Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mưa

Trăng và Bò

Nỗi buồn chiến tranh

Văn bản không nêu rõ

Đoạn trích Bí ẩn của làn nước là một phần của tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh (xuất bản lần đầu năm 1991 với tên Thân phận của tình yêu) của nhà văn Bảo Ninh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đời sống đô thị

Chiến tranh và hậu chiến

Văn hóa làng quê

Thiếu nhi và tuổi mới lớn

Bảo Ninh nổi tiếng với các tác phẩm mang đậm dấu ấn về chiến tranh và những di chứng, ám ảnh của nó đối với con người.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sôi động, nhộn nhịp

Tươi vui, tràn đầy sức sống

Bình yên, thơ mộng

Huyền ảo, bí ẩn

Đoạn văn miêu tả hằng hà đốm sáng bí ẩn, lấp loáng, tĩnh lặng... tạo nên một không khí huyền ảo, có chút bí ẩn, khác lạ so với ngày thường.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hung dữ, lạnh lẽo và đầy sức mạnh tàn bạo.

Ấm áp, hiền hòa và dễ chịu.

Trong veo, mát mẻ và tĩnh lặng.

Đục ngầu nhưng yếu ớt.

Nhân vật tôi miêu tả dòng nước khi đó là như một cái vật quái đản có sự sống, khổng lồ, lạnh buốt và đầy sức mạnh tàn bạo. Điều này cho thấy cảm nhận về sự hung dữ, đáng sợ của dòng lũ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Việc gán cho dòng nước (vật vô tri) những đặc tính của sinh vật (có sự sống, quái đản) là sử dụng biện pháp nhân hóa.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ đơn thuần là nguyên nhân vật lý của việc đê vỡ.

Nhấn mạnh sự bất cẩn của con người trong việc phòng chống lụt bão.

Gợi nhắc về sự tàn phá của chiến tranh, là yếu tố gián tiếp khiến làng dễ bị tổn thương bởi lũ lụt.

Thể hiện sức mạnh vượt trội của vũ khí hiện đại.

Chi tiết này trực tiếp cho thấy sự tàn phá của chiến tranh (bom Mỹ) đã làm suy yếu hệ thống đê điều, khiến làng dễ bị tổn thương hơn trước thiên tai (lũ lụt). Nó kết nối trực tiếp hiểm họa từ con người (chiến tranh) với hiểm họa từ tự nhiên (lũ).

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để xem tình hình lũ lụt chung của làng.

Để tham gia cùng dân làng gia cố đê.

Để tìm nơi trú ẩn an toàn cho bản thân.

Vì lo lắng cho sự an toàn của vợ con.

Trong đêm lũ lên, điều nhân vật tôi lo lắng nhất là sự an nguy của vợ con mình đang ở nhà. Anh chạy về làng với mong muốn cứu giúp họ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhấn mạnh sự nguy hiểm và khó khăn mà người vợ đang phải đối mặt.

Thể hiện sự thờ ơ, yếu đuối của người vợ.

Cho thấy người vợ không có khả năng tự bảo vệ.

Đơn giản chỉ là miêu tả ngoại hình.

Miêu tả người vợ yếu lả, ướt lướt thướt, lạnh ngắt cho thấy tình trạng nguy kịch, kiệt sức của cô ấy khi phải đối mặt với dòng nước lũ hung hãn, làm nổi bật sự mong manh của con người trước thiên tai.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giàu có của những gia đình sống ven sông.

Bối cảnh xã hội có nhiều người ly tán, tha hương vì chiến tranh.

Sự phát triển mạnh mẽ của giao thông đường thủy.

Tình trạng thiếu thốn lương thực trầm trọng.

Trong bối cảnh chiến tranh, sự di tản, ly tán gia đình là phổ biến. Việc một người đàn bà không rõ lai lịch bị kẹt trong lũ, kêu cứu đơn độc gợi lên hình ảnh những nạn nhân chiến tranh lang bạt, mất đi mái ấm và người thân.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự do dự, thiếu quyết đoán.

Tính ích kỷ, chỉ lo cho bản thân.

Sự liều lĩnh, thiếu suy nghĩ.

Mặc dù đang trong tình thế nguy hiểm và lo cho vợ con, nhân vật tôi vẫn không ngần ngại lao ra dòng lũ để cứu người xa lạ. Hành động này thể hiện lòng trắc ẩn, sự dũng cảm và tinh thần quên mình vì người khác.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giữa tình yêu và sự thù hận.

Giữa sự thật và lời nói dối.

Giữa trách nhiệm với tập thể và lợi ích cá nhân.

Giữa tình thương ruột thịt và lòng trắc ẩn với người xa lạ.

Đây là khoảnh khắc nhân vật tôi phải đối mặt với lựa chọn nghiệt ngã: cứu người xa lạ hay bảo vệ con trai mình. Việc cành đa gãy khiến đứa con rơi xuống, đẩy mâu thuẫn giữa trách nhiệm với người khác và tình thương ruột thịt lên đến đỉnh điểm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Người vợ và đứa con mới sinh bị dòng lũ cuốn đi, không tìm thấy thi thể.

Đứa con trai lớn bị rơi xuống nước nhưng được cứu sống.

Ngôi nhà bị nước lũ nhấn chìm.

Nhân vật tôi bị thương khi cứu người.

Việc người vợ và đứa con mới sinh (chưa kịp đặt tên) bị dòng lũ cuốn đi, không tìm thấy thi thể, là chi tiết đau đớn nhất, thể hiện sự mất mát đột ngột, vĩnh viễn và tàn khốc mà lũ lụt gây ra, đặc biệt là trong bối cảnh chiến tranh đã khiến họ ly tán.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì đứa bé rất thích chơi đùa với nước.

Vì đứa bé được tìm thấy trôi dạt trên sông.

Vì đứa bé rơi xuống dòng nước lũ và được cứu lên, sống sót kỳ diệu.

Vì đứa bé có khả năng bơi lội rất giỏi từ nhỏ.

Tên gọi này xuất phát từ việc đứa bé đã rơi xuống dòng nước lũ và được chính cha mình cứu lên, như thể được dòng nước 'sinh ra' hoặc trả lại một lần nữa. Đây là cách dân gian ghi nhận một sự kiện sinh tử đặc biệt.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cho thấy vẻ đẹp vĩnh cửu của dòng sông.

Nhấn mạnh sự ám ảnh, day dứt của nhân vật tôi về quá khứ đau thương gắn liền với dòng nước.

Mô tả sự thay đổi của dòng sông theo thời gian.

Gợi ý về một kết thúc có hậu cho câu chuyện.

Sự lặp lại này không chỉ tạo cấu trúc vòng tròn cho câu chuyện mà còn nhấn mạnh sự ám ảnh khôn nguôi của nhân vật tôi về sự kiện đêm lũ. Làn nước từ biểu tượng của bí ẩn, sức mạnh thiên nhiên trở thành biểu tượng của nỗi đau, mất mát và bí mật giấu kín.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự khó hiểu của quy luật tự nhiên (lũ lụt).

Nguồn gốc của dòng nước.

Sự biến mất không dấu vết của người vợ.

Những câu chuyện, bi kịch và bí mật ẩn chứa đằng sau vẻ ngoài của dòng nước, đặc biệt là bí mật về thân phận đứa con.

Nhan đề gợi lên sự bí ẩn của dòng nước (sức mạnh, sự thay đổi), nhưng sâu sắc hơn, nó là sự bí ẩn đằng sau câu chuyện về đứa bé được cứu sống (bí mật về thân phận thực sự của đứa bé) và những bí ẩn trong tâm hồn nhân vật tôi (nỗi đau, sự giằng xé, cái giá của sự lựa chọn).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Có một bí mật quan trọng mà nhân vật tôi không chia sẻ với con, tạo nên khoảng cách và sự cô đơn.

Nhân vật tôi hoàn toàn tin tưởng và chia sẻ mọi điều với con gái.

Người con gái không quan tâm đến quá khứ của cha.

Bí mật đó quá nhỏ nhặt nên không cần nói cho con biết.

Việc nhân vật tôi giữ kín bí mật về thân phận thực sự của đứa con cho thấy một khoảng cách tâm lý, một gánh nặng mà anh mang theo một mình, ngay cả với người thân yêu nhất. Điều này thể hiện sự phức tạp và cô đơn trong tâm hồn anh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mất hết tài sản vì lũ lụt.

Bị thương tích nặng trong đêm lũ.

Sự mất mát vợ con ruột thịt và gánh nặng tâm lý, bí mật sau sự kiện đêm lũ.

Không thể tìm lại được thi thể người vợ.

Bi kịch lớn nhất không chỉ là mất vợ con ruột thịt, mà còn là sự giằng xé trong khoảnh khắc quyết định và gánh nặng của bí mật sau này. Anh đã phải lựa chọn giữa cứu người xa lạ và bảo vệ gia đình mình, và cái giá phải trả là quá lớn, để lại vết thương lòng không thể nguôi ngoai.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chiến tranh là môi trường để con người bộc lộ phẩm chất anh hùng.

Con người dễ dàng vượt qua mọi khó khăn do chiến tranh gây ra.

Chiến tranh chỉ ảnh hưởng đến những người trực tiếp tham gia chiến đấu.

Chiến tranh gây ra những mất mát, bi kịch và ám ảnh dai dẳng trong tâm hồn con người, ngay cả khi nó đã kết thúc.

Đoạn trích cho thấy chiến tranh không chỉ gây ra cái chết, mà còn để lại những vết thương lòng sâu sắc, những bi kịch cá nhân kéo dài, những lựa chọn nghiệt ngã và những bí mật ám ảnh suốt cuộc đời con người.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp người đọc có cái nhìn toàn cảnh, khách quan về sự kiện.

Giúp người đọc hiểu sâu sắc tâm trạng, suy nghĩ và bi kịch của nhân vật <q>tôi</q>.

Tạo không khí bí ẩn, khó đoán cho câu chuyện.

Làm cho câu chuyện trở nên hài hước và nhẹ nhàng hơn.

Ngôi kể thứ nhất giúp người đọc tiếp cận trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc, hồi ức và những giằng xé nội tâm của nhân vật chính. Điều này tăng tính chân thực, khách quan (từ góc nhìn của người trong cuộc) và tạo sự đồng cảm với nỗi đau của nhân vật.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Người đồng hành cùng nhân vật tôi vượt qua khó khăn.

Nhân vật phản diện gây ra rắc rối.

Biểu tượng của hạnh phúc gia đình đã mất, là nguyên nhân sâu sắc của nỗi đau nhân vật tôi.

Người đưa ra lời khuyên cho nhân vật tôi.

Người vợ là biểu tượng của hạnh phúc gia đình, là người mà nhân vật tôi yêu thương và lo lắng nhất. Sự xuất hiện ngắn ngủi và biến mất đột ngột của cô ấy dưới dòng lũ là nguyên nhân trực tiếp gây ra bi kịch và nỗi đau khôn nguôi cho nhân vật chính.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự đổ vỡ, sự mong manh của cuộc sống và hạnh phúc trước bi kịch.

Sự bền vững, kiên cường của thiên nhiên.

Sự kết nối giữa con người và quá khứ.

Sự sinh sôi, nảy nở của sự sống.

Cây đa thường biểu tượng cho sự vững chãi, bền lâu, là nơi trú ẩn. Cành đa gãy trong đêm lũ, khiến đứa bé rơi xuống, là biểu tượng cho sự đổ vỡ, sự mong manh của cuộc sống và hạnh phúc trước sức mạnh tàn khốc của thiên tai và bi kịch.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì dòng nước hàng năm vẫn gây lũ lụt.

Vì dòng nước quá bẩn thỉu.

Vì dòng nước gợi nhớ về những kỷ niệm đẹp.

Vì dòng nước gắn liền với bi kịch mất mát người thân và bí mật về thân phận đứa con được cứu sống.

Dòng nước không chỉ là nơi xảy ra thảm kịch mất đi người vợ và đứa con ruột, mà còn là nơi anh đã cứu sống đứa bé khác và giữ kín bí mật về thân phận nó. Dòng nước trở thành vật chứng câm lặng cho sự kiện đau lòng nhất và gánh nặng bí mật của anh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ cố gắng tự cứu lấy bản thân.

Lao mình vào dòng lũ cứu người xa lạ và cứu con trai.

Đứng trên bờ chờ đợi lực lượng cứu hộ.

Bỏ chạy khỏi làng để thoát thân.

Nhân vật tôi đã bất chấp nguy hiểm lao mình vào dòng lũ để cứu người đàn bà xa lạ và sau đó là cứu đứa con trai mình. Cả hai hành động này đều thể hiện sự dũng cảm và tình yêu thương, dù cho sự lựa chọn trong khoảnh khắc sinh tử đã dẫn đến bi kịch.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhấn mạnh sự thay đổi đột ngột, đáng sợ của dòng nước khi lũ lên.

Thể hiện sự nhàm chán, lặp đi lặp lại của cảnh vật.

Làm dịu đi không khí căng thẳng của câu chuyện.

Cho thấy dòng nước không có tác động gì đến cuộc sống con người.

Sự đối lập này làm nổi bật sự thay đổi đột ngột và đáng sợ của thiên nhiên khi nổi giận. Từ vẻ đẹp huyền ảo, dòng nước hóa thành một thế lực hủy diệt, nhấn mạnh sự bất ngờ và tàn khốc của trận lũ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Anh sống cùng con gái sau này.

Anh thường xuyên đi thăm lại nơi xảy ra trận lũ.

Anh giữ kín bí mật về thân phận đứa con, không chia sẻ với ai.

Anh được mọi người trong làng chia sẻ, động viên.

Câu nói không ai hay, kể cả con gái tôi cũng không thể biết về bí mật mà anh giữ kín thể hiện rõ nhất sự cô đơn trong tâm hồn anh. Anh một mình mang gánh nặng của quá khứ và bí mật, không thể chia sẻ với ai.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lối viết hài hước, châm biếm.

Tập trung miêu tả cảnh vật thiên nhiên tươi đẹp.

Phong cách tự sự đơn giản, tuyến tính.

Đi sâu vào diễn biến tâm lý nhân vật, khám phá những ám ảnh, giằng xé nội tâm.

Tác phẩm của Bảo Ninh thường đi sâu vào thế giới nội tâm phức tạp của nhân vật, đặc biệt là những ám ảnh, giằng xé về chiến tranh và số phận. Đoạn trích này với những suy tư, hồi ức và bí mật của nhân vật tôi là minh chứng rõ nét cho đặc điểm này.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thành công của nhân vật tôi trong việc cứu người.

Sự thật phũ phàng và bi kịch mất mát người thân của nhân vật tôi.

Sự vô cảm của dòng nước lũ.

Lòng tốt bụng của nhân vật tôi.

Câu văn này trực tiếp nêu lên sự thật đau đớn và nghiệt ngã: nhân vật tôi đã cứu người không phải ruột thịt nhưng lại mất đi những người thân yêu nhất của mình. Nó là cốt lõi của bi kịch cá nhân anh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cuộc sống đã hoàn toàn bình yên trở lại sau trận lũ.

Nhân vật tôi đã quên đi quá khứ đau buồn.

Thời gian trôi qua, cuộc sống tiếp diễn nhưng bi kịch và bí mật vẫn tồn tại, ảnh hưởng đến hiện tại.

Đứa con gái là người duy nhất biết được bí mật của cha.

Sự trưởng thành của đứa con cho thấy thời gian đã trôi qua, cuộc sống vẫn tiếp diễn. Tuy nhiên, sự thật về thân phận và bí mật mà người cha giữ kín cho thấy dù thời gian trôi đi, vết thương lòng và bi kịch vẫn còn đó, ảnh hưởng đến mối quan hệ cha con.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xung đột nội tâm của nhân vật chính.

Xung đột giữa con người và con người.

Xung đột giữa các thế lực chính trị.

Xung đột giữa các thế hệ trong gia đình.

Đoạn trích tập trung vào cuộc đấu tranh nội tâm của nhân vật tôi trong khoảnh khắc sinh tử (giữa tình thân và lòng trắc ẩn) và sau đó là cuộc đấu tranh với chính những ám ảnh, day dứt và bí mật của quá khứ. Đây là xung đột nội tâm sâu sắc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kết thúc gợi mở, không giải quyết hết vấn đề.

Kết thúc để lại sự ám ảnh, day dứt cho người đọc.

Kết thúc nhấn mạnh sự cô đơn và gánh nặng của nhân vật chính.

Kết thúc có hậu, mọi bi kịch đều được giải quyết.

Kết thúc đoạn trích không phải là một kết thúc có hậu hay giải quyết được mọi vấn đề. Ngược lại, nó gợi mở về bí mật và nỗi đau còn tồn tại, cho thấy sự ám ảnh của quá khứ vẫn đeo bám nhân vật. Nó mang tính chất lửng lơ, gợi suy ngẫm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một người kể chuyện giấu mặt, biết hết mọi chuyện.

Nhân vật <q>tôi</q>, người cha trong câu chuyện.

Cô con gái lớn lên từ dòng nước.

Một người dân làng chứng kiến trận lũ.

Câu hỏi kiểm tra việc xác định ngôi kể trong tác phẩm tự sự. Đoạn trích được kể bởi nhân vật tôi, là người trực tiếp tham gia và chứng kiến câu chuyện.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhộn nhịp, tấp nập với tiếng người và thuyền bè.

Yên bình, thơ mộng với ánh trăng và sao.

Tĩnh mịch, huyền hoặc với những đốm sáng bí ẩn trên mặt nước.

Dữ dội, đáng sợ với tiếng gió và sóng lớn.

Câu hỏi yêu cầu nhận biết không khí, bầu không gian được tạo ra qua ngôn ngữ miêu tả. Văn bản gợi lên sự tĩnh lặng, huyền ảo nhưng ẩn chứa điềm báo bất thường trước khi lũ đến.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những đốm sáng lấp lánh trên mặt sông.

Tiếng kêu cứu của người đàn bà trong đêm.

Nhân vật <q>tôi</q> cố gắng bám vào cành đa.

Vệt đê cánh giữ đằng trước làng bị phá tan.

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết miêu tả sự tàn phá của lũ. Việc vệt đê cánh giữ bị phá tan cho thấy sức mạnh khủng khiếp của dòng nước.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự an toàn của vợ và đứa con sắp chào đời.

Ngôi nhà và tài sản c?? bị lũ cuốn trôi hay không.

Không tìm thấy đường về nhà trong đêm tối.

Giúp đỡ những người dân làng khác đang gặp nạn.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tâm trạng và mối quan tâm hàng đầu của nhân vật. Mối lo lớn nhất của người cha trong hoàn cảnh nguy hiểm là sự an nguy của gia đình, đặc biệt là vợ và con.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là gánh nặng khiến anh khó lòng tự cứu mình.

Là minh chứng cho sự bất lực của anh trước hoàn cảnh.

Là động lực mạnh mẽ nhất để anh vượt qua hiểm nguy.

Khiến anh hối hận vì đã không về sớm hơn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một sự kiện đối với nhân vật. Việc gặp lại vợ con giữa dòng lũ nguy hiểm là nguồn động lực, là mục tiêu sống còn và là trọng tâm của sự đấu tranh sinh tồn của nhân vật.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm tăng thêm không khí căng thẳng của đêm lũ.

Tạo ra tình huống éo le, buộc nhân vật phải đưa ra lựa chọn đau đớn.

Giúp nhân vật <q>tôi</q> tìm được đường thoát thân.

Chỉ đơn thuần là một chi tiết phụ để miêu tả sự hỗn loạn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của một chi tiết trong cốt truyện. Tiếng kêu cứu này tạo ra tình huống lựa chọn nghiệt ngã, đẩy nhân vật vào bi kịch và là mấu chốt dẫn đến bí ẩn sau này.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Anh ngó lơ vì chỉ lo cho vợ con mình.

Anh gọi dân làng đến giúp đỡ.

Anh tìm cách bơi về phía tiếng kêu.

Anh cố gắng bám chắc vào cành đa và tìm cách đưa tay ra.

Câu hỏi kiểm tra việc ghi nhớ và hiểu hành động của nhân vật trong tình huống cao trào. Nhân vật tôi đã phản ứng lại tiếng kêu cứu và cố gắng giúp đỡ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đứa bé bị rơi xuống dòng nước lũ.

Người vợ bị cuốn trôi ngay lập tức.

Nhân vật <q>tôi</q> bị thương nặng.

Cả gia đình bị dòng lũ nhấn chìm.

Câu hỏi yêu cầu xác định hậu quả trực tiếp của một sự kiện. Việc cành đa gãy dẫn đến việc đứa bé bị rơi xuống dòng nước.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Anh kêu gọi sự giúp đỡ từ những người xung quanh.

Anh cố gắng bám trụ và chờ nước rút.

Anh lao mình xuống dòng nước xiết để cứu đứa bé.

Anh ôm chặt lấy vợ và cầu nguyện.

Câu hỏi kiểm tra hành động tiếp theo của nhân vật trong tình huống khẩn cấp. Nhân vật tôi đã lao mình xuống dòng nước để cứu đứa bé.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cô ấy được cứu sống và đoàn tụ với chồng con.

Cô ấy đã bị dòng lũ cuốn đi và không bao giờ trở về.

Cô ấy bị thương nặng và mất trí nhớ.

Cô ấy sinh con an toàn và cùng chồng nuôi dạy đứa bé.

Câu hỏi kiểm tra kết cục của một nhân vật. Văn bản ngụ ý (hoặc nói rõ tùy bản dịch) rằng người vợ đã không qua khỏi sau trận lũ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cùng với người vợ mới cưới sau này.

Nhờ sự giúp đỡ của dân làng và họ hàng.

Trong một trại trẻ mồ côi.

Một mình, với nỗi đau mất mát và bí mật riêng.

Câu hỏi kiểm tra bối cảnh cuộc sống của nhân vật sau biến cố. Anh đã một mình nuôi dạy đứa bé sau khi mất vợ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gợi nhắc nguồn gốc đặc biệt, được cứu sống từ dòng nước lũ nguy hiểm.

Thể hiện sự yêu mến của dân làng dành cho đứa bé.

Cho thấy đứa bé có khả năng bơi lội giỏi bẩm sinh.

Ám chỉ đứa bé mang lại may mắn cho những người sống sót sau lũ.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của một cụm từ mang tính biểu tượng. Cụm từ này nhấn mạnh nguồn gốc đặc biệt của đứa bé, được cứu sống từ dòng nước lũ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Anh đã suýt chết trong đêm lũ.

Anh đã không cố gắng hết sức để cứu vợ.

Đứa bé anh cứu và nuôi nấng không phải là con ruột của anh.

Anh vẫn còn ám ảnh bởi tiếng kêu cứu trong đêm lũ.

Câu hỏi kiểm tra việc nắm bắt mấu chốt và bí ẩn được nhắc đến trong nhan đề và phần cuối truyện. Bí mật chính là nguồn gốc thực sự của đứa bé.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Day dứt, ám ảnh, mang một nỗi niềm sâu kín không thể bày tỏ.

Thanh thản vì đã làm được một việc tốt.

Hạnh phúc vì đứa con đã lớn khôn.

Giận dữ vì sự tàn khốc của chiến tranh và thiên tai.

Câu hỏi yêu cầu xác định cảm xúc, tâm trạng xuyên suốt của nhân vật. Dù thời gian trôi qua, nhân vật vẫn mang theo nỗi đau, sự day dứt và ám ảnh về quá khứ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự cẩn trọng và tính toán.

Lòng ích kỷ chỉ nghĩ cho bản thân.

Sự sợ hãi và yếu đuối.

Lòng dũng cảm, tình yêu thương và sự hi sinh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích phẩm chất nhân vật qua hành động. Hành động lao mình vào dòng lũ cứu đứa bé cho thấy lòng dũng cảm và tình thương yêu con người của anh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ đơn thuần là miêu tả cảnh vật.

Làm nổi bật bối cảnh khắc nghiệt, đối lập với tình cảm con người và bi kịch xảy ra.

Thể hiện vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên Việt Nam.

Gây sợ hãi cho người đọc về sức mạnh của nước lũ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của yếu tố miêu tả. Cảnh thiên nhiên dữ dội làm nền cho bi kịch con người, làm nổi bật sự nhỏ bé, yếu đuối của họ trước thiên tai và chiến tranh.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cuộc sống yên bình của một gia đình vùng sông nước.

Hành trình tìm kiếm người thân sau chiến tranh.

Trận lũ lịch sử và biến cố xảy ra với nhân vật trong đêm đó.

Sự trưởng thành của cô con gái nuôi.

Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố trung tâm tạo nên tình huống truyện. Tình huống truyện xoay quanh biến cố trong đêm lũ, nơi nhân vật phải đối mặt với hiểm nguy và đưa ra những quyết định định mệnh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mất đi toàn bộ tài sản và nhà cửa do lũ.

Phải sống một mình nuôi con sau chiến tranh.

Chứng kiến cảnh tượng đau lòng của trận lũ.

Mất vợ và con ruột trong đêm định mệnh khi cố gắng cứu đứa con của người khác, và phải sống với bí mật đó.

Câu hỏi yêu cầu xác định bi kịch sâu sắc nhất của nhân vật. Bi kịch không chỉ là mất mát người thân mà còn là sự giằng xé nội tâm, sống với bí mật và nỗi đau, sự đánh đổi giữa tình thân và lòng vị tha.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chiến tranh giúp con người trở nên mạnh mẽ hơn.

Chiến tranh để lại những vết thương lòng, ám ảnh và mất mát không thể bù đắp.

Chiến tranh là hoàn cảnh để con người bộc lộ lòng tốt.

Chiến tranh chỉ ảnh hưởng đến những người trực tiếp tham gia.

Câu hỏi yêu cầu rút ra thông điệp từ câu chuyện. Bi kịch cá nhân của nhân vật phản ánh những tổn thương sâu sắc, dai dẳng mà chiến tranh để lại cho con người, ngay cả khi đã kết thúc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vẻ đẹp lãng mạn của dòng sông về đêm.

Ánh đèn từ những ngôi nhà ven sông.

Sự huyền hoặc, bí ẩn, hoặc dự báo về những điều bất thường sắp xảy ra.

Hình ảnh phản chiếu của bầu trời đầy sao.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng hoặc liên tưởng của một chi tiết hình ảnh. Những đốm sáng này, trong bối cảnh đêm tối và sắp có lũ, gợi lên sự bí ẩn, điềm gở, hoặc linh hồn của những người đã khuất/sắp gặp nạn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Rất gần gũi, thân thiết, không có khoảng cách nào.

Xa cách, lạnh nhạt vì cô bé biết về bí mật.

Bình thường như bao cặp cha con khác, không có gì đặc biệt.

Có tình cảm cha con, nhưng có thể ẩn chứa một khoảng cách vô hình do bí mật mà người cha giữ kín.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ giữa các nhân vật theo thời gian. Mặc dù có bí mật, tình cảm cha con vẫn được thể hiện, nhưng có thể ẩn chứa sự xa cách vô hình do bí mật đó.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm tăng tính bí ẩn, tập trung vào hành động cứu người và hậu quả của nó hơn là danh tính cụ thể.

Thể hiện sự vô tâm của nhân vật <q>tôi</q> đối với người lạ.

Giúp người đọc dễ dàng đoán được đó là ai.

Là chi tiết thừa, không có nhiều ý nghĩa.

Câu hỏi yêu cầu phân tích dụng ý của việc lược bỏ chi tiết. Điều này làm tăng tính bí ẩn, tập trung vào hành động cứu người và hậu quả của nó, thay vì cá nhân người được cứu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là biểu tượng cho sức sống mãnh liệt của cây cối.

Là điểm tựa sinh tồn tạm thời và là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến sự cố làm rơi đứa bé.

Là nơi nhân vật <q>tôi</q> ẩn náu suốt đêm lũ.

Chỉ là một chi tiết phong cảnh bình thường.

Câu hỏi yêu cầu xác định vai trò của một chi tiết cụ thể. Cành đa là điểm tựa tạm thời cho nhân vật và gia đình giữa dòng lũ, và việc nó gãy là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến biến cố.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nạn đói năm 1945.

Cải cách ruộng đất.

Chiến tranh và những hậu quả của nó.

Thiên tai đơn thuần không liên quan đến lịch sử.

Câu hỏi yêu cầu liên kết bi kịch cá nhân với bối cảnh lịch sử. Trận lũ xảy ra trong hoặc ngay sau thời kỳ chiến tranh, và bi kịch của nhân vật là một phần của những mất mát, đau thương mà chiến tranh gây ra.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trầm buồn, suy tư, chất chứa nỗi niềm.

Hào hùng, ca ngợi tinh thần quả cảm.

Hóm hỉnh, châm biếm.

Khách quan, lạnh lùng như một bản tin.

Câu hỏi yêu cầu xác định giọng điệu của tác phẩm. Đoạn trích mang giọng điệu trầm buồn, suy tư, chất chứa nỗi niềm về quá khứ đau thương.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cô bé biết giúp đỡ cha làm việc nhà.

Cô bé học giỏi và ngoan ngoãn.

Cô bé có nhiều bạn bè.

Cô bé đã trở thành một thiếu nữ.

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết miêu tả sự thay đổi của nhân vật. Việc cô bé trở thành một thiếu nữ thể hiện sự lớn lên về tuổi tác và hình dáng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phục hồi kinh tế và xây dựng lại đất nước.

Những thành tựu đạt được trong hòa bình.

Những mất mát, tổn thương tinh thần và bi kịch cá nhân.

Niềm vui và hạnh phúc khi chiến tranh kết thúc.

Câu hỏi yêu cầu xác định trọng tâm khai thác của tác phẩm. Truyện tập trung vào những tổn thương tâm hồn, những bi kịch cá nhân và cách con người đối diện, mang theo nó trong cuộc sống.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ca ngợi sự anh hùng của người lính.

Phơi bày sự tàn khốc và những tổn thương lâu dài do chiến tranh gây ra.

Xem chiến tranh là một phần tất yếu của lịch sử.

Giữ thái độ trung lập, không đánh giá.

Câu hỏi yêu cầu suy luận thái độ của tác giả qua nội dung và giọng điệu. Tác phẩm không ca ngợi chiến tranh mà cho thấy sự tàn khốc và những hậu quả đau lòng mà nó để lại.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ là yếu tố tự nhiên gây ra lũ lụt.

Biểu tượng cho sự trong sạch, tinh khiết.

Đại diện cho cuộc sống yên bình của làng quê.

Biểu tượng đa nghĩa: sự sống, cái chết, bi kịch, bí ẩn, sự cứu rỗi và nỗi ám ảnh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của một hình ảnh trung tâm. Nước vừa là môi trường gây ra bi kịch, vừa là nơi chứng kiến sự sống sót, sự đánh đổi, và mang theo bí mật, nỗi ám ảnh.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm nổi bật bi kịch nội tâm của nhân vật, tạo dư âm và sự suy ngẫm về gánh nặng của quá khứ.

Khiến câu chuyện trở nên khó hiểu và dang dở.

Thể hiện sự vô trách nhiệm của người cha.

Giúp câu chuyện có một kết thúc có hậu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả của cấu trúc truyện (kết thúc mở/gợi suy ngẫm). Việc giữ bí mật tạo chiều sâu cho nhân vật, làm nổi bật bi kịch nội tâm và để lại dư âm, sự suy ngẫm cho người đọc về gánh nặng của quá khứ và sự phức tạp của tình cảm con người.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Huyền ảo, bí ẩn với những đốm sáng.

Dữ dội, đáng sợ với tiếng nước chảy xiết.

Yên bình, thơ mộng dưới ánh trăng.

Tăm tối, u ám và không có sự sống.

Phần đầu văn bản miêu tả dòng sông về đêm với những đốm sáng lấp lánh, tạo cảm giác huyền ảo, bí ẩn và tĩnh lặng trước cơn lũ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đêm giao thừa.

Ngày rằm tháng Tám.

Đầu mùa đông.

Giữa tháng Bảy âm lịch.

Văn bản có chi tiết nhắc đến thời điểm đỉnh lũ là vào giữa tháng Bảy âm lịch.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sức nước lũ quá mạnh.

Đê đã quá cũ và yếu.

Bom Mỹ bắn phá.

Quân địch dùng thuốc nổ phá hoại.

Văn bản miêu tả việc vệt đê bị phá tan do sự bắn phá của bom Mỹ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sau một chuyến công tác dài ngày.

Từ điếm canh, khi lũ đang lên.

Từ bệnh viện sau khi bị thương.

Từ mặt trận trở về.

Nhân vật tôi chạy về làng từ điếm canh khi hay tin lũ lớn và lo lắng cho gia đình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tình trạng sức khỏe yếu ớt, thân thể lạnh ngắt.

Sự sợ hãi tột độ hiện rõ trên khuôn mặt.

Việc cô ấy bế đứa con nhỏ trên tay.

Cô ấy không nhận ra anh ngay lập tức.

Nhân vật tôi xót xa khi thấy vợ mình trong tình trạng yếu ớt, lạnh lẽo, ướt sũng giữa dòng lũ nguy hiểm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vợ và con mình.

Một người hàng xóm.

Một nhóm người đang mắc kẹt.

Một người phụ nữ xa lạ.

Sự cố xảy ra khi nhân vật tôi đang cố gắng cứu một người phụ nữ khác bị nước cuốn trôi.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngôi nhà của anh bị sập hoàn toàn.

Người vợ bị lũ cuốn trôi.

Đứa con trai nhỏ bị lạc mất.

Cả làng bị cô lập hoàn toàn.

Sáng hôm sau, nhân vật tôi phát hiện vợ mình đã bị dòng lũ cuốn đi và không tìm thấy.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một cậu bé khỏe mạnh.

Một người đàn ông trưởng thành.

Một thiếu nữ.

Một người phụ nữ đã có gia đình.

Văn bản miêu tả đứa bé, sau nhiều năm, đã trở thành một thiếu nữ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gợi nguồn gốc được cứu sống từ dòng lũ và ý nghĩa tái sinh.

Nhấn mạnh đứa bé có khả năng bơi lội đặc biệt.

Thể hiện sự kết nối của đứa bé với thiên nhiên sông nước.

Ám chỉ đứa bé là kết quả của một cuộc tình bí mật bên sông.

Tên gọi này vừa gợi lên nguồn gốc éo le (được cứu từ dòng lũ), vừa mang ý nghĩa tái sinh, như được sinh ra lần thứ hai từ nước lũ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Anh đã không cố gắng hết sức để cứu vợ.

Người con gái được cứu không phải con ruột của anh.

Anh là người gián tiếp gây ra cái chết của vợ.

Anh vẫn luôn tìm kiếm tung tích của người phụ nữ kia.

Bí mật lớn nhất được hé lộ ở cuối truyện là người con gái mà anh nuôi dưỡng không phải con ruột của anh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thanh thản, bình yên vì đã vượt qua biến cố.

Hạnh phúc vì đã cứu được một mạng người.

Tức giận số phận nghiệt ngã.

Day dứt, ám ảnh và ẩn chứa nỗi đau sâu kín.

Dù thời gian trôi qua, nhân vật tôi vẫn mang trong lòng nỗi đau, sự day dứt và ám ảnh khôn nguôi về những gì đã xảy ra.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dũng cảm, quên mình vì người khác.

Ích kỷ, chỉ lo cho gia đình mình.

Hoảng loạn, mất bình tĩnh trước nguy hiểm.

Thờ ơ, không quan tâm đến người xung quanh.

Dù lo cho vợ con, anh vẫn liều mình cứu người phụ nữ xa lạ, thể hiện sự dũng cảm, quên mình và lòng trắc ẩn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cho thấy dòng sông vẫn hiền hòa sau bao biến cố.

Tạo sự ám ảnh, nhấn mạnh dòng nước là chứng nhân và nguồn gốc của bi kịch/bí ẩn.

Thể hiện sự thay đổi của thiên nhiên theo thời gian.

Mở ra một tương lai tươi sáng hơn cho nhân vật.

Chi tiết này tạo cấu trúc vòng lặp, nhấn mạnh sự ám ảnh dai dẳng của quá khứ và dòng nước như một chứng nhân hoặc nguồn gốc của bí ẩn/nỗi đau.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cuộc gặp gỡ định mệnh giữa hai con người xa lạ.

Quá trình tìm lại ký ức đã mất.

Biến cố thiên tai dữ dội đặt nhân vật vào lựa chọn sinh tử và bi kịch cá nhân.

Cuộc đấu tranh chống lại kẻ thù trong chiến tranh.

Tình huống truyện tập trung vào biến cố lũ lụt bất ngờ và sự lựa chọn sinh tử của nhân vật, từ đó bộc lộ bi kịch và bí ẩn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mất hết tài sản, nhà cửa vì lũ lụt.

Phải sống cô đơn một mình nuôi con.

Bị mọi người xa lánh vì bí mật.

Sự thật anh đã cứu đứa trẻ xa lạ thay vì vợ và con ruột, dẫn đến nỗi đau và bí mật dai dẳng.

Bi kịch lớn nhất không chỉ là mất vợ con mà còn là sự giằng xé nội tâm khi anh đã cứu đứa trẻ không phải con mình, thay vì có thể cứu được vợ con ruột.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gánh nặng của quá khứ, bi kịch cá nhân trong bối cảnh chiến tranh và thiên tai, cùng sự phức tạp của tình người.

Sức mạnh phi thường của con người khi đối mặt với thiên nhiên.

Tình yêu đôi lứa vượt qua mọi thử thách.

Vai trò của cộng đồng trong việc giúp đỡ nhau sau thảm họa.

Truyện không chỉ kể về một biến cố mà còn chất chứa những suy tư về số phận, sự lựa chọn, gánh nặng quá khứ và nỗi đau chiến tranh còn đọng lại.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dòng sông về đêm lấp lánh những đốm sáng.

Vệt đê cánh giữ đằng trước làng bị bom Mỹ phá tan.

Cành đa cổ thụ bị gãy trong đêm lũ.

Việc nhân vật <q>tôi</q> trở về từ điếm canh.

Văn bản trực tiếp nhắc đến việc đê bị phá tan do bom Mỹ, cho thấy chiến tranh làm trầm trọng thêm hậu quả của lũ lụt.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng ngôi kể thứ nhất, tạo sự chân thực và khách quan.

Đan xen giữa hiện tại và quá khứ, giữa hồi tưởng và suy ngẫm.

Giọng điệu trầm buồn, chất chứa suy tư.

Lối kể thẳng thắn, trực diện, ít sử dụng hình ảnh ẩn dụ.

Bảo Ninh thường sử dụng lối kể đan xen quá khứ - hiện tại, dòng suy tưởng phức tạp, không theo trình tự thời gian tuyến tính. Lối kể thẳng thắn, trực diện, ít sử dụng hình ảnh ẩn dụ là không chính xác.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự quan sát lặng lẽ, dõi theo từng bước trưởng thành với tình yêu thương và nỗi niềm riêng.

Niềm tự hào hãnh diện khi con ngày càng xinh đẹp, giỏi giang.

Sự xa cách, không gần gũi do bí mật.

Nỗi sợ hãi rằng con sẽ phát hiện ra bí mật.

Nhân vật tôi quan sát sự thay đổi của đứa trẻ với sự quan tâm, yêu thương nhưng cũng ẩn chứa nỗi niềm riêng về nguồn gốc thật sự của con.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Biểu tượng của sức sống mãnh liệt của thiên nhiên.

Biểu tượng của sự quên lãng, xóa nhòa quá khứ.

Biểu tượng của ký ức đau buồn, bí ẩn và sự giằng xé nội tâm.

Biểu tượng của tương lai tươi sáng, hồi sinh.

Dòng nước là nơi xảy ra biến cố mất mát, là nơi anh cứu đứa trẻ, và cũng là biểu tượng của ký ức, nỗi đau và bí ẩn luôn chảy trôi trong tâm hồn anh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhẹ nhõm vì không phải gánh vác trách nhiệm.

Giận dữ với người phụ nữ kia.

Thờ ơ, không quan tâm đến đứa trẻ.

Bàng hoàng, đau đớn tột cùng và gánh nặng bí mật.

Sự thật này chắc chắn dẫn đến sự bàng hoàng, đau đớn tột cùng khi nhận ra sự mất mát của vợ và con ruột, cùng với gánh nặng của sự thật và bí mật.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phức tạp của bản tính con người trong khoảnh khắc sinh tử, có thể là bản năng cứu người hoặc sự giằng xé vô thức.

Anh không yêu vợ con mình.

Anh hành động một cách ích kỷ.

Anh đã tính toán kỹ lưỡng và đưa ra quyết định hợp lý nhất.

Hành động này, dù vô thức hay bản năng trong khoảnh khắc hỗn loạn, cho thấy sự phức tạp của bản tính con người, có thể là sự thôi thúc cứu người gặp nạn ngay lúc đó, hoặc sự giằng xé không lường trước hậu quả.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngôi làng đã được xây dựng lại sau lũ.

Người con gái lớn lên xinh đẹp, khỏe mạnh.

Anh có một công việc ổn định.

Anh vẫn lặng lẽ ngắm dòng nước và giữ kín bí mật về nguồn gốc của con.

Việc anh vẫn lặng lẽ ngắm dòng nước, sống cuộc sống bình thường nhưng luôn mang trong lòng bí mật và nỗi đau không thể chia sẻ, thể hiện sự đối lập này.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Con người hoàn toàn bất lực trước sức mạnh của tự nhiên.

Mối quan hệ phức tạp, vừa gắn bó vừa đầy thách thức, nơi tự nhiên có thể là nguồn sống hoặc nguồn bi kịch.

Con người có thể dễ dàng chế ngự và kiểm soát tự nhiên.

Tự nhiên luôn hiền hòa và che chở cho con người.

Thiên nhiên (dòng nước, cơn lũ) vừa là bối cảnh, vừa là yếu tố gây ra bi kịch, đồng thời cũng là một phần của ký ức và sự sống còn (cứu sống đứa trẻ), thể hiện mối quan hệ phức tạp, vừa gắn bó vừa đầy thách thức.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nguyên nhân thực sự của trận lũ lịch sử.

Số phận của người phụ nữ đã kêu cứu trong đêm lũ.

Nguồn gốc thực sự của đứa trẻ được cứu sống và bí mật mà nhân vật <q>tôi</q> mang theo.

Vẻ đẹp huyền bí của dòng sông về đêm.

Bí ẩn lớn nhất được hé lộ là nguồn gốc không phải con ruột của đứa trẻ, gắn liền với đêm lũ và sự mất mát của nhân vật tôi.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhấn mạnh vào bi kịch, nỗi đau và gánh nặng tâm lý của nhân vật, thay vì câu chuyện đời sống thường nhật.

Tác giả muốn tạo ra một câu chuyện thần thoại, xa rời thực tế.

Tác giả muốn độc giả tự tưởng tượng về cuộc sống của hai cha con.

Tác giả không quan tâm đến cuộc sống hiện tại của nhân vật.

Việc lược bỏ chi tiết đời sống thường ngày để tập trung vào nội tâm nhân vật nhấn mạnh vào bi kịch, nỗi đau, và gánh nặng tâm lý mà anh mang theo, chứ không phải câu chuyện nuôi dạy một đứa trẻ bình thường.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giải thoát và bình yên.

Sự day dứt, nỗi buồn dai dẳng và cảm giác cô đơn.

Sự tức giận và bất mãn.

Niềm hy vọng vào một tương lai tốt đẹp hơn.

Đoạn kết mở ra sự day dứt, nỗi buồn dai dẳng và cảm giác cô đơn của nhân vật khi phải đơn độc mang gánh nặng quá khứ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thịnh vượng và phát triển của đất nước.

Sự đoàn kết và giúp đỡ lẫn nhau của cộng đồng.

Vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên Việt Nam.

Sự tàn phá, mất mát dữ dội mà chiến tranh gây ra.

Trong bối cảnh chiến tranh, trận lũ không chỉ là thiên tai mà còn có thể ẩn dụ cho sự tàn phá, mất mát dữ dội mà chiến tranh gây ra cho con người và cuộc sống.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là điểm tựa cuối cùng trong đêm lũ, việc cành gãy biểu tượng cho sự mong manh của sự sống và sự đổ vỡ.

Biểu tượng cho sự trường tồn, bất diệt của làng quê.

Là nơi trú ẩn an toàn cho mọi người.

Không có ý nghĩa biểu tượng đặc biệt, chỉ là một chi tiết tả thực.

Cây đa là điểm tựa cuối cùng trong đêm lũ, nơi xảy ra sự kiện quyết định số phận. Việc cành đa gãy biểu tượng cho sự mong manh của sự sống và sự đổ vỡ của hy vọng trong khoảnh khắc nguy biến.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phong cách hiện thực khắc nghiệt, chỉ tập trung miêu tả sự tàn khốc của chiến tranh.

Đi sâu vào thế giới nội tâm nhân vật, những ám ảnh, giằng xé và suy tư triết lý về cuộc đời.

Lãng mạn hóa hiện thực, tập trung ca ngợi vẻ đẹp của con người và thiên nhiên.

Sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, siêu nhiên để thể hiện nội dung.

Tác phẩm của Bảo Ninh thường đi sâu vào những ám ảnh tâm lý, nỗi đau hậu chiến, sự giằng xé nội tâm và những suy tư triết lý về cuộc đời, số phận con người.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tập trung miêu tả sinh hoạt đời thường ở nông thôn.

Đi sâu vào phân tích tâm lý, những ám ảnh và suy tư về chiến tranh.

Sử dụng ngôn ngữ hài hước, châm biếm sâu cay.

Chủ yếu viết về tình yêu lãng mạn trong bối cảnh hiện đại.

Nhà văn Bảo Ninh thường khai thác sâu vào những ám ảnh tâm lý, sự giằng xé nội tâm và bi kịch của con người sau chiến tranh, tạo nên phong cách suy tư, chiêm nghiệm.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một buổi sáng bình yên sau trận lũ.

Khoảng thời gian hiện tại khi nhân vật 'tôi' đã già.

Một đêm mưa lũ kinh hoàng trong quá khứ.

Thời điểm trước khi chiến tranh bùng nổ.

Đoạn trích lấy bối cảnh chính là một đêm lũ lụt dữ dội trong quá khứ, là kí ức ám ảnh của nhân vật 'tôi'.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lo lắng tột độ cho vợ con và muốn về bảo vệ họ.

Tìm nơi trú ẩn an toàn cho bản thân.

Tham gia cùng dân làng chống lũ cứu đê.

Tìm kiếm đồ đạc còn sót lại trong nhà.

Nhân vật 'tôi' đang làm nhiệm vụ canh gác ở điếm canh, nghe tin bão lũ lớn, anh lập tức chạy về làng với nỗi lo lắng tột độ cho sự an nguy của vợ con.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Êm đềm như tiếng suối reo.

Lặng lẽ, không một tiếng động.

Ngọt ngào như lời ru của mẹ.

Dữ dội, cuồn cuộn như tiếng gầm.

Đoạn văn miêu tả tiếng nước lũ như 'tiếng gầm dữ dội', 'tiếng nước chảy cuồn cuộn', 'tiếng nước sôi', thể hiện sự hung hãn và đáng sợ của dòng lũ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngôi đình làng vẫn đứng vững.

Vệt đê cánh giữ đằng trước làng bị phá tan.

Những cây đa cổ thụ vẫn xanh tốt.

Ruộng đồng vẫn còn nguyên vẹn.

Đoạn trích có chi tiết miêu tả vệt đê cánh giữ đằng trước làng đã bị bom Mĩ bắn phá, thể hiện sự kết hợp giữa thiên tai và chiến tranh gây nên thảm họa.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Yếu lả, ướt lướt thướt, lạnh ngắt.

Bình tĩnh, chủ động ứng phó với lũ.

Vui mừng, khỏe mạnh khi gặp chồng.

Hoảng loạn tột độ, không còn nhận thức.

Nhân vật 'tôi' miêu tả người vợ trong tình trạng yếu lả, ướt sũng và lạnh ngắt, thể hiện sự kiệt sức và nguy hiểm mà cô đang đối mặt.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

La lớn gọi mọi người đến giúp đỡ.

Nhanh chóng tìm kiếm đồ đạc.

Cố gắng đưa vợ con lên chỗ cao hơn trên cây.

Nhảy xuống dòng nước để bơi vào bờ.

Sau khi tìm thấy vợ con, hành động tức thời của anh là cố gắng đưa vợ con lên cao hơn để tránh dòng nước đang dâng lên.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Anh nhanh chóng lao xuống nước mà không do dự.

Anh gọi tên vợ con liên tục.

Anh chỉ tập trung vào việc giữ chặt cành cây.

Việc anh cuối cùng lại cứu đứa bé không phải con mình.

Đoạn trích không trực tiếp miêu tả sự giằng xé bằng lời nói, nhưng hành động cứu đứa bé không phải con mình trong khi vợ và con ruột đang nguy hiểm thể hiện sự lựa chọn khó khăn và bi kịch nội tâm.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngôi nhà và toàn bộ tài sản.

Người vợ yêu dấu.

Đứa con trai mới sinh.

Cả vợ và con trai.

Sáng hôm sau lũ rút, nhân vật 'tôi' tỉnh dậy và nhận ra người vợ đã bị dòng nước cuốn đi mất tích, không tìm thấy thi thể.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đứa bé được cứu sống một cách kỳ diệu từ dòng nước lũ.

Đứa bé có khả năng bơi lội phi thường.

Đứa bé được tìm thấy trôi dạt trên sông.

Đứa bé là con của thần sông.

Cụm từ này mang ý nghĩa biểu tượng, đứa bé được sinh ra trong bối cảnh hiểm nghèo của dòng lũ, được cứu sống từ dòng nước như thể được ban tặng một cuộc đời thứ hai từ chính thảm họa đó.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là một chi tiết nhỏ, không quan trọng.

Là sự kiện giải quyết mọi mâu thuẫn.

Là khởi đầu cho một cuộc sống mới yên bình.

Là đỉnh điểm của bi kịch và hành động cứu người.

Đây là đỉnh điểm của câu chuyện, nơi bi kịch xảy ra đồng thời với hành động cứu người, tạo nên nút thắt và ám ảnh tâm lý sâu sắc cho nhân vật 'tôi'.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Anh muốn đứa bé không biết về quá khứ đau buồn.

Anh mang trong mình nỗi day dứt, mặc cảm tội lỗi.

Anh không tin tưởng vào con gái mình.

Anh muốn bảo vệ danh tiếng của bản thân.

Việc giữ kín bí mật này cho thấy sự day dứt, mặc cảm tội lỗi và nỗi đau âm ỉ mà nhân vật 'tôi' phải gánh chịu một mình suốt nhiều năm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Biểu tượng cho sự sống, cái chết, quá khứ đau thương và hiện tại bí ẩn.

Chỉ đơn thuần là yếu tố miêu tả cảnh vật.

Biểu tượng cho sự giàu có, trù phú của quê hương.

Chỉ mang ý nghĩa về vẻ đẹp của thiên nhiên.

Hình ảnh làn nước không chỉ là bối cảnh của thảm họa mà còn là biểu tượng của sự sống và cái chết, của quá khứ ám ảnh và hiện tại đầy bí ẩn, gắn liền với bi kịch và sự hồi sinh của đứa bé.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tình huống hài hước, gây cười.

Tình huống đơn giản, dễ đoán.

Tình huống éo le, đầy thử thách và bi kịch.

Tình huống lãng mạn, thơ mộng.

Tình huống truyện là một tình huống éo le, đầy thử thách sinh tử, buộc nhân vật phải đưa ra lựa chọn nghiệt ngã, từ đó bộc lộ sâu sắc bi kịch và phẩm chất con người.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ca ngợi vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên.

Khẳng định sức mạnh của tình yêu đôi lứa.

Lên án sự tàn bạo của chiến tranh.

Phản ánh nỗi đau, sự mất mát và bi kịch tâm lý do chiến tranh và thiên tai gây ra.

Câu chuyện khắc họa những nỗi đau, sự mất mát và ám ảnh tâm lý mà con người phải gánh chịu sau chiến tranh và thảm họa thiên tai, cũng như sự phức tạp của tình người và bi kịch trong cuộc sống.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự dũng cảm, quên mình và bản năng nhân đạo sâu sắc.

Sự yếu đuối, không quyết đoán.

Sự ích kỷ, chỉ nghĩ cho bản thân.

Sự nhầm lẫn trong lúc hoảng loạn.

Hành động này không chỉ thể hiện sự dũng cảm, quên mình cứu người trong cơn hoạn nạn, mà còn cho thấy sự thúc đẩy bản năng nhân đạo mạnh mẽ vượt lên trên cả tình cảm gia đình trong khoảnh khắc sinh tử.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không tìm thấy thi thể vợ.

Phải nuôi con một mình.

Sống với nỗi day dứt, bí mật và bi kịch nội tâm suốt cuộc đời.

Bị dân làng xa lánh, ghét bỏ.

Bi kịch lớn nhất nằm ở việc anh phải sống với nỗi day dứt khôn nguôi, gánh chịu bí mật về cái đêm định mệnh và sự lựa chọn nghiệt ngã của mình, điều mà không ai khác hiểu được.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự bình yên đã trở lại hoàn toàn.

Quá khứ đau thương vẫn luôn hiện hữu, ám ảnh hiện tại.

Nhân vật 'tôi' đã quên đi mọi chuyện.

Thiên nhiên đã hoàn toàn phục hồi sau lũ.

Việc lặp lại hình ảnh này tạo cấu trúc vòng tròn, nhấn mạnh sự ám ảnh của quá khứ đối với hiện tại, cho thấy nỗi đau và bí mật vẫn luôn tồn tại, không thể xóa nhòa theo thời gian.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vẻ bề ngoài bình lặng và dòng chảy bi kịch ngầm.

Thiên nhiên hung dữ và con người yếu đuối.

Tình yêu đôi lứa và tình phụ tử.

Chiến tranh tàn khốc và hòa bình vĩnh cửu.

Văn bản tạo ra sự đối lập giữa vẻ bề ngoài bình lặng của cuộc sống hiện tại và dòng chảy ngầm của bi kịch, nỗi đau, bí mật trong tâm hồn nhân vật.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm chậm nhịp độ câu chuyện.

Chỉ là chi tiết phụ không quan trọng.

Giúp nhân vật 'tôi' tìm được lối thoát.

Tạo tình huống éo le, thúc đẩy hành động và bộc lộ bi kịch nhân vật.

Lời kêu cứu của người đàn bà lạ là yếu tố bất ngờ, tạo nên tình huống sinh tử phức tạp, buộc nhân vật 'tôi' phải đưa ra lựa chọn đau đớn, từ đó bộc lộ bản năng cứu người và dẫn đến bi kịch.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thính giác, thị giác, xúc giác.

Khứu giác, vị giác.

Chỉ có thị giác.

Chỉ có thính giác.

Tác giả sử dụng thính giác (tiếng gầm của nước), thị giác (đốm sáng bí ẩn, ướt lướt thướt) và xúc giác (lạnh ngắt) để khắc họa sự khủng khiếp của đêm lũ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng nhiều hình ảnh so sánh.

Miêu tả chi tiết diễn biến sự việc.

Ngắn gọn, đột ngột, nhấn mạnh sự bất ngờ và bi kịch.

Thể hiện sự bình tĩnh của nhân vật.

Câu văn ngắn gọn, đột ngột, đặt hai sự việc (cành đa gãy và con trai rơi) cạnh nhau, tạo cảm giác bất ngờ, đột ngột của thảm họa, nhấn mạnh sự mong manh của sự sống.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thể hiện sự lãng quên quá khứ.

Nhấn mạnh sự trôi chảy của thời gian và sự trưởng thành, đối lập với nỗi ám ảnh còn lại.

Chứng tỏ đứa bé đã biết về bí mật.

Cho thấy nhân vật 'tôi' đã hoàn toàn hạnh phúc.

Sự thay đổi này thể hiện dòng chảy của thời gian, sự trưởng thành của đứa bé, đồng thời làm nổi bật sự đối lập giữa hiện tại bình yên (vẻ ngoài) và quá khứ đau thương, bí ẩn (nỗi lòng nhân vật 'tôi') vẫn còn đó.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một đoạn hồi ức (flashback).

Diễn biến theo trình tự thời gian tuyến tính.

Miêu tả trực tiếp sự kiện đang diễn ra.

Dự đoán về tương lai.

Toàn bộ câu chuyện về trận lũ được nhân vật 'tôi' hồi tưởng lại từ hiện tại, là một đoạn hồi ức, một flashback về quá khứ đau thương.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo cái nhìn khách quan, toàn diện.

Giúp người đọc dễ dàng phán xét nhân vật.

Làm câu chuyện trở nên xa cách, khó hiểu.

Giúp bộc lộ trực tiếp tâm trạng, suy nghĩ và bí mật của nhân vật.

Ngôi kể thứ nhất giúp câu chuyện trở nên chân thực, gần gũi, cho phép người đọc trực tiếp cảm nhận suy nghĩ, cảm xúc, nỗi đau và bí mật của nhân vật 'tôi'.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Việc không đủ sức chống chọi với thiên nhiên.

Lựa chọn đau đớn trong đêm lũ và bí mật phải che giấu.

Mất hết tài sản, nhà cửa.

Không được mọi người thấu hiểu.

Nhân vật 'tôi' phải sống với sự dằn vặt về lựa chọn sinh tử của mình trong đêm lũ, về bí mật mà anh mang theo, tạo nên bi kịch nội tâm sâu sắc.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những điều chưa được tiết lộ, những uẩn khúc về sự kiện đêm lũ và con người.

Vẻ đẹp kỳ ảo của dòng sông.

Khả năng siêu nhiên của dòng nước.

Sự khó khăn trong việc dự báo lũ lụt.

Từ bí ẩn không chỉ gợi sự dữ dội, khó lường của dòng nước mà còn là bí mật về nguồn gốc của đứa bé, bí mật về lựa chọn của nhân vật 'tôi' và những ẩn khuất trong tâm hồn anh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bình yên, thơ mộng.

Vui tươi, náo nhiệt.

Huyền ảo, ma mị, gợi cảm giác bất an.

Tươi sáng, tràn đầy sức sống.

Hình ảnh này tạo ra một không khí vừa huyền ảo, ma mị, vừa đầy rẫy những điều không thể lý giải, gợi cảm giác rờn rợn, bất an về một thế lực tự nhiên bí ẩn và đáng sợ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngày hội làng truyền thống.

Mùa gặt hái bội thu.

Ngày Tết thiếu nhi.

Lễ Vu Lan, Xá tội vong nhân, gợi liên tưởng đến cái chết và linh hồn.

Rằm tháng Bảy âm lịch thường gắn liền với lễ Vu Lan báo hiếu và ngày Xá tội vong nhân, gợi liên tưởng đến những linh hồn lang thang, cái chết và sự siêu thoát, phù hợp với không khí tang thương, mất mát của câu chuyện.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Văn học về hậu quả chiến tranh và thân phận con người trong bối cảnh đổi mới.

Văn học sử thi về các trận đánh hào hùng.

Văn học lãng mạn ca ngợi tình yêu quê hương.

Văn học trinh thám, phiêu lưu.

Đoạn trích tập trung khai thác những bi kịch cá nhân, nỗi đau tâm lý, sự ám ảnh về quá khứ chiến tranh và những hậu quả của nó đối với con người, là đặc trưng của văn học đổi mới, nhìn thẳng vào sự thật và số phận con người.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thơ ca lãng mạn

Tiểu thuyết và truyện ngắn về đề tài chiến tranh

Kí sự và phóng sự xã hội

Truyện cổ tích và truyền thuyết hiện đại

Bảo Ninh là một trong những nhà văn nổi tiếng với các tác phẩm viết về đề tài chiến tranh và hậu chiến, đặc biệt là qua cuốn tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cuộc sống nơi chiến trường khốc liệt

Không khí lao động sản xuất ở nông thôn

Bối cảnh lũ lụt ở vùng quê ven sông

Cuộc sống đô thị hiện đại

Đoạn trích kể về trải nghiệm của nhân vật tôi trong một trận lũ lịch sử sau chiến tranh, gắn liền với dòng sông quê hương.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự yên bình lạ thường của đêm tối

Tiếng kêu gọi giúp đỡ từ xa

Mùi bùn đất ngai ngái

Sự tan hoang và nguy hiểm do lũ gây ra

Khi vừa về đến làng trong đêm lũ, nhân vật tôi cảm nhận ngay sự hủy diệt và tình thế hiểm nghèo mà trận lũ mang lại cho quê nhà.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tuyệt vọng, hốt hoảng và quyết tâm cứu vớt

Bình tĩnh và sáng suốt tìm cách thoát thân

Chán nản, buông xuôi trước sức mạnh thiên nhiên

Giận dữ vì không có ai giúp đỡ

Nhân vật tôi thể hiện sự hốt hoảng, lo sợ tột độ và quyết tâm tuyệt vọng trong nỗ lực tìm kiếm và cứu vợ con giữa dòng nước dữ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dòng nước đục ngầu màu phù sa

Vệt đê cánh giữ đằng trước làng bị phá tan

Tiếng nước chảy rì rào đêm đêm

Nước ngập ngang tầm các ngọn cây

Việc lũ cuốn phăng cả một đoạn đê kiên cố là minh chứng rõ nhất cho sức hủy diệt khủng khiếp của trận lũ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một chiếc phao tự chế

Mái nhà đang trôi dạt

Cành cây đa lớn

Thân cây chuối

Trong lúc giằng co với dòng nước để cứu người, nhân vật tôi đã bám trụ vào một cành cây đa lớn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tuyệt vọng, bám lấy đứa bé và kêu cứu

Bình tĩnh tìm cách chống chọi với lũ

Đã ngất xỉu và trôi dạt theo dòng nước

Đang cố gắng bơi vào bờ

Đoạn trích miêu tả người đàn bà này đang trong tình trạng tuyệt vọng, kiệt sức, kêu gọi cứu giúp và bám chặt lấy đứa trẻ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vợ anh đã được người khác cứu

Vợ anh đang ở nơi trú ẩn an toàn

Vợ anh đã tự bơi thoát hiểm

Vợ anh đã bị dòng lũ cuốn đi

Sáng hôm sau, khi tỉnh dậy, nhân vật tôi kinh hoàng nhận ra vợ mình đã bị lũ cuốn mất và không tìm thấy thi thể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự sống nảy sinh từ thế chết, sự hồi sinh

Sự mong manh, yếu ớt của con người

Sự gắn kết giữa con người và thiên nhiên

Sự lãng quên những mất mát trong quá khứ

Đứa bé được cứu sống từ dòng nước chết chóc, như thể được sinh ra lần thứ hai, biểu tượng cho sự sống nảy sinh từ thế chết.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Anh đã không cố gắng hết sức để cứu vợ

Anh đã từng trải qua một trận lũ khác kinh hoàng hơn

Đứa con gái anh nuôi dưỡng không phải con ruột

Anh biết rõ số phận của người đàn bà kia

Đoạn cuối truyện hé lộ bí mật lớn nhất mà nhân vật tôi che giấu, đó là đứa con gái anh nuôi dưỡng không phải là con ruột của anh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo cảm giác khách quan, đa chiều về sự việc

Lột tả chân thực thế giới nội tâm, cảm xúc của nhân vật

Giúp câu chuyện trở nên bí ẩn và khó đoán

Làm cho cốt truyện trở nên đơn giản, dễ hiểu

Ngôi kể thứ nhất giúp người đọc đi sâu vào thế giới nội tâm, cảm xúc, suy nghĩ và những ám ảnh của nhân vật tôi, làm tăng tính chân thực và sức truyền cảm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự đứt gãy, tan vỡ của hạnh phúc hoặc điều quan trọng

Sự dẻo dai, kiên cường của con người

Sự thay đổi của cảnh quan thiên nhiên

Việc nhân vật đã chọn sai cành cây để bám

Cây đa thường biểu tượng cho sự vững chắc, cội nguồn. Cành đa gãy trong tình huống hiểm nghèo ấy có thể biểu tượng cho sự đứt gãy, tan vỡ của điều gì đó quan trọng trong cuộc đời nhân vật, gắn với mất mát sau đó.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mất hết nhà cửa, tài sản

Phải nuôi dưỡng một đứa trẻ không phải con mình

Không tìm thấy thi thể người vợ

Nỗi ám ảnh, dằn vặt và bí mật phải che giấu

Bi kịch lớn nhất không chỉ là mất mát người thân (vợ) mà còn là nỗi ám ảnh, dằn vặt khôn nguôi về những gì đã xảy ra và bí mật anh phải mang theo suốt đời.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ là bối cảnh cho câu chuyện

Biểu tượng cho sự sống bất diệt

Biểu tượng cho ký ức, số phận và bí ẩn

Biểu tượng cho sự giàu có, trù phú

Dòng sông lúc lặng lẽ (biểu tượng cho sự bình yên, ký ức) lúc hung dữ (biểu tượng cho thảm họa, mất mát), đã trở thành hình ảnh xuyên suốt biểu tượng cho số phận, ký ức và bí ẩn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xa cách, không thể hiện tình cảm

Gắn bó, yêu thương sâu sắc như cha con ruột

Mối quan hệ dựa trên sự biết ơn

Luôn tồn tại sự nghi ngờ, đề phòng

Mặc dù mang bí mật về nguồn gốc của con, nhân vật tôi vẫn dành cho cô bé tình yêu thương sâu nặng và sự quan tâm của một người cha thực sự.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân vật đơn giản, chỉ thể hiện một vài đặc điểm tính cách

Nhân vật được miêu tả chủ yếu qua hành động bên ngoài

Nhân vật chỉ là người kể chuyện, không có đời sống nội tâm

Nhân vật có chiều sâu tâm lý phức tạp, vừa anh hùng vừa bi kịch

Nhân vật tôi được xây dựng với chiều sâu tâm lý phức tạp, vừa có sự dũng cảm, yêu thương, vừa mang nỗi đau, ám ảnh và bí mật.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự cần thiết của việc phòng chống lũ lụt

Nỗi đau mất mát và sự ám ảnh của quá khứ

Tình yêu làng quê bình dị

Sự phát triển của đất nước sau chiến tranh

Câu chuyện không chỉ về trận lũ mà còn sâu sắc về hậu quả dai dẳng của chiến tranh và thiên tai đối với tâm hồn con người, về sự sống, cái chết và những bí ẩn của số phận.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Anh muốn có người kế tục dòng dõi

Anh được người đàn bà nhờ vả trước khi mất

Lúc đó anh không biết đứa bé không phải con mình

Đứa bé gắn với sự kiện đau thương và trở thành một phần số phận anh

Quyết định này xuất phát từ sự sống sót của đứa bé gắn liền với hành động cứu người của anh, cũng như sự mất mát của chính anh (vợ). Đứa bé trở thành một phần của số phận anh, gắn với bí mật và nỗi đau.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ẩn chứa một nỗi đau thầm kín, không thể gọi tên

Thanh thản, bình yên vì đã vượt qua sóng gió

Tiếc nuối tuổi trẻ đã qua

Hoài niệm về những kỷ niệm đẹp bên dòng sông

Mặc dù thời gian trôi qua, khi nhìn lại dòng sông, nhân vật vẫn cảm thấy một nỗi đau âm ỉ, không thể nói thành lời, biểu hiện sự ám ảnh dai dẳng của quá khứ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bí ẩn về việc tại sao lũ lụt lại xảy ra

Bí ẩn về nơi ở hiện tại của người đàn bà

Bí ẩn về nguồn gốc đứa trẻ và những nỗi đau, ám ảnh sâu thẳm của nhân vật

Bí ẩn về kho báu dưới đáy sông

Bí ẩn ở đây không chỉ là bí mật về nguồn gốc đứa trẻ, mà còn là sự bí ẩn của số phận, của những gì dòng nước (và cả chiến tranh) đã cuốn trôi và để lại, những nỗi đau thầm kín trong tâm hồn con người.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thị giác và thính giác

Thính giác và khứu giác

Khứu giác và vị giác

Thị giác, thính giác và xúc giác

Nhân vật tôi miêu tả trận lũ qua thị giác (cảnh vật tan hoang, đốm sáng), thính giác (tiếng nước chảy, tiếng kêu cứu), và xúc giác (cảm giác lạnh ngắt, ướt át).

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cô ấy không cố gắng thoát hiểm

Tình trạng nguy kịch và sự kiệt sức của người vợ

Cô ấy vừa mới sinh con

Cô ấy không muốn được cứu

Miêu tả này nhấn mạnh tình trạng nguy kịch và sự kiệt sức của người vợ khi đối mặt với cơn lũ dữ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khoảnh khắc cành đa gãy và con trai anh rơi xuống nước

Anh la hét gọi tên vợ con

Anh ngất đi sau khi cứu được đứa bé

Anh khóc lóc khi không tìm thấy vợ

Khoảnh khắc cành đa gãy, con trai anh rơi xuống nước, và anh phải đối mặt với lựa chọn sinh tử là biểu hiện rõ nhất sự giằng xé và đau đớn của anh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mái tóc xoăn

Đôi mắt màu nâu

Cái bớt xanh ở mông

Dấu sẹo trên trán

Văn bản nhắc đến chi tiết đứa bé có cái bớt xanh ở mông, một dấu hiệu quan trọng liên quan đến bí mật về nguồn gốc của em.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thiên nhiên quá hung dữ

Nhân vật <q>tôi</q> bị thương nặng

Không có ai giúp đỡ nhân vật <q>tôi</q>

Sự lựa chọn sinh tử giữa người thân và người lạ trong cơn hoạn nạn

Tình huống éo le đỉnh điểm là khi nhân vật tôi phải lựa chọn giữa việc cứu vợ con mình và cứu một người lạ cùng đứa bé trong dòng lũ, dẫn đến hậu quả bi kịch và bí mật kéo dài.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Niềm vui và hạnh phúc khi con trưởng thành

Sự day dứt, thương cảm và ám ảnh về quá khứ

Sự nhẹ nhõm vì bí mật được giữ kín

Sự tức giận với số phận trớ trêu

Đoạn kết đầy ám ảnh, gợi lên sự day dứt, thương cảm cho số phận nhân vật và sự dai dẳng của nỗi đau, bí mật mà anh phải mang theo.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những mất mát, đau thương và ám ảnh do chiến tranh và thiên tai gây ra cho con người

Vẻ đẹp hùng vĩ nhưng cũng đầy hiểm họa của thiên nhiên

Tình yêu đôi lứa và sự hy sinh vì tình yêu

Cuộc sống bình dị và hạnh phúc ở vùng nông thôn

Chủ đề chính xoay quanh những mất mát, đau thương và ám ảnh mà con người phải gánh chịu sau những biến cố lớn như chiến tranh và thiên tai, cũng như sự phức tạp của tình người và số phận.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dòng nước lũ cuồn cuộn

Cành cây đa bị gãy

Vệt đê bị phá tan do bom Mỹ

Ngôi nhà bị lũ cuốn trôi

Chi tiết một loạt bom Mỹ bắn phá làm vỡ đê cho thấy sự tàn phá của chiến tranh đã góp phần làm trầm trọng thêm thảm họa thiên nhiên.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Con người luôn chế ngự được thiên nhiên

Thiên nhiên luôn hiền hòa và che chở con người

Con người hoàn toàn tách biệt với thiên nhiên

Thiên nhiên vừa là nơi nương tựa vừa có sức mạnh hủy diệt, con người nhỏ bé trước sự vô thường của nó

Qua hình ảnh dòng sông lúc hiền hòa, lúc dữ dội, tác giả cho thấy thiên nhiên vừa là nơi nương tựa, vừa có sức mạnh hủy diệt đáng sợ, và con người luôn nhỏ bé, dễ bị tổn thương trước sự vô thường của nó.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh và ẩn dụ

Nhân hóa và liệt kê

Điệp ngữ và nói quá

Hoán dụ và chơi chữ

Biện pháp nhân hóa (dòng lũ hung dữ, bí ẩn) và liệt kê (cảnh vật tan hoang) giúp nhấn mạnh sự sống động và sức phá hủy khủng khiếp của cơn lũ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiểu thuyết <q>Nỗi buồn chiến tranh</q>.

Tập truyện ngắn <q>Văn học những năm 80</q>.

Tuyển tập truyện ngắn <q>Trại bảy chú lùn</q>.

Tập bút ký <q>Hà Nội lúc không giờ</q>.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về nguồn gốc của đoạn trích.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trong nhà mình ở làng.

Trên thuyền giữa dòng sông.

Trên điếm canh đê.

Dưới chân đê cạnh bờ sông.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết vị trí của người kể chuyện ở đầu đoạn trích.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự yên bình, tĩnh lặng của đêm khuya.

Sự huyền ảo, khó lường và tiềm ẩn nguy hiểm của dòng nước.

Vẻ đẹp lãng mạn của thiên nhiên về đêm.

Sự phản chiếu ánh sáng từ nhà cửa trong làng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa gợi cảm của hình ảnh được miêu tả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nước lũ dâng quá cao gây sạt lở tự nhiên.

Nhân dân chủ động phá đê để thoát lũ.

Bom của quân đội ta nổ nhầm.

Một loạt bom của địch bắn phá.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về sự kiện phá đê được nhắc đến trong văn bản.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự an nguy của vợ và đứa con mới sinh.

Tài sản, nhà cửa bị nước lũ cuốn trôi.

Không kịp thời tham gia cứu hộ đê.

Lạc mất đường về nhà trong đêm tối và nước lớn.

Câu hỏi kiểm tra tâm trạng và mối bận tâm hàng đầu của nhân vật trong hoàn cảnh nguy cấp.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bình tĩnh, đang cố gắng bảo vệ con.

Yếu lả, ướt sũng, người lạnh ngắt.

Đang tìm cách leo lên mái nhà.

Đã được cứu thoát và chờ anh ở chỗ an toàn.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết miêu tả về tình trạng của người vợ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Người vợ của mình.

Đứa con trai mới sinh.

Một người đàn bà xa lạ.

Một người lính đồng đội.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về sự kiện xảy ra tại cây đa.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Anh bị dòng nước cuốn trôi.

Người đàn bà và đứa bé bị lũ cuốn mất.

Vợ anh bị rơi xuống nước.

Cành đa gãy, con trai anh bị rơi xuống dòng lũ.

Câu hỏi kiểm tra sự kiện bi kịch xảy ra trên cây đa.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đã bị dòng lũ cuốn đi và không tìm thấy thi thể.

Đã được cứu sống và đang chờ anh.

Đã tự mình bơi được vào bờ an toàn.

Bị thương nặng và được đưa đi cấp cứu.

Câu hỏi kiểm tra kết cục của người vợ sau đêm lũ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đứa con của cây đa.

Đứa con của làn nước.

Đứa con may mắn.

Đứa con của chiến tranh.

Câu hỏi kiểm tra biệt danh của đứa bé được cứu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì đứa bé rất thích chơi đùa với nước.

Vì đứa bé có liên quan đến một bí ẩn dưới nước.

Vì đứa bé bị rơi xuống nước lũ và được cứu sống, như thể được sinh ra lần thứ hai từ nước.

Vì mẹ đứa bé đã bị nước lũ cuốn trôi.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của biệt danh.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cô bé rất giống người mẹ đã khuất.

Một cô gái xinh đẹp và tài năng.

Vẫn còn ám ảnh về trận lũ năm xưa.

Trở thành một thiếu nữ, xinh xắn, lanh lợi.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết miêu tả người con khi lớn lên.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Người con gái mà anh nuôi dưỡng không phải là con ruột của anh và người vợ đã mất.

Anh đã cố tình không cứu người đàn bà kêu cứu ban đầu.

Anh đã tìm thấy thi thể người vợ nhưng giấu đi.

Anh là người đã vô tình làm gãy cành đa.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết quan trọng nhất, hé lộ bi kịch sâu sắc của nhân vật.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mất đi người vợ yêu quý trong trận lũ.

Phải nuôi dưỡng một đứa con không phải của mình.

Trong khoảnh khắc quyết định, anh đã vô tình để mất đi đứa con ruột của mình để cứu sống đứa con của người khác.

Luôn bị ám ảnh bởi hình ảnh dòng nước lũ và đêm kinh hoàng năm xưa.

Câu hỏi yêu cầu phân tích bi kịch sâu sắc nhất của nhân vật dựa trên thông tin cuối truyện.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thanh thản vì đã làm được điều đúng đắn.

Hạnh phúc bên người con gái trưởng thành.

Buồn bã, tiếc nuối về quá khứ.

Ẩn chứa một nỗi đau, sự day dứt, ám ảnh không thể nói thành lời.

Câu hỏi kiểm tra trạng thái cảm xúc kéo dài của nhân vật.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo kết cấu vòng tròn, nhấn mạnh sự ám ảnh dai dẳng của dòng nước - biểu tượng của bi kịch và bí mật - trong tâm trí nhân vật.

Cho thấy dòng nước vẫn hiền hòa sau bao năm.

Gợi ý rằng dòng nước cất giữ một bí mật nào đó.

Làm cho câu chuyện trở nên lãng mạn hơn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của thủ pháp lặp lại chi tiết.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là tình huống bất ngờ, gây sốc nhưng không có chiều sâu.

Là tình huống thử thách nghiệt ngã, đặt nhân vật vào lựa chọn sinh tử và làm bộc lộ sâu sắc bi kịch cuộc đời.

Là tình huống đơn giản, chỉ nhằm tái hiện một sự kiện lịch sử.

Là tình huống hài hước, châm biếm về con người trong chiến tranh.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét về tình huống truyện.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sức mạnh phi thường của con người trước thiên tai.

Tình yêu thương gia đình là động lực sống duy nhất.

Những mất mát, tổn thương và ám ảnh dai dẳng mà chiến tranh để lại trong tâm hồn con người, ngay cả khi hòa bình đã lập lại.

Sự hy sinh cao cả của người lính vì đồng bào.

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề chính của đoạn trích.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Biểu tượng cho sức sống mãnh liệt của thiên nhiên.

Biểu tượng cho sự che chở, bao bọc của quê hương.

Biểu tượng cho sự mong manh, dễ vỡ của sự sống.

Biểu tượng cho sự đứt gãy, đổ vỡ của hạnh phúc gia đình, của số phận con người dưới tác động của hoàn cảnh khắc nghiệt (lũ lụt, chiến tranh).

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của một chi tiết quan trọng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giữa việc cứu người thân (vợ, con ruột) và cứu người xa lạ, giữa sự an toàn và hành động liều lĩnh.

Giữa việc ở lại điếm canh hay chạy về làng.

Giữa việc bám trụ trên cây đa hay nhảy xuống nước.

Giữa việc giữ bí mật hay nói ra sự thật với con.

Câu hỏi yêu cầu xác định những tình thế tiến thoái lưỡng nan của nhân vật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp câu chuyện trở nên khách quan, đáng tin cậy.

Tạo khoảng cách giữa người kể và câu chuyện, giúp độc giả dễ đánh giá.

Giúp câu chuyện chân thực, giàu cảm xúc, cho phép độc giả thâm nhập sâu vào thế giới nội tâm, những suy tư, dằn vặt của nhân vật.

Khiến câu chuyện khó theo dõi vì chỉ có một góc nhìn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của ngôi kể.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Dòng sông lấp lánh những đốm sáng.

Vệt đê cánh giữ đằng trước làng bị bom phá tan.

Tiếng kêu cứu vọng lại trong đêm.

Nhiều năm sau, dòng nước vẫn chảy.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện chi tiết miêu tả tính chất của trận lũ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phản xạ lao mình về phía tiếng kêu cứu, bất chấp nguy hiểm và sự phản kháng của vợ.

Do dự, cân nhắc giữa việc cứu vợ con và cứu người lạ.

Chỉ động viên người đàn bà cố gắng bám trụ.

Tìm cách gọi thêm người đến giúp đỡ.

Câu hỏi kiểm tra hành động của nhân vật trong khoảnh khắc quyết định.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cho thấy sự thay đổi của dòng sông theo thời gian.

Làm nổi bật vẻ đẹp hiền hòa của dòng sông trước bão lũ.

Gợi ý về một bí mật ẩn chứa trong vẻ ngoài yên tĩnh.

Nhấn mạnh sự bất ngờ, đột ngột và sức tàn phá khủng khiếp của thiên tai kết hợp với chiến tranh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của sự đối lập trong miêu tả.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Họ dễ dàng quên đi quá khứ và hòa nhập cuộc sống mới.

Họ thường mang theo những ám ảnh, day dứt, những quyết định khó khăn và mất mát không thể bù đắp.

Họ trở nên chai sạn, vô cảm trước nỗi đau.

Họ chỉ nhớ về những kỷ niệm đẹp của thời chiến.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về chủ đề chiến tranh và hậu quả tâm lý.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự yếu đuối, sợ hãi của người vợ trước dòng nước.

Sự ích kỷ, chỉ muốn anh ở lại bảo vệ mình.

Sự lo lắng tột độ cho sự an nguy của chồng, linh cảm về điều chẳng lành khi anh lao vào nguy hiểm.

Sự trách móc vì anh đã bỏ đi.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa hành động và lời nói của nhân vật phụ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Anh phải lựa chọn giữa mạng sống của mình và người khác.

Anh đã cố gắng hết sức nhưng vẫn không cứu được ai.

Anh cứu được người nhưng sau đó lại bị xã hội lên án.

Trong nỗ lực cứu người xa lạ, anh đã vô tình đánh đổi bằng chính người thân yêu nhất của mình (đứa con ruột), và bi kịch này bị che giấu dưới một bí mật suốt đời.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tính éo le của tình huống bi kịch.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đi sâu vào khai thác những ám ảnh tâm lý, những vết thương tinh thần do chiến tranh để lại, với giọng văn giàu suy tư, triết lý và cảm xúc.

Tập trung phản ánh hiện thực chiến tranh một cách trực diện, khốc liệt.

Miêu tả cuộc sống đời thường sau chiến tranh với nhiều chi tiết hài hước.

Tôn vinh chủ nghĩa anh hùng cách mạng một cách lý tưởng hóa.

Câu hỏi yêu cầu nhận định về phong cách tác giả qua đoạn trích.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bí mật đó không quá quan trọng.

Bí mật đó là gánh nặng chỉ mình nhân vật <q>tôi</q> mang theo suốt cuộc đời, tạo nên sự cô đơn và day dứt tột cùng.

Bí mật đó sẽ được tiết lộ trong tương lai.

Bí mật đó liên quan đến người khác, không phải bản thân anh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của một chi tiết ngôn ngữ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhan đề gợi về vẻ đẹp kỳ ảo của dòng sông.

Nhan đề ám chỉ một kho báu bị chôn vùi dưới nước.

Nhan đề gợi ra sự bí ẩn, khó lường của dòng nước lũ, đồng thời ẩn chứa bi kịch và bí mật về nguồn gốc của đứa trẻ, biểu tượng cho những điều không thể giải thích hoặc chấp nhận hoàn toàn trong cuộc sống và chiến tranh.

Nhan đề chỉ đơn thuần là miêu tả hiện tượng tự nhiên.

Câu hỏi yêu cầu khái quát ý nghĩa nhan đề.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Đoạn trích Bí ẩn của làn nước được trích từ tác phẩm nào của nhà văn Bảo Ninh?

<q>Nỗi buồn chiến tranh</q>

<q>Hà Nội lúc không giờ</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xuất xứ của đoạn trích.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Hình ảnh dòng sông hiện lên ở đầu văn bản mang vẻ đẹp chủ yếu nào khi được nhìn từ cây cầu?

Hung dữ, cuộn xiết.

Thơ mộng, huyền ảo trong sương sớm.

Êm đềm, phẳng lặng như mặt gương.

Náo nhiệt, tấp nập thuyền bè.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện vẻ đẹp của dòng sông được miêu tả trong đoạn mở đầu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Chi tiết nào trong đoạn trích gợi rõ bối cảnh của câu chuyện diễn ra trong thời kỳ chiến tranh?

Cây cầu cũ bắc qua sông.

Ngôi nhà sàn ven sông.

Mùa nước lũ tháng Bảy.

<q>Một loạt bom Mỹ</q> phá tan vệt đê cánh giữ đằng trước làng.

Câu hỏi yêu cầu xác định chi tiết liên quan trực tiếp đến chiến tranh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Khi nhân vật tôi từ điếm canh chạy về làng, tình cảnh của làng mạc và người dân như thế nào?

Làng bị ngập sâu, người dân đang tìm cách chạy lũ.

Làng vẫn yên ổn, mọi người chưa nhận ra nguy hiểm.

Làng đã được sơ tán hoàn toàn.

Người dân đang tập trung gia cố đê.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về tình cảnh của làng khi lũ về.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Nhân vật tôi tìm thấy vợ con mình ở địa điểm cụ thể nào trong đêm lũ?

Trên mái nhà.

Trên một cây đa to.

Trong căn nhà cũ.

Trên chiếc thuyền độc mộc.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết địa điểm tìm thấy vợ con.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Thái độ của người vợ khi nhân vật tôi gặp lại trong đêm lũ được miêu tả ra sao?

Hoảng loạn, kêu khóc.

Giận dỗi vì anh về muộn.

Yếu lả, gần như bất động.

Bình tĩnh, cố gắng động viên chồng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện thái độ, trạng thái của người vợ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Hành động đầu tiên của nhân vật tôi khi nghe thấy tiếng kêu cứu từ dòng nước là gì?

Lao mình xuống dòng nước lũ.

Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người khác.

Cố gắng trấn an vợ con.

Quan sát kỹ xem ai đang kêu cứu.

Câu hỏi kiểm tra hành động cụ thể của nhân vật trước tiếng kêu cứu.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Trong lúc vật lộn với dòng nước xiết, nhân vật tôi đã bám được vào vật gì để giữ mình và đứa bé?

Một thân cây chuối.

Mái nhà trôi dạt.

Chiếc bè tạm bợ.

Một cành đa bị gãy.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết vật cứu sinh trong dòng lũ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Điều gì xảy ra với người đàn bà kêu cứu mà nhân vật tôi cố gắng cứu?

Bà ấy được cứu sống an toàn.

Bà ấy bị dòng lũ cuốn đi.

Bà ấy bám được vào cây đa cùng vợ con anh.

Bà ấy được một chiếc thuyền khác cứu.

Câu hỏi kiểm tra số phận của người đàn bà.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Khi nhân vật tôi bế đứa bé về được đến nhà sàn, ai là người đầu tiên anh gặp?

Người vợ của mình.

Những người hàng xóm.

Người bố vợ.

Một người lính.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về người nhân vật gặp sau khi cứu đứa bé.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Điều gì đã xảy ra với người vợ của nhân vật tôi vào sáng hôm sau trận lũ?

Cô ấy đã hồi phục sức khỏe.

Cô ấy đã sinh đứa con an toàn.

Cô ấy đã bị dòng lũ cuốn đi và không tìm thấy.

Cô ấy được đưa đến bệnh viện cấp cứu.

Câu hỏi kiểm tra số phận của người vợ sau đêm lũ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Đứa bé được cứu sống trong đêm lũ có đặc điểm nhận dạng nào khiến nhân vật tôi luôn nhớ về người mẹ đã mất của nó?

Mái tóc đen dài.

Giọng nói trong trẻo.

Nốt ruồi trên má.

Đôi mắt giống hệt mẹ.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết liên kết đứa bé với người mẹ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Nhân vật tôi đã nuôi dưỡng đứa bé cho đến khi cô bé trở thành một thiếu nữ. Mối quan hệ giữa hai người được thể hiện như thế nào?

Gắn bó sâu sắc, xem như con ruột.

Xa cách, có nhiều bí mật che giấu.

Chỉ là trách nhiệm nuôi dưỡng.

Luôn tìm cách để cô bé biết sự thật.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mối quan hệ cha-con nuôi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Bí mật mà nhân vật tôi mang theo suốt nhiều năm, không thể nói cho ai biết, kể cả con gái mình là gì?

Anh đã không cố gắng hết sức để cứu người vợ.

Anh đã bỏ mặc người đàn bà kêu cứu.

Cô bé không phải là con ruột của anh.

Anh đã gây ra cái chết cho vợ mình.

Câu hỏi kiểm tra 'bí mật' trung tâm của câu chuyện.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Cảm xúc chủ đạo của nhân vật tôi khi nhớ về đêm lũ và người vợ đã mất là gì?

Sự tức giận, oán trách dòng lũ.

Nỗi sợ hãi, ám ảnh kéo dài.

Sự bình thản, chấp nhận số phận.

Nỗi day dứt, giày vò, đau đáu khôn nguôi.

Câu hỏi yêu cầu xác định cảm xúc chính của nhân vật.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Đoạn trích sử dụng ngôi kể thứ nhất. Điều này có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc?

Tạo cái nhìn khách quan, toàn diện về sự kiện.

Giúp người đọc thấu hiểu sâu sắc tâm trạng, suy nghĩ, và bí mật của nhân vật.

Làm cho câu chuyện trở nên bí ẩn, khó đoán.

Tạo khoảng cách giữa người kể và câu chuyện.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của ngôi kể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Hình ảnh làn nước xuất hiện xuyên suốt đoạn trích (từ lúc êm đềm đến lúc hung dữ và bí ẩn ở cuối). Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh này là gì?

Biểu tượng cho sức mạnh khó lường của tự nhiên và số phận, đồng thời gắn liền với nỗi đau, bí mật và sự sống/cái chết.

Chỉ đơn thuần là bối cảnh xảy ra câu chuyện lũ lụt.

Biểu tượng cho sự sống bất diệt của con người.

Thể hiện sự thay đổi tâm trạng của nhân vật theo thời gian.

Câu hỏi yêu cầu giải mã ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh trung tâm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Tình huống truyện trong đoạn trích được xây dựng dựa trên sự kiện kịch tính nào?

Nhân vật <q>tôi</q> trở về nhà trong đêm lũ.

Nhân vật <q>tôi</q> tìm thấy vợ con trên cây đa.

Trận lũ lịch sử xảy ra vào rằm tháng Bảy.

Nhân vật <q>tôi</q> phải lựa chọn giữa việc cứu vợ con và cứu người đàn bà xa lạ trong dòng lũ.

Câu hỏi yêu cầu xác định sự kiện tạo nên đỉnh điểm kịch tính.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Phân tích hành động lao mình xuống dòng lũ cứu người của nhân vật tôi. Hành động này thể hiện phẩm chất gì của anh?

Sự liều lĩnh, thiếu suy nghĩ.

Lòng dũng cảm, vị tha, không ngại hiểm nguy để cứu người.

Sự tuyệt vọng, muốn kết thúc cuộc sống.

Bản năng sinh tồn mách bảo.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hành động và rút ra phẩm chất nhân vật.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Bi kịch lớn nhất mà nhân vật tôi phải đối mặt sau đêm lũ là gì?

Mất đi người vợ yêu dấu và phải sống với bí mật về nguồn gốc của đứa con nuôi.

Mất hết nhà cửa, tài sản vì trận lũ.

Bị mọi người trong làng xa lánh, nghi ngờ.

Không tìm thấy thi thể người vợ để an táng.

Câu hỏi yêu cầu xác định bi kịch sâu sắc nhất của nhân vật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Đoạn kết của câu chuyện, khi nhân vật tôi ngắm nhìn con gái và dòng sông, gợi cho người đọc cảm nhận sâu sắc nhất về điều gì?

Sự bình yên đã trở lại sau bão lũ.

Niềm hạnh phúc khi nhìn con gái trưởng thành.

Nỗi đau, sự day dứt và bí mật về quá khứ vẫn luôn hiện hữu.

Sự quên lãng những chuyện buồn đã qua.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của đoạn kết.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Chủ đề chính mà đoạn trích Bí ẩn của làn nước tập trung khai thác là gì?

Sức mạnh tàn phá của thiên nhiên.

Tình yêu đôi lứa trong hoàn cảnh khó khăn.

Quá trình trưởng thành của một đứa trẻ mồ côi.

Những mất mát, tổn thương và ám ảnh dai dẳng do chiến tranh và nghịch cảnh gây ra cho con người.

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề bao trùm của đoạn trích.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Chi tiết đôi mắt trong veo và thăm thẳm của người con gái ở cuối truyện gợi liên tưởng đến điều gì?

Sự ngây thơ, trong sáng của tuổi trẻ.

Nguồn gốc bí ẩn của cô bé, gợi nhắc về người mẹ đã chìm sâu dưới làn nước.

Vẻ đẹp ngoại hình của người con gái.

Ánh mắt của người cha khi nhìn con.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của chi tiết hình ảnh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Nhận xét nào sau đây đúng về phong cách nghệ thuật của Bảo Ninh thể hiện qua đoạn trích?

Giọng văn giàu suy tư, chiêm nghiệm, đan xen hiện thực và hồi ức, khai thác sâu nội tâm nhân vật.

Lối kể chuyện tuyến tính, tập trung miêu tả sự kiện khách quan.

Ngôn ngữ giản dị, gần gũi với đời sống nông thôn.

Phong cách trào phúng, hài hước.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm phong cách tác giả qua văn bản.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Chi tiết người con gái không hề biết về bí mật của mình nhấn mạnh điều gì về gánh nặng tâm lý của nhân vật tôi?

Anh không đủ tin tưởng vào con gái.

Anh muốn bảo vệ con khỏi sự thật đau lòng và giữ bí mật ấy một mình.

Anh muốn con gái mãi mãi sống trong sự thật do anh tạo ra.

Anh chờ đợi một thời điểm thích hợp để nói ra.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của việc giữ bí mật.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Đoạn trích gợi cho người đọc suy ngẫm về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên như thế nào?

Con người hoàn toàn làm chủ thiên nhiên.

Thiên nhiên luôn hiền hòa, bao dung với con người.

Con người dễ dàng vượt qua mọi thử thách của thiên nhiên.

Thiên nhiên có sức mạnh khủng khiếp, có thể tước đoạt sự sống và để lại những ám ảnh khôn nguôi cho con người.

Câu hỏi yêu cầu suy ngẫm về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên qua câu chuyện.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Từ đến trong câu Anh không thể đến với em được nữa rồi (lời người vợ) thể hiện điều gì về tình cảnh của cô ấy lúc đó?

Sự yếu đuối, kiệt sức, không còn khả năng tự bơi hay di chuyển.

Sự giận dỗi vì nhân vật <q>tôi</q> đã đi cứu người khác.

Sự từ chối được cứu.

Sự chấp nhận số phận một cách bình thản.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của từ ngữ trong lời thoại.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Phép lặp cấu trúc và hình ảnh ở đầu và cuối đoạn trích (Ngồi trên cầu nhìn xuống làn nước...) có tác dụng nghệ thuật chủ yếu gì?

Tạo sự đối lập hoàn toàn giữa quá khứ và hiện tại.

Tạo kết cấu vòng tròn, nhấn mạnh sự ám ảnh dai dẳng của quá khứ trong tâm trí nhân vật.

Làm cho câu chuyện có vẻ kết thúc có hậu.

Giúp người đọc dễ dàng theo dõi cốt truyện.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của cấu trúc đầu cuối tương ứng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Đoạn trích Bí ẩn của làn nước là một minh chứng cho đặc điểm nào của văn học Việt Nam thời hậu chiến?

Tập trung ca ngợi chiến công anh hùng trong chiến đấu.

Chủ yếu miêu tả cuộc sống xây dựng đất nước sau chiến tranh.

Khai thác sâu những vết thương lòng, ám ảnh tâm lý và bi kịch cá nhân do chiến tranh để lại.

Phản ánh cuộc sống thanh bình, yên ả ở nông thôn.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ văn bản với bối cảnh văn học.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Thông điệp nào về sự hy sinh và lựa chọn trong hoàn cảnh sinh tử được gợi lên từ câu chuyện?

Những lựa chọn trong khoảnh khắc sinh tử có thể mang lại sự sống cho người này nhưng đồng thời để lại bi kịch và day dứt khôn nguôi cho người khác và chính bản thân người đưa ra lựa chọn.

Sự hy sinh luôn được đền đáp xứng đáng.

Con người luôn có thể đưa ra lựa chọn đúng đắn nhất trong mọi tình huống.

Trong chiến tranh, mọi sự hy sinh đều là vô nghĩa.

Câu hỏi yêu cầu rút ra thông điệp về sự hy sinh và lựa chọn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Thông tin nào sau đây *không* phản ánh đúng phong cách sáng tác tiêu biểu của nhà văn Bảo Ninh?

Khám phá sâu sắc những tổn thương tâm lý và ám ảnh hậu chiến.

Sử dụng ngôn ngữ giàu chất thơ và hình ảnh tượng trưng.

Đan xen yếu tố hiện thực và hồi ức, giấc mơ.

Tập trung miêu tả cuộc sống lao động bình dị ở nông thôn.

Bảo Ninh nổi tiếng với việc khám phá sâu sắc những tổn thương tâm lý, ám ảnh và bi kịch hậu chiến. Ông không chủ yếu sáng tác về cuộc sống lao động bình dị hay những câu chuyện tình yêu lãng mạn thuần túy.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Cảnh vật dòng sông vào đêm trước trận lũ được miêu tả gợi lên cảm giác gì?

Sự yên bình, tĩnh mịch tuyệt đối.

Vẻ đẹp lãng mạn, thơ mộng.

Không khí huyền ảo, tiềm ẩn những điều bí ẩn.

Sự dữ dội, đe dọa sắp ập đến.

Đoạn văn mở đầu miêu tả dòng sông về đêm với những đốm sáng bí ẩn, tạo nên một không khí huyền ảo, tĩnh lặng nhưng tiềm ẩn điều gì đó khác thường.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Thời điểm đỉnh lũ được xác định trong văn bản có ý nghĩa gì về mặt văn hóa/tâm linh truyền thống?

Là thời điểm kết thúc mùa mưa bão.

Gợi liên tưởng đến sự chết chóc, linh hồn và cõi âm.

Đánh dấu sự khởi đầu của một mùa vụ mới.

Là thời điểm lễ hội vui tươi của làng.

Đỉnh lũ xảy ra vào Rằm tháng Bảy, trùng với tiết Vu Lan báo hiếu hoặc Tết Trung Nguyên theo quan niệm dân gian, là thời điểm cúng cô hồn, xá tội vong nhân, gợi liên tưởng đến sự chết chóc, linh hồn và cõi âm, làm tăng thêm sự bi thương và ám ảnh cho câu chuyện.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Chi tiết vệt đê cánh giữ đằng trước làng bị phá tan có tác dụng gì trong việc dẫn dắt câu chuyện?

Giải thích nguyên nhân khiến lũ tràn vào làng nhanh và dữ dội.

Nhấn mạnh sự chủ quan của con người trước thiên tai.

Thể hiện sự tàn phá của chiến tranh đối với cơ sở hạ tầng.

Mở ra cảnh tượng hỗn loạn, mất mát ban đầu.

Việc đê bị phá tan là nguyên nhân trực tiếp khiến nước lũ tràn vào làng dữ dội, đẩy các nhân vật vào tình thế nguy hiểm và tạo ra tình huống bi kịch sau đó.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Cảm giác chi phối nhân vật tôi khi chạy về làng trong đêm lũ là gì?

Bình tĩnh, tự tin vào khả năng chống chọi với lũ.

Tức giận vì sự bất lực của bản thân.

Tuyệt vọng, buông xuôi trước sức mạnh của thiên nhiên.

Hoang mang, lo sợ tột độ cho người thân.

Khi nghe tin lũ lớn và lo cho vợ con, nhân vật tôi chạy về với một tâm trạng cực kỳ hoang mang, lo sợ tột độ cho sự an nguy của gia đình.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Chi tiết miêu tả người vợ yếu lả, ướt lướt thướt, lạnh ngắt trong vòng tay nhân vật tôi gợi lên điều gì về hoàn cảnh của cô ấy?

Sự kiệt sức, mong manh sau khi chống chọi với dòng lũ.

Cô ấy vừa bị ngã xuống nước.

Cô ấy đang cố gắng bơi vào bờ.

Cô ấy bị thương nặng do va đập.

Tình trạng yếu lả, ướt lạnh cho thấy người vợ đã phải đối mặt với dòng lũ trong một thời gian dài, chịu đựng sự khắc nghiệt của thiên nhiên, thể hiện sự kiệt sức và mong manh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Hành động của nhân vật tôi khi cố gắng cứu người đàn bà xa lạ trong dòng lũ thể hiện điều gì về anh?

Sự liều lĩnh, thiếu suy nghĩ trong lúc hoảng loạn.

Anh không nhận ra đó là người xa lạ.

Lòng vị tha, bản năng cứu người trong tình huống nguy kịch.

Anh nhầm người đàn bà đó với vợ mình.

Trong tình thế nguy hiểm tột cùng, khi vợ con đang ở bên, nhân vật tôi vẫn không ngần ngại lao ra cứu một người xa lạ, cho thấy bản năng vị tha, lòng trắc ẩn và sự dũng cảm quên mình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Sự kiện cành đa gãy và đứa con rơi xuống nước đóng vai trò gì trong diễn biến câu chuyện?

Là kết quả trực tiếp của việc nhân vật tôi cứu người đàn bà.

Tạo ra tình huống éo le, buộc nhân vật phải lựa chọn.

Chỉ là một chi tiết ngẫu nhiên, không có ý nghĩa sâu sắc.

Biểu tượng cho sự sụp đổ của hy vọng.

Đây là khoảnh khắc quyết định, buộc nhân vật tôi phải đưa ra lựa chọn sinh tử giữa hai sinh mạng, dẫn đến bi kịch sau này và là nguồn gốc của 'bí ẩn'.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Điều gì xảy ra với người vợ của nhân vật tôi sau đêm lũ định mệnh?

Cô ấy bị dòng lũ cuốn trôi và mất tích.

Cô ấy được cứu sống nhưng bị thương nặng.

Cô ấy sống sót và cùng anh nuôi nấng đứa bé.

Cô ấy đã rời đi sau trận lũ.

Văn bản cho biết người vợ đã bị dòng lũ cuốn đi và không tìm thấy được thi thể, để lại nỗi đau và sự mất mát khôn nguôi cho nhân vật tôi.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Sự thay đổi của đứa bé thành một thiếu nữ sau nhiều năm gợi lên điều gì?

Đứa bé có một cuộc sống hạnh phúc, bình thường.

Đứa bé đã quên đi ký ức về trận lũ.

Nhân vật tôi đã nuôi dạy con rất tốt.

Thời gian đã trôi qua rất lâu, đứa bé đã trưởng thành.

Chi tiết này cho thấy thời gian đã trôi đi rất lâu kể từ trận lũ, đứa bé ngày nào giờ đã lớn, gợi lên sự trưởng thành và đồng thời khắc sâu thêm khoảng thời gian nhân vật tôi đã phải sống cùng nỗi đau và bí mật.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Việc truyện được kể theo ngôi thứ nhất (nhân vật tôi) có tác dụng gì nổi bật?

Giúp câu chuyện khách quan, đa chiều hơn.

Làm tăng tính chân thực và chiều sâu tâm lý nhân vật.

Tạo khoảng cách giữa người kể và người đọc.

Giúp trình bày sự kiện theo trình tự thời gian rõ ràng.

Ngôi thứ nhất giúp người đọc tiếp cận trực tiếp với suy nghĩ, cảm xúc, và những dằn vặt nội tâm của nhân vật chính, làm tăng tính chân thực và chiều sâu tâm lý.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Việc gọi đứa bé là đứa con của làn nước mang ý nghĩa biểu tượng gì?

Đứa bé có khả năng bơi lội rất giỏi.

Đứa bé được sinh ra trên sông nước.

Gợi ý về nguồn gốc bí ẩn và sự gắn kết định mệnh với nước, sự tái sinh.

Nhấn mạnh sự nguy hiểm của dòng nước lũ.

Cụm từ này không chỉ mô tả sự kiện đứa bé được cứu từ dòng nước lũ, mà còn gợi ý về nguồn gốc bí ẩn của đứa bé, sự gắn kết định mệnh với nước, và có thể là ẩn dụ cho sự tái sinh hoặc một khởi đầu mới từ bi kịch.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Bí mật mà nhân vật tôi cất giữ cho riêng mình liên quan trực tiếp đến điều gì?

Nơi chôn cất người vợ.

Anh đã làm mất mát tài sản trong lũ.

Anh đã không cố gắng hết sức để cứu vợ.

Nguồn gốc thực sự của đứa con gái anh nuôi nấng.

Bí mật lớn nhất mà nhân vật tôi không nói ra là đứa con gái anh nuôi nấng thực chất là con của người phụ nữ xa lạ mà anh đã cứu, chứ không phải con ruột của anh và người vợ đã mất.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Tâm trạng chủ đạo của nhân vật tôi khi nhìn lại dòng sông và cuộc đời nhiều năm sau trận lũ là gì?

Ám ảnh, day dứt và niềm đau sâu kín.

Thanh thản vì đã làm hết sức mình.

Hạnh phúc vì đứa con đã lớn khôn.

Chỉ còn là ký ức mờ nhạt.

Dù thời gian trôi qua, nhân vật tôi vẫn mang trong lòng nỗi ám ảnh, day dứt và một niềm đau sâu kín không thể chia sẻ, thể hiện sự dai dẳng của tổn thương tâm lý.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Phẩm chất nào của nhân vật tôi được khắc họa rõ nét nhất qua hành động và suy nghĩ của anh trong đêm lũ?

Sự khôn ngoan, tính toán.

Lòng dũng cảm, vị tha và tình yêu thương gia đình sâu nặng.

Sự ích kỷ, chỉ nghĩ cho bản thân.

Tính cách lãnh đạm, thờ ơ.

Đoạn trích nhấn mạnh sự dũng cảm, tình yêu thương vợ con mãnh liệt (khi vội vã về làng), và lòng vị tha (khi cứu người xa lạ), dù điều đó dẫn đến bi kịch cá nhân.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Cấu trúc truyện lặp lại chi tiết ngắm làn nước ở đầu và cuối văn bản có tác dụng gì về mặt nghệ thuật?

Tạo không khí vui tươi, thanh bình cho câu chuyện.

Nhấn mạnh vẻ đẹp vĩnh cửu của dòng sông.

Tạo sự ám ảnh, day dứt về quá khứ và nỗi đau còn hiện hữu.

Thể hiện sự thay đổi tích cực của cuộc sống sau lũ.

Cấu trúc vòng tròn này tạo sự liên kết, đồng thời nhấn mạnh sự ám ảnh của quá khứ vẫn hiện hữu trong hiện tại, khắc sâu chủ đề về nỗi đau và ký ức không thể xóa nhòa.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Tình huống truyện trong Bí ẩn của làn nước thuộc loại nào?

Tình huống hài hước, giải trí.

Tình huống lãng mạn, nhẹ nhàng.

Tình huống phiêu lưu, mạo hiểm.

Tình huống éo le, bi kịch, đầy thử thách.

Tình huống nhân vật tôi phải lựa chọn cứu ai trong dòng lũ, dẫn đến sự mất mát bi thương và việc cất giữ bí mật, là một tình huống gay cấn, đầy thử thách, bộc lộ rõ nhất bi kịch và phẩm chất nhân vật.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Bi kịch lớn nhất mà nhân vật tôi phải đối mặt và mang theo suốt cuộc đời là gì?

Sự dằn vặt khi đưa ra lựa chọn sinh tử và phải sống với bí mật về nguồn gốc đứa con.

Mất hết tài sản và nhà cửa trong trận lũ.

Không được công nhận công lao cứu người.

Phải nuôi nấng một mình đứa con gái.

Bi kịch không chỉ là mất vợ, mà là sự dằn vặt, day dứt khi phải lựa chọn cứu đứa con của người khác và để mất đi người vợ yêu dấu cùng đứa con ruột (có thể đã có) trong hoàn cảnh ngặt nghèo, và phải sống với bí mật đó.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Chủ đề chính mà đoạn trích Bí ẩn của làn nước tập trung khai thác là gì?

Vẻ đẹp và sức mạnh của thiên nhiên.

Tình yêu đôi lứa lãng mạn.

Nỗi đau, sự ám ảnh và bi kịch hậu biến cố trong cuộc sống con người.

Sự đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau của cộng đồng.

Đoạn trích đi sâu vào nỗi đau, sự ám ảnh và những tổn thương tâm lý mà con người phải gánh chịu sau những biến cố lớn (ở đây là lũ lụt, nhưng có thể liên hệ với chiến tranh), đặc biệt là sự giằng xé và bi kịch trong các mối quan hệ gia đình.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Chi tiết nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa vẻ ngoài bình lặng hiện tại và những giông bão trong tâm hồn nhân vật tôi?

Việc đứa con gái đã lớn khôn.

Cảnh làng quê đã được tái thiết sau lũ.

Dòng sông vẫn chảy trôi theo năm tháng.

Nhân vật tôi vẫn ngắm dòng sông nhưng cất giấu một bí mật không ai biết.

Việc nhân vật tôi vẫn ngắm dòng sông bình lặng như bao người khác, nhưng lại mang trong mình một bí mật và nỗi đau không ai hay, thể hiện sự đối lập giữa vẻ ngoài và nội tâm phức tạp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Câu văn nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ so sánh?

Dòng sông mềm mại như một dải lụa.

Nước lũ tràn vào làng.

Anh vội vã chạy về nhà.

Bí mật ấy không ai hay.

Cần rà soát lại văn bản để tìm câu sử dụng phép so sánh (có các từ như 'như', 'tựa', 'là', 'bằng', ...). Ví dụ, câu miêu tả dòng sông 'mềm mại như một dải lụa' hoặc 'cuồn cuộn như con mãnh thú'. (Lưu ý: cần chọn một câu thực tế trong văn bản).

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Từ lả trong cụm từ yếu lả miêu tả người vợ có ý nghĩa gì?

Đang ngủ say.

Rã rời, không còn sức lực.

Đang tỉnh táo, khỏe mạnh.

Đang vui vẻ, phấn chấn.

Lả diễn tả trạng thái cơ thể rã rời, không còn sức lực, do mệt mỏi, đói khát hoặc bệnh tật. Ở đây, nó nhấn mạnh sự suy kiệt của người vợ sau khi vật lộn với dòng lũ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Điều gì khiến nhân vật tôi nhận ra mức độ nguy hiểm tột cùng của trận lũ?

Nghe tiếng kêu cứu từ xa.

Nhìn thấy cây cối bị đổ.

Chứng kiến cảnh làng mạc ngập chìm và đê bị phá tan.

Cảm nhận được hơi lạnh từ nước.

Khi chạy về đến làng, chứng kiến cảnh nhà cửa ngập chìm, dòng nước cuồn cuộn và đặc biệt là việc đê bị phá tan, anh mới thực sự nhận ra sự khủng khiếp của trận lũ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Chi tiết hằng hà đốm sáng bí ẩn trên mặt sông về đêm gợi không khí gì?

Kỳ ảo, huyền bí.

Sợ hãi, rùng rợn.

Bình yên, tĩnh lặng.

Náo nhiệt, sôi động.

Những đốm sáng lấp lánh trên mặt nước trong đêm tối tạo nên một vẻ đẹp kỳ ảo, huyền bí, khác lạ so với hình ảnh dòng sông ban ngày.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Sự việc nào xảy ra đầu tiên khi nhân vật tôi đến được chỗ cây đa?

Anh nghe thấy tiếng kêu cứu của người đàn bà xa lạ.

Anh tìm thấy người vợ đang bám vào cây đa.

Cành đa bị gãy.

Đứa con bị rơi xuống nước.

Theo trình tự truyện, khi đến cây đa, anh tìm thấy vợ đang bám trụ ở đó. Sau đó mới xuất hiện người đàn bà khác kêu cứu và sự việc cành đa gãy.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Đoạn cuối truyện, khi nhân vật tôi nhìn đứa con gái đã lớn, cảm xúc nào là rõ nét nhất?

Niềm tự hào về sự trưởng thành của con.

Sự hối hận vì đã không cứu được vợ.

Sự thanh thản vì quá khứ đã qua.

Tình yêu thương con hòa lẫn với nỗi đau và bí mật cất giấu.

Dù con gái đã lớn, nỗi đau và bí mật về đêm lũ vẫn còn đó. Anh nhìn con với tình yêu thương nhưng ẩn chứa sự dằn vặt, một niềm đau không thể bày tỏ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Chi tiết nào gợi ý về sự hiện diện của đứa con nhỏ (chưa được sinh ra hoặc mới sinh) bên cạnh người vợ trên cây đa?

Tiếng khóc của đứa bé.

Người vợ ôm chặt một vật gì đó.

Sự kiện đứa bé rơi xuống nước từ cây đa.

Nhân vật tôi nhìn thấy đứa bé ngay khi đến nơi.

Dù không miêu tả trực tiếp, việc người vợ yếu lả và sau đó đứa bé rơi xuống nước từ vòng tay ai đó trên cây đa cho thấy có một đứa bé rất nhỏ ở đó cùng vợ anh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Đoạn trích đặt ra câu hỏi về trách nhiệm và sự lựa chọn của con người trong hoàn cảnh cực đoan, đặc biệt là khi liên quan đến:

Mối quan hệ với hàng xóm.

Sự cân nhắc giữa tình thân và lòng vị tha.

Việc bảo vệ tài sản cá nhân.

Trách nhiệm với cộng đồng.

Tình huống lũ lụt buộc nhân vật tôi phải lựa chọn giữa người thân (vợ, con) và người xa lạ, làm nổi bật sự giằng xé giữa tình cảm cá nhân và lòng vị tha, giữa sinh tồn và đạo đức.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Từ bí ẩn trong nhan đề gợi lên điều gì về nội dung và cách kể chuyện của tác phẩm?

Câu chuyện chứa đựng một sự thật được che giấu hoặc chỉ được hé lộ dần.

Thiên nhiên có những sức mạnh kỳ diệu.

Các sự kiện trong truyện đều khó hiểu.

Nhân vật chính có thân thế không rõ ràng.

Từ bí ẩn báo hiệu rằng câu chuyện chứa đựng một sự thật được che giấu, một điều chưa được giải đáp hoặc chỉ được hé lộ ở cuối, tạo sự tò mò và mang tính chất khám phá cho người đọc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Nhìn chung, Bí ẩn của làn nước thể hiện cái nhìn của Bảo Ninh về cuộc sống và con người như thế nào?

Cuộc sống luôn tươi đẹp và tràn đầy hy vọng.

Con người dễ dàng vượt qua mọi khó khăn.

Thiên nhiên luôn hiền hòa và che chở con người.

Cuộc sống chứa đựng nhiều bi kịch, mất mát và ám ảnh tâm lý.

Tác phẩm cho thấy cuộc sống con người đầy rẫy những biến cố, mất mát, và những lựa chọn khó khăn, để lại những tổn thương sâu sắc, dai dẳng trong tâm hồn, dù con người vẫn phải tiếp tục sống.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Đoạn trích Bí ẩn của làn nước được trích từ tác phẩm nào của nhà văn Bảo Ninh?

Thân phận của tình yêu

Văn bản hòa bình

Nỗi buồn chiến tranh

Trại hè

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguồn gốc đoạn trích. Đoạn trích Bí ẩn của làn nước nằm trong tiểu thuyết nổi tiếng Nỗi buồn chiến tranh của Bảo Ninh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Bối cảnh chính của câu chuyện trong đoạn trích Bí ẩn của làn nước diễn ra vào thời điểm nào?

Mùa xuân, khi cây cối đâm chồi nảy lộc.

Mùa hè, với cái nắng gay gắt.

Mùa đông, giá rét căm căm.

Mùa mưa lũ, sau mùa hè.

Câu hỏi yêu cầu xác định bối cảnh thời gian chính của sự kiện được kể lại. Các chi tiết trong truyện như đỉnh lũ, rằm tháng Bảy gợi ý về mùa mưa bão ở miền Trung, thường diễn ra sau mùa hè.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Hình ảnh dòng sông lúc chạng vạng trước khi lũ lên được miêu tả như thế nào?

Dữ dội, cuồn cuộn.

Lặng lờ trôi, mặt nước lấp lánh những đốm sáng.

Trong xanh, hiền hòa.

Đục ngầu, đầy phù sa.

Câu hỏi tập trung vào chi tiết miêu tả dòng sông ở thời điểm cụ thể. Văn bản miêu tả dòng sông lúc chạng vạng trước đỉnh lũ là lặng lờ trôi và mặt nước lấp lánh những hằng hà đốm sáng huyền bí.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Chi tiết vệt đê cánh giữ đằng trước làng bị bom Mỹ phá tan có ý nghĩa gì trong việc xây dựng bối cảnh truyện?

Nhấn mạnh sự chủ quan của con người trước thiên tai.

Lý giải nguyên nhân chính gây ra trận lũ lịch sử.

Xác định bối cảnh thời chiến, nơi thiên tai và chiến tranh cùng giáng xuống.

Thể hiện sự khốc liệt của cuộc chiến tranh giữa con người với thiên nhiên.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một chi tiết bối cảnh. Chi tiết này trực tiếp chỉ ra rằng câu chuyện diễn ra trong thời kỳ chiến tranh, khi làng mạc bị tàn phá bởi bom đạn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Khi chạy về làng trong đêm lũ, điều gì khiến nhân vật tôi lo lắng nhất?

Sự an toàn của vợ và đứa con mới sinh.

Ngôi nhà và tài sản có bị lũ cuốn trôi không.

Số phận của những người dân khác trong làng.

Liệu anh có kịp thoát khỏi dòng lũ hung dữ.

Câu hỏi kiểm tra tâm trạng và mối quan tâm hàng đầu của nhân vật ở thời điểm nguy cấp. Nhân vật tôi chạy về làng trong đêm lũ là để tìm và cứu vợ con, điều này thể hiện sự lo lắng tột độ cho sự an nguy của họ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Hình ảnh người vợ khi nhân vật tôi tìm thấy được miêu tả với những chi tiết nào?

Mệt mỏi, nhưng vẫn tỉnh táo.

Hoảng loạn, khóc lóc.

Bình tĩnh, cố gắng giữ an toàn.

Yếu lả, ướt lướt thướt, lạnh ngắt.

Câu hỏi yêu cầu nhớ lại chi tiết miêu tả ngoại hình, trạng thái của nhân vật người vợ. Văn bản miêu tả người vợ yếu lả người, ướt lướt thướt, lạnh ngắt.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Chi tiết cành đa gãy khi nhân vật tôi cố gắng cứu người đàn bà khác có vai trò gì trong diễn biến câu chuyện?

Là bước ngoặt dẫn đến bi kịch đứa bé rơi xuống dòng lũ.

Thể hiện sự bất lực của con người trước sức mạnh của thiên nhiên.

Nhấn mạnh sự nguy hiểm của việc cứu người trong lũ.

Chứng tỏ nhân vật <q>tôi</q> đã hành động thiếu suy nghĩ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích vai trò của một chi tiết quan trọng trong cốt truyện. Chi tiết cành đa gãy là bước ngoặt bi kịch, dẫn đến việc đứa bé rơi xuống nước và tạo ra tình huống éo le buộc nhân vật tôi phải đưa ra lựa chọn sinh tử.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Tình huống nhân vật tôi cố gắng cứu người đàn bà đang bị nước cuốn đi đặt anh vào một lựa chọn khó khăn nào?

Giữa việc ở lại cứu làng hay bỏ đi tìm gia đình.

Giữa việc cứu người xa lạ hay tập trung bảo vệ vợ con.

Giữa việc chống chọi với lũ hay tìm cách thoát thân.

Giữa việc nghe theo lý trí hay hành động theo cảm xúc.

Câu hỏi tập trung vào tình huống truyện và xung đột nội tâm của nhân vật. Việc cố gắng cứu người khác khi vợ con đang gặp nguy hiểm tạo ra xung đột giữa lòng trắc ẩn, nghĩa vụ với người xa lạ và tình yêu thương, trách nhiệm với gia đình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Sự kiện bi kịch nào đã xảy ra vào sáng hôm sau được kể lại trong đoạn trích?

Anh tìm thấy vợ và con an toàn ở một nơi trú ẩn.

Đứa con trai nhỏ không qua khỏi.

Người vợ của anh đã bị dòng lũ cuốn trôi.

Anh tìm thấy người đàn bà mà anh đã cố gắng cứu.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết cốt truyện về hậu quả của trận lũ. Sáng hôm sau, nhân vật tôi tỉnh dậy và nhận ra người vợ đã bị dòng lũ cuốn đi mất tích.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Chi tiết đứa bé được gọi là đứa con của làn nước mang ý nghĩa gì?

Ngụ ý về nguồn gốc đặc biệt hoặc sự 'tái sinh' của đứa bé từ dòng lũ.

Thể hiện sự yêu mến, gần gũi của dân làng với dòng sông.

Nhấn mạnh sự dữ dội, nguy hiểm của dòng nước lũ.

Chứng tỏ đứa bé có khả năng bơi lội đặc biệt.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của một biệt danh/chi tiết biểu tượng. Đứa bé được gọi vậy vì nó đã rơi xuống dòng nước lũ và được cha cứu lên, giống như được dòng nước 'sinh ra' lần thứ hai, đồng thời gợi lên sự bí ẩn về nguồn gốc thực sự của đứa bé.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Bí mật mà nhân vật tôi giữ kín suốt nhiều năm là gì?

Anh đã không cố gắng hết sức để cứu vợ.

Anh đã tìm thấy thi thể người vợ nhưng giấu đi.

Trận lũ năm đó là do con người gây ra.

Đứa con gái anh nuôi không phải là con ruột của anh và người vợ.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết quan trọng nhất, là bí ẩn được nhắc đến trong nhan đề. Bí mật đó là đứa bé mà anh cứu và nuôi dưỡng không phải là con ruột của anh và người vợ đã mất, mà là con của người đàn bà khác mà anh cố gắng cứu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Việc giữ kín bí mật về nguồn gốc đứa bé đã ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống nội tâm của nhân vật tôi?

Anh cảm thấy thanh thản vì đã làm được một việc tốt.

Anh quên đi quá khứ và sống hạnh phúc bên con.

Anh luôn mang trong mình sự day dứt, ám ảnh và nỗi đau thầm kín.

Anh trở nên lạnh lùng, vô cảm với mọi người xung quanh.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác động của bí mật đến tâm lý nhân vật. Việc giữ kín bí mật khiến nhân vật luôn sống trong day dứt, ám ảnh và một niềm đau không nói nên lời.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Đoạn trích được kể theo ngôi thứ nhất, xưng tôi. Lựa chọn ngôi kể này có tác dụng gì nổi bật?

Tạo cái nhìn khách quan, đa chiều về sự kiện.

Giúp người đọc thâm nhập sâu vào thế giới nội tâm của nhân vật.

Làm tăng tính kịch tính, hồi hộp cho câu chuyện.

Giúp câu chuyện diễn ra nhanh chóng, liền mạch.

Câu hỏi về kỹ thuật tự sự. Ngôi kể thứ nhất giúp câu chuyện trở nên chân thực, gần gũi, cho phép người đọc thấu hiểu sâu sắc những suy nghĩ, cảm xúc, và nỗi đau nội tâm của nhân vật chính.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Phẩm chất nào của nhân vật tôi được bộc lộ rõ nét nhất qua hành động cứu người trong đêm lũ?

Dũng cảm, giàu lòng trắc ẩn và yêu thương gia đình tha thiết.

Lý trí, tính toán cẩn thận trong mọi tình huống.

Ích kỷ, chỉ nghĩ đến bản thân và gia đình.

Hèn nhát, sợ hãi trước hiểm nguy.

Câu hỏi yêu cầu phân tích phẩm chất nhân vật qua hành động cụ thể. Hành động của anh trong đêm lũ, dù liều lĩnh và dẫn đến bi kịch, thể hiện lòng dũng cảm, tình yêu thương vợ con và cả lòng trắc ẩn với người xa lạ trong hoàn cảnh hiểm nghèo.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Chi tiết ngắm làn nước ở đầu và cuối đoạn trích tạo nên kết cấu gì cho tác phẩm và gợi lên điều gì?

Kết cấu mở, thể hiện câu chuyện chưa kết thúc.

Kết cấu đầu cuối tương ứng, nhấn mạnh sự ám ảnh của quá khứ và dòng nước.

Kết cấu tuyến tính, kể lại sự việc theo trình tự thời gian.

Kết cấu đa tuyến, đan xen nhiều câu chuyện khác nhau.

Câu hỏi phân tích cấu trúc và ý nghĩa biểu tượng. Chi tiết lặp lại tạo kết cấu đầu cuối tương ứng (hoặc vòng tròn), nhấn mạnh sự ám ảnh của quá khứ và dòng nước (biểu tượng cho cả sự sống, cái chết, và bí ẩn) trong tâm trí nhân vật suốt nhiều năm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Tình huống truyện trong Bí ẩn của làn nước có thể được nhận xét là gì?

Đơn giản, dễ đoán, không gây ấn tượng.

Hài hước, mang tính giải trí cao.

Bình yên, nhẹ nhàng, tập trung vào đời sống thường nhật.

Éo le, căng thẳng, đặt nhân vật vào hoàn cảnh thử thách khắc nghiệt.

Câu hỏi đánh giá tình huống truyện. Tình huống lũ lụt kết hợp với chiến tranh tạo ra hoàn cảnh cực đoan, đầy éo le, buộc nhân vật phải đối mặt với những lựa chọn nghiệt ngã, từ đó bộc lộ bản chất và số phận.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Bi kịch lớn nhất mà nhân vật tôi phải gánh chịu, theo cách hiểu sâu sắc từ văn bản, là gì?

Nỗi đau mất mát người thân yêu và sự giằng xé, ám ảnh về lựa chọn trong đêm lũ.

Mất hết nhà cửa, tài sản vì trận lũ.

Không được công nhận sự dũng cảm khi cứu người.

Phải sống một mình, không ai sẻ chia.

Câu hỏi yêu cầu diễn giải bi kịch ở cấp độ sâu hơn là chỉ sự kiện bề mặt. Bi kịch không chỉ là mất mát người thân mà còn là gánh nặng tâm lý, sự giằng xé nội tâm, và nỗi đau kéo dài do lựa chọn sinh tử trong đêm lũ và bí mật phải chôn giấu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Bí ẩn của làn nước là một đoạn trích tiêu biểu cho phong cách sáng tác nào của Bảo Ninh?

Lãng mạn hóa hiện thực chiến tranh.

Tập trung ca ngợi chủ nghĩa anh hùng cách mạng.

Đi sâu vào bi kịch số phận con người, nỗi đau và ám ảnh hậu chiến.

Miêu tả cuộc sống bình yên nơi làng quê.

Câu hỏi liên hệ tác phẩm với phong cách tác giả. Đoạn trích thể hiện rõ những đặc điểm trong văn Bảo Ninh khi viết về chiến tranh và hậu chiến: tập trung vào bi kịch số phận cá nhân, nỗi đau tâm hồn, sự ám ảnh của quá khứ, và những chiêm nghiệm triết lý về cuộc đời.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Chủ đề chính mà đoạn trích Bí ẩn của làn nước hướng tới là gì?

Những mất mát, hy sinh và nỗi đau ám ảnh của con người trong bối cảnh chiến tranh và thiên tai.

Sức mạnh và vẻ đẹp bí ẩn của dòng sông.

Tình cha con thiêng liêng và bất diệt.

Cuộc sống vất vả của người dân vùng lũ.

Câu hỏi yêu cầu xác định chủ đề bao trùm. Đoạn trích không chỉ kể về một trận lũ mà qua đó, khắc họa những mất mát, hy sinh, và nỗi đau tâm hồn con người trong bối cảnh chiến tranh và thiên tai khắc nghiệt.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Chi tiết nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự tàn khốc và hậu quả lâu dài của chiến tranh đối với đời sống dân thường?

Dòng sông lấp lánh những đốm sáng bí ẩn.

Vệt đê cánh giữ đằng trước làng bị bom Mỹ phá tan.

Nhân vật <q>tôi</q> chạy từ điếm canh về làng.

Đứa bé được gọi là <q>đứa con của làn nước</q>.

Câu hỏi yêu cầu tìm chi tiết minh chứng cho chủ đề. Việc vệt đê cánh giữ đằng trước làng bị bom Mỹ phá tan là hậu quả trực tiếp của chiến tranh, làm gia tăng mức độ tàn phá của trận lũ, cho thấy chiến tranh làm suy yếu khả năng chống chọi của con người trước thiên tai.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Cảm xúc chủ đạo mà tác giả muốn truyền tải qua đoạn trích này là gì?

Buồn thương, day dứt, ám ảnh.

Hào hùng, lạc quan, tin tưởng.

Giận dữ, căm thù.

Bình yên, thanh thản.

Câu hỏi yêu cầu xác định cảm xúc bao trùm. Đoạn trích đầy ắp những chi tiết bi kịch, mất mát, sự giằng xé nội tâm, thể hiện rõ cảm giác buồn thương, day dứt và ám ảnh về quá khứ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Hình ảnh làn nước trong nhan đề và xuyên suốt tác phẩm mang những lớp nghĩa biểu tượng nào?

Chỉ đơn thuần là yếu tố thiên nhiên gây ra tai họa.

Biểu tượng cho sức mạnh hủy diệt của thiên nhiên.

Biểu tượng cho sự sống và cái chết.

Biểu tượng đa nghĩa: hiểm nguy, nơi sinh tồn, ẩn chứa bí mật, dòng chảy ký ức.

Câu hỏi phân tích ý nghĩa biểu tượng phức tạp. Làn nước vừa là môi trường xảy ra bi kịch (lũ lụt), vừa là nơi chứng kiến sự sống sót kỳ diệu (đứa bé), vừa ẩn chứa bí mật (nguồn gốc đứa bé), và có thể tượng trưng cho dòng chảy của thời gian, ký ức, và những điều không thể giải thích hết.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Nhân vật tôi đã có hành động cụ thể nào để cứu vợ và con trong đêm lũ trước khi bi kịch xảy ra?

Đưa vợ con lên nóc nhà.

Tìm một chiếc thuyền để đưa vợ con đi.

Đưa vợ và đứa bé lên bám vào cành đa.

Cõng vợ con chạy lên đê cao.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết hành động của nhân vật. Anh đã đưa vợ con lên bám vào cành đa để tránh dòng nước xiết.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Chi tiết nào cho thấy sự khắc nghiệt của hoàn cảnh trong đêm lũ, khiến việc cứu người trở nên vô cùng khó khăn?

Nước cuồn cuộn, dâng cao, bóng tối đặc quánh, cành đa gãy.

Trời mưa rất to và gió rất mạnh.

Không có ai xung quanh để giúp đỡ.

Tiếng kêu cứu yếu ớt không ai nghe thấy.

Câu hỏi yêu cầu tìm chi tiết miêu tả sự khắc nghiệt của thiên nhiên. Việc nước cuồn cuộn, dâng cao, bóng tối đặc quánh, và cành đa gãy đều là những yếu tố làm tăng sự nguy hiểm và khó khăn của tình huống.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Đứa bé đứa con của làn nước lớn lên có những nét tính cách nào được gợi tả?

Mạnh mẽ, cá tính.

Yếu ớt, da trắng xanh.

Năng động, hoạt bát.

Lầm lì, ít nói.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về nhân vật phụ. Văn bản mô tả đứa bé lớn lên trở thành một thiếu nữ, có làn nước da trắng xanh và vẻ ngoài yếu ớt.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Dòng sông và trận lũ trong câu chuyện có thể được xem là một biểu tượng cho điều gì khác ngoài thiên tai?

Sự giàu có, sung túc của vùng quê.

Sự đổi mới, phát triển của xã hội.

Tình yêu quê hương, đất nước.

Sự tàn khốc, hỗn loạn và bi kịch của chiến tranh.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về ý nghĩa biểu tượng mở rộng. Trong bối cảnh câu chuyện diễn ra trong thời chiến, dòng lũ có thể là ẩn dụ cho sự tàn khốc, hỗn loạn và những bi kịch không thể lường trước do chiến tranh gây ra, cuốn trôi mọi thứ và để lại những vết thương lòng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Điều gì khiến bí mật về nguồn gốc của đứa bé trở nên đặc biệt ám ảnh đối với nhân vật tôi?

Bí mật đó gắn liền với cái chết bi thương của người vợ và lựa chọn nghiệt ngã của anh trong đêm lũ.

Anh sợ đứa bé sẽ căm ghét mình khi biết sự thật.

Anh cảm thấy có lỗi với người đàn bà đã mất con.

Anh lo sợ bí mật sẽ bị bại lộ và ảnh hưởng đến danh dự.

Câu hỏi yêu cầu phân tích lý do sự ám ảnh. Bí mật gắn liền với cái chết của vợ anh, sự hy sinh của người vợ (trong hoàn cảnh sinh nở khó khăn) để giữ đứa bé, và lựa chọn nghiệt ngã của anh trong đêm lũ. Nó là minh chứng sống động cho bi kịch và sự mất mát không thể bù đắp.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Đoạn trích Bí ẩn của làn nước gợi cho người đọc suy ngẫm về điều gì trong mối quan hệ giữa con người và số phận?

Con người luôn có thể chiến thắng số phận bằng ý chí.

Số phận đôi khi nghiệt ngã, buộc con người phải đối mặt với những lựa chọn đau đớn và gánh chịu hậu quả.

Mọi khó khăn trong cuộc sống đều có thể vượt qua dễ dàng.

Con người không cần phải lo lắng về tương lai vì số phận đã an bài.

Câu hỏi yêu cầu khái quát bài học/thông điệp. Câu chuyện cho thấy con người thường bất lực trước những biến cố lớn (chiến tranh, thiên tai) và số phận nghiệt ngã, đôi khi phải đưa ra những lựa chọn đau đớn mà hậu quả đeo bám suốt cuộc đời.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Việc tác giả không miêu tả chi tiết diện mạo hay tên của người đàn bà bị nước cuốn đi (mà nhân vật tôi cố gắng cứu) có tác dụng gì?

Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu.

Thể hiện sự thiếu quan tâm của nhân vật <q>tôi</q>.

Nhấn mạnh sự xa lạ giữa nhân vật <q>tôi</q> và người đàn bà đó.

Tăng tính biểu tượng, nhấn mạnh bi kịch chung của con người trong hoàn cảnh khắc nghiệt.

Câu hỏi phân tích dụng ý nghệ thuật. Việc nhân vật này chỉ xuất hiện thoáng qua và vô danh làm tăng tính biểu tượng, nhấn mạnh rằng bi kịch và sự hy sinh có thể xảy ra với bất kỳ ai trong hoàn cảnh khắc nghiệt, đồng thời tập trung sự chú ý vào hành động và lựa chọn của nhân vật chính.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Đoạn kết của đoạn trích, với hình ảnh nhân vật tôi ngắm làn nước và nghĩ về bí mật, gợi lên ấn tượng về điều gì?

Sự bình yên và lãng quên sau những biến cố.

Niềm hy vọng vào tương lai tươi sáng.

Sự ám ảnh, day dứt khôn nguôi về quá khứ và bí mật.

Sự chấp nhận và hòa giải với số phận.

Câu hỏi phân tích ý nghĩa của đoạn kết. Đoạn kết cho thấy bi kịch và bí mật của đêm lũ vẫn còn sống động trong tâm trí nhân vật sau nhiều năm, tạo cảm giác day dứt, ám ảnh khôn nguôi về quá khứ và những điều không thể giải thoát.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Đoạn trích Bí ẩn của làn nước được trích từ tác phẩm nào của nhà văn Bảo Ninh?

Tuyển tập truyện ngắn Bảo Ninh

Tiểu thuyết <q>Mưa</q>

Tập truyện <q>Trái tim và Hòn đá</q>

Tiểu thuyết <q>Nỗi buồn chiến tranh</q>

Đoạn trích Bí ẩn của làn nước là một phần của tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh (sau đổi tên thành Thân phận c???a tình yêu) của nhà văn Bảo Ninh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong bối cảnh của đoạn trích, sự kiện thảm khốc nào đang diễn ra, chi phối cuộc sống của nhân vật tôi và dân làng?

Một cuộc chiến đấu ác liệt chống lại quân địch.

Một trận lụt lịch sử với đỉnh lũ dữ dội.

Một đợt hạn hán kéo dài gây thiếu nước trầm trọng.

Một trận dịch bệnh bùng phát trong làng.

Bối cảnh chính của đoạn trích là một trận lụt lịch sử, với mực nước dâng cao và sức tàn phá khủng khiếp.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Chi tiết nào sau đây không được sử dụng để miêu tả sự dữ dội, hung tợn của dòng nước lũ trong đoạn trích?

<q>Mặt nước phẳng lặng phản chiếu ánh trăng</q>

<q>Như một con thú khổng lồ đang gầm gừ</q>

Các chi tiết như cuồn cuộn, reo, gầm, nghiến, đánh phá, lôi tuột đều miêu tả sự dữ dội của dòng nước. Chi tiết phản chiếu ánh trăng thường gợi sự dịu dàng, yên bình, không phù hợp với bối cảnh lũ lụt.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Khi nhân vật tôi chạy về làng trong đêm lũ, anh cảm nhận được mùi gì đặc trưng của dòng nước?

Mùi bùn đất hoang dại.

Mùi cỏ mục và lá cây.

Mùi phù sa mới bồi.

Mùi khói bếp từ những ngôi nhà ngập nước.

Văn bản miêu tả dòng nước lũ có mùi đặc trưng của bùn đất, gợi lên sự hoang dã, nguyên thủy của tự nhiên.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Nhân vật tôi đã tìm thấy vợ mình trong tình trạng như thế nào?

Ngồi trên mái nhà, kêu cứu.

Yếu lả, ướt lướt thướt, lạnh ngắt.

Đang cố gắng chèo thuyền thoát thân.

Đã được mọi người đưa đến nơi an toàn.

Khi tìm thấy, người vợ đang ôm đứa con, người yếu lả, ướt sũng và lạnh ngắt vì ngâm mình trong nước lũ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Tại sao nhân vật tôi quyết định đưa vợ con lên cây đa giữa dòng nước lũ?

Đó là nơi cao nhất và an toàn nhất giữa dòng lũ.

Anh hy vọng sẽ có người đến cứu ở đó.

Vợ anh yêu cầu được ở trên cây đa.

Anh muốn tìm kiếm những người sống sót khác.

Cây đa là một điểm cao duy nhất còn lại giữa biển nước lũ, là nơi tạm trú an toàn nhất mà nhân vật tôi có thể nghĩ đến để bảo vệ vợ con.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Trên cây đa, nhân vật tôi đã nghe thấy tiếng kêu cứu của ai?

Tiếng kêu của vợ anh.

Tiếng kêu của đứa con trai.

Tiếng kêu của một người đàn bà xa lạ.

Tiếng kêu của một nhóm người bị nạn.

Giữa đêm lũ, nhân vật tôi nghe thấy tiếng kêu cứu thảm thiết của một người đàn bà lạ mặt đang bị nước cuốn trôi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Hành động nào của nhân vật tôi cho thấy sự dũng cảm và lòng trắc ẩn mãnh liệt?

Cố gắng giữ chặt cành đa.

An ủi vợ con trên cây đa.

Quan sát dòng nước lũ.

Lao xuống dòng nước lũ để cứu người đàn bà kêu cứu.

Mặc dù vợ con đang gặp nguy hiểm, nhân vật tôi vẫn không ngần ngại lao mình xuống dòng nước xiết để cứu người đàn bà xa lạ đang kêu cứu.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Hậu quả nào đã xảy ra ngay sau khi nhân vật tôi cố gắng cứu người đàn bà?

Cành đa gãy và đứa con trai bị rơi xuống nước.

Anh đã cứu được người đàn bà đó.

Anh bị dòng lũ cuốn đi.

Vợ anh bị rơi xuống nước.

Trong khoảnh khắc nhân vật tôi lao xuống, cành đa bị gãy, và đứa con trai nhỏ của anh đã bị rơi xuống dòng nước lũ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Sau khi con trai bị rơi xuống nước, nhân vật tôi đã làm gì?

Leo trở lại cây đa để kiểm tra vợ.

Kêu gọi sự giúp đỡ từ dân làng.

Lao theo dòng nước để cứu con trai.

Tuyệt vọng đứng nhìn con bị cuốn đi.

Với bản năng và tình thương người cha, nhân vật tôi đã ngay lập tức lao theo dòng nước để tìm và cứu đứa con trai vừa rơi xuống.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Chi tiết nào thể hiện sự kỳ diệu, phi thường trong việc đứa bé (con trai nhân vật tôi) được cứu sống?

Đứa bé bám vào một khúc gỗ lớn.

Một người hàng xóm đã kịp thời cứu đứa bé.

Đứa bé được đưa đến một chiếc thuyền cứu hộ.

Dòng nước như nâng niu đứa bé và đưa đến nơi an toàn.

Văn bản miêu tả đứa bé được dòng nước nâng niu, ấp ủ như một báu vật, cuối cùng được đưa đến một gò đất và được cha tìm thấy một cách kỳ lạ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Sáng hôm sau trận lũ, nhân vật tôi đối diện với sự thật đau lòng nào liên quan đến người vợ?

Người vợ đã bị dòng lũ cuốn đi mất tích.

Người vợ bị thương nặng và không qua khỏi.

Người vợ đã tự mình thoát hiểm và trở về làng.

Người vợ đã cứu được người đàn bà kêu cứu đêm qua.

Khi lũ rút bớt, nhân vật tôi nhận ra người vợ đã bị dòng nước cuốn đi mất tích, không tìm thấy thi thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Vì sao đứa bé được mọi người gọi là đứa con của làn nước?

Vì đứa bé được sinh ra trên sông.

Vì đứa bé có khả năng bơi lội thiên bẩm.

Vì đứa bé được dòng nước cứu sống một cách kỳ diệu.

Vì mẹ của đứa bé đã mất tích trong nước.

Tên gọi này xuất phát từ sự kiện kỳ diệu: đứa bé đã rơi xuống dòng nước lũ và được dòng nước ấp ủ, nâng niu rồi đưa đến nơi an toàn, như thể được sinh ra lần thứ hai từ làn nước.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Sự thay đổi nào ở người con gái nhiều năm sau trận lũ được miêu tả trong đoạn trích?

Trở thành một người đàn ông mạnh mẽ, tháo vát.

Vẫn giữ nguyên tính cách trẻ con.

Trở nên trầm lặng, ít nói.

Lớn lên thành một thiếu nữ.

Sau nhiều năm, đứa bé trai ngày nào đã lớn lên và trở thành một thiếu nữ, với những nét tính cách và vẻ ngoài của tuổi mới lớn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Bí mật mà nhân vật tôi luôn giấu kín, không ai hay biết, kể cả con gái anh, là gì?

Anh không hề cố gắng cứu người vợ.

Đứa con gái mà anh nuôi không phải là con ruột của anh.

Anh chính là nguyên nhân khiến cành đa bị gãy.

Anh biết rõ tung tích của người vợ đã mất.

Bí mật lớn nhất và gây ám ảnh cho nhân vật tôi là đứa con gái mà anh nuôi nấng bấy lâu không phải là con ruột của anh và người vợ đã mất, mà là đứa con của người đàn bà xa lạ mà anh cố gắng cứu đêm đó.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Chi tiết làn nước lặp đi lặp lại trong văn bản mang ý nghĩa biểu tượng gì?

Chỉ đơn thuần là yếu tố cảnh vật.

Biểu tượng cho sự giàu có của vùng đất.

Biểu tượng cho tình yêu đôi lứa.

Biểu tượng cho sự sống, cái chết, ký ức và bí ẩn.

Trong văn bản, làn nước vừa là biểu tượng của sự hủy diệt (trận lũ), vừa là biểu tượng của sự sống (cứu sống đứa bé), và còn là biểu tượng của ký ức, nỗi ám ảnh, và bí ẩn về nguồn gốc, về cuộc đời.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Nhận xét nào đúng nhất về tâm trạng của nhân vật tôi khi nhìn ngắm làn nước nhiều năm sau trận lũ?

Thanh thản, bình yên vì mọi chuyện đã qua.

Vui vẻ, hạnh phúc khi nhìn con gái lớn khôn.

Ám ảnh, day dứt về những gì đã xảy ra.

Chỉ đơn giản là hoài niệm về tuổi trẻ.

Tâm trạng của nhân vật tôi không chỉ là nỗi buồn thông thường mà là sự ám ảnh, day dứt khôn nguôi về quá khứ, về những mất mát, và về bí mật mà anh mang theo.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Tình huống truyện trong Bí ẩn của làn nước có đặc điểm gì nổi bật?

Tình huống kịch tính, éo le, đẩy nhân vật vào hoàn cảnh lựa chọn sinh tử.

Tình huống đơn giản, nhẹ nhàng, tập trung miêu tả phong cảnh.

Tình huống phi thực tế, khó tin.

Tình huống hài hước, giải trí.

Tình huống truyện được xây dựng rất kịch tính và éo le: giữa lằn ranh sinh tử của trận lũ, nhân vật tôi phải đối mặt với lựa chọn cứu người xa lạ hay bảo vệ vợ con, và chính khoảnh khắc đó đã dẫn đến bi kịch và bí mật đeo đẳng anh suốt đời.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Phẩm chất nào của nhân vật tôi được bộc lộ rõ nét nhất qua hành động cứu người trong đêm lũ?

Sự nhút nhát, sợ hãi.

Sự ích kỷ, chỉ nghĩ cho bản thân.

Sự thờ ơ, vô cảm.

Lòng dũng cảm, tình thương người.

Hành động lao mình vào dòng nước xiết để cứu người xa lạ, bất chấp nguy hiểm cho bản thân và vợ con, cho thấy lòng dũng cảm và tình thương người vô bờ bến của nhân vật tôi.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Đâu là một trong những triết lý sâu sắc được gửi gắm qua câu chuyện về Bí ẩn của làn nước?

Sự chiến thắng của con người trước tự nhiên.

Gánh nặng của bí mật và nỗi đau quá khứ.

Vẻ đẹp vĩnh cửu của tình yêu.

Sự cần thiết phải lãng quên quá khứ để sống tiếp.

Câu chuyện gợi mở về sự phức tạp của số phận, những lựa chọn nghiệt ngã trong cuộc đời, và gánh nặng của những bí mật, những nỗi đau mà con người phải mang theo.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Đoạn trích kết thúc bằng hình ảnh nhân vật tôi nhìn ngắm làn nước. Sự kết thúc này gợi lên điều gì về mối liên hệ giữa nhân vật và dòng nước?

Dòng nước là một nỗi ám ảnh, một phần không thể tách rời khỏi ký ức và cuộc đời nhân vật.

Nhân vật đã hoàn toàn quên đi trận lũ năm xưa.

Dòng nước mang lại cảm giác bình yên, thư thái cho nhân vật.

Nhân vật đang lên kế hoạch trả thù dòng nước.

Việc lặp lại hình ảnh làn nước ở cuối truyện cho thấy dòng nước không chỉ là bối cảnh mà đã trở thành một phần ký ức, một nỗi ám ảnh thường trực, gắn liền với bi kịch và bí mật của cuộc đời nhân vật.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Chi tiết người vợ yếu lả, ướt lướt thướt, lạnh ngắt khi được tìm thấy có ý nghĩa gì?

Cho thấy cô ấy là người yếu đuối, không có khả năng chống chọi.

Chỉ đơn giản là miêu tả tình trạng cơ thể lúc đó.

Gợi sự mong manh, yếu ớt của con người trước sức mạnh tự nhiên và dự báo bi kịch.

Thể hiện sự cam chịu, chấp nhận số phận.

Tình trạng yếu ớt của người vợ nhấn mạnh sự mong manh của con người trước sức mạnh hủy diệt của thiên nhiên và báo hiệu trước bi kịch sắp xảy ra với cô.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Việc đứa bé được gọi là đứa con của làn nước thay vì con của tôi hoặc con của chúng tôi có tác dụng gì trong việc kể chuyện?

Nhấn mạnh sự vô trách nhiệm của người cha.

Tạo sự bí ẩn, kỳ ảo và gợi mở về nguồn gốc đặc biệt của đứa bé.

Thể hiện sự xa lánh của nhân vật tôi đối với con.

Chỉ là một cách gọi thông thường trong làng.

Tên gọi này tạo ra một lớp nghĩa bí ẩn, kỳ ảo, đồng thời ngầm hé lộ nguồn gốc đặc biệt của đứa bé và sự kiện phi thường đã cứu sống nó, làm tăng sự tò mò cho người đọc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Bi kịch lớn nhất mà nhân vật tôi phải đối mặt và mang theo suốt cuộc đời là gì?

Mất mát nhà cửa, tài sản vì lũ lụt.

Phải sống cô đơn một mình nuôi con.

Gánh nặng của bí mật về đứa con và nỗi đau mất vợ.

Không được dân làng công nhận sự dũng cảm.

Bi kịch của nhân vật tôi là sự giằng xé giữa việc cố gắng cứu người xa lạ (dẫn đến mất mát người thân yêu) và gánh nặng của bí mật về đứa con không phải máu mủ của mình, phải sống trong sự dối trá và nỗi đau.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Đoạn trích thể hiện rõ nét đặc điểm nào trong phong cách sáng tác của Bảo Ninh?

Ngôn ngữ giản dị, chân thực, miêu tả trực diện hiện thực.

Tập trung ca ngợi chủ nghĩa anh hùng cách mạng.

Giọng văn hài hước, châm biếm sâu cay.

Khám phá thế giới nội tâm, ám ảnh quá khứ, giàu chất suy tư, triết lý.

Bảo Ninh thường đi sâu vào khám phá thế giới nội tâm phức tạp, những ám ảnh, day dứt của con người sau chiến tranh, kết hợp với giọng văn giàu chất suy tư, triết lý và đôi khi mang yếu tố kỳ ảo.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Chi tiết nào cho thấy dòng nước lũ không chỉ mang sức mạnh hủy diệt mà còn ẩn chứa sự bí ẩn, thậm chí là lòng nhân từ?

Dòng nước cuốn trôi mọi thứ.

Dòng nước <q>ấp ủ</q>, <q>nâng niu</q> đứa bé và đưa đến gò đất an toàn.

Tiếng reo gầm của dòng nước.

Mùi bùn đất hoang dại của dòng nước.

Cách dòng nước ấp ủ, nâng niu đứa bé và đưa đến nơi an toàn, như thể một sinh linh được chào đời từ nó, thể hiện một khía cạnh kỳ lạ, bí ẩn và dường như có cả lòng nhân từ của tự nhiên.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Thông qua câu chuyện, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì về hậu quả của chiến tranh?

Chiến tranh giúp con người trở nên mạnh mẽ hơn.

Chiến tranh chỉ gây ra mất mát về vật chất.

Chiến tranh là điều cần thiết để bảo vệ đất nước.

Chiến tranh để lại những vết thương lòng, mất mát và ám ảnh sâu sắc cho con người.

Câu chuyện, dù trực tiếp nói về trận lũ, nhưng được trích từ tiểu thuyết về chiến tranh, cho thấy chiến tranh để lại những vết thương sâu sắc, những mất mát không thể bù đắp, và những ám ảnh dai dẳng trong tâm hồn con người, ngay cả khi chiến tranh đã kết thúc.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Chi tiết người đàn bà kêu cứu trong đêm lũ có mối liên hệ như thế nào với bí mật cuối truyện?

Cô ấy là mẹ ruột của đứa bé mà nhân vật tôi đã cứu.

Cô ấy là người vợ đã mất của nhân vật tôi.

Cô ấy là người hàng xóm giúp đỡ nhân vật tôi.

Cô ấy không có mối liên hệ gì với bí mật.

Người đàn bà kêu cứu chính là mẹ ruột của đứa bé mà nhân vật tôi đã cứu sống. Hành động cứu người này dẫn đến bi kịch mất vợ và đồng thời là nguồn gốc của đứa con nuôi và bí mật mà anh mang theo.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Nhân vật tôi trong truyện là người như thế nào?

Một người cha vô tâm, ích kỷ.

Một người chồng yếu đuối, hèn nhát.

Một người hoàn toàn bình thản trước bi kịch.

Một người cha, người chồng giàu tình cảm, dũng cảm nhưng mang nhiều ám ảnh và bí mật.

Nhân vật tôi là người giàu tình cảm (yêu vợ con), dũng cảm (lao mình vào dòng nước xiết), và mang trong mình một nỗi đau, một bí mật phức tạp.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 3: Bí ẩn của làn nước

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Đâu là nhận xét sai về ý nghĩa của nhan đề Bí ẩn của làn nước?

Gợi lên sự bí ẩn về khả năng kỳ diệu của dòng nước (cứu sống đứa bé).

Liên quan đến bí mật về nguồn gốc đứa con nuôi của nhân vật tôi.

Chỉ đơn thuần nói về sự dữ dội và nguy hiểm của lũ lụt.

Gợi lên sự bí ẩn và phức tạp của số phận con người.

Nhan đề gợi lên sự bí ẩn của dòng nước (cứu sống đứa bé một cách kỳ diệu), sự bí ẩn của số phận, và đặc biệt là bí mật về nguồn gốc của đứa con. Nó không chỉ nói về sự dữ dội của lũ lụt.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 8: Biến đổi khí hậu – mối đe dọa sự tồn vong của hành tinh chúng ta (trích Phát biểu của Tổng Thư kí Liên hợp quốc về biến đổi khí hậu, An-tô-ni-ô Gu-tê-rét)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 3: Hồn nước nằm trong tiếng mẹ cha (P1)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Văn bản 1: Rô-mê-ô và Giu-li-ét (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 2: Tiếng đàn mưa (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Thực hành tiếng Việt: Điển tích, điển cố

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận