Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Cánh Diều – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Hình ảnh nào sau đây KHÔNG xuất hiện trong khổ thơ đầu tiên của bài thơ “Chiều xuân”?

Con đò nằm im lìm

Dòng sông trôi lặng lẽ

Quán tranh vắng vẻ

Bóng chiều buông xuống

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và nắm bắt chi tiết trong bài thơ. Học sinh cần xác định những hình ảnh được nhắc đến trong khổ thơ đầu tiên.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Khổ thơ thứ hai của bài thơ “Chiều xuân” chủ yếu miêu tả điều gì?

Cảnh vật hoang tàn, đổ nát

Không gian chiều xuân tĩnh lặng, nhẹ nhàng

Hoạt động sôi nổi của người dân

Cảnh vật ảm đạm, u buồn

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích và tổng hợp thông tin. Học sinh cần hiểu được nội dung chính của khổ thơ thứ hai.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Nhà thơ Anh Thơ sinh năm nào và mất năm nào?

1920 - 2004

1921 - 2005

1918 - 2002

1923 - 2007

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiểu sử của tác giả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Tên khai sinh của nhà thơ Anh Thơ là gì?

Vương Thị Kiều

Vương Kiều Ân

Vương Kiều Anh

Vương Thị Ánh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiểu sử của tác giả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Chi tiết nào trong khổ thơ thứ 3 góp phần làm nổi bật không khí thân thuộc, đời thường của chiều xuân?

Hình ảnh cánh đồng lúa

Lũ cò bay về tổ

Cô gái đang cào cỏ trên ruộng

Cơn mưa xuân nhẹ nhàng

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích tác dụng của chi tiết trong việc thể hiện chủ đề.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Bài thơ “Chiều xuân” được viết theo thể thơ nào?

Thơ tám chữ

Thơ bảy chữ

Thơ năm chữ

Thơ tự do

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Tổng số câu thơ trong bài thơ “Chiều xuân” là bao nhiêu?

10 câu

11 câu

12 câu

14 câu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc bài thơ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Cảm hứng chính của bài thơ “Chiều xuân” là gì?

Nỗi buồn cô đơn của tác giả

Vẻ đẹp bình dị của làng quê Việt Nam

Sự khắc nghiệt của cuộc sống nông thôn

Tình yêu quê hương đất nước mãnh liệt

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu và phân tích chủ đề của bài thơ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Bức tranh thiên nhiên trong bài thơ “Chiều xuân” được thể hiện như thế nào?

Sôi động, náo nhiệt

U ám, buồn tẻ

Yên bình, tươi sáng

Hoang sơ, tĩnh lặng

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích và tổng hợp hình ảnh trong bài thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Trong câu thơ Đò lười biến nằm mặc nước sông trôi/ Quán tranh đứng im lìm trong vắng lặng, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích các biện pháp tu từ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Từ nào trong bài thơ gợi lên vẻ đẹp thanh bình của làng quê?

Lặng lẽ

Biếng lười

Im lìm

Vắng lặng

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận và phân tích ngôn từ trong bài thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Bài thơ “Chiều xuân” được viết theo ngôi kể nào?

Ngôi thứ nhất

Ngôi thứ ba

Ngôi kể xen kẽ

Không xác định được

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương thức biểu đạt.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Ý nghĩa của hình ảnh con đò biếng lười trong bài thơ là gì?

Thể hiện sự vất vả của người dân lao động

Miêu tả sự ồn ào, náo nhiệt của cuộc sống

Gợi tả vẻ đẹp yên bình, tĩnh lặng của chiều xuân

Biểu tượng cho sự lạc hậu của xã hội

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích ý nghĩa biểu tượng trong bài thơ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Bài thơ “Chiều xuân” thể hiện tình cảm gì của tác giả?

Nỗi buồn cô đơn, thất vọng

Yêu mến, trân trọng vẻ đẹp quê hương

Phê phán xã hội bất công

Khát vọng vươn lên của con người

Câu hỏi đánh giá khả năng cảm nhận và phân tích tình cảm của tác giả.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Hình ảnh nào trong bài thơ thể hiện sự sống đang âm thầm diễn ra?

Con đò nằm im lìm

Quán tranh im lìm

Dòng sông trôi lặng lẽ

Cô gái cào cỏ trên ruộng

Câu hỏi kiểm tra khả năng quan sát và phân tích chi tiết trong bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Tác dụng của phép nhân hóa trong bài thơ là gì?

Làm cho cảnh vật trở nên sinh động, gần gũi

Tăng tính gợi hình, gợi cảm cho bài thơ

Thể hiện sự cô đơn, buồn bã của tác giả

Nhấn mạnh vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Bài thơ “Chiều xuân” sử dụng chủ yếu phương thức biểu đạt nào?

Miêu tả

Tự sự

Biểu cảm

Nghị luận

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương thức biểu đạt.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Từ “lặng lẽ” trong bài thơ gợi tả điều gì?

Sự náo nhiệt, sôi động

Sự vội vã, hối hả

Sự yên tĩnh, bình yên

Sự hỗn loạn, xô bồ

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của từ trong ngữ cảnh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Bài thơ “Chiều xuân” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?

Trong thời chiến tranh ác liệt

Trong thời bình, cuộc sống yên ả

Trong lúc tác giả đang du lịch

Trong lúc tác giả đang gặp khó khăn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh sáng tác.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: “Chiều xuân” là một bài thơ thuộc phong cách nghệ thuật nào?

Hiện thực - lãng mạn

Cổ điển

Tân thời

Trữ tình - sử thi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phong cách nghệ thuật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Nhận xét nào sau đây đúng về giọng điệu của bài thơ?

Giọng điệu bi tráng, hào hùng

Giọng điệu sôi nổi, vui tươi

Giọng điệu nhẹ nhàng, sâu lắng

Giọng điệu giận dữ, bức xúc

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận giọng điệu của bài thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Hình ảnh “lũ cò con vụt bay ra” gợi lên điều gì?

Sự cô đơn, buồn bã

Sự sống động, nhộn nhịp

Sự hoang tàn, đổ nát

Sự tĩnh lặng, yên bình

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích ý nghĩa hình ảnh trong bài thơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Tác giả sử dụng những giác quan nào để miêu tả cảnh chiều xuân?

Chỉ thị giác

Chỉ thính giác

Chỉ xúc giác

Thị giác và thính giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phương pháp miêu tả của tác giả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất vẻ đẹp của thiên nhiên chiều xuân?

<q>Mặt trời xuống núi như hòn lửa</q>

<q>Quán tranh đứng im lìm trong vắng lặng</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện chi tiết thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Bài thơ “Chiều xuân” có thể được hiểu là bức tranh gì?

Bức tranh hiện thực tàn khốc

Bức tranh làng quê thanh bình, yên ả

Bức tranh xã hội bất công

Bức tranh thiên nhiên hùng vĩ

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và hiểu bài thơ ở mức độ cao hơn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Từ “thắm” trong câu thơ Cô gái yếm thắm cào cỏ non có ý nghĩa gì?

Sắc đỏ tươi, rực rỡ

Màu sắc nhạt nhòa

Màu sắc tối tăm

Màu sắc u buồn

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của từ trong ngữ cảnh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Bài thơ “Chiều xuân” có điểm gì đặc sắc về mặt nghệ thuật?

Sử dụng nhiều từ Hán Việt

Ngôn ngữ cầu kỳ, trau chuốt

Hình ảnh trừu tượng, khó hiểu

Ngôn ngữ giản dị, giàu hình ảnh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết giá trị nghệ thuật của bài thơ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Hình ảnh “mặt trời xuống núi như hòn lửa” sử dụng biện pháp tu từ gì?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Cảm nhận của em về vẻ đẹp của bài thơ “Chiều xuân”?

Vẻ đẹp dữ dội, mạnh mẽ

Vẻ đẹp xa hoa, tráng lệ

Vẻ đẹp buồn bã, u tối

Vẻ đẹp bình dị, thanh bình

Câu hỏi mở, đánh giá khả năng cảm nhận và đánh giá của học sinh.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Thông điệp mà bài thơ “Chiều xuân” muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

Khát vọng chinh phục thiên nhiên

Niềm khao khát cuộc sống giàu sang

Yêu mến vẻ đẹp quê hương, đất nước

Khát vọng hòa bình, độc lập

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi đánh giá khả năng tìm hiểu thông điệp của tác phẩm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Hình ảnh nào sau đây không xuất hiện trong khổ thơ đầu tiên của bài thơ “Chiều xuân”?

Con đò nằm im lìm.

Dòng sông trôi lặng lẽ.

Quán tranh vắng vẻ.

Bầy chim én chao liệng.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về chi tiết trong bài thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Không gian buổi chiều xuân trong khổ thơ thứ hai được tác giả khắc họa bằng những từ ngữ nào, gợi lên cảm giác như thế nào?

Im lặng, u buồn, gợi cảm giác cô đơn.

Nhẹ nhàng, sống động, gợi cảm giác thanh bình.

Náo nhiệt, sôi động, tràn đầy sức sống.

Tĩnh lặng, bí ẩn, gợi cảm giác hồi hộp.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích của học sinh về ngôn ngữ và cảm xúc trong bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Nhà thơ Anh Thơ tên khai sinh là gì?

Vương Thị Kiều.

Vương Kiều Ân.

Vương Thuý Anh.

Vương Ngọc Anh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Chi tiết nào trong khổ thơ thứ ba góp phần làm cho không gian chiều xuân trở nên gần gũi, thân thuộc hơn?

Cánh đồng lúa trải dài.

Lũ cò bay về tổ.

Hình ảnh người con gái đang làm việc trên đồng.

Những cơn gió nhẹ nhàng.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích chi tiết nghệ thuật trong bài thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Bài thơ “Chiều xuân” được viết theo thể thơ nào?

Thơ tám chữ.

Thơ bảy chữ.

Thơ năm chữ.

Thơ tự do.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Tổng số câu thơ trong bài thơ “Chiều xuân” là bao nhiêu?

10 câu.

11 câu.

12 câu.

14 câu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc bài thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ “Chiều xuân” là gì?

Nỗi buồn cô đơn của tác giả.

Vẻ đẹp bình dị của làng quê và tình yêu quê hương.

Sự khắc nghiệt của cuộc sống nông thôn.

Khát vọng vươn lên của người dân quê.

Câu hỏi đánh giá khả năng tổng hợp và hiểu nội dung bài thơ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Bức tranh thiên nhiên trong bài thơ “Chiều xuân” được miêu tả như thế nào?

Thanh bình, yên ả, tươi đẹp.

Sôi nổi, náo nhiệt, đầy màu sắc.

U ám, buồn tẻ, thiếu sức sống.

Hoang sơ, kỳ bí, đầy vẻ huyền ảo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện bức tranh thiên nhiên trong bài thơ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Câu thơ “Đò lười biến nằm mặc nước sông trôi/ Quán tranh đứng im lìm trong vắng lặng” sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

So sánh.

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Năm sinh và năm mất của nhà thơ Anh Thơ là?

1920 – 2003

1922 – 2004

1921 – 2005

1923 – 2006

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Bài thơ gợi lên ấn tượng chủ yếu về không gian nào?

Nông thôn.

Thành thị.

Biển cả.

Núi rừng.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về không gian trong bài thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Thơ Anh Thơ thường tập trung vào đề tài gì?

Chính trị.

Làng quê, cuộc sống bình dị.

Tình yêu đôi lứa.

Chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phong cách thơ của tác giả.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Trong bài thơ, hình ảnh người phụ nữ được miêu tả như thế nào?

Sang trọng, quý phái.

Buồn bã, cô đơn.

Cần cù, chăm chỉ.

Mộng mơ, lãng mạn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích hình ảnh nhân vật trong bài thơ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Từ nào trong bài thơ thể hiện sự tĩnh lặng của buổi chiều?

Chao liệng

Bay

Cào

Im lìm

Câu hỏi kiểm tra khả năng tìm kiếm từ ngữ mang ý nghĩa biểu cảm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Bài thơ sử dụng nhiều từ ngữ thuộc trường từ vựng nào?

Thiên nhiên.

Con người.

Cảm xúc.

Thời gian.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết trường từ vựng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Âm hưởng chính của bài thơ là gì?

Sôi nổi, hào hùng.

Yên bình, nhẹ nhàng.

Buồn bã, u sầu.

Khẩn trương, gấp gáp.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận âm hưởng của bài thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để miêu tả dòng sông?

Nhân hóa.

So sánh.

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích biện pháp nghệ thuật.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Hình ảnh nào thể hiện sự sống động của bức tranh chiều xuân?

Con đò nằm im lìm.

Quán tranh đứng im lìm.

Lũ cò con vụt bay ra.

Dòng sông trôi lặng lẽ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích hình ảnh trong bài thơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Bài thơ được viết vào thời điểm nào trong năm?

Mùa xuân.

Mùa hè.

Mùa thu.

Mùa đông.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về bối cảnh của bài thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Tình cảm của tác giả đối với quê hương được thể hiện như thế nào trong bài thơ?

Vô cảm.

Yêu mến, trân trọng.

Buồn bã, tiếc nuối.

Phản kháng, bất bình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận tình cảm của tác giả.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Bài thơ chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Miêu tả.

Tự sự.

Biểu cảm.

Nghị luận.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương thức biểu đạt.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Hình ảnh “đò lười” có ý nghĩa gì?

Thể hiện sự nhanh nhẹn.

Thể hiện sự năng động.

Thể hiện sự tĩnh lặng của buổi chiều.

Thể hiện sự vội vã.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích ý nghĩa của hình ảnh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: “Quán tranh im lìm” gợi lên cảm giác gì?

Sôi động.

Tĩnh lặng.

Náo nhiệt.

Hối hả.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích hình ảnh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Bài thơ có nhắc đến mùa nào?

Xuân

Hè

Thu

Đông

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về bối cảnh của bài thơ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để miêu tả người phụ nữ?

So sánh

Miêu tả.

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích biện pháp nghệ thuật.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Bài thơ thể hiện quan điểm gì về cuộc sống?

Yêu cuộc sống bình dị.

Ghét cuộc sống bình dị.

Vô cảm với cuộc sống.

Khinh thường cuộc sống.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và hiểu nội dung bài thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Từ “vút” trong câu thơ “Lũ cò con vụt bay ra” gợi tả điều gì?

Sự chậm chạp.

Sự nặng nề.

Sự nhanh nhẹn.

Sự yếu ớt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích từ ngữ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Bài thơ có sử dụng biện pháp đối lập không?

Có

Không

Không rõ ràng

Không chắc chắn

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp nghệ thuật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Hình ảnh “cánh đồng” trong bài thơ có ý nghĩa gì?

Biểu tượng của sự cô đơn.

Biểu tượng của sự sống.

Biểu tượng của sự chết chóc.

Biểu tượng của sự tàn phá.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích ý nghĩa của hình ảnh.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Bài thơ “Chiều xuân” mang lại cảm xúc gì cho người đọc?

Yên bình, thư thái.

Sôi nổi, hào hứng.

Buồn bã, cô đơn.

Lo lắng, sợ hãi.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận tác phẩm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Hình ảnh nào trong khổ thơ đầu tiên của bài Chiều xuân gợi lên sự tĩnh lặng, ngưng đọng của không gian?

Con đò biếng lười

Dòng sông trôi

Quán tranh đứng im lìm

Cỏ non xanh rợn

Câu hỏi yêu cầu xác định hình ảnh trong khổ 1 diễn tả sự yên ả, không chuyển động. Quán tranh đứng im lìm thể hiện rõ nhất sự tĩnh lặng, ngưng đọng này.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Phép tu từ nhân hóa Đò lười biếng nằm mặc nước sông trôi có tác dụng chủ yếu gì trong việc khắc họa cảnh vật?

Làm cho cảnh vật trở nên hùng vĩ, tráng lệ.

Diễn tả sự vội vã, hối hả của cuộc sống.

Thể hiện sự giận dữ, bất mãn của con đò.

Gợi tả sự chậm rãi, yên ả, mang nét hồn của cảnh vật.

Phép nhân hóa lười biếng gán cho con đò đặc điểm của con người, nhấn mạnh sự chậm chạp, thiếu hoạt động, góp phần tạo nên không khí yên ả, thanh bình của buổi chiều xuân.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Trong khổ thơ thứ hai, màu sắc nào được miêu tả rõ nét và gợi cảm giác nhẹ nhàng, phai nhạt?

Màu xanh (của tóc)

Màu tím (của hoa xoan)

Màu đỏ (của má)

Màu vàng (của nắng)

Khổ thơ hai có câu Hoa xoan rụng tím mặt đường và Tóc xanh viền má hây hây đỏ (màu tóc và má người), nhưng màu sắc thực vật được miêu tả rõ nét và gợi cảm giác phai nhạt, rụng xuống là màu tím của hoa xoan.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Hình ảnh cánh bướm rập rờn trôi trước gió trong khổ 2 gợi tả điều gì về không gian và thời gian của buổi chiều xuân?

Không gian thoáng đãng, có gió nhẹ và thời gian trôi êm đềm.

Sự vội vã, gấp gáp của cảnh vật.

Không khí oi ả, ngột ngạt.

Sự dữ dội, mạnh mẽ của thiên nhiên.

Cánh bướm bay nhẹ nhàng theo gió, kết hợp với từ rập rờn và trôi (theo gió) gợi cảm giác về một không gian thoáng đãng, có chút gió nhẹ và thời gian trôi đi một cách êm đềm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Chi tiết Hoa xoan rụng tím mặt đường trong khổ thơ thứ hai không chỉ miêu tả màu sắc mà còn gợi lên điều gì về sự vận động của cảnh vật?

Sự dữ dội của cơn gió.

Sự đông đúc, nhộn nhịp của con đường.

Sự phát triển mạnh mẽ của cây cối.

Một chuyển động nhẹ nhàng, tự nhiên của cảnh vật.

Hoa xoan rụng xuống mặt đường là một chuyển động nhẹ nhàng, tự nhiên của cảnh vật. Chi tiết này gợi sự rơi rụng, phai tàn nhưng đồng thời cũng là một phần của vẻ đẹp mùa xuân, diễn ra một cách rất khẽ khàng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Sự xuất hiện của hình ảnh lũ cò con vụt bay ra ở khổ thơ thứ ba mang ý nghĩa gì trong bức tranh chiều xuân?

Tạo nên một nét chấm phá bất ngờ, sinh động cho cảnh vật.

Gợi cảm giác buồn bã, chia ly.

Nhấn mạnh sự tĩnh mịch, vắng vẻ.

Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc.

Sau những hình ảnh tĩnh lặng và chuyển động nhẹ nhàng, hình ảnh lũ cò vụt bay ra tạo nên một nét chấm phá bất ngờ, một chuyển động đột ngột, làm bức tranh thiên nhiên thêm sinh động và có sức sống.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Hình ảnh cô nàng yếm thắm đang cào cuốc cỏ trên ruộng trong khổ thơ cuối cùng có vai trò gì trong việc hoàn thiện bức tranh chiều xuân?

Làm cho cảnh vật trở nên hoang sơ, bí ẩn hơn.

Gợi cảm giác sợ hãi, lo lắng.

Mang hơi thở cuộc sống con người, sự thân thuộc của làng quê vào cảnh vật.

Nhấn mạnh sự đối lập giữa con người và thiên nhiên.

Sự xuất hiện của con người, đặc biệt là người lao động, đưa yếu tố đời thường, thân thuộc và sức sống con người vào bức tranh thiên nhiên, làm cho cảnh vật không còn đơn thuần là thiên nhiên hoang sơ mà gắn liền với cuộc sống làng quê.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Từ hây hây đỏ trong câu Tóc xanh viền má hây hây đỏ gợi tả sắc thái gì của khuôn mặt?

Đỏ rực, chói chang.

Đỏ nhẹ, phớt hồng tự nhiên.

Đỏ sẫm, tái nhợt.

Đỏ bầm, tím tái.

Hây hây đỏ là từ láy gợi tả sắc đỏ nhẹ, phớt hồng trên má, thường do khí trời hoặc sức sống khỏe khoắn, tạo cảm giác tươi tắn, e ấp.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Nhịp điệu chung của bài thơ Chiều xuân có đặc điểm gì, phù hợp với nội dung miêu tả?

Chậm rãi, êm đềm, phù hợp với cảnh sắc thanh bình.

Nhanh, gấp gáp, thể hiện sự sôi động.

Buồn bã, u uất, thể hiện tâm trạng của tác giả.

Mạnh mẽ, dứt khoát, thể hiện sự quyết tâm.

Bài thơ chủ yếu miêu tả cảnh vật chiều xuân ở làng quê Bắc Bộ với những chuyển động nhẹ nhàng, chậm rãi (đò lười biếng, sông trôi, quán tranh im lìm, bướm rập rờn, hoa rụng). Nhịp thơ vì thế cũng thường chậm rãi, êm đềm, ngoại trừ nét chấm phá đột ngột của lũ cò.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên sự gần gũi, quen thuộc của bức tranh chiều xuân trong bài thơ, khác với vẻ đẹp kỳ vĩ hay hoang dã?

Những dãy núi cao chót vót.

Những khu rừng nguyên sinh bí ẩn.

Những dòng thác cuồn cuộn.

Những hình ảnh bình dị, thân thuộc của làng quê.

Các hình ảnh như quán tranh, con đò, cánh đồng lúa, cô nàng yếm thắm cào cuốc cỏ đều là những hình ảnh đặc trưng, bình dị và quen thuộc của làng quê Việt Nam, tạo nên cảm giác gần gũi, thân thuộc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Cảm xúc chủ đạo mà bài thơ Chiều xuân gợi lên cho người đọc là gì?

Nỗi buồn man mác, u hoài.

Sự tức giận, phẫn nộ.

Tình yêu mến, say đắm trước vẻ đẹp làng quê.

Sự sợ hãi, lo lắng trước thiên nhiên.

Qua việc miêu tả cảnh chiều xuân thanh bình, yên ả nhưng vẫn có những nét chấm phá sinh động và sự xuất hiện của con người lao động, bài thơ thể hiện tình yêu mến, gắn bó của tác giả với vẻ đẹp giản dị, thơ mộng của làng quê xứ Bắc.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Dòng thơ nào sau đây sử dụng biện pháp ẩn dụ chuyển đổi cảm giác?

Không có

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác là dùng giác quan này để miêu tả cảm giác của giác quan khác. Trong các lựa chọn, không có dòng thơ nào sử dụng rõ ràng biện pháp này trong bài Chiều xuân. Tuy nhiên, nếu xét đến các câu thơ trong bài, không có câu nào phù hợp. Đề bài có thể đang kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ nói chung. Dựa trên các lựa chọn, có vẻ như câu hỏi này không có đáp án đúng dựa trên nội dung bài thơ Chiều xuân. Tuy nhiên, giả định đây là câu hỏi về biện pháp tu từ có trong bài, ta rà soát lại các biện pháp đã xác định (nhân hóa). Không có ẩn dụ chuyển đổi cảm giác. Có thể câu hỏi hoặc các phương án bị lỗi. Giả sử câu hỏi muốn hỏi về một biện pháp tu từ khác hoặc có câu thơ nào đó bị bỏ sót trong trí nhớ. Dựa trên đề mẫu có câu về nhân hóa, và bài thơ có nhân hóa. Tuy nhiên, câu hỏi này lại hỏi về ẩn dụ chuyển đổi cảm giác. Rất có thể đây là một câu hỏi không phù hợp với bài thơ hoặc có lỗi. Tuy nhiên, tôi phải chọn một đáp án theo format. Giả sử có lỗi ở câu hỏi và nó muốn hỏi về nhân hóa, đáp án sẽ là câu chứa nhân hóa. Nhưng câu hỏi lại ghi rõ 'ẩn dụ chuyển đổi cảm giác'. Vì không có trong bài, tôi không thể tạo đáp án đúng. Để tuân thủ format, tôi sẽ tạo một câu hỏi mới hoàn toàn, tập trung vào một khía cạnh khác của bài thơ để tránh câu hỏi lỗi này.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 12 (Thay thế): Từ nào trong bài thơ Chiều xuân gợi tả sự mềm mại, ẩm ướt của cảnh vật sau cơn mưa?

rập rờn

hây hây

im lìm

ướt lặng

Trong khổ thơ cuối, hình ảnh cánh đồng lúa xanh rờn và ướt lặng miêu tả trạng thái của cánh đồng. Từ ướt lặng trực tiếp gợi tả sự ẩm ướt sau cơn mưa và sự yên tĩnh của không gian.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Cấu trúc của bài thơ Chiều xuân được xây dựng theo trình tự nào?

Từ con người đến cảnh vật.

Từ cảnh vật tĩnh lặng đến cảnh vật có chuyển động và con người.

Từ chi tiết đến khái quát.

Theo trình tự thời gian trong ngày (sáng - trưa - chiều).

Bài thơ mở đầu với cảnh tĩnh lặng, sau đó thêm vào những chuyển động nhẹ nhàng của thiên nhiên, và cuối cùng là sự xuất hiện của con người. Cấu trúc này đi từ cảnh vật chung đến chi tiết, từ tĩnh đến động, từ thiên nhiên đến con người.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Hình ảnh cỏ non xanh rợn chân trời trong khổ thơ thứ ba gợi mở về không gian như thế nào?

Rộng lớn, bát ngát, tràn đầy sức sống.

Chật hẹp, tù túng.

Cao vút, hiểm trở.

Tối tăm, u ám.

Xanh rợn gợi màu xanh non mơn mởn, trải rộng. Chân trời gợi không gian xa tít tắp. Kết hợp lại, câu thơ gợi tả một không gian rộng lớn, bát ngát, tràn đầy sức sống của mùa xuân.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Bài thơ Chiều xuân tập trung miêu tả vẻ đẹp đặc trưng của vùng miền nào ở Việt Nam?

Miền núi phía Bắc.

Miền Trung.

Miền Nam.

Đồng bằng Bắc Bộ.

Anh Thơ là nữ sĩ thuộc phong trào Thơ Mới, thường viết về cảnh vật và cuộc sống nông thôn vùng đồng bằng Bắc Bộ. Bài thơ Chiều xuân với những hình ảnh như quán tranh, con đò, hoa xoan, mưa bụi, cánh đồng lúa... rất đặc trưng cho vùng quê Bắc Bộ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Mưa bụi bay?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Tả thực

Mưa bụi là một hình ảnh miêu tả loại mưa rất nhỏ, lất phất như hạt bụi. Đây là một hình ảnh tả thực, không sử dụng biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ hay nhân hóa.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Đâu là một nét đặc trưng của phong cách thơ Anh Thơ, thể hiện qua bài Chiều xuân?

Giàu tính triết lý, suy tư về cuộc đời.

Miêu tả cảnh sắc thiên nhiên, làng quê với chất tạo hình.

Thể hiện những cảm xúc mãnh liệt, dữ dội.

Sử dụng nhiều điển tích, điển cố cổ điển.

Thơ Anh Thơ thường tập trung miêu tả cảnh sắc thiên nhiên, đặc biệt là cảnh làng quê, với cái nhìn tinh tế, nhẹ nhàng, giàu chất tạo hình như một bức tranh. Bài Chiều xuân là một ví dụ điển hình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Từ rờn trong cụm từ xanh rờn gợi tả sắc thái màu xanh như thế nào?

Màu xanh non, tươi tốt, mơn mởn.

Màu xanh già cỗi, úa tàn.

Màu xanh đậm, u tối.

Màu xanh nhạt nhòa, thiếu sức sống.

Từ láy xanh rờn hoặc xanh rờn rợn gợi tả màu xanh non, tươi tốt, mơn mởn, trải rộng và đầy sức sống.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Bức tranh chiều xuân được Anh Thơ phác họa chủ yếu qua những giác quan nào?

Thính giác và khứu giác.

Vị giác và xúc giác.

Thị giác và xúc giác.

Khứu giác và vị giác.

Bài thơ chủ yếu miêu tả qua thị giác (quán tranh, con đò, sông trôi, bướm, hoa xoan, lúa xanh, cô nàng yếm thắm). Ngoài ra còn có xúc giác (mưa bụi, gió) và thính giác (sự im lìm, tiếng cò vụt bay có thể gợi âm thanh dù không rõ ràng). Tuy nhiên, thị giác là nổi bật nhất.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Chi tiết nào trong bài thơ gợi tả sự chuyển động nhanh, đột ngột, tạo điểm nhấn khác biệt so với nhịp điệu chung?

Lũ cò con vụt bay ra.

Con đò biếng lười nằm.

Quán tranh đứng im lìm.

Cánh bướm rập rờn trôi.

Hầu hết các hình ảnh đều gợi chuyển động nhẹ nhàng hoặc tĩnh lặng. Riêng hình ảnh lũ cò con vụt bay ra với động từ vụt gợi tả sự chuyển động nhanh, bất ngờ, phá tan sự yên tĩnh trong khoảnh khắc.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Từ thắm trong cụm từ yếm thắm gợi tả điều gì về trang phục của cô gái?

Màu xanh lá cây.

Màu vàng nhạt.

Màu đen tuyền.

Màu đỏ đậm, tươi tắn.

Thắm là từ gợi tả màu đỏ đậm, tươi, thường dùng để chỉ màu sắc của yếm đào truyền thống. Nó gợi lên vẻ đẹp mộc mạc, khỏe khoắn và có phần duyên dáng của người con gái làng quê.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Bài thơ Chiều xuân thể hiện rõ nhất khía cạnh nào trong mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên ở làng quê?

Sự đối lập, mâu thuẫn.

Sự hòa hợp, gắn bó.

Sự chinh phục, khai thác.

Sự xa lạ, tách biệt.

Bài thơ không miêu tả sự đối đầu hay chinh phục. Thay vào đó, sự xuất hiện của cô nàng yếm thắm cào cỏ giữa cánh đồng lúa xanh rợn, dưới cơn mưa bụi gợi lên hình ảnh con người lao động hòa mình vào thiên nhiên, là một phần của bức tranh cảnh vật yên bình, thân thuộc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Từ nào trong khổ thơ đầu tiên được dùng để chỉ định một vật thể cố định trên bờ sông?

Con đò

Nước sông

Quán tranh

Cỏ non

Khổ thơ đầu miêu tả Con đò biếng lười nằm mặc nước sông trôi (đò nằm trên sông hoặc sát bờ) và Quán tranh đứng im lìm trong vắng lặng. Quán tranh là vật thể cố định trên bờ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Hình ảnh nào sau đây không xuất hiện trong bài thơ Chiều xuân?

Cây đa cổ thụ.

Hoa xoan tím.

Lũ cò con.

Quán tranh.

Bài thơ có nhắc đến con đò, quán tranh, cánh bướm, hoa xoan, cánh đồng lúa, lũ cò, cô nàng yếm thắm, mưa bụi. Không có hình ảnh cây đa cổ thụ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Nhận xét nào sau đây đúng về không khí và màu sắc chủ đạo của bài thơ?

Không khí ồn ào, màu sắc rực rỡ.

Không khí thanh bình, màu sắc tươi non, nhẹ nhàng.

Không khí u ám, màu sắc tối tăm.

Không khí náo nhiệt, màu sắc chói chang.

Bài thơ có không khí thanh bình, êm ả. Màu sắc chủ đạo là những gam màu nhẹ nhàng, tươi non của mùa xuân như xanh (cỏ, tóc), tím (hoa xoan), đỏ (má, yếm).

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Ý nào sau đây khái quát đúng nhất về nội dung bài thơ Chiều xuân?

Miêu tả cuộc sống khó khăn của người dân nông thôn.

Phản ánh sự thay đổi của xã hội nông thôn.

Lên án những hủ tục lạc hậu ở làng quê.

Vẽ nên bức tranh chiều xuân ở làng quê Bắc Bộ với vẻ đẹp bình dị, thơ mộng.

Bài thơ là bức tranh vẽ lại cảnh chiều xuân ở một vùng quê Bắc Bộ với vẻ đẹp bình dị, thơ mộng, yên ả nhưng vẫn có sức sống, thể hiện tình yêu thiên nhiên, quê hương của tác giả.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Từ lặng trong cụm từ ướt lặng ở cuối bài thơ có thể gợi thêm sắc thái gì ngoài sự ẩm ướt?

Sự ồn ào, náo nhiệt.

Sự khô khan, nóng bức.

Sự yên tĩnh, không tiếng động.

Sự tối tăm, u ám.

Ướt lặng không chỉ miêu tả trạng thái ẩm ướt của cánh đồng sau mưa bụi mà còn gợi sự yên tĩnh, không tiếng động, làm tăng thêm vẻ thanh bình của cảnh vật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Tác giả sử dụng nhiều hình ảnh động (trôi, rập rờn, vụt bay, cào cuốc) xen kẽ với hình ảnh tĩnh (nằm, đứng im lìm) nhằm mục đích gì?

Tạo nên sự hài hòa giữa tĩnh và động, giúp bức tranh sinh động nhưng vẫn giữ được vẻ yên bình.

Nhấn mạnh sự đối lập gay gắt giữa các yếu tố trong cảnh vật.

Thể hiện sự băn khoăn, do dự của tác giả.

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu, phức tạp.

Việc kết hợp hài hòa giữa hình ảnh tĩnh và động tạo nên một bức tranh vừa có chiều sâu, vừa có sức sống. Sự tĩnh lặng làm nền cho những chuyển động nhẹ nhàng hoặc đột ngột trở nên nổi bật, giúp bức tranh không bị đơn điệu, tẻ nhạt.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Nếu phải chọn một âm thanh đặc trưng có thể nghe thấy trong bức tranh chiều xuân này (dù bài thơ không miêu tả trực tiếp âm thanh rõ rệt), đó có khả năng là âm thanh nào, dựa trên các hình ảnh được gợi tả?

Tiếng xe cộ ồn ào.

Tiếng cò kêu hoặc vỗ cánh.

Tiếng nhạc xập xình.

Tiếng sóng biển dữ dội.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Bài thơ chủ yếu là bức tranh thị giác và cảm giác. Tuy nhiên, hình ảnh lũ cò con vụt bay ra thường đi kèm với tiếng vỗ cánh hoặc tiếng kêu của cò. Mưa bụi thì gần như im lặng. Sông trôi, gió thổi, bướm bay, cào cỏ đều tạo ra âm thanh rất nhỏ hoặc không đáng kể. Tiếng cò là âm thanh có khả năng tạo ấn tượng nhất trong bối cảnh yên tĩnh này.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Hình ảnh nào không xuất hiện trong khổ thơ đầu tiên của bài thơ “Chiều xuân”?

Con đò nằm im lìm.

Dòng sông trôi lặng lẽ.

Quán tranh vắng vẻ.

Chim én chao liệng.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về chi tiết trong bài thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Khổ thơ thứ hai của bài thơ “Chiều xuân” chủ yếu khắc họa bức tranh thiên nhiên như thế nào?

Tĩnh lặng và u buồn.

Yên bình và tươi sáng.

Sôi động và náo nhiệt.

Mênh mông và hoang vắng.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích của học sinh về bức tranh thiên nhiên.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Nhà thơ Anh Thơ sinh năm nào và mất năm nào?

1920 – 2004

1921 – 2005

1918 – 2002

1923 – 2007

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiểu sử tác giả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Tên khai sinh của nhà thơ Anh Thơ là gì?

Vương Thúy Kiều

Vương Kiều Ân

Vương Thị Anh

Vương Kiều My

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiểu sử tác giả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Chi tiết nào trong khổ thơ thứ ba góp phần làm cho không gian chiều xuân trở nên gần gũi, thân thuộc hơn?

Cánh đồng lúa trải rộng.

Những con cò bay về tổ.

Hình ảnh người thiếu nữ đang làm việc.

Cơn mưa xuân nhẹ nhàng.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích chi tiết nghệ thuật.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Bài thơ “Chiều xuân” được viết theo thể thơ nào?

Thơ 8 chữ

Thơ 7 chữ

Thơ tự do

Thơ lục bát

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Tổng số câu thơ trong bài thơ “Chiều xuân” là bao nhiêu?

10 câu

11 câu

12 câu

14 câu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc bài thơ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Cảm hứng chính của bài thơ “Chiều xuân” là gì?

Nỗi buồn cô đơn của tác giả.

Vẻ đẹp của làng quê và tình yêu đất nước.

Sự khắc nghiệt của cuộc sống nông thôn.

Khát vọng hòa bình của nhân loại.

Câu hỏi đánh giá khả năng tổng hợp và phân tích.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Bức tranh thiên nhiên trong bài thơ “Chiều xuân” được miêu tả như thế nào?

Thanh bình và tươi đẹp.

Sôi nổi và náo nhiệt.

U ám và buồn tẻ.

Hoang sơ và bí ẩn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận của học sinh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Trong câu thơ Đò lười biến nằm mặc nước sông trôi/ Quán tranh đứng im lìm trong vắng lặng, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Bài thơ gợi lên cảm xúc chủ yếu nào trong lòng người đọc?

Yên bình, thư thái.

Nao nức, sôi động.

Buồn bã, cô đơn.

Lo lắng, sợ hãi.

Câu hỏi đánh giá khả năng cảm nhận của học sinh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Từ nào trong bài thơ thể hiện sự chậm rãi, thư thả của dòng chảy thời gian?

Xuân

Trôi

Biếng lười

Im lìm

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích từ ngữ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Hình ảnh “cô gái yếm thắm” trong bài thơ tượng trưng cho điều gì?

Vẻ đẹp kiêu sa của người phụ nữ.

Sự cần cù, lao động của người dân.

Sự giàu sang, phú quý.

Sự cô đơn, lẻ loi.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích biểu tượng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Âm hưởng chủ đạo của bài thơ là gì?

Êm đềm, nhẹ nhàng.

Rộn ràng, tươi vui.

Tang thương, bi lụy.

Khẩn trương, gấp gáp.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận âm nhạc của ngôn từ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Bài thơ “Chiều xuân” được sáng tác vào thời điểm nào trong năm?

Mùa xuân

Mùa hè

Mùa thu

Mùa đông

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về bối cảnh sáng tác.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Tác giả sử dụng phương thức biểu đạt chính nào trong bài thơ?

Miêu tả

Tự sự

Biểu cảm

Nghị luận

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương thức biểu đạt.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh dòng sông trong bài thơ là gì?

Sự dữ dội, mạnh mẽ của thiên nhiên.

Sự trôi chảy của thời gian.

Sự bí ẩn, khó hiểu của cuộc sống.

Sự chia ly, mất mát.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích biểu tượng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Hình ảnh nào trong bài thơ thể hiện sự tĩnh lặng của buổi chiều?

Cánh bướm

Lũ cò con

Cô gái yếm thắm

Quán tranh im lìm

Câu hỏi kiểm tra khả năng quan sát chi tiết.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Bài thơ chủ yếu sử dụng từ ngữ thuộc trường từ vựng nào?

Thiên nhiên

Con người

Cảm xúc

Hoạt động

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết trường từ vựng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Tác phẩm thuộc phong cách nghệ thuật nào?

Hiện đại

Thơ ca cách mạng

Dân gian

Tân thơ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phong cách nghệ thuật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Thứ tự các hình ảnh trong bài thơ được sắp xếp theo trình tự nào?

Từ tổng quan đến chi tiết.

Từ chi tiết đến tổng quan.

Từ gần đến xa.

Từ xa đến gần.

Câu hỏi kiểm tra khả năng quan sát trình tự.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Bài thơ thể hiện quan điểm sống như thế nào của tác giả?

Vô lo, hưởng lạc.

Cá nhân, ích kỷ.

Yêu quê hương, đất nước.

Khép kín, cô độc.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích quan điểm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Cảm xúc của tác giả được thể hiện rõ nét nhất ở khổ thơ nào?

Khổ 1

Khổ 2

Khổ 3

Khổ 4

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Bài thơ có thể được hiểu là một bức tranh?

Bức tranh chiều xuân.

Bức tranh mùa hè.

Bức tranh mùa thu.

Bức tranh mùa đông.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên tưởng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Từ “biếng lười” trong bài thơ có tác dụng gì?

Miêu tả vẻ đẹp của con đò.

Nhân hóa con đò, tạo nên vẻ yên tĩnh.

Chỉ sự chậm chạp của dòng sông.

Thể hiện sự buồn chán của tác giả.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích từ ngữ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Hình ảnh “nước sông trôi” gợi liên tưởng đến điều gì?

Sự chảy trôi của thời gian.

Sự mạnh mẽ của thiên nhiên.

Sự vận động của cuộc sống.

Sự êm đềm của quê hương.

Câu hỏi đánh giá khả năng liên tưởng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Bài thơ có giọng điệu như thế nào?

Hóm hỉnh, vui tươi.

Buồn bã, u sầu.

Yên tĩnh, nhẹ nhàng.

Mạnh mẽ, quyết liệt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận giọng điệu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong bài thơ là gì?

Làm cho cảnh vật trở nên sinh động, gần gũi.

Tăng tính gợi hình, gợi cảm.

Tạo ra sự hài hước, dí dỏm.

Nhấn mạnh sự tĩnh lặng của cảnh vật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng biện pháp tu từ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Bài thơ thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương như thế nào?

Tình cảm xa cách, thờ ơ.

Tình cảm yêu mến, gắn bó.

Tình cảm tiếc nuối, xót xa.

Tình cảm phức tạp, khó hiểu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận tình cảm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Thông điệp chính mà bài thơ muốn gửi gắm là gì?

Ca ngợi vẻ đẹp bình dị của làng quê Việt Nam.

Lên án những thói hư tật xấu trong xã hội.

Khẳng định sức mạnh của con người.

Kêu gọi bảo vệ môi trường.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi đánh giá khả năng tổng hợp và rút ra thông điệp.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Hình ảnh nào mở đầu bài thơ Chiều xuân của Anh Thơ, gợi lên cảm giác êm dịu, nhẹ nhàng?

Dòng sông trôi

Cơn mưa đổ bụi

Cánh bướm trắng

Tiếng chim hót

Câu hỏi kiểm tra chi tiết mở đầu bài thơ. Bài thơ bắt đầu bằng hình ảnh hạt mưa bụi.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Trong bức tranh chiều xuân được Anh Thơ khắc họa, chi tiết nào gợi tả sự tĩnh lặng, ngưng đọng của không gian nông thôn?

Cánh đồng lúa xanh

Bầy sáo đen sà xuống

Quán tranh đứng im lìm

Tiếng ca vắt vẻo

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết thể hiện sự tĩnh lặng. Quán tranh đứng im lìm là hình ảnh rõ nét nhất về sự yên ắng, vắng vẻ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Từ biếng lười trong câu thơ Đò biếng lười nằm mặc nước sông trôi sử dụng biện pháp tu từ nào và gợi cảm giác gì về nhịp sống?

So sánh, gợi sự hối hả

Ẩn dụ, gợi sự bận rộn

Hoán dụ, gợi sự nhộn nhịp

Nhân hóa, gợi nhịp sống chậm rãi

Câu hỏi phân tích tác dụng của từ ngữ và biện pháp tu từ. Biếng lười gán tính chất con người cho chiếc đò, là nhân hóa, gợi nhịp sống chậm rãi.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Hình ảnh sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời ở đồi gợi liên tưởng gì về không gian và sức sống của mùa xuân?

Sự rộng lớn, xanh tươi và sức sống lan tỏa.

Sự khô cằn, héo úa của thực vật.

Cảnh vật bị chia cắt, nhỏ hẹp.

Sự ảm đạm, thiếu sức sống.

Câu hỏi phân tích hiệu quả của hình ảnh. Sóng cỏ và gợn tới trời tạo cảm giác về sự rộng lớn, mênh mông và sức sống lan tỏa của thảm thực vật mùa xuân.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Chi tiết nào trong bài thơ thể hiện sự xuất hiện của sự sống động, âm thanh giữa khung cảnh tĩnh lặng của chiều xuân?

Quán tranh im lìm

Đò biếng lười

Cánh đồng ướt lặng

Tiếng ca vắt vẻo lưng chừng trời

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết mang tính động, âm thanh. Tiếng ca vắt vẻo là âm thanh rõ ràng nhất, phá tan sự tĩnh mịch.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Hình ảnh cánh bướm dập dờn và bầy sáo đen sà xuống lúa non mang đến cảm nhận gì về bức tranh chiều xuân?

Sự hung dữ, nguy hiểm của thiên nhiên.

Vẻ sinh động, yên ả và thanh bình của cảnh vật.

Sự cô đơn, buồn tẻ của không gian.

Sự ồn ào, náo nhiệt của vùng quê.

Câu hỏi phân tích tác dụng của các hình ảnh sinh vật. Bướm và sáo là những sinh vật nhỏ bé, hoạt động nhẹ nhàng, góp phần tạo nên vẻ sinh động, thanh bình cho cảnh vật.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Sự xuất hiện của cô thôn nữ với yếm thắm, má đào đang lao động gợi lên điều gì về cuộc sống con người trong bức tranh chiều xuân?

Sự mệt mỏi, uể oải.

Sự xa cách, lạc lõng.

Vẻ đẹp khỏe khoắn, gắn bó với cuộc sống lao động.

Nỗi buồn man mác.

Câu hỏi phân tích vai trò của hình ảnh con người. Cô thôn nữ là hình ảnh con người gắn bó với lao động, mang vẻ đẹp khỏe khoắn, tô điểm thêm nét đời thường, ấm áp cho cảnh vật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Ngoài thị giác và thính giác, bài thơ còn sử dụng giác quan nào để miêu tả cảnh chiều xuân?

Khứu giác (mùi hương)

Vị giác (vị ngọt)

Xúc giác (cảm giác lạnh giá)

Cả ba giác quan trên

Câu hỏi xác định các giác quan được sử dụng. Bài thơ có hình ảnh (thị giác), âm thanh (thính giác - tiếng ca, tiếng gieo vần), và cả mùi hương (khứu giác).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Từ vắt vẻo trong tiếng ca vắt vẻo lưng chừng trời gợi tả đặc điểm gì của âm thanh và không gian?

Âm thanh trầm thấp, nặng nề.

Âm thanh cao, bay bổng, lơ lửng trong không gian.

Âm thanh hỗn loạn, đứt quãng.

Âm thanh vang vọng, gần gũi.

Câu hỏi phân tích hiệu quả của từ láy. Vắt vẻo gợi âm thanh cao, kéo dài, lơ lửng trong không gian rộng, tạo cảm giác bay bổng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Nhịp điệu chung của bài thơ Chiều xuân mang lại cảm giác gì cho người đọc?

Gấp gáp, sôi nổi.

Buồn bã, u ám.

Khoan thai, êm đềm.

Mạnh mẽ, dứt khoát.

Câu hỏi về nhịp điệu thơ. Bài thơ sử dụng các câu thơ có độ dài khác nhau, ngắt nhịp linh hoạt, cùng với việc miêu tả cảnh vật chậm rãi, tạo cảm giác nhịp điệu khoan thai, êm đềm, phù hợp với không khí chiều xuân.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: So với các hình ảnh khác, chi tiết nào thể hiện rõ nét nhất sự chuyển động, dù nhẹ nhàng, trong bức tranh tĩnh tại?

Cánh bướm dập dờn, đàn chuồn chuồn bay.

Quán tranh đứng im lìm.

Đò biếng lười nằm mặc nước sông trôi.

Những hàng xoan trắng nở hoa.

Câu hỏi so sánh các hình ảnh động. Cánh bướm dập dờn và chuồn chuồn bay thấp thoáng là những hình ảnh chuyển động rõ ràng nhất, khác với sự im lìm hay lười biếng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Cảm giác say say khi thấy say say một mùi hương / Thơm ngát và nghe xao xuyến tiếng gieo vần cho thấy điều gì về tâm trạng của nhà thơ?

Sự thờ ơ, lãnh đạm.

Sự rung động, yêu mến, đắm chìm trước cảnh vật.

Nỗi buồn bã, cô đơn.

Sự lo lắng, bất an.

Câu hỏi phân tích tâm trạng nhà thơ qua cảm nhận. Cảm giác say say và xao xuyến trước cảnh vật cho thấy sự rung động, yêu mến, đắm chìm của nhà thơ trước vẻ đẹp quê hương.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Hình ảnh yếm thắm, má đào của cô thôn nữ là những chi tiết đặc trưng, gợi tả vẻ đẹp nào của con người vùng quê Bắc Bộ?

Vẻ đẹp hiện đại, sang trọng.

Vẻ đẹp yếu đuối, bệnh tật.

Vẻ đẹp giản dị, tươi tắn, khỏe khoắn.

Vẻ đẹp bí ẩn, xa lạ.

Câu hỏi phân tích ý nghĩa của chi tiết hình ảnh con người. Yếm thắm, má đào là những chi tiết truyền thống, gợi vẻ đẹp giản dị, tươi tắn, khỏe khoắn của người phụ nữ nông thôn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Dòng thơ Chiều xuân ấy / Tôi thấy say say một mùi hương cho thấy sự giao hòa giữa yếu tố nào trong bài thơ?

Quá khứ và hiện tại.

Thành thị và nông thôn.

Chiến tranh và hòa bình.

Cảnh vật thiên nhiên và tâm trạng con người.

Câu hỏi phân tích mối liên hệ. Dòng thơ này cho thấy sự kết nối giữa cảnh vật thiên nhiên (mùi hương) và cảm xúc chủ quan của nhà thơ (tôi thấy say say).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Hình ảnh Đường thôn quanh co, vắng vẻ bổ sung thêm nét gì cho bức tranh chiều xuân?

Nét quen thuộc, yên bình và tĩnh mịch của làng quê.

Sự nguy hiểm, khó khăn khi di chuyển.

Không khí nhộn nhịp, đông đúc.

Sự hiện đại, tiện nghi.

Câu hỏi phân tích vai trò của chi tiết cảnh vật. Con đường làng vắng vẻ, quanh co là hình ảnh đặc trưng của nông thôn, gợi không gian quen thuộc, yên bình, đôi chút tĩnh mịch.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong việc miêu tả sự lan tỏa, nhẹ nhàng của cơn mưa đầu bài thơ?

So sánh

Ẩn dụ

Từ láy gợi hình, gợi cảm

Hoán dụ

Câu hỏi xác định biện pháp tu từ. Mưa đổ bụi êm êm sử dụng từ láy êm êm và động từ đổ bụi gợi tả hạt mưa nhỏ, mịn như bụi, rơi nhẹ nhàng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Nhận xét nào sau đây về cách tác giả sử dụng màu sắc trong bài thơ là chính xác nhất?

Sử dụng các gam màu tươi sáng, nhẹ nhàng (trắng, xanh, thắm, đào).

Chỉ sử dụng các gam màu tối, trầm (đen, xám).

Hoàn toàn không sử dụng màu sắc.

Sử dụng màu sắc rực rỡ, chói chang.

Câu hỏi phân tích cách sử dụng màu sắc. Bài thơ sử dụng các gam màu tươi sáng, nhẹ nhàng như trắng (hoa xoan), xanh (cỏ, lúa), thắm (yếm), đào (má) để vẽ nên bức tranh mùa xuân tươi mới.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Điểm chung giữa hình ảnh đò biếng lười và quán tranh im lìm là gì?

Đều là biểu tượng của sự giàu có.

Đều thể hiện sự bận rộn của con người.

Đều là những hình ảnh hiện đại.

Đều gợi tả sự tĩnh tại, chậm chạp của cảnh vật.

Câu hỏi so sánh các hình ảnh. Cả hai hình ảnh này đều gợi tả sự tĩnh tại, chậm chạp, vắng vẻ của cảnh vật trong buổi chiều xuân.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Câu Chiều “xuân” say sưa và Chiều “xuân” yên tĩnh ở cuối các khổ thơ cho thấy điều gì về sự cảm nhận của nhà thơ về buổi chiều xuân?

Sự nhàm chán, đơn điệu.

Ấn tượng sâu sắc về vẻ đẹp đặc trưng, êm đềm của buổi chiều xuân.

Nỗi sợ hãi, bất an.

Sự hối hả, vội vã.

Câu hỏi phân tích cách lặp từ và cảm nhận. Sự lặp lại cụm từ Chiều xuân và các tính từ đi kèm (say sưa, yên tĩnh) nhấn mạnh ấn tượng sâu sắc của nhà thơ về vẻ đẹp đặc trưng của buổi chiều mùa xuân ở quê hương.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Dù miêu tả cảnh vật tĩnh lặng là chủ yếu, bài thơ vẫn gợi ra sự sống và sinh sôi. Chi tiết nào thể hiện rõ nhất điều này?

Đò biếng lười

Quán tranh im lìm

Lúa non đang ngậm sữa

Đường thôn vắng vẻ

Câu hỏi phân tích sự đối lập giữa tĩnh và động. Lúa non / Đang ngậm sữa là hình ảnh cụ thể, rõ nét nhất về sự phát triển, sinh sôi của cây cối trong mùa xuân.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Bài thơ Chiều xuân thuộc tập thơ nào của Anh Thơ?

Bức tranh

Tiếng thu

Từ ấy

Quê mẹ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về tác phẩm. Chiều xuân là một trong những bài thơ tiêu biểu được rút từ tập Bức tranh của Anh Thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Chủ thể trữ tình trong bài thơ Chiều xuân là ai?

Một người nông dân

Nhà thơ (người quan sát và cảm nhận)

Cô thôn nữ

Một du khách qua đường

Câu hỏi xác định chủ thể trữ tình. Chủ thể trữ tình xuất hiện trực tiếp qua các đại từ nhân xưng tôi và cảm xúc tôi thấy say say, tôi nghe xao xuyến.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Phân tích mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên trong bài thơ.

Con người đối lập, xa lạ với thiên nhiên.

Con người thống trị, khai thác thiên nhiên.

Con người hòa quyện, gắn bó hài hòa với thiên nhiên.

Thiên nhiên hoàn toàn vắng bóng con người.

Câu hỏi phân tích mối quan hệ. Con người (cô thôn nữ) xuất hiện hài hòa trong bức tranh thiên nhiên, lao động và ca hát, tạo nên sự gắn bó, hòa quyện giữa con người và cảnh vật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Vẻ đẹp của bức tranh Chiều xuân được tạo nên chủ yếu từ sự kết hợp của yếu tố nào?

Cảnh vật thiên nhiên, cuộc sống con người và cảm xúc nhà thơ.

Các sự kiện lịch sử quan trọng.

Các khái niệm khoa học phức tạp.

Những cuộc đối thoại giữa các nhân vật.

Câu hỏi tổng hợp các yếu tố nghệ thuật. Vẻ đẹp bài thơ là sự kết hợp của cảnh vật thiên nhiên (mưa, sông, đồi, lúa, hoa, bướm, chuồn chuồn), cuộc sống con người (quán tranh, đò, chợ, cô thôn nữ, tiếng ca) và tâm trạng, cảm nhận của nhà thơ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Từ nào trong bài thơ gợi tả cảm giác mềm mại, uyển chuyển của cỏ non trên đồi?

Đứng

Gợn

Nằm

Đổ

Câu hỏi phân tích từ ngữ. Từ gợn trong Sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời gợi tả sự chuyển động nhẹ nhàng, nhấp nhô như sóng của thảm cỏ dưới gió.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Chợ đã vãn từ lâu là một chi tiết gợi ý về điều gì tại thời điểm buổi chiều xuân?

Sự nhộn nhịp, đông đúc.

Buổi sáng sớm.

Không khí lễ hội.

Sự vắng vẻ, tĩnh lặng khi phiên chợ đã tan.

Câu hỏi phân tích chi tiết. Chợ đã tan cho thấy đây là buổi chiều muộn, các hoạt động mua bán đã kết thúc, góp phần tạo nên không khí tĩnh lặng, vắng vẻ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Cảm giác xao xuyến tiếng gieo vần ở cuối bài thơ cho thấy điều gì về sự nhạy cảm của nhà thơ?

Sự nhạy cảm, rung động của tâm hồn trước vẻ đẹp cuộc sống, thiên nhiên.

Sự khó chịu, bực bội với âm thanh.

Sự thờ ơ, vô cảm.

Nỗi sợ hãi trước âm thanh lạ.

Câu hỏi phân tích cảm nhận chủ quan. Xao xuyến tiếng gieo vần có thể hiểu là sự rung động trước vẻ đẹp của cuộc sống, của thiên nhiên, được nhà thơ cảm nhận như những vần thơ đang hình thành trong tâm hồn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Từ thấp thoáng trong Những đàn chuồn chuồn / Bay thấp thoáng gợi tả điều gì về chuyển động của chuồn chuồn?

Bay rất nhanh và liên tục.

Bay theo đường thẳng, rõ ràng.

Bay lúc ẩn lúc hiện, nhẹ nhàng, mơ hồ.

Đứng yên một chỗ.

Câu hỏi phân tích từ láy. Thấp thoáng gợi tả chuyển động không rõ ràng, lúc ẩn lúc hiện, tạo cảm giác nhẹ nhàng, mơ hồ, phù hợp với không khí êm đềm của buổi chiều.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Nhận xét nào khái quát đúng nhất về phong cách nghệ thuật của Anh Thơ qua bài thơ Chiều xuân?

Tả cảnh chân thực, tinh tế, giàu cảm xúc về cảnh vật nông thôn.

Tập trung vào những vấn đề xã hội gai góc.

Sử dụng ngôn ngữ trừu tượng, khó hiểu.

Thiên về miêu tả nội tâm phức tạp, ít chú trọng cảnh vật.

Câu hỏi tổng hợp về phong cách. Qua bài thơ, Anh Thơ thể hiện phong cách thơ tả cảnh chân thực, tinh tế, giàu cảm xúc, đặc biệt là cảnh vật nông thôn Bắc Bộ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Nếu phải chọn một âm thanh đặc trưng nhất cho buổi chiều xuân trong bài thơ, đó sẽ là âm thanh nào, dựa trên sự nhấn nhá của tác giả?

Tiếng nước chảy

Tiếng gió thổi

Tiếng chợ tan

Tiếng ca vắt vẻo và tiếng 'gieo vần' trong tâm hồn

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi phân tích sự nhấn mạnh. Mặc dù có nhiều yếu tố tĩnh lặng, tiếng ca và tiếng gieo vần là những âm thanh hiếm hoi nhưng được miêu tả nổi bật, gợi sự sống động và cảm xúc của con người trong không gian yên ả.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2) - Đề 06

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Hình ảnh nào không xuất hiện trong khổ thơ đầu tiên của bài thơ “Chiều xuân”?

Con đò nằm im lìm.

Dòng sông trôi lặng lẽ.

Quán tranh vắng vẻ.

Nắng chiều rực rỡ.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về chi tiết trong bài thơ.

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Khổ thơ thứ hai của bài thơ “Chiều xuân” chủ yếu miêu tả điều gì?

Cảnh vật hoang tàn, đổ nát.

Không gian yên tĩnh, nhẹ nhàng của buổi chiều xuân.

Hoạt động sôi nổi của người dân.

Cảnh tượng náo nhiệt, đông đúc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt chủ đề của khổ thơ.

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Nhà thơ Anh Thơ sinh năm nào và mất năm nào?

1921 - 2005

1920 - 2004

1922 - 2006

1923 - 2007

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiểu sử tác giả.

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Tên khai sinh của nhà thơ Anh Thơ là gì?

Vương Kiều Anh

Vương Kiều Ân

Vương Kiều Ánh

Vương Kiều

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiểu sử tác giả.

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Chi tiết nào trong khổ thơ thứ ba làm nổi bật lên vẻ đẹp bình dị, thân thuộc của làng quê?

Cánh đồng lúa xanh mướt.

Lũ cò bay về tổ.

Hình ảnh người thiếu nữ đang làm việc.

Cơn mưa xuân nhẹ nhàng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích chi tiết nghệ thuật.

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Bài thơ “Chiều xuân” được viết theo thể thơ nào?

Thơ 7 chữ

Thơ 8 chữ

Thơ 5 chữ

Thơ tự do

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể thơ.

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Tổng số câu thơ trong bài thơ “Chiều xuân” là bao nhiêu?

10 câu

11 câu

12 câu

13 câu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc bài thơ.

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ “Chiều xuân” là gì?

Nỗi buồn cô đơn của tác giả.

Vẻ đẹp thanh bình của làng quê và tình yêu quê hương.

Sự khắc nghiệt của cuộc sống nông thôn.

Khát vọng đổi mới của người nông dân.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và phân tích.

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Bức tranh thiên nhiên trong bài thơ “Chiều xuân” được thể hiện như thế nào?

Yên bình, tươi đẹp, tràn đầy sức sống.

U ám, buồn tẻ, thiếu sức sống.

Hỗn độn, náo nhiệt, đầy biến động.

Hoang tàn, đổ nát, tiêu điều.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận về nghệ thuật miêu tả.

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Trong câu thơ Đò lười biến nằm mặc nước sông trôi/ Quán tranh đứng im lìm trong vắng lặng, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khắc họa cảnh vật?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Bài thơ gợi lên cảm xúc chủ yếu nào trong lòng người đọc?

Yên bình, thư thái và yêu mến vẻ đẹp quê hương.

Buồn bã, cô đơn và tiếc nuối thời gian.

Sôi nổi, hào hứng và tràn đầy năng lượng.

Lo lắng, sợ hãi và bất an.

Câu hỏi đánh giá khả năng cảm nhận của học sinh.

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Từ “lười” trong câu thơ Đò lười biến nằm mặc nước sông trôi được hiểu như thế nào?

Chỉ sự chậm chạp, ì ạch.

Chỉ sự không hoạt động.

Chỉ sự tĩnh lặng, yên ả của cảnh vật.

Chỉ sự lười biếng của con người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa từ ngữ trong văn cảnh.

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Hình ảnh “cô gái yếm thắm” trong bài thơ tượng trưng cho điều gì?

Sự giàu sang, phú quý.

Sự cần cù, chịu khó của người lao động.

Sự mềm mại, yếu đuối của người phụ nữ.

Sự mạnh mẽ, kiên cường của người phụ nữ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích biểu tượng.

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Bài thơ sử dụng nhiều từ ngữ thuộc trường từ vựng nào?

Thiên nhiên, cảnh vật.

Con người, xã hội.

Tình cảm, cảm xúc.

Hoạt động, công việc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện trường từ vựng.

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Thế giới nghệ thuật trong bài thơ “Chiều xuân” được thể hiện qua những giác quan nào?

Chỉ thị giác.

Chỉ thính giác.

Thị giác và khứu giác.

Thị giác, thính giác và xúc giác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích nghệ thuật miêu tả.

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Tác dụng của việc sử dụng các từ láy trong bài thơ là gì?

Tăng tính hàm xúc cho bài thơ.

Tăng tính gợi hình, gợi cảm và nhạc điệu cho bài thơ.

Làm cho bài thơ trở nên dễ hiểu hơn.

Tạo nhịp điệu nhanh cho bài thơ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ.

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Bài thơ thể hiện quan điểm nào của tác giả về cuộc sống?

Yêu đời, lạc quan và trân trọng vẻ đẹp bình dị.

Bi quan, chán nản và tuyệt vọng trước cuộc sống.

Khát khao thay đổi và cải thiện cuộc sống.

Tranh đấu, đấu tranh cho một cuộc sống tốt đẹp hơn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận và tổng hợp.

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Nếu so sánh với các bài thơ khác về đề tài làng quê, bài thơ “Chiều xuân” có điểm gì nổi bật?

Sử dụng nhiều hình ảnh hiện đại.

Thể hiện nỗi buồn sâu sắc về quê hương.

Vẻ đẹp thanh bình, nhẹ nhàng và giàu chất thơ.

Miêu tả cảnh vật một cách chi tiết, tỉ mỉ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng so sánh, phân tích.

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Hình ảnh nào trong bài thơ gợi lên cảm giác bình yên, tĩnh lặng nhất?

Lũ cò bay về tổ.

Dòng sông trôi lặng lẽ.

Cô gái yếm thắm cào cỏ.

Cánh đồng lúa xanh mướt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận và phân tích.

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Bài thơ “Chiều xuân” có thể được coi là một bức tranh như thế nào?

Bức tranh tươi sáng, nhẹ nhàng, đầy chất thơ của làng quê Việt Nam.

Bức tranh u tối, buồn bã, phản ánh hiện thực khốc liệt.

Bức tranh sống động, sôi nổi, đầy màu sắc của cuộc sống.

Bức tranh tĩnh lặng, đơn điệu, thiếu sức sống.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và diễn đạt.

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Điều gì làm nên vẻ đẹp đặc sắc của bài thơ “Chiều xuân”?

Ngôn ngữ hiện đại, giàu hình ảnh.

Cấu trúc bài thơ chặt chẽ, logic.

Hình ảnh so sánh, nhân hóa độc đáo.

Sự kết hợp hài hòa giữa ngôn từ, hình ảnh và cảm xúc.

Câu hỏi tổng hợp, đánh giá.

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Bài thơ “Chiều xuân” phù hợp với đối tượng độc giả nào?

Chỉ những người lớn tuổi.

Chỉ những người yêu thích thơ ca.

Mọi đối tượng độc giả yêu thích văn học.

Chỉ học sinh lớp 9.

Câu hỏi đánh giá khả năng liên hệ thực tiễn.

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Thông điệp nào được gửi gắm qua bài thơ “Chiều xuân”?

Khát vọng vươn lên của người nông dân.

Tình yêu quê hương, đất nước và vẻ đẹp bình dị của cuộc sống.

Sự tàn phá của chiến tranh đối với làng quê.

Nỗi buồn, cô đơn của người xa quê.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tìm hiểu thông điệp.

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để làm nổi bật vẻ đẹp của buổi chiều xuân?

Miêu tả, tả cảnh, tả người.

So sánh, nhân hóa.

Ẩn dụ, hoán dụ.

Liệt kê, đối lập.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích nghệ thuật.

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Vì sao bài thơ “Chiều xuân” được nhiều người yêu thích?

Ngôn ngữ hiện đại, dễ hiểu.

Hình ảnh giàu sức gợi.

Cảm xúc chân thành, sâu lắng.

Sự kết hợp hài hòa giữa nội dung và nghệ thuật.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi đánh giá khả năng tổng hợp và phân tích.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong khổ thơ đầu bài Chiều xuân, hình ảnh nào sau đây gợi lên không gian quen thuộc, đặc trưng của làng quê Việt Nam vào buổi trưa?

Tiếng gà trưa và bóng tre.

Cánh bướm dập dờn và lá non.

Con đường mòn và lúa đang thì con gái.

Quán tranh và dòng sông.

Câu hỏi yêu cầu xác định hình ảnh quen thuộc trong khổ 1. Tiếng gà trưa và bóng tre là những hình ảnh rất đặc trưng của làng quê Việt.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Từ láy biếng lười trong câu thơ Đò lười biếng nằm mặc nước sông trôi có tác dụng chủ yếu gì trong việc miêu tả con đò?

Nhấn mạnh tốc độ trôi nhanh của dòng sông.

Thể hiện sự bận rộn, hối hả của cuộc sống.

Gợi tả sự thảnh thơi, chậm rãi, tĩnh lặng của cảnh vật.

Miêu tả màu sắc đặc trưng của con đò.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của từ láy và biện pháp nhân hóa. Từ biếng lười kết hợp với hành động nằm mặc là nhân hóa, thể hiện sự chậm rãi, nghỉ ngơi, không hoạt động của con đò, góp phần tạo nên không khí tĩnh lặng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Bức tranh chiều xuân ở khổ thơ thứ hai được khắc họa chủ yếu qua những hình ảnh nào?

Quán tranh, dòng sông, con đò.

Tiếng gà, bóng tre, mưa bụi.

Cô thôn nữ, con đường mòn, ruộng lúa.

Cánh bướm, lá non, gió, tiếng sáo diều.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện các hình ảnh trong khổ thơ thứ 2. Khổ này tập trung vào cánh bướm, lá non, gió và tiếng sáo diều.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Yếu tố nào trong khổ thơ thứ hai mang lại cảm giác chuyển động nhẹ nhàng và âm thanh trong bức tranh chiều xuân?

Màu xanh của lá non.

Cánh bướm dập dờn và tiếng sáo diều.

Làn gió hiu hiu thổi.

Sự im lìm của quán tranh.

Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố tạo chuyển động và âm thanh. Cánh bướm dập dờn là chuyển động, tiếng sáo diều là âm thanh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Hình ảnh cô nàng yếm thắm trong khổ thơ thứ ba có ý nghĩa gì trong việc hoàn thiện bức tranh chiều xuân?

Mang đến hơi ấm cuộc sống con người, sự sống động và quen thuộc cho cảnh vật.

Làm cho cảnh vật trở nên hoang sơ, tĩnh mịch hơn.

Nhấn mạnh sự cô đơn, buồn bã của buổi chiều.

Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc của làng quê.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của hình ảnh con người. Sự xuất hiện của con người (cô thôn nữ) mang đến sức sống, s??? ấm áp, quen thuộc của cuộc sống lao động, làm cho bức tranh thiên nhiên bớt vắng vẻ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Câu thơ Lúa con gái mơn mởn nằm trong suối sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu?

So sánh.

Ẩn dụ.

Nhân hóa.

Hoán dụ.

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ. Lúa con gái là ẩn dụ so sánh lúa đang thì với vẻ đẹp tươi trẻ của người con gái. nằm trong suối có thể hiểu là lúa non mọc gần suối hoặc lúa non trải dài như dòng suối xanh, cũng mang tính ẩn dụ/so sánh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Mạch cảm xúc chủ đạo của bài thơ Chiều xuân diễn tiến như thế nào?

Từ náo nhiệt đến u buồn.

Từ cô đơn đến vui tươi.

Từ ảm đạm đến rực rỡ.

Từ tĩnh lặng, yên bình đến sống động, ấm áp và thể hiện tình yêu cảnh vật.

Câu hỏi yêu cầu khái quát mạch cảm xúc. Bài thơ bắt đầu từ vẻ tĩnh lặng, yên bình, sau đó thêm vào sự sống động nhẹ nhàng của thiên nhiên, và cuối cùng là sự xuất hiện của con người cùng không khí lao động, thể hiện tình yêu cảnh vật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Nhận xét nào sau đây không đúng về nghệ thuật miêu tả trong bài thơ Chiều xuân?

Sử dụng nhiều từ láy gợi hình, gợi cảm.

Kết hợp hài hòa các giác quan (thị giác, thính giác, cảm giác).

Sử dụng ngôn ngữ mạnh mẽ, dữ dội để miêu tả cảnh vật.

Xây dựng hình ảnh gần gũi, thân thuộc của làng quê.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá nghệ thuật. Bài thơ sử dụng nhiều từ láy, hình ảnh quen thuộc, kết hợp các giác quan, nhưng không sử dụng nhiều từ ngữ mạnh, dữ dội.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Phong cách thơ của Anh Thơ trong bài Chiều xuân thể hiện rõ nét đặc điểm nào?

Câu hỏi yêu cầu nhận diện phong cách thơ. Anh Thơ là nữ sĩ nổi bật của phong trào Thơ mới, chuyên viết về cảnh sắc làng quê, thiên nhiên với bút pháp tinh tế, nhẹ nhàng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Từ mơn mởn trong câu thơ Lúa con gái mơn mởn nằm trong suối gợi tả điều gì về trạng thái của lúa?

Sự già cỗi, úa tàn.

Sự khô héo, thiếu nước.

Sự tươi non, đầy sức sống.

Sự nặng trĩu, sắp thu hoạch.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của từ láy. Mơn mởn là từ láy gợi tả sự tươi non, đầy sức sống của cây cối lúc đang phát triển tốt.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Quan sát cấu trúc bài thơ, em thấy mỗi khổ thơ tập trung miêu tả một khía cạnh hoặc không gian nào của bức tranh chiều xuân?

Mỗi khổ thơ là một cảnh hoàn toàn riêng biệt, không liên quan.

Mỗi khổ thơ tập trung vào những hình ảnh, chuyển động, hoặc yếu tố khác nhau, góp phần hoàn thiện bức tranh chung.

Các khổ thơ lặp lại cùng một hình ảnh để nhấn mạnh.

Bài thơ không có sự phân chia khổ rõ ràng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc. Khổ 1: cảnh vật tĩnh lặng, quen thuộc. Khổ 2: cảnh vật sống động nhẹ nhàng. Khổ 3: sự xuất hiện của con người và cảnh lao động.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Câu thơ Con đường nhỏ nhỏ gió xiêu xiêu sử dụng biện pháp tu từ nào và gợi cảm giác gì?

Điệp từ và từ láy; gợi cảm giác nhỏ bé, nhẹ nhàng, thanh bình.

So sánh và ẩn dụ; gợi cảm giác rộng lớn, mạnh mẽ.

Nhân hóa và hoán dụ; gợi cảm giác buồn bã, cô đơn.

Nói quá và liệt kê; gợi cảm giác ồn ào, náo nhiệt.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ và cảm giác. Nhỏ nhỏ và xiêu xiêu là từ láy gợi tả sự nhỏ bé, nghiêng ngả nhẹ nhàng, tạo cảm giác yên ả, thanh bình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Hình ảnh mưa bụi trong khổ thơ đầu gợi lên đặc điểm thời tiết nào của mùa xuân xứ Bắc?

Nắng gắt, khô hạn.

Mưa rào xối xả.

Bão tuyết.

Mưa nhỏ, lất phất.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ hình ảnh thơ với thực tế. Mưa bụi là loại mưa nhỏ, lất phất, rất đặc trưng của mùa xuân ở miền Bắc Việt Nam.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Vần được sử dụng chủ yếu trong bài thơ Chiều xuân là vần gì?

Vần chân và vần liền.

Vần lưng và vần cách.

Chỉ có vần lưng.

Không sử dụng vần.

Câu hỏi yêu cầu xác định loại vần. Bài thơ sử dụng vần chân (ở cuối câu) và chủ yếu là vần liền (AA, BB, CC...). Ví dụ: trôi/lặng, dập dờn/non, thổi/trời.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Cảm nhận chung của em về bức tranh thiên nhiên trong bài thơ là gì?

Hoang vu, lạnh lẽo.

Náo nhiệt, ồn ào.

Thanh bình, thơ mộng, đầy sức sống.

Buồn bã, u ám.

Câu hỏi yêu cầu khái quát cảm nhận. Bức tranh kết hợp sự tĩnh lặng, nhẹ nhàng, và sức sống, tạo nên vẻ đẹp thanh bình, thơ mộng của mùa xuân làng quê.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Tiếng gà trưa trong khổ thơ đầu gợi cho người đọc liên tưởng đến điều gì?

Sự nguy hiểm, đe dọa.

Không khí lễ hội.

Sự cô lập, xa lạ.

Sự bình yên, thân thuộc của cuộc sống làng quê.

Câu hỏi yêu cầu liên tưởng từ chi tiết thơ. Tiếng gà trưa là âm thanh rất đỗi quen thuộc của làng quê, gợi cảm giác bình yên, thân thuộc, gợi nhớ quê nhà.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Từ im lìm khi miêu tả quán tranh trong câu thơ Quán tranh đứng im lìm trong vắng lặng nhấn mạnh đặc điểm nào của không gian?

Sự đông đúc, nhộn nhịp.

Sự tĩnh lặng, vắng vẻ.

Sự cũ kỹ, đổ nát.

Sự hiện đại, tiện nghi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích từ ngữ. Im lìm gợi tả sự tĩnh lặng, không có hoạt động, không có tiếng động, nhấn mạnh không gian vắng vẻ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Biện pháp nhân hóa trong câu Đò lười biếng nằm mặc nước sông trôi thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa con đò và dòng sông?

Sự thảnh thơi, không hoạt động của con đò trước dòng chảy thời gian/dòng nước.

Sự tranh giành, đối lập giữa con đò và dòng sông.

Sự phụ thuộc hoàn toàn của con đò vào dòng sông.

Sự tức giận, phản kháng của con đò.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của nhân hóa trong ngữ cảnh cụ thể. Lười biếng nằm mặc cho thấy con đò không hoạt động, để mặc dòng sông trôi đi, gợi sự nghỉ ngơi, chậm rãi, không vội vã.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Hình ảnh lá non trong khổ thơ thứ hai gợi tả điều gì về sự vận động của thiên nhiên vào mùa xuân?

Sự tàn lụi, khô héo.

Sự đứng yên, bất động.

Sự sinh sôi, nảy nở, sức sống mới.

Sự già cỗi, úa vàng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hình ảnh thiên nhiên. Lá non là biểu tượng của sự tái sinh, phát triển, sức sống mới của cây cối khi xuân về.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Tiếng sáo diều trong khổ thơ thứ hai mang lại âm hưởng gì cho bức tranh chiều xuân?

Âm thanh ồn ào, náo nhiệt của đô thị.

Âm thanh cao vút, ngân nga, gợi không gian thoáng đãng và yên bình.

Âm thanh buồn bã, ai oán.

Âm thanh dữ dội, đáng sợ.

Câu hỏi yêu cầu cảm nhận về âm thanh trong thơ. Tiếng sáo diều là âm thanh cao vút, vọng từ trên không, gợi không gian thoáng đãng, yên bình và gắn liền với tuổi thơ, trò chơi dân gian.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Hình ảnh lúa đang thì con gái trong khổ thơ thứ ba gợi liên tưởng đến điều gì?

Vẻ đẹp tươi trẻ, tràn đầy sức sống của đồng lúa đang phát triển.

Sự già cỗi, sắp thu hoạch của lúa.

Sự khô hạn, thiếu nước của đồng lúa.

Sự úa tàn, mất sức sống của lúa.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ẩn dụ. Lúa đang thì con gái là ẩn dụ so sánh lúa non với người con gái ở độ tuổi đẹp nhất, đầy sức sống, gợi vẻ đẹp tươi trẻ, tràn đầy nhựa sống của đồng lúa.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Sự xuất hiện của cô nàng yếm thắm trên ruộng lúa thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên trong bài thơ?

Sự đối lập, xa cách giữa con người và thiên nhiên.

Con người thống trị, chế ngự thiên nhiên.

Thiên nhiên hoàn toàn tách biệt với cuộc sống con người.

Sự gắn bó, hòa quyện, lao động của con người trong khung cảnh thiên nhiên.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ. Con người xuất hiện trong khung cảnh thiên nhiên, lao động hài hòa với cảnh vật, cho thấy sự gắn bó, hòa quyện giữa con người và thiên nhiên làng quê.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Từ cào cuốc trong câu thơ Cô nàng yếm thắm cào cuốc cỏ gợi tả hoạt động gì của cô thôn nữ?

Hoạt động làm cỏ trên ruộng.

Hoạt động gặt lúa.

Hoạt động cấy lúa.

Hoạt động tưới nước cho lúa.

Câu hỏi yêu cầu giải thích từ ngữ. Cào cuốc cỏ là hành động làm cỏ trên ruộng, thể hiện công việc lao động quen thuộc của người nông dân.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Câu thơ Hai thôn chung lại một đường mòn gợi lên điều gì về không gian làng quê?

Sự chia cắt, ngăn cách giữa các thôn.

Sự rộng lớn, xa cách của không gian.

Sự gần gũi, kết nối giữa các thôn.

Sự hiện đại, phát triển của hạ tầng giao thông.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chi tiết. Một con đường mòn nhỏ nối hai thôn gợi sự gần gũi, thân thuộc, kết nối giữa các làng xóm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Nhịp điệu chung của bài thơ Chiều xuân như thế nào?

Nhanh, gấp gáp.

Chậm rãi, nhẹ nhàng.

Hối hả, vội vã.

Dữ dội, mạnh mẽ.

Câu hỏi yêu cầu cảm nhận nhịp điệu. Bài thơ có nhịp điệu chậm rãi, nhẹ nhàng, phù hợp với không khí yên bình của buổi chiều xuân.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Chủ thể trữ tình trong bài thơ bộc lộ tình cảm gì đối với cảnh vật được miêu tả?

Yêu mến, gắn bó sâu sắc với vẻ đẹp của làng quê, đất nước.

Thờ ơ, lãnh đạm với cảnh vật.

Sợ hãi, lo lắng trước thiên nhiên.

Chán ghét, muốn rời xa làng quê.

Câu hỏi yêu cầu xác định tình cảm. Qua việc miêu tả cảnh vật một cách chân thực, tinh tế và đầy sức sống, tác giả thể hiện tình yêu mến, gắn bó sâu sắc với vẻ đẹp của làng quê, đất nước.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Bức tranh Chiều xuân của Anh Thơ mang đậm nét đặc trưng của vùng miền nào tại Việt Nam?

Miền Trung.

Miền Nam.

Miền Bắc.

Miền núi Tây Bắc.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ tác phẩm với địa lý. Anh Thơ là nhà thơ xứ Bắc, cảnh vật trong thơ bà thường mang nét đặc trưng của vùng đồng bằng Bắc Bộ, đặc biệt là những chi tiết như mưa bụi, tiếng gà trưa, rặng tre, đồng lúa.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Dòng thơ Lá non chờn vờn bay trong gió sử dụng từ láy nào để miêu tả chuyển động của lá?

Bay.

Trong gió.

Lá non.

Chờn vờn.

Câu hỏi yêu cầu xác định từ láy. Chờn vờn là từ láy gợi tả chuyển động bay lượn nhẹ nhàng, không ổn định.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Nếu phải đặt tên khác cho bài thơ dựa trên nội dung, tên nào sau đây là phù hợp nhất?

Cảnh buồn buổi chiều.

Mùa xuân làng quê.

Nỗi nhớ quê nhà.

Cuộc sống lao động vất vả.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá tính phù hợp của tên gọi khác. Tên gọi phải thể hiện được nội dung chính là vẻ đẹp của làng quê vào mùa xuân. Vẻ đẹp làng quê xứ Bắc hoặc Mùa xuân làng quê là phù hợp.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Bài thơ Chiều xuân góp phần thể hiện đặc điểm nào của thơ ca lãng mạn Việt Nam giai đoạn 1930-1945?

Khám phá và ngợi ca vẻ đẹp thiên nhiên, bộc lộ cảm xúc cá nhân.

Tập trung phê phán hiện thực xã hội.

Đề cao giá trị truyền thống, sử dụng ngôn ngữ Hán Việt cổ.

Chỉ tập trung vào các đề tài lịch sử, anh hùng ca.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ tác phẩm với trào lưu văn học. Thơ mới (lãng mạn) giai đoạn này thường khám phá và thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước, bộc lộ tình cảm cá nhân, khác với thơ cũ thường nặng về ước lệ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bức tranh thiên nhiên trong khổ thơ đầu bài Chiều xuân của Anh Thơ gợi lên cảm giác chủ đạo nào?

Sự tươi vui, rộn rã của ngày mới.

Vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ của thiên nhiên.

Không gian yên ả, tĩnh mịch.

Cảnh vật u buồn, ảm đạm.

Khổ thơ đầu miêu tả con đường vắng, quán tranh im lìm, con đò biếng lười. Những hình ảnh này tạo nên một không gian tĩnh lặng, chậm rãi.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Trong khổ thơ thứ hai, chi tiết nào làm tăng thêm nét sinh động, duyên dáng cho bức tranh chiều xuân?

Tiếng gà trưa gáy khan.

Con đường nhựa mới làm.

Mái rạ vàng hoe.

Cánh bướm rập rờn, sợi tơ vàng bay bay.

Khổ thơ thứ hai có hình ảnh Cánh bướm rập rờn trôi trước gió và Sợi tơ vàng bay bay trong nắng. Những chi tiết này mang đến sự chuyển động nhẹ nhàng, màu sắc tươi sáng, khiến cảnh vật thêm sinh động và duyên dáng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Ý nào sau đây nói đúng nhất về nghệ thuật miêu tả trong bài thơ Chiều xuân?

Kết hợp hài hòa giữa miêu tả tĩnh và động, xa và gần.

Chỉ tập trung miêu tả những chi tiết nhỏ, cận cảnh.

Sử dụng duy nhất biện pháp liệt kê các sự vật.

Thiên về miêu tả tâm trạng hơn là cảnh vật.

Bài thơ kết hợp miêu tả cảnh vật từ xa đến gần, có cả hình ảnh tĩnh (quán tranh, con đò) và động (cánh bướm, sợi tơ, mưa bụi, lũ cò), tạo nên một bức tranh vừa có chiều sâu vừa có sự sống động.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Hình ảnh Mưa bụi trong bài thơ gợi tả đặc điểm thời tiết đặc trưng nào của mùa xuân xứ Bắc?

Những cơn mưa rào xối xả.

Hạt mưa rất nhỏ, mịn, bay lất phất.

Mưa đá rơi vào cuối mùa xuân.

Những trận mưa phùn kéo dài nhiều ngày.

Mưa bụi là hạt mưa rất nhỏ, mịn như bụi, thường xuất hiện vào mùa xuân ở các tỉnh phía Bắc Việt Nam, tạo nên không khí ẩm ướt, bảng lảng đặc trưng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Sự xuất hiện của cô nàng yếm thắm trong khổ thơ thứ ba có tác dụng gì đối với bức tranh thiên nhiên?

Làm cho cảnh vật trở nên u buồn hơn.

Nhấn mạnh sự cô đơn, lạc lõng của con người.

Mang hơi ấm cuộc sống con người vào bức tranh thiên nhiên, làm không gian bớt vắng vẻ.

Gợi tả sự mệt nhọc, vất vả của người nông dân.

Trong một không gian tĩnh lặng, vắng vẻ, hình ảnh con người lao động (cào cuốc cỏ trên ruộng) với màu sắc tươi sáng (yếm thắm) làm bừng sáng bức tranh, tạo cảm giác ấm áp, quen thuộc của cuộc sống lao động nơi thôn quê.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Nhận xét nào phù hợp với nhịp điệu chung của bài thơ Chiều xuân?

Nhanh, gấp gáp, thể hiện sự hối hả.

Mạnh mẽ, dứt khoát, thể hiện quyết tâm.

Buồn bã, u sầu, thể hiện tâm trạng thất vọng.

Chậm rãi, êm đềm, phù hợp với không gian chiều xuân.

Bài thơ sử dụng thể thơ 8 chữ, nhịp điệu thường chậm rãi, êm đềm, phù hợp với việc khắc họa cảnh chiều xuân yên ả, tĩnh lặng, có những chuyển động nhẹ nhàng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Điệp ngữ Chiều xuân được lặp lại ở đầu và cuối bài thơ có tác dụng gì?

Làm cho câu thơ dài hơn.

Nhấn mạnh chủ đề bài thơ và tạo ấn tượng về không gian, thời gian.

Biểu thị sự thay đổi của cảnh vật theo thời gian.

Gợi ý về một câu chuyện sắp được kể.

Việc lặp lại cụm từ Chiều xuân ở cả mở đầu và kết thúc bài thơ có tác dụng nhấn mạnh chủ đề, tạo ấn tượng sâu sắc về thời khắc và không gian mà bài thơ khắc họa, đồng thời tạo cấu trúc đầu cuối tương ứng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ nhân hóa trong câu thơ Đò lười biếng nằm mặc nước sông trôi.

Gợi tả trạng thái nghỉ ngơi, không hoạt động của con đò, làm nổi bật sự yên ả của cảnh vật.

Cho thấy con đò đang rất bận rộn với công việc.

Thể hiện sự giận dữ của con đò với dòng sông.

Làm cho câu thơ trở nên khó hiểu hơn.

Từ lười biếng gán cho con đò đặc điểm của con người, gợi tả trạng thái nghỉ ngơi, không hoạt động của con đò trong buổi chiều xuân yên ả, góp phần tạo nên sự tĩnh lặng, thảnh thơi của cảnh vật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Hình ảnh Tiếng gà trưa gáy khan bên xóm biếc gợi lên điều gì trong cảm nhận của người đọc?

Sự nguy hiểm đang rình rập.

Không khí lễ hội tưng bừng.

Cảm giác thân thuộc, yên bình của làng quê.

Sự cô lập, xa lánh của con người.

Tiếng gà gáy trưa là âm thanh quen thuộc ở vùng quê, đặc biệt là vào buổi trưa yên tĩnh. Âm thanh này làm tăng thêm cảm giác thân thuộc, gần gũi, gợi nhớ về cuộc sống bình dị, quen thuộc ở làng quê.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Từ biếc trong cụm từ xóm biếc gợi tả điều gì về cảnh sắc làng quê?

Màu xanh tươi tốt, tràn đầy sức sống của cây cối, tre trúc.

Màu đỏ rực của mái ngói.

Màu vàng úa của lá cây.

Màu trắng xóa của sương mù.

Từ biếc gợi tả màu xanh đậm, tươi tắn của cây cối, tre trúc bao quanh xóm làng, làm nổi bật vẻ tươi tốt, tràn đầy sức sống của thiên nhiên vào mùa xuân.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Hình ảnh con đường nhỏ nhỏ gió xiêu xiêu gợi tả đặc điểm gì của không gian và không khí chiều xuân?

Con đường rộng lớn, lộng gió.

Gió bão đang thổi mạnh.

Không khí khô hanh, nóng bức.

Không gian nhỏ nhắn, quen thuộc với làn gió nhẹ, man mác.

Nhỏ nhỏ gợi tả con đường quen thuộc, gần gũi ở làng quê. Gió xiêu xiêu gợi tả làn gió nhẹ, khẽ lay động, tạo cảm giác man mác, bảng lảng đặc trưng của buổi chiều xuân.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Cảm xúc chủ đạo được thể hiện xuyên suốt bài thơ Chiều xuân là gì?

Nỗi buồn man mác trước sự tàn phai của thời gian.

Tình yêu quê hương, đất nước tha thiết.

Sự lo lắng, bất an trước cuộc sống.

Niềm vui sướng, phấn khích tột độ.

Bài thơ thể hiện một tình yêu mến, gắn bó thiết tha của tác giả với cảnh vật và cuộc sống bình dị nơi làng quê vào buổi chiều xuân.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Phép tiểu đối trong câu thơ Đò lười biếng nằm mặc nước sông trôi / Quán tranh đứng im lìm trong vắng lặng có tác dụng gì?

Nhấn mạnh sự tĩnh lặng, yên ả của cảnh vật.

Tạo sự đối lập gay gắt giữa các sự vật.

Làm nổi bật sự chuyển động không ngừng.

Biểu thị sự giàu có, sung túc.

Hai vế câu miêu tả hai sự vật khác nhau (con đò và quán tranh) nhưng cùng ở trạng thái tĩnh lặng, không hoạt động (lười biếng nằm mặc, đứng im lìm), nhấn mạnh sự yên ả, vắng vẻ của không gian chiều xuân.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Hình ảnh Mái rạ trong bài thơ gợi lên đặc điểm kiến trúc truyền thống nào của vùng quê Bắc Bộ?

Mái ngói đỏ tươi.

Mái tôn hiện đại.

Mái nhà lợp bằng rơm rạ khô.

Mái nhà bằng bê tông.

Mái rạ là mái nhà lợp bằng rơm rạ khô, là hình ảnh quen thuộc, đặc trưng của những ngôi nhà truyền thống ở vùng nông thôn Bắc Bộ ngày xưa.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Dòng thơ Chị hàng xén răng đen cười nhánh khắc họa vẻ đẹp nào của người phụ nữ nông thôn?

Vẻ đẹp sang trọng, quý phái.

Vẻ đẹp mộc mạc, duyên dáng, truyền thống.

Vẻ đẹp hiện đại, cá tính.

Vẻ đẹp u sầu, buồn bã.

Hình ảnh răng đen là nét đẹp truyền thống của phụ nữ Việt Nam xưa. Cười nhánh gợi tả nụ cười duyên dáng, tươi tắn. Câu thơ khắc họa vẻ đẹp mộc mạc, duyên dáng, gần gũi của người phụ nữ nơi thôn quê.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Cụm từ lũ cò con vụt bay ra trong khổ thơ thứ ba gợi tả điều gì về sự xuất hiện của đàn cò?

Đàn cò bay rất chậm.

Đàn cò đang đậu yên một chỗ.

Đàn cò đi bộ trên đồng.

Đàn cò bất ngờ bay lên một cách nhanh chóng.

Từ vụt gợi tả sự xuất hiện đột ngột, nhanh chóng, làm phá tan sự tĩnh lặng ban đầu, mang đến một nét động bất ngờ cho bức tranh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Bài thơ Chiều xuân thể hiện cảm hứng chủ đạo là tình yêu thiên nhiên và con người nơi làng quê. Điều này được thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào?

Khắc họa chi tiết cả cảnh vật và con người trong bức tranh chiều xuân.

Chỉ tập trung miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên mà không có con người.

Chỉ nói về cuộc sống vất vả của người nông dân.

Phê phán những thói quen lạc hậu ở nông thôn.

Bài thơ không chỉ miêu tả cảnh vật mà còn lồng ghép hình ảnh con người lao động, sinh hoạt, thể hiện sự gắn bó, yêu mến cả cảnh vật và con người bình dị nơi đây.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Hình ảnh cánh đồng lúa con gái gợi tả điều gì về trạng thái phát triển của cây lúa vào mùa xuân?

Lúa đang chín vàng.

Lúa vừa mới gieo hạt.

Lúa đang xanh tốt, chuẩn bị trổ đòng.

Lúa đã bị sâu bệnh phá hoại.

Lúa con gái là cách gọi dân gian để chỉ lúa đang thì con gái, tức là đang xanh tốt, chuẩn bị trổ đòng, giai đoạn đẹp nhất và tràn đầy sức sống.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong câu thơ Sợi tơ vàng bay bay trong nắng?

Miêu tả chi tiết, gợi cảm giác nhẹ nhàng, thơ mộng.

Tạo sự đối lập giữa ánh sáng và bóng tối.

Thể hiện sự nặng nề, trì trệ.

Ẩn dụ cho sự giàu có, sung túc.

Câu thơ sử dụng hình ảnh sợi tơ vàng kết hợp với động từ bay bay và ánh nắng, gợi tả sợi tơ nhện mỏng manh bay lơ lửng trong không gian, được chiếu sáng bởi nắng xuân, tạo nên một hình ảnh vừa thực vừa hư, rất thơ mộng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Đọc bài thơ Chiều xuân, người đọc cảm nhận rõ nhất về bức tranh làng quê như thế nào?

Một nơi xa lạ, khó hiểu.

Một nơi chỉ có cảnh vật hoang sơ.

Một nơi đầy rẫy nguy hiểm.

Một nơi thân thuộc, yên bình, tràn đầy sức sống.

Bài thơ khắc họa một bức tranh làng quê vào buổi chiều xuân với vẻ đẹp bình dị, yên ả, tràn đầy sức sống mới và hơi ấm của cuộc sống con người.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Từ nào trong khổ thơ thứ hai gợi tả sự chuyển động nhẹ nhàng, không dứt khoát của cánh bướm?

Bay.

Trôi.

Rập rờn.

Trước gió.

Từ láy rập rờn gợi tả sự chuyển động lên xuống, chập chờn, không ổn định của cánh bướm khi bay trong gió.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Khung cảnh chiều xuân được miêu tả trong bài thơ gợi cho người đọc liên tưởng đến thời khắc nào trong ngày?

Buổi sáng sớm, khi mặt trời vừa mọc.

Buổi trưa hè nắng gắt.

Buổi tối muộn, khi trăng đã lên.

Buổi chiều tà, khi nắng đã nhạt.

Bài thơ có tên là Chiều xuân và các chi tiết miêu tả như gió xiêu xiêu, nắng bay bay, tiếng gà gáy khan bên xóm biếc (thường là tiếng gà buổi trưa hoặc chiều tà) đều gợi tả không khí đặc trưng của buổi chiều, khi ánh nắng đã dịu bớt và không gian trở nên tĩnh lặng hơn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Dựa vào nội dung bài thơ, có thể suy đoán tâm trạng của tác giả khi viết bài thơ này là gì?

Thư thái, yêu đời, gắn bó với cảnh vật và cuộc sống quê hương.

Buồn bã, cô đơn, lạc lõng.

Giận dữ, bất mãn với thực tại.

Lo sợ, bất an về tương lai.

Bài thơ tràn ngập những hình ảnh đẹp, yên bình của làng quê và sự xuất hiện của con người lao động vui tươi, cho thấy tác giả đang cảm thấy thư thái, yêu đời và có cái nhìn trìu mến về cuộc sống nơi đây.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Hình ảnh đám xuân xanh non tơ mơn mởn trong khổ thơ thứ ba gợi tả điều gì về sức sống của cỏ cây?

Sự già cỗi, héo úa.

Sức sống mạnh mẽ, tươi mới, tràn đầy năng lượng.

Sự khô cằn, thiếu nước.

Sự chết chóc, lụi tàn.

Cụm từ xuân xanh, non tơ, mơn mởn đều là những từ ngữ gợi tả sức sống mạnh mẽ, tươi mới, non trẻ và tràn đầy năng lượng của cây cỏ khi mùa xuân về.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Bài thơ Chiều xuân thuộc giai đoạn sáng tác nào của nhà thơ Anh Thơ?

Giai đoạn kháng chiến chống Pháp.

Giai đoạn kháng chiến chống Mỹ.

Giai đoạn sau năm 1975.

Giai đoạn trước Cách mạng tháng Tám (trong phong trào Thơ Mới).

Bài thơ Chiều xuân được sáng tác trong tập thơ Bức tranh (1939), thuộc giai đoạn thơ Mới (1932-1945) của văn học Việt Nam.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Chữ chiều trong nhan đề Chiều xuân mang ý nghĩa gì trong việc khắc họa không gian và thời gian của bài thơ?

Xác định thời khắc cụ thể trong ngày (buổi chiều), tạo không khí yên ả, man mác.

Biểu thị sự vội vã, gấp gáp của thời gian.

Gợi tả sự u tối, đáng sợ.

Không có ý nghĩa đặc biệt, chỉ là tên gọi.

Chữ chiều định vị thời gian cụ thể là buổi chiều tà, khi ánh nắng dịu lại, không gian lắng đọng hơn, tạo nên một cảm giác yên ả, man mác đặc trưng, khác với sự rộn rã của buổi sáng hay cái nắng gắt của buổi trưa.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: So với bức tranh chiều xuân ở khổ 1 và 2 (yên ả, tĩnh lặng), bức tranh ở khổ 3 có điểm gì khác biệt?

Tĩnh lặng và vắng vẻ hơn.

Xuất hiện nhiều hình ảnh con người và hoạt động sống, trở nên sống động và ấm áp hơn.

Tập trung miêu tả vẻ đẹp của bầu trời.

Thể hiện sự buồn bã, cô lập.

Khổ 3 có sự xuất hiện rõ nét của con người (cô nàng yếm thắm, chị hàng xén) và âm thanh, chuyển động của cuộc sống (cào cuốc cỏ, cười nhánh, tiếng gà gáy khan, lũ cò con vụt bay ra), làm cho bức tranh trở nên sống động, ấm áp và gần gũi hơn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Dòng thơ Mưa bụi vương vương tà áo biếc sử dụng biện pháp tu từ nào?

Hoán dụ.

So sánh.

Nhân hóa.

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.

Câu thơ sử dụng phép ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, dùng từ vương vương (thường dùng cho cảm xúc, tâm trạng) để miêu tả sự bám nhẹ, lất phất của hạt mưa bụi trên tà áo, gợi cảm giác man mác, bảng lảng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Nhận xét nào đúng về cách sử dụng màu sắc trong bài thơ?

Sử dụng nhiều gam màu tươi sáng, ấm áp (xanh, vàng, đỏ) để khắc họa vẻ đẹp mùa xuân.

Chỉ sử dụng các gam màu tối, lạnh để thể hiện sự u buồn.

Hoàn toàn không sử dụng màu sắc trong miêu tả.

Màu sắc được sử dụng rất nhạt nhòa, không ấn tượng.

Bài thơ sử dụng các gam màu tươi sáng, nhẹ nhàng như màu xanh (xóm biếc, lúa con gái, xuân xanh), màu vàng (sợi tơ vàng, mái rạ vàng hoe), màu đỏ (yếm thắm), tạo nên một bức tranh mùa xuân tươi tắn, tràn đầy sức sống.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Thông điệp chính mà nhà thơ Anh Thơ muốn gửi gắm qua bài thơ Chiều xuân là gì?

Kêu gọi mọi người rời bỏ quê hương để đến thành phố.

Phê phán cuộc sống vất vả ở nông thôn.

Thể hiện tình yêu sâu sắc với vẻ đẹp bình dị của làng quê Việt Nam vào mùa xuân.

Nhắc nhở về sự khắc nghiệt của thời tiết mùa xuân.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Qua việc khắc họa bức tranh chiều xuân bình dị, tươi đẹp và tràn đầy sức sống nơi làng quê, tác giả thể hiện tình yêu tha thiết, sự gắn bó sâu nặng của mình với quê hương, đất nước.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Hình ảnh nào dưới đây KHÔNG xuất hiện trong khổ thơ đầu tiên của bài thơ “Chiều xuân”?

Con đò nằm lười biếng.

Dòng sông trôi lặng lẽ.

Quán tranh im lìm, vắng vẻ.

Chim chiều về tổ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và nắm bắt chi tiết hình ảnh trong bài thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Bức tranh thiên nhiên trong khổ thơ thứ hai của bài thơ “Chiều xuân” được thể hiện qua những từ ngữ, hình ảnh nào, gợi lên cảm nhận gì?

Tĩnh lặng, u buồn, gợi cảm giác cô đơn.

Nhẹ nhàng, sinh động, tràn đầy sức sống của thiên nhiên.

Náo nhiệt, sôi động, đầy màu sắc.

U ám, ảm đạm, gợi cảm giác sợ hãi.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích, tổng hợp và đánh giá bức tranh thiên nhiên được miêu tả trong bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Nhà thơ Anh Thơ sinh năm nào và mất năm nào?

1920 - 2004

1921 - 2005

1918 - 2002

1923 - 2007

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiểu sử tác giả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Tên khai sinh của nhà thơ Anh Thơ là gì?

Vương Thị Kiều

Vương Kiều Ân

Vương Kiều Anh

Vương Thuỳ Dương

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiểu sử tác giả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Chi tiết nào trong khổ thơ thứ ba làm cho không gian chiều xuân trở nên gần gũi, thân thuộc hơn?

Hình ảnh cánh đồng lúa.

Đàn cò bay về tổ.

Cô gái đang cào cỏ trên ruộng.

Những hạt mưa xuân rơi nhẹ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của chi tiết nghệ thuật trong bài thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Bài thơ “Chiều xuân” được viết theo thể thơ nào?

Thơ 8 tiếng

Thơ 7 tiếng

Thơ tự do

Thơ lục bát

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Bài thơ “Chiều xuân” có bao nhiêu câu thơ?

10 câu

11 câu

12 câu

14 câu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc bài thơ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ “Chiều xuân” là gì?

Thể hiện nỗi buồn của tác giả.

Ca ngợi vẻ đẹp của chiều xuân và tình yêu quê hương.

Phê phán xã hội.

Tâm trạng cô đơn của người xa quê.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích chủ đề của bài thơ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Bức tranh chiều xuân trong bài thơ được miêu tả như thế nào?

Sôi động, náo nhiệt.

U buồn, ảm đạm.

Thanh bình, yên ả, tràn đầy sức sống.

Rực rỡ, đầy màu sắc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và diễn đạt.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Trong câu thơ Đò lười biết nằm mặc nước sông trôi/ Quán tranh đứng im lìm trong vắng lặng, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh

Nhân hoá

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích biện pháp tu từ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Hình ảnh con đò và quán tranh trong khổ thơ đầu bài thơ “Chiều xuân” tượng trưng cho điều gì?

Sự tĩnh lặng, chậm rãi của cuộc sống làng quê.

Sự vội vã, hối hả của cuộc sống hiện đại.

Sự giàu sang, phú quý.

Sự náo nhiệt, sôi động.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích, hiểu ý nghĩa biểu tượng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Bài thơ “Chiều xuân” gợi cho em nhớ đến bài thơ nào cùng đề tài về mùa xuân mà em đã học?

“Mùa xuân nho nhỏ” - Thanh Hải

“Đây thôn Vĩ Dạ” - Hàn Mặc Tử

“Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh” - Lí Bạch

Một bài thơ khác về mùa xuân (tùy chọn).

Câu hỏi mở rộng, kiểm tra khả năng liên hệ, so sánh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Từ “xuân” trong nhan đề bài thơ có ý nghĩa như thế nào?

Chỉ mùa xuân theo nghĩa tự nhiên.

Chỉ mùa xuân thiên nhiên và mùa xuân của tâm hồn.

Chỉ mùa xuân của đất nước.

Chỉ mùa xuân của tuổi trẻ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích, hiểu ý nghĩa từ ngữ trong văn bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Thơ Anh Thơ thường viết về đề tài gì?

Chủ yếu là thơ tình.

Về đề tài chiến tranh.

Về đề tài quê hương, cuộc sống bình dị.

Về đề tài lịch sử.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả và tác phẩm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Trong bài thơ, hình ảnh nào được nhắc đến nhiều nhất và có ý nghĩa gì?

Hình ảnh thiên nhiên (sông, đò, quán tranh,...) thể hiện vẻ đẹp bình dị của làng quê.

Hình ảnh con người lao động.

Hình ảnh mùa xuân tươi đẹp.

Hình ảnh con cò.

Câu hỏi kiểm tra khả năng quan sát, phân tích và tổng hợp.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Tìm từ láy trong câu thơ: Mặt trời xuống biển như hòn lửa ?

Mặt trời

xuống biển

như hòn lửa

Không có từ láy

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ láy.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Cho biết biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: Mặt trời xuống biển như hòn lửa?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Tác dụng của biện pháp tu từ trong câu thơ Mặt trời xuống biển như hòn lửa là gì?

Làm cho câu thơ thêm sinh động.

Làm cho câu thơ thêm gợi cảm.

Làm cho hình ảnh mặt trời lặn thêm rực rỡ, ấn tượng.

Làm cho câu thơ thêm giàu hình ảnh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp của bài thơ “Chiều xuân”.

Vẻ đẹp dữ dội, mạnh mẽ.

Vẻ đẹp buồn bã, cô đơn.

Vẻ đẹp hiện đại, sôi động.

Vẻ đẹp bình dị, thanh bình, gần gũi.

Câu hỏi mở, kiểm tra khả năng cảm thụ văn học.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Tìm một câu thơ khác trong bài thơ “Chiều xuân” sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa.

Mặt trời xuống biển như hòn lửa

(Tùy chọn câu thơ có nhân hóa)

Đò lười biết nằm mặc nước sông trôi

Không có câu thơ nào sử dụng biện pháp nhân hóa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tìm kiếm và phân tích.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Bài thơ “Chiều xuân” được viết theo ngôi kể nào?

Ngôi thứ nhất

Ngôi thứ ba

Ngôi kể xen kẽ

Không xác định được.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương thức biểu đạt.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Tác giả sử dụng những giác quan nào để miêu tả cảnh chiều xuân?

Chỉ thị giác

Chỉ thính giác

Thị giác và thính giác

Khứu giác và vị giác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng quan sát, phân tích.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Ý nghĩa của hình ảnh lũ cò con vụt bay ra trong bài thơ là gì?

Thể hiện sự cô đơn, vắng vẻ.

Thể hiện sự sống động, tươi vui của làng quê.

Thể hiện sự sợ hãi, hoang mang.

Thể hiện sự tàn phá của chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích, hiểu ý nghĩa biểu tượng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Em hãy chỉ ra điểm khác biệt giữa bài thơ “Chiều xuân” và những bài thơ khác về mùa xuân mà em đã học.

(Tùy chọn đáp án)

Câu hỏi mở, kiểm tra khả năng so sánh, phân tích.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Theo em, thông điệp mà bài thơ “Chiều xuân” muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

Yêu thương và trân trọng vẻ đẹp bình dị của cuộc sống.

Khát vọng vươn lên của con người.

Niềm vui của tuổi trẻ.

Sự tàn phá của chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp, rút ra thông điệp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Em hãy tìm một từ đồng nghĩa với từ lười biếng trong bài thơ.

Nhanh nhẹn

Năng động

uể oải

Hoạt bát

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ đồng nghĩa.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Em hãy tìm một từ trái nghĩa với từ vắng lặng trong bài thơ.

Yên tĩnh

náo nhiệt

Im ắng

Thinh không

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ trái nghĩa.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Hình ảnh cô gái yếm thắm xuất hiện ở khổ thơ nào và có tác dụng gì?

Khổ 3, làm cho bức tranh chiều xuân thêm sinh động, gần gũi.

Khổ 2, làm cho bức tranh chiều xuân thêm huyền ảo.

Khổ 1, làm cho bức tranh chiều xuân thêm tĩnh lặng.

Không xuất hiện trong bài thơ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích tác dụng của chi tiết.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Em hãy nêu cảm nhận của mình về giọng điệu của bài thơ “Chiều xuân”.

Giọng điệu bi tráng, hào hùng.

Giọng điệu u buồn, than thở.

Giọng điệu vui tươi, phấn khởi.

Giọng điệu nhẹ nhàng, sâu lắng, trìu mến.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm thụ văn học.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Theo em, bài thơ “Chiều xuân” có thể được coi là một bức tranh thủy mặc không? Vì sao?

Không, vì bài thơ không có màu sắc.

Có thể, vì bài thơ có sự kết hợp hài hòa giữa hình ảnh và âm thanh, gợi tả vẻ đẹp thanh bình, nhẹ nhàng.

Không, vì bài thơ quá hiện đại.

Có thể, vì bài thơ miêu tả cảnh vật rất chi tiết.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi mở, kiểm tra khả năng liên hệ, vận dụng kiến thức.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Hình ảnh nào sau đây KHÔNG xuất hiện trong khổ thơ đầu tiên của bài thơ “Chiều xuân”?

Dòng sông trôi nhẹ

Chiếc đò nằm yên

Quán tranh im lìm

Bầy chim én bay về tổ

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về chi tiết trong bài thơ. Khổ thơ đầu tiên miêu tả cảnh chiều quê tĩnh lặng với hình ảnh dòng sông, đò, quán tranh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Khổ thơ thứ hai của bài thơ chủ yếu sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả cảnh chiều xuân?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận diện và phân tích biện pháp tu từ trong tác phẩm. Khổ thơ thứ hai sử dụng nhiều hình ảnh gợi tả, sinh động.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Nhà thơ Anh Thơ sinh năm nào và mất năm nào?

1921 - 2005

1920 - 2004

1922 - 2006

1923 - 2007

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiểu sử tác giả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Tên khai sinh của nhà thơ Anh Thơ là gì?

Vương Kiều

Vương Kiều Ân

Vương Thị Kiều

Vương Kiều Anh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiểu sử tác giả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Hình ảnh nào trong khổ thơ thứ ba góp phần làm giảm đi vẻ tĩnh lặng, cô đơn của cảnh chiều?

Cánh đồng lúa trải dài

Những con chim bay về tổ

Cô gái đang cào cỏ

Mưa xuân lất phất

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của hình ảnh trong bài thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Thể thơ của bài thơ “Chiều xuân” là:

Lục bát

Tự do

Song thất lục bát

Thất ngôn tứ tuyệt

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Bài thơ “Chiều xuân” có bao nhiêu câu thơ?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về cấu trúc bài thơ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ “Chiều xuân” là gì?

Tình yêu quê hương, đất nước

Nỗi buồn cô đơn của tác giả

Vẻ đẹp của thiên nhiên mùa hè

Sự khắc nghiệt của cuộc sống nông thôn

Câu hỏi đánh giá khả năng tổng hợp và hiểu được thông điệp của bài thơ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Bức tranh thiên nhiên trong bài thơ “Chiều xuân” được thể hiện như thế nào?

Sôi động, náo nhiệt

U ám, buồn tẻ

Thanh bình, yên ả

Rực rỡ, đầy màu sắc

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích, tổng hợp về bức tranh thiên nhiên trong bài thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp nhân hóa?

<q>Đò lười biếng nằm mặc nước sông trôi</q>

<q>Chiều hôm nay gió nhẹ và hiền hòa</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Bài thơ “Chiều xuân” được viết theo ngôi kể nào?

Ngôi thứ nhất

Ngôi thứ ba

Ngôi kể tự sự

Ngôi kể xưng hô

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương thức biểu đạt.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Từ nào trong bài thơ gợi tả sự nhẹ nhàng, êm dịu của buổi chiều xuân?

Lười biếng

Im lìm

Nhẹ nhàng

Vắng lặng

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận ngôn ngữ của bài thơ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Hình ảnh “cô gái yếm thắm” trong bài thơ tượng trưng cho điều gì?

Sự cô đơn, buồn tẻ

Sự cần cù, lao động

Vẻ đẹp của thiên nhiên

Sự giàu có, sung túc

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích ý nghĩa biểu tượng trong văn học.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Bài thơ “Chiều xuân” sử dụng chủ yếu kiểu câu nào?

Câu trần thuật

Câu nghi vấn

Câu cảm thán

Câu cầu khiến

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cú pháp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Âm hưởng chung của bài thơ “Chiều xuân” là gì?

Sôi nổi, hào hùng

Yên bình, nhẹ nhàng

Buồn bã, u sầu

Khẩn trương, gấp gáp

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận về âm hưởng của bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Trong bài thơ, hình ảnh nào gợi lên sự sống sinh động của làng quê?

Dòng sông trôi

Quán tranh im lìm

Cánh đồng trải rộng

Cô gái cào cỏ

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích hình ảnh trong bài thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Bài thơ “Chiều xuân” được sáng tác vào thời điểm nào?

Không rõ thời điểm cụ thể

Mùa hè

Mùa thu

Mùa đông

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh sáng tác.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Tác dụng của việc sử dụng nhiều động từ trong bài thơ là gì?

Tạo ra sự buồn tẻ, chậm chạp

Làm cho bài thơ khó hiểu

Tăng thêm sự sống động, sinh khí

Làm giảm đi tính biểu cảm

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích nghệ thuật sử dụng từ ngữ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Nhận xét nào sau đây KHÔNG đúng về bài thơ “Chiều xuân”?

Bài thơ có giọng điệu nhẹ nhàng, sâu lắng

Bài thơ miêu tả vẻ đẹp của làng quê Việt Nam

Bài thơ sử dụng nhiều hình ảnh giàu sức gợi

Bài thơ có tính chất bi tráng, hùng vĩ

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá tổng quan về bài thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Hình ảnh nào trong bài thơ thể hiện sự tĩnh lặng của buổi chiều?

<q>Quán tranh đứng im lìm trong vắng lặng</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện hình ảnh trong bài thơ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Từ “thắm” trong câu thơ Cô gái yếm thắm có nghĩa là gì?

Sáng sủa

Đỏ tươi

Mờ nhạt

Tươi tắn

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về từ ngữ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Bài thơ “Chiều xuân” mang lại cảm giác gì cho người đọc?

Yên bình, thư thái

Hồi hộp, lo lắng

Nóng nảy, bức xúc

Cô đơn, tuyệt vọng

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận tác phẩm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Thứ tự miêu tả cảnh vật trong bài thơ là như thế nào?

Cánh đồng – con sông – quán tranh

Con sông – cánh đồng – quán tranh

Con sông – quán tranh – cánh đồng

Quán tranh – con sông – cánh đồng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt bố cục bài thơ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Hình ảnh “lũ cò con vụt bay ra” gợi lên điều gì?

Sự tĩnh lặng

Sự sống động

Sự cô đơn

Sự buồn bã

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích hình ảnh biểu tượng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Từ “biếng lười” trong câu thơ Đò lười biếng nằm mặc nước sông trôi thể hiện điều gì?

Sự tĩnh lặng của buổi chiều

Sự vội vã của con người

Sự năng động của cuộc sống

Sự tàn phá của thiên nhiên

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích từ ngữ và hình ảnh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Bài thơ “Chiều xuân” thuộc phong cách nghệ thuật nào?

Hiện thực

Lãng mạn

Hồ Gươm

Trữ tình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phong cách nghệ thuật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Tác giả sử dụng những giác quan nào để miêu tả cảnh chiều xuân?

Chỉ thị giác

Chỉ thính giác

Thị giác và thính giác

Khứu giác và vị giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích nghệ thuật miêu tả.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Ý nghĩa của việc kết thúc bài thơ bằng hình ảnh “mưa xuân lất phất bay” là gì?

Gợi lên sự buồn bã, cô đơn

Gợi lên sự nhẹ nhàng, tinh tế

Gợi lên sự mạnh mẽ, dữ dội

Gợi lên sự hỗn loạn, tăm tối

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích ý nghĩa của hình ảnh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Bài thơ “Chiều xuân” phản ánh điều gì về cuộc sống nông thôn?

Cuộc sống yên bình, thanh thản

Cuộc sống vất vả, khó khăn

Cuộc sống hiện đại, sôi động

Cuộc sống xa hoa, giàu sang

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ với thực tế.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 7 Văn bản 3: Chiều xuân (Anh Thơ) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Tình cảm của tác giả đối với quê hương được thể hiện như thế nào trong bài thơ?

Sự thờ ơ, lạnh nhạt

Sự yêu mến, trân trọng

Sự xa lạ, hờ hững

Sự chán ghét, oán trách

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận tình cảm của tác giả.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 1: Chuyện người con gái Nam Xương (Nguyễn Dữ) (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 8 Văn bản 1: Quần thể di tích Cổ đô Huế (Theo khamphahue.com.vn) (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 2 Văn bản 2: Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga (Trích Truyện Lục Vân Tiên – Nguyễn Đình Chiểu) (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 3: Văn bản thông tin (P1)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha