Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm chứa đựng nhiều dạng bài tập, bài thi, cũng như các câu hỏi trắc nghiệm và bài kiểm tra, trong bộ Trắc Nghiệm Tin Học – Chân Trời Sáng Tạo – Lớp 9. Nội dung trắc nghiệm nhấn mạnh phần kiến thức nền tảng và chuyên môn sâu của học phần này. Mọi bộ đề trắc nghiệm đều cung cấp câu hỏi, đáp án cùng hướng dẫn giải cặn kẽ. Mời bạn thử sức làm bài nhằm ôn luyện và làm vững chắc kiến thức cũng như đánh giá năng lực bản thân!

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết - Đề 01

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 1: Quy trình giải bài toán trên máy tính gồm bao nhiêu bước cơ bản?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về số lượng các bước trong quy trình giải toán trên máy tính.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 2: Bước nào sau đây KHÔNG thuộc quy trình giải bài toán trên máy tính?

Xác định bài toán

Xây dựng thuật toán

Viết chương trình

Phân tích dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các bước trong quy trình giải toán.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 3: Mục đích chính của việc xác định bài toán là gì?

Để chọn ngôn ngữ lập trình phù hợp

Để xác định rõ ràng đầu vào, đầu ra và yêu cầu của bài toán

Để viết chương trình nhanh hơn

Để kiểm tra kết quả

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc xác định bài toán.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 4: Đâu là công cụ trực quan thường được sử dụng để mô tả thuật toán?

Bảng tính

Ngôn ngữ lập trình

Sơ đồ khối

Biểu đồ đường

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách biểu diễn thuật toán.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 5: Thuật toán là gì?

Một dãy các bước được sắp xếp theo trình tự để giải quyết một bài toán

Một chương trình máy tính hoàn chỉnh

Một sơ đồ khối thể hiện các bước giải quyết bài toán

Một ngôn ngữ lập trình

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về thuật toán.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 6: Tại sao cần xây dựng thuật toán trước khi viết chương trình?

Để kiểm tra xem bài toán có giải được hay không

Để chọn ngôn ngữ lập trình phù hợp

Để dễ dàng sửa lỗi trong chương trình

Để có một kế hoạch rõ ràng, chi tiết trước khi bắt đầu viết mã

Câu hỏi kiểm tra lý do tại sao cần có thuật toán trước khi lập trình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 7: Chương trình máy tính là gì?

Một tập hợp các câu lệnh

Bản mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ mà máy tính có thể hiểu và thực hiện

Một sơ đồ khối

Một tập hợp các dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa của chương trình máy tính.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 8: Bước 'Viết chương trình' trong quy trình giải toán trên máy tính tương ứng với việc gì?

Xác định bài toán

Xây dựng thuật toán

Chuyển đổi thuật toán thành ngôn ngữ lập trình

Kiểm tra kết quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của bước viết chương trình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 9: Để máy tính có thể thực hiện một thuật toán, ta cần làm gì?

Chuyển thuật toán thành chương trình máy tính

Vẽ sơ đồ khối

Viết thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên

Kiểm tra lại thuật toán

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về việc thực hiện thuật toán trên máy tính.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 10: Trong bước 'Kiểm thử và hiệu chỉnh chương trình', mục đích chính là gì?

Để làm cho chương trình đẹp mắt hơn

Để tìm và sửa lỗi trong chương trình

Để tăng tốc độ thực thi của chương trình

Để thay đổi thuật toán

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của việc kiểm thử và hiệu chỉnh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 11: Ngôn ngữ lập trình nào sau đây thường được sử dụng cho người mới bắt đầu học lập trình?

C++

Java

Python

Scratch

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ngôn ngữ lập trình phổ biến.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 12: Giả sử bạn muốn viết chương trình tính diện tích hình chữ nhật. Đầu vào (input) của bài toán là gì?

Diện tích

Chu vi

Chiều dài và chiều rộng

Tên hình chữ nhật

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định đầu vào của bài toán.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 13: Giả sử bạn muốn viết chương trình tính diện tích hình chữ nhật. Đầu ra (output) của bài toán là gì?

Diện tích

Chiều dài

Chiều rộng

Chu vi

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định đầu ra của bài toán.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 14: Trong sơ đồ khối, hình chữ nhật thường được dùng để biểu diễn điều gì?

Bắt đầu và kết thúc

Các phép tính toán

Quyết định

Nhập và xuất dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình khối trong sơ đồ khối.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 15: Trong sơ đồ khối, hình thoi thường được dùng để biểu diễn điều gì?

Bắt đầu và kết thúc

Các phép tính toán

Quyết định

Nhập và xuất dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình khối trong sơ đồ khối.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 16: Trong sơ đồ khối, hình bình hành thường được dùng để biểu diễn điều gì?

Bắt đầu và kết thúc

Các phép tính toán

Quyết định

Nhập và xuất dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình khối trong sơ đồ khối.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 17: Bước nào sau đây thường được thực hiện sau khi viết chương trình?

Kiểm thử và hiệu chỉnh chương trình

Xác định bài toán

Xây dựng thuật toán

Phân tích kết quả

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trình tự các bước trong quy trình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 18: Việc sử dụng ngôn ngữ lập trình nào phụ thuộc vào yếu tố nào?

Sở thích cá nhân

Độ khó của bài toán

Loại bài toán và mục đích sử dụng

Số lượng dòng lệnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về việc lựa chọn ngôn ngữ lập trình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 19: Để giải một bài toán, tại sao chúng ta cần phải có thuật toán?

Để làm cho bài toán phức tạp hơn

Để máy tính biết cách giải quyết bài toán

Để tăng tốc độ giải quyết bài toán

Để giảm số lượng câu lệnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của thuật toán.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 20: Trong quy trình giải toán, bước nào liên quan đến việc sửa lỗi?

Xác định bài toán

Xây dựng thuật toán

Viết chương trình

Kiểm thử và hiệu chỉnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bước sửa lỗi trong quy trình.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 21: Trong ngôn ngữ lập trình Scratch, các khối lệnh được sử dụng để làm gì?

Xây dựng chương trình

Lưu trữ dữ liệu

Hiển thị kết quả

Tạo giao diện

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách sử dụng khối lệnh trong Scratch.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 22: Khi nào thì việc kiểm thử chương trình được coi là hoàn thành?

Khi chương trình chạy nhanh

Khi chương trình có nhiều tính năng

Khi chương trình chạy đúng với mọi bộ dữ liệu đầu vào

Khi chương trình không có lỗi

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điều kiện hoàn thành kiểm thử.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 23: Để tính tổng của hai số a và b, biểu thức nào sau đây là đúng?

a - b

a * b

a / b

a + b

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về biểu thức toán học cơ bản.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 24: Trong sơ đồ khối, hình elip thường được dùng để biểu diễn điều gì?

Bắt đầu và kết thúc

Các phép tính toán

Quyết định

Nhập và xuất dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình khối trong sơ đồ khối.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 25: Bước nào sau đây là bước cuối cùng trong quy trình giải bài toán trên máy tính?

Xác định bài toán

Xây dựng thuật toán

Viết chương trình

Kiểm thử và hiệu chỉnh chương trình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trình tự các bước trong quy trình.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 26: Điều gì xảy ra nếu thuật toán không chính xác?

Chương trình chạy nhanh hơn

Chương trình cho kết quả sai

Chương trình không cần kiểm thử

Chương trình dễ sửa lỗi hơn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về hậu quả của thuật toán sai.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 27: Để tính trung bình cộng của hai số a và b, công thức nào sau đây là đúng?

a - b

a * b

(a + b) / 2

a / b

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về công thức toán học.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 28: Trong quá trình giải toán, việc chọn lựa thuật toán phù hợp có vai trò gì?

Giúp giải quyết bài toán hiệu quả hơn

Giúp tăng độ khó của bài toán

Giúp chọn ngôn ngữ lập trình

Giúp bỏ qua bước kiểm thử

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc chọn thuật toán.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 29: Khi nào thì một chương trình được coi là hoàn thành?

Khi chương trình có nhiều dòng lệnh

Khi chương trình được viết bằng ngôn ngữ khó

Khi chương trình chạy nhanh

Khi chương trình thực hiện đúng yêu cầu của bài toán

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về điều kiện hoàn thành một chương trình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 01

Câu 30: Việc ghi lại các bước giải quyết bài toán bằng ngôn ngữ tự nhiên được gọi là gì?

Viết chương trình

Mô tả thuật toán

Kiểm thử chương trình

Xác định bài toán

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách mô tả thuật toán.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết - Đề 02

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 1: Quy trình giải một bài toán trên máy tính bao gồm bao nhiêu bước chính?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước cơ bản trong quy trình giải toán trên máy tính.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 2: Trong các bước sau, bước nào KHÔNG thuộc quy trình giải bài toán trên máy tính?

Xác định bài toán

Xây dựng thuật toán

Viết chương trình

Phân tích dữ liệu thống kê

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt các bước trong quy trình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 3: Bước đầu tiên trong quy trình giải bài toán trên máy tính là gì?

Xác định bài toán

Viết chương trình

Kiểm thử và sửa lỗi

Xây dựng thuật toán

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trình tự các bước.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 4: Tại sao việc xác định bài toán lại quan trọng trong quá trình giải quyết bài toán bằng máy tính?

Để chọn ngôn ngữ lập trình phù hợp.

Để tăng tốc độ viết chương trình.

Để hiểu rõ yêu cầu, xác định đầu vào và đầu ra.

Để kiểm tra xem máy tính có đủ khả năng giải hay không.

Câu hỏi kiểm tra về tầm quan trọng của việc xác định bài toán.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 5: Thuật toán là gì?

Một chương trình máy tính hoàn chỉnh.

Một dãy các bước để giải quyết một bài toán.

Ngôn ngữ mà máy tính có thể hiểu.

Một loại phần cứng máy tính.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về thuật toán.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 6: Để mô tả thuật toán, người ta thường sử dụng phương pháp nào?

Biểu đồ hình quạt.

Bản vẽ kỹ thuật.

Lược đồ tư duy.

Liệt kê các bước hoặc sơ đồ khối.

Câu hỏi kiểm tra về cách biểu diễn thuật toán.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 7: Sơ đồ khối là gì?

Cách biểu diễn thuật toán bằng hình vẽ.

Một loại ngôn ngữ lập trình.

Một chương trình máy tính.

Một thiết bị lưu trữ dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về sơ đồ khối.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 8: Mục đích của việc xây dựng thuật toán là gì?

Để làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Để có một kế hoạch giải quyết bài toán rõ ràng.

Để chọn ngôn ngữ lập trình dễ dàng hơn.

Để kiểm tra kết quả của chương trình.

Câu hỏi kiểm tra về vai trò của thuật toán.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 9: Sau khi xây dựng thuật toán, bước tiếp theo là gì?

Xác định bài toán.

Kiểm tra kết quả.

Viết chương trình.

Xây dựng sơ đồ khối.

Câu hỏi kiểm tra về trình tự các bước.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 10: Chương trình máy tính là gì?

Một sơ đồ khối thể hiện các bước giải quyết bài toán.

Một dãy các thao tác để giải quyết một bài toán.

Một tập hợp các câu lệnh bằng ngôn ngữ tự nhiên.

Bản mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ mà máy tính có thể hiểu và thực hiện.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về chương trình máy tính.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 11: Ngôn ngữ lập trình là gì?

Một loại phần cứng máy tính.

Ngôn ngữ dùng để viết chương trình máy tính.

Một tập hợp các thuật toán.

Một loại sơ đồ khối.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôn ngữ lập trình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 12: Mục đích của việc viết chương trình là gì?

Để làm cho thuật toán dễ hiểu hơn.

Để kiểm tra tính đúng đắn của thuật toán.

Để máy tính có thể thực hiện thuật toán.

Để tạo ra một sơ đồ khối.

Câu hỏi kiểm tra về vai trò của việc viết chương trình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 13: Bước nào sau đây liên quan đến việc kiểm tra chương trình?

Xác định bài toán.

Xây dựng thuật toán.

Viết chương trình.

Kiểm thử và sửa lỗi.

Câu hỏi kiểm tra về các bước kiểm tra chương trình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 14: Việc kiểm thử và sửa lỗi chương trình nhằm mục đích gì?

Để đảm bảo chương trình hoạt động đúng.

Để tăng tốc độ thực thi của chương trình.

Để làm cho chương trình dễ đọc hơn.

Để thay đổi giao diện của chương trình.

Câu hỏi kiểm tra về mục đích của việc kiểm thử và sửa lỗi.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 15: Trong quá trình kiểm thử chương trình, nếu phát hiện lỗi, ta cần làm gì?

Bỏ qua lỗi và tiếp tục sử dụng chương trình.

Sửa lỗi và kiểm thử lại.

Viết lại toàn bộ chương trình.

Thay đổi thuật toán.

Câu hỏi kiểm tra về cách xử lý lỗi trong chương trình.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 16: Giả sử bạn muốn viết chương trình tính diện tích hình chữ nhật. Đầu vào của bài toán là gì?

Diện tích hình chữ nhật.

Chu vi hình chữ nhật.

Chiều dài và chiều rộng.

Công thức tính diện tích.

Câu hỏi kiểm tra về việc xác định đầu vào của bài toán.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 17: Giả sử bạn muốn viết chương trình tính diện tích hình chữ nhật. Đầu ra của bài toán là gì?

Chiều dài.

Chiều rộng.

Công thức.

Diện tích hình chữ nhật.

Câu hỏi kiểm tra về việc xác định đầu ra của bài toán.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 18: Trong ngôn ngữ lập trình, câu lệnh `print()` thường dùng để làm gì?

Tính toán.

Hiển thị kết quả ra màn hình.

Lưu trữ dữ liệu.

Tạo ra các biến.

Câu hỏi kiểm tra về chức năng của câu lệnh `print()`.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 19: Trong sơ đồ khối, hình chữ nhật thường được dùng để biểu diễn?

Bắt đầu và kết thúc.

Quyết định.

Các phép tính.

Nhập và xuất dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra về các hình trong sơ đồ khối.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 20: Trong sơ đồ khối, hình thoi thường được dùng để biểu diễn?

Quyết định.

Các phép tính.

Nhập và xuất dữ liệu.

Bắt đầu và kết thúc.

Câu hỏi kiểm tra về các hình trong sơ đồ khối.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 21: Trong sơ đồ khối, hình bình hành thường được dùng để biểu diễn?

Quyết định.

Các phép tính.

Bắt đầu và kết thúc.

Nhập và xuất dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra về các hình trong sơ đồ khối.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 22: Để giải một bài toán phức tạp, ta nên làm gì?

Bỏ qua các bước.

Chia nhỏ bài toán thành các bài toán nhỏ hơn.

Cố gắng giải quyết tất cả các bước cùng một lúc.

Sử dụng một ngôn ngữ lập trình phức tạp hơn.

Câu hỏi kiểm tra về cách giải quyết bài toán phức tạp.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 23: Vì sao cần phải kiểm thử chương trình?

Để làm cho chương trình đẹp hơn.

Để tăng tốc độ viết chương trình.

Để phát hiện và sửa lỗi.

Để chọn ngôn ngữ lập trình.

Câu hỏi kiểm tra về tầm quan trọng của việc kiểm thử.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 24: Trong quá trình kiểm thử, nếu chương trình chạy đúng với một số bộ dữ liệu đầu vào, điều đó có nghĩa là gì?

Chưa chắc chắn chương trình đúng hoàn toàn.

Chương trình chắc chắn đúng.

Chương trình sai.

Cần phải viết lại chương trình.

Câu hỏi kiểm tra về ý nghĩa của việc kiểm thử.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 25: Để kiểm tra tính đúng đắn của chương trình, ta nên sử dụng?

Chỉ một bộ dữ liệu đầu vào.

Chỉ dữ liệu đầu vào phức tạp.

Chỉ dữ liệu đầu vào đơn giản.

Nhiều bộ dữ liệu đầu vào khác nhau.

Câu hỏi kiểm tra về phương pháp kiểm tra chương trình.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 26: Khi viết chương trình, việc đặt tên biến có ý nghĩa gì?

Để làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Để dễ dàng quản lý và hiểu chương trình.

Để tăng độ dài của chương trình.

Để giảm số lượng câu lệnh.

Câu hỏi kiểm tra về vai trò của việc đặt tên biến.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 27: Điều gì xảy ra nếu thuật toán không chính xác?

Chương trình sẽ chạy nhanh hơn.

Chương trình sẽ không cần kiểm thử.

Chương trình sẽ cho kết quả sai hoặc không hoạt động.

Chương trình sẽ luôn hoạt động đúng.

Câu hỏi kiểm tra về hậu quả của việc thuật toán sai.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 28: Trong quá trình giải toán trên máy tính, việc chọn ngôn ngữ lập trình phụ thuộc vào?

Sở thích cá nhân.

Độ dài của chương trình.

Màu sắc của giao diện.

Yêu cầu của bài toán và khả năng của người lập trình.

Câu hỏi kiểm tra về yếu tố ảnh hưởng đến việc chọn ngôn ngữ lập trình.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 29: Để làm cho chương trình dễ đọc và dễ bảo trì, ta nên?

Sử dụng các tên biến có ý nghĩa và thêm chú thích.

Viết chương trình thật dài.

Không cần chú thích.

Sử dụng các tên biến ngắn gọn.

Câu hỏi kiểm tra về các biện pháp để cải thiện chương trình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 02

Câu 30: Sau khi hoàn thành việc viết chương trình, bước cuối cùng trong quy trình giải bài toán trên máy tính là gì?

Xây dựng thuật toán.

Kiểm thử và sửa lỗi.

Viết chương trình.

Xác định bài toán.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra về bước cuối cùng trong quy trình.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết - Đề 03

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 1: Quy trình giải một bài toán trên máy tính bao gồm bao nhiêu bước chính?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước cơ bản trong quy trình giải toán trên máy tính.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 2: Bước nào sau đây KHÔNG thuộc quy trình giải một bài toán trên máy tính?

Xác định bài toán

Xây dựng thuật toán

Viết chương trình

Lựa chọn phần cứng

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các bước không thuộc quy trình giải toán.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 3: Trong bước 'Xác định bài toán', đâu là yếu tố QUAN TRỌNG nhất cần được làm rõ?

Ngôn ngữ lập trình sẽ sử dụng

Đầu vào (Input) và đầu ra (Output) của bài toán

Độ phức tạp của thuật toán

Thời gian giải quyết bài toán

Câu hỏi tập trung vào việc xác định yếu tố then chốt trong bước xác định bài toán.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 4: Tại sao việc xây dựng thuật toán lại quan trọng trước khi viết chương trình?

Để có một kế hoạch chi tiết và logic cho việc giải quyết bài toán

Để chọn ngôn ngữ lập trình phù hợp nhất

Để kiểm tra xem bài toán có thể giải được hay không

Để tăng tốc độ viết chương trình

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tầm quan trọng của thuật toán trong quá trình giải toán.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 5: Thuật toán có thể được biểu diễn bằng những cách nào?

Chỉ bằng ngôn ngữ lập trình

Chỉ bằng biểu đồ hình quạt

Sơ đồ khối hoặc liệt kê các bước

Chỉ bằng hình ảnh minh họa

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp biểu diễn thuật toán.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 6: Đâu là vai trò của việc 'Kiểm thử và hiệu chỉnh chương trình'?

Để tăng tốc độ chạy của chương trình

Để phát hiện và sửa lỗi trong chương trình

Để thay đổi giao diện của chương trình

Để chuyển đổi chương trình sang ngôn ngữ khác

Câu hỏi tập trung vào vai trò của việc kiểm thử và hiệu chỉnh chương trình.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 7: Sơ đồ khối là gì trong ngữ cảnh giải toán trên máy tính?

Một loại ngôn ngữ lập trình

Một cách để lưu trữ dữ liệu

Một công cụ để thiết kế giao diện

Cách biểu diễn thuật toán bằng hình vẽ

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về sơ đồ khối.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 8: Mục đích chính của việc viết chương trình là gì?

Để máy tính có thể thực hiện thuật toán

Để người dùng dễ hiểu thuật toán hơn

Để tạo ra giao diện đẹp cho ứng dụng

Để lưu trữ dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra mục đích của việc viết chương trình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 9: Trong quy trình giải toán, bước nào thường xảy ra NGAY SAU khi đã xây dựng thuật toán?

Xác định bài toán

Viết chương trình

Kiểm thử và hiệu chỉnh

Thu thập dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra thứ tự các bước trong quy trình giải toán.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 10: Ngôn ngữ lập trình nào thường được sử dụng để viết chương trình?

Ngôn ngữ tự nhiên

Ngôn ngữ giao tiếp

Python, C++, Java,...

Ngôn ngữ hình ảnh

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôn ngữ lập trình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 11: Giả sử bạn muốn tính tổng của hai số. Đầu vào của bài toán là gì?

Tổng của hai số

Hiệu của hai số

Tích của hai số

Hai số cần tính tổng

Câu hỏi yêu cầu xác định đầu vào của một bài toán cụ thể.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 12: Giả sử bạn muốn tính tổng của hai số. Đầu ra của bài toán là gì?

Tổng của hai số

Hai số cần tính tổng

Hiệu của hai số

Tích của hai số

Câu hỏi yêu cầu xác định đầu ra của một bài toán cụ thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 13: Điều gì xảy ra nếu thuật toán không chính xác?

Chương trình sẽ chạy nhanh hơn

Chương trình sẽ cho kết quả sai hoặc không hoạt động

Chương trình sẽ có giao diện đẹp hơn

Chương trình sẽ dễ dàng sửa lỗi

Câu hỏi kiểm tra về hậu quả của thuật toán sai.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 14: Trong bước 'Kiểm thử và hiệu chỉnh chương trình', mục đích của việc 'hiệu chỉnh' là gì?

Để thay đổi giao diện của chương trình

Để tăng tốc độ chạy của chương trình

Để sửa các lỗi đã được phát hiện

Để thêm các tính năng mới

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về mục đích của việc hiệu chỉnh chương trình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 15: Khi nào thì việc 'Xác định bài toán' được xem là hoàn thành?

Khi bạn đã chọn ngôn ngữ lập trình

Khi bạn đã viết xong chương trình

Khi bạn đã xây dựng xong thuật toán

Khi bạn đã xác định rõ đầu vào và đầu ra

Câu hỏi tập trung vào việc xác định thời điểm hoàn thành bước xác định bài toán.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 16: Nếu thuật toán tìm UCLN của hai số, muốn tìm UCLN của ba số, bạn cần làm gì?

Không cần thay đổi gì

Áp dụng thuật toán hai lần

Viết lại toàn bộ thuật toán

Thay đổi điều kiện dừng

Câu hỏi yêu cầu áp dụng kiến thức về thuật toán UCLN vào trường hợp mở rộng.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 17: Trong sơ đồ khối, hình chữ nhật thường được dùng để biểu diễn điều gì?

Các phép tính toán

Bắt đầu hoặc kết thúc

Điều kiện

Nhập hoặc xuất dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình dạng trong sơ đồ khối.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 18: Trong sơ đồ khối, hình thoi thường được dùng để biểu diễn điều gì?

Các phép tính toán

Bắt đầu hoặc kết thúc

Điều kiện

Nhập hoặc xuất dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình dạng trong sơ đồ khối.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 19: Trong sơ đồ khối, hình elip (hình bầu dục) thường được dùng để biểu diễn điều gì?

Các phép tính toán

Bắt đầu hoặc kết thúc

Điều kiện

Nhập hoặc xuất dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình dạng trong sơ đồ khối.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 20: Trong sơ đồ khối, hình bình hành thường được dùng để biểu diễn điều gì?

Các phép tính toán

Bắt đầu hoặc kết thúc

Điều kiện

Nhập hoặc xuất dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình dạng trong sơ đồ khối.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 21: Việc sử dụng sơ đồ khối có lợi ích gì?

Để tăng tốc độ viết chương trình

Để làm cho chương trình chạy nhanh hơn

Để trực quan hóa thuật toán

Để lưu trữ dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra lợi ích của việc sử dụng sơ đồ khối.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 22: Đâu là một ví dụ về 'đầu vào' (input) của một chương trình?

Kết quả tính toán

Thông báo lỗi

Giao diện người dùng

Dữ liệu người dùng nhập vào

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện ví dụ về đầu vào của chương trình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 23: Đâu là một ví dụ về 'đầu ra' (output) của một chương trình?

Kết quả tính toán

Dữ liệu người dùng nhập vào

Mã nguồn của chương trình

Các câu lệnh trong chương trình

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện ví dụ về đầu ra của chương trình.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 24: Trong quá trình giải toán, bước nào sau đây thường được thực hiện sau khi viết chương trình?

Xây dựng thuật toán

Kiểm thử và hiệu chỉnh

Xác định bài toán

Phân tích dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra thứ tự các bước trong quy trình giải toán.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 25: Tại sao cần phải kiểm tra kết quả sau khi chương trình chạy?

Để tăng tốc độ chạy của chương trình

Để thay đổi giao diện của chương trình

Để chọn ngôn ngữ lập trình khác

Để đảm bảo tính chính xác của kết quả

Câu hỏi kiểm tra tầm quan trọng của việc kiểm tra kết quả.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 26: Nếu chương trình chạy sai kết quả, bạn cần làm gì?

Bỏ qua kết quả và tiếp tục

Thay đổi giao diện của chương trình

Kiểm tra lại thuật toán và sửa lỗi

Chạy lại chương trình nhiều lần

Câu hỏi kiểm tra khả năng xử lý khi chương trình chạy sai.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 27: Việc sử dụng ngôn ngữ lập trình nào là bắt buộc để giải một bài toán trên máy tính?

Không cần thiết

Bất kỳ ngôn ngữ nào bạn thích

Chỉ ngôn ngữ bậc cao

Cần thiết để chuyển thuật toán thành chương trình

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tính bắt buộc của ngôn ngữ lập trình.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 28: Trong quá trình giải toán, bước nào liên quan đến việc 'sửa lỗi'?

Kiểm thử và hiệu chỉnh

Xác định bài toán

Xây dựng thuật toán

Viết chương trình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về bước sửa lỗi.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 29: Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn không xác định rõ đầu vào và đầu ra của bài toán?

Chương trình sẽ chạy nhanh hơn

Bạn có thể không giải quyết được bài toán hoặc kết quả không chính xác

Chương trình sẽ có giao diện đẹp hơn

Bạn sẽ chọn được ngôn ngữ lập trình tốt hơn

Câu hỏi kiểm tra về hậu quả của việc không xác định rõ đầu vào và đầu ra.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 03

Câu 30: Tại sao việc chia nhỏ một bài toán lớn thành các bài toán nhỏ hơn lại hữu ích?

Để tăng tốc độ viết chương trình

Để làm cho chương trình có giao diện đẹp hơn

Để dễ dàng giải quyết và quản lý bài toán

Để chọn ngôn ngữ lập trình phù hợp

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra lợi ích của việc chia nhỏ bài toán.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết - Đề 04

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 1: Quy trình giải bài toán trên máy tính bao gồm bao nhiêu bước chính?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về số lượng các bước cơ bản trong quy trình giải toán trên máy tính.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 2: Bước nào sau đây KHÔNG thuộc quy trình giải bài toán trên máy tính?

Xác định bài toán

Xây dựng thuật toán

Viết chương trình

Quảng cáo sản phẩm

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các bước không hợp lệ trong quy trình giải toán.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 3: Mục đích chính của việc xác định bài toán là gì?

Để chọn ngôn ngữ lập trình phù hợp.

Để xác định rõ ràng đầu vào, đầu ra và yêu cầu của bài toán.

Để viết chương trình nhanh hơn.

Để kiểm tra kết quả.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của việc xác định bài toán.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 4: Thuật toán là gì?

Một ngôn ngữ lập trình.

Một chương trình máy tính hoàn chỉnh.

Một dãy các bước để giải quyết một bài toán.

Một tập hợp các dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa của thuật toán.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 5: Để biểu diễn thuật toán, người ta thường sử dụng phương pháp nào?

Sơ đồ khối hoặc liệt kê các bước.

Bảng tính.

Biểu đồ hình cột.

Văn bản dài dòng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách biểu diễn thuật toán.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 6: Sơ đồ khối là gì?

Một loại bảng tính.

Cách biểu diễn thuật toán bằng hình vẽ.

Một ngôn ngữ lập trình.

Một đoạn văn bản mô tả bài toán.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về khái niệm sơ đồ khối.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 7: Tại sao cần xây dựng thuật toán trước khi viết chương trình?

Để chọn ngôn ngữ lập trình.

Để kiểm tra kết quả.

Để làm cho chương trình đẹp hơn.

Để có một kế hoạch rõ ràng trước khi viết mã.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc xây dựng thuật toán.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 8: Chương trình máy tính là gì?

Bản mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ mà máy tính có thể hiểu và thực hiện.

Một sơ đồ khối.

Một tập hợp các dữ liệu.

Một bài toán đã được giải quyết.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về định nghĩa của chương trình máy tính.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 9: Sau khi viết chương trình, bước tiếp theo là gì?

Xác định lại bài toán.

Kiểm thử và hiệu chỉnh chương trình.

Xây dựng thuật toán mới.

Viết tài liệu hướng dẫn sử dụng.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước sau khi viết chương trình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 10: Mục đích của việc kiểm thử chương trình là gì?

Để làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Để thay đổi giao diện chương trình.

Để tìm và sửa lỗi trong chương trình.

Để dịch chương trình sang ngôn ngữ khác.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của việc kiểm thử chương trình.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 11: Trong quá trình giải bài toán trên máy tính, việc hiệu chỉnh chương trình được thực hiện khi nào?

Trước khi viết chương trình.

Trong khi xây dựng thuật toán.

Sau khi xác định bài toán.

Khi phát hiện lỗi trong quá trình kiểm thử.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời điểm hiệu chỉnh chương trình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 12: Ngôn ngữ lập trình nào sau đây thường được sử dụng để viết chương trình?

Tiếng Việt.

Python, C++, Java,...

Tiếng Anh.

Tiếng Trung.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ngôn ngữ lập trình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 13: Đâu là vai trò của việc tổ chức dữ liệu trong quá trình giải toán?

Giúp cho việc xử lý dữ liệu hiệu quả hơn.

Để tăng tốc độ viết chương trình.

Để làm cho giao diện đẹp hơn.

Để chọn ngôn ngữ lập trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của việc tổ chức dữ liệu.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 14: Nếu thuật toán tìm UCLN của hai số, muốn tìm UCLN của ba số, ta cần làm gì?

Không cần thay đổi gì.

Chỉ cần thay đổi tên biến.

Áp dụng thuật toán UCLN lặp đi lặp lại.

Viết một thuật toán mới hoàn toàn.

Câu hỏi kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức để giải quyết vấn đề.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 15: Trong sơ đồ khối, hình chữ nhật thường dùng để biểu diễn điều gì?

Bắt đầu hoặc kết thúc.

Quyết định.

Nhập hoặc xuất dữ liệu.

Thực hiện các phép tính hoặc các thao tác xử lý.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình khối trong sơ đồ khối.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 16: Hình thoi trong sơ đồ khối biểu diễn điều gì?

Thực hiện các phép tính.

Quyết định.

Nhập dữ liệu.

Xuất dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình khối trong sơ đồ khối.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 17: Trong sơ đồ khối, hình bình hành dùng để biểu diễn hành động nào?

Thực hiện phép tính.

Quyết định.

Nhập hoặc xuất dữ liệu.

Bắt đầu hoặc kết thúc.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình khối trong sơ đồ khối.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 18: Bước 'Viết chương trình' trong quy trình giải bài toán liên quan đến việc gì?

Chuyển thuật toán thành mã lệnh.

Xác định bài toán.

Kiểm thử chương trình.

Xây dựng thuật toán.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của việc viết chương trình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 19: Việc chọn ngôn ngữ lập trình phụ thuộc vào yếu tố nào?

Sở thích cá nhân.

Loại bài toán, yêu cầu về hiệu năng, và khả năng của lập trình viên.

Giá tiền của ngôn ngữ.

Màu sắc của ngôn ngữ.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến việc chọn ngôn ngữ lập trình.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 20: Tại sao việc ghi lại các bước giải quyết bài toán (tài liệu hóa) lại quan trọng?

Để làm cho chương trình đẹp hơn.

Để tăng tốc độ viết chương trình.

Để dễ dàng bảo trì, sửa đổi và chia sẻ.

Để giảm dung lượng của chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tầm quan trọng của việc ghi lại các bước giải quyết bài toán.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 21: Trong quy trình giải toán, bước nào thường được thực hiện sau khi viết chương trình?

Xác định bài toán.

Xây dựng thuật toán.

Kiểm tra thuật toán.

Kiểm thử và hiệu chỉnh chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thứ tự các bước trong quy trình giải toán.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 22: Điều gì sẽ xảy ra nếu thuật toán không chính xác?

Chương trình sẽ cho kết quả sai.

Chương trình sẽ chạy nhanh hơn.

Chương trình sẽ không cần kiểm thử.

Chương trình sẽ không cần hiệu chỉnh.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về hậu quả của thuật toán sai.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 23: Việc sử dụng các công cụ gỡ lỗi (debugger) trong quá trình kiểm thử chương trình có tác dụng gì?

Để làm cho chương trình đẹp hơn.

Để tìm và sửa lỗi trong chương trình một cách dễ dàng.

Để tăng tốc độ chạy của chương trình.

Để thay đổi ngôn ngữ lập trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của công cụ gỡ lỗi.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 24: Trong quá trình giải toán trên máy tính, việc 'xác định bài toán' bao gồm những yếu tố nào?

Chỉ xác định đầu vào.

Chỉ xác định đầu ra.

Xác định rõ đầu vào, đầu ra, và yêu cầu của bài toán.

Chỉ xác định thuật toán.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cần thiết khi xác định bài toán.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 25: Ưu điểm của việc sử dụng sơ đồ khối để biểu diễn thuật toán là gì?

Dễ viết hơn ngôn ngữ lập trình.

Tốn ít thời gian hơn.

Chỉ dành cho các bài toán đơn giản.

Trực quan, dễ hiểu và dễ theo dõi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ưu điểm của việc sử dụng sơ đồ khối.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 26: Khi nào thì cần phải hiệu chỉnh chương trình?

Trước khi viết chương trình.

Khi phát hiện lỗi trong quá trình kiểm thử.

Khi đã hoàn thành chương trình.

Khi không còn lỗi.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thời điểm cần hiệu chỉnh chương trình.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 27: Việc kiểm thử chương trình có ý nghĩa gì?

Để tăng tốc độ chương trình.

Để thay đổi giao diện.

Để đảm bảo chương trình hoạt động đúng theo yêu cầu.

Để làm cho chương trình đẹp hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ý nghĩa của việc kiểm thử chương trình.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 28: Trong quá trình giải toán, việc 'xây dựng thuật toán' có vai trò gì?

Xác định các bước để giải quyết bài toán.

Viết chương trình.

Kiểm thử chương trình.

Chọn ngôn ngữ lập trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của việc xây dựng thuật toán.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 29: Điều gì sẽ xảy ra nếu chương trình không được kiểm thử kỹ lưỡng?

Chương trình sẽ chạy nhanh hơn.

Chương trình sẽ luôn đúng.

Chương trình sẽ không cần sửa đổi.

Chương trình có thể chứa lỗi và cho kết quả sai.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về hậu quả của việc không kiểm thử chương trình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 04

Câu 30: Tại sao cần phải chuyển đổi thuật toán thành chương trình?

Để thuật toán dễ hiểu hơn.

Để máy tính có thể thực hiện được thuật toán.

Để làm cho thuật toán đẹp hơn.

Để kiểm tra tính đúng đắn của thuật toán.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mục đích của việc chuyển đổi thuật toán thành chương trình.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết - Đề 05

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 1: Quy trình giải bài toán trên máy tính bao gồm mấy giai đoạn chính?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về số lượng giai đoạn trong quy trình giải toán trên máy tính.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 2: Giai đoạn nào sau đây KHÔNG thuộc quy trình giải bài toán trên máy tính?

Xác định bài toán

Lập trình

Kiểm tra và hiệu chỉnh

Thu thập dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các giai đoạn không thuộc quy trình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 3: Mục đích chính của việc xác định bài toán là gì?

Để chọn ngôn ngữ lập trình phù hợp

Để hiểu rõ yêu cầu của bài toán

Để viết chương trình nhanh hơn

Để tìm kiếm thuật toán

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của việc xác định bài toán.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 4: Trong giai đoạn 'Xác định bài toán', cần xác định những yếu tố nào?

Chỉ đầu vào

Chỉ đầu ra

Cả đầu vào và đầu ra

Chỉ thuật toán

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố cần xác định trong giai đoạn xác định bài toán.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 5: Thuật toán là gì?

Một dãy hữu hạn các thao tác được sắp xếp theo một trình tự xác định, để giải quyết một bài toán.

Một ngôn ngữ lập trình.

Một chương trình máy tính.

Một sơ đồ khối.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về thuật toán.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 6: Để biểu diễn thuật toán, người ta thường dùng phương pháp nào?

Chỉ dùng ngôn ngữ lập trình.

Chỉ dùng bảng tính.

Chỉ dùng đồ thị.

Sơ đồ khối hoặc liệt kê các bước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách biểu diễn thuật toán.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 7: Sơ đồ khối là gì?

Một loại ngôn ngữ lập trình.

Cách biểu diễn thuật toán bằng hình vẽ.

Một chương trình máy tính.

Một bảng tính.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về sơ đồ khối.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 8: Mục đích của việc viết chương trình là gì?

Để tăng tốc độ tính toán.

Để làm cho thuật toán dễ hiểu hơn.

Để máy tính có thể thực hiện được thuật toán.

Để tạo ra một sơ đồ khối.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của việc viết chương trình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 9: Chương trình máy tính là gì?

Bản mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ mà máy tính có thể hiểu và thực hiện.

Một sơ đồ khối.

Một tập hợp các câu lệnh.

Một dãy các thao tác.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về chương trình máy tính.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 10: Giai đoạn 'Kiểm tra và hiệu chỉnh' nhằm mục đích gì?

Để tăng tốc độ thực hiện chương trình.

Để chọn ngôn ngữ lập trình phù hợp.

Để viết chương trình.

Để tìm và sửa lỗi trong chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về mục đích của giai đoạn kiểm tra và hiệu chỉnh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 11: Trong giai đoạn 'Kiểm tra và hiệu chỉnh', việc tìm và sửa lỗi được gọi là gì?

Biên dịch

Gỡ lỗi

Chạy chương trình

Lập trình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thuật ngữ liên quan đến sửa lỗi.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 12: Đâu là một ví dụ về ngôn ngữ lập trình?

Sơ đồ khối

Ngôn ngữ tự nhiên

Python

Bảng tính

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ngôn ngữ lập trình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 13: Để giải một bài toán trên máy tính, trình tự thực hiện các bước là?

Viết chương trình -> Xác định bài toán -> Lập trình -> Kiểm tra và hiệu chỉnh

Xác định bài toán -> Kiểm tra và hiệu chỉnh -> Lập trình -> Viết chương trình

Lập trình -> Xác định bài toán -> Viết chương trình -> Kiểm tra và hiệu chỉnh

Xác định bài toán -> Lập trình -> Viết chương trình -> Kiểm tra và hiệu chỉnh

Câu hỏi kiểm tra khả năng sắp xếp đúng thứ tự các bước trong quy trình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 14: Giả sử bạn muốn tính tổng của hai số. Đầu vào của bài toán là gì?

Hai số cần tính tổng

Tổng của hai số

Các phép tính cộng

Chương trình tính tổng

Câu hỏi yêu cầu xác định đầu vào của một bài toán cụ thể.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 15: Giả sử bạn muốn tính tổng của hai số. Đầu ra của bài toán là gì?

Hai số cần tính tổng

Tổng của hai số

Các phép tính cộng

Chương trình tính tổng

Câu hỏi yêu cầu xác định đầu ra của một bài toán cụ thể.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 16: Trong sơ đồ khối, hình chữ nhật dùng để biểu diễn điều gì?

Bắt đầu và kết thúc

Quyết định

Thực hiện các phép tính

Nhập và xuất dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình khối trong sơ đồ khối.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 17: Trong sơ đồ khối, hình thoi dùng để biểu diễn điều gì?

Bắt đầu và kết thúc

Quyết định

Thực hiện các phép tính

Nhập và xuất dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình khối trong sơ đồ khối.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 18: Trong sơ đồ khối, hình bình hành dùng để biểu diễn điều gì?

Bắt đầu và kết thúc

Quyết định

Thực hiện các phép tính

Nhập và xuất dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình khối trong sơ đồ khối.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 19: Trong sơ đồ khối, hình elip (hình bầu dục) dùng để biểu diễn điều gì?

Bắt đầu và kết thúc

Quyết định

Thực hiện các phép tính

Nhập và xuất dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình khối trong sơ đồ khối.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 20: Để giải một bài toán bằng máy tính, việc chọn ngôn ngữ lập trình nào là quan trọng nhất?

Ngôn ngữ lập trình phổ biến nhất.

Ngôn ngữ lập trình có nhiều thư viện.

Ngôn ngữ lập trình phù hợp với bài toán và khả năng của người lập trình.

Ngôn ngữ lập trình mới nhất.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá tầm quan trọng của việc chọn ngôn ngữ lập trình.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 21: Nếu thuật toán sai, kết quả của chương trình sẽ như thế nào?

Chương trình sẽ chạy nhanh hơn.

Kết quả sẽ sai.

Chương trình sẽ không chạy.

Chương trình sẽ không bị ảnh hưởng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về ảnh hưởng của thuật toán sai.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 22: Việc kiểm tra và hiệu chỉnh chương trình có vai trò gì trong quy trình giải toán?

Để tăng tốc độ thực hiện chương trình.

Để chọn ngôn ngữ lập trình phù hợp.

Để viết chương trình.

Để đảm bảo chương trình hoạt động đúng và cho kết quả chính xác.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của việc kiểm tra và hiệu chỉnh.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 23: Trong quá trình kiểm tra và hiệu chỉnh, khi nào thì một lỗi được coi là đã được sửa?

Khi chương trình chạy đúng với các bộ dữ liệu kiểm tra.

Khi chương trình chạy nhanh hơn.

Khi chương trình có giao diện đẹp hơn.

Khi chương trình được viết bằng ngôn ngữ mới nhất.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về tiêu chí sửa lỗi.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 24: Tại sao cần phải có giai đoạn 'Lập trình' sau khi đã xây dựng thuật toán?

Để thuật toán dễ hiểu hơn.

Để thuật toán chạy nhanh hơn.

Để máy tính có thể thực hiện được thuật toán.

Để tạo ra sơ đồ khối.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về lý do cần có giai đoạn lập trình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 25: Điều gì xảy ra nếu bạn không kiểm tra và hiệu chỉnh chương trình?

Chương trình sẽ chạy nhanh hơn.

Chương trình có thể cho kết quả sai.

Chương trình sẽ không cần sửa đổi.

Chương trình sẽ luôn đúng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về hậu quả của việc bỏ qua kiểm tra và hiệu chỉnh.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 26: Trong quá trình giải toán bằng máy tính, yếu tố nào quan trọng nhất để đảm bảo kết quả chính xác?

Tốc độ của máy tính.

Giao diện của chương trình.

Ngôn ngữ lập trình được sử dụng.

Thuật toán đúng.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá yếu tố quan trọng nhất.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 27: Để tìm ra thuật toán giải một bài toán, bạn cần dựa vào yếu tố nào?

Bản chất của bài toán và kiến thức liên quan.

Ngôn ngữ lập trình.

Tốc độ của máy tính.

Giao diện của chương trình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định yếu tố cần thiết để tìm thuật toán.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 28: Nếu một chương trình chạy sai, nguyên nhân có thể là gì?

Máy tính quá chậm.

Giao diện người dùng không thân thiện.

Thuật toán sai hoặc lỗi trong quá trình lập trình.

Ngôn ngữ lập trình không phù hợp.

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về nguyên nhân gây ra lỗi.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 29: Việc lựa chọn ngôn ngữ lập trình có ảnh hưởng đến yếu tố nào sau đây?

Tốc độ của máy tính.

Khả năng biểu diễn thuật toán và dễ dàng sửa lỗi.

Giao diện người dùng.

Kích thước của chương trình.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá ảnh hưởng của việc lựa chọn ngôn ngữ lập trình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 05

Câu 30: Trong quy trình giải toán bằng máy tính, giai đoạn nào tốn nhiều thời gian nhất?

Xác định bài toán.

Lập trình.

Viết chương trình.

Kiểm tra và hiệu chỉnh.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về giai đoạn tốn nhiều thời gian nhất.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết - Đề 06

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 1: Quy trình giải bài toán trên máy tính bao gồm bao nhiêu bước chính?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước cơ bản trong quy trình giải toán trên máy tính.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 2: Bước nào sau đây KHÔNG thuộc quy trình giải bài toán trên máy tính?

Xác định bài toán

Xây dựng thuật toán

Viết chương trình

Phân tích dữ liệu thống kê

Câu hỏi kiểm tra khả năng phân biệt các bước trong quy trình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 3: Mục đích chính của việc xác định bài toán là gì?

Để chọn ngôn ngữ lập trình phù hợp

Để hiểu rõ yêu cầu, dữ liệu vào và kết quả cần đạt được

Để viết chương trình nhanh hơn

Để kiểm tra tính đúng đắn của thuật toán

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của việc xác định bài toán.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 4: Thuật toán là gì trong ngữ cảnh giải toán trên máy tính?

Một dãy các bước được xác định rõ ràng để giải quyết một bài toán

Một chương trình máy tính hoàn chỉnh

Một sơ đồ khối mô tả bài toán

Một ngôn ngữ lập trình

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về thuật toán.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 5: Sơ đồ khối thường được sử dụng để làm gì trong quá trình giải toán?

Để viết mã lệnh

Để lưu trữ dữ liệu

Để mô tả trực quan các bước của thuật toán

Để kiểm tra kết quả

Câu hỏi kiểm tra về vai trò của sơ đồ khối.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 6: Tại sao cần xây dựng thuật toán trước khi viết chương trình?

Để máy tính có thể hiểu được

Để tăng tốc độ viết chương trình

Để chọn ngôn ngữ lập trình

Để có một kế hoạch chi tiết và logic cho việc giải quyết bài toán

Câu hỏi tập trung vào tầm quan trọng của việc xây dựng thuật toán.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 7: Trong bước 'Viết chương trình', chúng ta sử dụng gì?

Sơ đồ khối

Ngôn ngữ lập trình

Thuật toán

Máy tính

Câu hỏi kiểm tra về công cụ sử dụng trong bước viết chương trình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 8: Mục đích của việc kiểm thử và hiệu chỉnh chương trình là gì?

Để tìm và sửa lỗi trong chương trình

Để tăng tốc độ thực thi chương trình

Để thay đổi thuật toán

Để chọn ngôn ngữ lập trình khác

Câu hỏi kiểm tra về vai trò của việc kiểm thử và hiệu chỉnh.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 9: Đâu là một ví dụ về ngôn ngữ lập trình?

Sơ đồ khối

Thuật toán

Python

Ngôn ngữ tự nhiên

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôn ngữ lập trình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 10: Để máy tính có thể thực hiện được thuật toán, ta cần phải làm gì?

Vẽ sơ đồ khối

Viết chương trình bằng ngôn ngữ lập trình

Sử dụng ngôn ngữ tự nhiên

Kiểm tra kết quả

Câu hỏi kiểm tra về bước chuyển đổi thuật toán.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 11: Giả sử bạn muốn tính tổng của hai số. Đầu vào của bài toán này là gì?

Tổng của hai số

Thuật toán

Chương trình

Hai số cần cộng

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định đầu vào của bài toán.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 12: Giả sử bạn muốn tính tổng của hai số. Đầu ra của bài toán này là gì?

Tổng của hai số

Hai số cần cộng

Thuật toán

Chương trình

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định đầu ra của bài toán.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 13: Trong quy trình giải toán, bước nào đến sau khi 'Xây dựng thuật toán'?

Xác định bài toán

Viết chương trình

Kiểm tra kết quả

Xây dựng thuật toán

Câu hỏi kiểm tra thứ tự các bước trong quy trình.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 14: Trong quá trình kiểm thử và hiệu chỉnh chương trình, điều gì được thực hiện?

Thay đổi thuật toán

Chọn ngôn ngữ lập trình

Tìm và sửa lỗi

Xác định bài toán

Câu hỏi kiểm tra về các hoạt động trong bước kiểm thử và hiệu chỉnh.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 15: Nếu thuật toán được biểu diễn bằng sơ đồ khối, thì mỗi hình trong sơ đồ khối biểu diễn điều gì?

Một biến

Một phép tính

Một chương trình

Một bước trong thuật toán

Câu hỏi kiểm tra về ý nghĩa của các hình trong sơ đồ khối.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 16: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về 'chương trình máy tính'?

Một sơ đồ khối

Một tập hợp các lệnh được viết bằng ngôn ngữ lập trình

Một thuật toán

Một bài toán

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về chương trình máy tính.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 17: Khi nào thì việc 'kiểm tra kết quả' được thực hiện trong quy trình?

Trước khi xác định bài toán

Trước khi viết chương trình

Sau khi chạy chương trình và có kết quả

Trước khi xây dựng thuật toán

Câu hỏi kiểm tra vị trí của bước kiểm tra kết quả trong quy trình.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 18: Trong ngôn ngữ lập trình, các lệnh được viết theo quy tắc gì?

Cú pháp của ngôn ngữ lập trình đó

Tùy ý người viết

Theo sơ đồ khối

Theo thuật toán

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cú pháp ngôn ngữ lập trình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 19: Nếu thuật toán sai, điều gì sẽ xảy ra khi chạy chương trình?

Chương trình chạy nhanh hơn

Chương trình cho kết quả sai hoặc không có kết quả

Chương trình không cần kiểm thử

Chương trình sẽ tự sửa lỗi

Câu hỏi kiểm tra về hậu quả của thuật toán sai.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 20: Việc sử dụng sơ đồ khối giúp ích gì cho người lập trình?

Giúp máy tính hiểu chương trình

Tăng tốc độ viết chương trình

Giúp chọn ngôn ngữ lập trình

Giúp hình dung và dễ dàng kiểm tra logic của thuật toán

Câu hỏi kiểm tra về lợi ích của việc sử dụng sơ đồ khối.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 21: Trong bước 'Xác định bài toán', đâu là yếu tố quan trọng cần xác định?

Ngôn ngữ lập trình

Cách trình bày kết quả

Dữ liệu vào, dữ liệu ra và yêu cầu của bài toán

Tên của người giải

Câu hỏi kiểm tra về các yếu tố cần xác định khi xác định bài toán.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 22: Khi nào thì việc 'chạy chương trình' được thực hiện?

Sau khi viết chương trình và trước khi kiểm tra kết quả

Trước khi viết chương trình

Trước khi xác định bài toán

Trước khi xây dựng thuật toán

Câu hỏi kiểm tra về thời điểm chạy chương trình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 23: Nếu một chương trình không hoạt động như mong muốn, bước nào cần được thực hiện tiếp theo?

Thay đổi thuật toán

Kiểm thử và hiệu chỉnh

Xác định lại bài toán

Viết lại chương trình

Câu hỏi kiểm tra về quy trình khi chương trình không hoạt động.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 24: Trong quá trình giải bài toán, việc chọn ngôn ngữ lập trình phù hợp phụ thuộc vào yếu tố nào?

Sở thích của người lập trình

Độ khó của bài toán

Yêu cầu của bài toán và khả năng của ngôn ngữ

Số lượng dòng lệnh

Câu hỏi kiểm tra về yếu tố ảnh hưởng đến việc chọn ngôn ngữ lập trình.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 25: Điều gì xảy ra nếu bạn nhập sai dữ liệu đầu vào cho một chương trình?

Chương trình sẽ tự động sửa dữ liệu

Chương trình sẽ chạy nhanh hơn

Chương trình sẽ không có gì thay đổi

Chương trình có thể cho kết quả sai hoặc báo lỗi

Câu hỏi kiểm tra về hậu quả của việc nhập sai dữ liệu.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 26: Trong sơ đồ khối, hình chữ nhật thường được dùng để biểu diễn điều gì?

Quyết định

Phép tính hoặc hành động

Bắt đầu hoặc kết thúc

Nhập hoặc xuất dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra về ý nghĩa của hình chữ nhật trong sơ đồ khối.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 27: Bước nào sau đây là bước cuối cùng trong quy trình giải bài toán trên máy tính?

Viết chương trình

Xây dựng thuật toán

Kiểm tra kết quả

Chạy chương trình

Câu hỏi kiểm tra về bước cuối cùng trong quy trình.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 28: Tại sao cần phải kiểm tra kết quả sau khi chạy chương trình?

Để đảm bảo tính chính xác của kết quả

Để tăng tốc độ chương trình

Để chọn ngôn ngữ lập trình

Để thay đổi thuật toán

Câu hỏi kiểm tra về tầm quan trọng của việc kiểm tra kết quả.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 29: Trong sơ đồ khối, hình thoi thường được dùng để biểu diễn điều gì?

Phép tính

Hành động

Bắt đầu

Quyết định

Câu hỏi kiểm tra về ý nghĩa của hình thoi trong sơ đồ khối.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 06

Câu 30: Điều gì sẽ xảy ra nếu thuật toán được viết không rõ ràng?

Chương trình sẽ chạy nhanh hơn

Khó khăn trong việc viết và hiểu chương trình

Không ảnh hưởng đến chương trình

Chương trình sẽ tự động sửa lỗi

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra về hậu quả của thuật toán không rõ ràng.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết - Đề 07

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 1: Quy trình giải một bài toán trên máy tính gồm bao nhiêu bước chính?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về số lượng các bước trong quy trình giải toán trên máy tính.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 2: Trong các bước sau, bước nào KHÔNG thuộc quy trình giải một bài toán trên máy tính?

Xác định bài toán

Xây dựng thuật toán

Viết chương trình

Lên kế hoạch du lịch

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các bước không thuộc quy trình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 3: Mục đích chính của việc xác định bài toán là gì?

Để chọn ngôn ngữ lập trình phù hợp

Để xác định rõ ràng đầu vào, đầu ra và yêu cầu của bài toán

Để viết chương trình nhanh hơn

Để kiểm tra kết quả sau khi chương trình chạy

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của việc xác định bài toán.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 4: Thuật toán là gì trong ngữ cảnh giải toán trên máy tính?

Một ngôn ngữ lập trình

Một chương trình máy tính

Một dãy các bước được sắp xếp theo trình tự để giải quyết một bài toán

Một loại phần cứng máy tính

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về thuật toán.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 5: Đâu là cách biểu diễn thuật toán?

Sơ đồ khối

Bản vẽ kỹ thuật

Bản nhạc

Bài luận văn

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp biểu diễn thuật toán.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 6: Vì sao cần xây dựng thuật toán trước khi viết chương trình?

Để kiểm tra xem máy tính có hoạt động tốt không

Để có một kế hoạch chi tiết và logic trước khi bắt đầu viết mã

Để chọn màu sắc cho giao diện người dùng

Để làm cho chương trình chạy nhanh hơn

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc xây dựng thuật toán.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 7: Bước tiếp theo sau khi xây dựng thuật toán là gì?

Xác định bài toán

Kiểm tra kết quả

Xây dựng giao diện

Viết chương trình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về trình tự các bước trong quy trình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 8: Chương trình máy tính là gì?

Bản mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ mà máy tính có thể hiểu và thực hiện

Một tập hợp các câu lệnh bằng tiếng Anh

Một sơ đồ khối

Một bản thiết kế phần cứng

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về chương trình máy tính.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 9: Mục đích của việc kiểm thử và hiệu chỉnh chương trình là gì?

Để tăng tốc độ chạy của chương trình

Để làm cho chương trình đẹp hơn

Để tìm và sửa lỗi trong chương trình

Để thay đổi giao diện người dùng

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của việc kiểm thử và hiệu chỉnh.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 10: Trong quy trình giải toán trên máy tính, bước 'Xác định bài toán' tương ứng với việc...

Viết mã nguồn

Xác định rõ ràng đầu vào, đầu ra và các yêu cầu của bài toán

Chạy thử chương trình

Vẽ sơ đồ khối

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên kết giữa các bước và ý nghĩa của chúng.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 11: Ngôn ngữ lập trình nào thường được sử dụng để viết chương trình?

Tiếng Anh

Tiếng Việt

Python, Java, C++

Toán học

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ngôn ngữ lập trình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 12: Khi viết chương trình, người lập trình cần phải làm gì?

Chỉ cần gõ bất kỳ ký tự nào

Chỉ cần sao chép mã nguồn từ người khác

Chỉ cần vẽ sơ đồ khối

Chuyển đổi thuật toán thành các câu lệnh mà máy tính có thể hiểu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động trong quá trình viết chương trình.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 13: Điều gì xảy ra nếu thuật toán không chính xác?

Chương trình sẽ cho kết quả sai hoặc không hoạt động đúng

Máy tính sẽ bị hỏng

Chương trình sẽ chạy nhanh hơn

Giao diện người dùng sẽ đẹp hơn

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về hậu quả của việc sử dụng thuật toán sai.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 14: Trong quá trình giải toán, việc 'Kiểm thử và hiệu chỉnh chương trình' diễn ra ở bước nào?

Xác định bài toán

Sau khi viết chương trình

Trước khi viết chương trình

Khi xây dựng thuật toán

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định vị trí của một bước trong quy trình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 15: Sơ đồ khối thường dùng để làm gì?

Để trang trí chương trình

Để viết mã nguồn

Để biểu diễn trực quan thuật toán

Để lưu trữ dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của sơ đồ khối.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 16: Giả sử bạn cần tính tổng của hai số. Đầu vào của bài toán là gì?

Hai số cần tính tổng

Tổng của hai số

Các phép toán cộng

Máy tính

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định đầu vào của một bài toán cụ thể.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 17: Giả sử bạn cần tính tổng của hai số. Đầu ra của bài toán là gì?

Hai số cần tính tổng

Tổng của hai số

Các phép toán cộng

Máy tính

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định đầu ra của một bài toán cụ thể.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 18: Để giải một bài toán trên máy tính, việc viết chương trình là bước...

Đầu tiên

Thứ hai

Thứ ba

Sau khi xây dựng thuật toán

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vị trí của việc viết chương trình trong quy trình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 19: Trong sơ đồ khối, hình chữ nhật thường biểu thị cho...

Bắt đầu hoặc kết thúc

Quyết định

Thực hiện một hành động

Nhập hoặc xuất dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ký hiệu trong sơ đồ khối.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 20: Trong sơ đồ khối, hình thoi thường biểu thị cho...

Bắt đầu hoặc kết thúc

Quyết định

Thực hiện một hành động

Nhập hoặc xuất dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ký hiệu trong sơ đồ khối.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 21: Việc chọn ngôn ngữ lập trình nào phụ thuộc vào yếu tố nào?

Màu sắc yêu thích của người lập trình

Kích thước màn hình máy tính

Thương hiệu máy tính

Loại bài toán và mục đích sử dụng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng đến việc chọn ngôn ngữ lập trình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 22: Để giải một bài toán phức tạp, bạn nên...

Chia nhỏ bài toán thành các bài toán nhỏ hơn

Cố gắng giải quyết tất cả mọi thứ cùng một lúc

Bỏ qua một số bước trong quy trình

Sử dụng một ngôn ngữ lập trình không quen thuộc

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống thực tế.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 23: Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn không kiểm thử chương trình?

Chương trình sẽ luôn hoạt động chính xác

Bạn có thể không phát hiện ra các lỗi trong chương trình

Chương trình sẽ chạy nhanh hơn

Giao diện người dùng sẽ đẹp hơn

Câu hỏi kiểm tra khả năng suy luận về hậu quả của việc không kiểm thử.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 24: Trong quá trình kiểm thử, bạn nên làm gì?

Chỉ chạy chương trình một lần

Không quan tâm đến kết quả

Sử dụng nhiều bộ dữ liệu đầu vào khác nhau để kiểm tra

Chỉ tập trung vào giao diện người dùng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hoạt động trong quá trình kiểm thử.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 25: Sau khi tìm thấy lỗi trong chương trình, bạn cần làm gì?

Bỏ qua lỗi

Chạy lại chương trình mà không sửa lỗi

Thay đổi giao diện người dùng

Hiệu chỉnh (sửa) chương trình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước sau khi phát hiện lỗi.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 26: Việc sử dụng sơ đồ khối giúp ích gì cho việc viết chương trình?

Giúp hình dung và hiểu rõ hơn về thuật toán

Làm cho chương trình chạy chậm hơn

Thay thế cho việc viết mã nguồn

Chỉ dùng để trang trí

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc sử dụng sơ đồ khối.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 27: Nếu bài toán yêu cầu nhập dữ liệu từ người dùng, bước nào trong quy trình là quan trọng nhất?

Viết chương trình

Xác định bài toán

Kiểm thử và hiệu chỉnh

Xây dựng thuật toán

Câu hỏi kiểm tra khả năng áp dụng kiến thức vào tình huống cụ thể.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 28: Trong quá trình giải toán, việc 'Xây dựng thuật toán' tương ứng với việc...

Viết mã nguồn

Xác định rõ ràng đầu vào, đầu ra và các yêu cầu của bài toán

Xác định các bước để giải quyết bài toán

Vẽ sơ đồ khối

Câu hỏi kiểm tra khả năng liên kết giữa các bước và ý nghĩa của chúng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 29: Tại sao việc kiểm thử chương trình lại quan trọng?

Để làm cho chương trình đẹp hơn

Để tăng tốc độ chạy của chương trình

Để làm cho chương trình dễ hiểu hơn

Để đảm bảo chương trình hoạt động đúng như mong đợi

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc kiểm thử.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 07

Câu 30: Việc sử dụng các công cụ gỡ lỗi (debugger) trong quá trình viết chương trình giúp gì?

Để thay đổi giao diện người dùng

Để tăng tốc độ chạy của chương trình

Để tìm và sửa lỗi trong chương trình

Để trang trí chương trình

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của các công cụ gỡ lỗi.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết - Đề 08

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 1: Quy trình giải bài toán trên máy tính gồm bao nhiêu bước chính?

2 bước

3 bước

4 bước

5 bước

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức cơ bản về quy trình giải bài toán trên máy tính.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 2: Bước nào sau đây **không** nằm trong quy trình giải bài toán trên máy tính?

Xác định bài toán

Thiết kế thuật toán

Viết chương trình

Thiết kế giao diện người dùng

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về các bước trong quy trình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 3: Xác định bài toán bao gồm việc gì?

Chỉ xác định đầu ra của bài toán

Xác định đầu vào, đầu ra và các ràng buộc của bài toán

Chỉ xác định thuật toán giải quyết bài toán

Chọn ngôn ngữ lập trình phù hợp

Câu hỏi này đánh giá khả năng hiểu biết chi tiết của học sinh về bước xác định bài toán.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 4: Tại sao việc thiết kế thuật toán là quan trọng trước khi viết chương trình?

Đảm bảo chương trình hoạt động hiệu quả và chính xác

Giúp tiết kiệm thời gian viết chương trình

Chỉ cần thiết khi bài toán phức tạp

Không ảnh hưởng đến hiệu quả của chương trình

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc thiết kế thuật toán.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 5: Sơ đồ khối là gì và dùng để làm gì trong quá trình giải bài toán trên máy tính?

Một loại ngôn ngữ lập trình

Một loại biểu đồ thể hiện dữ liệu

Một công cụ trực quan để mô tả thuật toán

Một phần của chương trình máy tính

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về sơ đồ khối và vai trò của nó.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 6: Trong quá trình viết chương trình, việc kiểm thử và hiệu chỉnh chương trình nhằm mục đích gì?

Phát hiện và sửa lỗi trong chương trình

Tăng tốc độ chạy của chương trình

Làm cho chương trình dễ hiểu hơn

Không cần thiết đối với các chương trình đơn giản

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về tầm quan trọng của việc kiểm thử và hiệu chỉnh.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 7: Thuật toán được biểu diễn bằng những cách nào?

Chỉ bằng ngôn ngữ lập trình

Chỉ bằng ngôn ngữ tự nhiên

Chỉ bằng sơ đồ khối

Bằng ngôn ngữ tự nhiên, sơ đồ khối hoặc cả hai

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các cách biểu diễn thuật toán.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 8: Chương trình máy tính là gì?

Một tập hợp các câu lệnh bằng tiếng Việt

Bản mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ máy tính có thể hiểu và thực hiện

Một tập hợp các hình ảnh minh họa

Một sơ đồ tư duy

Câu hỏi này kiểm tra định nghĩa của chương trình máy tính.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 9: Bạn cần làm gì để máy tính có thể thực hiện một thuật toán?

Chuyển đổi thuật toán thành chương trình máy tính

Chỉ cần viết thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên

Vẽ sơ đồ khối của thuật toán

Không cần làm gì cả, máy tính tự hiểu

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ giữa thuật toán và chương trình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 10: Khi nào cần kiểm thử và hiệu chỉnh chương trình?

Chỉ sau khi hoàn thành chương trình

Chỉ khi chương trình chạy sai

Không cần thiết

Sau khi viết xong từng phần hoặc toàn bộ chương trình

Câu hỏi này kiểm tra hiểu biết về thời điểm thực hiện kiểm thử và hiệu chỉnh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 11: Việc xác định bài toán có ý nghĩa gì trong việc giải quyết bài toán bằng máy tính?

Giúp chọn ngôn ngữ lập trình

Làm rõ đầu vào, đầu ra và các ràng buộc của bài toán

Giúp viết chương trình nhanh hơn

Không quan trọng lắm

Câu hỏi này đánh giá tầm quan trọng của việc xác định bài toán.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 12: Nếu bạn muốn tính tổng của 100 số nguyên đầu tiên, bước đầu tiên bạn cần làm gì?

Xác định bài toán (đầu vào, đầu ra)

Viết chương trình ngay

Chọn ngôn ngữ lập trình

Kiểm thử chương trình

Câu hỏi này kiểm tra khả năng áp dụng quy trình giải bài toán vào một ví dụ cụ thể.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 13: Thuật toán Euclid được sử dụng để giải quyết bài toán nào?

Tính tổng các số

Tìm số nguyên tố

Tìm ước chung lớn nhất của hai số

Sắp xếp dãy số

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về một thuật toán cụ thể.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 14: Sau khi viết chương trình, bạn phát hiện chương trình không chạy đúng. Bạn nên làm gì?

Kiểm thử và hiệu chỉnh chương trình

Viết lại chương trình từ đầu

Bỏ qua lỗi và tiếp tục

Khởi động lại máy tính

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xử lý lỗi trong quá trình lập trình.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 15: Tại sao cần phải mô tả thuật toán trước khi viết chương trình?

Để tiết kiệm thời gian viết code

Để có kế hoạch rõ ràng trước khi viết code và đảm bảo tính chính xác

Chỉ cần thiết với các bài toán phức tạp

Không cần thiết

Câu hỏi này kiểm tra tầm quan trọng của việc mô tả thuật toán.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 16: Bạn muốn lập trình một trò chơi đơn giản. Bước đầu tiên bạn nên làm gì?

Xác định rõ nội dung trò chơi (đầu vào, đầu ra, quy tắc)

Chọn ngôn ngữ lập trình

Bắt đầu viết code ngay

Thiết kế giao diện

Câu hỏi này kiểm tra khả năng áp dụng quy trình vào một bài toán thực tế.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 17: Mục đích của việc kiểm thử chương trình là gì?

Đảm bảo chương trình hoạt động đúng như mong muốn

Làm cho chương trình chạy nhanh hơn

Làm cho chương trình dễ hiểu hơn

Không cần thiết

Câu hỏi này tập trung vào mục đích của việc kiểm thử.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 18: Sự khác biệt chính giữa thuật toán và chương trình là gì?

Không có sự khác biệt

Thuật toán phức tạp hơn chương trình

Thuật toán là mô tả cách giải, chương trình là bản dịch thuật toán sang ngôn ngữ máy tính

Chương trình phức tạp hơn thuật toán

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về sự khác biệt giữa thuật toán và chương trình.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 19: Bạn cần tính trung bình cộng của 5 số. Bước thiết kế thuật toán sẽ bao gồm những gì?

Chỉ cần viết công thức tính trung bình cộng

Xác định đầu vào (5 số), quá trình tính tổng và chia cho 5, đầu ra (trung bình cộng)

Viết chương trình luôn

Không cần thiết kế thuật toán

Câu hỏi này kiểm tra khả năng thiết kế thuật toán cho một bài toán cụ thể.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 20: Trong quá trình giải bài toán bằng máy tính, bước nào quan trọng nhất?

Viết chương trình

Kiểm thử chương trình

Chọn ngôn ngữ lập trình

Tất cả các bước đều quan trọng, thiếu bước nào cũng ảnh hưởng đến kết quả

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết tổng quan về tầm quan trọng của các bước.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 21: Ngôn ngữ lập trình đóng vai trò gì trong quy trình giải bài toán trên máy tính?

Không quan trọng

Dùng để chuyển đổi thuật toán thành dạng máy tính có thể hiểu và thực hiện

Chỉ dùng cho các bài toán phức tạp

Chỉ dùng cho các bài toán đơn giản

Câu hỏi này tập trung vào vai trò của ngôn ngữ lập trình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 22: Bạn cần tìm số lớn nhất trong một dãy số. Bước xác định bài toán sẽ là gì?

Đầu vào: dãy số; Đầu ra: số lớn nhất trong dãy

Viết chương trình tìm số lớn nhất

Chỉ cần tìm số lớn nhất bằng tay

Không cần xác định bài toán

Câu hỏi này kiểm tra khả năng xác định bài toán cho một ví dụ cụ thể.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 23: Sau khi viết xong chương trình, bạn nên làm gì trước khi nộp bài?

Kiểm thử kỹ lưỡng chương trình với nhiều dữ liệu khác nhau

Nộp bài ngay

Chỉ kiểm thử với một vài dữ liệu

Không cần kiểm thử

Câu hỏi này kiểm tra quy trình làm việc của học sinh.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 24: Việc sử dụng sơ đồ khối giúp ích gì trong quá trình lập trình?

Làm cho chương trình chạy nhanh hơn

Làm cho chương trình ngắn gọn hơn

Trực quan hóa thuật toán, giúp dễ hiểu và dễ phát hiện lỗi

Không giúp ích gì

Câu hỏi này tập trung vào lợi ích của việc sử dụng sơ đồ khối.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 25: Một thuật toán tốt cần có những đặc điểm gì?

Phải rất ngắn gọn

Hiệu quả, chính xác, rõ ràng

Phải dùng ngôn ngữ lập trình

Không cần đặc điểm gì cả

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đặc điểm của một thuật toán tốt.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 26: Trong quá trình giải bài toán trên máy tính, khâu nào giúp đảm bảo tính chính xác của kết quả?

Chỉ khâu viết chương trình

Chỉ khâu thiết kế thuật toán

Chỉ khâu xác định bài toán

Tất cả các khâu đều quan trọng

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về khâu đảm bảo tính chính xác.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 27: Lập trình là gì?

Chỉ là việc viết code

Quá trình viết chương trình để máy tính thực hiện một nhiệm vụ cụ thể

Chỉ dùng cho các game

Chỉ dùng cho các ứng dụng phức tạp

Câu hỏi này kiểm tra định nghĩa của lập trình.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 28: Tại sao cần có bước kiểm thử trong quá trình lập trình?

Để phát hiện và sửa lỗi trong chương trình

Để làm cho chương trình chạy nhanh hơn

Để làm cho chương trình ngắn gọn hơn

Không cần thiết

Câu hỏi này kiểm tra tầm quan trọng của bước kiểm thử.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 29: Bạn muốn viết chương trình tính diện tích hình tròn. Bước nào sau đây là bước đầu tiên?

Xác định bài toán: đầu vào (bán kính), đầu ra (diện tích)

Viết công thức tính diện tích

Chọn ngôn ngữ lập trình

Viết chương trình luôn

Câu hỏi này kiểm tra khả năng áp dụng quy trình vào một bài toán cụ thể.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 08

Câu 30: Thuật toán là gì?

Một loại ngôn ngữ lập trình

Một phần của chương trình

Một dãy các bước hướng dẫn để giải quyết một bài toán

Một sơ đồ khối

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi này kiểm tra định nghĩa của thuật toán.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết - Đề 09

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 1: Quy trình giải một bài toán trên máy tính bao gồm bao nhiêu bước chính?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước cơ bản trong quy trình giải toán trên máy tính.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 2: Bước nào sau đây KHÔNG thuộc quy trình giải một bài toán trên máy tính?

Xác định bài toán

Xây dựng thuật toán

Viết chương trình

Phân tích dữ liệu

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận biết các bước không thuộc quy trình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 3: Mục đích chính của việc xác định bài toán là gì?

Để chọn ngôn ngữ lập trình phù hợp.

Để xác định rõ ràng đầu vào, đầu ra và yêu cầu của bài toán.

Để viết chương trình nhanh hơn.

Để kiểm tra kết quả.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc xác định bài toán.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 4: Thuật toán là gì?

Một dãy các bước được sắp xếp theo trình tự để giải quyết một bài toán.

Một ngôn ngữ lập trình.

Một chương trình máy tính.

Một sơ đồ khối.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về thuật toán.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 5: Cách biểu diễn thuật toán nào sau đây là phổ biến nhất?

Bằng văn bản tự do.

Bằng biểu đồ.

Bằng sơ đồ khối.

Bằng hình ảnh.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về cách biểu diễn thuật toán.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 6: Đâu là ưu điểm của việc sử dụng sơ đồ khối để biểu diễn thuật toán?

Dễ dàng viết chương trình.

Tiết kiệm thời gian.

Phù hợp với mọi loại bài toán.

Trực quan, dễ hiểu và dễ theo dõi các bước thực hiện.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về ưu điểm của sơ đồ khối.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 7: Để máy tính có thể thực hiện được thuật toán, ta cần làm gì?

Vẽ sơ đồ khối.

Viết chương trình bằng một ngôn ngữ lập trình.

Sử dụng ngôn ngữ tự nhiên.

Kiểm tra thuật toán.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về việc chuyển đổi thuật toán thành chương trình.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 8: Chương trình máy tính là gì?

Một sơ đồ khối.

Một tập hợp các dữ liệu.

Bản mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ mà máy tính có thể hiểu và thực hiện.

Một bài toán.

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về chương trình máy tính.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 9: Ngôn ngữ lập trình là gì?

Ngôn ngữ dùng để viết chương trình.

Ngôn ngữ con người sử dụng để giao tiếp.

Ngôn ngữ máy tính.

Ngôn ngữ dùng để vẽ sơ đồ khối.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về ngôn ngữ lập trình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 10: Mục đích của việc kiểm thử chương trình là gì?

Để làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Để thay đổi giao diện chương trình.

Để thêm các tính năng mới.

Để phát hiện và sửa lỗi trong chương trình.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về mục đích của việc kiểm thử.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 11: Trong quá trình giải bài toán trên máy tính, bước nào sau đây thường được thực hiện sau khi viết chương trình?

Xác định bài toán.

Kiểm thử và hiệu chỉnh chương trình.

Xây dựng thuật toán.

Phân tích kết quả.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thứ tự các bước trong quy trình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 12: Giả sử bạn muốn viết chương trình tính tổng hai số. Đầu vào của bài toán là gì?

Tổng của hai số.

Hiệu của hai số.

Hai số cần tính tổng.

Tích của hai số.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định đầu vào của bài toán.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 13: Giả sử bạn muốn viết chương trình tính tổng hai số. Đầu ra của bài toán là gì?

Tổng của hai số.

Hai số cần tính tổng.

Hiệu của hai số.

Tích của hai số.

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định đầu ra của bài toán.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 14: Tại sao cần phải xây dựng thuật toán trước khi viết chương trình?

Để chọn ngôn ngữ lập trình phù hợp.

Để làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Để kiểm tra kết quả.

Để có một kế hoạch rõ ràng và chi tiết trước khi bắt đầu viết mã.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc xây dựng thuật toán.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 15: Trong sơ đồ khối, hình chữ nhật thường được dùng để biểu diễn điều gì?

Quyết định.

Thực hiện các phép tính hoặc các thao tác xử lý.

Bắt đầu hoặc kết thúc.

Nhập hoặc xuất dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình khối trong sơ đồ khối.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 16: Trong sơ đồ khối, hình thoi thường được dùng để biểu diễn điều gì?

Quyết định.

Thực hiện các phép tính hoặc các thao tác xử lý.

Bắt đầu hoặc kết thúc.

Nhập hoặc xuất dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình khối trong sơ đồ khối.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 17: Trong sơ đồ khối, hình bình hành thường được dùng để biểu diễn điều gì?

Quyết định.

Thực hiện các phép tính hoặc các thao tác xử lý.

Bắt đầu hoặc kết thúc.

Nhập hoặc xuất dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình khối trong sơ đồ khối.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 18: Trong sơ đồ khối, hình elip (hình bầu dục) thường được dùng để biểu diễn điều gì?

Quyết định.

Thực hiện các phép tính hoặc các thao tác xử lý.

Bắt đầu hoặc kết thúc.

Nhập hoặc xuất dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình khối trong sơ đồ khối.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 19: Để giải một bài toán bằng máy tính, bước nào sau đây thường được thực hiện cuối cùng?

Xác định bài toán.

Xây dựng thuật toán.

Viết chương trình.

Kiểm thử và hiệu chỉnh chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thứ tự các bước trong quy trình.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 20: Khi viết chương trình, việc sử dụng các chú thích (comments) có tác dụng gì?

Giải thích ý nghĩa của các đoạn mã, giúp người đọc dễ hiểu hơn.

Để máy tính bỏ qua các đoạn mã đó.

Để tăng tốc độ thực thi của chương trình.

Để thay đổi màu sắc của mã nguồn.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về vai trò của chú thích trong lập trình.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 21: Trong ngôn ngữ lập trình, câu lệnh nào sau đây thường dùng để hiển thị kết quả ra màn hình?

if...else

for

input

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các câu lệnh cơ bản trong lập trình.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 22: Trong ngôn ngữ lập trình, câu lệnh nào sau đây thường dùng để nhập dữ liệu từ bàn phím?

if...else

for

input

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các câu lệnh cơ bản trong lập trình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 23: Để tìm ra lỗi trong chương trình, bạn cần phải làm gì?

Thay đổi ngôn ngữ lập trình.

Kiểm tra và sửa lỗi trong chương trình.

Xóa bỏ tất cả các dòng lệnh.

Chạy lại chương trình nhiều lần.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về quá trình gỡ lỗi.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 24: Việc kiểm thử chương trình bao gồm những công việc nào?

Chỉ chạy chương trình.

Chỉ xem xét mã nguồn.

Chạy chương trình với các bộ dữ liệu khác nhau và so sánh kết quả.

Chỉ sửa lỗi.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về các bước trong quá trình kiểm thử.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 25: Nếu chương trình của bạn không chạy đúng, bạn nên làm gì?

Bỏ qua và viết một chương trình mới.

Chạy chương trình nhiều lần mà không thay đổi gì.

Chỉ sửa một lỗi duy nhất.

Kiểm tra lại mã nguồn, tìm và sửa lỗi.

Câu hỏi kiểm tra khả năng giải quyết vấn đề.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 26: Khi nào thì bạn cần phải xây dựng lại thuật toán?

Khi thuật toán hiện tại không giải quyết được bài toán hoặc giải quyết không hiệu quả.

Khi bạn đã viết xong chương trình.

Khi bạn muốn thay đổi ngôn ngữ lập trình.

Khi bạn muốn thêm chú thích vào chương trình.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về khi nào cần thay đổi thuật toán.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 27: Ưu điểm của việc sử dụng các hàm (functions) trong lập trình là gì?

Làm cho chương trình chạy chậm hơn.

Giúp tái sử dụng mã, làm cho chương trình dễ đọc và dễ bảo trì.

Chỉ dùng cho các bài toán đơn giản.

Làm cho chương trình khó hiểu hơn.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về lợi ích của việc sử dụng hàm.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 28: Trong quá trình giải quyết bài toán bằng máy tính, bước nào liên quan đến việc chuyển đổi thuật toán thành ngôn ngữ mà máy tính có thể hiểu?

Xác định bài toán.

Xây dựng thuật toán.

Viết chương trình.

Kiểm thử và hiệu chỉnh chương trình.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của việc viết chương trình.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 29: Việc sử dụng các biến trong chương trình có tác dụng gì?

Để thay đổi giao diện chương trình.

Để làm cho chương trình chạy nhanh hơn.

Để in ra kết quả.

Để lưu trữ và thao tác với dữ liệu.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về vai trò của biến trong lập trình.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 09

Câu 30: Tại sao việc chọn ngôn ngữ lập trình phù hợp lại quan trọng?

Vì nó ảnh hưởng đến khả năng giải quyết bài toán, hiệu quả và thời gian phát triển.

Vì nó chỉ ảnh hưởng đến giao diện của chương trình.

Vì nó không quan trọng.

Vì nó chỉ ảnh hưởng đến tốc độ chạy của chương trình.

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết về tầm quan trọng của việc chọn ngôn ngữ lập trình.

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết - Đề 10

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Quy trình giải bài toán trên máy tính bao gồm mấy giai đoạn chính?

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về số lượng giai đoạn trong quy trình giải toán trên máy tính.

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Giai đoạn nào sau đây KHÔNG thuộc quy trình giải bài toán trên máy tính?

Xác định bài toán

Xây dựng thuật toán

Viết chương trình và hiệu chỉnh

Thu thập dữ liệu đầu vào

Câu hỏi kiểm tra khả năng nhận diện các giai đoạn trong quy trình.

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Mục đích chính của việc xác định bài toán là gì?

Xác định rõ ràng yêu cầu, dữ liệu vào và kết quả cần đạt được

Chọn ngôn ngữ lập trình phù hợp

Tăng tốc độ viết chương trình

Kiểm tra tính đúng đắn của thuật toán

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò của việc xác định bài toán.

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Thuật toán là gì trong ngữ cảnh giải toán trên máy tính?

Một chương trình máy tính hoàn chỉnh

Một dãy các bước được sắp xếp theo trình tự để giải quyết bài toán

Ngôn ngữ lập trình dùng để viết chương trình

Kết quả cuối cùng của bài toán

Câu hỏi kiểm tra định nghĩa về thuật toán.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Đâu là cách biểu diễn thuật toán?

Bản vẽ kỹ thuật

Biểu đồ phân tích dữ liệu

Sơ đồ khối hoặc liệt kê các bước

Báo cáo thống kê

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các phương pháp biểu diễn thuật toán.

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Sơ đồ khối thường dùng hình gì để biểu diễn 'bắt đầu' và 'kết thúc' của thuật toán?

Hình chữ nhật

Hình elip

Hình thoi

Hình bình hành

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình khối trong sơ đồ khối.

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Hình nào trong sơ đồ khối dùng để biểu diễn phép gán giá trị?

Hình chữ nhật

Hình elip

Hình thoi

Hình bình hành

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình khối trong sơ đồ khối.

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Mục đích của việc viết chương trình là gì?

Để tạo ra giao diện người dùng đẹp mắt

Để lưu trữ dữ liệu

Để tăng tốc độ tính toán

Để máy tính có thể thực hiện được thuật toán

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò của việc viết chương trình.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Khi viết chương trình, chúng ta cần sử dụng gì?

Hình ảnh và âm thanh

Ngôn ngữ lập trình

Bàn phím và chuột

Máy in

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các thành phần trong chương trình.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Quá trình 'hiệu chỉnh' chương trình bao gồm những công việc nào?

Thiết kế giao diện

Viết tài liệu hướng dẫn

Tìm và sửa lỗi trong chương trình

Dịch chương trình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các công việc trong quá trình hiệu chỉnh.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong quá trình giải bài toán, bước nào thường được thực hiện sau khi viết chương trình?

Xác định bài toán

Xây dựng thuật toán

Phân tích dữ liệu

Kiểm tra và hiệu chỉnh chương trình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thứ tự các bước trong quy trình.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Tại sao cần kiểm tra kết quả của chương trình?

Để đảm bảo chương trình hoạt động đúng và cho kết quả chính xác

Để tăng tốc độ chạy chương trình

Để làm đẹp giao diện

Để giảm dung lượng của chương trình

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tầm quan trọng của việc kiểm tra kết quả.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Khi kiểm tra kết quả, nếu phát hiện lỗi, chúng ta cần làm gì?

Bỏ qua lỗi và tiếp tục sử dụng chương trình

Tìm và sửa lỗi trong chương trình

Xóa bỏ chương trình

Chuyển sang ngôn ngữ lập trình khác

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước khi phát hiện lỗi.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong các ngôn ngữ lập trình, câu lệnh nào thường dùng để hiển thị kết quả ra màn hình?

FOR

INPUT

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về câu lệnh hiển thị kết quả.

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Việc sử dụng sơ đồ khối giúp ích gì trong quá trình giải toán?

Tăng tốc độ viết chương trình

Giảm dung lượng chương trình

Tạo ra giao diện đẹp mắt

Trực quan hóa thuật toán và dễ hiểu hơn

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò của sơ đồ khối.

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Giả sử bạn muốn tính tổng của hai số. Đầu vào của bài toán là gì?

Hai số cần tính tổng

Tổng của hai số

Các phép tính cộng

Máy tính

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định đầu vào của bài toán.

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Giả sử bạn muốn tính tổng của hai số. Đầu ra của bài toán là gì?

Hai số cần tính tổng

Tổng của hai số

Các phép tính cộng

Máy tính

Câu hỏi kiểm tra khả năng xác định đầu ra của bài toán.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trong sơ đồ khối, hình bình hành thường được dùng để biểu diễn hành động gì?

Bắt đầu và kết thúc

Tính toán

Nhập và xuất dữ liệu

Quyết định

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình khối trong sơ đồ khối.

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Để giải một bài toán trên máy tính, việc chọn ngôn ngữ lập trình có quan trọng không?

Không quan trọng

Chỉ quan trọng nếu bài toán phức tạp

Chỉ quan trọng nếu muốn chương trình chạy nhanh

Có, vì mỗi ngôn ngữ có ưu điểm riêng và phù hợp với từng loại bài toán

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tầm quan trọng của việc chọn ngôn ngữ lập trình.

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Khi nào thì nên sử dụng sơ đồ khối để biểu diễn thuật toán?

Luôn luôn

Khi thuật toán phức tạp và cần trực quan hóa

Khi thời gian viết chương trình gấp rút

Khi không có đủ kiến thức về ngôn ngữ lập trình

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về thời điểm sử dụng sơ đồ khối.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Trong sơ đồ khối, hình thoi được dùng để biểu diễn hành động gì?

Bắt đầu và kết thúc

Tính toán

Nhập và xuất dữ liệu

Quyết định

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình khối trong sơ đồ khối.

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Việc 'chạy thử' chương trình có ý nghĩa gì?

Để làm đẹp giao diện

Để giảm dung lượng chương trình

Để kiểm tra xem chương trình có hoạt động đúng như mong muốn không

Để dịch chương trình

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò của việc chạy thử chương trình.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Nếu chương trình chạy sai, bước tiếp theo là gì?

Tìm và sửa lỗi

Bỏ qua và tiếp tục

Chạy lại nhiều lần

Xóa chương trình

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các bước khi phát hiện lỗi.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Khi viết chương trình, việc đặt tên biến có quan trọng không?

Không quan trọng

Có, vì giúp dễ hiểu và bảo trì chương trình

Chỉ quan trọng với các chương trình lớn

Chỉ quan trọng khi sử dụng nhiều biến

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tầm quan trọng của việc đặt tên biến.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Đâu là một ví dụ về ngôn ngữ lập trình?

Tiếng Việt

Tiếng Anh

Sơ đồ khối

Python

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các ngôn ngữ lập trình.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Điều gì xảy ra nếu không có bước 'kiểm tra và hiệu chỉnh chương trình'?

Chương trình sẽ chạy nhanh hơn

Chương trình sẽ có giao diện đẹp hơn

Chương trình có thể cho kết quả sai

Chương trình sẽ chiếm ít bộ nhớ hơn

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về tầm quan trọng của việc kiểm tra và hiệu chỉnh.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Trong quá trình giải toán, việc 'xác định bài toán' nên được thực hiện ở giai đoạn nào?

Đầu tiên

Sau khi viết chương trình

Trong khi viết chương trình

Cuối cùng

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về thứ tự các bước trong quy trình.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Để giải một bài toán bằng máy tính, việc 'xây dựng thuật toán' có vai trò gì?

Để làm cho chương trình chạy nhanh hơn

Để có một kế hoạch giải quyết bài toán

Để tạo ra giao diện đẹp

Để chọn ngôn ngữ lập trình

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò của việc xây dựng thuật toán.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Khi viết chương trình, việc sử dụng 'chú thích' có tác dụng gì?

Để tăng tốc độ chạy chương trình

Để giảm dung lượng chương trình

Để làm cho chương trình đẹp hơn

Để giải thích ý nghĩa của các đoạn mã, giúp dễ hiểu và bảo trì

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về vai trò của việc sử dụng chú thích.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Trong quy trình giải toán, bước nào là quan trọng nhất?

Viết chương trình

Tất cả các bước đều quan trọng như nhau

Kiểm tra và hiệu chỉnh

Xây dựng thuật toán

Xem kết quả

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Nhận kết quả

Xảy ra lỗi

Bước 1: Vào google.com rồi gõ từ khóa:
Copy nhanh thanh-tim-kiem

Bước 2: Trong kết quả tìm kiếm Google, hãy tìm website giống hình bên dưới

Nếu trang 1 không có hãy tìm ở trang 2, 3, 4... nhé trang-google

Bước 3:

Cuộn xuống cuối bài viết rồi bấm vào nút GIỐNG HÌNH DƯỚI và chờ 1 lát để lấy mã:

luot-xem

Nếu tìm không thấy mã bạn có thể Đổi nhiệm vụ để lấy mã khác.

Câu hỏi kiểm tra khả năng đánh giá tầm quan trọng của các bước.

Đề trắc nghiệm liên quan:

Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 7B: Hiệu ứng chuyển cảnh
Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 14: Một số nhóm nghề trong lĩnh vực tin học
Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 6B: Phần mềm làm video
Trắc nghiệm Tin học 9 chân trời Ôn tập chủ đề 1: Máy tính và cộng đồng
Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 6A: Tổ chức dữ liệu cho dự án quản lí tài chính gia đình

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quảbạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Đề trắc nghiệm liên quan:

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha

Bạn ơi!!! Để xem được kết quả
bạn vui lòng làm nhiệm vụ nhỏ xíu này nha