Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Chân Trời Sáng Tạo – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong các biện pháp tu từ sau, biện pháp nào KHÔNG dựa trên sự lặp lại các yếu tố ngôn ngữ?

Điệp ngữ

Điệp âm

Điệp vần

Chơi chữ

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết của học sinh về các biện pháp tu từ dựa trên sự lặp lại (điệp ngữ, điệp âm, điệp vần) và biện pháp không dựa trên sự lặp lại (chơi chữ).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Điệp ngữ là gì và tác dụng chính của nó là gì?

Sự lặp lại các từ ngữ có nghĩa khác nhau, tạo sự hài hước.

Sự lặp lại các từ ngữ gần âm, tạo sự thú vị.

Sự lặp lại một từ hoặc cụm từ, nhằm nhấn mạnh ý, tạo nhạc điệu và tăng sức biểu cảm.

Sự lặp lại các vần điệu, tạo sự hài hòa.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng định nghĩa và nhận biết tác dụng của điệp ngữ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Điệp âm là gì và thường được sử dụng để tạo ra hiệu quả gì trong văn bản?

Sự lặp lại các từ có nghĩa trái ngược nhau, tạo sự tương phản.

Sự lặp lại các âm thanh, tạo ra sự vang vọng, nhịp điệu và làm tăng tính nhạc tính.

Sự lặp lại các từ có cùng vần, tạo sự hài hòa.

Sự lặp lại các câu văn có cấu trúc giống nhau, tạo sự nhấn mạnh.

Câu hỏi này tập trung vào khái niệm điệp âm và tác dụng của nó.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Điệp vần là gì? Tác dụng của điệp vần trong việc tạo nên tính chất của văn bản là gì?

Sự lặp lại các vần, tạo nên sự hài hòa, nhịp nhàng và làm tăng tính nhạc tính của văn bản.

Sự lặp lại các từ có nghĩa giống nhau, tạo sự nhấn mạnh.

Sự lặp lại các câu văn có cấu trúc giống nhau, tạo sự cân đối.

Sự lặp lại các âm thanh, tạo sự hồi hộp, kịch tính.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về điệp vần và tác dụng của nó trong việc tạo nên tính chất của văn bản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Chơi chữ là gì? Hãy cho biết điểm khác biệt cơ bản giữa chơi chữ và các biện pháp điệp khác (điệp ngữ, điệp âm, điệp vần)?

Chơi chữ là sự lặp lại các từ có nghĩa giống nhau.

Chơi chữ là sự lặp lại các âm thanh giống nhau.

Chơi chữ là sự lặp lại các vần giống nhau.

Chơi chữ dựa trên sự giống nhau về âm, nghĩa hoặc hình thức của từ, tạo sự bất ngờ, thú vị; khác với các biện pháp điệp, chơi chữ không nhất thiết phải lặp lại hoàn toàn một từ hoặc cấu trúc.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân biệt chơi chữ với các biện pháp điệp khác.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Trong những lối chơi chữ sau, lối chơi chữ nào dựa trên sự giống nhau về âm?

Nói lái

Dùng từ đồng nghĩa

Dùng từ trái nghĩa

Dùng từ nhiều nghĩa

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các lối chơi chữ dựa trên âm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Tác dụng chính của việc sử dụng chơi chữ trong văn bản là gì?

Tạo sự buồn bã, u sầu

Tạo sự căng thẳng, kịch tính

Tạo sự bất ngờ, thú vị, làm tăng sức hấp dẫn cho văn bản

Tạo sự hài hòa, cân đối

Câu hỏi này tập trung vào tác dụng của chơi chữ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Đâu là ví dụ về lối chơi chữ dựa trên sự gần âm?

“Công cha như núi Thái Sơn, nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.”

“Giấy rách phải giữ lấy lề.”

“Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.”

“Chân cứng đá mềm.”

Câu hỏi này yêu cầu học sinh nhận biết ví dụ về lối chơi chữ dựa trên sự gần âm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Sự kết hợp giữa điệp âm và điệp vần trong một bài thơ sẽ tạo nên hiệu quả gì?

Tăng tính nhạc điệu, làm cho bài thơ du dương, dễ nhớ.

Tạo sự hài hước, dí dỏm.

Tạo sự bi tráng, hùng vĩ.

Tạo sự hồi hộp, kịch tính.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về sự kết hợp giữa điệp âm và điệp vần.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Trong việc sử dụng các biện pháp tu từ, điều nào quan trọng nhất để tạo nên hiệu quả nghệ thuật?

Sử dụng nhiều biện pháp tu từ khác nhau.

Sử dụng biện pháp tu từ một cách rườm rà.

Sử dụng biện pháp tu từ một cách máy móc.

Sử dụng biện pháp tu từ một cách tự nhiên, hợp lý, phù hợp với nội dung và mục đích biểu đạt.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quát về việc sử dụng các biện pháp tu từ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Phép điệp nào thường được sử dụng để tạo nhịp điệu và sự liên kết chặt chẽ giữa các câu thơ?

Điệp ngữ

Điệp vần

Điệp âm

Chơi chữ

Câu hỏi này tập trung vào tác dụng của phép điệp trong việc tạo nhịp điệu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Tác dụng của điệp ngữ trong việc nhấn mạnh ý nào dưới đây là KHÔNG chính xác?

Nhấn mạnh ý cần biểu đạt.

Tạo ấn tượng mạnh mẽ cho người đọc.

Làm cho câu văn trở nên dài dòng, khó hiểu.

Tạo nhịp điệu, làm cho câu văn thêm sinh động.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tác dụng của điệp ngữ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Câu thơ nào dưới đây sử dụng phép điệp vần?

“Thuyền về có nhớ bến chăng? Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền.”

“Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã.”

“Quê hương là chùm khế ngọt.”

“Con cò lặn lội bờ sông.”

Câu hỏi này yêu cầu học sinh nhận biết ví dụ về phép điệp vần.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Trong câu thơ: “Cỏ non xanh rợn chân trời”, phép điệp nào được sử dụng?

Điệp ngữ

Điệp âm

Điệp vần

Không có phép điệp nào

Câu hỏi này yêu cầu học sinh nhận biết phép điệp trong một câu thơ cụ thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Việc sử dụng nhiều biện pháp tu từ cùng một lúc trong một văn bản có thể dẫn đến hậu quả gì?

Làm cho văn bản trở nên hấp dẫn hơn.

Làm cho văn bản trở nên dễ hiểu hơn.

Làm cho văn bản trở nên rối rắm, khó hiểu.

Không có hậu quả gì.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về việc sử dụng biện pháp tu từ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Biện pháp tu từ nào thường được dùng để tạo nên sự hài hước, dí dỏm trong văn chương?

Điệp ngữ

Điệp vần

Ẩn dụ

Chơi chữ

Câu hỏi này tập trung vào tác dụng của biện pháp tu từ tạo nên sự hài hước.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Sự lặp lại từ ngữ trong văn bản nhằm mục đích nhấn mạnh một ý nào đó được gọi là gì?

Điệp ngữ

Điệp âm

Điệp vần

Chơi chữ

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm điệp ngữ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Điểm khác biệt cơ bản giữa điệp ngữ và điệp âm là gì?

Điệp ngữ lặp lại từ, điệp âm lặp lại câu.

Điệp ngữ lặp lại từ hoặc cụm từ, điệp âm lặp lại âm thanh.

Điệp ngữ lặp lại vần, điệp âm lặp lại âm tiết.

Không có sự khác biệt.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân biệt điệp ngữ và điệp âm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Trong câu thơ: “Lom khom dưới núi, tiều vài chú”, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Điệp ngữ

Chơi chữ

Ẩn dụ

Nhân hóa

Câu hỏi này yêu cầu học sinh nhận biết biện pháp tu từ trong một câu thơ cụ thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Tác dụng của phép điệp trong việc tạo nên tính nhạc tính của văn bản là gì?

Tạo nên sự du dương, dễ nghe, dễ nhớ.

Tạo nên sự kịch tính, hồi hộp.

Tạo nên sự hài hước, dí dỏm.

Tạo nên sự buồn bã, u sầu.

Câu hỏi này tập trung vào tác dụng của phép điệp trong việc tạo nên tính nhạc tính.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Lối chơi chữ nào thường được sử dụng trong các câu đố vui?

Dùng từ đồng nghĩa

Nói lái

Dùng từ trái nghĩa

Dùng từ nhiều nghĩa

Câu hỏi này tập trung vào lối chơi chữ thường được sử dụng trong các câu đố vui.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Tác dụng của việc sử dụng điệp vần trong thơ ca là gì?

Tạo sự hài hòa, nhịp nhàng, tăng tính nhạc tính.

Tạo sự bất ngờ, thú vị.

Tạo sự căng thẳng, kịch tính.

Tạo sự buồn bã, u sầu.

Câu hỏi này tập trung vào tác dụng của điệp vần trong thơ ca.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để tạo nên sự nhấn mạnh trong văn bản?

Chơi chữ

Ẩn dụ

Điệp ngữ

Nhân hóa

Câu hỏi này tập trung vào biện pháp tu từ tạo nên sự nhấn mạnh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Sự kết hợp giữa điệp ngữ và điệp âm thường tạo ra hiệu quả gì trong văn bản?

Nhấn mạnh ý, tăng tính nhạc điệu.

Tạo sự bất ngờ, thú vị.

Tạo sự buồn bã, u sầu.

Tạo sự căng thẳng, kịch tính.

Câu hỏi này tập trung vào sự kết hợp giữa điệp ngữ và điệp âm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Trong các biện pháp tu từ, biện pháp nào thường được dùng để tạo nên sự liên tưởng, gợi hình?

Điệp ngữ

Ẩn dụ

Chơi chữ

Nhân hóa

Câu hỏi này tập trung vào biện pháp tu từ tạo nên sự liên tưởng, gợi hình.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Điệp vần thường được sử dụng ở vị trí nào trong câu thơ để tạo hiệu quả nghệ thuật?

Chỉ ở đầu câu

Chỉ ở giữa câu

Chỉ ở cuối câu

Có thể ở đầu, giữa hoặc cuối câu

Câu hỏi này tập trung vào vị trí sử dụng điệp vần trong câu thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Tác dụng của điệp âm trong việc tạo nên sự gợi cảm của văn bản là gì?

Tạo âm hưởng, làm cho văn bản trở nên du dương, gợi cảm.

Tạo sự bất ngờ, thú vị.

Tạo sự buồn bã, u sầu.

Tạo sự căng thẳng, kịch tính.

Câu hỏi này tập trung vào tác dụng của điệp âm trong việc tạo nên sự gợi cảm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để tạo nên sự tương phản trong văn bản?

Điệp ngữ

Liệt kê

Chơi chữ

Nhân hóa

Câu hỏi này tập trung vào biện pháp tu từ tạo nên sự tương phản.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Sự lặp lại các âm thanh trong văn bản nhằm mục đích tạo nên hiệu quả gì?

Tạo âm hưởng, nhịp điệu.

Tạo sự bất ngờ, thú vị.

Tạo sự buồn bã, u sầu.

Tạo sự căng thẳng, kịch tính.

Câu hỏi này tập trung vào mục đích sử dụng điệp âm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Trong các biện pháp tu từ, biện pháp nào KHÔNG nhằm mục đích làm tăng tính nhạc tính của văn bản?

Điệp âm

Điệp vần

Nhân hóa

Điệp ngữ

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tác dụng của các biện pháp tu từ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Biện pháp tu từ chơi chữ dựa trên nguyên tắc sử dụng các hiện tượng ngôn ngữ nào?

Sự đối lập về nghĩa giữa các từ, cụm từ.

Sự lặp lại có chủ đích về cấu trúc câu.

Sự tương đồng hoặc khác biệt về âm thanh, nghĩa, hoặc hình thức chữ viết của từ ngữ.

Việc sử dụng các từ ngữ mang tính biểu tượng, hàm ẩn.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa tổng quát của chơi chữ, tập trung vào cơ sở ngữ âm, ngữ nghĩa, văn tự tạo nên hiệu ứng bất ngờ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Tác dụng chính của biện pháp tu từ chơi chữ trong văn bản là gì?

Nhấn mạnh một ý nghĩa duy nhất, rõ ràng.

Thể hiện sự trang trọng, nghiêm túc của văn bản.

Giúp người đọc dễ dàng ghi nhớ thông tin chính.

Tạo sự hài hước, châm biếm, hoặc gợi liên tưởng thú vị, bất ngờ.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng cơ bản và quan trọng nhất của chơi chữ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Trong các câu sau, câu nào sử dụng biện pháp chơi chữ dựa trên hiện tượng đồng âm?

<q>Đứng trên dốc đá trông vời / Đá chồng đá xếp, đá ngồi đá trông.</q> (Ca dao)

<q>Bà già đi chợ Cầu Đông / Bói xem một quẻ lấy chồng lợi chăng? / Thầy bói xem quẻ nói rằng: / Lợi thì có lợi nhưng răng không còn.</q> (Ca dao)

<q>Con cóc trong hang / Con cóc nhảy ra / Con cóc ngồi đó / Con cóc nhảy đi.</q>

<q>Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện lối chơi chữ đồng âm qua ví dụ cụ thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Phép điệp thanh là biện pháp lặp lại yếu tố ngữ âm nào của từ ngữ?

Phần vần của âm tiết.

Thanh điệu của âm tiết.

Phần phụ âm đầu của âm tiết.

Toàn bộ âm tiết.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa điệp thanh, tập trung vào yếu tố thanh điệu.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Phép điệp vần là biện pháp lặp lại yếu tố ngữ âm nào của từ ngữ?

Thanh điệu của âm tiết.

Phần phụ âm đầu của âm tiết.

Phần vần (bao gồm âm chính và âm cuối, nếu có) của âm tiết.

Toàn bộ âm tiết.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa điệp vần, tập trung vào yếu tố vần.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Trong câu thơ Ao thu lạnh lẽo nước trong veo (Thu điếu - Nguyễn Khuyến), biện pháp điệp thanh nào được sử dụng và tạo hiệu quả gì?

Điệp thanh trắc, gợi cảm giác se lạnh, tĩnh lặng, trong trẻo.

Điệp thanh bằng, gợi cảm giác nhẹ nhàng, êm đềm.

Điệp cả thanh bằng và trắc, tạo sự hài hòa trong âm hưởng.

Không sử dụng biện pháp điệp thanh.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và phân tích tác dụng của điệp thanh trong ví dụ cụ thể. Các từ 'lạnh lẽo', 'trong veo' đều có thanh trắc (thanh ngã, thanh sắc), tạo cảm giác se lạnh, tĩnh lặng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Lối chơi chữ nào dựa trên việc thay đổi trật tự các tiếng trong một cụm từ, dẫn đến một nghĩa mới bất ngờ?

Lối dùng từ đồng âm.

Lối nói lái.

Lối dùng từ gần âm.

Lối tách từ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các lối chơi chữ phổ biến. Mô tả phù hợp với lối nói lái.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Biện pháp điệp vần thường được sử dụng nhằm mục đích gì?

Làm tăng lượng thông tin được truyền tải.

Giúp văn bản trở nên dễ hiểu hơn.

Tạo nhạc tính, âm hưởng, liên kết âm thanh cho văn bản, góp phần biểu đạt cảm xúc.

Chứng minh sự giàu có về từ vựng của người viết.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng chính của điệp vần.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Trong đoạn thơ sau, phép điệp vần nào được sử dụng?

Điệp vần chân.

Điệp vần lưng.

Điệp vần liên tiếp (vần liền).

Điệp vần chân và điệp vần lưng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện vị trí điệp vần. Các từ 'đêm', 'thêm', 'êm' có vần /em/ và xuất hiện ở cuối câu (vần chân) hoặc giữa câu (vần lưng).

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Câu tục ngữ Con ngựa đá, ngựa đá không đá con ngựa. sử dụng lối chơi chữ nào?

Đồng âm.

Nói lái.

Gần âm.

Tách từ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện lối chơi chữ trong ví dụ. Từ 'đá' được dùng với hai nghĩa: danh từ (đá hòn) và động từ (đá bằng chân). Đây là lối chơi chữ đồng âm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Trong bài thơ Vịnh khoa thi Hương của Tú Xương có câu: Nhà nước ba năm mở một khoa / Trường Nam thi lẫn với trường Hà. Câu thơ này sử dụng lối chơi chữ nào?

Đồng âm.

Nói lái.

Gần âm.

Dùng từ đa nghĩa hoặc gợi liên tưởng rộng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện lối chơi chữ trong ví dụ. 'Trường Nam', 'trường Hà' vừa chỉ địa điểm thi (Nam Định, Hà Nội) vừa gợi liên tưởng đến 'trai Nam', 'gái Hà', ý nói sĩ tử và cả những người bán quà rong, phục vụ kỳ thi tụ tập đông đúc. Đây là lối chơi chữ dùng từ đa nghĩa hoặc gợi liên tưởng rộng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Biện pháp điệp thanh (thường là thanh bằng hoặc thanh trắc) có vai trò gì trong việc tạo nhịp điệu cho câu thơ, đoạn thơ?

Làm cho nhịp điệu trở nên ngắt quãng, khó đọc.

Tạo nên sự đều đặn, hài hòa hoặc biến đổi nhịp điệu, góp phần thể hiện nội dung.

Không có tác dụng gì đến nhịp điệu.

Chỉ có tác dụng làm tăng âm lượng khi đọc.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của điệp thanh đối với nhịp điệu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Trong câu thơ Tiếng suối trong như tiếng hát xa (Cảnh khuya - Hồ Chí Minh), biện pháp điệp thanh nào được sử dụng?

Điệp thanh bằng và thanh trắc xen kẽ hài hòa.

Chủ yếu điệp thanh trắc.

Chủ yếu điệp thanh bằng.

Không có biện pháp điệp thanh rõ rệt.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện điệp thanh trong ví dụ. Các từ 'tiếng', 'suối', 'như', 'tiếng', 'hát', 'xa' đều mang thanh sắc hoặc thanh không dấu (thanh bằng), tạo cảm giác nhẹ nhàng, ngân nga.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Câu đố Con gì không có cánh / Mà bay khắp thế gian? (Đáp án: Ruồi). Lối chơi chữ nào được sử dụng?

Đồng âm.

Nói lái.

Gần âm.

Tách từ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện lối chơi chữ trong câu đố. Đáp án dựa trên sự gần âm của 'ruồi' và 'bay'. Đây là lối chơi chữ gần âm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Trong bài Tự trào của Hồ Xuân Hương có câu: Cái kiếp tu hành nặng đá đeo. Từ đá ở đây có thể hiểu theo những nghĩa nào, thể hiện lối chơi chữ gì?

Nghĩa đen: viên đá; Nghĩa bóng: đèo bòng, vướng víu. Lối chơi chữ đồng âm/đa nghĩa.

Nghĩa đen: đá bằng chân; Nghĩa bóng: khó khăn. Lối chơi chữ đồng âm.

Chỉ có một nghĩa duy nhất là viên đá.

Chỉ có một nghĩa duy nhất là khó khăn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích nghĩa và lối chơi chữ trong ví dụ. 'Đá' vừa là viên đá vật lý (nghĩa đen) vừa là 'đá' trong 'đèo bòng', 'vướng víu' (nghĩa bóng), chỉ gánh nặng của cuộc sống tu hành. Đây là lối chơi chữ đồng âm hoặc dùng từ đa nghĩa.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Trong câu thơ Anh đi anh nhớ quê nhà / Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương (Ca dao), phép điệp vần nào được sử dụng?

Điệp vần chân.

Điệp vần lưng.

Điệp vần cả chân và lưng.

Không có phép điệp vần.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện vị trí điệp vần. 'nhà' và 'cà' có vần /a/ và đứng ở giữa câu, tạo vần lưng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Tác dụng của phép điệp vần lưng trong câu ca dao Anh đi anh nhớ quê nhà / Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương là gì?

Tạo sự liền mạch, êm ái về âm hưởng, diễn tả tình cảm nhớ thương da diết.

Tạo nhịp nhanh, gấp gáp, diễn tả sự vội vã khi đi xa.

Nhấn mạnh sự đối lập giữa nơi đi và nơi đến.

Không có tác dụng đặc biệt nào ngoài việc gieo vần.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của điệp vần lưng trong ví dụ. Vần 'a' lặp lại tạo sự liền mạch, êm ái, góp phần diễn tả tình cảm sâu lắng, da diết.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Biện pháp tu từ chơi chữ nào thường được sử dụng trong các câu đố, câu nói vui?

Chỉ lối dùng từ đồng âm.

Chỉ lối dùng từ trái nghĩa.

Chỉ lối nói quá.

Các lối chơi chữ tạo hiệu ứng bất ngờ, hài hước như đồng âm, gần âm, nói lái.

Câu hỏi kiểm tra môi trường sử dụng phổ biến của chơi chữ, đặc biệt là các lối tạo hiệu ứng bất ngờ, hài hước.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Trong đoạn thơ Ngoài thềm rơi chiếc lá đa / Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng (Chiều tối - Hồ Chí Minh), biện pháp điệp vần a ở cuối dòng (lá đa - như là) và vần iêng (nghiêng) tạo hiệu quả gì?

Tạo âm hưởng mạnh mẽ, dứt khoát.

Gợi tả sự nhẹ nhàng, mong manh, uyển chuyển của cảnh vật.

Làm cho câu thơ trở nên khó hiểu.

Không có tác dụng đáng kể về mặt biểu cảm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của vần trong ví dụ. Vần 'a' và 'iêng' ở cuối câu tạo vần chân, kết hợp với nhịp điệu chậm rãi, gợi cảm giác nhẹ nhàng, mong manh của chiếc lá rơi.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Phân tích hiệu quả của biện pháp điệp thanh trắc trong câu thơ Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà (Qua Đèo Ngang - Bà Huyện Thanh Quan).

Tạo cảm giác vui tươi, phấn khởi.

Diễn tả sự nhanh nhẹn, hoạt bát.

Làm cho câu thơ giàu tính nhạc, ngân vang.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của điệp thanh trắc trong ví dụ. Các từ 'Bước', 'tới', 'Đèo', 'Ngõng', 'bóng', 'xế', 'tà' (trong đó 'Đèo', 'Ngõng' có thể đọc theo thanh huyền hoặc ngã tùy vùng miền, nhưng 'Bước', 'tới', 'bóng', 'xế' rõ ràng là thanh trắc/ngã) tạo âm hưởng trầm buồn, gợi cảm giác bước đi nặng nề, cảnh vật chiều tà heo hút.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Trong các câu sau, câu nào KHÔNG sử dụng biện pháp chơi chữ?

<q>Trời nắng tốt dưa, trời mưa tốt lúa. / Bạn bè tốt lúa, anh em tốt dưa. / Cháu con tốt dưa, ông bà tốt lúa. / Vợ chồng tốt lúa, hàng xóm tốt dưa. / Thầy cô tốt lúa, học trò tốt dưa. / ... Trời nắng tốt dưa, trời mưa tốt lúa. / Nắng tốt dưa, mưa tốt lúa... nắn nót từng chữ.</q> (Thơ trào phúng)

<q>Học thầy không tày học bạn.</q>

<q>Năm, năm, năm non / Tháng, tháng, tháng tàn / Ngày, ngày, ngày mòn / Ta, ta, ta đi.</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu không có chơi chữ. Các câu A, B, D đều sử dụng chơi chữ (A: đồng âm 'đồng', B: gần âm 'nắng-nắn', D: tách từ 'năm-non'). Câu C là câu nói bình thường.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Lối chơi chữ dựa trên việc chia tách một từ có nhiều âm tiết thành các tiếng riêng lẻ để gợi nghĩa mới gọi là gì?

Đồng âm.

Nói lái.

Gần âm.

Tách từ.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa lối chơi chữ tách từ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Biện pháp điệp vần và điệp thanh kết hợp với nhịp điệu có vai trò gì trong việc tạo nên tính nhạc và sức biểu cảm cho thơ ca?

Tạo nên âm hưởng, giai điệu cho bài thơ, giúp truyền tải cảm xúc, suy tư của tác giả.

Chỉ có tác dụng trang trí, làm đẹp câu chữ.

Làm cho bài thơ trở nên khó đọc, khó thuộc.

Giúp bài thơ có vần điệu, dễ thuộc lòng nhưng không ảnh hưởng đến biểu cảm.

Câu hỏi kiểm tra sự tổng hợp tác dụng của các yếu tố âm thanh trong thơ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Trong khổ thơ sau, biện pháp điệp vần nào được sử dụng?

Điệp vần chân.

Điệp vần lưng.

Điệp vần cả chân và lưng.

Không có phép điệp vần.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện vị trí điệp vần. 'mây' và 'say' có vần /ay/ và đứng ở cuối dòng, tạo vần chân.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Biện pháp điệp vần ay trong khổ thơ ở Câu 24 (Trời xanh thăm thẳm sương bay / Con cò trắng vẫn nhỏ say cành đa) tạo hiệu quả gì?

Gợi cảm giác nặng nề, mệt mỏi.

Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp.

Nhấn mạnh sự đối lập giữa trời và đất.

Tạo cảm giác nhẹ nhàng, bay bổng, diễn tả không gian khoáng đạt và sự nhỏ bé, lãng đãng của sự vật.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của điệp vần trong ví dụ. Vần 'ay' lặp lại tạo sự liền mạch, gợi cảm giác nhẹ nhàng, bay bổng, diễn tả không gian rộng lớn và sự lãng đãng, nhỏ bé của cánh cò.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Trong câu thơ Ngoài vườn hoa cải vàng ươm, từ nào mang thanh bằng?

Ngoài, cải.

Hoa, vàng.

Ngoài, vườn, hoa, vàng, ươm.

Cải, vàng, ươm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định thanh điệu. Thanh bằng gồm thanh không dấu và thanh huyền.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Lối chơi chữ nói lái thường được sử dụng trong những trường hợp nào?

Trong giao tiếp đời thường, câu đố, tục ngữ, hoặc thơ trào phúng để tạo sự hài hước, kín đáo.

Trong các văn bản khoa học, nghị luận.

Trong văn bản hành chính, công vụ.

Trong các bài diễn văn trang trọng.

Câu hỏi kiểm tra bối cảnh sử dụng của lối nói lái.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Đặc điểm nào của tiếng Việt tạo điều kiện thuận lợi cho việc sử dụng biện pháp chơi chữ đồng âm và gần âm?

Hệ thống thanh điệu phong phú.

Sự tồn tại của nhiều từ đồng âm, gần âm.

Cấu trúc câu linh hoạt (chủ ngữ - vị ngữ).

Sự giàu có về từ láy.

Câu hỏi kiểm tra mối liên hệ giữa đặc điểm tiếng Việt và chơi chữ. Tiếng Việt có nhiều từ đồng âm, gần âm là cơ sở để tạo ra lối chơi chữ này.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Trong câu thơ Vỗ cánh đen bạc lòng sông (Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận), biện pháp điệp thanh nào được sử dụng và tạo hiệu quả gì?

Điệp thanh trắc ở các từ 'Vỗ', 'cánh', 'đen', 'bạc' tạo cảm giác mạnh mẽ, khỏe khoắn.

Chủ yếu điệp thanh bằng, tạo cảm giác nhẹ nhàng.

Điệp thanh hỏi, ngã, tạo cảm giác ngập ngừng.

Không có biện pháp điệp thanh đáng chú ý.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và phân tích tác dụng của điệp thanh trong ví dụ. Các từ 'Vỗ', 'cánh', 'đen', 'bạc', 'lòng', 'sông' đều mang thanh trắc hoặc thanh bằng, tạo cảm giác mạnh mẽ, khỏe khoắn, gợi hình ảnh cánh chim vỗ mạnh trên nền trời, mặt sông.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Phân tích tác dụng của việc sử dụng biện pháp điệp vần và điệp thanh trong việc tạo ra nhạc điệu riêng cho mỗi bài thơ.

Giúp bài thơ tuân thủ nghiêm ngặt luật thơ truyền thống.

Chỉ có tác dụng làm cho bài thơ dễ đọc thuộc hơn.

Tạo nên hệ thống hài âm, phối hợp với nhịp điệu và hình ảnh để tạo nên âm hưởng đặc trưng, góp phần thể hiện nội dung và cảm xúc độc đáo của tác phẩm.

Làm cho bài thơ trở nên phức tạp, khó tiếp cận.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sâu hơn về vai trò của các biện pháp âm thanh trong việc định hình phong cách âm nhạc của bài thơ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Biện pháp tu từ nào dựa chủ yếu vào việc khai thác các mối quan hệ về âm và nghĩa của từ ngữ để tạo hiệu quả diễn đạt bất ngờ, thú vị?

So sánh

Nhân hóa

Điệp ngữ

Chơi chữ

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa chung về biện pháp chơi chữ, nhấn mạnh vào việc khai thác âm thanh và ý nghĩa từ ngữ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Mục đích chính của biện pháp tu từ chơi chữ trong văn bản là gì?

Tăng cường tính miêu tả, gợi hình.

Nhấn mạnh, làm nổi bật một ý tưởng hay cảm xúc.

Tạo sắc thái hài hước, châm biếm, hoặc gây ấn tượng mạnh về mặt ý nghĩa.

Làm cho lời nói, câu văn thêm trang trọng, uyên bác.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng chung của chơi chữ. Các lựa chọn khác là tác dụng của các biện pháp tu từ khác hoặc không phải mục đích chính.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Trong các câu sau, câu nào sử dụng biện pháp chơi chữ dựa trên hiện tượng từ đồng âm?

<q>Anh đi anh nhớ quê nhà / Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương.</q>

<q>Bà già đi chợ Cầu Đông / Bói xem một quẻ lấy chồng lợi chăng / Thầy bói xem quẻ nói rằng / Lợi thì có lợi nhưng răng không còn.</q>

<q>Năm nay lúa tốt đồng đều / Hễ ai trồng lúa thì giàu làm sao!</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện lối chơi chữ đồng âm. Câu trả lời đúng sử dụng từ đá với hai nghĩa khác nhau (động từ 'đá' bóng và danh từ 'đá' cuội).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Câu thơ Con Cò là cái cò con / Đậu trên ngọn lúa thẳng buon (buông) cành. (Nguyễn Khuyến) sử dụng lối chơi chữ nào?

Dùng từ đồng âm

Dùng từ gần âm

Nói lái

Tách từ

Câu hỏi yêu cầu nhận diện lối chơi chữ nói lái. cò con nói lái thành con cò.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Trong tù không rượu cũng không hoa / Cảnh đẹp đêm nay, người khó hững hờ / Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ / Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ. (Ngắm trăng - Hồ Chí Minh) - Đoạn thơ này không sử dụng biện pháp tu từ chơi chữ, tuy nhiên, nếu muốn áp dụng lối chơi chữ tách từ/nối chữ vào một câu thơ trong đoạn để tạo sắc thái mới, câu nào có tiềm năng nhất?

<q>Trong tù không rượu cũng không hoa</q>

<q>Cảnh đẹp đêm nay, người khó hững hờ</q>

<q>Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ</q>

<q>Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ</q>

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc câu để xem câu nào có thể áp dụng lối chơi chữ tách từ/nối chữ. Câu người khó hững hờ có thể tách/nối thành người khó/khó hững hờ hoặc người khó hững/hững hờ, tạo ra sự đa nghĩa hoặc nhấn mạnh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Biện pháp tu từ điệp thanh là gì?

Lặp lại thanh điệu (thường là thanh bằng hoặc thanh trắc) trong các âm tiết gần nhau.

Lặp lại phụ âm đầu của các từ.

Lặp lại nguyên âm hoặc vần của các từ.

Lặp lại cả một từ hoặc cụm từ.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa điệp thanh. Điệp thanh là lặp lại thanh điệu (bằng hoặc trắc).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Biện pháp điệp thanh có tác dụng chủ yếu gì trong thơ ca và văn xuôi giàu nhạc điệu?

Làm cho văn bản dễ hiểu hơn.

Nhấn mạnh thông tin quan trọng.

Tạo sự liên tưởng phong phú về hình ảnh.

Tạo nhạc tính, góp phần thể hiện cảm xúc, gợi hình ảnh, nhịp điệu.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của điệp thanh. Tác dụng chính là tạo nhạc tính, nhịp điệu và tăng sức biểu cảm.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Xác định thanh điệu chủ đạo được lặp lại trong câu thơ sau và tác dụng của nó: Ao thu lạnh lẽo nước trong veo (Thu điếu - Nguyễn Khuyến).

Thanh bằng, gợi cảm giác êm đềm, tĩnh lặng.

Thanh trắc, gợi cảm giác lạnh lẽo, tĩnh mịch của cảnh vật mùa thu.

Thanh bằng, diễn tả sự trong trẻo của nước.

Thanh trắc, thể hiện tâm trạng buồn bã của nhà thơ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và phân tích tác dụng của điệp thanh trong một ví dụ cụ thể. Các từ lạnh lẽo, trong veo đều chứa thanh trắc. Thanh trắc tạo cảm giác lạnh lẽo, tĩnh mịch.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Trong câu thơ Tiếng suối trong như tiếng hát xa (Cảnh khuya - Hồ Chí Minh), biện pháp điệp thanh chủ yếu là thanh bằng. Tác dụng của việc lặp lại thanh bằng ở đây là gì?

Gợi cảm giác nhẹ nhàng, êm ái, du dương như tiếng suối và tiếng hát.

Tạo sự gấp gáp, dồn dập cho câu thơ.

Thể hiện sự mạnh mẽ, quyết liệt trong âm thanh.

Làm cho câu thơ trở nên khó đọc hơn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của điệp thanh bằng. Thanh bằng tạo cảm giác nhẹ nhàng, êm ái, phù hợp với âm thanh tiếng suối và tiếng hát.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Biện pháp điệp vần là gì?

Lặp lại toàn bộ một từ ở các câu khác nhau.

Lặp lại phụ âm đầu của các từ đứng gần nhau.

Lặp lại những âm tiết có phần vần (âm chính và âm cuối) giống nhau hoặc gần giống nhau.

Lặp lại cấu trúc ngữ pháp của câu.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa điệp vần. Điệp vần là lặp lại âm tiết có cùng phần vần.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Biện pháp điệp vần chủ yếu nhằm mục đích gì trong thơ ca?

Tạo nhạc tính, liên kết và tăng sức gợi cảm cho câu thơ, đoạn thơ.

Nhấn mạnh ý nghĩa của từ ngữ.

Làm cho bài thơ dễ thuộc, dễ nhớ.

Gợi lên hình ảnh cụ thể, sinh động.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng chính của điệp vần. Điệp vần góp phần tạo nhạc tính và liên kết các câu thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Trong đoạn thơ Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà / Cỏ cây chen đá lá chen hoa / Lom khom dưới núi tiều vài chú / Lác đác bên sông chợ mấy nhà. (Qua Đèo Ngang - Bà Huyện Thanh Quan), biện pháp điệp vần xuất hiện ở vị trí nào?

Chỉ ở âm tiết cuối cùng của câu thơ.

Chỉ ở âm tiết nằm ở giữa câu thơ.

Chỉ ở âm tiết nằm ở đầu câu thơ.

Ở âm tiết cuối cùng của một số câu thơ (vần chân).

Câu hỏi yêu cầu nhận diện vị trí điệp vần. Vần -a lặp lại ở cuối các câu thơ (tà, hoa, nhà - riêng câu 3 kết thúc bằng chú không vần). Đây là vần chân.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Câu thơ Mặt trời xuống biển nhô lên hòn lao (Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận) sử dụng biện pháp điệp vần ở vị trí không gieo vần chính. Phần vần nào được lặp lại và tác dụng của nó là gì?

Vần <q>-ên</q>/<q>-iên</q> ở các âm tiết <q>biển</q>, <q>lên</q>, gợi hình ảnh mặt trời và hòn đảo như hai thái cực chuyển động đối xứng.

Vần <q>-ao</q> ở <q>lao</q>, nhấn mạnh sự cao lớn của hòn đảo.

Vần <q>xuống</q> ở <q>xuống</q>, diễn tả sự chuyển động của mặt trời.

Vần <q>nhô</q> ở <q>nhô</q>, diễn tả sự xuất hiện của hòn đảo.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện điệp vần ở vị trí không gieo vần và phân tích tác dụng. Vần -eo (biển - mặc dù không hoàn toàn, nhưng gần âm) và lên, trên, biển, lên có âm ê, iê và phụ âm cuối n, m. Vần -ên / -iên lặp lại ở biển, lên. Tác dụng là tạo sự liên kết âm thanh, gợi hình ảnh chuyển động tuần hoàn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Phân tích tác dụng của điệp vần trong hai câu thơ sau: Ngoài thềm rơi chiếc lá đa / Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng (Chiều tối - Hồ Chí Minh).

Vần <q>-a</q> và <q>-iêng</q> lặp lại tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp.

Điệp vần chỉ có tác dụng liên kết câu, không có tác dụng biểu cảm.

Điệp vần <q>-a</q> và vần <q>-ơi</q> (ở <q>rơi</q>, <q>rơi</q>, <q>nghiêng</q>) lặp lại góp phần gợi tả âm thanh nhỏ nhẹ, mong manh của chiếc lá rơi trong không gian vắng lặng.

Điệp vần chỉ đơn thuần tạo ra âm thanh lặp lại, không liên quan đến hình ảnh hay cảm xúc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của điệp vần. Vần -a lặp lại ở cuối câu 1 và giữa câu 2 (đa, là). Vần -iêng lặp lại ở cuối câu 2 (nghiêng). Điệp vần -a kết hợp với điệp vần -ơi (rơi, rơi) tạo sự nhẹ nhàng, gợi cảm giác mơ hồ, mỏng manh của âm thanh chiếc lá rơi.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Trong các biện pháp tu từ liên quan đến âm thanh (điệp thanh, điệp vần, điệp âm), biện pháp nào chủ yếu tạo ra sự liên kết âm thanh theo chiều ngang giữa các câu thơ?

Điệp thanh

Điệp vần

Điệp âm đầu

Cả ba biện pháp trên đều tạo sự liên kết theo chiều ngang.

Câu hỏi so sánh tác dụng của các biện pháp âm thanh. Điệp vần (vần chân) thường liên kết các câu thơ với nhau theo chiều ngang.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Xét về cơ chế tạo hiệu quả, chơi chữ khác biệt cơ bản với điệp thanh và điệp vần ở điểm nào?

Chơi chữ chỉ dùng trong văn xuôi, còn điệp thanh/vần dùng trong thơ.

Chơi chữ tạo sự trang trọng, điệp thanh/vần tạo sự hài hước.

Chơi chữ dựa vào nhịp điệu, điệp thanh/vần dựa vào hình ảnh.

Chơi chữ dựa vào sự đa nghĩa, đồng âm, gần âm của từ ngữ, còn điệp thanh/vần dựa vào sự lặp lại của thanh điệu hoặc vần.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt chơi chữ với các biện pháp âm thanh. Chơi chữ dựa vào ý nghĩa và mối quan hệ ý nghĩa/âm thanh để tạo hiệu quả, còn điệp thanh/vần chủ yếu dựa vào sự lặp lại âm thanh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Câu tục ngữ Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng sử dụng lối chơi chữ nào?

Dùng từ ngữ đồng âm hoặc gần âm để tạo nghĩa khác.

Tách từ hoặc nối chữ.

Dùng lối nói lái.

Dùng từ trái nghĩa.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện lối chơi chữ. Câu này sử dụng từ gần và đèn/rạng theo nghĩa đen và nghĩa bóng, tạo ra hai lớp nghĩa song song.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Đoạn thơ sau sử dụng biện pháp điệp thanh gì và tác dụng của nó? Trời xanh đây là của chúng ta / Núi rừng đây là của chúng ta / Nước non đây là của chúng ta / Kẻ thù hung ác mau cút ngay! (Đất nước - Nguyễn Đình Thi)

Điệp thanh trắc, tạo cảm giác buồn bã, u uất.

Điệp thanh bằng, tạo cảm giác gấp gáp, khẩn trương.

Điệp thanh trắc, thể hiện sự lưỡng lự, do dự.

Kết hợp điệp thanh bằng ở các câu đầu tạo cảm giác tự hào, khẳng định chủ quyền và điệp thanh trắc ở câu cuối thể hiện thái độ dứt khoát, căm ghét kẻ thù.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện điệp thanh và tác dụng. Các câu đầu chủ yếu dùng thanh bằng (xanh đây là của chúng ta, rừng đây là của chúng ta, non đây là của chúng ta), tạo cảm giác khẳng định, tự hào, êm đềm. Câu cuối dùng nhiều thanh trắc (Kẻ thù hung ác mau cút ngay!), tạo sự dứt khoát, căm phẫn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Trong thơ, vần không chỉ xuất hiện ở cuối câu (vần chân) mà còn có thể xuất hiện ở giữa câu (vần lưng). Tác dụng của vần lưng là gì?

Chỉ có tác dụng trang trí, không có ý nghĩa biểu cảm.

Tăng nhạc tính, tạo sự nhịp nhàng, liên kết âm thanh trong nội bộ câu thơ hoặc giữa các câu.

Nhấn mạnh một từ hoặc cụm từ quan trọng.

Giúp người đọc dễ dàng ghi nhớ câu thơ.

Câu hỏi kiểm tra tác dụng của vần lưng. Vần lưng tạo nhạc tính, liên kết giữa các vế trong cùng một câu hoặc giữa các câu đứng gần nhau.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Tìm câu sử dụng lối chơi chữ dựa trên sự đối lập về nghĩa hoặc tình huống?

<q>Ba đồng một mớ trầu cay / Sao anh chẳng hỏi những ngày còn không.</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện lối chơi chữ dựa trên sự đối lập. Câu tục ngữ Khỏe như voi, bơi như chó sử dụng sự đối lập giữa sức khỏe trên cạn (voi) và khả năng bơi lội (chó) để tạo hiệu quả hài hước.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Biện pháp điệp thanh và điệp vần có mối quan hệ như thế nào trong việc tạo nhạc tính cho thơ ca?

Chúng là hai tên gọi khác nhau của cùng một biện pháp.

Điệp thanh chỉ xuất hiện ở thơ, điệp vần chỉ xuất hiện ở văn xuôi.

Cả hai đều góp phần tạo nhạc tính cho thơ ca, trong đó điệp thanh liên quan đến sự lặp lại thanh điệu, điệp vần liên quan đến sự lặp lại phần vần.

Điệp thanh tạo hình ảnh, điệp vần tạo cảm xúc.

Câu hỏi về mối quan hệ giữa điệp thanh và điệp vần. Cả hai đều góp phần tạo nhạc tính, nhưng điệp thanh liên quan đến cao độ/trầm bổng, còn điệp vần liên quan đến sự lặp lại âm cuối.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Lối chơi chữ nào thường được sử dụng để tạo ra những câu đố, câu đối mẹo?

Dùng từ đồng âm hoặc gần âm.

Nói lái.

Tách từ.

Dùng từ trái nghĩa.

Câu hỏi về ứng dụng của chơi chữ. Lối chơi chữ đồng âm/gần âm thường được dùng trong câu đố, câu đối.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Phân tích tác dụng của điệp thanh trong câu: Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp (Tràng Giang - Huy Cận).

Điệp thanh bằng, diễn tả sự êm đềm của dòng sông.

Điệp thanh bằng, nhấn mạnh sự buồn bã.

Điệp thanh trắc (trong <q>điệp điệp</q>), gợi tả những lớp sóng nối tiếp nhau, liên tục, tạo cảm giác mênh mang, buồn bã.

Điệp thanh trắc, diễn tả sự mạnh mẽ của sóng.

Câu hỏi phân tích tác dụng của điệp thanh. Từ điệp điệp lặp lại thanh trắc, gợi hình ảnh những lớp sóng nối tiếp nhau, vô tận.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Nhận xét nào sau đây về biện pháp chơi chữ là đúng?

Chơi chữ là một lỗi dùng từ cần tránh.

Chơi chữ là một biện pháp tu từ có khả năng tạo sắc thái ý nghĩa phong phú.

Chơi chữ chỉ được dùng trong văn nói, không dùng trong văn viết.

Chơi chữ chỉ có tác dụng gây cười.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm của chơi chữ. Chơi chữ là một biện pháp tu từ, không phải là lỗi dùng từ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Câu nào sau đây sử dụng biện pháp điệp vần ở vị trí giữa câu?

<q>Quê hương là chùm khế ngọt / Cho con trèo hái mỗi ngày.</q>

<q>Đêm nay rừng hoang sương muối / Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới.</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện vần lưng. Câu Áo chàm đưa buổi phân li / Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay. có vần -i lặp lại ở li (cuối câu 1) và gì (giữa câu 2).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Tác dụng của biện pháp điệp vần ở vị trí giữa câu trong câu 25 là gì?

Tạo nhịp điệu nhanh, dồn dập cho câu thơ.

Làm cho câu thơ trở nên khó hiểu hơn.

Chỉ có tác dụng trang trí, không có tác dụng biểu cảm.

Tạo sự ngân vang, gợi cảm giác bịn rịn, ngập ngừng, làm tăng tính biểu cảm cho câu thơ.

Câu hỏi phân tích tác dụng của vần lưng trong ví dụ cụ thể. Vần -i ở li và gì tạo sự ngân vang, nhấn mạnh cảm xúc bịn rịn, ngập ngừng trong giờ chia tay.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Trong câu Đứng trên dốc đá, ta hóa đá., lối chơi chữ nào được sử dụng?

Dùng từ đồng âm.

Nói lái.

Tách từ.

Dùng từ trái nghĩa.

Câu hỏi nhận diện lối chơi chữ đồng âm. Từ đá được dùng với hai nghĩa: danh từ chỉ vật chất (dốc đá) và động từ chỉ hành động biến đổi trạng thái (hóa đá).

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Biện pháp điệp thanh bằng thường gợi cảm giác gì?

Mạnh mẽ, dứt khoát.

Nhẹ nhàng, êm đềm, trôi chảy.

Buồn bã, u uất.

Gấp gáp, vội vã.

Câu hỏi về cảm giác mà điệp thanh bằng thường gợi ra. Thanh bằng tạo cảm giác nhẹ nhàng, êm đềm, trôi chảy.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Biện pháp điệp thanh trắc thường gợi cảm giác gì?

Mạnh mẽ, dứt khoát, hoặc gợi tả sự vật có hình khối, rắn rỏi.

Nhẹ nhàng, êm đềm, trôi chảy.

Mơ hồ, lãng đãng.

Buồn bã, u uất kéo dài.

Câu hỏi về cảm giác mà điệp thanh trắc thường gợi ra. Thanh trắc tạo cảm giác mạnh mẽ, dứt khoát, hoặc nhấn mạnh, gợi sự vật có hình khối, rắn rỏi.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Việc sử dụng hiệu quả các biện pháp chơi chữ, điệp thanh, điệp vần thể hiện đặc điểm nào của tiếng Việt?

Sự đơn giản, dễ học.

Sự hạn chế về số lượng từ vựng.

Sự phong phú, uyển chuyển, giàu nhạc điệu và khả năng biểu cảm cao.

Sự rập khuôn, thiếu sáng tạo.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi tổng hợp về ý nghĩa của các biện pháp này đối với tiếng Việt. Khả năng chơi chữ, điệp thanh, điệp vần cho thấy sự phong phú, uyển chuyển, giàu nhạc điệu và khả năng biểu cảm cao của tiếng Việt.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Chơi chữ là biện pháp tu từ dựa trên sự lợi dụng nào của từ ngữ?

Sự tương đồng về nghĩa của các từ.

Sự giống nhau hoặc gần giống nhau về âm thanh, chữ viết, hoặc nghĩa của các từ.

Sự đối lập về nghĩa của các từ.

Sự lặp lại các từ ngữ.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về bản chất của chơi chữ, tập trung vào yếu tố cơ bản tạo nên hiệu quả của biện pháp này.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Điệp ngữ là gì và tác dụng chính của nó là gì?

Sự lặp lại các từ ngữ để tạo ra sự hài hước.

Sự lặp lại các câu văn có cấu trúc giống nhau.

Sự lặp lại các từ ngữ để nhấn mạnh ý nghĩa.

Sự lặp lại từ ngữ, câu, cụm từ nhằm nhấn mạnh, tạo ấn tượng, tăng nhạc điệu.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về định nghĩa và tác dụng chính của điệp ngữ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Điệp vần là dạng điệp ngữ đặc biệt như thế nào?

Lặp lại các từ ngữ có cùng phần vần.

Lặp lại các từ ngữ có cùng thanh điệu.

Lặp lại các từ ngữ có nghĩa trái ngược nhau.

Lặp lại các từ ngữ có cùng âm đầu.

Câu hỏi này tập trung vào đặc điểm riêng biệt của điệp vần so với các dạng điệp ngữ khác.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Tác dụng của điệp thanh trong thơ ca là gì?

Tạo ra sự hài hước cho bài thơ.

Nhấn mạnh ý nghĩa của từ ngữ.

Tạo nhạc điệu, làm tăng tính biểu cảm.

Làm cho bài thơ dễ nhớ hơn.

Câu hỏi này tập trung vào tác dụng thẩm mỹ của điệp thanh, làm nổi bật tính nhạc điệu.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Lối chơi chữ nào dựa trên sự tương đồng về âm thanh của các từ?

Nói lái, nói trại.

Dùng từ nhiều nghĩa.

Dùng từ trái nghĩa.

Dùng từ đồng nghĩa.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các lối chơi chữ phổ biến, tập trung vào yếu tố âm thanh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Chơi chữ có tác dụng gì trong văn chương?

Làm cho văn bản dễ hiểu hơn.

Tạo sự hài hước.

Nhấn mạnh ý nghĩa.

Tăng sức gợi hình, gợi cảm, tạo sự thú vị, bất ngờ.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp về tác dụng của chơi chữ, nhấn mạnh tính nghệ thuật.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Điệp vần thường được sử dụng ở vị trí nào trong câu thơ để tạo hiệu quả nghệ thuật?

Chỉ ở cuối câu thơ.

Ở cuối câu thơ hoặc giữa câu thơ.

Chỉ ở giữa câu thơ.

Không có quy tắc vị trí cụ thể.

Câu hỏi này tập trung vào vị trí sử dụng điệp vần trong thơ ca để đạt hiệu quả nghệ thuật cao nhất.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Sự kết hợp giữa điệp vần và điệp thanh trong thơ có tác dụng gì?

Tăng nhạc tính, làm cho bài thơ du dương, dễ nhớ.

Làm cho bài thơ hài hước hơn.

Nhấn mạnh ý nghĩa của câu thơ.

Tạo ra sự đối lập trong bài thơ.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích tác dụng tổng hợp của hai biện pháp tu từ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Trong câu thơ “Lom khom dưới núi, tiều vài chú”, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Chơi chữ.

Ẩn dụ.

Điệp ngữ.

Nhân hóa.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ trong một ví dụ cụ thể.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Câu thơ nào dưới đây sử dụng phép điệp vần?

<q>“Chiều chiều ra đứng ngõ sau”</q>

<q>“Thương thay thân phận con tằm”</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện điệp vần trong các ví dụ cụ thể.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Đoạn thơ sau sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu? “Tiếng suối trong như tiếng hát xa/ Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa/ Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ/ Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.”

So sánh.

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ trong một đoạn thơ, phân tích tác dụng của nó.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Trong câu “Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng/ Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ”, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Chơi chữ.

Ẩn dụ.

So sánh.

Nhân hóa.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ trong một ví dụ cụ thể và phân tích ý nghĩa.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Tác dụng của biện pháp tu từ trong câu “Mặt trời xuống biển như hòn lửa” là gì?

Tăng sức gợi hình, gợi tả.

Tạo sự hài hước.

Nhấn mạnh ý nghĩa.

Làm cho câu văn dễ hiểu hơn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện tác dụng của biện pháp tu từ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Câu thơ nào dưới đây không sử dụng phép điệp?

<q>“Bóng chiều chìm dần trong tiếng chuông chùa”</q>

<q>“Đêm nay Bác không ngủ”</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt điệp ngữ trong các ví dụ cụ thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Phép điệp nào được sử dụng trong câu thơ “Ngày xuân con én đưa thoi”?

Điệp ngữ.

Điệp vần.

Điệp thanh.

Không sử dụng phép điệp.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện loại phép điệp được sử dụng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Biện pháp tu từ nào làm tăng tính nhạc điệu cho bài thơ?

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Điệp vần, điệp thanh.

So sánh.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tác dụng của các biện pháp tu từ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Chơi chữ thường được sử dụng trong thể loại văn học nào?

Truyện ngắn.

Thơ, văn xuôi trào phúng.

Kịch.

Tùy bút.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về phạm vi ứng dụng của chơi chữ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Điệp ngữ có thể được sử dụng để làm gì?

Chỉ để tạo nhạc điệu.

Chỉ để nhấn mạnh.

Chỉ để tạo sự hài hước.

Nhấn mạnh, tạo nhạc điệu, gợi tả, biểu cảm.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tác dụng đa dạng của điệp ngữ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Câu thơ nào sau đây sử dụng lối chơi chữ dựa trên sự gần âm?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt lối chơi chữ dựa trên sự gần âm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Tác dụng của điệp vần trong việc tạo nên sự hài hòa trong bài thơ là gì?

Tạo ra sự bất ngờ.

Tạo sự cân đối, nhịp nhàng, dễ nghe.

Nhấn mạnh ý nghĩa.

Gợi tả hình ảnh.

Câu hỏi này tập trung vào vai trò của điệp vần trong việc tạo nên sự hài hòa về mặt âm thanh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Điệp ngữ nào thường tạo ra hiệu quả nhấn mạnh?

Điệp ngữ cách quãng.

Điệp ngữ nối tiếp.

Điệp ngữ vòng tròn.

Điệp ngữ chuyển tiếp.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tác dụng nhấn mạnh của điệp ngữ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Trong các biện pháp tu từ sau, biện pháp nào KHÔNG liên quan đến việc lặp lại?

Điệp ngữ.

Điệp vần.

Điệp thanh.

So sánh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại biện pháp tu từ dựa trên yếu tố lặp lại.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Câu thơ nào sau đây sử dụng phép chơi chữ?

<q>“Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng”</q>

<q>“Mặt trời xuống biển như hòn lửa”</q>

<q>“Bàn tay ta làm nên tất cả/ Có sức người sỏi đá cũng thành cơm”</q>

<q>“Thuyền về có nhớ bến chăng?”</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phép chơi chữ trong các ví dụ cụ thể.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Điệp ngữ có tác dụng gì trong việc thể hiện cảm xúc của nhà thơ?

Làm tăng cường độ cảm xúc.

Làm giảm cường độ cảm xúc.

Làm cho cảm xúc trở nên mơ hồ.

Không có tác dụng gì đến cảm xúc.

Câu hỏi này tập trung vào vai trò của điệp ngữ trong việc thể hiện cảm xúc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Sự khác biệt cơ bản giữa điệp vần và điệp thanh là gì?

Điệp vần lặp lại từ có cùng nghĩa, điệp thanh lặp lại từ có cùng âm.

Điệp vần lặp lại phần vần, điệp thanh lặp lại thanh điệu.

Điệp vần lặp lại ở đầu câu, điệp thanh lặp lại ở cuối câu.

Không có sự khác biệt cơ bản.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt hai loại phép điệp dựa trên yếu tố âm thanh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Trong câu “Tiếng hát trong như tiếng suối”, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

So sánh.

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ trong một ví dụ cụ thể.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Tác dụng chính của điệp ngữ trong việc tạo nên sự liên tưởng trong văn học là gì?

Làm cho câu văn trở nên khó hiểu.

Làm giảm tính nhạc điệu.

Tạo sự liên tưởng, nhấn mạnh ý tưởng.

Không có tác dụng gì đến sự liên tưởng.

Câu hỏi này tập trung vào vai trò của điệp ngữ trong việc tạo nên sự liên tưởng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Câu thơ nào sau đây sử dụng phép điệp vần?

<q>“Bóng chiều chìm dần trong tiếng chuông chùa”</q>

<q>“Đêm nay Bác không ngủ”</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phép điệp vần trong các ví dụ cụ thể.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Chơi chữ có thể làm tăng tính gì cho văn bản?

Tính chính xác.

Tính trang trọng.

Tính đơn giản.

Tính hài hước, dí dỏm, bất ngờ.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tác dụng của chơi chữ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Điệp ngữ có tác dụng gì trong việc làm nổi bật chủ đề của bài văn?

Làm nổi bật chủ đề, gây ấn tượng mạnh.

Làm mờ nhạt chủ đề.

Không ảnh hưởng đến chủ đề.

Làm cho chủ đề trở nên khó hiểu.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này tập trung vào vai trò của điệp ngữ trong việc nhấn mạnh chủ đề.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Trong các câu sau, câu nào sử dụng biện pháp chơi chữ dựa trên hiện tượng đồng âm?

Trời mưa tầm tã, đường sá trơn trượt.

Cây đa già nua đứng đó, chứng kiến bao thăng trầm của làng.

Con chim nhỏ hót líu lo trên cành cây, tiếng hót như <q>ngọt</q> như mía lùi.

Mặt trời mọc, xua tan bóng tối.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp chơi chữ dựa trên hiện tượng đồng âm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Tác dụng chính của biện pháp điệp ngữ trong văn bản là gì?

Tạo ra sự hài hước, châm biếm.

Nhấn mạnh ý, tạo sự liên kết, tăng tính nhạc điệu.

Gợi tả hình ảnh sinh động, cụ thể.

Tăng tính gợi hình, gợi cảm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của điệp ngữ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Phép điệp vần được tạo nên bằng cách nào?

Lặp lại các âm tiết có phần vần giống nhau.

Lặp lại các âm tiết có phần thanh giống nhau.

Lặp lại các từ có nghĩa giống nhau.

Lặp lại các từ có nghĩa trái ngược nhau.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phép điệp vần.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Trong câu thơ: Bóng chiều tà, gió nhẹ đưa, biện pháp tu từ chủ yếu là gì?

Chơi chữ

Ẩn dụ

Nhân hóa

Điệp ngữ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ trong câu thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Câu thơ nào dưới đây sử dụng phép điệp vần?

Mây trắng bay trên trời cao.

Con chim nhỏ hót líu lo.

<q>Nghe trăng than thở</q>, <q>gió reo</q> sầu.

Đêm nay rừng hoang sương muối.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phép điệp vần trong câu thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Chơi chữ là biện pháp tu từ dựa trên sự giống nhau về mặt nào của từ?

Nghĩa

Vị trí trong câu

Cấu tạo từ

Âm thanh, hình thức

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chơi chữ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Điệp ngữ là biện pháp tu từ lặp lại điều gì?

Từ ngữ, câu, đoạn văn

Hình ảnh

Cảm xúc

Âm thanh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điệp ngữ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Tác dụng của biện pháp chơi chữ là gì?

Tăng tính chính xác của ngôn ngữ.

Tạo sự thú vị, bất ngờ, gây ấn tượng.

Làm cho câu văn thêm dài.

Làm cho câu văn thêm trang trọng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của chơi chữ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Điệp vần có tác dụng gì đối với văn bản?

Làm cho câu văn thêm ngắn gọn.

Tăng tính khách quan của văn bản.

Tăng tính nhạc điệu, làm câu văn thêm hấp dẫn.

Làm cho câu văn thêm khó hiểu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của điệp vần.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Trong các câu sau, câu nào không sử dụng biện pháp tu từ?

Con mèo nằm ngủ ngon lành.

Mặt trời như quả cầu lửa khổng lồ.

Cây bàng già đứng đó, hiên ngang.

Tôi đi học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Biện pháp điệp thanh thường được sử dụng để làm gì?

Tạo nhạc điệu, tăng tính biểu cảm cho câu văn.

Làm cho câu văn thêm dài dòng.

Tăng tính chính xác của thông tin.

Làm cho câu văn thêm khó hiểu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điệp thanh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Loại chơi chữ nào dựa trên sự giống nhau về âm thanh của các từ?

Chơi chữ dựa trên nghĩa

Chơi chữ dựa trên âm

Chơi chữ dựa trên hình thức

Chơi chữ dựa trên cấu tạo từ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại chơi chữ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Câu thơ nào dưới đây sử dụng điệp ngữ?

<q>Lặng lẽ</q> <q>lặng lẽ</q> con thuyền đi.

Mặt trời mọc, xua tan bóng tối.

Cây bàng già đứng đó, hiên ngang.

Tôi đi học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết điệp ngữ trong câu thơ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Điệp từ có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung của văn bản?

Làm cho câu văn thêm ngắn gọn.

Làm cho câu văn thêm khó hiểu.

Nhấn mạnh ý, tạo sự liên kết, tăng tính biểu cảm.

Làm cho câu văn thêm khô khan.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của điệp từ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để tạo sự hài hước, dí dỏm trong văn chương?

Chơi chữ

Ẩn dụ

Nhân hóa

So sánh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ tạo sự hài hước.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Câu thơ: Trăng cứ tròn vành vạnh sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

Điệp ngữ

So sánh

Chơi chữ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ trong câu thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Tác dụng của điệp vần trong việc tạo nên âm điệu của bài thơ là gì?

Tạo sự hài hòa, du dương, dễ nhớ.

Làm cho bài thơ thêm dài dòng.

Làm cho bài thơ khó hiểu.

Không có tác dụng gì.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của điệp vần.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Biện pháp tu từ nào nhấn mạnh sự tương đồng giữa các sự vật, hiện tượng?

Chơi chữ

Nhân hóa

Hoán dụ

So sánh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ nhấn mạnh sự tương đồng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Câu văn nào dưới đây sử dụng phép điệp ngữ?

Tôi yêu quê hương tôi, tôi yêu đất nước tôi.

Trời mưa tầm tã, đường sá trơn trượt.

Cây bàng già đứng đó, hiên ngang.

Tôi đi học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phép điệp ngữ trong câu văn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Chơi chữ nào thường được sử dụng trong các câu đố vui?

Chơi chữ dựa trên nghĩa

Chơi chữ dựa trên hình thức

Chơi chữ dựa trên âm

Chơi chữ dựa trên cấu tạo từ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chơi chữ trong câu đố vui.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Điệp vần có tác dụng gì trong việc tạo nên sự liên kết giữa các câu thơ?

Làm cho các câu thơ rời rạc.

Tạo sự liên kết, hài hòa, tạo nên mạch cảm xúc.

Làm cho các câu thơ khó hiểu.

Không có tác dụng gì.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của điệp vần.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để làm nổi bật một ý tưởng, một hình ảnh?

Điệp ngữ

Chơi chữ

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ làm nổi bật ý tưởng, hình ảnh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Trong câu thơ: Mưa đầy trời, mưa đầy biển”, biện pháp tu từ chủ yếu là gì?

Chơi chữ

Điệp ngữ

So sánh

Nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ trong câu thơ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Điệp thanh có tác dụng gì trong việc tạo nên âm điệu của bài thơ?

Tạo sự du dương, nhịp nhàng, dễ nhớ.

Làm cho bài thơ thêm khó hiểu.

Làm cho bài thơ thêm dài dòng.

Không có tác dụng gì.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của điệp thanh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để tạo ra sự đối lập, tương phản?

Điệp ngữ

Chơi chữ

Liệt kê

So sánh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ tạo sự đối lập, tương phản.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Câu văn nào dưới đây sử dụng phép chơi chữ?

Trời mưa tầm tã, đường sá trơn trượt.

<q>Vợ chồng</q> cãi nhau <q>như</q> chó với mèo.

Cây bàng già đứng đó, hiên ngang.

Tôi đi học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phép chơi chữ trong câu văn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Điệp từ có tác dụng gì trong việc tạo nên sự nhấn mạnh trong văn bản?

Làm nổi bật ý tưởng, cảm xúc, tăng sức thuyết phục.

Làm cho văn bản thêm dài dòng.

Làm cho văn bản khó hiểu.

Không có tác dụng gì.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của điệp từ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để miêu tả sự vật, hiện tượng một cách sinh động, gợi cảm?

Chơi chữ

Điệp từ

Liệt kê

So sánh, nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ miêu tả sinh động, gợi cảm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Câu thơ nào dưới đây sử dụng điệp thanh?

Trời mưa tầm tã, đường sá trơn trượt.

Cây bàng già đứng đó, hiên ngang.

<q>Rì rào</q> <q>rì rào</q> gió thổi.

Tôi đi học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết điệp thanh trong câu thơ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Điệp vần có tác dụng gì trong việc tạo nên sự hài hòa, cân đối trong bài thơ?

Làm cho bài thơ thêm rời rạc.

Tạo sự hài hòa, cân đối, tạo nên nhạc điệu.

Làm cho bài thơ khó hiểu.

Không có tác dụng gì.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác dụng của điệp vần.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong các câu sau, câu nào sử dụng biện pháp chơi chữ dựa trên hiện tượng đồng âm?

Con ngựa đá con ngựa đá.

Trăng bao nhiêu tuổi trăng già, Non bao nhiêu tuổi non già như cây.

Cây đa già nua, đứng giữa đồng, che bóng mát cho dân làng.

Mặt trời xuống biển như hòn lửa, Sóng đã cài then, đêm sập cửa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ chơi chữ dựa trên hiện tượng đồng âm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Tác dụng chính của biện pháp điệp ngữ trong việc tạo nên hiệu quả nghệ thuật của văn bản là gì?

Làm cho câu văn thêm dài dòng, khó hiểu.

Tăng cường sức biểu cảm, nhấn mạnh ý thơ, tạo ấn tượng mạnh mẽ.

Giúp câu văn thêm hài hước, dí dỏm.

Chỉ đơn thuần là biện pháp làm cho câu văn thêm sinh động.

Câu hỏi đánh giá sự hiểu biết về tác dụng của điệp ngữ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Phép điệp nào được sử dụng trong câu thơ sau: Bóng chiều chiều xuống, chiều chiều lớp lớp người qua?

Điệp ngữ cách quãng

Điệp ngữ vòng

Điệp ngữ liên tiếp

Điệp ngữ chuyển tiếp

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt các loại điệp ngữ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Câu thơ nào sau đây sử dụng phép điệp vần?

<q>Bóng chiều chiều xuống, chiều chiều lớp lớp người qua</q>

<q>Tiếng suối trong như tiếng hát xa</q>

<q>Rừng thu đầy tiếng chim ngân</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện phép điệp vần.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Trong các câu sau, câu nào không sử dụng biện pháp chơi chữ?

<q>Trăng bao nhiêu tuổi trăng già, Non bao nhiêu tuổi non già như cây.</q>

<q>Gió đưa cây trúc la đà, Tiếng chuông chùa cổ ngân xa.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp chơi chữ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Điệp từ trong câu thơ Thương thay thân phận con tằm, Kiếm ăn được mấy, rồi nằm nhả tơ. có tác dụng gì?

Nhấn mạnh sự ngắn ngủi, vất vả của cuộc đời con tằm.

Làm cho câu thơ thêm sinh động, gợi hình.

Tạo nhịp điệu cho câu thơ.

Tạo sự hài hước cho câu thơ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của điệp ngữ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu ca dao: Thân em như tấm lụa đào, Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai.?

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ ẩn dụ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Câu thơ nào sau đây sử dụng phép điệp cấu trúc?

<q>Tiếng suối trong như tiếng hát xa</q>

<q>Rừng thu đầy tiếng chim ngân</q>

<q>Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng, Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện phép điệp cấu trúc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Tác dụng của điệp vần trong bài thơ là gì?

Tạo nhạc tính, làm câu thơ thêm du dương, dễ nhớ.

Làm cho câu thơ thêm sinh động, gợi hình.

Nhấn mạnh ý thơ.

Tạo sự hài hước cho câu thơ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu tác dụng của điệp vần.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Trong các biện pháp tu từ sau, biện pháp nào không làm tăng tính nhạc điệu cho văn bản?

Điệp vần

Điệp thanh

Âm thanh

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu biết về các biện pháp tu từ và tác dụng của chúng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ sau: Bóng chiều chiều xuống, chiều chiều lớp lớp người qua.

Điệp ngữ

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ điệp ngữ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Câu thơ nào sau đây sử dụng phép chơi chữ dựa trên hiện tượng gần âm?

<q>Trăng bao nhiêu tuổi trăng già, Non bao nhiêu tuổi non già như cây.</q>

<q>Mặt trời xuống biển như hòn lửa, Sóng đã cài then, đêm sập cửa.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phép chơi chữ gần âm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Tác dụng của phép điệp cấu trúc trong việc thể hiện nội dung văn bản là gì?

Làm cho câu văn thêm sinh động, hấp dẫn.

Tạo sự hài hước cho văn bản.

Nhấn mạnh, làm nổi bật ý tưởng, tăng sức thuyết phục.

Tạo nhịp điệu cho văn bản.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu tác dụng của điệp cấu trúc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Câu thơ nào sau đây không sử dụng phép điệp?

<q>Bóng chiều chiều xuống, chiều chiều lớp lớp người qua</q>

<q>Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng, Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các loại điệp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ sau: Tiếng suối trong như tiếng hát xa.

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Trong các câu sau, câu nào sử dụng phép chơi chữ dựa trên hiện tượng đồng nghĩa?

<q>Mặt trời xuống biển như hòn lửa, Sóng đã cài then, đêm sập cửa.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phép chơi chữ dựa trên hiện tượng đồng nghĩa.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Điệp ngữ có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung văn bản?

Làm cho câu văn thêm dài dòng.

Nhấn mạnh ý, tạo ấn tượng, gây xúc động.

Làm cho câu văn thêm hài hước.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu tác dụng của điệp ngữ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Phép điệp nào được sử dụng trong câu thơ sau: Làng tôi, làng tôi, xa lắm, xa lắm?

Điệp ngữ cách quãng

Điệp ngữ vòng

Điệp ngữ liên tiếp

Điệp ngữ chuyển tiếp

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt các loại điệp ngữ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Câu thơ nào sau đây sử dụng phép chơi chữ?

<q>Tiếng suối trong như tiếng hát xa</q>

<q>Rừng thu đầy tiếng chim ngân</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện phép chơi chữ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Chỉ ra biện pháp tu từ chính được sử dụng trong câu thơ sau: Thân em như cây quế giữa rừng.

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Trong các biện pháp tu từ sau, biện pháp nào thường được sử dụng để tạo ra sự hài hước, dí dỏm?

Chơi chữ

Điệp ngữ

So sánh

Nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu biết về các biện pháp tu từ và tác dụng của chúng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Câu thơ nào sau đây sử dụng phép điệp vần?

<q>Tiếng suối trong như tiếng hát xa</q>

<q>Rừng thu đầy tiếng chim ngân</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện phép điệp vần.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Tác dụng chính của phép chơi chữ là gì?

Làm cho câu văn thêm dài dòng.

Tạo sự bất ngờ, thú vị, gây ấn tượng mạnh.

Làm cho câu văn thêm buồn.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu tác dụng của phép chơi chữ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ sau: Mặt trời xuống biển như hòn lửa.

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Trong các câu sau, câu nào sử dụng phép điệp cấu trúc?

<q>Anh đi anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương.</q>

<q>Tiếng suối trong như tiếng hát xa</q>

<q>Rừng thu đầy tiếng chim ngân</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện phép điệp cấu trúc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Tác dụng của điệp vần trong bài thơ là gì?

Tạo nhạc tính, làm câu thơ thêm du dương, dễ nhớ.

Làm cho câu thơ thêm sinh động, gợi hình.

Nhấn mạnh ý thơ.

Tạo sự hài hước cho câu thơ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu tác dụng của điệp vần.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Trong các câu sau, câu nào không sử dụng biện pháp chơi chữ?

<q>Gió đưa cây trúc la đà, Tiếng chuông chùa cổ ngân xa.</q>

<q>Trăng bao nhiêu tuổi trăng già, Non bao nhiêu tuổi non già như cây.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp chơi chữ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ sau: Bóng chiều chiều xuống, chiều chiều lớp lớp người qua.

Điệp ngữ

Ẩn dụ

Hoán dụ

So sánh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ điệp ngữ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Câu thơ nào sau đây sử dụng phép điệp cấu trúc?

<q>Tiếng suối trong như tiếng hát xa</q>

<q>Rừng thu đầy tiếng chim ngân</q>

<q>Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng, Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện phép điệp cấu trúc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Tác dụng của điệp ngữ trong văn bản là gì?

Làm cho câu văn thêm dài dòng.

Nhấn mạnh ý, tạo ấn tượng, gây xúc động.

Làm cho câu văn thêm hài hước.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu tác dụng của điệp ngữ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong các câu sau, câu nào sử dụng biện pháp chơi chữ dựa trên hiện tượng đồng âm?

Con mèo nhà tôi rất thích ăn cá.

Mặt trời mọc, sương tan dần.

Cái kim kia, chớ có đâm vào tay tôi!

Cây đa già nua đứng giữa làng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ chơi chữ dựa trên hiện tượng đồng âm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Tác dụng chính của biện pháp điệp ngữ trong văn chương là gì?

Tạo ra sự hài hước, châm biếm.

Nhấn mạnh ý, tăng sức biểu cảm.

Làm cho câu văn thêm sinh động, hấp dẫn.

Tạo sự liên kết giữa các câu văn.

Câu hỏi này tập trung vào tác dụng của biện pháp điệp ngữ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Phép điệp vần được sử dụng trong câu thơ nào sau đây?

Trăng cứ tròn vành vạnh.

Chiều chiều ra đứng ngõ sau.

Thuyền về có nhớ bến chăng?

Bóng chiều buông xuống, nhẹ nhàng, thầm thì.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phép điệp vần trong thơ ca.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Câu thơ nào sau đây sử dụng phép điệp cấu trúc?

Con đi đánh giặc, mẹ ở nhà trông.

Mây trắng bay trên trời cao.

Sóng vỗ bờ, rì rào.

Hoa nở rộ, khoe sắc thắm.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phép điệp cấu trúc.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trong các câu sau, câu nào không sử dụng biện pháp tu từ?

Gió thổi mạnh, cây cối nghiêng ngả.

Con sông như một dải lụa mềm mại.

Anh ấy là người rất tốt bụng.

Tôi đi học về.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt câu văn có sử dụng biện pháp tu từ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Con mèo nhà tôi mắt xanh như ngọc?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp so sánh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Tác dụng của biện pháp tu từ trong câu: Mặt trời nhú lên, đỏ rực như một quả cầu lửa khổng lồ là gì?

Làm cho câu văn thêm ngắn gọn.

Làm cho hình ảnh mặt trời thêm sinh động, ấn tượng.

Làm cho câu văn thêm dễ hiểu.

Làm cho câu văn thêm trang trọng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp so sánh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp nhân hóa?

Trăng tròn như quả bóng.

Gió thổi mạnh.

<q>Cây bàng đứng im lặng</q>.

Nắng vàng rực rỡ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp nhân hóa trong thơ ca.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Câu văn nào sau đây sử dụng biện pháp ẩn dụ?

<q>Bàn tay mẹ là dòng sữa ngọt ngào</q>.

Con mèo rất thích ăn cá.

Trời mưa rất to.

Cô ấy rất xinh đẹp.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp ẩn dụ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Câu văn nào sau đây sử dụng biện pháp hoán dụ?

Cô ấy có đôi mắt sáng.

<q>Cả nước đang hướng về miền Trung</q>.

Anh ấy rất chăm chỉ.

Cây bàng to lớn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp hoán dụ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: Những con sóng bạc đầu chạy đuổi nhau mãi không cùng.

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp nhân hóa.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Trong câu: Chiếc áo đã bạc màu theo năm tháng, từ nào được dùng theo phép tu từ?

Chiếc áo

Bạc màu

Năm tháng

Đã

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp ẩn dụ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Chỉ ra biện pháp tu từ trong câu: Đêm nay Bác không ngủ. Đêm nay Bác ngồi đó…

Điệp ngữ

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp điệp ngữ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp chơi chữ?

Mặt trời xuống biển như hòn lửa.

Cây đa già nua đứng giữa làng.

<q>Gió đưa cây trúc la đà tiếng suối</q>.

Mưa rơi tí tách.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp chơi chữ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Tác dụng của biện pháp tu từ trong câu: Bác Hồ là vị cha già kính yêu của dân tộc là gì?

Làm cho câu văn thêm sinh động.

Làm nổi bật tình cảm của nhân dân đối với Bác Hồ.

Làm cho câu văn thêm ngắn gọn.

Làm cho câu văn thêm dễ hiểu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp ẩn dụ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Chỉ ra biện pháp tu từ trong câu: Trăng cứ tròn vành vạnh.

Điệp từ

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp điệp từ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Xác định biện pháp tu từ trong câu: Con kiến tha mồi lên lưng.

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp nhân hóa.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Câu văn nào sau đây sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh?

Cô ấy rất xinh đẹp.

Cây bàng rất to.

<q>Ông ấy đã ra đi mãi mãi</q>.

Anh ấy rất chăm chỉ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp nói giảm nói tránh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Chỉ ra biện pháp tu từ trong câu: Quê hương là chùm khế ngọt.

Ẩn dụ

So sánh

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp ẩn dụ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Câu văn nào sau đây sử dụng biện pháp tăng tiến?

Trời mưa rất to.

Cô ấy rất xinh đẹp.

Anh ấy rất chăm chỉ.

<q>Mưa càng lúc càng to, gió càng lúc càng mạnh</q>.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tăng tiến.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Tiếng suối trong như tiếng hát xa?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp so sánh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp đối?

Trăng cứ tròn vành vạnh.

Gió thổi mạnh.

<q>Rừng xanh hoa nở, chim về ríu rít</q>.

Nắng vàng rực rỡ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp đối.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Chỉ ra biện pháp tu từ trong câu: Con chim nhỏ bé nhưng tiếng hót rất hay.

Đối lập

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp đối lập.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Câu văn nào sau đây sử dụng biện pháp liệt kê?

Trời mưa rất to.

Cô ấy rất xinh đẹp.

Anh ấy rất chăm chỉ.

<q>Trên bàn có bút, thước, sách, vở</q>.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp liệt kê.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Tác dụng của biện pháp tu từ trong câu: Con đường làng quanh co uốn lượn như dải lụa mềm mại là gì?

Làm cho câu văn thêm ngắn gọn.

Làm cho hình ảnh con đường thêm sinh động, gợi cảm.

Làm cho câu văn thêm dễ hiểu.

Làm cho câu văn thêm trang trọng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp so sánh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Chỉ ra biện pháp tu từ trong câu: Tiếng hát của cô ấy như tiếng chim hót véo von.

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp so sánh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Câu văn nào sau đây sử dụng biện pháp nói quá?

Cô ấy rất xinh đẹp.

Cây bàng rất to.

<q>Tôi đã đọc cả nghìn cuốn sách</q>.

Anh ấy rất chăm chỉ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp nói quá.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Chỉ ra biện pháp tu từ trong câu: Bác Hồ là người cha già của dân tộc Việt Nam.

Ẩn dụ

So sánh

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp ẩn dụ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Câu văn nào sau đây sử dụng biện pháp điệp cấu trúc?

Trời mưa rất to.

Cô ấy rất xinh đẹp.

Anh ấy rất chăm chỉ.

<q>Tôi yêu quê hương tôi, tôi yêu đất nước tôi</q>.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp điệp cấu trúc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Chỉ ra biện pháp tu từ trong câu: Mặt trời mọc, sương tan dần.

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Không có biện pháp tu từ

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp không có biện pháp tu từ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Trong các biện pháp tu từ sau, biện pháp nào KHÔNG dựa trên sự lặp lại các yếu tố ngôn ngữ?

Điệp ngữ

Điệp từ

Điệp cấu trúc

Chơi chữ

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các biện pháp tu từ, tập trung vào đặc điểm cơ bản của chúng. Điệp ngữ, điệp từ, điệp cấu trúc đều dựa trên sự lặp lại. Chơi chữ dựa trên sự tương đồng âm thanh hoặc nghĩa.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Điệp ngữ có tác dụng chính nào sau đây?

Tạo ra sự hài hước, dí dỏm

Nhấn mạnh, tô đậm ý, tạo ấn tượng mạnh

Tạo nhạc điệu cho câu văn

Gợi tả hình ảnh sinh động

Câu hỏi tập trung vào tác dụng của điệp ngữ, nhấn mạnh vào việc nhấn mạnh, tô đậm, tạo ấn tượng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: 'Tiếng suối trong như tiếng hát xa'. Câu thơ trên sử dụng biện pháp tu từ nào?

Ẩn dụ

Nhân hóa

So sánh

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ ẩn dụ dựa trên ví dụ cụ thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Tác dụng của phép so sánh trong văn học là gì?

Tạo ra sự hài hước

Nhấn mạnh sự tương phản

Làm cho sự vật, hiện tượng trở nên cụ thể, sinh động, dễ hiểu

Tạo nhịp điệu cho câu văn

Câu hỏi này đánh giá hiểu biết về tác dụng của phép so sánh, tập trung vào việc làm cho sự vật, hiện tượng trở nên cụ thể, sinh động.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: 'Con đi đánh giặc mười năm chưa về'. Câu thơ trên sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nói giảm nói tránh

Nói quá

Liệt kê

Chơi chữ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ nói giảm nói tránh dựa trên ví dụ cụ thể.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Phép điệp trong câu thơ: "Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng" thuộc loại điệp nào?

Điệp ngữ cách quãng

Điệp ngữ nối tiếp

Điệp ngữ vòng tròn

Điệp ngữ chuyển tiếp

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại các loại điệp ngữ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Trong câu: "Cây tre là người bạn thân thiết của nông dân Việt Nam", tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ nhân hóa.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Câu thơ nào sau đây sử dụng phép điệp cấu trúc?

Thuyền về có nhớ bến không?

Bác đã đi rồi sao Bác lại về?

Con đi đánh giặc mười năm chưa về, mẹ già ở nhà ngóng trông con về.

Mặt trời xuống biển như hòn lửa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện phép điệp cấu trúc trong thơ ca.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Chơi chữ là gì?

Sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh

Sử dụng các từ ngữ có mối liên hệ về âm thanh hoặc nghĩa để tạo sự thú vị, bất ngờ

Sử dụng từ ngữ có nghĩa trái ngược nhau

Lặp lại từ ngữ để nhấn mạnh

Câu hỏi định nghĩa chơi chữ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Lối chơi chữ nào thường dựa trên sự giống nhau về âm thanh của các từ?

Dùng từ gần âm

Dùng từ trái nghĩa

Dùng từ đồng nghĩa

Dùng từ nhiều nghĩa

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về các lối chơi chữ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa là gì?

Tạo ra sự hài hước

Nhấn mạnh sự tương phản

Làm cho sự vật trở nên gần gũi, sống động, có hồn

Tạo nhịp điệu cho câu văn

Câu hỏi tập trung vào tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa, nhấn mạnh vào việc làm cho sự vật trở nên gần gũi, sống động.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: 'Ngọn đèn đứng gác' là câu thơ sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ nhân hóa.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để làm nổi bật sự tương đồng hoặc tương phản giữa các sự vật, hiện tượng?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi tập trung vào tác dụng của biện pháp tu từ so sánh, nhấn mạnh vào việc làm nổi bật sự tương đồng hoặc tương phản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: 'Bóng Bác cao lồng lộng' sử dụng biện pháp tu từ gì?

Nói quá

Nói giảm nói tránh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ nói quá.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: 'Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã' sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ so sánh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Câu thơ nào sau đây sử dụng phép hoán dụ?

Mặt trời xuống biển như hòn lửa

Tiếng suối trong như tiếng hát xa

Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng

Bàn tay mẹ chắp nhặt từng hạt thóc

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện phép hoán dụ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: 'Ánh trăng im phăng phắc' sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ nhân hóa.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Biện pháp tu từ nào sau đây thường được sử dụng để tạo ra sự hài hước, dí dỏm?

Chơi chữ

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tác dụng của biện pháp tu từ chơi chữ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: 'Một tiếng chim kêu sáng cả rừng' sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nói quá

Nói giảm nói tránh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ nói quá.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Tác dụng của phép ẩn dụ là gì?

Tạo ra sự hài hước

Nhấn mạnh sự tương phản

Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm, biểu đạt ý nghĩa sâu sắc

Tạo nhịp điệu cho câu văn

Câu hỏi tập trung vào tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ, nhấn mạnh vào việc làm tăng sức gợi hình, gợi cảm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Điệp ngữ nào thường được sử dụng để tạo ra âm hưởng, nhịp điệu cho bài thơ?

Điệp ngữ liên tiếp

Điệp ngữ cách quãng

Điệp ngữ vòng tròn

Điệp ngữ chuyển tiếp

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tác dụng của điệp ngữ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: 'Mồ hôi mà đổ xuống đồng lúa' sử dụng biện pháp tu từ gì?

Ẩn dụ

So sánh

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ ẩn dụ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Câu thơ nào sau đây sử dụng phép nói giảm nói tránh?

Mặt trời xuống biển như hòn lửa

Tiếng suối trong như tiếng hát xa

Người ra đi rồi không trở lại

Bàn tay mẹ chắp nhặt từng hạt thóc

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện phép nói giảm nói tránh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: 'Cỏ cây chen chúc nhau mọc' sử dụng biện pháp tu từ gì?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ nhân hóa.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Tác dụng của phép hoán dụ là gì?

Tạo ra sự hài hước

Làm cho câu văn cô đọng, hàm súc, giàu hình ảnh

Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm

Tạo nhịp điệu cho câu văn

Câu hỏi tập trung vào tác dụng của biện pháp tu từ hoán dụ, nhấn mạnh vào việc làm cho câu văn cô đọng, hàm súc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Câu thơ nào sau đây sử dụng phép ẩn dụ?

Mặt trời xuống biển như hòn lửa

Bàn tay mẹ chăm sóc em như nắng ấm mùa xuân

Người ra đi rồi không trở lại

Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện phép ẩn dụ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: 'Gió đưa toàn hương' sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ nhân hóa.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Tác dụng của phép nói quá là gì?

Làm nổi bật sự vật, hiện tượng, gây ấn tượng mạnh

Làm cho câu văn cô đọng, hàm súc

Tạo ra sự hài hước, dí dỏm

Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm

Câu hỏi tập trung vào tác dụng của biện pháp tu từ nói quá, nhấn mạnh vào việc làm nổi bật sự vật, hiện tượng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Câu thơ nào sau đây sử dụng phép nói giảm nói tránh?

Mặt trời xuống biển như hòn lửa

Tiếng suối trong như tiếng hát xa

Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã

Ông ấy đã về với đất mẹ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện phép nói giảm nói tránh.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: 'Con chim nhỏ hót líu lo' sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ nhân hóa.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Phép điệp ngữ là gì và tác dụng chính của nó là gì?

Là phép tu từ sử dụng các từ ngữ đồng nghĩa, tác dụng làm cho câu văn thêm sinh động.

Là phép tu từ lặp lại từ ngữ hoặc cấu trúc câu, tác dụng làm cho câu văn thêm ngắn gọn.

Là phép tu từ lặp lại từ ngữ hoặc cấu trúc câu, tác dụng nhấn mạnh, tạo ấn tượng, tăng sức biểu cảm.

Là phép tu từ sử dụng các từ ngữ trái nghĩa, tác dụng tạo sự tương phản.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản về phép điệp ngữ và tác dụng của nó trong văn học.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Trong các ví dụ sau, ví dụ nào không sử dụng phép điệp ngữ?

Tiếng suối trong như tiếng hát xa

Nhớ nước đau lòng con quốc quốc, thương nhà mỏi miệng cái gia gia.

Nhưng mỗi năm mỗi vắng, người thuê viết nay đâu?

Mặt trời mọc ở đằng đông.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phép điệp ngữ trong các ví dụ cụ thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Phép đối là gì và thường được sử dụng trong thể loại văn học nào?

Là phép tu từ sử dụng các từ ngữ đồng nghĩa, thường dùng trong thơ ca hiện đại.

Là phép tu từ dùng hai câu văn (hoặc vế câu) có cấu trúc tương ứng nhau, thường dùng trong câu đối, thơ.

Là phép tu từ lặp lại từ ngữ, thường dùng trong văn xuôi.

Là phép tu từ sử dụng các từ ngữ trái nghĩa, thường dùng trong truyện ngắn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về phép đối và ứng dụng của nó.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Chỉ ra phép tu từ được sử dụng trong câu thơ sau và nêu tác dụng: Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã.

Ẩn dụ, tác dụng làm nổi bật vẻ đẹp mạnh mẽ, dũng mãnh của con thuyền.

Nhân hóa, tác dụng làm cho con thuyền thêm sinh động.

So sánh, tác dụng làm nổi bật sự nhẹ nhàng của con thuyền.

Hoán dụ, tác dụng làm tăng sức gợi hình cho câu thơ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện và phân tích tác dụng của phép ẩn dụ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Phép hoán dụ là gì? Hãy cho ví dụ minh họa.

Là phép tu từ dùng từ ngữ có nghĩa rộng thay thế cho nghĩa hẹp, ví dụ: <q>Cả nhà đang ngồi xem ti vi</q>.

Là phép tu từ dùng từ ngữ có nghĩa hẹp thay thế cho nghĩa rộng, ví dụ: <q>Bàn tay ta làm nên tất cả</q>.

Là phép tu từ gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có quan hệ gần gũi, ví dụ: <q>Ngày Huế đổ máu</q>.

Là phép tu từ dùng từ ngữ có nghĩa bóng thay thế cho nghĩa đen, ví dụ: <q>Chân trời góc bể bơ vơ.</q>

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về phép hoán dụ và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Trong câu: Những con chim đang hót líu lo trên cành cây. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phép nhân hóa trong câu văn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Tác dụng của phép so sánh trong văn chương là gì?

Làm cho câu văn thêm ngắn gọn.

Làm cho câu văn thêm hài hước.

Làm cho câu văn thêm bí ẩn.

Làm cho sự vật, hiện tượng được miêu tả trở nên cụ thể, sinh động hơn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tác dụng của phép so sánh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Câu thơ nào dưới đây sử dụng phép so sánh?

<q>Bóng chiều buông xuống.</q>

<q>Trăng tròn như mắt cá.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phép so sánh trong thơ ca.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Phân tích tác dụng của phép điệp ngữ trong câu thơ: Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng.

Nhấn mạnh hình ảnh cánh buồm, thể hiện tình cảm gắn bó giữa con người và làng quê.

Làm cho câu thơ thêm sinh động, hấp dẫn.

Tạo ra sự hài hước cho câu thơ.

Làm cho câu thơ thêm ngắn gọn, dễ hiểu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của phép điệp ngữ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu văn sau: Mặt trời xuống biển như hòn lửa.

Nhân hóa, làm cho mặt trời thêm sinh động.

So sánh, làm nổi bật vẻ đẹp rực rỡ của mặt trời khi xuống biển.

Ẩn dụ, làm tăng sức gợi hình cho câu văn.

Hoán dụ, làm cho câu văn thêm hàm ý.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của phép so sánh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Nêu định nghĩa của phép chơi chữ và cho ví dụ.

Là phép tu từ sử dụng từ ngữ đồng nghĩa, ví dụ: <q>Trăm năm bia đá cũng mòn</q>.

Là phép tu từ sử dụng từ ngữ trái nghĩa, ví dụ: <q>Chân cứng đá mềm</q>.

Là phép tu từ dùng từ ngữ có nhiều nghĩa hoặc gần âm, tạo sự bất ngờ, thú vị, ví dụ: <q>Gió đưa cành trúc la đà tiếng chuông Tràng An.</q>

Là phép tu từ lặp lại từ ngữ, ví dụ: <q>Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng.</q>

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về phép chơi chữ và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Trong câu: Cá nước bơi hàng đàn. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phép nhân hóa trong câu văn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Phép nói giảm nói tránh là gì và có tác dụng gì?

Là cách nói thẳng, có tác dụng làm cho câu văn thêm mạnh mẽ.

Là cách nói giảm nhẹ đi ý nghĩa, có tác dụng làm cho lời nói tế nhị, lịch sự hơn.

Là cách nói bóng gió, có tác dụng làm cho câu văn thêm sinh động.

Là cách nói cường điệu, có tác dụng làm cho câu văn thêm ấn tượng.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về phép nói giảm nói tránh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu văn sau: Bóng chiều tím ngắt.

Nhân hóa, làm cho cảnh vật thêm sinh động, gợi cảm.

So sánh, làm nổi bật màu sắc của bóng chiều.

Ẩn dụ, làm tăng sức gợi hình cho câu văn.

Hoán dụ, làm cho câu văn thêm hàm ý.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của phép nhân hóa.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Câu thơ nào dưới đây sử dụng phép nhân hóa?

<q>Núi cao như bức tường thành.</q>

<q>Sóng vỗ bờ rì rào như kể chuyện.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phép nhân hóa trong thơ ca.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Chỉ ra phép tu từ được sử dụng trong câu thơ sau và nêu tác dụng: Mây ôm ấp núi.

Nhân hóa, làm cho cảnh vật thêm sinh động, gần gũi.

So sánh, làm nổi bật sự gần gũi giữa mây và núi.

Ẩn dụ, làm tăng sức gợi hình cho câu thơ.

Hoán dụ, làm cho câu thơ thêm hàm ý.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện và phân tích tác dụng của phép nhân hóa.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Nêu tác dụng của phép nói quá (cường điệu) trong văn chương.

Làm cho câu văn thêm ngắn gọn.

Làm cho câu văn thêm hài hước.

Làm nổi bật đặc điểm, tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả, gây ấn tượng mạnh với người đọc.

Làm cho câu văn thêm bí ẩn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tác dụng của phép nói quá.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu văn sau: Rừng đước dựng lên hàng hàng lớp lớp như bức tường xanh khổng lồ.

Nhân hóa, làm cho rừng đước thêm sinh động.

So sánh, làm nổi bật vẻ đẹp hùng vĩ, rộng lớn của rừng đước.

Ẩn dụ, làm tăng sức gợi hình cho câu văn.

Hoán dụ, làm cho câu văn thêm hàm ý.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của phép so sánh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Câu thơ nào dưới đây sử dụng phép ẩn dụ?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phép ẩn dụ trong thơ ca.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu văn sau: Tiếng hát của chị ấy như tiếng chim sơn ca.

Nhân hóa, làm cho giọng hát thêm sinh động.

So sánh, làm nổi bật vẻ đẹp trong trẻo, thánh thót của giọng hát.

Ẩn dụ, làm tăng sức gợi hình cho câu văn.

Hoán dụ, làm cho câu văn thêm hàm ý.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của phép so sánh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Định nghĩa điệp từ và tác dụng của nó trong văn chương?

Là biện pháp tu từ lặp lại từ ngữ có nghĩa khác nhau, tạo sự hài hước.

Là biện pháp tu từ sử dụng các từ ngữ đồng nghĩa, làm cho câu văn thêm sinh động.

Là biện pháp tu từ lặp lại một từ hoặc cụm từ nhiều lần, nhằm nhấn mạnh, gây ấn tượng, tạo nhạc điệu.

Là biện pháp tu từ lặp lại cấu trúc câu, làm cho câu văn thêm mạch lạc.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về điệp từ và tác dụng của nó.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu thơ sau: Bác Hồ sống mãi với non sông.

Nói giảm nói tránh, thể hiện sự kính trọng, lòng biết ơn sâu sắc đối với Bác.

So sánh, làm nổi bật sự vĩ đại của Bác.

Ẩn dụ, làm tăng sức gợi hình cho câu thơ.

Hoán dụ, làm cho câu thơ thêm hàm ý.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của phép nói giảm nói tránh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Phân biệt phép so sánh và phép ẩn dụ.

Cả hai đều dùng từ ngữ có nghĩa bóng.

Cả hai đều làm cho câu văn thêm sinh động.

Cả hai đều dùng từ ngữ có nghĩa đen.

So sánh có từ ngữ so sánh (như, tựa như, giống như…), ẩn dụ không có từ ngữ so sánh, dùng từ ngữ có nghĩa bóng để gọi sự vật, hiện tượng khác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt hai phép tu từ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu thơ sau: Trăng cứ tròn vành vạnh.

Điệp từ, nhấn mạnh vẻ đẹp tròn đầy, vĩnh hằng của trăng.

So sánh, làm nổi bật vẻ đẹp của trăng.

Ẩn dụ, làm tăng sức gợi hình cho câu thơ.

Hoán dụ, làm cho câu thơ thêm hàm ý.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của phép điệp từ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Chỉ ra phép tu từ trong câu sau: Con đi trăm núi ngàn khe, chớ bỏ quên lời mẹ dặn. và nêu tác dụng.

Nhân hóa, làm cho lời khuyên thêm sinh động.

Nói quá, nhấn mạnh sự gian khổ, vất vả của con đường con đi, qua đó làm nổi bật lời khuyên của mẹ.

So sánh, làm nổi bật sự xa xôi của chặng đường con đi.

Ẩn dụ, làm tăng sức gợi hình cho câu thơ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện và phân tích tác dụng của phép nói quá.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Câu thơ nào dưới đây sử dụng phép hoán dụ?

<q>Chiếc áo đã bạc màu theo năm tháng.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phép hoán dụ trong thơ ca.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Phân tích tác dụng của phép nhân hóa trong câu văn: Con mèo nằm dài, ung dung liếm chân.

Làm cho con mèo trở nên gần gũi, đáng yêu hơn, câu văn thêm sinh động.

Làm nổi bật vẻ đẹp của con mèo.

Làm cho câu văn thêm bí ẩn.

Làm cho câu văn thêm ngắn gọn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của phép nhân hóa.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu thơ sau: Một mảnh tình riêng ta với ta.

So sánh, làm nổi bật nỗi cô đơn của tác giả.

Ẩn dụ, làm tăng sức gợi hình cho câu thơ.

Điệp ngữ, nhấn mạnh sự cô đơn, lẻ loi của tác giả.

Hoán dụ, làm cho câu thơ thêm hàm ý.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của điệp ngữ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Nêu định nghĩa của phép nói giảm nói tránh và cho ví dụ.

Là cách nói thẳng, ví dụ: <q>Anh ấy đã chết.</q>

Là cách nói giảm nhẹ đi ý nghĩa, ví dụ: <q>Ông ấy đã ra đi về nơi vĩnh hằng.</q>

Là cách nói bóng gió, ví dụ: <q>Thuyền về có nhớ bến chăng?</q>

Là cách nói cường điệu, ví dụ: <q>Tôi đói lả người.</q>

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về phép nói giảm nói tránh và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu văn sau: Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi.

Nhân hóa, làm cho mặt trời thêm sinh động.

So sánh, làm nổi bật vẻ đẹp của mặt trời.

Hoán dụ, làm cho câu văn thêm hàm ý.

Ẩn dụ, làm nổi bật vẻ đẹp của thiên nhiên, sự ấm áp của quê hương.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của phép ẩn dụ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong các ví dụ sau, ví dụ nào KHÔNG phải là phép chơi chữ dựa trên hiện tượng đồng âm?

<q>Con kiến bò lên miệng chén.</q>

<q>Cá không ăn muối cá ươn.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phép chơi chữ dựa trên hiện tượng đồng âm. Cần phân biệt giữa đồng âm và các hiện tượng khác như gần âm, đa nghĩa.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Phép điệp ngữ nào được sử dụng trong câu thơ sau: Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng, Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.?

Điệp ngữ cách quãng

Điệp ngữ nối tiếp

Điệp ngữ vòng tròn

Không sử dụng phép điệp ngữ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện phép điệp ngữ và phân loại.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Tác dụng chính của phép điệp cấu trúc trong văn bản là gì?

Tăng tính nhạc điệu cho câu văn.

Làm cho câu văn thêm hàm súc.

Tạo sự cân đối, nhịp nhàng, nhấn mạnh ý cần biểu đạt.

Tạo sự bất ngờ, thú vị cho người đọc.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tác dụng của phép điệp cấu trúc.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Câu thơ nào dưới đây sử dụng phép chơi chữ dựa trên hiện tượng gần âm?

<q>Trăng thanh gió mát.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phép chơi chữ dựa trên hiện tượng gần âm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong câu: Anh ấy rất giỏi, lại rất chăm chỉ nữa. có sử dụng biện pháp tu từ nào?

Chơi chữ

Liệt kê

Ẩn dụ

Nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ trong câu đơn giản.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Điệp từ trong câu thơ Bóng chiều chiều xuống, nắng chiều chiều tàn thuộc loại điệp ngữ nào?

Điệp ngữ cách quãng

Điệp ngữ nối tiếp

Điệp ngữ chuyển tiếp

Điệp ngữ vòng

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân loại điệp ngữ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Phép điệp vần được sử dụng trong câu thơ sau có tác dụng gì? Thuyền về có nhớ bến chăng? Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền.

Nhấn mạnh tình cảm của người con gái.

Tạo sự hài hước cho câu thơ.

Làm câu thơ thêm giàu hình ảnh.

Tạo nhạc điệu, làm tăng tính biểu cảm cho câu thơ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của điệp vần.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Trong các câu sau, câu nào sử dụng phép chơi chữ dựa trên hiện tượng đa nghĩa?

<q>Trăng tròn vành vạnh.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phép chơi chữ dựa trên hiện tượng đa nghĩa.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Câu thơ: Mưa mùa xuân / Bên thềm hoa xoan rụng sử dụng biện pháp tu từ nào?

Chơi chữ

Ẩn dụ

Liệt kê

Nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ trong câu thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Câu văn sau sử dụng biện pháp tu từ gì? Con sông quê hương hiền hòa, êm ả chảy qua những cánh đồng xanh mướt.

So sánh

Nhân hóa

Chơi chữ

Nhân hóa

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ trong câu văn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Tác dụng của phép điệp cấu trúc trong đoạn văn sau là gì? Tôi yêu những cánh đồng lúa chín vàng óng. Tôi yêu những con đường làng quanh co uốn lượn. Tôi yêu những ngôi nhà mái ngói đỏ tươi.

Tạo sự cân đối, nhịp nhàng, nhấn mạnh tình yêu của tác giả đối với quê hương.

Làm cho câu văn thêm sinh động, hấp dẫn.

Tạo sự bất ngờ, thú vị cho người đọc.

Làm cho câu văn thêm ngắn gọn, xúc tích.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của điệp cấu trúc.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Câu thơ nào dưới đây sử dụng phép điệp thanh?

<q>Trăng vào khe cửa, gió vào rèm.</q>

<q>Sóng vỗ bờ cát trắng.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phép điệp thanh.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Câu thơ sau sử dụng biện pháp tu từ nào? Bác già rồi, tóc bạc trắng như mây.

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Phép điệp từ trong câu: Trăng cứ tròn vành vạnh. Kìa con thuyền xuôi mái chèo. là loại điệp ngữ nào?

Điệp ngữ nối tiếp

Điệp ngữ cách quãng

Điệp ngữ vòng

Không có điệp ngữ

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân loại điệp ngữ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Trong câu: Mặt trời xuống biển như hòn lửa. tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Chỉ ra câu sử dụng phép chơi chữ:

<q>Mặt trời đã lặn xuống rồi.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phép chơi chữ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Tác dụng của phép điệp vần trong bài thơ là gì?

Tạo âm hưởng, nhạc điệu, tăng tính thẩm mỹ cho bài thơ.

Làm cho bài thơ thêm giàu hình ảnh.

Nhấn mạnh ý thơ.

Tạo sự bất ngờ, thú vị cho người đọc.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tác dụng của phép điệp vần.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Câu thơ nào dưới đây sử dụng phép hoán dụ?

<q>Gió thổi mạnh làm cây cối nghiêng ngả.</q>

<q>Chiếc áo đã phai màu theo năm tháng.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phép hoán dụ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Trong câu: Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã. tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Câu thơ nào dưới đây sử dụng phép ẩn dụ?

<q>Con thuyền lênh đênh trên sóng nước.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phép ẩn dụ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Chỉ ra câu sử dụng phép điệp ngữ:

<q>Tôi yêu quê hương, tôi yêu đất nước.</q>

<q>Mặt trời đã lặn xuống rồi.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phép điệp ngữ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Câu văn nào sau đây sử dụng phép nhân hoá?

<q>Sông Hương chảy hiền hoà qua thành phố Huế.</q>

<q>Cây bàng to lớn đứng sừng sững giữa sân trường.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phép nhân hoá.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Chỉ ra câu sử dụng phép liệt kê:

<q>Tôi thích đọc sách, xem phim và nghe nhạc.</q>

<q>Mặt trời đã lặn xuống rồi.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phép liệt kê.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Tác dụng của phép so sánh trong văn chương là gì?

Làm cho câu văn thêm ngắn gọn.

Làm cho câu văn thêm sinh động.

Nhấn mạnh ý của câu văn.

Làm cho câu văn thêm gợi hình, gợi cảm.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tác dụng của phép so sánh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Câu văn nào sau đây sử dụng phép hoán dụ?

<q>Cả nước đang hướng về biển Đông.</q>

<q>Cây bàng to lớn đứng sừng sững giữa sân trường.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phép hoán dụ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Chỉ ra câu sử dụng biện pháp tu từ nói quá:

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ nói quá.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Chỉ ra câu sử dụng biện pháp tu từ nói giảm nói tránh:

<q>Mặt trời đã lặn xuống rồi.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ nói giảm nói tránh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Tác dụng của phép nhân hoá trong văn chương là gì?

Làm cho câu văn thêm ngắn gọn.

Làm cho câu văn thêm chính xác.

Làm cho câu văn thêm sinh động, gần gũi.

Nhấn mạnh ý của câu văn.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tác dụng của phép nhân hoá.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Câu văn nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ?

<q>Cây bàng to lớn đứng sừng sững giữa sân trường.</q>

<q>Mặt trời đã lặn xuống rồi.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ ẩn dụ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Thực hành tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Chỉ ra câu sử dụng biện pháp tu từ so sánh:

<q>Mặt trời đã lặn xuống rồi.</q>

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 4: Sơn Tinh, Thủy Tinh (Nguyễn Nhược Pháp)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 9: Tình yêu và thù hận (Uy-li-am Sếch-xpia) (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Thực hành tiếng Việt (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 5: Tiếng đàn giải oan (Truyện thơ Nôm khuyết danh)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 1: Quê hương (Tế Hanh) (P2)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha