Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Kết Nối Tri Thức – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự lo lắng về sự mai một của tiếng Việt trong xã hội hiện đại.

Nỗi buồn về những hạn chế và phức tạp của ngôn ngữ Việt.

Ước vọng cải cách và làm phong phú thêm vốn từ tiếng Việt.

Tình yêu tha thiết và niềm tự hào về sự giàu đẹp, sức sống mãnh liệt của tiếng Việt.

Bài thơ phần 2 tập trung làm nổi bật tình yêu, niềm tự hào và sự gắn bó sâu sắc của tác giả với tiếng mẹ đẻ, coi đó là máu thịt, là cội nguồn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng vọng từ những thành phố lớn đang phát triển.

Các thuật ngữ khoa học và công nghệ mới được du nhập.

Những câu ca dao, tục ngữ, lời ru, chuyện cổ tích.

Tiếng nói của các phương tiện truyền thông hiện đại.

Các câu ca dao, tục ngữ, lời ru, cổ tích là những sản phẩm văn hóa dân gian, được lưu giữ và truyền tải qua tiếng Việt, thể hiện sự gắn bó sâu sắc giữa ngôn ngữ và văn hóa, lịch sử.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hóa

Hoán dụ

Dòng thơ sử dụng từ như để so sánh tiếng Việt với đất cày (gần gũi, mộc mạc, nuôi dưỡng) và lụa (mềm mại, tinh tế, quý giá).

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thô ráp, mạnh mẽ.

Sự mềm mại, mượt mà, tinh tế.

Sự cứng cáp, bền bỉ.

Sự phức tạp, khó hiểu.

Lụa là vật liệu mềm mại, mượt mà, tinh tế. So sánh tiếng Việt với lụa gợi tả vẻ đẹp âm điệu, sự uyển chuyển, mượt mà và giá trị thẩm mỹ của tiếng Việt.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

2/2/2/2

4/4

3/2/3

2/4/2

Bài thơ chủ yếu được viết theo thể thơ 8 chữ, với nhịp phổ biến là 3/2/3, tạo nên âm điệu quen thuộc, gần gũi như lời nói hàng ngày.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sức sống mãnh liệt, khả năng lan tỏa và giữ gìn tinh thần dân tộc.

Sự nguy hiểm và khó kiểm soát.

Sự biến đổi không ngừng và khó nắm bắt.

Sự tĩnh lặng và trầm mặc.

Ngọn lửa thường tượng trưng cho sự sống, sức nóng, sự lan tỏa, sự bất diệt. Ẩn dụ này cho thấy tiếng Việt có sức sống mạnh mẽ, khả năng truyền cảm hứng và duy trì tinh thần dân tộc qua các thế hệ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ những cảm xúc tiêu cực.

Chỉ những cảm xúc tích cực.

Chỉ những điều trừu tượng, khó hiểu.

Mọi cung bậc cảm xúc, từ vui buồn đến cay đắng, ngọt ngào.

Các cặp đối lập cay đắng - ngọt ngào thể hiện khả năng biểu đạt phong phú, đa dạng của tiếng Việt, có thể diễn tả trọn vẹn mọi cung bậc cảm xúc và trải nghiệm của con người.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nỗi nhớ là một khái niệm trừu tượng, không thể tự kêu ca. Việc gán hành động của con người (kêu ca) cho nỗi nhớ là biện pháp nhân hóa.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhấn mạnh tiếng Việt là di sản, là sự tiếp nối từ thế hệ trước.

Thể hiện sự khác biệt giữa tiếng Việt cổ và tiếng Việt hiện đại.

Phê phán cách sử dụng tiếng Việt của thế hệ trước.

Gợi nhớ về những câu chuyện lịch sử hào hùng.

Nhắc đến ông cha là nhắc đến thế hệ đi trước, những người đã tạo dựng, gìn giữ và truyền lại tiếng Việt. Điều này nhấn mạnh tiếng Việt là di sản, là sợi dây kết nối các thế hệ, mang đậm dấu ấn lịch sử và truyền thống.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Con người cảm thấy lạc lõng trong tiếng Việt.

Tiếng Việt là một hệ thống phức tạp như khu rừng.

Con người gắn bó, hòa quyện và tìm thấy sự sống trong tiếng Việt.

Tiếng Việt chỉ dành cho những người am hiểu sâu sắc.

Chim sống trong rừng, rừng là môi trường sống tự nhiên, là nơi chim tìm thấy sự tồn tại, phát triển và tự do. So sánh này thể hiện sự gắn bó mật thiết, hòa quyện giữa con người với tiếng Việt, coi tiếng Việt là môi trường sống tinh thần, là nơi con người tìm thấy chính mình và cội nguồn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Người cha ruột của tác giả.

Người thầy dạy tiếng Việt đầu tiên.

Một nhân vật lịch sử nổi tiếng.

Nghĩa rộng, chỉ thế hệ đi trước, ông cha, tổ tiên.

Trong ngữ cảnh bài thơ, cha không chỉ là người cha ruột mà còn mang nghĩa rộng hơn, chỉ thế hệ đi trước, ông cha, tổ tiên, những người đã truyền lại tiếng nói và văn hóa cho thế hệ sau.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Liệt kê

Nói giảm nói tránh

Điệp cấu trúc

Ước lệ

Liệt kê giúp tác giả đưa ra hàng loạt các ví dụ cụ thể về âm thanh, hình ảnh gắn bó với tiếng Việt (tiếng suối, tiếng gió, tiếng hò, tiếng ru,...) từ đó làm nổi bật sự phong phú, gần gũi và sức sống của ngôn ngữ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng Việt chỉ tồn tại khi có chữ viết.

Tiếng Việt bắt nguồn từ lời nói, tồn tại độc lập trước khi có chữ viết.

Chữ viết tiếng Việt ra đời cùng lúc với lời nói.

Tiếng Việt hình thành dựa trên chữ Hán.

Câu thơ nhấn mạnh rằng tiếng Việt được hình thành và phát triển từ lời nói truyền miệng của dân tộc qua hàng ngàn năm, trước khi có chữ viết chính thức (chữ Quốc ngữ) hoặc các hệ thống chữ viết khác (chữ Nôm, chữ Hán).

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vẻ đẹp thiên nhiên của Hà Nội.

Một sự kiện văn hóa truyền thống.

Một câu chuyện cổ tích.

Độc lập, tự do của dân tộc Việt Nam.

Quảng trường Ba Đình là nơi Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập, đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Vầng trăng Ba Đình là biểu tượng cho độc lập, tự do của dân tộc, một giá trị thiêng liêng gắn liền với lịch sử đất nước.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự biết ơn, trân trọng và ý thức trách nhiệm đối với tiếng Việt.

Sự hối tiếc vì đã không học tiếng Việt tốt hơn.

Nỗi lo sợ tiếng Việt sẽ bị lãng quên.

Sự mệt mỏi khi phải sử dụng tiếng Việt.

Cảm xúc mắc nợ thể hiện sự trân trọng, biết ơn vô bờ bến của tác giả đối với tiếng Việt, coi tiếng Việt như một ân nghĩa lớn lao đã nuôi dưỡng tâm hồn, trí tuệ và cho mình khả năng biểu đạt. Đó là lời tự hứa sẽ mãi gắn bó và giữ gìn tiếng Việt.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo sự nhàm chán cho người đọc.

Nhấn mạnh tình cảm yêu quý tha thiết, sâu nặng của tác giả đối với tiếng Việt.

Liệt kê các đặc điểm của tiếng Việt.

Gợi tả sự phức tạp trong tâm trạng tác giả.

Việc lặp lại điệp ngữ Tôi yêu nhấn mạnh trực tiếp và sâu sắc tình cảm chủ đạo của tác giả, khẳng định tình yêu mãnh liệt, bền vững và là trung tâm cảm xúc của bài thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tĩnh lặng, yên bình.

Sự khô cằn, thiếu sức sống.

Lịch sử lâu đời, sự phát triển và sức sống mãnh liệt.

Sự hạn chế, tù đọng.

Con sông cuộn sóng là hình ảnh động, mạnh mẽ, gợi sự vận động, dòng chảy liên tục. Nó tượng trưng cho lịch sử lâu đời, sự phát triển không ngừng và sức sống mãnh liệt của tiếng Việt qua thời gian.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nhân hóa

Điệp ngữ

Máu ở tim là thứ gắn bó chặt chẽ với sự sống, là nguồn nuôi dưỡng cơ thể. So sánh tiếng Việt như máu ở tim là một hình ảnh ẩn dụ, thể hiện tiếng Việt gắn bó máu thịt, là một phần không thể thiếu, là nguồn sống tinh thần của mỗi người Việt.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho câu thơ khó hiểu hơn.

Giảm bớt nhạc điệu của bài thơ.

Chỉ dùng để miêu tả cảnh vật.

Tăng tính tạo hình, gợi cảm, tạo nhạc điệu và diễn tả cảm xúc sâu sắc.

Từ láy thường gợi tả âm thanh, hình ảnh, cảm xúc một cách cụ thể, sinh động và giàu nhạc điệu (ví dụ: tha thiết, cuộn sóng, dặt dìu...). Việc sử dụng từ láy góp phần tạo nên vẻ đẹp âm thanh, nhịp điệu và khả năng biểu cảm của tiếng Việt trong bài thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Buồn bã, thất vọng.

Say mê, tự hào, yêu quý.

Lo lắng, bất an.

Thờ ơ, lãnh đạm.

Toàn bộ bài thơ toát lên niềm say mê, tự hào, yêu quý và gắn bó sâu sắc với tiếng mẹ đẻ. Đó là tâm trạng của một người con dành trọn tình yêu cho cội nguồn văn hóa của mình.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho câu thơ khó đọc hơn.

Giảm bớt sự chú ý của người đọc.

Nhấn mạnh ý, gây ấn tượng và tăng tính biểu cảm.

Tuân thủ quy tắc ngữ pháp chặt chẽ.

Đảo ngữ thường được dùng để nhấn mạnh một thành phần câu hoặc một ý nghĩa nào đó, tạo điểm nhấn, gây ấn tượng mạnh với người đọc và làm cho câu thơ thêm sinh động, giàu cảm xúc.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ôi tiếng Việt như đất cày, như lụa

Tiếng tha thiết nói

Chưa chữ viết đã có lời nói rồi

Những điều cay đắng / Những điều ngọt ngào

Dòng thơ này nói trực tiếp về việc tiếng Việt là công cụ để tha thiết nói những điều sâu kín trong lòng, từ cay đắng đến ngọt ngào.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự trong sáng, gần gũi, mang vẻ đẹp tự nhiên.

Sự phức tạp, khó hiểu.

Sự ồn ào, náo nhiệt.

Sự buồn bã, u ám.

Các âm thanh này đều là những âm thanh mộc mạc, tự nhiên, trong trẻo, gắn bó với cuộc sống bình dị. Việc so sánh tiếng Việt với những âm thanh này cho thấy tiếng Việt gần gũi, trong sáng và mang vẻ đẹp nguyên sơ, tự nhiên.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Muốn thay đổi hoàn toàn tiếng Việt.

Muốn quên đi tiếng Việt để học ngôn ngữ khác.

Khát vọng được sống, sáng tạo và hòa mình trong tiếng Việt.

Muốn tiếng Việt trở nên khô khan, lý trí.

Khổ cuối bộc lộ khát vọng được sống trọn vẹn, được sáng tạo và thể hiện bản thân mình trong tiếng Việt, coi tiếng Việt là không gian sống, là cội nguồn để vươn tới. Đó là khát vọng hòa mình, làm giàu và bảo tồn tiếng Việt.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một công cụ học tập đơn thuần.

Cội nguồn tinh thần, di sản văn hóa, tâm hồn dân tộc.

Một tập hợp các quy tắc ngữ pháp khô khan.

Một thứ cần phải cải tiến liên tục.

Bài thơ thể hiện tiếng Việt là nơi lưu giữ tâm hồn, văn hóa, lịch sử dân tộc, là nguồn cảm hứng, là cội nguồn tinh thần và là máu thịt của mỗi người con đất Việt.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự khó phát âm.

Vị ngọt của một loại thức ăn.

Sự phức tạp trong cấu trúc.

Sự dễ chịu, quen thuộc, thân thương khi nói hoặc nghe tiếng Việt.

Ngọt môi là cảm giác dễ chịu, quen thuộc, thân thương khi phát âm hoặc nghe tiếng Việt. Nó gợi tả vẻ đẹp âm thanh, sự gần gũi, thân thuộc và dễ dàng tiếp nhận của tiếng mẹ đẻ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh và Ẩn dụ.

Nhân hóa và Điệp ngữ.

Hoán dụ và Liệt kê.

Câu hỏi tu từ và Đảo ngữ.

So sánh (như đất cày, như lụa, như con sông cuộn sóng, như tiếng hát xa...) và ẩn dụ (ngọn lửa, máu ở tim) giúp liên tưởng tiếng Việt với những hình ảnh, cảm giác cụ thể, đa dạng, tác động đến nhiều giác quan, từ đó làm nổi bật vẻ đẹp phong phú của ngôn ngữ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng Việt đã bị biến đổi hoàn toàn.

Tiếng Việt vẫn giữ được bản sắc, giá trị gốc.

Tiếng Việt rất dễ bị thay đổi.

Tiếng Việt không có khả năng phát triển.

Vẹn nguyên nghĩa là còn nguyên vẹn, chưa bị mất mát, hư hại. Từ này khẳng định tiếng Việt, dù trải qua bao biến cố lịch sử, vẫn giữ được bản sắc, cốt lõi và giá trị của mình.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mỉa mai, châm biếm.

Lạnh lùng, khách quan.

Tha thiết, tự hào, sâu lắng.

Hài hước, vui vẻ.

Bài thơ thể hiện tình cảm chân thành, tha thiết, sâu lắng và đầy tự hào của tác giả đối với tiếng mẹ đẻ, cội nguồn dân tộc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng Việt là máu thịt, là cội nguồn của mỗi người Việt Nam, cần được yêu quý và giữ gìn.

Tiếng Việt cần phải được quốc tế hóa để hội nhập.

Tiếng Việt là một ngôn ngữ khó học và cần được đơn giản hóa.

Sự phát triển của đất nước không phụ thuộc vào việc giữ gìn tiếng Việt.

Thông điệp cốt lõi là khẳng định vai trò thiêng liêng của tiếng Việt đối với đời sống tinh thần của người Việt, kêu gọi mỗi người hãy yêu quý, trân trọng và giữ gìn sự trong sáng, giàu đẹp của tiếng mẹ đẻ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng trống trường, tiếng còi tàu.

Tiếng chuông chùa, tiếng tụng kinh.

Tiếng máy móc, tiếng còi xe.

Tiếng mẹ gọi, tiếng chim hót, tiếng suối chảy.

Khổ thơ đầu tập trung vào những âm thanh quen thuộc của cuộc sống hàng ngày: tiếng mẹ gọi, tiếng chim hót, tiếng suối chảy, tiếng gió thổi, tiếng hò, tiếng gọi đò.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự bí ẩn, khó hiểu.

Sự phức tạp, nhiều quy tắc.

Sự trong sáng, rộng lớn, vĩnh cửu.

Sự hạn chế, nhỏ bé.

Hình ảnh 'trời xanh' thường gợi liên tưởng đến sự rộng lớn, trong trẻo, vĩnh cửu. Áp dụng vào tiếng nói, nó thể hiện sự bao la, khoáng đạt, trong sáng và trường tồn của tiếng Việt.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng Việt gắn liền với người mẹ như nguồn cội, dòng sữa tinh thần nuôi dưỡng tâm hồn.

Tiếng Việt chỉ là phương tiện để người mẹ truyền đạt kiến thức.

Mối liên hệ này chỉ mang tính cá nhân, không có ý nghĩa rộng lớn.

Tiếng mẹ chỉ đơn thuần là những âm thanh quen thuộc, không mang ý nghĩa sâu sắc.

Bài thơ nhiều lần nhắc đến 'tiếng mẹ', 'lời mẹ ru'. Tiếng Việt được coi là ngôn ngữ đầu tiên mỗi người tiếp nhận từ mẹ, gắn liền với tình mẫu tử, là nguồn cội, là dòng sữa tinh thần nuôi dưỡng tâm hồn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự trang trọng, chỉ dùng trong dịp lễ nghi.

Sự gần gũi, chân thành, gắn bó với đời sống.

Sự phức tạp, khó diễn đạt.

Sự thay đổi nhanh chóng theo thời gian.

'Tha thiết' gợi cảm xúc sâu lắng, 'nói thường ngày' gợi sự gần gũi, quen thuộc. Cụm từ này nhấn mạnh tiếng Việt vừa là phương tiện giao tiếp hàng ngày, vừa chứa đựng những tình cảm sâu sắc, chân thành của con người Việt Nam.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gắn kết tiếng Việt với không gian làng quê, đời sống truyền thống Việt Nam.

Thể hiện sự hiện đại hóa của tiếng Việt.

Nhấn mạnh sự khó khăn khi học tiếng Việt.

Gợi lên sự xa lạ, khó tiếp cận của tiếng Việt.

Con nghé và cánh cò là những hình ảnh đặc trưng, quen thuộc của làng quê Việt Nam. Việc đưa vào bài thơ tiếng Việt cho thấy ngôn ngữ này gắn bó mật thiết với không gian văn hóa, đời sống lao động truyền thống của người Việt.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng Việt chỉ hoàn thiện khi có chữ viết.

Tiếng Việt là ngôn ngữ mới xuất hiện gần đây.

Tiếng Việt đã tồn tại và phát triển đầy đủ trước khi có chữ viết chính thức.

Chữ viết tiếng Việt ra đời cùng lúc với tiếng nói.

Dòng thơ này gợi nhắc về giai đoạn tiếng Việt đã tồn tại và phát triển như một ngôn ngữ nói hoàn chỉnh trước khi có hệ thống chữ viết riêng (chữ Nôm, chữ Quốc ngữ), thể hiện sức sống và sự hoàn thiện vốn có của nó.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Điệp ngữ và so sánh.

Các dòng thơ lặp lại cấu trúc 'Tiếng nghe như...' hoặc 'Tiếng... như...' kết hợp với các hình ảnh so sánh ('như gió thoảng', 'như suối reo', 'như tiếng mẹ'). Biện pháp chính là điệp ngữ kết hợp so sánh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho câu thơ khó hiểu hơn.

Nhấn mạnh vẻ đẹp, sự đa dạng và chiều sâu của tiếng Việt, tạo âm hưởng cho thơ.

Chỉ đơn thuần liệt kê các âm thanh.

Gây cảm giác nhàm chán, lặp lại.

Việc lặp đi lặp lại cấu trúc và sử dụng các hình ảnh so sánh quen thuộc giúp nhấn mạnh vẻ đẹp, sự đa dạng, sức sống và chiều sâu lịch sử của tiếng Việt, tạo nhịp điệu và âm hưởng đặc biệt cho khổ thơ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng Việt đang dần biến mất.

Tiếng Việt chỉ tồn tại trong quá khứ.

Tiếng Việt vẫn tiếp tục tồn tại, phát triển và đồng hành cùng dân tộc.

Tiếng Việt đang gặp khó khăn nghiêm trọng và sẽ dừng lại.

Động từ 'đi' gợi sự vận động, tiếp diễn, phát triển. 'Tiếng Việt còn đi' thể hiện niềm tin của tác giả vào sức sống bền bỉ, khả năng thích ứng và tiếp tục tồn tại, phát triển của tiếng Việt trong tương lai, vượt qua mọi khó khăn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp gợi tả âm thanh, hình ảnh sinh động, tăng sức biểu cảm và thể hiện sự phong phú của tiếng Việt.

Làm cho câu thơ dài dòng, khó nhớ.

Chỉ có tác dụng trang trí cho bài thơ.

Làm giảm tính trang trọng của ngôn ngữ.

Từ láy có khả năng gợi hình, gợi cảm mạnh mẽ, đặc biệt là các từ láy tượng thanh, tượng hình. Việc sử dụng chúng giúp miêu tả âm thanh, trạng thái một cách sinh động, cụ thể, làm tăng sức biểu cảm cho bài thơ và thể hiện sự phong phú của tiếng Việt.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng Việt chỉ được bồi đắp khi con người tỉnh táo.

Tiếng Việt được bồi đắp từ mọi cung bậc cảm xúc, suy nghĩ của con người, ngay cả trong vô thức.

Người mẹ không có vai trò trong việc bồi đắp tiếng Việt.

Tiếng Việt chỉ phát triển khi có sự can thiệp có ý thức.

Câu thơ này có thể hiểu là tiếng Việt không chỉ được 'bồi đắp' trong những khoảnh khắc thăng hoa, mà còn trong cả những lúc 'mê say' (có thể hiểu là những trạng thái cảm xúc, suy nghĩ đời thường, thậm chí mông lung). Nó ngụ ý rằng tiếng Việt được hình thành và phát triển từ chính cuộc sống, tâm hồn, suy nghĩ đa dạng của con người, không chỉ từ những gì cao siêu.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ có tính chất hiện đại.

Chỉ có tính chất cổ xưa.

Chỉ có tính chất chân thật.

Vừa gần gũi, đời thường, vừa sâu sắc, mang chiều sâu lịch sử; vừa chân thật, vừa có thể biểu đạt sự phức tạp của đời sống.

Bài thơ miêu tả tiếng Việt vừa là 'tiếng nói thường ngày' gần gũi, vừa là 'tiếng nói từ ngàn đời' mang chiều sâu lịch sử; vừa 'trong trẻo' (tiếng cười), vừa 'nấc lên' (tiếng khóc); vừa có thể 'nói thật thà' (chân thật), vừa có thể 'nói dối' (đa diện); vừa là 'tiếng tha thiết', vừa 'không sợ cay đắng phơi trần'.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Tiếng nói từ ngàn đời</q>.

<q>Tiếng nghe như gió thoảng</q>.

<q>Ta như chim trong tiếng Việt như rừng</q>.

<q>Tiếng Việt còn đi</q>.

Câu thơ Tiếng nói từ ngàn đời và các câu nhắc đến 'tiếng ông cha' trực tiếp thể hiện tiếng Việt là phương tiện lưu giữ ký ức, kinh nghiệm, văn hóa từ thế hệ này sang thế hệ khác.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho bài thơ khó hiểu hơn đối với người đọc trẻ.

Chỉ đơn giản là liệt kê các yếu tố của tiếng Việt.

Thể hiện tiếng Việt là kho tàng trí tuệ, kinh nghiệm sống của dân tộc được lưu truyền qua nhiều thế hệ.

Nhấn mạnh sự lạc hậu của tiếng Việt.

Thành ngữ, tục ngữ là kho tàng trí tuệ dân gian, là một phần quan trọng của tiếng Việt. Việc gợi nhắc đến chúng (qua câu Trong kho tiếng Việt muôn đời) cho thấy tiếng Việt là nơi lưu giữ kinh nghiệm, triết lý sống của dân tộc, làm tăng thêm giá trị và chiều sâu cho ngôn ngữ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh và nhân hóa.

Thán từ và ẩn dụ.

Điệp ngữ và hoán dụ.

Câu hỏi tu từ và so sánh.

Câu thơ sử dụng thán từ 'Ôi' để bộc lộ cảm xúc mãnh liệt. Cụm từ 'mắc nợ' là một ẩn dụ, thể hiện lòng biết ơn sâu sắc, sự gắn bó không thể tách rời và trách nhiệm của nhà thơ đối với tiếng mẹ đẻ - thứ đã nuôi dưỡng tâm hồn, tư duy và sự nghiệp của ông.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhà thơ đã vay mượn tiền bạc từ tiếng Việt.

Nhà thơ cảm thấy khó khăn khi sử dụng tiếng Việt.

Nhà thơ muốn từ bỏ tiếng Việt.

Thể hiện lòng biết ơn sâu sắc, sự gắn bó không thể tách rời và trách nhiệm của nhà thơ với tiếng mẹ đẻ.

Đây là cách diễn đạt tình cảm biết ơn, trân trọng sâu sắc của nhà thơ đối với tiếng mẹ đẻ. Tiếng Việt đã cho ông ngôn ngữ để tư duy, sáng tạo, biểu đạt cảm xúc, kết nối với cộng đồng và văn hóa dân tộc. Món nợ này không phải là vật chất, mà là ân nghĩa tinh thần, đòi hỏi sự gìn giữ, phát huy.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tình yêu, niềm tự hào và ý thức trách nhiệm đối với tiếng Việt.

Nỗi buồn về sự mai một của tiếng Việt.

Sự tức giận trước việc sử dụng sai tiếng Việt.

Sự thờ ơ, lãnh đạm đối với tiếng Việt.

Xuyên suốt bài thơ là tình yêu tha thiết, mãnh liệt, niềm tự hào sâu sắc và ý thức trách nhiệm của nhà thơ đối với tiếng mẹ đẻ, gắn liền với tình yêu quê hương, đất nước.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thơ lục bát.

Thơ thất ngôn tứ tuyệt.

Thơ tự do (gần với 8 chữ).

Thơ năm chữ.

Quan sát số tiếng trong các dòng thơ phổ biến (khoảng 8 tiếng) và cách gieo vần, ngắt nhịp tương đối linh hoạt nhưng vẫn có những quy tắc nhất định, bài thơ thuộc thể thơ tự do trên nền thơ truyền thống (gần với 8 chữ).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho bài thơ mất đi tính nhạc điệu.

Tạo điểm nhấn, nhấn mạnh ý thơ, giúp giọng điệu linh hoạt, tự nhiên.

Gây khó khăn cho người đọc khi xác định nhịp thơ.

Thể hiện sự thiếu tuân thủ quy tắc của tác giả.

Việc thay đổi số tiếng trong dòng thơ giúp phá vỡ sự đều đặn đơn điệu, tạo điểm nhấn, nhấn mạnh những ý thơ quan trọng, đồng thời tạo sự linh hoạt, tự nhiên cho giọng điệu, phù hợp với mạch cảm xúc tuôn trào của nhà thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo sự cân đối, uyển chuyển, giúp diễn đạt cảm xúc tha thiết, sâu lắng.

Làm cho câu thơ trở nên gấp gáp, dồn dập.

Gây cảm giác đơn điệu, tẻ nhạt.

Không có tác dụng gì đặc biệt đến nội dung.

Nhịp 3/2/3 (phổ biến trong thơ 8 chữ) tạo ra sự cân đối, uyển chuyển, dễ đọc, dễ thuộc, góp phần tạo nên âm hưởng tha thiết, sâu lắng, như lời tâm tình, thủ thỉ về tiếng mẹ đẻ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự xa lạ, lạc lõng của con người trong tiếng Việt.

Tiếng Việt là một môi trường nguy hiểm.

Sự gắn bó tự nhiên, mật thiết và không gian tự do của tâm hồn trong tiếng Việt.

Tiếng Việt rất rộng lớn và khó khám phá hết.

So sánh con người ('ta') như 'chim' và tiếng Việt như 'rừng' nhấn mạnh sự gắn bó tự nhiên, mật thiết, không thể tách rời giữa mỗi người Việt Nam và tiếng nói dân tộc. Tiếng Việt là môi trường sống, là không gian tự do để tâm hồn bay lượn, khám phá.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì tiếng Việt là nơi lưu giữ tâm hồn, tư tưởng, tình cảm và bản sắc của mỗi con người.

Vì tiếng Việt rất nhỏ bé, mong manh.

Vì tiếng Việt chỉ là một phần rất nhỏ trong con người.

Vì tiếng Việt không có giá trị tinh thần.

Tiếng Việt không chỉ là công cụ giao tiếp mà còn là nơi lưu giữ tâm hồn, tư tưởng, tình cảm, bản sắc của mỗi cá nhân và cả dân tộc. Mất tiếng Việt đồng nghĩa với việc đánh mất một phần quan trọng của chính mình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng Việt được hình thành rất nhanh chóng.

Tiếng Việt là ngôn ngữ vay mượn hoàn toàn.

Tiếng Việt không có lịch sử lâu đời.

Tiếng Việt là thành quả của quá trình tích lũy, gìn giữ bền bỉ qua lịch sử lâu dài của dân tộc.

Động từ 'chắt chiu' gợi quá trình tích lũy, gìn giữ cẩn thận từng chút một qua thời gian dài. 'Từ ngàn đời' nhấn mạnh chiều dài lịch sử. Câu thơ thể hiện tiếng Việt là kết quả của quá trình lao động, sáng tạo, gìn giữ bền bỉ của bao thế hệ người Việt.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trong sáng, giàu cảm xúc.

Gắn bó với đời sống, văn hóa dân tộc.

Rất khó học và sử dụng.

Có chiều sâu lịch sử, được bồi đắp qua nhiều thế hệ.

Bài thơ ca ngợi sự trong sáng, giàu cảm xúc, gắn bó với đời sống, mang chiều sâu lịch sử của tiếng Việt. Bài thơ không đề cập đến hay nhấn mạnh sự khó học của tiếng Việt.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ có nhà thơ mới có quyền nói tiếng Việt.

Mỗi cá nhân là một chủ thể, góp phần duy trì và phát triển tiếng Việt.

Nói tiếng Việt là một việc làm đơn giản, không cần suy nghĩ.

Việc nói tiếng Việt không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Việc lặp đi lặp lại 'Ta nói' nhấn mạnh hành động sử dụng tiếng Việt của mỗi cá nhân. Điều này cho thấy mỗi người là một chủ thể, một phần không thể thiếu trong việc duy trì, phát triển và làm giàu thêm tiếng nói dân tộc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ca ngợi vẻ đẹp, sự giàu có, sức sống và ý nghĩa thiêng liêng của tiếng Việt đối với dân tộc Việt Nam.

Phê phán việc sử dụng sai tiếng Việt.

So sánh tiếng Việt với các ngôn ngữ khác.

Kể lại lịch sử hình thành của tiếng Việt.

Bài thơ là bản tình ca ca ngợi vẻ đẹp, sự giàu có, sức sống và ý nghĩa thiêng liêng của tiếng Việt đối với đời sống tinh thần, tâm hồn và bản sắc dân tộc Việt Nam.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho câu thơ trở nên nhàm chán.

Chỉ có tác dụng lấp đầy bài thơ.

Nhấn mạnh và khắc sâu tình cảm, ý thức trách nhiệm của tác giả đối với tiếng Việt, tạo dư âm cho bài thơ.

Làm giảm giá trị biểu cảm của bài thơ.

Việc lặp lại điệp khúc này ở cuối bài thơ có tác dụng đúc kết, nhấn mạnh và khắc sâu tình cảm biết ơn, tự hào và ý thức trách nhiệm của nhà thơ đối với tiếng mẹ đẻ, tạo ấn tượng mạnh mẽ và khép lại bài thơ bằng cảm xúc sâu lắng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không cần quan tâm đến việc sử dụng tiếng Việt.

Chỉ cần học thuộc lòng các quy tắc ngữ pháp.

Tiếng Việt là trách nhiệm của nhà nước, không phải cá nhân.

Có ý thức gìn giữ, học hỏi, sử dụng tiếng Việt đúng đắn và phát huy giá trị của nó.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kết hợp hài hòa giữa các hình ảnh quen thuộc, mang đậm nét truyền thống với việc khẳng định sức sống và khả năng biểu đạt của tiếng Việt trong dòng chảy hiện đại.

Chỉ tập trung vào các yếu tố cổ xưa, không đề cập đến hiện đại.

Chỉ nói về sự thay đổi của tiếng Việt trong thời hiện đại.

Tách rời hoàn toàn yếu tố truyền thống và hiện đại.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng Việt là ngôn ngữ khó học nhất thế giới.

Tiếng Việt là linh hồn, bản sắc của dân tộc, cần được yêu quý và gìn giữ.

Tiếng Việt không còn phù hợp với cuộc sống hiện đại.

Chỉ những nhà văn, nhà thơ mới cần quan tâm đến tiếng Việt.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tự sự

Lý luận kết hợp với biểu cảm

Miêu tả

Thuyết minh

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phương thức biểu đạt chính của bài thơ, tập trung vào việc cảm nhận và phân tích tổng thể bài thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng gọi đò

Tiếng hò kéo gỗ

Tiếng chim

Tiếng máy móc hiện đại

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt chi tiết, phân biệt các hình ảnh, âm thanh được tác giả sử dụng trong bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lục bát

Song thất lục bát

Thơ 8 chữ

Thơ tự do

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể thơ, đòi hỏi học sinh phải nhận biết được đặc điểm về số câu, số chữ, vần, nhịp… của bài thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự cô đơn, lạc lõng

Sự tự do, bay bổng, gắn bó với thiên nhiên

Sự nhỏ bé, yếu đuối

Sự mạnh mẽ, kiên cường

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích, hiểu ý nghĩa biểu tượng trong văn học. Học sinh cần hiểu được sự liên hệ giữa hình ảnh “chim” và tình cảm của tác giả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Ta yêu tiếng Việt, tiếng của cha ông/ Tiếng của non sông, của đất nước mình.</q>

<q>Tiếng chim ca giấc ngủ hồn nhiên.</q>

<q>Vang vọng tiếng ai gọi ở đằng xa.</q>

Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải đọc hiểu, phân tích và lựa chọn câu thơ thể hiện rõ nhất chủ đề, tình cảm của bài thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích các biện pháp tu từ trong tác phẩm văn học.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhịp điệu đều đặn, nghiêm ngặt

Nhịp điệu linh hoạt, biến đổi

Nhịp điệu chậm rãi, buồn bã

Nhịp điệu nhanh, dồn dập

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích về mặt hình thức của bài thơ, đặc biệt là về nhịp điệu.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự bao la, rộng lớn, giàu có của tiếng Việt

Sự hoang dã, bí hiểm của tiếng Việt

Sự đơn điệu, nghèo nàn của tiếng Việt

Sự nguy hiểm, khó khăn của tiếng Việt

Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh “rừng” trong ngữ cảnh của câu thơ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phê phán những người không biết sử dụng tiếng Việt

Giải thích nguồn gốc của tiếng Việt

So sánh tiếng Việt với các ngôn ngữ khác

Ca ngợi vẻ đẹp và sự giàu có của tiếng Việt

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được thông điệp, mục đích của tác giả khi sáng tác bài thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giấc ngủ

Gắn bó

Rừng

Chim

Câu hỏi này yêu cầu học sinh tìm kiếm từ ngữ mang ý nghĩa biểu tượng, thể hiện chủ đề chính của bài thơ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giàu đẹp, phong phú và khả năng thích ứng với thời đại

Sự bảo tồn nghiêm ngặt của các nhà ngôn ngữ học

Sự đơn giản, dễ học của tiếng Việt

Sự hạn chế tiếp xúc với các ngôn ngữ khác

Câu hỏi mở, đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức đã học để trả lời dựa trên nội dung bài thơ và hiểu biết cá nhân.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng sấm, tiếng sét

Tiếng máy bay, tiếng ô tô

Tiếng gọi đò, tiếng hò kéo gỗ, tiếng chim

Tiếng nhạc, tiếng hát

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt thông tin chi tiết trong bài thơ, khả năng tổng hợp và diễn đạt.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cần học thật giỏi tiếng Anh

Không cần quan tâm đến tiếng Việt nữa

Chỉ nên học tiếng Việt cổ

Hãy yêu thương, trân trọng và bảo vệ tiếng Việt

Câu hỏi này đánh giá khả năng suy luận, liên hệ thực tiễn và rút ra bài học từ tác phẩm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự trân trọng, tự hào và yêu mến sâu sắc của tác giả dành cho tiếng Việt

Sự tiếc nuối về sự mai một của tiếng Việt

Sự lo lắng về tương lai của tiếng Việt

Sự chán nản đối với tiếng Việt

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận, phân tích ý nghĩa của câu thơ, đặc biệt là các từ ngữ mang tính biểu cảm.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự xa hoa, giàu sang

Cuộc sống lao động vất vả nhưng bình dị của người dân

Sự hiện đại, phát triển của xã hội

Sự buồn tẻ, nhàm chán của cuộc sống

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích, cảm nhận hình ảnh thơ và liên hệ với đời sống.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lục bát

Thơ tự do

Thơ tám chữ

Song thất lục bát

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh

Điệp ngữ

Nhân hóa

Ẩn dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng Việt giàu đẹp và rộng lớn

Tiếng Việt khó hiểu và phức tạp

Tiếng Việt đang bị mai một

Tiếng Việt đơn giản và dễ học

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của câu thơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lịch sử hình thành tiếng Việt

Sự khó khăn trong việc học tiếng Việt

Sự khác biệt giữa tiếng Việt và tiếng Anh

Vẻ đẹp và sự giàu có của tiếng Việt

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nội dung chính của bài thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Yêu mến, tự hào

Chán ghét, bực bội

Vô cảm, thờ ơ

Lo lắng, sợ hãi

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết tình cảm của tác giả.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vần lưng

Vần chân

Vần liền

Vần bằng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vần trong thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

3/3/2

4/4

2/2/2/2

5/3

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhịp thơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh

Hoán dụ

Nhân hóa

Ẩn dụ

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng Việt

Cha ông

Non sông

Xạc xào

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ láy.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngôi thứ nhất

Ngôi thứ ba

Ngôi kể tự sự

Ngôi kể chuyện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôi kể.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nỗi buồn về quá khứ

Tình yêu quê hương, đất nước

Sự cô đơn, lạc lõng

Khát vọng vươn lên

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận tác phẩm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Yêu thương, tự hào

Buồn bã, tiếc nuối

Giận dữ, phẫn uất

Vui vẻ, phấn khởi

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận tác phẩm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tạo nên sự huyền bí

Làm cho bài thơ khó hiểu

Gợi tả sự gần gũi, thân thuộc của tiếng Việt

Tạo nên sự đối lập

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác phẩm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không có ý nghĩa gì

Làm cho người ta quên tiếng Việt

Chỉ có ý nghĩa đối với người lớn

Góp phần nâng cao ý thức bảo vệ và phát triển tiếng Việt

Câu hỏi mở, đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức đã học để trả lời.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ca ngợi vẻ đẹp, sự giàu có và sức sống bền bỉ của tiếng Việt

Phê phán những người không biết tiếng Việt

Kể về lịch sử của tiếng Việt

So sánh tiếng Việt với các ngôn ngữ khác

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu chủ đề của bài thơ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng suối chảy, tiếng chim hót

Tiếng còi tàu, tiếng máy móc

Tiếng sương sớm, tiếng đất đai

Tiếng sóng biển, tiếng gió rừng

Phần 2 của bài thơ mở đầu bằng việc nhắc đến những âm thanh gần gũi với thiên nhiên và cuộc sống nông nghiệp truyền thống, như tiếng sương, tiếng đất.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Thán từ

Từ Ôi đứng ở đầu câu là một thán từ, dùng để bộc lộ cảm xúc mạnh mẽ, trực tiếp của người nói/người viết.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự huyền bí, khó hiểu

Sự dịu hiền, thân thuộc, nuôi dưỡng tâm hồn

Vẻ đẹp xa xôi, cổ kính

Sự lạnh lẽo, vô cảm

Vầng trăng mẹ thường gợi liên tưởng đến sự dịu dàng, ánh sáng dẫn đường, sự nuôi dưỡng tinh thần. So sánh Tiếng Việt với hình ảnh này nhấn mạnh vai trò thân thuộc, che chở và nuôi dưỡng tâm hồn con người Việt.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quan trọng ngang với sự sống còn vật chất, là yếu tố cốt lõi nuôi dưỡng con người

Chỉ là phương tiện giao tiếp phụ

Quan trọng hơn cơm

Không có vai trò thiết yếu trong sự phát triển

Việc đặt cơm (nhu cầu vật chất cơ bản để tồn tại) ngang hàng với tiếng nói (Tiếng Việt) cho thấy ngôn ngữ có vai trò thiết yếu, quan trọng ngang với sự sống còn về thể chất đối với sự trưởng thành của con người Việt.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thiếu biểu cảm, khô khan

Chỉ dùng để tranh luận

Là ngôn ngữ của tình cảm sâu nặng, chân thành

Khó diễn đạt cảm xúc

Tha thiết gợi lên sự chân thành, sâu lắng về mặt tình cảm. Cụm từ này cho thấy Tiếng Việt không chỉ dùng để truyền đạt thông tin mà còn để biểu đạt những tình cảm sâu sắc, chân thật trong cuộc sống thường nhật.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sóng lúa, bùn đất, tiếng hò kéo gỗ

Tòa nhà cao tầng, đường phố đông đúc

Xe cộ, máy tính

Núi tuyết, sa mạc

Bài thơ nhắc đến các hình ảnh quen thuộc của làng quê Việt Nam như sóng lúa, bùn, và âm thanh của lao động như tiếng hò kéo gỗ, tiếng gọi đò, cho thấy Tiếng Việt gắn liền với đời sống lao động và cảnh vật bình dị của người Việt.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng Việt chỉ phản ánh sự khó khăn

Tiếng Việt chỉ toàn những điều tốt đẹp

Tiếng Việt không liên quan đến cuộc sống lao động

Tiếng Việt phản ánh cả sự gian lao và vẻ đẹp bình dị của cuộc sống

Sự tương phản giữa vất vả (chỉ cuộc sống lao động, gian nan) và ngọt ngào (chỉ vẻ đẹp, cảm xúc tốt đẹp) cho thấy Tiếng Việt là tấm gương phản chiếu đầy đủ cuộc sống của người Việt, bao gồm cả những khó khăn và những điều tốt đẹp, bình dị.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gợi lên sự gần gũi, thân thuộc của ngôn ngữ với cuộc sống nông thôn

Biểu tượng cho sự lạc hậu

Không có mối liên hệ nào

Chỉ là hình ảnh trang trí

Hình ảnh con nghé quen thuộc của đồng quê Việt Nam, gắn liền với bùn đất, gợi lên sự gần gũi, mộc mạc và thân thuộc của Tiếng Việt, giống như những thứ gắn bó máu thịt với đời sống nông thôn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm giảm nhẹ tình cảm

Thể hiện sự xa cách

Nhấn mạnh mối quan hệ gắn bó tự nhiên, không thể tách rời

Chỉ là lời nói sáo rỗng

So sánh Tiếng Việt với máu thịt - những thứ không thể thiếu, cấu tạo nên con người - nhấn mạnh mối quan hệ gắn bó tự nhiên, sâu sắc, không thể tách rời và sự thiêng liêng của ngôn ngữ đối với tác giả.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhanh, dồn dập

Chậm rãi, nhịp nhàng, suy tư

Vui tươi, rộn rã

Đứt quãng, khó đọc

Nhịp thơ thường ngắt ở giữa các cụm từ, tạo nên sự chậm rãi, nhịp nhàng, phù hợp với giọng điệu suy tư, chiêm nghiệm và tình cảm sâu lắng mà bài thơ muốn truyền tải.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho câu thơ khó hiểu hơn

Chỉ để đủ số chữ trong dòng

Giảm bớt cảm xúc

Tăng tính nhạc và sức gợi hình, gợi cảm cho ngôn ngữ thơ

Từ láy là một đặc trưng của Tiếng Việt, có khả năng tạo tính nhạc, tăng sức gợi hình và gợi cảm cho câu thơ, giúp người đọc hình dung rõ hơn về âm thanh, trạng thái hoặc sắc thái tình cảm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hiện đại hóa của ngôn ngữ

Khả năng hội nhập quốc tế

Sự gắn bó với lịch sử, văn hóa và văn học truyền thống

Tính đơn giản, dễ học

Câu lục bát là thể thơ truyền thống của dân tộc. Nhắc đến nhớ thương câu lục bát cho thấy tác giả yêu quý Tiếng Việt gắn liền với lịch sử văn học, văn hóa truyền thống của dân tộc.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Biểu tượng của sự giàu có

Gợi lên sự gần gũi, bình dị, gắn bó với đời sống dân dã

Tượng trưng cho sự cô lập

Biểu tượng của sự phức tạp

Tiếng gọi đò là âm thanh quen thuộc trên sông nước, gắn liền với hoạt động mưu sinh và cảnh vật làng quê. Nó tượng trưng cho sự gần gũi, bình dị và gắn bó của Tiếng Việt với đời sống thường ngày của người dân.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tình yêu, tự hào và sự gắn bó thiêng liêng với Tiếng Việt

Sự lo lắng về tương lai của Tiếng Việt

Thái độ thờ ơ với ngôn ngữ

Sự chán ghét đối với Tiếng Việt

Thông qua việc miêu tả Tiếng Việt gắn liền với cuộc sống, thiên nhiên, con người và lịch sử, bài thơ thể hiện tình yêu sâu sắc, niềm tự hào và sự gắn bó thiêng liêng của tác giả với ngôn ngữ dân tộc.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho bài thơ dài hơn

Tạo âm hưởng tha thiết, nhấn mạnh tình cảm sâu nặng với Tiếng Việt

Gây nhàm chán cho người đọc

Chỉ là cách sắp xếp câu tùy ý

Điệp ngữ này lặp đi lặp lại như một lời gọi tha thiết, nhấn mạnh sự hiện diện liên tục của Tiếng Việt trong tâm hồn tác giả, tạo nên âm hưởng chủ đạo và thể hiện tình cảm mãnh liệt, sâu lắng.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một công cụ kinh tế

Một vật trang sức

Một gánh nặng lịch sử

Nơi gửi gắm, lưu giữ tâm hồn, tình cảm, ký ức

Bài thơ mô tả Tiếng Việt như nơi nuôi ta lớn khôn, nơi chứa đựng kỷ niệm, tình yêu thương, lời cha dặn, tiếng mẹ ru. Điều này cho thấy Tiếng Việt là nơi gửi gắm, lưu giữ toàn bộ thế giới tinh thần, ký ức và tâm hồn của con người.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thể hiện Tiếng Việt gắn liền với vẻ đẹp và tâm hồn con người Việt Nam

Mô tả cách phát âm của người Việt

Chỉ nói về vẻ đẹp ngoại hình

Không có ý nghĩa đặc biệt

Mắt đen, môi hồng là những nét đẹp đặc trưng, gần gũi của người Việt. Việc gắn Tiếng Việt với những hình ảnh này thể hiện ngôn ngữ là một phần không thể tách rời, làm nên vẻ đẹp và bản sắc của con người Việt Nam.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chữ viết ra đời trước tiếng nói

Tiếng nói đã tồn tại và phát triển đầy đủ trước khi có chữ viết chính thức

Tiếng Việt chỉ hoàn thiện khi có chữ viết

Tiếng Việt không có chữ viết

Câu thơ này nói về giai đoạn lịch sử khi Tiếng Việt tồn tại chủ yếu dưới dạng tiếng nói (ngôn ngữ nói) trước khi có hệ thống chữ viết hoàn chỉnh. Nó cho thấy Tiếng Việt đã là một ngôn ngữ đầy đủ, phong phú ngay cả khi chưa có chữ viết chính thức.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng Việt rất nhỏ bé

Tiếng Việt nguy hiểm như rừng

Tiếng Việt cô lập con người

Tiếng Việt rộng lớn, phong phú như một môi trường sống của tâm hồn

So sánh Tiếng Việt với rừng - một không gian rộng lớn, đa dạng, là môi trường sống của muôn loài - cho thấy Tiếng Việt là một thế giới ngôn ngữ vô cùng phong phú, là môi trường để tâm hồn, tư tưởng con người phát triển và bay bổng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sử dụng hình ảnh đa dạng, gợi cảm, liên kết với cuộc sống, văn hóa

Liệt kê danh sách từ mới

So sánh số lượng từ vựng với ngôn ngữ khác

Chỉ nói chung chung rằng nó giàu

Thay vì liệt kê từ vựng, bài thơ thể hiện sự giàu có của Tiếng Việt bằng cách sử dụng đa dạng hình ảnh, liên kết ngôn ngữ với mọi mặt của đời sống (thiên nhiên, lao động, tình cảm, lịch sử), cho thấy Tiếng Việt có khả năng biểu đạt phong phú và sâu sắc.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ là công cụ để truyền đạt thông tin khoa học

Chủ yếu dùng để giải trí

Là nơi lưu giữ ký ức, tâm hồn và bản sắc dân tộc

Chỉ có giá trị trong quá khứ

Bài thơ nhấn mạnh Tiếng Việt là nơi chứa đựng ký ức, tình cảm, lịch sử, là công cụ để con người bày tỏ tâm tư, gắn kết với cộng đồng và nguồn cội. Vai trò giải trí đơn thuần không phải là trọng tâm bài thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giúp diễn tả cảm xúc đa dạng, tự nhiên, không bị gò bó

Thể hiện sự thiếu chuyên nghiệp

Làm cho bài thơ khó đọc hơn

Không có tác dụng gì đặc biệt

Sự biến thể trong hình thức thơ giúp phá vỡ sự đơn điệu, tạo điểm nhấn và đặc biệt là giúp tác giả tự do hơn trong việc biểu đạt những cảm xúc, suy nghĩ phức tạp, đa dạng, không bị gò bó bởi khuôn mẫu cứng nhắc.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Âm thanh của từ ngữ

Ngữ pháp đơn giản

Sự giàu có về từ vựng

Sự gắn liền với kỷ niệm tuổi thơ, tình yêu thương gia đình, quê hương

Sự ngọt ngào của Tiếng Việt không chỉ đến từ âm thanh mà chủ yếu từ những kỷ niệm, tình cảm gắn liền với tuổi thơ, gia đình (lời cha dặn, tiếng mẹ ru), và quê hương. Ngôn ngữ là cầu nối với những điều thân thương đó.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ có thể biểu đạt niềm vui

Chỉ có thể biểu đạt nỗi buồn

Phong phú, từ yêu thương, xót xa đến tự hào

Thiếu khả năng biểu đạt cảm xúc phức tạp

Bài thơ nhắc đến xót xa thương, tha thiết, yêu, tự hào. Điều này cho thấy Tiếng Việt có thể diễn tả một dải rộng các cung bậc cảm xúc, từ những nỗi đau, sự đồng cảm đến tình yêu sâu nặng và niềm tự hào.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự lãng mạn

Nguồn sáng tri thức, sự bền bỉ, tỉnh thức

Sự cô đơn, buồn bã

Sự lạc hậu

Ngọn đèn khuya thường gợi lên hình ảnh sự bền bỉ, kiên trì, nguồn sáng trong đêm tối, sự tỉnh thức hoặc nguồn tri thức được thắp lên. Gắn với Tiếng Việt, nó có thể tượng trưng cho ngôn ngữ là nguồn sáng dẫn đường, là sự bền vững qua thời gian.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ của các nhà văn, nhà thơ

Chỉ của các nhà giáo

Chỉ của thế hệ trẻ

Mỗi người dân Việt Nam

Tình yêu và sự gắn bó với Tiếng Việt được thể hiện như một phần bản sắc của mỗi người Việt. Bài thơ khơi gợi tình cảm đó ở người đọc, ngụ ý rằng việc trân trọng và giữ gìn ngôn ngữ là trách nhiệm chung của tất cả những người con đất Việt.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khả năng ghi chép lịch sử

Khả năng truyền tải thông tin khoa học

Khả năng biểu đạt sâu sắc thế giới nội tâm, tình cảm con người

Khả năng dịch thuật

Bài thơ không tập trung vào khả năng truyền tải thông tin khoa học hay ghi chép lịch sử một cách khô khan, mà nhấn mạnh khả năng biểu đạt thế giới nội tâm, cảm xúc, ký ức và sự gắn kết sâu sắc giữa con người với con người, với quê hương, nguồn cội.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Tha thiết</q>

Cụm từ như máu thịt là một so sánh mạnh mẽ, trực tiếp, thể hiện sự đồng nhất, không thể tách rời giữa con người và Tiếng Việt, coi ngôn ngữ như một phần thiết yếu cấu tạo nên sự sống.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trữ tình, tự sự

Hài hước, châm biếm

Nghiêm khắc, phê phán

Khách quan, báo chí

Bài thơ là sự bộc lộ trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ của tác giả về Tiếng Việt một cách chân thành, sâu lắng, giàu chất trữ tình. Giọng điệu tự sự cũng có một phần khi tác giả kể về sự lớn lên cùng Tiếng Việt.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng Việt cần phải học thêm nhiều từ nước ngoài

Tiếng Việt là một ngôn ngữ khó học

Tiếng Việt đang dần mất đi giá trị

Tiếng Việt là tài sản vô giá, cần được yêu quý, trân trọng và giữ gìn

Xuyên suốt bài thơ là tình yêu, niềm tự hào và sự trân trọng của tác giả đối với Tiếng Việt, một ngôn ngữ gắn liền với lịch sử, văn hóa, tâm hồn và cuộc sống của dân tộc. Thông điệp cuối cùng là khẳng định giá trị quý báu của Tiếng Việt và khơi gợi ý thức giữ gìn ở mỗi người.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tự sự

Biểu cảm

Miêu tả

Thuyết minh

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phương thức biểu đạt chính trong bài thơ. Bài thơ chủ yếu thể hiện cảm xúc, tình cảm của tác giả đối với tiếng Việt.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng gọi đò

Tiếng hò kéo gỗ

Tiếng võng kẽo kẹt

Tiếng máy móc hiện đại

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về các hình ảnh âm thanh được tác giả sử dụng trong bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Lục bát

Song thất lục bát

Tự do

Thất ngôn tứ tuyệt

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể thơ của bài thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện và phân tích biện pháp tu từ trong thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự cô đơn của con người

Sự bao la, rộng lớn của tiếng Việt và sự hòa nhập của cá nhân vào tiếng nói dân tộc

Sự tự do, phóng khoáng của ngôn ngữ

Sự khó khăn trong việc học tiếng Việt

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu nghĩa biểu tượng của hình ảnh trong thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Từ ngữ miêu tả thiên nhiên

Từ ngữ chỉ hoạt động sản xuất

Từ ngữ thể hiện sự yêu thương, tự hào, trân trọng

Từ ngữ mang tính chất lịch sử

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và tổng hợp của học sinh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Linh hoạt, tự do, không gò bó

Cứng nhắc, đều đặn

Chậm rãi, uyển chuyển

Nhanh, mạnh mẽ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nhạc điệu, nhịp điệu trong thơ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngôi thứ nhất số nhiều

Ngôi thứ nhất số ít

Ngôi thứ ba

Ngôi kể xen kẽ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ngôi kể trong văn bản.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng chim hót, tiếng suối chảy

Tiếng sấm, tiếng sét

Tiếng nhạc, tiếng hát

Tiếng gọi đò, tiếng hò kéo gỗ, tiếng võng kẽo kẹt...

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt chi tiết trong văn bản.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ca ngợi vẻ đẹp, sự giàu có và sức sống mãnh liệt của tiếng Việt, thể hiện tình yêu quê hương đất nước

Phản ánh sự khó khăn trong việc học tiếng Việt

So sánh tiếng Việt với các ngôn ngữ khác

Tìm hiểu nguồn gốc lịch sử của tiếng Việt

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và hiểu nội dung bài thơ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Tiếng Việt ơi tiếng Việt</q>

<q>Ta như chim trong tiếng Việt như rừng</q>

<q>Ôi tiếng Việt, tiếng của quê hương</q>

<q>Tiếng võng kẽo kẹt đưa võng vào chiều</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tìm kiếm thông tin cụ thể trong văn bản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kĩ năng viết văn xuôi

Kĩ năng thuyết trình

Kĩ năng làm toán

Kĩ năng cảm thụ văn học, phân tích tác phẩm thơ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Quê hương</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tìm kiếm từ ngữ mang ý nghĩa biểu tượng.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Từ Hán Việt

Từ thuần Việt

Từ mượn

Từ láy

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về từ vựng và tầng lớp từ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Tình ca tiếng Việt</q>

<q>Âm thanh quê hương</q>

<q>Bài học về tiếng Việt</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng sáng tạo và tổng hợp kiến thức.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh

Liệt kê

Nhân hóa

Ẩn dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích biện pháp nghệ thuật trong văn học.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trân trọng, trìu mến, tự hào

Buồn bã, tiếc nuối

Nghiêm khắc, phê phán

Vui tươi, lạc quan

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận giọng điệu của bài thơ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi tu từ

Câu cảm thán

Câu gọi đáp thể hiện sự thân thiết, gần gũi

Câu trần thuật

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của câu thơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không có bài thơ nào

Chỉ có một bài thơ

Chỉ có hai bài thơ

Nhiều bài thơ khác nhau

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ mở rộng kiến thức.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không rõ thời điểm cụ thể

Thời kì kháng chiến chống Pháp

Thời kì kháng chiến chống Mỹ

Thời kì đổi mới

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả và tác phẩm.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Số câu và số chữ trong câu đều cố định

Số câu và số chữ trong câu không cố định

Số câu cố định, số chữ trong câu không cố định

Số câu không cố định, số chữ trong câu cố định

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm nổi bật sự phong phú, đa dạng của tiếng Việt

Tạo nên sự hài hòa, cân đối

Tạo nên sự bí ẩn, khó hiểu

Làm cho bài thơ trở nên dài dòng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không có câu thơ nào

Nhiều câu thơ

Một câu thơ cụ thể

Hai câu thơ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tìm kiếm thông tin trong văn bản.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Có nhiều thành ngữ, tục ngữ

Không có thành ngữ, tục ngữ

Chỉ có một thành ngữ

Chỉ có một tục ngữ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện thành ngữ, tục ngữ trong văn bản.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nghĩa chuyển

Nghĩa gốc

Nghĩa đen

Nghĩa bóng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu nghĩa từ trong ngữ cảnh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không có từ láy

Chỉ có một từ láy

Hai từ láy

Một từ láy cụ thể

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về từ láy.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giọng điệu tha thiết, trìu mến

Giọng điệu mạnh mẽ, hùng hồn

Giọng điệu buồn bã, u sầu

Giọng điệu hóm hỉnh, dí dỏm

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận và thể hiện giọng điệu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không biết gì về tác giả

Biết một vài thông tin cơ bản

Biết khá đầy đủ về tiểu sử và sự nghiệp sáng tác

Không cần biết về tác giả

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Không có điểm mạnh

Ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc chân thành, sâu sắc

Ngôn ngữ khô khan, thiếu cảm xúc

Cấu trúc bài thơ rời rạc

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích, đánh giá tác phẩm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kết hợp đọc thơ, phân tích, bình luận, sử dụng hình ảnh minh họa

Chỉ đọc thơ

Chỉ phân tích, bình luận

Chỉ sử dụng hình ảnh minh họa

Câu hỏi này kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tiếng Việt như hơi thở, như máu thịt trong tâm hồn.

Tiếng Việt chứa đựng nhiều thành ngữ, tục ngữ.

Tiếng Việt có vần điệu, nhịp điệu phong phú.

Tiếng Việt được dùng để giao tiếp hàng ngày.

Khổ thơ thứ hai nói về tiếng Việt như hơi thở, như máu thịt, gắn liền với tâm hồn, tình cảm của con người.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự nuối tiếc vì chưa đóng góp nhiều cho tiếng Việt.

Nỗi buồn về sự thay đổi của tiếng Việt.

Lòng biết ơn sâu sắc đối với tiếng mẹ đẻ.

Sự lo lắng về tương lai của tiếng Việt.

Câu thơ thể hiện lòng biết ơn sâu sắc, cảm giác mang ơn tiếng Việt vì đã nuôi dưỡng tâm hồn và tư tưởng của tác giả.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nghĩa đen: đang nợ tiền bạc.

Nghĩa bóng: gặp khó khăn trong việc sử dụng.

Nghĩa bóng: cần phải học hỏi thêm.

Nghĩa bóng: mang ơn, chịu ơn sâu nặng.

Trong ngữ cảnh này, mắc nợ không phải là nghĩa vật chất mà là nghĩa tinh thần, chỉ sự mang ơn, chịu ơn sâu nặng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phức tạp về ngữ pháp.

Sự phong phú về âm điệu và sắc thái biểu cảm.

Sự ảnh hưởng của tiếng nước ngoài.

Sự thay đổi theo thời gian.

Các từ ngữ này miêu tả sự đa dạng về âm điệu, sắc thái biểu cảm của tiếng Việt, có lúc vui tươi, lúc lại sâu lắng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kí ức, kinh nghiệm sống, lời ru, câu chuyện.

Các văn bản hành chính cổ.

Các bài hát hiện đại.

Kiến thức khoa học kỹ thuật.

Tiếng Việt lưu giữ kí ức, kinh nghiệm, văn hóa của các thế hệ đi trước, được truyền lại qua lời ru, câu chuyện, kinh nghiệm sống.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh.

Nhân hóa.

Liệt kê.

Điệp ngữ.

Tác giả sử dụng liệt kê để gợi ra hàng loạt hình ảnh quen thuộc của làng quê Việt Nam, cho thấy sự gắn kết của tiếng Việt với không gian văn hóa này.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thay đổi liên tục của tiếng Việt.

Sự đơn giản trong cấu trúc.

Sự khó hiểu của từ ngữ cổ.

Sự kết tinh, lắng đọng giá trị văn hóa qua thời gian.

Hình ảnh phù sa lắng đọng gợi ý sự tích lũy, kết tinh những giá trị văn hóa, lịch sử, tình cảm qua thời gian.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ẩn dụ, nhấn mạnh sự phức tạp.

So sánh, nhấn mạnh sự gắn bó thiêng liêng với Tổ quốc.

Điệp ngữ, nhấn mạnh sự lặp lại.

Hoán dụ, nhấn mạnh vai trò giao tiếp.

Đây là biện pháp so sánh, đặt tình yêu tiếng Việt ngang bằng với tình yêu nước, nhấn mạnh tầm quan trọng thiêng liêng của ngôn ngữ đối với lòng yêu nước.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cách sử dụng từ ngữ khó.

Lịch sử hình thành chữ Quốc ngữ.

Giá trị văn hóa, lịch sử, và tinh thần của tiếng Việt.

Sự khác biệt giữa tiếng Việt vùng miền.

Bài thơ không chỉ nói về ngôn ngữ mà còn về văn hóa, lịch sử, tâm hồn dân tộc, qua đó giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn về bản sắc Việt.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gợi tả tiếng Việt như một thực thể sống động, có chiều sâu và cảm xúc.

Nhấn mạnh tiếng Việt là ngôn ngữ khó học.

Thể hiện sự nhàm chán khi nói tiếng Việt.

Miêu tả các quy tắc ngữ pháp phức tạp.

Các động từ này giúp hình dung tiếng Việt không chỉ là công cụ mà còn là một thực thể sống động, có cảm xúc, có chiều sâu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự ngưỡng mộ ngôn ngữ nước ngoài.

Nỗi nhớ quê hương và tình yêu tiếng mẹ đẻ khi sống xa xứ.

Mong muốn phê phán việc sử dụng sai tiếng Việt.

Yêu cầu của một cuộc thi thơ.

Bài thơ được viết khi tác giả công tác ở nước ngoài, nỗi nhớ quê hương, tiếng mẹ đẻ đã thôi thúc ông bày tỏ tình cảm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ ở số lượng từ vựng.

Chỉ ở cấu trúc ngữ pháp.

Chỉ ở khả năng dịch thuật.

Về vốn từ, sắc thái biểu cảm, và sự gắn kết với văn hóa dân tộc.

Bài thơ gợi lên sự giàu có về vốn từ, khả năng biểu đạt sắc thái, và sự gắn kết với văn hóa, lịch sử dân tộc.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thể hiện niềm tự hào và tình yêu với những giá trị thiêng liêng của dân tộc.

Miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.

Nhấn mạnh sự khác biệt giữa các vùng miền.

Nói về khó khăn trong cuộc sống.

Cả hai đều thể hiện niềm tự hào, tình yêu và ý thức về sự sở hữu, gắn bó máu thịt với những giá trị thiêng liêng của dân tộc (đất nước, tiếng mẹ đẻ).

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phức tạp của ngữ pháp.

Số lượng từ đa dạng.

Vẻ đẹp âm thanh, nhạc điệu của ngôn ngữ.

Khó khăn khi học từ mới.

Vần là yếu tố tạo nên nhạc điệu, sự kết nối trong thơ ca, gợi lên vẻ đẹp âm thanh và sự hài hòa của tiếng Việt.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho bài thơ khó hiểu hơn.

Giúp người đọc hình dung và cảm nhận tiếng Việt một cách sống động, gần gũi.

Nhấn mạnh tính khoa học của ngôn ngữ.

Giảm bớt cảm xúc của bài thơ.

Từ ngữ gợi hình, gợi cảm giúp người đọc dễ dàng hình dung, cảm nhận về tiếng Việt một cách sống động, chân thực, như một phần của cuộc sống.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhấn mạnh và khắc sâu tình cảm mãnh liệt của tác giả đối với tiếng Việt.

Thể hiện sự phân vân, do dự.

Làm cho câu thơ dài hơn.

Miêu tả một hành động cụ thể.

Điệp ngữ Tôi yêu nhấn mạnh và khắc sâu tình cảm mãnh liệt, thiết tha của tác giả dành cho tiếng Việt.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nỗi buồn chia ly.

Sự thất vọng.

Sự thờ ơ.

Niềm tự hào và ý thức trách nhiệm gìn giữ tiếng Việt.

Kết thúc bài thơ, tác giả bày tỏ sự tự hào và quyết tâm gìn giữ, phát huy tiếng Việt.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là người đầu tiên truyền dạy ngôn ngữ và văn hóa dân tộc.

Là người dạy ngữ pháp tiếng Việt.

Là người dạy cách viết chữ đẹp.

Là người dạy cách phát âm chuẩn.

Người mẹ là người đầu tiên truyền dạy ngôn ngữ, văn hóa, những giá trị truyền thống (qua ca dao, lời ru) cho con cái.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Về quyền con người.

Về tình yêu và ý thức bảo vệ ngôn ngữ mẹ đẻ.

Về hòa bình thế giới.

Về phát triển kinh tế.

Bài thơ là sự khẳng định tình yêu, lòng tự hào và ý thức về tầm quan trọng của tiếng Việt đối với bản sắc dân tộc.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giàu hình ảnh gợi cảm, gần gũi.

Sử dụng linh hoạt các biện pháp tu từ.

Chỉ sử dụng ngôn ngữ khoa học, khách quan.

Giọng điệu tâm tình, thiết tha.

Bài thơ sử dụng nhiều biện pháp tu từ truyền thống như so sánh, ẩn dụ, điệp ngữ, liệt kê, không chỉ dựa vào ngôn ngữ hiện đại.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vẻ đẹp âm nhạc, sự truyền cảm trong cách diễn đạt.

Sự khó khăn trong phát âm.

Sự đơn điệu của ngữ điệu.

Chỉ dùng để hát, không dùng để nói.

Câu thơ nhấn mạnh vẻ đẹp âm nhạc, sự du dương, truyền cảm của tiếng Việt khi được nói ra với tình cảm chân thành.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngôn ngữ và toán học.

Ngôn ngữ và khoa học tự nhiên.

Ngôn ngữ và công nghệ.

Ngôn ngữ và văn hóa, lịch sử, bản sắc dân tộc.

Bài thơ cho thấy ngôn ngữ không chỉ là công cụ giao tiếp mà còn gắn liền với văn hóa, lịch sử, tâm hồn, và bản sắc dân tộc.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khả năng diễn tả đầy đủ mọi cung bậc cảm xúc của con người.

Chỉ diễn tả được cảm xúc vui.

Chỉ diễn tả được cảm xúc buồn.

Không thể diễn tả cảm xúc.

Các hình ảnh này cho thấy tiếng Việt có thể diễn tả trọn vẹn mọi cung bậc cảm xúc của con người, từ vui sướng đến đau buồn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trở nên giàu có hơn.

Đi du lịch nước ngoài.

Gìn giữ sự trong sáng và phát huy giá trị của ngôn ngữ dân tộc.

Quên đi tiếng mẹ đẻ.

Sử dụng tiếng Việt đúng là cách để giữ gìn vẻ đẹp, sự trong sáng của nó, thể hiện lòng yêu tiếng mẹ đẻ và trách nhiệm với di sản văn hóa.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho ngôn ngữ trở nên khó hiểu.

Giúp hình tượng hóa, cụ thể hóa các khái niệm trừu tượng về tiếng Việt.

Chỉ dùng để trang trí câu thơ.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Các ẩn dụ như rừng (để nói về sự giàu có), phù sa (để nói về sự tích lũy giá trị) giúp cụ thể hóa, hình tượng hóa những khái niệm trừu tượng về ngôn ngữ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khả năng giao tiếp hiện đại.

Sự ảnh hưởng của ngôn ngữ nước ngoài.

Tính khoa học của ngôn ngữ.

Vai trò lưu giữ và truyền bá văn hóa dân gian, truyền thống.

Câu chuyện cổ tích là kho tàng văn hóa dân gian, được lưu truyền qua tiếng nói, cho thấy tiếng Việt là phương tiện lưu giữ và truyền bá văn hóa truyền thống.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thể hiện sự gắn bó máu thịt của tiếng Việt với không gian địa lý và văn hóa Việt Nam.

Miêu tả cảnh vật thiên nhiên đơn thuần.

Nhấn mạnh sự khó khăn trong lao động sản xuất.

Không có mối liên hệ nào.

Các hình ảnh này là biểu tượng của quê hương, đất nước, cho thấy tiếng Việt gắn liền với không gian địa lý, văn hóa Việt Nam.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thờ ơ, không quan tâm.

Lo lắng, bi quan.

Trân trọng, yêu quý, tự hào.

Phê phán, chỉ trích.

Xuyên suốt bài thơ là thái độ trân trọng, yêu quý, tự hào và ý thức trách nhiệm đối với tiếng mẹ đẻ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cách kiếm tiền nhanh chóng.

Tình yêu tiếng mẹ đẻ và ý thức trách nhiệm đối với di sản văn hóa dân tộc.

Kỹ năng sử dụng mạng xã hội.

Lịch sử các nước trên thế giới.

Bài thơ nhắc nhở thế hệ trẻ về tình yêu, trách nhiệm giữ gìn và phát huy tiếng mẹ đẻ - một phần không thể thiếu của bản sắc dân tộc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

So sánh, diễn tả tiếng Việt giống như một bài hát.

Ẩn dụ, diễn tả tiếng Việt là công cụ giải trí.

Điệp ngữ, diễn tả sự lặp lại của âm thanh.

Nhân hóa, diễn tả sự gắn bó bền bỉ và vẻ đẹp thi vị của tiếng Việt.

Đây là biện pháp nhân hóa, gán cho tiếng Việt khả năng đi suốt đời ca hát, diễn tả sự gắn bó lâu dài, bền bỉ của tiếng Việt với cuộc sống con người và vẻ đẹp thi vị của nó.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Bài thơ “Tiếng Việt” chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Tự sự

Lý luận

Miêu tả

Biểu cảm

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phương thức biểu đạt chính của bài thơ, tập trung vào việc thể hiện cảm xúc và suy tư của tác giả.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Âm thanh nào sau đây KHÔNG được nhắc đến trong bài thơ để gợi tả sự gần gũi, thân thuộc của tiếng Việt với cuộc sống người dân?

Tiếng gọi đò

Tiếng hò kéo gỗ

Tiếng võng kẽo kẹt

Tiếng máy móc hiện đại

Câu hỏi này yêu cầu học sinh nắm bắt được các hình ảnh âm thanh cụ thể được tác giả sử dụng trong bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Bài thơ “Tiếng Việt” sử dụng thể thơ nào?

Lục bát

Tự do

Bát cú

Song thất lục bát

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể thơ, đặc điểm cấu trúc của bài thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ so sánh?

<q>Ta như chim trong tiếng Việt như rừng</q>

<q>Và tiếng võng kẽo kẹt đong đưa</q>

<q>Ơi tiếng Việt</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện các biện pháp tu từ trong bài thơ, cụ thể là biện pháp so sánh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Nhịp thơ chủ yếu trong bài thơ “Tiếng Việt” là:

2/2/2/2

3/3/2

4/4

Không có nhịp điệu cố định

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nhịp điệu của bài thơ, một yếu tố quan trọng tạo nên âm hưởng của tác phẩm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Vần thơ được sử dụng chủ yếu trong bài thơ là:

Vần chân

Vần lưng

Vần liền

Vần cách

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vần thơ, cách gieo vần trong bài thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Hình ảnh “chim” và “rừng” trong câu thơ Ta như chim trong tiếng Việt như rừng tượng trưng cho điều gì?

Sự cô đơn của con người

Sự nhỏ bé của cá nhân trước thiên nhiên

Sự rộng lớn của đất nước

Sự gắn bó giữa con người và tiếng Việt

Câu hỏi này yêu cầu học sinh phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh trong bài thơ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Tác giả thể hiện tình cảm gì đối với tiếng Việt qua bài thơ?

Sự thờ ơ, lạnh nhạt

Sự xa lạ, khó hiểu

Tình yêu sâu sắc, tự hào

Sự tiếc nuối, day dứt

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được thông điệp, cảm xúc chủ đạo của bài thơ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Bài thơ “Tiếng Việt” được viết theo giọng điệu nào?

Trữ tình, thiết tha

Hài hước, dí dỏm

Nghiêm túc, trang trọng

Bất cần, thờ ơ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện giọng điệu của bài thơ, góp phần hiểu sâu sắc hơn về tác phẩm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Tác dụng của việc sử dụng nhiều âm thanh trong bài thơ là gì?

Tạo ra sự buồn tẻ, đơn điệu

Làm sống động hình ảnh, gợi tả chân thực cuộc sống

Làm cho bài thơ khó hiểu

Không có tác dụng gì đáng kể

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của các biện pháp nghệ thuật trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của bài thơ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Từ nào trong bài thơ gợi lên hình ảnh quê hương bình dị, gần gũi?

Sấm

Mưa

Cánh cò

Đô thị

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận được các chi tiết, hình ảnh cụ thể trong bài thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm nổi bật của bài thơ “Tiếng Việt”?

Giọng điệu thiết tha, trìu mến

Hình ảnh giàu sức gợi

Ngôn ngữ giàu cảm xúc

Cấu trúc bài thơ chặt chẽ, nghiêm ngặt

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp, đánh giá các đặc điểm của bài thơ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Bài thơ sử dụng biện pháp tu từ nào để thể hiện sự gắn bó mật thiết giữa tiếng Việt và cuộc sống người dân?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong việc thể hiện nội dung của bài thơ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Thông điệp chính mà bài thơ muốn truyền tải là gì?

Khuyên mọi người nên học tiếng Anh

Ca ngợi vẻ đẹp và giá trị của tiếng Việt

Chỉ trích những người không biết tiếng Việt

Thúc đẩy việc cải cách tiếng Việt

Câu hỏi này kiểm tra khả năng rút ra thông điệp, ý nghĩa của toàn bộ bài thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Bài thơ “Tiếng Việt” được viết nhằm mục đích gì?

Giải thích nguồn gốc tiếng Việt

Phân tích cấu trúc ngữ pháp tiếng Việt

Thể hiện tình yêu và lòng tự hào dân tộc

So sánh tiếng Việt với các ngôn ngữ khác

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được mục đích sáng tác của bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Từ láy nào được sử dụng trong bài thơ tạo nên âm hưởng nhẹ nhàng, du dương?

Xạc xào

Gọi đò

Kéo gỗ

Đong đưa

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện từ láy và tác dụng của nó trong bài thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Hình ảnh nào sau đây thể hiện sự gắn bó mật thiết giữa tiếng Việt và cuộc sống lao động của người dân?

Tiếng chim hót

Tiếng hò kéo gỗ

Tiếng gió thổi

Tiếng mưa rơi

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ giữa hình ảnh trong bài thơ với thực tế cuộc sống.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Bài thơ sử dụng chủ yếu biện pháp tu từ nào để thể hiện tình cảm của tác giả?

Chỉ sử dụng biện pháp so sánh

Chỉ sử dụng biện pháp nhân hóa

Chỉ sử dụng biện pháp ẩn dụ

Kết hợp nhiều biện pháp tu từ khác nhau

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp, phân tích các biện pháp tu từ trong bài thơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất tình cảm yêu mến, tự hào của tác giả đối với tiếng Việt?

<q>Ơi tiếng Việt tiếng của quê hương</q>

<q>Và tiếng võng kẽo kẹt đong đưa</q>

<q>Ta như chim trong tiếng Việt như rừng</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tìm kiếm chi tiết thể hiện chủ đề chính của bài thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Tác giả sử dụng những từ ngữ nào để miêu tả âm thanh của tiếng Việt?

Im lặng, tĩnh mịch

Ồn ào, náo nhiệt

Xạc xào, kẽo kẹt, đong đưa

Hò hét, la lối

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt được từ ngữ miêu tả trong bài thơ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Thơ “Tiếng Việt” được viết theo ngôi kể nào?

Ngôi thứ nhất

Ngôi thứ ba

Ngôi kể không xác định

Kết hợp ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ngôi kể trong văn học.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Điều gì tạo nên sự độc đáo của bài thơ “Tiếng Việt”?

Sử dụng nhiều từ Hán Việt

Sự kết hợp hài hòa giữa cảm xúc và hình ảnh

Ngôn ngữ khô cứng, khó hiểu

Thiếu sự sáng tạo trong nghệ thuật

Câu hỏi này kiểm tra khả năng đánh giá, tổng hợp các yếu tố tạo nên giá trị của bài thơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Tác giả sử dụng hình ảnh nào để thể hiện sự mềm mại, uyển chuyển của tiếng Việt?

Sấm sét

Gió bão

Núi non

Tiếng võng đong đưa

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích hình ảnh, từ ngữ trong bài thơ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Bài thơ gợi nhắc đến những giá trị nào của tiếng Việt?

Giá trị văn hóa, lịch sử và tinh thần

Giá trị kinh tế

Giá trị chính trị

Giá trị khoa học

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được ý nghĩa sâu xa của bài thơ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Cảm xúc chủ đạo xuyên suốt bài thơ là gì?

Buồn bã, cô đơn

Giận dữ, uất ức

Yêu thương, tự hào

Lo lắng, sợ hãi

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện cảm xúc chính của bài thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để làm nổi bật vẻ đẹp của tiếng Việt?

So sánh, nhân hóa, điệp ngữ

Chỉ sử dụng so sánh

Chỉ sử dụng nhân hóa

Chỉ sử dụng điệp ngữ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nghệ thuật trong bài thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Bài thơ “Tiếng Việt” có thể được xem là bài thơ thuộc dòng thơ nào?

Thơ hiện đại

Thơ trữ tình

Thơ tự sự

Thơ hài hước

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các dòng thơ trong văn học.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Tác phẩm gợi lên cảm giác gì cho người đọc?

Cảm giác sợ hãi

Cảm giác buồn chán

Cảm giác cô đơn

Cảm giác ấm áp, thân thương

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận tác phẩm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Bài thơ nhấn mạnh vào điều gì trong việc thể hiện tình yêu tiếng Việt?

Sự gần gũi, thân thuộc của tiếng Việt với đời sống

Lịch sử phát triển của tiếng Việt

Cấu trúc ngữ pháp của tiếng Việt

Từ vựng của tiếng Việt

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích trọng tâm của bài thơ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Tóm lại, bài thơ “Tiếng Việt” muốn khẳng định điều gì?

Tiếng Việt khó học và phức tạp

Tiếng Việt là tiếng nói thiêng liêng, giàu đẹp của dân tộc

Tiếng Việt đang bị mai một dần

Cần phải cải cách tiếng Việt

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và rút ra kết luận của bài thơ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Bài thơ Tiếng Việt chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Tự sự

Biểu cảm

Miêu tả

Thuyết minh

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện phương thức biểu đạt chính của bài thơ. Bài thơ chủ yếu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của tác giả về tiếng Việt.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Âm thanh nào sau đây KHÔNG được nhắc đến trong bài thơ Tiếng Việt để gợi tả sự đa dạng của tiếng nói Việt Nam?

Tiếng gọi đò

Tiếng hò kéo gỗ

Tiếng chim

Tiếng máy bay

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về chi tiết trong bài thơ. Cần xác định âm thanh không xuất hiện trong bài.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Bài thơ Tiếng Việt được viết theo thể thơ nào?

Lục bát

Song thất lục bát

Tự do

Thất ngôn tứ tuyệt

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể thơ. Học sinh cần nhận biết được thể thơ của bài.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Hình ảnh chim trong rừng được sử dụng như một phép tu từ nào trong câu thơ Ta như chim trong tiếng Việt như rừng?

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích, nhận diện phép tu từ trong bài thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào để nhấn mạnh sự gần gũi, thân thuộc của tiếng Việt với người dân?

Liệt kê

Chơi chữ

Nói quá

Hoán dụ

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp và phân tích của học sinh về việc sử dụng biện pháp tu từ trong bài thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Ý nào sau đây KHÔNG phản ánh đúng cảm xúc của tác giả trong bài thơ Tiếng Việt?

Yêu mến, tự hào về tiếng Việt

Gắn bó, thân thiết với tiếng mẹ đẻ

Nhận thức sâu sắc về giá trị của tiếng Việt

Buồn bã, thất vọng về sự phát triển của tiếng Việt

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cảm xúc chủ đạo của bài thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Câu thơ Tiếng Việt, tiếng của dân tộc anh hùng sử dụng biện pháp tu từ gì?

Ẩn dụ

So sánh

Nhân hóa

Điệp ngữ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ trong một câu thơ cụ thể.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Đặc điểm nổi bật về nghệ thuật của bài thơ Tiếng Việt là gì?

Sử dụng nhiều từ Hán Việt

Kết hợp hài hòa giữa tự sự, miêu tả và biểu cảm

Ngôn ngữ trang trọng, cầu kỳ

Hình ảnh thơ ước lệ, trừu tượng

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp và phân tích của học sinh về nghệ thuật của bài thơ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Thông điệp chính mà bài thơ Tiếng Việt muốn gửi gắm là gì?

Cần bảo vệ và phát huy giá trị của tiếng Việt

Tiếng Việt khó học và phức tạp

Tiếng Việt đang bị mai một dần

Cần thay thế tiếng Việt bằng tiếng nước ngoài

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và rút ra thông điệp từ tác phẩm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Nhịp điệu của bài thơ Tiếng Việt có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung?

Tạo sự buồn bã, u sầu

Tạo sự nhanh, gấp gáp

Tạo sự mềm mại, uyển chuyển, thể hiện sự đa dạng của tiếng Việt

Tạo cảm giác khó hiểu, bí ẩn

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tác dụng của nhịp điệu trong bài thơ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Theo em, việc tác giả sử dụng nhiều âm thanh quen thuộc trong cuộc sống thường ngày có tác dụng gì?

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu

Làm cho bài thơ gần gũi, sinh động và dễ hiểu hơn

Làm cho bài thơ trở nên buồn tẻ

Không có tác dụng gì

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích, đánh giá tác dụng của các biện pháp nghệ thuật.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Từ nào trong bài thơ gợi lên hình ảnh làng quê Việt Nam?

<q>Thành phố</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tìm kiếm chi tiết trong bài thơ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Bài thơ Tiếng Việt được viết vào thời điểm nào?

Thời kỳ kháng chiến chống Pháp

Thời kỳ kháng chiến chống Mỹ

Thời kỳ đổi mới

Không xác định được chính xác thời điểm

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tác giả và tác phẩm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Tác giả của bài thơ Tiếng Việt là ai?

Lưu Quang Vũ

Xuân Quỳnh

Nguyễn Duy

Thanh Hải

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản về tác giả của bài thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Bài thơ Tiếng Việt được sáng tác bằng ngôn ngữ gì?

Tiếng Việt

Tiếng Anh

Tiếng Pháp

Tiếng Trung

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản về ngôn ngữ của bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Trong bài thơ, hình ảnh mẹ được nhắc đến nhằm mục đích gì?

Nhấn mạnh vai trò của người cha

Gợi lên tình cảm gia đình, tình yêu quê hương đất nước

Tạo ra sự đối lập với hình ảnh đất nước

Làm cho bài thơ thêm sinh động

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích, hiểu ý nghĩa của hình ảnh trong bài thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Từ xạc xào gợi tả âm thanh của điều gì?

Gió thổi

Mưa rơi

Sóng biển

Chim hót

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của từ ngữ trong văn cảnh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Bài thơ Tiếng Việt có bao nhiêu khổ thơ?

10 khổ thơ

15 khổ thơ

Không cố định số khổ thơ

5 khổ thơ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu trúc của bài thơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Theo em, giọng điệu chủ đạo của bài thơ Tiếng Việt là gì?

Trân trọng, tự hào

Buồn bã, tiếc nuối

Căm phẫn, giận dữ

Vui vẻ, lạc quan

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện giọng điệu của bài thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Tác dụng của việc sử dụng nhiều từ láy trong bài thơ là gì?

Làm cho bài thơ khó hiểu

Tăng tính gợi hình, gợi cảm cho bài thơ

Làm cho bài thơ thiếu sức sống

Không có tác dụng gì

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Hình ảnh nào được sử dụng để thể hiện sự giàu đẹp của tiếng Việt?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện hình ảnh trong bài thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Bài thơ Tiếng Việt có thể được hiểu là lời tự sự của ai?

Một người nước ngoài

Một người già

Tác giả, người con của đất nước Việt Nam

Một người lính

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu bài thơ ở nhiều lớp nghĩa.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Từ ngữ nào thể hiện sự gắn bó mật thiết giữa tiếng Việt và cuộc sống người dân?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tìm kiếm chi tiết và hiểu ý nghĩa của từ ngữ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Bài thơ sử dụng nhiều câu cảm thán nhằm mục đích gì?

Thể hiện sự xúc động, tình cảm sâu sắc của tác giả

Làm cho bài thơ thêm dài dòng

Làm cho bài thơ khó hiểu

Không có tác dụng gì

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Vần thơ trong bài Tiếng Việt có đặc điểm gì?

Cứng nhắc, tuân thủ nghiêm ngặt

Linh hoạt, tự do

Lặp lại nhiều lần

Không có vần

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vần thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Bài thơ sử dụng hình ảnh nào để thể hiện sự mềm mại, uyển chuyển của tiếng Việt?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện hình ảnh và hiểu ý nghĩa của chúng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Tác giả sử dụng hình ảnh chim và rừng để thể hiện điều gì về tiếng Việt?

Sự cô độc của tiếng Việt

Sự yếu ớt của tiếng Việt

Sự phong phú, đa dạng và rộng lớn của tiếng Việt

Sự đơn điệu của tiếng Việt

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích, hiểu ý nghĩa của hình ảnh ẩn dụ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Sự kết hợp giữa các âm thanh trong bài thơ tạo nên điều gì?

Một bức tranh sống động về âm thanh của cuộc sống Việt Nam

Sự hỗn độn, khó nghe

Sự buồn tẻ, đơn điệu

Không có tác dụng gì

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và phân tích.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Bài thơ Tiếng Việt có thể được xem là bài thơ thuộc dòng thơ nào?

Thơ hiện đại

Thơ trữ tình

Thơ ca dao

Thơ Đường luật

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các dòng thơ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Em hãy cho biết, yếu tố nào góp phần tạo nên sự thành công của bài thơ Tiếng Việt?

Ngôn ngữ khó hiểu

Cấu trúc bài thơ rời rạc

Thiếu tính nhạc điệu

Sự kết hợp hài hòa giữa nội dung và nghệ thuật, ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc chân thành

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp, phân tích và đánh giá tác phẩm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Bài thơ Tiếng Việt chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Tự sự

Lý luận kết hợp với biểu cảm

Miêu tả

Thuyết minh

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phương thức biểu đạt chính của bài thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Âm thanh nào sau đây KHÔNG được nhắc đến trong bài thơ để gợi tả vẻ đẹp của tiếng Việt?

Tiếng gọi đò

Tiếng hò kéo gỗ

Tiếng chim

Tiếng máy móc hiện đại

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và nắm bắt chi tiết trong bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Vần được sử dụng chủ yếu trong bài thơ Tiếng Việt là vần gì?

Vần lưng

Vần chân

Vần liền

Vần bằng

Câu hỏi này đánh giá kiến thức về vần trong thơ ca.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Nhịp thơ nào được sử dụng phổ biến trong bài thơ Tiếng Việt?

Nhịp 2/2/2/2

Nhịp 4/4

Nhịp 3/3/2

Nhịp 5/3

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nhịp điệu trong thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Câu thơ “Ta như chim trong tiếng Việt như rừng” sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh

Nhân hóa

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích biện pháp tu từ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Hình ảnh “Con nghé bùn ướt đẫm lưng” gợi lên điều gì trong bài thơ?

Vẻ đẹp hiện đại của làng quê

Sự giàu sang của người nông dân

Cuộc sống lao động vất vả nhưng bình dị của người dân

Sự phát triển công nghiệp hóa của nông thôn

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích hình ảnh thơ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Bài thơ Tiếng Việt được viết theo thể thơ nào?

Thơ 8 chữ

Thơ tự do

Thơ lục bát

Thơ song thất lục bát

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể thơ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Tác giả thể hiện tình cảm gì đối với tiếng Việt trong bài thơ?

Sự xa lạ

Tình yêu tha thiết, tự hào

Sự thờ ơ

Sự chán ghét

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu được thông điệp của bài thơ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Từ nào trong bài thơ gợi tả sự gần gũi, thân thuộc của tiếng Việt với người dân?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tìm kiếm từ ngữ mang ý nghĩa biểu cảm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Bài thơ Tiếng Việt sử dụng nhiều biện pháp tu từ nhằm mục đích gì?

Làm cho bài thơ thêm dài dòng

Làm cho bài thơ khó hiểu

Làm cho bài thơ thiếu tự nhiên

Làm nổi bật vẻ đẹp và ý nghĩa của tiếng Việt

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Những âm thanh được tác giả nhắc đến trong bài thơ chủ yếu liên quan đến lĩnh vực nào trong đời sống?

Nông nghiệp và sinh hoạt thường ngày

Công nghiệp và đô thị

Giáo dục và khoa học

Văn học và nghệ thuật

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và phân tích thông tin.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Sự biến thể về số chữ trong một số câu thơ của bài Tiếng Việt có tác dụng gì?

Làm giảm giá trị thẩm mỹ của bài thơ

Làm cho bài thơ khó đọc

Tạo sự linh hoạt, tự nhiên và giàu cảm xúc

Không có tác dụng gì đặc biệt

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của nghệ thuật trong thơ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Theo em, thông điệp chính mà bài thơ Tiếng Việt muốn gửi gắm là gì?

Tiếng Việt rất khó học

Cần yêu thương, trân trọng và bảo vệ tiếng Việt

Tiếng Việt đang dần bị mai một

Tiếng Việt cần được cải cách

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và rút ra thông điệp của tác phẩm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Bài thơ Tiếng Việt được viết theo giọng điệu như thế nào?

Trân trọng, trìu mến, tự hào

Buồn bã, tiếc nuối

Phản kháng, bất bình

Lãng mạn, bay bổng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận giọng điệu của bài thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Trong bài thơ, hình ảnh “Cánh cò trắng” và “Hàng cau” gợi lên không gian nào?

Không gian thành phố hiện đại

Không gian biển cả bao la

Không gian làng quê yên bình

Không gian núi rừng hùng vĩ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ hình ảnh với không gian trong bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Tác dụng của việc sử dụng nhiều từ láy trong bài thơ là gì?

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu

Tăng tính gợi hình, gợi cảm, tạo âm điệu cho bài thơ

Làm cho bài thơ trở nên khô cứng

Không có tác dụng gì đặc biệt

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích tác dụng của từ láy.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Bài thơ Tiếng Việt được viết theo ngôi kể nào?

Ngôi thứ nhất

Ngôi thứ ba

Ngôi kể xen kẽ

Không xác định được ngôi kể

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về ngôi kể.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất tình cảm yêu mến của tác giả đối với tiếng Việt?

<q>Ta yêu tiếng Việt</q>

<q>Tiếng Việt ơi</q>

<q>Tiếng Việt như rừng</q>

<q>Ôi tiếng Việt</q>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tìm kiếm câu thơ thể hiện chủ đề chính.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Hình ảnh “gió thổi” trong bài thơ gợi tả điều gì?

Sự vận động, biến chuyển của cuộc sống

Sự tĩnh lặng của thiên nhiên

Sự tàn phá của thiên nhiên

Sự bí ẩn của thiên nhiên

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích hình ảnh thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Tác giả sử dụng những từ ngữ nào để miêu tả âm thanh của tiếng Việt?

Tĩnh lặng, huyền bí

Sắc bén, mạnh mẽ

Xạc xào, rì rào, vi vu

Ồn ào, náo nhiệt

Câu hỏi này kiểm tra khả năng ghi nhớ và phân tích từ ngữ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Bài thơ Tiếng Việt có thể được xem là bài thơ thuộc dòng thơ nào?

Thơ hiện đại

Thơ trữ tình

Thơ ca dao

Thơ trường ca

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại dòng thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào để thể hiện sự gắn bó mật thiết giữa tiếng Việt và cuộc sống người dân?

Nhân hóa

Ẩn dụ

So sánh

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích biện pháp tu từ và tác dụng của nó.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Điều gì làm nên sự độc đáo của bài thơ Tiếng Việt?

Ngôn ngữ khô khan, khó hiểu

Cấu trúc bài thơ rườm rà

Hình ảnh thơ thiếu sức sống

Sự kết hợp hài hòa giữa cảm xúc và hình ảnh, giàu chất nhạc

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và đánh giá tác phẩm.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Bài thơ gợi lên ở người đọc cảm xúc gì?

Yêu thương, tự hào về tiếng Việt

Buồn bã, chán nản

Lo lắng, sợ hãi

Vô cảm, thờ ơ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận tác phẩm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Từ ngữ nào trong bài thơ thể hiện sự bao la, rộng lớn của tiếng Việt?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tìm kiếm từ ngữ mang ý nghĩa biểu đạt.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Bài thơ sử dụng thể thơ gì?

Thơ 8 chữ

Thơ tự do

Thơ lục bát

Thơ bốn chữ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể thơ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để làm nổi bật âm thanh của tiếng Việt?

Ẩn dụ

So sánh

Từ tượng thanh

Nhân hóa

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích biện pháp nghệ thuật.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Nội dung chính của bài thơ là gì?

Miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên

Thể hiện tình yêu tha thiết với tiếng Việt

Kể về cuộc sống của người nông dân

Phê phán những thói hư tật xấu

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nắm bắt nội dung chính.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Bài thơ được viết theo phong cách nào?

Trữ tình, lãng mạn

Huyền ảo, kì bí

Cổ điển, trang trọng

Hiện đại, sắc bén

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết phong cách nghệ thuật.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Em hiểu như thế nào về câu thơ “Tiếng Việt của ta/ Có âm thanh của quê hương”?

Tiếng Việt là ngôn ngữ khó học

Tiếng Việt đang bị mai một

Tiếng Việt không còn phù hợp với thời đại

Tiếng Việt gắn liền với quê hương, đất nước

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và phân tích câu thơ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong bài thơ Tiếng Việt (phần 2), những âm thanh nào từ thiên nhiên và cuộc sống được tác giả sử dụng để gợi tả sự phong phú của tiếng Việt?

Tiếng chuông nhà thờ, tiếng còi tàu.

Tiếng máy móc công nghiệp, tiếng nhạc hiện đại.

Tiếng rao hàng rong, tiếng cãi vã trên phố.

Tiếng suối reo, tiếng thác đổ, tiếng gió thổi, tiếng chim hót.

Câu hỏi yêu cầu xác định các loại âm thanh cụ thể được nhắc đến trong bài thơ, thuộc về môi trường tự nhiên và sinh hoạt hàng ngày, nhằm làm nổi bật tính đa dạng, gần gũi của tiếng Việt.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Hình ảnh tiếng mẹ gọi vang lên trong không gian nào của làng quê Việt Nam xưa?

Trên đường đi học, bên cạnh cánh cò trắng và con nghé.

Trong lòng thành phố đông đúc, giữa tiếng còi xe.

Tại một khu du lịch hiện đại, có nhiều người nước ngoài.

Trong một lớp học ngoại ngữ, khi học về từ vựng gia đình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện bối cảnh quen thuộc được gợi tả khi âm thanh tiếng mẹ gọi xuất hiện trong thơ. Bối cảnh này gắn liền với những hình ảnh đặc trưng của làng quê truyền thống.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Biện pháp tu từ nào nổi bật được sử dụng trong các dòng thơ miêu tả tiếng Việt như như hạt gạo, như tấm lụa, như hoa?

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

So sánh.

Hoán dụ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ so sánh, thể hiện sự liên tưởng giữa tiếng Việt với những vật phẩm quen thuộc, quý giá trong đời sống vật chất và tinh thần của người Việt.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh so sánh tiếng Việt như hạt gạo trong bài thơ.

Tiếng Việt rất nhỏ bé và tầm thường.

Tiếng Việt nuôi dưỡng tâm hồn, là yếu tố thiết yếu của đời sống tinh thần người Việt.

Tiếng Việt chỉ quan trọng trong lĩnh vực nông nghiệp.

Tiếng Việt là ngôn ngữ có nguồn gốc từ lúa nước.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa ẩn chứa trong một hình ảnh so sánh cụ thể. Hạt gạo tượng trưng cho sự nuôi dưỡng, sự sống, sự giản dị và thiết yếu trong đời sống người Việt, qua đó thể hiện tiếng Việt cũng có vai trò tương tự.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Cảm giác nào được gợi lên chủ yếu khi tác giả liệt kê các âm thanh như tiếng hò kéo gỗ, tiếng gọi đò, tiếng mái chèo?

Sự gắn bó sâu sắc của tiếng Việt với cuộc sống lao động, mưu sinh của người dân.

Tiếng Việt chỉ phù hợp với những công việc nặng nhọc.

Sự lạc hậu, chậm phát triển của tiếng Việt.

Tiếng Việt chỉ được sử dụng trong các hoạt động giải trí.

Câu hỏi yêu cầu suy luận cảm giác mà các âm thanh lao động, sinh hoạt đời thường này gợi lên trong bài thơ, nhấn mạnh sự gắn bó của tiếng Việt với cuộc sống vất vả, bình dị của người dân.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Dòng thơ Tiếng Việt đi suốt đời ta sử dụng biện pháp tu từ nào và có ý nghĩa gì?

So sánh; tiếng Việt giống như một người bạn đồng hành.

Ẩn dụ; tiếng Việt là con đường mà ta đi.

Điệp ngữ; nhấn mạnh hành động đi của tiếng Việt.

Nhân hóa; thể hiện tiếng Việt gắn bó, đồng hành với cuộc đời mỗi người từ khi sinh ra đến khi mất đi.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp nhân hóa (gán hành động đi suốt cho tiếng Việt) và diễn giải ý nghĩa về sự đồng hành, gắn bó trọn đời của tiếng Việt với mỗi con người Việt Nam.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Tác giả sử dụng các thành ngữ, tục ngữ như đắng cay, ngọt bùi trong bài thơ nhằm mục đích gì?

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu hơn.

Chứng tỏ tác giả am hiểu kho tàng văn học dân gian.

Thể hiện sự giàu có, khả năng diễn đạt tinh tế những cung bậc cảm xúc, trải nghiệm của tiếng Việt.

Chỉ đơn thuần là thêm các yếu tố truyền thống vào bài thơ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mục đích sử dụng thành ngữ, tục ngữ. Việc này thể hiện tiếng Việt là kho tàng lưu giữ kinh nghiệm, cảm xúc của cha ông, có khả năng diễn đạt những cung bậc tình cảm, trải nghiệm phức tạp của con người.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Mạch cảm xúc chính của bài thơ Tiếng Việt (phần 2) là gì?

Sự lo lắng về tương lai của tiếng Việt.

Tình yêu sâu sắc, niềm tự hào và sự gắn bó máu thịt với tiếng Việt.

Nỗi buồn khi tiếng Việt đang bị mai một.

Sự khách quan khi nhìn nhận về vai trò của tiếng Việt.

Câu hỏi yêu cầu xác định dòng chảy cảm xúc chủ đạo xuyên suốt bài thơ, đó là tình yêu, niềm tự hào và sự trân trọng của tác giả dành cho tiếng nói dân tộc.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Nhận xét nào đúng về cách gieo vần trong bài thơ?

Chủ yếu là vần chân (vần cuối dòng), tạo sự liền mạch và nhạc điệu.

Chủ yếu là vần lưng (vần giữa dòng), tạo sự ngắt quãng.

Sử dụng vần ôm (vần giữa và cuối dòng), tạo cấu trúc chặt chẽ.

Không sử dụng vần, là thơ tự do hoàn toàn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vần thơ. Bài thơ chủ yếu sử dụng vần cuối dòng (vần chân) để tạo nhạc điệu và liên kết giữa các dòng thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Nhịp điệu của bài thơ được tạo nên chủ yếu từ yếu tố nào?

Số chữ cố định trong mỗi dòng.

Việc lặp lại các từ ngữ ở đầu dòng.

Chỉ dựa vào quy tắc bằng trắc.

Sự kết hợp linh hoạt giữa ngắt nhịp, gieo vần và phối hợp thanh điệu.

Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố tạo nên nhịp điệu. Nhịp điệu trong thơ hiện đại thường linh hoạt, được tạo nên từ cách ngắt nhịp, gieo vần và sự phối hợp thanh điệu.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Ý nào sau đây khái quát đúng nhất về vai trò của tiếng Việt đối với người Việt như được thể hiện trong bài thơ?

Chỉ là công cụ để ghi chép lịch sử.

Chỉ phục vụ cho việc học tập và nghiên cứu.

Là sự sống, là văn hóa, là lịch sử, là nơi trú ngụ của tâm hồn dân tộc và là yếu tố gắn kết con người Việt Nam.

Chỉ quan trọng trong các giao dịch kinh tế, thương mại.

Câu hỏi yêu cầu khái quát vai trò của tiếng Việt dựa trên nội dung bài thơ. Tiếng Việt không chỉ là phương tiện giao tiếp mà còn là nơi lưu giữ văn hóa, lịch sử, tâm hồn dân tộc và gắn kết con người.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Hình ảnh dòng sông và con đường được dùng để ẩn dụ cho điều gì khi nói về tiếng Việt?

Tiếng Việt rất dài và khó đi.

Sự trường tồn, dòng chảy lịch sử và khả năng dẫn dắt con người của tiếng Việt.

Tiếng Việt chỉ tồn tại ở những nơi có sông và đường.

Tiếng Việt luôn thay đổi không ngừng như dòng sông và con đường.

Câu hỏi yêu cầu giải mã ẩn dụ. Dòng sông và con đường đều gợi ý sự chảy trôi, liên tục, kết nối từ quá khứ đến hiện tại và tương lai, thể hiện sự trường tồn, phát triển và khả năng dẫn dắt của tiếng Việt.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Khổ thơ cuối bài bộc lộ trực tiếp tình cảm gì của tác giả đối với tiếng Việt?

Sự thờ ơ, lạnh nhạt.

Sự e ngại, lo sợ.

Sự tức giận, phê phán.

Tình yêu thương tha thiết và lời khẳng định về sự gắn bó không thể tách rời.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện cảm xúc được bộc lộ rõ ràng ở phần kết bài. Khổ cuối thường tổng kết hoặc khẳng định mạnh mẽ tình cảm của người viết.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Việc sử dụng điệp ngữ ở khổ thơ cuối có tác dụng gì?

Nhấn mạnh tình cảm sâu nặng, thiết tha của tác giả dành cho tiếng Việt và khẳng định vai trò quan trọng của nó.

Làm cho câu thơ dài hơn và khó đọc hơn.

Chỉ mang tính trang trí, không có ý nghĩa đặc biệt.

Tạo cảm giác buồn bã, nuối tiếc.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của điệp ngữ. Điệp ngữ giúp nhấn mạnh cảm xúc, ý tưởng và tạo nhịp điệu cho câu thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Hình ảnh tiếng Việt lớn lên cùng ta gợi ý điều gì về mối quan hệ giữa con người và ngôn ngữ?

Tiếng Việt tự nó có khả năng phát triển mà không cần con người.

Con người chỉ đơn thuần học tiếng Việt mà không ảnh hưởng đến nó.

Tiếng Việt gắn bó và phát triển cùng với sự trưởng thành về thể chất và tâm hồn của mỗi con người.

Tiếng Việt chỉ phát triển khi con người học thêm ngôn ngữ khác.

Câu hỏi yêu cầu diễn giải ý nghĩa của hình ảnh nhân hóa lớn lên. Nó thể hiện tiếng Việt không tĩnh tại mà luôn phát triển, đồng thời gắn bó mật thiết với sự trưởng thành, phát triển của mỗi cá nhân.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Bài thơ khẳng định tiếng Việt không chỉ là phương tiện giao tiếp mà còn là gì của dân tộc?

Một môn học bắt buộc trong nhà trường.

Văn hóa, lịch sử, tâm hồn, cội nguồn.

Một công cụ để đạt được thành công trong sự nghiệp.

Một hệ thống ngữ pháp và từ vựng phức tạp.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp vai trò rộng lớn hơn của tiếng Việt theo quan điểm của bài thơ, vượt ra ngoài chức năng giao tiếp thông thường.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả nhắc đến những âm thanh quen thuộc trong đời sống hàng ngày (tiếng mẹ gọi, tiếng hò, tiếng gọi đò...)

Làm cho tiếng Việt trở nên gần gũi, thân thương, gắn liền với ký ức tuổi thơ và cuộc sống bình dị.

Chứng tỏ tiếng Việt chỉ phù hợp với cuộc sống nông thôn.

Nhấn mạnh sự đơn điệu của tiếng Việt.

Gợi lên cảm giác buồn bã, cô đơn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của việc đưa các âm thanh cụ thể, đời thường vào thơ. Điều này làm cho tiếng Việt trở nên gần gũi, sống động và gắn liền với ký ức, tình cảm của mỗi người.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ Ôi Tiếng Việt suốt đời tôi mắc nợ?

So sánh và điệp ngữ.

Nhân hóa và hoán dụ.

Câu hỏi tu từ và liệt kê.

Thán từ và ẩn dụ.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện biện pháp tu từ thán từ (Ôi) và ẩn dụ (mắc nợ tiếng Việt thể hiện sự biết ơn sâu sắc, công lao to lớn của tiếng Việt đối với cá nhân).

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Dòng thơ Tiếng Việt ơi tiếng Việt xót xa bộc lộ cảm xúc gì của tác giả?

Niềm vui sướng, hạnh phúc.

Nỗi lòng, sự trăn trở, có thể là đau lòng hoặc tiếc nuối.

Sự tự hào, kiêu hãnh.

Sự tức giận, bất bình.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện cảm xúc cụ thể qua từ ngữ. Từ xót xa kết hợp với tiếng gọi Tiếng Việt ơi thể hiện nỗi lòng, sự trăn trở, đôi khi là đau lòng của tác giả trước những biến động hoặc thách thức mà tiếng Việt phải đối mặt.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Bài thơ sử dụng thể thơ gì là chủ yếu?

Lục bát.

Song thất lục bát.

Thơ tám chữ (có biến thể).

Thơ năm chữ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể thơ. Dù có sự biến thể về số chữ, bài thơ vẫn giữ cấu trúc và nhịp điệu gần với thể thơ 8 chữ truyền thống.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Ý nào sau đây KHÔNG phản ánh đúng vai trò của tiếng Việt được thể hiện trong bài thơ?

Là cầu nối giữa các thế hệ.

Là phương tiện để thể hiện tình yêu thương, lòng căm giận.

Là nơi lưu giữ ký ức về quê hương, đất nước.

Là công cụ để áp đặt văn hóa và loại bỏ ngôn ngữ khác.

Câu hỏi yêu cầu loại trừ. Bài thơ nhấn mạnh vai trò của tiếng Việt trong việc kết nối con người, lưu giữ văn hóa, thể hiện tâm hồn, chứ không phải là một công cụ để thống trị hay loại bỏ ngôn ngữ khác.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Hình ảnh máu và tim khi nói về tiếng Việt gợi lên mối liên hệ nào?

Sự gắn bó máu thịt, là một phần không thể tách rời của mỗi người Việt.

Tiếng Việt chỉ quan trọng đối với sức khỏe.

Tiếng Việt có nguồn gốc từ cơ thể con người.

Tiếng Việt là một ngôn ngữ có nhịp điệu nhanh như tim đập.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa biểu tượng. Máu và tim là những bộ phận thiết yếu của cơ thể, tượng trưng cho sự sống, sự gắn bó ruột thịt, nguồn gốc. Điều này thể hiện tiếng Việt gắn bó sâu sắc, máu thịt với con người và dân tộc Việt Nam.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Bài thơ sử dụng nhiều hình ảnh mang tính biểu tượng cao. Điều này có tác dụng gì trong việc biểu đạt cảm xúc và tư tưởng?

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu, trừu tượng.

Giới hạn sự hiểu biết của người đọc.

Giúp biểu đạt cảm xúc, tư tưởng một cách hàm súc, sâu sắc, giàu sức gợi.

Chỉ đơn thuần là cách để làm đẹp câu chữ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của việc sử dụng biểu tượng. Hình ảnh biểu tượng giúp gợi lên những liên tưởng sâu sắc, đa nghĩa, truyền tải cảm xúc và tư tưởng một cách hàm súc, giàu sức gợi.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Đoạn thơ nào trong bài thể hiện rõ nhất sự gắn bó của tiếng Việt với những trải nghiệm cá nhân sâu sắc của nhà thơ?

Những khổ thơ nói về tiếng mẹ gọi, về những bài học đầu tiên, về những cảm xúc <q>đắng cay</q>, <q>ngọt bùi</q>.

Những khổ thơ miêu tả các âm thanh tự nhiên như tiếng suối, tiếng thác.

Những khổ thơ nói về lịch sử phát triển của tiếng Việt.

Những khổ thơ liệt kê các biện pháp tu từ trong tiếng Việt.

Câu hỏi yêu cầu xác định phần thơ tập trung vào ký ức, trải nghiệm cá nhân (tuổi thơ, những bài học đầu tiên, những cảm xúc riêng tư) để làm nổi bật sự gắn bó của tiếng Việt với mỗi người.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Phép đối ngẫu (sự đối lập hoặc tương phản) có được sử dụng trong bài thơ không? Nếu có, nó thường xuất hiện ở đâu và có tác dụng gì?

Không sử dụng phép đối ngẫu.

Có sử dụng, ví dụ như đối lập <q>đắng cay</q> - <q>ngọt bùi</q> để thể hiện sự phong phú trong diễn đạt cảm xúc.

Chỉ sử dụng phép đối ở các câu thơ miêu tả thiên nhiên.

Phép đối được sử dụng để tạo ra sự nhàm chán.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện và phân tích tác dụng của phép đối. Bài thơ có sử dụng đối lập như đắng cay - ngọt bùi để thể hiện sự phong phú, đa dạng của tiếng Việt trong việc diễn tả cảm xúc.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Bằng cách nào bài thơ cho thấy tiếng Việt là ngôn ngữ của tình yêu và sự gắn kết?

Chỉ bằng cách liệt kê các từ ngữ chỉ tình cảm.

Bằng cách nói về sự phức tạp của ngữ pháp tiếng Việt.

Qua những âm thanh quen thuộc như tiếng mẹ gọi, lời ru, qua khả năng diễn tả <q>thương nhau</q>, <q>chia ngọt sẻ bùi</q>.

Bằng cách so sánh tiếng Việt với các ngôn ngữ lãng mạn khác.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách bài thơ thể hiện khía cạnh tình cảm, gắn kết của tiếng Việt, thông qua việc nhắc đến tiếng mẹ gọi, những lời ru, những câu chuyện tình yêu, sự sẻ chia khó khăn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Ý nào thể hiện rõ nhất quan niệm của tác giả về việc giữ gìn và phát huy tiếng Việt?

Để tiếng Việt phát triển tự nhiên mà không cần can thiệp.

Thay thế tiếng Việt bằng một ngôn ngữ quốc tế.

Chỉ sử dụng tiếng Việt trong phạm vi gia đình.

Phải yêu quý, trân trọng và sử dụng tiếng Việt một cách có ý thức để nó luôn sống động và phát triển.

Câu hỏi yêu cầu suy luận về thái độ của tác giả đối với việc giữ gìn tiếng Việt. Bài thơ thể hiện sự trân trọng và ý thức về trách nhiệm giữ gìn, sử dụng tiếng Việt một cách có ý thức.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Tại sao tác giả lại cảm thấy mắc nợ tiếng Việt?

Vì tiếng Việt đã nuôi dưỡng tâm hồn, giúp tác giả biểu đạt suy nghĩ, cảm xúc và kết nối với cuộc sống, cội nguồn.

Vì tác giả đã sử dụng tiếng Việt để viết thơ và kiếm sống.

Vì tác giả chưa nghiên cứu sâu về ngữ pháp tiếng Việt.

Vì tiếng Việt đã gây ra nhiều khó khăn cho tác giả.

Câu hỏi yêu cầu giải thích lý do cảm xúc mắc nợ. Tác giả cảm thấy mang ơn tiếng Việt vì nó đã nuôi dưỡng tâm hồn, là phương tiện để ông biểu đạt suy nghĩ, cảm xúc, kết nối với cội nguồn và cuộc sống.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Liên hệ từ bài thơ, theo em, trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với tiếng Việt là gì?

Ưu tiên học các ngôn ngữ nước ngoài hơn tiếng Việt.

Chỉ sử dụng tiếng Việt trong giao tiếp hàng ngày, không cần tìm hiểu sâu.

Học tập, sử dụng tiếng Việt một cách chuẩn mực, sáng tạo và giữ gìn sự trong sáng của nó.

Đổi mới tiếng Việt bằng cách vay mượn thật nhiều từ nước ngoài.

Câu hỏi mang tính ứng dụng, yêu cầu học sinh liên hệ nội dung bài thơ với trách nhiệm bản thân. Dựa trên tình cảm và ý nghĩa của tiếng Việt trong bài, thế hệ trẻ có trách nhiệm học hỏi, sử dụng đúng đắn và phát huy giá trị của tiếng mẹ đẻ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7 Văn bản 1: Tiếng Việt (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Thông điệp chính mà bài thơ Tiếng Việt (phần 2) muốn gửi gắm là gì?

Tiếng Việt là ngôn ngữ khó học nhất trên thế giới.

Ngợi ca vẻ đẹp, sự giàu có, vai trò quan trọng của tiếng Việt đối với dân tộc và thể hiện tình yêu tiếng Việt sâu sắc.

Kêu gọi mọi người từ bỏ tiếng mẹ đẻ để hội nhập quốc tế.

Phê phán việc sử dụng tiếng Việt sai cách trong xã hội hiện đại.

Câu hỏi yêu cầu xác định thông điệp cốt lõi của bài thơ. Bài thơ là lời ngợi ca vẻ đẹp, giá trị và vai trò không thể thiếu của tiếng Việt trong đời sống tinh thần của dân tộc, đồng thời thể hiện tình yêu và sự trân trọng sâu sắc của tác giả.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 1: Chuyện người con gái Nam Xương (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 5 Thực hành tiếng Việt: Câu đặc biệt (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 4 Thực hành tiếng Việt: Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Thực hành tiếng Việt: Chữ Nôm
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 8 Thực hành tiếng Việt: Nghĩa và cách dùng tên viết tắt các tổ chức quốc tế quan trọng (P2)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận