Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Kết Nối Tri Thức – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ông sinh ra và lớn lên ở miền Bắc, sau đó mới vào Nam.

Ông bị mù khi đang trên đường đi thi.

Ông là một nhà thơ yêu nước, có khí tiết kiên trung.

Dù bị mù, ông vẫn mở trường dạy học và bốc thuốc chữa bệnh cho dân.

Nguyễn Đình Chiểu quê gốc ở Gia Định (nay thuộc TP.HCM), không phải Thái Bình. Các thông tin còn lại đều đúng về cuộc đời ông.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phản ánh sâu sắc mâu thuẫn giai cấp trong xã hội phong kiến.

Miêu tả chân thực cuộc sống cơ cực của người dân lao động.

Thể hiện khát vọng về công lý, lẽ phải và ngợi ca đạo đức truyền thống.

Phê phán gay gắt sự suy đồi đạo đức của tầng lớp thống trị.

Truyện Lục Vân Tiên chủ yếu thể hiện khát vọng về công lý, lẽ phải, và ngợi ca những phẩm chất đạo đức tốt đẹp của con người theo quan niệm phong kiến.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng nhiều điển tích, điển cố phức tạp.

Tập trung miêu tả nội tâm nhân vật một cách tinh tế.

Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết bất ngờ.

Xây dựng các nhân vật mang tính cách rõ nét, đại diện cho các phẩm chất đạo đức hoặc thói xấu.

Tác phẩm xây dựng các tuyến nhân vật chính diện và phản diện rõ ràng, thông qua hành động và số phận của họ để truyền tải các bài học về đạo đức, lẽ sống.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyện Kiều (Nguyễn Du)

Dương Từ - Hà Mậu (Nguyễn Đình Chiểu)

Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Nguyễn Đình Chiểu)

Phan Trần (khuyết danh)

Truyện Lục Vân Tiên, Truyện Kiều, và Dương Từ - Hà Mậu đều là truyện thơ Nôm. Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc là thể loại văn tế.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phần mở đầu, giới thiệu nhân vật và sự kiện chính.

Phần giữa, kể về những thử thách và gian nan của nhân vật.

Phần kết thúc, giải quyết mâu thuẫn và số phận nhân vật.

Phần ngoại truyện, bổ sung chi tiết cho câu chuyện.

Đoạn trích này kể về cuộc gặp gỡ và hành động nghĩa hiệp đầu tiên của Lục Vân Tiên, mở đầu cho chuỗi sự kiện sau này, nằm ở phần đầu của tác phẩm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng nhiều từ Hán Việt cổ kính.

Giản dị, mộc mạc, gần gũi với lời nói thông thường.

Giàu hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng phức tạp.

Mang đậm tính khẩu ngữ của vùng miền Trung Bộ.

Ngôn ngữ trong đoạn trích nói riêng và toàn bộ tác phẩm nói chung rất gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày của người dân Nam Bộ, giản dị, mộc mạc.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lục bát

Song thất lục bát

Thất ngôn tứ tuyệt

Lục bát biến thể

Truyện Lục Vân Tiên được viết hoàn toàn bằng thể thơ lục bát, một thể thơ truyền thống của Việt Nam.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một võ tướng tài ba, dũng mãnh.

Một hiệp khách giang hồ chuyên hành hiệp trượng nghĩa.

Một thư sinh hiền lành, đang trên đường ứng thí.

Một thương gia giàu có đi buôn bán.

Đoạn trích giới thiệu Lục Vân Tiên là một thư sinh đang trên đường đi thi, chưa hề có kinh nghiệm chiến đấu hay hành hiệp.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chàng là người có sức mạnh phi thường, có thể bẻ gãy cây lớn.

Chàng hành động nghĩa hiệp một cách tự phát, không chuẩn bị vũ khí từ trước.

Chàng khinh địch, không coi trọng bọn cướp.

Chàng là người nghèo, không có tiền mua vũ khí tốt.

Chi tiết này nhấn mạnh Lục Vân Tiên không phải là võ tướng chuyên nghiệp có vũ khí, mà hành động xuất phát từ lòng nghĩa hiệp, ứng biến nhanh chóng trong tình thế cấp bách.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chàng là người chỉ hành động khi có lợi cho bản thân.

Chàng là người sợ hãi trước nguy hiểm.

Chàng là người chỉ làm theo lệnh của người khác.

Chàng là người coi trọng việc hành hiệp trượng nghĩa, không ngại khó khăn.

Câu thơ này trích dẫn một quan niệm đạo đức Nho giáo, khẳng định rằng thấy việc nghĩa mà không làm thì không xứng đáng là bậc anh hùng, thể hiện ý thức trách nhiệm và lòng nghĩa hiệp của Lục Vân Tiên.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kiên cường chống trả đến cùng.

Sợ hãi, van xin tha mạng ngay lập tức.

Ban đầu hung hăng, sau đó nhanh chóng tan rã, bỏ chạy.

Cầu cứu sự giúp đỡ từ bên ngoài.

Ban đầu, bọn cướp tỏ ra hung hăng, hống hách, nhưng khi bị Lục Vân Tiên đánh trả quyết liệt, chúng nhanh chóng tan rã, bỏ chạy.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sai người nhà mang vàng bạc ra biếu chàng.

Mời chàng về nhà mình để tiện báo đáp.

Hứa gả bản thân cho chàng.

Viết thư cảm ơn và gửi tặng chàng một món quà kỷ niệm.

Kiều Nguyệt Nga đã sai người nhà mang vàng bạc ra biếu Lục Vân Tiên để đền ơn cứu mạng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự kiêu ngạo, khinh thường tiền bạc.

Sự e ngại, không muốn liên lụy.

Sự khiêm tốn giả tạo.

Sự vô tư, cao thượng, làm việc nghĩa không màng danh lợi.

Câu nói này thể hiện quan niệm làm việc nghĩa là tự nguyện, không mong cầu báo đáp, cho thấy sự cao thượng, vô tư của Lục Vân Tiên.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Con gái một thương gia giàu có.

Con gái quan tri phủ ở Hà Khê.

Con gái một võ tướng lừng danh.

Con gái một nhà nho uyên bác.

Kiều Nguyệt Nga giới thiệu mình là con gái của quan tri phủ ở Hà Khê.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự yếu đuối, sợ hãi vẫn còn.

Sự ngưỡng mộ tài năng võ nghệ của chàng.

Lòng biết ơn sâu sắc và sự kính trọng đối với ân nhân.

Mong muốn được chàng che chở, bảo vệ tiếp.

Hành động quỳ lạy là cách thể hiện lòng biết ơn sâu sắc và sự kính trọng tột cùng theo lễ nghĩa truyền thống.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hiếu thảo, nết na, hiểu lễ nghĩa.

Mạnh mẽ, quyết đoán, giỏi võ nghệ.

Thông minh, mưu trí, khéo léo.

Phóng khoáng, tự do, không theo khuôn phép.

Kiều Nguyệt Nga được miêu tả là người con gái hiếu thảo (đi thăm mộ cha), nết na, hiểu lễ nghĩa (biết ơn, muốn đền đáp), dịu dàng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ đơn thuần giới thiệu tài năng của Lục Vân Tiên.

Chỉ nhằm mục đích lên án bọn cướp.

Chỉ làm nổi bật vẻ đẹp của Kiều Nguyệt Nga.

Là sự kiện khởi đầu, tạo mối liên kết giữa hai nhân vật chính và mở ra các tình tiết tiếp theo.

Đây là sự kiện mở đầu, tạo tiền đề cho mối quan hệ giữa Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga, dẫn đến những diễn biến phức tạp sau này (Kiều Nguyệt Nga giữ lời thề, Lục Vân Tiên gặp nạn, sự giúp đỡ từ gia đình Kiều Nguyệt Nga...).

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Miêu tả chi tiết, tỉ mỉ từng động tác.

Miêu tả khái quát, ước lệ, nhấn mạnh sự nhanh gọn, hiệu quả.

Sử dụng nhiều hình ảnh so sánh, ẩn dụ phức tạp.

Tập trung vào miêu tả tâm trạng sợ hãi của bọn cướp.

Các từ ngữ như tả đột hữu xông, lâu la bốn phía vỡ tan miêu tả hành động chiến đấu nhanh gọn, dứt khoát, mang tính ước lệ, nhấn mạnh sức mạnh và sự áp đảo của Lục Vân Tiên.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chàng có sức mạnh phi thường.

Chàng được thần linh giúp đỡ.

Chàng là một người bình thường, hành động bằng sức lực và lòng nghĩa hiệp.

Chàng có vũ khí đặc biệt.

Lục Vân Tiên là một thư sinh, không phải người trời hay có phép lạ. Việc chàng bẻ cây làm gậy nhấn mạnh tính chất đời thường, hành động xuất phát từ lòng nghĩa hiệp chứ không phải sức mạnh siêu nhiên.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tức giận trước bọn cướp.

Sự tin tưởng vào khả năng tự vệ của bản thân.

Sự trách móc những người xung quanh không giúp đỡ.

Sự tuyệt vọng và lo sợ bị hủy hoại danh tiết.

Câu nói này bày tỏ sự tuyệt vọng của Kiều Nguyệt Nga khi đối mặt với nguy hiểm, cho rằng nếu không được cứu thì danh tiết cả đời sẽ bị hủy hoại.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>hiên ngang</q>, <q>dũng mãnh</q>

Các từ ngữ như hung hăng, chòm ong (ý chỉ sự đông đảo, hỗn loạn, phá phách như đàn ong vỡ tổ) được dùng để miêu tả bọn cướp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nàng đi thăm mộ cha.

Nàng có nhan sắc xinh đẹp.

Nàng đi cùng gia đinh.

Nàng xưng hô <q>tiện thiếp</q> và mời chàng về nhà để đền ơn.

Việc Kiều Nguyệt Nga xưng hô tiện thiếp và mời Lục Vân Tiên về nhà để đền ân thể hiện sự hiểu biết về lễ nghi, cách ứng xử của một tiểu thư khuê các thời phong kiến.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự lo lắng, sợ hãi trước bọn cướp.

Lòng nghĩa hiệp, quan niệm về đạo đức và sự vô tư.

Sự khoe khoang về tài năng của bản thân.

Sự tức giận, căm thù bọn cướp.

Lời thoại của Lục Vân Tiên (như Ai than khóc ở trong xe nầy?, Nhớ câu kiến nghĩa bất vi..., Làm ơn há dễ trông người trả ơn) chủ yếu thể hiện lòng nghĩa hiệp, quan niệm về đạo đức và sự vô tư của chàng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lên án chế độ xã hội bất công.

Đồng cảm với số phận bi kịch của người phụ nữ.

Ngợi ca những phẩm chất đạo đức tốt đẹp như lòng nghĩa hiệp, lòng biết ơn.

Phê phán thói đời bạc bẽo, vô ơn.

Đoạn trích ngợi ca hành động cứu người gặp nạn của Lục Vân Tiên và lòng biết ơn, hiếu nghĩa của Kiều Nguyệt Nga, thể hiện sự trân trọng những phẩm chất tốt đẹp của con người.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lục Vân Tiên là thư sinh, bọn cướp là dân giang hồ.

Lục Vân Tiên đại diện cho lẽ phải, bọn cướp đại diện cho cái ác.

Lục Vân Tiên đi một mình, bọn cướp đi đông người.

Lục Vân Tiên dùng gậy, bọn cướp dùng đao kiếm.

Lục Vân Tiên đại diện cho lẽ phải, sự nghĩa hiệp (một mình chống lại cái ác), trong khi bọn cướp đại diện cho cái ác, sự tàn bạo (đông đảo nhưng hèn nhát khi gặp đối thủ mạnh).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ước mơ về người anh hùng <q>cứu khốn phò nguy</q>.

Ước mơ về người anh hùng có sức mạnh siêu nhiên.

Ước mơ về người anh hùng xuất thân từ tầng lớp lao động.

Ước mơ về người anh hùng lật đổ chế độ phong kiến.

Nhân vật Lục Vân Tiên trong đoạn trích là hiện thân của người anh hùng lý tưởng trong ước mơ của nhân dân: sẵn sàng ra tay cứu giúp người gặp nạn, diệt trừ cái ác.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kiều Nguyệt Nga và gia đinh bị cướp.

Bọn cướp hoành hành ngang ngược.

Người dân quê sợ hãi bỏ chạy khi thấy cướp.

Lục Vân Tiên phải một mình đánh cướp.

Đoạn thơ miêu tả cảnh dân quê thấy vậy chạy ngay vô làng, cho thấy họ sợ hãi và không có khả năng chống lại bọn cướp.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tò mò về danh tính người trong xe.

Sự nghi ngờ, cảnh giác.

Sự tức giận trước cảnh bất bình.

Lòng trắc ẩn, sự quan tâm đến người gặp nạn.

Câu hỏi đầu tiên của Lục Vân Tiên thể hiện sự quan tâm, lòng trắc ẩn của chàng trước tiếng khóc than của người gặp nạn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngôi thứ nhất (xưng <q>tôi</q>)

Ngôi thứ hai (xưng <q>bạn</q>, <q>anh/chị</q>)

Ngôi thứ ba (người kể chuyện giấu mình)

Kết hợp ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba

Toàn bộ Truyện Lục Vân Tiên và đoạn trích này được kể theo ngôi thứ ba, người kể chuyện giấu mình, gọi tên nhân vật và sự việc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>phừng phừng</q>, <q>lẫm liệt</q>

<q>man mác</q>, <q>bâng khuâng</q>

Các từ láy như phừng phừng (miêu tả sắc mặt), lẫm liệt (miêu tả dáng vẻ) được sử dụng trong đoạn trích.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tham gia phong trào Cần Vương chống Pháp.

Sống ẩn dật tại Ba Tri, Bến Tre.

Được nhân dân Nam Bộ kính trọng và yêu mến.

Mù cả hai mắt nhưng vẫn dạy học, bốc thuốc chữa bệnh và sáng tác thơ văn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cuộc đời Nguyễn Đình Chiểu, đặc biệt là cách ông đối diện với khó khăn. Việc ông vẫn tiếp tục học và sáng tác sau khi bị mù là minh chứng rõ nhất cho nghị lực phi thường.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Truyền bá đạo đức, luân lý Nho giáo, khuyên răn con người sống theo lẽ phải.

Ghi lại những sự kiện lịch sử quan trọng ở Nam Bộ thời bấy giờ.

Biểu dương tinh thần yêu nước chống ngoại xâm của nhân dân.

Kể về cuộc đời và sự nghiệp của chính tác giả.

Câu hỏi hỏi về mục đích sáng tác của tác phẩm. Nguyễn Đình Chiểu viết Truyện Lục Vân Tiên không chỉ để giải trí mà còn để truyền bá đạo đức, luân lý Nho giáo đến nhân dân.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo nên chất sử thi hùng tráng cho câu chuyện.

Giúp lời thơ gần gũi, dễ thuộc, dễ nhớ, phù hợp với hình thức kể chuyện truyền miệng.

Nhấn mạnh tính bác học, thâm trầm của tác phẩm.

Tạo nên những hình ảnh thơ bay bổng, giàu tưởng tượng.

Thể thơ lục bát với nhịp điệu uyển chuyển, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày, giúp tác phẩm dễ đi vào lòng người và phù hợp với việc kể chuyện dân gian.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tài năng văn võ song toàn.

Lòng hiếu thảo với cha mẹ.

Tinh thần nghĩa hiệp, sẵn sàng ra tay cứu giúp người bị nạn.

Khát vọng công danh sự nghiệp.

Hành động đánh cướp cứu người của Lục Vân Tiên thể hiện tinh thần kiến nghĩa bất vi (thấy việc nghĩa thì làm), là phẩm chất cốt lõi của người anh hùng nghĩa hiệp.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đoạn đường vắng vẻ chi đâu.

Vân Tiên nghe nói liền cười.

Lâu la bốn phía vỡ tan.

Xin theo cùng thiếp đền ân cho chàng.

Câu thơ Vân Tiên nghe nói liền cười thể hiện sự tự tin, sẵn sàng hành động của Lục Vân Tiên khi đối diện với tình huống nguy hiểm, không hề sợ hãi hay do dự.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lục Vân Tiên là người nông dân chất phác.

Lục Vân Tiên không có khả năng võ thuật.

Lục Vân Tiên rất sợ hãi nên phải dùng cây.

Sự nhanh nhẹn, ứng biến và sức mạnh phi thường của Lục Vân Tiên trong tình thế khẩn cấp.

Chi tiết này cho thấy Lục Vân Tiên không có vũ khí chuyên dụng nhưng vẫn sẵn sàng chiến đấu bằng những gì có được, thể hiện sự ứng biến, sức mạnh phi thường và quyết tâm hành động ngay lập tức.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thùy mị, nết na, hiểu lễ nghĩa và có tấm lòng biết ơn sâu sắc.

Mạnh mẽ, tự tin, dám đối đầu với khó khăn.

Ngoan cố, không chịu nhận sự giúp đỡ của người lạ.

Vô tư, không quan tâm đến việc đền ơn đáp nghĩa.

Kiều Nguyệt Nga xưng hô lễ phép (thiếp), trình bày rõ ràng gia cảnh, bày tỏ lòng biết ơn và ý định đền ơn, thể hiện sự thùy mị, hiểu lễ nghĩa, và có tấm lòng nhân hậu.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm việc tốt thì nhất định sẽ được đền đáp xứng đáng.

Phải nhận sự đền ơn để khẳng định công lao của mình.

Giúp người là việc nên làm, không mong cầu sự báo đáp.

Chỉ giúp người khi có lợi cho bản thân.

Câu nói này thể hiện rõ quan niệm làm việc nghĩa là tự nguyện, không vụ lợi, không mong cầu báo đáp. Đây là biểu hiện của tấm lòng quảng đại, vô tư của người quân tử.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì muốn tạo sự bất ngờ cho người đọc.

Vì ông chú trọng khắc họa phẩm chất đạo đức hơn là tài năng võ thuật của nhân vật.

Vì Lục Vân Tiên vốn không biết võ mà chỉ có sức khỏe trời cho.

Vì phần này không quan trọng đối với mục đích truyền đạt của tác phẩm.

Nguyễn Đình Chiểu tập trung khắc họa phẩm chất đạo đức của nhân vật hơn là tài năng hay xuất thân. Ông muốn nhấn mạnh rằng hành động nghĩa hiệp xuất phát từ bản tính tốt đẹp, từ quan niệm sống theo lẽ phải chứ không phụ thuộc vào võ nghệ cao cường hay gia thế.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân vật được xây dựng theo kiểu lý tưởng hóa, chia làm hai tuyến rõ rệt: thiện và ác.

Nhân vật có diễn biến tâm lý phức tạp, đa chiều.

Nhân vật mang tính biểu tượng, đại diện cho các giai cấp trong xã hội.

Nhân vật được mô tả chi tiết về ngoại hình và nội tâm.

Nhân vật trong Truyện Lục Vân Tiên thường được phân chia rõ ràng thành hai tuyến thiện - ác, thể hiện quan điểm đạo đức rạch ròi của tác giả và phù hợp với mục đích truyền bá luân lý.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh.

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

Thành ngữ (gợi tả hành động).

Cụm từ tả đột hữu xông là một thành ngữ Hán Việt, có nghĩa là xông pha khắp nơi, từ trái sang phải. Nó gợi tả hành động chiến đấu mạnh mẽ, xông xáo của Lục Vân Tiên.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để cho thấy số lượng bọn cướp rất đông.

Để nhấn mạnh sự hung hãn, nguy hiểm của chúng.

Thể hiện thái độ căm ghét, khinh bỉ của tác giả đối với cái ác và bọn cướp.

Vì chúng thực sự yếu ớt, không đáng sợ.

Việc sử dụng những hình ảnh tiêu cực để miêu tả bọn cướp thể hiện thái độ căm ghét, khinh bỉ của tác giả đối với cái ác, đồng thời làm nổi bật sự đối lập với hình ảnh người anh hùng Lục Vân Tiên.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tôi cùng cha cũng một thuyền.

Chở người thiếp tới cảnh Tiên cho chàng.

Lâm nguy chẳng gặp giải nguy.

Thưa rằng: <q>Xin cứ ngồi yên</q>, / <q>Xin đừng hoảng hốt thuyền quyên lạ gì</q>.

Việc Kiều Nguyệt Nga nhắc đến sách đèn khi nói về Lục Vân Tiên cho thấy nàng đánh giá cao việc học hành và hiểu biết về con đường khoa cử, điều này phản ánh nền nếp giáo dục mà nàng được hưởng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nàng là người giàu có, muốn dùng tiền bạc để trả ơn.

Nàng là người hiểu lễ nghĩa, có lòng biết ơn sâu sắc.

Nàng muốn tạo cơ hội để tiếp cận Lục Vân Tiên.

Nàng sợ mang ơn nên muốn trả càng nhanh càng tốt.

Việc Kiều Nguyệt Nga chủ động đề nghị đền ơn thể hiện lòng biết ơn sâu sắc và sự tuân thủ đạo lý ăn quả nhớ kẻ trồng cây, uống nước nhớ nguồn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Yên bình, nhẹ nhõm sau cơn nguy biến.

Hỗn loạn, căng thẳng.

Buồn bã, thê lương.

Hứng khởi, vui vẻ tưng bừng.

Sau khi bọn cướp tan tác, không khí trở nên yên bình, thể hiện sự chiến thắng của chính nghĩa và sự an toàn cho người gặp nạn. Có sự đối thoại lễ phép, thể hiện sự giải tỏa căng thẳng và bắt đầu mối quan hệ tốt đẹp.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mô tả chi tiết các phong tục, tập quán của người dân Nam Bộ.

Ghi chép lại cuộc đời của các nhân vật có thật trong lịch sử.

Diễn giải các chuẩn mực đạo đức, luân lý Nho giáo thông qua số phận nhân vật.

Phản ánh hiện thực xã hội đầy rẫy bất công.

Tác phẩm trình bày một hệ thống các chuẩn mực đạo đức Nho giáo (hiếu, nghĩa, tiết, trinh) thông qua hành động, lời nói và số phận của các nhân vật, khuyến khích người đọc noi theo cái thiện và tránh xa cái ác.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì đây là hình thức giải trí duy nhất ở Nam Bộ thời đó.

Vì tác giả khuyến khích hình thức này.

Vì chỉ có người Nam Bộ mới hiểu được nội dung tác phẩm.

Vì ngôn ngữ gần gũi, dễ hiểu và thể thơ lục bát phù hợp với việc truyền miệng.

Ngôn ngữ giản dị, gần gũi với lời nói hàng ngày, kết hợp với thể thơ lục bát dễ nhớ, dễ thuộc đã giúp tác phẩm nhanh chóng phổ biến và được truyền miệng rộng rãi trong dân gian Nam Bộ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ Kiều Nguyệt Nga, thể hiện sự trân trọng, nâng niu.

Chỉ bọn cướp, thể hiện sự khinh bỉ.

Chỉ người hầu của Kiều Nguyệt Nga, thể hiện sự thương hại.

Chỉ mẹ của Kiều Nguyệt Nga, thể hiện sự kính trọng.

Thuyền quyên là từ Hán Việt chỉ người con gái đẹp, duyên dáng. Ở đây dùng để chỉ Kiều Nguyệt Nga, thể hiện sự trân trọng, nâng niu của người nói (Lục Vân Tiên) đối với nàng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cả hai đều dũng cảm và thích giao tranh.

Lục Vân Tiên bạo ngược còn bọn cướp hiền lành.

Lục Vân Tiên nghĩa hiệp, dũng cảm còn bọn cướp tàn bạo, hèn nhát.

Lục Vân Tiên mưu trí còn bọn cướp ngu ngốc.

Lục Vân Tiên đại diện cho chính nghĩa, lòng dũng cảm, nghĩa hiệp, sẵn sàng giúp người. Bọn cướp đại diện cho cái ác, sự tàn bạo, hèn nhát (khi bị đánh bại). Sự đối lập này rất rõ nét trong đoạn trích.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phần mở đầu, giới thiệu nhân vật và khởi đầu các biến cố.

Phần giữa, mô tả cuộc sống lưu lạc của nhân vật.

Phần kết thúc, mô tả sự đoàn tụ.

Phần ngoại truyện, không liên quan đến cốt truyện chính.

Đoạn trích này nằm ở phần đầu của tác phẩm, giới thiệu nhân vật Lục Vân Tiên và hành động nghĩa hiệp đầu tiên của chàng, là khởi đầu cho mối lương duyên với Kiều Nguyệt Nga.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cuộc chiến diễn ra giằng co, bất phân thắng bại.

Lục Vân Tiên dễ dàng đánh bại và làm tan tác bọn cướp.

Bọn cướp đã chống trả quyết liệt đến cùng.

Lục Vân Tiên đã bị thương nặng trong trận chiến.

Câu thơ này miêu tả sự tan rã, bỏ chạy của bọn cướp, cho thấy Lục Vân Tiên đã dễ dàng đánh bại chúng, khẳng định sức mạnh và sự chiến thắng của chàng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tập trung vào miêu tả ngoại hình kỳ vĩ.

Nhấn mạnh xuất thân dòng dõi quý tộc.

Đề cao phẩm chất đạo đức và hành động nghĩa hiệp hơn tài năng hay xuất thân.

Mô tả anh hùng có nhiều phép thuật siêu nhiên.

Trong khi nhiều tác phẩm trung đại tập trung vào tài năng hay xuất thân phi thường của anh hùng, Nguyễn Đình Chiểu lại nhấn mạnh phẩm chất đạo đức, hành động vì nghĩa của nhân vật, biến anh hùng trở nên gần gũi hơn với lý tưởng đạo đức của nhân dân.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thấy những việc trái với lẽ phải, gây hại cho người khác.

Thấy những việc khiến bản thân không vui.

Thấy những việc liên quan đến lợi ích cá nhân.

Thấy những việc không theo quy tắc thông thường.

Bất bình ở đây chỉ những việc trái với lẽ phải, gây hại cho người khác, cần phải can thiệp. Cụm từ này nhấn mạnh việc Lục Vân Tiên hành động là do thấy sự bất công, ngang trái.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lời của Lục Vân Tiên, giới thiệu về cha mình.

Lời của người kể chuyện, giới thiệu về cha của Lục Vân Tiên.

Lời của Kiều Nguyệt Nga, giới thiệu về cha mình.

Lời của người kể chuyện, giới thiệu về cha của Kiều Nguyệt Nga.

Đây là lời của Kiều Nguyệt Nga khi giới thiệu về gia cảnh với Lục Vân Tiên, cho biết thân thế của cha nàng là một viên quan chức ở vùng Hà Khê.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giá trị lịch sử.

Giá trị ngôn ngữ học.

Giá trị triết học.

Giá trị nhân đạo và giá trị hiện thực (thể hiện qua ước mơ về công lý).

Đoạn trích tập trung vào hành động nghĩa hiệp cứu người của Lục Vân Tiên và sự biết ơn của Kiều Nguyệt Nga, thể hiện rõ nét giá trị nhân đạo (ngợi ca lòng tốt, sự giúp đỡ) và giá trị hiện thực (phản ánh nạn cướp bóc và ước mơ về công lý).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vẻ đẹp thanh cao, trong sáng của người con gái.

Sự thông minh, tài trí.

Sự giàu có, quyền quý.

Sự mạnh mẽ, kiên cường.

Nguyệt nga (nguyệt là trăng, nga là Hằng Nga) thường dùng để chỉ người con gái đẹp, thanh cao như chị Hằng. Tên gọi này góp phần khắc họa vẻ đẹp và phẩm hạnh của Kiều Nguyệt Nga.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vụ cướp xảy ra ở giữa rừng sâu.

Vụ cướp xảy ra trên sông.

Vụ cướp xảy ra ở một nơi gần làng mạc.

Vụ cướp xảy ra ở thành thị đông đúc.

Câu thơ này cho thấy vụ cướp xảy ra ở một nơi gần khu dân cư (làng). Lục Vân Tiên hướng về phía làng, có thể là nơi bọn cướp ẩn náu hoặc nơi có người để cầu cứu, thể hiện sự quyết đoán tiến thẳng vào hang ổ hoặc nơi có thể giải quyết vấn đề.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lời của Lục Vân Tiên khi bị bọn cướp vây đánh.

Lời của Kiều Nguyệt Nga và đoàn người khi bị cướp.

Lời của người kể chuyện, bình luận về tình cảnh.

Lời của bọn cướp khi gặp Lục Vân Tiên.

Đây là lời than của Kiều Nguyệt Nga và những người đi cùng khi bị bọn cướp vây hãm, thể hiện sự tuyệt vọng vì không có ai xuất hiện để cứu giúp trong lúc nguy hiểm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhắc đến địa danh <q>miền Hà Khê</q>.

Mô tả cảnh đi thi của sĩ tử.

Nhắc đến các điển tích Nho giáo.

Mô tả hành động đánh cướp.

Ngoài việc sử dụng ngôn ngữ bình dân Nam Bộ, việc nhắc đến địa danh cụ thể như miền Hà Khê (một địa danh có thật hoặc gần gũi với Nam Bộ) góp phần đưa tác phẩm gần hơn với bối cảnh địa phương.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ước mơ về một cuộc sống giàu sang, phú quý.

Ước mơ về tình yêu đôi lứa lãng mạn.

Ước mơ được đi thi và đỗ đạt làm quan.

Ước mơ về những anh hùng cứu giúp người gặp nạn, bảo vệ công lý.

Trong một xã hội còn nhiều bất công, nạn cướp bóc hoành hành, nhân dân luôn ước mơ có những người anh hùng nghĩa hiệp xuất hiện để bảo vệ lẽ phải, trừng trị cái ác, mang lại sự bình yên. Lục Vân Tiên chính là hiện thân của ước mơ đó.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phần mở đầu, giới thiệu hai nhân vật chính và sự kiện gặp gỡ.

Phần giữa, khi Lục Vân Tiên đã gặp nhiều biến cố.

Phần cuối, trước khi các nhân vật đoàn tụ.

Chỉ là một đoạn độc lập, không liên quan đến mạch truyện chính.

Đoạn trích kể về sự kiện Lục Vân Tiên trên đường đi thi gặp và đánh tan bọn cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga, đây là một trong những sự kiện mở đầu, giới thiệu hai nhân vật chính và khắc họa tính cách của họ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Chỉn e cây cỏ che khuất</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết thể hiện hành động nghĩa hiệp. Việc Lục Vân Tiên không quản ngại nguy hiểm, bẻ cây làm gậy và xông thẳng vào đám cướp khi nghe tiếng kêu cứu là hành động xả thân rõ rệt nhất.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự kiêu ngạo, tự phụ về bản thân.

Lòng vị tha, không màng danh lợi, không mong báo đáp.

Sự khinh thường đối với người khác.

Thái độ khách sáo, giữ khoảng cách.

Câu nói này thể hiện sự vô tư, không màng danh lợi, không đòi hỏi sự báo đáp khi làm việc nghĩa. Đây là phẩm chất cao đẹp, vị tha của người anh hùng lí tưởng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sợ hãi, hoảng loạn, bất lực trước nguy hiểm.

Bình tĩnh tìm cách đối phó với bọn cướp.

Dũng cảm chống trả lại bọn cướp.

Chờ đợi người khác đến giải cứu mà không phản ứng gì.

Đoạn trích mô tả Kiều Nguyệt Nga và các cô hầu khi gặp cướp thì Kêu trời khấn Phật biết làm sao đây?, Xe run ngựa hí, rụng rời. Điều này thể hiện sự sợ hãi, hoảng loạn và bất lực trước nguy hiểm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì nàng muốn tìm một người chồng giàu có.

Vì nàng không còn nơi nương tựa sau khi gặp cướp.

Vì nàng sợ hãi, muốn có người bảo vệ trên đường đi.

Vì lòng biết ơn sâu sắc và muốn báo đáp công ơn cứu mạng.

Sau khi được cứu, Kiều Nguyệt Nga bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc và muốn báo đáp công ơn cứu mạng của Lục Vân Tiên. Hành động này thể hiện sự hiếu nghĩa, trọng tình trọng nghĩa theo quan niệm đạo đức phong kiến.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chàng hành động theo lý tưởng đạo đức, thấy việc nghĩa thì phải làm.

Chàng suy tính thiệt hơn trước khi hành động.

Chàng do dự, không chắc chắn có nên giúp hay không.

Chàng chỉ hành động khi có người nhờ vả.

Câu thơ này cho thấy Lục Vân Tiên hành động theo lý tưởng đạo đức của người quân tử: thấy việc nghĩa thì phải làm, nếu không làm thì không xứng đáng là anh hùng. Điều này thể hiện ý thức trách nhiệm và nguyên tắc sống của chàng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Phong Lai nghe nói: <q>mầy vâng lệnh ai?</q></q>

<q>Trước sau nào thấy bóng người</q>

<q>Đứng trong xe hỏi: <q>Ai đang ở ngoài?</q></q>

Vân Tiên tả đột hữu xông là câu thơ miêu tả hành động đánh nhau của Lục Vân Tiên, thể hiện sự dũng mãnh, xông pha vào giữa vòng vây của địch.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thông minh, tài trí, mưu lược.

Giàu có, quyền lực, có địa vị xã hội.

Thận trọng, suy tính kỹ lưỡng trước khi hành động.

Dũng cảm, nghĩa hiệp, vị tha.

Qua hành động đánh cướp và lời đối đáp với Kiều Nguyệt Nga, Lục Vân Tiên hiện lên là người dũng cảm, nghĩa hiệp (đánh cướp cứu người), và vị tha, không màng báo đáp (Làm ơn há dễ trông người trả ơn).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng nhiều điển tích, điển cố Hán học.

Sử dụng từ ngữ, cách diễn đạt gần gũi với lời ăn tiếng nói của người dân Nam Bộ.

Sử dụng nhiều từ ngữ cổ, ít dùng trong đời sống hàng ngày.

Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, bác học.

Nguyễn Đình Chiểu sống và sáng tác ở miền Nam, nên ngôn ngữ thơ của ông chịu ảnh hưởng của phương ngữ Nam Bộ, thể hiện qua việc sử dụng một số từ ngữ, cách diễn đạt quen thuộc của người dân Nam Bộ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thể hiện sự gấp gáp, ứng biến linh hoạt và lòng nóng vội cứu người.

Cho thấy Lục Vân Tiên là người có sức mạnh phi thường.

Minh chứng cho việc Lục Vân Tiên không biết sử dụng vũ khí.

Nhấn mạnh sự nghèo khổ, thiếu thốn của Lục Vân Tiên.

Chi tiết này cho thấy Lục Vân Tiên hành động gấp gáp, không có sự chuẩn bị vũ khí, chỉ dùng vật tùy thân sẵn có để đối phó với nguy hiểm. Điều này nhấn mạnh sự bất ngờ, tính ứng biến và lòng nóng vội muốn cứu người.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khẳng định nàng là người phụ nữ mạnh mẽ, tự giải thoát khỏi nguy hiểm.

Giới thiệu nàng là người phụ nữ yếu đuối, cần được che chở nhưng hiếu nghĩa, đoan trang.

Miêu tả nàng là người có tài năng võ nghệ.

Thể hiện nàng là người phụ nữ mưu mô, xảo quyệt.

Trong đoạn trích này, Kiều Nguyệt Nga được giới thiệu qua hoàn cảnh gặp nạn và thái độ khi được cứu. Nàng thể hiện sự yếu đuối, cần được che chở nhưng đồng thời bộc lộ sự hiếu nghĩa, đoan trang qua lời nói và thái độ biết ơn. Đây là những nét tính cách nền tảng cho nhân vật này.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lục Vân Tiên chủ động ra tay đánh cướp, trong khi những người khác sợ hãi hoặc gây ra nguy hiểm.

Lục Vân Tiên cũng sợ hãi nhưng vẫn cố gắng chiến đấu.

Lục Vân Tiên chờ đợi sự giúp đỡ từ người khác.

Lục Vân Tiên bỏ chạy khi thấy nguy hiểm.

Trong khi Kiều Nguyệt Nga và tùy tùng sợ hãi, kêu khóc, bọn cướp thì hung hãn, Lục Vân Tiên lại là người duy nhất chủ động ra tay hành hiệp, thể hiện sự dũng cảm và tinh thần trách nhiệm khác biệt.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lục Vân Tiên

Trịnh Hâm

Phong Lai

Võ Công

Đoạn trích giới thiệu rõ ràng tên tướng cướp cầm đầu là Phong Lai: Phong Lai vâng lịnh truyền quân.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hỏi tên tuổi của nàng.

Hỏi ai đang ở trong xe và vì sao lại khóc.

Hỏi nàng có bị thương không.

Hỏi về gia cảnh của nàng.

Sau khi dẹp yên bọn cướp, Lục Vân Tiên đến gần xe và hỏi ai đang ở trong đó và vì sao lại khóc: Đứng trong xe hỏi: Ai đang ở ngoài? ... Ai than khóc ở trong xe nầy?.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nàng là con nhà nông dân nghèo khổ.

Nàng là con nhà buôn giàu có.

Nàng là con gái của một viên quan tri phủ.

Nàng là người không rõ thân thế.

Kiều Nguyệt Nga giới thiệu cha nàng làm tri phủ ở Hà Khê: Cha làm chi phủ ở miền Hà Khê. Điều này cho thấy nàng xuất thân từ một gia đình quan lại, có địa vị xã hội.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tức giận, từ chối thẳng thừng.

Đồng ý nhận lời đền ơn.

Ngạc nhiên, bối rối.

Vui vẻ, từ chối sự báo đáp một cách nhẹ nhàng.

Lục Vân Tiên nghe nói liền cười và nói Làm ơn há dễ trông người trả ơn. Thái độ cười và câu nói này thể hiện sự vui vẻ, không màng ơn nghĩa, từ chối sự báo đáp.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là khởi đầu cho mối lương duyên và chuỗi thử thách đối với hai nhân vật chính.

Chỉ là một sự kiện ngẫu nhiên không ảnh hưởng nhiều đến cốt truyện.

Đánh dấu sự kết thúc của hành trình đi thi của Lục Vân Tiên.

Là đỉnh điểm của mâu thuẫn trong tác phẩm.

Đây là sự kiện mở đầu cho mối quan hệ giữa hai nhân vật chính, là cơ sở để phát triển các tình tiết sau này về sự thử thách lòng chung thủy, sự lưu lạc và cuối cùng là đoàn tụ của Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảnh Lục Vân Tiên đánh cướp.

Lời Kiều Nguyệt Nga giới thiệu về cha.

Lục Vân Tiên bẻ cây làm gậy.

Lục Vân Tiên bị mù.

Đoạn trích có miêu tả cảnh đánh cướp, Lục Vân Tiên bẻ cây làm gậy, Kiều Nguyệt Nga khóc lóc, giới thiệu về cha mình. Chi tiết Lục Vân Tiên bị mù là sự kiện xảy ra sau này trong tác phẩm, không có trong đoạn trích này.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tác phẩm chỉ mang tính giải trí đơn thuần.

Tác phẩm phản ánh đúng tâm tư, tình cảm, khát vọng đạo đức của nhân dân.

Người dân Nam Bộ không có nhiều tác phẩm văn học để đọc.

Tác phẩm có nội dung phức tạp, khó hiểu.

Sự phổ biến rộng rãi dưới các hình thức diễn xướng dân gian như kể thơ, nói thơ,... chứng tỏ tác phẩm có sức sống mãnh liệt trong đời sống tinh thần của người dân, phản ánh sự đồng điệu về tư tưởng, tình cảm, đạo đức giữa tác phẩm và cộng đồng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự sợ hãi của Kiều Nguyệt Nga.

Cảnh Lục Vân Tiên chuẩn bị vũ khí.

Sự che giấu của bọn cướp.

Cảnh bọn cướp bị đánh tan tác.

Câu thơ này miêu tả kết quả trận đánh: bọn cướp (Lâu la) bị đánh tan tác, vỡ trận sau khi Lục Vân Tiên xông vào.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chặn đường, cướp bóc, uy hiếp người đi đường.

Ẩn nấp, chờ đợi cơ hội.

Tìm kiếm của cải bị đánh rơi.

Giúp đỡ người gặp nạn.

Bọn cướp được miêu tả qua hành động chặn đường, cướp bóc, uy hiếp Kiều Nguyệt Nga và tùy tùng (Chẹn ngang Bạch Đằng, Bắt nàng xuống đất). Điều này thể hiện sự hung hãn, tàn bạo của chúng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chàng là một võ tướng tài ba.

Chàng là con nhà giàu có, đi du ngoạn.

Chàng là một học trò đang trên đường đi thi.

Chàng là người hành hiệp giang hồ, không rõ nguồn gốc.

Lục Vân Tiên giới thiệu mình là kẻ học trò đi thi, thể hiện thân thế là một người theo nghiệp đèn sách, và việc đi thi cho thấy chí hướng muốn lập công danh, ra giúp đời.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Rất

Không phải

Giống như

Hơn

Trong ngữ cảnh này, phi là một từ Hán Việt, có nghĩa là không phải. Cả câu có nghĩa là: Làm người mà thấy việc nghĩa không làm thì không phải là anh hùng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tự sự.

Miêu tả.

Biểu cảm.

Nghị luận.

Đoạn trích chủ yếu kể lại sự việc (Lục Vân Tiên đi đường, gặp cướp, đánh cướp, cứu người, trò chuyện), xen lẫn miêu tả (cảnh gặp cướp, hành động đánh cướp) và biểu cảm (thái độ, cảm xúc của nhân vật). Tuy nhiên, kể chuyện là phương thức chính để dẫn dắt và trình bày sự kiện.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hỏi ai than khóc ở trong xe nầy?

Phong Lai vâng lịnh truyền quân

Vân Tiên tả đột hữu xông

Không có câu nào trong đoạn trích được cung cấp.

Câu Hỏi ai than khóc ở trong xe nầy? là câu hỏi. Câu Phong Lai vâng lịnh truyền quân là kể. Câu Vân Tiên tả đột hữu xông là miêu tả hành động. Đoạn trích không có câu thơ rõ ràng sử dụng so sánh trong phần được cung cấp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tình hình xã hội rối ren, mất an ninh, người dân dễ bị cướp bóc.

Phụ nữ thời phong kiến rất yếu đuối.

Bọn cướp rất đông và hung hãn.

Giao thông đi lại rất khó khăn.

Hình ảnh những người yếu đuối, phụ nữ và tùy tùng, dễ dàng trở thành nạn nhân của bọn cướp cho thấy tình hình xã hội rối ren, mất an ninh, người dân, đặc biệt là phụ nữ, không được bảo vệ an toàn khi đi lại.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đứng yên một chỗ phòng thủ.

Xông pha, chiến đấu dũng mãnh, tiến lên từ nhiều phía.

Chạy trốn, tránh né kẻ thù.

Đánh lén, phục kích kẻ thù.

Tả đột hữu xông là một thành ngữ Hán Việt, miêu tả hành động xông pha mãnh liệt, tiến lên từ bên trái rồi lại sang bên phải, thể hiện sự dũng mãnh, không ngại đối đầu, tấn công vào giữa vòng vây của địch.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thờ ơ, không quan tâm đến người khác.

Sự thiếu lịch sự trong giao tiếp.

Sự vô tư, chỉ quan tâm đến việc cứu người mà không màng danh tính hay địa vị.

Sự ngại ngùng, không dám hỏi chuyện.

Thái độ này nhấn mạnh sự vô tư, chỉ tập trung vào hành động cứu giúp và sự an nguy của người khác, không vụ lợi hay tò mò về danh tính, địa vị của người mình cứu. Điều này củng cố thêm phẩm chất nghĩa hiệp, vị tha của chàng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân vật hiện thực, phức tạp.

Nhân vật lí tưởng hóa, đại diện cho phẩm chất đạo đức.

Nhân vật mang tính biểu tượng trừu tượng.

Nhân vật có tính cách mâu thuẫn nội tâm sâu sắc.

Các nhân vật trong Truyện Lục Vân Tiên, bao gồm Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga trong đoạn trích này, thường được xây dựng theo kiểu nhân vật lí tưởng hóa, đại diện cho những phẩm chất đạo đức mà tác giả và nhân dân đề cao (nghĩa hiệp, chung thủy, hiếu nghĩa).

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Qua hành động Lục Vân Tiên xuất hiện kịp thời và đánh tan bọn cướp để cứu người.

Qua việc Kiều Nguyệt Nga cầu cứu trời Phật.

Qua sự sợ hãi và bất lực của những người bị hại.

Qua việc bọn cướp hoành hành ngang ngược.

Sự xuất hiện kịp thời của Lục Vân Tiên để trừng trị bọn cướp, giải cứu người vô tội thể hiện ước mơ của nhân dân về một người anh hùng có sức mạnh và lòng nghĩa hiệp để lập lại công bằng, bảo vệ kẻ yếu trong một xã hội còn nhiều bất công và nguy hiểm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quê gốc tại làng Quỳnh Côi, huyện Quỳnh Phụ, tỉnh Thái Bình.

Ông bị mù sau một trận ốm nặng trên đường đi thi.

Ông là một nhà thơ yêu nước, có khí tiết kiên trung, bất khuất.

Ngoài sáng tác văn học, ông còn làm thầy thuốc và thầy giáo.

Nguyễn Đình Chiểu quê gốc ở làng Tân Thới, huyện Bình Dương, tỉnh Gia Định (nay thuộc Thành phố Hồ Chí Minh), không phải Thái Bình. Các thông tin còn lại đều đúng về ông.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm quan trong triều đình nhà Nguyễn.

Tham gia trực tiếp vào các cuộc khởi nghĩa vũ trang chống Pháp.

Mở trường dạy học và bốc thuốc chữa bệnh cho nhân dân.

Đi du học ở nước ngoài để tìm đường cứu nước.

Sau khi bị mù, Nguyễn Đình Chiểu đã mở trường dạy học và bốc thuốc chữa bệnh cho dân nghèo, thể hiện tấm lòng nhân ái và trách nhiệm với cộng đồng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cuối thế kỉ XVIII - đầu thế kỉ XIX.

Những năm 50 của thế kỉ XIX.

Cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX.

Giữa thế kỉ XX.

Truyện Lục Vân Tiên được Nguyễn Đình Chiểu sáng tác vào những năm 50 của thế kỉ XIX.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiểu thuyết chương hồi.

Truyền kì mạn lục.

Thơ Đường luật.

Truyện thơ Nôm.

Truyện Lục Vân Tiên là một tác phẩm truyện thơ Nôm, được viết bằng thể lục bát.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giá trị đạo đức và luân lí.

Giá trị phê phán hiện thực xã hội.

Giá trị lãng mạn và trữ tình.

Giá trị sử thi về người anh hùng dân tộc.

Truyện Lục Vân Tiên mang đậm giá trị đạo đức và luân lí, đề cao các phẩm chất tốt đẹp của con người theo quan niệm Nho giáo và truyền thống dân tộc.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đọc tụng trong các trường học.

Diễn xướng trên sân khấu cung đình.

Kể thơ, nói thơ trong sinh hoạt cộng đồng.

In thành sách và bán rộng rãi.

Tác phẩm được người dân Nam Bộ yêu thích và truyền tụng qua hình thức kể thơ, nói thơ, hát sắc bùa, thể hiện sự gần gũi với đời sống văn hóa dân gian.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phần mở đầu, giới thiệu nhân vật và sự kiện.

Phần giữa, kể về những thử thách của nhân vật.

Phần cuối, kể về sự đoàn tụ.

Phần ngoại truyện, không liên quan đến cốt truyện chính.

Đoạn trích này là phần mở đầu của câu chuyện, giới thiệu hai nhân vật chính và sự kiện định mệnh đưa họ gặp nhau.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tại một quán trọ trên đường đi thi.

Giữa đường khi Kiều Nguyệt Nga bị bọn cướp vây hãm.

Trong một khu rừng vắng khi cả hai cùng đi săn.

Tại nhà của Kiều Nguyệt Nga sau khi nàng bị bệnh.

Lục Vân Tiên đang trên đường đi thi thì nghe tiếng kêu cứu của Kiều Nguyệt Nga bị bọn cướp Phong Lai vây hãm giữa đường.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tìm chỗ ẩn nấp để quan sát tình hình.

Chạy đi tìm người giúp đỡ.

Tiếp tục đi đường vì không muốn rước họa vào thân.

Dừng ngựa, hỏi han và tỏ thái độ bất bình.

Nghe tiếng kêu cứu, Lục Vân Tiên lập tức dừng ngựa, hỏi han tình hình và thể hiện sự tức giận trước việc bất bình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thiếu chuẩn bị, hấp tấp.

Sự khinh địch, coi thường đối thủ.

Sự quyết đoán, nhanh nhẹn, sẵn sàng hành động.

Sự yếu đuối, không có vũ khí chuyên dụng.

Hành động này cho thấy sự ứng biến nhanh chóng, không do dự, và quyết tâm hành động ngay lập tức để cứu người, thể hiện sự nghĩa hiệp, dũng cảm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguyệt Nga vừa thấy vội mừng.

Vân Tiên tả đột hữu xông.

Phong Lai nghe nói rụng rời.

Làm ơn há dễ trông người trả ơn.

Câu thơ Vân Tiên tả đột hữu xông miêu tả cảnh Lục Vân Tiên xông pha vào giữa vòng vây của bọn cướp, đánh tan chúng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hung hãn lúc đầu nhưng nhanh chóng tan rã khi gặp đối thủ mạnh.

Rất mạnh mẽ và gây khó khăn cho Lục Vân Tiên.

Có tổ chức chặt chẽ và chiến đấu bài bản.

Chỉ là những kẻ yếu đuối, không có khả năng chống cự.

Bọn cướp được miêu tả là hung hãn, đông đảo (Lâu la bốn phía vây quanh) nhưng lại yếu ớt, hèn nhát khi đối mặt với người nghĩa hiệp (Lâu la bốn phía vỡ tan), được ví như lũ kiến chòm ong.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lập tức bỏ đi mà không nói lời nào.

Yêu cầu họ phải trả ơn mình.

Trách mắng họ vì đã để bị cướp.

Hỏi han, an ủi và thể hiện sự quan tâm.

Sau khi cứu người, Lục Vân Tiên thể hiện sự quan tâm, hỏi han tình hình và an ủi họ, cho thấy sự nhân hậu, chu đáo.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự sợ hãi và hoảng loạn.

Sự biết ơn và trọng nghĩa.

Sự kiêu ngạo vì xuất thân cao quý.

Sự thờ ơ, vô tâm.

Lời nói của Kiều Nguyệt Nga thể hiện sự biết ơn sâu sắc và mong muốn được đền đáp công ơn cứu mạng, cho thấy nàng là người trọng nghĩa, thủy chung.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để khoe khoang về sự giàu có, quyền thế.

Để Lục Vân Tiên nể sợ mà không đòi hỏi gì.

Để Lục Vân Tiên biết rõ về mình, tiện cho việc đền ơn.

Để nhờ Lục Vân Tiên đưa về tận nhà.

Việc giới thiệu về cha làm quan ở Hà Khê là cách để Kiều Nguyệt Nga cho Lục Vân Tiên biết rõ về mình, tạo điều kiện cho việc đền ơn sau này, thể hiện sự chân thành và mong muốn giữ lời hứa.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm việc nghĩa là tự nguyện, không cầu báo đáp.

Chỉ giúp đỡ người khác khi nhận được lợi ích.

Việc trả ơn là trách nhiệm của người được giúp.

Người làm ơn luôn mong được đền đáp xứng đáng.

Câu nói này thể hiện quan niệm làm việc nghĩa là tự nguyện, không màng danh lợi hay báo đáp, là bổn phận của người quân tử, đúng với tinh thần nghĩa hiệp.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự nghèo khó, không cần tiền bạc.

Sự kiêu ngạo, không muốn nhận của ai.

Sự nghi ngờ về giá trị của món đồ.

Sự thanh cao, vô tư, không màng danh lợi.

Việc từ chối nhận quà đền ơn cho thấy Lục Vân Tiên là người thanh cao, không màng vật chất, làm việc nghĩa xuất phát từ tấm lòng chứ không phải vì lợi lộc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Người anh hùng <q>cứu khốn phò nguy</q>, bảo vệ lẽ phải.

Người anh hùng có xuất thân cao quý, được trọng vọng.

Người anh hùng chỉ chiến đấu vì lợi ích cá nhân.

Người anh hùng có sức mạnh siêu nhiên, phi thường.

Hình tượng Lục Vân Tiên đánh cướp cứu người thể hiện ước mơ về một người anh hùng tài giỏi, dũng cảm, luôn sẵn sàng ra tay cứu khốn phò nguy, bảo vệ lẽ phải và người yếu thế.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng nhiều điển tích, điển cố phức tạp.

Ngôn ngữ trang trọng, mang tính bác học cao.

Giản dị, mộc mạc, gần gũi với lời nói dân gian.

Giàu hình ảnh ước lệ, tượng trưng.

Ngôn ngữ của Truyện Lục Vân Tiên nói chung và đoạn trích này nói riêng rất giản dị, mộc mạc, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày của nhân dân Nam Bộ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp câu chuyện dễ nhớ, dễ thuộc, dễ phổ biến trong dân gian.

Tạo nên không khí trang nghiêm, cổ kính cho câu chuyện.

Phù hợp để diễn tả những cảm xúc phức tạp, sâu sắc.

Nhấn mạnh tính triết lý, suy ngẫm của tác phẩm.

Thể thơ lục bát với nhịp điệu uyển chuyển, dễ nhớ, dễ thuộc, rất phù hợp với việc kể chuyện và truyền miệng trong dân gian, góp phần làm cho tác phẩm dễ dàng đi vào lòng người đọc/nghe.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mạnh mẽ, quyết đoán, giỏi võ nghệ.

Hiếu thảo, nết na, trọng nghĩa, biết ơn.

Kiêu sa, đài các, coi thường người khác.

Yếu đuối, thụ động, chỉ biết chờ đợi sự giúp đỡ.

Kiều Nguyệt Nga được khắc họa là một cô gái hiếu thảo (đi thăm mộ cha), nết na, thùy mị, và đặc biệt là trọng nghĩa, biết ơn người đã cứu mình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giả tạo để thu hút sự chú ý.

Sự tức giận trước hành động của bọn cướp.

Sự ăn năn về lỗi lầm của bản thân.

Sự sợ hãi, bất lực và tuyệt vọng.

Tiếng khóc trong hoàn cảnh nguy hiểm cho thấy sự sợ hãi, bất lực và tuyệt vọng của Kiều Nguyệt Nga trước tình thế hiểm nghèo.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lục Vân Tiên và bọn cướp Phong Lai.

Kiều Nguyệt Nga và Lục Vân Tiên.

Bọn cướp và người dân lương thiện.

Kiều Nguyệt Nga và gia đình.

Đoạn trích xây dựng sự đối lập rõ nét giữa Lục Vân Tiên (đại diện cho chính nghĩa, lòng nghĩa hiệp) và bọn cướp Phong Lai (đại diện cho cái ác, sự bạo tàn).

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Người chỉ biết lo cho bản thân.

Người tuân thủ mọi quy tắc xã hội một cách máy móc.

Người quân tử có lòng trượng nghĩa, hành hiệp trượng nghĩa.

Người chỉ hành động khi có lệnh của vua quan.

Hành động kiến nghĩa bất vi (thấy việc nghĩa không làm) là một trong những chuẩn mực của người quân tử trong xã hội phong kiến, thể hiện lòng dũng cảm, trượng nghĩa.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Họ bỏ chạy hết.

Họ chỉ biết khóc than trong xe.

Họ cố gắng chống cự nhưng thất bại.

Họ đi tìm người giúp đỡ.

Việc những người đi cùng Kiều Nguyệt Nga chỉ biết khóc than cho thấy họ hoàn toàn không có khả năng chống cự hay tự vệ trước bọn cướp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khắc họa phẩm chất nghĩa hiệp, dũng cảm của chàng ngay từ đầu.

Cho thấy sự yếu đuối, cần được giúp đỡ của chàng.

Làm nổi bật trí tuệ, tài thao lược của chàng.

Giới thiệu về hoàn cảnh gia đình khó khăn của chàng.

Đây là sự kiện mở đầu, khắc họa rõ nét phẩm chất nghĩa hiệp, dũng cảm của Lục Vân Tiên ngay từ lần xuất hiện đầu tiên, tạo ấn tượng mạnh mẽ về người anh hùng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân vật được xây dựng bằng miêu tả nội tâm phức tạp.

Nhân vật được xây dựng bằng các chi tiết kì ảo.

Nhân vật được xây dựng bằng bút pháp tượng trưng, ước lệ.

Nhân vật được xây dựng chủ yếu qua hành động và lời nói.

Qua lời đối thoại, tính cách, phẩm chất (nghĩa hiệp, thanh cao của LVT; hiếu thảo, trọng nghĩa của KNA) được bộc lộ trực tiếp và rõ nét, phù hợp với bút pháp xây dựng nhân vật truyền thống.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kẻ ác luôn thoát tội.

Kẻ làm điều ác cuối cùng sẽ bị trừng trị hoặc thất bại.

Kẻ ác thường rất mạnh mẽ và khó bị đánh bại.

Số phận của kẻ ác không được nhắc đến trong truyện.

Chi tiết này thể hiện quan niệm gieo nhân nào gặt quả ấy, kẻ làm ác cuối cùng sẽ phải chịu sự trừng phạt, dù là bỏ chạy thoát thân lúc đó cũng là sự thất bại, nhục nhã.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhanh, mạnh, dứt khoát.

Chậm rãi, trầm buồn.

Nhẹ nhàng, êm dịu.

Uyển chuyển, du dương.

Cảnh đánh cướp là cảnh hành động, được miêu tả bằng những câu thơ có nhịp nhanh, mạnh, dứt khoát (ví dụ: Vân Tiên tả đột hữu xông nhịp 2/2/2), phù hợp với không khí chiến đấu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ca ngợi tình yêu đôi lứa.

Phê phán thói hư tật xấu trong xã hội.

Đề cao tinh thần nghĩa hiệp, hành động giúp người.

Miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên và con người Nam Bộ.

Đoạn trích đề cao tinh thần nghĩa hiệp, hành động trượng nghĩa, sẵn sàng giúp đỡ người gặp hoạn nạn, thể hiện quan niệm đạo đức kiến nghĩa bất vi.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là người đầu tiên đưa thể loại truyện thơ Nôm vào văn học Việt Nam.

Đạt được thành công rực rỡ trên con đường khoa cử truyền thống.

Tập trung sáng tác các tác phẩm chỉ ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên đất nước.

Dù khiếm thị vẫn kiên trì dùng văn thơ làm vũ khí chiến đấu chống ngoại xâm và bảo vệ đạo đức.

Nguyễn Đình Chiểu, dù bị mù, vẫn dùng văn thơ làm vũ khí chiến đấu, thể hiện lòng yêu nước và ý chí bất khuất trước kẻ thù, đặc biệt sau khi Pháp xâm lược Nam Bộ. Ông là tấm gương hiếm hoi của một nhà thơ - chiến sĩ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phê phán sâu sắc chế độ phong kiến thối nát.

Miêu tả chi tiết cuộc sống khổ cực của người dân lao động.

Ca ngợi và bảo vệ các giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc.

Phản ánh mâu thuẫn giai cấp gay gắt trong xã hội.

Truyện Lục Vân Tiên là tác phẩm mang đậm tính chất giáo huấn đạo đức, ngợi ca những phẩm chất tốt đẹp như hiếu thảo, trung thực, nghĩa hiệp, thủy chung và lên án cái xấu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chủ yếu dành cho giới trí thức Nho học uyên bác.

Hướng tới đông đảo quần chúng nhân dân để truyền bá đạo lý.

Chỉ phục vụ mục đích giải trí trong cung đình.

Là tài liệu học tập bắt buộc trong các trường học thời bấy giờ.

Với ngôn ngữ bình dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày và nội dung giáo huấn đạo đức, Truyện Lục Vân Tiên được sáng tác chủ yếu để kể cho đông đảo quần chúng nhân dân nghe, nhằm truyền bá đạo lý.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhịp điệu gần gũi với lời nói, dễ ghi nhớ và phổ biến qua hình thức kể chuyện dân gian.

Sử dụng nhiều điển cố, điển tích bác học thể hiện sự uyên bác của tác giả.

Tập trung vào việc miêu tả nội tâm phức tạp của nhân vật.

Kết hợp linh hoạt với các thể thơ khác như song thất lục bát.

Thể thơ lục bát với nhịp điệu uyển chuyển, dễ nhớ, dễ thuộc, kết hợp với ngôn ngữ bình dị, gần gũi với khẩu ngữ Nam Bộ đã giúp Truyện Lục Vân Tiên dễ dàng được phổ biến rộng rãi trong dân gian qua hình thức kể thơ, nói thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chàng là người không có sự chuẩn bị chu đáo trước khi hành động.

Chàng khinh thường sức mạnh của bọn cướp.

Chàng là người anh hùng hành động ứng biến, dũng cảm, không câu nệ phương tiện khi gặp việc nghĩa.

Chàng muốn thể hiện tài năng võ thuật siêu phàm của mình.

Hành động bẻ cây làm gậy thể hiện sự ứng biến nhanh chóng, không cần vũ khí chuyên nghiệp mà vẫn sẵn sàng hành động nghĩa hiệp. Nó nhấn mạnh sức mạnh nội tại và sự quả cảm của Lục Vân Tiên.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Làm ơn há dễ trông người trả ơn</q>

<q>Xin theo cùng thiếp đền ân cho chàng</q>

<q>Gặp đây đương lúc giữa đàng</q>

Lục Vân Tiên đáp lại bằng câu Làm ơn há dễ trông người trả ơn, khẳng định hành động của mình xuất phát từ lòng nghĩa hiệp, không mong cầu báo đáp.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hiếu nghĩa, trọng tình nghĩa.

Kiên cường, bất khuất.

Thông minh, tài trí.

Giàu sang, quyền quý.

Kiều Nguyệt Nga thể hiện sự biết ơn sâu sắc và mong muốn đền đáp công ơn cứu mạng, cho thấy nàng là người trọng nghĩa tình, hiểu đạo lý ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh.

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

Liệt kê kết hợp với động từ mạnh.

Câu thơ sử dụng các động từ mạnh mẽ tả đột (đâm bên trái), hữu xông (xông bên phải) để miêu tả hành động chiến đấu quyết liệt, dũng mãnh, xông pha vào trận địa của Lục Vân Tiên.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chúng là những kẻ rất đông đảo và hung hãn.

Chúng có sự chuẩn bị kỹ lưỡng cho cuộc tấn công.

Chúng là những kẻ hèn nhát, yếu ớt, không dám đối đầu trực diện với nghĩa hiệp.

Chúng thể hiện sự khôn ngoan khi biết rút lui đúng lúc.

Sự bỏ chạy tán loạn, vứt bỏ vũ khí cho thấy sự hèn nhát, yếu ớt và nhếch nhác của bọn cướp khi đối diện với sức mạnh và khí phách của người anh hùng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kiều Nguyệt Nga được miêu tả là người con gái xinh đẹp, nết na.

Lục Vân Tiên từ chối nhận ơn huệ từ Kiều Nguyệt Nga.

Kiều Nguyệt Nga kể lại hoàn cảnh gặp nạn của mình.

Lục Vân Tiên xuất hiện và đánh tan bọn cướp, giải cứu Kiều Nguyệt Nga.

Việc Lục Vân Tiên xuất hiện kịp thời và đánh tan bọn cướp, cứu người gặp nạn là sự thể hiện trực tiếp ước mơ về người anh hùng cứu khốn phò nguy và sự chiến thắng của cái thiện trước cái ác trong quan niệm dân gian.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nàng là tiểu thư con nhà quan, đang trên đường đi thăm cha thì gặp nạn.

Nàng là người dân thường bị bọn cướp tấn công trên đường làm ăn.

Nàng là một nữ hiệp khách bị phục kích.

Nàng là người đi buôn bị cướp tài sản.

Kiều Nguyệt Nga giới thiệu mình là con gái của Quan viên ngoại Kiều Công, trên đường đi thăm cha thì gặp nạn. Điều này cho thấy nàng xuất thân từ gia đình danh giá và đang gặp hoàn cảnh éo le.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chàng vội vã lên đường đi thi nên không có thời gian nán lại.

Chàng muốn thử lòng biết ơn của người được cứu.

Chàng là người rụt rè, ngại giao tiếp.

Thể hiện sự vô tư, không màng danh lợi, làm việc nghĩa xuất phát từ tấm lòng.

Hành động này nhấn mạnh phẩm chất nghĩa hiệp vô tư, làm việc thiện không màng danh lợi hay báo đáp của Lục Vân Tiên, đúng với tinh thần kiến nghĩa bất vi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp đẩy nhanh cốt truyện.

Tạo không khí hài hước, giải trí.

Là phương tiện chủ yếu để khắc họa tính cách và phẩm chất đạo đức của nhân vật.

Cung cấp thông tin chi tiết về bối cảnh xã hội.

Các lời thoại giữa Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga (xưng danh, bày tỏ lòng biết ơn, từ chối nhận ơn) là phương tiện chính để khắc họa tính cách, phẩm chất, đạo đức của họ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cốt truyện phức tạp với nhiều tình tiết bất ngờ.

Nhân vật được xây dựng theo kiểu lí tưởng hóa, phân tuyến rõ ràng thiện - ác.

Tập trung vào miêu tả tâm lý nhân vật một cách tinh tế.

Sử dụng nhiều ngôn ngữ cung đình, bác học.

Truyện thơ Nôm bình dân thường có cốt truyện đơn giản, nhân vật được phân tuyến rõ ràng (chính diện - phản diện), ngôn ngữ gần gũi với lời nói hàng ngày và mang tính giáo huấn đạo đức rõ rệt.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giàu tính biểu cảm, trực tiếp bộc lộ suy nghĩ và phẩm chất nhân vật.

Chỉ có chức năng thông báo sự việc.

Ít sử dụng các từ ngữ giàu hình ảnh.

Thường mang tính chất triết lý sâu xa.

Lời thoại nhân vật (đặc biệt là Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga) thường mang tính biểu cảm cao hơn, trực tiếp bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc, thái độ và phẩm chất đạo đức của họ, trong khi lời kể người dẫn chuyện chủ yếu là tường thuật hành động.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nàng là người kiêu căng, coi thường người khác.

Nàng là người trọng lễ nghĩa, biết ơn sâu sắc.

Nàng muốn thử lòng Lục Vân Tiên.

Nàng không dám trực tiếp bày tỏ lòng biết ơn.

Hành động này cho thấy Kiều Nguyệt Nga là người rất mực biết ơn, trọng lễ nghĩa, thể hiện sự kính trọng và tri ân sâu sắc đối với người đã cứu mạng mình.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lục Vân Tiên đánh tan bọn cướp.

Kiều Nguyệt Nga bày tỏ lòng biết ơn và muốn đền ơn.

Lục Vân Tiên bị Trịnh Hâm lừa hãm hại.

Lục Vân Tiên từ chối nhận quà biếu.

Đoạn trích tập trung vào cảnh Lục Vân Tiên đánh cướp và cuộc gặp gỡ, trò chuyện sau đó. Chi tiết Lục Vân Tiên bị hãm hại, mù mắt xảy ra ở các hồi sau của truyện.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lục Vân Tiên chào từ biệt thầy và xuống núi.

Lục Vân Tiên gặp gỡ và kết nghĩa anh em với Hớn Minh.

Lục Vân Tiên bị bệnh và mù mắt.

Lục Vân Tiên trên đường đi thi gặp cảnh bọn cướp hành hung dân lành.

Đoạn trích bắt đầu khi Lục Vân Tiên đang trên đường đi thi và gặp cảnh bọn cướp Phong Lai đang hoành hành, bắt giữ Kiều Nguyệt Nga.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh.

Cường điệu/Nói quá.

Điệp ngữ.

Nhân hóa.

Từ vỡ tan gợi tả sự tan rã, thua cuộc hoàn toàn, thể hiện sự áp đảo của Lục Vân Tiên và sự hèn nhát của bọn cướp. Đây là cách nói cường điệu để nhấn mạnh kết quả trận đánh.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vui mừng vì sắp được cứu.

Tức giận vì bị tấn công.

Tuyệt vọng, cảm thấy không có ai giúp đỡ trong lúc nguy hiểm.

Bình tĩnh chờ đợi sự giúp đỡ.

Câu nói này diễn tả sự tuyệt vọng, bất lực của Kiều Nguyệt Nga khi đối mặt với nguy hiểm mà không có ai đến cứu giúp, cho thấy nàng đã ở trong tình thế vô cùng khó khăn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu thơ Vân Tiên nghe nói liền cười (trong bối cảnh trước khi ra tay) thể hiện sự hào hứng, sẵn sàng hành động khi gặp việc nghĩa, đúng với khí phách anh hùng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phản ánh chân thực một nhân vật có thật trong lịch sử.

Làm cho câu chuyện thêm li kì, hấp dẫn.

Xây dựng một hình mẫu lí tưởng về đạo đức và hành động nghĩa hiệp để giáo dục, truyền bá.

Thể hiện sự bất mãn của tác giả với hiện thực xã hội.

Lục Vân Tiên là hình tượng người anh hùng lí tưởng trong quan niệm của Nguyễn Đình Chiểu và nhân dân, là hiện thân của đạo đức, tài năng và hành động nghĩa hiệp, nhằm truyền bá và cổ vũ những phẩm chất này trong xã hội.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Miêu tả chi tiết cuộc sống sinh hoạt của người dân Nam Bộ.

Phản ánh cuộc đấu tranh của nông dân chống lại địa chủ phong kiến.

Lên án trực diện ách thống trị của thực dân Pháp.

Tố cáo sự tồn tại của cái ác, những kẻ bất nhân, tráo trở trong xã hội.

Bên cạnh giá trị đạo đức, tác phẩm còn phản ánh một phần hiện thực xã hội đương thời với sự tồn tại của những kẻ xấu xa, bất nhân (bọn cướp, Trịnh Hâm, Võ Thể Loan...), dù không đi sâu vào phân tích nguyên nhân xã hội.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự quyết đoán, nhanh nhẹn, không chần chừ khi đối mặt với việc nghĩa.

Sự thiếu suy tính, hành động theo cảm tính.

Chàng muốn khoe khoang sức mạnh của mình.

Chàng đang tìm kiếm sự giúp đỡ từ dân làng.

Hai hành động liên tiếp bẻ cây rồi nhắm làng xông vô diễn ra rất nhanh, không chút do dự, cho thấy sự quyết đoán, dứt khoát và lòng nóng vội muốn cứu người của Lục Vân Tiên.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chú trọng miêu tả nội tâm phức tạp của nhân vật.

Sử dụng nhiều biện pháp tu từ phức tạp.

Tập trung vào việc xây dựng bối cảnh lịch sử chi tiết.

Tập trung vào việc kể chuyện, hành động của nhân vật, ít đi sâu vào miêu tả chi tiết.

Truyện thơ Nôm bình dân thường chú trọng vào việc kể chuyện, diễn biến sự kiện và khắc họa nhân vật qua hành động, lời nói một cách trực diện, ít đi sâu vào miêu tả chi tiết, tỉ mỉ như các tác phẩm tự sự chuyên nghiệp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sống phải biết lo cho bản thân trước.

Thấy việc nghĩa phải ra tay giúp đỡ, đó là phẩm chất của người anh hùng.

Nên tránh xa những nơi nguy hiểm.

Chỉ nên làm việc nghĩa khi có đủ sức mạnh và vũ khí.

Câu thơ trích dẫn từ sách Thánh hiền, mang ý nghĩa thấy việc nghĩa mà không làm thì không phải là người anh hùng. Nó thể hiện quan niệm sống trọng nghĩa, sẵn sàng hành động vì lẽ phải, vì người gặp hoạn nạn của Lục Vân Tiên.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thể hiện phong tục đền ơn đáp nghĩa bằng vật chất của người gặp ơn.

Cho thấy Kiều Nguyệt Nga là người coi trọng tiền bạc.

Thể hiện sự khinh thường của Kiều Nguyệt Nga đối với Lục Vân Tiên.

Là cách để thử xem Lục Vân Tiên có tham lam hay không.

Trong xã hội phong kiến, việc biếu tặng vật chất là một cách phổ biến và trang trọng để bày tỏ lòng biết ơn đối với người đã cứu mạng hoặc giúp đỡ. Chi tiết này phản ánh phong tục đền ơn đáp nghĩa bằng vật chất.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tác giả muốn tạo sự khác biệt với các tác phẩm văn học ở Bắc Bộ.

Tác giả cố tình sử dụng phương ngữ để gây ấn tượng.

Thể hiện sự gắn bó sâu sắc của tác giả với vùng đất và con người Nam Bộ, cũng như mục đích phổ biến tác phẩm rộng rãi trong dân gian.

Tác giả không am hiểu ngôn ngữ phổ thông.

Nguyễn Đình Chiểu sống và sáng tác chủ yếu ở Nam Bộ. Việc ông sử dụng ngôn ngữ gần gũi với lời ăn tiếng nói của người dân địa phương thể hiện sự gắn bó sâu sắc của ông với văn hóa, con người Nam Bộ và mong muốn tác phẩm dễ dàng đến được với quần chúng nơi đây.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Miêu tả ngoại hình và trang phục.

Đi sâu vào diễn biến tâm lý phức tạp.

Thông qua suy nghĩ nội tâm của nhân vật.

Qua hành động và lời nói trực tiếp.

Đoạn trích khắc họa Lục Vân Tiên qua hành động đánh cướp và lời nói từ chối nhận ơn; khắc họa Kiều Nguyệt Nga qua lời nói bày tỏ sự biết ơn và hành động sai người nhà tạ ơn. Cả hai đều được thể hiện rõ nét qua hành động và lời nói.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thể hiện sự sùng bái cá nhân đối với tác giả Nguyễn Đình Chiểu.

Chứng tỏ tác phẩm có sức sống lâu bền, phù hợp với thị hiếu và nhu cầu đạo đức, tinh thần của đông đảo quần chúng nhân dân.

Phản ánh sự phát triển vượt bậc của nghệ thuật biểu diễn dân gian ở Nam Bộ.

Chỉ đơn thuần là một hình thức giải trí nhất thời.

Sự phổ biến này cho thấy tác phẩm đã đáp ứng được nhu cầu tinh thần và phù hợp với thị hiếu của người dân, trở thành một phần quan trọng trong đời sống văn hóa cộng đồng, là phương tiện để truyền bá đạo đức và giải trí.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quảng Nam

Huế

Bình Định

Gia Định (nay thuộc TP. Hồ Chí Minh)

Câu hỏi kiểm tra thông tin cơ bản về quê hương của tác giả Nguyễn Đình Chiểu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bị ốm nặng trên đường đi thi và bị mù cả hai mắt.

Gia đình gặp biến cố lớn, phải về quê lo tang sự.

Thi trượt nhiều lần, nản lòng không theo đuổi khoa cử nữa.

Tham gia phong trào khởi nghĩa và bị đình chỉ thi cử.

Câu hỏi về biến cố quan trọng trong cuộc đời tác giả dẫn đến việc ông bị mù và không thể đi thi tiếp.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phản ánh hiện thực xã hội phong kiến.

Ngợi ca tình yêu nam nữ.

Đề cao đạo lý làm người, khuyến thiện trừng ác.

Miêu tả phong tục tập quán vùng Nam Bộ.

Câu hỏi về mục đích giáo huấn đạo đức của tác phẩm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lục bát

Song thất lục bát

Thất ngôn tứ tuyệt

Thơ tự do

Câu hỏi về hình thức thể hiện của tác phẩm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng nhiều điển tích, điển cố thâm sâu.

Gần gũi, bình dị, sử dụng nhiều từ ngữ địa phương Nam Bộ.

Ngôn ngữ trang trọng, mang tính triết lý cao.

Giọng điệu hài hước, châm biếm sâu cay.

Câu hỏi về đặc điểm ngôn ngữ làm nên sự gần gũi của tác phẩm với nhân dân.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phần kết thúc câu chuyện.

Phần giữa, khi các nhân vật đã trưởng thành.

Phần mở đầu, giới thiệu nhân vật chính và tình huống đầu tiên.

Phần kể về biến cố lớn nhất trong cuộc đời nhân vật.

Câu hỏi về vị trí của đoạn trích trong cốt truyện toàn bộ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Chơn quê chẳng dám Bạc Tiền</q>

<q>Làm ơn há dễ trông người trả ơn</q>

<q>Vân Tiên mặt đỏ phừng phừng</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu thơ thể hiện thái độ của Vân Tiên khi chứng kiến cảnh cướp bóc.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự nhanh trí, quyết đoán và tinh thần sẵn sàng hành động.

Việc chàng không được trang bị vũ khí tử tế.

Sự thiếu chuẩn bị, hành động thiếu suy nghĩ.

Việc chàng là người nông thôn, quen dùng vật liệu tự nhiên.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động để rút ra đặc điểm tính cách.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự chậm chạp, lúng túng.

Sự cẩn trọng, thăm dò.

Sự mạnh mẽ, xông xáo, xông pha khắp nơi.

Sự sợ hãi, chỉ dám đánh từ xa.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa cụm từ miêu tả hành động.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những người dân vô tội bị cướp.

Những kẻ tay sai, bọn đàn em của bọn cướp.

Những người đi cùng đoàn Kiều Nguyệt Nga.

Những người dân làng gần đó.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đoán nghĩa từ ngữ trong văn cảnh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hoảng hồn

Mừng rỡ

Bình thản

Tức giận

Câu hỏi yêu cầu nhớ lại chi tiết miêu tả trạng thái sau khi tai họa qua đi.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tặng chàng vàng bạc châu báu.

Mời chàng về nhà để báo đáp.

Xin được theo chàng để đền ơn.

Viết thư cảm ơn và gửi quà sau.

Câu hỏi về cách Kiều Nguyệt Nga thể hiện sự biết ơn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự từ chối khéo léo vì không cần gì.

Sự khiêm tốn, không muốn khoe khoang.

Sự ngại ngùng khi nhận lời cảm ơn.

Tinh thần nghĩa hiệp vì đạo lý, không cầu báo đáp.

Câu hỏi yêu cầu phân tích câu nói để rút ra phẩm chất.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chàng hành động dựa trên sự tính toán lợi hại.

Chàng hành động theo khuôn phép đạo lý, coi việc làm nghĩa là bổn phận.

Chàng hành động vì muốn chứng tỏ bản thân với mọi người.

Chàng hành động vì muốn lấy lòng Kiều Nguyệt Nga.

Câu hỏi yêu cầu phân tích câu nói để hiểu nhận thức của nhân vật.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cho Lục Vân Tiên biết rõ thân thế, địa vị để bày tỏ sự cảm kích và tiện việc báo đáp.

Khoe khoang về gia đình quyền thế của mình.

Tìm kiếm sự giúp đỡ lâu dài từ Lục Vân Tiên.

Thể hiện sự tự cao, tự đại.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích của lời thoại nhân vật.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ẩn dụ

Đối lập (tương phản)

Hoán dụ

Điệp ngữ

Câu hỏi về biện pháp nghệ thuật so sánh, đối lập giữa chính nghĩa và gian tà.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nỗi sợ hãi tột độ, sự yếu đuối của một cô gái trước hiểm nguy.

Sự bình tĩnh, can đảm đối mặt với cướp.

Sự tức giận, căm phẫn bọn cướp.

Sự ngạc nhiên trước hành động của Lục Vân Tiên.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của hình ảnh miêu tả trạng thái.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Người anh hùng có phép thuật siêu nhiên.

Người anh hùng xuất thân từ tầng lớp bình dân.

Người anh hùng hành hiệp trượng nghĩa, cứu khốn phù nguy.

Người anh hùng có địa vị cao quý trong xã hội.

Câu hỏi về giá trị hiện thực và ước mơ của nhân dân thể hiện qua hình tượng nhân vật.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì nó miêu tả chi tiết cảnh sinh hoạt của người dân.

Vì nó khắc họa rõ nét tình yêu đôi lứa.

Vì nó lên án chế độ phong kiến thối nát.

Vì nó thể hiện sự đối lập giữa thiện và ác, người tốt và kẻ xấu trong xã hội bấy giờ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa phản ánh hiện thực của đoạn trích.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Nhớ câu kiến nghĩa bất vi / Làm người thế ấy cũng phi anh hùng</q>

<q>Vân Tiên nghe nói liền cười / Chơn quê chẳng dám Bạc Tiền</q>

<q>Làm ơn há dễ trông người trả ơn</q>

<q>Vân Tiên tả đột hữu xông / Khác nào Triệu Tử ra tay</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu thơ thể hiện chủ đề tư tưởng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thương hại.

Cảm thông.

Trung lập, khách quan.

Ngợi ca, trân trọng.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét thái độ của người kể chuyện/tác giả.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bàng quan.

Lên án, khinh bỉ.

Sợ hãi.

Giải thích, lý giải.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét thái độ của người kể chuyện/tác giả đối với nhân vật phản diện.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tò mò, hiếu kỳ.

Sự thận trọng, thăm dò tình hình.

Sự quan tâm đến người yếu đuối, thể hiện lòng trắc ẩn.

Sự vội vàng, hấp tấp trong hành động.

Câu hỏi yêu cầu phân tích lời thoại để rút ra tính cách.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự sợ hãi tột độ của tên cầm đầu bọn cướp khi đối mặt với Lục Vân Tiên.

Sự tức giận, căm phẫn khi bị ngăn cản.

Sự bất ngờ, ngỡ ngàng trước sự xuất hiện của Lục Vân Tiên.

Sự coi thường, khinh rẻ đối thủ.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa câu thơ miêu tả phản ứng của nhân vật.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một vị quan thanh liêm.

Một người nông dân chất phác.

Một trang hiền tài mang nặng tư tưởng Nho giáo, hành hiệp trượng nghĩa.

Một người tu hành đạt đạo.

Câu hỏi về hình mẫu nhân vật và ý nghĩa biểu tượng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xách khăn lau mặt, lạy rồi thưa qua.

Nói rõ thân thế, địa vị gia đình.

Xin theo Lục Vân Tiên để đền ơn.

Hoảng hồn, chớn nghe tin đã rụng rời.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện chi tiết miêu tả tính cách nhân vật nữ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Người dân Nam Bộ không thích đọc sách.

Chỉ có <q>Truyện Lục Vân Tiên</q> mới được kể và nói thơ.

Hình thức <q>kể thơ, nói thơ</q> chỉ dành cho tầng lớp bình dân.

Văn học dân gian Nam Bộ coi trọng hình thức truyền miệng, kể chuyện bằng thơ.

Câu hỏi về sự ảnh hưởng và hình thức phổ biến của tác phẩm trong văn hóa dân gian.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là cẩm nang về đạo đức, phép ứng xử, truyền bá các giá trị đạo lý làm người.

Là nguồn tư liệu lịch sử quan trọng về thời Nguyễn.

Là tác phẩm chiếu bóng ăn khách nhất mọi thời đại.

Là sách giáo khoa chính trong nhà trường xưa.

Câu hỏi về ý nghĩa xã hội và văn hóa của tác phẩm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thông minh, mưu trí.

Sự dũng cảm, tinh thần việc nghĩa.

Sự khôn ngoan, biết lượng sức.

Sự cầu danh, cầu lợi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động để rút ra phẩm chất chính.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tình yêu đôi lứa vượt qua mọi khó khăn.

Sự trừng phạt thích đáng cho kẻ ác.

Tinh thần tương thân tương ái, sẵn sàng giúp đỡ người gặp hoạn nạn.

Sự quan trọng của việc học hành để thành danh.

Câu hỏi về thông điệp đạo đức chính của đoạn trích.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Nhận định nào sau đây về cuộc đời của nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu là chính xác?

Ông sinh ra và lớn lên ở miền Bắc, sau đó mới vào Nam bộ sinh sống.

Sau khi bị mù, ông đã ra làm quan cho triều đình nhà Nguyễn.

Dù gặp nhiều biến cố lớn trong cuộc đời (bị mù, nước mất), ông vẫn giữ trọn khí tiết và tinh thần yêu nước.

<q>Truyện Lục Vân Tiên</q> là tác phẩm duy nhất còn lại đến ngày nay của ông.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về tiểu sử Nguyễn Đình Chiểu. Ông sinh ra ở Gia Định, nay thuộc TP. Hồ Chí Minh, không phải Thái Bình. Ông bị mù trên đường đi thi và nghe tin mẹ mất. Ông không ra làm quan với triều Nguyễn mà sống ở ẩn, dạy học và làm thuốc. Dù Truyện Lục Vân Tiên là tác phẩm nổi tiếng nhất, ông còn nhiều sáng tác khác.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Thế loại truyện thơ Nôm của Việt Nam, đặc biệt là Truyện Lục Vân Tiên, thường có đặc điểm nổi bật gì về mặt nội dung và hình thức?

Sử dụng văn xuôi kết hợp thơ, nội dung mang tính lịch sử.

Kể chuyện bằng thơ lục bát hoặc song thất lục bát, thường đề cao đạo đức và các giá trị truyền thống.

Tập trung miêu tả tâm lý nhân vật phức tạp, ngôn ngữ giàu tính biểu tượng.

Có kết cấu tự do, không tuân theo niêm luật chặt chẽ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm thể loại. Truyện thơ Nôm thường kể chuyện bằng thơ lục bát hoặc song thất lục bát, có cốt truyện, nhân vật, và thường mang tính giáo huấn, đề cao đạo lý.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Đặc điểm ngôn ngữ trong Truyện Lục Vân Tiên được đánh giá là gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày của nhân dân, đặc biệt là người dân Nam Bộ. Yếu tố nào góp phần tạo nên đặc điểm này?

Sử dụng nhiều điển tích, điển cổ từ văn học cổ.

Nguyễn Đình Chiểu sinh ra ở miền Bắc nhưng lớn lên ở Nam Bộ.

Tác phẩm được sáng tác hoàn toàn bằng chữ Nôm.

Sử dụng nhiều từ ngữ, thành ngữ, cách nói mang đậm màu sắc địa phương Nam Bộ.

Câu hỏi phân tích đặc điểm ngôn ngữ. Ngôn ngữ trong truyện sử dụng nhiều từ ngữ địa phương, cách diễn đạt bình dị, gần gũi với khẩu ngữ, phản ánh đời sống văn hóa Nam Bộ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Giá trị đạo đức mà Truyện Lục Vân Tiên đặc biệt đề cao là gì?

Đề cao các phẩm chất đạo đức tốt đẹp của con người theo quan niệm Nho giáo và truyền thống dân tộc.

Phản ánh hiện thực xã hội phong kiến đầy bất công.

Thể hiện khát vọng tự do cá nhân, phá bỏ rào cản lễ giáo.

Ngợi ca vẻ đẹp thiên nhiên hoang sơ, hùng vĩ của miền Nam Bộ.

Câu hỏi về giá trị của tác phẩm. Truyện Lục Vân Tiên đề cao các phẩm chất đạo đức như hiếu thảo, trung thực, nghĩa hiệp, tình nghĩa vợ chồng, bạn bè. Giá trị đạo đức là trụ cột của tác phẩm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trong bản Truyện Lục Vân Tiên, nhân vật được xây dựng theo phương pháp nào là chủ yếu?

Tập trung vào diễn biến tâm lý phức tạp.

Khuôn mẫu, đại diện cho các phẩm chất đạo đức hoặc tốt hoặc xấu.

Mang tính biểu tượng, ẩn dụ cho các khái niệm trừu tượng.

Được xây dựng theo lối hiện thực, phản ánh con người đời thường với nhiều mặt.

Câu hỏi về nghệ thuật xây dựng nhân vật. Nhân vật trong Truyện Lục Vân Tiên được khắc họa rõ nét tính cách thông qua hành động và lời nói, mang tính cách khuôn mẫu, đại diện cho các phẩm chất tốt (chính diện) hoặc xấu (phản diện).

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Đoạn trích Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga nằm ở vị trí nào trong toàn bộ tác phẩm Truyện Lục Vân Tiên?

Phần mở đầu, giới thiệu sự kiện quan trọng đầu tiên.

Phần giữa, thể hiện sự gặp gỡ sau nhiều biến cố.

Phần cuối, trước khi hai người đoàn tụ.

Đây là một đoạn độc lập, không liên quan đến cốt truyện chính.

Câu hỏi về cấu trúc tác phẩm. Đoạn trích này là một trong những sự kiện đầu tiên, mở đầu cho chuỗi biến cố và mối quan hệ giữa hai nhân vật chính.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Hành động bẻ cây làm gậy của Lục Vân Tiên thể hiện điều gì về con người chàng?

Chàng là người thiếu chuẩn bị, liều lĩnh.

Chàng muốn khoe khoang sức mạnh phi thường.

Sự dũng cảm, quyết tâm hành hiệp trượng nghĩa dù không có vũ khí tốt.

Chàng là người nông nổi, hành động theo bản năng.

Câu hỏi phân tích hành động. Chi tiết này cho thấy Lục Vân Tiên không có vũ khí chuyên dụng, nhưng vẫn quyết tâm ra tay cứu người bằng mọi giá, thể hiện sự nghĩa hiệp, dũng cảm và sẵn sàng ứng phó.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Khi nghe tiếng than khóc, thái độ của Lục Vân Tiên được miêu tả qua câu thơ nào?

Vân Tiên nghe nói liền cười

Lục Vân Tiên nghe nói đỏ mặt

Nhớ câu kiến nghĩa bất vi

Vân Tiên nổi giận dừng xe

Câu hỏi yêu cầu xác định câu thơ miêu tả thái độ ban đầu của Lục Vân Tiên khi nghe tiếng kêu cứu. Câu Vân Tiên nghe nói liền cười không phải là phản ứng khi nghe tiếng than khóc, mà là khi Kiều Nguyệt Nga bày tỏ lòng biết ơn. Câu Lục Vân Tiên nghe nói đỏ mặt không có trong đoạn trích. Câu Nhớ câu kiến nghĩa bất vi là lời suy nghĩ của chàng trước khi hành động. Câu Vân Tiên nổi giận dừng xe thể hiện sự bức xúc và quyết định can thiệp ngay khi nghe tiếng than.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Ý nghĩa của câu nói Nhớ câu kiến nghĩa bất vi / Làm người thế ấy cũng phi anh hùng mà Lục Vân Tiên tự nhắc nhở là gì?

Khẳng định quan niệm sống của chàng: thấy việc nghĩa phải làm, nếu không sẽ không phải là người anh hùng thực sự.

Thể hiện sự phân vân, do dự của chàng trước khi ra tay.

Nhắc nhở những người xung quanh về đạo lý làm người.

Biện minh cho hành động bột phát, thiếu suy nghĩ của bản thân.

Câu hỏi phân tích ý nghĩa câu thơ. Câu này trích từ sách Thánh hiền, thể hiện quan niệm đạo đức Nho giáo: thấy việc nghĩa mà không làm thì không xứng đáng là bậc anh hùng, người quân tử. Nó thể hiện lý tưởng sống và động cơ hành động của Lục Vân Tiên.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Các hình ảnh tả đột hữu xông, lâu la bốn phía vỡ tan miêu tả điều gì về cuộc chiến giữa Lục Vân Tiên và bọn cướp?

Sự cân sức, ngang tài giữa hai bên.

Sức mạnh vượt trội của Lục Vân Tiên và sự thảm bại của bọn cướp.

Sự giúp đỡ của người khác dành cho Lục Vân Tiên.

Cuộc chiến kéo dài, giằng co quyết liệt.

Câu hỏi phân tích hình ảnh thơ. Tả đột hữu xông (đâm bên trái, xông bên phải) miêu tả sự xông pha mạnh mẽ, không ngại hiểm nguy của Lục Vân Tiên. Lâu la bốn phía vỡ tan diễn tả cảnh bọn cướp bị đánh tan tác. Cả hai hình ảnh đều nhấn mạnh sức mạnh, sự dũng mãnh của Lục Vân Tiên và sự yếu thế, thảm hại của bọn cướp.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Sau khi được cứu, Kiều Nguyệt Nga và hai thị nữ có thái độ như thế nào?

Sợ hãi, không dám tiếp xúc với Lục Vân Tiên.

Nhanh chóng rời đi mà không nói lời nào.

Bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc bằng hành động và lời nói.

Đề nghị tặng tiền bạc để báo đáp công ơn.

Câu hỏi về hành động, thái độ nhân vật. Đoạn trích miêu tả Kiều Nguyệt Nga và thị nữ xuống xe quì lạy: bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với người đã cứu giúp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Qua lời xưng hô của Kiều Nguyệt Nga với Lục Vân Tiên khi mới gặp (quân tử), ta thấy điều gì về thân thế và tính cách của nàng?

Nàng là người có học thức, am hiểu lễ nghi, kính trọng người hiển đạt.

Nàng là người có tính cách phóng khoáng, không câu nệ lễ giáo.

Nàng muốn giữ khoảng cách, không muốn kết giao.

Nàng nhầm lẫn Lục Vân Tiên với một người quen cũ.

Câu hỏi phân tích lời thoại. Xưng hô quân tử cho thấy Kiều Nguyệt Nga là người có học thức, am hiểu lễ nghi, kính trọng người có đạo đức (quân tử). Điều này phản ánh nàng là con nhà danh gia vọng tộc, được giáo dục cẩn thận.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Lời đáp của Lục Vân Tiên Làm ơn há dễ trông người trả ơn thể hiện phẩm chất nào của chàng?

Sự khiêm tốn giả tạo.

Thái độ khinh thường sự báo đáp.

Sự kiêu ngạo vì công lao của mình.

Tinh thần nghĩa hiệp, vô tư, không màng đến sự báo đáp.

Câu hỏi phân tích lời thoại. Câu này nghĩa là giúp đỡ người khác thì không mong họ báo đáp. Nó thể hiện sự vô tư, không vụ lợi, làm việc nghĩa xuất phát từ tấm lòng chứ không phải vì mong cầu lợi ích cá nhân. Đây là phẩm chất cao đẹp của bậc anh hùng hào hiệp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Việc Kiều Nguyệt Nga kể rõ tên họ, quê quán, cha làm quan ở đâu cho Lục Vân Tiên biết có ý nghĩa gì trong bối cảnh đoạn trích?

Nàng muốn khoe khoang thân thế hiển hách của mình.

Nàng muốn Lục Vân Tiên sợ hãi mà không đòi báo đáp.

Thể hiện lòng biết ơn sâu sắc và sự tin tưởng tuyệt đối vào ân nhân.

Nàng đang thử lòng thành thật của Lục Vân Tiên.

Câu hỏi phân tích chi tiết. Trong xã hội phong kiến, việc con gái kể rõ thông tin về gia đình cho người lạ là điều hiếm thấy. Hành động này thể hiện sự tin tưởng tuyệt đối và lòng biết ơn sâu nặng của Kiều Nguyệt Nga đối với người cứu mạng, đồng thời cũng là cách nàng thể hiện sự chân thành và mong muốn sau này có thể báo đáp. Nó phù hợp với tính cách thuỳ mị nhưng hiếu nghĩa của nàng.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Bọn cướp trong đoạn trích này đại diện cho loại nhân vật nào trong Truyện Lục Vân Tiên?

Nhân vật chính diện, giúp đỡ người nghèo.

Nhân vật trung gian, có cả mặt tốt và xấu.

Nhân vật phụ, không có vai trò quan trọng trong cốt truyện.

Nhân vật phản diện, đại diện cho thế lực gian ác, gây hại.

Câu hỏi về loại hình nhân vật. Bọn cướp là những kẻ gây hại, đại diện cho thế lực gian ác, bất nhân trong truyện. Chúng là đối tượng mà các nhân vật chính diện (như Lục Vân Tiên) phải trừng trị.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Vì sao đoạn trích lại kết thúc bằng việc Kiều Nguyệt Nga trao lại thẻ bài cho Lục Vân Tiên?

Lục Vân Tiên yêu cầu vật đính ước.

Kiều Nguyệt Nga muốn có vật làm tin cho lời thề báo đáp công ơn.

Thẻ bài là vật kỷ niệm tình yêu mới chớm nở.

Đó là một phong tục bắt buộc sau khi được cứu giúp.

Câu hỏi phân tích chi tiết kết thúc đoạn trích. Chi tiết trao thẻ bài là một lời hứa, một vật làm tin cho lời thề báo đáp của Kiều Nguyệt Nga. Nó đánh dấu sự khởi đầu cho mối quan hệ ân nghĩa giữa hai người và là tiền đề cho các diễn biến sau này của câu chuyện.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Truyện Lục Vân Tiên được phổ biến rộng rãi trong dân gian miền Nam dưới nhiều hình thức. Hình thức nào dưới đây thể hiện rõ nét nhất tính chất tự sự và lục bát của tác phẩm?

Kể thơ, nói thơ Vân Tiên.

Cải lương chuyển thể.

Chuyển thể thành phim điện ảnh.

Đối đáp Vân Tiên.

Câu hỏi về sự phổ biến của tác phẩm. Kể thơ, nói thơ Vân Tiên là hình thức phổ biến nhất, trong đó người biểu diễn đọc hoặc hát theo thể lục bát, giữ nguyên nội dung kể chuyện của tác phẩm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Phẩm chất nào của Lục Vân Tiên được nhấn mạnh đặc biệt qua hành động đánh cướp, cứu người?

Sự thông minh, mưu trí.

Lòng nghĩa hiệp, sẵn sàng giúp đỡ người bị nạn.

Tài năng văn chương.

Sự hiếu thảo với cha mẹ.

Câu hỏi về phẩm chất nhân vật. Hành động đánh cướp để cứu người bị nạn là biểu hiện điển hình của tinh thần nghĩa hiệp, cứu khốn phò nguy.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Trong đoạn trích, hình ảnh nào thể hiện rõ nhất sự bất lực và hoảng loạn của Kiều Nguyệt Nga và các thị nữ trước khi được cứu?

Ngồi trong xe.

Xuống xe quỳ lạy.

Kể rõ tên họ.

Lâm nguy chẳng gặp giải nguy.

Câu hỏi phân tích hình ảnh. Câu thơ Lâm nguy chẳng gặp giải nguy diễn tả tình cảnh nguy hiểm cùng cực mà không có ai giúp đỡ, thể hiện sự bất lực và tuyệt vọng của nàng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Việc Nguyễn Đình Chiểu dùng thể thơ lục bát để kể chuyện trong Truyện Lục Vân Tiên có ý nghĩa gì đối với sự phổ biến của tác phẩm?

Khiến câu chuyện trở nên phức tạp, khó hiểu hơn.

Hạn chế đối tượng tiếp nhận chỉ là giới trí thức.

Giúp tác phẩm dễ thuộc, dễ nhớ, dễ phổ biến trong quần chúng nhân dân.

Nhấn mạnh tính bác học, uyên thâm của tác giả.

Câu hỏi phân tích hình thức nghệ thuật và ảnh hưởng. Thể thơ lục bát rất quen thuộc, dễ nhớ, dễ thuộc, dễ đọc và dễ diễn cảm đối với người Việt Nam, đặc biệt là dân gian. Điều này góp phần quan trọng giúp tác phẩm được lưu truyền và phổ biến rộng rãi trong dân gian.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ ngữ, hình ảnh miêu tả hành động của Lục Vân Tiên khi đánh cướp trong đoạn trích?

Nghe nói liền cười, nổi giận.

Nổi giận, lâm nguy.

Lâm nguy, vỡ tan.

Bẻ cây làm gậy, tả đột hữu xông, nhắm làng xông vô.

Câu hỏi yêu cầu xác định các từ ngữ miêu tả hành động của Lục Vân Tiên. Nghe nói liền cười là thái độ, bẻ cây làm gậy, tả đột hữu xông, nhắm làng xông vô là hành động chiến đấu. Nổi giận là cảm xúc.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Chi tiết nào trong đoạn trích cho thấy Kiều Nguyệt Nga là người con gái nết na, hiểu đạo lý?

Xuống xe quì lạy, xưng hô <q>quân tử</q>, bày tỏ lòng biết ơn và mong báo đáp.

Ngồi yên trong xe chờ được cứu.

Chỉ nói lời cảm ơn mà không có hành động cụ thể.

Kể hết mọi chuyện của bản thân cho người lạ.

Câu hỏi phân tích chi tiết thể hiện tính cách nhân vật. Hành động xuống xe quì lạy và lời xưng hô quân tử, cùng với lời bày tỏ lòng biết ơn và mong muốn báo đáp, đều thể hiện sự nết na, lễ phép và hiểu đạo lý làm người của Kiều Nguyệt Nga.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Cốt truyện của Truyện Lục Vân Tiên chủ yếu xoay quanh mô típ nào?

Mô típ chiến tranh, bảo vệ đất nước.

Mô típ tình yêu bi lụy, ngang trái.

Mô típ <q>người tài gặp nạn và gặp may</q>, kết thúc có hậu.

Mô típ người anh hùng chống lại kẻ thù xâm lược.

Câu hỏi về mô típ cốt truyện. Cốt truyện xoay quanh hành trình của Lục Vân Tiên, gặp gỡ, chia ly, vượt qua hoạn nạn và cuối cùng là đoàn tụ với Kiều Nguyệt Nga. Mô típ người tài gặp nạn và gặp may cũng nổi bật.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Chi tiết nào trong đoạn trích cho thấy sự độc ác, hung hãn của bọn cướp?

Chúng bị đánh tan tác.

Số lượng của chúng đông.

Chúng có tướng cướp tên Phong Lai.

Chúng kéo nhau ra để bắt giữ và làm hại phụ nữ yếu ớt.

Câu hỏi phân tích chi tiết. Lời nói của Kiều Nguyệt Nga Lâm nguy chẳng gặp giải nguy và việc chúng kéo nhau ra để hãm hại nàng thể hiện sự hung hãn, bất nhân của chúng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Trong Truyện Lục Vân Tiên nói chung và đoạn trích này nói riêng, Nguyễn Đình Chiểu thường sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khắc họa tính cách nhân vật?

Khắc họa qua hành động và lời nói.

Miêu tả chi tiết ngoại hình.

Phân tích sâu sắc diễn biến tâm lý.

Sử dụng các hình ảnh tượng trưng, ước lệ.

Câu hỏi về nghệ thuật. Nguyễn Đình Chiểu chủ yếu khắc họa nhân vật thông qua hành động và lời nói, ít đi sâu vào miêu tả nội tâm phức tạp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Câu thơ nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự phân biệt ranh giới giữa người tốt và kẻ xấu trong quan niệm của Nguyễn Đình Chiểu?

Vân Tiên mặt đỏ phừng phừng.

Xuống xe quì lạy: <q>Lạy chàng...</q>

Nhớ câu kiến nghĩa bất vi / Làm người thế ấy cũng phi anh hùng.

Lâu la bốn phía vỡ tan.

Câu hỏi phân tích ý nghĩa. Câu thơ Nhớ câu kiến nghĩa bất vi / Làm người thế ấy cũng phi anh hùng đặt ra tiêu chí rõ ràng để phân biệt người quân tử, anh hùng (thấy nghĩa làm) và kẻ tiểu nhân (thấy nghĩa không làm).

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Đoạn trích Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga là minh chứng cho một trong những giá trị cốt lõi của Truyện Lục Vân Tiên, đó là gì?

Giá trị phê phán chế độ phong kiến.

Giá trị đề cao đạo lý làm người, tinh thần nghĩa hiệp.

Giá trị phản ánh hiện thực xã hội đương thời.

Giá trị ngợi ca tình yêu đôi lứa.

Câu hỏi tổng hợp, liên hệ đoạn trích với giá trị chung của tác phẩm. Đoạn trích thể hiện trực tiếp tinh thần nghĩa hiệp, hành động cứu khốn phò nguy của Lục Vân Tiên, qua đó đề cao đạo lý làm người, giúp đỡ kẻ yếu. Đây là một phần quan trọng của giá trị đạo đức mà truyện mang lại.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Vì sao có thể nói Truyện Lục Vân Tiên là tiếng thơ ru của miền Nam?

Vì tác phẩm có nhiều đoạn miêu tả cảnh ru con.

Vì tác phẩm được sáng tác hoàn toàn ở miền Nam.

Vì tác phẩm chỉ được đọc, kể cho trẻ em nghe.

Vì tác phẩm đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống tinh thần, đạo đức của người dân Nam Bộ, được truyền tụng qua nhiều thế hệ.

Câu hỏi phân tích biểu tượng, đánh giá. Danh xưng này thể hiện sự gần gũi, thân thuộc của tác phẩm đối với đời sống văn hóa tinh thần của người dân Nam Bộ, nó như một lời ru nuôi dưỡng tâm hồn và đạo đức cho các thế hệ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Phân tích vai trò của người kể chuyện trong đoạn trích Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga.

Dẫn dắt cốt truyện, miêu tả hành động, đồng thời bộc lộ thái độ đánh giá, ngợi ca người tốt và phê phán kẻ xấu.

Chỉ ghi lại sự kiện một cách khách quan, không bộc lộ cảm xúc hay thái độ.

Tham gia trực tiếp vào câu chuyện với vai trò một nhân vật.

Tập trung miêu tả thế giới nội tâm phức tạp của nhân vật.

Câu hỏi phân tích vai trò người kể chuyện. Người kể chuyện trong truyện thơ Nôm như Lục Vân Tiên thường đóng vai trò dẫn dắt câu chuyện, miêu tả hành động, đồng thời bộc lộ thái độ đánh giá, nhận xét về nhân vật và sự việc (ngôi thứ ba, người kể toàn trí).

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Tìm câu thơ sử dụng phép đối trong đoạn trích Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga.

Vân Tiên nghe nói liền cười.

Vân Tiên tả đột hữu xông.

Lâm nguy chẳng gặp giải nguy.

Cha làm chi phủ ở miền Hà Khê.

Câu hỏi về biện pháp tu từ (phép đối). Câu thơ Tả đột hữu xông sử dụng phép đối (tả đối với hữu, đột đối với xông) để diễn tả hành động xông pha ngang dọc của Lục Vân Tiên.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Nguyễn Đình Chiểu sáng tác Lục Vân Tiên nhằm mục đích chính nào?

Để kiếm tiền và nổi tiếng.

Để kể một câu chuyện tình yêu lãng mạn.

Để truyền bá đạo lý và các giá trị đạo đức.

Để phản ánh hiện thực xã hội đương thời.

Nguyễn Đình Chiểu viết Lục Vân Tiên để truyền bá đạo lý làm người, đề cao các giá trị đạo đức tốt đẹp.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Giá trị nào sau đây KHÔNG phải là một đặc điểm nổi bật của nhân vật Lục Vân Tiên?

Dũng cảm và nghĩa hiệp.

Trọng nghĩa khinh tài.

Sẵn sàng giúp đỡ người gặp khó khăn.

Mưu mô và xảo quyệt.

Lục Vân Tiên là người dũng cảm, nghĩa hiệp, trọng nghĩa khinh tài, nhưng không phải là người mưu mô xảo quyệt.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần nghĩa hiệp của Lục Vân Tiên trong đoạn trích Lục Vân Tiên đánh cướp?

Quyết định đánh cướp dù biết nguy hiểm.

Hỏi thăm gia cảnh của Kiều Nguyệt Nga.

Giúp đỡ người dân nghèo khó.

Từ chối nhận quà báo đáp của Kiều Nguyệt Nga.

Việc Lục Vân Tiên quyết định đánh cướp thể hiện rõ nhất tinh thần nghĩa hiệp, sẵn sàng ra tay cứu giúp người gặp nạn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Câu thơ nào sau đây thể hiện sự khảng khái, coi thường hiểm nguy của Lục Vân Tiên khi đánh cướp?

<q>Vân Tiên tả đột hữu xông</q>.

<q>Làm ơn há dễ trông người trả ơn</q>.

Câu Vân Tiên tả đột hữu xông thể hiện sự dũng mãnh, không sợ hãi của Lục Vân Tiên khi tả xung hữu đột giữa đám cướp.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Chi tiết nào sau đây cho thấy Kiều Nguyệt Nga là một người con hiếu thảo?

Vẻ đẹp dịu dàng, thùy mị của nàng.

Việc nàng bị bọn cướp bắt.

Việc nàng muốn báo đáp công ơn cứu mạng.

Sự thông minh, sắc sảo của nàng.

Việc Kiều Nguyệt Nga muốn xin theo cùng thiếp đền ân cho chàng thể hiện lòng hiếu thảo, muốn báo đáp công ơn cứu mạng của Lục Vân Tiên.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Trong đoạn trích, lời nói và hành động của Kiều Nguyệt Nga thể hiện phẩm chất nào nổi bật nhất?

Sự thông minh, sắc sảo.

Lòng biết ơn và sự trân trọng.

Sự mạnh mẽ, kiên cường.

Sự dịu dàng, thùy mị.

Lời nói và hành động của Kiều Nguyệt Nga thể hiện lòng biết ơn sâu sắc đối với người đã cứu mình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Câu nào sau đây thể hiện sự từ chối khéo léo, không màng danh lợi của Lục Vân Tiên?

<q>Làm ơn há dễ trông người trả ơn</q>.

<q>Ai than khóc ở trong xe nầy?</q>

Câu Làm ơn há dễ trông người trả ơn thể hiện sự trong sạch, không vụ lợi của Lục Vân Tiên khi giúp đỡ người khác.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Đoạn trích Lục Vân Tiên đánh cướp sử dụng thể thơ nào?

Thơ thất ngôn bát cú.

Thơ song thất lục bát.

Thơ tự do.

Thơ lục bát.

Đoạn trích sử dụng thể thơ lục bát truyền thống của dân tộc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Giá trị hiện thực của đoạn trích Lục Vân Tiên đánh cướp thể hiện ở chi tiết nào?

Tình yêu giữa Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga.

Ước mơ về người anh hùng cứu dân giúp đời.

Sự hiếu thảo của Kiều Nguyệt Nga.

Khả năng võ nghệ của Lục Vân Tiên.

Đoạn trích phản ánh ước mơ của nhân dân về một xã hội công bằng, nơi cái thiện chiến thắng cái ác.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Đoạn trích Lục Vân Tiên đánh cướp ca ngợi phẩm chất nào của con người?

Sự thông minh, tài trí.

Sự giàu có, quyền lực.

Lòng dũng cảm, tinh thần nghĩa hiệp.

Sự hiếu thảo, trung thành.

Đoạn trích ca ngợi lòng dũng cảm, tinh thần nghĩa hiệp, sẵn sàng giúp đỡ người gặp khó khăn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Trong câu Vân Tiên tả đột hữu xông, biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng?

So sánh.

Đối.

Ẩn dụ.

Nhân hóa.

Câu thơ sử dụng phép đối tả - hữu để diễn tả khí thế mạnh mẽ của Lục Vân Tiên.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Từ nào sau đây đồng nghĩa với từ nghĩa hiệp?

Ích kỷ.

Hèn nhát.

Hào hiệp.

Tham lam.

Hào hiệp là từ đồng nghĩa với nghĩa hiệp.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Câu tục ngữ nào sau đây có ý nghĩa tương đồng với hành động của Lục Vân Tiên?

Thấy người hoạn nạn thì thương.

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

Uống nước nhớ nguồn.

Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.

Câu tục ngữ Thấy người hoạn nạn thì thương thể hiện tinh thần tương thân tương ái, phù hợp với hành động của Lục Vân Tiên.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Trong đoạn trích, chi tiết nào thể hiện sự tương phản giữa Lục Vân Tiên và bọn cướp?

Lời nói của Lục Vân Tiên.

Hành động của Kiều Nguyệt Nga.

Số lượng của bọn cướp.

Sự đối lập giữa chính nghĩa và phi nghĩa.

Sự tương phản giữa chính nghĩa (Lục Vân Tiên) và phi nghĩa (bọn cướp) được thể hiện rõ nét.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Dòng nào sau đây KHÔNG phải là lời của Lục Vân Tiên?

<q>Làm ơn há dễ trông người trả ơn</q>.

<q>Xin theo cùng thiếp đền ân cho chàng</q>.

<q>Nhớ câu kiến nghĩa bất vi.</q>

Xin theo cùng thiếp đền ân cho chàng là lời của Kiều Nguyệt Nga.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Ý nghĩa của từ kiến nghĩa bất vi là gì?

Thấy việc nghĩa thì nên làm ngay.

Thấy việc nghĩa mà không làm.

Chỉ làm việc nghĩa khi có lợi.

Việc nghĩa là việc khó khăn.

Kiến nghĩa bất vi có nghĩa là thấy việc nghĩa mà không làm, trái với đạo lý.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Hình ảnh bẻ cây làm gậy thể hiện điều gì về Lục Vân Tiên?

Sự ứng biến, nhanh nhạy.

Sự nóng nảy, vội vàng.

Sự yếu đuối, thiếu chuẩn bị.

Sự cẩn thận, chu đáo.

Hình ảnh thể hiện sự ứng biến nhanh nhạy, sẵn sàng đối phó với mọi tình huống của Lục Vân Tiên.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Ngôn ngữ trong Lục Vân Tiên có đặc điểm gì nổi bật?

Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.

Giản dị, gần gũi với đời sống.

Trang trọng, hoa mỹ.

Hóm hỉnh, trào phúng.

Ngôn ngữ giản dị, gần gũi với đời sống hàng ngày của nhân dân.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Giá trị nhân đạo của Lục Vân Tiên thể hiện ở điểm nào?

Phản ánh hiện thực xã hội.

Kể một câu chuyện hấp dẫn.

Đề cao những phẩm chất tốt đẹp.

Sử dụng ngôn ngữ giản dị.

Đề cao những phẩm chất tốt đẹp của con người như lòng dũng cảm, nghĩa hiệp, vị tha.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Tác phẩm Lục Vân Tiên có ảnh hưởng như thế nào đến đời sống văn hóa của người dân Nam Bộ?

Được đưa vào chương trình giảng dạy.

Được dịch ra nhiều thứ tiếng.

Được dựng thành nhiều vở kịch.

Được lưu truyền qua hình thức kể thơ, nói thơ.

Tác phẩm được lưu truyền rộng rãi qua hình thức kể thơ, nói thơ Vân Tiên.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Theo em, yếu tố nào sau đây KHÔNG góp phần tạo nên sức hấp dẫn của Lục Vân Tiên?

Câu chuyện có nhiều tình tiết gay cấn.

Nhân vật chính có phẩm chất tốt đẹp.

Ngôn ngữ giản dị, dễ hiểu.

Yếu tố kinh dị.

Yếu tố kinh dị không phải là yếu tố tạo nên sức hấp dẫn của Lục Vân Tiên.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Bài học sâu sắc nhất mà em rút ra được từ đoạn trích Lục Vân Tiên đánh cướp là gì?

Cần sống dũng cảm, nghĩa hiệp, giúp đỡ người khác.

Phải học võ để tự vệ.

Không nên tin người lạ.

Cần phải giàu có để được người khác kính trọng.

Bài học về lòng dũng cảm, tinh thần nghĩa hiệp, sẵn sàng giúp đỡ người khác.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Trong đoạn trích, Lục Vân Tiên đại diện cho tầng lớp nào trong xã hội?

Tầng lớp quý tộc.

Tầng lớp nông dân.

Tầng lớp trí thức.

Tầng lớp thương nhân.

Lục Vân Tiên đại diện cho những người trí thức có lòng yêu nước, thương dân.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Chi tiết nào sau đây thể hiện sự trọng nghĩa khinh tài của Lục Vân Tiên?

Việc Lục Vân Tiên ra tay đánh cướp.

Việc Lục Vân Tiên từ chối nhận quà báo đáp.

Việc Lục Vân Tiên xưng tên tuổi.

Việc Lục Vân Tiên bẻ cây làm gậy.

Việc Lục Vân Tiên từ chối nhận quà báo đáp thể hiện sự coi trọng nghĩa khí hơn tiền bạc.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Theo em, điều gì khiến cho bọn cướp phải khiếp sợ Lục Vân Tiên?

Sức mạnh và lòng dũng cảm.

Sự thông minh và mưu trí.

Sự giàu có và quyền lực.

Sự tàn ác và nhẫn tâm.

Sức mạnh phi thường và tinh thần dũng cảm của Lục Vân Tiên khiến bọn cướp phải khiếp sợ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Trong đoạn trích, yếu tố nào thể hiện tính ước lệ của văn học trung đại?

Ngôn ngữ giản dị, đời thường.

Nhân vật có tính cách rõ ràng.

Câu chuyện có nhiều tình tiết gay cấn.

Miêu tả sức mạnh phi thường của nhân vật.

Việc miêu tả sức mạnh phi thường của Lục Vân Tiên có tính ước lệ, phóng đại.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Câu nào sau đây KHÔNG phù hợp để nói về nhân vật Kiều Nguyệt Nga?

Hiền dịu, nết na.

Mạnh mẽ, quyết đoán.

Biết ơn, trân trọng.

Thùy mị, đoan trang.

Kiều Nguyệt Nga là người hiền dịu, nết na, không phải là người mạnh mẽ, quyết đoán.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Mục đích chính của Nguyễn Đình Chiểu khi xây dựng nhân vật Lục Vân Tiên là gì?

Để kể một câu chuyện tình yêu lãng mạn.

Để phê phán xã hội đương thời.

Để thể hiện ước mơ về người anh hùng.

Để kiếm tiền và nổi tiếng.

Để thể hiện ước mơ về một người anh hùng cứu dân giúp đời, đại diện cho chính nghĩa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Tình huống truyện Lục Vân Tiên đánh cướp có ý nghĩa gì?

Tạo cơ hội cho nhân vật thể hiện phẩm chất.

Làm cho câu chuyện thêm phần hấp dẫn.

Phản ánh hiện thực xã hội.

Thể hiện tài năng của tác giả.

Tạo cơ hội cho Lục Vân Tiên thể hiện phẩm chất anh hùng, nghĩa hiệp.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Theo em, giá trị lớn nhất mà Lục Vân Tiên mang lại cho độc giả ngày nay là gì?

Giá trị nghệ thuật độc đáo.

Những bài học về đạo đức, lối sống.

Những hiểu biết về xã hội xưa.

Những giây phút giải trí thú vị.

Những bài học về đạo đức, lòng dũng cảm, tinh thần nghĩa hiệp vẫn còn nguyên giá trị.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Nguyễn Đình Chiểu, tác giả của Truyện Lục Vân Tiên, nổi tiếng với phẩm chất nào sau đây?

Sự giàu có và quyền thế.

Tài năng hội họa xuất chúng.

Lòng yêu nước, tinh thần nghĩa hiệp và nghị lực phi thường.

Kỹ năng hùng biện xuất sắc.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tiểu sử và phẩm chất của Nguyễn Đình Chiểu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Giá trị nhân đạo chủ yếu của Truyện Lục Vân Tiên được thể hiện qua việc gì?

Miêu tả chân thực cuộc sống nông thôn.

Ca ngợi lòng nhân ái, nghĩa hiệp, sự công bằng và trừng phạt cái ác.

Phản ánh hiện thực xã hội bất công.

Tôn vinh quyền lực của giai cấp thống trị.

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu giá trị nhân đạo của tác phẩm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Truyện Lục Vân Tiên phản ánh hiện thực xã hội đương thời như thế nào?

Phản ánh sự bất công, tội ác và khát vọng công lý của nhân dân.

Tập trung vào miêu tả cảnh thiên nhiên tươi đẹp.

Ca ngợi tình yêu đôi lứa lãng mạn.

Phê phán sự xa hoa của tầng lớp quý tộc.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về giá trị hiện thực của tác phẩm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Tác phẩm nào sau đây KHÔNG phải là tác phẩm của Nguyễn Đình Chiểu?

Truyện Lục Vân Tiên

Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

Dương Từ - Hà Mậu

Chuyện người con gái Nam Xương

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các tác phẩm của Nguyễn Đình Chiểu.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Thể loại của Truyện Lục Vân Tiên là gì?

Truyện ngắn

Truyện thơ Nôm

Kịch thơ

Thơ Đường luật

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại văn học.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Nhân vật Lục Vân Tiên được khắc họa với tính cách như thế nào?

Dũng cảm, nghĩa hiệp, chính trực.

Yếu đuối, nhu nhược, sợ hãi.

Gian xảo, xảo quyệt, tham lam.

Thản nhiên, vô tâm, ích kỷ.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích nhân vật.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Ngôn ngữ trong Truyện Lục Vân Tiên có đặc điểm gì nổi bật?

Cổ kính, trang trọng, cầu kỳ.

Chuyên nghiệp, học thuật, chính thống.

Giản dị, gần gũi, dễ hiểu, đậm chất Nam Bộ.

Phức tạp, khó hiểu, nhiều điển cố.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết đặc điểm ngôn ngữ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Thể thơ của Truyện Lục Vân Tiên là gì?

Lục bát

Song thất lục bát

Thất ngôn bát cú

Tự do

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể thơ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Hoàn cảnh Lục Vân Tiên gặp Kiều Nguyệt Nga được miêu tả như thế nào?

Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga khỏi bọn cướp trên đường đi thi.

Hai người gặp nhau tình cờ tại một ngôi chùa.

Kiều Nguyệt Nga đến tìm Lục Vân Tiên để cầu cứu.

Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga cùng nhau đi du lịch và gặp nạn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu nội dung tác phẩm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Kết thúc của Truyện Lục Vân Tiên như thế nào?

Lục Vân Tiên chết, Kiều Nguyệt Nga sống cô đơn.

Ác nhân bị trừng trị, Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga đoàn tụ.

Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga chia tay mãi mãi.

Lục Vân Tiên trở thành quan lớn, Kiều Nguyệt Nga trở thành phu nhân.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về kết thúc tác phẩm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Câu thơ nào sau đây thể hiện tư tưởng “kiến nghĩa bất vi, bất dũng” của Lục Vân Tiên?

<q>Ai than khóc ở trong xe này?</q>

<q>Xin theo cùng thiếp đền ân cho chàng.</q>

<q>Làm ơn há dễ trông người trả ơn.</q>

<q>Nhớ câu kiến nghĩa bất vi, bất dũng hữu danh.</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích câu thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Hình ảnh “bẻ cây làm gậy” và “nhắm làng xông vô” của Lục Vân Tiên thể hiện điều gì?

Sự sợ hãi và do dự.

Sự tính toán và thận trọng.

Sự dũng cảm, quyết đoán và tinh thần nghĩa hiệp.

Sự ngông cuồng và liều lĩnh.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích chi tiết nghệ thuật.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Kiều Nguyệt Nga trong tác phẩm được khắc họa với vẻ đẹp như thế nào?

Mạnh mẽ, cá tính, độc lập.

Thùy mị, nết na, hiếu thảo, thông minh.

Lạnh lùng, kiêu kì, khó gần.

Dịu dàng, yếu đuối, cần sự bảo vệ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nhân vật.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Vì sao Truyện Lục Vân Tiên lại mang đậm chất Nam Bộ?

Vì Nguyễn Đình Chiểu là người Nam Bộ, ngôn ngữ và văn hóa Nam Bộ thấm đượm trong tác phẩm.

Vì câu chuyện xảy ra ở vùng đất Nam Bộ.

Vì Nguyễn Đình Chiểu muốn quảng bá văn hóa Nam Bộ.

Vì tác phẩm được viết bằng tiếng Nam Bộ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bối cảnh sáng tác.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Truyện Lục Vân Tiên đã ảnh hưởng đến đời sống văn hóa tinh thần của người dân Nam Bộ như thế nào?

Chỉ được lưu truyền trong giới trí thức.

Không có ảnh hưởng đáng kể.

Được kể, đọc, ca hát, biểu diễn rộng rãi trong dân gian.

Chỉ được nghiên cứu trong trường học.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về ảnh hưởng của tác phẩm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Đoạn trích “Vân Tiên nghe nói liền cười/Dẹp rồi lũ kiến chòm ong” thể hiện điều gì ở nhân vật Lục Vân Tiên?

Sự lo lắng và sợ hãi.

Sự tự tin, khí phách anh hùng.

Sự khiêm nhường và thận trọng.

Sự tàn nhẫn và độc ác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích chi tiết nghệ thuật.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Trong câu chuyện, ai là người giúp Lục Vân Tiên chữa trị vết thương?

Cụ Nguyễn.

Kiều Nguyệt Nga.

Bọn cướp.

Không ai giúp.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về chi tiết trong truyện.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phản ánh đúng về nhân vật Kiều Nguyệt Nga?

Nết na, thùy mị.

Hiếu thảo, có lòng biết ơn.

Thông minh, hiểu lễ nghĩa.

Dũng cảm, mạnh mẽ, quyết đoán.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nhân vật.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất tấm lòng biết ơn của Kiều Nguyệt Nga đối với Lục Vân Tiên?

<q>Xin theo cùng thiếp đền ân cho chàng.</q>

<q>Làm ơn há dễ trông người trả ơn.</q>

<q>Ai than khóc ở trong xe này?</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích câu thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Nội dung chính của Truyện Lục Vân Tiên là gì?

Miêu tả cuộc sống giàu sang của giai cấp thống trị.

Kể về một cuộc chiến tranh khốc liệt.

Ca ngợi tinh thần nghĩa hiệp, lòng nhân ái và sự trừng phạt cái ác.

Tập trung vào miêu tả cảnh sắc thiên nhiên.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về nội dung tác phẩm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Truyện Lục Vân Tiên được sáng tác trong hoàn cảnh lịch sử nào?

Thời kì kháng chiến chống Pháp.

Thời kì loạn lạc, bất ổn của xã hội phong kiến.

Thời kì hòa bình, thịnh trị.

Thời kì trước khi có chữ Quốc ngữ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về bối cảnh lịch sử.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Hình ảnh nào sau đây KHÔNG xuất hiện trong đoạn trích Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga?

Lục Vân Tiên.

Kiều Nguyệt Nga.

Bọn cướp.

Phương tiện giao thông hiện đại.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về chi tiết trong truyện.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Tác phẩm nào sau đây cũng đề cập đến chủ đề về lòng nghĩa hiệp?

Thạch Sanh

Truyện Kiều

Chuyện người con gái Nam Xương

Dế Mèn phiêu lưu kí

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ mở rộng.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Từ nào sau đây KHÔNG miêu tả đúng tính cách của Lục Vân Tiên?

Anh hùng

Nghĩa hiệp

Chính trực

Nhút nhát

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích từ ngữ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Ý nghĩa của việc Lục Vân Tiên “bẻ cây làm gậy” là gì?

Thể hiện sự thiếu chuẩn bị của Lục Vân Tiên.

Thể hiện sự nhanh chóng, quyết đoán của Lục Vân Tiên.

Thể hiện sự yếu đuối của Lục Vân Tiên.

Chỉ là một chi tiết không có ý nghĩa gì.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích chi tiết.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Ai là người kể chuyện trong đoạn trích Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga?

Người kể chuyện ngôi thứ ba.

Lục Vân Tiên.

Kiều Nguyệt Nga.

Cụ Nguyễn.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phương thức kể chuyện.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của thể thơ lục bát?

Gồm câu 6 chữ và câu 8 chữ.

Vần bằng trắc xen kẽ.

Thường được dùng để kể chuyện.

Luôn có vần điệu phức tạp.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể thơ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Tình cảm nào được thể hiện rõ nét nhất trong mối quan hệ giữa Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga?

Tình cảm biết ơn và kính trọng.

Tình cảm anh em.

Tình cảm cha con.

Tình cảm thù hận.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tình cảm nhân vật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Hình ảnh “lâu la bốn phía vỡ tan” miêu tả điều gì trong đoạn trích?

Sự sụp đổ của chế độ phong kiến.

Sự tan vỡ của một gia đình.

Sự thất bại của bọn cướp.

Sự tan hoang của chiến trường.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu hình ảnh thơ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Nguyễn Đình Chiểu còn được biết đến với vai trò nào ngoài vai trò nhà văn?

Nhà khoa học.

Nhà giáo dục.

Nhà kinh tế.

Nhà chính trị.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức mở rộng về tác giả.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Nguyễn Đình Chiểu là nhà thơ lớn của Việt Nam ở thế kỷ nào?

XVIII

XIX

XVII

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về thời đại sống và sáng tác của tác giả Nguyễn Đình Chiểu. Ông sống và hoạt động chủ yếu trong thế kỷ XIX.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Cuộc đời Nguyễn Đình Chiểu gắn liền với vùng đất nào ở Nam Bộ?

Đồng Nai

Bến Tre

Cần Thơ

An Giang

Nguyễn Đình Chiểu sinh ra ở Gia Định, nhưng phần lớn cuộc đời sau khi bị mù và không thể tiếp tục khoa cử, ông đã sống và dạy học ở các tỉnh miền Nam, đặc biệt là Bến Tre.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Đình Chiểu chủ yếu tập trung vào đề tài nào?

Tình yêu đôi lứa

Cảnh sắc thiên nhiên

Lịch sử dân tộc

Đạo đức và luân lí

Nguyễn Đình Chiểu sáng tác nhằm truyền bá đạo đức, lễ nghĩa, phê phán cái xấu và đề cao chính nghĩa. Do đó, đề tài đạo đức và luân lí là trọng tâm.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Với Truyện Lục Vân Tiên, Nguyễn Đình Chiểu muốn gửi gắm thông điệp chủ đạo gì đến người đọc?

Răn dạy về đạo lí làm người, cái thiện thắng cái ác

Ngợi ca tình yêu quê hương, đất nước

Phản ánh hiện thực xã hội phong kiến suy tàn

Diễn tả nỗi buồn trước thời cuộc

Truyện Lục Vân Tiên là tác phẩm mang tính giáo huấn cao, nhằm răn dạy và cổ vũ con người sống theo lẽ phải, làm điều nghĩa.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Truyện Lục Vân Tiên được sáng tác vào khoảng thời gian nào?

Cuối thế kỷ XVIII

Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX

Giữa thế kỷ XIX

Đầu thế kỷ XVIII

Truyện Lục Vân Tiên được sáng tác sau Truyện Kiều của Nguyễn Du và trước khi Nguyễn Đình Chiểu tập trung vào thơ ca yêu nước chống Pháp.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Đặc điểm nghệ thuật chính trong việc xây dựng nhân vật của Truyện Lục Vân Tiên là gì?

Nhân vật được xây dựng theo hướng lý tưởng hóa, phân tuyến thiện ác rõ rệt.

Nhân vật mang tính cách đa chiều, phức tạp.

Nhân vật được khắc họa qua diễn biến tâm lý tinh tế.

Nhân vật là hình ảnh thu nhỏ của các tầng lớp trong xã hội.

Nhân vật trong Truyện Lục Vân Tiên thường được xây dựng theo kiểu phân tuyến rõ ràng: thiện - ác, tốt - xấu, và hành động của họ bộc lộ trực tiếp tính cách, không đi sâu vào nội tâm phức tạp.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Ngôn ngữ của Truyện Lục Vân Tiên có đặc điểm gì khác biệt so với các tác phẩm văn học cùng thời ở miền Bắc?

Sử dụng nhiều điển tích, điển cổ Trung Quốc.

Ngôn ngữ trang trọng, mang tính quy phạm cao.

Sử dụng nhiều từ Hán Việt.

Đậm đặc chất ngôn ngữ bình dân và phương ngữ Nam Bộ.

Do Nguyễn Đình Chiểu sống và sáng tác ở Nam Bộ, ngôn ngữ trong tác phẩm của ông chịu ảnh hưởng rõ rệt của phương ngữ và văn hóa Nam Bộ, gần gũi với lời ăn tiếng nói bình dân.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Về mặt hình thức, Truyện Lục Vân Tiên có đặc điểm gì nổi bật?

Được viết theo lối văn xuôi cổ.

Là truyện thơ dài viết theo thể lục bát.

Là tập thơ ngắn theo thể song thất lục bát.

Là vở kịch nói theo lối truyền thống.

Truyện Lục Vân Tiên là truyện thơ Nôm, được viết chủ yếu bằng thể lục bát, là thể thơ truyền thống của dân tộc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Đoạn trích Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga nằm ở vị trí nào trong toàn bộ tác phẩm?

Phần mở đầu, giới thiệu về người anh hùng Lục Vân Tiên.

Phần giữa truyện, khi Lục Vân Tiên gặp nhiều hoạn nạn.

Phần cuối truyện, khi các nhân vật đoàn tụ.

Đoạn hồi tưởng của một nhân vật khác.

Đây là một trong những sự kiện mở đầu của câu chuyện, khi Lục Vân Tiên trên đường đi thi gặp nạn và thể hiện phẩm chất anh hùng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Lục Vân Tiên quyết định ra tay đánh cướp dựa trên nguyên tắc sống nào của bản thân?

Tìm kiếm sự nổi tiếng.

Thể hiện sức mạnh cá nhân.

Thấy việc nghĩa thì làm, không sợ hiểm nguy.

Bảo vệ lợi ích của người thân.

Lục Vân Tiên là người coi trọng đạo nghĩa, thấy việc bất bình thì ra tay giúp đỡ, thể hiện tinh thần 'kiến nghĩa bất vi'.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Hành động bẻ cây làm gậy của Lục Vân Tiên khi đối đầu với bọn cướp nói lên điều gì về chàng?

Lục Vân Tiên là người vội vàng, thiếu chuẩn bị.

Lục Vân Tiên có tinh thần sẵn sàng hành động nghĩa hiệp ngay lập tức.

Lục Vân Tiên là người thích sử dụng vũ khí thô sơ.

Lục Vân Tiên không coi trọng việc trang bị vũ khí.

Hành động này cho thấy sự ứng biến nhanh chóng, không ngần ngại, và quyết tâm hành động ngay lập tức để cứu người, dù không có vũ khí chuyên dụng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Qua lời thoại của Lục Vân Tiên với Kiều Nguyệt Nga sau khi đánh tan bọn cướp, ta thấy chàng là người như thế nào?

Vô tư, không màng đền đáp, chỉ làm việc nghĩa theo lương tâm.

Khiêm tốn, không muốn nhận công lao về mình.

Ngượng ngùng, không biết ứng xử trước lời cảm ơn.

Kiêu ngạo, không cần sự giúp đỡ của người khác.

Khi Kiều Nguyệt Nga bày tỏ lòng biết ơn và muốn đền đáp, Lục Vân Tiên từ chối và nói 'Làm ơn há dễ trông người trả ơn', thể hiện sự vô tư, không vụ lợi, chỉ làm theo lương tâm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Lời thoại Làm ơn há dễ trông người trả ơn của Lục Vân Tiên thể hiện triết lý sống nào?

Sống phải biết ơn nghĩa.

Không nên tin tưởng vào lời hứa đền ơn.

Chỉ nên làm ơn cho người có khả năng đền ơn.

Làm ơn là tự nguyện, không tính toán lợi ích cá nhân.

Câu nói này thể hiện quan niệm về việc làm ơn không phải vì mong cầu sự đền đáp, mà xuất phát từ tâm đức và trách nhiệm của người quân tử.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Khi Lục Vân Tiên hỏi về thân thế, Kiều Nguyệt Nga đã đáp lời với thái độ như thế nào?

Kiêu căng, tự phụ về gia thế.

Sơ sời, không lễ phép.

Khiêm nhường, lễ phép, đúng mực.

Do dự, không muốn tiết lộ thông tin.

Kiều Nguyệt Nga xưng hô lễ phép ('thiếp'), giới thiệu rõ ràng thân thế của mình và cha, thể hiện sự đoan trang, mực thước của một tiểu thư khuê các.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Chi tiết nào trong đoạn trích cho thấy Kiều Nguyệt Nga là người con gái hiếu thảo?

Nàng xinh đẹp, đoan trang.

Nàng có tài thơ phú.

Nàng biết ơn người cứu mình.

Nàng đi thăm mộ cha mẹ.

Kiều Nguyệt Nga đang trên đường đi thăm mộ cha mẹ, thể hiện sự hiếu thảo với bậc sinh thành.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Hình ảnh lòng ngay chẳng sợ kẻ tà trong đoạn trích nói lên điều gì về Lục Vân Tiên?

Lục Vân Tiên là người liều lĩnh.

Lục Vân Tiên là người chính trực, dũng cảm đối đầu với cái ác.

Lục Vân Tiên là người tự tin thái quá.

Lục Vân Tiên không hiểu rõ sự nguy hiểm.

Câu thơ này khẳng định sự chính trực, dũng cảm của Lục Vân Tiên. Vì lòng dạ ngay thẳng nên chàng không sợ hãi trước cái ác, cái sai trái.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Việc Kiều Nguyệt Nga nhận lời xin theo cùng thiếp đền ân cho chàng thể hiện phẩm chất gì của nàng?

Biết ơn và trọng tình nghĩa.

Thiếu suy nghĩ, hành động bột phát.

Muốn lợi dụng Lục Vân Tiên.

Sợ hãi, muốn tìm nơi nương tựa.

Lời đề nghị này thể hiện lòng biết ơn sâu sắc và ý thức về việc phải đền đáp công ơn cứu mạng, cho thấy Kiều Nguyệt Nga là người trọng tình nghĩa.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Đoạn thơ nào dưới đây sử dụng biện pháp so sánh để khắc họa sức mạnh của Lục Vân Tiên khi đánh cướp?

<q>Vân Tiên nghe nói liền cười / Làm ơn há dễ trông người trả ơn.</q>

<q>Đầu tôi đội đất, chân đạp trời / Gió mây phảng phất, trăng soi sáng lòa.</q>

Câu thơ so sánh sức mạnh của Lục Vân Tiên với hổ, báo, voi, rồng, thể hiện sự mạnh mẽ, áp đảo của chàng trước bọn cướp.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Chi tiết Lâu la bốn phía vỡ tan / Đồng văn chí tử thảy liền rút lui nói lên điều gì về kết quả của cuộc giao tranh?

Cuộc chiến diễn ra dai dẳng, quyết liệt.

Bọn cướp bị đánh bại hoàn toàn, bỏ chạy.

Lục Vân Tiên bị thương nặng sau trận chiến.

Bọn cướp đã đầu hàng Lục Vân Tiên.

Hai câu thơ này mô tả cảnh bọn cướp bị đánh tan tác, bỏ chạy tứ tán, thể hiện sự chiến thắng áp đảo của Lục Vân Tiên.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Trong đoạn trích, hình ảnh bọn cướp bị miêu tả chủ yếu qua hành động nào?

Ngoại hình hung dữ.

Lời nói hăm dọa.

Hành động cướp bóc và bỏ chạy.

Tâm lý sợ hãi ban đầu.

Đoạn trích tập trung miêu tả hành động hung hãn, ngang ngược của bọn cướp khi chặn đường, cướp bóc và cuối cùng là sự tan tác, bỏ chạy khi đối mặt với Lục Vân Tiên.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Dòng nào dưới đây KHÔNG phải là lời của nhân vật trong đoạn trích?

<q>Ai than khóc ở trong xe này?</q>

<q>Làm ơn há dễ trông người trả ơn.</q>

<q>Phong lai thảo mộc úa tàn.</q>

Câu 'Phong lai thảo mộc úa tàn' là lời của người kể chuyện, thường dùng để chuyển cảnh hoặc miêu tả bối cảnh, không phải lời thoại trực tiếp của nhân vật.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Lời thoại nào sau đây thể hiện rõ nhất sự ngạc nhiên của Lục Vân Tiên khi nghe tiếng than khóc?

<q>Ai than khóc ở trong xe này?</q>

<q>Làm ơn há dễ trông người trả ơn.</q>

<q>Tào Khê truyền dạy đạo hằng ngày.</q>

Câu hỏi trực tiếp 'Ai than khóc ở trong xe này?' thể hiện sự chú ý và băn khoăn của Lục Vân Tiên trước âm thanh lạ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Chi tiết Lục Vân Tiên mắt trông thấy bọn hung đồ và phản ứng ngay sau đó cho thấy điều gì?

Sự sợ hãi trước số lượng bọn cướp.

Sự do dự, cân nhắc trước khi ra tay.

Sự căm phẫn trước cảnh ngang trái và quyết tâm hành động.

Sự ngạc nhiên vì gặp cướp trên đường.

Việc nhìn thấy cảnh bất bình và phản ứng ngay lập tức ('mặt đỏ phừng phừng') thể hiện sự căm phẫn trước cái ác và bản tính trượng nghĩa của Lục Vân Tiên.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Ngoài việc cứu người, hành động đánh cướp của Lục Vân Tiên còn thể hiện khát vọng gì của nhân dân?

Khát vọng giàu sang, phú quý.

Khát vọng về người anh hùng <q>cứu khốn, phò nguy</q>, bảo vệ công lí.

Khát vọng về một cuộc sống bình yên, không có xung đột.

Khát vọng được thăng quan tiến chức.

Nhân vật Lục Vân Tiên là hiện thân cho ước mơ về một người anh hùng có sức mạnh và lòng nghĩa hiệp, sẵn sàng đứng lên chống lại cái ác, bảo vệ lẽ phải và người lương thiện.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Thái độ của tác giả Nguyễn Đình Chiểu thể hiện qua đoạn trích này là gì?

Ngợi ca những phẩm chất tốt đẹp của con người và lên án cái xấu.

Bày tỏ sự bất lực trước hiện thực xã hội.

Hoài nghi về sự tồn tại của công lí.

Mô tả khách quan các sự kiện xảy ra.

Qua việc xây dựng hình tượng Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga, tác giả thể hiện sự ngợi ca, trân trọng đối với những phẩm chất tốt đẹp như lòng nghĩa hiệp, hiếu thảo, trọng tình nghĩa.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính truyền cảm và sức sống lâu bền của Truyện Lục Vân Tiên trong lòng nhân dân, đặc biệt là ở Nam Bộ?

Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết li kỳ.

Nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật sâu sắc.

Sử dụng nhiều điển tích, điển cố uyên bác.

Ngôn ngữ bình dị, gần gũi với đời sống và đề cao đạo nghĩa.

Sự gần gũi với lời ăn tiếng nói, cách diễn đạt mộc mạc, chân thành cùng với nội dung đề cao đạo đức, nghĩa khí phù hợp với tâm hồn người dân Nam Bộ đã giúp tác phẩm dễ dàng đi vào lòng người và tồn tại dưới nhiều hình thức sinh hoạt văn hóa.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Trong văn học dân gian Nam Bộ, Truyện Lục Vân Tiên thường được ngâm, kể theo hình thức nào?

Hát cải lương.

Nói thơ, kể thơ.

Diễn tuồng.

Múa rối nước.

Truyện Lục Vân Tiên rất phổ bi??n trong dân gian Nam Bộ dưới hình thức 'nói thơ Lục Vân Tiên' hay 'kể thơ Lục Vân Tiên', thể hiện sự yêu thích và thuộc nằm lòng của người dân.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Ý nghĩa của tình huống Lục Vân Tiên gặp và cứu Kiều Nguyệt Nga là gì?

Là một tình tiết ngẫu nhiên, không quan trọng.

Chỉ nhằm giới thiệu nhân vật Kiều Nguyệt Nga.

Là cơ hội để Lục Vân Tiên bộc lộ tài năng và phẩm chất, đồng thời khởi đầu cho mối lương duyên.

Là cảnh mô tả sự hỗn loạn của xã hội.

Đây là tình huống cao trào, bộc lộ rõ nét nhất phẩm chất anh hùng, trượng nghĩa của Lục Vân Tiên và sự đoan trang, hiếu nghĩa của Kiều Nguyệt Nga, đồng thời là khởi đầu cho mối quan hệ giữa hai người.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Từ nào trong câu Hỏi: Trong xe ai đó vừa than? / Nghe qua Nguyệt Ngàn đáp rằng: chỉ người kể chuyện?

Hỏi

than

Nguyệt Ngàn

đáp

Từ 'Hỏi' và 'đáp rằng' là lời dẫn của người kể chuyện, báo hiệu lời thoại của nhân vật sắp xuất hiện.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 2: Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga (trích)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Yếu tố nào sau đây là đặc trưng của truyện thơ Nôm bình dân như Truyện Lục Vân Tiên?

Cốt truyện phức tạp, nhiều nút thắt.

Nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật sâu sắc, tinh tế.

Ngôn ngữ trau chuốt, nhiều điển cố văn chương.

Cốt truyện đơn giản, nhân vật phân tuyến rõ ràng, ngôn ngữ bình dị.

Truyện thơ Nôm bình dân thường có cốt truyện đơn giản, dễ hiểu, nhân vật được xây dựng theo kiểu phân tuyến thiện - ác rõ ràng và ngôn ngữ gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày, nhằm mục đích giáo dục đạo đức.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 8: Đấu tranh cho một thế giới hòa bình (trích, Ga-bri-en Gác-xi-a Mác-két)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7: Một kiểu phát biểu luận đề độc đáo của Xuân Diệu ở bài thơ “Vội vàng” (Phan Huy Dũng)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 4: Khám phá vẻ đẹp văn chương (P1)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Thực hành tiếng Việt: Biện pháp tu từ điệp thanh và biện pháp tu từ điệp vần
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận