Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2) tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Ngữ Văn – Kết Nối Tri Thức – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2) - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong một bài nghị luận về thơ, việc phân tích các yếu tố nghệ thuật (như hình ảnh, nhịp điệu, vần) có vai trò chủ yếu gì?

Chỉ nhằm mục đích liệt kê các biện pháp tu từ.

Làm sáng tỏ và chứng minh cho nhận định, đánh giá về nội dung và ý nghĩa của bài thơ.

Giúp người đọc thuộc lòng bài thơ dễ dàng hơn.

Chỉ để thể hiện sự hiểu biết của người viết về lý luận văn học.

Phân tích yếu tố nghệ thuật trong bài nghị luận về thơ giúp làm rõ cách nhà thơ thể hiện nội dung và cảm xúc, từ đó thuyết phục người đọc về nhận định của người viết.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Khi phân tích một bài thơ trữ tình trong bài nghị luận, yếu tố nào sau đây thường được coi là trung tâm cần làm nổi bật?

Tiểu sử chi tiết của nhà thơ.

Hoàn cảnh lịch sử cụ thể khi bài thơ ra đời.

Cảm xúc, suy nghĩ, tâm trạng của chủ thể trữ tình.

Số lượng câu thơ và số tiếng trong mỗi câu.

Thơ trữ tình lấy cảm xúc làm trung tâm. Do đó, khi phân tích, việc làm nổi bật cảm xúc, suy nghĩ, tâm trạng của chủ thể trữ tình là quan trọng nhất.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Đoạn văn nghị luận về một bài thơ cần đảm bảo tính liên kết như thế nào?

Các câu thơ được trích dẫn phải liên tiếp nhau.

Mỗi câu chỉ nói về một ý duy nhất.

Chỉ cần có câu chủ đề ở đầu đoạn.

Các câu, các ý phải nối kết chặt chẽ về nội dung và hình thức để làm rõ luận điểm.

Tính liên kết trong đoạn văn nghị luận đòi hỏi các câu, các ý phải được sắp xếp theo một trình tự logic, sử dụng các từ ngữ liên kết để tạo sự mạch lạc.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Để bài nghị luận về thơ có sức thuyết phục cao, người viết cần làm gì?

Đưa ra những nhận định sắc sảo và dùng dẫn chứng (câu thơ, hình ảnh) từ bài thơ để minh họa, phân tích.

Sử dụng thật nhiều từ ngữ hoa mỹ, phức tạp.

Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện (nếu có) trong bài thơ.

Chỉ cần nêu cảm nhận chung chung mà không cần trích dẫn cụ thể.

Sức thuyết phục của bài nghị luận dựa trên việc đưa ra các lý lẽ, phân tích và dẫn chứng cụ thể từ chính bài thơ để chứng minh cho nhận định của mình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Khi đọc một bài thơ, việc nhận biết thể thơ (ví dụ: thơ tám chữ) giúp ích gì cho người đọc và người phân tích?

Xác định chính xác năm sáng tác bài thơ.

Hiểu được cấu trúc, nhịp điệu, cách gieo vần và ảnh hưởng của chúng đến việc biểu đạt nội dung.

Biết được bài thơ thuộc trường phái văn học nào.

Chỉ là thông tin phụ, không quan trọng trong phân tích.

Thể thơ quy định cấu trúc, nhịp điệu, cách gieo vần nhất định, góp phần tạo nên nhạc điệu và cách biểu đạt nội dung. Hiểu thể thơ giúp ta cảm nhận sâu sắc hơn về hình thức và mối quan hệ giữa hình thức với nội dung.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Dòng thơ Tôi muốn tắt nắng đi / Cho màu đừng nhạt mất; trong bài Vội vàng thể hiện khát vọng cháy bỏng nào của tác giả?

Ước muốn kiểm soát thiên nhiên.

Khát vọng sống thật chậm rãi, bình yên.

Ước muốn níu giữ thời gian, giữ lại vẻ đẹp vĩnh cửu của cuộc sống.

Sự bất lực trước quy luật của tự nhiên.

Hình ảnh tắt nắng, buộc gió là biểu hiện của ước muốn níu giữ thời gian, giữ lại vẻ đẹp, sự tươi tắn của cuộc sống, chống lại sự phai tàn, trôi chảy.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Cảm hứng chủ đạo trong phần đầu bài thơ Vội vàng (trước khi xuất hiện chữ Xuân đương tới) là gì?

Say mê, ngợi ca vẻ đẹp tươi mới, tràn đầy sức sống của thiên nhiên mùa xuân.

Buồn bã, nuối tiếc về sự tàn phai của thời gian.

Lo lắng, bất an về tương lai.

Thờ ơ, lãnh đạm trước cảnh vật.

Phần đầu bài thơ là bức tranh thiên nhiên mùa xuân tràn đầy sức sống, tươi mới, rạo rực, thể hiện cảm hứng say mê, ngợi ca vẻ đẹp trần thế.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Vì sao Xuân Diệu lại có cảm giác vội vàng đến thế trong bài thơ cùng tên?

Ông đang có một cuộc hẹn quan trọng.

Cuộc sống hiện tại có quá nhiều khó khăn.

Ông muốn chạy trốn khỏi thực tại.

Ý thức sâu sắc về sự ngắn ngủi của tuổi trẻ, cái đẹp và sự trôi chảy của thời gian.

Cảm giác vội vàng của Xuân Diệu xuất phát từ ý thức sâu sắc về sự trôi chảy không ngừng của thời gian và nỗi lo sợ cái đẹp, tuổi trẻ sẽ qua đi nhanh chóng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Hình ảnh tháng giêng ngon như một cặp môi gần trong bài Vội vàng sử dụng biện pháp tu từ nào và có tác dụng gì?

So sánh; thể hiện sự hấp dẫn, quyến rũ và khát khao tận hưởng vẻ đẹp của tháng giêng.

Nhân hóa; làm cho tháng giêng trở nên sống động.

Ẩn dụ; chỉ sự ngọt ngào của tình yêu.

Điệp ngữ; nhấn mạnh vẻ đẹp của tháng giêng.

Đây là biện pháp so sánh (tháng giêng ngon như cặp môi gần). Tác dụng là cụ thể hóa, vật chất hóa vẻ đẹp của tháng giêng, diễn tả sự hấp dẫn, quyến rũ và khát khao tận hưởng của nhà thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Câu thơ Ta muốn ôm / Cả sự sống mới bắt đầu mơn mởn; thể hiện điều gì về tâm hồn Xuân Diệu?

Sự mệt mỏi, chán nản với cuộc sống.

Tâm hồn yêu đời, yêu cuộc sống một cách mãnh liệt, vồ vập.

Sự sợ hãi trước những điều mới mẻ.

Ước muốn sở hữu tất cả mọi thứ.

Động từ ôm và hình ảnh sự sống mới bắt đầu mơn mởn thể hiện một tâm hồn yêu đời, yêu cuộc sống một cách mãnh liệt, muốn tận hưởng trọn vẹn từng khoảnh khắc.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Nỗi lo sợ lớn nhất chi phối mạch cảm xúc trong phần sau bài thơ Vội vàng là gì?

Nỗi sợ nghèo đói.

Nỗi sợ sự cô đơn.

Nỗi sợ thời gian trôi đi nhanh chóng, cướp mất tuổi trẻ và cái đẹp.

Nỗi sợ không được mọi người yêu quý.

Sau khi ngợi ca vẻ đẹp cuộc sống, nhà thơ chuyển sang nỗi lo sợ về sự trôi chảy của thời gian, sự tàn phai của tuổi trẻ và cái đẹp, dẫn đến tâm trạng vội vàng, giục giã tận hưởng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Từ vội vàng trong nhan đề và cuối bài thơ Vội vàng mang ý nghĩa gì trong quan niệm sống của Xuân Diệu?

Sự thiếu kiên nhẫn, hấp tấp.

Thái độ sống buông xuôi, phó mặc.

Sự lo lắng thái quá, bi quan.

Thái độ sống tích cực, chủ động, tận hưởng từng khoảnh khắc quý giá của cuộc đời.

Từ vội vàng không chỉ là sự gấp gáp thông thường mà là thái độ sống tích cực, chủ động, muốn tận hưởng, ôm trọn cuộc sống khi còn có thể, trước sự hữu hạn của đời người.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Trong bài thơ Mưa xuân của Nguyễn Bính, hình ảnh mưa xuân có ý nghĩa biểu tượng gì?

Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc.

Biểu tượng cho vẻ đẹp dịu dàng, lãng mạn của làng quê và nỗi buồn man mác trong tình yêu.

Biểu tượng cho sức mạnh của thiên nhiên.

Biểu tượng cho sự thay đổi, hiện đại hóa.

Mưa xuân trong thơ Nguyễn Bính thường gắn liền với không gian làng quê, mang theo không khí dịu dàng, lãng mạn, gợi nỗi nhớ, nỗi buồn man mác về tình yêu, về cái đẹp xưa cũ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Chi tiết nào trong bài Mưa xuân thể hiện rõ nhất không khí cổ kính, truyền thống của làng quê Việt Nam?

Hình ảnh cô gái <q>áo tứ thân</q> đi xem hội.

Tiếng xe cộ trên đường.

Những tòa nhà cao tầng.

Ánh đèn điện chiếu sáng.

Hình ảnh áo tứ thân, khăn mỏ quạ, làng Mỗ, thôn Đoài, sân đình, xem hội là những chi tiết đặc trưng gợi không gian làng quê truyền thống.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Tâm trạng của cô gái trong bài Mưa xuân khi nhắc đến người ở thôn Đoài là gì?

Giận dữ, trách móc.

Vui vẻ, hân hoan.

Nhớ nhung, vấn vương, tương tư.

Thờ ơ, không quan tâm.

Việc cô gái bâng khuâng, lòng thấy giăng tơ một mối tình khi thấy mưa bay sang thôn Đoài, nơi có người thương, thể hiện tâm trạng nhớ nhung, vấn vương, tương tư.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ Hoa xoan rụng tím mặt ao?

So sánh.

Nhân hóa.

Điệp ngữ.

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.

Màu tím của hoa xoan rụng xuống mặt ao, khiến mặt ao như chuyển sang màu tím. Đây là sự chuyển đổi cảm giác từ thị giác (màu tím) sang một trạng thái khác (nhuốm màu tím), thuộc biện pháp ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Từ bâng khuâng trong bài Mưa xuân gợi lên sắc thái cảm xúc gì?

Xao xuyến, vấn vương, có chút buồn man mác.

Hoàn toàn vui vẻ, phấn khởi.

Tức giận, khó chịu.

Sợ hãi, lo lắng.

Bâng khuâng là trạng thái cảm xúc xao xuyến, vấn vương, có chút buồn man mác, luyến tiếc, không rõ ràng, phù hợp với tâm trạng của cô gái trong buổi chiều mưa xuân.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Chủ đề chính của bài thơ Mưa xuân là gì?

Ca ngợi sức mạnh của thiên nhiên.

Vẻ đẹp mùa xuân làng quê và tâm trạng xao xuyến của thiếu nữ trong tình yêu.

Miêu tả một trận mưa lớn.

Phê phán thói quen cũ ở nông thôn.

Bài thơ khắc họa vẻ đẹp của mùa xuân ở làng quê Việt Nam và thể hiện tâm trạng xao xuyến, vấn vương của cô gái trước cảnh và tình yêu đôi lứa.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Trong tiếng Việt, yếu tố hồn trong cụm từ hồn thơ có nghĩa là gì?

Linh hồn của con người đã mất.

Phần cơ thể không nhìn thấy được.

Phần cốt lõi, tinh túy, sâu sắc làm nên đặc trưng của thơ ca.

Một loại nhạc cụ.

Trong ngữ cảnh hồn thơ, hồn chỉ phần cốt lõi, tinh túy, sâu sắc, làm nên đặc trưng, sức sống và cá tính riêng của thơ ca hoặc của tâm hồn người làm thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Cụm từ muôn điệu trong nhan đề Hồn thơ muôn điệu gợi lên điều gì về thế giới thơ ca?

Sự đơn điệu, giống nhau.

Sự nhàm chán, thiếu hấp dẫn.

Chỉ có một vài phong cách thơ.

Sự phong phú, đa dạng về sắc thái, cung bậc cảm xúc và phong cách.

Muôn điệu nghĩa là rất nhiều sắc thái, cung bậc khác nhau. Cụm từ này gợi lên sự phong phú, đa dạng về nội dung, cảm xúc, phong cách trong thế giới thơ ca.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Khi giải thích nghĩa của một từ phức, cách phổ biến và hiệu quả là gì?

Dựa vào nghĩa của các tiếng tạo nên từ và nghĩa khái quát của cả từ.

Chỉ cần đưa ra một ví dụ sử dụng từ đó.

Vẽ hình minh họa cho từ đó.

Dịch từ đó sang tiếng nước ngoài.

Giải thích từ phức thường dựa vào nghĩa của các yếu tố tạo nên từ và nghĩa chung của cả từ, hoặc trình bày khái niệm mà từ biểu thị.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Từ nào sau đây là từ Hán Việt?

Bạn bè

Tri kỉ

Hàng xóm

Anh em

Tri kỉ là từ Hán Việt (tri: biết, kỉ: mình), chỉ người hiểu mình sâu sắc. Các từ còn lại là từ thuần Việt.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Biện pháp tu từ Nói quá được sử dụng nhằm mục đích chủ yếu gì?

Giảm nhẹ mức độ của sự việc.

Làm cho sự việc trở nên khách quan.

Phóng đại mức độ để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm.

Tránh nói thẳng vào vấn đề nhạy cảm.

Nói quá là phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng để nhấn mạnh, gây ấn tượng mạnh hoặc tăng sức biểu cảm, hài hước.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Trong các câu sau, câu nào sử dụng biện pháp Nói giảm nói tránh?

Anh ấy khỏe như vâm.

Chờ đến <q>năm Hợi</q>.

Nở mày nở mặt.

Ông ấy đã đi xa rồi.

Câu Ông ấy đã đi xa rồi dùng đi xa rồi để nói tránh việc chết, giảm nhẹ sự đau buồn, nặng nề.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Dòng nào dưới đây nêu đúng mục đích của việc sử dụng từ ngữ Hán Việt trong tiếng Việt?

Tạo sắc thái trang trọng, trừu tượng, lịch sự hoặc diễn đạt khái niệm mới.

Chỉ để làm cho câu văn dài hơn.

Để người đọc khó hiểu hơn.

Thay thế hoàn toàn từ thuần Việt.

Từ Hán Việt được sử dụng để tạo sắc thái trang trọng, trừu tượng, lịch sự hoặc để đáp ứng nhu cầu diễn đạt các khái niệm mới, phức tạp.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Khi viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ, phần mở đoạn có nhiệm vụ gì?

Phân tích chi tiết từng câu thơ.

Nêu lên tất cả các biện pháp tu từ được sử dụng.

Giới thiệu bài thơ và nêu ấn tượng, cảm nghĩ chung ban đầu.

So sánh bài thơ với nhiều bài thơ khác.

Mở đoạn giới thiệu bài thơ (tên, tác giả) và nêu cảm nhận, ấn tượng chung ban đầu của người viết về bài thơ đó.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Phần thân đoạn trong đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ tám chữ có nhiệm vụ gì?

Trình bày cụ thể cảm nghĩ về nội dung và nghệ thuật của bài thơ thông qua phân tích, bình giảng có dẫn chứng.

Kể lại câu chuyện trong bài thơ (nếu có).

Chỉ cần chép lại bài thơ.

Nêu ý kiến của người khác về bài thơ.

Thân đoạn là nơi triển khai cụ thể cảm nghĩ bằng cách phân tích, bình giảng các yếu tố nổi bật về nội dung và nghệ thuật của bài thơ, có trích dẫn thơ làm minh chứng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Phần kết đoạn trong đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ tám chữ có nhiệm vụ gì?

Đưa ra một câu hỏi cho người đọc.

Liệt kê tất cả các từ khó trong bài thơ.

Kể một câu chuyện ngoài lề.

Khẳng định lại cảm nghĩ, đánh giá chung về bài thơ và ý nghĩa của nó đối với bản thân.

Kết đoạn thường khẳng định lại cảm nghĩ, đánh giá về giá trị của bài thơ và có thể liên hệ mở rộng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Để đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ tám chữ được mạch lạc và logic, người viết cần chú ý điều gì?

Sử dụng càng nhiều từ láy càng tốt.

Sắp xếp ý theo trình tự hợp lý và sử dụng các phương tiện liên kết câu, đoạn.

Viết thật dài để thể hiện sự hiểu biết.

Chỉ tập trung vào một khía cạnh rất nhỏ của bài thơ.

Tính mạch lạc và logic được đảm bảo bằng việc sắp xếp ý theo trình tự hợp lý và sử dụng các từ ngữ, câu nối để liên kết các phần, các câu trong đoạn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Việc trích dẫn các câu thơ, hình ảnh tiêu biểu trong đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ có tác dụng gì?

Làm minh chứng cụ thể, tăng tính thuyết phục cho những nhận định, cảm nghĩ của người viết.

Chỉ để làm cho đoạn văn dài hơn.

Chứng tỏ người viết đã chép bài thơ.

Không có tác dụng gì đáng kể.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Trích dẫn thơ là bằng chứng cụ thể nhất để minh họa và làm rõ cho những nhận định, cảm nghĩ của người viết về bài thơ, tăng tính thuyết phục cho bài viết.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2) - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Khi phân tích một bài thơ, việc nhận xét về tâm hồn thơ của tác giả (ví dụ: Hồn thơ muôn điệu) đòi hỏi người đọc cần làm gì?

Chỉ ra các biện pháp tu từ độc đáo.

Tóm tắt nội dung chính của bài thơ.

Xác định thể loại và bố cục bài thơ.

Tổng hợp và đánh giá các đặc điểm cảm xúc, tư tưởng, phong cách thể hiện của tác giả qua thơ.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về cách tiếp cận phân tích thơ, đặc biệt là khía cạnh 'tâm hồn thơ'. Việc này đòi hỏi phải tổng hợp và đánh giá các đặc điểm cảm xúc, tư tưởng, phong cách thể hiện xuyên suốt tác phẩm hoặc qua nhiều tác phẩm của tác giả.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Trong ngữ cảnh phân tích thơ Xuân Diệu, cụm từ cái tôi thường được hiểu là gì?

Chủ thể trữ tình cá nhân, những rung cảm và suy nghĩ riêng của nhà thơ.

Nhân vật chính trong bài thơ.

Quan điểm xã hội được nhà thơ thể hiện.

Lối sống và hành động của tác giả ngoài đời thực.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thuật ngữ phân tích văn học áp dụng cho một tác giả cụ thể. 'Cái tôi' trong thơ mới, đặc biệt là Xuân Diệu, chỉ cá tính, chủ thể trữ tình cá nhân, những rung cảm và suy nghĩ riêng của nhà thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Nhận định Xuân Diệu là nhà thơ của tình yêu, tuổi trẻ và mùa xuân thể hiện điều gì về hồn thơ của ông?

Câu hỏi yêu cầu suy luận từ một nhận định quen thuộc về Xuân Diệu để khái quát đặc điểm hồn thơ. Nhận định này tập trung vào các chủ đề chính và cảm hứng nổi bật trong thơ ông.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Phân tích một bài thơ tám chữ, người viết cảm nhận về nhạc điệu của bài thơ thường dựa vào yếu tố nào?

Ý nghĩa của các hình ảnh thơ.

Nhịp điệu, cách gieo vần và phối thanh.

Nội dung cốt truyện (nếu có).

Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân tích hình thức thơ. Nhạc điệu của thơ được tạo nên chủ yếu từ nhịp điệu, cách gieo vần và phối thanh điệu trong các dòng thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Trong câu Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo (Nguyễn Khuyến), biện pháp tu từ nào giúp gợi tả chuyển động nhẹ nhàng, nhanh chóng của chiếc lá?

Từ láy kết hợp với phối thanh.

Nhân hóa.

So sánh.

Điệp ngữ.

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ trong một câu thơ cụ thể. Từ láy 'khẽ đưa vèo' kết hợp với thanh bằng và thanh trắc cuối câu tạo nên cảm giác về chuyển động và âm thanh.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Câu tục ngữ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ để khuyên nhủ điều gì?

Phải cẩn thận khi chọn lựa quả để ăn.

Nghề trồng cây rất vất vả.

Giá trị của lao động nông nghiệp.

Lòng biết ơn những người đã giúp đỡ, tạo ra thành quả cho mình hưởng thụ.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa ẩn dụ của một câu tục ngữ quen thuộc. 'Ăn quả' ẩn dụ cho việc hưởng thụ thành quả, 'kẻ trồng cây' ẩn dụ cho người đã tạo ra thành quả đó. Câu này khuyên nhủ lòng biết ơn.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Điểm khác biệt cốt lõi giữa biện pháp tu từ Ẩn dụ và Hoán dụ là gì?

Ẩn dụ dựa trên quan hệ tương đồng, Hoán dụ dựa trên quan hệ liên tưởng.

Ẩn dụ gọi tên sự vật bằng dấu hiệu, Hoán dụ gọi tên sự vật bằng hình ảnh.

Ẩn dụ dùng để miêu tả cảm xúc, Hoán dụ dùng để miêu tả sự vật.

Ẩn dụ có từ so sánh, Hoán dụ không có từ so sánh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt hai biện pháp tu từ dễ gây nhầm lẫn. Ẩn dụ dựa trên quan hệ tương đồng (giống nhau), còn Hoán dụ dựa trên quan hệ liên tưởng (gần gũi, bộ phận-toàn thể, vật chứa-vật bị chứa,...).

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Trong đoạn thơ Mặt trời xuống biển như hòn lửa / Sóng đã cài then đêm sập cửa (Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận), câu thơ thứ hai sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả cảnh đêm xuống trên biển?

So sánh.

Ẩn dụ.

Nhân hóa.

Hoán dụ.

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ trong một câu thơ cụ thể. Hình ảnh 'Sóng đã cài then đêm sập cửa' gán hành động của con người ('cài then', 'sập cửa') cho sự vật tự nhiên ('sóng', 'đêm'), đây là biện pháp nhân hóa.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Tác dụng chính của biện pháp tu từ Nói quá là gì?

Làm giảm nhẹ tính chất của sự vật, hiện tượng.

Phóng đại mức độ, quy mô, tính chất để nhấn mạnh, gây ấn tượng.

Thay thế tên gọi sự vật bằng dấu hiệu liên quan.

Tạo ra sự hài hước, châm biếm.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tác dụng của Nói quá. Biện pháp này phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng để nhấn mạnh, gây ấn tượng hoặc tăng sức biểu cảm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Từ khuôn viên trong câu Ngôi trường có khuôn viên rộng rãi có thể được giải thích nghĩa bằng cách nào?

Dùng từ đồng nghĩa.

Dùng từ trái nghĩa.

Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.

Miêu tả đặc điểm bên ngoài.

Câu hỏi kiểm tra các phương pháp giải thích nghĩa từ. 'Khuôn viên' là một không gian nhất định thuộc một cơ quan, trường học,... được bao quanh. Giải thích bằng cách trình bày khái niệm mà từ biểu thị là phù hợp nhất.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Cặp từ nào dưới đây là từ đồng nghĩa?

Cao - thấp.

Vui - buồn.

Nhanh - chậm.

Hạnh phúc - sung sướng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ đồng nghĩa. Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Khi viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ, phần kết đoạn thường có chức năng gì?

Khẳng định lại cảm nghĩ và mở rộng, liên hệ.

Giới thiệu chung về bài thơ và tác giả.

Phân tích chi tiết các câu thơ.

Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ.

Câu hỏi kiểm tra cấu trúc và chức năng của các phần trong đoạn văn. Phần kết đoạn thường dùng để khẳng định lại cảm xúc, suy nghĩ về bài thơ và mở rộng, liên hệ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Để đoạn văn cảm nghĩ về bài thơ tám chữ trở nên hấp dẫn, người viết cần chú trọng điều gì nhất?

Sử dụng thật nhiều từ ngữ khó hiểu.

Thể hiện cảm xúc, suy nghĩ chân thật, sâu sắc và độc đáo của bản thân về bài thơ.

Chỉ ra tất cả các biện pháp tu từ có trong bài thơ.

Tóm tắt lại toàn bộ nội dung bài thơ một cách chi tiết.

Câu hỏi yêu cầu xác định yếu tố quan trọng nhất tạo nên sức hấp dẫn của một bài viết cảm nghĩ. Tính chân thật, sâu sắc và độc đáo trong cảm xúc, suy nghĩ của người viết là yếu tố cốt lõi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Yếu tố nào sau đây không làm cho bài thơ tám chữ trở nên sâu sắc và giàu cảm xúc?

Sử dụng hình ảnh thơ gợi cảm, độc đáo.

Gieo vần và phối thanh điệu hài hòa.

Thể hiện những rung động tinh tế, chân thành của tác giả.

Lạm dụng các từ ngữ sáo rỗng, công thức.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về các yếu tố tạo nên giá trị của một bài thơ. Việc lạm dụng từ ngữ sáo rỗng, công thức sẽ làm bài thơ thiếu tự nhiên và mất đi cảm xúc chân thật.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Bài thơ Mưa xuân của Nguyễn Bính thể hiện tâm trạng chủ đạo nào của nhân vật trữ tình?

Bâng khuâng, xao xuyến, vấn vương nỗi nhớ và mong chờ tình yêu.

Vui vẻ, hân hoan trước cảnh sắc mùa xuân.

Buồn bã, tuyệt vọng vì tình yêu tan vỡ.

Thờ ơ, lãnh đạm trước sự thay đổi của thiên nhiên.

Câu hỏi yêu cầu xác định tâm trạng chính trong bài thơ 'Mưa xuân'. Bài thơ khắc họa nỗi nhớ, sự mong chờ và những rung cảm bâng khuâng, vấn vương của cô gái trong khung cảnh mùa xuân.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Hình ảnh mưa xuân trong bài thơ của Nguyễn Bính mang ý nghĩa biểu tượng gì?

Sự khắc nghiệt của thời tiết.

Nỗi buồn và sự cô đơn.

Sự sống động, sinh sôi, những rung cảm dịu dàng của tình yêu và tuổi trẻ.

Sự lãng quên và mất mát.

Câu hỏi yêu cầu phân tích ý nghĩa biểu tượng của một hình ảnh trung tâm trong bài thơ. Mưa xuân không chỉ là hiện tượng thiên nhiên mà còn là biểu tượng cho sự sinh sôi, nảy nở, tình yêu và những rung cảm tuổi trẻ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Trong bài thơ Mưa xuân, cụm từ giếng thơi gợi lên hình ảnh gì?

Giếng nước sâu và tối.

Giếng đào lộ thiên, không có thành hoặc thành thấp, gợi sự mộc mạc, gần gũi.

Giếng nước đã cạn khô.

Giếng nước có mái che kiên cố.

Câu hỏi yêu cầu hiểu nghĩa và liên tưởng từ một cụm từ cụ thể trong bài thơ. 'Giếng thơi' là giếng đào lộ thiên, không có thành hoặc thành thấp, gợi lên hình ảnh làng quê truyền thống, mộc mạc.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Câu thơ Bữa ấy mưa xuân phơi phới bay miêu tả đặc điểm nào của mưa xuân?

Mưa rất nhẹ, bay lất phất trong không khí.

Mưa rất nặng hạt và kéo dài.

Mưa kèm theo gió lớn.

Mưa chỉ xuất hiện thoáng qua rồi tạnh ngay.

Câu hỏi yêu cầu phân tích cách dùng từ ngữ để miêu tả hiện tượng thiên nhiên. Từ láy 'phơi phới' và động từ 'bay' gợi tả hạt mưa rất nhẹ, bay lất phất trong không khí, khác với mưa rào.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Cụm từ tâm hồn trong sáng trong văn cảnh phân tích thơ thường dùng để chỉ điều gì?

Khả năng hiểu biết sâu rộng về nhiều vấn đề.

Tư duy logic và sắc bén.

Những suy nghĩ, tình cảm hồn nhiên, chân thật, không vụ lợi.

Sự giàu có về vật chất.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về cách dùng từ ngữ trong phê bình văn học. 'Tâm hồn trong sáng' thường chỉ những suy nghĩ, tình cảm hồn nhiên, chân thật, không vụ lợi, đặc biệt là trong tình yêu tuổi trẻ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Khi nói về muôn điệu của hồn thơ, người ta muốn nhấn mạnh điều gì?

Sự đơn giản, nhất quán trong phong cách sáng tác.

Sự lặp đi lặp lại các chủ đề quen thuộc.

Sự khó hiểu, phức tạp trong cách diễn đạt.

Sự đa dạng, phong phú trong thế giới cảm xúc, tư tưởng và cách biểu hiện của người làm thơ.

Câu hỏi yêu cầu giải thích ý nghĩa của cụm từ trong nhan đề bài học. 'Muôn điệu' chỉ sự đa dạng, phong phú; 'hồn thơ' chỉ thế giới nội tâm của nhà thơ thể hiện qua tác phẩm. Cụm từ nhấn mạnh sự đa dạng, phong phú trong thế giới cảm xúc, tư tưởng của người làm thơ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Trong các cách tạo từ mới, phát triển nghĩa của từ ngữ được hiểu là gì?

Dùng từ ngữ đã có để đặt tên cho sự vật, hiện tượng mới dựa trên mối quan hệ tương đồng hoặc liên tưởng.

Ghép các tiếng có nghĩa lại với nhau.

Lặp lại tiếng để tạo từ láy.

Vay mượn từ ngữ của tiếng nước ngoài.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương thức tạo từ mới. Phát triển nghĩa là khi một từ cũ được gán thêm nghĩa mới dựa trên nghĩa gốc, thường là theo phương thức ẩn dụ hoặc hoán dụ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Từ đỏ trong câu Đôi má em đỏ hây hây và từ đỏ trong câu Anh ấy rất đỏ mặt khi nói chuyện là hiện tượng gì về nghĩa?

Từ đồng âm.

Từ trái nghĩa.

Từ nhiều nghĩa.

Từ đồng nghĩa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quan hệ nghĩa của từ. Từ 'đỏ' trong hai câu trên đều chỉ màu sắc, nhưng trong câu thứ hai nó còn gợi tả trạng thái cảm xúc (ngượng ngùng). Đây là hiện tượng từ nhiều nghĩa.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Từ ghép tri kỉ có yếu tố tri nghĩa là biết và kỉ nghĩa là mình. Vậy tri kỉ có nghĩa là gì?

Người bạn hiểu mình sâu sắc.

Người có nhiều kiến thức.

Người có cùng sở thích.

Người luôn giúp đỡ mình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận nghĩa từ ghép Hán Việt dựa trên nghĩa của các yếu tố cấu tạo. 'Tri kỉ' theo nghĩa đen là 'biết mình', nghĩa rộng chỉ người bạn hiểu mình sâu sắc.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Từ nào dưới đây là từ láy?

Xe đạp.

Lấp lánh.

Học tập.

Công nhân.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ láy. Từ láy được tạo thành bằng cách lặp lại một phần hoặc toàn bộ âm thanh của tiếng gốc để tạo nghĩa biểu cảm hoặc gợi tả.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Mục đích chính của việc sử dụng biện pháp Nói giảm nói tránh là gì?

Tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh nói tục, nói thô.

Nhấn mạnh tính chất của sự vật, hiện tượng.

Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho lời nói.

Làm cho câu văn trở nên trang trọng hơn.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tác dụng của Nói giảm nói tránh. Biện pháp này dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển để tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề hoặc thô tục.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Khi viết đoạn văn phân tích bài thơ tám chữ, việc lồng ghép cảm xúc cá nhân vào bài viết cần đảm bảo yếu tố nào?

Chỉ nêu cảm xúc mà không cần phân tích.

Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, sáo rỗng.

Thể hiện một cách chân thành, tự nhiên và gắn liền với sự phân tích các yếu tố nghệ thuật của bài thơ.

Tập trung vào việc kể lại nội dung bài thơ.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng viết. Cảm xúc cá nhân cần được thể hiện một cách tự nhiên, chân thành và quan trọng là phải dựa trên sự phân tích, cảm thụ nghệ thuật của bài thơ, không phải là cảm xúc chung chung, tách rời văn bản.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Câu thơ Em cuộn lụa trắng trinh nguyên (Mưa xuân - Nguyễn Bính) sử dụng biện pháp tu từ nào để nói về em?

So sánh.

Ẩn dụ.

Nhân hóa.

Hoán dụ.

Câu hỏi yêu cầu xác định biện pháp tu từ. Câu thơ trực tiếp so sánh 'em' với 'cuộn lụa trắng trinh nguyên', thể hiện sự trong sáng, thuần khiết của cô gái. Đây là biện pháp so sánh.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Thế nào là từ mượn?

Từ do người Việt tự sáng tạo ra.

Từ vay mượn của tiếng nước ngoài.

Từ chỉ có một tiếng.

Từ được tạo ra bằng cách láy âm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về từ loại. Từ mượn là từ vay mượn từ tiếng nước ngoài để làm phong phú thêm vốn từ vựng của ngôn ngữ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Phân tích một đoạn thơ, người viết cần làm gì để làm nổi bật giá trị nghệ thuật của đoạn thơ đó?

Chỉ cần tóm tắt nội dung chính.

Liệt kê thật nhiều từ ngữ đẹp.

Nêu cảm nhận chung chung về đoạn thơ.

Chỉ ra các yếu tố hình thức nghệ thuật (từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, vần, nhịp...) và phân tích tác dụng của chúng.

Câu hỏi kiểm tra kỹ năng phân tích văn học. Để làm nổi bật giá trị nghệ thuật, cần chỉ ra các yếu tố hình thức (từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, vần, nhịp...) và phân tích tác dụng của chúng trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Nhận định Thơ ca là tiếng nói của tâm hồn gợi ý điều gì khi tiếp cận một bài thơ?

Thơ ca chỉ phản ánh hiện thực khách quan.

Cần chú trọng cảm nhận và đồng cảm với những rung động, cảm xúc của nhà thơ.

Thơ ca chỉ là phương tiện để truyền tải thông tin.

Việc phân tích thơ chỉ cần dựa vào logic và lý trí.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi yêu cầu suy luận từ một nhận định về bản chất của thơ ca. Nhận định này nhấn mạnh vai trò của cảm xúc, rung động chủ quan của nhà thơ, do đó khi đọc thơ cần chú trọng cảm nhận và đồng cảm với những rung động đó.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2) - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Theo nhận định chung về thơ ca lãng mạn Việt Nam giai đoạn 1930-1945, đặc điểm nào sau đây thường tạo nên hồn thơ muôn điệu?

Sự tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc niêm luật cổ điển.

Tập trung phản ánh hiện thực xã hội một cách khách quan.

Sử dụng ngôn ngữ ước lệ, tượng trưng truyền thống.

Đề cao cảm xúc cá nhân, cái tôi chủ thể và sự đa dạng trong biểu đạt.

Giai đoạn thơ lãng mạn thường đề cao cái tôi cá nhân, cảm xúc chủ quan và sự đa dạng trong biểu đạt tâm trạng, tạo nên muôn điệu của hồn thơ.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Khi phân tích một bài thơ trữ tình trong chủ đề Hồn thơ muôn điệu, việc làm nào sau đây giúp làm nổi bật cá biệt hóa của tác giả?

So sánh số lượng câu thơ và khổ thơ với các bài khác.

Chỉ ra bài thơ thuộc thể loại nào.

Phân tích cách sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ độc đáo.

Tóm tắt nội dung chính của bài thơ.

Phân tích cách nhà thơ sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ độc đáo thể hiện góc nhìn, cảm xúc riêng biệt của họ, chính là làm nổi bật cá biệt hóa.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Quan niệm sống nào thường được thể hiện trong các bài thơ lãng mạn mang âm hưởng Vội vàng của Xuân Diệu?

Sống chậm rãi, an yên, tránh xa những xô bồ.

Sống hết mình, tận hưởng vẻ đẹp cuộc đời trong sự chảy trôi của thời gian.

Tìm kiếm sự giải thoát khỏi những ràng buộc của cuộc sống.

Chấp nhận sự hữu hạn và bi kịch của kiếp người.

Thơ Xuân Diệu, đặc biệt là Vội vàng, thể hiện sự mãnh liệt, say đắm trước vẻ đẹp cuộc sống và thời gian, thể hiện khát khao tận hưởng từng khoảnh khắc.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Tiếng nói say đắm trong thơ lãng mạn thường cất lên từ đâu?

Từ cảm xúc mãnh liệt, chủ quan của cái tôi trữ tình.

Từ sự phản ánh chân thực các sự kiện lịch sử.

Từ việc tuân thủ các quy tắc đạo đức truyền thống.

Từ việc sao chép phong cách của các nhà thơ đi trước.

Tiếng nói say đắm trong thơ lãng mạn xuất phát từ cảm xúc mãnh liệt, chủ quan của cái tôi trữ tình trước cuộc đời, tình yêu, thiên nhiên.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Trong câu Cha mẹ là vầng dương soi sáng đời con, biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Hoán dụ

Nhân hóa

Điệp ngữ

Ẩn dụ

Câu sử dụng hình ảnh vầng dương để chỉ cha mẹ dựa trên nét tương đồng về sự ấm áp, soi sáng, che chở mà không dùng từ so sánh, đây là ẩn dụ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Cả lớp im phăng phắc. Trong câu này, biện pháp tu từ nào được sử dụng để nhấn mạnh sự im lặng tuyệt đối?

Nói giảm nói tránh

Ẩn dụ

Nói quá

So sánh

Im phăng phắc là cách nói phóng đại mức độ im lặng, đây là biện pháp nói quá.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Tác dụng chính của biện pháp nói giảm nói tránh là gì?

Tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề; thể hiện sự tế nhị, lịch sự.

Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

Nhấn mạnh đặc điểm, tính chất của đối tượng.

Tạo nhịp điệu, nhấn mạnh ý, gây ấn tượng mạnh.

Nói giảm nói tránh dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển để tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề, hoặc thô tục.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Xác định biện pháp tu từ trong câu tục ngữ: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

Ẩn dụ

Hoán dụ

Nhân hóa

So sánh

Ăn quả hoán dụ cho người hưởng thành quả, kẻ trồng cây hoán dụ cho người tạo ra thành quả. Câu sử dụng hoán dụ để khuyên răn về lòng biết ơn.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Tác dụng của việc sử dụng điệp ngữ trong thơ là gì?

Làm cho câu thơ trở nên khó hiểu hơn.

Giảm bớt cảm xúc của người đọc.

Chỉ dùng để trang trí cho câu thơ đẹp hơn.

Nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu, tăng sức biểu cảm.

Điệp ngữ là lặp lại từ ngữ hoặc cả câu nhằm nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu, và tăng sức biểu cảm, gợi ấn tượng mạnh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Khi giải thích nghĩa của từ nhân ái là: yêu thương con người, cách giải thích này thuộc loại nào?

Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.

Dùng từ đồng nghĩa hoặc gần nghĩa.

Dùng từ trái nghĩa.

Miêu tả đặc điểm.

Giải thích nhân ái bằng cụm từ yêu thương con người là dùng từ đồng nghĩa hoặc gần nghĩa để trình bày khái niệm.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Từ giang sơn trong tiếng Việt hiện đại có nghĩa là gì?

Sông và núi.

Biển cả và đất liền.

Đất nước, quốc gia.

Vùng đồng bằng rộng lớn.

Giang sơn là từ Hán Việt, nghĩa gốc là sông (giang) và núi (sơn), dùng để chỉ đất nước, quốc gia.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Khi viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ, phần mở đoạn cần đảm bảo yếu tố nào sau đây?

Giới thiệu bài thơ và nêu cảm nghĩ chung ban đầu.

Phân tích sâu một hình ảnh độc đáo trong bài.

So sánh bài thơ với một tác phẩm khác.

Tóm tắt toàn bộ nội dung bài thơ.

Phần mở đoạn cần giới thiệu được bài thơ (tên, tác giả) và nêu ấn tượng, cảm xúc chung ban đầu về bài thơ đó.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Trong phần thân đoạn của bài viết cảm nghĩ về thơ tám chữ, người viết nên tập trung vào điều gì?

Kể lại toàn bộ cốt truyện của bài thơ.

Chỉ ra tất cả các từ khó trong bài.

Nêu tiểu sử chi tiết của tác giả.

Trình bày cảm nghĩ về nội dung và nghệ thuật đặc sắc của bài thơ.

Thân đoạn là nơi đi sâu vào cảm nhận về nội dung (chủ đề, cảm xúc) và nghệ thuật (hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ) của bài thơ, làm rõ những ấn tượng đã nêu ở mở đoạn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Tại sao việc chỉ ra tác dụng của các biện pháp tu từ lại quan trọng khi viết cảm nghĩ về một bài thơ?

Để bài viết dài hơn.

Để làm rõ giá trị nghệ thuật và cách nhà thơ thể hiện cảm xúc, nội dung.

Chỉ là yêu cầu bắt buộc của giáo viên.

Để chứng tỏ người viết giỏi về lý thuyết văn học.

Các biện pháp tu từ là công cụ nghệ thuật giúp nhà thơ biểu đạt cảm xúc, hình ảnh một cách sinh động, sâu sắc. Chỉ ra tác dụng của chúng giúp người đọc hiểu được giá trị nghệ thuật và nội dung biểu đạt của bài thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Bài thơ Mưa xuân của Nguyễn Bính thể hiện khung cảnh và không khí mùa xuân ở đâu?

Làng quê Bắc Bộ.

Miền núi phía Bắc.

Đô thị hiện đại.

Miền Nam Bộ.

Mưa xuân của Nguyễn Bính khắc họa vẻ đẹp và không khí đặc trưng của mùa xuân ở vùng quê Bắc Bộ Việt Nam.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Hình ảnh nào trong bài Mưa xuân gợi lên vẻ đẹp thanh khiết, trong sáng của người thiếu nữ?

Cành xoan.

Giàn thiên lí.

Cây lụa trắng.

Phiên chợ.

Trong bài Mưa xuân, hình ảnh cây lụa trắng được dùng để so sánh với tâm hồn cô gái, gợi lên sự thanh khiết, trong trắng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Tâm trạng chủ đạo của nhân vật trữ tình (cô gái) trong bài Mưa xuân là gì?

Phấn khởi, vui tươi.

Bâng khuâng, xao xuyến, vấn vương.

Buồn bã, tuyệt vọng.

Thờ ơ, lãnh đạm.

Bài thơ khắc họa tâm trạng bâng khuâng, xao xuyến, vấn vương tình cảm của cô gái trong không gian và thời gian mùa xuân.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Dòng thơ nào trong Mưa xuân thể hiện rõ nhất sự ngập ngừng, e ấp của cô gái khi đối diện với tình cảm?

Bữa ấy mưa xuân phơi phới bay.

Hoa xoan tím rụng tơi bời.

Em mặc áo mới ra đồng.

Đến xem trẩy hội cũng là hay.

Dòng thơ Đến xem trẩy hội cũng là hay thể hiện sự ngập ngừng, tìm cớ để được gặp gỡ, thể hiện sự e ấp của cô gái trong tình yêu.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Biện pháp tu từ nào tạo nên tính nhạc, nhịp điệu và nhấn mạnh sự liên kết, kéo dài của cảm xúc trong câu thơ Lòng thấy giăng tơ một mối tình?

Ẩn dụ.

So sánh.

Nhân hóa.

Hoán dụ.

Câu thơ sử dụng ẩn dụ giăng tơ để diễn tả sự hình thành, lan tỏa, vương vấn của mối tình trong lòng.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Yếu tố nào sau đây không phải là tiêu chí thường dùng để đánh giá một bài thơ hay?

Nội dung sâu sắc, có ý nghĩa.

Ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc.

Bài thơ phải thật dài.

Cảm xúc chân thật, độc đáo.

Một bài thơ hay cần nội dung sâu sắc, ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc chân thật. Độ dài của bài thơ không quyết định giá trị hay dở của nó.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Mục đích chính của việc ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ là gì?

Tóm tắt nội dung bài thơ một cách khách quan.

Phân tích cấu trúc ngữ pháp của từng câu thơ.

Thu thập thông tin về cuộc đời tác giả.

Trình bày những rung động, suy nghĩ, đánh giá cá nhân về bài thơ.

Viết cảm nghĩ về bài thơ nhằm chia sẻ những rung động, suy ngẫm, đánh giá chủ quan của người viết về vẻ đẹp nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Điểm khác biệt cốt lõi giữa biện pháp nói quá và nói giảm nói tránh là gì?

Nói quá là phóng đại, nói giảm nói tránh là làm nhẹ đi.

Cả hai đều làm tăng mức độ biểu đạt.

Nói quá chỉ dùng trong văn nói, nói giảm nói tránh chỉ dùng trong văn viết.

Nói quá là so sánh, nói giảm nói tránh là ẩn dụ.

Nói quá là phóng đại mức độ để nhấn mạnh, gây ấn tượng. Nói giảm nói tránh là dùng cách diễn đạt nhẹ nhàng hơn để tránh gây cảm giác tiêu cực.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Yếu tố Hán Việt tâm trong từ tâm hồn có nghĩa là gì?

Trí tuệ.

Tim, lòng (chỉ khía cạnh tinh thần, tình cảm).

Thân thể.

Lý trí.

Yếu tố Hán Việt tâm có nghĩa là tim, lòng, dùng để chỉ khía cạnh tinh thần, tình cảm bên trong con người.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Trong câu Áo chàm đưa buổi phân li / Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay (Việt Bắc - Tố Hữu), hình ảnh áo chàm là biện pháp tu từ gì?

Ẩn dụ.

So sánh.

Hoán dụ.

Điệp ngữ.

Áo chàm là trang phục đặc trưng của người Việt Bắc. Hình ảnh này dùng để chỉ người dân Việt Bắc, là biện pháp hoán dụ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Cách tạo từ mới bằng cách phát triển nghĩa của từ ngữ có sẵn là gì?

Dựa trên nghĩa gốc của từ để hình thành nghĩa mới (ví dụ: chân bàn).

Kết hợp các từ đơn lại với nhau.

Mượn từ của tiếng nước ngoài.

Thay đổi trật tự các âm tiết trong từ.

Phát triển nghĩa của từ là dựa trên nghĩa gốc của từ để hình thành nghĩa mới, thường theo phương thức ẩn dụ hoặc hoán dụ, ví dụ: chân (bộ phận cơ thể) -> chân núi (bộ phận của núi).

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Khi phân tích khổ thơ đầu bài Vội vàng của Xuân Diệu, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa ước muốn chủ quan của nhà thơ và quy luật khách quan của tự nhiên?

Việc sử dụng các tính từ chỉ màu sắc.

Ước muốn được <q>tắt nắng</q>, <q>buộc gió</q>.

Liệt kê các vẻ đẹp của thiên nhiên mùa xuân.

Sử dụng các động từ mạnh.

Khổ thơ đầu thể hiện ước muốn Tắt nắng đi, Buộc gió lại, đối lập với quy luật vận động không ngừng của tự nhiên, làm nổi bật sự vội vàng của nhà thơ trước thời gian.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Dòng thơ Xuân đương tới, nghĩa là xuân đương qua trong bài Vội vàng sử dụng biện pháp tu từ gì để diễn tả cảm nhận về thời gian?

Nghịch lý.

So sánh.

Nhân hóa.

Hoán dụ.

Câu thơ sử dụng phép nghịch lý (paradox): sự tới đồng nghĩa với sự qua đi ngay lập tức, thể hiện cảm nhận gấp gáp, vội vã về thời gian trôi chảy.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Khi viết đoạn văn cảm nghĩ về bài thơ Mưa xuân, để làm rõ vẻ đẹp tâm hồn cô gái, người viết có thể tập trung phân tích hình ảnh nào?

Cây xoan.

Giàn thiên lí.

Cây lụa trắng.

Cánh bướm.

Hình ảnh cây lụa trắng được so sánh trực tiếp với tâm hồn cô gái, là hình ảnh rõ ràng nhất để phân tích vẻ đẹp trong sáng, thanh khiết của nhân vật.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Cảm hứng chủ đạo trong phần lớn các bài thơ thuộc chủ đề Hồn thơ muôn điệu của giai đoạn 1930-1945 là gì?

Ca ngợi vẻ đẹp của lao động sản xuất.

Diễn tả cảm xúc về tình yêu, thiên nhiên và cuộc sống.

Phê phán những bất công trong xã hội.

Kể lại các sự kiện lịch sử quan trọng.

Thơ ca lãng mạn giai đoạn này thường tập trung vào cảm hứng về tình yêu, thiên nhiên và cuộc sống với những cung bậc cảm xúc đa dạng của cái tôi cá nhân.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào góp phần tạo nên chất nhạc và chất họa trong thơ?

Số lượng từ ngữ trong bài.

Độ dài của các câu thơ.

Thông tin về tác giả.

Nhịp điệu, vần điệu, hình ảnh, màu sắc, âm thanh.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Chất nhạc trong thơ được tạo nên bởi nhịp điệu, vần điệu, phối thanh. Chất họa được tạo nên bởi các hình ảnh, màu sắc, đường nét gợi tả.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2) - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong bài nghị luận về bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu, yếu tố nào được tác giả nhấn mạnh để làm nổi bật tính độc đáo và sức hấp dẫn của bài thơ?

Sự vận dụng tài tình các biện pháp tu từ.

Cá tính sáng tạo mạnh mẽ, khác biệt của Xuân Diệu.

Cấu trúc bài thơ chặt chẽ, logic.

Ngôn ngữ giản dị, dễ hiểu.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện yếu tố trung tâm làm nên sự hấp dẫn của bài thơ trong bài nghị luận.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Quan niệm sống được thể hiện trong bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu, theo đánh giá của tác giả bài nghị luận, mang sắc thái nào?

Bi quan, chán chường trước cuộc đời.

Lãng mạn, bay bổng, không thực tế.

Tích cực, khát khao sống mãnh liệt.

Thờ ơ, vô cảm trước hiện thực.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích quan điểm của tác giả bài nghị luận về quan niệm sống trong thơ Xuân Diệu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Theo tác giả bài nghị luận, điểm độc đáo nào của bài thơ Vội vàng làm nên sự khác biệt so với các bài thơ khác cùng thời?

Sự thể hiện mạnh mẽ, cá tính của tiếng nói thơ ca.

Việc sử dụng nhiều điển tích, thành ngữ cổ.

Hình ảnh thiên nhiên được miêu tả một cách tĩnh lặng.

Giọng điệu thơ nhẹ nhàng, sâu lắng.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện đặc điểm riêng biệt của Vội vàng trong bối cảnh thơ ca đương thời.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Trong bài nghị luận, tiếng nói thơ ca trong Vội vàng được hiểu là xuất phát từ đâu?

Sự phản ánh trung thực hiện thực xã hội.

Sự bắt chước, học hỏi từ các nhà thơ khác.

Sự tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc nghệ thuật.

Sự khẳng định mạnh mẽ cá tính sáng tạo của nhà thơ.

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu và diễn giải quan điểm của tác giả về nguồn gốc của tiếng nói thơ ca trong tác phẩm.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Trong câu “Thuận vợ, thuận chồng tát biển Đông cũng cạn”, biện pháp tu từ nào được sử dụng và tác dụng của nó là gì?

So sánh; nhấn mạnh sự khó khăn của công việc.

Nói quá; nhấn mạnh sức mạnh của sự đồng lòng, hợp tác.

Nhân hóa; làm cho câu nói thêm sinh động, hấp dẫn.

Ẩn dụ; thể hiện sự gắn bó mật thiết giữa vợ chồng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu tục ngữ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Câu tục ngữ “Cái nết đánh chết cái đẹp” sử dụng biện pháp tu từ nào và muốn khẳng định điều gì?

So sánh; đề cao phẩm chất đạo đức hơn vẻ đẹp hình thức.

Nhân hóa; làm cho câu nói thêm sinh động, dễ hiểu.

Nói quá; nhấn mạnh tầm quan trọng của vẻ đẹp hình thức.

Ẩn dụ; thể hiện sự tương quan giữa vẻ đẹp bên trong và bên ngoài.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích câu tục ngữ về mặt nghệ thuật và nội dung.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Giải thích nghĩa của từ trung niên là sử dụng phương pháp nào trong việc định nghĩa từ?

Dùng từ đồng nghĩa.

Dùng từ trái nghĩa.

Trình bày khái niệm.

Đưa ra ví dụ minh họa.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp giải thích nghĩa của từ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Khi viết đoạn văn cảm nhận về một bài thơ tám chữ, điều nào sau đây là KHÔNG cần thiết trong phần giới thiệu?

Nêu nhan đề bài thơ.

Giới thiệu tác giả bài thơ.

Nêu ấn tượng chung về bài thơ.

Phân tích chi tiết từng câu thơ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách viết đoạn văn cảm nhận thơ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Trong phần cảm nhận về nội dung và nghệ thuật của bài thơ tám chữ, điều quan trọng nhất cần làm là gì?

So sánh với các bài thơ khác cùng chủ đề.

Nêu cảm nhận về những nét nổi bật và chỉ ra tác dụng của thể thơ.

Tóm tắt lại nội dung của bài thơ.

Phân tích chi tiết từng câu thơ.

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu về cách viết cảm nhận bài thơ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Chỉ ra tác dụng của thể thơ tám chữ khi viết đoạn văn cảm nhận về một bài thơ là nhằm mục đích gì?

Làm nổi bật nét độc đáo của bài thơ.

So sánh với các thể thơ khác.

Chứng minh sự ưu việt của thể thơ tám chữ.

Phê bình những hạn chế của bài thơ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết tầm quan trọng của việc phân tích thể thơ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Bài thơ Mưa xuân được chia thành mấy phần chính?

2 phần

3 phần

4 phần

5 phần

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc bài thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Phần nào trong bài thơ Mưa xuân miêu tả trực tiếp tâm trạng của nhân vật trữ tình?

Phần đầu

Phần cuối

Phần giữa

Toàn bộ bài thơ

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu về bố cục và nội dung bài thơ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Mạch cảm xúc chính xuyên suốt bài thơ Mưa xuân là gì?

Vui tươi, phấn chấn.

Buồn bã, cô đơn.

Giận dữ, uất ức.

Thương cảm, ngưỡng mộ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt mạch cảm xúc của bài thơ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Hình ảnh nào được dùng để so sánh với vẻ đẹp trong sáng của cô gái trong bài thơ Mưa xuân?

Cây lụa trắng.

Mưa xuân.

Mái hiên nhà.

Thôn Đoài.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích nghệ thuật so sánh trong bài thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ “Lòng thấy giăng tơ một mối tình” và tác dụng của nó là gì?

So sánh; làm nổi bật tình yêu mãnh liệt.

Nhân hóa; làm cho câu thơ thêm sinh động.

Ẩn dụ; thể hiện sự kín đáo, sâu lắng của tình yêu.

Điệp ngữ; nhấn mạnh sự day dứt trong lòng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Điều nào sau đây KHÔNG làm nên giá trị của một bài thơ?

Nội dung sâu sắc, ý nghĩa.

Ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc.

Cảm xúc chân thật, truyền cảm.

Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương khó hiểu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về yếu tố làm nên giá trị của bài thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Mục đích chính của việc viết đoạn văn cảm nhận về một bài thơ tám chữ là gì?

Thể hiện khả năng viết văn của bản thân.

Chia sẻ cảm nhận về bài thơ, làm nổi bật vẻ đẹp của nó.

Chỉ ra những thiếu sót của bài thơ.

Tóm tắt nội dung chính của bài thơ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của việc viết cảm nhận văn học.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Điểm chung giữa biện pháp nói giảm nói tránh và nói quá là gì?

Đều phóng đại sự việc.

Đều làm giảm nhẹ tiêu cực.

Đều dựa trên sự liên tưởng, đối chiếu.

Đều không nói thẳng vào vấn đề.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp tu từ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Trong từ tri âm, yếu tố tri mang nghĩa gì?

Hiểu biết rộng.

Tri thức sâu sắc.

Nhìn thấu đáo.

Hiểu, thông cảm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức từ Hán Việt.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Từ kinh tế tri thức được tạo ra bằng cách nào?

Phát triển nghĩa của từ.

Ghép các từ có sẵn.

Tiếp nhận từ nước ngoài.

Thay đổi cách phát âm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách tạo từ mới.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Trong bài thơ Vội vàng, Xuân Diệu sử dụng giọng điệu chủ yếu nào để thể hiện tư tưởng của mình?

Giọng điệu sôi nổi, gấp gáp.

Giọng điệu buồn bã, u uất.

Giọng điệu nhẹ nhàng, sâu lắng.

Giọng điệu châm biếm, hài hước.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích giọng điệu trong thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Hình ảnh nào trong bài thơ Vội vàng thể hiện rõ nhất sự trân trọng thời gian của Xuân Diệu?

Cánh đồng.

Con đường.

Thời gian.

Mặt trời.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích hình ảnh trong thơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong bài thơ Vội vàng là gì?

Làm cho câu thơ thêm sinh động.

Nhấn mạnh sự gấp gáp, khẩn trương.

Tạo âm hưởng du dương, nhẹ nhàng.

Tăng tính gợi hình, gợi cảm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Nội dung chính của bài thơ Mưa xuân là gì?

Vẻ đẹp của cô gái và tình yêu trong sáng.

Không khí náo nhiệt của lễ hội.

Cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp.

Tâm trạng buồn bã của người con gái.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nội dung bài thơ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Bài thơ Mưa xuân được viết theo thể thơ nào?

Lục bát

Song thất lục bát

Tự do

Bốn chữ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể thơ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Trong bài thơ Mưa xuân, hình ảnh mưa xuân được sử dụng với ý nghĩa tượng trưng gì?

Tình yêu trong sáng, tinh khôi.

Không khí lễ hội tưng bừng.

Cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp.

Tâm trạng buồn bã, cô đơn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích ý nghĩa biểu tượng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Từ nào trong bài thơ Mưa xuân gợi lên hình ảnh của sự e ấp, kín đáo?

Mưa

Lụa

Xuân

Tơ

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích ngôn từ trong thơ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Phương thức biểu đạt chính của bài nghị luận về bài thơ Vội vàng là gì?

Nghị luận

Miêu tả

Tự sự

Biểu cảm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương thức biểu đạt.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Nhận định nào sau đây đúng về quan điểm của tác giả bài nghị luận về thơ Xuân Diệu?

Thơ Xuân Diệu thiếu tính hiện thực.

Thơ Xuân Diệu chỉ chú trọng đến hình thức.

Thơ Xuân Diệu thể hiện một cá tính mạnh mẽ, độc đáo.

Thơ Xuân Diệu khó hiểu, xa rời đời sống.

Câu hỏi kiểm tra khả năng tổng hợp và đánh giá quan điểm.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Theo em, bài thơ nào thể hiện rõ hơn tinh thần sống tích cực, vội vàng: Vội vàng hay Mưa xuân?

Cả hai bài thơ đều như nhau.

Không thể so sánh được.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi mở, đòi hỏi học sinh phải có sự so sánh và đánh giá.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2) - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Trong bài thơ "Vội vàng" của Xuân Diệu, điều gì được tác giả nhấn mạnh để tạo nên sự hấp dẫn và mới mẻ cho luận đề?

Sự sử dụng nhiều điển tích cổ.

Sự kết hợp giữa quan niệm sống tích cực với giọng điệu thơ mới mẻ, táo bạo.

Việc sử dụng thể thơ tự do.

Hình ảnh thiên nhiên được miêu tả một cách chi tiết, kỹ lưỡng.

Câu hỏi tập trung vào việc phân tích yếu tố nghệ thuật tạo nên sức hấp dẫn của bài thơ "Vội vàng". Đáp án đúng sẽ chỉ ra yếu tố tạo nên sự độc đáo của Xuân Diệu trong bài thơ này.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Quan niệm sống của Xuân Diệu trong "Vội vàng" được tác giả bài nghị luận đánh giá như thế nào?

Bi quan, chán nản trước sự tàn phai của thời gian.

Thờ ơ, vô cảm trước vẻ đẹp của cuộc sống.

Tích cực, khát khao sống mãnh liệt, trân trọng từng khoảnh khắc.

Lãng mạn, bay bổng, hướng đến một thế giới lý tưởng.

Câu hỏi này yêu cầu người học hiểu và diễn đạt được quan điểm của tác giả bài nghị luận về quan niệm sống được thể hiện trong bài thơ.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Theo bài nghị luận, điểm độc đáo của bài thơ "Vội vàng" nằm ở chỗ nào, so với các bài thơ khác cùng đề tài?

Cách thể hiện mạnh mẽ, táo bạo, khác biệt về giọng điệu và quan niệm sống.

Hình ảnh thiên nhiên được miêu tả chi tiết, sống động hơn.

Thể thơ được lựa chọn phù hợp hơn với nội dung bài thơ.

Ngôn ngữ sử dụng trau chuốt, giàu hình ảnh hơn.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích, so sánh của học sinh, tập trung vào việc làm nổi bật sự khác biệt của bài thơ "Vội vàng".

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Tiếng nói của thơ ca trong "Vội vàng" được Xuân Diệu thể hiện ra sao?

Nhẹ nhàng, sâu lắng, đầy tâm sự.

Buồn bã, tiếc nuối, đầy day dứt.

Thờ ơ, lạnh lùng, thiếu cảm xúc.

Mạnh mẽ, khẩn thiết, đầy khao khát sống.

Câu hỏi này đòi hỏi người học phải hiểu được giọng điệu, thái độ của nhà thơ khi thể hiện quan niệm sống trong bài thơ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Trong câu thơ "Tôi muốn tắt nắng, tôi muốn say/ Tôi muốn ngủ vùi trong tiếng của ngày", biện pháp tu từ nào được sử dụng?

Câu cầu khiến và điệp ngữ.

So sánh và ẩn dụ.

Nhân hóa và hoán dụ.

Liệt kê và đối lập.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích các biện pháp tu từ trong thơ.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Ý nghĩa của câu tục ngữ "Tốt gỗ hơn tốt nước sơn" là gì?

Ngoại hình đẹp đẽ quan trọng hơn phẩm chất tốt đẹp.

Cái đẹp bên ngoài dễ bị phai mờ theo thời gian.

Phẩm chất đạo đức, nhân cách con người quan trọng hơn vẻ bề ngoài.

Cần phải trau dồi cả vẻ đẹp bên ngoài lẫn bên trong.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Trong văn bản nghị luận về bài thơ "Vội vàng", tác giả sử dụng phương pháp lập luận chủ yếu nào?

Lập luận diễn dịch.

Lập luận tổng hợp – phân tích.

Lập luận quy nạp.

Lập luận tương phản.

Câu hỏi này đòi hỏi người học phải phân tích cách thức lập luận của tác giả trong bài nghị luận.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: "Tri âm" trong văn học có nghĩa là gì?

Người bạn tri kỷ.

Người có cùng sở thích.

Người hiểu biết sâu rộng.

Người hiểu và thông cảm sâu sắc.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức từ vựng và hiểu biết về văn học.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Khi phân tích bài thơ tám chữ, điều nào sau đây là quan trọng nhất?

Hiểu được nội dung, nghệ thuật và thông điệp của bài thơ.

Ghi nhớ chính xác các câu thơ.

So sánh với các bài thơ khác cùng chủ đề.

Tìm kiếm thông tin về tác giả và hoàn cảnh sáng tác.

Câu hỏi này đánh giá khả năng tổng hợp kiến thức và kỹ năng phân tích của học sinh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Tác dụng của việc sử dụng phép điệp ngữ trong thơ ca là gì?

Làm cho câu thơ trở nên dài dòng, rườm rà.

Làm giảm đi tính gợi hình, gợi cảm của câu thơ.

Nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu, tăng tính biểu cảm.

Làm cho câu thơ trở nên khó hiểu.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các biện pháp tu từ trong văn học.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Trong bài thơ "Mưa xuân", hình ảnh mưa xuân tượng trưng cho điều gì?

Sự tàn phá, hủy diệt.

Sự tươi trẻ, tinh khôi, trong sáng.

Sự buồn bã, cô đơn.

Sự mạnh mẽ, dữ dội.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích, hiểu được ý nghĩa biểu tượng trong thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: "Nói giảm nói tránh" là biện pháp tu từ có tác dụng gì?

Làm cho lời nói nhẹ nhàng, tế nhị, tránh sự thô tục, khiếm nhã.

Làm cho lời nói trở nên mạnh mẽ, quyết liệt hơn.

Làm cho lời nói trở nên hài hước, dí dỏm.

Làm cho lời nói trở nên khó hiểu, mơ hồ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các biện pháp tu từ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Đặc điểm nổi bật của thể thơ tám chữ là gì?

Số câu thơ không giới hạn.

Số chữ trong mỗi câu thơ không cố định.

Vần điệu tự do, không bị ràng buộc.

Mỗi câu thơ có 8 chữ, có vần và nhịp điệu nhất định.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể thơ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Trong quá trình viết đoạn văn cảm nhận về một bài thơ, điều gì cần tránh?

Tránh lập luận thiếu căn cứ, thiếu dẫn chứng.

Tránh sao chép nguyên văn các câu thơ vào bài viết.

Tránh diễn đạt thiếu mạch lạc, rườm rà.

Tránh thiếu sự liên kết giữa các phần trong bài viết.

Câu hỏi này kiểm tra kỹ năng viết văn nghị luận về văn học.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Từ nào sau đây là từ Hán Việt?

Trung niên

Mưa xuân

Vội vàng

Tóc xanh

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về từ Hán Việt.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Nghệ thuật nào được sử dụng nhiều trong bài thơ "Vội vàng"?

Chơi chữ

Nói quá

Ẩn dụ, điệp ngữ

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích nghệ thuật trong thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: "Mưa xuân" là bài thơ thuộc thể loại nào?

Thơ trữ tình

Thơ tự sự

Thơ Đường luật

Thơ lục bát

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể loại thơ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Ý nghĩa của việc sử dụng từ láy trong thơ ca là gì?

Làm cho câu thơ trở nên khó hiểu.

Làm cho câu thơ thiếu tính nhạc điệu.

Làm cho câu thơ thiếu tính gợi hình.

Tăng tính gợi hình, gợi cảm, tạo âm điệu, nhịp điệu cho câu thơ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về từ láy trong thơ ca.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Trong bài thơ "Mưa xuân", hình ảnh "cây lụa trắng" tượng trưng cho điều gì?

Sự mạnh mẽ, kiên cường.

Tâm hồn trong sáng, thuần khiết của cô gái.

Sự giàu sang, phú quý.

Sự bí ẩn, khó hiểu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích hình ảnh ẩn dụ trong thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Khi viết đoạn văn cảm nhận về một bài thơ, cần chú ý điều gì?

Kết hợp phân tích với cảm nhận cá nhân, có dẫn chứng cụ thể.

Chỉ tập trung vào nội dung của bài thơ, không cần quan tâm đến nghệ thuật.

Sao chép nguyên văn các câu thơ vào bài viết.

Viết dài dòng, lan man, không đi vào trọng tâm.

Câu hỏi này kiểm tra kỹ năng viết văn nghị luận về văn học.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu thơ: "Mưa xuân bâng khuâng, trời rộng thêm".

Làm cho câu thơ trở nên buồn bã, u sầu.

Làm cho câu thơ trở nên khó hiểu.

Nhân hóa mưa xuân, làm cho hình ảnh trở nên sinh động, gợi cảm.

Làm cho câu thơ trở nên khô khan, thiếu sức sống.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích các biện pháp tu từ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Thơ ca có vai trò gì trong đời sống tinh thần của con người?

Chỉ để giải trí, thư giãn.

Chỉ để thể hiện tài năng của nhà thơ.

Chỉ để lưu giữ những ký ức của quá khứ.

Làm giàu thêm đời sống tinh thần, bồi dưỡng tâm hồn con người.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về vai trò của thơ ca.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Phân tích ngắn gọn ý nghĩa của câu thơ: "Lòng thấy giăng tơ một mối tình".

Thể hiện tâm trạng nhớ nhung, vấn vương, tương tư của cô gái.

Thể hiện sự mạnh mẽ, quyết liệt của cô gái.

Thể hiện sự hờ hững, thờ ơ của cô gái.

Thể hiện sự vui vẻ, hạnh phúc của cô gái.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích ý nghĩa của câu thơ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Trong bài thơ "Mưa xuân", hình ảnh nào được sử dụng để gợi tả không khí lễ hội?

Hình ảnh mưa xuân.

Hình ảnh những người đi xem hội.

Hình ảnh mái hiên nhà.

Hình ảnh cây lụa trắng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích hình ảnh trong thơ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: "Thôn Đoài nắng mới, gió reo đầy".

Nhân hóa

So sánh

Ẩn dụ

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết và phân tích các biện pháp tu từ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Theo em, điều gì làm nên sự thành công của một bài thơ?

Số lượng câu thơ nhiều.

Ngôn ngữ cầu kỳ, khó hiểu.

Vần điệu phức tạp.

Nội dung sâu sắc, giàu cảm xúc, nghệ thuật tinh tế.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp kiến thức và đánh giá của học sinh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Tác dụng của việc sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh trong thơ ca là gì?

Làm cho câu thơ trở nên khó hiểu.

Làm cho câu thơ thiếu tính nhạc điệu.

Làm cho câu thơ trở nên sống động, gợi cảm, dễ đi vào lòng người.

Làm cho câu thơ thiếu tính biểu cảm.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nghệ thuật sử dụng từ ngữ trong thơ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Chỉ ra điểm khác biệt cơ bản giữa thể thơ tự do và thể thơ tám chữ.

Thể thơ tự do không bị ràng buộc về số câu, số chữ, vần điệu; thể thơ tám chữ có quy tắc về số chữ, vần điệu.

Thể thơ tự do thường có vần điệu; thể thơ tám chữ không có vần điệu.

Thể thơ tự do thường ngắn gọn; thể thơ tám chữ thường dài dòng.

Thể thơ tự do thường có nhịp điệu; thể thơ tám chữ không có nhịp điệu.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các thể thơ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Trong bài thơ "Mưa xuân", tâm trạng của người con gái được thể hiện như thế nào?

Vui vẻ, phấn khích.

Ngập ngừng, e lệ, đầy xúc cảm.

Buồn bã, cô đơn.

Giận dữ, oán hờn.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tâm trạng nhân vật trong thơ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Nêu ngắn gọn cảm nhận của em về một trong hai bài thơ "Vội vàng" hoặc "Mưa xuân".

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp và diễn đạt cảm nhận cá nhân về một bài thơ.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2) - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Theo quan điểm của tác giả bài nghị luận về Hồn thơ muôn điệu, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên giá trị và sức sống lâu bền của một bài thơ?

Sự tuân thủ chặt chẽ các quy tắc về thể thơ.

Việc sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu, uyên bác.

Số lượng câu thơ và độ dài của bài thơ.

Chiều sâu tư tưởng, cảm xúc và cá tính độc đáo của nhà thơ.

Bài nghị luận nhấn mạnh rằng giá trị của thơ ca không chỉ nằm ở kỹ thuật hay nội dung bề mặt mà chủ yếu ở hồn thơ, tức là chiều sâu cảm xúc, tư tưởng và cá tính độc đáo của nhà thơ được truyền tải.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Khi phân tích một bài thơ theo hướng khai thác hồn thơ, người đọc cần tập trung vào điều gì?

Cảm xúc, suy nghĩ, và cách nhìn độc đáo của nhà thơ thể hiện qua ngôn từ.

Hoàn cảnh lịch sử cụ thể khi bài thơ ra đời.

Số lượng người đọc yêu thích và đánh giá cao bài thơ.

Thông tin tiểu sử chi tiết về cuộc đời riêng của nhà thơ.

Để cảm nhận hồn thơ, cần đi sâu vào cảm xúc, suy tư, và cách nhà thơ nhìn nhận thế giới, những yếu tố làm nên cái tôi riêng biệt của họ trong tác phẩm.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Yếu tố nào dưới đây thường giúp người đọc nhận diện được cá tính sáng tạo của một nhà thơ qua tác phẩm?

Việc sử dụng lại các hình ảnh quen thuộc từ thơ ca truyền thống.

Tuân thủ nghiêm ngặt các chuẩn mực ngữ pháp tiếng Việt.

Phong cách sử dụng ngôn từ, hình ảnh, nhịp điệu và cấu trúc thơ độc đáo.

Độ dài ngắn của các câu thơ trong bài.

Cá tính sáng tạo thể hiện ở cách nhà thơ sử dụng ngôn từ, xây dựng hình ảnh, lựa chọn thể thơ và tổ chức cấu tứ để truyền tải cảm xúc và suy nghĩ theo cách riêng của mình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Theo tinh thần của bài ôn tập, việc khám phá hồn thơ muôn điệu của các nhà thơ giúp người đọc điều gì?

Ghi nhớ chính xác tất cả các chi tiết về cuộc đời nhà thơ.

Cảm nhận và đồng điệu với những rung động, suy tư sâu sắc trong tâm hồn họ.

Phân loại các nhà thơ dựa trên quê quán và thời đại sống.

Tìm ra những lỗi sai trong cách dùng từ của nhà thơ.

Hiểu được hồn thơ giúp người đọc không chỉ cảm nhận được vẻ đẹp ngôn ngữ mà còn đồng cảm, chia sẻ với thế giới nội tâm phong phú, đa dạng của các nhà thơ, từ đó mở rộng tâm hồn mình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để tăng sức gợi hình, gợi cảm cho lời thơ bằng cách lấy đặc điểm của sự vật này gán cho sự vật khác dựa trên mối quan hệ gần gũi hoặc liên tưởng?

Hoán dụ.

Điệp ngữ.

Nhân hóa.

So sánh.

Hoán dụ là biện pháp tu từ dùng sự vật này để gọi tên sự vật khác dựa trên mối quan hệ gần gũi (bộ phận - toàn thể, vật chứa - vật bị chứa, dấu hiệu - bản chất, cụ thể - trừu tượng).

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Trong câu tục ngữ Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ, biện pháp hoán dụ được thể hiện ở những từ ngữ nào và chỉ điều gì?

<q>Làm</q> và <q>nhai</q>, chỉ hành động làm việc và ăn uống.

<q>Quai</q> và <q>trễ</q>, chỉ sự chuyển động và trạng thái.

<q>Tay</q> (chỉ lao động) và <q>hàm nhai</q>, <q>miệng trễ</q> (chỉ sự hưởng thụ/lười biếng).

<q>Tay làm</q> và <q>tay quai</q>, chỉ các loại công việc khác nhau.

Tay là bộ phận cơ thể, ở đây dùng để chỉ hoạt động lao động. Hàm nhai, miệng trễ là bộ phận, ở đây dùng để chỉ kết quả hưởng thụ hoặc sự lười biếng. Đây là hoán dụ lấy bộ phận chỉ hoạt động/kết quả.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Tác dụng chủ yếu của biện pháp hoán dụ trong việc diễn đạt là gì?

Làm cho câu văn dài hơn và chi tiết hơn.

Chỉ đơn thuần thay thế một từ bằng một từ khác.

Tạo ra sự đối lập, tương phản gay gắt.

Làm cho cách diễn đạt cô đọng, gợi cảm, tăng sức biểu đạt.

Hoán dụ giúp câu văn, câu thơ cô đọng, hàm súc hơn, đồng thời tăng sức gợi hình, gợi cảm, làm cho diễn đạt sinh động và ấn tượng.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: Áo chàm đưa buổi phân li / Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay... (Việt Bắc - Tố Hữu).

So sánh.

Hoán dụ.

Ẩn dụ.

Nhân hóa.

Áo chàm là màu sắc trang phục đặc trưng của người dân Việt Bắc. Ở đây, Áo chàm được dùng để chỉ những người dân Việt Bắc. Đây là hoán dụ lấy dấu hiệu bên ngoài để chỉ bản chất/đối tượng.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Biện pháp tu từ nào được sử dụng để nhấn mạnh, tăng sức biểu cảm hoặc tạo nhịp điệu cho câu văn, câu thơ bằng cách lặp lại một yếu tố ngôn ngữ (từ, ngữ, câu)?

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Điệp ngữ.

Nói quá.

Điệp ngữ là biện pháp lặp lại từ ngữ hoặc cấu trúc câu để nhấn mạnh ý hoặc tạo ấn tượng về mặt âm điệu, cảm xúc.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Trong đoạn thơ Đồng mình cây mắc cọp đã lên cây / Anh lên chơi, rừng lạ, hoa đơm vàng / Nhớ về rừng, nhớ cội, nhớ công ơn / Nhớ người mẹ nắng cháy lưng (Việt Bắc - Tố Hữu), từ Nhớ được lặp lại nhiều lần nhằm mục đích gì?

Nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, sâu nặng.

Liệt kê các đối tượng cần ghi nhớ.

Tạo vần điệu cho câu thơ.

Thể hiện sự phân vân, không chắc chắn.

Việc lặp lại từ Nhớ là biện pháp điệp ngữ, nhằm nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, sâu nặng của người cán bộ về Việt Bắc và những con người nơi đây.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Biện pháp tu từ nào giúp tăng tính biểu cảm và gây ấn tượng mạnh mẽ về quy mô, mức độ của sự vật, hiện tượng bằng cách phóng đại hoặc thu nhỏ quá mức so với thực tế?

Nói giảm nói tránh.

Nói quá.

Điệp ngữ.

Hoán dụ.

Nói quá là biện pháp phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng nhằm nhấn mạnh, gây ấn tượng hoặc tăng sức biểu cảm.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Câu tục ngữ Ăn vóc học hay sử dụng biện pháp tu từ nào và có ý nghĩa gì?

Nói giảm nói tránh, khuyên ăn ít học nhiều.

Nhân hóa, miêu tả sự vật có đặc điểm con người.

Hoán dụ, dùng bộ phận chỉ toàn thể.

Nói quá, nhấn mạnh tầm quan trọng của ăn uống và học hành.

Ăn vóc là ăn để có vóc dáng, cơ thể khỏe mạnh. Học hay là học để giỏi giang. Câu này sử dụng biện pháp nói quá để nhấn mạnh tầm quan trọng của việc ăn uống đủ chất cho cơ thể và học hành giỏi giang cho trí tuệ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Biện pháp tu từ nào được dùng để diễn đạt một cách tế nhị, uyển chuyển, tránh gây sốc, đau buồn hoặc sợ hãi bằng cách dùng từ ngữ khác để thay thế cho từ ngữ trực tiếp?

Nói giảm nói tránh.

Nói quá.

Hoán dụ.

Điệp ngữ.

Nói giảm nói tránh là biện pháp dùng cách diễn đạt nhẹ nhàng, tế nhị để nói về những điều không muốn nói thẳng (như cái chết, bệnh tật, sự thất bại,...).

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Khi nói Ông ấy đã đi xa rồi thay cho Ông ấy đã chết, người nói đã sử dụng biện pháp tu từ nào?

Nói quá.

Nhân hóa.

Nói giảm nói tránh.

So sánh.

Dùng cụm từ đi xa rồi để thay thế cho từ chết là cách nói giảm nói tránh, thể hiện sự tế nhị, giảm nhẹ sự đau buồn.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Từ thi sĩ (người làm thơ) và từ nhà thơ có mối quan hệ ngữ nghĩa như thế nào?

Từ trái nghĩa.

Từ đồng nghĩa.

Từ nhiều nghĩa.

Từ đồng âm khác nghĩa.

Thi sĩ và nhà thơ đều chỉ người sáng tác thơ. Chúng là những từ có nghĩa gần giống nhau, có thể thay thế cho nhau trong nhiều trường hợp, nên là từ đồng nghĩa.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Từ chân trong câu Chân bàn bị gãy và từ chân trong câu Anh ấy đá bóng bằng chân trái là ví dụ về hiện tượng từ vựng nào?

Từ nhiều nghĩa.

Từ đồng âm khác nghĩa.

Từ đồng nghĩa.

Từ trái nghĩa.

Từ chân ở đây có nhiều nghĩa khác nhau (chân bàn: bộ phận chống đỡ; chân người: bộ phận cơ thể dùng để đi lại) nhưng các nghĩa này có mối liên hệ nhất định (đều chỉ bộ phận chống đỡ hoặc di chuyển). Đây là hiện tượng từ nhiều nghĩa.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Từ đường trong câu Mua một cân đường và từ đường trong câu Con đường làng quanh co là ví dụ về hiện tượng từ vựng nào?

Từ nhiều nghĩa.

Từ đồng nghĩa.

Từ trái nghĩa.

Từ đồng âm khác nghĩa.

Hai từ đường này phát âm giống nhau nhưng nghĩa hoàn toàn khác nhau (đường: chất ngọt; đường: lối đi). Giữa hai nghĩa này không có mối liên hệ nào. Đây là hiện tượng từ đồng âm khác nghĩa.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Cách giải thích nghĩa của từ nào dưới đây là phù hợp nhất cho từ tinh hoa trong ngữ cảnh tinh hoa văn hóa dân tộc?

Phần nhỏ nhất, không đáng kể.

Những giá trị tốt đẹp nhất, quý báu nhất được tích lũy lại.

Toàn bộ những gì thuộc về văn hóa.

Những thứ đã cũ kỹ, lỗi thời.

Tinh hoa trong ngữ cảnh này chỉ những giá trị tốt đẹp nhất, đặc sắc nhất, kết tinh từ quá trình phát triển lâu dài.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Từ kinh đô có nghĩa là gì?

Một thành phố lớn có nhiều hoạt động kinh tế.

Trung tâm thương mại sầm uất.

Thủ đô của một nước phong kiến hoặc đế chế.

Nơi tập trung nhiều trường học và viện nghiên cứu.

Kinh đô là từ Hán Việt, có nghĩa là thủ đô của một nước phong kiến hoặc đế chế, nơi đặt bộ máy chính quyền trung ương.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Khi viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ, phần mở đoạn cần đảm bảo những nội dung cơ bản nào?

Chỉ cần nêu tên bài thơ.

Nêu tên tác giả và một chi tiết bất kỳ trong bài thơ.

Giới thiệu tác giả, hoàn cảnh sáng tác chi tiết và phân tích câu thơ đầu tiên.

Giới thiệu nhan đề bài thơ, tác giả và nêu ấn tượng, cảm nghĩ chung ban đầu.

Mở đoạn cần giới thiệu khái quát về bài thơ (tên tác phẩm, tác giả) và nêu ấn tượng, cảm xúc chung nhất của người viết về bài thơ đó.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Trong phần thân đoạn của bài viết cảm nghĩ về thơ tám chữ, người viết cần làm gì để làm rõ cảm nhận của mình?

Phân tích, làm rõ cảm nghĩ bằng cách bám sát các chi tiết nghệ thuật và nội dung nổi bật.

Liệt kê tất cả các biện pháp tu từ có trong bài thơ.

Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện mà bài thơ đề cập.

So sánh bài thơ với ít nhất ba bài thơ khác cùng chủ đề.

Thân đoạn là nơi triển khai cảm nghĩ. Cần chọn lọc những chi tiết nghệ thuật (hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ) và nội dung nổi bật để phân tích, làm sáng tỏ cảm xúc, suy nghĩ của bản thân về bài thơ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Tại sao việc chỉ ra tác dụng của thể thơ tám chữ lại quan trọng khi viết cảm nghĩ về bài thơ?

Để chứng tỏ người viết hiểu biết về các loại thể thơ.

Vì đây là yêu cầu bắt buộc đối với mọi bài viết về thơ.

Để làm rõ mối quan hệ giữa hình thức thể hiện và nội dung, góp phần tạo nên hiệu quả nghệ thuật của bài thơ.

Chỉ cần nêu tên thể thơ là đủ, không cần phân tích tác dụng.

Thể thơ tám chữ với độ dài câu thơ, nhịp điệu, cách gieo vần riêng có ảnh hưởng đến cách tác giả thể hiện cảm xúc, suy tư. Chỉ ra tác dụng này giúp người đọc thấy được sự kết hợp giữa hình thức và nội dung, làm nổi bật nét đặc sắc của bài thơ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Phần kết đoạn trong bài viết cảm nghĩ về thơ tám chữ thường có chức năng gì?

Khẳng định lại cảm nghĩ, ấn tượng sâu sắc nhất và có thể mở rộng liên tưởng.

Tổng kết tất cả các biện pháp tu từ đã phân tích ở thân đoạn.

Nêu ra những điểm chưa hay của bài thơ.

Giới thiệu một bài thơ khác của cùng tác giả.

Kết đoạn có vai trò tóm lại cảm nghĩ, khẳng định lại ấn tượng sâu sắc nhất về bài thơ và mở rộng suy nghĩ, liên tưởng cá nhân từ bài thơ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Bài thơ Mưa xuân của Nguyễn Bính thể hiện điều gì trong tâm hồn nhân vật trữ tình (cô gái)?

Sự chán ghét đối với không khí mùa xuân.

Những rung động đầu đời, sự bâng khuâng, e ấp của tuổi mới lớn.

Nỗi buồn chán, thất vọng về cuộc sống.

Sự thờ ơ, lạnh nhạt trước mọi thứ xung quanh.

Bài thơ khắc họa một tâm hồn thiếu nữ mới lớn, với những rung động đầu tiên, bâng khuâng, e ấp trước tình yêu và không khí mùa xuân, lễ hội.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Hình ảnh nào trong bài Mưa xuân gợi tả không khí mùa xuân ở làng quê miền Bắc?

Cây đa cổ thụ.

Phố xá đông đúc.

Mưa xuân, hoa xoan, thôn Đoài, đi xem hội.

Những tòa nhà cao tầng.

Các hình ảnh như mưa xuân, hoa xoan nở, tóc xanh viền má hây hây đỏ, xem hội, thôn Đoài là những nét đặc trưng, quen thuộc của mùa xuân, cảnh vật và con người ở làng quê Bắc Bộ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Dòng thơ Làng Mỗ đi xem hội / Cái rét se se cánh buồm nâu trong bài Mưa xuân sử dụng biện pháp tu từ nào để gợi tả không khí và cảnh vật?

So sánh.

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Điệp ngữ.

Cái rét se se cánh buồm nâu có sự kết hợp giữa cảm giác (cái rét se se) và hình ảnh (cánh buồm nâu), tạo nên một liên tưởng độc đáo, gợi cảm giác về một không gian mùa xuân se lạnh, có thuyền bè trên sông. Đây là một dạng ẩn dụ chuyển đổi cảm giác hoặc liên tưởng độc đáo.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Điều gì khiến tâm trạng cô gái trong bài Mưa xuân trở nên bâng khuâng, xao xuyến?

Thời tiết quá lạnh giá.

Cảnh hội làng quá ồn ào.

Nỗi lo lắng về công việc đồng áng.

Không khí mùa xuân và hình bóng của người thương (anh).

Tâm trạng cô gái được gợi lên bởi không khí mùa xuân, cảnh vật tươi mới, và đặc biệt là sự xuất hiện của hình bóng anh từ thôn Đoài, khơi gợi những rung động đầu tiên của tình yêu.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Từ e ấp trong bài Mưa xuân miêu tả điều gì ở cô gái?

Sự rụt rè, ngại ngùng, kín đáo.

Sự mạnh dạn, táo bạo.

Sự tức giận, khó chịu.

Sự vui vẻ, hớn hở.

E ấp miêu tả thái độ, cử chỉ rụt rè, ngại ngùng, kín đáo của cô gái, đặc biệt là khi đối diện với những rung động mới mẻ về tình cảm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Nhịp điệu chủ đạo của bài thơ tám chữ Mưa xuân thường là gì, góp phần thể hiện tâm trạng và không khí bài thơ như thế nào?

Nhanh, gấp gáp, thể hiện sự vội vã.

Mạnh mẽ, dứt khoát, thể hiện sự quyết tâm.

Chậm rãi, nhẹ nhàng, thể hiện sự bâng khuâng, êm đềm.

Hỗn loạn, không theo quy luật nào.

Thơ tám chữ của Nguyễn Bính thường có nhịp điệu chậm rãi, nhẹ nhàng (thường ngắt nhịp 4/4), phù hợp với việc diễn tả tâm trạng bâng khuâng, man mác, êm đềm của mùa xuân và tình yêu tuổi học trò.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Để viết cảm nghĩ về bài thơ Mưa xuân một cách sâu sắc, người viết cần làm gì trước tiên?

Đọc kỹ bài thơ, cảm nhận nội dung và nghệ thuật.

Tìm đọc các bài phân tích có sẵn về bài thơ.

Tra cứu thông tin về cuộc đời Nguyễn Bính.

Học thuộc lòng toàn bộ bài thơ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Trước khi viết cảm nghĩ, điều quan trọng nhất là đọc kỹ bài thơ, cảm nhận những gì bài thơ gợi lên trong lòng mình, hiểu được nội dung và những nét đặc sắc về nghệ thuật.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2) - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Trong bài thơ "Vội vàng" của Xuân Diệu, việc tác giả nhấn mạnh sự hữu hạn của thời gian nhằm mục đích gì?

Phê phán sự lãng phí thời gian của con người.

Thể hiện sự tiếc nuối tuổi trẻ đã qua.

Khẳng định giá trị quý báu của thời gian và thúc giục con người sống trọn vẹn.

Miêu tả sự tàn phai của vẻ đẹp tự nhiên.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về chủ đề chính và thông điệp của bài thơ "Vội vàng".

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Hình ảnh "cánh buồm giương to" trong bài thơ "Vội vàng" tượng trưng cho điều gì?

Khát vọng chinh phục biển cả.

Khát vọng sống mãnh liệt, vươn tới những điều tốt đẹp.

Sự cô đơn và lạc lõng của con người.

Sự tàn phá của thời gian.

Câu hỏi này đánh giá khả năng phân tích và hiểu biểu tượng trong thơ ca.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Thái độ sống của Xuân Diệu trong "Vội vàng" được thể hiện như thế nào?

Bi quan, chán nản trước cuộc đời.

Lãng mạn, hướng đến vẻ đẹp thiên nhiên.

Thờ ơ, vô cảm trước mọi sự việc.

Tích cực, say mê cuộc sống và tận hưởng từng khoảnh khắc.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện và diễn đạt thái độ, quan điểm của tác giả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Từ nào trong bài thơ "Vội vàng" thể hiện rõ nhất tinh thần sống tích cực, khẩn trương của Xuân Diệu?

Vội vàng

Mây

Nắng

Gió

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích từ ngữ và ý nghĩa của chúng trong văn cảnh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Nội dung chính của bài thơ "Mưa xuân" của Thanh Hải là gì?

Miêu tả cảnh sắc thiên nhiên mùa xuân.

Thể hiện tình yêu quê hương đất nước.

Ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn trong sáng, tình yêu chân thành của cô gái.

Phản ánh hiện thực xã hội đương thời.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về nội dung của bài thơ "Mưa xuân".

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong bài thơ "Mưa xuân" là gì?

Ẩn dụ

So sánh

Nhân hóa

Hoán dụ

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận biết các biện pháp tu từ trong thơ ca.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Hình ảnh "cây lụa trắng" trong "Mưa xuân" được sử dụng để so sánh với điều gì?

Vẻ đẹp của thiên nhiên.

Tâm hồn của người con gái.

Sự trong sáng của tình yêu.

Tâm hồn trong sáng, hồn nhiên của cô gái.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và hiểu biểu tượng trong thơ ca.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Tâm trạng chủ đạo của người con gái trong bài thơ "Mưa xuân" là gì?

Vui vẻ, phấn khởi.

Ngây thơ, trong sáng, và chút e ấp, chờ mong.

Buồn bã, cô đơn.

Giận dữ, uất ức.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng cảm nhận và phân tích tâm trạng nhân vật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Điểm khác biệt cơ bản giữa quan niệm sống trong "Vội vàng" và "Mưa xuân" là gì?

Sự tập trung vào thời gian: "Vội vàng" nhấn mạnh tính hữu hạn của thời gian, trong khi "Mưa xuân" tập trung vào khoảnh khắc hiện tại.

Không có sự khác biệt đáng kể.

Cả hai bài thơ đều đề cao giá trị của tình yêu.

Cả hai bài thơ đều sử dụng nhiều hình ảnh thiên nhiên.

Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải so sánh, đối chiếu và tổng hợp kiến thức.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Trong việc cảm nhận và viết đoạn văn về một bài thơ, điều gì là quan trọng nhất?

Phân tích kỹ thuật điệp ngữ.

Tóm tắt nội dung bài thơ.

Ghi nhớ chính xác tên tác giả.

Thấu hiểu và thể hiện được cảm xúc, thông điệp của bài thơ.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về phương pháp cảm nhận và viết văn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: “Tri âm” trong văn học có nghĩa là gì?

Người hiểu và cảm thông sâu sắc với mình.

Người bạn thân thiết.

Người có cùng sở thích.

Người có cùng chí hướng.

Câu hỏi này kiểm tra vốn từ vựng và hiểu biết về thuật ngữ văn học.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Tác dụng của biện pháp tu từ trong câu "Tóc xanh viền má hây hây đỏ" là gì?

Nhấn mạnh vẻ đẹp kiêu sa của người con gái.

Tăng sức gợi hình, gợi cảm, làm nổi bật vẻ đẹp tươi trẻ, rạng rỡ của cô gái.

Tạo ra sự hài hước, dí dỏm.

Tạo ra sự bí ẩn, huyền ảo.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Trong bài thơ, việc sử dụng nhiều từ láy có tác dụng gì?

Làm cho câu thơ trở nên khó hiểu.

Làm cho bài thơ trở nên dài dòng.

Tăng sức gợi hình, gợi cảm, làm cho ngôn ngữ trở nên sinh động, giàu nhạc điệu.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của các biện pháp nghệ thuật.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Thơ tám chữ có những đặc điểm nổi bật nào?

Dễ dàng diễn tả nhiều cung bậc cảm xúc, linh hoạt về mặt cấu trúc.

Chỉ phù hợp với những bài thơ ngắn.

Khó sử dụng các biện pháp tu từ.

Ít được sử dụng trong thơ hiện đại.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Khi viết đoạn văn cảm nhận về một bài thơ, điều cần tránh là gì?

Trình bày mạch lạc, rõ ràng.

Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh.

Thể hiện được cảm xúc chân thật.

Sao chép, dàn trải, thiếu tính cá nhân.

Câu hỏi này kiểm tra kỹ năng viết văn và phân tích.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Nêu một điểm khác biệt về giọng điệu giữa bài thơ "Vội vàng" và "Mưa xuân".

"Vội vàng" có giọng điệu gấp gáp, khẩn trương, trong khi "Mưa xuân" có giọng điệu nhẹ nhàng, trìu mến.

Cả hai bài thơ đều có giọng điệu buồn bã.

Cả hai bài thơ đều có giọng điệu vui tươi.

Không có sự khác biệt về giọng điệu.

Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải so sánh, phân tích giọng điệu của bài thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Trong bài thơ "Vội vàng", hình ảnh nào được sử dụng để thể hiện sự trôi chảy của thời gian?

Cánh buồm

Mây

Gió

Nắng

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích hình ảnh trong thơ ca.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Tác dụng của việc sử dụng phép điệp ngữ trong bài thơ "Vội vàng" là gì?

Làm cho bài thơ trở nên nhàm chán.

Làm cho bài thơ khó hiểu.

Tạo nên âm hưởng, nhịp điệu, nhấn mạnh ý thơ, thể hiện tâm trạng của nhân vật trữ tình.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Bài thơ "Mưa xuân" sử dụng thể thơ gì?

Thơ tự do

Thơ lục bát

Thơ song thất lục bát

Thơ tám chữ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thể thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: "Nói giảm nói tránh" là gì?

Nói quá sự việc.

Nói ngược ý nghĩa.

Nói giảm nhẹ sự việc.

Dùng từ ngữ khác để thay thế cho từ ngữ thô tục, gây khó chịu.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: "Hoán dụ" là gì?

Dùng từ ngữ có nghĩa trái ngược nhau để tạo hiệu quả nghệ thuật.

Dùng từ ngữ chỉ một bộ phận để gọi toàn thể hoặc ngược lại.

Dùng từ ngữ chỉ một sự vật để gọi sự vật khác có quan hệ gần gũi.

Dùng từ ngữ có nghĩa bóng để thay thế cho từ ngữ có nghĩa đen.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Trong bài thơ, việc sử dụng hình ảnh thiên nhiên có tác dụng gì?

Làm nổi bật vẻ đẹp của thiên nhiên, đồng thời làm nền để bộc lộ cảm xúc, tư tưởng của nhà thơ.

Chỉ đơn thuần là để miêu tả cảnh vật.

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của hình ảnh trong thơ ca.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: "Ẩn dụ" là gì?

Dùng từ ngữ có nghĩa đen để gọi sự vật khác có nghĩa bóng.

Dùng từ ngữ có nghĩa bóng để gọi sự vật khác có nghĩa đen.

Dùng từ ngữ chỉ một sự vật, hiện tượng để gọi một sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng.

Dùng từ ngữ chỉ một bộ phận để gọi toàn thể hoặc ngược lại.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: "So sánh" là gì?

Đối chiếu sự vật, sự việc, hiện tượng này với sự vật, sự việc, hiện tượng khác có nét tương đồng để làm nổi bật đặc điểm của sự vật, sự việc, hiện tượng được nói đến.

Dùng từ ngữ có nghĩa trái ngược nhau để tạo hiệu quả nghệ thuật.

Lặp lại một từ ngữ hoặc một cụm từ để nhấn mạnh ý thơ.

Dùng từ ngữ chỉ một bộ phận để gọi toàn thể hoặc ngược lại.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về biện pháp tu từ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong thơ ca là gì?

Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu.

Tạo sự hấp dẫn, gợi mở, kích thích trí tưởng tượng của người đọc.

Làm cho bài thơ trở nên dài dòng.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Trong quá trình cảm nhận thơ, việc phân tích ngôn ngữ có vai trò như thế nào?

Không cần thiết.

Chỉ cần chú ý đến từ ngữ khó hiểu.

Chỉ cần chú ý đến các biện pháp tu từ.

Giúp hiểu rõ hơn về nội dung, tư tưởng, cảm xúc và nghệ thuật của bài thơ.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về phương pháp phân tích tác phẩm văn học.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Khi viết đoạn văn cảm nhận về bài thơ, cần chú ý điều gì về bố cục?

Mạch lạc, rõ ràng, có mở bài, thân bài và kết bài.

Không cần có bố cục.

Chỉ cần có mở bài và kết bài.

Chỉ cần có thân bài.

Câu hỏi này kiểm tra kỹ năng viết văn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Phân tích hình ảnh "mưa xuân" trong bài thơ cùng tên của Thanh Hải.

Chỉ đơn thuần là hiện tượng tự nhiên.

Biểu tượng cho sự tàn phá.

Là biểu tượng của sự sống mới, tươi trẻ, trong sáng, tinh khôi.

Không có ý nghĩa biểu tượng.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích hình ảnh trong thơ ca.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: So sánh cách sử dụng biện pháp tu từ trong hai bài thơ "Vội vàng" và "Mưa xuân".

Không có điểm giống nhau.

Cả hai bài thơ đều sử dụng nhiều biện pháp tu từ, nhưng cách sử dụng và tác dụng khác nhau.

Chỉ có "Vội vàng" sử dụng biện pháp tu từ.

Chỉ có "Mưa xuân" sử dụng biện pháp tu từ.

Câu hỏi này đòi hỏi học sinh phải so sánh, phân tích và tổng hợp.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Nêu ý nghĩa của việc học thuộc lòng thơ.

Chỉ để đạt điểm cao trong bài kiểm tra.

Chỉ để thể hiện kiến thức.

Không có ý nghĩa gì.

Giúp cảm nhận sâu sắc hơn vẻ đẹp của bài thơ, trau dồi vốn từ, cảm xúc và năng lực ngôn ngữ.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về phương pháp học tập.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2) - Đề 08

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Theo bài viết, yếu tố nào góp phần làm cho luận điểm về thơ Xuân Diệu trong bài Vội vàng trở nên cuốn hút và độc đáo?

Sự sử dụng rộng rãi các điển tích.

Sự kết hợp giữa phân tích tác phẩm và cá nhân hoá quan điểm.

Việc tập trung vào các chi tiết nhỏ nhặt trong bài thơ.

Lập luận dựa trên các dẫn chứng không liên quan.

Câu hỏi đánh giá sự hiểu biết của học sinh về cách thức làm nổi bật luận điểm trong một bài nghị luận văn học.

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Bài viết đánh giá quan niệm sống của Xuân Diệu trong Vội vàng như thế nào?

Bi quan, chán chường trước thời gian.

Lãng mạn nhưng thiếu thực tế.

Khát khao sống mãnh liệt, tận hưởng hiện tại.

Thờ ơ, vô cảm trước cuộc đời.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nắm bắt quan điểm của tác giả bài viết về tư tưởng của Xuân Diệu.

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Điểm độc đáo của bài thơ Vội vàng được tác giả bài viết nhấn mạnh là gì, so với các tác phẩm khác cùng thời?

Sự thể hiện mạnh mẽ cá tính sáng tạo, khác biệt.

Việc sử dụng ngôn ngữ cổ điển.

Cấu trúc bài thơ chặt chẽ, đối xứng.

Sự tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc về vần điệu.

Câu hỏi yêu cầu học sinh nhận diện luận điểm chính của bài phân tích.

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Theo bài viết, tiếng nói của thơ ca trong Vội vàng bắt nguồn từ đâu?

Sự phản kháng lại những chuẩn mực xã hội.

Sự bắt chước các thi pháp truyền thống.

Sự chiêm nghiệm về quy luật sinh tử.

Sự khẳng định mạnh mẽ cá tính, vượt lên khuôn mẫu cũ.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về nguồn cảm hứng của bài thơ.

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Biện pháp tu từ nào được sử dụng để nhấn mạnh tầm quan trọng của tiếng Việt trong đời sống?

So sánh.

Nhân hoá.

Điệp từ.

Ẩn dụ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ trong văn bản.

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Câu tục ngữ Một giọt máu đào hơn ao nước lã sử dụng biện pháp tu từ nào và nhằm mục đích gì?

Ẩn dụ, nhấn mạnh tình cảm gia đình, huyết thống.

Hoán dụ, chỉ sự gắn bó giữa những người cùng quê.

So sánh, đề cao sự giàu có hơn sự nghèo khó.

Nói quá, nhấn mạnh sự khác biệt giữa người thân và người lạ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích biện pháp tu từ và ý nghĩa của câu tục ngữ.

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Định nghĩa nào sau đây về ẩn dụ là chính xác nhất?

So sánh gián tiếp giữa hai sự vật, hiện tượng có điểm chung về hình thức.

So sánh ngầm giữa hai sự vật, hiện tượng có điểm tương đồng về ý nghĩa.

Dùng từ ngữ chỉ một sự vật để gọi tên sự vật khác có quan hệ gần gũi.

Phóng đại hoặc giảm nhẹ sự việc, hiện tượng để tăng cường hiệu quả biểu đạt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức lý thuyết về biện pháp tu từ.

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Tác dụng của biện pháp tu từ trong câu Thuận vợ, thuận chồng tát biển Đông cũng cạn là gì?

Nhấn mạnh sự cần cù, chịu khó của con người.

Khẳng định sức mạnh của sự đồng lòng, hợp tác.

Ca ngợi tình yêu thương giữa vợ chồng.

Phê phán thói ích kỷ, cá nhân.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu tục ngữ.

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Câu Cái nết đánh chết cái đẹp đề cao điều gì?

Phẩm chất đạo đức.

Ngoại hình.

Tài năng.

Vị thế xã hội.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của câu tục ngữ.

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Giải thích từ trung niên là cách giải thích từ theo phương pháp nào?

Dùng từ trái nghĩa.

Dùng từ đồng nghĩa.

Trình bày khái niệm.

Định nghĩa bằng hình ảnh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp giải nghĩa từ.

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Từ sách được hiểu là gì?

Tập hợp các tờ giấy in chữ, đóng thành quyển.

Dụng cụ viết.

Nơi lưu trữ thông tin.

Vật liệu làm từ giấy.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về nghĩa của từ.

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Khi viết cảm nhận về bài thơ tám chữ, điều nào không cần thiết trong phần giới thiệu?

Tên bài thơ.

Tác giả bài thơ.

Ấn tượng chung về bài thơ.

Phân tích chi tiết từng câu thơ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách viết bài cảm nhận văn học.

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Phần nêu cảm nhận về nội dung và nghệ thuật bài thơ cần đề cập đến điều gì?

Hoàn cảnh sáng tác.

Phong cách tác giả.

So sánh với các bài thơ khác.

Nét nổi bật, tác dụng của thể thơ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách viết bài cảm nhận văn học.

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Tại sao cần chỉ ra tác dụng của thể thơ tám chữ trong bài cảm nhận?

Để so sánh với các thể thơ khác.

Để làm nổi bật nét độc đáo của bài thơ.

Để chứng minh sự ưu việt của thể thơ.

Để phê bình hạn chế của bài thơ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách viết bài cảm nhận văn học.

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Bài thơ Mưa xuân được chia thành mấy phần chính?

2 phần.

3 phần.

4 phần.

5 phần.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc bài thơ.

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Phần nào của bài thơ Mưa xuân miêu tả tâm trạng của nhân vật trữ tình?

Phần đầu.

Phần giữa.

Phần cuối.

Toàn bài thơ.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về nội dung bài thơ.

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Mạch cảm xúc chính trong bài thơ Mưa xuân là gì?

Vui tươi, phấn chấn.

Buồn bã, cô đơn.

Thương cảm, ngưỡng mộ.

Tranh đấu, quyết liệt.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận mạch cảm xúc của bài thơ.

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Hình ảnh nào được dùng để so sánh với tâm hồn trong sáng của cô gái trong Mưa xuân?

Mưa xuân.

Cây lụa trắng.

Mái hiên nhà.

Thôn Đoài.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ trong bài thơ.

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ Lòng thấy giăng tơ một mối tình?

So sánh.

Nhân hoá.

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Điều nào sau đây KHÔNG làm nên giá trị của một bài thơ?

Nội dung sâu sắc.

Ngôn ngữ giàu hình ảnh.

Cảm xúc chân thật.

Sử dụng nhiều từ địa phương khó hiểu.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về yếu tố tạo nên giá trị của bài thơ.

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Mục đích của việc viết đoạn văn cảm nhận về bài thơ tám chữ là gì?

Thể hiện khả năng viết lách.

Chia sẻ cảm nhận, làm nổi bật giá trị bài thơ.

Chỉ trích thiếu sót của bài thơ.

Giải thích hoàn cảnh ra đời của bài thơ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của việc viết bài cảm nhận.

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Điểm chung giữa nói giảm nói tránh và nói quá là gì?

Đều phóng đại sự việc.

Đều giảm nhẹ tiêu cực.

Đều dựa trên sự liên tưởng, đối chiếu.

Đều nói không chính xác về sự việc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp tu từ.

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Trong từ tri âm, tri có nghĩa là gì?

Hiểu biết.

Tri thức.

Nhìn thấy.

Hiểu.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về nghĩa của từ Hán Việt.

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Câu Một giọt máu đào hơn ao nước lã sử dụng biện pháp tu từ gì để diễn đạt ý nghĩa?

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

So sánh.

Nói quá.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích biện pháp tu từ.

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Kinh tế tri thức là ví dụ của cách tạo từ mới nào?

Phát triển nghĩa từ.

Ghép từ.

Mượn từ.

Thay đổi âm thanh.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách tạo từ mới trong tiếng Việt.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2) - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Theo bài viết, yếu tố nào góp phần tạo nên sự hấp dẫn và mới lạ của luận đề trong bài nghị luận về thơ Xuân Diệu?

Sự vận dụng linh hoạt các phép tu từ.

Sự kết hợp giữa lý lẽ sắc bén và cảm xúc chân thành.

Việc sử dụng nhiều dẫn chứng từ các tác phẩm khác.

Tính hệ thống chặt chẽ của lập luận.

Câu hỏi đánh giá sự hiểu biết của học sinh về phân tích tác phẩm của Xuân Diệu.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Quan niệm sống của Xuân Diệu trong bài thơ Vội vàng được tác giả bài viết nhận định như thế nào?

Bi quan, chán chường trước cuộc đời.

Lãng mạn, hướng đến vẻ đẹp tự nhiên.

Sống tích cực, tận hưởng từng khoảnh khắc.

Thờ ơ, vô cảm trước mọi sự việc.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và phân tích quan điểm của tác giả về thơ Xuân Diệu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Đặc điểm nổi bật của bài thơ Vội vàng trong “muôn điệu” của hồn thơ Xuân Diệu, theo tác giả bài viết, là gì?

Sự thể hiện mạnh mẽ cá tính sáng tạo.

Sự kết hợp hài hòa giữa truyền thống và hiện đại.

Việc sử dụng ngôn ngữ giản dị, dễ hiểu.

Sự nhấn mạnh vào yếu tố triết lý sâu sắc.

Câu hỏi tập trung vào việc nắm bắt và diễn đạt đặc điểm riêng biệt của bài thơ.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Theo bài viết, tiếng nói của thơ ca trong Vội vàng xuất phát từ đâu?

Sự phản kháng lại những chuẩn mực xã hội.

Sự chiêm nghiệm về ý nghĩa của cuộc sống.

Sự đồng cảm với số phận con người.

Sự khẳng định mạnh mẽ cá tính nghệ thuật.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích nguồn gốc cảm hứng sáng tác của Xuân Diệu.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu để làm nổi bật vai trò của tiếng Việt trong đời sống thường nhật?

So sánh.

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ trong văn bản.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Trong câu tục ngữ Một giọt máu đào hơn ao nước lã, cụm từ giọt máu đào được hiểu theo nghĩa nào?

Chỉ tình cảm ruột thịt, máu mủ.

Chỉ sự gắn bó lâu dài giữa con người.

Chỉ sự tương trợ lẫn nhau trong cuộc sống.

Chỉ tình bạn chân thành, thắm thiết.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của từ, cụm từ trong văn bản.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Định nghĩa nào sau đây về ẩn dụ là chính xác nhất?

Là biện pháp tu từ dùng từ ngữ chỉ sự vật, hiện tượng này để gọi sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng.

Là biện pháp tu từ gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có điểm giống nhau.

Là biện pháp tu từ dùng từ ngữ có nghĩa gần giống nhau để thay thế cho nhau.

Là biện pháp tu từ sử dụng các từ ngữ trái nghĩa để tạo sự tương phản.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức lý thuyết về biện pháp tu từ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Tác dụng của biện pháp tu từ trong câu tục ngữ Thuận vợ, thuận chồng tát biển Đông cũng cạn là gì?

Nhấn mạnh sự cần thiết của sự hợp tác.

Khẳng định sức mạnh của sự đồng lòng, thống nhất.

Ca ngợi vẻ đẹp của tình cảm vợ chồng.

Phê phán sự bất hòa trong gia đình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của biện pháp tu từ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Câu tục ngữ Cái nết đánh chết cái đẹp muốn nhấn mạnh điều gì?

Phẩm chất đạo đức quan trọng hơn vẻ đẹp hình thức.

Vẻ đẹp hình thức là yếu tố quyết định thành công.

Cái đẹp và cái nết có giá trị ngang nhau.

Nên chú trọng cả vẻ đẹp hình thức lẫn phẩm chất.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa sâu sắc của câu tục ngữ.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Cách giải thích nghĩa của từ trung niên (người đã quá tuổi thanh niên nhưng chưa già) là gì?

Giải thích bằng từ đồng nghĩa.

Giải thích bằng từ trái nghĩa.

Giải thích bằng cách nêu khái niệm.

Giải thích bằng cách phân tích cấu tạo từ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp giải thích nghĩa từ.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Nghĩa của từ sách là gì?

Tập hợp các trang giấy in chữ, đóng thành quyển.

Vật dụng để ghi chép thông tin.

Công cụ để viết chữ.

Vật liệu làm từ giấy.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức từ vựng.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Khi viết cảm nhận về bài thơ tám chữ, điều nào không cần thiết trong phần giới thiệu bài thơ?

Nêu nhan đề bài thơ.

Giới thiệu tác giả.

Nêu ấn tượng chung về bài thơ.

Phân tích chi tiết từng câu thơ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách viết cảm nhận văn học.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Khi viết cảm nhận về nội dung và nghệ thuật của bài thơ tám chữ, cần nêu những gì?

Tóm tắt nội dung bài thơ.

Phân tích các biện pháp tu từ.

So sánh với các bài thơ khác.

Nêu cảm nhận về những nét nổi bật và tác dụng của thể thơ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách viết cảm nhận văn học.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Vì sao cần chỉ ra tác dụng của thể thơ tám chữ khi viết cảm nhận về bài thơ?

Để làm nổi bật sự khác biệt với các thể thơ khác.

Để làm rõ nét độc đáo của bài thơ.

Để chứng minh sự ưu việt của thể thơ tám chữ.

Để chỉ ra những hạn chế của bài thơ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách viết cảm nhận văn học.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Bài thơ Mưa xuân được chia thành mấy phần chính?

2 phần.

3 phần.

4 phần.

5 phần.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc bài thơ.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Phần nào trong bài thơ Mưa xuân miêu tả tâm trạng của nhân vật trữ tình khi xem hội?

Phần đầu.

Phần giữa.

Phần cuối.

Toàn bộ bài thơ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nội dung bài thơ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Mạch cảm xúc chủ đạo trong bài thơ Mưa xuân là gì?

Vui tươi, phấn khởi.

Buồn bã, cô đơn.

Thương cảm, ngưỡng mộ.

Hào hùng, sôi nổi.

Câu hỏi kiểm tra khả năng cảm nhận mạch cảm xúc trong bài thơ.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Hình ảnh nào được dùng để so sánh với tâm hồn trong sáng của cô gái trong bài thơ Mưa xuân?

Mưa xuân.

Cây lụa trắng.

Mái hiên nhà.

Áo the.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ trong bài thơ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ Lòng thấy giăng tơ một mối tình để diễn tả tâm trạng vấn vương?

So sánh.

Nhân hóa.

Ẩn dụ.

Hoán dụ.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết biện pháp tu từ trong bài thơ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Yếu tố nào sau đây KHÔNG làm nên giá trị của một bài thơ?

Nội dung sâu sắc.

Ngôn ngữ giàu hình ảnh.

Cảm xúc chân thật.

Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiêu chí đánh giá tác phẩm thơ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Mục đích của việc viết đoạn văn cảm nhận về một bài thơ tám chữ là gì?

Thể hiện khả năng viết văn.

Chia sẻ cảm xúc và giúp người đọc hiểu bài thơ.

Phân tích kỹ thuật viết thơ.

Đánh giá năng lực của tác giả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích viết văn.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Điểm chung giữa nói giảm nói tránh và nói quá là gì?

Đều phóng đại sự việc.

Đều làm giảm nhẹ sự việc.

Đều không diễn đạt trực tiếp.

Đều sử dụng từ ngữ tượng hình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các biện pháp tu từ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Trong từ tri âm, tri có nghĩa là gì?

Biết.

Thấy.

Nghe.

Hiểu.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của từ Hán Việt.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Trong câu Một giọt máu đào hơn ao nước lã, giọt máu đào là hình ảnh gì?

Ẩn dụ chỉ tình thân.

Hoán dụ chỉ người thân.

So sánh tình cảm ruột thịt.

Nhân hóa tình cảm gia đình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nghĩa của thành ngữ, tục ngữ.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Kinh tế tri thức là ví dụ của cách tạo từ mới nào?

Ghép từ.

Kết hợp từ.

Dùng từ Hán Việt.

Mượn từ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tạo từ.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Thơ Xuân Diệu thường được đánh giá cao ở điểm nào?

Sự táo bạo, mới mẻ trong cảm xúc và hình ảnh.

Sự cổ điển, trang trọng trong ngôn từ.

Sự sâu lắng, triết lý trong nội dung.

Sự giản dị, gần gũi với đời sống.

Câu hỏi đánh giá hiểu biết về phong cách thơ Xuân Diệu.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Bài thơ Vội vàng thể hiện quan điểm sống như thế nào?

Yêu thiên nhiên tha thiết.

Tận hưởng cuộc sống hiện tại.

Khát vọng sống mãnh liệt.

Nỗi buồn cô đơn, lạc lõng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu nội dung bài thơ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Trong bài thơ Mưa xuân, hình ảnh mưa xuân tượng trưng cho điều gì?

Sự tươi trẻ, rạo rực.

Sự lạnh lẽo, cô đơn.

Tình yêu trong sáng, hồn nhiên.

Sự tàn phai, héo mòn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích biểu tượng trong thơ.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Nêu một điểm khác biệt giữa thể thơ tám chữ và thơ lục bát?

Số câu trong một khổ thơ.

Số tiếng trong mỗi câu.

Vần điệu.

Cách gieo vần.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thể thơ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Khi viết cảm nhận về một bài thơ, điều gì cần tránh?

Diễn đạt cảm xúc.

Phân tích hình ảnh.

Đánh giá nghệ thuật.

Sao chép ý kiến từ nguồn khác.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách viết văn.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2) - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Theo quan điểm của tác giả, yếu tố nào góp phần tạo nên sự hấp dẫn và đổi mới cho một luận điểm trong bài nghị luận văn học?

Việc sử dụng nhiều dẫn chứng lịch sử.

Sự độc đáo và mới mẻ trong cách tiếp cận vấn đề.

Sự tuân thủ nghiêm ngặt các nguyên tắc lập luận.

Việc sử dụng ngôn từ đơn giản, dễ hiểu.

Câu hỏi tập trung vào việc nhận diện yếu tố then chốt làm nên sức hấp dẫn của một luận điểm. Đáp án đúng cần nhấn mạnh sự độc đáo và mới lạ trong cách tiếp cận vấn đề.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Tác giả bài viết đánh giá như thế nào về quan điểm sống được thể hiện trong bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu?

Bi quan, chán nản trước thời gian.

Lãng mạn, hướng đến vẻ đẹp thiên nhiên.

Tích cực, trân trọng và tận hưởng cuộc sống.

Thờ ơ, không quan tâm đến giá trị thời gian.

Câu hỏi này yêu cầu người làm bài hiểu và phân tích quan điểm sống được phản ánh trong bài thơ Vội vàng, từ đó lựa chọn đáp án phù hợp với đánh giá của tác giả.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Theo bài nghị luận, điểm độc đáo nào của bài thơ Vội vàng làm nên sự khác biệt trong “muôn điệu” của thơ ca?

Sự thể hiện mạnh mẽ khát vọng sống mãnh liệt.

Việc sử dụng nhiều điển cố, thành ngữ.

Cấu trúc bài thơ chặt chẽ, đối xứng.

Ngôn ngữ bình dị, gần gũi với đời sống.

Câu hỏi này hướng đến việc nhận diện nét đặc sắc riêng biệt của bài thơ Vội vàng so với các tác phẩm khác, dựa trên phân tích của tác giả.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Tiếng nói của thơ ca trong bài Vội vàng được tác giả bài nghị luận lý giải xuất phát từ đâu?

Sự phản kháng lại những chuẩn mực xã hội.

Sự mô phỏng các tác phẩm thơ ca cổ điển.

Sự tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc về luật thơ.

Sự bộc lộ mạnh mẽ cá tính nghệ thuật của nhà thơ.

Câu hỏi này yêu cầu người đọc hiểu được nguồn gốc và động lực sáng tạo của Xuân Diệu khi viết bài thơ Vội vàng, dựa trên phân tích của tác giả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong việc phân tích tác phẩm, việc chỉ ra tác dụng của thể thơ có ý nghĩa gì?

Làm cho bài phân tích trở nên dài dòng, rườm rà.

Làm nổi bật sự độc đáo về mặt nghệ thuật của tác phẩm.

Chỉ là một phần phụ trợ, không quan trọng.

Chỉ cần thiết đối với các bài thơ cổ điển.

Câu hỏi này đánh giá khả năng người học hiểu được vai trò của việc phân tích thể thơ trong việc làm sáng tỏ giá trị của tác phẩm.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Câu tục ngữ Thuận vợ thuận chồng tát biển Đông cũng cạn sử dụng biện pháp tu từ nào và nhằm mục đích gì?

So sánh, nhằm nhấn mạnh sự khó khăn của công việc.

Nhân hoá, nhằm thể hiện sự gắn bó giữa vợ chồng.

Nói quá, nhằm khẳng định sức mạnh của sự đồng lòng.

Ẩn dụ, nhằm thể hiện sự khó khăn trong cuộc sống.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ và hiểu được dụng ý của câu tục ngữ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Câu tục ngữ Cái nết đánh chết cái đẹp đề cao điều gì?

Phẩm chất đạo đức.

Vẻ đẹp hình thức.

Sự giàu sang, phú quý.

Tài năng, trí tuệ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và rút ra thông điệp từ câu tục ngữ.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Khi giải thích nghĩa của một từ, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

Dùng từ đồng nghĩa.

Dùng từ trái nghĩa.

Trình bày khái niệm mà từ đó biểu thị.

Đưa ra ví dụ minh họa.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phương pháp giải thích nghĩa từ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Trong phần giới thiệu tác phẩm khi viết đoạn văn cảm nhận, điều nào sau đây là không cần thiết?

Tên tác phẩm.

Tên tác giả.

Ấn tượng chung.

Phân tích chi tiết từng chi tiết nhỏ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cách viết đoạn văn cảm nhận.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Khi viết cảm nhận về nội dung và nghệ thuật của một bài thơ, điều quan trọng nhất là gì?

Nêu cảm nhận về những nét nổi bật và chỉ ra tác dụng của các biện pháp nghệ thuật.

Tóm tắt lại nội dung của bài thơ.

So sánh với các bài thơ khác cùng chủ đề.

Chỉ ra những điểm yếu của bài thơ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cách viết đoạn văn cảm nhận.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong bài thơ Mưa xuân, mạch cảm xúc chủ đạo là gì?

Vui tươi, phấn khích.

Thương cảm, ngưỡng mộ.

Buồn bã, cô đơn.

Giận dữ, uất ức.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mạch cảm xúc trong bài thơ.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Hình ảnh nào được sử dụng để so sánh với tâm hồn trong sáng của cô gái trong bài thơ Mưa xuân?

Cánh chim.

Dòng sông.

Cây lụa trắng.

Mặt trời.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích hình ảnh trong bài thơ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ Lòng thấy giăng tơ một mối tình?

Ẩn dụ.

So sánh.

Nhân hóa.

Hoán dụ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Điều nào sau đây KHÔNG làm nên giá trị của một bài thơ?

Nội dung sâu sắc.

Ngôn ngữ giàu hình ảnh.

Cảm xúc chân thật.

Ngôn ngữ khó hiểu, xa lạ.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về yếu tố tạo nên giá trị của một bài thơ.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Mục đích chính của việc viết đoạn văn cảm nhận về một bài thơ là gì?

Thể hiện khả năng viết văn của bản thân.

Chia sẻ cảm xúc và nhận thức về vẻ đẹp của bài thơ.

Phân tích kỹ thuật viết thơ của tác giả.

Tóm tắt nội dung chính của bài thơ.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về mục đích của việc viết đoạn văn cảm nhận.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Điểm chung giữa nói giảm nói tránh và nói quá là gì?

Đều phóng đại sự việc.

Đều che giấu sự thật.

Đều là cách diễn đạt không trực tiếp.

Đều sử dụng hình ảnh so sánh.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các biện pháp tu từ.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong từ tri âm, tri có nghĩa là gì?

Hiểu.

Biết.

Nhìn thấy.

Nghe thấy.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về từ Hán Việt.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Kinh tế tri thức là ví dụ của cách tạo từ mới nào?

Ghép từ.

Kết hợp từ đơn.

Dùng từ Hán Việt.

Mượn từ.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tạo từ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu: Nước non lận đận một mình.

Nhân hóa, thể hiện sự gian lao, vất vả.

So sánh, thể hiện sự nhỏ bé của con người.

Ẩn dụ, thể hiện tình yêu quê hương.

Hoán dụ, thể hiện sự rộng lớn của đất nước.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích biện pháp tu từ.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Chỉ ra biện pháp tu từ trong câu: Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi.

Nói quá.

Ẩn dụ.

So sánh.

Nhân hóa.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện biện pháp tu từ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Trong văn học, việc sử dụng nhiều từ địa phương có tác dụng gì?

Làm cho bài viết khó hiểu.

Làm cho bài viết thiếu tính nghệ thuật.

Tạo nên màu sắc riêng cho tác phẩm.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về ngôn ngữ trong văn học.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Tác dụng của điệp ngữ trong thơ ca là gì?

Nhấn mạnh ý tưởng, tạo nhịp điệu.

Làm cho câu thơ thêm dài dòng.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Làm cho bài thơ khó hiểu.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tác dụng của điệp ngữ.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Chỉ ra điểm khác biệt cơ bản giữa ẩn dụ và hoán dụ?

Không có điểm khác biệt.

Cùng dùng để so sánh.

Cùng dùng để thay thế.

Ẩn dụ dựa trên sự tương đồng, hoán dụ dựa trên mối quan hệ giữa các sự vật.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về sự khác nhau giữa hai biện pháp tu từ.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Phân tích tác dụng của phép so sánh trong câu thơ: Trăng cứ tròn vành vạnh/Kể chi người vô tình.

Làm cho câu thơ thêm sinh động.

Nhấn mạnh sự thủy chung của trăng, tương phản với sự vô tình của con người.

Tạo ra hình ảnh đẹp.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích tác dụng của phép so sánh.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Trong bài thơ Mưa xuân, hình ảnh mưa xuân tượng trưng cho điều gì?

Tình yêu trong sáng, tinh khôi.

Sự tươi trẻ của mùa xuân.

Sự đổi thay của thời tiết.

Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích ý nghĩa biểu tượng.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Nêu điểm mạnh của việc sử dụng thể thơ tám chữ trong việc thể hiện nội dung bài thơ.

Khó viết, khó nhớ.

Thiếu tính nhạc điệu.

Vừa có tính tự sự, vừa có tính trữ tình, dễ diễn đạt nhiều cung bậc cảm xúc.

Chỉ phù hợp với những chủ đề đơn giản.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về thể thơ tám chữ.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Phân biệt sự khác nhau giữa thể thơ lục bát và thể thơ song thất lục bát.

Lục bát gồm câu 6 chữ và câu 8 chữ, song thất lục bát gồm câu 7 chữ, câu 7 chữ và câu 6, 8 chữ.

Cả hai đều gồm câu 6 chữ và câu 8 chữ.

Lục bát có vần điệu chặt chẽ hơn song thất lục bát.

Song thất lục bát có vần điệu chặt chẽ hơn lục bát.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các thể thơ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Trong quá trình viết đoạn văn cảm nhận, việc phân tích chi tiết từng câu thơ có cần thiết không?

Luôn cần thiết.

Không cần thiết, chỉ nên phân tích những chi tiết tiêu biểu.

Chỉ cần thiết đối với những bài thơ khó hiểu.

Tùy thuộc vào yêu cầu của đề bài.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cách viết đoạn văn cảm nhận.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Nêu vai trò của việc nêu cảm nhận về một số nét nổi bật trong bài thơ khi viết đoạn văn cảm nhận.

Làm nổi bật những điểm mạnh của bài thơ, giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn về tác phẩm.

Làm cho đoạn văn thêm dài dòng.

Chỉ cần thiết đối với những bài thơ khó hiểu.

Không có tác dụng gì đặc biệt.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cách viết đoạn văn cảm nhận.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 7: Hồn thơ muôn điệu (P2)

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Trong việc viết đoạn văn cảm nhận, việc so sánh với các bài thơ khác có cần thiết không?

Luôn cần thiết.

Không bắt buộc, chỉ nên so sánh khi cần thiết để làm nổi bật điểm riêng của bài thơ.

Chỉ cần thiết đối với những bài thơ có cùng chủ đề.

Không nên so sánh.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về cách viết đoạn văn cảm nhận.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 1 Thực hành tiếng Việt: Một số yếu tố Hán Việt dễ nhầm lẫn và cách phân biệt (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 kết nối tập 2 Ôn tập bài 9: Đi và suy nghĩ (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 1: Nỗi niềm chinh phụ (trích) (P2)
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 4 Văn bản 2: Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 6 Văn bản 3: Phạm Xuân Ẩn – tên người như cuộc đời (P2)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha