Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Kết Nối Tri Thức – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu chỉ có thành phần chủ ngữ.

Câu chỉ có thành phần vị ngữ.

Câu có cấu tạo đầy đủ chủ ngữ và vị ngữ.

Câu không có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm cơ bản về câu đặc biệt. Câu đặc biệt là câu không có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bộc lộ cảm xúc.

Gọi đáp.

Diễn tả hành động, trạng thái của chủ thể.

Xác định thời gian, địa điểm.

Câu đặc biệt thường dùng để bộc lộ cảm xúc, gọi đáp, thông báo sự tồn tại, hoặc xác định thời gian, địa điểm. Chức năng diễn tả hành động, trạng thái của chủ thể là chức năng của câu có đầy đủ chủ ngữ, vị ngữ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trời tối dần.

Mưa!

Tôi vội vàng chạy về nhà.

Những hạt mưa rơi tí tách trên mái hiên.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu đặc biệt trong ngữ cảnh. Câu Mưa! chỉ có một từ, không có cấu trúc C-V, dùng để thông báo/bộc lộ về hiện tượng mưa.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xác định thời gian.

Bộc lộ cảm xúc.

Gọi đáp.

Thông báo sự tồn tại của sự vật.

Câu hỏi yêu cầu xác định chức năng của câu đặc biệt. Ba giờ chiều. là câu đặc biệt dùng để xác định thời gian.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu chỉ có thành phần chủ ngữ và vị ngữ.

Câu chỉ giữ lại các thành phần phụ như trạng ngữ, bổ ngữ.

Câu lược bỏ một hoặc một số thành phần chính (chủ ngữ, vị ngữ).

Câu có cấu trúc khác biệt hoàn toàn so với câu bình thường.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm về câu rút gọn. Câu rút gọn là câu lược bỏ một hoặc một số thành phần chính (chủ ngữ, vị ngữ) nhưng người đọc/nghe vẫn có thể hiểu được nhờ ngữ cảnh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhấn mạnh ý chính của câu.

Làm cho câu văn trở nên trang trọng hơn.

Thêm thông tin chi tiết cho câu.

Làm cho câu ngắn gọn, thông tin được nhanh chóng.

Câu hỏi kiểm tra mục đích sử dụng câu rút gọn. Rút gọn câu giúp thông tin được truyền đạt nhanh hơn, tránh lặp lại, và làm cho câu gọn gàng hơn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Rút gọn quá nhiều thành phần trong câu.

Làm cho người đọc/nghe không hiểu đúng hoặc câu thiếu lịch sự.

Chỉ rút gọn thành phần chủ ngữ mà không rút gọn vị ngữ.

Sử dụng câu rút gọn trong văn viết.

Câu hỏi kiểm tra lưu ý khi dùng câu rút gọn. Việc rút gọn câu cần đảm bảo người nghe/đọc vẫn hiểu được ý và không làm cho câu thiếu lịch sự, đặc biệt khi nói chuyện với người lớn tuổi hoặc người đáng kính.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Mai bạn đi đâu không?</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu rút gọn trong hội thoại. Câu Đi chơi. lược bỏ chủ ngữ (Ai?) và có thể cả vị ngữ (đi chơi ở đâu?).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chủ ngữ.

Vị ngữ.

Cả chủ ngữ và vị ngữ.

Trạng ngữ.

Câu hỏi yêu cầu xác định thành phần bị lược bỏ trong câu rút gọn. Câu đầy đủ có thể là Bạn ăn cơm chưa? hoặc Các bạn ăn cơm chưa?, vậy thành phần chủ ngữ đã bị lược bỏ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đẹp quá!

Sẽ cố gắng hơn.

Vâng ạ.

Bạn ấy rất chăm chỉ.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt câu rút gọn với câu đầy đủ hoặc câu đặc biệt. Câu Bạn ấy rất chăm chỉ. có đầy đủ chủ ngữ (Bạn ấy) và vị ngữ (rất chăm chỉ).

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thiếu chủ ngữ.

Thiếu vị ngữ.

Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ.

Sai mối quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần.

Câu hỏi yêu cầu xác định lỗi ngữ pháp. Câu này thiếu chủ ngữ. Phần Với tấm lòng yêu nước thiết tha là trạng ngữ, đã tham gia kháng chiến là vị ngữ, nhưng không có chủ thể thực hiện hành động.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mặt trời mọc đằng đông.

Những cánh hoa đào rơi nhẹ nhàng trong gió xuân.

Là một học sinh giỏi, luôn giúp đỡ bạn bè.

Cô giáo mỉm cười nhìn chúng tôi.

Câu hỏi yêu cầu tìm câu sai ngữ pháp. Câu Là một học sinh giỏi, luôn giúp đỡ bạn bè. thiếu chủ ngữ. Phần Là một học sinh giỏi có thể coi là thành phần phụ hoặc bổ ngữ cho chủ ngữ bị thiếu, luôn giúp đỡ bạn bè là vị ngữ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự đấu tranh và thất bại không thể tránh khỏi của nhân vật trước số phận hoặc mâu thuẫn nội tại/xã hội.

Câu chuyện có kết thúc buồn nhưng không có xung đột sâu sắc.

Miêu tả cuộc sống khó khăn, bất hạnh của tầng lớp lao động.

Tác phẩm chỉ tập trung vào việc gây cười cho khán giả/độc giả.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm bi kịch. Bi kịch tập trung vào sự đấu tranh không thể tránh khỏi dẫn đến thất bại hoặc cái chết của nhân vật, thường liên quan đến xung đột giữa khát vọng cao đẹp và hiện thực nghiệt ngã hoặc số phận.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mâu thuẫn giữa người giàu và người nghèo.

Xung đột giữa các thế hệ trong gia đình.

Mâu thuẫn gay gắt giữa khát vọng cao đẹp, lý tưởng sống của nhân vật với hoàn cảnh nghiệt ngã hoặc các thế lực đối lập.

Xung đột do hiểu lầm đơn thuần giữa các nhân vật.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm xung đột trong bi kịch. Xung đột bi kịch thường là mâu thuẫn giữa khát vọng cao đẹp của nhân vật với hiện thực phũ phàng, hoặc giữa ý chí cá nhân với các lực lượng chi phối (số phận, quy luật xã hội, lương tâm).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là người xấu xa, độc ác và cuối cùng bị trừng phạt.

Là người có phẩm chất cao cả, lý tưởng đẹp đẽ nhưng lại phải đối diện với số phận nghiệt ngã, dẫn đến bi kịch cá nhân.

Là người bình thường, không có gì nổi bật trong xã hội.

Luôn chiến thắng mọi khó khăn và đạt được mục tiêu.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm nhân vật bi kịch. Nhân vật bi kịch thường là người cao thượng, có lý tưởng, phẩm chất tốt đẹp nhưng lại đối mặt với số phận bi thảm, dẫn đến sự sụp đổ hoặc cái chết.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tự nhiên, giản dị như lời ăn tiếng nói hàng ngày.

Hài hước, châm biếm để gây cười.

Chủ yếu là độc thoại nội tâm, ít giao tiếp với nhân vật khác.

Thể hiện sự giằng xé nội tâm, căng thẳng, mang tính triết lý, hùng biện hoặc trang trọng.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm lời thoại trong bi kịch. Lời thoại bi kịch thường thể hiện sự giằng xé nội tâm, căng thẳng, có chiều sâu triết lý hoặc mang tính hùng biện, trang trọng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Nỗi buồn chiến tranh</q>.

<q>Mảnh đất lắm người nhiều ma</q>.

<q>Cánh đồng bất tận</q>.

<q>Thời xa vắng</q>.

Câu hỏi kiểm tra thông tin tác giả. Tác phẩm nổi tiếng nhất của Bảo Ninh, gắn liền với tên tuổi ông, là Nỗi buồn chiến tranh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Thân phận của tình yêu</q>.

<q>Hành trình ngày thơ ấu</q>.

<q>Nỗi buồn chiến tranh</q>.

<q>Văn học và cuộc sống</q>.

Câu hỏi kiểm tra nguồn gốc đoạn trích. Đoạn trích Đối diện với nỗi đau trong sách Ngữ văn 9 KNTT được trích từ tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sau khi chiến tranh kết thúc.

Sau trận bom ác liệt vào khu tập kết, cùng lúc làng đang chống chọi với lũ lụt.

Trong một dịp nghỉ phép về thăm nhà.

Khi được điều động về công tác tại địa phương.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết ngữ cảnh trong đoạn trích. Nhân vật tôi trở về làng sau khi khu tập kết bị địch tấn công, trong bối cảnh làng đang gồng mình chống lũ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vệt đê cánh giữ đằng trước làng bị phá tan.

Dòng sông lấp lánh ánh trăng.

Những ngôi nhà ngói đỏ tươi.

Cánh đồng lúa chín vàng.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện chi tiết thể hiện sự tàn phá. Vệt đê cánh giữ đằng trước làng bị bom đạn phá tan, cùng với cảnh lũ lụt, là hình ảnh rõ nét về sự tàn phá kép của chiến tranh và thiên tai.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vui mừng khi được trở về nhà.

Tự hào về sự kiên cường của quê hương.

Bàng hoàng, đau xót trước cảnh tượng hoang tàn, mất mát.

Tức giận kẻ thù đã gây ra cảnh tượng đó.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cảm xúc nhân vật. Đối diện với cảnh hoang tàn, mất mát do bom đạn và lũ lụt, nhân vật tôi cảm thấy bàng hoàng, đau xót, ngổn ngang nhiều cảm xúc phức tạp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hào hùng, chiến công của quân đội.

Chiến tranh chỉ gây ra thiệt hại về vật chất.

Cuộc sống của người lính trên chiến trường.

Những mất mát, đau thương, ám ảnh mà chiến tranh để lại cho con người và mảnh đất quê hương.

Câu hỏi kiểm tra ý nghĩa của đoạn trích. Đoạn trích không chỉ nói về sự tàn phá vật chất mà còn khắc họa nỗi đau, mất mát về tinh thần, con người do chiến tranh gây ra.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Những chiến thắng vĩ đại của dân tộc.

Những ám ảnh, tổn thương và nỗi đau của con người sau chiến tranh.

Tình yêu đôi lứa trong thời bình.

Cuộc sống lao động xây dựng đất nước.

Câu hỏi kiểm tra chủ đề chính của tác phẩm. Nỗi buồn chiến tranh tập trung khai thác những ám ảnh, tổn thương tinh thần, và nỗi đau hậu chiến của con người.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự phản bội của những người thân cận.

Lòng tham quyền lực và sự đố kỵ.

Sự hiểu lầm và thiếu giao tiếp với vợ.

Sự đấu tranh giữa ý chí tự do của con người và lời tiên tri về số phận nghiệt ngã.

Câu hỏi liên quan đến một tác phẩm bi kịch kinh điển có thể được giới thiệu trong bài học. Bi kịch của Ơ-đíp là sự giằng xé giữa nỗ lực trốn tránh lời tiên tri và chính hành động đó lại đưa chàng đến việc thực hiện lời tiên tri, thể hiện xung đột giữa ý chí con người và số phận định trước.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân vật chính có phẩm chất cao cả nhưng phải đối diện với số phận bi thảm.

Xung đột gay gắt không thể hóa giải bằng cách thông thường.

Kết thúc có hậu, nhân vật chính đạt được mục tiêu và sống hạnh phúc.

Nội dung thường đề cập đến những vấn đề lớn lao, có ý nghĩa phổ quát về cuộc sống con người.

Câu hỏi kiểm tra các yếu tố cấu thành bi kịch. Kết thúc có hậu, nhân vật vượt qua mọi khó khăn và hạnh phúc là đặc điểm của các thể loại khác (ví dụ: hài kịch, lãng mạn), không phải bi kịch.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Năm nay, em học lớp 9.

Những tấm huy chương đó chứng tỏ sự cố gắng không ngừng của nó.

Mẹ tôi là một giáo viên.

Chúng tôi đã hoàn thành bài tập.

Câu hỏi yêu cầu xác định lỗi ngữ pháp liên quan đến sự kết hợp ý nghĩa. Câu Những tấm huy chương đó chứng tỏ sự cố gắng không ngừng của nó. sai ở chỗ nó (đại từ chỉ vật) không thể cố gắng (hành động của người).

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu rút gọn.

Câu đặc biệt.

Câu đầy đủ thành phần.

Câu sai ngữ pháp.

Câu hỏi yêu cầu xác định loại câu trong ngữ cảnh hội thoại. Về nhà. lược bỏ chủ ngữ (Con hoặc Tôi) và có thể cả vị ngữ (đi), do đó là câu rút gọn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì câu quá ngắn gọn.

Vì câu thiếu vị ngữ.

Vì nội dung câu là mệnh lệnh.

Vì lược bỏ chủ ngữ khiến câu cộc lốc, thiếu chủ thể giao tiếp, không thể hiện sự kính trọng.

Câu hỏi kiểm tra nguyên tắc sử dụng câu rút gọn. Rút gọn câu, đặc biệt là lược bỏ chủ ngữ, có thể khiến câu trở nên cộc lốc, thiếu chủ thể giao tiếp rõ ràng, không thể hiện sự kính trọng đối với người nghe.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên, tiếc nuối, hoặc xúc động mạnh.

Gọi một người nào đó.

Thông báo về sự xuất hiện của một sự vật.

Xác định thời gian hoặc địa điểm.

Câu hỏi kiểm tra chức năng của câu đặc biệt loại cảm thán. Ôi! là thán từ dùng để bộc lộ cảm xúc mạnh mẽ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp ý nghĩa đoạn trích. Đoạn trích khắc họa một khía cạnh khác của chiến tranh - không chỉ là trận mạc mà còn là những tổn thương, ám ảnh dai dẳng trong tâm hồn con người sau khi chiến tranh đi qua, tức là nỗi đau hậu chiến.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là câu lược bỏ một hoặc một số thành phần chính hoặc phụ, nhưng người đọc/nghe vẫn có thể hiểu được nghĩa dựa vào ngữ cảnh.

Là câu chỉ lược bỏ thành phần chủ ngữ.

Là câu chỉ lược bỏ thành phần vị ngữ.

Là câu có cấu trúc đặc biệt, không tuân theo cấu trúc chủ ngữ - vị ngữ thông thường.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa cơ bản của câu rút gọn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để nhấn mạnh thông tin chính trong câu.

Để làm cho câu văn trở nên trang trọng hơn.

Để biểu thị cảm xúc mạnh mẽ của người nói/viết.

Để tránh lặp lại những từ ngữ đã xuất hiện trong câu trước, làm cho câu gọn hơn, thông tin tập trung hơn.

Câu hỏi kiểm tra chức năng của câu rút gọn trong giao tiếp.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khi nói chuyện với người thân, bạn bè.

Khi viết văn bản hành chính, khoa học.

Khi ngữ cảnh không rõ ràng, hoặc khi nói chuyện với người lớn tuổi, bề trên.

Khi muốn thể hiện sự tức giận, khó chịu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lưu ý khi sử dụng câu rút gọn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Mai cậu đi học không?</q>

<q>Khoảng 7 giờ.</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu rút gọn trong một ngữ cảnh cụ thể.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chủ ngữ.

Vị ngữ.

Cả chủ ngữ và vị ngữ.

Trạng ngữ.

Câu hỏi yêu cầu xác định thành phần ngữ pháp bị lược bỏ trong một câu cầu khiến điển hình.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là câu có cấu trúc phức tạp với nhiều vế câu.

Là câu dùng để nhấn mạnh một ý nào đó.

Là câu có đầy đủ chủ ngữ và vị ngữ nhưng được dùng trong tình huống đặc biệt.

Là loại câu không có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa câu đặc biệt.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để diễn tả hành động, trạng thái của sự vật.

Để nối kết các ý trong đoạn văn.

Để nêu thời gian, địa điểm; liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng; bộc lộ cảm xúc.

Để đặt câu hỏi hoặc yêu cầu, đề nghị.

Câu hỏi kiểm tra chức năng của câu đặc biệt.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Mưa.</q> <q>Một buổi chiều mùa đông.</q> <q>Gió bấc thổi vù vù.</q> <q>Tôi ngồi trong nhà nhìn ra cửa sổ.</q>

<q>Tôi ngồi trong nhà nhìn ra cửa sổ.</q>

<q>Một buổi chiều mùa đông.</q> <q>Gió bấc thổi vù vù.</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu đặc biệt trong một đoạn văn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu rút gọn không thể khôi phục thành phần, còn câu đặc biệt thì có thể.

Câu rút gọn có thể khôi phục lại thành phần bị lược bỏ, còn câu đặc biệt không có cấu trúc chủ ngữ - vị ngữ nên không thể khôi phục.

Câu rút gọn chỉ lược bỏ chủ ngữ, còn câu đặc biệt chỉ lược bỏ vị ngữ.

Câu rút gọn dùng để trả lời, câu đặc biệt dùng để hỏi.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt hai loại câu dựa trên đặc điểm cấu trúc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mặt trời mọc đằng đông.

Chúng tôi đang thảo luận về kế hoạch sắp tới.

Cô ấy là một giáo viên giỏi.

<q>Qua tác phẩm, cho thấy số phận bi thảm của người phụ nữ.</q>

Câu hỏi yêu cầu xác định câu sai về mặt ngữ pháp.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thiếu chủ ngữ.

Thiếu vị ngữ.

Sai quan hệ ngữ nghĩa giữa chủ ngữ và vị ngữ.

Thiếu trạng ngữ.

Câu hỏi yêu cầu xác định loại lỗi ngữ pháp trong một câu cụ thể.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là thể loại kịch có nội dung hài hước, gây cười cho khán giả.

Là thể loại kịch phản ánh những xung đột gay gắt, không thể giải quyết được, dẫn đến sự thất bại hay cái chết của nhân vật chính diện.

Là thể loại kịch chỉ tập trung vào miêu tả đời sống sinh hoạt thường ngày.

Là thể loại kịch có kết thúc có hậu, nhân vật chính vượt qua mọi khó khăn.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của thể loại bi kịch trong kịch.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự đối lập giữa giàu và nghèo.

Sự khác biệt về quan điểm chính trị.

Sự đối đầu giữa những giá trị cao cả (như danh dự, tình yêu, nghĩa vụ) với hoàn cảnh khắc nghiệt hoặc định mệnh nghiệt ngã.

Mâu thuẫn giữa cá nhân và gia đình.

Câu hỏi kiểm tra nguồn gốc của xung đột trong bi kịch.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là những người có phẩm chất cao thượng, lí tưởng đẹp đẽ, nhưng lại mắc phải sai lầm hoặc đối diện với số phận bi đát.

Là những người xấu xa, độc ác, cuối cùng phải nhận lấy hậu quả.

Là những người bình thường, không có gì nổi bật.

Là những người may mắn, luôn được giúp đỡ để vượt qua khó khăn.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm của nhân vật trung tâm trong bi kịch.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngắn gọn, trực tiếp.

Giàu chất trào phúng, hài hước.

Mang tính miêu tả cảnh vật.

Mang tính chất hùng biện, triết lí, thể hiện sự giằng xé nội tâm sâu sắc.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm ngôn ngữ của nhân vật bi kịch.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thần thoại, truyền thuyết hoặc lịch sử.

Các câu chuyện cổ tích.

Cuộc sống hiện đại.

Các vấn đề khoa học.

Câu hỏi kiểm tra nguồn gốc đề tài của bi kịch.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Gây ra sự sợ hãi và tuyệt vọng.

Giúp người xem giải tỏa cảm xúc thương xót và sợ hãi, từ đó đạt đến sự bình tâm, trong sáng tâm hồn.

Khiến người xem cảm thấy tức giận và muốn trả thù.

Gây ra sự thờ ơ, lãnh đạm.

Câu hỏi kiểm tra tác động của bi kịch đối với người xem.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Do sự lựa chọn sai lầm của anh trong tình yêu.

Do bị kẻ thù hãm hại.

Do cố gắng trốn tránh định mệnh nghiệt ngã đã được báo trước.

Do mâu thuẫn với các vị thần.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về bi kịch vào một tác phẩm cụ thể.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giằng xé giữa tình yêu sâu nặng dành cho Si-men và nghĩa vụ bảo vệ danh dự gia đình.

Sự mâu thuẫn với nhà vua.

Việc phải đối mặt với cái chết.

Không được Si-men yêu thương.

Câu hỏi yêu cầu phân tích bi kịch của nhân vật Rô-đri-gơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Muốn chiếm đoạt quyền lực.

Thực hiện nghĩa vụ trả thù cho danh dự của cha mình.

Vì ghen tuông mù quáng.

Theo lệnh của nhà vua.

Câu hỏi kiểm tra động cơ hành động của Rô-đri-gơ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tha thứ ngay lập tức vì hiểu cho chàng.

Sự thù hận tuyệt đối, muốn chàng phải chết.

Sự thờ ơ, không quan tâm.

Sự đau đớn tột cùng, giằng xé giữa tình yêu và nghĩa vụ báo thù cho cha.

Câu hỏi kiểm tra phân tích tâm lý nhân vật Si-men.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tập trung vào xung đột nội tâm, đề cao lí trí và nghĩa vụ.

Chú trọng miêu tả ngoại hình nhân vật.

Sử dụng nhiều yếu tố hài hước.

Kết thúc có hậu.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ đoạn trích với đặc điểm thể loại.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự thanh bình, yên ả của cuộc sống nông thôn.

Sự dữ dội, tàn khốc của chiến tranh và thiên tai, nỗi đau mất mát.

Niềm vui, sự hứng khởi khi chứng kiến cảnh tượng thiên nhiên hùng vĩ.

Sự lãng mạn, mơ mộng về quá khứ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận không khí và cảm xúc từ đoạn văn miêu tả.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ánh đèn từ những ngôi nhà ven sông.

Sự phản chiếu của các vì sao trên trời.

Dấu vết của bom đạn, ánh lửa hoặc những tàn tích khác liên quan đến chiến tranh.

Đàn đom đóm bay lượn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một hình ảnh cụ thể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là dịp lễ Vu Lan báo hiếu, gợi liên tưởng đến sự mất mát, linh hồn người đã khuất.

Là lễ hội mừng mùa màng bội thu.

Là ngày tết thiếu nhi.

Là ngày bắt đầu một vụ mùa mới.

Câu hỏi liên hệ chi tiết trong văn bản với ý nghĩa văn hóa.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự yếu kém của hệ thống đê điều.

Thiên nhiên quá mạnh mẽ.

Sự chủ quan của người dân.

Sự tàn phá khốc liệt của chiến tranh đối với cuộc sống và thành quả lao động của con người.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của chi tiết trong văn bản.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sau một chuyến đi công tác.

Trong bối cảnh chiến tranh ác liệt, làng mạc bị tàn phá bởi bom và lũ.

Vào dịp lễ hội làng.

Để thăm người thân bị ốm.

Câu hỏi kiểm tra chi tiết về hoàn cảnh của nhân vật.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nỗi đau của nhân vật khi phải lựa chọn giữa tình yêu và nghĩa vụ, danh dự.

Nỗi đau thể xác do chiến tranh gây ra.

Nỗi đau mất mát vật chất.

Nỗi đau vì bị phản bội.

Câu hỏi yêu cầu kết nối văn bản với chủ đề bài học.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nỗi đau của con người khi bị chia cắt tình cảm.

Nỗi đau tinh thần do áp lực công việc.

Nỗi đau mất mát, ám ảnh về chiến tranh và thiên tai, cùng sự đối diện với tàn tích và ký ức đau thương.

Nỗi đau vì thất bại trong cuộc sống.

Câu hỏi yêu cầu kết nối văn bản với chủ đề bài học.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ đơn thuần ghi lại nỗi đau để mọi người biết.

Khiến con người thêm chán nản, tuyệt vọng trước nỗi đau.

Cung cấp giải pháp trực tiếp để giải quyết nỗi đau.

Giúp con người nhận diện, thấu hiểu nỗi đau (của bản thân và người khác), tìm thấy sự đồng cảm, sức mạnh tinh thần để vượt qua hoặc chấp nhận nỗi đau.

Câu hỏi mở rộng, yêu cầu suy luận về vai trò của văn học liên quan đến chủ đề.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhấn mạnh thông tin quan trọng.

Bổ sung chi tiết cho câu.

Làm cho câu gọn hơn, thông tin nhanh hơn, tránh lặp lại những thành phần đã rõ.

Thể hiện thái độ lịch sự, tôn trọng.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về mục đích sử dụng câu rút gọn. Chức năng chính của câu rút gọn là làm cho câu văn gọn hơn, tránh lặp từ và thông báo nhanh.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Viết báo cáo khoa học.

Phát biểu trước đám đông trang trọng.

Trình bày văn bản hành chính.

Giao tiếp hằng ngày giữa bạn bè, người thân.

Câu hỏi yêu cầu xác định ngữ cảnh phù hợp để sử dụng câu rút gọn. Hội thoại tự nhiên và nhanh chóng thường diễn ra giữa những người thân quen, đồng trang lứa, nơi ngữ cảnh đã rõ ràng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Phải luôn rút gọn cả chủ ngữ và vị ngữ.

Phải đảm bảo người nghe/đọc có thể hiểu được nội dung bị rút gọn và không gây cảm giác cụt lủn.

Chỉ được rút gọn trong văn nói.

Rút gọn càng nhiều thành phần càng tốt.

Câu hỏi kiểm tra lưu ý khi sử dụng câu rút gọn. Việc rút gọn phải đảm bảo người nghe/đọc vẫn hiểu đúng nghĩa và không gây cảm giác cộc lốc, thiếu tôn trọng.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sáng rồi!

Đi học thôi!

Bạn ấy đang đọc sách.

Trời mưa to quá.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu rút gọn. Câu A là câu đặc biệt (thông báo thời gian). Câu B là câu rút gọn (lược bỏ chủ ngữ 'Tôi'/'Chúng tôi'). Câu C là câu đầy đủ. Câu D là câu đầy đủ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu rút gọn.

Câu đặc biệt.

Câu ghép.

Câu đơn đầy đủ thành phần.

Câu hỏi yêu cầu phân loại câu. Câu Học, học nữa, học mãi. là câu rút gọn, lược bỏ chủ ngữ (chúng ta/mọi người) và có thể cả vị ngữ phụ thuộc vào ngữ cảnh. Nó chỉ giữ lại động từ cốt lõi mang ý nghĩa hành động và sự liên tục.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ lược bỏ chủ ngữ.

Chỉ lược bỏ vị ngữ.

Lược bỏ trạng ngữ.

Lược bỏ cả chủ ngữ và vị ngữ.

Câu hỏi yêu cầu xác định thành phần bị lược bỏ trong câu rút gọn cụ thể. Trong ngữ cảnh hội thoại, câu Có chứ! là lời đáp cho câu hỏi Cậu đi xem phim không?. Nó lược bỏ chủ ngữ Tớ/Mình và vị ngữ đi xem phim. Chỉ còn lại từ tình thái khẳng định và từ nhấn mạnh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Diễn tả hành động, trạng thái của sự vật.

Nêu lên mối quan hệ nguyên nhân - kết quả.

Dùng để gọi đáp, bộc lộ cảm xúc, liệt kê thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng.

Nêu lên một nhận định, đánh giá.

Câu hỏi kiểm tra chức năng của câu đặc biệt. Câu đặc biệt không có cấu trúc chủ-vị nhưng vẫn có chức năng thông báo, thường dùng để gọi đáp, bộc lộ cảm xúc, thông báo sự tồn tại của sự vật/hiện tượng, hoặc liệt kê.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một buổi chiều muộn.

Tuyệt quá!

Đẹp thật.

Cảnh vật rất đẹp.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu đặc biệt bộc lộ cảm xúc. Câu A là câu đặc biệt thông báo thời gian. Câu B là câu đặc biệt bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên/thán phục. Câu C là câu rút gọn. Câu D là câu đầy đủ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trời tối dần.

Gió thổi mạnh.

Mưa!

Cả ba câu trên.

Câu hỏi yêu cầu xác định câu đặc biệt trong đoạn văn. Câu Trời tối dần. và Gió thổi mạnh. đều có cấu trúc chủ-vị. Câu Mưa! không có cấu trúc chủ-vị, dùng để thông báo nhanh về hiện tượng tự nhiên, là câu đặc biệt.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chúng tôi rất vui khi gặp lại bạn.

Hoa, như một người bạn thân thiết của tôi.

Ôi, cảnh đẹp quá!

Đừng làm ồn!

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu sai ngữ pháp. Câu A, C, D đều có cấu trúc chủ-vị hoặc là câu đặc biệt/rút gọn đúng ngữ pháp. Câu B thiếu vị ngữ chính, chỉ có thành phần phụ chú cho chủ ngữ ('Như một người bạn thân thiết...').

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đúng ngữ pháp, vì có đủ chủ ngữ và vị ngữ, các thành phần được sắp xếp hợp lý.

Sai ngữ pháp, vì thiếu vị ngữ.

Sai ngữ pháp, vì thiếu chủ ngữ.

Sai ngữ pháp, vì trạng ngữ đứng sai vị trí.

Câu hỏi yêu cầu phân tích và nhận định về tính đúng đắn ngữ pháp của câu. Câu có cấu trúc chủ ngữ (họ), vị ngữ (đã anh dũng chiến đấu) và trạng ngữ (Với tấm lòng yêu nước nồng nàn). Cấu trúc này hoàn toàn đúng ngữ pháp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kết thúc có hậu, giải quyết các mâu thuẫn một cách êm đẹp.

Xung đột gay gắt, hành động của nhân vật dẫn đến kết cục đau thương, thường là sự hi sinh hoặc thất bại của nhân vật chính.

Nhân vật có tính cách bình thường, không có gì nổi bật.

Sử dụng ngôn ngữ hài hước, châm biếm là chính.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm chung về bi kịch. Bi kịch tập trung vào sự xung đột gay gắt dẫn đến kết cục đau thương, thường là cái chết hoặc sự thất bại của nhân vật chính.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự đối đầu giữa khát vọng cao đẹp, ý chí mạnh mẽ của con người với hiện thực nghiệt ngã, định mệnh không thể tránh khỏi.

Mâu thuẫn giữa cái thiện và cái ác, trong đó cái thiện luôn chiến thắng.

Mâu thuẫn giữa các lớp người trong xã hội.

Mâu thuẫn giữa các quan điểm sống khác nhau.

Câu hỏi kiểm tra bản chất mâu thuẫn trong bi kịch. Mâu thuẫn bi kịch thường nảy sinh từ sự đối đầu giữa khát vọng, ý chí cao cả của con người với các thế lực đối lập (số phận, xã hội, định kiến) mà họ không thể vượt qua, dẫn đến sự hủy diệt.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là những người bình thường, không có gì đặc biệt.

Là những kẻ phản diện, gây ra đau khổ cho người khác.

Là những người chỉ biết chấp nhận số phận.

Là những con người có phẩm chất cao thượng, mang trong mình lí tưởng đẹp đẽ nhưng phải đối diện với bi kịch cuộc đời.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm của nhân vật bi kịch. Nhân vật bi kịch thường là những người có phẩm chất cao thượng, lý tưởng đẹp đẽ, nhưng lại rơi vào hoàn cảnh éo le, phải đối diện với lựa chọn khó khăn và cuối cùng chịu kết cục đau thương.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giải tỏa cảm xúc sợ hãi và thương cảm nơi khán giả, dẫn đến cảm giác nhẹ nhõm, thanh lọc tâm hồn.

Sự phẫn nộ của khán giả trước sự bất công.

Sự đồng cảm tuyệt đối của khán giả với nhân vật chính.

Kết thúc có hậu của vở kịch.

Câu hỏi kiểm tra khái niệm catharsis. Catharsis là hiệu ứng tâm lý mà khán giả trải qua khi xem bi kịch, đó là sự giải tỏa cảm xúc sợ hãi và thương cảm, dẫn đến cảm giác nhẹ nhõm, thanh lọc tâm hồn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mâu thuẫn về địa vị xã hội của hai người.

Sự giằng xé giữa tình yêu và danh dự/nghĩa vụ gia đình.

Cuộc đấu tranh giành quyền lực giữa hai gia đình.

Sự ghen ghét của người khác dành cho tình yêu của họ.

Câu hỏi yêu cầu xác định xung đột trung tâm giữa hai nhân vật chính trong vở kịch. Xung đột giữa Rô-đri-gơ và Si-men là sự giằng xé giữa tình yêu sâu đậm và nghĩa vụ bảo vệ danh dự gia đình (Rô-đri-gơ phải giết cha Si-men để bảo vệ danh dự cha mình, Si-men phải đòi báo thù cho cha dù yêu Rô-đri-gơ).

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự ghen tuông vì Bá tước Góc-ma-xơ không đồng ý gả Si-men.

Lệnh của Đức vua buộc chàng phải làm vậy.

Bảo vệ danh dự cho cha và gia đình mình.

Muốn chứng tỏ sức mạnh bản thân.

Câu hỏi yêu cầu phân tích động cơ hành động của Rô-đri-gơ. Rô-đri-gơ buộc phải đấu tay đôi với cha Si-men để rửa nhục và bảo vệ danh dự cho cha mình sau khi ông bị Bá tước Góc-ma-xơ sỉ nhục.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nàng hoàn toàn căm ghét Rô-đri-gơ.

Nàng chấp nhận hành động của Rô-đri-gơ một cách dễ dàng.

Nàng chỉ quan tâm đến việc báo thù.

Nàng là người đề cao danh dự và bổn phận, dù phải chịu đựng nỗi đau tột cùng vì tình yêu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tâm lý Si-men. Thái độ của Si-men đầy mâu thuẫn: một mặt đau đớn vì cái chết của cha, mặt khác vẫn không phủ nhận hành động vì danh dự của Rô-đri-gơ, cho thấy nàng là người coi trọng danh dự và nghĩa vụ không kém gì tình yêu, dù điều đó mang lại đau khổ tột cùng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giằng xé dữ dội giữa tình yêu và bổn phận báo thù cho cha.

Sự thù hận tuyệt đối đối với Rô-đri-gơ.

Sự chấp nhận số phận.

Sự tuyệt vọng không có lối thoát.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mâu thuẫn nội tâm của Si-men. Si-men yêu Rô-đri-gơ nhưng cha bị giết bởi chàng, buộc nàng phải đứng giữa tình yêu và nghĩa vụ báo thù cho cha, thể hiện sự giằng xé nội tâm dữ dội.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Họ bị hãm hại bởi kẻ xấu.

Họ bị ngăn cản đến với nhau bởi sự phân biệt giai cấp.

Họ là những con người cao thượng nhưng phải chịu đựng nỗi đau tột cùng do mâu thuẫn giữa tình yêu và danh dự/bổn phận.

Họ bị thất bại trong chiến tranh.

Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố bi kịch. Tình cảnh của họ là bi kịch vì họ là những người cao thượng, tuân thủ danh dự và nghĩa vụ, nhưng chính việc tuân thủ đó lại đẩy họ vào tình thế đối đầu, phải hy sinh tình yêu đẹp đẽ của mình, dẫn đến đau khổ tột cùng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đề tài tình yêu lãng mạn.

Đề tài chiến tranh và những di chứng của nó.

Đề tài đời sống thành thị hiện đại.

Đề tài lịch sử phong kiến.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tác giả Bảo Ninh. Ông nổi tiếng với các tác phẩm viết về chiến tranh và hậu quả của nó, đặc biệt là những tổn thương tâm lý, ký ức day dứt của người lính sau cuộc chiến.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Yên bình, thơ mộng, làm nền cho những ký ức đau buồn về chiến tranh.

Hung dữ, cuồn cuộn, tượng trưng cho sức mạnh của thiên nhiên.

Khô cằn, héo úa, thể hiện sự tàn phá của chiến tranh.

Sôi động, nhộn nhịp, phản ánh sức sống của con người.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hình ảnh dòng sông trong đoạn trích. Dòng sông thường được miêu tả với vẻ đẹp yên bình, thơ mộng, đối lập với sự khốc liệt của chiến tranh, gợi lên nỗi nhớ về quá khứ, sự bình yên đã mất.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhấn mạnh sự khắc nghiệt của thời tiết.

Gợi nhớ về một mùa màng bội thu.

Là mốc thời gian gắn với những mất mát, đau thương trong chiến tranh.

Miêu tả vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của chi tiết về trận lụt. Trận lụt tháng Bảy là một mốc thời gian gắn liền với những sự kiện đau thương, mất mát trong chiến tranh (như việc đê vỡ, làng bị tàn phá), góp phần tạo nên không khí u buồn, khắc nghiệt của câu chuyện.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hào hùng, khí thế chiến thắng.

Niềm vui đoàn tụ sau chiến tranh.

Tinh thần lạc quan, yêu đời của người lính.

Sự tàn khốc, mất mát và nỗi ám ảnh dai dẳng về chiến tranh.

Câu hỏi yêu cầu xác định không khí và cảm xúc chủ đạo. Tác phẩm của Bảo Ninh, và đoạn trích này, thường khắc họa sự tàn khốc, mất mát, nỗi ám ảnh dai dẳng của chiến tranh, chứ không phải sự hào hùng hay niềm vui chiến thắng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm nền cho các sự kiện lịch sử.

Tương phản với sự tàn khốc của chiến tranh, làm nổi bật nỗi đau và sự mất mát.

Thể hiện tình yêu thiên nhiên của nhân vật.

Tạo không khí lãng mạn cho câu chuyện.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của việc miêu tả thiên nhiên. Thiên nhiên trong tác phẩm thường được miêu tả đẹp đẽ, yên bình, tương phản với sự tàn phá và đau khổ do chiến tranh gây ra, làm nổi bật hơn bi kịch của con người và chiến tranh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Năm nay, tôi thi đậu đại học.

Vui lắm!

Cả hai câu trên.

Không có câu nào là câu rút gọn.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu rút gọn. Câu Năm nay, tôi thi đậu đại học. là câu đầy đủ cấu trúc chủ-vị. Câu Vui lắm! là câu rút gọn, lược bỏ chủ ngữ Tôi và vị ngữ thấy hoặc cảm thấy.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chúng tôi sẽ đến đó vào buổi tối.

Sáng mai, đi nhé!

Họ đã hoàn thành công việc.

Cố lên!

Câu hỏi yêu cầu xác định câu vừa rút gọn vừa có trạng ngữ. Câu A và C là câu đầy đủ. Câu D là câu rút gọn nhưng không có trạng ngữ. Câu B là câu rút gọn (lược chủ ngữ Tớ/Mình) và có trạng ngữ chỉ thời gian Sáng mai.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trên bàn.

Tiếng reo hò!

Hạnh phúc!

Đêm giao thừa.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu đặc biệt thông báo sự tồn tại. Câu A thông báo về địa điểm. Câu B thông báo sự tồn tại của tiếng động. Câu C bộc lộ cảm xúc. Câu D thông báo thời gian.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đúng ngữ pháp, vì có đủ chủ ngữ và vị ngữ.

Sai ngữ pháp, vì thiếu thành phần chính sau cụm <q>Là một học sinh giỏi</q> hoặc cụm đó được dùng sai chức năng.

Đúng ngữ pháp, vì là câu đặc biệt.

Sai ngữ pháp, vì là câu rút gọn sai cách.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tính đúng đắn ngữ pháp. Câu có cấu trúc chủ ngữ (bạn ấy) và vị ngữ (luôn chăm chỉ). Cụm Là một học sinh giỏi là thành phần phụ chú hoặc thành phần tình thái, nhưng không phải chủ ngữ hay vị ngữ chính đứng trước một câu đầy đủ. Cách dùng Là... như thế này trước chủ ngữ-vị ngữ hoàn chỉnh là không đúng chuẩn ngữ pháp tiếng Việt phổ thông.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thường dựa trên các huyền thoại.

Có sự tham gia của đội hợp xướng.

Nhân vật chính thường là những người anh hùng hoặc quý tộc.

Kết thúc luôn có hậu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bi kịch Hy Lạp. Bi kịch Hy Lạp thường có sự tham gia của đội hợp xướng (chorus), dựa trên các huyền thoại, và nhân vật thường là những người anh hùng. Kết thúc có hậu là đặc điểm của hài kịch, không phải bi kịch.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm nổi bật hành động của người nói.

Bổ sung thông tin về thời gian và địa điểm.

Làm cho câu gọn hơn, tránh lặp lại những thành phần đã rõ.

Nhấn mạnh chủ thể của hành động.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về chức năng chính của câu rút gọn. Vai trò chính là làm cho câu gọn hơn, thông tin tập trung vào nội dung chính.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Mười giờ!</q> (Câu đặc biệt)

<q>Đẹp quá!</q> (Rút gọn chủ ngữ)

<q>Đi thôi!</q> (Rút gọn chủ ngữ)

Câu hỏi yêu cầu xác định câu không bị lược bỏ thành phần chính. Đáp án A, C, D đều là câu đặc biệt hoặc câu rút gọn (lược chủ ngữ hoặc vị ngữ). Đáp án B là câu đầy đủ chủ ngữ-vị ngữ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Câu đặc biệt, không rút gọn.

Câu rút gọn, lược bỏ vị ngữ.

Câu đặc biệt, rút gọn chủ ngữ.

Câu rút gọn, lược bỏ chủ ngữ và vị ngữ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích câu trong ngữ cảnh hội thoại. Vâng, ạ! là câu rút gọn, lược bỏ cả chủ ngữ và vị ngữ, chỉ giữ lại yếu tố tình thái/phụ chú để đáp lại một câu hỏi/lời gọi.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tránh lặp lại chủ ngữ và vị ngữ, làm cho câu văn gọn gàng hơn.

Nhấn mạnh hành động đi học của các chủ thể khác nhau.

Thể hiện sự thân mật, gần gũi giữa các nhân vật.

Tạo nhịp điệu nhanh, gấp gáp cho đoạn văn.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hiệu quả giao tiếp của câu rút gọn trong một ngữ cảnh cụ thể. Việc lặp lại đi học trong các câu sau làm cho đoạn văn rườm rà. Rút gọn giúp tránh lặp.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khi trả lời câu hỏi trong bài kiểm tra.

Khi viết nhật ký cá nhân.

Khi nói chuyện với người lớn tuổi trong một tình huống nghiêm túc.

Khi viết tin nhắn cho bạn bè thân thiết.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về những lưu ý khi sử dụng câu rút gọn. Sử dụng câu rút gọn khi cần sự trang trọng, với người lớn tuổi, hoặc khi thông tin chưa rõ ràng có thể gây hiểu lầm/thiếu lịch sự.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là loại câu không có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ.

Là loại câu chỉ có một thành phần chính là chủ ngữ.

Là loại câu chỉ có một thành phần chính là vị ngữ.

Là loại câu bị lược bỏ một hoặc cả hai thành phần chính.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa câu đặc biệt. Câu đặc biệt là loại câu không có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thông báo sự vật, hiện tượng.

Xác định thời gian, địa điểm.

Gọi đáp.

Bộc lộ cảm xúc.

Câu hỏi yêu cầu xác định chức năng của một câu đặc biệt cụ thể. Một đêm mùa xuân. là câu đặc biệt dùng để xác định thời gian.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Những quyển sách cũ trên kệ, đầy bụi.</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu sai cấu trúc ngữ pháp. Đáp án C thiếu vị ngữ cho chủ ngữ Những quyển sách cũ trên kệ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Với trí thông minh và lòng dũng cảm, đã giúp anh ấy vượt qua khó khăn.</q> Sửa: <q>Với trí thông minh và lòng dũng cảm, <b>anh ấy</b> đã giúp <b>mình</b> vượt qua khó khăn.</q> hoặc <q>Với trí thông minh và lòng dũng cảm, điều đó đã giúp anh ấy vượt qua khó khăn.</q> (Lưu ý: Đáp án đề xuất sửa chưa hoàn hảo, nhưng là phương án gần đúng nhất về việc xác định câu sai)

<q>Cảnh vật lúc hoàng hôn thật đẹp.</q> Câu này đúng.

<q>Tiếng chim hót líu lo ngoài vườn.</q> Câu này đúng.

<q>Cô ấy, một giáo viên tận tâm và yêu nghề.</q> Câu này đúng (kiểu câu định danh).

Câu hỏi yêu cầu xác định và sửa lỗi ngữ pháp. Câu Với trí thông minh và lòng dũng cảm, đã giúp anh ấy vượt qua khó khăn. sai vì cụm Với... là trạng ngữ, thiếu chủ ngữ. Cần thêm chủ ngữ anh ấy.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là thể loại kịch gây cười, phê phán thói hư tật xấu.

Là thể loại kịch tập trung vào xung đột gay gắt, số phận bi thảm của nhân vật chính.

Là thể loại văn học miêu tả cuộc sống hàng ngày một cách chân thực.

Là thể loại thơ ca bày tỏ cảm xúc sâu sắc của chủ thể trữ tình.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa cơ bản về bi kịch. Bi kịch là thể loại kịch tập trung vào xung đột gay gắt và kết cục đau thương của nhân vật.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là người bình thường, có nhiều khuyết điểm.

Luôn giành chiến thắng cuối cùng trước mọi khó khăn.

Có tính cách đơn giản, dễ đoán.

Thường là người có phẩm chất cao cả, lý tưởng đẹp đẽ nhưng phải đối diện với xung đột gay gắt và kết cục bi thảm.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm của nhân vật trong bi kịch. Nhân vật bi kịch thường có phẩm chất cao đẹp nhưng đối mặt với số phận nghiệt ngã hoặc xung đột không thể giải quyết.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là xung đột giữa cái cao cả, tốt đẹp với cái thấp hèn, tàn bạo hoặc giữa các giá trị đối lập không thể dung hòa.

Là xung đột đơn giản giữa thiện và ác.

Là xung đột chỉ mang tính cá nhân, không có ý nghĩa xã hội.

Là xung đột dễ dàng được giải quyết.

Câu hỏi kiểm tra bản chất xung đột trong bi kịch. Xung đột bi kịch thường là sự đối đầu giữa cái cao cả, tốt đẹp với những thế lực tàn bạo hoặc những giá trị đối lập không thể dung hòa.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cuộc sống sinh hoạt thường ngày.

Những câu chuyện hài hước, châm biếm.

Những vấn đề có tính phổ quát về số phận con người, xung đột giữa cá nhân và xã hội, định mệnh,...

Các sự kiện lịch sử nhỏ lẻ.

Câu hỏi kiểm tra phạm vi đề tài của bi kịch. Bi kịch thường khai thác những vấn đề lớn, có tính phổ quát về con người và số phận.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Luôn có hậu, nhân vật chính vượt qua mọi thử thách.

Kết thúc mập mờ, bỏ ngỏ.

Gây cười sảng khoái cho khán giả.

Thường là kết cục đau thương, bi thảm cho nhân vật chính.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm kết thúc của bi kịch. Bi kịch thường kết thúc bằng cái chết hoặc sự suy sụp của nhân vật chính, mang lại cảm giác đau thương nhưng cũng có thể là sự thanh lọc cảm xúc (catharsis).

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xung đột giữa tình yêu và địa vị xã hội.

Xung đột giữa tình yêu và nghĩa vụ với gia đình (thù cha).

Xung đột giữa cá nhân và nhà vua.

Xung đột giữa Rô-đri-gơ và các kị sĩ khác.

Câu hỏi yêu cầu phân tích xung đột trong đoạn trích. Xung đột chính là giữa tình yêu say đắm và nghĩa vụ bảo vệ danh dự gia đình (thù cha).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự đề cao danh dự và nghĩa vụ gia đình hơn tình yêu cá nhân.

Sự tàn nhẫn, độc ác với người thân yêu.

Sự bốc đồng, thiếu suy nghĩ.

Sự vâng lời tuyệt đối cha mình.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa hành động của nhân vật. Hành động này cho thấy Rô-đri-gơ đặt danh dự và nghĩa vụ lên trên hết, sẵn sàng hy sinh tình cảm cá nhân.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự oán hận đơn thuần đối với kẻ giết cha.

Sự thờ ơ trước cái chết của cha.

Sự đấu tranh nội tâm dữ dội giữa tình yêu và bổn phận (thù cha).

Sự cam chịu số phận một cách dễ dàng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tâm lý nhân vật. Tâm trạng của Si-men là sự đấu tranh nội tâm giữa tình yêu dành cho Rô-đri-gơ và nghĩa vụ trả thù cho cha.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhẹ nhàng, tha thiết.

Điềm tĩnh, lý trí.

Hài hước, châm biếm.

Đau đớn, giằng xé, thể hiện sự mâu thuẫn nội tâm.

Câu hỏi yêu cầu nhận xét về đặc điểm lời thoại của nhân vật bi kịch. Lời thoại của Si-men phản ánh sự giằng xé, đau đớn, vừa trách móc vừa vẫn còn tình cảm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Họ là những con người cao đẹp nhưng bị đẩy vào tình thế xung đột giữa tình yêu và bổn phận, buộc phải lựa chọn đau đớn.

Họ là những người xấu xa nên phải nhận lấy kết cục bi thảm.

Họ không đủ dũng cảm để đối diện với khó khăn.

Họ bị xã hội xa lánh.

Câu hỏi yêu cầu tổng hợp các yếu tố tạo nên tính bi kịch. Cả hai đều là những người tốt đẹp, nhưng bị đặt vào tình thế buộc phải lựa chọn giữa những giá trị cao quý (tình yêu vs. danh dự/nghĩa vụ), dẫn đến đau khổ và xung đột.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên.

Sự yên bình, tĩnh lặng của cuộc sống.

Sự tàn khốc, đau thương và mất mát do chiến tranh gây ra.

Sự giàu có, trù phú của vùng đất.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh trong văn học. Hình ảnh dòng sông bị biến dạng bởi màu đỏ gợi sự tàn khốc, mất mát của chiến tranh.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chứng minh nhân vật là người yếu đuối, không dám đối diện thực tại.

Làm nổi bật sự tương phản giữa hiện tại khốc liệt và quá khứ tươi đẹp, từ đó khắc sâu nỗi đau và sự mất mát.

Giúp nhân vật quên đi những đau khổ hiện tại.

Cho thấy nhân vật không quan tâm đến tương lai.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của yếu tố hồi tưởng. Hồi tưởng về quá khứ đối lập với hiện tại chiến tranh làm nổi bật sự mất mát, bi kịch và gợi nỗi nhớ tiếc.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự căng thẳng, nguy hiểm và không khí hủy diệt của chiến tranh.

Vẻ đẹp kỳ vĩ của bầu trời đêm.

Sự yên bình, tĩnh lặng.

Hoạt động sản xuất ban đêm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của chi tiết âm thanh. Âm thanh tiếng bom gợi không khí căng thẳng, nguy hiểm, sự hủy diệt của chiến tranh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Một người cố gắng quên đi ký ức buồn bằng cách không bao giờ nhắc đến.

Một người tránh mặt những người gợi nhớ về mất mát.

Một người chìm đắm trong tuyệt vọng và không làm gì cả.

Một người chấp nhận sự thật về mất mát của mình và tìm cách sống tiếp, cống hiến.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng chủ đề bài học vào các tình huống cụ thể. Đối diện với nỗi đau là chấp nhận, đối mặt với khó khăn, mất mát thay vì trốn tránh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chỉ tập trung vào vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên.

Phân tích sự biến dạng, tổn thương của thiên nhiên dưới tác động của chiến tranh và mối liên hệ với số phận con người.

Bỏ qua các chi tiết miêu tả thiên nhiên.

Chỉ tìm các loại cây cối, con vật được nhắc đến.

Câu hỏi yêu cầu kỹ năng phân tích văn học. Trong bối cảnh chiến tranh, thiên nhiên thường phản ánh hoặc làm nổi bật nỗi đau con người. Chú ý đến sự tương phản, sự biến dạng của thiên nhiên.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân vật không cảm thấy đau buồn.

Nhân vật là người ít nói.

Nỗi đau quá lớn, vượt quá khả năng diễn tả bằng lời nói.

Nhân vật đang cố gắng che giấu cảm xúc thật.

Câu hỏi yêu cầu phân tích biểu hiện của nỗi đau. Sự im lặng đôi khi không phải là không đau mà là nỗi đau quá lớn, quá sức chịu đựng, không thể diễn tả thành lời.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thông báo sự vật, hiện tượng.

Xác định thời gian, địa điểm.

Gọi đáp.

Bộc lộ cảm xúc.

Câu hỏi yêu cầu xác định chức năng của câu đặc biệt. Đây là câu đặc biệt dùng để bộc lộ cảm xúc (ngạc nhiên, than thở, ...).

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thông tin bị lược bỏ phải có thể dễ dàng được suy ra từ ngữ cảnh.

Câu rút gọn phải có ít nhất một thành phần chính.

Câu rút gọn không được có trạng ngữ.

Chỉ được rút gọn chủ ngữ hoặc vị ngữ, không được rút gọn cả hai.

Câu hỏi kiểm tra nguyên tắc sử dụng câu rút gọn. Thông tin bị lược bỏ phải có thể dễ dàng được suy ra từ ngữ cảnh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

<q>Tuyệt vời!</q>

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu không phải là câu đặc biệt. Câu đặc biệt không có cấu trúc C-V. Đáp án A là câu có cấu trúc C-V.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đối tượng nhân vật.

Tính chất xung đột và kết cục của câu chuyện.

Ngôn ngữ sử dụng.

Độ dài của vở kịch.

Câu hỏi yêu cầu so sánh hai thể loại kịch. Sự khác biệt chính nằm ở tính chất xung đột và kết cục.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự sợ hãi trước cái chết.

Sự thờ ơ với sinh mạng người khác.

Sự khốc liệt của chiến tranh, tình đồng chí sâu nặng và gánh nặng tâm lý của người sống sót.

Sự yếu đuối, không đủ khả năng chiến đấu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích chủ đề. Sự mất mát đồng đội là một trong những nỗi đau lớn nhất trong chiến tranh, thể hiện sự hy sinh, tình đồng chí và gánh nặng tâm lý mà người lính phải chịu đựng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Làm cho câu văn trang trọng hơn.

Nhấn mạnh thông tin quan trọng.

Làm cho câu gọn hơn, thông tin nhanh hơn, tránh lặp từ.

Tạo ra sự bí ẩn cho câu văn.

Câu rút gọn giúp lược bỏ các thành phần không cần thiết, làm cho câu gọn hơn, thông tin được truyền đạt nhanh và hiệu quả hơn, đồng thời tránh lặp từ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khi trả lời câu hỏi trong bài kiểm tra.

Khi nói chuyện với ông bà, cha mẹ.

Khi viết tin nhắn cho bạn bè thân thiết.

Khi ghi chú nhanh các ý chính.

Việc rút gọn câu cần tuân thủ nguyên tắc không làm cho câu trở nên cộc lốc, thiếu lịch sự, đặc biệt khi nói chuyện với người lớn tuổi hoặc người cần thể hiện sự tôn trọng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chủ ngữ.

Vị ngữ.

Trạng ngữ.

Cả chủ ngữ và vị ngữ.

Trong câu Đến trường lúc 6 giờ 45 phút, chủ ngữ tôi đã bị lược bỏ dựa theo ngữ cảnh của câu trước.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Trời mưa rồi.

Ôi! Đẹp quá!

Học hành chăm chỉ!

Bạn đang làm gì vậy?

Câu Học hành chăm chỉ! chỉ có thành phần vị ngữ, chủ ngữ (Bạn/Các bạn) đã bị lược bỏ. Đây là một dạng câu rút gọn thường dùng để khuyên bảo, nhắc nhở.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Đi đâu thế bạn?

Bạn đi đâu?

Bạn đi đâu đấy?

Bạn đang đi đâu đấy?

Để khôi phục câu rút gọn, cần thêm thành phần chủ ngữ và/hoặc vị ngữ đã bị lược. Trong trường hợp này, chủ ngữ Bạn và vị ngữ đang (hoặc các động từ tương tự) có thể được thêm vào.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thông báo sự tồn tại của sự vật, hiện tượng.

Diễn tả hành động của nhân vật.

Miêu tả đặc điểm của sự vật.

Liên kết các câu trong đoạn văn.

Câu đặc biệt là loại câu không có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ, thường dùng để thông báo sự tồn tại của sự vật, hiện tượng hoặc bộc lộ cảm xúc.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngoài sân, lá vàng rơi.

Một buổi chiều mùa thu.

Gió se lạnh.

Cả B và C.

Câu Một buổi chiều mùa thu không có cấu trúc chủ-vị, dùng để xác định thời gian, là câu đặc biệt.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mặt trời mọc đằng Đông.

Em rất thích đọc sách.

Ngôi nhà ấy mới được xây.

Với lòng yêu nước nồng nàn của mỗi người dân Việt Nam.

Câu Với lòng yêu nước nồng nàn của mỗi người dân Việt Nam. thiếu thành phần vị ngữ nên là câu sai ngữ pháp (cụt câu).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thiếu chủ ngữ hoặc sai quan hệ chủ-vị.

Thiếu vị ngữ.

Dùng sai từ loại.

Thừa thành phần.

Cụm từ Để có được thành công ngày hôm nay là một cụm trạng ngữ chỉ mục đích, không thể làm chủ ngữ cho vị ngữ là cả một quá trình phấn đấu không ngừng nghỉ. Câu sai do thiếu chủ ngữ hoặc cấu trúc không phù hợp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xung đột trung tâm là mâu thuẫn không thể dung hòa.

Nhân vật chính thường có phẩm chất cao cả nhưng gặp số phận nghiệt ngã.

Kết thúc thường là sự hủy diệt hoặc bi kịch.

Kết thúc có hậu, mâu thuẫn được giải quyết êm đẹp.

Kết thúc của bi kịch thường là sự hủy diệt, cái chết hoặc bi kịch cho nhân vật chính, không phải là kết thúc có hậu, giải quyết mâu thuẫn một cách vui vẻ như hài kịch.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Số phận (định mệnh).

Ý chí tự do của con người.

Sự can thiệp của xã hội.

Các yếu tố ngẫu nhiên.

Trong nhiều bi kịch Hy Lạp cổ đại, số phận (hay định mệnh) được xem là lực lượng siêu nhiên quyết định cuộc đời nhân vật, dù họ có cố gắng chống lại hay không.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xung đột bi kịch.

Catharsis (Thanh lọc).

Nhân vật bi kịch.

Độc thoại nội tâm.

Catharsis (Thanh lọc) là khái niệm của Aristotle, mô tả tác động của bi kịch lên người xem, giúp họ giải tỏa những cảm xúc tiêu cực như thương hại và sợ hãi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Anh sẽ bị lưu đày suốt đời.

Anh sẽ bị giết bởi chính con trai mình.

Anh sẽ giết cha và cưới mẹ.

Anh sẽ trở thành vua của một vương quốc xa lạ.

Lời sấm truyền báo rằng Ơ-đip sẽ giết cha đẻ và cưới mẹ đẻ của mình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chàng chấp nhận số phận.

Chàng tìm cách thay đổi lời tiên tri bằng cách sống thật tốt.

Chàng cầu xin thần linh thay đổi số phận.

Chàng rời bỏ Cô-rin-tô để tránh xa những người chàng nghĩ là cha mẹ.

Ơ-đip, tin rằng vua và hoàng hậu Cô-rin-tô là cha mẹ ruột, đã rời bỏ Cô-rin-tô để tránh thực hiện lời sấm truyền, nhưng hành động này lại đẩy chàng đến Thê-bơ và thực hiện chính điều chàng muốn tránh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Kẻ giết vua Lai-ốt là người nước ngoài.

Chính mình là kẻ đã giết cha và cưới mẹ.

Nữ thần A-thê-na gây ra dịch bệnh.

Thành Thê-bơ bị nguyền rủa vĩnh viễn.

Sau khi điều tra về cái chết của Lai-ốt và nguồn gốc của mình, Ơ-đip nhận ra mình chính là kẻ đã giết cha đẻ (vua Lai-ốt) và cưới mẹ đẻ (Giô-cát-xtơ).

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tự tử.

Trốn khỏi cung điện.

Cầu xin sự tha thứ.

Đối mặt với Ơ-đip và giải thích.

Khi nhận ra sự thật kinh hoàng về mối quan hệ với Ơ-đip, Giô-cát-xtơ đã tự tử.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giàu có mang lại hạnh phúc.

Quyền lực có thể giải quyết mọi vấn đề.

Con người bất lực trước số phận, nhưng vẫn phải chịu trách nhiệm cho hành động của mình.

Tình yêu có thể vượt qua mọi thử thách.

Bi kịch của Ơ-đip là biểu tượng cho sự bất lực của con người trước số phận, dù có cố gắng né tránh đến đâu. Đồng thời, nó cũng cho thấy con người phải chịu trách nhiệm cho hành động của mình, dù vô tình hay cố ý.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tranh giành quyền lực.

Mâu thuẫn về tình yêu.

Tranh chấp đất đai.

Đông Goóc-ma-xờ xúc phạm danh dự của Đông Đi-ê-gơ.

Đông Goóc-ma-xờ đã tát Đông Đi-ê-gơ, xúc phạm danh dự của ông, buộc ông phải tìm người trả thù.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì Rô-đri-gơ là người con trai duy nhất của ông.

Vì ông tin vào phẩm chất và dũng khí của Rô-đri-gơ.

Vì ông muốn thử thách tình yêu của Rô-đri-gơ và Si-men.

Vì Rô-đri-gơ là người con trai mạnh mẽ nhất.

Đông Đi-ê-gơ nhận thấy ở Rô-đri-gơ có đủ dũng khí, tài năng và ý thức về danh dự để thực hiện nhiệm vụ khó khăn này, dù biết rằng nó sẽ gây đau khổ cho chàng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Giữa tình yêu với Si-men và nghĩa vụ với cha.

Giữa danh dự cá nhân và sự an toàn của bản thân.

Giữa lòng trung thành với vua và tình cảm gia đình.

Giữa sự giàu có và lòng dũng cảm.

Rô-đri-gơ phải lựa chọn giữa tình yêu với Si-men và nghĩa vụ bảo vệ danh dự gia đình, trả thù cho cha. Cả hai đều là những giá trị quan trọng mà chàng không muốn đánh mất.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự yếu đuối và bất lực trước hoàn cảnh.

Lòng thù hận mù quáng.

Sự kiên cường, đặt danh dự gia đình lên trên tình cảm cá nhân.

Sự ích kỷ, chỉ nghĩ đến bản thân.

Si-men, dù rất yêu Rô-đri-gơ, vẫn đặt danh dự gia đình và nghĩa vụ báo thù cho cha lên trên tình cảm cá nhân. Điều này thể hiện sự kiên cường, ý thức về danh dự và sự giằng xé bi kịch trong nàng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tình yêu.

Danh dự.

Tiền tài.

Lòng nhân ái.

Trong xã hội phong kiến, danh dự gia đình là giá trị tối thượng, vượt lên trên cả tình yêu và tính mạng. Các nhân vật trong Xit hành động chủ yếu vì việc bảo vệ và khôi phục danh dự.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quảng Bình.

Nghệ An.

Hà Nội.

Huế.

Thông tin tiểu sử cơ bản về nhà văn Bảo Ninh, ông quê ở Quảng Bình.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cánh đồng bất tận.

Mùa lá rụng trong vườn.

Nỗi buồn chiến tranh.

Bến không chồng.

Nỗi buồn chiến tranh (xuất bản lần đầu với tên Thân phận của tình yêu) là tác phẩm tiêu biểu nhất, mang lại danh tiếng cho Bảo Ninh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hiền hòa, êm đềm.

Huyền ảo, bí ẩn với những đốm sáng.

Cuồn cuộn, dữ dội.

Tĩnh lặng, u buồn.

Đoạn trích miêu tả dòng sông về đêm lấp lánh những hằng hà đốm sáng bí ẩn, tạo nên vẻ đẹp huyền ảo, kỳ lạ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự tàn phá khốc liệt của chiến tranh.

Thiên tai lũ lụt.

Sự thay đổi của dòng chảy tự nhiên.

Công trình xây dựng mới.

Vệt đê bị phá tan là hậu quả trực tiếp, rõ ràng của sự tàn phá do chiến tranh gây ra (cụ thể là bom đạn Mỹ như đoạn mẫu có đề cập).

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vui vẻ, lạc quan.

Tức giận, căm phẫn.

Buồn bã, xót xa, hoài niệm.

Bình thản, vô cảm.

Trước cảnh vật hoang tàn và sự thay đổi của dòng sông quê hương, nhân vật tôi thường mang tâm trạng buồn bã, xót xa, hoài niệm về quá khứ tươi đẹp và cảm nhận sâu sắc nỗi đau chiến tranh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Từ mặt trận.

Từ bệnh viện.

Từ thành phố.

Từ điếm canh.

Theo thông tin từ đoạn mẫu và nội dung tác phẩm, nhân vật tôi trở về làng từ điếm canh.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Tin tuyệt đối.

Hoài nghi, không tin.

Sợ hãi và tìm cách tránh né.

Chấp nhận số phận đã được định đoạt.

Giô-cát-xtơ ban đầu tỏ ra không tin vào các lời sấm truyền, cho rằng chúng vô nghĩa và con người có thể thoát khỏi số phận.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giằng xé nội tâm giữa tình yêu và danh dự của nhân vật.

Cái chết của Đông Goóc-ma-xờ.

Cuộc đấu tay đôi giữa hai gia đình.

Thái độ của nhà vua.

Tính bi kịch thể hiện rõ nhất ở sự giằng xé nội tâm của cả Rô-đri-gơ và Si-men khi họ phải lựa chọn giữa tình yêu cá nhân và nghĩa vụ bảo vệ danh dự gia đình, dẫn đến mâu thuẫn không thể giải quyết dễ dàng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Để nhấn mạnh thông tin chính.

Để thêm chi tiết cho câu văn.

Để thể hiện sự kính trọng tuyệt đối.

Làm cho câu gọn hơn, thông tin nhanh hơn, tránh lặp từ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích chính của việc sử dụng câu rút gọn trong giao tiếp hàng ngày.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Khi nói chuyện với bạn bè thân thiết, cùng trang lứa.

Khi trình bày báo cáo trước cấp trên.

Khi viết thư cho người lớn tuổi trong gia đình.

Khi nói chuyện với người lần đầu gặp mặt.

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về ngữ cảnh sử dụng câu rút gọn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhấn mạnh hành động <q>đi học về</q>.

Giúp câu gọn hơn, thông tin nhanh, tránh lặp chủ ngữ đã rõ ở câu hỏi trước.

Thể hiện sự kính trọng đối với người nghe.

Làm cho câu văn trở nên trang trọng hơn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng cụ thể của việc rút gọn thành phần trong một ngữ cảnh cụ thể.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Hôm qua, tôi đi chơi công viên.

Trời mưa rất to.

Buồn quá!

Mẹ đang nấu cơm trong bếp.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu rút gọn trong các lựa chọn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là loại câu không có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ.

Là loại câu chỉ có chủ ngữ mà không có vị ngữ.

Là loại câu chỉ có vị ngữ mà không có chủ ngữ.

Là loại câu có đầy đủ chủ ngữ và vị ngữ nhưng bị đảo trật tự.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của câu đặc biệt.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nêu lên một sự vật, hiện tượng để thông báo về sự tồn tại.

Bộc lộ cảm xúc.

Gọi đáp.

Tất cả các mục đích trên đều đúng.

Câu hỏi kiểm tra các chức năng, mục đích sử dụng của câu đặc biệt.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Xác định thời gian, không gian.

Bộc lộ cảm xúc.

Thông báo sự tồn tại của sự vật, hiện tượng.

Gọi đáp.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện chức năng cụ thể của câu đặc biệt trong ngữ cảnh.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chị ấy đang đọc sách.

Một tiếng thét!

Cơn mưa rào đã tạnh.

Chúng tôi sẽ đi cắm trại vào cuối tuần.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu đặc biệt trong các lựa chọn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngôi nhà này rất đẹp.

Hoa phượng nở đỏ rực cả sân trường.

Khi tôi đến, anh ấy đã đi rồi.

Với lòng yêu nước nồng nàn của mỗi người dân Việt Nam.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu sai ngữ pháp, thường là thiếu thành phần chính (chủ ngữ/vị ngữ) hoặc sai cấu trúc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là loại kịch có kết thúc có hậu, mang lại tiếng cười cho khán giả.

Là loại kịch tập trung vào những mâu thuẫn xã hội hàng ngày, có tính châm biếm.

Là loại kịch mà nhân vật chính có những hành động cao cả nhưng cuối cùng lại gặp thất bại hoặc cái chết bi thảm do mâu thuẫn không thể giải quyết.

Là loại kịch chỉ miêu tả cuộc sống của giới quý tộc.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa cơ bản của thể loại bi kịch.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mâu thuẫn giữa người giàu và người nghèo.

Mâu thuẫn giữa khát vọng cao cả của con người với thực tại nghiệt ngã, hoặc giữa các giá trị đạo đức, xã hội đối lập.

Mâu thuẫn thế hệ trong gia đình.

Mâu thuẫn giữa các quốc gia trên chiến trường.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về bản chất mâu thuẫn trong bi kịch.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Là người có phẩm chất cao đẹp, lí tưởng lớn lao, nhưng lại phải đối diện với số phận bi thảm.

Là người thấp kém trong xã hội, luôn gặp khó khăn.

Là người xảo quyệt, gây ra đau khổ cho người khác.

Là người may mắn, luôn vượt qua mọi thử thách.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm của nhân vật bi kịch, đặc biệt là hình tượng anh hùng.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Cảm giác buồn bã kéo dài sau khi xem kịch.

Cảm giác tức giận trước số phận nhân vật.

Sự giải tỏa, thanh lọc tâm hồn thông qua việc trải nghiệm nỗi sợ hãi và lòng trắc ẩn đối với nhân vật.

Cảm giác thờ ơ, không bị ảnh hư??ng bởi câu chuyện.

Câu hỏi kiểm tra một khái niệm quan trọng liên quan đến tác động của bi kịch đối với khán giả.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mâu thuẫn giữa tình yêu và sự giàu có.

Mâu thuẫn giữa tình yêu dành cho Si-men và danh dự gia đình (bổn phận trả thù cho cha).

Mâu thuẫn giữa lòng trung thành với vua và ý muốn bỏ trốn.

Mâu thuẫn giữa ước mơ làm tướng và thực tế chiến tranh khốc liệt.

Câu hỏi yêu cầu phân tích mâu thuẫn nội tâm của nhân vật chính trong đoạn trích.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hèn nhát, không dám đối diện với khó khăn.

Sự lưỡng lự, không biết nên làm gì.

Sự tức giận mù quáng, chỉ muốn trả thù ngay lập tức.

Sự giằng xé dữ dội giữa tình yêu và bổn phận, thể hiện ý thức sâu sắc về danh dự.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tâm trạng và phẩm chất của nhân vật qua lời độc thoại.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vì nàng cũng phải đối diện với bổn phận trả thù cho cha để giữ gìn danh dự gia đình, dù điều đó trái ngược với tình yêu.

Vì nàng đã hết yêu Rô-đri-gơ sau khi chàng gây ra tội ác.

Vì nàng muốn thử thách tình yêu của Rô-đri-gơ.

Vì nàng bị ép buộc bởi Bá tước Đông Goóc-ma-xờ (cha nàng).

Câu hỏi yêu cầu phân tích mâu thuẫn và động cơ hành động của nhân vật Si-men.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Quyền lực tuyệt đối của nhà vua.

Sự đề cao tình yêu cá nhân trên hết.

Sự ràng buộc và đề cao danh dự, bổn phận đối với gia đình và dòng tộc.

Vai trò quyết định của phụ nữ trong xã hội.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ hành động nhân vật với bối cảnh xã hội được phản ánh trong tác phẩm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ngôi thứ nhất (người kể xưng <q>tôi</q>).

Ngôi thứ ba (người kể giấu mình).

Ngôi thứ hai (người kể xưng <q>bạn</q>).

Kết hợp nhiều ngôi kể.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôi kể trong đoạn trích.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Êm đềm, phẳng lặng như tờ.

Hiền hòa, thơ mộng với ánh trăng.

Trong xanh, mát mẻ với nhiều cá tôm.

Cuồn cuộn, đỏ ngầu phù sa, mang theo những thứ bị lũ cuốn trôi.

Câu hỏi yêu cầu tái hiện và phân tích hình ảnh dòng sông trong một thời điểm cụ thể được miêu tả trong văn bản.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Ánh sáng từ những ngôi nhà ven sông.

Ánh sáng của đom đóm, gợi không khí hoang vắng, tĩnh mịch, pha lẫn chút huyền bí.

Ánh đèn pha của thuyền bè qua lại.

Phản chiếu của ánh sáng từ thành phố.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng hoặc liên tưởng từ một chi tiết hình ảnh trong văn bản.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Vui vẻ, hứng khởi trước cảnh thiên nhiên hùng vĩ.

Bình thản, thờ ơ trước những gì diễn ra.

Trầm buồn, ám ảnh, xót xa trước sự tàn phá của chiến tranh và thiên tai.

Sợ hãi tột độ, chỉ muốn chạy trốn.

Câu hỏi yêu cầu xác định cảm xúc, tâm trạng bao trùm của nhân vật trữ tình/người kể chuyện.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nỗi đau từ sự tàn phá của chiến tranh và ký ức ám ảnh về quá khứ.

Nỗi đau của tình yêu tan vỡ.

Nỗi đau về sự nghèo đói, lạc hậu.

Nỗi đau khi mất đi danh dự cá nhân.

Câu hỏi yêu cầu liên hệ nội dung đoạn trích với chủ đề chung của bài học.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Mặt trời mọc đằng đông.

Bạn làm bài tập chưa?

Họ đang thảo luận về kế hoạch.

Rồi cùng nhau đi xem phim.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu rút gọn trong các lựa chọn mới.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nam ơi!

Mưa.

Tuyệt vời!

Hà Nội, 10/10/1954.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện chức năng gọi đáp của câu đặc biệt.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thiếu chủ ngữ.

Thiếu vị ngữ.

Thừa thành phần trạng ngữ.

Câu này đúng ngữ pháp.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc để xác định lỗi ngữ pháp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Nhân vật chính thường là người cao thượng, có lí tưởng.

Kết thúc luôn có hậu, mâu thuẫn được giải quyết êm đẹp.

Thường khai thác các vấn đề lớn lao, có tính phổ quát về con người và số phận.

Lời thoại nhân vật thường mang tính hùng biện, triết lí hoặc giàu cảm xúc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm bi kịch bằng cách yêu cầu loại trừ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Thể hiện phẩm chất anh hùng, tài năng quân sự của Rô-đri-gơ, khiến chàng được trọng vọng và phần nào làm dịu đi tội lỗi giết người cha vợ tương lai.

Chứng minh hành động giết Bá tước của chàng là đúng đắn.

Làm cho Si-men càng thêm căm ghét chàng.

Giúp Rô-đri-gơ quên đi nỗi buồn vì mất tình yêu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa của một sự kiện trong cốt truyện liên quan đến nhân vật chính.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự hào hùng, chiến công vĩ đại của quân đội.

Chiến lược quân sự tài ba của các tướng lĩnh.

Hậu quả khốc liệt của chiến tranh đối với con người, thiên nhiên và ký ức.

Tinh thần lạc quan, yêu đời của người lính trên chiến trường.

Câu hỏi yêu cầu xác định khía cạnh chiến tranh được nhà văn Bảo Ninh nhấn mạnh trong tác phẩm của mình.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Sự giằng xé giữa tình cảm cá nhân (tình yêu) và bổn phận, danh dự gia đình/dòng tộc.

Nỗi đau thể xác do bị thương trên chiến trường.

Nỗi đau vì sự phản bội của bạn bè.

Nỗi đau vì mất mát của cải, vật chất.

Câu hỏi yêu cầu kết nối chủ đề bài học với nội dung tác phẩm, tập trung vào nguồn gốc nỗi đau của nhân vật.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Bài thơ Sơn Tinh – Thủy Tinh của Nguyễn Nhược Pháp được sáng tác trong giai đoạn văn học nào?

Chủ động tìm cách quên đi quá khứ đau buồn.

Mang nặng nỗi ám ảnh, day dứt về quá khứ, về sự mất mát và tàn phá.

Biến nỗi đau thành động lực để xây dựng cuộc sống mới.

Trốn tránh thực tại, không dám đối diện với sự thật.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách nhân vật trong đoạn trích đối diện với nỗi đau, liên hệ với chủ đề bài học.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong văn học, câu rút gọn là gì?

Câu được lược bỏ một số thành phần câu, nhưng vẫn đảm bảo nghĩa.

Câu chỉ có chủ ngữ.

Câu chỉ có vị ngữ.

Câu đầy đủ cả chủ ngữ và vị ngữ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về câu rút gọn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Tác dụng chính của việc sử dụng câu rút gọn là gì?

Làm cho câu văn thêm dài dòng.

Làm cho câu văn thêm phức tạp.

Làm cho câu văn ngắn gọn, tránh lặp từ.

Làm cho câu văn trang trọng hơn.

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu tác dụng của câu rút gọn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Thành phần nào của câu thường được rút gọn?

Chỉ chủ ngữ.

Chỉ vị ngữ.

Chỉ trạng ngữ.

Chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về thành phần câu thường bị rút gọn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Khi khôi phục câu rút gọn, cần lưu ý điều gì?

Không cần quan tâm đến ngữ cảnh.

Phải đảm bảo ngữ nghĩa và ngữ pháp chính xác.

Chỉ cần khôi phục chủ ngữ.

Chỉ cần khôi phục vị ngữ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về khôi phục câu rút gọn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Trong trường hợp nào không nên dùng câu rút gọn?

Khi giao tiếp với người lớn tuổi hoặc người có địa vị cao hơn.

Khi viết văn xuôi tự sự.

Khi nói chuyện thân mật với bạn bè.

Khi viết thơ.

Câu hỏi đánh giá khả năng vận dụng kiến thức về trường hợp sử dụng câu rút gọn.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Xác định câu rút gọn trong đoạn văn sau: Mưa to. Nước sông dâng cao. Dân làng lo lắng.

Mưa to.

Nước sông dâng cao.

Dân làng lo lắng.

Không có câu rút gọn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện câu rút gọn trong ngữ cảnh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Câu nào sau đây là câu rút gọn?

<q>Chiếc áo này rất đẹp.</q>

<q>Tôi rất thích chiếc áo này.</q>

<q>Cô ấy mặc chiếc áo rất đẹp.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt câu rút gọn và câu đầy đủ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Trong câu Tôi thích đọc sách., thành phần nào có thể được rút gọn?

Chủ ngữ <q>Tôi</q>.

Vị ngữ <q>thích đọc sách</q>.

Không thành phần nào.

Cả chủ ngữ và vị ngữ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định thành phần có thể rút gọn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Câu Đẹp quá! là loại câu gì?

Câu rút gọn.

Câu đặc biệt.

Câu cảm thán.

Câu trần thuật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân loại câu rút gọn.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Việc sử dụng câu rút gọn trong văn xuôi có tác dụng gì?

Làm cho câu văn thêm cầu kì.

Làm cho câu văn thêm khó hiểu.

Làm cho câu văn thêm dài dòng.

Làm cho câu văn ngắn gọn, tự nhiên, sinh động.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tác dụng của câu rút gọn trong văn xuôi.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Câu đặc biệt khác với câu rút gọn ở điểm nào?

Câu đặc biệt không có chủ ngữ, câu rút gọn có chủ ngữ.

Câu đặc biệt không cấu tạo theo mô hình CN-VN, câu rút gọn là câu bị lược bỏ thành phần.

Câu đặc biệt chỉ dùng trong văn thơ, câu rút gọn dùng trong văn xuôi.

Câu đặc biệt không có nghĩa, câu rút gọn có nghĩa.

Câu hỏi phân biệt câu đặc biệt và câu rút gọn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Chỉ ra câu rút gọn trong đoạn văn sau: Sáng chủ nhật. Tôi dậy sớm. Đi tập thể dục.

Không có câu rút gọn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện câu rút gọn trong một đoạn văn.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Trong trường hợp nào sau đây, việc sử dụng câu rút gọn là phù hợp?

Trong cuộc trò chuyện thân mật giữa bạn bè.

Trong văn bản hành chính.

Trong bài luận văn học.

Trong bài thuyết trình khoa học.

Câu hỏi đánh giá khả năng áp dụng kiến thức về trường hợp sử dụng câu rút gọn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Câu rút gọn nào sau đây cần được khôi phục để tránh hiểu nhầm?

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết câu rút gọn cần được khôi phục.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Khôi phục câu rút gọn Ngon! thành câu đầy đủ, hợp lý nhất là:

<q>Mọi người thấy ngon!</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng khôi phục câu rút gọn.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Xác định kiểu câu rút gọn trong câu: Về quê, thấy nhớ nhà.

Rút gọn chủ ngữ.

Rút gọn vị ngữ.

Rút gọn cả chủ ngữ và vị ngữ.

Không phải câu rút gọn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân loại câu rút gọn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Tác dụng của câu rút gọn trong đoạn văn miêu tả là gì?

Làm cho câu văn ngắn gọn, cô đọng, gợi hình.

Làm cho câu văn thêm rườm rà.

Làm cho câu văn thêm khó hiểu.

Không có tác dụng gì.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tác dụng của câu rút gọn trong văn miêu tả.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Câu nào sau đây không phải là câu rút gọn?

<q>Có ai ở đây không?</q>

<q>Thật tuyệt vời!</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt câu rút gọn và câu đầy đủ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Trong câu Em đi đâu thế?, thành phần nào được rút gọn?

Chủ ngữ.

Vị ngữ.

Trạng ngữ.

Không có thành phần nào được rút gọn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định thành phần rút gọn trong câu hỏi.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Câu rút gọn thường được sử dụng trong những trường hợp nào?

Chỉ trong văn viết.

Trong giao tiếp hàng ngày và cả văn viết.

Chỉ trong văn thơ.

Chỉ trong văn bản hành chính.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về các trường hợp sử dụng câu rút gọn.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Câu rút gọn có thể gây ra những hiểu nhầm gì?

Làm cho câu văn thêm dài dòng.

Làm cho câu văn mất tính logic.

Làm cho người đọc khó hiểu, thiếu chính xác.

Làm cho câu văn kém hấp dẫn.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về những nhược điểm của câu rút gọn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Phân biệt câu rút gọn và câu đặc biệt.

Câu rút gọn là câu lược bỏ thành phần, câu đặc biệt là câu không cấu tạo theo mô hình CN-VN.

Câu rút gọn chỉ có chủ ngữ, câu đặc biệt chỉ có vị ngữ.

Câu rút gọn dùng trong văn xuôi, câu đặc biệt dùng trong văn thơ.

Câu rút gọn không có nghĩa, câu đặc biệt có nghĩa.

Câu hỏi yêu cầu phân biệt hai loại câu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Câu Tuyệt vời! là câu gì?

Câu rút gọn.

Câu đặc biệt.

Câu cảm thán đầy đủ.

Câu trần thuật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân loại câu.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Trong câu Tôi thích ăn kem., thành phần nào có thể rút gọn?

Chủ ngữ.

Vị ngữ.

Không thành phần nào.

Cả chủ ngữ và vị ngữ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định thành phần có thể rút gọn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Câu rút gọn có tác dụng gì trong văn miêu tả?

Làm cho câu văn thêm dài dòng.

Làm cho câu văn ngắn gọn, gợi hình, gợi cảm.

Làm cho câu văn thêm phức tạp.

Không có tác dụng gì.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tác dụng của câu rút gọn trong văn miêu tả.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Câu nào sau đây là câu rút gọn?

<q>Anh ấy rất thông minh.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết câu rút gọn.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Khi nào cần khôi phục câu rút gọn?

Khi câu rút gọn gây hiểu nhầm hoặc thiếu lịch sự.

Khi câu rút gọn quá ngắn.

Khi câu rút gọn được dùng trong văn thơ.

Luôn cần khôi phục câu rút gọn.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về việc khôi phục câu rút gọn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Tác dụng của câu rút gọn trong văn tự sự là gì?

Làm cho câu văn thêm dài dòng.

Làm cho câu văn ngắn gọn, nhanh gọn, tăng tính tự nhiên.

Làm cho câu văn thêm trang trọng.

Không có tác dụng gì.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tác dụng của câu rút gọn trong văn tự sự.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Câu rút gọn nào sau đây dễ gây hiểu nhầm?

<q>Tôi thích ăn pizza.</q>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết câu rút gọn dễ gây hiểu nhầm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Việc sử dụng câu rút gọn cần lưu ý điều gì?

Luôn rút gọn câu.

Không bao giờ rút gọn câu.

Chỉ rút gọn chủ ngữ.

Phải đảm bảo không gây hiểu nhầm và phù hợp với ngữ cảnh.

Câu hỏi tổng hợp về việc sử dụng câu rút gọn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1) - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Trong tiếng Việt, kiểu câu nào thường được sử dụng để làm cho câu văn ngắn gọn hơn, tránh lặp lại những thành phần đã rõ hoặc có thể suy ra từ ngữ cảnh?

Câu đặc biệt

Câu ghép

Câu phức

Câu rút gọn

Câu hỏi kiểm tra khái niệm cơ bản về kiểu câu được dùng để tỉnh lược thành phần, mục đích là làm câu gọn hơn và tránh lặp. Đây là đặc điểm của câu rút gọn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Khi sử dụng câu rút gọn, thành phần nào của câu thường được lược bỏ nhiều nhất mà câu vẫn đảm bảo truyền tải thông tin trong ngữ cảnh hội thoại thông thường?

Chủ ngữ

Vị ngữ

Trạng ngữ

Cả chủ ngữ và vị ngữ cùng lúc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thành phần câu thường được rút gọn. Trong hội thoại, chủ ngữ thường được lược bỏ khi người nói/nghe đã rõ đối tượng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Đâu là một trong những mục đích chính của việc sử dụng câu rút gọn trong giao tiếp hàng ngày?

Nhấn mạnh thông tin quan trọng

Làm cho câu văn trang trọng hơn

Làm cho lời nói nhanh hơn, gọn hơn

Biểu lộ cảm xúc mạnh mẽ

Câu hỏi kiểm tra mục đích sử dụng câu rút gọn. Ngoài tránh lặp, câu rút gọn giúp câu văn/lời nói nhanh hơn, phù hợp với nhịp độ giao tiếp.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Trong những tình huống giao tiếp nào dưới đây, việc sử dụng câu rút gọn thành phần vị ngữ có thể gây khó hiểu hoặc thiếu lịch sự?

Trả lời ngắn gọn cho câu hỏi <q>Ai làm việc này?</q>

Ra lệnh cho người khác một cách trực tiếp bằng cách chỉ dùng một vài động từ

Miêu tả một hành động liên tiếp của cùng một đối tượng

Khi chủ ngữ là đại từ nhân xưng số nhiều

Câu hỏi kiểm tra lưu ý khi dùng câu rút gọn. Rút gọn vị ngữ thường chỉ xảy ra trong các câu hỏi/trả lời ngắn hoặc ngữ cảnh cực kỳ rõ ràng. Rút gọn vị ngữ trong câu yêu cầu/mệnh lệnh có thể thiếu chủ ngữ nhưng hiếm khi rút gọn hoàn toàn vị ngữ mà vẫn rõ nghĩa.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Đoạn văn sau đây có sử dụng câu rút gọn. Hãy chỉ ra câu rút gọn và thành phần bị lược bỏ:
Anh ấy đi học từ sáng sớm. Đến tận chiều tối mới về.

<q>Anh ấy đi học từ sáng sớm</q> - Lược bỏ vị ngữ

<q>Đến tận chiều tối mới về</q> - Lược bỏ vị ngữ

<q>Đến tận chiều tối mới về</q> - Lược bỏ chủ ngữ

Cả hai câu đều là câu rút gọn

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu rút gọn và thành phần lược bỏ trong đoạn văn. Câu thứ hai thiếu chủ ngữ (Anh ấy) đã được nhắc đến ở câu trước.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Trong ngữ cảnh nào dưới đây, việc sử dụng câu rút gọn là phù hợp và hiệu quả nhất?

Miêu tả một loạt hành động nhanh của nhân vật

Viết đơn xin phép gửi hiệu trưởng

Báo cáo kết quả công việc cho cấp trên

Trình bày một vấn đề khoa học phức tạp

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về câu rút gọn vào ngữ cảnh. Câu rút gọn phù hợp trong các đoạn hội thoại thân mật, miêu tả hành động liên tiếp của cùng một chủ thể hoặc khi thông tin đã quá rõ ràng.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Kiểu câu nào dưới đây không có cấu trúc chủ ngữ - vị ngữ nhưng vẫn được coi là một câu hoàn chỉnh và có chức năng nhất định trong giao tiếp?

Câu rút gọn

Câu đặc biệt

Câu sai ngữ pháp

Câu chủ động

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa và đặc điểm của câu đặc biệt. Câu đặc biệt không có cấu trúc C-V nhưng vẫn là câu hoàn chỉnh, dùng để thông báo sự tồn tại, liệt kê, gọi đáp, bộc lộ cảm xúc.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Trong các câu sau, câu nào là câu đặc biệt?

Trời rất đẹp hôm nay.

Bạn đi đâu đấy?

Tôi đã hoàn thành bài tập.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu đặc biệt. Một buổi sáng mùa thu là câu đặc biệt dùng để xác định thời gian, không có cấu trúc C-V.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Câu đặc biệt Ôi! trong đoạn văn thường được sử dụng với chức năng gì?

Bộc lộ cảm xúc

Xác định thời gian

Gọi đáp

Liệt kê thông báo sự tồn tại

Câu hỏi kiểm tra chức năng của câu đặc biệt là từ cảm thán. Ôi! là câu đặc biệt dùng để bộc lộ cảm xúc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Hãy xác định câu sai ngữ pháp trong các lựa chọn sau:

Chiều nay, trời mưa to.

Những cánh hoa đào đang nở rộ.

Tôi rất thích đọc sách.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu sai ngữ pháp. Với tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau. là một cụm từ/thành phần phụ đứng độc lập như một câu, thiếu cấu trúc C-V chính của một câu hoàn chỉnh (trừ câu đặc biệt).

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Việc sử dụng câu sai ngữ pháp trong văn viết hoặc nói sẽ gây ra hậu quả gì chính nhất?

Làm cho câu văn khó hiểu, không rõ nghĩa

Khiến câu văn dài dòng

Làm mất đi tính biểu cảm của câu

Chỉ ảnh hưởng đến tính thẩm mỹ, không ảnh hưởng đến nghĩa

Câu hỏi kiểm tra tác hại của câu sai ngữ pháp. Lỗi ngữ pháp làm cho câu văn không rõ ràng, khó hiểu, ảnh hưởng đến hiệu quả giao tiếp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Thể loại kịch nào thường xây dựng xung đột gay gắt, không thể hòa giải giữa nhân vật có phẩm chất cao đẹp với hoàn cảnh hoặc các thế lực đối lập, dẫn đến kết cục bi thương?

Hài kịch

Chính kịch

Kịch nói

Bi kịch

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của bi kịch. Bi kịch đặc trưng bởi xung đột gay gắt và kết cục bi thương.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Nhân vật trong bi kịch thường được xây dựng với những đặc điểm nào?

Có lối sống tầm thường, ích kỷ

Có phẩm chất cao cả, ý chí mạnh mẽ nhưng đối diện với số phận nghiệt ngã

Luôn may mắn và đạt được mục tiêu

Không có khát vọng hay lý tưởng rõ ràng

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm nhân vật bi kịch. Nhân vật bi kịch thường mang phẩm chất cao đẹp nhưng đối diện với số phận nghiệt ngã hoặc xung đột không thể tránh khỏi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Đâu là một trong những đề tài phổ biến của bi kịch Hy Lạp cổ đại?

Sinh hoạt hàng ngày của người dân

Những câu chuyện cổ tích vui nhộn

Các câu chuyện thần thoại và truyền thuyết

Các vấn đề kinh tế, xã hội hiện đại

Câu hỏi kiểm tra đề tài của bi kịch Hy Lạp. Bi kịch cổ đại thường khai thác các câu chuyện từ thần thoại, truyền thuyết để suy ngẫm về số phận con người, mối quan hệ giữa con người và thần linh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Khái niệm catharsis (thanh lọc cảm xúc) trong lý luận về bi kịch của A-ri-xtốt có nghĩa là gì?

Trải nghiệm cảm giác thương xót và sợ hãi khi xem bi kịch, từ đó được thanh lọc tâm hồn

Cười sảng khoái trước những tình huống trớ trêu

Tiếp thu kiến thức mới về lịch sử

Nhận ra những thói hư tật xấu của bản thân

Câu hỏi kiểm tra khái niệm catharsis. Đây là hiệu quả mà bi kịch mang lại cho khán giả: trải qua cảm giác sợ hãi và thương xót, từ đó được thanh lọc cảm xúc.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Trong bi kịch Hy Lạp, bộ phận nào đóng vai trò bình luận, giải thích hoặc dự báo các sự kiện xảy ra trên sân khấu?

Nhân vật chính

Nhân vật phản diện

Người dẫn chuyện

Dàn đồng ca

Câu hỏi kiểm tra vai trò của dàn đồng ca. Dàn đồng ca là yếu tố đặc trưng của bi kịch Hy Lạp, có chức năng bình luận, dẫn dắt, thể hiện quan điểm cộng đồng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Trong đoạn trích Ơ-đip làm vua, hành động Ơ-đip quyết tâm đi tìm kẻ giết La-i-ôt thể hiện điều gì về tính cách của ông?

Sự quyết đoán, trách nhiệm và khao khát tìm ra sự thật

Sự sợ hãi và muốn trốn tránh vận mệnh

Sự bàng quan trước nỗi khổ của dân chúng

Tính cách hiền lành, nhu nhược

Câu hỏi phân tích nhân vật. Hành động truy tìm sự thật đến cùng của Ơ-đíp thể hiện sự dũng cảm, trách nhiệm và quyết đoán, dù điều đó dẫn đến bi kịch của chính ông.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Xung đột chính trong bi kịch Ơ-đip làm vua là xung đột giữa điều gì?

Giữa Ơ-đip và người dân Tê-bơ

Giữa Ơ-đip và thần linh

Giữa ý chí tự do của con người và số phận đã được định đoạt

Giữa Ơ-đip và vợ mình (I-ô-ca-xtơ)

Câu hỏi phân tích xung đột trong tác phẩm. Xung đột chính là giữa ý chí tự do của con người (Ơ-đíp tìm sự thật) và số phận/lời tiên tri đã được định đoạt.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Việc Ơ-đip tự chọc mù mắt mình sau khi biết sự thật có ý nghĩa gì sâu sắc?

Ông muốn thoát khỏi sự trừng phạt của thần linh

Ông không muốn nhìn thế giới sau khi đã phạm tội loạn luân và giết cha

Ông muốn gây sự chú ý của mọi người

Đó là một hành động điên rồ, mất lý trí

Câu hỏi phân tích hành động và ý nghĩa biểu tượng. Hành động tự trừng phạt thể hiện sự dằn vặt, sám hối, không muốn nhìn thấy thế giới sau khi đã phạm phải tội lỗi khủng khiếp theo lời tiên tri.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Đoạn trích Ơ-đip làm vua thể hiện chủ đề Đối diện với nỗi đau như thế nào?

Qua cách Ơ-đip đối mặt và chấp nhận sự thật bi thương về thân phận và tội lỗi của mình

Qua việc người dân Tê-bơ chịu đựng tai họa dịch bệnh

Qua sự đau khổ của I-ô-ca-xtơ khi chồng bị mù mắt

Qua cuộc chiến giữa Ơ-đip và La-i-ôt

Câu hỏi liên hệ tác phẩm với chủ đề unit. Ơ-đip đối diện với nỗi đau khi khám phá ra sự thật khủng khiếp về thân phận và tội lỗi của mình, và cách ông chấp nhận, gánh chịu bi kịch đó.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Nhà văn Bảo Ninh được biết đến nhiều nhất với tác phẩm nào?

<q>Nỗi buồn chiến tranh</q>

Câu hỏi kiểm tra thông tin cơ bản về tác giả. Nỗi buồn chiến tranh là tác phẩm nổi tiếng nhất của Bảo Ninh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Đoạn trích Nỗi buồn chiến tranh thường tập trung miêu tả điều gì?

Cảnh lao động sản xuất ở vùng quê

Tình yêu đôi lứa trong thời bình

Cuộc sống hiện đại ở thành phố

Ký ức về chiến tranh, sự tàn phá và nỗi đau mất mát

Câu hỏi kiểm tra nội dung chính của đoạn trích. Đoạn trích thường tái hiện ký ức về chiến tranh, sự tàn phá và những mất mát, bi thương mà nó gây ra.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Hình ảnh dòng sông trong đoạn trích Nỗi buồn chiến tranh mang ý nghĩa biểu tượng gì?

Biểu tượng cho sự sống, dòng chảy của thời gian và ký ức

Biểu tượng cho sự bí ẩn, nguy hiểm

Biểu tượng cho sức mạnh của tự nhiên

Biểu tượng cho sự lạc hậu của vùng quê

Câu hỏi phân tích ý nghĩa biểu tượng. Dòng sông thường là biểu tượng của sự sống, thời gian trôi chảy, và trong bối cảnh chiến tranh, nó có thể gợi lên sự đối lập giữa vẻ đẹp tự nhiên và sự tàn phá do con người gây ra.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Cảm xúc chủ đạo của nhân vật tôi khi hồi tưởng về chiến tranh trong đoạn trích là gì?

Niềm tự hào và lạc quan

Nỗi buồn, sự ám ảnh và xót xa

Sự giận dữ và căm thù

Sự thờ ơ, vô cảm

Câu hỏi phân tích cảm xúc nhân vật. Đoạn trích thường thấm đẫm nỗi buồn, sự ám ảnh và xót xa về những gì đã xảy ra trong chiến tranh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Nghệ thuật đặc sắc của Bảo Ninh trong việc miêu tả ký ức chiến tranh là gì?

Sử dụng nhiều số liệu và sự kiện lịch sử chính xác

Lối kể chuyện thẳng, theo trình tự thời gian

Pha trộn giữa hiện thực tàn khốc và chất thơ, lãng mạn hóa ký ức

Tập trung miêu tả các trận đánh lớn

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm nghệ thuật. Văn của Bảo Ninh thường sử dụng lối viết giàu chất thơ, lãng mạn hóa ngay cả những cảnh tàn khốc, tạo nên một không khí độc đáo, ám ảnh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Câu nào dưới đây là câu rút gọn, với mục đích tránh lặp lại thành phần đã có ở câu trước?

Hà Nội, năm 2023.

Các bạn đã sẵn sàng chưa? <q>Sẵn sàng rồi!</q>

Bão! Bão đến rồi!

Anh ấy là một giáo viên giỏi.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu rút gọn và mục đích. Câu B lược bỏ chủ ngữ các bạn đã có ở câu trước để tránh lặp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Trong các câu sau, câu nào không phải là câu đặc biệt?

Câu hỏi yêu cầu xác định câu không phải câu đặc biệt. Câu D có đầy đủ chủ ngữ (Tôi) và vị ngữ (rất vui), là câu đơn bình thường.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Hãy xác định câu có khả năng là câu sai ngữ pháp do thiếu thành phần chính:

<q>Là một học sinh giỏi, luôn cố gắng trong học tập.</q>

Mặc dù trời mưa, nhưng chúng tôi vẫn đi chơi.

Cái bàn này bằng gỗ.

Anh ấy vừa hát vừa nhảy.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu sai ngữ pháp. Là một học sinh giỏi, luôn cố gắng trong học tập. là một cụm từ dùng để giới thiệu, thiếu thành phần chủ ngữ và vị ngữ chính để tạo thành một câu hoàn chỉnh có nghĩa.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Vì sao bi kịch Ơ-đip làm vua được coi là một tác phẩm kinh điển của thể loại bi kịch?

Vì nó có kết thúc có hậu, để lại niềm vui cho người xem.

Vì nó miêu tả chi tiết cuộc sống hàng ngày của người Hy Lạp cổ.

Vì nó ca ngợi sức mạnh của thần linh, khuyên con người phải tuyệt đối tuân theo.

Vì nó khai thác sâu sắc xung đột giữa con người và số phận, thể hiện phẩm chất cao cả của nhân vật trong bi kịch.

Câu hỏi đánh giá ý nghĩa tác phẩm. Tác phẩm kinh điển vì khai thác sâu sắc mâu thuẫn giữa con người và số phận, thể hiện phẩm chất anh hùng của nhân vật dù kết cục bi thảm, và đạt giá trị nghệ thuật cao.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Đoạn trích Nỗi buồn chiến tranh của Bảo Ninh thể hiện rõ nhất điều gì về chủ đề Đối diện với nỗi đau?

Nỗi đau dai dẳng, ám ảnh của chiến tranh không chỉ về thể xác mà còn về tinh thần

Nỗi đau mất mát người thân do thiên tai, lũ lụt

Nỗi đau của người nghệ sĩ khi sáng tác

Nỗi đau của người nông dân trước thiên nhiên khắc nghiệt

Câu hỏi liên hệ tác phẩm với chủ đề unit. Đoạn trích thể hiện nỗi đau dai dẳng, ám ảnh của chiến tranh không chỉ về thể xác mà còn về tinh thần, đeo bám con người ngay cả khi chiến tranh đã kết thúc.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong văn học, câu rút gọn là gì?

Câu có một số thành phần chính bị lược bỏ, nhưng vẫn đảm bảo nghĩa.

Câu chỉ có chủ ngữ.

Câu chỉ có vị ngữ.

Câu đầy đủ cả chủ ngữ và vị ngữ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về câu rút gọn.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Tác dụng chính của việc sử dụng câu rút gọn trong văn bản là gì?

Làm cho câu văn thêm dài dòng.

Làm cho câu văn thêm rườm rà.

Làm cho câu văn ngắn gọn, tránh lặp từ, tăng tính sinh động.

Làm cho câu văn thêm trang trọng.

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu tác dụng của câu rút gọn.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Thành phần nào của câu thường được rút gọn?

Chỉ chủ ngữ.

Chỉ vị ngữ.

Chỉ trạng ngữ.

Chủ ngữ, vị ngữ, hoặc cả hai.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về thành phần nào thường bị rút gọn.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Khi nào không nên sử dụng câu rút gọn?

Trong văn xuôi tự sự.

Khi làm cho ý câu không rõ ràng, thiếu lịch sự.

Trong văn nghị luận.

Trong văn miêu tả.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết trường hợp không nên dùng câu rút gọn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Xác định câu rút gọn trong đoạn văn sau:

Mưa. Nước sông lên nhanh. Dân làng tất bật chuẩn bị chống lũ. Trẻ con sợ hãi. Người lớn lo lắng. Ai nấy đều mong mưa mau tạnh.

Mưa.

Nước sông lên nhanh.

Dân làng tất bật chuẩn bị chống lũ.

Cả ba câu trên đều là câu rút gọn.

Câu hỏi vận dụng kiến thức vào thực tế.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của câu đặc biệt?

Không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ.

Thường được dùng để bộc lộ cảm xúc, tình cảm.

Luôn có chủ ngữ rõ ràng.

Có thể dùng để gọi đáp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về câu đặc biệt.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Xác định câu đặc biệt trong đoạn văn sau:

Chiều. Bóng dài lê thê. Gió thổi hiu hiu. Lạnh.

Chiều.

Bóng dài lê thê.

Gió thổi hiu hiu.

Cả ba câu trên đều là câu đặc biệt.

Câu hỏi vận dụng kiến thức vào thực tế.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Câu văn nào dưới đây là câu rút gọn?

Ngày mai, tôi sẽ đi học.

Đi thôi!

Mẹ tôi là người phụ nữ hiền lành.

Trời mưa to quá!

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết câu rút gọn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Câu văn nào dưới đây là câu đặc biệt?

Lạnh!

Tôi rất yêu quê hương mình.

Bà tôi rất tốt bụng.

Hôm nay, trời nắng đẹp.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết câu đặc biệt.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Trong các trường hợp sau, trường hợp nào cần tránh dùng câu rút gọn?

Trong văn nói thân mật.

Trong văn viết ngắn gọn.

Khi giao tiếp với người lớn tuổi.

Trong các văn bản hành chính.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Phân tích tác dụng của câu rút gọn trong việc thể hiện tâm trạng nhân vật trong văn bản.

Làm nổi bật tâm trạng, cảm xúc của nhân vật một cách cô đọng, sâu sắc.

Làm cho câu văn thêm dài dòng, khó hiểu.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Làm cho câu văn thêm rườm rà, thiếu tự nhiên.

Câu hỏi đánh giá khả năng phân tích tác dụng của câu rút gọn.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Chỉ ra sự khác biệt cơ bản giữa câu rút gọn và câu đặc biệt.

Câu rút gọn luôn thiếu chủ ngữ, câu đặc biệt luôn thiếu vị ngữ.

Câu rút gọn lược bỏ thành phần câu, câu đặc biệt không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ.

Câu rút gọn chỉ xuất hiện trong văn nói, câu đặc biệt chỉ xuất hiện trong văn viết.

Không có sự khác biệt cơ bản.

Câu hỏi kiểm tra khả năng so sánh, phân biệt hai loại câu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Tác dụng của câu đặc biệt trong việc miêu tả cảnh vật là gì?

Tạo ấn tượng mạnh, gợi hình ảnh cụ thể, cô đọng.

Làm cho câu văn thêm dài dòng, khó hiểu.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Làm cho câu văn thêm rườm rà, thiếu tự nhiên.

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu tác dụng của câu đặc biệt.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Trong văn bản, câu đặc biệt thường được dùng để làm gì?

Làm rõ chủ đề của bài văn.

Làm rõ luận điểm của bài văn.

Làm rõ nhân vật chính trong bài văn.

Bộc lộ cảm xúc, tạo nhịp điệu, gợi tả cảnh vật.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu tác dụng của câu đặc biệt.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Hãy chỉ ra một ví dụ về câu rút gọn trong văn chương mà em biết.

Tôi yêu em.

Tôi yêu quê hương tôi.

Tôi đi học.

Cả ba câu trên đều là câu rút gọn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Hãy chỉ ra một ví dụ về câu đặc biệt trong văn chương mà em biết.

Chao ôi!

Tôi yêu em.

Tôi yêu quê hương tôi.

Tôi đi học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Trong văn bản tự sự, câu rút gọn thường được dùng để làm gì?

Làm cho câu văn thêm dài dòng.

Tăng tính tự nhiên, sinh động cho lời kể.

Làm cho câu văn thêm trang trọng.

Làm cho câu văn thêm khó hiểu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Trong văn bản miêu tả, câu đặc biệt thường được dùng để làm gì?

Gợi tả ấn tượng, làm nổi bật cảnh vật.

Làm cho câu văn thêm dài dòng.

Làm cho câu văn thêm trang trọng.

Làm cho câu văn thêm khó hiểu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Sự khác biệt giữa câu rút gọn và câu đặc biệt nằm ở điểm nào?

Câu rút gọn luôn thiếu chủ ngữ, câu đặc biệt luôn thiếu vị ngữ.

Câu rút gọn chỉ dùng trong văn nói, câu đặc biệt chỉ dùng trong văn viết.

Câu rút gọn lược bỏ thành phần, câu đặc biệt không theo mô hình CN-VN.

Không có sự khác biệt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng so sánh, phân biệt.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Việc sử dụng câu rút gọn và câu đặc biệt trong văn bản có tác dụng gì đối với người đọc?

Làm cho văn bản thêm khó hiểu.

Tạo sự hấp dẫn, sinh động, ngắn gọn.

Làm cho văn bản thêm dài dòng, rườm rà.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Câu hỏi đánh giá khả năng tổng hợp, phân tích.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Câu rút gọn nào dưới đây có thể gây hiểu nhầm?

Hôm nay, trời đẹp. Đi chơi nhé?

Mệt quá!

Đã xong rồi.

Tôi thích đọc sách.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi dùng câu rút gọn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Câu đặc biệt nào dưới đây dùng để bộc lộ cảm xúc?

Sáng.

Trưa.

Ôi!

Chiều.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết tác dụng của câu đặc biệt.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Trong trường hợp nào sau đây, việc sử dụng câu rút gọn là phù hợp?

Trong văn bản hành chính nghiêm túc.

Trong cuộc trò chuyện thân mật giữa bạn bè.

Khi trình bày một vấn đề phức tạp.

Trong bài thuyết trình khoa học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Trong trường hợp nào sau đây, việc sử dụng câu đặc biệt là không phù hợp?

Trong văn miêu tả cảnh vật.

Trong văn tự sự thể hiện cảm xúc.

Trong bài luận chứng minh chặt chẽ.

Trong thơ ca.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Hãy phân biệt câu rút gọn và câu đặc biệt dựa trên cấu trúc ngữ pháp.

Câu rút gọn lược bỏ thành phần, câu đặc biệt không theo mô hình CN-VN.

Câu rút gọn luôn thiếu chủ ngữ, câu đặc biệt luôn thiếu vị ngữ.

Câu rút gọn chỉ dùng trong văn nói, câu đặc biệt chỉ dùng trong văn viết.

Không có sự khác biệt về cấu trúc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích, so sánh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Nêu một ví dụ về câu rút gọn dùng để tránh lặp từ.

Tôi thích ăn kem.

Tôi thích uống nước mía.

Tôi thích ăn bánh.

Tôi thích ăn kem, uống nước mía, ăn bánh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Nêu một ví dụ về câu đặc biệt dùng để biểu thị thời gian.

Sáng.

Tôi yêu em.

Tôi yêu quê hương tôi.

Tôi đi học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Câu rút gọn nào sau đây cần được khôi phục để tránh hiểu lầm?

Mệt quá!

Ai làm vỡ lọ hoa?

Đã xong rồi.

Tôi thích đọc sách.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi dùng câu rút gọn.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Câu đặc biệt nào sau đây có tác dụng nhấn mạnh?

Tuyệt vời!

Sáng.

Trưa.

Chiều.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết tác dụng của câu đặc biệt.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Hãy nêu một ví dụ về câu rút gọn dùng trong văn miêu tả.

Tôi yêu em.

Tôi yêu quê hương tôi.

Trời xanh, mây trắng, gió nhẹ.

Tôi đi học.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Mục đích chủ yếu của việc sử dụng câu rút gọn trong giao tiếp là gì?

Nhấn mạnh thành phần chính của câu.

Làm cho câu văn trở nên trang trọng hơn.

Bổ sung thêm thông tin chi tiết cho câu.

Làm cho câu gọn gàng, thông tin nhanh, tránh lặp từ.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về chức năng giao tiếp của câu rút gọn. Rút gọn giúp loại bỏ thông tin đã rõ hoặc không cần thiết, làm cho câu ngắn gọn, nhanh hơn và tránh lặp từ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Trong ngữ cảnh nào dưới đây, việc sử dụng câu rút gọn có thể bị coi là thiếu lịch sự hoặc cộc lốc?

Khi trả lời nhanh trong cuộc hội thoại thân mật.

Khi viết nhật ký cá nhân.

Khi nói chuyện với người lớn tuổi hoặc người có vai vế cao hơn.

Khi viết tin nhắn ngắn gọn cho bạn bè.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các lưu ý khi sử dụng câu rút gọn. Rút gọn khi nói chuyện với người trên hoặc người lạ, trong tình huống cần sự kính trọng, có thể khiến người nghe cảm thấy không được tôn trọng.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Khi phân tích một câu, làm thế nào để xác định đó có phải là câu rút gọn hay không?

Kiểm tra xem câu có thiếu chủ ngữ hoặc vị ngữ (hoặc cả hai) mà nghĩa vẫn hoàn chỉnh trong ngữ cảnh không.

Tìm xem câu có sử dụng các dấu câu đặc biệt như chấm than, chấm hỏi không.

Xem xét câu có chứa các thành phần phụ như trạng ngữ, định ngữ, bổ ngữ không.

Đếm số lượng tiếng trong câu.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cấu trúc câu để xác định đặc điểm của câu rút gọn. Câu rút gọn là câu thiếu vắng chủ ngữ hoặc vị ngữ (hoặc cả hai), nhưng vẫn có thể hiểu nghĩa dựa vào ngữ cảnh.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Cho đoạn đối thoại sau:
A: Cậu đã ăn cơm chưa?
B: Rồi.
Trong câu trả lời của B, thành phần nào đã bị rút gọn?

Chủ ngữ.

Vị ngữ.

Trạng ngữ.

Cả chủ ngữ và vị ngữ.

Câu hỏi yêu cầu xác định thành phần bị lược bỏ trong câu rút gọn dựa vào ngữ cảnh đối thoại. Câu đầy đủ của B sẽ là Tôi ăn cơm rồi. Thành phần Tôi (chủ ngữ) và ăn cơm (vị ngữ) đã bị rút gọn.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Câu nào dưới đây là câu rút gọn?

Ngoài sân, tiếng chim hót líu lo.

Ngày mai.

Bầu trời thật xanh!

Bạn Lan đang đọc sách trong thư viện.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu rút gọn. Đáp án đúng thiếu chủ ngữ (Tôi hoặc người nói) và vị ngữ (sẽ đi hoặc đến), chỉ giữ lại trạng ngữ chỉ thời gian. Các câu khác đều có đủ chủ ngữ - vị ngữ hoặc là câu đặc biệt.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Việc khôi phục lại thành phần bị rút gọn trong câu nhằm mục đích gì?

Làm cho câu đầy đủ, rõ ràng hơn, nhất là trong các trường hợp cần sự trang trọng.

Làm cho câu ngắn gọn hơn.

Tạo nhịp điệu cho câu văn.

Nhấn mạnh thông tin chính của câu.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tác dụng của việc khôi phục thành phần rút gọn. Khôi phục giúp câu trở nên đầy đủ, rõ ràng hơn, đặc biệt khi cần sự trang trọng hoặc tránh hiểu lầm.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Phân tích tác dụng của việc rút gọn trong câu in đậm:
Mẹ bảo tôi: Con đi chợ đi! Tôi đáp: Vâng ạ.

Nhấn mạnh sự đồng ý của người nói.

Làm cho câu trả lời dài và chi tiết hơn.

Làm cho câu trả lời ngắn gọn, thể hiện sự nhanh nhẹn và lễ phép.

Giúp người nói tránh lặp lại lời của người khác.

Câu hỏi yêu cầu phân tích tác dụng của rút gọn trong ngữ cảnh cụ thể. Câu Vâng ạ rút gọn chủ ngữ (Tôi) và vị ngữ (sẽ đi chợ hoặc vâng lời mẹ), tạo sự trả lời nhanh, gọn và thể hiện sự lễ phép, vâng lời.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Câu nào dưới đây không phải là câu rút gọn?

Đi thôi!

Đến rồi à?

Học nữa, học mãi.

Mưa.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu không phải là câu rút gọn. Đáp án đúng là câu đặc biệt, không có cấu trúc chủ ngữ - vị ngữ nhưng cũng không phải do lược bỏ thành phần. Các câu còn lại đều là câu rút gọn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Cho đoạn văn: Hoa cúc nở rộ. Vàng rực. Câu rút gọn Vàng rực đã lược bỏ thành phần nào và có tác dụng gì?

Lược bỏ chủ ngữ (<q>Hoa cúc</q>), giúp câu gọn và nhấn mạnh đặc điểm màu sắc.

Lược bỏ vị ngữ (<q>nở rộ</q>), giúp câu gọn và nhấn mạnh hoạt động.

Lược bỏ cả chủ ngữ và vị ngữ, giúp câu ngắn gọn tối đa.

Lược bỏ trạng ngữ, giúp câu tập trung vào đối tượng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích thành phần lược bỏ và tác dụng của câu rút gọn trong ngữ cảnh cụ thể. Câu đầy đủ sẽ là Hoa cúc vàng rực. Thành phần Hoa cúc (chủ ngữ) bị lược bỏ, giúp câu sau kết nối chặt chẽ với câu trước và nhấn mạnh màu sắc của hoa cúc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Câu nào dưới đây là câu sai ngữ pháp?

Con người cần được sống trong hòa bình.

Đêm rồi.

Những người lính đã dũng cảm chiến đấu bảo vệ Tổ quốc.

Sự hy sinh cao cả của các anh hùng liệt sĩ.

Câu hỏi yêu cầu xác định câu có cấu trúc ngữ pháp không chuẩn. Đáp án đúng là một cụm từ (cụm danh từ + cụm chủ-vị làm định ngữ) thiếu vị ngữ chính của câu. Các câu khác đều có cấu trúc chủ-vị hoàn chỉnh hoặc là câu đặc biệt đúng ngữ pháp.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Câu đặc biệt thường được sử dụng với mục đích gì trong văn chương?

Diễn tả hành động, trạng thái của sự vật.

Thông báo sự tồn tại của sự vật, hiện tượng; bộc lộ cảm xúc; gọi đáp; xác định thời gian, địa điểm.

Nêu lên một nhận định, đánh giá về sự vật.

Đặt câu hỏi để tìm kiếm thông tin.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về chức năng của câu đặc biệt. Câu đặc biệt có thể dùng để thông báo sự tồn tại của sự vật/hiện tượng, bộc lộ cảm xúc, gọi đáp, hoặc xác định thời gian/địa điểm, thường mang tính biểu cảm cao.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Xác định câu đặc biệt trong đoạn văn sau:
Chiều. Hoàng hôn buông xuống. Gió heo may se lạnh.

Chiều.

Hoàng hôn buông xuống.

Gió heo may se lạnh.

Cả A, B, C.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu đặc biệt trong ngữ cảnh. Các câu Chiều, Hoàng hôn buông xuống, Gió heo may se lạnh đều là câu đặc biệt dùng để thông báo thời gian hoặc hiện tượng thời tiết, không có cấu trúc chủ-vị hoàn chỉnh theo kiểu thông thường.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của bi kịch?

Kết thúc có hậu, mâu thuẫn được giải quyết êm đẹp.

Xung đột trung tâm là mâu thuẫn gay gắt giữa khát vọng cao đẹp của con người với thực tế phũ phàng.

Nhân vật chính thường là những người có phẩm chất cao cả nhưng phải đối mặt với số phận nghiệt ngã.

Gây cho người xem/đọc những cảm xúc đau đớn, day dứt, nhưng cũng có sự thanh lọc tâm hồn (catharsis).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của bi kịch. Bi kịch thường đề cập đến những mâu thuẫn gay gắt, không thể dung hòa, dẫn đến kết cục đau thương. Kết thúc có hậu, giải quyết mâu thuẫn một cách nhẹ nhàng là đặc điểm của hài kịch hoặc các thể loại khác.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Xung đột bi kịch trong vở Xít (Le Cid) của Cooc-nây chủ yếu nảy sinh từ mâu thuẫn giữa điều gì?

Giữa cái thiện và cái ác.

Giữa tình yêu đôi lứa và danh dự gia đình/bổn phận xã hội.

Giữa khát vọng cá nhân và sự áp đặt của nhà vua.

Giữa thế lực phong kiến và nhân dân lao động.

Câu hỏi yêu cầu phân tích xung đột chính trong vở kịch Xít. Xung đột bi kịch ở đây là giữa tình yêu cá nhân sâu sắc của Rô-đri-gơ và Si-men với bổn phận, danh dự gia đình và xã hội mà họ buộc phải tuân theo.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Nhân vật bi kịch thường có đặc điểm gì về phẩm chất và số phận?

Phẩm chất tầm thường, số phận bình yên.

Phẩm chất cao cả, số phận thuận lợi.

Phẩm chất cao cả, số phận éo le, đau thương.

Phẩm chất thấp hèn, số phận nghiệt ngã.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm của nhân vật bi kịch. Nhân vật bi kịch thường là người có những phẩm chất tốt đẹp, cao thượng, lý tưởng cao cả nhưng lại bị đẩy vào hoàn cảnh éo le, phải đối mặt với bi kịch và thường có kết cục đau thương.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Lời thoại trong bi kịch thường thể hiện điều gì?

Những giằng xé nội tâm, suy tư triết lí, hoặc mang tính hùng biện, trang trọng.

Sự hài hước, châm biếm, đả kích thói hư tật xấu.

Ngôn ngữ sinh hoạt đời thường, giản dị, gần gũi.

Chỉ đơn thuần miêu tả hành động của nhân vật.

Câu hỏi kiểm tra đặc điểm lời thoại trong bi kịch. Lời thoại trong bi kịch thường sâu sắc, giàu tính triết lí, thể hiện nội tâm phức tạp, những giằng xé, đấu tranh của nhân vật khi đối diện với bi kịch.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong Xít, hành động Rô-đri-gơ giết cha Si-men được thúc đẩy bởi yếu tố nào là chính?

Sự ghen tuông với Si-men.

Bổn phận bảo vệ danh dự gia đình và dòng tộc.

Lệnh của nhà vua.

Mong muốn thể hiện sức mạnh bản thân.

Câu hỏi yêu cầu phân tích động cơ hành động của Rô-đri-gơ. Mặc dù yêu Si-men, nhưng khi danh dự gia đình bị xúc phạm (cha Rô-đri-gơ bị tát), Rô-đri-gơ buộc phải đặt bổn phận trả thù, bảo vệ danh dự lên trên tình yêu để giữ gìn thanh danh cho dòng tộc và chính mình theo quan niệm xã hội bấy giờ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Sau khi Rô-đri-gơ giết cha mình, thái độ và hành động của Si-men cho thấy điều gì về nhân vật này?

Nàng chỉ quan tâm đến tình yêu cá nhân.

Nàng yếu đuối, không có khả năng đưa ra quyết định.

Nàng căm ghét Rô-đri-gơ và muốn chàng phải chết.

Nàng cũng là người coi trọng danh dự và bổn phận, giằng xé giữa tình yêu và thù hận.

Câu hỏi yêu cầu phân tích nhân vật Si-men qua hành động của nàng. Việc Si-men dù rất yêu Rô-đri-gơ nhưng vẫn đòi nhà vua trừng phạt chàng cho thấy nàng cũng đặt danh dự gia đình và bổn phận trả thù lên trên tình cảm cá nhân, giống như Rô-đri-gơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Tình huống bi kịch của Si-men trong vở Xít là gì?

Phải lựa chọn giữa tình yêu sâu sắc và bổn phận trả thù cho cha.

Bị ép buộc kết hôn với người mình không yêu.

Bị nhà vua đày ải vì tình yêu.

Bị xã hội xa lánh, ruồng bỏ.

Câu hỏi yêu cầu xác định tình huống bi kịch của nhân vật. Si-men phải đối mặt với sự lựa chọn tàn khốc: hoặc trả thù cho cha (theo bổn phận) và mất đi người mình yêu, hoặc tha thứ cho người yêu và làm ô nhục danh dự gia đình. Đây là mâu thuẫn không thể dung hòa.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Ý nghĩa của bi kịch trong vở Xít là gì?

Ca ngợi tình yêu vượt qua mọi thử thách.

Phê phán sự tàn bạo của chiến tranh.

Phản ánh mâu thuẫn giữa tình yêu và danh dự/bổn phận trong xã hội phong kiến.

Đề cao vai trò của nhà vua trong việc giải quyết mâu thuẫn.

Câu hỏi yêu cầu khái quát ý nghĩa của tác phẩm. Bi kịch trong Xít phản ánh sự xung đột gay gắt giữa khát vọng hạnh phúc cá nhân (tình yêu) và những ràng buộc khắc nghiệt của danh dự, bổn phận trong xã hội phong kiến lúc bấy giờ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Nhà văn Bảo Ninh được biết đến nhiều nhất với tác phẩm nào?

<q>Mảnh đất lắm người nhiều ma</q>

<q>Nỗi buồn chiến tranh</q>

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về tác giả. Nỗi buồn chiến tranh là tác phẩm nổi tiếng nhất, đưa tên tuổi Bảo Ninh ra quốc tế.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Tác phẩm Nỗi buồn chiến tranh của Bảo Ninh chủ yếu viết về đề tài gì?

Cuộc sống yên bình ở nông thôn sau chiến tranh.

Những ám ảnh, mất mát và nỗi đau tinh thần do chiến tranh gây ra.

Tình yêu đôi lứa lãng mạn.

Cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc.

Câu hỏi kiểm tra đề tài chính của tác phẩm. Nỗi buồn chiến tranh không chỉ miêu tả trực diện chiến tranh mà còn đi sâu vào những ám ảnh, vết thương tâm hồn mà chiến tranh để lại cho con người sau khi kết thúc.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Trong đoạn trích Nỗi buồn chiến tranh (hoặc các đoạn thường được học), hình ảnh khu rừng hoang tàn sau chiến tranh thường gợi lên điều gì?

Sự tàn phá, đau thương, và những vết thương khó lành của chiến tranh.

Vẻ đẹp hoang sơ, hùng vĩ của thiên nhiên.

Nơi ẩn náu an toàn cho con người.

Sự sống mới đang hồi sinh mạnh mẽ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng. Khu rừng bị tàn phá, đầy vết tích chiến tranh là biểu tượng cho sự hủy diệt, mất mát, và những vết thương khó lành mà chiến tranh để lại trên cảnh vật và con người.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Giọng điệu chủ đạo trong đoạn trích Nỗi buồn chiến tranh thường là gì?

Hào hùng, ca ngợi chiến công.

Hài hước, lạc quan.

Trầm lắng, suy tư, thấm đẫm nỗi buồn.

Phẫn nộ, căm ghét kẻ thù.

Câu hỏi yêu cầu xác định giọng điệu. Tác phẩm thấm đẫm nỗi buồn, sự suy tư, chiêm nghiệm về chiến tranh và con người, thể hiện qua giọng văn trầm lắng, day dứt.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Trong Nỗi buồn chiến tranh, hồi ức về quá khứ chiến tranh của nhân vật tôi thường xuất hiện như thế nào?

Theo trình tự thời gian tuyến tính, rõ ràng, mạch lạc.

Đan xen, gián đoạn, không theo trình tự thời gian, như những mảnh vỡ ám ảnh.

Chỉ xuất hiện khi nhân vật cố gắng nhớ lại một cách có ý thức.

Chủ yếu là những hồi ức vui vẻ về tình đồng đội.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách kể chuyện và motif hồi ức. Hồi ức trong tác phẩm thường đan xen, gián đoạn, không theo trình tự thời gian tuyến tính, thể hiện sự ám ảnh và sự lộn xộn trong tâm trí nhân vật.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Câu nào dưới đây là câu đặc biệt dùng để bộc lộ cảm xúc?

Hà Nội.

Mười giờ đêm.

Tiếng reo hò.

Tuyệt vời!

Câu hỏi yêu cầu nhận diện câu đặc biệt có chức năng bộc lộ cảm xúc. Đáp án đúng là câu cảm thán, không có cấu trúc chủ-vị nhưng thể hiện cảm xúc mạnh mẽ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Dòng nào dưới đây gồm các câu đều là câu sai ngữ pháp?

Tiếng chim hót líu lo. Ngoài vườn.

Với tình yêu quê hương sâu nặng. Những người con ra đi bảo vệ Tổ quốc.

Mọi người đều vui vẻ. Chợ đông vui quá!

Tôi đang đọc sách. Quyển sách rất hay.

Câu hỏi yêu cầu nhận diện nhóm câu sai ngữ pháp. Cả hai câu trong đáp án đúng đều thiếu vị ngữ chính để tạo thành câu hoàn chỉnh. Các lựa chọn khác chứa ít nhất một câu đúng ngữ pháp.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Trong bi kịch Hy Lạp cổ đại, vai trò của Đội đồng ca (Chorus) là gì?

Đại diện cho tiếng nói của cộng đồng, bình luận về diễn biến, và thể hiện cảm xúc chung.

Thực hiện các hành động chính, trực tiếp thúc đẩy cốt truyện.

Chỉ đóng vai trò phụ, hầu hạ các nhân vật chính.

Là những nhân vật phản diện, gây ra mâu thuẫn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc bi kịch cổ đại. Đội đồng ca thường có vai trò bình luận về hành động của nhân vật, thể hiện quan điểm của cộng đồng, và đôi khi dự báo số phận.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính bi kịch cho nhân vật Rô-đri-gơ trong Xít?

Anh là một người yếu đuối, không đủ sức mạnh.

Anh bị mọi người xa lánh, không ai giúp đỡ.

Anh là người anh hùng có phẩm chất cao cả nhưng bị hoàn cảnh đẩy vào mâu thuẫn không thể giải quyết.

Anh không có lý tưởng sống rõ ràng.

Câu hỏi yêu cầu phân tích yếu tố bi kịch của nhân vật. Rô-đri-gơ là người anh hùng, có phẩm chất cao đẹp nhưng lại bị đặt vào tình thế buộc phải hành động (trả thù để bảo vệ danh dự) mà hành động đó lại gây ra bi kịch lớn nhất cho chính mình (mất đi tình yêu).

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 1 Ôn tập bài 5: Đối diện với nỗi đau (P1)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Hình ảnh những hằng hà đốm sáng bí ẩn trên dòng sông về đêm trong Nỗi buồn chiến tranh (qua lời kể của nhân vật tôi) có thể gợi liên tưởng đến điều gì?

Sự sống động, náo nhiệt của dòng sông.

Một vẻ đẹp huyền ảo, uẩn khúc, gợi sự bí ẩn hoặc những điều chưa được lý giải.

Sự ô nhiễm, bẩn thỉu của dòng sông.

Hoạt động đánh cá tấp nập về đêm.

Câu hỏi yêu cầu phân tích hình ảnh. Hằng hà đốm sáng bí ẩn trên dòng sông đêm có thể là ánh sáng từ đom đóm, từ nhà dân xa xăm, hoặc thậm chí là ảo ảnh, gợi lên một vẻ đẹp huyền ảo nhưng cũng đầy uẩn khúc, bí ẩn, phản ánh tâm trạng và cái nhìn của nhân vật về thế giới sau chiến tranh.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 3 Văn bản 3: Tự tình (bài 2) (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 4 Văn bản 3: Ngày xưa (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 8 Văn bản 1: Đấu tranh cho một thế giới hòa bình (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Văn bản 2: Dế chọi (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 6: Bài hát đồng sáu xu (A-ga-thơ Crít-xti)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận