Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự sáng tạo nghệ thuật.

Khát vọng vươn tới cái đẹp.

Lòng thương người, lòng thương muôn vật, muôn loài.

Sự phản ánh hiện thực xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về luận điểm trung tâm của bài văn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vén tấm màn đen của cảnh trời và lòng người để tìm ra cái hay, cái đẹp, cái lạ.

Phản ánh chân thực hiện thực xã hội.

Truyền đạt những tri thức khoa học hữu ích.

Giải trí và thư giãn cho người đọc.

Câu hỏi này tập trung vào vai trò của văn chương trong việc thể hiện và khám phá thế giới.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phức tạp của xã hội hiện đại.

Vẻ đẹp huyền bí của thiên nhiên.

Sự khó khăn trong quá trình sáng tạo nghệ thuật.

Thế giới tâm hồn phong phú và chưa được khám phá hết của con người.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích hình ảnh ẩn dụ trong văn bản.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn chương giúp ta hiểu biết về thế giới.

Văn chương bồi dưỡng và làm phong phú thêm thế giới tình cảm của con người.

Văn chương giúp ta rèn luyện kỹ năng sống.

Văn chương giúp ta giải trí và thư giãn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và diễn giải ý kiến của tác giả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha.

Phản ánh hiện thực xã hội một cách khách quan.

Truyền đạt những giá trị đạo đức.

Giải trí và thư giãn cho người đọc.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về công dụng của văn chương theo quan điểm của tác giả.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện Kiều của Nguyễn Du.

Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ.

Nguyễn Du đã trao sự sống của mình cho Thúy Kiều.

Tô Hoài đã miêu tả chân thực cuộc sống của người nông dân.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lịch sử loài người sẽ trở nên hoàn chỉnh hơn.

Cảnh tượng nghèo nàn sẽ đến bực nào.

Con người sẽ sống hạnh phúc hơn.

Không có gì thay đổi.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích ý nghĩa của một đoạn văn trong bài.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn chương là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng.

Văn chương tách rời khỏi cuộc sống.

Văn chương chỉ phản ánh mặt tiêu cực của cuộc sống.

Văn chương không có tác động đến cuộc sống.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan về quan điểm của tác giả.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lão Hạc

Chí Phèo

Hai đứa trẻ

Truyện Kiều

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết của học sinh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kỹ năng viết lách.

Tri thức sâu rộng.

Mối tình yêu thương tha thiết.

Khát vọng danh lợi.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về nguồn gốc của sự sáng tạo trong văn chương.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lập luận giải thích kết hợp với chứng minh.

Lập luận diễn dịch.

Lập luận quy nạp.

Lập luận tương phản.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phương pháp lập luận của tác giả.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn chương là tiếng nói của tâm hồn.

Văn chương là vũ khí đấu tranh.

Văn chương là sự phản ánh hiện thực.

Vũ trụ này tầm thường, chật hẹp, không đủ thỏa mãn mối tình cảm dồi dào của nhà văn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt giữa quan điểm khách quan và chủ quan.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có.

Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng.

Văn chương giúp ta hiểu biết về lịch sử.

Văn chương giúp ta rèn luyện đạo đức.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tìm kiếm thông tin chính xác trong văn bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho cuộc đời thâm trầm và rộng rãi hơn.

Giúp con người giàu có hơn.

Giúp con người mạnh mẽ hơn.

Giúp con người thông minh hơn.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về tác động của văn chương đến cuộc sống.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phản ánh hiện thực xã hội.

Truyền đạt những tri thức khoa học.

Tô điểm cho đời người và trao cho cuộc đời một ý nghĩa sâu rộng.

Giúp con người giải trí và thư giãn.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về vai trò làm đẹp của văn chương.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kể chuyện.

Bàn luận.

Miêu tả.

Tự sự.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về thể loại và tính chất của bài văn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chúng tôi tin rằng…

Theo chúng tôi…

Tôi cho rằng…

Văn chương là hình dung của sự sống…

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt từ ngữ thể hiện quan điểm chủ quan và khách quan.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Minh chứng cho luận điểm văn chương sáng tạo ra sự sống.

Minh chứng cho luận điểm văn chương phản ánh hiện thực.

Minh chứng cho luận điểm văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có.

Minh chứng cho luận điểm văn chương giúp ta hiểu biết về lịch sử.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích tác dụng của việc sử dụng dẫn chứng trong bài văn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ sử dụng phép liệt kê.

Chỉ sử dụng phép so sánh.

Sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật như so sánh, ẩn dụ, ví dụ…

Không sử dụng bất cứ biện pháp nghệ thuật nào.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trầm tĩnh, sâu lắng, giàu cảm xúc.

Hài hước, dí dỏm.

Nhanh nhẹn, sôi nổi.

Nghiêm khắc, phê phán.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận giọng văn của bài viết.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho người đọc giàu có.

Làm cho người đọc trở nên tốt đẹp hơn.

Làm cho người đọc thông minh hơn.

Làm cho người đọc mạnh mẽ hơn.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về tác động của văn chương đến người đọc.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho đời sống tinh thần của con người thêm phong phú, sâu sắc.

Làm cho đời sống tinh thần của con người thêm đơn giản.

Không có tác động gì đến đời sống tinh thần của con người.

Làm cho đời sống tinh thần của con người thêm nhàm chán.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về vai trò của văn chương trong làm giàu đời sống tinh thần.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dẫn chứng về tác phẩm của Nguyễn Du.

Dẫn chứng về tác phẩm của Nguyễn Dữ.

Không có dẫn chứng cụ thể nào được nêu ra.

Dẫn chứng về tác phẩm của Nam Cao.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tìm kiếm thông tin cụ thể trong văn bản.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giận dữ.

Suy tư, triết lý.

Vui vẻ, lạc quan.

Buồn bã, chán nản.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận giọng điệu của bài viết.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho người ta cùng nghe, cùng thấy, cùng cảm.

Phản ánh hiện thực xã hội.

Truyền bá những tư tưởng chính trị.

Giải trí cho người đọc.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về nhiệm vụ của văn chương.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ có tác dụng giải trí.

Chỉ có tác dụng giáo dục.

Chỉ có tác dụng tuyên truyền.

Có tác dụng đa dạng, phong phú.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tác dụng của văn chương.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hình ảnh con người.

Hình ảnh Nguyễn Du và Thúy Kiều.

Hình ảnh thiên nhiên.

Hình ảnh xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết hình ảnh minh họa trong văn bản.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn chương có vai trò quan trọng trong đời sống tinh thần của con người.

Văn chương không có vai trò gì trong xã hội.

Văn chương chỉ có tác dụng giải trí.

Văn chương chỉ phản ánh hiện thực tiêu cực.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan về quan điểm của tác giả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính giải trí cao.

Tính khoa học chính xác.

Tính nhân văn sâu sắc.

Tính chính trị mạnh mẽ.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về giá trị của văn chương.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khía cạnh lịch sử.

Khía cạnh giá trị nhân văn.

Khía cạnh nghệ thuật.

Khía cạnh xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan về nội dung bài văn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự sáng tạo không ngừng nghỉ của con người.

Khát vọng vươn tới cái đẹp, cái thiện trong cuộc sống.

Lòng thương người, lòng thương muôn vật, muôn loài.

Sự phản ánh chân thực cuộc sống hiện tại.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về luận điểm chính của bài văn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cải thiện kỹ năng viết lách.

Nâng cao trình độ học vấn.

Giúp con người hiểu biết sâu sắc hơn về lịch sử.

Gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có.

Câu hỏi này tập trung vào công dụng của văn chương đối với con người.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảnh trời và lòng người với nhiều điều hay, đẹp, lạ chưa được khám phá.

Sự phức tạp và khó hiểu của đời sống con người.

Sự rộng lớn và bao la của vũ trụ.

Những khó khăn, thử thách trong cuộc sống.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích hình ảnh ẩn dụ trong văn bản.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn chương giúp ta giỏi hơn trong giao tiếp.

Văn chương làm giàu thêm thế giới tình cảm của con người.

Văn chương giúp ta hiểu biết sâu sắc hơn về bản thân.

Văn chương giúp ta có cái nhìn tích cực hơn về cuộc sống.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh hiểu sâu sắc hơn về một luận điểm quan trọng trong bài.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vén tấm màn đen của cảnh trời và lòng người để tìm ra những cái hay, cái đẹp, cái lạ.

Phản ánh trung thực hiện thực xã hội.

Giải thích các hiện tượng tự nhiên.

Truyền đạt kiến thức khoa học.

Câu hỏi này tập trung vào vai trò của văn chương trong việc tìm kiếm và thể hiện cái đẹp.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện Kiều của Nguyễn Du.

Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ.

Nguyễn Du đã trao sự sống của mình cho Thúy Kiều.

Lão Hạc của Nam Cao.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảnh tượng nghèo nàn sẽ đến bực nào!

Cuộc sống sẽ trở nên nhàm chán.

Con người sẽ mất đi khả năng sáng tạo.

Không có gì thay đổi.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về tầm quan trọng của văn chương.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Diễn dịch

Quy nạp và tổng hợp

Chứng minh

Phân tích.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phương pháp lập luận của tác giả.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đoạn mở đầu bài văn.

Đoạn giữa bài văn.

Đoạn kết bài văn.

Đoạn văn trình bày về công dụng của văn chương.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu tổng quan bài văn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chúng tôi tin rằng...

Theo chúng tôi...

Văn chương là...

Tôi cho rằng...

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt giữa quan điểm khách quan và chủ quan.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bàn luận

Tự sự

Miêu tả

Thuyết minh

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận diện thể loại văn bản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn chương có nguồn gốc từ lòng thương người.

Văn chương có khả năng gây cho ta những tình cảm mới lạ.

Văn chương có nhiệm vụ vén tấm màn đen của cảnh trời và lòng người.

Văn chương chỉ phản ánh hiện thực khách quan.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết toàn diện về quan điểm của tác giả.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra những sản phẩm nghệ thuật.

Làm cho cảnh vật, âm thanh trở nên hay hơn, đẹp hơn.

Làm cho cuộc sống trở nên giàu sang hơn.

Làm cho con người trở nên tốt đẹp hơn.

Câu hỏi này tập trung vào vai trò làm đẹp của văn chương.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những ví dụ về tác phẩm văn học và các nhà văn.

Những số liệu thống kê.

Những câu chuyện dân gian.

Những câu nói tục ngữ, ca dao.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết dẫn chứng trong bài văn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hài hước, dí dỏm.

Nghiêm túc, trang trọng.

Trầm tĩnh, sâu lắng.

Sôi nổi, hào hứng.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết giọng văn của tác giả.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện Kiều

Truyện Lục Vân Tiên

Chuyện người con gái Nam Xương

Dế Mèn phiêu lưu kí

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết trong bài văn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ẩn dụ

So sánh

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết biện pháp tu từ trong văn bản.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phản ánh chân thực cuộc sống.

Làm tròn nhiệm vụ tự nhiên của nó.

Được đông đảo người đọc yêu thích.

Được viết bằng một giọng văn hay.

Câu hỏi này tập trung vào điều kiện để văn chương có ích.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho cuộc đời thâm trầm và rộng rãi hơn.

Làm cho cuộc sống dễ dàng hơn.

Giúp con người giàu có hơn.

Giúp con người mạnh mẽ hơn.

Câu hỏi này tập trung vào tác động của văn chương đến cuộc đời con người.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn chương là hình dung của sự sống.

Văn chương là tiếng nói của thời đại.

Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người.

Văn chương là một loại hình nghệ thuật.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết tư tưởng nhân văn trong văn bản.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Con thuyền lênh đênh trên biển.

Nguyễn Du và Thúy Kiều.

Cây đa cổ thụ.

Dòng sông hiền hòa.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết hình ảnh minh họa trong văn bản.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trầm tĩnh, sâu sắc và đầy cảm xúc.

Hài hước, dí dỏm và nhẹ nhàng.

Nghiêm khắc, chỉ trích và gay gắt.

Sôi nổi, hào hứng và lạc quan.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết giọng điệu của tác giả.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp con người giàu có.

Giúp con người khỏe mạnh.

Giúp con người hạnh phúc.

Sáng tạo ra những thế giới khác, những người, những vật khác.

Câu hỏi này tập trung vào sự khác biệt giữa văn chương và cuộc sống thực.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự buồn chán, thất vọng.

Sự xúc động, suy ngẫm.

Sự phấn khích, hào hứng.

Sự thờ ơ, lãnh đạm.

Câu hỏi này đánh giá khả năng cảm nhận của người đọc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phân tích, chứng minh, dẫn chứng.

So sánh, đối chiếu, tổng hợp.

Giải thích, minh họa, bình luận.

Đặt vấn đề, lập luận, kết luận.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích phép lập luận của tác giả.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngôn từ hoa mỹ, trau chuốt.

Cấu trúc chặt chẽ, logic.

Lập luận sắc bén, giàu cảm xúc, tư tưởng nhân văn sâu sắc.

Dẫn chứng phong phú, đa dạng.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp và đánh giá giá trị của tác phẩm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho tâm hồn con người trở nên phong phú, sâu sắc hơn.

Làm cho con người trở nên giàu có hơn.

Làm cho con người trở nên mạnh mẽ hơn.

Làm cho con người trở nên thông minh hơn.

Câu hỏi này tập trung vào vai trò làm giàu tâm hồn của văn chương.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Liệt kê

So sánh, ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết biện pháp nghệ thuật trong văn bản.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn chương là sự phản ánh trung thực hiện thực.

Văn chương là sự giải trí cho con người.

Văn chương là sự thể hiện tài năng của nhà văn.

Văn chương còn sáng tạo ra sự sống.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về quan điểm của tác giả về sáng tạo văn chương.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp người đọc hiểu rõ hơn về nguồn gốc, nhiệm vụ và công dụng của văn chương.

Giúp người đọc nâng cao kỹ năng viết văn.

Giúp người đọc yêu thích văn chương hơn.

Giúp người đọc trở thành nhà văn.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng kết ý nghĩa của bài văn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự sáng tạo nghệ thuật.

Lòng yêu nước, tinh thần dân tộc.

Lòng thương người, lòng thương muôn vật, muôn loài.

Sự phản ánh hiện thực xã hội.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt luận điểm chính của bài văn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phản ánh toàn bộ hiện thực xã hội.

Chỉ tập trung vào những vấn đề chính trị.

Tạo ra những thế giới hư cấu hoàn toàn tách rời hiện thực.

Vén tấm màn đen của cảnh trời và lòng người, tìm ra cái hay, cái đẹp, cái lạ.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của văn chương trong việc thể hiện cái đẹp.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ những tình cảm tiêu cực, bi lụy.

Những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có.

Chỉ những tình cảm tích cực, lạc quan.

Những tình cảm giả tạo, không chân thật.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu về công dụng của văn chương đối với cảm xúc con người.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn chương làm giàu thêm thế giới tình cảm của con người.

Văn chương chỉ phản ánh hiện thực khách quan.

Văn chương không có tác dụng gì đối với tình cảm con người.

Văn chương chỉ hướng đến những tình cảm tiêu cực.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và hiểu sâu sắc hơn về một luận điểm quan trọng trong bài.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phức tạp của xã hội hiện đại.

Sự khó khăn trong việc sáng tác văn chương.

Cảnh trời và lòng người với bao điều hay, đẹp, lạ cần được khám phá.

Sự nghèo nàn của đời sống tinh thần.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích các hình ảnh ẩn dụ trong văn bản.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bằng cách tạo ra những nhân vật, những thế giới khác, thỏa mãn tình cảm dồi dào của nhà văn.

Bằng cách phản ánh chính xác hiện thực khách quan.

Bằng cách đưa ra những lời khuyên răn dạy.

Bằng cách miêu tả chân thực cuộc sống.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về một khía cạnh quan trọng của luận điểm chính.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những câu chuyện cổ tích.

Những bài thơ trữ tình.

Những tiểu thuyết hiện thực.

Ví dụ về Nguyễn Du và Thuý Kiều.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích các dẫn chứng trong bài.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cuộc sống sẽ trở nên phong phú hơn.

Cảnh tượng nghèo nàn sẽ đến bực nào.

Không có gì thay đổi.

Con người sẽ phát triển toàn diện hơn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu về tầm quan trọng của văn chương đối với đời sống tinh thần.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha.

Chỉ phục vụ cho mục đích giải trí.

Phản ánh hiện thực khách quan.

Chỉ hướng đến đối tượng độc giả tinh hoa.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tóm tắt ý chính của bài văn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kể chuyện.

Miêu tả.

Nghị luận.

Tự sự.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết đặc điểm của văn bản nghị luận.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chứng minh.

Giải thích.

Phân tích.

So sánh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phương pháp lập luận trong văn bản nghị luận.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chúng tôi tin rằng...

Theo chúng tôi...

Tôi cho rằng...

Văn chương là...

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt giữa quan điểm khách quan và chủ quan trong văn bản.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có.</q>

<q>Vũ trụ này tầm thường, chật hẹp, không đủ thỏa mãn mối tình cảm dồi dào của nhà văn.</q>

<q>Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người.</q>

<q>Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết quan điểm khách quan trong văn bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguồn gốc của văn chương.

Công dụng của văn chương.

Vai trò của văn chương trong đời sống.

Ảnh hưởng của văn chương đến kinh tế.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt toàn bộ nội dung bài viết.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp người đọc hiểu hơn về ý nghĩa và vai trò của văn chương.

Giúp người đọc viết văn hay hơn.

Giúp người đọc trở nên giàu có hơn.

Giúp người đọc trở nên nổi tiếng hơn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu về tác dụng của văn bản đối với người đọc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân hóa.

So sánh.

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ trong văn bản.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trở nên nhàm chán và tẻ nhạt.

Trở nên thâm trầm và rộng rãi đến nghìn lần.

Trở nên đơn giản và dễ hiểu.

Không có thay đổi gì.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt chi tiết trong bài viết.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguyễn Du.

Nam Cao.

Nguyễn Trãi.

Tô Hoài.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ chi tiết trong bài.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giáo dục.

Nhân văn.

Chính trị.

Kinh tế.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp nội dung bài viết.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nghị luận.

Tự sự.

Miêu tả.

Thơ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguyễn Du

Tô Hoài

Hoài Thanh

Xuân Diệu

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả của văn bản.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thơ ca.

Truyện ngắn.

Tiểu thuyết.

Kịch.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu khái niệm trong văn bản.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kinh nghiệm sống.

Mối tình yêu thương tha thiết.

Tri thức sách vở.

Khả năng quan sát.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu về nguồn gốc sáng tạo trong văn chương.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Con thuyền.

Ngọn núi.

Dòng sông.

Nguyễn Du và Thuý Kiều.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết hình ảnh minh họa trong văn bản.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm giàu thêm đời sống tinh thần của nhân loại.

Không có tác dụng gì.

Chỉ có tác dụng giải trí.

Làm chậm sự phát triển của nhân loại.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và suy luận.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buồn bã, chán nản.

Vội vã, hối hả.

Trầm tĩnh, sâu lắng.

Hài hước, dí dỏm.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết giọng điệu của văn bản.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho bài viết thêm dài.

Làm tăng tính thuyết phục cho luận điểm.

Làm cho bài viết thêm sinh động.

Không có mục đích gì.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu về cách lập luận của tác giả.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn chương là tiếng nói của tình thương, sáng tạo nên sự sống và làm giàu thêm tâm hồn con người.

Văn chương chỉ là một hình thức giải trí.

Văn chương không có giá trị gì.

Văn chương chỉ phản ánh hiện thực khách quan.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tóm tắt nội dung bài viết.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không có ý nghĩa gì.

Làm cho việc học tập Ngữ văn trở nên nhàm chán.

Làm cho việc học tập Ngữ văn trở nên khó khăn hơn.

Giúp người học hiểu hơn về giá trị và ý nghĩa của văn chương.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguồn gốc của văn chương.

Ý nghĩa và vai trò của văn chương.

Công dụng của văn chương.

Sự sáng tạo trong văn chương.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xác định chủ đề chính của bài viết.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự sáng tạo nghệ thuật

Lòng yêu nước, thương dân

Lòng thương người, thương muôn vật, muôn loài

Sự phản ánh hiện thực xã hội

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt luận điểm chính của bài văn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho cuộc sống thêm giàu có về vật chất

Chỉ đơn thuần là giải trí, thư giãn

Nâng cao trình độ hiểu biết khoa học

Làm cho cuộc đời thêm sâu sắc, rộng lớn và giàu tình cảm

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về công dụng của văn chương theo quan điểm của tác giả.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn chương giúp ta hiểu biết thêm về thế giới xung quanh

Văn chương giúp ta phát triển và làm giàu thêm thế giới tình cảm

Văn chương giúp ta trau dồi kỹ năng ngôn ngữ

Văn chương giúp ta giải trí và thư giãn

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích và hiểu sâu sắc ý nghĩa của một câu văn quan trọng trong bài.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn chương làm cho cái đẹp tự nhiên thêm phần lung linh, hấp dẫn

Văn chương không có tác dụng làm đẹp cho cuộc sống

Văn chương chỉ làm đẹp cho chính bản thân nó

Văn chương làm cho cái đẹp nhân tạo trở nên tự nhiên hơn

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về quan điểm của tác giả về mối quan hệ giữa văn chương và cái đẹp.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phức tạp của đời sống xã hội

Sự rộng lớn của vũ trụ

Sự phong phú, đa dạng nhưng cũng đầy bí ẩn của thế giới xung quanh

Sự khó khăn trong việc tìm kiếm chân lý

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và hiểu được ý nghĩa của biện pháp tu từ trong văn bản.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn chương sáng tạo ra sự sống

Văn chương phản ánh hiện thực xã hội

Văn chương làm đẹp cho cuộc sống

Văn chương giáo dục lòng yêu nước

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ giữa dẫn chứng và luận điểm trong bài văn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phản ánh hiện thực một cách khách quan

Giải trí và thư giãn cho con người

Chỉ đơn thuần là sáng tạo nghệ thuật

Vén tấm màn đen của cảnh trời và lòng người để tìm ra cái hay, cái đẹp, cái lạ

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nhiệm vụ của văn chương theo quan điểm của tác giả.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ là những hình ảnh đẹp đẽ, lung linh

Những tình cảm, những cảm giác mới lạ có sức trau dồi, tô điểm cho đời người

Những điều hoàn toàn viển vông, không có thật

Những điều dễ hiểu, dễ cảm nhận

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về quan điểm của tác giả về cái đẹp trong văn chương.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lập luận giải thích

Lập luận chứng minh

Lập luận bác bỏ

Lập luận tương phản

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phương pháp lập luận của tác giả.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngôn ngữ sinh hoạt, đời thường

Ngôn ngữ khoa học, chính xác

Ngôn ngữ nghị luận, trang trọng

Ngôn ngữ tự sự, trữ tình

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phong cách ngôn ngữ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lịch sử loài người sẽ đầy đủ hơn

Cảnh tượng nghèo nàn sẽ đến bực nào

Không có gì thay đổi

Lịch sử loài người sẽ ngắn gọn hơn

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được ý nghĩa sâu xa của một câu văn trong bài.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguyễn Du và Thúy Kiều

Lê Lợi và Nguyễn Trãi

Cao Bá Quát và Nguyễn Du

Trần Hưng Đạo và Lý Thường Kiệt

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ và hiểu được các dẫn chứng trong bài văn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Phóng đại

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp nghệ thuật trong văn bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kể lại một câu chuyện

Giải thích ý nghĩa của văn chương

Miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên

Phê phán những hiện tượng tiêu cực trong xã hội

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được mục đích của tác giả khi viết bài văn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Chúng tôi tin rằng…</q>

<q>Theo chúng tôi…</q>

<q>Văn chương còn tạo ra sự sống.</q>

<q>Trái lại, chúng tôi tin rằng…</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt giữa quan điểm khách quan và chủ quan của tác giả.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn bản nghị luận

Văn bản tự sự

Văn bản miêu tả

Văn bản biểu cảm

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phân loại văn bản.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguồn gốc của văn chương

Công dụng của văn chương

Vai trò của văn chương trong đời sống

Ảnh hưởng của văn chương đến sự phát triển kinh tế

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết toàn diện về nội dung bài văn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đám mây bồng bềnh

Đám rừng sâu thẳm

Đại dương bao la

Sa mạc rộng lớn

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cách sử dụng hình ảnh trong bài văn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sáng tạo ra sự sống

Thay đổi hiện thực xã hội

Điều khiển cảm xúc của con người

Dự đoán tương lai

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khả năng của văn chương theo quan điểm tác giả.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguyễn Tuân

Nam Cao

Hoài Thanh

Xuân Diệu

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả của bài văn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thấu hiểu và cảm thông với cuộc đời

Giàu có về vật chất

Trở nên mạnh mẽ hơn

Trở nên thông minh hơn

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tác dụng của văn chương.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giải trí

Gợi lòng vị tha

Khoa học

Chính trị

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của văn chương theo quan điểm của tác giả.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Truyện Kiều</q>

<q>Chuyện người con gái Nam Xương</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ giữa dẫn chứng và luận điểm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kiến thức khoa học

Kỹ năng sống

Tầm nhìn và tình cảm

Khả năng giao tiếp

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tác dụng của văn chương.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phê phán xã hội

Tuyên truyền chính trị

Giải trí

Làm cho đời sống thêm phong phú, sâu sắc

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nhiệm vụ của văn chương.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sáng tạo ra sự sống

Dự đoán tương lai

Thay đổi lịch sử

Kiểm soát thời tiết

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khả năng của văn chương.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chứng minh

Giải thích

Diễn dịch

Quy nạp

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phương pháp lập luận.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho bài văn thêm dài

Làm cho bài văn thêm hấp dẫn

Minh họa cho các luận điểm

Làm cho bài văn thêm uy tín

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cách sử dụng dẫn chứng trong bài văn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thâm trầm và rộng rãi hơn

Vui vẻ và hạnh phúc hơn

Giàu có hơn

Mạnh mẽ hơn

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tác dụng của văn chương.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ là một hình thức giải trí

Là công cụ tuyên truyền chính trị

Là một môn khoa học

Là một hình thức nghệ thuật có ý nghĩa nhân văn sâu sắc

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về quan niệm của tác giả về văn chương.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự sáng tạo nghệ thuật

Khát vọng khám phá thế giới

Lòng thương người, lòng thương muôn vật, muôn loài

Sự phản ánh hiện thực xã hội

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về luận điểm chính của bài văn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phản ánh toàn bộ hiện thực khách quan

Vén tấm màn đen của cảnh trời và lòng người để tìm ra cái hay, cái đẹp, cái lạ

Chỉ chú trọng vào việc thể hiện cái tôi cá nhân

Tạo ra những thế giới hoàn toàn khác biệt với thực tại

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và tóm tắt của học sinh về vai trò của văn chương.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có

Chỉ đơn thuần là phương tiện giải trí

Phục vụ mục đích chính trị tuyên truyền

Chỉ phản ánh hiện thực một cách trung thực

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về công dụng của văn chương theo quan điểm của tác giả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo ra những sinh vật sống thực sự

Phản ánh sự sống một cách chân thực

Dự đoán tương lai của sự sống

Trao sự sống cho nhân vật, làm cho nhân vật sống mãi trong lòng người đọc

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết sâu sắc của học sinh về luận điểm 'sáng tạo ra sự sống' của văn chương.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến nghìn lần.

Vũ trụ này tầm thường, chật hẹp, không đủ thỏa mãn mối tình cảm dồi dào của nhà văn.

Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người, lòng thương muôn vật, muôn loài.

Có kẻ nói từ khi thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ mới đẹp

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích và lựa chọn câu văn thể hiện rõ nhất quan điểm của tác giả.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Con đường

Ngọn núi

Đám rừng sâu thẳm

Dòng sông

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện và hiểu hình ảnh ẩn dụ trong văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kĩ thuật điêu luyện

Mối tình yêu thương tha thiết

Tri thức sâu rộng

Trải nghiệm cá nhân phong phú

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về nguồn gốc của sự sáng tạo trong văn chương.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguyễn Du và Thuý Kiều

Cao Bá Quát và Chử Đồng Tử

Tô Hoài và Dế Mèn

Nam Cao và Chí Phèo

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ và hiểu các dẫn chứng trong bài văn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phần kết luận

Phần mở đầu

Phần giữa bài

Không có phần nào tập trung vào vấn đề này

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cấu trúc và nội dung của bài văn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảnh tượng nghèo nàn sẽ đến bực nào

Cuộc sống sẽ trở nên tốt đẹp hơn

Không có gì thay đổi

Lịch sử sẽ đầy đủ hơn

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và diễn đạt lại ý kiến của tác giả.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chứng minh bằng số liệu

So sánh đối chiếu

Phân tích, lập luận, dẫn chứng

Tự sự, miêu tả

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về phương pháp lập luận trong văn bản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thâm trầm

Rộng rãi

Nghìn lần

Tầm thường, chật hẹp

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích ngôn ngữ và hình ảnh trong bài văn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn chương làm cho cuộc sống trở nên phong phú, ý nghĩa hơn

Văn chương tách biệt hoàn toàn với cuộc sống

Văn chương chỉ phản ánh một phần nhỏ của cuộc sống

Văn chương không có ảnh hưởng đến cuộc sống

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và hiểu quan điểm của tác giả.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện ngắn

Bàn luận

Thơ

Kịch

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho cuộc sống nghèo nàn hơn

Làm cho con người trở nên ích kỉ hơn

Làm cho cuộc đời thâm trầm và rộng rãi hơn

Không có tác động gì đến cuộc đời con người

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tóm tắt và hiểu nội dung chính của bài văn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trầm tĩnh, sâu sắc, giàu tính triết lý

Hóm hỉnh, hài hước

Sôi nổi, hào hùng

Buồn bã, chán nản

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết giọng văn của tác giả.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện Kiều

Chuyện người con gái Nam Xương

Truyện Lục Vân Tiên

Tắt đèn

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ các dẫn chứng trong bài văn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phản ánh hiện thực

Tô điểm cho đời người

Giải trí

Tuyên truyền

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về vai trò của văn chương.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thâm trầm và rộng rãi

Phù phiếm và chật hẹp

Buồn tẻ và nhàm chán

Vô nghĩa và trống rỗng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và diễn đạt lại ý kiến của tác giả.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phản đối hoàn toàn

Không quan tâm

Cho rằng điều đó làm cho tác phẩm trở nên sâu sắc hơn

Cho rằng điều đó làm giảm giá trị của tác phẩm

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về quan điểm của tác giả.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Suy tư, triết lý

Hài hước, dí dỏm

Sôi nổi, mạnh mẽ

Thơ mộng, lãng mạn

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện giọng văn của tác giả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho con người trở nên thực dụng hơn

Làm cho đời sống tinh thần thêm phong phú

Làm cho con người trở nên thụ động hơn

Không có tác động gì đến đời sống tinh thần

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về vai trò của văn chương.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dẫn chứng, phân tích, lập luận

So sánh, tương phản

Diễn dịch, quy nạp

Tổng hợp, khái quát

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về phương pháp lập luận trong văn bản.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tình cảm tiêu cực

Tình cảm ích kỉ

Tình cảm tốt đẹp

Tình cảm hận thù

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về quan điểm của tác giả.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho tâm hồn con người trở nên phong phú, sâu sắc hơn

Làm cho con người trở nên thực dụng hơn

Làm cho con người trở nên ích kỉ hơn

Không có tác động gì đến tâm hồn con người

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về vai trò của văn chương.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phức tạp của đời sống xã hội

Sự phong phú, đa dạng của thế giới mà con người chưa khám phá hết

Sự khó khăn, gian khổ của cuộc sống

Sự bí ẩn của tự nhiên

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích hình ảnh ẩn dụ trong văn bản.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Luyện tập và làm cho chúng sâu sắc hơn

Loại bỏ chúng

Không ảnh hưởng gì đến chúng

Làm cho chúng trở nên yếu ớt hơn

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về quan điểm của tác giả.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn chương tách rời khỏi lịch sử

Lịch sử không quan trọng bằng văn chương

Văn chương góp phần làm nên sự phong phú của lịch sử

Văn chương không có liên quan đến lịch sử

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về quan điểm của tác giả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không có liên hệ gì

Sự sáng tạo xuất phát từ tình cảm của nhà văn

Sự sáng tạo trái ngược với tình cảm của nhà văn

Sự sáng tạo không phụ thuộc vào tình cảm của nhà văn

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về quan điểm của tác giả.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho đời sống tinh thần thêm phong phú, sâu sắc

Làm cho đời sống tinh thần thêm đơn điệu

Không có tác động gì đến đời sống tinh thần

Làm cho đời sống tinh thần thêm tẻ nhạt

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về vai trò của văn chương.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự sáng tạo nghệ thuật.

Tình yêu thiên nhiên, cuộc sống.

Lòng thương người, lòng thương muôn vật, muôn loài.

Khát vọng vươn tới cái đẹp, cái thiện.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về luận điểm trung tâm của bài viết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vén tấm màn đen của cảnh trời và lòng người để tìm ra cái hay, cái đẹp, cái lạ.

Phản ánh chân thực hiện trạng xã hội.

Truyền tải những giá trị đạo đức.

Giải trí và thư giãn cho người đọc.

Câu hỏi tập trung vào nhiệm vụ của văn chương trong việc thể hiện thế giới.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn chương chỉ phản ánh hiện thực khách quan.

Văn chương giúp con người giải trí, thư giãn.

Văn chương giúp con người hiểu biết thêm về lịch sử.

Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có.

Câu hỏi đánh giá khả năng tổng hợp và hiểu sâu sắc về công dụng của văn chương.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lịch sử sẽ đầy đủ hơn.

Cảnh tượng nghèo nàn sẽ đến bực nào!

Không có gì thay đổi.

Con người sẽ sống tốt hơn.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của văn chương đối với lịch sử nhân loại.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảnh trời và lòng người với nhiều điều hay, đẹp, lạ cần được khám phá.

Sự phức tạp và khó hiểu của đời sống con người.

Sự hoang sơ và bí ẩn của thiên nhiên.

Những thử thách khó khăn trong cuộc sống.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích hình ảnh ẩn dụ trong văn bản.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự sao chép và mô phỏng hiện thực.

Sự diễn đạt đơn thuần các sự kiện.

Văn chương sáng tạo ra sự sống, tạo ra những thế giới khác, những người, những vật khác.

Văn chương chỉ là phương tiện giải trí.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về khía cạnh sáng tạo của văn chương.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu chuyện cổ tích Tấm Cám.

Truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao.

Bài thơ Đồng chí của Chính Hữu.

Nguyễn Du và sự sống được trao cho Thúy Kiều.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện bằng chứng trong văn bản.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha.

Giúp con người kiếm tiền.

Giúp con người nổi tiếng.

Giúp con người có nhiều bạn bè.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về công dụng của văn chương.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phương pháp diễn dịch.

Phương pháp lập luận tổng hợp – phân tích.

Phương pháp quy nạp.

Phương pháp so sánh – đối chiếu.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích phương pháp lập luận của tác giả.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Vậy thì văn chương cứ làm trọn nhiệm vụ tự nhiên của nó cũng đã có ích rồi.</q>

<q>Chúng tôi tin rằng cái đẹp tự nhiên đã có ích rồi.</q>

<q>Vũ trụ này tầm thường, chật hẹp, không đủ thỏa mãn mối tình cảm dồi dào của nhà văn.</q>

<q>Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt quan điểm khách quan và chủ quan.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giàu có hơn.

Khỏe mạnh hơn.

Thông minh hơn.

Thâm trầm và rộng rãi đến nghìn lần.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tác động của văn chương đến đời sống con người.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn chương là một loại hình nghệ thuật giải trí.

Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người.

Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có.

Văn chương còn sáng tạo ra sự sống.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tóm tắt luận điểm chính của bài viết.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những câu chuyện thần thoại.

Những câu chuyện về lòng thương người, ví dụ như tiếng khóc của người mẹ mất con.

Những tác phẩm văn học nổi tiếng.

Những bài thơ về thiên nhiên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích cách lập luận của tác giả.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Văn chương còn tạo ra sự sống.</q>

<q>Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có.</q>

<q>Văn chương giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha.</q>

<q>Chúng tôi tin rằng…</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện giọng điệu của tác giả.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn bản tự sự.

Văn bản miêu tả.

Văn bản nghị luận.

Văn bản nhật dụng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân loại văn bản.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ẩn dụ.

So sánh.

Nhân hóa.

Hoán dụ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho con người trở nên ích kỷ.

Làm cho tâm hồn con người trở nên giàu có và sâu sắc hơn.

Làm cho con người trở nên yếu đuối.

Không có tác động gì đáng kể.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tác động của văn chương đến tâm hồn con người.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho cảnh vật, âm thanh trở nên đẹp đẽ hơn.

Làm cho con người trở nên giàu có hơn.

Làm cho cuộc sống trở nên dễ dàng hơn.

Không có vai trò làm đẹp.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò làm đẹp của văn chương.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện Kiều của Nguyễn Du.

Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ.

Truyện Lục Vân Tiên của Nguyễn Đình Chiểu.

Truyện Kiều của Nguyễn Du.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các dẫn chứng trong bài viết.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giàu có.

Sự nổi tiếng.

Mối tình yêu thương tha thiết.

Kỹ thuật viết tốt.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tố chất của nhà văn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảm tính.

Lí tính.

Kể chuyện.

Miêu tả.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về đặc điểm của bài viết.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho cuộc đời thêm sâu sắc và rộng lớn.

Làm cho cuộc đời thêm khó khăn.

Làm cho cuộc đời thêm nhàm chán.

Không có tác động gì.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tác động của văn chương.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Từ trí tưởng tượng của con người.

Từ nhu cầu giải trí của con người.

Từ những tình cảm sâu sắc của con người.

Từ sự phát triển của xã hội.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về nguồn gốc của văn chương.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vũ trụ tầm thường, chật hẹp.

Đám rừng sâu thẳm.

Dòng sông dài.

Núi cao, biển rộng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích hình ảnh trong văn bản.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính giải trí.

Những tình cảm, những cảm giác mới lạ.

Tính chính xác.

Tính khoa học.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về giá trị của văn chương.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lưu giữ và làm giàu thêm đời sống tinh thần của nhân loại.

Phản ánh chính xác các sự kiện lịch sử.

Chỉ đạo con người hành động.

Không có nhiệm vụ gì.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của văn chương trong lịch sử.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bình thường.

Khó khăn.

Thất vọng.

Thâm trầm và rộng rãi.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tác động của văn chương.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phương pháp chứng minh.

Phương pháp phân tích.

Phương pháp lập luận tổng hợp – phân tích.

Phương pháp so sánh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện phương pháp lập luận.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giải trí.

Vén tấm màn đen của cảnh trời và lòng người.

Phản ánh hiện thực.

Truyền bá đạo đức.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về nhiệm vụ của văn chương.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho con người giàu có.

Làm cho con người khỏe mạnh.

Làm cho con người thông minh.

Gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của văn chương.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Hoài Thanh khẳng định nguồn gốc cốt yếu của văn chương là gì?

Sự sáng tạo nghệ thuật

Lòng yêu nước, tinh thần dân tộc

Lòng thương người, lòng thương muôn vật, muôn loài

Sự phản ánh hiện thực xã hội

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về luận điểm trung tâm của bài văn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Theo Hoài Thanh, văn chương có khả năng làm gì cho con người?

Chỉ làm phong phú thêm vốn hiểu biết về thế giới.

Chỉ giúp con người giải trí, thư giãn.

Gây cho ta những tình cảm tiêu cực, làm ta đau khổ.

Gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có

Câu hỏi đánh giá khả năng tổng hợp kiến thức về công dụng của văn chương.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Hoài Thanh ví von cảnh trời và lòng người như thế nào để nhấn mạnh sự phong phú, bí ẩn của chúng?

Một đám rừng sâu thẳm, nhiều hoa thơm, sắc lạ

Một dòng sông rộng lớn, chảy mãi không ngừng

Một bầu trời bao la, đầy sao sáng

Một đại dương mênh mông, chứa đựng nhiều điều kỳ bí

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích hình ảnh so sánh trong văn bản.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Tác giả sử dụng phép tu từ nào chủ yếu trong đoạn văn bàn về nhiệm vụ của văn chương?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp tu từ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Ý kiến: “Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có” muốn nhấn mạnh điều gì?

Văn chương chỉ phản ánh hiện thực khách quan.

Văn chương không có tác dụng giáo dục.

Văn chương có khả năng làm giàu thêm thế giới tình cảm của con người.

Văn chương chỉ dành cho những người có tâm hồn nhạy cảm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích ý nghĩa của một câu văn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Theo Hoài Thanh, văn chương có vai trò như thế nào trong việc làm đẹp cho đời sống?

Vén tấm màn đen của cảnh trời và lòng người, tìm ra cái hay, cái đẹp, cái lạ.

Phản ánh chân thực hiện thực xã hội.

Chỉ đơn thuần là phương tiện giải trí.

Tạo ra những ảo tưởng, xa rời thực tế.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về quan điểm của tác giả về vai trò của văn chương.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Ví dụ nào trong văn bản được tác giả sử dụng để minh chứng cho luận điểm “Văn chương còn sáng tạo ra sự sống”?

Câu chuyện về người anh hùng làng Gióng.

Truyện cổ tích Tấm Cám.

Truyện Kiều của Nguyễn Du.

Nguyễn Du và Thuý Kiều

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện và phân tích ví dụ trong văn bản.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Quan điểm của Hoài Thanh về nhiệm vụ của văn chương thể hiện rõ nhất ở câu văn nào?

<q>Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có.</q>

<q>Vén tấm màn đen của cảnh trời và lòng người để tìm ra những cái hay, cái đẹp, cái lạ trong đó rồi mượn câu văn, tiếng hát làm cho người ta cùng nghe, cùng thấy, cùng cảm.</q>

<q>Sự sáng tạo này cũng có thể xem là xuất ở mối tình yêu thương tha thiết.</q>

<q>Vậy thì văn chương cứ làm trọn nhiệm vụ tự nhiên của nó cũng đã có ích rồi.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng tìm kiếm thông tin chính xác trong văn bản.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Bài viết của Hoài Thanh mang tính chất gì?

Suy luận, nghị luận

Tự sự, miêu tả

Thuyết minh

Biểu cảm

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về thể loại của văn bản.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Theo Hoài Thanh, điều gì làm nên sự giàu có, phong phú của văn chương?

Sự cầu kỳ về ngôn từ.

Sự tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc nghệ thuật.

Sự sáng tạo, tình yêu thương và lòng vị tha của nhà văn.

Sự phản ánh trung thực hiện thực xã hội.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp kiến thức về nội dung bài văn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Hoài Thanh đã sử dụng những dẫn chứng nào để làm rõ luận điểm về nguồn gốc của văn chương?

Chỉ sử dụng các dẫn chứng từ thơ ca.

Chỉ sử dụng các dẫn chứng từ tiểu thuyết.

Chỉ sử dụng các dẫn chứng từ lịch sử.

Sử dụng nhiều dẫn chứng từ thực tế, từ các tác phẩm văn học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích, tổng hợp các dẫn chứng trong văn bản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Câu văn nào thể hiện rõ nhất quan điểm của Hoài Thanh về vai trò của văn chương trong việc làm giàu thêm tâm hồn con người?

<q>Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến nghìn lần.</q>

<q>Vậy thì văn chương cứ làm trọn nhiệm vụ tự nhiên của nó cũng đã có ích rồi.</q>

<q>Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người, lòng thương muôn vật, muôn loài.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng tìm kiếm thông tin chính xác trong văn bản.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Hoài Thanh cho rằng, nếu xóa bỏ các thi nhân, văn nhân trong lịch sử loài người thì điều gì sẽ xảy ra?

Thế giới sẽ trở nên tươi đẹp hơn.

Cảnh tượng nghèo nàn sẽ đến bực nào!

Không có gì thay đổi.

Con người sẽ sống hạnh phúc hơn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và diễn đạt lại ý tưởng trong văn bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Tác phẩm Ý nghĩa văn chương của Hoài Thanh thuộc thể loại nào?

Bàn luận

Truyện ngắn

Thơ

Kịch

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Hoài Thanh đã sử dụng phương pháp lập luận nào trong bài viết Ý nghĩa văn chương?

Chủ yếu là diễn dịch

Chủ yếu là quy nạp

Kết hợp diễn dịch và quy nạp

Không có phương pháp lập luận rõ ràng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp lập luận.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Ý kiến nào sau đây thể hiện đúng nhất quan điểm của Hoài Thanh về văn chương?

Văn chương chỉ là trò chơi ngôn từ.

Văn chương là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng, góp phần làm đẹp và làm giàu thêm tâm hồn con người.

Văn chương chỉ phản ánh hiện thực một cách máy móc.

Văn chương không có tác dụng thiết thực đối với đời sống.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và khái quát nội dung bài văn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Theo Hoài Thanh, văn chương có thể làm được điều gì mà cuộc sống đời thường không làm được?

Sáng tạo ra sự sống.

Giúp con người kiếm tiền.

Giúp con người khỏe mạnh.

Giúp con người có nhà ở.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích, so sánh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Tác giả đã sử dụng hình ảnh nào để miêu tả sự phong phú, đa dạng của cuộc sống?

Đám mây bồng bềnh trên trời cao.

Dòng sông hiền hòa chảy giữa đồng bằng.

Rừng cây xanh mướt trải dài.

Sự sống muôn hình vạn trạng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện và phân tích hình ảnh trong văn bản.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Hoài Thanh nhấn mạnh vai trò nào của văn chương trong việc làm giàu thêm đời sống tinh thần của con người?

Làm cho cuộc sống trở nên vật chất hơn.

Làm cho cuộc sống trở nên tinh thần hơn, sâu sắc hơn.

Làm cho cuộc sống trở nên dễ dàng hơn.

Làm cho cuộc sống trở nên nhàm chán hơn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tóm tắt nội dung chính của bài văn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Theo Hoài Thanh, văn chương có nhiệm vụ gì đối với đời sống con người?

Chỉ để giải trí, thư giãn.

Chỉ để thể hiện tài năng của nhà văn.

Vén tấm màn đen của cảnh trời và lòng người, tìm ra cái hay, cái đẹp, cái lạ.

Chỉ để phê phán xã hội.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và tóm tắt nội dung chính của bài văn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để làm nổi bật luận điểm của mình?

So sánh, ví von

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp nghệ thuật.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Bài viết Ý nghĩa văn chương có giọng văn như thế nào?

Giọng văn hài hước, dí dỏm.

Giọng văn trang trọng, đầy suy tư.

Giọng văn hóm hỉnh, châm biếm.

Giọng văn nhẹ nhàng, tình cảm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận giọng văn của tác giả.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Tác giả đã chứng minh luận điểm của mình bằng cách nào?

Chỉ dựa vào lý thuyết.

Chỉ dựa vào kinh nghiệm cá nhân.

Chỉ dựa vào sự tưởng tượng.

Dựa vào lý lẽ, dẫn chứng và bằng chứng thực tế.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích phương pháp lập luận của tác giả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Luận điểm nào sau đây không được đề cập trong bài viết Ý nghĩa văn chương?

Văn chương là công cụ tuyên truyền chính trị.

Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có.

Văn chương còn sáng tạo ra sự sống.

Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt toàn bộ nội dung bài văn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Hoài Thanh cho rằng, văn chương có thể làm cho cuộc đời con người như thế nào?

Trở nên nhàm chán và tẻ nhạt.

Trở nên khó khăn và vất vả.

Trở nên thâm trầm và rộng rãi đến nghìn lần.

Trở nên đơn giản và dễ hiểu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và diễn đạt lại ý tưởng trong văn bản.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Theo tác giả, nhiệm vụ của văn chương là gì?

Phản ánh hiện thực khách quan.

Vén tấm màn đen của cảnh trời và lòng người để tìm ra cái hay, cái đẹp, cái lạ.

Chỉ để giải trí, thư giãn.

Chỉ để ca ngợi chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và tóm tắt nội dung chính của bài văn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Hoài Thanh khẳng định điều gì về nguồn gốc của văn chương?

Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người, lòng thương muôn vật, muôn loài.

Nguồn gốc của văn chương là từ sự giàu có vật chất.

Nguồn gốc của văn chương là từ sự giả dối.

Nguồn gốc của văn chương là từ sự thù hận.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và tóm tắt nội dung chính của bài văn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Văn bản Ý nghĩa văn chương được viết bằng giọng văn như thế nào?

Hài hước, dí dỏm.

Buồn bã, u sầu.

Trầm tĩnh, sâu lắng, giàu suy tư.

Ngang tàn, bất cần.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận giọng văn của tác giả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Tác phẩm Ý nghĩa văn chương của Hoài Thanh có giá trị gì nổi bật?

Giá trị giải trí cao.

Giá trị khoa học chính xác.

Giá trị lịch sử cụ thể.

Giá trị tư tưởng sâu sắc về nguồn gốc, nhiệm vụ và công dụng của văn chương.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá tác phẩm văn học.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Hoài Thanh đã sử dụng phương pháp lập luận nào trong bài viết này?

Quy nạp

Diễn dịch kết hợp quy nạp

Tổng hợp

Phân tích

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp lập luận.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu của văn chương là gì?

Sự phản ánh hiện thực khách quan.

Khát vọng chinh phục thiên nhiên.

Lòng thương người, lòng thương muôn vật, muôn loài.

Nỗi niềm riêng tư của nhà văn.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về luận điểm trung tâm của bài viết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Hoài Thanh cho rằng văn chương có khả năng làm gì đối với con người?

Chỉ phản ánh hiện thực xã hội.

Chỉ giúp con người giải trí thư giãn.

Chỉ làm giàu thêm vốn từ vựng.

Gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về công dụng của văn chương.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Ý kiến: “Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có” muốn nhấn mạnh điều gì?

Văn chương có khả năng làm phong phú thêm thế giới tình cảm của con người.

Văn chương chỉ tập trung vào những tình cảm tiêu cực.

Văn chương không liên quan đến thế giới tình cảm của con người.

Văn chương chỉ phản ánh những tình cảm đã có sẵn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích, hiểu sâu sắc ý nghĩa của một câu văn trong bài.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Theo Hoài Thanh, nhiệm vụ của văn chương là gì?

Phản ánh toàn bộ hiện thực xã hội.

Vén tấm màn đen của cảnh trời và lòng người để tìm ra cái hay, cái đẹp, cái lạ.

Chỉ phục vụ cho mục đích giải trí.

Chỉ ca ngợi những điều tốt đẹp trong cuộc sống.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về quan điểm của tác giả về nhiệm vụ văn chương.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Hoài Thanh dùng hình ảnh “đám rừng sâu thẳm” để ví von điều gì?

Sự phức tạp của xã hội hiện đại.

Sự khó khăn trong quá trình sáng tác văn học.

Cảnh trời và lòng người với những điều hay, đẹp, lạ chưa được khám phá.

Sự nghèo nàn của đời sống tinh thần.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích các hình ảnh, biện pháp tu từ trong văn bản.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Tác giả sử dụng những dẫn chứng nào để minh chứng cho luận điểm “Văn chương còn sáng tạo ra sự sống”?

Ví dụ về Nguyễn Du và Thúy Kiều.

Ví dụ về những bài thơ ca ngợi thiên nhiên.

Ví dụ về những tác phẩm phản ánh hiện thực xã hội.

Ví dụ về những tác phẩm mang tính chất giáo dục.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt và phân tích các dẫn chứng trong bài.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Theo Hoài Thanh, văn chương có vai trò như thế nào trong việc làm giàu thêm đời sống tinh thần của con người?

Làm cho cuộc sống thêm nhàm chán.

Chỉ đáp ứng nhu cầu giải trí.

Làm cho con người trở nên thụ động.

Làm cho cuộc đời phù phiếm và chật hẹp trở nên thâm trầm và rộng rãi.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của văn chương.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Quan điểm của Hoài Thanh về vai trò của văn chương được thể hiện rõ nhất ở đoạn văn nào trong bài?

Đoạn mở đầu bài viết.

Đoạn văn bàn về công dụng của văn chương.

Đoạn văn bàn về nguồn gốc của văn chương.

Đoạn kết bài viết.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp, nắm bắt toàn bộ nội dung bài viết.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Sự sáng tạo của nhà văn được Hoài Thanh lý giải như thế nào?

Xuất phát từ mối tình yêu thương tha thiết.

Chỉ là sự sao chép hiện thực.

Là sự ngẫu nhiên, không có quy luật.

Chỉ dựa trên trí tưởng tượng phi thực tế.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về quan điểm của tác giả về sự sáng tạo trong văn chương.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Bài viết sử dụng phương pháp lập luận chủ yếu nào?

Diễn dịch.

Quy nạp.

Phân tích – tổng hợp.

Chứng minh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phương pháp lập luận của tác giả.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Từ bài viết, em hiểu thế nào về ý nghĩa của văn chương đối với đời sống con người?

Văn chương chỉ là một thú vui giải trí.

Văn chương không có tác dụng gì đối với đời sống con người.

Văn chương chỉ phản ánh hiện thực một cách đơn thuần.

Văn chương làm giàu thêm đời sống tinh thần, tình cảm của con người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp kiến thức và rút ra bài học.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Theo em, quan điểm của Hoài Thanh về văn chương có còn phù hợp với thời đại ngày nay không? Vì sao?

Vẫn phù hợp, vì văn chương vẫn giữ vai trò quan trọng trong việc làm giàu thêm đời sống tinh thần của con người.

Không còn phù hợp, vì văn chương ngày nay đã thay đổi hoàn toàn.

Chỉ phù hợp với một số người.

Không thể đánh giá được.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, khả năng phân tích, đánh giá.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Nếu được bổ sung thêm một luận điểm vào bài viết, em sẽ chọn luận điểm nào?

Văn chương là công cụ tuyên truyền chính trị.

Văn chương chỉ phản ánh hiện thực khách quan.

Văn chương không có tác dụng giáo dục.

Văn chương góp phần bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa dân tộc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng sáng tạo, liên hệ mở rộng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Hoài Thanh đã sử dụng biện pháp tu từ nào để làm nổi bật luận điểm của mình?

Chỉ sử dụng phép điệp ngữ.

Sử dụng nhiều biện pháp tu từ như so sánh, ví von, ẩn dụ.

Chỉ sử dụng phép liệt kê.

Không sử dụng biện pháp tu từ nào.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích, nhận biết biện pháp tu từ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Theo em, bài viết của Hoài Thanh có tính thuyết phục không? Vì sao?

Có, vì lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục.

Không, vì lập luận thiếu chặt chẽ.

Chỉ thuyết phục một số người.

Không thể đánh giá được.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá, nhận xét về một tác phẩm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Em hãy cho biết giọng văn chủ yếu của bài viết là gì?

Giọng văn hài hước, dí dỏm.

Giọng văn bi quan, chán nản.

Giọng văn trang trọng, đầy suy tư.

Giọng văn hóm hỉnh, châm biếm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết giọng văn của tác giả.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Từ bài viết, em rút ra được bài học gì về việc đọc và cảm nhận văn chương?

Cần đọc văn chương một cách sâu sắc, để cảm nhận được những giá trị tinh thần mà nó mang lại.

Chỉ cần đọc qua loa, cho biết nội dung.

Không cần đọc văn chương.

Chỉ đọc những tác phẩm giải trí.

Câu hỏi kiểm tra khả năng rút ra bài học từ bài viết.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Văn bản Ý nghĩa văn chương được viết theo thể loại nào?

Truyện ngắn

Bàn luận

Thơ

Kịch

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn bản.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Tác giả của bài viết Ý nghĩa văn chương là ai?

Hoài Thanh

Hoài Chân

Xuân Diệu

Nguyễn Du

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả của văn bản.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Tác phẩm Ý nghĩa văn chương được trích trong cuốn sách nào?

<q>Truyện Kiều</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của văn bản.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Đặc điểm nổi bật về nghệ thuật của bài viết là gì?

Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng phong phú, giàu hình ảnh.

Ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu.

Ngôn ngữ giàu tính biểu cảm.

Cấu trúc bài viết đơn giản.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích nghệ thuật của văn bản.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Theo em, bài viết có những hạn chế gì?

Không có hạn chế nào.

Lập luận chưa chặt chẽ.

Dẫn chứng không thuyết phục.

Có thể chưa đề cập đến hết các khía cạnh của văn chương.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá, nhận xét một cách khách quan về văn bản.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Em hãy nêu ý kiến của mình về quan điểm của Hoài Thanh về văn chương.

Quan điểm của Hoài Thanh sâu sắc, phản ánh đúng vai trò của văn chương.

Quan điểm của Hoài Thanh lạc hậu, không phù hợp với thời đại.

Quan điểm của Hoài Thanh chỉ đúng một phần.

Không có ý kiến.

Câu hỏi mở, khuyến khích học sinh tự suy nghĩ, trình bày quan điểm cá nhân.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Bài viết đã sử dụng những ví dụ cụ thể nào để minh họa cho luận điểm của mình?

Không có ví dụ cụ thể nào.

Ví dụ về Nguyễn Du và Thúy Kiều, ví dụ về thiên nhiên.

Chỉ có ví dụ về thiên nhiên.

Chỉ có ví dụ về Nguyễn Du và Thúy Kiều.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt, ghi nhớ các dẫn chứng trong văn bản.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Em hãy tìm một câu văn trong bài thể hiện rõ nhất quan điểm của tác giả về nguồn gốc của văn chương.

Không có câu văn nào thể hiện rõ điều đó.

Câu văn nào cũng thể hiện điều đó.

(Tùy chọn câu văn đúng trong bài)

Câu văn không liên quan.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tìm kiếm thông tin chính xác trong văn bản.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Em hãy phân tích cách lập luận của tác giả trong việc chứng minh luận điểm “Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có”.

(Phân tích cách lập luận của tác giả)

Tác giả không chứng minh luận điểm này.

Tác giả chứng minh bằng cách đưa ra dẫn chứng không thuyết phục.

Tác giả không có lập luận.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích lập luận của tác giả.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Em hãy so sánh quan điểm của Hoài Thanh về văn chương với quan điểm của một nhà văn khác mà em biết.

Không có sự khác biệt.

(So sánh với quan điểm của một nhà văn khác)

Không thể so sánh.

Không có ý kiến.

Câu hỏi kiểm tra khả năng so sánh, đối chiếu kiến thức.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Em hãy đánh giá vai trò của văn chương trong xã hội hiện đại.

(Đánh giá vai trò của văn chương)

Văn chương không còn vai trò quan trọng.

Văn chương chỉ là một thú vui giải trí.

Không có ý kiến.

Câu hỏi mở, khuyến khích học sinh tự suy nghĩ, đánh giá.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Theo em, bài viết của Hoài Thanh có ý nghĩa gì đối với người học văn?

Không có ý nghĩa gì.

Chỉ có ý nghĩa đối với người chuyên ngành văn chương.

Giúp người học văn hiểu rõ hơn về vai trò, ý nghĩa của văn chương.

Không có ý kiến.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ý nghĩa của bài viết.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Em hãy đề xuất một số hoạt động để hiểu thêm về văn chương sau khi học xong bài viết này.

Không cần hoạt động nào.

Chỉ cần đọc lại bài viết.

Chỉ cần nghe giảng.

(Đề xuất các hoạt động)

Câu hỏi mở, khuyến khích học sinh chủ động tìm kiếm kiến thức.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Hoài Thanh khẳng định nguồn gốc cốt yếu của văn chương là gì?

Sự sáng tạo nghệ thuật

Sự phản ánh hiện thực khách quan

Lòng thương người, lòng thương muôn vật, muôn loài

Cái đẹp tự nhiên

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt luận điểm chính của bài văn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Theo Hoài Thanh, văn chương giúp ta điều gì?

Giàu có về vật chất

Thành công trong sự nghiệp

Nắm vững kiến thức khoa học

Gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về công dụng của văn chương theo quan điểm của tác giả.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Hoài Thanh ví von cảnh trời và lòng người như thế nào?

Một đám rừng sâu thẳm, đầy những điều kỳ lạ

Một bức tranh phong cảnh hữu tình

Một cuốn sách chứa đầy tri thức

Một đại dương bao la, rộng lớn

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và diễn đạt hình ảnh ẩn dụ trong văn bản.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Ý kiến “Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có” muốn nhấn mạnh điều gì?

Văn chương giúp ta hiểu biết về lịch sử

Văn chương làm giàu thêm thế giới tình cảm của con người

Văn chương giúp ta thành công trong cuộc sống

Văn chương giúp ta có nhiều bạn bè

Câu hỏi này yêu cầu người học phân tích và hiểu ý nghĩa sâu sắc của một câu văn quan trọng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Theo Hoài Thanh, nhiệm vụ của văn chương là gì?

Vén tấm màn đen của cảnh trời và lòng người để tìm ra cái hay, cái đẹp, cái lạ

Phản ánh hiện thực xã hội một cách khách quan

Tuyên truyền những tư tưởng chính trị

Giải trí cho con người

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về vai trò và chức năng của văn chương.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Hoài Thanh dùng hình ảnh nào để minh họa cho sức mạnh sáng tạo của văn chương?

Dòng sông

Ngọn núi

Nguyễn Du và Thúy Kiều

Bức tranh phong cảnh

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích các hình ảnh minh họa trong văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Câu văn nào dưới đây thể hiện quan điểm khách quan của tác giả?

<q>Trái lại, chúng tôi tin rằng cái đẹp tự nhiên đã có ích rồi.</q>

<q>Vậy thì văn chương cứ làm trọn nhiệm vụ tự nhiên của nó cũng đã có ích rồi.</q>

<q>Vũ trụ này tầm thường, chật hẹp, không đủ thỏa mãn mối tình cảm dồi dào của nhà văn.</q>

<q>Cảnh trời với lòng người như một đám rừng sâu thẳm…</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân biệt giữa quan điểm khách quan và chủ quan trong văn bản.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Tác giả sử dụng phương pháp lập luận nào chủ yếu trong bài văn?

Diễn dịch

Quy nạp, tổng hợp

Chứng minh

Phân tích

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về phương pháp lập luận của tác giả.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Theo Hoài Thanh, nếu xóa bỏ các thi nhân, văn nhân trong lịch sử loài người thì điều gì sẽ xảy ra?

Cảnh tượng nghèo nàn sẽ đến bực nào!

Cuộc sống sẽ trở nên tốt đẹp hơn

Không có gì thay đổi

Con người sẽ thông minh hơn

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và diễn đạt ý nghĩa của một câu văn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Văn bản Ý nghĩa văn chương chủ yếu sử dụng thao tác lập luận nào?

Giải thích

Phân tích

So sánh

Chứng minh

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về phương pháp lập luận được sử dụng trong văn bản.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Tác phẩm nào được Hoài Thanh nhắc đến để làm bằng chứng cho luận điểm Văn chương còn sáng tạo ra sự sống?

Truyện Kiều

Chuyện người con gái Nam Xương

Lão Hạc

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ giữa luận điểm và bằng chứng trong văn bản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Hoài Thanh cho rằng văn chương có nhiệm vụ gì đối với đời sống con người?

Giúp con người giàu có

Giúp con người mạnh mẽ

Giúp con người thông minh

Làm cho cuộc sống con người thêm ý nghĩa, sâu sắc

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và hiểu được ý nghĩa toàn diện của văn bản.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Theo Hoài Thanh, cái đẹp trong văn chương là gì?

Những tình cảm, những cảm giác mới lạ có sức trau dồi, tô điểm cho đời người

Những hình ảnh đẹp đẽ, lung linh

Những câu chữ hoa mỹ, cầu kỳ

Những sự kiện lịch sử có thật

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu về quan niệm của tác giả về cái đẹp trong văn chương.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Văn bản Ý nghĩa văn chương được viết theo thể loại nào?

Truyện ngắn

Thơ

Bàn luận

Kịch

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Hoài Thanh nhấn mạnh vai trò nào của văn chương trong việc làm giàu thêm thế giới tình cảm của con người?

Giúp con người hiểu biết về khoa học

Gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có

Giúp con người giỏi giang hơn

Giúp con người giàu có hơn

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt được ý nghĩa chính của bài văn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Tác giả sử dụng hình ảnh vén tấm màn đen để chỉ điều gì?

Khám phá những điều bí ẩn trong cuộc sống

Khám phá những điều mới mẻ trong khoa học

Khám phá những điều thú vị trong tự nhiên

Khám phá những điều kỳ lạ trong vũ trụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và diễn đạt ý nghĩa của một hình ảnh ẩn dụ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Theo quan điểm của Hoài Thanh, văn chương có ích như thế nào?

Giúp con người kiếm tiền

Giúp con người nổi tiếng

Giúp con người có nhiều bạn bè

Làm cho cuộc sống con người thêm ý nghĩa, sâu sắc

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và hiểu được ý nghĩa toàn diện của văn bản.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Hoài Thanh đã sử dụng những dẫn chứng nào để chứng minh cho luận điểm của mình?

Truyện Kiều, hình ảnh cảnh vật…

Những câu chuyện cổ tích

Những bài thơ trữ tình

Những bài văn nghị luận

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích các dẫn chứng trong văn bản.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Văn bản Ý nghĩa văn chương có giọng văn như thế nào?

Hài hước, dí dỏm

Trầm tĩnh, sâu lắng

Sôi nổi, hào hùng

Thân mật, gần gũi

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết giọng văn của văn bản.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Hoài Thanh đã chứng minh văn chương sáng tạo ra sự sống bằng cách nào?

Dùng dẫn chứng từ lịch sử

Dùng dẫn chứng từ khoa học

Dùng dẫn chứng từ tác phẩm văn học, ví dụ về Nguyễn Du và Thúy Kiều

Dùng dẫn chứng từ đời sống xã hội

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích cách lập luận của tác giả.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Ý nghĩa của việc Hoài Thanh nhắc đến câu nói của Tê-ô-phin Gâu-chê là gì?

Nhấn mạnh giá trị của nghệ thuật

Nhấn mạnh giá trị của khoa học

Nhấn mạnh giá trị của lịch sử

Nhấn mạnh giá trị của đời sống

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích ý nghĩa của một trích dẫn trong văn bản.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Hoài Thanh cho rằng văn chương có thể làm gì cho cuộc đời con người?

Làm cho con người giàu có

Làm cho con người mạnh mẽ

Làm cho con người thông minh

Làm cho cuộc đời thêm sâu sắc và rộng lớn

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và tóm tắt ý chính của văn bản.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Theo Hoài Thanh, văn chương có vai trò như thế nào trong việc làm đẹp cho cuộc sống?

Làm cho cuộc sống thêm hiện đại

Tô điểm, làm giàu thêm thế giới tình cảm của con người

Làm cho cuộc sống thêm tiện nghi

Làm cho cuộc sống thêm dễ dàng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích vai trò của văn chương.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào nổi bật trong bài văn?

So sánh, ẩn dụ

Nhân hóa, điệp ngữ

Hoán dụ, câu hỏi tu từ

Liệt kê, tăng tiến

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ trong văn bản.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Điều gì làm nên sự khác biệt giữa quan điểm của Hoài Thanh và những người cho rằng văn chương chỉ làm đẹp cho cảnh vật?

Quan điểm về nguồn gốc của văn chương

Quan điểm về thể loại văn chương

Quan điểm về công dụng và ý nghĩa của văn chương

Quan điểm về lịch sử văn chương

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh, đối chiếu các quan điểm trong văn bản.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Hoài Thanh cho rằng văn chương có thể làm cho cuộc đời con người trở nên như thế nào?

Giàu sang, phú quý

Mạnh mẽ, dũng cảm

Thông minh, tài giỏi

Thâm trầm và rộng rãi

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt ý chính của văn bản.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Văn bản Ý nghĩa văn chương được viết nhằm mục đích gì?

Giải thích ý nghĩa của văn chương

Phê phán những quan điểm sai lệch về văn chương

Khuyến khích mọi người đọc nhiều sách

Giới thiệu những tác phẩm văn học hay

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được mục đích của tác giả khi viết văn bản.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Theo Hoài Thanh, nhà văn sáng tạo ra sự sống bằng cách nào?

Sao chép hiện thực

Trao tình cảm, sự sống cho nhân vật

Tưởng tượng và miêu tả

Nghiên cứu và phân tích

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được cách thức nhà văn sáng tạo.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Văn bản Ý nghĩa văn chương có giọng điệu như thế nào?

Vui tươi, hóm hỉnh

Buồn bã, u sầu

Trầm tĩnh, sâu sắc, đầy suy tư

Mạnh mẽ, quyết liệt

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết giọng điệu của văn bản.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Hoài Thanh đã sử dụng phương pháp lập luận nào để chứng minh luận điểm của mình?

Dẫn chứng

So sánh

Phân tích

Kết hợp nhiều phương pháp: giải thích, chứng minh, phân tích, dẫn chứng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phương pháp lập luận của tác giả.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu của văn chương là gì?

Sự phản ánh chân thực cuộc sống.

Sự sáng tạo nghệ thuật.

Lòng thương người, lòng thương muôn vật, muôn loài.

Khát vọng vươn tới cái đẹp.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về luận điểm chính của bài văn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Hoài Thanh cho rằng văn chương có khả năng làm gì đối với con người?

Chỉ đơn thuần phản ánh hiện thực.

Làm cho cuộc sống thêm phong phú.

Chỉ làm giàu thêm vốn hiểu biết.

Gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có.

Câu hỏi đánh giá khả năng học sinh tổng hợp thông tin về công dụng của văn chương.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Ý kiến “Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có” trong bài thể hiện điều gì?

Văn chương chỉ phản ánh hiện thực khách quan.

Văn chương có khả năng làm giàu thêm thế giới tình cảm của con người.

Văn chương chỉ hướng đến đối tượng độc giả có sẵn tình cảm.

Văn chương không có tác dụng giáo dục.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích ý nghĩa của một câu văn quan trọng trong bài.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Tác giả sử dụng hình ảnh “đám rừng sâu thẳm” để chỉ điều gì trong bài?

Thế giới rộng lớn, chứa đựng nhiều điều kỳ diệu nhưng con người thường bỏ qua.

Sự phức tạp của đời sống xã hội hiện đại.

Những khó khăn, thử thách trong cuộc sống.

Sự bí ẩn, khó hiểu của tâm hồn con người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích hình ảnh ẩn dụ trong văn bản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Theo Hoài Thanh, nhiệm vụ của văn chương là gì?

Phản ánh hiện thực một cách khách quan.

Giải trí và thư giãn cho người đọc.

Vén tấm màn đen của cảnh trời và lòng người để tìm ra cái hay, cái đẹp, cái lạ.

Chỉ phục vụ cho tầng lớp trí thức.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về nhiệm vụ của văn chương theo quan điểm của tác giả.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Hoài Thanh lấy ví dụ về Nguyễn Du và Thúy Kiều để làm gì?

Chứng minh văn chương có khả năng sáng tạo ra sự sống.

Nhấn mạnh vai trò của tình yêu trong sáng tác văn học.

Ca ngợi vẻ đẹp của nhân vật Thúy Kiều.

Phê phán xã hội phong kiến.

Câu hỏi kiểm tra khả năng học sinh phân tích các ví dụ minh họa trong bài.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Cái đẹp trong văn chương, theo Hoài Thanh, là gì?

Sự hoàn hảo về hình thức.

Sự phản ánh trung thực hiện thực.

Sự độc đáo, mới lạ về ngôn từ.

Những tình cảm, những cảm giác mới lạ có sức trau dồi, tô điểm cho đời người.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về quan điểm của tác giả về cái đẹp trong văn chương.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Tác giả sử dụng phương pháp lập luận chủ yếu nào trong bài?

Phân tích so sánh.

Chứng minh.

Diễn dịch.

Quy nạp.

Câu hỏi kiểm tra khả năng học sinh nhận biết phương pháp lập luận của tác giả.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Câu văn nào dưới đây thể hiện rõ nhất quan điểm của Hoài Thanh về vai trò của văn chương?

<q>Cảnh trời với lòng người như một đám rừng sâu thẳm…</q>

<q>Vậy thì văn chương cứ làm trọn nhiệm vụ tự nhiên của nó cũng đã có ích rồi.</q>

Câu hỏi yêu cầu học sinh tìm ra câu văn thể hiện rõ nhất quan điểm của tác giả.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Theo Hoài Thanh, nếu xóa bỏ các thi nhân, văn nhân trong lịch sử loài người thì điều gì sẽ xảy ra?

Cuộc sống sẽ trở nên tốt đẹp hơn.

Không có gì thay đổi.

Cảnh tượng nghèo nàn sẽ đến bực nào!

Con người sẽ phát triển toàn diện hơn.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về một luận điểm quan trọng trong bài.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Văn bản Ý nghĩa văn chương được viết theo thể loại nào?

Bàn luận

Tự sự

Miêu tả

Thuyết minh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn bản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Tác giả bài viết là ai?

Nguyễn Tuân

Hoài Thanh

Xuân Diệu

Tô Hoài

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về tác giả.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Văn bản Ý nghĩa văn chương được trích trong tác phẩm nào?

<q>Hoàng Lê nhất thống chí</q>

<q>Dế Mèn phiêu lưu ký</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của văn bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Từ nào trong các từ sau đây không phải là từ Hán Việt?

Thi nhân

Văn chương

Nghệ thuật

Tình cảm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ Hán Việt.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Theo em, bài viết muốn khẳng định điều gì về vai trò của văn chương?

Văn chương chỉ là sản phẩm của trí tưởng tượng.

Văn chương có vai trò quan trọng trong đời sống tinh thần của con người.

Văn chương không có tác dụng thực tiễn.

Văn chương chỉ dành cho một số ít người.

Câu hỏi đánh giá năng lực tổng hợp và suy luận của học sinh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Văn bản Ý nghĩa văn chương được viết bằng giọng văn như thế nào?

Hài hước, dí dỏm.

Buồn bã, u sầu.

Trầm tĩnh, sâu sắc.

Nồng nhiệt, sôi nổi.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận giọng văn của học sinh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Ý kiến “Văn chương còn tạo ra sự sống” được tác giả chứng minh bằng cách nào?

Dẫn chứng, phân tích.

So sánh, đối chiếu.

Đặt vấn đề, giải quyết vấn đề.

Tổng kết, rút ra bài học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích cách lập luận của học sinh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Tìm câu văn thể hiện quan điểm của tác giả về sự sáng tạo trong văn chương?

Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có...

Vậy thì văn chương cứ làm trọn nhiệm vụ tự nhiên của nó...

Sự sáng tạo này cũng có thể xem là xuất ở mối tình yêu thương tha thiết...

Cảnh trời với lòng người như một đám rừng sâu thẳm...

Câu hỏi kiểm tra khả năng đọc hiểu và tìm kiếm thông tin cụ thể.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Theo em, ý nghĩa của nhan đề Ý nghĩa văn chương là gì?

Chỉ đề cập đến nguồn gốc của văn chương.

Khẳng định vai trò và tầm quan trọng của văn chương đối với đời sống con người.

Chỉ nói về công dụng của văn chương.

Nói về sự phát triển của văn chương.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích và tổng hợp của học sinh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Trong văn bản, tác giả có nhắc đến nhà văn nào?

Nguyễn Du

Nam Cao

Ngô Tất Tố

Lê Minh Khuê

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin trong văn bản.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Văn bản sử dụng nhiều biện pháp tu từ nào?

So sánh, nhân hóa.

Ẩn dụ, hoán dụ.

So sánh, ẩn dụ.

Nhân hóa, điệp ngữ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Điều gì làm nên sự độc đáo của văn bản Ý nghĩa văn chương?

Sự kết hợp hài hòa giữa lí lẽ và dẫn chứng.

Ngôn ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm.

Cấu trúc chặt chẽ, mạch lạc.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích và đánh giá của học sinh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Tác giả đã sử dụng những dẫn chứng nào để chứng minh cho luận điểm của mình?

Chỉ sử dụng dẫn chứng từ thực tế đời sống.

Chỉ sử dụng dẫn chứng từ tác phẩm văn học.

Không sử dụng dẫn chứng.

Sử dụng cả dẫn chứng từ thực tế đời sống và tác phẩm văn học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt dẫn chứng trong văn bản.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Em hiểu thế nào về ý kiến “Vén tấm màn đen của cảnh trời và lòng người”?

Khám phá vẻ đẹp của thiên nhiên.

Khám phá những điều bí ẩn, sâu kín trong cuộc sống.

Khám phá những điều kì lạ trong vũ trụ.

Khám phá tâm hồn con người.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của câu văn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Văn bản Ý nghĩa văn chương có ý nghĩa gì đối với người đọc?

Giúp người đọc hiểu biết về lịch sử.

Giúp người đọc hiểu biết về địa lí.

Giúp người đọc hiểu biết về khoa học.

Giúp người đọc hiểu hơn về vai trò và ý nghĩa của văn chương.

Câu hỏi đánh giá khả năng liên hệ thực tiễn của học sinh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Theo em, luận điểm nào là quan trọng nhất trong văn bản?

Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người.

Văn chương phản ánh hiện thực.

Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có.

Văn chương có nhiệm vụ giải trí.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích và đánh giá của học sinh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Em hãy chỉ ra một câu văn thể hiện sự sáng tạo của nhà văn trong văn bản?

Vậy thì văn chương cứ làm trọn nhiệm vụ tự nhiên của nó cũng đã có ích rồi.

Nếu có một người yêu Thuý Kiều còn nồng nàn hơn Kim Trọng, người ấy là Nguyễn Du và chính Nguyễn Du đã trao sự sống của mình cho thiếu nữ trong truyện.

Cảnh trời với lòng người như một đám rừng sâu thẳm...

Có kẻ nói từ khi thi sĩ ca tụng cảnh núi non...

Câu hỏi kiểm tra khả năng tìm kiếm thông tin cụ thể trong văn bản.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Từ thâm trầm trong câu văn …cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến nghìn lần có nghĩa là gì?

Sâu sắc, buồn sâu lắng

Rộng lớn, bao la

Sôi nổi, náo nhiệt

Vui vẻ, hạnh phúc

Câu hỏi kiểm tra từ vựng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Văn bản có nhắc đến tác phẩm nào của Nguyễn Du?

<q>Truyện Kiều</q>

<q>Chinh phụ ngâm</q>

<q>Đoạn trường tân thanh</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin trong văn bản.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Theo em, bài viết có ý nghĩa gì đối với việc học tập môn Ngữ văn của các em?

Không có ý nghĩa gì.

Giúp em học thuộc lòng các tác phẩm văn học.

Giúp em viết văn hay hơn.

Giúp em hiểu hơn về giá trị và ý nghĩa của văn chương, từ đó yêu thích và học tập môn Ngữ văn tốt hơn.

Câu hỏi đánh giá khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Thực hành tiếng Việt
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Cột cờ Thủ Ngữ – di tích cổ bên sông Sài Gòn (Theo Ngô Nam)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời tập 2 Ôn tập bài 10: Tiếng vọng những ngày qua (P1)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 5: Thực hành tiếng Việt (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 8: Thực hành tiếng Việt

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận