Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Tin Học – Chân Trời Sáng Tạo – Lớp 8. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Trong Python, cấu trúc lặp nào sau đây KHÔNG phù hợp để thực hiện một tác vụ lặp lại với số lần biết trước?

Vòng lặp `for` với `range()`

Vòng lặp `while` với điều kiện dừng dựa trên biến đếm tăng dần

Vòng lặp `for` với list/tuple

Vòng lặp `for` với `range(n)` (n là số nguyên dương)

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cấu trúc lặp trong Python. `while` thường được dùng cho số lần lặp không biết trước, trong khi `for` thường dùng cho số lần lặp biết trước.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Đoạn mã Python nào sau đây sẽ in ra các số chẵn từ 2 đến 10?

<code>for i in range(2, 11): print(i)</code>

<code>for i in range(1, 11, 2): print(i)</code>

<code>for i in range(1, 6): print(i * 2)</code>

<code>for i in range(10, 1, -2): print(i)</code>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng viết và hiểu đoạn mã Python sử dụng vòng lặp `for` để in ra dãy số theo yêu cầu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Mục đích chính của việc sử dụng cấu trúc lặp trong lập trình là gì?

Tránh việc viết lại cùng một đoạn mã nhiều lần

Tăng tốc độ thực thi chương trình

Giảm dung lượng bộ nhớ sử dụng

Làm cho chương trình dễ đọc hơn

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về mục đích tổng quát của cấu trúc lặp trong lập trình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Điều kiện nào sau đây là điều kiện dừng hợp lệ cho vòng lặp `while` trong Python?

<code>print('Hello')</code>

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về điều kiện trong vòng lặp `while`.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Vòng lặp `while` sẽ thực hiện bao nhiêu lần với đoạn mã sau: count = 0; while count < 5: count += 1?

Vô hạn

Câu hỏi này kiểm tra khả năng dự đoán số lần lặp của vòng lặp `while` dựa trên điều kiện.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Cho đoạn mã: for i in range(1, 10, 2): print(i). Đoạn mã này sẽ in ra những số nào?

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 3 5 7 9

2 4 6 8 10

1 3 5 7

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về cú pháp `range()` trong vòng lặp `for`.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Câu lệnh nào sau đây KHÔNG thể hiện cấu trúc lặp trong Python?

<code>for i in range(10): ...</code>

<code>while condition: ...</code>

<code>if condition: ...</code>

Câu hỏi kiểm tra nhận biết cấu trúc lặp trong Python.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Khi nào vòng lặp `while` sẽ kết thúc?

Khi điều kiện trong vòng lặp trở thành `False`

Khi đã thực hiện một số lần lặp nhất định

Khi gặp câu lệnh `break`

Khi gặp câu lệnh `continue`

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về điều kiện dừng của vòng lặp `while`.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Viết đoạn mã Python sử dụng vòng lặp `while` để tính tổng các số từ 1 đến n (n nhập từ bàn phím).

<code>n = int(input()); sum = 0; for i in range(n): sum += i</code>

<code>n = int(input()); sum = 0; i = 1; while i <= n: sum += i; i += 1</code>

<code>n = int(input()); sum = n * (n + 1) // 2</code>

<code>n = int(input()); sum = 0; while n > 0: sum += n; n -= 1</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã Python sử dụng vòng lặp `while` để giải quyết bài toán đơn giản.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Sử dụng vòng lặp `for`, in ra các số từ 1 đến 10, mỗi số trên một dòng.

<code>for i in range(1, 11): print(i)</code>

<code>for i in range(10): print(i + 1)</code>

<code>i = 1; while i <= 10: print(i); i += 1</code>

<code>print(list(range(1, 11)))</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng vòng lặp `for` để in ra dãy số.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Đoạn mã sau sẽ in ra bao nhiêu số? count = 0; while count <= 10: print(count); count += 2

Câu hỏi kiểm tra khả năng dự đoán số lần lặp của vòng lặp `while` với bước nhảy.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Vòng lặp nào hiệu quả hơn để in ra tất cả các phần tử trong một list?

Vòng lặp `for`

Vòng lặp `while`

Cả hai đều như nhau

Không thể xác định

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về hiệu quả của vòng lặp `for` khi xử lý list.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Câu lệnh `break` trong vòng lặp có tác dụng gì?

Kết thúc vòng lặp hiện tại

Bỏ qua lần lặp hiện tại và tiếp tục với lần lặp tiếp theo

Kết thúc chương trình

Không có tác dụng gì

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về câu lệnh `break`.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Câu lệnh `continue` trong vòng lặp có tác dụng gì?

Kết thúc vòng lặp hiện tại

Bỏ qua lần lặp hiện tại và tiếp tục với lần lặp tiếp theo

Kết thúc chương trình

Không có tác dụng gì

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về câu lệnh `continue`.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Viết đoạn mã Python in ra bảng cửu chương 5.

<code>print('5 x 1 = 5 ... 5 x 10 = 50')</code>

<code>for i in range(1, 11): print(5 * i)</code>

<code>for i in range(1, 11): print(f'5 x {i} = {5 * i}')</code>

<code>print([5 * i for i in range(1, 11)])</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng vòng lặp để giải quyết bài toán cụ thể.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Hãy chọn câu lệnh Python đúng để tính tổng các số lẻ từ 1 đến 99.

<code>sum = 0; for i in range(1, 100, 2): sum += i</code>

<code>sum = 0; for i in range(50): sum += 2 * i + 1</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã Python tính tổng dãy số theo yêu cầu.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Đoạn mã Python nào sau đây sẽ in ra các số nguyên từ 10 xuống 1?

<code>for i in range(10, 0, -1): print(i)</code>

<code>for i in range(1, 11): print(11 - i)</code>

<code>i = 10; while i > 0: print(i); i -= 1</code>

<code>print(list(range(10, 0, -1)))</code>

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về cú pháp `range()` với bước nhảy âm.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Nếu điều kiện trong vòng lặp `while` luôn đúng, điều gì sẽ xảy ra?

Chương trình sẽ kết thúc bình thường

Chương trình sẽ in ra một thông báo lỗi

Chương trình sẽ chạy rất nhanh

Chương trình sẽ bị treo (vòng lặp vô hạn)

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vòng lặp vô hạn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Trong Python, cú pháp nào sau đây KHÔNG hợp lệ cho vòng lặp `for`?

<code>for i in range(5): ...</code>

<code>for i in 'hello': ...</code>

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về cú pháp vòng lặp `for`.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Viết đoạn mã Python tìm số lớn nhất trong một list sử dụng vòng lặp.

<code>sorted(my_list)[-1]</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã Python sử dụng vòng lặp để tìm giá trị lớn nhất trong list.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Tìm lỗi trong đoạn mã sau: i = 0; while i < 5: print(i); i++

<code>i++</code> không hợp lệ trong Python. Phải dùng <code>i += 1</code>

Thiếu dấu hai chấm (`:`) sau điều kiện `i < 5`

Không có lỗi

Biến `i` chưa được khởi tạo

Câu hỏi kiểm tra khả năng phát hiện lỗi cú pháp trong mã Python.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Đoạn mã nào sau đây in ra tổng các số từ 1 đến 100?

<code>sum(range(101))</code>

<code>sum = 0; for i in range(1, 101): sum += i; print(sum)</code>

<code>sum = 0; for i in range(100): sum += i + 1; print(sum)</code>

<code>print(100 * 101 // 2)</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã tính tổng dãy số.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Viết đoạn mã Python tính giai thừa của một số nguyên dương n (n nhập từ bàn phím).

<code>n = int(input()); factorial = 1; for i in range(n): factorial *= i</code>

<code>n = int(input()); factorial = n; for i in range(n - 1, 0, -1): factorial *= i</code>

<code>n = int(input()); factorial = 1; for i in range(1, n + 1): factorial *= i</code>

<code>import math; n = int(input()); print(math.factorial(n))</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã Python tính giai thừa.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Đoạn mã nào sau đây in ra số lượng số chẵn trong list `numbers`?

<code>count = 0; for num in numbers: if num % 2 == 0: count += 1; print(count)</code>

<code>print(len([num for num in numbers if num % 2 == 0]))</code>

<code>count = 0; for num in numbers: if num % 2 != 0: count += 1; print(count)</code>

<code>print(sum(1 for num in numbers if num % 2 == 0))</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã Python đếm số lượng số chẵn trong list.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Sử dụng vòng lặp `while`, in ra các số nguyên từ 1 đến 5.

<code>for i in range(1, 6): print(i)</code>

<code>i = 1; while i <= 5: print(i); i += 1</code>

<code>i = 5; while i >= 1: print(i); i -= 1</code>

<code>print(list(range(1, 6)))</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng vòng lặp `while` để in ra dãy số.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Đoạn mã sau sẽ in ra kết quả gì? i = 0; while i < 5: print(i); i += 1; if i == 3: break

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tác dụng của câu lệnh `break` trong vòng lặp `while`.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Đoạn mã sau sẽ in ra kết quả gì? i = 0; while i < 5: i += 1; if i == 3: continue; print(i)

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tác dụng của câu lệnh `continue` trong vòng lặp `while`.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Viết đoạn mã Python tính tổng bình phương các số từ 1 đến n (n nhập từ bàn phím).

<code>n = int(input()); sum = 0; for i in range(n): sum += i * i</code>

<code>n = int(input()); sum = 0; for i in range(1, n + 1): sum += i * i</code>

<code>n = int(input()); sum = n * (n + 1) * (2 * n + 1) // 6</code>

<code>n = int(input()); sum = 0; i = 1; while i <= n: sum += i * i; i += 1</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã Python tính tổng bình phương dãy số.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Đoạn mã nào sau đây in ra tất cả các ước số của một số nguyên dương n (n nhập từ bàn phím)?

<code>n = int(input()); for i in range(1, n): if n % i == 0: print(i)</code>

<code>n = int(input()); for i in range(1, n + 1): if n % i == 0: print(i)</code>

<code>n = int(input()); for i in range(1, n // 2 + 1): if n % i == 0: print(i)</code>

<code>n = int(input()); for i in range(1, n + 1): if n % i == 0: print(i)</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã Python tìm ước số của một số.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Viết đoạn mã Python kiểm tra xem một số nguyên dương n (n nhập từ bàn phím) có phải là số nguyên tố hay không.

<code>n = int(input()); if n < 2: print('Không phải số nguyên tố'); else: print('Là số nguyên tố')</code>

<code>n = int(input()); for i in range(2, n): if n % i == 0: print('Không phải số nguyên tố'); break; else: print('Là số nguyên tố')</code>

<code>n = int(input()); if n < 2: print('Không phải số nguyên tố'); else: is_prime = True; for i in range(2, int(n**0.5) + 1): if n % i == 0: is_prime = False; break; print('Là số nguyên tố' if is_prime else 'Không phải số nguyên tố')</code>

<code>n = int(input()); if n in [2, 3, 5, 7]: print('Là số nguyên tố'); else: print('Không phải số nguyên tố')</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã Python kiểm tra số nguyên tố.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong Python, cấu trúc nào sau đây KHÔNG phải là cấu trúc lặp?

Vòng lặp `for`

Vòng lặp `while`

Vòng lặp `for` với `range()`

Cấu trúc `if-else`

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các cấu trúc lặp trong Python. `if-else` là cấu trúc điều kiện, không phải cấu trúc lặp.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Vòng lặp `while` trong Python kết thúc khi nào?

Điều kiện trong `while` trở thành `False`.

Biến đếm đạt đến giá trị tối đa.

Đã thực hiện đủ số lần lặp.

Gặp câu lệnh `break`.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về điều kiện dừng của vòng lặp `while`.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Câu lệnh nào sau đây mô tả chính xác cú pháp của vòng lặp `for` trong Python dùng để duyệt qua các phần tử của một chuỗi?

<code>for i in range(len(chuoi)): ...</code>

<code>for phan_tu in chuoi: ...</code>

<code>for i = 0 to len(chuoi): ...</code>

<code>for i from 0 to len(chuoi): ...</code>

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về cú pháp vòng lặp `for` khi duyệt chuỗi.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Mục đích chính của việc sử dụng cấu trúc lặp trong lập trình là gì?

Thực hiện một khối lệnh nhiều lần, dựa trên một điều kiện hoặc số lần lặp.

Tạo ra các biến mới.

Đọc dữ liệu từ bàn phím.

In thông tin ra màn hình.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết tổng quan về mục đích của cấu trúc lặp.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Nếu muốn lặp lại một khối lệnh cho đến khi một điều kiện cụ thể được đáp ứng, ta nên sử dụng cấu trúc lặp nào trong Python?

Vòng lặp `for`

Vòng lặp `while`

Cả `for` và `while` đều được.

Không có cấu trúc lặp nào phù hợp.

Câu hỏi này kiểm tra sự lựa chọn cấu trúc lặp phù hợp với yêu cầu bài toán.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Cho đoạn mã sau: for i in range(1, 5): print(i). Đoạn mã này sẽ in ra kết quả gì?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng dự đoán kết quả của đoạn mã sử dụng vòng lặp `for`.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Câu lệnh `break` trong vòng lặp có tác dụng gì?

Kết thúc vòng lặp ngay lập tức.

Bỏ qua lần lặp hiện tại và tiếp tục với lần lặp tiếp theo.

Làm cho vòng lặp lặp lại vô hạn.

Không có tác dụng gì.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về câu lệnh `break`.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Câu lệnh `continue` trong vòng lặp có tác dụng gì?

Kết thúc vòng lặp ngay lập tức.

Bỏ qua phần còn lại của lần lặp hiện tại và tiếp tục với lần lặp tiếp theo.

Làm cho vòng lặp lặp lại vô hạn.

Không có tác dụng gì.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về câu lệnh `continue`.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Viết chương trình Python sử dụng vòng lặp `while` để tính tổng các số chẵn từ 2 đến 10.

<code>sum = 0; i = 1; while i <= 10: sum += i; i += 1</code>

<code>sum = 0; i = 2; while i <= 10: sum += i; i += 1</code>

<code>sum = 0; i = 2; while i <= 10: if i % 2 == 0: sum += i; i += 1</code>

<code>sum = 0; i = 2; while i < 10: sum += i; i += 2</code>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng viết chương trình sử dụng vòng lặp `while` để giải quyết bài toán đơn giản.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Viết chương trình Python sử dụng vòng lặp `for` để in ra các số từ 1 đến 10.

<code>for i in range(10): print(i)</code>

<code>for i in range(1, 11): print(i)</code>

<code>for i in range(0, 11): print(i)</code>

<code>for i = 1 to 10: print(i)</code>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng viết chương trình sử dụng vòng lặp `for` để giải quyết bài toán đơn giản.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Sự khác biệt cơ bản giữa vòng lặp `for` và vòng lặp `while` là gì?

Vòng lặp `for` thường được sử dụng khi biết trước số lần lặp, còn vòng lặp `while` được sử dụng khi số lần lặp phụ thuộc vào một điều kiện.

Vòng lặp `for` nhanh hơn vòng lặp `while`.

Vòng lặp `while` linh hoạt hơn vòng lặp `for`.

Không có sự khác biệt đáng kể.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về sự khác biệt giữa hai loại vòng lặp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Trong vòng lặp `for i in range(5, 1, -1):`, biến `i` sẽ có giá trị như thế nào trong mỗi lần lặp?

1, 2, 3, 4, 5

5, 4, 3, 2, 1

5, 6, 7, 8, 9

5, 4, 3, 2

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu cú pháp và cách hoạt động của `range()` với bước lùi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Đoạn mã sau sẽ in ra bao nhiêu dòng? for i in range(10): if i % 2 == 0: print(i)

Lỗi cú pháp

Câu hỏi này kiểm tra khả năng dự đoán kết quả của một đoạn mã có điều kiện trong vòng lặp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Làm thế nào để thoát khỏi một vòng lặp `while` trước khi điều kiện kết thúc được đáp ứng?

Sử dụng câu lệnh `break`.

Sử dụng câu lệnh `continue`.

Thay đổi giá trị của biến điều kiện.

Không thể thoát ra trước khi điều kiện kết thúc.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về câu lệnh `break` trong vòng lặp `while`.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Cho biết kết quả của đoạn mã sau: x = 0; while x < 5: x += 1; if x == 3: continue; print(x)

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về `continue` trong vòng lặp `while`.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Câu lệnh nào sau đây sẽ in ra số 5?

<code>for i in range(1, 4): print(i)</code>

<code>for i in range(5): print(i + 1)</code>

<code>for i in range(5, 6): print(i)</code>

<code>for i in range(6): if i == 5: print(i)</code>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích và chọn câu lệnh đúng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Vòng lặp nào hiệu quả hơn để tính tổng 100 số tự nhiên đầu tiên?

Vòng lặp `for` với `range()`

Vòng lặp `while`

Cả hai đều như nhau.

Không dùng vòng lặp.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng lựa chọn vòng lặp phù hợp cho bài toán.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Nếu điều kiện của vòng lặp `while` luôn đúng, điều gì sẽ xảy ra?

Vòng lặp sẽ chạy vô hạn.

Chương trình sẽ bị lỗi.

Vòng lặp sẽ kết thúc sau 10 lần lặp.

Vòng lặp sẽ bỏ qua điều kiện.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về vòng lặp vô hạn.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Đoạn mã sau sẽ in ra bao nhiêu số lẻ? for i in range(1, 11): if i % 2 != 0: print(i)

Lỗi cú pháp

Câu hỏi này kiểm tra khả năng dự đoán kết quả của một đoạn mã có điều kiện trong vòng lặp.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Đoạn mã nào sau đây tính đúng tích của các số từ 1 đến 5?

<code>tich = 1; for i in range(1, 6): tich += i</code>

<code>tich = 0; for i in range(1, 6): tich *= i</code>

<code>tich = 1; for i in range(1, 6): tich *= i</code>

<code>tich = 5; for i in range(1, 5): tich *= i</code>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng viết chương trình tính tích sử dụng vòng lặp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: `range(5)` tương đương với dãy số nào?

[0, 1, 2, 3, 4]

[1, 2, 3, 4, 5]

[0, 1, 2, 3, 4, 5]

[5]

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hàm `range()`.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: `range(2, 7)` tương đương với dãy số nào?

[2, 3, 4, 5]

[2, 3, 4, 5, 6]

[2, 7]

[3, 4, 5, 6]

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hàm `range()` với tham số bắt đầu.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: `range(1, 10, 2)` tương đương với dãy số nào?

[1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9]

[1, 3, 5, 7, 9, 11]

[1, 3, 5, 7, 9]

[2, 4, 6, 8, 10]

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hàm `range()` với bước nhảy.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: `range(10, 0, -1)` tương đương với dãy số nào?

[10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1]

[1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10]

[10, 11, 12, ..., 19]

[1, 10]

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hàm `range()` với bước nhảy âm.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Mục đích chính của câu lệnh `continue` là gì?

Kết thúc vòng lặp hoàn toàn.

Bỏ qua phần còn lại của khối lệnh hiện tại và chuyển sang lần lặp tiếp theo.

In ra một thông báo lỗi.

Không có tác dụng gì.

Câu hỏi này kiểm tra lại hiểu biết về `continue`.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Mục đích chính của câu lệnh `break` là gì?

Kết thúc vòng lặp hoàn toàn.

Bỏ qua phần còn lại của khối lệnh hiện tại và chuyển sang lần lặp tiếp theo.

In ra một thông báo lỗi.

Không có tác dụng gì.

Câu hỏi này kiểm tra lại hiểu biết về `break`.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Viết đoạn mã Python sử dụng vòng lặp `for` để in ra bảng cửu chương 2.

<code>for i in range(1, 11): print(2 * i)</code>

<code>for i in range(2, 21, 2): print(i)</code>

<code>for i in range(1, 11): print(f"2 x {i} = {2 * i}")</code>

<code>print("2 x 1 = 2", "2 x 2 = 4", ..., "2 x 10 = 20")</code>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng viết chương trình sử dụng vòng lặp `for` để giải quyết bài toán.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Viết đoạn mã Python sử dụng vòng lặp `while` để in ra các số chẵn từ 0 đến 10.

<code>i = 0; while i <= 10: print(i); i += 1</code>

<code>i = 0; while i <= 10: print(i); i += 2</code>

<code>i = 1; while i <= 10: if i % 2 == 0: print(i); i += 1</code>

<code>i = 2; while i < 10: print(i); i += 2</code>

Câu hỏi này kiểm tra khả năng viết chương trình sử dụng vòng lặp `while` để giải quyết bài toán.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Nếu muốn lặp lại một khối lệnh một số lần xác định trước, ta nên sử dụng cấu trúc lặp nào?

Vòng lặp `for`

Vòng lặp `while`

Cả hai đều được.

Không có cấu trúc lặp nào phù hợp.

Câu hỏi này kiểm tra sự lựa chọn cấu trúc lặp phù hợp với yêu cầu bài toán.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Cho biết kết quả của đoạn mã sau: s = 0; for i in range(1, 6): s += i; print(s)

Câu hỏi này kiểm tra khả năng dự đoán kết quả của đoạn mã sử dụng vòng lặp `for`.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong Python, cấu trúc nào sau đây KHÔNG phải là cấu trúc lặp?

Vòng lặp `for`

Vòng lặp `while`

Vòng lặp `do-while`

Cấu trúc `if-else`

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các cấu trúc lập trình cơ bản trong Python.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Vòng lặp `for` trong Python thường được sử dụng khi nào?

Số lần lặp đã biết trước

Số lần lặp chưa biết trước

Điều kiện lặp phức tạp

Xử lý danh sách liên kết

Câu hỏi đánh giá khả năng áp dụng vòng lặp `for` vào các tình huống cụ thể.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Câu lệnh nào sau đây KHÔNG thể hiện một vòng lặp `while` hợp lệ trong Python?

<code>while x < 10: print(x); x += 1</code>

<code>count = 0; while count < 5: print(count); count = count + 1</code>

<code>while True: print('Hello'); break</code>

<code>i = 1; while i <= 10: print(i); i *= 2</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết cú pháp đúng của vòng lặp `while`.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Mục đích chính của lệnh `break` trong vòng lặp là gì?

Kết thúc vòng lặp sớm

Bắt đầu vòng lặp lại từ đầu

Bỏ qua lần lặp hiện tại

Tăng giá trị biến đếm

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về chức năng của lệnh `break`.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Lệnh `continue` trong vòng lặp có tác dụng như thế nào?

Kết thúc vòng lặp sớm

Bỏ qua phần còn lại của lần lặp hiện tại và chuyển sang lần lặp tiếp theo

Lặp lại lần lặp hiện tại

Kết thúc chương trình

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về chức năng của lệnh `continue`.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Sử dụng vòng lặp nào là phù hợp nhất để tính tổng các số chẵn từ 1 đến 100?

Vòng lặp `for`

Vòng lặp `while`

Cả hai đều được

Không cần vòng lặp

Câu hỏi kiểm tra khả năng lựa chọn vòng lặp phù hợp cho bài toán cụ thể.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Đoạn mã Python nào sau đây in ra các số từ 1 đến 5?

<code>for i in range(6): print(i)</code>

<code>for i in range(1, 6): print(i)</code>

<code>for i in range(5): print(i + 1)</code>

<code>for i in range(0, 5): print(i)</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã Python để thực hiện vòng lặp.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Kết quả của đoạn mã sau là gì?
x = 10 while x > 0: print(x) x -= 2

In ra các số chẵn từ 10 xuống 0

In ra các số lẻ từ 10 xuống 0

In ra các số từ 10 xuống 1

Lỗi vô hạn

Câu hỏi kiểm tra khả năng dự đoán kết quả của đoạn mã Python.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Vòng lặp nào hiệu quả hơn khi biết trước số lần lặp?

Vòng lặp `for`

Vòng lặp `while`

Cả hai đều như nhau

Tùy thuộc vào ngôn ngữ lập trình

Câu hỏi đánh giá khả năng so sánh hiệu quả của các loại vòng lặp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Khi nào nên sử dụng vòng lặp `while` thay vì vòng lặp `for`?

Số lần lặp đã biết trước

Số lần lặp chưa biết trước, phụ thuộc vào điều kiện

Khi cần xử lý mảng

Khi cần xử lý chuỗi

Câu hỏi đánh giá khả năng lựa chọn vòng lặp phù hợp với điều kiện bài toán.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Hãy viết đoạn mã Python sử dụng vòng lặp `while` để in ra bảng cửu chương 2.

<code>i = 1; while i <= 10: print(2 * i); i += 1</code>

<code>for i in range(1, 11): print(2 * i)</code>

<code>i = 1; while i <= 10: print('2 x', i, '=', 2 * i); i += 1</code>

<code>i = 2; while i <= 20: print(i); i += 2</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã Python để giải quyết bài toán cụ thể.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Đoạn mã sau sẽ in ra bao nhiêu số?
count = 0 while count < 5: print(count) count += 1 if count == 3: break

Vô hạn

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và dự đoán kết quả khi kết hợp vòng lặp với lệnh `break`.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Đoạn mã sau sẽ in ra những số nào?
for i in range(1, 10, 2): print(i)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 3 5 7 9

2 4 6 8

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về cú pháp và cách hoạt động của hàm `range()`.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Viết đoạn mã Python sử dụng vòng lặp `for` để tính tổng các số từ 1 đến n (n là số nguyên dương nhập từ bàn phím).

<code>n = int(input()); sum = 0; for i in range(n + 1): sum += i</code>

<code>n = int(input()); sum = 0; for i in range(1, n + 1): sum += i</code>

<code>n = int(input()); sum = n * (n + 1) // 2</code>

<code>n = int(input()); sum = n * (n + 1) / 2</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã Python để giải quyết bài toán tổng quát.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Câu lệnh nào sau đây sẽ dừng vòng lặp `while` ngay lập tức?

<code>break</code>

<code>continue</code>

<code>return</code>

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về lệnh `break` trong vòng lặp `while`.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Nếu điều kiện trong vòng lặp `while` luôn đúng, điều gì sẽ xảy ra?

Vòng lặp vô hạn

Chương trình kết thúc

Lỗi cú pháp

Không có gì xảy ra

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về lỗi vòng lặp vô hạn.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: `range(5)` sẽ tạo ra dãy số nào?

[0, 1, 2, 3, 4]

[1, 2, 3, 4, 5]

[0, 1, 2, 3, 4, 5]

[1, 2, 3, 4]

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về hàm `range()`.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: `range(2, 7)` sẽ tạo ra dãy số nào?

[2, 3, 4, 5]

[2, 3, 4, 5, 6]

[2, 7]

[3, 4, 5, 6]

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về hàm `range()` với tham số bắt đầu và kết thúc.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: `range(1, 10, 2)` sẽ tạo ra dãy số nào?

[1, 3, 5, 7, 9]

[1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9]

[2, 4, 6, 8]

[1, 3, 5, 7]

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về hàm `range()` với bước nhảy.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Đoạn mã nào sau đây in ra tất cả các số nguyên từ 1 đến 10?

<code>for i in range(10): print(i)</code>

<code>for i in range(1, 11, 2): print(i)</code>

<code>for i in range(1, 11): print(i)</code>

<code>for i in range(11): print(i)</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã Python sử dụng vòng lặp `for` và hàm `range()`.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Viết đoạn mã Python in ra các số lẻ từ 1 đến 9.

<code>for i in range(1, 10): print(i)</code>

<code>for i in range(1, 10, 2): print(i)</code>

<code>for i in range(2, 10, 2): print(i)</code>

<code>for i in range(1, 10): if i % 2 != 0: print(i)</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã Python sử dụng vòng lặp `for` và hàm `range()` với bước nhảy.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Vòng lặp `while` sẽ kết thúc khi nào?

Điều kiện trong vòng lặp trở thành sai

Đã thực hiện đủ số lần lặp

Gặp lệnh `break`

Cả 1 và 3

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về điều kiện kết thúc vòng lặp `while`.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Lệnh `continue` trong vòng lặp `for` có tác dụng gì?

Kết thúc vòng lặp

Bỏ qua phần còn lại của lần lặp hiện tại và tiếp tục với lần lặp kế tiếp

Lặp lại lần lặp hiện tại

Không có tác dụng

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về lệnh `continue` trong vòng lặp `for`.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Sự khác biệt chính giữa `break` và `continue` là gì?

`break` kết thúc vòng lặp, `continue` bỏ qua phần còn lại của lần lặp hiện tại

`break` và `continue` có tác dụng như nhau

`break` chỉ dùng trong vòng lặp `for`, `continue` chỉ dùng trong vòng lặp `while`

Không có sự khác biệt

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về sự khác biệt giữa `break` và `continue`.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Hãy viết đoạn mã Python sử dụng vòng lặp `while` để tính giai thừa của một số nguyên dương n.

<code>n = int(input()); factorial = 1; for i in range(1, n + 1): factorial *= i</code>

<code>n = int(input()); factorial = 1; i = 1; while i <= n: factorial *= i; i += 1</code>

<code>n = int(input()); factorial = 1; i = n; while i > 0: factorial *= i; i -= 1</code>

<code>n = int(input()); factorial = 1; i = 1; while i <= n: factorial = factorial * i; i += 1</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã Python để giải quyết bài toán tính giai thừa.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Đoạn mã nào sau đây tính tổng các số từ 1 đến 10 bằng vòng lặp `while`?

<code>i = 1; sum = 0; while i <= 10: sum += i; i += 1</code>

<code>i = 1; sum = 0; while i < 10: sum += i; i += 1</code>

<code>sum = 0; for i in range(1, 11): sum += i</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã Python sử dụng vòng lặp `while` để tính tổng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Đoạn mã sau sẽ in ra bao nhiêu dòng?
i = 0 while i < 5: print(i) i += 1

Vô hạn

Câu hỏi kiểm tra khả năng dự đoán kết quả của đoạn mã Python.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Viết đoạn mã Python in ra các số chẵn từ 2 đến 20.

<code>for i in range(2, 21): print(i)</code>

<code>for i in range(1, 21, 2): print(i)</code>

<code>for i in range(2, 21, 2): print(i)</code>

<code>for i in range(1, 21): if i % 2 == 0: print(i)</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã Python sử dụng vòng lặp `for` và hàm `range()` để xử lý dãy số.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Đoạn mã nào sau đây in ra bảng cửu chương 5 bằng vòng lặp `while`?

<code>i = 1; while i <= 10: print(5 * i); i += 1</code>

<code>i = 1; while i <= 10: print('5 x', i, '=', 5 * i); i += 1</code>

<code>for i in range(1, 11): print('5 x', i, '=', 5 * i)</code>

<code>for i in range(5, 51, 5): print(i)</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã Python sử dụng vòng lặp `while` để tạo bảng cửu chương.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Điều kiện trong vòng lặp `while` phải là:

Một biểu thức logic (boolean)

Một số nguyên

Một chuỗi ký tự

Một biến bất kỳ

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về kiểu dữ liệu của điều kiện trong vòng lặp `while`.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong Python, cấu trúc lặp nào cho phép thực hiện một khối lệnh một số lần xác định trước?

while

for

else

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu trúc lặp for trong Python.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Cấu trúc lặp nào trong Python phù hợp để lặp lại một khối lệnh cho đến khi một điều kiện cụ thể không còn đúng?

while

for

elif

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cấu trúc lặp while trong Python.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Đoạn mã Python sau đây sẽ in ra bao nhiêu số nguyên?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng đọc hiểu và phân tích đoạn mã Python sử dụng vòng lặp for.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Kết quả của đoạn mã Python sau là gì?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng dự đoán kết quả của đoạn mã Python sử dụng vòng lặp while.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Câu lệnh nào sau đây KHÔNG phải là một cấu trúc lặp trong Python?

for i in range(10)

while x < 10:

if x > 5:

for i in my_list:

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các cấu trúc điều khiển luồng trong Python.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Trong vòng lặp `for i in range(5, 10)` biến `i` sẽ nhận những giá trị nào?

0, 1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8, 9

5, 6, 7, 8, 9, 10

0, 1, 2, 3, 4, 5

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về hàm `range()` trong Python.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Muốn thoát khỏi vòng lặp `while` sớm, ta dùng lệnh nào?

break

continue

pass

return

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lệnh `break` trong Python.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Lệnh `continue` trong vòng lặp `for` hoặc `while` có tác dụng gì?

Thoát khỏi vòng lặp hoàn toàn

Bỏ qua phần còn lại của vòng lặp hiện tại và chuyển sang vòng lặp tiếp theo

Kết thúc chương trình

Không có tác dụng gì

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lệnh `continue` trong Python.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Viết chương trình Python sử dụng vòng lặp `for` để tính tổng các số chẵn từ 2 đến 10.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng viết chương trình Python sử dụng vòng lặp `for`.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Cho đoạn mã sau: `x = 0; while x < 5: x += 1; print(x)`. Đoạn mã này sẽ in ra dãy số nào?

1 2 3 4 5

0 1 2 3 4

0 1 2 3 4 5

1 2 3 4

Câu hỏi này kiểm tra khả năng dự đoán đầu ra của một đoạn mã Python đơn giản.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Vòng lặp `while` sẽ dừng lại khi nào?

Điều kiện trong vòng lặp trở thành sai

Đã thực hiện đủ số lần lặp

Gặp lệnh `break` và `continue`

Không có câu trả lời nào đúng

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết cơ bản về vòng lặp `while`.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: `range(5)` tương đương với dãy số nào?

[1, 2, 3, 4, 5]

[0, 1, 2, 3, 4]

[0, 1, 2, 3, 4, 5]

[5]

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về hàm `range()`.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: `range(2, 7)` tương đương với dãy số nào?

[2, 3, 4, 5, 6]

[2, 3, 4, 5, 6, 7]

[3, 4, 5, 6]

[2, 7]

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về hàm `range()`.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: `range(1, 10, 2)` tương đương với dãy số nào?

[1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9]

[1, 3, 5, 7, 9, 10]

[1, 3, 5, 7, 9]

[2, 4, 6, 8]

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về hàm `range()`.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Hãy viết đoạn mã Python sử dụng vòng lặp `while` để in ra các số từ 1 đến 10.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng viết chương trình Python sử dụng vòng lặp `while`.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Cho biết kết quả của đoạn mã sau:

100

Error

Câu hỏi này kiểm tra khả năng dự đoán kết quả của một đoạn mã Python.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Nếu điều kiện trong vòng lặp `while` luôn đúng thì điều gì sẽ xảy ra?

Vòng lặp sẽ chạy vô hạn

Vòng lặp sẽ chạy đúng 1 lần

Chương trình sẽ báo lỗi

Vòng lặp sẽ bỏ qua

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về vòng lặp `while`.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Trong vòng lặp `for`, biến đếm tự động tăng lên bao nhiêu đơn vị sau mỗi lần lặp?

Tùy thuộc vào chương trình

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về vòng lặp `for`.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Hãy viết đoạn mã Python tính giai thừa của số n (n nhập từ bàn phím).

Câu hỏi này kiểm tra khả năng viết chương trình Python tính giai thừa sử dụng vòng lặp.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Đoạn mã sau in ra kết quả gì?

1 2 3 4 5

2 4

1 3 5

2 4 6 8 10

Câu hỏi này kiểm tra khả năng dự đoán kết quả của đoạn mã Python sử dụng vòng lặp và lệnh `continue`.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: So sánh vòng lặp `for` và `while` trong Python.

Vòng lặp `for` thường được sử dụng khi biết trước số lần lặp, trong khi `while` được dùng khi số lần lặp không xác định.

Cả hai vòng lặp đều dùng để lặp với số lần không xác định.

Vòng lặp `for` hiệu quả hơn `while` trong mọi trường hợp.

Vòng lặp `while` không thể dùng để lặp qua các phần tử trong list.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng so sánh hai loại vòng lặp.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Viết chương trình Python tìm số lớn nhất trong một list sử dụng vòng lặp.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng viết chương trình Python giải quyết vấn đề sử dụng vòng lặp.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Kết quả của đoạn mã sau là gì?

1 2 3 4 5

1 2 3 4

1 2 3

Error

Câu hỏi này kiểm tra khả năng dự đoán kết quả của đoạn mã Python sử dụng vòng lặp và lệnh `break`.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Viết đoạn mã Python in ra bảng cửu chương 9.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng viết chương trình Python sử dụng vòng lặp để tạo bảng cửu chương.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Đoạn mã sau có lỗi gì?

Không có lỗi

Biến `i` chưa được khởi tạo

Lỗi cú pháp

Lỗi logic

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phát hiện lỗi trong đoạn mã Python.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Hãy viết đoạn mã Python tính tổng các số lẻ từ 1 đến 99.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng viết chương trình Python tính tổng các số lẻ sử dụng vòng lặp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Đoạn mã sau sẽ in ra bao nhiêu dòng?

Câu hỏi này kiểm tra khả năng dự đoán số lần lặp của một vòng lặp `for`.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Sự khác biệt chính giữa `break` và `continue` trong vòng lặp là gì?

`break` dừng vòng lặp, `continue` kết thúc chương trình.

`break` kết thúc chương trình, `continue` dừng vòng lặp.

Không có sự khác biệt.

`break` dừng toàn bộ vòng lặp, `continue` bỏ qua phần còn lại của vòng lặp hiện tại và chuyển sang vòng lặp tiếp theo.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về lệnh `break` và `continue`.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Hãy viết đoạn mã Python để kiểm tra xem một số nguyên có phải là số nguyên tố hay không.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng viết chương trình Python giải quyết vấn đề sử dụng vòng lặp.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Kết quả của đoạn mã sau là gì?

1 2 3 4 5

0 1 2 3 4

1 2 3 4

0 1 2 3 4 5

Câu hỏi này kiểm tra khả năng dự đoán kết quả của đoạn mã Python sử dụng vòng lặp `while` và điều kiện.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Sự kiện nào đánh dấu sự khởi đầu của Chiến tranh thế giới thứ nhất?

Sự kiện vụ ám sát Tổng thống Mỹ Abraham Lincoln

Sự kiện Nhật Bản tấn công Trân Châu Cảng

Sự kiện Ám sát Thái tử Áo-Hung Franz Ferdinand

Sự kiện Đức xâm lược Ba Lan

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện khởi đầu của Chiến tranh thế giới thứ nhất.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Đức Quốc xã, dưới sự lãnh đạo của ai, đã phát động Chiến tranh thế giới thứ hai?

Benito Mussolini

Adolf Hitler

Joseph Stalin

Hideki Tojo

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về người lãnh đạo Đức Quốc xã trong Chiến tranh thế giới thứ hai.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Hiệp ước nào đã chính thức kết thúc Chiến tranh thế giới thứ nhất?

Hiệp ước Versailles

Hiệp ước Paris

Hiệp ước Brest-Litovsk

Hiệp ước Trianon

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hiệp ước kết thúc Chiến tranh thế giới thứ nhất.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Sự kiện nào được coi là sự kiện mở màn cho Chiến tranh Lạnh?

Sự kiện sụp đổ của Liên Xô

Sự kiện kết thúc Chiến tranh Triều Tiên

Sự kiện xây dựng bức tường Berlin

Sự kiện phát biểu của Churchill tại Fulton, Missouri

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện mở màn Chiến tranh Lạnh.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Hội Quốc Liên được thành lập sau chiến tranh nào?

Chiến tranh thế giới thứ nhất

Chiến tranh thế giới thứ hai

Chiến tranh Triều Tiên

Chiến tranh Việt Nam

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thời điểm thành lập Hội Quốc Liên.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Liên minh nào đối đầu với phe Hiệp ước trong Chiến tranh thế giới thứ nhất?

Phe Đồng minh

Phe Trung tâm

Phe Trục

Khối NATO

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phe tham chiến trong Chiến tranh thế giới thứ nhất.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Sự kiện nào đánh dấu sự kết thúc của Chiến tranh thế giới thứ hai ở châu Âu?

Việc thả bom nguyên tử xuống Hiroshima

Sự đầu hàng của Nhật Bản

Sự đầu hàng không điều kiện của Đức Quốc xã

Hội nghị Yalta

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện kết thúc Chiến tranh thế giới thứ hai ở châu Âu.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Ai là tổng thống Mỹ trong thời gian diễn ra Chiến tranh Lạnh?

Woodrow Wilson

Franklin D. Roosevelt

Harry S. Truman

Dwight D. Eisenhower

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tổng thống Mỹ trong thời gian diễn ra Chiến tranh Lạnh (ít nhất một vị).

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Chủ nghĩa phát xít lên nắm quyền ở nước nào đầu tiên?

Đức

Nhật Bản

Liên Xô

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lịch sử sự lên nắm quyền của chủ nghĩa phát xít.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Hội nghị nào được tổ chức sau Chiến tranh thế giới thứ hai để thiết lập trật tự thế giới mới?

Hội nghị hòa bình Paris

Hội nghị San Francisco

Hội nghị Potsdam

Hội nghị Yalta

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hội nghị sau Chiến tranh thế giới thứ hai.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Cuộc khủng hoảng nào được coi là nguyên nhân chính dẫn đến Chiến tranh thế giới thứ hai?

Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933

Cuộc khủng hoảng dầu mỏ năm 1973

Cuộc khủng hoảng tài chính châu Á năm 1997

Cuộc khủng hoảng nợ châu Âu

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguyên nhân chính dẫn đến Chiến tranh thế giới thứ hai.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Tổ chức nào kế nhiệm Hội Quốc Liên sau Chiến tranh thế giới thứ hai?

NATO

Warsaw Pact

Liên Hợp Quốc

SEATO

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tổ chức kế nhiệm Hội Quốc Liên.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc vào năm nào?

1918

1914

1939

1945

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về năm kết thúc của Chiến tranh thế giới thứ nhất.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc vào năm nào?

1918

1945

1939

1914

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về năm kết thúc của Chiến tranh thế giới thứ hai.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Nước nào là một trong những cường quốc chính của phe Đồng minh trong Chiến tranh thế giới thứ hai?

Đức

Nhật Bản

Hoa Kỳ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các cường quốc chính của phe Đồng minh.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Đâu là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến Chiến tranh thế giới thứ nhất?

Sự sụp đổ của Liên Xô

Cuộc khủng hoảng kinh tế toàn cầu

Chủ nghĩa đế quốc và chủ nghĩa quân phiệt

Sự bùng nổ của cuộc cách mạng công nghiệp lần th?? tư

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguyên nhân chính dẫn đến Chiến tranh thế giới thứ nhất.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Sự kiện nào đánh dấu sự kết thúc của Chiến tranh Lạnh?

Chiến tranh vùng Vịnh

Sự sụp đổ của Liên Xô

Sự kiện 11/9

Chiến tranh Triều Tiên

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sự kiện kết thúc Chiến tranh Lạnh.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Ai là lãnh tụ của Liên Xô trong giai đoạn Chiến tranh Lạnh?

Joseph Stalin

Adolf Hitler

Benito Mussolini

Mao Trạch Đông

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lãnh tụ Liên Xô trong giai đoạn Chiến tranh Lạnh.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Phe Trục trong Chiến tranh thế giới thứ hai bao gồm những nước nào?

Anh, Pháp, Mỹ

Liên Xô, Anh, Mỹ

Trung Quốc, Anh, Pháp

Đức, Ý, Nhật Bản

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các nước thuộc phe Trục.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Hiệp ước nào được ký kết để thành lập NATO?

Hiệp ước Versailles

Hiệp ước Brest-Litovsk

Hiệp ước Washington

Hiệp ước Trianon

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hiệp ước thành lập NATO.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Đâu là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến Chiến tranh Lạnh?

Sự khác biệt về hệ tư tưởng giữa tư bản chủ nghĩa và cộng sản

Cuộc khủng hoảng kinh tế toàn cầu

Sự cạnh tranh về thuộc địa

Sự tranh chấp lãnh thổ

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguyên nhân chính dẫn đến Chiến tranh Lạnh.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Sự kiện nào được coi là đỉnh điểm của Chiến tranh Lạnh?

Sự kiện sụp đổ của Liên Xô

Chiến tranh vùng Vịnh

Chiến tranh Việt Nam

Cuộc khủng hoảng tên lửa Cuba

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đỉnh điểm của Chiến tranh Lạnh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Bức tường Berlin được xây dựng vào năm nào?

1961

1945

1989

1968

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về năm xây dựng Bức tường Berlin.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Bức tường Berlin bị phá bỏ vào năm nào?

1961

1989

1945

1991

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về năm phá bỏ Bức tường Berlin.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Đâu là một trong những hậu quả chính của Chiến tranh thế giới thứ nhất?

Sự trỗi dậy của chủ nghĩa phát xít

Sự sụp đổ của Liên Xô

Sự thay đổi bản đồ chính trị châu Âu

Sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hậu quả chính của Chiến tranh thế giới thứ nhất.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Đâu là một trong những hậu quả chính của Chiến tranh thế giới thứ hai?

Sự hình thành trật tự thế giới hai cực

Sự phát triển mạnh mẽ của chủ nghĩa thực dân

Sự ổn định chính trị toàn cầu

Sự suy giảm dân số toàn cầu

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hậu quả chính của Chiến tranh thế giới thứ hai.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Điều gì đã chấm dứt Chiến tranh thế giới thứ nhất?

Sự đầu hàng của Mỹ

Sự đầu hàng của Đức

Sự can thiệp của Liên Xô

Sự ký kết hiệp ước hòa bình giữa các nước

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về điều kiện kết thúc Chiến tranh thế giới thứ nhất.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Điều gì đã chấm dứt Chiến tranh thế giới thứ hai?

Sự đầu hàng của Anh

Sự đầu hàng của Pháp

Sự đầu hàng của Liên Xô

Sự đầu hàng của Đức và Nhật Bản

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về điều kiện kết thúc Chiến tranh thế giới thứ hai.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Đâu là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến sự bùng nổ của chủ nghĩa dân tộc cực đoan trong thế kỷ 20?

Sự bất ổn kinh tế và chính trị sau Chiến tranh thế giới thứ nhất

Sự phát triển mạnh mẽ của chủ nghĩa cộng sản

Sự thống nhất của châu Âu

Sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về nguyên nhân của chủ nghĩa dân tộc cực đoan.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Hội nghị nào đã chia cắt nước Đức sau Chiến tranh thế giới thứ hai?

Hội nghị Versailles

Hội nghị Yalta

Hội nghị Potsdam

Hội nghị San Francisco

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về hội nghị chia cắt nước Đức sau Chiến tranh thế giới thứ hai.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong lập trình, cấu trúc lặp được sử dụng để:

Thực hiện các phép tính toán học.

Lưu trữ dữ liệu trong bộ nhớ.

Tạo ra các quyết định dựa trên điều kiện.

Thực hiện một khối lệnh nhiều lần.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích sử dụng của cấu trúc lặp trong lập trình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Cú pháp nào sau đây là đúng cho vòng lặp `while` trong Python?

while (condition) { statement }

while condition: statement;

while condition:

while condition do statement

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cú pháp của vòng lặp `while` trong Python.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Vòng lặp `for` trong Python thường được sử dụng khi:

Số lần lặp không xác định trước.

Số lần lặp đã biết trước.

Cần kiểm tra điều kiện trước mỗi lần lặp.

Thực hiện các phép tính phức tạp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của vòng lặp `for` trong Python.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Điều kiện trong vòng lặp `while` là:

Một biểu thức logic.

Một số nguyên.

Một chuỗi ký tự.

Một phép gán.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bản chất của điều kiện trong vòng lặp `while`.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Kết quả của đoạn chương trình sau là gì?
```python
for i in range(1, 4):
print(i)
```

0 1 2 3

1 2 3

1 2 3 4

0 1 2

Câu hỏi yêu cầu học sinh dự đoán kết quả của một đoạn code Python sử dụng vòng lặp `for`.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Trong Python, để lặp lại một khối lệnh 10 lần, bạn có thể sử dụng:

while i < 10:

for i in range(0, 9):

for i in range(1, 11):

for i in range(10):

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về vòng lặp để giải quyết một bài toán cụ thể.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Vòng lặp `while` sẽ dừng khi:

Điều kiện trở thành sai.

Điều kiện trở thành đúng.

Đạt đến một số lần lặp nhất định.

Gặp lệnh `break`.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điều kiện kết thúc của vòng lặp `while`.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Lệnh `break` trong vòng lặp dùng để:

Bỏ qua lần lặp hiện tại.

Tiếp tục vòng lặp từ đầu.

Thoát khỏi vòng lặp.

Thay đổi điều kiện của vòng lặp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chức năng của lệnh `break` trong vòng lặp.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Lệnh `continue` trong vòng lặp dùng để:

Thoát khỏi vòng lặp.

Bỏ qua các lệnh còn lại trong lần lặp hiện tại và chuyển sang lần lặp tiếp theo.

Thay đổi giá trị của biến đếm.

Kết thúc chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chức năng của lệnh `continue` trong vòng lặp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Kết quả của đoạn chương trình sau là gì?
```python
i = 0
while i < 3: print(i) i += 1 ```

1 2 3

0 1 2 3

0 1 2

0 0 0

Câu hỏi yêu cầu học sinh dự đoán kết quả của một đoạn code Python sử dụng vòng lặp `while`.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Trong Python, hàm `range()` được sử dụng để:

Tính toán các giá trị.

Lưu trữ dữ liệu.

In ra màn hình.

Tạo ra một dãy số.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chức năng của hàm `range()` trong Python.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Đoạn code sau dùng để tính gì?
```python
sum = 0
for i in range(1, 6):
sum += i
print(sum)
```

Tổng các số từ 1 đến 5.

Tích các số từ 1 đến 5.

Giá trị trung bình của các số từ 1 đến 5.

Số lượng các số từ 1 đến 5.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu và phân tích một đoạn code đơn giản sử dụng vòng lặp.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Cấu trúc lặp nào sau đây có thể được sử dụng để lặp vô hạn?

for i in range(10):

for i in range(1, 10):

while True:

while i < 10:

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách tạo vòng lặp vô hạn.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Trong vòng lặp, biến đếm thường được:

Giữ nguyên giá trị.

Thay đổi giá trị sau mỗi lần lặp.

Chỉ được sử dụng bên ngoài vòng lặp.

Không cần thiết trong vòng lặp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của biến đếm trong vòng lặp.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Kết quả của đoạn chương trình sau là gì?
```python
for i in range(5, 1, -1):
print(i)
```

1 2 3 4 5

5 4 3 2 1

2 3 4 5

5 4 3 2

Câu hỏi yêu cầu học sinh dự đoán kết quả của một đoạn code Python sử dụng vòng lặp `for` với bước nhảy âm.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Để lặp qua các phần tử của một danh sách, bạn nên sử dụng:

Vòng lặp for.

Vòng lặp while.

Cấu trúc rẽ nhánh if-else.

Hàm range().

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng vòng lặp để duyệt qua các phần tử của một danh sách.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Trong Python, vòng lặp `for`...`else` có ý nghĩa gì?

Thực hiện khối lệnh else nếu vòng lặp được lặp đủ số lần.

Thực hiện khối lệnh else nếu vòng lặp bị `break`.

Thực hiện khối lệnh else nếu vòng lặp kết thúc bình thường (không bị `break`).

Báo lỗi cú pháp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc `for...else` trong Python.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Đoạn code sau có lỗi gì?
```python
i = 0
while i < 5: print(i) ```

Không có lỗi.

Thiếu lệnh tăng giá trị của i.

Sai cú pháp của vòng lặp while.

Không có lệnh print.

Câu hỏi yêu cầu học sinh xác định lỗi trong một đoạn code sử dụng vòng lặp `while`.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Kết quả của đoạn chương trình sau là gì?
```python
i = 1
while i <= 3: print("Hello") i += 1 ```

Hello

Hello Hello Hello Hello

1 2 3

"Hello

Câu hỏi yêu cầu học sinh dự đoán kết quả của một đoạn code Python sử dụng vòng lặp `while`.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Để tạo một vòng lặp lồng nhau, bạn cần:

Đặt một vòng lặp bên trong một vòng lặp khác.

Sử dụng lệnh `break`.

Sử dụng lệnh `continue`.

Sử dụng hàm range() hai lần.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách tạo vòng lặp lồng nhau.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Đoạn code sau dùng để làm gì?
```python
for i in range(1, 11):
if i % 2 == 0:
continue
print(i)
```

In ra các số chẵn từ 1 đến 10.

In ra các số lẻ từ 1 đến 10.

In ra các số từ 1 đến 10.

Không in gì cả.

Câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích và hiểu ý nghĩa của một đoạn code sử dụng vòng lặp, điều kiện và lệnh `continue`.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Trong Python, vòng lặp `while` có thể thay thế cho:

Vòng lặp for (trong một số trường hợp).

Cấu trúc rẽ nhánh if-else.

Hàm.

Biến.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự tương đương giữa các loại vòng lặp.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Kết quả của đoạn chương trình sau là gì?
```python
for i in range(3):
for j in range(2):
print(i, j)
```

Câu hỏi yêu cầu học sinh dự đoán kết quả của một đoạn code Python sử dụng vòng lặp lồng nhau.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Để kiểm soát số lần lặp trong vòng lặp `for`, bạn có thể sử dụng:

Lệnh `break`.

Lệnh `continue`.

Hàm `range()`.

Tất cả các phương án trên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách kiểm soát số lần lặp trong vòng lặp `for`.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Trong Python, vòng lặp được sử dụng để:

Thực hiện các phép tính toán học.

Lưu trữ dữ liệu.

Tạo ra các quyết định.

Lặp đi lặp lại một khối lệnh.

Câu hỏi tổng hợp kiến thức về mục đích sử dụng của vòng lặp trong lập trình.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Kết quả của đoạn chương trình sau là gì?
```python
i = 1
while i < 1: print("Hi") i += 1 ```

Không in gì cả.

HiHi

Lỗi.

Câu hỏi yêu cầu học sinh dự đoán kết quả của một đoạn code Python sử dụng vòng lặp `while` với điều kiện ban đầu sai.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Đoạn code sau dùng để làm gì?
```python
for i in range(1, 11):
print(i * i)
```

Tính tổng các số từ 1 đến 10.

Tính tích các số từ 1 đến 10.

In ra bình phương của các số từ 1 đến 10.

In ra các số từ 1 đến 10.

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu và phân tích một đoạn code đơn giản sử dụng vòng lặp.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Điều gì xảy ra nếu bạn không thay đổi giá trị của biến điều kiện trong vòng lặp `while`?

Vòng lặp sẽ kết thúc sau một lần lặp.

Vòng lặp sẽ chạy vô hạn.

Chương trình sẽ báo lỗi.

Vòng lặp sẽ không chạy.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của việc không thay đổi biến điều kiện trong vòng lặp `while`.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Để in ra các số từ 10 đến 1 theo thứ tự giảm dần, bạn sẽ sử dụng:

for i in range(1, 11):

for i in range(1, 10, -1):

for i in range(10, 0, -1):

for i in range(10, 1):

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về vòng lặp để giải quyết một bài toán cụ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Trong Python, vòng lặp `for` thường được sử dụng với:

Các số nguyên.

Chuỗi ký tự.

Danh sách.

Tất cả các đáp án trên.

Câu hỏi tổng hợp kiến thức về cách sử dụng vòng lặp `for`.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Vì sao máy tính hiện đại được gọi là máy tính điện tử?

Vì có thể lập trình được.

Vì có bàn phím và màn hình.

Vì hoạt động dựa trên các linh kiện điện tử.

Vì do con người đặt tên.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức cơ bản về định nghĩa máy tính điện tử. Đáp án đúng là máy tính hoạt động dựa trên nguyên lý điện tử.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Nguyên lý cơ bản nào chi phối kiến trúc và hoạt động của hầu hết các máy tính hiện nay?

Nguyên lý Turing.

Nguyên lý Von Neumann.

Nguyên lý Moore.

Nguyên lý Pascal.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên lý Von Neumann. Đáp án đúng là nguyên lý Von Neumann.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Sự khác biệt chính giữa máy tính ENIAC và máy tính bảng hiện nay là gì?

ENIAC lớn hơn, không di động, máy tính bảng nhỏ gọn hơn.

ENIAC chỉ dùng để tính toán, máy tính bảng đa năng hơn.

ENIAC tốn nhiều điện năng hơn, máy tính bảng tiết kiệm điện hơn.

Cả ba đáp án trên đều đúng.

Câu hỏi so sánh sự phát triển của máy tính về kích thước, tính di động và khả năng sử dụng. Đáp án đúng là cả ba đáp án trên.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Kích thước máy tính đã thay đổi như thế nào trong quá trình phát triển?

Từ nhỏ đến lớn.

Luôn giữ nguyên kích thước.

Từ rất lớn đến nhỏ và rất nhỏ trở nên di động hơn.

Không có sự thay đổi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự thu nhỏ kích thước của máy tính. Đáp án đúng là từ lớn đến nhỏ và rất nhỏ.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Về mặt tiêu thụ điện năng, máy tính đã có sự thay đổi nào trong quá trình phát triển?

Từ tiêu thụ nhiều điện đến tiêu thụ ít điện năng.

Tiêu thụ điện năng không đổi.

Từ tiêu thụ ít điện năng đến tiêu thụ nhiều.

Không tiêu thụ điện năng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự thay đổi về điện năng tiêu thụ của máy tính. Đáp án đúng là từ nhiều đến ít.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Tốc độ tính toán của máy tính đã thay đổi như thế nào trong quá trình phát triển?

Tốc độ không đổi.

Từ chậm, không chính xác đến nhanh, chính xác và đáng tin cậy.

Từ nhanh đến chậm.

Chỉ nhanh hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự thay đổi về tốc độ tính toán của máy tính. Đáp án đúng là từ chậm đến nhanh và chính xác.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Ưu điểm chính của việc thu nhỏ kích thước máy tính (ví dụ: điện thoại thông minh) là gì?

Tính di động cao.

Khả năng truy cập thông tin mọi lúc mọi nơi.

Tiện lợi trong sử dụng.

Cả ba đáp án trên đều đúng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ưu điểm của việc thu nhỏ kích thước. Đáp án đúng là cả ba đáp án trên.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Nhược điểm của việc thu nhỏ kích thước máy tính (ví dụ: điện thoại thông minh) là gì?

Giá thành cao.

Khả năng xử lý kém.

Khó sửa chữa và nâng cấp.

Không có nhược điểm.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nhược điểm của việc thu nhỏ kích thước. Đáp án đúng là khó sửa chữa và nâng cấp.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Thế hệ máy tính thứ nhất sử dụng công nghệ gì?

Bóng bán dẫn.

Ống chân không.

Mạch tích hợp.

Vi xử lý.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công nghệ của thế hệ máy tính thứ nhất. Đáp án đúng là ống chân không.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Thế hệ máy tính thứ hai sử dụng công nghệ gì?

Bóng bán dẫn.

Ống chân không.

Mạch tích hợp.

Vi xử lý.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công nghệ của thế hệ máy tính thứ hai. Đáp án đúng là bóng bán dẫn.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Thế hệ máy tính thứ ba sử dụng công nghệ gì?

Bóng bán dẫn.

Ống chân không.

Mạch tích hợp.

Vi xử lý.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công nghệ của thế hệ máy tính thứ ba. Đáp án đúng là mạch tích hợp.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Thế hệ máy tính thứ tư sử dụng công nghệ gì?

Bóng bán dẫn.

Ống chân không.

Mạch tích hợp.

Vi mạch tích hợp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công nghệ của thế hệ máy tính thứ tư. Đáp án đúng là vi mạch tích hợp.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Thế hệ máy tính thứ năm sử dụng công nghệ gì?

Bóng bán dẫn.

Ống chân không.

Mạch tích hợp.

Vi xử lý.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công nghệ của thế hệ máy tính thứ năm. Đáp án đúng là vi xử lý.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Vì sao máy tính cá nhân ngày càng trở nên phổ biến?

Nhiều chức năng.

Dễ sử dụng.

Kích thước nhỏ.

Cả ba đáp án trên đều đúng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lý do máy tính cá nhân phổ biến. Đáp án đúng là cả ba đáp án trên.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Điện thoại thông minh iPhone là sản phẩm của hãng nào?

Apple Inc.

Samsung.

Huawei.

Xiaomi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thương hiệu iPhone. Đáp án đúng là Apple.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Ai là người phát minh ra máy tính cơ học Pascaline?

Charles Babbage.

John Mauchly.

Blaise Pascal.

J. Presper Eckert.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về người phát minh ra Pascaline. Đáp án đúng là Blaise Pascal.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Máy tính cơ học đầu tiên trên thế giới có tên là gì?

Pascaline.

ENIAC.

Difference Engine.

JOHNNIAC.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tên gọi của máy tính cơ học đầu tiên. Đáp án đúng là Pascaline.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Máy tính Pascaline có thể thực hiện được phép tính nào?

Phép cộng và phép trừ.

Phép nhân và phép chia.

Phép cộng và phép nhân.

Tất cả đều đúng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khả năng tính toán của Pascaline. Đáp án đúng là phép cộng và trừ.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Ai là người đã phát minh ra máy tính cơ học có thể thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia?

Charles Xavier Thomas.

John Mauchly.

Blaise Pascal.

J. Presper Eckert.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về người phát minh ra máy tính cơ học thực hiện được 4 phép tính. Đáp án đúng là Charles Xavier Thomas.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Vào những năm 1900, các máy tính cơ học được cải tiến để làm gì?

Phù hợp với sự phát triển.

Tiết kiệm điện.

Sử dụng mô tơ điện.

Cả ba đáp án trên đều sai.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sự cải tiến của máy tính cơ học. Đáp án đúng là sử dụng mô tơ điện.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Nguyên lý nào đã đặt nền móng cho sự phát triển của máy tính điện tử hiện đại?

Nguyên lý Von Neumann.

Nguyên lý năng lượng mặt trời.

Nguyên lý Archimedes.

Đáp án khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nguyên lý quan trọng trong phát triển máy tính. Đáp án đúng là nguyên lý Von Neumann.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Thế hệ máy tính thứ nhất ra đời trong khoảng thời gian nào?

1955-1965.

1945-1955.

1965-1974.

1974-1989.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mốc thời gian của thế hệ máy tính thứ nhất. Đáp án đúng là 1945-1955.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Sự phát triển của 5 thế hệ máy tính điện tử được đánh dấu bởi điều gì?

Những tiến bộ công nghệ.

Có khả năng kết nối toàn cầu.

Tiêu thụ ít năng lượng hơn.

Cả ba đáp án trên đều đúng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố đánh dấu sự phát triển của máy tính. Đáp án đúng là cả ba đáp án trên.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Các máy tính thế hệ thứ nhất có những đặc điểm gì?

Kích thước rất lớn.

Tiêu thụ nhiều điện.

Tỏa nhiều nhiệt, không đáng tin cậy.

Cả ba đáp án trên đều đúng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của máy tính thế hệ thứ nhất. Đáp án đúng là cả ba đáp án trên.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Linh kiện chính trong bộ xử lý của máy tính hiện đại dựa trên công nghệ nào?

Đèn điện tử chân không.

Linh kiện bán dẫn đơn giản.

Mạch tích hợp hàng chục, hàng trăm linh kiện bán dẫn.

Mạch tích hợp cỡ lớn, gồm hàng chục nghìn đến hàng triệu linh kiện bán dẫn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công nghệ của bộ xử lý. Đáp án đúng là mạch tích hợp cỡ lớn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Ai là người được coi là cha đẻ của ngành khoa học máy tính?

Bill Gates

Alan Turing

Steve Jobs

Ada Lovelace

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một nhân vật quan trọng trong lịch sử máy tính. Đáp án đúng là Alan Turing.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Phát minh nào sau đây được coi là một trong những bước tiến quan trọng nhất trong lịch sử máy tính?

Bàn phím QWERTY

Chuột máy tính

Bóng bán dẫn

Màn hình cảm ứng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một phát minh mang tính đột phá. Đáp án đúng là bóng bán dẫn.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Đâu là một trong những ứng dụng đầu tiên của máy tính?

Tính toán đạn đạo

Soạn thảo văn bản

Chơi game

Nghe nhạc

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng ban đầu của máy tính. Đáp án đúng là tính toán đạn đạo.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Ai là người đầu tiên đề xuất ý tưởng về một máy phân tích (Analytical Engine), một cỗ máy tính toán đa năng?

Ada Lovelace

Alan Turing

Blaise Pascal

Charles Babbage

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về một nhân vật quan trọng trong lịch sử máy tính. Đáp án đúng là Charles Babbage.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Trong các thế hệ máy tính, thế hệ nào sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) và mạng nơ-ron?

Thế hệ thứ nhất

Thế hệ thứ hai

Thế hệ thứ ba

Thế hệ thứ năm

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thế hệ máy tính và công nghệ liên quan. Đáp án đúng là thế hệ thứ năm.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Trong lập trình, cấu trúc nào sau đây không phải là cấu trúc điều khiển cơ bản?

Cấu trúc tuần tự

Cấu trúc rẽ nhánh

Cấu trúc tìm kiếm

Cấu trúc lặp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các cấu trúc điều khiển cơ bản trong lập trình. Đáp án đúng là 'Cấu trúc tìm kiếm' vì nó không phải là một trong ba cấu trúc cơ bản (tuần tự, rẽ nhánh, lặp).

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Cấu trúc lặp được sử dụng để:

Thực hiện một lệnh duy nhất

Lựa chọn một trong hai khối lệnh

Thay đổi thứ tự thực hiện các lệnh

Thực hiện một khối lệnh nhiều lần

Câu hỏi kiểm tra mục đích sử dụng của cấu trúc lặp. Đáp án đúng là thực hiện một khối lệnh nhiều lần.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Trong Python, từ khóa nào được sử dụng để bắt đầu một vòng lặp với số lần lặp không xác định trước?

for

while

loop

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cú pháp của vòng lặp while trong Python.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Điều kiện của vòng lặp while được kiểm tra:

Trước khi thực hiện khối lệnh

Sau khi thực hiện khối lệnh

Ở giữa khối lệnh

Chỉ một lần duy nhất

Câu hỏi kiểm tra thời điểm kiểm tra điều kiện trong vòng lặp while.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Vòng lặp for trong Python thường được sử dụng khi:

Số lần lặp không xác định

Cần lặp lại cho đến khi một điều kiện nào đó đúng

Cần lặp lại với các bước nhảy không đều

Số lần lặp đã biết trước

Câu hỏi kiểm tra ứng dụng của vòng lặp for.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Trong Python, hàm `range()` được sử dụng để:

Tạo ra một số ngẫu nhiên

Đọc dữ liệu từ tệp

Tạo ra một dãy số

In ra màn hình

Câu hỏi kiểm tra chức năng của hàm range() trong Python.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Kết quả của đoạn code sau là gì?
```python
for i in range(1, 4):
print(i)
```

0 1 2 3

1 2 3

1 2 3 4

0 1 2

Câu hỏi yêu cầu học sinh dự đoán kết quả của một đoạn code sử dụng vòng lặp for và hàm range().

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Để thoát khỏi vòng lặp `while` trước khi điều kiện lặp trở thành sai, ta dùng lệnh nào?

continue

pass

return

break

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lệnh `break`.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Lệnh `continue` trong vòng lặp có tác dụng gì?

Bỏ qua các lệnh còn lại trong lần lặp hiện tại và chuyển sang lần lặp tiếp theo

Thoát khỏi vòng lặp hoàn toàn

In ra màn hình

Tạo ra một vòng lặp vô hạn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lệnh `continue`.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Cho đoạn code sau:
```python
i = 0
while i < 5: print(i) i += 1 ``` Đoạn code trên sẽ in ra màn hình:

1 2 3 4 5

1 2 3 4

0 1 2 3 4

0 1 2 3 4 5

Câu hỏi yêu cầu học sinh dự đoán kết quả của một đoạn code sử dụng vòng lặp while.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Trong Python, vòng lặp nào sau đây có thể được sử dụng để lặp qua các phần tử của một danh sách?

for

while

switch

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng vòng lặp for để duyệt qua các phần tử của một danh sách.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Để tính tổng các số từ 1 đến 100, bạn sẽ sử dụng cấu trúc lặp nào?

Chỉ cấu trúc rẽ nhánh

Chỉ cấu trúc tuần tự

Chỉ cấu trúc rẽ nhánh và tuần tự

Cấu trúc lặp

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng cấu trúc lặp vào bài toán cụ thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Kết quả của đoạn code sau là gì?
```python
for i in range(5, 1, -1):
print(i)
```

1 2 3 4 5

1 2 3 4

5 4 3 2

5 4 3 2 1

Câu hỏi yêu cầu học sinh dự đoán kết quả của một đoạn code sử dụng vòng lặp for với bước nhảy âm.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Trong Python, vòng lặp while có thể được sử dụng để:

Lặp một số lần cố định

Lặp qua các phần tử của một danh sách

Thực hiện một hành động chỉ một lần

Lặp lại một khối lệnh cho đến khi một điều kiện nào đó sai

Câu hỏi kiểm tra ứng dụng của vòng lặp while.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Cho đoạn code sau:
```python
i = 1
while i <= 3: print("Hello") i += 1 ``` Đoạn code trên sẽ in ra màn hình:

Câu hỏi yêu cầu học sinh dự đoán kết quả của một đoạn code sử dụng vòng lặp while.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Cú pháp đúng để khai báo vòng lặp for trong Python là:

for i = 1 to 10:

for i in range(1, 10) do:

for i in range(1, 11):

for i = range(1, 10):

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cú pháp vòng lặp for.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Trong vòng lặp for, biến đếm sẽ:

Luôn tăng lên 1

Tự động thay đổi theo hàm range()

Phải được thay đổi bằng tay trong vòng lặp

Luôn giảm đi 1

Câu hỏi kiểm tra cách thức hoạt động của biến đếm trong vòng lặp for.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Kết quả của đoạn code sau là gì?
```python
for i in range(0, 10, 2):
print(i)
```

1 2 3 4 5 6 7 8 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

0 1 2 3 4

0 2 4 6 8

Câu hỏi yêu cầu học sinh dự đoán kết quả của một đoạn code sử dụng vòng lặp for với bước nhảy khác 1.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Để lặp vô hạn trong Python, bạn có thể sử dụng:

for i in range(0):

for i in range(1, 1):

while True:

while False:

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách tạo vòng lặp vô hạn.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Cấu trúc lặp lồng nhau là:

Vòng lặp nằm trong vòng lặp khác

Hai vòng lặp chạy song song

Vòng lặp chỉ có một câu lệnh

Vòng lặp không có điều kiện dừng

Câu hỏi kiểm tra khái niệm về cấu trúc lặp lồng nhau.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Đoạn code sau dùng để làm gì?
```python
for i in range(1, 6):
for j in range(1, i + 1):
print("*", end=" ")
print()
```

In ra một hàng các dấu *

In ra hình tam giác các dấu *

In ra một hình vuông các dấu *

In ra một đường thẳng các dấu *

Câu hỏi yêu cầu học sinh hiểu và dự đoán kết quả của một đoạn code sử dụng cấu trúc lặp lồng nhau.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Trong Python, câu lệnh nào sau đây được sử dụng để bỏ qua phần còn lại của lần lặp hiện tại và chuyển sang lần lặp tiếp theo?

break

return

pass

continue

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lệnh `continue`.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Kết quả của đoạn code sau là gì?
```python
i = 10
while i > 0:
print(i)
i -= 2
```

10 8 6 4 2

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

8 6 4 2 0

10 8 6 4 2 0

Câu hỏi yêu cầu học sinh dự đoán kết quả của một đoạn code sử dụng vòng lặp while.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Để in ra các số chẵn từ 2 đến 10, bạn có thể sử dụng vòng lặp nào?

for i in range(1, 11):

for i in range(1, 10, 2):

for i in range(2, 11, 2):

for i in range(2, 10):

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về vòng lặp for.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Trong Python, vòng lặp nào sau đây không có sẵn?

for

while

for...in

do...while

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại vòng lặp trong Python.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Kết quả của đoạn code sau l?? gì?
```python
for i in "Python":
print(i)
```

Câu hỏi yêu cầu học sinh dự đoán kết quả của một đoạn code sử dụng vòng lặp for để duyệt qua một chuỗi.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Để kiểm soát số lần lặp của vòng lặp while, bạn cần:

Thay đổi giá trị của biến điều kiện

Sử dụng lệnh break

Sử dụng lệnh continue

Sử dụng hàm range()

Câu hỏi kiểm tra cách thức kiểm soát vòng lặp while.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Đoạn code sau có lỗi gì?
```python
for i in range(1, 5)
print(i)
```

Không có lỗi

Thiếu dấu : sau range(1, 5)

Sai cú pháp của print()

Không có lỗi, chỉ là không có kết quả

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi cú pháp.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Vòng lặp for có thể lặp qua:

Chỉ số nguyên

Chỉ chuỗi

Chỉ danh sách

Chuỗi, danh sách, tuple và các đối tượng có thể lặp khác

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu rõ về đối tượng mà vòng lặp for có thể lặp qua.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Trong Python, để tạo ra một vòng lặp với số lần lặp xác định trước, bạn nên sử dụng:

Vòng lặp for

Vòng lặp while

Cả hai vòng lặp

Không có vòng lặp nào

Câu hỏi tổng hợp, kiểm tra kiến thức về việc lựa chọn cấu trúc lặp phù hợp.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong Python, cấu trúc nào sau đây KHÔNG phải là cấu trúc lặp?

Vòng lặp `for`

Vòng lặp `while`

Cấu trúc `if-else`

Vòng lặp `do-while`

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các cấu trúc lập trình cơ bản trong Python.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Vòng lặp `for` trong Python được sử dụng hiệu quả nhất trong trường hợp nào?

Số lần lặp đã biết trước

Số lần lặp không biết trước, phụ thuộc vào điều kiện

Xử lý danh sách hoặc chuỗi

Cả A và C đều đúng

Câu hỏi đánh giá khả năng lựa chọn cấu trúc lặp phù hợp với ngữ cảnh.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Câu lệnh nào sau đây sẽ in ra số 10?

<code>for i in range(1, 9): print(i)</code>

<code>i = 0; while i < 10: i += 1; print(i) if i == 10 else None</code>

<code>for i in range(10): print(i + 1)</code>

<code>i = 10; while i > 0: i -= 1; print(i)</code>

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết và hiểu đoạn mã Python đơn giản.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Điều kiện trong vòng lặp `while` phải là:

Một biểu thức logic (True hoặc False)

Một số nguyên

Một chuỗi ký tự

Một danh sách

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cú pháp và điều kiện trong vòng lặp while.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Vòng lặp `while` sẽ dừng lại khi nào?

Điều kiện trở thành False

Đã thực hiện đủ số lần lặp

Gặp câu lệnh `break`

Cả A và C đều đúng

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về điều kiện dừng của vòng lặp while.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Đoạn mã sau sẽ in ra bao nhiêu số?

Vô hạn

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và dự đoán kết quả của một đoạn mã.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

count = 0 for i in range(1, 7): count += 1 print(count)

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và dự đoán kết quả của một đoạn mã.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Câu lệnh `break` trong vòng lặp có tác dụng gì?

Kết thúc vòng lặp sớm

Bỏ qua lần lặp hiện tại

Tiếp tục vòng lặp tiếp theo

Không có tác dụng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về câu lệnh break trong lập trình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Câu lệnh `continue` trong vòng lặp có tác dụng gì?

Kết thúc vòng lặp sớm

Bỏ qua phần còn lại của lần lặp hiện tại và chuyển sang lần lặp tiếp theo

Tiếp tục vòng lặp tiếp theo

Không có tác dụng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về câu lệnh continue trong lập trình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Hãy viết đoạn mã Python sử dụng vòng lặp `for` để tính tổng các số chẵn từ 2 đến 10.

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã Python để giải quyết bài toán đơn giản.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Viết đoạn mã Python sử dụng vòng lặp `while` để in ra các số từ 1 đến 5.

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã Python để giải quyết bài toán đơn giản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Cho đoạn mã sau, kết quả in ra là gì?

1 3 5 7 9

1 2 3 4 5

0 2 4 6 8

Lỗi cú pháp

Câu hỏi kiểm tra khả năng dự đoán kết quả của một đoạn mã.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

for i in range(1, 10, 2): print(i)

1 3 5 7 9

1 2 3 4 5

0 2 4 6 8

Lỗi cú pháp

Câu hỏi kiểm tra khả năng dự đoán kết quả của một đoạn mã.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Cho đoạn mã sau, kết quả in ra là gì?

1 2 3 4 5

5 4 3 2 1

1 3 5

Lỗi cú pháp

Câu hỏi kiểm tra khả năng dự đoán kết quả của một đoạn mã.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

for i in range(5, 0, -1): print(i)

1 2 3 4 5

5 4 3 2 1

1 3 5

Lỗi cú pháp

Câu hỏi kiểm tra khả năng dự đoán kết quả của một đoạn mã.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Sự khác biệt chính giữa vòng lặp `for` và `while` là gì?

Vòng lặp `for` luôn nhanh hơn vòng lặp `while`

Vòng lặp `while` luôn nhanh hơn vòng lặp `for`

Vòng lặp `for` chỉ dùng cho số lần lặp biết trước, `while` chỉ dùng cho số lần lặp không biết trước

Vòng lặp `for` thường dùng cho số lần lặp biết trước, `while` dùng cho số lần lặp không biết trước hoặc phụ thuộc điều kiện

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về sự khác biệt giữa hai loại vòng lặp.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Nếu điều kiện trong vòng lặp `while` luôn đúng, điều gì sẽ xảy ra?

Vòng lặp sẽ chạy vô hạn

Chương trình sẽ dừng lại

Sẽ xuất hiện lỗi

Không có gì xảy ra

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vòng lặp vô hạn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Đoạn mã nào sau đây sẽ tính tổng các số từ 1 đến n?

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã để giải quyết bài toán.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Đoạn mã nào sau đây sẽ in ra bảng cửu chương 2?

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã để giải quyết bài toán.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Mục đích chính của cấu trúc lặp trong lập trình là gì?

Thực hiện một khối lệnh nhiều lần

Tạo ra các biến mới

Đọc dữ liệu từ người dùng

In kết quả ra màn hình

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mục đích của cấu trúc lặp.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Trong Python, hàm `range(a, b, c)` tạo ra dãy số như thế nào?

Từ a đến b, với bước nhảy là 1

Từ a đến b-1, với bước nhảy là 1

Từ a đến b, với bước nhảy là c

Từ a đến b-1, với bước nhảy là c

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về hàm range trong Python.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Vòng lặp nào hiệu quả hơn khi biết trước số lần lặp?

Vòng lặp `for`

Vòng lặp `while`

Cả hai đều như nhau

Tùy thuộc vào ngôn ngữ lập trình

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về hiệu quả của các loại vòng lặp.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Vòng lặp nào linh hoạt hơn khi số lần lặp không xác định trước?

Vòng lặp `for`

Vòng lặp `while`

Cả hai đều như nhau

Tùy thuộc vào ngôn ngữ lập trình

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về hiệu quả của các loại vòng lặp.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Hãy viết một đoạn mã Python sử dụng vòng lặp `while` để tính giai thừa của một số nguyên dương n.

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã để giải quyết bài toán.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Đoạn mã sau in ra kết quả gì?

1 2 3 4 5

0 1 2 3 4

1 3 5 7 9

Lỗi cú pháp

Câu hỏi kiểm tra khả năng dự đoán kết quả của một đoạn mã.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

for i in range(1, 10, 2): print(i)

1 2 3 4 5

0 1 2 3 4

1 3 5 7 9

Lỗi cú pháp

Câu hỏi kiểm tra khả năng dự đoán kết quả của một đoạn mã.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Viết đoạn mã Python in ra tất cả ước số của số nguyên dương n.

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã để giải quyết bài toán.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Đoạn mã nào sau đây sẽ kiểm tra xem một số nguyên dương n có phải là số nguyên tố hay không?

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã để giải quyết bài toán.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Hãy viết một chương trình Python sử dụng vòng lặp `while` để tìm ước số chung lớn nhất (GCD) của hai số nguyên dương a và b.

Câu hỏi kiểm tra khả năng viết mã để giải quyết bài toán.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Trong Python, lệnh nào dùng để dừng vòng lặp hoàn toàn?

break

continue

pass

return

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về câu lệnh điều khiển vòng lặp.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong lập trình, cấu trúc lặp được sử dụng để:

Chỉ thực hiện một lệnh duy nhất.

Thực hiện các lệnh theo một trình tự nhất định.

Quyết định xem một lệnh có được thực hiện hay không.

Thực hiện một hoặc nhiều lệnh lặp đi lặp lại nhiều lần.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích sử dụng của cấu trúc lặp.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Cấu trúc lặp nào trong Python cho phép lặp với số lần xác định trước?

while

for

if-else

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cú pháp và ứng dụng của các loại vòng lặp.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Cú pháp nào sau đây là đúng khi sử dụng vòng lặp `while` trong Python?

while (điều_kiện) { lệnh }

while điều_kiện:

while điều_kiện; lệnh

while [điều_kiện] do lệnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cú pháp của vòng lặp while.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Vòng lặp `for` trong Python thường được sử dụng để:

Duyệt qua các phần tử của một danh sách hoặc chuỗi.

Thực hiện một khối lệnh cho đến khi một điều kiện là đúng.

Thực hiện một khối lệnh cho đến khi một điều kiện là sai.

Thực hiện một lệnh duy nhất một số lần nhất định.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của vòng lặp for.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong vòng lặp `while`, vòng lặp sẽ tiếp tục thực hiện các lệnh bên trong khi:

Điều kiện là sai.

Điều kiện là đúng.

Số lần lặp đạt đến một giá trị nhất định.

Không có điều kiện nào được thiết lập.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điều kiện dừng của vòng lặp while.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Đâu là vai trò của câu lệnh `break` trong vòng lặp?

Tiếp tục vòng lặp hiện tại.

Bỏ qua các lệnh còn lại trong vòng lặp hiện tại và chuyển sang vòng lặp tiếp theo.

Thoát khỏi vòng lặp ngay lập tức.

Thay đổi điều kiện của vòng lặp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về câu lệnh break.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Câu lệnh `continue` trong vòng lặp có tác dụng gì?

Thoát khỏi vòng lặp.

Bỏ qua các lệnh còn lại trong lần lặp hiện tại và chuyển sang lần lặp tiếp theo.

Kết thúc chương trình.

Bắt đầu lại vòng lặp từ đầu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về câu lệnh continue.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Đoạn code sau in ra kết quả gì?
```python
for i in range(1, 5):
print(i)
```

0 1 2 3 4

1 2 3 4 5

1 2 3 4

2 3 4 5

Câu hỏi kiểm tra khả năng đọc hiểu và dự đoán kết quả của vòng lặp for.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Đoạn code sau in ra kết quả gì?
```python
i = 0
while i < 3: print(i) i += 1 ```

0 1 2

1 2 3

0 1 2 3

1 2

Câu hỏi kiểm tra khả năng đọc hiểu và dự đoán kết quả của vòng lặp while.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Để tính tổng các số từ 1 đến 100, cấu trúc lặp nào là phù hợp nhất?

Cấu trúc rẽ nhánh if-else

Cấu trúc rẽ nhánh if

Vòng lặp for

Không cần cấu trúc lặp

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng cấu trúc lặp vào bài toán cụ thể.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong Python, hàm `range(a, b)` tạo ra một dãy số bắt đầu từ `a` và kết thúc ở đâu?

b - 1

b + 1

Kết thúc ở b-1

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hàm range.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Đâu là vai trò của biến đếm trong vòng lặp `for`?

Lưu trữ kết quả của vòng lặp.

Theo dõi số lần lặp đã thực hiện.

Thay đổi điều kiện của vòng lặp.

Lưu trữ giá trị cuối cùng của dãy số.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biến đếm.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Để lặp qua các phần tử của một danh sách, bạn nên sử dụng cấu trúc lặp nào?

if-else

while

for

break

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng cấu trúc lặp vào tình huống cụ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Kết quả của đoạn code sau là gì?
```python
for i in range(2, 7, 2):
print(i)
```

2 4 6

2 3 4 5 6 7

1 3 5

2 4 6 8

Câu hỏi kiểm tra khả năng đọc hiểu và dự đoán kết quả của vòng lặp for với bước nhảy.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Trong Python, vòng lặp `while` có thể được sử dụng để:

Lặp lại một khối lệnh một số lần xác định.

Duyệt qua các phần tử của một danh sách.

Thực hiện một hành động dựa trên điều kiện.

Lặp lại một khối lệnh cho đến khi một điều kiện trở thành sai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng vòng lặp while.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Để in ra các số chẵn từ 0 đến 10, bạn có thể sử dụng vòng lặp `for` với hàm `range()` như thế nào?

for i in range(0, 10):

for i in range(1, 11, 2):

for i in range(0, 11, 2):

for i in range(0, 10, 2):

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng vòng lặp for và hàm range.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Điều gì xảy ra nếu bạn không thay đổi giá trị của biến điều kiện trong vòng lặp `while`?

Vòng lặp sẽ kết thúc ngay lập tức.

Vòng lặp sẽ chạy vô hạn.

Chương trình sẽ báo lỗi.

Vòng lặp sẽ chạy một lần.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vòng lặp vô hạn.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Đoạn code sau in ra kết quả gì?
```python
i = 5
while i > 0:
print(i)
i -= 1
```

0 1 2 3 4

1 2 3 4 5

1 2 3 4

5 4 3 2 1

Câu hỏi kiểm tra khả năng đọc hiểu và dự đoán kết quả của vòng lặp while.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Để lặp ngược từ 10 đến 1, bạn có thể sử dụng hàm `range()` như thế nào trong vòng lặp `for`?

for i in range(10, 0, -1):

for i in range(1, 11):

for i in range(10, 1, 1):

for i in range(1, 10, -1):

Câu hỏi kiểm tra khả năng sử dụng hàm range với bước nhảy âm.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Trong Python, vòng lặp lồng nhau là gì?

Một vòng lặp chỉ có một câu lệnh.

Một vòng lặp sử dụng câu lệnh `break`.

Một vòng lặp sử dụng câu lệnh `continue`.

Một vòng lặp nằm bên trong một vòng lặp khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vòng lặp lồng nhau.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Cho đoạn code sau:
```python
for i in range(3):
for j in range(2):
print(i, j)
```
Đoạn code trên sẽ in ra bao nhiêu dòng?

Câu hỏi kiểm tra khả năng hiểu và dự đoán kết quả của vòng lặp lồng nhau.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Để tính giai thừa của một số nguyên dương (n!), bạn nên sử dụng cấu trúc lặp nào?

if-else

for hoặc while

break

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng cấu trúc lặp vào bài toán tính toán.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Trong vòng lặp, khi nào thì `break` sẽ được thực thi?

Luôn luôn

Khi vòng lặp kết thúc

Khi điều kiện vòng lặp là đúng

Khi một điều kiện cụ thể được thỏa mãn bên trong vòng lặp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điều kiện thực thi của lệnh break.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Đoạn code sau có vấn đề gì?
```python
i = 0
while i < 5: print(i) ```

Không có vấn đề gì.

Vòng lặp sẽ chạy vô hạn.

Lỗi cú pháp.

Chỉ in ra một số.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi trong vòng lặp.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Để bỏ qua một lần lặp trong vòng lặp `for`, bạn sử dụng lệnh nào?

break

exit()

return

continue

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lệnh continue.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Khi sử dụng vòng lặp lồng nhau, vòng lặp bên trong sẽ được thực hiện như thế nào?

Hoàn thành tất cả các lần lặp của nó trước khi vòng lặp bên ngoài chuyển sang lần lặp tiếp theo.

Chỉ thực hiện một lần cho mỗi lần lặp của vòng lặp bên ngoài.

Thực hiện đồng thời với vòng lặp bên ngoài.

Không bao giờ được thực hiện.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách thức hoạt động của vòng lặp lồng nhau.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Đoạn code sau sẽ in ra kết quả gì?
```python
for i in range(1, 6):
if i == 3:
continue
print(i)
```

1 2 3 4 5

1 2 4 5

1 2

4 5

Câu hỏi kiểm tra khả năng đọc hiểu và dự đoán kết quả của vòng lặp for kết hợp với continue.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Trong Python, vòng lặp `while` có thể được sử dụng để lặp lại một khối lệnh:

Một số lần cố định.

Chỉ một lần.

Cho đến khi một điều kiện là sai.

Không bao giờ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ứng dụng của vòng lặp while.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Để tạo một vòng lặp vô hạn, bạn có thể sử dụng:

for i in range(0):

while False:

for i in range(1, 1):

while True:

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách tạo vòng lặp vô hạn.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Đoạn code sau sẽ in ra kết quả gì?
```python
for i in range(5):
if i > 2:
break
print(i)
```

0 1 2

0 1 2 3 4

3 4

0 1

Câu hỏi kiểm tra khả năng đọc hiểu và dự đoán kết quả của vòng lặp for kết hợp với break.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 16 Tin học và nghề nghiệp
Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 7 Tạo, chỉnh sửa biểu đồ
Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình
Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 8A Thêm hình minh họa cho văn bản
Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 8B Xử lí ảnh

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận