Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Kết Nối Tri Thức – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng cuối câu thất thứ nhất vần với tiếng cuối câu thất thứ hai.

Tiếng cuối câu thất thứ nhất vần với tiếng thứ năm của câu thất thứ hai.

Tiếng thứ năm của câu thất thứ nhất vần với tiếng cuối câu thất thứ hai.

Tiếng thứ năm của câu thất thứ nhất vần với tiếng thứ năm của câu thất thứ hai.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy tắc gieo vần trong thể thơ song thất lục bát. Vần lưng được gieo ở tiếng cuối câu thất thứ nhất và tiếng thứ năm của câu thất thứ hai.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bằng - Trắc - Bằng - Trắc

Trắc - Bằng - Trắc - Bằng

Bằng - Trắc - Bằng - Trắc (thường)

Trắc - Bằng - Bằng - Trắc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy tắc thanh điệu trong thể thơ song thất lục bát. Tiếng cuối câu 7.1 và 6 thường là thanh bằng, tiếng cuối câu 7.2 và 8 thường là thanh trắc.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

2 dòng

3 dòng

5 dòng

4 dòng

Câu hỏi kiểm tra cấu trúc cơ bản của thể thơ. Một khổ song thất lục bát gồm 4 dòng: hai câu thất (7 tiếng) và một cặp lục bát (6-8 tiếng).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dồn dập, khắc khoải, phù hợp diễn tả tâm trạng.

Nhẹ nhàng, uyển chuyển, phù hợp miêu tả cảnh vật.

Trang trọng, hùng tráng, phù hợp kể chuyện lịch sử.

Thong thả, chậm rãi, phù hợp triết lý.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác động của cấu trúc vần và nhịp. Cặp câu 7-7 với vần lưng và nhịp thường 3/4 hoặc 4/3 tạo cảm giác dồn dập, khắc khoải, phù hợp diễn tả tâm trạng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

2/2/3

3/3/1

3/4 hoặc 4/3

2/5

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách ngắt nhịp. Câu 7 tiếng trong song thất lục bát thường ngắt nhịp 3/4 hoặc 4/3.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giữ nguyên hoàn toàn cấu trúc và từ ngữ của bản Hán văn.

Chuyển tải thành công tinh thần và cảm xúc của nguyên tác bằng ngôn ngữ dân tộc giàu hình ảnh và nhạc điệu.

Thêm vào nhiều chi tiết mới không có trong bản gốc để tăng tính hấp dẫn.

Rút gọn nội dung bản gốc để dễ tiếp cận hơn.

Câu hỏi kiểm tra vai trò và giá trị của bản dịch Nôm. Bản dịch của Đoàn Thị Điểm thành công trong việc chuyển tải tinh thần và cảm xúc của nguyên tác sang ngôn ngữ dân tộc một cách tài hoa, gần gũi.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Người phụ nữ có chồng phải đi chinh chiến hoặc đi xa.

Người lính phải ra trận chiến đấu.

Người dân phải chịu cảnh loạn lạc, đói khổ.

Người trí thức bất mãn với thời cuộc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại. Khuê oán (nỗi oán hận nơi phòng khuê) là thể loại văn học viết về tâm trạng, nỗi khổ của người phụ nữ có chồng đi xa (đi lính, đi thi, làm quan...).

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thời kỳ đất nước thái bình, thịnh trị.

Thời kỳ chống giặc ngoại xâm, cả nước đồng lòng.

Thời kỳ giao lưu văn hóa mạnh mẽ với phương Tây.

Thời kỳ chiến tranh phong kiến, xã hội loạn lạc.

Câu hỏi kiểm tra bối cảnh sáng tác. Tác phẩm ra đời trong thời kỳ chiến tranh phong kiến liên miên ở Việt Nam (thế kỷ 18), khiến nhiều người phải ly tán.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kể lại một câu chuyện lịch sử.

Miêu tả cảnh vật thiên nhiên hùng vĩ.

Bày tỏ, than vãn những nỗi niềm, tâm sự sâu kín.

Ca ngợi một nhân vật anh hùng.

Câu hỏi kiểm tra ý nghĩa của thuật ngữ thể loại. Ngâm (âm Hán Việt) có nghĩa là đọc dài, than vãn, bày tỏ tâm sự. Thể ngâm khúc thường dùng để diễn tả những nỗi niềm sâu kín, buồn thương.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự dõi theo, lưu luyến không muốn chia lìa.

Sự thờ ơ, không quan tâm đến người đi.

Sự vui mừng khi người đi xa.

Sự tức giận vì phải chia ly.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hình ảnh thơ. Hình ảnh mây đưa theo dấu chân người đi gợi lên sự dõi theo, lưu luyến không rời của người ở lại.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự ngưỡng mộ cảnh vật thiên nhiên.

Sự tìm kiếm một người lạ mặt.

Sự chán nản, không còn hy vọng.

Sự mong ngóng, chờ đợi người chồng trở về.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động nhân vật. Hành động trông vời là biểu hiện của sự mong ngóng, chờ đợi trong vô vọng, thể hiện nỗi nhớ thương và cô đơn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự khốc liệt, tàn bạo của chiến trường.

Nỗi đau tinh thần, sự cô đơn của người phụ nữ ở hậu phương.

Lòng dũng cảm, ý chí chiến đấu của người lính.

Tình đồng chí, đồng đội nơi chiến trận.

Câu hỏi yêu cầu xác định trọng tâm nội dung. Đoạn trích tập trung vào nỗi đau tinh thần, sự cô đơn, buồn khổ của người phụ nữ ở hậu phương.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khi chứng kiến người chồng khuất dần sau rặng núi và nhận ra sự xa cách.

Khi nghe tin chiến thắng từ chiến trường.

Khi gặp lại người thân sau nhiều năm.

Khi được sống trong cảnh sum họp gia đình.

Câu hỏi yêu cầu xác định thời điểm/nguyên nhân của cảm xúc. Nỗi đau đoạn trường gắn liền với khoảnh khắc chia ly, khi người chồng khuất dạng và nàng nhận ra sự xa cách vô vọng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự kiên cường, bất khuất.

Sự sống động, tươi mới.

Sự chia ly, tiễn biệt.

Sự giàu có, sung túc.

Câu hỏi kiểm tra điển cố/tượng trưng. Cây liễu thường gắn liền với sự chia ly, tiễn biệt trong thơ cổ Trung Quốc và Việt Nam.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảnh vật tươi đẹp làm dịu đi nỗi buồn của nàng.

Tâm trạng buồn khổ khiến cảnh vật trở nên đơn điệu, nhạt nhòa trong mắt nàng.

Cảnh vật đang thay đổi theo tâm trạng của nàng.

Nàng không hề chú ý đến cảnh vật xung quanh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ giữa cảnh và tình. Cảnh vật vốn có màu sắc riêng, nhưng qua con mắt buồn khổ của nhân vật, chúng trở nên đơn điệu, nhạt nhòa, thể hiện tâm trạng chủ quan chi phối cảnh vật.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự bất công trong tình yêu.

Sự khắc nghiệt của thiên nhiên.

Sự nghèo đói trong xã hội.

Sự tàn phá, phi nghĩa của chiến tranh phong kiến.

Câu hỏi yêu cầu xác định ý nghĩa xã hội của tác phẩm. Nỗi khổ của người chinh phụ là điển hình cho số phận con người, đặc biệt là phụ nữ, phải chịu đựng hậu quả của chiến tranh phi nghĩa trong xã hội phong kiến.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảnh chia ly, buồn bã, nỗi nhớ quê hương, người thân.

Cảnh chiến trường ác liệt, khốc liệt.

Cảnh sum họp, đoàn viên vui vẻ.

Cảnh thiên nhiên tươi đẹp, hùng vĩ.

Câu hỏi kiểm tra điển cố. Tiêu Tương thường gắn với cảnh chia ly, buồn bã, nơi có tiếng chim đỗ quyên kêu khắc khoải, gợi nỗi nhớ quê hương, người thân.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quê hương yên bình của người chinh phụ.

Nơi xa xôi, gắn liền với chiến trận và sự cách trở.

Một địa danh lịch sử nổi tiếng về văn hóa.

Nơi hẹn hò của lứa đôi.

Câu hỏi kiểm tra điển cố. Hàm Dương ở đây được dùng để chỉ nơi xa xôi, nơi người chinh phu phải đến, gắn liền với chiến trận và sự cách trở.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Câu hỏi tu từ

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp nghệ thuật. Câu hỏi tu từ được sử dụng để bộc lộ trực tiếp nỗi lòng, sự cô đơn đến mức phải tâm sự với vật vô tri.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lời nói trực tiếp bày tỏ tình cảm.

Hành động mạnh mẽ, quyết liệt.

Ánh mắt, bước chân, cảm nhận về cảnh vật.

Giấc mơ về tương lai.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp các biểu hiện tâm trạng. Tâm trạng được thể hiện qua ánh mắt dõi theo, bước chân ngập ngừng, nỗi buồn thấm vào cảnh vật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khoảng cách rất gần, có thể nhìn rõ.

Khoảng cách xa xôi, mờ mịt, khó xác định.

Một địa điểm cụ thể, dễ dàng tìm đến.

Một ranh giới không thể vượt qua.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hình ảnh. Ngàn dâu là hình ảnh ước lệ chỉ nơi xa xôi, mờ mịt, gợi cảm giác về một khoảng cách địa lý rộng lớn, khó vượt qua.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo không khí vui tươi, náo nhiệt.

Làm cho cảnh vật trở nên sinh động hơn.

Gợi nhớ về những kỷ niệm đẹp.

Gợi không khí chiến trận và khắc sâu nỗi buồn chia ly.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của âm thanh. Các âm thanh này vừa là âm thanh thực của cuộc tiễn biệt quân đội, vừa gợi không khí chiến trận, đồng thời khắc sâu thêm nỗi buồn chia ly.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự vắng mặt của người chồng do chiến tranh.

Sự xa lánh của mọi người xung quanh.

Sự bất hòa với gia đình chồng.

Sự thiếu thốn về vật chất.

Câu hỏi yêu cầu xác định nguyên nhân chính của cảm xúc. Nỗi cô đơn của nàng là hệ quả trực tiếp của việc chồng phải đi chinh chiến, để lại nàng một mình trong phòng khuê.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kể lại một câu chuyện có cốt truyện phức tạp.

Diễn tả tâm trạng, cảm xúc nội tâm của nhân vật một cách sâu sắc.

Miêu tả chi tiết các sự kiện lịch sử.

Sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, hoang đường.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ đoạn trích với đặc điểm thể loại. Đoạn trích tập trung vào việc diễn tả tâm trạng, cảm xúc nội tâm của nhân vật một cách sâu sắc, kéo dài.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự gần gũi, sum họp.

Cảnh vật tươi sáng, rõ nét.

Sự xa xôi, cách trở, mờ mịt.

Không khí chiến tranh khốc liệt.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hình ảnh và điển cố. Khói thường gợi sự mờ mịt, xa cách, kết hợp với điển cố Tiêu Tương (nơi gắn với nỗi buồn chia ly) càng nhấn mạnh sự xa xôi, cách trở giữa hai người.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tình yêu sâu nặng, sự quyến luyến và nỗi đau khổ khi chia ly.

Sự nghi ngờ, không tin tưởng vào người chồng.

Sự tò mò về nơi người chồng sẽ đến.

Sự trách móc, giận hờn người chồng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động lặp lại. Hành động này thể hiện tình yêu sâu nặng, sự quyến luyến không muốn rời xa và nỗi đau khổ tột cùng khi phải chia ly.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngôi thứ nhất (lời của người chinh phụ).

Ngôi thứ ba (lời của người kể chuyện).

Ngôi thứ hai (lời đối thoại giữa hai người).

Kết hợp nhiều ngôi kể.

Câu hỏi kiểm tra ngôi kể. Bài thơ là lời độc thoại nội tâm của người chinh phụ, sử dụng ngôi thứ nhất (thiếp, này).

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hào hùng

Vui tươi

Bình yên

Lưu luyến, ảm đạm

Câu hỏi yêu cầu xác định không khí/tâm trạng chung. Cảnh tiễn biệt được miêu tả với nỗi buồn, sự lưu luyến, không khí ảm đạm của chia ly.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ có mình nàng phải chịu đựng nỗi khổ đó.

Nàng là đại diện cho số phận của nhiều phụ nữ có chồng đi chinh chiến.

Nỗi khổ của nàng là do lỗi lầm cá nhân.

Nàng chỉ than vãn cho riêng mình.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá ý nghĩa của tác phẩm. Nỗi khổ của nàng là nỗi khổ chung của những người phụ nữ có chồng/người yêu phải đi lính trong thời chiến, phản ánh bi kịch của chiến tranh đối với cuộc sống cá nhân.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Miêu tả sâu sắc thế giới nội tâm, tâm lý nhân vật.

Ca ngợi chủ nghĩa anh hùng cách mạng.

Phê phán gay gắt chế độ phong kiến.

Sử dụng ngôn ngữ bác học, khó hiểu.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá giá trị nghệ thuật. Đoạn trích cho thấy khả năng của văn học trung đại trong việc đi sâu vào miêu tả tâm lý con người, đặc biệt là nỗi đau khổ, khát vọng của người phụ nữ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hai câu 6 tiếng và hai câu 8 tiếng.

Một câu 7 tiếng và một câu 6-8 tiếng.

Hai câu 6 tiếng và một câu 8 tiếng.

Hai câu 7 tiếng và một cặp câu 6-8 tiếng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc cơ bản của thể thơ Song thất lục bát: gồm các cặp câu 7 tiếng (song thất) và các cặp câu 6-8 tiếng (lục bát) đan xen.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ sử dụng vần chân ở cuối các dòng thơ.

Chỉ sử dụng vần lưng ở giữa các dòng thơ.

Kết hợp cả vần chân và vần lưng một cách linh hoạt.

Không có quy định chặt chẽ về vần.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về luật vần của thể thơ Song thất lục bát, đặc trưng bởi sự kết hợp của vần chân và vần lưng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên nơi chiến trường.

Sự xa cách về mặt địa lý giữa người chinh phụ và người chinh phu.

Khung cảnh bình yên của quê nhà.

Sự thay đổi của thời gian và mùa vụ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của các hình ảnh thiên nhiên trong đoạn trích, thể hiện sự xa cách về mặt địa lý giữa người đi và người ở.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự lưu luyến, ngẩn ngơ khi nhìn theo bóng chồng.

Nỗi buồn vì cảnh nhà tuệch toàng.

Sự tự hào về người chồng ra trận.

Nỗi lo lắng cho sự an nguy của người thân ở nhà.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tâm trạng của nhân vật qua một câu thơ cụ thể, thể hiện sự lưu luyến, nhớ nhà khi tiễn chồng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một địa danh nổi tiếng về phong cảnh hữu tình.

Nơi người chinh phụ và người chinh phu từng gắn bó.

Một kinh đô xưa gắn liền với những cuộc chiến tranh và sự chia ly.

Nơi người chinh phụ đang sinh sống.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điển tích Hàm Dương, một địa danh lịch sử gắn liền với chiến tranh và sự chia ly.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Liệt kê các địa danh xa xôi.

So sánh.

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và phân tích biện pháp nghệ thuật (liệt kê các địa danh xa xôi) được sử dụng để diễn tả khoảng cách.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không khí lễ hội vui tươi.

Không khí bình yên, tĩnh lặng.

Không khí tang thương, u ám.

Không khí hành quân, chiến trận.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của các âm thanh trong đoạn trích, gợi không khí hành quân, chiến trận.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh.

Sử dụng động từ mạnh (<q>chen</q>) và từ láy (<q>lần chen</q>).

Điệp ngữ.

Nhân hóa.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp nghệ thuật (từ láy, động từ mạnh) thể hiện sự hòa trộn, chen lấn của âm thanh.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ánh mắt, dáng vẻ, sự ngẩn ngơ, tiếng thở dài.

Lời nói trực tiếp bày tỏ tình cảm.

Hành động mạnh mẽ, quyết liệt.

Sự im lặng hoàn toàn.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp các biểu hiện tâm trạng của nhân vật trong đoạn trích.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì tác phẩm lên án trực tiếp vua chúa gây ra chiến tranh.

Vì tác phẩm miêu tả chi tiết cảnh chiến trường khốc liệt.

Vì tác phẩm chỉ tập trung vào nỗi nhớ nhung đơn thuần.

Vì tác phẩm đi sâu vào miêu tả nỗi đau, sự cô đơn, khát vọng hạnh phúc của người chinh phụ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa nhân đạo của tác phẩm, thể hiện sự đồng cảm với nỗi khổ của người phụ nữ do chiến tranh gây ra.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thời kỳ đất nước thái bình, thịnh trị.

Thời kỳ chiến tranh phong kiến liên miên, đời sống nhân dân khổ cực.

Thời kỳ giao thoa văn hóa mạnh mẽ với phương Tây.

Thời kỳ nền kinh tế nông nghiệp phát triển vượt bậc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh lịch sử, xã hội ảnh hưởng đến sự ra đời của tác phẩm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tăng tính cổ điển, trang trọng và gợi liên tưởng về những nỗi đau, sự chia ly trong lịch sử.

Làm cho ngôn ngữ trở nên gần gũi, bình dị với người đọc.

Nhấn mạnh sự mới mẻ, hiện đại của tác phẩm.

Chỉ đơn thuần làm tăng độ dài của câu thơ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng nghệ thuật của việc sử dụng điển tích, điển cố trong văn học trung đại.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng thành công thể thơ lục bát truyền thống.

Ngôn ngữ giàu chất liệt kê, miêu tả cảnh vật.

Tập trung vào việc xây dựng hình tượng người anh hùng.

Kết hợp hài hòa thể thơ Song thất lục bát với nghệ thuật miêu tả tâm lý tinh tế, ngôn ngữ giàu hình ảnh và biểu cảm.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá giá trị nghệ thuật tổng thể của đoạn trích, bao gồm thể thơ, ngôn ngữ, và nghệ thuật miêu tả tâm lý.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phải, vì toàn bộ đoạn trích chỉ nói về việc nàng nhớ chồng.

Không, đó còn là nỗi đau khổ, cô đơn, tủi hờn, khát vọng hạnh phúc bị chiến tranh cướp mất.

Phải, nhưng nỗi nhớ đó rất đặc biệt và khác với nỗi nhớ thông thường.

Không, đó là nỗi buồn chung của tất cả phụ nữ thời đó.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sâu hơn về tâm trạng của chinh phụ, không chỉ là nhớ chồng mà còn là nỗi đau khổ, cô đơn do chiến tranh gây ra.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ca ngợi tinh thần thượng võ, hi sinh vì đất nước.

Trung lập, chỉ miêu tả sự việc.

Ngầm lên án, oán ghét chiến tranh phi nghĩa đã gây ra đau khổ cho con người.

Khuyến khích mọi người tham gia chiến trận.

Câu hỏi yêu cầu phân tích thái độ của tác giả/dịch giả đối với chiến tranh thông qua việc miêu tả nỗi khổ của nhân vật.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thể hiện sự chuyển biến trong tư duy sáng tác, đề cao cảm xúc cá nhân và số phận con người.

Là một xu hướng sáng tác phổ biến thời bấy giờ.

Chỉ là sự ngẫu hứng của tác giả.

Không có ý nghĩa đặc biệt.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của việc đưa cảm xúc cá nhân, đặc biệt là của người phụ nữ, vào văn học trong thời kỳ trung đại.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quân đưa tràng ruổi lên đường.

Khói Tiêu Tương cách Hàm Dương, / Cây Hàm Dương cách Tiêu Dương mấy trùng.

Tiếng nhạc ngựa lần chen tiếng trống.

Liễu dương biết thiếp đoạn trường này chăng?

Câu hỏi yêu cầu xác định câu thơ cụ thể thể hiện rõ nhất chủ đề chia ly.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhấn mạnh sự xa cách vô tận, không gian mênh mông ngăn trở.

Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp cho câu thơ.

Miêu tả sự chuyển động của đoàn quân.

Thể hiện sự băn khoăn, do dự của người chinh phụ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của biện pháp điệp cấu trúc, nhấn mạnh khoảng cách xa xôi.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự trường thọ, bền vững.

Sự sum họp, đoàn viên.

Sự giàu sang, phú quý.

Cảnh tiễn biệt, chia ly.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điển cố/hình ảnh ước lệ Liễu dương, thường gắn với cảnh tiễn biệt trong thơ cổ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nàng đang hỏi cây liễu về đường đi của chồng.

Nàng tin rằng cây liễu có thể hiểu được nỗi lòng mình.

Thể hiện nỗi cô đơn cùng cực, không biết chia sẻ cùng ai, ngay cả cảnh vật cũng vô tri.

Nàng đang trách móc cảnh vật vô tình.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của câu hỏi tu từ, thể hiện nỗi lòng muốn chia sẻ nhưng không ai thấu hiểu.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Miêu tả tâm trạng đau khổ, cô đơn của người chinh phụ khi tiễn chồng ra trận và nỗi nhớ chồng da diết.

Miêu tả cảnh chiến trường khốc liệt và sự hi sinh của người lính.

Ca ngợi tình yêu đôi lứa vượt qua mọi khó khăn.

Phản ánh cuộc sống sinh hoạt của người dân thời phong kiến.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định nội dung cốt lõi của đoạn trích.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Miêu tả trực tiếp, thẳng thắn.

Miêu tả tinh tế qua cảnh vật, âm thanh, ánh mắt, dáng vẻ.

Sử dụng nhiều lời đối thoại nội tâm.

Tập trung vào hành động bên ngoài.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện đặc điểm nổi bật trong cách miêu tả tâm lý nhân vật.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Diễn tả trạng thái thẫn thờ, mất hồn vì quá buồn bã, lưu luyến.

Diễn tả sự ngạc nhiên, bất ngờ.

Diễn tả sự vui vẻ, phấn khởi.

Diễn tả sự tức giận, bực bội.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của từ láy trong việc diễn tả tâm trạng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh.

Nhân hóa.

Ẩn dụ (lớp mây đưa ẩn dụ cho sự xa cách, mờ mịt).

Điệp ngữ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp nghệ thuật (ẩn dụ) trong câu thơ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nỗi đau về thể xác.

Nỗi đau đớn tột cùng về tinh thần, như đứt từng đoạn ruột.

Nỗi sợ hãi trước chiến tranh.

Nỗi buồn vì phải sống xa nhà.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của từ đoạn trường trong ngữ cảnh bài thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khát vọng được làm quan, tham gia việc nước.

Khát vọng được sống một mình, không cần chồng.

Khát vọng được giàu sang, phú quý.

Khát vọng được sống trong tình yêu, hạnh phúc lứa đôi bình dị.

Câu hỏi yêu cầu xác định khát vọng sâu xa của nhân vật, vượt lên trên nỗi buồn cá nhân.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đưa tác phẩm đến gần hơn với đông đảo người đọc Việt Nam, khẳng định sự phát triển của chữ Nôm và thể thơ dân tộc.

Làm mất đi giá trị nghệ thuật của nguyên tác chữ Hán.

Chỉ là một bản dịch thông thường, không có gì đặc biệt.

Làm cho tác phẩm trở nên khó hiểu hơn.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá ý nghĩa của bản dịch Nôm, đặc biệt về mặt ngôn ngữ và thể thơ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự vô tâm của người chồng.

Sự hà khắc của gia đình chồng.

Chiến tranh phong kiến phi nghĩa.

Sự nghèo đói, túng quẫn.

Câu hỏi yêu cầu xác định nguyên nhân sâu xa gây ra nỗi đau cho nhân vật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảnh vật được miêu tả rực rỡ, đầy sức sống.

Cảnh vật nhuốm màu tâm trạng, trở nên nhạt nhòa, buồn bã, vô hồn.

Cảnh vật được miêu tả rất chi tiết, chân thực.

Cảnh vật hoàn toàn vắng bóng trong đoạn trích.

Câu hỏi yêu cầu phân tích sự khác biệt trong cách nhìn cảnh vật dưới con mắt tâm trạng, so với cách miêu tả ước lệ thông thường.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những người phụ nữ có chồng, người yêu phải ra trận.

Tất cả những người phụ nữ trong xã hội.

Chỉ riêng người phụ nữ thuộc tầng lớp quý tộc.

Chỉ riêng người phụ nữ có chồng là tướng lĩnh.

Câu hỏi yêu cầu xác định tính khái quát của nhân vật và nỗi niềm của nàng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một cặp câu 6 tiếng và một cặp câu 8 tiếng.

Hai cặp câu 7 tiếng.

Một câu 7 tiếng và một câu 6-8 tiếng.

Một cặp câu 7 tiếng và một cặp câu 6-8 tiếng.

Thể thơ song thất lục bát đặc trưng bởi sự kết hợp của một cặp câu 7 tiếng (song thất) và một cặp câu 6-8 tiếng (lục bát).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng cuối câu 7 thứ nhất vần với tiếng cuối câu 7 thứ hai; tiếng cuối câu 6 vần với tiếng cuối câu 8.

Tiếng cuối câu 7 thứ nhất vần với tiếng cuối câu 6; tiếng cuối câu 7 thứ hai vần với tiếng cuối câu 8.

Tiếng cuối câu 7 thứ nhất vần với tiếng thứ 5 câu 7 thứ hai; tiếng cuối câu 7 thứ hai vần với tiếng cuối câu 6; tiếng cuối câu 6 vần với tiếng cuối câu 8.

Tiếng cuối câu 7 thứ nhất vần với tiếng thứ 5 câu 6; tiếng cuối câu 7 thứ hai vần với tiếng cuối câu 8.

Trong song thất lục bát, tiếng cuối câu 7 thứ nhất vần với tiếng thứ 5 câu 7 thứ hai (vần lưng). Tiếng cuối câu 7 thứ hai vần với tiếng cuối câu 6 (vần chân). Tiếng cuối câu 6 vần với tiếng cuối câu 8 (vần chân).

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

3/4 hoặc 4/3.

2/2/3.

4/4.

2/5.

Các câu 7 tiếng trong song thất lục bát thường ngắt nhịp 3/4 hoặc 4/3, tạo nên sự uyển chuyển, phù hợp diễn tả tâm trạng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thế kỷ XVII.

Nửa đầu thế kỷ XVIII.

Cuối thế kỷ XVIII - đầu thế kỷ XIX.

Thế kỷ XIX.

Đặng Trần Côn là tác giả sống vào khoảng nửa đầu thế kỷ XVIII, thời kỳ có nhiều biến động xã hội và chiến tranh phong kiến.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguyễn Gia Thiều.

Nguyễn Du.

Đoàn Thị Điểm.

Hồ Xuân Hương.

Bản dịch Chinh phụ ngâm sang chữ Nôm bằng thể song thất lục bát của Đoàn Thị Điểm được coi là thành công nhất và phổ biến nhất.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tâm trạng của người chinh phụ trong buổi tiễn chồng ra trận và khi chồng vắng nhà.

Cảnh chiến trường khốc liệt nơi người chinh phu chiến đấu.

Sự dũng cảm, hào hùng của người chinh phu khi lên đường.

Khung cảnh thanh bình của quê nhà khi chiến tranh kết thúc.

Đoạn trích tập trung miêu tả tâm trạng của người vợ khi tiễn chồng ra trận và nỗi cô đơn, sầu muộn khi chồng vắng nhà.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tươi tốt, trù phú của thiên nhiên.

Không gian xa cách, mênh mông và nỗi buồn trải dài.

Vẻ đẹp lãng mạn, thơ mộng của cảnh vật.

Sự sống động, tràn đầy sức sống.

Hình ảnh ngàn dâu trải dài, xanh ngắt gợi lên không gian mênh mông, xa cách, đồng thời thể hiện sự đơn điệu, tẻ nhạt và nỗi buồn trải dài trong tâm hồn người chinh phụ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tức giận, oán trách.

Niềm vui, hi vọng.

Sự thờ ơ, lãnh đạm.

Nỗi nhớ thương, băn khoăn, day dứt.

Câu hỏi tu từ này thể hiện sự băn khoăn, day dứt, muốn gửi gắm tâm tư nhưng không biết có thể làm được không, cho thấy nỗi nhớ thương và sự bất lực.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nỗi buồn li biệt, nhớ thương.

Cảnh chiến trường ác liệt.

Sự giàu sang, phú quý.

Vẻ đẹp của thiên nhiên.

Tiêu Tương là địa danh gắn liền với câu chuyện về hai nàng Nga Hoàng, Nữ Anh khóc chồng là vua Nghiêu, nước mắt hóa thành tre đốm. Điển tích này thường gợi nỗi buồn li biệt, nhớ thương chồng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ thông qua lời đối thoại của nhân vật.

Chủ yếu qua hành động bên ngoài.

Qua hành động, cử chỉ, suy nghĩ nội tâm và cảm nhận về cảnh vật.

Chỉ thông qua lời kể của người dẫn chuyện.

Tâm trạng của chinh phụ được thể hiện qua các hành động, cử chỉ (nhìn theo, ngẩn ngơ), suy nghĩ nội tâm (nhớ, thương, băn khoăn), và cảm nhận về cảnh vật (cảnh vật nhuốm màu tâm trạng).

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tươi vui, rộn rã.

Nhạt nhòa, ảm đạm, mang nặng nỗi buồn chia li.

Hùng vĩ, tráng lệ.

Bình yên, tĩnh lặng.

Cảnh vật như rặng núi ngẩn ngơ, ngàn dâu xanh ngắt một màu không tươi sáng mà mang màu sắc ảm đạm, buồn bã, như hòa cùng tâm trạng chia li của người chinh phụ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nỗi đau khổ tột cùng, như đứt ruột.

Sự chia cắt về địa lý.

Nỗi nhớ nhung da diết.

Sự cô đơn, trống vắng.

Đoạn trường nghĩa là đứt ruột, chỉ nỗi đau khổ tột cùng, như đứt từng khúc ruột.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho ngôn ngữ trở nên gần gũi, đời thường.

Giảm bớt tính bi thương của tác phẩm.

Chỉ đơn thuần là cách thể hiện kiến thức của tác giả.

Tăng tính trang trọng, cổ kính và làm sâu sắc thêm ý nghĩa, cảm xúc.

Điển tích, điển cố giúp tăng tính trang trọng, cổ kính cho tác phẩm, đồng thời gợi liên tưởng đến những câu chuyện, hình ảnh quen thuộc trong văn học cổ, làm sâu sắc thêm ý nghĩa và cảm xúc.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mâu thuẫn giữa giàu và nghèo.

Mâu thuẫn giữa cái thiện và cái ác.

Mâu thuẫn giữa chiến tranh và khát vọng hạnh phúc lứa đôi.

Mâu thuẫn giữa cá nhân và tập thể.

Tác phẩm làm nổi bật sự đối lập giữa chiến tranh (gây chia lìa, đau khổ) và khát vọng hạnh phúc lứa đôi, cuộc sống bình yên của con người.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thường là thơ ngắn, miêu tả cảnh vật.

Thơ dài, diễn tả tâm trạng buồn thương, sầu muộn.

Văn xuôi ghi chép sự kiện lịch sử.

Kịch bản sân khấu.

Ngâm khúc là thể loại thơ dài, thường dùng để diễn tả tâm trạng buồn thương, sầu muộn của con người trước những biến cố cuộc đời hoặc xã hội, thường viết bằng chữ Nôm theo thể song thất lục bát hoặc lục bát.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Miêu tả cảnh chiến trường.

Ca ngợi người anh hùng.

Phê phán thói hư tật xấu.

Diễn tả nỗi buồn khổ, cô đơn của người phụ nữ có chồng đi chinh chiến.

Khuê oán là nỗi oán hận, buồn khổ của người phụ nữ trong phòng khuê vì chồng đi xa (thường là đi lính, đi thi). Đoạn trích thể hiện chính xác tâm trạng này của người chinh phụ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự lưu luyến, dõi theo bóng chồng đến khi khuất xa.

Sự tức giận vì chồng ra đi.

Sự thờ ơ, không quan tâm.

Niềm vui khi chồng lên đường lập công.

Câu thơ miêu tả hành động nhìn theo bóng chồng khuất xa, đến mức chỉ còn thấy dấu vết như hòa vào lớp mây, thể hiện sự lưu luyến, dõi theo không nguôi và nỗi buồn khi người thương đi xa.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Yên bình, tĩnh lặng.

Vui tươi, hân hoan.

Gấp gáp, dồn dập, báo hiệu cuộc hành quân.

U ám, chết chóc.

Tiếng nhạc ngựa (gắn với đoàn quân) xen lẫn tiếng trống (gắn với hiệu lệnh, chiến trận) tạo nên không khí gấp gáp, dồn dập, báo hiệu cuộc hành quân sắp bắt đầu.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tức giận, bực bội.

Trạng thái tâm trí lơ đãng, mất hồn vì buồn bã, lo lắng.

Sự vui vẻ, phấn khởi.

Sự tập trung cao độ.

Ngẩn ngơ diễn tả trạng thái tâm trí lơ đãng, mất hồn, không tập trung, do quá buồn bã, lo lắng, thể hiện nỗi lòng rối bời của chinh phụ khi nghĩ về gia đình, về tương lai.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ca ngợi chiến công của người anh hùng.

Miêu tả sự giàu có của xã hội.

Lên án những kẻ phản bội.

Đồng cảm với nỗi đau của con người do chiến tranh và trân trọng khát vọng hạnh phúc.

Giá trị nhân đạo thể hiện ở việc tác giả đồng cảm sâu sắc với nỗi đau khổ, mất mát của con người (đặc biệt là người phụ nữ) do chiến tranh gây ra, và trân trọng khát vọng hạnh phúc lứa đôi chính đáng của họ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khói Tiêu Tương cách Hàm Dương.

Cây Hàm Dương cách Tiêu Dương mấy trùng.

Liễu dương biết thiếp đoạn trường này chăng?

Quân đưa tràng ruổi lên đường.

Trong câu Liễu dương biết thiếp đoạn trường này chăng?, cây liễu và cây dương được gán cho khả năng biết, thể hiện sự tâm tình, gửi gắm của chinh phụ vào cảnh vật.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lớp lớp, tầng tầng, chỉ sự xa cách.

Ngắn ngủi, gần gũi.

Nhiều lần, lặp đi lặp lại.

To lớn, rộng lớn.

Trùng ở đây chỉ lớp lớp, tầng tầng, diễn tả sự xa cách về không gian, cách trở về địa lý.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lo lắng về cuộc sống ở quê nhà.

Lo lắng cho sự an nguy của chồng nơi chiến trường.

Lo lắng về việc nhà cửa không ai chăm sóc.

Lo lắng về việc mình sẽ cô đơn.

Ngoài nỗi buồn chia li, người chinh phụ còn lo lắng cho sự an nguy của chồng nơi chiến trường đầy hiểm nguy.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tầm nhìn hạn hẹp, chỉ thấy cảnh vật gần.

Sự vui vẻ, phấn chấn trước cảnh đẹp.

Sự tức giận, muốn phá bỏ giới hạn.

Tầm nhìn ra không gian rộng lớn và nỗi buồn, trống trải trước sự xa cách.

Câu thơ miêu tả tầm nhìn hướng ra không gian rộng lớn, vô tận (trời bể mênh mang), đồng thời thể hiện nỗi buồn, sự trống trải, lạc lõng của chinh phụ trước không gian ấy.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chuyển từ chữ Hán sang chữ Nôm và từ thể thơ khác sang song thất lục bát.

Thay đổi hoàn toàn nội dung câu chuyện.

Thêm vào nhiều nhân vật mới.

Giảm bớt tính bi thương của tác phẩm.

Bản dịch của Đoàn Thị Điểm chuyển từ thể thơ chữ Hán sang thể song thất lục bát bằng chữ Nôm, mang đậm màu sắc dân tộc và diễn tả tâm trạng người phụ nữ Việt Nam.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảnh người vợ ngồi một mình trong phòng khuê.

Cảnh chiến trường ác liệt.

Cảnh tiễn đưa với âm thanh nhạc ngựa, tiếng trống.

Cảnh thiên nhiên tươi đẹp.

Đoạn trích mở đầu bằng cảnh tiễn đưa với âm thanh của tiếng nhạc ngựa và tiếng trống, gợi không khí hành quân.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ qua thị giác.

Chỉ qua thính giác.

Chỉ qua cảm giác nội tâm.

Qua thị giác, thính giác và cảm giác nội tâm.

Nỗi buồn được thể hiện qua thị giác (nhìn rặng núi, ngàn dâu, trời bể), thính giác (nghe tiếng nhạc ngựa, tiếng trống, tiếng địch), và cảm giác nội tâm (ngẩn ngơ, đoạn trường).

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh, thể hiện sự ngưỡng mộ.

Câu hỏi tu từ, thể hiện sự băn khoăn, lạc lõng.

Điệp ngữ, thể hiện sự nhấn mạnh.

Ẩn dụ, thể hiện sự tức giận.

Câu thơ sử dụng câu hỏi tu từ, thể hiện sự băn khoăn, lạc lõng, không biết chồng đang ở đâu giữa không gian rộng lớn, xa cách.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gợi sự trôi nổi, xa xôi, không xác định, làm tăng cảm giác xa cách.

Gợi sự bình yên, nhẹ nhàng.

Gợi sự tươi sáng, hi vọng.

Gợi sự vững chắc, kiên định.

Mây đưa gợi sự trôi nổi, xa xôi, không xác định, làm tăng cảm giác về sự xa cách, mịt mờ của người đi và nỗi khắc khoải của người ở lại.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ca ngợi tinh thần yêu nước, sẵn sàng chiến đấu.

Phê phán những người không tham gia chiến trận.

Tố cáo chiến tranh phi nghĩa và thể hiện khát vọng hạnh phúc lứa đôi.

Miêu tả vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam.

Đoạn trích là tiếng nói tố cáo chiến tranh phi nghĩa đã gây ra đau khổ, chia lìa cho con người, đồng thời thể hiện sự đồng cảm với nỗi đau của người phụ nữ và trân trọng khát vọng hạnh phúc lứa đôi.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một cặp câu 6 tiếng và một cặp câu 8 tiếng.

Hai cặp câu 7 tiếng.

Một cặp câu 7 tiếng và một câu 6 tiếng.

Một cặp câu 7 tiếng và một cặp câu 6, 8 tiếng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về cấu trúc thể thơ Song thất lục bát. Thể thơ này kết hợp một cặp câu 7 tiếng (song thất) với một cặp câu 6 và 8 tiếng (lục bát).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Có sự kết hợp vần lưng và vần chân.

Thường ngắt nhịp chẵn (2/2/3 hoặc 4/3 với câu 7; 2/2/2 hoặc 4/2 với câu 6; 4/4 với câu 8).

Số lượng khổ thơ và dòng thơ trong bài được quy định chặt chẽ.

Câu 7 thứ nhất hiệp vần lưng với tiếng thứ 5 của câu 7 thứ hai.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức chi tiết về thể thơ Song thất lục bát. Thể thơ này có quy luật gieo vần và ngắt nhịp riêng, nhưng không quy định cụ thể số khổ hay số dòng trong một bài.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dịch bản Hán văn sang chữ Nôm theo thể Song thất lục bát.

Sáng tác toàn bộ tác phẩm bằng chữ Nôm.

Biên soạn lại tác phẩm từ nhiều nguồn khác nhau.

Là người hiệu đính bản dịch của người khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về dịch giả nổi tiếng của tác phẩm. Đoàn Thị Điểm là người đã dịch bản Hán văn của Đặng Trần Côn sang chữ Nôm theo thể Song thất lục bát.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thời kỳ đất nước thái bình, thịnh trị.

Thời kỳ chiến tranh phong kiến giữa các tập đoàn phong kiến.

Thời kỳ chống giặc ngoại xâm phương Bắc.

Thời kỳ giao lưu văn hóa mạnh mẽ với phương Tây.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hoàn cảnh ra đời của tác phẩm. Chinh phụ ngâm được sáng tác trong bối cảnh chiến tranh phong kiến liên miên ở Việt Nam thế kỷ 18.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khung cảnh chiến trường ác liệt và sự dũng cảm của người chinh phu.

Lòng yêu nước và tinh thần sẵn sàng hy sinh của người dân.

Tâm trạng đau khổ, cô đơn và nỗi nhớ thương của người chinh phụ khi chồng ra trận.

Sự ca ngợi công đức của nhà vua và triều đình.

Câu hỏi kiểm tra nội dung chính của đoạn trích được học. Đoạn trích tập trung vào tâm trạng của người vợ khi tiễn chồng ra trận và nỗi cô đơn, lo lắng khi chờ đợi.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lưu luyến, buồn bã, lo lắng khi tiễn chồng.

Tức giận vì chồng phải ra trận.

Vui mừng vì chồng lập công danh.

Thờ ơ, không quan tâm đến cảnh vật.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tâm trạng qua một câu thơ cụ thể. Hành động nhìn rặng núi ngẩn ngơ thể hiện sự lưu luyến, buồn bã, và nỗi lo lắng cho gia đình, cho người chồng sắp đi xa.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự sống động, tươi mới của thiên nhiên.

Cảnh chia ly, tiễn biệt người đi xa.

Sự vững chãi, kiên cường của người lính.

Nơi nghỉ ngơi, bình yên sau chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng giải thích ý nghĩa biểu tượng trong văn học. Cây liễu và cây dương (poplar) trong thơ ca cổ thường gắn liền với cảnh tiễn biệt, chia ly.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chuyện tình Ngưu Lang Chức Nữ.

Chuyện nàng Tô Thị chờ chồng.

Sự biến đổi của biển thành ruộng dâu, ý nói thời gian đằng đẵng.

Cảnh người vợ trồng dâu nuôi tằm chờ chồng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điển cố. Điển cố ngàn dâu (thương hải biến vi tang điền) gợi câu chuyện về sự biến đổi của biển thành ruộng dâu, ý nói sự thay đổi lớn lao, thời gian đằng đẵng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, hoang đường.

Tạo tình huống truyện kịch tính, bất ngờ.

Miêu tả ngoại hình nhân vật một cách chi tiết.

Tập trung miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật.

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp nghệ thuật chính. Tác phẩm tập trung sâu sắc vào việc miêu tả diễn biến nội tâm, cảm xúc của nhân vật.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Điệp âm và gợi tả âm thanh.

So sánh.

Nhân hóa.

Hoán dụ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ. Lần chen là động từ thể hiện sự hòa trộn, lẫn vào nhau của các âm thanh, gợi tả sự hỗn độn, vội vã của đoàn quân ra trận.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gợi không khí yên bình, tĩnh lặng.

Diễn tả sự khẩn trương, vội vã của đoàn quân và tâm trạng bồn chồn.

Làm chậm lại nhịp thơ, nhấn mạnh nỗi buồn.

Tạo cảm giác vui tươi, phấn khởi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của nhịp điệu. Nhịp điệu nhanh, gấp gáp ở đoạn này phù hợp với không khí khẩn trương, vội vã của đoàn quân ra trận, đồng thời thể hiện sự bồn chồn, lo lắng của người chinh phụ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gợi sự gần gũi, gắn bó.

Biểu tượng cho sự vững vàng, kiên định.

Thể hiện sự rõ ràng, chắc chắn về tương lai.

Gợi sự xa cách, mịt mờ, không xác định phương hướng.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa hình ảnh. Mây đưa gợi sự trôi nổi, xa cách, không xác định, thể hiện sự mịt mờ về phương hướng và số phận của người chinh phu, đồng thời là nỗi dõi theo vô vọng của người chinh phụ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thường mang màu sắc ảm đạm, nhạt nhòa, làm nền cho tâm trạng buồn khổ.

Tươi sáng, rực rỡ, đối lập với tâm trạng nhân vật.

Hùng vĩ, tráng lệ, ca ngợi chiến công.

Hoang sơ, dữ dội, thể hiện sự khắc nghiệt của chiến tranh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ giữa cảnh và tình. Cảnh vật trong đoạn trích thường mang màu sắc ảm đạm, nhạt nhòa, hoặc được nhìn qua lăng kính tâm trạng buồn bã của nhân vật, có tác dụng làm nền và khắc sâu nỗi buồn, cô đơn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giữa cá nhân và cộng đồng.

Giữa giàu và nghèo.

Giữa chiến tranh phi nghĩa và khát vọng hạnh phúc lứa đôi.

Giữa truyền thống và hiện đại.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định mâu thuẫn trung tâm. Tác phẩm làm nổi bật sự đối lập giữa chiến tranh (gây chia ly, đau khổ) và khát vọng hạnh phúc lứa đôi, cuộc sống bình yên của con người.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ca ngợi tinh thần hy sinh vì nghĩa lớn.

Đồng cảm với nỗi đau khổ của con người do chiến tranh và trân trọng khát vọng hạnh phúc cá nhân.

Lên án những hủ tục lạc hậu trong xã hội.

Miêu tả chân thực cuộc sống của người dân lao động.

Câu hỏi yêu cầu xác định giá trị nhân đạo. Tác phẩm thể hiện sự đồng cảm sâu sắc với nỗi đau khổ, mất mát của con người (đặc biệt là phụ nữ) do chiến tranh gây ra, đồng thời trân trọng khát vọng hạnh phúc cá nhân.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thường thể hiện tâm trạng buồn bã, sầu muộn, oán trách của nhân vật.

Chủ yếu ca ngợi cảnh đẹp thiên nhiên.

Kể lại các sự kiện lịch sử hào hùng.

Mang tính chất giáo huấn, răn dạy đạo đức.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể loại. Ngâm khúc thường là những bài thơ dài, thể hiện tâm trạng buồn bã, sầu muộn, oán trách của nhân vật (thường là phụ nữ) trước số phận, hoàn cảnh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng nhạc ngựa lần chen tiếng trống.

Lòng này gửi gió đông có tiện.

Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu.

Ngàn dâu xanh ngắt một màu.

Câu hỏi yêu cầu xác định câu thơ thể hiện sự xa cách địa lý. Câu Ngàn dâu xanh ngắt một màu gợi lên một không gian rộng lớn, mịt mờ, là ranh giới chia cắt hai người.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Rõ ràng, gần gũi.

Xa xôi, mơ hồ, như vọng lại từ nơi xa.

Vui tai, phấn khởi.

Đinh tai nhức óc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cảm nhận của nhân vật. Tiếng địch (sáo) từ xa vọng lại nghe chừng đồng vọng, gợi cảm giác xa xôi, mơ hồ, càng làm tăng thêm nỗi buồn và sự chia lìa.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ước muốn được đi theo chồng ra trận.

Ước muốn gió đông mang tin tức của chồng về.

Ước muốn gửi gắm nỗi lòng, tình cảm đến người chồng.

Ước muốn gió đông mang chồng trở về.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa câu thơ. Người chinh phụ ước muốn gửi gắm tâm tư, tình cảm của mình theo gió đông đến với người chồng nơi xa, thể hiện nỗi nhớ và khát khao được kết nối.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đau khổ tột cùng, quặn thắt như đứt ruột.

Buồn bã, u sầu.

Nhớ nhung da diết.

Lo lắng, bất an.

Câu hỏi kiểm tra từ vựng Hán Việt trong văn cảnh. Đoạn trường nghĩa đen là đứt ruột, nghĩa bóng chỉ nỗi đau khổ tột cùng, quặn thắt.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng rất ít, chủ yếu dùng ngôn ngữ đời thường.

Chỉ sử dụng điển tích Việt Nam.

Sử dụng tùy tiện, không có tác dụng nghệ thuật.

Sử dụng nhiều, tạo không khí cổ kính, trang trọng và gợi liên tưởng.

Câu hỏi kiểm tra nhận xét về nghệ thuật. Tác phẩm sử dụng nhiều điển tích, điển cố từ văn học Trung Quốc để tăng tính trang trọng, cổ kính và gợi liên tưởng về những nỗi buồn ly biệt quen thuộc trong văn chương.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh, làm nổi bật vẻ đẹp của địa danh.

Điệp ngữ, nhấn mạnh sự xa cách, mịt mờ và nỗi khắc khoải.

Nhân hóa, làm cho địa danh trở nên sống động.

Ẩn dụ, gợi ý nghĩa sâu xa về chiến tranh.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ. Điệp ngữ Tràng Dương nhấn mạnh địa danh, gợi sự xa xôi, mịt mờ, đồng thời thể hiện sự day dứt, khắc khoải của người chinh phụ khi không biết chồng đang ở đâu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhịp điệu trầm buồn, uyển chuyển phù hợp diễn tả tâm trạng sầu muộn, cô đơn.

Nhịp điệu nhanh, mạnh, thể hiện sự quyết liệt.

Cấu trúc chặt chẽ, thể hiện sự logic trong suy nghĩ.

Ngôn ngữ giản dị, gần gũi với lời nói hàng ngày.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ giữa thể thơ và nội dung. Thể Song thất lục bát với nhịp điệu trầm buồn, uyển chuyển, rất phù hợp để diễn tả những cung bậc cảm xúc tinh tế, sâu lắng của nỗi buồn, nỗi nhớ, sự cô đơn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quê hương yên bình của người chinh phụ.

Nơi hẹn hò của lứa đôi.

Chiến trường xa xôi, hiểm nguy ở phương Bắc.

Cảnh đẹp thiên nhiên hùng vĩ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điển cố/địa danh trong tác phẩm. Non Yên và ải Bắc là những địa danh ở phương Bắc (Trung Quốc), thường gắn liền với chiến tranh, nơi người chinh phu phải đến.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ước lệ, tượng trưng.

Hoán dụ.

Nói quá.

Liệt kê.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp nghệ thuật chung. Cả hai câu đều sử dụng hình ảnh ước lệ (gửi lòng theo gió, gửi vàng đến non Yên) để diễn tả nỗi nhớ, tình cảm và sự xa cách không thể vượt qua bằng cách thông thường.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảnh vật tươi sáng, đối lập với tâm trạng.

Cảnh vật dữ dội, phản ánh sự khốc liệt của chiến tranh.

Cảnh vật không có gì đặc biệt, chỉ là phông nền.

Cảnh vật mang màu sắc tâm trạng, nhuốm màu buồn bã, chia ly.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách cảm nhận cảnh vật của nhân vật. Người chinh phụ nhìn cảnh vật qua lăng kính tâm trạng buồn bã, nên cảnh vật cũng trở nên ảm đạm, nhạt nhòa, mang màu sắc chủ quan của nỗi buồn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngôi thứ nhất (lời của người chinh phụ).

Ngôi thứ ba (người kể chuyện giấu mặt).

Ngôi thứ hai (lời đối thoại trực tiếp).

Kết hợp nhiều ngôi kể.

Câu hỏi kiểm tra ngôi kể. Đoạn trích là lời độc thoại nội tâm của người chinh phụ, xưng thiếp, thể hiện trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật ở ngôi thứ nhất.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo cái nhìn khách quan về sự kiện.

Làm cho câu chuyện trở nên ly kỳ, hấp dẫn.

Giúp thể hiện trực tiếp và sâu sắc thế giới nội tâm của nhân vật.

Tạo khoảng cách giữa người đọc và nhân vật.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của ngôi kể. Ngôi thứ nhất giúp người đọc trực tiếp tiếp cận và thấu hiểu sâu sắc những suy nghĩ, cảm xúc chân thực, riêng tư nhất của người chinh phụ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sống vào thế kỷ 17, quê ở Hà Nam.

Sống vào khoảng nửa đầu thế kỷ 18, quê ở Hà Nội.

Sống vào thế kỷ 19, quê ở Nghệ An.

Sống vào thế kỷ 16, quê ở Hải Dương.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả. Đặng Trần Côn là nhà văn sống vào khoảng nửa đầu thế kỷ 18, quê ở làng Nhân Mục (Hà Nội), nổi tiếng với Chinh phụ ngâm bản Hán văn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ca ngợi công danh sự nghiệp của người tráng sĩ.

Phê phán chế độ phong kiến hà khắc.

Miêu tả vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam.

Là tiếng nói oán ghét chiến tranh phi nghĩa và khát khao hạnh phúc lứa đôi.

Câu hỏi yêu cầu xác định ý nghĩa bao quát của tác phẩm. Chinh phụ ngâm là tiếng nói phản kháng chiến tranh phi nghĩa, đồng thời là tiếng lòng khao khát hạnh phúc lứa đôi, hạnh phúc cá nhân của con người trong xã hội phong kiến.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trung Quốc

Ấn Độ

Chưa xác định rõ ràng

Việt Nam

Thể thơ song thất lục bát là một thể thơ độc đáo của Việt Nam, không có nguồn gốc từ Trung Quốc hay các quốc gia khác.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng cuối câu 7 thứ nhất vần với tiếng thứ 5 câu 7 thứ hai; tiếng cuối câu 7 thứ hai vần với tiếng cuối câu 6.

Tiếng cuối câu 7 thứ nhất vần với tiếng cuối câu 7 thứ hai; tiếng cuối câu 7 thứ hai vần với tiếng cuối câu 6.

Tiếng cuối câu 7 thứ nhất vần với tiếng cuối câu 6; tiếng cuối câu 7 thứ hai vần với tiếng cuối câu 8.

Tiếng cuối câu 7 thứ nhất vần với tiếng thứ 3 câu 7 thứ hai; tiếng cuối câu 7 thứ hai vần với tiếng cuối câu 8.

Trong cặp câu song thất, tiếng cuối câu 7 thứ nhất vần với tiếng thứ 5 của câu 7 thứ hai (vần lưng), và tiếng cuối câu 7 thứ hai vần với tiếng cuối câu 6 tiếp theo (vần chân).

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

2/2/3

4/3/2

3/4 hoặc 4/3

2/5

Câu 7 tiếng trong song thất lục bát thường ngắt nhịp 3/4 hoặc 4/3.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thế kỷ XVII

Nửa đầu thế kỷ XVIII

Cuối thế kỷ XVIII - đầu thế kỷ XIX

Thế kỷ XIX

Đặng Trần Côn sống vào khoảng nửa đầu thế kỷ XVIII, thời kỳ có nhiều biến động xã hội và chiến tranh phong kiến.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ Nôm

Chữ Hán

Chữ Quốc ngữ

Chữ Phạn

Đoàn Thị Điểm đã dịch tác phẩm từ nguyên tác chữ Hán của Đặng Trần Côn sang chữ Nôm theo thể song thất lục bát.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là người sáng tác ra tác phẩm gốc.

Là người đầu tiên phê bình tác phẩm.

Là người dịch tác phẩm sang chữ Nôm, góp phần phổ biến rộng rãi.

Là người thêm các chi tiết mới vào tác phẩm gốc.

Bản dịch Nôm của Đoàn Thị Điểm đã giúp tác phẩm trở nên gần gũi và phổ biến rộng rãi trong dân chúng Việt Nam, vượt qua rào cản ngôn ngữ Hán.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Niềm tự hào về người chồng anh hùng.

Nỗi buồn, cô đơn, nhớ nhung khi chồng đi chinh chiến.

Sự căm ghét trực tiếp đối với kẻ thù.

Niềm vui khi nhận được tin thắng trận.

Đoạn trích chủ yếu khắc họa tâm trạng buồn khổ, cô đơn, nhớ nhung và lo âu của người vợ khi tiễn chồng ra trận và khi ở nhà chờ đợi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng nhạc ngựa

Doanh Liễu

Rặng núi

Ngàn dâu, Tiêu Tương - Hàm Dương

Các hình ảnh như Khói Tiêu Tương cách Hàm Dương, Cây Hàm Dương cách Tiêu Dương mấy trùng, Ngàn dâu xanh ngắt một màu đều nhấn mạnh khoảng cách địa lý mênh mông, khó vượt qua giữa người đi và người ở.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nỗi buồn, sự xa cách, chia lìa.

Vẻ đẹp tươi tốt, tràn đầy sức sống của thiên nhiên.

Sự bình yên, tĩnh lặng của cảnh vật.

Niềm hy vọng về sự sum họp.

Màu xanh ngắt của ngàn dâu, trong cái nhìn của người chinh phụ, không phải là vẻ tươi tốt mà là sự đơn điệu, mênh mông, gợi cảm giác chia lìa, xa cách, và nỗi buồn kéo dài không dứt.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nơi diễn ra các trận chiến ác liệt.

Nơi xa xôi, gắn liền với nỗi buồn ly biệt.

Một địa danh lịch sử nổi tiếng.

Nơi có cảnh vật tươi đẹp, thơ mộng.

Tiêu Tương là tên sông ở Trung Quốc, thường xuất hiện trong thơ ca cổ để chỉ nơi xa xôi, gắn liền với nỗi buồn ly biệt, nhớ quê hương hoặc người thân.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quê hương của người chinh phụ.

Nơi sum họp của lứa đôi.

Nơi xa xôi, chiến trường.

Một ngọn núi cao.

Hàm Dương là kinh đô cũ của nhà Tần, thường được dùng để chỉ nơi xa xôi, chiến trường, hoặc nơi người chinh phu đang hướng tới.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự chia ly, tiễn biệt.

Sức sống mãnh liệt.

Sự kiên cường, bất khuất.

Vẻ đẹp của mùa xuân.

Liễu dương (cây liễu và cây dương) là những loại cây thường trồng ở nơi tiễn biệt trong văn học cổ, tượng trưng cho sự chia ly, nhớ nhung.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh

Ẩn dụ

Điệp ngữ

Câu hỏi tu từ

Câu thơ sử dụng hình thức câu hỏi nhưng không nhằm mục đích hỏi mà để bộc lộ tâm trạng băn khoăn, lo lắng, không biết nỗi lòng có thể gửi gắm đến người phương xa hay không. Đây là biện pháp câu hỏi tu từ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để tìm kiếm thông tin từ người đọc.

Để bộc lộ tâm trạng băn khoăn, day dứt của nhân vật.

Để khẳng định một điều gì đó chắc chắn.

Để tạo nhịp điệu cho câu thơ.

Các câu hỏi tu từ giúp bộc lộ trực tiếp những băn khoăn, day dứt, nỗi lòng không lời đáp của người chinh phụ, làm tăng sức biểu cảm cho đoạn thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đơn điệu, xa cách, ảm đạm.

Tươi sáng, rực rỡ, tràn đầy sức sống.

Hùng vĩ, tráng lệ.

Bình yên, thơ mộng.

Cảnh vật như rặng núi, ngàn dâu, khói, cây được miêu tả với màu sắc, không gian gợi cảm giác xa cách, đơn điệu, ảm đạm, phản chiếu nỗi buồn và sự cô đơn của người chinh phụ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giữa tình yêu và lòng thù hận.

Giữa ước mơ và thực tại nghèo khó.

Giữa khát vọng hạnh phúc lứa đôi và chiến tranh phi nghĩa.

Giữa bổn phận và tình cảm cá nhân.

Tâm trạng của người chinh phụ cho thấy sự đối lập gay gắt giữa khát vọng hạnh phúc lứa đôi bình dị và hiện thực chiến tranh phi nghĩa đã chia cắt họ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Được trở thành người phụ nữ tài giỏi.

Được chồng lập công danh hiển hách.

Được sống cuộc sống giàu sang, phú quý.

Được sống trong tình yêu và hạnh phúc lứa đôi.

Nỗi buồn, cô đơn của người chinh phụ xuất phát từ việc phải xa chồng, cho thấy khát vọng cháy bỏng nhất của nàng là được sống trong tình yêu và hạnh phúc gia đình trọn vẹn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện thơ

Ngâm khúc

Hịch

Cáo

Chinh phụ ngâm là một tác phẩm ngâm khúc, thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật thông qua lời tự sự, than vãn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trữ tình.

Thường sử dụng thể thơ lục bát hoặc song thất lục bát.

Có tính chất tự sự và trữ tình.

Tập trung miêu tả các sự kiện lịch sử hào hùng.

Ngâm khúc thường tập trung thể hiện tâm trạng, cảm xúc cá nhân (buồn, nhớ, oán trách), sử dụng thể thơ lục bát hoặc song thất lục bát, và có tính tự sự, trữ tình. Việc tập trung miêu tả các sự kiện lịch sử hào hùng không phải là đặc điểm chính của thể loại này.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thời kỳ chiến tranh phong kiến liên miên.

Thời kỳ đất nước thái bình, thịnh trị.

Thời kỳ chống giặc ngoại xâm.

Thời kỳ phát triển mạnh mẽ của kinh tế thương nghiệp.

Tác phẩm ra đời trong bối cảnh xã hội Việt Nam thế kỷ XVIII, khi các cuộc chiến tranh phong kiến giữa các tập đoàn (như Lê-Trịnh, Trịnh-Nguyễn) diễn ra liên miên, gây ra cảnh ly tán, đau khổ cho nhân dân, đặc biệt là những người phụ nữ có chồng ra trận.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ca ngợi lòng yêu nước, tinh thần chiến đấu.

Phê phán chế độ phong kiến lạc hậu.

Đồng cảm với nỗi đau con người do chiến tranh và đề cao khát vọng hạnh phúc.

Miêu tả vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam.

Tác phẩm thể hiện sự đồng cảm sâu sắc với nỗi đau khổ, mất mát của con người (đặc biệt là phụ nữ) do chiến tranh gây ra, đồng thời lên án chiến tranh phi nghĩa và đề cao khát vọng hạnh phúc cá nhân.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhấn mạnh sự xa cách, chia lìa, làm tăng nỗi buồn.

Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp cho câu thơ.

Làm cho câu thơ trở nên hài hước.

Miêu tả sự giàu có, sung túc.

Điệp ngữ (ví dụ: cách trong Khói Tiêu Tương cách Hàm Dương, Cây Hàm Dương cách Tiêu Dương mấy trùng) nhấn mạnh sự xa cách, chia lìa, làm tăng thêm nỗi buồn và cảm giác vô vọng của nhân vật.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quân đưa tràng ruổi lên đường,

Tiếng nhạc ngựa lần chen tiếng trống

Thiếp nhìn rặng núi ngẩn ngơ nỗi nhà.

Ngàn dâu xanh ngắt một màu.

Câu thơ Ngàn dâu xanh ngắt một màu không chỉ tả cảnh mà còn gợi lên sự đơn điệu, kéo dài của thời gian chờ đợi, sự mỏi mòn đến vô vọng khi nhìn về phương xa mà không thấy tin tức.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự vững vàng, kiên định.

Sự xa cách, phiêu bạt, không xác định.

Vẻ đẹp lãng mạn của bầu trời.

Sự nhanh chóng, vội vã.

Hình ảnh mây trôi gợi sự di chuyển, xa cách, đồng thời cũng gợi cảm giác phiêu bạt, không xác định, làm tăng nỗi lo lắng về hành trình của người chinh phu và sự mịt mờ của tương lai.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì ghen tuông.

Vì cuộc sống thiếu thốn vật chất.

Vì lo lắng cho sự an nguy của chồng và sự cô đơn.

Vì bị gia đình chồng đối xử tệ bạc.

Ngoài nỗi buồn chia ly, người chinh phụ còn thể hiện sự lo lắng, băn khoăn về sự an nguy của chồng nơi chiến trận (Lòng này gửi gió đông có tiện), sự cô đơn, trống vắng khi thiếu vắng người bạn đời.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khi tiễn: lưu luyến, ngẩn ngơ; Khi chờ: mỏi mòn, cô đơn.

Khi tiễn: vui vẻ, hy vọng; Khi chờ: buồn bã, thất vọng.

Khi tiễn: sợ hãi, lo lắng; Khi chờ: bình yên, thanh thản.

Khi tiễn: tức giận, oán trách; Khi chờ: cam chịu, nhẫn nhục.

Khi tiễn chồng, tâm trạng là sự lưu luyến, ngẩn ngơ, nhìn theo bóng người đi. Khi ở nhà, tâm trạng chuyển sang sự chờ đợi mỏi mòn, cô đơn, nhìn cảnh vật thấy buồn bã, xa cách.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ qua hành động của nhân vật.

Chỉ qua lời đối thoại của nhân vật.

Chỉ qua miêu tả ngoại hình nhân vật.

Qua miêu tả trực tiếp cảm xúc, ngoại cảnh và câu hỏi tu từ.

Tâm trạng của người chinh phụ được thể hiện qua việc miêu tả trực tiếp cảm xúc (ngẩn ngơ nỗi nhà, đoạn trường này chăng), qua ngoại cảnh (Ngàn dâu xanh ngắt một màu), và qua các câu hỏi tu từ bộc lộ suy nghĩ, băn khoăn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì là tác phẩm đầu tiên viết về chiến tranh.

Vì có số lượng câu thơ rất lớn.

Vì giá trị nhân đạo, hiện thực và nghệ thuật đặc sắc.

Vì được viết bằng chữ Hán.

Tác phẩm tiêu biểu vì đã thể hiện thành công tiếng nói nhân đạo, phản ánh hiện thực xã hội (chiến tranh), và đạt đến đỉnh cao nghệ thuật trong việc miêu tả tâm lý, sử dụng ngôn ngữ và thể thơ dân tộc (qua bản dịch Nôm).

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nơi đóng quân, chiến trường.

Quê nhà của người chinh phụ.

Một dòng sông lớn.

Một ngọn núi thiêng.

Tràng Dương là một địa danh, thường được hiểu là nơi đóng quân hoặc nơi diễn ra chiến sự, gợi lên hình ảnh chiến trường xa xôi mà người chinh phu đang ở đó.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chiến tranh là con đường duy nhất để lập công danh.

Chiến tranh gây ra đau khổ, chia lìa, phá vỡ hạnh phúc.

Chiến tranh là thử thách để tình yêu thêm bền chặt.

Chiến tranh là cơ hội để phụ nữ thể hiện bản lĩnh.

Qua nỗi đau khổ, mất mát của người chinh phụ, tác phẩm cho thấy chiến tranh, đặc biệt là chiến tranh phi nghĩa, chỉ mang lại đau thương, chia lìa, phá vỡ hạnh phúc cá nhân, chứ không phải là vinh quang.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mỗi khổ gồm bốn câu theo thứ tự: hai câu bảy tiếng, một câu sáu tiếng, một câu tám tiếng.

Các khổ thơ được nối tiếp nhau một cách liên tục.

Câu 7 tiếng thứ nhất và câu 7 tiếng thứ hai gieo vần lưng ở chữ cuối câu 7 thứ nhất và chữ thứ 5 câu 7 thứ hai.

Mỗi bài thơ luôn có số lượng khổ cố định là 10 khổ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc cơ bản của thể thơ song thất lục bát. Thể thơ này gồm cặp 7 tiếng và cặp 6-8 tiếng, không quy định số lượng khổ hay dòng cụ thể.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cuối câu 7 tiếng thứ nhất và cuối câu 6 tiếng.

Cuối câu 7 tiếng thứ nhất và cuối câu 8 tiếng.

Cuối câu 7 tiếng thứ hai và cuối câu 8 tiếng.

Cuối câu 6 tiếng và cuối câu 8 tiếng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách gieo vần chân trong thể thơ song thất lục bát. Vần chân nằm ở cuối các câu 7 tiếng thứ hai và câu 8 tiếng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là một nhà thơ nổi tiếng sống vào thế kỷ XVII.

Là danh sĩ sống vào thế kỷ XVIII, quê ở làng Nhân Mục, Hà Nội.

Chỉ sáng tác duy nhất một tác phẩm là Chinh phụ ngâm.

Tác phẩm của ông chủ yếu viết về các đề tài lịch sử, anh hùng ca.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả. Đặng Trần Côn là danh sĩ sống vào thế kỷ XVIII, nổi tiếng với Chinh phụ ngâm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dịch tác phẩm từ chữ Hán sang chữ Nôm theo thể song thất lục bát.

Là tác giả gốc của toàn bộ tác phẩm <q>Chinh phụ ngâm</q>.

Biên tập và chỉnh lý bản Nôm của <q>Chinh phụ ngâm</q>.

Là người viết lời bình cho tác phẩm <q>Chinh phụ ngâm</q>.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của Đoàn Thị Điểm. Bà được biết đến rộng rãi là người đã dịch tác phẩm từ chữ Hán sang chữ Nôm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thời kỳ đất nước thái bình, thịnh trị.

Thời kỳ chống giặc ngoại xâm, cả nước đồng lòng ra trận.

Thời kỳ chiến tranh phong kiến liên miên giữa các tập đoàn phong kiến.

Thời kỳ giao lưu văn hóa mạnh mẽ với phương Tây.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bối cảnh lịch sử. Tác phẩm ra đời trong thời kỳ chiến tranh phong kiến giữa các tập đoàn, gây ra nhiều đau khổ, ly tán.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Niềm tự hào khi chồng ra trận phục vụ đất nước.

Nỗi buồn chia li, sự cô đơn và khát vọng hạnh phúc lứa đôi.

Sự căm ghét trực tiếp đối với kẻ thù xâm lược.

Nỗi sợ hãi về cái chết nơi chiến trường.

Câu hỏi về nội dung chính của đoạn trích. Đoạn trích chủ yếu khắc họa tâm trạng cô đơn, buồn khổ, nhớ thương của người vợ khi tiễn chồng ra trận và sau đó.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng nhiều yếu tố kì ảo, hoang đường.

Tập trung vào miêu tả ngoại hình nhân vật.

Xây dựng cốt truyện phức tạp với nhiều tình huống bất ngờ.

Miêu tả tâm lí nhân vật một cách tinh tế, đa chiều.

Câu hỏi về nghệ thuật đặc sắc. Tác phẩm nổi tiếng với nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật sâu sắc, tinh tế.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gợi sự chia biệt, lưu luyến trong khoảnh khắc tiễn đưa.

Biểu tượng cho sức sống mãnh liệt, kiên cường.

Thể hiện vẻ đẹp tươi mới của thiên nhiên mùa xuân.

Ám chỉ một địa danh cụ thể nơi người chinh phu đi qua.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng. Cành liễu thường gắn liền với hình ảnh chia ly trong văn học cổ, vì vậy nó gợi sự chia biệt, lưu luyến.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Điển cố <q>Hàm Dương</q>, ý nói nơi chiến trường xa xôi.

Điển cố <q>Ngàn dâu</q>, ý nói khoảng cách địa lý xa xôi, mịt mờ.

Điển cố <q>Tiêu Tương</q>, ý nói nỗi nhớ thương da diết.

Điển cố <q>Doanh Liễu</q>, ý nói doanh trại quân đội.

Câu hỏi kiểm tra điển tích/điển cố và ý nghĩa. Ngàn dâu là điển cố gợi sự xa cách, chia lìa trong không gian.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự bất ngờ trước vẻ đẹp của thiên nhiên.

Sự mệt mỏi vì phải đi tiễn chồng quá xa.

Sự lưu luyến, dõi theo hình bóng người chồng khuất dần.

Sự lo sợ về những hiểm nguy nơi chiến trường.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tâm trạng qua chi tiết. Ngẩn ngơ khi nhìn rặng núi, hướng đi của chồng, thể hiện sự lưu luyến, dõi theo không rời.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảnh vật ảm đạm, nhạt nhòa, phản chiếu tâm trạng u buồn của người chinh phụ.

Cảnh vật tươi sáng, đối lập hoàn toàn với tâm trạng nhân vật.

Cảnh vật hùng vĩ, tráng lệ, làm nổi bật sự nhỏ bé của con người.

Cảnh vật chỉ đóng vai trò phông nền, không liên quan đến tâm trạng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ giữa cảnh và tình. Cảnh vật thường mang màu sắc ảm đạm, nhạt nhòa, phản chiếu nỗi buồn, sự cô đơn của chinh phụ (tâm trạng hóa cảnh vật).

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ một đoạn đường dài, gian nan.

Chỉ nỗi đau khổ tột cùng, như đứt ruột.

Chỉ sự chia cắt, ngăn cách.

Chỉ sự chờ đợi mỏi mòn.

Câu hỏi kiểm tra từ vựng và biểu cảm. Đoạn trường nghĩa là đứt ruột, chỉ nỗi đau đớn tột cùng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để khẳng định một điều chắc chắn.

Để yêu cầu người đọc trả lời.

Để tăng tính khách quan cho lời kể.

Để thể hiện nỗi lòng băn khoăn, day dứt, không lời giải đáp của nhân vật.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng nghệ thuật. Câu hỏi tu từ thường thể hiện sự băn khoăn, day dứt, nỗi lòng không lời giải đáp của nhân vật.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự chia li với người chồng và nỗi cô đơn lẻ bóng.

Sự căm ghét chiến tranh và kẻ thù.

Nỗi sợ hãi về cái chết của chồng.

Sự tủi hổ vì thân phận người phụ nữ.

Câu hỏi về nguyên nhân tâm trạng. Nỗi sầu chủ yếu do sự chia li với người yêu, người chồng, và sự cô đơn lẻ bóng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thiếp nhìn rặng núi ngẩn ngơ nỗi nhà.

Ngàn dâu xanh ngắt một màu.

Dấu chàng theo lớp mây đưa.

Liễu dương biết thiếp đoạn trường này chăng?

Câu hỏi yêu cầu nhận diện chi tiết thể hiện ý nghĩa cụ thể. Dấu chàng theo lớp mây đưa thể hiện sự dõi theo vô vọng, hình bóng chồng hòa vào mây khói, mong manh như mây.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gợi không khí chiến trận hào hùng.

Thể hiện sự kết nối giữa tiền tuyến và hậu phương.

Miêu tả âm thanh thực tế của đoàn quân.

Gợi nỗi buồn xa vắng, cô đơn, như tiếng lòng mình vọng lại.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa hình ảnh âm thanh. Tiếng địch buồn bã, xa xăm, như vọng lại từ nơi xa, càng làm tăng thêm nỗi cô đơn, lạc lõng của chinh phụ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nỗi buồn mang tính cộng đồng, đại diện cho nhiều người.

Nỗi buồn được thể hiện một cách trực tiếp, mãnh liệt, mang tính cá nhân sâu sắc.

Nỗi buồn chỉ giới hạn ở sự nhớ thương đơn thuần.

Nỗi buồn được ẩn giấu hoàn toàn, không bộc lộ ra ngoài.

Câu hỏi yêu cầu so sánh. Người chinh phụ trong tác phẩm thể hiện nỗi buồn một cách trực tiếp, mãnh liệt, mang tính cá nhân và có ý thức về thân phận hơn, khác với nỗi buồn kín đáo, cam chịu thường thấy trong ca dao.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhấn mạnh sự xa cách về địa lí, không gian, làm tăng thêm nỗi nhớ thương.

Miêu tả chi tiết con đường hành quân của người chinh phu.

Thể hiện sự nhầm lẫn về địa điểm của người chinh phụ.

Tạo nhịp điệu vui tươi, rộn ràng cho câu thơ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc lặp. Việc lặp lại và đảo vị trí địa danh nhấn mạnh sự xa cách, chia lìa không gian, nỗi nhớ thương càng thêm vời vợi.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hùng tráng, hào sảng.

Trào phúng, châm biếm.

Trữ tình, da diết.

Bình thản, khách quan.

Câu hỏi về giọng điệu. Đoạn trích mang giọng điệu trữ tình, thể hiện trực tiếp nỗi lòng, tâm trạng của nhân vật.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mâu thuẫn giữa giàu và nghèo.

Mâu thuẫn giữa truyền thống và hiện đại.

Mâu thuẫn giữa con người và thiên nhiên.

Mâu thuẫn giữa chiến tranh và hạnh phúc lứa đôi.

Câu hỏi về mâu thuẫn chính. Tác phẩm phản ánh sự đối lập gay gắt giữa chiến tranh tàn khốc và khát vọng được sống hạnh phúc lứa đôi bình dị của con người.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh.

Nhân hóa và câu hỏi tu từ.

Điệp ngữ.

Ẩn dụ.

Câu hỏi kiểm tra phép tu từ. Câu hỏi hướng tới sự vật vô tri (Liễu dương) như một đối tượng có tri giác, thể hiện phép nhân hóa và câu hỏi tu từ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tức giận, oán trách.

Sự thờ ơ, lãnh đạm.

Sự lo lắng, bồn chồn, lưu luyến dõi theo.

Sự tự hào, hãnh diện.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện các sắc thái cảm xúc. Bên cạnh nỗi buồn, còn có sự lo lắng, bồn chồn, dõi theo không rời.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảm giác trống vắng, cô đơn, lạc lõng.

Cảm giác nhẹ nhõm, giải thoát.

Niềm vui khi được trở về nhà.

Sự tập trung vào công việc thường ngày.

Câu hỏi về tâm trạng sau khi chia li. Sau khi chồng đi, nỗi cô đơn, trống vắng bao trùm, cảm giác lạc lõng, mất phương hướng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyền kì.

Tiểu thuyết chương hồi.

Chí.

Ngâm khúc.

Câu hỏi kiểm tra thể loại. Tác phẩm thuộc thể loại ngâm khúc, một thể loại trữ tình dài hơi.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng nhạc ngựa lần chen tiếng trống

Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu.

Quân trước đã gần ngoài doanh Liễu.

Thiếp nhìn rặng núi ngẩn ngơ nỗi nhà.

Câu hỏi kiểm tra hình ảnh ước lệ. Ngàn dâu và liễu dương là những hình ảnh ước lệ thường dùng để chỉ sự xa cách, chia li.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là tiếng nói phản kháng chiến tranh phong kiến phi nghĩa.

Thể hiện niềm cảm thông sâu sắc với số phận người phụ nữ trong chiến tranh.

Khẳng định khát vọng chính đáng về hạnh phúc lứa đôi.

Ca ngợi tinh thần thượng võ và công danh sự nghiệp của người chinh phu.

Câu hỏi về giá trị nội dung. Tác phẩm chủ yếu nói về bi kịch chiến tranh và khát vọng hạnh phúc cá nhân, không trực tiếp ca ngợi công danh, sự nghiệp chinh chiến.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảnh tiễn đưa người chồng ra trận.

Cảnh người chinh phụ ở nhà chờ chồng.

Cảnh chiến trường ác liệt.

Cảnh đoàn quân hành quân.

Câu hỏi về nội dung phần mở đầu. Đoạn mở đầu khắc họa cảnh tiễn chồng ra trận của người chinh phụ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Người phụ nữ đi chinh chiến.

Người phụ nữ có công lớn trong chiến tranh.

Người vợ có chồng đi chinh chiến.

Người phụ nữ sống nơi biên cương.

Câu hỏi kiểm tra từ vựng. Chinh phụ nghĩa là người vợ có chồng đi chinh chiến nơi xa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bản dịch đã Việt hóa nội dung, thể hiện sâu sắc tâm trạng người phụ nữ Việt Nam và có tính độc lập sáng tạo cao.

Bản dịch Nôm chỉ đơn thuần là chuyển ngữ từ chữ Hán sang chữ Nôm mà không có sự sáng tạo.

Bản dịch Nôm tập trung miêu tả cảnh chiến trường hơn nguyên tác.

Nguyên tác chữ Hán chỉ viết về người chinh phu, bản Nôm mới bổ sung tâm trạng chinh phụ.

Câu hỏi về đặc điểm bản dịch. Bản dịch Nôm của Đoàn Thị Điểm được đánh giá là thành công, có tính độc lập sáng tạo, thể hiện sâu sắc tâm trạng người phụ nữ Việt Nam.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ca ngợi lòng yêu nước, tinh thần hy sinh.

Thể hiện sự đồng cảm với nỗi đau chia li và trân trọng khát vọng hạnh phúc cá nhân.

Lên án chế độ phong kiến bất công.

Ca ngợi vẻ đẹp của tình yêu đôi lứa vượt qua mọi khó khăn.

Câu hỏi về giá trị nhân đạo. Tác phẩm thể hiện sự đồng cảm, xót thương cho bi kịch chia li do chiến tranh gây ra và trân trọng khát vọng hạnh phúc cá nhân.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đâu là đặc điểm quan trọng nhất về cấu trúc của thể thơ song thất lục bát, phân biệt nó với thể lục bát truyền thống?

Số tiếng trong mỗi câu luôn cố định là 7.

Các câu thơ chỉ sử dụng vần lưng.

Được cấu tạo từ các khổ thơ có 4 dòng.

Kết hợp liên tục một cặp câu 7 tiếng và một cặp câu 6-8 tiếng.

Câu hỏi yêu cầu xác định đặc điểm cấu trúc cốt lõi của song thất lục bát. Thể này đặc trưng bởi sự kết hợp của hai câu bảy chữ (song thất) đi liền với một cặp câu sáu-tám chữ (lục bát).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Nhận định nào sau đây đúng về tác giả Đặng Trần Côn?

Là người phụ nữ đầu tiên viết ngâm khúc nổi tiếng.

Chủ yếu sáng tác bằng chữ Nôm.

Là tác giả phần chữ Hán của <q>Chinh phụ ngâm</q>.

Sống vào thời nhà Lê sơ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả. Đặng Trần Côn là tác giả phần chữ Hán của Chinh phụ ngâm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Vai trò của nữ sĩ Đoàn Thị Điểm đối với tác phẩm Chinh phụ ngâm bản phổ biến hiện nay là gì?

Là người hiệu đính bản chữ Hán.

Là người dịch tác phẩm sang thể song thất lục bát bằng chữ Nôm.

Là người thêm phần kết cho tác phẩm.

Là người viết lời bình cho tác phẩm.

Câu hỏi kiểm tra vai trò của Đoàn Thị Điểm. Bà là người đã dịch tác phẩm từ chữ Hán sang chữ Nôm theo thể song thất lục bát, bản dịch này rất phổ biến.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh Ngàn dâu xanh ngắt một màu trong đoạn trích Nỗi niềm chinh phụ.

Gợi tả sự xa cách về mặt địa lý giữa người chinh phụ và chinh phu.

Miêu tả vẻ đẹp yên bình, tươi tốt của cảnh vật quê nhà.

Thể hiện niềm hy vọng về ngày đoàn tụ.

Biểu tượng cho sự chờ đợi mỏi mòn của người chinh phụ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng. Hình ảnh ngàn dâu mênh mông, xanh ngắt gợi lên sự xa cách vời vợi về mặt không gian giữa người đi và người ở.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trong thể thơ song thất lục bát, vần chân thường được gieo ở vị trí nào?

Chỉ ở cuối câu 7 thứ nhất.

Chỉ ở cuối câu 6 và câu 8.

Ở giữa câu 7 thứ hai và cuối câu 6.

Ở cuối các câu 7, 6, 8.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vần trong song thất lục bát. Vần chân thường được gieo ở cuối các câu 7, 6, 8.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Câu thơ nào sau đây không sử dụng điển cố/điển tích?

Thiếp nhìn rặng núi ngẩn ngơ nỗi nhà.

Khói Tiêu Tương cách Hàm Dương.

Liễu dương biết thiếp đoạn trường này chăng?

Cây Hàm Dương cách Tiêu Dương mấy trùng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu thơ không chứa điển cố. Rặng núi là hình ảnh tả thực, không phải điển cố.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Dòng thơ nào sau đây cho thấy rõ nhất sự chia cắt, xa cách về không gian trong tâm tưởng người chinh phụ?

Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu.

Dấu chàng theo lớp mây đưa.

Khói Tiêu Tương cách Hàm Dương, Cây Hàm Dương cách Tiêu Tương mấy trùng.

Kị sau còn khuất nẻo Tràng Dương.

Câu hỏi yêu cầu phân tích dòng thơ thể hiện sự xa cách. Cặp câu Khói Tiêu Tương cách Hàm Dương, Cây Hàm Dương cách Tiêu Tương mấy trùng sử dụng phép điệp và đối xứng để nhấn mạnh sự xa cách địa lý giữa hai nơi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Phân tích tác dụng của việc sử dụng vần lưng trong câu thơ Tiếng nhạc ngựa lần chen tiếng trống.

Làm cho câu thơ trở nên trang trọng hơn.

Tạo nhịp điệu dồn dập, góp phần miêu tả không khí chia ly và hành quân.

Giúp người đọc dễ thuộc, dễ nhớ câu thơ.

Nhấn mạnh sự yên tĩnh, vắng lặng của không gian.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của vần lưng. Vần lưng (chen - trống) tạo nhịp điệu và nhấn mạnh sự hỗn tạp, dồn dập của âm thanh nơi đoàn quân hành quân, góp phần khắc họa không khí chia ly.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Điển cố Tiêu Tương trong đoạn trích thường gợi liên tưởng đến điều gì trong thơ ca cổ điển phương Đông?

Nỗi buồn li biệt, xa cách.

Khung cảnh chiến trường ác liệt.

Vẻ đẹp của thiên nhiên mùa xuân.

Niềm vui chiến thắng trở về.

Câu hỏi kiểm tra ý nghĩa điển cố. Tiêu Tương là vùng đất gắn liền với sự chia ly, buồn bã trong thơ ca Trung Quốc cổ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Trong đoạn trích, tâm trạng của người chinh phụ khi nhìn theo bóng chồng dần khuất xa chủ yếu được thể hiện qua những giác quan nào?

Khứu giác và vị giác.

Xúc giác và vị giác.

Khứu giác và thính giác.

Thị giác và thính giác.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách miêu tả tâm trạng qua giác quan. Đoạn trích miêu tả cảnh tiễn biệt bằng thị giác (nhìn theo bóng chồng, cảnh vật) và thính giác (tiếng nhạc ngựa, tiếng trống, tiếng địch).

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Cảnh vật thiên nhiên trong đoạn trích Nỗi niềm chinh phụ được miêu tả nhằm mục đích gì?

Tái hiện chân thực khung cảnh thiên nhiên nơi tiễn biệt.

Góp phần khắc họa, làm nền cho tâm trạng buồn khổ, cô đơn của người chinh phụ.

Ca ngợi vẻ đẹp hùng vĩ của đất nước.

Đối lập hoàn toàn với tâm trạng của nhân vật.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chức năng của miêu tả cảnh vật. Cảnh vật trong đoạn trích (rặng núi, ngàn dâu, mây) không tả thực vẻ đẹp mà được nhìn qua lăng kính tâm trạng của người chinh phụ, trở nên ảm đạm, mênh mông, gợi cảm giác chia lìa, xa cách.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng hiệu quả nhất để thể hiện sự kéo dài, mỏi mòn của thời gian và không gian chờ đợi trong đoạn trích?

So sánh.

Nhân hóa.

Điệp từ, điệp cấu trúc.

Ẩn dụ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp nghệ thuật. Phép điệp cấu trúc và điệp từ (cách Hàm Dương, cách Tiêu Tương mấy trùng) trong cặp câu song thất nhấn mạnh sự xa cách, kéo dài vô tận của không gian và thời gian chờ đợi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Nhận định nào sau đây không đúng khi nói về tâm trạng của người chinh phụ trong đoạn trích?

Thể hiện sự lưu luyến, bịn rịn khi chia tay.

Diễn tả nỗi buồn, cô đơn khi chồng ra trận.

Bộc lộ sự lo lắng cho số phận của người chinh phu.

Biểu đạt thái độ hờn trách, oán giận người chinh phu.

Câu hỏi yêu cầu xác định nhận định sai về tâm trạng. Đoạn trích tập trung vào nỗi buồn, nhớ thương, lo lắng khi chia ly, không có chi tiết nào thể hiện sự hờn trách hay oán giận trực tiếp người chinh phu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Đoạn trích Nỗi niềm chinh phụ tập trung thể hiện khía cạnh nào trong cuộc sống của người phụ nữ thời phong kiến?

Nỗi khổ, sự thiệt thòi của người phụ nữ có chồng đi lính.

Vẻ đẹp của người phụ nữ lao động.

Khát vọng được tham gia vào các hoạt động xã hội.

Phẩm hạnh của người phụ nữ hiếu thảo.

Câu hỏi yêu cầu xác định nội dung chính của đoạn trích. Đoạn trích khắc họa nỗi khổ, sự thiệt thòi của người phụ nữ khi người thân (chồng) phải đi lính, tham gia chiến trận.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Bối cảnh xã hội nào được xem là nguồn cảm hứng chủ đạo để Đặng Trần Côn sáng tác Chinh phụ ngâm?

Thời kỳ đất nước thái bình, thịnh trị.

Thời kỳ chiến tranh phong kiến liên miên, loạn lạc.

Giai đoạn giao lưu văn hóa mạnh mẽ với phương Tây.

Khi nhà thơ được cử đi sứ nước ngoài.

Câu hỏi kiểm tra bối cảnh sáng tác. Tác phẩm ra đời trong bối cảnh chiến tranh phong kiến liên miên, khiến nhiều người phải ly biệt gia ??ình ra trận.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Thông điệp nhân đạo mà tác giả muốn gửi gắm qua tác phẩm Chinh phụ ngâm là gì?

Ca ngợi tinh thần yêu nước, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc.

Khẳng định vai trò của người phụ nữ trong xã hội.

Lên án chiến tranh phi nghĩa và bày tỏ sự đồng cảm với nỗi đau ly biệt do chiến tranh gây ra.

Kêu gọi mọi người sống theo lễ giáo phong kiến.

Câu hỏi yêu cầu xác định thông điệp nhân đạo. Tác phẩm tố cáo chiến tranh phi nghĩa đã gây ra đau khổ, chia lìa cho con người, đặc biệt là phụ nữ, và thể hiện sự đồng cảm sâu sắc với nỗi đau đó.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Phép đối được sử dụng trong cặp câu Khói Tiêu Tương cách Hàm Dương, Cây Hàm Dương cách Tiêu Tương mấy trùng có tác dụng gì?

Nhấn mạnh sự xa cách, cách trở về không gian giữa người đi và người ở.

Tạo sự cân đối, hài hòa cho câu thơ.

Làm cho câu thơ dễ hiểu hơn.

Miêu tả sự gần gũi, gắn bó giữa hai địa điểm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của phép đối. Phép đối kết hợp với điệp cấu trúc nhấn mạnh sự xa cách, đối lập giữa hai địa điểm, thể hiện cảm giác không gian bị kéo giãn vô tận.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Hình ảnh dấu chàng theo lớp mây đưa gợi lên điều gì về sự ra đi của người chinh phu trong tâm trí người chinh phụ?

Sự nhanh chóng, vội vã của cuộc hành quân.

Sự mờ mịt, vô định của số phận người chinh phu nơi chiến trường.

Vẻ đẹp lãng mạn của cuộc chia ly.

Niềm hy vọng về ngày trở về của người chinh phu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hình ảnh thơ. Mây đưa gợi sự trôi nổi, vô định, không biết đi đâu về đâu, thể hiện sự lo lắng của người chinh phụ về số phận mờ mịt của chồng nơi chiến trận.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Dòng thơ Thiếp nhìn rặng núi ngẩn ngơ nỗi nhà thể hiện rõ nhất tâm trạng gì của người chinh phụ?

Sự tức giận, căm phẫn.

Sự vui mừng, phấn khởi.

Sự bình thản, chấp nhận.

Nỗi nhớ thương, buồn tủi, tâm hồn lạc lõng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tâm trạng. Hành động nhìn rặng núi và trạng thái ngẩn ngơ cho thấy sự mất mát, lạc lõng, tâm hồn treo ngược cành cây, hướng về tổ ấm, về nỗi nhà, thể hiện sự nhớ thương, buồn tủi khi phải xa chồng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Thể loại ngâm khúc trong văn học trung đại Việt Nam thường có đặc điểm gì về nội dung?

Thường thể hiện tâm trạng, cảm xúc buồn khổ, suy tư của nhân vật trữ tình.

Chỉ viết về đề tài chiến tranh.

Luôn sử dụng thể thơ lục bát.

Có cốt truyện rõ ràng, nhiều nhân vật.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm thể loại. Ngâm khúc thường là những bài thơ dài, thể hiện tâm trạng, cảm xúc, suy tư của nhân vật trữ tình trước những biến cố của cuộc đời hoặc xã hội.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Khi phân tích đoạn trích Nỗi niềm chinh phụ, yếu tố nào sau đây cần được chú trọng để hiểu sâu sắc tâm trạng nhân vật?

Cốt truyện và tình huống truyện.

Đặc điểm ngoại hình của nhân vật.

Diễn biến tâm lý và cảm xúc của nhân vật.

Lời thoại và hành động của các nhân vật phụ.

Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố quan trọng trong phân tích. Đoạn trích là thơ trữ tình, tập trung miêu tả nội tâm nhân vật thông qua các hình ảnh, cảm xúc, suy nghĩ. Do đó, phân tích tâm lý nhân vật là trọng tâm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Đoạn trích mở đầu bằng cảnh tiễn biệt. Cảnh vật và âm thanh trong buổi tiễn biệt này có tác dụng gì đối với việc thể hiện tâm trạng người chinh phụ?

Làm cho không khí buổi tiễn biệt thêm vui tươi, náo nhiệt.

Hoàn toàn đối lập với tâm trạng của nhân vật, tạo sự bất ngờ.

Chỉ có tác dụng trang trí, không ảnh hưởng đến việc thể hiện tâm trạng.

Góp phần tạo không khí bi thương, cộng hưởng và làm sâu sắc thêm nỗi buồn của nhân vật.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của cảnh vật/âm thanh. Cảnh vật ảm đạm, âm thanh dồn dập của đoàn quân tạo nên không khí chia ly đầy bi thương, làm nền và cộng hưởng với nỗi buồn của người chinh phụ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự bất lực của người chinh phụ trước sự ra đi của chồng?

Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu.

Dấu chàng theo lớp mây đưa.

Tiếng nhạc ngựa lần chen tiếng trống.

Thiếp nhìn rặng núi ngẩn ngơ nỗi nhà.

Câu hỏi yêu cầu tìm câu thể hiện sự bất lực. Dòng thơ Dấu chàng theo lớp mây đưa cho thấy người chinh phụ chỉ có thể nhìn theo, không thể làm gì khác, phó mặc số phận chồng cho mây gió, thể hiện sự bất lực.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng từ đoạn trường trong câu Liễu dương biết thiếp đoạn trường này chăng?.

Chỉ sự tức giận, căm ghét.

Gợi tả niềm vui, hạnh phúc.

Diễn tả nỗi đau khổ tột cùng, như đứt ruột.

Miêu tả sự mệt mỏi về thể xác.

Câu hỏi yêu cầu phân tích nghĩa từ. Đoạn trường nghĩa là đứt ruột, chỉ nỗi đau khổ tột cùng. Việc sử dụng từ này nhấn mạnh mức độ đau đớn, giày vò của người chinh phụ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Đoạn trích Nỗi niềm chinh phụ thể hiện giá trị hiện thực nào của tác phẩm?

Phản ánh nỗi đau, sự bất hạnh của con người (đặc biệt là phụ nữ) do chiến tranh phong kiến gây ra.

Miêu tả chi tiết cuộc sống sinh hoạt của người dân thời đó.

Ghi chép lại các sự kiện lịch sử một cách chính xác.

Tái hiện khung cảnh lao động sản xuất của người dân.

Câu hỏi yêu cầu xác định giá trị hiện thực. Tác phẩm phản ánh hiện thực chiến tranh phong kiến đã gây ra những đau khổ, chia ly cho con người, đặc biệt là những người phụ nữ vô tội.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: So với bản chữ Hán của Đặng Trần Côn, bản dịch Nôm của Đoàn Thị Điểm (bằng thể song thất lục bát) có ưu điểm nổi bật nào khiến nó trở nên phổ biến?

Ngôn ngữ học thuật, bác học hơn.

Ngôn ngữ gần gũi, giàu cảm xúc, thể thơ phù hợp với tâm lý người Việt.

Nội dung khác biệt hoàn toàn so với bản gốc.

Độ dài ngắn gọn hơn nhiều.

Câu hỏi so sánh bản dịch. Bản dịch Nôm sử dụng thể thơ quen thuộc của dân tộc, ngôn ngữ gần gũi, giàu cảm xúc, dễ đi vào lòng người hơn so với bản chữ Hán trang trọng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Trong đoạn trích, hình ảnh Liễu dương (cành liễu và cây dương) thường gắn liền với tâm trạng gì của con người khi chia ly?

Nỗi buồn chia ly, lưu luyến.

Sự mạnh mẽ, kiên cường.

Niềm vui, sự hân hoan.

Sự cô đơn, lạnh lẽo.

Câu hỏi kiểm tra điển cố/biểu tượng. Trong thơ ca cổ, liễu và dương là những hình ảnh quen thuộc gắn liền với cảnh tiễn biệt, chia ly, gợi nỗi buồn lưu luyến.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Đoạn trích thể hiện khát vọng nào của người chinh phụ, mặc dù không được nói trực tiếp bằng lời?

Khát vọng được nổi tiếng, được nhiều người biết đến.

Khát vọng được tham gia chiến đấu cùng chồng.

Khát vọng quyền lực, địa vị xã hội.

Khát vọng hạnh phúc lứa đôi bình dị, không bị chiến tranh chia cắt.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về khát vọng ẩn chứa. Nỗi buồn và sự cô đơn của người chinh phụ khi chồng đi trận phản ánh sâu sắc khát khao được sống trong hạnh phúc lứa đôi bình dị, không bị chiến tranh chia cắt.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Phân tích sự khác biệt trong cách miêu tả cảnh vật giữa đoạn trích Nỗi niềm chinh phụ và các bài thơ tả cảnh thiên nhiên truyền thống (ví dụ: thơ Đường)?

Cảnh vật được miêu tả rất chi tiết, tỉ mỉ.

Cảnh vật được nhìn qua lăng kính tâm trạng nhân vật, mang tính chủ quan.

Cảnh vật chỉ đóng vai trò làm nền, không có ý nghĩa biểu tượng.

Chỉ miêu tả các loài cây đặc trưng của Việt Nam.

Câu hỏi yêu cầu so sánh, phân tích. Cảnh vật trong đoạn trích không được miêu tả khách quan, chi tiết mà được nhìn qua lăng kính tâm trạng buồn bã của nhân vật, mang tính chủ quan, nội tâm hóa.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Nhận định nào sau đây khái quát đúng nhất về giá trị nhân đạo của tác phẩm Chinh phụ ngâm nói chung?

Ca ngợi vẻ đẹp phẩm hạnh của người phụ nữ Việt Nam.

Phê phán chế độ phong kiến lạc hậu.

Bày tỏ sự cảm thông sâu sắc với nỗi đau con người do chiến tranh gây ra và lên án chiến tranh.

Khẳng định vai trò của văn học trong việc thay đổi xã hội.

Câu hỏi yêu cầu khái quát giá trị nhân đạo toàn tác phẩm. Tác phẩm thể hiện sự cảm thông sâu sắc với số phận bi kịch của con người (đặc biệt là người phụ nữ) trong thời chiến và tố cáo chiến tranh phi nghĩa.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Thể thơ song thất lục bát trong Nỗi niềm chinh phụ (trích) được tạo thành bởi sự kết hợp của những dòng thơ nào?

Hai dòng thất ngôn (7 chữ) liên tiếp, sau đó là một dòng lục ngôn (6 chữ).

Một dòng thất ngôn (7 chữ) xen kẽ với một dòng lục ngôn (6 chữ).

Hai dòng thất ngôn (7 chữ) liên tiếp, sau đó là một dòng lục ngôn (6 chữ) và một dòng bát ngôn (8 chữ).

Một dòng lục ngôn (6 chữ) xen kẽ với một dòng bát ngôn (8 chữ).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc thể thơ song thất lục bát.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Tác phẩm Chinh phụ ngâm của Đặng Trần Côn thể hiện rõ nhất điều gì trong các sáng tác văn học?

Sự am hiểu sâu sắc về đời sống chiến trận.

Sự cảm thông sâu sắc đối với những nỗi đau và khát vọng của con người trong chiến tranh.

Khả năng sử dụng điêu luyện các điển tích, điển cố.

Niềm tự hào về vẻ đẹp của quê hương đất nước.

Câu hỏi tập trung vào giá trị nội dung và tư tưởng mà tác phẩm Chinh phụ ngâm thể hiện.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Vai trò chính của Đoàn Thị Điểm trong việc phổ biến Chinh phụ ngâm đến công chúng là gì?

Chuyển ngữ tác phẩm từ chữ Hán sang chữ Nôm, giúp tác phẩm đến gần hơn với độc giả đương thời.

Viết lời bình giải cho tác phẩm, làm rõ hơn ý nghĩa và giá trị của tác phẩm.

Sáng tác phần tiếp theo của tác phẩm, mở rộng thêm câu chuyện về người chinh phụ.

Đóng góp ý kiến giúp Đặng Trần Côn hoàn thiện bản gốc của tác phẩm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của Đoàn Thị Điểm trong việc dịch và truyền bá tác phẩm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Trong đoạn trích Nỗi niềm chinh phụ, chi tiết nào cho thấy sự khắc khoải, mong ngóng của người chinh phụ?

<q>Quân trước đã gần ngoài doanh Liễu.</q>

<q>Tiếng địch thổi nghe chừng đồng vọng.</q>

<q>Thiếp nhìn rặng núi ngẩn ngơ nỗi nhà.</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện chi tiết thể hiện rõ tâm trạng mong ngóng, chờ đợi của nhân vật.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Đặc điểm nào sau đây là bắt buộc trong cách gieo vần của thể thơ song thất lục bát?

Chỉ sử dụng vần chân trong toàn bài.

Chỉ sử dụng vần lưng trong toàn bài.

Sử dụng cả vần chân và vần lưng một cách linh hoạt.

Sử dụng vần bằng ở tất cả các dòng thơ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về luật gieo vần trong thể thơ song thất lục bát.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Xác định cách ngắt nhịp phù hợp nhất với dòng thơ sau: Dặm liễu bồ đưa, bến tiêu trúc vẫy.

Dặm liễu/ bồ đưa,/ bến tiêu/ trúc vẫy.

Dặm liễu bồ/ đưa, bến tiêu/ trúc vẫy.

Dặm liễu/ bồ đưa,/ bến/ tiêu trúc vẫy.

Dặm/ liễu bồ đưa,/ bến/ tiêu trúc vẫy.

Câu hỏi yêu cầu xác định cách ngắt nhịp đúng, thể hiện được sự hài hòa và nhịp điệu của câu thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Cách ngắt nhịp nào sau đây thể hiện rõ nhất sự chậm rãi, da diết trong câu thơ: Bước đi một bước lại dừng?

Bước/ đi một bước/ lại dừng.

Bước đi/ một bước lại/ dừng.

Bước đi một/ bước lại dừng.

Bước đi/ một bước,/ lại dừng.

Câu hỏi yêu cầu chọn cách ngắt nhịp phù hợp để diễn tả cảm xúc và nhịp điệu của câu thơ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Trong hai câu thơ: Chàng thì đi cõi chiến chinh/ Thiếp thì về giữ song đình riêng mang, tác giả đã sử dụng loại vần nào?

Vần hỗn hợp.

Vần chân.

Vần lưng.

Vần cách.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại vần trong thơ và khả năng nhận diện vần trong một đoạn thơ cụ thể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Điển tích, điển cố nào sau đây thường được sử dụng để diễn tả nỗi buồn ly biệt, chia xa?

Liễu.

Núi.

Sông.

Mây.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện điển tích, điển cố mang ý nghĩa biểu tượng cho sự chia ly.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Ý nghĩa của điển cố Hàm Dương trong Nỗi niềm chinh phụ là gì?

Gợi nhớ về một kinh đô tráng lệ nhưng cũng là nơi chứng kiến nhiều cuộc chiến tranh tàn khốc.

Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc và cuộc sống an nhàn.

Thể hiện niềm tự hào về lịch sử và văn hóa của dân tộc.

Khát vọng về một cuộc sống hòa bình, không có chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa và giá trị biểu tượng của điển cố Hàm Dương trong tác phẩm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Nội dung chính của đoạn trích Nỗi niềm chinh phụ tập trung vào điều gì?

Tâm trạng cô đơn, buồn khổ và khát khao hạnh phúc của người chinh phụ khi chồng đi chinh chiến.

Sự tàn khốc và phi nghĩa của chiến tranh.

Vẻ đẹp của thiên nhiên và quê hương đất nước.

Tình yêu thương và sự thủy chung của người chinh phu.

Câu hỏi yêu cầu xác định nội dung chính, thông điệp mà đoạn trích muốn truyền tải.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Nghệ thuật đặc sắc nào được sử dụng nhiều nhất trong Nỗi niềm chinh phụ để diễn tả tâm trạng nhân vật?

Sử dụng yếu tố kì ảo, hoang đường.

Miêu tả nội tâm nhân vật một cách tinh tế và sâu sắc.

Sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ, tượng trưng.

Tạo ra những tình huống bất ngờ, gây cấn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện và đánh giá các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong tác phẩm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Cảnh vật thiên nhiên trong Nỗi niềm chinh phụ thường được miêu tả như thế nào?

Tươi sáng, rực rỡ, tràn đầy sức sống.

Hùng vĩ, tráng lệ, mang vẻ đẹp kì vĩ.

Buồn bã, ảm đạm, gợi cảm giác cô đơn, trống trải.

Bình dị, gần gũi, mang đậm nét thôn quê.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận xét và đánh giá cách miêu tả thiên nhiên trong tác phẩm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Tâm trạng chủ đạo của người chinh phụ trong đoạn trích là gì?

Vui vẻ, háo hức, mong chờ ngày chiến thắng.

Lo lắng, bất an nhưng vẫn tràn đầy hy vọng.

Giận dữ, oán trách vì phải chia xa.

Buồn bã, cô đơn, nhớ thương và lo lắng cho chồng.

Câu hỏi yêu cầu xác định tâm trạng chính của nhân vật người chinh phụ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Đâu là một trong những lý do chính khiến Đặng Trần Côn lựa chọn đề tài chinh chiến và ly biệt để sáng tác Chinh phụ ngâm?

Đặng Trần Côn từng trải qua cuộc sống chinh chiến nên thấu hiểu nỗi khổ của người lính.

Thời đại của Đặng Trần Côn là thời kỳ chiến tranh liên miên, gây ra nhiều đau khổ cho người dân.

Đặng Trần Côn muốn ca ngợi những chiến công hiển hách của các anh hùng.

Đặng Trần Côn muốn thể hiện sự bất mãn với chế độ phong kiến đương thời.

Câu hỏi tìm hiểu về bối cảnh xã hội và lý do sáng tác của tác giả.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Mâu thuẫn cơ bản nào được thể hiện sâu sắc trong Chinh phụ ngâm?

Mâu thuẫn giữa lý tưởng cao đẹp và thực tế phũ phàng.

Mâu thuẫn giữa khát vọng tự do và sự ràng buộc của lễ giáo phong kiến.

Mâu thuẫn giữa chiến tranh và cuộc sống hạnh phúc của con người.

Mâu thuẫn giữa cái mới và cái cũ trong xã hội.

Câu hỏi tập trung vào việc phân tích và xác định mâu thuẫn chính trong tác phẩm.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua Chinh phụ ngâm là gì?

Ca ngợi vẻ đẹp của tình yêu và lòng chung thủy.

Phản đối chiến tranh phi nghĩa và thể hiện khát vọng về một cuộc sống hạnh phúc, hòa bình.

Lên án sự bất công và áp bức trong xã hội phong kiến.

Khuyến khích tinh thần yêu nước và sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc.

Câu hỏi tìm hiểu về thông điệp, ý nghĩa mà tác giả muốn truyền tải qua tác phẩm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Câu thơ nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự chia cắt, xa cách về không gian giữa người chinh phu và người chinh phụ?

<q>Cách Hàm Dương mấy trùng.</q>

<q>Dấu chàng theo lớp mây đưa.</q>

<q>Kị sau còn khuất nẻo Tràng Dương.</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu thơ thể hiện rõ nhất sự chia cắt về không gian.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Trong văn học trung đại Việt Nam, thể loại nào thường được sử dụng để thể hiện nỗi lòng của người phụ nữ cô đơn, sầu muộn?

Ngụ ngôn.

Ngâm khúc.

Hịch.

Cáo.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thể loại văn học trung đại và đặc điểm của chúng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Tác phẩm nào sau đây không thuộc thể loại ngâm khúc?

<q>Tỳ bà hành</q> - Bạch Cư Dị.

<q>Cung oán ngâm khúc</q> - Nguyễn Gia Thiều.

<q>Chinh phụ ngâm khúc</q> - Đặng Trần Côn.

<q>Truyện Kiều</q> - Nguyễn Du.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện tác phẩm không thuộc thể loại ngâm khúc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Trong Nỗi niềm chinh phụ, hình ảnh khói Tiêu Tương gợi lên điều gì?

Vẻ đẹp thanh bình của làng quê.

Sự giàu có và thịnh vượng của kinh đô.

Nỗi buồn ly biệt và sự xa xôi, cách trở.

Khát vọng về một cuộc sống tự do, phóng khoáng.

Câu hỏi tập trung vào ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh khói Tiêu Tương trong tác phẩm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của thể thơ song thất lục bát?

Sử dụng linh hoạt vần chân và vần lưng.

Số lượng câu thơ trong một bài không giới hạn.

Nhịp điệu uyển chuyển, du dương.

Mỗi dòng thơ đều có số chữ bằng nhau.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của thể thơ song thất lục bát.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Trong Nỗi niềm chinh phụ, người chinh phụ thường nhớ đến người chinh phu vào thời điểm nào?

Vào những đêm khuya thanh vắng.

Vào những ngày mùa gặt bội thu.

Vào những dịp lễ hội.

Vào mỗi buổi sáng bình minh.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện thời điểm người chinh phụ thường nhớ đến chồng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Hình ảnh nào sau đây thường được sử dụng để tượng trưng cho người chinh phu trong văn học trung đại?

Cây đa.

Con thuyền.

Cánh chim.

Ánh trăng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình ảnh tượng trưng trong văn học trung đại.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Theo em, yếu tố nào sau đây góp phần quan trọng nhất vào việc tạo nên giá trị nhân đạo của Chinh phụ ngâm?

Sử dụng ngôn ngữ bình dị, gần gũi với đời sống.

Thể hiện sự cảm thông sâu sắc với nỗi khổ của con người trong chiến tranh.

Miêu tả cảnh thiên nhiên tươi đẹp của đất nước.

Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá và xác định yếu tố quan trọng nhất tạo nên giá trị nhân đạo của tác phẩm.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất nỗi cô đơn của người chinh phụ?

<q>Chàng thì đi cõi chiến chinh.</q>

<q>Thiếp thì về giữ song đình riêng mang.</q>

<q>Quân trước đã gần ngoài doanh Liễu.</q>

<q>Ngọn đèn khuya bóng tối thêm dài.</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu thơ thể hiện rõ nhất nỗi cô đơn của nhân vật.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Trong Nỗi niềm chinh phụ, hình ảnh nào sau đây gợi liên tưởng đến sự mong manh, dễ vỡ của hạnh phúc?

Cây tùng.

Dòng sông.

Ánh trăng.

Ngọn núi.

Câu hỏi tập trung vào việc phân tích ý nghĩa biểu tượng của các hình ảnh trong tác phẩm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Điều gì khiến Chinh phụ ngâm trở thành một trong những tác phẩm tiêu biểu của văn học trung đại Việt Nam?

Thể hiện sâu sắc giá trị nhân đạo và tinh thần phản chiến.

Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.

Miêu tả cảnh thiên nhiên hùng vĩ.

Kể một câu chuyện hấp dẫn, lôi cuốn.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá và xác định yếu tố làm nên giá trị của tác phẩm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự giằng xé nội tâm của người chinh phụ giữa tình yêu và nghĩa vụ?

<q>Quân trước đã gần ngoài doanh Liễu.</q>

<q>Tiếng địch thổi nghe chừng đồng vọng.</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu thơ thể hiện rõ nhất sự giằng xé nội tâm của nhân vật.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Giá trị lớn nhất mà Chinh phụ ngâm mang lại cho độc giả ngày nay là gì?

Giúp chúng ta hiểu rõ hơn về lịch sử và văn hóa của dân tộc.

Khơi gợi lòng yêu chuộng hòa bình và sự trân trọng đối với hạnh phúc gia đình.

Cung cấp kiến thức về thể thơ song thất lục bát.

Giúp chúng ta rèn luyện kỹ năng phân tích và cảm thụ văn học.

Câu hỏi yêu cầu đánh giá giá trị của tác phẩm đối với độc giả hiện đại.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Thể thơ song thất lục bát được xem là sáng tạo độc đáo của văn học dân tộc Việt Nam dựa trên sự kết hợp và biến đổi từ những yếu tố nào?

Chỉ dựa trên thể thơ lục bát truyền thống.

Chỉ dựa trên thơ Đường luật Trung Quốc.

Kết hợp thể thơ lục bát truyền thống và các yếu tố từ thơ Đường luật.

Là thể thơ hoàn toàn mới, không dựa trên nền tảng nào trước đó.

Thể thơ song thất lục bát là sự kết hợp và biến đổi từ thể thơ lục bát truyền thống của Việt Nam và các yếu tố du nhập từ thơ Đường luật Trung Quốc (chủ yếu là cấu trúc 7 tiếng).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Trong cấu trúc song thất lục bát, vần lưng chủ yếu xuất hiện ở vị trí nào?

Tiếng cuối câu 6 và tiếng thứ tư câu 8.

Tiếng cuối câu 7 thứ nhất và tiếng thứ ba hoặc thứ năm câu 7 thứ hai.

Tiếng cuối câu 8 và tiếng thứ sáu câu 6.

Tiếng cuối câu 7 thứ hai và tiếng cuối câu 6.

Vần lưng trong song thất lục bát thường nối tiếng cuối câu 7 thứ nhất với một tiếng ở giữa câu 7 thứ hai.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Nhịp thơ phổ biến và mang tính biểu cảm cao trong các câu 7 tiếng của thể song thất lục bát thường là nhịp nào?

Nhịp 2/2/3.

Nhịp 4/3.

Nhịp 3/3/1.

Nhịp 3/4.

Nhịp 3/4 là nhịp phổ biến và hiệu quả trong câu 7 tiếng song thất lục bát, giúp diễn tả tâm trạng, cảm xúc sâu lắng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Tác phẩm Chinh phụ ngâm của Đặng Trần Côn được sáng tác vào khoảng thời gian nào trong lịch sử Việt Nam?

Thế kỷ XVIII.

Thế kỷ XVII.

Thế kỷ XIX.

Thế kỷ XVI.

Đặng Trần Côn sống vào thế kỷ XVIII, thời kỳ chứng kiến nhiều cuộc chiến tranh phong kiến liên miên.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Bản dịch Chinh phụ ngâm bằng chữ Nôm được cho là của Đoàn Thị Điểm có đặc điểm nghệ thuật nổi bật nào khiến nó trở nên phổ biến và được đánh giá cao?

Giữ nguyên cấu trúc và từ ngữ Hán Việt của nguyên tác.

Tập trung vào việc miêu tả cảnh chiến trường ác liệt.

Sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt giàu hình ảnh, cảm xúc, gần gũi với tâm hồn người Việt.

Biến đổi hoàn toàn nội dung so với nguyên tác chữ Hán.

Bản dịch của Đoàn Thị Điểm sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt bình dị, gần gũi, giàu sức biểu cảm, thể hiện rõ tâm trạng nhân vật, khác với nguyên tác chữ Hán cầu kỳ hơn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Cảnh vật trong đoạn trích Nỗi niềm chinh phụ khi người chinh phụ tiễn chồng ra trận được miêu tả chủ yếu qua cảm nhận của ai?

Người chinh phu.

Người chinh phụ.

Người kể chuyện khách quan.

Những người lính khác.

Toàn bộ đoạn trích thể hiện góc nhìn và tâm trạng của người chinh phụ, nên cảnh vật được miêu tả cũng qua lăng kính cảm xúc của nhân vật này.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Câu thơ Dấu chàng theo lớp mây đưa thể hiện điều gì về tâm trạng và hành động của người chinh phụ?

Sự lưu luyến, dõi theo bóng chồng đến phút cuối cùng.

Sự thờ ơ trước cuộc tiễn đưa.

Sự vui mừng vì chồng sắp lập công lớn.

Sự giận hờn khi chồng phải đi xa.

Câu thơ diễn tả việc người chinh phụ dõi theo bóng chồng đến khi khuất xa, chỉ còn thấy dấu vết như hòa vào lớp mây, thể hiện sự lưu luyến, không nỡ chia lìa và nỗi buồn mênh mang.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh Tiếng nhạc ngựa lần chen tiếng trống trong đoạn trích.

Miêu tả không khí tưng bừng, náo nhiệt của ngày hội tòng quân.

Cho thấy sự hỗn loạn, thiếu kỷ luật của đoàn quân.

Thể hiện sự hòa quyện tuyệt vời giữa âm nhạc và tiếng trống quân sự.

Diễn tả sự chuyển dịch từ không gian chia ly cá nhân sang không gian chiến trận, gợi sự xa cách dần và không khí nghiêm trọng.

Hình ảnh này miêu tả âm thanh của đoàn quân ra trận. Tiếng nhạc ngựa (gần gũi, quen thuộc) dần bị lấn át bởi tiếng trống (dồn dập, chiến trận), cho thấy sự chuyển dịch từ không gian tiễn biệt cá nhân sang không gian chiến tranh khắc nghiệt, đồng thời thể hiện sự xa cách dần giữa chinh phụ và chinh phu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Điển cố Hàm Kinh trong tác phẩm gợi liên tưởng chủ yếu đến điều gì?

Một vùng quê yên bình, thơ mộng.

Không gian chiến trận rộng lớn, xa xôi và đầy biến động.

Nơi sum họp hạnh phúc của lứa đôi.

Một địa danh nổi tiếng về phong cảnh thiên nhiên tươi đẹp.

Hàm Kinh (Hàm Dương) là kinh đô nhà Tần, nơi gắn liền với nhiều cuộc chiến tranh, biến động trong lịch sử Trung Quốc. Việc sử dụng điển cố này nhằm gợi không gian chiến trận rộng lớn, xa xôi và nguy hiểm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Việc sử dụng liên tiếp các điển cố chỉ địa danh xa xôi như Hàm Dương, Tiêu Tương, Tràng Dương trong đoạn trích có tác dụng nghệ thuật chủ yếu gì?

Nhấn mạnh sự xa cách về địa lý, không gian mịt mờ, vô định, làm tăng nỗi cô đơn, vời vợi của người chinh phụ.

Thể hiện sự am hiểu sâu rộng về địa lý của tác giả.

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu, mang tính bác học.

Miêu tả cụ thể lộ trình hành quân của người chinh phu.

Các điển cố này đều là những địa danh ở rất xa, gợi không gian rộng lớn, cách trở về địa lý, từ đó nhấn mạnh nỗi cô đơn, xa cách và sự mịt mờ về phương hướng, thời gian của người chinh phụ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Tâm trạng nào sau đây được thể hiện xuyên suốt và sâu sắc nhất trong đoạn trích Nỗi niềm chinh phụ?

Niềm tự hào về người chồng ra trận.

Sự căm ghét kẻ thù gây ra chiến tranh.

Nỗi buồn khổ, cô đơn, khao khát hạnh phúc lứa đôi.

Sự lo lắng cho an nguy của bản thân.

Đoạn trích tập trung miêu tả nỗi buồn khổ, cô đơn, sầu muộn của người chinh phụ khi phải sống trong cảnh chờ đợi ly biệt chồng do chiến tranh gây ra.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Đoạn trích mở đầu bằng cảnh tiễn chồng và kết thúc bằng nỗi nhớ thương, cô đơn. Sự chuyển biến trong tâm trạng người chinh phụ cho thấy điều gì là nguyên nhân sâu xa nhất của nỗi buồn?

Sự vô tâm của người chồng.

Sự trắc trở trong tình yêu.

Sự xa lánh của mọi người xung quanh.

Chiến tranh phi nghĩa gây ra cảnh chia lìa, ly biệt.

Chiến tranh đã chia cắt hạnh phúc lứa đôi, đẩy người phụ nữ vào cảnh cô đơn, chờ đợi mòn mỏi. Đây là nguyên nhân chính tạo nên nỗi buồn xuyên suốt tác phẩm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật trong Nỗi niềm chinh phụ chủ yếu được thể hiện qua phương diện nào?

Miêu tả cảm nhận của nhân vật về cảnh vật, suy nghĩ nội tâm, hành động dõi theo.

Tập trung vào đối thoại giữa các nhân vật.

Chủ yếu sử dụng các yếu tố siêu nhiên, kỳ ảo.

Thông qua lời kể của người kể chuyện ngôi thứ ba.

Tâm trạng người chinh phụ được thể hiện rõ nét qua cảm nhận về cảnh vật (cảnh vật nhuốm màu tâm trạng), qua suy nghĩ nội tâm, và qua hành động dõi theo, chờ đợi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất nỗi khắc khoải, mong ngóng tin tức từ người chinh phu ở nơi xa?

Quân đưa tràng ruổi lên đường.

Thiếp nhìn rặng núi ngẩn ngơ nỗi nhà.

Trông vời trời bể mênh mang.

Cây Hàm Dương cách Tiêu Dương mấy trùng.

Câu thơ Trông vời trời bể mênh mang diễn tả hành động nhìn ngóng ra xa, hướng về phương trời chồng đi, thể hiện sự mong chờ vô vọng giữa không gian rộng lớn, mênh mông.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Hình ảnh ngàn dâu trong câu thơ Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu có ý nghĩa biểu tượng gì trong văn học trung đại?

Gợi sự xa cách, biến thiên, không gian mịt mờ, vô định.

Biểu tượng cho sự sống, sự tươi mới.

Thể hiện sự giàu có, sung túc.

Miêu tả một loại cây cụ thể ở vùng núi.

Ngàn dâu là điển cố trong văn học Trung Quốc, thường gắn với câu chuyện về sự thay đổi, biến thiên của cuộc sống, sự xa cách, chia lìa (biển cả hóa nương dâu).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Mâu thuẫn nào được thể hiện gay gắt nhất qua tâm trạng của người chinh phụ trong đoạn trích?

Mâu thuẫn giữa giàu nghèo.

Mâu thuẫn giữa khát vọng hạnh phúc cá nhân và hiện thực chiến tranh.

Mâu thuẫn giữa con người và thiên nhiên.

Mâu thuẫn giữa tình yêu và thù hận.

Mâu thuẫn chính là giữa mong ước về một cuộc sống gia đình yên ấm, hạnh phúc (khát khao cá nhân) với hiện thực chiến tranh tàn khốc đã cướp đi hạnh phúc đó.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Đoạn trích Nỗi niềm chinh phụ là tiếng nói tiêu biểu cho tầng lớp nào trong xã hội phong kiến Việt Nam dưới tác động của chiến tranh?

Tầng lớp vua chúa, quan lại cấp cao.

Tầng lớp nông dân lao động.

Những người phụ nữ có chồng đi chinh chiến.

Tầng lớp trí thức ẩn dật.

Tác phẩm tập trung vào nỗi khổ của những người phụ nữ có chồng ra trận, thuộc tầng lớp bình dân hoặc quan lại nhỏ, những người trực tiếp chịu đựng hậu quả của chiến tranh phong kiến.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Thể loại ngâm khúc trong văn học trung đại Việt Nam thường có đặc điểm gì về nội dung?

Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên.

Kể lại các sự kiện lịch sử hào hùng.

Miêu tả đời sống sinh hoạt thường ngày.

Diễn tả tâm trạng, cảm xúc cá nhân (buồn, oán, sầu) trước những biến cố.

Ngâm khúc thường là những bài thơ dài, giàu chất trữ tình, tập trung thể hiện tâm trạng, cảm xúc cá nhân sâu sắc, thường là nỗi buồn, u sầu, oán hận trước những biến cố của cuộc đời hoặc xã hội.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Chủ đề khuê oán trong văn học trung đại thường đề cập đến nỗi niềm của ai?

Người phụ nữ sống cô đơn trong khuê phòng, chờ đợi chồng.

Người đàn ông thất chí, không được trọng dụng.

Người dân mất mùa, đói kém.

Người lính nhớ nhà nơi chiến trường.

Khuê oán (nỗi oán hận ở khuê phòng) là chủ đề quen thuộc, thể hiện tâm trạng buồn khổ, cô đơn, oán trách của người phụ nữ khi phải sống ly biệt chồng do chiến tranh hoặc các ràng buộc xã hội.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: So với nguyên tác chữ Hán của Đặng Trần Côn, bản dịch Nôm của Đoàn Thị Điểm (hoặc được cho là của bà) có xu hướng nào rõ rệt hơn?

Giữ nguyên tính bác học, cổ kính của nguyên tác.

Việt hóa, bình dân hóa ngôn ngữ, đi sâu vào diễn tả tâm trạng người phụ nữ.

Mở rộng phạm vi phản ánh, thêm các chi tiết về chiến trường.

Rút gọn dung lượng và bớt đi các điển tích.

Bản Nôm có xu hướng Việt hóa, bình dân hóa ngôn ngữ, tập trung khắc họa sâu sắc và trực tiếp hơn tâm trạng, cảm xúc của người phụ nữ Việt Nam, khác với nguyên tác chữ Hán mang tính ước lệ, điển cố nhiều hơn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Đoạn trích Nỗi niềm chinh phụ cho thấy sự tương phản giữa khát vọng nào của con người với hiện thực phũ phàng của xã hội phong kiến?

Khát vọng làm giàu và hiện thực nghèo đói.

Khát vọng tự do và hiện thực bị áp bức.

Khát vọng công danh và hiện thực thi trượt.

Khát vọng hạnh phúc gia đình, lứa đôi và hiện thực chiến tranh ly tán.

Đoạn trích khắc họa nỗi đau của người phụ nữ khao khát một cuộc sống gia đình bình dị, hạnh phúc lứa đôi, nhưng lại bị chiến tranh (một hiện thực của xã hội phong kiến) chia cắt.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Hình ảnh Liễu dương trong câu thơ Liễu dương biết thiếp đoạn trường này chăng? gợi ý nghĩa biểu tượng nào thường thấy trong thơ ca cổ?

Biểu tượng cho sự chia ly, tiễn biệt.

Biểu tượng cho sức sống mãnh liệt.

Biểu tượng cho sự chung thủy trong tình yêu.

Biểu tượng cho sự giàu sang, phú quý.

Cây liễu và cây dương (poplar) thường được trồng ở nơi tiễn biệt, nên trong thơ ca cổ, chúng trở thành biểu tượng cho sự chia ly, tiễn đưa.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Câu hỏi tu từ Liễu dương biết thiếp đoạn trường này chăng? thể hiện điều gì về tâm trạng của người chinh phụ?

Sự tò mò muốn biết cây cối có cảm xúc không.

Sự trách móc cảnh vật vô tình.

Bộc lộ nỗi đau đớn tột cùng, muốn chia sẻ nỗi lòng với cảnh vật.

Diễn tả sự ngạc nhiên trước vẻ đẹp của cây liễu, cây dương.

Câu hỏi không nhằm tìm câu trả lời mà bộc lộ trực tiếp nỗi đau đớn tột cùng (đoạn trường) và sự cô đơn đến mức muốn chia sẻ nỗi lòng với cả cảnh vật vô tri.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Điểm khác biệt cơ bản trong cách thể hiện nỗi buồn giữa Chinh phụ ngâm và các tác phẩm khuê oán khác cùng thời (nếu có sự so sánh)?

Chinh phụ ngâm chỉ tập trung vào tình yêu đôi lứa.

Chinh phụ ngâm ít sử dụng điển tích, điển cố hơn.

Chinh phụ ngâm có kết thúc có hậu.

Chinh phụ ngâm không chỉ diễn tả nỗi buồn cá nhân mà còn mang tính phản chiến sâu sắc.

Chinh phụ ngâm không chỉ dừng lại ở nỗi buồn cá nhân mà còn mang tính chất phản chiến, lên án chiến tranh phong kiến như một nguyên nhân gây ra bi kịch cá nhân.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Đoạn trích sử dụng nhiều động từ, tính từ miêu tả hành động và cảm xúc của người chinh phụ (ví dụ: ngẩn ngơ, dõi theo, đoạn trường, nhớ thương). Điều này góp phần chủ yếu vào thành công nghệ thuật nào?

Khắc họa sâu sắc và chi tiết diễn biến tâm lý nhân vật.

Tạo nhịp điệu nhanh, dồn dập cho câu thơ.

Miêu tả cụ thể khung cảnh chiến trường.

Làm cho lời thơ trở nên khách quan, ít cảm xúc.

Việc sử dụng dày đặc các từ ngữ miêu tả trạng thái nội tâm giúp khắc họa rõ nét và sâu sắc diễn biến tâm lý phức tạp của nhân vật.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Từ chinh phụ trong nhan đề có ý nghĩa là gì?

Người phụ nữ đi chinh chiến.

Người vợ có chồng đi chinh chiến.

Người phụ nữ có công lao trong chiến trận.

Người phụ nữ sống ẩn dật, không quan tâm thế sự.

Chinh phụ là người vợ có chồng đi chinh chiến (ra trận).

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Ý nghĩa của cụm từ nỗi niềm trong nhan đề Nỗi niềm chinh phụ là gì?

Những câu chuyện vui vẻ, hài hước.

Những chiến công hiển hách.

Những tâm sự sâu kín, nỗi buồn, nỗi nhớ, nỗi oán hận chất chứa trong lòng.

Những kế hoạch cho tương lai.

Nỗi niềm chỉ những tâm sự sâu kín, những cảm xúc chất chứa trong lòng, đặc biệt là nỗi buồn, nỗi nhớ, nỗi oán hận.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Vì sao có thể nói Chinh phụ ngâm (bản dịch Nôm) là một tác phẩm mang đậm tinh thần nhân đạo?

Thể hiện sự đồng cảm với nỗi đau khổ của con người do chiến tranh, đề cao hạnh phúc cá nhân.

Ca ngợi tinh thần chiến đấu dũng cảm của người lính.

Miêu tả chi tiết sự tàn khốc của chiến trường.

Phê phán những hủ tục lạc hậu.

Tác phẩm thể hiện sự đồng cảm sâu sắc với nỗi đau khổ, mất mát của con người (đặc biệt là người phụ nữ) do chiến tranh gây ra, đề cao giá trị hạnh phúc cá nhân.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: So với các tác phẩm văn học trung đại khác thường ca ngợi công danh, sự nghiệp, Chinh phụ ngâm thể hiện một góc nhìn mới mẻ nào?

Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước.

Phê phán thói hư tật xấu của con người.

Đề cao hạnh phúc cá nhân, hạnh phúc lứa đôi, nhìn nhận bi kịch từ góc độ người phụ nữ.

Miêu tả cuộc sống lao động của nhân dân.

Trong khi nhiều tác phẩm trung đại đề cao chí làm trai, công danh, thì Chinh phụ ngâm lại tập trung vào bi kịch của người phụ nữ, gián tiếp đặt ra câu hỏi về cái giá phải trả của công danh, sự nghiệp dưới chế độ phong kiến.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Đoạn trích Nỗi niềm chinh phụ kết thúc bằng khung cảnh và tâm trạng như thế nào?

Người chinh phu chiến thắng trở về, đoàn tụ với gia đình.

Người chinh phụ quyết chí ra đi tìm chồng.

Người chinh phụ tìm được niềm vui mới trong cuộc sống.

Người chinh phụ trở về khuê phòng, sống trong nỗi cô đơn, nhớ thương chồng.

Đoạn trích kết thúc khi người chinh phụ trở về phòng khuê, đắm chìm trong nỗi cô đơn, nhớ thương chồng, với khung cảnh thiên nhiên dường như cũng nhuốm màu tâm trạng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Thể thơ Song thất lục bát trong văn học trung đại Việt Nam có nguồn gốc từ đâu?

Trung Quốc

Ấn Độ

Pê-ru

Việt Nam

Thể thơ Song thất lục bát là một sáng tạo độc đáo của văn học Việt Nam, không có nguồn gốc trực tiếp từ Trung Hoa.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Cấu trúc cơ bản của một khổ thơ Song thất lục bát là sự kết hợp của những cặp câu nào?

Một cặp 6 tiếng và một cặp 8 tiếng.

Hai cặp 7 tiếng và một cặp 6 tiếng.

Một cặp 7 tiếng và một cặp lục bát (6-8).

Bốn câu 7 tiếng liên tiếp.

Cấu trúc cơ bản của thể thơ Song thất lục bát gồm một cặp câu 7 tiếng (song thất) và một cặp câu lục bát (6-8 tiếng), đan xen liên tiếp.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Trong cấu trúc Song thất lục bát, vần lưng chủ yếu xuất hiện ở đâu?

Cuối câu 7 thứ nhất và cuối câu 7 thứ hai.

Cuối câu 7 thứ hai và tiếng giữa câu 6.

Tiếng giữa câu 7 thứ hai và cuối câu 6.

Cuối câu 6 và cuối câu 8.

Vần lưng trong thể thơ Song thất lục bát nối tiếng cuối câu 7 thứ hai với một tiếng ở giữa câu 6.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Vần chân trong thể thơ Song thất lục bát chủ yếu xuất hiện ở đâu?

Cuối câu 6 và cuối câu 8.

Tiếng giữa câu 6 và cuối câu 8.

Cuối câu 7 thứ nhất và cuối câu 6.

Tiếng giữa câu 8 và cuối câu 8.

Vần chân trong thể thơ Song thất lục bát nối tiếng cuối câu 6 với tiếng cuối câu 8.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Tác giả Đặng Trần Côn sống vào giai đoạn lịch sử nào của Việt Nam?

Thế kỷ XVI

Thế kỷ XVII

Thế kỷ XVIII

Thế kỷ XIX

Đặng Trần Côn sống vào khoảng thế kỷ XVIII, thời kỳ chiến tranh phong kiến Lê - Trịnh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Tác phẩm Chinh phụ ngâm của Đặng Trần Côn ban đầu được viết bằng chữ gì?

Chữ Hán

Chữ Nôm

Chữ Quốc ngữ

Chữ Phạn

Nguyên tác Chinh phụ ngâm của Đặng Trần Côn được viết bằng chữ Hán.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Phiên bản Chinh phụ ngâm được lưu truyền rộng rãi và giảng dạy phổ biến hiện nay là bản dịch của ai?

Nguyễn Du

Nguyễn Gia Thiều

Hồ Xuân Hương

Đoàn Thị Điểm

Bản dịch Nôm Chinh phụ ngâm bằng thể Song thất lục bát, được cho là của Đoàn Thị Điểm, là bản phổ biến nhất.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Bản dịch Chinh phụ ngâm của Đoàn Thị Điểm được viết bằng thể thơ nào?

Lục bát

Song thất lục bát

Thất ngôn bát cú

Song thất

Đoàn Thị Điểm đã dịch Chinh phụ ngâm từ chữ Hán sang chữ Nôm theo thể Song thất lục bát.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Đoạn trích Nỗi niềm chinh phụ trong SGK Ngữ văn 9 (Kết nối tri thức) tập trung thể hiện điều gì?

Tâm trạng buồn khổ, cô đơn của người chinh phụ khi chồng ra trận.

Khung cảnh chiến trường ác liệt nơi người chinh phu chiến đấu.

Niềm vui, tự hào của người chinh phụ khi chồng lập công.

Cảnh sum họp hạnh phúc của vợ chồng sau chiến tranh.

Đoạn trích tập trung miêu tả tâm trạng cô đơn, buồn khổ, nhớ thương của người vợ (chinh phụ) khi chồng ra trận.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Hình ảnh nhạc ngựa, tiếng trống trong cảnh tiễn biệt gợi lên không khí gì?

Yên bình, tĩnh lặng.

Hội hè, vui tươi.

Hành quân, chiến trận.

Tang tóc, bi thương.

Nhạc ngựa, tiếng trống là những âm thanh đặc trưng của quân đội, gợi không khí hành quân, chiến trận.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Câu thơ Dấu chàng theo lớp mây đưa thể hiện tâm trạng gì của người chinh phụ?

Sự tức giận vì chồng ra đi.

Sự dõi theo, lưu luyến không rời.

Sự thờ ơ, không quan tâm.

Sự vui mừng khi chồng đi xa.

Câu thơ thể hiện sự dõi theo, lưu luyến, không muốn rời xa người chồng, nhìn theo bóng dáng khuất dần như hòa vào mây.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Điển tích Hàm Dương trong đoạn trích gợi nhắc đến điều gì?

Một địa danh gắn với chiến tranh, chinh chiến.

Một địa danh nổi tiếng về cảnh đẹp.

Nơi sum họp của các cặp đôi.

Một vùng quê yên bình.

Hàm Dương là kinh đô đời Tần ở Trung Quốc, thường gắn liền với các cuộc chiến tranh ác liệt trong lịch sử.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Hình ảnh ngàn dâu trong câu thơ Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu mang ý nghĩa biểu tượng gì?

Sự sống động, tươi mới của thiên nhiên.

Sự giàu có, sung túc.

Sự gắn bó, sum vầy.

Sự xa cách, chia lìa.

Ngàn dâu là hình ảnh quen thuộc trong thơ ca cổ, thường biểu tượng cho sự xa cách, chia lìa, nỗi buồn ly biệt.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Câu thơ Liễu dương biết thiếp đoạn trường này chăng? sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh

Ẩn dụ

Câu hỏi tu từ (kết hợp nhân hóa)

Điệp ngữ

Câu thơ sử dụng câu hỏi tu từ để bộc lộ trực tiếp nỗi đau tột cùng của người chinh phụ, đồng thời nhân hóa liễu dương.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Từ đoạn trường trong câu thơ Liễu dương biết thiếp đoạn trường này chăng? diễn tả mức độ cảm xúc như thế nào?

Hơi buồn, chút thương nhớ.

Đau đớn tột cùng, ruột thắt.

Lo lắng mơ hồ.

Giận hờn vu vơ.

Đoạn trường nghĩa là ruột đứt từng khúc, chỉ nỗi đau khổ tột cùng, khôn nguôi.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Hai câu thơ Khói Tiêu Tương cách Hàm Dương, / Cây Hàm Dương cách Tiêu Tương mấy trùng. sử dụng nghệ thuật gì để nhấn mạnh sự xa cách?

Điệp cấu trúc và đối xứng.

So sánh.

Ẩn dụ.

Nhân hóa.

Hai câu thơ lặp lại các địa danh Tiêu Tương, Hàm Dương theo cấu trúc đảo ngược, tạo nên điệp cấu trúc và đối xứng, nhấn mạnh khoảng cách địa lý và tâm lý.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Điển tích Tiêu Tương trong đoạn trích thường gợi liên tưởng đến điều gì trong thơ ca cổ?

Khung cảnh chiến trường.

Nơi ở của các vị vua.

Vẻ đẹp hùng vĩ của núi non.

Nỗi buồn ly biệt, nhớ thương.

Tiêu Tương là vùng đất ở Trung Quốc, gắn liền với truyền thuyết về các nàng Phi Anh, Nữ Anh khóc vua Thuấn chết, làm tre mọc đốm, biểu tượng cho nỗi nhớ thương, sầu muộn, ly biệt.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Tâm trạng của người chinh phụ khi nhìn cảnh vật sau khi chồng đi thể hiện rõ nhất qua đặc điểm nào của cảnh vật được miêu tả?

Sự rực rỡ, tươi vui.

Sự nhạt nhòa, ảm đạm.

Sự sinh động, náo nhiệt.

Sự hùng vĩ, tráng lệ.

Dưới con mắt buồn khổ của người chinh phụ, cảnh vật cũng trở nên nhạt nhòa, ảm đạm, thiếu sức sống, thể hiện sự đồng cảm (pathetic fallacy).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Câu thơ nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự mòn mỏi, chờ đợi trong vô vọng của người chinh phụ?

Khói Tiêu Tương cách Hàm Dương, / Cây Hàm Dương cách Tiêu Tương mấy trùng.

Nhạc ngựa lần chen tiếng trống, / Lá rừng lác đác hạt sương.

Ngàn dâu xanh ngắt một màu, / Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?

Vầng trăng ai xẻ làm đôi, / Nửa in gối chiếc, nửa soi dặm trường.

Các câu thơ miêu tả sự xa cách vời vợi (mấy trùng, ngàn dâu) và sự không xác định về thời gian, địa điểm trở về (non Yên dù chẳng tới miền) thể hiện sự chờ đợi mòn mỏi.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Đoạn trích Nỗi niềm chinh phụ thuộc thể loại văn học nào phổ biến trong văn học trung đại Việt Nam?

Truyện thơ

Hịch

Ngâm khúc

Cáo

Chinh phụ ngâm là một tác phẩm tiêu biểu của thể loại ngâm khúc trong văn học trung đại Việt Nam, thường diễn tả tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trữ tình.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Đặc điểm nào sau đây là tiêu biểu cho thể loại ngâm khúc?

Chủ yếu miêu tả các sự kiện lịch sử.

Diễn tả cảnh chiến trận hào hùng.

Sử dụng ngôn ngữ khoa trương, hùng hồn.

Diễn tả nỗi niềm, tâm sự của nhân vật trữ tình.

Ngâm khúc thường là những bài thơ dài, tập trung diễn tả những nỗi niềm, tâm sự, cảm xúc sâu lắng của nhân vật trữ tình, mang tính tự sự và trữ tình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Nhan đề Nỗi niềm chinh phụ trực tiếp gợi cho người đọc về điều gì?

Tâm trạng của người vợ có chồng đi chinh chiến.

Những chiến công hiển hách của người chinh phu.

Khung cảnh thiên nhiên nơi chiến trường.

Lý tưởng anh hùng của người nam giới.

Nhan đề trực tiếp chỉ ra đối tượng được nói đến (chinh phụ - người vợ có chồng đi chinh chiến) và nội dung chính (nỗi niềm, tâm trạng, cảm xúc) của tác phẩm.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Quan niệm về chiến tranh được thể hiện trong Nỗi niềm chinh phụ chủ yếu thông qua góc nhìn của ai?

Người chinh phu (người trực tiếp tham gia chiến đấu).

Người chinh phụ (người vợ ở nhà chờ chồng).

Người kể chuyện khách quan.

Các nhân vật phụ khác.

Tác phẩm tập trung thể hiện góc nhìn của người chinh phụ - người ở lại, chịu đựng những tổn thương, mất mát do chiến tranh gây ra, qua đó lên án chiến tranh phi nghĩa.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Hai câu thơ Non Yên dù chẳng tới miền, / Cũng xin ghi lấy một chuyên làm tin. thể hiện mong ước gì của người chinh phụ?

Mong chồng sớm trở về.

Mong chồng lập được nhiều chiến công.

Mong nhận được tin tức từ chồng.

Mong được đi theo chồng ra trận.

Câu thơ thể hiện mong ước nhỏ nhoi, chỉ cần người chồng gửi về một lời nhắn, một tin tức dù ở nơi xa xôi hiểm trở (non Yên), để có hy vọng và làm tin tưởng chờ đợi.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Hình ảnh Vầng trăng ai xẻ làm đôi, / Nửa in gối chiếc, nửa soi dặm trường. diễn tả điều gì?

Sự tròn đầy, viên mãn của tình yêu.

Khung cảnh đêm trăng sáng đẹp.

Sự giận hờn, trách móc.

Sự chia lìa, xa cách của lứa đôi.

Hình ảnh này sử dụng vầng trăng như một biểu tượng nối kết hai người ở hai nơi xa cách: người vợ cô đơn bên gối chiếc và người chồng trên dặm trường chinh chiến, thể hiện sự chia sẻ, đồng cảm trong nỗi nhớ và sự chia lìa.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Nỗi khổ lớn nhất của người chinh phụ trong đoạn trích là gì?

Nỗi cô đơn, buồn khổ vì phải xa chồng và sự mòn mỏi chờ đợi.

Nỗi lo sợ chồng gặp nguy hiểm trên chiến trường.

Sự thiếu thốn về vật chất khi chồng vắng nhà.

Sự ghen tuông, nghi ngờ chồng.

Nỗi khổ lớn nhất của người chinh phụ không chỉ là sự xa cách mà còn là nỗi cô đơn, sự mòn mỏi chờ đợi trong vô vọng, không biết ngày chồng trở về, không có tin tức.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Đoạn trích sử dụng nhiều từ ngữ gợi tả cảm xúc, tâm trạng như ngẩn ngơ, đoạn trường, sầu, nhạt nhòa nhằm mục đích gì?

Miêu tả khung cảnh chiến trường.

Khắc họa sâu sắc tâm trạng nhân vật.

Làm nổi bật vẻ đẹp thiên nhiên.

Kể lại diễn biến câu chuyện.

Việc sử dụng dày đặc các từ ngữ gợi tả cảm xúc, tâm trạng là đặc điểm nổi bật của nghệ thuật miêu tả nội tâm trong tác phẩm, giúp khắc họa sâu sắc nỗi buồn, sự cô đơn của người chinh phụ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Đặc điểm nào của thể thơ Song thất lục bát giúp tác giả thể hiện hiệu quả nỗi niềm của người chinh phụ?

Tính chất trang trọng, hùng tráng.

Nhịp điệu nhanh, dứt khoát.

Số lượng câu thơ ngắn gọn.

Nhịp điệu trầm bổng, uyển chuyển phù hợp diễn tả tâm trạng.

Cấu trúc 7-7-6-8 với vần lưng và vần chân, cùng nhịp điệu trầm bổng, uyển chuyển của thể thơ này rất phù hợp để diễn tả những dòng cảm xúc, suy tư triền miên, những nỗi niềm sâu kín, da diết của nhân vật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Điển cố non Yên, ải Bắc trong đoạn trích gợi nhắc đến điều gì?

Vùng đất xa xôi, hiểm trở, gắn với chiến trận.

Vùng đất yên bình, tươi đẹp.

Nơi hội tụ của những người tài giỏi.

Kinh đô sầm uất.

Non Yên, ải Bắc là những địa danh ở phương Bắc (Trung Quốc), thường gắn với chiến tranh biên cương, nơi xa xôi, hiểm trở, gợi sự gian nan, nguy hiểm của người ra trận và sự xa cách vời vợi.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Thông điệp nhân đạo sâu sắc nhất mà tác phẩm Chinh phụ ngâm (qua đoạn trích) muốn truyền tải là gì?

Ca ngợi tinh thần anh hùng, quả cảm của người lính.

Lên án chiến tranh phi nghĩa và bày tỏ khát vọng hòa bình, hạnh phúc lứa đôi.

Kêu gọi phụ nữ tham gia chiến đấu bảo vệ đất nước.

Miêu tả chi tiết các trận đánh lịch sử.

Tác phẩm lên án chiến tranh phi nghĩa bằng cách thể hiện những đau khổ, mất mát mà nó gây ra cho con người, đặc biệt là những người phụ nữ ở hậu phương, đồng thời thể hiện khát vọng về cuộc sống bình yên, hạnh phúc lứa đôi.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Thực hành tiếng Việt: Điển tích, điển cố
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Thực hành tiếng Việt: Biện pháp tu từ điệp thanh và biện pháp tu từ điệp vần (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 8: Biến đổi khí hậu – mối đe dọa sự tồn vong của hành tinh chúng ta (trích Phát biểu của Tổng Thư kí Liên hợp quốc về biến đổi khí hậu, An-tô-ni-ô Gu-tê-rét)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 1: Rô-mê-ô và Giu-li-ét (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 3: Hồn nước nằm trong tiếng mẹ cha (P2)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận