Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Chân Trời Sáng Tạo – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ tập trung vào hệ động vật.

Chỉ tập trung vào hệ thực vật.

Chỉ tập trung vào giá trị lịch sử.

Kết hợp miêu tả về vị trí địa lý, hệ sinh thái, giá trị lịch sử và văn hóa.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu tổng quan về nội dung văn bản. Học sinh cần nắm được văn bản không chỉ tập trung vào một khía cạnh duy nhất.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Chỉ có ý nghĩa về kinh tế.

Đánh dấu một bước quan trọng trong công tác bảo tồn đa dạng sinh học của Việt Nam.

Chỉ có ý nghĩa về du lịch.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được tầm quan trọng của việc thành lập Vườn quốc gia Cúc Phương.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nằm ở vùng đồng bằng ven biển.

Nằm sâu trong lòng dãy núi, tạo nên vẻ đẹp hoang sơ.

Nằm ở vùng đất bằng phẳng, thuận lợi cho giao thông.

Nằm sát biển, có khí hậu nhiệt đới gió mùa.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin về vị trí địa lý của Vườn quốc gia Cúc Phương.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thông qua việc nêu ra số lượng lớn các loài thực vật và động vật, trong đó có nhiều loài quý hiếm.

Chỉ tập trung vào một số loài động vật tiêu biểu.

Không đề cập đến sự đa dạng sinh học.

Chỉ đề cập đến hệ thực vật.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và tổng hợp thông tin về đa dạng sinh học.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Rừng toàn cây nhỏ, dễ đi lại.

Rừng không có cây dây leo.

Rừng có khí hậu ôn hòa.

Sự xuất hiện của những cây đại thụ và hệ thống cây dây leo thân gỗ tạo nên vẻ đẹp hoang sơ, kỳ thú.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện thông tin quan trọng trong văn bản.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ sử dụng miêu tả trực tiếp.

Kết hợp miêu tả trực tiếp, miêu tả gián tiếp và sử dụng số liệu.

Chỉ sử dụng miêu tả gián tiếp.

Không sử dụng bất kỳ phương pháp miêu tả nào.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết phương pháp nghệ thuật trong văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thể hiện sự khắc nghiệt và cạnh tranh sinh tồn trong tự nhiên.

Chỉ là một hiện tượng tự nhiên bình thường.

Làm giảm tính đa dạng sinh học.

Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được ý nghĩa của chi tiết trong văn bản.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Chỉ là một loài động vật bình thường.

Nhấn mạnh sự độc đáo và quý hiếm của hệ sinh thái Cúc Phương.

Chỉ để thu hút khách du lịch.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được ý nghĩa biểu tượng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Từ khái quát đến cụ thể, từ tổng quan đến chi tiết.

Từ cụ thể đến khái quát.

Không có cấu trúc rõ ràng.

Ngẫu nhiên, không theo trình tự.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cấu trúc văn bản.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ có giá trị về du lịch.

Chỉ có giá trị về kinh tế.

Chỉ có giá trị về khoa học.

Kết hợp giá trị lịch sử, văn hóa của cộng đồng người Mường sinh sống trong vùng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện giá trị văn hóa trong văn bản.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn bản thông tin.

Văn bản nghị luận.

Văn bản tự sự.

Văn bản miêu tả.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn bản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính khách quan.

Tính chính xác.

Tính trung thực.

Tính chủ quan, cảm tính.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đặc điểm của văn bản thông tin.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ sử dụng hình ảnh tả thực.

Kết hợp hình ảnh tả thực với hình ảnh so sánh, nhân hóa.

Chỉ sử dụng hình ảnh tượng trưng.

Không sử dụng hình ảnh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích hình ảnh trong văn bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là một địa điểm nghiên cứu lý tưởng về đa dạng sinh học.

Không có ý nghĩa gì đối với nghiên cứu khoa học.

Chỉ có ý nghĩa đối với nghiên cứu lịch sử.

Chỉ có ý nghĩa đối với nghiên cứu địa lý.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Số lượng loài ít, không đa dạng.

Chỉ có các loài động vật phổ biến.

Rất đa dạng, phong phú, có nhiều loài quý hiếm.

Chủ yếu là các loài động vật ăn cỏ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chi tiết.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

1962

1960

1970

1980

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

10.000 ha

22.200 ha

30.000 ha

15.000 ha

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ninh Bình, Hòa Bình, Thanh Hóa

Hà Nội, Ninh Bình, Nam Định

Ninh Bình, Hải Dương, Hà Nam

Ninh Bình, Hà Nam, Thanh Hóa

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

50 km

80 km

100 km

Khoảng 120 km

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây thông

Cây bạch đàn

Cây đại thụ

Cây tre

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mùa xuân

Mùa khô

Mùa mưa

Mùa thu

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Rừng mọc tự nhiên, chưa bị tác động nhiều của con người.

Rừng được con người trồng và chăm sóc.

Rừng chỉ có một loài cây.

Rừng có nhiều cây quý hiếm.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về khái niệm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Voọc chà vá chân đen

Voọc bạc

Voọc mũi hếch

Voọc mông trắng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dẫn chứng số liệu về số lượng loài cây.

Miêu tả vẻ đẹp của từng loài cây.

So sánh với các khu rừng khác.

Chỉ nêu tên một số loài cây.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích phương pháp lập luận.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tầng trên cùng

Tầng giữa

Tầng dưới cùng

Tất cả các tầng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chi tiết.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giá trị kinh tế

Giá trị nghệ thuật

Giá trị lịch sử và văn hóa

Giá trị giáo dục

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khuyến khích khai thác tài nguyên rừng.

Chỉ tập trung miêu tả vẻ đẹp của rừng.

Không có thông điệp gì đặc biệt.

Nâng cao nhận thức về bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được thông điệp của tác giả.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khách quan, khoa học, giàu tính thông tin.

Cảm xúc, lãng mạn.

Hài hước, dí dỏm.

Biểu cảm, trữ tình.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết giọng văn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ có giá trị về kinh tế.

Chỉ có giá trị về lịch sử.

Chỉ có giá trị về khoa học.

Sự kết hợp hài hòa giữa vẻ đẹp thiên nhiên hoang sơ, đa dạng sinh học phong phú và giá trị văn hóa lịch sử.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và đánh giá.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giải trí

Cung cấp thông tin về Vườn quốc gia Cúc Phương một cách khách quan và chính xác.

Thuyết phục người đọc.

Kể chuyện.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được mục đích của văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lịch sử hình thành và phát triển của tỉnh Ninh Bình.

Đặc điểm tự nhiên, hệ sinh thái và giá trị của Vườn Quốc gia Cúc Phương.

Cuộc sống và văn hóa của người dân sống xung quanh Vườn Quốc gia Cúc Phương.

Những chính sách bảo tồn thiên nhiên của Việt Nam.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu tổng quan nội dung văn bản. Văn bản tập trung vào giới thiệu về hệ sinh thái, lịch sử, và giá trị của Vườn Quốc gia Cúc Phương.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

22.200 ha

20.000 ha

25.000 ha

15.000 ha

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin cụ thể trong văn bản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phía Bắc tỉnh Ninh Bình.

Giữa tỉnh Ninh Bình và Thanh Hóa.

Phía Nam tỉnh Thanh Hóa.

Cách Hà Nội khoảng 120km về phía Nam, nằm trong lòng dãy Tam Điệp, thuộc địa phận 3 tỉnh Ninh Bình, Hòa Bình và Thanh Hóa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và tổng hợp thông tin về vị trí địa lý.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chủ yếu là cây bụi và cây thân thảo.

Chỉ có các loài cây thuộc họ dầu và họ đậu.

Sự đa dạng của các loài cây, từ cây gỗ lớn đến cây bụi, dây leo, tạo thành nhiều tầng tán.

Phần lớn là cây tre nứa.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận diện thông tin chi tiết trong văn bản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là hiện tượng cây đa bị sâu bệnh tấn công.

Là hiện tượng cây đa bị sét đánh.

Là hiện tượng cây đa bị người dân chặt phá.

Là hiện tượng cây khác mọc trên cây đa, thả rễ xuống đất và bóp chết cây đa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và diễn đạt lại hiện tượng tự nhiên được mô tả trong văn bản.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Voọc mông trắng, vì đây là loài động vật đặc hữu, chỉ có ở Vườn Quốc gia Cúc Phương.

Gấu ngựa, vì đây là loài động vật quý hiếm.

Voi, vì đây là loài động vật to lớn và mạnh mẽ.

Hổ, vì đây là loài động vật hung dữ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và giải thích ý nghĩa biểu tượng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cấu trúc tuyến tính, kể lại sự kiện theo trình tự thời gian.

Cấu trúc tổng – phân – hợp, từ khái quát đến chi tiết rồi lại tổng hợp.

Cấu trúc so sánh, đối chiếu giữa các loài động vật.

Cấu trúc vấn đáp, đặt câu hỏi và trả lời.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện cấu trúc văn bản.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những công trình kiến trúc cổ.

Những di tích lịch sử.

Bản sắc văn hóa của cộng đồng người Mường sinh sống trong vùng.

Những lễ hội truyền thống.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích giá trị của Vườn Quốc gia Cúc Phương.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ sử dụng dẫn chứng.

Chỉ sử dụng lập luận suy diễn.

Chỉ sử dụng so sánh.

Kết hợp sử dụng số liệu, miêu tả, và liệt kê các loài động thực vật.

Câu hỏi đánh giá khả năng nhận diện phương pháp lập luận trong văn bản.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì có sự đa dạng về các loài chim, trong đó có nhiều loài quý hiếm.

Vì có nhiều người nuôi chim.

Vì có nhiều sách về chim.

Vì có nhiều người nghiên cứu về chim.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và giải thích lý do.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giải trí cho người đọc.

Cung cấp thông tin khách quan về Vườn Quốc gia Cúc Phương.

Thuyết phục người đọc bảo vệ môi trường.

Kêu gọi đầu tư vào Vườn Quốc gia Cúc Phương.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định mục đích của văn bản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lập luận chặt chẽ.

Ngôn ngữ sinh động.

Thông tin được kiểm chứng từ nhiều nguồn đáng tin cậy.

Quan điểm cá nhân rõ ràng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về đặc trưng của văn bản thông tin.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

1962

1972

1982

1992

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khí hậu ôn đới.

Khí hậu nhiệt đới gió mùa.

Khí hậu cận xích đạo.

Khí hậu hoang mạc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin về đặc điểm tự nhiên.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mùa xuân

Mùa hè

Mùa khô (tháng 12 đến tháng 4)

Mùa mưa

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin về thời điểm đẹp nhất.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Rừng tự nhiên, chưa bị tác động của con người.

Rừng do con người trồng.

Rừng được cải tạo.

Rừng có nhiều cây quý hiếm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu khái niệm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ có giá trị kinh tế.

Chỉ có giá trị khoa học.

Chỉ có giá trị văn hóa.

Giá trị kinh tế, khoa học, và văn hóa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin về giá trị của Vườn Quốc gia.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Rất đa dạng và phong phú.

Ít loài và số lượng ít.

Chủ yếu là các loài động vật có vú.

Chủ yếu là các loài động vật bò sát.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin về hệ động vật.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ có một tầng rừng.

Có hai tầng rừng chính.

Có nhiều tầng rừng, tạo thành hệ sinh thái đa dạng.

Không đề cập đến tầng rừng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin về cấu trúc rừng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ sử dụng so sánh.

Kết hợp miêu tả, liệt kê, và sử dụng số liệu.

Chỉ sử dụng nhân hóa.

Chỉ sử dụng ẩn dụ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp nghệ thuật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là nơi cung cấp nguồn tài nguyên sinh học phong phú cho nghiên cứu.

Không có tầm quan trọng đối với nghiên cứu khoa học.

Chỉ có tầm quan trọng đối với nghiên cứu về thực vật.

Chỉ có tầm quan trọng đối với nghiên cứu về động vật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về giá trị khoa học.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không nhắc đến loài chim nào.

Chỉ nhắc đến chim sẻ.

Chỉ nhắc đến chim bồ câu.

Nhắc đến gà lôi trắng, chim gõ kiến đầu đỏ, chim phượng hoàng đất...

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vai trò quan trọng trong việc bảo tồn các loài động thực vật quý hiếm.

Không có vai trò trong việc bảo tồn đa dạng sinh học.

Chỉ bảo tồn các loài cây.

Chỉ bảo tồn các loài động vật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về vai trò bảo tồn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ có cây nhỏ.

Chỉ có cây lớn.

Có nhiều cây cổ thụ, cây dây leo, tạo thành nhiều tầng tán.

Không có cây nào đặc biệt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin về đặc điểm rừng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là điểm đến hấp dẫn với cảnh quan thiên nhiên đa dạng.

Không có ý nghĩa đối với du lịch sinh thái.

Chỉ thu hút khách du lịch trong nước.

Chỉ thu hút khách du lịch nước ngoài.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về giá trị du lịch.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không sử dụng dẫn chứng.

Sử dụng số liệu về số lượng loài cây và miêu tả các loài cây.

Chỉ sử dụng hình ảnh.

Chỉ sử dụng lời kể.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện dẫn chứng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không đề cập đến vấn đề bảo tồn.

Chỉ đề cập đến việc trồng cây.

Đề cập đến tầm quan trọng của việc bảo tồn và những nỗ lực bảo vệ.

Chỉ đề cập đến việc ngăn chặn săn bắn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện vấn đề bảo tồn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không có tầm quan trọng.

Chỉ có tầm quan trọng về kinh tế.

Chỉ có tầm quan trọng về du lịch.

Có tầm quan trọng về kinh tế, khoa học, văn hóa và bảo tồn thiên nhiên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về tầm quan trọng quốc gia.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giọng văn khách quan, khoa học, nhưng vẫn có sự hấp dẫn.

Giọng văn chủ quan, cảm xúc.

Giọng văn hài hước.

Giọng văn bi tráng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện giọng văn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vị trí địa lý của Vườn Quốc gia Cúc Phương.

Hệ động thực vật của Vườn Quốc gia Cúc Phương.

Chiến lược phát triển kinh tế của tỉnh Ninh Bình.

Giá trị của Vườn Quốc gia Cúc Phương đối với bảo tồn thiên nhiên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt toàn bộ nội dung văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ tập trung vào lịch sử hình thành và phát triển của vườn quốc gia.

Chỉ mô tả về hệ động vật phong phú của vườn quốc gia.

Chỉ đề cập đến giá trị kinh tế của các loài thực vật trong vườn.

Kết hợp miêu tả về vị trí địa lý, hệ sinh thái đa dạng, giá trị văn hóa và tiềm năng du lịch.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan về nội dung văn bản. Học sinh cần nắm bắt được các khía cạnh chính mà tác giả tập trung khai thác.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tập trung nhiều loài động vật quý hiếm thuộc họ mèo.

Sự hiện diện của các loài cây thuốc có giá trị kinh tế cao.

Sự đa dạng sinh học với nhiều loài thực vật và động vật, cả những loài đặc hữu.

Sự phân bố đồng đều các loài thực vật trên khắp diện tích vườn quốc gia.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp thông tin và nhận diện đặc điểm nổi bật của hệ sinh thái.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ sử dụng phép liệt kê các loài động vật.

Kết hợp miêu tả, kể chuyện, sử dụng số liệu, dẫn chứng cụ thể.

Chủ yếu sử dụng biện pháp so sánh và nhân hóa.

Chỉ tập trung vào miêu tả bằng hình ảnh, không sử dụng số liệu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện các biện pháp nghệ thuật trong văn bản.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vị trí nằm giữa các vùng khí hậu khác nhau tạo điều kiện cho sự phát triển của nhiều loài thực vật và động vật.

Vị trí xa khu dân cư nên tránh được sự tác động tiêu cực của con người.

Vị trí thuận lợi cho việc phát triển du lịch sinh thái.

Vị trí gần các khu rừng khác nên dễ dàng trao đổi gen giữa các loài.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích mối quan hệ giữa yếu tố địa lý và sự đa dạng sinh học.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những công trình kiến trúc cổ xưa nằm trong vườn quốc gia.

Những truyền thuyết và câu chuyện dân gian liên quan đến vườn quốc gia.

Những lễ hội truyền thống của người dân địa phương.

Bản sắc văn hóa của cộng đồng người Mường sinh sống xung quanh vườn quốc gia.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về giá trị văn hóa được đề cập trong văn bản.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự cạnh tranh và đấu tranh sinh tồn khốc liệt giữa các loài trong tự nhiên.

Sự phát triển mạnh mẽ của các loài cây thân gỗ.

Sự đa dạng về hình thái của các loài thực vật.

Sự tàn phá của thiên nhiên đối với hệ sinh thái.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích ý nghĩa của hình ảnh ẩn dụ trong văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thể hiện sự phong phú về các loài linh trưởng trong vườn.

Nhấn mạnh sự đặc biệt, độc đáo và quý hiếm của loài động vật này, đồng thời đại diện cho sự đa dạng sinh học của vườn quốc gia.

Thể hiện sự quan tâm bảo tồn động vật hoang dã của Việt Nam.

Thu hút sự chú ý của du khách quốc tế.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích ý nghĩa biểu tượng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cấu trúc tuyến tính, kể lại sự phát triển của vườn quốc gia.

Cấu trúc so sánh, đối chiếu giữa các khu rừng khác nhau.

Cấu trúc tổng – phân – hợp, từ khái quát đến chi tiết rồi lại tổng kết.

Cấu trúc diễn dịch, từ luận điểm chính đến các luận cứ.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về bố cục và cách trình bày thông tin trong văn bản.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mọc tự nhiên, chưa bị tác động mạnh của con người.

Có hệ sinh thái đa dạng và phong phú.

Có nhiều loài cây cổ thụ.

Được con người trồng và chăm sóc để phục vụ mục đích kinh tế.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu biết về khái niệm rừng nguyên sinh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là một phòng thí nghiệm tự nhiên lý tưởng để nghiên cứu về đa dạng sinh học, hệ sinh thái.

Là nơi cung cấp nguồn tài nguyên thiên nhiên dồi dào cho nghiên cứu.

Là nơi để thử nghiệm các loại thuốc mới.

Là nơi để huấn luyện các nhà nghiên cứu trẻ.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu được ý nghĩa của vườn quốc gia đối với nghiên cứu khoa học.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mùa mưa (tháng 5 đến tháng 11)

Mùa khô (tháng 12 đến tháng 4)

Mùa xuân (tháng 3 đến tháng 5)

Mùa thu (tháng 9 đến tháng 11)

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin cụ thể trong văn bản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn bản thông tin

Văn bản thuyết minh

Văn bản tự sự

Văn bản nghị luận

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn bản.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giá cả dịch vụ du lịch rẻ.

Vị trí gần các thành phố lớn.

Có nhiều khu nghỉ dưỡng sang trọng.

Cảnh quan thiên nhiên đa dạng, hệ sinh thái phong phú, giá trị văn hóa đặc sắc.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp thông tin và nhận diện các yếu tố thu hút khách du lịch.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Có nhiều hình ảnh minh họa đẹp mắt.

Ngôn ngữ sinh động, giàu cảm xúc.

Dẫn chứng, số liệu được kiểm chứng, đảm bảo tính chính xác, khách quan.

Có sự đánh giá chủ quan của tác giả.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về đặc điểm của văn bản thông tin.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tầng trên

Tầng giữa

Tầng dưới

Tất cả các tầng đều có.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chi tiết trong văn bản.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

1962

1960

1970

1980

Kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

10.000 ha

22.200 ha

30.000 ha

15.000 ha

Kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hà Nội

Hải Phòng

Ninh Bình

Hà Nam

Kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Voọc mông trắng

Voọc chà vá chân nâu

Khỉ mặt đỏ

Vượn đen má trắng

Kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

50km

80km

100km

120km

Kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Rừng mọc tự nhiên, chưa bị khai thác.

Rừng do con người trồng.

Rừng được cải tạo.

Rừng có nhiều cây quý hiếm.

Kiểm tra sự hiểu biết về khái niệm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cây đa bị sét đánh.

Cây con mọc trên cây khác, phát triển và làm chết cây chủ.

Cây đa bị sâu bệnh.

Cây đa bị gió bão làm đổ.

Kiểm tra sự hiểu biết về hiện tượng tự nhiên.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Từ tổng quát đến cụ thể.

Từ cụ thể đến tổng quát.

Tổng – phân – hợp

Diễn dịch

Kiểm tra khả năng phân tích bố cục văn bản.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giới thiệu về Vườn Quốc gia Cúc Phương.

Khuyến khích du lịch sinh thái.

Bảo vệ môi trường.

Nghiên cứu khoa học.

Kiểm tra sự hiểu biết về mục đích của văn bản.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ sử dụng so sánh.

Chỉ sử dụng nhân hóa.

Chỉ sử dụng liệt kê.

Kết hợp nhiều biện pháp như miêu tả, liệt kê, sử dụng số liệu.

Kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp nghệ thuật.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhiều cây dây leo.

Nhiều cây gỗ tán.

Nhiều cây bụi.

Nhiều cây thân thảo.

Kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chi tiết.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhiệt đới gió mùa

Ôn đới gió mùa

Xích đạo

Cận nhiệt đới

Kiểm tra khả năng suy luận dựa trên thông tin đã học.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bảo tồn nguồn nước.

Bảo tồn đất đai.

Bảo tồn cảnh quan.

Bảo tồn đa dạng sinh học.

Kiểm tra khả năng tổng hợp và đánh giá ý nghĩa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chim sẻ, chim chào mào.

Chim bồ câu, chim cu gáy.

Gà lôi trắng, chim gõ kiến đầu đỏ.

Chim én, chim nhạn.

Kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vị trí thuận lợi.

Dịch vụ tốt.

Giá cả hợp lý.

Sự kết hợp giữa thiên nhiên hùng vĩ, đa dạng sinh học và bản sắc văn hóa đặc sắc.

Câu hỏi mở, kiểm tra khả năng tổng hợp, đánh giá và đưa ra ý kiến cá nhân.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lịch sử hình thành và phát triển của khu vực Cúc Phương.

Đặc điểm tự nhiên, hệ sinh thái và giá trị của Vườn Quốc gia Cúc Phương.

Những câu chuyện truyền thuyết và văn hóa dân gian liên quan đến Cúc Phương.

Tầm quan trọng của Vườn Quốc gia Cúc Phương trong chiến lược bảo tồn đa dạng sinh học toàn cầu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu tổng quan nội dung văn bản.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phía Bắc dãy Tam Điệp, giáp ranh giữa 3 tỉnh Ninh Bình, Hà Nam và Hòa Bình.

Phía Nam dãy Tam Điệp, thuộc địa phận tỉnh Ninh Bình.

Trung tâm dãy Tam Điệp, thuộc địa phận 3 tỉnh Ninh Bình, Hà Nam và Thanh Hóa.

Nằm ở phía Nam tỉnh Ninh Bình, lọt sâu trong lòng dãy Tam Điệp, giáp ranh với các tỉnh Ninh Bình, Hòa Bình và Thanh Hóa.

Kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chi tiết về vị trí địa lý.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự đa dạng sinh học cao, với nhiều loài cây cổ thụ, cây dây leo và hiện tượng cây đa bóp cổ.

Sự thống nhất về chủng loại cây, chủ yếu là các loài cây thân gỗ cao lớn.

Sự khan hiếm các loài cây, do tác động của con người và biến đổi khí hậu.

Sự phân bố cây theo tầng rõ rệt, với tầng trên là các loài cây ưa sáng, tầng dưới là các loài cây ưa bóng.

Kiểm tra khả năng phân tích và tổng hợp thông tin về hệ thực vật.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gấu ngựa

Voi

Voọc mông trắng

Tê giác

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kết hợp giữa liệt kê, miêu tả và nêu dẫn chứng số liệu.

Chủ yếu sử dụng phương pháp lập luận diễn dịch.

Chỉ sử dụng phương pháp miêu tả.

Chỉ sử dụng phương pháp so sánh.

Kiểm tra khả năng nhận biết phương pháp lập luận của văn bản.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những công trình kiến trúc cổ.

Văn hóa truyền thống của cộng đồng người Mường sinh sống trong và xung quanh khu vực.

Những di tích lịch sử thời chiến tranh.

Những lễ hội truyền thống của người Việt.

Kiểm tra khả năng hiểu và phân tích thông tin về giá trị văn hóa.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là nơi bảo tồn các loài cây thuốc quý hiếm.

Là nơi cung cấp nguồn gỗ quý cho công nghiệp.

Là nơi phát triển du lịch sinh thái.

Là một phòng thí nghiệm tự nhiên lý tưởng cho việc nghiên cứu về đa dạng sinh học.

Kiểm tra khả năng hiểu về ý nghĩa của Vườn Quốc gia Cúc Phương.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Từ khái quát đến cụ thể.

Từ cụ thể đến khái quát.

Diễn dịch.

Quy nạp.

Kiểm tra khả năng nhận biết cấu trúc của văn bản.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tàn phá của con người đối với thiên nhiên.

Sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài cây.

Sự thích nghi và đấu tranh sinh tồn trong tự nhiên.

Sự kỳ lạ của thiên nhiên.

Kiểm tra khả năng hiểu chi tiết về một hiện tượng tự nhiên.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn bản thông tin

Văn bản thuyết minh

Văn bản tự sự

Văn bản nghị luận

Kiểm tra khả năng xác định thể loại văn bản.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giá cả dịch vụ du lịch rẻ.

Vị trí địa lý thuận lợi.

Cơ sở hạ tầng hiện đại.

Sự đa dạng sinh học phong phú và vẻ đẹp hoang sơ của thiên nhiên.

Kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin về giá trị du lịch.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hình ảnh so sánh.

Hình ảnh ẩn dụ, nhân hóa.

Hình ảnh tương phản.

Hình ảnh hoán dụ.

Kiểm tra khả năng nhận biết các biện pháp tu từ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

1962

1972

1982

1992

Kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin cụ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

10.000 ha

22.200 ha

30.000 ha

40.000 ha

Kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin số liệu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là rừng tự nhiên, chưa bị tác động của con người.

Là rừng do con người trồng và chăm sóc.

Là rừng được phục hồi sau khi bị tàn phá.

Là rừng có nhiều loài cây quý hiếm.

Kiểm tra khả năng hiểu về khái niệm rừng nguyên sinh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

50km

80km

120km

150km

Kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin số liệu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phát triển kinh tế.

Phòng thủ quốc gia.

Giáo dục.

Bảo tồn đa dạng sinh học.

Kiểm tra khả năng hiểu về vai trò của Vườn Quốc gia.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Có nhiều cây cổ thụ.

Được con người trồng và chăm sóc.

Có hệ sinh thái đa dạng.

Chưa bị tác động nhiều của con người.

Kiểm tra khả năng hiểu và phân biệt đặc điểm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giá trị sinh thái, khoa học và văn hóa.

Chỉ giá trị kinh tế.

Chỉ giá trị lịch sử.

Chỉ giá trị du lịch.

Kiểm tra khả năng hiểu về giá trị tổng thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tầng trên cùng.

Tầng dưới cùng.

Tầng giữa.

Tất cả các tầng.

Kiểm tra khả năng hiểu về cấu trúc rừng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin số liệu.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đa dạng về loài.

Có nhiều loài quý hiếm.

Phần lớn là các loài động vật ăn cỏ.

Có nhiều loài chim.

Kiểm tra khả năng phân biệt thông tin.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khách quan, trung thực, giàu cảm xúc.

Chủ quan, cảm tính.

Hài hước, dí dỏm.

Nghiêm túc, khô khan.

Kiểm tra khả năng nhận biết giọng văn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh.

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

Miêu tả sinh động, kết hợp nhiều biện pháp nghệ thuật.

Kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp nghệ thuật.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bảo tồn đa dạng sinh học và cân bằng hệ sinh thái.

Cung cấp nguồn tài nguyên thiên nhiên.

Phát triển kinh tế du lịch.

Tạo công ăn việc làm cho người dân.

Kiểm tra khả năng hiểu về ý nghĩa bảo vệ môi trường.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nghiên cứu về lịch sử.

Nghiên cứu về đa dạng sinh học.

Nghiên cứu về địa chất.

Nghiên cứu về khí hậu.

Kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin về nghiên cứu khoa học.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Có nhiều cây gỗ lớn.

Có nhiều loài chim.

Có nhiều cây bụi và thảm tươi.

Có nhiều cây dây leo.

Kiểm tra khả năng hiểu về cấu trúc rừng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng nhiều câu hỏi.

Sử dụng nhiều câu cảm thán.

Sử dụng nhiều từ láy.

Sử dụng nhiều hình ảnh, chi tiết cụ thể.

Kiểm tra khả năng nhận biết phương pháp làm văn bản.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thu hút khách du lịch trong và ngoài nước.

Tạo công ăn việc làm cho người dân địa phương.

Phát triển kinh tế địa phương.

Bảo vệ môi trường.

Kiểm tra khả năng hiểu về ý nghĩa du lịch.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp người đọc hiểu về lịch sử.

Cung cấp thông tin về Vườn Quốc gia Cúc Phương, nâng cao nhận thức về bảo vệ môi trường.

Giúp người đọc hiểu về địa lý.

Giúp người đọc hiểu về văn học.

Kiểm tra khả năng hiểu về tác dụng của văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ tập trung vào hệ động vật quý hiếm.

Chỉ mô tả về địa lý và lịch sử hình thành.

Chỉ đề cập đến giá trị kinh tế của khu bảo tồn.

Kết hợp miêu tả địa lý, lịch sử, hệ sinh thái, giá trị văn hóa và du lịch.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu tổng quan nội dung văn bản. Đáp án đúng cần bao quát các khía cạnh chính được đề cập trong bài.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ tập trung vào số lượng loài cây.

Số lượng lớn các loài thực vật, động vật, đặc biệt là những loài quý hiếm.

Chỉ đề cập đến sự phong phú của các loài chim.

Chỉ tập trung vào sự đa dạng của hệ thực vật.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện bằng chứng cụ thể trong văn bản để chứng minh luận điểm về sự đa dạng sinh học.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không có ảnh hưởng đáng kể.

Chỉ ảnh hưởng đến khí hậu của khu vực.

Ảnh hưởng đến sự đa dạng sinh học và tạo điều kiện cho sự phát triển của nhiều loài.

Chỉ ảnh hưởng đến việc thu hút khách du lịch.

Câu hỏi này yêu cầu người học phân tích mối quan hệ giữa yếu tố địa lý và sự phát triển của hệ sinh thái.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự cạnh tranh khốc liệt giữa các loài cây trong quá trình sinh tồn.

Sự hòa hợp giữa các loài cây trong rừng.

Sự can thiệp của con người vào hệ sinh thái.

Sự phát triển bền vững của hệ sinh thái.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích chi tiết cụ thể trong văn bản và liên hệ với đặc điểm chung của hệ sinh thái.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ đơn thuần là loài động vật dễ nhận biết.

Vì loài voọc mông trắng có giá trị kinh tế cao.

Vì loài voọc mông trắng dễ nuôi dưỡng.

Thể hiện sự độc đáo và quý hiếm của hệ sinh thái Cúc Phương.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu và phân tích ý nghĩa biểu tượng.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ sử dụng mô tả.

Chỉ sử dụng số liệu thống kê.

Kết hợp miêu tả, liệt kê, sử dụng số liệu.

Chỉ sử dụng kể chuyện.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận diện các biện pháp nghệ thuật và phương pháp trình bày thông tin.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kiến trúc các công trình xây dựng trong vườn.

Bản sắc văn hóa của cộng đồng người Mường sinh sống trong khu vực.

Các di tích lịch sử thời chiến tranh.

Các lễ hội truyền thống của người Việt.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tóm tắt thông tin chính xác.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự đa dạng và phong phú của các loài cây, đặc biệt là những cây đại thụ.

Sự đồng nhất về các loài cây trong rừng.

Sự khan hiếm các loài cây trong rừng.

Sự đơn điệu về màu sắc của cây cối.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện thông tin chính và phân tích nghệ thuật miêu tả.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không có ý nghĩa đáng kể.

Chỉ có ý nghĩa đối với nghiên cứu về thực vật.

Chỉ có ý nghĩa đối với nghiên cứu về động vật.

Là một địa điểm nghiên cứu lý tưởng về đa dạng sinh học và hệ sinh thái.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp thông tin và hiểu ý nghĩa của Vườn quốc gia.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giọng văn hài hước, dí dỏm.

Giọng văn trang trọng, khách quan, giàu tính khoa học.

Giọng văn buồn bã, u sầu.

Giọng văn giận dữ, bức xúc.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận diện giọng văn và phong cách viết.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không có vai trò đáng kể.

Chỉ có vai trò trong việc bảo tồn động vật.

Bảo tồn đa dạng sinh học, cân bằng hệ sinh thái, góp phần phát triển du lịch bền vững.

Chỉ có vai trò trong việc bảo tồn thực vật.

Câu hỏi này đánh giá khả năng liên hệ kiến thức với thực tiễn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Từ khái quát đến cụ thể, từ tổng quan đến chi tiết.

Từ cụ thể đến khái quát.

Không có cấu trúc rõ ràng.

Cấu trúc so sánh.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận diện cấu trúc văn bản.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lịch sử hình thành vườn quốc gia.

Hệ động thực vật đa dạng.

Giá trị du lịch sinh thái.

Chi tiết về đời sống kinh tế của người dân xung quanh vườn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt toàn bộ nội dung văn bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn bản thông tin.

Văn bản thuyết minh.

Văn bản tự sự.

Văn bản nghị luận.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn bản.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mùa mưa.

Mùa khô.

Mùa xuân.

Mùa thu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tìm kiếm thông tin cụ thể trong văn bản.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mọc tự nhiên.

Chưa bị tác động mạnh của con người.

Có sự đa dạng sinh học cao.

Được con người trồng và chăm sóc.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về khái niệm rừng nguyên sinh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

1962

1972

1982

1992

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

10.000 ha

15.000 ha

22.200 ha

30.000 ha

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vùng đồng bằng sông Cửu Long

Vùng núi phía Bắc

Vùng duyên hải miền Trung

Vùng Tây Nguyên

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tầng giữa

Tầng trên

Tầng dưới

Tất cả các tầng đều có.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu chi tiết trong văn bản.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chim sẻ

Chim bồ câu

Chim chào mào

Gà lôi trắng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tìm kiếm thông tin cụ thể trong văn bản.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không có tầm quan trọng.

Tầm quan trọng thấp.

Rất quan trọng vì là nơi cư trú của nhiều loài động vật quý hiếm.

Chỉ quan trọng đối với một số loài động vật nhất định.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu ý nghĩa của Vườn quốc gia đối với bảo tồn động vật.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giải trí

Cung cấp thông tin về Vườn quốc gia Cúc Phương.

Thuyết phục người đọc bảo vệ môi trường.

Kể chuyện về Vườn quốc gia Cúc Phương.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu mục đích của văn bản thông tin.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu từ ngữ trong văn bản.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

50 km

120 km

150 km

200 km

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hà Nội

Hải Phòng

Ninh Bình

Hà Nam

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảnh quan thiên nhiên đa dạng, hệ sinh thái phong phú.

Nhiều công trình kiến trúc hiện đại.

Nhiều khu vui chơi giải trí.

Nhiều cửa hàng mua sắm.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu giá trị du lịch sinh thái.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ giá trị kinh tế.

Chỉ giá trị khoa học.

Chỉ giá trị văn hóa.

Giá trị khoa học, kinh tế, văn hóa, du lịch.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp thông tin về giá trị của Vườn quốc gia.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ sử dụng hình ảnh trừu tượng.

Sử dụng hình ảnh cụ thể, sinh động về cây cối, động vật.

Chỉ sử dụng hình ảnh so sánh.

Chỉ sử dụng hình ảnh nhân hóa.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận diện biện pháp tu từ và hình ảnh trong văn bản.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho người đọc buồn.

Làm cho người đọc sợ.

Cung cấp kiến thức về Vườn quốc gia Cúc Phương và nâng cao nhận thức về bảo vệ môi trường.

Làm cho người đọc tức giận.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu tác dụng của văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ tập trung vào hệ động vật.

Chỉ tập trung vào hệ thực vật.

Chỉ tập trung vào lịch sử hình thành.

Bao gồm vị trí địa lý, lịch sử, hệ sinh thái động thực vật, giá trị văn hóa và du lịch.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu tổng quan nội dung bài đọc. Bài viết không chỉ tập trung vào một khía cạnh mà bao quát nhiều mặt.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Chỉ có ý nghĩa về kinh tế.

Đánh dấu bước quan trọng trong công cuộc bảo tồn đa dạng sinh học của Việt Nam.

Chỉ có ý nghĩa về du lịch.

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu được tầm quan trọng của việc bảo tồn được đề cập trong bài.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vị trí ven biển, gần sông lớn.

Nằm trong vùng chuyển tiếp giữa các vùng khí hậu, địa hình đa dạng.

Vị trí ở vùng đồng bằng, khí hậu ổn định.

Vị trí trên cao nguyên, khí hậu mát mẻ.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích mối quan hệ giữa vị trí địa lý và đa dạng sinh học.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Rất đa dạng, phong phú, với nhiều tầng tán khác nhau, bao gồm cả cây gỗ lớn, cây bụi và dây leo.

Chủ yếu là cây gỗ lớn, thẳng, có giá trị kinh tế cao.

Hầu hết là cây bụi và cỏ.

Chỉ có một số ít loài cây đặc trưng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tóm tắt thông tin về hệ thực vật trong bài.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự cộng sinh giữa các loài cây.

Sự hỗ trợ lẫn nhau giữa các loài cây.

Sự phát triển đồng đều của các loài cây.

Sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài cây để giành lấy nguồn sống.

Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải phân tích hiện tượng tự nhiên và liên hệ với khái niệm sinh thái.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là loài đặc hữu, chỉ có ở Cúc Phương, thể hiện sự độc đáo của khu bảo tồn.

Là loài dễ nuôi, dễ nhân giống.

Là loài có giá trị kinh tế cao.

Là loài có số lượng lớn trong khu bảo tồn.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về ý nghĩa biểu tượng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ sử dụng miêu tả trực tiếp.

Chỉ sử dụng so sánh.

Kết hợp miêu tả, liệt kê, sử dụng số liệu, dẫn chứng cụ thể.

Chỉ sử dụng nhân hóa.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận diện phương pháp nghệ thuật.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Từ các công trình kiến trúc hiện đại.

Từ văn hóa truyền thống của cộng đồng dân cư sinh sống xung quanh.

Từ các hoạt động du lịch hiện đại.

Từ các di tích lịch sử thời chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về giá trị văn hóa của khu bảo tồn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì có nhiều khu nghỉ dưỡng sang trọng.

Vì có nhiều trò chơi giải trí hiện đại.

Vì có khí hậu mát mẻ quanh năm.

Vì có cảnh quan thiên nhiên đa dạng, hệ sinh thái phong phú, và giá trị văn hóa đặc sắc.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin và liên hệ thực tiễn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ cho học sinh tiểu học.

Chỉ cho các nhà nghiên cứu chuyên sâu.

Chỉ cho khách du lịch.

Cho học sinh, du khách, nhà nghiên cứu, những người quan tâm đến bảo tồn thiên nhiên.

Câu hỏi mở rộng, đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hiện diện của các loài cây trồng.

Sự tồn tại của những cây đại thụ cổ thụ và hệ thống cây dây leo.

Sự can thiệp của con người vào hệ sinh thái.

Sự đồng nhất về loài cây.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện thông tin quan trọng trong bài.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giọng văn khách quan, khoa học, nhưng vẫn sinh động và hấp dẫn.

Giọng văn chủ quan, cảm tính.

Giọng văn hài hước, dí dỏm.

Giọng văn bi tráng, sầu thương.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện giọng văn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tầng trên cùng, vì nó cao nhất.

Tầng dưới cùng, vì nó gần mặt đất nhất.

Tầng giữa, vì nó thể hiện rõ nhất sự đa dạng và phong phú của hệ thực vật.

Không có tầng nào được miêu tả chi tiết hơn các tầng khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt chi tiết và phân tích.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Việc liệt kê các loài động vật tiêu biểu, đặc biệt là các loài quý hiếm.

Việc mô tả kích thước của các loài động vật.

Việc mô tả tập tính của các loài động vật.

Việc mô tả môi trường sống của các loài động vật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tìm kiếm thông tin cụ thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để chứng minh rừng Cúc Phương có nhiều chim hơn các khu rừng khác.

Để làm nổi bật sự đa dạng và phong phú của hệ động vật, khẳng định giá trị của khu bảo tồn.

Để hướng dẫn du khách cách quan sát chim.

Để khuyến khích mọi người nuôi chim.

Câu hỏi đòi hỏi học sinh phải suy luận và hiểu được dụng ý của tác giả.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu.

Trình bày rời rạc, thiếu mạch lạc.

Kết hợp hài hòa giữa thông tin khoa học và hình ảnh sinh động, dễ hiểu.

Thiếu dẫn chứng cụ thể.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích và đánh giá.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn bản thông tin.

Văn bản tự sự.

Văn bản nghị luận.

Văn bản miêu tả.

Câu hỏi cơ bản kiểm tra kiến thức về thể loại văn bản.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tính khách quan.

Tính chính xác.

Tính rõ ràng, mạch lạc.

Tính cảm tính, chủ quan.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của văn bản thông tin.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vị trí thuận lợi, dễ dàng tiếp cận.

Sự đa dạng sinh học phong phú, tiềm năng nghiên cứu lớn.

Chính sách hỗ trợ nghiên cứu của nhà nước.

Cơ sở vật chất hiện đại.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận và liên hệ thực tiễn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho bài viết trở nên dài dòng, khó hiểu.

Không có tác dụng gì nhiều.

Giúp người đọc hình dung rõ hơn về sự phong phú, đa dạng của hệ thực vật, từ đó hiểu hơn về giá trị của khu bảo tồn.

Làm cho bài viết thêm phần khô khan, thiếu hấp dẫn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của các chi tiết miêu tả.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Từ khái quát đến cụ thể.

Từ cụ thể đến khái quát.

Diễn biến thời gian.

Không có cấu trúc rõ ràng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc văn bản.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

1960

1962

1965

1970

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về thông tin trong bài.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

22200 ha

20000 ha

25000 ha

30000 ha

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về thông tin trong bài.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về thông tin trong bài.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khoảng 120km

Khoảng 150km

Khoảng 180km

Khoảng 200km

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về thông tin trong bài.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Rừng được con người trồng và chăm sóc.

Rừng mọc tự nhiên, chưa bị khai thác.

Rừng có nhiều cây quý hiếm.

Rừng có diện tích lớn.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về thuật ngữ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mùa khô

Mùa mưa

Mùa xuân

Mùa thu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về thông tin trong bài.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho văn bản khô khan.

Không có tác dụng gì.

Tăng tính thuyết phục và khách quan cho thông tin.

Làm cho văn bản thêm phần khó hiểu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là nơi có nhiều cây gỗ quý.

Là nơi bảo tồn đa dạng sinh học phong phú, là nguồn tài nguyên quý giá cho nghiên cứu.

Là nơi có nhiều di tích lịch sử.

Là nơi có nhiều loài chim đẹp.

Câu hỏi mở, kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cần bảo vệ và phát triển Vườn quốc gia Cúc Phương để giữ gìn đa dạng sinh học và giá trị văn hóa của nó.

Cần khai thác triệt để tài nguyên của Vườn quốc gia Cúc Phương để phát triển kinh tế.

Vườn quốc gia Cúc Phương chỉ có giá trị về du lịch.

Vườn quốc gia Cúc Phương không có giá trị gì đặc biệt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu được thông điệp của tác giả.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Văn bản Vườn quốc gia Cúc Phương tập trung miêu tả những khía cạnh nào của Vườn Quốc gia Cúc Phương?

Chỉ tập trung miêu tả vẻ đẹp tự nhiên của rừng Cúc Phương.

Chỉ tập trung vào hệ động thực vật phong phú của Vườn Quốc gia.

Chỉ đề cập đến giá trị lịch sử, văn hóa của khu vực.

Kết hợp miêu tả vẻ đẹp tự nhiên, hệ động thực vật, giá trị lịch sử và văn hóa.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu tổng quan nội dung bài đọc. Học sinh cần nắm được văn bản không chỉ tập trung vào một khía cạnh cụ thể.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Theo văn bản, Vườn quốc gia Cúc Phương có diện tích bao nhiêu?

22.200 ha

20.000 ha

25.000 ha

15.000 ha

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chi tiết trong văn bản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Vị trí địa lý của Vườn quốc gia Cúc Phương có điểm gì đặc biệt?

Nằm sát biển.

Nằm sâu trong lòng dãy Tam Điệp.

Nằm trên một cao nguyên rộng lớn.

Nằm ở vùng đồng bằng ven biển.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh hiểu và tóm tắt thông tin về vị trí địa lý của Vườn Quốc gia.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Vườn quốc gia Cúc Phương được thành lập vào năm nào?

1962

1972

1982

1992

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể trong văn bản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Theo văn bản, điều gì làm nên sự hấp dẫn của Vườn quốc gia Cúc Phương đối với du khách?

Chỉ có khí hậu trong lành.

Chỉ có hệ thống giao thông thuận tiện.

Chỉ có các công trình kiến trúc cổ.

Sự kết hợp của cảnh quan thiên nhiên, đa dạng sinh học và giá trị văn hóa.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh tổng hợp thông tin và đưa ra nhận định dựa trên bài đọc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Văn bản mô tả rừng nguyên sinh ở Cúc Phương như thế nào?

Là rừng do con người trồng và chăm sóc.

Là rừng tự nhiên, chưa bị khai thác.

Là rừng trồng xen kẽ với rừng tự nhiên.

Là rừng có nhiều cây quý hiếm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và diễn đạt lại thông tin trong văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Đặc điểm nổi bật của hệ động thực vật ở Vườn quốc gia Cúc Phương là gì?

Sự đa dạng và phong phú.

Số lượng loài ít.

Chủ yếu là các loài cây trồng.

Chỉ có các loài động vật nhỏ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tóm tắt thông tin chính.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Cây đa bóp cổ được miêu tả như thế nào trong văn bản?

Là loại cây có thân rất to.

Là loại cây có hoa rất đẹp.

Là cây mọc trên cây khác và giết chết cây chủ.

Là loại cây có rễ rất dài.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu chi tiết cụ thể trong văn bản.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Loài động vật nào được chọn làm biểu tượng của Vườn quốc gia Cúc Phương?

Voọc mông trắng

Gấu ngựa

Hổ

Voi

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin cụ thể.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Văn bản Vườn quốc gia Cúc Phương được viết theo cấu trúc nào?

Kể chuyện.

Từ khái quát đến cụ thể.

So sánh đối chiếu.

Phân tích bình luận.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết cấu trúc văn bản.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Giá trị văn hóa của Vườn quốc gia Cúc Phương được thể hiện qua điều gì?

Chỉ có các công trình kiến trúc hiện đại.

Chỉ có các di tích lịch sử thời Pháp thuộc.

Văn hóa của cộng đồng người Mường.

Chỉ có các lễ hội truyền thống.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và tổng hợp thông tin.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Tác giả sử dụng những phương pháp nào để chứng minh sự đa dạng của hệ động thực vật?

Chỉ sử dụng hình ảnh minh họa.

Chỉ sử dụng dẫn chứng lịch sử.

Chỉ sử dụng ý kiến của các chuyên gia.

Sử dụng số liệu và miêu tả cụ thể.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phương pháp lập luận của tác giả.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Vì sao Vườn quốc gia Cúc Phương là nơi lý tưởng cho nghiên cứu về chim?

Có nhiều loài chim, trong đó có nhiều loài quý hiếm.

Có nhiều người dân địa phương am hiểu về chim.

Có nhiều tài liệu nghiên cứu về chim.

Có chính sách hỗ trợ nghiên cứu về chim.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu lý do đằng sau một hiện tượng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Mục đích chính của văn bản thông tin là gì?

Giải trí cho người đọc.

Truyền đạt thông tin chính xác và khách quan.

Bày tỏ cảm xúc của tác giả.

Thuyết phục người đọc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn bản.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Yếu tố nào quyết định tính chính xác của văn bản thông tin?

Ngôn ngữ sinh động, hấp dẫn.

Cấu trúc chặt chẽ, logic.

Nguồn thông tin đáng tin cậy và được kiểm chứng.

Quan điểm của tác giả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của văn bản thông tin.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Thời điểm nào trong năm Vườn Quốc gia Cúc Phương có cảnh quan đẹp nhất?

Mùa khô từ tháng 12 đến tháng 4

Mùa mưa từ tháng 5 đến tháng 11

Mùa xuân

Mùa thu

Kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chi tiết về đặc điểm thời tiết và cảnh quan.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Vườn quốc gia Cúc Phương nằm trên địa phận của bao nhiêu tỉnh?

Một tỉnh

Hai tỉnh

Ba tỉnh

Bốn tỉnh

Kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin về vị trí địa lý.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Theo văn bản, tầng nào của rừng Cúc Phương có các loài cây gỗ tán?

Tầng trên cùng

Tầng giữa

Tầng dưới cùng

Tất cả các tầng

Kiểm tra khả năng hiểu về cấu trúc tầng lớp của rừng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Văn bản Vườn quốc gia Cúc Phương thuộc thể loại nào?

Văn bản thông tin

Văn bản thuyết minh

Văn bản tự sự

Văn bản nghị luận

Kiểm tra kiến thức về phân loại văn bản.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của rừng Cúc Phương?

Có nhiều cây đại thụ

Có nhiều loài cây dây leo

Có nhiều loài động thực vật

Là rừng trồng hoàn toàn

Kiểm tra khả năng phân biệt đặc điểm của rừng Cúc Phương.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Khoảng cách từ Vườn Quốc gia Cúc Phương đến Hà Nội là bao nhiêu?

50km

120km

150km

200km

Kiểm tra khả năng nhớ thông tin về vị trí địa lý.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Tác giả sử dụng những hình ảnh nào để miêu tả vẻ đẹp của rừng Cúc Phương?

Chỉ sử dụng so sánh

Chỉ sử dụng nhân hóa

Sử dụng nhiều hình ảnh, so sánh, liệt kê

Chỉ sử dụng ẩn dụ

Kiểm tra khả năng nhận biết các biện pháp nghệ thuật trong văn bản.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Văn bản đề cập đến giá trị nào của Vườn Quốc gia Cúc Phương?

Chỉ có giá trị kinh tế

Chỉ có giá trị khoa học

Chỉ có giá trị lịch sử

Giá trị kinh tế, khoa học, lịch sử, văn hóa và du lịch

Kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin về giá trị của Vườn Quốc gia.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Tầm quan trọng của việc bảo tồn Vườn Quốc gia Cúc Phương được nhấn mạnh như thế nào trong văn bản?

Không được đề cập

Nhấn mạnh giá trị đa dạng sinh học và vai trò bảo tồn

Chỉ đề cập đến lợi ích kinh tế

Chỉ đề cập đến lợi ích du lịch

Kiểm tra khả năng hiểu thông điệp của văn bản.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Văn bản có sử dụng những con số cụ thể để làm gì?

Làm rõ thông tin, tăng tính thuyết phục

Làm cho văn bản thêm sinh động

Tạo ra sự hấp dẫn cho người đọc

Không có tác dụng cụ thể

Kiểm tra khả năng nhận biết tác dụng của các con số trong văn bản.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Theo văn bản, hệ sinh thái của Vườn Quốc gia Cúc Phương được đánh giá như thế nào?

Rất đa dạng và phong phú

Khá nghèo nàn

Đang bị suy thoái nghiêm trọng

Chưa được nghiên cứu đầy đủ

Kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin về hệ sinh thái.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Vườn Quốc gia Cúc Phương có ý nghĩa như thế nào đối với việc nghiên cứu khoa học?

Không có ý nghĩa

Là một địa điểm nghiên cứu lý tưởng

Chỉ có ý nghĩa về mặt kinh tế

Chỉ có ý nghĩa về mặt văn hóa

Kiểm tra khả năng hiểu về giá trị khoa học của Vườn Quốc gia.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Văn bản có đề cập đến những loài chim cụ thể nào ở Vườn Quốc gia Cúc Phương?

Không đề cập đến loài chim nào

Chỉ đề cập đến chim sẻ

Gà lôi trắng, chim gõ kiến đầu đỏ, chim phượng hoàng đất

Chỉ đề cập đến chim đại bàng

Kiểm tra khả năng nhớ thông tin cụ thể về các loài chim.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Đặc điểm nào của rừng Cúc Phương được nhấn mạnh qua hình ảnh cây đa bóp cổ?

Sự cạnh tranh sinh tồn khốc liệt trong rừng

Sự hòa thuận giữa các loài cây

Sự phát triển êm đềm của rừng

Sự can thiệp của con người vào rừng

Kiểm tra khả năng phân tích ý nghĩa của hình ảnh ẩn dụ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Theo em, thông điệp chính mà văn bản muốn truyền tải là gì?

Cần khai thác triệt để tài nguyên rừng

Cần bảo vệ và phát triển Vườn Quốc gia Cúc Phương

Cần xây dựng nhiều công trình du lịch ở Vườn Quốc gia

Cần nghiên cứu sâu hơn về hệ động thực vật

Kiểm tra khả năng hiểu và rút ra thông điệp của văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Văn bản Vườn quốc gia Cúc Phương chủ yếu cung cấp thông tin về khía cạnh nào của vườn quốc gia này?

Lịch sử hình thành và phát triển của tỉnh Ninh Bình.

Đặc điểm tự nhiên, hệ sinh thái và giá trị của Vườn Quốc gia Cúc Phương.

Các loài động vật quý hiếm của Việt Nam.

Vai trò của Vườn Quốc gia Cúc Phương trong bảo tồn văn hóa dân tộc.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu tổng quan nội dung văn bản. Văn bản tập trung vào việc giới thiệu về hệ sinh thái, lịch sử, giá trị của Vườn Quốc gia Cúc Phương.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Theo văn bản, Vườn quốc gia Cúc Phương được thành lập vào thời điểm nào?

Ngày 7 tháng 7 năm 1962

Ngày 7 tháng 8 năm 1962

Ngày 7 tháng 9 năm 1962

Ngày 7 tháng 10 năm 1962

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin cụ thể trong văn bản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Vườn quốc gia Cúc Phương nằm trên địa phận của bao nhiêu tỉnh?

Một tỉnh

Hai tỉnh

Ba tỉnh

Bốn tỉnh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin địa lý trong văn bản.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là lý do khiến Vườn quốc gia Cúc Phương trở thành điểm du lịch sinh thái hấp dẫn?

Cảnh quan thiên nhiên đa dạng.

Hệ sinh thái phong phú.

Giá trị văn hóa - lịch sử.

Là khu bảo tồn thiên nhiên duy nhất trên thế giới.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và tổng hợp thông tin, nhận diện thông tin sai lệch.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Theo văn bản, thời điểm nào trong năm được miêu tả là đẹp nhất ở Vườn quốc gia Cúc Phương?

Mùa khô từ tháng 12 đến tháng 4

Mùa mưa từ tháng 5 đến tháng 11

Mùa hè

Mùa thu

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chi tiết trong văn bản.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Rừng nguyên sinh trong văn bản được định nghĩa là gì?

Rừng được con người trồng và chăm sóc.

Rừng mọc tự nhiên từ lâu đời, chưa bị chặt phá.

Rừng có nhiều cây quý hiếm.

Rừng có diện tích lớn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu khái niệm trong văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Văn bản sử dụng những hình ảnh nào để miêu tả sự đa dạng của hệ động thực vật ở Vườn quốc gia Cúc Phương?

Chỉ sử dụng số liệu thống kê.

Chỉ sử dụng hình ảnh so sánh.

Kết hợp số liệu, liệt kê và miêu tả.

Chỉ sử dụng miêu tả bằng ngôn từ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp nghệ thuật và cách thức miêu tả trong văn bản.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Theo văn bản, tầng nào của rừng Cúc Phương có các loài cây gỗ tán?

Tầng trên cùng

Tầng giữa

Tầng dưới cùng

Tất cả các tầng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin về cấu trúc rừng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Hiện tượng cây đa bóp cổ được giải thích như thế nào trong văn bản?

Cây con mọc trên cây khác, thả rễ xuống đất và bóp chết cây chủ.

Cây đa lớn làm chết cây nhỏ xung quanh.

Cây dây leo làm chết cây khác.

Hiện tượng cây bị khô héo tự nhiên.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu hiện tượng tự nhiên được mô tả trong văn bản.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Việc chọn loài voọc mông trắng làm biểu tượng của Vườn quốc gia Cúc Phương nhằm mục đích gì?

Thể hiện giá trị kinh tế của vườn quốc gia.

Thể hiện sự quý hiếm của loài voọc mông trắng.

Thể hiện sự đa dạng sinh học của toàn thế giới.

Thể hiện sự độc đáo, đặc biệt của Vườn quốc gia Cúc Phương.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu ý nghĩa biểu tượng trong văn bản.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Văn bản Vườn quốc gia Cúc Phương được trình bày theo cấu trúc nào?

Tổng quan – chi tiết

Chi tiết – tổng quan

So sánh – đối chiếu

Nguyên nhân – kết quả

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện cấu trúc văn bản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Giá trị văn hóa của Vườn quốc gia Cúc Phương chủ yếu được thể hiện qua điều gì?

Các loài cây cổ thụ.

Vẻ đẹp hoang sơ của rừng.

Bản sắc văn hóa của cộng đồng người Mường.

Sự phong phú của các loài động vật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích giá trị văn hóa được đề cập trong văn bản.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Tác giả sử dụng phương pháp nào để chứng minh sự phong phú của hệ động thực vật ở Vườn quốc gia Cúc Phương?

Liệt kê, đưa ra số liệu.

So sánh với các vườn quốc gia khác.

Chỉ sử dụng miêu tả.

Sử dụng dẫn chứng từ các nhà khoa học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện phương pháp lập luận trong văn bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Vì sao Vườn quốc gia Cúc Phương được xem là nơi nghiên cứu lý tưởng cho các nhà khoa học nghiên cứu về chim?

Có nhiều loài chim dễ quan sát.

Có nhiều loài chim quý hiếm.

Vị trí địa lý thuận lợi.

Chính sách mở cửa cho nghiên cứu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin và lý giải.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Mục đích chính của văn bản thông tin là gì?

Bày tỏ cảm xúc của tác giả.

Truyền đạt thông tin chính xác, khách quan.

Thuyết phục người đọc.

Giải thích một hiện tượng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của văn bản thông tin.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Yếu tố nào quyết định tính chính xác của một văn bản thông tin?

Nguồn thông tin đáng tin cậy và được kiểm chứng.

Ngôn ngữ sinh động, hấp dẫn.

Cấu trúc mạch lạc, rõ ràng.

Quan điểm của tác giả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về yêu cầu của văn bản thông tin.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Vườn Quốc gia Cúc Phương có diện tích bao nhiêu?

22.200 ha

20.000 ha

25.000 ha

30.000 ha

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể trong văn bản.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Loài voọc nào được nhắc đến trong văn bản là biểu tượng của Vườn Quốc gia Cúc Phương?

Voọc mông trắng

Voọc chà vá chân nâu

Voọc đen má trắng

Voọc bạc má

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin cụ thể trong văn bản.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Văn bản đề cập đến giá trị nào của Vườn Quốc gia Cúc Phương ngoài giá trị sinh thái?

Giá trị kinh tế

Giá trị văn hóa

Giá trị địa chất

Giá trị lịch sử quân sự

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và tổng hợp thông tin.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Cây đại thụ trong rừng Cúc Phương có đường kính khoảng bao nhiêu cm?

20-30cm

10-20cm

30-40cm

40-50cm

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chi tiết trong văn bản.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Vườn Quốc gia Cúc Phương nằm cách Hà Nội bao nhiêu km?

120km

100km

150km

180km

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin địa lý trong văn bản.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Theo văn bản, hệ thực vật của Vườn Quốc gia Cúc Phương được miêu tả như thế nào?

Phong phú và đa dạng

Nghèo nàn và đơn điệu

Chủ yếu là cây bụi

Chỉ có các loài cây thân gỗ

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu cách miêu tả trong văn bản.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Văn bản có nhắc đến loại chim nào trong số các loài chim sau đây?

Chim bồ câu

Chim sẻ

Gà lôi trắng

Chim sâu

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể trong văn bản.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Đặc điểm nào dưới đây KHÔNG được đề cập đến trong phần miêu tả về rừng Cúc Phương?

Cây đại thụ

Cây dây leo

Tầng lớp thực vật

Các loài hoa dại

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và loại trừ thông tin.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Vườn Quốc gia Cúc Phương nằm trong lòng dãy núi nào?

Dãy Tam Điệp

Dãy Hoàng Liên Sơn

Dãy Trường Sơn

Dãy Con Voi

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin địa lý trong văn bản.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Văn bản nhấn mạnh giá trị nào của Vườn Quốc gia Cúc Phương đối với nghiên cứu khoa học?

Giá trị kinh tế

Giá trị nghiên cứu khoa học

Giá trị du lịch

Giá trị bảo tồn văn hóa

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và tổng hợp thông tin.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Theo văn bản, sự đa dạng sinh học của Vườn Quốc gia Cúc Phương được thể hiện rõ nhất ở điểm nào?

Số lượng lớn các loài động, thực vật

Sự phong phú về các loài cây thân gỗ

Sự hiện diện của các loài động vật quý hiếm

Sự đa dạng về các loại cây dây leo

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và tổng hợp thông tin.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Văn bản sử dụng giọng văn như thế nào khi miêu tả Vườn Quốc gia Cúc Phương?

Giọng văn hài hước, dí dỏm

Giọng văn khách quan, khoa học

Giọng văn trữ tình, lãng mạn

Giọng văn bi tráng, hào hùng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện giọng văn của tác giả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Tác giả sử dụng phương pháp nào chủ yếu để trình bày thông tin trong văn bản?

Miêu tả kết hợp với liệt kê và số liệu

So sánh và đối chiếu

Phân tích và tổng hợp

Giải thích và chứng minh

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện phương pháp lập luận trong văn bản.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Văn bản Vườn Quốc gia Cúc Phương thuộc thể loại nào?

Văn bản thông tin

Văn bản thuyết minh

Văn bản tự sự

Văn bản nghị luận

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Văn bản Vườn quốc gia Cúc Phương chủ yếu cung cấp thông tin về khía cạnh nào của vườn quốc gia này?

Lịch sử hình thành và phát triển của các loài động vật tại vườn quốc gia.

Tổng quan về lịch sử, địa lý, hệ sinh thái và giá trị văn hóa của vườn quốc gia.

Chi tiết về các loài thực vật quý hiếm và công tác bảo tồn.

Tầm quan trọng của vườn quốc gia trong việc bảo vệ môi trường toàn cầu.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu tổng quan nội dung văn bản. Văn bản tập trung vào giới thiệu tổng quan về Vườn Quốc gia Cúc Phương, bao gồm lịch sử, địa lý, hệ sinh thái, và giá trị văn hóa.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Theo văn bản, Vườn quốc gia Cúc Phương nằm ở vị trí địa lý nào?

Cách thủ đô Hà Nội khoảng 120km về phía Nam, nằm trong lòng dãy Tam Điệp, thuộc địa phận 3 tỉnh Ninh Bình, Hòa Bình và Thanh Hóa.

Nằm ở phía Bắc Việt Nam, gần biên giới với Trung Quốc.

Thuộc vùng đồng bằng sông Hồng, gần các thành phố lớn.

Nằm ở khu vực ven biển, gần biển Đông.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chi tiết về vị trí địa lý của vườn quốc gia.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Đặc điểm nổi bật nào về hệ thực vật của Vườn quốc gia Cúc Phương được văn bản nhấn mạnh?

Sự đa dạng về các loài hoa.

Số lượng lớn các loài cây ăn quả.

Sự phong phú của các loài cây gỗ lớn, cây dây leo, và hiện tượng <q>cây đa bóp cổ</q>.

Sự tập trung nhiều loài cây thuốc quý hiếm.

Câu hỏi này đánh giá khả năng người học tóm tắt được các thông tin chính về hệ thực vật.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Loài động vật nào được chọn làm biểu tượng của Vườn quốc gia Cúc Phương và tại sao?

Voọc mông trắng, vì đây là loài đặc hữu chỉ có ở Vườn quốc gia Cúc Phương.

Hổ, vì đây là loài động vật biểu tượng của sự mạnh mẽ.

Voi, vì đây là loài động vật có kích thước lớn.

Khỉ, vì đây là loài động vật phổ biến trong rừng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được ý nghĩa biểu tượng của một loài động vật trong văn bản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Văn bản đề cập đến giá trị văn hóa nào của Vườn quốc gia Cúc Phương?

Giá trị về lịch sử chiến tranh.

Giá trị về kiến trúc cổ.

Giá trị về nghệ thuật điêu khắc.

Giá trị văn hóa gắn liền với cộng đồng người Mường sinh sống xung quanh vườn quốc gia.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết thông tin về giá trị văn hóa được đề cập.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Theo văn bản, Vườn quốc gia Cúc Phương có ý nghĩa như thế nào đối với các nhà khoa học?

Là nơi cung cấp nguồn gỗ quý hiếm cho nghiên cứu vật liệu.

Là một địa điểm nghiên cứu lý tưởng về đa dạng sinh học, đặc biệt là các loài chim.

Là nơi thử nghiệm các loại thuốc mới.

Là nơi nghiên cứu về tác động của biến đổi khí hậu.

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu được tầm quan trọng của vườn quốc gia đối với nghiên cứu khoa học.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Vườn quốc gia Cúc Phương được thành lập vào năm nào?

1962

1972

1982

1992

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Diện tích của Vườn quốc gia Cúc Phương là bao nhiêu?

10.000 ha

15.000 ha

22.200 ha

30.000 ha

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Hiện tượng cây đa bóp cổ trong rừng Cúc Phương được mô tả như thế nào?

Cây đa lớn phát triển mạnh mẽ, che khuất ánh sáng của các cây khác.

Cây đa có rễ ăn sâu vào lòng đất, hút hết chất dinh dưỡng của các cây xung quanh.

Cây đa có tán lá rộng, che phủ một diện tích lớn trong rừng.

Một loại cây dây leo mọc trên thân cây khác, phát triển và bóp chết cây chủ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu chi tiết một hiện tượng tự nhiên.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Văn bản Vườn quốc gia Cúc Phương được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?

Tự sự kết hợp với miêu tả và thuyết minh.

Miêu tả kết hợp với biểu cảm.

Thuyết minh kết hợp với nghị luận.

Biểu cảm kết hợp với tự sự.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phương thức biểu đạt chính của văn bản.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Mùa nào trong năm là thời điểm đẹp nhất để tham quan Vườn quốc gia Cúc Phương?

Mùa xuân

Mùa khô (từ tháng 12 đến tháng 4)

Mùa mưa

Mùa thu

Câu hỏi kiểm tra khả năng tìm kiếm thông tin cụ thể trong văn bản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Theo văn bản, rừng nguyên sinh ở Vườn quốc gia Cúc Phương là gì?

Rừng phát triển tự nhiên từ lâu đời, chưa bị tác động mạnh của con người.

Rừng được con người trồng và chăm sóc.

Rừng được tái tạo sau khi bị chặt phá.

Rừng có nhiều loài cây quý hiếm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu khái niệm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Văn bản sử dụng những phương pháp nào để làm nổi bật sự đa dạng sinh học của Vườn quốc gia Cúc Phương?

Chỉ sử dụng hình ảnh minh họa.

Chỉ sử dụng ngôn từ miêu tả.

Kết hợp sử dụng số liệu, miêu tả, và liệt kê các loài động thực vật.

Chỉ tập trung vào miêu tả các loài động vật.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích cách thức tác giả trình bày thông tin.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Tác dụng của việc sử dụng số liệu trong văn bản Vườn quốc gia Cúc Phương là gì?

Làm cho văn bản thêm sinh động, hấp dẫn.

Cung cấp thông tin chính xác, khách quan, tăng tính thuyết phục.

Tạo ra sự kịch tính cho văn bản.

Làm cho văn bản thêm giàu hình ảnh.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG PHẢI là đặc trưng của rừng Cúc Phương?

Cây đại thụ khổng lồ.

Hệ thống cây dây leo thân gỗ.

Sự đa dạng về loài.

Chỉ có các loài cây thân thảo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt thông tin chính xác.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Văn bản Vườn quốc gia Cúc Phương thuộc thể loại nào?

Văn bản thông tin

Văn bản nghị luận

Văn bản tự sự

Văn bản miêu tả

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân loại thể loại văn bản.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Mục đích chính của văn bản thông tin là gì?

Bày tỏ cảm xúc của tác giả.

Truyền đạt thông tin một cách khách quan và chính xác.

Thuyết phục người đọc.

Kể lại một câu chuyện.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của văn bản thông tin.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Yếu tố nào góp phần quan trọng vào tính hấp dẫn của Vườn quốc gia Cúc Phương đối với du khách?

Giá cả vé vào cửa rẻ.

Vị trí gần các thành phố lớn.

Có nhiều dịch vụ giải trí hiện đại.

Sự kết hợp giữa cảnh quan thiên nhiên, đa dạng sinh học và giá trị văn hóa.

Câu hỏi đánh giá khả năng tổng hợp thông tin.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Cấu trúc trình bày thông tin trong văn bản Vườn quốc gia Cúc Phương là gì?

Từ khái quát đến cụ thể.

Từ cụ thể đến khái quát.

So sánh đối chiếu.

Diễn dịch.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết cấu trúc văn bản.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Theo em, điều gì làm nên sự độc đáo của Vườn quốc gia Cúc Phương?

Diện tích rộng lớn.

Vị trí thuận lợi.

Sự kết hợp hài hòa giữa thiên nhiên và văn hóa.

Số lượng lớn các loài động vật quý hiếm.

Câu hỏi mở, đánh giá khả năng tổng hợp và phân tích.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Vườn Quốc gia Cúc Phương có vai trò gì trong việc bảo tồn đa dạng sinh học?

Bảo tồn các loài động, thực vật quý hiếm, góp phần duy trì sự cân bằng sinh thái.

Cung cấp nguồn tài nguyên thiên nhiên cho phát triển kinh tế.

Tạo công ăn việc làm cho người dân địa phương.

Phục vụ cho mục đích du lịch giải trí.

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu được ý nghĩa của vườn quốc gia.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Tầng nào trong rừng Cúc Phương có nhiều cây gỗ tán?

Tầng trên cùng

Tầng giữa

Tầng dưới

Tất cả các tầng

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về cấu trúc rừng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Sự phong phú của hệ động vật ở Cúc Phương được thể hiện qua điều gì?

Số lượng lớn các loài thú ăn thịt.

Sự hiện diện của các loài chim di cư.

Số lượng lớn các loài bò sát.

Sự đa dạng về chủng loài, bao gồm nhiều loài quý hiếm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Văn bản nhấn mạnh vai trò nào của Vườn quốc gia Cúc Phương?

Bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học.

Phát triển kinh tế địa phương.

Thu hút khách du lịch.

Cung cấp nguồn gỗ.

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu được ý nghĩa của vườn quốc gia.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Theo văn bản, Vườn quốc gia Cúc Phương có diện tích bao nhiêu ha?

10.000 ha

15.000 ha

22.200 ha

30.000 ha

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Vườn quốc gia Cúc Phương nằm ở địa phận của mấy tỉnh?

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Văn bản đề cập đến giá trị nào của Vườn quốc gia Cúc Phương?

Chỉ có giá trị kinh tế.

Chỉ có giá trị khoa học.

Chỉ có giá trị du lịch.

Giá trị kinh tế, khoa học, du lịch và văn hóa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG đúng về hệ thực vật của Vườn quốc gia Cúc Phương?

Có nhiều loài cây gỗ lớn.

Chủ yếu là các loài cây thân thảo.

Có hiện tượng cây đa bóp cổ.

Có nhiều loài cây dây leo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt thông tin đúng sai.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Vườn quốc gia Cúc Phương được thành lập vào năm nào?

1962

1972

1982

1992

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Văn bản Vườn quốc gia Cúc Phương sử dụng phương pháp nào để trình bày thông tin?

Chỉ sử dụng miêu tả.

Chỉ sử dụng tự sự.

Kết hợp thuyết minh, miêu tả và liệt kê.

Chỉ sử dụng nghị luận.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phương pháp trình bày thông tin.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Văn bản Vườn quốc gia Cúc Phương tập trung miêu tả những khía cạnh nào của Vườn Quốc gia Cúc Phương?

Chỉ tập trung vào lịch sử hình thành của Vườn Quốc gia Cúc Phương.

Chỉ tập trung vào hệ động vật phong phú của Vườn Quốc gia Cúc Phương.

Chỉ tập trung vào giá trị văn hóa của cộng đồng người Mường sinh sống xung quanh Vườn Quốc gia Cúc Phương.

Kết hợp miêu tả về vị trí địa lý, lịch sử, hệ sinh thái, giá trị văn hóa và vai trò của Vườn Quốc gia Cúc Phương.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu tổng quan về nội dung văn bản.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Theo văn bản, Vườn Quốc gia Cúc Phương có diện tích bao nhiêu?

22.200 ha

20.000 ha

25.000 ha

15.000 ha

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin cụ thể trong văn bản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương nằm trên địa phận của tỉnh/thành nào?

Hà Nội, Ninh Bình, Hòa Bình

Ninh Bình, Hà Nam, Nam Định

Ninh Bình, Thanh Hóa, Hòa Bình

Hà Nội, Thanh Hóa, Ninh Bình

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về thông tin địa lý trong văn bản.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là yếu tố làm nên sức hấp dẫn của Vườn Quốc gia Cúc Phương đối với du khách?

Sự đa dạng sinh học phong phú.

Cơ sở hạ tầng du lịch hiện đại, sang trọng.

Vẻ đẹp hoang sơ, bí ẩn của rừng nguyên sinh.

Giá trị văn hóa lịch sử độc đáo.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và loại trừ thông tin không phù hợp.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Theo văn bản, thời điểm nào trong năm được xem là đẹp nhất để tham quan Vườn Quốc gia Cúc Phương?

Mùa khô từ tháng 12 đến tháng 4.

Mùa mưa từ tháng 5 đến tháng 10.

Mùa xuân.

Mùa thu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin chi tiết trong văn bản.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Rừng nguyên sinh trong Vườn Quốc gia Cúc Phương được hiểu như thế nào?

Rừng được con người trồng và chăm sóc.

Rừng mọc tự nhiên từ lâu đời, chưa bị tác động của con người.

Rừng được tái tạo sau khi bị khai thác.

Rừng chỉ có các loài cây quý hiếm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu khái niệm được nêu trong văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Loài động vật nào được chọn làm biểu tượng của Vườn Quốc gia Cúc Phương?

Voọc mông trắng

Gấu ngựa

Hổ

Voi

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin cụ thể trong văn bản.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Hiện tượng cây đa bóp cổ trong rừng Cúc Phương là gì?

Cây đa bị sâu bệnh tấn công.

Cây đa bị sét đánh.

Cây đa già cỗi, chết dần.

Cây khác mọc trên cây đa và phát triển, làm chết cây đa.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu một hiện tượng tự nhiên được miêu tả trong văn bản.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Văn bản Vườn quốc gia Cúc Phương được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?

Miêu tả

Tự sự

Biểu cảm

Nghị luận

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phương thức biểu đạt chính của văn bản.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Theo văn bản, giá trị văn hóa của Vườn Quốc gia Cúc Phương chủ yếu đến từ đâu?

Các công trình kiến trúc cổ.

Các di tích lịch sử.

Văn hóa truyền thống của cộng đồng người Mường.

Các lễ hội truyền thống.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và tổng hợp thông tin.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Tác giả sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào để làm nổi bật vẻ đẹp và sự phong phú của hệ sinh thái Vườn Quốc gia Cúc Phương?

Chỉ sử dụng phép liệt kê.

Chỉ sử dụng phép so sánh.

Chỉ sử dụng phép nhân hóa.

Kết hợp nhiều biện pháp nghệ thuật như liệt kê, so sánh, miêu tả, nhân hóa...

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích nghệ thuật của văn bản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Vì sao Vườn Quốc gia Cúc Phương được xem là nơi nghiên cứu lý tưởng cho các nhà khoa học?

Do sự đa dạng và phong phú của hệ sinh thái.

Do vị trí địa lý thuận lợi.

Do chính sách hỗ trợ của nhà nước.

Do cơ sở vật chất hiện đại.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu được ý nghĩa của thông tin trong văn bản.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Cấu trúc của văn bản Vườn quốc gia Cúc Phương có thể được mô tả như thế nào?

Từ cụ thể đến khái quát.

Từ khái quát đến cụ thể.

Từ nguyên nhân đến kết quả.

Từ vấn đề đến giải pháp.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết cấu trúc của văn bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Văn bản Vườn quốc gia Cúc Phương thuộc thể loại nào?

Văn bản thông tin

Văn bản thuyết minh

Văn bản tự sự

Văn bản nghị luận

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn bản.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Đặc điểm nào sau đây thể hiện tính khách quan của văn bản Vườn quốc gia Cúc Phương?

Ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc.

Lập luận chặt chẽ, sắc bén.

Dựa trên những số liệu, bằng chứng cụ thể.

Thể hiện quan điểm, suy nghĩ của tác giả.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết đặc điểm của văn bản thông tin.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Vườn Quốc gia Cúc Phương được thành lập vào năm nào?

1962

1960

1970

1980

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Tầng nào của rừng Cúc Phương có nhiều cây gỗ tán?

Tầng trên cùng

Tầng giữa

Tầng dưới cùng

Tất cả các tầng

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu biết về cấu trúc rừng.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Theo văn bản, hệ thực vật của Vườn Quốc gia Cúc Phương có đặc điểm gì nổi bật?

Chủ yếu là cây bụi.

Chủ yếu là cây thân thảo.

Rất đa dạng và phong phú, với nhiều loài cây quý hiếm.

Chỉ có một số ít loài cây.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu biết về hệ thực vật.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Văn bản sử dụng những dẫn chứng nào để chứng minh sự đa dạng của hệ động vật ở Vườn Quốc gia Cúc Phương?

Chỉ miêu tả chung chung về số lượng.

Chỉ nêu tên một số loài.

Không đưa ra dẫn chứng cụ thể.

Liệt kê nhiều loài động vật, trong đó có những loài quý hiếm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết dẫn chứng trong văn bản.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Mục đích chính của tác giả khi viết văn bản Vườn quốc gia Cúc Phương là gì?

Giải thích hiện tượng tự nhiên.

Giới thiệu những thông tin về Vườn Quốc gia Cúc Phương.

Bày tỏ tình cảm với thiên nhiên.

Kêu gọi bảo vệ môi trường.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu mục đích của văn bản.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Vườn Quốc gia Cúc Phương có tầm quan trọng như thế nào đối với việc bảo tồn đa dạng sinh học?

Rất quan trọng, là nơi bảo tồn nhiều loài động thực vật quý hiếm.

Không có tầm quan trọng lớn.

Chỉ có tầm quan trọng về mặt du lịch.

Chỉ có tầm quan trọng về mặt kinh tế.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu được ý nghĩa của Vườn Quốc gia Cúc Phương.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Từ nào trong văn bản gợi tả vẻ đẹp hoang sơ, bí ẩn của rừng Cúc Phương?

Rộn ràng

Sầm uất

Tấp nập

Hoang sơ

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận ngôn từ của văn bản.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Văn bản có sử dụng nhiều số liệu để làm gì?

Tăng tính khách quan và thuyết phục cho thông tin.

Làm cho văn bản thêm sinh động.

Tạo sự hấp dẫn cho người đọc.

Không có tác dụng cụ thể.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết tác dụng của số liệu trong văn bản.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Điều gì làm nên giá trị đặc biệt của loài voọc mông trắng?

Là loài động vật dễ nuôi.

Là loài động vật có giá trị kinh tế cao.

Là loài động vật quý hiếm, chỉ có ở Vườn Quốc gia Cúc Phương.

Là loài động vật dễ tìm thấy.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu được ý nghĩa biểu tượng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Vườn Quốc gia Cúc Phương có ý nghĩa gì đối với nghiên cứu khoa học?

Không có ý nghĩa gì.

Là một địa điểm nghiên cứu lý tưởng về đa dạng sinh học.

Chỉ có ý nghĩa về mặt lịch sử.

Chỉ có ý nghĩa về mặt du lịch.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu được tầm quan trọng của Vườn Quốc gia Cúc Phương.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Văn bản đề cập đến những giá trị nào của Vườn Quốc gia Cúc Phương?

Chỉ có giá trị về mặt kinh tế.

Chỉ có giá trị về mặt lịch sử.

Chỉ có giá trị về mặt du lịch.

Kết hợp giá trị về mặt sinh thái, khoa học, văn hóa, du lịch.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Tác giả sử dụng cách trình bày nào để miêu tả rừng Cúc Phương?

Miêu tả theo tầng lớp.

Miêu tả theo không gian.

Miêu tả theo thời gian.

Miêu tả theo chủ đề.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích cách viết của tác giả.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Văn bản nhấn mạnh điều gì thông qua việc chọn voọc mông trắng làm biểu tượng?

Sự phong phú của các loài cây.

Sự độc đáo và đặc biệt của hệ sinh thái.

Sự đa dạng của các loài chim.

Sự giàu có về khoáng sản.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu được ý nghĩa biểu tượng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Theo văn bản, việc nghiên cứu hệ sinh thái của Vườn Quốc gia Cúc Phương mang lại lợi ích gì?

Chỉ có lợi ích về kinh tế.

Chỉ có lợi ích về du lịch.

Cung cấp kiến thức khoa học, góp phần bảo tồn đa dạng sinh học.

Không có lợi ích gì.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu được ý nghĩa của nghiên cứu khoa học.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Vườn Quốc gia Cúc Phương (Theo Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Văn bản Vườn quốc gia Cúc Phương mang lại cho người đọc những thông tin gì?

Chỉ về lịch sử hình thành.

Chỉ về hệ động vật.

Chỉ về hệ thực vật.

Về vị trí địa lý, lịch sử, hệ sinh thái, giá trị văn hóa và tầm quan trọng của Vườn Quốc gia Cúc Phương.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp nội dung văn bản.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 5: Thực hành tiếng Việt (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời tập 2 Ôn tập bài 10: Tiếng vọng những ngày qua (P1)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Thực hành tiếng Việt
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 8: Thực hành tiếng Việt
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận (Theo Nguyễn Thu Hà)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận