Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Tin Học – Chân Trời Sáng Tạo – Lớp 8. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Khi nào việc gỡ lỗi chương trình là cần thiết?

Chỉ khi chương trình không chạy được.

Chỉ khi kết quả chương trình hoàn toàn sai.

Không cần thiết, vì lỗi sẽ tự được phát hiện.

Luôn cần thiết để đảm bảo chương trình hoạt động chính xác và hiệu quả.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc gỡ lỗi trong quá trình lập trình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Lỗi cú pháp là gì và hậu quả của nó là gì?

Lỗi xảy ra khi chương trình chạy chậm.

Lỗi trong logic của chương trình dẫn đến kết quả sai.

Lỗi vi phạm quy tắc ngữ pháp của ngôn ngữ lập trình, khiến chương trình không biên dịch hoặc chạy được.

Lỗi do thiếu bộ nhớ khi chạy chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về lỗi cú pháp và ảnh hưởng của nó đến chương trình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Lỗi logic khác với lỗi cú pháp như thế nào?

Lỗi logic xảy ra khi chương trình không biên dịch được, còn lỗi cú pháp xảy ra khi chương trình chạy.

Lỗi logic là lỗi trong thiết kế thuật toán, dẫn đến kết quả sai; lỗi cú pháp là lỗi vi phạm quy tắc ngữ pháp của ngôn ngữ lập trình.

Lỗi logic dễ phát hiện hơn lỗi cú pháp.

Không có sự khác biệt giữa lỗi logic và lỗi cú pháp.

Câu hỏi này yêu cầu phân biệt giữa hai loại lỗi phổ biến trong lập trình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Tại sao việc sử dụng bộ dữ liệu kiểm thử là quan trọng trong quá trình gỡ lỗi?

Giúp phát hiện lỗi một cách hệ thống và hiệu quả, đảm bảo chất lượng chương trình.

Làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Không cần thiết, vì lỗi sẽ tự được phát hiện khi chạy chương trình.

Chỉ cần thiết cho các chương trình phức tạp.

Câu hỏi này đánh giá tầm quan trọng của việc kiểm thử trong phát hiện lỗi.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Mô tả ngắn gọn quá trình gỡ lỗi một chương trình?

Chạy chương trình, sửa lỗi nếu có.

Biên dịch chương trình, chạy chương trình.

Chỉ cần chạy chương trình và xem kết quả.

Xác định lỗi, tìm nguyên nhân, sửa lỗi, kiểm tra lại.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp các bước trong quá trình gỡ lỗi.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Lỗi ngoại lệ (Exception) là gì và thường xuất hiện trong trường hợp nào?

Lỗi xảy ra khi chương trình biên dịch không thành công.

Lỗi do người dùng nhập dữ liệu sai.

Lỗi xảy ra trong quá trình thực thi chương trình, thường liên quan đến các điều kiện bất thường như chia cho 0, truy cập file không tồn tại.

Lỗi do thiếu bộ nhớ.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về lỗi ngoại lệ.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Khi gặp lỗi ZeroDivisionError, bạn cần làm gì?

Bỏ qua lỗi và tiếp tục chạy chương trình.

Khởi động lại máy tính.

Thay đổi ngôn ngữ lập trình.

Kiểm tra xem có phép chia cho 0 hay không và thêm điều kiện xử lý trường hợp này.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xử lý lỗi cụ thể.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Ý nghĩa của việc đặt điểm dừng (breakpoint) trong quá trình gỡ lỗi là gì?

Dừng chương trình hoàn toàn.

Tạm dừng chương trình tại một vị trí cụ thể để kiểm tra giá trị biến và dòng lệnh.

Làm chậm chương trình lại.

Không có ý nghĩa gì.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về công cụ gỡ lỗi.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Tại sao cần thiết kế bộ dữ liệu kiểm thử đa dạng?

Để phát hiện nhiều loại lỗi khác nhau và đảm bảo chương trình hoạt động chính xác trong nhiều trường hợp.

Để làm cho bộ dữ liệu kiểm thử lớn hơn.

Không cần thiết, chỉ cần một bộ dữ liệu nhỏ là đủ.

Để làm cho việc kiểm thử mất nhiều thời gian hơn.

Câu hỏi này đánh giá tầm quan trọng của việc thiết kế bộ dữ liệu kiểm thử.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Kể tên ít nhất hai kỹ thuật gỡ lỗi thông thường?

Chỉ chạy lại chương trình nhiều lần.

Chỉ dựa vào thông báo lỗi của hệ thống.

Sử dụng điểm dừng (breakpoint) và in ra giá trị biến trung gian.

Không có kỹ thuật gỡ lỗi nào.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các kỹ thuật gỡ lỗi.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Bạn nên làm gì nếu chương trình của bạn chạy rất chậm?

Bỏ qua vấn đề này.

Phân tích thuật toán và tối ưu hóa code để cải thiện hiệu suất.

Tăng dung lượng RAM.

Thay đổi ngôn ngữ lập trình.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện và xử lý vấn đề hiệu suất.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Thư viện nào trong Python thường được sử dụng để hỗ trợ gỡ lỗi?

pdb

math

random

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về thư viện hỗ trợ gỡ lỗi trong Python.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Một chương trình chạy mà không báo lỗi nhưng cho kết quả sai, đó là lỗi gì?

Lỗi cú pháp

Lỗi ngoại lệ

Lỗi biên dịch

Lỗi logic

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện lỗi logic.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Trong quá trình gỡ lỗi, việc kiểm tra lại code sau khi sửa lỗi có quan trọng không?

Rất quan trọng để đảm bảo lỗi đã được sửa và không gây ra lỗi mới.

Không cần thiết, vì đã sửa lỗi rồi.

Chỉ cần thiết cho các chương trình lớn.

Tùy thuộc vào loại lỗi.

Câu hỏi này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc kiểm tra lại code.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Khi nào bạn nên sử dụng các câu lệnh `print()` để hỗ trợ gỡ lỗi?

Không bao giờ sử dụng `print()` để gỡ lỗi.

Khi cần theo dõi giá trị của biến tại các điểm cụ thể trong chương trình.

Chỉ khi chương trình có lỗi cú pháp.

Chỉ khi chương trình chạy rất chậm.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về kỹ thuật gỡ lỗi đơn giản.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Bạn gặp lỗi `FileNotFoundError`, nguyên nhân có thể là gì?

Chương trình đang cố gắng mở một file không tồn tại.

Chương trình đang cố gắng ghi vào một file đã bị khóa.

Chương trình đang cố gắng đọc một file có định dạng không đúng.

Chương trình đang thiếu bộ nhớ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích lỗi cụ thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Việc sử dụng bình luận trong code có giúp ích gì trong quá trình gỡ lỗi?

Không giúp ích gì.

Làm cho code khó đọc hơn.

Giúp làm rõ logic của code và dễ dàng hiểu hơn khi gỡ lỗi.

Chỉ cần thiết cho các chương trình lớn.

Câu hỏi này đánh giá tầm quan trọng của việc viết bình luận.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Tầm quan trọng của việc viết code rõ ràng, dễ đọc đối với việc gỡ lỗi là như thế nào?

Code dễ đọc giúp quá trình gỡ lỗi dễ dàng và nhanh chóng hơn.

Code dễ đọc không ảnh hưởng đến quá trình gỡ lỗi.

Code dễ đọc làm cho chương trình chạy chậm hơn.

Code dễ đọc chỉ cần thiết cho các dự án lớn.

Câu hỏi này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc viết code rõ ràng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Bạn nên làm gì nếu gặp một lỗi mà bạn không hiểu?

Bỏ qua lỗi đó.

Thay đổi code ngẫu nhiên cho đến khi lỗi biến mất.

Bỏ cuộc.

Tìm kiếm thông tin trên internet hoặc hỏi người có kinh nghiệm.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tìm kiếm thông tin và giải quyết vấn đề.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Lỗi nào sau đây thường được báo cáo khi có lỗi trong việc quản lý bộ nhớ?

SyntaxError

MemoryError

TypeError

NameError

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về lỗi liên quan đến bộ nhớ.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Hãy sắp xếp các bước sau đây theo trình tự hợp lý để gỡ lỗi một chương trình: 1. Kiểm tra lại code; 2. Xác định lỗi; 3. Thử nghiệm; 4. Sửa lỗi.

2, 3, 4, 1

1, 2, 3, 4

3, 2, 4, 1

4, 3, 2, 1

Câu hỏi này kiểm tra khả năng sắp xếp các bước gỡ lỗi.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Điều gì quan trọng nhất khi thiết kế bộ dữ liệu kiểm thử?

Số lượng lớn dữ liệu

Dữ liệu ngẫu nhiên

Phủ sóng các trường hợp biên và trường hợp đặc biệt

Dữ liệu dễ tạo

Câu hỏi này tập trung vào yếu tố quan trọng nhất khi thiết kế bộ dữ liệu kiểm thử.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: `IndexError` thường xảy ra trong trường hợp nào?

Chia cho 0

Truy cập phần tử không tồn tại trong danh sách hoặc mảng

File không tồn tại

Loại dữ liệu không hợp lệ

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về lỗi `IndexError`.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Debugger là gì?

Một công cụ giúp hỗ trợ việc gỡ lỗi chương trình

Một loại ngôn ngữ lập trình

Một thư viện toán học

Một hệ điều hành

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về công cụ Debugger.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Tại sao nên chia nhỏ chương trình thành các module nhỏ hơn khi lập trình?

Để chương trình chạy nhanh hơn

Để chương trình dễ dàng sao chép

Không có lý do gì

Để dễ dàng gỡ lỗi và bảo trì

Câu hỏi này liên quan đến kỹ thuật lập trình tốt giúp gỡ lỗi dễ dàng hơn.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: `TypeError` thường xảy ra khi nào?

Chia cho 0

Truy cập phần tử không tồn tại

Thực hiện phép toán trên các kiểu dữ liệu không tương thích

File không tồn tại

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về lỗi `TypeError`.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Việc sử dụng các biến có tên gọi dễ hiểu có ảnh hưởng gì đến quá trình gỡ lỗi?

Làm cho code dễ đọc và dễ hiểu hơn, giúp quá trình gỡ lỗi dễ dàng hơn

Không có ảnh hưởng gì

Làm cho code khó đọc hơn

Làm cho chương trình chạy chậm hơn

Câu hỏi này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đặt tên biến.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Sau khi sửa lỗi, bạn nên làm gì trước khi đưa chương trình vào sử dụng?

Không cần làm gì thêm

Thử nghiệm kỹ lưỡng với nhiều bộ dữ liệu khác nhau

Chỉ cần chạy thử một lần

Thay đổi tên chương trình

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về quy trình phát triển phần mềm.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: `NameError` thường xuất hiện khi nào?

Sử dụng một biến chưa được khai báo

Chia cho 0

Truy cập phần tử không tồn tại

Kiểu dữ liệu không hợp lệ

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về lỗi `NameError`.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Tại sao việc lập kế hoạch kiểm thử là quan trọng?

Không cần thiết

Chỉ cần thiết cho các dự án lớn

Để làm cho việc kiểm thử mất nhiều thời gian hơn

Để đảm bảo kiểm thử hiệu quả và đầy đủ các trường hợp

Câu hỏi này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc lập kế hoạch kiểm thử.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Trong quá trình phát triển phần mềm, hoạt động gỡ lỗi (debugging) nhằm mục đích chính là gì?

Tối ưu hóa tốc độ chạy của chương trình.

Phát hiện và sửa chữa các lỗi trong mã nguồn.

Tạo ra tài liệu hướng dẫn sử dụng phần mềm.

Thiết kế giao diện người dùng thân thiện.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết cơ bản về khái niệm gỡ lỗi.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Lỗi cú pháp (syntax error) trong lập trình là gì?

Lỗi xảy ra khi chương trình chạy nhưng cho kết quả không chính xác.

Lỗi do thiếu tài nguyên hệ thống.

Lỗi do người dùng nhập dữ liệu sai.

Lỗi do vi phạm quy tắc ngữ pháp của ngôn ngữ lập trình.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các loại lỗi trong lập trình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Lỗi logic (logic error) khác với lỗi cú pháp như thế nào?

Lỗi logic không gây ra lỗi biên dịch nhưng dẫn đến kết quả không chính xác, trong khi lỗi cú pháp ngăn chương trình biên dịch.

Lỗi logic dễ phát hiện hơn lỗi cú pháp.

Lỗi logic chỉ xảy ra trong các chương trình lớn, phức tạp.

Lỗi logic có thể được tự động phát hiện bởi trình biên dịch.

Câu hỏi này so sánh hai loại lỗi phổ biến trong lập trình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Trong quá trình gỡ lỗi, việc đặt điểm dừng (breakpoint) có tác dụng gì?

Tăng tốc độ chạy của chương trình.

Ngăn chặn chương trình chạy tiếp.

Tạm dừng chương trình tại một vị trí cụ thể để kiểm tra giá trị biến và dòng lệnh.

Hiển thị toàn bộ mã nguồn của chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về kỹ thuật gỡ lỗi.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Một chương trình chạy và xuất hiện thông báo lỗi IndexError: list index out of range. Lỗi này thường do nguyên nhân nào gây ra?

Truy cập vào phần tử của danh sách (list) vượt quá phạm vi cho phép.

Sai cú pháp trong khai báo biến.

Thiếu thư viện cần thiết.

Lỗi trong thuật toán.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận dạng lỗi từ thông báo lỗi.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Khi thiết kế bộ dữ liệu kiểm thử (test data) cho một chương trình, điều nào sau đây là quan trọng nhất?

Số lượng lớn dữ liệu.

Dữ liệu ngẫu nhiên hoàn toàn.

Dữ liệu giống với dữ liệu thực tế.

Bao phủ đầy đủ các trường hợp biên và các trường hợp đặc biệt.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về phương pháp kiểm thử.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Bạn sử dụng công cụ gỡ lỗi tích hợp trong môi trường lập trình để làm gì?

Biên dịch mã nguồn.

Chạy chương trình với tốc độ nhanh hơn.

Theo dõi việc thực thi chương trình từng bước, kiểm tra giá trị biến, đặt điểm dừng.

Tự động sửa lỗi cú pháp.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về công cụ hỗ trợ gỡ lỗi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Lỗi ngoại lệ (exception) thường xảy ra trong trường hợp nào?

Sai cú pháp trong mã nguồn.

Xảy ra sự kiện bất thường trong quá trình chạy chương trình (ví dụ: chia cho 0, mở file không tồn tại).

Kết quả tính toán không chính xác.

Người dùng nhập dữ liệu sai.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về một loại lỗi đặc biệt.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Thứ tự nào sau đây thể hiện đúng quy trình gỡ lỗi một chương trình?

1. Phát hiện lỗi; 2. Xác định nguyên nhân; 3. Sửa lỗi; 4. Kiểm thử lại.

1. Sửa lỗi; 2. Kiểm thử lại; 3. Phát hiện lỗi; 4. Xác định nguyên nhân.

1. Kiểm thử lại; 2. Phát hiện lỗi; 3. Sửa lỗi; 4. Xác định nguyên nhân.

1. Xác định nguyên nhân; 2. Phát hiện lỗi; 3. Sửa lỗi; 4. Kiểm thử lại.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về quy trình gỡ lỗi.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Khi gặp lỗi NameError: name 'myVariable' is not defined, điều gì đã xảy ra?

Sai cú pháp trong khai báo hàm.

Chia cho 0.

Chương trình cố gắng sử dụng biến <q>myVariable</q> mà chưa được khai báo.

Mở file không tồn tại.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận dạng lỗi từ thông báo lỗi.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Tại sao việc sử dụng các lệnh print() để hiển thị giá trị biến trong quá trình gỡ lỗi lại hữu ích?

Nó làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Nó giúp theo dõi giá trị của biến tại các điểm khác nhau trong chương trình.

Nó tự động sửa các lỗi cú pháp.

Nó không có tác dụng gì trong quá trình gỡ lỗi.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về kỹ thuật gỡ lỗi đơn giản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Lỗi nào sau đây KHÔNG phải là lỗi thời gian chạy (runtime error)?

Lỗi chia cho 0.

Lỗi truy cập vào mảng vượt quá phạm vi.

Lỗi mở file không tồn tại.

Lỗi cú pháp.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các loại lỗi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Mô tả nào sau đây về lỗi ngữ nghĩa là KHÔNG chính xác?

Lỗi ngữ nghĩa là lỗi logic trong thuật toán.

Lỗi ngữ nghĩa không gây ra lỗi biên dịch.

Lỗi ngữ nghĩa luôn gây ra lỗi thời gian chạy.

Lỗi ngữ nghĩa dẫn đến kết quả không chính xác.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về lỗi ngữ nghĩa.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Debugger là gì?

Một công cụ giúp phát hiện và sửa lỗi trong mã nguồn.

Một ngôn ngữ lập trình.

Một loại lỗi trong lập trình.

Một hệ điều hành.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về công cụ gỡ lỗi.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Khi nào bạn nên sử dụng kỹ thuật kiểm thử đơn vị (unit testing)?

Chỉ khi chương trình đã hoàn thiện.

Trong suốt quá trình phát triển, kiểm thử từng phần nhỏ của chương trình.

Chỉ khi phát hiện lỗi.

Không cần thiết phải sử dụng.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về phương pháp kiểm thử.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Bạn đang viết một chương trình tính tổng của các số trong một danh sách. Chương trình chạy nhưng kết quả sai. Đây là loại lỗi nào?

Lỗi cú pháp.

Lỗi ngoại lệ.

Lỗi logic.

Lỗi biên dịch.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân loại lỗi.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Việc kiểm thử phần mềm có mục đích gì?

Đảm bảo phần mềm hoạt động đúng như yêu cầu và không có lỗi.

Làm cho phần mềm chạy nhanh hơn.

Làm cho phần mềm dễ sử dụng hơn.

Không có mục đích cụ thể.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về mục đích của kiểm thử.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Một chương trình báo lỗi TypeError: unsupported operand type(s) for +: 'int' and 'str'. Lỗi này có nghĩa là gì?

Sai cú pháp trong khai báo biến.

Chia cho 0.

Truy cập vào mảng vượt quá phạm vi.

Cố gắng cộng một số nguyên với một chuỗi ký tự.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận dạng lỗi từ thông báo lỗi.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Bạn nên làm gì trước khi bắt đầu gỡ lỗi một chương trình?

Sửa tất cả các lỗi cú pháp.

Hiểu rõ chương trình và xác định lỗi cần gỡ.

Chạy chương trình nhiều lần.

Tìm kiếm trên internet.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về quy trình gỡ lỗi.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Lỗi nào thường được phát hiện dễ dàng nhất trong quá trình biên dịch?

Lỗi logic.

Lỗi ngoại lệ.

Lỗi thời gian chạy.

Lỗi cú pháp.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các loại lỗi.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Tầm quan trọng của việc viết mã nguồn rõ ràng, dễ đọc là gì trong việc gỡ lỗi?

Giúp dễ dàng hơn trong việc hiểu và tìm lỗi trong mã nguồn.

Làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Không ảnh hưởng đến việc gỡ lỗi.

Làm cho chương trình khó hiểu hơn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về lập trình tốt.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Khi nào bạn nên sử dụng kỹ thuật kiểm thử tích hợp (integration testing)?

Chỉ khi chương trình đã hoàn thiện.

Chỉ khi phát hiện lỗi.

Sau khi các mô-đun riêng lẻ đã được kiểm thử, để kiểm tra sự tương tác giữa các mô-đun.

Không cần thiết phải sử dụng.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về phương pháp kiểm thử.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: 'Assertion' trong lập trình là gì?

Một loại lỗi trong lập trình.

Một phát biểu kiểm tra điều kiện, nếu điều kiện sai thì chương trình sẽ dừng lại và báo lỗi.

Một kiểu dữ liệu.

Một hàm trong thư viện.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về kỹ thuật kiểm thử.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Việc sử dụng bình luận (comment) trong mã nguồn có tác dụng gì trong việc gỡ lỗi?

Giúp hiểu rõ hơn về mục đích và chức năng của từng phần mã nguồn.

Làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Không ảnh hưởng đến việc gỡ lỗi.

Làm cho chương trình khó hiểu hơn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về lập trình tốt.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Bạn đang gỡ lỗi một chương trình lớn. Bạn nên bắt đầu từ đâu?

Sửa tất cả các lỗi cú pháp.

Tìm kiếm trên internet.

Thu hẹp phạm vi tìm kiếm bằng cách chia nhỏ chương trình thành các phần nhỏ hơn.

Chạy chương trình nhiều lần.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về chiến lược gỡ lỗi.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Kỹ thuật nào sau đây KHÔNG phải là kỹ thuật gỡ lỗi?

Đặt điểm dừng.

Sử dụng lệnh <q>print()</q>.

Sử dụng debugger.

Viết lại toàn bộ chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu bi??t về kỹ thuật gỡ lỗi.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Mục đích của việc kiểm thử hồi quy (regression testing) là gì?

Đảm bảo rằng việc sửa lỗi không gây ra lỗi mới.

Tìm kiếm lỗi mới.

Tối ưu hóa tốc độ chạy của chương trình.

Không có mục đích cụ thể.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về phương pháp kiểm thử.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Lỗi nào sau đây thường khó phát hiện nhất?

Lỗi cú pháp.

Lỗi logic.

Lỗi ngoại lệ.

Lỗi thời gian chạy.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về khó khăn trong gỡ lỗi.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: 'Logging' trong lập trình có tác dụng gì trong việc gỡ lỗi?

Ghi lại thông tin về quá trình chạy của chương trình vào một file log để giúp theo dõi và phân tích.

Làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Tự động sửa lỗi.

Không có tác dụng gì.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về kỹ thuật gỡ lỗi nâng cao.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Bạn nên làm gì nếu bạn không thể tìm ra lỗi trong chương trình của mình?

Bỏ cuộc.

Viết lại toàn bộ chương trình.

Yêu cầu sự trợ giúp từ người khác hoặc tìm kiếm thông tin trên internet.

Chạy chương trình nhiều lần.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về chiến lược gỡ lỗi.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Trong quá trình phát triển phần mềm, hoạt động gỡ lỗi (debugging) đóng vai trò như thế nào?

Là một bước không cần thiết, chỉ cần chương trình chạy được là đủ.

Chỉ cần thiết khi chương trình gặp lỗi nghiêm trọng, không thể chạy được.

Là một bước phụ, có thể bỏ qua để tiết kiệm thời gian.

Là một phần không thể thiếu, giúp đảm bảo chất lượng và độ tin cậy của phần mềm.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc gỡ lỗi trong lập trình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Lỗi cú pháp (syntax error) trong lập trình là gì và hậu quả của nó là gì?

Lỗi xảy ra khi chương trình chạy sai logic, cho kết quả không chính xác.

Lỗi do thiếu bộ nhớ, gây ra sự cố khi chương trình chạy.

Lỗi do vi phạm quy tắc ngữ pháp của ngôn ngữ lập trình, khiến chương trình không biên dịch hoặc chạy được.

Lỗi do nhập liệu sai, gây ra kết quả không mong muốn.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lỗi cú pháp và ảnh hưởng của nó đến chương trình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Lỗi logic (logic error) khác với lỗi cú pháp như thế nào?

Lỗi logic khiến chương trình không biên dịch được, còn lỗi cú pháp không ảnh hưởng đến việc biên dịch.

Lỗi logic khiến chương trình chạy nhưng cho kết quả sai, còn lỗi cú pháp khiến chương trình không chạy được.

Lỗi logic dễ phát hiện hơn lỗi cú pháp.

Lỗi logic chỉ xảy ra trong các ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng, còn lỗi cú pháp xảy ra trong tất cả các ngôn ngữ.

Câu hỏi này so sánh hai loại lỗi phổ biến trong lập trình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Khi gỡ lỗi một chương trình, bạn sử dụng phương pháp nào để xác định vị trí và nguyên nhân gây ra lỗi?

Chỉ dựa vào thông báo lỗi của trình biên dịch.

Chạy chương trình nhiều lần và đoán nguyên nhân.

Yêu cầu người khác giúp đỡ.

Kết hợp sử dụng trình gỡ lỗi (debugger), in ra giá trị biến, và phân tích logic chương trình.

Câu hỏi này tập trung vào kỹ thuật gỡ lỗi.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Bộ dữ liệu kiểm thử (test data) tốt cần có những đặc điểm gì?

Số lượng lớn, ngẫu nhiên.

Chỉ bao gồm các trường hợp điển hình.

Bao gồm các trường hợp biên, trường hợp đặc biệt và các trường hợp điển hình, đủ để kiểm tra toàn bộ chức năng của chương trình.

Không cần thiết kế kỹ lưỡng, cứ chạy thử là được.

Câu hỏi này liên quan đến việc thiết kế bộ dữ liệu kiểm thử hiệu quả.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Lỗi ngoại lệ (exception) trong lập trình là gì và cách xử lý chúng như thế nào?

Là lỗi cú pháp, cần sửa lại mã nguồn.

Là lỗi logic, cần xem xét lại thuật toán.

Không cần xử lý, chương trình sẽ tự động dừng.

Là lỗi xảy ra trong quá trình chạy, cần sử dụng cấu trúc try-except (hoặc tương tự) để bắt và xử lý.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về lỗi ngoại lệ và cách xử lý.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Điểm dừng (breakpoint) trong công cụ gỡ lỗi có tác dụng gì?

Dừng chương trình hoàn toàn.

In ra toàn bộ mã nguồn.

Tạm dừng chương trình tại một vị trí cụ thể để kiểm tra giá trị biến và dòng lệnh.

Tự động sửa lỗi.

Câu hỏi này liên quan đến việc sử dụng công cụ gỡ lỗi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Khi gặp lỗi IndexError: list index out of range, nguyên nhân thường gặp nhất là gì?

Sai cú pháp.

Truy cập vào phần tử có chỉ số vượt quá giới hạn của danh sách.

Thiếu bộ nhớ.

Lỗi hệ thống.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích lỗi cụ thể.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Trong Python, lệnh nào thường được sử dụng để in ra giá trị của biến trong quá trình gỡ lỗi?

<code>print()</code>

<code>input()</code>

<code>return</code>

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lệnh in trong Python.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Việc xây dựng bộ dữ liệu kiểm thử cần tuân theo nguyên tắc nào để đảm bảo hiệu quả?

Số lượng càng nhiều càng tốt.

Chỉ cần kiểm tra với dữ liệu đầu vào hợp lệ.

Tùy hứng, không cần theo nguyên tắc nào.

Phủ kín các trường hợp biên, trường hợp đặc biệt và các trường hợp điển hình.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về nguyên tắc thiết kế bộ dữ liệu kiểm thử.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Thứ tự các bước trong quá trình gỡ lỗi chương trình là gì?

Sửa lỗi -> Kiểm tra -> Phát hiện lỗi.

Phát hiện lỗi -> Xác định nguyên nhân -> Sửa lỗi -> Kiểm tra.

Kiểm tra -> Phát hiện lỗi -> Sửa lỗi.

Xác định nguyên nhân -> Sửa lỗi -> Kiểm tra.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về quy trình gỡ lỗi.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Khi gặp lỗi NameError: name 'variable' is not defined, nguyên nhân là gì?

Sử dụng biến chưa được khai báo.

Sai cú pháp.

Lỗi chia cho 0.

Lỗi nhập liệu.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng phân tích lỗi cụ thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Mô tả nào sau đây KHÔNG phải là một kỹ thuật gỡ lỗi hiệu quả?

Sử dụng trình gỡ lỗi (debugger).

In ra giá trị biến trung gian.

Chia nhỏ chương trình thành các module nhỏ hơn để kiểm tra.

Chỉ dựa vào trực giác và kinh nghiệm cá nhân mà không sử dụng công cụ hỗ trợ.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về kỹ thuật gỡ lỗi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Lỗi nào sau đây thường khó phát hiện nhất?

Lỗi cú pháp.

Lỗi logic.

Lỗi ngoại lệ.

Lỗi nhập liệu.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về mức độ khó khăn của các loại lỗi.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Tại sao việc kiểm thử chương trình với nhiều bộ dữ liệu khác nhau lại quan trọng?

Để tăng thời gian chạy chương trình.

Để làm cho chương trình phức tạp hơn.

Để phát hiện các lỗi tiềm ẩn và đảm bảo chương trình hoạt động chính xác trong nhiều điều kiện khác nhau.

Không cần thiết, chỉ cần kiểm thử một lần là đủ.

Câu hỏi này đánh giá tầm quan trọng của việc kiểm thử.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Bạn nên làm gì khi chương trình chạy báo lỗi TypeError: unsupported operand type(s) for +: 'int' and 'str'?

Kiểm tra lại kiểu dữ liệu của các toán hạng, đảm bảo chúng tương thích với phép toán.

Bỏ qua lỗi và tiếp tục chạy chương trình.

Thay đổi tên biến.

Thêm một biến mới.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xử lý lỗi cụ thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Mục đích chính của việc sử dụng lệnh assert trong Python là gì?

In ra thông tin về chương trình.

Đọc dữ liệu từ người dùng.

Kiểm tra điều kiện và báo lỗi nếu điều kiện sai.

Tạo một hàm mới.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về lệnh assert.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Lỗi nào sau đây có thể được phát hiện trong quá trình biên dịch?

Lỗi cú pháp.

Lỗi logic.

Lỗi ngoại lệ.

Lỗi runtime.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về thời điểm phát hiện lỗi.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Kỹ thuật nào sau đây KHÔNG giúp ích trong việc gỡ lỗi chương trình?

Sử dụng trình gỡ lỗi.

Viết các câu lệnh in ra giá trị biến.

Thêm các bình luận giải thích mã nguồn.

Viết lại toàn bộ chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về kỹ thuật gỡ lỗi.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Tầm quan trọng của việc viết mã nguồn rõ ràng, dễ đọc là gì trong quá trình gỡ lỗi?

Làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Giúp dễ dàng hiểu và tìm lỗi trong mã nguồn.

Không có ảnh hưởng đến quá trình gỡ lỗi.

Làm cho chương trình chiếm nhiều bộ nhớ hơn.

Câu hỏi này đánh giá tầm quan trọng của việc viết mã nguồn rõ ràng.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Sự khác biệt giữa lỗi thời gian biên dịch và lỗi thời gian chạy là gì?

Không có sự khác biệt.

Lỗi thời gian biên dịch dễ sửa hơn lỗi thời gian chạy.

Lỗi thời gian biên dịch phát hiện được trong quá trình biên dịch, còn lỗi thời gian chạy phát hiện được khi chương trình đang chạy.

Lỗi thời gian chạy luôn nghiêm trọng hơn lỗi thời gian biên dịch.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về hai loại lỗi phổ biến.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Tại sao việc sử dụng các biến có tên mô tả là một thực tiễn tốt khi viết chương trình?

Làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Giúp dễ dàng hiểu và bảo trì mã nguồn, đặc biệt là trong quá trình gỡ lỗi.

Không có ảnh hưởng đến hiệu suất chương trình.

Làm cho chương trình chiếm nhiều bộ nhớ hơn.

Câu hỏi này đánh giá tầm quan trọng của việc đặt tên biến.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Bạn nên làm gì khi gặp một lỗi mà bạn không hiểu?

Bỏ qua lỗi và tiếp tục.

Đoán nguyên nhân và sửa lỗi.

Tự mình tìm cách giải quyết mà không tham khảo bất cứ nguồn nào.

Tìm kiếm thông tin trên internet, tham khảo tài liệu hoặc hỏi người có kinh nghiệm.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tìm kiếm thông tin và giải quyết vấn đề.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Lỗi FileNotFoundError trong Python thường xuất hiện khi nào?

Chương trình cố gắng mở một file không tồn tại.

Sai cú pháp trong lệnh mở file.

Thiếu quyền truy cập vào file.

File bị hỏng.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về lỗi cụ thể.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Việc sử dụng các bình luận trong mã nguồn có tác dụng gì trong việc gỡ lỗi?

Làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Giúp dễ dàng hiểu mã nguồn và tìm lỗi.

Không có tác dụng gì.

Làm cho chương trình chiếm nhiều bộ nhớ hơn.

Câu hỏi này đánh giá tầm quan trọng của việc viết bình luận.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Điều gì là quan trọng nhất khi chọn bộ dữ liệu kiểm thử?

Số lượng lớn.

Dữ liệu ngẫu nhiên.

Đại diện cho tất cả các trường hợp có thể xảy ra.

Dữ liệu dễ tạo.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết về việc chọn bộ dữ liệu kiểm thử.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Debugger là gì và tại sao nó hữu ích trong việc gỡ lỗi?

Một loại ngôn ngữ lập trình.

Một loại lỗi lập trình.

Một phần mềm biên tập văn bản.

Một công cụ giúp theo dõi việc thực thi chương trình, kiểm tra giá trị biến và tìm lỗi.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về debugger.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Bạn nên làm gì trước khi bắt đầu gỡ lỗi một chương trình lớn?

Bắt đầu sửa lỗi ngay lập tức.

Hiểu rõ chương trình hoạt động như thế nào và xác định các phần có khả năng gây lỗi cao.

Yêu cầu người khác giúp đỡ.

Tìm kiếm thông tin trên internet mà không cần hiểu rõ chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng lập kế hoạch gỡ lỗi.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Lỗi IndexError và KeyError trong Python thường liên quan đến cấu trúc dữ liệu nào?

Danh sách (list) và từ điển (dictionary).

Tập hợp (set).

Bộ (tuple).

Chuỗi (string).

Câu hỏi này kiểm tra khả năng liên hệ lỗi với cấu trúc dữ liệu.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Tại sao việc kiểm thử đơn vị (unit testing) lại quan trọng trong quá trình phát triển phần mềm?

Để tăng tốc độ chạy chương trình.

Để làm cho chương trình phức tạp hơn.

Để phát hiện và sửa lỗi sớm, giúp giảm chi phí và thời gian sửa lỗi sau này.

Không cần thiết cho các chương trình nhỏ.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về kiểm thử đơn vị.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Trong quá trình phát triển phần mềm, hoạt động gỡ lỗi (debugging) đóng vai trò như thế nào?

Là một bước không cần thiết, chỉ tốn thời gian.

Chỉ cần thiết cho các chương trình phức tạp.

Là bước cuối cùng sau khi chương trình đã hoàn thiện.

Là một phần không thể thiếu, giúp đảm bảo chất lượng và độ tin cậy của phần mềm.

Câu hỏi này đánh giá sự hiểu biết tổng quan về vai trò của gỡ lỗi trong lập trình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Lỗi cú pháp (syntax error) trong lập trình là gì và hậu quả của nó là gì?

Lỗi xảy ra khi chương trình chạy sai logic, nhưng không ảnh hưởng đến việc biên dịch.

Lỗi do người dùng nhập liệu sai, chương trình sẽ tự động xử lý.

Lỗi vi phạm quy tắc ngữ pháp của ngôn ngữ lập trình, ngăn cản chương trình biên dịch hoặc chạy.

Lỗi xảy ra ngẫu nhiên, không thể dự đoán trước được.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về lỗi cú pháp và ảnh hưởng của nó.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Lỗi logic (logic error) khác với lỗi cú pháp như thế nào?

Lỗi logic không thể được phát hiện, trong khi lỗi cú pháp thì được phát hiện ngay lập tức.

Lỗi logic gây ra kết quả không chính xác, trong khi lỗi cú pháp ngăn cản chương trình biên dịch hoặc chạy.

Lỗi logic chỉ xảy ra trong các ngôn ngữ lập trình bậc cao, còn lỗi cú pháp xảy ra ở mọi ngôn ngữ.

Không có sự khác biệt giữa lỗi logic và lỗi cú pháp.

Câu hỏi so sánh hai loại lỗi phổ biến trong lập trình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Bạn đang gỡ lỗi một chương trình và nhận thấy thông báo lỗi IndexError: list index out of range. Lỗi này có nghĩa là gì và cách khắc phục?

Đã truy cập vào một phần tử của danh sách nằm ngoài phạm vi cho phép; cần kiểm tra lại chỉ số truy cập.

Danh sách rỗng; cần thêm phần tử vào danh sách.

Kiểu dữ liệu không phù hợp; cần chuyển đổi kiểu dữ liệu.

Lỗi này không thể khắc phục được.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và giải quyết một lỗi cụ thể.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Tại sao việc xây dựng bộ dữ liệu kiểm thử (test data) là quan trọng trong quá trình gỡ lỗi?

Để làm cho chương trình chạy lâu hơn.

Chỉ cần thiết cho các chương trình lớn.

Để chứng minh chương trình không có lỗi.

Để phát hiện lỗi và kiểm tra tính chính xác của chương trình trong các điều kiện khác nhau.

Câu hỏi này đánh giá tầm quan trọng của dữ liệu kiểm thử.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Kỹ thuật điểm dừng (breakpoint) trong gỡ lỗi có tác dụng gì?

Tăng tốc độ chạy chương trình.

Ngăn chặn chương trình chạy tiếp.

Tạm dừng chương trình tại một vị trí cụ thể để kiểm tra giá trị biến và dòng lệnh.

Hiển thị toàn bộ mã nguồn của chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về kỹ thuật breakpoint.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Trong quá trình gỡ lỗi, việc sử dụng lệnh print() (hoặc tương tự) để in ra giá trị của biến có mục đích gì?

Làm cho chương trình chạy chậm lại.

Theo dõi giá trị của biến tại các điểm khác nhau trong chương trình để tìm lỗi.

Tăng tính thẩm mỹ của mã nguồn.

Không có mục đích gì đặc biệt.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về kỹ thuật theo dõi biến.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Lỗi ngoại lệ (exception) trong lập trình là gì?

Lỗi xảy ra trong quá trình chạy chương trình, thường do điều kiện bất thường (ví dụ: chia cho 0).

Lỗi cú pháp trong mã nguồn.

Lỗi do người dùng nhập liệu sai.

Lỗi do thiếu bộ nhớ.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về lỗi ngoại lệ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Khi gặp lỗi NameError: name 'myVariable' is not defined, nguyên nhân và cách khắc phục là gì?

Lỗi do thiếu dấu chấm phẩy; cần thêm dấu chấm phẩy vào cuối dòng lệnh.

Lỗi do thiếu dấu ngoặc; cần thêm dấu ngoặc vào đúng vị trí.

Biến <q>myVariable</q> chưa được khai báo hoặc chưa được gán giá trị; cần khai báo và gán giá trị cho biến.

Lỗi này không thể khắc phục được.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và giải quyết một lỗi cụ thể.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Mô tả ngắn gọn về quá trình gỡ lỗi một chương trình.

Chạy chương trình và sửa lỗi ngẫu nhiên.

Chỉ cần biên dịch lại chương trình.

Tìm kiếm lỗi trên mạng internet.

Phát hiện, xác định nguyên nhân, và sửa lỗi trong chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng tổng hợp kiến thức về gỡ lỗi.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Bạn cần kiểm tra một hàm tính toán diện tích hình tròn. Bạn nên thiết kế bộ dữ liệu kiểm thử như thế nào để đảm bảo độ tin cậy?

Chỉ dùng một giá trị bán kính bất kỳ.

Sử dụng nhiều giá trị bán kính khác nhau, bao gồm cả các giá trị biên (bán kính bằng 0, bán kính rất lớn, bán kính âm).

Không cần thiết kế bộ dữ liệu kiểm thử.

Chỉ cần kiểm tra với bán kính bằng 1.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng thiết kế bộ dữ liệu kiểm thử.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Lỗi nào sau đây thường được phát hiện dễ dàng nhất trong quá trình biên dịch?

Lỗi cú pháp.

Lỗi logic.

Lỗi ngoại lệ.

Lỗi runtime.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về thời điểm phát hiện lỗi.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Mục đích chính của việc chạy thử chương trình (testing) là gì?

Đánh giá tốc độ chạy của chương trình.

Xem chương trình có đẹp hay không.

Phát hiện lỗi và kiểm tra tính chính xác của chương trình.

Hiển thị kết quả cuối cùng của chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về mục đích của việc chạy thử.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Trong một chương trình tính tổng các số từ 1 đến n, nếu kết quả sai, đó có thể là lỗi gì?

Lỗi cú pháp.

Lỗi logic (ví dụ: công thức tính tổng sai).

Lỗi ngoại lệ.

Không có lỗi.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện lỗi.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Công cụ gỡ lỗi (debugger) thường cung cấp những tính năng nào?

Chỉ hiển thị mã nguồn.

Chỉ chạy chương trình.

Chỉ biên dịch chương trình.

Đặt điểm dừng, theo dõi biến, bước từng dòng lệnh, xem ngăn xếp gọi hàm...

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tính năng của debugger.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Sau khi sửa lỗi, bạn cần làm gì tiếp theo để đảm bảo chương trình hoạt động chính xác?

Kiểm thử lại chương trình với bộ dữ liệu kiểm thử.

Không cần làm gì thêm.

Chỉ cần biên dịch lại chương trình.

Xóa bỏ tất cả các lệnh print().

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về quy trình gỡ lỗi.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Thứ tự nào sau đây là hợp lý nhất trong quá trình gỡ lỗi?

Sửa lỗi, chạy thử, tìm lỗi.

Chạy thử, sửa lỗi, tìm lỗi.

Tìm lỗi, sửa lỗi, chạy thử.

Tìm lỗi, chạy thử, sửa lỗi.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về quy trình gỡ lỗi.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Tại sao nên sử dụng nhiều bộ dữ liệu kiểm thử khác nhau khi gỡ lỗi?

Để làm cho chương trình chạy lâu hơn.

Để phát hiện nhiều lỗi hơn và đảm bảo chương trình hoạt động chính xác trong nhiều trường hợp.

Chỉ cần một bộ dữ liệu là đủ.

Để làm cho chương trình phức tạp hơn.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tầm quan trọng của dữ liệu kiểm thử.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Lỗi nào thường khó phát hiện nhất trong quá trình gỡ lỗi?

Lỗi logic.

Lỗi cú pháp.

Lỗi ngoại lệ.

Lỗi runtime.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về độ khó của các loại lỗi.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Khi nào bạn nên sử dụng công cụ gỡ lỗi (debugger)?

Chỉ khi chương trình rất lớn.

Chỉ khi chương trình không chạy được.

Không bao giờ cần sử dụng debugger.

Khi chương trình không hoạt động như mong muốn hoặc có lỗi khó tìm.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về thời điểm sử dụng debugger.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Phân biệt giữa lỗi thời gian chạy (runtime error) và lỗi biên dịch (compile-time error)?

Cả hai loại lỗi đều xảy ra trong quá trình biên dịch.

Lỗi biên dịch xảy ra trong quá trình biên dịch, còn lỗi thời gian chạy xảy ra khi chương trình đang chạy.

Lỗi thời gian chạy dễ phát hiện hơn lỗi biên dịch.

Không có sự khác biệt giữa hai loại lỗi này.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về hai loại lỗi phổ biến.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Mô tả một chiến lược hiệu quả để gỡ lỗi một chương trình lớn và phức tạp?

Chia nhỏ chương trình thành các module nhỏ hơn, kiểm thử từng module riêng biệt trước khi tích hợp.

Chạy chương trình liên tục và hy vọng tìm ra lỗi.

Chỉ dựa vào thông báo lỗi của hệ thống.

Yêu cầu người khác gỡ lỗi.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào thực tế.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Vì sao việc ghi chú (comment) trong mã nguồn lại hữu ích trong quá trình gỡ lỗi?

Làm cho mã nguồn dài hơn.

Không có tác dụng gì trong quá trình gỡ lỗi.

Giúp hiểu rõ hơn về chức năng của từng phần mã nguồn, dễ dàng hơn trong việc tìm kiếm và sửa lỗi.

Làm cho mã nguồn khó đọc hơn.

Câu hỏi này kiểm tra tầm quan trọng của việc ghi chú mã nguồn.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Bạn cần kiểm thử một hàm tính giai thừa. Bạn nên sử dụng những giá trị nào trong bộ dữ liệu kiểm thử?

Chỉ kiểm tra với số 0 và 1.

Kiểm tra với các giá trị 0, 1, 5, 10, và một số giá trị lớn hơn để kiểm tra hiệu năng và khả năng xử lý.

Chỉ dùng các số chẵn.

Chỉ dùng các số lẻ.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng thiết kế bộ dữ liệu kiểm thử.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Lỗi TypeError: unsupported operand type(s) for +: 'int' and 'str' thường xuất phát từ nguyên nhân gì?

Cộng hai biến có kiểu dữ liệu khác nhau (số nguyên và chuỗi); cần chuyển đổi kiểu dữ liệu.

Thiếu dấu chấm phẩy.

Biến chưa được khai báo.

Lỗi do hệ thống.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu và giải quyết một lỗi cụ thể.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Sự khác biệt giữa gỡ lỗi (debugging) và kiểm thử (testing) là gì?

Không có sự khác biệt.

Gỡ lỗi là tìm lỗi, kiểm thử là sửa lỗi.

Gỡ lỗi là tìm và sửa lỗi trong một phần cụ thể của chương trình, kiểm thử là kiểm tra toàn bộ chương trình xem có hoạt động đúng hay không.

Gỡ lỗi là chạy chương trình, kiểm thử là biên dịch chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về sự khác biệt giữa hai khái niệm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Bạn nên làm gì trước khi bắt đầu gỡ lỗi một chương trình?

Bắt đầu sửa lỗi ngẫu nhiên.

Hiểu rõ yêu cầu của chương trình và đọc kỹ mã nguồn.

Chạy chương trình nhiều lần.

Yêu cầu người khác giúp đỡ.

Câu hỏi này kiểm tra quy trình gỡ lỗi.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Tầm quan trọng của việc ghi lại quá trình gỡ lỗi là gì?

Giúp dễ dàng hơn trong việc theo dõi quá trình gỡ lỗi, tìm lại lỗi cũ nếu xảy ra lại, và chia sẻ kinh nghiệm với người khác.

Không cần thiết phải ghi lại.

Làm tốn thời gian.

Chỉ cần ghi lại khi chương trình rất lớn.

Câu hỏi này kiểm tra tầm quan trọng của việc ghi chép.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Nếu chương trình của bạn chạy rất chậm, đó có thể là dấu hiệu của loại lỗi nào?

Lỗi cú pháp.

Lỗi logic đơn giản.

Lỗi hiệu năng (performance issue), có thể do thuật toán không hiệu quả hoặc vòng lặp vô hạn.

Không có lỗi.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng nhận diện lỗi thông qua hiệu suất.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Bạn nên sử dụng phương pháp nào để kiểm tra tính chính xác của một hàm tính toán phức tạp?

Chỉ kiểm tra với một vài trường hợp đơn giản.

Không cần kiểm tra.

Chỉ dựa vào kết quả hiển thị trên màn hình.

Sử dụng các trường hợp kiểm thử đa dạng, bao gồm cả các trường hợp biên và các trường hợp đặc biệt, và so sánh kết quả với kết quả tính toán bằng tay hoặc bằng một phương pháp khác.

Câu hỏi này kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào thực tế.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Mục đích chính của việc chạy thử chương trình là gì?

Để làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Để tìm ra các lỗi tiềm ẩn trong chương trình.

Để tạo ra giao diện người dùng đẹp mắt.

Để sao chép và phân phối chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của việc chạy thử chương trình, đó là để phát hiện lỗi.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Trong lập trình, gỡ lỗi là một quá trình như thế nào?

Chỉ cần thiết khi chương trình không chạy.

Không quan trọng, có thể bỏ qua.

Chỉ liên quan đến việc sửa lỗi cú pháp.

Một phần quan trọng để tìm và sửa lỗi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bản chất của quá trình gỡ lỗi trong lập trình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Lỗi cú pháp trong lập trình được định nghĩa như thế nào?

Lỗi do chương trình chạy sai kết quả.

Lỗi do logic của chương trình.

Lỗi do vi phạm các quy tắc viết mã của ngôn ngữ lập trình.

Lỗi xảy ra khi chương trình đang chạy.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa của lỗi cú pháp.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Điều nào sau đây KHÔNG phải là một phần quan trọng trong việc xác định vị trí và nguyên nhân gây ra lỗi?

Không cần xem xét cẩn thận các dòng lệnh và cấu trúc điều khiển.

Xem xét kỹ lưỡng các dòng lệnh có thể gây ra lỗi.

Sử dụng các công cụ gỡ lỗi để theo dõi giá trị của biến.

Phân tích logic của chương trình để hiểu rõ nguyên nhân.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các bước cần thiết trong quá trình gỡ lỗi.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Loại lỗi nào sau đây thường được hệ thống báo lỗi trực tiếp?

Lỗi ngữ nghĩa

Lỗi logic

Lỗi thời gian chạy

Lỗi cú pháp

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại lỗi và cách chúng được hệ thống báo.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Lỗi chương trình thường được chia thành mấy loại chính?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại các loại lỗi.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn cố gắng mở một tệp tin không tồn tại trong chương trình?

Chương trình sẽ tự động tạo một tệp mới.

Chương trình sẽ bỏ qua và tiếp tục chạy.

Chương trình sẽ báo lỗi (ví dụ: FileNotFoundError).

Chương trình sẽ chạy sai kết quả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách chương trình xử lý lỗi khi mở tệp.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Mục đích chính của công cụ Debug (gỡ lỗi) trong môi trường lập trình là gì?

Để biên dịch chương trình.

Để lưu trữ mã nguồn.

Để chạy chương trình.

Để tìm và sửa lỗi trong chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chức năng của công cụ Debug.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Lỗi logic trong lập trình được mô tả như thế nào?

Chương trình chạy nhưng kết quả không đúng như mong đợi.

Lỗi do sai cú pháp.

Lỗi do chương trình không thể chạy.

Lỗi do thiếu dữ liệu đầu vào.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa của lỗi logic.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Tính chất quan trọng nhất của một bộ dữ liệu kiểm thử (test) là gì?

Cần có càng nhiều dữ liệu càng tốt.

Dữ liệu phải được nhập ngẫu nhiên.

Phải bao gồm các trường hợp biên và các tình huống có thể xảy ra.

Không cần quan tâm đến tính chất của dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thuộc tính của bộ dữ liệu kiểm thử.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Điểm dừng (breakpoint) trong một trình gỡ lỗi có tác dụng gì?

Chương trình kết thúc khi đến breakpoint.

Để bỏ qua các lỗi.

Chương trình sẽ hiển thị thông báo lỗi.

Tạm dừng chương trình để kiểm tra và theo dõi giá trị biến.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chức năng của breakpoint.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Để kiểm thử các trường hợp thường gặp trong thực tế, bộ dữ liệu kiểm thử nên như thế nào?

Có kích thước đủ nhỏ để dễ kiểm tra.

Có kích thước lớn nhất có thể.

Chỉ chứa dữ liệu ngẫu nhiên.

Không cần quan tâm đến kích thước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách lựa chọn bộ dữ liệu kiểm thử.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Trong quá trình kiểm thử, việc sử dụng các bộ dữ liệu khác nhau nhằm mục đích gì?

Để làm chậm quá trình chạy chương trình.

Để đảm bảo chương trình hoạt động đúng trong nhiều tình huống khác nhau.

Để tăng tốc độ chạy của chương trình.

Để chỉ kiểm tra một phần nhỏ của chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của việc sử dụng nhiều bộ dữ liệu kiểm thử.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Để kiểm thử một chương trình, bạn cần tạo ra bao nhiêu loại dữ liệu kiểm thử khác nhau?

Không có đáp án đúng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về số lượng các loại dữ liệu kiểm thử cần thiết.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Hãy sắp xếp các bước sau theo đúng trình tự để phát hiện và gỡ lỗi chương trình:

Xác định nguyên nhân gây lỗi -> Sửa lỗi -> Thực hiện chương trình với dữ liệu thử -> Xây dựng bộ dữ liệu thử -> Tìm lỗi.

Thực hiện chương trình với dữ liệu thử -> Xây dựng bộ dữ liệu thử -> Tìm lỗi -> Sửa lỗi -> Xác định nguyên nhân gây lỗi.

Sửa lỗi -> Xây dựng bộ dữ liệu thử -> Thực hiện chương trình với dữ liệu thử -> Tìm lỗi -> Xác định nguyên nhân gây lỗi.

Xây dựng bộ dữ liệu thử -> Thực hiện chương trình với dữ liệu thử -> Tìm lỗi -> Xác định nguyên nhân gây lỗi -> Sửa lỗi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình gỡ lỗi.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Để tìm và sửa lỗi một cách hiệu quả, bạn nên sử dụng phương pháp nào?

Sử dụng công cụ gỡ lỗi và chèn thêm các lệnh in ra giá trị trung gian.

Chỉ cần đọc lại mã nguồn.

Chỉ cần chạy chương trình nhiều lần.

Xóa hết các dòng code và viết lại.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phương pháp tìm và sửa lỗi.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Nếu chương trình báo lỗi DivisionByZeroError, bạn nên xử lý như thế nào?

Xóa bỏ phép chia trong chương trình.

Thay thế phép chia bằng phép toán khác.

Bỏ qua lỗi vì nó không quan trọng.

Tìm hiểu nguyên nhân và thêm kiểm tra trước khi thực hiện phép chia.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách xử lý lỗi DivisionByZeroError.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Lỗi ngữ nghĩa (Semantic Error) được mô tả như thế nào?

Lỗi do sai cú pháp.

Lỗi chương trình không chạy được.

Lỗi do câu lệnh đúng cú pháp nhưng thực hiện sai logic.

Lỗi do không có dữ liệu đầu vào.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa của lỗi ngữ nghĩa.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Trong các tình huống sau, tình huống nào là lỗi cú pháp?

Chương trình chạy sai kết quả.

Chương trình bị lỗi logic.

Thiếu dấu chấm phẩy ở cuối câu lệnh.

Chương trình chạy chậm.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết lỗi cú pháp.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Thư viện PDB trong Python dùng để làm gì?

Để tạo giao diện người dùng.

Để xử lý tệp tin.

Để thực hiện các phép toán.

Để hỗ trợ gỡ lỗi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thư viện PDB.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Việc sử dụng các điểm dừng (breakpoints) trong quá trình gỡ lỗi giúp ích gì cho lập trình viên?

Tăng tốc độ chạy của chương trình.

Quan sát trạng thái của chương trình tại một thời điểm cụ thể.

Tự động sửa lỗi.

Chạy chương trình liên tục mà không cần dừng.

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu rõ về lợi ích của việc sử dụng điểm dừng.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Trong quá trình gỡ lỗi, nếu bạn phát hiện một lỗi logic, bạn nên làm gì?

Bỏ qua lỗi, vì nó không quan trọng.

Chạy lại chương trình nhiều lần.

Phân tích mã nguồn, xác định nguyên nhân và sửa lỗi.

Chỉ cần thay đổi một vài dòng code ngẫu nhiên.

Câu hỏi đánh giá kỹ năng giải quyết vấn đề và gỡ lỗi logic.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Khi bạn gặp một lỗi cú pháp, điều gì sẽ xảy ra?

Chương trình sẽ không thể biên dịch hoặc chạy.

Chương trình sẽ chạy nhưng cho kết quả sai.

Chương trình sẽ chạy chậm hơn.

Chương trình sẽ tự động sửa lỗi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của lỗi cú pháp.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Mục đích của việc tạo các bộ dữ liệu kiểm thử đa dạng là gì?

Để làm cho chương trình đẹp hơn.

Để tăng tốc độ chạy của chương trình.

Để chỉ kiểm tra các trường hợp đơn giản.

Để đảm bảo chương trình hoạt động chính xác trong mọi tình huống.

Câu hỏi đánh giá khả năng hiểu về tầm quan trọng của việc sử dụng bộ dữ liệu kiểm thử đa dạng.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Điều gì có thể xảy ra nếu bạn không gỡ lỗi chương trình?

Chương trình sẽ chạy nhanh hơn.

Chương trình có thể chứa lỗi và cho kết quả sai.

Chương trình sẽ tự động sửa lỗi.

Chương trình sẽ không có gì thay đổi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc gỡ lỗi.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Lỗi nào sau đây thường khó phát hiện nhất?

Lỗi cú pháp.

Lỗi khi biên dịch.

Lỗi logic.

Lỗi do thiếu dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về loại lỗi khó phát hiện.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Trong quá trình gỡ lỗi, việc sử dụng các câu lệnh in (print) ra giá trị của biến có tác dụng gì?

Để làm đẹp giao diện.

Để xóa bỏ các dòng code.

Để tăng tốc độ chạy chương trình.

Để theo dõi giá trị của biến và xác định lỗi.

Câu hỏi đánh giá kỹ năng sử dụng lệnh in để gỡ lỗi.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Khi bạn gặp một lỗi trong chương trình, bước đầu tiên bạn nên làm gì?

Chạy lại chương trình nhiều lần.

Đọc kỹ thông báo lỗi và tìm hiểu nguyên nhân.

Xóa bỏ tất cả các dòng code.

Bỏ qua lỗi và tiếp tục viết code.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bước đầu tiên trong gỡ lỗi.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Tại sao việc gỡ lỗi lại quan trọng trong quá trình phát triển phần mềm?

Để chương trình chạy nhanh hơn.

Để làm cho chương trình đẹp hơn.

Để đảm bảo phần mềm hoạt động đúng và đáp ứng yêu cầu.

Để giảm kích thước của chương trình.

Câu hỏi đánh giá tầm quan trọng của việc gỡ lỗi.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Nếu chương trình của bạn có lỗi, bạn nên làm gì sau khi đã sửa lỗi?

Bỏ qua và tiếp tục.

Chỉ cần chạy lại chương trình.

Chỉ cần lưu lại chương trình.

Kiểm tra lại bằng cách chạy thử với các bộ dữ liệu khác nhau.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước sau khi sửa lỗi.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Trong quá trình phát triển phần mềm, mục đích chính của việc gỡ lỗi (debugging) là gì?

Tăng tốc độ thực thi của chương trình.

Tạo giao diện người dùng đẹp mắt hơn.

Nâng cấp phiên bản phần mềm.

Xác định và loại bỏ các lỗi trong mã nguồn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của gỡ lỗi. Gỡ lỗi nhằm tìm và sửa lỗi trong chương trình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Đâu là phát biểu đúng về mối quan hệ giữa gỡ lỗi và lập trình?

Gỡ lỗi là một công việc tùy chọn trong lập trình.

Gỡ lỗi chỉ cần thiết khi chương trình không chạy.

Gỡ lỗi là một phần quan trọng và không thể thiếu của quá trình lập trình.

Gỡ lỗi chỉ liên quan đến việc sửa lỗi cú pháp.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tầm quan trọng của gỡ lỗi trong lập trình. Gỡ lỗi là một phần không thể thiếu.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Lỗi cú pháp (syntax error) trong lập trình được định nghĩa như thế nào?

Lỗi xảy ra khi chương trình chạy sai kết quả.

Lỗi do vi phạm các quy tắc về cách viết mã của ngôn ngữ lập trình.

Lỗi liên quan đến việc sử dụng sai dữ liệu đầu vào.

Lỗi làm cho chương trình chạy chậm hơn.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về lỗi cú pháp. Lỗi cú pháp liên quan đến việc vi phạm các quy tắc ngôn ngữ lập trình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Trong quá trình gỡ lỗi, điều nào sau đây là KHÔNG quan trọng?

Hiểu rõ luồng thực thi của chương trình.

Kiểm tra các giá trị của biến.

Đoán mò nguyên nhân gây ra lỗi.

Sử dụng công cụ gỡ lỗi (debugger).

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và loại bỏ thông tin không liên quan. Việc đoán mò không phải là một phần của quá trình gỡ lỗi hiệu quả.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Loại lỗi nào sau đây thường được trình biên dịch (compiler) hoặc trình thông dịch (interpreter) phát hiện?

Lỗi cú pháp

Lỗi logic

Lỗi ngữ nghĩa

Tất cả các loại lỗi trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại lỗi và công cụ phát hiện. Lỗi cú pháp thường được phát hiện bởi trình biên dịch/thông dịch.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Lỗi chương trình có thể được chia thành mấy loại chính?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại lỗi. Lỗi chương trình thường được chia thành hai loại chính.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn cố gắng truy cập một phần tử trong danh sách bằng một chỉ số nằm ngoài phạm vi của danh sách đó trong Python?

Python sẽ bỏ qua yêu cầu này.

Python sẽ trả về giá trị mặc định.

Python sẽ báo lỗi 'IndexError'.

Python sẽ tạo ra một danh sách mới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xử lý lỗi trong Python. Việc truy cập một chỉ số không hợp lệ sẽ gây ra lỗi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Công cụ gỡ lỗi (debugger) trong môi trường lập trình được sử dụng để làm gì?

Biên dịch mã nguồn.

Lưu trữ mã nguồn.

Chạy chương trình.

Xác định và sửa lỗi trong chương trình.

Câu hỏi kiểm tra chức năng của công cụ gỡ lỗi. Debugger được sử dụng để tìm và sửa lỗi.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Lỗi logic (logical error) trong lập trình được định nghĩa như thế nào?

Lỗi làm cho chương trình chạy sai kết quả.

Lỗi do vi phạm các quy tắc về cách viết mã.

Lỗi liên quan đ??n việc sử dụng sai dữ liệu đầu vào.

Lỗi làm cho chương trình chạy chậm hơn.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về lỗi logic. Lỗi logic là khi chương trình chạy nhưng kết quả không đúng.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Trong việc kiểm thử phần mềm, bộ dữ liệu kiểm thử (test data) cần có những tính chất gì?

Cần ít dữ liệu nhất có thể.

Chỉ cần kiểm tra các trường hợp thông thường.

Cần bao gồm các trường hợp biên và các tình huống có thể xảy ra.

Không cần quan tâm đến tính chính xác của dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra về tính chất của bộ dữ liệu kiểm thử. Bộ dữ liệu cần bao gồm các trường hợp biên.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Điểm dừng (breakpoint) trong công cụ gỡ lỗi có tác dụng gì?

Chấm dứt chương trình.

Tạm dừng chương trình tại một điểm để kiểm tra.

Chạy chương trình liên tục.

Tự động sửa lỗi.

Câu hỏi kiểm tra về chức năng của breakpoint. Breakpoint tạm dừng chương trình để kiểm tra.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Để kiểm thử một chương trình, bạn nên chọn bộ dữ liệu kiểm thử như thế nào?

Chỉ sử dụng một vài giá trị đầu vào đơn giản.

Sử dụng tất cả các giá trị có thể có.

Chỉ tập trung vào các giá trị đầu vào hợp lệ.

Chọn các giá trị đại diện cho nhiều tình huống khác nhau, bao gồm cả các trường hợp biên.

Câu hỏi kiểm tra về cách chọn bộ dữ liệu kiểm thử. Bộ dữ liệu cần được chọn để kiểm tra các trường hợp khác nhau.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Mục đích chính của việc tạo ra nhiều bộ dữ liệu kiểm thử khác nhau là gì?

Để tăng tốc độ kiểm thử.

Để giảm số lượng lỗi.

Để bao phủ nhiều trường hợp khác nhau và tăng khả năng phát hiện lỗi.

Để giảm chi phí kiểm thử.

Câu hỏi kiểm tra về mục đích của việc tạo nhiều bộ dữ liệu kiểm thử. Nhiều bộ dữ liệu giúp bao phủ nhiều trường hợp.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Khi kiểm thử một chương trình, bạn cần tạo ra bao nhiêu loại dữ liệu kiểm thử khác nhau?

Câu hỏi kiểm tra về các loại dữ liệu kiểm thử cần thiết. Cần tạo ra ít nhất 3 loại dữ liệu.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Hãy sắp xếp các bước sau theo đúng trình tự để phát hiện và gỡ lỗi chương trình:

Xác định nguyên nhân gây lỗi -> Sửa lỗi -> Thực hiện chương trình -> Xây dựng bộ dữ liệu thử.

Thực hiện chương trình -> Sửa lỗi -> Xác định nguyên nhân gây lỗi -> Xây dựng bộ dữ liệu thử.

Sửa lỗi -> Thực hiện chương trình -> Xác định nguyên nhân gây lỗi -> Xây dựng bộ dữ liệu thử.

Xây dựng bộ dữ liệu thử -> Thực hiện chương trình -> Xác định vị trí lỗi -> Xác định nguyên nhân gây lỗi -> Sửa lỗi.

Câu hỏi kiểm tra về quy trình gỡ lỗi. Trình tự đúng là: chuẩn bị dữ liệu, chạy thử, xác định lỗi, tìm nguyên nhân, sửa lỗi.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Để theo dõi và tìm ra lỗi trong chương trình, bạn nên làm gì?

Sử dụng công cụ gỡ lỗi hoặc thêm các lệnh in kết quả trung gian.

Chỉ cần đọc lại mã nguồn.

Chạy lại chương trình nhiều lần.

Xóa bỏ các phần của chương trình.

Câu hỏi kiểm tra về phương pháp theo dõi lỗi. Sử dụng công cụ gỡ lỗi hoặc in ra các giá trị trung gian.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Nếu chương trình của bạn báo lỗi 'TypeError: unsupported operand type(s) for +: 'int' and 'str'', bạn cần làm gì để sửa lỗi?

Xóa bỏ phép cộng.

Thay đổi giá trị của các biến.

Không cần sửa gì cả.

Kiểm tra và chuyển đổi kiểu dữ liệu của các biến trước khi thực hiện phép cộng.

Câu hỏi kiểm tra về cách sửa lỗi. Lỗi này liên quan đến việc cộng các kiểu dữ liệu khác nhau, cần chuyển đổi kiểu dữ liệu.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Mô tả nào sau đây đúng về lỗi ngữ nghĩa (semantic error)?

Lỗi do viết sai cú pháp.

Lỗi xảy ra khi chương trình không thể thực hiện một lệnh.

Lỗi khi chương trình chạy nhưng kết quả không đúng như mong muốn.

Lỗi do thiếu dữ liệu đầu vào.

Câu hỏi kiểm tra về định nghĩa lỗi ngữ nghĩa. Lỗi ngữ nghĩa là lỗi trong quá trình xử lý.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Đâu là ví dụ về lỗi cú pháp?

Chương trình tính toán sai kết quả.

Thiếu dấu chấm phẩy (;) ở cuối câu lệnh.

Chương trình chạy chậm.

Chương trình không có lỗi.

Câu hỏi kiểm tra về ví dụ lỗi cú pháp. Lỗi cú pháp là lỗi liên quan đến cách viết mã.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Thư viện PDB trong Python được sử dụng để làm gì?

Quản lý tệp tin.

Thực hiện các phép toán.

Xử lý chuỗi.

Hỗ trợ gỡ lỗi chương trình.

Câu hỏi kiểm tra về chức năng của thư viện PDB. PDB là một công cụ gỡ lỗi.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Trong quá trình gỡ lỗi, việc kiểm tra các giá trị của biến tại các điểm khác nhau trong chương trình giúp ích gì?

Để tăng tốc độ chạy của chương trình.

Để làm cho chương trình đẹp hơn.

Để xác định vị trí và nguyên nhân gây ra lỗi.

Để thay đổi giao diện người dùng.

Câu hỏi kiểm tra về tầm quan trọng của việc kiểm tra giá trị biến. Việc này giúp xác định lỗi.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Khi bạn gặp lỗi 'NameError: name 'x' is not defined' trong Python, nguyên nhân có thể là gì?

Biến 'x' có giá trị sai.

Biến 'x' chưa được khai báo hoặc chưa được gán giá trị.

Lỗi cú pháp.

Lỗi logic.

Câu hỏi kiểm tra về các loại lỗi trong Python. Lỗi này liên quan đến việc sử dụng biến chưa được khai báo.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Để tìm ra lỗi trong chương trình, bạn nên sử dụng phương pháp nào?

Chỉ đọc lại mã nguồn.

Chỉ chạy lại chương trình.

Chỉ xem kết quả đầu ra.

Sử dụng debugger và đọc kỹ mã nguồn.

Câu hỏi kiểm tra về phương pháp gỡ lỗi. Nên sử dụng debugger và đọc kỹ mã.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Trong lập trình, việc sử dụng các câu lệnh in ra giá trị của biến (ví dụ: print(x)) trong quá trình gỡ lỗi được gọi là gì?

Sử dụng debugger.

Chạy thử chương trình.

Debugging bằng cách in (print debugging).

Kiểm tra cú pháp.

Câu hỏi kiểm tra về kỹ thuật gỡ lỗi. Việc in giá trị biến là một kỹ thuật.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Điều gì xảy ra khi bạn chia một số cho 0 trong Python?

Chương trình sẽ bỏ qua phép chia.

Chương trình sẽ trả về kết quả là 0.

Chương trình sẽ báo lỗi 'ZeroDivisionError'.

Chương trình sẽ chạy bình thường.

Câu hỏi kiểm tra về xử lý lỗi trong Python. Phép chia cho 0 sẽ gây ra lỗi.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Khi bạn gỡ lỗi một chương trình, bạn nên bắt đầu từ đâu?

Sửa tất cả các lỗi cùng một lúc.

Xem xét thông báo lỗi và vị trí lỗi.

Chạy lại chương trình nhiều lần.

Bỏ qua các thông báo lỗi.

Câu hỏi kiểm tra về cách tiếp cận gỡ lỗi. Nên bắt đầu bằng việc xem xét thông báo lỗi.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Để kiểm tra một hàm, bạn nên làm gì?

Chỉ đọc mã nguồn của hàm.

Chỉ xem kết quả của hàm.

Chỉ sử dụng hàm một lần.

Cung cấp các giá trị đầu vào khác nhau và kiểm tra kết quả trả về.

Câu hỏi kiểm tra về cách kiểm tra hàm. Cần cung cấp các giá trị đầu vào và kiểm tra kết quả.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Trong quá trình gỡ lỗi, việc sử dụng các bình luận (comments) trong mã nguồn có tác dụng gì?

Để tăng tốc độ chạy của chương trình.

Để làm cho chương trình đẹp hơn.

Để giải thích mã nguồn và giúp dễ dàng tìm lỗi.

Để thay đổi giao diện người dùng.

Câu hỏi kiểm tra về tầm quan trọng của comment. Comment giúp dễ hiểu và gỡ lỗi.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Khi bạn gặp lỗi 'IndexError: list index out of range' trong Python, nguyên nhân có thể là gì?

Danh sách rỗng.

Giá trị chỉ số âm.

Chỉ số vượt quá độ dài danh sách.

Tất cả các nguyên nhân trên.

Câu hỏi kiểm tra về các loại lỗi trong Python. Lỗi này liên quan đến việc truy cập một chỉ số không hợp lệ.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Việc gỡ lỗi chương trình có vai trò gì trong việc phát triển phần mềm?

Đảm bảo chất lượng và độ tin cậy của phần mềm.

Làm cho phần mềm chạy nhanh hơn.

Tăng tính thẩm mỹ của phần mềm.

Giảm chi phí phát triển phần mềm.

Câu hỏi tổng hợp về vai trò của gỡ lỗi. Gỡ lỗi đảm bảo chất lượng và độ tin cậy.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Phần mềm GIMP là một công cụ như thế nào?

Phần mềm soạn thảo văn bản

Phần mềm trình chiếu

Phần mềm bảng tính

Phần mềm chỉnh sửa ảnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bản chất của GIMP.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Để thay đổi ngôn ngữ hiển thị trong GIMP, bạn truy cập vào đâu?

File/Open

View

Edit/Preferences

Image

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí thiết lập trong GIMP.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Giao diện GIMP mặc định có bao nhiêu vùng làm việc chính?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc giao diện của GIMP.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Chức năng chính của thanh bảng chọn trong GIMP là gì?

Chứa các công cụ thường dùng

Hiển thị các hình ảnh đang mở

Chứa các lệnh được sắp xếp theo nhóm

Hiển thị các thông số của ảnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chức năng của các thành phần giao diện.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Vùng hình ảnh trong GIMP có vai trò gì?

Chứa các công cụ chỉnh sửa

Hiển thị các thông số công cụ

Hiển thị và cho phép xem trước ảnh

Chứa các loại bút vẽ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chức năng của các thành phần giao diện.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Đâu KHÔNG phải là một vùng làm việc chính trong GIMP?

Thanh bảng chọn

Hộp công cụ

Vùng soạn thảo văn bản

Vùng hình ảnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cấu trúc giao diện của GIMP.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Hộp công cụ trong GIMP chứa những gì?

Các công cụ chỉnh sửa ảnh

Các thông số điều chỉnh công cụ

Nơi hiển thị ảnh

Các loại bút vẽ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chức năng của các thành phần giao diện.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Vùng 'Tùy chỉnh công cụ' trong GIMP dùng để làm gì?

Chứa các công cụ chỉnh sửa

Thiết lập các thông số cho công cụ

Hiển thị ảnh

Chọn bút vẽ

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chức năng của các thành phần giao diện.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Bảng 'Layers' trong GIMP có chức năng gì?

Chứa các công cụ chỉnh sửa

Hiển thị các thông số công cụ

Chọn bút vẽ

Quản lý các lớp (layer) của ảnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chức năng của các thành phần giao diện.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Để mở một ảnh trong GIMP, bạn thực hiện thao tác nào?

Vào File/New

Vào Edit/Open

Chọn Convert

Vào File/Open và chọn ảnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thao tác cơ bản.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Tại sao cần chuyển đổi ảnh sang hệ màu RGB trong GIMP?

Để ảnh hiển thị đẹp trên các thiết bị điện tử

Để dễ dàng in ảnh

Để ảnh có độ phân giải cao hơn

Để thay đổi kích thước ảnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thao tác cơ bản.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Lệnh 'Convert to RGB Working Space' nằm trong menu nào?

File

Edit

Image

Colors

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí các lệnh trong menu.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Công cụ nào được sử dụng để cắt một phần của ảnh trong GIMP?

Crop

Move

Zoom

Rotate

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ cơ bản.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Để hoàn thành thao tác cắt ảnh, bạn nhấn phím nào?

Ctrl

Shift

Enter

Spacebar

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thao tác cơ bản.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Công cụ nào dùng để thay đổi kích thước hiển thị của ảnh (phóng to, thu nhỏ) trong GIMP?

Crop

Move

Zoom

Flip

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ cơ bản.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Công cụ nào dùng để di chuyển một đối tượng hoặc toàn bộ ảnh trong GIMP?

Crop

Move

Zoom

Rotate

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ cơ bản.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Chức năng của 'Zoom in' là gì?

Phóng to ảnh

Thu nhỏ ảnh

Di chuyển ảnh

Cắt ảnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thao tác cơ bản.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: 'Zoom out' có nghĩa là gì trong GIMP?

Phóng to ảnh

Thu nhỏ ảnh

Di chuyển ảnh

Cắt ảnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thao tác cơ bản.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Công cụ nào được sử dụng để xoay ảnh trong GIMP?

Crop

Move

Zoom

Rotate

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ cơ bản.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Công cụ nào dùng để lật ảnh theo chiều ngang hoặc chiều dọc trong GIMP?

Crop

Move

Zoom

Flip

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ cơ bản.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Lật ảnh theo chiều ngang còn được gọi là gì?

Zoom in

Zoom out

Vertical

Horizontal

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thao tác cơ bản.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Lật ảnh theo chiều dọc có nghĩa là gì?

Zoom in

Zoom out

Vertical

Horizontal

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thao tác cơ bản.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Để điều chỉnh độ sáng và độ tương phản của ảnh, bạn sử dụng lệnh nào?

Color Temperature

Original Temperature

Brightness - Contrast

Hue - Saturation

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thao tác cơ bản.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Trong GIMP, bạn có thể tìm thấy các công cụ chỉnh sửa màu sắc ở đâu?

File

Edit

Image

Colors

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí các lệnh trong menu.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Để thay đổi kích thước của một layer trong GIMP, bạn sử dụng công cụ nào?

Crop

Scale

Rotate

Flip

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ cơ bản.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Để làm mờ một vùng ảnh trong GIMP, bạn có thể sử dụng công cụ nào?

Move

Zoom

Blur

Sharpen

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ cơ bản.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Chức năng chính của bảng 'Tool Options' là gì?

Quản lý các layer

Hiển thị các công cụ

Lưu trữ ảnh

Thiết lập các tùy chọn cho công cụ đang chọn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chức năng của các thành phần giao diện.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Để thêm chữ vào ảnh trong GIMP, bạn sử dụng công cụ nào?

Text

Paintbrush

Eraser

Bucket Fill

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ cơ bản.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Để chọn một vùng ảnh theo hình dạng tự do, bạn dùng công cụ nào?

Rectangle Select

Free Select

Ellipse Select

Fuzzy Select

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ cơ bản.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Trong GIMP, để lưu ảnh, bạn chọn lệnh nào?

Edit/Save

Image/Save

File/Save

File/Open

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thao tác cơ bản.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Trong quá trình phát triển phần mềm, mục đích chính của việc gỡ lỗi (debugging) là gì?

Tăng tốc độ thực thi của chương trình.

Tạo ra giao diện người dùng đẹp mắt hơn.

Tối ưu hóa mã nguồn để giảm dung lượng.

Phát hiện và sửa chữa các lỗi trong chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của gỡ lỗi. Gỡ lỗi nhằm phát hiện và sửa chữa các lỗi trong chương trình.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Đâu là phát biểu đúng về mối quan hệ giữa gỡ lỗi và lập trình?

Gỡ lỗi là một công việc tùy chọn, không cần thiết trong lập trình.

Gỡ lỗi chỉ cần thiết khi chương trình có lỗi cú pháp.

Gỡ lỗi là một phần không thể thiếu của quá trình lập trình.

Gỡ lỗi chỉ quan trọng sau khi chương trình đã hoàn thành.

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò của gỡ lỗi trong lập trình. Gỡ lỗi là một phần không thể thiếu của quá trình lập trình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Lỗi cú pháp (syntax error) là gì?

Lỗi xảy ra khi chương trình chạy sai kết quả.

Lỗi do vi phạm các quy tắc về cách viết của ngôn ngữ lập trình.

Lỗi liên quan đến việc sử dụng sai dữ liệu đầu vào.

Lỗi do chương trình không đủ bộ nhớ để chạy.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về lỗi cú pháp. Lỗi cú pháp liên quan đến việc viết sai quy tắc của ngôn ngữ lập trình.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Trong quá trình gỡ lỗi, bước nào sau đây là quan trọng nhất để xác định nguyên nhân gây ra lỗi?

Xem xét kỹ lưỡng các câu lệnh và cấu trúc điều khiển liên quan đến lỗi.

Chạy lại chương trình nhiều lần mà không cần phân tích.

Thay đổi ngẫu nhiên các câu lệnh trong chương trình.

Bỏ qua các thông báo lỗi và tiếp tục lập trình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân tích và xác định nguyên nhân gây lỗi. Việc xem xét kỹ lưỡng các câu lệnh và cấu trúc điều khiển là quan trọng.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Loại lỗi nào sau đây thường được hệ thống thông báo trực tiếp khi biên dịch chương trình?

Lỗi cú pháp

Lỗi logic

Lỗi ngữ nghĩa

Tất cả các loại lỗi trên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại lỗi và cách chúng được thông báo. Lỗi cú pháp thường được thông báo trực tiếp.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Lỗi chương trình có thể được phân loại thành mấy loại chính?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về phân loại lỗi. Lỗi chương trình thường được phân thành hai loại chính.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn cố gắng truy cập vào một phần tử của danh sách bằng chỉ số vượt quá số lượng phần tử hiện có?

Chương trình sẽ tự động thêm phần tử vào danh sách.

Chương trình sẽ trả về giá trị mặc định.

Gây ra một lỗi.

Không có gì xảy ra.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về xử lý lỗi trong lập trình. Việc truy cập chỉ số vượt quá giới hạn sẽ gây ra lỗi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Công cụ debug (gỡ lỗi) trong môi trường lập trình có chức năng gì?

Biên dịch chương trình.

Lưu trữ mã nguồn.

Chạy chương trình.

Hỗ trợ gỡ lỗi.

Câu hỏi kiểm tra về chức năng của công cụ debug. Công cụ debug dùng để hỗ trợ việc gỡ lỗi.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Lỗi logic (logical error) được định nghĩa như thế nào?

Lỗi xảy ra khi chương trình chạy nhưng đưa ra kết quả sai.

Lỗi do vi phạm các quy tắc về cách viết của ngôn ngữ lập trình.

Lỗi liên quan đến việc sử dụng sai dữ liệu đầu vào.

Lỗi do chương trình không đủ bộ nhớ để chạy.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về lỗi logic. Lỗi logic là khi chương trình chạy nhưng kết quả sai.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Trong kiểm thử phần mềm, bộ dữ liệu kiểm thử (test data) nên có những tính chất gì?

Càng ít càng tốt để tiết kiệm thời gian.

Chỉ cần các giá trị ngẫu nhiên.

Phủ kín các trường hợp biên của dữ liệu đầu vào.

Không cần thiết kế cẩn thận.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của bộ dữ liệu kiểm thử. Bộ dữ liệu cần bao quát các trường hợp biên.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Điểm dừng (breakpoint) trong công cụ gỡ lỗi có ý nghĩa gì?

Chương trình sẽ kết thúc khi đến điểm dừng.

Chương trình sẽ bỏ qua các dòng lệnh sau điểm dừng.

Chương trình sẽ tự động sửa lỗi tại điểm dừng.

Chương trình tạm dừng để người lập trình kiểm tra và điều khiển.

Câu hỏi kiểm tra về ý nghĩa của breakpoint. Breakpoint cho phép dừng chương trình để kiểm tra.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Để kiểm thử các trường hợp thường gặp trong thực tế, bộ dữ liệu kiểm thử nên có đặc điểm gì?

Kích thước đủ nhỏ để dễ kiểm tra.

Kích thước lớn nhất có thể.

Kích thước ngẫu nhiên.

Không quan trọng về kích thước.

Câu hỏi kiểm tra về cách chọn dữ liệu kiểm thử. Dữ liệu cần có kích thước vừa phải để dễ kiểm tra.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Trong kiểm thử phần mềm, bộ dữ liệu kiểm thử (test data) nên có những tính chất gì?

Chỉ cần kiểm tra một vài trường hợp cơ bản.

Cần có số lượng dữ liệu tối đa.

Cần bao gồm các trường hợp biên và các tình huống có thể xảy ra.

Không cần quan tâm đến các trường hợp đặc biệt.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của bộ dữ liệu kiểm thử. Bộ dữ liệu cần bao quát các trường hợp biên.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Để kiểm thử một chương trình, cần tạo ra bao nhiêu loại dữ liệu khác nhau?

Câu hỏi kiểm tra về số lượng loại dữ liệu cần thiết cho kiểm thử. Cần tạo ra nhiều loại dữ liệu khác nhau để kiểm tra.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Hãy sắp xếp các bước sau theo trình tự để phát hiện và gỡ lỗi chương trình:

Xác định nguyên nhân gây lỗi -> Sửa lỗi -> Thực hiện chương trình -> Xây dựng bộ dữ liệu thử -> Tìm lỗi.

Thực hiện chương trình -> Xây dựng bộ dữ liệu thử -> Tìm lỗi -> Xác định nguyên nhân gây lỗi -> Sửa lỗi.

Xây dựng bộ dữ liệu thử -> Thực hiện chương trình -> Sửa lỗi -> Xác định nguyên nhân gây lỗi -> Tìm lỗi.

Xây dựng bộ dữ liệu thử -> Thực hiện chương trình -> Tìm lỗi -> Xác định nguyên nhân gây lỗi -> Sửa lỗi.

Câu hỏi kiểm tra về quy trình gỡ lỗi. Trình tự đúng là: chuẩn bị dữ liệu, chạy thử, xác định lỗi, tìm nguyên nhân, sửa lỗi.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Để truy vết (trace) và tìm lỗi trong chương trình, bạn nên làm gì?

Sử dụng công cụ gỡ lỗi hoặc in ra các kết quả trung gian.

Chỉ cần đọc lại mã nguồn nhiều lần.

Xóa bỏ các phần không cần thiết của chương trình.

Thay đổi ngẫu nhiên các dòng lệnh.

Câu hỏi kiểm tra về phương pháp truy vết lỗi. Nên sử dụng công cụ debug hoặc in ra các kết quả trung gian.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Nếu chương trình của bạn báo lỗi IndexError: list index out of range, bạn cần sửa lỗi như thế nào?

Xóa bỏ dòng lệnh gây ra lỗi.

Thay đổi kiểu dữ liệu của biến.

Không thể sửa được lỗi này.

Kiểm tra chỉ số truy cập và đảm bảo nó nằm trong phạm vi hợp lệ.

Câu hỏi kiểm tra về cách sửa lỗi cụ thể. Lỗi này liên quan đến việc truy cập chỉ số vượt quá giới hạn của danh sách.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Đâu là mô tả đúng về lỗi ngữ nghĩa (semantic error)?

Lỗi do sai cú pháp của ngôn ngữ lập trình.

Lỗi xảy ra khi chương trình không thể thực hiện một lệnh nào đó.

Lỗi mặc dù các câu lệnh viết đúng nhưng sai trong thao tác xử lý.

Lỗi do thiếu bộ nhớ.

Câu hỏi kiểm tra về định nghĩa của lỗi ngữ nghĩa. Lỗi ngữ nghĩa là khi chương trình chạy nhưng kết quả không đúng.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Đâu là ví dụ về lỗi cú pháp (syntax error)?

Chương trình chạy sai kết quả.

Chương trình không xử lý đúng dữ liệu đầu vào.

Thiếu dấu chấm phẩy ở cuối câu lệnh.

Chương trình bị treo.

Câu hỏi kiểm tra về ví dụ của lỗi cú pháp. Lỗi cú pháp là khi câu lệnh vi phạm quy tắc của ngôn ngữ lập trình.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Thư viện PDB trong Python được sử dụng để làm gì?

Cung cấp các hàm nhập xuất.

Hỗ trợ giao tiếp với hệ điều hành.

Hỗ trợ nén và lưu trữ dữ liệu.

Cung cấp các dịch vụ gỡ lỗi.

Câu hỏi kiểm tra về chức năng của thư viện PDB. PDB là một công cụ gỡ lỗi.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Việc sử dụng các điểm dừng (breakpoints) trong quá trình gỡ lỗi giúp người lập trình:

Tăng tốc độ thực thi của chương trình.

Theo dõi giá trị của các biến và dòng lệnh tại một thời điểm cụ thể.

Tự động sửa chữa các lỗi trong chương trình.

Xóa bỏ các lỗi trong chương trình.

Câu hỏi kiểm tra về lợi ích của việc sử dụng điểm dừng trong quá trình gỡ lỗi.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Trong quá trình gỡ lỗi, việc kiểm tra dữ liệu đầu vào có vai trò gì?

Tăng tốc độ thực thi của chương trình.

Giảm kích thước của mã nguồn.

Xác định xem dữ liệu đầu vào có gây ra lỗi hay không.

Tạo ra giao diện người dùng đẹp mắt hơn.

Câu hỏi kiểm tra về tầm quan trọng của việc kiểm tra dữ liệu đầu vào.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Lỗi nào sau đây có thể được phát hiện trong quá trình biên dịch?

Lỗi cú pháp

Lỗi logic

Lỗi ngữ nghĩa

Tất cả các lỗi trên

Câu hỏi kiểm tra về loại lỗi có thể được phát hiện trong quá trình biên dịch.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Để tìm ra nguyên nhân gây ra lỗi, người lập trình nên:

Chạy lại chương trình nhiều lần.

Thay đổi ngẫu nhiên các dòng lệnh.

Bỏ qua các thông báo lỗi.

Phân tích mã nguồn và sử dụng công cụ gỡ lỗi.

Câu hỏi kiểm tra về cách tìm nguyên nhân gây ra lỗi.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Trong quá trình gỡ lỗi, việc sử dụng các thông báo lỗi (error messages) có tác dụng gì?

Tăng tốc độ thực thi của chương trình.

Cung cấp thông tin về vị trí và nguyên nhân gây ra lỗi.

Tự động sửa chữa các lỗi trong chương trình.

Xóa bỏ các lỗi trong chương trình.

Câu hỏi kiểm tra về vai trò của thông báo lỗi.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Lỗi logic thường khó phát hiện hơn lỗi cú pháp vì:

Lỗi cú pháp dễ dàng được phát hiện bởi trình biên dịch.

Lỗi logic không gây ra thông báo lỗi từ trình biên dịch.

Lỗi logic không gây ra thông báo lỗi và có thể dẫn đến kết quả sai.

Lỗi logic luôn xuất hiện trước lỗi cú pháp.

Câu hỏi kiểm tra về sự khác biệt giữa lỗi logic và lỗi cú pháp.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Trong quá trình kiểm thử, việc sử dụng các trường hợp biên (boundary cases) có ý nghĩa gì?

Giảm thời gian kiểm thử.

Tăng tốc độ thực thi của chương trình.

Loại bỏ các lỗi cú pháp.

Phát hiện các lỗi liên quan đến giới hạn của dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra về tầm quan trọng của việc sử dụng trường hợp biên.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Mục đích của việc tạo ra các bộ dữ liệu kiểm thử (test data) khác nhau là:

Giảm số lượng lỗi trong chương trình.

Kiểm tra chương trình trong nhiều tình huống khác nhau.

Tăng tốc độ thực thi của chương trình.

Giảm kích thước của mã nguồn.

Câu hỏi kiểm tra về mục đích của việc tạo ra nhiều bộ dữ liệu kiểm thử.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Khi gặp lỗi NameError: name 'x' is not defined, nguyên nhân có thể là:

Biến 'x' chưa được khai báo hoặc chưa được gán giá trị.

Sai cú pháp khi khai báo biến 'x'.

Lỗi trong phép tính liên quan đến biến 'x'.

Chương trình không đủ bộ nhớ.

Câu hỏi kiểm tra về cách hiểu và sửa lỗi cụ thể. Lỗi này liên quan đến việc sử dụng biến chưa được khai báo.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Trong quá trình gỡ lỗi, việc sử dụng các công cụ theo dõi (tracing tools) giúp:

Tăng tốc độ thực thi của chương trình.

Giảm kích thước của mã nguồn.

Theo dõi luồng thực thi của chương trình và giá trị của các biến.

Tự động sửa chữa các lỗi trong chương trình.

Câu hỏi kiểm tra về lợi ích của việc sử dụng công cụ theo dõi.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Trong quá trình phát triển phần mềm, hoạt động 'gỡ lỗi' (debugging) nhằm mục đích chính là gì?

Tối ưu hóa hiệu suất của chương trình.

Phát hiện và sửa chữa các lỗi trong chương trình.

Thiết kế giao diện người dùng thân thiện.

Viết tài liệu hướng dẫn sử dụng phần mềm.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết cơ bản về khái niệm gỡ lỗi.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Lỗi cú pháp (syntax error) trong lập trình là gì?

Lỗi xảy ra khi chương trình chạy nhưng cho kết quả không chính xác.

Lỗi do thiếu tài nguyên hệ thống.

Lỗi do người dùng nhập dữ liệu sai.

Lỗi do vi phạm quy tắc ngữ pháp của ngôn ngữ lập trình.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về các loại lỗi lập trình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Lỗi logic (logic error) khác với lỗi cú pháp như thế nào?

Lỗi logic không gây ra lỗi biên dịch nhưng dẫn đến kết quả sai, trong khi lỗi cú pháp ngăn chương trình biên dịch.

Lỗi logic dễ phát hiện hơn lỗi cú pháp.

Lỗi logic chỉ xuất hiện trong các ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng.

Lỗi logic không thể được sửa chữa.

Câu hỏi này so sánh hai loại lỗi lập trình phổ biến.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Trong quá trình gỡ lỗi, việc sử dụng 'điểm ngắt' (breakpoint) có tác dụng gì?

Tăng tốc độ thực thi chương trình.

Ngăn chặn chương trình chạy tiếp.

Tạm dừng chương trình tại một vị trí cụ thể để kiểm tra giá trị biến và dòng lệnh.

Hiển thị toàn bộ mã nguồn chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về công cụ gỡ lỗi.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Khi gặp lỗi 'ZeroDivisionError' trong Python, điều gì đã xảy ra?

Chương trình cố gắng truy cập vào một file không tồn tại.

Chương trình cố gắng chia một số cho 0.

Chương trình cố gắng gán giá trị cho một biến không được khai báo.

Chương trình gặp lỗi cú pháp.

Câu hỏi này liên quan đến lỗi ngoại lệ trong Python.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Bộ dữ liệu kiểm thử (test data) hiệu quả cần có đặc điểm gì?

Số lượng lớn, không cần thiết kế.

Chỉ bao gồm các trường hợp điển hình.

Chỉ bao gồm các trường hợp biên.

Bao gồm cả trường hợp điển hình và các trường hợp biên, đa dạng và đủ để kiểm tra toàn diện chức năng chương trình.

Câu hỏi này tập trung vào phương pháp kiểm thử.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Bạn sử dụng phương pháp nào để theo dõi giá trị các biến trong quá trình gỡ lỗi?

Sử dụng công cụ gỡ lỗi tích hợp trong môi trường lập trình hoặc thêm lệnh in giá trị biến vào mã nguồn.

Chạy lại chương trình nhiều lần với dữ liệu đầu vào khác nhau.

Đọc lại mã nguồn chương trình.

Tìm kiếm thông tin trên internet.

Câu hỏi này liên quan đến kỹ thuật gỡ lỗi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Lỗi ngoại lệ (exception) là gì?

Lỗi cú pháp trong mã nguồn.

Lỗi do người dùng gây ra.

Lỗi xảy ra trong quá trình chạy chương trình, thường do điều kiện bất thường.

Lỗi do thiếu bộ nhớ.

Câu hỏi này định nghĩa lỗi ngoại lệ.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Trình tự nào sau đây là hợp lý nhất khi gỡ lỗi một chương trình?

Sửa lỗi -> Kiểm tra -> Phát hiện lỗi -> Xác định lỗi

Phát hiện lỗi -> Xác định lỗi -> Sửa lỗi -> Kiểm tra

Kiểm tra -> Phát hiện lỗi -> Xác định lỗi -> Sửa lỗi

Xác định lỗi -> Sửa lỗi -> Kiểm tra -> Phát hiện lỗi

Câu hỏi này kiểm tra trình tự gỡ lỗi.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Tại sao việc kiểm thử với bộ dữ liệu đa dạng rất quan trọng?

Để phát hiện các lỗi tiềm ẩn trong các trường hợp biên và trường hợp bất thường.

Để làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Để giảm dung lượng chương trình.

Không cần thiết, chỉ cần kiểm thử với một vài trường hợp đơn giản.

Câu hỏi này nhấn mạnh tầm quan trọng của kiểm thử.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: 'Debugging' trong tiếng Anh có nghĩa là gì?

Thiết kế

Gỡ lỗi

Lập trình

Kiểm thử

Câu hỏi này kiểm tra từ vựng chuyên ngành.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Khi gặp lỗi 'NameError' trong Python, nguyên nhân thường là gì?

Chia cho 0

Truy cập file không tồn tại

Sử dụng biến chưa được khai báo

Lỗi cú pháp

Câu hỏi này liên quan đến lỗi ngoại lệ trong Python.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Mục đích của việc xây dựng bộ dữ liệu kiểm thử là gì?

Kiểm tra xem chương trình hoạt động đúng như mong muốn trong nhiều điều kiện khác nhau.

Làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Giảm dung lượng chương trình.

Không có mục đích cụ thể.

Câu hỏi này tập trung vào mục đích của việc kiểm thử.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Bạn nên làm gì trước khi bắt đầu gỡ lỗi một chương trình lớn?

Bắt đầu sửa lỗi ngay lập tức.

Sao chép toàn bộ mã nguồn.

Tìm kiếm câu trả lời trên mạng.

Hiểu rõ chức năng và logic của chương trình.

Câu hỏi này kiểm tra quy trình gỡ lỗi.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Việc sử dụng các lệnh `print()` để hiển thị giá trị biến trong quá trình gỡ lỗi có ưu điểm gì?

Đơn giản, dễ thực hiện và giúp theo dõi giá trị biến một cách trực quan.

Làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Giảm dung lượng chương trình.

Không có ưu điểm nào đáng kể.

Câu hỏi này liên quan đến kỹ thuật gỡ lỗi đơn giản.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: 'Trace' trong quá trình gỡ lỗi có nghĩa là gì?

Sửa lỗi

Kiểm thử

Theo dõi quá trình thực thi chương trình

Biên dịch

Câu hỏi này kiểm tra từ vựng chuyên ngành.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Lỗi nào sau đây thường không được phát hiện bởi trình biên dịch?

Lỗi cú pháp

Lỗi logic

Lỗi gán sai kiểu dữ liệu

Lỗi thiếu dấu chấm phẩy

Câu hỏi này kiểm tra sự khác biệt giữa các loại lỗi.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Khi nào bạn nên sử dụng phương pháp 'test-driven development' (phát triển hướng kiểm thử)?

Khi chất lượng code và độ tin cậy của chương trình là rất quan trọng.

Khi thời gian phát triển rất hạn chế.

Khi chương trình rất nhỏ và đơn giản.

Không nên sử dụng phương pháp này.

Câu hỏi này liên quan đến phương pháp phát triển phần mềm.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Một chương trình chạy mà không báo lỗi nhưng cho kết quả sai, đó là loại lỗi nào?

Lỗi cú pháp

Lỗi logic

Lỗi ngoại lệ

Lỗi biên dịch

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về các loại lỗi.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Bạn nên làm gì khi phát hiện ra một lỗi trong chương trình của mình?

Xác định nguyên nhân, sửa lỗi và kiểm tra lại.

Bỏ qua lỗi và tiếp tục.

Viết lại toàn bộ chương trình.

Tìm kiếm câu trả lời trên mạng mà không cần hiểu rõ nguyên nhân.

Câu hỏi này kiểm tra quy trình gỡ lỗi.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Lỗi 'IndexError' trong Python thường xảy ra khi nào?

Chia cho 0

Truy cập file không tồn tại

Truy cập phần tử không tồn tại trong danh sách hoặc mảng

Lỗi cú pháp

Câu hỏi này liên quan đến lỗi ngoại lệ trong Python.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: 'Unit testing' là gì?

Kiểm thử từng đơn vị mã nguồn nhỏ (hàm, lớp) một cách độc lập.

Kiểm thử toàn bộ chương trình.

Kiểm thử giao diện người dùng.

Kiểm thử hiệu năng.

Câu hỏi này kiểm tra khái niệm kiểm thử đơn vị.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Tại sao việc ghi chú mã nguồn (commenting) lại quan trọng trong quá trình gỡ lỗi?

Làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Giúp người lập trình hiểu rõ hơn về mã nguồn và dễ dàng gỡ lỗi.

Giảm dung lượng chương trình.

Không có ảnh hưởng đến quá trình gỡ lỗi.

Câu hỏi này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc ghi chú.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: 'Assertion' trong lập trình có tác dụng gì?

Kiểm tra điều kiện và báo lỗi nếu điều kiện không thỏa mãn.

Tăng tốc độ thực thi chương trình.

Giảm dung lượng chương trình.

Không có tác dụng gì.

Câu hỏi này kiểm tra khái niệm 'assertion'.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Khi nào bạn nên sử dụng 'lập trình phòng thủ' (defensive programming)?

Khi chương trình rất nhỏ và đơn giản.

Khi thời gian phát triển rất hạn chế.

Khi độ tin cậy của chương trình là rất quan trọng.

Không nên sử dụng phương pháp này.

Câu hỏi này kiểm tra khái niệm 'lập trình phòng thủ'.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Việc kiểm thử phần mềm có vai trò như thế nào trong việc phát triển phần mềm?

Làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Giảm dung lượng chương trình.

Không có vai trò gì quan trọng.

Đảm bảo chất lượng và độ tin cậy của phần mềm.

Câu hỏi này kiểm tra vai trò của kiểm thử.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: 'Integration testing' là gì?

Kiểm thử từng đơn vị mã nguồn nhỏ.

Kiểm thử sự tương tác giữa các mô-đun khác nhau của chương trình.

Kiểm thử toàn bộ chương trình.

Kiểm thử hiệu năng.

Câu hỏi này kiểm tra khái niệm kiểm thử tích hợp.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: 'System testing' là gì?

Kiểm thử toàn bộ hệ thống phần mềm trong môi trường thực tế.

Kiểm thử từng đơn vị mã nguồn nhỏ.

Kiểm thử sự tương tác giữa các mô-đun.

Kiểm thử hiệu năng.

Câu hỏi này kiểm tra khái niệm kiểm thử hệ thống.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: 'Acceptance testing' là gì?

Kiểm thử từng đơn vị mã nguồn nhỏ.

Kiểm thử sự tương tác giữa các mô-đun.

Kiểm tra xem phần mềm đáp ứng được yêu cầu của người dùng hay không.

Kiểm thử hiệu năng.

Câu hỏi này kiểm tra khái niệm kiểm thử chấp nhận.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Tại sao việc lập kế hoạch kiểm thử là quan trọng?

Làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Giảm dung lượng chương trình.

Không cần thiết.

Đảm bảo quá trình kiểm thử được thực hiện hiệu quả và toàn diện.

Câu hỏi này nhấn mạnh tầm quan trọng của kế hoạch kiểm thử.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong quá trình gỡ lỗi chương trình, việc nào sau đây là quan trọng nhất?

Chạy thử chương trình nhiều lần mà không cần quan tâm đến kết quả.

Chỉ tập trung vào việc sửa lỗi mà không cần hiểu nguyên nhân.

Bỏ qua các thông báo lỗi và tiếp tục viết code.

Xác định và loại bỏ các lỗi trong chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của việc gỡ lỗi. Gỡ lỗi là một phần thiết yếu của lập trình, giúp tìm và sửa lỗi.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Lỗi cú pháp (syntax error) là gì?

Lỗi xảy ra khi chương trình chạy sai logic.

Lỗi do viết sai quy tắc, cấu trúc của ngôn ngữ lập trình.

Lỗi do chương trình không thể truy cập vào một tệp tin.

Lỗi do người dùng nhập dữ liệu không hợp lệ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa của lỗi cú pháp. Lỗi cú pháp liên quan đến việc viết sai các quy tắc của ngôn ngữ lập trình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Đâu là vai trò của việc sử dụng các điểm dừng (breakpoint) trong quá trình gỡ lỗi?

Để chương trình kết thúc sớm hơn.

Để bỏ qua một phần của chương trình.

Để tạm dừng chương trình tại một điểm cụ thể để kiểm tra.

Để tăng tốc độ chạy của chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công dụng của breakpoint. Breakpoint giúp tạm dừng chương trình để kiểm tra giá trị biến và luồng thực thi.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Lỗi logic (logical error) khác với lỗi cú pháp (syntax error) như thế nào?

Lỗi logic làm chương trình chạy sai kết quả, còn lỗi cú pháp làm chương trình không chạy.

Lỗi logic dễ phát hiện hơn lỗi cú pháp.

Lỗi cú pháp làm chương trình chạy sai kết quả, còn lỗi logic làm chương trình không chạy.

Lỗi logic và lỗi cú pháp là một.

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt giữa hai loại lỗi phổ biến. Lỗi logic liên quan đến sai sót trong thuật toán, trong khi lỗi cú pháp liên quan đến sai sót trong cách viết code.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong các tình huống sau, tình huống nào có thể gây ra lỗi ngoại lệ (exception)?

Khai báo một biến.

In ra màn hình một dòng chữ.

Gán giá trị cho một biến.

Chia một số cho 0.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lỗi ngoại lệ. Lỗi ngoại lệ xảy ra khi có một sự kiện bất thường trong quá trình thực thi, ví dụ như chia cho 0.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Mục đích của việc tạo bộ dữ liệu kiểm thử (test data) là gì?

Để tăng tốc độ chạy của chương trình.

Để kiểm tra tính đúng đắn của chương trình.

Để lưu trữ dữ liệu của chương trình.

Để tạo ra giao diện người dùng đẹp hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của test data. Test data giúp kiểm tra xem chương trình có hoạt động đúng trong các trường hợp khác nhau hay không.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Để gỡ lỗi một chương trình, người lập trình nên bắt đầu từ đâu?

Sửa tất cả các lỗi mà không cần hiểu nguyên nhân.

Chạy chương trình nhiều lần.

Xác định vấn đề và tìm hiểu nguyên nhân gây ra lỗi.

Viết lại toàn bộ chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình gỡ lỗi. Việc đầu tiên là phải hiểu được vấn đề, sau đó mới tìm cách sửa lỗi.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Trong các công cụ hỗ trợ gỡ lỗi, công cụ nào cho phép bạn xem giá trị của các biến trong khi chương trình đang chạy?

Trình biên dịch.

Trình thông dịch.

Trình soạn thảo văn bản.

Debugger (công cụ gỡ lỗi).

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công cụ gỡ lỗi. Các công cụ gỡ lỗi thường cung cấp khả năng xem giá trị biến, bước qua từng dòng lệnh, v.v.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn quên dấu chấm phẩy (;) ở cuối một câu lệnh trong ngôn ngữ lập trình C++?

Chương trình sẽ chạy bình thường.

Trình biên dịch sẽ báo lỗi cú pháp.

Chương trình sẽ tạo ra một tệp tin mới.

Chương trình sẽ tự động sửa lỗi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lỗi cú pháp trong một ngôn ngữ lập trình cụ thể. Thiếu dấu chấm phẩy là một lỗi cú pháp phổ biến.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Lỗi ngữ nghĩa (semantic error) là gì?

Lỗi do chương trình thực hiện sai logic.

Lỗi do viết sai quy tắc của ngôn ngữ lập trình.

Lỗi do chương trình không tìm thấy một tệp tin.

Lỗi do người dùng nhập dữ liệu không hợp lệ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lỗi ngữ nghĩa. Lỗi ngữ nghĩa liên quan đến việc chương trình thực hiện sai logic, mặc dù code có thể đúng cú pháp.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Để kiểm tra một chương trình tính tổng của hai số, bạn nên tạo ra bộ dữ liệu kiểm thử như thế nào?

Chỉ sử dụng một cặp số bất kỳ.

Chỉ sử dụng các số dương.

Sử dụng các cặp số dương, âm, và số 0.

Chỉ sử dụng các số lớn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về test data vào một tình huống cụ thể. Cần tạo ra các trường hợp khác nhau để kiểm tra.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Trong quá trình gỡ lỗi, việc nào sau đây KHÔNG phải là một phần của quy trình?

Xác định vị trí của lỗi.

Phân tích nguyên nhân gây ra lỗi.

Sửa lỗi.

Sao chép và dán code từ một nguồn khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình gỡ lỗi. Cần phân biệt các bước trong quy trình và các hành động không liên quan.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Khi bạn gặp thông báo lỗi "IndexError: list index out of range" trong Python, lỗi đó thuộc loại nào?

Lỗi cú pháp.

Lỗi logic.

Lỗi ngoại lệ.

Lỗi biên dịch.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại lỗi cụ thể trong lập trình. Đây là một lỗi ngoại lệ liên quan đến việc truy cập vào một vị trí không hợp lệ trong danh sách.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Ưu điểm của việc sử dụng công cụ gỡ lỗi (debugger) là gì?

Giúp chương trình chạy nhanh hơn.

Giúp dễ dàng tìm và sửa lỗi.

Tự động viết code cho bạn.

Thay thế hoàn toàn việc kiểm tra bằng tay.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc sử dụng debugger. Debugger giúp theo dõi và kiểm soát quá trình thực thi của chương trình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Để xác định nguyên nhân gây ra lỗi trong chương trình, bạn có thể sử dụng phương pháp nào?

Chỉ đọc lại code nhiều lần.

Chỉ dựa vào trực giác.

Xóa bỏ tất cả các câu lệnh.

Thêm các câu lệnh in ra giá trị của các biến.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các kỹ thuật gỡ lỗi. Việc sử dụng các câu lệnh in ra giá trị biến là một cách phổ biến để theo dõi luồng thực thi.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Trong lập trình, việc gỡ lỗi là một quá trình:

Chỉ dành cho người mới bắt đầu.

Không quan trọng, có thể bỏ qua.

Lặp đi lặp lại, cần thiết để đảm bảo chất lượng chương trình.

Chỉ xảy ra khi chương trình bị lỗi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bản chất của quá trình gỡ lỗi.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Khi viết chương trình, bạn nhận thấy chương trình của bạn không hoạt động như mong đợi. Bạn nên làm gì tiếp theo?

Bỏ qua vấn đề và tiếp tục viết code.

Xóa bỏ toàn bộ code.

Chạy lại chương trình nhiều lần mà không thay đổi gì.

Thực hiện các bước gỡ lỗi để tìm và sửa lỗi.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về quy trình gỡ lỗi.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn sử dụng một biến mà chưa được khai báo trong chương trình?

Chương trình sẽ tự động khai báo biến.

Trình biên dịch sẽ báo lỗi.

Chương trình sẽ chạy bình thường.

Chương trình sẽ tạo ra một tệp tin mới.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lỗi liên quan đến biến.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Lỗi nào sau đây thường do người lập trình gây ra?

Lỗi logic.

Lỗi phần cứng.

Lỗi hệ điều hành.

Lỗi mạng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các loại lỗi và nguyên nhân gây ra.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Trong quá trình gỡ lỗi, việc sử dụng các công cụ hỗ trợ như debugger giúp:

Tự động viết code cho bạn.

Thay thế hoàn toàn việc kiểm tra bằng tay.

Giảm thời gian và công sức để tìm và sửa lỗi.

Tăng tốc độ chạy của chương trình lên gấp đôi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc sử dụng debugger.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Để kiểm tra xem một chương trình có hoạt động đúng với các giá trị đầu vào khác nhau hay không, bạn cần:

Chỉ sử dụng một giá trị đầu vào.

Không cần kiểm tra.

Chỉ kiểm tra với các giá trị đầu vào hợp lệ.

Sử dụng nhiều bộ dữ liệu kiểm thử khác nhau.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của test data.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Khi bạn gặp lỗi "NameError: name 'x' is not defined" trong Python, lỗi đó thuộc loại nào?

Lỗi cú pháp.

Lỗi logic.

Lỗi ngoại lệ.

Lỗi biên dịch.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại lỗi cụ thể trong lập trình. Đây là một lỗi liên quan đến việc sử dụng một biến chưa được khai báo.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Trong quá trình gỡ lỗi, việc sửa lỗi là bước:

Đầu tiên.

Thứ hai.

Thứ ba.

Cuối cùng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về quy trình gỡ lỗi.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong các ngôn ngữ lập trình, việc sử dụng comment (chú thích) trong code có tác dụng gì trong quá trình gỡ lỗi?

Làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Giúp giải thích code và dễ dàng gỡ lỗi.

Tự động sửa lỗi.

Thay thế các câu lệnh trong code.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của comment. Comment giúp giải thích code, giúp người lập trình dễ hiểu và gỡ lỗi hơn.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Để kiểm tra một chương trình sắp xếp một danh sách các số, bạn nên tạo ra bộ dữ liệu kiểm thử như thế nào?

Chỉ sử dụng một danh sách có thứ tự.

Chỉ sử dụng một danh sách có các số giống nhau.

Sử dụng các danh sách có thứ tự, không có thứ tự, có số trùng lặp, và danh sách rỗng.

Chỉ sử dụng các danh sách có số lượng phần tử lớn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về test data vào một tình huống cụ thể. Cần tạo ra các trường hợp khác nhau để kiểm tra.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Khi bạn nghi ngờ một phần của code có lỗi, bạn có thể làm gì để kiểm tra?

Xóa bỏ phần code đó.

Bỏ qua phần code đó.

Chạy lại toàn bộ chương trình.

Sử dụng điểm dừng (breakpoint) và theo dõi giá trị biến.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về các kỹ thuật gỡ lỗi.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Trong quá trình gỡ lỗi, việc hiểu rõ về thuật toán mà chương trình sử dụng là:

Không quan trọng.

Chỉ quan trọng khi chương trình rất lớn.

Rất quan trọng để xác định và sửa lỗi logic.

Chỉ quan trọng với các lỗi cú pháp.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc hiểu thuật toán trong gỡ lỗi.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Lỗi biên dịch (compile-time error) là loại lỗi:

Được phát hiện bởi trình biên dịch.

Chỉ xuất hiện khi chương trình chạy.

Do người dùng gây ra.

Không ảnh hưởng đến chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các loại lỗi. Lỗi biên dịch xảy ra khi trình biên dịch không thể dịch code.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Trong quá trình gỡ lỗi, việc kiểm tra các điều kiện biên (boundary conditions) có ý nghĩa gì?

Để tăng tốc độ chạy của chương trình.

Để đảm bảo chương trình hoạt động đúng trong các trường hợp đặc biệt.

Để làm cho code dễ đọc hơn.

Để giảm số lượng lỗi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc kiểm tra các điều kiện biên.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 15 Gỡ lỗi chương trình

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Để tìm ra lỗi trong một chương trình phức tạp, bạn nên:

Chạy chương trình nhiều lần mà không thay đổi gì.

Cố gắng sửa tất cả các lỗi cùng một lúc.

Bỏ qua các thông báo lỗi.

Chia nhỏ chương trình thành các phần nhỏ hơn và kiểm tra từng phần.

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức về các kỹ thuật gỡ lỗi.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 8A Thêm hình minh họa cho văn bản
Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 8B Xử lí ảnh
Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 16 Tin học và nghề nghiệp
Trắc nghiệm Tin học 8 Chân trời bài 14 Cấu trúc lặp
Trắc nghiệm ôn tập Tin học 8 chân trời sáng tạo cuối học kì 1

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Đề trắc nghiệm liên quan:

Viết một bình luận