Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Cánh Diều – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự kiện vụ ám sát Tổng thống Áp-ra-ham Lin-côn

Sự kiện Nhật Bản tấn công Trân Châu Cảng

Sự kiện Đức Quốc xã xâm lược Ba Lan

Sự kiện Hiệp ước Versailles được ký kết

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc thời gian quan trọng trong lịch sử thế giới.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Adolf Hitler

Benito Mussolini

Joseph Stalin

Franklin D. Roosevelt

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nhân vật lịch sử quan trọng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

1939

1945

1918

1950

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc thời gian quan trọng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phát triển mạnh mẽ của thương mại quốc tế

Sự hợp tác chặt chẽ giữa các cường quốc lớn

Sự sụp đổ của chủ nghĩa cộng sản

Sự trỗi dậy của chủ nghĩa phát xít và quân phiệt

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bối cảnh lịch sử và nguyên nhân của cuộc chiến.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trận Stalingrad

Trận Normandy

Trận Midway

Trận Iwo Jima

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một sự kiện quan trọng trong cuộc chiến.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự ra đời của Liên hợp quốc

Sự chia cắt của Đức và Berlin

Sự tàn phá kinh tế và con người ở nhiều quốc gia

Sự phát triển mạnh mẽ của nền kinh tế châu Á

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về hậu quả của chiến tranh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoa Kỳ

Nhật Bản

Liên Xô

Đức

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một sự kiện lịch sử có tính chất quyết định.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Liên hợp quốc

NATO

ASEAN

Khối Warszawa

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tổ chức quốc tế quan trọng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đức đầu hàng không điều kiện

Nhật Bản đầu hàng không điều kiện

Thỏa thuận đình chiến giữa các bên tham chiến

Chiến tranh kết thúc do sự sụp đổ của chế độ phát xít

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kết thúc chiến tranh ở mặt trận Thái Bình Dương.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Harry S. Truman

Dwight D. Eisenhower

Franklin D. Roosevelt

John F. Kennedy

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lãnh đạo của một cường quốc trong chiến tranh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự khác biệt về ý thức hệ giữa Mỹ và Liên Xô

Cuộc chiến tranh Triều Tiên

Cuộc khủng hoảng tên lửa Cuba

Sự sụp đổ của Liên Xô

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bối cảnh lịch sử sau Thế chiến II.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một hệ tư tưởng chủ trương dân chủ và tự do

Một hệ tư tưởng chủ trương hòa bình và hợp tác quốc tế

Một hệ tư tưởng chủ trương cộng sản và bình đẳng xã hội

Một hệ tư tưởng cực đoan, chủ trương độc tài, chủ nghĩa dân tộc cực đoan và quân phiệt

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hệ tư tưởng chính trị.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự sụp đổ của chủ nghĩa cộng sản

Chủ nghĩa đế quốc và sự cạnh tranh giữa các cường quốc

Sự phát triển mạnh mẽ của chủ nghĩa xã hội

Sự bùng nổ của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguyên nhân của một cuộc chiến tranh thế giới khác.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hiệp ước Brest-Litovsk

Hiệp ước Tilsit

Hiệp ước Versailles

Hiệp ước Paris

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hiệp ước quan trọng kết thúc chiến tranh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trận đánh tại Sarajevo

Trận Marne

Trận Verdun

Trận Somme

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc thời gian quan trọng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Theodore Roosevelt

Woodrow Wilson

Warren G. Harding

Calvin Coolidge

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lãnh đạo của một cường quốc trong chiến tranh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

1918

1914

1945

1939

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc thời gian quan trọng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phát triển mạnh mẽ của thương mại Đông - Tây

Sự thống nhất của các vương quốc nhỏ

Sự xuất hiện của chủ nghĩa tư bản và giai cấp tư sản

Sự suy yếu của Giáo hội Thiên Chúa giáo

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự chuyển đổi chế độ chính trị.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thế kỷ 18

Thế kỷ 17

Thế kỷ 16

Thế kỷ 15

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời gian diễn ra một sự kiện lịch sử.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

1789

1776

1848

1793

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một văn kiện lịch sử quan trọng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thế kỷ 17

Thế kỷ 19

Thế kỷ 18

Thế kỷ 16

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời gian diễn ra một sự kiện lịch sử.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vladimir Lenin

Joseph Stalin

Leon Trotsky

Grigori Zinoviev

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nhân vật lịch sử quan trọng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

1918

1917

1905

1921

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mốc thời gian quan trọng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chiến tranh Trăm năm

Cuộc chiến tranh tôn giáo

Sự cai trị của vua Louis XIV

Cách mạng tư sản Pháp

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự chuyển đổi chế độ chính trị ở Pháp.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cách mạng Hà Lan

Cách mạng Anh

Cách mạng Pháp

Cách mạng Mỹ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện lịch sử mở đầu cho các cuộc cách mạng tư sản.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chủ nghĩa Mác – Lê-nin

Triết học Khai sáng

Chủ nghĩa Phát xít

Chủ nghĩa Quân phiệt

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nền tảng tư tưởng của một cuộc cách mạng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự suy yếu của chế độ nô lệ

Sự phát triển của nông nghiệp

Sự phát triển của thương nghiệp và hàng hải

Sự sụp đổ của đế chế La Mã

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự phát triển của một hệ thống kinh tế.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thời kỳ Phục Hưng

Sự sụp đổ của Đế chế La Mã phương Tây

Cuộc Thập tự chinh

Sự ra đời của Thiên chúa giáo

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự chuyển đổi lịch sử.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vasco da Gama

Christopher Columbus

Ferdinand Magellan

Amerigo Vespucci

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một sự kiện địa lý quan trọng.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thế kỷ 12-14

Thế kỷ 17-19

Thế kỷ 10-12

Thế kỷ 14-16

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời gian diễn ra một thời kỳ lịch sử quan trọng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2) - Đề 02

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là công cụ giải trí hữu hiệu cho mọi lứa tuổi.

Là nguồn cung cấp thông tin cập nhật nhanh chóng.

Chỉ là phương tiện lưu trữ thông tin lịch sử.

Là kho tàng quý báu lưu giữ và truyền tải di sản tinh thần nhân loại, thúc đẩy sự phát triển học thuật.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và tổng hợp thông tin chính trong văn bản. Đáp án đúng phải phản ánh vai trò quan trọng của sách như một kho tàng tri thức, di sản văn hóa, và công cụ thúc đẩy sự tiến bộ của nhân loại.

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh sách giấy và sách điện tử.

Phân loại các thể loại sách khác nhau.

Tầm quan trọng của việc đọc sách và phương pháp đọc hiệu quả để tích lũy kiến thức.

Tác hại của việc đọc sách không chọn lọc.

Câu hỏi này đánh giá khả năng xác định vấn đề trung tâm mà bài viết hướng đến. Đáp án đúng cần nêu bật được trọng tâm của bài viết là tầm quan trọng của việc đọc sách và phương pháp đọc hiệu quả.

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự kết hợp giữa lựa chọn sách phù hợp và phương pháp đọc hiệu quả.

Số lượng sách đã đọc.

Thời gian dành cho việc đọc sách.

Việc ghi chép đầy đủ các thông tin trong sách.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và đánh giá thông tin trong văn bản. Đáp án đúng cần nhấn mạnh sự cần thiết của việc lựa chọn sách phù hợp và phương pháp đọc chủ động.

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì sách dễ bị thất lạc hoặc hư hỏng.

Vì giá trị thực sự của sách nằm ở khả năng vận dụng kiến thức thu được vào thực tiễn.

Vì sách chứa đựng nhiều thông tin không cần thiết.

Vì việc đọc sách tốn nhiều thời gian và công sức.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu và diễn giải ý nghĩa sâu sắc của một câu văn trong văn bản. Đáp án đúng cần giải thích được rằng giá trị của sách nằm ở việc chúng ta vận dụng kiến thức thu nhận được như thế nào.

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp con người thấu hiểu sâu sắc hơn về cuộc sống, con người và thế giới.

Tăng cường khả năng giao tiếp và làm việc nhóm.

Cải thiện kỹ năng giải quyết vấn đề thực tiễn.

Nâng cao vị thế xã hội và thu nhập.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt và diễn đạt tác động tinh thần của việc đọc sách. Đáp án đúng phải nhấn mạnh đến việc mở rộng hiểu biết về cuộc sống, con người và thế giới.

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khả năng tiếp nhận của công chúng.

Sự phát triển của công nghệ.

Cá tính và tư tưởng của người nghệ sĩ.

Bối cảnh lịch sử và xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quan điểm của Go-rơ-ki về nghệ thuật. Đáp án đúng cần nêu bật được tầm quan trọng của cá tính và tư tưởng của người nghệ sĩ trong việc tạo nên giá trị nghệ thuật.

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khoa học là nền tảng quan trọng, tác động trực tiếp đến sự phát triển và duy trì của nền dân chủ.

Khoa học và dân chủ là hai khái niệm độc lập, không ảnh hưởng lẫn nhau.

Dân chủ thúc đẩy sự phát triển của khoa học.

Khoa học và dân chủ có mối quan hệ tương hỗ, cùng phát triển song song.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích mối quan hệ giữa hai khái niệm quan trọng. Đáp án đúng cần phản ánh tầm quan trọng của khoa học trong việc bảo đảm nền tảng cho sự phát triển của dân chủ.

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự cần cù và chịu khó.

Sự giàu có và thịnh vượng.

Ý chí tự do và sự chủ động trong cuộc sống.

Sự tuân thủ kỷ luật và quy tắc.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và diễn giải ý nghĩa sâu sắc của khái niệm lao động. Đáp án đúng cần nhấn mạnh khía cạnh tự do và chủ động trong lao động.

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm tăng tính hấp dẫn và sinh động của bài viết.

Thể hiện sự uyên bác và hiểu biết sâu rộng của tác giả.

Minh chứng rõ ràng và thuyết phục về tầm quan trọng của khoa học trong đời sống và sự cần thiết phải biết ơn các nhà khoa học.

Tạo ra sự liên tưởng và tưởng tượng phong phú cho người đọc.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong văn bản. Đáp án đúng cần chỉ ra được việc làm sáng tỏ tầm quan trọng của khoa học và sự đóng góp của các nhà khoa học.

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính chính xác và khách quan.

Sự vận dụng lý thuyết.

Tính thực tiễn và ứng dụng cao.

Sự sáng tạo.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh và tổng hợp đặc điểm của hai lĩnh vực khác nhau. Đáp án đúng cần chỉ ra được yếu tố then chốt làm nên giá trị của cả khoa học và nghệ thuật.

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Isaac Newton

Albert Einstein

Galileo Galilei

Thomas Edison

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lịch sử khoa học. Đáp án đúng cần nêu đúng tên nhà khoa học có liên quan đến phát minh kính thiên văn.

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu ghép có các vế câu phụ thuộc nhau về mặt nghĩa.

Câu ghép có các vế câu bình đẳng về mặt nghĩa.

Câu ghép có hai vế câu, một vế chính, một vế phụ.

Câu ghép có ít nhất ba vế câu.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức ngữ pháp. Đáp án đúng cần định nghĩa chính xác về cấu trúc câu ghép chính phụ.

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lão

Hãy yên lòng

Nhắm mắt

Lão hãy yên lòng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích cấu trúc câu. Đáp án đúng cần xác định chính xác thành phần chủ ngữ trong câu.

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Có được sự chuẩn bị như thế thì một con người mới có thể làm được cuộc trường chinh vạn dặm trên con đường học vấn, nhằm phát hiện thế giới mới.

Sách là kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại, cũng có thể nói sách đánh dấu những cột mốc trên con đường tiến hoá học thuật của nhân loại.

Bất cứ lĩnh vực học vấn nào ngày nay đều đã có sách vở chất đầy thư viện, trong đó, những tác phẩm cơ bản, đích thực, nhất thiết phải đọc chẳng qua cũng mấy nghìn quyển, thậm chí chỉ mấy quyển.

Giờ đây sách dễ kiếm, một học giả trẻ đã có thể khoe khoang từng đọc hàng vạn cuốn sách.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phân loại câu. Đáp án đúng cần chọn câu chỉ có một cụm chủ vị.

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bằng các từ nối (thì)

Bằng quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu.

Bằng dấu câu.

Bằng các từ ngữ chỉ thời gian.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cách liên kết câu. Đáp án đúng cần chỉ ra được phương thức liên kết các vế câu trong câu ghép.

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ba cụm chủ vị

Bốn cụm chủ vị

Năm cụm chủ vị

Sáu cụm chủ vị

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích cấu trúc câu. Đáp án đúng cần đếm chính xác số cụm chủ vị trong câu.

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tại đây, những nhà khoa học đang khắc lại toàn bộ kinh nghiệm của thế giới, đồng thời họ biến những kinh nghiệm đó thành những học thuyết hữu hiệu, biến nó thành những vũ khí sắc bén để tìm tòi chân lí.

Việc một thầy thuốc kê đơn cho chúng ta và đó cũng chính là thành quả của biết bao nhà khoa học đã ngày đêm gian khổ nghiên cứu.

Tôi mơ ước sẽ xây được một “toà thành khoa học” ở đây, tại đó, những nhà khoa học sẽ ngày đêm dùng trí tuệ và con mắt tìm tòi của mình để nghiên cứu những điều bí mật xung quanh Trái Đất này.

Khoa học đã mở rộng con đường đi đến sự đoàn kết, tự do và cái đẹp của nhân loại.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cấu trúc câu và khả năng lược bỏ thành phần câu. Đáp án đúng cần chọn câu mà việc lược bỏ chủ ngữ của một vế không làm thay đổi nghĩa.

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chúng ta cần phải hiểu rằng lao động không phải là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta mà khoa học chính là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống.

Chúng ta cần phải hiểu rằng lao động vừa là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta mà khoa học vừa là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống.

Lao động không những là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta mà khoa học còn là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống.

Lao động không phải là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta, mà nó chính là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng chuyển đổi câu. Đáp án đúng cần chọn câu ghép có nghĩa tương đương với câu đơn đã cho.

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là học thuộc lòng kiến thức.

Là đi sâu tìm hiểu bản chất sự vật, hiện tượng, nắm bắt quy luật khách quan và tự nhận thức bản thân.

Là áp dụng kiến thức vào thực tiễn.

Là chia sẻ kiến thức với người khác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và diễn giải ý nghĩa của một khái niệm. Đáp án đúng cần phản ánh đúng ý nghĩa của việc học để hiểu.

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Học với hành phải đi đôi. Học mà không hành thì học vô ích. Hành mà không học thì hành không trôi chảy.</q>

<q>Học tập là cả một quá trình gian nan, đòi hỏi sự kiên trì và nỗ lực không ngừng.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ và phân biệt thông tin trong văn bản. Đáp án đúng cần chọn câu không xuất hiện trong phần đã cho.

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm rõ các mục đích quan trọng của việc học.

Giải thích cách học hiệu quả nhất.

Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tự học.

Phân tích những khó khăn trong quá trình học tập.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được thông điệp chính của văn bản. Đáp án đúng cần nêu bật được mục tiêu mà bài viết hướng đến.

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì nó giúp loại bỏ những yếu tố lạc hậu trong văn hóa.

Vì nó giúp tiếp thu những giá trị văn hóa tiên tiến.

Vì nó giúp quảng bá văn hóa dân tộc ra thế giới.

Vì trong quá trình giao lưu, tiếp xúc văn hóa, người ta sẽ có ý thức gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc, hòa nhập nhưng không hòa tan.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và tổng hợp thông tin. Đáp án đúng cần giải thích được mối liên hệ giữa hợp tác quốc tế và việc gìn giữ bản sắc văn hóa.

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì đây là mục đích cao cả nhất, cốt lõi nhất của việc học, hướng đến sự hoàn thiện nhân cách và phẩm chất của con người.

Vì nó là tiền đề cho ba trụ cột còn lại.

Vì nó là kết quả cuối cùng của quá trình học tập.

Vì nó là yếu tố quyết định thành công trong cuộc sống.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được ý nghĩa sâu sắc của văn bản. Đáp án đúng cần giải thích được vị trí và tầm quan trọng của mục đích này.

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Viết, đọc, tính toán

Làm việc nhóm, giao tiếp, thuyết trình

Tư duy phản biện, giải quyết vấn đề, sáng tạo

Tư duy phản biện, khả năng sáng tạo, kỹ năng làm việc nhóm

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin về kỹ năng cần thiết trong thế kỷ 21.

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Học vẹt

Học thụ động

Học ghi nhớ

Hợp tác

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện các phương pháp học tập được đề cập.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là công cụ giải trí giúp con người thư giãn sau những giờ làm việc căng thẳng.

Là nguồn thông tin cập nhật nhanh chóng các sự kiện thời sự trong và ngoài nước.

Là phương tiện truyền tải thông tin một chiều từ tác giả đến người đọc.

Là kho tàng kiến thức khổng lồ, lưu giữ và truyền tải di sản tinh thần của nhân loại.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về vai trò của sách được trình bày trong bài viết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vai trò của sách trong việc giải trí và thư giãn.

Cách thức tìm kiếm và lựa chọn sách hiệu quả.

Tầm quan trọng của việc đọc sách và phương pháp đọc sách hiệu quả.

Sự phát triển của sách qua các thời kỳ lịch sử.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nắm bắt vấn đề chính của bài viết.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự lựa chọn sách phù hợp với mục đích và khả năng của người đọc.

Số lượng sách đã đọc.

Nguồn gốc xuất xứ của cuốn sách.

Tên tuổi và uy tín của tác giả.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và tổng hợp thông tin từ bài viết.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì sách không phải là nguồn kiến thức duy nhất.

Vì giá trị của sách phụ thuộc vào cách lựa chọn và phương pháp đọc.

Vì sách có thể chứa đựng những thông tin sai lệch.

Vì đọc sách quá nhiều có thể gây hại cho sức khỏe.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh hiểu được ý nghĩa sâu xa của câu nói.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp con người mở rộng tầm nhìn, thấu hiểu cuộc sống và con người.

Giúp con người trở nên giàu có và nổi tiếng.

Giúp con người có nhiều bạn bè hơn.

Giúp con người sống thọ hơn.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về tác động của việc đọc sách đến tâm hồn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khả năng tiếp nhận của người đọc.

Thời gian ra đời của tác phẩm.

Cá tính và tư tưởng của tác giả.

Ngôn ngữ sử dụng trong tác phẩm.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quan điểm của Go-rơ-ki về nghệ thuật.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khoa học là nền tảng quan trọng cho sự phát triển của dân chủ.

Dân chủ thúc đẩy sự phát triển của khoa học.

Khoa học và dân chủ là hai lĩnh vực độc lập, không ảnh hưởng đến nhau.

Dân chủ hạn chế sự phát triển của khoa học.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu biết của học sinh về quan điểm của tác giả về mối quan hệ giữa khoa học và dân chủ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giàu có.

Sự vất vả.

Ý chí tự do và khát vọng sống.

Sự phục tùng.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về quan điểm của tác giả về lao động.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm tăng tính hài hước cho bài viết.

Làm cho bài viết thêm dài dòng.

Minh họa và làm rõ tầm quan trọng của khoa học đối với cuộc sống.

Tạo sự liên kết giữa các đoạn văn.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích tác dụng của dẫn chứng trong văn bản nghị luận.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính chính xác tuyệt đối.

Tính thực tiễn cao.

Sự phụ thuộc vào công nghệ.

Tính sáng tạo và đột phá.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh và tìm điểm tương đồng giữa hai lĩnh vực.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Isaac Newton

Albert Einstein

Galileo Galilei

Thomas Edison

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lịch sử khoa học.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu ghép có các vế câu có quan hệ chính phụ, một vế phụ thuộc vào vế chính.

Câu ghép có các vế câu độc lập, không phụ thuộc nhau.

Câu ghép có hai vế câu ngắn gọn, súc tích.

Câu ghép có nhiều vế câu hơn hai vế.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ngữ pháp.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lão

Hãy yên lòng

Nhắm mắt

Lão hãy yên lòng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xác định thành phần câu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mặt trời mọc.

Trời mưa to và gió thổi mạnh.

Tôi đi học và em ở nhà.

Bầu trời trong xanh và cao vời vợi.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt câu đơn và câu ghép.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bằng quan hệ ý nghĩa tăng tiến và dấu phẩy, từ <q>thì</q>.

Bằng các từ nối <q>và</q>, <q>cũng</q>.

Bằng dấu chấm.

Bằng các dấu câu.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phép liên kết câu.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ba cụm chủ vị

Hai cụm chủ vị

Bốn cụm chủ vị

Một cụm chủ vị

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích cấu tạo câu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Tôi thích đọc sách, em thích xem phim.</q>

<q>Trời đang mưa, đường rất trơn.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết câu ghép có thể rút gọn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Chúng ta cần phải hiểu rằng lao động không phải là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta; nó chính là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống.</q>

<q>Chúng ta cần hiểu: lao động không bắt buộc ý chí, mà là biểu hiện của ý chí tự do.</q>

<q>Lao động không bắt buộc ý chí, mà là biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống.</q>

<q>Chúng ta cần hiểu rằng lao động không bắt buộc ý chí, và đó là sự biểu hiện của ý chí tự do.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng chuyển đổi câu.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Học thuộc lòng tất cả kiến thức.

Nắm vững bản chất vấn đề, hiểu quy luật khách quan và tự biến đổi bản thân.

Chỉ học những kiến thức cần thiết cho công việc.

Học để lấy điểm cao.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mục đích học tập.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ và phân tích thông tin.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm rõ các mục đích của việc học.

Chỉ ra phương pháp học tập hiệu quả.

Nhấn mạnh tầm quan trọng của điểm số.

Khuyến khích học sinh học giỏi để có tương lai tốt.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu biết về chủ đề của bài viết.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì nó giúp xóa bỏ sự khác biệt văn hóa.

Vì nó giúp đồng hóa các nền văn hóa.

Vì nó giúp làm mất đi bản sắc văn hóa.

Vì nó giúp ta hiểu và trân trọng văn hóa của chính mình trong quá trình giao lưu văn hóa.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng suy luận và tổng hợp thông tin.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì nó là mục đích quan trọng nhất, hướng tới sự hoàn thiện nhân cách và sống có ích cho xã hội.

Vì nó là mục đích dễ đạt được nhất.

Vì nó là mục đích được nhiều người quan tâm nhất.

Vì nó là mục đích được đề cập cuối cùng trong bài viết.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu biết về quan điểm của tác giả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Viết chữ đẹp

Tính toán nhanh

Ghi nhớ tốt

Tư duy phản biện, sáng tạo, làm việc nhóm và giao tiếp.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về xu hướng giáo dục hiện đại.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hợp tác

Học vẹt

Học thụ động

Học cá nhân

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin từ bài đọc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lập luận diễn dịch

Lập luận quy nạp

Lập luận tổng hợp – phân tích

Lập luận tương phản

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết phương pháp lập luận.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giàu có về vật chất

Thành công trong sự nghiệp

Danh tiếng xã hội

Phát triển toàn diện về nhân cách và tri thức

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về quan điểm của tác giả.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngôn ngữ ước lệ, khó hiểu

Dẫn chứng phong phú, lí lẽ chặt chẽ

Cấu trúc bài viết rời rạc

Thiếu tính logic trong lập luận

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích yếu tố nghệ thuật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là chìa khóa để phát triển bản thân và đóng góp cho xã hội

Là gánh nặng của học sinh

Là điều không cần thiết

Chỉ cần học để kiếm tiền

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp thông tin.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự cạnh tranh

Sự độc lập

Sự hợp tác

Sự cô lập

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu biết về nội dung bài viết.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

O2

H2O

NADP+

ATP

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chuỗi vận chuyển electron trong quang hợp. NADP+ là chất nhận electron cuối cùng trong chuỗi vận chuyển electron của pha sáng, được khử thành NADPH.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Glucose

CO2

H2O

ATP, NADPH, và O2

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sản phẩm của pha sáng. Pha sáng tạo ra ATP, NADPH và giải phóng O2.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Stroma của lục lạp

Màng thylakoid

Chất nền tế bào

Không bào

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vị trí diễn ra pha tối. Pha tối diễn ra ở stroma của lục lạp.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phân giải glucose

Cố định CO2 và tổng hợp đường

Sản xuất ATP

Giải phóng O2

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vai trò của chu trình Calvin. Chu trình Calvin là nơi cố định CO2 và tổng hợp đường.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ribulose-1,5-bisphosphate (RuBP)

Phosphoglycerate (PGA)

Glucose

Pyruvate

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chất nhận CO2 đầu tiên trong chu trình Calvin. Ribulose-1,5-bisphosphate (RuBP) là chất nhận CO2 đầu tiên.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ánh sáng

Nồng độ CO2

Nhiệt độ

Lượng nước

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến quang hợp. Ánh sáng, CO2 và nhiệt độ đều ảnh hưởng mạnh đến tốc độ quang hợp, nhưng ánh sáng thường là yếu tố giới hạn chính.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sản phẩm cuối cùng của quang hợp

Vị trí diễn ra quang hợp trong tế bào

Cách thức cố định CO2 ban đầu

Số lượng lục lạp trong tế bào

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự khác biệt giữa quang hợp C3 và C4. Sự khác biệt chính nằm ở cách cố định CO2 ban đầu.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cố định CO2 vào ban ngày

Mở khí khổng vào ban đêm để hấp thụ CO2

Tăng cường quá trình thoát hơi nước

Giảm hoạt động của chu trình Calvin

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quang hợp CAM. Thực vật CAM mở khí khổng vào ban đêm để giảm mất nước.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

CO2

Glucose

ATP

O2, H+, và electron

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quá trình quang phân ly nước. Quá trình này tạo ra O2, H+ và electron.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thu nhận ánh sáng và chuyển năng lượng

Tổng hợp đường

Cố định CO2

Vận chuyển electron

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vai trò của sắc tố. Sắc tố hấp thụ ánh sáng và chuyển năng lượng cho các trung tâm phản ứng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Diệp lục a tổng hợp đường, diệp lục b không

Diệp lục a là sắc tố chính, diệp lục b là sắc tố phụ

Diệp lục a hấp thụ ánh sáng xanh lục, diệp lục b hấp thụ ánh sáng đỏ

Diệp lục a nằm trong màng thylakoid, diệp lục b nằm trong stroma

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự khác biệt giữa diệp lục a và b. Diệp lục a là sắc tố chính tham gia vào phản ứng quang hợp, trong khi diệp lục b là sắc tố phụ hỗ trợ việc hấp thụ ánh sáng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là nguồn cung cấp năng lượng

Là nguồn cung cấp cacbon

Là nguồn cung cấp electron cho quá trình quang phân ly nước

Là dung môi cho các phản ứng quang hợp

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vai trò của nước trong quang hợp. Nước là nguồn cung cấp electron cho chuỗi vận chuyển electron.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Glyceraldehyde-3-phosphate (G3P)

Ribulose-1,5-bisphosphate (RuBP)

Phosphoglycerate (PGA)

Pyruvate

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sản phẩm của chu trình Calvin dùng để tổng hợp glucose. Glyceraldehyde-3-phosphate (G3P) được sử dụng để tổng hợp glucose và các cacbohydrat khác.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng lên

Giảm xuống

Không thay đổi

Tăng lên rồi giảm xuống

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ảnh hưởng của CO2 đến tốc độ quang hợp. Giảm nồng độ CO2 sẽ làm giảm tốc độ quang hợp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phân hủy chất hữu cơ

Giải phóng CO2

Tiêu thụ oxy

Sản xuất oxy và sinh khối

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vai trò của quang hợp trong hệ sinh thái. Quang hợp là nguồn cung cấp oxy và sinh khối chính cho hệ sinh thái.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

CO2 phản ứng với RuBP nhờ enzyme RuBisCO, tạo ra hai phân tử 3-phosphoglycerate (3-PGA).

CO2 được trực tiếp chuyển thành glucose.

CO2 được giải phóng trong quá trình quang hợp.

CO2 phản ứng với NADPH tạo ra đường.

Câu hỏi này yêu cầu người học mô tả quá trình cố định CO2, tập trung vào vai trò của RuBP và enzyme RuBisCO.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cả hai đều cố định CO2 vào ban ngày và mở khí khổng suốt ngày đêm.

Cả hai đều không có sự khác biệt về cơ chế cố định CO2.

C3 cố định CO2 vào ban ngày và mở khí khổng suốt ngày, CAM cố định CO2 vào ban đêm và mở khí khổng vào ban đêm để giảm mất nước.

C3 là kiểu quang hợp hiệu quả hơn CAM trong điều kiện khô hạn.

Câu hỏi này yêu cầu người học so sánh và đối chiếu hai kiểu quang hợp, tập trung vào sự khác biệt về thời gian mở khí khổng và cơ chế thích nghi với môi trường.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Pha sáng

Pha tối

Cả pha sáng và pha tối bị ảnh hưởng như nhau

Không bị ảnh hưởng.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của ánh sáng trong từng giai đoạn của quang hợp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thực vật C4 có nhiều lục lạp hơn thực vật C3.

Thực vật C4 giảm thiểu hiện tượng hô hấp sáng, do đó hiệu quả quang hợp cao hơn trong điều kiện cường độ ánh sáng cao và nhiệt độ cao.

Thực vật C4 có khả năng hấp thụ ánh sáng hiệu quả hơn thực vật C3.

Thực vật C4 sử dụng ít nước hơn thực vật C3.

Câu hỏi này yêu cầu người học giải thích ưu điểm của thực vật C4 so với C3 trong điều kiện môi trường khắc nghiệt, liên quan đến hiện tượng hô hấp sáng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng tốc độ quang hợp.

Không ảnh hưởng đến quá trình quang hợp.

Quá trình cố định CO2 trong chu trình Calvin sẽ bị ức chế, làm giảm tốc độ quang hợp.

Chỉ ảnh hưởng đến pha sáng của quang hợp.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của enzyme RuBisCO trong chu trình Calvin.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Diệp lục hấp thụ ánh sáng đỏ và xanh lam mạnh hơn ánh sáng xanh lục.

Diệp lục hấp thụ tất cả các bước sóng ánh sáng với cường độ như nhau.

Diệp lục hấp thụ ánh sáng xanh lục mạnh hơn ánh sáng đỏ và xanh lam.

Diệp lục không hấp thụ ánh sáng đỏ và xanh lam.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về phổ hấp thụ ánh sáng của diệp lục.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

NADPH là nguồn cung cấp năng lượng chính cho pha sáng.

NADPH là chất khử, cung cấp electron cho quá trình tổng hợp đường trong chu trình Calvin.

NADPH là sản phẩm chính của chu trình Calvin.

NADPH không có vai trò quan trọng trong quang hợp.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của NADPH trong quá trình quang hợp.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ánh sáng cung cấp năng lượng kích hoạt cho quá trình quang hợp, tạo ra ATP và NADPH.

Ánh sáng cung cấp cacbon cho quá trình quang hợp.

Ánh sáng không cần thiết cho quá trình quang hợp.

Ánh sáng chỉ cần thiết cho pha tối của quang hợp.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết cơ bản về vai trò của ánh sáng trong quang hợp.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ có ánh sáng ảnh hưởng đến quang hợp.

Chỉ có nồng độ CO2 ảnh hưởng đến quang hợp.

Chỉ có nhiệt độ ảnh hưởng đến quang hợp.

Ánh sáng, nồng độ CO2, nhiệt độ, và lượng nước đều ảnh hưởng đến quang hợp.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các yếu tố môi trường ảnh hưởng đến quang hợp.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

ATP được tạo ra trực tiếp từ ánh sáng.

ATP được tạo ra thông qua quá trình phosphoryl hóa quang hợp (photophosphorylation) trong chuỗi vận chuyển electron.

ATP được tạo ra trong chu trình Calvin.

ATP không được tạo ra trong pha sáng.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về quá trình tạo ATP trong pha sáng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hô hấp sáng là quá trình tạo ra ATP và NADPH.

Hô hấp sáng tăng hiệu quả quang hợp.

Hô hấp sáng là quá trình RuBisCO sử dụng O2 thay vì CO2, làm tiêu tốn năng lượng và giảm sản lượng đường.

Hô hấp sáng chỉ xảy ra ở thực vật C4.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về hô hấp sáng và tác động của nó đến quang hợp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ánh sáng cung cấp năng lượng để kích thích electron trong diệp lục, khởi đầu chuỗi phản ứng quang hợp.

Ánh sáng cung cấp cacbon cho quá trình quang hợp.

Ánh sáng không có vai trò kích hoạt quang hợp.

Ánh sáng chỉ cần thiết cho pha tối.

Câu hỏi này tập trung vào vai trò cơ bản của ánh sáng trong việc khởi động quá trình quang hợp.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

CO2 cung cấp năng lượng cho quang hợp.

CO2 là nguồn cung cấp cacbon để tổng hợp đường trong chu trình Calvin.

CO2 không cần thiết cho quang hợp.

CO2 chỉ cần thiết cho pha sáng.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của CO2 trong quang hợp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng lên (cho đến khi đạt đến điểm bão hòa).

Giảm xuống.

Không thay đổi.

Ban đầu tăng, sau đó giảm.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về ảnh hưởng của nồng độ CO2 đến tốc độ quang hợp.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sắc tố phụ không có vai trò quan trọng trong quang hợp.

Sắc tố phụ cạnh tranh với diệp lục a trong việc hấp thụ ánh sáng.

Sắc tố phụ mở rộng phạm vi hấp thụ ánh sáng, tăng hiệu quả quang hợp.

Sắc tố phụ làm giảm hiệu quả quang hợp.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của sắc tố phụ trong quang hợp.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Việc đọc thật nhanh và nhiều sách trong thời gian ngắn.

Quá trình ghi nhớ mọi thông tin từ sách.

Hành trình tích lũy tri thức lâu dài và khó khăn.

Hoạt động tìm kiếm những cuốn sách quý hiếm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu ẩn dụ trong văn bản. Cuộc trường chinh vạn dặm là ẩn dụ cho hành trình học tập lâu dài và gian khổ, đòi hỏi sự chuẩn bị kỹ lưỡng.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Số lượng sách đọc được trong một khoảng thời gian nhất định.

Khả năng chọn lọc sách phù hợp và áp dụng phương pháp đọc hiệu quả.

Việc đọc đi đọc lại nhiều lần một cuốn sách.

Chỉ đọc những cuốn sách kinh điển, có từ lâu đời.

Văn bản không chỉ đề cao việc đọc sách mà còn nhấn mạnh tầm quan trọng của việc chọn lọc sách và có phương pháp đọc đúng đắn để kiến thức thực sự được tích lũy và chuyển hóa.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tình trạng đọc sách một cách tràn lan, thiếu sự chọn lọc và phương pháp.

Việc sách ngày càng đắt đỏ khiến nhiều người không tiếp cận được.

Sách hiện đại có nội dung phức tạp hơn sách ngày xưa.

Thiếu thời gian do cuộc sống bận rộn khiến việc đọc sách trở nên khó khăn.

Câu này đề cập đến nghịch lý khi sách nhiều nhưng việc đọc lại khó hơn. Tác giả phê phán tình trạng đọc tràn lan, thiếu chọn lọc trước khối lượng thông tin khổng lồ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuyến khích chỉ đọc những cuốn sách mỏng, dễ hiểu.

Nhấn mạnh việc đọc càng nhiều sách càng tốt để mở rộng kiến thức.

Đề cao việc đọc nhanh để tiết kiệm thời gian.

Nhấn mạnh việc đọc sách cần có chiều sâu, hiểu rõ nội dung và chọn lọc sách có giá trị.

Đây là luận điểm chính về phương pháp đọc sách. Tác giả đề cao việc đọc sâu, đọc kỹ, đọc có chọn lọc để nắm vững kiến thức thay vì đọc lướt qua nhiều sách.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp con người trở nên giàu có và thành công hơn trong sự nghiệp.

Giúp con người hiểu rõ hơn về bản thân và thế giới xung quanh để tự hoàn thiện.

Chỉ đơn thuần là hoạt động giải trí sau những giờ làm việc căng thẳng.

Cung cấp các kỹ năng thực tế để giải quyết mọi vấn đề trong cuộc sống.

Đọc sách không chỉ cung cấp kiến thức mà còn bồi đắp tâm hồn, giúp con người hiểu mình hơn, từ đó có thể tự điều chỉnh và hoàn thiện bản thân.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chủ yếu sử dụng các số liệu thống kê và biểu đồ.

Sử dụng giọng điệu hài hước, châm biếm.

Kết hợp chặt chẽ lí lẽ, dẫn chứng và sử dụng hình ảnh ví von, ẩn dụ.

Trích dẫn ý kiến của rất nhiều chuyên gia nổi tiếng.

Văn bản sử dụng nhiều hình ảnh ví von, ẩn dụ sinh động (ví dụ: trường chinh vạn dặm, sách là kho tàng, cột mốc) cùng với lí lẽ chặt chẽ và dẫn chứng để làm rõ quan điểm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Việc học có nhiều mục đích quan trọng, góp phần định hình con người và xã hội.

Mục đích duy nhất của việc học là đạt được thành công trong sự nghiệp.

Học tập chỉ có ý nghĩa khi mang lại lợi ích kinh tế trực tiếp.

Mục đích của việc học chỉ đơn giản là tích lũy kiến thức.

Văn bản trình bày các mục đích khác nhau của việc học, từ hiểu biết đến hành động, hợp tác và cuối cùng là hoàn thiện bản thân để trở thành người có ích.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ là việc thu thập càng nhiều thông tin càng tốt.

Đơn thuần là khả năng trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa.

Chỉ cần nắm được bề mặt của vấn đề.

Nắm được bản chất, quy luật và nhận thức về chính mình để tự biến đổi.

Học để hiểu được giải thích là nắm được bản chất, quy luật của sự vật, hiện tượng và nhận thức về chính bản thân mình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ là việc làm theo hướng dẫn có sẵn mà không cần suy nghĩ.

Khả năng vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống và công việc.

Việc sao chép lại các thành tựu của người khác.

Chỉ cần có ý tưởng mà không cần hành động cụ thể.

Học để làm là việc áp dụng kiến thức vào thực tế, biến lý thuyết thành hành động cụ thể để giải quyết vấn đề và tạo ra giá trị.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ cần biết cách làm việc độc lập để đạt hiệu quả cao nhất.

Đề cao cạnh tranh cá nhân để vươn lên trong xã hội.

Phát triển khả năng giao tiếp, làm việc nhóm và tôn trọng sự khác biệt để chung sống hòa bình.

Chỉ cần tuân thủ luật pháp là đủ để chung sống.

Mục đích này đề cập đến việc phát triển kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, tôn trọng sự khác biệt và chung sống hòa bình trong một thế giới đa dạng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì nó bao trùm và hướng tới việc hoàn thiện nhân cách, đạo đức để sống có ích và ý nghĩa.

Vì mục đích này dễ đạt được hơn các mục đích khác.

Vì nó chỉ liên quan đến việc kiếm tiền và xây dựng sự nghiệp.

Vì đây là mục đích do xã hội áp đặt lên mỗi cá nhân.

Mục đích này tổng hợp các mục đích trên và hướng tới việc hoàn thiện nhân cách, đạo đức, sống có ý nghĩa và đóng góp cho xã hội.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ cần giỏi các môn khoa học tự nhiên.

Chỉ cần có khả năng ghi nhớ tốt.

Chỉ cần sử dụng thành thạo máy tính và công nghệ.

Tư duy phản biện, sáng tạo, kỹ năng làm việc nhóm và giao tiếp.

Văn bản đề cập đến các kỹ năng mềm quan trọng như tư duy phản biện, sáng tạo, làm việc nhóm và giao tiếp như những hành trang cho tương lai.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cuốn sách này rất hay.

Học sinh đang chăm chỉ ôn bài.

Với sự cố gắng, bạn sẽ thành công.

Tôi đã đọc cuốn sách đó, nó thật thú vị.

Câu ghép là câu có từ hai cụm C-V trở lên tạo thành, biểu thị quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu. Đáp án D có hai cụm C-V (Tôi - đã đọc) và (nó - thật thú vị) nối với nhau bằng dấu phẩy.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguyên nhân - kết quả.

Tương phản.

Điều kiện - kết quả.

Nối tiếp.

Vế đầu (Nếu bạn chăm chỉ học tập) nêu điều kiện, vế sau (bạn sẽ đạt kết quả tốt) nêu kết quả của điều kiện đó. Đây là quan hệ điều kiện - kết quả.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì trời mưa to nên đường bị ngập.

Mặt trời mọc, và sương tan dần.

Nếu bạn muốn thành công, hãy nỗ lực hơn nữa.

Tuy nhà xa nhưng anh ấy vẫn đi học đầy đủ.

Câu ghép có quan hệ bình đẳng là câu mà các vế câu có vai trò ngang nhau, thường nối với nhau bằng các quan hệ từ như và, rồi, còn, hay chỉ bằng dấu câu. Đáp án B nối hai vế bằng và, biểu thị sự đồng thời hoặc nối tiếp ngang bằng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một cụm chủ - vị.

Hai cụm chủ - vị.

Ba cụm chủ - vị.

Bốn cụm chủ - vị.

Câu này có hai cụm C-V: 1) tôi - đến trường; 2) các bạn - đã bắt đầu tiết học đầu tiên. Đây là câu ghép.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì bạn chăm chỉ, nên bạn đạt được mục tiêu.

Nếu bạn chăm chỉ, bạn sẽ đạt được mục tiêu.

Tuy bạn chăm chỉ nhưng bạn không đạt được mục tiêu.

Bạn chăm chỉ và bạn đạt được mục tiêu.

Câu đơn diễn đạt quan hệ nguyên nhân - kết quả (sự chăm chỉ -> đạt mục tiêu). Cặp quan hệ từ Vì... nên... hoặc Do... nên... thể hiện rõ quan hệ này khi chuyển thành câu ghép.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quan hệ từ.

Cặp quan hệ từ.

Dấu phẩy.

Đại từ.

Hai vế câu Trời đã tối và chúng tôi vẫn tiếp tục làm việc được nối với nhau bằng quan hệ từ nhưng, biểu thị quan hệ tương phản.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tại đây, những nhà khoa học đang nghiên cứu, và họ đang tìm ra những phát minh mới.

Vì anh ấy ốm nên anh ấy phải nghỉ học.

Nếu bạn cố gắng thì bạn sẽ thành công.

Trời mưa, đường trơn trượt.

Trong câu ghép có các vế đồng chủ ngữ, ta có thể lược bỏ chủ ngữ ở vế sau. Đáp án A, chủ ngữ Họ ở vế sau lặp lại chủ ngữ những nhà khoa học ở vế trước và có thể lược bỏ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu đơn có một cụm C-V chính.

Câu ghép biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả.

Câu đơn mở rộng thành phần.

Câu ghép biểu thị quan hệ tương phản.

Câu này là câu ghép, gồm hai vế: gặp nhiều khó khăn (chủ ngữ bị lược bỏ, hiểu là đội bóng) và đội bóng vẫn thi đấu kiên cường. Hai vế nối bằng cặp quan hệ từ Mặc dù... vẫn..., biểu thị quan hệ tương phản.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự bùng nổ thông tin và khó khăn trong việc chọn lọc sách có giá trị.

Giá sách quá cao khiến người đọc không đủ khả năng mua.

Ít sách hay được xuất bản.

Thiếu các thư viện công cộng để tiếp cận sách.

Văn bản đề cập đến việc sách vở ngày càng nhiều khiến việc chọn lọc và đọc sâu trở nên khó khăn hơn, ám chỉ thách thức về sự quá tải thông tin và khó khăn trong việc tìm kiếm tri thức đích thực.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khoa học cần sự sáng tạo, nghệ thuật thì không.

Khoa học mang tính khách quan, phổ quát; nghệ thuật mang tính cá nhân, đa dạng.

Khoa học dựa vào cảm xúc, nghệ thuật dựa vào lý trí.

Khoa học không có mục đích, nghệ thuật có mục đích rõ ràng.

Văn bản gợi ý rằng khoa học mang tính khách quan, phổ quát, được công nhận rộng rãi (chỉ có một thứ khoa học), trong khi nghệ thuật mang tính cá nhân, đa dạng, thể hiện qua nền nghệ thuật Nga, Đức, I-ta-li-a.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ là việc biết mình thích gì, ghét gì.

Giúp con người tự tin thái quá vào bản thân.

Giúp nhận thức rõ về năng lực, tính cách, giá trị của bản thân để tự hoàn thiện.

Chỉ cần hiểu người khác mà không cần hiểu mình.

Hiểu bản thân là một phần quan trọng của Học để hiểu, giúp con người nhận ra điểm mạnh, điểm yếu, giá trị của mình để từ đó có thể tự điều chỉnh, phát triển và sống có ý thức.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hiểu biết là nền tảng để có thể hành động một cách hiệu quả.

Hành động trước rồi mới cần hiểu biết.

Hai mục đích này hoàn toàn tách biệt nhau.

Chỉ cần hiểu mà không cần làm gì cả.

Văn bản gợi ý rằng hiểu biết là nền tảng để hành động hiệu quả. Học để hiểu cung cấp tri thức, còn Học để làm là cách vận dụng tri thức đó vào thực tế. Hai mục đích này bổ sung cho nhau.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hình thức bên ngoài của sách.

Giá trị vật chất của sách.

Số lượng sách được xuất bản hàng năm.

Vai trò lưu giữ và đánh dấu những bước tiến của tri thức nhân loại.

Hình ảnh này nhấn mạnh vai trò của sách trong việc ghi lại, đánh dấu những bước tiến, những thành tựu quan trọng trong lịch sử phát triển tri thức của nhân loại.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tốn kém tiền bạc mua sách.

Tiếp nhận kiến thức một cách hỗn loạn, không có hệ thống.

Đọc quá ít sách so với người khác.

Bị ảnh hưởng bởi quan điểm sai lệch trong sách.

Đọc sách bừa bãi, không chọn lọc có thể dẫn đến tình trạng ăn không tiêu, kiến thức hỗn loạn, không hệ thống. Phương pháp đúng giúp tránh được tình trạng này.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vị ngữ.

Trạng ngữ.

Định ngữ.

Chủ ngữ.

Đây là câu đơn có thành phần phụ là cụm C-V. Cụm C-V này bổ sung ý nghĩa cho danh từ kiến trúc sư, đóng vai trò như một định ngữ trong câu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhà tôi ở gần trường. Ngôi trường đó rất đẹp.

Việc học tập rất quan trọng. Chúng ta cần chú trọng việc học tập.

Anh ấy là bác sĩ. Chị ấy là giáo viên.

Trời mưa to. Vì thế, đường rất trơn.

Phép lặp từ ngữ là việc sử dụng lại một từ hoặc cụm từ ở câu sau để liên kết với câu trước. Đáp án B lặp lại từ học tập.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giao lưu văn hóa khi hợp tác giúp nâng cao ý thức bảo tồn bản sắc dân tộc.

Hợp tác nghĩa là phải từ bỏ bản sắc văn hóa của mình.

Việc giữ gìn bản sắc văn hóa không liên quan đến hợp tác.

Chỉ cần học về văn hóa nước ngoài là đủ.

Khi hợp tác và chung sống trong môi trường đa văn hóa, con người có cơ hội giao lưu, tiếp xúc với các nền văn hóa khác. Quá trình này đòi hỏi và thúc đẩy ý thức gìn giữ, phát huy bản sắc văn hóa riêng của mình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giàu có của cá nhân.

Danh tiếng của gia đình.

Thành tích học tập trên trường.

Sự tiến bộ và phát triển của xã hội.

Các mục đích học tập như Học để làm, Học để hợp tác, Học để làm người đều hướng tới việc con người vận dụng kiến thức, kỹ năng để đóng góp cho cộng đồng, xã hội.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là công cụ giải trí hữu hiệu, giúp con người thư giãn sau những giờ làm việc căng thẳng.

Là nguồn cung cấp thông tin cập nhật nhanh chóng, đáp ứng nhu cầu tìm hiểu kiến thức mới.

Là phương tiện truyền tải văn hóa, góp phần bảo tồn và phát triển các giá trị văn hóa truyền thống.

Là kho tàng tri thức khổng lồ, lưu giữ và truyền tải di sản tinh thần của nhân loại qua các thời đại.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và tổng hợp thông tin chính từ văn bản Bàn về đọc sách về vai trò của sách đối với sự tiến bộ của nhân loại.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vai trò của sách trong việc phát triển kinh tế.

Tác hại của việc đọc sách không chọn lọc.

Tầm quan trọng của việc đọc sách và phương pháp đọc sách hiệu quả.

Sự khác biệt giữa đọc sách giải trí và đọc sách học thuật.

Câu hỏi này đánh giá khả năng xác định vấn đề trung tâm được bàn luận trong văn bản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phương pháp đọc và lựa chọn sách phù hợp.

Số lượng sách đã đọc.

Thời gian dành cho việc đọc sách.

Loại sách được lựa chọn (khoa học hay văn học).

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và hiểu được trọng tâm lập luận của tác giả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sách không có giá trị lâu dài.

Giá trị thực sự của sách phụ thuộc vào cách sử dụng và tiếp thu của người đọc.

Sách chỉ có giá trị khi được đọc nhiều lần.

Sách chỉ là công cụ hỗ trợ, không phải là nguồn kiến thức duy nhất.

Câu hỏi này đòi hỏi người học phải hiểu và diễn giải ý nghĩa sâu sắc của một câu văn trong bài.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp mở rộng tầm nhìn, cảm nhận sâu sắc hơn về cuộc sống và con người.

Giúp cải thiện kỹ năng giao tiếp và thuyết trình.

Giúp nâng cao khả năng tư duy logic và giải quyết vấn đề.

Giúp tăng cường sức khỏe thể chất và tinh thần.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt được tác dụng của việc đọc sách đối với đời sống tinh thần.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lập luận diễn dịch.

Lập luận quy nạp.

Lập luận tổng hợp, kết hợp cả diễn dịch và quy nạp.

Lập luận tương phản.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về phương pháp lập luận trong văn bản nghị luận.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Số lượng người đọc và đánh giá.

Cá tính và tư tưởng của tác giả.

Thời điểm ra đời của tác phẩm.

Phong cách nghệ thuật được sử dụng.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quan điểm của Gorky về nghệ thuật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khoa học là nền tảng cho sự phát triển của dân chủ.

Dân chủ thúc đẩy sự phát triển của khoa học.

Khoa học và dân chủ là hai lĩnh vực độc lập.

Khoa học và dân chủ có mối quan hệ phức tạp, khó xác định.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin về mối quan hệ giữa hai khái niệm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giàu có và thịnh vượng.

Sự tuân thủ kỷ luật.

Sự phụ thuộc vào xã hội.

Ý chí tự do và khát vọng vươn lên.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và diễn giải ý nghĩa của lao động.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm phong phú thêm nội dung bài viết.

Thể hiện sự uyên bác của tác giả.

Minh chứng cho luận điểm và tăng tính thuyết phục cho bài viết.

Tạo sự hấp dẫn cho người đọc.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết tác dụng của dẫn chứng trong văn bản nghị luận.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính thực tiễn cao.

Tính hệ thống chặt chẽ.

Tính chính xác tuyệt đối.

Tính sáng tạo và đột phá.

Câu hỏi này đòi hỏi người học phải so sánh và tìm ra điểm chung giữa hai lĩnh vực.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Isaac Newton

Albert Einstein

Galileo Galilei

Thomas Edison

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nhân vật lịch sử liên quan đến khoa học.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Các vế câu có quan hệ chính phụ, một vế phụ thuộc vào vế chính.

Các vế câu có quan hệ đẳng lập, bình đẳng nhau.

Chỉ có hai vế câu.

Có thể có nhiều hơn hai vế câu.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ngữ pháp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lão

Hãy yên lòng

Nhắm mắt

Lão hãy yên lòng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xác định thành phần câu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tôi đi học và em ở nhà.

Mặt trời mọc.

Tuy trời mưa nhưng tôi vẫn đi học.

Vì trời mưa nên tôi ở nhà.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt câu đơn và câu ghép.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu.

Cặp quan hệ từ.

Quan hệ từ.

Phó từ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phép liên kết câu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích câu ghép.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mặt trời mọc, sương tan dần.

Tôi đi học, em ở nhà chơi.

Trời mưa to, đường ngập nước.

Tôi thích đọc sách, em thích xem phim.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết câu có thể lược bỏ chủ ngữ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lao động không bắt buộc ý chí, mà nó là sự biểu hiện của ý chí tự do.

Chúng ta cần hiểu: Lao động không bắt buộc, mà là biểu hiện của ý chí tự do.

Chúng ta cần hiểu rằng lao động không bắt buộc ý chí, nhưng nó là sự biểu hiện của ý chí tự do.

Chúng ta cần hiểu rằng lao động không phải là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta; nó chính là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng biến đổi câu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Học thuộc lòng kiến thức.

Nắm bắt bản chất vấn đề và vận dụng vào thực tiễn.

Thu thập nhiều thông tin.

Làm nhiều bài tập.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và diễn giải ý nghĩa của một khái niệm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Học tập là chìa khóa mở ra tương lai.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết trong văn bản.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm rõ các mục đích của việc học.

Chỉ ra phương pháp học hiệu quả.

Nhấn mạnh tầm quan trọng của kiến thức.

Phân tích các vấn đề xã hội liên quan đến giáo dục.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được mục đích của tác giả khi viết bài.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho văn hóa dân tộc trở nên lỗi thời.

Làm mất đi sự đa dạng văn hóa.

Làm cho văn hóa dân tộc bị đồng hóa.

Tạo điều kiện cho giao lưu văn hóa, từ đó có ý thức gìn giữ bản sắc dân tộc.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được mối liên hệ giữa học tập và bảo tồn văn hóa.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì nó là mục tiêu tổng quát, hướng tới sự phát triển toàn diện của con người.

Vì nó là mục tiêu dễ đạt được nhất.

Vì nó là mục tiêu được xã hội quan tâm nhất.

Vì nó là mục tiêu được đề cập cuối cùng trong bài viết.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được ý nghĩa sâu sắc của mục tiêu giáo dục.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kỹ năng sử dụng máy tính.

Kỹ năng ngoại ngữ.

Kỹ năng lập trình.

Tư duy phản biện, sáng tạo, làm việc nhóm và giao tiếp.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kỹ năng cần thiết cho thế kỷ 21.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Học tập dựa trên sự hợp tác.

Học tập cá nhân.

Học tập thụ động.

Học tập theo kiểu nhồi nhét.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin trong văn bản.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh

Nhân hóa

Liệt kê

Ẩn dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích biện pháp tu từ trong văn bản.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khía cạnh kinh tế

Khía cạnh phát triển toàn diện con người

Khía cạnh cạnh tranh

Khía cạnh xã hội

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được trọng tâm của bài viết.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lựa chọn sách phù hợp với mục đích và khả năng của bản thân

Đọc thật nhiều sách

Đọc thật nhanh để tiết kiệm thời gian

Đọc theo trình tự từ dễ đến khó

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được các bước để đọc sách hiệu quả.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không có sự khác biệt

Thời gian dành cho mỗi hoạt động

“Học để hiểu” chú trọng vào lý thuyết, “học để làm” chú trọng vào thực hành

Mục tiêu học tập

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh và phân biệt hai khái niệm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong văn bản Bàn về đọc sách, tác giả Chu Quang Tiềm đặc biệt nhấn mạnh điều gì là nền tảng quan trọng nhất cho một người đọc?

Đọc thật nhanh và ghi nhớ nhiều thông tin.

Có một không gian yên tĩnh để tập trung đọc.

Biết cách lựa chọn những cuốn sách có giá trị.

Trao đổi với nhiều người về nội dung sách đã đọc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định yếu tố cốt lõi mà tác giả coi trọng trong việc đọc sách. Văn bản nhấn mạnh việc chọn sách đúng là bước đi đầu tiên và quan trọng nhất trên con đường học vấn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Tác giả Bàn về đọc sách ví von việc đọc sách mà không có sự chọn lọc hoặc phương pháp đúng đắn giống như hành động nào?

Xây nhà không có móng vững chắc.

Đi trên con đường mù sương không thấy đích.

Người đi biển không có la bàn.

Người ăn quá nhiều mà không tiêu hóa được.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết và giải thích ý nghĩa của một phép ví von trong văn bản. Tác giả so sánh việc đọc bừa bãi như người ăn tươi nuốt sống hoặc nuốt mà không tiêu, dẫn đến bội thực kiến thức không hiệu quả.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Theo Chu Quang Tiềm trong Bàn về đọc sách, nguy cơ lớn nhất mà người đọc hiện đại phải đối mặt do sự bùng nổ của sách là gì?

Khó khăn trong việc lựa chọn sách và dễ bị phân tâm bởi sách kém chất lượng.

Giá sách ngày càng đắt đỏ khiến nhiều người không tiếp cận được.

Sách in ngày càng ít, chủ yếu là sách điện tử.

Thiếu không gian lưu trữ sách tại nhà.

Câu hỏi yêu cầu xác định thách thức chính mà tác giả chỉ ra trong bối cảnh sách vở ngày càng nhiều. Nguy cơ lớn nhất là bị lạc trong biển sách, không biết chọn gì và đọc sao cho hiệu quả, dẫn đến lãng phí thời gian và công sức.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Tác giả Bàn về đọc sách khẳng định giá trị đích thực của sách không nằm ở số lượng mà ở điều gì?

Việc sưu tầm được nhiều bản sách quý hiếm.

Khả năng giúp người đọc tích lũy tri thức và nâng cao học vấn một cách có hệ thống.

Việc sách được in ấn đẹp mắt và dễ đọc.

Sự nổi tiếng của tác giả cuốn sách.

Câu hỏi tập trung vào quan điểm của tác giả về giá trị cốt lõi của việc đọc. Tác giả không coi trọng việc đọc nhiều mà coi trọng việc đọc có chọn lọc, có phương pháp để tiếp thu kiến thức một cách sâu sắc và hiệu quả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Quan điểm của Chu Quang Tiềm về việc đọc sách không cốt lấy số lượng, mà cốt lấy chất lượng thể hiện điều gì trong phương pháp đọc?

Khuyến khích đọc càng nhiều sách càng tốt để mở rộng kiến thức.

Ưu tiên đọc sách giải trí hơn sách chuyên ngành.

Chỉ nên đọc sách của một vài tác giả yêu thích.

Tập trung vào việc đọc kỹ, hiểu sâu những cuốn sách có giá trị thay vì đọc tràn lan.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một câu nói trong văn bản. Quan điểm này nhấn mạnh sự cần thiết của việc đọc sâu, nghiền ngẫm, thay vì chỉ đọc lướt qua nhiều sách.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên sức thuyết phục cho lập luận của Chu Quang Tiềm trong bài Bàn về đọc sách?

Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học phức tạp.

Chỉ dựa vào kinh nghiệm cá nhân của tác giả.

Kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ sắc bén và những hình ảnh so sánh sinh động, cụ thể.

Trích dẫn ý kiến của rất nhiều người nổi tiếng khác.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận xét về nghệ thuật nghị luận của tác giả. Tác giả sử dụng lý lẽ chặt chẽ, kết hợp với những ví dụ, so sánh gần gũi, dễ hình dung để làm sáng tỏ quan điểm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Theo nội dung bài viết liên quan đến Mục đích của việc học, trụ cột học để hiểu đòi hỏi người học phải đạt được điều gì ngoài việc ghi nhớ thông tin?

Đọc thuộc lòng mọi kiến thức được học.

Nắm bắt được bản chất, quy luật của sự vật, hiện tượng và có khả năng liên kết các tri thức lại với nhau.

Chỉ học những gì liên quan trực tiếp đến nghề nghiệp tương lai.

Hoàn thành tốt các bài kiểm tra trên lớp.

Câu hỏi tập trung vào mục đích học để hiểu. Trụ cột này không chỉ là tiếp thu thông tin mà còn là khả năng phân tích, tổng hợp, liên kết kiến thức, hiểu được bản chất và quy luật của sự vật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Trụ cột học để làm trong Mục đích của việc học hướng tới việc trang bị cho người học những khả năng nào?

Vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống và công việc, rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề.

Chỉ làm những công việc được giao một cách máy móc.

Trở thành một chuyên gia lý thuyết mà không cần thực hành.

Học thuộc các quy trình làm việc có sẵn.

Câu hỏi làm rõ mục đích của trụ cột học để làm. Trụ cột này liên quan đến việc áp dụng kiến thức vào thực tế, giải quyết vấn đề, rèn luyện kỹ năng thực hành và thích ứng với môi trường làm việc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Vì sao học để hợp tác, cùng chung sống được coi là một mục đích quan trọng của việc học trong bối cảnh hiện đại?

Chỉ để cạnh tranh tốt hơn với người khác.

Để có thể sống hoàn toàn độc lập mà không cần ai giúp đỡ.

Để xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với mọi người, cùng nhau giải quyết các vấn đề chung và đóng góp cho cộng đồng.

Nhằm mục đích dễ dàng sai khiến người khác làm theo ý mình.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của trụ cột học để hợp tác. Mục đích này nhấn mạnh tầm quan trọng của kỹ năng làm việc nhóm, giao tiếp, thấu hiểu và tôn trọng sự khác biệt trong một thế giới ngày càng kết nối.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Trụ cột học để làm người được đặt ở vị trí nào và bao hàm ý nghĩa gì so với ba trụ cột còn lại (học để hiểu, học để làm, học để hợp tác)?

Là trụ cột đầu tiên, chỉ việc tiếp thu kiến thức cơ bản.

Là trụ cột phụ, chỉ bổ sung cho ba trụ cột kia.

Là trụ cột độc lập, không liên quan đến ba trụ cột kia.

Là trụ cột cuối cùng và bao trùm, tổng hợp tất cả các mục đích khác để hướng tới sự hoàn thiện về nhân cách và phẩm chất đạo đức.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò tổng hợp của trụ cột học để làm người. Đây là mục đích bao trùm, tích hợp tất cả các khía cạnh khác của việc học để hướng tới sự phát triển toàn diện về nhân cách, đạo đức, và trách nhiệm xã hội.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Theo văn bản, những kỹ năng nào của thế kỷ 21 được coi là thiết yếu để người học có thể thích ứng và phát triển trong tương lai?

Chỉ cần khả năng ghi nhớ tốt và làm theo hướng dẫn.

Khả năng tư duy phản biện, sáng tạo, làm việc nhóm và giao tiếp hiệu quả.

Chỉ cần sử dụng thành thạo công nghệ hiện đại.

Có kiến thức sâu rộng về một lĩnh vực duy nhất.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết các kỹ năng được văn bản nhấn mạnh là quan trọng trong thời đại mới. Các kỹ năng này thường bao gồm tư duy phản biện, sáng tạo, hợp tác và giao tiếp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Văn bản Mục đích của việc học (hoặc các văn bản liên quan trong bài 5) có thể sử dụng phương pháp lập luận nào để làm rõ vai trò của khoa học đối với đời sống con người?

Chỉ đưa ra các định nghĩa trừu tượng về khoa học.

So sánh khoa học với nghệ thuật mà không đưa ra ví dụ cụ thể.

Trình bày các dẫn chứng thực tế về những đóng góp của khoa học trong các lĩnh vực khác nhau của đời sống.

Chỉ nói về lịch sử phát triển của khoa học.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về phương pháp lập luận. Để làm rõ vai trò của khoa học, văn bản thường sử dụng các dẫn chứng cụ thể về những thành tựu khoa học đã thay đổi cuộc sống hoặc những ứng dụng của khoa học trong đời sống hàng ngày.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Câu ghép đẳng lập là gì?

Là câu ghép do các vế câu có quan hệ bình đẳng với nhau tạo thành, thường được nối với nhau bằng quan hệ từ đẳng lập hoặc không dùng quan hệ từ.

Là câu ghép do một vế chính và một vế phụ tạo thành.

Là câu chỉ có một cụm chủ - vị làm nòng cốt.

Là câu có các vế phụ thuộc lẫn nhau về nghĩa.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về câu ghép đẳng lập. Câu ghép đẳng lập là câu có các vế ngang hàng, không phụ thuộc vào nhau về mặt ngữ pháp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong câu ghép sau: Trời đã khuya nhưng anh ấy vẫn miệt mài làm việc.

Quan hệ nguyên nhân - kết quả.

Quan hệ tương phản.

Quan hệ bổ sung.

Quan hệ lựa chọn.

Câu hỏi yêu cầu xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong một câu ghép cụ thể. Quan hệ từ nhưng chỉ sự đối lập, tương phản giữa hai vế câu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Câu nào dưới đây là câu ghép chính phụ?

Em rất thích đọc sách và thường xuyên đến thư viện.

Trăng sáng vằng vặc, gió hiu hiu thổi.

Vì trời mưa to nên buổi dã ngoại của lớp phải hoãn lại.

Mẹ đang nấu cơm, còn bố đang đọc báo.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu ghép chính phụ. Câu ghép chính phụ có một vế chính và một hoặc nhiều vế phụ bổ sung ý nghĩa cho vế chính, thường được nối bằng các quan hệ từ phụ thuộc (nếu... thì, tuy... nhưng, vì... nên,...) hoặc cặp quan hệ từ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Trong câu ghép Nếu bạn chăm chỉ học hành thì bạn sẽ đạt kết quả tốt., quan hệ từ nếu... thì biểu thị quan hệ ý nghĩa gì?

Quan hệ nguyên nhân - kết quả.

Quan hệ tương phản.

Quan hệ tăng tiến.

Quan hệ điều kiện - kết quả.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định quan hệ ý nghĩa của cặp quan hệ từ. Cặp nếu... thì thường dùng để diễn tả quan hệ điều kiện - kết quả.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu: Sách mở ra trước mắt tôi những chân trời tri thức mới và giúp tôi hiểu biết hơn về thế giới xung quanh.

Câu đơn có một chủ ngữ và vị ngữ là cụm động từ phức hợp.

Câu ghép đẳng lập gồm hai vế.

Câu ghép chính phụ.

Câu đơn có hai chủ ngữ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc chủ-vị. Câu này có một chủ ngữ (Sách) và hai vị ngữ song song được nối bằng và (mở ra... mới và giúp tôi hiểu biết hơn...). Đây là câu đơn có vị ngữ phức.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Câu nào dưới đây có thể lược bỏ chủ ngữ ở v?? sau mà vẫn giữ nguyên nghĩa và đảm bảo tính liên kết?

Mẹ đi chợ, còn em ở nhà học bài.

Anh ấy vừa đi làm về đã vội vào bếp nấu cơm.

Cô giáo giảng bài rất hay, học sinh chăm chú lắng nghe.

Vì trời lạnh nên tôi mặc thêm áo ấm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng lược bỏ thành phần câu. Chủ ngữ ở vế sau có thể lược bỏ khi nó trùng với chủ ngữ ở vế trước và quan hệ giữa hai vế là nối tiếp, đồng thời hoặc nguyên nhân-kết quả.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Chuyển câu đơn sau thành câu ghép sử dụng cặp quan hệ từ: Việc học mang lại cho con người tri thức và kỹ năng cần thiết.

Nếu việc học mang lại cho con người tri thức thì nó cũng mang lại kỹ năng cần thiết.

Tuy việc học mang lại cho con người tri thức nhưng nó cũng mang lại kỹ năng cần thiết.

Việc học không những mang lại cho con người tri thức mà còn mang lại kỹ năng cần thiết.

Việc học mang lại cho con người tri thức vì nó mang lại kỹ năng cần thiết.

Câu hỏi yêu cầu chuyển đổi câu đơn thành câu ghép bằng cách sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp (không những... mà còn thể hiện quan hệ tăng tiến, phù hợp với việc liệt kê hai lợi ích).

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Dựa vào nội dung bài học, ý nghĩa sâu sắc nhất của việc học để làm người là gì?

Chỉ để có một công việc ổn định trong tương lai.

Để trở nên giàu có và nổi tiếng.

Đạt được nhiều thành tích cao trong học tập.

Phát triển toàn diện về nhân cách, đạo đức, ý thức trách nhiệm và sống có ích cho xã hội.

Câu hỏi tập trung vào ý nghĩa cốt lõi của mục đích học để làm người. Đây là mục tiêu hướng tới sự phát triển toàn diện về mặt đạo đức, nhân cách, ý thức trách nhiệm công dân, sống có ích cho bản thân và xã hội.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Mối quan hệ giữa học để hiểu và học để làm được thể hiện như thế nào trong quá trình học tập?

<q>Học để hiểu</q> cung cấp nền tảng lý thuyết, còn <q>học để làm</q> là sự vận dụng lý thuyết đó vào thực tiễn; chúng có mối quan hệ tương hỗ, không thể tách rời.

<q>Học để hiểu</q> quan trọng hơn <q>học để làm</q>.

<q>Học để làm</q> quan trọng hơn <q>học để hiểu</q>.

Hai mục đích này hoàn toàn độc lập với nhau.

Câu hỏi phân tích mối quan hệ giữa hai trụ cột. Học để hiểu cung cấp nền tảng lý thuyết, còn học để làm là sự vận dụng lý thuyết đó vào thực hành. Hai quá trình này bổ sung và hỗ trợ lẫn nhau.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Việc rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề trong học tập thuộc về trụ cột nào trong bốn trụ cột học – hiểu – làm – hợp tác?

Học để hiểu.

Học để hợp tác.

Học để làm.

Học để làm người.

Câu hỏi yêu cầu xác định trụ cột liên quan đến kỹ năng thực hành và ứng dụng. Kỹ năng giải quyết vấn đề là một biểu hiện rõ ràng của việc vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thuộc về mục đích học để làm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, học để hợp tác, cùng chung sống giúp người học điều chỉnh thái độ như thế nào đối với sự khác biệt về văn hóa?

Chỉ chấp nhận văn hóa của mình và bác bỏ văn hóa khác.

Đồng hóa hoàn toàn với văn hóa khác mà quên đi văn hóa của mình.

Tránh tiếp xúc với những người có nền văn hóa khác.

Tôn trọng, thấu hiểu, học hỏi từ sự khác biệt và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc mình.

Câu hỏi phân tích sâu hơn về mục đích học để hợp tác trong môi trường đa văn hóa. Mục đích này giúp người học có thái độ cởi mở, tôn trọng, và học hỏi từ sự khác biệt, đồng thời giữ gìn bản sắc của mình.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Tại sao việc phát triển tư duy phản biện lại quan trọng đối với người học trong thế kỷ 21?

Giúp người học phân tích, đánh giá thông tin một cách khách quan, nhận diện vấn đề và đưa ra giải pháp hợp lý.

Chỉ để tranh luận và bác bỏ ý kiến của người khác.

Để dễ dàng chấp nhận mọi thông tin mà không cần kiểm chứng.

Chỉ cần thiết cho những người làm công tác nghiên cứu khoa học.

Câu hỏi tập trung vào một trong những kỹ năng cốt lõi của thế kỷ 21. Tư duy phản biện giúp người học đánh giá thông tin một cách khách quan, nhận diện sai lệch, đưa ra quyết định sáng suốt và giải quyết vấn đề hiệu quả trong một thế giới đầy rẫy thông tin và thách thức.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Khi nào trong câu ghép, ta có thể lược bỏ chủ ngữ ở vế sau mà không gây khó hiểu?

Khi chủ ngữ ở vế sau khác hoàn toàn với chủ ngữ ở vế trước.

Khi chủ ngữ ở vế sau giống với chủ ngữ ở vế trước và việc lược bỏ không làm thay đổi nghĩa hoặc gây nhầm lẫn.

Khi giữa hai vế câu có quan hệ tương phản.

Khi vế sau là một câu hỏi.

Câu hỏi kiểm tra quy tắc lược bỏ thành phần câu. Chủ ngữ ở vế sau thường được lược bỏ khi nó đồng nhất với chủ ngữ ở vế trước và không cần thiết lặp lại để câu văn mạch lạc, ngắn gọn hơn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Câu nào sau đây là câu ghép có quan hệ từ biểu thị điều kiện?

Nếu bạn cố gắng, bạn sẽ thành công.

Anh ấy rất thông minh nhưng lại lười biếng.

Trời đã tạnh mưa và nắng đã lên.

Tôi đi học vì hôm nay có bài kiểm tra.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu ghép có quan hệ từ chỉ điều kiện. Các quan hệ từ như nếu, hễ, miễn là thường dùng để nối các vế câu có quan hệ điều kiện.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu: Khi chúng ta đọc một cuốn sách hay, tâm hồn ta được nuôi dưỡng và trí tuệ ta được mở mang.

Câu đơn có nhiều vị ngữ.

Câu ghép đẳng lập gồm ba vế.

Câu ghép chính phụ gồm hai vế chính.

Câu ghép có một vế phụ và vế chính gồm hai cụm chủ - vị song song.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc một câu phức tạp. Câu này có một vế phụ chỉ thời gian (Khi chúng ta đọc một cuốn sách hay) và một vế chính gồm hai cụm C-V đẳng lập (tâm hồn ta được nuôi dưỡng và trí tuệ ta được mở mang).

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Trong văn bản Bàn về đọc sách, tác giả cho rằng việc đọc sách có thể giúp con người cảm nhận nỗi đau và hạnh phúc của con người. Điều này thể hiện vai trò nào của sách?

Bồi dưỡng đời sống tinh thần, cảm xúc và sự đồng cảm.

Cung cấp kiến thức khoa học.

Rèn luyện kỹ năng giao tiếp.

Giúp giải quyết các vấn đề tài chính.

Câu hỏi tập trung vào tác động của việc đọc sách đối với cảm xúc và sự đồng cảm. Khả năng cảm nhận nỗi đau và hạnh phúc của người khác thông qua sách thể hiện vai trò bồi dưỡng đời sống tinh thần, cảm xúc cho con người.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh so sánh trong câu: Sách là kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại, cũng có thể nói đó là những cột mốc trên con đường tiến hoá học thuật của nhân loại.

Nhấn mạnh sách rất đắt tiền và khó tìm.

Cho thấy sách là thứ chỉ dành cho các nhà khoa học.

Khẳng định sách là nơi lưu giữ và đánh dấu sự phát triển quan trọng của tri thức và văn minh nhân loại.

Miêu tả sách là vật trang trí trong nhà.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của phép so sánh. Việc coi sách là kho tàng và cột mốc nhấn mạnh giá trị tích lũy và đánh dấu sự phát triển của tri thức, văn hóa nhân loại qua các thời kỳ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Dựa trên các văn bản đã học trong bài 5, mục đích cuối cùng và cao cả nhất mà việc học hướng tới là gì?

Phát triển bản thân toàn diện và đóng góp tích cực cho cộng đồng.

Đạt được danh vọng và quyền lực.

Chỉ đơn giản là có kiến thức để vượt qua các kỳ thi.

Sống một cuộc sống an nhàn, không cần làm gì cả.

Câu hỏi tổng hợp lại mục đích chung của việc học dựa trên nội dung bài học. Dù là đọc sách để tích lũy tri thức hay học để hiểu, làm, hợp tác, tất cả đều nhằm hướng tới việc hoàn thiện bản thân và đóng góp cho xã hội, tức là học để làm người.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Theo tác giả bài viết “Bàn về đọc sách”, sách đóng vai trò như thế nào đối với sự phát triển của nhân loại?

Là nguồn giải trí giúp con người thư giãn sau những giờ làm việc căng thẳng.

Là công cụ để tuyên truyền, phổ biến những kiến thức mới.

Là phương tiện để lưu giữ và truyền bá những giá trị văn hóa truyền thống.

Là kho tàng kiến thức khổng lồ, lưu giữ và truyền tải di sản tinh thần của nhân loại, đánh dấu những cột mốc quan trọng trên con đường tiến hóa của học thuật.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về vai trò của sách được trình bày trong bài viết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Vấn đề nghị luận chính được tác giả đề cập trong bài “Bàn về đọc sách” là gì?

Vai trò của sách đối với sự phát triển kinh tế.

Những tác hại của việc đọc sách không chọn lọc.

Tầm quan trọng của việc đọc sách và phương pháp đọc sách hiệu quả trong việc tích lũy và nâng cao học vấn.

Sự khác biệt giữa đọc sách giải trí và đọc sách học thuật.

Câu hỏi này nhằm kiểm tra khả năng nắm bắt vấn đề chính của bài viết.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Theo quan điểm của tác giả, yếu tố nào quan trọng nhất trong việc tích lũy kiến thức thông qua đọc sách?

Sự lựa chọn sách phù hợp với mục đích và khả năng tiếp thu của người đọc.

Số lượng sách đã đọc.

Thời gian dành cho việc đọc sách.

Nguồn gốc xuất xứ của cuốn sách.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích và tổng hợp thông tin của học sinh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Tại sao tác giả lại khẳng định: “Sách tất nhiên là đáng quý nhưng nó cũng chỉ là một thứ để tích lũy”?

Vì sách không phải lúc nào cũng đúng.

Vì giá trị thực sự của sách nằm ở việc lựa chọn và phương pháp đọc hiệu quả, biến kiến thức trong sách thành của mình.

Vì sách chỉ là nguồn tham khảo, không thể thay thế kinh nghiệm thực tiễn.

Vì đọc quá nhiều sách có thể gây ra sự nhầm lẫn và khó tiếp thu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và giải thích ý nghĩa của một câu văn trong bài.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Tác giả cho rằng việc đọc sách ảnh hưởng đến tâm hồn con người như thế nào?

Giúp con người mở rộng tầm nhìn, hiểu biết sâu sắc hơn về cuộc sống, đồng cảm với những vui buồn của con người.

Giúp con người trở nên giàu có và thành đạt.

Giúp con người có sức khỏe tốt hơn.

Giúp con người trở nên mạnh mẽ hơn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu tác động của sách đến con người.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Theo em, yếu tố nào không góp phần làm nên sức thuyết phục của bài viết “Bàn về đọc sách”?

Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng phong phú, cụ thể.

Ngôn ngữ giàu hình ảnh, sinh động, dễ hiểu.

Bố cục bài viết rõ ràng, mạch lạc.

Sử dụng nhiều câu chuyện kể dài, chi tiết.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích nghệ thuật lập luận của bài viết.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Go-rơ-ki cho rằng nghệ thuật có thể bị khuất phục trước điều gì?

Sự áp đặt của nhà nước.

Áp lực của dư luận xã hội.

Cá tính và tư tưởng của người nghệ sĩ.

Sự phát triển của khoa học kỹ thuật.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quan điểm của Go-rơ-ki về nghệ thuật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Mối quan hệ giữa khoa học và dân chủ được tác giả bài viết thể hiện như thế nào?

Khoa học là nền tảng, điều kiện cần thiết cho sự phát triển và tồn tại của nền dân chủ.

Dân chủ thúc đẩy sự phát triển của khoa học.

Khoa học và dân chủ là hai lĩnh vực độc lập, không ảnh hưởng lẫn nhau.

Dân chủ hạn chế sự phát triển của khoa học.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu mối quan hệ giữa hai khái niệm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Theo bài viết, lao động là biểu hiện của điều gì?

Sự giàu có.

Sự vất vả.

Ý chí tự do và khát vọng sống.

Sự phục tùng.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về ý nghĩa của lao động.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Những dẫn chứng trong đoạn văn về vai trò của khoa học nhằm mục đích gì?

Minh họa cho sự phát triển nhanh chóng của khoa học hiện đại.

Chỉ ra những hạn chế của khoa học trong cuộc sống.

Nhấn mạnh tầm quan trọng của khoa học đối với cuộc sống và sự biết ơn đối với các nhà khoa học.

Phê phán thái độ thờ ơ của con người trước thành tựu khoa học.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện tác dụng của dẫn chứng trong lập luận.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Điểm chung nổi bật giữa khoa học và nghệ thuật là gì?

Tính chính xác tuyệt đối.

Tính thực tiễn cao.

Tính hệ thống chặt chẽ.

Tính sáng tạo.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh và tìm điểm tương đồng giữa hai lĩnh vực.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Ai là người được nhắc đến trong bài viết có liên quan đến sự phát triển của kính thiên văn?

Isaac Newton

Albert Einstein

Galileo Galilei

Thomas Edison

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lịch sử khoa học.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Câu ghép chính phụ được định nghĩa như thế nào?

Là câu ghép có các vế câu không bình đẳng về mặt ngữ pháp, một vế phụ thuộc vào vế kia.

Là câu ghép có các vế câu bình đẳng về mặt ngữ pháp.

Là câu ghép có hai vế câu, một vế là câu đơn, một vế là câu ghép.

Là câu ghép có ba vế câu trở lên.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ngữ pháp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Chủ ngữ trong câu “Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt!” (trong tác phẩm Lão Hạc) là gì?

Lão

Hãy yên lòng

Nhắm mắt

Lão hãy yên lòng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xác định thành phần câu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Câu nào trong các câu sau là câu đơn?

Giờ đây sách dễ kiếm, một học giả trẻ đã có thể khoe khoang từng đọc hàng vạn cuốn sách.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt câu đơn và câu ghép.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Các vế câu trong câu ghép “Lịch sử càng tiến lên, di sản tinh thần nhân loại càng phong phú, sách vở tích luỹ càng nhiều, thì việc đọc sách cũng ngày càng không dễ” được liên kết bằng cách nào?

Quan hệ từ

Phó từ

Đại từ

Cặp quan hệ từ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cách liên kết câu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Câu văn “Chúng ta có thể nói đến nền nghệ thuật Nga, Đức, I-ta-li-a nhưng trên thế giới chỉ có một thứ khoa học mà khắp năm châu bốn bể đều công nhận, chính thứ khoa học đã chắp thêm cánh cho tư tưởng chúng ta, giúp nó bay bổng trong vương quốc thần bí của vũ trụ, tìm tòi giải đáp những vấn đề bi kịch trong cuộc sống” có bao nhiêu cụm chủ vị?

Ba cụm chủ vị

Bốn cụm chủ vị

Năm cụm chủ vị

Sáu cụm chủ vị

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích cấu trúc câu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Câu nào sau đây có thể lược bỏ chủ ngữ của một trong hai vế câu mà không làm thay đổi nghĩa?

Việc một thầy thuốc kê đơn cho chúng ta và đó cũng chính là thành quả của biết bao nhà khoa học đã ngày đêm gian khổ nghiên cứu.

Khoa học đã mở rộng con đường đi đến sự đoàn kết, tự do và cái đẹp của nhân loại.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết đặc điểm của câu ghép.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Biến đổi câu đơn “Chúng ta cần phải hiểu rằng lao động không phải là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta mà chính là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống” thành câu ghép mà không làm thay đổi nghĩa?

Chúng ta cần phải hiểu rằng lao động không phải là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta mà khoa học chính là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống.

Chúng ta cần phải hiểu rằng lao động vừa là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta mà khoa học vừa là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống.

Lao động không những là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta mà khoa học còn là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống.

Lao động không phải là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta, mà nó chính là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng chuyển đổi câu.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: “Học để hiểu” có nghĩa là gì?

Thu thập nhiều thông tin về một vấn đề.

Nắm bắt bản chất, quy luật của sự vật, hiện tượng và hiểu chính mình.

Phát hiện ra những vấn đề mới.

Ghi nhớ kiến thức một cách chính xác.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mục đích học tập.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Câu nói nào sau đây không được trích dẫn làm dẫn chứng trong phần “Học để làm”?

Học với hành phải đi đôi. Học mà không hành thì học vô ích. Hành mà không học thì hành không trôi chảy.

Cách tốt nhất để hiểu là làm.

Suy nghĩ gắn với hành động.

Học tập là con đường duy nhất dẫn đến thành công.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin trong bài.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Mục đích chính của văn bản “Mục đích của việc học” là gì?

Làm rõ các mục đích của việc học tập.

Khuyến khích mọi người chăm chỉ học tập.

Giới thiệu các phương pháp học tập hiệu quả.

Phân tích những khó khăn trong học tập.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu vấn đề chính của bài viết.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Vì sao “học để hợp tác, cùng chung sống” lại góp phần giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc?

Vì nó giúp loại bỏ những yếu tố lạc hậu trong văn hóa.

Vì nó giúp văn hóa dân tộc phát triển nhanh chóng.

Vì nó giúp người dân có nhiều cơ hội tiếp xúc với các nền văn hóa khác.

Vì trong quá trình giao lưu, tiếp xúc văn hóa, con người sẽ có ý thức gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, hòa nhập nhưng không hòa tan.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng suy luận và liên hệ thực tiễn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Tại sao “học để làm người” lại được coi là mục đích cuối cùng và bao gồm cả bốn trụ cột “học – hiểu – làm – hợp tác”?

Vì đây là mục tiêu quan trọng nhất, cốt lõi nhất của việc học, hướng đến sự hoàn thiện nhân cách và phẩm chất của con người, sống có ích cho xã hội.

Vì người viết muốn nhấn mạnh vai trò của con người trong xã hội.

Vì nó là nền tảng cho sự phát triển của xã hội.

Vì nó là mục tiêu dễ đạt được nhất.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và hiểu ý nghĩa sâu sắc của bài viết.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Những kĩ năng nào của thế kỷ 21 được đề cập trong bài viết mà học sinh cần trang bị để phát triển trong tương lai?

Kỹ năng sử dụng máy tính.

Kỹ năng ngoại ngữ.

Kỹ năng lập trình.

Tư duy phản biện, khả năng sáng tạo, kỹ năng làm việc nhóm và kỹ năng giao tiếp.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chính trong bài.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Phương pháp học tập nào được đề cập đến trong bài viết?

Học tập dựa trên sự hợp tác.

Học tập cá nhân.

Học tập thụ động.

Học tập theo lối mòn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ và hiểu nội dung bài viết.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Theo bài viết, việc đọc sách có tác dụng gì đối với việc hình thành và phát triển nhân cách con người?

Làm cho con người trở nên giàu có.

Giúp con người có sức khỏe tốt.

Giúp con người hoàn thiện nhân cách, nâng cao trình độ hiểu biết, mở rộng tầm nhìn, làm giàu thêm tâm hồn.

Giúp con người trở nên nổi tiếng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của việc đọc sách.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Bài viết đề cao phương pháp học tập nào?

Học tập thụ động, tiếp thu kiến thức một cách máy móc.

Học đi đôi với hành, kết hợp lý thuyết với thực tiễn, tích cực tham gia hoạt động thực tế để vận dụng kiến thức.

Học tập cá nhân, không cần sự hỗ trợ của người khác.

Học tập dựa vào tài liệu tham khảo.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu quan điểm của tác giả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học tập như thế nào trong việc xây dựng một xã hội tốt đẹp?

Học tập là con đường duy nhất dẫn đến giàu sang.

Học tập giúp con người có nhiều cơ hội việc làm.

Học tập giúp con người có cuộc sống hạnh phúc.

Học tập là nền tảng để xây dựng một xã hội văn minh, tiến bộ, con người có tri thức, phẩm chất tốt, có ích cho cộng đồng và đất nước.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ bài học với thực tiễn xã hội.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Theo bài viết, mục đích cuối cùng của việc học là gì?

Để có được công việc tốt.

Để trở nên giàu có.

Để trở thành người tốt, có ích cho xã hội, sống có đạo đức, có trách nhiệm.

Để có nhiều kiến thức.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chính của bài viết.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Theo tác giả bài viết “Bàn về đọc sách”, sách đóng vai trò gì đối với sự phát triển của nhân loại?

Là công cụ giải trí hữu hiệu, giúp con người thư giãn sau những giờ làm việc căng thẳng.

Là nguồn cung cấp thông tin cập nhật nhanh chóng, đáp ứng nhu cầu tìm hiểu kiến thức mới của con người.

Là phương tiện truyền đạt văn hóa, giúp bảo tồn và phát triển các giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc.

Là kho tàng kiến thức khổng lồ, lưu giữ và truyền tải di sản văn hóa tinh thần của nhân loại qua các thời đại.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về vai trò của sách được đề cập trong bài viết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Vấn đề nghị luận chính trong bài viết “Bàn về đọc sách” là gì?

Vai trò của sách trong việc giải trí và thư giãn.

Cách thức chọn lựa và sử dụng sách hiệu quả trong thời đại công nghệ hiện nay.

Tầm quan trọng của việc đọc sách đối với việc tích lũy kiến thức và nâng cao hiểu biết.

Những thách thức và khó khăn mà con người gặp phải khi tiếp cận với sách.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nắm bắt vấn đề chính của bài viết.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Theo bài viết, yếu tố nào là quan trọng nhất để việc đọc sách đạt hiệu quả cao?

Sự lựa chọn sách phù hợp với mục đích và khả năng tiếp thu của người đọc.

Số lượng sách đọc được trong một khoảng thời gian nhất định.

Khả năng ghi nhớ và tổng hợp thông tin từ sách.

Sự hiểu biết sâu rộng về các tác giả và tác phẩm nổi tiếng.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về phương pháp đọc sách hiệu quả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Tại sao tác giả cho rằng sách chỉ là “một thứ để tích lũy” chứ không phải là tất cả?

Vì sách có thể chứa đựng những thông tin sai lệch hoặc không phù hợp với người đọc.

Vì việc tiếp thu kiến thức hiệu quả phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác ngoài việc đọc sách.

Vì sách chỉ là công cụ hỗ trợ, không thể thay thế được kinh nghiệm thực tiễn.

Vì đọc quá nhiều sách có thể dẫn đến tình trạng bị động và thụ động trong tư duy.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích quan điểm của tác giả về vai trò của sách.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Đọc sách mang lại lợi ích gì cho sự phát triển toàn diện của con người?

Cung cấp kiến thức chuyên môn, giúp con người thành công trong sự nghiệp.

Giúp con người giải trí và thư giãn, giảm stress hiệu quả.

Mở rộng vốn từ vựng và khả năng giao tiếp.

Giúp con người mở rộng hiểu biết, phát triển tư duy, nâng cao khả năng cảm thụ và hoàn thiện nhân cách.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và phân tích của học sinh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Theo Go-rơ-ki, yếu tố nào có thể làm hạn chế giá trị của nghệ thuật?

Sự thiếu sót trong kỹ thuật thể hiện.

Khả năng tiếp nhận của người thưởng thức.

Sự hạn chế về tư tưởng và cá tính của người sáng tạo.

Thời đại và bối cảnh lịch sử.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quan điểm của Go-rơ-ki về nghệ thuật.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Quan hệ giữa khoa học và dân chủ được tác giả đề cập như thế nào?

Khoa học là nền tảng quan trọng cho sự phát triển và duy trì của nền dân chủ.

Dân chủ thúc đẩy sự phát triển của khoa học bằng cách tạo điều kiện tự do nghiên cứu.

Khoa học và dân chủ là hai lĩnh vực độc lập, không ảnh hưởng lẫn nhau.

Dân chủ phụ thuộc vào sự phát triển của khoa học và công nghệ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích mối quan hệ giữa hai khái niệm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Lao động được xem là biểu hiện của điều gì trong bài viết?

Sự giàu có và thịnh vượng.

Sự tuân thủ kỷ luật và quy tắc.

Sự phụ thuộc vào điều kiện vật chất.

Ý chí tự do và khát vọng vươn lên của con người.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về ý nghĩa của lao động.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Tác dụng của việc sử dụng dẫn chứng trong đoạn văn về vai trò của khoa học là gì?

Làm tăng tính hấp dẫn và sinh động của bài viết.

Minh họa cho quan điểm của tác giả về sự phát triển của khoa học.

Làm nổi bật tầm quan trọng của khoa học đối với cuộc sống con người và sự biết ơn đối với các nhà khoa học.

Thể hiện sự đa dạng và phong phú của các lĩnh vực khoa học.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Điểm chung giữa khoa học và nghệ thuật là gì, theo bài viết?

Tính chính xác và khách quan.

Sự tuân thủ các quy tắc và nguyên tắc.

Sự phụ thuộc vào tài năng cá nhân.

Tính sáng tạo và khả năng khám phá.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh và đối chiếu của học sinh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Ai là người được nhắc đến trong bài viết liên quan đến phát minh kính thiên văn?

Isaac Newton

Albert Einstein

Galileo Galilei

Thomas Edison

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lịch sử khoa học.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Định nghĩa câu ghép chính phụ là gì?

Câu ghép có các vế câu không bình đẳng về mặt ngữ pháp, một vế phụ thuộc vào vế kia.

Câu ghép có các vế câu bình đẳng về mặt ngữ pháp, không phụ thuộc lẫn nhau.

Câu ghép chỉ có hai vế câu.

Câu ghép có thể có từ ba vế câu trở lên.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ngữ pháp.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Chủ ngữ trong câu “Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt!” là gì?

Lão

Hãy yên lòng

Nhắm mắt

Lão hãy yên lòng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xác định thành phần câu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Câu nào sau đây là câu đơn?

Mặt trời mọc ở đằng đông.

Trời mưa to và gió thổi mạnh.

Vì trời mưa nên em không đi học.

Tuy nhà nghèo nhưng em vẫn học giỏi.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kiểu câu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Các vế câu trong câu ghép “Lịch sử càng tiến lên, di sản tinh thần nhân loại càng phong phú, sách vở tích lũy càng nhiều, thì việc đọc sách cũng ngày càng không dễ” được liên kết bằng cách nào?

Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu.

Cặp quan hệ từ.

Từ nối.

Dấu câu.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cách liên kết câu.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Câu văn “Chúng ta có thể nói đến nền nghệ thuật Nga, Đức, I-ta-li-a nhưng trên thế giới chỉ có một thứ khoa học mà khắp năm châu bốn bể đều công nhận, chính thứ khoa học đã chắp thêm cánh cho tư tưởng chúng ta, giúp nó bay bổng trong vương quốc thần bí của vũ trụ, tìm tòi giải đáp những vấn đề bi kịch trong cuộc sống” có bao nhiêu cụm chủ vị?

Một cụm chủ vị

Hai cụm chủ vị

Ba cụm chủ vị

Bốn cụm chủ vị

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích câu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Câu nào sau đây có thể lược bỏ chủ ngữ của một trong hai vế câu?

Trời mưa to, đường trơn trượt.

Mặt trời mọc, chim hót líu lo.

Em học bài chăm chỉ, em đạt kết quả cao.

Tôi yêu quê hương tôi, tôi yêu những cánh đồng lúa chín vàng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết câu có thể lược bỏ chủ ngữ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Câu “Chúng ta cần phải hiểu rằng lao động không phải là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta mà chính là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống” được biến đổi thành câu ghép nào sau đây mà không làm thay đổi nghĩa?

Chúng ta cần hiểu: lao động không bắt buộc ý chí, mà là biểu hiện của ý chí tự do.

Lao động không bắt buộc ý chí, nó là biểu hiện của ý chí tự do.

Chúng ta cần hiểu rằng lao động không bắt buộc ý chí của chúng ta, nhưng nó là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống.

Chúng ta cần hiểu rằng lao động không phải là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta; nó chính là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng chuyển đổi câu.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: “Học để hiểu” có nghĩa là gì?

Học thuộc lòng kiến thức.

Nắm bắt bản chất vấn đề, nhận thức được quy luật khách quan.

Áp dụng kiến thức vào thực tiễn.

Chia sẻ kiến thức với người khác.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mục đích học tập.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Câu nói nào sau đây KHÔNG được trích dẫn trong phần “Học để làm”?

Học đi đôi với hành.

Cách tốt nhất để hiểu là làm.

Suy nghĩ gắn với hành động.

Học tập là quá trình tích lũy kiến thức.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết của bài viết.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Mục đích chính của bài viết “Mục đích của việc học” là gì?

Làm rõ các mục đích của việc học.

Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tự học.

Giới thiệu các phương pháp học tập hiệu quả.

Phân tích những khó khăn trong quá trình học tập.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về chủ đề bài viết.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Vì sao “học để hợp tác, cùng chung sống” lại giúp giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc?

Vì nó giúp loại bỏ những yếu tố văn hóa lạc hậu.

Vì nó giúp tiếp thu những tinh hoa văn hóa thế giới.

Vì nó giúp thúc đẩy sự phát triển kinh tế.

Vì nó giúp chúng ta hiểu và trân trọng văn hóa dân tộc mình hơn trong quá trình giao lưu văn hóa.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng suy luận và phân tích.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Tại sao “học để làm ng??ời” lại là mục đích cuối cùng và bao gồm cả bốn trụ cột “học – hiểu – làm – hợp tác”?

Vì nó là mục đích cao cả nhất, hướng đến sự hoàn thiện nhân cách và sống có ích cho xã hội.

Vì nó là kết quả của quá trình học tập.

Vì nó là điều kiện tiên quyết cho sự thành công.

Vì nó là sự tổng hợp của tất cả các mục đích học tập khác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và phân tích.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Kỹ năng nào sau đây được xem là kỹ năng của thế kỷ 21?

Viết chữ đẹp

Tính toán nhanh

Ghi nhớ tốt

Tư duy phản biện, sáng tạo, làm việc nhóm và giao tiếp.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về kỹ năng cần thiết trong thời đại hiện nay.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Phương pháp học tập nào được đề cập trong bài viết?

Học tập hợp tác

Học tập cá nhân

Học tập trực tuyến

Học tập truyền thống

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin trong bài viết.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Theo bài viết, việc đọc sách có tác dụng gì đối với tâm hồn con người?

Giúp ta trở nên giàu có.

Giúp ta có nhiều bạn bè.

Giúp ta thành công trong sự nghiệp.

Giúp ta hiểu rõ hơn về cuộc sống, cảm nhận được những cung bậc cảm xúc của con người.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu tác dụng của việc đọc sách.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Bài viết “Mục đích của việc học” đề cập đến mấy mục đích chính của việc học?

Một mục đích

Hai mục đích

Ba mục đích

Bốn mục đích

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chính trong bài viết.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Theo bài viết, việc học tập cần phải kết hợp giữa lý thuyết và thực tiễn như thế nào?

Ưu tiên lý thuyết, thực tiễn chỉ là phần bổ sung.

Ưu tiên thực tiễn, lý thuyết chỉ là phần tham khảo.

Kết hợp hài hòa giữa lý thuyết và thực tiễn, lý thuyết làm nền tảng cho thực tiễn.

Lý thuyết và thực tiễn không liên quan đến nhau.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu về phương pháp học tập hiệu quả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Tác giả bài viết “Bàn về đọc sách” sử dụng phương pháp lập luận nào chủ yếu?

Lập luận diễn dịch

Lập luận tổng hợp – phân tích

Lập luận quy nạp

Lập luận tương phản

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phương pháp lập luận.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Theo bài viết, việc học tập cần hướng đến mục tiêu gì cuối cùng?

Trở thành người có ích cho xã hội, hoàn thiện nhân cách.

Giàu có và thành đạt.

Có nhiều kiến thức chuyên môn.

Có vị trí cao trong xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu về mục tiêu của việc học.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong bài viết "Bàn về đọc sách", tác giả nhấn mạnh vai trò nào của sách đối với sự phát triển của nhân loại?

Là công cụ giải trí hữu hiệu, giúp con người thư giãn sau những giờ làm việc căng thẳng.

Là nguồn cung cấp thông tin cập nhật nhanh chóng, đáp ứng nhu cầu thời đại.

Là phương tiện truyền bá kiến thức khoa học kỹ thuật, thúc đẩy tiến bộ xã hội.

Là kho tàng tri thức khổng lồ, lưu giữ và truyền tải di sản văn hóa tinh thần của nhân loại.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về vai trò trung tâm của sách trong bài viết, tập trung vào khía cạnh lịch sử và văn hóa.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Theo tác giả bài "Bàn về đọc sách", việc đọc sách hiệu quả đòi hỏi điều gì là quan trọng nhất?

Đọc thật nhiều sách thuộc nhiều thể loại khác nhau.

Chọn lọc sách phù hợp với mục đích và khả năng tiếp thu của bản thân.

Đọc sách theo trào lưu, những cuốn sách đang được ưa chuộng.

Chỉ đọc sách của các tác giả nổi tiếng, có uy tín.

Câu hỏi này đánh giá khả năng học sinh nắm bắt được luận điểm chính của bài viết, tập trung vào phương pháp đọc sách hiệu quả.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Tác giả bài "Bàn về đọc sách" quan niệm như thế nào về việc đọc sách?

Đọc sách là một sở thích giải trí, không cần thiết phải quá nghiêm túc.

Đọc sách chỉ để tích lũy kiến thức, không cần quan tâm đến nội dung.

Đọc sách là một quá trình tích lũy tri thức, đòi hỏi sự chọn lọc và phương pháp đọc hiệu quả.

Đọc sách là hoạt động thụ động, người đọc chỉ cần tiếp nhận thông tin mà không cần suy nghĩ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và diễn đạt lại quan điểm của tác giả về việc đọc sách.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Trong bài viết "Bàn về đọc sách", việc lựa chọn sách có ý nghĩa như thế nào?

Là bước đầu tiên và quan trọng nhất để việc đọc sách đạt hiệu quả cao.

Là yếu tố phụ, không ảnh hưởng nhiều đến hiệu quả đọc sách.

Chỉ cần quan tâm đến số lượng sách đọc, không cần quan tâm đến chất lượng.

Chỉ cần lựa chọn sách theo sở thích cá nhân, không cần mục đích cụ thể.

Câu hỏi này tập trung vào một khía cạnh cụ thể trong bài viết, đánh giá khả năng học sinh phân tích vai trò của việc chọn sách.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Theo quan điểm của tác giả bài "Bàn về đọc sách", đọc sách có tác động như thế nào đến tâm hồn con người?

Làm cho con người trở nên đa sầu đa cảm, dễ bị tổn thương.

Làm cho con người xa rời thực tế, sống trong thế giới ảo.

Không có tác động đáng kể đến tâm hồn con người.

Giúp con người mở rộng tầm nhìn, hiểu biết sâu sắc hơn về cuộc sống và con người.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh hiểu được tác động sâu sắc của sách đến đời sống tinh thần.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Sức thuyết phục của bài viết "Bàn về đọc sách" chủ yếu dựa trên yếu tố nào?

Ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh.

Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng phong phú, xác thực.

Cảm xúc chân thành, bày tỏ quan điểm cá nhân.

Sử dụng nhiều câu hỏi tu từ, gây ấn tượng mạnh.

Câu hỏi này đánh giá khả năng học sinh nhận diện được các yếu tố tạo nên sức thuyết phục của một văn bản nghị luận.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Theo Gor-ki, nghệ thuật có thể bị chi phối bởi yếu tố nào?

Khả năng tiếp nhận của người đọc.

Xu hướng thị trường, nhu cầu của xã hội.

Tư tưởng và cá tính của người nghệ sĩ.

Công nghệ hiện đại, phương tiện truyền thông.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức của học sinh về quan điểm của Gor-ki về nghệ thuật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Quan hệ giữa khoa học và dân chủ được tác giả trong bài "Mục đích của việc học" đề cập như thế nào?

Khoa học là nền tảng cho sự phát triển của dân chủ.

Dân chủ thúc đẩy sự phát triển của khoa học.

Hai khái niệm này không có mối liên hệ chặt chẽ.

Khoa học và dân chủ đối lập nhau.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh hiểu được mối quan hệ giữa hai khái niệm khoa học và dân chủ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Trong bài "Mục đích của việc học", lao động được xem là biểu hiện của điều gì?

Sự giàu có và thành đạt.

Ý chí tự do và khát vọng sống.

Sự phục tùng và tuân thủ.

Sự mệt mỏi và khổ cực.

Câu hỏi này tập trung vào việc hiểu được ý nghĩa sâu xa của lao động trong bài viết.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Những dẫn chứng trong đoạn văn về vai trò của khoa học trong cuộc sống có tác dụng gì?

Làm cho bài viết thêm sinh động, hấp dẫn.

Thể hiện sự am hiểu rộng rãi của tác giả.

Minh chứng cho luận điểm về tầm quan trọng của khoa học trong đời sống.

Tạo sự liên kết giữa các phần trong bài viết.

Câu hỏi này đánh giá khả năng học sinh phân tích tác dụng của dẫn chứng trong văn bản nghị luận.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Điểm chung giữa khoa học và nghệ thuật là gì, theo bài "Mục đích của việc học"?

Tính chính xác và logic.

Tính thực tiễn và ứng dụng.

Tính hệ thống và lý thuyết.

Tính sáng tạo và đột phá.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh so sánh và đối chiếu hai lĩnh vực khoa học và nghệ thuật.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Ai là người phát minh ra kính thiên văn?

Isaac Newton

Albert Einstein

Galileo Galilei

Thomas Edison

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức thực tế của học sinh về lịch sử khoa học.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Câu ghép chính phụ được định nghĩa như thế nào?

Là câu gồm hai hoặc nhiều vế câu, trong đó có một vế chính và một hoặc nhiều vế phụ.

Là câu gồm hai hoặc nhiều vế câu, các vế câu có cấu tạo tương đương nhau.

Là câu gồm hai vế câu, mỗi vế câu có một chủ ngữ và một vị ngữ.

Là câu có nhiều hơn hai vế câu, mỗi vế câu có chức năng khác nhau.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức ngữ pháp của học sinh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Chủ ngữ trong câu "Hãy yên lòng mà nhắm mắt!" là gì?

Hãy yên lòng

Ngầm hiểu (người được nói đến)

Yên lòng mà nhắm mắt

Nhắm mắt

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh xác định thành phần câu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Câu nào sau đây là câu đơn?

Sách là kho tàng quý báu, cất giữ di sản tinh thần nhân loại.

Tôi thích đọc sách và tôi thường đến thư viện.

Việc đọc sách cần sự chọn lọc và phương pháp đọc hiệu quả.

Nếu bạn chăm chỉ học tập, bạn sẽ đạt được kết quả tốt.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức ngữ pháp của học sinh về phân loại câu.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Các vế câu trong câu ghép "Lịch sử càng tiến lên, di sản tinh thần nhân loại càng phong phú, sách vở tích lũy càng nhiều, thì việc đọc sách cũng ngày càng không dễ" được liên kết bằng cách nào?

Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu.

Các từ nối như "và", "nhưng", "hay".

Cặp quan hệ từ.

Dấu câu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh phân tích cách liên kết các vế câu trong câu ghép.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Câu văn "Chúng ta có thể nói đến nền nghệ thuật Nga, Đức, I-ta-li-a nhưng trên thế giới chỉ có một thứ khoa học mà khắp năm châu bốn bể đều công nhận, chính thứ khoa học đã chắp thêm cánh cho tư tưởng chúng ta, giúp nó bay bổng trong vương quốc thần bí của vũ trụ, tìm tòi giải đáp những vấn đề bi kịch trong cuộc sống" có bao nhiêu cụm chủ vị?

Một cụm chủ vị

Hai cụm chủ vị

Ba cụm chủ vị

Bốn cụm chủ vị

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh xác định cụm chủ vị trong câu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Câu nào sau đây có thể lược bỏ chủ ngữ của một trong hai vế câu?

Những nhà khoa học đang khắc lại toàn bộ kinh nghiệm của thế giới, đồng thời họ biến những kinh nghiệm đó thành những học thuyết hữu hiệu.

Tôi thích đọc sách và tôi thường đến thư viện.

Việc đọc sách cần sự chọn lọc và phương pháp đọc hiệu quả.

Nếu bạn chăm chỉ học tập, bạn sẽ đạt được kết quả tốt.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh nhận diện câu có thể lược bỏ chủ ngữ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Biến đổi câu "Chúng ta cần phải hiểu rằng lao động không phải là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta mà chính là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống" thành câu ghép mà không làm thay đổi nội dung:

Lao động không phải là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta, nhưng nó là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống.

Chúng ta cần hiểu: lao động không bắt buộc ý chí, mà là sự biểu hiện của ý chí tự do.

Lao động không bắt buộc ý chí, do đó, nó là sự biểu hiện của ý chí tự do.

Chúng ta cần hiểu rằng lao động không phải là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta; nó chính là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh biến đổi câu đơn thành câu ghép.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: "Học để hiểu" trong bài "Mục đích của việc học" được hiểu là:

Học thuộc lòng kiến thức, ghi nhớ thông tin.

Nắm bắt bản chất sự vật, hiện tượng, nhận thức quy luật khách quan.

Áp dụng kiến thức vào thực tiễn, giải quyết vấn đề.

Chia sẻ kiến thức với người khác, hợp tác cùng nhau.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về một trong những mục đích của việc học.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Câu nói nào sau đây KHÔNG được trích dẫn trong phần "Học để làm" của bài "Mục đích của việc học"?

Học với hành phải đi đôi.

Cách tốt nhất để hiểu là làm.

Suy nghĩ gắn với hành động.

Học tập là con đường duy nhất dẫn đến thành công.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh nhớ lại các dẫn chứng trong bài viết.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Mục đích chính của bài viết "Mục đích của việc học" là gì?

Làm rõ các mục đích của việc học, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học toàn diện.

Chỉ ra phương pháp học tập hiệu quả nhất.

Khuyến khích mọi người nên học tập suốt đời.

Phê phán những phương pháp học tập lạc hậu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh xác định được chủ đề chính của bài viết.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Tại sao "học để hợp tác, cùng chung sống" lại góp phần giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc?

Vì nó giúp xóa bỏ sự khác biệt văn hóa.

Vì nó làm cho văn hóa dân tộc trở nên thuần nhất.

Vì nó giúp cho văn hóa dân tộc trở nên lạc hậu.

Vì nó giúp ta hiểu biết văn hóa các dân tộc khác, từ đó có ý thức gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc mình.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh phân tích mối quan hệ giữa học tập và bảo tồn văn hóa.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Tại sao "học để làm người" lại được xem là mục đích cuối cùng và bao hàm cả bốn trụ cột "học - hiểu - làm - hợp tác"?

Vì nó là mục đích cao cả nhất, hướng đến sự hoàn thiện nhân cách con người.

Vì nó là mục đích dễ đạt được nhất.

Vì nó là mục đích mang tính chất cá nhân.

Vì nó là mục đích không quan trọng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh hiểu được ý nghĩa tổng thể của bài viết.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Kỹ năng nào sau đây KHÔNG được xem là kỹ năng cần thiết của thế kỷ 21?

Tư duy phản biện

Khả năng sáng tạo

Kỹ năng làm việc nhóm

Kỹ năng ghi nhớ thông tin một cách chính xác

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức của học sinh về kỹ năng cần thiết trong thời đại hiện nay.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Phương pháp học tập nào được đề cập trong bài "Mục đích của việc học"?

Hợp tác

Học vẹt

Đọc nhiều sách

Nghe giảng nhiều

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh nắm bắt thông tin trong bài viết.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Tác giả bài viết "Bàn về đọc sách" muốn nhắn nhủ điều gì đến người đọc?

Chỉ nên đọc sách giải trí.

Không nên đọc sách.

Cần có sự chọn lọc và phương pháp đọc sách hiệu quả.

Nên đọc thật nhiều sách.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh hiểu được thông điệp của tác giả.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Ý nghĩa của việc "học để làm" được nhấn mạnh trong bài "Mục đích của việc học" như thế nào?

Chỉ cần học lý thuyết là đủ.

Kiến thức cần được vận dụng vào thực tiễn để tạo ra giá trị.

Học để kiếm nhiều tiền.

Học để có bằng cấp.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh hiểu được ý nghĩa của việc học để ứng dụng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Theo bài "Mục đích của việc học", việc học tập cần hướng đến mục tiêu gì là quan trọng nhất?

Trở thành người có ích cho xã hội, sống có đạo đức.

Có nhiều bằng cấp, chứng chỉ.

Giàu có và thành đạt.

Nổi tiếng và được nhiều người biết đến.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh tổng hợp thông tin trong bài viết.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 5: Nghị luận xã hội (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Bài viết "Mục đích của việc học" đề cao phương pháp học tập nào?

Học thụ động, tiếp nhận kiến thức một chiều.

Học tập cá nhân, không cần sự hỗ trợ của người khác.

Học tập theo kiểu nhồi nhét, học thuộc lòng.

Học tập tích cực, chủ động, kết hợp học tập với thực hành và hợp tác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng học sinh rút ra bài học từ bài viết.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 9 Văn bản 2: Người thứ bảy (Mu-ra-ka-mi Ha-ru-ki) (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 3 Văn bản 1: Vịnh Hạ Long – Một kì quan thiên nhiên độc đảo và tuyệt mĩ (Theo Thi Sảnh) (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 6 Văn bản 1: Chuyện người con gái Nam Xương (Nguyễn Dữ) (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều tập 1 Ôn tập bài 1: Thơ và thơ song thất lục bát (P1)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 4 Văn bản 2: Ông lão bên chiếc cầu (Hê-minh-uê) (P2)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận