nguy cơ gì?

Suy giảm số lượng nghiêm trọng.

Thiếu nguồn thức ăn.

Bệnh tật.

Thiếu nơi làm tổ.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tình trạng bảo tồn loài sếu.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Tác giả vận dụng kiến thức của lĩnh vực nào khi viết về sếu đầu đỏ?

Địa lý.

Sinh học và bảo tồn thiên nhiên.

Lịch sử.

Văn học.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về nguồn kiến thức của tác giả.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Văn bản đề cập đến tầm quan trọng của việc bảo vệ sếu đầu đỏ như thế nào?

Về mặt kinh tế.

Về mặt thẩm mỹ.

Về mặt khoa học.

Về mặt sinh thái và văn hóa.

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu được thông điệp của văn bản.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Theo văn bản, việc bảo vệ sếu đầu đỏ có ý nghĩa gì đối với hệ sinh thái?

Giúp duy trì sự cân bằng sinh thái.

Không có ý nghĩa đáng kể.

Làm tăng số lượng các loài khác.

Giảm thiểu nguy cơ thiên tai.

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu được mối quan hệ giữa bảo tồn loài và hệ sinh thái.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Văn bản sử dụng phương pháp biểu đạt chính nào?

Tự sự.

Thuyết minh.

Miêu tả.

Biểu cảm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp biểu đạt trong văn bản.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Tác dụng của việc sử dụng nhiều chi tiết cụ thể trong văn bản là gì?

Tạo ra sự hồi hộp, gay cấn.

Làm cho văn bản trở nên khó hiểu.

Làm cho thông tin trở nên cụ thể, dễ hiểu và thuyết phục.

Tạo ra sự hài hước, dí dỏm.

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu được tác dụng của các biện pháp nghệ thuật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Văn bản có giọng điệu như thế nào?

Trân trọng, ngợi ca và kêu gọi bảo vệ.

Buồn bã, chán nản.

Vui tươi, lạc quan.

Trung lập, khách quan.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết giọng điệu của văn bản.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Thông tin nào trong văn bản cho thấy sự quan tâm của con người đối với sếu đầu đỏ?

Việc săn bắt sếu để lấy lông.

Việc thành lập vườn quốc gia để bảo vệ sếu.

Việc sử dụng sếu làm vật nuôi.

Việc thờ cúng sếu.

Câu hỏi đánh giá khả năng tìm kiếm thông tin cụ thể trong văn bản.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Vườn quốc gia Tràm Chim đóng vai trò gì trong việc bảo tồn đa dạng sinh học?

Là nơi bảo tồn nhiều loài động thực vật quý hiếm.

Là nơi thu hút khách du lịch.

Là nơi cung cấp nguồn tài nguyên.

Là nơi nghiên cứu khoa học.

Câu hỏi đánh giá sự hiểu biết về vai trò của vườn quốc gia.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Văn bản gợi ý cho người đọc bài học gì?

Cần khai thác tài nguyên thiên nhiên triệt để.

Cần hạn chế sự phát triển của các loài động vật.

Cần bảo vệ môi trường sống và bảo tồn các loài động vật quý hiếm.

Cần hạn chế sự phát triển của du lịch sinh thái.

Câu hỏi đánh giá khả năng rút ra bài học từ văn bản.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Từ nào trong văn bản thể hiện sự quý giá của sếu đầu đỏ?

Đa dạng.

Quý hiếm.

Phong phú.

Đẹp đẽ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tìm kiếm từ ngữ mang ý nghĩa biểu tượng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Văn bản nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo tồn sếu đầu đỏ ở khía cạnh nào?

Kinh tế.

Khoa học.

Thẩm mỹ.

Sinh thái và văn hóa.

Câu hỏi đánh giá khả năng tổng hợp thông tin.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Thông điệp chính mà văn bản muốn truyền tải là gì?

Bảo vệ môi trường và bảo tồn các loài động vật quý hiếm.

Phát triển du lịch sinh thái.

Nghiên cứu các loài động vật.

Khai thác tài nguyên thiên nhiên.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu được thông điệp chính của văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Theo văn bản, Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông nằm trong vùng sinh thái đặc trưng nào của Việt Nam?

Vùng núi đá vôi

Vùng rừng ngập mặn ven biển

Vùng đồi cỏ bạt ngàn

Vùng đất ngập nước Đồng Tháp Mười

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm địa lý, sinh thái của vùng Tràm Chim được nhắc đến trong văn bản. Văn bản đặt địa danh này trong bối cảnh hệ sinh thái đất ngập nước.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Văn bản đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khắc họa vẻ đẹp của cảnh quan Tràm Chim theo mùa?

Ẩn dụ

So sánh

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi yêu cầu phân tích biện pháp nghệ thuật trong văn bản. Văn bản miêu tả sự thay đổi màu sắc của thảm thực vật theo mùa nước lên xuống, sử dụng hình ảnh so sánh để gợi hình ảnh tấm thảm màu sắc.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Loài thực vật nào được coi là biểu tượng của Vườn quốc gia Tràm Chim và có vai trò quan trọng trong hệ sinh thái nơi đây?

Cây tràm (Melaleuca)

Hoa sen

Lúa hoang

Cây dừa nước

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loài thực vật đặc trưng của Vườn quốc gia. Cây tràm là loài cây chính tạo nên cảnh quan và tên gọi của vườn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Bên cạnh Sếu đầu đỏ, văn bản còn nhắc đến sự đa dạng của hệ động vật, đặc biệt là loài nào khác cũng làm tổ hoặc sinh sống tại Tràm Chim?

Hổ

Voi

Các loài bò sát nhỏ

Khỉ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhớ các chi tiết cụ thể trong văn bản. Văn bản nhắc đến nhiều loài chim và các loài động vật khác, trong đó có cả các loài bò sát.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Thức ăn chính của Sếu đầu đỏ được miêu tả trong văn bản là gì?

Cá và tôm

Củ năng và các loài bò sát nhỏ

Hạt lúa và côn trùng

Qủa mọng và lá cây

Câu hỏi kiểm tra chi tiết cụ thể về tập tính ăn uống của loài Sếu. Văn bản nêu rõ thức ăn chính của chúng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Vì sao Sếu đầu đỏ được xem là loài chim quý hiếm và có giá trị bảo tồn cao?

Chúng là loài chim đặc hữu, số lượng suy giảm và gắn liền với văn hóa địa phương.

Chúng có hình dáng đẹp và tiếng kêu hay.

Chúng chỉ sống được ở môi trường đất ngập nước.

Chúng có khả năng di cư rất xa.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp thông tin từ văn bản về tầm quan trọng của loài Sếu. Văn bản nhấn mạnh sự gắn kết của chúng với hệ sinh thái và văn hóa bản địa, cũng như tình trạng suy giảm số lượng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Văn bản gợi ý rằng việc bảo tồn Vườn quốc gia Tràm Chim không chỉ là bảo vệ thiên nhiên mà còn là bảo vệ điều gì?

Nguồn nước sạch cho vùng.

Cơ hội phát triển công nghiệp.

Các di tích lịch sử.

Các giá trị văn hóa và tinh thần của cộng đồng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích rộng hơn của việc bảo tồn được nhắc đến. Văn bản liên kết Sếu đầu đỏ với các giá trị văn hóa, tín ngưỡng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Khi miêu tả Sếu đang múa luân vũ, tác giả nhằm nhấn mạnh đặc điểm nào trong tập tính của chúng?

Sự chung thủy trong tình cảm lứa đôi.

Khả năng săn mồi khéo léo.

Sự hung dữ khi bảo vệ lãnh thổ.

Tập tính sống theo bầy đàn.

Câu hỏi yêu cầu hiểu ý nghĩa của chi tiết nghệ thuật. Điệu múa luân vũ là nghi thức ghép đôi đặc trưng, thể hiện sự chung thủy của loài Sếu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Văn bản cho thấy mối quan hệ giữa sự biến động của môi trường tự nhiên (như cháy rừng, khô hạn) và điều gì đối với loài Sếu?

Tăng số lượng cá thể.

Suy giảm số lượng và nơi cư trú.

Thay đổi màu sắc bộ lông.

Thay đổi chế độ ăn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ nhân quả được đề cập. Văn bản lý giải sự suy giảm số lượng Sếu một phần do môi trường sống bị ảnh hưởng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Khi nói về Sếu, tác giả đã sử dụng những từ ngữ nào để gợi lên vẻ đẹp và sự thanh cao của chúng?

To lớn, mạnh mẽ.

Nhanh nhẹn, khéo léo.

Cao ráo, thanh tú.

Kiên cường, bền bỉ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ngôn ngữ và phong cách viết của tác giả. Tác giả sử dụng các từ ngữ mang tính chất thẩm mỹ để miêu tả Sếu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Văn bản nhắc đến vai trò của Vườn quốc gia Tràm Chim như một ngân hàng gen. Khái niệm này có ý nghĩa gì trong bối cảnh bảo tồn?

Nơi lưu trữ tiền tệ du lịch.

Nơi nghiên cứu về lịch sử tiến hóa.

Nơi sản xuất các loài cây trồng mới.

Nơi bảo tồn sự đa dạng sinh học ở cấp độ di truyền.

Câu hỏi yêu cầu hiểu và áp dụng một khái niệm khoa học được sử dụng trong văn bản. Ngân hàng gen chỉ nơi lưu trữ và bảo tồn sự đa dạng di truyền của các loài.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Văn bản gợi ý rằng việc hiểu biết về tập tính sinh sản của Sếu đầu đỏ (như phân chia lãnh thổ, thời gian ấp trứng) có ý nghĩa thiết thực gì đối với công tác bảo tồn?

Giúp xây dựng kế hoạch bảo tồn hiệu quả, tạo môi trường thuận lợi cho sếu sinh sản.

Giúp dự đoán thời tiết và mùa vụ.

Giúp huấn luyện sếu hoang dã.

Giúp tìm kiếm nguồn thức ăn mới cho sếu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ứng dụng của kiến thức. Hiểu biết về tập tính sinh sản giúp các nhà bảo tồn có biện pháp phù hợp để hỗ trợ sự sinh sôi của loài.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Ngoài các yếu tố tự nhiên và chiến tranh, văn bản còn nhắc đến nguyên nhân nào khác dẫn đến sự suy giảm của Sếu đầu đỏ?

Dịch bệnh từ các loài chim khác.

Sự cạnh tranh thức ăn với các loài động vật khác.

Sự di dân ồ ạt của con người.

Biến đổi khí hậu toàn cầu.

Câu hỏi yêu cầu nhớ và tổng hợp các nguyên nhân được liệt kê. Văn bản đề cập đến tác động của con người.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Từ văn bản, có thể suy luận được điều gì về vai trò của Vườn quốc gia Tràm Chim đối với việc duy trì quần thể Sếu đầu đỏ?

Vườn quốc gia là nơi duy nhất trên thế giới sếu đầu đỏ sinh sống.

Vườn quốc gia cung cấp môi trường sống và sinh sản thiết yếu cho sếu đầu đỏ.

Vườn quốc gia chỉ là điểm dừng chân tạm thời của sếu đầu đỏ khi di cư.

Vườn quốc gia không còn phù hợp với sếu đầu đỏ do môi trường đã thay đổi.

Câu hỏi yêu cầu suy luận từ thông tin trong văn bản. Việc Sếu chọn nơi đây để sinh sống và sinh sản cho thấy tầm quan trọng của Vườn đối với sự tồn tại của chúng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Chi tiết sếu sống khoảng 30 năm cung cấp thông tin về đặc điểm nào của loài Sếu?

Tập tính di cư.

Thức ăn.

Khả năng sinh sản.

Vòng đời/Tuổi thọ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện thông tin chi tiết. Chi tiết này liên quan đến tuổi thọ của loài.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Từ việc miêu tả cảnh quan thay đổi theo mùa nước, tác giả nhằm gợi lên điều gì về môi trường tự nhiên ở Tràm Chim?

Sự năng động và biến đổi của hệ sinh thái đất ngập nước.

Sự ổn định và ít thay đổi của môi trường.

Sự khắc nghiệt của khí hậu.

Sự can thiệp mạnh mẽ của con người vào tự nhiên.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của việc miêu tả theo mùa. Sự thay đổi màu sắc và cảnh quan theo mùa nước là đặc trưng của vùng đất ngập nước.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Văn bản có sử dụng các thuật ngữ khoa học hoặc chuyên ngành nào khi nói về Sếu đầu đỏ?

Thuật ngữ lịch sử.

Thuật ngữ sinh học.

Thuật ngữ kinh tế.

Thuật ngữ văn hóa học.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện loại ngôn ngữ được sử dụng. Văn bản cung cấp các thông tin về tập tính, sinh sản, thức ăn... thuộc lĩnh vực sinh học.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Từ cách tác giả miêu tả Sếu đầu đỏ, có thể thấy tình cảm hoặc thái độ gì của người viết đối với loài chim này?

Thờ ơ, khách quan.

Lo lắng, bi quan.

Trân trọng, yêu quý.

Tò mò, nghiên cứu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích thái độ của tác giả qua ngôn ngữ và cách chọn lọc thông tin. Việc nhấn mạnh vẻ đẹp, sự chung thủy và tầm quan trọng của Sếu cho thấy sự trân trọng, yêu quý.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Văn bản nhắc đến việc Sếu thường chỉ nở một con từ mỗi lần ấp trứng. Chi tiết này gợi ý điều gì về khả năng gia tăng quần thể của chúng?

Khả năng gia tăng quần thể rất nhanh.

Khả năng gia tăng quần thể chậm, dễ bị ảnh hưởng bởi các yếu tố tiêu cực.

Việc sinh sản không gặp bất kỳ trở ngại nào.

Số lượng trứng không ảnh hưởng đến số lượng cá thể trưởng thành.

Câu hỏi yêu cầu suy luận từ một chi tiết về sinh sản. Việc chỉ có một con non mỗi lần sinh sản cho thấy tốc độ gia tăng quần thể chậm, khiến chúng dễ bị tổn thương bởi các yếu tố gây suy giảm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Ngoài Sếu đầu đỏ, Tràm Chim còn là nơi cư ngụ của nhiều loài chim khác. Thông tin này nhằm nhấn mạnh đặc điểm nào của Vườn quốc gia?

Sự đa dạng của hệ động vật (đặc biệt là các loài chim).

Kích thước lớn của vườn.

Sự thiếu vắng của các loài thú lớn.

Tình hình ô nhiễm môi trường.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp ý nghĩa của một thông tin. Sự hiện diện của nhiều loài chim khác nhau cho thấy sự đa dạng về hệ động vật của vườn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Đoạn văn miêu tả Sếu đầu đỏ thường bắt đầu bằng việc nêu các đặc điểm ngoại hình (cao, cổ cao, đầu đỏ), sau đó mới đến tập tính. Cách triển khai này theo trật tự nào?

Từ nguyên nhân đến kết quả.

Theo trình tự thời gian.

Từ đặc điểm hình thái đến đặc điểm sinh học/tập tính.

Từ ý chính đến ý phụ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc triển khai thông tin trong đoạn văn. Triển khai từ ngoại hình đến tập tính là triển khai từ khái quát đến cụ thể hơn về đời sống.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Văn bản nhắc đến việc Sếu đầu đỏ là nguồn cảm hứng cho các nghệ sĩ. Điều này cho thấy loài chim này có ảnh hưởng đến lĩnh vực nào trong đời sống con người?

Khoa học và công nghệ.

Kinh tế và thương mại.

Chính trị và xã hội.

Nghệ thuật và thẩm mỹ.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về ảnh hưởng. Việc làm nguồn cảm hứng cho nghệ sĩ liên quan đến giá trị thẩm mỹ và nghệ thuật.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Khi đề cập đến tính sếu nóng nảy bất thường, tác giả cung cấp thông tin về khía cạnh nào trong đời sống của Sếu?

Tính cách/Khí chất.

Khả năng bay lượn.

Cách kiếm ăn.

Quan hệ với con người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện thông tin cụ thể. Đặc điểm này liên quan đến tính cách hoặc khí chất của loài.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Văn bản nhắc đến việc bảo vệ Vườn quốc gia Tràm Chim là một thách thức lớn. Thách thức này chủ yếu liên quan đến điều gì?

Thiếu ngân sách hoạt động.

Số lượng khách du lịch quá đông.

Địa hình khó tiếp cận.

Bảo vệ môi trường sống và sự tồn vong của các loài quý hiếm trước các tác động tiêu cực.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp thách thức bảo tồn từ thông tin trong văn bản. Các nguyên nhân gây suy giảm Sếu và ảnh hưởng môi trường cho thấy sự phức tạp của việc bảo tồn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Để thu hút Sếu đầu đỏ quay trở lại, văn bản gợi ý cần phải làm gì?

Khôi phục và duy trì môi trường sinh thái tự nhiên cân bằng phù hợp với tập tính của chúng.

Xây dựng các khu vực cho ăn nhân tạo.

Bắn pháo hoa để dẫn đường cho sếu.

Di chuyển các loài chim khác ra khỏi vườn.

Câu hỏi yêu cầu xác định giải pháp được nêu trong văn bản. Văn bản nhấn mạnh việc tạo lại môi trường sinh thái tự nhiên cân bằng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Khi miêu tả Vườn quốc gia Tràm Chim, tác giả sử dụng góc nhìn của ai?

Người dân địa phương.

Người quan sát, giới thiệu.

Nhà khoa học chuyên sâu về sinh học.

Hướng dẫn viên du lịch.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ngôi kể/góc nhìn. Văn bản được viết theo góc nhìn của người quan sát, giới thiệu thông tin một cách khách quan kết hợp với cảm xúc trân trọng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Văn bản có nhắc đến hoạt động nào của con người liên quan trực tiếp đến Vườn quốc gia?

Đánh bắt cá.

Trồng lúa.

Sự di dân và chiến tranh.

Xây dựng nhà máy.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các hoạt động của con người được đề cập. Văn bản có nhắc đến sự di dân và các tác động tiêu cực.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Từ thông tin về tập tính sống và sinh sản của Sếu đầu đỏ, có thể rút ra bài học gì về sự thích ứng của loài vật với môi trường?

Các loài vật phát triển các tập tính đặc thù để tồn tại trong môi trường sống nhất định.

Tất cả các loài chim đều có tập tính sinh sản giống nhau.

Môi trường sống không ảnh hưởng đến tập tính của động vật.

Chỉ có con người mới có khả năng thích ứng với môi trường thay đổi.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng thông tin để rút ra bài học khái quát. Các tập tính của Sếu (ăn củ năng, phân chia lãnh thổ, ấp trứng) là sự thích nghi với môi trường đất ngập nước theo mùa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Văn bản nhắc đến một loại cây là thức ăn chính của Sếu đầu đỏ. Việc bảo vệ loài cây này có ý nghĩa gì đối với sự sống còn của Sếu?

Không có ý nghĩa vì sếu có thể ăn nhiều loài khác.

Có ý nghĩa sống còn vì đảm bảo nguồn dinh dưỡng chính cho sếu.

Chỉ quan trọng vào mùa sinh sản.

Quan trọng hơn việc bảo vệ nơi sinh sản.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ trong hệ sinh thái. Củ năng là thức ăn chính, nên việc bảo vệ nguồn thức ăn này là thiết yếu cho sự tồn tại của Sếu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Thông điệp chủ đạo mà tác giả muốn truyền tải qua văn bản Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông là gì?

Khuyến khích du lịch đến Vườn quốc gia Tràm Chim.

Nghiên cứu khoa học chuyên sâu về hệ sinh thái đất ngập nước.

Nâng cao nhận thức về vẻ đẹp thiên nhiên, giá trị của Sếu đầu đỏ và sự cấp thiết của công tác bảo tồn.

Liệt kê các loài động thực vật quý hiếm tại Tràm Chim.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp thông điệp chính của văn bản. Văn bản giới thiệu vẻ đẹp và tầm quan trọng của Vườn quốc gia, đặc biệt nhấn mạnh tình trạng nguy cấp của Sếu đầu đỏ và sự cần thiết phải bảo tồn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Vườn Quốc gia Tràm Chim nổi tiếng với cảnh sắc thiên nhiên như thế nào?

Rừng cây rậm rạp, um tùm, khó di chuyển.

Tươi đẹp, thanh bình, tràn đầy sức sống.

Nơi đây hoang vu, vắng vẻ, không có sự sống.

Cảnh quan khô cằn, thiếu nước, cây cối chết khô.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về miêu tả cảnh quan trong bài đọc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Theo văn bản, loài sếu có đặc điểm sinh sản nào nổi bật?

Phân chia lãnh thổ, đẻ 1-2 trứng, ấp khoảng 1 tháng.

Sống đơn độc, đẻ nhiều trứng, thời gian ấp ngắn.

Tập trung sống thành đàn lớn, không làm tổ.

Sinh sản quanh năm, không cần thời gian ấp trứng.

Câu hỏi tập trung vào việc nắm bắt thông tin về tập tính sinh sản của loài sếu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Múa “luân vũ” là hành vi đặc trưng của sếu trong giai đoạn nào?

Tìm kiếm thức ăn.

Di cư.

Chăm sóc con non.

Sinh sản, tìm bạn tình.

Kiểm tra khả năng liên hệ giữa hành vi và giai đoạn trong đời sống của sếu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Vườn Quốc gia Tràm Chim thuộc tỉnh nào?

An Giang

Cần Thơ

Đồng Tháp

Kiên Giang

Câu hỏi đơn giản, kiểm tra thông tin cơ bản về vị trí địa lý.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Tên gọi “Tràm Chim” phản ánh đặc điểm nào của khu vực này?

Chỉ có cây tràm và không có chim.

Sự hiện diện của cả cây tràm và chim.

Chỉ có chim và không có cây tràm.

Nơi đây không có cây tràm cũng không có chim.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về ý nghĩa của tên gọi địa danh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Văn bản “Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông” chủ yếu tập trung vào việc gì?

Giới thiệu về loài sếu đầu đỏ và hệ sinh thái Tràm Chim.

Miêu tả vẻ đẹp toàn cảnh của Vườn Quốc gia Tràm Chim.

Phân tích giá trị kinh tế của Vườn Quốc gia Tràm Chim.

Đề cập đến vấn đề ô nhiễm môi trường tại Tràm Chim.

Câu hỏi về chủ đề chính của văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Trong văn bản, sếu được liên hệ với khía cạnh nào của văn hóa Việt Nam?

Lịch sử chiến tranh.

Truyền thuyết dân gian.

Nghệ thuật kiến trúc.

Tín ngưỡng, biểu tượng văn hóa.

Câu hỏi về mối liên hệ giữa loài sếu và văn hóa.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Vườn Quốc gia Tràm Chim nằm giữa bao nhiêu xã?

Bốn xã.

Ba xã.

Hai xã.

Năm xã.

Câu hỏi về vị trí địa lý cụ thể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của loài sếu ở Tràm Chim?

Cổ cao.

Đầu đỏ.

Chung thủy.

Sống đơn độc, không gần gũi với loài người.

Câu hỏi loại trừ, kiểm tra sự hiểu biết chi tiết về loài sếu.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Sếu đầu đỏ được xem là biểu tượng của điều gì đối với người Việt Nam?

Sự giàu sang, phú quý.

Sự mạnh mẽ, quyền lực.

Sự trường tồn, thủy chung, sức mạnh.

Sự may mắn, thuận lợi.

Câu hỏi về ý nghĩa biểu tượng của loài sếu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Hình ảnh sếu gợi lên cảm xúc gì cho những người yêu nghệ thuật?

Sự sợ hãi, kinh hoàng.

Vẻ đẹp thanh cao, ấn tượng.

Sự buồn bã, cô đơn.

Sự hung dữ, tàn bạo.

Câu hỏi về cảm nhận nghệ thuật.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Sếu tập trung về Tràm Chim vào khoảng thời gian nào trong năm?

Từ tháng 3 đến tháng 7.

Từ tháng 9 đến tháng 12.

Từ tháng 1 đến tháng 3.

Quanh năm.

Câu hỏi về thời gian di cư của sếu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Nguyên nhân chính dẫn đến sự suy giảm số lượng sếu là gì?

Thiếu thức ăn.

Bệnh dịch.

Sự tàn phá môi trường sống của con người.

Sự cạnh tranh giữa các loài.

Câu hỏi về nguyên nhân suy giảm số lượng loài.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Tại sao sếu chọn Tràm Chim làm nơi sinh sống?

Vì đây là nơi có nhiều thức ăn.

Vì đây là môi trường sống thích hợp với tập tính của chúng.

Vì đây là nơi an toàn, không có kẻ thù.

Vì đây là nơi có khí hậu dễ chịu.

Câu hỏi về lý do lựa chọn môi trường sống.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Tác giả nhấn mạnh đến loài sếu đầu đỏ vì lý do gì?

Vì đây là loài chim đẹp nhất.

Vì đây là loài chim có số lượng nhiều nhất.

Vì đây là loài chim dễ quan sát nhất.

Vì đây là loài chim quý hiếm, có ý nghĩa văn hóa và cần được bảo vệ.

Câu hỏi về mục đích của việc tập trung miêu tả loài sếu.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Đâu là một khu dự trữ sinh quyển của Việt Nam (không phải Tràm Chim)?

Cù Lao Chàm

Vườn Quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng

Vườn Quốc gia Cát Bà

Vườn Quốc gia Bù Gia Mập

Câu hỏi mở rộng kiến thức về bảo tồn thiên nhiên.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Đâu là một khu bảo tồn chim nổi tiếng ở Việt Nam (không phải Tràm Chim)?

Vườn Quốc gia Cát Tiên

Vườn Quốc gia Xuân Thuỷ

Vườn Quốc gia Ba Vì

Vườn Quốc gia Kon Ka Kinh

Câu hỏi mở rộng kiến thức về bảo tồn chim.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Vấn đề cấp thiết nhất mà văn bản muốn đề cập là gì?

Bảo vệ loài sếu đầu đỏ và môi trường sống của chúng.

Phát triển du lịch sinh thái.

Nghiên cứu về loài sếu.

Giáo dục môi trường cho cộng đồng.

Câu hỏi về thông điệp chính của văn bản.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Sếu đầu đỏ hiện đang phải đối mặt với nguy cơ nào?

Suy giảm số lượng nghiêm trọng.

Thiếu thức ăn.

Bị săn bắt.

Bệnh tật.

Câu hỏi về vấn đề bảo tồn loài sếu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Tác giả vận dụng kiến thức của lĩnh vực nào khi viết về sếu đầu đỏ?

Lịch sử.

Địa lý.

Sinh học, bảo tồn thiên nhiên.

Văn học.

Câu hỏi về nguồn kiến thức của tác giả.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Cây tràm đóng vai trò gì trong hệ sinh thái Tràm Chim?

Không có vai trò quan trọng.

Là nguồn thức ăn và nơi cư trú cho nhiều loài động vật.

Chỉ có giá trị kinh tế.

Gây ô nhiễm môi trường.

Câu hỏi về vai trò của cây tràm trong hệ sinh thái.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Vườn Quốc gia Tràm Chim có tầm quan trọng như thế nào đối với Việt Nam?

Chỉ có giá trị về du lịch.

Chỉ có giá trị về kinh tế.

Chỉ có giá trị về khoa học.

Có giá trị về sinh thái, du lịch, khoa học và văn hóa.

Câu hỏi về tầm quan trọng của Vườn Quốc gia Tràm Chim.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Theo văn bản, điều gì làm cho sếu đầu đỏ trở nên đặc biệt?

Kích thước lớn.

Màu sắc sặc sỡ.

Sự quý hiếm và ý nghĩa văn hóa.

Khả năng bay xa.

Câu hỏi về sự đặc biệt của sếu đầu đỏ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Văn bản sử dụng phương pháp nào để miêu tả Vườn Quốc gia Tràm Chim?

Kết hợp miêu tả và kể chuyện.

Chỉ miêu tả.

Chỉ kể chuyện.

So sánh.

Câu hỏi về phương pháp miêu tả trong văn bản.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Tác giả muốn truyền tải thông điệp gì đến người đọc qua văn bản này?

Khuyến khích du lịch sinh thái.

Nâng cao nhận thức về bảo tồn thiên nhiên và các loài động vật quý hiếm.

Kêu gọi đầu tư vào Tràm Chim.

Giải thích về hệ sinh thái của Tràm Chim.

Câu hỏi về thông điệp của tác giả.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Từ nào dưới đây không miêu tả được vẻ đẹp của sếu?

Thanh tú

Cao ráo

Kiêu hãnh

Xấu xí

Câu hỏi về từ ngữ miêu tả.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Sự “chung thủy” của sếu được thể hiện như thế nào trong văn bản?

Sống thành từng cặp, gắn bó với nhau suốt đời.

Sống theo bầy đàn lớn.

Thường xuyên thay đổi bạn tình.

Chỉ sống chung trong mùa sinh sản.

Câu hỏi về chi tiết cụ thể trong văn bản.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Văn bản đề cập đến mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên như thế nào?

Con người luôn hòa hợp với thiên nhiên.

Con người không ảnh hưởng đến thiên nhiên.

Con người cần có trách nhiệm bảo vệ thiên nhiên và các loài động vật.

Thiên nhiên không cần sự bảo vệ của con người.

Câu hỏi về chủ đề con người và thiên nhiên.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Điều gì làm cho Vườn Quốc gia Tràm Chim trở nên độc đáo?

Khí hậu dễ chịu.

Sự đa dạng sinh học phong phú, đặc biệt là loài sếu đầu đỏ.

Vị trí địa lý thuận lợi.

Cảnh quan đẹp.

Câu hỏi về tính độc đáo của Tràm Chim.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Thông tin nào trong văn bản cho thấy sự cần thiết phải bảo vệ Tràm Chim?

Sự suy giảm số lượng sếu đầu đỏ do sự tác động của con người.

Sự gia tăng khách du lịch.

Sự phát triển kinh tế của địa phương.

Sự đa dạng sinh học của Tràm Chim.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi về bằng chứng cho thấy sự cần thiết bảo vệ Tràm Chim.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Vườn quốc gia Tràm Chim nổi tiếng với cảnh sắc thiên nhiên như thế nào?

Rừng cây um tùm, rậm rạp, khó đi lại.

Tươi đẹp, thanh bình, với hệ sinh thái đa dạng.

Nơi hoang vu, vắng vẻ, ít dấu tích của con người.

Cảnh quan khô cằn, thiếu nguồn nước.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về miêu tả cảnh quan trong bài đọc.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Theo văn bản, đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của loài sếu?

Sống theo cặp, có tính lãnh thổ.

Thức ăn chủ yếu là củ năng và bò sát nhỏ.

Tuổi thọ khoảng 30 năm.

Đẻ nhiều trứng mỗi lần sinh sản.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng đọc hiểu chi tiết của học sinh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Múa “luân vũ” là tập tính của sếu trong giai đoạn nào?

Mùa sinh sản.

Mùa di cư.

Mùa kiếm ăn.

Mùa thay lông.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về tập tính sinh sản của sếu.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Vườn quốc gia Tràm Chim thuộc tỉnh nào?

Đồng Tháp.

An Giang.

Cần Thơ.

Kiên Giang.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức địa lý của học sinh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Ý nghĩa của tên gọi “Tràm Chim” phản ánh điều gì?

Chỉ có chim sinh sống trong khu rừng tràm.

Khu rừng tràm có nhiều loại cây quý hiếm.

Sự kết hợp giữa rừng tràm và sự hiện diện của các loài chim.

Khu rừng tràm rộng lớn, hoang sơ.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về nguồn gốc tên gọi của vườn quốc gia.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Văn bản “Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông” tập trung chủ yếu vào việc giới thiệu điều gì?

Vẻ đẹp toàn cảnh của vườn quốc gia Tràm Chim.

Hệ sinh thái thực vật phong phú của Tràm Chim.

Các hoạt động du lịch sinh thái ở Tràm Chim.

Loài sếu đầu đỏ và tầm quan trọng của việc bảo tồn loài chim này.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt chủ đề chính của văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Trong văn bản, sếu được coi là biểu tượng của điều gì trong văn hóa Việt Nam?

Sự trường tồn, sức mạnh và lòng thủy chung.

Sự giàu sang, phú quý.

Sự may mắn, hạnh phúc.

Sự thông minh, nhanh nhẹn.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về ý nghĩa văn hóa của loài sếu.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Vườn quốc gia Tràm Chim nằm giữa bao nhiêu xã?

Hai xã.

Bốn xã.

Ba xã.

Năm xã.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức địa lý cụ thể về vị trí của vườn quốc gia.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Đặc điểm nào sau đây MIÊU TẢ CHÍNH XÁC nhất về loài sếu ở Tràm Chim?

Cổ cao, đầu đỏ, rất chung thủy.

Bộ lông trắng muốt, sống đơn độc.

Kích thước nhỏ bé, dễ bị bắt.

Lông màu nâu xám, sống thành đàn lớn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin của học sinh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Theo văn bản, sếu đầu đỏ là biểu tượng của điều gì đối với người dân Việt Nam?

Sức mạnh, sự trường tồn và lòng thủy chung.

Sự giàu có và thịnh vượng.

Sự nhanh nhẹn và thông minh.

Sự bí ẩn và huyền thoại.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về ý nghĩa biểu tượng của loài sếu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Dáng vẻ của sếu gây ấn tượng mạnh mẽ nhất với đối tượng nào?

Những người nghiên cứu khoa học.

Những người yêu thích thiên nhiên và nghệ thuật.

Những người dân địa phương.

Những người làm du lịch.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về tác động của hình ảnh sếu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Sếu thường tập trung về Tràm Chim vào khoảng thời gian nào trong năm?

Từ tháng 3 đến tháng 7.

Từ tháng 9 đến tháng 12.

Từ tháng 1 đến tháng 3.

Từ tháng 6 đến tháng 9.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chu kỳ sinh sống của sếu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Nguyên nhân chính dẫn đến sự suy giảm số lượng sếu được đề cập trong văn bản là gì?

Chiến tranh và sự di cư của con người.

Thiếu thức ăn và bệnh tật.

Biến đổi khí hậu.

Sự săn bắt trái phép.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về vấn đề bảo tồn sếu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Tại sao sếu lại chọn vùng đất Tam Nông làm nơi sinh sống?

Vùng đất này có nhiều thức ăn ngon.

Môi trường sống cân bằng và phù hợp với tập tính của sếu.

Vùng đất này không có con người sinh sống.

Vùng đất này có khí hậu ôn hòa.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nguyên nhân của học sinh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Tác giả dành nhiều sự chú ý đến loài sếu đầu đỏ vì lý do nào?

Sếu đầu đỏ là loài chim duy nhất ở Tràm Chim.

Sếu đầu đỏ là loài chim dễ nuôi và sinh sản.

Sếu đầu đỏ là loài chim quý hiếm, gắn liền với văn hóa của người dân.

Sếu đầu đỏ có giá trị kinh tế cao.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích mục đích của tác giả.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Đâu là một khu dự trữ sinh quyển của Việt Nam (KHÔNG dựa trên bài đọc)?

Cù Lao Chàm.

Vịnh Hạ Long.

Phong Nha - Kẻ Bàng.

Núi Chúa.

Câu hỏi mở rộng kiến thức địa lý của học sinh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Đâu là một khu bảo tồn chim ở Việt Nam (KHÔNG dựa trên bài đọc)?

Vườn quốc gia Cát Tiên.

Vườn quốc gia Bến En.

Vườn quốc gia Xuân Thủy.

Vườn quốc gia Ba Vì.

Câu hỏi mở rộng kiến thức về bảo tồn thiên nhiên.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Vấn đề cấp thiết nhất mà tác giả muốn nhấn mạnh trong văn bản là gì?

Phát triển du lịch sinh thái ở Tràm Chim.

Bảo vệ loài sếu đầu đỏ khỏi nguy cơ tuyệt chủng.

Nghiên cứu thêm về hệ sinh thái của Tràm Chim.

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho người dân.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện thông điệp chính của văn bản.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Nguy cơ lớn nhất mà loài sếu đầu đỏ đang phải đối mặt là gì?

Sự suy giảm số lượng nghiêm trọng.

Thiếu nguồn thức ăn tự nhiên.

Bệnh tật và dịch bệnh.

Sự cạnh tranh sinh tồn với các loài khác.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về mối đe dọa đối với sếu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Tác giả vận dụng kiến thức của lĩnh vực nào khi viết về sếu đầu đỏ?

Địa lý.

Lịch sử.

Sinh học.

Kinh tế.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về nguồn kiến thức của tác giả.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Từ nào trong bài văn gợi tả vẻ đẹp thanh bình của Tràm Chim?

Hoang sơ

Thanh bình

Rậm rạp

Um tùm

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận ngôn ngữ của học sinh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Theo văn bản, thức ăn chính của sếu là gì?

Củ năng và bò sát nhỏ.

Cá và côn trùng.

Hạt và quả.

Rễ cây và lá cây.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin chi tiết.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Thời gian ấp trứng của sếu là bao lâu?

15-20 ngày

20-25 ngày

28-32 ngày

35-40 ngày

Câu hỏi kiểm tra khả năng đọc hiểu thông tin số liệu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Sếu thường đẻ bao nhiêu trứng mỗi lứa?

3-4 trứng

Một hoặc hai trứng

5-6 trứng

7-8 trứng

Câu hỏi kiểm tra khả năng đọc hiểu thông tin số liệu.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Văn bản đề cập đến vấn đề gì liên quan đến việc bảo tồn sếu?

Sự suy giảm số lượng sếu.

Thiếu thức ăn cho sếu.

Môi trường sống bị ô nhiễm.

Sự săn bắt trái phép sếu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện vấn đề chính trong văn bản.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Tác giả sử dụng phương pháp nào chủ yếu để miêu tả vườn quốc gia Tràm Chim?

So sánh

Miêu tả

Biểu cảm

Tự sự

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích phương pháp biểu đạt của tác giả.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Điều gì làm nên vẻ đẹp độc đáo của vườn quốc gia Tràm Chim?

Chỉ có loài sếu sinh sống.

Rừng tràm bạt ngàn.

Khí hậu ôn hòa.

Sự đa dạng sinh học phong phú.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Tác giả muốn truyền tải thông điệp gì qua văn bản?

Cần bảo vệ môi trường sống của các loài động vật quý hiếm.

Khuyến khích phát triển du lịch sinh thái.

Nghiên cứu sâu hơn về tập tính của loài sếu.

Bảo vệ rừng tràm khỏi bị tàn phá.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu được thông điệp của tác giả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Từ nào miêu tả chính xác nhất tính cách của loài sếu?

Hiền lành

Nhút nhát

Nóng nảy

Dễ gần

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa từ ngữ trong văn bản.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Văn bản có giọng điệu như thế nào?

Buồn bã, than thở

Trân trọng, ngợi ca

Vui tươi, phấn khởi

Nghiêm túc, cảnh báo

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết giọng điệu của văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Sự kiện nào đánh dấu sự khởi đầu của Chiến tranh thế giới thứ hai?

Sự kiện vụ ám sát Tổng thống Mỹ John F. Kennedy

Sự kiện Nhật Bản tấn công Trân Châu Cảng

Sự kiện Đức Quốc xã xâm lược Ba Lan

Sự kiện Liên Xô sáp nhập các nước vùng Baltic

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện khởi đầu của Chiến tranh thế giới thứ hai.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Hội nghị nào được coi là hội nghị quan trọng nhất của phe Đồng minh trong Chiến tranh thế giới thứ hai?

Hội nghị Potsdam

Hội nghị Yalta

Hội nghị Bretton Woods

Hội nghị San Francisco

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các hội nghị quan trọng của phe Đồng minh trong chiến tranh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Tổ chức nào được thành lập sau Chiến tranh thế giới thứ hai nhằm duy trì hòa bình và an ninh thế giới?

Liên hợp quốc

NATO

Khối Warszawa

ASEAN

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tổ chức quốc tế được thành lập sau chiến tranh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Đâu là nguyên nhân chính dẫn đến sự bùng nổ của Chiến tranh Lạnh?

Cuộc chạy đua vũ trang hạt nhân giữa Anh và Pháp

Sự sụp đổ của chế độ phong kiến ở châu Âu

Sự kiện Nhật Bản đầu hàng không điều kiện

Sự mâu thuẫn giữa hai hệ thống xã hội chủ nghĩa và tư bản chủ nghĩa

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nguyên nhân của Chiến tranh Lạnh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Sự kiện nào được coi là mốc đánh dấu sự kết thúc của Chiến tranh Lạnh?

Sự sụp đổ của Liên Xô

Hiệp ước Paris

Chiến tranh vùng Vịnh

Sự kiện 11/9

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện đánh dấu sự kết thúc của Chiến tranh Lạnh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Ai là tổng thống Mỹ đã đưa ra học thuyết Truman?

Richard Nixon

John F. Kennedy

Harry S. Truman

Ronald Reagan

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về học thuyết Truman và người đề xuất.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Kế hoạch Marshall nhằm mục đích gì?

Củng cố quyền lực của Liên Xô ở Đông Âu

Giúp đỡ các nước châu Âu phục hồi kinh tế sau chiến tranh

Tạo ra một liên minh quân sự chống lại Liên Xô

Thúc đẩy sự phát triển của chủ nghĩa xã hội ở châu Âu

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mục đích của Kế hoạch Marshall.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Cuộc chạy đua vũ trang giữa Mỹ và Liên Xô chủ yếu tập trung vào loại vũ khí nào?

Vũ khí hạt nhân

Vũ khí hóa học

Vũ khí sinh học

Vũ khí thông thường

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về trọng tâm của cuộc chạy đua vũ trang.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Sự kiện nào được coi là đỉnh điểm của cuộc khủng hoảng tên lửa Cuba?

Mỹ tấn công trực tiếp vào Cuba

Liên Xô rút toàn bộ quân khỏi Cuba

Mỹ và Liên Xô ký hiệp ước hòa bình

Việc Mỹ phát hiện các bệ phóng tên lửa hạt nhân của Liên Xô ở Cuba

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đỉnh điểm của cuộc khủng hoảng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Khối quân sự nào được thành lập do Mỹ đứng đầu trong Chiến tranh Lạnh?

Khối Warszawa

NATO

SEATO

CENTO

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các khối quân sự trong Chiến tranh Lạnh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Sự kiện nào được xem là sự kiện mở màn cho Chiến tranh Việt Nam?

Vụ Vĩnh Yên

Trận Điện Biên Phủ

Hiệp định Genève

Sự kiện 30/4/1975

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện mở màn cho Chiến tranh Việt Nam.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Hiệp định Genève năm 1954 chia Việt Nam thành mấy phần?

1 phần

3 phần

2 phần

4 phần

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nội dung Hiệp định Genève.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Ai là Tổng thống Mỹ đã ra lệnh mở rộng chiến tranh ở Việt Nam?

Harry S. Truman

Lyndon B. Johnson

Richard Nixon

Dwight D. Eisenhower

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự mở rộng chiến tranh ở Việt Nam.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trận đánh nào được coi là bước ngoặt của Chiến tranh Việt Nam?

Trận Điện Biên Phủ

Trận Khe Sanh

Trận Hamburger Hill

Trận Tết Mậu Thân

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bước ngoặt của Chiến tranh Việt Nam.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Hiệp định Paris được ký kết vào năm nào?

1973

1954

1968

1975

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm ký kết Hiệp định Paris.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Chính sách đối ngoại nào của Mỹ được áp dụng trong Chiến tranh Lạnh?

Chính sách hòa bình

Chính sách trung lập

Chính sách ngăn chặn

Chính sách thỏa hiệp

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chính sách đối ngoại của Mỹ trong Chiến tranh Lạnh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Định nghĩa 'Chiến tranh ủy nhiệm' là gì?

Cuộc chiến tranh mà các cường quốc sử dụng các nước khác làm công cụ để thực hiện chiến lược của mình

Cuộc chiến tranh giữa các nước thuộc địa và nước đế quốc

Cuộc chiến tranh giữa các nước xã hội chủ nghĩa và tư bản chủ nghĩa

Cuộc chiến tranh hạt nhân toàn diện

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm 'Chiến tranh ủy nhiệm'.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Hội nghị nào đã chính thức chấm dứt Chiến tranh thế giới thứ hai?

Hội nghị Yalta

Hội nghị Potsdam

Hội nghị San Francisco

Hội nghị Bretton Woods

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hội nghị chấm dứt Chiến tranh thế giới thứ hai.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Tổ chức Hiệp ước Vársava được thành lập năm nào?

1955

1949

1961

1947

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm thành lập Khối Warszawa.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Sự kiện nào được coi là sự kiện khởi đầu của Chiến tranh thế giới thứ nhất?

Sự kiện Đức Quốc xã xâm lược Ba Lan

Sự kiện Nhật Bản tấn công Trân Châu Cảng

Sự kiện Liên Xô sáp nhập các nước vùng Baltic

Sự kiện Áo-Hung tuyên chiến với Serbia

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện khởi đầu của Chiến tranh thế giới thứ nhất.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Đâu là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến Chiến tranh thế giới thứ nhất?

Sự bùng nổ của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư

Chủ nghĩa đế quốc cạnh tranh gay gắt

Sự kiện Liên Xô tan rã

Sự kiện khủng bố 11/9

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguyên nhân của Chiến tranh thế giới thứ nhất.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Hội nghị nào đã ký kết Hiệp ước Versailles, chính thức kết thúc Chiến tranh thế giới thứ nhất?

Hội nghị Versailles

Hội nghị Yalta

Hội nghị Potsdam

Hội nghị San Francisco

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hội nghị ký kết Hiệp ước Versailles.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Ai là người lãnh đạo Liên Xô trong thời kỳ Chiến tranh Lạnh?

Mikhail Gorbachev

Nikita Khrushchev

Joseph Stalin

Leon Trotsky

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lãnh đạo Liên Xô trong Chiến tranh Lạnh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Thế Chiến II kết thúc vào năm nào?

1945

1918

1953

1939

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm kết thúc Thế chiến II.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Sự kiện nào được xem là sự kiện mở màn cho Chiến tranh thế giới thứ nhất?

Sự kiện Đức Quốc xã xâm lược Ba Lan

Sự kiện Nhật Bản tấn công Trân Châu Cảng

Sự kiện Liên Xô sáp nhập các nước vùng Baltic

Vụ ám sát Thái tử Áo-Hung Franz Ferdinand

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện mở màn cho Chiến tranh thế giới thứ nhất.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Học thuyết Brezhnev là gì?

Một học thuyết về kinh tế

Chính sách can thiệp quân sự của Liên Xô vào các nước xã hội chủ nghĩa

Một học thuyết về chính trị

Một học thuyết về văn hóa

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về Học thuyết Brezhnev.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Sự kiện nào đã làm leo thang căng thẳng giữa Mỹ và Liên Xô trong Chiến tranh Lạnh?

Cuộc chạy đua vũ trang hạt nhân

Sự kiện sụp đổ của Liên Xô

Sự kiện kết thúc Chiến tranh Việt Nam

Sự kiện thành lập Liên Hợp Quốc

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các sự kiện làm leo thang căng thẳng trong Chiến tranh Lạnh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Chiến tranh Triều Tiên kết thúc vào năm nào?

1950

1958

1953

1960

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm kết thúc Chiến tranh Triều Tiên.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Đâu là một hậu quả của Chiến tranh Lạnh?

Sự phát triển mạnh mẽ của chủ nghĩa thực dân

Sự thống nhất của Đức

Sự tan rã của khối NATO

Cuộc chạy đua vũ trang tốn kém và nguy hiểm

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hậu quả của Chiến tranh Lạnh.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 3: Vườn quốc gia Tràm Chim – Tam Nông (Theo dulichviet.net.vn) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Ai là tổng thống Mỹ đã ký kết Hiệp định SALT I với Liên Xô?

Ronald Reagan

Richard Nixon

Lyndon B. Johnson

John F. Kennedy

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về người ký kết Hiệp định SALT I.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 1: Chuyện người con gái Nam Xương (Nguyễn Dữ)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 2: Truyện và thơ Nôm (P1)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 1 Văn bản 3: Phò giá về kinh (Tụng giá hoàn kinh sư –Trần Quang Khải) (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 8: Thực hành tiếng Việt câu rút gọn và câu đặc biệt
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 5 Thực hành tiếng Việt: Câu đơn, câu ghép

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha