Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Chân Trời Sáng Tạo – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài viết của G.G. Mac-két chủ yếu tập trung vào vấn đề gì?

Ảnh hưởng của chiến tranh đối với môi trường sống.

Nguy cơ hủy diệt toàn cầu do chạy đua vũ trang hạt nhân.

Vai trò của các cường quốc trong việc duy trì hòa bình thế giới.

Lợi ích kinh tế từ việc sản xuất vũ khí hạt nhân.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan của học sinh về nội dung chính của bài viết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Theo tác giả, số lượng vũ khí hạt nhân hiện có đủ sức mạnh để làm gì?

Phá hủy một số thành phố lớn trên thế giới.

Gây ra ô nhiễm môi trường nghiêm trọng.

Dẫn đến khủng hoảng kinh tế toàn cầu.

Hủy diệt Trái Đất nhiều lần.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin cụ thể trong bài viết.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Tác giả sử dụng phép lập luận nào để chứng minh luận điểm về sự nguy hiểm của chạy đua vũ trang?

Dùng số liệu thống kê và so sánh.

Dùng dẫn chứng lịch sử và phân tích nguyên nhân.

Dùng lập luận tương phản và bác bỏ.

Dùng phương pháp diễn dịch và quy nạp.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích phương pháp lập luận của tác giả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Chi phí cho việc chạy đua vũ trang, theo tác giả, có thể được sử dụng để làm gì?

Đầu tư cho nghiên cứu khoa học vũ trụ.

Phát triển công nghiệp quốc phòng.

Giải quyết các vấn đề xã hội cấp thiết như đói nghèo, bệnh tật.

Tăng cường an ninh quốc phòng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và tổng hợp thông tin từ bài viết.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Luận điểm chính của bài viết được khẳng định mạnh mẽ nhất ở phần nào?

Phần mở đầu.

Phần kết luận.

Phần thân bài, luận điểm thứ nhất.

Phần thân bài, luận điểm thứ hai.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cấu trúc lập luận và trọng tâm của bài viết.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Tác giả sử dụng câu hỏi tu từ nào để chuyển tiếp giữa các luận điểm?

<q>Phải chăng Trái Đất chúng ta chính là địa ngục của các hành tinh khác?</q>

<q>Làm thế nào để chúng ta có thể sống sót?</q>

<q>Vũ khí hạt nhân có thực sự cần thiết không?</q>

<q>Liệu chiến tranh có thể tránh khỏi?</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết các biện pháp tu từ và tác dụng của chúng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Bài viết sử dụng chủ yếu giọng điệu nào?

Cảm thán, bi quan.

Trào phúng, mỉa mai.

Cảnh báo, nghiêm khắc.

Thân thiện, lạc quan.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận giọng điệu và thái độ của tác giả.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Thông điệp chính mà tác giả muốn truyền tải là gì?

Cần phát triển công nghệ quân sự hiện đại.

Cần tăng cường hợp tác quốc tế về kinh tế.

Cần bảo vệ môi trường sống.

Cần chấm dứt chạy đua vũ trang và hướng tới hòa bình thế giới.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng rút ra thông điệp chính từ bài viết.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Bài viết được viết trong bối cảnh lịch sử nào?

Thời kỳ Chiến tranh Lạnh, căng thẳng giữa các cường quốc.

Sau khi Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc.

Thời kỳ khủng hoảng kinh tế toàn cầu.

Thời kỳ hòa bình và hợp tác quốc tế phát triển mạnh mẽ.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về bối cảnh ra đời của tác phẩm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Theo bạn, tính thời sự của bài viết đến nay như thế nào?

Đã lạc hậu, không còn phù hợp với thực tế hiện nay.

Vẫn còn rất lớn, bởi nguy cơ chiến tranh hạt nhân vẫn hiện hữu.

Chỉ có ý nghĩa lịch sử, không còn giá trị thời sự.

Chỉ có ý nghĩa đối với các nước phát triển.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng đánh giá và liên hệ thực tiễn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Tác giả G.G. Mac-két là ai?

Nhà văn Mỹ nổi tiếng.

Nhà khoa học Anh.

Nhà văn, nhà hoạt động xã hội.

Nhà chính trị Nga.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Bài viết được trích từ nguồn nào?

Một tham luận tại hội nghị quốc tế.

Một bài báo trên tạp chí khoa học.

Một cuốn tiểu thuyết.

Một bài diễn văn chính trị.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của bài viết.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Phương pháp lập luận chủ yếu mà tác giả sử dụng là gì?

Diễn dịch.

Quy nạp.

Chứng minh.

Phân tích - Tổng hợp.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích phương pháp lập luận.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Tác giả sử dụng những dẫn chứng nào để làm rõ luận điểm của mình?

Dẫn chứng lịch sử về các cuộc chiến tranh.

Số liệu thống kê về số lượng vũ khí hạt nhân.

Những câu chuyện về nạn nhân chiến tranh.

Những trích dẫn từ các nhà khoa học.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện các dẫn chứng trong bài viết.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Theo bạn, sức mạnh thuyết phục của bài viết nằm ở đâu?

Sự kết hợp giữa lập luận chặt chẽ và dẫn chứng thuyết phục.

Ngôn ngữ giàu hình ảnh và cảm xúc.

Phong cách lập luận độc đáo.

Sự uy tín của tác giả.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng đánh giá tác dụng của bài viết.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Bài vi???t có thể được xếp vào loại văn bản nào?

Văn bản tự sự.

Văn bản miêu tả.

Văn bản nghị luận.

Văn bản nhật dụng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại văn bản.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Ý kiến nào sau đây phản ánh đúng nhất thông điệp của bài viết?

Chạy đua vũ trang là cần thiết để bảo vệ an ninh quốc gia.

Vũ khí hạt nhân là công cụ để giải quyết các mâu thuẫn quốc tế.

Chiến tranh là điều không thể tránh khỏi trong lịch sử loài người.

Chạy đua vũ trang là mối đe dọa nghiêm trọng đối với sự sống còn của nhân loại.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và tóm tắt thông điệp.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Từ bài viết, em rút ra được bài học gì về trách nhiệm của mỗi người đối với hòa bình thế giới?

Chỉ cần tuân thủ pháp luật.

Cần tích cực tuyên truyền, vận động vì hòa bình.

Không cần quan tâm đến vấn đề chính trị quốc tế.

Chỉ cần sống tốt cuộc sống của mình.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ thực tiễn và rút ra bài học.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào để nhấn mạnh sự nguy hiểm của vũ khí hạt nhân?

So sánh, phóng đại.

Nhân hóa, ẩn dụ.

Liệt kê, điệp từ.

Hoán dụ, nói giảm nói tránh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Bài viết có thể được xem là lời kêu gọi mạnh mẽ cho điều gì?

Sự phát triển kinh tế.

Sự tiến bộ khoa học công nghệ.

Hòa bình và an ninh thế giới.

Sự thống nhất toàn cầu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin và rút ra ý nghĩa.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Tác giả đã sử dụng những con số cụ thể để làm gì?

Làm rõ mức độ nguy hiểm của vũ khí hạt nhân.

Thể hiện sự phát triển của công nghệ quân sự.

Minh họa cho sự giàu có của các cường quốc.

Tạo sự hấp dẫn cho bài viết.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết vai trò của số liệu trong bài viết.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Theo em, luận điểm nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc thuyết phục người đọc?

Luận điểm 1.

Luận điểm 3.

Luận điểm 2.

Tất cả các luận điểm đều quan trọng như nhau.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và đánh giá luận điểm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Bài viết có thể được sử dụng làm tài liệu tham khảo cho môn học nào?

Toán học.

Sinh học.

Lịch sử.

Giáo dục công dân.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ với các môn học khác.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Em hãy cho biết năm bài viết được công bố?

1986

1982

1990

1978

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thông tin tác phẩm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Tác giả đã sử dụng cách lập luận nào để chỉ ra sự vô lí của việc chạy đua vũ trang?

Lập luận tương phản.

Lập luận giả thuyết.

Lập luận phản bác.

Lập luận so sánh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích cách lập luận.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Bài viết có thể được hiểu là một lời cảnh báo về điều gì?

Sự ô nhiễm môi trường.

Sự hủy diệt toàn diện của nhân loại.

Sự bất bình đẳng giàu nghèo.

Sự suy thoái đạo đức.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu ý nghĩa hàm ẩn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Theo em, yếu tố nào làm nên sức mạnh của bài viết?

Sự kết hợp giữa lý lẽ sắc bén và dẫn chứng thuyết phục.

Ngôn từ hoa mỹ, giàu hình ảnh.

Cấu trúc bài viết chặt chẽ.

Phong cách viết trang trọng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng đánh giá tổng thể bài viết.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Bài viết này thuộc thể loại văn học nào?

Truyện ngắn.

Thơ.

Kịch.

Nghị luận.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Tác giả sử dụng phép đối lập để làm nổi bật điều gì trong bài viết?

Sự phát triển của khoa học công nghệ.

Sự đối lập giữa chi phí chạy đua vũ trang và nhu cầu của con người.

Sự khác biệt giữa các quốc gia giàu và nghèo.

Sự đối lập giữa chiến tranh và hòa bình.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích biện pháp tu từ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Điều gì khiến bài viết của G.G. Mac-két vẫn còn nguyên giá trị đến ngày nay?

Ngôn ngữ giàu hình ảnh.

Cấu trúc chặt chẽ.

Thông điệp nhân văn sâu sắc và tính thời sự vẫn còn nguyên giá trị.

Tên tuổi của tác giả.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng đánh giá giá trị của tác phẩm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài viết của G.G. Mac-két tập trung vào vấn đề cốt lõi nào liên quan đến vũ khí hạt nhân?

Ảnh hưởng của vũ khí hạt nhân đến môi trường sinh thái.

Nguy cơ hủy diệt toàn cầu do chạy đua vũ trang hạt nhân.

Công nghệ sản xuất vũ khí hạt nhân và sự phát triển của nó.

Vai trò của vũ khí hạt nhân trong duy trì an ninh quốc gia.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nắm bắt luận điểm chính của bài viết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Theo tác giả, việc sở hữu một lượng lớn vũ khí hạt nhân hiện nay gây ra mối đe dọa như thế nào đối với Trái Đất?

Gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng.

Dẫn đến sự bất ổn kinh tế toàn cầu.

Khả năng hủy diệt hoàn toàn sự sống trên Trái Đất nhiều lần.

Làm suy giảm sức mạnh quân sự của các quốc gia.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và diễn đạt thông tin trong văn bản.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Luận điểm thứ hai của bài viết tập trung vào việc so sánh nào để nhấn mạnh sự phi lý của chạy đua vũ trang?

Chi phí khổng lồ cho vũ khí hạt nhân so với nhu cầu giải quyết các vấn đề xã hội cấp bách.

Hiệu quả quân sự của vũ khí hạt nhân so với vũ khí truyền thống.

Thời gian nghiên cứu và phát triển vũ khí hạt nhân so với thời gian giải quyết khủng hoảng chính trị.

Số lượng vũ khí hạt nhân so với số lượng dân cư toàn cầu.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích cấu trúc lập luận của bài viết.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Tác giả sử dụng loại bằng chứng nào chủ yếu trong luận điểm thứ hai để củng cố lập luận của mình?

Dẫn chứng từ các cuộc chiến tranh lịch sử.

Phân tích các lý thuyết khoa học.

Trích dẫn ý kiến của các nhà khoa học nổi tiếng.

Số liệu thống kê cụ thể về chi phí quân sự.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phương pháp lập luận của tác giả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Luận điểm thứ ba của bài viết đóng vai trò gì trong toàn bộ lập luận?

Kết luận và nhấn mạnh tính cấp thiết của việc chấm dứt chạy đua vũ trang.

Đưa ra giải pháp cụ thể để giải quyết vấn đề vũ khí hạt nhân.

Giới thiệu một vấn đề liên quan khác đến vũ khí hạt nhân.

Phản bác lại các quan điểm đối lập.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu được vai trò của từng luận điểm trong bài viết.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Câu hỏi nào được sử dụng để chuyển tiếp giữa các luận điểm trong bài viết?

Liệu vũ khí hạt nhân có thực sự cần thiết cho an ninh quốc gia?

Phải chăng Trái Đất chúng ta chính là địa ngục của các hành tinh khác?

Làm thế nào để giảm thiểu nguy cơ chiến tranh hạt nhân?

Tương lai của nhân loại sẽ ra sao nếu chạy đua vũ trang tiếp diễn?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách thức liên kết các luận điểm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Thông điệp chính mà tác giả muốn truyền tải qua bài viết là gì?

Cần tăng cường nghiên cứu và phát triển vũ khí hạt nhân.

Chạy đua vũ trang là cần thiết để bảo vệ an ninh quốc gia.

Cần chấm dứt chạy đua vũ trang hạt nhân để bảo vệ sự sống trên Trái Đất.

Vũ khí hạt nhân là công cụ quan trọng trong chính sách đối ngoại.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp và rút ra thông điệp chính.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Bài viết được viết trong bối cảnh lịch sử nào?

Thời kỳ Chiến tranh Lạnh, với sự căng thẳng giữa hai cực.

Sau khi Chiến tranh Thế giới thứ II kết thúc.

Trước khi Chiến tranh Lạnh bùng nổ.

Trong thời kỳ hòa bình và hợp tác quốc tế.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bối cảnh lịch sử của bài viết.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Theo bài viết, số lượng đầu đạn hạt nhân trên thế giới vào thời điểm bài viết được công bố là bao nhiêu?

Khoảng 10.000

Khoảng 25.000

Khoảng 100.000

Khoảng 50.000

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể trong văn bản.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Tác giả sử dụng phương pháp lập luận nào chủ yếu trong bài viết?

Lập luận quy nạp

Lập luận diễn dịch kết hợp với chứng minh bằng dẫn chứng

Lập luận tương đồng

Lập luận bác bỏ

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích phương pháp lập luận của tác giả.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Vì sao bài viết của G.G. Mac-két vẫn còn tính thời sự cao cho đến ngày nay?

Vì nguy cơ chiến tranh hạt nhân vẫn luôn hiện hữu và vấn đề kiểm soát vũ khí hạt nhân vẫn chưa được giải quyết triệt để.

Vì công nghệ vũ khí hạt nhân ngày càng phát triển mạnh mẽ.

Vì các quốc gia vẫn tiếp tục chạy đua vũ trang hạt nhân.

Vì bài viết có nhiều dẫn chứng thuyết phục.

Câu hỏi này đánh giá khả năng liên hệ bài học với thực tiễn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Bài viết của G.G. Mac-két thuộc thể loại văn học nào?

Truyện ngắn

Kịch

Bài nghị luận

Thơ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Tác giả G.G. Mac-két là người quốc tịch nào?

Anh

Mỹ

Pháp

Nga

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Bài viết được trích từ nguồn nào?

Một cuốn tiểu thuyết

Một bài phát biểu tại hội nghị quốc tế

Một bài báo trên tạp chí khoa học

Một cuốn sách giáo khoa

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của bài viết.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Theo em, yếu tố nào góp phần làm tăng sức thuyết phục của bài viết?

Ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh

Cấu trúc bài viết chặt chẽ, logic

Lập luận sắc bén, chặt chẽ

Sự kết hợp giữa lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục và giọng văn tha thiết, giàu cảm xúc

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích và đánh giá tác phẩm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Từ bài viết, em rút ra được bài học gì về trách nhiệm của mỗi người đối với hòa bình thế giới?

Cần tích cực tuyên truyền, vận động vì hòa bình, phản đối chiến tranh và chạy đua vũ trang.

Chỉ cần làm tốt nhiệm vụ của mình là đủ.

Hòa bình thế giới là trách nhiệm của các nhà lãnh đạo.

Không cần quan tâm đến vấn đề hòa bình thế giới.

Câu hỏi này đánh giá khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Trong bài viết, tác giả sử dụng nhiều phép tu từ nào để làm nổi bật luận điểm?

Chỉ sử dụng so sánh

Chỉ sử dụng nhân hóa

Kết hợp nhiều biện pháp tu từ như so sánh, liệt kê, câu hỏi tu từ

Không sử dụng biện pháp tu từ nào

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết các biện pháp tu từ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Tác giả G.G. Mac-két sử dụng giọng văn như thế nào trong bài viết?

Giọng văn hài hước, dí dỏm

Giọng văn nghiêm túc, cảnh báo, giàu cảm xúc

Giọng văn nhẹ nhàng, trữ tình

Giọng văn mỉa mai, châm biếm

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận giọng văn của tác giả.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Ý kiến Chiến tranh hạt nhân không những đi ngược lại lí trí con người mà còn đi ngược lại cả lí trí tự nhiên nữa thể hiện điều gì?

Sự phi lý và nguy hại của chiến tranh hạt nhân đối với cả con người và môi trường.

Sự cần thiết của chiến tranh hạt nhân trong việc bảo vệ an ninh quốc gia.

Sự tiến bộ của khoa học công nghệ trong lĩnh vực quân sự.

Sự phát triển không ngừng của vũ khí hạt nhân.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu ý nghĩa của câu văn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Bài viết có nhắc đến chi phí cho việc sản xuất loại vũ khí nào để làm minh chứng cho luận điểm của mình?

Tàu ngầm hạt nhân

Tên lửa đạn đạo

Bom nguyên tử

Máy bay ném bom chiến lược B-1B

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Tác giả sử dụng hình ảnh so sánh nào để nhấn mạnh sự lãng phí của chạy đua vũ trang?

So sánh với chi phí xây dựng trường học

So sánh với chi phí giải quyết vấn đề đói nghèo cho trẻ em

So sánh với chi phí phát triển y tế

So sánh với chi phí bảo vệ môi trường

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích hình ảnh so sánh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Bài viết có sử dụng phương pháp lập luận nào để làm nổi bật tính chất nguy hiểm của chiến tranh hạt nhân?

Liệt kê các hậu quả khủng khiếp của chiến tranh hạt nhân

So sánh chiến tranh hạt nhân với các loại chiến tranh khác

Phân tích nguyên nhân dẫn đến chiến tranh hạt nhân

Đề xuất các giải pháp ngăn chặn chiến tranh hạt nhân

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích phương pháp lập luận.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Bài viết có đề cập đến hậu quả nào của chạy đua vũ trang đối với môi trường?

Ô nhiễm không khí

Suy giảm tầng ozon

Nguy cơ hủy diệt môi trường sống

Tăng hiệu ứng nhà kính

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chi tiết.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Tác giả dùng hình ảnh địa ngục để chỉ điều gì?

Hậu quả thảm khốc của chiến tranh hạt nhân

Sự phát triển của công nghệ vũ khí

Cuộc sống khó khăn của người dân

Sự cạnh tranh giữa các cường quốc

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu nghĩa bóng của từ ngữ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Bài viết có nhắc đến sự cần thiết của điều gì để giải quyết vấn đề vũ khí hạt nhân?

Sự phát triển kinh tế

Sự tiến bộ khoa học công nghệ

Sự hợp tác quân sự

Sự hợp tác quốc tế

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chính.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Bài viết được viết theo phong cách nghị luận nào?

Nghị luận chứng minh

Nghị luận xã hội

Nghị luận giải thích

Nghị luận văn học

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phong cách nghị luận.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Tác giả sử dụng những dẫn chứng nào để làm rõ luận điểm của mình?

Số liệu thống kê về số lượng vũ khí hạt nhân và chi phí quân sự

Các sự kiện lịch sử về chiến tranh

Các câu chuyện về người dân chịu ảnh hưởng của chiến tranh

Các ý kiến của các chuyên gia quân sự

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết dẫn chứng trong văn bản.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Bài viết có ý nghĩa gì đối với việc giáo dục thế hệ trẻ?

Giúp thế hệ trẻ hiểu biết về lịch sử chiến tranh

Giúp thế hệ trẻ hiểu biết về công nghệ quân sự

Giúp thế hệ trẻ ý thức được trách nhiệm bảo vệ hòa bình thế giới

Giúp thế hệ trẻ hiểu biết về chính trị quốc tế

Câu hỏi này đánh giá khả năng liên hệ với thực tiễn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Theo em, thông điệp nào của bài viết có ý nghĩa nhất đối với thời đại ngày nay?

Cần phát triển công nghệ quân sự

Cần hợp tác quốc tế để giải quyết vấn đề vũ khí hạt nhân

Cần tăng cường sức mạnh quân sự

Cần chuẩn bị cho chiến tranh

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích, tổng hợp và đánh giá.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Em hãy cho biết năm bài viết được công bố?

1986

1976

1996

2006

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin trong văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài viết của G.G. Mac-két tập trung phản bác quan điểm nào về vũ khí hạt nhân?

Vũ khí hạt nhân là công cụ cần thiết để duy trì hòa bình.

Việc sở hữu và phát triển vũ khí hạt nhân là điều cần thiết cho an ninh quốc gia.

Vũ khí hạt nhân không gây ra mối đe dọa đáng kể cho nhân loại.

Chạy đua vũ trang hạt nhân là một cuộc cạnh tranh lành mạnh.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan về luận điểm chính của bài viết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Theo tác giả, tổng số đầu đạn hạt nhân hiện có đủ sức mạnh để hủy diệt Trái Đất bao nhiêu lần?

5 lần

8 lần

10 lần

12 lần

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin cụ thể trong bài.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Luận điểm thứ hai của bài viết tập trung vào việc so sánh điều gì?

Hiệu quả của các loại vũ khí hạt nhân khác nhau.

Ảnh hưởng của vũ khí hạt nhân đến môi trường.

Chi phí của chạy đua vũ trang với chi phí giải quyết các vấn đề xã hội toàn cầu.

Lợi ích kinh tế của việc sản xuất vũ khí hạt nhân.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích cấu trúc lập luận của bài viết.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Tác giả sử dụng loại bằng chứng nào chủ yếu để củng cố luận điểm thứ hai?

Ví dụ lịch sử

Số liệu thống kê

Chứng cứ thực nghiệm

Lập luận suy diễn

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện các phương pháp lập luận.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Luận điểm thứ ba của bài viết nhấn mạnh điều gì?

Chạy đua vũ trang đi ngược lại cả lí trí con người và lí trí tự nhiên.

Chạy đua vũ trang là cần thiết để bảo vệ an ninh quốc gia.

Chạy đua vũ trang thúc đẩy tiến bộ khoa học và công nghệ.

Chạy đua vũ trang mang lại lợi ích kinh tế cho các quốc gia.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về kết luận của bài viết.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Câu hỏi nào được sử dụng để chuyển mạch giữa luận điểm thứ hai và luận điểm thứ ba?

<q>Làm thế nào để giảm chi phí quốc phòng?</q>

<q>Liệu có giải pháp nào khác để giải quyết xung đột?</q>

<q>Phải chăng Trái Đất chúng ta chính là địa ngục của các hành tinh khác?</q>

<q>Làm thế nào để tăng cường hợp tác quốc tế?</q>

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích kỹ thuật viết bài.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Theo bài viết, chi phí cho 100 máy bay ném bom chiến lược B-1B của Mỹ tương đương với việc gì?

Giải quyết nạn đói trên toàn thế giới trong một năm.

Xây dựng 1000 trường học hiện đại.

Cung cấp nước sạch cho toàn bộ châu Phi.

Số tiền cần thiết để giải quyết vấn đề cho hàng trăm triệu trẻ em nghèo khổ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Bài viết được viết vào năm nào?

1976

1986

1996

2006

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bối cảnh lịch sử của bài viết.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Tình hình thế giới được miêu tả trong bài viết như thế nào?

Mâu thuẫn gay gắt giữa hai phe, cuộc chạy đua vũ trang lên đến đỉnh điểm.

Thế giới đang trong thời kỳ hòa bình và ổn định.

Các quốc gia đang hợp tác chặt chẽ để giải quyết các vấn đề toàn cầu.

Chiến tranh cục bộ diễn ra lẻ tẻ ở một số khu vực.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu bối cảnh của bài viết.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Theo bài viết, vào thời điểm bài viết được thực hiện, có khoảng bao nhiêu đầu đạn hạt nhân được bố trí trên toàn thế giới?

10.000

25.000

50.000

100.000

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ số liệu cụ thể trong bài.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Bài viết của G.G. Mac-két được trích từ nguồn nào?

Một bài báo trên tạp chí khoa học.

Một cuốn sách nghiên cứu về chiến tranh.

Một bài phát biểu tại một trường đại học.

Một tham luận tại hội nghị nguyên thủ quốc gia.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của bài viết.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Tác giả sử dụng phương pháp lập luận nào trong bài viết?

Kết hợp giữa lập luận dựa trên số liệu và lập luận cảm xúc.

Chỉ sử dụng lập luận dựa trên số liệu thống kê.

Chỉ sử dụng lập luận dựa trên dẫn chứng lịch sử.

Chỉ sử dụng lập luận dựa trên lý lẽ triết học.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích phương pháp lập luận của tác giả.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Tại sao thông điệp của bài viết vẫn còn nguyên giá trị thời sự cho đến ngày nay?

Vì vũ khí hạt nhân đã được loại bỏ hoàn toàn.

Vì nguy cơ chiến tranh hạt nhân vẫn hiện hữu và số lượng vũ khí hạt nhân vẫn đáng báo động.

Vì các hiệp ước quốc tế về vũ khí hạt nhân đã được thực thi hoàn toàn.

Vì bài viết có giá trị văn học cao.

Câu hỏi này đánh giá khả năng liên hệ bài viết với thực tiễn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Theo bạn, luận điểm nào trong bài viết có tính thuyết phục nhất?

Câu hỏi mở, đánh giá khả năng phân tích và đánh giá của học sinh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Bạn đánh giá như thế nào về cách sử dụng số liệu trong bài viết của G.G. Mac-két?

Câu hỏi mở, đánh giá khả năng phân tích và đánh giá của học sinh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Nếu bạn được viết tiếp bài viết này, bạn sẽ bổ sung thêm nội dung gì?

Câu hỏi mở, đánh giá khả năng sáng tạo và tư duy phản biện của học sinh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Theo bạn, thông điệp quan trọng nhất mà tác giả muốn truyền tải trong bài viết là gì?

Câu hỏi mở, đánh giá khả năng tổng hợp và hiểu bài của học sinh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Tác giả sử dụng giọng văn như thế nào trong bài viết?

Giọng văn hài hước, dí dỏm.

Giọng văn nhẹ nhàng, trữ tình.

Giọng văn nghiêm túc, cảnh báo.

Giọng văn khiêm nhường, cầu thị.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện giọng văn của tác giả.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Bài viết có sử dụng biện pháp tu từ nào nổi bật?

Ẩn dụ

So sánh

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Theo bạn, bài viết có thuyết phục được bạn đọc không? Tại sao?

Câu hỏi mở, đánh giá khả năng phân tích và lập luận của học sinh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Nếu bạn là người đọc, bạn sẽ phản hồi như thế nào sau khi đọc xong bài viết này?

Câu hỏi mở, đánh giá khả năng phản hồi và tư duy của học sinh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Bài viết có nhắc đến hậu quả nào của chiến tranh hạt nhân?

Sự hủy diệt toàn bộ sự sống trên Trái Đất.

Sự suy thoái kinh tế của các quốc gia tham chiến.

Sự mất mát về nhân lực của các quốc gia tham chiến.

Sự ô nhiễm môi trường.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chính trong bài.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Mục đích chính của việc sử dụng số liệu thống kê trong bài viết là gì?

Làm cho bài viết trở nên hấp dẫn hơn.

Thể hiện kiến thức uyên bác của tác giả.

Củng cố luận điểm và tăng tính thuyết phục cho bài viết.

Làm cho bài viết trở nên phức tạp hơn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích mục đích sử dụng số liệu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Bài viết có đề cập đến vai trò nào của cộng đồng quốc tế trong việc ngăn chặn chiến tranh hạt nhân?

Không đề cập đến vai trò của cộng đồng quốc tế.

Ngầm kêu gọi cộng đồng quốc tế cần có hành động để ngăn chặn chạy đua vũ trang.

Cho rằng cộng đồng quốc tế không có khả năng can thiệp.

Cho rằng cộng đồng quốc tế nên ủng hộ việc phát triển vũ khí hạt nhân.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin ngầm trong bài.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Bạn có đồng ý với quan điểm của tác giả hay không? Hãy giải thích.

Câu hỏi mở, đánh giá khả năng tư duy phản biện và lập luận của học sinh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Bài viết có sử dụng những hình ảnh so sánh nào để làm nổi bật tác hại của chiến tranh hạt nhân?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện và phân tích các biện pháp tu từ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Tác giả có sử dụng giọng điệu nào trong bài viết?

Cảnh báo, nghiêm khắc.

Thân thiện, lạc quan.

Trung lập, khách quan.

Châm biếm, hài hước.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện giọng điệu của tác giả.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Bài viết có sử dụng yếu tố nào để gây ấn tượng với người đọc?

Chỉ sử dụng lập luận logic.

Chỉ sử dụng dẫn chứng lịch sử.

Chỉ sử dụng số liệu thống kê.

Kết hợp số liệu, lập luận, và hình ảnh gây ấn tượng mạnh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nghệ thuật viết của tác giả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Bạn nghĩ bài viết này phù hợp với đối tượng độc giả nào?

Câu hỏi mở, đánh giá khả năng phân tích và đánh giá của học sinh.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Theo bạn, bài viết này có đóng góp gì cho việc nâng cao nhận thức về nguy cơ chiến tranh hạt nhân?

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi mở, đánh giá khả năng tổng hợp và đánh giá của học sinh.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài viết của G.G. Mac-két tập trung vào vấn đề cốt lõi nào liên quan đến vũ khí hạt nhân?

Tác hại của vũ khí hạt nhân đối với môi trường.

Nguy cơ hủy diệt toàn cầu do chạy đua vũ trang hạt nhân.

Quá trình sản xuất và phát triển vũ khí hạt nhân.

Lợi ích kinh tế từ việc sản xuất vũ khí hạt nhân.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan của học sinh về chủ đề chính của bài viết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Theo bài viết, số lượng vũ khí hạt nhân hiện có đủ sức mạnh để hủy diệt Trái Đất bao nhiêu lần?

5 lần

8 lần

10 lần

12 lần

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin cụ thể trong bài.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Luận điểm thứ hai của bài viết chủ yếu tập trung vào việc so sánh điều gì?

Chi phí khổng lồ của chạy đua vũ trang với nhu cầu giải quyết các vấn đề xã hội cấp bách.

Lợi ích quân sự của vũ khí hạt nhân với nguy cơ môi trường.

Khả năng hủy diệt của vũ khí hạt nhân với sức mạnh phòng thủ.

Tầm quan trọng của an ninh quốc gia với hợp tác quốc tế.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích cấu trúc lập luận của bài viết.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Luận điểm thứ ba nhấn mạnh việc chạy đua vũ trang trái ngược với điều gì?

Phát triển kinh tế bền vững.

Sự tiến bộ của khoa học công nghệ.

Lý trí con người và lý trí tự nhiên.

Quyền lợi của các quốc gia lớn.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về luận điểm chính và ý nghĩa của nó.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Mối quan hệ giữa luận điểm 1 và luận điểm 2 trong bài viết được thể hiện như thế nào?

Đối lập nhau.

Luận điểm 2 làm rõ và mở rộng luận điểm 1.

Luận điểm 2 là hệ quả của luận điểm 1.

Hai luận điểm độc lập, không liên quan đến nhau.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích mối quan hệ giữa các luận điểm trong bài.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Vai trò của câu hỏi tu từ Phải chăng Trái Đất chúng ta chính là địa ngục của các hành tinh khác? trong bài viết là gì?

Tạo sự chuyển tiếp giữa các luận điểm, nhấn mạnh tính chất nghiêm trọng của vấn đề.

Làm sáng tỏ luận điểm chính của bài viết.

Cung cấp bằng chứng cho luận điểm.

Tạo không khí hài hước, giảm bớt tính nghiêm trọng của vấn đề.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện và phân tích các biện pháp tu từ trong văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Loại bằng chứng chủ yếu được sử dụng trong luận điểm thứ hai của bài viết là gì?

Ví dụ minh họa.

Số liệu thống kê.

Lập luận diễn dịch.

Chứng cứ lịch sử.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện các phương pháp lập luận trong văn bản.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Theo bài viết, chi phí cho 100 máy bay ném bom chiến lược B-1B của Mỹ tương đương với việc gì?

Xây dựng 100 bệnh viện hiện đại.

Giải quyết nạn thất nghiệp toàn cầu.

Giúp đỡ hàng trăm triệu trẻ em nghèo.

Phát triển giáo dục toàn cầu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chi tiết trong bài.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Bài viết được viết vào năm nào?

1976

1986

1996

2006

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh ra đời của bài viết.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Tình hình thế giới được tác giả miêu tả như thế nào vào thời điểm bài viết ra đời?

Sự căng thẳng và mâu thuẫn giữa các cường quốc, chạy đua vũ trang.

Một thế giới hòa bình và ổn định.

Sự hợp tác quốc tế mạnh mẽ.

Sự bùng nổ của các cuộc chiến tranh cục bộ.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về bối cảnh lịch sử của bài viết.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Theo bài viết, số lượng đầu đạn hạt nhân được bố trí trên toàn thế giới vào thời điểm đó là bao nhiêu?

10.000

25.000

50.000

100.000

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin số liệu trong bài.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Bài viết của G.G. Mac-két được trích từ nguồn nào?

Một tham luận tại hội nghị quốc tế.

Một bài báo trên tạp chí khoa học.

Một cuốn sách nghiên cứu về chiến tranh.

Một bài phát biểu trên truyền hình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xuất xứ của bài viết.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Tác giả thể hiện quan điểm của mình thông qua những phương pháp nào?

Chỉ sử dụng lập luận logic, chặt chẽ.

Chỉ trình bày bằng chứng khách quan.

Chỉ bày tỏ quan điểm cá nhân một cách trực tiếp.

Kết hợp sử dụng số liệu, lập luận và cảm xúc.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích phong cách lập luận của tác giả.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Tại sao thông điệp của bài viết vẫn còn giá trị thời sự cho đến ngày nay?

Vì nguy cơ chiến tranh hạt nhân vẫn còn hiện hữu và vấn đề kiểm soát vũ khí hạt nhân vẫn là thách thức lớn.

Vì vũ khí hạt nhân đã được loại bỏ hoàn toàn.

Vì các quốc gia đã đạt được sự đồng thuận về việc loại bỏ vũ khí hạt nhân.

Vì vấn đề này không còn được quan tâm.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ bài học với thực tế.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Nhận định nào sau đây KHÔNG đúng về bài viết của G.G. Mac-két?

Bài viết mang tính chất cảnh báo về nguy cơ chiến tranh hạt nhân.

Bài viết sử dụng nhiều số liệu thống kê để làm rõ luận điểm.

Bài viết có tính chất kêu gọi hòa bình trên thế giới.

Bài viết chỉ tập trung vào khía cạnh kỹ thuật của vũ khí hạt nhân.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan và khả năng loại trừ thông tin sai lệch.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Từ bài viết, em rút ra bài học gì về trách nhiệm của mỗi cá nhân trong việc gìn giữ hòa bình thế giới?

Nâng cao nhận thức về nguy cơ chiến tranh, tích cực tham gia các hoạt động vì hòa bình.

Không quan tâm đến vấn đề chính trị quốc tế.

Chỉ chú trọng đến lợi ích cá nhân.

Ủng hộ việc chạy đua vũ trang.

Câu hỏi mở, đánh giá khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Phương pháp lập luận chính được sử dụng trong bài viết là gì?

Lập luận quy nạp.

Lập luận diễn dịch kết hợp với chứng minh.

Lập luận tương đồng.

Lập luận phản bác.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận diện phương pháp lập luận trong văn bản.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Thái độ của tác giả đối với vấn đề chạy đua vũ trang được thể hiện như thế nào?

Phản đối mạnh mẽ, lên án.

Thờ ơ, không quan tâm.

Đồng tình, ủng hộ.

Trung lập, khách quan.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận diện thái độ của tác giả.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Ý kiến Chiến tranh hạt nhân không những đi ngược lại lí trí con người mà còn đi ngược lại cả lí trí tự nhiên nữa dựa trên cơ sở nào?

Trên cơ sở kinh nghiệm lịch sử.

Trên cơ sở các nghiên cứu khoa học cụ thể.

Trên cơ sở suy luận logic và nhận thức về hậu quả của chiến tranh.

Trên cơ sở niềm tin tôn giáo.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích cơ sở của một luận điểm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong bài viết là gì?

Làm cho bài viết thêm dài dòng.

Tạo ấn tượng mạnh, khơi gợi sự suy nghĩ của người đọc.

Làm giảm sức thuyết phục của bài viết.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận diện và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Bài viết sử dụng giọng văn như thế nào?

Nghiêm túc, cảnh báo.

Hài hước, dí dỏm.

Lãng mạn, trữ tình.

Thơ mộng, bay bổng.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận diện giọng văn trong văn bản.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Bài viết có tính chất gì?

Kể chuyện.

Miêu tả.

Nghị luận.

Tự sự.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận diện tính chất của văn bản.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Tác giả G.G. Mac-két là người nước nào?

Mỹ

Anh

Pháp

Nga

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Mục đích chính của bài viết là gì?

Kêu gọi toàn nhân loại ngăn chặn nguy cơ chiến tranh hạt nhân.

Khoe khoang sức mạnh quân sự.

Ca ngợi công nghệ vũ khí hiện đại.

Chỉ trích các quốc gia nghèo.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận diện mục đích của văn bản.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Bài viết có cấu trúc lập luận như thế nào?

Giải thích - chứng minh.

Đề xuất - lập luận - kết luận.

So sánh - phân tích.

Diễn dịch.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận diện cấu trúc lập luận của văn bản.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Cái gì được xem là “địa ngục” trong bài viết?

Trái đất nếu chiến tranh hạt nhân xảy ra.

Địa ngục thực sự.

Nơi có nhiều vũ khí.

Các quốc gia nghèo.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về ẩn dụ trong bài.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Bài viết sử dụng chủ yếu phương pháp lập luận nào?

So sánh

Diễn dịch

Quy nạp

Tổng hợp

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích phương pháp lập luận.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Tác giả sử dụng những con số cụ thể để làm gì?

Tăng tính thuyết phục cho luận điểm.

Làm cho bài viết thêm sinh động.

Làm cho bài viết thêm phức tạp.

Không có tác dụng gì.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu tác dụng của số liệu trong bài.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Bài viết hướng đến đối tượng độc giả nào?

Chỉ học sinh.

Chỉ người già.

Chỉ các nhà khoa học.

Công chúng toàn thế giới.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện đối tượng hướng đến của văn bản.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Thông điệp chính mà bài viết muốn truyền tải là gì?

Cần phải chấm dứt chạy đua vũ trang hạt nhân để bảo vệ sự sống của nhân loại và hành tinh.

Cần phải phát triển vũ khí hạt nhân mạnh hơn.

Chiến tranh hạt nhân là điều không thể tránh khỏi.

Vũ khí hạt nhân là cần thiết cho an ninh quốc gia.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng rút ra thông điệp chính của bài viết.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài viết của G.G. Mac-két tập trung phản ánh vấn đề gì trong bối cảnh thế giới lúc bấy giờ?

Tầm quan trọng của hợp tác quốc tế trong phát triển kinh tế.

Nguy cơ hủy diệt toàn cầu do chạy đua vũ trang hạt nhân.

Ảnh hưởng của công nghệ hiện đại đến đời sống con người.

Vai trò của các tổ chức quốc tế trong duy trì hòa bình.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan về chủ đề chính của bài viết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Theo tác giả, số lượng vũ khí hạt nhân hiện có đủ sức mạnh để làm gì?

Hủy diệt một phần lục địa.

Gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng.

Tàn phá nhiều thành phố lớn.

Huỷ diệt Trái Đất nhiều lần.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin số liệu cụ thể trong bài.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Luận điểm thứ hai của bài viết tập trung vào việc so sánh điều gì?

Chi phí chạy đua vũ trang với chi phí giải quyết các vấn đề xã hội toàn cầu.

Lợi ích kinh tế của việc sản xuất vũ khí với thiệt hại môi trường.

Hiệu quả của các loại vũ khí khác nhau trong chiến tranh.

Ảnh hưởng của chiến tranh hạt nhân đến đời sống người dân.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu và phân tích cấu trúc lập luận của bài viết.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Tác giả sử dụng phương pháp lập luận nào chủ yếu trong phần trình bày luận điểm thứ hai?

Lập luận diễn dịch.

Lập luận quy nạp.

Lập luận bằng chứng cớ, dẫn chứng.

Lập luận tương phản.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phương pháp lập luận được tác giả sử dụng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Luận điểm thứ ba nhấn mạnh vào điều gì, liên quan đến cuộc chạy đua vũ trang?

Sự cần thiết phải tăng cường an ninh quốc gia.

Tính phi lý trí và sự đi ngược lại tự nhiên của cuộc chạy đua vũ trang.

Lợi ích kinh tế của việc đầu tư vào công nghiệp quốc phòng.

Vai trò của khoa học công nghệ trong phát triển quân sự.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về luận điểm thứ ba và vai trò của nó trong bài viết.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Tác giả dùng câu hỏi nào để chuyển tiếp giữa các luận điểm, tạo sự liên kết logic?

<q>Phải chăng Trái Đất chúng ta chính là địa ngục của các hành tinh khác?</q>

<q>Làm thế nào để giảm bớt sự bất bình đẳng giàu nghèo?</q>

<q>Liệu chiến tranh có thể giải quyết được mọi vấn đề?</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết các thủ pháp nghệ thuật trong bài viết.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Thông điệp chính mà tác giả muốn truyền tải đến người đọc là gì?

Cần phải phát triển kinh tế mạnh mẽ.

Cần phải có sự cạnh tranh lành mạnh giữa các quốc gia.

Cần phải đầu tư nhiều hơn vào nghiên cứu khoa học.

Cần phải chấm dứt chạy đua vũ trang hạt nhân để bảo vệ hòa bình thế giới.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp và rút ra thông điệp chính từ bài viết.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Bài viết được viết trong bối cảnh lịch sử nào?

Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất.

Trong thời kỳ Chiến tranh Lạnh.

Thời kỳ Chiến tranh lạnh, khi cuộc chạy đua vũ trang đạt đến đỉnh điểm.

Sau sự sụp đổ của Liên Xô.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bối cảnh lịch sử của bài viết.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Theo bài viết, chi phí cho việc chế tạo 100 máy bay ném bom chiến lược B-1B của Mỹ tương đương với việc gì?

Giải quyết vấn đề nghèo đói cho hàng trăm triệu trẻ em.

Xây dựng một hệ thống y tế hiện đại toàn cầu.

Phát triển giáo dục cho tất cả mọi người.

Nghiên cứu và phát triển năng lượng tái tạo.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin cụ thể trong bài.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Tác giả sử dụng những dẫn chứng nào để làm rõ luận điểm của mình?

Chủ yếu là các ví dụ lịch sử.

Số liệu thống kê và so sánh cụ thể.

Trích dẫn các ý kiến của các nhà khoa học.

Nhận định và suy luận logic của tác giả.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích các dẫn chứng trong bài viết.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Tại sao tác giả cho rằng chiến tranh hạt nhân đi ngược lại cả lí trí con người và lí trí tự nhiên?

Vì nó làm tổn hại đến danh dự của con người.

Vì nó làm suy giảm sức mạnh kinh tế của các quốc gia.

Vì nó làm chậm lại tiến trình phát triển khoa học công nghệ.

Vì nó gây ra sự tàn phá môi trường và đe dọa sự sống còn của nhân loại.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích luận điểm của tác giả.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Bài viết này thuộc thể loại văn học nào?

Nghị luận.

Tự sự.

Miêu tả.

Thuyết minh.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Theo em, vì sao bài viết của G.G. Mac-két vẫn còn giá trị thời sự cho đến ngày nay?

Vì vấn đề chiến tranh đã được giải quyết hoàn toàn.

Vì vũ khí hạt nhân đã bị loại bỏ khỏi thế giới.

Vì nguy cơ chiến tranh hạt nhân vẫn còn hiện hữu, thậm chí ngày càng gia tăng.

Vì các quốc gia đã ký kết nhiều hiệp ước về cấm vũ khí hạt nhân.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Vũ khí hạt nhân được nhắc đến trong bài có tác động như thế nào đến môi trường?

Không gây ảnh hưởng gì đến môi trường.

Gây ra sự tàn phá môi trường nghiêm trọng, khó phục hồi.

Có thể làm thay đổi khí hậu tích cực.

Chỉ gây ô nhiễm ở khu vực sử dụng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu về tác động của vũ khí hạt nhân.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Tác giả sử dụng giọng văn như thế nào trong bài viết?

Giọng văn hài hước, dí dỏm.

Giọng văn nhẹ nhàng, tình cảm.

Giọng văn trang trọng, lịch sự.

Giọng văn nghiêm túc, cảnh báo.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết giọng văn của tác giả.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Bài viết được trích từ nguồn nào?

Một tham luận tại hội nghị quốc tế.

Một bài báo trên tạp chí khoa học.

Một cuốn sách về lịch sử thế giới.

Một bài diễn văn chính trị.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của bài viết.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Tác giả G.G. Mac-két là người quốc tịch nào?

Mỹ

Anh

Pháp

Nga

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Mục đích chính của bài viết là gì?

Kêu gọi chấm dứt chạy đua vũ trang và bảo vệ hòa bình thế giới.

Phê phán chủ nghĩa đế quốc và chiến tranh.

Khen ngợi sự phát triển của khoa học công nghệ.

Phân tích nguyên nhân của các cuộc chiến tranh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu về mục đích của bài viết.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Bài viết sử dụng chủ yếu phương pháp lập luận nào?

Diễn dịch

Quy nạp

Chứng minh

So sánh

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phương pháp lập luận.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Tác giả sử dụng những hình ảnh so sánh nào để làm nổi bật luận điểm?

So sánh với các sự kiện lịch sử.

So sánh chi phí vũ khí với các vấn đề xã hội.

So sánh các loại vũ khí khác nhau.

So sánh các quốc gia khác nhau.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích các biện pháp tu từ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Tác giả có thái độ như thế nào đối với vấn đề chạy đua vũ trang?

Phản đối mạnh mẽ.

Trung lập.

Đồng tình.

Do dự.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết thái độ của tác giả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Bài viết có nhắc đến loại vũ khí nào?

Tên lửa đạn đạo.

Bom thông minh.

Vũ khí sinh học.

Vũ khí hạt nhân.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chi tiết.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Số lượng đầu đạn hạt nhân được nhắc đến trong bài là bao nhiêu?

Khoảng 50.000.

Khoảng 10.000.

Khoảng 100.000.

Không được đề cập cụ thể.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ thông tin số liệu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Bài viết có đề cập đến vấn đề nào ngoài vấn đề chạy đua vũ trang?

Vấn đề ô nhiễm môi trường.

Vấn đề nghèo đói toàn cầu.

Vấn đề biến đổi khí hậu.

Vấn đề khủng bố.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết các vấn đề khác được đề cập.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Tác giả dùng cách lập luận nào để thuyết phục người đọc?

Suy luận logic.

Đưa ra các ví dụ.

Kết hợp dẫn chứng, lập luận và cảm xúc.

Trích dẫn lời nói của người khác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích cách lập luận của tác giả.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Bài viết có giọng điệu như thế nào?

Cảnh báo, nghiêm khắc.

Thân thiện, gần gũi.

Hài hước, dí dỏm.

Thơ mộng, lãng mạn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết giọng điệu của bài viết.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì đến các nhà lãnh đạo thế giới?

Cần phải phát triển kinh tế mạnh mẽ hơn.

Cần phải đầu tư vào khoa học công nghệ.

Cần phải tăng cường hợp tác quốc tế.

Cần phải ưu tiên hòa bình và chấm dứt chạy đua vũ trang.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu về thông điệp của tác giả.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Bài viết có sử dụng biện pháp tu từ nào nổi bật?

Ẩn dụ.

So sánh.

Nhân hóa.

Hoán dụ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Bài viết có tính chất gì?

Khoa học, chính luận.

Nghệ thuật, trữ tình.

Lịch sử, ghi chép.

Triết học, trừu tượng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết tính chất của bài viết.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Thông điệp của bài viết có ý nghĩa như thế nào đối với thế hệ trẻ ngày nay?

Không còn ý nghĩa gì nữa.

Chỉ có ý nghĩa với các nhà lãnh đạo.

Giúp thế hệ trẻ hiểu rõ hơn về nguy cơ chiến tranh và tầm quan trọng của hòa bình.

Khuyến khích thế hệ trẻ tham gia vào quân đội.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ với thực tiễn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài viết của G.G. Mac-két tập trung vào vấn đề cốt lõi nào liên quan đến vũ khí hạt nhân?

Tác hại của vũ khí hạt nhân đối với môi trường.

Nguy cơ hủy diệt toàn cầu do chạy đua vũ trang hạt nhân.

Quá trình sản xuất và phát triển vũ khí hạt nhân.

Vai trò của vũ khí hạt nhân trong an ninh quốc gia.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan của học sinh về chủ đề chính của bài viết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Theo tác giả, số lượng vũ khí hạt nhân hiện có đủ sức mạnh để hủy diệt Trái Đất bao nhiêu lần?

5 lần

8 lần

10 lần

12 lần

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin cụ thể trong bài viết.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Luận điểm thứ hai của bài viết tập trung vào việc so sánh điều gì?

Lợi ích kinh tế của việc sản xuất vũ khí hạt nhân.

Ảnh hưởng của vũ khí hạt nhân đến sức khỏe con người.

Chi phí cho chạy đua vũ trang và chi phí giải quyết các vấn đề xã hội.

Sự khác biệt giữa các loại vũ khí hạt nhân.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích cấu trúc lập luận của bài viết.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Tác giả cho rằng, chạy đua vũ trang đi ngược lại điều gì trong bản chất của con người và tự nhiên?

Lí trí và sự tồn tại bền vững.

Sự phát triển kinh tế và công nghệ.

Quyền lợi của các quốc gia lớn.

Sự cạnh tranh lành mạnh giữa các quốc gia.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và diễn giải ý nghĩa sâu sắc của lập luận trong bài.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Mối quan hệ giữa luận điểm 1 và luận điểm 3 được thể hiện như thế nào?

Đối lập nhau hoàn toàn.

Hoàn toàn độc lập, không liên quan.

Luận điểm 3 là hệ quả trực tiếp của luận điểm 1.

Luận điểm 3 là kết luận rút ra từ thực trạng được nêu trong luận điểm 1.

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích mối liên hệ giữa các luận điểm trong bài viết.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Loại bằng chứng nào được sử dụng chủ yếu trong luận điểm thứ hai để củng cố lập luận?

Ví dụ minh họa.

Số liệu thống kê.

Trích dẫn ý kiến chuyên gia.

Phân tích so sánh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết các phương pháp lập luận trong bài viết.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Theo bài viết, chi phí cho việc sản xuất 100 máy bay ném bom chiến lược B-1B của Mỹ tương đương với việc gì?

Giải quyết vấn đề nghèo đói cho hàng trăm triệu trẻ em.

Xây dựng một hệ thống phòng thủ tên lửa toàn cầu.

Phát triển các chương trình nghiên cứu khoa học hàng đầu.

Cải thiện hệ thống y tế toàn cầu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ và hiểu thông tin cụ thể trong bài viết.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Câu hỏi nào được tác giả sử dụng để chuyển tiếp sang luận điểm thứ ba?

Liệu chúng ta có thể làm gì để ngăn chặn chiến tranh?

Làm thế nào để tăng cường sức mạnh quốc phòng?

Phải chăng hành tinh của chúng ta là địa ngục của các hành tinh khác?

Điều gì sẽ xảy ra nếu chiến tranh hạt nhân nổ ra?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cách thức chuyển tiếp lập luận trong bài viết.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Bài viết được viết vào năm nào?

1976

1986

1996

2006

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bối cảnh lịch sử của bài viết.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Tình hình thế giới được miêu tả trong bài viết như thế nào?

Mâu thuẫn gay gắt giữa các cường quốc, chạy đua vũ trang căng thẳng.

Hòa bình và ổn định trên toàn thế giới.

Hợp tác quốc tế phát triển mạnh mẽ.

Các cuộc xung đột nhỏ lẻ, không đáng kể.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu bối cảnh lịch sử và chính trị của bài viết.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Theo bài viết, số lượng đầu đạn hạt nhân được bố trí trên toàn thế giới vào thời điểm đó là bao nhiêu?

10.000

25.000

50.000

100.000

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin số liệu trong bài viết.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Tại sao luận điểm Chiến tranh hạt nhân không những đi ngược lại lí trí con người mà còn đi ngược lại cả lí trí tự nhiên nữa được xem là một nhận định?

Vì nó dựa trên bằng chứng lịch sử rõ ràng.

Vì nó là một kết luận đã được khoa học chứng minh.

Vì nó dựa trên các giả thuyết khoa học đã được kiểm chứng.

Vì nó là một nhận định dựa trên suy luận logic và hiểu biết của tác giả.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tính chất của lập luận trong bài viết.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Bài viết của G.G. Mac-két được trích từ đâu?

Một tham luận tại hội nghị quốc tế.

Một bài báo trên tạp chí khoa học.

Một cuốn sách về chính trị quốc tế.

Một bài phát biểu trên truyền hình.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của bài viết.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Tác giả sử dụng phương pháp nào để thể hiện thái độ của mình đối với vấn đề vũ khí hạt nhân?

Chỉ sử dụng số liệu thống kê khách quan.

Chỉ bày tỏ quan điểm một cách trực tiếp.

Chỉ sử dụng các hình ảnh ẩn dụ.

Kết hợp nhiều cách như sử dụng số liệu, lập luận logic và hình ảnh gợi tả.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết các biện pháp nghệ thuật trong bài viết.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Tại sao thông điệp của bài viết vẫn còn ý nghĩa thời sự cho đến ngày nay?

Vì vũ khí hạt nhân đã được loại bỏ hoàn toàn.

Vì các hiệp ước quốc tế đã loại bỏ hoàn toàn nguy cơ chiến tranh hạt nhân.

Vì nguy cơ chiến tranh hạt nhân vẫn còn hiện hữu và vấn đề kiểm soát vũ khí hạt nhân vẫn là thách thức lớn.

Vì bài viết có giá trị văn học cao.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ bài học với thực tế.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Bài viết của G.G. Mac-két sử dụng phương pháp lập luận chủ yếu nào?

Lập luận diễn dịch

Lập luận quy nạp

Lập luận tương phản

Lập luận phân tích

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết phương pháp lập luận của tác giả.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Điểm mạnh nổi bật nhất trong cách lập luận của tác giả là gì?

Sử dụng số liệu thống kê kết hợp với lập luận chặt chẽ, logic.

Sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ, giàu sức gợi.

Lập luận dựa trên cảm xúc, dễ lay động người đọc.

Lập luận dựa trên các dẫn chứng lịch sử.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích và đánh giá cách lập luận của tác giả.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Tác giả sử dụng hình ảnh nào để minh họa cho sức mạnh hủy diệt của vũ khí hạt nhân?

Một trận động đất khủng khiếp.

Một cơn sóng thần dữ dội.

Một vụ núi lửa phun trào.

Sự hủy diệt của Trái Đất.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhớ chi tiết và phân tích hình ảnh trong bài viết.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Thông điệp chính mà tác giả muốn truyền tải đến người đọc là gì?

Cần phát triển công nghệ quân sự mạnh mẽ.

Cần ngăn chặn chạy đua vũ trang và hướng tới một thế giới hòa bình.

Cần tăng cường sức mạnh quốc gia.

Cần ưu tiên phát triển kinh tế.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và rút ra thông điệp chính của bài viết.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Lập luận của tác giả có tính thuyết phục như thế nào?

Rất thuyết phục nhờ sự kết hợp giữa số liệu, lập luận logic và hình ảnh gợi tả.

Ít thuyết phục vì chỉ dựa trên cảm xúc.

Thuyết phục một phần vì thiếu dẫn chứng lịch sử.

Không thuyết phục vì lập luận thiếu chặt chẽ.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích và đánh giá tính thuyết phục của lập luận.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Bài viết có giọng điệu như thế nào?

Vui tươi, lạc quan.

Thản nhiên, khách quan.

Cảnh báo, nghiêm trọng.

Buồn bã, tuyệt vọng.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết giọng điệu của tác giả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Tác giả sử dụng phương pháp lập luận nào để trình bày luận điểm chính?

Phân tích, so sánh, tổng hợp.

Diễn dịch.

Quy nạp.

Tương phản.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về phương pháp lập luận trong văn bản.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Tác phẩm có thể được xếp vào loại văn bản nào?

Văn bản tự sự.

Văn bản nghị luận.

Văn bản miêu tả.

Văn bản biểu cảm.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại văn bản.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Mục đích chính của bài viết là gì?

Kêu gọi chấm dứt chạy đua vũ trang và bảo vệ hòa bình thế giới.

Phê phán chủ nghĩa đế quốc.

Ca ngợi sức mạnh quân sự.

Khuyến khích phát triển kinh tế.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được mục đích của tác giả khi viết bài.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Tác giả G.G. Mac-két là người nước nào?

Mỹ

Trung Quốc

Nga

Anh

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Bài viết sử dụng chủ yếu phương pháp lập luận nào?

Lập luận bằng chứng cứ, số liệu.

Lập luận bằng ví dụ.

Lập luận bằng so sánh.

Lập luận bằng phân tích.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cách thức lập luận của tác giả.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Ý kiến nào sau đây KHÔNG phản ánh đúng nội dung bài viết?

Chạy đua vũ trang hạt nhân là mối đe dọa toàn cầu.

Chi phí cho chạy đua vũ trang rất lớn.

Chạy đua vũ trang đi ngược lại lí trí con người và tự nhiên.

Vũ khí hạt nhân là cần thiết cho an ninh quốc gia.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân biệt thông tin chính xác.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Từ bài viết, em rút ra bài học gì?

Cần phải phát triển vũ khí hạt nhân để bảo vệ đất nước.

Cần phải đấu tranh vì hòa bình, chống chạy đua vũ trang.

Chiến tranh là điều cần thiết để phát triển đất nước.

Vũ khí hạt nhân là công cụ hữu hiệu để giải quyết xung đột.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng rút ra bài học từ văn bản.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Tác giả G.G. Mac-két muốn nhắn nhủ điều gì với thế giới?

Hãy cùng nhau xây dựng một thế giới hòa bình, không có chiến tranh.

Hãy chuẩn bị cho một cuộc chiến tranh hạt nhân.

Hãy phát triển vũ khí hạt nhân để tự vệ.

Hãy chấp nhận chiến tranh là điều không thể tránh khỏi.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được thông điệp của tác giả.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Phong cách ngôn ngữ của bài viết là gì?

Ngôn ngữ bình dân, gần gũi.

Ngôn ngữ trang trọng, cầu kỳ.

Ngôn ngữ chính luận, sắc bén.

Ngôn ngữ nghệ thuật, giàu hình ảnh.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phong cách ngôn ngữ của văn bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài viết của G.G. Mac-két tập trung phản bác quan điểm nào về vũ khí hạt nhân?

Vũ khí hạt nhân là công cụ cần thiết để duy trì hòa bình.

Việc sở hữu và phát triển vũ khí hạt nhân là cần thiết cho an ninh quốc gia.

Vũ khí hạt nhân là một thành tựu khoa học đáng tự hào.

Chạy đua vũ trang hạt nhân là điều không thể tránh khỏi trong bối cảnh quốc tế.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan về luận điểm chính của bài viết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Theo bài viết, số lượng vũ khí hạt nhân hiện có đủ sức mạnh để hủy diệt Trái Đất bao nhiêu lần?

3 lần

6 lần

9 lần

12 lần

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin số liệu trong bài.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Tác giả sử dụng phép lập luận nào để phản bác quan điểm ủng hộ chạy đua vũ trang?

Lập luận diễn dịch

Lập luận quy nạp

Lập luận so sánh, đối chiếu

Lập luận tương phản

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích phương pháp lập luận của tác giả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Bài viết nhấn mạnh sự lãng phí nguồn lực như thế nào khi các quốc gia chạy đua vũ trang?

So sánh chi phí sản xuất vũ khí với những nhu cầu thiết yếu của con người.

Chỉ ra sự suy giảm kinh tế của các quốc gia tham gia chạy đua vũ trang.

Nhấn mạnh sự gia tăng nợ công do chi phí quân sự.

Phê phán sự thiếu minh bạch trong chi tiêu quân sự.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và tóm tắt thông tin chính.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Câu hỏi tu từ Phải chăng Trái Đất chúng ta chính là địa ngục của các hành tinh khác? mang ý nghĩa gì trong bài viết?

Khẳng định Trái Đất đang bị hủy diệt.

Miêu tả sự tàn phá của chiến tranh.

Cảnh báo về sự diệt vong của loài người.

Tạo sự liên tưởng mạnh mẽ về sự nguy hiểm của chiến tranh hạt nhân.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Bài viết được viết trong bối cảnh lịch sử nào?

Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất

Thời kỳ Chiến tranh Lạnh

Sau sự kiện 11/9

Trước Chiến tranh thế giới thứ hai

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh lịch sử của bài viết.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Theo bài viết, chạy đua vũ trang hạt nhân đi ngược lại điều gì?

Phát triển kinh tế

Hòa bình thế giới

Lý trí con người và lý trí tự nhiên

Tiến bộ khoa học kỹ thuật

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về luận điểm chính của bài viết.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Loại dẫn chứng nào được sử dụng nhiều nhất trong luận điểm 2 của bài viết?

Số liệu thống kê

Dẫn chứng lịch sử

Chứng cứ thực tế

Ý kiến của các chuyên gia

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các phương pháp lập luận.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Thông điệp chính mà tác giả muốn truyền tải trong bài viết là gì?

Cần phải có sự cân bằng giữa quốc phòng và phát triển kinh tế.

Cần phải tăng cường hợp tác quốc tế trong lĩnh vực quân sự.

Cần phải loại bỏ hoàn toàn vũ khí hạt nhân.

Cần phải chấm dứt chạy đua vũ trang và hướng tới một thế giới hòa bình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và rút ra thông điệp chính.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Tác giả G.G. Mac-két là ai?

Nhà văn Mỹ

Nhà văn Anh

Nhà văn Pháp

Nhà văn Nga

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Bài viết sử dụng giọng văn như thế nào?

Hài hước, dí dỏm

Trữ tình, sâu lắng

Cảnh báo, nghiêm khắc

Thân thiện, gần gũi

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết giọng văn của tác giả.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Tác giả sử dụng những dẫn chứng nào để minh họa cho luận điểm về sự lãng phí nguồn lực trong chạy đua vũ trang?

Chi phí sản xuất vũ khí so với nhu cầu giải quyết các vấn đề xã hội.

Ảnh hưởng của chạy đua vũ trang đến môi trường.

Số lượng người chết do chiến tranh.

Sự bất ổn chính trị do chạy đua vũ trang gây ra.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích dẫn chứng trong bài.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Bài viết có thể được xếp vào loại văn bản nào?

Văn bản tự sự

Văn bản nghị luận

Văn bản thuyết minh

Văn bản biểu cảm

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân loại văn bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Sự kiện nào được nhắc đến trong bài để minh họa cho hậu quả của chạy đua vũ trang?

Số lượng vũ khí hạt nhân đủ để hủy diệt Trái Đất nhiều lần.

Chiến tranh thế giới thứ nhất.

Chiến tranh Việt Nam.

Chiến tranh lạnh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chi tiết trong bài.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Mục đích chính của bài viết là gì?

Giải thích về vũ khí hạt nhân.

Kể lại lịch sử chạy đua vũ trang.

Kêu gọi chấm dứt chạy đua vũ trang và hướng tới hòa bình.

Phân tích nguyên nhân của chạy đua vũ trang.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu được mục đích của tác giả.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Theo bài viết, việc sử dụng số liệu thống kê có tác dụng gì?

Làm cho bài viết thêm sinh động.

Tăng tính thuyết phục cho luận điểm.

Làm cho bài viết thêm hấp dẫn.

Tạo ra sự kịch tính cho bài viết.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Bài viết có liên hệ đến vấn đề nào trong thực tế hiện nay?

Ô nhiễm môi trường.

Sự phát triển của công nghệ thông tin.

Sự thay đổi khí hậu toàn cầu.

Các cuộc xung đột vũ trang và nguy cơ chiến tranh hạt nhân.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ bài học với thực tiễn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Tác giả sử dụng phương pháp lập luận chủ yếu nào trong bài viết?

So sánh, đối chiếu

Diễn dịch

Quy nạp

Giải thích

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết phương pháp lập luận.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Ý kiến Chiến tranh hạt nhân không những đi ngược lại lí trí con người mà còn đi ngược lại cả lí trí tự nhiên nữa thể hiện điều gì?

Quan điểm bi quan về tương lai nhân loại.

Sự phản đối mạnh mẽ đối với việc sử dụng vũ khí.

Hậu quả nghiêm trọng của chiến tranh hạt nhân đối với cả con người và môi trường.

Sự cần thiết phải có luật pháp quốc tế về vũ khí.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu ý nghĩa của câu văn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Bài viết có tính chất gì?

Khách quan, trung lập

Khách quan nhưng mang tính chất kêu gọi.

Chủ quan, mang tính cảm xúc.

Chủ quan, mang tính giáo điều.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết tính chất của văn bản.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Tác giả sử dụng hình ảnh nào để nhấn mạnh sự nguy hiểm của chiến tranh hạt nhân?

Địa ngục của các hành tinh khác.

Mặt trăng.

Sa mạc.

Biển cả.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết hình ảnh trong bài.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Bài viết được trình bày theo cấu trúc nào?

Diễn dịch

Quy nạp

Tổng – phân – hợp

Song hành

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết cấu trúc văn bản.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong bài viết là gì?

Làm cho bài viết thêm hài hước.

Làm cho bài viết thêm dễ hiểu.

Làm cho bài viết thêm sinh động.

Tạo sự gợi mở, kích thích tư duy của người đọc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Bài viết có giọng điệu như thế nào?

Nghiêm túc, cảnh báo.

Vui vẻ, lạc quan.

Buồn bã, chán nản.

Thản nhiên, vô cảm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết giọng điệu của tác giả.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Bài viết thuộc thể loại văn học nào?

Truyện ngắn

Nghị luận

Thơ

Kịch

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào để làm nổi bật luận điểm của mình?

So sánh

Nhân hóa

Câu hỏi tu từ

Ẩn dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Bài viết có ý nghĩa gì đối với người đọc?

Giúp người đọc hiểu thêm về lịch sử.

Giúp người đọc hiểu thêm về khoa học.

Giúp người đọc hiểu thêm về chính trị.

Giúp người đọc nhận thức được tầm quan trọng của hòa bình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết ý nghĩa của văn bản.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Thông điệp của bài viết có liên quan đến vấn đề toàn cầu hóa như thế nào?

Nhấn mạnh sự cần thiết của hợp tác quốc tế để giải quyết các vấn đề toàn cầu.

Chỉ ra sự cạnh tranh gay gắt giữa các quốc gia trong thời đại toàn cầu hóa.

Cho thấy sự ảnh hưởng của toàn cầu hóa đến chạy đua vũ trang.

Không có liên quan.

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên hệ với vấn đề toàn cầu hóa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Theo em, bài viết có còn giá trị thời sự trong xã hội hiện đại không? Vì sao?

Không còn, vì bối cảnh lịch sử đã thay đổi.

Vẫn còn, vì vấn đề hòa bình và an ninh thế giới vẫn luôn cấp thiết.

Vẫn còn, nhưng chỉ ở một số quốc gia.

Không thể khẳng định.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá giá trị của văn bản.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Nếu được viết lại bài viết này trong thời đại hiện nay, em sẽ bổ sung những thông tin gì?

Thêm thông tin về các loại vũ khí mới.

Thêm thông tin về các cuộc chiến tranh hiện đại.

Thêm thông tin về các mối đe dọa an ninh phi truyền thống và vai trò của cộng đồng quốc tế trong việc duy trì hòa bình.

Không cần bổ sung gì thêm.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng sáng tạo và liên hệ thực tiễn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài viết của G.G. Mac-két tập trung phản ánh vấn đề gì?

Tầm quan trọng của hợp tác quốc tế trong giải quyết các vấn đề toàn cầu.

Nguy cơ hủy diệt toàn cầu do chạy đua vũ trang hạt nhân.

Sự phát triển không ngừng của công nghệ quân sự hiện đại.

Vai trò của các cường quốc trong việc duy trì hòa bình thế giới.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan về chủ đề chính của bài viết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Theo tác giả, số lượng vũ khí hạt nhân hiện có đủ khả năng huỷ diệt Trái Đất bao nhiêu lần?

5 lần

8 lần

10 lần

12 lần

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin số liệu cụ thể trong bài.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Luận điểm chính thứ hai của bài viết tập trung vào việc so sánh điều gì?

Lợi ích kinh tế của việc sản xuất vũ khí hạt nhân.

Tác động của vũ khí hạt nhân đến môi trường sinh thái.

Chi phí cho chạy đua vũ trang và nhu cầu giải quyết các vấn đề xã hội.

Khả năng răn đe của vũ khí hạt nhân trong quan hệ quốc tế.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích cấu trúc luận điểm của bài viết.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Tác giả cho rằng chạy đua vũ trang là hành động đi ngược lại điều gì?

Sự phát triển kinh tế của các quốc gia.

Lý trí con người và lý trí tự nhiên.

Quyền lợi của các quốc gia lớn.

Sự tiến bộ của khoa học công nghệ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và diễn đạt ý kiến của tác giả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Mối quan hệ giữa luận điểm 1 và luận điểm 3 trong bài viết được thể hiện như thế nào?

Đối lập nhau.

Hoàn toàn độc lập.

Luận điểm 3 là hệ quả của luận điểm 1.

Luận điểm 3 là kết luận dựa trên luận điểm 1 và luận điểm 2.

Câu hỏi này đòi hỏi người học phải phân tích mối quan hệ giữa các luận điểm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Trong bài viết, tác giả chủ yếu sử dụng loại bằng chứng nào để củng cố luận điểm 2?

Ví dụ minh họa.

Số liệu thống kê.

Trích dẫn ý kiến chuyên gia.

Phân tích các sự kiện lịch sử.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện phương pháp lập luận của tác giả.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Theo luận điểm 2, chi phí cho 100 máy bay ném bom chiến lược B-1B của Mỹ tương đương với việc gì?

Giải quyết vấn đề thiếu lương thực toàn cầu.

Xây dựng một hệ thống phòng thủ tên lửa hiện đại.

Giải quyết vấn đề nghèo đói cho hàng trăm triệu trẻ em.

Đầu tư vào nghiên cứu và phát triển khoa học công nghệ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ và hiểu thông tin cụ thể trong bài.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Câu hỏi nào được tác giả sử dụng để chuyển mạch sang luận điểm tiếp theo?

<q>Phải chăng Trái Đất chúng ta chính là địa ngục của các hành tinh khác?</q>

<q>Làm thế nào để giảm thiểu chi phí quốc phòng?</q>

<q>Làm thế nào để thúc đẩy hợp tác quốc tế trong lĩnh vực quân sự?</q>

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích mạch lạc của bài viết.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Bài viết được viết vào năm nào?

1976

1986

1996

2006

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh ra đời của bài viết.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Tình hình thế giới được tác giả miêu tả như thế nào vào thời điểm bài viết ra đời?

Hòa bình và ổn định.

Hợp tác quốc tế phát triển mạnh mẽ.

Mâu thuẫn gay gắt giữa các cường quốc, chạy đua vũ trang căng thẳng.

Các cuộc chiến tranh cục bộ diễn ra hạn chế.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về bối cảnh lịch sử của bài viết.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Theo bài viết, số lượng đầu đạn hạt nhân được bố trí trên toàn cầu vào thời điểm đó là bao nhiêu?

Khoảng 50.000

Khoảng 25.000

Khoảng 10.000

Hơn 100.000

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin số liệu chính xác.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Tại sao ý kiến Chiến tranh hạt nhân không những đi ngược lại lí trí con người mà còn đi ngược lại cả lí trí tự nhiên nữa được xem là một nhận định?

Vì nó dựa trên bằng chứng lịch sử cụ thể.

Vì nó là một thực tế đã được kiểm chứng.

Vì nó là kết quả của một cuộc nghiên cứu khoa học.

Vì nó là một nhận định dựa trên suy luận logic và hiểu biết của tác giả.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích tính chất của luận điểm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Bài viết của G.G. Mac-két được trích từ nguồn nào?

Một bài báo trên tạp chí khoa học.

Một cuốn sách về lịch sử thế giới.

Một tham luận tại hội nghị quốc tế.

Một bài phát biểu trên truyền hình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc của bài viết.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Tác giả thể hiện thái độ, quan điểm của mình trong bài viết chủ yếu thông qua phương pháp nào?

Trình bày trực tiếp quan điểm.

Sử dụng nhiều dẫn chứng lịch sử.

Dùng phép so sánh, đối chiếu.

Kết hợp nhiều phương pháp như sử dụng số liệu, lập luận logic, và bộc lộ cảm xúc.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận diện phong cách viết của tác giả.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Tại sao thông điệp của bài viết vẫn còn nguyên giá trị thời sự trong bối cảnh hiện nay?

Vì nguy cơ chiến tranh hạt nhân đã không còn.

Vì nguy cơ chiến tranh hạt nhân vẫn hiện hữu và các vấn đề chính trị, quân sự phức tạp vẫn tiếp diễn.

Vì vũ khí hạt nhân đã được kiểm soát hoàn toàn.

Vì các quốc gia đã đạt được sự đồng thuận trong việc giải trừ quân bị.

Câu hỏi này đánh giá khả năng liên hệ bài học với thực tiễn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Theo bài viết, việc chạy đua vũ trang ảnh hưởng như thế nào đến vấn đề an ninh toàn cầu?

Tăng nguy cơ chiến tranh, đe dọa an ninh và sự sống còn của nhân loại.

Cải thiện an ninh quốc gia cho các quốc gia sở hữu vũ khí.

Tạo ra sự cân bằng sức mạnh giữa các quốc gia.

Không ảnh hưởng đáng kể đến an ninh toàn cầu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin và rút ra kết luận.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Bài viết sử dụng phương pháp lập luận chủ yếu nào để thuyết phục người đọc?

Phương pháp quy nạp.

Phương pháp diễn dịch.

Phương pháp lập luận bằng chứng cứ và dẫn chứng.

Phương pháp so sánh tương phản.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phương pháp lập luận.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Thông điệp chính mà tác giả muốn truyền tải đến người đọc là gì?

Cần phát triển công nghệ quân sự hiện đại.

Cần chấm dứt chạy đua vũ trang hạt nhân để bảo vệ hòa bình thế giới.

Các quốc gia cần tăng cường hợp tác quân sự.

Vũ khí hạt nhân là công cụ cần thiết để bảo vệ an ninh quốc gia.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và tóm tắt thông điệp chính.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Tác giả sử dụng hình ảnh Trái Đất là địa ngục của các hành tinh khác nhằm mục đích gì?

Tạo ấn tượng mạnh về nguy cơ hủy diệt toàn cầu.

Minh họa cho sự phát triển của công nghệ vũ trụ.

Phản ánh sự cạnh tranh giữa các cường quốc.

Thể hiện sự lạc quan vào tương lai của nhân loại.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích hiệu quả nghệ thuật của bài viết.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Bài viết có thể được xếp vào loại văn bản nào?

Văn bản tự sự.

Văn bản miêu tả.

Văn bản biểu cảm.

Văn bản nghị luận.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại văn bản.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Tác giả G.G. Mac-két là người nước nào?

Anh

Mỹ

Pháp

Nga

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Bài viết sử dụng giọng điệu như thế nào?

Vui vẻ, lạc quan.

Thơ mộng, lãng mạn.

Nghiêm túc, cảnh báo.

Thân thiện, gần gũi.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện giọng điệu của bài viết.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Luận điểm nào đóng vai trò tổng kết toàn bộ bài viết?

Luận điểm 1.

Luận điểm 3.

Luận điểm 2.

Không có luận điểm nào đóng vai trò tổng kết.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu cấu trúc lập luận.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Tác giả sử dụng những con số thống kê nhằm mục đích gì?

Củng cố tính thuyết phục cho luận điểm.

Làm cho bài viết thêm sinh động.

Tạo sự hài hước cho bài viết.

Làm cho bài viết thêm dài dòng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu tác dụng của biện pháp tu từ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Bài viết nhấn mạnh vào sự cần thiết của điều gì để giải quyết vấn đề chạy đua vũ trang?

Sự phát triển kinh tế.

Sự cạnh tranh quốc tế.

Sự tiến bộ khoa học công nghệ.

Lý trí và tinh thần trách nhiệm của con người.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng rút ra bài học.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Bài viết có thể được xem là lời kêu gọi gì?

Lời kêu gọi hòa bình và chấm dứt chạy đua vũ trang.

Lời kêu gọi phát triển kinh tế.

Lời kêu gọi hợp tác quốc tế về quân sự.

Lời kêu gọi phát triển khoa học công nghệ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được thông điệp hàm ý.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Tác giả sử dụng phép tu từ nào nổi bật trong bài viết?

So sánh.

Ẩn dụ.

Nhân hóa.

Liệt kê.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Bài viết có tính chất gì?

Giải trí.

Khoa học.

Thuyết phục.

Miêu tả.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện đặc điểm của văn bản.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Tác giả muốn người đọc suy nghĩ về điều gì sau khi đọc bài viết?

Trách nhiệm của mỗi người trong việc bảo vệ hòa bình thế giới.

Vai trò của các cường quốc trong việc duy trì hòa bình.

Sự phát triển của công nghệ quân sự.

Lợi ích kinh tế của việc sản xuất vũ khí.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng suy luận và liên hệ thực tiễn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Bài viết có thể được sử dụng làm tài liệu tham khảo cho môn học nào?

Toán học.

Giáo dục công dân.

Sinh học.

Lịch sử.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ với các môn học khác.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài viết của G.G. Mac-két chủ yếu tập trung vào vấn đề gì?

Tầm quan trọng của việc phát triển công nghệ quân sự.

Nguy cơ diệt vong của nhân loại do chạy đua vũ trang hạt nhân.

Vai trò của các cường quốc trong việc duy trì hòa bình thế giới.

Ảnh hưởng của chiến tranh đối với nền kinh tế toàn cầu.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan của học sinh về chủ đề chính của bài viết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Theo tác giả, số lượng vũ khí hạt nhân hiện có đủ sức mạnh để làm gì?

Phá hủy một số thành phố lớn trên thế giới.

Gây ra một cuộc chiến tranh hạt nhân quy mô nhỏ.

Tạo ra một thảm họa môi trường nghiêm trọng.

Huỷ diệt Trái Đất nhiều lần.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin cụ thể trong bài viết.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Tác giả sử dụng phép lập luận nào để chứng minh luận điểm về sự nguy hiểm của chạy đua vũ trang?

Kết hợp giữa lí lẽ và bằng chứng số liệu.

Dùng phép tương phản để làm nổi bật vấn đề.

Chủ yếu dựa vào dẫn chứng lịch sử.

Sử dụng phương pháp diễn dịch.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích phương pháp lập luận của tác giả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Chi phí cho việc sản xuất vũ khí hạt nhân, theo tác giả, có thể được sử dụng để làm gì?

Đầu tư vào nghiên cứu khoa học vũ trụ.

Phát triển các ngành công nghiệp nặng.

Giải quyết nhiều vấn đề bức xúc của nhân loại.

Tăng cường sức mạnh quân sự của các quốc gia.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và tổng hợp thông tin từ bài viết.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Tác giả kết luận bài viết bằng cách nào?

Đưa ra lời kêu gọi mạnh mẽ về việc chấm dứt chạy đua vũ trang.

Đề xuất một giải pháp cụ thể cho vấn đề.

Tóm tắt lại các luận điểm chính đã trình bày.

Đưa ra dự đoán về tương lai.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu cấu trúc lập luận và kết luận của bài viết.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Bài viết sử dụng chủ yếu giọng điệu nào?

Trung lập, khách quan.

Cảnh báo, nghiêm khắc.

Thuyết phục, nhẹ nhàng.

Bi quan, chán nản.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết giọng điệu của tác giả.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Ý kiến Chiến tranh hạt nhân không những đi ngược lại lí trí con người mà còn đi ngược lại cả lí trí tự nhiên nữa muốn nhấn mạnh điều gì?

Sự tàn bạo của chiến tranh hạt nhân.

Sự bất hợp lý của chạy đua vũ trang.

Sự vô nghĩa của chiến tranh.

Tính chất hủy diệt toàn diện của chiến tranh hạt nhân.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích ý nghĩa của câu văn.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Tác giả sử dụng những con số thống kê để làm gì?

Làm rõ mức độ nguy hiểm của vũ khí hạt nhân.

Minh họa cho sự phát triển của công nghệ quân sự.

So sánh sức mạnh quân sự giữa các quốc gia.

Thể hiện sự phức tạp của vấn đề.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết chức năng của các con số trong bài viết.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Bài viết được viết trong bối cảnh lịch sử nào?

Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất.

Trong thời kỳ Chiến tranh Lạnh.

Thời kỳ Chiến tranh Lạnh, khi chạy đua vũ trang đạt đến đỉnh điểm.

Sau sự sụp đổ của Liên Xô.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về bối cảnh ra đời của bài viết.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm là gì?

Cần phải phát triển kinh tế mạnh mẽ.

Nhân loại cần chung tay ngăn chặn nguy cơ chiến tranh hạt nhân.

Các quốc gia cần hợp tác quốc tế chặt chẽ hơn.

Cần phải có sự kiểm soát chặt chẽ đối với vũ khí.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng rút ra thông điệp chính từ bài viết.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Theo bài viết, việc chạy đua vũ trang ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống của con người?

Gây ra nghèo đói, bất bình đẳng xã hội.

Làm suy giảm chất lượng môi trường sống.

Dẫn đến xung đột sắc tộc và tôn giáo.

Làm chậm lại tiến trình phát triển công nghệ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết hậu quả của chạy đua vũ trang.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Tác giả sử dụng hình ảnh Trái Đất chúng ta chính là địa ngục của các hành tinh khác để làm gì?

Miêu tả vẻ đẹp của Trái Đất.

Chỉ ra sự khác biệt giữa Trái Đất và các hành tinh khác.

Nhấn mạnh sự phát triển của khoa học công nghệ.

Tạo ấn tượng mạnh về sự nguy hiểm của chiến tranh hạt nhân.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích hiệu quả nghệ thuật của tác giả.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Bài viết có thể được coi là thuộc loại văn bản nào?

Nghị luận xã hội.

Tùy bút.

Kể chuyện.

Thơ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại văn bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Điểm mạnh của bài viết là gì?

Ngôn ngữ giàu hình ảnh, lãng mạn.

Cấu trúc bài viết chặt chẽ, logic.

Kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ, bằng chứng và cảm xúc.

Sử dụng nhiều biện pháp tu từ.

Câu hỏi này đánh giá khả năng đánh giá tác phẩm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Tác giả G.G. Mac-két là ai?

Nhà văn Mỹ nổi tiếng.

Nhà văn Anh, từng đoạt giải Nobel Văn học.

Nhà khoa học người Anh.

Nhà hoạt động chính trị người Mỹ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Bài viết có ý nghĩa gì đối với thế giới hiện nay?

Vẫn mang tính thời sự cao, nhắc nhở về nguy cơ chiến tranh hạt nhân.

Đã lỗi thời do tình hình thế giới đã thay đổi.

Chỉ có ý nghĩa lịch sử, không liên quan đến hiện tại.

Chỉ mang tính chất tham khảo.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ bài học với thực tiễn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Tác giả sử dụng câu hỏi Phải chăng Trái Đất chúng ta chính là địa ngục của các hành tinh khác? nhằm mục đích gì?

Đưa ra một giả thuyết khoa học.

Khơi gợi sự tò mò của người đọc.

Tạo sự chuyển hướng sang luận điểm mới, gây ấn tượng mạnh.

Đặt ra một vấn đề cần giải quyết.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của câu hỏi tu từ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Luận điểm nào thể hiện rõ nhất quan điểm của tác giả về chạy đua vũ trang?

Luận điểm 1.

Luận điểm 3.

Luận điểm 2.

Không có luận điểm nào thể hiện rõ quan điểm của tác giả.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện luận điểm chính.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Bài viết sử dụng phương pháp lập luận chủ yếu là gì?

Quy nạp.

Diễn dịch.

Tổng hợp.

Phân tích.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phương pháp lập luận.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Tác giả dùng những dẫn chứng nào để làm rõ luận điểm của mình?

Chủ yếu là dẫn chứng lịch sử.

Chủ yếu là dẫn chứng văn học.

Kết hợp số liệu thống kê và dẫn chứng thực tế.

Chủ yếu là ý kiến của các chuyên gia.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt dẫn chứng trong bài viết.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong bài viết là gì?

Làm cho bài viết thêm sinh động, hấp dẫn.

Tạo không khí hồi hộp, gay cấn.

Làm rõ hơn vấn đề được đề cập.

Tăng sức thuyết phục, gợi mở suy nghĩ cho người đọc.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Bài viết có liên hệ gì với thực tế cuộc sống hiện nay?

Vấn đề chạy đua vũ trang vẫn là mối đe dọa đối với hòa bình thế giới.

Vấn đề đã được giải quyết hoàn toàn.

Không còn liên quan đến thực tế hiện nay.

Chỉ có ý nghĩa trong quá khứ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ bài học với thực tiễn.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Phong cách ngôn ngữ của bài viết là gì?

Ngôn ngữ sinh động, giàu hình ảnh.

Ngôn ngữ chính luận, sắc bén.

Ngôn ngữ bình dị, gần gũi.

Ngôn ngữ trang trọng, lịch sự.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phong cách ngôn ngữ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Bài viết có thể được sử dụng làm tài liệu tham khảo cho những đối tượng nào?

Chỉ học sinh lớp 9.

Chỉ những người làm công tác nghiên cứu lịch sử.

Chỉ những người làm trong lĩnh vực quân sự.

Học sinh, sinh viên, các nhà nghiên cứu và những người quan tâm đến vấn đề hòa bình thế giới.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết đối tượng sử dụng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Tác giả muốn người đọc rút ra bài học gì sau khi đọc bài viết?

Cần phải đấu tranh cho một thế giới hòa bình, không có vũ khí hạt nhân.

Cần phải phát triển kinh tế mạnh mẽ.

Cần phải nâng cao trình độ khoa học kỹ thuật.

Cần phải tăng cường sức mạnh quân sự.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng rút ra bài học từ bài viết.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Cái gì là trọng tâm của bài viết?

Sự phát triển của công nghệ quân sự.

Ảnh hưởng của chiến tranh đến môi trường.

Sự nguy hiểm của chạy đua vũ trang hạt nhân.

Vai trò của Liên hợp quốc trong việc duy trì hòa bình.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan về bài viết.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Bài viết có giọng điệu như thế nào?

Vui vẻ, lạc quan.

Nghiêm túc, cảnh báo.

Thơ mộng, trữ tình.

Hài hước, dí dỏm.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết giọng điệu của tác giả.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Tác giả sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào trong bài viết?

Chỉ sử dụng so sánh.

Chỉ sử dụng nhân hóa.

Chỉ sử dụng ẩn dụ.

Kết hợp nhiều biện pháp nghệ thuật như so sánh, liệt kê, câu hỏi tu từ...

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp nghệ thuật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Bài viết này thuộc thể loại nào?

Nghị luận.

Tự sự.

Miêu tả.

Thuyết minh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại văn bản.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Thông điệp nào được nhấn mạnh nhất trong bài viết?

Sự phát triển của khoa học công nghệ.

Sự cần thiết phải loại bỏ vũ khí hạt nhân.

Sự quan trọng của hợp tác quốc tế.

Sự nguy hiểm của chiến tranh.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông điệp chính.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bài viết của G.G. Mac-két tập trung phản ánh vấn đề gì?

Tầm quan trọng của hợp tác quốc tế trong giải quyết khủng hoảng toàn cầu.

Nguy cơ diệt vong của loài người do chạy đua vũ trang hạt nhân.

Sự phát triển vượt bậc của công nghệ quân sự hiện đại.

Vai trò của các cường quốc trong việc duy trì hòa bình thế giới.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan về nội dung chính của bài viết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Theo tác giả, số lượng vũ khí hạt nhân hiện có đủ sức mạnh để làm gì?

Phá hủy hoàn toàn hệ sinh thái Trái Đất.

Gây ra một cuộc chiến tranh hạt nhân quy mô nhỏ.

Tạo ra một thảm họa môi trường cục bộ.

Huỷ diệt Trái Đất nhiều lần.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin cụ thể trong bài.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Luận điểm chính thứ hai của bài viết tập trung vào việc so sánh điều gì?

Chi phí khổng lồ của chạy đua vũ trang với nhu cầu giải quyết các vấn đề xã hội cấp bách.

Hiệu quả của các loại vũ khí hạt nhân khác nhau.

Ảnh hưởng của chạy đua vũ trang đến môi trường sống.

Sự cạnh tranh giữa các cường quốc về công nghệ quân sự.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích cấu trúc lập luận của bài viết.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Tác giả cho rằng, chạy đua vũ trang là hành động đi ngược lại điều gì?

Sự phát triển kinh tế của các quốc gia.

Quyền lợi của các tập đoàn quân sự.

Lý trí con người và lý trí tự nhiên.

Sự tiến bộ của khoa học công nghệ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và diễn giải thông điệp của tác giả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Mục đích chính của câu hỏi được đặt ra ở cuối bài viết là gì?

Đưa ra một giải pháp cụ thể cho vấn đề chạy đua vũ trang.

Khơi gợi sự suy ngẫm và trách nhiệm của người đọc.

Tạo ra một kết thúc bất ngờ và gây ấn tượng mạnh.

Tổng kết lại các luận điểm chính của bài viết.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích tác dụng của các biện pháp nghệ thuật trong bài viết.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Loại dẫn chứng nào được tác giả sử dụng nhiều nhất để làm rõ luận điểm thứ hai?

Số liệu thống kê.

Ví dụ minh họa.

Trích dẫn ý kiến của các chuyên gia.

Phân tích các sự kiện lịch sử.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích các biện pháp nghệ thuật trong bài viết.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Bài viết được viết trong bối cảnh lịch sử nào?

Thời kỳ chiến tranh lạnh đã kết thúc.

Thời kỳ hòa bình và hợp tác quốc tế.

Thời kỳ khủng hoảng kinh tế toàn cầu.

Thời kỳ Chiến tranh Lạnh, cuộc chạy đua vũ trang căng thẳng.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về bối cảnh lịch sử của bài viết.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Theo bài viết, chi phí cho việc chế tạo 100 máy bay ném bom chiến lược B-1B của Mỹ có thể được sử dụng để làm gì?

Giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường toàn cầu.

Xây dựng nhiều bệnh viện hiện đại trên thế giới.

Giúp đỡ hàng trăm triệu trẻ em nghèo đói.

Phát triển các chương trình nghiên cứu khoa học tiên tiến.

Câu hỏi kiểm tra khả năng ghi nhớ và hiểu thông tin chi tiết trong bài.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Thái độ của tác giả đối với vấn đề chạy đua vũ trang được thể hiện như thế nào?

Phản đối mạnh mẽ và kêu gọi chấm dứt.

Thờ ơ và không quan tâm.

Tích cực ủng hộ và cho rằng đó là cần thiết.

Trung lập và không đưa ra bất cứ ý kiến nào.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết và phân tích thái độ của tác giả.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Bài viết sử dụng phương pháp lập luận chủ yếu nào?

Phương pháp quy nạp.

Phương pháp diễn dịch.

Phương pháp tương phản.

Phương pháp so sánh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phương pháp lập luận trong bài viết.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Thông điệp chính mà bài viết muốn truyền tải đến người đọc là gì?

Cần phải phát triển mạnh mẽ công nghệ quân sự.

Chạy đua vũ trang là điều cần thiết để bảo vệ an ninh quốc gia.

Các quốc gia cần phải tăng cường hợp tác kinh tế.

Cần phải chấm dứt chạy đua vũ trang hạt nhân để bảo vệ sự sống của loài người.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và rút ra thông điệp chính của bài viết.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Tác phẩm được trích trong văn bản thuộc thể loại nào?

Nghị luận.

Tùy bút.

Truyện ngắn.

Thơ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Vũ khí hạt nhân được bố trí ở đâu theo bài viết?

Chỉ ở các nước phát triển.

Chỉ ở các nước có tiềm lực kinh tế mạnh.

Khắp hành tinh.

Chỉ ở một số khu vực chiến lược.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chi tiết trong bài.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào để nhấn mạnh sự nguy hiểm của vũ khí hạt nhân?

So sánh.

Liệt kê.

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết và phân tích các biện pháp tu từ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Năm nào bài viết được công bố?

1986

1976

1996

2006

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về bối cảnh ra đời của bài viết.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Vì sao thông điệp của bài viết vẫn còn nguyên giá trị thời sự đến ngày nay?

Vì vũ khí hạt nhân đã bị loại bỏ hoàn toàn.

Vì thế giới đã đạt được hòa bình và ổn định.

Vì vấn đề này không còn được quan tâm.

Vì nguy cơ chạy đua vũ trang hạt nhân vẫn còn hiện hữu.

Câu hỏi này đánh giá khả năng liên hệ bài học với thực tiễn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Luận điểm nào đóng vai trò kết luận cho toàn bộ bài viết?

Luận điểm 1.

Luận điểm 2.

Luận điểm 3.

Không có luận điểm nào đóng vai trò kết luận.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích cấu trúc lập luận của bài viết.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Bài viết sử dụng giọng văn như thế nào?

Cảnh báo, nghiêm khắc.

Vui tươi, lạc quan.

Thơ mộng, lãng mạn.

Tự sự, kể chuyện.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết giọng văn của tác giả.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Tác giả G.G. Mac-két là người nước nào?

Mỹ

Anh

Pháp

Nga

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Mục đích của việc tác giả đưa ra câu hỏi ở cuối bài là gì?

Gợi mở suy nghĩ và trách nhiệm của người đọc.

Kết thúc bài viết một cách đột ngột.

Làm cho bài viết thêm sinh động.

Tạo ra sự bất ngờ cho người đọc.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích tác dụng của câu hỏi trong bài.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Bài viết được trình bày theo cấu trúc nào?

Cấu trúc song hành.

Cấu trúc tổng phân hợp.

Cấu trúc diễn dịch.

Cấu trúc móc xích.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết cấu trúc bài viết.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Từ nào là từ khóa xuyên suốt bài viết?

Chạy đua vũ trang.

Hòa bình.

Khoa học công nghệ.

An ninh quốc gia.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết từ khóa trong bài viết.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Bài viết nhấn mạnh vào hậu quả nào của chạy đua vũ trang?

Ô nhiễm môi trường.

Nguy cơ diệt vong của loài người.

Suy giảm kinh tế.

Mất cân bằng quốc tế.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chính trong bài.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Bài viết thuộc phong cách ngôn ngữ nào?

Phong cách nghệ thuật.

Phong cách báo chí.

Phong cách hành chính.

Phong cách nghị luận chính luận.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phong cách ngôn ngữ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Theo bài viết, việc sử dụng số liệu thống kê có tác dụng gì?

Tăng tính thuyết phục cho luận điểm.

Làm cho bài viết thêm sinh động.

Tạo ra sự bất ngờ cho người đọc.

Làm cho bài viết thêm hấp dẫn.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Bài viết có sử dụng những hình ảnh so sánh nào để làm nổi bật vấn đề?

So sánh vũ khí với thiên nhiên.

So sánh vũ khí với khoa học.

So sánh chi phí quân sự với nhu cầu xã hội.

So sánh các loại vũ khí khác nhau.

Câu hỏi này đánh giá khả năng nhận biết và phân tích các hình ảnh so sánh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Điều gì làm nên sức mạnh thuyết phục của bài viết?

Ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh.

Sự kết hợp giữa lí lẽ sắc bén và dẫn chứng thuyết phục.

Giọng văn hài hước, dí dỏm.

Cấu trúc bài viết chặt chẽ, logic.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp và phân tích sức mạnh thuyết phục của bài viết.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Tác giả sử dụng những dẫn chứng nào để minh họa cho luận điểm của mình?

Chỉ sử dụng dẫn chứng lịch sử.

Chỉ sử dụng dẫn chứng khoa học.

Chỉ sử dụng dẫn chứng từ văn học.

Kết hợp nhiều loại dẫn chứng: số liệu, thực tế, ví dụ...

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chi tiết trong bài.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Bài viết có giọng điệu như thế nào?

Nghiêm túc, cảnh báo.

Vui vẻ, lạc quan.

Thơ mộng, trữ tình.

Khiêm nhường, cầu thị.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết giọng điệu của bài viết.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 6: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (G. G. Mac-két) (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Thông điệp nào của bài viết có ý nghĩa nhất đối với thế hệ trẻ ngày nay?

Cần phải phát triển kinh tế mạnh mẽ.

Phải đấu tranh cho hòa bình thế giới, ngăn chặn chiến tranh.

Cần phải phát triển công nghệ quân sự hiện đại.

Phải luôn đề cao tinh thần dân tộc.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này đánh giá khả năng liên hệ bài học với thực tiễn và suy nghĩ của bản thân.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Chân trời bài 8: Thực hành tiếng Việt
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 5: Thực hành tiếng Việt
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận (Theo Nguyễn Thu Hà)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời bài 2: Thực hành tiếng Việt
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 chân trời tập 2 Ôn tập bài 10: Tiếng vọng những ngày qua (P1)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha